<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2811835</hangar_id>
 <dok_id>H002Ub408</dok_id>
 <rm>2012/13</rm>
 <beteckning>Ub408</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2012/13:Ub408 av Roza Güclü Hedin m.fl. (S)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>S3075</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>408</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2012-10-03 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2012-12-21 13:26:41</systemdatum>
 <publicerad>2012-12-21 13:26:41</publicerad>
 <titel>Forskning, forskarutbildning och ett utbildningsvetenskapligt vetenskapsområde</titel>
 <subtitel>av Roza Güclü Hedin m.fl. (S)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{3FA3AECF-EBAF-4CFB-B683-7F9233F03FB6}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/H002Ub408/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/H002Ub408</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H002Ub408</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2012/13:Ub408&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Roza Güclü Hedin m.fl. (S)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Forskning, forskarutbildning och ett utbildningsvetenskapligt vetenskapsområde&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;S3075&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Forskning, forskarutbildning och ett utbildningsvetenskapligt vetenskapsomr&amp;aring;de" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="mn0417aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 120821:1120 v6.03" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: St&amp;ouml;rre EAN, fria namnval (prtimotion etc), a4-funktionen, nya v-loggan, gr&amp;ouml;nmarkering, basdialogen mm --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Fri, 21 Dec 2012 13:20:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201213_Ub_408.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att arbeta f&amp;ouml;r forskning och forskarutbildning.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att se &amp;ouml;ver m&amp;ouml;jligheten att inr&amp;auml;tta ett utbildningsvetenskapligt vetenskapsomr&amp;aring;de.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Skolan och l&amp;auml;rarutbildningen &amp;auml;r st&amp;auml;ndigt under diskussion och ofta utifr&amp;aring;n ideologiska utg&amp;aring;ngspunkter men mer s&amp;auml;llan utifr&amp;aring;n forskning om inl&amp;auml;rning och skola. Tyv&amp;auml;rr saknas det i dag en tydlig struktur i det akademiska systemet i Sverige f&amp;ouml;r skola och l&amp;auml;rarutbildning vad g&amp;auml;ller forskning och forskarutbildning. D&amp;auml;rmed saknas ocks&amp;aring; en tydlig bas f&amp;ouml;r kunskapsf&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning till skola och l&amp;auml;rarutbildning. I Sverige har utbildningsreformerna f&amp;ouml;r l&amp;auml;rarutbildning med j&amp;auml;mna mellanrum avl&amp;ouml;st varandra sedan den inf&amp;ouml;rdes i det svenska h&amp;ouml;gskolesystemet 1977/78. Liksom kejsaren i HC Andersens saga har dock den utlovade nya utstyrseln aldrig motsvarat behoven vad g&amp;auml;ller forskningsanknytning. L&amp;auml;rarutbildning st&amp;aring;r naken i j&amp;auml;mf&amp;ouml;relse med andra stora utbildningar i den svenska h&amp;ouml;gskolan n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller forskning och forskarutbildning. All utbildning inom h&amp;ouml;gskolan ska vila p&amp;aring; vetenskaplig grund men inte f&amp;ouml;rr&amp;auml;n 2001 tillf&amp;ouml;rdes s&amp;auml;rskilda medel f&amp;ouml;r forskning och forskningsanknytning av skola och l&amp;auml;rarutbildning i samband med att en ny l&amp;auml;rarutbildning inf&amp;ouml;rdes efter f&amp;ouml;rslag fr&amp;aring;n d&amp;aring;varande L&amp;auml;rarutbildningskommitt&amp;eacute;n (LUK). LUK:s ordf&amp;ouml;rande var riksdagsledamoten Jan Bj&amp;ouml;rkman. LUK:s f&amp;ouml;rslag handlade om forskningens och forskarutbildningens inriktning, organisation och finansiering men &amp;auml;ven om relationen till grundutbildning och yrkesverksamhet. Forskning och forskarutbildning med anknytning till l&amp;auml;rarutbildning och pedagogisk verksamhet var enligt LUK:s mening en central del av vad man ben&amp;auml;mnde det utbildningsvetenskapliga omr&amp;aring;det. F&amp;ouml;r att riktat kunna styra &amp;ouml;ver medel till forskning och forskarutbildning f&amp;ouml;reslog LUK att ett nytt utbildningsvetenskapligt vetenskapsomr&amp;aring;de skulle inr&amp;auml;ttas. Regering och riksdag tillstyrkte inte detta f&amp;ouml;rslag utan lyfte ist&amp;auml;llet fram uttrycket ”forskning inom omr&amp;aring;det l&amp;auml;rarutbildning och pedagogisk verksamhet”. Medlen som d&amp;aring; tillf&amp;ouml;rdes har f&amp;ouml;rdelats av Vetenskapsr&amp;aring;det och enbart marginellt &amp;ouml;kats sedan dess. Problemet &amp;auml;r att den st&amp;ouml;rsta utbildningen inom h&amp;ouml;gskolor och universitet, l&amp;auml;rarutbildningen, saknar ett eget vetenskapsomr&amp;aring;de och d&amp;auml;rmed saknas m&amp;ouml;jligheten att med akademisk frihet utveckla och forma forskning till st&amp;ouml;d f&amp;ouml;r skola och l&amp;auml;rarutbildning. Ute i skolorna &amp;auml;r l&amp;auml;rare med skolrelevant forskarutbildning ocks&amp;aring; en bristvara. Om man j&amp;auml;mf&amp;ouml;r med medicin d&amp;auml;r viktig klinisk forskning genomf&amp;ouml;rs ute p&amp;aring; sjukhusen har skolv&amp;auml;rlden mycket att l&amp;auml;ra. Eftersom det inte finns n&amp;aring;got s&amp;auml;rskilt vetenskapsomr&amp;aring;de f&amp;ouml;r l&amp;auml;rarutbildning och skola &amp;auml;r det sv&amp;aring;rt f&amp;ouml;r akademin att bygga upp en organisation med kunskapsf&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning f&amp;ouml;r sina utbildningar och f&amp;ouml;r skolans utveckling. L&amp;auml;rarutbildningen &amp;auml;r som en g&amp;ouml;kunge i det akademiska boet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det stora problemet med l&amp;auml;rarutbildningen &amp;auml;r allts&amp;aring; att den aldrig f&amp;aring;tt ett eget akademiskt rum. Den har behandlats styvmoderligt fr&amp;aring;n ber&amp;ouml;rda fakulteter vid universiteten, och de pedagogiska institutionerna har i stort sett ignorerat behoven av kunskapsutveckling inom l&amp;auml;rarutbildningen. Vill vi l&amp;aring;ngsiktigt garantera och &amp;ouml;ka kompetensen hos l&amp;auml;rare och skolor beh&amp;ouml;ver det satsas p&amp;aring; forskning och forskarutbildning och m&amp;ouml;jligheten att inr&amp;auml;tta ett utbildningsvetenskapligt vetenskapsomr&amp;aring;de utredas.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 3 oktober 2012&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Roza G&amp;uuml;cl&amp;uuml; Hedin (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Carin Runeson (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Kurt Kvarnstr&amp;ouml;m (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Peter Hultqvist (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att arbeta för forskning och forskarutbildning.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2012/13:UbU3</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att se över möjligheten att inrätta ett utbildningsvetenskapligt vetenskapsområde.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2012/13:UbU8</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2012-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2012-10-08 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0194498232620</intressent_id>
<namn>Roza Güclü Hedin</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0502174718806</intressent_id>
<namn>Carin Runeson</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0262124593702</intressent_id>
<namn>Kurt Kvarnström</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0937688366013</intressent_id>
<namn>Peter Hultqvist</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id>H002Ub408</dok_id>
<systemdatum>2014-09-16 05:39:03</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>H002Ub408</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 13:38:14</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id>H002Ub408</dok_id>
<systemdatum>2014-09-16 05:39:03</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>H002Ub408</dok_id>
<subtitel>av Roza Güclü Hedin m.fl. (S)</subtitel>
<filnamn>MOT_201213_Ub_408.doc</filnamn>
<filstorlek>59904</filstorlek>
<filtyp>doc</filtyp>
<titel>Forskning, forskarutbildning och ett utbildningsvetenskapligt vetenskapsområde</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/60F8802D-729F-46A6-8B28-D59CA3849C73</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>H002Ub408</dok_id>
<subtitel>av Roza Güclü Hedin m.fl. (S)</subtitel>
<filnamn>mot_201213_ub_408.pdf</filnamn>
<filstorlek>167170</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201213_ub_408</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/51B1651B-DF9C-4870-90A1-99243C7184BE</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>