<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2813206</hangar_id>
 <dok_id>H002Ub273</dok_id>
 <rm>2012/13</rm>
 <beteckning>Ub273</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2012/13:Ub273 av Andreas Carlson (KD)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>KD720</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>273</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2012-10-03 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2012-11-22 15:41:27</systemdatum>
 <publicerad>2012-10-03 16:18:47</publicerad>
 <titel>Privatekonomi och entreprenörskap i skolan</titel>
 <subtitel>av Andreas Carlson (KD)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{334EC4B5-DFE1-4797-8575-86644D0252D8}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/H002Ub273/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/H002Ub273</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H002Ub273</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2012/13:Ub273&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Andreas Carlson (KD)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Privatekonomi och entreprenörskap i skolan&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;KD720&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Privatekonomi och entrepren&amp;ouml;rskap i skolan" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Julia Forssmed" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 120821:1120 v6.03" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: St&amp;ouml;rre EAN, fria namnval (prtimotion etc), a4-funktionen, nya v-loggan, gr&amp;ouml;nmarkering, basdialogen mm --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Thu, 22 Nov 2012 15:30:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201213_Ub_273.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att fr&amp;auml;mja entrepren&amp;ouml;rskap och att privatekonomi ska ing&amp;aring; som kursmoment i grund- och gymnasieskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;M&amp;aring;nga m&amp;auml;nniskor l&amp;aring;nar pengar till konsumtion, b&amp;aring;de till stora och sm&amp;aring; ink&amp;ouml;p. S&amp;aring; kallade sms-l&amp;aring;n d&amp;auml;r man genom n&amp;aring;gra enkla tryck p&amp;aring; mobiltelefonen kan l&amp;aring;na mindre belopp men till h&amp;ouml;ga r&amp;auml;ntor har lockat m&amp;aring;nga, inte minst yngre personer.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Av Kronofogdemyndighetens betalningsf&amp;ouml;rel&amp;auml;gganden st&amp;aring;r unga f&amp;ouml;r en h&amp;ouml;g andel. Genom &amp;ouml;kade kunskaper minskar risken f&amp;ouml;r att hamna i skuldf&amp;auml;llor p&amp;aring; grund av sms-l&amp;aring;n. Unders&amp;ouml;kningar har dock visat att det l&amp;aring;ngt ifr&amp;aring;n alltid &amp;auml;r okunskap som leder till sms-l&amp;aring;n. Personer som lever med begr&amp;auml;nsade ekonomiska marginaler ser ibland sms-l&amp;aring;nen som en utv&amp;auml;g ur en pressad situation, &amp;auml;ven om de inser att den kortsiktiga l&amp;ouml;sningen &amp;auml;r mycket d&amp;aring;lig p&amp;aring; l&amp;aring;ng sikt. Det &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r viktigt att vi redan i skolan ger alla elever grundl&amp;auml;ggande kunskaper om sparande och entrepren&amp;ouml;rskap.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kristdemokraterna har i regeringen medverkat till tydligare skrivningar om privatekonomi i grundskolans nya kursplaner, men vi menar ocks&amp;aring; att privatekonomi b&amp;ouml;r ing&amp;aring; som en sj&amp;auml;lvklar del av undervisningen i gymnasieskolan. &amp;Ouml;versiktlig nationalekonomi ing&amp;aring;r som en del av samh&amp;auml;llskunskapens undervisning p&amp;aring; gymnasieniv&amp;aring; men privatekonomi finns inte f&amp;ouml;r andra program &amp;auml;n de med ekonomisk inriktning p&amp;aring; gymnasiet. De &amp;ouml;kade krav p&amp;aring; kunskaper om privatekonomi, ekonomiska verktyg och grundl&amp;auml;ggande medborgarjuridik med exempelvis konsumentr&amp;auml;tt har inte tillgodosetts inom ramen f&amp;ouml;r vare sig grundskolans eller gymnasieskolans kursplaner. Det riskerar att ge d&amp;aring;liga f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r personer att klara sin privatekonomi.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att privatekonomi ska ing&amp;aring; som kursmoment i grundskolan och inom samh&amp;auml;llskunskapen p&amp;aring; samtliga gymnasieprogram. Oavsett p&amp;aring; vilket s&amp;auml;tt undervisningen arrangeras ska den f&amp;ouml;rmedla kunskaper om den finansiella sektorns betydelse och hur det praktiskt fungerar att exempelvis spara, l&amp;aring;na, f&amp;ouml;rs&amp;auml;kra och investera.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r ocks&amp;aring; av mycket stor betydelse att forts&amp;auml;tta utveckla undervisning i entrepren&amp;ouml;rskap och i det arbetet st&amp;auml;rka kontakterna mellan skolan och n&amp;auml;ringslivet. Entrepren&amp;ouml;rskap &amp;auml;r ett &amp;ouml;vergripande tema som betonas i l&amp;auml;roplaner, examensm&amp;aring;l och i &amp;auml;mnes- och kursplaner f&amp;ouml;r grundskolan, gymnasieskolan och vuxenutbildningen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kristdemokraterna &amp;auml;r positiva till att organisationen Ung F&amp;ouml;retagsamhets verksamhet st&amp;ouml;ttas med 5 miljoner kronor extra i budgeten f&amp;ouml;r &amp;aring;ren 2013?2015, ut&amp;ouml;ver de 7 miljoner kronor som redan g&amp;aring;r till organisationen &amp;aring;rligen, f&amp;ouml;r att m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;ra en riksomfattande insats som ska genomf&amp;ouml;ras i samarbete med organisationen Drivhuset.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;D&amp;auml;rut&amp;ouml;ver har Skolverket i uppdrag att stimulera arbetet med entrepren&amp;ouml;r-skap i skolan. Det kan till exempel handla om att fr&amp;auml;mja skolors samarbete med arbetslivet, erbjuda kompetensutveckling och underl&amp;auml;tta erfarenhetsutbyte.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett n&amp;auml;rmare samarbete mellan skola och n&amp;auml;ringsliv och b&amp;auml;ttre kunskaper f&amp;ouml;r eleverna i privatekonomi och entrepren&amp;ouml;rskap, &amp;auml;r viktigt f&amp;ouml;r att b&amp;auml;ttre f&amp;ouml;rbereda ungdomar f&amp;ouml;r arbetslivet.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 3 oktober 2012&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Andreas Carlson (KD)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att främja entreprenörskap och att privatekonomi ska ingå som kursmoment i grund- och gymnasieskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2012/13:UbU7</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2012-10-03 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2012-10-04 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0542160909628</intressent_id>
<namn>Andreas Carlson</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 18:42:14</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>H002Ub273</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 13:38:02</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 18:42:14</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>H002Ub273</dok_id>
<subtitel>av Andreas Carlson (KD)</subtitel>
<filnamn>MOT_201213_Ub_273.doc</filnamn>
<filstorlek>57344</filstorlek>
<filtyp>doc</filtyp>
<titel>Privatekonomi och entreprenörskap i skolan</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/3C2C541D-B06F-4C52-A156-27F220ECFC4B</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>H002Ub273</dok_id>
<subtitel>av Andreas Carlson (KD)</subtitel>
<filnamn>mot_201213_ub_273.pdf</filnamn>
<filstorlek>128440</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201213_ub_273</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/AE69985C-6317-4446-8CB8-B07C745A85D2</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>