<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2812935</hangar_id>
 <dok_id>H002Kr253</dok_id>
 <rm>2012/13</rm>
 <beteckning>Kr253</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2012/13:Kr253 av Thomas Strand och Lena Hallengren (S)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>S3110</tempbeteckning>
 <organ>KrU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>253</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2012-10-01 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2012-12-11 09:25:22</systemdatum>
 <publicerad>2012-12-11 09:25:22</publicerad>
 <titel>Ett handslag för folkbildningen</titel>
 <subtitel>av Thomas Strand och Lena Hallengren (S)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{47CC27BD-B8E2-49E2-B29C-BAA0211A1E1F}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/H002Kr253/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/H002Kr253</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/H002Kr253</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2012/13:Kr253&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Thomas Strand och Lena Hallengren (S)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Ett handslag för folkbildningen&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;S3110&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Ett handslag f&amp;ouml;r folkbildningen" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="mn0417aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 120821:1120 v6.03" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: St&amp;ouml;rre EAN, fria namnval (prtimotion etc), a4-funktionen, nya v-loggan, gr&amp;ouml;nmarkering, basdialogen mm --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Tue, 11 Dec 2012 09:20:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201213_Kr_253.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att regeringen b&amp;ouml;r ta initiativ till &amp;aring;rliga &amp;ouml;verl&amp;auml;ggningar med Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) om bidragen till folkbildningen.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att regeringen f&amp;ouml;r riksdagen redovisar de &amp;ouml;verl&amp;auml;ggningar som har genomf&amp;ouml;rts sedan 2006.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Svensk folkbildning spelar en viktig roll f&amp;ouml;r demokrati, l&amp;auml;rande och bildning. M&amp;aring;nga m&amp;auml;nniskor har genom folkbildningens pedagogik f&amp;aring;tt ny och &amp;ouml;kad kunskap. Man har f&amp;aring;tt m&amp;ouml;jligheter att p&amp;aring;verka sin egen livssituation och inspirerats till samh&amp;auml;llsengagemang. P&amp;aring; s&amp;aring; s&amp;auml;tt har m&amp;auml;nniskors makt &amp;ouml;ver sina egna liv &amp;ouml;kat.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Folkbildningen ska vara fri och obunden. Det hindrar inte att folkbildningen i sin roll som akt&amp;ouml;r f&amp;ouml;r utveckling och f&amp;ouml;r&amp;auml;ndring kan ha en n&amp;auml;ra och god dialog med offentliga myndigheter, ideella organisationer och n&amp;auml;ringsliv. Tv&amp;auml;rtom, i sin fria och obundna roll kan folkbildningen agera kraftfullt med ett underifr&amp;aring;nperspektiv. Det &amp;auml;r f&amp;aring; organisationer som n&amp;aring;r s&amp;aring; l&amp;aring;ngt och brett ut i det svenska samh&amp;auml;llet som folkbildningens akt&amp;ouml;rer. Folkh&amp;ouml;gskolor och studief&amp;ouml;rbund kan vara drivkrafter f&amp;ouml;r lokal och regional mobilisering och utveckling. Staten har utifr&amp;aring;n denna grundh&amp;aring;llning f&amp;ouml;rst&amp;aring;tt vikten av att f&amp;ouml;rdjupa samtalet om demokrati, l&amp;auml;rande och samh&amp;auml;llsutveckling genom att st&amp;ouml;dja folkbildningens organisationer med ett generellt statsbidrag och med s&amp;auml;rskilda medel f&amp;ouml;r s&amp;auml;rskilda satsningar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;aring;ren 2006 antog riksdagen en ny folkbildningsproposition – L&amp;auml;ra, v&amp;auml;xa, f&amp;ouml;r&amp;auml;ndra (prop. 2005/06:192). I propositionen betonades att folkbildningen &amp;auml;r en angel&amp;auml;genhet f&amp;ouml;r hela samh&amp;auml;llet och att ansvaret f&amp;ouml;r det ekonomiska st&amp;ouml;det till folkbildningen delas mellan stat, landsting och kommuner. Vi kan konstatera att det ekonomiska ansvarstagandet p&amp;aring; kommunal niv&amp;aring; inte levt upp till propositionens intention.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En sammanst&amp;auml;llning &amp;ouml;ver kommunernas bidragsgivning till studief&amp;ouml;rbunden visar p&amp;aring; en mycket negativ utveckling. Kommunernas generella bidrag till studief&amp;ouml;rbunden 2010 var 335 mkr, vilket &amp;auml;r en minskning med 21 mkr j&amp;auml;mf&amp;ouml;rt med f&amp;ouml;reg&amp;aring;ende &amp;aring;r. Fr&amp;aring;n 1992 har bidragen n&amp;auml;stan halverats fr&amp;aring;n 643&amp;nbsp;mkr till 335 mkr. Kommunbidragens storlek relaterat till statens bidrag har ocks&amp;aring; blivit allt l&amp;auml;gre. &amp;Aring;r 1992 motsvarade kommunbidraget cirka 55&amp;nbsp;procent av statens bidrag till studief&amp;ouml;rbunden. &amp;Aring;r 2010 var motsvarande relation cirka 20 procent.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&amp;Auml;ven landstingens/regionernas bidrag till studief&amp;ouml;rbund och l&amp;auml;nsbildningsf&amp;ouml;rbund har minskat &amp;ouml;ver tid. Fr&amp;aring;n 1992 till 2010 har en minskning skett fr&amp;aring;n 323 mkr till 275 mkr, 18 procent. Sett till statens bidrag inneb&amp;auml;r det en minskning fr&amp;aring;n 27 procent 1992 till 17 procent idag.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Landstingens/regionernas totala bidrag till folkh&amp;ouml;gskolorna har fr&amp;aring;n 2001 till 2011 &amp;ouml;kat fr&amp;aring;n 534 mkr till 642 mkr, 20 procent. Bidragets andel i relation till statens bidrag har dock minskat fr&amp;aring;n 42 till 40 procent.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En dialog mellan regeringen och SKL &amp;auml;r aktuell och n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndig. Ovanst&amp;aring;ende redovisning pekar otvetydigt p&amp;aring; att det fortsatt &amp;auml;r angel&amp;auml;get att s&amp;auml;kerst&amp;auml;lla det offentligas gemensamma ansvarstagande f&amp;ouml;r finansiering av folkbildning i Sverige. Regeringens angivna ambition i folkbildningspropositionen har fortfarande sin aktualitet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett grundl&amp;auml;ggande sk&amp;auml;l f&amp;ouml;r samh&amp;auml;llets st&amp;ouml;d till folkbildningen &amp;auml;r att den bidrar till en demokratisk utveckling av samh&amp;auml;llet. Ett annat viktigt sk&amp;auml;l &amp;auml;r att folkbildningen bidrar till att ge kvinnor och m&amp;auml;n m&amp;ouml;jligheter att p&amp;aring;verka sin livssituation och skapar engagemang f&amp;ouml;r att delta i samh&amp;auml;llsutvecklingen. Folkbildningens verksamhet utg&amp;ouml;r ocks&amp;aring; ett viktigt bidrag f&amp;ouml;r att utj&amp;auml;mna utbildningsklyftor och h&amp;ouml;ja bildnings- och utbildningsniv&amp;aring;n i samh&amp;auml;llet samt bredda intresset f&amp;ouml;r och &amp;ouml;ka delaktigheten i kulturlivet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Staten kan sj&amp;auml;lvklart inte kommendera vare sig landsting eller kommuner att &amp;ouml;ka sitt ekonomiska st&amp;ouml;d till folkbildningen. Men regeringen kan ytterligare tydligg&amp;ouml;ra riksdagens ambition med ett delat ansvar f&amp;ouml;r st&amp;ouml;det till folkbildningen. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r b&amp;ouml;r riksdagen ge regeringen till k&amp;auml;nna att det &amp;auml;r angel&amp;auml;get att regeringen tar initiativ till &amp;aring;rliga &amp;ouml;verl&amp;auml;ggningar med Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) om bidragen till folkbildningen. Vi anser ocks&amp;aring; att regeringen ska &amp;aring;terkomma till riksdagen med en skriftlig redog&amp;ouml;relse &amp;ouml;ver de samtal som f&amp;ouml;rts med SKL sedan 2006 med inriktning p&amp;aring; bidragen till folkbildningen.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 1 oktober 2012&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Thomas Strand (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Lena Hallengren (S)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att regeringen bör ta initiativ till årliga överläggningar med Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) om bidragen till folkbildningen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2012/13:KrU10</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att regeringen för riksdagen redovisar de överläggningar som har genomförts sedan 2006.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2012/13:KrU10</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2012-10-04 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2012-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0269067253614</intressent_id>
<namn>Thomas Strand</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0853395328224</intressent_id>
<namn>Lena Hallengren</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 03:04:10</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>H002Kr253</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 13:34:42</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Kulturutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 03:04:10</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>H002Kr253</dok_id>
<subtitel>av Thomas Strand och Lena Hallengren (S)</subtitel>
<filnamn>MOT_201213_Kr_253.doc</filnamn>
<filstorlek>60416</filstorlek>
<filtyp>doc</filtyp>
<titel>Ett handslag för folkbildningen</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/2F66B864-5E87-4900-A4AA-F3BED63AC11D</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>H002Kr253</dok_id>
<subtitel>av Thomas Strand och Lena Hallengren (S)</subtitel>
<filnamn>mot_201213_kr_253.pdf</filnamn>
<filstorlek>158587</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201213_kr_253</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/A3B78C29-56E2-4C38-8210-9C0E89C81505</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>