<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2735998</hangar_id>
 <dok_id>GZ02Ub495</dok_id>
 <rm>2011/12</rm>
 <beteckning>Ub495</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2011/12:Ub495 av Jabar Amin m.fl. (MP)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>MP1106</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>495</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2011-10-04 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2011-11-08 08:28:46</systemdatum>
 <publicerad>2011-10-05 17:16:20</publicerad>
 <titel>Olika student- och högskolefrågor</titel>
 <subtitel>av Jabar Amin m.fl. (MP)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{0018A423-8F14-4A71-A0E3-72D220E83BD7}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GZ02Ub495/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GZ02Ub495</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GZ02Ub495</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2011/12:Ub495&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Jabar Amin m.fl. (MP)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Olika student- och högskolefrågor&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;MP1106&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Olika student- och h&amp;ouml;gskolefr&amp;aring;gor" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Per Olsson" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 101012 1500 5.24" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Tue, 08 Nov 2011 08:20:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201112_Ub_495.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="RubrikInneh&amp;aring;llsf" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 4.41mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;1&amp;#9;&lt;/span&gt;Inneh&amp;aring;llsf&amp;ouml;rteckning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;2&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247149"&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;3&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Inledning&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247150"&gt;4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;H&amp;ouml;gskolan&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247151"&gt;4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.1&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;L&amp;auml;rarledd tid i grundutbildningen&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247152"&gt;4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.2&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Resursf&amp;ouml;rdelningssystemet&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247153"&gt;4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.3&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Studentinflytande&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247154"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.4&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;St&amp;auml;rkt koppling till arbetsmarknaden&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247155"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.5&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Avgiftsfri h&amp;ouml;gskola f&amp;ouml;r alla&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247156"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.6&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Minskad snedrekrytering&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247157"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.7&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;V&amp;auml;garna in till h&amp;ouml;gre utbildning&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247158"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.8&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;St&amp;auml;rkt h&amp;aring;llbarhetsperspektiv&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247159"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;4.9&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;En inkluderande h&amp;ouml;gskola&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247160"&gt;7&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;5&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Studentens villkor&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247161"&gt;7&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;5.1&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Studiemedel&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247162"&gt;7&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;5.2&amp;#9;Flexibelt studiemedelssystem&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247163"&gt;7&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;5.3&amp;#9;M&amp;ouml;jlighet till bostadsbidrag&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247164"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;5.4&amp;#9;M&amp;ouml;jlighet att studera p&amp;aring; halvtid vid sjukskrivning p&amp;aring; halvtid&amp;#9;&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247165"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;5.5&amp;#9;B&amp;auml;ttre villkor f&amp;ouml;r den student som &amp;auml;r f&amp;ouml;r&amp;auml;lder&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247166"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;nbsp;2" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; line-height: 1.04em;"&gt;5.6&amp;#9;Arbetsmilj&amp;ouml; och studenth&amp;auml;lsa&amp;#9;&lt;a href="#_Toc308247167"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a id="_Toc308247149" name="_Toc308247149"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;2&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 11.34mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om en m&amp;aring;ls&amp;auml;ttning om genomsnittlig l&amp;auml;rarledd tid f&amp;ouml;r alla studenter om minst 10 timmar i grundutbildningen.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om farh&amp;aring;gorna med ett resursf&amp;ouml;rdelningssystem till h&amp;ouml;gskolorna baserat p&amp;aring; genomstr&amp;ouml;mning.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ge H&amp;ouml;gskoleverket i uppdrag att utveckla en f&amp;ouml;rdelningsnyckel som garanterar l&amp;aring;ngsiktighet och kvalitet i den h&amp;ouml;gre utbildningen.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om vikten av att se studentinflytandet som ett kvalitetskriterium.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om tio veckors praktik f&amp;ouml;r alla studenter p&amp;aring; minst kandidatniv&amp;aring;.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om karri&amp;auml;rcentrum d&amp;auml;r studenter, n&amp;auml;ringsliv och myndigheter kan m&amp;ouml;tas.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att slopa avgifterna till h&amp;ouml;gre utbildning f&amp;ouml;r utomeuropeiska studenter och g&amp;ouml;ra svenska h&amp;ouml;gskolor helt avgiftsfria.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om en medveten satsning f&amp;ouml;r minskad snedrekrytering till h&amp;ouml;gskolorna.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att ut&amp;ouml;ka urvalskvoten reell kompetens och ta bort kravet p&amp;aring; att s&amp;ouml;kande m&amp;aring;ste ha resultat fr&amp;aring;n h&amp;ouml;gskoleprovet.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att s&amp;ouml;kande som l&amp;auml;st upp sina betyg inom kommunal vuxenutbildning inte ska missgynnas i relation till dem som s&amp;ouml;ker till h&amp;ouml;gskolan direkt fr&amp;aring;n gymnasiet.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att f&amp;ouml;rtydliga h&amp;ouml;gskolelagen med ett h&amp;aring;llbarhetsperspektiv och att l&amp;aring;ta det vara en del av kvalitetsgranskningen av h&amp;ouml;gskolorna.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att regeringen skyndsamt ska &amp;aring;terkomma med f&amp;ouml;rslag p&amp;aring; de f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar som &amp;auml;r n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndiga f&amp;ouml;r att h&amp;ouml;gskolelagen ska vara f&amp;ouml;renlig med diskrimineringslagen.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om behovet av en &amp;ouml;kning av bidragsdelen av studiemedlet.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om behovet av en utredning av flexibelt uttag av studiemedlet.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att regeringen b&amp;ouml;r &amp;aring;terkomma med f&amp;ouml;rslag p&amp;aring; hur bostadsbidraget kan utformas s&amp;aring; att det blir oberoende av studentens &amp;aring;lder.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om m&amp;ouml;jligheten att s&amp;ouml;ka bostadsbidrag halv&amp;aring;rsvis.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar i regelverken f&amp;ouml;r att m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;ra f&amp;ouml;r den som &amp;auml;r halvtidssjukskriven att studera halvtid.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om en &amp;ouml;kning av det extra barntill&amp;auml;gget f&amp;ouml;r studenter.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att studenth&amp;auml;lsan p&amp;aring; universitet och h&amp;ouml;gskolor ska vara certifierad och att nationella kvalitetskriterier b&amp;ouml;r tas fram.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om vikten av relevant k&amp;ouml;nsuppdelad statistik &amp;ouml;ver studenters arbetsmilj&amp;ouml;.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt; Yrkandena 15–17 h&amp;auml;nvisade till SfU.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801799" name="_Toc304801799"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247150" name="_Toc308247150"&gt;&lt;/a&gt;Inledning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sveriges h&amp;ouml;gskolor och universitet ska pr&amp;auml;glas av kvalitet, m&amp;aring;ngfald och tillg&amp;auml;nglighet. Ett samh&amp;auml;lle i st&amp;auml;ndig utveckling beh&amp;ouml;ver en v&amp;auml;l fungerande h&amp;ouml;gre utbildning. Med en h&amp;ouml;g kvalitet i den h&amp;ouml;gre utbildningen redan p&amp;aring; grundniv&amp;aring; l&amp;auml;ggs grunden f&amp;ouml;r ett nyfiket kunskapssamh&amp;auml;lle. Milj&amp;ouml;partiet de gr&amp;ouml;na vill se en utveckling d&amp;auml;r h&amp;ouml;gskola och universitet g&amp;aring;r fr&amp;aring;n en sluten akademi till en &amp;ouml;ppen h&amp;ouml;gskola.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den svenska h&amp;ouml;gskolan har byggts ut kraftigt de senaste 10–20 &amp;aring;ren. Detta har skett genom att antalet utbildningsplatser &amp;ouml;kat. D&amp;auml;remot har satsningar p&amp;aring; &amp;ouml;kad kvalitet uteblivit. Sverige beh&amp;ouml;ver en livskraftig och h&amp;ouml;gkvalitativ forskning, och en f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r det &amp;auml;r att grundutbildningarna f&amp;ouml;rbereder studenterna v&amp;auml;l f&amp;ouml;r s&amp;aring;v&amp;auml;l arbetsmarknad som fortsatt akademiskt arbete. Milj&amp;ouml;partiet menar att Sveriges h&amp;ouml;gskolor och universitet &amp;auml;r i behov av flera tydliga kvalitetssatsningar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studenterna g&amp;ouml;r en stor investering b&amp;aring;de i tid och i pengar n&amp;auml;r de v&amp;auml;ljer att utbilda sig och har r&amp;auml;tt att f&amp;ouml;rv&amp;auml;nta sig att f&amp;aring; en utbildning av h&amp;ouml;g kvalitet. Genom f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttrade sociala villkor &amp;ouml;kar f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningarna f&amp;ouml;r fler att studera och f&amp;ouml;r fler studenter att prestera b&amp;auml;ttre och n&amp;aring; h&amp;ouml;gre resultat inom sina studier.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801800" name="_Toc304801800"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247151" name="_Toc308247151"&gt;&lt;/a&gt;H&amp;ouml;gskolan&lt;/h1&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 2.12mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801801" name="_Toc304801801"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247152" name="_Toc308247152"&gt;&lt;/a&gt;L&amp;auml;rarledd tid i grundutbildningen&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kvaliteten i h&amp;ouml;gre utbildning &amp;auml;r n&amp;auml;ra kopplad till tillg&amp;aring;ngen till handledning och l&amp;auml;rarledd tid. Den tillg&amp;aring;ngen ser v&amp;auml;ldigt olika ut vid olika l&amp;auml;ros&amp;auml;ten och inom olika &amp;auml;mnen. Ungef&amp;auml;r 40 procent av heltidsstudenterna uppger idag att de har nio timmar eller mindre av l&amp;auml;rarledd undervisning. Inom &amp;auml;mnen som humaniora, samh&amp;auml;llsvetenskap och juridik r&amp;ouml;r det sig ofta om &amp;auml;nnu f&amp;auml;rre timmar, vilket inneb&amp;auml;r en enorm kvalitetsbrist. Ut&amp;ouml;ver antalet timmar beh&amp;ouml;ver h&amp;ouml;gskolorna garantera en dokumenterad pedagogisk kompetens hos l&amp;auml;rarna. Tillsammans b&amp;ouml;r detta vara en del av den information som tillhandah&amp;aring;lls studenter vid ans&amp;ouml;kningen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill i ett f&amp;ouml;rsta steg att alla studenter f&amp;aring;r en genomsnittlig l&amp;auml;rarledd undervisningstid om minst 10 timmar i grundutbildningen. F&amp;ouml;r detta ansl&amp;aring;r vi 3 miljarder kronor i budgeten under de kommande tre &amp;aring;ren, under utgiftsomr&amp;aring;de 16.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801802" name="_Toc304801802"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247153" name="_Toc308247153"&gt;&lt;/a&gt;Resursf&amp;ouml;rdelningssystemet&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Systemet f&amp;ouml;r f&amp;ouml;rdelning av medel till h&amp;ouml;gskolan ska inte bygga p&amp;aring; incitament som kan leda till att kraven och kvaliteten i utbildningen s&amp;auml;nks. Sveriges utbildningssystem ska premiera kvalitet snarare &amp;auml;n genomstr&amp;ouml;mning. En st&amp;ouml;rre del av de medel som delas ut ska f&amp;ouml;rdelas utifr&amp;aring;n fastslagna kvalitetskriterier g&amp;auml;llande exempelvis rekrytering, examinering, arbetsmilj&amp;ouml;, studentinflytande, studenternas kursutv&amp;auml;rderingar, j&amp;auml;mst&amp;auml;lldhetsarbetet p&amp;aring; aktuellt l&amp;auml;ros&amp;auml;te, handledning och l&amp;auml;rarledd tid. En transparent f&amp;ouml;rdelningsnyckel b&amp;ouml;r tas fram i n&amp;auml;ra samr&amp;aring;d med olika akt&amp;ouml;rer inom h&amp;ouml;gskolev&amp;auml;rlden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill minska andelen medel som f&amp;ouml;rdelas till h&amp;ouml;gskolor baserat p&amp;aring; genomstr&amp;ouml;mningen av studenter samt ge H&amp;ouml;gskoleverket i uppdrag att utveckla en f&amp;ouml;rdelningsnyckel som garanterar l&amp;aring;ngsiktighet och kvalitet i den h&amp;ouml;gre utbildningen.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801803" name="_Toc304801803"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247154" name="_Toc308247154"&gt;&lt;/a&gt;Studentinflytande&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studentens r&amp;auml;tt att organisera sig och bevaka sina intressen &amp;auml;r i h&amp;ouml;gsta grad en fr&amp;aring;ga om kvalitetss&amp;auml;kring i den h&amp;ouml;gre utbildningen. Det &amp;auml;r inte tillr&amp;auml;ckligt att garantera studentk&amp;aring;rerna insyn eller representation i beslutsfattande organ, h&amp;ouml;gskolorna beh&amp;ouml;ver ocks&amp;aring; st&amp;ouml;tta studentens f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar att bedriva ett aktivt studentpolitiskt arbete i fria och oberoende k&amp;aring;rer. De studenter som v&amp;auml;ljer att organisera sig har samma r&amp;auml;tt till inflytande som studenterna hade som grupp n&amp;auml;r f&amp;ouml;reningsfriheten inte fanns p&amp;aring; h&amp;ouml;gskolorna. Ett &amp;ouml;kat studentinflytande ger en &amp;ouml;kad kvalitet i den h&amp;ouml;gre utbildningen.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.4&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801804" name="_Toc304801804"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247155" name="_Toc308247155"&gt;&lt;/a&gt;St&amp;auml;rkt koppling till arbetsmarknaden&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&amp;Aring;terkommande kontakter med arbetsmarknaden under utbildningstiden g&amp;ouml;r det l&amp;auml;ttare att f&amp;aring; jobb efter examen. F&amp;ouml;r studenten &amp;auml;r det viktigt att under studietiden f&amp;aring; prova p&amp;aring; att till&amp;auml;mpa den kunskap som utbildningen ger. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r &amp;auml;r m&amp;ouml;jligheten att f&amp;aring; g&amp;ouml;ra praktik under sin studietid mycket viktig. P&amp;aring; de flesta l&amp;auml;ros&amp;auml;ten f&amp;ouml;rekommer det olika former av aktiviteter f&amp;ouml;r att hj&amp;auml;lpa studenter ut p&amp;aring; arbetsmarknaden. Tyv&amp;auml;rr &amp;auml;r dessa verksamheter inte tillr&amp;auml;ckligt omfattande. Det kr&amp;auml;vs mer resurser f&amp;ouml;r att erbjuda ett b&amp;auml;ttre st&amp;ouml;d i &amp;ouml;verg&amp;aring;ngen fr&amp;aring;n studier till arbetsliv.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill garantera den student som studerar motsvarande kandidatniv&amp;aring; en praktik om 10 veckor. Vi vill ocks&amp;aring; st&amp;ouml;tta l&amp;auml;ros&amp;auml;tena i arbetet f&amp;ouml;r att st&amp;ouml;dja studenterna i &amp;ouml;verg&amp;aring;ngen mellan studier och arbete genom satsningar p&amp;aring; m&amp;ouml;tesplatser i form av karri&amp;auml;rcentrum d&amp;auml;r studenter, n&amp;auml;ringsliv och myndigheter kan m&amp;ouml;tas och finna varandra. F&amp;ouml;r detta &amp;auml;ndam&amp;aring;l har Milj&amp;ouml;partiet i sin budgetmotion anslagit 150 miljoner kronor per &amp;aring;r, under utgiftsomr&amp;aring;de 16.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.5&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801805" name="_Toc304801805"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247156" name="_Toc308247156"&gt;&lt;/a&gt;Avgiftsfri h&amp;ouml;gskola f&amp;ouml;r alla&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;auml;rlden blir en b&amp;auml;ttre plats n&amp;auml;r m&amp;auml;nniskor m&amp;ouml;ts, l&amp;auml;r k&amp;auml;nna varandra, byter erfarenheter och bryter invanda f&amp;ouml;rest&amp;auml;llningar om andra. Ur detta perspektiv &amp;auml;r h&amp;ouml;gskolans internationalisering viktig, men det &amp;ouml;kar ocks&amp;aring; kvaliteten att motiverade studenter fr&amp;aring;n hela v&amp;auml;rlden l&amp;auml;ser p&amp;aring; svenska h&amp;ouml;gskolor. En &amp;ouml;ppen v&amp;auml;rld &amp;auml;r en b&amp;auml;ttre v&amp;auml;rld. Med inf&amp;ouml;randet av studieavgifter tar Sverige ett steg bort fr&amp;aring;n internationellt samarbete och kontakter med omv&amp;auml;rlden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet mots&amp;auml;tter sig avgifter f&amp;ouml;r utomeuropeiska studenter och vill att h&amp;ouml;gskolan ska vara avgiftsfri.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.6&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801806" name="_Toc304801806"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247157" name="_Toc308247157"&gt;&lt;/a&gt;Minskad snedrekrytering&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Citat" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Personer med h&amp;ouml;gutbildade f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar &amp;auml;r &amp;ouml;verrepresenterade i h&amp;ouml;gskoleutbildning och personer med l&amp;aring;gutbildade f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar &amp;auml;r underrepresenterade. Ju h&amp;ouml;gre utbildningsniv&amp;aring; som f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna har desto vanligare &amp;auml;r det att man b&amp;ouml;rjar i h&amp;ouml;gskolan (H&amp;ouml;gskoleverkets &amp;aring;rsrapport 2010).&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sverige som kunskapsnation har mycket att f&amp;ouml;rlora om etnicitet, k&amp;ouml;n eller social bakgrund f&amp;aring;r avg&amp;ouml;ra vem som b&amp;ouml;rjar l&amp;auml;sa p&amp;aring; h&amp;ouml;gskolan. &lt;span style="color: #232323;"&gt;En m&amp;aring;ngfald av erfarenheter och perspektiv berikar undervisningen och studiemilj&amp;ouml;n. De viktigaste &amp;aring;tg&amp;auml;rderna f&amp;ouml;r minskad snedrekrytering beh&amp;ouml;ver g&amp;ouml;ras i grund- och gymnasieskola. Men ocks&amp;aring; i h&amp;ouml;gskolan kan mycket g&amp;ouml;ras f&amp;ouml;r att garantera fler studenteter b&amp;auml;ttre f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar i h&amp;ouml;gskolan.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill se en medveten satsning p&amp;aring; h&amp;ouml;gskolorna med &lt;span style="color: #232323;"&gt;andra examinations- och undervisningsformer &amp;auml;n de konventionella, spr&amp;aring;kverkst&amp;auml;der, introduktionsveckor, och college&amp;aring;r. &lt;/span&gt;H&amp;ouml;gskoleverkets uppdrag p&amp;aring; j&amp;auml;mst&amp;auml;lldhetsomr&amp;aring;det beh&amp;ouml;ver ocks&amp;aring; konkretiseras och utvecklas. Verket b&amp;ouml;r f&amp;ouml;lja upp, utv&amp;auml;rdera och l&amp;aring;ngsiktigt fr&amp;auml;mja och stimulera arbetet f&amp;ouml;r &amp;ouml;kad och st&amp;auml;rkt j&amp;auml;mst&amp;auml;lldhet i akademin.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.7&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801807" name="_Toc304801807"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247158" name="_Toc308247158"&gt;&lt;/a&gt;V&amp;auml;garna in till h&amp;ouml;gre utbildning&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det m&amp;aring;ste finnas flera olika v&amp;auml;gar in till h&amp;ouml;gre utbildning. Det &amp;auml;r samtidigt den reella kompetensen, vad den s&amp;ouml;kande kan, inte hur eller n&amp;auml;r den kunskapen uppkommit, som ska r&amp;auml;knas.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill ut&amp;ouml;ka urvalskvoten reell kompetens och ta bort kravet p&amp;aring; att ans&amp;ouml;kande m&amp;aring;ste ha resultat fr&amp;aring;n h&amp;ouml;gskoleprovet f&amp;ouml;r att f&amp;aring; ing&amp;aring; i den urvalsgruppen. Ans&amp;ouml;kande som l&amp;auml;st upp betygen p&amp;aring; komvux ska inte heller missgynnas gentemot dem som s&amp;ouml;ker direkt fr&amp;aring;n gymnasiet.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.8&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801808" name="_Toc304801808"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247159" name="_Toc308247159"&gt;&lt;/a&gt;St&amp;auml;rkt h&amp;aring;llbarhetsperspektiv&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;H&amp;ouml;gskolorna skall i sin verksamhet fr&amp;auml;mja en h&amp;aring;llbar utveckling som inneb&amp;auml;r att kommande generationer tillf&amp;ouml;rs&amp;auml;kras en h&amp;auml;lsosam och god milj&amp;ouml;, ekonomisk och social v&amp;auml;lf&amp;auml;rd och r&amp;auml;ttvisa. Utbildning &amp;auml;r det mest effektiva medel som samh&amp;auml;llet &amp;auml;ger f&amp;ouml;r att m&amp;ouml;ta dagens och morgondagens utmaningar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill st&amp;auml;rka h&amp;aring;llbarhetsperspektivet i h&amp;ouml;gre utbildning genom att l&amp;aring;ta det vara en del av kvalitetsgranskningen av h&amp;ouml;gskolorna. Skrivningen i h&amp;ouml;gskolelagen skall f&amp;ouml;rtydligas.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4.9&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801809" name="_Toc304801809"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247160" name="_Toc308247160"&gt;&lt;/a&gt;En inkluderande h&amp;ouml;gskola&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Alla l&amp;auml;ros&amp;auml;ten m&amp;aring;ste enligt lagen g&amp;ouml;ra en likabehandlingsplan d&amp;auml;r man ska kartl&amp;auml;gga ifall alla studenter har lika f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar oavsett k&amp;ouml;n, etnicitet, funktionshinder, sexuell l&amp;auml;ggning samt religion eller annan trosuppfattning. Detta &amp;auml;r ett f&amp;ouml;rsta steg f&amp;ouml;r en inkluderande h&amp;ouml;gskola, men inte tillr&amp;auml;ckligt. Exempelvis &amp;auml;r det enligt h&amp;ouml;gskole&amp;shy;f&amp;ouml;rordningen inte tvingande att utf&amp;auml;rda nytt examensbevis till n&amp;aring;gon som bytt personnummer. Enligt Sveriges F&amp;ouml;renade HBTQ-studenter &amp;auml;r det bara fyra av 23 l&amp;auml;ros&amp;auml;ten som utf&amp;auml;rdar nytt examensbevis, och d&amp;auml;rmed diskrimineras k&amp;ouml;ns&amp;ouml;verskridande personer i utbildningssystemet. Milj&amp;ouml;partiet vill att riksdagen uppdrar &amp;aring;t regeringen att skyndsamt &amp;aring;terkomma med de f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar som &amp;auml;r n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndiga f&amp;ouml;r att h&amp;ouml;gskolelagen ska vara f&amp;ouml;renligt med diskrimineringslagen.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801810" name="_Toc304801810"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247161" name="_Toc308247161"&gt;&lt;/a&gt;Studentens villkor&lt;/h1&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 2.12mm;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801811" name="_Toc304801811"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247162" name="_Toc308247162"&gt;&lt;/a&gt;Studiemedel&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;En av de viktigaste &amp;aring;tg&amp;auml;rderna f&amp;ouml;r att garantera en &amp;ouml;ppen och tillg&amp;auml;nglig h&amp;ouml;gskola &amp;auml;r att m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;ra f&amp;ouml;r alla, oavsett bakgrund, att studera. Sverige &amp;auml;r j&amp;auml;mf&amp;ouml;rt med m&amp;aring;nga l&amp;auml;nder ett av de mest f&amp;ouml;rm&amp;aring;nliga l&amp;auml;nderna att studera i. Men trots detta g&amp;aring;r det inte att leva p&amp;aring; studiemedlet, och svenska studenter tillh&amp;ouml;r de mest skuldsatta n&amp;auml;r de tar ut sin examen. Arbete vid sidan av heltidsstudier m&amp;aring;ste f&amp;aring; vara en extrasyssla och inte ett m&amp;aring;ste f&amp;ouml;r sk&amp;auml;lig levnadsniv&amp;aring;. Heltidsstuderande ska inte vara tvungna att jobba vid sidan om sina studier f&amp;ouml;r att f&amp;aring; sin vardagsekonomi att g&amp;aring; ihop. F&amp;ouml;r att m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;ra f&amp;ouml;r fler att studera p&amp;aring; heltid och f&amp;ouml;r att skapa en mer rimlig f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning f&amp;ouml;r studenter vill Milj&amp;ouml;partiet h&amp;ouml;ja studiemedlet genom bidragsdelen med 300 kronor i m&amp;aring;naden f&amp;ouml;r heltidsstuderande. F&amp;ouml;r detta &amp;auml;ndam&amp;aring;l avs&amp;auml;tter vi 1,2 miljarder kronor per &amp;aring;r i budgeten, utgiftsomr&amp;aring;de 15.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801812" name="_Toc304801812"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247163" name="_Toc308247163"&gt;&lt;/a&gt;Flexibelt studiemedelssystem&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studiemedelssystemet ska vara ett effektivt och sammanh&amp;aring;llet system som ska vara enkelt och &amp;ouml;verblickbart f&amp;ouml;r den enskilde. Det &amp;auml;r centralt att systemet upplevs legitimt och ger alla m&amp;auml;nniskor, oavsett socioekonomisk bakgrund, m&amp;ouml;jligheter och f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar att studera i den h&amp;ouml;gre utbildningen. Studiemedelssystemet ska dessutom vara samh&amp;auml;llsekonomiskt h&amp;aring;llbart &amp;ouml;ver tid och inneha en h&amp;ouml;g r&amp;auml;ttss&amp;auml;kerhet. Dagens system &amp;auml;r otidsenligt och styr i alltf&amp;ouml;r h&amp;ouml;g grad m&amp;ouml;jligheterna f&amp;ouml;r universitet och h&amp;ouml;gskolor att forma sina utbildningar. Det b&amp;ouml;r vara pedagogiska orsaker som formar utbildningarna och inte studiemedelssystemet. M&amp;ouml;jligheterna till ett flexibelt uttag av studiemedlet p&amp;aring; individniv&amp;aring; b&amp;ouml;r utredas.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill se ett mer flexibelt studiemedelssystem som tas fram i samr&amp;aring;d med l&amp;auml;ros&amp;auml;tena och med reell dialog med studentorganisationerna.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801813" name="_Toc304801813"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247164" name="_Toc308247164"&gt;&lt;/a&gt;M&amp;ouml;jlighet till bostadsbidrag&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;En bostad &amp;auml;r en grundl&amp;auml;ggande trygghet och en f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r att studenter ska kunna tacka ja till sina utbildningsplatser. Kostnaden f&amp;ouml;r bostaden upptar en alltf&amp;ouml;r stor del av studentens redan anstr&amp;auml;ngda ekonomi. I genomsnitt betalar en student cirka 35 procent av sin inkomst i hyra, vilket g&amp;ouml;r bostaden till den st&amp;ouml;rsta utgiften under studietiden. Detta skiljer sig n&amp;aring;got &amp;aring;t beroende p&amp;aring; var i landet studenten bor.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill att bostadsbidraget blir oberoende av studentens &amp;aring;lder samt att studenter kan s&amp;ouml;ka bostadsbidrag halv&amp;aring;rsvis.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.4&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801814" name="_Toc304801814"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247165" name="_Toc308247165"&gt;&lt;/a&gt;M&amp;ouml;jlighet att studera p&amp;aring; halvtid vid sjukskrivning p&amp;aring; halvtid&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regelverken m&amp;aring;ste underl&amp;auml;tta f&amp;ouml;r m&amp;auml;nniskor att utnyttja sin potential. Deltidsstudier kan vara ett utm&amp;auml;rkt s&amp;auml;tt att komma tillbaka till studier efter en tids heltidssjukskrivning. Dagens situation d&amp;auml;r m&amp;auml;nniskor som har kapacitet att studera deltid tvingas in i heltids&amp;shy;sjukskrivning &amp;auml;r orimlig. Studiesociala kommitt&amp;eacute;n har f&amp;ouml;reslagit att studiemedel under sjukdom ska kunna l&amp;auml;mnas vid halv sjukskrivning, men inga f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar har gjorts.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill genomf&amp;ouml;ra n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndiga f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar i regelverken f&amp;ouml;r att m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;ra f&amp;ouml;r den som &amp;auml;r halvtidssjukskriven att studera halvtid.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.5&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801815" name="_Toc304801815"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247166" name="_Toc308247166"&gt;&lt;/a&gt;B&amp;auml;ttre villkor f&amp;ouml;r den student som &amp;auml;r f&amp;ouml;r&amp;auml;lder&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ers&amp;auml;ttningen f&amp;ouml;r studenten i f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraf&amp;ouml;rs&amp;auml;kringen beror p&amp;aring; om studenten kvalificerat sig f&amp;ouml;r n&amp;aring;gon SGI eller inte. Genom att koppla SGI till studiemedlet f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras ocks&amp;aring; villkoren f&amp;ouml;r den student som v&amp;auml;ntar barn, eller blir f&amp;ouml;r&amp;auml;lder. De extra utgifter som barnet medf&amp;ouml;r beh&amp;ouml;ver dessutom kompenseras med ett h&amp;ouml;jt extra till&amp;auml;gg i studiemedlet f&amp;ouml;r den student som ocks&amp;aring; &amp;auml;r f&amp;ouml;r&amp;auml;lder. Till&amp;auml;gget f&amp;ouml;ljer med barnet och delas lika om b&amp;aring;da f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna studerar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill &amp;ouml;ka det extra till&amp;auml;gg till studiemedlet som den student som ocks&amp;aring; &amp;auml;r f&amp;ouml;r&amp;auml;lder har r&amp;auml;tt till med 100 kronor per m&amp;aring;nad vid heltidsstudier. Vi avs&amp;auml;tter f&amp;ouml;r detta &amp;auml;ndam&amp;aring;l 50 miljoner kronor per &amp;aring;r i budgeten, utgiftsomr&amp;aring;de 15.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.6&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc304801816" name="_Toc304801816"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc308247167" name="_Toc308247167"&gt;&lt;/a&gt;Arbetsmilj&amp;ouml; och studenth&amp;auml;lsa&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett aktivt arbete med s&amp;aring;v&amp;auml;l f&amp;ouml;rebyggande som &amp;aring;tg&amp;auml;rdande insatser f&amp;ouml;r studenters arbetsmilj&amp;ouml; p&amp;aring; universitet och h&amp;ouml;gskolor &amp;auml;r viktigt ur s&amp;aring;v&amp;auml;l ett kvalitetsperspektiv som ett r&amp;auml;ttighetsperspektiv. Idag saknas fullgoda uppgifter om studenters arbetsmilj&amp;ouml;. Det finns inte heller nationella kvalitetskriterier f&amp;ouml;r studenth&amp;auml;lsan. Men ett aktivt f&amp;ouml;rebyggande och &amp;aring;tg&amp;auml;rdande arbete med arbetsmilj&amp;ouml;n p&amp;aring; universitet och h&amp;ouml;gskolor &amp;auml;r viktigt ur s&amp;aring;v&amp;auml;l ett kvalitetsperspektiv som ett r&amp;auml;ttighetsperspektiv.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill att studenth&amp;auml;lsan p&amp;aring; universitet och h&amp;ouml;gskolor ska vara certifierad och att det tas fram nationella kvalitetskriterier. Vidare vill vi att den myndighet som regeringen s&amp;aring; vill f&amp;aring;r uppdraget att tillhandah&amp;aring;lla relevant k&amp;ouml;nsuppdelad statistik ang&amp;aring;ende studenters arbetsmilj&amp;ouml;.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 4 oktober 2011&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Jabar Amin (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Agneta B&amp;ouml;rjesson (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Peter Eriksson (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Maria Ferm (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Jan Lindholm (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Agneta Luttropp (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Magnus Ehrencrona (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Tina Ehn (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en målsättning om genomsnittlig lärarledd tid för alla studenter om minst 10 timmar i grundutbildningen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om farhågorna med ett resursfördelningssystem till högskolorna baserat på genomströmning.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att ge Högskoleverket i uppdrag att utveckla en fördelningsnyckel som garanterar långsiktighet och kvalitet i den högre utbildningen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om vikten av att se studentinflytandet som ett kvalitetskriterium.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om tio veckors praktik för alla studenter på minst kandidatnivå.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>6</nummer>
<beteckning>6</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om karriärcentrum där studenter, näringsliv och myndigheter kan mötas.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>7</nummer>
<beteckning>7</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att slopa avgifterna till högre utbildning för utomeuropeiska studenter och göra svenska högskolor helt avgiftsfria.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>8</nummer>
<beteckning>8</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en medveten satsning för minskad snedrekrytering till högskolorna.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>9</nummer>
<beteckning>9</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att utöka urvalskvoten reell kompetens och ta bort kravet på att sökande måste ha resultat från högskoleprovet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>10</nummer>
<beteckning>10</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att sökande som läst upp sina betyg inom kommunal vuxenutbildning inte ska missgynnas i relation till dem som söker till högskolan direkt från gymnasiet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU7</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>11</nummer>
<beteckning>11</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att förtydliga högskolelagen med ett hållbarhetsperspektiv och att låta det vara en del av kvalitetsgranskningen av högskolorna.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>12</nummer>
<beteckning>12</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att regeringen skyndsamt ska återkomma med förslag på de förändringar som är nödvändiga för att högskolelagen ska vara förenlig med diskrimineringslagen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>13</nummer>
<beteckning>13</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om behovet av en ökning av bidragsdelen av studiemedlet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>14</nummer>
<beteckning>14</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om behovet av en utredning av flexibelt uttag av studiemedlet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU16</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>15</nummer>
<beteckning>15</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att regeringen bör återkomma med förslag på hur bostadsbidraget kan utformas så att det blir oberoende av studentens ålder.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:SfU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>16</nummer>
<beteckning>16</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om möjligheten att söka bostadsbidrag halvårsvis.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:SfU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>17</nummer>
<beteckning>17</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om förändringar i regelverken för att möjliggöra för den som är halvtidssjukskriven att studera halvtid.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:SfU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>18</nummer>
<beteckning>18</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en ökning av det extra barntillägget för studenter.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>19</nummer>
<beteckning>19</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att studenthälsan på universitet och högskolor ska vara certifierad och att nationella kvalitetskriterier bör tas fram.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>20</nummer>
<beteckning>20</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om vikten av relevant könsuppdelad statistik över studenters arbetsmiljö.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2011-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2011-10-10 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0849219210615</intressent_id>
<namn>Jabar Amin</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0139948283718</intressent_id>
<namn>Agneta Börjesson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0447198048312</intressent_id>
<namn>Peter Eriksson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0462699892622</intressent_id>
<namn>Maria Ferm</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0641486384014</intressent_id>
<namn>Jan Lindholm</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0919433006307</intressent_id>
<namn>Agneta Luttropp</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0266627143525</intressent_id>
<namn>Magnus Ehrencrona</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>7</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0154189076919</intressent_id>
<namn>Tina Ehn</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>8</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 07:47:03</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GZ02Ub495</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 13:46:54</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 07:47:03</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GZ02Ub495</dok_id>
<subtitel>av Jabar Amin m.fl. (MP)</subtitel>
<filnamn>mot_201112_ub_495.docx</filnamn>
<filstorlek>53334</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Olika student- och högskolefrågor</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/4046A4BF-7C0D-4F0C-A4AC-71215EF3C920</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GZ02Ub495</dok_id>
<subtitel>av Jabar Amin m.fl. (MP)</subtitel>
<filnamn>mot_201112_ub_495.pdf</filnamn>
<filstorlek>218236</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201112_ub_495</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/89ABEF57-7DBA-4CB5-A7D8-458609052147</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>