<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2735862</hangar_id>
 <dok_id>GZ02Ub425</dok_id>
 <rm>2011/12</rm>
 <beteckning>Ub425</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2011/12:Ub425 av Yvonne Andersson (KD)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>KD618</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>425</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2011-10-04 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2011-12-19 11:09:06</systemdatum>
 <publicerad>2011-10-05 14:00:52</publicerad>
 <titel>Lån för grundskolekompetens</titel>
 <subtitel>av Yvonne Andersson (KD)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{A952C958-13DC-4CEB-9786-1ED7A6C01E96}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GZ02Ub425/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GZ02Ub425</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GZ02Ub425</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2011/12:Ub425&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Yvonne Andersson (KD)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Lån för grundskolekompetens&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="L&amp;aring;n f&amp;ouml;r grundskolekompetens" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="dd1210aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 110510.1045 v5.33" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare, div tryckeri&amp;ouml;nskem&amp;aring;l --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Mon, 19 Dec 2011 11:00:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201112_Ub_425.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att utreda hur man kan f&amp;ouml;rhindra att unga hamnar i en skuldf&amp;auml;lla.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studerande p&amp;aring; grundskoleniv&amp;aring; med studiemedel skiljer sig markant fr&amp;aring;n andra studiemedelstagare. De &amp;auml;r &amp;auml;ldre, har oftare barn och har i h&amp;ouml;g utstr&amp;auml;ckning utl&amp;auml;ndsk bakgrund. Unders&amp;ouml;kningar visar att vuxenstuderande p&amp;aring; grundskoleniv&amp;aring; dessutom har en betydligt sv&amp;aring;rare ekonomisk situation &amp;auml;n andra b&amp;aring;de f&amp;ouml;re, under och efter studierna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studerande p&amp;aring; grundskoleniv&amp;aring; anger oftare &amp;auml;n andra att studiemedlen inte t&amp;auml;cker deras levnadsomkostnader. Hela 73 procent av m&amp;auml;nnen och 64 procent av kvinnorna har dessutom problem med att klara en of&amp;ouml;rutsedd utgift p&amp;aring; 1&amp;nbsp;000 kronor. Bland samtliga studerande &amp;auml;r det bara 20 procent som anger att de inte klarar en s&amp;aring;dan utgift. Under studietiden &amp;auml;r det bara 7 procent av de grundskolestuderande som anger att de f&amp;aring;r ekonomiskt st&amp;ouml;d fr&amp;aring;n anh&amp;ouml;riga. S&amp;aring; m&amp;aring;nga som 57 procent av dem som studerar med studiemedel p&amp;aring; grundskoleniv&amp;aring; hade en &amp;aring;rsinkomst innan de b&amp;ouml;rjade studera p&amp;aring; mindre &amp;auml;n 50 000 kronor. Motsvarande andel f&amp;ouml;r gymnasiestuderande var 38 procent. Endast 4&amp;nbsp;procent av de grundskolestuderande har sparade medel att tillg&amp;aring;.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Grundskolestuderande tar emot ekonomiskt bist&amp;aring;nd betydligt oftare &amp;auml;n studerande p&amp;aring; andra utbildningsniv&amp;aring;er. Den ekonomiska situationen f&amp;ouml;r grundskolestuderande skiljer sig &amp;aring;t i olika kommuner beroende p&amp;aring; kommunernas praxis f&amp;ouml;r f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjningsst&amp;ouml;d. Det inneb&amp;auml;r att den ekonomiska situationen f&amp;ouml;r dessa studerande inte &amp;auml;r likv&amp;auml;rdig &amp;ouml;ver landet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Grundskolestudier ger inte lika stor ekonomisk avkastning efter studierna som studier p&amp;aring; gymnasieniv&amp;aring; eller eftergymnasial niv&amp;aring;. Grundskoleutbildning m&amp;aring;ste fr&amp;auml;mst ses som en grund f&amp;ouml;r fortsatt teoretisk eller yrkesinriktad utbildning, men &amp;auml;ven som en f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r individen att kunna leva och verka i samh&amp;auml;llet och p&amp;aring; arbetsmarknaden. Inte s&amp;auml;llan fungerar grundskolestudierna som en direkt forts&amp;auml;ttning p&amp;aring; utbildning i svenska f&amp;ouml;r invandrare. M&amp;aring;nga vuxenstuderande p&amp;aring; grundskoleniv&amp;aring; m&amp;aring;ste trots den l&amp;aring;ga utbildningsniv&amp;aring;n ta lika h&amp;ouml;ga l&amp;aring;n som &amp;ouml;vriga studerande. Ungef&amp;auml;r 60 procent av dem som l&amp;auml;ser p&amp;aring; grundskoleniv&amp;aring; f&amp;aring;r studiemedel med den h&amp;ouml;gre bidragsniv&amp;aring;n och resterande f&amp;aring;r studiemedel med den generella bidragsniv&amp;aring;n.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Bara en dryg tredjedel av de studerande tar l&amp;aring;n. Enk&amp;auml;tunders&amp;ouml;kningar har visat att grundskolestuderande p&amp;aring;verkas mer &amp;auml;n andra studerande av att l&amp;aring;net m&amp;aring;ste betalas tillbaka. Detta avh&amp;aring;ller dem fr&amp;aring;n att ta l&amp;aring;n. En bidragande orsak till detta &amp;auml;r sannolikt att de &amp;auml;r &amp;auml;ldre &amp;auml;n andra studerande och att &amp;auml;ldre &amp;auml;r mer f&amp;ouml;rsiktiga med att ta l&amp;aring;n &amp;auml;n yngre. En annan trolig orsak till att grundskolestuderande inte l&amp;aring;nar &amp;auml;r att de sannolikt inte k&amp;auml;nner sig s&amp;auml;kra p&amp;aring; att f&amp;aring; ett arbete efter studierna. En f&amp;ouml;rv&amp;auml;ntat l&amp;aring;g avkastning av en genomf&amp;ouml;rd utbildning kan vara en rationell anledning till att m&amp;aring;nga grundskolestuderande avst&amp;aring;r fr&amp;aring;n att l&amp;aring;na.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;CSN:s unders&amp;ouml;kningar visar att l&amp;aring;ntagare med l&amp;aring;g utbildningsniv&amp;aring; och l&amp;aring;g inkomst &amp;auml;r &amp;ouml;verrepresenterade bland dem som har sv&amp;aring;rt att betala tillbaka sina studiel&amp;aring;n. Studerande med h&amp;ouml;gst grundskoleutbildning l&amp;ouml;per 40 g&amp;aring;nger h&amp;ouml;gre risk &amp;auml;n andra studerande att hamna hos Kronofogdemyndigheten med obetalda avgifter av studiel&amp;aring;n. L&amp;aring;g inkomst inneb&amp;auml;r en betydligt st&amp;ouml;rre risk f&amp;ouml;r att f&amp;aring; betalningsproblem &amp;auml;n h&amp;ouml;g skulds&amp;auml;ttning.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r inte rimligt att unga m&amp;auml;nniskor ska hamna i en skuldf&amp;auml;lla f&amp;ouml;r att de tidigare i sitt liv inte erbjudits obligatorisk skolg&amp;aring;ng p&amp;aring; grundskoleniv&amp;aring;. Det b&amp;ouml;r utredas hur detta kan f&amp;ouml;rhindras.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 4 oktober 2011&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Yvonne Andersson (KD)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att utreda hur man kan förhindra att unga hamnar i en skuldfälla.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU16</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2011-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2011-10-10 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0223175563813</intressent_id>
<namn>Yvonne Andersson</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 20:09:50</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GZ02Ub425</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 13:46:48</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 20:09:50</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GZ02Ub425</dok_id>
<subtitel>av Yvonne Andersson (KD)</subtitel>
<filnamn>mot_201112_ub_425.docx</filnamn>
<filstorlek>45295</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Lån för grundskolekompetens</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/33ECE088-7708-49E9-AEC8-CF62DAF2D75E</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GZ02Ub425</dok_id>
<subtitel>av Yvonne Andersson (KD)</subtitel>
<filnamn>mot_201112_ub_425.pdf</filnamn>
<filstorlek>130332</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201112_ub_425</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/33F64AEF-A076-4EC4-9999-E9132FA6157C</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>