<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2732513</hangar_id>
 <dok_id>GZ02Ub273</dok_id>
 <rm>2011/12</rm>
 <beteckning>Ub273</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2011/12:Ub273 av Mats Pertoft (MP)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>MP3306</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>273</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2011-10-03 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2011-12-02 13:09:16</systemdatum>
 <publicerad>2011-10-03 13:47:25</publicerad>
 <titel>Högskolebehörighet för alla gymnasieelever</titel>
 <subtitel>av Mats Pertoft (MP)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{47A8FDFB-5263-4C36-92DE-7C0E12DA67D5}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GZ02Ub273/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GZ02Ub273</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GZ02Ub273</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2011/12:Ub273&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Mats Pertoft (MP)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Högskolebehörighet för alla gymnasieelever&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.4 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;MP3306&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="H&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righet f&amp;ouml;r alla gymnasieelever" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Magnus Lindgren" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 110510.1045 v5.33" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare, div tryckeri&amp;ouml;nskem&amp;aring;l --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Fri, 02 Dec 2011 12:47:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201112_Ub_273.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att alla gymnasieelever ska ges m&amp;ouml;jlighet att n&amp;aring; h&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righet inom ramen f&amp;ouml;r sitt ordinarie gymnasieprogram.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet de gr&amp;ouml;na anser att framtidens gymnasium m&amp;aring;ste erbjuda eleverna s&amp;aring;v&amp;auml;l bredd och m&amp;aring;ngfald som djup och specialisering. Eleverna ska inte redan i grundskolan vara tvingade att best&amp;auml;mma sig f&amp;ouml;r om de vill studera vidare efter gymnasiet eller inte.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet vill skapa en &amp;ouml;kad flexibilitet f&amp;ouml;r eleverna. Elever p&amp;aring; alla program, s&amp;aring;v&amp;auml;l yrkes- som studief&amp;ouml;rberedande, ska f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att studera med villkor som passar dem. &amp;Auml;r man en mycket beg&amp;aring;vad elev ska man kunna l&amp;auml;sa fler kurser och meritera sig p&amp;aring; det s&amp;auml;ttet. &amp;Auml;r man flerspr&amp;aring;kig ska man kunna utveckla sina kunskaper i modersm&amp;aring;let. &amp;Auml;r man skoltr&amp;ouml;tt eller f&amp;aring;r ett jobb som man vill prova p&amp;aring;, ska man kunna ta en paus i utbildningen eller avsluta den i f&amp;ouml;rtid men f&amp;aring; tydliga dokument som ger en m&amp;ouml;jlighet att komma tillbaka och slutf&amp;ouml;ra utbildningen p&amp;aring; gymnasiet eller inom vuxenutbildningen. Detta oberoende av vilket program man g&amp;aring;r p&amp;aring;.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Gymnasieskolan ska rusta eleverna f&amp;ouml;r framtiden, oavsett om den finns inom h&amp;ouml;gre utbildning eller p&amp;aring; arbetsmarknaden. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r anser jag att regeringens utformning av den nya gymnasieskolan &amp;auml;r felaktig. Regeringen har drivit igenom att de yrkesf&amp;ouml;rberedande programmen inte l&amp;auml;ngre ger beh&amp;ouml;righet till fortsatta studier inom h&amp;ouml;gskolan. Undervisningen i &amp;auml;mnen som svenska, engelska och matematik har skurits ned till ett minimum och ers&amp;auml;ttas av mer tid &amp;aring;t utbildningarnas karakt&amp;auml;rs&amp;auml;mnen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Jag ser fler problem med dessa f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar. F&amp;ouml;r det f&amp;ouml;rsta r&amp;ouml;r det elevernas anst&amp;auml;llningsbarhet. Dagens f&amp;ouml;retag vill ha anst&amp;auml;llda som har h&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righet. Arbetsmarknaden har f&amp;ouml;r&amp;auml;ndrats och i dag beh&amp;ouml;vs kunskaper &amp;auml;ven i de teoretiska &amp;auml;mnena. Regeringen uttalade f&amp;ouml;re riksdagsbeslutet om den nya gymnasieskolan att avsikten med den nya utformningen av yrkesprogrammen var att &amp;ouml;ka elevernas anst&amp;auml;llningsbarhet. Det &amp;auml;r i det sammanhanget anm&amp;auml;rkningsv&amp;auml;rt att man inte lyssnade p&amp;aring; branscherna och tog h&amp;auml;nsyn till vad de efterfr&amp;aring;gar i utformningen av utbildningarna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett annat stort problem &amp;auml;r naturligtvis att regeringen har gjort det sv&amp;aring;rare f&amp;ouml;r dem som g&amp;aring;tt yrkesprogram att l&amp;auml;sa vidare p&amp;aring; h&amp;ouml;gskola. Regeringen konstaterade tidigare att det i dag &amp;auml;r en betydande andel som g&amp;aring;tt vidare till h&amp;ouml;gskoleutbildning fr&amp;aring;n yrkesprogram. Av dem som slutf&amp;ouml;rde sina studier p&amp;aring; yrkesprogram 2004/05 hade 22 procent p&amp;aring;b&amp;ouml;rjat h&amp;ouml;gskolestudier tre &amp;aring;r senare. 10 procent l&amp;auml;ste vidare direkt efter examen (k&amp;auml;lla: H&amp;ouml;gskoleverket). Det ser jag som n&amp;aring;got mycket positivt. Men nu blir det betydligt f&amp;auml;rre med regeringens nya gymnasieskola, eftersom de m&amp;aring;ste l&amp;auml;sa in beh&amp;ouml;righet ut&amp;ouml;ver sina heltidsstudier.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regeringen f&amp;ouml;rs&amp;ouml;ker kompensera f&amp;ouml;r denna nyordning genom en f&amp;ouml;rst&amp;auml;rkt r&amp;auml;tt f&amp;ouml;r elever som g&amp;aring;tt yrkesprogram att l&amp;auml;sa in h&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righet p&amp;aring; komvux. Det &amp;auml;r i och f&amp;ouml;r sig bra, men faktum kvarst&amp;aring;r att elevernas v&amp;auml;g in till h&amp;ouml;gskolan f&amp;ouml;rsv&amp;aring;ras och utbildningstiden f&amp;ouml;rl&amp;auml;ngs.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;En av anledningarna till den nya gymnasieskolan var att man menade att de elever som g&amp;aring;r yrkesutbildningen &amp;auml;r skoltr&amp;ouml;tta och inte motiverade nog f&amp;ouml;r att klara av de allm&amp;auml;nteoretiska &amp;auml;mnena. Men faktum &amp;auml;r att alltfler elever p&amp;aring; yrkesprogrammen g&amp;aring;r ut med fullst&amp;auml;ndiga betyg fr&amp;aring;n gymnasiet. Av eleverna som f&amp;ouml;ddes 1980 var det ca 44 procent som inte gick ut gymnasiet med fullst&amp;auml;ndiga betyg. Av dem som f&amp;ouml;ddes 1985 var det cirka 33 procent. Det &amp;auml;r en f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttring med drygt tio procentenheter p&amp;aring; fem &amp;aring;r, och m&amp;aring;ste anses var en anm&amp;auml;rkningsv&amp;auml;rd framg&amp;aring;ng. (K&amp;auml;lla: Sveriges Kommuner och Landsting) Denna positiva trend anser jag i st&amp;auml;llet att man b&amp;ouml;r bygga vidare p&amp;aring;. Ist&amp;auml;llet riskerar regeringen att bryta denna trend.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Man kan &amp;auml;ven konstatera att eleverna g&amp;ouml;r tummen ner f&amp;ouml;r yrkesprogrammen och regeringens politik i och med sitt val till program i den nya gymnasieskolan. Yrkesprogrammen tappade i somras rej&amp;auml;lt med s&amp;ouml;kande och allt fler elever valde studief&amp;ouml;rberedande program. Dagens elever &amp;auml;r kloka och vet mycket v&amp;auml;l vilken kompetens som n&amp;auml;ringslivet efterfr&amp;aring;gar. Det &amp;auml;r dags att regeringen ocks&amp;aring; f&amp;ouml;rst&amp;aring;r och omedelbart ser &amp;ouml;ver den nya gymnasieskolans kursprogram i syfte att s&amp;auml;kerst&amp;auml;lla att alla elever p&amp;aring; s&amp;aring;v&amp;auml;l studief&amp;ouml;rberedande program som yrkesprogram n&amp;aring;r h&amp;ouml;gskolebeh&amp;ouml;righeten inom ramen f&amp;ouml;r sitt ordinarie program utan extra tillval.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 3 oktober 2011&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Mats Pertoft (MP)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att alla gymnasieelever ska ges möjlighet att nå högskolebehörighet inom ramen för sitt ordinarie gymnasieprogram.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2011/12:UbU15</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2011-10-03 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2011-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0488357052317</intressent_id>
<namn>Mats Pertoft</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-18 09:24:30</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GZ02Ub273</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 13:46:34</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-18 09:24:30</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GZ02Ub273</dok_id>
<subtitel>av Mats Pertoft (MP)</subtitel>
<filnamn>mot_201112_ub_273.docx</filnamn>
<filstorlek>45807</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Högskolebehörighet för alla gymnasieelever</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/6B78C88A-18CB-4DAE-9E4E-1A92B4BE4AD3</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GZ02Ub273</dok_id>
<subtitel>av Mats Pertoft (MP)</subtitel>
<filnamn>mot_201112_ub_273.pdf</filnamn>
<filstorlek>131244</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201112_ub_273</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/0917AA34-66EC-4F66-88B4-C02C53BD7D08</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>