2686966GY031132010/11113propproppropProposition 2010/11:113PropositionPropositionUUbU11302011-04-13 00:00:002013-02-18 19:00:332011-04-13 00:00:00Ökad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom studiestödssystemethämtad_2html-echttps://data.riksdagen.se/dokument/GY03113/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/GY03113https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GY03113
<div style="margin:3px;">
<STYLE type="text/css">
body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;}
#page_1 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:10px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_1 #dimg1z{position:absolute;top:0px;left:546px;z-index:-1;width:55px;height:96px;}
#page_1 #dimg1 #img1 {width:55px;height:96px;}
#page_2 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_2 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_2 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_3 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_3 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_3 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_4 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_5 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_5 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:13px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_6 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_6 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_6 #id_2 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;}
#page_6 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:33px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_6 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;}
#page_6 #id_3 {border:none;z:b;margin:8px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;}
#page_6 #dimg1z{position:absolute;top:491px;left:42px;z-index:-1;width:124px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_6 #dimg1 #img1 {width:124px;height:1px;}
#page_7 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_7 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;}
#page_7 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_7 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;}
#page_7 #id_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;}
#page_7 #dimg1z{position:absolute;top:415px;left:63px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_7 #dimg1 #img1 {width:123px;height:1px;}
#page_8 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_9 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_10 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_11 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_11 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_11 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_11 #dimg1z{position:absolute;top:47px;left:0px;z-index:-1;width:409px;height:204px;}
#page_11 #dimg1 #img1 {width:409px;height:204px;}
#page_12 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_13 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_13 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_13 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_14 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_14 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_14 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_15 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_16 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_17 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_17 #dimg1z{position:absolute;top:580px;left:0px;z-index:-1;width:409px;height:142px;}
#page_17 #dimg1 #img1 {width:409px;height:142px;}
#page_18 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_19 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_19 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_19 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_20 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_21 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_22 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_23 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_23 #dimg1z{position:absolute;top:88px;left:0px;z-index:-1;width:409px;height:142px;}
#page_23 #dimg1 #img1 {width:409px;height:142px;}
#page_24 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;}
#page_25 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_25 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_26 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_26 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_27 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_27 #dimg1z{position:absolute;top:154px;left:0px;z-index:-1;width:401px;height:234px;}
#page_27 #dimg1 #img1 {width:401px;height:234px;}
#page_28 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_29 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_30 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_31 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_32 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;}
#page_33 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;}
#page_34 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_35 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_35 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_35 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_36 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_36 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;}
#page_36 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_36 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_36 #id_2 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;}
#page_37 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_37 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_37 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_38 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_38 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_38 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_39 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_39 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;}
#page_39 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_39 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_39 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;}
#page_40 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_41 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_41 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;}
#page_41 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;}
#page_41 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_41 #id_2 {border:none;z:b;margin:8px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;}
#page_41 #tx1 {position:absolute;top:343px;left:69px;width:261px;height:80px;}
#page_42 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_42 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;}
#page_42 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:20px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_42 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;}
#page_42 #id_2 {border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;}
#page_42 #dimg1z{position:absolute;top:76px;left:0px;z-index:-1;width:124px;height:645px;}
#page_42 #dimg1 #img1 {width:124px;height:645px;}
#page_43 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_43 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_43 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;}
#page_44 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_44 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;}
#page_44 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}
#page_44 #dimg1z{position:absolute;top:220px;left:0px;z-index:-1;width:110px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_44 #dimg1 #img1 {width:110px;height:1px;}
.dclr {clear:both;float:none;height:1px;margin:0px;padding:0px;overflow:hidden;}
.ft0{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 32px;}
.ft1{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 20px;}
.ft2{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft3{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft4{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft5{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;}
.ft6{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;}
.ft7{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;}
.ft8{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft9{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 51px;l-h: 23px;}
.ft10{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 23px;}
.ft11{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft12{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft13{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft14{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft15{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 15px;}
.ft16{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft17{font: italic bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft18{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft19{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft20{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.ft21{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;}
.ft22{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 15px;}
.ft23{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 16px;}
.ft24{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft25{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 41px;l-h: 20px;}
.ft26{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 20px;}
.ft27{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft28{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft29{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 41px;l-h: 17px;}
.ft30{font: 12px 'Symbol' !important;l-h: 16px;}
.ft31{font: 10px 'Symbol' !important;l-h: 12px;}
.ft32{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 18px;l-h: 15px;}
.ft33{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 42px;l-h: 17px;}
.ft34{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;}
.ft35{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 33px;l-h: 15px;}
.ft36{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 10px;}
.ft37{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;}
.ft38{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 34px;l-h: 15px;}
.ft39{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;}
.ft40{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.ft41{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 42px;l-h: 20px;}
.ft42{font: bold 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;}
.ft43{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;}
.ft44{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 17px;}
.ft45{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 22px;}
.ft46{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 15px;}
.ft47{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 16px;}
.p0{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;}
.p1{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p2{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p3{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p4{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p5{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p6{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p7{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p8{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 51px;margin-bottom: 0px !important;}
.p9{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;}
.p10{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p11{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p12{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p13{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 112px;margin-bottom: 0px !important;}
.p14{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p15{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p16{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p17{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p18{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p19{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p20{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p21{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 753px;margin-bottom: 0px !important;}
.p22{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p23{text-align: right;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p24{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p25{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p26{text-align: left;padding-left: 520px;margin-top: 678px;margin-bottom: 0px !important;}
.p27{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p28{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p29{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p30{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p31{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p32{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p33{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p34{text-align: left;padding-left: 180px;padding-right: 0px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p35{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p36{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p37{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p38{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p39{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p40{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p41{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p42{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p43{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p44{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p45{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p46{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p47{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p48{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p49{text-align: left;padding-top: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p50{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p51{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p52{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p53{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p54{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p55{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p56{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p57{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 168px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p58{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p59{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p60{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 258px;margin-bottom: 0px !important;}
.p61{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;}
.p62{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;}
.p63{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p64{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p65{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p66{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p67{text-align: left;padding-left: 520px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p68{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p69{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p70{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p71{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p72{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p73{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p74{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p75{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;}
.p76{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p77{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p78{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p79{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p80{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p81{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p82{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p83{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p84{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p85{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p86{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p87{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 753px;margin-bottom: 0px !important;}
.p88{text-align: right;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p89{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p90{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p91{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p92{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p93{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p94{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p95{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p96{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p97{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 50px;margin-bottom: 0px !important;}
.p98{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p99{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p100{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p101{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p102{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p103{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;}
.p104{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p105{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p106{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p107{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p108{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p109{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p110{text-align: left;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px !important;}
.p111{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p112{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p113{text-align: center;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p114{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p115{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p116{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p117{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p118{text-align: right;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p119{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p120{text-align: right;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p121{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p122{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p123{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p124{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p125{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p126{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p127{text-align: left;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px !important;}
.p128{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p129{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p130{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p131{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p132{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p133{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p134{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 10px;}
.p135{text-align: right;padding-right: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p136{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p137{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p138{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p139{text-align: left;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;}
.p140{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p141{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p142{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p143{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p144{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p145{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p146{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p147{text-align: left;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;}
.p148{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p149{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p150{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p151{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p152{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p153{text-align: left;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p154{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p155{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p156{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p157{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p158{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p159{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 10px;}
.p160{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p161{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p162{text-align: right;padding-right: 336px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p163{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p164{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p165{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p166{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p167{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p168{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p169{text-align: left;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;}
.p170{text-align: left;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;}
.p171{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p172{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p173{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p174{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p175{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p176{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p177{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p178{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p179{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p180{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p181{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p182{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p183{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p184{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 315px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p185{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p186{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p187{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p188{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p189{text-align: left;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;}
.p190{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p191{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p192{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p193{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p194{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p195{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p196{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p197{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p198{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p199{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p200{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p201{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p202{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p203{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p204{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p205{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p206{text-align: left;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p207{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p208{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;}
.p209{text-align: left;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p210{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p211{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p212{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p213{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 183px;margin-bottom: 0px !important;}
.p214{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p215{text-align: left;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p216{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p217{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 738px;margin-bottom: 0px !important;}
.p218{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p219{text-align: left;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p220{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p221{text-align: left;padding-left: 200px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p222{text-align: left;padding-left: 200px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p223{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p224{text-align: left;padding-left: 220px;padding-right: 189px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p225{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p226{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 12px;}
.p227{text-align: right;padding-right: 63px;margin-top: 323px;margin-bottom: 0px !important;}
.p228{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p229{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p230{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p231{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p232{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p233{text-align: left;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p234{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p235{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p236{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p237{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p238{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p239{text-align: right;margin-top: 656px;margin-bottom: 0px !important;}
.p240{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p241{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p242{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p243{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p244{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p245{text-align: left;padding-left: 240px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p246{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p247{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p248{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p249{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p250{text-align: left;padding-left: 280px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p251{text-align: left;padding-left: 320px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p252{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p253{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p254{text-align: left;padding-left: 300px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p255{text-align: left;padding-left: 320px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p256{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p257{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p258{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p259{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p260{text-align: left;padding-left: 180px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 12px;}
.p261{text-align: left;padding-left: 180px;padding-right: 189px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 12px;}
.p262{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p263{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;}
.p264{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p265{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;}
.td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 402px;vertical-align: bottom;}
.td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 124px;vertical-align: bottom;}
.td2{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 402px;vertical-align: bottom;}
.td3{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 124px;vertical-align: bottom;}
.td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 7px;vertical-align: bottom;}
.td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 390px;vertical-align: bottom;}
.td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 13px;vertical-align: bottom;}
.td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 131px;vertical-align: bottom;}
.td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 259px;vertical-align: bottom;}
.td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;}
.td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 352px;vertical-align: bottom;}
.td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 93px;vertical-align: bottom;}
.td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 397px;vertical-align: bottom;}
.td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;}
.td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 348px;vertical-align: bottom;}
.td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 332px;vertical-align: bottom;}
.td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;}
.td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 395px;vertical-align: bottom;}
.td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 214px;vertical-align: bottom;}
.td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 106px;vertical-align: bottom;}
.td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;}
.td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 389px;vertical-align: bottom;}
.td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 103px;vertical-align: bottom;}
.td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 43px;vertical-align: bottom;}
.td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 87px;vertical-align: bottom;}
.td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 26px;vertical-align: bottom;}
.td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 81px;vertical-align: bottom;}
.td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 149px;vertical-align: bottom;}
.td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 113px;vertical-align: bottom;}
.td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 25px;vertical-align: bottom;}
.td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 229px;vertical-align: bottom;}
.td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;}
.td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 86px;vertical-align: bottom;}
.td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 22px;vertical-align: bottom;}
.td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 29px;vertical-align: bottom;}
.td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;}
.td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;}
.td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 141px;vertical-align: bottom;}
.td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 216px;vertical-align: bottom;}
.td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 500px;vertical-align: bottom;}
.td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 98px;vertical-align: bottom;}
.td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 465px;vertical-align: bottom;}
.td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;}
.td44{padding: 0px;margin: 0px;width: 464px;vertical-align: bottom;}
.td45{padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;}
.td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;}
.td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 418px;vertical-align: bottom;}
.td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 55px;vertical-align: bottom;}
.td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 409px;vertical-align: bottom;}
.td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 380px;vertical-align: bottom;}
.td51{padding: 0px;margin: 0px;width: 426px;vertical-align: bottom;}
.td52{padding: 0px;margin: 0px;width: 212px;vertical-align: bottom;}
.td53{padding: 0px;margin: 0px;width: 105px;vertical-align: bottom;}
.td54{padding: 0px;margin: 0px;width: 108px;vertical-align: bottom;}
.td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 156px;vertical-align: bottom;}
.td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 79px;vertical-align: bottom;}
.td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 76px;vertical-align: bottom;}
.td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 31px;vertical-align: bottom;}
.td59{padding: 0px;margin: 0px;width: 14px;vertical-align: bottom;}
.td60{padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;}
.td61{padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;}
.td62{padding: 0px;margin: 0px;width: 49px;vertical-align: bottom;}
.td63{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;}
.td64{padding: 0px;margin: 0px;width: 27px;vertical-align: bottom;}
.td65{padding: 0px;margin: 0px;width: 344px;vertical-align: bottom;}
.td66{padding: 0px;margin: 0px;width: 185px;vertical-align: bottom;}
.tr0{heightzzz: 27px;}
.tr1{heightzzz: 21px;}
.tr2{heightzzz: 23px;}
.tr3{heightzzz: 20px;}
.tr4{heightzzz: 22px;}
.tr5{heightzzz: 18px;}
.tr6{heightzzz: 15px;}
.tr7{heightzzz: 17px;}
.tr8{heightzzz: 16px;}
.tr9{heightzzz: 19px;}
.tr10{heightzzz: 32px;}
.tr11{heightzzz: 5px;}
.tr12{heightzzz: 41px;}
.tr13{heightzzz: 6px;}
.tr14{heightzzz: 46px;}
.tr15{heightzzz: 42px;}
.tr16{heightzzz: 4px;}
.tr17{heightzzz: 24px;}
.tr18{heightzzz: 28px;}
.tr19{heightzzz: 31px;}
.tr20{heightzzz: 30px;}
.tr21{heightzzz: 29px;}
.tr22{heightzzz: 40px;}
.t0{width: 552px;margin-leftZ: 67px;margin-top: 7px;f:18px 'Verdana' !important;}
.t1{width: 431px;margin-top: 16px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t2{width: 431px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t3{width: 335px;margin-top: 12px;f:italic 13px 'Verdana' !important;}
.t4{width: 555px;f:18px 'Verdana' !important;}
.t5{width: 555px;margin-leftZ: 49px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t6{width: 405px;margin-leftZ: 24px;margin-top: 9px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t7{width: 555px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t8{width: 555px;margin-top: 8px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t9{width: 555px;margin-leftZ: 8px;margin-top: 10px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t10{width: 555px;margin-top: 29px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t11{width: 555px;f:italic 13px 'Verdana' !important;}
.t12{width: 555px;margin-top: 24px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t13{width: 555px;margin-top: 28px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t14{width: 555px;margin-leftZ: 68px;f:bold 13px 'Verdana' !important;}
.t15{width: 332px;margin-top: 12px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t16{width: 555px;margin-top: 1px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t17{width: 335px;margin-leftZ: 68px;margin-top: 12px;f:italic 13px 'Verdana' !important;}
.t18{width: 206px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t19{width: 206px;margin-top: 10px;f:13px 'Verdana' !important;}
</STYLE>
<DIV id="page_1">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY031131x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<P class="p0 ft0">Regeringens proposition 2010/11:113</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0">
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p1 ft1">Ökad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td1"><SPAN class="p2 ft1">Prop.</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td2"><SPAN class="p1 ft1">studiestödssystemet</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td3"><SPAN class="p2 ft1">2010/11:113</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p3 ft2">Regeringen överlämnar denna proposition till riksdagen.</P>
<P class="p4 ft2">Stockholm den 13 april 2011</P>
<P class="p5 ft3">Fredrik Reinfeldt</P>
<P class="p6 ft3">Nyamko Sabuni</P>
<P class="p7 ft2">(Utbildningsdepartementet)</P>
<P class="p8 ft1">Propositionens huvudsakliga innehåll</P>
<P class="p9 ft2">I syfte att uppnå ett mer flexibelt studiemedelssystem som är bättre anpassat till vissa högskoleutbildningars studieupplägg föreslås i propositionen att regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än studietid.</P>
<P class="p10 ft2">Regeringen gör dessutom i propositionen bedömningen att studiemedel bör kunna lämnas för 40 veckor under ett normalstudieår, trots att studier bedrivs under ett färre antal veckor. Studierna bör dock totalt sett omfatta 60 högskolepoäng och bedrivas i minst 36 veckor under ett normalstudieår. Detta bör bara gälla vid högskolestudier på utbildningsprogram som före den 1 januari 2010 har haft ett upplägg som innebär att ett normalstudieår motsvarar mindre än 40 veckor men minst 36 veckor och avse studier som har bedrivits från och med den 1 juli 2008.</P>
<P class="p11 ft4">Vidare föreslår regeringen dels att en skyldighet för studiestödstagare att lämna aktuell adress till Centrala studiestödsnämnden ska införas, dels att preskriptionstiden för studiestödsfordringar ska förlängas så att en förbättrad återbetalning av studieskulder kan uppnås.</P>
<P class="p12 ft2">Förändringarna föreslås träda i kraft den 1 juli 2011.</P>
<P class="p13 ft2">1</P>
</DIV>
<DIV id="page_2">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p14 ft1">Innehållsförteckning</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1">
<TR>
<TD class="tr2 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_4">1</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr2 td5"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_4">Förslag till riksdagsbeslut.................................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_4">4</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_5">2</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td5"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_5">Förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395)..............</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_5">5</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr4 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_8">3</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr4 td5"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_8">Ärendet och dess beredning..............................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr4 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_8">8</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_9">4</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr1 td5"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_9">Ett effektivt och rättvist studiestödssystem med förbättrad</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td7"><SPAN class="p16 ft6"><A href="#page_9">återbetalning .....................................................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td8"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_9">9</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_10">5</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td5"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_10">Viss flexibilitet i regelverket behövs ..............................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_10">10</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft2">5.1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td10"><SPAN class="p18 ft2">Studiemedel för annan tid än studietid i vissa</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td10"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_11">undantagsfall....................................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_11">11</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_15">6</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr3 td5"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_15">Förbättrad återbetalning av studieskulder.......................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_15">15</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td9"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_15">6.1</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr8 td10"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_15">Återbetalning sker enligt tre olika lånesystem .................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_15">15</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_16">6.2</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td10"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_16">Återkrav av studiestöd .....................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_16">16</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_16">6.3</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td10"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_16">Förbättrade adressuppgifter..............................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_16">16</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td11"><SPAN class="p18 ft2">6.3.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td8"><SPAN class="p15 ft2">Skyldighet att lämna uppgift om aktuell</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td11"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_17">adress .............................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_17">17</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_21">6.4</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td10"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_21">Preskriptionstid för studiestödsfordringar........................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_21">21</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_21">6.4.1</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_21">Allmänt om preskription .................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_21">21</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft2">6.4.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td8"><SPAN class="p15 ft2">Preskriptionsrisker inom</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td11"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_22">studiestödssystemet.........................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_22">22</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_23">6.4.3</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td8"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_23">Förlängd preskriptionstid för</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td11"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_23">studiestödsfordringar.......................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_23">23</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_27">7</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td7"><SPAN class="p16 ft7"><A href="#page_27">Ikraftträdande..................................................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td8"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_27">27</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_28">8</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td7"><SPAN class="p16 ft6"><A href="#page_28">Konsekvenser..................................................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td8"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_28">28</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft2">8.1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td10"><SPAN class="p18 ft2">Viss ökad flexibilitet när gäller för vilken tid</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr8 td10"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_28">studiemedel kan lämnas ...................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_28">28</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_28">8.1.1</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_28">Ekonomiska konsekvenser ..............................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_28">28</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_29">8.1.2</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_29">Administrativa konsekvenser ..........................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_29">29</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_29">8.1.3</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_29">Konsekvenser för den enskilde .......................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_29">29</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_30">8.2</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td10"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_30">Förbättrade adressuppgifter..............................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_30">30</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_30">8.2.1</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_30">Ekonomiska konsekvenser ..............................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_30">30</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_30">8.2.2</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_30">Administrativa konsekvenser ..........................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_30">30</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_30">8.2.3</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_30">Konsekvenser för den enskilde .......................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_30">30</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_30">8.3</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td10"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_30">Förlängd preskriptionstid .................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_30">30</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_30">8.3.1</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_30">Ekonomiska konsekvenser ..............................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_30">30</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_31">8.3.2</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_31">Administrativa konsekvenser ..........................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_31">31</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td11"><SPAN class="p18 ft2"><A href="#page_31">8.3.3</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td8"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_31">Konsekvenser för den enskilde .......................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_31">31</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td4"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_31">9</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr1 td5"><SPAN class="p16 ft2"><A href="#page_31">Författningskommentar...................................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_31">31</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=4 class="tr1 td12"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_35">Bilaga 1 Sammanfattning av promemorian Ökad flexibilitet inom</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td10"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_35">studiestödssystemet (U2011/1614/SV).................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_35">35</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=4 class="tr3 td12"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_36">Bilaga 2 Lagförslag i promemorian Ökad flexibilitet inom</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr7 td10"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_36">studiestödssystemet (U2011/1614/SV).................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_36">36</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=4 class="tr3 td12"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_37">Bilaga 3 Förteckning över remissinstanser som yttrat sig över</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td10"><SPAN class="p20 ft2"><A href="#page_37">promemorian Ökad flexibilitet inom studiestödssystemet</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td6"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td4"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td9"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td10"><SPAN class="p19 ft2"><A href="#page_37">(U2011/1614/SV) .................................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td6"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_37">37</A></SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p21 ft2">2</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_3">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2">
<TR>
<TD class="tr3 td13"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_38">Bilaga 4</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td14"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_38">Förteckning över remissinstanser som inbjudits och närvarat</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td13"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td15"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_38">vid remissmötet den 25 mars 2011.......................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td16"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_38">38</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td13"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_39">Bilaga 5</A></SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td14"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_39">Sammanfattning av delbetänkandet Förbättrad återbetalning</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td13"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td15"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_39">av studieskulder (SOU 2010:54) i aktuella delar .................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td16"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_39">39</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td13"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_41">Bilaga 6</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td15"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_41">Lagförslag i delbetänkandet Förbättrad återbetalning av</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td16"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td13"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td15"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_41">studieskulder (SOU 2010:54) i aktuella delar......................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td16"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_41">41</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr9 td13"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_43">Bilaga 7</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td15"><SPAN class="p22 ft2"><A href="#page_43">Förteckning över remissinstanser som yttrat sig över</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td16"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td13"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td15"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_43">delbetänkandet Förbättrad återbetalning av studieskulder</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td16"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td13"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td15"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_43">(SOU 2010:54).....................................................................</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td16"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_43">43</A></SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr1 td17"><SPAN class="p15 ft2"><A href="#page_44">Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 7 april 2011...........</A></SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td16"><SPAN class="p17 ft2"><A href="#page_44">44</A></SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p21 ft2">3</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_4">
<P class="p23 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p24 ft1">1 Förslag till riksdagsbeslut</P>
<P class="p25 ft8">Regeringen föreslår att riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395).</P>
<P class="p26 ft2">4</P>
</DIV>
<DIV id="page_5">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<DIV id="id_1_1">
<P class="p27 ft10"><SPAN class="ft1">2</SPAN><SPAN class="ft9">Förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395)</SPAN></P>
<P class="p28 ft4">Härigenom föreskrivs i fråga om studiestödslagen (1999:1395) <SPAN class="ft11">dels </SPAN>att 3 kap. 5 § och 4 kap. 26 § ska ha följande lydelse,</P>
<P class="p29 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att punkt 1 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna ska ha följande lydelse,</P>
<P class="p29 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att det i lagen ska införas två nya paragrafer, 5 kap. 6 a § och 6 kap. 12 §, samt närmast före 5 kap. 6 a § och 6 kap. 12 § nya rubriker av följande lydelse,</P>
<P class="p29 ft8"><SPAN class="ft12">dels </SPAN>att det i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna ska införas två nya punkter, 20 och 21, av följande lydelse.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3">
<TR>
<TD class="tr9 td18"><SPAN class="p15 ft3">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td19"><SPAN class="p15 ft13">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p30 ft16"><SPAN class="ft14">3</SPAN><SPAN class="ft15">kap.</SPAN></P>
<P class="p31 ft2">5 §</P>
<P class="p32 ft4">Studiemedel får lämnas för varje vecka då den studerande bedriver studier på minst halvtid. Studierna måste dock pågå under en sammanhängande tid om minst tre veckor.</P>
<P class="p33 ft2">Studiemedel får lämnas bara för sådan del av studietid som omfattas av den kursplan eller motsvarande som gäller för utbildningen.</P>
<P class="p33 ft2">Bestämmelser om studiemedel under sjukdom och ledighet finns i 24 §.</P>
<P class="p34 ft11">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än då den studerande bedriver studier.</P>
<P class="p35 ft16">4 kap.</P>
<P class="p36 ft2">26 §</P>
</DIV>
<DIV id="id_1_2">
<DIV id="id_1_2_1">
<P class="p37 ft2">Låntagaren <SPAN class="ft3">skall </SPAN>lämna <SPAN class="ft3">Centrala studiestödsnämnden </SPAN>de uppgifter som är av betydelse för tillämpningen av detta kapitel.</P>
<P class="p38 ft4">En låntagare som har fått årsbeloppet nedsatt är skyldig att omedelbart underrätta Centrala studiestödsnämnden, om någon omständighet som föranlett nedsättningen inte längre <SPAN class="ft11">föreligger</SPAN>.</P>
</DIV>
<DIV id="id_1_2_2">
<P class="p39 ft2">Låntagaren <SPAN class="ft3">ska </SPAN>lämna de uppgifter som är av betydelse för tillämpningen av detta kapitel <SPAN class="ft3">till Centrala studiestödsnämnden</SPAN>.</P>
<P class="p40 ft2">En låntagare som har fått årsbeloppet nedsatt är skyldig att omedelbart underrätta Centrala studiestödsnämnden, om någon omständighet som föranlett nedsättningen inte längre <SPAN class="ft3">finns</SPAN>.</P>
<P class="p41 ft11">En låntagare som inte har sin aktuella adress registrerad i folkbokföringsdatabasen enligt lagen (2001:182) om behandling av</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p21 ft2">5</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_6">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY031136x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p42 ft11">personuppgifter i Skatteverkets <SPAN class="ft4">Prop. 2010/11:113 </SPAN>folkbokföringsverksamhet ska läm-</P>
<P class="p43 ft12">na uppgift om adressen till Centrala studiestödsnämnden.</P>
<P class="p44 ft16">5 kap.</P>
<P class="p45 ft17">Uppgiftsskyldighet</P>
<P class="p46 ft3">6 a §</P>
<P class="p47 ft11">En återbetalningsskyldig som inte har sin aktuella adress registrerad i folkbokföringsdatabasen enligt lagen (2001:182) om behandling av personuppgifter i Skatteverkets folkbokföringsverksamhet ska lämna uppgift om adressen till Centrala studiestödsnämnden.</P>
<P class="p48 ft16">6 kap.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<DIV id="id_2_1">
<P class="p49 ft2">1.<A href="#page_5"><SPAN class="ft18">1 </SPAN></A>Denna lag träder i kraft den 1 juli 2001, då studiestödslagen (1973:349) och lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa ska upphöra att gälla. Äldre bestämmelser gäller fortfarande, förutom vad som anges i punkterna <NOBR>13–<SPAN class="ft3">19</SPAN>,</NOBR> i fråga om studiestöd som avser tid före ikraftträdandet. <SPAN class="ft3">Vad </SPAN>som sägs om inkomst av tjänst, näringsverksamhet och kapital i 4 kap. 21 §, 8 kap. 4 § och 9 kap. 2 § studiestödslagen (1973:349) samt i punkten 2 f i övergångsbestämmelserna till lagen (1988:877) om ändring i</P>
</DIV>
<DIV id="id_2_2">
<P class="p14 ft17">Preskription</P>
<P class="p50 ft3">12 §</P>
<P class="p51 ft11">En fordran som avser återbetalning av studielån eller återkrav av studiestöd enligt denna lag preskriberas tjugofem år efter tillkomsten, om inte preskriptionen avbryts dessförinnan.</P>
<P class="p52 ft2">1. Denna lag träder i kraft den 1 juli 2001, då studiestödslagen (1973:349) och lagen (1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa ska upphöra att gälla. Äldre bestämmelser gäller fortfarande, förutom vad som anges i punkterna <NOBR>13–<SPAN class="ft3">21</SPAN>,</NOBR> i fråga om studiestöd som avser tid före ikraftträdandet. <SPAN class="ft3">Det </SPAN>som sägs om inkomst av tjänst, näringsverksamhet och kapital i 4 kap. 21 §, 8 kap. 4 § och 9 kap. 2 § studiestödslagen (1973:349) samt i punkten 2 f i övergångsbestämmelserna till lagen (1988:877) om ändring i</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_3">
<P class="p53 ft20"><SPAN class="ft19">1 </SPAN>Senaste lydelse 2010:441.</P>
<P class="p23 ft2">6</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_7">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY031137x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<DIV id="id_1_1">
<P class="p54 ft2">studiestödslagen (1973:349), ska dock från och med taxeringsåret 2002 i stället avse överskott i inkomstslagen tjänst, näringsverksamhet och kapital.</P>
</DIV>
<DIV id="id_1_2">
<P class="p14 ft4">studiestödslagen (1973:349), ska Prop. 2010/11:113 dock från och med taxeringsåret</P>
<P class="p55 ft2">2002 i stället avse överskott i inkomstslagen tjänst, näringsverksamhet och kapital.</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p56 ft3"><SPAN class="ft3">20.</SPAN><SPAN class="ft21">Den som är återbetalningsskyldig för studielån, studiemedel eller återkrav enligt studiestödslagen (1973:349) och som inte har sin aktuella adress registrerad i folkbokföringsdatabasen enligt lagen (2001:182) om behandling av personuppgifter i Skatteverkets folkbokföringsverksamhet ska lämna uppgift om adressen till Centrala studiestödsnämnden.</SPAN></P>
<P class="p57 ft3"><SPAN class="ft3">21.</SPAN><SPAN class="ft21">En fordran som avser återbetalning av studielån eller studiemedel eller återkrav av studiestöd som har lämnats enligt studiestödslagen (1973:349) preskriberas tjugofem år efter tillkomsten, om inte preskriptionen avbryts dessförinnan. Detta gäller dock endast om fordran inte har preskriberats före den 1 juli 2011.</SPAN></P>
<P class="p58 ft2"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft22">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2011.</SPAN></P>
<P class="p59 ft4"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft23">Föreskrifter som meddelas i anslutning till 3 kap. 5 § fjärde stycket får omfatta även studier som har bedrivits före den 1 juli 2011.</SPAN></P>
<P class="p59 ft4"><SPAN class="ft2">3.</SPAN><SPAN class="ft23">Bestämmelsen i 6 kap. 12 § tillämpas även i fråga om en fordran som har uppkommit före den 1 juli 2011 under förutsättning att fordran inte har preskriberats före det datumet.</SPAN></P>
<P class="p60 ft2">7</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_8">
<P class="p23 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p61 ft1">3 Ärendet och dess beredning</P>
<P class="p62 ft3">Ökad flexibilitet inom studiemedelssystemet</P>
<P class="p63 ft2">Centrala studiestödsnämnden (CSN) genomförde under våren 2010 ett omfattande arbete med efterkontroll av högskolestuderandes studieomfattning. Denna efterkontroll resulterade i att många studerande blev skyldiga att betala tillbaka delar av sitt studiemedel, eftersom de bl.a. hade bedrivit studier i mindre omfattning än vad studiemedel hade lämnats för. Regeringen gav därför i juli 2010 CSN i uppdrag att se över vilken ökad flexibilitet som kan rymmas inom dagens studiemedelssystem i fråga om den tid som studiemedel kan lämnas för (U2010/4018/SV). Uppdraget skulle genomföras i nära samarbete med universitet och högskolor. CSN överlämnade sin rapport över uppdraget den 26 november 2010. I rapporten redovisar CSN den flexibilitet som finns inom dagens studiemedelssystem. CSN bedömer dock att det saknas utrymme för ökad flexibilitet utan lag- eller förordningsändringar.</P>
<P class="p64 ft2">Inom Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) har promemorian Ökad flexibilitet inom studiestödssystemet (U2011/1614/SV) utarbetats. En sammanfattning av promemorian finns i <SPAN class="ft3">bilaga 1</SPAN>. Promemorians lagförslag finns i <SPAN class="ft3">bilaga 2</SPAN>. Promemorian har remissbehandlats. En förteckning över remissinstanserna finns i <SPAN class="ft3">bilaga 3</SPAN>. Vidare bjöds berörda myndigheter och organisationer in till ett möte den 25 mars 2011 för inhämtande av synpunkter på de förslag och bedömningar som görs i promemorian. En förteckning över inbjudna till och närvarande vid mötet finns i <SPAN class="ft3">bilaga 4</SPAN>. En sammanställning av remissyttrandena och en sammanställning över de synpunkter som lämnades vid mötet finns tillgängliga i Utbildningsdepartementet (U2010/1614/SV).</P>
<P class="p65 ft3">Förbättrad återbetalning av studieskulder</P>
<P class="p66 ft2">I december 2009 gav regeringen en särskild utredare i uppdrag att lämna förslag till hur systemet för studiemedel för studier utomlands kan förenklas, förbättras och effektiviseras. I uppdraget ingick även att lämna förslag till förändringar i de regelverk som styr CSN:s fordringshantering (dir. 2009:124 och 2010:59). Utredningen antog namnet Utredningen om ett rättvisare och enklare studiemedelssystem för utlandsstudier i en globaliserad värld (U 2009:08). I augusti 2010 överlämnade utredningen sitt delbetänkande Förbättrad återbetalning av studieskulder (SOU 2010:54). En sammanfattning av betänkandet i aktuella delar finns i <SPAN class="ft3">bilaga 5. </SPAN>Betänkandets lagförslag i aktuella delar finns i <SPAN class="ft3">bilaga 6. </SPAN>Betänkandet har remissbehandlats. En förteckning över remissinstanserna finns i <SPAN class="ft3">bilaga 7</SPAN>. En sammanställning av remissyttrandena finns tillgänglig i Utbildningsdepartementet (U2010/4603/SV).</P>
<P class="p67 ft2">8</P>
</DIV>
<DIV id="page_9">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR>
<TD class="tr0 td20"><SPAN class="p68 ft1">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td21"><SPAN class="p69 ft1">Ett effektivt och rättvist studiestödssystem</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td22"><SPAN class="p15 ft2">Prop. 2010/11:113</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td20"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td21"><SPAN class="p69 ft1">med förbättrad återbetalning</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p70 ft2">Det svenska studiestödssystemet är generöst utformat och ger varje år många studerande ekonomiska förutsättningar att utbilda sig. Under 2009 beslutade riksdagen att förstärka studiemedelssystemet genom en höjning av såväl studiemedelsbeloppet som det s.k. fribeloppet, dvs. den inkomst som en studerande kan ha utan att studiemedlen reduceras (prop. 2009/10:1, utg.område 15, bet. 2009/10:UbU2, rskr. 2009/10:127). I budgetpropositionen för 2011 föreslog regeringen en ytterligare förstärkning av studiemedlen genom en höjning av studiemedlens lånedel fr.o.m. den 1 juli 2011 (prop. 2010/11:1, utg.område 15). Riksdagen har beslutat i enlighet med regeringens förslag (bet. 2010/11:UbU2, rskr. 2010/11:136).</P>
<P class="p71 ft2">Regeringen eftersträvar ett effektivt och sammanhållet studiemedelssystem som ska vara enkelt och överblickbart för den enskilde. Studiemedelssystemet ska vara samhällsekonomiskt hållbart över en längre tid. Vidare ska rättsäkerheten inom systemet vara hög. De utbetalningar som görs från systemet ska vara riktiga, och den del som utgörs av lån ska återbetalas fullt ut. Detta är centralt för att upprätthålla studiemedelssystemets legitimitet.</P>
<P class="p72 ft2">En av utgångspunkterna när studiemedelssystemet i sin nuvarande form infördes 2001 var att studiemedlen i största möjliga utsträckning skulle vara följsamt i förhållande till utbildningars upplägg och omfattning (prop. 1999/2000:10 s. 91, bet. 1999/2000:UbU7, rskr. 1999/2000:96). Därför infördes veckoberäkning, som innebär att studiemedel lämnas för det antal veckor då den studerande bedriver faktiska studier på minst halvtid. Studiemedel lämnas dock bara för den del av studietiden som omfattas av den kursplan eller motsvarande som gäller för en viss utbildning. Regeringen har uppmärksammat att det finns mindre brister i studiemedelssystemets följsamhet när det gäller upplägget av vissa utbildningsprogram på högskolenivå. Detta riskerar drabba den enskilde studerande negativt. I denna proposition lämnar därför regeringen förslag och redovisar bedömningar som syftar till att i begränsade fall öka flexibiliteten i studiemedelssystemet när det gäller den tid som studiemedel kan lämnas för.</P>
<P class="p73 ft2">I propositionen Rättvist och effektivt – förändringar i studiestödssystemet lade regeringen fram förslag som syftar till att ge CSN bättre verktyg i myndighetens hantering av obetalda fordringar (prop. 2009/10:141). Riksdagen har fattat beslut i enlighet med regeringens förslag (bet. 2009/10:UbU18, rskr. 2009/10:290). Förändringarna trädde i kraft den 1 juli 2010 och innebär bl.a. att CSN nu kan säga upp studielån till omedelbar betalning om en låntagare missköter sin återbetalning.</P>
<P class="p74 ft4">Regeringen strävar efter att den del av studiestödet som utgörs av lån ska återbetalas fullt ut. Regeringen anser att ytterligare åtgärder behöver vidtas för åstadkomma detta. Studiestödsförfattningarna måste ändras så att CSN bl.a. får bättre förutsättningar att kunna driva in studiestödsfordringar från personer som myndigheten i dag inte har aktuella adressuppgifter till och som inte sköter sin återbetalning. Vidare bör bestäm-</P>
<P class="p75 ft2">9</P>
</DIV>
<DIV id="page_10">
<P class="p76 ft8">melser införas om när en studiestödsfordring ska preskriberas. Detta Prop. 2010/11:113 utvecklas i avsnitt 6.4.</P>
<P class="p77 ft1">5 Viss flexibilitet i regelverket behövs</P>
<P class="p78 ft2">Enligt 3 kap. 5 § studiestödslagen (1999:1395) får studiemedel lämnas för varje vecka som en studerande bedriver studier på minst halvtid. Studierna måste dock enligt paragrafen pågå under en sammanhängande tid om minst tre veckor. Vidare framgår det att studiemedel får lämnas bara för sådan del av studietid som omfattas av den kursplan eller motsvarande som gäller för en viss utbildning.</P>
<P class="p79 ft2">Av 3 kap. 4 § studiestödsförordningen (2000:655) följer att på utbildning som bedrivs enligt högskolelagen (1992:1434) eller lagen (1993:792) om tillstånd att utfärda vissa examina motsvarar en och en halv högskolepoäng en veckas studier på heltid och att studiemedel inte får lämnas för mer än heltidsstudier.</P>
<P class="p80 ft2">Omfattningen av en högskoleutbildning ska enligt 6 kap. 2 § högskoleförordningen (1993:1000) anges i högskolepoäng där heltidsstudier under ett normalstudieår om 40 veckor motsvarar 60 högskolepoäng. Universitet och högskolor bestämmer själva hur de vill lägga upp sina utbildningar under ett studieår. I de allra flesta fall väljer lärosätena att lägga upp utbildningarna så att de 60 högskolepoängen fördelas jämt över 40 veckor under studieåret. Vissa lärosäten, bl.a. de tekniska högskolorna, utgör dock ett undantag. Vid dessa lärosäten finns det en tradition av att utifrån bl.a. pedagogiska skäl lägga upp utbildningarna på ett annat sätt. Många utbildningar är vid dessa lärosäten upplagda så att den studerande under ett normalstudieår läser de 60 högskolepoängen under kortare tid än 40 veckor eller att de 60 högskolepoängen är ojämnt fördelade mellan höst- och vårterminen.</P>
<P class="p81 ft2">I de fall högskolepoängen är ojämnt fördelade mellan terminerna och antalet studieveckor per termin är anpassat därefter finns det redan i dag en flexibilitet inom studiemedelssystemet som medger att studiemedel totalt sett kan lämnas för 40 veckor under ett studieår även om studierna är ojämnt fördelade mellan terminerna, t.ex. 18 veckor på hösten och 22 veckor på våren. Vidare är studiemedelssystemet flexibelt på så sätt att en studieperiod för vilken studiemedel kan lämnas inte måste vara en termin. Om en läroanstalt väljer att lägga upp kurser eller paket av kurser under ett helt studieår, får studiemedel lämnas för antalet veckor motsvarande hela studieåret. När det gäller de utbildningar där den studerande läser 60 högskolepoäng under kortare tid än 40 veckor kan dock studiemedel enligt dagens bestämmelser inte lämnas för 40 veckor, eftersom studiemedel endast kan lämnas för den tid då faktiska studier bedrivs och inte för mer än heltidsstudier. Regeringen anser att bestämmelserna om vilken tid studiemedel kan lämnas för bör bli mer flexibla så att studerande som läser 60 högskolepoäng under kortare tid än 40 veckor inte ska missgynnas gentemot andra studerande.</P>
<P class="p82 ft2">10</P>
</DIV>
<DIV id="page_11">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY0311311x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p83 ft26"><SPAN class="ft24">5.1</SPAN><SPAN class="ft25">Studiemedel för annan tid än studietid i vissa undantagsfall</SPAN></P>
<P class="p84 ft4"><SPAN class="ft27">Regeringens förslag: </SPAN>Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än då den studerande bedriver studier.</P>
<P class="p37 ft2"><SPAN class="ft16">Regeringens bedömning: </SPAN>Studiemedel bör i vissa undantagsfall kunna lämnas för 40 veckor under ett normalstudieår, trots att studier bedrivs under ett färre antal veckor. Studierna bör dock totalt omfatta 60 högskolepoäng och bedrivas under minst 36 veckor under ett normalstudieår. Detta bör gälla bara vid högskolestudier på utbildningsprogram som före den 1 januari 2010 har haft ett upplägg som innebär att ett normalstudieår motsvarar mindre än 40 veckor men minst 36 veckor.</P>
<P class="p37 ft4">CSN bör få meddela föreskrifter om vilka utbildningar som ska omfattas av den nya bestämmelsen om vilken tid studiemedel kan lämnas för.</P>
<P class="p85 ft27">Promemorians förslag och bedömning: <SPAN class="ft4">Överensstämmer med regeringens.</SPAN></P>
<P class="p37 ft2"><SPAN class="ft16">Remissinstanserna: </SPAN>Det stora flertalet remissinstanser är positiva till det förslag och den bedömning som redovisas i promemorian om ökad flexibilitet inom studiemedel. <SPAN class="ft3">CSN </SPAN>avstyrker förslaget och menar att promemorians förslag inte leder till en ökad flexibilitet inom studiemedelssystemet. Om förslaget ändå genomförs, anser CSN att den i promemorian beskrivna bestämmelsen bör gälla för alla utbildningsprogram som har haft det aktuella upplägget av ett normalstudieår. Några remissinstanser, bl.a. <SPAN class="ft3">Högskoleverket (HSV)</SPAN>,</P>
<P class="p86 ft3">Linköpings universitet<SPAN class="ft2">, </SPAN>Kungl. Tekniska högskolan (KTH)<SPAN class="ft2">, </SPAN>Chalmers tekniska högskola<SPAN class="ft2">, </SPAN>Uppsala universitet<SPAN class="ft2">, </SPAN>Sveriges förenade studentkårer<SPAN class="ft2">, </SPAN>Föreningen Reftec – Sveriges teknologer i samverkan <SPAN class="ft2">och </SPAN>Sveriges akademikers centralorganisation (Saco)<SPAN class="ft2">, anser att förslaget och bedömningen inte innebär en tillräcklig ökning av flexibiliteten, eftersom utbildningsprogram som har inrättats efter den 1 januari 2010 inte bedöms kunna omfattas av den bestämmelse som beskrivs i promemorian. </SPAN>Saco <SPAN class="ft2">menar att om förändringen grundar sig på pedagogiska överväganden så torde det inte finnas någon anledning att inte låta andra utbildningar ändra sina studieupplägg på motsvarande sätt. </SPAN>KTH <SPAN class="ft2">och </SPAN>Chalmers tekniska högskola <SPAN class="ft2">anser att veckobegreppet inom studiestödssystemet inte fungerar för dagens utbildningar utan det bör vara antalet poäng och inte utbildningens omfattning i tid som avgör studiemedlens storlek. </SPAN>HSV <SPAN class="ft2">och </SPAN>KTH <SPAN class="ft2">anser att det är fel att anpassa upplägget av utbildningar till studiestödssystemet när det i stället bör vara pedagogiska skäl som styr utbildningens upplägg. </SPAN>HSV <SPAN class="ft2">menar att det är lärosätena som avgör hur stor arbetsinsats som krävs för att uppnå kursens mål och därmed hur många högskolepoäng studenternas arbetsinsats motsvarar. </SPAN>KTH <SPAN class="ft2">anser att formuleringen ”studiemedel får lämnas för annan tid än de veckor då den studerande bedriver studier” är missvisande, eftersom studier får anses bedrivas under den ifrågavarande tiden även om dessa inte räknas som studier enligt CSN:s definition. Även </SPAN>Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF) <SPAN class="ft2">anser att den</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p87 ft2">11</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_12">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr1 td23"><SPAN class="p15 ft2">nya</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td19"><SPAN class="p15 ft2">bestämmelsens</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td24"><SPAN class="p15 ft2">tillämpning</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td25"><SPAN class="p15 ft2">inte</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td23"><SPAN class="p88 ft2">bör</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td26"><SPAN class="p89 ft2">begränsas</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td27"><SPAN class="p90 ft2">till</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td22"><SPAN class="p15 ft2">Prop. 2010/11:113</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td28"><SPAN class="p15 ft2">utbildningsprogram som</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td29"><SPAN class="p91 ft2">före den 1 januari</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td23"><SPAN class="p92 ft2">2010</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td26"><SPAN class="p15 ft2">har haft ett</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td27"><SPAN class="p90 ft28">visst</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p93 ft2">upplägg. En sådan begränsning riskerar enligt SUHF att ge intryck av att det finns två olika system för utbildning inom högskolan med olika villkor för rätt till studiemedel. <SPAN class="ft3">Uppsala studentkår </SPAN>anser att alla tidsgränser som anges i promemorian bör strykas.</P>
<P class="p94 ft3">Överklagandenämnden för studiestöd <SPAN class="ft2">konstaterar att promemorians bedömning att CSN bör få meddela föreskrifter om vilka utbildningar som ska omfattas av bestämmelsen innebär att föreskrifterna blir uttömmande och att studerande vid andra utbildningar än de som anges i föreskrifterna inte kan få prövat om hans eller hennes utbildning omfattas av undantaget. Flera remissinstanser, bl.a. </SPAN>CSN<SPAN class="ft2">, </SPAN>Uppsala universitet, Linköpings universitet<SPAN class="ft2">, </SPAN>Chalmers tekniska högskola<SPAN class="ft2">, </SPAN>KTH <SPAN class="ft2">och </SPAN>Saco Studentråd<SPAN class="ft2">, förutsätter att de föreskrifter som CSN ska utarbeta ska tas fram i samråd med lärosätena. </SPAN>Saco <SPAN class="ft2">anser att prövningen av om en utbildning ska omfattas av bestämmelsen bör stå öppen för alla utbildningar och ges enbart när det finns goda skäl för det och en fortsatt hög kvalitet i utbildningen kan säkras. Vidare anser ett flertal remissinstanser, bl.a. </SPAN>Jusek<SPAN class="ft2">, </SPAN>Naturvetarna<SPAN class="ft2">, </SPAN>Sveriges Ingenjörer <SPAN class="ft2">och </SPAN>SUHF<SPAN class="ft2">, att det är viktigt att alla typer av utbildningar omfattas av bestämmelsen.</SPAN></P>
<P class="p95 ft2">Ett antal remissinstanser, däribland <SPAN class="ft3">CSN</SPAN>, <SPAN class="ft3">Linköpings universitet</SPAN>, <SPAN class="ft3">Saco </SPAN>och <SPAN class="ft3">Överklagandenämnden för studiestöd</SPAN>, påpekar att den i promemorian angivna utgångspunkten att endast utbildningsprogram där studerande har fått återkrav ska omfattas av den nya bestämmelsen riskerar att ge en för snäv bestämmelse, eftersom det kan finnas utbildningsprogram där studerande inte har ingått i CSN:s efterkontroll trots att utbildningen har ett sådant upplägg som beskrivs i promemorian.</P>
<P class="p96 ft3">Lärarnas Riksförbund <SPAN class="ft2">och </SPAN>Naturvetarna <SPAN class="ft2">tillstyrker att det införs en nedre tidsgräns för i vilka fall bestämmelsen ska vara tillämplig och menar att promemorians förslag på 36 veckor är en rimlig gräns så att det inte öppnas upp för försök med alltför flexibla och komprimerade studier. Vissa remissinstanser, </SPAN>Sveriges Ingenjörer <SPAN class="ft2">och </SPAN>Teknologkåren vid Lunds tekniska högskola<SPAN class="ft2">, anför att vissa tekniska lärosäten har ett studieår om 35 veckor och på dessa utbildningar kommer de studerande alltså att bedriva heltidsstudier utan att kunna få studiemedel för heltidsstudier.</SPAN></P>
<P class="p97 ft16">Skälen för regeringens förslag och bedömning</P>
<P class="p62 ft3">Ett undantag i studiestödsförfattningarna behövs för vissa utbildningar</P>
<P class="p98 ft2">Bestämmelserna inom högskolerespektive studiestödsområdet korresponderar inte fullt ut. Detta har fått till följd att studerande vid vissa utbildningar, som i tron att deras studier ger rätt till heltidsstudiemedel under 40 veckor har ansökt om studiemedel i denna omfattning, fått återkrav när CSN vid efterkontroll har konstaterat att studierna omfattar kortare tid än vad studiemedel har sökts för. De studerande har då fått betala tillbaka delar av det utbetalda studiemedlen, trots att studierna</P>
<P class="p53 ft2">omfattar det antal högskolepoäng som de har ansökt om och beviljats</P>
<P class="p23 ft2">12</P>
</DIV>
<DIV id="page_13">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p54 ft2">studiestöd för. Vidare riskerar studerande framöver att få studiemedel för ett färre antal veckor än 40 under ett studieår, trots att de läser 60 högskolepoäng under året. Studerande vid dessa utbildningar missgynnas därför gentemot andra studerande. Regeringen anser att detta inte är rimligt.</P>
<P class="p38 ft2"><SPAN class="ft3">CSN </SPAN>har avstyrkt det förslag som lämnats i promemorian på grund av att förslaget enligt myndighetens bedömning inte leder till en ökad flexibilitet inom studiemedelssystemet. Regeringen delar inte denna bedömning. Enligt regeringens mening innebär förslaget att risken för att studerande ska drabbas av återkrav av studiemedel på det sätt som tidigare har redovisats undanröjs och att flexibiliteten därmed ökar.</P>
<P class="p41 ft2">En viktig utgångspunkt för studiestödssystemet är att det ska vara generellt utformat och lika för alla studienivåer, dvs. allt från studier på grundläggande vuxenutbildning till studier på eftergymnasial nivå. Att helt frångå principen att studiemedel lämnas för varje vecka då den studerande bedriver studier på minst halvtid, såsom bl.a. <SPAN class="ft3">Sveriges Ingenjörer, KTH och Chalmers tekniska högskola </SPAN>menar, och i stället inrätta en ordning där det enbart är antalet högskolepoäng under ett normalstudieår som avgör hur mycket studiemedel som ska lämnas till den studerande, är emellertid svårt att förena med studiestödssystemet i övrigt. Regeringen bedömer dock att studiemedel för studerande på utbildningsprogram som har ett upplägg som avviker från studiestödsförfattningarnas systematik i vissa undantagsfall bör kunna lämnas för 40 veckor under ett normalstudieår, trots att studierna bedrivs under ett färre antal veckor. För att uppnå detta föreslår regeringen att det ska anges i studiestödslagen att regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än då den studerande bedriver studier. Sådan tid kan t.ex. vara tid mellan två terminer då den studerande inte bedriver studier som omfattas av kursplan eller motsvarande men ändå används i studiesyfte, t.ex. för självstudier. En sådan förändring av studiestödssystemet gör studiemedlen mer flexibla i förhållande till utbildningarnas upplägg och omfattning. Den studerande riskerar inte heller att få återkrav. Sådana bestämmelser som meddelas i enlighet med ovanstående bör dock endast vara tillämpliga vid vissa speciella situationer. I det följande redovisas bedömningar som regeringen gör i frågan. Regeringen vill samtidigt betona att det är viktigt att lärosätena fortsättningsvis håller sig informerade om gällande bestämmelser inom studiemedelssystemet så att en liknande situation inte ska uppstå på nytt.</P>
<P class="p99 ft11">Studier bör omfatta 60 högskolepoäng och bedrivas under minst 36 veckor under ett normalstudieår</P>
<P class="p100 ft2">Det är angeläget att utbildningar håller en hög kvalitet. Såsom framgår ovan föreskrivs det i högskoleförordningen att omfattningen av en högskoleutbildning ska anges i högskolepoäng där heltidsstudier under ett normalstudieår om 40 veckor motsvarar 60 högskolepoäng. Enligt nuvarande bestämmelser i studiestödslagen kan en studerande enbart beviljas studiemedel för den tid då den studerande bedriver studier på minst halvtid. När avsteg görs från detta är det enligt regeringens mening</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p87 ft2">13</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_14">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p101 ft2">viktigt, såsom <SPAN class="ft3">Lärarnas Riksförbund </SPAN>och <SPAN class="ft3">Naturvetarna </SPAN>har anfört, att det finns en fastställd nedre gräns för antalet veckor som studier bedrivs för att studiemedel ska kunna få lämnas för 40 veckor under ett normalstudieår, trots att studierna bedrivs under ett färre antal veckor. Regeringen anser att studier om 60 högskolepoäng bör bedrivas under minst 36 veckor under ett normalstudieår för att studiemedel motsvarande 40 veckors studier ska kunna lämnas. Regeringen bedömer, trots det som <SPAN class="ft3">Teknologkåren vid Lunds Tekniska Högskola </SPAN>har anfört, att 36 veckor är en lämplig nedre gräns för när studiemedel ska kunna lämnas för motsvarande 40 veckors studier. Det är viktigt att en nedre tidsgräns bestäms så att inte lärosätena förkortar sina utbildningar ytterligare.</P>
<P class="p102 ft4">Enligt regeringens bedömning bör således studierna på ett utbildningsprogram totalt omfatta 60 högskolepoäng och bedrivas under minst 36 veckor under ett normalstudieår för att studiemedel för motsvarande 40 veckors studier ska kunna lämnas.</P>
<P class="p103 ft11">Endast utbildningar som har haft det aktuella upplägget före den 1 januari 2010 bör omfattas</P>
<P class="p104 ft2">Huvudprincipen i studiestödssystemet ska även fortsättningsvis vara att en studerande kan beviljas studiemedel enbart för sådan del av studietid som omfattas av den kursplan eller motsvarande som gäller för utbildningen. CSN och lärosätena bör därför tillsammans finna en form för att de problem som har uppkommit i fråga om de ovan beskrivna och redan befintliga utbildningarna inte ska uppstå när nya utbildningar inrättas. Regeringen bedömer mot denna bakgrund att förändringarna bara bör gälla vid högskolestudier på utbildningsprogram som före den 1 januari 2010 har haft ett upplägg som innebär att ett normalstudieår motsvarar mindre än 40 veckor men minst 36 veckor. Flertalet remissinstanser har påpekat att det är olyckligt att begränsa förslaget på ett sådant sätt. Regeringen anser dock, såsom tidigare har redovisats, att detta är nödvändigt för att inte skapa incitament för flera lärosäten att förkorta sina utbildningar. Vidare anser regeringen i likhet med den bedömning som gjordes i promemorian om en ökad flexibilitet att bestämmelsen bör gälla enbart för studier på utbildningsprogram där studierna är sammanhållna under en längre period på ett annat sätt än vad som är fallet för den som bedriver studier i form av fristående kurser.</P>
<P class="p105 ft3">CSN bör få meddela föreskrifter om vilka utbildningar som ska omfattas</P>
<P class="p106 ft2">Det finns behov av att meddela föreskrifter om vilka utbildningar som ska omfattas av den nya bestämmelsen om vilken tid studiemedel kan lämnas för. Regeringen bedömer att det är lämpligt att CSN får meddela sådana föreskrifter. De berörda lärosätena besitter kunskap som CSN eventuellt inte har och det är därför, som exempelvis <SPAN class="ft3">Uppsala universitet </SPAN>och <SPAN class="ft3">Linköpings universitet </SPAN>har anfört, angeläget att sådana föreskrifter tas fram efter samråd med berörda lärosäten. Vid framtagandet av föreskrifterna kan en utgångspunkt för CSN vara att de utbildningsprogram där studier om 60 högskolepoäng har bedrivits under mindre än</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p87 ft2">14</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_15">
<P class="p107 ft4">40 men minst 36 veckor under ett normalstudieår och där de studerande Prop. 2010/11:113 på grund av detta har fått återkrav under 2009 och 2010 ska omfattas av</P>
<P class="p108 ft2">undantaget. En del remissinstanser, bl.a. <SPAN class="ft3">CSN</SPAN>, <SPAN class="ft3">Överklagandenämnden för studiestöd </SPAN>och <SPAN class="ft3">Saco</SPAN>, har uttryckt farhågor för att detta innebär att förekomsten av återkrav för studerande på ett visst utbildningsprogram är en förutsättning för att programmet ska kunna omfattas av undantaget. Det är dock inte regeringens avsikt. Regeringen anser att även andra utbildningsprogram som har ett sådant upplägg bör kunna komma i fråga för att omfattas av undantaget, även om studerande på det programmet av någon anledning inte har drabbats av sådana återkrav som har beskrivits ovan.</P>
<P class="p72 ft2">Ett antal remissinstanser har uppfattat den beskrivna regleringen så att den endast bör tillämpas i fråga om utbildningsprogram vid vissa tekniska högskolor. Enligt regeringens bedömning bör dock bestämmelsen tillämpas även i fråga om andra lärosäten som har utbildningar som utformats på det beskrivna sättet.</P>
<P class="p109 ft4">För att säkerställa att den beskrivna förändringen av bestämmelserna får avsedd effekt avser regeringen att följa upp effekterna av förändringen.</P>
<P class="p110 ft1">6 Förbättrad återbetalning av studieskulder</P>
<P class="p111 ft24"><SPAN class="ft24">6.1</SPAN><SPAN class="ft29">Återbetalning sker enligt tre olika lånesystem</SPAN></P>
<P class="p112 ft2">Cirka 1,4 miljoner personer har i dag lån hos CSN. Låntagarnas sammanlagda studieskuld uppgick till cirka 183 miljarder kronor under 2009. Det är ett avsevärt belopp som i storlek motsvarar nära sex procent av Sveriges bruttonationalprodukt 2009. Skulden avser samtliga låntagare, dvs. såväl de som fortfarande studerar och som ännu inte har påbörjat sin återbetalning som de som har avslutat sina studier och påbörjat återbetalningen.</P>
<P class="p73 ft4">CSN administrerar för närvarande återbetalning av studielån enligt tre olika återbetalningssystem som avser återbetalning av studielån och som har lämnats enligt följande tre olika lånesystem.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6">
<TR>
<TD class="tr1 td30"><SPAN class="p15 ft30">•</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td31"><SPAN class="p15 ft2">Återbetalningspliktiga studiemedel</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td32"><SPAN class="p113 ft2">(lån</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td33"><SPAN class="p114 ft2">beviljade</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td34"><SPAN class="p17 ft2">före</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD rowspan=2 class="tr10 td30"><SPAN class="p15 ft30">•</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p15 ft2">den 1 januari 1989).</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td33"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td34"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p15 ft2">Studielån (lån beviljade mellan den</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p92 ft2">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td33"><SPAN class="p15 ft2">januari 1989</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td34"><SPAN class="p17 ft2">och</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td30"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td31"><SPAN class="p15 ft2">den 30 juni 2001).</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td32"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td33"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td34"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p115 ft2"><SPAN class="ft31">•</SPAN><SPAN class="ft32">Annuitetslån (lån beviljade efter den 30 juni 2001).</SPAN></P>
<P class="p116 ft4">Bestämmelserna om återbetalning av studielån tagna efter den 30 juni 2001 finns i studiestödslagen (1999:1395). Enligt ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till denna lag gäller den äldre studiestödslagen (1973:349) fortfarande i fråga om studiestöd som avser tid före den 1 juli 2001.</P>
<P class="p117 ft2">15</P>
</DIV>
<DIV id="page_16">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD class="tr1 td35"><SPAN class="p15 ft2">Det</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td36"><SPAN class="p15 ft2">lånesystem</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td37"><SPAN class="p118 ft2">som var i</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td38"><SPAN class="p15 ft2">bruk under tiden den</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td39"><SPAN class="p17 ft2">1 januari 1989– Prop. 2010/11:113</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td35"><SPAN class="p15 ft2">den</SPAN> </TD>
<TD colspan=4 class="tr6 td40"><SPAN class="p119 ft2">30 juni 2001 infördes genom lagen (1988:877) om ändring i</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td41"><SPAN class="p15 ft2">studiestödslagen</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td37"><SPAN class="p120 ft2">(1973:349).</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td38"><SPAN class="p121 ft2">Enligt ikraftträdande-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td39"><SPAN class="p119 ft2">och övergångs-</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p122 ft2">bestämmelserna till denna ändringslag ska den äldre studiestödslagen i dess äldre lydelse fortfarande tillämpas i fråga om studiestöd som avser tid före den 1 januari 1989. Den äldre studiestödslagen tillämpas således fortfarande enligt två olika lydelser som avser de två äldre återbetalningssystemen.</P>
<P class="p123 ft2">Studerande som i dag tar nya studielån får sina lån i form av annuitetslån enligt bestämmelserna i den nuvarande studiestödslagen (1999:1395). Det är således endast inom detta lånesystem som antalet låntagare växer, medan antalet låntagare i de äldre systemen minskar allteftersom lån enligt de systemen slutbetalas eller avskrivs.</P>
<P class="p124 ft2">En låntagare kan ha flera lån beroende på när låntagaren har studerat med studiemedel. Antalet lån översteg antalet låntagare med 230 000 i slutet av 2009. De allra flesta, 793 000 låntagare, har lån i annuitetssystemet. Relativt många låntagare, 608 000, har lån i studielånesystemet. Fortfarande är det också så många som 235 000 låntagare som har lån i det äldsta lånesystemet. Det är lån tagna före 1989, alltså för mer än 21 år sedan.</P>
<P class="p111 ft24"><SPAN class="ft24">6.2</SPAN><SPAN class="ft33">Återkrav av studiestöd</SPAN></P>
<P class="p125 ft2">Återkrav av studiestöd avser fordringar som uppkommit till följd av att lån eller bidrag som har betalats ut för studier ska betalas tillbaka på grund av att mottagaren inte har haft rätt till studiestödet. Återkrav av studiestöd sker inom både studiemedel och studiehjälp och ska som huvudregel betalas tillbaka omedelbart. Orsaker till felaktiga utbetalningar kan t.ex. vara att den studerande avbryter sina studier, minskar sin studieomfattning eller har en högre inkomst än vad han eller hon har meddelat till CSN. Studiemedel betalas ut i förskott. Det innebär att den studerande vid ett studieavbrott ofta redan har studiemedel även för tiden efter avbrottet. Detta medför att beslut om återkrav är relativt vanliga inom studiemedelssystemet och att återkraven kan avse även större belopp. Studiehjälp betalas ut i efterskott och omfattar oftast lägre belopp i förhållande till studiemedel. Återkraven av studiehjälp avser således oftast små belopp.</P>
<P class="p126 ft4">Den totala återkravsfordran uppgick år 2010 till drygt 1,1 miljarder kronor. Under 2010 betalades 500 miljoner kronor av återkraven in. Detta motsvarar 45 procent av den totala återkravsfordran. Bland de som får återkrav betalar hälften in beloppet direkt, medan fyra procent betalar efter en påminnelse eller genom en överenskommelse om en betalningsplan. Resterande 46 procent av återkraven blir föremål för indrivningsåtgärder.</P>
<P class="p127 ft24">6.3 Förbättrade adressuppgifter</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8">
<TR>
<TD class="tr3 td42"><SPAN class="p15 ft2">Det är av stor betydelse att CSN har aktuella adresser till samtliga</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td42"><SPAN class="p15 ft2">personer som CSN har en utestående fordran på så att myndigheten kan</SPAN> </TD>
<TD rowspan=2 class="tr4 td43"><SPAN class="p17 ft2">16</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr11 td42"><SPAN class="p15 ft34"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_17">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY0311317x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p128 ft4">nå dem med årsbesked, inbetalningsavier och annan information. Det är Prop. 2010/11:113 särskilt viktigt i fall där de återbetalningsskyldiga låntagarna och åter-</P>
<P class="p129 ft2">betalningsskyldiga för återkrav inte sköter återbetalningen och indrivningsåtgärder måste inledas. Som nämnts ovan administrerar CSN återbetalning av studielån enligt tre olika återbetalningssystem. Detta gör att CSN:s behov av aktuella adresser även omfattar låntagare som har beviljats studielån enligt den äldre studiestödslagen. Det kan inte heller uteslutas att det finns återbetalningsskyldiga för återkrav som har beslutats enligt samma lag. CSN behöver därför ha tillgång till aktuell adress även till dessa studiestödsmottagare.</P>
<P class="p130 ft2">De adressuppgifter som CSN i dag har tillgång till varierar i kvalitet beroende på om låntagarna eller de återbetalningsskyldiga för återkrav är bosatta i Sverige eller bosatta utomlands. Om låntagaren eller den återbetalningsskyldiga för återkrav är bosatt i Sverige, får CSN löpande uppdaterade adressuppgifter från Skatteverkets folkbokföringsdatabas. När det gäller låntagare eller återbetalningsskyldiga för återkrav som är bosatta utomlands har CSN inte någon möjlighet att automatiskt få adressuppdateringar och det finns inte heller någon skyldighet för låntagaren eller den återbetalningsskyldiga för återkrav att lämna aktuell adress till CSN. Det innebär i praktiken att CSN:s möjligheter att nå de som är bosatta utomlands ofta är begränsade i förhållande till vad som gäller för låntagare som är bosatta i Sverige.</P>
<P class="p131 ft2">I slutet av 2009 saknade CSN adresser till omkring 19 000 låntagare, inklusive ett mindre antal återbetalningsskyldiga för återkrav. Av dessa 19 000 personer med okänd adress antas flertalet vara bosatta utomlands. I dag har de återbetalningsskyldiga låntagarna med okänd adress en sammanlagd skuld på cirka två miljarder kronor. Under 2009 betalade dessa låntagare endast fyra procent av de årsbelopp som de skulle ha betalat under året. Detta innebär att det med tiden finns en risk för att studieskulder av betydande belopp preskriberas.</P>
<P class="p130 ft4">CSN har de senaste åren intensifierat sitt arbete med att eftersöka adresser. För att underlätta detta viktiga arbete anser regeringen att det är nödvändigt att förändra regelverket på detta område och tydliggöra den enskildes skyldighet att lämna uppgift om sin aktuella adress till CSN.</P>
<P class="p132 ft16"><SPAN class="ft16">6.3.1</SPAN><SPAN class="ft35">Skyldighet att lämna uppgift om aktuell adress</SPAN></P>
<P class="p133 ft2"><SPAN class="ft16">Regeringens förslag: </SPAN>En låntagare som inte har sin aktuella adress registrerad i Skatteverkets folkbokföringsdatabas ska lämna uppgift om adressen till CSN. Även i fråga om återkrav av studiestöd ska en återbetalningsskyldig som inte har sin aktuella adress registrerad i folkbokföringsdatabasen lämna uppgift om adressen till CSN.</P>
<P class="p134 ft4">Den som är återbetalningsskyldig för studielån, studiemedel eller återkrav enligt den äldre studiestödslagen (1973:349) och som inte har sin aktuella adress registrerad i folkbokföringsdatabasen ska lämna uppgift om adressen till CSN.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9">
<TR>
<TD class="tr1 td44"><SPAN class="p135 ft2"><SPAN class="ft16">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer i sak med regeringens.</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td45"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td44"><SPAN class="p136 ft2"><SPAN class="ft16">Remissinstanserna: </SPAN>En majoritet av remissinstanserna, bl.a.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td45"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr9 td44"><SPAN class="p136 ft13">Försäkringskassan, Statskontoret, Riksgälden, Uppsala universitet, Mitt-</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td45"><SPAN class="p17 ft2">17</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_18">
<P class="p76 ft11">universitetet, Malmö högskola, Sveriges universitets- och högskoleför- <SPAN class="ft4">Prop. 2010/11:113 </SPAN>bund <SPAN class="ft4">och </SPAN>Tjänstemännens Centralorganisation<SPAN class="ft4">, har inte något att</SPAN></P>
<P class="p14 ft2">invända mot regeringens förslag.</P>
<P class="p80 ft2"><SPAN class="ft3">Riksdagens ombudsmän (JO) </SPAN>kan inte utan vidare tillstyrka förslaget. I fråga om utredningens bedömning om att en sanktionsavgift inte bör införas anser JO att det inte går att bortse från risken att avsaknaden av sanktion ger signal om att bestämmelsen är verkningslös för det fall skyldigheten inte efterlevs. Bestämmelser som innefattar en skyldighet för den enskilde men som kan förväntas sakna reell betydelse bör enligt JO normalt sett inte införas. Förslaget bör därför enligt JO övervägas vidare med syfte att finna andra vägar att komma till rätta med det problem som avsaknad av adressuppgift innebär. <SPAN class="ft3">Statskontoret </SPAN>ställer sig generellt tveksam till att det införs bestämmelser där det saknas möjlighet till sanktion vid underlåtenhet att efterleva bestämmelserna, eftersom det då finns en uppenbar risk för att bestämmelserna inte får den effekt som eftersträvas. Statskontoret framhåller dock att det i detta fall kan vara motiverat att införa en skyldighet att lämna aktuell adress till CSN mot bakgrund av att det kan ha ett visst signalvärde. Vidare medför förslaget enligt Statskontoret inte någon extra kostnad för staten. <SPAN class="ft3">CSN </SPAN>tillstyrker förslaget, men anser att det därutöver bör införas en bestämmelse om administrativ avgift för de låntagare som varken uppfyller uppgiftsskyldigheten eller följer sin betalningsskyldighet. CSN föreslår vidare att storleken på denna avgift ska uppgå till en procent av låntagarens skuld. <SPAN class="ft3">Förvaltningsrätten i Linköping </SPAN>föreslår att ytterligare överväganden görs när det gäller möjligheten att införa sanktioner. <SPAN class="ft3">Saco Studentråd </SPAN>tror att avsaknaden av påföljd vid underlåtenhet att lämna adressuppgift gör att den föreslagna lagändringen blir verkningslös och avstyrker därför förslaget.</P>
<P class="p137 ft2"><SPAN class="ft3">Kammarrätten i Stockholm </SPAN>anser att det primära syftet med en skyldighet att lämna aktuell adress torde vara att fungera som handlingsdirektiv för den enskilde och utkrävandet av ansvar i det enskilda fallet framstår därvid som ett underordnat intresse. Kammarrätten anser i och för sig att det borde vara fullt möjligt att sanktionera bestämmelsen om uppgiftsskyldighet men menar att en sanktion inte framstår som nödvändig för att man ska uppnå det avsedda syftet med bestämmelsen.</P>
<P class="p126 ft4"><SPAN class="ft11">Svea hovrätt </SPAN>menar att det hade varit värdefullt om utredningen hade uppmärksammat hur skyldigheten att lämna uppgift om sin adress samverkar med offentlighets- och sekretesslagen (2009:400) när det gäller adressuppgifter som hos andra myndigheter är sekretessbelagda.</P>
<P class="p138 ft16">Skälen för regeringens förslag</P>
<P class="p139 ft3">En skyldighet att lämna aktuell adress behövs</P>
<P class="p140 ft4">Det finns i dag en generell uppgiftsskyldighet för låntagare enligt 4 kap. 26 § studiestödslagen. Där föreskrivs att låntagaren ska lämna CSN de uppgifter som är av betydelse för återbetalning av studielån. Detta innebär en generell skyldighet för de återbetalningsskyldiga att besvara frågor</P>
<P class="p14 ft36">från CSN som är av betydelse för återbetalning. I det här sammanhanget</P>
<P class="p141 ft2">18</P>
</DIV>
<DIV id="page_19">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p142 ft4">avser begreppet <SPAN class="ft11">låntagare </SPAN>personer som kommer att återbetala eller redan återbetalar studielån.</P>
<P class="p37 ft2">Det finns i dag ingen motsvarande generell uppgiftsskyldighet för personer som utan att vara låntagare har fått studiestöd felaktigt eller med ett för högt belopp och därmed är föremål för återkrav av studiestöd. Personer som är föremål för sådana återkrav av studiestöd benämns i det följande <SPAN class="ft3">återbetalningsskyldiga för återkrav</SPAN>.</P>
<P class="p39 ft2">Av 25 § folkbokföringslagen (1991:481) framgår att vid flyttning inom Sverige ska den som flyttar inom en vecka anmäla flyttningen till Skatteverket, Försäkringskassan eller det postbefordringsföretag som regeringen bestämmer. Vidare framgår av 27 § folkbokföringslagen att den som är folkbokförd och avser att flytta till utlandet ska anmäla detta till Skatteverket eller Försäkringskassan senast en vecka före utresan. En sådan anmälan ska enligt 28 § samma lag innehålla bl.a. uppgift om adress i utlandet. Denna skyldighet är, till skillnad från skyldigheten att anmäla adressändring inom Sverige, inte straffsanktionerad (jfr 43 § folkbokföringslagen).</P>
<P class="p143 ft2">CSN får fortlöpande information från Skatteverkets folkbokföringsdatabas när en studerande, låntagare eller återbetalningsskyldig för återkrav ändrar sin folkbokföringsadress. Det finns i dag dock inte någon tydlig bestämmelse som reglerar skyldighet för en låntagare eller den som är återbetalningsskyldig för återkrav att fortlöpande lämna sin aktuella adress till CSN om han eller hon flyttar utomlands.</P>
<P class="p144 ft2">Regeringen anser att bestämmelserna i folkbokföringslagen och studiestödslagen inte är tillräckliga för att säkerställa att CSN alltid har tillgång till aktuell adress till en låntagares eller återbetalningsskyldig för återkrav. Med aktuell adress avses den adress där låntagaren eller den återbetalningsskyldiga för återkrav har sitt boende och kan nås per post som sänds till honom eller henne. Regeringen föreslår därför att en låntagare eller återbetalningsskyldig för återkrav som inte har sin aktuella adress registrerad i folkbokföringsdatabasen ska vara skyldig att lämna uppgift om adressen till CSN.</P>
<P class="p143 ft2">Skyldigheten att lämna aktuell adress syftar ytterst till att undvika att låntagare eller återbetalningsskyldiga för återkrav som missköter återbetalningen kan undkomma att betala på grund av att CSN saknar aktuell adress till dem. När det gäller låntagare kan det inte förutses vid utlåningstillfället att en låntagare kommer att missköta återbetalningen, och därmed är det nödvändigt att samtliga låntagare, såväl under studietiden som under återbetalningstiden, omfattas av skyldigheten att lämna adressuppgifter.</P>
<P class="p145 ft3">Skyldigheten ska gälla alla låntagare och återbetalningsskyldiga för återkrav</P>
<P class="p84 ft4">En skyldighet att lämna aktuell adress bör dock inte begränsas till att omfatta bara låntagare eller återbetalningsskyldiga för återkrav som flyttar utomlands eller befinner sig utomlands, utan den bör omfatta alla låntagare eller återbetalningsskyldiga för återkrav. Skälet till detta är att trots tillgången till uppgifter ur folkbokföringsdatabasen kan det saknas aktuella adressuppgifter till låntagare även inom Sverige.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p87 ft2">19</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_20">
<P class="p146 ft4">För att den föreslagna förändringen ska få önskvärd effekt är det av Prop. 2010/11:113 stor betydelse att den nya bestämmelsen införs för dels befintliga och</P>
<P class="p122 ft4">nytillkommande låntagare, dels befintliga och nytillkomna återbetalningsskyldiga för återkrav. Regeringen föreslår därför att skyldigheten att lämna uppgift om aktuell adress till CSN ska gälla för alla studiestödsfordringar, även de från de äldre lånesystemen, som uppkommit före det att den föreslagna bestämmelsen har trätt i kraft.</P>
<P class="p147 ft3">Eventuella sanktioner om skyldigheten inte efterlevs</P>
<P class="p148 ft2">Utredaren har övervägt om det bör införas en sanktion för en låntagare som inte uppfyller sin skyldighet att lämna aktuell adress. Utredaren hade flera invändningar mot att införa ett sanktionsförfarande. En svårighet är att fastställa från vilken tidpunkt en eventuell sanktion bör inträda och ett annat är delgivningen av beslut om sanktion. För att kunna utdöma en sanktion krävs det att låntagaren kan delges, och om CSN inte har någon aktuell adress till låntagaren faller hela sanktionsförfarandet. Utredningens slutsats var att det inte är möjligt att införa en effektiv sanktionsmöjlighet för en underlåtenhet att lämna aktuell adress till CSN.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD class="tr3 td42"><SPAN class="p149 ft2">Med anledning av remissinstansernas synpunkter i fråga om en sank-</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">tionsmöjlighet anser regeringen att det finns skäl att ytterligare se över</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">om, och i sådana fall hur, den föreslagna bestämmelsen bör sanktioneras</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">vid underlåtenhet att lämna aktuell adress. Det kan också finnas skäl att</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">närmare överväga CSN:s förslag om att införa en administrativ avgift för</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">de låntagare som varken följer uppgiftsskyldigheten eller följer sin betal-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">ningsskyldighet. Regeringen anser dock, liksom flera av remissinstan-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">serna, att syftet med den föreslagna bestämmelsen är att den ska fungera</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">som en handlingsregel för den enskilde och dessutom ha ett visst</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">signalvärde. Regeringen anser därför att det redan nu bör införas en</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td42"><SPAN class="p15 ft2">bestämmelse om skyldighet att lämna aktuell adress.</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr12 td42"><SPAN class="p15 ft3">Sekretess rörande adressuppgifter</SPAN> </TD>
<TD class="tr12 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td42"><SPAN class="p15 ft2">I fråga om <SPAN class="ft3">Svea hovrätts </SPAN>synpunkt om hur uppgiftsskyldigheten förhåller</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">sig till offentlighets- och sekretesslagen när det gäller adressuppgifter</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">som är sekretessbelagda hos andra myndigheter kan det inledningsvis</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">konstateras att de föreslagna bestämmelserna inte innebär någon ändring</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">i sak när det gäller sekretesskydd för sådana adressuppgifter som CSN</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">har tillgång till. Uppgifter om en persons namn och adress är normalt sett</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">harmlösa uppgifter som inte är föremål för någon sekretess. En myndig-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">het har därför som regel inte någon skyldighet att särskilt kontrollera om</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">sådana uppgifter skyddas av sekretess. En allmän sekretessbestämmelse</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">för CSN finns dock i 28 kap. 9 § offentlighets- och sekretesslagen, som</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">anger att sekretess gäller hos CSN i ärenden om studiestöd för uppgift</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">om en enskilds personliga eller ekonomiska förhållanden, om det kan</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">antas att den enskilde lider skada eller men om uppgiften röjs. Vidare</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">anges i 21 kap. 3 § samma lag att sekretess gäller för uppgift om bl.a. en</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">enskilds bostadsadress eller annan jämförbar uppgift som kan lämna upp-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">lysning om var den enskilde bor stadigvarande eller tillfälligt, om det av</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td42"><SPAN class="p15 ft2">särskild anledning kan antas att den enskilde eller någon närstående till</SPAN> </TD>
<TD rowspan=2 class="tr2 td43"><SPAN class="p17 ft2">20</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td42"><SPAN class="p15 ft37"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_21">
<P class="p107 ft4">denna kan komma att utsättas för hot eller våld eller lida annat allvarligt Prop. 2010/11:113 men om uppgiften röjs. Enligt 21 kap. 5 § samma lag gäller sekretess</P>
<P class="p150 ft2">också för uppgift som rör en utlänning, om det kan antas att röjande av uppgiften skulle medföra fara för att någon utsätts för övergrepp eller lider annat allvarligt men som föranleds av förhållandet mellan utlänningen och en utländsk stat eller myndighet eller organisation av utlänningar.</P>
<P class="p151 ft2">Uppgifter som CSN hämtar in från folkbokföringsdatabasen är normalt sett offentliga. Enligt 22 kap. 1 § offentlighets- och sekretesslagen gäller dock sekretess för uppgifter om enskilds personliga förhållanden i verksamhet som avser folkbokföring, om det av särskild anledning kan antas att den enskilde eller någon närstående till denne lider men om uppgiften röjs. I de fall Skatteverket kan bedöma att ett utlämnande av uppgifterna i folkbokföringsdatabasen kan orsaka men för den enskilde kan en markering för särskild sekretessprövning – s.k. sekretessmarkering – sättas för personens uppgifter i folkbokföringsdatabasen, jfr 5 kap. 5 § offentlighets- och sekretesslagen. När personuppgifter som omfattas av en sådan sekretessmarkering lämnas över till CSN får myndigheten information om att markeringen finns. Myndigheten får därigenom en indikation på att utlämnande av uppgifterna bör föregås av särskild sekretessprövning inom ramen för de sekretessbestämmelser som är tillämpliga i CSN:s verksamhet.</P>
<P class="p152 ft2">När det gäller sådana adressuppgifter som låntagare och återbetalningsskyldiga ska lämna till CSN enligt de föreslagna bestämmelserna får CSN av naturliga skäl inte någon motsvarande information om sekretessmarkering. Det får i stället förutsättas att den som lämnar adressuppgifter till CSN enligt de föreslagna bestämmelserna uppmärksammar myndigheten på att det finns sådana omständigheter som medför att hinder för att lämna ut uppgifterna kan föreligga på grund av sekretess enligt bestämmelserna i 28 kap. 9 § eller 21 kap. 3 eller 5 § offentlighets- och sekretesslagen.</P>
<P class="p153 ft24"><SPAN class="ft24">6.4</SPAN><SPAN class="ft29">Preskriptionstid för studiestödsfordringar</SPAN></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr2 td46"><SPAN class="p15 ft16">6.4.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td47"><SPAN class="p2 ft16">Allmänt om preskription</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr1 td42"><SPAN class="p15 ft2">Preskriptionslagen (1981:130) är tillämplig på alla slags fordringar, även</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">offentligrättsliga fordringar, om något annat inte är särskilt föreskrivet.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">Enligt 2 § första stycket preskriptionslagen är huvudregeln att en fordran</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">preskriberas tio år efter tillkomsten, om inte preskriptionen avbryts</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">dessförinnan. Av samma paragraf andra stycket framgår dock att när det</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">gäller fordringar mot en konsument är preskriptionstiden tre år, om ford-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">ringen avser en vara, tjänst eller annan nyttighet som en näringsidkare i</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">sin yrkesmässiga verksamhet har tillhandahållit konsumenten för huvud-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">sakligen enskilt bruk. Den treåriga preskriptionstiden gäller dock inte</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">fordringar som grundar sig på löpande skuldebrev.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p149 ft2">Enligt uttalanden i förarbetena är en fordran på återbetalning av</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">studiemedel underkastad den allmänna tioårspreskriptionen om inte</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td42"><SPAN class="p15 ft2">särskilda preskriptionsbestämmelser gäller (prop. 1979/80:119 s. 92). Det</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td43"><SPAN class="p17 ft2">21</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_22">
<P class="p76 ft4">finns dock inte några särskilda preskriptionsbestämmelser på studiestöds- Prop. 2010/11:113 området.</P>
<P class="p123 ft2">Enligt praxis uppkommer statens fordringar som avser återbetalning av studiemedel i och med utbetalning av studiemedlen i fråga och preskriberas om preskriptionsavbrott inte sker inom tio år från uppkomsten av fordran (se Kammarrätten i Stockholms dom, <NOBR>2001-12-05,</NOBR> mål nr <NOBR>1453-2001).</NOBR></P>
<P class="p154 ft2">Enligt 5 § preskriptionslagen kan borgenären avbryta preskriptionstiden dels genom att gäldenären får ett skriftligt krav eller en skriftlig erinran om fordringen, dels genom att talan väcks mot gäldenären vid domstol, hos exekutiv myndighet eller i skiljeförfarande, konkursförfarande eller förhandling om offentligt ackord. För att ett preskriptionsavbrott ska ha ägt rum ska kravet eller erinran ha kommit gäldenären till handa. Högsta domstolen har lättat på beviskravet för när en försändelse med preskriptionsavbrytande verkan ska anses ha mottagits av gäldenären (NJA 2007 s. 157). Detta innebär att om borgenären har en aktuell adress till gäldenären kan en fordran utan någon större svårighet hållas vid liv under en obegränsad framtid.</P>
<P class="p155 ft16"><SPAN class="ft16">6.4.2</SPAN><SPAN class="ft38">Preskriptionsrisker inom studiestödssystemet</SPAN></P>
<P class="p156 ft2">Låntagare med okänd adress återbetalar sina studieskulder i liten utsträckning och är den grupp som CSN har svårast att nå med information, årsbesked och inbetalningskort. Om CSN inte når låntagaren preskriberas låntagarens hela skuld efter tio år. Det innebär att CSN:s rätt till studiestödsfordran upphör och att den därför, efter invändning om preskription från låntagaren, skrivs av.</P>
<P class="p154 ft2">Enligt beräkningar från CSN riskerar drygt 10 000 lån att preskriberas under 2011. Dessa har ett sammanlagt skuldvärde om 1 miljard kronor. Det kan dock ha skett ett preskriptionsavbrott i en del av dessa ärenden, eftersom CSN har skickat ett flertal försändelser till låntagarnas folkbokföringsadress utan att de har kommit i retur. Antalet lån som kan vara preskriberade eller riskerar att preskriberas inom den närmaste tiden är emellertid under alla omständigheter betydande även om uppgifterna inte utgör någon säker prognos.</P>
<P class="p157 ft2">Dessutom riskerar en stor andel av de skulder som avser återkravsfordran att preskriberas. I slutet av 2009 var den sammanlagda återkravsfordran knappt 1,1 miljarder kronor och det fanns 77 300 återkravsskulder, varav 42 procent var mer än sex år gamla. Bland dessa var det 4 394 skulder som avsåg personer med okänd adress för CSN. Majoriteten av dessa återkrav har inte kunnat aviseras på grund av avsaknaden av adress, och CSN har därför inte kunnat påbörja kravhanteringen.</P>
<P class="p124 ft4">CSN har under 2009 i samarbete med Intrum Justitia påbörjat delgivning i bl.a. Norden, USA, Nederländerna och Australien. På grund av lagstiftningen i Storbritannien och Tyskland saknar myndigheten möjligheter till delgivning i dessa två länder. CSN undersöker därför om andra åtgärder kan användas i dessa länder. Ett syfte med delgivningen är att åstadkomma preskriptionsavbrott och därigenom förhindra att skulder preskriberas. I Norden har det totalt genomförts 180 delgivningar, varav</P>
<P class="p158 ft2">22</P>
</DIV>
<DIV id="page_23">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY0311323x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p128 ft8">90 procent var framgångsrika. I USA, där det totalt har genomförts 120 Prop. 2010/11:113 delgivningar, var motsvarande siffra 36 procent.</P>
<P class="p132 ft16"><SPAN class="ft16">6.4.3</SPAN><SPAN class="ft35">Förlängd preskriptionstid för studiestödsfordringar</SPAN></P>
<P class="p133 ft2"><SPAN class="ft16">Regeringens förslag: </SPAN>Preskriptionstiden för en fordran som avser återbetalning av studielån eller återkrav av studiestöd enligt studiestödslagen (1999:1395) ska förlängas så att fordran preskriberas tjugofem år efter tillkomsten, om inte preskriptionen avbryts dessförinnan.</P>
<P class="p159 ft4">En fordran som avser återbetalning av studielån eller studiemedel eller återkrav av studiestöd som har lämnats enligt den äldre studiestödslagen (1973:349) ska preskriberas tjugofem år efter tillkomsten, om inte preskriptionen avbryts dessförinnan. Detta ska dock gälla endast om fordran inte har preskriberats före den 1 juli 2011.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9">
<TR>
<TD class="tr3 td42"><SPAN class="p160 ft2"><SPAN class="ft16">Utredningens förslag: </SPAN>Överensstämmer i huvudsak med regeringens.</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2">Det har dock förtydligats att bestämmelsen avser fordran på såväl</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">återbetalning som återkrav av studiestöd. Vidare anges inte, när det gäller</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">fordringar som rör studiestöd som har lämnats enligt den gamla studie-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p161 ft2">stödslagen (1973:349), att fordran ska ha uppkommit före ett visst datum.</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2"><SPAN class="ft16">Remissinstanserna: </SPAN>En övervägande majoritet av remissinstanserna,</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft3"><SPAN class="ft2">bland vilka kan nämnas </SPAN>Domstolsverket, Förvaltningsrätten i Göteborg,</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft13">Justitiekanslern, CSN<SPAN class="ft28">, </SPAN>Skatteverket och Statskontoret, <SPAN class="ft28">tillstyrker förslaget</SPAN></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">i sak eller har inte något att invända mot förslaget. CSN anser att en</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p136 ft2">förlängd preskriptionstid skulle vara till stor nytta för myndigheten i</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">återbetalningsarbetet. CSN föreslår även att regeringen i samband med</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">ett införande av preskriptionsbestämmelse överväger om bestämmelserna</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2">om avskrivning av studielån då låntagaren fyller 65 respektive 68 år ska</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">vara utformade på nuvarande sätt. Detta eftersom myndigheten anser att</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">låntagare som har hållit sig undan kontakter med CSN inte bör omfattas</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">av sådana skyddsbestämmelser som reglerna om åldersavskrivning utgör.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2"><SPAN class="ft3">Försäkringskassan </SPAN>tillstyrker förslaget i sak och anser att syftet med</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">preskription inte är att det ska fungera som någon slags skuldsanering</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2">även om det är vad preskriptionen till viss del har kommit att användas</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">till. En preskriptionstid om 25 år kan enligt Försäkringskassan innebära</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">att få kommer att omfattas av preskriptionsreglerna och att bedrägerierna</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2">minskar, vilket är positivt. <SPAN class="ft3">Statskontoret </SPAN>delar utredningens uppfattning</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">att det är väsentligt att CSN, för det fall att preskriptionstiden förlängs till</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">25 år, bedriver en aktiv indrivningsverksamhet under hela den tiden och</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2">inte väntar fram till de sista åren innan preskription inträder med att vidta</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">indrivningsåtgärder. Statskontoret menar att det är viktigt inte minst mot</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">bakgrund av att det generellt sett är lättare att driva in fordringar i nära</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p162 ft2">anslutning till att skulden uppkom.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2"><SPAN class="ft3">Riksdagens ombudsmän (JO) </SPAN>har inte något att invända mot förslaget</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">men menar att det inte är en självklarhet att låta en preskriptionsbestäm-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2">melse verka retroaktivt. JO motsätter sig dock inte den föreslagna retro-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">aktiviteten, eftersom återbetalningsskyldigheten av studieskulder är reg-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p160 ft2">lerad i lag. <SPAN class="ft3">Kammarrätten i Stockholm </SPAN>anser att det inte är helt klarlagt</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p160 ft2">att en tioårig preskriptionstid gäller för studiemedel och anför bl.a.</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td42"><SPAN class="p160 ft2">följande. Den bortre tidsgränsen skulle i stället kunna vara den tidpunkt</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td43"><SPAN class="p17 ft2">23</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_24">
<P class="p14 ft4">då lånet avskrivs. För fordringar på grund av återkrav torde dock en Prop. 2010/11:113 tioårig preskriptionstid gälla. Oavsett hur det förhåller sig med detta, är</P>
<P class="p163 ft4">det enligt Kammarrätten en fördel med en uttrycklig bestämmelse om preskriptionstid.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p149 ft3">Uppsala universitet, Mittuniversitet, Malmö högskola och Sveriges</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft3">universitets- och högskoleförbund <SPAN class="ft2">avstyrker generellt skärpningar av</SPAN></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">bestämmelser som avser återkrav och begär samtidigt att en förnyad</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">översyn av dessa görs i syfte att stärka studenternas rättssäkerhet. <SPAN class="ft3">Över-</SPAN></SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft3">klagandenämnden för studiestöd <SPAN class="ft2">menar att förslaget om förlängd</SPAN></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">preskriptionstid till 25 år innebär att studiestödsfordringar får en klar sär-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">ställning jämfört med vad som gäller för fordringar i allmänhet och andra</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">offentligrättsliga fordringar. Det framstår dessutom som oklart enligt</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">nämnden varför staten som långivare ska ge sig själv betydligt förmån-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">ligare villkor än andra långivare.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p149 ft2"><SPAN class="ft3">Malmö tingsrätt </SPAN>påpekar att den föreslagna bestämmelsen i studie-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">stödslagen bör förtydligas så att det framgår att bestämmelsen inte avser</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td42"><SPAN class="p15 ft2">studielåntagarens fordran på själva studiestödet.</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr14 td42"><SPAN class="p15 ft16">Skälen för regeringens förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr14 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr15 td42"><SPAN class="p15 ft3">Obetalda studiestödsfordringar ska betalas tillbaka</SPAN> </TD>
<TD class="tr15 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td42"><SPAN class="p15 ft2">CSN har i dag svårigheter att driva in skulder utomlands. Orsaken till</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">detta är ofta att myndigheten saknar aktuell adress till låntagaren eller</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">den återbetalningsskyldige för återkrav eller att dessa personer håller sig</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">undan vid delgivning av krav och sedan gör preskriptionsinvändningar</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">när preskriptionstiden har löpt ut. I de fall CSN inte har någon aktuell</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">adress till låntagaren eller den återbetalningsskyldige för återkrav är</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">dagens preskriptionsregler inte tillräckliga. Enligt nuvarande bestäm-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">melser preskriberas hela skulden, dvs. inte bara de återbetalningsbelopp</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">som har förfallit till betalning, om CSN inte lyckas kontakta låntagaren</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">eller den återbetalningsskyldige för återkrav inom en tioårsperiod från</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">det att den sista utbetalningen av studiestöd skedde. De obetalda studie-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">stödsfordringarna av studielån och återkrav som riskerar att preskriberas</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">inom den närmaste tiden uppgår till betydande belopp. Eftersom allt fler</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">personer med studieskulder bosätter sig utomlands, är det enligt rege-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">ringens mening viktigt att de förändringar som görs inom studiestöds-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td42"><SPAN class="p15 ft2">systemet beaktar internationaliseringen och dess effekter.</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr12 td42"><SPAN class="p15 ft3">En studiestödsfordran ska preskriberas efter 25 år</SPAN> </TD>
<TD class="tr12 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td42"><SPAN class="p15 ft2">För att staten ska kunna tillhandahålla de studerande ett generöst studie-</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">stödssystem krävs att obetalda studiestödsfordringar betalas tillbaka.</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">Regeringen föreslår därför att preskriptionstiden för studiestöds-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">fordringar ska förlängas så att en fordran preskriberas 25 år efter till-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">komsten, om inte preskriptionen avbryts dessförinnan. Med en fordran på</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">studiestöd avses här såväl en fordran som avser återbetalning av studie-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">lån som en fordran på återkrav av studiestöd. Trots bl.a. <SPAN class="ft3">Uppsala univer-</SPAN></SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td42"><SPAN class="p15 ft3">sitets och Sveriges universitets- och högskoleförbunds <SPAN class="ft2">invändningar om</SPAN></SPAN> </TD>
<TD rowspan=2 class="tr4 td43"><SPAN class="p17 ft2">24</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr16 td42"><SPAN class="p15 ft39"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_25">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p101 ft2">skärpningar av bestämmelserna när det gäller återkrav anser regeringen att det är angeläget att en låntagares hela skuld, i form av obetalda studielån och återkrav, omfattas av reglerna om preskription. Med beaktande av vad bl.a. <SPAN class="ft3">Malmö tingsrätt </SPAN>har anfört föreslår regeringen att det anges i bestämmelsen att den endast omfattar fordringar som avser återbetalning eller återkrav av studiestöd enligt studiestödslagen.</P>
<P class="p164 ft2">Regeringen instämmer i utredningens konstaterande att det inte är rimligt att skötsamma låntagare ska ha en återbetalningstid på 25 år eller längre, medan icke skötsamma låntagare ska kunna vara helt skuldfria efter tio år. <SPAN class="ft3">CSN </SPAN>har i sitt remissvar anfört att de som väljer att hålla sig undan och inte betalar sitt studielån inte bör anses vara skyddsvärda ur ett preskriptionsrättsligt perspektiv. Regeringen instämmer i denna bedömning. En förlängd preskriptionstid enligt utredningens förslag skulle sannolikt innebära att många som inte har betalat sina skulder under några års utlandsvistelse inte kan undkomma betalning när de återvänder till Sverige. Eftersom huvuddelen av de som missköter sin återbetalning är svenska medborgare, är det inte osannolikt att dessa så småningom antingen återvänder till Sverige och folkbokför sig i landet eller skaffar någon tillgång i Sverige, som därefter kan bli föremål för utmätning. En förlängd preskriptionstid skulle sannolikt öka incitamenten att betala skulderna direkt när de förfaller till betalning, eftersom det inte är lika enkelt att undkomma betalning i 25 år som i tio år.</P>
<P class="p165 ft2">Enligt regeringens mening finns det ett starkt allmänt intresse av att en studiestödsfordran betalas av låntagaren. I annat fall skulle ett av världens mest generösa studiestödssystem bli svårt att upprätthålla. Studielån är vidare en förmån som tillhandahålls alla medborgare enligt ett regelverk som anges i lag och förordning och som till viss del subventioneras av staten. Till skillnad mot <SPAN class="ft3">Överklagandenämnden för studiestöd </SPAN>anser därför regeringen att det finns starka skäl att förlänga preskriptionstiden.</P>
<P class="p138 ft3">Preskriptionsavbrott ska vara möjligt</P>
<P class="p166 ft2">Regeringen delar utredningens bedömning att det inte kan anses rimligt att preskriptionstiden ska vara absolut. Regeringen föreslår därför att det ska vara möjligt att göra preskriptionsavbrott i enlighet med bestämmelserna i preskriptionslagen. Enligt det nuvarande lånesystemet ska återbetalningstiden av studielån vara 25 år eller det lägre antal år som återstår till utgången av det år då låntagaren fyller 60 år. En fordran på studielån skrivs enligt nuvarande lånesystem av vid utgången av det år då låntagaren fyller 67 år. En fordran på återkrav skrivs också av vid utgången av det år då den återbetalningsskyldige fyller 67 år. Återbetalning av studiemedel sker i många fall under en längre tid än 25 år på grund av att låntagaren till exempel beviljats nedsättning av årsbelopp eller har en skuld som härrör från något av de äldre lånesystemen där återbetalningstiden kan vara längre än 25 år. Om preskriptionstiden skulle vara absolut, skulle exempelvis en låntagare som fick den sista utbetalningen av studielån när han eller hon var 25 år få eventuella obetalda fordringar preskriberade vid 50 års ålder. Enligt regeringens mening skulle detta</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p87 ft2">25</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_26">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p101 ft2">inte vara förenligt med syftet i de nuvarande regelverken som föreskriver att obetalda fordringar som huvudregel inte ska skrivas av förrän utgången av det år då låntagaren fyller 67 år. Regeringen anser till skillnad mot <SPAN class="ft3">CSN </SPAN>att det inte finns anledning att i detta sammanhang överväga om nuvarande bestämmelser om avskrivning av studielån på grund av ålder ska utformas på annat sätt.</P>
<P class="p167 ft2">Enligt regeringens mening är det viktigt att direkt i studiestödslagen ange preskriptionstidens längd. Regeringen föreslår därför att det i lagen ska anges att preskriptionstiden ska vara 25 år för studiestödsfordringar, om inte preskriptionen avbryts dessförinnan. Som angetts i avsnitt 6.4.1 framgår av praxis att statens fordringar som avser återbetalning av studiemedel uppkommer i och med utbetalning av studiemedlen i fråga och preskriberas om preskriptionsavbrott inte sker inom tio år från uppkomsten av fordran.</P>
<P class="p168 ft4">När det gäller en fordran till följd av beslut om återkrav av studiestöd anser regeringen att preskriptionstiden bör räknas från den dag då beslut om återkrav fattas.</P>
<P class="p169 ft3">En aktiv indrivningsverksamhet krävs</P>
<P class="p166 ft4">Regeringen instämmer med vad <SPAN class="ft11">Statskontoret </SPAN>och <SPAN class="ft11">Kronofogdemyndigheten </SPAN>anför i sina remissvar om att det är väsentligt att CSN bedriver en aktiv indrivningsverksamhet och inte väntar till de sista åren innan preskription inträder. Vidare föreslås med beaktande av det som <SPAN class="ft11">Svea hovrätt och Malmö tingsrätt </SPAN>har anfört att paragrafen utformas så att det klart framgår att bestämmelsen om preskription avser CSN:s fordringar på studiestödsmottagare och omfattar såväl en fordran som avser återbetalning av studielån som en fordran till följd av återkrav av studiestöd.</P>
<P class="p170 ft3">Den förlängda preskriptionstiden ska gälla alla studiestödsfordringar</P>
<P class="p166 ft2">Studieskulder till betydande belopp riskerar att skrivas av under de närmaste åren. För att förändringen ska få önskvärd effekt inom CSN:s återbetalnings- och återkravsverksamhet är det av stor betydelse att de nya bestämmelserna införs för dels befintliga och nytillkommande låntagare, dels återbetalningsskyldiga för återkrav. Även de skäl som har anförts för att preskriptionstiden ska förlängas motiverar en retroaktiv tillämpning av den nya bestämmelsen. Detta framhåller också <SPAN class="ft3">Statskontoret </SPAN>i sitt remissvar. Regeringen föreslår därför att den förlängda preskriptionstiden ska gälla retroaktivt i fråga om studiestödsfordringar som har lämnats enligt den äldre studiestödslagen (1973:349), dvs. fordringar från de äldre lånesystemen, som uppkommit innan den nya bestämmelsen trätt i kraft. Med en studiestödsfordran avses även här såväl en fordran som avser återbetalning av studielån och studiemedel som en fordran på återkrav av studiestöd. Den ändrade preskriptionstiden ska dock endast tillämpas på fordringar som inte redan har preskriberats när den nya bestämmelsen träder i kraft. Den längre preskriptionstiden ska således inte gälla för fordringar där det vid tidpunkten omedelbart före ikraftträdandet inte har vidtagits någon preskriptionsavbrytande åt-</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p87 ft2">26</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_27">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY0311327x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p171 ft4">gärd inom tio år från den sista utbetalningen av studielånet. Till skillnad Prop. 2010/11:113 från utredningen anser regeringen att det inte är nödvändigt att ange att</P>
<P class="p172 ft4">den förlängda preskriptionstiden, när det gäller studiestöd som har lämnats enligt den gamla studiestödslagen, gäller endast fordringar som har uppkommit före den 1 juli 2011.</P>
<P class="p173 ft1">7 Ikraftträdande</P>
<P class="p174 ft4"><SPAN class="ft27">Regeringens förslag: </SPAN>De föreslagna bestämmelserna i studiestödslagen (1999:1395) ska träda i kraft den 1 juli 2011.</P>
<P class="p175 ft2">Föreskrifter som meddelas i anslutning till den föreslagna bestämmelsen om att regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än då den studerande bedriver studier får omfatta även studier som har bedrivits före den 1 juli 2011.</P>
<P class="p175 ft4">Bestämmelsen om preskriptionstid får tillämpas även i fråga om en fordran som har uppkommit före den 1 juli 2011 under förutsättning att fordran inte har preskriberats före det datumet.</P>
<P class="p175 ft4"><SPAN class="ft27">Regeringens bedömning: </SPAN>Bestämmelser om att studiemedel i vissa undantagsfall bör kunna lämnas för 40 veckor under ett normalstudieår, trots att studier bedrivs under ett färre antal veckor, bör träda i kraft den 1 juli 2011. Bestämmelserna bör tillämpas för studier som har bedrivits från och med den 1 juli 2008.</P>
<P class="p176 ft16">Utredningens förslag och promemorians förslag och bedömning:</P>
<P class="p177 ft2">Överensstämmer med regeringens.</P>
<P class="p178 ft2"><SPAN class="ft16">Remissinstanserna: </SPAN>Remissinstanserna, bl.a<SPAN class="ft3">. Riksdagens ombudsmän</SPAN>,</P>
<P class="p172 ft3">Kammarrätten i Stockholm<SPAN class="ft2">, </SPAN>Kronofogdemyndigheten <SPAN class="ft2">och </SPAN>CSN<SPAN class="ft2">, har inte haft något att invända mot utredningens förslag. Remissinstanserna har inte heller haft något att invända mot promemorians förslag. När det gäller bedömningen i promemorian om en ökad flexibilitet inom studiestödssystemet har några remissinstanser, bl.a. </SPAN>Sveriges förenade studentkårer <SPAN class="ft2">och </SPAN>Sveriges Ingenjörer<SPAN class="ft2">, ifrågasatt varför bedömningen görs att den undantagsbestämmelse som beskrivs i promemorian enbart bör tillämpas för studier som har bedrivits från och med den 1 juli 2008.</SPAN></P>
<P class="p179 ft16">Skälen för regeringens förslag och bedömning: <SPAN class="ft2">Regeringen anser att det är angeläget att lagändringen och övriga författningsändringar träder i kraft så snart som möjligt, eftersom det dels är viktigt att systemkonflikten mellan studiemedelssystemet och lärosätenas studieupplägg får en snar lösning, dels är angeläget att återbetalningen av studielån effektiviseras. Samtidigt är det också väsentligt att undvika att betydande belopp i fråga om studielån och återkrav riskerar att preskriberas. Regeringen föreslår därför att lagändringen ska träda i kraft den 1 juli 2011.</SPAN></P>
<P class="p180 ft4">Regeringen har i avsnitt 5.1 föreslagit att regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än då den studerande bedriver studier. Regeringen föreslår att det i en ikraftträdandebestämmelse anges att</P>
<P class="p177 ft40">sådana föreskrifter får omfatta även studier som har bedrivits före</P>
<P class="p181 ft2">27</P>
</DIV>
<DIV id="page_28">
<P class="p76 ft4">den 1 juli 2011. Regeringen anser inte att det är rimligt att studerande Prop. 2010/11:113 riskerar att få betala tillbaka delar av de utbetalda studiemedlen, trots att</P>
<P class="p182 ft4">studierna omfattar det antal högskolepoäng som de har ansökt om och beviljats studiestöd för.</P>
<P class="p123 ft2">Regeringen har vidare i avsnitt 6.4.3 föreslagit att det ska införas bestämmelser om preskriptionstid för studiestödsfordringar. Regeringen föreslår att det i en ikraftträdandebestämmelse anges att bestämmelsen om preskriptionstid ska få tillämpas även i fråga om en fordran som har uppkommit före den 1 juli 2011 under förutsättning att fordran inte har preskriberats före det datumet. Studieskulder till betydande belopp riskerar att skrivas av under de närmaste åren. För att förändringen ska få önskvärd effekt inom CSN:s återbetalnings- och återkravsverksamhet är det av betydelse att de nya bestämmelserna om detta införs för såväl befintliga som nytillkommande låntagare och återbetalningsskyldiga för återkrav.</P>
<P class="p154 ft4">Regeringen bedömer även att de förordningsändringar som föranleds av denna proposition bör träda i kraft den 1 juli 2011.</P>
<P class="p80 ft2">Som har nämnts i avsnitt 5.1 är det enligt regeringens mening orimligt att de studerande som har läst 60 högskolepoäng under ett färre antal veckor än 40 under ett normalstudieår har fått krav på att betala tillbaka delar av de utbetalda studiemedlen. Bestämmelser om att studiemedel får lämnas för annan tid än studietid bör därför tillämpas för studier som har bedrivits från och med den 1 juli 2008. Regeringen konstaterar att de efterkontroller som CSN har genomfört och som orsakat de aktuella återkraven avser studier under läsåren 2008/2009 och 2009/2010. Det är således enbart studerande under dessa läsår som har fått eller riskerar att få återkrav. Regeringen bedömer därför att det inte finns något skäl för, såsom vissa remissinstanser har anfört, att de nya bestämmelserna ska vara tillämplig även i fråga om studier som avser tid före detta datum.</P>
<P class="p157 ft4">Beslut om återkrav när det gäller studier som har bedrivits efter detta datum bör kunna omprövas. Vid omprövningen bör de nya bestämmelserna tillämpas.</P>
<P class="p183 ft1">8 Konsekvenser</P>
<P class="p184 ft26"><SPAN class="ft24">8.1</SPAN><SPAN class="ft41">Viss ökad flexibilitet när gäller för vilken tid studiemedel kan lämnas</SPAN></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12">
<TR>
<TD class="tr2 td48"><SPAN class="p15 ft16">8.1.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td49"><SPAN class="p121 ft16">Ekonomiska konsekvenser</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr1 td42"><SPAN class="p15 ft2">Regeringen har i propositionen föreslagit att regeringen eller den</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">studiemedel får lämnas även för annan tid än då den studerande bedriver</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">studier. Vidare görs bedömningen att studiemedel i vissa undantagsfall</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">bör kunna lämnas för 40 veckor under ett normalstudieår, trots att studier</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">bedrivs under ett färre antal veckor under förutsättning att studierna</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td48"><SPAN class="p15 ft2">omfattar</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td49"><SPAN class="p15 ft2">60 högskolepoäng. Detta bör enligt regeringens bedömning</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td43"><SPAN class="p17 ft2">28</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_29">
<P class="p107 ft4">dock endast gälla vid högskolestudier på utbildningsprogram som före Prop. 2010/11:113 den 1 januari 2010 har haft ett upplägg som innebär att ett normalstudieår</P>
<P class="p14 ft2">motsvarar mindre än 40 veckor.</P>
<P class="p151 ft2">Statistik från CSN visar att myndigheten har återkrävt studiemedel som avser <NOBR>1–4</NOBR> veckors studier under läsåren 2008/2009 och 2009/2010 till ett belopp av cirka 18 miljoner kronor. Detta belopp avsåg främst återkrav av studiemedel för studier på de utbildningar som berörs av regeringens förslag och bedömning. Mot denna bakgrund uppskattar regeringen att bedömningen om en ökad flexibilitet när det gäller tid som studiemedel kan lämnas för medför att statens inkomster i form av återkrav av studiemedel minskar med mellan tre och sex miljoner kronor årligen. Om studiestödssystemet inte ändras i enlighet med regeringens bedömning, är det dock troligt att de aktuella lärosätena inte skulle bibehålla nuvarande upplägg för de berörda utbildningarna. Studiemedel skulle då ändå lämnas för sådana studier för 40 veckor för ett normalstudieår om 60 högskolepoäng. Regeringen bedömer därför att den aktuella förändringen av studiestödssystemet i praktiken inte kommer att medföra någon påverkan på statens inkomster i form av återkrav av studiemedel. I fråga om utgifterna för studiemedel bedöms den föreslagna förändringen inte leda till ökade kostnader, eftersom CSN för de aktuella utbildningarna regelmässigt beviljar studiemedel till de studerande för 40 veckors studier per normalstudieår utifrån de uppgifter om studietid som de studerande lämnar i sina ansökningar om studiemedel och uppgifter om studietid som lämnas av lärosätena.</P>
<P class="p152 ft4">Regeringen gör bedömningen att ändringen bör kunna tillämpas retroaktivt i fråga om studier som har bedrivits från och med den 1 juli 2008. Såsom tidigare har anförts bör beslut om återkrav som avser sådana studier kunna omprövas. Detta bedöms innebära en utgiftsökning med 5,4 miljoner kronor 2011.</P>
<P class="p185 ft16"><SPAN class="ft16">8.1.2</SPAN><SPAN class="ft35">Administrativa konsekvenser</SPAN></P>
<P class="p186 ft4">Förslaget om att studiemedel får lämnas för annan tid än då den studerande bedriver studier bedöms inte ge några betydande konsekvenser för CSN. Eventuella ökade kostnader för myndigheten bedöms kunna hanteras inom myndighetens nuvarande ekonomiska ramar.</P>
<P class="p187 ft16"><SPAN class="ft16">8.1.3</SPAN><SPAN class="ft35">Konsekvenser för den enskilde</SPAN></P>
<P class="p112 ft2">Regeringens förslag och bedömning i denna proposition innebär att de studerande vid de utbildningar som nämnts i avsnitt 5.1 får möjlighet att få studiemedel motsvarande vad andra studerande får för ett normalstudieår om 60 högskolepoäng, trots att utbildningen är upplagd över ett färre antal veckor. Det blir lättare för de studerande att göra rätt när de ansöker om studiemedel. Vidare kommer de studerande inte att riskera återkrav när de bedriver helårsstudier som är upplagda enligt vad som är ett normalstudieår på de aktuella utbildningarna. För studerande på andra</P>
<P class="p188 ft2">29</P>
</DIV>
<DIV id="page_30">
<P class="p76 ft8">typer av utbildningar medför regeringens förslag och bedömning inte Prop. 2010/11:113 några konsekvenser.</P>
<P class="p189 ft24"><SPAN class="ft24">8.2</SPAN><SPAN class="ft33">Förbättrade adressuppgifter</SPAN></P>
<P class="p153 ft16"><SPAN class="ft16">8.2.1</SPAN><SPAN class="ft38">Ekonomiska konsekvenser</SPAN></P>
<P class="p190 ft2">Regeringens förslag om förbättrade adressuppgifter innebär att en låntagare eller en återbetalningsskyldig för återkrav av studiestöd som inte har aktuell adress registrerad i folkbokföringsregistret blir skyldig att lämna uppgift om adressen till CSN. CSN arbetar redan i dag aktivt med att eftersöka adresser för de låntagare som inte har giltig adress registrerad hos myndigheten. Antalet okända adresser har minskat de senaste åren. Regeringens förslag bedöms minska antalet okända adresser ytterligare.</P>
<P class="p191 ft4">Regeringen bedömer att förslaget inte medför några kostnadskonsekvenser. Förslaget kan dock på sikt leda till en ökad återbetalning som därmed minskar risken för framtida avskrivningar av studieskulden.</P>
<P class="p185 ft16"><SPAN class="ft16">8.2.2</SPAN><SPAN class="ft38">Administrativa konsekvenser</SPAN></P>
<P class="p192 ft4">Förslaget om förbättrade adressuppgifter bedöms inte ge några konsekvenser för CSN. Myndighetens pågående arbete med eftersökning av adresser kommer dock att fortsätta.</P>
<P class="p193 ft16"><SPAN class="ft16">8.2.3</SPAN><SPAN class="ft38">Konsekvenser för den enskilde</SPAN></P>
<P class="p192 ft4">Förslaget om förbättrade adressuppgifter får enligt regeringens bedömning inte några beaktningsvärda negativa konsekvenser för de studerande eller de återbetalningsskyldiga.</P>
<P class="p185 ft24"><SPAN class="ft24">8.3</SPAN><SPAN class="ft33">Förlängd preskriptionstid</SPAN></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13">
<TR>
<TD class="tr17 td46"><SPAN class="p15 ft16">8.3.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td47"><SPAN class="p194 ft16">Ekonomiska konsekvenser</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr1 td42"><SPAN class="p15 ft2">Regeringens förslag om preskription innebär att preskriptionstiden för</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">fordringar förlängs så att en fordran på studiestöd preskriberas 25 år efter</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">tillkomsten av fordran, om inte preskriptionen avbryts dessförinnan.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">Enligt dagens regler riskerar en studiestödsfordran att preskriberas efter</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">tio år, om inte preskriptionen har avbrutits dessförinnan.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p149 ft2">Vid preskription av en studieskuld sker en avskrivning av skulden. De</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">senaste åren har drygt 2 miljoner kronor skrivits av på grund av</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">preskription. Förslaget att förlänga preskriptionstiden bedöms ge en</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">utgiftsminskning om <NOBR>7–10</NOBR> miljoner kronor årligen med en halvårseffekt</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr9 td42"><SPAN class="p15 ft2">2011. Förslaget bedöms också leda till en ökad återbetalning på sikt.</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td43"><SPAN class="p17 ft2">30</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_31">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14">
<TR>
<TD class="tr9 td46"><SPAN class="p195 ft16">8.3.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td50"><SPAN class="p2 ft16">Administrativa konsekvenser</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td22"><SPAN class="p15 ft2">Prop. 2010/11:113</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p196 ft4">En förlängning av preskriptionstiden till 25 år kan leda till en viss ökad administrativ belastning för CSN genom att myndigheten under längre tid får ägna sig åt att försöka få misskötsamma låntagare att återbetala. Detta bedöms dock uppvägas av att arbetet med preskriptionsavbrytande åtgärder inte längre kommer att förekomma i samma utsträckning.</P>
<P class="p197 ft16"><SPAN class="ft16">8.3.3</SPAN><SPAN class="ft35">Konsekvenser för den enskilde</SPAN></P>
<P class="p198 ft2">En förlängning av preskriptionstiden får normalt inte några konsekvenser för de studerande med undantag för ett fåtal studerande. Det gäller de studerande som studerat tidigare men som inte har återbetalat studiestödsfordringar till CSN under så lång tid att dessa fordringar preskriberas innan de återkommer till studier. Förlängningen av preskriptionstiden medför att dessa studerandes fordringar inte preskriberas efter tio år utan efter 25 år. Detta innebär att de alltjämt har en skuld och att de inte kan få nya lån beviljade så länge de har obetalda skulder.</P>
<P class="p199 ft2">En längre preskriptionstid medför troligtvis att många som inte har betalat sina skulder under några års utlandsvistelse inte kan undkomma betalning när de återvänder till Sverige. Eftersom huvuddelen av de som missköter sin återbetalning är svenska medborgare, är det inte osannolikt att dessa så småningom antingen återvänder till Sverige och folkbokför sig här igen eller skaffar sig någon tillgång i Sverige som kan bli föremål för utmätning. Incitamentet att betala skulderna direkt när de förfaller till betalning blir troligen också större, eftersom det inte är lika enkelt att hålla sig undan i 25 år som i tio år. En konsekvens av en längre preskriptionstid blir därmed att det är svårare för de återbetalningsskyldiga att undkomma att återbetala.</P>
<P class="p200 ft1">9 Författningskommentar</P>
<P class="p5 ft24">Förslaget till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395)</P>
<P class="p201 ft16">3 kap.</P>
<P class="p202 ft2">5 §</P>
<P class="p203 ft2">I paragrafen regleras vilken tid studiemedel får lämnas för. I <SPAN class="ft3">fjärde stycket </SPAN>som är <SPAN class="ft3">nytt </SPAN>anges att regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än då den studerande bedriver studier. Av första stycket följer att studiemedel får lämnas för varje vecka då den studerande bedriver studier på minst halvtid, om studierna pågår under en sammanhängande tid om minst tre veckor. Den nya bestämmelsen gör det möjligt för regeringen eller den myndighet som regeringen</P>
<P class="p204 ft2">31</P>
</DIV>
<DIV id="page_32">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD class="tr1 td51"><SPAN class="p15 ft2">bestämmer att meddela föreskrifter om att studiemedel får lämnas för</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td22"><SPAN class="p17 ft2">Prop. 2010/11:113</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">annan tid än veckor då den studerande bedriver studier.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td51"><SPAN class="p149 ft2">Paragrafen har behandlats i avsnitt 5.1.</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr18 td51"><SPAN class="p15 ft16">4 kap.</SPAN> </TD>
<TD class="tr18 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td51"><SPAN class="p15 ft2">26 §</SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td51"><SPAN class="p15 ft2">I paragrafen regleras låntagarens uppgiftsskyldighet gentemot CSN.</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p149 ft2">I <SPAN class="ft3">första </SPAN>och <SPAN class="ft3">andra styckena </SPAN>har vissa språkliga justeringar gjorts.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">Justeringarna innebär inte någon ändring i sak.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p149 ft2">I <SPAN class="ft3">tredje stycket </SPAN>som är <SPAN class="ft3">nytt </SPAN>anges att en låntagare som inte har sin</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">aktuella adress registrerad i Skatteverkets folkbokföringsdatabas ska</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">lämna uppgift om adressen till CSN. Bestämmelsen innebär en skyl-</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">dighet för samtliga låntagare som inte har en aktuell adress registrerad i</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">folkbokföringsdatabasen att informera CSN om sin adress. Med aktuell</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">adress avses den adress där låntagaren har sitt boende och kan nås per</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">post som sänds till honom eller henne. Skyldigheten omfattar låntagare</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">bosatta såväl i Sverige som utomlands. Motsvarande bestämmelser finns</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">i 5 kap. 6 a § studiestödslagen i fråga om studiestödsmottagare som är</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">återbetalningsskyldiga till följd av återkrav av studiestöd enligt lagen</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">samt i punkten 20 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">lagen i fråga om återbetalningsskyldiga för studielån, studiemedel eller</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">återkrav enligt den äldre studiestödslagen (1973:349).</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p149 ft2">Adressuppgifter som lämnas in till CSN enligt bestämmelsen är i</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">normalfallet inte föremål för sekretess. Som har beskrivits i avsnitt 6.3.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">kan uppgifter i det enskilda fallet dock vara föremål för sekretess enligt</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">21 kap. 3 eller 5 § eller 28 kap. 9 § offentlighets- och sekretesslagen</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">(2009:400).</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td51"><SPAN class="p149 ft2">Paragrafen har behandlats i avsnitt 6.3.1.</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td51"><SPAN class="p15 ft16">5 kap.</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td51"><SPAN class="p15 ft2">6 a §</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td51"><SPAN class="p15 ft2">Av paragrafen, som är <SPAN class="ft3">ny</SPAN>, följer att den som är återbetalningsskyldig till</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">följd av återkrav av studiestöd och inte har sin aktuella adress registrerad</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">i Skatteverkets folkbokföringsdatabas ska lämna uppgift om adressen till</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">CSN. Bestämmelsen innebär en skyldighet för samtliga studiestöds-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">mottagare som är återbetalningsskyldiga för återkrav som inte har en</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">aktuell adress registrerad i folkbokföringsdatabasen att informera CSN</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">om adressen. Med aktuell adress avses den adress där den återbetal-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">ningsskyldige har sitt boende och kan nås per post som sänds till honom</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">eller henne. Skyldigheten omfattar studiestödsmottagare bosatta såväl i</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">Sverige som utomlands. Motsvarande bestämmelser finns i 4 kap. 26 §</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">studiestödslagen i fråga om låntagare som återbetalar studielån enligt</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">lagen samt i punkten 20 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">till lagen i fråga om återbetalningsskyldiga för studielån, studiemedel</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">eller återkrav enligt den äldre studiestödslagen (1973:349).</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p149 ft2">Adressuppgifter som lämnas in till CSN enligt bestämmelsen är i</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr9 td51"><SPAN class="p15 ft2">normalfallet inte föremål för sekretess. Som har beskrivits i avsnitt 6.3.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td22"><SPAN class="p17 ft2">32</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_33">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD class="tr1 td51"><SPAN class="p15 ft2">kan uppgifter i det enskilda fallet dock vara föremål för sekretess enligt</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td22"><SPAN class="p17 ft2">Prop. 2010/11:113</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">21 kap. 3 eller 5 § eller 28 kap. 9 § offentlighets- och sekretesslagen</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">(2009:400).</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td51"><SPAN class="p149 ft2">Paragrafen har behandlats i avsnitt 6.3.1.</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr21 td51"><SPAN class="p15 ft16">6 kap.</SPAN> </TD>
<TD class="tr21 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td51"><SPAN class="p15 ft2">12 §</SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td51"><SPAN class="p15 ft2">Paragrafen är <SPAN class="ft3">ny </SPAN>och reglerar preskription av fordringar som avser</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">återbetalning av studielån eller återkrav av studiestöd.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p149 ft2">En fordran som avser återbetalning av studielån eller återkrav av</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">studiestöd preskriberas tjugofem år efter tillkomsten, om inte preskrip-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">tionen avbryts dessförinnan. Endast fordringar som CSN har gentemot</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">studiestödsmottagare omfattas av bestämmelsen. Enligt praxis börjar</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">preskriptionstid när det gäller återbetalning av studielån att löpa i och</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">med utbetalningen av studielån. När det gäller en fordran till följd av</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">beslut om återkrav av studiestöd bör preskriptionstiden räknas från den</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">dag då beslut om återkrav fattas. Motsvarande bestämmelser finns i</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">punkten 21 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till lagen i</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">fråga om fordringar som avser återbetalning av studielån eller</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">studiemedel eller återkrav av studiestöd som har lämnats enligt den äldre</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">studiestödslagen (1973:349). Bestämmelser om preskriptionsavbrott och</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">preskription i övrigt finns i preskriptionslagen (1981:130).</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td51"><SPAN class="p149 ft2">Paragrafen har behandlats i avsnitt 6.4.3.</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr18 td51"><SPAN class="p15 ft16">Ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna till studiestödslagen</SPAN> </TD>
<TD class="tr18 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td51"><SPAN class="p15 ft16">(1999:1395)</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr21 td51"><SPAN class="p15 ft2">Punkten 1</SPAN> </TD>
<TD class="tr21 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td51"><SPAN class="p15 ft2">I bestämmelsen har det gjorts en följdändring med anledning av att det i</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna har införts två nya</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td51"><SPAN class="p15 ft2">punkter, 20 och 21.</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr21 td51"><SPAN class="p15 ft2">Punkten 20</SPAN> </TD>
<TD class="tr21 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td51"><SPAN class="p149 ft2">I bestämmelsen, som är <SPAN class="ft3">ny</SPAN>, anges att den som är återbetalningsskyldig</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">för studielån, studiemedel eller återkrav enligt studiestödslagen</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">(1973:349) och som inte har sin aktuella adress registrerad i</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">folkbokföringsdatabasen ska lämna uppgift om adressen till CSN.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">Bestämmelsen innebär en skyldighet för den som har tagit emot</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">studiestöd enligt den äldre studiestödslagen och är återbetalningsskyldig</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">för studielån, studiemedel eller återkrav och som inte har en aktuell</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">adress registrerad i folkbokföringsdatabasen att informera CSN om</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">adressen. Med aktuell adress avses den adress där den åter-</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">betalningsskyldige har sitt boende och kan nås per post som sänds till</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">honom eller henne. Skyldigheten omfattar studiestödsmottagare bosatta</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td51"><SPAN class="p15 ft2">såväl i Sverige som utomlands. Motsvarande bestämmelser finns i 4 kap.</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td51"><SPAN class="p15 ft2">26 § den nuvarande studiestödslagen i fråga om låntagare som återbetalar</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td51"><SPAN class="p15 ft2">studielån enligt den lagen och i 5 kap. 6 a § samma lag i fråga om</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td22"><SPAN class="p17 ft2">33</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="page_34">
<P class="p76 ft4">studiestödsmottagare som är återbetalningsskyldiga till följd av återkrav Prop. 2010/11:113 av studiestöd enligt den lagen.</P>
<P class="p123 ft2">Adressuppgifter som lämnas in till CSN enligt bestämmelsen är i normalfallet inte föremål för sekretess. Som har beskrivits i avsnitt 6.3.1 kan uppgifter i det enskilda fallet dock vara föremål för sekretess enligt 21 kap. 3 eller 5 § eller 28 kap. 9 § offentlighets- och sekretesslagen (2009:400).</P>
<P class="p205 ft2">Bestämmelsen har behandlats i avsnitt 6.3.1.</P>
<P class="p206 ft2">Punkten 21</P>
<P class="p207 ft2">Bestämmelsen är <SPAN class="ft3">ny</SPAN>. Den reglerar preskriptionstiden för fordringar som avser återbetalning av studielån eller studiemedel eller återkrav av studiestöd som har lämnats enligt studiestödslagen (1973:349) och som uppkommit före den 1 juli 2011 och som inte har preskriberats före det datumet. Sådana fordringar preskriberas tjugofem år efter tillkomsten, om inte preskriptionen avbryts dessförinnan. Endast fordringar som CSN har gentemot studiestödsmottagare omfattas av bestämmelsen. Enligt praxis börjar preskriptionstid när det gäller återbetalning av studielån att löpa i och med utbetalningen av studielån. När det gäller en fordran till följd av beslut om återkrav av studiestöd bör preskriptionstiden räknas från den dag då beslut om återkrav fattas. Motsvarande bestämmelser finns i 6 kap. 12 § studiestödslagen i fråga om fordringar som avser återbetalning av studielån och återkrav av studiestöd enligt den lagen. Bestämmelser om preskriptionsavbrott och preskription i övrigt finns i preskriptionslagen (1981:130).</P>
<P class="p208 ft2">Bestämmelsen har behandlats i avsnitt 6.4.3.</P>
<P class="p209 ft16">Ikraftträdande- och övergångsbestämmelser</P>
<P class="p210 ft2">De nya bestämmelserna träder i kraft den 1 juli 2011.</P>
<P class="p211 ft2">Föreskrifter som meddelas i anslutning till 3 kap. 5 § fjärde stycket får omfatta även studier som har bedrivits före den 1 juli 2011. Föreskrifter som meddelas enligt bestämmelsen får således även avse studier som har bedrivits före lagens ikraftträdande.</P>
<P class="p212 ft4">Bestämmelsen i 6 kap. 12 § får tillämpas även i fråga om fordringar som har uppkommit före ikraftträdandet under förutsättning att fordran inte har preskriberats före det datumet.</P>
<P class="p213 ft2">34</P>
</DIV>
<DIV id="page_35">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p214 ft10">Sammanfattning av promemorian Ökad flexibilitet inom studiestödssystemet (U2011/1614/SV)</P>
<P class="p215 ft2">Promemorian har utarbetats inom Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) och innehåller förslag om att regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än studietid. Vidare görs i promemorian bedömningen att studiemedel bör kunna lämnas för 40 veckor under ett normalstudieår, trots att studier bedrivs under ett färre antal veckor. Studierna bör dock totalt sett omfatta 60 högskolepoäng och bedrivas i minst 36 veckor under ett normalstudieår. Detta bör bara gälla vid högskolestudier på utbildningsprogram som före den 1 januari 2010 har haft ett upplägg som innebär att ett normalstudieår motsvarar mindre än 40 veckor men minst 36 veckor. Förslaget innebär förändringar i studiestödslagen (1999:1395) och studiestödsförordningen (2000:655).</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p216 ft2">Bilaga 1</P>
<P class="p217 ft2">35</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_36">
<DIV id="id_1">
<DIV id="id_1_1">
<P class="p218 ft10">Lagförslag i promemorian Ökad flexibilitet inom studiestödssystemet (U2011/1614/SV)</P>
<P class="p219 ft16">Förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395)</P>
<P class="p220 ft8">Härigenom föreskrivs att 3 kap. 5 § studiestödslagen (1999:1395) ska ha följande lydelse.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15">
<TR>
<TD class="tr9 td52"><SPAN class="p15 ft2">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td53"><SPAN class="p15 ft2">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_1_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p216 ft2">Bilaga 2</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p221 ft16"><SPAN class="ft16">3</SPAN><SPAN class="ft42">kap.</SPAN></P>
<P class="p222 ft2">5 §</P>
<P class="p223 ft4">Studiemedel får lämnas för varje vecka då den studerande bedriver studier på minst halvtid. Studierna måste dock pågå under en sammanhängande tid om minst tre veckor.</P>
<P class="p223 ft2">Studiemedel får lämnas bara för sådan del av studietid som omfattas av den kursplan eller motsvarande som gäller för utbildningen.</P>
<P class="p223 ft2">Bestämmelser om studiemedel under sjukdom och ledighet finns i 24 §.</P>
<P class="p224 ft11">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer meddelar föreskrifter om att studiemedel får lämnas för annan tid än den som avses i första stycket.</P>
<P class="p225 ft2"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft43">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2011.</SPAN></P>
<P class="p226 ft8"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft44">Föreskrifter som meddelas enligt 3 kap. 5 § tredje stycket får tillämpas även i fråga om studier som har bedrivits före ikraftträdandet.</SPAN></P>
<P class="p227 ft2">36</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_37">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p228 ft45">Förteckning över remissinstanser som yttrat sig över promemorian Ökad flexibilitet inom studiestödssystemet (U2011/1614/SV)</P>
<P class="p229 ft2">Efter remiss har yttrande över promemorian avgetts av Centrala studiestödsnämnden, Överklagandenämnden för studiestöd, Högskoleverket, Uppsala universitet, Linköpings universitet, Lunds universitet, Kungl. Tekniska högskolan, Luleå tekniska universitet, Chalmers tekniska högskola, Sveriges Universitets- och högskoleförbund, Sveriges förenade studentkårer, Saco Studentråd, Tekniska Högskolans studentkår, Chalmers studentkår, Teknologkåren vid Luleå tekniska universitet, Uppsala teknolog- och naturvetarkår, Linköpings teknologers studentkår, Teknologkåren vid Lunds tekniska högskola och Umeå Naturvetar- och teknologkår.</P>
<P class="p38 ft4">Statskontoret har meddelat att myndigheten avstår från att yttra sig över promemorian.</P>
<P class="p39 ft4">Spontana remissvar har inkommit från Mälardalens högskola, Jusek, Lärarnas Riksförbund, Naturvetarna, Sveriges Ingenjörer, Sveriges akademikers centralorganisation, Sveriges Tandläkarförbund och Uppsala studentkår.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p216 ft2">Bilaga 3</P>
<P class="p217 ft2">37</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_38">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p230 ft10">Förteckning över remissinstanser som inbjudits och närvarat vid remissmötet den 25 mars 2011</P>
<P class="p231 ft3">Inbjudna</P>
<P class="p232 ft2">Centrala studiestödsnämnden, Överklagandenämnden för studiestöd, Högskoleverket, Statskontoret, Uppsala universitet, Lunds universitet, Linköpings universitet, Kungl. Tekniska högskolan, Luleå tekniska universitet, Chalmers tekniska högskola, Sveriges Universitets- och högskoleförbund, Sveriges förenade studentkårer, Saco Studentråd, Tekniska Högskolans studentkår, Chalmers studentkår, Teknologkåren vid Luleå tekniska universitet, Uppsala teknolog- och naturvetarkår, Linköpings teknologers studentkår, Teknologkåren vid Lunds tekniska högskola och Umeå Naturvetar- och teknologkår.</P>
<P class="p233 ft3">Närvarande</P>
<P class="p101 ft2">Centrala studiestödsnämnden, Uppsala universitet, Lunds universitet, Umeå universitet, Göteborgs universitet, Kungl. Tekniska högskolan, Luleå tekniska universitet, Chalmers tekniska högskola, Sveriges Universitets- och högskoleförbund, Sveriges förenade studentkårer, Sveriges akademikers centralorganisation, Saco Studentråd, Tekniska Högskolans studentkår, Chalmers studentkår, Uppsala teknolog- och naturvetarkår, Linköpings teknologers studentkår, Teknologkåren vid Lunds tekniska högskola, och Sveriges Ingenjörer.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p216 ft2">Bilaga 4</P>
<P class="p217 ft2">38</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_39">
<DIV id="id_1">
<DIV id="id_1_1">
<P class="p54 ft45">Sammanfattning av delbetänkandet Förbättrad återbetalning av studieskulder (SOU 2010:54) i aktuella delar</P>
<P class="p234 ft2">Utredningen om ett rättvisare och enklare studiemedelssystem för utlandsstudier i en globaliserad värld har i uppdrag att lämna förslag till hur systemet för studiemedel utomlands kan förenklas, förbättras och effektiviseras. I uppdraget ingick även att lämna förslag till förändringar i de regelverk som styr Centrala studiestödsnämndens (CSN) fordringshantering. I delbetänkandet Förbättrad återbetalning av studieskulder har utredningen lämnat förslag som rör de regelverk som styr CSN:s fordringshantering. Utredningen ska slutredovisa sitt uppdrag senast den 31 mars 2011. I det nedanstående redovisas sammanfattningar av de delar av kommitténs delbetänkande som ligger till grund för vissa av förslagen i denna proposition.</P>
</DIV>
<DIV id="id_1_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p216 ft2">Bilaga 5</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft16">En skyldighet för studiestödstagare att lämna aktuell adress till CSN</P>
<P class="p235 ft2">I dagens regelverk finns det inte någon tydligt uttryckt skyldighet för låntagare att uppge aktuell adress till CSN. Utredningen anser att det är viktigt att CSN har aktuella adresser till låntagare så att CSN kan nå dem med information, årsbesked och avier. I synnerhet är det, enligt utredningen, viktigt att CSN har aktuella adresser till låntagare som inte sköter återbetalningen eftersom indrivningsåtgärder förutsätter att CSN når låntagaren. Utredningen föreslår därför att det bör införas en skyldighet för låntagare att lämna aktuell adress till CSN. En sådan adresskyldighet bör även omfatta personer som är återbetalningsskyldiga för återkrav av studiestöd.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16">
<TR>
<TD class="tr3 td42"><SPAN class="p149 ft2">Enligt direktiven skulle utredaren också se över vilka sanktioner som</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">kan vara lämpliga om skyldigheten att lämna adress inte efterlevs.</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">Utredningen har funnit att sanktioner om adresskyldigheten inte efterlevs</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">som närmast verkningslösa då låntagaren inte kan delges en sådan</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">sanktion på grund av att CSN inte har den aktuella adressen. Utredningen</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">menar därför att någon sanktion inte bör införas. Konsekvensen av att det</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">inte är möjligt att införa en effektiv sanktion, kan enligt utredningen</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">medföra att en skyldighet att lämna aktuell adress inte skulle leda till</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">önskad effekt. Utredningen anser dock att en bestämmelse om</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">adresskyldighet bör införas trots detta. Enligt utredningen har en sådan</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">bestämmelse i vart fall ett betydande signalvärde och en lagstadgad</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td42"><SPAN class="p15 ft2">skyldighet kan i sig utgöra incitament att lämna adressuppgift.</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr22 td42"><SPAN class="p15 ft16">Förlängd preskriptionstid för studiestödsfordringar</SPAN> </TD>
<TD class="tr22 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr17 td42"><SPAN class="p15 ft2">I de fall CSN inte når en låntagare kan myndighetens fordran på denne</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">preskriberas efter 10 år. Enligt utredningen är det inte rimligt att många</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">skötsamma låntagare ska ha en återbetalningstid om 25 år eller längre,</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr8 td42"><SPAN class="p15 ft2">medan misskötsamma låntagare ska kunna vara helt skuldfria efter 10 år.</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td42"><SPAN class="p15 ft2">Eftersom återbetalning av studielån enligt nuvarande lånesystem som</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td43"><SPAN class="p15 ft5"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td42"><SPAN class="p15 ft2">huvudregel ska vara 25 år bör, enligt utredningen, i linje med detta</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td43"><SPAN class="p17 ft2">39</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_40">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr1 td54"><SPAN class="p15 ft2">preskriptionstiden</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td26"><SPAN class="p15 ft2">förlängas till</SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr1 td55"><SPAN class="p15 ft2">25 år. Utredningen anser</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td56"><SPAN class="p236 ft2">inte att det</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td22"><SPAN class="p15 ft2">Prop. 2010/11:113</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td57"><SPAN class="p15 ft2">föreligger</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td58"><SPAN class="p15 ft2">några</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td26"><SPAN class="p237 ft2">bärande</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td41"><SPAN class="p1 ft2">invändningar</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td23"><SPAN class="p15 ft2">mot</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td59"><SPAN class="p15 ft2">att</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td56"><SPAN class="p90 ft2">förlänga</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td22"><SPAN class="p15 ft2">Bilaga 5</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p238 ft4">preskriptionstiden, eftersom det inte finns något större skyddsintresse för de låntagare som missköter återbetalningen av sina studieskulder. Den förlängda preskriptionstiden ska gälla retroaktivt, det vill säga att den ska gälla för alla fordringar även de från de äldre lånesystemen som uppkommit före det att den nya bestämmelsen trätt i kraft.</P>
<P class="p239 ft2">40</P>
</DIV>
<DIV id="page_41">
<DIV id="tx1"><SPAN class="ft11">Låntagaren skall </SPAN><SPAN class="ft4">lämna Centrala studiestödsnämnden </SPAN><SPAN class="ft11">de </SPAN><SPAN class="ft4">uppgifter som är av betydelse för tillämpningen av detta kapitel.</SPAN></DIV>
<DIV id="id_1">
<DIV id="id_1_1">
<P class="p14 ft10">Lagförslag i delbetänkandet Förbättrad återbetalning av studieskulder (SOU 2010:54) i aktuella delar</P>
</DIV>
<DIV id="id_1_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p216 ft2">Bilaga 6</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p240 ft16">Förslag till lag om ändring i studiestödslagen (1999:1395)</P>
<P class="p241 ft2">Härigenom föreskrivs i fråga om studiestödslagen (1999:1395)</P>
<P class="p242 ft4"><SPAN class="ft11">dels </SPAN>4 kap. 26 § och punkten 1 i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna ska ha följande lydelse,</P>
<P class="p243 ft2"><SPAN class="ft3">dels </SPAN>att det i lagen ska införas två nya paragrafer, 5 kap. 6 a § och 6 kap. 9 a §, och närmast före 5 kap. 6 a § och 6 kap. 9 a § nya rubriker av följande lydelse,</P>
<P class="p243 ft8"><SPAN class="ft12">dels </SPAN>att det i ikraftträdande- och övergångsbestämmelserna ska införas två nya punkter, 20 och 21, av följande lydelse.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr9 td18"><SPAN class="p15 ft3">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td19"><SPAN class="p15 ft13">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p244 ft16">4 kap.</P>
<P class="p245 ft2">26 §</P>
<P class="p246 ft3">En låntagare som inte har aktuell adress registrerad i folkbokföringsregistret, ska till Centrala studiestödsnämnden lämna uppgift om aktuell adress.</P>
<P class="p247 ft3">En låntagare ska till <SPAN class="ft2">Centrala studiestödsnämnden </SPAN>även <SPAN class="ft2">lämna </SPAN>andra <SPAN class="ft2">uppgifter som är av betydelse för tillämpningen av detta kapitel.</SPAN></P>
<P class="p248 ft4">En låntagare som har fått årsbeloppet nedsatt är skyldig att omedelbart underrätta Centrala studiestödsnämnden, om någon omständighet som föranlett nedsättningen inte längre föreligger.</P>
<P class="p249 ft16">5 kap.</P>
<P class="p250 ft3">Uppgiftsskyldighet</P>
<P class="p251 ft3">6 a §</P>
<P class="p252 ft11">En återbetalningsskyldig för återkrav av studiestöd som inte har aktuell adress registrerad i folkbokföringsregistret, ska till Centrala studiestödsnämnden lämna uppgift om aktuell adress.</P>
<P class="p253 ft16">6 kap.</P>
<P class="p254 ft3">Preskription</P>
<P class="p255 ft3">9 a §</P>
<P class="p256 ft2">41</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_42">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY0311342x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<DIV id="id_1_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18">
<TR>
<TD class="tr3 td60"><SPAN class="p257 ft2">1.</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td61"><SPAN class="p15 ft2">Denna lag</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td62"><SPAN class="p258 ft2">träder</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td63"><SPAN class="p17 ft2">i kraft</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td19"><SPAN class="p15 ft2">den 1 juli 2001,</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td34"><SPAN class="p118 ft2">då</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr8 td36"><SPAN class="p17 ft28">studiestöds-</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td60"><SPAN class="p15 ft2">lagen</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td11"><SPAN class="p195 ft2">(1973:349)</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td64"><SPAN class="p15 ft2">och</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td63"><SPAN class="p17 ft2">lagen</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p54 ft2">(1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa ska upphöra att gälla. Äldre bestämmelser gäller fortfarande, förutom vad som anges i punkterna <NOBR>13–<SPAN class="ft3">19</SPAN>,</NOBR> i fråga om studiestöd som avser tid före ikraftträdandet. Vad som sägs om inkomst av tjänst, näringsverksamhet och kapital i 4 kap. 21 §, 8 kap. 4 § och 9 kap. 2 § studiestödslagen (1973:349) samt i punkten 2 f i övergångsbestämmelserna till lagen (1988:877) om ändring i studiestödslagen (1973:349), ska dock från och med taxeringsåret 2002 i stället avse överskott i inkomstslagen tjänst, näringsverksamhet och kapital.</P>
</DIV>
<DIV id="id_1_2">
<P class="p146 ft11">En fordran på studiestöd <SPAN class="ft4">Prop. 2010/11:113 </SPAN>preskriberas tjugofem år efter <SPAN class="ft4">Bilaga 6 </SPAN>tillkomsten, om inte preskriptionen</P>
<P class="p14 ft3">avbryts dessförinnan.</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19">
<TR>
<TD class="tr3 td60"><SPAN class="p257 ft2">1.</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td61"><SPAN class="p15 ft2">Denna lag</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td62"><SPAN class="p258 ft2">träder</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td63"><SPAN class="p17 ft2">i kraft</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td19"><SPAN class="p15 ft2">den 1 juli 2001,</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td34"><SPAN class="p118 ft2">då</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr8 td36"><SPAN class="p17 ft28">studiestöds-</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td60"><SPAN class="p15 ft2">lagen</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td11"><SPAN class="p195 ft2">(1973:349)</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td64"><SPAN class="p15 ft2">och</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td63"><SPAN class="p17 ft2">lagen</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p259 ft2">(1983:1030) om särskilt vuxenstudiestöd för arbetslösa ska upphöra att gälla. Äldre bestämmelser gäller fortfarande, förutom vad som anges i punkterna <NOBR>13–<SPAN class="ft3">21</SPAN>,</NOBR> i fråga om studiestöd som avser tid före ikraftträdandet. Vad som sägs om inkomst av tjänst, näringsverksamhet och kapital i 4 kap. 21 §, 8 kap. 4 § och 9 kap. 2 § studiestödslagen (1973:349) samt i punkten 2 f i övergångsbestämmelserna till lagen (1988:877) om ändring i studiestödslagen (1973:349), ska dock från och med taxeringsåret 2002 i stället avse överskott i inkomstslagen tjänst, näringsverksamhet och kapital.</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p260 ft3"><SPAN class="ft13">20.</SPAN><SPAN class="ft46">Den som är återbetalningsskyldig för studielån, återbetalningspliktiga studiemedel eller återkrav enligt studiestödslagen (1973:349) och som inte har aktuell adress registrerad i folkbokföringsregistret, ska till Centrala studiestödsnämnden lämna uppgift om aktuell adress.</SPAN></P>
<P class="p261 ft3"><SPAN class="ft13">21.</SPAN><SPAN class="ft46">En fordran som avser återbetalning eller återkrav av studiestöd som har lämnats enligt studiestödslagen (1973:349) och som uppkommit före den 1 juli 2011 och inte preskriberats dessförinnan, preskriberas tjugofem år efter tillkomsten, om inte preskriptionen har avbrutits dessförinnan.</SPAN></P>
<P class="p262 ft2"><SPAN class="ft2">1.</SPAN><SPAN class="ft43">Denna lag träder i kraft den 1 juli 2011.</SPAN></P>
<P class="p123 ft4"><SPAN class="ft2">2.</SPAN><SPAN class="ft47">Bestämmelsen i 6 kap. 9 a § tillämpas även i fråga om fordran som har uppkommit före ikraftträdandet, under förutsättning att fordran inte</SPAN></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD class="tr5 td65"><SPAN class="p15 ft2">har preskriberats dessförinnan.</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td66"><SPAN class="p17 ft2">42</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_43">
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p228 ft45">Förteckning över remissinstanser som yttrat sig över delbetänkandet Förbättrad återbetalning av studieskulder (SOU 2010:54)</P>
<P class="p215 ft2">Efter remiss har yttrande över delbetänkandet avgetts av Riksdagens ombudsmän, Svea hovrätt, Kammarrätten i Stockholm, Förvaltningsrätten i Umeå, Förvaltningsrätten i Linköping, Malmö Tingsrätt, Domstolsverket, Försäkringskassan, Riksgälden, Ekonomistyrningsverket, Kronofogdemyndigheten, Statskontoret, Uppsala universitet, Mittuniversitetet, Malmö Högskola, Centrala studiestödsnämnden, Överklagandenämnden för studiestöd, Tjänstemännens Centralorganisation, Sveriges akademikers centralorganisation och Sveriges Universitets- och Högskoleförbund.</P>
<P class="p263 ft4">Följande instanser har inga synpunkter eller har angett att de avstår från att lämna synpunkter: Riksrevisionen, Förvaltningsrätten i Göteborg, Gävle Tingsrätt, Justitiekanslern, Inspektionen för socialförsäkringen, Skatteverket, Sveriges Kommuner och Landsting, Landsorganisationen i Sverige och Svenska Bankföreningen.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p216 ft2">Bilaga 7</P>
<P class="p217 ft2">43</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_44">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GY0311344x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV class="dclr"></DIV>
<DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p14 ft1">Utbildningsdepartementet</P>
<P class="p50 ft2">Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 7 april 2011</P>
<P class="p264 ft4">Närvarande: statsministern Reinfeldt, ordförande, och statsråden Björklund, Larsson, Erlandsson, Borg, Sabuni, Billström, Adelsohn Liljeroth, Tolgfors, Björling, Ohlsson, Norman, Attefall, Engström, Kristersson, <NOBR>Elmsäter-Svärd</NOBR></P>
<P class="p44 ft2">Föredragande: statsrådet Sabuni</P>
<P class="p265 ft8">Regeringen beslutar proposition 2010/11:113 Ökad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom studiestödssystemet.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p14 ft2">Prop. 2010/11:113</P>
<P class="p87 ft2">44</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
</div><style>
TD,TD.p2h {
zzzfont-size:90%;
zzzmargin-right:2px;
zzzoverflow:visable;
zzzword-wrap: break-word;
}
P {
zdisplay:block;
}
.divbreak {
clear:both;
display:block;
zwidth: 100%;
zheight: 1px;
zword-wrap: break-word;
}
.xecp {
display:block;
margin: 0px !important;
padding: 0px !important;
}
.ec {
border-style:solid;
border-width:1px;
display:block;
margin: 0px !important;
padding: 0px !important;
}
.TOPS {
overflow:visable;
margin:2px;
width:690px !important;
}
</style>
00Riksdagen antar regeringens förslag tilllag om ändring i studiestödslagen (1999:1395). BifallBifall2010/11:UbU18?RöstningBBordläggning2011-04-13 00:00:00inträffat2hanvisningINLInlämning2011-04-13 00:00:00inträffat60hanteringREGRegistrering2011-04-13 00:00:00inträffat70hanteringHÄNHänvisning2011-04-14 00:00:00inträffat3hanvisningMOTMotionstid slutar2011-04-28 00:00:00inträffat4hanvisninginlamnatavInlämnat avUtbildningsdepartementet2014-11-23 16:58:38statustextstatustextÄrendet är avslutatGY031132017-10-18 14:27:59tilldelatTilldelatUtbildningsutskottet2014-11-23 16:58:38GY03113prop_201011__113.pdf441886pdfÖkad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom studiestödssystemethttps://data.riksdagen.se/fil/2FC444E0-BFEB-47FF-8BBD-D67A240052ADbehandlas_i2010/11:UbU18GY01UbU18bet2010/11UbU18Ökad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom studiestödssystemetBetänkandeföljdmotionav Jabar Amin (MP)<br/>
med anledning av prop. 2010/11:113<br/>
Ökad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom studiestödssystemetGY02Ub12mot2010/11Ub12Ökad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom studiestödssystemetav Jabar Amin (MP)Motionföljdmotionav Richard Jomshof och Margareta Sandstedt (SD)<br/>
med anledning av prop. 2010/11:113<br/>
Ökad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom studiestödssystemetGY02Ub11mot2010/11Ub11Ökad flexibilitet och förbättrad återbetalning inom studiestödssystemetav Richard Jomshof och Margareta Sandstedt (SD)Motion