<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2375774</hangar_id>
 <dok_id>GY02Ub6</dok_id>
 <rm>2010/11</rm>
 <beteckning>Ub6</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2010/11:Ub6 av Rossana Dinamarca m.fl. (V)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>V2</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>6</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2010-11-03 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2010-11-04 16:06:20</systemdatum>
 <publicerad>2010-11-03 14:56:17</publicerad>
 <titel>med anledning av prop. 2010/11:20 Legitimation för lärare och förskollärare</titel>
 <subtitel>av Rossana Dinamarca m.fl. (V)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{896A67CE-8D38-48B6-A74A-8794428557DC}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub6/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub6</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GY02Ub6</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2010/11:Ub6&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Rossana Dinamarca m.fl. (V)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;med anledning av prop. 2010/11:20 Legitimation för lärare och förskollärare&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="med anledning av prop. 2010/11:20 Legitimation f&amp;ouml;r l&amp;auml;rare och f&amp;ouml;rskoll&amp;auml;rare" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Anders Thor&amp;eacute;" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 101012 1500 5.24" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Thu, 04 Nov 2010 16:00:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201011_Ub_6.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 11.34mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att examen fr&amp;aring;n l&amp;auml;rarutbildning ska ge l&amp;auml;rarlegitimation.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om en gemensam l&amp;auml;rarlegitimation f&amp;ouml;r f&amp;ouml;rskolan och &amp;ouml;vriga skolv&amp;auml;sendet.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen beg&amp;auml;r att regeringen &amp;aring;terkommer med f&amp;ouml;rslag om hur bristen p&amp;aring; utbildade l&amp;auml;rare inom vissa kategorier ska motverkas.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att modersm&amp;aring;lsl&amp;auml;rare ska omfattas av best&amp;auml;mmelserna om l&amp;auml;rarlegitimation.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att fritidspedagoger ska kunna f&amp;aring; l&amp;auml;rarlegitimation utan komplettering.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Inledning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regeringen f&amp;ouml;resl&amp;aring;r i proposition 2010/11:20 Legitimation f&amp;ouml;r l&amp;auml;rare och f&amp;ouml;rskoll&amp;auml;rare att det fr.o.m. den 1 juli 2012 ska kr&amp;auml;vas en s&amp;auml;rskild legitimation f&amp;ouml;r att tillsvidareanst&amp;auml;llas som l&amp;auml;rare och f&amp;ouml;r att sj&amp;auml;lvst&amp;auml;ndigt s&amp;auml;tta betyg i skolv&amp;auml;sendet. F&amp;ouml;r att f&amp;aring; l&amp;auml;rar- eller f&amp;ouml;rskoll&amp;auml;rarlegitimation ska kr&amp;auml;vas en l&amp;auml;rar- eller f&amp;ouml;rskoll&amp;auml;rarexamen samt ett &amp;aring;rs tj&amp;auml;nstg&amp;ouml;ring med st&amp;ouml;d av en mentor. Skolverket ska utf&amp;auml;rda legitimationerna. Det ska &amp;auml;ven bildas en ansvarsn&amp;auml;mnd som ska pr&amp;ouml;va &amp;auml;renden om varningar, &amp;aring;terkallande av legitimationer m.m.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Undervisning med h&amp;ouml;g kvalitet&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En grundl&amp;auml;ggande f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r att skolv&amp;auml;sendet ska kunna fullg&amp;ouml;ra sitt uppdrag och eleverna n&amp;aring; m&amp;aring;len &amp;auml;r att det finns l&amp;auml;rare med goda kunskaper och h&amp;ouml;g kompetens som kan bedriva en undervisning med h&amp;ouml;g kvalitet och delta aktivt i det pedagogiska utvecklingsarbetet. F&amp;ouml;r att &amp;aring;stadkomma detta beh&amp;ouml;vs bl.a. en bra l&amp;auml;rarutbildning, goda m&amp;ouml;jligheter till fortbildning och kompetensutveckling samt tydliga krav p&amp;aring; l&amp;auml;rares beh&amp;ouml;righet. Ytterligare &amp;aring;tg&amp;auml;rder kan vara att inf&amp;ouml;ra ett slags beh&amp;ouml;righetsbevis eller legitimation f&amp;ouml;r l&amp;auml;rare. V&amp;auml;nsterpartiet anser visserligen att det viktigaste &amp;auml;r att l&amp;auml;rare &amp;auml;r beh&amp;ouml;riga men att det &amp;auml;nd&amp;aring; kan vara motiverat att tydligg&amp;ouml;ra dessa regler f&amp;ouml;r beh&amp;ouml;righet genom att inf&amp;ouml;ra en l&amp;auml;rarlegitimation. &amp;Auml;ven om vi inte har n&amp;aring;gra principiella inv&amp;auml;ndningar ser vi dock stora problem med regeringens f&amp;ouml;rslag till l&amp;auml;rarlegitimation.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den del av regeringens f&amp;ouml;rslag som har st&amp;ouml;rst brister &amp;auml;r kravet p&amp;aring; en ett&amp;aring;rig introduktionsperiod f&amp;ouml;r att kunna f&amp;aring; l&amp;auml;rarlegitimation. En examen fr&amp;aring;n en yrkesutbildning p&amp;aring; h&amp;ouml;gskolan ska i normalfallet ge r&amp;auml;tt att ut&amp;ouml;va det yrke som examen &amp;auml;r inriktad mot. F&amp;ouml;r de flesta legitimationsyrken finns inget krav p&amp;aring; praktisk yrkeserfarenhet. Undantaget &amp;auml;r l&amp;auml;kare som m&amp;aring;ste g&amp;ouml;ra allm&amp;auml;ntj&amp;auml;nstg&amp;ouml;ring under minst 18 m&amp;aring;nader. Denna allm&amp;auml;ntj&amp;auml;nstg&amp;ouml;ring kan s&amp;auml;gas vara en del av l&amp;auml;karutbildningen d&amp;auml;r de blivande l&amp;auml;karna ska till&amp;auml;mpa och utveckla sina kunskaper fr&amp;aring;n grundutbildningen. Det ing&amp;aring;r s&amp;aring;v&amp;auml;l klinisk tj&amp;auml;nstg&amp;ouml;ring som teoretiska studier och det sker i n&amp;auml;ra kontakt med b&amp;aring;de huvud- och specialhandledare. Tj&amp;auml;nstg&amp;ouml;ringen avslutas med ett kunskapsprov under H&amp;ouml;gskoleverkets &amp;ouml;verinseende. D&amp;auml;refter kan Socialstyrelsen bevilja l&amp;auml;karlegitimation.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den ett&amp;aring;riga introduktionsperiod som regeringen f&amp;ouml;resl&amp;aring;r ska vara obligatorisk f&amp;ouml;r att kunna f&amp;aring; l&amp;auml;rarlegitimation inneb&amp;auml;r d&amp;auml;remot inte mycket mer &amp;auml;n en ordin&amp;auml;r provanst&amp;auml;llning, som kommer att fungera mer som en introduktion till arbetsplatsen &amp;auml;n till l&amp;auml;raryrket. Den kommer inte att fungera som en del av l&amp;auml;rarutbildningen eller utveckla de kunskaper som l&amp;auml;rarutbildningen har gett. Det finns inga tydliga m&amp;aring;l vad som ska uppn&amp;aring;s under introduktionen utan inneb&amp;auml;r bara en avst&amp;auml;mning om l&amp;auml;rarutbildningen har gett tillr&amp;auml;ckliga kunskaper. De som genomg&amp;aring;r introduktionsperioden ska f&amp;aring; st&amp;ouml;d av en mentor, vars uppgift &amp;auml;r mycket diffus. Ett mer formaliserat system med riktiga handledare hade varit att f&amp;ouml;redra f&amp;ouml;r att s&amp;auml;kerst&amp;auml;lla att det finns en fungerande v&amp;auml;gledning och uppf&amp;ouml;ljning av h&amp;ouml;g kvalitet under hela introduktionsperioden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi har &amp;auml;ven inv&amp;auml;ndningar mot att det &amp;auml;r rektor som ska bed&amp;ouml;ma om en l&amp;auml;rare &amp;auml;r l&amp;auml;mplig att ut&amp;ouml;va yrket, vilket i praktiken inneb&amp;auml;r att det &amp;auml;r rektor som kommer att fatta beslut om legitimation ska beviljas. Eftersom det &amp;auml;r staten som utf&amp;auml;rdar legitimationer &amp;auml;r det staten som ska ha ansvar f&amp;ouml;r att kriterierna f&amp;ouml;r legitimationer &amp;auml;r uppfyllda.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r bra att l&amp;auml;rare f&amp;aring;r m&amp;ouml;jlighet att utveckla och f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra sin praktiska yrkeserfarenhet. I f&amp;ouml;rsta hand ska det dock ske inom ramen f&amp;ouml;r l&amp;auml;rarutbildningen exempelvis genom den verksamhetsf&amp;ouml;rlagda utbildningen. L&amp;auml;rarutbildningen ska ge tillr&amp;auml;ckliga teoretiska och praktiska kunskaper f&amp;ouml;r att de som har en l&amp;auml;rarexamen ska vara anst&amp;auml;llningsbara. Sedan finns det givetvis anledning att diskutera hur blivande l&amp;auml;rare ska utveckla sina kunskaper och f&amp;auml;rdigheter: om det ska ske under grundutbildningen genom en f&amp;ouml;rst&amp;auml;rkning av den verksamhetsf&amp;ouml;rlagda utbildningen, genom ett avslutande praktik&amp;aring;r osv. V&amp;auml;nsterpartiet har f&amp;ouml;r n&amp;auml;rvarande inga konkreta f&amp;ouml;rslag hur detta ska l&amp;ouml;sas och f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att en godk&amp;auml;nd l&amp;auml;rarutbildning ska ge l&amp;auml;rarlegitimation. Detta b&amp;ouml;r riksdagen som sin mening ge regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;En legitimation f&amp;ouml;r alla&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regeringen f&amp;ouml;resl&amp;aring;r vidare att det ska finnas tv&amp;aring; olika legitimationer: en f&amp;ouml;r f&amp;ouml;rskoll&amp;auml;rare och en f&amp;ouml;r l&amp;auml;rare i det &amp;ouml;vriga skolv&amp;auml;sendet. Eftersom det ska anges i legitimationen vilken beh&amp;ouml;righet innehavaren har finns det ingen anledning att ha tv&amp;aring; olika legitimationer. V&amp;auml;nsterpartiet anser dessutom att det &amp;auml;r naturligt och &amp;ouml;nskv&amp;auml;rt att f&amp;ouml;rskoll&amp;auml;rare undervisar i f&amp;ouml;rskoleklass &amp;auml;ven i forts&amp;auml;ttningen och att f&amp;ouml;rskoll&amp;auml;rares kunskaper borde komma till nytta i grundskolan i st&amp;ouml;rre utstr&amp;auml;ckning. V&amp;aring;rt f&amp;ouml;rslag &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att det endast ska finnas en l&amp;auml;rarlegitimation som omfattar hela skolv&amp;auml;sendet. Detta b&amp;ouml;r riksdagen som sin mening ge regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I regeringens f&amp;ouml;rslag finns ocks&amp;aring; vissa undantag fr&amp;aring;n legitimationskravet. L&amp;auml;rare utan legitimation ska f&amp;aring; vara ansvariga f&amp;ouml;r undervisningen i tv&amp;aring;spr&amp;aring;kiga skolor, vissa frist&amp;aring;ende skolor med s&amp;auml;rskild pedagogisk inriktning, modersm&amp;aring;l, yrkes&amp;auml;mnen i gymnasieskola, gymnasies&amp;auml;rskola, kommunal vuxenutbildning p&amp;aring; gymnasial niv&amp;aring; eller s&amp;auml;rskild utbildning f&amp;ouml;r vuxna p&amp;aring; gymnasial niv&amp;aring;. Detsamma ska g&amp;auml;lla l&amp;auml;rare som undervisar p&amp;aring; individuella kurser eller orienteringskurser i kommunal vuxenutbildning.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi anser givetvis att principen b&amp;ouml;r vara att alla l&amp;auml;rare ska vara beh&amp;ouml;riga och legitimerade. De undantag som regeringen f&amp;ouml;resl&amp;aring;r &amp;auml;r inte heller s&amp;auml;rskilt v&amp;auml;lmotiverade &amp;auml;ven om den underliggande orsaken f&amp;ouml;rmodligen &amp;auml;r att det finns en stor brist p&amp;aring; utbildade l&amp;auml;rare i dessa kategorier. I st&amp;auml;llet f&amp;ouml;r att d&amp;ouml;lja problemet med hj&amp;auml;lp av undantag fr&amp;aring;n regelverket b&amp;ouml;r regeringen i st&amp;auml;llet &amp;aring;terkomma med f&amp;ouml;rslag f&amp;ouml;r att komma till r&amp;auml;tta med denna brist och &amp;ouml;ka antalet utbildade l&amp;auml;rare. Detta ska riksdagen beg&amp;auml;ra hos regeringen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I samband med att riksdagen tog st&amp;auml;llning till nya beh&amp;ouml;righetsregler f&amp;ouml;r en ny skollag f&amp;ouml;reslog V&amp;auml;nsterpartiet, till skillnad fr&amp;aring;n regeringen, att modersm&amp;aring;lsl&amp;auml;rare skulle omfattas av de nya beh&amp;ouml;righetsreglerna. Som en konsekvens f&amp;ouml;resl&amp;aring;r vi att modersm&amp;aring;lsl&amp;auml;rare ska omfattas av best&amp;auml;mmelserna om l&amp;auml;rarlegitimation. Detta b&amp;ouml;r riksdagen som sin mening ge regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Inriktning mot fritidspedagogik&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi har i annat sammanhang p&amp;aring;pekat det orimliga i att regeringen f&amp;ouml;rkortar l&amp;auml;rarutbildningen med inriktning mot fritidshem. L&amp;auml;rare i fritidspedagogik arbetar b&amp;aring;de i klassrummet i grundskolan och i de fria l&amp;auml;randemilj&amp;ouml;erna i fritidshemmen. L&amp;auml;randet &amp;auml;r inte begr&amp;auml;nsat till den obligatoriska delen av skoldagen. Det &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndigt att grundl&amp;auml;rare med inriktning mot fritidshem har djupa kunskaper inom exempelvis l&amp;auml;s-, skriv- och matematikl&amp;auml;rande f&amp;ouml;r att kunna m&amp;ouml;ta barnen i deras st&amp;auml;ndigt p&amp;aring;g&amp;aring;ende l&amp;auml;rande. L&amp;auml;rare inom den obligatoriska skolan och l&amp;auml;rare med inriktning mot fritidspedagogik samverkar i arbetslag och bidrar med sina skilda och speciella kompetenser till att eleverna n&amp;aring;r m&amp;aring;len i skolan. Det &amp;auml;r viktigt att b&amp;aring;da dessa grupper har en bred och djup forskningsbaserad kompetens och att examen d&amp;auml;rf&amp;ouml;r ges p&amp;aring; avancerad niv&amp;aring; &amp;auml;ven f&amp;ouml;r dem som tar examen med inriktning mot fritidspedagogik.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Enligt regeringen ska fritidspedagoger, som redan &amp;auml;r verksamma i fritidshem, inte kunna f&amp;aring; legitimation utan att de kompletterar sin utbildning. Vi anser att fritidspedagoger genom sin utbildning och yrkeserfarenhet i normalfallet har tillr&amp;auml;ckliga kunskaper och f&amp;auml;rdigheter f&amp;ouml;r att kvalificera f&amp;ouml;r en l&amp;auml;rarlegitimation p&amp;aring; samma grunder som andra l&amp;auml;rarkategorier. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r b&amp;ouml;r fritidspedagoger kunna f&amp;aring; l&amp;auml;rarlegitimation utan kompletteringar. Detta b&amp;ouml;r riksdagen som sin mening ge regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 3 november 2010&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Rossana Dinamarca (V)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Ulla Andersson (V)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Josefin Brink (V)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Christina H&amp;ouml;j Larsen (V)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Wiwi-Anne Johansson (V)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Jacob Johnson (V)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att examen från lärarutbildning ska ge lärarlegitimation.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en gemensam lärarlegitimation för förskolan och övriga skolväsendet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen begär att regeringen återkommer med förslag om hur bristen på utbildade lärare inom vissa kategorier ska motverkas.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att modersmålslärare ska omfattas av bestämmelserna om lärarlegitimation.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att fritidspedagoger ska kunna få lärarlegitimation utan komplettering.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2010-11-03 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2010-11-04 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2010-11-09 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0321885416125</intressent_id>
<namn>Rossana Dinamarca</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0628190530410</intressent_id>
<namn>Ulla Andersson</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0116603319117</intressent_id>
<namn>Josefin Brink</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0521844714515</intressent_id>
<namn>Christina Höj Larsen</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0995355603410</intressent_id>
<namn>Wiwi-Anne Johansson</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>039984931601</intressent_id>
<namn>Jacob Johnson</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motgrund</kod>
<namn>Motionsgrund</namn>
<text>Proposition 2010/11:20</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 10:36:50</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Följdmotion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 10:36:50</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GY02Ub6</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 14:17:45</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 10:36:50</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub6</dok_id>
<subtitel>av Rossana Dinamarca m.fl. (V)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_6.docx</filnamn>
<filstorlek>47538</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>med anledning av prop. 2010/11:20 Legitimation för lärare och förskollärare</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/BA27CF21-EFB9-46E7-A273-17198B0C44FC</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub6</dok_id>
<subtitel>av Rossana Dinamarca m.fl. (V)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_6.pdf</filnamn>
<filstorlek>181663</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201011_ub_6</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/C2453176-672E-4EC8-A181-E53EFE33A63D</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>