<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2373542</hangar_id>
 <dok_id>GY02Ub471</dok_id>
 <rm>2010/11</rm>
 <beteckning>Ub471</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2010/11:Ub471 av Richard Jomshof m.fl. (SD)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>SD190</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>471</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2010-10-27 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2011-01-27 14:55:38</systemdatum>
 <publicerad>2010-10-27 15:18:54</publicerad>
 <titel>Statligt huvudmannaskap för skolan</titel>
 <subtitel>av Richard Jomshof m.fl. (SD)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{3C732C7B-8B9D-4477-AC8C-649AF201DB29}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub471/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub471</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GY02Ub471</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2010/11:Ub471&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Richard Jomshof m.fl. (SD)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Statligt huvudmannaskap för skolan&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;sd190&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Statligt huvudmannaskap f&amp;ouml;r skolan" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Richard Jomshof" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 101012 1500 5.24" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Thu, 27 Jan 2011 14:50:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201011_Ub_471.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 11.34mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att svensk grundskola, gymnasieskola och komvux b&amp;ouml;r f&amp;aring; ett statligt huvudmannaskap.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att utreda formerna f&amp;ouml;r hur &amp;ouml;verg&amp;aring;ngen till ett statligt huvudmannaskap ska ske.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Redan &amp;aring;r 2004, i samband med att Sverigedemokraternas handlingsprogram f&amp;ouml;r skola och utbildning antogs, slog Sverigedemokraterna som f&amp;ouml;rsta parti fast att skolan &amp;aring;ter m&amp;aring;ste f&amp;aring; ett statligt huvudmannaskap.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Anledningarna till detta st&amp;auml;llningstagande &amp;auml;r m&amp;aring;nga. En &amp;auml;r att svensk skola tappat i kvalitet sedan den&lt;span class="Strong" style="font-weight: normal;"&gt; &amp;ouml;vergick &lt;/span&gt;fr&amp;aring;n statligt till kommunalt huvudmannaskap &amp;aring;r 1991. Svenska elever presterar n&amp;auml;mligen allt s&amp;auml;mre i matematik och naturkunskap, men &amp;auml;ven vad g&amp;auml;ller probleml&amp;ouml;sning och disciplin, vilket en rad internationella unders&amp;ouml;kningar klart och tydligt visar. Andelen elever som l&amp;auml;mnar nionde klass med ofullst&amp;auml;ndiga betyg i k&amp;auml;rn&amp;auml;mnena har dessutom &amp;ouml;kat sedan 90-talet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Samtidigt visar det sig att elever med s&amp;auml;rskilda behov i dag har sv&amp;aring;rare att f&amp;aring; st&amp;ouml;d. Vidare har arbetsmilj&amp;ouml;n i skolan – s&amp;aring;v&amp;auml;l f&amp;ouml;r elever som f&amp;ouml;r l&amp;auml;rare – f&amp;ouml;rs&amp;auml;mrats. Detta samtidigt som arbetsbelastningen &amp;ouml;kat och fortbildningsinsatserna minskats. Andelen obeh&amp;ouml;riga l&amp;auml;rare har dessutom blivit allt fler sedan kommunaliseringen 1991, vilket inte minst &amp;auml;r en f&amp;ouml;ljd av att l&amp;auml;raryrket tappat i status sedan skolan kommunaliserades. Enligt L&amp;auml;rarnas Riksf&amp;ouml;rbund (LR) saknar fler &amp;auml;n 50 procent av l&amp;auml;rarna som undervisar i grundskolan och gymnasiet tillr&amp;auml;cklig utbildning.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En annan anledning till Sverigedemokraternas st&amp;auml;llningstagande &amp;auml;r att den svenska skolan inte l&amp;auml;ngre klarar av att ge eleverna en likv&amp;auml;rdig och r&amp;auml;ttvis skola. Tanken &amp;auml;r att svensk skola skall ge eleverna samma f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar och samma kunskapsbas s&amp;aring; att de klarar av att n&amp;aring; de uppsatta nationella m&amp;aring;len oberoende av k&amp;ouml;n, socioekonomisk bakgrund eller var i landet man bor. S&amp;aring; &amp;auml;r dock inte fallet i dag. I st&amp;auml;llet f&amp;ouml;rekommer stora kommunala och regionala skillnader mellan skolorna. Den likv&amp;auml;rdiga skolan &amp;auml;r i sj&amp;auml;lva verket inget annat &amp;auml;n en chim&amp;auml;r.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En unders&amp;ouml;kning gjord av LR visar att hela 90 procent av det svenska folket i dag anser att skolan inte &amp;auml;r likv&amp;auml;rdig. Och drygt h&amp;auml;lften av dem som svarade p&amp;aring; unders&amp;ouml;kningen tror att situationen skulle f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras med en statligt finansierad skola. Vidare har LR i en tidigare unders&amp;ouml;kning visat att s&amp;aring; m&amp;aring;nga som 81 procent av l&amp;auml;rarna, 75 procent av f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna och 63 procent av eleverna anser att alla inte har en chans till likv&amp;auml;rdig utbildning i dagens svenska skola. Vad g&amp;auml;ller ett statligt huvudmannaskap var s&amp;aring; m&amp;aring;nga som 89 procent av l&amp;auml;rarna och 66 procent av f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna f&amp;ouml;r ett s&amp;aring;dant.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Hur de olika kommunerna prioriterar skolan, hur de prioriterar barns och ungdomars utbildning och d&amp;auml;rmed ocks&amp;aring; framtidsutsikter, och hur stora resurser som satsas p&amp;aring; skolan, varierar &amp;ouml;ver landet. Varierar g&amp;ouml;r ocks&amp;aring; kommunernas ekonomiska situation. Det inneb&amp;auml;r att en v&amp;auml;lb&amp;auml;rgad kommun som v&amp;auml;ljer att satsa p&amp;aring; skolan har st&amp;ouml;rre chans att f&amp;aring; en likv&amp;auml;rdig och r&amp;auml;ttvis skola &amp;auml;n exempelvis en problemtyngd utflyttningskommun med sviktande skatteunderlag. Detta g&amp;ouml;r att skolan inte &amp;auml;r likv&amp;auml;rdig, utan att v&amp;aring;ra barn f&amp;aring;r olika kvalitet p&amp;aring; sin utbildning beroende p&amp;aring; var i landet de bor.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ytterligare ett problem med dagens skola &amp;auml;r det otydliga ledarskapet d&amp;auml;r stat och kommun delar p&amp;aring; ansvaret, vilket skapat en problematisk situation d&amp;auml;r ingen egentligen har det egentliga ansvaret. Situationen b&amp;ouml;rjar bli oh&amp;aring;llbar, varf&amp;ouml;r Sverigedemokraterna f&amp;ouml;rordar att den svenska skolan snarast f&amp;aring;r ett statligt huvudmannaskap i syfte att ge v&amp;aring;ra barn och ungdomar r&amp;auml;tten till en likv&amp;auml;rdig och r&amp;auml;ttvis skolg&amp;aring;ng.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 27 oktober 2010&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Richard Jomshof (SD)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Margareta Sandstedt (SD)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;William Petz&amp;auml;ll (SD)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att svensk grundskola, gymnasieskola och komvux bör få ett statligt huvudmannaskap.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU7</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att utreda formerna för hur övergången till ett statligt huvudmannaskap ska ske.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU7</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2010-10-27 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2010-10-29 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0803753212716</intressent_id>
<namn>Richard Jomshof</namn>
<partibet>SD</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0697941234716</intressent_id>
<namn>Margareta Sandstedt</namn>
<partibet>SD</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0627371646324</intressent_id>
<namn>William Petzäll</namn>
<partibet>SD</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-21 05:51:58</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GY02Ub471</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 14:17:43</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-21 05:51:58</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub471</dok_id>
<subtitel>av Richard Jomshof m.fl. (SD)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_471.docx</filnamn>
<filstorlek>45608</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Statligt huvudmannaskap för skolan</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/706CDCE9-EB22-4DAB-98B0-CDABF46B29F7</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub471</dok_id>
<subtitel>av Richard Jomshof m.fl. (SD)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_471.pdf</filnamn>
<filstorlek>166712</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201011_ub_471</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/3658E48B-E1E9-4528-9998-B04A96212CDC</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>