<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2375177</hangar_id>
 <dok_id>GY02Ub414</dok_id>
 <rm>2010/11</rm>
 <beteckning>Ub414</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2010/11:Ub414 av Finn Bengtsson och Lars-Arne Staxäng (M)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>M1809</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>414</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2010-10-21 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2010-12-12 15:18:00</systemdatum>
 <publicerad>2010-10-27 14:32:20</publicerad>
 <titel>Kompetens vid tillsättning av lärartjänster</titel>
 <subtitel>av Finn Bengtsson och Lars-Arne Staxäng (M)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{54E0C6F8-A84B-4BC0-8ED6-D7D10A68407B}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub414/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub414</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GY02Ub414</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2010/11:Ub414&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Finn Bengtsson och Lars-Arne Staxäng (M)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Kompetens vid tillsättning av lärartjänster&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;m1809&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Kompetens vid tills&amp;auml;ttning av l&amp;auml;rartj&amp;auml;nster" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="fa0925aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 101012 1500 5.24" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Sun, 12 Dec 2010 15:10:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201011_Ub_414.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att l&amp;auml;rares formella kompetens ska g&amp;auml;lla vid anst&amp;auml;llning.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;L&amp;auml;raryrkets status och l&amp;auml;rarutbildningens kvalitet har successivt f&amp;ouml;rs&amp;auml;mrats &amp;ouml;ver &amp;aring;ren. I den m&amp;aring;n man anf&amp;ouml;r att v&amp;aring;ra barn och deras skolg&amp;aring;ng &amp;auml;r bland de viktigaste investeringar som ett land kan g&amp;ouml;ra f&amp;ouml;r att dess framtid skall bli s&amp;aring; bra som m&amp;ouml;jligt m&amp;aring;ste s&amp;aring;v&amp;auml;l l&amp;auml;raryrkets status som kvaliteten p&amp;aring; l&amp;auml;rarutbildningen radikalt f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kommunerna &amp;auml;r, tyv&amp;auml;rr, ofta d&amp;aring;liga huvudm&amp;auml;n f&amp;ouml;r l&amp;auml;rarna, vilket ytterst hindrar den n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndiga statush&amp;ouml;jning som l&amp;auml;raryrket m&amp;aring;ste f&amp;aring;. Exempel p&amp;aring; ett s&amp;aring;dant d&amp;aring;ligt huvudmannaskap &amp;auml;r att man vid nyanst&amp;auml;llning av l&amp;auml;rare i en kommun ofta premierar tidigare arbete i kommunen, inte den s&amp;ouml;kande l&amp;auml;rarens kunskap och erfarenhet. S&amp;aring; l&amp;auml;nge en s&amp;aring;dan ordning till&amp;aring;ts best&amp;aring;, det vill s&amp;auml;ga att det inte &amp;auml;r l&amp;auml;rarens kompetens som f&amp;ouml;rst och fr&amp;auml;mst avg&amp;ouml;r vem som f&amp;aring;r anst&amp;auml;llning utan personens lojalitet mot en aktuell kommunanst&amp;auml;llning, kommer inte en statush&amp;ouml;jning av sj&amp;auml;lva l&amp;auml;raryrket att v&amp;auml;rnas. Vi &amp;auml;r &amp;ouml;vertygade om att den situation som tidigare r&amp;aring;dde, det vill s&amp;auml;ga att bland de s&amp;ouml;kande till en l&amp;auml;rartj&amp;auml;nst togs i f&amp;ouml;rsta hand h&amp;auml;nsyn till visad yrkesskicklighet genom den s&amp;ouml;kandes faktiska utbildning och erfarenhet av l&amp;auml;raryrket, p&amp;aring; ett mycket b&amp;auml;ttre s&amp;auml;tt kunde uppr&amp;auml;tth&amp;aring;lla l&amp;auml;raryrkets status.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I akt och mening att vi alla vill rycka upp kvaliteten inom hela skolan &amp;auml;r det ocks&amp;aring; f&amp;ouml;rv&amp;aring;nande att vissa kommuner fortfarande till&amp;aring;ts v&amp;auml;lja ut l&amp;auml;rare de &lt;span style="letter-spacing: -0.2pt;"&gt;anst&amp;auml;ller p&amp;aring; meriter andra &amp;auml;n de som rimligen b&amp;ouml;r ge skolbarnen och ungdomarna b&amp;auml;st skolutbildning. Meriter med &amp;aring;r av verksamhet i en kommun&lt;/span&gt; som inte har med praktiserandet av l&amp;auml;raryrket att g&amp;ouml;ra kan d&amp;aring; knappast f&amp;aring; v&amp;auml;ga ty tyngre &amp;auml;n p&amp;aring;visad utbildning och stor erfarenhet av att ha verkat i l&amp;auml;rarrollen, &amp;auml;ven om det senare skett i en annan kommun eller i ett annat land. Det f&amp;ouml;rakt f&amp;ouml;r yrkeskunskap och yrkeserfarenhet som detta tycks spegla &amp;auml;r dessutom farligt f&amp;ouml;r att det h&amp;auml;mmar r&amp;ouml;rligheten p&amp;aring; arbetsmarknaden. En l&amp;auml;rare med god kompetens ska kunna r&amp;auml;kna med att denna tillgodor&amp;auml;knas vid anst&amp;auml;llning i vilken kommunal skola eller friskola det vara m&amp;aring;nde i vilken del av landet som helst, &amp;aring;tminstone om det &amp;auml;r eleverna som st&amp;aring;r i fokus f&amp;ouml;r det val av l&amp;auml;rare som slutligen g&amp;ouml;rs. Premieras trohet mot kommunal verksamhet i en aktuell kommun sl&amp;auml;tas p&amp;aring; sikt kompetensen i l&amp;auml;rark&amp;aring;ren ut, vilket inte gynnar vare sig eleverna eller den yrkesk&amp;aring;r (som ocks&amp;aring; &amp;auml;r kvinnodominerad) som &amp;auml;r i starkt behov av &amp;ouml;kat, inte minskat, erk&amp;auml;nnande f&amp;ouml;r sin kompetens.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att det inte ska vara till&amp;aring;tet vid anst&amp;auml;llning av l&amp;auml;rare i kommunal eller annan regi i Sverige att se bort fr&amp;aring;n bevisad utbildningskompetens och erfarenhet av l&amp;auml;raryrket bland de s&amp;ouml;kande. Vi vill ha en &amp;ouml;versyn av hur detta b&amp;auml;st kan regleras i lag utan att i &amp;ouml;vrigt inkr&amp;auml;kta p&amp;aring; det kommunala sj&amp;auml;lvstyret, men samtidigt f&amp;ouml;r att v&amp;auml;rna h&amp;ouml;g status p&amp;aring; l&amp;auml;raryrket samt stimulera l&amp;auml;rark&amp;aring;ren till att utbilda sig och praktisera inom l&amp;auml;raryrket och inte beh&amp;ouml;va vara r&amp;auml;dd f&amp;ouml;r en flytt inom landet f&amp;ouml;r att fortsatt kunna ut&amp;ouml;va sitt yrke om man &amp;auml;r mest kompetent f&amp;ouml;r uppgiften. Detta vill vi att riksdagen ger regeringen tillk&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 21 oktober 2010&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Finn Bengtsson (M)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Lars-Arne Stax&amp;auml;ng (M)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att lärares formella kompetens ska gälla vid anställning.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2010-10-27 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2010-10-28 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0721657655513</intressent_id>
<namn>Finn Bengtsson</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0718937995813</intressent_id>
<namn>Lars-Arne Staxäng</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 05:58:43</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GY02Ub414</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 14:17:39</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 05:58:43</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub414</dok_id>
<subtitel>av Finn Bengtsson och Lars-Arne Staxäng (M)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_414.docx</filnamn>
<filstorlek>45603</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Kompetens vid tillsättning av lärartjänster</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/D995CB58-2EF8-450C-AF61-8FB8395AF29C</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub414</dok_id>
<subtitel>av Finn Bengtsson och Lars-Arne Staxäng (M)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_414.pdf</filnamn>
<filstorlek>133285</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201011_ub_414</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/26AA6FAA-C16A-4B69-8DBF-C7B224697493</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>