2373128 GY02Ub329 2010/11 Ub329 mot Enskild motion mot Motion 2010/11:Ub329 av Eliza Roszkowska Öberg (M) Motion Motion M1296 UbU 329 0 2010-10-18 00:00:00 2010-12-06 10:02:37 2010-10-26 15:19:04 En nationell IT-strategi för skolan av Eliza Roszkowska Öberg (M) Ank T {F29C2DD2-E293-43EB-A7C3-AC88A1C88C0D} https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub329/text https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub329 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GY02Ub329 <div class="sidhuvud_publikation">Motion till riksdagen</div> <div class="sidhuvud_beteckning">2010/11:Ub329</div> <div class="MotionarLista">av Eliza Roszkowska Öberg (M)</div> <h1>En nationell IT-strategi för skolan</h1> <hr class="sidhuvud_linje"> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /> <meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /> <meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /> <title>m1296</title> <meta name="Description" content="En nationell IT-strategi för skolan" /> <meta name="Author" content="Anna Eriksson" /> <meta name="Keywords" content="Motion2000 101012 1500 5.24" />   <meta name="lastChanged" content="Sun, 05 Dec 2010 10:40:00 CET" />  <link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201011_Ub_329.motion.visual.css" /> </head> <body> <h1 class="Förslagsrubrik">Förslag till riksdagsbeslut</h1> <p class="Hemstl_att,Förslagspunkt,Yrkande,Förslagstext" style="word-break-inside: hyphenate;">Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en nationell IT-strategi för skolan.</p> <h1 class="heading 1">Motivering</h1> <p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;">Datoranvändning och Internet måste bli en lika naturlig del av skolan som det är i övriga samhället. Både kunskap och pedagogik kan förbättras med hjälp av mer IT i skolan. Studier från USA visar att med datorer i undervisningen uppnår fler elever kunskapsmålen, lärarnas kunskaper utvecklas, elevernas motivation för skolarbetet ökar, disciplinproblemen förbättras och elever från studieovana hem gynnas särskilt. </p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">IT måste vara en självklar del i skolans utveckling. Dessvärre vet vi att den tekniska utvecklingen hittills har varit avsevärt snabbare än skolornas utveckling. Det går inte att stå stilla och titta på när andra länder springer ifrån oss. Svenska elever måste ha lika goda möjligheter att ta till sig kunskap och förbereda sig för ett framtida arbetsliv.</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">I detta sammanhang är lärarna en nyckelfaktor. Men enligt Skolverket saknar uppemot sju av tio lärare i grundskolan och drygt två av tio lärare i gymnasieskolan en egen dator i tjänsten. Om inte skolpersonalen har tillgång till bättre utrustning riskeras undervisningens kvalitet. Lärarnas kunskaper om moderna undervisningsformer begränsas och elevers olika sätt att lära sig kan inte tas tillvara tillräckligt. Vissa elever får det svårare att tillgodogöra sig nödvändiga kunskaper och färdigheter inför arbetslivet.</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">Vidare finns det en tydlig pedagogisk poäng med att läraren visar hur IT kan användas inom olika områden och i olika miljöer. Detta kräver att lärarnas IT-kompetens förstärks och löpande uppdateras. Ett effektivt sätt vore att integrera dessa aspekter i lärarutbildningen. Det måste finnas en långsiktig plan för hur IT ska integreras i lärarnas pedagogiska vardag. Lärarna måste erhålla en regelbunden kompetensutveckling på IT-området. Om lärarna hänvisas till gemensamma datorer, vid gemensamma arbetsstationer, och om utrustningen i klassrummet är undermålig, får detta allvarliga konsekvenser för lärarnas attityder till att använda och se de pedagogiska vinsterna med IT i skolan. Därmed stannar skolans utveckling upp och eleverna får betala priset.</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">Hösten 2008 fick Skolverket ett uppdrag från regeringen att bedöma utvecklingsbehovet i skolan när det gäller IT-användningen. Två rapporter har hittills tagits fram där det bland annat konstateras att användningen av datorer är begränsad i många ämnen och att det i snitt går 6 elever/dator i kommunala grundskolor och 4,5 elever/dator i fristående grundskolor. IT-användningen i klassrummet är alltså relativt låg, trots att vi vet att arbetslivet numera ställer stora krav på elevernas data- och IT-kunskaper. Enligt Skolverket är ökningen av IT i skolan ”i sig inget mål utan det viktiga är att föra en kontinuerlig diskussion om IT:s pedagogiska möjligheter och begränsningar”. Denna inställning är dessvärre alltför vag och riskerar att försumma IT:s potential för både elever och lärare.</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">Mot denna bakgrund är det därför angeläget att en nationell IT-strategi för skolan införs. Svenska elever måste ha lika goda möjligheter att genomföra sina livsdrömmar som elever i andra länder. IT genomsyrar i stort sett hela samhället, dock släpar skolan efter. Det är inte acceptabelt. Ett helhetsgrepp för att integrera IT i skolan behövs där lärarnas kunskaper och tillgång till datorer, IT:s potential för att utveckla pedagogiken och elevernas IT-användning sätts i centrum. Därför bör möjligheten att införa en nationell IT-strategi för skolan ses över.</p> <table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"> <colgroup><col width="203"/><col width="203"/></colgroup> <tbody> <tr> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"> <p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;">Stockholm den 18 oktober 2010</p> </td> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"> <p class="Underskrifter">Eliza Roszkowska Öberg (M)</p> </td> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"> </td> </tr> </tbody> </table> 0 0 Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en nationell IT-strategi för skolan. Avslag Avslag 2010/11:UbU7 ? Acklamation INL Inlämning 2010-10-26 00:00:00 inträffat 13 hantering NUM Numrering 2010-10-28 00:00:00 inträffat 7 hantering 0844246115721 Eliza Roszkowska Öberg M 1 undertecknare motkat Motionskategori Fristående motion 2014-11-22 16:27:24 statustext statustext Ärendet är avslutat GY02Ub329 2017-10-18 14:17:33 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet 2014-11-22 16:27:24 GY02Ub329 av Eliza Roszkowska Öberg (M) mot_201011_ub_329.docx 45348 docx En nationell IT-strategi för skolan https://data.riksdagen.se/fil/2524EF13-11F5-481E-844C-6E233F780E7E GY02Ub329 av Eliza Roszkowska Öberg (M) mot_201011_ub_329.pdf 135722 pdf Bilaga: mot_201011_ub_329 https://data.riksdagen.se/fil/D3E4E63A-7897-4BB3-8FE3-9950C608B8CF