<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2373137</hangar_id>
 <dok_id>GY02Ub327</dok_id>
 <rm>2010/11</rm>
 <beteckning>Ub327</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2010/11:Ub327 av Eliza Roszkowska Öberg och Sten Bergheden (M)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>M1420</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>327</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2010-10-20 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2010-12-01 10:04:04</systemdatum>
 <publicerad>2010-10-26 15:19:06</publicerad>
 <titel>Distansutbildning i gymnasieskolan</titel>
 <subtitel>av Eliza Roszkowska Öberg och Sten Bergheden (M)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{EBBC6DC7-4D1E-4F8C-A595-5DEF64FF1686}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub327/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub327</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GY02Ub327</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2010/11:Ub327&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Eliza Roszkowska Öberg och Sten Bergheden (M)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Distansutbildning i gymnasieskolan&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;m1420&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Distansutbildning i gymnasieskolan" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="sa0321aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 101012 1500 5.24" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Wed, 01 Dec 2010 09:30:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201011_Ub_327.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att se &amp;ouml;ver m&amp;ouml;jligheten till distansutbildning i gymnasieskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Generellt sett &amp;auml;r distansundervisning inte till&amp;aring;ten inom den svenska grund- och gymnasieskolan, men inom h&amp;ouml;gskolan fungerar och utvecklas distansutbildningarna. Dock finns det exempel p&amp;aring; gymnasieskolor i Stockholmsomr&amp;aring;det som har f&amp;aring;tt dispens att bedriva distansutbildning f&amp;ouml;r elever som &amp;auml;r sjuka, bor eller befinner sig utomlands. Skolverket har d&amp;auml;refter uttryckt en mer &amp;ouml;ppen attityd till tillst&amp;aring;ndspr&amp;ouml;vningen, men den &amp;auml;r fortfarande strikt och stel. Det rimmar illa med regeringens valfrihetsreformer p&amp;aring; skolomr&amp;aring;det och ignorerar de pedagogiska m&amp;ouml;jligheter som numer finns med hj&amp;auml;lp av modern teknik, som IT, videolektioner och l&amp;auml;rplattformar i undervisningen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ovan n&amp;auml;mnda pedagogiska l&amp;ouml;sningar m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;r en distansundervisning som &amp;auml;r b&amp;aring;de effektiv och uppr&amp;auml;tth&amp;aring;ller kvaliteten i undervisningen. Samtidigt kan kunskap l&amp;auml;ttare n&amp;aring; elever som &amp;auml;r skoltr&amp;ouml;tta eller lider av social fobi. Dessutom l&amp;auml;r sig eleverna att anv&amp;auml;nda modern teknologi f&amp;ouml;r sitt l&amp;auml;rande, informationss&amp;ouml;kning och f&amp;ouml;r att l&amp;ouml;sa problem. Det skulle i allt vara en positiv utveckling. D&amp;auml;rtill skulle det underl&amp;auml;tta undervisningen p&amp;aring; landsbygden d&amp;auml;r avst&amp;aring;nden &amp;auml;r l&amp;auml;ngre, &amp;aring;tminstone ett par dagar i veckan f&amp;ouml;r de elever som &amp;ouml;nskar det, och milj&amp;ouml;p&amp;aring;verkan genom resor skulle minska. Det &amp;auml;r viktigt att det st&amp;auml;lls samma h&amp;ouml;ga kunskapskrav p&amp;aring; distansutbildning som p&amp;aring; den skolf&amp;ouml;rlagda utbildningen och att kunskapsm&amp;aring;len kontrolleras p&amp;aring; samma s&amp;auml;tt. Distansutbildning f&amp;aring;r inte heller till&amp;aring;tas att utg&amp;ouml;ra ett hinder f&amp;ouml;r elevens m&amp;ouml;jlighet till umg&amp;auml;nge med andra j&amp;auml;mn&amp;aring;riga.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;D&amp;aring; gymnasiet &amp;auml;r en frivillig undervisningsform b&amp;ouml;r distansutbildningar f&amp;ouml;r de elever som efterfr&amp;aring;gar denna undervisningsform till&amp;aring;tas. Skolverkets uppgift b&amp;ouml;r handla om att fokusera p&amp;aring; att alla elever, genom eget arbete, ska erh&amp;aring;lla de kunskaper och f&amp;auml;rdigheter som de beh&amp;ouml;ver f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rverkliga sina livsdr&amp;ouml;mmar. Det &amp;auml;r genom valfrihet och en tydlig kunskapsfokus som vi bygger framtidens kunskapsskola.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 20 oktober 2010&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Eliza Roszkowska &amp;Ouml;berg (M)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Sten Bergheden (M)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att se över möjligheten till distansutbildning i gymnasieskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU8</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2010-10-26 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2010-10-28 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0844246115721</intressent_id>
<namn>Eliza Roszkowska Öberg</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0828721176319</intressent_id>
<namn>Sten Bergheden</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 22:11:47</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GY02Ub327</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 14:17:33</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 22:11:47</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub327</dok_id>
<subtitel>av Eliza Roszkowska Öberg och Sten Bergheden (M)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_327.docx</filnamn>
<filstorlek>44463</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Distansutbildning i gymnasieskolan</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/1A17EC1B-D2B7-480E-A027-C991BE316E49</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub327</dok_id>
<subtitel>av Eliza Roszkowska Öberg och Sten Bergheden (M)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_327.pdf</filnamn>
<filstorlek>133452</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201011_ub_327</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/B1859B86-E62C-40A0-A61D-CF92D64C9661</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>