<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2388264</hangar_id>
 <dok_id>GY02Ub291</dok_id>
 <rm>2010/11</rm>
 <beteckning>Ub291</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2010/11:Ub291 av Solveig Zander (C)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>C403</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>291</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2010-10-18 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2010-12-01 11:20:50</systemdatum>
 <publicerad>2010-10-25 16:34:19</publicerad>
 <titel>Förstärkning av teckenspråksutbildningen</titel>
 <subtitel>av Solveig Zander (C)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{069B2826-3A8E-4FD0-B8FF-E4D79ED101B5}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub291/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Ub291</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GY02Ub291</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2010/11:Ub291&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Solveig Zander (C)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Förstärkning av teckenspråksutbildningen&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;c403&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="F&amp;ouml;rst&amp;auml;rkning av teckenspr&amp;aring;ksutbildningen" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Kennet E" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 101012 1500 5.24" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Wed, 01 Dec 2010 11:10:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201011_Ub_291.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att f&amp;ouml;rst&amp;auml;rka teckenspr&amp;aring;ksutbildningen.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Behovet av att kunna uttrycka sig och att kunna g&amp;ouml;r sig f&amp;ouml;rst&amp;aring;dd blir allt viktigare. Ett s&amp;auml;tt att m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;ra kommunikation &amp;auml;r att beh&amp;auml;rska teckenspr&amp;aring;ket. I SOU 2006:54 framg&amp;aring;r att exakt antal personer som &amp;auml;r i behov av att f&amp;ouml;rmedla sig via teckenspr&amp;aring;k inte finns. Det talar dock f&amp;ouml;r att m&amp;ouml;rkertalet &amp;auml;r stort och att m&amp;aring;nga med funktionsneds&amp;auml;ttningar skulle f&amp;aring; ett betydligt b&amp;auml;ttre liv s&amp;aring;v&amp;auml;l socialt som yrkesm&amp;auml;ssigt om de kunde kommunicera med teckenspr&amp;aring;k.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den teckenspr&amp;aring;ksundervisning som finns idag utg&amp;aring;r fortfarande ifr&amp;aring;n den verklighet som r&amp;aring;dde f&amp;ouml;r flera &amp;aring;r sedan. D&amp;aring; flyttades barnen till specialskolor, till exempel till Manillaskolan i Stockholm, och fick en f&amp;ouml;rn&amp;auml;mlig teckenspr&amp;aring;ksutbildning. I dag bor barnen hemma och har r&amp;auml;tt att f&amp;aring; teckenspr&amp;aring;ksutbildning i f&amp;ouml;rskolan och i skolan i den egna kommunen. H&amp;auml;r finns i dag stora brister d&amp;aring; kommunerna inte har de utbildade l&amp;auml;rare som beh&amp;ouml;vs. I dag finns ett f&amp;aring;tal rena teckenspr&amp;aring;ksskolor. Dessa &amp;auml;r inte heller s&amp;aring; attraktiva d&amp;aring; f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna vill ha sina barn hemma och vi vet att barnen m&amp;aring;r bra av att ha kontakt med familjen i det dagliga livet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kommunerna ska inte kunna v&amp;auml;lja bort att ha en bra teckenspr&amp;aring;ksundervisning och utbildning. Barnens framtid &amp;auml;r helt beroende av att f&amp;aring; ett spr&amp;aring;k de beh&amp;auml;rskar till 100 procent, i annat fall &amp;auml;r de h&amp;auml;nvisade till ett liv i utanf&amp;ouml;rskap och utanf&amp;ouml;r samh&amp;auml;llsgemenskapen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar till barn som har s&amp;auml;rskilda behov, bl.a. d&amp;ouml;va och h&amp;ouml;rselskadade barn, har idag r&amp;auml;tt till 240 timmars teckenspr&amp;aring;ksutbildning. Det &amp;auml;r en kurs p&amp;aring; 10 veckor. Det man inte hinner l&amp;auml;ra sig p&amp;aring; den tiden eller om man vill utveckla spr&amp;aring;kkunskaperna f&amp;aring;r man bekosta p&amp;aring; egen hand. Anh&amp;ouml;rigas m&amp;ouml;jligheter att l&amp;auml;ra teckenspr&amp;aring;k &amp;auml;r viktigt. Vad som h&amp;auml;nder n&amp;auml;r barn och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar har sv&amp;aring;rt att kommunicera med varandra vet vi allt f&amp;ouml;r v&amp;auml;l.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det beh&amp;ouml;vs en genomlysning av vilka brister som finns f&amp;ouml;r att f&amp;aring; fram f&amp;ouml;rslag till hur teckenspr&amp;aring;ksutbildningen och undervisningen kan f&amp;ouml;rst&amp;auml;rkas.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 18 oktober 2010&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Solveig Zander (C)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att förstärka teckenspråksutbildningen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:UbU7</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2010-10-25 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2010-10-28 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0196077326617</intressent_id>
<namn>Solveig Zander</namn>
<partibet>C</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 13:20:48</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GY02Ub291</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 14:17:29</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 13:20:48</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub291</dok_id>
<subtitel>av Solveig Zander (C)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_291.docx</filnamn>
<filstorlek>44420</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Förstärkning av teckenspråksutbildningen</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/76FBDD67-9765-4FD4-BE80-540FA2BD58DA</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Ub291</dok_id>
<subtitel>av Solveig Zander (C)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_ub_291.pdf</filnamn>
<filstorlek>129546</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201011_ub_291</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/79EE9F50-90D8-4C19-9A53-3F88CB51790C</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>