<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2374627</hangar_id>
 <dok_id>GY02Sf384</dok_id>
 <rm>2010/11</rm>
 <beteckning>Sf384</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2010/11:Sf384 av Marietta de Pourbaix-Lundin (M)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>M1733</tempbeteckning>
 <organ>SfU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>384</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2010-10-27 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2011-01-28 10:58:14</systemdatum>
 <publicerad>2010-10-27 15:12:29</publicerad>
 <titel>Språkkunskaper för att beviljas svenskt medborgarskap</titel>
 <subtitel>av Marietta de Pourbaix-Lundin (M)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{56C2382F-B82F-4C17-A139-A541E3DA01C7}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Sf384/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GY02Sf384</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GY02Sf384</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2010/11:Sf384&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Marietta de Pourbaix-Lundin (M)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Språkkunskaper för att beviljas svenskt medborgarskap&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;m1733&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Spr&amp;aring;kkunskaper f&amp;ouml;r att beviljas svenskt medborgarskap" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Dennis Wedin" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 100701 1830 5.20" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Versal/gemen i partibeteckning. Gemen i tryck f&amp;ouml;r 0910, versal f&amp;ouml;r 1011 och nyare --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Fri, 28 Jan 2011 10:50:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_201011_Sf_384.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om behovet av en s&amp;aring;dan &amp;auml;ndring i lagen (2001:82) om svenskt medborgarskap att test av kunskaperna i svenska spr&amp;aring;ket ing&amp;aring;r som ett kriterium f&amp;ouml;r att beviljas svenskt medborgarskap.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;P&amp;aring; n&amp;aring;gra decennier har Sverige g&amp;aring;tt fr&amp;aring;n ett etniskt homogent samh&amp;auml;lle till att bli ett av Europas mest m&amp;aring;ngkulturella. Sverige m&amp;aring;ste ta tillvara den driftkraft och styrka som finns hos m&amp;auml;nniskor som s&amp;ouml;ker sig hit. Ingen tj&amp;auml;nar p&amp;aring; en politik d&amp;auml;r invandrare ses som offer. De som kommer hit &amp;auml;r oftast m&amp;auml;nniskor med starka drivkrafter och h&amp;ouml;ga ambitioner. M&amp;aring;nga av de m&amp;auml;nniskor som kommit till Sverige har haft dr&amp;ouml;mmar och ambitioner om ett b&amp;auml;ttre liv f&amp;ouml;r sig sj&amp;auml;lva och f&amp;ouml;r sina barn. Ofta har de f&amp;aring;tt sina f&amp;ouml;rhoppningar grusade. Alltf&amp;ouml;r m&amp;aring;nga lyckas inte ta sig in i det svenska samh&amp;auml;llet och in p&amp;aring; den svenska arbetsmarknaden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studier visar att det tar l&amp;aring;ng tid f&amp;ouml;r nyanl&amp;auml;nda att etablera sig p&amp;aring; arbetsmarknaden. Etableringstakten har varit s&amp;auml;rskilt l&amp;aring;ngsam f&amp;ouml;r nyanl&amp;auml;nda med flyktingbakgrund. En uppf&amp;ouml;ljning visar att i genomsnitt cirka tio procent av m&amp;auml;nnen har arbete efter att ha haft uppeh&amp;aring;llstillst&amp;aring;nd i ett &amp;aring;r, 30 procent efter tre &amp;aring;r och 50 procent efter fem &amp;aring;r. F&amp;ouml;r kvinnor &amp;auml;r motsvarande siffror 5, 20&amp;nbsp;respektive 35 procent. Omkring 25 procent har inte f&amp;aring;tt sitt f&amp;ouml;rsta arbete efter nio &amp;aring;r i Sverige.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En av etableringsbarri&amp;auml;rerna &amp;auml;r spr&amp;aring;ket. I dagens samh&amp;auml;lle &amp;auml;r det kunskap och kompetens som &amp;auml;r intr&amp;auml;desbiljetten till arbetsmarknaden, och spr&amp;aring;ket &amp;auml;r nyckeln. Spr&amp;aring;ket spelar en avg&amp;ouml;rande roll i m&amp;auml;nniskans liv. Spr&amp;aring;ket har betydelse f&amp;ouml;r hur vi m&amp;auml;nniskor uppfattar varandra. Genom att l&amp;auml;ra sig ett nytt spr&amp;aring;k skaffar man sig insikter i och f&amp;ouml;rst&amp;aring;else f&amp;ouml;r ett nytt samh&amp;auml;lle med ett annat kulturm&amp;ouml;nster &amp;auml;n vad man &amp;auml;r uppvuxen med. V&amp;aring;rt samh&amp;auml;lle pr&amp;auml;glas av m&amp;aring;nga olika identiteter och skiftande v&amp;auml;rderingar d&amp;auml;r man inte kan s&amp;auml;kra sin sammanh&amp;aring;llning via en gemensam kultur, varf&amp;ouml;r det &amp;auml;r s&amp;aring; viktigt med gemensamt spr&amp;aring;k. Att flyktingar eller invandrare inte l&amp;auml;r sig svenska tillr&amp;auml;ckligt bra &amp;auml;r ett allvarligt samh&amp;auml;llsproblem och inte endast en skol- eller utbildningsfr&amp;aring;ga. Det handlar &amp;auml;ven om delaktighet i samh&amp;auml;llet, hur man kan p&amp;aring;verka sina egna livsf&amp;ouml;rh&amp;aring;llanden, hur man kommunicerar med t.ex. dagis, skola och &amp;auml;ldrev&amp;aring;rd och hur man g&amp;ouml;r sin r&amp;ouml;st h&amp;ouml;rd i en politisk f&amp;ouml;rsamling. Att inte f&amp;ouml;rst&amp;aring; spr&amp;aring;ket utg&amp;ouml;r ett hinder mot medverkan i ett lands demokratiska utveckling.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Bristande spr&amp;aring;kkunskaper &amp;auml;r ett bekymmer i invandrarfamiljer. Barnen l&amp;auml;r sig snabbt svenska p&amp;aring; dagis och i skolan medan f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna forts&amp;auml;tter att tala sitt hemlands spr&amp;aring;k. Barnen blir ”svenska” med svenska v&amp;auml;rderingar och kunskaper om det svenska samh&amp;auml;llets normer och kultur. F&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna tittar p&amp;aring; tv fr&amp;aring;n hemlandet, l&amp;auml;ser tidningar fr&amp;aring;n hemlandet, umg&amp;aring;s med landsm&amp;auml;n och lever kvar i hemlandets kultur och normsystem. Det svenska samh&amp;auml;llet torde i &amp;aring;tskilliga fall visa upp en helt skild bild f&amp;ouml;r flertalet ungdomar j&amp;auml;mf&amp;ouml;rt med den bild som deras f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar har. Risken &amp;auml;r stor att det blir sp&amp;auml;nningar, problem och bristande f&amp;ouml;rst&amp;aring;else mellan barn, ungdomar och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar n&amp;auml;r normsystem kolliderar. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r m&amp;aring;ste f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarnas information g&amp;aring; i takt med barnens.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Nyckeln till framg&amp;aring;ng i det nya landet &amp;auml;r spr&amp;aring;ket. Syftet med undervisningen svenska f&amp;ouml;r invandrare (sfi) m&amp;aring;ste f&amp;ouml;ljaktligen vara att en individ skall f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att skaffa sig s&amp;aring; goda kunskaper i svenska att hon eller han kan fungera b&amp;aring;de i samh&amp;auml;llet och p&amp;aring; arbetsmarknaden. Ett annat syfte skulle kunna vara att m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;ra ett svenskt medborgarskap. Vore det s&amp;aring; att det bl.a. kr&amp;auml;vdes grundl&amp;auml;ggande kunskaper i svenska spr&amp;aring;ket f&amp;ouml;r att kunna erh&amp;aring;lla svenskt medborgarskap skulle s&amp;auml;kert fler mer aktivt delta i sfi-undervisningen. Flyktingmottagandet och sfi-undervisningen beh&amp;ouml;ver reformeras, dels f&amp;ouml;r att korta v&amp;auml;gen till egen f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning, dels f&amp;ouml;r att &amp;ouml;verf&amp;ouml;ra grundl&amp;auml;ggande v&amp;auml;rderingar till de m&amp;auml;nniskor som kommer till v&amp;aring;rt land.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi v&amp;auml;lkomnar regeringens reformf&amp;ouml;rslag om att nyanl&amp;auml;nda invandrare m&amp;aring;ste st&amp;auml;lla upp p&amp;aring; en s&amp;aring; kallad individuell etableringsplan f&amp;ouml;r att f&amp;aring; ers&amp;auml;ttning. Utredningen ”Egenansvar – med professionellt st&amp;ouml;d”, som ligger till grund f&amp;ouml;r reformen, betonar det &amp;ouml;kade behovet av samh&amp;auml;llsinformation till nyanl&amp;auml;nda flyktingar. I planen ing&amp;aring;r, f&amp;ouml;rutom svenskaundervisning, &amp;auml;ven samh&amp;auml;llsorientering och coachning. Det &amp;auml;r rimligt att kr&amp;auml;va av den som flyttar till ett land att han eller hon s&amp;auml;tter sig in i hur det nya hemlandet fungerar och vilka v&amp;auml;rderingar som pr&amp;auml;glar det. Alla m&amp;auml;nniskor som bor och verkar i Sverige m&amp;aring;ste vara medvetna om demokratins betydelse, j&amp;auml;mst&amp;auml;lldheten och respekten f&amp;ouml;r alla m&amp;auml;nniskors lika v&amp;auml;rde samt ungdomars frihet att v&amp;auml;lja sina livsv&amp;auml;gar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;aring;r skyldighet att f&amp;ouml;rse personer med relevanta spr&amp;aring;kkunskaper m&amp;aring;ste fullf&amp;ouml;ljas. Vi har ett ansvar att st&amp;auml;lla krav p&amp;aring; personer att l&amp;auml;ra sig svenska. Mot bakgrund av det framlagda f&amp;ouml;rslaget anser vi att ett minimikrav f&amp;ouml;r svenskt medborgarskap b&amp;ouml;r vara kunskaper i svenska spr&amp;aring;ket. Lagreglering av detta b&amp;ouml;r inf&amp;ouml;ras, liksom en reglering av p&amp;aring; vilket s&amp;auml;tt s&amp;aring;dana kunskaper ska dokumenteras. En s&amp;aring;dan reglering b&amp;ouml;r givetvis medge s&amp;aring;dana undantag som &amp;auml;r f&amp;ouml;ranledda av den s&amp;ouml;kandes &amp;aring;lder eller andra s&amp;auml;rskilda omst&amp;auml;ndigheter som g&amp;ouml;r det orimligt att h&amp;auml;vda kunskapskravet fullt ut.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett s&amp;aring;dant krav f&amp;ouml;r medborgarskap ska inte betraktas som ett hinder utan snarare som ett gemensamt ansvar f&amp;ouml;r samh&amp;auml;llet och den enskilde. Genom kravet &amp;ouml;kar de enskilda individernas m&amp;ouml;jligheter p&amp;aring; arbetsmarknaden, i samh&amp;auml;llet och i livet i det nya hemlandet. F&amp;ouml;r personer med utl&amp;auml;ndsk bakgrund vet vi att arbete &amp;auml;r en viktig faktor f&amp;ouml;r att bryta utanf&amp;ouml;rskapet. Arbetet &amp;ouml;kar m&amp;ouml;jligheterna att p&amp;aring; ett naturligt s&amp;auml;tt komma in i det svenska samh&amp;auml;llet. Arbete &amp;auml;r grunden f&amp;ouml;r m&amp;auml;nniskors makt &amp;ouml;ver sina egna liv och samtidigt en f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r Sveriges v&amp;auml;lst&amp;aring;nd. Genom att st&amp;auml;lla krav p&amp;aring; kunskaper i svenska &amp;ouml;kar m&amp;ouml;jligheterna f&amp;ouml;r dessa personer att fungera i samh&amp;auml;llet, att komma in p&amp;aring; arbetsmarknaden och d&amp;auml;rmed bidra till den svenska v&amp;auml;lf&amp;auml;rden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Medborgarskap &amp;auml;r inte en fr&amp;aring;ga om pappersexercis. Det &amp;auml;r en reell markering av en djupare relation till Sverige. D&amp;aring; &amp;auml;r naturligtvis f&amp;ouml;rm&amp;aring;gan att tala och f&amp;ouml;rst&amp;aring; det svenska spr&amp;aring;ket en viktig del av den nya medborgarens f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r att verkligen k&amp;auml;nna och ge uttryck f&amp;ouml;r denna djupare relation.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I m&amp;aring;nga EU-l&amp;auml;nder, t.ex. Danmark, Finland, Tyskland, Nederl&amp;auml;nderna, Spanien och Portugal, finns, f&amp;ouml;rutom en hel del andra krav, &amp;auml;ven krav p&amp;aring; att f&amp;ouml;rst&amp;aring; och g&amp;ouml;ra sig f&amp;ouml;rst&amp;aring;dd p&amp;aring; respektive lands spr&amp;aring;k f&amp;ouml;r att erh&amp;aring;lla medborgarskap. Andra l&amp;auml;nder som ocks&amp;aring; har olika former av spr&amp;aring;ktest som villkor f&amp;ouml;r medborgarskap &amp;auml;r Bosnien och Hercegovina, Estland, Kroatien, Schweiz, Tjeckien, Turkiet, Ungern, Ukraina, Australien och Kanada.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att inte st&amp;auml;lla krav p&amp;aring; kunskaper i svenska f&amp;ouml;r svenskt medborgarskap &amp;auml;r att inte bry sig. Det &amp;auml;r att g&amp;ouml;ra invandrare och flyktingar en stor bj&amp;ouml;rntj&amp;auml;nst.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 27 oktober 2010&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Marietta de Pourbaix-Lundin (M)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om behovet av en sådan ändring i lagen (2001:82) om svenskt medborgarskap att test av kunskaperna i svenska språket ingår som ett kriterium för att beviljas svenskt medborgarskap.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2010/11:SfU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2010-10-27 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2010-10-29 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0125165702713</intressent_id>
<namn>Marietta de Pourbaix-Lundin</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 05:02:03</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GY02Sf384</dok_id>
<systemdatum>2017-10-18 14:15:41</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Socialförsäkringsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 05:02:03</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Sf384</dok_id>
<subtitel>av Marietta de Pourbaix-Lundin (M)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_sf_384.docx</filnamn>
<filstorlek>47013</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Språkkunskaper för att beviljas svenskt medborgarskap</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/459FB08E-5F99-4A6E-8173-A104C4FF8E5F</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GY02Sf384</dok_id>
<subtitel>av Marietta de Pourbaix-Lundin (M)</subtitel>
<filnamn>mot_201011_sf_384.pdf</filnamn>
<filstorlek>143355</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_201011_sf_384</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/60181469-3280-4482-9AFC-A1309191BEE5</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>