2338320 GX03157 2009/10 157 prop prop prop Proposition 2009/10:157 Proposition Proposition U UbU 157 0 2010-03-23 00:00:00 2013-02-18 11:15:38 2010-03-23 00:00:00 Bidragsvillkor för fristående verksamheter hämtad_2 html-ec https://data.riksdagen.se/dokument/GX03157/text https://data.riksdagen.se/dokument/GX03157 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GX03157 <div style="margin:3px;"> <STYLE type="text/css"> body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;} #page_1 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:10px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_1 #dimg1z{position:absolute;top:0px;left:546px;z-index:-1;width:55px;height:96px;} #page_1 #dimg1 #img1 {width:55px;height:96px;} #page_2 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_2 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_2 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_3 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_4 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_4 #tx1 {position:absolute;top:586px;left:0px;width:263px;height:112px;} #page_4 #tx2 {position:absolute;top:134px;left:207px;width:70px;height:18px;} #page_4 #tx3 {position:absolute;top:105px;left:0px;width:147px;height:18px;} #page_5 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_5 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_5 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_5 #tx1 {position:absolute;top:402px;left:0px;width:263px;height:56px;} #page_5 #tx2 {position:absolute;top:470px;left:0px;width:263px;height:168px;} #page_5 #tx3 {position:absolute;top:302px;left:254px;width:263px;height:187px;} #page_6 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_6 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_6 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_6 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_6 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_6 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_6 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_6 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_6 #tx1 {position:absolute;top:99px;left:254px;width:263px;height:150px;} #page_7 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_8 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_8 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_8 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_9 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_9 #tx1 {position:absolute;top:455px;left:69px;width:263px;height:131px;} #page_10 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_11 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_12 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_12 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_12 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_12 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_12 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_12 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_12 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_12 #dimg1z{position:absolute;top:660px;left:0px;z-index:-1;width:124px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_12 #dimg1 #img1 {width:124px;height:1px;} #page_13 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_14 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_15 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_15 #dimg1z{position:absolute;top:647px;left:0px;z-index:-1;width:394px;height:125px;} #page_15 #dimg1 #img1 {width:394px;height:125px;} #page_16 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_16 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_16 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_16 #dimg1z{position:absolute;top:1px;left:0px;z-index:-1;width:394px;height:94px;} #page_16 #dimg1 #img1 {width:394px;height:94px;} #page_17 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_17 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_17 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_18 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_18 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_18 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_19 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_19 #dimg1z{position:absolute;top:679px;left:0px;z-index:-1;width:394px;height:96px;} #page_19 #dimg1 #img1 {width:394px;height:96px;} #page_20 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_20 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_20 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_21 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_21 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_21 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_22 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_22 #dimg1z{position:absolute;top:30px;left:42px;z-index:-1;width:394px;height:65px;} #page_22 #dimg1 #img1 {width:394px;height:65px;} #page_23 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_24 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_24 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_24 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_25 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_25 #dimg1z{position:absolute;top:123px;left:0px;z-index:-1;width:394px;height:111px;} #page_25 #dimg1 #img1 {width:394px;height:111px;} #page_26 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_26 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_26 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_27 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_27 #dimg1z{position:absolute;top:368px;left:0px;z-index:-1;width:394px;height:65px;} #page_27 #dimg1 #img1 {width:394px;height:65px;} #page_28 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_28 #dimg1z{position:absolute;top:276px;left:0px;z-index:-1;width:394px;height:466px;} #page_28 #dimg1 #img1 {width:394px;height:466px;} #page_29 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_29 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_29 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_30 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_31 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_31 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_31 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_32 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_33 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_34 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_35 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_35 #dimg1z{position:absolute;top:480px;left:0px;z-index:-1;width:394px;height:81px;} #page_35 #dimg1 #img1 {width:394px;height:81px;} #page_36 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_36 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_36 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_37 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_37 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_37 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_38 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_38 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_38 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_39 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_39 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_39 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_39 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_39 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;} #page_40 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_41 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_42 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_42 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_42 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_43 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_43 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:7px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_4 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_4 #id_1_4_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_4 #id_1_4_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_43 #id_1 #id_1_5 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_43 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_44 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_44 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_44 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_44 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_44 #id_2 {border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_45 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_45 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_45 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_45 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_45 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_45 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_45 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_46 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_46 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_46 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_46 #id_3 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_47 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_48 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_49 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_49 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_49 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_49 #id_3 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_50 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_50 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:8px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_3 #id_1_3_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_50 #id_1 #id_1_3 #id_1_3_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_50 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_51 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_51 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_51 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_51 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_51 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_51 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:7px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_51 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_51 #id_1 #id_1_3 #id_1_3_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_51 #id_1 #id_1_3 #id_1_3_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_51 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_52 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 20px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_52 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_52 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_52 #id_3 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_53 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_53 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_53 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_53 #id_3 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_54 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_54 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_54 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_54 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_54 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_54 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_54 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_54 #id_1 #id_1_3 #id_1_3_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_54 #id_1 #id_1_3 #id_1_3_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_54 #id_1 #id_1_4 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_54 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_55 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_55 #dimg1z{position:absolute;top:571px;left:0px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_55 #dimg1 #img1 {width:123px;height:1px;} #page_56 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_56 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:13px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_4 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_4 #id_1_4_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_4 #id_1_4_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_5 {border:none;z:b;margin:7px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_6 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_6 #id_1_6_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_56 #id_1 #id_1_6 #id_1_6_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_56 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_57 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_57 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:13px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:7px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_4 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_4 #id_1_4_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_4 #id_1_4_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_5 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_6 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_6 #id_1_6_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_6 #id_1_6_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_57 #id_1 #id_1_7 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_57 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_58 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_58 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_3 #id_1_3_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_3 #id_1_3_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_4 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_5 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_5 #id_1_5_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_5 #id_1_5_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_6 {border:none;z:b;margin:7px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_7 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_7 #id_1_7_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_7 #id_1_7_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_58 #id_1 #id_1_8 {border:none;z:b;margin:6px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_58 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_59 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_59 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_59 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_59 #id_3 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_60 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_60 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_60 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:3px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_60 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_60 #id_2 {border:none;z:b;margin:45px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 90px;overflow: hidden;} #page_61 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_61 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_61 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_61 #tx1 {position:absolute;top:562px;left:0px;width:263px;height:131px;} #page_61 #tx2 {position:absolute;top:685px;left:0px;width:186px;height:15px;} #page_61 #tx3 {position:absolute;top:696px;left:0px;width:176px;height:15px;} #page_61 #tx4 {position:absolute;top:477px;left:254px;width:263px;height:120px;} #page_61 #tx5 {position:absolute;top:563px;left:254px;width:263px;height:93px;} #page_61 #tx6 {position:absolute;top:181px;left:207px;width:70px;height:18px;} #page_61 #tx7 {position:absolute;top:195px;left:231px;width:65px;height:18px;} #page_61 #tx8 {position:absolute;top:209px;left:0px;width:550px;height:42px;} #page_61 #tx9 {position:absolute;top:238px;left:0px;width:548px;height:60px;} #page_61 #tx10 {position:absolute;top:280px;left:0px;width:299px;height:18px;} #page_61 #tx11 {position:absolute;top:294px;left:0px;width:299px;height:18px;} #page_61 #tx12 {position:absolute;top:309px;left:0px;width:93px;height:18px;} #page_61 #tx13 {position:absolute;top:322px;left:0px;width:138px;height:18px;} #page_61 #tx14 {position:absolute;top:336px;left:0px;width:175px;height:18px;} #page_61 #tx15 {position:absolute;top:351px;left:0px;width:141px;height:18px;} #page_61 #tx16 {position:absolute;top:365px;left:0px;width:505px;height:42px;} #page_61 #tx17 {position:absolute;top:393px;left:0px;width:548px;height:112px;} #page_61 #tx18 {position:absolute;top:153px;left:0px;width:147px;height:18px;} #page_62 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_62 #tx1 {position:absolute;top:526px;left:323px;width:263px;height:60px;} #page_62 #tx2 {position:absolute;top:568px;left:346px;width:208px;height:18px;} #page_62 #tx3 {position:absolute;top:583px;left:323px;width:263px;height:40px;} #page_62 #tx4 {position:absolute;top:610px;left:323px;width:263px;height:42px;} #page_62 #tx5 {position:absolute;top:639px;left:323px;width:263px;height:42px;} #page_62 #tx6 {position:absolute;top:667px;left:346px;width:253px;height:18px;} #page_62 #tx7 {position:absolute;top:358px;left:323px;width:263px;height:187px;} #page_63 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_63 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_63 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_63 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_63 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_63 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_63 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_63 #tx1 {position:absolute;top:170px;left:254px;width:263px;height:150px;} #page_64 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_65 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_65 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_65 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_65 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_65 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_65 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_65 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_66 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_66 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;} #page_66 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_66 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_66 #id_2 {border:none;z:b;margin:4px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_67 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_68 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_69 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_69 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_69 #id_1 #id_1_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 270px;overflow: hidden;} #page_69 #id_1 #id_1_2 {border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_69 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_69 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_69 #id_1 #id_1_3 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_69 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:1px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_69 #dimg1z{position:absolute;top:676px;left:0px;z-index:-1;width:123px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_69 #dimg1 #img1 {width:123px;height:1px;} #page_70 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_70 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_70 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_71 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_71 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_71 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_72 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_72 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_72 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;} #page_73 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:15px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} #page_73 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_73 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 135px;overflow: hidden;} #page_73 #dimg1z{position:absolute;top:190px;left:0px;z-index:-1;width:110px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_73 #dimg1 #img1 {width:110px;height:1px;} #page_74 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 21px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;} .dclr {clear:both;float:none;height:1px;margin:0px;padding:0px;overflow:hidden;} .ft0{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 32px;} .ft1{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 20px;} .ft2{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;} .ft3{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft4{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft5{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft6{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft7{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;position: relative; bottom: 4px;} .ft8{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;position: relative; bottom: 6px;} .ft9{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 6px;} .ft10{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft11{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft12{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft13{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft14{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 14px;} .ft15{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft16{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 11px;} .ft17{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft18{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft19{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft20{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;position: relative; bottom: 5px;} .ft21{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 15px;} .ft22{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;} .ft23{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 16px;} .ft24{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 15px;} .ft25{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 8px;l-h: 16px;} .ft26{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 16px;} .ft27{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 15px;} .ft28{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 7px;l-h: 16px;} .ft29{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 16px;} .ft30{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 8px;l-h: 15px;} .ft31{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft32{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 14px;} .ft33{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 9px;l-h: 15px;} .ft34{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 9px;l-h: 16px;} .ft35{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 17px;} .ft36{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;} .ft37{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 51px;l-h: 23px;} .ft38{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 23px;} .ft39{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft40{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 41px;l-h: 17px;} .ft41{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft42{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft43{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;} .ft44{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;} .ft45{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 42px;l-h: 17px;} .ft46{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 52px;l-h: 22px;} .ft47{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 22px;} .ft48{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft49{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft50{font: 10px 'Symbol' !important;l-h: 12px;} .ft51{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 18px;l-h: 16px;} .ft52{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 14px;l-h: 15px;} .ft53{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;} .ft54{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 19px;l-h: 16px;} .ft55{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 16px;} .ft56{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 8px;l-h: 15px;} .ft57{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 10px;l-h: 15px;} .ft58{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 9px;l-h: 15px;} .ft59{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 15px;} .ft60{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;} .ft61{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 11px;l-h: 16px;} .ft62{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft63{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 15px;} .ft64{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 17px;} .ft65{font: italic 12px 'Verdana' !important;margin-left: 10px;l-h: 16px;} .ft66{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 12px;l-h: 15px;} .ft67{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 16px;} .ft68{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 10px;l-h: 16px;} .ft69{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 10px;l-h: 15px;} .ft70{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft71{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;position: relative; bottom: 5px;} .ft72{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft73{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft74{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft75{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 2px;l-h: 14px;} .ft76{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 2px;l-h: 11px;} .ft77{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft78{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft79{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft80{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .p0{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;} .p1{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p2{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p3{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p4{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;} .p5{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p6{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;} .p7{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p8{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p9{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 51px;margin-bottom: 0px !important;} .p10{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;} .p11{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p12{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p13{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 156px;margin-bottom: 0px !important;} .p14{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p15{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p16{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p17{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p18{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p19{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 753px;margin-bottom: 0px !important;} .p20{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p21{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p22{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p23{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 702px;margin-bottom: 0px !important;} .p24{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.59px;} .p25{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p26{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p27{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;} .p28{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p29{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p30{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p31{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p32{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p33{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p34{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p35{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p36{text-align: left;margin-top: 105px;margin-bottom: 0px !important;} .p37{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p38{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p39{text-align: left;padding-right: 294px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p40{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p41{text-align: left;padding-left: 180px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p42{text-align: left;padding-right: 294px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p43{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 51px;margin-bottom: 0px !important;} .p44{text-align: left;padding-left: 180px;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p45{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p46{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p47{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p48{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p49{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p50{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p51{text-align: left;padding-right: 294px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p52{text-align: left;padding-right: 294px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p53{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p54{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p55{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p56{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p57{text-align: left;padding-right: 273px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p58{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p59{text-align: left;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;} .p60{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p61{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p62{text-align: right;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p63{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p64{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p65{text-align: center;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p66{text-align: center;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p67{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p68{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p69{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p70{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p71{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p72{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p73{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p74{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p75{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p76{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p77{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p78{text-align: right;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p79{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p80{text-align: right;padding-right: 273px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p81{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p82{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 126px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p83{text-align: left;padding-left: 240px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p84{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p85{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p86{text-align: right;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p87{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p88{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p89{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p90{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p91{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p92{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p93{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p94{text-align: left;padding-right: 273px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p95{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p96{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p97{text-align: left;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px !important;} .p98{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p99{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p100{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p101{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p102{text-align: left;padding-right: 483px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p103{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p104{text-align: left;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p105{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p106{text-align: center;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p107{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p108{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p109{text-align: center;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p110{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p111{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p112{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p113{text-align: left;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px !important;} .p114{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 753px;margin-bottom: 0px !important;} .p115{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p116{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p117{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p118{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p119{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p120{text-align: right;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p121{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;} .p122{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p123{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p124{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p125{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p126{text-align: left;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;} .p127{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p128{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p129{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p130{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p131{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p132{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p133{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p134{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p135{text-align: left;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;} .p136{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p137{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p138{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p139{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p140{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p141{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p142{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p143{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;} .p144{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p145{text-align: left;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p146{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;} .p147{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p148{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p149{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p150{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p151{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p152{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p153{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p154{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p155{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p156{text-align: left;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p157{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p158{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p159{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p160{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p161{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p162{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p163{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p164{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p165{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p166{text-align: right;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;} .p167{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p168{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;} .p169{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p170{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p171{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p172{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p173{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p174{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p175{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p176{text-align: left;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;} .p177{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p178{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p179{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p180{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p181{text-align: left;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;} .p182{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p183{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p184{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p185{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p186{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p187{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;} .p188{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p189{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p190{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p191{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p192{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p193{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p194{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p195{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p196{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p197{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;} .p198{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p199{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p200{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p201{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p202{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p203{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p204{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p205{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p206{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;} .p207{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p208{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p209{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;} .p210{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p211{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;} .p212{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p213{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p214{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 82px;margin-bottom: 0px !important;} .p215{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p216{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p217{text-align: left;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p218{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p219{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p220{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p221{text-align: left;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;} .p222{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p223{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;} .p224{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;} .p225{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p226{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p227{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p228{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p229{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p230{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;} .p231{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p232{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p233{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p234{text-align: left;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;} .p235{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p236{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;} .p237{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;} .p238{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;} .p239{text-align: left;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;} .p240{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p241{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p242{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 738px;margin-bottom: 0px !important;} .p243{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p244{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;} .p245{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p246{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p247{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p248{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p249{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p250{text-align: right;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p251{text-align: right;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p252{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p253{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p254{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p255{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p256{text-align: left;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p257{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p258{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p259{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p260{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p261{text-align: center;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p262{text-align: right;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p263{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p264{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 286px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p265{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p266{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p267{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p268{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p269{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p270{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p271{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 64px;margin-bottom: 0px !important;} .p272{text-align: left;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p273{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 187px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p274{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p275{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 135px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p276{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p277{text-align: center;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p278{text-align: right;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p279{text-align: right;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p280{text-align: right;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p281{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p282{text-align: center;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p283{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p284{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p285{text-align: right;padding-right: 9px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p286{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 75px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p287{text-align: left;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p288{text-align: left;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p289{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p290{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p291{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p292{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p293{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 118px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p294{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p295{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 737px;margin-bottom: 0px !important;} .p296{text-align: left;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p297{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 12px;} .p298{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 12px;} .p299{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 134px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p300{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p301{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p302{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p303{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p304{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p305{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p306{text-align: left;margin-top: 88px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p307{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p308{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p309{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p310{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p311{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p312{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p313{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p314{text-align: center;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p315{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p316{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p317{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p318{text-align: right;padding-right: 105px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p319{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p320{text-align: left;padding-left: 180px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p321{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;} .p322{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 137px;margin-bottom: 0px !important;} .p323{text-align: left;padding-right: 126px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p324{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p325{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p326{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p327{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p328{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p329{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p330{text-align: right;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p331{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p332{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p333{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p334{text-align: right;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p335{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p336{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p337{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p338{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p339{text-align: right;padding-right: 294px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p340{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p341{text-align: left;padding-left: 220px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p342{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p343{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 525px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p344{text-align: left;padding-left: 200px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p345{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 525px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p346{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 51px;margin-bottom: 0px !important;} .p347{text-align: right;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p348{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p349{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p350{text-align: left;padding-left: 140px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p351{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p352{text-align: left;padding-right: 294px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p353{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p354{text-align: left;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;} .p355{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p356{text-align: center;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p357{text-align: center;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p358{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p359{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p360{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p361{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p362{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p363{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p364{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p365{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p366{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p367{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p368{text-align: left;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;} .p369{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p370{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p371{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p372{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p373{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 504px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 11px;} .p374{text-align: right;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;} .p375{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p376{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p377{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p378{text-align: left;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;} .p379{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p380{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p381{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p382{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p383{text-align: left;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p384{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p385{text-align: left;padding-right: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p386{text-align: left;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p387{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p388{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;} .p389{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p390{text-align: left;padding-left: 460px;margin-top: 543px;margin-bottom: 0px !important;} .td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 371px;vertical-align: bottom;} .td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 155px;vertical-align: bottom;} .td2{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 371px;vertical-align: bottom;} .td3{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 155px;vertical-align: bottom;} .td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 14px;vertical-align: bottom;} .td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 383px;vertical-align: bottom;} .td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 13px;vertical-align: bottom;} .td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 47px;vertical-align: bottom;} .td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 336px;vertical-align: bottom;} .td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;} .td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 346px;vertical-align: bottom;} .td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 361px;vertical-align: bottom;} .td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 396px;vertical-align: bottom;} .td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;} .td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 103px;vertical-align: bottom;} .td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 214px;vertical-align: bottom;} .td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 197px;vertical-align: bottom;} .td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 411px;vertical-align: bottom;} .td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;} .td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 89px;vertical-align: bottom;} .td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 61px;vertical-align: bottom;} .td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 170px;vertical-align: bottom;} .td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 44px;vertical-align: bottom;} .td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 95px;vertical-align: bottom;} .td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 56px;vertical-align: bottom;} .td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 17px;vertical-align: bottom;} .td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;} .td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 74px;vertical-align: bottom;} .td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 118px;vertical-align: bottom;} .td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 414px;vertical-align: bottom;} .td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 303px;vertical-align: bottom;} .td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 10px;vertical-align: bottom;} .td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 28px;vertical-align: bottom;} .td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 64px;vertical-align: bottom;} .td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 150px;vertical-align: bottom;} .td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 35px;vertical-align: bottom;} .td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 97px;vertical-align: bottom;} .td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;} .td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;} .td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;} .td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 108px;vertical-align: bottom;} .td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 75px;vertical-align: bottom;} .td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 49px;vertical-align: bottom;} .td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 178px;vertical-align: bottom;} .td44{padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;} .td45{padding: 0px;margin: 0px;width: 82px;vertical-align: bottom;} .td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 72px;vertical-align: bottom;} .td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;} .td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 60px;vertical-align: bottom;} .td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 25px;vertical-align: bottom;} .td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;} .td51{padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;} .td52{padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;} .td53{padding: 0px;margin: 0px;width: 109px;vertical-align: bottom;} .td54{padding: 0px;margin: 0px;width: 92px;vertical-align: bottom;} .td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 136px;vertical-align: bottom;} .td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;} .td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 18px;vertical-align: bottom;} .td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 31px;vertical-align: bottom;} .td59{padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;} .td60{padding: 0px;margin: 0px;width: 426px;vertical-align: bottom;} .td61{padding: 0px;margin: 0px;width: 116px;vertical-align: bottom;} .td62{padding: 0px;margin: 0px;width: 45px;vertical-align: bottom;} .td63{padding: 0px;margin: 0px;width: 48px;vertical-align: bottom;} .td64{padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;} .td65{padding: 0px;margin: 0px;width: 93px;vertical-align: bottom;} .td66{padding: 0px;margin: 0px;width: 185px;vertical-align: bottom;} .td67{padding: 0px;margin: 0px;width: 87px;vertical-align: bottom;} .td68{padding: 0px;margin: 0px;width: 54px;vertical-align: bottom;} .td69{padding: 0px;margin: 0px;width: 55px;vertical-align: bottom;} .td70{padding: 0px;margin: 0px;width: 81px;vertical-align: bottom;} .td71{padding: 0px;margin: 0px;width: 22px;vertical-align: bottom;} .td72{padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;} .td73{padding: 0px;margin: 0px;width: 86px;vertical-align: bottom;} .td74{padding: 0px;margin: 0px;width: 76px;vertical-align: bottom;} .td75{padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;} .td76{padding: 0px;margin: 0px;width: 132px;vertical-align: bottom;} .td77{padding: 0px;margin: 0px;width: 158px;vertical-align: bottom;} .td78{padding: 0px;margin: 0px;width: 465px;vertical-align: bottom;} .td79{padding: 0px;margin: 0px;width: 384px;vertical-align: bottom;} .td80{padding: 0px;margin: 0px;width: 52px;vertical-align: bottom;} .td81{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 413px;vertical-align: bottom;} .td82{border-left: #000000 1px solid;border-right: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 411px;vertical-align: bottom;} .td83{border-left: #000000 1px solid;border-right: #000000 1px solid;border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 411px;vertical-align: bottom;} .td84{padding: 0px;margin: 0px;width: 413px;vertical-align: bottom;} .td85{border-left: #000000 1px solid;border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 87px;vertical-align: bottom;} .td86{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 92px;vertical-align: bottom;} .td87{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 31px;vertical-align: bottom;} .td88{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;} .td89{border-right: #000000 1px solid;border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 163px;vertical-align: bottom;} .td90{border-left: #000000 1px solid;border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 87px;vertical-align: bottom;} .td91{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 92px;vertical-align: bottom;} .td92{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 31px;vertical-align: bottom;} .td93{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;} .td94{border-right: #000000 1px solid;border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 163px;vertical-align: bottom;} .td95{padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;} .td96{padding: 0px;margin: 0px;width: 164px;vertical-align: bottom;} .td97{padding: 0px;margin: 0px;width: 43px;vertical-align: bottom;} .td98{padding: 0px;margin: 0px;width: 370px;vertical-align: bottom;} .td99{padding: 0px;margin: 0px;width: 106px;vertical-align: bottom;} .td100{padding: 0px;margin: 0px;width: 198px;vertical-align: bottom;} .td101{padding: 0px;margin: 0px;width: 213px;vertical-align: bottom;} .td102{padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;} .td103{padding: 0px;margin: 0px;width: 90px;vertical-align: bottom;} .td104{padding: 0px;margin: 0px;width: 212px;vertical-align: bottom;} .td105{padding: 0px;margin: 0px;width: 9px;vertical-align: bottom;} .td106{padding: 0px;margin: 0px;width: 27px;vertical-align: bottom;} .td107{padding: 0px;margin: 0px;width: 26px;vertical-align: bottom;} .td108{padding: 0px;margin: 0px;width: 111px;vertical-align: bottom;} .td109{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;} .td110{padding: 0px;margin: 0px;width: 265px;vertical-align: bottom;} .td111{padding: 0px;margin: 0px;width: 133px;vertical-align: bottom;} .td112{padding: 0px;margin: 0px;width: 102px;vertical-align: bottom;} .td113{padding: 0px;margin: 0px;width: 156px;vertical-align: bottom;} .td114{padding: 0px;margin: 0px;width: 172px;vertical-align: bottom;} .td115{padding: 0px;margin: 0px;width: 159px;vertical-align: bottom;} .td116{padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;} .td117{padding: 0px;margin: 0px;width: 135px;vertical-align: bottom;} .td118{padding: 0px;margin: 0px;width: 11px;vertical-align: bottom;} .td119{padding: 0px;margin: 0px;width: 23px;vertical-align: bottom;} .td120{padding: 0px;margin: 0px;width: 227px;vertical-align: bottom;} .td121{padding: 0px;margin: 0px;width: 110px;vertical-align: bottom;} .td122{padding: 0px;margin: 0px;width: 16px;vertical-align: bottom;} .td123{padding: 0px;margin: 0px;width: 58px;vertical-align: bottom;} .td124{padding: 0px;margin: 0px;width: 33px;vertical-align: bottom;} .td125{padding: 0px;margin: 0px;width: 191px;vertical-align: bottom;} .td126{padding: 0px;margin: 0px;width: 174px;vertical-align: bottom;} .td127{padding: 0px;margin: 0px;width: 147px;vertical-align: bottom;} .td128{padding: 0px;margin: 0px;width: 126px;vertical-align: bottom;} .td129{padding: 0px;margin: 0px;width: 112px;vertical-align: bottom;} .td130{padding: 0px;margin: 0px;width: 128px;vertical-align: bottom;} .td131{padding: 0px;margin: 0px;width: 153px;vertical-align: bottom;} .td132{padding: 0px;margin: 0px;width: 94px;vertical-align: bottom;} .td133{padding: 0px;margin: 0px;width: 105px;vertical-align: bottom;} .td134{padding: 0px;margin: 0px;width: 117px;vertical-align: bottom;} .td135{padding: 0px;margin: 0px;width: 160px;vertical-align: bottom;} .td136{padding: 0px;margin: 0px;width: 163px;vertical-align: bottom;} .td137{padding: 0px;margin: 0px;width: 85px;vertical-align: bottom;} .td138{padding: 0px;margin: 0px;width: 29px;vertical-align: bottom;} .td139{padding: 0px;margin: 0px;width: 154px;vertical-align: bottom;} .td140{padding: 0px;margin: 0px;width: 30px;vertical-align: bottom;} .td141{padding: 0px;margin: 0px;width: 200px;vertical-align: bottom;} .td142{padding: 0px;margin: 0px;width: 225px;vertical-align: bottom;} .td143{padding: 0px;margin: 0px;width: 96px;vertical-align: bottom;} .td144{padding: 0px;margin: 0px;width: 123px;vertical-align: bottom;} .td145{padding: 0px;margin: 0px;width: 101px;vertical-align: bottom;} .td146{padding: 0px;margin: 0px;width: 139px;vertical-align: bottom;} .td147{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;} .td148{padding: 0px;margin: 0px;width: 19px;vertical-align: bottom;} .td149{padding: 0px;margin: 0px;width: 70px;vertical-align: bottom;} .td150{padding: 0px;margin: 0px;width: 145px;vertical-align: bottom;} .td151{padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;} .td152{padding: 0px;margin: 0px;width: 57px;vertical-align: bottom;} .td153{padding: 0px;margin: 0px;width: 127px;vertical-align: bottom;} .td154{padding: 0px;margin: 0px;width: 166px;vertical-align: bottom;} .td155{padding: 0px;margin: 0px;width: 373px;vertical-align: bottom;} .td156{padding: 0px;margin: 0px;width: 201px;vertical-align: bottom;} .td157{padding: 0px;margin: 0px;width: 278px;vertical-align: bottom;} .td158{padding: 0px;margin: 0px;width: 206px;vertical-align: bottom;} .td159{padding: 0px;margin: 0px;width: 67px;vertical-align: bottom;} .td160{padding: 0px;margin: 0px;width: 211px;vertical-align: bottom;} .td161{padding: 0px;margin: 0px;width: 255px;vertical-align: bottom;} .td162{padding: 0px;margin: 0px;width: 292px;vertical-align: bottom;} .td163{padding: 0px;margin: 0px;width: 114px;vertical-align: bottom;} .td164{padding: 0px;margin: 0px;width: 129px;vertical-align: bottom;} .td165{padding: 0px;margin: 0px;width: 79px;vertical-align: bottom;} .td166{padding: 0px;margin: 0px;width: 99px;vertical-align: bottom;} .td167{padding: 0px;margin: 0px;width: 21px;vertical-align: bottom;} .td168{padding: 0px;margin: 0px;width: 215px;vertical-align: bottom;} .td169{padding: 0px;margin: 0px;width: 250px;vertical-align: bottom;} .td170{padding: 0px;margin: 0px;width: 374px;vertical-align: bottom;} .td171{padding: 0px;margin: 0px;width: 107px;vertical-align: bottom;} .td172{padding: 0px;margin: 0px;width: 143px;vertical-align: bottom;} .td173{padding: 0px;margin: 0px;width: 138px;vertical-align: bottom;} .td174{padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;} .td175{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 143px;vertical-align: bottom;} .td176{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 138px;vertical-align: bottom;} .td177{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;} .td178{padding: 0px;margin: 0px;width: 269px;vertical-align: bottom;} .tr0{heightzzz: 27px;} .tr1{heightzzz: 21px;} .tr2{heightzzz: 23px;} .tr3{heightzzz: 20px;} .tr4{heightzzz: 22px;} .tr5{heightzzz: 16px;} .tr6{heightzzz: 15px;} .tr7{heightzzz: 17px;} .tr8{heightzzz: 18px;} .tr9{heightzzz: 19px;} .tr10{heightzzz: 25px;} .tr11{heightzzz: 32px;} .tr12{heightzzz: 29px;} .tr13{heightzzz: 12px;} .tr14{heightzzz: 30px;} .tr15{heightzzz: 35px;} .tr16{heightzzz: 40px;} .tr17{heightzzz: 24px;} .tr18{heightzzz: 4px;} .tr19{heightzzz: 26px;} .tr20{heightzzz: 8px;} .tr21{heightzzz: 9px;} .tr22{heightzzz: 11px;} .tr23{heightzzz: 7px;} .tr24{heightzzz: 44px;} .tr25{heightzzz: 28px;} .tr26{heightzzz: 31px;} .tr27{heightzzz: 36px;} .tr28{heightzzz: 14px;} .tr29{heightzzz: 13px;} .t0{width: 552px;margin-leftZ: 67px;margin-top: 7px;f:18px 'Verdana' !important;} .t1{width: 431px;margin-top: 16px;f:13px 'Verdana' !important;} .t2{width: 431px;f:13px 'Verdana' !important;} .t3{width: 548px;margin-leftZ: 6px;f:18px 'Verdana' !important;} .t4{width: 543px;margin-leftZ: 79px;f:13px 'Verdana' !important;} .t5{width: 431px;margin-leftZ: 68px;f:13px 'Verdana' !important;} .t6{width: 555px;margin-leftZ: 68px;f:13px 'Verdana' !important;} .t7{width: 419px;margin-leftZ: 11px;margin-top: 3px;f:13px 'Verdana' !important;} .t8{width: 548px;margin-leftZ: 74px;f:18px 'Verdana' !important;} .t9{width: 555px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t10{width: 555px;margin-top: 10px;f:13px 'Verdana' !important;} .t11{width: 555px;margin-leftZ: 49px;f:15px 'Verdana' !important;} .t12{width: 555px;margin-top: 30px;f:13px 'Verdana' !important;} .t13{width: 555px;margin-top: 6px;f:13px 'Verdana' !important;} .t14{width: 555px;f:13px 'Verdana' !important;} .t15{width: 555px;margin-top: 7px;f:13px 'Verdana' !important;} .t16{width: 335px;margin-top: 11px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t17{width: 335px;margin-leftZ: 68px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t18{width: 331px;f:13px 'Verdana' !important;} .t19{width: 430px;f:13px 'Verdana' !important;} .t20{width: 335px;margin-top: 12px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t21{width: 335px;margin-top: 8px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t22{width: 555px;margin-leftZ: 49px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t23{width: 431px;margin-leftZ: 49px;f:13px 'Verdana' !important;} .t24{width: 336px;margin-leftZ: 11px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t25{width: 336px;margin-leftZ: 11px;margin-top: 10px;f:italic 13px 'Verdana' !important;} .t26{width: 555px;margin-leftZ: 49px;f:13px 'Verdana' !important;} .t27{width: 578px;f:12px 'Verdana' !important;} </STYLE> <DIV id="page_1"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX031571x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <P class="p0 ft0">Regeringens proposition 2009/10:157</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0"> <TR> <TD class="tr0 td0"><SPAN class="p1 ft1">Bidragsvillkor för fristående verksamheter</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p2 ft1">Prop.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td2"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td3"><SPAN class="p2 ft1">2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p4 ft3">Regeringen överlämnar denna proposition till riksdagen.</P> <P class="p5 ft3">Stockholm den 18 mars 2010</P> <P class="p6 ft4">Fredrik Reinfeldt</P> <P class="p7 ft4">Jan Björklund</P> <P class="p8 ft3">(Utbildningsdepartementet)</P> <P class="p9 ft1">Propositionens huvudsakliga innehåll</P> <P class="p10 ft3">I propositionen föreslås att skollagens (1985:1100) bestämmelser om prövning inför godkännande av fristående skolor förtydligas. I propositionen föreslås även regler för bestämmande av bidrag till förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg av annat slag än förskola och fritidshem (pedagogisk omsorg). Bidraget ska bestämmas på samma sätt som bidrag till övrig enskild förskoleverksamhet, skolbarnsomsorg och fristående skolor. Vidare ska enskilda huvudmän för pedagogisk omsorg få rätt att överklaga kommunens beslut om bidragets storlek till allmän förvaltningsdomstol.</P> <P class="p11 ft5">Regeringen föreslår även att vissa bestämmelser om ansökningstid vid ansökan om godkännande av fristående skolor upphävs och redovisar därtill bedömningar angående ett förändrat ansökningsförfarande m.m.</P> <P class="p12 ft5">De nya bestämmelserna föreslås träda i kraft den 28 juni 2010. Bestämmelserna om kommuners bidrag till pedagogisk omsorg föreslås tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011.</P> <P class="p13 ft3">1</P> </DIV> <DIV id="page_2"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft1">Innehållsförteckning</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"> <TR> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_3">1</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr2 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_3">Förslag till riksdagsbeslut.................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr2 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_3">3</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_4">2</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_4">Förslag till lag om ändring i skollagen (1985:1100).........................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_4">4</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_13">3</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_13">Ärendet och dess beredning............................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_13">13</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_14">4</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_14">Principiella utgångspunkter ............................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_14">14</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_15">5</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr1 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_15">Ett förändrat ansöknings- och tillståndsförfarande .........................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_15">15</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td7"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_15">5.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_15">Tidpunkt för ansökan och beslut ......................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_15">15</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td7"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_19">5.2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_19">Grunder för Skolinspektionens prövning .........................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_19">19</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td7"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_22">5.3</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_22">Underlag för Skolinspektionens prövning........................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_22">22</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_23">6</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_23">Bidrag till pedagogisk omsorg........................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_23">23</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td7"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_23">6.1</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_23">Principen om lika villkor och pedagogisk omsorg...........</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_23">23</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td7"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_25">6.2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_25">Ingående kostnadsslag......................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_25">25</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td7"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_27">6.3</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_27">Pedagogisk omsorg hos olika huvudmän .........................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_27">27</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td7"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_28">6.4</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_28">Avräkning för föräldraavgifter.........................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_28">28</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td7"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_28">6.5</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td8"><SPAN class="p17 ft3"><A href="#page_28">Möjlighet att överklaga införs..........................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_28">28</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_30">7</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_30">Ersättning för faktiska lokalkostnader i vissa fall till enskilda</A></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_30">förskolor, skolor och annan enskild verksamhet.............................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_30">30</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_32">8</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr1 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_32">Lika villkor vid ändring av budget under löpande budgetår...........</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_32">32</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_33">9</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr1 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_33">Tillfällig ändring av övergångsbestämmelse angående den s.k.</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_33">riksprislistan....................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_33">33</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_34">10</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr1 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_34">Ekonomiska och andra konsekvenser .............................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_34">34</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_35">11</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_35">Ikraftträdande- och övergångsbestämmelser ..................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_35">35</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_36">12</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td5"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_36">Författningskommentar...................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_36">36</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p18 ft3"><A href="#page_39">Bilaga 1 Sammanfattning av betänkandet Mer om fristående skolor och</A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr1 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td10"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_39">enskild förskoleverksamhet (SOU 2008:122).......................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_39">39</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr9 td9"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_43">Bilaga 2</A></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td10"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_43">Författningsförslaget i betänkandet Mer om fristående skolor</A></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_43">och enskild förskoleverksamhet (SOU 2008:122)................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_43">43</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td9"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_60">Bilaga 3</A></SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td11"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_60">Förteckning över remissinstanser avseende betänkandet Mer om</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td10"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_60">fristående skolor och enskild förskoleverksamhet (SOU</A></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p15 ft3"><A href="#page_60">2008:122)..............................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_60">60</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr1 td9"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_61">Bilaga 4</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td10"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_61">Förslag till lagtext i lagrådsremiss (U2010/942/G) ..................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr1 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_61">61</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_71">Bilaga 5 Lagrådets yttrande....................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_71">71</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_73">Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 18 mars 2010.........</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_73">73</A></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr4 td12"><SPAN class="p3 ft3"><A href="#page_74">Rättsdatablad ..........................................................................................</A></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p16 ft3"><A href="#page_74">74</A></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p19 ft3">2</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_3"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr10 td13"><SPAN class="p20 ft1">1</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p21 ft1">Förslag till riksdagsbeslut</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p22 ft5">Regeringen föreslår att riksdagen antar regeringens förslag till lag om ändring i skollagen (1985:1100).</P> <P class="p23 ft3">3</P> </DIV> <DIV id="page_4"> <DIV id="tx1"><SPAN class="ft4">som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till den egna förskoleverksamheten och skolbarnsomsorgen. </SPAN><SPAN class="ft3">Hemkommunen är bara skyldig att lämna bidrag i den omfattning som den är skyldig att</SPAN></DIV> <DIV id="tx2"><SPAN class="ft6">2 a kap.</SPAN></DIV> <DIV id="tx3"><SPAN class="ft4">Nuvarande lydelse</SPAN></DIV> <P class="p24 ft1">2 Förslag till lag om ändring i skollagen <SPAN class="ft7">Prop. 2009/10:157 </SPAN>(1985:1100)</P> <P class="p25 ft5">Härigenom föreskrivs att 2 a kap. 17 a och 19 §§, 2 b kap. 10 a §, 9 kap. 6, 6 a, 8, 8 b, 8 d och 9 §§ samt 15 kap. 11 § skollagen (1985:1100)<A href="#page_4"><SPAN class="ft8">1 </SPAN></A>ska ha följande lydelse.</P> <P class="p26 ft4">Föreslagen lydelse</P> <P class="p27 ft3">17 a §<A href="#page_4"><SPAN class="ft9">2</SPAN></A></P> <P class="p28 ft3">Barnets hemkommun ska lämna bidrag till en huvudman som har rätt</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr7 td15"><SPAN class="p3 ft3">till bidrag enligt 17 §.</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr11 td16"><SPAN class="p16 ft3">Bidraget (grundbelopp) till för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td15"><SPAN class="p29 ft3">Bidraget (grundbelopp) till för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">skola eller fritidshem ska avse</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">skola, fritidshem eller <SPAN class="ft4">pedagogisk</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">ersättning för</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td16"><SPAN class="p20 ft11"><SPAN class="ft10">omsorg </SPAN>ska avse ersättning för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td17"><SPAN class="p29 ft3">1. omsorg och pedagogisk verksamhet,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td17"><SPAN class="p29 ft3">2. pedagogiskt material och utrustning,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td15"><SPAN class="p29 ft3">3. måltider,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td15"><SPAN class="p29 ft3">4. administration,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p30 ft3">5. mervärdesskatt, och</P> <P class="p30 ft3">6. lokalkostnader.</P> <P class="p30 ft3">Därutöver ska bidrag (tilläggsbelopp) lämnas för barn som har ett</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">omfattande behov av särskilt stöd.</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr11 td16"><SPAN class="p16 ft3">Bidrag enligt andra stycket ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">Bidrag enligt andra stycket ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td18"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td19"><SPAN class="p32 ft3">efter samma</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td20"><SPAN class="p31 ft3">grunder</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">bestämmas efter samma grunder</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td21"><SPAN class="p3 ft4">förskoleverksamheten och</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td22"><SPAN class="p31 ft10">skol-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft4">motsvarande verksamheten.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td23"><SPAN class="p3 ft4">barnsomsorgen.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td24"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td22"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr12 td16"><SPAN class="p16 ft4">Om kommunen inte tillhanda-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr13 td18"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td26"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td24"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td25"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td22"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td18"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td24"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td22"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td16"><SPAN class="p16 ft4">håller pedagogisk omsorg, ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td18"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft4">bidraget bestämmas efter vad som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td18"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft4">är skäligt med hänsyn till den</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td18"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td24"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td22"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft4">enskilda verksamhetens innehåll</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr14 td18"><SPAN class="p29 ft4">Bidrag</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr14 td26"><SPAN class="p1 ft4">till</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr14 td27"><SPAN class="p3 ft4">verksamhet</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr14 td22"><SPAN class="p31 ft4">som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft4">och omfattning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">Hemkommunen är bara skyldig att</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td21"><SPAN class="p3 ft4">avser pedagogisk omsorg</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p33 ft4">ska</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">lämna bidrag i den omfattning som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft10">bestämmas med hänsyn till barnets</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">den är skyldig att erbjuda</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td18"><SPAN class="p3 ft4">behov</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft4">och</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td28"><SPAN class="p31 ft4">huvudmannens</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">motsvarande offentliga verksamhet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td18"><SPAN class="p3 ft4">åtagande</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p34 ft4">efter</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td24"><SPAN class="p35 ft4">samma</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td20"><SPAN class="p31 ft10">grunder</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td16"><SPAN class="p3 ft3">enligt <NOBR>6–6</NOBR> b, 8 a och 9 §§.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p36 ft15"><SPAN class="ft13">1</SPAN><SPAN class="ft14">Lagen omtryckt 1997:1212.</SPAN></P> <P class="p37 ft17"><SPAN class="ft13">2</SPAN><SPAN class="ft16">Senaste lydelse 2009:671.</SPAN></P> <P class="p38 ft3">4</P> </DIV> <DIV id="page_5"> <DIV id="tx1"><SPAN class="ft3">höga. Sådant bidrag bör bestämmas på det sätt som anges i andra </SPAN><SPAN class="ft4">och tredje </SPAN><SPAN class="ft3">styckena.</SPAN></DIV> <DIV id="tx2"><SPAN class="ft4">Kommunens </SPAN><SPAN class="ft3">beslut </SPAN><SPAN class="ft4">i ärenden om </SPAN><SPAN class="ft3">godkännande enligt 13 §, </SPAN><SPAN class="ft4">om </SPAN><SPAN class="ft3">föreläggande eller återkallande av godkännande enligt 16 §, </SPAN><SPAN class="ft4">om </SPAN><SPAN class="ft3">rätt till bidrag eller återkallande av sådan rätt enligt 17 § </SPAN><SPAN class="ft4">samt om </SPAN><SPAN class="ft3">bidrag enligt 17 a § andra </SPAN><SPAN class="ft4">och tredje </SPAN><SPAN class="ft3">styckena får överklagas hos allmän förvaltningsdomstol.</SPAN></DIV> <DIV id="tx3"><SPAN class="ft3">Kommunen kan lämna bidrag till annan huvudman för enskild förskoleverksamhet eller enskild skolbarnsomsorg än som omfattas av första stycket, om verksamheten uppfyller de krav som anges i 3 § och avgifterna inte är oskäligt höga. Sådant bidrag bör bestämmas på det sätt som anges i </SPAN><NOBR><SPAN class="ft3">andra</SPAN><SPAN class="ft4">–femte</SPAN></NOBR><SPAN class="ft4"> </SPAN><SPAN class="ft3">styckena.</SPAN></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p39 ft3">erbjuda motsvarande offentliga verksamhet enligt <NOBR>6–6</NOBR> b, 8 a och 9 §§.</P> <P class="p40 ft3">Hemkommunen är inte skyldig att lämna bidrag för samma barn till fler än två huvudmän. Har ett barn ett omfattande behov av särskilt stöd är hemkommunen inte skyldig att lämna bidrag för det särskilda stödet, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för hemkommunen.</P> <P class="p41 ft4">Om barnet tagits emot i två enskilda verksamheter, eller i en enskild och en kommunal verksamhet, är kommunen inte skyldig att lämna ett samlat bidragsbelopp som är högre än om barnet tagits emot i endast en kommunal verksamhet. Hemkommunen ska bestämma hur bidraget ska fördelas mellan huvudmännen för verksamheterna.</P> <P class="p40 ft3">När barn tas emot i enskild pedagogisk omsorg, där deras vårdnadshavare arbetar, får bidrag inte lämnas för fler sådana barn än det antal andra barn som har tagits emot.</P> <P class="p42 ft5">Kommunen kan lämna bidrag till annan huvudman för enskild förskoleverksamhet eller enskild skolbarnsomsorg än som omfattas av första stycket, om verksamheten uppfyller de krav som anges i 3 § och avgifterna inte är oskäligt</P> <P class="p43 ft3">19 §<A href="#page_5"><SPAN class="ft9">3</SPAN></A></P> <P class="p44 ft18"><SPAN class="ft5">Beslut </SPAN>av en kommun <SPAN class="ft5">får överklagas hos allmän förvaltningsdomstol </SPAN>i ärenden som gäller</P> <P class="p45 ft3">– godkännande enligt 13 §,</P> <P class="p41 ft3">– föreläggande eller återkallande av godkännande enligt 16 §,</P> <P class="p41 ft3">– rätt till bidrag eller återkallande av sådan rätt enligt 17 §<SPAN class="ft4">, och</SPAN></P> <P class="p41 ft5">– bidrag enligt 17 a § andra<SPAN class="ft18">– femte och åttonde </SPAN>styckena.</P> <P class="p46 ft5">Prövningstillstånd krävs vid överklagande till kammarrätten. Kommunens beslut om föreläggande eller återkallande av</P> <P class="p47 ft19">godkännande enligt 16 § och om återkallande av rätt till bidrag enligt 17 § samt domstols beslut gäller omedelbart.</P> <P class="p48 ft15"><SPAN class="ft20">3 </SPAN>Senaste lydelse 2009:671.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p19 ft3">5</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_6"> <DIV id="tx1"><SPAN class="ft3">Skolinspektionen ska dock inte lämna någon förklaring om rätt till bidrag, om verksamheten skulle innebära påtagliga negativa följder </SPAN><SPAN class="ft4">på lång sikt </SPAN><SPAN class="ft3">för </SPAN><SPAN class="ft4">eleverna eller </SPAN><SPAN class="ft3">skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller om skolan tar ut avgifter i strid med 10 d §.</SPAN></DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p49 ft6">2 b kap.</P> <P class="p50 ft3">10 a §<A href="#page_6"><SPAN class="ft9">4</SPAN></A></P> <P class="p40 ft5">En fristående skola som av Statens skolinspektion har fått godkännande att anordna utbildning som motsvarar förskoleklassen ska av Skolinspektionen förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i 10 b §.</P> <P class="p51 ft3">Skolinspektionen ska dock inte lämna någon förklaring om rätt till bidrag, om verksamheten skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller om skolan tar ut avgifter i strid med 10 d §.</P> <P class="p52 ft4">För att en fristående skola med nystartad utbildning ska ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli godkänd före den 1 april kalenderåret innan utbildningen startar.</P> <P class="p53 ft6">9 kap.</P> <P class="p54 ft3">6 §<A href="#page_6"><SPAN class="ft9">5</SPAN></A></P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <DIV id="id_1_2_1"> <P class="p55 ft3">En godkänd fristående skola som motsvarar grundskolan ska av Statens skolinspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>och <SPAN class="ft4">fjärde </SPAN>styckena. <SPAN class="ft4">Förklaring </SPAN>ska dock inte lämnas, om skolans verksamhet skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller skolan tar ut avgifter i strid med 7 §.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2_2"> <P class="p55 ft3">En godkänd fristående skola som motsvarar grundskolan ska av Statens skolinspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i <SPAN class="ft4">andra </SPAN>och <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>styckena.</P> <P class="p56 ft4">En förklaring <SPAN class="ft3">ska dock inte lämnas, om skolans verksamhet skulle innebära påtagliga negativa följder </SPAN>på lång sikt <SPAN class="ft3">för </SPAN>eleverna eller <SPAN class="ft3">skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller skolan tar ut avgifter i strid med 7 §.</SPAN></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <P class="p57 ft4">För att en nystartad skola ska ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli godkänd före den 1 april kalenderåret innan skolan startar. Motsvarande gäller, om en skola har godkänts för utbildning för vissa årskurser och ansöker om att bli godkänd för ytterligare årskurser.</P> <P class="p58 ft5">För varje elev som genomgår en utbildning motsvarande den som ges i grundskolan lämnas bidrag av hemkommunen. Bidraget (grundbelopp) ska avse ersättning för</P> <P class="p59 ft15"><SPAN class="ft13">4</SPAN><SPAN class="ft14">Senaste lydelse 2008:220.</SPAN></P> <P class="p37 ft15"><SPAN class="ft13">5</SPAN><SPAN class="ft14">Senaste lydelse 2009:670.</SPAN></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p19 ft3">6</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_7"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"> <TR> <TD class="tr1 td29"><SPAN class="p3 ft3">1. undervisning,</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p60 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft21">läromedel och utrustning,</SPAN></P> <P class="p60 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft21">elevvård och hälsovård,</SPAN></P> <P class="p60 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft21">måltider,</SPAN></P> <P class="p60 ft3"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft21">administration,</SPAN></P> <P class="p60 ft3"><SPAN class="ft3">6.</SPAN><SPAN class="ft21">mervärdesskatt, och</SPAN></P> <P class="p60 ft3"><SPAN class="ft3">7.</SPAN><SPAN class="ft21">lokalkostnader.</SPAN></P> <P class="p61 ft3">Därutöver ska kommunen lämna bidrag (tilläggsbelopp) för elever som har ett omfattande behov av särskilt stöd eller ska erbjudas modersmålsundervisning. Kommunen är dock inte skyldig att lämna bidrag för elever som är i behov av särskilt stöd, om betydande ekonomiska eller</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"> <TR> <TD colspan=11 class="tr8 td30"><SPAN class="p3 ft3">organisatoriska svårigheter uppstår för kommunen.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">Bidrag enligt <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>stycket ska</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">Bidrag enligt <SPAN class="ft4">andra </SPAN>stycket ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td34"><SPAN class="p33 ft3">efter samma grunder</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td35"><SPAN class="p62 ft3">efter</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td36"><SPAN class="p16 ft3">samma grunder</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p63 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td15"><SPAN class="p33 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p63 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td19"><SPAN class="p3 ft3">grundskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td19"><SPAN class="p3 ft3">grundskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">Det som sägs i <NOBR>första–<SPAN class="ft4">femte</SPAN></NOBR></SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">Det som sägs i <NOBR>första–<SPAN class="ft4">fjärde</SPAN></NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">styckena gäller inte de fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">styckena gäller inte de fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">skolor för vilka regeringen har</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">skolor för vilka regeringen har</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">beslutat om statsbidrag genom för-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p63 ft3">beslutat om statsbidrag genom för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td15"><SPAN class="p33 ft3">ordning eller särskilda beslut och</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">ordning eller särskilda beslut och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">inte heller skolor, för vilka</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">inte heller skolor, för vilka</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">huvudmannen skriftligen har av-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">huvudmannen skriftligen har av-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft3">stått</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td39"><SPAN class="p64 ft3">från</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td28"><SPAN class="p31 ft3">medelstilldelning.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft3">stått</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td39"><SPAN class="p64 ft3">från</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td40"><SPAN class="p16 ft3">medelstilldelning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td19"><SPAN class="p3 ft3">Kommunens</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td41"><SPAN class="p3 ft3">skyldighet</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p31 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td19"><SPAN class="p3 ft3">Kommunens</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td41"><SPAN class="p3 ft3">skyldighet</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p16 ft3">enligt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3"><SPAN class="ft4">tredje </SPAN>och <SPAN class="ft4">fjärde </SPAN>styckena gäller</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3"><SPAN class="ft4">andra </SPAN>och <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>styckena gäller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">inte, om statsbidrag lämnas för en</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">inte, om statsbidrag lämnas för en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td43"><SPAN class="p3 ft3">utlandssvensk elevs utbildning.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">utlandssvensk elevs utbildning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">Regeringen eller den myndighet</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">Regeringen eller den myndighet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td44"><SPAN class="p65 ft3">regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td45"><SPAN class="p29 ft3">bestämmer</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p33 ft3">får</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td33"><SPAN class="p66 ft3">regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td36"><SPAN class="p16 ft3">bestämmer får</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td46"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p33 ft11">hur</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td46"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p16 ft3">hur</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">kommunens bidrag ska bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">kommunens bidrag ska bestämmas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td15"><SPAN class="p33 ft3">i stället för det som anges i <SPAN class="ft4">tredje–</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p63 ft3">i stället för det som anges i <SPAN class="ft4">andra–</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft4">femte</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td44"><SPAN class="p68 ft3">styckena,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p29 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td47"><SPAN class="p31 ft11">statsbidrag</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft4">fjärde</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td33"><SPAN class="p62 ft3">styckena,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td48"><SPAN class="p16 ft11">statsbidrag</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">lämnas till kommunen för en elev</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">lämnas till kommunen för en elev</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">som har tagits emot i en fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">som har tagits emot i en fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td35"><SPAN class="p3 ft3">skola.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td49"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td35"><SPAN class="p3 ft3">skola.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td49"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td49"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr12 td50"><SPAN class="p17 ft3">6 a §<SPAN class="ft9">6</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr12 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td49"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p29 ft3">En</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td39"><SPAN class="p69 ft11">godkänd</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td51"><SPAN class="p70 ft3">fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td42"><SPAN class="p33 ft3">skola</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p29 ft3">En</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td39"><SPAN class="p69 ft11">godkänd</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft3">fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p16 ft3">skola</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">som motsvarar obligatoriska sär-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">som motsvarar obligatoriska sär-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">skolan ska av Statens skol-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">skolan ska av Statens skol-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td15"><SPAN class="p33 ft3">inspektion förklaras berättigad till</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p63 ft3">inspektion förklaras berättigad till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">sådant bidrag som avses i <SPAN class="ft4">tredje–</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p63 ft3">sådant bidrag som avses i <SPAN class="ft4">andra–</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft4">femte</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td44"><SPAN class="p68 ft3">styckena.</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td45"><SPAN class="p71 ft4">Förklaring</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p33 ft11">ska</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft4">fjärde <SPAN class="ft3">styckena. </SPAN>En förklaring <SPAN class="ft3">ska</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">dock inte lämnas, om skolans</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">dock inte lämnas, om skolans</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr7 td19"><SPAN class="p3 ft3">verksamhet</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td7"><SPAN class="p34 ft3">skulle</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td47"><SPAN class="p31 ft3">innebära</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td19"><SPAN class="p3 ft3">verksamhet</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td7"><SPAN class="p34 ft3">skulle</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td48"><SPAN class="p16 ft3">innebära</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p5 ft15"><SPAN class="ft20">6 </SPAN>Senaste lydelse 2009:670.</P> <P class="p72 ft3">7</P> </DIV> <DIV id="page_8"> <DIV> <DIV id="id_1"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr3 td15"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga negativa följder för skol-</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td16"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga negativa följder <SPAN class="ft4">på lång</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">väsendet i den kommun där skolan</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft10">sikt <SPAN class="ft11">för </SPAN>eleverna eller <SPAN class="ft11">skolväsendet</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">är belägen eller skolan tar ut</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">i den kommun där skolan är be-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">avgifter i strid med 7 §.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">lägen eller skolan tar ut avgifter i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">strid med 7 §.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p57 ft4">För att en nystartad skola ska ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli godkänd före den 1 april kalenderåret innan skolan startar. Motsvarande gäller, om en skola har godkänts för utbildning för vissa årskurser och ansöker om att bli godkänd för ytterligare årskurser.</P> <P class="p73 ft5">För varje elev som genomgår en utbildning motsvarande den som ges i obligatorisk särskola lämnas bidrag av hemkommunen.</P> <P class="p30 ft3">Bidraget (grundbelopp) ska avse ersättning för</P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft22">undervisning,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft22">läromedel och utrustning,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft22">elevvård och hälsovård,</SPAN></P> <P class="p75 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft22">måltider,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft22">administration,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">6.</SPAN><SPAN class="ft22">mervärdesskatt, och</SPAN></P> <P class="p75 ft3"><SPAN class="ft3">7.</SPAN><SPAN class="ft22">lokalkostnader.</SPAN></P> <P class="p76 ft3">Därutöver ska kommunen lämna bidrag (tilläggsbelopp) för elever som har ett omfattande behov av särskilt stöd eller ska erbjudas modersmålsundervisning. Kommunen är dock inte skyldig att lämna bidrag för elever som är i behov av särskilt stöd, om betydande ekonomiska eller organisatoriska svårigheter uppstår för kommunen.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD colspan=6 class="tr8 td15"><SPAN class="p31 ft3">Bidrag enligt <SPAN class="ft4">fjärde </SPAN>stycket ska</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr8 td16"><SPAN class="p16 ft3">Bidrag enligt <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>stycket ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td33"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td38"><SPAN class="p67 ft3">efter</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td53"><SPAN class="p31 ft3">samma grunder</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td33"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td38"><SPAN class="p67 ft3">efter</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td54"><SPAN class="p16 ft3">samma grunder</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td55"><SPAN class="p3 ft3">obligatoriska särskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td55"><SPAN class="p3 ft3">obligatoriska särskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">Det som sägs i <NOBR><SPAN class="ft4">första–sjätte</SPAN></NOBR></SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">Det som sägs i <NOBR><SPAN class="ft4">första–femte</SPAN></NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">styckena gäller inte de fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">styckena gäller inte de fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft3">skolor</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td32"><SPAN class="p64 ft3">för</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td38"><SPAN class="p64 ft3">vilka</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td53"><SPAN class="p31 ft3">huvudmannen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft3">skolor</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td32"><SPAN class="p64 ft3">för</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td38"><SPAN class="p64 ft3">vilka</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td54"><SPAN class="p16 ft3">huvudmannen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">skriftligen har avstått från medels-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">skriftligen har avstått från medels-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">tilldelning.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">tilldelning.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">Regeringen eller den myndighet</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">Regeringen eller den myndighet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td51"><SPAN class="p3 ft3">regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td59"><SPAN class="p1 ft3">bestämmer</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p31 ft3">får</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td51"><SPAN class="p3 ft3">regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td59"><SPAN class="p1 ft3">bestämmer</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p16 ft3">får</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p31 ft3">hur</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p16 ft3">hur</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">kommunens bidrag ska bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">kommunens bidrag ska bestämmas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">i stället för det som anges i <SPAN class="ft4">fjärde–</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">i stället för det som anges i <SPAN class="ft4">tredje–</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft4">sjätte</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td51"><SPAN class="p68 ft3">styckena,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p77 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td47"><SPAN class="p31 ft11">statsbidrag</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft4">femte</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td51"><SPAN class="p68 ft3">styckena,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p77 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td48"><SPAN class="p16 ft11">statsbidrag</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">lämnas till kommunen för en elev</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">lämnas till kommunen för en elev</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">som har tagits emot i en fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">som har tagits emot i en fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td35"><SPAN class="p3 ft3">skola.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td35"><SPAN class="p3 ft3">skola.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p19 ft3">8</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_9"> <DIV id="tx1"><SPAN class="ft3">En förklaring enligt första stycket ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller i närliggande kommuner.</SPAN></DIV> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"> <TR> <TD class="tr1 td60"><SPAN class="p78 ft3">8 §</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p79 ft3">Om en fristående skola anordnar sådan utbildning som en kommun</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p79 ft3">enligt 5 kap. får anordna inom ramen för nationella program i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p79 ft3">gymnasieskolan och alla elever ges möjlighet att inom ramen för utbild-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p79 ft3">ningen uppnå grundläggande behörighet för högskoleutbildning som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p79 ft3">påbörjas på grundnivå, ska Statens skolinspektion förklara skolan be-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p79 ft3">rättigad till bidrag som avses i 8 a § i fråga om utbildningen. En sådan</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p80 ft3">förklaring får dock lämnas endast om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p81 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft21">skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p81 ft5"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft23">huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verksamheten i enlighet med ovan angivna villkor,</SPAN></P> <P class="p81 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft24">skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till motsvarande utbildning i gymnasieskolan enligt denna lag, med undantag för sådana ungdomar som skulle ge skolan betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter om de skulle antas,</SPAN></P> <P class="p81 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft24">skolan för undervisningen använder lärare som har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och</SPAN></P> <P class="p81 ft5"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft25">skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor.</SPAN></P> <P class="p82 ft5">Regeringen får meddela föreskrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5.</P> <P class="p81 ft3">En fristående skola som avses i denna paragraf får även anordna individuellt program. Skyldighet att ta emot en elev på ett individuellt program finns endast om skolan och elevens hemkommun kommer överens om det bidrag som kommunen ska betala till skolan för eleven. Utbildningen ska bedrivas i en omfattning som motsvarar heltidsstudier. Utbildningens omfattning får dock minskas om en elev begär det och styrelsen för utbildningen finner det förenligt med syftet för utbildningen.</P> <P class="p83 ft3">En förklaring enligt första stycket ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder <SPAN class="ft4">på lång sikt </SPAN>för <SPAN class="ft4">eleverna eller </SPAN>skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller i närliggande kommuner.</P> <P class="p84 ft5">En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> <P class="p85 ft11">De bestämmelser i 5 kap. och de föreskrifter som har meddelats med stöd av och i anslutning till dessa bestämmelser, som ger regeringen, en myndighet eller styrelsen för utbildningen rätt att göra avsteg från vad som annars gäller för utbildning anordnad av en kommun eller ett landsting, ska tillämpas på motsvarande sätt för fristående skolor. Detsamma gäller sådana inskränkningar i möjligheterna att anordna vissa utbildningar som kan följa av föreskrifter meddelade med stöd av 5 kap. Huvudmannen för utbildningen ska likställas med styrelsen för utbildningen.</P> <P class="p86 ft3">9</P> </DIV> <DIV id="page_10"> <P class="p87 ft5">Ett beslut om rätt till bidrag ska innehålla uppgift om vilket nationellt Prop. 2009/10:157 program i gymnasieskolan som utbildningen motsvarar. Beslutet ska</P> <P class="p88 ft5">dessutom i vissa fall ange vilken nationell inriktning inom programmet som utbildningen motsvarar. Regeringen meddelar föreskrifter om i vilka fall en inriktning ska anges i beslutet.</P> <P class="p89 ft3">8 b §<A href="#page_10"><SPAN class="ft9">7</SPAN></A></P> <P class="p90 ft3">Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kunskaper och färdigheter som gymnasiesärskolan ska förmedla, ska Statens skolinspektion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 c § i fråga om utbildningen. Förklaring får dock lämnas endast om</P> <P class="p91 ft5"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft26">skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p92 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft22">huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verksamheten i enlighet med ovan angivna villkor,</SPAN></P> <P class="p92 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft27">skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till utbildning i gymnasiesärskolan, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan,</SPAN></P> <P class="p93 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft27">skolan för undervisningen använder lärare som har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och</SPAN></P> <P class="p93 ft5"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft28">skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor.</SPAN></P> <P class="p94 ft3">Regeringen får meddela föreskrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td61"><SPAN class="p29 ft3">En förklaring</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td26"><SPAN class="p3 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p31 ft3">första</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td22"><SPAN class="p64 ft3">En</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td44"><SPAN class="p3 ft3">förklaring</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td62"><SPAN class="p64 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td63"><SPAN class="p16 ft3">första</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">stycket ska inte lämnas i fråga om</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">stycket ska inte lämnas i fråga om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft3">utbildning</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td45"><SPAN class="p1 ft3">som skulle</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p31 ft3">innebära</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft3">utbildning som</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td62"><SPAN class="p3 ft3">skulle</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td63"><SPAN class="p16 ft3">innebära</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td9"><SPAN class="p3 ft3">negativa</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td36"><SPAN class="p31 ft3">följder för</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga negativa följder <SPAN class="ft4">på lång</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">skolväsendet i den kommun där</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft10">sikt <SPAN class="ft11">för </SPAN>eleverna eller <SPAN class="ft11">skolväsendet</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">skolan är belägen eller i närliggande</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">i den kommun där skolan är</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft3">kommuner.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td22"><SPAN class="p3 ft3">belägen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td44"><SPAN class="p95 ft3">eller</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td65"><SPAN class="p16 ft3">i närliggande</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft3">kommuner.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td62"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td63"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p92 ft5">En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> <P class="p96 ft3">8 d §<A href="#page_10"><SPAN class="ft9">8</SPAN></A></P> <P class="p90 ft3">Om en internationell skola erbjuder gymnasial utbildning som har en annan internationell inriktning än den som får finnas i gymnasieskolan eller vid en fristående skola som motsvarar gymnasieskolan eller om skolan anordnar utbildning som leder fram till International Baccalaureate (en internationell skola på gymnasienivå), ska Statens skolinspektion förklara skolan berättigad till sådant bidrag som avses i 8 e § om</P> <P class="p97 ft15"><SPAN class="ft13">7</SPAN><SPAN class="ft14">Senaste lydelse 2008:220.</SPAN></P> <P class="p37 ft17"><SPAN class="ft13">8</SPAN><SPAN class="ft16">Senaste lydelse 2008:220.</SPAN></P> <P class="p98 ft3">10</P> </DIV> <DIV id="page_11"> <P class="p99 ft5">1. utbildningen följer ett annat lands läroplan och kursplaner eller en Prop. 2009/10:157 internationell läroplan och internationella kursplaner, med anpassning till</P> <P class="p14 ft3">svenska förhållanden i den utsträckning som är rimlig,</P> <P class="p100 ft5"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft23">utbildningen som helhet är likvärdig med utbildningen i gymnasieskolan,</SPAN></P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft27">utbildningens allmänna mål och värdegrund inte strider mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det svenska offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft24">utbildningen förmedlar kunskaper som underlättar fortsatta studier utomlands,</SPAN></P> <P class="p100 ft5"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft29">undervisning i svenska språket och om svenska förhållanden ges i den omfattning som behövs för de elever som under kortare tid är bosatta</SPAN></P> <P class="p37 ft3"><SPAN class="ft3">i</SPAN><SPAN class="ft22">Sverige,</SPAN></P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft3">6.</SPAN><SPAN class="ft30">elever som avses i 8 e § första stycket som har svårigheter i skolarbetet erbjuds särskilt stöd,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">7.</SPAN><SPAN class="ft27">elever som avses i 8 e § första stycket erbjuds sådan skolhälsovård</SPAN></P> <P class="p14 ft3">som ska erbjudas elever i gymnasieskolan,</P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft3">8.</SPAN><SPAN class="ft21">elevavgiften för elever som avses i 8 e § första stycket är skälig med hänsyn till rimliga kostnader för verksamheten, bidrag och omständigheterna i övrigt,</SPAN></P> <P class="p101 ft5"><SPAN class="ft3">9.</SPAN><SPAN class="ft23">skolan är öppen för alla elever som avses i 8 e § första stycket, med undantag för sådana elever som det skulle medföra betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter att ta emot för skolan,</SPAN></P> <P class="p100 ft31"><SPAN class="ft31">10.</SPAN><SPAN class="ft32">urvalet, om det inte finns platser till alla behöriga sökande, görs på grunder som Skolinspektionen godkänner,</SPAN></P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft3">11.</SPAN><SPAN class="ft33">sådana elever som avses i 8 e § första stycket och deras vårdnadshavare ges tydlig information om skolans innehåll och inriktning mot fortsatta studier utomlands samt om vad utbildning vid en internationell skola på gymnasienivå kan innebära vid fortsatt utbildning i Sverige, samt</SPAN></P> <P class="p100 ft5"><SPAN class="ft3">12.</SPAN><SPAN class="ft34">skolan följer övriga bestämmelser i denna lag och i andra föreskrifter som avser internationella skolor på gymnasienivå.</SPAN></P> <P class="p100 ft3">Skolinspektionen ska, för annan utbildning än sådan som leder fram till International Baccalaureate, i beslutet om rätt till bidrag ange vilket nationellt program utbildningen ska jämställas med i bidragshänseende. I beslutet ska Skolinspektionen även ange det högsta antal elever som är folkbokförda i Sverige och som omfattas av skolans bidragsrätt.</P> <P class="p102 ft4">För att en nystartad skola ska ha rätt till bidrag ska skolan ha ansökt om att bli förklarad som bidragsberättigad före den 1 april kalenderåret innan skolan startar. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om ansökningsförfarandet.</P> <P class="p103 ft3">9 §<A href="#page_11"><SPAN class="ft9">9</SPAN></A></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"> <TR> <TD class="tr9 td15"><SPAN class="p3 ft3">Om inte kommunen och skolan</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td66"><SPAN class="p3 ft3">Om inte kommunen och skolan</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p104 ft15"><SPAN class="ft20">9 </SPAN>Senaste lydelse 2002:159.</P> <P class="p98 ft3">11</P> </DIV> <DIV id="page_12"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315712x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <DIV id="id_1_1_1"> <P class="p37 ft5">har kommit överens om annat, <SPAN class="ft18">skall </SPAN>bidraget enligt 8 c § beräknas för ett bidragsår i sänder. Varje bidragsår börjar den 1 januari.</P> <P class="p55 ft18">För att en fristående skola som avses i 8 eller 8 b § skall ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli förklarad som bidragsberättigad före den 1 april kalenderåret innan det år utbildningen startar.</P> </DIV> <DIV id="id_1_1_2"> <P class="p37 ft5">har kommit överens om annat, <SPAN class="ft18">ska </SPAN>bidraget enligt 8 c § beräknas för ett bidragsår i sänder. Varje bidragsår börjar den 1 januari.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p105 ft6">15 kap.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD rowspan=2 class="tr15 td67"><SPAN class="p29 ft3">Regeringen</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr15 td68"><SPAN class="p106 ft3">får</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr15 td69"><SPAN class="p16 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td70"><SPAN class="p3 ft3">11 §<SPAN class="ft9">10</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td71"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td14"><SPAN class="p107 ft3">Regeringen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td68"><SPAN class="p17 ft3">får</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td69"><SPAN class="p16 ft3">meddela</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td67"><SPAN class="p3 ft3">ytterligare</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td54"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p16 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td70"><SPAN class="p108 ft3">ytterligare</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td71"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td73"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td72"><SPAN class="p16 ft3">om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">bestämmandet av det bidrag som</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td15"><SPAN class="p108 ft3">bestämmandet av det bidrag som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">kommunerna enligt 2 a kap. 17 a</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td14"><SPAN class="p108 ft3">kommunerna</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td68"><SPAN class="p3 ft3">enligt 2</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p29 ft3">a</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td72"><SPAN class="p16 ft3">kap.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">§, 2 b kap. 10 och 10 b §§ samt 9</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td15"><SPAN class="p108 ft3">17 a §, 2 b kap. 10 och 10 b §§</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">kap. 6, 6 a, 8 a och 8 c §§ är</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p108 ft3">samt 9 kap. 6, 6 a, 8 a och 8 c §§</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">skyldiga att lämna till enskilt</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p108 ft3">är skyldiga att lämna till <SPAN class="ft4">enskilt</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">bedrivna förskolor, fritidshem och</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td70"><SPAN class="p108 ft4">bedriven</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td74"><SPAN class="p1 ft4">pedagogisk</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td69"><SPAN class="p16 ft4">omsorg<SPAN class="ft3">,</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td67"><SPAN class="p3 ft3">förskoleklasser</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td68"><SPAN class="p109 ft3">samt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td69"><SPAN class="p16 ft3">fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td70"><SPAN class="p108 ft3">enskilt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td74"><SPAN class="p3 ft3">bedrivna</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td69"><SPAN class="p16 ft3">förskolor,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td67"><SPAN class="p3 ft3">skolor.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td70"><SPAN class="p108 ft3">fritidshem</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td76"><SPAN class="p16 ft3">och förskoleklasser</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td67"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td77"><SPAN class="p108 ft3">samt fristående skolor.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p110 ft3">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om skyldighet för skolhuvudmannen att lämna sådana sakuppgifter om skolverksamheten och sådan verksamhetsredovisning som behövs för uppföljning och utvärdering av verksamheten. Detsamma gäller skyldighet för en kommun att lämna sakuppgifter om verksamheten och sådan verksamhetsredovisning som behövs för uppföljning och utvärdering av förskolverksamheten och skolbarnsomsorgen.</P> <P class="p40 ft3">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om skyldighet för kommunen att lämna uppgifter om verksamheten som behövs för beslut om bidrag till fristående skolor och om hur bidraget till en fristående skola eller annan enskild verksamhet har beräknats.</P> <P class="p111 ft5">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får också meddela föreskrifter om skyldighet för huvudmannen för en fristående skola att lämna uppgifter om kommande verksamhet samt ekonomisk redovisning över verksamheten.</P> <P class="p112 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft22">Denna lag träder i kraft den 28 juni 2010.</SPAN></P> <P class="p40 ft19"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft35">De nya bestämmelserna om bidrag enligt 2 a kap. 17 a § tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011.</SPAN></P> <P class="p113 ft15"><SPAN class="ft20">10 </SPAN>Senaste lydelse 2009:670.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">12</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_13"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8"> <TR> <TD class="tr10 td13"><SPAN class="p20 ft1">3</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p21 ft1">Ärendet och dess beredning</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p115 ft3">Regeringen bemyndigade den 22 mars 2007 ansvarigt statsråd att ge en särskild utredare i uppdrag att bl.a. föreslå hur lagstiftningen på några områden ska ändras så att offentliga och enskilda förskolor och skolor ska kunna bedriva verksamhet på lika villkor (dir. 2007:22 och 2007:164). Utredningen antog namnet Utredningen om villkoren för fristående skolor. Delar av uppdraget redovisades i januari 2008 i delbetänkandet Bidrag på lika villkor (SOU 2008:8). Regeringen lämnande i mars 2009 propositionen Offentliga bidrag på lika villkor (prop. 2008/09:171) till riksdagen, som beslutade i enlighet med regeringens förslag i juni 2009 (bet. 2008/09:UbU13, rskr. 2008/09:280).</P> <P class="p116 ft3">I december 2008 överlämnade utredningen slutbetänkandet Mer om fristående skolor och enskild förskoleverksamhet (SOU 2008:122). I betänkandet redovisas återstående delar av uppdragen i de ovan nämnda direktiven, enligt vilka utredaren skulle överväga förutsättningarna för kommuner att äga eller ha motsvarande inflytande i en fristående skola, undersöka möjligheter och behov för fristående skolor att lägga ut viss undervisning på entreprenad, undersöka om behovet av kravet på att en fristående grundskola ska ha minst 20 elever kan slopas samt föreslå ett mer transparent och rättssäkert ansöknings- och tillståndsförfarande hos Statens skolinspektion. Vidare skulle utredaren enligt tilläggsdirektiv (2008:79) lämna förslag till en författningsreglering av hur kommunernas bidrag för pedagogisk omsorg ska beräknas, samt hur förvaltningsdomstol efter överklagande kan pröva nivån på kommunens bidrag till verksamheten.</P> <P class="p117 ft3">En sammanfattning av betänkandet finns i <SPAN class="ft4">bilaga 1 </SPAN>och betänkandets författningsförslag finns i <SPAN class="ft4">bilaga 2</SPAN>. Betänkandet har remissbehandlats och en förteckning över remissinstanserna finns i <SPAN class="ft4">bilaga 3</SPAN>. En sammanställning av remissyttrandena finns tillgänglig i Utbildningsdepartementet (U2008/8318/G).</P> <P class="p118 ft3">Denna dag har regeringen beslutat propositionen Den nya skollagen – för kunskap, valfrihet och trygghet (prop. 2009/10:165). I propositionen behandlar regeringen tre av de frågeställningar utredaren besvarat i slutbetänkandet; frågan om kommunalt ägande av fristående skolor, fristående gymnasieskolors möjlighet att lägga ut viss undervisning på entreprenad samt slopande av krav på minst 20 elever vid prövning av rätt till bidrag för fristående skolor på grundskolenivå. I denna proposition behandlas återstående förslag i slutbetänkandet. Propositionen har föregåtts av en lagrådsremiss.</P> <P class="p119 ft3">Efter lagrådsgranskningen har förslaget ändrats i två avseenden. Regeringen föreslår inte längre att kommunen, om den beslutar att lämna bidrag till sådan verksamhet som den inte är skyldig att lämna bidrag till, ska bestämma bidraget enligt de regler som gäller för verksamhet som kommunen är skyldig att lämna bidrag till. I konsekvens därmed har förslaget efter lagrådsgranskningen också ändrats så att beslut om bidrag till sådan verksamhet som kommunen inte är skyldig att lämna bidrag till inte ska få överklagas till allmän förvaltningsdomstol. Därmed kommer regleringen i dessa avseenden att förbli som den är i dag.</P> <P class="p120 ft3">13</P> </DIV> <DIV id="page_14"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"> <TR> <TD class="tr2 td60"><SPAN class="p3 ft4">Den nya skollagen</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td60"><SPAN class="p3 ft3">Denna dag har regeringen beslutat propositionen Den nya skollagen – för</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">kunskap, valfrihet och trygghet (prop. 2009/10:165). Den föreslagna</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">regleringen i denna proposition har inarbetats i skollagsförslaget. Den</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">nya skollagen ska dock inte börja tillämpas på utbildning och annan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">verksamhet förrän den 1 juli 2011. Förslagen i denna proposition avses i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">vissa fall tillämpas tidigare. Det är därför nödvändigt att också göra</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td60"><SPAN class="p3 ft3">ändringarna i nu gällande skollag.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td60"><SPAN class="p3 ft4">Lagrådet</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr17 td60"><SPAN class="p3 ft3">Regeringen beslutade den 18 februari 2010 att inhämta Lagrådets</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">yttrande över de förslag som återges i <SPAN class="ft4">bilaga 4</SPAN>. Lagrådets yttrande åter-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">ges i <SPAN class="ft4">bilaga 5</SPAN>. Förslaget har justerats i enlighet med Lagrådets syn-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">punkter. Detta redovisas i författningskommentaren till respektive</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">paragraf. Därutöver har vissa språkliga och redaktionella ändringar</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td60"><SPAN class="p3 ft3">gjorts.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p121 ft1">4 Principiella utgångspunkter</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10"> <TR> <TD class="tr1 td78"><SPAN class="p3 ft3">Enskild verksamhet i form av fristående skolor, enskilda förskolor, och</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">fritidshem samt pedagogisk omsorg är i dag en självklar del av det</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">svenska utbildningsväsendet för barn och unga. Lika självklart är att</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">villkoren för kommunala och enskilda huvudmän så långt möjligt ska</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">vara lika. Genom de förslag i propositionerna Barnomsorgspeng och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">allmän förskola även för treåringar (prop. 2008/09:115) och Offentliga</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">bidrag på lika villkor (prop. 2008/09:171) som antagits av riksdagen (bet.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">2008/09:UbU11, rskr. 2008/09:220 och bet. 2008/09:UbU13, rskr.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">2008/09:280), förslagen som lämnas i propositionen Den nya skollagen –</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">för kunskap, valfrihet och trygghet (prop. 2009/10:165) liksom förslagen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">i denna proposition kommer den verksamhet som bedrivs av enskilda</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">huvudmän att få avsevärt bättre förutsättningar att verka på lika villkor.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">Det är regeringens uppfattning att detta kommer att förbättra</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">utbildningsväsendet och stimulera till ökad konkurrens mellan olika</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">huvudmän.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p29 ft3">De nya bestämmelser som infördes i enlighet med propositionen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">Offentliga bidrag på lika villkor (prop. 2008/09:171) tillämpas för första</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">gången på bidrag för kalenderår 2010. De nya reglerna, som bygger på</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">principen om lika villkor har efterfrågats av såväl kommunala huvudmän</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">som fristående huvudmän för skolor samt enskilt bedrivna förskolor,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">fritidshem och förskoleklasser, är nya. Regeringen kommer att följa till-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">lämpningen av bestämmelserna och den rättspraxis som utvecklas på</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">området. När det gäller bidrag till fristående skolor som anordnar utbild-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">ning motsvarande gymnasiesärskolan har regeringen givit utredningen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">Den framtida gymnasiesärskolan (U 2009:04) i uppdrag att bedöma om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">det är möjligt att bidragsbeloppet för utbildning i fristående gymnasie-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">särskola ska bestämmas på samma sätt som för gymnasieskolan, dvs.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td78"><SPAN class="p3 ft3">efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr4 td52"><SPAN class="p16 ft3">14</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td78"><SPAN class="p3 ft36">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_15"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315715x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p122 ft5">till aktuellt nationellt program, samt om riksprislistan ska ange ersätt- Prop. 2009/10:157 ningsbelopp för varje nationellt program (U2010/187/G). Uppdraget ska</P> <P class="p14 ft3">avrapporteras den 15 januari 2011.</P> <P class="p100 ft3">Genom införandet av möjligheten att överklaga en kommuns beslut om bidragets storlek till allmän förvaltningsdomstol enligt vanliga regler har en större rättssäkerhet uppnåtts för huvudmän för enskilda förskolor, fritidshem och förskoleklasser samt fristående skolor. I samband med införandet av överklagandemöjligheten förtydligades reglerna för hur bidragen ska bestämmas, samtidigt som kommunernas beräkningsunderlag för ersättning till enskilda förskolor, fritidshem och förskoleklasser samt fristående skolor gjordes mer enhetliga och transparenta. Regeringen ser det som självklart att motsvarande möjlighet ska införas för enskild pedagogisk omsorg, vilket innebär att det även för pedagogisk omsorg måste finnas tydliga regler för hur bidragen ska bestämmas. Samtidigt är det viktigt att reglerna inte är alltför detaljerade, särskilt mot bakgrund av att det inte alltid finns en kommunal verksamhet i egen regi som motsvarar enskild pedagogisk omsorg.</P> <P class="p123 ft3">Handläggningen av ansökningar om att få starta fristående skolor måste vara effektiv, transparent och möjliggöra en objektiv prövning som tar hänsyn till berörda huvudmäns intressen, samtidigt som elevers och föräldrars behov av och möjlighet till att fritt kunna välja skolor beaktas. Det finns enligt regeringen ett behov av att öka rättsäkerheten för enskilda huvudmän när det gäller ansökningsförfarandet samt grunderna för Statens skolinspektions prövning.</P> <P class="p124 ft38"><SPAN class="ft1">5</SPAN><SPAN class="ft37">Ett förändrat ansöknings- och tillståndsförfarande</SPAN></P> <P class="p125 ft3">Ansöknings- och tillståndsprocessen för fristående skolor har återkommande kritiserats, såväl av kommuner som enskilda huvudmän, för långa handläggningstider och därmed sena beslut som får negativa konsekvenser för skolornas planering. I detta avsnitt lämnas förslag och bedömningar om ett förändrat ansöknings- och tillståndsförfarande, som omfattar dels tidpunkter för huvudmannens ansökan och Statens skolinspektions beslut, dels grunder för Skolinspektionens prövning samt vilket underlag som får lämnas in inför prövningen.</P> <P class="p126 ft39"><SPAN class="ft39">5.1</SPAN><SPAN class="ft40">Tidpunkt för ansökan och beslut</SPAN></P> <P class="p127 ft5"><SPAN class="ft41">Regeringens förslag</SPAN>: Bestämmelserna i skollagen (1985:1100) om ansökningstid i fråga om tillstånd för fristående skolor, förskolor och andra enskilda verksamheter upphävs.</P> <P class="p128 ft3"><SPAN class="ft6">Regeringens bedömning</SPAN>: Sista dag för ansökan till Statens skolinspektion om godkännande och rätt till bidrag för en fristående skola, förskola och andra enskilda verksamheter bör tidigareläggas till den 1 februari kalenderåret innan verksamheten ska starta. Regleringen av</P> <P class="p129 ft31">ansökningstiden bör flyttas till förordningen (1996:1206) om fristå-</P> <P class="p98 ft3">15</P> </DIV> <DIV id="page_16"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315716x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p130 ft5">ende skolor och viss verksamhet inom skolområdet. Där bör en bestämmelse införas om att Skolinspektionen om möjligt ska fatta beslut i tillståndsfrågan före den 1 oktober samma år.</P> <P class="p131 ft5">De sökanden bör även i fortsättningen ha möjlighet att fritt komplettera sin ansökan. Någon preklusionsregel bör alltså inte införas.</P> <P class="p132 ft5"><SPAN class="ft41">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer delvis med regeringens bedömning. Utredaren föreslår att tidpunkten för Statens skolinspektions beslut inte ska regleras.</P> <P class="p110 ft11"><SPAN class="ft42">Remissinstanserna</SPAN>: I stort sett alla remissinstanser som behandlat förslaget om tidigarelagd sista dag för ansökan är positiva. Flera framför att de även vill ha en reglering av sista dag för Statens skolinspektions beslut, däribland <SPAN class="ft10">Göteborgs, Linköpings, Skellefteå, Sundsvalls </SPAN>och <SPAN class="ft10">Täby kommuner</SPAN>, <SPAN class="ft10">Landstinget i Kronobergs län </SPAN>samt <SPAN class="ft10">Friskolornas riksförbund.</SPAN></P> <P class="p110 ft3"><SPAN class="ft4">Svenskt Näringsliv </SPAN>lämnar ett alternativt förslag till hantering av ansökningar och prövning som går ut på att ansökan ska kunna lämnas in när som helst under året och behandlas löpande av Skolinspektionen, att ett beslut ska innebära att huvudmannen certifieras nationellt och att inga nya beslut därmed behövs för etableringar. Även Friskolornas riksförbund vill ha ett nytt förfarande där Skolinspektionen beviljar huvudmannen en auktorisation för att driva en viss verksamhet, medan själva etableringen av verksamheten lägesmässigt beslutas i annan ordning.</P> <P class="p133 ft3">Att ansökningstiden tidigareläggs i enlighet med utredarens förslag har</P> <P class="p14 ft4">Statskontoret <SPAN class="ft3">och </SPAN>Linköpings kommun <SPAN class="ft3">inga invändningar mot, medan</SPAN></P> <P class="p134 ft3"><SPAN class="ft4">Nacka kommun </SPAN>är negativ till detta. Nacka kommun påpekar att ”ett förkortat remissförfarande” (med utredarens förslag torde tiden över sommaren för kommunerna att besvara Skolinspektionens remiss att förkortas från fyra till tre månader) leder till att yttranden inte kan hanteras vid ordinarie nämndsammanträden eftersom sådana inte förekommer under sommaren. <SPAN class="ft4">Västerås kommun </SPAN>påpekar vikten av att de politiska nämnderna har möjlighet att besluta om yttrandena under ordinarie nämndmöten.</P> <P class="p111 ft5"><SPAN class="ft18">Statens skolverk </SPAN>avstyrker förslaget om att huvudmän även framgent ska ha rätt att komplettera en ansökan. Verket föreslår i stället att en huvudman endast bör få komplettera ansökan efter föreläggande med uppgifter som saknas vid ansökningstillfället eller inkomma med de förtydliganden som myndigheten behöver.</P> <P class="p135 ft6">Skälen för regeringens förslag och bedömning</P> <P class="p136 ft3">I dag reglerar skollagen (1985:1100) när ansökan om godkännande eller rätt till bidrag senast ska göras. Ansökan ska ske senast den 1 april kalenderåret innan utbildningen startar. Statens skolinspektion (tidigare Statens skolverk) prövar ansökningarna.</P> <P class="p137 ft5">Enligt dagens regler är en grund för prövningen av rätt till bidrag hur etableringen påverkar skolväsendet i den kommun där etableringen sker (för gymnasieskolan även omgivande kommuner). Genom att eftersträva etablering av skolor i förhållande till bedömt elevunderlag ges skolväsendet långsiktiga planeringsförutsättningar och elevers möjlighet till</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">16</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_17"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p134 ft5">en stabil skolgång tryggas. Det är inte ovanligt att tillstånd som Skolinspektionen utfärdat inte utnyttjas av huvudmannen. Att, som <SPAN class="ft18">Svenskt Näringsliv </SPAN>föreslår, frikoppla prövningen av huvudmannen från etableringen riskerar enligt regeringens bedömning att leda till att en än större andel beviljade tillstånd kan komma att inte utnyttjas.</P> <P class="p135 ft4">Reglering av ansökningstidpunkt flyttas till förordning</P> <P class="p138 ft5">Skolverket har i en redovisning av ett regeringsuppdrag föreslagit att bestämmelsen om senaste tidpunkt för när ansökan ska lämnas in ska flyttas från lag till förordning (U2006/4670/G, Skolverkets rapport 281, 2006). I propositionen Den nya skollagen – för kunskap, valfrihet och trygghet (prop. 2009/10:165) gör regeringen bedömningen att tidpunkten för när en ansökan ska vara inlämnad till Statens skolinspektion bör regleras i förordning i stället för i lag. Samma bedömning görs här.</P> <P class="p139 ft4">Tidigareläggning av sista dag för ansökan</P> <P class="p140 ft3">Ansöknings- och tillståndsprocessen för fristående skolor har som redan framgått återkommande kritiserats, såväl av kommuner som fristående huvudmän. Kritiken har gällt att handläggningstiderna är för långa och därmed att beslut fattas så sent att det får negativa konsekvenser för skolornas planering. Statens skolverk har i den tidigare nämnda uppdragsredovisningen föreslagit att ansökan ska ha inkommit till verket två månader tidigare än i dag (U2006/4670/G, Skolverkets rapport 281), vilket i normalfallet skulle leda till att beslut kan fattas senast den 1 oktober ansökningsåret. Som främsta skäl för att tidigarelägga sista ansökningsdag anger verket att det är nödvändigt för att skapa rimliga förutsättningar för huvudmännens planering av verksamheten. Dessutom ökar möjligheterna att marknadsföra utbildningen inför elevernas val av gymnasieskola. En tidigare ansökan gör vidare att handläggningen av ansökningar kan starta två månader tidigare jämfört med i dag vilket leder till att kommunerna i ett tidigare skede kan börja analysera konsekvenser av en eventuell etablering och redovisa resultatet till Skolinspektionen. Samtidigt kan kommunernas yttranden över en ansökan lämnas före sommarsemestrarna, vilket ökar möjligheterna för Skolinspektionen att fatta beslut tidigare än idag. Kommunernas remisstid kan dock genom förslaget i praktiken komma att förkortas eftersom remisstiden vanligen utsträcks till fyra månader under sommaren i stället för att, som brukligt, vara tre månader. Regeringen bedömer emellertid att fördelarna med en tidigareläggning av ansökningstiden klart överväger de problem som kan uppstå beträffande kommunernas möjligheter att besluta om yttranden. Tidpunkten för när en ansökan ska vara inlämnad till Statens skolinspektion har betydelse för myndighetens möjlighet att lämna besked om s.k. etableringstillstånd före en bestämd tidpunkt (jfr riksdagens tillkännagivande, rskr. 2004/05:204, se nedan). Om ansökningstiden tidigareläggs till den 1 februari året före tidpunkten för skolstarten, i stället för som nu den 1 april, kan, som framgått ovan, Skolinspektionen påbörja sin handläggning tidigare vilket ökar möjligheten att beslut fattas tidigare än i dag.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">17</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_18"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p110 ft3">En förlängd tid mellan ansökan och starttidpunkt kan dock leda till att ansökningarna vid ansökningstillfället inte kan hålla samma detaljeringsgrad som i dag i alla delar. Exempelvis blir kravet på den fristående huvudmannen att redan vid ansökningstillfället kunna redogöra för de åtgärder som har vidtagits för att säkerställa att skolan kommer att ha tillgång till ändamålsenliga lokaler än mer problematiskt att uppfylla, vilket bör beaktas vid prövningen av ansökan. Regeringen bedömer emellertid i likhet med utredaren att fördelarna med ett tidigare ansökningsdatum är så stora att en tidigareläggning bör ske. Den enskilda huvudmannen ska även framgent ha rätt att fritt komplettera sin ansökan t.ex. med uppgifter som saknades vid ansökningstillfället, vilket bidrar till att Skolinspektionen kan få ett fullgott underlag för prövningen.</P> <P class="p58 ft5"><SPAN class="ft18">Skolinspektionen </SPAN>har i sitt remissyttrande framfört att myndigheten vill ha ett bemyndigande att kunna föreskriva att ansökan endast får göras på elektronisk väg, så att handläggningstiden kan kortas än mer. Regeringen anser dock att en sådan reglering inte är lämplig då man av principiella skäl inte bör tvinga någon att ansöka i elektronisk form.</P> <P class="p135 ft4">Reglering av sista dag för beslut</P> <P class="p138 ft3">Riksdagen har i en riksdagsskrivelse (rskr. 2004/05:204) tillkännagett sin mening när det gäller sista datum för besked om etableringstillstånd. Riksdagen anför att huvudmannen för en fristående skola bör få besked i god tid innan läsåret startar och innan ansökningstiden går ut för nästa ansökningsomgång. Även besked om avslag är viktigt för de fristående skolornas möjlighet att överklaga beslutet.</P> <P class="p137 ft3">I direktiven till utredningen om villkoren för fristående skolor (dir. 2007:33) angavs att utredningen skulle pröva om det ska införas en senaste dag för när den som ansöker om godkännande eller rätt till bidrag för en fristående skola m.m. har rätt till slutligt besked från Statens skolinspektion. Utredaren fann bland annat att en reglering av beslutstidpunkten skulle kunna äventyra kvaliteten i handläggningen, att vissa ärenden kan vara tidskrävande samt att det är svårt att reglera vilka följderna bör bli om ett beslut inte fattas inom föreskriven tid och föreslog därför inte någon reglering av tidpunkten för Skolinspektionens beslut. En annan aspekt är att handläggningen av en ansökan kan komma att dra ut på tiden av orsaker som ligger utanför Skolinspektionens kontroll, t.ex. kan det bero på att sökanden inte i rimlig tid kommer in med kompletteringar som behövs för myndighetens handläggning.</P> <P class="p141 ft3">Regeringen menar detta till trots att det är rimligt att i förordning ange en sista dag då Skolinspektionens beslut om tillstånd respektive rätt till offentligt bidrag normalt ska vara fattat. Denna tidpunkt bör vara den 1 oktober året före planerad tidpunkt för skolstart. Den tidigareläggning av sista dag för ansökan som föreslås ovan kommer att innebära att Skolinspektionens handläggning kan starta tidigare jämfört med i dag och att beslut därmed kan fattas tidigare. Skolinspektionen ska enligt förvaltningslagen (1986:223) handlägga ärenden, där någon enskild är part, så enkelt, snabbt och billigt som möjligt utan att säkerheten eftersätts. Skolinspektionen kan dock komma att i undantagsfall fatta beslut senare än den 1 oktober om huvudmannen för den fristående verksam-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">18</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_19"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315719x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p122 ft5">heten kommer in med för handläggningen avgörande kompletteringar så Prop. 2009/10:157 sent på året att Skolinspektionen saknar underlag för att kunna fatta</P> <P class="p142 ft5">beslut före den 1 oktober. Det kan antas röra sig om endast ett mindre antal fall där beslut blir fattade efter den 1 oktober.</P> <P class="p100 ft3">Regeringen anser dessutom att det är mycket viktigt för såväl den sökande huvudmannen som kommunen där skolan är belägen att det i så god tid som möjligt kan ges besked om en skola godkänns eller ej. Det underlättar huvudmännens planering av sin egen verksamhet för kommande år. Även för elever och deras föräldrar som ska välja skola är det av betydelse att så tidigt som möjligt ha information om vilka alternativ som står till förfogande. Regeringen avser att ge Skolinspektionen i uppdrag att årligen i årsredovisningen redovisa ärendemängd och handläggningstider, samt att i förekommande fall rapportera antalet beslut som fattats efter den 1 oktober och orsaker till fördröjningen.</P> <P class="p143 ft4">Ingen begränsning av möjligheten att komplettera en ansökan</P> <P class="p144 ft3">I anslutning till frågan om det bör införas en sista dag för när ett beslut ska vara fattat finns anledning att diskutera om det finns ett behov av att i författning begränsa en fristående skolas rätt att komplettera en ansökan som är under handläggning hos Skolinspektionen. Enligt Skolverket leder sådana kompletteringar inte alltid till att ansökan blir fullständig i den mening att den tillhandahåller all den information som behövs som underlag för en prövning av en ansökan. Det innebär i sådana fall en fördröjning av handläggningen utan att beslutsunderlaget förbättrats.</P> <P class="p145 ft3">Regeringen har övervägt om Skolinspektionen ska ges rätt att förelägga en fristående skola att inom viss tid lämna alla uppgifter som skolan önskar åberopa till stöd för sin ansökan (s.k. preklusion), men menar att nackdelarna med en sådan ordning överväger fördelarna. Om en skolas möjlighet att åberopa nya omständigheter i ett ärende inskränks, kan inte nya upplysningar om hur planeringsarbetet fortskrider lämnas efter det att tiden gått ut. Det betyder t.ex. att ny information om lokalplaneringen inte skulle kunna beaktas. Vidare skulle en preklusionsregel endast avse handläggningen hos Skolinspektionen. Om myndighetens beslut överklagas till förvaltningsdomstol, har den fristående skolan på nytt möjlighet att åberopa omständigheter som inte tidigare förts fram. Det medför en risk för överklaganden som beror på uppgifter som inte varit tillgängliga vid Skolinspektionens handläggning av ansökan, vilket strider mot principen att prövningen av en ansökan i första hand ska ske hos myndigheten och inte i domstol. Någon preklusionsregel bör därför inte införas.</P> <P class="p146 ft39"><SPAN class="ft39">5.2</SPAN><SPAN class="ft40">Grunder för Skolinspektionens prövning</SPAN></P> <P class="p147 ft3"><SPAN class="ft6">Regeringens förslag</SPAN>: Skollagen (1985:1100) ska kompletteras så att det framgår att Statens skolinspektions bl.a. ska pröva om den fristående skolans verksamhet kommer att innebära påtagliga negativa följder på lång sikt för eleverna och skolväsendet i den kommun där skolan är belägen (för gymnasieskolans och gymnasiesärskolans del</P> <P class="p129 ft3">även i närliggande kommuner).</P> <P class="p98 ft3">19</P> </DIV> <DIV id="page_20"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p148 ft5"><SPAN class="ft41">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer med regeringens förslag. <SPAN class="ft41">Remissinstanserna</SPAN>: Alla instanser utom en är positiva till utredarens</P> <P class="p149 ft3">förslag om grunder för prövning (följder för kommuner på lång sikt och elevperspektiv). Flera remissinstanser har samtidigt lämnat förslag på ytterligare prövningsgrunder, utöver effekterna på kommunernas verksamhet samt konsekvenser för eleverna.</P> <P class="p150 ft4">Myndigheten för handikappolitisk samordning – Handisam <SPAN class="ft3">och </SPAN>Synskadades Riksförbund (SRF) <SPAN class="ft3">föreslår att krav på en tillgänglig verksamhet införs i prövningen av följderna för fristående skolors och förskolors etablering. </SPAN>Statens skolverk <SPAN class="ft3">ser problem med bl.a. vad som ska gälla för verkets godkännande av gymnasieutbildningar i förhållande till Statens skolinspektions beslut om rätt till bidrag. </SPAN>Svenska kommunalarbetareförbundet <SPAN class="ft3">vill att prövningen när det gäller fristående skolor på gymnasial nivå även ska omfatta en omvärldsanalys som beaktar läget i olika branscher.</SPAN></P> <P class="p151 ft4"><SPAN class="ft3">Enligt </SPAN>Göteborgs, Lunds, Malmö <SPAN class="ft3">och </SPAN>Stockholms kommuner <SPAN class="ft3">bör ansökningarna även innehålla uppgift om var i kommunen (kommundel) skolan avser att etablera sig, vilket ska ingå i Skolinspektionens prövning. Göteborgs kommun framför även, liksom </SPAN>Landsorganisationen i Sverige (LO) <SPAN class="ft3">och </SPAN>Svenska kommunalarbetareförbundet<SPAN class="ft3">, att det saknas ett regionalt perspektiv i förslaget – det är inte endast effekter för etableringskommunen och de närmast liggande kommunerna som hänsyn bör tas till. </SPAN>Friskolornas riksförbund <SPAN class="ft3">menar att Skolinspektionens prövning av en etablerings följder för skolväsendet bör omfatta hela kommunen oavsett huvudman, alltså inte bara den del av skolväsendet som bedrivs av kommuner.</SPAN></P> <P class="p152 ft3"><SPAN class="ft4">Södertälje kommun </SPAN>är genomgående negativ till förslaget och vill i stället att kommunen ska ta ställning till etablering, vars beslut den fristående skolan ska kunna överklaga. I andra hand menar kommunen att kommunens yttrande ska ha avgörande betydelse för Skolinspektionens prövning.</P> <P class="p153 ft3"><SPAN class="ft6">Skälen för regeringens förslag</SPAN>: Valfriheten är ett viktigt instrument för att upprätthålla och öka kvaliteten i det svenska skolväsendet. Valfriheten innebär att varje skola måste förtjäna sina elever, oavsett huvudman. Då elever har tillgång till ett brett utbud av utbildningar, där olika anordnare verkar i konkurrens, stimuleras nytänkande och mångfald. Kommunala och fristående skolor ska bedömas och verka utifrån lika villkor. Med den konkurrens om eleverna som råder mellan olika skolor och huvudmän bör kommunernas inflytande i etableringsfrågan minskas.</P> <P class="p154 ft3">Vid prövningen av de fristående skolorna läggs nu stor vikt vid om en etablering kan komma att medföra påtagligt negativa följder för skolväsendet i lägeskommunen eller, (för gymnasieskolan), annan berörd kommun. Det följer av bestämmelserna i 9 kap. skollagen (1985:1100). Omständigheter som då ska övervägas är bl.a. elevernas möjlighet att välja en skola som ligger nära hemmet, elevernas geografiska fördelning i kommunen, vilka nationella gymnasieprogram kommunen erbjuder liksom antalet elevplatser. Även information om att en fristående skola är avsedd att ersätta en nedlagd kommunal skola liksom vilken betydelse en etablering av en fristående skola har för kommunens möjligheter att upp-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">20</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_21"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p37 ft5">rätthålla bredden i sin egen skolverksamhet är viktig vid Statens skolinspektionen prövning av effekter av en etablering.</P> <P class="p55 ft3">Vid riksdagens behandling av regeringens proposition Fristående skolor (prop. 2001/02:35) konstaterade utbildningsutskottet i sitt betänkande (2001/02:UbU7) att tyngdpunkten vid prövningen ska ligga på en helhetsbedömning av samtliga omständigheter som kan inverka på den aktuella friskoleverksamhetens betydelse för skolväsendet. Det är också viktigt, menade utskottet, att prövningen görs ur ett elevperspektiv och beaktar huruvida nyetableringen berikar eller försvårar ett breddat och efterfrågestyrt utbud.</P> <P class="p150 ft3">Av rättspraxis framgår att domstolarnas prövning av effekter av en etablering skiftar och avser bedömningar av många olika slags effekter på den verksamhet som en fristående skola avser att bedriva. I en del fall har domstolarna haft ett elevperspektiv och t.ex. bedömt hur en fristående skolas etablering påverkar valfriheten för eleverna eller möjligheten att gå i skolan i en viss del av kommunen, men oftast har domstolarna enligt utredarens analys enbart bedömt etableringen ur ett kommunperspektiv.</P> <P class="p155 ft3">Regeringen delar utredarens uppfattning att skollagens (1985:1100) lydelse i denna del bör ändras så att det, i enlighet med utbildningsutskottets mening, framgår att Statens skolinspektion vid sin prövning också ska utgå från ett elevperspektiv och göra en helhetsbedömning. Elevers möjlighet att välja skola och ha tillgång till ett brett utbud av utbildningar är en viktig kvalitetsaspekt i ett skolväsende med både offentliga och fristående huvudmän.</P> <P class="p150 ft3">För att effekter ska kunna anses uppfylla kravet på att vara ”påtagligt negativa” föreslås också att de antas bestå på längre sikt. Att bedömningen inte ska göras i ett alltför snävt tidsperspektiv bör även det komma till uttryck i skollagen. Exempelvis ska den omständigheten att en kommun kan tvingas att planera om och göra omfördelningar i sin egen skolverksamhet i ett kortare perspektiv inte vara tillräckligt för att ett godkännande inte ska ges. Statens skolverk har i en rapport (nr 281, juni 2006) angett att verkets undersökningar hade visat att fem år generellt sett ansågs vara en överskådlig period i sammanhanget vilket kan tjäna som riktmärke. Med de föreslagna förändringarna får såväl den fristående skolan som kommunen bättre förutsättningar att planera sin verksamhet.</P> <P class="p156 ft3">I propositionen Den nya skollagen – för kunskap, valfrihet och trygghet (prop. 2009/10:165), som regeringen i dag har beslutat, föreslås bl.a. en förenkling av regelverket för Skolinspektionens prövning, genom att ett godkännande av en fristående skola med förskoleklass, fritidshem, grundskola, obligatorisk särskola (föreslagen ny benämning grundsärskola), gymnasie- eller gymnasiesärskola också medför en rätt till bidrag från elevens hemkommun.</P> <P class="p157 ft5">Frågan om godkännande av gymnasieutbildningar i den nya reformerade gymnasieskolan och hur det administrativt ska samordnas med Skolinspektionens prövning av rätt till bidrag till fristående skolor för sådan utbildning, har regeringen behandlat i propositionen Högre krav och kvalitet i den nya gymnasieskolan (prop. 2008/09:199).</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">21</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_22"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315722x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"> <TR> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p158 ft39">5.3</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td79"><SPAN class="p159 ft39">Underlag för Skolinspektionens prövning</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p160 ft5"><SPAN class="ft41">Regeringens bedömning</SPAN>: Dagens reglering i förordningen (1996:1206) om fristående skolor och viss enskild verksamhet inom skolområdet att kommuner ska ges tillfälle att yttra sig över fristående verksamheters ansökningar om rätt till offentliga bidrag bör vara kvar.</P> <P class="p161 ft5"><SPAN class="ft41">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer inte med regeringens bedömning. Utredaren har föreslagit att den eller de kommuner som berörs av den fristående skolans verksamhet ska vara skyldiga att, på begäran, yttra sig till Statens skolinspektion.</P> <P class="p162 ft4"><SPAN class="ft6">Remissinstanserna</SPAN><SPAN class="ft3">: </SPAN>Barnombudsmannen, Statens skolinspektion, Statens skolverk, Karlstads, Linköpings, Norrköpings <SPAN class="ft3">och </SPAN>Örebro kommuner <SPAN class="ft3">liksom </SPAN>Tjänstemännens Centralorganisation (TCO), Lärarnas Riksförbund <SPAN class="ft3">samt </SPAN>Friskolornas riksförbund <SPAN class="ft3">är positiva till utredarens förslag att kommuner ska vara skyldiga att på begäran yttra sig om fristående verksamheters ansökningar om rätt till bidrag.</SPAN></P> <P class="p163 ft3"><SPAN class="ft4">Göteborgs </SPAN>och <SPAN class="ft4">Nacka kommuner </SPAN>ställer sig negativa till ett införande av en skyldighet för kommuner att yttra sig. Kommunerna menar att det dessutom kompliceras av att remisstiden för ett yttrande (i praktiken) förkortas med förslaget om en tidigareläggning av när ansökningar ska skickas in.</P> <P class="p164 ft5"><SPAN class="ft18">Östersunds kommun </SPAN>anser att kommuners synpunkter borde ges större betydelse vid prövningen av ansökningar om rätt till bidrag.</P> <P class="p163 ft3"><SPAN class="ft4">Sveriges Kommuner och Landsting </SPAN>vill ha kvar dagens regler, dvs. att kommunen ges tillfälle att yttra sig men inte har skyldighet att göra det, men önskar samtidigt att det utfärdas mer utförliga anvisningar om vilka upplysningar som kommunen då bör lämna. Bland annat <SPAN class="ft4">Täby kommun </SPAN>anser att det i betänkandet är alltför vagt uttryckt vad prövningen ska baseras på och anser att det bör fastställas kriterier av Skolinspektionen för tillståndsgivning.</P> <P class="p165 ft3"><SPAN class="ft6">Skälen för regeringens bedömning</SPAN>: Enligt dagens bestämmelser ska Statens skolinspektion bereda kommuner tillfälle att yttra sig över ansökningar om fristående förskoleklass, fristående grundskolor, fristående särskolor samt fristående gymnasie- och gymnasiesärskolor. Avsikten är att den kommun där t.ex. en fristående grundskola avses bli etablerad ska beredas tillfälle att framföra sina synpunkter beträffande eventuella påtagliga negativa följder för skolväsendet i kommunen. För fristående gymnasieskolor och gymnasiesärskolor gäller detta krav inte bara för lägeskommunen utan även för närliggande kommuner. Den normala remisstiden för kommunernas yttranden uppgår till tre månader. Uppgifter som har betydelse för Statens skolinspektions prövning är såväl strukturella – bland annat elevunderlag, elevströmmar, utbildningsutbud och geografisk fördelning av skolverksamheten inom en kommun – som ekonomiska. När Skolinspektionen vänder sig till en kommun och bereder den möjlighet att yttra sig utgår regeringen från att kommunen yttrar sig i de fall man motsätter sig en etablering och anser att en sådan skulle få negativa följder för skolväsendet i kommunen. Det kommer, enligt regeringens bedömning att ske, även utan att det finns en formell skyl-</P> <P class="p166 ft3">22</P> </DIV> <DIV id="page_23"> <P class="p122 ft5">dighet därtill. Regeringen anser således att dagens bestämmelser som ger Prop. 2009/10:157 kommuner rätt att yttra sig, men inte skyldighet att göra det, bör behållas.</P> <P class="p100 ft3">Med de ändringar som i denna proposition föreslås när det gäller vad som ska ligga till grund för Skolinspektionens prövning av en ansökan, att bedöma såväl eventuella negativa följder på lång sikt för kommunens skolväsende som elevers tillgång till valfrihet, menar regeringen att en lämplig balans uppnås mellan de olika intressen som gör sig gällande vid en friskoleetablering. Skolinspektionen ska göra en saklig och opartisk prövning utifrån de underlag som finns i ett ärende. Att ge kommuners synpunkter en större tyngd i detta, såsom <SPAN class="ft4">Östersunds kommun </SPAN>föreslår, rubbar grunderna för denna allsidiga prövning.</P> <P class="p167 ft3">Riksdagen har som sin mening gett regeringen tillkänna att regeringen bör ge Skolverket i uppdrag att utarbeta och lämna tydliga anvisningar om hur ansökningar och konsekvensbeskrivningar ska utformas så att underlaget för bedömningarna blir fullgott (bet. 2001/02:UbU7, rskr. 2001/02:184). Skolinspektionen, liksom tidigare Skolverket, anger numera i en instruktion till fristående skolor vilka uppgifter som en ansökan ska innehålla. Särskilda anvisningar anger också vad kommunen i sin konsekvensbeskrivning bör ta med för att Skolinspektionen ska få ett fullgott underlag för sitt beslut.</P> <P class="p168 ft1">6 Bidrag till pedagogisk omsorg</P> <P class="p169 ft3">I detta avsnitt lämnas förslag om ersättning till pedagogisk omsorg med enskild huvudman. Tidigare omfattade benämningen <SPAN class="ft4">förskoleverksamhet </SPAN>förskola, familjedaghem och öppen förskola, och <SPAN class="ft4">skolbarnsomsorg </SPAN>avsåg fritidshem, familjedaghem och öppen fritidsverksamhet. Begreppet <SPAN class="ft4">pedagogisk omsorg </SPAN>infördes i enlighet med regeringens förslag i propositionen Barnomsorgspeng och allmän förskola även för treåringar (prop. 2008/09:115, bet. 2008/09:UbU11, rskr. 2008/09:220) och ersatte bl.a. det som tidigare benämndes familjedaghem.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"> <TR> <TD class="tr19 td80"><SPAN class="p170 ft39">6.1</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td11"><SPAN class="p171 ft39">Principen om lika villkor och pedagogisk omsorg</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr20 td81"><SPAN class="p3 ft43">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td61"><SPAN class="p3 ft44">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td82"><SPAN class="p32 ft3"><SPAN class="ft6">Regeringens förslag</SPAN>: Principen om lika villkor för kommunal och en-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td82"><SPAN class="p32 ft3">skild verksamhet ska gälla även för pedagogisk omsorg. Bidraget till</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td82"><SPAN class="p32 ft3">pedagogisk omsorg ska bestämmas efter samma grunder som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td82"><SPAN class="p32 ft3">kommunen tillämpar vid fördelningen av resurser till den egna verk-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td82"><SPAN class="p32 ft3">samheten av motsvarande slag.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td82"><SPAN class="p172 ft3">I de fall då det saknas en motsvarande kommunal verksamhet ska</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td82"><SPAN class="p32 ft3">kommunen bestämma bidraget efter vad som är skäligt med hänsyn</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td83"><SPAN class="p32 ft3">till den enskilda verksamhetens innehåll och omfattning.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr12 td84"><SPAN class="p29 ft3"><SPAN class="ft6">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer med regeringens förslag.</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p29 ft3"><SPAN class="ft6">Remissinstanserna</SPAN>: Många remissinstanser stöder principen om lika</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft4"><SPAN class="ft3">villkor, bl.a. </SPAN>Barnombudsmannen (BO), Konkurrensverket, Statskontoret,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft4">Borås, Danderyds, Flens, Göteborgs, Halmstads, Linköpings, Lunds,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td80"><SPAN class="p3 ft4">Malmö,</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td11"><SPAN class="p3 ft4">Norrköpings, Stockholms, Södertälje, Täby <SPAN class="ft3">och </SPAN>Östersunds</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td61"><SPAN class="p16 ft3">23</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_24"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p149 ft18">kommuner, Svenskt Näringsliv, Tjänstemännens Centralorganisation (TCO) <SPAN class="ft5">samt </SPAN>Lärarförbundet<SPAN class="ft5">.</SPAN></P> <P class="p55 ft3"><SPAN class="ft4">Kammarrätten i Jönköping </SPAN>framhåller att det kommer att uppstå tilllämpningssvårigheter när det gäller bestämmande av bidragets storlek, då det kan vara svårt att hitta motsvarande verksamhet hos kommunerna. Liknande invändningar framförs av Göteborgs, <SPAN class="ft4">Jönköpings, Karlstads, Sundsvalls </SPAN>och <SPAN class="ft4">Växjö kommuner </SPAN>samt av <SPAN class="ft4">Svenska Montessoriförbundet</SPAN>.</P> <P class="p173 ft3"><SPAN class="ft4">Sveriges Kommuner och Landsting </SPAN>anser att de bidragsregler som infördes genom propositionen Barnomsorgspeng och allmän förskola även för treåringar (prop. 2008/09:115) bör behållas när det gäller pedagogisk omsorg. <SPAN class="ft4">Skövde kommun </SPAN>föreslår att om det saknas underlag för jämförelse, och då det inte är reglerat vilka kostnader som är förenade med verksamheten, ska bidrag ges för de kostnader som den enskilde huvudmannen kan visa på i sin verksamhet. <SPAN class="ft4">Örebro kommun </SPAN>förordar att bidraget bör bestämmas utifrån huvudmannens åtagande.</P> <P class="p151 ft4">Landsorganisationen i Sverige (LO) <SPAN class="ft3">och </SPAN>Kommunalarbetareförbundet <SPAN class="ft3">avvisar förslaget och anser det oacceptabelt att det inte ställs några kvalitetskrav på verksamheten för att bidrag ska lämnas. </SPAN>Uppsala kommun <SPAN class="ft3">efterlyser ett klarläggande av vilken kvalitet som avses gälla för pedagogisk omsorg, då personalens utbildning och lokalens beskaffenhet är av största vikt. TCO menar att det med förslaget finns en mycket hög risk för att valfriheten leder till bristande kvalitet och likvärdighet.</SPAN></P> <P class="p151 ft3"><SPAN class="ft6">Skälen för regeringens förslag: </SPAN>Genom lagändringar som trädde i kraft den 1 juli 2009 infördes nya kriterier för hur bidrag ska beräknas till fristående skolor samt enskilda förskolor, fritidshem och förskoleklasser (prop. 2008/09:171, bet. 2008/09:UbU13, rskr. 2008/09:280). Utgångspunkten är att beräkningen av bidrag till de enskilda verksamheterna ska ske enligt den s.k. likabehandlingsprincipen. Den innebär att bidraget ska bestämmas på samma grunder som kommunen tillämpar när resurser fördelas till den egna verksamheten av motsvarande slag. Regeringen anser att det inte finns skäl att utforma grunderna för bidraget till pedagogisk omsorg på något annat sätt.</P> <P class="p156 ft3">För en del av de verksamheter som kan inrymmas i begreppet pedagogisk omsorg finns kommunal verksamhet som kan anses motsvara den pedagogiska omsorgen, och kommunen ska då grunda sin beräkning av bidraget på den egna jämförbara verksamheten. I den mån den pedagogiska omsorgen motsvarar vad som tidigare betecknades som familjedaghem och kommunen har egna familjedaghem finns det t.ex. en klar resurstilldelning att jämföra med. Emellertid har inte alla kommuner sådan verksamhet. Det är kanske inte heller alltid som den verksamhet som bedrivs som enskild pedagogisk omsorg kan likställas med kommunala familjedaghem. I de fallen ska besluten om bidragets storlek i stället grunda sig på vad som kan anses skäligt. Hänsyn bör kunna tas till den enskilda verksamhetens särskilda förutsättningar i form av t.ex. personalens kompetens, verksamhetens omfattning och pedagogikens utformning. I de fall där det finns jämförbar verksamhet i andra kommuner med liknande förutsättningar kan det också vara lämpligt att se till hur sådana kommuner bestämmer bidraget.</P> <P class="p174 ft5">Ifråga om kvaliteten på verksamheten kan det konstateras att genom en ändring i skollagen (1985:1100) som trädde i kraft den 1 juli 2009, ställs samma krav på kvalitet och säkerhet som villkor för godkännande av</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">24</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_25"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315725x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p122 ft5">enskild pedagogisk omsorg som för enskilda förskolor och fritidshem. Prop. 2009/10:157 Verksamheten ska alltså i princip uppfylla de krav som ställs på</P> <P class="p175 ft19">motsvarande offentliga verksamhet (prop. 2008/09:115, bet. 2008/09:UbU11, rskr. 2008/09:220).</P> <P class="p176 ft39"><SPAN class="ft39">6.2</SPAN><SPAN class="ft40">Ingående kostnadsslag</SPAN></P> <P class="p127 ft5"><SPAN class="ft41">Regeringens förslag</SPAN>: Bidraget till pedagogisk omsorg ska bestå av ett grundbelopp och ett tilläggsbelopp. Grundbeloppet ska innefatta ersättning för omsorg och pedagogisk verksamhet, pedagogiskt material och utrustning, måltider, administration, mervärdesskatt och lokalkostnader. Därutöver ska kommunen betala ett tilläggsbelopp för ett barn i behov av särskilt stöd. Regeringen ska få meddela ytterligare föreskrifter om bestämmandet av bidraget.</P> <P class="p177 ft5"><SPAN class="ft41">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer med regeringens förslag. <SPAN class="ft41">Remissinstanserna</SPAN>: Relativt få remissinstanser har kommenterat för-</P> <P class="p142 ft5">slaget. Bland de som ställer sig positiva återfinns <SPAN class="ft18">Göteborgs, Malmö, Norrköpings </SPAN>och <SPAN class="ft18">Södertälje kommuner.</SPAN></P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft4">Örebro kommun </SPAN>anser att när det saknas en motsvarande kommunalt driven verksamhet bör bidraget bestämmas enligt dagens regler, dvs. efter barnets behov och huvudmannens åtagande efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till den egna verksamheten.</P> <P class="p100 ft3">Några instanser har kommenterat enskilda kostnadsposter som föreslås ingå i grundbeloppet. Göteborgs kommun vill att lokalkostnader ska fastställas via skälighetsbedömning och inte med kommunens genomsnittskostnad. Malmö kommun menar att skäligheten av lokalkostnaderna bör bestämmas utifrån hur kommunens egna verksamheter ersätts för detta. <SPAN class="ft4">Skellefteå kommun </SPAN>påpekar att tolkningsutrymmet i den föreslagna regleringen är för stort när det gäller att fastslå bidragsbeloppet för lokalkostnaderna med ett ökat antal överklaganden som följd. <SPAN class="ft4">Jönköpings kommun </SPAN>föreslår att verksamheten ska ersättas för faktisk kostnad för lokaler.</P> <P class="p167 ft3"><SPAN class="ft4">Borås kommun </SPAN>menar att den föreslagna schablonmässiga ersättningen för mervärdesskatt om sex procent är för hög. Även <SPAN class="ft4">Uppsala kommun </SPAN>anger i sitt remissvar att faktisk momskostnad är lägre än sex procent vilket inte är konkurrensneutralt. Uppsala kommun uppger att den i dag inte ger ersättning för lokalkostnader till pedagogisk omsorg vilket gör att förslaget kan innebära för kommunen oförutsedda kostnadsökningar. Borås kommun anser att ersättningen för administration ska grundas på den faktiska kostnaden, inte schablon.</P> <P class="p167 ft5"><SPAN class="ft18">Statens skolverk </SPAN>hänvisar till sitt yttrande över delbetänkandet <SPAN class="ft18">Bidrag på lika villkor </SPAN>(SOU 2008:8) där verket föreslagit att det utöver de föreslagna kostnadsposterna även borde finnas en post för övriga kostnader.</P> <P class="p100 ft5"><SPAN class="ft41">Skälen för regeringens förslag: </SPAN>Som ovan nämnts gäller sedan den 1 juli 2009 nya kriterier för beräkning av bidrag till enskild förskola och fritidshem (prop. 2008/09:171, bet. 2008/09:UbU13, rskr. 2008/09:280).</P> <P class="p178 ft3">25</P> </DIV> <DIV id="page_26"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p55 ft3">Svårigheten med att bestämma ersättning till verksamhetsformer som kan rymmas inom begreppet pedagogisk omsorg är att det kan saknas en motsvarande kommunal verksamhet. Det finns också skäl att anta att variationen kan vara stor i fråga om vilka kostnader en verksamhet som betecknas som pedagogisk omsorg kan tänkas ha.</P> <P class="p157 ft3">Regeringen anser att det är angeläget att så långt som möjligt tillämpa samma regler även för bidrag till enskild pedagogisk omsorg som för enskilda förskolor, fritidshem och förskoleklasser. Varje kostnadsslag ska därför prövas med den utgångspunkten. I avsaknad av ett underlag för jämförelse får det ankomma på den enskilda huvudmannen att visa vilka kostnader som förekommer i dennes verksamhet och sedan får kommunen ta ställning till ersättningsbeloppets storlek utifrån likabehandlingsprincipen.</P> <P class="p155 ft3">Regeringen föreslår i denna proposition en rätt att överklaga beslut om bidrag till pedagogisk omsorg enligt vanliga bestämmelser (se avsnitt 6.5). Att, som några remissinstanser föreslagit, behålla de ersättningsregler som infördes genom propositionen Barnomsorgspeng och allmän förskola även för treåringar (prop. 2008/09:115) avvisas. För att en domstol ska kunna pröva en kommuns bidragsbeslut behöver domstolen ha ett bra underlag för en sådan prövning; ett krav som inte tillgodoses genom dagens regler.</P> <P class="p153 ft3">Kostnadsposten <SPAN class="ft4">omsorg och pedagogisk verksamhet </SPAN>utgörs till största delen av personalkostnader. Vid bedömningen av ersättningsnivån bör en jämförelse göras med kommunens kostnader av motsvarande slag. Det betyder att kostnaden för personal i enskild pedagogisk omsorg bör jämföras med hur det ser ut i kommunens verksamhet. Om det finns skillnader av sådant slag som ger olika kostnadsstrukturer bör detta kunna beaktas.</P> <P class="p151 ft4"><SPAN class="ft3">När det gäller ersättning för </SPAN>pedagogiskt material och utrustning <SPAN class="ft3">kan det också förekomma stora variationer vad gäller kostnaderna beroende på verksamhetens karaktär och omfattning. Kommunens uppgift är dock att försöka finna en kommunal verksamhet som i så hög grad som möjligt motsvarar den enskilda verksamheten och sedan bestämma bidragets storlek.</SPAN></P> <P class="p179 ft3"><SPAN class="ft4">Måltider </SPAN>är ett kostnadsslag som förmodligen är lättast att beräkna eftersom de flesta kommuner tillämpar fasta belopp för olika sorters måltider. Samma ersättningskriterier bör därför kunna tillämpas för enskild pedagogisk omsorg. Hänsyn bör då också kunna tas till vilka barn som deltar i olika måltider.</P> <P class="p157 ft3">Kostnadsslaget <SPAN class="ft4">administration </SPAN>avser personal- och ekonomiadministration och kan variera kraftigt mellan olika verksamheter. I många fall torde administrationskostnaden för enskild pedagogisk omsorg vara så låg att den rimligen bör ingå i den ersättning som betalas för personalkostnader. I mer omfattande verksamheter kan det finnas behov av en större administration. Regeringen menar dock att det finns anledning att förenkla tillämpningen och att den ska vara densamma som gäller för fristående förskolor. Därför bör även den nu aktuella typen av verksamhet få ersättning för administrationskostnader på samma grunder som övriga enskilda verksamheter. Regeringen bedömer dock att schablonersättningen bör vara lägre än den som utgår till bl.a. fristående för-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">26</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_27"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315727x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p122 ft5">skolor. Lämpligen bör ett påslag på bidragsbeloppet med en procent Prop. 2009/10:157 utgöra en rimlig ersättning.</P> <P class="p100 ft3">Ersättning för utebliven avdragsrätt för ingående <SPAN class="ft4">mervärdesskatt</SPAN>, den s.k. sexprocentsregeln, bör tillämpas även för pedagogisk omsorg på samma sätt som i dag gäller för fristående förskolor. Staten ersätter kommunerna med sex procent av kostnaden vid bidragsgivning, enligt förordningen (2005:811) om ersättning för viss mervärdesskatt för kommuner och landsting, varför kommunerna inte har någon kostnad för denna ersättning.</P> <P class="p180 ft3">Liksom för verksamhet i enskild förskola bör ersättning för <SPAN class="ft4">lokalkostnader </SPAN>i pedagogisk omsorg motsvara kommunens genomsnittliga lokalkostnad per barn i motsvarande verksamhet. Om det finns särskilda skäl, bör ersättningen motsvara den enskilda verksamhetens faktiska kostnader om dessa kostnader är skäliga. När det gäller pedagogisk omsorg innebär det att den enskilda huvudmannen först måste kunna redovisa vilka kostnader som är hänförliga till verksamheten och vilka kostnader som är av privat natur, om verksamheten bedrivs i en bostad. Detta kompliceras när det är fråga om flerfamiljslösningar, där den pedagogiska omsorgen kanske sker växelvis hos de familjer som driver verksamheten. Dessa aspekter behandlas närmare i avsnitt 6.3.</P> <P class="p181 ft39"><SPAN class="ft39">6.3</SPAN><SPAN class="ft40">Pedagogisk omsorg hos olika huvudmän</SPAN></P> <P class="p182 ft5"><SPAN class="ft41">Regeringens förslag</SPAN>: Om barnet deltar i två enskilda verksamheter, eller i en enskild och en kommunal verksamhet, ska hemkommunens samlade bidragsskyldighet per barn inte vara högre än om barnet deltagit i endast en kommunal verksamhet.</P> <P class="p183 ft5"><SPAN class="ft41">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer med regeringens förslag. <SPAN class="ft41">Remissinstanserna</SPAN>: De är endast ett fåtal remissinstanser som berör</P> <P class="p142 ft3">förslaget i sina yttranden. Av dem är <SPAN class="ft4">Nyköpings </SPAN>och <SPAN class="ft4">Södertälje kommuner </SPAN>i grunden positiva till förslaget.</P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft4">Göteborgs kommun </SPAN>tillstyrker förslaget att bidrag för barn med pedagogisk omsorg hos flera huvudmän ska ta hänsyn till i hur stor utsträckning barnet vistas i de olika verksamheterna. Kommunen anser dock att bidragsskyldigheten bör begränsas till maximalt två huvudmän, då det ur ett barnsperspektiv inte kan vara lämpligt att ett barn får barnomsorg hos fler än två huvudmän.</P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft4">Jönköpings kommun </SPAN>anser inte att, såsom utredaren anger, kommuner bör anvisa ett barn i behov av särskilt stöd plats i enskild pedagogisk omsorg (med stöd av 2 a kap. 9 § skollagen). Barn i behov av särskilt stöd har ändå, påpekar kommunen, en självklar rätt att välja enskild pedagogisk omsorg och ersättning bör i sådana fall lämnas som tillgodoser det enskilda barnets behov av särskilt stöd.</P> <P class="p180 ft6">Skälen för regeringens förslag: <SPAN class="ft3">Genom ändringar i skollagen (1985:1100), som trädde i kraft den 1 juli 2009, blev kommunerna skyldiga att ge bidrag till varje godkänd enskild verksamhet som tar emot barn vilka annars skulle erbjudas plats i kommunens egen verksamhet, i den omfattning som motsvarar kommunens skyldighet att erbjuda</SPAN></P> <P class="p184 ft3">27</P> </DIV> <DIV id="page_28"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315728x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p185 ft5">offentlig verksamhet. I de fall då barnet vistas i flera enskilda verksam- Prop. 2009/10:157 heter är kommunen skyldig att lämna bidrag till varje enskild verksam-</P> <P class="p88 ft3">het. Hemkommunen är dock inte skyldig att lämna bidrag till fler än två enskilda huvudmän för samma barn. Inte heller, vilket nu föreslås, ska kommunens samlade bidragsskyldighet per barn vara högre än om barnet hade vistats i endast en kommunal verksamhet.</P> <P class="p92 ft3">När barnet vistas i två verksamheter ska det ankomma på hemkommunen att bestämma hur bidragen ska fördelas mellan de olika verksamheterna. Detta måste göras från fall till fall men exempel på omständigheter som kan beaktas är i vilken omfattning barnet vistas i respektive verksamhet samt lokalkostnaderna.</P> <P class="p186 ft5">Regeringen instämmer i <SPAN class="ft18">Jönköpings kommuns </SPAN>påpekande. En kommun är enligt 2 a kap. 9 § skollagen endast skyldig att anvisa ett barn i behov av särskilt stöd plats i förskola och fritidshem.</P> <P class="p187 ft39"><SPAN class="ft39">6.4</SPAN><SPAN class="ft45">Avräkning för föräldraavgifter</SPAN></P> <P class="p188 ft5"><SPAN class="ft41">Regeringens bedömning</SPAN>: När en kommun beslutar om bidrag till enskild pedagogisk omsorg bör eventuella föräldraavgifter i den kommunala verksamheten och enskilda verksamheten beaktas. Detta bör framgå av förordning.</P> <P class="p189 ft5"><SPAN class="ft41">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer med regeringens bedömning. <SPAN class="ft41">Remissinstanserna</SPAN>: Ingen remissinstans har yttrat sig över förslaget.</P> <P class="p92 ft6">Skälen för regeringens bedömning: <SPAN class="ft3">De avgifter som bör beaktas vid beräkningen av bidrag till enskild verksamhet är sådana avgifter som kommunen eller den enskilda huvudmannen tar ut av föräldrarna för pedagogisk omsorg. Om den enskilde huvudmannen tar ut föräldraavgifter för barn i sin verksamhet, bör kommunen ha rätt att räkna av dessa vid bidragsberäkningen. I enlighet med vad regeringen anförde i propositionen Barnomsorgspeng och allmän förskola även för treåringar (prop. 2008/09:115 s. 33) ska enskilda huvudmän dock inte få sitt bidrag minskat av kommunen i det fall den tar ut en lägre avgift på grund av arbetsinsatser av föräldrarna.</SPAN></P> <P class="p190 ft5">Kommunen bör kunna redovisa hur uttaget av föräldraavgifter har beaktats i resursfördelningen till den egna verksamheten och i beslutet om bidrag till en enskild verksamhet. Avsikten är att det faktiska bidraget till verksamheten ska vara detsamma oavsett utförare. Vad som anförts om uttag av avgift i detta avsnitt bör framgå av förordningen (1996:1206) om fristående skolor och viss enskild verksamhet inom skolområdet.</P> <P class="p176 ft39"><SPAN class="ft39">6.5</SPAN><SPAN class="ft45">Möjlighet att överklaga införs</SPAN></P> <P class="p191 ft5"><SPAN class="ft41">Regeringens förslag</SPAN>: Huvudmän för enskild pedagogisk omsorg ska få överklaga en kommuns beslut om bidragets storlek till allmän förvaltningsdomstol.</P> <P class="p192 ft3"><SPAN class="ft6">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer med regeringens förslag.</P> <P class="p193 ft3">28</P> </DIV> <DIV id="page_29"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p194 ft5"><SPAN class="ft41">Remissinstanserna</SPAN>: Av de remissinstanser som yttrat sig över förslaget är <SPAN class="ft18">Konkurrensverket </SPAN>samt <SPAN class="ft18">Borås, Göteborgs, Norrköpings, Södertälje </SPAN>och <SPAN class="ft18">Nacka kommuner </SPAN>positiva.</P> <P class="p55 ft4">Domstolsverket, Statskontoret, Skövde, Skellefteå <SPAN class="ft3">och </SPAN>Örebro kommuner <SPAN class="ft3">samt </SPAN>Sveriges Kommuner och Landsting (SKL) <SPAN class="ft3">menar att det i förslaget är oklart på vilka grunder domstolen ska fastställa bidragets storlek då det saknas motsvarande kommunal verksamhet. SKL föreslår i stället att huvudmannen för enskild pedagogisk omsorg genom laglighetsprövning ska kunna få prövat om kommunen tillämpat bidragsreglerna som avsett. Förbundet pekar även på att genom ändringar i kommunallagen kan kretsen av klagoberättigade vid laglighetsprövning vidgas till att omfatta även enskilda huvudmän. Även Örebro kommun invänder mot att enskilda huvudmän ska få rätt att överklaga beslut om bidrag genom förvaltningsbesvär.</SPAN></P> <P class="p153 ft5"><SPAN class="ft18">Länsrätten i Stockholms län </SPAN>ser svårigheter bl.a. ur processuell synvinkel i de fall flera olika huvudmän berörs av ett bidragsbeslut.</P> <P class="p149 ft4">Kammarrätten i Jönköping <SPAN class="ft3">och </SPAN>Länsrätten i Östergötlands län <SPAN class="ft3">menar att Domstolsverkets förslag till en ny allmän forumregel för de allmänna förvaltningsdomstolarna och konsekvenserna av det (Domstolsverkets rapport 2009:4) bör beaktas i beredningen av utredarens förslag.</SPAN></P> <P class="p153 ft3"><SPAN class="ft6">Skälen för regeringens förslag: </SPAN>Den 1 juli 2009 infördes bestämmelser som innebär att kommunens beslut om godkännande, rätt till bidrag samt föreläggande eller återkallande av godkännande eller rätt till bidrag till fristående skolor och enskilda förskolor kan överklagas enligt vanliga bestämmelser. Även kommunens beslut om bidragets storlek blev möjligt att överklaga. Det senare betyder att det blev möjligt att ifrågasätta såväl att bidraget är korrekt beräknat som att beräkningen grundar sig på ett korrekt underlag eller jämförelsematerial. Reglerna för enskild pedagogisk omsorg bör anpassas till de regler som gäller i dag i fråga om bidrag till enskilda förskolor och fritidshem samt till fristående skolor. Det är huvudmannen för den enskilda verksamheten som har rätt att överklaga kommunens beslut om bidrag i de fallen. Samma regel bör gälla för de nu aktuella verksamheterna.</P> <P class="p179 ft3">Att även kommunens beslut om bidragets storlek till enskild förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg i andra former än förskola och fritidshem ska få överklagas till allmän förvaltningsdomstol för prövning enligt vanliga bestämmelser är således i linje med vad som införts för bidrag till fristående skolor och enskilda förskolor och fritidshem genom propositionen Offentliga bidrag på lika villkor (prop. 2008/09:171). Särskilda problem inställer sig, som flera remissinstanser framhållit, i fråga om bidrag till enskild pedagogisk omsorg i fall när det inte finns motsvarande kommunal verksamhet. Att behålla dagens bestämmelse om kommunens åtagande och barnets behov bedöms som tidigare framgått inte vara tillräckligt. Regeringen anser emellertid att de särskilda problem som påtalats kommer att kunna lösas genom att en praxis utvecklas av domstolarna.</P> <P class="p174 ft18"><SPAN class="ft5">När det gäller </SPAN>Kammarrätten i Jönköpings Läns <SPAN class="ft5">och </SPAN>Länsrätten i Östergötlands läns <SPAN class="ft5">synpunkt om förslagets relation till en ny allmän forumregel vill regeringen anföra följande. För närvarande gäller enligt lagen (1971:289) om allmänna förvaltningsdomstolar att ett beslut ska överklagas till den förvaltningsrätt inom vars domkrets ärendet först</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">29</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_30"> <P class="p14 ft5">prövats, om det inte för visst slag av mål föreskrivs annat i lag eller för- Prop. 2009/10:157 ordning. Domstolsverkets rapport om en ny allmän forumregel för de</P> <P class="p195 ft3">allmänna förvaltningsdomstolarna i första instans (DV rapport 2009:4) bereds för närvarande i Regeringskansliet. Detta förhållande bör inte påverka denna proposition.</P> <P class="p196 ft3">Om ett barn deltar i två olika huvudmäns verksamheter och en av huvudmännen överklagar ett bidragsbeslut och den klagande huvudmannen tillerkänns ett högre bidragsbelopp av domstolen, uppkommer, som <SPAN class="ft4">Länsrätten i Stockholms län </SPAN>påpekar, en processuell komplikation. Kommunen kan under en period blir tvungen att betala bidrag som totalt blir högre än om barnet vistats i endast en verksamhet, vilket står i strid med gällande regel på området. Regeringen gör i den frågan följande överväganden. Bidraget ska grunda sig på kommunens budget för det kommande budgetåret och beslutas före kalenderårets början. Kommunen bör inte under innevarande bidragsår kunna fatta ett nytt beslut beträffande bidrag till en av huvudmännen på den grunden att den andre huvudmannen tillerkänts ett högre bidragsbelopp i domstol. Eftersom den situationen kommer att råda endast under den tid som återstår av året innan ett nytt bidragsbeslut ska fattas, anser regeringen att nackdelen med denna ”överkompensation” övervägs av fördelarna.</P> <P class="p197 ft47"><SPAN class="ft1">7</SPAN><SPAN class="ft46">Ersättning för faktiska lokalkostnader i vissa fall till enskilda förskolor, skolor och annan enskild verksamhet</SPAN></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"> <TR> <TD class="tr9 td85"><SPAN class="p32 ft6">Regeringens</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td86"><SPAN class="p71 ft6">bedömning<SPAN class="ft3">:</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr9 td87"><SPAN class="p70 ft3">Vid</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td88"><SPAN class="p171 ft3">den</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td89"><SPAN class="p171 ft3">skälighetsprövning som</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr7 td82"><SPAN class="p198 ft3">kommunen ska göra i sådana fall då ersättning för lokalkostnader till</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td82"><SPAN class="p198 ft3">förskolor, skolor och enskilda verksamheter kan ges med faktisk kost-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td82"><SPAN class="p198 ft3">nad bör intresset av att verksamheterna kan etableras beaktas.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td82"><SPAN class="p198 ft3">Kommunen bör därmed kunna ha möjlighet att betala ut ersättning för</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td82"><SPAN class="p198 ft3">lokalkostnader med ett belopp som avviker från kommunens genom-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td82"><SPAN class="p198 ft3">snittliga kostnad. Detta belopp bör dock inte kunna överstiga de</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td82"><SPAN class="p198 ft3">faktiska kostnaderna. Förordningen (1996:1206) om fristående skolor</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td82"><SPAN class="p198 ft3">och viss enskild verksamhet inom skolområdet bör ändras i enlighet</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td90"><SPAN class="p32 ft3">med detta.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td91"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td92"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td93"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td94"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr14 td84"><SPAN class="p63 ft6">Utredarens förslag i SOU 2008:8<SPAN class="ft3">: Överensstämmer delvis med</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr14 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">regeringens bedömning. Utredaren menar att fristående förskolor och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">skolor ska ersättas för faktiska lokalkostnader. Kommunen ska ha rätt att</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">kunna jämka ersättningen i det fall det ses som skäligt.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td84"><SPAN class="p63 ft4"><SPAN class="ft6">Remissinstanserna</SPAN><SPAN class="ft3">: </SPAN>Danderyds, Norrköpings, Torsby, Umeå <SPAN class="ft3">och</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3"><SPAN class="ft4">Västerås kommuner </SPAN>anser att bidrag för faktiska kostnader kan vara kost-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">nadsdrivande. <SPAN class="ft4">Göteborgs </SPAN>och <SPAN class="ft4">Stockholms kommuner </SPAN>anser att en skälig-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">hetsbedömning av hyresnivån i varje enskilt fall skulle medföra kraftigt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">ökade administrativa kostnader för såväl kommuner som enskilda</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">huvudmän. <SPAN class="ft4">Sveriges Kommuner och Landsting </SPAN>föreslår bidrag antingen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">för skäliga faktiska kostnader eller på samma grunder som kommunen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td95"><SPAN class="p3 ft3">tillämpar för</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td54"><SPAN class="p3 ft3">ersättning till</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td58"><SPAN class="p3 ft3">den</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td13"><SPAN class="p3 ft3">egna</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td96"><SPAN class="p63 ft3">verksamheten. <SPAN class="ft4">Friskolornas</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td61"><SPAN class="p16 ft3">30</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_31"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p37 ft5"><SPAN class="ft18">riksförbund </SPAN>anser att lokalkostnaderna ska ersättas utifrån kommunens budget och resursfördelningssystem.</P> <P class="p55 ft6">Skälen för regeringens bedömning<SPAN class="ft3">: I regeringens proposition Offentliga bidrag på lika villkor (prop. 2008/09:171) lämnade regeringen förslag om förtydligande av skollagens (1985:1100) bestämmelser om kommunernas bidrag till fristående skolor samt enskilt bedrivna förskolor, fritidshem och förskoleklasser. Riksdagen fattade beslut i enlighet med regeringens förslag (bet. 2008/09:UbU13, rskr. 2008/09:280). Regeringen gjorde i propositionen den bedömningen att ersättningen för lokalkostnader normalt ska motsvara hemkommunens genomsnittliga lokalkostnader per barn eller elev för motsvarande verksamhet eller skolform. Regeringen instämde därmed i Stockholms och Göteborgs kommuners bedömning, att en skälighetsbedömning i varje enskilt fall skulle innebära stora administrativa kostnader. Samtidigt anförde regeringen att det undantagsvis kan finnas skäl att ersätta en fristående skola för dess faktiska kostnader i de fall då en jämförelse med hemkommunens genomsnittliga lokalkostnad blir uppenbart orimlig. Som exempel gavs att det kan vara frågan om en liten kommun med endast ett fåtal skolor som nyligen renoverats till en hög kostnad och/eller har nybyggda lokaler, alternativt om kommunens skolor har en onormalt låg kostnadsnivå till följd av låg standard och eftersatt underhåll. Det andra exemplet som gavs var en till ytan stor kommun med stora geografiska skillnader i lokalkostnader mellan skolor i glesbygd respektive tätort, där ett genomsnittsbelopp för kommunens lokalkostnader för alla skolor är ickerepresentativt för lokalkostnaderna på den ort den fristående skolan är belägen. I dessa fall bör, bedömde regeringen, den fristående skolan ersättas för sin faktiska lokalkostnad, under förutsättning att den är skälig i förhållande till verksamhetens omfattning och inriktning. Regeringen har i 4 kap. 7 § förordningen (1996:1206) om fristående skolor och viss enskild verksamhet inom skolområdet infört de bestämmelser om ersättning för lokalkostnader som aviserades i propositionen. Av regeln framgår att ersättningen för lokalkostnader ska motsvara kommunens genomsnittliga lokalkostnad per barn eller elev i motsvarande verksamhet men att, om det finns särskilda skäl, ersättningen i stället ska motsvara den fristående verksamhetens faktiska kostnad, om den kostnaden är skälig.</SPAN></P> <P class="p199 ft3">Ytterligare ett sådant särskilt skäl för att ersätta verksamhetens faktiska lokalkostnad kan enligt regeringens mening också vara intresset av att nya förskolor, skolor och andra verksamheter överhuvudtaget ska kunna komma till stånd trots att kostnaderna vid nyproduktion är högre än kommunens genomsnittliga lokalkostnad. Det bör vara möjligt att ersätta nyetablerad verksamhet för mer än den genomsnittliga lokalkostnaden. Regeringen avser därför att komplettera den ovan nämnda förordningen så att det framgår att kommunen vid skälighetsprövningen också bör beakta intresset av nyetablering.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">31</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_32"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr0 td97"><SPAN class="p20 ft1">8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td98"><SPAN class="p200 ft1">Lika villkor vid ändring av budget under</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td61"><SPAN class="p16 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td98"><SPAN class="p200 ft1">löpande budgetår</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr22 td81"><SPAN class="p3 ft48">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td61"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td82"><SPAN class="p32 ft3"><SPAN class="ft6">Regeringens bedömning: </SPAN>I de fall då kommunen minskar ersätt-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td82"><SPAN class="p32 ft3">ningen till motsvarande kommunal verksamhet får bidrag till fristå-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td82"><SPAN class="p32 ft3">ende förskolor, skolor och annan enskild verksamhet minskas i mot-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td82"><SPAN class="p32 ft3">svarande mån genom att återstående utbetalningar under budgetåret</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td82"><SPAN class="p32 ft3">sätts ner. En sådan bestämmelse bör införas i förordningen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr7 td83"><SPAN class="p32 ft3">(1996:1206) om fristående skolor och viss enskild verksamhet.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr14 td84"><SPAN class="p29 ft6">Utredarens förslag i SOU 2008:8<SPAN class="ft3">: Överensstämmer inte med</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr14 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">regeringens bedömning.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p29 ft4"><SPAN class="ft6">Remissinstanserna</SPAN><SPAN class="ft3">: </SPAN>Falu, Gävle, Luleå <SPAN class="ft3">och </SPAN>Skövde kommuner <SPAN class="ft3">till-</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">styrker inte att fristående skolor ska få kompensation om kommunen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">överskrider sin budget, om inte det omvända ska gälla.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p29 ft3"><SPAN class="ft6">Skälen för regeringens förslag: </SPAN>I regeringens proposition Offentliga</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">bidrag på lika villkor (prop. 2008/09:171) lämnade regeringen förslag om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">förtydligande av skollagens (1985:1100) bestämmelser om kommunernas</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">bidrag till fristående skolor samt enskilt bedrivna förskolor, fritidshem</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">och förskoleklasser. I det betänkande som låg till grund för propositio-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">nen, Bidrag på lika villkor (SOU 2008:8), föreslogs att kommunens</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">budget för det kommande året ska ligga till grund för bestämningen av</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">bidragen till fristående skolor och annan enskild verksamhet. Utredaren</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">föreslog även att om ytterligare resurser ges till den kommunala verk-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">samheten under budgetåret borde motsvarande tillskott ges till de fristå-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">ende skolorna och den enskilda verksamheten.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p29 ft3">Några kommuner framförde i sina remissyttranden att en kommun ska</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">ha möjlighet att minska bidragen till enskilt bedriven verksamhet om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">kommunen tvingas minska resurserna till den egna kommunala mot-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">svarande verksamheten. Utredaren hade övervägt detta men funnit att det</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">inte är möjligt att, utan särskilt lagstöd, återkräva beviljade bidrag, efter-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">som det står i strid med förbudet mot att ändra gynnande förvaltnings-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">beslut. I stället borde frågan om hur överbudgetering ska hanteras lösas</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">inom ramen för kommande budgetbeslut. Regeringen instämde med</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">utredaren. Riksdagen fattade beslut i enlighet med regeringens förslag i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">propositionen (bet. 2008/09:UbU13, rskr. 2008/09:280), och de nya</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">reglerna trädde i kraft den 1 juli 2009 för att tillämpas första gången på</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">bidrag för kalenderåret 2010.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p29 ft3">Under 2009 blev effekterna på kommunernas ekonomi av den världs-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">omspännande finansiella krisen märkbar. Många kommuner fann anled-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">ning att se över sin ekonomi och kostnaderna för sin verksamhet. Under-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">skott i kommunala verksamheter tvingade kommunerna till besparingar i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">de egna skolorna m.m. under löpande budgetår.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p29 ft3">Regeringen bedömer nu att det finns skäl att ytterligare värna och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">stärka principen om lika villkor mellan huvudmännen genom att införa</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">en bestämmelse i förordningen (1996:1206) om fristående skolor och</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">viss enskild verksamhet inom skolområdet, att en kommun inte bara</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td84"><SPAN class="p3 ft3">måste öka bidragen till enskild verksamhet, när kommunen ger ytter-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td84"><SPAN class="p3 ft3">ligare resurser till den kommunala verksamheten, utan att kommunen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td84"><SPAN class="p3 ft3">också ska få dra ner bidragen till enskild verksamhet när kommunen</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td61"><SPAN class="p16 ft3">32</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_33"> <P class="p122 ft5">minskar resurstilldelningen i den egna motsvarande verksamheten. En Prop. 2009/10:157 kommun som under löpande budgetår minskar ersättningen till verksam-</P> <P class="p142 ft5">heter i sin egen regi, ska alltså kunna minska bidragen till enskild verksamhet i motsvarande mån. Ett sådant nytt budgetbeslut bör dock inte kunna innebära att en skola blir återbetalningsskyldig för bidrag som betalats ut tidigare under året, i enlighet med tidigare budgetbeslut, utan enbart att återstående utbetalningar under pågående budgetår minskas. Detta bör regleras på förordningsnivå.</P> <P class="p201 ft38"><SPAN class="ft1">9</SPAN><SPAN class="ft37">Tillfällig ändring av övergångsbestämmelse angående den s.k. riksprislistan</SPAN></P> <P class="p202 ft3">Regeringen fattade den 11 juni 2009 beslut om ändring i förordningen (1996:1206) om fristående skolor och viss enskild verksamhet inom skolområdet. De nya bestämmelserna trädde i kraft den 1 juli 2009 och tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2010. Förordningsändringen föregicks av propositionen Offentliga bidrag på lika villkor (prop. 2008/09:171), där regeringen föreslog att skollagens (1985:1100) bestämmelser om kommunernas bidrag till fristående skolor samt enskilt bedrivna förskolor, fritidshem och förskoleklasser ska ändras. Riksdagen fattade beslut i enlighet med propositionen den 10 juni 2009 (bet. 2008/09:UbU13, rskr. 2008/09:280). I propositionen gjorde regeringen bl.a. bedömningen att kommunens budget för det kommande året bör ligga till grund för bestämmandet av bidragen till fristående skolor och annan enskild verksamhet.</P> <P class="p123 ft3">Bidraget till fristående gymnasieskolor ska i första hand även fortsättningsvis bestämmas efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till det aktuella programmet. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får enligt 9 kap. 8 a § femte stycket skollagen meddela föreskrifter om det belopp som elevens hemkommun ska betala, om kommunen inte erbjuder det program som eleven har antagits till. Statens skolverk har nu, liksom tidigare, regeringens bemyndigande att meddela föreskrifter om bidragsbeloppens storlek enligt den s.k. riksprislistan (4 kap. 12 § första stycket förordningen [1996:1206] om fristående skolor och viss enskild verksamhet inom skolområdet). Enligt en ny bestämmelse i samma paragraf (tredje stycket) ska berörda kommuners budgeterade bidragsbelopp för det kommande året ligga till grund för bidragsbeloppen. Tidigare baserades riksprislistan på kommunernas redovisade faktiska kostnader per program under de tre föregående åren.</P> <P class="p203 ft3">Den 21 december 2009 beslutades riksprislistan för 2010 (SKOLFS 2010:4). I genomsnitt innebär de fastställda beloppen en minskning av bidragen per program med 15 procent jämfört med riksprislistan för 2009. Regeringen har gett Skolverket i uppdrag (U2010/432/G) att analysera skillnaderna mellan 2009 och 2010 i fråga om bidragsbeloppen i riksprislistan. Skolverkets analys ska redovisas till Regeringskansliet (Utbildningsdepartementet) senast den 31 mars 2010.</P> <P class="p204 ft3">33</P> </DIV> <DIV id="page_34"> <P class="p87 ft5">I avvaktan på resultatet av denna analys har regeringen beslutat om en Prop. 2009/10:157 ändring i övergångsbestämmelserna till den tidigare nämnda förord-</P> <P class="p205 ft5">ningen. Ändringen möjliggör för Skolverket att meddela föreskrifter som i huvudsak innebär att bidragsbeloppen i 2009 års riksprislista får tilllämpas under det första halvåret 2010 i stället för 2010 års riksprislista.</P> <P class="p206 ft1">10 Ekonomiska och andra konsekvenser</P> <P class="p207 ft4">Ansöknings- och tillståndsförfarandet</P> <P class="p208 ft3">När det gäller förslagen om förändringar av ansöknings- och tillståndsförfarandet hos Statens skolinspektion vilka berör anordnare av pedagogisk verksamhet och barn- och ungdomsutbildning samt kommuner, bedömer regeringen, i likhet med utredaren, att förslagen inte innebär några nya åtaganden för de berörda intressenterna. De långa handläggningstiderna och osäkerheten om tolkningen av kriterierna för godkännande av fristående skolor gör att bestämmelserna bör ändras. Enligt <SPAN class="ft4">Statskontoret </SPAN>ligger förslagen i linje med en effektivare förvaltning. Det underlättar, framhåller myndigheten, för alla parter och förbättrar beslutsunderlaget och förutsättningarna för de fristående skolornas verksamhet. Bland annat <SPAN class="ft4">Flens, Jönköpings </SPAN>och <SPAN class="ft4">Växjö kommuner </SPAN>anför att en tidigareläggning av när ansökan ska lämnas gynnar såväl de fristående skolorna som berörda kommuner.</P> <P class="p209 ft4">Bidrag till enskild pedagogisk omsorg</P> <P class="p208 ft5">Principerna om konkurrensneutralitet och likabehandling gynnar en sund konkurrens och en positiv utveckling i samspelet mellan kommunala och enskilda huvudmän. Förslaget om förtydligande av grunderna för fastställandet av storleken på verksamhetsbidraget för pedagogisk omsorg bedöms medföra minskade administrativa kostnader till följd av minskad oklarhet och färre konflikter om bidragsbelopp. Samtidigt ökar rättssäkerheten för de enskilda huvudmännen genom införandet av möjligheten att överklaga beslut om bidrag till allmän förvaltningsdomstol enligt vanliga bestämmelser. Tydligare regler när det gäller bestämmande av bidrag för fristående och enskilda verksamheter inom utbildningsområdet och möjlighet för sådana verksamheter att överklaga bidragsbesluten har tidigare införts utom i fråga om pedagogisk omsorg, t.ex. familjedaghem, varför behov finns att reglera även denna form av omsorg. Regleringen kommer på ett positivt sätt att påverka konkurrensförhållandena för anordnare av pedagogisk omsorg.</P> <P class="p92 ft3">Följderna av att införa en möjlighet för huvudmän för enskild pedagogisk omsorg att överklaga beslut om storleken på bidrag hos allmän förvaltningsdomstol bedöms av utredaren medföra en viss ökning av antalet överklaganden, men att det trots allt inte leder till någon nämnvärd påverkan på domstolarnas arbete och kostnader. <SPAN class="ft4">Kammarrätten i Jönköping </SPAN>och <SPAN class="ft4">Länsrätten i Stockholms län </SPAN>flaggar dock för att ett in-</P> <P class="p14 ft31">förande av rätt för huvudmannen att överklaga beslut om bidrags storlek</P> <P class="p98 ft3">34</P> </DIV> <DIV id="page_35"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315735x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p122 ft5">till enskild pedagogisk omsorg kan komma att leda till ett ökat domstols- Prop. 2009/10:157 arbete jämfört med i dag. Ett antal remissinstanser, däribland <SPAN class="ft18">Domstols-</SPAN></P> <P class="p142 ft4">verket, Statskontoret <SPAN class="ft3">och </SPAN>Skellefteå kommun<SPAN class="ft3">, har också anfört att om kriterierna för bidraget till enskild pedagogisk omsorg är oklara, kan det föranleda ett ökat antal prövningar och att det kan bli svårt att avgöra dessa överklaganden. Regeringen bedömer dock att risken för en ökad arbetsbörda för domstolarna minskas då det till följd av regeringens förslag kommer att finnas ett bättre underlag för domstolarnas prövning. Inledningsvis förutses en ärendetillströmning till domstolarna med anledning av förslagen, men inte av sådan omfattning att den inte kan inrymmas inom den befintliga verksamheten. I den mån utgiftsökningar, som inte är obetydliga, uppkommer för de allmänna förvaltningsdomstolarna, ska dock domstolarna kompenseras för detta, vilket i sådant fall ska finansieras från utgiftsområde 16.</SPAN></P> <P class="p209 ft4">Allmänt</P> <P class="p210 ft3">I en inom Utbildningsdepartementet upprättad konsekvensutredning (U2008/8318/G) redovisas hur förslagen i betänkandet Mer om fristående skolor och enskild förskoleverksamhet (SOU 2008:122) kan komma att påverka företagen. Konsekvensutredningen innehåller även en diskussion kring alternativa lösningar och förslagens påverkan på företagens administrativa kostnader. De föreslagna bestämmelserna påverkar inte företagen i övrigt och något särskilt behov av särskild hänsyn till små företag (verksamheter och skolor) finns inte. <SPAN class="ft4">Regelrådet </SPAN>har i sitt remissyttrande tillstyrkt förslagen.</P> <P class="p211 ft1">11 Ikraftträdande- och övergångsbestämmelser</P> <P class="p212 ft5"><SPAN class="ft41">Regeringens förslag: </SPAN>De nya bestämmelserna i skollagen (1985:1100) ska träda i kraft den 28 juni 2010. Bestämmelserna som avser beräkning av bidragets storlek till pedagogisk omsorg och överklagande av beslut om bidragets storlek till pedagogisk omsorg ska tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011.</P> <P class="p183 ft5"><SPAN class="ft41">Utredarens förslag</SPAN>: Överensstämmer med regeringens förslag. <SPAN class="ft41">Remissinstanserna: </SPAN>Ingen remissinstans har kommenterat förslaget. <SPAN class="ft41">Skälen till regeringens förslag: </SPAN>Det är lämpligt att bestämmelserna</P> <P class="p213 ft5">som avser bidrag till pedagogisk omsorg och överklagande av beslut om bidrags storlek till pedagogisk omsorg ska tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011 så att kommunerna som planerar sin budget årsvis inte ska behöva göra om budgetplaneringen för år 2010.</P> <P class="p214 ft3">35</P> </DIV> <DIV id="page_36"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p215 ft1">12 Författningskommentar</P> <P class="p207 ft6">2 a kap.</P> <P class="p216 ft3">17 a §</P> <P class="p134 ft3">I <SPAN class="ft4">andra stycket </SPAN>har lagts till att reglerna om bidragets beståndsdelar som gäller för enskild förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg ska tillämpas också på pedagogisk omsorg, dvs. verksamhet som inte är förskola eller fritidshem, och inte heller öppen förskola eller öppen fritidsverksamhet.</P> <P class="p40 ft3">I <SPAN class="ft4">fjärde stycket </SPAN>anges att kommunen i första hand ska bestämma bidraget till pedagogisk omsorg efter samma grunder som den tillämpar vid fördelning av resurser till den motsvarande egna verksamheten. I de fall det inte finns någon jämförbar verksamhet anges i <SPAN class="ft4">femte stycket </SPAN>att kommunen i stället ska bestämma bidraget efter vad som är skäligt med hänsyn till den enskilda verksamhetens innehåll och omfattning, se avsnitt 6.1.</P> <P class="p111 ft5"><SPAN class="ft18">Sjätte stycket </SPAN>avser såväl pedagogisk omsorg som förskola och fritidshem.</P> <P class="p110 ft3">Ett nytt <SPAN class="ft4">åttonde stycke </SPAN>behandlar situationen när bidrag ska bestämmas för barn i två enskilda verksamheter eller i en enskild verksamhet och en kommunal verksamhet. Kommunens samlade bidragsskyldighet per barn ska inte vara större än om barnet deltar i endast en kommunal verksamhet. Barnets hemkommun ska besluta hur bidraget ska fördelas mellan huvudmännen för verksamheterna. Omständigheter som kan beaktas vid fördelningen är exempelvis i vilken omfattning barnet vistas i respektive verksamhet, verksamheternas pedagogiska innehåll, behovet av utrustning och material, vilka måltider som ska ingå samt lokalkostnaderna. I <SPAN class="ft4">sista stycket </SPAN>har en redaktionell ändring gjorts.</P> <P class="p217 ft3">19 §</P> <P class="p218 ft5">I <SPAN class="ft18">första stycket </SPAN>har en redaktionell ändring gjorts för att göra bestämmelsen mer överskådlig. Vidare har, till följd av ändringen i 17 a §, möjligheten i <SPAN class="ft18">första stycket </SPAN>att överklaga beslut om bidragets storlek utvidgats till att också avse pedagogisk omsorg. I enlighet med vad <SPAN class="ft18">Lagrådet </SPAN>anfört beträffande <NOBR>fjärde–femte</NOBR> och åttonde styckena i 17 a §, har förtydligats att dessa beslut får överklagas.</P> <P class="p207 ft6">2 b kap.</P> <P class="p14 ft3">10 a §</P> <P class="p134 ft3">I <SPAN class="ft4">andra stycket </SPAN>har rekvisitet ”påtagliga negativa följder” kompletterats med att bedömningen ska ske på lång sikt och att den ska ta sikte på vilka följder den sökta skolverksamheten kan antas få dels för eleverna, dels för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen. Tyngdpunkten vid prövningen kommer då att ligga på en helhetsbedömning av samtliga omständigheter som kan inverka på den aktuella friskoleverksamhetens betydelse för skolväsendet och dessutom tillförs ett elevperspektiv. De ”påtagliga negativa följderna” måste också antas bestå på lång sikt för att den enskilda verksamheten ska kunna vägras bidrag. Innebörden av förändringen beskrivs närmare i avsnitt 5.2.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">36</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_37"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p40 ft5">Det tidigare <SPAN class="ft18">sista stycket </SPAN>i paragrafen som avsåg ansökningstid har upphävts. En sådan bestämmelse kan meddelas med stöd av regeringens restkompetens och kommer i stället att föras in i förordning.</P> <P class="p207 ft6">9 kap.</P> <P class="p216 ft3">6 §</P> <P class="p134 ft5">I <SPAN class="ft18">första stycket </SPAN>har samma komplettering gjorts av rekvisitet ”påtagliga negativa följder” som i 2 b kap. 10 a § andra stycket. Det tidigare andra stycket, som avser ansökningstid har upphävts. Bestämmelsen kommer att föras in i förordning, se kommentaren till 2 b kap. 10 a §. I övrigt har hänvisningarna inom paragrafen justerats med hänsyn till att ett stycke upphävts.</P> <P class="p48 ft3">6 a §</P> <P class="p218 ft5">I <SPAN class="ft18">första stycket </SPAN>har samma komplettering gjorts av rekvisitet ”påtagliga negativa följder” som i 2 b kap. 10 a § andra stycket. Vidare har regleringen av ansökningstid tagits bort ur paragrafen. Bestämmelsen kommer att föras in i förordning, se kommentaren till 2 b kap. 10 a §. I övrigt har hänvisningar inom paragrafen justerats med hänsyn till att ett stycke tagits bort.</P> <P class="p139 ft3">8 §</P> <P class="p218 ft19">I <SPAN class="ft49">fjärde stycket </SPAN>har samma komplettering gjorts av rekvisitet ”påtagliga negativa följder” som i 2 b kap. 10 a § andra stycket, se kommentaren till 2 b kap. 10 a §.</P> <P class="p48 ft3">8 b §</P> <P class="p134 ft5">I <SPAN class="ft18">tredje stycket </SPAN>har samma komplettering gjorts av rekvisitet ”påtagliga negativa följder” som i 2 b kap. 10 a § andra stycket, se kommentaren till 2 b kap. 10 a §.</P> <P class="p219 ft3">8 d §</P> <P class="p218 ft5">Bestämmelsen i det tidigare tredje stycket om ansökningstid har upphävts. Den kommer att föras in i förordning, se kommentaren till 2 b kap. 10 a §. Även styckets innehåll i övrigt, som avsåg ett bemyndigande, har tagits bort, eftersom föreskrifter om ansökningsförfarandet får meddelas inom ramen för regeringens restkompetens.</P> <P class="p207 ft3">9 §</P> <P class="p134 ft5">Det tidigare andra stycket, som avsåg ansökningstid, har upphävts. Bestämmelsen kommer i stället att föras in i förordning, se kommentaren till 2 b kap. 10 a §.</P> <P class="p207 ft6">15 kap.</P> <P class="p14 ft3">11 §</P> <P class="p134 ft19">I <SPAN class="ft49">första stycket </SPAN>har ett tillägg gjorts som utvidgar bemyndigandet för regeringen att också meddela ytterligare föreskrifter om bestämmandet av bidrag till enskilt bedriven pedagogisk omsorg.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">37</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_38"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft6">Ikraftträdande och övergångsbestämmelser</P> <P class="p218 ft19">De nya bestämmelserna om bidrag i 2 a kap. 17 a § ska tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011. Övergångsbestämmelsen har utformats i enlighet med <SPAN class="ft49">Lagrådets </SPAN>förslag.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">38</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_39"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p220 ft47">Bilaga 1 Sammanfattning av betänkandet Mer om fristående skolor och enskild förskoleverksamhet (SOU 2008:122)</P> <P class="p221 ft1">Utredningens uppdrag</P> <P class="p222 ft3">Utredningens slutbetänkande innehåller utredningens överväganden och förslag i de återstående delarna av uppdraget. Utredningen har tidigare redovisat övriga delar av uppdraget i betänkandet Bidrag på lika villkor (SOU 2008:8). Det är följande fem huvudsakliga frågeställningar som utredningen nu har övervägt.</P> <P class="p223 ft5"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft51">Är det möjligt för en kommun att vara ägare eller ha motsvarande inflytande i en fristående skola? Om så är fallet ska utredningen lämna förslag om en reglering av detta.</SPAN></P> <P class="p224 ft5"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft51">Vilka möjligheter och behov finns av att fristående gymnasieskolor får rätt att lägga ut viss undervisning på entreprenad?</SPAN></P> <P class="p224 ft5"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft51">Kan kravet på att en fristående grundskola ska ha minst 20 elever slopas?</SPAN></P> <P class="p224 ft5"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft51">Hur ska ansöknings- och tillståndsförfarande hos Statens Skolinspektion utformas på ett mer transparent och rättssäkert sätt?</SPAN></P> <P class="p224 ft5"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft51">I departementsskrivelsen Barnomsorgspeng och allmän förskola även för treåringar (Ds 2008:56) har lämnats förslag om införande av förskoleverksamhet av annat slag än förskola och skolbarnsomsorg. Verksamheten benämns pedagogisk omsorg. Utredningen har fått i uppdrag att lämna förslag om en författningsreglering av hur storleken på kommunernas bidrag för pedagogisk omsorg ska beräknas. Förslaget ska också innehålla en möjlighet för huvudmannen för den enskilda verksamheten att överklaga kommunens beslut genom förvaltningsbesvär.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 1</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p226 ft1">Förslagen</P> <P class="p227 ft39">Kommunalt ägande i fristående skolor</P> <P class="p228 ft3">Utredningen har kartlagt förekomsten av fristående skolor där en eller flera kommuner är delaktiga som ägare eller motsvarande. Rättsläget för sådan verksamhet har tidigare ansetts oklart men Regeringsrätten har i ett avgörande sommaren 2008 klargjort att skollagen saknar regler om vem som kan vara ägare till huvudmannen för en fristående skola och att det därför inte finns något hinder för ett kommunalt ägande. I betänkandet redovisas detta avgörande och de rättsliga förutsättningarna i övrigt för ett kommunalt inflytande i en fristående skola.</P> <P class="p229 ft5">Utredningens överväganden har resulterat i ett förslag om reglering av möjligheten till kommunalt ägande. Som huvudprincip föreslås att en</P> <P class="p226 ft31">kommun inte ska få ha rättsligt inflytande alls i en fristående skola.</P> <P class="p72 ft3">39</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_40"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr1 td60"><SPAN class="p3 ft3">Undantagsvis ska det dock kunna tillåtas. Det gäller under förutsättning</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">att det är fråga om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 1</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p37 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft52">samverkan mellan en eller flera kommuner och privata intressen,</SPAN></P> <P class="p230 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft52">att den aktuella verksamheten inte hade kommit till stånd utan sådan samverkan och</SPAN></P> <P class="p37 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft52">att det finns särskilda skäl för att lämna tillstånd med hänsyn till att</SPAN></P> <P class="p231 ft5">utbildningens innehåll och utformning innebär ett kvalitetsmässigt tillskott till utbildningsutbudet i kommunen eller regionen.</P> <P class="p232 ft3">Dessa särskilda krav på fristående skolor där kommuner är delaktiga ska prövas när de övriga kriterierna för godkännande eller rätt till bidrag för den fristående skolan prövas.</P> <P class="p92 ft5">För de fristående skolor av det här slaget som redan är godkända eller har förklarats berättigade till bidrag när de nya reglerna träder i kraft föreslås en tvåårig övergångstid. De får då, om det behövs, möjlighet att anpassa sin verksamhet och organisation till de nya kraven.</P> <P class="p143 ft39">Entreprenader i fristående skolor</P> <P class="p233 ft3">Fristående gymnasieskolor får samma möjlighet som kommunala gymnasieskolor att lägga ut undervisning i yrkesinriktade och estetiska karaktärsämnen på entreprenad. Det sker genom att lagen (1993:802) om entreprenadförhållanden i skolan blir tillämplig även för fristående gymnasieskolor. Lagen ska även i övriga avseenden gälla för fristående skolor.</P> <P class="p190 ft5">Beträffande möjligheten att lägga ut undervisning i modersmål på entreprenad föreslår utredningen förtydliganden av regleringen i förordningen (1996:1206) om fristående skolor. Därigenom klargörs det att undervisning i modersmål kan få lämnas över från en fristående skola till antingen en kommun eller till en annan fristående skola som har rätt att sätta betyg.</P> <P class="p234 ft39">Ett slopat krav på minst 20 elever</P> <P class="p235 ft5">Kravet på att en fristående grundskola ska ha minst 20 elever ska ersättas av ett mer kvalitetsinriktat krav på att den fristående skolan ska ha ett tillräckligt elevunderlag för att kunna bedriva en långsiktig verksamhet.</P> <P class="p236 ft39">Ett förenklat ansöknings- och tillståndsförfarande</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"> <TR> <TD class="tr3 td78"><SPAN class="p3 ft3">Utredningsarbetet har utgått från en rapport från Skolverket avseende</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">prövningen av fristående skolors ansökningar om godkännande och rätt</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">till bidrag samt de remissvar som har lämnats beträffande denna. Det har</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">då och efter ytterligare undersökningar framkommit att förfarandet kan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">utvecklas på olika sätt för att det ska blir effektivare och tydligare.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p29 ft3">Till att börja med föreslår utredningen att tidpunkten för en fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">skolas ansökan ska tidigareläggas till den 1 februari året innan verksam-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">heten är tänkt att starta. Det tillsammans med ett förkortat remiss-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td78"><SPAN class="p3 ft3">förfarande gör att utredningen bedömer att Skolinspektionen kan fatta</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr17 td52"><SPAN class="p16 ft3">40</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr23 td78"><SPAN class="p3 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_41"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr1 td60"><SPAN class="p3 ft3">beslut avsevärt tidigare än vad som har varit fallet tidigare. Det får sär-</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">skild betydelse för fristående gymnasieskolor.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 1</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p29 ft3">Utredningen har också försökt att tydliggöra rollfördelningen mellan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">Skolinspektionen och den eller de kommuner som berörs av en fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">skolas ansökan. Skolinspektionens uppgift är att fatta beslut i ärendena.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">Besluten ska grunda sig på en helhetsbedömning av de kriterier som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">skollagen anger för prövningen. Med denna uppgift följer att Skol-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">inspektionen har ett ansvar för att ärendena är ordentligt utredda. Det</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">gäller både i fråga om de kriterier som rör den fristående skolans förut-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">sättningar att bedriva den sökta verksamheten och om vilka effekter</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">verksamheten kommer att få för skolväsendet i övrigt i kommunen.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p29 ft3">Kommunens roll vid prövningen är att tillhandahålla nödvändig</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">information åt Skolinspektionen. Utredningen föreslår därför att den eller</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">de kommuner som berörs av en ansökan ska vara skyldiga att, på</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">begäran, yttra sig till Skolinspektionen.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p29 ft3">För att skapa klarare förutsättningar för Skolinspektionens prövning av</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">följderna av en fristående skolas etablering föreslår utredningen ett</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">tillägg som innebär att prövningen ska avse om den sökta verksamheten</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft4">innebär påtagligt negativa följder på lång sikt för eleverna eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3"><SPAN class="ft4">skolväsendet i övrigt</SPAN>. Därigenom råder ingen tvekan om att prövningen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">ska ske både ur ett elevperspektiv och med hänsyn till effekterna för</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">kommunen. Det framhålls också att det ska vara fråga om effekter på</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">lång sikt, vilket i vart fall avser en femårsperiod.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p29 ft3">Sammanfattningsvis innebär de olika förslagen att förfarandet för-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">enklas och effektiviseras i flera olika avseenden.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p237 ft5"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft51">Tidigareläggningen av ansökan och ett förkortat remissförfarande leder till en kortare handläggningstid och till att Skolinspektionen kan fatta beslut tidigare än vad som hittills varit fallet. Det underlättar den fortsatta planeringen för både kommuner och fristående skolor.</SPAN></P> <P class="p238 ft5"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft51">Rollfördelningen mellan Skolinspektionen och kommunerna blir tydligare och därmed klargörs ansvarsförhållandena.</SPAN></P> <P class="p237 ft5"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft51">Utredningen har lämnat olika förslag om handläggningen och behovet av föreskrifter. Avsikten är att kunna ge tydligare information till både fristående skolor och kommuner om vilka upplysningar som krävs för prövningen. Därmed minskar behovet av kompletteringar och beslutsunderlaget förbättras Den samlade effekten blir ett enklare, snabbare och mer rättssäkert förfarande.</SPAN></P> <P class="p239 ft39">Bidrag till pedagogisk omsorg</P> <P class="p240 ft3">Förslagen i denna del utgår från de förslag som lämnats i Barnomsorgspeng och allmän förskola även för treåringar (Ds 2008:56). Utredningen föreslår att bidrag till förskoleverksamhet av annat slag än förskola eller skolbarnsomsorg (pedagogisk omsorg) ska bestämmas på samma sätt som bidrag till övrig enskild förskoleverksamhet och fristående skolor. Det innebär att bidraget ska bestämmas på samma grunder som kommunen tillämpar när bidrag bestäms till den egna verksamheten av motsvarande slag.</P> <P class="p184 ft3">41</P> </DIV> <DIV id="page_42"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p110 ft3">Om det inte finns någon jämförbar kommunal verksamhet ska bidraget till enskild pedagogisk omsorg bestämmas efter vad som kan anses skäligt med hänsyn till den enskilda verksamhetens innehåll och omfattning. Den närmare innebörden av detta behandlas i kapitel 5 och i författningskommentaren. Där pekar utredningen också på ett antal tillämpningssvårigheter med anledning av möjligheten att bidraget ska kunna fördelas mellan flera verksamheter, att det kan finnas flera olika huvudmän samt att det kan vara fråga om verksamhet i flera kommuner.</P> <P class="p133 ft3">Bidraget ska avse ersättning för</P> <P class="p37 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft52">pedagogisk verksamhet och omsorg,</SPAN></P> <P class="p37 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft52">läromedel och utrustning,</SPAN></P> <P class="p56 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft52">måltider,</SPAN></P> <P class="p37 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft52">administration</SPAN></P> <P class="p37 ft3"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft52">mervärdesskatt och</SPAN></P> <P class="p56 ft3"><SPAN class="ft3">6.</SPAN><SPAN class="ft52">skäliga lokalkostnader.</SPAN></P> <P class="p241 ft19">Huvudmannen för den enskilda verksamheten ska få rätt att överklaga kommunens beslut om bidrag.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 1</P> <P class="p242 ft3">42</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_43"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p243 ft47">Bilaga 2 Författningsförslaget i betänkandet Mer om fristående skolor och enskild förskoleverksamhet (SOU 2008:122)</P> <P class="p244 ft1">Förslag till</P> <P class="p216 ft1">lag om ändring i skollagen (1985:1100)</P> <P class="p245 ft3">Härigenom föreskrivs i fråga om skollagen (1985:1100)</P> <P class="p76 ft5"><SPAN class="ft18">dels </SPAN>att 1 kap. 3 §, 2 a kap. <NOBR>13–14</NOBR> a, 16, 17 och 19 §§, 2 b kap. 10 a §, 9 kap. 2, 6, 6 a, 8, 8 b, 16 c §§ ska ha följande lydelse,</P> <P class="p76 ft19"><SPAN class="ft49">dels </SPAN>att det i lagen ska införas två nya paragrafer, 9 kap. <NOBR>19–20</NOBR> §§, med följande lydelse.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16"> <TR> <TD class="tr3 td15"><SPAN class="p3 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td99"><SPAN class="p3 ft10">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p246 ft6">1 kap. Allmänna föreskrifter</P> <P class="p247 ft3">3 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <DIV id="id_1_2_1"> <P class="p55 ft5">Vid sidan av de skolformer som anordnas av det allmänna kan det finnas skolor som anordnas av enskilda fysiska eller juridiska personer (fristående skolor).</P> </DIV> <DIV id="id_1_2_2"> <P class="p55 ft3">Vid sidan av de skolformer som anordnas av det allmänna kan det finnas skolor som anordnas av enskilda fysiska eller juridiska personer (fristående skolor). <SPAN class="ft4">Om en kommun har rättsligt inflytande i en sådan juridisk person finns särskilda regler i 9 kap. 19 §.</SPAN></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr9 td15"><SPAN class="p3 ft4">Föreslagen lydelse i Ds 2008:56</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td99"><SPAN class="p3 ft10">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p248 ft6">2 a kap. Förskoleverksamhet och skolbarnsomsorg</P> <P class="p249 ft3">13 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_4"> <DIV id="id_1_4_1"> <P class="p55 ft3">Förskoleverksamhet eller skolbarnsomsorg i form av förskola, fritidshem eller annan pedagogisk verksamhet som bedrivs av ett bolag, en förening, en samfällighet, en stiftelse eller en enskild individ ska godkännas om verksamheten uppfyller de krav som anges i 14 §. Ärenden om godkännande prövas av den kommun där verksamheten bedrivs.</P> </DIV> <DIV id="id_1_4_2"> <P class="p55 ft10">Ett bolag, en förening, en samfällighet, en stiftelse, ett registrerat trossamfund eller en enskild individ som vill driva förskoleverksamhet eller skolbarnsomsorg i form av förskola, fritidshem eller pedagogisk omsorg ska godkännas som huvudman om verksamheten uppfyller de krav som anges i 14 §.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_5"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr1 td100"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td101"><SPAN class="p250 ft3">14 §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td100"><SPAN class="p63 ft3">Sådan verksamhet som avses i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td101"><SPAN class="p16 ft4">En enskild huvudman <SPAN class="ft3">som avses</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td100"><SPAN class="p251 ft3">13 § ska godkännas om verksam-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td101"><SPAN class="p63 ft3">i 13 § ska godkännas om verksam-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td100"><SPAN class="p252 ft3">heten uppfyller</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td101"><SPAN class="p253 ft3">heten uppfyller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td100"><SPAN class="p251 ft3">1. kraven på god kvalitet och</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td101"><SPAN class="p16 ft3">1. kraven på god kvalitet och</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">43</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_44"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft3">säkerhet, och</P> <P class="p30 ft3">2. de krav som anges i 3 §.</P> <P class="p254 ft5">Om verksamheten helt eller till väsentlig del ändras eller flyttas, ska nytt godkännande sökas.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"> <TR> <TD class="tr1 td70"><SPAN class="p3 ft3">säkerhet, och</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td103"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td104"><SPAN class="p64 ft3">2. de krav som anges i 3 §.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 2</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td104"><SPAN class="p255 ft3">Om verksamheten helt eller till</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr5 td104"><SPAN class="p255 ft3">väsentlig del ändras eller flyttas,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td104"><SPAN class="p3 ft3">ska nytt godkännande sökas.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td70"><SPAN class="p64 ft4">Ärenden</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td102"><SPAN class="p3 ft4">om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td103"><SPAN class="p255 ft10">godkännande</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p256 ft49">prövas av den kommun där verksamheten bedrivs.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr1 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td49"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td105"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td107"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr1 td108"><SPAN class="p257 ft3">14 a §</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td65"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p29 ft3">För plats i sådan enskild</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p258 ft3">För plats i sådan enskild</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td61"><SPAN class="p3 ft3">förskoleverksamhet</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p68 ft3">och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p63 ft3">enskild</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td111"><SPAN class="p259 ft3">förskoleverksamhet</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td109"><SPAN class="p68 ft3">och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p260 ft3">enskild</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">skolbarnsomsorg som avses i 14 §</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">skolbarnsomsorg som avses i 14 §</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">får verksamheten ta ut avgifter</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td110"><SPAN class="p259 ft4"><SPAN class="ft3">får </SPAN>huvudmannen för verksam-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">som inte är oskäligt höga. För barn</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3"><SPAN class="ft4">heten </SPAN>ta ut avgifter som inte är</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">som ska erbjudas förskola enligt 8</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td110"><SPAN class="p259 ft3">oskäligt höga. För barn som ska</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">a och 9 §§ får dock en enskild</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td51"><SPAN class="p259 ft3">erbjudas</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td112"><SPAN class="p77 ft3">förskola enligt 8</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p260 ft3">a och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">förskola ta ut avgift endast till den</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">9 §§ får dock en enskild förskola</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td32"><SPAN class="p3 ft3">del</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td95"><SPAN class="p3 ft3">verksamheten</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td70"><SPAN class="p251 ft3">överstiger 15</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td110"><SPAN class="p259 ft3">ta ut avgift endast till den del</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">timmar i veckan eller 525 timmar</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">verksamheten överstiger 15 tim-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td39"><SPAN class="p3 ft3">om året.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td105"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td107"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">mar i veckan eller 525 timmar om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td49"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td105"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td107"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td51"><SPAN class="p259 ft3">året.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td65"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr24 td39"><SPAN class="p29 ft3">Om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr24 td13"><SPAN class="p3 ft3">det</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr24 td64"><SPAN class="p261 ft3">föreligger</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr24 td56"><SPAN class="p63 ft3">något</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td51"><SPAN class="p77 ft3">16 §</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td65"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td51"><SPAN class="p258 ft3">Om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p3 ft3">det</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td64"><SPAN class="p261 ft3">föreligger</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td65"><SPAN class="p260 ft3">något</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">missförhållande i verksamhet som</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">missförhållande i verksamhet som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">avses i 13 §, ska kommunen före-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">avses i 13 §, ska kommunen före-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">lägga den som ansvarar för</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td110"><SPAN class="p259 ft3">lägga den som ansvarar för</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">verksamheten att avhjälpa missför-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">verksamheten att avhjälpa missför-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td18"><SPAN class="p3 ft3">hållandet.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td107"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td99"><SPAN class="p259 ft3">hållandet.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td39"><SPAN class="p29 ft3">Om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td105"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td65"><SPAN class="p3 ft3">missförhållandet</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td56"><SPAN class="p63 ft3">är</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td51"><SPAN class="p258 ft3">Om</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td112"><SPAN class="p71 ft3">missförhållandet</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td65"><SPAN class="p260 ft3">är</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">allvarligt och kommunens före-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">allvarligt och kommunens före-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">läggande inte följs, får kommunen</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">läggande inte följs, får kommunen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft3">återkalla godkännandet.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td114"><SPAN class="p259 ft3">återkalla godkännandet.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td65"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td61"><SPAN class="p29 ft3">Ett godkännande</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td70"><SPAN class="p63 ft3">ska återkallas</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td111"><SPAN class="p258 ft3">Ett godkännande</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td76"><SPAN class="p260 ft3">ska återkallas</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">om huvudmannen inte iakttar sina</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">om huvudmannen inte iakttar sina</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td103"><SPAN class="p3 ft3">skyldigheter</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td64"><SPAN class="p261 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td56"><SPAN class="p63 ft3">lagen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td99"><SPAN class="p259 ft3">skyldigheter</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td64"><SPAN class="p261 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td65"><SPAN class="p260 ft3">lagen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">(2000:873) om registerkontroll av</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">(2000:873) om registerkontroll av</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td39"><SPAN class="p3 ft3">personal</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td13"><SPAN class="p35 ft3">inom</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td40"><SPAN class="p251 ft3">förskoleverksam-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td51"><SPAN class="p259 ft3">personal</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p35 ft3">inom</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td115"><SPAN class="p260 ft3">förskoleverksam-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td32"><SPAN class="p3 ft3">het,</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td116"><SPAN class="p1 ft3">skola</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td117"><SPAN class="p251 ft3">och skolbarnsomsorg</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td110"><SPAN class="p259 ft3">het, skola och skolbarnsomsorg</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">och bristerna inte avhjälps efter</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">och bristerna inte avhjälps efter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">påpekande för den som ansvarar</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">påpekande för den som ansvarar</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td61"><SPAN class="p3 ft3">för verksamheten.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td111"><SPAN class="p259 ft3">för verksamheten.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td65"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p29 ft3">Om sådan enskild förskoleverk-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p258 ft3">Om sådan enskild förskoleverk-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">samhet eller enskild skolbarnsom-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">samhet eller enskild skolbarnsom-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">sorg <SPAN class="ft4">som har rätt </SPAN>till bidrag enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td110"><SPAN class="p259 ft3">sorg <SPAN class="ft4">där </SPAN>rätt till bidrag <SPAN class="ft4">föreligger</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">17 § andra stycket förändras i</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">enligt 17 § andra stycket förändras</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">sådan utsträckning att det innebär</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">i sådan utsträckning att det innebär</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga negativa följder för mot-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td110"><SPAN class="p259 ft3">påtagliga negativa följder för mot-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">svarande verksamhet i kommunen</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td110"><SPAN class="p259 ft3">svarande verksamhet i kommunen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p3 ft3">ska</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td116"><SPAN class="p3 ft3">rätten</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td106"><SPAN class="p68 ft3">till</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td40"><SPAN class="p63 ft3">bidrag återkallas.</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td99"><SPAN class="p259 ft3">ska rätten till</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td115"><SPAN class="p260 ft3">bidrag återkallas.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td64"><SPAN class="p16 ft3">44</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_45"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19"> <TR> <TD colspan=2 class="tr3 td100"><SPAN class="p3 ft3">Rätten till bidrag ska också åter-</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td104"><SPAN class="p259 ft3">Rätten till bidrag ska också åter-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td77"><SPAN class="p3 ft4"><SPAN class="ft3">kallas om </SPAN>verksamheten</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td102"><SPAN class="p3 ft4">tar ut</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td104"><SPAN class="p259 ft3">kallas om <SPAN class="ft4">avgifter tas ut </SPAN>i strid</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td77"><SPAN class="p3 ft3"><SPAN class="ft4">avgifter </SPAN>i strid med 14 a §.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td104"><SPAN class="p259 ft3">med 14 a §.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td77"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td104"><SPAN class="p262 ft3">17 §</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <DIV id="id_1_2_1"> <P class="p263 ft5">För varje barn som tas emot i sådan enskild förskoleverksamhet och enskild skolbarnsomsorg som har rätt till bidrag enligt andra stycket ska barnets hemkommun lämna bidrag till verksamheten.</P> <P class="p264 ft5">Den kommun där verksamheten bedrivs ska förklara den berättigad till bidrag om den</P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft21">är godkänd enligt 14 §,</SPAN></P> <P class="p263 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft21">är öppen för alla barn som ska erbjudas motsvarande offentlig</SPAN></P> <P class="p265 ft3">verksamhet enligt <NOBR>6–6</NOBR> b, 8 a och 9 §§, med undantag dels för barn som det skulle medföra betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter att ta emot för den enskilda verksamheten, dels för fall där kommunen medger undantag med anledning av verksamhetens särskilda karaktär,</P> <P class="p254 ft5"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft54">inte innebär påtagliga negativa följder för motsvarande verksamhet i kommunen, och</SPAN></P> <P class="p266 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft27">inte tar ut avgifter i strid med 14 a §.</SPAN></P> <P class="p74 ft3">Bidraget ska lämnas med ett</P> </DIV> <DIV id="id_1_2_2"> <P class="p267 ft3">Den kommun där verksamheten bedrivs ska förklara <SPAN class="ft4">huvudmannen för den enskilda verksamheten </SPAN>berättigad till bidrag om</P> <P class="p267 ft18"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft55">beslut om godkännande </SPAN><SPAN class="ft5">enligt 14 § </SPAN>har meddelats<SPAN class="ft5">,</SPAN></P> <P class="p267 ft4"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft56">verksamheten </SPAN><SPAN class="ft3">är öppen för alla barn som ska erbjudas motsvarande offentlig verksamhet enligt </SPAN><NOBR><SPAN class="ft3">6–6</SPAN></NOBR><SPAN class="ft3"> b, 8 a och 9 §§, med undantag dels för barn som det skulle medföra betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter att ta emot för den enskilda verksamheten, dels för fall där kommunen medger undantag med anledning av verksamhetens särskilda karaktär,</SPAN></P> <P class="p268 ft4"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft57">verksamheten </SPAN><SPAN class="ft3">inte innebär påtagliga negativa följder för motsvarande verksamhet i kommunen, och</SPAN></P> <P class="p74 ft4"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft58">den enskilda huvudmannen</SPAN></P> <P class="p269 ft5">inte tar ut avgifter i strid med 14 a §.</P> <P class="p30 ft4">Bidraget ska avse ersättning för</P> <P class="p267 ft4"><SPAN class="ft4">1.</SPAN><SPAN class="ft58">pedagogisk verksamhet och omsorg,</SPAN></P> <P class="p74 ft4"><SPAN class="ft4">2.</SPAN><SPAN class="ft59">läromedel och utrustning,</SPAN></P> <P class="p74 ft4"><SPAN class="ft4">3.</SPAN><SPAN class="ft60">måltider,</SPAN></P> <P class="p74 ft4"><SPAN class="ft4">4.</SPAN><SPAN class="ft59">administration och</SPAN></P> <P class="p74 ft4"><SPAN class="ft4">5.</SPAN><SPAN class="ft59">mervärdesskatt.</SPAN></P> <P class="p270 ft10">Bidrag ska också lämnas för skäliga lokalkostnader. Därutöver ska bidrag lämnas för barn som har ett omfattande behov av särskilt stöd. Hemkommunen är dock inte skyldig att lämna bidrag för det särskilda stödet <SPAN class="ft11">om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen.</SPAN></P> <P class="p271 ft4">Bidraget ska bestämmas efter</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">45</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_46"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p37 ft3">belopp per barn som inte oskäligt avviker från hemkommunens kostnad per barn i motsvarande verksamhet. Hemkommunen är bara skyldig att lämna bidrag i den omfattning som den är skyldig att erbjuda barnet plats i motsvarande offentliga verksamhet enligt <NOBR>6–6</NOBR> b, 8 a och 9 §§. Bidraget ska i förekommande fall minskas med det belopp som tas ut i avgift enligt 14 a §. Hemkommunen är inte skyldig att lämna bidrag till fler än två verksamheter för samma barn. Om ett barn har ett omfattande behov av särskilt stöd behöver bidrag inte lämnas för det särskilda stödet, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för hemkommunen.</P> <P class="p272 ft3">Bidrag ska lämnas till enskild förskoleverksamhet och enskild skolbarnsomsorg i form av <SPAN class="ft4">annan pedagogisk verksamhet </SPAN>för barn vars vårdnadshavare arbetar i verksamheten, dock inte för fler sådana barn än det antal andra barn som har tagits emot.</P> <P class="p155 ft3">Kommunen kan lämna bidrag till annan enskild förskoleverksamhet och enskild skolbarnsomsorg än som omfattas av första stycket, om verksamheten uppfyller de krav som anges i 3 § och avgifterna inte är oskäligt höga. Sådant bidrag bör lämnas med ett belopp per barn som inte oskäligt avviker från kommunens kostnad per barn i motsvarande verksamhet.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p37 ft4">samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelningen av resurser till den egna motsvarande verksamheten. Om kommunen saknar sådan verksamhet ska bidraget bestämmas efter vad som är skäligt med hänsyn till den enskilda verksamhetens innehåll och omfattning.</P> <P class="p273 ft5">Hemkommunen är bara skyldig att lämna bidrag i den omfattning som den är skyldig att erbjuda barnet plats i verksamhet enligt 6– 6 b, 8 a och 9 §§.</P> <P class="p274 ft5">Hemkommunen är inte skyldig att lämna bidrag till fler än två verksamheter för samma barn.</P> <P class="p275 ft3">Bidrag ska lämnas till enskild förskoleverksamhet och enskild skolbarnsomsorg i form av <SPAN class="ft4">pedagogisk omsorg </SPAN>för barn vars vårdnadshavare arbetar i verksamheten, dock inte för fler sådana barn än det antal andra barn som har tagits emot.</P> <P class="p152 ft5">Kommunen kan lämna bidrag till annan enskild förskoleverk-</P> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">46</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_47"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr1 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr1 td120"><SPAN class="p259 ft3">samhet och enskild skolbarnsom-</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">sorg än som omfattas av första</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 2</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">stycket, om verksamheten upp-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr5 td120"><SPAN class="p259 ft3">fyller de krav som anges i 3 § och</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">avgifterna inte är oskäligt höga.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft4"><SPAN class="ft3">Sådant bidrag </SPAN>ska bestämmas på</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft4">det sätt som anges i andra och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr8 td121"><SPAN class="p259 ft4">tredje styckena.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 rowspan=2 class="tr24 td65"><SPAN class="p29 ft3">Kommunens</SPAN> </TD> <TD colspan=3 rowspan=2 class="tr24 td22"><SPAN class="p276 ft11">beslut</SPAN> </TD> <TD colspan=3 rowspan=2 class="tr24 td48"><SPAN class="p251 ft3">i ärenden</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td123"><SPAN class="p277 ft3">19 §</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td121"><SPAN class="p200 ft3">Kommunens</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft3">beslut</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p278 ft3">i</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td33"><SPAN class="p255 ft3">ärenden</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">om godkännande enligt 13 §, rätt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td123"><SPAN class="p259 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">till bidrag enligt 17 § andra stycket</SPAN> </TD> <TD colspan=8 class="tr5 td125"><SPAN class="p200 ft3">– godkännande enligt 13 §,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">och om föreläggande eller återkall-</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p200 ft3">– föreläggande eller återkallande</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">ande av godkännande eller rätt till</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td126"><SPAN class="p259 ft3">av tillstånd enligt 16 § eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">bidrag enligt 16 § får överklagas</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td127"><SPAN class="p200 ft3">– bidrag enligt 17 §</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">hos allmän förvaltningsdomstol.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td123"><SPAN class="p200 ft3">får</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td51"><SPAN class="p34 ft3">överklagas</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td35"><SPAN class="p278 ft3">hos</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td39"><SPAN class="p255 ft3">allmän</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p29 ft3">Kommunens beslut om före-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td127"><SPAN class="p259 ft3">förvaltningsdomstol.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">läggande eller återkallande av god-</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr5 td120"><SPAN class="p200 ft3">Kommunens beslut om före-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">kännande eller rätt till bidrag</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">läggande eller återkallande av god-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p279 ft3">16 §</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td13"><SPAN class="p70 ft3">och</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td18"><SPAN class="p3 ft3">domstols</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p251 ft3">mot</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">kännande eller rätt till bidrag</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">svarande beslut gäller omedelbart.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td123"><SPAN class="p259 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p280 ft3">16 §</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td35"><SPAN class="p70 ft3">och</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td18"><SPAN class="p3 ft3">domstols</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p281 ft3">mot</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td128"><SPAN class="p29 ft3">Prövningstillstånd</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td42"><SPAN class="p35 ft3">krävs</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p251 ft3">vid</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">svarande beslut gäller omedelbart.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">överklagande till kammarrätten.</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td127"><SPAN class="p200 ft3">Prövningstillstånd</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td22"><SPAN class="p3 ft3">krävs</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p281 ft3">vid</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr8 td120"><SPAN class="p259 ft3">överklagande till kammarrätten.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr12 td129"><SPAN class="p3 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr12 td130"><SPAN class="p259 ft4">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr14 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr14 td131"><SPAN class="p66 ft6">2 b kap. Förskoleklassen</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td70"><SPAN class="p282 ft3">10 a §</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p29 ft3">En fristående skola som av</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr5 td120"><SPAN class="p200 ft3">En fristående skola som av</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft3">Statens</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td132"><SPAN class="p62 ft3">skolinspektion</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td75"><SPAN class="p283 ft3">har</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p251 ft3">fått</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td123"><SPAN class="p259 ft3">Statens</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td133"><SPAN class="p284 ft3">skolinspektion</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td106"><SPAN class="p3 ft3">har</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p281 ft3">fått</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">godkännande att anordna utbild-</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">godkännande att anordna utbild-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">ning som motsvarar förskole-</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr5 td120"><SPAN class="p259 ft3">ning som motsvarar förskole-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft3">klassen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p278 ft3">ska</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p77 ft3">av</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td133"><SPAN class="p63 ft3">Skolinspektionen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td123"><SPAN class="p259 ft3">klassen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p279 ft3">ska</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p34 ft3">av</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td134"><SPAN class="p255 ft3">Skolinspektionen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td128"><SPAN class="p3 ft3">förklaras berättigad</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td116"><SPAN class="p68 ft3">till</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td75"><SPAN class="p63 ft11">sådant</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td127"><SPAN class="p259 ft3">förklaras berättigad</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td106"><SPAN class="p34 ft3">till</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td39"><SPAN class="p255 ft3">sådant</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td135"><SPAN class="p3 ft3">bidrag som avses i 10 b §.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td136"><SPAN class="p259 ft3">bidrag som avses i 10 b §.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td129"><SPAN class="p29 ft3">Skolinspektionen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td49"><SPAN class="p62 ft3">ska</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td75"><SPAN class="p109 ft3">dock</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p251 ft3">inte</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td130"><SPAN class="p200 ft3">Skolinspektionen</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td18"><SPAN class="p70 ft3">ska dock</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p255 ft3">inte</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">lämna någon förklaring om rätt till</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">lämna någon förklaring om rätt till</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td97"><SPAN class="p3 ft3">bidrag,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td26"><SPAN class="p280 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td137"><SPAN class="p3 ft3">verksamheten</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td75"><SPAN class="p251 ft3">skulle</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td123"><SPAN class="p259 ft3">bidrag,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p285 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td70"><SPAN class="p3 ft3">verksamheten</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td39"><SPAN class="p255 ft3">skulle</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">innebära påtagliga negativa följder</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">innebära påtagliga negativa följder</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">för skolväsendet i den kommun</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">för skolväsendet i den kommun</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft3">där skolan är belägen eller om</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr5 td120"><SPAN class="p259 ft3">där skolan är belägen eller om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft3">skolan tar ut avgifter i strid med</SPAN> </TD> <TD colspan=9 class="tr6 td120"><SPAN class="p259 ft3">skolan tar ut avgifter i strid med</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td97"><SPAN class="p3 ft3">10 d §.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td123"><SPAN class="p259 ft3">10 d §.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p29 ft4">För att en fristående skola med</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td123"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft10">nystartad utbildning ska ha rätt till</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td123"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td100"><SPAN class="p3 ft10">bidrag gäller att skolan har ansökt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td123"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td100"><SPAN class="p3 ft10">om att bli godkänd före den 1 april</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td123"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td41"><SPAN class="p3 ft4">kalenderåret</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td9"><SPAN class="p67 ft4">innan</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td46"><SPAN class="p251 ft10">utbildningen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td123"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td97"><SPAN class="p3 ft4">startar.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td118"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td123"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td31"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td122"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td14"><SPAN class="p16 ft3">47</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_48"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr1 td74"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr1 td139"><SPAN class="p285 ft6">9 kap. Fristående skolor</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td140"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 rowspan=2 class="tr14 td141"><SPAN class="p62 ft3">En fristående skola, vars ut-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p1 ft3">2 §</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td140"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 2</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">En fristående skola, vars ut-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">bildning ger kunskaper och färdig-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">bildning ger kunskaper och färdig-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">heter som till art och nivå</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">heter som till art och nivå</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">väsentligen svarar mot de kun-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">väsentligen svarar mot de kun-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td74"><SPAN class="p3 ft3">skaper och</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td143"><SPAN class="p108 ft3">färdigheter</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td106"><SPAN class="p62 ft3">som</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td65"><SPAN class="p15 ft3">skaper och</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td65"><SPAN class="p15 ft3">färdigheter</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td109"><SPAN class="p255 ft3">som</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td74"><SPAN class="p3 ft3">rundskolan,</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td18"><SPAN class="p276 ft11">särskolan</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td48"><SPAN class="p62 ft3">respektive</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p15 ft3">grundskolan,</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td44"><SPAN class="p3 ft3">särskolan</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p255 ft3">respektive</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">specialskolan <SPAN class="ft4">skall </SPAN>förmedla, <SPAN class="ft4">skall</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p15 ft3">specialskolan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td140"><SPAN class="p68 ft4">ska</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td18"><SPAN class="p70 ft3">förmedla,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td109"><SPAN class="p255 ft4">ska</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td121"><SPAN class="p3 ft3">godkännas, om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td144"><SPAN class="p15 ft3">godkännas, om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">1. skolan även i övrigt svarar</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">1. skolan även i övrigt svarar</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">mot de allmänna mål och den</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">mot de allmänna mål och den</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td74"><SPAN class="p3 ft3">värdegrund</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p67 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td18"><SPAN class="p17 ft3">gäller</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td106"><SPAN class="p62 ft3">för</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td65"><SPAN class="p15 ft3">värdegrund</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td140"><SPAN class="p70 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td18"><SPAN class="p17 ft3">gäller</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td109"><SPAN class="p255 ft3">för</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td121"><SPAN class="p3 ft3">utbildning inom</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p276 ft3">det</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td48"><SPAN class="p62 ft3">offentliga</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td144"><SPAN class="p15 ft3">utbildning inom</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p77 ft3">det</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p255 ft3">offentliga</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td74"><SPAN class="p3 ft11">skolväsendet,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p15 ft3">skolväsendet,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td140"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">2. huvudmannen för skolan har</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">2. huvudmannen för skolan har</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">förutsättningar att bedriva verk-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">förutsättningar att bedriva verk-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">samheten i enlighet med ovan</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">samheten i enlighet med ovan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td121"><SPAN class="p3 ft3">angivna villkor,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td144"><SPAN class="p15 ft3">angivna villkor,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">3. skolan står öppen för alla barn</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">3. skolan står öppen för alla barn</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">som enligt denna lag har rätt till</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">som enligt denna lag har rätt till</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">utbildning inom motsvarande skol-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">utbildning inom motsvarande skol-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">form i det offentliga skolväsendet,</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">form i det offentliga skolväsendet,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">med undantag för sådana barn</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">med undantag för sådana barn</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">vilkas mottagande skulle medföra</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">vilkas mottagande skulle medföra</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">att betydande organisatoriska eller</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">att betydande organisatoriska eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td74"><SPAN class="p3 ft3">ekonomiska</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td144"><SPAN class="p62 ft3">svårigheter uppstår</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p15 ft3">ekonomiska</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td76"><SPAN class="p255 ft3">svårigheter uppstår</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td74"><SPAN class="p3 ft3">för skolan,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td65"><SPAN class="p15 ft3">för skolan,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td140"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">4. skolan har minst 20 elever,</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft4"><SPAN class="ft3">4. skolan har </SPAN>ett tillräckligt elev-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">om det inte finns särskilda skäl för</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft4">underlag för att långsiktigt kunna</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td121"><SPAN class="p3 ft3">ett lägre elevantal,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td131"><SPAN class="p15 ft4">bedriva verksamheten<SPAN class="ft3">,</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">5. skolan, om den motsvarar sär-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">5. skolan, om den motsvarar sär-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">skolan eller specialskolan, bereder</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">skolan eller specialskolan, bereder</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p3 ft3">eleverna de omsorger som behövs,</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p15 ft3">eleverna de omsorger som behövs,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td74"><SPAN class="p29 ft3">6. skolan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p68 ft3">för</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td103"><SPAN class="p62 ft11">undervisningen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p280 ft3">6. skolan</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td140"><SPAN class="p1 ft3">för</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td145"><SPAN class="p255 ft11">undervisningen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">använder lärare, förskollärare eller</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">använder lärare, förskollärare eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">fritidspedagoger som har en ut-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">fritidspedagoger som har en ut-</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">bildning avsedd för den under-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">bildning avsedd för den under-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">visning de i huvudsak <SPAN class="ft4">skall</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">visning de i huvudsak <SPAN class="ft4">ska </SPAN>bedriva,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">bedriva, dock med undantag för</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">dock med undantag för fall då</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">fall då personer med sådan utbild-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">personer med sådan utbildning inte</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">ning inte finns att tillgå eller det</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">finns att tillgå eller det finns något</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">finns något annat särskilt skäl med</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">annat särskilt skäl med hänsyn till</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td146"><SPAN class="p3 ft3">hänsyn till eleverna, och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p15 ft3">eleverna, och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td140"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">7. skolan uppfyller de ytterligare</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">7. skolan uppfyller de ytterligare</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">villkor som regeringen föreskriver</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">villkor som regeringen föreskriver</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">i fråga om utbildningen vid fristå-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">i fråga om utbildningen vid fristå-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td141"><SPAN class="p62 ft3">ende skolor och om antagningen</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td142"><SPAN class="p255 ft3">ende skolor och om antagningen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td141"><SPAN class="p62 ft3">till och ledningen av sådana</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td142"><SPAN class="p255 ft3">till och ledningen av sådana</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td74"><SPAN class="p3 ft3">skolor.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td106"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td65"><SPAN class="p15 ft3">skolor.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td140"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td138"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td124"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td109"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr7 td141"><SPAN class="p62 ft3">En fristående skola som avses i</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr7 td142"><SPAN class="p255 ft3">En fristående skola som avses i</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td14"><SPAN class="p16 ft3">48</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> <DIV id="page_49"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p37 ft5">denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> <P class="p286 ft19">Ett godkännande kan avse vissa årskurser.</P> <P class="p287 ft10">En godkänd fristående skola som motsvarar grundskolan ska av Statens skolinspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i tredje stycket. Förklaring ska dock inte lämnas, om skolans verksamhet skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller om skolan tar ut avgifter i strid med 7 §.</P> <P class="p288 ft10">För att en nystartad skola ska ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli godkänd före den 1 april kalenderåret innan skolan startar. Motsvarande gäller, om en skola har godkänts för utbildning för vissa årskurser och ansöker om att bli godkänd för ytterligare årskurser.</P> <P class="p288 ft3">För varje elev som genomgår en utbildning motsvarande den som ges i grundskolan lämnas bidrag av hemkommunen. Bidraget ska bestämmas med hänsyn till skolans åtagande och elevens behov efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till de egna grundskolorna. Om en elev har ett omfattande behov av särskilt stöd, är kommunen inte skyldig att lämna bidrag för det särskilda stödet, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen.</P> <P class="p156 ft5">Det som sägs i <NOBR><SPAN class="ft18">första–tredje</SPAN></NOBR><SPAN class="ft18"> </SPAN>styckena gäller inte de fristående skolor för vilka regeringen har</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p289 ft5">denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> <P class="p290 ft4">En fristående skola som drivs av en huvudman där en kommun har ett rättsligt inflytande måste, för att godkännas, även uppfylla villkoren i 19 §.</P> <P class="p290 ft19">Ett godkännande kan avse vissa årskurser.</P> <P class="p207 ft3">6 §</P> <P class="p291 ft10">En godkänd fristående skola som motsvarar grundskolan ska av Statens skolinspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i andra stycket om</P> <P class="p292 ft62"><SPAN class="ft4">1.</SPAN><SPAN class="ft61">verksamheten inte innebär påtagligt negativa följder på lång sikt för eleverna eller skolväsendet</SPAN></P> <P class="p289 ft4"><SPAN class="ft4">i</SPAN><SPAN class="ft63">övrigt i den kommun där skolan är belägen och</SPAN></P> <P class="p290 ft49"><SPAN class="ft4">2.</SPAN><SPAN class="ft64">skolan inte tar ut avgifter i strid med 7 §.</SPAN></P> <P class="p293 ft3">För varje elev som genomgår en utbildning motsvarande den som ges i grundskolan lämnas bidrag av hemkommunen. Bidraget ska bestämmas med hänsyn till skolans åtagande och elevens behov efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till de egna grundskolorna. Om en elev har ett omfattande behov av särskilt stöd, är kommunen inte skyldig att lämna bidrag för det särskilda stödet, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen.</P> <P class="p294 ft5">Det som sägs i <NOBR><SPAN class="ft18">första–andra</SPAN></NOBR><SPAN class="ft18"> </SPAN>styckena gäller inte de fristående skolor för vilka regeringen har</P> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p216 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p295 ft3">49</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_50"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <DIV id="id_1_1_1"> <P class="p37 ft3">beslutat om statsbidrag genom särskilda föreskrifter eller andra särskilda beslut och inte heller skolor, för vilka huvudmannen skriftligen har avstått från medelstilldelning. Kommunens skyldighet enligt tredje stycket gäller inte, om statsbidrag lämnas för en utlandssvensk elevs utbildning. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om hur kommunens bidrag ska bestämmas i stället för det som anges i tredje stycket, om statsbidrag lämnas till kommunen för en elev som har tagits emot i en fristående skola.</P> </DIV> <DIV id="id_1_1_2"> <P class="p37 ft3">beslutat om statsbidrag genom särskilda föreskrifter eller andra särskilda beslut och inte heller skolor, för vilka huvudmannen skriftligen har avstått från medelstilldelning. Kommunens skyldighet enligt tredje stycket gäller inte, om statsbidrag lämnas för en utlandssvensk elevs utbildning. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om hur kommunens bidrag ska bestämmas i stället för det som anges i tredje stycket, om statsbidrag lämnas till kommunen för en elev som har tagits emot i en fristående skola.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">6 a §</P> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <DIV id="id_1_3_1"> <P class="p194 ft4">En godkänd fristående skola som motsvarar särskolan ska av Statens skolinspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i tredje stycket. Förklaring ska dock inte lämnas, om skolans verksamhet skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller om skolan tar ut avgifter i strid med 7 §.</P> <P class="p296 ft10">För att en nystartad skola ska ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli godkänd före den 1 april kalenderåret innan skolan startar. Motsvarande gäller, om en skola har godkänts för utbildning för vissa årskurser och ansöker om att bli godkänd för ytterligare årskurser.</P> <P class="p154 ft3">För varje elev som genomgår en utbildning motsvarande den som ges i särskolan lämnas bidrag av hemkommunen. Bidraget ska bestämmas med hänsyn till skolans åtagande och elevens behov efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till de egna särskolorna. Om en elev har ett omfattande behov av särskilt stöd, är kom-</P> </DIV> <DIV id="id_1_3_2"> <P class="p194 ft4">En godkänd fristående skola som motsvarar särskolan ska av Statens skolinspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i andra stycket om</P> <P class="p297 ft62"><SPAN class="ft4">1.</SPAN><SPAN class="ft65">verksamheten inte innebär påtagligt negativa följder på lång sikt för eleverna eller skolväsendet</SPAN></P> <P class="p149 ft4"><SPAN class="ft4">i</SPAN><SPAN class="ft63">övrigt i den kommun där skolan är belägen och</SPAN></P> <P class="p298 ft49"><SPAN class="ft4">2.</SPAN><SPAN class="ft64">skolan inte tar ut avgifter i strid med 7 §.</SPAN></P> <P class="p299 ft3">För varje elev som genomgår en utbildning motsvarande den som ges i särskolan lämnas bidrag av hemkommunen. Bidraget ska bestämmas med hänsyn till skolans åtagande och elevens behov efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till de egna särskolorna. Om en elev har ett omfattande behov av särskilt stöd, är kom-</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">50</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_51"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <DIV id="id_1_1_1"> <P class="p37 ft3">munen inte skyldig att lämna bidrag för det särskilda stödet, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen.</P> <P class="p300 ft3">Det som sägs i <NOBR><SPAN class="ft4">första–tredje</SPAN></NOBR><SPAN class="ft4"> </SPAN>styckena gäller inte de fristående skolor för vilka huvudmannen skriftligen har avstått från medelstilldelning. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om hur kommunens bidrag ska bestämmas i stället för det som anges i tredje stycket, om statsbidrag lämnas till kommunen för en elev som har tagits emot i en fristående skola.</P> </DIV> <DIV id="id_1_1_2"> <P class="p37 ft3">munen inte skyldig att lämna bidrag för det särskilda stödet, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för kommunen.</P> <P class="p300 ft3">Det som sägs i <NOBR><SPAN class="ft4">första–andra</SPAN></NOBR><SPAN class="ft4"> </SPAN>styckena gäller inte de fristående skolor för vilka huvudmannen skriftligen har avstått från medelstilldelning. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om hur kommunens bidrag ska bestämmas i stället för det som anges i tredje stycket, om statsbidrag lämnas till kommunen för en elev som har tagits emot i en fristående skola.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">8 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <DIV id="id_1_3_1"> <P class="p263 ft3">Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kunskaper och färdigheter som gymnasieskolan ska förmedla på nationella eller specialutformade program, ska Statens skolinspektion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 a i fråga om utbildningen. Förklaring får dock lämnas endast om</P> <P class="p301 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft30">skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p254 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft24">huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verksamheten i enlighet med ovan angivna villkor,</SPAN></P> <P class="p302 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft33">skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till motsvarande utbildning i gymnasieskolan enligt denna lag, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan,</SPAN></P> <P class="p303 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft66">skolan för undervisningen</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_1_3_2"> <P class="p267 ft3">Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kunskaper och färdigheter som gymnasieskolan ska förmedla på nationella eller specialutformade program, ska Statens skolinspektion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 a § i fråga om utbildningen. Förklaring får dock lämnas endast om</P> <P class="p268 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft30">skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p268 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft24">huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verksamheten i enlighet med ovan angivna villkor,</SPAN></P> <P class="p304 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft33">skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till motsvarande utbildning i gymnasieskolan enligt denna lag, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan,</SPAN></P> <P class="p305 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft66">skolan för undervisningen</SPAN></P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p216 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p295 ft3">51</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_52"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p37 ft3">använder lärare som har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och</P> <P class="p155 ft5">5. skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor.</P> <P class="p306 ft5">Regeringen får meddela föreskrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5.</P> <P class="p55 ft3">En fristående skola som avses i denna paragraf får även anordna individuellt program. Skyldighet att ta emot en elev på ett individuellt program finns endast om skolan och elevens hemkommun kommer överens om det bidrag som kommunen ska betala till skolan för eleven. Utbildningen ska bedrivas i en omfattning som motsvarar heltidsstudier. Utbildningens omfattning får dock minskas om en elev begär det och styrelsen för utbildningen finner det förenligt med syftet för utbildningen.</P> <P class="p288 ft3">En förklaring enligt första stycket ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder <SPAN class="ft4">för skolväsendet </SPAN>i den kommun där skolan är belägen eller i närliggande kommuner.</P> <P class="p150 ft5">En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> <P class="p55 ft5">En förklaring om rätt till bidrag ska innehålla uppgift om till vilket</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p149 ft3">använder lärare som har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och</P> <P class="p151 ft3">5. skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor.</P> <P class="p153 ft4">En förklaring enligt första stycket får lämnas en fristående skola som drivs av en huvudman där en kommun har ett rättsligt inflytande bara om även villkoren i 19 § är uppfyllda.</P> <P class="p179 ft5">Regeringen får meddela föreskrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5.</P> <P class="p194 ft3">En fristående skola som avses i denna paragraf får även anordna individuellt program. Skyldighet att ta emot en elev på ett individuellt program finns endast om skolan och elevens hemkommun kommer överens om det bidrag som kommunen ska betala till skolan för eleven. Utbildningen ska bedrivas i en omfattning som motsvarar heltidsstudier. Utbildningens omfattning får dock minskas om en elev begär det och styrelsen för utbildningen finner det förenligt med syftet för utbildningen.</P> <P class="p288 ft11">En förklaring enligt första stycket ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder <SPAN class="ft10">på lång sikt </SPAN>för skolväsendet <SPAN class="ft10">eller eleverna </SPAN>i den kommun där skolan är belägen eller i närliggande kommuner.</P> <P class="p153 ft5">En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> <P class="p194 ft19">En förklaring om rätt till bidrag ska innehålla uppgift om till vilket</P> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">52</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_53"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p37 ft5">nationellt program i gymnasieskolan som utbildningen i bidragshänseende ska hänföras.</P> <P class="p307 ft3">Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kunskaper och färdigheter som gymnasiesärskolan ska förmedla, ska Statens skolinspektion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 c § i fråga om utbildningen. Förklaring får dock lämnas endast om</P> <P class="p174 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft30">skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p55 ft5"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft67">huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verksamheten i enlighet med ovan angivna villkor,</SPAN></P> <P class="p55 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft33">skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till utbildning i gymnasiesärskolan, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan,</SPAN></P> <P class="p150 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft66">skolan för undervisningen använder lärare som har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och</SPAN></P> <P class="p179 ft5"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft68">skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p308 ft5">nationellt program i gymnasieskolan som utbildningen i bidragshänseende ska hänföras.</P> <P class="p207 ft3">8 b §</P> <P class="p309 ft3">Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kunskaper och färdigheter som gymnasiesärskolan ska förmedla, ska Statens skolinspektion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 c § i fråga om utbildningen. Förklaring får dock lämnas endast om</P> <P class="p310 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft30">skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p311 ft5"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft67">huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verksamheten i enlighet med ovan angivna villkor,</SPAN></P> <P class="p311 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft33">skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till utbildning i gymnasiesärskolan, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan,</SPAN></P> <P class="p309 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft66">skolan för undervisningen använder lärare som har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och</SPAN></P> <P class="p312 ft3"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft69">skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor.</SPAN></P> <P class="p313 ft18">En förklaring enligt första stycket får lämnas en fristående skola som drivs av en huvudman där en kommun har ett rättsligt</P> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">53</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_54"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <DIV id="id_1_1_1"> <P class="p55 ft5">Regeringen får meddela föreskrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5.</P> <P class="p55 ft3">En förklaring enligt första stycket ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller i närliggande kommuner.</P> <P class="p150 ft5">En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> </DIV> <DIV id="id_1_1_2"> <P class="p149 ft18">inflytande bara om även villkoren i 19 § är uppfyllda.</P> <P class="p194 ft3">Regeringen får meddela föreskrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5.</P> <P class="p150 ft11">En förklaring enligt första stycket ska inte lämnas i fråga om utbildning som skulle innebära påtagliga negativa följder <SPAN class="ft10">på lång sikt </SPAN>för skolväsendet <SPAN class="ft10">eller eleverna </SPAN>i den kommun där skolan är belägen eller i närliggande kommuner.</P> <P class="p151 ft5">En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">9 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <DIV id="id_1_3_1"> <P class="p55 ft3">Om inte kommunen och skolan har kommit överens om annat, <SPAN class="ft4">skall </SPAN>bidraget enligt 8 c § beräknas för ett bidragsår i sänder. Varje bidragsår börjar den 1 januari.</P> <P class="p157 ft4">För att en fristående skola som avses i 8 eller 8 b § skall ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli förklarad som bidragsberättigad före den 1 april kalenderåret innan det år utbildningen startar.</P> </DIV> <DIV id="id_1_3_2"> <P class="p55 ft5">Om inte kommunen och skolan har kommit överens om annat, <SPAN class="ft18">ska </SPAN>bidraget enligt 8 c § beräknas för ett bidragsår i sänder. Varje bidragsår börjar den 1 januari.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_4"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr3 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td71"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td147"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr3 td67"><SPAN class="p21 ft3">16 c §</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td71"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td7"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td147"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td148"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p33 ft3">Den som vill överta verksam-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">Den som vill överta verksam-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">heten vid en godkänd fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">heten vid en godkänd fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">skola eller en fristående skola som</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">skola eller en fristående skola som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">har förklarats berättigad till bidrag</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">har förklarats berättigad till bidrag</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">enligt 8 eller 8 b §, ska ansöka om</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">enligt 8 eller 8 b §, ska ansöka om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft3">fortsatt</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td137"><SPAN class="p171 ft11">godkännande</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td67"><SPAN class="p31 ft3">respektive</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft3">fortsatt</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td137"><SPAN class="p171 ft11">godkännande</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td149"><SPAN class="p16 ft3">respektive</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">förklaring om fortsatt rätt till</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">förklaring om fortsatt rätt till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">bidrag. En sådan ansökan ska bi-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">bidrag. En sådan ansökan ska bi-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">fallas, om den som vill överta</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">fallas, om den som vill överta</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td150"><SPAN class="p3 ft3">verksamheten uppfyller</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td151"><SPAN class="p31 ft3">kraven i</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td127"><SPAN class="p3 ft3">verksamheten uppfyller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft3">kraven i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td56"><SPAN class="p3 ft3">9 kap.</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td51"><SPAN class="p68 ft3">2 § första</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td152"><SPAN class="p70 ft3">stycket2,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td62"><SPAN class="p31 ft3">8 §</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td56"><SPAN class="p3 ft3">9 kap.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td71"><SPAN class="p77 ft3">2 §</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td7"><SPAN class="p109 ft3">första</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td73"><SPAN class="p16 ft3">stycket 2 <SPAN class="ft4">och</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft3">första</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td153"><SPAN class="p3 ft3">stycket 2 respektive</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td62"><SPAN class="p31 ft3">8 b §</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3"><SPAN class="ft4">tredje stycket</SPAN>, 8 § första stycket 2</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td108"><SPAN class="p3 ft3">första stycket 2.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td147"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td119"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td62"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft4">och andra stycket <SPAN class="ft3">respektive 8 b §</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr26 td33"><SPAN class="p29 ft3">Ärenden</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr26 td7"><SPAN class="p67 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr26 td116"><SPAN class="p1 ft11">första</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr26 td151"><SPAN class="p31 ft3">stycket</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">första stycket 2 <SPAN class="ft4">och andra stycket</SPAN>.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p64 ft3">Ärenden</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td7"><SPAN class="p65 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td35"><SPAN class="p1 ft3">första</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td9"><SPAN class="p16 ft3">stycket</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft3">prövas</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td71"><SPAN class="p77 ft3">av</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td7"><SPAN class="p3 ft3">Statens</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td112"><SPAN class="p31 ft3">skolinspektion.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft3">prövas</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td71"><SPAN class="p77 ft3">av</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td7"><SPAN class="p314 ft11">Statens</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td73"><SPAN class="p16 ft3">skolinspektion.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">Om ärendet avser en fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">Om ärendet avser en fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">skola som motsvarar specialskolan</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">skola som motsvarar specialskolan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p3 ft3">prövas</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td137"><SPAN class="p77 ft3">dock ärendet</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p3 ft3">av</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td151"><SPAN class="p31 ft3">styrelsen</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p3 ft3">prövas</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr7 td137"><SPAN class="p77 ft3">dock ärendet</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td148"><SPAN class="p3 ft3">av</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td9"><SPAN class="p16 ft11">styrelsen</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">54</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_55"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315755x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr1 td113"><SPAN class="p3 ft3">för specialskolan.</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr1 td154"><SPAN class="p315 ft3">för specialskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td116"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td114"><SPAN class="p16 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr12 td23"><SPAN class="p315 ft4">19 §</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td50"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td116"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td114"><SPAN class="p316 ft3">Bilaga 2</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr13 td113"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td50"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td116"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr13 td114"><SPAN class="p3 ft12">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td155"><SPAN class="p317 ft4">För att godkännande enligt 2 §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td155"><SPAN class="p315 ft4">eller förklaring om rätt till bidrag</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p315 ft4">enligt 8 eller 8 b §§ ska meddelas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p315 ft4">en fristående skola där en kommun</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td155"><SPAN class="p315 ft4">äger aktier eller andelar i det</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p315 ft4">bolag eller den förening som an-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td156"><SPAN class="p315 ft4">ordnar verksamheten</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td114"><SPAN class="p317 ft4">eller på</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td155"><SPAN class="p315 ft4">annat sätt har ett rättsligt inflyt-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p315 ft4">ande</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td157"><SPAN class="p318 ft4">över huvudmannen krävs,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p315 ft4">utöver vad som i övrigt föreskrivs i</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td154"><SPAN class="p315 ft4">detta kapitel, att</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td116"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p317 ft4">1. bestämmanderätten i huvud-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p315 ft4">mannen för den fristående skolan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td155"><SPAN class="p315 ft4">inte enbart tillkommer en eller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p315 ft4">flera</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td50"><SPAN class="p34 ft4">kommuner</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td116"><SPAN class="p3 ft4">eller</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td114"><SPAN class="p318 ft4">juridiska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p315 ft4">personer som till någon del ägs av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td154"><SPAN class="p315 ft4">en kommun,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td116"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td114"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p317 ft4">2. samverkan mellan en kommun</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p315 ft4">och en enskild fysisk eller juridisk</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td155"><SPAN class="p315 ft4">person är nödvändig för att verk-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p315 ft4">samheten ska komma till stånd och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td155"><SPAN class="p318 ft4">3. det föreligger särskilda skäl</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td23"><SPAN class="p315 ft4">med</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td50"><SPAN class="p3 ft4">hänsyn till</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td158"><SPAN class="p317 ft4">utbildningens</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td113"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr7 td155"><SPAN class="p315 ft4">innehåll eller utformning.</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p319 ft4">20 §</P> <P class="p320 ft18">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om en kommuns skyldighet att yttra sig till Statens skolinspektion i ärenden om rätt till bidrag.</P> <P class="p321 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft21">Denna lag träder i kraft den 1 januari 2010.</SPAN></P> <P class="p100 ft5"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft23">För en fristående skola som avses i 9 kap. 19 § och som före ikraftträdandet har godkänts eller förklarats ha rätt till bidrag, ska 9 kap. 19 § inte tillämpas före den 1 januari 2012.</SPAN></P> <P class="p322 ft3">55</P> </DIV> <DIV id="page_56"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft1">Förslag till</P> <P class="p323 ft38">lag om ändring i lagen (1993:802) om entreprenadförhållanden inom skolan</P> <P class="p324 ft19">Härigenom föreskrivs beträffande lagen (1993:802) om entreprenadförhållanden inom skolan att <NOBR>1–3</NOBR> §§ ska ha följande lydelse.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"> <TR> <TD class="tr9 td15"><SPAN class="p3 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td99"><SPAN class="p3 ft10">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p325 ft3">1 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <DIV id="id_1_2_1"> <P class="p55 ft3">Kommuner och landsting får sluta avtal med en enskild fysisk eller juridisk person om att denne <SPAN class="ft4">skall </SPAN>bedriva viss undervisning inom gymnasieskolan. Avtalet får endast avse undervisning i karaktärsämnen som har en yrkesinriktad eller estetisk profil.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2_2"> <P class="p55 ft3">Kommuner och landsting får sluta avtal med en enskild fysisk eller juridisk person om att denne <SPAN class="ft4">ska </SPAN>bedriva viss undervisning inom gymnasieskolan. Avtalet får endast avse undervisning i karaktärsämnen som har en yrkesinriktad eller estetisk profil.</P> <P class="p300 ft18">Vad som sägs i första stycket ska också gälla för fristående skolor som avses i 9 kap. 8 § skollagen (1985:1100).</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <P class="p14 ft3">2 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_4"> <DIV id="id_1_4_1"> <P class="p55 ft3">Om det finns särskilda skäl får regeringen på ansökan av en kommun <SPAN class="ft4">eller </SPAN>ett landsting i andra fall än som anges i 1 § medge att kommunen <SPAN class="ft4">eller </SPAN>landstinget får sluta avtal med någon annan om att bedriva undervisning inom det offentliga skolväsendet för barn och ungdom.</P> </DIV> <DIV id="id_1_4_2"> <P class="p55 ft3">Om det finns särskilda skäl får regeringen på ansökan av en kommun, ett landsting <SPAN class="ft4">eller en fristående skola </SPAN>i andra fall än som anges i 1 § medge att kommunen, landstinget <SPAN class="ft4">eller den fristående skolan </SPAN>får sluta avtal med någon annan om att bedriva undervisning inom det offentliga skolväsendet för barn och ungdom.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_5"> <P class="p14 ft3">3 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_6"> <DIV id="id_1_6_1"> <P class="p55 ft3">Om en kommun <SPAN class="ft4">eller </SPAN>ett landsting med stöd av denna lag överlämnar uppgiften att bedriva undervisning till en enskild fysisk eller juridisk person, får kommunen <SPAN class="ft4">eller landstinget </SPAN>till denne överlämna också den myndighetsutövning som hör till uppgiften.</P> </DIV> <DIV id="id_1_6_2"> <P class="p55 ft3">Om en kommun, ett landsting <SPAN class="ft4">eller en fristående skola </SPAN>med stöd av denna lag överlämnar uppgiften att bedriva undervisning till en enskild fysisk eller juridisk person, får kommunen, landstinget <SPAN class="ft4">eller den fristående skolan </SPAN>till denne överlämna också den myndighetsutövning som hör till uppgiften.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">56</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_57"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft1">Förslag till</P> <P class="p326 ft38">förordning om ändring i förordningen (1996:1206) om fristående skolor</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21"> <TR> <TD class="tr9 td15"><SPAN class="p3 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td99"><SPAN class="p3 ft10">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p327 ft6">1 kap.</P> <P class="p328 ft3">1 a §</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <DIV id="id_1_2_1"> <P class="p55 ft3">En ansökan om godkännande av och rätt till bidrag till en skola där det ska finnas en fristående förskoleklass, ska lämnas in till Statens skolinspektion. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i en sådan ansökan.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2_2"> <P class="p55 ft3">En ansökan om godkännande av och rätt till bidrag till en skola där det ska finnas en fristående förskoleklass, ska lämnas in till Statens skolinspektion <SPAN class="ft4">före den 1 februari kalenderåret innan utbildningen startar</SPAN>. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i en sådan ansökan.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <P class="p14 ft3">2 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_4"> <DIV id="id_1_4_1"> <P class="p55 ft3">När Statens skolinspektion handlägger ärenden om godkännande av och <SPAN class="ft4">bidrag </SPAN>till en skola där det ska finnas en fristående förskoleklass, ska Skolinspektionen <SPAN class="ft4">ge den kommun där skolan är belägen tillfälle att yttra sig. När kommunen yttrar sig bör den bifoga en konsekvensbeskrivning till sitt yttrande.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_1_4_2"> <P class="p55 ft11">När Statens skolinspektion handlägger ärenden om godkännande av och <SPAN class="ft10">rätt </SPAN>till bidrag <SPAN class="ft10">för </SPAN>en skola där det ska finnas en fristående förskoleklass, ska <SPAN class="ft10">den kommun där skolan ska vara belägen, på begäran av skolinspektionen, yttra sig. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i ett sådant yttrande.</SPAN></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_5"> <P class="p14 ft6">1 a kap.</P> <P class="p329 ft3">1 a §</P> </DIV> <DIV id="id_1_6"> <DIV id="id_1_6_1"> <P class="p55 ft5">En ansökan om godkännande av och rätt till bidrag till en skola, ska lämnas in till Statens skolinspektion. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i en sådan ansökan</P> </DIV> <DIV id="id_1_6_2"> <P class="p55 ft3">En ansökan om godkännande av och rätt till bidrag till en skola, ska lämnas in till Statens skolinspektion <SPAN class="ft4">före den 1 februari kalenderåret innan utbildningen startar</SPAN>. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i en sådan ansökan</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_7"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD rowspan=2 class="tr27 td39"><SPAN class="p29 ft3">När</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr27 td20"><SPAN class="p3 ft3">Statens</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr27 td137"><SPAN class="p330 ft11">skolinspektion</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td159"><SPAN class="p331 ft3">2 §</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td20"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td70"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td159"><SPAN class="p332 ft3">När</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p3 ft3">Statens</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td70"><SPAN class="p16 ft3">skolinspektion</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td141"><SPAN class="p330 ft3">handlägger ärenden om godkän-</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td160"><SPAN class="p16 ft3">handlägger ärenden om godkänn-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr8 td141"><SPAN class="p62 ft3">nande av och <SPAN class="ft4">bidrag </SPAN>till en skola,</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr8 td160"><SPAN class="p16 ft3">ande av och <SPAN class="ft4">rätt </SPAN>till bidrag <SPAN class="ft4">för </SPAN>en</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">57</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_58"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <DIV id="id_1_1_1"> <P class="p37 ft18"><SPAN class="ft5">ska </SPAN>Skolinspektionen ge den kommun där skolan ska vara belägen tillfälle att yttra sig. När kommunen yttrar sig bör den bifoga en konsekvensbeskrivning till sitt yttrande<SPAN class="ft5">.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_1_1_2"> <P class="p37 ft62"><SPAN class="ft70">skola, ska </SPAN>den kommun där skolan ska vara belägen, på begäran av skolinspektionen, yttra sig. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i ett sådant yttrande.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">5 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <DIV id="id_1_3_1"> <P class="p55 ft3">Vid skolorna <SPAN class="ft4">skall </SPAN>de bestämmelser om modersmålsundervisning som gäller för motsvarande skolform inom det offentliga skolväsendet tillämpas.</P> <P class="p300 ft3">Modersmålsundervisningen kan antingen anordnas vid skolorna eller erbjudas genom att skolorna träffar avtal med <SPAN class="ft4">någon annan om undervisningen</SPAN>.</P> </DIV> <DIV id="id_1_3_2"> <P class="p55 ft3">Vid skolorna <SPAN class="ft4">ska </SPAN>de bestämmelser om modersmålsundervisning som gäller för motsvarande skolform inom det offentliga skolväsendet tillämpas.</P> <P class="p300 ft3">Modersmålsundervisningen kan antingen anordnas vid skolorna eller erbjudas genom att skolorna träffar avtal <SPAN class="ft4">om undervisningen med en kommun eller en annan fristående skola som har medgetts att anordna prövning och utfärda betyg enligt 7 §</SPAN>.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_4"> <P class="p14 ft6">2 kap.</P> <P class="p333 ft3">1 a §</P> </DIV> <DIV id="id_1_5"> <DIV id="id_1_5_1"> <P class="p55 ft5">En ansökan om rätt till bidrag till en skola, ska lämnas in till Statens skolinspektion. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i en sådan ansökan.</P> </DIV> <DIV id="id_1_5_2"> <P class="p55 ft3">En ansökan om rätt till bidrag till en skola, ska lämnas in till Statens skolinspektion <SPAN class="ft4">före den 1 februari kalenderåret innan utbildningen startar</SPAN>. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i en sådan ansökan.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_6"> <P class="p14 ft3">2 §</P> </DIV> <DIV id="id_1_7"> <DIV id="id_1_7_1"> <P class="p55 ft3">När Statens skolinspektion handlägger ärenden om <SPAN class="ft4">bidrag </SPAN>till en skola, ska <SPAN class="ft4">Skolinspektionen ge den kommun där skolan ska vara belägen tillfälle att yttra sig. Även de närliggande kommuner som kan antas bli berörda av en etablering av en skola ska ges tillfälle att yttra sig över ansökan. När en kommun yttrar sig bör den bifoga en konsekvensbeskrivning till sitt yttrande.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_1_7_2"> <P class="p55 ft3">När Statens skolinspektion handlägger ärenden om <SPAN class="ft4">rätt </SPAN>till bidrag <SPAN class="ft4">för </SPAN>en skola, <SPAN class="ft4">ska den kommun där skolan ska vara belägen, på begäran av skolinspektionen, yttra sig. Även de närliggande kommuner som kan antas bli berörda av en etablering av en skola ska yttra sig över ansökan. Skolinspektionen får meddela de närmare föreskrifter som behövs om innehållet i ett sådant yttrande.</SPAN></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_8"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr1 td141"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td160"><SPAN class="p334 ft3">7 §</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td141"><SPAN class="p330 ft3">Vid skolorna <SPAN class="ft4">skall </SPAN>de bestäm-</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td160"><SPAN class="p16 ft3">Vid skolorna <SPAN class="ft4">ska </SPAN>de bestäm-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td141"><SPAN class="p62 ft3">melser om modersmålsunder-</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td160"><SPAN class="p16 ft3">melser om modersmålsunder-</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">58</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_59"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p37 ft5">visning som gäller för motsvarande skolform inom det offentliga skolväsendet tillämpas.</P> <P class="p55 ft5">Modersmålsundervisningen kan antingen anordnas vid skolorna eller erbjudas genom att skolorna träffar avtal med <SPAN class="ft18">någon annan om undervisningen</SPAN>.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p37 ft5">visning som gäller för motsvarande skolform inom det offentliga skolväsendet tillämpas.</P> <P class="p55 ft5">Modersmålsundervisningen kan antingen anordnas vid skolorna eller erbjudas genom att skolorna träffar avtal <SPAN class="ft18">om undervisningen med en kommun eller en annan fristående skola som får sätta betyg enligt 9 §</SPAN>.</P> </DIV> <DIV id="id_3"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 2</P> <P class="p242 ft3">59</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_60"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p335 ft47">Bilaga 3 Förteckning över remissinstanser avseende betänkandet Mer om fristående skolor och enskild förskoleverksamhet (SOU 2008:122)</P> <P class="p336 ft3">Efter remiss har yttrande över betänkandet avgetts av Kammarrätten i Jönköping, Länsrätten i Stockholms län, Länsrätten i Östergötlands län, Domstolsverket, Barnombudsmannen, Konkurrensverket, Myndigheten för handikappolitisk samordning – Handisam, Statskontoret, Statens skolinspektion, Statens skolverk, Regelrådet (N 2008:05), Borås kommun, Danderyds kommun, Flens kommun, Göteborgs kommun, Halmstads kommun, Jönköpings kommun, Karlstads kommun, Linköpings kommun, Luleå kommun, Lunds kommun, Malmö kommun, Norrköpings kommun, Skellefteå kommun, Skövde kommun, Stockholms kommun, Sundsvalls kommun, Södertälje kommun, Täby kommun, Uppsala kommun, Västerås kommun, Växjö kommun, Örebro kommun, Östersunds kommun, Kolbäcksådalens gymnasieförbund, Landstinget i Kronobergs län, Sveriges Kommuner och Landsting, Svenskt Näringsliv, Företagarna, Landsorganisationen i Sverige (LO), Tjänstemännens Centralorganisation (TCO), Sveriges Skolledarförbund, Lärarnas Riksförbund, Lärarförbundet, Svenska kommunalarbetareförbundet, Friskolornas riksförbund, Svenska Montessoriförbundet, Almega och Teknikföretagen.</P> <P class="p337 ft3">Utanför remisslistan har dessutom Nacka kommun, Utbildningsgruppen inom Göteborgsregionens kommunalförbund och Styrelsen för Göteborgsregionens Internationella skola AB samt Synskadades Riksförbund (SRF) inkommit med yttrande.</P> <P class="p150 ft3">Riksdagens ombudsmän, JO, Socialstyrelsen, Skolväsendets överklagandenämnd, Botkyrka, Finspångs, Hudiksvalls, Kils, Orsa, Ovanåkers, Robertsfors, Sandvikens, Staffanstorps och Värnamo kommuner, Sveriges Akademikers Centralorganisation (SACO), Föreningen Sveriges skolchefer (FSS), Riksförbundet Hem och Skola, Sveriges Elevråds Centralorganisation (SECO), Sveriges elevråd (svea), Sveriges auktoriserade utbildningsföretag samt Waldorfskolefederationen har beretts tillfälle att avge yttrande men har avstått från att yttra sig.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 3</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">60</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_61"> <DIV id="tx1"><SPAN class="ft4">Bidrag till verksamhet som avser pedagogisk omsorg ska bestämmas med hänsyn till barnets behov och huvudmannens åtagande efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till den egna</SPAN></DIV> <DIV id="tx2"><SPAN class="ft71">11 </SPAN><SPAN class="ft72">Lagen omtryckt 1997:1212.</SPAN></DIV> <DIV id="tx3"><SPAN class="ft71">12 </SPAN><SPAN class="ft72">Senaste lydelse 2009:671.</SPAN></DIV> <DIV id="tx4"><SPAN class="ft18">Om kommunen saknar pedagogisk omsorg, ska bidraget bestämmas efter vad som är skäligt med hänsyn till den enskilda verksamhetens innehåll och omfattning.</SPAN></DIV> <DIV id="tx5"><SPAN class="ft3">Hemkommunen är bara skyldig att lämna bidrag i den omfattning som den är skyldig att erbjuda motsvarande offentliga verksamhet enligt </SPAN><NOBR><SPAN class="ft3">6–6</SPAN></NOBR><SPAN class="ft3"> b, 8 a och 9 §§.</SPAN></DIV> <DIV id="tx6"><SPAN class="ft6">2 a kap.</SPAN></DIV> <DIV id="tx7"><SPAN class="ft3">17 a §</SPAN><A href="#page_61"><SPAN class="ft9">12</SPAN></A></DIV> <DIV id="tx8"><SPAN class="ft19">Barnets hemkommun ska lämna bidrag till en huvudman som har rätt till bidrag enligt 17 §.</SPAN></DIV> <DIV id="tx9"><SPAN class="ft5">Bidraget (grundbelopp) till för- Bidraget (grundbelopp) till förskola eller fritidshem ska avse skola, fritidshem eller </SPAN><SPAN class="ft18">pedagogisk </SPAN><SPAN class="ft5">ersättning för </SPAN><SPAN class="ft18">omsorg </SPAN><SPAN class="ft5">ska avse ersättning för</SPAN></DIV> <DIV id="tx10"><SPAN class="ft3">1. omsorg och pedagogisk verksamhet,</SPAN></DIV> <DIV id="tx11"><SPAN class="ft3">2. pedagogiskt material och utrustning,</SPAN></DIV> <DIV id="tx12"><SPAN class="ft3">3. måltider,</SPAN></DIV> <DIV id="tx13"><SPAN class="ft3">4. administration,</SPAN></DIV> <DIV id="tx14"><SPAN class="ft3">5. mervärdesskatt, och</SPAN></DIV> <DIV id="tx15"><SPAN class="ft3">6. lokalkostnader.</SPAN></DIV> <DIV id="tx16"><SPAN class="ft19">Därutöver ska bidrag (tilläggsbelopp) lämnas för barn som har ett omfattande behov av särskilt stöd.</SPAN></DIV> <DIV id="tx17"><SPAN class="ft3">Bidrag enligt andra stycket ska Bidrag enligt andra stycket ska bestämmas efter samma grunder bestämmas efter samma grunder som kommunen tillämpar vid försom kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till den egna delning av resurser till den egna </SPAN><SPAN class="ft4">förskoleverksamheten och skolmotsvarande verksamheten. barnsomsorgen.</SPAN></DIV> <DIV id="tx18"><SPAN class="ft4">Nuvarande lydelse</SPAN></DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p338 ft38">Bilaga 4 Förslag till lagtext i lagrådsremiss (U2010/942/G)</P> <P class="p239 ft39">Förslag till lag om ändring i skollagen (1985:1100)</P> <P class="p222 ft5">Härigenom föreskrivs att 2 a kap. 17 a och 19 §§, 2 b kap. 10 a §, 9 kap. 6, 6 a, 8, 8 b, 8 d och 9 §§ samt 15 kap. 11 § skollagen (1985:1100)<A href="#page_61"><SPAN class="ft8">11 </SPAN></A>ska ha följande lydelse.</P> <P class="p26 ft4">Föreslagen lydelse</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 4</P> <P class="p242 ft3">61</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_62"> <DIV id="tx1"><SPAN class="ft5">Beslut </SPAN><SPAN class="ft18">av en kommun </SPAN><SPAN class="ft5">får överklagas hos allmän förvaltningsdomstol </SPAN><SPAN class="ft18">i ärenden som gäller</SPAN></DIV> <DIV id="tx2"><SPAN class="ft3">– godkännande enligt 13 §,</SPAN></DIV> <DIV id="tx3"><SPAN class="ft5">– föreläggande eller återkallande av godkännande enligt 16 §,</SPAN></DIV> <DIV id="tx4"><SPAN class="ft19">– rätt till bidrag eller återkallande av sådan rätt enligt 17 §,</SPAN></DIV> <DIV id="tx5"><SPAN class="ft19">– bidrag enligt 17 a § andra och tredje styckena, </SPAN><SPAN class="ft49">och</SPAN></DIV> <DIV id="tx6"><SPAN class="ft4">– bidragets storlek enligt 17 a §</SPAN></DIV> <DIV id="tx7"><SPAN class="ft3">Kommunen kan lämna bidrag till annan huvudman för enskild förskoleverksamhet eller enskild skolbarnsomsorg än som omfattas av första stycket, om verksamheten uppfyller de krav som anges i 3 § och avgifterna inte är oskäligt höga. Sådant bidrag </SPAN><SPAN class="ft4">ska </SPAN><SPAN class="ft3">bestämmas på det sätt som anges i </SPAN><NOBR><SPAN class="ft3">andra</SPAN><SPAN class="ft4">–femte</SPAN></NOBR><SPAN class="ft4"> </SPAN><SPAN class="ft3">styckena.</SPAN></DIV> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"> <TR> <TD class="tr3 td111"><SPAN class="p3 ft4">förskoleverksamheten</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td75"><SPAN class="p3 ft4">och</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td161"><SPAN class="p339 ft10">skol-</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft4">barnsomsorgen. <SPAN class="ft3">Hemkommunen är</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr28 td60"><SPAN class="p3 ft31">bara skyldig att lämna bidrag i den</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td14"><SPAN class="p3 ft73">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">omfattning som den är skyldig att</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr28 td111"><SPAN class="p3 ft31">erbjuda motsvarande</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr28 td162"><SPAN class="p339 ft31">offentliga</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td14"><SPAN class="p3 ft73">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td111"><SPAN class="p3 ft3">verksamhet enligt <NOBR>6–6</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td75"><SPAN class="p3 ft3">b, 8 a</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td161"><SPAN class="p339 ft3">och</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td111"><SPAN class="p3 ft3">9 §§.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td161"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p340 ft3">Hemkommunen är inte skyldig att lämna bidrag för samma barn till fler än två huvudmän. Har ett barn ett omfattande behov av särskilt stöd är hemkommunen inte skyldig att lämna bidrag för det särskilda stödet, om betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för hemkommunen.</P> <P class="p341 ft74">Om barnet tagits emot i två enskilda verksamheter, eller i en enskild och en kommunal verksamhet, är kommunen inte skyldig att lämna ett samlat bidragsbelopp som är högre än om barnet tagits emot i endast kommunal verksamhet. Hemkommunen ska bestämma hur bidraget ska fördelas mellan huvudmännen för verksamheterna.</P> <P class="p342 ft5">När barn tas emot i enskild pedagogisk omsorg, där deras vårdnadshavare arbetar, får bidrag inte lämnas för fler sådana barn än det antal andra barn som har tagits emot.</P> <P class="p343 ft3">Kommunen kan lämna bidrag till annan huvudman för enskild förskoleverksamhet eller enskild skolbarnsomsorg än som omfattas av första stycket, om verksamheten uppfyller de krav som anges i 3 § och avgifterna inte är oskäligt höga. Sådant bidrag <SPAN class="ft4">bör </SPAN>bestämmas på det sätt som anges i andra <SPAN class="ft4">och tredje </SPAN>styckena.</P> <P class="p344 ft3">19 §<A href="#page_62"><SPAN class="ft9">13</SPAN></A></P> <P class="p345 ft4">Kommunens <SPAN class="ft3">beslut </SPAN>i ärenden om <SPAN class="ft3">godkännande enligt 13 §, </SPAN>om <SPAN class="ft3">föreläggande eller återkallande av godkännande enligt 16 §, </SPAN>om <SPAN class="ft3">rätt till bidrag eller återkallande av sådan rätt enligt 17 § </SPAN>samt om <SPAN class="ft3">bidrag enligt 17 a § andra och tredje styckena får överklagas hos allmän förvaltningsdomstol.</SPAN></P> <P class="p346 ft15"><SPAN class="ft20">13 </SPAN>Senaste lydelse 2009:671.</P> <P class="p347 ft3">62</P> </DIV> <DIV id="page_63"> <DIV id="tx1"><SPAN class="ft3">Skolinspektionen ska dock inte lämna någon förklaring om rätt till bidrag, om verksamheten skulle innebära påtagliga negativa följder </SPAN><SPAN class="ft4">på lång sikt </SPAN><SPAN class="ft3">för </SPAN><SPAN class="ft4">eleverna eller </SPAN><SPAN class="ft3">skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller om skolan tar ut avgifter i strid med 10 d §.</SPAN></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p348 ft4">tionde stycket.</P> <P class="p349 ft5">Prövningstillstånd krävs vid överklagande till kammarrätten. Kommunens beslut om föreläggande eller återkallande av</P> <P class="p134 ft19">godkännande enligt 16 § och om återkallande av rätt till bidrag enligt 17 § samt domstols beslut gäller omedelbart.</P> <P class="p350 ft6">2 b kap.</P> <P class="p351 ft3">10 a §<A href="#page_63"><SPAN class="ft9">14</SPAN></A></P> <P class="p111 ft3">En fristående skola som av Statens skolinspektion har fått godkännande att anordna utbildning som motsvarar förskoleklassen ska av Skolinspektionen förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i 10 b §.</P> <P class="p51 ft3">Skolinspektionen ska dock inte lämna någon förklaring om rätt till bidrag, om verksamheten skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller om skolan tar ut avgifter i strid med 10 d §.</P> <P class="p352 ft4">För att en fristående skola med nystartad utbildning ska ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli godkänd före den 1 april kalenderåret innan utbildningen startar.</P> <P class="p53 ft6">9 kap.</P> <P class="p328 ft3">6 §<A href="#page_63"><SPAN class="ft9">15</SPAN></A></P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <DIV id="id_1_2_1"> <P class="p266 ft3">En godkänd fristående skola som motsvarar grundskolan ska av Statens skolinspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>och <SPAN class="ft4">fjärde </SPAN>styckena. <SPAN class="ft4">Förklaring </SPAN>ska dock inte lämnas, om skolans verksamhet skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller skolan tar ut avgifter i strid med 7 §.</P> <P class="p353 ft62">För att en nystartad skola ska ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli godkänd före den 1 april kalenderåret innan skolan startar. Motsvarande gäller, om en skola har godkänts för utbildning för vissa årskurser</P> <P class="p354 ft15"><SPAN class="ft13">14</SPAN><SPAN class="ft75">Senaste lydelse 2008:220.</SPAN></P> <P class="p37 ft15"><SPAN class="ft13">15</SPAN><SPAN class="ft75">Senaste lydelse 2009:670.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_1_2_2"> <P class="p55 ft3">En godkänd fristående skola som motsvarar grundskolan ska av Statens skolinspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i <SPAN class="ft4">andra </SPAN>och <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>styckena.</P> <P class="p56 ft18">En förklaring <SPAN class="ft5">ska dock inte lämnas, om skolans verksamhet skulle innebära påtagliga negativa följder </SPAN>på lång sikt <SPAN class="ft5">för </SPAN>eleverna eller <SPAN class="ft5">skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller skolan tar ut avgifter i strid med 7 §.</SPAN></P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 4</P> <P class="p242 ft3">63</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_64"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"> <TR> <TD class="tr3 td60"><SPAN class="p3 ft4">och ansöker om att bli godkänd för</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft4">ytterligare årskurser.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p29 ft3">För varje elev som genomgår en utbildning motsvarande den som ges i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">grundskolan lämnas bidrag av hemkommunen. Bidraget (grundbelopp)</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">ska avse ersättning för</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p29 ft3">1. undervisning,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p29 ft3">2. läromedel och utrustning,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p29 ft3">3. elevvård och hälsovård,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p29 ft3">4. måltider,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p355 ft3">5. administration,</P> <P class="p355 ft3">6. mervärdesskatt, och</P> <P class="p355 ft3">7. lokalkostnader.</P> <P class="p340 ft3">Därutöver ska kommunen lämna bidrag (tilläggsbelopp) för elever som har ett omfattande behov av särskilt stöd eller ska erbjudas modersmålsundervisning. Kommunen är dock inte skyldig att lämna bidrag för elever som är i behov av särskilt stöd, om betydande ekonomiska eller organisatoriska svårigheter uppstår för kommunen.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"> <TR> <TD colspan=7 class="tr7 td15"><SPAN class="p31 ft3">Bidrag enligt <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>stycket ska</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr7 td16"><SPAN class="p16 ft3">Bidrag enligt <SPAN class="ft4">andra </SPAN>stycket ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td33"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td35"><SPAN class="p67 ft3">efter</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td163"><SPAN class="p31 ft3">samma grunder</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td33"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td35"><SPAN class="p62 ft3">efter</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td36"><SPAN class="p16 ft3">samma grunder</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr6 td137"><SPAN class="p3 ft3">grundskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td137"><SPAN class="p3 ft3">grundskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">Det som sägs i <NOBR>första–<SPAN class="ft4">femte</SPAN></NOBR></SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">Det som sägs i <NOBR>första–<SPAN class="ft4">fjärde</SPAN></NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">styckena gäller inte de fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">styckena gäller inte de fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">skolor för vilka regeringen har</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">skolor för vilka regeringen har</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">beslutat om statsbidrag genom för-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">beslutat om statsbidrag genom för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">ordning eller särskilda beslut och</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">ordning eller särskilda beslut och</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">inte heller skolor, för vilka</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">inte heller skolor, för vilka</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">huvudmannen skriftligen har av-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">huvudmannen skriftligen har av-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p3 ft3">stått</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td62"><SPAN class="p356 ft3">från</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td164"><SPAN class="p31 ft3">medelstilldelning.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p3 ft3">stått</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td62"><SPAN class="p356 ft3">från</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td129"><SPAN class="p16 ft3">medelstilldelning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=3 class="tr5 td137"><SPAN class="p3 ft3">Kommunens</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td165"><SPAN class="p70 ft3">skyldighet</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td42"><SPAN class="p31 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td137"><SPAN class="p3 ft3">Kommunens</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td165"><SPAN class="p357 ft3">skyldighet</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td26"><SPAN class="p16 ft3">enligt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3"><SPAN class="ft4">tredje </SPAN>och <SPAN class="ft4">fjärde </SPAN>styckena gäller</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3"><SPAN class="ft4">andra </SPAN>och <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>styckena gäller</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">inte, om statsbidrag lämnas för en</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">inte, om statsbidrag lämnas för en</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">utlandssvensk elevs utbildning.</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">utlandssvensk elevs utbildning.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">Regeringen eller den myndighet</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">Regeringen eller den myndighet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td166"><SPAN class="p3 ft3">som regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td163"><SPAN class="p31 ft3">bestämmer får</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td166"><SPAN class="p3 ft3">som regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td36"><SPAN class="p16 ft3">bestämmer får</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr5 td33"><SPAN class="p3 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td46"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td32"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td42"><SPAN class="p31 ft3">hur</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td33"><SPAN class="p3 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td46"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td32"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td26"><SPAN class="p16 ft3">hur</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">kommunens bidrag ska bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">kommunens bidrag ska bestämmas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">i stället för det som anges i <SPAN class="ft4">tredje–</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">i stället för det som anges i <SPAN class="ft4">andra–</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td102"><SPAN class="p3 ft4">femte</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td44"><SPAN class="p77 ft3">styckena,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td47"><SPAN class="p31 ft11">statsbidrag</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td102"><SPAN class="p3 ft4">fjärde</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr5 td44"><SPAN class="p62 ft3">styckena,</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td13"><SPAN class="p109 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td48"><SPAN class="p16 ft11">statsbidrag</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">lämnas till kommunen för en elev</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">lämnas till kommunen för en elev</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">som har tagits emot i en fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">som har tagits emot i en fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td102"><SPAN class="p3 ft3">skola.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td167"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td102"><SPAN class="p3 ft3">skola.</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td167"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td167"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr25 td19"><SPAN class="p107 ft3">6 a §<SPAN class="ft9">16</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr25 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td167"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td4"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td13"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td32"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td26"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p29 ft3">En</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td44"><SPAN class="p3 ft3">godkänd</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft3">fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p31 ft3">skola</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p64 ft3">En</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td44"><SPAN class="p358 ft11">godkänd</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft3">fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p16 ft3">skola</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=7 class="tr5 td15"><SPAN class="p31 ft3">som motsvarar obligatoriska sär-</SPAN> </TD> <TD colspan=7 class="tr5 td16"><SPAN class="p16 ft3">som motsvarar obligatoriska sär-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td102"><SPAN class="p3 ft3">skolan</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td62"><SPAN class="p106 ft3">ska</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p3 ft3">av</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td52"><SPAN class="p15 ft3">Statens</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td42"><SPAN class="p31 ft3">skol-</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td102"><SPAN class="p3 ft3">skolan</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td62"><SPAN class="p106 ft3">ska</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p63 ft3">av</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td52"><SPAN class="p15 ft3">Statens</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td26"><SPAN class="p16 ft3">skol-</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p359 ft15"><SPAN class="ft20">16 </SPAN>Senaste lydelse 2009:670.</P> <P class="p347 ft3">64</P> </DIV> <DIV id="page_65"> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <DIV id="id_1_1_1"> <P class="p37 ft3">inspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i <SPAN class="ft4">tredje– femte </SPAN>styckena. <SPAN class="ft4">Förklaring </SPAN>ska dock inte lämnas, om skolans verksamhet skulle innebära påtagliga negativa följder för skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller skolan tar ut avgifter i strid med 7 §.</P> </DIV> <DIV id="id_1_1_2"> <P class="p37 ft3">inspektion förklaras berättigad till sådant bidrag som avses i <SPAN class="ft4">andra– fjärde </SPAN>styckena. <SPAN class="ft4">En förklaring </SPAN>ska dock inte lämnas, om skolans verksamhet skulle innebära påtagliga negativa följder <SPAN class="ft4">på lång sikt </SPAN>för <SPAN class="ft4">eleverna eller </SPAN>skolväsendet i den kommun där skolan är belägen eller skolan tar ut avgifter i strid med 7 §.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <P class="p57 ft4">För att en nystartad skola ska ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli godkänd före den 1 april kalenderåret innan skolan startar. Motsvarande gäller, om en skola har godkänts för utbildning för vissa årskurser och ansöker om att bli godkänd för ytterligare årskurser.</P> <P class="p360 ft5">För varje elev som genomgår en utbildning motsvarande den som ges i obligatorisk särskola lämnas bidrag av hemkommunen.</P> <P class="p30 ft3">Bidraget (grundbelopp) ska avse ersättning för</P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft21">undervisning,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft21">läromedel och utrustning,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft21">elevvård och hälsovård,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft21">måltider,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft21">administration,</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">6.</SPAN><SPAN class="ft21">mervärdesskatt, och</SPAN></P> <P class="p74 ft3"><SPAN class="ft3">7.</SPAN><SPAN class="ft21">lokalkostnader.</SPAN></P> <P class="p76 ft3">Därutöver ska kommunen lämna bidrag (tilläggsbelopp) för elever som har ett omfattande behov av särskilt stöd eller ska erbjudas modersmålsundervisning. Kommunen är dock inte skyldig att lämna bidrag för elever som är i behov av särskilt stöd, om betydande ekonomiska eller organisatoriska svårigheter uppstår för kommunen.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR height=0> <TD width=34px></TD> <TD width=27px></TD> <TD width=39px></TD> <TD width=30px></TD> <TD width=40px></TD> <TD width=34px></TD> <TD width=34px></TD> <TD width=27px></TD> <TD width=39px></TD> <TD width=30px></TD> <TD width=40px></TD> <TD width=18px></TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr9 td15"><SPAN class="p31 ft3">Bidrag enligt <SPAN class="ft4">fjärde </SPAN>stycket ska</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr9 td16"><SPAN class="p16 ft3">Bidrag enligt <SPAN class="ft4">tredje </SPAN>stycket ska</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p68 ft3">efter</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td53"><SPAN class="p33 ft3">samma grunder</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">bestämmas</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p67 ft3">efter</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td54"><SPAN class="p16 ft3">samma grunder</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">som kommunen tillämpar vid för-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">delning av resurser till den egna</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td55"><SPAN class="p3 ft3">obligatoriska särskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td55"><SPAN class="p3 ft3">obligatoriska särskolan.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr5 td43"><SPAN class="p259 ft3">Det som sägs i <NOBR><SPAN class="ft4">första–sjätte</SPAN></NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td43"><SPAN class="p29 ft3">Det som sägs i <NOBR><SPAN class="ft4">första–femte</SPAN></NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">styckena gäller inte de fristående</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">styckena gäller inte de fristående</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=5 class="tr6 td43"><SPAN class="p3 ft3">skolor för vilka huvudmannen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td43"><SPAN class="p3 ft3">skolor för vilka huvudmannen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">skriftligen har avstått från medels-</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">skriftligen har avstått från medels-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">tilldelning.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">tilldelning.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p31 ft3">Regeringen eller den myndighet</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p16 ft3">Regeringen eller den myndighet</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td51"><SPAN class="p3 ft3">regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td59"><SPAN class="p1 ft3">bestämmer</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p31 ft3">får</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td35"><SPAN class="p3 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td51"><SPAN class="p3 ft3">regeringen</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td59"><SPAN class="p1 ft3">bestämmer</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td57"><SPAN class="p16 ft3">får</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p33 ft11">hur</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td46"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td56"><SPAN class="p67 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td57"><SPAN class="p16 ft3">hur</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">kommunens bidrag ska bestämmas</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">kommunens bidrag ska bestämmas</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">i stället för det som anges i <SPAN class="ft4">fjärde–</SPAN></SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">i stället för det som anges i <SPAN class="ft4">tredje–</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft4">sjätte</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td51"><SPAN class="p68 ft3">styckena,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p77 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td47"><SPAN class="p31 ft11">statsbidrag</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td35"><SPAN class="p3 ft4">femte</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td51"><SPAN class="p68 ft3">styckena,</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p77 ft3">om</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td48"><SPAN class="p16 ft11">statsbidrag</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=6 class="tr7 td15"><SPAN class="p3 ft3">lämnas till kommunen för en elev</SPAN> </TD> <TD colspan=6 class="tr7 td16"><SPAN class="p3 ft3">lämnas till kommunen för en elev</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 4</P> <P class="p242 ft3">65</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_66"> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft19">som har tagits emot i en fristående skola.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"> <TR> <TD class="tr1 td104"><SPAN class="p3 ft3">som har tagits emot i en fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td104"><SPAN class="p3 ft3">skola.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 4</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"> <TR> <TD class="tr1 td168"><SPAN class="p3 ft4">Lydelse enligt SFS 2009:1038</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td99"><SPAN class="p3 ft10">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p361 ft3">8 §</P> <P class="p92 ft3">Om en fristående skola anordnar sådan utbildning som en kommun enligt 5 kap. får anordna inom ramen för nationella program i gymnasieskolan och alla elever ges möjlighet att inom ramen för utbildningen uppnå grundläggande behörighet för högskoleutbildning som påbörjas på grundnivå, ska Statens skolinspektion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 a § i fråga om utbildningen. En sådan förklaring får dock lämnas endast om</P> <P class="p232 ft5"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft26">skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p92 ft5"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft26">huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verksamheten i enlighet med ovan angivna villkor,</SPAN></P> <P class="p92 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft27">skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till motsvarande utbildning i gymnasieskolan enligt denna lag, med undantag för sådana ungdomar som skulle ge skolan betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter om de skulle antas,</SPAN></P> <P class="p92 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft27">skolan för undervisningen använder lärare som har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och</SPAN></P> <P class="p92 ft5"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft28">skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor.</SPAN></P> <P class="p362 ft5">Regeringen får meddela föreskrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5.</P> <P class="p92 ft3">En fristående skola som avses i denna paragraf får även anordna individuellt program. Skyldighet att ta emot en elev på ett individuellt program finns endast om skolan och elevens hemkommun kommer överens om det bidrag som kommunen ska betala till skolan för eleven. Utbildningen ska bedrivas i en omfattning som motsvarar heltidsstudier. Utbildningens omfattning får dock minskas om en elev begär det och styrelsen för utbildningen finner det förenligt med syftet för utbildningen.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD colspan=2 class="tr8 td14"><SPAN class="p29 ft3">En förklaring</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td62"><SPAN class="p64 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p31 ft3">första</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td56"><SPAN class="p64 ft3">En</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td20"><SPAN class="p77 ft3">förklaring</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td24"><SPAN class="p64 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td103"><SPAN class="p363 ft3">första</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">stycket ska inte lämnas i fråga om</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td169"><SPAN class="p3 ft3">stycket ska inte lämnas i fråga om</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft3">utbildning</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p35 ft3">som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td62"><SPAN class="p3 ft3">skulle</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p31 ft3">innebära</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td18"><SPAN class="p3 ft3">utbildning</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p68 ft3">som</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td127"><SPAN class="p363 ft3">skulle innebära</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td15"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga negativa följder för skol-</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr5 td169"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga negativa följder <SPAN class="ft4">på lång</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">väsendet i den kommun där skolan</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td169"><SPAN class="p3 ft4">sikt <SPAN class="ft3">för </SPAN>eleverna eller <SPAN class="ft3">skolväsendet</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">är belägen eller i närliggande</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td169"><SPAN class="p3 ft3">i den kommun där skolan är</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td33"><SPAN class="p3 ft3">kommuner.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td62"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td18"><SPAN class="p3 ft3">belägen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td38"><SPAN class="p3 ft3">eller</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td127"><SPAN class="p363 ft3">i närliggande</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td102"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td62"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">kommuner.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td103"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td78"><SPAN class="p29 ft3">En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=8 class="tr5 td170"><SPAN class="p3 ft3">som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td103"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td78"><SPAN class="p29 ft3">De bestämmelser i 5 kap. och de föreskrifter som har meddelats med</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">stöd av och i anslutning till dessa bestämmelser, som ger regeringen, en</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr5 td78"><SPAN class="p3 ft3">myndighet eller styrelsen för utbildningen rätt att göra avsteg från vad</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=9 class="tr6 td78"><SPAN class="p3 ft3">som annars gäller för utbildning anordnad av en kommun eller ett</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td52"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td33"><SPAN class="p3 ft3">landsting,</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td137"><SPAN class="p3 ft3">ska tillämpas</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td171"><SPAN class="p1 ft3">på motsvarande</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td167"><SPAN class="p3 ft3">sätt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td36"><SPAN class="p67 ft3">för fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td103"><SPAN class="p260 ft3">skolor.</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td52"><SPAN class="p16 ft3">66</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_67"> <P class="p122 ft5">Detsamma gäller sådana inskränkningar i möjligheterna att anordna vissa Prop. 2009/10:157 utbildningar som kan följa av föreskrifter meddelade med stöd av 5 kap. Bilaga 4 Huvudmannen för utbildningen ska likställas med styrelsen för utbildningen.</P> <P class="p100 ft3">Ett beslut om rätt till bidrag ska innehålla uppgift om vilket nationellt program i gymnasieskolan som utbildningen motsvarar. Beslutet ska dessutom i vissa fall ange vilken nationell inriktning inom programmet som utbildningen motsvarar. Regeringen meddelar föreskrifter om i vilka fall en inriktning ska anges i beslutet.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t25"> <TR> <TD class="tr9 td15"><SPAN class="p3 ft4">Nuvarande lydelse</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td171"><SPAN class="p3 ft10">Föreslagen lydelse</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p364 ft3">8 b §<A href="#page_67"><SPAN class="ft9">17</SPAN></A></P> <P class="p101 ft3">Om en fristående skola lämnar utbildning som ger kunskaper och färdigheter som till art och nivå väsentligen svarar mot de kunskaper och färdigheter som gymnasiesärskolan ska förmedla, ska Statens skolinspektion förklara skolan berättigad till bidrag som avses i 8 c § i fråga om utbildningen. Förklaring får dock lämnas endast om</P> <P class="p100 ft5"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft23">skolan även i övrigt svarar mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p100 ft5"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft23">huvudmannen för skolan har förutsättningar att bedriva verksamheten i enlighet med ovan angivna villkor,</SPAN></P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft24">skolan står öppen för alla ungdomar som har rätt till utbildning i gymnasiesärskolan, med undantag för sådana ungdomar vilkas mottagande skulle medföra att betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter uppstår för skolan,</SPAN></P> <P class="p100 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft24">skolan för undervisningen använder lärare som har en utbildning avsedd för den undervisning de i huvudsak ska bedriva, dock med undantag för fall då personer med sådan utbildning inte finns att tillgå eller det finns något annat särskilt skäl med hänsyn till eleverna, och</SPAN></P> <P class="p100 ft5"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft25">skolan uppfyller ytterligare villkor i fråga om utbildningen vid fristående skolor och om antagningen till och ledningen av sådana skolor.</SPAN></P> <P class="p365 ft5">Regeringen får meddela föreskrifter om de ytterligare villkor som avses i första stycket 5.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td61"><SPAN class="p29 ft3">En förklaring</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p3 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p33 ft3">första</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p29 ft3">En</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td44"><SPAN class="p3 ft3">förklaring</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p64 ft3">enligt</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p16 ft3">första</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">stycket ska inte lämnas i fråga om</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">stycket ska inte lämnas i fråga om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p3 ft3">utbildning</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td70"><SPAN class="p1 ft3">som skulle</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td64"><SPAN class="p33 ft3">innebära</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">utbildning som</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p3 ft3">skulle</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p63 ft3">innebära</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td9"><SPAN class="p3 ft3">negativa</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td36"><SPAN class="p31 ft3">följder för</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">påtagliga negativa följder <SPAN class="ft4">på lång</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">skolväsendet i den kommun där</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft10">sikt <SPAN class="ft11">för </SPAN>eleverna eller <SPAN class="ft11">skolväsendet</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td15"><SPAN class="p3 ft3">skolan är belägen eller i närliggande</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">i den kommun där skolan är</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft3">kommuner.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td22"><SPAN class="p3 ft3">belägen</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td44"><SPAN class="p95 ft3">eller</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td65"><SPAN class="p16 ft3">i närliggande</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td9"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td64"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft3">kommuner.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td22"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td42"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p100 ft5">En fristående skola som avses i denna paragraf får inom ramen för vad som sägs i första stycket 1 ha en konfessionell inriktning.</P> <P class="p366 ft3">8 d §<A href="#page_67"><SPAN class="ft9">18</SPAN></A></P> <P class="p367 ft5">Om en internationell skola erbjuder gymnasial utbildning som har en annan internationell inriktning än den som får finnas i gymnasieskolan eller vid en fristående skola som motsvarar gymnasieskolan eller om</P> <P class="p368 ft15"><SPAN class="ft13">17</SPAN><SPAN class="ft75">Senaste lydelse 2008:220.</SPAN></P> <P class="p37 ft17"><SPAN class="ft13">18</SPAN><SPAN class="ft76">Senaste lydelse 2008:220.</SPAN></P> <P class="p98 ft3">67</P> </DIV> <DIV id="page_68"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"> <TR> <TD class="tr1 td60"><SPAN class="p3 ft3">skolan anordnar utbildning som leder fram till International</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td14"><SPAN class="p3 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">Baccalaureate (en internationell skola på gymnasienivå), ska Statens</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft3">Bilaga 4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td60"><SPAN class="p3 ft3">skolinspektion förklara skolan berättigad till sådant bidrag som avses i</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td60"><SPAN class="p3 ft3">8 e § om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td14"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p340 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft21">utbildningen följer ett annat lands läroplan och kursplaner eller en internationell läroplan och internationella kursplaner, med anpassning till svenska förhållanden i den utsträckning som är rimlig,</SPAN></P> <P class="p340 ft5"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft26">utbildningen som helhet är likvärdig med utbildningen i gymnasieskolan,</SPAN></P> <P class="p340 ft3"><SPAN class="ft3">3.</SPAN><SPAN class="ft21">utbildningens allmänna mål och värdegrund inte strider mot de allmänna mål och den värdegrund som gäller för utbildning inom det svenska offentliga skolväsendet,</SPAN></P> <P class="p340 ft3"><SPAN class="ft3">4.</SPAN><SPAN class="ft27">utbildningen förmedlar kunskaper som underlättar fortsatta studier utomlands,</SPAN></P> <P class="p369 ft3"><SPAN class="ft3">5.</SPAN><SPAN class="ft21">undervisning i svenska språket och om svenska förhållanden ges i den omfattning som behövs för de elever som under kortare tid är bosatta</SPAN></P> <P class="p370 ft3"><SPAN class="ft3">i</SPAN><SPAN class="ft22">Sverige,</SPAN></P> <P class="p340 ft5"><SPAN class="ft3">6.</SPAN><SPAN class="ft28">elever som avses i 8 e § första stycket som har svårigheter i skolarbetet erbjuds särskilt stöd,</SPAN></P> <P class="p371 ft3"><SPAN class="ft3">7.</SPAN><SPAN class="ft21">elever som avses i 8 e § första stycket erbjuds sådan skolhälsovård</SPAN></P> <P class="p372 ft3">som ska erbjudas elever i gymnasieskolan,</P> <P class="p340 ft3"><SPAN class="ft3">8.</SPAN><SPAN class="ft22">elevavgiften för elever som avses i 8 e § första stycket är skälig med hänsyn till rimliga kostnader för verksamheten, bidrag och omständigheterna i övrigt,</SPAN></P> <P class="p340 ft5"><SPAN class="ft3">9.</SPAN><SPAN class="ft26">skolan är öppen för alla elever som avses i 8 e § första stycket, med undantag för sådana elever som det skulle medföra betydande organisatoriska eller ekonomiska svårigheter att ta emot för skolan,</SPAN></P> <P class="p340 ft3"><SPAN class="ft3">10.</SPAN><SPAN class="ft21">urvalet, om det inte finns platser till alla behöriga sökande, görs på grunder som Skolinspektionen godkänner,</SPAN></P> <P class="p369 ft3"><SPAN class="ft3">11.</SPAN><SPAN class="ft33">sådana elever som avses i 8 e § första stycket och deras vårdnadshavare ges tydlig information om skolans innehåll och inriktning mot fortsatta studier utomlands samt om vad utbildning vid en internationell skola på gymnasienivå kan innebära vid fortsatt utbildning i Sverige, samt</SPAN></P> <P class="p340 ft3"><SPAN class="ft3">12.</SPAN><SPAN class="ft33">skolan följer övriga bestämmelser i denna lag och i andra föreskrifter som avser internationella skolor på gymnasienivå.</SPAN></P> <P class="p369 ft3">Skolinspektionen ska, för annan utbildning än sådan som leder fram till International Baccalaureate, i beslutet om rätt till bidrag ange vilket nationellt program utbildningen ska jämställas med i bidragshänseende. I beslutet ska Skolinspektionen även ange det högsta antal elever som är folkbokförda i Sverige och som omfattas av skolans bidragsrätt.</P> <P class="p373 ft4">För att en nystartad skola ska ha rätt till bidrag ska skolan ha ansökt om att bli förklarad som bidragsberättigad före den 1 april kalenderåret innan skolan startar. Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela ytterligare föreskrifter om ansökningsförfarandet.</P> <P class="p374 ft3">68</P> </DIV> <DIV id="page_69"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315769x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <DIV id="id_1_1"> <P class="p14 ft3">9 §<A href="#page_69"><SPAN class="ft9">19</SPAN></A></P> </DIV> <DIV id="id_1_2"> <DIV id="id_1_2_1"> <P class="p55 ft3">Om inte kommunen och skolan har kommit överens om annat, <SPAN class="ft4">skall </SPAN>bidraget enligt 8 c § beräknas för ett bidragsår i sänder. Varje bidragsår börjar den 1 januari.</P> <P class="p150 ft4">För att en fristående skola som avses i 8 eller 8 b § skall ha rätt till bidrag gäller att skolan har ansökt om att bli förklarad som bidragsberättigad före den 1 april kalenderåret innan det år utbildningen startar.</P> </DIV> <DIV id="id_1_2_2"> <P class="p55 ft3">Om inte kommunen och skolan har kommit överens om annat, <SPAN class="ft4">ska </SPAN>bidraget enligt 8 c § beräknas för ett bidragsår i sänder. Varje bidragsår börjar den 1 januari.</P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_1_3"> <P class="p375 ft6">15 kap.</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD rowspan=2 class="tr15 td67"><SPAN class="p29 ft3">Regeringen</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr15 td68"><SPAN class="p106 ft3">får</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr15 td69"><SPAN class="p16 ft3">meddela</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td70"><SPAN class="p3 ft3">11 §<SPAN class="ft9">20</SPAN></SPAN> </TD> <TD class="tr3 td71"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr6 td14"><SPAN class="p258 ft3">Regeringen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td68"><SPAN class="p17 ft3">får</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td69"><SPAN class="p16 ft3">meddela</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td67"><SPAN class="p3 ft3">ytterligare</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td54"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p16 ft3">om</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td70"><SPAN class="p108 ft3">ytterligare</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td71"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td73"><SPAN class="p3 ft3">föreskrifter</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td72"><SPAN class="p16 ft3">om</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">bestämmandet av det bidrag som</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p108 ft3">bestämmandet av det bidrag som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">kommunerna enligt 2 a kap. 17 a</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td14"><SPAN class="p108 ft3">kommunerna</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td68"><SPAN class="p3 ft3">enligt 2</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td58"><SPAN class="p29 ft3">a</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td72"><SPAN class="p16 ft3">kap.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">§, 2 b kap. 10 och 10 b §§ samt 9</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p108 ft3">17 a §, 2 b kap. 10 och 10 b §§</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">kap. 6, 6 a, 8 a och 8 c §§ är</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p108 ft3">samt 9 kap. 6, 6 a, 8 a och 8 c §§</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr6 td16"><SPAN class="p3 ft3">skyldiga att lämna till enskilt</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr6 td15"><SPAN class="p108 ft3">är skyldiga att lämna till <SPAN class="ft4">enskilt</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=4 class="tr5 td16"><SPAN class="p3 ft3">bedrivna förskolor, fritidshem och</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td70"><SPAN class="p108 ft4">bedriven</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td74"><SPAN class="p1 ft4">pedagogisk</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td69"><SPAN class="p63 ft4">omsorg<SPAN class="ft3">,</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td67"><SPAN class="p3 ft3">förskoleklasser</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td68"><SPAN class="p106 ft3">samt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td69"><SPAN class="p16 ft3">fristående</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td70"><SPAN class="p108 ft3">enskilt</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td74"><SPAN class="p3 ft3">bedrivna</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr6 td69"><SPAN class="p63 ft3">förskolor,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td67"><SPAN class="p3 ft3">skolor.</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td70"><SPAN class="p108 ft3">fritidshem</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td76"><SPAN class="p16 ft3">och förskoleklasser</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td67"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td68"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td75"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr6 td77"><SPAN class="p108 ft3">samt fristående skolor.</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td58"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td72"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p40 ft3">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om skyldighet för skolhuvudmannen att lämna sådana sakuppgifter om skolverksamheten och sådan verksamhetsredovisning som behövs för uppföljning och utvärdering av verksamheten. Detsamma gäller skyldighet för en kommun att lämna sakuppgifter om verksamheten och sådan verksamhetsredovisning som behövs för uppföljning och utvärdering av förskolverksamheten och skolbarnsomsorgen.</P> <P class="p137 ft3">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får meddela föreskrifter om skyldighet för kommunen att lämna uppgifter om verksamheten som behövs för beslut om bidrag till fristående skolor och om hur bidraget till en fristående skola eller annan enskild verksamhet har beräknats.</P> <P class="p270 ft5">Regeringen eller den myndighet som regeringen bestämmer får också meddela föreskrifter om skyldighet för huvudmannen för en fristående skola att lämna uppgifter om kommande verksamhet samt ekonomisk redovisning över verksamheten.</P> <P class="p376 ft3"><SPAN class="ft3">1.</SPAN><SPAN class="ft21">Denna lag träder i kraft den 28 juni 2010.</SPAN></P> <P class="p377 ft3"><SPAN class="ft3">2.</SPAN><SPAN class="ft24">Bestämmelserna om beräkning av bidrag till pedagogisk omsorg i</SPAN></P> <P class="p14 ft3">2 a kap. 17 a § andra och tredje styckena samt bidragsstorlek enligt</P> <P class="p378 ft15"><SPAN class="ft13">19</SPAN><SPAN class="ft75">Senaste lydelse 2002:159.</SPAN></P> <P class="p37 ft15"><SPAN class="ft13">20</SPAN><SPAN class="ft75">Senaste lydelse 2009:670.</SPAN></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 4</P> <P class="p242 ft3">69</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_70"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft5">2 a kap. 17 a § tionde stycket ska tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011.</P> <P class="p379 ft11">3. Bestämmelsen i 2 a kap. 19 § om överklagande såvitt gäller beslut om bidrag enligt 17 a § andra och tredje styckena till pedagogisk omsorg och bidragets storlek enligt 17 a § tionde stycket ska tillämpas första gången på beslut som avser bidrag för kalenderåret 2011.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 4</P> <P class="p242 ft3">70</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_71"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft1">Bilaga 5 Lagrådets yttrande</P> <P class="p380 ft3">Utdrag ur protokoll vid sammanträde <NOBR>2010-03-09</NOBR></P> <P class="p381 ft19"><SPAN class="ft77">Närvarande</SPAN>: F.d. regeringsrådet Leif Lindstam, f.d. justitierådet Lars Dahllöf och regeringsrådet Carina Stävberg.</P> <P class="p236 ft6">Bidragsvillkor för fristående verksamheter</P> <P class="p138 ft5">Enligt en lagrådsremiss den 18 februari 2010 (Utbildningsdepartementet) har regeringen beslutat att inhämta Lagrådets yttrande över förslag till lag om ändring i skollagen (1985:1100).</P> <P class="p382 ft19">Förslaget har inför Lagrådet föredragits av ämnessakkunniga Maud Bergkvist med biträde av departementssekreteraren Anna Barklund.</P> <P class="p207 ft3">Förslaget föranleder följande yttrande av <SPAN class="ft4">Lagrådet</SPAN>:</P> <P class="p383 ft3">2 a kap. 19 §</P> <P class="p384 ft5">Enligt 19 § får vissa beslut av en kommun överklagas hos allmän förvaltningsdomstol, däribland beslut i ärenden som gäller rätt till bidrag för fristående skolor och enskilda förskolor eller återkallande av sådan rätt enligt 17 § eller gäller bidrag enligt 17 a § andra och tredje styckena. I paragrafen föreslås att även beslut om bidragets storlek enligt 17 a § tionde stycket ska kunna överklagas.</P> <P class="p385 ft5">Enligt Lagrådets uppfattning synes det kunna förekomma beslut om bidrag också enligt 17 a § fjärde, femte och åttonde styckena. Vid föredragningen inför Lagrådet har uppgetts att avsikten är att även sådana beslut om bidrag ska få överklagas till allmän förvaltningsdomstol.</P> <P class="p382 ft5">Även bestämmelserna i tionde stycket avser bidrag enligt 17 a §. Stycket kan därför enligt Lagrådets uppfattning läggas till i den fjärde strecksatsen och den femte strecksatsen utgå.</P> <P class="p382 ft19">Mot denna bakgrund bör, enligt Lagrådet, paragrafen utformas så att den fjärde strecksatsen i paragrafens första stycke ges följande lydelse:</P> <P class="p207 ft3">– bidrag enligt 17 a § <NOBR>andra–femte,</NOBR> åttonde och tionde styckena.</P> <P class="p383 ft3">Övergångsbestämmelserna</P> <P class="p386 ft3">Punkt 2</P> <P class="p384 ft5">Enligt punkten ska bestämmelserna om beräkning av bidrag till pedagogisk omsorg i 2 a kap. 17 a § andra och tredje styckena samt bidragsstorlek enligt tionde stycket i samma paragraf tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011. I paragrafen finns nya före-</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 5</P> <P class="p242 ft3">71</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_72"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p134 ft5">skrifter om bestämmande av bidrag också i fjärde, femte och åttonde styckena. Även dessa bestämmelser synes enligt Lagrådets uppfattning böra tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011. Lagrådet påpekar i detta sammanhang att, i motsats till vad som anges i författningskommentaren, åttonde stycket synes avse inte bara pedagogisk omsorg utan också förskola och fritidshem.</P> <P class="p48 ft3">Punkten föreslås med även redaktionella ändringar få följande lydelse:</P> <P class="p384 ft19">2. De nya bestämmelserna om bidrag enligt 2 a kap. 17 a § tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011.</P> <P class="p207 ft3">Punkt 3</P> <P class="p384 ft5">I punkten anges att bestämmelsen i 2 a kap. 19 § om överklagande såvitt gäller beslut om bidrag enligt 17 a § andra och tredje styckena till pedagogisk omsorg och om bidragets storlek enligt tionde stycket i samma paragraf ska tillämpas första gången på beslut som avser bidrag för kalenderåret 2011.</P> <P class="p222 ft5">Enligt den föreslagna punkt 2 i övergångsbestämmelserna kommer de nya bestämmelserna om bidrag i 2 a kap. 17 a § att tillämpas första gången på bidrag för kalenderåret 2011. Beslut enligt de nya bestämmelserna kommer då inte att kunna omfatta någon tidigare tidsperiod. Det finns därför enligt Lagrådets uppfattning inte något behov av övergångsbestämmelsen i punkt 3.</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p225 ft3">Bilaga 5</P> <P class="p242 ft3">72</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_73"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GX0315773x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p14 ft1">Utbildningsdepartementet</P> <P class="p380 ft3">Utdrag ur protokoll vid regeringssammanträde den 18 mars 2010</P> <P class="p387 ft5">Närvarande: Statsministern Reinfeldt, ordförande, och statsråden Odell, Ask, Husmark Pehrsson, Larsson, Erlandsson, Torstensson, Carlgren, Hägglund, Björklund, Carlsson, Littorin, Borg, Sabuni, Billström, Adelsohn Liljeroth, Tolgfors, Krantz, Ohlsson</P> <P class="p219 ft3">Föredragande: statsrådet Jan Björklund</P> <P class="p388 ft19">Regeringen beslutar proposition 2009/10:157 Bidragsvillkor för fristående verksamheter</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p14 ft3">Prop. 2009/10:157</P> <P class="p114 ft3">73</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_74"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t27"> <TR> <TD class="tr26 td172"><SPAN class="p77 ft1">Rättsdatablad</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td173"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td174"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td117"><SPAN class="p389 ft3">Prop. 2009/10:157</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td175"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td176"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td177"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td172"><SPAN class="p77 ft42">Författningsrubrik</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td173"><SPAN class="p3 ft42">Bestämmelser som</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr25 td178"><SPAN class="p3 ft42">Celexnummer för</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td172"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td173"><SPAN class="p3 ft42">inför, ändrar, upp-</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td178"><SPAN class="p3 ft42">bakomliggande EG-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td172"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td173"><SPAN class="p3 ft42">häver eller upprepar</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr7 td178"><SPAN class="p3 ft42">regler</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td172"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td173"><SPAN class="p3 ft42">ett normgivnings-</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td174"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td172"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td173"><SPAN class="p3 ft42">bemyndigande</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td174"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr10 td172"><SPAN class="p77 ft11">Skollagen (1985:1100)</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td173"><SPAN class="p3 ft11">9 kap. 6 §</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td174"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr28 td172"><SPAN class="p77 ft78">Skollagen (1985:1100)</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td173"><SPAN class="p3 ft78">9 kap. 6 a §</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td174"><SPAN class="p3 ft73">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td117"><SPAN class="p3 ft73">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr29 td172"><SPAN class="p77 ft79">Skollagen (1985:1100)</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td173"><SPAN class="p3 ft79">9 kap. 8 §</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td174"><SPAN class="p3 ft80">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td117"><SPAN class="p3 ft80">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr28 td172"><SPAN class="p77 ft78">Skollagen (1985:1100)</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td173"><SPAN class="p3 ft78">9 kap. 8 b §</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td174"><SPAN class="p3 ft73">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td117"><SPAN class="p3 ft73">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td172"><SPAN class="p77 ft11">Skollagen (1985:1100)</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td173"><SPAN class="p3 ft11">15 kap. 11 §</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td174"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td117"><SPAN class="p3 ft2">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p390 ft3">74</P> </DIV> </div><style> TD,TD.p2h { zzzfont-size:90%; zzzmargin-right:2px; zzzoverflow:visable; zzzword-wrap: break-word; } P { zdisplay:block; } .divbreak { clear:both; display:block; zwidth: 100%; zheight: 1px; zword-wrap: break-word; } .xecp { display:block; margin: 0px !important; padding: 0px !important; } .ec { border-style:solid; border-width:1px; display:block; margin: 0px !important; padding: 0px !important; } .TOPS { overflow:visable; margin:2px; width:690px !important; } </style> 0 0 Riksdagen antar förslaget till lag om ändring i skollagen (1985:1100). Delvis bifall Delvis bifall 2009/10:UbU22 ? Acklamation B Bordläggning 2010-03-23 00:00:00 inträffat 2 hanvisning INL Inlämning 2010-03-23 00:00:00 inträffat 60 hantering REG Registrering 2010-03-23 00:00:00 inträffat 70 hantering HÄN Hänvisning 2010-03-24 00:00:00 inträffat 3 hanvisning MOT Motionstid slutar 2010-04-07 00:00:00 inträffat 4 hanvisning inlamnatav Inlämnat av Utbildningsdepartementet 2014-11-24 05:57:08 statustext statustext Ärendet är avslutat GX03157 2017-10-18 14:40:15 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet 2014-11-24 05:57:08 GX03157 prop_200910__157.pdf 651807 pdf Bidragsvillkor för fristående verksamheter https://data.riksdagen.se/fil/623D04A7-F108-4E82-AD7B-EAE2C051C1F0 behandlas_i 2009/10:UbU22 GX01UbU22 bet 2009/10 UbU22 Bidragsvillkor för fristående verksamheter Betänkande följdmotion av Marie Granlund m.fl. (S)<br/> med anledning av prop. 2009/10:157<br/> Bidragsvillkor för fristående verksamheter GX02Ub12 mot 2009/10 Ub12 Bidragsvillkor för fristående verksamheter av Marie Granlund m.fl. (S) Motion