<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2295479</hangar_id>
 <dok_id>GX02So520</dok_id>
 <rm>2009/10</rm>
 <beteckning>So520</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2009/10:So520 av Agneta Berliner och Maria Lundqvist-Brömster (fp)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>fp1119</tempbeteckning>
 <organ>SoU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>520</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2009-09-28 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2010-01-23 08:07:44</systemdatum>
 <publicerad>2009-10-05 16:08:29</publicerad>
 <titel>Förebyggande av psykisk ohälsa bland barn och unga</titel>
 <subtitel>av Agneta Berliner och Maria Lundqvist-Brömster (fp)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{79CA1E2B-634E-4BD8-A770-F5DFC2B53E60}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GX02So520/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GX02So520</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GX02So520</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2009/10:So520&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Agneta Berliner och Maria Lundqvist-Brömster (fp)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Förebyggande av psykisk ohälsa bland barn och unga&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;fp1119&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="F&amp;ouml;rebyggande av psykisk oh&amp;auml;lsa bland barn och unga" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Avni Dervishi" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 090923 1100 5.12" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: Nya formatmallshantering f&amp;ouml;r f&amp;ouml;rslag+urix bak&amp;aring;tkomp+k&amp;ouml;namn --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Sat, 23 Jan 2010 08:00:00 CET" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_200910_So_520.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="F&amp;ouml;rslagsrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.35mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att utreda formerna f&amp;ouml;r en barn- och ungdomsh&amp;auml;lsa med samlat ansvar f&amp;ouml;r tidiga insatser, h&amp;auml;lsofr&amp;auml;mjande insatser samt det f&amp;ouml;rebyggande arbetet f&amp;ouml;r barn och ungdomar.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att det p&amp;aring; varje skola b&amp;ouml;r ing&amp;aring; socialsekreterare i skolans elevh&amp;auml;lsoteam.&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,F&amp;ouml;rslagspunkt,Yrkande,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att det beh&amp;ouml;vs en nationell satsning p&amp;aring; metodst&amp;ouml;d och metodutveckling n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller att f&amp;ouml;rebygga psykisk oh&amp;auml;lsa hos barn och ungdomar.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;nbsp;reference"&gt;1&lt;/span&gt; Yrkande 2 h&amp;auml;nvisat till UbU.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;M&amp;aring;nga barn och ungdomar visar tecken p&amp;aring; psykisk oh&amp;auml;lsa. Psykosomatiska besv&amp;auml;r, som oro och nedst&amp;auml;mdhet, s&amp;ouml;mnbesv&amp;auml;r och tr&amp;ouml;tthet, ansp&amp;auml;nning och v&amp;auml;rk har &amp;ouml;kat bland barn och ungdomar, framf&amp;ouml;r allt bland unga tjejer. En del ungdomar har en sammansatt problembild som beh&amp;ouml;ver b&amp;auml;ttre samordnade insatser. De kanske har beteendem&amp;auml;ssiga problem i form av till exempel missbruk av droger, sv&amp;aring;righeter i skolan och samtidigt f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar som sviktar i sitt f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraskap.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Bris har under senare &amp;aring;r lyft fram problemet med barn som uts&amp;auml;tts f&amp;ouml;r emotionell omsorgssvikt, det vill s&amp;auml;ga de har f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar som inte f&amp;ouml;rm&amp;aring;r att se och bekr&amp;auml;fta sina barn. En del av dessa barn uts&amp;auml;tts f&amp;ouml;r regelr&amp;auml;tt psykisk misshandel. Det kan vara f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar som f&amp;ouml;rsummar barnet p&amp;aring; grund av missbruk eller psykisk sjukdom. Men emotionell omsorgssvikt f&amp;ouml;rekommer ocks&amp;aring; i ut&amp;aring;t sett socialt v&amp;auml;lfungerande familjer och d&amp;aring; ofta som ett resultat av att f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna arbetar f&amp;ouml;r mycket eller av andra sk&amp;auml;l v&amp;auml;ljer att prioritera annat &amp;auml;n barnen. M&amp;aring;nga barn med psykisk oh&amp;auml;lsa f&amp;aring;r inte den hj&amp;auml;lp som de har r&amp;auml;tt till, d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att vuxna i deras n&amp;auml;rhet inte uppt&amp;auml;cker problemen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi ser framf&amp;ouml;r allt tv&amp;aring; allvarliga problem n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller att f&amp;ouml;rebygga psykisk oh&amp;auml;lsa bland barn. F&amp;ouml;r det f&amp;ouml;rsta &amp;auml;r ansvaret f&amp;ouml;r det f&amp;ouml;rebyggande arbetet och de tidiga insatserna f&amp;ouml;r barn som visar tecken p&amp;aring; att m&amp;aring; d&amp;aring;ligt eller fara illa splittrat p&amp;aring; f&amp;ouml;r m&amp;aring;nga h&amp;auml;nder. F&amp;ouml;r det andra anv&amp;auml;nds idag en uppsj&amp;ouml; olika metoder f&amp;ouml;r att uppt&amp;auml;cka och motverka psykisk oh&amp;auml;lsa bland barn, men som s&amp;aring; ofta vet man inte om de &amp;auml;r effektiva. Barn och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar m&amp;aring;ste f&amp;aring; tillg&amp;aring;ng till verkningsfulla metoder f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rebygga psykisk oh&amp;auml;lsa.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;En samlad barn- och ungdomsh&amp;auml;lsa&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Idag &amp;auml;r ansvaret h&amp;auml;lsofr&amp;auml;mjande och f&amp;ouml;rebyggande arbete samt f&amp;ouml;r tidiga insatser f&amp;ouml;r enskilda barn och ungdomar splittrat p&amp;aring; m&amp;aring;nga h&amp;auml;nder. Socialtj&amp;auml;nsten ska verka f&amp;ouml;r att barn och ungdomar v&amp;auml;xer upp under goda och trygga f&amp;ouml;rh&amp;aring;llanden och s&amp;ouml;rja f&amp;ouml;r att barn och ungdomar som riskerar att utvecklas ogynnsamt f&amp;aring;r det skydd och st&amp;ouml;d de beh&amp;ouml;ver. M&amp;ouml;drav&amp;aring;rdscentralerna och barnh&amp;auml;lsov&amp;aring;rdscentralerna &amp;auml;r viktiga arenor f&amp;ouml;r f&amp;ouml;rebyggande och h&amp;auml;lsofr&amp;auml;mjande arbete bland barn och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar. Skolans elevh&amp;auml;lsa m&amp;ouml;ter alla elever och har en central del i det h&amp;auml;lsofr&amp;auml;mjande och f&amp;ouml;rebyggande arbetet. P&amp;aring; ungdomsmottagningarna kan ungdomar f&amp;aring; r&amp;aring;d och st&amp;ouml;d n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller sex och samlevnad, den egna kroppen eller relationsproblem. M&amp;aring;nga barn, ungdomar och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar har vidare kontakt med husl&amp;auml;kare/familjel&amp;auml;kare och andra personalgrupper i prim&amp;auml;rv&amp;aring;rden. Vid psykisk oh&amp;auml;lsa kan kontakter ocks&amp;aring; tas med barn- och ungdomspsykiatrin.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Alla dessa verksamheter m&amp;ouml;ter i sitt arbete barn som visar olika tecken p&amp;aring; psykisk oh&amp;auml;lsa eller f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar som kanske sviktar i sitt f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraskap. Det &amp;auml;r inte sj&amp;auml;lvklart vart ett barn och hans eller hennes f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar ska v&amp;auml;nda sig f&amp;ouml;r st&amp;ouml;d och hj&amp;auml;lp n&amp;auml;r barnet visar olika tecken p&amp;aring; att inte m&amp;aring; bra. Barnet eller familjen kan ha en rad olika kontakter hos flera av ovanst&amp;aring;ende verksamheter utan n&amp;aring;gon inb&amp;ouml;rdes samordning eller bollas dem emellan. Risken &amp;auml;r stor att ingen tar huvudansvar samt att ingen har en samlad bild av barnets problem, behov av hj&amp;auml;lp och vilka insatser som g&amp;ouml;rs. Respektive verksamhet arbetar utifr&amp;aring;n sitt uppdrag och har begr&amp;auml;nsade kontakter med de &amp;ouml;vriga. Socialtj&amp;auml;nsten har visserligen, enligt lagstiftningen, det yttersta ansvaret och ett samordningsansvar f&amp;ouml;r barn som riskerar att fara illa. Men i praktiken g&amp;ouml;r det splittrade ansvaret att barn hamnar mellan stolarna och inte f&amp;aring;r det st&amp;ouml;d som han eller hon beh&amp;ouml;ver.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ytterligare en komplikation &amp;auml;r att en del av verksamheterna ligger inom kommunens ansvarsomr&amp;aring;de medan andra finns inom landstingets ram. En del av dem kan ha delat huvudmannaskap eller personalgrupper som kommer fr&amp;aring;n respektive huvudman.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ut&amp;ouml;ver psykisk oh&amp;auml;lsa bland barn och ungdomar finns en rad h&amp;auml;lsoproblem bland barn och unga som kr&amp;auml;ver en b&amp;auml;ttre samordning. Ett s&amp;aring;dant omr&amp;aring;de &amp;auml;r &amp;ouml;kningen av &amp;ouml;vervikt och fetma bland barn och ungdomar. &amp;Auml;ven om fetma-epidemin tycks ha bromsats &amp;auml;r det ett omfattande problem.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;L&amp;auml;karf&amp;ouml;rbundet, Tandl&amp;auml;karf&amp;ouml;rbundet och V&amp;aring;rdf&amp;ouml;rbundet presenterade i februari 2009 en unders&amp;ouml;kning gjord bland drygt 1 500 skoll&amp;auml;kare, distriktsl&amp;auml;kare, skolsk&amp;ouml;terskor och tandl&amp;auml;kare om barns kost och h&amp;auml;lsa. Mer &amp;auml;n nio av tio av dessa anser att arbetet f&amp;ouml;r barnens h&amp;auml;lsa m&amp;aring;ste samordnas b&amp;auml;ttre. Endast 29 procent anser att deras kommun har en fungerande skolh&amp;auml;lsov&amp;aring;rd. De tre f&amp;ouml;rbunden skriver att enk&amp;auml;tresultaten ”st&amp;auml;rker ytterligare bilden av ett spretigt och ineffektivt folkh&amp;auml;lsoarbete”.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi tror att det beh&amp;ouml;vs ett radikalt grepp f&amp;ouml;r att f&amp;aring; till n&amp;auml;ra samverkan som s&amp;auml;tter det enskilda barnet och dess familj i fokus. Vi vill f&amp;aring; till st&amp;aring;nd en samlad barn- och ungdomsh&amp;auml;lsa som verkar under ett och samma tak. Verksamheten skulle kunna kallas ”&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ung H&amp;auml;lsa&lt;/span&gt;”. Paralleller kan dras till familjecentralerna. N&amp;aring;gon motsvarande samverkan finns inte f&amp;ouml;r barn som kommit upp i skol&amp;aring;ldern och ungdomar. Vi anser att MVC, BVC, socialtj&amp;auml;nstens f&amp;ouml;rebyggande verksamhet f&amp;ouml;r barn och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar, ungdomsmottagningen och en f&amp;ouml;rsta linjens barn- och ungdomspsykiatri ska samlokaliseras.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;De b&amp;ouml;r f&amp;aring; gemensam budget f&amp;ouml;r att arbeta tillsammans och gemensam ledning med ett tydligt mandat att leda verksamheten. Elevh&amp;auml;lsan m&amp;aring;ste finnas i skolan d&amp;auml;r elever och skolpersonal verkar. Men elevh&amp;auml;lsans personal ska ocks&amp;aring; ha en del av sin arbetstid f&amp;ouml;rlagd till en s&amp;aring;dan gemensam verksamhet med uppdrag att delta i samverkan kring elever fr&amp;aring;n den egna skolan.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Genom att f&amp;ouml;ra samman verksamheterna i en gemensam organisation finns nya f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar att s&amp;auml;tta barnet i centrum och l&amp;aring;ta de olika specialistkompetenserna i verksamheten verka samlat kring barnet. Barnet slipper bollas runt i olika utredningar i olika verksamheter och kan f&amp;aring; en samlad bed&amp;ouml;mning av eventuellt behov av st&amp;ouml;d och hj&amp;auml;lp.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Genom ett tv&amp;auml;rprofessionellt arbete &amp;ouml;kar f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningarna att s&amp;auml;tta in tidiga insatser.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;P&amp;aring; ”&lt;span style="font-style: italic;"&gt;Ung H&amp;auml;lsa&lt;/span&gt;” kan MVC, BVC, socialtj&amp;auml;nsten och ungdomsmottagningen bedriva r&amp;aring;dgivande, f&amp;ouml;rebyggande och &amp;ouml;ppna verksamheter, g&amp;auml;rna i samverkan med frivilligorganisationer och andra akt&amp;ouml;rer. I en s&amp;aring;dan &amp;ouml;ppen verksamhet ska barn, ungdomar och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar kunna delta utan utredning och utan att registreras. Det kan till exempel handla om f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrast&amp;ouml;dsgrupper, gruppdiskussioner f&amp;ouml;r ungdomar om sex och samlevnad eller s&amp;auml;rskilda st&amp;ouml;dgrupper f&amp;ouml;r barn som av olika sk&amp;auml;l befinner sig i en utsatt situation. Formerna f&amp;ouml;r en samlad barn- och ungdomsh&amp;auml;lsa b&amp;ouml;r utredas n&amp;auml;rmare. Detta b&amp;ouml;r riksdagen ge regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra elevh&amp;auml;lsan&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Eftersom skolan m&amp;ouml;ter i stort sett alla barn varje dag &amp;auml;r skolan den kanske allra viktigaste arenan f&amp;ouml;r ett f&amp;ouml;rebyggande arbete och f&amp;ouml;r att tidigt uppt&amp;auml;cka och ge st&amp;ouml;d till barn som visar tecken p&amp;aring; psykiska problem. Det kan till exempel handla om barn som skolkar, barn som har sociala sv&amp;aring;righeter i kontakterna med kompisar och l&amp;auml;rare, barn som har allvarliga koncentrationsproblem eller barn som drar sig undan och har blivit tysta. Det &amp;auml;r bra att den nya skollagen tydligt kommer att sl&amp;aring; fast att elevh&amp;auml;lsan, f&amp;ouml;rutom skoll&amp;auml;kare och sjuksk&amp;ouml;terska, &amp;auml;ven ska ha tillg&amp;aring;ng till psykolog och kurator. I f&amp;ouml;rl&amp;auml;ngningen b&amp;ouml;r det ocks&amp;aring; finnas tillg&amp;aring;ng till personal med kompetens att tillgodose elevernas behov av specialpedagogiska insatser. &lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Socialsekreterare i skolan&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r viktigt att bygga broar mellan skolan och socialtj&amp;auml;nsten. En fj&amp;auml;rdedel av grundskolerektorerna i en unders&amp;ouml;kning tyckte att samverkan med socialtj&amp;auml;nsten fungerade d&amp;aring;ligt eller mycket d&amp;aring;ligt. I en annan unders&amp;ouml;kning bland socialsekreterare uppgav sex av tio att en b&amp;auml;ttre samverkan med skola och polis var den enskilt viktigaste faktorn f&amp;ouml;r att kunna ge ett b&amp;auml;ttre st&amp;ouml;d till barn i utsatta situationer. Det finns ocks&amp;aring; studier som pekar p&amp;aring; att skolans personal inte alltid anm&amp;auml;ler till socialtj&amp;auml;nsten n&amp;auml;r de misst&amp;auml;nker att ett barn riskerar att fara illa. P&amp;aring; m&amp;aring;nga skolor finns ocks&amp;aring; ett utbrett missn&amp;ouml;je med &amp;aring;terkopplingen fr&amp;aring;n socialtj&amp;auml;nsten – personalen upplever att trots anm&amp;auml;lningar s&amp;aring; ”h&amp;auml;nder det ju inget”.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi anser att det beh&amp;ouml;vs socialsekreterare p&amp;aring; skolan. P&amp;aring; varje skola b&amp;ouml;r det ing&amp;aring; socialsekreterare i skolans elevh&amp;auml;lsoteam. P&amp;aring; s&amp;aring; s&amp;auml;tt avdramatiseras kontakterna med socialtj&amp;auml;nsten f&amp;ouml;r b&amp;aring;de skolpersonal, f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar och elever. Det underl&amp;auml;ttar ocks&amp;aring; ett t&amp;auml;tt samarbete mellan skola och socialtj&amp;auml;nst n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller tidiga insatser f&amp;ouml;r barn som riskerar att utveckla olika former av problem. Dessa socialsekretare b&amp;ouml;r ha skolan som sin arbetsplats. Detta b&amp;ouml;r riksdagen ge regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Satsa p&amp;aring; det som fungerar – mer kunskap och utv&amp;auml;rdering&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Villervalla tycks r&amp;aring;da i fr&amp;aring;ga om vilka metoder som anv&amp;auml;nds i f&amp;ouml;rskolan, skolan, BVC, MVC och andra verksamheter som m&amp;ouml;ter barn och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar f&amp;ouml;r att uppt&amp;auml;cka och hj&amp;auml;lpa barn som inte m&amp;aring;r bra. Det visar en kartl&amp;auml;ggning fr&amp;aring;n Utvecklingscentrum f&amp;ouml;r barns psykiska h&amp;auml;lsa. Den menar att ”kommuner och landsting saknar en systematisk strategi f&amp;ouml;r att tidigt uppt&amp;auml;cka barns psykiska oh&amp;auml;lsa. Inom barnh&amp;auml;lsov&amp;aring;rd, f&amp;ouml;rskola, skolh&amp;auml;lsov&amp;aring;rd och skola finns ingen tydlig koppling mellan uppdraget att ge beh&amp;ouml;vande barn hj&amp;auml;lp och de metoder som anv&amp;auml;nds. De v&amp;aring;rdansvariga v&amp;auml;ljer metod lite som de tycker, utan att samverka med andra och ofta utan tillr&amp;auml;cklig kompetens och kunskap.” Detta &amp;auml;r en oh&amp;aring;llbar situation. Vi m&amp;aring;ste vara s&amp;auml;kra p&amp;aring; att de metoder som anv&amp;auml;nds effektivt f&amp;aring;ngar upp barn som visar tecken p&amp;aring; psykisk oh&amp;auml;lsa. Det beh&amp;ouml;vs en nationell satsning p&amp;aring; metodst&amp;ouml;d och metodutveckling n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller att f&amp;ouml;rebygga psykisk oh&amp;auml;lsa hos barn och ungdomar. Detta b&amp;ouml;r riksdagen ge regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 28 september 2009&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Agneta Berliner (fp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Maria Lundqvist-Br&amp;ouml;mster (fp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att utreda formerna för en barn- och ungdomshälsa med samlat ansvar för tidiga insatser, hälsofrämjande insatser samt det förebyggande arbetet för barn och ungdomar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2009/10:SoU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att det på varje skola bör ingå socialsekreterare i skolans elevhälsoteam.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2009/10:UbU8</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att det behövs en nationell satsning på metodstöd och metodutveckling när det gäller att förebygga psykisk ohälsa hos barn och ungdomar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2009/10:SoU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2009-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2009-10-07 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0424138087713</intressent_id>
<namn>Agneta Berliner</namn>
<partibet>FP</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0240128497814</intressent_id>
<namn>Maria Lundqvist-Brömster</namn>
<partibet>FP</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 00:01:38</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GX02So520</dok_id>
<systemdatum>2019-05-23 15:04:46</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Socialutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 00:01:38</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GX02So520</dok_id>
<subtitel>av Agneta Berliner och Maria Lundqvist-Brömster (fp)</subtitel>
<filnamn>mot_200910_so_520.docx</filnamn>
<filstorlek>45834</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Förebyggande av psykisk ohälsa bland barn och unga</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/725C4867-98E1-4CEA-8F14-FD6032FC14A9</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GX02So520</dok_id>
<subtitel>av Agneta Berliner och Maria Lundqvist-Brömster (fp)</subtitel>
<filnamn>mot_200910_so_520.pdf</filnamn>
<filstorlek>187915</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200910_so_520</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/B46047FC-5E87-451D-8971-75BB2EEB034F</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>