<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2221962</hangar_id>
 <dok_id>GW02Ub573</dok_id>
 <rm>2008/09</rm>
 <beteckning>Ub573</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Flerpartimotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2008/09:Ub573 av Hans Backman och Sven Bergström (fp, c)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>-fp1115</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>573</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2008-10-03 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2009-04-01 20:11:05</systemdatum>
 <publicerad>2008-10-07 18:42:08</publicerad>
 <titel>Distansutbildning</titel>
 <subtitel>av Hans Backman och Sven Bergström (fp, c)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{E487E659-1E2F-42F3-B1C3-4EF18097ECCB}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GW02Ub573/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GW02Ub573</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GW02Ub573</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2008/09:Ub573&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Hans Backman och Sven Bergström (fp, c)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Distansutbildning&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;-fp1115&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Distansutbildning" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="ya0505aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 080918 0940 4.95c" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: TKG-ktrl, MSMQ4mb, PersReg-Distribution mm b-&amp;gt;ny fplogga c-&amp;gt;nygamla s-rosen --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Wed, 01 Apr 2009 20:00:00 CEST" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_200809_Ub_573.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att staten, som svarar f&amp;ouml;r h&amp;ouml;gskolorna, ska se &amp;ouml;ver f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningarna att st&amp;ouml;tta kommunerna n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller att finansiera distansundervisning.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kommunala l&amp;auml;rcentrum har blivit en alltmer integrerad del av den h&amp;ouml;gre utbildningen. Idag finns l&amp;auml;rcentrum i omkring 250 av landets kommuner. Vid de flesta l&amp;auml;rcentrum finns n&amp;aring;gon form av h&amp;ouml;gskoleverksamhet. Glesbygdsverket med flera har konstaterat att en fortsatt utbyggnad av antalet regionala h&amp;ouml;gskolor inte &amp;auml;r trolig. L&amp;auml;rcentrum f&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r en alltmer strategisk roll n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller att &amp;ouml;ka tillg&amp;auml;ngligheten till h&amp;ouml;gre utbildning i hela landet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studier visar att majoriteten av de h&amp;ouml;gskolestuderande som studerar vid kommunala l&amp;auml;rcentrum kommer fr&amp;aring;n socioekonomiska grupper som normalt inte s&amp;ouml;ker sig till h&amp;ouml;gre utbildning.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Trots den betydelse kommunala l&amp;auml;rcentrum anses ha f&amp;ouml;r &amp;ouml;kad tillv&amp;auml;xt i hela landet och den v&amp;auml;ldokumenterat stora betydelse kommunernas l&amp;auml;rcentrum haft f&amp;ouml;r att bryta den sociala snedrekryteringen inom det h&amp;ouml;gre utbildningsv&amp;auml;sendet, finns det fortfarande ingen ordnad finansiering f&amp;ouml;r l&amp;auml;rcentrumf&amp;ouml;rmedlad h&amp;ouml;gskoleutbildning.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den distansutbildning som l&amp;auml;rcentrum bedriver spelar en stor roll f&amp;ouml;r att &amp;ouml;ka tillg&amp;auml;ngligheten till den h&amp;ouml;gre utbildningen. L&amp;auml;rcentrum arbetar med att inventera och analysera utbildningsbehov och fungerar som m&amp;auml;klare genom att kommunicera individers, arbetsmarknadens och n&amp;auml;ringslivets &amp;ouml;nskem&amp;aring;l till olika utbildningsanordnare. Genom att informera om utbildningar och marknadsf&amp;ouml;ra dem stimulerar l&amp;auml;rcentrum efterfr&amp;aring;gan fr&amp;aring;n b&amp;aring;de individer och arbetsgivare.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;L&amp;auml;rcentrum samspelar med olika akt&amp;ouml;rer f&amp;ouml;r att driva p&amp;aring; den sociala, kulturella och ekonomiska utvecklingen. Genom strategiskt samarbete i olika n&amp;auml;tverk spelar l&amp;auml;rcentrum en viktig roll f&amp;ouml;r lokal och regional utveckling.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett tydligt tecken p&amp;aring; detta &amp;auml;r att 75 procent av dem som studerat vid l&amp;auml;rcentrum i Bolln&amp;auml;s i G&amp;auml;vleborgs l&amp;auml;n efter sin utbildning har stannat kvar i regionen. Genom l&amp;auml;rcentrum kan allts&amp;aring; den genomsnittliga utbildningsniv&amp;aring;n h&amp;ouml;jas i ett l&amp;auml;n. Fler arbetsl&amp;ouml;sa kan f&amp;aring; r&amp;auml;tt utbildning f&amp;ouml;r de jobb de vill s&amp;ouml;ka p&amp;aring; sina respektive hemorter. Detta leder till att b&amp;aring;de f&amp;ouml;retag och den offentliga sektorns arbetsgivare inom till exempel v&amp;aring;rd och omsorg f&amp;aring;r ett st&amp;ouml;rre utbud av r&amp;auml;tt utbildade arbetss&amp;ouml;kande. Det &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r viktigt med distansundervisning p&amp;aring; h&amp;ouml;gskoleniv&amp;aring;.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att etablera en god distansundervisning med egen metodik &amp;auml;r dock en kr&amp;auml;vande och kostsam uppgift. Det beh&amp;ouml;vs h&amp;ouml;g kvalitet p&amp;aring; den teknik man anv&amp;auml;nder, goda l&amp;auml;romedel, snabba l&amp;auml;rarreaktioner, veckoslutsm&amp;ouml;ten och goda resm&amp;ouml;jligheter. Vi anser d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att det &amp;auml;r viktigt att staten, som ansvarar f&amp;ouml;r h&amp;ouml;gskolorna, ser &amp;ouml;ver m&amp;ouml;jligheterna att st&amp;ouml;tta kommunerna n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller att finansiera distansundervisningen.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 3 oktober 2008&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Hans Backman (fp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Sven Bergstr&amp;ouml;m (c)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att staten, som svarar för högskolorna, ska se över förutsättningarna att stötta kommunerna när det gäller att finansiera distansundervisning.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU15</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2008-10-07 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2008-10-09 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0970400972210</intressent_id>
<namn>Hans Backman</namn>
<partibet>FP</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>058426570914</intressent_id>
<namn>Sven Bergström</namn>
<partibet>C</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 04:22:49</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GW02Ub573</dok_id>
<systemdatum>2019-05-23 15:36:02</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 04:22:49</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GW02Ub573</dok_id>
<subtitel>av Hans Backman och Sven Bergström (fp, c)</subtitel>
<filnamn>mot_200809_ub_573.docx</filnamn>
<filstorlek>42113</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Distansutbildning</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/1F56818B-E247-4187-BF0A-BE3FFDAF760F</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GW02Ub573</dok_id>
<subtitel>av Hans Backman och Sven Bergström (fp, c)</subtitel>
<filnamn>mot_200809_ub_573.pdf</filnamn>
<filstorlek>136868</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200809_ub_573</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/E4A843C4-39E0-44D7-B92F-F49E1C44DFCA</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>