<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2221839</hangar_id>
 <dok_id>GW02Ub452</dok_id>
 <rm>2008/09</rm>
 <beteckning>Ub452</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2008/09:Ub452 av Christina Zedell m.fl. (s)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>s14062</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>452</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2008-10-03 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2009-04-02 15:55:12</systemdatum>
 <publicerad>2008-10-06 14:17:20</publicerad>
 <titel>Investering i ett Stockholm där alla kan</titel>
 <subtitel>av Christina Zedell m.fl. (s)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{00BB6B4C-6BA4-4766-8F00-3E5900FF4D20}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GW02Ub452/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GW02Ub452</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GW02Ub452</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2008/09:Ub452&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Christina Zedell m.fl. (s)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Investering i ett Stockholm där alla kan&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;s14062&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Investering i ett Stockholm d&amp;auml;r alla kan" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="ka0311aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 080918 0940 4.95c" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: TKG-ktrl, MSMQ4mb, PersReg-Distribution mm b-&amp;gt;ny fplogga c-&amp;gt;nygamla s-rosen --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Thu, 02 Apr 2009 15:50:00 CEST" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_200809_Ub_452.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.35mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om investeringar i fler beh&amp;ouml;riga l&amp;auml;rare p&amp;aring; grundskolan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om en sammanh&amp;aring;llen skola och ett fritids som &amp;auml;r en del av kunskapsskolan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om behovet av mer personal till f&amp;ouml;rskolan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om barnomsorg p&amp;aring; obekv&amp;auml;m arbetstid.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sverige och Stockholmsregionens konkurrenskraft best&amp;auml;ms i stor utstr&amp;auml;ckning av v&amp;aring;r utbildningsniv&amp;aring;. Framtidens utmaningar m&amp;aring;ste m&amp;ouml;tas genom investeringar i v&amp;aring;ra barns och ungdomars framtid. F&amp;ouml;r att Stockholm ska klara utmaningen beh&amp;ouml;vs en strategisk utbildningspolitik som s&amp;auml;tter fokus p&amp;aring; kunskap. Alltf&amp;ouml;r m&amp;aring;nga barn och ungdomar har sv&amp;aring;rt att tillgodog&amp;ouml;ra sig n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndiga kunskaper. Brister uppt&amp;auml;cks oftast f&amp;ouml;r sent, vilket g&amp;ouml;r det sv&amp;aring;rare att reparera. I Stockholmsregionen kan vi se att klyftorna &amp;ouml;kar n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller vilka elever som klarar m&amp;aring;len i skolan eller inte. Det &amp;auml;r stora skillnader mellan skolor. I skolor i socialt svaga omr&amp;aring;den &amp;auml;r det f&amp;auml;rre som klarar m&amp;aring;len &amp;auml;n i andra. Kunskap f&amp;aring;r aldrig bli en klassfr&amp;aring;ga.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi socialdemokrater vill lyfta fram framg&amp;aring;ngsfaktorer som tydliga m&amp;aring;l, systematisk uppf&amp;ouml;ljning och h&amp;ouml;ga f&amp;ouml;rv&amp;auml;ntningar p&amp;aring; alla barn. Vi vet att mycket fungerar bra i skolan men mycket m&amp;aring;ste ocks&amp;aring; bli b&amp;auml;ttre. Men det r&amp;auml;cker inte; det kr&amp;auml;ver tydliga investeringar i skolan.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den viktigaste uppgiften f&amp;ouml;r skolan m&amp;aring;ste sj&amp;auml;lvklart vara kunskapsuppdraget. F&amp;ouml;rskolan och skolan ska ge unga m&amp;auml;nniskor kunskap, f&amp;auml;rdigheter och erfarenheter som g&amp;ouml;r dem rustade att forma sina egna liv och bygga morgondagens samh&amp;auml;lle. Barn och ungdomar ska utmanas till att t&amp;auml;nja gr&amp;auml;nserna f&amp;ouml;r vad som &amp;auml;r m&amp;ouml;jligt. F&amp;ouml;r att n&amp;aring; dit beh&amp;ouml;ver skolan mer personal, fler l&amp;auml;rare, mindre klasser och framf&amp;ouml;r allt fler beh&amp;ouml;riga l&amp;auml;rare. Det beh&amp;ouml;vs lugn och ro i skolan, m&amp;ouml;jlighet att ibland arbeta i mindre grupper och att kunna ge eleverna det st&amp;ouml;d de beh&amp;ouml;ver utifr&amp;aring;n sina individuella behov.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den borgerliga regeringens skolpolitik handlar mer om symbolfr&amp;aring;gor som betyg, mobiltelefoner, kepsar och skolk. Det som har en central betydelse f&amp;ouml;r skolans resultat &amp;auml;r i st&amp;auml;llet l&amp;auml;rarnas kompetens och engagemang. F&amp;ouml;r oss &amp;auml;r det sj&amp;auml;lvklart att barn kan och vill l&amp;auml;ra bara vi ger dem r&amp;auml;tt f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar. Hur skolan fungerar &amp;auml;r avg&amp;ouml;rande f&amp;ouml;r om eleverna n&amp;aring;r m&amp;aring;len eller inte. Stockholmsskolor beh&amp;ouml;ver fler – inte f&amp;auml;rre – l&amp;auml;rare.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;F&amp;auml;rre l&amp;auml;rare trots goda ekonomiska tider&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Utvecklingen i regionen g&amp;aring;r sakta &amp;aring;t fel h&amp;aring;ll. Av Skolverkets rapporter kan vi se att l&amp;auml;rart&amp;auml;theten sjunker i m&amp;aring;nga kommuner. Under &amp;aring;ret har vi kunnat ta del av rubriker som ” Det &amp;auml;r kris i Stockholms gymnasier”. Rektorerna i Stockholms stads gymnasier redovisar att 70 procent av skolorna har varit tvungna att genomf&amp;ouml;ra nedsk&amp;auml;rningar f&amp;ouml;r att f&amp;aring; budgeten i balans. Personalt&amp;auml;theten minskar. Tendensen med en l&amp;auml;gre personalt&amp;auml;thet g&amp;auml;ller ocks&amp;aring; grundskolorna. I Haninge f&amp;ouml;rsvann 167 tj&amp;auml;nster 2007, vilket har lett till f&amp;auml;rre l&amp;auml;rare och st&amp;ouml;rre klasser.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den negativa utvecklingen i Stockholmsregionens skolor m&amp;aring;ste v&amp;auml;nda. Vi vill &amp;ouml;ka investeringarna i kunskap och anst&amp;auml;lla fler beh&amp;ouml;riga l&amp;auml;rare. P&amp;aring; s&amp;aring; s&amp;auml;tt kan vi ocks&amp;aring; minska andelen elever som inte n&amp;aring;r m&amp;aring;len i skolan.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Investera i skolh&amp;auml;lsov&amp;aring;rden&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Skolh&amp;auml;lsov&amp;aring;rd &amp;auml;r en viktig del av barns h&amp;auml;lsa och f&amp;ouml;r tryggheten p&amp;aring; skolan. Tyv&amp;auml;rr blir ofta skolh&amp;auml;lsov&amp;aring;rden lidande n&amp;auml;r skolor tvingas spara. Redan idag har m&amp;aring;nga skolor inte tillr&amp;auml;ckligt med resurser f&amp;ouml;r att f&amp;aring;nga upp elever som av olika sk&amp;auml;l m&amp;aring;r d&amp;aring;ligt eller som &amp;auml;r utsatta f&amp;ouml;r mobbning. Det &amp;auml;r inte ovanligt att skolor v&amp;auml;ljer mellan att satsa p&amp;aring; kuratorer eller skolsk&amp;ouml;terska. Vi socialdemokrater vill att alla barn i Stockholms l&amp;auml;n ska ha r&amp;auml;tt till en skolh&amp;auml;lsov&amp;aring;rd med h&amp;ouml;g kvalitet. Det skulle g&amp;ouml;ra det f&amp;ouml;rebyggande h&amp;auml;lsoarbetet och arbetet mot mobbning mer effektivt och medverka till att man tidigare kan uppt&amp;auml;cka barn som har psykiska problem.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Fritids en del av skoldagen&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Mer &amp;auml;n tre fj&amp;auml;rdedelar av barnen i &amp;aring;ldrarna sex till nio &amp;aring;r i Stockholm g&amp;aring;r p&amp;aring; fritids. Vi vet att fritids &amp;auml;r viktigt f&amp;ouml;r barnen och f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna. Men p&amp;aring; m&amp;aring;nga h&amp;aring;ll oroas man &amp;ouml;ver de stora barngrupperna och kvaliteten, vilket ocks&amp;aring; &amp;auml;r befogat. Utvecklingen har g&amp;aring;tt &amp;aring;t fel h&amp;aring;ll ganska l&amp;auml;nge. Personalt&amp;auml;theten p&amp;aring; fritidshemmen har g&amp;aring;tt fr&amp;aring;n 11,5 &amp;aring;rsarbetare 1995 till 19,5 2007.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;I Stockholms l&amp;auml;n varierar personalt&amp;auml;theten mellan 16 och 33 barn per &amp;aring;rsarbetare. Vid en tillsyn som Skolverket genomf&amp;ouml;rde 2007 uppm&amp;auml;rksammades fritidshemmens situation. Det konstaterade att det vissa tider p&amp;aring; dagen var oerh&amp;ouml;rt m&amp;aring;nga barn och kommenterade utvecklingen med: ”Ibland &amp;auml;r grupperna s&amp;aring; stora att personalen inte har koll p&amp;aring; barnen.”&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi vill ha en sammanh&amp;aring;llen skola d&amp;auml;r skoldagen och fritids samverkar f&amp;ouml;r att &amp;ouml;ka tryggheten och st&amp;ouml;det till barnen. Under v&amp;aring;ren f&amp;ouml;reslog vi en satsning: Kvalitetslyftet i skolan. Det &amp;auml;r vikigt att denna satsning forts&amp;auml;tter, och &amp;auml;ven omfattar fritidshemmen, s&amp;aring; vi kan f&amp;aring; en mer sammanh&amp;aring;llen skola d&amp;auml;r fritids kan vara det extra st&amp;ouml;d i l&amp;auml;xl&amp;auml;sning som m&amp;aring;nga barn beh&amp;ouml;ver. Alla har inte m&amp;ouml;jligheten att f&amp;aring; hj&amp;auml;lp i hemmet. Fritidshemmen &amp;auml;r ett viktigt pedagogiskt komplement till skolan genom att st&amp;ouml;dja elevers l&amp;auml;rande och ger ocks&amp;aring; m&amp;aring;nga barn en m&amp;ouml;jlighet att f&amp;aring; delta i olika aktiviteter. Vi vill ocks&amp;aring; f&amp;ouml;rst&amp;auml;rka samarbetet mellan skolan, fritids och det lokala f&amp;ouml;reningslivet f&amp;ouml;r att &amp;ouml;ka barnens m&amp;ouml;jligheter att kunna delta i f&amp;ouml;reningsaktiviteter som fotboll, teater eller musik. En s&amp;aring;dan &amp;aring;tg&amp;auml;rd skulle medverka till att trycket p&amp;aring; f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna minskar och att det blir l&amp;auml;ttare att f&amp;aring; ihop vardagspusslet.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Investera i f&amp;ouml;rskolan – det f&amp;ouml;rsta steget i det livsl&amp;aring;nga l&amp;auml;randet&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;rskolan &amp;auml;r det f&amp;ouml;rsta steget i det livsl&amp;aring;nga l&amp;auml;randet. Vi vill ta till vara lusten att l&amp;auml;ra och nyfikenheten som finns hos barnen redan i f&amp;ouml;rskolan. I f&amp;ouml;rskolan ges barnen m&amp;ouml;jlighet att utvecklas som individer och stimuleras i sin spr&amp;aring;kutveckling. Den svenska f&amp;ouml;rskolan &amp;auml;r unik i internationella sammanhang. Regeringens f&amp;ouml;rslag att inf&amp;ouml;ra en barnomsorgspeng och v&amp;aring;rdnadsbidrag riskerar att urholka kvaliteten i f&amp;ouml;rskolan. Vi socialdemokrater vill ist&amp;auml;llet investera i &amp;ouml;kad kompetens och fler f&amp;ouml;rskolel&amp;auml;rare och barnsk&amp;ouml;tare. Genom att &amp;ouml;ka statusen p&amp;aring; f&amp;ouml;rskolel&amp;auml;rare och barnsk&amp;ouml;tare skulle det bli l&amp;auml;ttare att rekrytera personal. Vi tror att h&amp;ouml;g kompetens och h&amp;ouml;g personalt&amp;auml;thet &amp;auml;r b&amp;auml;ttre f&amp;ouml;r kvaliteten i f&amp;ouml;rskolan &amp;auml;n att inf&amp;ouml;ra v&amp;aring;rdnadsbidrag och barnomsorgspeng.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att v&amp;auml;rna och utveckla kvaliteten inom f&amp;ouml;rskolan &amp;auml;r en prioriterad fr&amp;aring;ga f&amp;ouml;r oss socialdemokrater i Stockholmsregionen. Under f&amp;ouml;rra mandatperioden tillf&amp;ouml;rdes kommunerna riktade medel f&amp;ouml;r att &amp;ouml;ka kvaliteten och personalt&amp;auml;theten i f&amp;ouml;rskolan. Medel som motsvarar 6&amp;nbsp;000 f&amp;ouml;rskolel&amp;auml;rare avsattes. Det resulterade i att kommunerna i Stockholms l&amp;auml;n kunde anst&amp;auml;lla fler f&amp;ouml;rskolel&amp;auml;rare och minska barngrupperna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;N&amp;auml;r den borgerliga regeringen tog bort det riktade st&amp;ouml;det har det ocks&amp;aring; f&amp;aring;tt effekter p&amp;aring; personalt&amp;auml;theten i kommunerna i l&amp;auml;net. Enligt Skolverket finns det en tydlig trend att personalt&amp;auml;theten i Stockholms l&amp;auml;n minskar. Stockholms l&amp;auml;n &amp;auml;r dessutom det l&amp;auml;n som har l&amp;auml;gst andel h&amp;ouml;gskoleutbildade l&amp;auml;rare i f&amp;ouml;rskolan. Ett exempel &amp;auml;r Haninge d&amp;auml;r barngrupperna har &amp;ouml;kat med upp till tre barn per vuxen. V&amp;aring;rdnadsbidraget riskerar att ytterligare f&amp;ouml;rv&amp;auml;rra situationen i de kommuner som valt att inf&amp;ouml;ra det. Arbetsmilj&amp;ouml;n &amp;auml;r lika viktig f&amp;ouml;r sm&amp;aring; barn som f&amp;ouml;r n&amp;aring;gon annan grupp i samh&amp;auml;llet. Stora barngrupper och d&amp;aring;liga f&amp;ouml;rskolemilj&amp;ouml;er drabbar barnen lika mycket som personalen. Vi anser att arbetsmilj&amp;ouml;lagen &amp;auml;ven borde vara till&amp;auml;mplig f&amp;ouml;r barnen p&amp;aring; f&amp;ouml;rskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;nbsp;2,Beslutrubrik" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Barnomsorg p&amp;aring; obekv&amp;auml;m arbetstid&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Stockholmare som jobbar inom exempelvis kultursektorn och servicesektorn p&amp;aring; kv&amp;auml;llar, n&amp;auml;tter och helger har idag sv&amp;aring;rt att f&amp;aring; barnomsorg p&amp;aring; de tider de beh&amp;ouml;ver. Det &amp;auml;r totalt s&amp;auml;tt en ganska liten grupp f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar som konsekvent beh&amp;ouml;ver barnomsorg p&amp;aring; andra tider &amp;auml;n dagtid. De &amp;auml;r idag ofta h&amp;auml;nvisade till v&amp;auml;nner och sl&amp;auml;ktingar f&amp;ouml;r att klara sin omsorg. R&amp;auml;tten till barnsomsorg m&amp;aring;ste g&amp;auml;lla &amp;auml;ven dem. Idag erbjuder l&amp;aring;ngt ifr&amp;aring;n alla kommuner m&amp;ouml;jlighet till barnomsorg p&amp;aring; obekv&amp;auml;m arbetstid. Det leder b&amp;aring;de till slitningar inom familjen och att man tvingas att lita p&amp;aring; sl&amp;auml;kt och v&amp;auml;nner f&amp;ouml;r att kunna f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rja sig. F&amp;ouml;r oss socialdemokrater &amp;auml;r det en sj&amp;auml;lvklarhet att en framtidsinriktad region som Stockholm ska kunna erbjuda &amp;auml;ven de f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar som arbetar p&amp;aring; obekv&amp;auml;m arbetstid en barnomsorg med h&amp;ouml;g kvalitet.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff; margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 3 oktober 2008&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Christina Zedell (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Carina Moberg (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Nikos Papadopoulos (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter" style="background-color: #ffffff; background-color: #ffffff;"&gt;Bosse Ringholm (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om investeringar i fler behöriga lärare på grundskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en sammanhållen skola och ett fritids som är en del av kunskapsskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU17</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om behovet av mer personal till förskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU7</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om barnomsorg på obekväm arbetstid.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU7</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2008-10-06 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2008-10-07 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0964379974219</intressent_id>
<namn>Christina Zedell</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0824721092613</intressent_id>
<namn>Carina Moberg</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0899701619804</intressent_id>
<namn>Nikos Papadopoulos</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0552112259207</intressent_id>
<namn>Bosse Ringholm</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-18 06:19:52</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GW02Ub452</dok_id>
<systemdatum>2019-05-23 15:35:50</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-18 06:19:52</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GW02Ub452</dok_id>
<subtitel>av Christina Zedell m.fl. (s)</subtitel>
<filnamn>mot_200809_ub_452.docx</filnamn>
<filstorlek>45565</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Investering i ett Stockholm där alla kan</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/8AB13700-A343-4EF1-AEB4-4B8D04749AD2</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>