<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2231997</hangar_id>
 <dok_id>GW02Ub242</dok_id>
 <rm>2008/09</rm>
 <beteckning>Ub242</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2008/09:Ub242 av Helena Bouveng (m)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>m1389</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>242</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2008-09-30 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2009-04-01 16:56:36</systemdatum>
 <publicerad>2008-09-30 11:34:35</publicerad>
 <titel>Satsning på karriärvägledning</titel>
 <subtitel>av Helena Bouveng (m)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{3057C4BD-8A54-4A05-859B-2C9431F100D7}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GW02Ub242/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GW02Ub242</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GW02Ub242</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2008/09:Ub242&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Helena Bouveng (m)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;Satsning på karriärvägledning&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;m1389&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="Satsning p&amp;aring; karri&amp;auml;rv&amp;auml;gledning" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="Anna L&amp;ouml;&amp;ouml;f" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 080912 1800 4.95b" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: TKG-ktrl, MSMQ4mb, PersReg-Distribution mm b-&amp;gt;ny fplogga --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Wed, 01 Apr 2009 16:50:00 CEST" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_200809_Ub_242.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om behovet av en nationell satsning p&amp;aring; karri&amp;auml;rv&amp;auml;gledning.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi har stora avhopp fr&amp;aring;n gymnasiet i Sverige. F&amp;ouml;rra &amp;aring;ret konstaterade EU i en rapport (Early school leavers) att Sverige ligger p&amp;aring; plats 9 i andel 18–24-&amp;aring;ringar som endast g&amp;aring;tt grundskola och som inte befinner sig i utbildning. &amp;Aring;r 2000 l&amp;aring;g vi b&amp;auml;st till och &amp;auml;r ett av f&amp;aring; l&amp;auml;nder som f&amp;ouml;rs&amp;auml;mrat resultaten.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;"&gt;Skolverket konstaterade i v&amp;aring;ras att ”n&amp;auml;stan var tredje ung person eller 30 &lt;/span&gt;000 ungdomar har ofullst&amp;auml;ndiga gymnasiestudier bakom sig n&amp;auml;r vuxenlivet b&amp;ouml;rjar” (Studieresultat i gymnasieskolan – avbrott och slutbetyg utan grundl&amp;auml;ggande beh&amp;ouml;righet, juni 2008).&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Dessa b&amp;aring;da rapporter illustrerar tydligt att vi idag har en gymnasieskola &lt;span style="letter-spacing: 0.1pt;"&gt;som sl&amp;aring;r ut elever. M&amp;aring;nga klarar sig bra, men allt f&amp;ouml;r m&amp;aring;nga misslyckas. Am&lt;/span&gt;bitionen att alla gymnasister ska bli beh&amp;ouml;riga till h&amp;ouml;gskolan n&amp;aring;s inte p&amp;aring; l&amp;aring;nga v&amp;auml;gar. En given orsak till detta &amp;auml;r strukturen p&amp;aring; gymnasiet. Intagningskraven &amp;auml;r l&amp;aring;ga och speglar inte de f&amp;ouml;rkunskaper som egentligen kr&amp;auml;vs f&amp;ouml;r att klara det gymnasieprogram som eleven valt. Det finns dessutom en stor teoretisk k&amp;auml;rna p&amp;aring; de yrkesf&amp;ouml;rberedande programmen, vilket alla elever inte &amp;auml;r motiverade f&amp;ouml;r eller intresserade av.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Bakom varje avhopp finns ett misslyckande, en sj&amp;auml;lvk&amp;auml;nsla som f&amp;aring;tt sig en t&amp;ouml;rn. Och det finns en ung person som g&amp;aring;r in i vuxenlivet utan tillr&amp;auml;ckliga kunskaper. Samtidigt vet vi fr&amp;aring;n m&amp;aring;nga andra studier att de som inte har gymnasiekompetens har mycket sv&amp;aring;rare att f&amp;aring; jobb och att de tar dyra omv&amp;auml;gar i utbildningssystemet. Avhoppen ber&amp;auml;knas kosta 825 miljoner kronor i form av extra skol&amp;aring;r i gymnasiet och extra studiemedel under tiden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Flera delar i alliansens politik syftar till att l&amp;ouml;sa dessa problem och f&amp;aring; ett b&amp;auml;ttre fungerande utbildningssystem. Det mest grundl&amp;auml;ggande &amp;auml;r sj&amp;auml;lvklart att f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra grundskolan s&amp;aring; att eleverna f&amp;aring;r de grundl&amp;auml;ggande kunskaper som de beh&amp;ouml;ver f&amp;ouml;r att klara gymnasiet samt att &amp;auml;ndra strukturen p&amp;aring; gymnasiet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Jag tror dock inte att detta &amp;auml;r tillr&amp;auml;ckligt. Eleverna m&amp;aring;ste ges f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar att g&amp;ouml;ra kloka och v&amp;auml;l underbyggda val genom hela sin utbildningstid. De m&amp;aring;ste helt enkelt l&amp;auml;ra sig att ta ansvar f&amp;ouml;r sin egen utveckling och karri&amp;auml;r, att bli huvudrollsinnehavare i sina egna liv. F&amp;ouml;r att klara detta beh&amp;ouml;ver de hj&amp;auml;lp &lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;"&gt;och kunskap. De m&amp;aring;ste bli ”medvetna konsumenter p&amp;aring; utbildningsmarkna&lt;/span&gt;den” och f&amp;aring; klart f&amp;ouml;r sig vilka konsekvenser deras olika val f&amp;ouml;r med sig. Information och v&amp;auml;gledning &amp;auml;r nycklar till detta.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sj&amp;auml;lvklart m&amp;aring;ste man f&amp;aring; v&amp;auml;lja fel &amp;auml;ven i framtiden. Det finns ett stort m&amp;aring;tt av l&amp;auml;rande i detta och det ger nyttiga erfarenheter. Men felval som beror p&amp;aring; bristande information eller d&amp;aring;lig eller obefintlig v&amp;auml;gledning ska undvikas.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi lever i en tid av snabba f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar i samh&amp;auml;llet och arbetslivet. Valm&amp;ouml;jligheterna till utbildning, skola och jobb &amp;ouml;kar lavinartat. Dessutom genomf&amp;ouml;rs omfattande f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar i intagningsreglerna b&amp;aring;de till gymnasiet och h&amp;ouml;gskolan. Sammantaget st&amp;auml;ller detta st&amp;ouml;rre krav p&amp;aring; en gedigen och professionell v&amp;auml;gledning &amp;auml;n n&amp;aring;gonsin och det g&amp;auml;ller i synnerhet f&amp;ouml;r barn till l&amp;aring;gutbildade f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r dags att v&amp;auml;gledningen i Sverige graderas upp. Med en f&amp;ouml;rst&amp;auml;rkt v&amp;auml;gledning, som mer fokuserar p&amp;aring; att ge ungdomarna f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r ett personligt ansvar f&amp;ouml;r sina val, kan fler klara sina studier och avhoppen minska. &lt;span style="letter-spacing: -0.1pt;"&gt;En utveckling d&amp;auml;r v&amp;auml;gledningen blir mer oberoende av skolan och &amp;auml;n tydliga&lt;/span&gt;re finns som en resurs f&amp;ouml;r den enskilde eleven &amp;auml;r &amp;ouml;nskv&amp;auml;rd.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Jag anser att det beh&amp;ouml;vs en nationell satsning p&amp;aring; karri&amp;auml;rv&amp;auml;gledning. Lagen beh&amp;ouml;ver f&amp;ouml;rtydligas s&amp;aring; att det framg&amp;aring;r att ungdomar har r&amp;auml;tt till oberoende, kvalificerad och individuell karri&amp;auml;rv&amp;auml;gledning. M&amp;aring;len m&amp;aring;ste bli tydligare och m&amp;ouml;jliga att utv&amp;auml;rdera.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 30 september 2008&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Helena Bouveng (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om behovet av en nationell satsning på karriärvägledning.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2009/10:UbU3</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2008-09-30 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>NUM</kod>
<namn>Numrering</namn>
<datum>2008-10-02 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>7</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0729710260118</intressent_id>
<namn>Helena Bouveng</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 11:40:16</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GW02Ub242</dok_id>
<systemdatum>2019-05-23 15:35:28</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 11:40:16</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GW02Ub242</dok_id>
<subtitel>av Helena Bouveng (m)</subtitel>
<filnamn>mot_200809_ub_242.docx</filnamn>
<filstorlek>42770</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Satsning på karriärvägledning</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/1F520DC7-D6BB-4C0F-938E-EBB1E77CDF42</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>