<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2221663</hangar_id>
 <dok_id>GW02Ub15</dok_id>
 <rm>2008/09</rm>
 <beteckning>Ub15</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2008/09:Ub15 av Mats Pertoft m.fl. (mp)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>mp24</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>15</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2008-12-12 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2009-04-01 20:29:44</systemdatum>
 <publicerad>2008-12-12 15:57:59</publicerad>
 <titel>med anledning av prop. 2008/09:68 Yrkeshögskolan</titel>
 <subtitel>av Mats Pertoft m.fl. (mp)</subtitel>
 <status>Ank T</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid>{D5F81BED-19AD-41D0-BACA-6F663DBF1A46}</sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GW02Ub15/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GW02Ub15</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GW02Ub15</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="sidhuvud_publikation"&gt;Motion till riksdagen&lt;/div&gt;
&lt;div class="sidhuvud_beteckning"&gt;2008/09:Ub15&lt;/div&gt;
&lt;div class="MotionarLista"&gt;av Mats Pertoft m.fl. (mp)&lt;/div&gt;
&lt;h1&gt;med anledning av prop. 2008/09:68 Yrkeshögskolan&lt;/h1&gt;
&lt;hr class="sidhuvud_linje"&gt;

&lt;!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"&gt;
&lt;html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"&gt;
&lt;head&gt;
  &lt;meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /&gt;
  &lt;meta name="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.5.3 (Java; I) [infinity-loop]" /&gt;
  &lt;title&gt;mp024&lt;/title&gt;
  &lt;meta name="Description" content="med anledning av prop. 2008/09:68 Yrkesh&amp;ouml;gskolan" /&gt;
  &lt;meta name="Author" content="kn1031aa" /&gt;
  &lt;meta name="Keywords" content="Motion2000 081104 1900 4.96b" /&gt;
  &lt;!--  Document Comment: TKG-ktrl, MSMQ4mb, PersReg-Distribution mm b-&amp;gt;ny fplogga c-&amp;gt;nygamla s-rosen xmltv&amp;auml;tten, xmldelete f&amp;ouml;r parti, headerctrl, chksum med datumtid, &amp;ouml;verf&amp;ouml;r utan highlight, yrkxmlfixen f&amp;ouml;r tryckeriet --&gt;
  &lt;!--  Operator: dockonvert --&gt;
  &lt;meta name="lastChanged" content="Wed, 01 Apr 2009 20:20:00 CEST" /&gt;
  &lt;!--  Company : Riksdagen --&gt;
  &lt;link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_200809_Ub_15.motion.visual.css" /&gt;
&lt;/head&gt;
&lt;body&gt;
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;1&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.35mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att entrepren&amp;ouml;rskap ska genomsyra yrkesh&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om fler platser i yrkesh&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om yrkesh&amp;ouml;gskolans roll.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om att &amp;aring;terkomma med f&amp;ouml;rslag till struktur f&amp;ouml;r validering.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad som anf&amp;ouml;rs i motionen om avgiftsfrihet i utbildningen inom yrkesh&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;2&amp;#9;&lt;/span&gt;Inledning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Utbildning ska rusta f&amp;ouml;r framtiden. Vi lever i en internationaliserad v&amp;auml;rld som &amp;auml;r i st&amp;auml;ndig f&amp;ouml;r&amp;auml;ndring. Det st&amp;auml;ller stora krav p&amp;aring; v&amp;aring;rt utbildningsv&amp;auml;sende, som m&amp;aring;ste h&amp;aring;lla h&amp;ouml;g kvalitet samtidigt som det m&amp;aring;ste vara dynamiskt nog f&amp;ouml;r att m&amp;ouml;ta s&amp;aring;v&amp;auml;l samh&amp;auml;lle som individ d&amp;auml;r denne befinner sig. Utbildningsv&amp;auml;sendet m&amp;aring;ste ge f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r ett livsl&amp;aring;ngt l&amp;auml;rande, st&amp;auml;ndiga m&amp;ouml;jligheter att l&amp;auml;ra om och l&amp;auml;ra nytt.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett dynamiskt utbildningsv&amp;auml;sende inneh&amp;aring;ller en m&amp;aring;ngfald av utbildningar. Eftergymnasiala yrkesutbildningar &amp;auml;r viktiga i sammanhanget och f&amp;ouml;rtj&amp;auml;nar att f&amp;aring; en mer framtr&amp;auml;dande st&amp;auml;llning. Milj&amp;ouml;partiet har l&amp;auml;nge v&amp;auml;rnat den kvalificerade yrkesutbildningen, KY, och konsekvent f&amp;ouml;reslagit f&amp;ouml;rst&amp;auml;rkningar av den. KY-utbildningarna &amp;auml;r framg&amp;aring;ngsrika p&amp;aring; m&amp;aring;nga s&amp;auml;tt och utg&amp;ouml;r ett viktigt, sj&amp;auml;lvst&amp;auml;ndigt komplement till h&amp;ouml;gskoleutbildningarna. Dessa omfattar en m&amp;aring;ngfald av utbildningar, och de har en stark koppling b&amp;aring;de till behov p&amp;aring; arbetsmarknaden och till det lokala arbets- och n&amp;auml;ringslivet. Inte minst leder de till arbete. Nio av tio av de som avslutat sin KY-utbildning har jobb ett &amp;aring;r efter examen, de allra flesta inom sitt utbildningsomr&amp;aring;de. Det finns all anledning att lyfta fram denna utbildningsform och Milj&amp;ouml;partiet &amp;auml;r positiva till att det sker inom ramen f&amp;ouml;r en yrkesh&amp;ouml;gskola.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;3&amp;#9;&lt;/span&gt;Entrepren&amp;ouml;rskap sj&amp;auml;lvklart perspektiv i yrkesh&amp;ouml;gskolan&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;auml;rlden beh&amp;ouml;ver fler kreativa personer, fler probleml&amp;ouml;sare och fler som kan g&amp;aring; fr&amp;aring;n id&amp;eacute; till verklighet. Sverige beh&amp;ouml;ver ett livskraftigt och diversifierat n&amp;auml;ringsliv som f&amp;ouml;rm&amp;aring;r att f&amp;ouml;rnya sig. I ljuset av finanskrisen och den f&amp;ouml;rest&amp;aring;ende l&amp;aring;gkonjunkturen blir detta &amp;auml;n mer uppenbart. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;retag startas av individer och vi beh&amp;ouml;ver fler entrepren&amp;ouml;rer. Jobben kommer i de sm&amp;aring; och medelstora f&amp;ouml;retagen. Jobben kommer inom f&amp;ouml;retag som har riktat in sig p&amp;aring; framtidens l&amp;ouml;sningar, snarare &amp;auml;n g&amp;aring;rdagens. I detta sammanhang &amp;auml;r utbildningsv&amp;auml;sendet av avg&amp;ouml;rande betydelse. Ett entrepren&amp;ouml;rst&amp;auml;nkande m&amp;aring;ste d&amp;auml;rf&amp;ouml;r finnas med i utbildningens alla stadier.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sj&amp;auml;lvklart g&amp;auml;ller det inte minst den nya yrkesh&amp;ouml;gskolan. H&amp;auml;pnadsv&amp;auml;ckande nog lyser entrepren&amp;ouml;rskapet helt med sin fr&amp;aring;nvaro i regeringens proposition om yrkesh&amp;ouml;gskolan. Den inneh&amp;aring;ller inte en enda stavelse som g&amp;aring;r att koppla till f&amp;ouml;retagande. Ord som entrepren&amp;ouml;rskap och f&amp;ouml;retagande n&amp;auml;mns &amp;ouml;ver huvud taget inte. Regeringen verkar se yrkesh&amp;ouml;gskolan som enbart en v&amp;auml;g till en kvalificerad anst&amp;auml;llning. Men att helt f&amp;ouml;rbise vikten av att studenterna i yrkesh&amp;ouml;gskolan rustas f&amp;ouml;r att skapa nya livskraftiga f&amp;ouml;retag &amp;auml;r helt oacceptabelt. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;r Milj&amp;ouml;partiet &amp;auml;r det av stor vikt att utbildningarna inom yrkesh&amp;ouml;gskolan uppmuntrar och f&amp;ouml;rbereder studenterna f&amp;ouml;r att starta egna f&amp;ouml;retag. Det &amp;auml;r i allra h&amp;ouml;gsta grad relevant f&amp;ouml;r de flesta utbildningar som kommer att anordnas inom yrkesh&amp;ouml;gskolan. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett &amp;aring;r efter examen &amp;auml;r det 5&amp;nbsp;% av dem som g&amp;aring;tt ut en KY-utbildning som driver f&amp;ouml;retag. KY- utbildningarna &amp;auml;r i dag tydligt inriktade p&amp;aring; anst&amp;auml;llningsbarhet, men Milj&amp;ouml;partiet ser en stor potential f&amp;ouml;r entrepren&amp;ouml;rskap inom KY och inom yrkesh&amp;ouml;gskolan i stort. Milj&amp;ouml;partiet anser d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att riksdagen ska ge regeringen till k&amp;auml;nna som sin mening att entrepren&amp;ouml;rskap ska vara en viktig best&amp;aring;ndsdel i yrkesh&amp;ouml;gskolan, som ska genomsyras av ett entrepren&amp;ouml;rskapsperspektiv.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4&amp;#9;&lt;/span&gt;Dimensioneringen av yrkesh&amp;ouml;gskolan&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet har l&amp;auml;nge drivit att antalet platser inom KY/yrkesh&amp;ouml;gskolan beh&amp;ouml;ver &amp;ouml;ka. Fler m&amp;aring;ste f&amp;aring; m&amp;ouml;jlighet att ta del av denna typ av utbildning. Det finns en stor efterfr&amp;aring;ga p&amp;aring; kvalificerad utbildning bortom den akademiska v&amp;auml;rlden. Mot bakgrund av den ekonomiska krisen blir detta behov allt st&amp;ouml;rre och fr&amp;aring;gan allt angel&amp;auml;gnare. Vi g&amp;aring;r in i en recession, varslen duggar t&amp;auml;tt och alltfler m&amp;auml;nniskor kommer att f&amp;ouml;rlora sina jobb. Det blir sv&amp;aring;rt f&amp;ouml;r m&amp;aring;nga, och det finns inget b&amp;auml;ttre tillf&amp;auml;lle &amp;auml;n nu att satsa p&amp;aring; att h&amp;ouml;ja kompetensen bland medborgarna s&amp;aring; att vi, den dag konjunkturen v&amp;auml;nder, st&amp;aring;r &amp;auml;n b&amp;auml;ttre rustade.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="margin-bottom: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet anser att regeringens satsningar p&amp;aring; yrkesh&amp;ouml;gskolan har varit alldeles f&amp;ouml;r blygsamma och har i v&amp;aring;r budgetmotion f&amp;ouml;r 2009 anslagit medel f&amp;ouml;r 2&amp;nbsp;500 ytterligare platser inom yrkesh&amp;ouml;gskolan. Det &amp;auml;r 1&amp;nbsp;500 fler platser &amp;auml;n regeringen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; padding-bottom: 0.35mm; padding-top: 0.35mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;&amp;#9;&amp;#9;&lt;span style="font-weight: bold;"&gt;2009&amp;#9;2010&amp;#9;2011&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-weight: bold; font-size: 8.0pt;"&gt;Yrkesh&amp;ouml;gskolan&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;Regeringen&amp;#9;&amp;#9;1&amp;nbsp;000&amp;#9;2&amp;nbsp;000&amp;#9;1&amp;nbsp;000&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; line-height: 10.0pt; margin-bottom: 4.23mm; margin-top: 1.06mm; padding-bottom: 0.35mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet&amp;#9;&amp;#9;2 500&amp;#9;4&amp;nbsp;500&amp;#9;4&amp;nbsp;500&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5&amp;#9;&lt;/span&gt;Yrkesh&amp;ouml;gskolans roll&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet anser att det &amp;auml;r viktigt att utbildningarna inom yrkesh&amp;ouml;gskolan f&amp;aring;r beh&amp;aring;lla sin s&amp;auml;rskilda pr&amp;auml;gel. De &amp;auml;r framg&amp;aring;ngsrika och efterfr&amp;aring;gade. De fyller en funktion som varken den gymnasiala utbildningen eller h&amp;ouml;gskolan g&amp;ouml;r. Yrkesh&amp;ouml;gskolan ska inte utvecklas till att bli mer lik h&amp;ouml;gskolan. Yrkesh&amp;ouml;gskolan ska inte ge en andra klassens h&amp;ouml;gskoleutbildning, den ska ge en f&amp;ouml;rsta klassens yrkesutbildning. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;S&amp;aring;v&amp;auml;l h&amp;ouml;gskolan som yrkesh&amp;ouml;gskolan erbjuder eftergymnasiala utbildningar. De flesta av dem som l&amp;auml;ser vidare efter gymnasiet kommer att utbilda sig antingen inom h&amp;ouml;gskolan eller inom yrkesh&amp;ouml;gskolan. Eftersom det &amp;auml;r gymnasieutbildningen som ger beh&amp;ouml;righet till b&amp;aring;da utbildningsformerna finns det inga hinder f&amp;ouml;r en person som genomg&amp;aring;tt en yrkesh&amp;ouml;gskoleutbildning att senare utbilda sig inom h&amp;ouml;gskolan eller vice versa. Det &amp;auml;r viktigt att po&amp;auml;ngtera att den ena utbildningen inte kvalificerar f&amp;ouml;r den andra, utan att de helt enkelt &amp;auml;r olika typer av eftergymnasiala utbildningar. D&amp;auml;remot kan det s&amp;auml;kert finnas ber&amp;ouml;ringspunkter och f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r samarbete huvudm&amp;auml;n emellan p&amp;aring; det lokala planet.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6&amp;#9;&lt;/span&gt;Validering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r av stor vikt att m&amp;auml;nniskors kompetens kan valideras. Att m&amp;auml;nniskor som f&amp;aring;tt sin utbildning i andra l&amp;auml;nder st&amp;aring;r till den svenska arbetsmarknadens f&amp;ouml;rfogande inneb&amp;auml;r en enorm resurstillf&amp;ouml;rsel. Det &amp;auml;r mycket olyckligt och delvis besynnerligt att den svenska arbetsmarknaden inte f&amp;ouml;rm&amp;aring;r tillvarata denna kompetens. Ur detta perspektiv &amp;auml;r validering av avg&amp;ouml;rande betydelse. Utbildning och erfarenhet fr&amp;aring;n andra l&amp;auml;nder kan vara sv&amp;aring;ra f&amp;ouml;r svenska arbetsgivare att v&amp;auml;rdera, och d&amp;auml;rf&amp;ouml;r b&amp;ouml;r statliga myndigheter se till att g&amp;ouml;ra valideringar. F&amp;ouml;r individen &amp;auml;r det avg&amp;ouml;rande att f&amp;aring; veta p&amp;aring; vilket s&amp;auml;tt man eventuellt beh&amp;ouml;ver komplettera sin utbildning. Validering &amp;auml;r naturligtvis ocks&amp;aring; relevant n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller s&amp;ouml;kande till utbildningar, som yrkesh&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regeringen f&amp;ouml;resl&amp;aring;r i propositionen att en ny myndighet f&amp;ouml;r validering ska bildas. En utredare ska tills&amp;auml;ttas f&amp;ouml;r att ta st&amp;auml;llning till hur uppgiften med validering ska hanteras inom myndigheten. Det inneb&amp;auml;r att det dr&amp;ouml;jer flera &amp;aring;r innan vi f&amp;aring;r en ordentlig struktur f&amp;ouml;r validering, vilket Milj&amp;ouml;partiet &amp;auml;r kritiskt mot. S&amp;auml;rskilt mot bakgrund av att det nyligen gjorts en stor utredning p&amp;aring; omr&amp;aring;det, under &amp;aring;ren 2004–2007 utreddes fr&amp;aring;gorna av Valideringsdelegationen. Milj&amp;ouml;partiet anser att regeringen b&amp;ouml;r &amp;aring;terkomma till riksdagen med f&amp;ouml;rslag till struktur f&amp;ouml;r validering.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;nbsp;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7&amp;#9;&lt;/span&gt;Avgiftsfrihet&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r en viktig princip att all offentligfinansierad utbildning i Sverige &amp;auml;r avgiftsfri. Milj&amp;ouml;partiet vill s&amp;auml;rskilt understryka vikten av att detta &amp;auml;ven ska g&amp;auml;lla inom yrkesh&amp;ouml;gskolan. Utbildning ska vara tillg&amp;auml;nglig f&amp;ouml;r alla och att studera &amp;auml;r en stor ekonomisk investering &amp;auml;ven om sj&amp;auml;lva utbildningen &amp;auml;r avgiftsfri. De flesta finansierar sitt uppeh&amp;auml;lle under studierna med studiebidrag, studiel&amp;aring;n samt i m&amp;aring;nga fall extraarbete. Utbildningsavgifter &amp;auml;r mot bakgrund av de studerades ekonomiska realiteter helt orealistiska. I sj&amp;auml;lva verket beh&amp;ouml;ver studiemedlet h&amp;ouml;jas. Milj&amp;ouml;partiet avs&amp;auml;tter i sin budget medel f&amp;ouml;r att h&amp;ouml;ja bidragsdelen i studiemedlet med motsvarande 900 kr i m&amp;aring;naden. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;nbsp;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;nbsp;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ang&amp;aring;ende avgifter skriver regeringen i propositionen: &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Citat" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="Citat&amp;nbsp;Char"&gt;Utbildning f&amp;ouml;r vilken utbildningsanordnaren f&amp;aring;r statsbidrag eller s&amp;auml;rskilda medel ska i princip vara avgiftsfri f&amp;ouml;r de studerande. En myndighet f&amp;aring;r besluta att utbildningsanordnaren f&amp;aring;r ta ut studerandeavgifter f&amp;ouml;r annan utbildning inom yrkesh&amp;ouml;gskolan. Avgifterna ska vara sk&amp;auml;liga med h&amp;auml;nsyn till de kostnader som anordnaren har, f&amp;ouml;rutsatt att kostnaderna i sig kan anses rimliga f&amp;ouml;r verksamheten&lt;/span&gt;. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet anser att utbildningsanordnaren ska kunna erbjuda utbildningar som inte &amp;auml;r offentligt finansierade och ta ut avgifter f&amp;ouml;r dessa. Vi &amp;auml;r dock angel&amp;auml;gna om att understryka att detta enbart g&amp;auml;ller utbildningar som inte f&amp;aring;r offentligt st&amp;ouml;d. &lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 12 december 2008&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Mats Pertoft (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Lage Rahm (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Peter R&amp;aring;dberg (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att entreprenörskap ska genomsyra yrkeshögskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om fler platser i yrkeshögskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om yrkeshögskolans roll.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att återkomma med förslag till struktur för validering.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om avgiftsfrihet i utbildningen inom yrkeshögskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2008/09:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2008-12-12 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2008-12-15 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2008-12-16 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0488357052317</intressent_id>
<namn>Mats Pertoft</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0970607693429</intressent_id>
<namn>Lage Rahm</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0781648625615</intressent_id>
<namn>Peter Rådberg</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motgrund</kod>
<namn>Motionsgrund</namn>
<text>Proposition 2008/09:68</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-16 10:41:35</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Följdmotion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-16 10:41:35</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GW02Ub15</dok_id>
<systemdatum>2019-05-23 15:35:23</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-16 10:41:35</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GW02Ub15</dok_id>
<subtitel>av Mats Pertoft m.fl. (mp)</subtitel>
<filnamn>mot_200809_ub_15.docx</filnamn>
<filstorlek>45742</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>med anledning av prop. 2008/09:68 Yrkeshögskolan</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/4F623D5E-C3D7-456E-836D-3F998A599DC0</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GW02Ub15</dok_id>
<subtitel>av Mats Pertoft m.fl. (mp)</subtitel>
<filnamn>mot_200809_ub_15.pdf</filnamn>
<filstorlek>176099</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200809_ub_15</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/FC0FC999-56CD-417A-ACFF-782A7DE2D002</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>