2420358 GVB384 2007 84 sou sou Statens offentliga utredningar 2007:84 Statens offentliga utredningar Statens offentliga utredningar 84 0 2008-01-01 00:00:00 2015-09-08 13:45:22 2008-01-01 00:00:00 Värdet av valdeltagande titel html-ec https://data.riksdagen.se/dokument/GVB384/text https://data.riksdagen.se/dokument/GVB384 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GVB384 <div style="margin:3px;"> <STYLE type="text/css"> body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;} #page_1 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:49px 0px 32px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_1 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;} #page_1 #id_2 {border:none;z:b;margin:20px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 360px;overflow: hidden;} #page_1 #dimg1z{position:absolute;top:617px;left:420px;z-index:-1;width:132px;height:74px;} #page_1 #dimg1 #img1 {width:132px;height:74px;} #page_2 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:87px 0px 37px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;} #page_3 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 72px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_4 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;} #page_5 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_6 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_6 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_6 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_6 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_6 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_7 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_8 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_8 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_8 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_8 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_8 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_9 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_9 #dimg1z{position:absolute;top:671px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_9 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;} #page_10 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;} #page_11 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_11 #dimg1z{position:absolute;top:671px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_11 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;} #page_12 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_12 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_12 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_12 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:729px;} #page_12 #dimg1 #img1 {width:424px;height:729px;} #page_13 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_13 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_13 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_13 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_13 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_14 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;} #page_15 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_16 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_16 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_16 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_16 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:699px;} #page_16 #dimg1 #img1 {width:424px;height:699px;} #page_17 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;} #page_17 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_17 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 451px;overflow: hidden;} #page_17 #id_3 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 902px;overflow: hidden;} #page_17 #id_3 #id_3_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 180px;overflow: hidden;} #page_17 #id_3 #id_3_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;} #page_17 #id_4 {border:none;z:b;margin:2px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_17 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:63px;z-index:-1;width:420px;height:712px;} #page_17 #dimg1 #img1 {width:420px;height:712px;} #page_18 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_18 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_18 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_18 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:681px;} #page_18 #dimg1 #img1 {width:424px;height:681px;} #page_19 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_19 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_19 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_19 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:647px;} #page_19 #dimg1 #img1 {width:420px;height:647px;} #page_20 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_20 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_20 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_20 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:711px;} #page_20 #dimg1 #img1 {width:424px;height:711px;} #page_21 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_21 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_21 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_21 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:479px;} #page_21 #dimg1 #img1 {width:420px;height:479px;} #page_22 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_22 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_22 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_22 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:582px;} #page_22 #dimg1 #img1 {width:424px;height:582px;} #page_23 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_23 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_23 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_23 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:673px;} #page_23 #dimg1 #img1 {width:420px;height:673px;} #page_24 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_24 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_24 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_24 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:620px;} #page_24 #dimg1 #img1 {width:424px;height:620px;} #page_25 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;} #page_25 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_25 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 902px;overflow: hidden;} #page_25 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:63px;z-index:-1;width:420px;height:634px;} #page_25 #dimg1 #img1 {width:420px;height:634px;} #page_26 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_26 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_26 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_26 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_26 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_27 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_27 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_27 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_27 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:711px;} #page_27 #dimg1 #img1 {width:420px;height:711px;} #page_28 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_28 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_28 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_28 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:613px;} #page_28 #dimg1 #img1 {width:424px;height:613px;} #page_29 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_29 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_29 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_29 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_29 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_30 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_30 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:441px;height:548px;} #page_30 #dimg1 #img1 {width:441px;height:548px;} #page_31 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_31 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_31 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_31 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_31 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_32 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_32 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_32 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_32 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_32 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_33 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_33 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_33 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_33 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_33 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_34 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_34 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_34 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_34 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_34 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_35 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_35 #dimg1z{position:absolute;top:659px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_35 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;} #page_36 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_36 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:1px;z-index:-1;width:429px;height:56px;} #page_36 #dimg1 #img1 {width:429px;height:56px;} #page_37 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_37 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_37 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_37 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_37 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_38 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_38 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_38 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_38 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_38 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_39 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_39 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_39 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_39 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_39 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_40 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_40 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_40 #id_2 {border:none;z:b;margin:10px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_40 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_40 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_41 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_41 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_41 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_41 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_41 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_42 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_42 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_42 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_42 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_42 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_43 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_43 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_43 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_43 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_43 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_44 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_44 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_44 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_44 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_44 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_45 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_45 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_45 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_45 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:633px;} #page_45 #dimg1 #img1 {width:420px;height:633px;} #page_46 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_46 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_46 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_46 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_46 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_47 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_47 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_47 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_47 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_47 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_48 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_48 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_48 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_48 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_48 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_49 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_49 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_49 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_49 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_49 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_50 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_50 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_50 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_50 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_50 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_51 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_51 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_51 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_51 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_51 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_52 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_52 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_52 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_52 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_52 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_53 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_53 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_53 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_53 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:717px;} #page_53 #dimg1 #img1 {width:420px;height:717px;} #page_54 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_54 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_54 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_54 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:717px;} #page_54 #dimg1 #img1 {width:424px;height:717px;} #page_55 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_55 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_55 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_55 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_55 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_56 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_56 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_56 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_56 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_56 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_57 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_57 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_57 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_57 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_57 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_58 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_58 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_58 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_58 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_58 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_59 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_59 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_59 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_59 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_59 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_60 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_60 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_60 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_60 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_60 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_61 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_61 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_61 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_61 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_61 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_62 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_62 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_62 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_62 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_62 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_63 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_63 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_63 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_63 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_63 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_64 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_64 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_64 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_64 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_64 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_65 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_65 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_65 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_65 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_65 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_66 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_66 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_66 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_66 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_66 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_67 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_67 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_67 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_67 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_67 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_68 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_68 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_68 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_68 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_68 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_69 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_70 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_70 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_70 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_70 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_70 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_71 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_71 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_71 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_71 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_71 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_72 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_72 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_72 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_72 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:729px;} #page_72 #dimg1 #img1 {width:424px;height:729px;} #page_73 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_73 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_73 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_73 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_73 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_74 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_74 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_74 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_74 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_74 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_75 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_76 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_76 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_76 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_76 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_76 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_77 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_77 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_77 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_77 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:633px;} #page_77 #dimg1 #img1 {width:420px;height:633px;} #page_78 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_78 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_78 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_78 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_78 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_79 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_79 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_79 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_79 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_79 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_80 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_80 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_80 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_80 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_80 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_81 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;} #page_81 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_81 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 902px;overflow: hidden;} #page_81 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:63px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_81 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_82 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_82 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_82 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_82 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_82 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_83 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;} #page_83 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_83 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 811px;overflow: hidden;} #page_83 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_83 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_84 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_84 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_84 #id_2 {border:none;z:b;margin:12px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_84 #dimg1z{position:absolute;top:13px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_84 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_85 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 902px;} #page_86 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_86 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 405px;overflow: hidden;} #page_86 #id_2 {border:none;z:b;margin:16px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;} #page_86 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_86 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_87 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;} #page_87 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;} #page_87 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 902px;overflow: hidden;} #page_87 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:63px;z-index:-1;width:420px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_87 #dimg1 #img1 {width:420px;height:1px;} #page_88 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_88 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:6px;z-index:-1;width:424px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_88 #dimg1 #img1 {width:424px;height:1px;} #page_89 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 902px;} #page_89 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:1px;z-index:-1;width:426px;height:56px;} #page_89 #dimg1 #img1 {width:426px;height:56px;} #page_90 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;} #page_90 #dimg1z{position:absolute;top:12px;left:0px;z-index:-1;width:431px;height:538px;} #page_90 #dimg1 #img1 {width:431px;height:538px;} #page_91 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:37px 0px 37px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_91 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_91 #id_2 {border:none;z:b;margin:21px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_91 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;} #page_91 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_91 #dimg1z{position:absolute;top:36px;left:0px;z-index:-1;width:457px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;} #page_91 #dimg1 #img1 {width:457px;height:1px;} #page_92 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:37px 0px 38px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_92 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;} #page_92 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_93 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:37px 0px 36px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_93 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_93 #id_2 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;} #page_93 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;} #page_93 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:24px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_93 #dimg1z{position:absolute;top:36px;left:0px;z-index:-1;width:458px;height:600px;} #page_93 #dimg1 #img1 {width:458px;height:600px;} #page_94 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:37px 0px 38px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_94 #id_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;} #page_94 #id_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;} #page_94 #dimg1z{position:absolute;top:234px;left:0px;z-index:-1;width:456px;height:445px;} #page_94 #dimg1 #img1 {width:456px;height:445px;} #page_95 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:37px 0px 104px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;} #page_95 #dimg1z{position:absolute;top:87px;left:0px;z-index:-1;width:221px;height:45px;} #page_95 #dimg1 #img1 {width:221px;height:45px;} .dclr {clear:both;float:none;height:1px;margin:0px;padding:0px;overflow:hidden;} .ft0{font: 24px 'Verdana' !important;l-h: 44px;} .ft1{font: italic 14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;} .ft2{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft3{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft4{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft5{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft6{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 24px;} .ft7{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft8{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 25px;} .ft9{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft10{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;} .ft11{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;} .ft12{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .ft13{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 16px;l-h: 17px;} .ft14{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft15{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft16{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;} .ft17{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 2px;} .ft18{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 28px;} .ft19{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 6px;} .ft20{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;position: relative; bottom: 4px;} .ft21{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft22{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;position: relative; bottom: 7px;} .ft23{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;} .ft24{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 35px;l-h: 19px;} .ft25{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;} .ft26{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft27{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft28{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 10px;} .ft29{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 10px;} .ft30{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;} .ft31{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;} .ft32{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft33{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft34{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;} .ft35{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;} .ft36{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;} .ft37{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft38{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft39{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 3px;} .ft40{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 2px;} .ft41{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;position: relative; bottom: 5px;} .ft42{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 25px;l-h: 17px;} .ft43{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft44{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;} .ft45{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 18px;} .ft46{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;} .ft47{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;} .ft48{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 3px;} .ft49{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;position: relative; bottom: 6px;} .ft50{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft51{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;} .ft52{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;} .ft53{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;} .ft54{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;} .ft55{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;} .ft56{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;} .ft57{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;} .ft58{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft59{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft60{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 3px;} .ft61{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft62{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 0px;} .ft63{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft64{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;position: relative; bottom: 4px;} .ft65{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft66{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft67{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;} .ft68{font: 10px 'Symbol' !important;l-h: 12px;} .ft69{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 12px;l-h: 18px;} .ft70{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 12px;l-h: 17px;} .ft71{font: 12px 'Symbol' !important;l-h: 15px;} .ft72{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 7px;l-h: 17px;} .ft73{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 21px;l-h: 17px;} .ft74{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;position: relative; bottom: 4px;} .ft75{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 13px;l-h: 17px;} .ft76{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 14px;l-h: 17px;} .ft77{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 17px;} .ft78{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 9px;l-h: 17px;} .ft79{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 17px;} .ft80{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 17px;} .ft81{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 8px;} .ft82{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;} .ft83{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 7px;} .ft84{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft85{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft86{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft87{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 11px;} .ft88{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 10px;} .ft89{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;} .ft90{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;} .ft91{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 14px;} .ft92{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft93{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 2px;l-h: 14px;} .ft94{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 14px;} .ft95{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 15px;} .ft96{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;} .ft97{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;} .ft98{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;} .p0{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p1{text-align: left;margin-top: 515px;margin-bottom: 0px !important;} .p2{text-align: left;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;} .p3{text-align: left;padding-right: 378px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p4{text-align: left;padding-right: 714px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p5{text-align: left;padding-right: 693px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p6{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p7{text-align: left;padding-right: 357px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p8{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 154px;margin-bottom: 0px !important;} .p9{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p10{text-align: left;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;} .p11{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p12{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p13{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p14{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p15{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 146px;margin-bottom: 0px !important;} .p16{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p17{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p18{text-align: left;margin-top: 492px;margin-bottom: 0px !important;} .p19{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 146px;margin-bottom: 0px !important;} .p20{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p21{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 104px;margin-bottom: 0px !important;} .p22{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p23{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p24{text-align: left;margin-top: 232px;margin-bottom: 0px !important;} .p25{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p26{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 85px;margin-bottom: 0px !important;} .p27{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;} .p28{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p29{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 242px;margin-bottom: 0px !important;} .p30{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;} .p31{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p32{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p33{text-align: left;margin-top: 85px;margin-bottom: 0px !important;} .p34{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;} .p35{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p36{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 386px;margin-bottom: 0px !important;} .p37{text-align: left;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;} .p38{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p39{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px !important;} .p40{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p41{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;} .p42{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;} .p43{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p44{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p45{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:28px;height:10px;} .p46{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:27px;height:10px;} .p47{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:25px;height:10px;} .p48{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p49{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p50{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p51{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p52{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p53{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p54{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p55{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p56{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p57{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p58{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p59{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p60{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p61{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p62{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p63{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p64{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p65{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p66{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p67{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;} .p68{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;} .p69{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p70{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;} .p71{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p72{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p73{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;} .p74{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p75{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p76{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;} .p77{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p78{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p79{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 90px;margin-bottom: 0px !important;} .p80{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p81{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p82{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p83{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p84{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p85{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p86{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.75px;} .p87{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p88{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p89{text-align: right;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p90{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p91{text-align: right;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p92{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:12px;} .p93{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:18px;} .p94{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:11px;} .p95{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:17px;} .p96{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:16px;} .p97{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:23px;} .p98{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:7px;} .p99{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:21px;} .p100{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p101{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 50px;margin-bottom: 0px !important;} .p102{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p103{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p104{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.75px;} .p105{text-align: right;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p106{text-align: right;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p107{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:20px;} .p108{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:8px;} .p109{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:19px;} .p110{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p111{text-align: left;margin-top: 49px;margin-bottom: 0px !important;} .p112{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.75px;} .p113{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p114{text-align: right;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p115{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:24px;height:11px;} .p116{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:24px;height:12px;} .p117{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:24px;height:13px;} .p118{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:24px;height:15px;} .p119{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:24px;height:18px;} .p120{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:24px;height:10px;} .p121{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p122{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p123{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;} .p124{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px !important;} .p125{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p126{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p127{text-align: right;padding-right: 9px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p128{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:10px;} .p129{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:18px;} .p130{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:21px;} .p131{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:6px;} .p132{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:16px;} .p133{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:19px;} .p134{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:8px;} .p135{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;} .p136{text-align: left;margin-top: 50px;margin-bottom: 0px !important;} .p137{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p138{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p139{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p140{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p141{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p142{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 126px;margin-bottom: 0px !important;} .p143{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p144{text-align: left;margin-top: 178px;margin-bottom: 0px !important;} .p145{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p146{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p147{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:11px;} .p148{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:25px;} .p149{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:7px;} .p150{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:12px;} .p151{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:24px;} .p152{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;} .p153{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p154{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p155{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p156{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p157{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p158{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:31px;} .p159{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:10px;} .p160{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:26px;} .p161{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:22px;height:29px;} .p162{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 49px;margin-bottom: 0px !important;} .p163{text-align: left;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;} .p164{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p165{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;} .p166{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 319px;margin-bottom: 0px !important;} .p167{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p168{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;} .p169{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p170{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p171{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p172{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p173{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p174{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p175{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p176{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p177{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p178{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p179{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 94px;margin-bottom: 0px !important;} .p180{text-align: left;margin-top: 58px;margin-bottom: 0px !important;} .p181{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;} .p182{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p183{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;} .p184{text-align: left;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;} .p185{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 441px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p186{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p187{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 73px;margin-bottom: 0px !important;} .p188{text-align: left;margin-top: 368px;margin-bottom: 0px !important;} .p189{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 483px;margin-top: 183px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p190{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 100px;margin-bottom: 0px !important;} .p191{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;} .p192{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;} .p193{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 113px;margin-bottom: 0px !important;} .p194{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p195{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;} .p196{text-align: left;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;} .p197{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 546px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;} .p198{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p199{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p200{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p201{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;} .p202{text-align: left;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px !important;} .p203{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p204{text-align: left;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;} .p205{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;} .p206{text-align: left;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px !important;} .p207{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p208{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p209{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p210{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;} .p211{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;} .p212{text-align: left;margin-top: 161px;margin-bottom: 0px !important;} .p213{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p214{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 144px;margin-bottom: 0px !important;} .p215{text-align: left;margin-top: 56px;margin-bottom: 0px !important;} .p216{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p217{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p218{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p219{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 74px;margin-bottom: 0px !important;} .p220{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;} .p221{text-align: left;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px !important;} .p222{text-align: left;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;} .p223{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;} .p224{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;} .p225{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;} .p226{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;} .p227{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;} .p228{text-align: left;margin-top: 59px;margin-bottom: 0px !important;} .p229{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 62px;margin-bottom: 0px !important;} .p230{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p231{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p232{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;} .p233{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p234{text-align: left;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;} .p235{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 48px;margin-bottom: 0px !important;} .p236{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p237{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;} .p238{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p239{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 131px;margin-bottom: 0px !important;} .p240{text-align: left;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;} .p241{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p242{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p243{text-align: left;margin-top: 349px;margin-bottom: 0px !important;} .p244{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 153px;margin-bottom: 0px !important;} .p245{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px !important;} .p246{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 19px;} .p247{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.18px;} .p248{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.18px;} .p249{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;} .p250{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.19px;} .p251{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.19px;} .p252{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.19px;} .p253{text-align: left;margin-top: 270px;margin-bottom: 0px !important;} .p254{text-align: left;margin-top: 190px;margin-bottom: 0px !important;} .p255{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;} .p256{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;} .p257{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;} .p258{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px !important;} .p259{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;} .p260{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;} .p261{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;} .p262{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;} .p263{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p264{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;} .p265{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;} .p266{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;} .p267{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.18px;} .p268{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p269{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;} .p270{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p271{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p272{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p273{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p274{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p275{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p276{text-align: left;margin-top: 74px;margin-bottom: 0px !important;} .p277{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p278{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p279{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p280{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p281{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p282{text-align: left;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;} .p283{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;} .p284{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p285{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.32px;} .p286{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p287{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;} .p288{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p289{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;} .p290{text-align: left;margin-top: 312px;margin-bottom: 0px !important;} .p291{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p292{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p293{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p294{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p295{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 50px;margin-bottom: 0px !important;} .p296{text-align: left;margin-top: 707px;margin-bottom: 0px !important;} .p297{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 729px;margin-bottom: 0px !important;} .p298{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p299{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p300{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p301{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p302{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p303{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p304{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p305{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p306{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 134px;margin-bottom: 0px !important;} .p307{text-align: left;padding-left: 140px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p308{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;} .p309{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p310{text-align: center;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p311{text-align: center;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p312{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p313{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;} .p314{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;} .p315{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 103px;margin-bottom: 0px !important;} .p316{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p317{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p318{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p319{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;} .p320{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p321{text-align: right;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;} .p322{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:21px;height:14px;} .p323{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 220px;margin-bottom: 0px !important;} .p324{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;} .p325{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p326{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p327{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p328{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p329{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.13px;} .p330{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p331{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.13px;} .p332{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.13px;} .p333{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p334{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p335{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p336{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p337{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p338{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p339{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 126px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p340{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p341{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p342{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p343{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p344{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p345{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p346{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p347{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p348{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p349{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p350{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p351{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p352{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p353{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p354{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 273px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p355{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p356{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p357{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p358{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p359{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p360{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p361{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p362{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p363{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p364{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p365{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p366{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p367{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p368{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p369{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p370{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p371{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p372{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p373{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p374{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p375{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p376{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p377{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p378{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p379{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p380{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p381{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p382{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;} .p383{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 82px;margin-bottom: 0px !important;} .p384{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p385{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p386{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p387{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p388{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p389{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p390{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p391{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p392{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p393{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p394{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p395{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p396{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p397{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p398{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p399{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p400{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p401{text-align: left;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;} .p402{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p403{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p404{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p405{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p406{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p407{text-align: left;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p408{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p409{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p410{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p411{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p412{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p413{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p414{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p415{text-align: left;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p416{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p417{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;} .p418{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p419{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p420{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p421{text-align: left;padding-right: 84px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p422{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p423{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p424{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p425{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p426{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p427{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p428{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p429{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p430{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p431{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;} .p432{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p433{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p434{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p435{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p436{text-align: left;padding-right: 210px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;} .p437{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p438{text-align: left;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;} .p439{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p440{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p441{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p442{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .p443{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p444{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 546px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;} .p445{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 546px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;} .td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 416px;vertical-align: bottom;} .td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 18px;vertical-align: bottom;} .td2{padding: 0px;margin: 0px;width: 27px;vertical-align: bottom;} .td3{padding: 0px;margin: 0px;width: 389px;vertical-align: bottom;} .td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 390px;vertical-align: bottom;} .td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 17px;vertical-align: bottom;} .td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 19px;vertical-align: bottom;} .td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 397px;vertical-align: bottom;} .td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 396px;vertical-align: bottom;} .td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 1px;vertical-align: bottom;} .td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 10px;vertical-align: bottom;} .td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 54px;vertical-align: bottom;} .td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;} .td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;} .td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;} .td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 100px;vertical-align: bottom;} .td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 96px;vertical-align: bottom;} .td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 93px;vertical-align: bottom;} .td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 143px;vertical-align: bottom;} .td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 30px;vertical-align: bottom;} .td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 26px;vertical-align: bottom;} .td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 13px;vertical-align: bottom;} .td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 14px;vertical-align: bottom;} .td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 23px;vertical-align: bottom;} .td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 16px;vertical-align: bottom;} .td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 29px;vertical-align: bottom;} .td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 7px;vertical-align: bottom;} .td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;} .td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 58px;vertical-align: bottom;} .td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 47px;vertical-align: bottom;} .td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;} .td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 11px;vertical-align: bottom;} .td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 25px;vertical-align: bottom;} .td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 28px;vertical-align: bottom;} .td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 8px;vertical-align: bottom;} .td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;} .td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 43px;vertical-align: bottom;} .td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 22px;vertical-align: bottom;} .td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;} .td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 80px;vertical-align: bottom;} .td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 45px;vertical-align: bottom;} .td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 76px;vertical-align: bottom;} .td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 6px;vertical-align: bottom;} .td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;} .td44{padding: 0px;margin: 0px;width: 44px;vertical-align: bottom;} .td45{padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;} .td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;} .td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 31px;vertical-align: bottom;} .td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 21px;vertical-align: bottom;} .td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;} .td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 75px;vertical-align: bottom;} .td51{padding: 0px;margin: 0px;width: 429px;vertical-align: bottom;} .td52{padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;} .td53{padding: 0px;margin: 0px;width: 49px;vertical-align: bottom;} .td54{padding: 0px;margin: 0px;width: 48px;vertical-align: bottom;} .td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;} .td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 107px;vertical-align: bottom;} .td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;} .td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 81px;vertical-align: bottom;} .td59{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 107px;vertical-align: bottom;} .td60{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;} .td61{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 49px;vertical-align: bottom;} .td62{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 44px;vertical-align: bottom;} .td63{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 45px;vertical-align: bottom;} .td64{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 81px;vertical-align: bottom;} .td65{padding: 0px;margin: 0px;width: 159px;vertical-align: bottom;} .td66{padding: 0px;margin: 0px;width: 109px;vertical-align: bottom;} .td67{padding: 0px;margin: 0px;width: 142px;vertical-align: bottom;} .td68{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 159px;vertical-align: bottom;} .td69{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 109px;vertical-align: bottom;} .td70{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 142px;vertical-align: bottom;} .td71{padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;} .td72{padding: 0px;margin: 0px;width: 183px;vertical-align: bottom;} .td73{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;} .td74{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 27px;vertical-align: bottom;} .td75{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;} .td76{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;} .td77{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;} .td78{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 47px;vertical-align: bottom;} .td79{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;} .td80{padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;} .td81{padding: 0px;margin: 0px;width: 185px;vertical-align: bottom;} .td82{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 25px;vertical-align: bottom;} .td83{padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;} .td84{padding: 0px;margin: 0px;width: 241px;vertical-align: bottom;} .td85{padding: 0px;margin: 0px;width: 106px;vertical-align: bottom;} .td86{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;} .td87{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;} .td88{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 106px;vertical-align: bottom;} .td89{padding: 0px;margin: 0px;width: 134px;vertical-align: bottom;} .td90{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 145px;vertical-align: bottom;} .td91{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 80px;vertical-align: bottom;} .td92{padding: 0px;margin: 0px;width: 145px;vertical-align: bottom;} .td93{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 124px;vertical-align: bottom;} .td94{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 119px;vertical-align: bottom;} .td95{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 92px;vertical-align: bottom;} .td96{padding: 0px;margin: 0px;width: 124px;vertical-align: bottom;} .td97{padding: 0px;margin: 0px;width: 119px;vertical-align: bottom;} .td98{padding: 0px;margin: 0px;width: 92px;vertical-align: bottom;} .td99{padding: 0px;margin: 0px;width: 12px;vertical-align: bottom;} .td100{padding: 0px;margin: 0px;width: 56px;vertical-align: bottom;} .tr0{heightzzz: 17px;} .tr1{heightzzz: 38px;} .tr2{heightzzz: 37px;} .tr3{heightzzz: 29px;} .tr4{heightzzz: 18px;} .tr5{heightzzz: 28px;} .tr6{heightzzz: 30px;} .tr7{heightzzz: 16px;} .tr8{heightzzz: 36px;} .tr9{heightzzz: 41px;} .tr10{heightzzz: 12px;} .tr11{heightzzz: 27px;} .tr12{heightzzz: 25px;} .tr13{heightzzz: 33px;} .tr14{heightzzz: 8px;} .tr15{heightzzz: 9px;} .tr16{heightzzz: 11px;} .tr17{heightzzz: 10px;} .tr18{heightzzz: 6px;} .tr19{heightzzz: 4px;} .tr20{heightzzz: 5px;} .tr21{heightzzz: 7px;} .tr22{heightzzz: 23px;} .tr23{heightzzz: 14px;} .tr24{heightzzz: 3px;} .tr25{heightzzz: 2px;} .tr26{heightzzz: 31px;} .tr27{heightzzz: 20px;} .tr28{heightzzz: 22px;} .tr29{heightzzz: 32px;} .tr30{heightzzz: 24px;} .tr31{heightzzz: 21px;} .tr32{heightzzz: 26px;} .tr33{heightzzz: 13px;} .tr34{heightzzz: 51px;} .tr35{heightzzz: 19px;} .tr36{heightzzz: 0px;} .tr37{heightzzz: 15px;} .t0{width: 456px;margin-top: 171px;f:15px 'Verdana' !important;} .t1{width: 456px;f:15px 'Verdana' !important;} .t2{width: 457px;f:15px 'Verdana' !important;} .t3{width: 29px;margin-leftZ: 88px;margin-top: 27px;f:11px 'Verdana' !important;} .t4{width: 224px;margin-leftZ: 10px;margin-top: 27px;f:7px 'Verdana' !important;} .t5{width: 248px;margin-leftZ: 65px;f:7px 'Verdana' !important;} .t6{width: 412px;margin-leftZ: 14px;margin-top: 16px;f:9px 'Verdana' !important;} .t7{width: 414px;margin-leftZ: 13px;margin-top: 15px;f:9px 'Verdana' !important;} .t8{width: 419px;margin-leftZ: 13px;margin-top: 17px;f:9px 'Verdana' !important;} .t9{width: 408px;margin-leftZ: 31px;margin-top: 16px;f:8px 'Verdana' !important;} .t10{width: 411px;margin-leftZ: 13px;margin-top: 12px;f:9px 'Verdana' !important;} .t11{width: 456px;margin-top: 11px;f:1px 'Verdana' !important;} .t12{width: 421px;margin-leftZ: 14px;margin-top: 15px;f:9px 'Verdana' !important;} .t13{width: 481px;margin-leftZ: 1px;margin-top: 6px;f:13px 'Verdana' !important;} .t14{width: 431px;margin-top: 7px;f:12px 'Verdana' !important;} .t15{width: 578px;margin-top: 144px;f:9px 'Verdana' !important;} .t16{width: 578px;margin-top: 33px;f:9px 'Verdana' !important;} .t17{width: 456px;margin-top: 30px;f:12px 'Verdana' !important;} .t18{width: 404px;margin-top: 7px;f:13px 'Verdana' !important;} .t19{width: 353px;margin-leftZ: 1px;margin-top: 7px;f:13px 'Verdana' !important;} .t20{width: 396px;margin-leftZ: 16px;margin-top: 16px;f:9px 'Verdana' !important;} </STYLE> <DIV id="page_1"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB3841x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft0">Värdet av valdeltagande</P> <P class="p1 ft1">Grundlagsutredningens rapport VII</P> <P class="p2 ft1">Stockholm 2007</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p0 ft2">SOU 2007:84</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_2"> <P class="p3 ft3">SOU och Ds kan köpas från Fritzes kundtjänst. För remissutsändningar av SOU och Ds svarar Fritzes Offentliga Publikationer på uppdrag av Regeringskansliets förvaltningsavdelning.</P> <P class="p4 ft4">Beställningsadress: Fritzes kundtjänst 106 47 Stockholm Orderfax: <NOBR>08-690</NOBR> 91 91 Ordertel: <NOBR>08-690</NOBR> 91 90</P> <P class="p5 ft3"><NOBR>E-post:</NOBR> order.fritzes@nj.se Internet: www.fritzes.se</P> <P class="p6 ft5">Svara på remiss. Hur och varför. Statsrådsberedningen, 2003.</P> <P class="p7 ft3">– En liten broschyr som underlättar arbetet för den som skall svara på remiss. Broschyren är gratis och kan laddas ner eller beställas på http://www.regeringen.se/remiss</P> <P class="p6 ft3">Textbearbetning och layout har utförts av Regeringskansliet, FA/kommittéservice</P> <P class="p6 ft3">Tryckt av Edita Sverige AB</P> <P class="p0 ft3">Stockholm 2007</P> <P class="p6 ft3">ISBN <NOBR>978-91-38-22835-7</NOBR></P> <P class="p0 ft3">ISSN <NOBR>0375-250X</NOBR></P> </DIV> <DIV id="page_3"> <P class="p0 ft6">Förord</P> <P class="p8 ft7">Grundlagsutredningens uppgift är att göra en samlad översyn av regeringsformen. De övergripande målen för utredningens arbete är att stärka och fördjupa den svenska folkstyrelsen, att öka medborgarnas förtroende för demokratins funktionssätt och att höja valdeltagandet. Utredningen behandlar bl.a. frågor om valsystemet, folkomröstningar, förhållandet mellan riksdagen och regeringen samt domstolarnas roll i det konstitutionella systemet.</P> <P class="p9 ft7">Johan Martinsson har på uppdrag av Grundlagsutredningen sammanställt och utvärderat erfarenheterna av valdeltagandet i de nationella valen och i valen till Europaparlamentet i EU:s samtliga medlemsländer. Även val i Island, Norge, Schweiz och USA behandlas. I viss utsträckning redovisas också uppgifter om lokala val. I uppdraget har vidare ingått att, i fråga om vissa av länderna, redovisa bl.a. aktuella tendenser när det gäller valdeltagandet och synen på betydelsen av ett högt valdeltagande. Uppdraget redovisas i denna rapport. De bedömningar och förslag som presenteras i rapporten är författarens egna. Grundlagsutredningens ledamöter har inte prövat och tagit ställning till innehållet i rapporten.</P> <P class="p2 ft7">Stockholm i oktober 2007</P> <P class="p10 ft7">Anders Eka</P> <P class="p0 ft7">Kanslichef och huvudsekreterare</P> </DIV> <DIV id="page_4"> </DIV> <DIV id="page_5"> <P class="p0 ft8">Innehåll</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0"> <TR> <TD colspan=2 class="tr0 td0"><SPAN class="p11 ft9">Sammanfattning ..................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p12 ft9">7</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr1 td0"><SPAN class="p11 ft9">Uppdraget...........................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td1"><SPAN class="p12 ft9">9</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td2"><SPAN class="p11 ft9">1</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td3"><SPAN class="p13 ft9">Inledning...................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td1"><SPAN class="p12 ft9">11</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td2"><SPAN class="p11 ft9">2</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td3"><SPAN class="p13 ft9">Aktuella trender i valdeltagande...................................</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td1"><SPAN class="p12 ft9">15</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td2"><SPAN class="p11 ft10">2.1</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td3"><SPAN class="p13 ft2">De nationella parlamentsvalen ................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td1"><SPAN class="p12 ft10">15</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td3"><SPAN class="p13 ft12">2.1.1 De långsiktiga trenderna ..............................................</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td1"><SPAN class="p12 ft10">20</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td2"><SPAN class="p11 ft10">2.2</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td3"><SPAN class="p13 ft2">Lokala val..................................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td1"><SPAN class="p12 ft10">26</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td2"><SPAN class="p11 ft10">2.3</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td3"><SPAN class="p13 ft2">Valen till Europaparlamentet ..................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td1"><SPAN class="p12 ft10">29</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td2"><SPAN class="p11 ft10">2.4</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td3"><SPAN class="p13 ft12">Valdeltagande på olika politiska nivåer...................................</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p12 ft10">31</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p14 ft10"><SPAN class="ft12">2.5</SPAN><SPAN class="ft13">Sammanfattning av trenderna – ett sjunkande</SPAN></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"> <TR> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td4"><SPAN class="p13 ft2">valdeltagande ............................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td5"><SPAN class="p12 ft9">33</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr2 td2"><SPAN class="p11 ft9">3</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td4"><SPAN class="p13 ft9">Diskussionen om valdeltagande ...................................</SPAN> </TD> <TD class="tr2 td5"><SPAN class="p12 ft9">35</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td2"><SPAN class="p11 ft10">3.1</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td4"><SPAN class="p13 ft10">Vad säger forskningen om förklaringar till</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td4"><SPAN class="p13 ft2">valdeltagande? ..........................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td5"><SPAN class="p12 ft10">35</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td2"><SPAN class="p11 ft10">3.2</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td4"><SPAN class="p13 ft12">Vad säger forskningen om värdet av valdeltagande?..............</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p12 ft10">39</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p15 ft14">5</P> </DIV> <DIV id="page_6"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB3846x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Innehåll</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"> <TR> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p11 ft12">3.3</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr4 td7"><SPAN class="p16 ft2">Diskussionen i andra länder.....................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td1"><SPAN class="p12 ft10">42</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td6"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td8"><SPAN class="p16 ft10">3.3.1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td9"><SPAN class="p11 ft16">Metoden och materialet ................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p12 ft10">42</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td8"><SPAN class="p16 ft10">3.3.2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td9"><SPAN class="p11 ft17">Frankrike .......................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td1"><SPAN class="p12 ft10">44</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td6"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td8"><SPAN class="p16 ft10">3.3.3</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td9"><SPAN class="p11 ft17">Irland ..............................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p12 ft10">48</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td6"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td8"><SPAN class="p16 ft10">3.3.4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td9"><SPAN class="p11 ft17">Nederländerna ...............................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p12 ft10">51</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td6"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td8"><SPAN class="p16 ft10">3.3.5</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td9"><SPAN class="p11 ft17">Norge .............................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td1"><SPAN class="p12 ft10">55</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td6"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td8"><SPAN class="p16 ft10">3.3.6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td9"><SPAN class="p11 ft17">Storbritannien ...............................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p12 ft10">61</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td6"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td8"><SPAN class="p16 ft10">3.3.7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td9"><SPAN class="p11 ft17">USA ...............................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p12 ft10">65</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr8 td6"><SPAN class="p11 ft9">4</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr8 td7"><SPAN class="p16 ft9">Slutsatser ..................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr8 td1"><SPAN class="p12 ft9">69</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr1 td0"><SPAN class="p11 ft9">Referenser</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td9"><SPAN class="p17 ft17">.........................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr1 td1"><SPAN class="p12 ft9">75</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 class="tr9 td0"><SPAN class="p11 ft10">Appendix...........................................................................</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td9"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr9 td1"><SPAN class="p12 ft10">85</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p18 ft14">6</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_7"> <P class="p0 ft18">Sammanfattning</P> <P class="p19 ft7">Det uppdrag från Grundlagsutredningen som ligger bakom denna utredningsrapport består av två delar. För det första ska valdeltagandet i de nationella valen och valen till Europaparlamentet i EU:s samtliga medlemsländer (december 2006) samt Island, Norge, Schweiz och USA sammanställas och analyseras. För ett mindre urval länder ska även deltagandet i lokalval undersökas. För det andra ska den offentliga debatten och diskussionen om valdeltagandet i ett mindre urval länder studeras. Denna undersökning ska analysera synen på aktuella tendenser när det gäller valdeltagandet samt på betydelsen av ett högt valdeltagande, exempelvis för att de valda församlingarna ska kunna göra anspråk på att företräda folkviljan och för att medborgarna ska vara delaktiga i de olika samhällsfrågorna. I den andra delen studeras Frankrike, Irland, Nederländerna, Norge, Storbritannien samt USA.</P> <P class="p20 ft7">I rapportens första del används offentligt tillgänglig statistik från bland annat IDEA och de olika i undersökningen ingående ländernas egna statistikbyråer och valmyndigheter. I vissa fall har den offentliga statistiken även kompletterats med eller kontrollerats mot valdeltagandestatistik på olika hemsidor från olika forskningsprojekt. I rapportens andra del används huvudsakligen två typer av källor. Offentliga utredningar och dokument beställda av statliga myndigheter eller med annan offentlig anknytning som behandlar valdeltagande och demokratifrågor är denna dels viktigaste källmaterial. Detta material har dock kompletterats med en blandning av webbenkäter och telefonintervjuer med ett mindre urval av landexperter i form av politiska redaktörer och journalister på politiskt betydelsefulla tidningar i varje land. Dessa expertintervjuer syftade till att få en bredare bild av hur den offentliga diskussionen i varje land ser ut.</P> <P class="p21 ft14">7</P> </DIV> <DIV id="page_8"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB3848x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Sammanfattning</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p22 ft7">Resultaten från analyserna visar att valdeltagandet generellt sett minskat, sett över längre tid. Det finns dock tecken på att denna trend tycks ha avstannat de senaste åren. I själva verket kan ett trendbrott skönjas i och med att valdeltagande har stigit något i många västeuropeiska etablerade demokratier i de senaste valen. En nyanserad bild framträder då resultaten tydligt visar en stor spridning i valdeltagande såväl vad gäller nivå som utvecklingstendens. Det är även i många nya demokratier som valdeltagandet sjunker som snabbast. Resultaten från rapportens första del visar också att det inte är givet att trenderna på de tre olika nivåerna (europaparlamentsval, nationella val och lokalval) inom ett och samma land går åt samma håll.</P> <P class="p23 ft7">I rapportens andra del är huvudresultatet att någon mer principiell diskussion om värdet av valdeltagande främst märkts genom sin frånvaro. Exakt vad som egentligen är värdefullt med ett högt valdeltagande och vad som närmare bestämt är faran med ett lågt valdeltagande uttrycks sällan särskilt tydligt i den offentliga diskussionen annat än i tämligen svepande termer. Bland de positiva värden som förknippas med högt valdeltagande märks dock stärkt legitimitet för systemet samt förbättrad politisk jämlikhet och representativitet. I diskussionen märks även en mycket tydlig tendens till att oroa sig mest för det låga deltagandet bland yngre medborgare och stundtals även bland invandrargrupper. I många länder präglas diskussionen dock till stora delar av tekniska detaljer för att underlätta valdeltagande, t.ex. registreringsprocedurer eller tillgänglighet. Övriga förslag och åtgärder som åtminstone stundtals ventileras i den offentliga debatten i flera länder är röstplikt och sänkt rösträttsålder. Det finns även en tendens till ”närsynthet” där aktuella händelser ses som utmärkande för demokratins tillstånd och präglar debatten snarare än de långsiktiga trenderna.</P> <P class="p24 ft14">8</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_9"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB3849x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p0 ft18">Uppdraget</P> <P class="p19 ft7">Uppdraget från Grundlagsutredningen består av två separata delar. <SPAN class="ft10">För det första </SPAN>ska valdeltagandet i de nationella valen och valen till Europaparlamentet i EU:s samtliga medlemsländer (december 2006) samt Island, Norge, Schweiz och USA sammanställas. Denna sammanställning ska inkludera de val som har hållits till och med utgången av 2006.</P> <P class="p9 ft7">I denna del av uppdraget ingår även att sammanställa valdeltagandet i lokala val med utgångspunkt i den redovisning som lämnas av 1999 års författningsutredning (SOU 2001:65). När det gäller lokalval ska Danmark, Finland, Frankrike, Nederländerna, Irland, Norge, Portugal, Spanien, Storbritannien, Tyskland och Österrike inkluderas i rapporten. Även för lokalvalen gäller att val som har hållits till och med utgången av år 2006 beaktas.</P> <P class="p9 ft7"><SPAN class="ft10">För det andra </SPAN>ska den offentliga debatten och diskussionen om valdeltagandet i ett mindre urval länder studeras. Denna undersökning ska analysera synen på aktuella tendenser när det gäller valdeltagandet samt på betydelsen av ett högt valdeltagande, exempelvis för att de valda församlingarna ska kunna göra anspråk på att företräda folkviljan och för att medborgarna ska vara delaktiga i de olika samhällsfrågorna. Även synen på betydelsen av andra former av medborgerligt deltagande ska inkluderas i denna undersökning. De länder som ska studeras i den andra delen av uppdraget är Frankrike, Irland, Nederländerna, Norge, Storbritannien samt</P> <P class="p25 ft17"><SPAN class="ft7">USA.</SPAN>TPF<SPAN class="ft19">1</SPAN>FPT</P> <P class="p26 ft21"><SPAN class="ft20">1</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Ursprungligen ingick även Italien och Tjeckien i urvalet av länder för rapportens andra del. Dessa två länder fick emellertid utgå på grund av brist på material. Jag bedömer det dock som troligt att svårigheten att få tag på relevant material kan betraktas som en antydan om att ingen omfattande offentlig diskussion i frågan förekommer.</P> <P class="p27 ft14">9</P> </DIV> <DIV id="page_10"> </DIV> <DIV id="page_11"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38411x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p0 ft18">1 Inledning<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft22">1</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN></P> <P class="p19 ft7">Ett omfattande deltagande i de allmänna valen betraktas ofta som av central vikt i ett demokratiskt politiskt system. Emellertid uttalas mindre ofta exakt vad, eller vilka värden, ett högt valdeltagande anses främja. Är det någonting gott i sig oavsett konsekvenser? Eller är det ett instrumentellt värde? Är ett högt valdeltagande bra eftersom det leder till goda konsekvenser? Exakt vilka är då dessa konsekvenser? Ovanstående frågor är inte lätta att besvara. Men utan sådana svar är det svårt att mer precist kunna värdera hur allvarligt ett sjunkande valdeltagande är eller hur glädjande ett stigande valdeltagande är.</P> <P class="p28 ft7">Att ett högt valdeltagande brukar ses som en hörnsten i representativa demokratiska system kan även ses av Grundlagsutredningens direktiv. Däri betonas att tendensen till sjunkande valdeltagande är oroande och att ett lågt valdeltagande riskerar att urholka den representativa demokratins legitimitet (Dir. 2004:96).</P> <P class="p29 ft21"><SPAN class="ft20">1</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Jag vill här tacka Henrik Oscarsson som har fungerat som projektledare och Jakob Lindahl som har arbetat som assistent i arbetet med föreliggande rapport. Jag vill även särskilt tacka Andreas Bågenholm, Helena Rohdén och Birgitta Nicklasson för värdefulla synpunkter under arbetets gång.</P> <P class="p30 ft14">11</P> </DIV> <DIV id="page_12"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38412x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Inledning</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p22 ft7">Ur strikt rationell synvinkel är det dock i det närmaste fullständigt meningslöst för medborgare att använda tid och resurser till att rösta. Sannolikheten att en avgiven röst i ett allmänt val ska bli utslagsgivande för majoritetsläget i parlamentet är ohyggligt liten. Händelser som att bli träffad av blixten är närmast att betrakta som vardagsmat i sammanhanget.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">2</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN></P> <P class="p31 ft7">Samtidigt är vi bortskämda med ett mycket högt valdeltagande i Sverige. Genomsnittet under efterkrigstiden ligger på över 83 procent. Om vi bortser från länder som har eller har haft röstplikt (t.ex. Australien, Belgien, Nederländerna och Österrike) och nyligen demokratiserade länder som endast haft ett fåtal allmänna val ligger vi i den absoluta världstoppen när det gäller valdeltagande. Endast Island, Nya Zeeland och Danmark har då haft ett genomsnittligt högre valdeltagande i sina parlamentsval under efterkrigstiden.</P> <P class="p32 ft7">Få forskningsområden inom statsvetenskap är så genomstuderade som politiskt deltagande. Den moderna forskningen kring politisk participation har pågått i snart 70 år. Forskningstraditionen vilar tryggt på ett stort antal klassiska studier av politiskt deltagande i allmänhet och valdeltagande i synnerhet (Lipset 1960; Almond & Verba 1963; Franklin 1996; Dalton 2000; Franklin 2004). Kanske var det på grund av att valdeltagandet inte uppfattades som något akut samhällsproblem som svensk forskning om valdeltagande nästan helt låg i träda under 1970- och <NOBR>1980-talen</NOBR> (se dock Oscarsson 1976 och Holmberg 1990). Oron till följd av 1998 års riksdagsval då valdeltagandet sjönk med mer än fem procentenheter och de för svenska förhållanden synnerligen låga valdeltagandenivåerna i de svenska europaparlamentsvalen (42 procent 1995 och 39 procent 1999) frammanade en rad nya studier av valdeltagande i Sverige (se till exempel Bennulf & Hedberg 1999; Teorell & Westholm 1999; Hedberg, Oscarsson & Bennulf 2001; Oskarsson 2003; Strömblad 2003). Tillsammans med de senaste internationella forskningsinsatserna står vi för närvarande starka när det gäller aktuell kunskap om vilka faktorer som generellt är betydelsefulla för att förklara valdeltagande på såväl individsom systemnivå (Holmberg och Oscarsson 2004 s. 21).</P> <P class="p33 ft15"><SPAN class="ft20">2</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Detta exempel är hämtat från Holmberg och Oscarsson (2004 s. 15).</P> <P class="p34 ft14">12</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_13"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38413x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p35 ft7">Denna rapport syftar inte till att ta fram någon ny kunskap om vad som förklarar valdeltagande, utan siktar istället på att ta fram en uppdaterad översikt över trenderna i sig samt hur den offentliga diskussionen kring och tolkningen av dessa trender ser ut i andra länder. Hur tolkas utvecklingen av valdeltagandet och hur ser andra länder på värdet av valdeltagande och faran med sjunkande deltagandenivåer? Förhoppningen är i förlängningen bland annat att den svenska debatten om valdeltagandet och om vårt demokratiska systems institutionella utformning kan berikas av kunskap om hur diskussionen ser ut i andra länder.</P> <P class="p28 ft7">I rapportens första del kommer valdeltagandets utveckling över tid att sammanställas och analyseras. Därefter redogörs först för forskningens etablerade förklaringar till variationer i valdeltagande och sedan för hur värdet av valdeltagande allmänt betraktas inom akademiska studier. Vilken roll och vilken vikt brukar ett högt valdeltagande tillmätas av statsvetare och hur betraktas valdeltagande inom den demokratiteoretiska diskussionen? I rapportens andra del redogörs sedan för hur den offentliga diskussionen om valdeltagande ser ut i olika länder. Slutligen avslutas rapporten genom att de huvudsakliga mönster som framträder i materialet analyseras och tydliggörs.</P> <P class="p36 ft14">13</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_14"> </DIV> <DIV id="page_15"> <P class="p0 ft18">2 Aktuella trender i valdeltagande</P> <P class="p19 ft7">Nedan kommer valdeltagandestatistik för tre typer av allmänna val i ett antal länder att presenteras. Inledningsvis kommer deskriptiv statistik för val till de nationella parlamenten, lokala val samt europaparlamentsvalen att förevisas. Därefter kommer en analys av trenderna att företas. Syftet är inte att pröva eller ta fram några nya förklaringar till valdeltagande. Denna analys fokuserar istället på ett antal frågor som ska hjälpa oss att få ett bättre grepp om och överblick över de senaste trenderna. Exempel på sådana frågor är huruvida trenderna går åt samma håll i de olika typerna av val, huruvida ländernas trender skiljer sig åt beroende på valsystem eller om det framträder några andra tydliga kluster av länder med likartade utvecklingstendenser i valdeltagandet? Uppdatering och överblick är alltså syftet med detta avsnitt.</P> <P class="p37 ft23"><SPAN class="ft23">2.1</SPAN><SPAN class="ft24">De nationella parlamentsvalen</SPAN></P> <P class="p38 ft7">Få länder har ett så automatiserat och välfungerande system för att upprätta ett register över röstberättigade väljare som Sverige. I många länder krävs någon form av aktiv registrering från medborgarnas sida för att kunna utnyttja sin rösträtt. När det gäller parlamentsvalen har jag valt att genomgående använda andelen röstande av de registrerade som nivån på valdeltagandet. En alternativ siffra som förekommer är andelen röstande av befolkningen i röstberättigad ålder (VAP – Voting Age Population). Den senare har både för- och nackdelar. Bland fördelarna finner vi ökad jämförbarhet mellan länder som har olika system för registrering. Andelen röstande av medborgarna i röstberättigad ålder känns för de flesta även mer intuitivt relevant som mått på valdeltagande än andelen röstande bland de registrerade väljarna. Den senare siffran visar mer direkt hur stor andel av befolkningen som faktiskt deltar i de all-</P> <P class="p39 ft14">15</P> </DIV> <DIV id="page_16"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38416x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">männa valen. Emellertid finns även nackdelar med detta mått. Inte sällan är uppgifter om storleken på befolkningen i röstberättigad ålder i olika länder osäkra uppskattningar som dessutom inte finns tillgängliga förrän flera år efter att valen har hållits. Det är snarare regel än undantag att andelen röstande bland invånarna i röstberättigad ålder för det senaste – och ibland även det näst senaste – valet inte finns tillgängliga. Denna typ av mått kan alltså i många länder inte användas för syftet att uppdatera och analysera de senaste trenderna.</P> <P class="p32 ft7">Dessutom fångar inte heller detta mått in exakt den grupp invånare vi egentligen är ute efter: de röstberättigade väljarna. Måttet har problem med både över- och undertäckning. För det första ingår en varierande stor andel människor som av olika anledningar faktiskt inte är röstberättigade trots att de befinner sig i den ålder då medborgare i landet normalt är det, det kan då gälla exempelvis invandrare eller i vissa länder dömda brottslingar. För det andra saknas röstberättigade medborgare bosatta utomlands då de inte ingår i befolkningen. Den påstådda förbättringen i jämförbarhet mellan olika länder kan alltså utebli även med detta mått. För att möjliggöra en uppdatering av trenderna i valdeltagande fram till utgången av år 2006 väljer jag därför genomgående att använda mig av andelen röstande av de registrerade väljarna som mått på valdeltagandet i olika länder.</P> <P class="p23 ft7">Huruvida och <SPAN class="ft10">hur mycket </SPAN>andelen röstande bland registrerade väljare skiljer sig från andelen röstande bland befolkningen i röstberättigad ålder varierar mycket mellan olika länder. I vissa länder skiljer sig de två måtten knappt åt alls, i många fall är skillnaden endast ett par procentenheter och en differens på mer än mellan fem till tio procentenheter är ovanlig. Ett viktigt undantag i sammanhanget är USA där andelen röstande bland de registrerade numera ofta är omkring tjugo procentenheter högre än andelen röstande bland invånarna i röstberättigad ålder. Tidigare, mot slutet av <NOBR>1960-talet,</NOBR> var skillnaden så stor som närmare 30 procentenheter. Jag kommer därför att göra ett undantag och använda andelen röstande av invånarna i röstberättigad ålder som mått på valdeltagande i USA enbart. USA:s rapporterade valdeltagandenivåer skulle annars bli alltför missvisande i förhållande till hela befolkningen.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">1</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN></P> <P class="p41 ft21"><SPAN class="ft20">1</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>USA är dock inte helt ensamt om att uppvisa en stor skillnad mellan de båda måtten. I Estland, Lettland och Luxemburg uppgår skillnaden stundtals också till omkring 20 procentenheter.</P> <P class="p42 ft14">16</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_17"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38417x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p43 ft7">För att lättare skapa en överblick över trenderna i de 29 länder som ingår i den första delen av uppdraget har några olika typer av trender – förändringar över tid – beräknats. Nedan återfinns först en figur som visar hur länderna i vårt urval fördelar sig när hänsyn tas till såväl nivån på valdeltagandet i det senaste parlamentsvalet som den mest kortsiktiga trenden – förändringen i valdeltagande sedan föregående val.</P> </DIV> <DIV id="id_3"> <DIV id="id_3_1"> <P class="p44 ft2">Figur 1</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"> <TR> <TD class="tr10 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p12 ft26">100</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td5"><SPAN class="p12 ft27">90</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr5 td10"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:0px;" class="p45 ft28"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:-18px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:18px;" class="p45 ft28"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-9px;margin-top:9px;margin-right:-9px;margin-bottom:9px;" class="p45 ft28"><![endif]>)</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td5"><SPAN class="p12 ft27">80</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td10"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:0px;" class="p46 ft28"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:-17px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:17px;" class="p46 ft28"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-9px;margin-top:9px;margin-right:-8px;margin-bottom:8px;" class="p46 ft28"><![endif]>de ( %</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td5"><SPAN class="p12 ft27">70</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td10"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:-1px;margin-right:-18px;margin-bottom:1px;" class="p45 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:-18px;margin-top:-1px;margin-right:0px;margin-bottom:19px;" class="p45 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-9px;margin-top:8px;margin-right:-9px;margin-bottom:10px;" class="p45 ft29"><![endif]>lta g a n</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p12 ft27">60</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td10"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:0px;" class="p47 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:-15px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:15px;" class="p47 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:8px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p47 ft29"><![endif]>V a lde</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr13 td5"><SPAN class="p12 ft15">50</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr14 td10"><SPAN class="p11 ft30">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p48 ft15">40</P> <P class="p49 ft15">30</P> <P class="p50 ft15">10</P> </DIV> <DIV id="id_3_2"> <P class="p51 ft2">Valdeltagandenivå i senaste parlamentsvalet och förändring mellan de två senaste valen i 29 länder 2006</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"> <TR> <TD class="tr15 td11"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td12"><SPAN class="p52 ft31">Malta</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td13"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td14"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td11"><SPAN class="p53 ft32">Luxemburg</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td12"><SPAN class="p54 ft31">Belgien</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr0 td13"><SPAN class="p55 ft32">Cypern</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td14"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr17 td15"><SPAN class="p56 ft31">Island</SPAN> </TD> <TD class="tr18 td14"><SPAN class="p11 ft33">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr19 td13"><SPAN class="p11 ft34">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td14"><SPAN class="p11 ft34">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td11"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td12"><SPAN class="p57 ft31">Italien</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td13"><SPAN class="p58 ft32">Danmark</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td14"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr20 td11"><SPAN class="p11 ft35">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr20 td12"><SPAN class="p59 ft36">Sverige</SPAN> </TD> <TD class="tr20 td13"><SPAN class="p11 ft35">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr20 td14"><SPAN class="p11 ft35">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td11"><SPAN class="p11 ft33">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr18 td16"><SPAN class="p60 ft37">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr18 td14"><SPAN class="p11 ft33">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td11"><SPAN class="p11 ft33">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr18 td12"><SPAN class="p11 ft37">Norge</SPAN> </TD> <TD class="tr18 td13"><SPAN class="p11 ft37">Tyskland</SPAN> </TD> <TD class="tr18 td14"><SPAN class="p11 ft33">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr21 td11"><SPAN class="p11 ft31">Spanien</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td12"><SPAN class="p61 ft31">Grekland</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td13"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td14"><SPAN class="p62 ft32">Österrike</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr22 td11"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td12"><SPAN class="p63 ft31">Finland</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td13"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td14"><SPAN class="p11 ft31">Ungern</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr21 td11"><SPAN class="p61 ft31">Tjeckien</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td12"><SPAN class="p57 ft31">Portugal</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td13"><SPAN class="p52 ft31">Irland</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td14"><SPAN class="p64 ft38">Lett land</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr21 td11"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr17 td12"><SPAN class="p61 ft32">Storbritannien</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td11"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td13"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td14"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"> <TR> <TD rowspan=2 class="tr15 td17"><SPAN class="p54 ft31">Estland</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td18"><SPAN class="p53 ft31">Frankrike Slovenien</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td18"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr15 td17"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td18"><SPAN class="p65 ft32">Slovakien</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr11 td17"><SPAN class="p11 ft31">Schweiz</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td18"><SPAN class="p66 ft31">Litauen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td18"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr23 td17"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td18"><SPAN class="p11 ft31">Polen</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr17 td17"><SPAN class="p53 ft31">USA</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td18"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p67 ft15">5 0 <NOBR>-5</NOBR> <NOBR>-10</NOBR> <NOBR>-15</NOBR> <NOBR>-20</NOBR></P> <P class="p68 ft15">Förändring i valdeltagande sedan förra valet <NOBR>(%-enheter)</NOBR></P> </DIV> </DIV> <DIV id="id_4"> <P class="p69 ft21">Kommentar:<SPAN class="ft17">T </SPAN>Källan till siffrorna i figuren är huvudsakligen IDEA (www.idea.int). I vissa fall är dessa dock kompletterade med offentlig valstatistik från de enskilda ländernas respektive myndigheter. Siffrorna bakom figur 1 i sin helhet återfinns i tabell A.5<SPAN class="ft41">.</SPAN><SPAN class="ft17">P F</SPAN><SPAN class="ft41">2</SPAN><SPAN class="ft17">F P</SPAN></P> <P class="p70 ft7">Som framgår finns det relativt stor spridning i våra 29 länder både vad gäller hur högt valdeltagandet i parlamentsvalen är och vad gäller hur den senaste utvecklingen ter sig. Den kortsiktiga trenden</P> <P class="p71 ft7">– alltså förändringen i valdeltagande från det näst senaste till det senaste parlamentsvalet – varierar från mindre ökningar till minskningar på uppemot 15 procentenheter. Deltagandenivån varierar mellan dryga 90 procent (Malta) till under 40 procent (Polen och USA).</P> <P class="p9 ft7">De tre länder som ligger strax efter Malta när det gäller deltagandenivån tillhör den grupp länder som har röstplikt:</P> <P class="p72 ft15"><SPAN class="ft20">2</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>I föreliggande rapport används ett system där tabeller vars numrering börjar med A återfinns längst bak i rapportens appendix.</P> <P class="p73 ft14">17</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_18"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38418x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">Belgien, Cypern och Luxemburg. Dessa tre är därför inte riktigt jämförbara med andra länder och kommer i vissa fall behandlas för sig i de följande analyserna. Formellt sett är det fler länder som har någon form av röstplikt. Ett exempel är Italien. Där är dock uppföljningen och sanktionerna så pass osystematiska att jag inte betraktar Italien som tillhörande länderna med röstplikt. Nederländerna, liksom delvis Österrike, har tidigare haft röstplikt medan Schweiz fortfarande har det i en enda av sina kantoner.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">3</SPAN><SPAN class="ft17">FPT </SPAN>För att inte ha röstplikt måste alltså Maltas valdeltagandenivå på över 90 procent anses vara rätt så unik.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">4</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN></P> <P class="p32 ft7">Det finns en stor grupp länder där valdeltagandet varit stabilt mellan de två senaste valen. I figur 1 kan Schweiz identifieras som ett något avvikande fall. Schweiz har numera ett stabilt valdeltagande, men på en redan låg nivå. Den gradvisa minskning som landet tidigare uppvisade har avstannat efter 1995.</P> <P class="p31 ft7">I den nedre högra delen av figur 1 finner vi en grupp länder där valdeltagandet har minskat relativt mycket den senaste tiden och som nu befinner sig på en jämförelsevis låg nivå. De tydligaste fallen i denna grupp länder är Litauen och Slovakien som båda har fått se ett minskat valdeltagande med över tio procentenheter bara mellan de två senaste valen. Till denna grupp länder hör även Slovenien och Lettland, men även Frankrike som enda västeuropeiska land. Dessa tre länder har alla sjunkit med strax under tio procentenheter från omkring 70 till drygt 60 procent i de två senaste valen.</P> <P class="p32 ft7">Österrike är det land som utmärker sig upp till höger i figur 1 genom att trots ett relativt stort tapp på närmare nio procentenheter fortfarande befinna sig så högt som på 75 procent i det senaste valet. Polen å andra sidan uppvisar det näst lägsta valdeltagandet i vårt urval länder och ligger efter en minskning på ytterligare drygt fem procentenheter nu på 40,6 procent.</P> <P class="p31 ft7">USA liknar på sätt och vis Schweiz eftersom valdeltagandet nu är relativt stabilt, men på en låg nivå. Här bör vi dock tänka på det senaste valet var ett s.k. mellanval (ett kongressval utan samtidigt presidentval), vilket sänker valdeltagandet avsevärt. Överlag ligger deltagandet vid dessa val cirka <NOBR>15–20</NOBR> procentenheter över mellanvalens nivåer. För jämförbarhetens skull har den kortsiktiga</P> <P class="p74 ft27"><SPAN class="ft20">3</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>För en översikt över valsystemen i de 29 länderna i urvalet samt huruvida de har röstplikt eller ej finns i tabell A.6. För en utförligare analys av valsystem och dess effekter, se Davidsson (2006).</P> <P class="p75 ft15"><SPAN class="ft20">4</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>För en mer ingående analys av vad som kan förklara det höga valdeltagandet på Malta, se Hirczy (1995).</P> <P class="p76 ft14">18</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_19"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38419x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">trenden som rapporteras i figur 1 för USA därför beräknats som skillnaden till valet två tillfällen bakåt i tiden istället.</P> <P class="p35 ft7">Det är också tydligt från figur 1 att påfallande många av de västeuropeiska demokratierna nu uppvisar en, om än måttlig, ökning i valdeltagandet. Detta gäller exempelvis Island, Italien, Norge, Portugal, Spanien, Storbritannien och Sverige. Ett positivt undantag från västdominansen bland länderna med ökat valdeltagande är Tjeckien som nyligen ökat sitt valdeltagande med över sex procentenheter. I många av de mer nyligen demokratiserade länderna går dock trenden tydligt nedåt istället: t.ex. i Estland, Lettland, Litauen, Polen, Ungern, Slovenien och Slovakien.</P> <P class="p28 ft7">Den genomsnittliga förändringen mellan de två senaste valen i de 29 länderna ligger på minus 1,5 procentenheter. Undantar vi de tre röstpliktsländerna Belgien, Cypern och Luxemburg blir genomsnittet istället minus 1,8 procentenheter.</P> <P class="p9 ft7">Tidigare studier har inte bara visat att deltagandenivån är högre i länder med proportionella valsystem (Norris 2003) utan även att nedgången i valdeltagande har varit mindre uttalad i dessa (Franklin 1996). Detta resultat kan delvis bekräftas i denna studie. Någon tydlig och avgörande skillnad efter valsystem när det gäller utvecklingen över tid kan inte ses i vårt urval här. Den genomsnittliga kortsiktiga trenden (förändringen mellan de två senaste valen) är något mindre negativ i de länder i vårt urval som använder ett renodlat proportionellt valssystem: <NOBR>-0,9</NOBR> procentenheter gentemot - 2,0 i länder med majoritetsvalsystem och <NOBR>-1,8</NOBR> i samtliga länder utan röstplikt. När det gäller utvecklingen över längre tid är skillnaden än tydligare.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">5</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN></P> <P class="p77 ft7">Sammanfattningsvis ser vi av figur 1 att det finns en stor spridning både när det gäller nivån på valdeltagande och när det gäller den aktuella trenden. I en mindre grupp länder, där många nya demokratier ingår, har valdeltagandet sjunkit snabbare än i övriga länder de senaste åren. Den neråtgående trenden är dock långt ifrån entydig. Majoriteten i vårt urval uppvisar måttliga förändringar och har nu ett någorlunda stabilt valdeltagande. I många länder, särskilt i Västeuropa, ser vi i stället en svag uppgång.</P> <P class="p78 ft21"><SPAN class="ft20">5</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Detaljerad information om valdeltagandenivån i det senaste valet samt den kortsiktiga och långsiktiga trenden finns i tabell A.5. För en annan aktuell rapport som bekräftar den högre deltagandenivån i proportionella valsystem, se Davidsson (2006).</P> <P class="p79 ft14">19</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_20"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38420x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p80 ft10"><SPAN class="ft10">2.1.1</SPAN><SPAN class="ft42">De långsiktiga trenderna</SPAN></P> <P class="p81 ft7">Trenderna i valdeltagande har även analyserats mer långsiktigt. Nedan följer fyra figurer som är uppdelade efter hur de långsiktiga trenderna i länderna ser ut. De 29 länderna har nu klassificerats efter hur valdeltagandet i de nationella parlamentsvalen har förändrats på lång sikt – från mitten av <NOBR>1960-talet</NOBR> till det senaste parlamentsvalet i landet ifråga. Den långsiktiga trenden har här helt enkelt räknats ut som differensen mellan valdeltagandet vid det parlamentsval som ligger längst bak från 1965 och framåt och valdeltagandet i det senaste valet fram till och med 2006.</P> <P class="p82 ft7">Länderna har sedan klassificerats i fyra olika grupper. För det första länder där ingen tydlig långsiktig trend kan skönjas. Till denna kategori har länder där valdeltagandet sjunkit med mindre än fem procentenheter de senaste 40 åren hänförts. För det andra länder där valdeltagandet i dag är mellan fem och tio procentenheter lägre än vid <NOBR>1960-talets</NOBR> mitt. För det tredje länder där valdeltagande sjunkit med mellan tio och femton procentenheter och slutligen den grupp länder där valdeltagandet i dag är minst 15 procentenheter lägre än i landets första parlamentsval efter 1964. Fullständiga uppgifter angående valdeltagandenivåerna i länderna ifråga för de tidsserier som återges i figur <NOBR>2–5</NOBR> nedan återfinns i tabell A.3 och A.4. Uppgifterna om den långsiktiga trenden i länderna som ligger till grund för indelning i fem kategorier återfinns i tabell A.5.</P> <P class="p83 ft7">Då jag här främst är intresserad av att analysera de långsiktiga trenderna har jag valt att i vissa länder utesluta det första demokratiska valet från beräkningen av den långsiktiga trenden. Skälet för detta är att det första fria demokratiska valet i många fall varit avsevärt högre än i efterföljande val och fungerat som en markering mot det gamla politiska systemet och som ett stöd för demokratin. Den generella bilden av den långsiktiga utvecklingen skulle i vissa fall ha färgats alltför mycket av detta första val om det hade inkluderats i trendberäkningen.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">6</SPAN><SPAN class="ft17">FPT </SPAN>För rent deskriptiva syften återfinns dock valdeltagandenivån även för detta första val i tabellerna A.3 och A.4.</P> <P class="p32 ft7">De tre länder som har röstplikt ingår inte i analysen av de långsiktiga trenderna nedan. Deras utveckling kan dock ses i figur A.1. Vi kan dock snabbt konstatera att de alla har hållit en relativt</P> <P class="p84 ft15"><SPAN class="ft20">6</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>De länder där det gäller är Estland, Lettland, Litauen, Portugal, Slovakien, Slovenien, Tjeckien och Ungern.</P> <P class="p10 ft14">20</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_21"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38421x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">konstant nivå på omkring 90 procent under hela perioden. Medan Belgien har samma nivå i dag som för 40 år sedan har Cypern och Luxemburg till och med ökat sitt deltagande med omkring tre procentenheter.</P> <P class="p85 ft7">Först ut är det fåtal länder där ingen tydlig nedgång i valdeltagande kan ses. Utvecklingen i de sju länder där valdeltagande minskat med mindre än fem procentenheter sedan mitten av 1960- talet kan ses i figur 2 nedan.</P> <P class="p86 ft2">Figur 2 Länder med en minskning av valdeltagandet på högst fem procentenheter</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"> <TR> <TD class="tr10 td19"><SPAN class="p87 ft28">100</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">90</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">80</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">70</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr26 td19"><SPAN class="p87 ft28">60</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">50</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">40</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr27 td19"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr27 td27"><SPAN class="p88 ft28">Ungern</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr27 td28"><SPAN class="p89 ft28">Danmark</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr27 td29"><SPAN class="p90 ft29">Grekland</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td25"><SPAN class="p17 ft28">Island</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr17 td19"><SPAN class="p87 ft28">30</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr17 td19"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td20"><SPAN class="p88 ft28">Malta</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr17 td30"><SPAN class="p91 ft28">Polen</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr17 td29"><SPAN class="p90 ft28">Spanien</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr27 td19"><SPAN class="p87 ft28">20</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr28 td19"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:17px;margin-top:0px;margin-right:-27px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:12px;margin-top:5px;margin-right:-22px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1965</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1967</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1969</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1971</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td20"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p93 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:4px;" class="p93 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:2px;margin-right:-9px;margin-bottom:2px;" class="p93 ft43"><![endif]>1973</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td21"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-9px;margin-top:0px;margin-right:-2px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft28"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-13px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft28"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:6px;margin-right:-7px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft28"><![endif]>1975</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td22"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:0px;margin-right:-2px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-12px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:5px;margin-right:-7px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1977</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:6px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1979</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1981</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td23"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p95 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p95 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:3px;margin-right:-7px;margin-bottom:2px;" class="p95 ft26"><![endif]>1983</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td24"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p96 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:6px;" class="p96 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:3px;margin-right:-3px;margin-bottom:3px;" class="p96 ft26"><![endif]>1985</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td21"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-9px;margin-top:0px;margin-right:-2px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-13px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:6px;margin-right:-7px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1987</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1989</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1991</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td25"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p97 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:-1px;" class="p97 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:-1px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p97 ft26"><![endif]>1993</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td26"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-15px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p98 ft44"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:15px;" class="p98 ft44"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:8px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p98 ft44"><![endif]>1995</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1997</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1999</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td25"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p99 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:1px;" class="p99 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:1px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p99 ft43"><![endif]>2001</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td26"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-15px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p98 ft44"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:15px;" class="p98 ft44"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:8px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p98 ft44"><![endif]>2003</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>2005</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p100 ft45">Malta är undantaget i figur 2 och uppvisar i själva verket ett stigande valdeltagande med ungefär sex procentenheter. Island och Danmark uppvisar en relativt jämn utveckling under hela perioden och ligger fortfarande på omkring 85 procent. Med undantag för en tillfällig sänka 1990 då deltagandet stannade på 83 procent i Danmark, pendlar nivån vanligen mellan 85 och närmare 90 procent, dock var deltagandet generellt något högre även i Danmark under <NOBR>1970-talet</NOBR> och mot slutet av <NOBR>1960-talet.</NOBR></P> <P class="p35 ft7">I Spanien och Grekland är däremot utvecklingen mindre stabil över tid. Spanien uppvisar en tämligen hackig utveckling, men har i dag ändå ungefär samma nivå som 1977. Grekland hade till en början en svagt positiv utveckling med stigande valdeltagande fram</P> <P class="p101 ft14">21</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_22"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38422x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">till <NOBR>1980-talets</NOBR> slut. Valdeltagandet i Grekland har dock sett en tydlig nedgång de senaste tre valen och är nu kännbart lägre än det var fram tills mitten av <NOBR>1990-talet</NOBR> då det sjönk drastiskt (6 procentenheter mellan 1993 och 1996). Trots det stannar nedgången sedan den här studerade periodens början vid måttliga tre procentenheter.</P> <P class="p102 ft7">Polen och Ungerns valdeltagande befinner sig på en relativt låg nivå. I Ungern finns ingen tydlig trend ännu, medan Polens valdeltagande nu har minskat i tre val i följd. Trots detta är nivån fortfarande bara drygt två procentenheter lägre än vid tidsseriens start 1991.</P> <P class="p103 ft7">Nästa steg är att ta oss an de länder som erfarit en tydlig men relativt sett måttlig minskning under de senaste 40 åren. I figur 3 visas de länder där valdeltagandet har minskat med mellan fem och tio procentenheter sedan mitten av <NOBR>1960-talet.</NOBR></P> <P class="p104 ft2">Figur 3 Länder med en minskning av valdeltagandet på mellan fem och tio procentenheter</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"> <TR> <TD class="tr10 td19"><SPAN class="p87 ft28">100</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft46">90</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">80</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">70</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">60</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">50</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr26 td19"><SPAN class="p87 ft28">40</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft28">30</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr29 td35"><SPAN class="p57 ft28">Estland</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr29 td36"><SPAN class="p105 ft28">Litauen</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr29 td12"><SPAN class="p90 ft28">Italien</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr29 td12"><SPAN class="p17 ft28">Lettland</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td19"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td24"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td5"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td22"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td5"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td31"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td26"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td34"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td19"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td25"><SPAN class="p57 ft28">Norge</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr0 td36"><SPAN class="p106 ft28">Sverige</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr0 td12"><SPAN class="p90 ft29">Tyskland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td19"><SPAN class="p87 ft28">20</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td24"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr28 td19"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:17px;margin-top:0px;margin-right:-27px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:12px;margin-top:5px;margin-right:-22px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1965</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1967</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td24"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-1px;margin-top:6px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1969</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1971</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:6px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1973</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td25"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p107 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:2px;" class="p107 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:1px;margin-right:-9px;margin-bottom:1px;" class="p107 ft43"><![endif]>1975</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td31"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-11px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p108 ft47"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:14px;" class="p108 ft47"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:7px;margin-right:-10px;margin-bottom:7px;" class="p108 ft47"><![endif]>1977</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td22"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:0px;margin-right:-2px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-12px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:5px;margin-right:-7px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1979</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:6px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1981</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:6px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1983</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td32"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p96 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-14px;margin-bottom:6px;" class="p96 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:3px;margin-right:-11px;margin-bottom:3px;" class="p96 ft43"><![endif]>1985</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td31"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-11px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:6px;margin-right:-5px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1987</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1989</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1991</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td33"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p107 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-9px;margin-bottom:2px;" class="p107 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:1px;margin-right:-8px;margin-bottom:1px;" class="p107 ft43"><![endif]>1993</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td26"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-15px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p98 ft44"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:15px;" class="p98 ft44"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:8px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p98 ft44"><![endif]>1995</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1997</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:6px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1999</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td33"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p109 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:3px;" class="p109 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:2px;margin-right:-9px;margin-bottom:1px;" class="p109 ft43"><![endif]>2001</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td34"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-14px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p108 ft47"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-14px;margin-bottom:14px;" class="p108 ft47"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:7px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p108 ft47"><![endif]>2003</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>2005</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p110 ft45">I Italien, Norge, Tyskland och Sverige kan en likartad utveckling ses. I denna grupp har en gradvis minskning av valdeltagandet ägt rum under så gott som hela perioden. Minskningen är dock tydligast från <NOBR>1980-talets</NOBR> slut och framåt. Dessa länder har gradvis gått från att för några decennier sedan ha ett deltagande på omkring 90 procent till att nu uppleva nivåer omkring 80 procent istället.</P> <P class="p111 ft14">22</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_23"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38423x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft45">Norge ligger dock ständigt ett par procentenheter lägre än de andra tre länderna. I de nyare demokratierna Estland, Lettland och Litauen är utvecklingen inte lika jämn. Emellertid har även de sett ett klart minskat deltagande redan efter ett fåtal demokratiska val.<SPAN class="ft48">TPF</SPAN><SPAN class="ft49">7</SPAN><SPAN class="ft48">FPT</SPAN></P> <P class="p112 ft2">Figur 4 Länder med en minskning av valdeltagandet på mellan tio och femton procentenheter</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8"> <TR> <TD class="tr16 td19"><SPAN class="p87 ft50">100</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft50">90</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft50">80</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft50">70</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr26 td19"><SPAN class="p87 ft50">60</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft50">50</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft50">40</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr6 td19"><SPAN class="p87 ft50">30</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td27"><SPAN class="p113 ft44">Irland</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr5 td39"><SPAN class="p16 ft44">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr5 td40"><SPAN class="p114 ft51">Slovenien</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr5 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td5"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td5"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td22"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td38"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td5"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td22"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td32"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td31"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td5"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td20"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td10"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr23 td19"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=4 class="tr23 td41"><SPAN class="p113 ft44">Storbritannien</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr23 td35"><SPAN class="p16 ft44">USA</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td19"><SPAN class="p87 ft50">20</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td22"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td5"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td20"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td10"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr30 td19"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:18px;margin-top:0px;margin-right:-31px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:11px;margin-top:7px;margin-right:-24px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1965</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p116 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:12px;" class="p116 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:6px;" class="p116 ft26"><![endif]>1967</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p116 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:12px;" class="p116 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:6px;" class="p116 ft26"><![endif]>1969</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p116 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:12px;" class="p116 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-1px;margin-top:6px;margin-right:-11px;margin-bottom:6px;" class="p116 ft26"><![endif]>1971</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-1px;margin-top:7px;margin-right:-12px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1973</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p117 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:11px;" class="p117 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:6px;margin-right:-13px;margin-bottom:5px;" class="p117 ft43"><![endif]>1975</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td22"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-10px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:7px;margin-right:-9px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1977</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p117 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:11px;" class="p117 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:6px;margin-right:-13px;margin-bottom:5px;" class="p117 ft43"><![endif]>1979</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td38"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-9px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:7px;margin-right:-10px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1981</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-1px;margin-top:7px;margin-right:-12px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1983</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:7px;margin-right:-13px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1985</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p118 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:9px;" class="p118 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:4px;" class="p118 ft26"><![endif]>1987</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td22"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-10px;margin-top:0px;margin-right:-2px;margin-bottom:0px;" class="p116 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-14px;margin-bottom:12px;" class="p116 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:6px;margin-right:-8px;margin-bottom:6px;" class="p116 ft26"><![endif]>1989</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td32"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p119 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-12px;margin-bottom:6px;" class="p119 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:3px;margin-top:3px;margin-right:-9px;margin-bottom:3px;" class="p119 ft26"><![endif]>1991</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td31"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-13px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-13px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:7px;margin-right:-6px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1993</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-1px;margin-top:7px;margin-right:-12px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1995</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:7px;margin-right:-13px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1997</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p115 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:13px;" class="p115 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:7px;margin-right:-13px;margin-bottom:6px;" class="p115 ft43"><![endif]>1999</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td20"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p119 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-13px;margin-bottom:6px;" class="p119 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:4px;margin-top:3px;margin-right:-10px;margin-bottom:3px;" class="p119 ft43"><![endif]>2001</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td10"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-14px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p120 ft28"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-14px;margin-bottom:14px;" class="p120 ft28"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:7px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p120 ft28"><![endif]>2003</SPAN> </TD> <TD class="tr30 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p116 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:12px;" class="p116 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:6px;" class="p116 ft26"><![endif]>2005</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p121 ft45">I figur 4 ovan visas de länder i urvalet vars långsiktiga trend visar på en nedgång på mellan tio och femton procentenheter i de nationella parlamentsvalen. Högt upp bland dessa länder ser vi Nederländerna. Den höga nivån vid tidsseriens början och den efterföljande nedgången är inte förvånande då landet hade röstplikt fram till 1970. Efter röstpliktens avskaffande har deltagandet gradvis minskat, som i många andra länder. Efter slutet av <NOBR>1990-talet</NOBR> har dock trenden vänt och valdeltagandet istället ökat till att åter nå 80 procent.</P> <P class="p122 ft7">På Irland och i Storbritannien sker en nedgång under hela perioden som följer ungefär samma mönster. De båda länderna startar dock på en lägre nivå än Nederländerna. För Irlands del</P> <P class="p123 ft27"><SPAN class="ft20">7</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Det är även värt att påpeka att just när det gäller Estland och Lettland så är skillnaden mellan röstande bland de registrerade och röstande bland befolkningen i röstberättigad ålder mycket stor. För Lettland blir siffran oftast omkring 20 procentenheter lägre om vi istället räknar röstande bland befolkningen i röstberättigad ålder. I Estland varierar differensen mellan 10 och 27 procentenheter.</P> <P class="p124 ft14">23</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_24"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38424x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">vidtar en gradvis nedgång från <NOBR>1980-talets</NOBR> början, medan Storbritannien istället har ett något mer fluktuerande valdeltagande överlag och upplever en senare, men brantare, nedgång. I Storbritannien påbörjas egentligen inte färden nedåt förrän vid <NOBR>1990-talets</NOBR> mitt. I Slovenien däremot kan en ganska snabb nedgång på hela tretton procentenheter ses trots den korta perioden av demokratiska val.</P> <P class="p31 ft7">Det iögonfallande <NOBR>zick-zackmönstret</NOBR> i figur 4 visar den tydliga tendensen till lägre valdeltagande i USA:s val till kongressen de år det inte hålls ett samtidigt presidentval, de så kallade mellanvalen <SPAN class="ft10">(midterm elections)</SPAN>.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">8</SPAN><SPAN class="ft17">FPT </SPAN>Mellanvalen har i allmänhet ett valdeltagande som ligger mellan femton och tjugo procentenheter lägre än de val som ligger samtidigt med presidentval. För USA:s del kommer nedgången i valdeltagande ganska tidigt, i <NOBR>70-talets</NOBR> början.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">9</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN></P> <P class="p104 ft2">Figur 5 Länder med en minskning av valdeltagandet på mer än femton procentenheter</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"> <TR> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p87 ft29">100</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td43"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td25"><SPAN class="p87 ft29">90</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td25"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td43"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr26 td25"><SPAN class="p87 ft29">80</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td25"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td43"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p87 ft29">70</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td43"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr29 td25"><SPAN class="p87 ft29">60</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td25"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td43"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr29 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p87 ft29">50</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td43"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr26 td25"><SPAN class="p87 ft29">40</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td25"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td43"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr26 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr6 td25"><SPAN class="p87 ft29">30</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr28 td44"><SPAN class="p125 ft29">Finland</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr28 td29"><SPAN class="p126 ft29">Frankrike</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr28 td30"><SPAN class="p127 ft29">Portugal</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr28 td12"><SPAN class="p114 ft29">Schw eiz</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td1"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td32"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td10"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td25"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td42"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td1"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td43"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td31"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td1"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td2"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td34"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr14 td5"><SPAN class="p11 ft52">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr15 td25"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td5"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td5"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td5"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr15 td44"><SPAN class="p125 ft54">Slovakien</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td10"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td5"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr15 td29"><SPAN class="p126 ft54">Tjeckien</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td42"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td5"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td1"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr15 td30"><SPAN class="p106 ft54">Österrike</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td31"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td5"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td1"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td2"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td34"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td5"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr31 td25"><SPAN class="p87 ft29">20</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td25"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td43"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td31"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td1"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td34"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr31 td25"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:18px;margin-top:0px;margin-right:-29px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:12px;margin-top:6px;margin-right:-23px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1965</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1967</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1969</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1971</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:6px;margin-right:-13px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1973</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td32"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p129 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-9px;margin-bottom:3px;" class="p129 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:4px;margin-top:2px;margin-right:-7px;margin-bottom:1px;" class="p129 ft29"><![endif]>1975</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td10"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-11px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:6px;margin-right:-5px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1977</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1979</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1981</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td25"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p130 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p130 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p130 ft29"><![endif]>1983</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td42"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-15px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p131 ft55"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:15px;" class="p131 ft55"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:8px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p131 ft55"><![endif]>1985</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1987</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:6px;margin-right:-13px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1989</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1991</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td43"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p132 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p132 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:4px;margin-top:3px;margin-right:-9px;margin-bottom:2px;" class="p132 ft29"><![endif]>1993</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td31"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-10px;margin-top:0px;margin-right:-1px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:0px;margin-right:-12px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:6px;margin-right:-6px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1995</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1997</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:6px;margin-right:-13px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>1999</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td2"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p133 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-9px;margin-bottom:2px;" class="p133 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:1px;margin-right:-8px;margin-bottom:1px;" class="p133 ft29"><![endif]>2001</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td34"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-13px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p134 ft56"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-13px;margin-bottom:13px;" class="p134 ft56"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:7px;margin-right:-6px;margin-bottom:6px;" class="p134 ft56"><![endif]>2003</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft29"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft29"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft29"><![endif]>2005</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p135 ft27"><SPAN class="ft20">8</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>I just detta fall innebär detta inget problem för beräkningen av den långsiktiga trenden i USA eftersom både det senaste valet (2006) och det första valet efter 1964 (1966) var s.k. mellanval. I annat fall skulle trendberäkningen bli gravt missvisande.</P> <P class="p40 ft27"><SPAN class="ft20">9</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Enligt den amerikanske forskaren Michael McDonald har valdeltagandet i USA egentligen inte minskat alls om vi räknar på rätt sätt, dvs. andel röstande bland den röstberättigade befolkningen (se beskrivningen av problemet med över- och undertäckning hos valdeltagandemått baserade på befolkningen i röstberättigad ålder (VAP) på sidan 3). Istället påpekar han att det är andelen <NOBR>icke-röstberättigade</NOBR> invånare i röstberättigad ålder som har ökad kraftigt (McDonald & Popkin 2001).</P> <P class="p136 ft14">24</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_25"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38425x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p137 ft45">Om vi nu börjar undersöka de länder där den tydligaste minskningen (mer än femton procentenheter) i valdeltagande har ägt rum under de senaste 40 åren finner vi både mer etablerade demokratierna som Österrike, Finland, Schweiz och Frankrike som senare demokratiserade länder som Portugal, Slovenien och Slovakien.</P> <P class="p138 ft7">När det gäller de tre förstnämnda länderna: Österrike, Finland och Schweiz finner vi där generellt sett ett gradvis sjunkande valdeltagande. Vissa skillnader finns dock mellan de tre. Schweiz, som i dag har den lägsta nivån av de tre och upplevde en skarpare nedgång i början av tidsperioden, har nu fått se trenden stanna av och vända svagt uppåt igen. Österrike däremot, som upprätthöll sitt höga valdeltagande på över 90 procent ända tills mitten av 1980- talet trots att den obligatoriska röstningen övergavs i nästan hela landet 1979, har istället sett en skarp nedgång den senaste tiden. Mellan 2002 och 2006 minskade valdeltagandet i Österrike med hela nio procentenheter.</P> <P class="p139 ft7">Frankrike har under perioden gått från ett 80 procentigt valdeltagande till en nivå på drygt 60 procent 2002. Portugal började 1975 på mycket hög nivå med ett deltagande på över 90 procent. Det började dock omedelbart sjunka och fortsatte ned till närmare 60 procent mot slutet av <NOBR>1990-talet.</NOBR> I de två senaste valen, 2002 och 2005, har dock trenden vänt och en svag uppgång på ett par procentenheter kan ses.</P> <P class="p140 ft7">I Tjeckien och Slovakien är dock en snabb trend mot lägre deltagandenivåer sedan demokratiseringen vid <NOBR>1990-talets</NOBR> början tydlig. Tjeckien och Slovakien hade först en mycket hög deltagandenivå på omkring 95 procent, men i båda<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">10</SPAN><SPAN class="ft17">FPT </SPAN>länderna har valdeltagande nu sjunkit med <NOBR>20–30</NOBR> procentenheter även efter det första demokratiska valet. Nedgången har även gått något snabbare i Tjeckien och Slovakien efter demokratiseringen än tidigare i exempelvis Portugal som upplevde en mer gradvis nedgång. En minst lika kraftig nedgång som den som ägde rum i Portugal under <NOBR>25–30</NOBR> år kan nu ses i Tjeckien och Slovakien på femton år.</P> <P class="p141 ft15"><SPAN class="ft20">10</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>De två första valen hölls som Tjeckoslovakien.</P> <P class="p142 ft14">25</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_26"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38426x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p80 ft23"><SPAN class="ft23">2.2</SPAN><SPAN class="ft24">Lokala val</SPAN></P> <P class="p81 ft7">När det gäller undersökningen av valdeltagandet i lokala val är urvalet något mindre än urvalet till studien av de nationella valen då uppgifter om lokalval i allmänhet är mer svårtillgängliga. Som tidigare nämnts är urvalet av länder här därför begränsat till Danmark, Finland, Frankrike, Nederländerna, Irland, Norge, Portugal, Spanien, Storbritannien, Tyskland och Österrike. Målsättningen har varit att undersöka en politisk nivå som är så jämförbar som möjligt med våra svenska kommunfullmäktigeval.</P> <P class="p31 ft7">Statistiken när det gäller deltagandet i lokalval är i allmänhet avsevärt mer tidskrävande att samla in och mer otillförlitlig än uppgifter rörande valdeltagande i de nationella parlamentsvalen. Denna utredning behandlar främst deltagandet i lokalvalen på aggregerad nivå – landsnivå – snarare än deltagandet i enskilda lokalval. I vissa fall har till exempel genomsnitt för hela länder inte funnits sammanställda i offentliga källor, då har ett genomsnitt räknats fram från tillgängliga uppgifter då så varit möjligt. I vissa länder förekommer även rullande scheman där alla lokalval inte hålls samtidigt, vilket ibland försämrar jämförbarheten över tid inom länderna. När det gäller jämförbarheten mellan länder är även denna behäftat med fler problem när vi undersöker den lokala nivån eftersom de lokala politiska förtroendevalda församlingarna uppvisar stora skillnader. Den lokala politiska nivåns befogenheter, betydelse och synlighet varierar mycket mellan olika länder. De nationella parlamenten har åtminstone det gemensamt att de alla är någon form av lagstiftande församling, även om deras förhållande till och beroende av andra politiska institutioner kan se olika ut i olika länder.</P> <P class="p143 ft7">När vi undersöker det lokala politiska deltagandet är det alltså viktigare att betrakta detta som en fingervisning om hur trenderna ser ut i stort, snarare än att fokusera på exakta nivåer eller skillnader mellan olika länder.</P> <P class="p144 ft14">26</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_27"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38427x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p0 ft2">Figur<SPAN class="ft17">T </SPAN>6 Valdeltagande i lokala val, del <SPAN class="ft7">1</SPAN><SPAN class="ft17">T</SPAN></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10"> <TR> <TD class="tr10 td45"><SPAN class="p145 ft29">100</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p145 ft43">90</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p145 ft43">80</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p145 ft26">70</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p145 ft26">60</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr11 td45"><SPAN class="p145 ft43">50</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr11 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p145 ft43">40</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p145 ft26">30</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p145 ft26">20</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr3 td46"><SPAN class="p57 ft29">Danmark</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr3 td11"><SPAN class="p106 ft43">Frankrike</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr3 td49"><SPAN class="p146 ft43">Irland</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td45"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td37"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td37"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td26"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td37"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td37"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td37"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td48"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td21"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td37"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td26"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td37"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr30 td45"><SPAN class="p145 ft43">10</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td46"><SPAN class="p57 ft43">Spanien</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 class="tr28 td50"><SPAN class="p89 ft43">Storbritannien</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr28 td49"><SPAN class="p146 ft29">Österrike</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td46"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td26"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td23"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td47"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td48"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td21"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td23"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td45"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td26"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td37"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p145 ft43">0</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td46"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td47"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td48"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td21"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td23"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td45"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td26"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td37"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr31 td45"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:14px;margin-top:0px;margin-right:-24px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:24px;margin-top:0px;margin-right:-34px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:19px;margin-top:5px;margin-right:-29px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1990</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:5px;margin-right:-15px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1991</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:5px;margin-right:-15px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1992</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td46"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:15px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:0px;" class="p148 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:11px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:-4px;" class="p148 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:13px;margin-top:-2px;margin-right:-9px;margin-bottom:-2px;" class="p148 ft43"><![endif]>1993</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td26"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-14px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p149 ft44"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-14px;margin-bottom:14px;" class="p149 ft44"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:7px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p149 ft44"><![endif]>1994</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:5px;margin-right:-15px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1995</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:5px;margin-right:-15px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1996</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:5px;margin-right:-15px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1997</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td23"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:0px;" class="p150 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:0px;margin-right:-19px;margin-bottom:9px;" class="p150 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:5px;margin-right:-14px;margin-bottom:4px;" class="p150 ft26"><![endif]>1998</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td47"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:9px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:0px;" class="p133 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:11px;margin-top:0px;margin-right:-13px;margin-bottom:2px;" class="p133 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:1px;margin-right:-12px;margin-bottom:1px;" class="p133 ft43"><![endif]>1999</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td48"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-1px;margin-top:0px;margin-right:-2px;margin-bottom:0px;" class="p129 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:3px;" class="p129 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:2px;margin-right:-3px;margin-bottom:1px;" class="p129 ft43"><![endif]>2000</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td21"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:0px;margin-right:-2px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-12px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-3px;margin-top:5px;margin-right:-7px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>2001</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:5px;margin-right:-15px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>2002</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td23"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:11px;margin-top:0px;margin-right:-21px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:5px;margin-right:-16px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>2003</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td45"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:14px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:0px;" class="p151 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:11px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:-3px;" class="p151 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:13px;margin-top:-2px;margin-right:-10px;margin-bottom:-1px;" class="p151 ft43"><![endif]>2004</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td26"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-14px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p149 ft44"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-14px;margin-bottom:14px;" class="p149 ft44"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:7px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p149 ft44"><![endif]>2005</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td37"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:5px;margin-right:-15px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>2006</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p152 ft45">I figur 6 visas länder med viss förändring åt något håll i valdeltagandet mellan de två senaste lokalvalen. De länder som har en förändring i valdeltagandet på minst tre procentenheter ingår i figur 6 ovan. För dessa sex länder har jag dessutom endast tillgång till statistik från som längst <NOBR>1990-talets</NOBR> början.<SPAN class="ft48">TPF</SPAN><SPAN class="ft49">11</SPAN><SPAN class="ft48">FPT</SPAN></P> <P class="p35 ft7">Den tydligaste förändringen i det lokala deltagandet står Danmark för. Danmarks lokala deltagande har sedan början av <NOBR>1990-talet</NOBR> legat på omkring 70 procent. 2001 ökade det däremot till hela 85 procent, vilket var bara två procentenheter lägre än i det samtidiga nationella parlamentsvalet. I de efterföljande lokalvalen 2005 föll dock det lokala deltagandet tillbaka till 69 procent, trots att det nationella deltagandet enbart backade omkring två och en halv procentenhet. Den enkla förklaringen här är att kommunvalen hölls samtidigt som valen till Folketinget 2001, men att det var ett undantag. Den stora – och tillfälliga – ökningen av det lokala valdeltagande 2001 i Danmark är alltså en utmärkt illustration till att samtidiga val höjer deltagandet i lokalval.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">12</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN></P> <P class="p153 ft7">Det land vars lokala deltagande minskar näst mest (åtta procentenheter) är Österrike. Dessa siffror kan dock inte betraktas som</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"> <TR> <TD class="tr21 td42"><SPAN class="p11 ft57">11</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr33 td51"><SPAN class="p11 ft26"><SPAN class="ft17">PT </SPAN>För information om de exakta siffror som figur 6 baseras på återfinns i tabell A.1 och A.2.</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td42"><SPAN class="p11 ft17">TP</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr18 td42"><SPAN class="p11 ft57">12</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr33 td51"><SPAN class="p11 ft21"><SPAN class="ft17">PT </SPAN>För fylligare resonemang kring denna effekt, se Oscarsson (2001).</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr21 td42"><SPAN class="p11 ft17">TP</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr34 td42"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr34 td51"><SPAN class="p12 ft14">27</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> </DIV> </DIV> <DIV id="page_28"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38428x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">säkra indikatorer på en allmän neråtgående trend i landet ifråga eftersom Österrike är ett av de länder där lokalvalen inte hålls samtidigt i hela landet. Nedgången från 2004 till 2005 bygger alltså inte på valdeltagandesiffror från samma geografiska område i Österrike.</P> <P class="p154 ft7">Den tydligaste ökningen står istället Frankrike för. Efter att ha haft ett svagt sjunkande deltagande sedan mitten av <NOBR>1990-talet</NOBR> ökade det med tio procentenheter mellan 2001 och 2004. Även på Irland och i Spanien syns märkbara uppgångar på senare år. Trenden i dessa båda länder har dock som vi ser av figur 6 varit relativt stabil under något decennium. Storbritannien har ett deltagande som ligger på en lägre nivå än andra länder i denna figur och har även erfarit en kännbar nedgång på fyra procentenheter i valen som hölls 2006. Generellt sett tycks dock valdeltagande i lokalvalen relativt stabilt med undantag för Österrike och Danmark.</P> <P class="p34 ft2">Figur 7 Valdeltagande i lokala val, del 2</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"> <TR> <TD class="tr10 td52"><SPAN class="p155 ft28">100</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td52"><SPAN class="p155 ft46">90</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td52"><SPAN class="p155 ft28">80</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td52"><SPAN class="p155 ft28">70</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td52"><SPAN class="p155 ft28">60</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td52"><SPAN class="p155 ft28">50</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td52"><SPAN class="p155 ft28">40</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td52"><SPAN class="p155 ft28">30</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr12 td52"><SPAN class="p155 ft28">20</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td53"><SPAN class="p156 ft29">Finland</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td40"><SPAN class="p57 ft28">Norge</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td54"><SPAN class="p157 ft29">Portugal</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td25"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td53"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td38"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td1"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td25"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td33"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td40"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td31"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td33"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td33"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td54"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td33"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td34"><SPAN class="p11 ft40">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr32 td52"><SPAN class="p155 ft28">10</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr22 td55"><SPAN class="p156 ft28">Sverige</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td40"><SPAN class="p57 ft28">Tyskland</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr22 td41"><SPAN class="p157 ft28">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td25"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td53"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td38"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td1"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td25"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td33"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td40"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td31"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td33"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td33"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td54"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td33"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td34"><SPAN class="p11 ft39">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td52"><SPAN class="p155 ft28">0</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td38"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td1"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td25"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td40"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td31"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td54"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td33"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td34"><SPAN class="p11 ft25">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr28 td52"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:9px;margin-top:0px;margin-right:-20px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:20px;margin-top:0px;margin-right:-31px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:14px;margin-top:6px;margin-right:-25px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1980</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td25"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:16px;margin-top:0px;margin-right:-26px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:11px;margin-top:5px;margin-right:-21px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1982</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td53"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:25px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:0px;" class="p158 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:16px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:-9px;" class="p158 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:21px;margin-top:-5px;margin-right:-12px;margin-bottom:-4px;" class="p158 ft43"><![endif]>1984</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td38"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p159 ft44"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:12px;" class="p159 ft44"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-1px;margin-top:6px;margin-right:-11px;margin-bottom:6px;" class="p159 ft44"><![endif]>1986</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td1"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-18px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:6px;margin-right:-12px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1988</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td25"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:16px;margin-top:0px;margin-right:-26px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:11px;margin-top:5px;margin-right:-21px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1990</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td33"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:15px;margin-top:0px;margin-right:-25px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:5px;margin-right:-20px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>1992</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td40"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:21px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:0px;" class="p160 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:17px;margin-top:0px;margin-right:-13px;margin-bottom:-4px;" class="p160 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:19px;margin-top:-2px;margin-right:-15px;margin-bottom:-2px;" class="p160 ft43"><![endif]>1994</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td31"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-11px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:6px;margin-right:-5px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1996</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td33"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:0px;" class="p94 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:16px;margin-top:0px;margin-right:-27px;margin-bottom:11px;" class="p94 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:6px;margin-right:-21px;margin-bottom:5px;" class="p94 ft43"><![endif]>1998</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td33"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:0px;" class="p92 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:15px;margin-top:0px;margin-right:-25px;margin-bottom:10px;" class="p92 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:10px;margin-top:5px;margin-right:-20px;margin-bottom:5px;" class="p92 ft26"><![endif]>2000</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td54"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:24px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:0px;" class="p161 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:17px;margin-top:0px;margin-right:-10px;margin-bottom:-7px;" class="p161 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:21px;margin-top:-4px;margin-right:-14px;margin-bottom:-3px;" class="p161 ft43"><![endif]>2002</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td33"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p97 ft47"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:-1px;" class="p97 ft47"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:-1px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p97 ft47"><![endif]>2004</SPAN> </TD> <TD class="tr28 td34"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-14px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p108 ft47"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-14px;margin-bottom:14px;" class="p108 ft47"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-7px;margin-top:7px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p108 ft47"><![endif]>2006</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p162 ft7">Länderna i figur 7 har alla ett stabilt valdeltagande (mindre än tre procentenheters förändring) mellan de två senaste lokala valen. De exakta siffror som kurvorna i figur 7 bygger på återfinns i tabell A.1</P> <P class="p163 ft14">28</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_29"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38429x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p164 ft7">och A.2. Även om samtliga dessa sex länder har ett stabilt deltagande mellan de två senaste lokalvalen syns likväl en tydlig neråtgående trend över en längre tidsperiod. För dessa sex länder har jag tillgång till statistik från en längre period, i vissa fall ändå från <NOBR>1980-talets</NOBR> början, vilket naturligtvis gör det lättare att se den långsiktiga neråtgående trenden jämfört med figur 6.</P> <P class="p9 ft7">Även på kort sikt, mellan de två senaste valen kan i vissa länder, som exempelvis Sverige, en svag uppgång ses (från 77,9 till 79,4). Så är även ännu tydligare fallet i Finland (från 55,9 till 58,6), fast från en lägre utgångsnivå. I Norge ses istället en svag nedgång (från 60,4 till 59,0).</P> <P class="p165 ft23"><SPAN class="ft23">2.3</SPAN><SPAN class="ft24">Valen till Europaparlamentet</SPAN></P> <P class="p38 ft7">Allmänna val till Europaparlamentet har hållits regelbundet vart femte år sedan 1979. Antalet medlemsländer i det som i dag är Europeiska Unionen har successivt utökats; därmed även antalet länder med val till Europaparlamentet. I tabell 1 visas utvecklingen av valdeltagandet i samtliga länder där val har hållits. För att möjliggöra en mer rättvis jämförelse över tid av det generella valdeltagandet i unionen har det genomsnittliga valdeltagandet även beräknats separat utan de tio nya medlemsländerna då unionen utökades från 15 till 25 medlemsländer. Dessa tio nya medlemmar deltog för första gången i europaparlamentsvalet 2004.</P> <P class="p166 ft14">29</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_30"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38430x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p167 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> <P class="p168 ft2">Tabell 1 Valdeltagande i europaparlamentsvalen <NOBR>1979–2004</NOBR></P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"> <TR> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p13 ft58">Land</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p17 ft58">1979</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p91 ft58">1984</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p17 ft58">1989</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p91 ft58">1994</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p17 ft58">1999</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td40"><SPAN class="p17 ft58">2004</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p169 ft58">Genom-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p170 ft59">snittligt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td40"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p171 ft58">valdel-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td59"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td60"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td61"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td62"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td61"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td62"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td63"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td64"><SPAN class="p172 ft58">tagande</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td56"><SPAN class="p173 ft60">**</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td57"><SPAN class="p12 ft58">91,4</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td53"><SPAN class="p174 ft26">92,2</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td44"><SPAN class="p12 ft58">90,9</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td53"><SPAN class="p174 ft26">90,7</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td44"><SPAN class="p12 ft58">91,0</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td40"><SPAN class="p12 ft58">90,8</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr23 td58"><SPAN class="p169 ft58">91,1</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td56"><SPAN class="p13 ft61">Belgien<SPAN class="ft17">P</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr36 td56"><SPAN class="p175 ft62">P</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td57"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td53"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td44"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td53"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td44"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td40"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td58"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td56"><SPAN class="p13 ft12">Danmark</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td57"><SPAN class="p12 ft12">47,8</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td53"><SPAN class="p174 ft26">52,2</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td44"><SPAN class="p12 ft12">47,4</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td53"><SPAN class="p174 ft26">52,9</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td44"><SPAN class="p12 ft12">50,4</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td40"><SPAN class="p12 ft12">47,9</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td58"><SPAN class="p169 ft12">49,8</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Frankrike</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p12 ft12">60,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">56,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">48,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">52,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">46,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">42,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">51,4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p13 ft12">Tyskland</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p12 ft12">65,7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p174 ft26">56,8</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p12 ft12">62,3</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p174 ft26">60,0</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p12 ft12">45,2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td40"><SPAN class="p12 ft12">43,0</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p169 ft12">55,5</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Storbritannien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p12 ft12">32,2</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">31,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">36,6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">36,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">24,0</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">38,9</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">33,3</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Grekland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p12 ft12">78,6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">77,2</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">80,1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">80,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">75,3</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">63,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">75,8</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p13 ft12">Irland</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p12 ft12">63,6</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p174 ft26">47,6</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p12 ft12">68,3</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p174 ft26">44,0</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p12 ft12">50,7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td40"><SPAN class="p12 ft12">59,7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p169 ft12">55,7</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Italien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p12 ft12">84,9</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">83,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">81,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">74,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">70,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">73,1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">78,1</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr19 td56"><SPAN class="p176 ft60">**</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr37 td57"><SPAN class="p12 ft59">88,9</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr37 td53"><SPAN class="p174 ft26">87,0</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr37 td44"><SPAN class="p12 ft59">96,2</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr37 td53"><SPAN class="p174 ft26">88,5</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr37 td44"><SPAN class="p12 ft59">85,8</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr37 td40"><SPAN class="p12 ft59">90,0</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr37 td58"><SPAN class="p169 ft59">89,4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td56"><SPAN class="p13 ft61">Luxemburg<SPAN class="ft17">P</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr36 td56"><SPAN class="p177 ft62">PPP</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td57"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td53"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td44"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td53"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td44"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td40"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td58"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr27 td56"><SPAN class="p13 ft12">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td57"><SPAN class="p12 ft12">58,1</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td53"><SPAN class="p174 ft26">50,6</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td44"><SPAN class="p12 ft12">47,5</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td53"><SPAN class="p174 ft26">35,6</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td44"><SPAN class="p12 ft12">29,9</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td40"><SPAN class="p12 ft12">39,3</SPAN> </TD> <TD class="tr27 td58"><SPAN class="p169 ft12">43,5</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Portugal</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft15">72,4*</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">51,2</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">35,5</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">40,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">38,6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">41,4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Spanien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft15">68,9*</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">54,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">59,1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">64,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">45,1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">55,8</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p13 ft12">Österrike</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p174 ft15">67,7*</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p12 ft12">49,0</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td40"><SPAN class="p12 ft12">42,4</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p169 ft12">45,7</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Finland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft15">57,6*</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">30,1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">39,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">34,8</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Sverige</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft15">41,6*</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">38,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">37,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">38,3</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p13 ft12">Tjeckien</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td40"><SPAN class="p12 ft12">28,3</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td58"><SPAN class="p169 ft12">28,3</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Estland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">26,9</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">26,9</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p13 ft12">Cypern**</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td40"><SPAN class="p12 ft12">71,2</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p169 ft12">71,2</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td56"><SPAN class="p13 ft59">Lettland</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td40"><SPAN class="p12 ft59">41,3</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td58"><SPAN class="p169 ft59">41,3</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p13 ft12">Litauen</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td40"><SPAN class="p12 ft12">48,4</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p169 ft12">48,4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td56"><SPAN class="p13 ft59">Ungern</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td40"><SPAN class="p12 ft59">38,5</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td58"><SPAN class="p169 ft59">38,5</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p13 ft12">Malta</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td40"><SPAN class="p12 ft12">82,4</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p169 ft12">82,4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td56"><SPAN class="p13 ft59">Polen</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td40"><SPAN class="p12 ft59">20,9</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td58"><SPAN class="p169 ft59">20,9</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p13 ft12">Slovenien</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td40"><SPAN class="p12 ft12">28,3</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td58"><SPAN class="p169 ft12">28,3</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td56"><SPAN class="p13 ft59">Slovakien</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td40"><SPAN class="p12 ft59">17,0</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td58"><SPAN class="p169 ft59">17,0</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr12 td56"><SPAN class="p13 ft12">Genomsnitt alla</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td57"><SPAN class="p12 ft12">67,2</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p174 ft26">63,6</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td44"><SPAN class="p12 ft12">63,8</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td53"><SPAN class="p174 ft26">59,2</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td44"><SPAN class="p12 ft12">52,8</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td40"><SPAN class="p12 ft12">47,8</SPAN> </TD> <TD class="tr12 td58"><SPAN class="p169 ft12">59,1</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td56"><SPAN class="p13 ft15">Genomsnitt EU15</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td57"><SPAN class="p12 ft59">67,2</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p174 ft26">63,6</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p12 ft59">63,8</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p174 ft26">59,2</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td44"><SPAN class="p12 ft59">52,8</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td40"><SPAN class="p12 ft59">52,8</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td58"><SPAN class="p169 ft59">59,9</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">Genomsnitt, ej</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p13 ft12">röstplikt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td57"><SPAN class="p12 ft12">61,5</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">59,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">57,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p174 ft26">53,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td44"><SPAN class="p12 ft12">47,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td40"><SPAN class="p12 ft12">42,9</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td58"><SPAN class="p169 ft12">53,8</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td59"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td60"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td61"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td62"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td61"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td62"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td63"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td64"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p178 ft63">Kommentar: De första europaparlamentsvalen i nya medlemsländer har vid vissa tillfällen hållits vid andra tidpunkter än vad som framgår av tabellen ovan. Detta gäller Spanien och Portugal (1987), Sverige (1995) samt Österrike och Finland (1996). Dessa tillfällen markeras med en asterix (*). Länder markerade med ** har röstplikt. Källan till uppgifterna i tabellen är Europaparlamentets webbsida (www.europaparlm.europa.eu).</P> <P class="p179 ft14">30</P> </DIV> <DIV id="page_31"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38431x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">Av genomsnitten längst ned i tabellen ser vi att valdeltagandet successivt har sjunkit sedan 1979. Initialt låg deltagandet på 67 procent för att sedan gradvis sjunka ned till 48 procent i det senast valet. Ser vi enbart till genomsnittet för de 15 länder som utgjorde unionen då Sverige, Finland och Österrike blev medlemmar var deltagandet istället 53 procent 2004, vilket är samma nivå som i föregående val 1999. Jämför vi istället genomsnittet för de länder som inte har röstplikt (alla utom Belgien, Luxemburg och Cypern) blir minskningen i stort sett lika stor, från 62 till 43 procent. Allt som allt innebär dock utvecklingen att deltagandenivån har minskat med hela 20 procentenheter under 25 år, det vill säga nästan en procentenhet per år.</P> <P class="p153 ft7">Det finns uppenbarligen stora skillnader mellan olika medlemsländer även när det gäller valdeltagandenivån i europaparlamentsvalen. Det enda land utan röstplikt som har ett valdeltagande i nivå med svenska riksdagsval är dock Malta. Det föreligger en oerhörd skillnad mellan Slovakiens mycket låga 17 procent och Maltas höga 82 procent eller röstpliktsländerna Belgien och Luxemburgs mycket höga <NOBR>90–91</NOBR> procent. Det finns även skillnader när det gäller själva trenderna. Vissa länder har ett deltagande som är relativt konstant. Till exempel har deltagandet i Danmark ständigt varit i närheten av 50 procent, medan andra länder som till exempel Portugal uppvisar en starkt sjunkande utveckling från jämförelsevis höga 72 procent 1989 till relativt sett låga 39 procent i det senaste valet 2004.</P> <P class="p180 ft23"><SPAN class="ft23">2.4</SPAN><SPAN class="ft24">Valdeltagande på olika politiska nivåer</SPAN></P> <P class="p181 ft7">Här inkluderas bara de länder som ingår i det mindre urvalet för lokalvalen eftersom analysen annars enbart skulle kunna inbegripa den nationella nivån och europaparlamentsvalen. Nu analyseras istället om trenderna i olika länder tenderar att gå åt samma håll när det gäller valdeltagande på olika politiska nivåer eller om trenderna är specifika för de olika nivåerna.</P> <P class="p182 ft7">Naturligtvis skulle många olika tidsperspektiv kunna analyseras. Här kommer analysen att begränsas till två olika tidsperspektiv. Dels analyseras den senaste utvecklingen, förändringen i deltagandenivå mellan de två senaste valen på de olika politiska nivåerna och dels analyseras den långsiktiga trendens utveckling på de olika nivåerna. När det gäller den långsiktiga trenden kan den</P> <P class="p183 ft14">31</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_32"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38432x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">inte definieras på ett identiskt sätt för alla inblandade länder då tillgängliga data inte täcker samma tidsperioder för samtliga fall. När det gäller lokalvalen går vissa länders tidsserier tillbaka till början av <NOBR>1980-talet</NOBR> medan andra startar först vid <NOBR>1990-talets</NOBR> början. För exakta uppgifter om tidsseriernas längd hänvisas till tabell A.1 och A.2. Analysen i detta avsnitt har även begränsats till de tolv länder som ingår i undersökningen av de lokala trenderna i föregående avsnitt. När det gäller europaparlamentsvalen har Norge av naturliga skäl dock fått uteslutas. Jag har även avstått från att behandla långsiktiga trender i europarlamentsvalen för länder som inträtt i Europeiska Unionen 1994 eller senare då dessa enbart har deltagit i högst tre val.</P> <P class="p23 ft7">I det följande genomförs en enkel deskriptiv undersökning av huruvida trenderna går åt samma håll. Förändringarnas storlek – <SPAN class="ft10">hur mycket </SPAN>valdeltagandet minskar eller ökar – tas alltså i denna analys ingen hänsyn till. Jag har valt att undersöka två saker: 1) i hur stor utsträckning överensstämmer trendernas riktning i alla tre typerna av val när det gäller såväl kortsom långsiktiga trender? 2) i hur stor utsträckning överensstämmer trendernas riktning i de nationella och de lokala valen när det gäller såväl kortsom långsiktiga trender?</P> <P class="p32 ft7">Låt oss börja med att se om trenderna i alla tre typerna av val överensstämmer. Går utvecklingen åt samma håll i lokalval, nationella val och europaval? Om vi börjar med den kortsiktiga trenden, hur deltagandet har förändrats mellan de två senaste valen, så kan vi snabbt konstatera att så inte är fallet i en majoritet av länderna. I fem av de elva länder denna analys omfattar (45 procent) går trenderna på alla tre nivåerna inte åt samma håll. Exempelvis är det i Frankrike den starkt positiva utvecklingen i de senaste lokalvalen som avviker från en i övrigt neråtgående trend. I Portugal, Spanien och Sverige är det istället europaparlamentsvalen som avviker med en negativ utveckling mot en i övrigt positiv trend. När det gäller de länder som uppvisar en likriktad utveckling finner vi en blandad kompott. I Danmark, Tyskland och Österrike kan en konsistent negativ trend noteras, medan Finland och Nederländerna istället har en viss positiv utveckling. I Nederländerna är dock förändringen när det gäller de nationella valen och lokalvalen högst marginell: en respektive två tiondelars ökning.</P> <P class="p83 ft7">Ser vi istället på de långsiktiga trenderna så blir överensstämmelsen än sämre. I de åtta fall som då återstår uppvisar endast tre (37,5 procent) en konsistent utveckling: Portugal, Tyskland och</P> <P class="p184 ft14">32</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_33"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38433x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">Nederländerna. I samtliga länder syns en relativt kraftig negativ utveckling. I övrigt ser vi i Frankrike, Irland och Spanien en viss uppåtgående långsiktig trend på den lokala nivån som bryter av mot en på andra nivåer långsiktig neråtgående trend. Vi bör dock komma ihåg att vi här jämför olika tidsperioder. I inget av dessa tre länder sträcker sig våra uppgifter om valdeltagande i lokalval längre bak än till 1991, vilket försämrar validiteten i jämförelsen av de långsiktiga trenderna på olika nivåer.</P> <P class="p182 ft7">När vi går över till att undersöka överensstämmelsen mellan lokal och nationell utveckling förändras dock bilden något. Överensstämmelsen mellan utvecklingen på de olika nivåerna är betydligt större om vi bara ser till de lokala och de nationella valen. När det gäller de kortsiktiga trenderna går de åt samma håll i åtta av tolv länder (66,7 procent) och när det gäller de långsiktiga trenderna i nio av tolv (75 procent). Frankrike och Irland har båda fått se en positiv utveckling av det lokala deltagandet, såväl på kort som på lång sikt, och har därför inte en konsistent utveckling på de båda nivåerna. I Norge bryts istället den allmänt nedåtgående trenden av en ökning i nationellt valdeltagande i det senaste valet. Samma mönster finner vi även i Storbritannien. I Spanien kan dock vad som i det närmaste kan betecknas som motsatsen konstateras: en i övrigt positiv trend bryts av en svagt negativ långsiktig utveckling i europaparlamentsvalen. Sammantaget ser vi dock att trenderna i en klar majoritet av fallen går åt samma håll både i de lokala valen och i de nationella.</P> <P class="p185 ft23"><SPAN class="ft23">2.5</SPAN><SPAN class="ft24">Sammanfattning av trenderna – ett sjunkande valdeltagande</SPAN></P> <P class="p186 ft7">Sett på längre sikt syns en tydlig nedgång i valen till de nationella parlamenten i de flesta av de 29 länder som inkluderas i denna utredning, endast ett fåtal uppvisar ett stabilt eller till och med något ökat valdeltagande när vi ser tillbaka cirka 40 år i tiden. Nedgången är särskilt tydlig och snabb i flera nyligen demokratiserade länder. I många äldre västliga demokratier däremot kan ett trendbrott skönjas där ett drygt tiotal västeuropeiska länder (i sällskap av Estland och Tjeckien) i varierande utsträckning har ökat sitt valdeltagande i det senaste parlamentsvalet, i många fall dock endast en måttlig ökning.</P> <P class="p187 ft14">33</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_34"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38434x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Aktuella trender i valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p22 ft7">Även i de lokala valen ser vi på längre sikt en tydlig tendens till sjunkande valdeltagande i vårt mindre urval om tolv länder där även lokalt deltagande undersöks. Den allra senaste utvecklingen av valdeltagandet är dock mindre entydig. Läget är då betydligt jämnare både för nationella och lokala val: under hälften (fem av tolv) i det mindre urvalet uppvisar ett sjunkande valdeltagande mellan de två senaste valen.</P> <P class="p31 ft7">Valdeltagandet i europaparlamentsvalen har sjunkit med 20 procentenheter sedan starten 1979. Om de senaste tio medlemsländerna utesluts stannar minskningen vid 15 procent. Det finns dock stora skillnader mellan olika medlemsländer. Detta gäller även i de nationella parlamentsvalen – stora skillnader kan ses mellan olika länder både när det gäller nivån på valdeltagandet och när det gäller den senaste utvecklingen.</P> <P class="p31 ft7">När trenderna på olika nivåer inom samma land jämförs kan konstateras att dessa inte alltid går år samma håll. När enbart lokala och nationella val analyseras tenderar dock trenderna i en klar majoritet av fallen att gå åt samma håll både i de lokala valen och i de nationella. Om europaparlamentsvalen inkluderas i analysen blir resultatet emellertid annorlunda. Endast i en minoritet av de undersöka fallen går trenderna inom samma land åt samma håll på alla tre valnivåerna.</P> <P class="p188 ft14">34</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_35"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38435x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p0 ft18">3 Diskussionen om valdeltagande</P> <P class="p189 ft23"><SPAN class="ft23">3.1</SPAN><SPAN class="ft24">Vad säger forskningen om förklaringar till valdeltagande?</SPAN></P> <P class="p181 ft7">Det råder ingen brist på teoretiska förklaringar till variationer i politiskt deltagande. Forskningen om förklaringar till valdeltagande och variationer i valdeltagande är i dag omfattande. Behovet är därför stort att sortera in de många förklaringarna i kategorier. Förslagen från tidigare forskning är många. Henrik Oscarsson gör en indelning i tre huvudkategorier i boken Väljare (Holmberg och Oscarsson 2004). De tre huvudkategorierna är: (i) institutionella förklaringar, som besvarar frågor om varför valdeltagandenivåer skiljer sig åt mellan olika politiska system, (ii) kontextuella förklaringar som ger besked om varför valdeltagandenivåer skiljer sig åt mellan olika geografiska områden eller sociala miljöer (social kontext) och mellan olika val inom samma system till exempel vid olika tidpunkter (politisk kontext), och (iii) individförklaringar som ger svar på varför vissa medborgare väljer att rösta medan andra inte gör det.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">1</SPAN><SPAN class="ft17">FPT </SPAN>Dessa tre är i dag de viktigaste huvudtyperna av förklaringar inom forskningen om valdeltagande. I tabell 2 nedan listas ett antal exempel på institutionella, kontextuella och individförklaringar hämtade från forskningsdiskursen om valdeltagande.</P> <P class="p190 ft26"><SPAN class="ft64">1</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Oscarsson nämner även en fjärde kategori – de <NOBR>historisk-kulturella</NOBR> förklaringarna. Han påpekar dock att de sällan tillför särskilt stark förklaringskraft till jämförande studier. Ett exempel på en sådan förklaring till det ökade valdeltagandet i Sverige under efterkrigstiden är att folkrörelserna och de starka fackföreningarna har fostrat politiskt deltagande i allmänhet och valdeltagande i synnerhet (Holmberg och Oscarsson 2004 s. 21).</P> <P class="p30 ft14">35</P> </DIV> <DIV id="page_36"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38436x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p167 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> <P class="p191 ft2">Tabell 2 En kategorisering av förklaringar till variationer i valdeltagande</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"> <TR> <TD class="tr23 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr23 td67"><SPAN class="p11 ft21">Exempel på faktorer som</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft65">bidrar till</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td68"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td69"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td70"><SPAN class="p11 ft66">ett högre valdeltagande</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td65"><SPAN class="p13 ft66">Institutionella förklaringar</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td66"><SPAN class="p11 ft66">Valsystem</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td67"><SPAN class="p11 ft67">enkammarsystem; proportio-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft66">Valadministration</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft15">nella valsystem; gemensam</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft65">Valdagarnas</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft21">valdag för lokala och natio-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft66">placering</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft67">nella val; söndagsval; vårval</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft15">och höstval; låga spärrar;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft67">ordning på röstlängder; post-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft15">röstningssystem; val relativt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft66">sällan; röstplikt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p13 ft65">Kontextuella förklaringar</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft65">Politisk kontext</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft21">viktiga och spännande val;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft15">hög ideologisk polarisering;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft66">tydliga skillnader mellan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft15">politiska alternativ; engage-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft26">rande valkampanjer; hög grad</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft66">av partisammanhållning;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft65">Social kontext</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft21">Högt deltagande, stora poli-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft26">tiska resurser och hög grad av</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft15">motivation i individens nära</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft65">sociala omgivning</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p13 ft66">Individförklaringar</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft66">Resursförklaringar</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft67">Hög social status (med avse-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft66">(tid, pengar, med-</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft67">ende på t.ex. kön, klass, yrke,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft65">borgerliga färdig-</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft21">utbildning, inkomst); Stark</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft66">heter)</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft66">social integration (ålder,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft66">svenskfödd,</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft21">gift/sammanboende, stort</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft66">socialt nätverk, förvärvs-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft15">arbetande); politisk kunskap</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft65">Motivationsförkla-</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft21">partiidentifikation; politiskt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td66"><SPAN class="p11 ft66">ringar</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td67"><SPAN class="p11 ft67">intresse; konsumtion av poli-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft26">tiska nyheter; ideologisk extre-</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td66"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td67"><SPAN class="p11 ft65">mism; röstpliktskänslor</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td68"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td69"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td70"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p192 ft15">Kommentar: Tabellen är hämtad från Holmberg och Oscarsson 2004:22.</P> <P class="p193 ft14">36</P> </DIV> <DIV id="page_37"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38437x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">För en så fullständig förklaring av valdeltagande och valdeltagandets utveckling som möjligt är det viktigt att analysera alla tre förklaringsnivåerna samtidigt. Vägen till en rikare förståelse av valdeltagandets mekanismer är sannolikt att studera hur institutionella, kontextuella och individförklaringar samspelar med varandra. Två medborgare som delar exakt samma individegenskaper kan mycket väl ha olika stor sannolikhet att delta beroende på karaktären på den pågående valkampen (kontextuell förklaring) eller vilket valsystem de lever under (institutionell förklaring). Denna insikt är helt nödvändig inte enbart för forskare utan även för de många demokratipolitiker som vill utforma strategier för att höja valdeltagandet (Holmberg och Oscarsson 2004).</P> <P class="p20 ft7">Individförklaringar är de i särklass vanligast förekommande i traditionella studier av politiskt deltagande. Att studera skillnader i olika gruppers deltagande är relativt lätt och tacksamt. Studiet av valdeltagandet i olika grupper är betydelsefullt för att utvärdera konsekvenserna av lågt eller sjunkande valdeltagande och för att försäkra sig om att väljare och soffliggare inte skiljer sig alltför mycket åt. Trots ett fallande valdeltagande har sådana jämförelser ofta visat att skillnaderna mellan soffliggare och röstare när det gäller politiska preferenser är relativt små (se bl.a. Bennulf & Hedberg 1999; Hedberg, Oscarsson & Bennulf 2001). Individförklaringar kan i sin tur indelas i motivationsförklaringar och resursförklaringar.</P> <P class="p77 ft7">Institutionella förklaringar och länderjämförande studier av institutionernas betydelse för aggregerade valdeltagandenivåer är en väl upptrampad stig inom forskningen. Effekterna på valdeltagande av valsystemens och partisystemens utformning är väl kända sedan tidigare (Grofman & Lijphart 1986; Powell 1986; Jackman & Miller 1995). Det mest kända resultatet gäller hur valdeltagandet varierar mellan olika typer av valsystem. Majoritetsvalsystem tenderar t.ex. att producera ett lägre valdeltagande än proportionella valsystem.</P> <P class="p194 ft7">Enligt den brittiske statsvetaren Mark Franklins analyser är institutionella spelregelförklaringar omkring fyra gånger kraftfullare än individförklaringar när det gäller just att förklara skillnader i deltagandenivåer mellan olika länder (Franklin 2004). Det beror bland annat på att medborgare i olika länder inte skiljer sig tillräckligt mycket åt vad gäller t.ex. resurser (tid, pengar och medborgerliga färdigheter) för att individskillnader ska kunna förklara skillnaderna i aggregerat valdeltagande mellan olika system. Enligt motsvarande resonemang är skillnader i resurser och moti-</P> <P class="p195 ft14">37</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_38"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38438x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">vation mellan olika medborgare relativt stabila över korta tidsperioder och kan därför dåligt förklara snabba förändringar av valdeltagandet mellan två efter varandra följande val.</P> <P class="p102 ft7">Oscarsson förklarar kraften i de institutionella förklaringarna genom att likna ett politiskt systems formella ramar vid ett slags trösklar för deltagande. Vissa institutionella ordningar såsom tvång att förhandsregistrera sig som väljare, majoritetsvalsystem, höga spärrar till parlamentet, tvåkammarsystem, vinterval och val mitt i arbetsveckan leder till att trösklarna för deltagande höjs. På motsvarande sätt leder ett proportionellt valsystem, enkammarsystem, gemensamma valdagar och ett generöst poströstningssystem till sänkta trösklar för deltagande. Varför? Förklaringen ligger i samspelet mellan individers motivation och det formella regelverket: enskilda individers instrumentella motivation att gå och rösta ökar och minskar beroende på de institutionella förutsättningarna. Sannolikheten för att en viss person kommer sig iväg och röstar beror på hur höga trösklarna för deltagande är (Holmberg och Oscarsson 2004).</P> <P class="p83 ft7">De kontextuella förklaringarna visar på att medborgares sannolikhet att rösta kan variera alldeles oavsett individegenskaper beroende på de sociala och politiska omständigheter som råder i samband med ett val. Att analysera kontexter är långt ifrån något nytt, men med tanke på ansatsens fruktbarhet när det gäller att producera kunskap om samspelet mellan individer och miljöer är metoden fortfarande kraftigt underutnyttjad (Holmberg och Oscarsson 2004 s. 28). Det är viktigt att skilja mellan två typer av kontextuella förklaringar; dels den sociala kontexten människor lever i och dels den politiska kontexten för ett visst val. Enligt Oscarsson är förklaringskraften hos den politiska kontexten klart starkare än den sociala kontexten (Holmberg och Oscarsson 2004 s. 30f).</P> <P class="p23 ft7">Oscarsson illustrerar de kontextuella förklaringarna med de låga valdeltagandesiffrorna i de svenska europaparlamentsvalen. Dessa är, menar de, goda exempel på att valens politiska kontext spelar roll för väljarnas kalkyler (Holmberg och Oscarsson 2004 s. 28). Många medborgare som annars alltid brukar rösta i de ordinarie riksdagsvalen tenderar att stå över i europaparlamentsvalen. Den ofta omtalade protestförklaringen – att de stannar hemma på grund av att de inte gillar EU – kan enligt Holmberg och Oscarsson inte förklara avvikelsen. Det handlar istället i första hand om att medborgarna gör helt skilda bedömningar av hur viktiga de olika valen</P> <P class="p196 ft14">38</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_39"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38439x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">är. Europaparlamentsvalen bedöms, åtminstone hittills, som betydligt mindre viktiga än riksdagsvalen (Hedberg, Oscarsson & Bennulf 2001 s. 52).</P> <P class="p197 ft23"><SPAN class="ft23">3.2</SPAN><SPAN class="ft24">Vad säger forskningen om värdet av valdeltagande?</SPAN></P> <P class="p38 ft7">Redan i denna rapports inledning påpekades att ett omfattande deltagande i de allmänna valen ofta betraktas som av stor vikt i demokratiska politiska system men att det mindre ofta uttalas mer precist vad, eller vilka värden, ett högt valdeltagande anses främja. Om det är att betrakta som någonting gott i sig alldeles oavsett konsekvenser eller om det främst är det ett instrumentellt värde brukar heller inte framgå särskilt tydligt. Om ett högt valdeltagande är bra eftersom det leder till goda konsekvenser, vilka är då närmare bestämt dessa konsekvenser?</P> <P class="p28 ft7">Ofta preciseras önskemålet om ett högt valdeltagande till ”ett högt och jämnt valdeltagande”. Just den jämna spridningen mellan olika socioekonomiska grupper är någonting som ofta sägs utmärka deltagande i allmänna val i Sverige jämfört med andra former av politiskt deltagande (Gilljam & Hermansson 2003).</P> <P class="p198 ft7">Om ett högt valdeltagande inte är någonting gott i sig (ett intrinsikalt värde), utan snarare ett medel för att uppnå andra för det demokratiska systemet goda konsekvenser (ett instrumentellt värde) kan emellertid vissa komplikationer uppstå. Om vi betraktar valdeltagande på detta vis vilar dess värde på empirisk grund – ett högt valdeltagande är något gott så länge det faktiskt får de goda konsekvenser vi egentligen eftersträvar (våra intrinsikala värden). Om så inte är fallet (längre) försvinner grunden för dess betydelse för demokratin. Kan det kanske dessutom då tänkas att ett högt valdeltagande även har andra negativa konsekvenser? Eller kan de avsedda goda konsekvenserna uppnås på alternativa vägar?</P> <P class="p153 ft7">Att ett högt valdeltagande inte nödvändigtvis alltid är det viktigaste för en demokrat kan illustreras av vad Jörgen Westerståhl skriver i nummer 2 av Statsvetenskaplig Tidskrift från 1994:</P> <P class="p199 ft2">Låt oss tänka oss ett land vars medborgare utsätts för en så strid ström av val och folkomröstningar att valdeltagandet kraftigt sjunker. Om man då i det landet beslutade att endast halva valmanskåren – slumpvis utvald – skulle vara röstberättigad i det ena valet eller folkomröstningen, och den andra hälften i nästa osv., skulle folkviljan vid varje</P> <P class="p195 ft14">39</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_40"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38440x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p200 ft59">tillfälle likväl komma till uttryck. Om valdeltagandet, bland de vid valtillfället röstberättigade, som en följd av denna reform skulle öka, blir folkviljan bättre representerad än tidigare. Enligt mitt synsätt blir då demokratin bättre. (Utgår man däremot från att graden av demokrati bestäms av andelen av medborgare i landet som genom sin röstning utför ett autonomt ställningstagande, då innebär ju halveringen en kraftig försämring av demokratin.) (s. 209).</P> <P class="p201 ft7">Westerståhl poängterar också i samma text att folkviljans förverkligande är det överordnade demokratimål som valsystemet och valdeltagandet syftar till. Vidare är åsiktsöverensstämmelse mellan väljare och valda det ”teknikvärde” som valen ska åstadkomma och som ska främja folkviljans förverkligande. Westerståhls resonemang berör en rad demokratiteoretiska spörsmål relaterade till valdeltagande. Frågan är då hur den offentliga debatten ser ut i olika länder? Hur ser olika länder på valdeltagandets utveckling och hur värderas detta?</P> <P class="p32 ft7">Ibland har det även framförts att lottning till offentliga ämbeten och politiska poster skulle förbättra representativiteten hos de beslutande församlingarna – och därmed demokratin (Manin 1997; Teorell 2001). Om valdeltagande bara är positivt för att det tjänar till att säkerställa de beslutande församlingarnas representativitet kanske det kan åstadkommas på andra vägar?</P> <P class="p31 ft7">En mängd nyligen framtagen empirisk forskning tyder även på att det kanske egentligen inte spelar så stor roll hur högt valdeltagandet är, i varje fall inte för hur det politiska utfallet av de allmänna valen blir. Ytterst måttliga förändringar av valutslaget för olika nivåer av valdeltagande har konstaterats (Holmberg & Oscarsson 2004 s. 19, not 7, Electoral Studies special issue – kommande). Detta trots en allmänt spridd uppfattning, åtminstone i Sverige, att Socialdemokraterna missgynnas kraftigt av lågt valdeltagande (se exempelvis <NOBR>Göteborgs-Posten</NOBR> <NOBR>2007-04-29).</NOBR></P> <P class="p82 ft7">Det finns även de som menar att ett högt valdeltagande också har negativa konsekvenser i form av att en mindre informerad folkvilja då riskerar att komma till uttryck (se t.ex. Rosema 2006). Vi vet att de mer politiskt intresserade och engagerade, de med mer kunskap om politik och partiernas ståndpunkter samt människor med längre utbildning, i större utsträckning tenderar att rösta. Detta kan då innebära att ett högre valdeltagande också medför en i genomsnitt lägre kunskapsnivå hos väljarkåren. Som helhet kan i teorin valutslaget då baseras på en samling i genomsnitt mindre välinformerade och välgenomtänkta beslut än om valdeltagandet</P> <P class="p202 ft14">40</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_41"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38441x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">hade varit lägre och bara de mest intresserade och informerade hade deltagit i valet. Detta kan kallas för kvalitetsargumentet. Lite hårddraget kan därmed en välinformerad folkvilja och ett högt valdeltagande ses som konkurrerande värden. Rosemas (2006) empiriska studie finner dock inget entydigt stöd (dock ett svagt stöd) för denna tanke, utan kommer istället till slutsatsen att olika negativa och positiva faktorer tenderar att i stort ta ut varandra och att valen därmed fyller sina tänkta funktioner ungefär lika bra vid högre och lägre nivåer på valdeltagandet.</P> <P class="p194 ft7">Statsvetarna Svante Ersson och Jessika Wide visar även de i sitt bidrag till antologin Rösträtten 80 år att det inte är självklart på vilket sätt ett högt eller lågt valdeltagande bör tolkas och om detta är positivt eller negativt från demokratisk synpunkt. Å ena sidan kan ett högt valdeltagande vara ett gott tecken för demokratin eftersom det tyder på engagerade medborgare och ett välfungerande politiskt system. Å andra sidan kan det tolkas som att det i stället signalerar missnöje med hur demokratin fungerar och att engagemanget ökar på grund av ett behov av att förändra något (Ersson och Wide 2001 s. 151). På samma sätt påpekar de att ett lågt valdeltagande kan tolkas positivt som att medborgarna är nöjda med den rådande situationen istället för negativt som att de antingen är ointresserade av att delta eller att det politiska systemet inte förmår kanalisera medborgarnas politiska åsikter (Ersson och Wide 2001 s. 151). Ersson och Wide avslutar dock sitt resonemang med att påpeka att den vanliga uppfattningen inom svensk statsvetenskap är att det är ett högt valdeltagande som är positivt för demokratin och inte tvärtom. Den motsatta uppfattningen torde vara tämligen ovanlig även om denna tolkningsmöjlighet naturligtvis finns. I linje med detta påpekar även Oscarsson att ”värdet av ett högt valdeltagande sällan ifrågasätts annat än i form av olika tankeexperiment” (Oscarsson 2001 s. 76).</P> <P class="p203 ft7">Så långt den akademiska forskningen. Det är uppenbart att diskussionen om valdeltagande inte behöver stanna vid att högt valdeltagande är bra och lågt är dåligt. Emellertid ska denna rapport inte göra ett självständigt normativt demokratiteoretiskt bidrag och inte heller ett bidrag till den empiriska forskningen om konsekvenserna av högt eller lågt valdeltagande eller vad som orsakar exempelvis sjunkande valdeltagande. Istället är huvudmålet med föreliggande utredningsrapport att ge en översikt över den offentliga debatten om betydelsen och värdet av valdeltagande i ett mindre urval av länder. Med tanke på utredningens snäva tidsramar måste</P> <P class="p183 ft14">41</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_42"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38442x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">den med nödvändighet få karaktären av en pilotundersökning – ett första försök att kartlägga den offentliga debatten om värdet av valdeltagande. Det är också författarens uppfattning att forskningsområdet tidigare uppmärksammats i mycket ringa omfattning. Föreliggande rapport kan alltså förhoppningsvis även tjäna som utgångspunkt för framtida mer omfattande studier av liknande slag.</P> <P class="p31 ft7">Huvudsakligen har två typer av material använts i denna rapport: offentliga utredningar och dokument samt expertinformanter med kunskap om den offentliga diskussionen i massmedia i andra länder. Alternativet att göra en självständig genomgång och innehållsanalys av mediadiskussionen i andra länder uteslöts på grund av uppdragets ekonomiska och tidsmässiga ramar.</P> <P class="p31 ft7">Förhoppningen är bland annat att den svenska debatten om valdeltagandet och vårt demokratiska systems institutionella utformning kan berikas av kunskap om hur diskussionen ser ut i andra länder.</P> <P class="p204 ft23"><SPAN class="ft23">3.3</SPAN><SPAN class="ft24">Diskussionen i andra länder</SPAN></P> <P class="p205 ft10"><SPAN class="ft10">3.3.1</SPAN><SPAN class="ft42">Metoden och materialet</SPAN></P> <P class="p74 ft7">När det gäller utredningens andra del – att undersöka den offentliga debatten och diskussionen i andra länder – har vi valt att huvudsakligen använda oss av två typer av källor. För det första har offentliga rapporter som behandlar valdeltagande lästs och analyserats. Denna typ av material inkluderar företrädesvis rapporter från myndigheter, offentligt beställda rapporter samt material från statliga kommissioner och utredningar. För det andra har en expertpanel, ett mindre urval informanter med god kännedom om den offentliga debatten i länderna ifråga, konsulterats. Expertpanelen består av centralt placerade journalister, politiska reportrar eller redaktörer. Dessa har ombetts att ge sin syn på den offentliga diskussionen i landet.</P> <P class="p23 ft7">Urvalet av journalister till expertpanelen gjordes genom att ett antal tidningar först valdes ut. Minst två dagstidningar i varje land valdes ut, i vissa fall kompletterades dessa med ytterligare en tidning då så ansågs befogat, t.ex. på grund av tidningarnas karaktär. De tidningar som valdes ut är att betrakta som betydelsefulla i den politiska debatten och opinionsbildningen i respektive land, så kallade högstatustidningar. Tidningarna valdes</P> <P class="p206 ft14">42</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_43"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38443x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">ut med hjälp av rekommendationer från en annan grupp av informanter bestående av samhällsvetenskapliga forskare. En högstatustidning från varje land rekommenderades oss i ett första steg av professor Lennart Weibull vid institutionen för Journalistik och Masskommunikation vid Göteborgs Universitet (JMG). I ett andra steg utnyttjades en internationell grupp forskare inom samhällsvetenskap där en eller flera forskare i varje land tillfrågades om tips på lämpliga tidningar och namn på enskilda centralt placerade journalister. I ett par fall har sedan dessa rekommendationer kompletterats genom direktkontakt med tidningarna för att komma i kontakt med relevanta medarbetare med god inblick i den offentliga politiska diskussionen i landet ifråga.</P> <P class="p77 ft7">När det gäller urvalet av de offentliga dokument som ligger till grund för analysen av synen på valdeltagandet har detta skett i två steg. I det första steget har alla relevanta offentligt beställda dokument av större vikt som påträffats tagits med. Därefter har en sållning skett, varefter de dokument som innehåller intressant information utöver ren deskription studerats mer i detalj. Till största delen har insamlandet av dokumenten kunnat göras genom internetsökningar. Emellertid har två grupper av personer använts för att säkerställa att inga dokument eller rapporter av större vikt har förbisetts. För det första har den tidigare omnämnda gruppen samhällsvetenskapliga forskare i olika länder lämnat sina synpunkter på vilket material som är relevant. För det andra har tjänstemän på motsvarande den svenska valmyndigheten eller ansvarigt departement i samtliga länder tillfrågats.</P> <P class="p207 ft7">När det gäller våra informanter, dvs. expertpanelen av politiska journalister, så gick vi i första hand ut med en webbenkät. I ett senare skede, efter minst tre skriftliga påminnelser, användes telefonintervjuer för att komplettera svaren på webbenkäten då svarsfrekvensen annars skulle ha blivit alltför låg.</P> <P class="p198 ft7">Totalt sett blev svarsfrekvensen likväl relativt låg. Allt som allt fick vi in svar från 22 av de 78 journalister som ingick i urvalet för webbenkäten som skickades ut via <NOBR>e-post.</NOBR> Ett mindre antal av dess har sannolikt aldrig nåtts av enkäten. En svarsfrekvens på 28 procent är naturligtvis låg jämfört med traditionella surveyundersökningar, men den är samtidigt inte mycket lägre än vad som brukar förekomma när det gäller elitundersökningar i andra länder än Sverige. Vi är nämligen i många fall bortskämda med internationellt sett ovanligt höga svarsfrekvenser. Urvalet bestod ursprungligen av omkring 50 personer, men utökades efterhand för</P> <P class="p183 ft14">43</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_44"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38444x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">att säkerställa en miniminivå av svar i varje land. I samtliga länder utom Frankrike har svar inkommit från minst tre olika informanter vilket minskar risken för att enkätsvaren ska ge en skev bild. En sammanställning av antalet i urvalet samt antalet svarande i varje land finns i tabell A.7.</P> <P class="p31 ft7">För såväl våra informanter som vår egen analys av de skriftliga dokumenten gäller att vi systematiskt sökte svar på frågor kring a) hur omfattande diskussionen om valdeltagande är, b) hur utvecklingen i respektive land tolkas och uppfattas, c) närmare bestämt vad som är oroande med ett sjunkande valdeltagande (de negativa konsekvenserna) respektive vad som är värdefullt med ett högt valdeltagande, d) vilka andra demokratiska värden som omtalas i den offentliga debatten och som potentiellt ses som viktigare än ett högt valdeltagande eller kanske till och med som konkurrerande värden samt e) vilka reformförslag eller åtgärder mot det sjunkande valdeltagandet som förekommer i diskussionen.</P> <P class="p37 ft10"><SPAN class="ft10">3.3.2</SPAN><SPAN class="ft42">Frankrike</SPAN></P> <P class="p74 ft7">Dagen efter den första omgången i det franska presidentvalet våren 2007 hade båda de franska tidningarna Libération och La Tribune det höga valdeltagandet på sina förstasidor. Då deltagandet kallades ”rekordartat” av Libération valde La Tribune uttrycket ”historiskt”. Valdeltagandet i den första omgången ökade med drygt tio procent jämfört med första omgången i presidentvalet 2002.</P> <P class="p31 ft7">Den offentliga diskussionen om valdeltagandet i Frankrike är något svårbedömd som helhet då endast ett fåtal informanter har delgivit oss sina bilder av den franska debatten och även de offentligen dokumenten som behandlar valdeltagande är relativt magra. De dokument vi har funnit är även huvudsakligen undersökningar utförda av det statsvetenskapliga forskningsinstitutet Cevipof i Paris. Dessa rapporter är utförda med stöd av franska inrikesministeriet.</P> <P class="p32 ft7">Trots att kommentarer till och analyser av resultatet i den första omgången av presidentvalet i många fall omnämnde det ökade valdeltagandet i positiva ordalag gavs detta oftast mycket litet utrymme, vanligtvis ett <NOBR>par-tre</NOBR> meningar. Exakt vad som var positivt med det ökade valdeltagandet uttalades vanligen inte heller, utan får betraktas som underförstått. Detta gäller för såväl franska dagstidningar som svenska medier.</P> <P class="p163 ft14">44</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_45"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38445x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p208 ft7">Även i stora franska medier som tidningen Libération förekommer dock att avvikande uppfattningar från det outtalade goda demokratiska underförstådda värdet av ett högt valdeltagande. I Libération (7 feb 2007) förespråkar till exempel debattören Pierre Bance att människor avstår från att rösta som en politisk handling riktad mot den nyliberala hegemonin och kapitalismen.</P> <P class="p9 ft7">I det senaste parlamentsvalet till den franska Nationalförsamlingen 2002 var valdeltagandet strax över 60 procent. De senaste decennierna går trenden även mot lägre nivåer i Frankrike. För ett västeuropeiskt land är detta relativt lågt, dock fortfarande högre än många länder i exempelvis Sydamerika och Afrika (IDEA 2004:60). I presidentvalen däremot brukar deltagandet vara avgjort högre – omkring 80 procent i andra omgången.</P> <P class="p196 ft7">Utredningar och rapporter</P> <P class="p209 ft7">När det gäller Frankrike är det skriftliga material som har funnits tämligen begränsat. Det som produceras offentligt är mestadels rena statistikuppgifter och redovisande av utveckling och trender (se exempelvis franska inrikesministeriets hemsida www.interieur.gouv.fr). Ett antal mindre forskarrapporter har även påträffats, de är dock mestadels av karaktären fristående akademisk forskning kring exempelvis valdeltagandets determinanter på individnivå, vilket som tidigare nämnts inte är fokus i denna utredning. Några offentliga utredningar eller motsvarande av större omfattning som berör valdeltagande och demokratifrågor har inte påträffats i Frankrike.</P> <P class="p153 ft7">En mindre rapport av intresse är dock framtagen av Anne Muxel vid forskningscentrat Cevipof i Paris med stöd av franska inrikesministeriet [1]<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">2</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN>. Rapporten ifråga är baserad på insamlade surveydata och analyserar vad som karaktäriserar <NOBR>icke-röstare</NOBR> eller medborgare som är tveksamma till att rösta i det kommande presidentvalet 2007.</P> <P class="p210 ft27"><SPAN class="ft20">2</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Jag har valt att använda två parallella hänvisningssystem för att tydliggöra skillnaden mellan källmaterialet som ligger till grund för analysen av diskussionen i de olika länderna och annan forskningslitteratur. Dels används för forskningslitteratur det traditionella systemet med referenser inom parenteser, dels används ett system med löpande numrerade referenser inom hakparenteser [ ] för de skriftliga dokumenten som utgör datamaterialet för analysen av diskussionen i de olika länderna. Fullständiga uppgifter för dessa båda hänvisningssystem redovisas som två separata referenslistor längst bak i utredningsrapporten. Det är min förhoppning att detta tillvägagångssätt ska bidra till ökad klarhet och överblick över materialet.</P> <P class="p211 ft14">45</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_46"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38446x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p22 ft7">Utgångspunkten för rapporten från Cevipof är det låga valdeltagandet i den första omgången i presidentvalet 2002 då den högerextreme <NOBR>Jean-Marie</NOBR> Le Pen gick vidare till den andra omgången, vilket resulterade i att fransmännen inte hade någon vänsterkandidat att välja på i den slutgiltiga valomgången 2002. Denna händelse omtalas som en ”traumatisme électoral” [1, s. 2] för framförallt den franska vänstern. Rapporten menar bland annat att det låga deltagandet denna gång bidrog till detta utfall. Något som tyder på att det kommer bli ett högre deltagande 2007 är enligt rapporten en ökad polarisering i politiken.</P> <P class="p82 ft7">Mer precist vad det är som är värdefullt med ett högt valdeltagande framgår inte annat än indirekt, genom de aspekter som lyfts fram som negativa med ett sjunkande valdeltagande. Även dessa aspekter är oklart och summariskt uttryckta. Dock berörs att ett lågt eller sjunkande deltagande visar på en kris för den politiska representationen och en svårighet för de stora partierna och rörelserna att övertyga väljarna. Rapportens författare tycks även mena att en negativ konsekvens av lågt valdeltagande är att extrempartier kan få större utrymme i sådana lägen. I samband med detta omtalar också rapporten att en stor och växande andel av franska medborgarna nu är beredda att delta i demonstrationer på gatan samt att tillmäta <NOBR>icke-konventionella</NOBR> deltagandeformer större politisk betydelse [1, s. 1]. Någon värdering av denna utveckling framkommer inte.</P> <P class="p83 ft7">Rapporten konstaterar att de som är säkra på att de inte kommer delta i det kommande valet kännetecknas bland annat av att de är mindre socialt integrerade, mindre utbildade, mer kritiska gentemot det politiska systemet och av att de inte bedömer det förestående valet som lika viktigt i sina konsekvenser [1, s. 6]. Vidare så är ett av de mest utmärkande dragen för dem som inte tänker rösta att mer än dubbelt så många som bland dem som säkert tänker rösta klassificerar sig ideologiskt som varken till vänster eller höger. Emellertid drar rapporten inte några normativpolitiska slutsatser från dessa sociala och politiska skillnader utan stannar vid ren deskription.</P> <P class="p212 ft14">46</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_47"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38447x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p0 ft7">Den offentliga diskussionen</P> <P class="p209 ft7">Frankrike tillhör de länder där det har varit svårast att få svar från våra informanter. Endast en journalist har svarat. Den bild vår informant ger tyder på att diskussionen om valdeltagandet i landet är mycket beroende av aktuella händelser och hur nivån på deltagandet ser ut för tillfället.</P> <P class="p9 ft7">Något som framhålls i Frankrike som en negativ konsekvens av lågt valdeltagande är att ett lågt valdeltagande kan ge extrempartier större utrymme och starkare ställning. Högt valdeltagande har alltså i den franska debatten vad de flesta anser vara instrumentellt goda konsekvenser politiskt sett.</P> <P class="p9 ft7">När en jämförelse med andra värden i en demokrati görs nämner vår informant att ett allmänt deltagande i demokratin och medborgarnas engagemang och stöd för demokratin i sig egentligen anses viktigare i den franska debatten än bara själva valdeltagandet i sig.</P> <P class="p213 ft7">Det har även framhållits i den franska offentliga diskussionen att de politiska partiernas skillnader måste visas upp tydligt för att skapa ett intresse för valen och därmed höja deltagandenivån. Även specifika kampanjer för att förmå ungdomar i förorter att registrera sig har bedrivits för att öka deltagandet och höja intresset. Sådana lanserades särskilt efter Pariskravallerna 2005.</P> <P class="p9 ft7">I någon mån har även en diskussion om röstningsplikt förekommit, men denna har nu ebbat ut och exempelvis har ingen av presidentkandidaterna under 2007 års valkampanjer tagit upp frågan. Denna diskussion bör betraktas i ljuset av det låga valdeltagandet i 2002 års presidentvals första omgång och det faktum att högerextreme <NOBR>Jean-Marie</NOBR> Le Pen då besegrade socialistkandidaten Jospin och därmed fick vara den som ställdes mot Chirac i den andra omgången. Denna för den franska politiken chockerande händelse aktualiserade då för en tid frågan om röstplikt.</P> <P class="p194 ft45">Då endast en informant i Frankrike har kunnat användas är det svårt att bedöma hur rättvisande denna bild av den franska offentliga diskussionen om valdeltagande är.</P> <P class="p214 ft14">47</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_48"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38448x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p80 ft10"><SPAN class="ft10">3.3.3</SPAN><SPAN class="ft42">Irland</SPAN></P> <P class="p74 ft7">Valen på Irland hålls vanligtvis på torsdagar, och aktiv registrering krävs. Den enskilde får själv ta ansvar för korrekt registrering, t.ex. vid flytt. Begränsade möjligheter till poströstning finns, men bara för de som har särskilda skäl och efter ansökan. Valen är inte obligatoriska.</P> <P class="p215 ft7">Utredningar och rapporter</P> <P class="p216 ft7">Det skriftliga materialet från Irland är inte lika omfattande som det vi har funnit i Storbritannien eller i Norge, men trots detta finns ett antal intressanta källor.</P> <P class="p102 ft7">The Department of the Environment, Heritage and Local Government (www.environ.ie) är en ungefärlig motsvarighet till den svenska valmyndigheten. Departementet ansvarar för lagstiftningen som berör registreringen inför val samt genomförandet av valen och folkomröstningar. Detta innebär ett löpande arbete med vallagen, valkretsar och lokala röstningsområden samt att publicera, informera och komma med råd till berörda myndigheter på dessa områden. Ett antal rapporter från departementet som behandlar valdeltagande har påträffats. De består dock mestadels av rent deskriptiv statistik.</P> <P class="p32 ft7">Vi använder även en rapport utgiven av Institute for Public Administration (IPA) som i grunden är en fristående konsultorganisation inriktad på att arbeta gentemot den offentliga sektorn med utbildning, forskning och annan form av konsultation.</P> <P class="p31 ft7">Den viktigaste källan till skriftliga rapporter och dokument på Irland är dock The Democray Commission (www.democracycommission.ie) som bildades 2003. Democracy Commission är formellt fristående från regeringen då den bildades som ett samarbete mellan två tankesmedjor med vänsterpolitisk inriktning. Den är dock ett viktigt inslag i den offentliga diskussionen även om vi ska vara medvetna om att den inte representerar regering eller myndigheter.</P> <P class="p103 ft7">Rapporten From Ballot Box to Council Chamber [14] utgiven av Institute for Public Administration, men beställd av den irländska motsvarigheten till Kommunförbundet, påtalar den positiva trenden i valdeltagande som sågs i lokalvalen 2004. I rapporten påtalas att ingen hade väntat sig ett trendbrott – och särskilt inte</P> <P class="p111 ft14">48</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_49"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38449x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">ett så kraftigt som ett ökat valdeltagande med omkring 10 procentenheter jämfört med förra lokalvalet – då den sjunkande trenden pågått i omkring 30 år. Särskild oro verkar tidigare ha uttryckts för situationen i storstäderna och förorter.</P> <P class="p198 ft7">Bland förklaringsfaktorerna till det ökade deltagandet i lokalvalen 2004 som <NOBR>IPA-rapporten</NOBR> nämner finns många olika typer av faktorer, både sådana som verkligen har med lokalvalen att göra och andra. På lokalplanet återfinns faktorer som att många kandidater på lokalplanet arbetade mycket intensivt i sina kampanjer och ett påstått ökat intresse för aktiviteter och tjänster som levereras av lokala myndigheter [14, s. <NOBR>7–8].</NOBR> Andra förklaringar till utvecklingen som omnämns är att både en folkomröstning om medborgarskapsfrågor och val till Europaparlamentet hölls samma dag. Dessa andra båda val lär dessutom ha väckt en viss uppmärksamhet. Även om rapporten antyder att den tidigare sjunkande trenden är problematisk så uttalas aldrig särskilt tydligt exakt vad som egentligen är skadligt med lågt deltagande.</P> <P class="p217 ft7">I Changing Turnout Trends från The Democracy Commission nämns även Sinn Feins satsningar på mobilisering i arbetarklassområden som en möjlig orsak till ökningen i valdeltagande [3]. Det finns en hel flora av förklaringar som förekommer i övrigt, allt från stort missnöje med regeringen till det vackra vädret på valdagen. De viktigaste är dock de som tagits upp ovan. Democracy Commission framhåller även att det finns tecken på att vissa grupper som vill utnyttja sin rösträtt har dålig kunskap om hur de kan göra detta.</P> <P class="p218 ft7">En annan av Democracy Commissions rapporter framhåller framförallt ungdomars låga deltagande som oroande inför framtiden. De nämner härvid även särskilt problemet med att få ungdomar att registrera sig samt det ojämnt spridda deltagande i mer generella ordalag, exempelvis i socialt utsatta områden [6].</P> <P class="p71 ft7">Ett högt valdeltagande sägs vara bra för demokratin, dock specificeras inte direkt hur eller på vilket sätt. Ibland framhålls dock andra egenskaper som demokratiskt minst lika värdefulla, t.ex. befolkningens allmänna politiska intresse och engagemang, t.ex. i form av demonstrationer. Från Democracy Commission framkommer även ibland synpunkten att det är minst lika viktigt med mer reellt jämlika inflytande- och påverkansmöjligheter i samhället som just själva röstandet, som beskrivs som bara en dimension av politiskt deltagande.</P> <P class="p219 ft14">49</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_50"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38450x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p22 ft7">Flera rapporter från The Democracy Commission tar upp konkreta svårigheter – administrativa hinder – med att rösta. Bland annat kritiserar de valens förläggning till vardagar, registreringsproceduren samt den rent fysiska tillgängligheten till vallokaler, särskilt för handikappade. De vill även se en form av utbildningsprogram för väljare, med fokus på boende i socialt utsatta områden.</P> <P class="p31 ft7">Röstplikt diskuteras, men rekommenderas ej, av bland annat Democracy Commission. En fördel som nämns med ett sådant system är att politiker skulle tvingas ta hänsyn till fler intressen än de hos grupper som de vet kommer att rösta.</P> <P class="p220 ft7">Den offentliga diskussionen</P> <P class="p74 ft45">I det irländska fallet har vi haft kontakt med fem informanter på totalt tre olika tidningar, vilket sammantaget ger oss en relativt god bild av läget i den irländska offentliga diskussionen.</P> <P class="p22 ft7">Generellt sett ger våra informanter en bild av att det förekommer en viss diskussion om valdeltagande, men de framhåller ändå att det inte är ett jättestort debattämne. Diskussionen fokuserar ofta på underrepresenterade grupper i allmänhet, men framförallt på ungdomar som har ett avsevärt lägre valdeltagande än äldre grupper. En anledning till detta som nämns är att valdeltagandet på Irland trots allt är högre än i en del andra <NOBR>EU-länder.</NOBR></P> <P class="p102 ft7">En informant framhåller även goda politiska resultat som exempelvis att de har haft stabila regeringar, skött ekonomin och frågan om Nordirland väl. Detta kan tolkas både som att en framgångsrik politik är en orsak till en nedtonad debatt, men även som att goda politiska resultat och stabila regeringar är andra värden som kan betraktas som viktigare än ett högt valdeltagande: ”The general view across the political system is that [low] voter turnout is a problem, but it is not one that is causing much real anxiety”.</P> <P class="p31 ft7">De huvudsakliga negativa aspekterna av ett lågt valdeltagande som omnämns är att det bidrar till politisk ojämlikhet, sjunkande legitimitet för det politiska systemet samt att det indikerar ett politiskt ointresse bland medborgarna. När det gäller den politiska ojämlikheten som ett lågt valdeltagande kan medföra finns det exempelvis en uppfattning i den allmänna debatten på Irland att regeringspolitiken fokuserar för lite på fattigdom och utanförskap eftersom dessa drabbade grupperna röstar i lägre utsträckning. En annan av våra informanter framhåller dock i detta sammanhang att</P> <P class="p221 ft14">50</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_51"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38451x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">det egentligen aldrig har förts en adekvat debatt om de faktiska konsekvenserna av lågt deltagande, utan att det mest handlar om allmänna påståenden om att valresultatet pga. bristande valdeltagande inte är representativt för hela medborgarkollektivets åsikter.</P> <P class="p122 ft7">Vad som främst framhålls som värdefullt med ett högt valdeltagande i den irländska debatten verkar av våra informanter att döma vara knutet till representationen, det vill säga att högt deltagande gör parlamentet mer representativt för alla delar av samhället, att hela medborgarkollektivets åsikter har blivit hörda. De allmänna valen kan därmed bättre tjäna till att balansera andra maktfaktorer i samhället som storföretag eller lobbygrupper. Även en stärkt legitimitet för det politiska systemet omnämns dock. Andra demokrativärden som ibland anses viktigare än valdeltagande specifikt, men ändå inte kan anses vara någon form av konkurrerande värden är saker som yttrandefrihet, en fri debatt och en fredlig samhällsutveckling.</P> <P class="p77 ft7">Angående konkreta reformförslag har röstplikt omnämnts i debatten vid några tillfällen, men är inget som på allvar diskuteras. En aktuell konkret reform som ibland omnämns är istället en teknisk förändring i hur väljarregistret sammanställs som ska göra valdeltagandestatistiken mer korrekt från och med 2007, något som tidigare ibland omnämnts som ett problem. Det har även förekommit förslag om att inrätta en permanent valkommission som skulle få till uppgift informera om de allmänna valen samt förslag att sänka rösträttsåldern från 18 till 16 år.</P> <P class="p28 ft7">Viss debatt har även uppkommit då kritik har framförts från studentorganisationer mot att valet hölls en torsdag. Studentorganisationerna protesterade eftersom de menade att det för många unga – framförallt studenter som inte alltid är registrerade på studieorten – skulle vara lättare att åka hem och rösta på exempelvis fredagar. Den senaste folkomröstningen hölls även på en lördag och då kunde också ett högre valdeltagande än vanligt konstateras.</P> <P class="p222 ft10"><SPAN class="ft10">3.3.4</SPAN><SPAN class="ft42">Nederländerna</SPAN></P> <P class="p209 ft7">I Nederländerna hålls valen på en vardag. Någon aktiv registrering inför valen krävs dock inte, med undantag för medborgare bosatta utanför landet som måste registrera sig inför varje val. Perioden då de har möjlighet till detta är mellan sex månader och sex veckor</P> <P class="p223 ft14">51</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_52"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38452x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">innan valet (www.kiesraad.com). De som vill rösta i annan vallokal än där de är registrerade kan ansöka särskilt om detta. Mellan 1917 och 1967 tillämpade Nederländerna röstplikt (IDEA 2004). Sedan dess har deltagande gradvis sjunkit något, men är trots detta fortfarande jämförelsevis högt.</P> <P class="p31 ft7">I Nederländerna har det länge funnits en rätt så levande debatt om frågor rörande bland annat valsystemet och dess påverkan på relationen mellan väljare och valda. Till stor del beror detta på partiet Democraten 66 som bildade 1966 med bland annat det uttalade syftet att arbeta för ytterligare demokratisering av politiken och att föra politiken närmare folket. Bland annat har de velat göra detta genom olika konstitutionella och institutionella reformer, exempelvis införandet av direktvald premiärminister och direktvalda borgmästare samt beslutande folkomröstningar. Särskilt efter 1994 har partiet kunnat spela en aktiv roll då det har deltagit i de flesta koalitionsregeringar sedan dess.</P> <P class="p82 ft7">Särskilt under den förra regeringsperioden, <NOBR>2003–2006,</NOBR> då landet styrdes av en koalition mellan CDA, VVD och D66, diskuterades det sjunkande valdeltagandet ofta och lyftes fram som ett problem även av regeringen. Utöver de tidigare nämnd direktvalen föreslog då D66 även ett förstärkt inslag av preferensröstning för att stimulera politiska kandidater att själva driva aktiva kampanjer. Även ett blandat valsystem med inslag av fler och mindre valkretsar föreslogs.</P> <P class="p32 ft7">Även om vissa reforminitiativ påbörjades under mandatperioden har dessa nu kommit av sig av flera anledningar. Bland annat avgick en av D66:s ministrar (Thomas de Graaf) på grund av ett förkastat reformförslag. Enligt en av våra informanter förekom även visst missnöje bland partiets sympatisörer med svårigheterna att i praktiken genomdriva reformerna i koalitionsregeringen. Efter valet 2006 då D66 förlorade mycket stöd, deras antal parlamentsledamöter halverades, ingår de inte längre i regeringen och diskussionen kring valdeltagande och reformförslagen tycks mer eller mindre avstannade.</P> <P class="p144 ft14">52</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_53"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38453x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p0 ft7">Utredningar och rapporter</P> <P class="p209 ft7">När det gäller större utredningar och skriftliga rapporter är vårt underlag i Nederländerna magert. Vi har endast lyckats finna ett fåtal dokument som är relevanta för denna utredning, och dessa säger heller inte mycket om de för oss viktigaste frågeställningarna.</P> <P class="p182 ft7">Ett av de viktigaste dokumenten är en längre rapport om demokratins tillstånd från departementet för inrikesfrågor och kungadömesrelationer<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">3</SPAN><SPAN class="ft17">FPT </SPAN>– De Staat van Onze Demokratie som utkom 2006. En annan källa för skriftlig information som används är det holländska medborgarforumet (Burgerforum Kiesstelsel). Medborgarforumet bestod av 140 medlemmar och initierades i början av 2006. Under nio månader arbetade forumet på regeringsuppdrag med att granska valsystemet och utarbeta rekommendationer. Forumet tillkom efter att reformarbetet gått i stå och tidigare nämnde Thomas de Graaf avgått.</P> <P class="p218 ft7">Ytterligare några kortare meddelanden från den holländska statistikmyndigheten CBS (Centraal Bureau voor de Statistiek) som behandlar valdeltagande har funnits, dessa är i allmänhet mycket kortfattade och renodlat deskriptiva.</P> <P class="p198 ft7">När det gäller rapporten från Medborgarforumet behandlar denna inte just trenden i valdeltagandet särskilt [26], de beskrivningar av utvecklingen som förekommer fokuserar istället mer på det sjunkande förtroendet för politiker samt trenden mot ett mer individualiserat samhälle [26, s. 5 och 9]. Den mer omfattande rapporten Onze Demokratie [27] däremot, beskriver mer utförligt hur valdeltagandet har minskat i Nederländerna efter röstpliktens avskaffande. Rapporten beskriver även skillnader mellan olika typer av val och påpekar att lokala val och europaparlamentsvalen haft större problem med deltagandet och att valdeltagande i parlamentsvalen fortfarande ligger relativt högt, även jämfört med andra länder [27, s. 60]. Ett par olika kortare meddelanden från CBS påtalar även att den neråtgående trenden som pågått sedan 1970- talet bröts i och med valet 2002. De tre senaste parlamentsvalen har nu återigen uppnått ett valdeltagande på omkring 80 procent.</P> <P class="p217 ft7">Exakt vad som är bekymmersamt med ett lågt eller sjunkande valdeltagande är mycket svårt att utläsa ur de få holländska rapporterna då detta inte verkar behandlas uttryckligen i någon större utsträckning alls. Indirekt kan vi dock sluta oss till att en</P> <P class="p224 ft15"><SPAN class="ft20">3</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Departementets officiella namn på engelska är ”The ministry of the Interior and Kingdom Relations” (www.minbzk.nl).</P> <P class="p225 ft14">53</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_54"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38454x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">ojämn spridning av deltagande är ett potentiellt bekymmer eftersom speciellt riktade kampanjer för att förmå etniska minoriteter att delta i större utsträckning föreslås i rapporten Onze Demokratie [27, s. 133].</P> <P class="p154 ft7">Medborgarforumets rapport One Vote – offering more choice framhåller att demokrati handlar om mycket mer än att rösta och valdeltagande, t.ex. återskapandet av förtroende mellan väljare och valda. Den stora rapporten från Onze Demokratie tar upp många andra aspekter än just valdeltagande, vilket behandlas ytterst sparsamt. Bland annat diskuteras medias roll i demokratin.</P> <P class="p31 ft7">Medborgarforumets rekommendationer var att införa ett system där väljarna kan rösta antingen på ett parti eller på en person tillhörande något av partierna. Där platserna inom varje parti allokeras proportionellt efter hur många som röstat på partiet och hur många som avgett en personröst. Inom personrösterna finns ingen spärr eller miniminivå. Systemet skulle alltså kunna innebära ett relativt starkt inslag av preferensröstning – förutsatt att många väljare skulle använda sig av möjligheten.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">4</SPAN><SPAN class="ft17">FPT </SPAN>Detta förslag var dock inte i första hand tillkommet för att uttryckligen höja valdeltagandet.</P> <P class="p82 ft7">Andra förslag från Medborgarforumet inkluderade exempelvis olika former av utbildningar i demokrati och politik för medborgare, men även förslag avsedda att undanröja ytterligare praktiska hinder som att det skulle vara fritt att rösta i valfri vallokal.</P> <P class="p215 ft7">Den offentliga diskussionen</P> <P class="p216 ft7">I Nederländerna har vi erhållit fyra svar på vår webbenkät. Av våra informanter får vi intrycket att valdeltagande i allmänhet inte anses som ett stort problem i den offentliga diskussionen i Nederländerna.</P> <P class="p154 ft7">Emellertid framkommer trots detta vissa problem som ett lågt eller sjunkande valdeltagande kan medföra som enligt en av våra informanter ventileras i den offentliga diskussionen. Detta gäller frågor kring representation: vem och vilka grupper är representerade i parlamentet? Valdeltagandet uppges även ibland ses som en sorts popularitetsmätning för politik i allmänhet där ett</P> <P class="p226 ft15"><SPAN class="ft20">4</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Formellt sett är det dock redan i dag så att det holländska systemet innebär att samtliga väljare röstar på en viss bestämd kandidat.</P> <P class="p227 ft14">54</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_55"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38455x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">lågt deltagande tolkas som att medborgarna inte längre bryr sig om politiken.</P> <P class="p198 ft7">De positiva värden som ett högt valdeltagande i den offentliga debatten i Nederländerna brukar anses medföra är framförallt större legitimitet samt ett tydligare och starkare mandat för regeringen och dess politik.</P> <P class="p85 ft7">När det gäller andra och potentiellt konkurrerande demokratiska värden omnämns inga sådana av våra informanter. Däremot framhålls några andra problem mer eller mindre relaterade till valdeltagandet som får visst utrymme i den offentliga diskussionen i Nederländerna. Dessa andra fenomen inkluderar exempelvis den stora väljarrörligheten mellan partierna, medias dominerande roll, <NOBR>extrem-/protestpartiers</NOBR> uppkomst och politikens personalisering.</P> <P class="p218 ft7">Våra informanter i Nederländerna ger även bilden av att det förekommer en relativt omfattande diskussion när det gäller reformförslag och förändringar i valsystemet. En del av dessa förslag inkluderar rent konkreta förslag för att undanröja praktiska hinder för valdeltagande som exempelvis Internetröstning, mobila eller nattöppna vallokaler. När det gäller mer omfattande och principiella förändringar i valsystemet har enligt våra informanter förslag rörande större inslag av direktval till politiska poster som exempelvis premiärminister berörts. Såväl förstärkta inslag av preferensröstning (personröstning) som att i praktiken införa mindre och flera geografiska valkretsar har även berörts. Utöver valsystemet har även partisystemet och tvåparti- eller <NOBR>två-block-</NOBR> system diskuterats.</P> <P class="p228 ft10"><SPAN class="ft10">3.3.5</SPAN><SPAN class="ft42">Norge</SPAN></P> <P class="p209 ft7">I Norge hålls parlamentsvalen på vardagar, en måndag i september månad. Det finns dock en möjlighet att besluta att hålla valen på söndagar, men detta brukar inte tillämpas. Någon aktiv registrering för att få rösta behövs inte i Norge, istället förs alla röstberättigade automatiskt in i röstregistret i den kommun där de bor 30 juni under valåret. Förhandsröstning är möjlig såväl inrikes som för medborgare som befinner sig utomlands. Det går också bra att förhandsrösta på ett flertal platser som kommunhuset, i offentliga servicekontor, bibliotek m.m. Valen är inte obligatoriska i Norge.</P> <P class="p229 ft14">55</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_56"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38456x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">Poströstning infördes i Norge så sent som 1997, efter att ha diskuterats under en längre tid (IDEA 2004:69).</P> <P class="p42 ft7">Utredningar och rapporter</P> <P class="p216 ft7">I Norge finns ett system liknande det svenska med en serie av större offentliga utredningar (SOU) kallat NOU (Norges Offentliga Utredningar). Detta har underlättat arbetet betydligt och följande redogörelse utgår i stora stycken från ett antal norska NOU:er och några mindre rapporter från Norges statistikmyndighet – SSB.</P> <P class="p103 ft7">På motsvarande sätt som i Sverige kan i Norge regeringen eller ett departement tillsätta en kommitté eller arbetsgrupp som rapporterar om någon aspekt av samhället. Sådana rapporter kan antingen publiceras som en NOU eller som en vanlig rapport. Rapporterna hamnar under olika teman eller departement beroende på deras område. Under Kommunal- och regionaldepartementet finner vi några NOU:er relevanta för denna utredning som berör demokrati och val. Två större utredningsprojekt i Norge av stor vikt för denna utredning är Lokaldemokratikommissionen samt Makt- och demokratiutredningen.</P> <P class="p32 ft7">Makt- och demokratiutredningen bildades i mars 1998 och deras slutrapport Makt og demokrati – Sluttrapport fra Maktog demokratiutredningen lämnades till Arbeidsog administasjonsdepartementet i augusti 2003. Huvuduppgiften för utredningen var att undersöka villkoren för det norska folkstyret och i utredningens direktiv ingick att fokusera på hur den representativa demokratin utformas och påverkas av olika faktorer [37, s. 9]. Lokaldemokratikommissionen bildades något senare, i mars 2004 och dess övergripande mål var att analysera och utvärdera villkoren för och utformningen av lokaldemokratin [39, s. 3ff].</P> <P class="p82 ft7">Den andra framträdande källan för skriftliga dokument denna utredning använder är Statistisk Sentralbyrå (SSB, www.ssb.no). SSB har ett brett fält av uppgifter vilket bland annat innefattar att genomföra egna intervjuundersökningar, bearbeta existerande data, bistå forskning med data samt bedriva viss egen forskning. Valstatistiken i Norge har skötts av SSB sedan 1961 och myndigheten arbetar både mot såväl offentlig som privat sektor. De SSB- rapporter som används i denna utredning är i allmänhet av mindre omfattande karaktär.</P> <P class="p221 ft14">56</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_57"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38457x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p35 ft7">Det stadigt sjunkande valdeltagandet ses i Norge liksom annorstädes som ett hot mot den representativa demokratin. Makt- och demokratiutredningens slutrapport [37] framhåller att den nuvarande utvecklingen inte bara handlar om just valdeltagandet, utan om att hela spannet av demokratiska institutioner och det demokratiska styrelseskicket har problem: ”demokratiet i grunnbetydningen folksetyre … er i tillbakegang.” [37, s. 57]. Makt- och demokratiutredningen beskriver även att valdeltagandet stadigt har sjunkit, både i lokalval och i riksdagsval. Utöver detta beskriver utredningen hur det politiska systemet och de politiska partierna pressas av att medieutvecklingen tvingar partierna att anpassa sig till att använda allt kortsiktigare politiska program och att partiprogrammen lyfts fram i allt mindre omfattning. Det konstateras även att de politiska partierna har blivit allt mer toppstyrda. På den positiva sidan konstaterar Makt- och demokratiutredningen att det generella politiska intresset trots allt inte har minskat under de senaste trettio åren, men att det i allt större utsträckning har kommit att kanaliserar genom andra deltagandeformer än partipolitik och breda medlemsorganisationer [37, s. 59; 44, s. 3].</P> <P class="p230 ft7">När det gäller de lokala valen konstaterar Lokaldemokratikommissionen [39] snabbt att valdeltagandet är lägre i lokalvalen än i de nationella valen samt att Norge nu erfar en negativ trend i det lokala valdeltagandet och att detta är lägre än det varit på länge.</P> <P class="p182 ft7">Angående förklaringar till det sjunkande valdeltagandet konstaterar Lokaldemokratikommissionen för det första att skillnaderna mellan olika områden i landet inte är entydiga och bestående. Istället så finns exempel på att områden som förr hade lägre valdeltagande nu har högt och tvärtom. I övrigt framhåller Lokaldemokratikommissionen i mångt och mycket standardförklaringar till valdeltagande inom modern väljar- och deltagandeforskning. Bland annat används uppdelningen i kontext- och individförklaringar där det förstnämnda bland annat inkluderar egenskaper hos det aktuella valet (kampanjerna, media, partikonkurrensen) och det senare faktorer som grad av partitillhörighet och känsla av medborgarplikt hos den enskilde medborgaren [39, s. 34f].</P> <P class="p231 ft7">I en tidigare NOU [36] tas även politikens ökade individualisering och den minskande tilliten till politiker upp som en förklaring till det sjunkande valdeltagandet. Även denna NOU behandlar betydelse av kontextuella faktorer som konfliktnivån i valet och förekomsten av tydliga regeringsalternativ. De förekommande för-</P> <P class="p232 ft14">57</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_58"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38458x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">klaringarna är även väl förankrade i forskningens teoretiska modeller och diskuterar bland annat tre olika perspektiv på valdeltagande: rationellt, sociologiskt och <NOBR>social-psykologiskt</NOBR> [36, s. 590].</P> <P class="p154 ft7">Liksom i många andra länder finns ett visst fokus på ungdomar och deras något lägre valdeltagande jämfört med äldres [41]. I Norge är emellertid denna dimension långt ifrån så framträdande som i andra länder.</P> <P class="p31 ft7">När det gäller konsekvenserna av lågt valdeltagande är det något oklart hur Makt- och demokratiutredningen ser på detta eftersom det ofta i utredningen betonas att det sjunkande valdeltagandet i stort ses som en del i en större helhet, en utveckling som utmanar folkstyret. Bland de negativa konsekvenser som omnämns finner vi dock det ojämna deltagandet – att alla grupper inte deltar i lika stor utsträckning i valen. Samtidigt är detta också något som framhålls som positivt med ett högt valdeltagande, dvs. att det innebär att olika grupper ges lika stort inflytande över de valda institutionernas utformning.</P> <P class="p32 ft7">Lokaldemokratikommissionen fokuserar mera på legitimitetsaspekten som problematisk och poängterar valdeltagandets viktiga roll för att upprätthålla lokaldemokratins legitimitet. Att redogöra för legitimitetsgrunden för lokaldemokrati ingick uttryckligen i Lokaldemokratikommissionens direktiv och uppdrag. Trots att kommissionen ser deltagandet som viktigt för legitimiteten konstateras även att den lokala demokratinivån fortfarande har ett starkt stöd bland befolkningen: ”lokaldemokratiundersøkingane eintydig viser at lokaldemokratiet har massiv og stabil støtte i befolkninga.” [39, s. 8].</P> <P class="p82 ft7">Ett potentiellt problem som har diskuterats är det låga valdeltagandet bland invandrare. Det har emellertid istället vänts till någonting hoppfullt och kan ses som ett exempel på en kollektiv mobilisering där invandrargruppen första gången 1999, i lokalvalen, framstod som en väljargrupp med verkligt inflytande [40]. Denna mobilisering sägs även ha lett till viss ökning i personröstandet [40].</P> <P class="p32 ft7">I Lokaldemokratikommissionens texter nämns bland annat att ett högt valdeltagande betraktas som tecken på en vital och levande demokrati och samtidigt skänker legitimitet åt systemet. Kommissionen framhåller även att med röstplikt skulle valen främst förvandlas till ett tvång och inte längre vara ett tecken på en sådan vitalitet.</P> <P class="p42 ft14">58</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_59"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38459x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p208 ft7">Några direkta konkurrerande värden med valdeltagande nämns inte uttryckligen i de norska utredningstexterna. Däremot framkommer på olika sätt andra värdefulla egenskaper i ett demokratiskt system och andra typer av deltagande som värdesätts i de offentliga dokumenten. Bland annat så omnämns härvid andra, mer individualiserade, typer av deltagande som demonstrationer, bojkotter eller namninsamlingar. Kommissionen ser en generell trend i detta att utvecklingen går från ett kollektivt till ett mer individuellt engagemang. Rapporter utgivna av SSB tar även de upp denna utveckling [se t.ex. 44].</P> <P class="p218 ft7">En annan av Makt- och demokratiutredningens rapporter framhåller även att ett högt valdeltagande har ett instrumentellt värde (i och med att det försvarar och representerar olika gruppers intressen) och ett expressivt värde – ett värde i sig [38, s. 194].</P> <P class="p182 ft7">Många olika reformförslag för att stärka demokratin, och emellanåt även för att höja valdeltagandet, har diskuterats i de norska offentliga dokumenten. När det gäller exempelvis frågan om gemensam eller skild valdag för kommunval och nationella val är de norska utredningarna mycket medvetna om den svenska debatten om motsvarande fråga som bland annat behandlats i SOU 2001:65 (se särskilt kap. 4). Såväl Lokaldemokratikommissionen [39] som Valgere, valgordning, valgte (36) diskuterar denna fråga relativt utförligt i form av ett antal olika alternativa ordningar och alternativa utformningar [36, s. 167f]. Trots att de norska utredningarna vid ett flertal tillfällen konstaterar att en gemensam valdag säkerligen skulle höja valdeltagandet i lokalvalen rekommenderas inte en sådan [36, s. 170]. Överlag ses en sådan höjning av deltagande som konstgjord och det omtalas att valdeltagande då inte längre kan ses som en indikator på det politiska engagemanget hos väljarkåren på samma sätt. Vad detta visar är att ett högt valdeltagande i sig inte nödvändigtvis är det allra viktigaste i den norska debatten. I alla fall inte om det sker med ”drahjelp” av stortingsvalet [36, s. 170]. Något som värderas högre tycks bland annat vara att val hålls oftare och särskilt att inte vissa förstagångsväljare ska behöva vänta till 22- årsåldern innan de får delta i sitt första val.</P> <P class="p233 ft7">Det finns dock avvikande meningar i den norska debatten. Till exempel påpekar en av Makt- och demokratiutredningens medlemmar, precis som rapporten Skilda valdagar och vårval (Oscarsson 2001), att den norska valdebatten inför lokalvalen trots allt handlar om nationella politiska frågor samt att den svenska erfarenheten visar att den rikspolitiska debatten inte tycks bidra till</P> <P class="p232 ft14">59</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_60"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38460x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">mindre intresse eller uppmärksamhet för de lokala frågorna [36, s. 171]. Han framhåller även argumentet att det kommunala sambandet är viktigt: ”en felles valgdag vil gi velgerne en mulighet til å stemme ut fra en helhetlig politisk vurdering. Den felles valgdagen vil få frem den klare sammenhengen som det er mellom nasjonale og lokale prioriteringer.” [36, s. 171].</P> <P class="p31 ft7">Precis som i många andra länder förekommer viss diskussion kring förslaget att sänka rösträttsåldern från 18 till 16 år. Ibland framhålls det som särskilt rimligt att den sänks just i lokala val [36, s. 137]. Diskussioner och förslag kring förstärkt decentralisering i form av större kommunal självstyrelse är också något som förekommer, liksom diskussioner kring hur ansvarsutkrävandet kan göras klarare [39]. Rent praktiska hinder som handikappanpassade vallokaler, möjligheter till elektronisk röstning samt att förlägga valdagen till söndagar diskuteras även av exempelvis Lokaldemokratikommissionen. Utökad information på hemspråk har även omnämnts [45].</P> <P class="p234 ft7">Den offentliga diskussionen</P> <P class="p216 ft7">I Norge har totalt sex informanter svarat. Utöver de fyra svaren från vår webbenkät har två telefonintervjuer genomförts.</P> <P class="p22 ft45">Våra informanter ger inte intrycket av att valdeltagande är flitigt diskuterat i Norge. Möjligen uppmärksammas det i anslutning till själva valen, särskilt om deltagandet har varit ovanligt lågt.</P> <P class="p22 ft7">Det som främst lyfts fram av de norska informanterna är legitimitetsaspekten – att det politiska systemets legitimitet skadas av ett lågt valdeltagande. Tilltron till hela det politiska systemet kan på så sätt skadas. Inte minst ses det som det låga valdeltagande hos förstagångsväljare och yngre i allmänhet som ett stort bekymmer. Om färre röstar i valen riskerar det politiska systemet att bli mer elitistiskt och allt fler att känna sig främmande inför det politiska systemet. Allmänt sett betraktas ett lågt politiskt intresse och politisk apati som skadligt.</P> <P class="p102 ft7">Utöver väldigt allmänna formuleringar som en levande demokrati och en engagerad befolkning tycks två konsekvenser av högt valdeltagande vara de mest framträdande i den norska debatten: representation och legitimitet. Ett högre valdeltagande bedöms ge ett valresultat som är mer representativt för befolkningen som helhet samt stärka tilliten till de demokratiska institu-</P> <P class="p163 ft14">60</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_61"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38461x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">tionerna och deras legitimitet. En av våra informanter formulerar detta som att ”Høy valgdeltagelse gir større legitimitet til avgjørelser truffet av folkevalgte organer”.</P> <P class="p85 ft7">Ett flertal olika frågor angående valsystemet i Norge har diskuterats under de senaste åren. Liksom i många andra länder har en viss diskussion kring frågan om sänkt rösträttsålder från 18 till 16 år förts. Tekniska frågor kring rättvis mandatfördelning har även förekommit då vissa har kritiserat betydelsen av arealstorlek vid fördelning av antalet mandat. Enligt våra informanter har även andra regionalpolitiska frågor rörande fördelningen av befogenheter mellan stat och kommuner samt andra regionala organ diskuterats. Även viss begränsad diskussion om stärkta inslag av preferensröstning tycks ha förekommit.</P> <P class="p180 ft10"><SPAN class="ft10">3.3.6</SPAN><SPAN class="ft42">Storbritannien</SPAN></P> <P class="p209 ft7">Valen i Storbritannien hålls på vardagar, vanligtvis på en torsdag. Aktiv registrering krävs och väljarna måste före valdagen registrera sig på nytt inför varje val (www.electoralcommission.org.uk). Möjligheter till poströstning finns efter ansökan till lokal myndighet. Många olika typer av försöksverksamheter pågår och har pågått runt om i Storbritannien. Detta innebär att det på vissa ställen i landet är möjligt att rösta via <NOBR>e-post,</NOBR> SMS eller telefon. Exempel på andra lokala försöksverksamheter är att all röstning sker via post. Valen är inte obligatoriska.</P> <P class="p234 ft7">Utredningar och rapporter</P> <P class="p209 ft7">I Storbritannien föreligger det i särklass mest omfattande skriftliga materialet. Ett stort antal omfångsrika dokument, rapporter och utredningar har producerats bara under de senaste fem åren. Det finns här inte möjlighet eller utrymme att göra hela detta material rättvis eller att genomföra en systematisk redogörelse för dessa dokument. Istället kommer de mest intressanta bitarna lyftas fram och den samlade skriftliga materialmängden karaktäriseras som helhet snarare än att varje enskilt dokument beskrivs.</P> <P class="p28 ft7">Tre huvudsakliga källor för skriftliga dokument och rapporter har varit till störst användning i Storbritannien. Parliament and Constitution Centres utredningssavdelning ger ut två serier av</P> <P class="p235 ft14">61</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_62"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38462x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">kortare rapporter: Research Papers och Standard Notes. En del av dessa rör ämnen relaterade till valen. The Power Inquiry (ibland Power Commission) å andra sidan är i grunden en politiskt oberoende ideell organisation. Den har dock en sådan central roll och är så pass välkänd i diskussionen att jag valt att inkludera den trots att den saknar officiell status. Den är också känd under namnet ”Make it an issue” (www.makeitanissue.org.uk), vilket egentligen är namnet på dess kampanj. Organisationens syfte är att arbeta för demokrati och att undersöka hur politiskt deltagande och engagemang kan ökas i Storbritannien. Den kanske viktigaste källan är dock The Electoral Commission som startades genom ett parlamentsbeslut år 2000. Den motsvarar ungefär den svenska Valmyndigheten, men förutom att administrera och kontrollera valen producerar den även många rapporter kring val och relaterade frågor samt fungerar som ett rådgivande organ åt regeringen.</P> <P class="p236 ft7">Dessa tre källor har tillsammans producerat rapporter och utredningar kring ett brett spann av frågor som beaktar olika aspekter av valdeltagande. Bland annat finns från The Electoral Commission rapporter om politiskt engagemang bland unga, poströstning, registreringsproceduren, röstplikt, politiskt engagemang mellan valen samt <NOBR>e-röstning.</NOBR> Rapporterna inkluderar såväl ytterst praktiskt inriktade texter som exempelvis studerar hinder för handikappade att rösta som mer teoretiskt inriktade rapporter om bland annat hur social och politisk exkludering hänger samman. Av parlamentets utredningsavdelning diskuteras utöver några av de redan nämna frågorna exempelvis sänkning av rösträttsåldern och hur modern teknik kan användas för att underlätta demokratiskt deltagande. The Power Inquiry har utöver detta i sin slutrapport [101] även bidragit med en helhetsöversyn av demokratins tillstånd i Storbritannien och en analys av hur en mängd lokala demokratiförsök har utvecklats och fungerat.</P> <P class="p83 ft7">En del oro uttrycks över det sjunkande valdeltagandet. Störst oro tycks dock de låga nivåerna bland yngre medborgare framkalla. Samtidigt som många rapporter kommenterar det låga och sjunkande valdeltagandet är en del av dem också snara att påpeka att det politiska intresset och engagemanget som sådant egentligen inte har minskat. På samma sätt uttrycker många rapporter gärna att det låga deltagandet bland ungdomar inte betyder att de är ointresserade av politik, utan att det bara är de traditionella formerna för partipolitiken som framstår som mindre intressanta för de yngre. En del av detta känns säkert igen från den svenska</P> <P class="p196 ft14">62</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_63"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38463x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">debatten. Ibland blir dock helhetsintrycket av de skriftliga dokumenten något paradoxalt. Bland annat då en rapport från Electoral Commission framhåller att det sjunkande valdeltagandet främst bör ses som ett tecken på ett sjunkande politiskt engagemang [72], medan andra rapporter framhåller att det inte finns några tecken på ett generellt minskat engagemang de senaste åren [77]. Samma något paradoxala intryck ges av att en del framhåller att det inte är det politiska intresset som gått ned utan att det låga valdeltagandet bland unga ska ses som ett uttryck för misstro mot den etablerade partipolitiken [53] medan andra visar att det politiska intresset är som lägst just bland de yngsta [59].</P> <P class="p153 ft7">Av det generella intrycket är det dock tydligt att det är just det låga deltagande bland yngre väljare som oroar mest. Ibland nämns också minoritetsgrupper i samband med ungdomar [t.ex. 58].</P> <P class="p198 ft7">I likhet med diskussionen i många andra länder uttrycks oftast inte heller i Storbritannien särskilt tydligt mer bestämt vad som är oroande med det sjunkande valdeltagandet eller vad de förväntade negativa konsekvenserna av denna utveckling är. De flesta konstaterar kort att det är oroande. I de fall oron specificeras framkommer oftast två saker: att legitimiteten för det demokratiska systemet kan minska [t.ex. 100] och att den politiska jämlikheten minskar och att makten därmed blir mer ojämnt fördelad i samhället [t.ex. 100 och 53].</P> <P class="p218 ft7">På den positiva sidan nämns istället i någon enstaka rapport uttryckligen vad som är bra med ett högt valdeltagande: att utslaget blir ett bättre mått på opinionsläget i landet och att valen därmed blir mer representativa [81].</P> <P class="p198 ft7">Bland andra värden som kan vara viktigare än ett högt valdeltagande återfinns ibland själva proceduren, att valen verkligen är fria och rättvisa – att det går rätt till [49]. Någon gång nämns även själva friheten i det demokratiska systemet som en grundval som inkluderar friheten att inte rösta [81]. Generellt engagemang i samhällsfrågor och politik ses även ibland som mer centralt än just själva valdeltagandet, liksom andra typer av opinionsyttringar genom exempelvis demonstrationer eller enskilda kontakter med lokalpolitiker [77].</P> <P class="p218 ft7">Som redan tidigare har antytts har såväl sänkt rösträttsålder till 16 år som röstplikt diskuterats i flera av de ovan sammanfattade dokumenten. The Power Inquiry framlägger i sin slutrapport Power to the People [101] en mängd reformförslag. Bland annat inkluderar dessa förslag utökat lokalt självstyre, sänkt rösträttsålder till 16 år,</P> <P class="p232 ft14">63</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_64"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38464x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">utökad initiativrätt till beslutande församlingar för enskilda medborgare, krav på medborgardeliberativa inslag i public <NOBR>service-media</NOBR> och inte minst att överge <NOBR>First-past-the-post-valsystemet.</NOBR> Det sistnämnda tycks ha debatterats en hel del i Storbritannien. The Power Inquiry själva väljer dock att inte sätta ned foten när det gäller exakt vilket system de vill se istället. Just det sjunkande valdeltagandet och känslan i <NOBR>First-past-the-post-system</NOBR> som ofta omtalas att många väljare känner att deras röst var bortkastad och inte räknas om de inte röstat på vinnaren är ett (bland många) argument The Power Inquiry tar upp som nackdelar med valsystemet.</P> <P class="p234 ft7">Den offentliga diskussionen</P> <P class="p74 ft45">I Storbritannien har vi fått kontakt med tre informanter på två olika dagstidningar. Två av dessa svarade via vår webbenkät och en telefonintervju genomfördes.</P> <P class="p22 ft7">Det tycks förekomma en viss diskussion kring valdeltagande i Storbritannien, främst i samband med att val har hållits – antingen nationella eller lokala.</P> <P class="p22 ft7">Till stor del är problemet med lågt valdeltagande att det ses som ett tecken på en generell brist på engagemang hos den brittiska allmänheten. Men oron för ökade skillnader i politisk representation mellan olika grupper i samhället är även närvarande då valdeltagandet är lägre bland exempelvis arbetarklass, unga och invandrare.</P> <P class="p154 ft7">På den positiva sidan framkommer att ett högt valdeltagande tyder på ett allmänt högt politiskt intresse och ett engagemang för den demokratiska processen hos folket och är därmed att betrakta som ett allmänt hälsotecken för en demokrati. Högt valdeltagande ger även regeringen ett starkare mandat samt stärker legitimiteten hos systemet.</P> <P class="p103 ft7">En anledning till att människor inte deltar i allmänna val som då och då omnämns är att det framstår som att vem som kommer att vinna valet redan är avgjort. Detta ses ibland som en konsekvens av valsystemet med enmansvalkretsar. En del kampanjer för att gå över till ett valsystem med proportionell representation istället har även förekommit. Då ett mer proportionellt valsystem har prövats i Skottland har en viss diskussion om detta förts.</P> <P class="p82 ft7">Att döma av våra informanter tycks ibland diskussionerna kring lågt valdeltagande i Storbritannien haft en tendens att leda i rikt-</P> <P class="p202 ft14">64</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_65"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38465x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">ning mot andra demokratimodeller än den valdemokratiska modellen för representativa demokratier. Till exempel då i riktning mot större inslag av direktdemokrati eller andra institutionella arrangemang som syftar till att låta medborgarnas åsikter få större genomslag även utanför de allmänna valen, bland annat i form av så kallade citizen juries.</P> <P class="p9 ft7">Överlag har ett antal olika sätt att underlätta röstning och att göra det praktiskt lättare att delta i valen diskuterats. Detta inkluderar exempelvis utsträckta möjligheter till poströstning eller elektronisk röstning. Att sänka rösträttsåldern till 16 år har diskuterats även i Storbritannien.</P> <P class="p237 ft10"><SPAN class="ft10">3.3.7</SPAN><SPAN class="ft42">USA</SPAN></P> <P class="p238 ft7">I USA hålls valen på en vardag. Närmare bestämt på tisdagen efter första måndagen i november. I princip alltså mellan 2 och 8 november. Valdeltagande är inte obligatoriskt. I övrigt varierar de exakta reglerna och praktikerna mellan olika delstater. Det förekommer i vissa stater att valdagen är en helgdag och att anställda har rätt till ledighet för att rösta. Aktiv registrering krävs. Emellertid har vissa steg tagits för att underlätta registrering, till exempel den så kallade ”Motor Voter Act” från 1993 som innebär att registrering för att rösta ska finnas när körkort tas eller förnyas. Även vid vissa andra typer av myndighetskontakter ska röstregistrering automatiskt erbjudas. Det ska även vara möjligt att registrera sig via brev och det har gjorts vissa försök med att möjliggöra registrering och röstavgivande samma dag. En majoritet av delstaterna tillåter även någon form av poströstning.</P> <P class="p77 ft7">Frågan om registrering är viktig i USA. Skillnaden mellan valdeltagande beräknat bland de registrerade och bland de i röstberättigad ålder (Voting Age Population) är också ovanligt stor i landet. Även om skillnaden har krympt över tid är valdeltagandet räknat bland befolkningen i röstberättigad ålder fortfarande omkring femton procentenheter lägre än valdeltagandet bland de registrerade. För <NOBR>30–40</NOBR> år sedan var skillnaden dock hela <NOBR>25–30</NOBR> procentenheter.</P> <P class="p239 ft14">65</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_66"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38466x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p0 ft7">Utredningar och rapporter</P> <P class="p74 ft7">När det gäller skriftliga dokument i USA har det varit överraskande svårt att finna relevanta utredningar och rapporter. Det finns däremot en uppsjö texter som uteslutande behandlar valdeltagande från ett tekniskt och administrativt perspektiv eller ur rättssäkerhetssynvinkel.</P> <P class="p103 ft7">Ett flertal viktiga organisationer av olika slag som ägnar sig åt nära angränsande uppgifter har dock påträffats och ett antal dokument och rapporter från dessa har studerats. En relativt viktig organisation tycks till exempel NASS (National Associations of Secretaries of State, www.nass.org) vara. Även om organisationen verkar sakna formell makt är det en betydelsefull sammanslutning av högre tjänstemän inom varje delstat. De ansvarar bland annat för att administrera valen och bistå med råd, samordning och andra tjänster i samband med detta. Formellt sett är det en sorts ideell förening som är ”professional and <NOBR>non-partisan”.</NOBR></P> <P class="p82 ft7">Även EAC (The U.S. Election Assistance Commission, www.eac.gov) som bildades 2002 genom Help America to Vote Act är av visst intresse i detta sammanhang. EAC ska fungera som en informationscentral och en resurs för information och granskning av procedurer som rör administrationen av federala val. Arbetet består exempelvis av att ta fram guider och råd för hur administrationen av val bör gå till samt andra administrativa uppgifter.</P> <P class="p82 ft7">Revisionsorganisationen GAO (U.S. Government Accountability Office, www.gao.gov) är ett obereonde organ som har producerat vissa texter rörande valen. Dess uppgifter är att kontrollera den federala nivån när det gäller exempelvis ekonomins skötsel och att de verkställande organen sköter sitt jobb i övrigt.</P> <P class="p102 ft7">Amerikanska justitiedepartementets avdelning för val (www.usdoj.gov/crt/voting/) tillhandahåller också en del information om relevanta frågor. Emellertid är denna information uteslutande fokuserad på att informera om till exempel gällande lagstiftning och rättigheter. Även CRS (Congressional Research Service) har skrivit en del rapporter om val och valsystemet, det mesta fokuserar emellertid på annat än valdeltagande, till exempel hur systemet med elektorer fungerar.</P> <P class="p82 ft7">Inte heller den amerikanska motsvarigheten till vår svenska valmyndighet – FEC:s (Federal Election Commission, www.fec.gov) har producerat dokument eller rapporter som berör vårt egentliga intresseområde: valdeltagande och synen på och värdet av detta.</P> <P class="p240 ft14">66</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_67"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38467x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">FEC:s uppdrag sedan den bildades 1975 består i att administrera, övervaka och upprätthålla den federala valkampanjslagen som styr finansieringen av federala val. Kommissionen består av sex medlemmar som utses av presidenten och godkänns av senaten.</P> <P class="p198 ft7">En rapport av NASS från 2003 [114] ger en synnerligen dyster bild av läget när det gäller ungdomar. Bland annat visas på undersökningar som gett för handen att färre än en av fem <NOBR>18–24</NOBR> åringar röstade 1998 och att endast 33 procent i samma åldergrupp röstade 2000 trots det jämna och högprofilerade valet [114].</P> <P class="p9 ft7">Förklaringar till det särskilt låga deltagandet bland ungdomar som tas upp av NASS [114] inkluderar bland annat att ungdomar känner sig ignorerade av politiker, att de känner att deras röster inte spelar någon roll samt att de saknar både intresse och information för att rösta.</P> <P class="p122 ft7">NASS [114] tar upp att det är önskvärt att medborgarskapet ses som en möjlighet till engagemang generellt. Detta är dock inte ett alternativ till valdeltagande, utan snarare ett mer generaliserat värde som framförs.</P> <P class="p198 ft7">Det konstateras i samma rapport att traditionella åtgärder inte verkar bita på ungdomsgruppen för att höja intresset och valdeltagandet, men några specifika nya åtgärder föreslås inte. Det som diskuteras i många dokument och rapporter är istället hur registreringsproceduren skulle kunna förenklas och hur medborgarnas rätt att få rösta om de vill – utan att hindras eller diskrimineras – kan säkerställas.</P> <P class="p196 ft7">Den offentliga diskussionen</P> <P class="p209 ft7">I USA har totalt tre informanter deltagit i studien, samtliga genom att besvara vår webbenkät. Våra informanter framför att det förekommer ett visst mått av diskussion kring valdeltagande, både i anslutning till val och vid andra tidpunkter. Särskilt kan detta hända då en del kandidater beroende på omständigheterna (demografiska bland annat) har som en central del i sin valstrategi att öka valdeltagandet då de upplever sig tjäna röster och få en konkurrensfördel av högre deltagande.</P> <P class="p28 ft7">En diskussion som förekommit handlar också om huruvida valdeltagandet verkligen är sjunkande då olika mätmetoder och definitioner ger delvis olika resultat. Det handlar bland annat om att ta fram mer exakta siffror på inte bara storleken av befolkningen i</P> <P class="p223 ft14">67</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_68"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38468x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Diskussionen om valdeltagande</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">röstberättigad ålder, utan på den faktiskt röstberättigade befolkningens storlek (dvs. med bland annat <NOBR>icke-medborgare</NOBR> och vissa dömda brottslingar borträknade, för mer information om detta, se</P> <P class="p241 ft7">The United States Elections Project, http://elections.gmu.edu/).</P> <P class="p22 ft7">De främsta problemen med lågt valdeltagande tycks enligt våra informanter vara att det utrycker politisk apati eller politiskt desillusionerade medborgare. Att minoritetsgrupper och unga inte röstar i lika stor utsträckning omnämns även ibland, vilket betraktas som problematiskt då vinnaren av ett val därför inte nödvändigtvis representerar en verklig majoritet av folket.</P> <P class="p31 ft7">Vad som egentligen är värdefullt med valdeltagande verkar inte vara något som tas upp i den offentliga diskussionen i någon större utsträckning, detta tycks istället vara en diskussion förbehållen specialister, eller som en av våra informanter i USA uttrycker det:</P> <P class="p242 ft7">”experts and academics consider it, but the ordinary person probably not too much”. Värden som ändå nämns av våra informanter är allmänna värden som att hela befolkningen ska tas hänsyn till och spela en roll för landets politiska välbefinnande och att alla ska inkluderas i den demokratiska processen. En informant framhåller också att andra värden som förekommer och ibland kan ses som viktigare än ett högt valdeltagande är att valproceduren i sig är rättvis och korrekt genomförd: ”That everyone who wants to vote can, and that their vote is counted properly”.</P> <P class="p243 ft14">68</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_69"> <P class="p0 ft6">4 Slutsatser</P> <P class="p244 ft7">Rapportens första avsnitt rörande valdeltagandenivåer i olika länder samt aktuella trender i valdeltagande över tid visade att valdeltagandet i flertalet länder är sjunkande, åtminstone sett över längre tid. Tendensen är något mindre tydlig om vi endast ser till de senaste valen och i många västländer till och med stigande. I ett längre perspektiv är bilden dock relativt tydlig: valdeltagande har minskat. Denna slutsats gäller i alla de tre typer av val denna rapport behandlar.</P> <P class="p218 ft7">Dock bör denna bild nyanseras något då det står klart av genomgången i rapportens första del att bilden av det sjunkande valdeltagandet är förenklad. Det är tydligt att det finns stora skillnader mellan olika länder såväl som mellan olika tidpunkter och mellan olika typer av val. Det högsta valdeltagande som återfinns i vårt urval under den aktuella tidsperioden är Maltas rekordnivå på hela 97 procent i de nationella parlamentsvalen 1996 medan det lägsta observerade deltagandet är Slovakiens 17 procent i landets första val till Europaparlamentet 2004. Således ett avstånd på hela 80 procentenheter. Runt om i Europa och USA finns alltså en mycket stor spännvidd i valdeltagande.</P> <P class="p28 ft7">Den stora spridningen mellan olika länder är även ett mönster som återkommer i alla de tre typer av allmänna val som undersöks i föreliggande rapport: europaparlamentsval, nationella parlamentsval och lokalval. När det gäller valdeltagandet i valen till Europaparlamentet är det inte alla länder som uppvisar ett lika lågt deltagande. Exempelvis deltar omkring 70 procent av de röstberättigade i Italien, omkring 50 procent i Frankrike och cirka 90 procent i röstpliktsländerna Belgien och Luxemburg. Även i lokalvalen finns stora skillnader mellan länder där deltagandet i Danmark mestadels har legat runt 70 procent, i Sverige numera omkring 80 procent och i Storbritannien mestadels mellan 35 och 40 procent. Som framgick av figur 1 i rapportens första del gäller</P> <P class="p245 ft14">69</P> </DIV> <DIV id="page_70"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38470x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Slutsatser</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">den tidigare nämnda stora spridningen mellan länder även i de nationella parlamentsvalen. De senaste åren har exempelvis länder med ett relativt sett lågt valdeltagande som Schweiz och Polen legat på mellan 40 och 46 procent medan länder i mellanskiktet som exempelvis Finland, Tjeckien och Spanien legat mellan 65 och 75 procent och länder med ett jämförelsevis högt deltagande som Malta, Luxemburg och Belgien alla legat över 90 procent.</P> <P class="p31 ft7">Även när det gäller utvecklingstendenserna över tid finns stora skillnader mellan länderna i alla tre typerna av val. I europaparlamentsvalen finner vi ett tydligt och stegvis sjunkande valdeltagande i till exempel Portugal, Frankrike och Nederländerna medan både Danmark och Belgien uppvisar en konstant deltagandenivå över tid. I de nationella valen finns i flertalet länder sedan lång tid en neråtgående trend. Även här finns dock stora skillnader. I Italien och Irland är den neråtgående tendensen endast relativt svag medan bland annat Schweiz och Österrike har erfarit ett något starkare minskat deltagande. Bland de länder där den neråtgående trenden i valdeltagande varit snabbast finner vi istället flera av de nyligen demokratiserade länderna i Baltikum och Centraleuropa som exempelvis Estland, Lettland, Tjeckien och Slovakien samt Slovenien. En del västeuropeiska länder som Frankrike, Portugal, Finland, Schweiz och Österrike har emellertid sett en lika stor minskning av valdeltagandet, men utspridd över längre tid.</P> <P class="p246 ft7">Det är även tydligt att trenden, åtminstone på kort sikt, nu har vänt i stora delar av de etablerade västeuropeiska demokratierna. En svag ökning av valdeltagande har i de senaste valen kunnat ses i många länder, bland annat Island, Italien, Norge, Sverige, Spanien och Storbritannien.</P> <P class="p102 ft7">Rapportens första del klargjorde även att det inte är självklart att utvecklingen alltid går åt samma håll i olika typer av val inom samma land. Vi kunde konstatera att deltagandets utveckling endast i en relativt låg andel av fallen har gått åt samma håll i både europaparlamentsval, lokalval och nationella val. På lång sikt uppvisade endast 37,5 procent en konsistent trend på de tre nivåerna av val och på kort sikt 55 procent. Överensstämmelsen mellan utvecklingstendenserna på nationell och lokal nivå var dock klart bättre än på alla tre nivåerna. Om vi enbart ser till överensstämmelsen mellan utvecklingen av valdeltagandet på nationell och lokal nivå har 75 procent en konsistent trend på lång sikt och något färre fall, 66,7 procent, på kort sikt. Även här finner vi alltså en något komplicerad bild. Å ena sidan är det uppenbarligen inte</P> <P class="p234 ft14">70</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_71"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38471x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">särskilt ovanligt att trenderna går åt olika håll i val på olika nivåer inom samma land. Å andra sidan är överensstämmelsen mellan deltagandets riktning i just val på nationell och lokal nivå relativt god – åtminstone när det gäller trendens riktning. Vilka de olika determinanter som kan förklara de stundtals skilda trenderna på olika nivåer är ligger dock utanför denna rapports räckvidd.</P> <P class="p9 ft7">Utöver att det finns en långsiktig generell trend mot lägre valdeltagande i många länder har denna rapport även fått fram en mer nyanserad och komplex bild. De viktigaste slutsatserna från rapportens första del sammanfattas i punktform nedan.</P> <P class="p247 ft45"><SPAN class="ft68">•</SPAN><SPAN class="ft69">Generellt har valdeltagandet minskat, åtminstone sett över längre tid.</SPAN></P> <P class="p248 ft7"><SPAN class="ft68">•</SPAN><SPAN class="ft70">Det finns en stor spridning i valdeltagande vad gäller såväl nivå som utvecklingstendens.</SPAN></P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft68">•</SPAN><SPAN class="ft70">I många nya demokratier sjunker valdeltagandet som snabbast.</SPAN></P> <P class="p248 ft45"><SPAN class="ft68">•</SPAN><SPAN class="ft69">I de senaste valen har valdeltagande ökat igen i många västeuropeiska demokratier.</SPAN></P> <P class="p248 ft7"><SPAN class="ft68">•</SPAN><SPAN class="ft70">Det är inte givet att trenderna på olika nivåer inom ett land går åt samma håll.</SPAN></P> <P class="p249 ft7">Det samlade intrycket från genomgången av diskussionen om valdeltagande i olika länder – i form av politiska journalisters bedömning av den offentliga diskussionen samt offentliga rapporter och utredningar – är att mer utförliga eller explicita resonemang kring värdet av valdeltagande lyser med sin frånvaro. Det uttalas för det mesta inte särskilt tydligt vare sig varför ett högt eller stigande valdeltagande är bra eller varför ett lågt eller sjunkande valdeltagande är dåligt. Att så är fallet tycks istället snarast underförstått. Dock förekommer en del tämligen allmänna formuleringar i många länder om både faran med minskat deltagande och värdet av högt deltagande. Det handlar då oftast om saker som att ett sjunkande valdeltagande är ett tecken på en kris för demokratin eller en kris för den politiska representationen (t.ex. i Frankrike). Ett lågt valdeltagande sägs även ibland kunna skada legitimiteten hos det demokratiska systemet och därmed för de politiska besluten (t.ex. på Irland). Denna typ av allmänna formuleringar klargör dock inte särskilt väl hur värdet av valdeltagandet betraktas. Om sjunkande valdeltagande är ett tecken på en demokrati i kris, är då demokratin i kris just på grund av det låga valdeltagande eller är det bara en indikator på ett mer allmänt tillstånd av ”demokratikris”? Är det</P> <P class="p39 ft14">71</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_72"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38472x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Slutsatser</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">kanske bristen på intresse för politik, som valdeltagande blott är en indikator på, som är det som egentligen i sig är negativt för demokratin? Likaså uppstår en oklarhet när legitimiteten hos det politiska systemet sägs skadas av sjunkande valdeltagande. Är då problemet med det låga valdeltagandet enbart att det rubbar människors förtroende för systemet och deras uppfattning om de politiska beslutens effektivitet, vilket kan minska effektiviteten hos verkställigheten och efterlevnaden av besluten? I så fall är det återigen inte det låga deltagandet i sig som är problemet, utan andra konsekvenser som det medför. Ett utbrett bekymmer över och oro för sjunkande valdeltagande kan ses i materialet från de undersökta länderna. Emellertid är det fortfarande oklart närmare bestämt <SPAN class="ft10">varför </SPAN>det sjunkande valdeltagandet är oroande. Generellt är dock den mest frekvent omnämnda negativa konsekvensen av sjunkande eller lågt valdeltagande i de olika länderna att det politiska systemets legitimitet skadas.</P> <P class="p236 ft7">På myntets andra sida – vad som är värdefullt med ett högt eller stigande valdeltagande – är detta mestadels en ren parallell till de tidigare nämnda negativa konsekvenserna av lågt deltagande. De goda värden som länkas till valdeltagande i den offentliga diskussionen i de olika länderna är främst stärkt legitimitet för det politiska systemet, men inte sällan omnämns även förbättrad politisk jämlikhet och en jämnare maktfördelning. Att folkviljan återspeglas bättre om fler medborgare deltar i de allmänna valen, att valutslaget blir mer representativt för folkets åsikter, är också ett argument som förekommer (t.ex. på Irland). Exakt <SPAN class="ft10">hur </SPAN>det högre valdeltagandet är tänkt att leda till att valutslaget blir mer representativt för medborgarkollektivet som helhet framgår inte de gånger detta argument framkommer. Så sker naturligtvis inte per automatik. Huruvida valutslaget blir mer eller mindre representativt för samtliga röstberättigade beror istället mer på sammansättningen av väljarna, dvs. vilka som röstar (och vilka som inte röstar). Hur jämnt spritt valdeltagandet är bland samtliga röstberättigade betyder sannolikt mer för utslagets representativitet än själva andelen som röstar.<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">1</SPAN><SPAN class="ft17">FPT </SPAN>Endast under förutsättning att ett högre deltagande alltid innebär ett jämnare spritt deltagande gäller alltså att ett sjunkande valdeltagande medför negativa konsekvenser för valutslagets representativitet. I praktiken brukar dock riskerna att vissa grupper eller åsikter blir underrepresenterade anses vara</P> <P class="p10 ft15"><SPAN class="ft20">1</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Detta är även poängen i det Westerståhlska tankeexperimentet som återges på s. 39.</P> <P class="p34 ft14">72</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_73"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38473x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p69 ft7">mindre ju högre deltagandet är (se t.ex. Lijphart 1997; Oscarsson 2001).</P> <P class="p85 ft7">En befolkningsgrupp som visat sig stå särskilt i fokus för bekymren över det sjunkande valdeltagande i många länder är ungdomar (t.ex. på Irland, i Norge, Storbritannien och USA). Flera anledningar till detta skymtar i det genomgångna materialet. Den främsta är att deltagandet ofta är som lägst bland just yngre väljare jämfört med andra befolkningsgrupper. På samma sätt utmärker sig ofta minoritetsgrupper som invandrare. Ett ytterligare argument för att det låga deltagandet bland unga är särskilt bekymmersamt är att de som i dag är de yngsta väljarna imorgon kommer att utgöra basen i väljarkåren. Om de inte ändrar sitt beteende när de blir äldre kommer alltså valdeltagandet att bli än lägre i framtiden när tidigare generationer ersätts med senare.</P> <P class="p231 ft7">I många länder utgörs även diskussionen om valdeltagande till stora delar av <NOBR>tekniskt-praktiska</NOBR> resonemang. Det kan då till exempel handla om hur väljarregister ska sammanställas eller hur registreringsproceduren ska utformas (t.ex. USA och Irland) eller om nattöppna vallokaler (Nederländerna). När det gäller åtgärder mot det sjunkande deltagandet av mer principiell natur är de mest framträdande förslagen röstplikt och sänkt rösträttsålder (t.ex. Frankrike, Irland, Storbritannien). Huruvida dessa båda förslag är på väg att förverkligas inom en snar framtid eller inte är svårt att bedöma.</P> <P class="p218 ft7">Stundtals kan även en tendens till ”närsynthet” skönjas där de senaste trenderna och hur valdeltagandet förändrats i det senaste valet präglar diskussionen om valdeltagande i stor utsträckning. Det kanske främsta exemplet på detta är diskussionen i Frankrike där det låga valdeltagandet i första omgången av presidentvalet 2002, vilket anses ha bidragit till att den högerextreme <NOBR>Jean-Marie</NOBR> Le Pen gick vidare till andra valomgången istället för en vänsterkandidat, i stor utsträckning tycks ha präglat diskussionen därefter. En av de faror med lågt valdeltagande som oftast påpekas i Frankrike är därmed att det underlättar för extrempartier att nå framgångar.</P> <P class="p77 ft7">Som synes är det mest framträdande resultatet av genomgången i rapportens andra del att någon större diskussion om valdeltagande på en mer principiell nivå, om värdet av valdeltagande och faran med sjunkande deltagande, inte förekommer. Några konkurrerande värden, exempelvis i linje med kvalitetsargumentet som presenterades i avsnittet om forskningens syn på värdet av valdel-</P> <P class="p232 ft14">73</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_74"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38474x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Slutsatser</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p40 ft7">tagande, förekommer inte heller i debatten. Överlag tas det värdefulla i ett högt valdeltagande för givet och motiveras eller ifrågasätts sällan. Detta huvudresultat nyanseras dock något av de ytterligare tendenser som syns i materialet. De viktigaste slutsatserna från rapportens andra del sammanfattas i punktform nedan.</P> <P class="p250 ft7"><SPAN class="ft71">•</SPAN><SPAN class="ft70">Utförliga resonemang eller analyser av vad som, mer konkret, utgör en fara med lågt valdeltagande eller vad som är gott med högt deltagande, lyser i stort sett med sin frånvaro och uttalas ytterst sällan. Istället präglas diskussionen av underförstådda förgivettaganden och svepande formuleringar kring att förändringar av valdeltagandenivåer är ”ett hot mot demokratin” respektive ”en seger för demokratin”.</SPAN></P> <P class="p251 ft45"><SPAN class="ft71">•</SPAN><SPAN class="ft69">Två dominerande positiva värden med högt valdeltagande framträder i materialet: stärkt legitimitet för systemet och förbättrad politisk jämlikhet (jämnare maktfördelning). Mer sällan nämns även förbättrad representativitet.</SPAN></P> <P class="p252 ft7"><SPAN class="ft71">•</SPAN><SPAN class="ft70">Det finns en klar tendens till att oroa sig mest för det låga deltagandet bland yngre, ibland även bland minoritetsgrupper.</SPAN></P> <P class="p252 ft7"><SPAN class="ft71">•</SPAN><SPAN class="ft70">Såväl röstplikt som sänkt rösträttsålder diskuteras i många länder, men till synes inte på allvar.</SPAN></P> <P class="p252 ft7"><SPAN class="ft71">•</SPAN><SPAN class="ft70">Diskussionen präglas i många länder även till stora delar av tekniska detaljer kring att underlätta valdeltagande, t.ex. rörande registreringsprocedurer och tillgänglighet.</SPAN></P> <P class="p252 ft45"><SPAN class="ft71">•</SPAN><SPAN class="ft69">Det finns en tendens till ”närsynthet” i debatten där det som hänt nära i tiden betraktas som det viktigaste och som utmärkande för demokratins tillstånd.</SPAN></P> <P class="p253 ft14">74</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_75"> <P class="p0 ft6">Referenser</P> <P class="p254 ft9">Litteratur</P> <P class="p255 ft7">Almond, G. A. and S. Verba (1963). The Civic Culture. Princeton, New Jersey, Princeton University Press.</P> <P class="p256 ft7">Bennulf, M. and P. Hedberg (1999). “Utanför demokratin: Om det minskade valdeltagandets sociala och politiska rötter” i E. Amnå (1999) Valdeltagande i förändring: Demokratiutredningens forskarvolym XII. SOU 1999:132. Stockholm, Justitiedepartementet.</P> <P class="p257 ft7">Dalton, R. J. and M. P. Wattenberg (2000). Parties Without Partisans. Political Change in Advanced Industrial Democracies. Oxford, Oxford University Press.</P> <P class="p256 ft7">Davidsson, L. (2006). Valsystem och representationseffekter – en jämförande studie av 25 länder, Grundlagsutredningen. SOU 2007:40.</P> <P class="p256 ft7">Ersson, S. and J. Wide (2001). “Valdeltagandet i Sverige: variation i tid och rum.” i C. Jönsson (2001) Rösträtten 80 år. Stockholm, Riksbankens Jubileumsfond och Justitiedepartementet: <NOBR>149–168.</NOBR></P> <P class="p256 ft7">Franklin, M. N. (1996). “Electoral Participation.” i L. LeDuc, R. G. Niemi and P. Norris (1996) Comparing Democracies: Elections and Voting in Global Perspective. Thousand Oaks, Calif., SAGE.</P> <P class="p256 ft7">Franklin, M. N. (2004). Voter Turnout and the Dynamics of Electoral Competition in Established Democracies Since 1945. Cambridge, Cambridge University Press.</P> <P class="p256 ft7">Gilljam, M. and J. Hermansson (2003). Demokratins mekanismer. Malmö, Liber.</P> <P class="p258 ft14">75</P> </DIV> <DIV id="page_76"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38476x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Referenser</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p259 ft7">Grofman, B. and A. Lijphart, Eds. (1986). Electoral Laws and their Political Consequences. New York, Agathon Press.</P> <P class="p260 ft7">Hedberg, P., H. Oscarsson, et al. (2001). “Lågt valdeltagande.” i S. Holmberg, P. Hedberg, H. Oscarssonet al (2001) EuropaOpinionen. Göteborgs universitet, Statsvetenskapliga institutionen.</P> <P class="p260 ft7">Hirczy, W. (1995). “Explaining <NOBR>near-universal</NOBR> turnout: The case of Malta.” European Journal of Political Research 27(2): <NOBR>255–272.</NOBR></P> <P class="p260 ft7">Holmberg, S. (1990). “Att rösta eller inte rösta.” i M. Gilljam and S. Holmberg (1990) Rött blått grönt: En bok om 1988 års riksdagsval. Stockholm, Bonniers.</P> <P class="p260 ft7">Holmberg, S. and H. Oscarsson (2004). Väljare : Svenskt väljarbeteende under 50 år. Stockholm, Norstedts Juridik.</P> <P class="p261 ft7">IDEA (2004). Voter Turnout in Western Europe since 1945. Stockholm, IDEA.</P> <P class="p260 ft7">Jackman, R. W. and R. A. Miller (1995). “Voter Turnout in the Industrial Democracies During the 1980s.” Comparative Political Studies 27: <NOBR>467–492.</NOBR></P> <P class="p262 ft7">Lipset, M. S. (1960). The Political Man: The Social Bases of Politics.</P> <P class="p263 ft7">New York, Doubleday.</P> <P class="p260 ft7">Manin, B. (1997). The Principles of Representative Government. Cambridge, Cambridge University Press.</P> <P class="p261 ft7">McDonald, M. P. and S. Popkin (2001). “The Myth of the Vanishing Voter.” American Political Science Review 95(4): <NOBR>963–974.</NOBR></P> <P class="p260 ft7">Norris, P. (2003). Electoral Engineering: Voting Rules and Political Behavior. Cambridge, Cambridge University Press.</P> <P class="p260 ft7">Oscarsson, H., Ed. (2001). Skilda valdagar och vårval. SOU 2001:65. Stockholm, Justitiedepartementet.</P> <P class="p261 ft7">Oscarsson, V. (1976). “Politisk deltagande.” Statsvetenskaplig Tidskrift 79(3): <NOBR>185–208.</NOBR></P> <P class="p260 ft7">Oskarsson, S. (2003). Vem röstar och varför? En analys av valdeltagandet i 2002 års kommunfullmäktigeval. Stockholm, Justitiedepartementet.</P> <P class="p260 ft7">Powell, B. J. G. (1986). “American Voter Turnout in a Comparative Perspective.” American Political Science Review 80: <NOBR>17–43.</NOBR></P> <P class="p163 ft14">76</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_77"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38477x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p264 ft7">Rosema, M. (2007 kommande). “Low turnout: Threat to democracy or blessing in disguise? Consequences of citizens' varying tendencies to vote.” Electoral Studies.</P> <P class="p256 ft7">Strömblad, P. (2003). Politik på stadens skuggsida. Uppsala, Uppsala Universitet.</P> <P class="p256 ft7">Teorell, J. (2001). Kan politiken bli en plikt? Om tvång, lotterier och demokrati. SNS författningsprojekt. Uppsala, Statsvetenskapliga institutionen.</P> <P class="p256 ft7">Teorell, J. and A. Westholm (1999). “Att bestämma sig för att vara med och bestämma. Om varför vi röstar – allt mindre.” i E. Amnå (1999) Valdeltagande i förändring. Demokratiutredningens forskarvolym 12. SOU 1999:132. Stockholm, Justitiedepartementet.</P> <P class="p265 ft7">Westerståhl, J. (1994). “En kommentar.” Statsvetenskaplig tidskrift 97(2): <NOBR>208–209.</NOBR></P> <P class="p10 ft10">Dokument<SPAN class="ft17">TPF</SPAN><SPAN class="ft19">1</SPAN><SPAN class="ft17">FPT</SPAN></P> <P class="p266 ft7">Frankrike</P> <P class="p267 ft7"><SPAN class="ft7">1.</SPAN><SPAN class="ft72">Cevipof (2006) Abstentionisme, votants decidés ou encore indécis: les clés de la mobilisation électorale.</SPAN></P> <P class="p10 ft7">Irland</P> <P class="p267 ft7"><SPAN class="ft7">2.</SPAN><SPAN class="ft72">The Democracy Commission (2004) Active citizenship in contemporary democracy.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">3.</SPAN><SPAN class="ft73">The Democracy Commission (2004) 'Changing turnout trends?' – an analysis of the 2004 citizenship referendum, European and Local Elections.</SPAN></P> <P class="p269 ft14"><SPAN class="ft74">1</SPAN><SPAN class="ft17">TP PT </SPAN>Nedan listas de dokument som utgör underlaget till denna rapports andra del – att undersöka diskussionen om valdeltagande i andra länder. Här frångås därför principen att endast de källor som refereras i rapportens huvudtext inkluderas i källförteckningen. Istället listas samtliga dokument av intresse för rapportens ämne som har undersökts oavsett om det explicit refereras till samtliga dessa dokument eller ej. Förkortningen [www] används i dokumentlistan för att ange att denna källa inte utgörs av en självständig text som finns publicerad i tryckt form, utan att denna rapport istället har tagit del av källans uppgifter i form av en hemsida på Internet. Fullständiga Internetadresser anges inte här av utrymmesskäl, men kan vid förfrågan fås från författaren.</P> <P class="p211 ft14">77</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_78"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38478x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Referenser</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">4.</SPAN><SPAN class="ft73">The Democracy Commission (2004) Democratic Strategies for Reducing Inequality.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">5.</SPAN><SPAN class="ft73">The Democracy Commission (2005) Approaches to Cultural and Ethnic Diversity And the Role of Citizenship in promoting a more inclusive Intercultural Society in Ireland.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">6.</SPAN><SPAN class="ft73">The Democracy Commission (2004) Disempowered and Disillusioned but not disengaged – Democracy in Ireland.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">7.</SPAN><SPAN class="ft73">The Democracy Commission (2005) Briefing paper on themes for the National Consultative Conference 2005 ‘New Directions for Irish Democracy’.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">8.</SPAN><SPAN class="ft73">The Democracy Commission (2005) Comments by Seamus Dooley to the Democracy Commission Media Seminar.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">9.</SPAN><SPAN class="ft73">The Democracy Commission (2005) Democracy and the Media.</SPAN></P> <P class="p272 ft7"><SPAN class="ft7">10.</SPAN><SPAN class="ft75">The Democracy Commission (2005) The Report of the Democracy Commission.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">11.</SPAN><SPAN class="ft75">The Democracy Commission (2005) What the papers said: Analysis of Media Coverage of 2004 European Elections.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">12.</SPAN><SPAN class="ft75">The Department of the Environment, Heritage and Local Government (2000) Electoral Amendment Bill, 2000.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">13.</SPAN><SPAN class="ft75">The Department of the Environment, Heritage and Local Government [www] (April 2007) Local elections.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">14.</SPAN><SPAN class="ft75">Institute for Public Administration [www] (April 2007) From ballot box to council chamber: A commentary on the Local Government Elections 2004.</SPAN></P> <P class="p273 ft7"><SPAN class="ft7">15.</SPAN><SPAN class="ft75">Referendum Commission (2002) The Treaty of Nice.</SPAN></P> <P class="p10 ft7">Nederländerna</P> <P class="p274 ft7"><SPAN class="ft7">16.</SPAN><SPAN class="ft75">Adviescommisse inrichting verkiezingsproces [www] (April 2007).</SPAN></P> <P class="p273 ft7"><SPAN class="ft7">17.</SPAN><SPAN class="ft75">CBS (2002) Dutch general election breaks three records.</SPAN></P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">18.</SPAN><SPAN class="ft75">CBS (2003) More political awareness in 2002.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">19.</SPAN><SPAN class="ft75">CBS (2006) Nearly 12 million potential voters in March municipal council elections.</SPAN></P> <P class="p273 ft7"><SPAN class="ft7">20.</SPAN><SPAN class="ft75">Dutch </SPAN><NOBR>social-liberal</NOBR> party Democraten 66 [www] (April 2007)</P> <P class="p275 ft7">D66 – Homepage.</P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">21.</SPAN><SPAN class="ft75">Forum voor democratische ontwikkling [www] (April 2007).</SPAN></P> <P class="p276 ft14">78</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_79"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38479x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">22.</SPAN><SPAN class="ft76">Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties</SPAN></P> <P class="p275 ft7"><SPAN class="ft7">[www]</SPAN><SPAN class="ft77">(April 2007) The ideal politician is not frightened for the</SPAN></P> <P class="p277 ft7">gap.</P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">23.</SPAN><SPAN class="ft76">Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties</SPAN></P> <P class="p275 ft7"><SPAN class="ft7">[www]</SPAN><SPAN class="ft78">(April 2007) Contents page: Policy twists now for</SPAN></P> <P class="p277 ft7">persons.</P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">24.</SPAN><SPAN class="ft76">Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties</SPAN></P> <P class="p278 ft7"><SPAN class="ft7">[www]</SPAN><SPAN class="ft79">(April 2007) Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der </SPAN><NOBR>Staten-Generaal.</NOBR></P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">25.</SPAN><SPAN class="ft76">Ministerie van Binnenlandse Zaken en Koninkrijksrelaties</SPAN></P> <P class="p275 ft7"><SPAN class="ft7">[www]</SPAN><SPAN class="ft77">(April 2007).</SPAN></P> <P class="p279 ft7"><SPAN class="ft7">26.</SPAN><SPAN class="ft76">The Netherlands Citizens' Assembly (2006) One vote – offering more choice.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">27.</SPAN><SPAN class="ft76">Onze Democratie (2006) De Staat van Onze Democratie 2006.</SPAN></P> <P class="p280 ft7"><SPAN class="ft7">28.</SPAN><SPAN class="ft76">Kiesraad (2005) Preventing corruption and fraud in Dutch elections.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">29.</SPAN><SPAN class="ft76">Kiesraad (2006) Verkiezingen </SPAN><NOBR>2006–2007</NOBR> Antworden op de meest gestelde vragen.</P> <P class="p273 ft7"><SPAN class="ft7">30.</SPAN><SPAN class="ft76">WRR (2004) De staat van de democratie.</SPAN></P> <P class="p10 ft7">Norge</P> <P class="p281 ft7"><SPAN class="ft7">31.</SPAN><SPAN class="ft76">Lokaldemokratikommisjonen – Konferanse: Lokaldemokrati i endring (2005) </SPAN><NOBR>Brukerdemokrati-økt</NOBR> medvirkning?</P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">32.</SPAN><SPAN class="ft76">Lokaldemokratikommisjonen – Konferanse: Lokaldemokrati i endring (2005) Demokratipolitikk i norske kommuner?</SPAN></P> <P class="p279 ft7"><SPAN class="ft7">33.</SPAN><SPAN class="ft76">Lokaldemokratikommisjonen – Konferanse: Lokaldemokrati i endring (2005) Lokalbefolkningen som ressurs.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">34.</SPAN><SPAN class="ft76">Lokaldemokratikommisjonen – Konferanse: Lokaldemokrati i endring (2005) Media og lokaldemokrati – kva gjer lokalpolitikk til mediastoff ?</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">35.</SPAN><SPAN class="ft76">Lokaldemokratikommisjonen – Konferanse: Lokaldemokrati i endring (2005) Utfodringer for lokaldemokratiet.</SPAN></P> <P class="p273 ft7"><SPAN class="ft7">36.</SPAN><SPAN class="ft76">NOU (2001:3) Velgere, valgordning, valgte.</SPAN></P> <P class="p279 ft7"><SPAN class="ft7">37.</SPAN><SPAN class="ft76">NOU (2003:19) Makt og </SPAN><NOBR>demokrati-Sluttrapport</NOBR> fra Maktog demokratiutredningen.</P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">38.</SPAN><SPAN class="ft76">NOU (2005:6) Samspill og tillit: Om staten og lokaldemokratiet.</SPAN></P> <P class="p282 ft7"><SPAN class="ft7">39.</SPAN><SPAN class="ft76">NOU (2006:7) Det lokale </SPAN><NOBR>folkestyret-i</NOBR> endring?</P> <P class="p183 ft14">79</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_80"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38480x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Referenser</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">40.</SPAN><SPAN class="ft75">Statistisk Sentralbyrå (2001) Innvandrerne og politiske valg: fra objekt til subjekt.</SPAN></P> <P class="p273 ft7"><SPAN class="ft7">41.</SPAN><SPAN class="ft75">Statistisk Sentralbyrå (2002) Synkende valgdeltakelse.</SPAN></P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">42.</SPAN><SPAN class="ft75">Statistisk Sentralbyrå (2004) Laveste valgdeltakelse siden 1922.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">43.</SPAN><SPAN class="ft75">Statistisk Sentralbyrå (2005) Lokalvalget 2003 – Valgdeltakelse blant norske statsborgere med innvandrerbakgunn og utenlandske statsborgere med stemmerett.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">44.</SPAN><SPAN class="ft75">Statistisk Sentralbyrå (2006) Politisk deltaking – eller bare på en annen måte?</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">45.</SPAN><SPAN class="ft75">Statistisk Sentralbyrå (2006) Valgdeltakelsen blant norske statsborgere med </SPAN><NOBR>ikke-vestlig</NOBR> innvandrerbakgrunn ved Stortingsvalget 2005.</P> <P class="p283 ft7">Storbritannien</P> <P class="p274 ft7"><SPAN class="ft7">46.</SPAN><SPAN class="ft75">Department for Constitutional Affairs (2004) The Government's Response to the Electoral Commission's Report: Delivering Democracy? The future of postal voting.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">47.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2001) Election 2001: the official results.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">48.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2002) Making an impact – The local promotion of electoral issues.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">49.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2002) Modernising Elections – A strategic evaluation of the 2002 electoral pilot scheme.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">50.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2002) Polls Apart – A Future for Accessible Democracy.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">51.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2002) Reinvigorating Local Democracy? Mayoral Referendums in 2001.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">52.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2002) The implementation of electronic voting in the UK.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">53.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2002) Voter engagement and young people.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">54.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2002) Voter engagement among black and minority ethnic communities.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">55.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2002) Periodic and further electoral reviews.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">56.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2003) Public opinion and the 2004 elections.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">57.</SPAN><SPAN class="ft75">The Electoral Commission (2003) Voting for a change: An Electoral law modernisation programme.</SPAN></P> <P class="p196 ft14">80</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_81"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38481x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p284 ft7"><SPAN class="ft7">58.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2003) The electoral registration process.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">59.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2003) Attitudes towards Voting and the Political Process in 2003.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">60.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2004) Delivering Democracy? The future of postal voting.</SPAN></P> <P class="p284 ft7"><SPAN class="ft7">61.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2004) Rules of Engagement? Participation, Involvement and Voting in Britain.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">62.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2004) Youth participation in the democratic process.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">63.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2004) The June 2004 elections – The public's perspective.</SPAN></P> <P class="p284 ft7"><SPAN class="ft7">64.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2004) Gender and political participation.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">65.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2004) An audit of political engagement – full report.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">66.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2005) Election 2005: engaging the public in Great Britain.</SPAN></P> <P class="p284 ft7"><SPAN class="ft7">67.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2005) Social exclusion and political engagement.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">68.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2005) Understanding electoral registration.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">69.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2005) Election 2005 – Turnout How many, who and why?</SPAN></P> <P class="p284 ft7"><SPAN class="ft7">70.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2006) 4 May 2006 local elections in England.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">71.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2006) 2006 local elections: public opinion.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">72.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2006) An audit of political engagement 3.</SPAN></P> <P class="p284 ft7"><SPAN class="ft7">73.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2006) Compulsory voting around the world.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">74.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2006) Electoral reviews evaluation 2006.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">75.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2006) Public opinion research: Winter 05/06.</SPAN></P> <P class="p286 ft7"><SPAN class="ft7">76.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2006) Turnout – Fact sheet.</SPAN></P> <P class="p285 ft7"><SPAN class="ft7">77.</SPAN><SPAN class="ft76">The Electoral Commission (2007) An audit of political engagement 4.</SPAN></P> <P class="p284 ft7"><SPAN class="ft7">78.</SPAN><SPAN class="ft76">Committee on Standards in Public Life (2007) Review of The Electoral Commission.</SPAN></P> <P class="p287 ft14">81</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_82"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38482x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Referenser</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">79.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (1998) Voting Systems – The Government's Proposals.</SPAN></P> <P class="p272 ft7"><SPAN class="ft7">80.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (1998) Voting Systems: The Jenkins Report.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">81.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2003) Compulsory Voting.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">82.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2004) </SPAN><NOBR>All-postal</NOBR> voting.</P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">83.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2004) </SPAN><NOBR>e-Democracy.</NOBR></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">84.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2004) Electoral performance of </SPAN><NOBR>far-right</NOBR> parties in the UK.</P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">85.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2004) The European Parliamentary and Local Elections (Pilots) Bill: recent developments.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">86.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2004) Thresholds in Referendums.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">87.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2005) Electoral Administration Bill: changing the election deposit threshold.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">88.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2005) Electoral franchise: who can vote?</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">89.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2005) Electoral Register.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">90.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2005) The Budget, the Finance Bill and elections.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">91.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2005) The Electoral Administration Bill </SPAN><NOBR>2005–06.</NOBR></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">92.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2005) The Franchise and Immigration Status.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">93.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2006) General Election 2005.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">94.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2006) The Electoral Administration Act 2006.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">95.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2006) The Electoral Administration Bill </SPAN><NOBR>2005–06</NOBR></P> <P class="p275 ft7">– a note on the Bill’s progress.</P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">96.</SPAN><SPAN class="ft75">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2007) Convicted prisoners and the franchise.</SPAN></P> <P class="p10 ft14">82</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_83"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38483x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p279 ft7"><SPAN class="ft7">97.</SPAN><SPAN class="ft76">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2007) Postal Voting and Electoral Fraud.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">98.</SPAN><SPAN class="ft76">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2007) Reduction in voting age.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">99.</SPAN><SPAN class="ft76">The House of Commons Library, Parliament and Constitution Centre (2007) The electoral commission.</SPAN></P> <P class="p279 ft7"><SPAN class="ft7">100.</SPAN><SPAN class="ft72">The Power Inquiry (2005) Beyond the Ballot – 57 Democratic Innovations from Around the World.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">101.</SPAN><SPAN class="ft72">The Power Inquiry (2006) Power to the People – The report of Power: An Independent Inquiry Into Britain's Democracy.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">102.</SPAN><SPAN class="ft72">The Secretary of State for the Home Department (1998) The Report of the Independent Commission on the Voting System 1998.</SPAN></P> <P class="p283 ft7">USA</P> <P class="p205 ft7"><SPAN class="ft7">103.</SPAN><SPAN class="ft72">Congressional Research Service Reports [www] (April 2007)</SPAN></P> <P class="p288 ft7">The Electoral College: How It Works in Contemporary Presidential Elections.</P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">104.</SPAN><SPAN class="ft72">EAC (1997) Journal of Election Administration – Volume 18 (1997).</SPAN></P> <P class="p279 ft7"><SPAN class="ft7">105.</SPAN><SPAN class="ft72">EAC (2003) U.S. Election Assistance Commission Fiscal Year 2003 Annual Report.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">106.</SPAN><SPAN class="ft72">EAC (2004) Human Factors Report: Improving the Usability and Accessibility of Voting Systems and products.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">107.</SPAN><SPAN class="ft72">EAC (2005) The Impact of the National Voter Registration Act on Federal Elections </SPAN><NOBR>2003–2004.</NOBR></P> <P class="p279 ft7"><SPAN class="ft7">108.</SPAN><SPAN class="ft72">EAC [www] (April 2007) U.S. Election Assistance Commission Fiscal Year 2004 Annual Report.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">109.</SPAN><SPAN class="ft72">EAC [www] (April 2007) U.S. Election Assistance Commission Fiscal Year 2005 Annual Report.</SPAN></P> <P class="p268 ft7"><SPAN class="ft7">110.</SPAN><SPAN class="ft72">EAC [www] (April 2007) U.S. Election Assistance Commission Fiscal Year 2006 Annual Report.</SPAN></P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">111.</SPAN><SPAN class="ft72">U.S. Government Accountability Office [www] (April 2007)</SPAN></P> <P class="p278 ft7">Elections – Perspectives on Activities and Challenges Across the Nation.</P> <P class="p80 ft7"><SPAN class="ft7">112.</SPAN><SPAN class="ft72">U.S. Government Accountability Office [www] (April 2007)</SPAN></P> <P class="p278 ft7">Elections – The Nation's Evolving Election System as Reflected in the November 2004 General Election.</P> <P class="p289 ft14">83</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_84"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38484x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft21">Referenser</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">113.</SPAN><SPAN class="ft80">NASS – National Associations of Secretaries of State [www] (April 2007) Open Letter to Members of Congress.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">114.</SPAN><SPAN class="ft80">NASS – National Associations of Secretaries of State [www] (April 2007) New Millennium Young Voters Project.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">115.</SPAN><SPAN class="ft80">NASS – National Associations of Secretaries of State [www] (April 2007) New Millennium Best Practices Survey.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">116.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) A framework for evaluating reform proposals.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">117.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Congressional Authority to standardize national election procedures.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">118.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Election Projections: First Amendment Issues.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">119.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Election reform and Electronic voting System.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">120.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Elections Reform: Overview and Issues.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">121.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Electronic voting offers opportunities and present challenges.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">122.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Executive Branch Power to Postpone Elections.</SPAN></P> <P class="p273 ft7"><SPAN class="ft7">123.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Internet Voting.</SPAN></P> <P class="p270 ft7"><SPAN class="ft7">124.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Issues of Democracy – Fair and free elections.</SPAN></P> <P class="p271 ft7"><SPAN class="ft7">125.</SPAN><SPAN class="ft80">US Department of State [www] (April 2007) Status and use of federal voting equipment standards.</SPAN></P> <P class="p290 ft14">84</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_85"> <P class="p291 ft18">Appendix</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"> <TR> <TD class="tr37 td71"><SPAN class="p90 ft65">Tabell A.1</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr37 td72"><SPAN class="p292 ft65">Valdeltagande i lokalval, del I</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr15 td73"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td74"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td75"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td77"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td78"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td74"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td75"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td79"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr33 td71"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td2"><SPAN class="p13 ft56">1981</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td46"><SPAN class="p293 ft56">1982</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft56">1983</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td80"><SPAN class="p292 ft56">1984</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td29"><SPAN class="p293 ft81">1985</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td2"><SPAN class="p294 ft56">1986</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft56">1987</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft56">1988</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft56">1989</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p293 ft56">1990</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td46"><SPAN class="p293 ft56">1991</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft56">1992</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td12"><SPAN class="p54 ft81">1993</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr19 td73"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td74"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td75"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td77"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td78"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td74"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td75"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td79"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td71"><SPAN class="p90 ft15">Danmark</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td12"><SPAN class="p54 ft15">71,1</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td71"><SPAN class="p90 ft15">Finland</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td80"><SPAN class="p292 ft26">74,0</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">70,5</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">70,9</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td71"><SPAN class="p90 ft15">Frankrike</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td71"><SPAN class="p90 ft15">Irland</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td80"><SPAN class="p292 ft26">74,0</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p54 ft26">70,5</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p54 ft26">70,9</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td71"><SPAN class="p90 ft15">Norge</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p54 ft26">72,1</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p54 ft26">69,4</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p293 ft26">66,0</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td71"><SPAN class="p90 ft15">Portugal</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p293 ft26">71,4</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td29"><SPAN class="p293 ft15">63,9</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">60,9</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td12"><SPAN class="p54 ft15">60,9</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td71"><SPAN class="p90 ft15">Spanien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p293 ft26">62,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td71"><SPAN class="p90 ft26">Storbritannien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td71"><SPAN class="p90 ft15">Sverige</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p293 ft26">89,6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td29"><SPAN class="p293 ft15">87,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p54 ft26">84,0</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p293 ft26">84,3</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td71"><SPAN class="p90 ft15">Tyskland</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td2"><SPAN class="p13 ft26">79,3</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td80"><SPAN class="p292 ft26">73,9</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td2"><SPAN class="p294 ft26">72,9</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p54 ft26">79,5</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p54 ft26">75,9</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p293 ft26">73,8</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td46"><SPAN class="p293 ft26">69,4</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td12"><SPAN class="p54 ft15">66,9</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td71"><SPAN class="p90 ft15">Österrike</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td71"><SPAN class="p90 ft26">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td29"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p294 ft26">73,2</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p293 ft26">62,3</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td73"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td74"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td75"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td77"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td78"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td74"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td75"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td79"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16"> <TR> <TD class="tr37 td71"><SPAN class="p90 ft66">Tabell A.2</SPAN> </TD> <TD colspan=5 class="tr37 td81"><SPAN class="p292 ft66">Valdeltagande i lokalval, del II</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr15 td73"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td74"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td75"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td77"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td61"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td82"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td75"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td76"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td79"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr33 td71"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td2"><SPAN class="p13 ft51">1994</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td46"><SPAN class="p293 ft51">1995</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft51">1996</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td80"><SPAN class="p292 ft51">1997</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td53"><SPAN class="p293 ft83">1998</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td32"><SPAN class="p61 ft51">1999</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft51">2000</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft51">2001</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft51">2002</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p293 ft51">2003</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td46"><SPAN class="p293 ft51">2004</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td45"><SPAN class="p54 ft51">2005</SPAN> </TD> <TD class="tr33 td12"><SPAN class="p54 ft83">2006</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr19 td73"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td74"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td75"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td77"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td61"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td82"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td75"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td76"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr19 td79"><SPAN class="p11 ft82">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td71"><SPAN class="p90 ft15">Danmark</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td80"><SPAN class="p292 ft26">70,1</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p54 ft26">85,0</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td45"><SPAN class="p54 ft26">69,4</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td71"><SPAN class="p90 ft15">Finland</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p54 ft26">61,3</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p54 ft26">55,9</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td46"><SPAN class="p293 ft26">58,6</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td71"><SPAN class="p90 ft15">Frankrike</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p293 ft26">58,8</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p54 ft15">55,0</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p54 ft26">56,1</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p293 ft26">66,5</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td71"><SPAN class="p90 ft15">Irland</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td32"><SPAN class="p61 ft26">54,1</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p293 ft26">60,0</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td71"><SPAN class="p90 ft15">Norge</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p13 ft26">62,8</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p61 ft26">60,4</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p293 ft26">59,1</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td71"><SPAN class="p90 ft15">Portugal</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td80"><SPAN class="p292 ft26">60,1</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p54 ft26">60,1</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td45"><SPAN class="p54 ft26">61,0</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td71"><SPAN class="p90 ft15">Spanien</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p13 ft26">69,9</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p61 ft26">63,6</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p293 ft26">67,4</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td71"><SPAN class="p90 ft26">Storbritannien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td2"><SPAN class="p13 ft26">41,9</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td53"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td32"><SPAN class="p61 ft26">35,3</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p54 ft26">33,0</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td46"><SPAN class="p293 ft26">40,0</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td12"><SPAN class="p54 ft15">36,0</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td71"><SPAN class="p90 ft15">Sverige</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p13 ft26">84,4</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p293 ft15">78,6</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">77,9</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td12"><SPAN class="p54 ft15">79,4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td71"><SPAN class="p90 ft15">Tyskland</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p13 ft26">71,8</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p293 ft26">61,2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p293 ft15">70,4</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td32"><SPAN class="p61 ft26">57,1</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">61,3</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p293 ft26">54,2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p293 ft26">52,7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td12"><SPAN class="p54 ft15">51,1</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td71"><SPAN class="p90 ft15">Österrike</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td2"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p293 ft26">83,1</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">68,5</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td80"><SPAN class="p292 ft26">82,1</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td53"><SPAN class="p293 ft15">88,2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td32"><SPAN class="p61 ft26">73,9</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">75,5</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">74,7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p293 ft26">77,8</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td46"><SPAN class="p293 ft26">76,8</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td45"><SPAN class="p54 ft26">68,7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td12"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td71"><SPAN class="p90 ft26">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td2"><SPAN class="p13 ft26">65,3</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td80"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td53"><SPAN class="p54 ft15">58,9</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p54 ft26">58,0</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td46"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td45"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td12"><SPAN class="p54 ft15">58,2</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td73"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td74"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td75"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td77"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td61"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td82"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td75"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td76"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td79"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p295 ft14">85</P> </DIV> <DIV id="page_86"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38486x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Appendix</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p0 ft2">Tabell A.3 Valdeltagande i nationella parlamentsval, del I</P> <P class="p296 ft14">86</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_87"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38487x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft15">Johan Martinsson</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p44 ft2">Tabell A.4 Valdeltagande i nationella parlamentsval, del II</P> <P class="p297 ft14">87</P> </DIV> </DIV> <DIV id="page_88"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38488x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p298 ft15">Appendix</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"> <TR> <TD class="tr37 td83"><SPAN class="p13 ft65">Tabell A.5</SPAN> </TD> <TD colspan=2 class="tr37 td84"><SPAN class="p299 ft21">Valdeltagande i nationella parlamentsval</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td85"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr15 td86"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td87"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td59"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr15 td88"><SPAN class="p11 ft53">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr37 td83"><SPAN class="p13 ft65">Land</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td89"><SPAN class="p300 ft84">Valdeltagande i</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td56"><SPAN class="p126 ft27">Förändring sedan</SPAN> </TD> <TD class="tr10 td85"><SPAN class="p293 ft14">Förändring sedan</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr24 td89"><SPAN class="p11 ft48">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td56"><SPAN class="p11 ft48">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr24 td85"><SPAN class="p11 ft48">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td83"><SPAN class="p11 ft85">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td89"><SPAN class="p301 ft86">senaste valet</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td56"><SPAN class="p126 ft86">senaste valet</SPAN> </TD> <TD class="tr16 td85"><SPAN class="p293 ft87">första valet efter</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td86"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td87"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td59"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td88"><SPAN class="p293 ft84">1964</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr7 td83"><SPAN class="p13 ft2">Belgien</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td89"><SPAN class="p301 ft2">91,6</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td56"><SPAN class="p302 ft2">1,0</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td85"><SPAN class="p303 ft2">0,00</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Cypern</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">89,0</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-2,8</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2">3,70</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Danmark</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">84,5</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-2,6</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-4,10</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">Estland</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">58,2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2">0,8</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-9,60</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Finland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">66,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2">1,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-18,20</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Frankrike</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">60,3</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-7,7</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-20,80</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">Grekland</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">76,6</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2">1,6</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-3,00</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Irland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">62,6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-3,5</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-12,50</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Island</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">87,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2">3,6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-3,70</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">Italien</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">83,6</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2">2,2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-9,20</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Lettland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">62,3</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-8,9</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-9,60</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Litauen</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">46,1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-12,1</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-6,80</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">Luxemburg</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">91,7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2">5,2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2">3,10</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Malta</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">95,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2">0,3</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2">6,00</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft15">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">80,1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2">0,1</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-14,80</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">Norge</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">77,4</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2">2,4</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-8,00</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Polen</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">40,6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-5,6</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-2,60</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Portugal</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">65,0</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2">2,2</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-18,28</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">Schweiz</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">45,4</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2">2,2</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-18,40</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Slovakien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">54,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-15,4</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-30,00</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Slovenien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">60,6</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-9,8</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-13,10</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">Spanien</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">75,7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2">7,0</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-1,30</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft15">Storbritannien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">61,4</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2">2,0</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-14,60</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Sverige</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">82,0</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2">1,9</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-7,31</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">Tjeckien</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">64,5</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2">6,6</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-20,20</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Tyskland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">77,7</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-1,4</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-9,10</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td83"><SPAN class="p13 ft2">Ungern</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td89"><SPAN class="p301 ft2">67,8</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-5,7</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr0 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-1,07</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td83"><SPAN class="p13 ft2">USA</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td89"><SPAN class="p301 ft2">36,8</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td56"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-0,2</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr4 td85"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-11,60</NOBR></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td86"><SPAN class="p13 ft2">Österrike</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td87"><SPAN class="p301 ft2">75,5</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td59"><SPAN class="p304 ft2"><NOBR>-8,8</NOBR></SPAN> </TD> <TD class="tr35 td88"><SPAN class="p303 ft2"><NOBR>-18,30</NOBR></SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p305 ft21">Kommentar: För USA beräknas förändringen sedan senaste valet i själva verket som förändringen från det näst senaste valet istället för ökad jämförbarhet då kongressval med samtidiga presidentval annars skulle jämföras med mellanval och vice versa.</P> <P class="p306 ft14">88</P> </DIV> <DIV id="page_89"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38489x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p307 ft15">Johan Martinsson</P> <P class="p308 ft2">Tabell A.6 Valsystem och röstplikt i 29 länder</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"> <TR> <TD class="tr7 td68"><SPAN class="p90 ft58">Land</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td90"><SPAN class="p11 ft58">Valsystem</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td91"><SPAN class="p309 ft15">Röstplikt</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td65"><SPAN class="p90 ft59">Belgien</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td92"><SPAN class="p11 ft59">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td39"><SPAN class="p310 ft26">Ja</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Cypern</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Ja</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Danmark</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Estland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Finland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p311 ft15">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Frankrike</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Majoritetsval, två</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">omgångar</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Grekland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Irland</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt, Single</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Transferable Vote</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Island</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD rowspan=2 class="tr7 td65"><SPAN class="p90 ft12">Italien</SPAN> </TD> <TD rowspan=2 class="tr7 td92"><SPAN class="p11 ft12">Blandat</SPAN> </TD> <TD class="tr20 td39"><SPAN class="p309 ft60">*</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr16 td39"><SPAN class="p312 ft61">Nej<SPAN class="ft17">P</SPAN></SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr36 td65"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td92"><SPAN class="p11 ft62">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr36 td39"><SPAN class="p300 ft62">P</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td65"><SPAN class="p90 ft12">Lettland</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Litauen</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Blandat</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Luxemburg</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft26">Ja</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Malta</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt, Single</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Transferable Vote</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft15">Nej**</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Norge</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Polen</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Portugal</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Schweiz</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft15">Nej***</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Slovakien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Slovenien</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Spanien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Storbritannien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Majoritetsval</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Sverige</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Tjeckien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Tyskland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Blandat</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td65"><SPAN class="p90 ft12">Ungern</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td92"><SPAN class="p11 ft12">Blandat</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">USA</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Majoritetsval</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft26">Nej</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td65"><SPAN class="p90 ft12">Österrike</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td92"><SPAN class="p11 ft12">Proportionellt</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td39"><SPAN class="p310 ft15">Nej***</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr25 td68"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td90"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr25 td91"><SPAN class="p11 ft17">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p313 ft27">Kommentar:<SPAN class="ft17">T </SPAN>*=röstplikt, men svaga och osystematiska sanktioner och uppföljning. **=röstplikten övergavs 1970. ***=röstplikt endast i en kanton, Schaffhausen.</P> <P class="p314 ft15">****=röstplikt i ett fåtal provinser, avskaffades gradvis mellan 1982 och 2004.</P> <P class="p315 ft14">89</P> </DIV> <DIV id="page_90"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38490x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p316 ft15">Appendix</P> <P class="p308 ft2">Tabell A.7 Urval och svarsfrekvens för informantenkät</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19"> <TR> <TD class="tr7 td93"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td94"><SPAN class="p172 ft58">Urvalsstorlek</SPAN> </TD> <TD class="tr7 td95"><SPAN class="p312 ft66">Antal svar</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr37 td96"><SPAN class="p13 ft59">Frankrike</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td97"><SPAN class="p317 ft59">7</SPAN> </TD> <TD class="tr37 td98"><SPAN class="p318 ft59">1</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td96"><SPAN class="p13 ft12">Irland</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td97"><SPAN class="p317 ft12">19</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td98"><SPAN class="p318 ft12">5</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td96"><SPAN class="p13 ft12">Nederländerna</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td97"><SPAN class="p317 ft12">7</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td98"><SPAN class="p318 ft12">4</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td96"><SPAN class="p13 ft12">Norge</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td97"><SPAN class="p317 ft12">15</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td98"><SPAN class="p318 ft12">6</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr0 td96"><SPAN class="p13 ft12">Storbritannien</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td97"><SPAN class="p317 ft12">14</SPAN> </TD> <TD class="tr0 td98"><SPAN class="p318 ft12">3</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr4 td96"><SPAN class="p13 ft12">USA</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td97"><SPAN class="p317 ft12">16</SPAN> </TD> <TD class="tr4 td98"><SPAN class="p318 ft12">3</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr32 td96"><SPAN class="p13 ft12">Totalt</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td97"><SPAN class="p317 ft12">78</SPAN> </TD> <TD class="tr32 td98"><SPAN class="p318 ft12">22</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr35 td93"><SPAN class="p13 ft12">Svarsfrekvens:</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td94"><SPAN class="p317 ft12">28%</SPAN> </TD> <TD class="tr35 td95"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p319 ft2">Figur A.1 Utveckling av valdeltagande i länder med röstplikt (procent)</P> <TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"> <TR> <TD class="tr17 td25"><SPAN class="p87 ft54">100</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td24"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td24"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td33"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td42"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td24"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td48"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td99"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td24"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td32"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td10"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td5"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr17 td24"><SPAN class="p11 ft88">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p87 ft29">90</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td99"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td25"><SPAN class="p87 ft29">80</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td33"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td48"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td99"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p87 ft29">70</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td99"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p87 ft54">60</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td99"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p87 ft29">50</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td99"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr6 td25"><SPAN class="p87 ft29">40</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td33"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td48"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td99"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr6 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr3 td25"><SPAN class="p87 ft29">30</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr8 td12"><SPAN class="p320 ft29">Cypern</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=3 rowspan=2 class="tr8 td100"><SPAN class="p105 ft29">Luxemburg</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td99"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD colspan=2 rowspan=2 class="tr8 td30"><SPAN class="p321 ft29">Belgien</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr3 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr21 td25"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td5"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td24"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td5"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td24"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td5"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td42"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td24"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td5"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td99"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td5"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td10"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td5"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr21 td24"><SPAN class="p11 ft89">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr22 td25"><SPAN class="p87 ft29">20</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td33"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td42"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td48"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td99"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td32"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td10"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td5"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> <TD class="tr22 td24"><SPAN class="p11 ft11">&nbsp;</SPAN> </TD> </TR> <TR> <TD class="tr31 td25"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-17px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:17px;margin-top:0px;margin-right:-27px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:12px;margin-top:5px;margin-right:-22px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1965</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1967</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td24"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1969</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1971</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td24"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1973</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1975</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1977</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td33"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p130 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p130 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p130 ft43"><![endif]>1979</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td42"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-15px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p131 ft50"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:15px;" class="p131 ft50"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-8px;margin-top:8px;margin-right:-7px;margin-bottom:7px;" class="p131 ft50"><![endif]>1981</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td24"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1983</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1985</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1987</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1989</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td48"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-1px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p322 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-13px;margin-bottom:7px;" class="p322 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:2px;margin-top:4px;margin-right:-9px;margin-bottom:3px;" class="p322 ft43"><![endif]>1991</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td99"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-9px;margin-top:0px;margin-right:-1px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:5px;margin-right:-6px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1993</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1995</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td24"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>1997</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td32"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p129 ft26"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-9px;margin-bottom:3px;" class="p129 ft26"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:4px;margin-top:2px;margin-right:-7px;margin-bottom:1px;" class="p129 ft26"><![endif]>1999</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td10"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-11px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p128 ft28"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-11px;margin-bottom:11px;" class="p128 ft28"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:-6px;margin-top:6px;margin-right:-5px;margin-bottom:5px;" class="p128 ft28"><![endif]>2001</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td5"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-4px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-16px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:1px;margin-top:5px;margin-right:-11px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>2003</SPAN> </TD> <TD class="tr31 td24"><!--[if lte IE 7]><SPAN style="margin-left:-5px;margin-top:0px;margin-right:-5px;margin-bottom:0px;" class="p147 ft43"><![endif]--><!--[if gte IE 8]><SPAN style="margin-left:5px;margin-top:0px;margin-right:-15px;margin-bottom:10px;" class="p147 ft43"><![endif]--><![if ! IE]><SPAN style="margin-left:0px;margin-top:5px;margin-right:-10px;margin-bottom:5px;" class="p147 ft43"><![endif]>2005</SPAN> </TD> </TR> </TABLE> <P class="p323 ft14">90</P> </DIV> <DIV id="page_91"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38491x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft18">Statens offentliga utredningar 2007</P> <P class="p324 ft5">Kronologisk förteckning</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p325 ft92"><SPAN class="ft90">1.</SPAN><SPAN class="ft91">Telefonförsäljning. Jo.</SPAN></P> <P class="p326 ft92"><SPAN class="ft90">2.</SPAN><SPAN class="ft91">Från socialbidrag till arbete.</SPAN></P> <P class="p327 ft92"><SPAN class="ft92">+</SPAN><SPAN class="ft93">Bilaga. Fördjupningsstudier.</SPAN></P> <P class="p328 ft92"><SPAN class="ft92">+</SPAN><SPAN class="ft93">Lättläst. Sammanfattning. S.</SPAN></P> <P class="p329 ft92"><SPAN class="ft90">3.</SPAN><SPAN class="ft91">Föräldraskap vid assisterad befruktning. Ju.</SPAN></P> <P class="p326 ft92"><SPAN class="ft90">4.</SPAN><SPAN class="ft91">Trafikinspektionen</SPAN></P> <P class="p330 ft92">– en myndighet för säkerhet och skydd inom transportområdet. N.</P> <P class="p331 ft92"><SPAN class="ft90">5.</SPAN><SPAN class="ft91">Summa summarum – en fristående myndighet för utredning av anmälningar om brott av poliser och åklagare? Ju.</SPAN></P> <P class="p326 ft92"><SPAN class="ft90">6.</SPAN><SPAN class="ft91">Målsägandebiträdet.</SPAN></P> <P class="p328 ft92">Ett aktivt stöd i rättsprocessen. Ju.</P> <P class="p326 ft92"><SPAN class="ft90">7.</SPAN><SPAN class="ft91">Den nya inskrivningsmyndigheten. M.</SPAN></P> <P class="p332 ft92"><SPAN class="ft90">8.</SPAN><SPAN class="ft91">Nya förutsättningar för ekobrottsbekämpning. Ju.</SPAN></P> <P class="p326 ft92"><SPAN class="ft90">9.</SPAN><SPAN class="ft91">Svenskan i världen. UD.</SPAN></P> <P class="p333 ft92"><SPAN class="ft90">10.</SPAN><SPAN class="ft94">Hållbar samhällsorganisation med utvecklingskraft. Fi.</SPAN></P> <P class="p334 ft92"><SPAN class="ft90">11.</SPAN><SPAN class="ft94">Regional utveckling och regional samhällsorganisation. Fi</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">12.</SPAN><SPAN class="ft94">Hälso- och sjukvården. Fi.</SPAN></P> <P class="p336 ft92"><SPAN class="ft90">13.</SPAN><SPAN class="ft94">Staten och kommunerna – uppgifter, struktur och relation. Fi.</SPAN></P> <P class="p337 ft92"><SPAN class="ft90">14.</SPAN><SPAN class="ft94">Renovering av bostadsmarknad efterlyses! Om ungas möjligheter till en egen bostad. Rapport nr 1:</SPAN></P> <P class="p338 ft92">Om bara någon kunde säga vad jag ska göra för att få en bostad så skulle jag göra det.</P> <P class="p339 ft92">Rapport nr 2: Måste man ha tur?</P> <P class="p340 ft92">Studier av yngre på bostadsmarknaden i svenska städer.</P> <P class="p341 ft92">Rapport nr 3:</P> <P class="p342 ft92">Effektiv bostadsservice och förmedling av bostäder – ur ett dubbelt användarperspektiv.</P> <P class="p341 ft92">Rapport nr 4:</P> <P class="p341 ft92">Unga vuxna på bolånemarknaden. M.</P> <P class="p343 ft92"><SPAN class="ft90">15.</SPAN><SPAN class="ft94">Stöd för framtiden – om förutsättningar för jämställdhetsintegrering.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p341 ft92">Idébok:</P> <P class="p344 ft92">Jämställd medborgarservice. Goda råd om jämställdhetsintegreringen. En idébok för chefer och strateger.</P> <P class="p345 ft92">Metodbok:</P> <P class="p346 ft92">JämStöd Praktika. Metodbok för jämställdhetsintegrering. IJ.</P> <P class="p347 ft92"><SPAN class="ft90">16.</SPAN><SPAN class="ft94">Ändrad könstillhörighet – förslag till ny lag. S.</SPAN></P> <P class="p348 ft92"><SPAN class="ft90">17.</SPAN><SPAN class="ft94">Äktenskap för par med samma kön. Vigselfrågor. Ju.</SPAN></P> <P class="p349 ft96"><SPAN class="ft90">18.</SPAN><SPAN class="ft95">Arbetsmarknadsutbildning för bristyrken och insatser för arbetslösa ungdomar. N.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">19.</SPAN><SPAN class="ft94">Friskare tänder – till rimliga kostnader. S.</SPAN></P> <P class="p349 ft92"><SPAN class="ft90">20.</SPAN><SPAN class="ft94">Administrativa sanktioner på yrkesfiskets område. Jo.</SPAN></P> <P class="p350 ft96"><SPAN class="ft90">21.</SPAN><NOBR><SPAN class="ft95">GMO-skador</SPAN></NOBR> i naturen och Miljöbalkens försäkringar. M.</P> <P class="p347 ft92"><SPAN class="ft90">22.</SPAN><SPAN class="ft94">Skyddet för den personliga integriteten. Kartläggning och analys. Del 1+2. Ju.</SPAN></P> <P class="p351 ft96"><SPAN class="ft90">23.</SPAN><SPAN class="ft95">Genomförande av tredje penningtvättsdirektivet. Fi.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">24.</SPAN><SPAN class="ft94">Veterinär fältverksamhet i nya former. Jo.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">25.</SPAN><SPAN class="ft94">Plats för tillväxt? Fi.</SPAN></P> <P class="p273 ft92"><SPAN class="ft90">26.</SPAN><SPAN class="ft94">Alternativ tvistlösning. Ju.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">27.</SPAN><SPAN class="ft94">Auktorisation av patentombud. N.</SPAN></P> <P class="p352 ft92"><SPAN class="ft90">28.</SPAN><SPAN class="ft94">Tydliga mål och kunskapskrav i grundskolan. Förslag till nytt mål- och uppföljningssystem. U.</SPAN></P> <P class="p353 ft92"><SPAN class="ft90">29.</SPAN><SPAN class="ft94">Hur tillämpas expropriationslagens ersättningsbestämmelser? Ju.</SPAN></P> <P class="p354 ft96"><SPAN class="ft90">30.</SPAN><SPAN class="ft95">Två nya statliga specialskolor. + Lättläst+ Daisy. U.</SPAN></P> <P class="p355 ft92"><SPAN class="ft90">31.</SPAN><SPAN class="ft94">Alltid redo! En ny myndighet mot olyckor och kriser. Fö.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">32.</SPAN><SPAN class="ft94">Tillväxt genom turistnäringen. N.</SPAN></P> <P class="p273 ft92"><SPAN class="ft90">33.</SPAN><SPAN class="ft94">Släpvagnskörning med </SPAN><NOBR>B-körkort</NOBR></P> <P class="p356 ft92">– när kan de nya <NOBR>EU-reglerna</NOBR> börja tillämpas? N.</P> <P class="p347 ft92"><SPAN class="ft90">34.</SPAN><SPAN class="ft94">Skolgång för barn som skall avvisas eller utvisas. Ju.</SPAN></P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_92"> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p80 ft92"><SPAN class="ft90">35.</SPAN><SPAN class="ft94">Flyttning och pendling i Sverige. Fi.</SPAN></P> <P class="p357 ft96"><SPAN class="ft90">36.</SPAN><SPAN class="ft95">Bioenergi från jordbruket – en växande resurs. + Bilagedel. Jo.</SPAN></P> <P class="p358 ft92"><SPAN class="ft90">37.</SPAN><SPAN class="ft94">Vård med omsorg – möjligheter och hinder. S.</SPAN></P> <P class="p359 ft92"><SPAN class="ft90">38.</SPAN><SPAN class="ft94">Kunskapsläget på kärnavfallsområdet 2007. Nu levandes ansvar, framtida generationers frihet. M.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">39.</SPAN><SPAN class="ft94">Framtidens polis. Ju.</SPAN></P> <P class="p357 ft92"><SPAN class="ft90">40.</SPAN><SPAN class="ft94">Valsystem och representationseffekter. En jämförande studie av 25 länder. Ju.</SPAN></P> <P class="p360 ft92"><SPAN class="ft90">41.</SPAN><SPAN class="ft94">Misstroendeförklaring och regeringsbildning </SPAN><NOBR>1994–2006.</NOBR> Regeltillämpning och författningspolitiska alternativ. Ju.</P> <P class="p361 ft92"><SPAN class="ft90">42.</SPAN><SPAN class="ft94">Från statsminister till president? Sveriges regeringschef i ett jämförande perspektiv. Ju.</SPAN></P> <P class="p362 ft92"><SPAN class="ft90">43.</SPAN><SPAN class="ft94">Bättre arbetsmiljöregler II. Skyddsombud, beställaransvar, byggarbetsplatser m.m. A.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">44.</SPAN><SPAN class="ft94">Tsunamibanden. Fi.</SPAN></P> <P class="p363 ft92"><SPAN class="ft90">45.</SPAN><SPAN class="ft94">Utökat elektroniskt informationsutbyte. Fi.</SPAN></P> <P class="p364 ft92"><SPAN class="ft90">46.</SPAN><SPAN class="ft94">Ansvarsfrågan vid odling av genmodifierade grödor. Jo.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">47.</SPAN><SPAN class="ft94">Den osynliga infrastrukturen</SPAN></P> <P class="p365 ft92"><SPAN class="ft90">–</SPAN><SPAN class="ft94">om förbättrad samordning av offentlig </SPAN><NOBR>IT-standardisering.</NOBR> N.</P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">48.</SPAN><SPAN class="ft94">Patientdata och läkemedel m.m. S.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">49.</SPAN><SPAN class="ft94">Organisationsform för VTI och SIKA. N.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">50.</SPAN><SPAN class="ft94">Mångfald är framtiden. Ku.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">51.</SPAN><SPAN class="ft94">Riksbankens finansiella oberoende. Fi.</SPAN></P> <P class="p366 ft92"><SPAN class="ft90">52.</SPAN><SPAN class="ft94">Beslutanderätt vid gemensam vårdnad m.m. Ju.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">53.</SPAN><SPAN class="ft94">Sjukhusens läkemedelsförsörjning. S.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">54.</SPAN><SPAN class="ft94">Barnet i fokus</SPAN></P> <P class="p367 ft92">En skärpt lagstiftning mot barnpornografi. Ju.</P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">55.</SPAN><SPAN class="ft94">Betalningstider i näringslivet. N.</SPAN></P> <P class="p368 ft92"><SPAN class="ft90">56.</SPAN><SPAN class="ft94">Revisionsutskott m.m.; Genomförande av 2006 års revisorsdirektiv. Ju.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">57.</SPAN><SPAN class="ft94">Etiskt godkännande av djurförsök</SPAN></P> <P class="p328 ft92"><SPAN class="ft90">–</SPAN><SPAN class="ft94">nya former för överprövning. Jo.</SPAN></P> <P class="p369 ft92"><SPAN class="ft90">58.</SPAN><SPAN class="ft94">Hamnstrategi – strategiska hamnnoder i det svenska godstransportsystemet. N.</SPAN></P> <P class="p370 ft92"><SPAN class="ft90">59.</SPAN><SPAN class="ft94">Strategiska godsnoder i det svenska transportsystemet – ett framtidsperspektiv. N.</SPAN></P> <P class="p371 ft92"><SPAN class="ft90">60.</SPAN><SPAN class="ft94">Sverige inför klimatförändringarna – hot och möjligheter. DVD medföljer. M.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p372 ft92"><SPAN class="ft90">61.</SPAN><SPAN class="ft94">Deluppföljning 2 av den kommunalekonomiska utjämningen – med förslag till förändringar i kostnadsutjämningen. Fi.</SPAN></P> <P class="p351 ft92"><SPAN class="ft90">62.</SPAN><SPAN class="ft94">Utjämning av kommunernas </SPAN><NOBR>LSS-kost-</NOBR> nader – översyn och förslag. Fi.</P> <P class="p373 ft92"><SPAN class="ft90">63.</SPAN><SPAN class="ft94">En bättre viltförvaltning med inriktning på älg. Jo.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">64.</SPAN><SPAN class="ft94">Studiestödsdatalag. U.</SPAN></P> <P class="p374 ft92"><SPAN class="ft90">65.</SPAN><SPAN class="ft94">Domstolarnas handläggning av ärenden. Ju.</SPAN></P> <P class="p273 ft92"><SPAN class="ft90">66.</SPAN><SPAN class="ft94">Rörelser i tiden. IJ.</SPAN></P> <P class="p347 ft92"><SPAN class="ft90">67.</SPAN><SPAN class="ft94">Regeringsformen ur ett könsperspektiv. En övergripande genomgång. Ju.</SPAN></P> <P class="p354 ft92"><SPAN class="ft90">68.</SPAN><SPAN class="ft94">Ett decennium med personval. Erfarenheter och utfall. Ju.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">69.</SPAN><SPAN class="ft94">Bestämmelser om domstolarna</SPAN></P> <P class="p375 ft92">i regeringsformen. Expertgruppsrapport. Ju.</P> <P class="p376 ft92"><SPAN class="ft90">70.</SPAN><SPAN class="ft94">Framtidens flygplatser – utveckling av det svenska flygplatssystemet. N.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">71.</SPAN><SPAN class="ft94">En starkare företagsinteckning. Ju.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">72.</SPAN><SPAN class="ft94">Kommunal kompetens i utveckling. Fi.</SPAN></P> <P class="p377 ft92"><SPAN class="ft90">73.</SPAN><SPAN class="ft94">Kostnader för personlig assistans. Skärpta regler för utbetalning, användning och återbetalning av assistansersättning. S.</SPAN></P> <P class="p273 ft92"><SPAN class="ft90">74.</SPAN><SPAN class="ft94">Upplåtelse av den egna bostaden. Fi.</SPAN></P> <P class="p378 ft92"><SPAN class="ft90">75.</SPAN><SPAN class="ft94">Att styra staten – regeringens styrning av sin förvaltning. Fi.</SPAN></P> <P class="p379 ft92"><SPAN class="ft90">76.</SPAN><SPAN class="ft94">Lagring av trafikuppgifter för brottsbekämpning. Ju.</SPAN></P> <P class="p380 ft92"><SPAN class="ft90">77.</SPAN><SPAN class="ft94">En svensk veteranpolitik, del 1. Ansvaret för personalen före, under och efter internationella militära insatser. Fö.</SPAN></P> <P class="p381 ft92"><SPAN class="ft90">78.</SPAN><SPAN class="ft94">Bolagisering för ökad konkurrens och effektivitet – förslag om att bolagisera vissa konsult- och entreprenadverksamheter i Banverket och Vägverket. N.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">79.</SPAN><SPAN class="ft94">Tre nya skolmyndigheter. U.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">80.</SPAN><SPAN class="ft94">Reach – genomförande och sanktioner. M.</SPAN></P> <P class="p273 ft92"><SPAN class="ft90">81.</SPAN><SPAN class="ft94">Resurser för kvalitet. U.</SPAN></P> <P class="p382 ft92"><SPAN class="ft90">82.</SPAN><SPAN class="ft94">Samordnad och tydlig tillsyn av socialtjänsten. + Lättläst + daisy. S.</SPAN></P> <P class="p352 ft92"><SPAN class="ft90">83.</SPAN><SPAN class="ft94">Standarder och tillväxt: en kommenterad forskningsöversikt. Standards and growth: a research review. N.</SPAN></P> <P class="p335 ft92"><SPAN class="ft90">84.</SPAN><SPAN class="ft94">Värdet av valdeltagande. Ju.</SPAN></P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_93"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38493x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft18">Statens offentliga utredningar 2007</P> </DIV> <DIV id="id_2"> <DIV id="id_2_1"> <P class="p0 ft5">Systematisk förteckning</P> <P class="p383 ft97">Justitiedepartementet</P> <P class="p384 ft92">Föräldraskap vid assisterad befruktning. [3]</P> <P class="p385 ft92">Summa summarum – en fristående myndighet för utredning av anmälningar om brott av poliser och åklagare? [5]</P> <P class="p386 ft92">Målsägandebiträdet.</P> <P class="p263 ft92">Ett aktivt stöd i rättsprocessen. [6]</P> <P class="p387 ft92">Nya förutsättningar för ekobrottsbekämpning. [8]</P> <P class="p388 ft92">Äktenskap för par med samma kön. Vigselfrågor. [17]</P> <P class="p389 ft92">Skyddet för den personliga integriteten. Kartläggning och analys. Del 1+2. [22]</P> <P class="p384 ft92">Alternativ tvistlösning. [26]</P> <P class="p389 ft92">Hur tillämpas expropriationslagens ersättningsbestämmelser? [29]</P> <P class="p390 ft92">Skolgång för barn som skall avvisas eller utvisas. [34]</P> <P class="p386 ft92">Framtidens polis. [39]</P> <P class="p389 ft92">Valsystem och representationseffekter. En jämförande studie av 25 länder. [40]</P> <P class="p391 ft92">Misstroendeförklaring och regeringsbildning <NOBR>1994–2006.</NOBR></P> <P class="p392 ft92">Regeltillämpning och författningspolitiska alternativ. [41]</P> <P class="p393 ft92">Från statsminister till president? Sveriges regeringschef i ett jämförande perspektiv. [42]</P> <P class="p394 ft92">Beslutanderätt vid gemensam vårdnad m.m. [52]</P> <P class="p386 ft92">Barnet i fokus</P> <P class="p395 ft92">En skärpt lagstiftning mot barnpornografi. [54]</P> <P class="p396 ft92">Revisionsutskott m.m.; Genomförande av 2006 års revisorsdirektiv. [56]</P> <P class="p386 ft92">Domstolarnas handläggning av ärenden. [65]</P> <P class="p390 ft92">Regeringsformen ur ett könsperspektiv. En övergripande genomgång. [67]</P> <P class="p397 ft92">Ett decennium med personval. Erfarenheter och utfall. [68]</P> <P class="p398 ft92">Bestämmelser om domstolarna i regeringsformen. Expertgruppsrapport. [69]</P> </DIV> <DIV id="id_2_2"> <P class="p0 ft92">En starkare företagsinteckning. [71]</P> <P class="p399 ft92">Lagring av trafikuppgifter för brottsbekämpning. [76]</P> <P class="p400 ft92">Värdet av valdeltagande. [84]</P> <P class="p401 ft97">Utrikesdepartementet</P> <P class="p241 ft92">Svenskan i världen. [9]</P> <P class="p6 ft97">Försvarsdepartementet</P> <P class="p402 ft92">Alltid redo! En ny myndighet mot olyckor och kriser. [31]</P> <P class="p400 ft92">En svensk veteranpolitik, del 1.</P> <P class="p403 ft92">Ansvaret för personalen före, under och efter internationella militära insatser. [77]</P> <P class="p6 ft97">Socialdepartementet</P> <P class="p400 ft92">Från socialbidrag till arbete.</P> <P class="p404 ft92"><SPAN class="ft92">+</SPAN><SPAN class="ft93">Bilaga. Fördjupningsstudier.</SPAN></P> <P class="p404 ft92"><SPAN class="ft92">+</SPAN><SPAN class="ft93">Lättläst. Sammanfattning. [2]</SPAN></P> <P class="p405 ft92">Ändrad könstillhörighet – förslag till ny lag. [16)</P> <P class="p400 ft92">Friskare tänder – till rimliga kostnader. [19]</P> <P class="p406 ft92">Vård med omsorg – möjligheter och hinder. [37]</P> <P class="p407 ft96">Patientdata och läkemedel m.m. [48] Sjukhusens läkemedelsförsörjning. [53]</P> <P class="p400 ft92">Kostnader för personlig assistans.</P> <P class="p408 ft92">Skärpta regler för utbetalning, användning och återbetalning av assistansersättning. [73]</P> <P class="p409 ft92">Samordnad och tydlig tillsyn av socialtjänsten. + Lättläst + daisy. [82]</P> <P class="p6 ft97">Finansdepartementet</P> <P class="p410 ft92">Hållbar samhällsorganisation med utvecklingskraft. [10]</P> <P class="p411 ft92">Regional utveckling och regional samhällsorganisation. [11]</P> <P class="p400 ft92">Hälso- och sjukvården. [12]</P> <P class="p412 ft92">Staten och kommunerna – uppgifter, struktur och relationer. [13]</P> <P class="p413 ft92">Genomförande av tredje penningtvättsdirektivet. [23]</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_94"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38494x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <DIV class="dclr"></DIV> <DIV> <DIV id="id_1"> <P class="p0 ft92">Plats för tillväxt? [25]</P> <P class="p414 ft96">Flyttning och pendling i Sverige. [35] Tsunamibanden. [44]</P> <P class="p415 ft92">Utökat elektroniskt informationsutbyte. [45] Riksbankens finansiella oberoende. [51]</P> <P class="p416 ft92">Deluppföljning 2 av den kommunalekonomiska utjämningen – med förslag till förändringar i kostnadsutjämningen. [61]</P> <P class="p400 ft92">Utjämning av kommunernas <NOBR>LSS-kostnader</NOBR></P> <P class="p417 ft98">– översyn och förslag. [62] Kommunal kompetens i utveckling. [72] Upplåtelse av den egna bostaden. [74]</P> <P class="p418 ft92">Att styra staten – regeringens styrning av sin förvaltning. [75]</P> <P class="p6 ft97">Utbildningsdepartementet</P> <P class="p419 ft92">Tydliga mål och kunskapskrav i grundskolan. Förslag till nytt mål- och uppföljningssystem. [28]</P> <P class="p420 ft92">Två nya statliga specialskolor. + Lättläst+ Daisy. [30]</P> <P class="p400 ft92">Studiestödsdatalag. [64]</P> <P class="p421 ft96">Tre nya skolmyndigheter. [79] Resurser för kvalitet. [81]</P> <P class="p401 ft97">Jordbruksdepartementet</P> <P class="p241 ft92">Telefonförsäljning. [1]</P> <P class="p422 ft92">Administrativa sanktioner på yrkesfiskets område. [20]</P> <P class="p400 ft92">Veterinär fältverksamhet i nya former. [24]</P> <P class="p423 ft92">Bioenergi från jordbruket – en växande resurs. + Bilagedel. [36]</P> <P class="p424 ft92">Ansvarsfrågan vid odling av genmodifierade grödor. [46]</P> <P class="p400 ft92">Etiskt godkännande av djurförsök</P> <P class="p425 ft92">– nya former för överprövning. [57]</P> <P class="p426 ft92">En bättre viltförvaltning med inriktning på älg. [63]</P> <P class="p401 ft97">Miljödepartementet</P> <P class="p241 ft92">Den nya inskrivningsmyndigheten. [7]</P> <P class="p427 ft92">Renovering av bostadsmarknad efterlyses! Om ungas möjligheter till en egen bostad. Rapport nr 1:</P> <P class="p428 ft92">Om bara någon kunde säga vad jag ska göra för att få en bostad så skulle jag göra det. Rapport nr 2:</P> <P class="p425 ft92">Måste man ha tur?</P> <P class="p429 ft92">Studier av yngre på bostadsmarknaden <SPAN class="ft3">i svenska städer.</SPAN></P> </DIV> <DIV id="id_2"> <P class="p425 ft4">Rapport nr 3:</P> <P class="p430 ft4">Effektiv bostadsservice och förmedling av bostäder – ur ett dubbelt användarperspektiv.</P> <P class="p425 ft4">Rapport nr 4:</P> <P class="p431 ft3">Unga vuxna på bolånemarknaden. [14]</P> <P class="p432 ft92"><NOBR>GMO-skador</NOBR> i naturen och Miljöbalkens försäkringar. [21]</P> <P class="p409 ft92">Kunskapsläget på kärnavfallsområdet 2007. Nu levandes ansvar, framtida generationers frihet. [38]</P> <P class="p433 ft92">Sverige inför klimatförändringarna – hot och möjligheter. DVD medföljer. [60]</P> <P class="p400 ft92">Reach – genomförande och sanktioner. [80]</P> <P class="p6 ft97">Näringsdepartementet</P> <P class="p241 ft92">Trafikinspektionen</P> <P class="p434 ft92">– en myndighet för säkerhet och skydd inom transportområdet. [4]</P> <P class="p435 ft92">Arbetsmarknadsutbildning för bristyrken och insatser för arbetslösa ungdomar. [18]</P> <P class="p436 ft96">Auktorisation av patentombud. [27] Tillväxt genom turistnäringen. [32]</P> <P class="p400 ft92">Släpvagnskörning med <NOBR>B-körkort</NOBR></P> <P class="p437 ft92">– när kan de nya <NOBR>EU-reglerna</NOBR> börja tillämpas? [33]</P> <P class="p400 ft92">Den osynliga infrastrukturen</P> <P class="p430 ft92">– om förbättrad samordning av offentlig <NOBR>IT-standardisering.</NOBR> [47]</P> <P class="p438 ft96">Organisationsform för VTI och SIKA. [49] Betalningstider i näringslivet. [55]</P> <P class="p400 ft92">Hamnstrategi – strategiska hamnnoder</P> <P class="p425 ft92">i det svenska godstransportsystemet. [58]</P> <P class="p409 ft92">Strategiska godsnoder i det svenska transportsystemet – ett framtidsperspektiv. [59]</P> <P class="p439 ft92">Framtidens flygplatser – utveckling av det svenska flygplatssystemet. [70]</P> <P class="p440 ft92">Bolagisering för ökad konkurrens och effektivitet – förslag om att bolagisera vissa konsult- och entreprenadverksamheter i Banverket och Vägverket. [78]</P> <P class="p441 ft92">Standarder och tillväxt: en kommenterad forskningsöversikt. Standards and growth: a research review. [83]</P> <P class="p401 ft97">Integrations- och jämställdhetsdepartementet</P> <P class="p442 ft92">Stöd för framtiden – om förutsättningar för jämställdhetsintegrering.</P> <P class="p425 ft92">Idébok:</P> <P class="p443 ft92">Jämställd medborgarservice. Goda råd om jämställdhetsintegreringen. En idébokför chefer och strateger.</P> </DIV> </DIV> </DIV> <DIV id="page_95"> <DIV id="dimg1"> <INGENBILD zsrc="GVB38495x1.jpg/" id="img1"> </DIV> <P class="p425 ft92">Metodbok:</P> <P class="p444 ft92">JämStöd Praktika. Metodbok för jämställdhetsintegrering. [15]</P> <P class="p400 ft92">Rörelser i tiden. [66]</P> <P class="p401 ft97">Kulturdepartementet</P> <P class="p241 ft92">Mångfald är framtiden. [50]</P> <P class="p401 ft97">Arbetsmarknadsdepartementet</P> <P class="p445 ft92">Bättre arbetsmiljöregler II. Skyddsombud, beställaransvar, byggarbetsplatser m.m. [43]</P> </DIV> </div><style> TD,TD.p2h { zzzfont-size:90%; zzzmargin-right:2px; zzzoverflow:visable; zzzword-wrap: break-word; } P { zdisplay:block; } .divbreak { clear:both; display:block; zwidth: 100%; zheight: 1px; zword-wrap: break-word; } .xecp { display:block; margin: 0px !important; padding: 0px !important; } .ec { border-style:solid; border-width:1px; display:block; margin: 0px !important; padding: 0px !important; } .TOPS { overflow:visable; margin:2px; width:690px !important; } </style> GVB384 SOU_2007__84.pdf 1405327 pdf Värdet av valdeltagande https://data.riksdagen.se/fil/1BBE8DAA-B3B6-4E2B-8D3A-BF038C07C1F7