2420439GVB315200715sousouStatens offentliga utredningar 2007:15Statens offentliga utredningarStatens offentliga utredningar1502008-01-01 00:00:002015-09-08 11:38:282008-01-01 00:00:00Stöd för framtiden -om förutsättningar för jämställdhetsintegreringtitelhtml-echttps://data.riksdagen.se/dokument/GVB315/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/GVB315https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GVB315
<div style="margin:3px;">
<STYLE type="text/css">
body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;}
#page_1 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:50px 0px 32px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_1 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 721px;overflow: hidden;}
#page_1 #id_2 {border:none;z:b;margin:21px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 360px;overflow: hidden;}
#page_1 #dimg1z{position:absolute;top:613px;left:420px;z-index:-1;width:132px;height:74px;}
#page_1 #dimg1 #img1 {width:132px;height:74px;}
#page_2 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:86px 0px 38px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 766px;}
#page_3 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 59px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_4 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:23px 0px 105px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;}
#page_5 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_6 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_7 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:13px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_8 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_9 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_10 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_11 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_12 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_13 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_14 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_15 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_16 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_17 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}
#page_18 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_19 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_19 #dimg1z{position:absolute;top:671px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_19 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_20 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_20 #dimg1z{position:absolute;top:705px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_20 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_21 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_21 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_21 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_22 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_22 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_22 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_23 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_23 #dimg1z{position:absolute;top:705px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:17px;}
#page_23 #dimg1 #img1 {width:415px;height:17px;}
#page_24 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_24 #dimg1z{position:absolute;top:717px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_24 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_25 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_25 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_25 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_26 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_26 #dimg1z{position:absolute;top:705px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_26 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_27 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_27 #dimg1z{position:absolute;top:717px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_27 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_28 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_28 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_28 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_29 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_29 #dimg1z{position:absolute;top:717px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_29 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_30 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_30 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_30 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_31 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_31 #dimg1z{position:absolute;top:707px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_31 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_32 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_32 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_32 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_33 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_33 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_33 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_34 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_35 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_36 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_36 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_36 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_37 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_37 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_37 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_38 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_38 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_38 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_39 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_39 #dimg1z{position:absolute;top:669px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_39 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_40 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_41 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_41 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_41 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_42 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_42 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_42 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_43 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_43 #dimg1z{position:absolute;top:675px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_43 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_44 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_44 #dimg1z{position:absolute;top:694px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_44 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_45 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_45 #dimg1z{position:absolute;top:706px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_45 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_46 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_46 #dimg1z{position:absolute;top:730px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_46 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_47 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_47 #dimg1z{position:absolute;top:718px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_47 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_48 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_48 #dimg1z{position:absolute;top:730px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_48 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_49 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}
#page_49 #dimg1z{position:absolute;top:742px;left:63px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_49 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_50 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_51 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_51 #dimg1z{position:absolute;top:671px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_51 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_52 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_52 #dimg1z{position:absolute;top:120px;left:210px;z-index:-1;width:177px;height:110px;}
#page_52 #dimg1 #img1 {width:177px;height:110px;}
#page_53 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_53 #dimg1z{position:absolute;top:717px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_53 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_54 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_54 #dimg1z{position:absolute;top:142px;left:42px;z-index:-1;width:432px;height:575px;}
#page_54 #dimg1 #img1 {width:432px;height:575px;}
#page_55 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_55 #dimg1z{position:absolute;top:298px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:73px;}
#page_55 #dimg1 #img1 {width:413px;height:73px;}
#page_56 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_56 #dimg1z{position:absolute;top:287px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:454px;}
#page_56 #dimg1 #img1 {width:416px;height:454px;}
#page_57 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_57 #dimg1z{position:absolute;top:72px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:288px;}
#page_57 #dimg1 #img1 {width:413px;height:288px;}
#page_58 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_59 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_59 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_59 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_60 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_60 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_60 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_61 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_61 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_61 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_62 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_62 #dimg1z{position:absolute;top:90px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:108px;}
#page_62 #dimg1 #img1 {width:413px;height:108px;}
#page_63 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_63 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_63 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_64 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_64 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_64 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_65 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_65 #dimg1z{position:absolute;top:657px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_65 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_66 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_66 #dimg1z{position:absolute;top:72px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:669px;}
#page_66 #dimg1 #img1 {width:416px;height:669px;}
#page_67 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_67 #dimg1z{position:absolute;top:304px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:425px;}
#page_67 #dimg1 #img1 {width:415px;height:425px;}
#page_68 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_68 #dimg1z{position:absolute;top:717px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_68 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_69 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_69 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_69 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_70 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_70 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_70 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_71 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_72 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_72 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_72 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_73 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_74 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_74 #dimg1z{position:absolute;top:530px;left:42px;z-index:-1;width:451px;height:2px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_74 #dimg1 #img1 {width:451px;height:2px;}
#page_75 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_76 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_77 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}
#page_78 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_79 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}
#page_79 #dimg1z{position:absolute;top:48px;left:483px;z-index:-1;width:62px;height:92px;}
#page_79 #dimg1 #img1 {width:62px;height:92px;}
#page_80 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_80 #dimg1z{position:absolute;top:700px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_80 #dimg1 #img1 {width:416px;height:1px;}
#page_81 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}
#page_81 #dimg1z{position:absolute;top:712px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_81 #dimg1 #img1 {width:415px;height:1px;}
#page_82 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_83 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}
#page_84 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_85 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}
#page_85 #dimg1z{position:absolute;top:48px;left:483px;z-index:-1;width:62px;height:92px;}
#page_85 #dimg1 #img1 {width:62px;height:92px;}
#page_86 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_87 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}
#page_87 #dimg1z{position:absolute;top:48px;left:483px;z-index:-1;width:62px;height:92px;}
#page_87 #dimg1 #img1 {width:62px;height:92px;}
#page_88 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_89 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}
#page_89 #dimg1z{position:absolute;top:259px;left:63px;z-index:-1;width:382px;height:2px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_89 #dimg1 #img1 {width:382px;height:2px;}
#page_90 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_90 #dimg1z{position:absolute;top:95px;left:42px;z-index:-1;width:346px;height:2px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_90 #dimg1 #img1 {width:346px;height:2px;}
#page_91 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 902px;}
#page_91 #dimg1z{position:absolute;top:272px;left:1px;z-index:-1;width:357px;height:2px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_91 #dimg1 #img1 {width:357px;height:2px;}
#page_92 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_92 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;}
#page_92 #id_2 {border:none;z:b;margin:10px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;}
#page_93 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 902px;}
#page_93 #dimg1z{position:absolute;top:78px;left:1px;z-index:-1;width:384px;height:2px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_93 #dimg1 #img1 {width:384px;height:2px;}
#page_94 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_94 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;}
#page_94 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 586px;overflow: hidden;}
#page_94 #dimg1z{position:absolute;top:78px;left:42px;z-index:-1;width:384px;height:2px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_94 #dimg1 #img1 {width:384px;height:2px;}
#page_95 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 902px;}
#page_95 #dimg1z{position:absolute;top:78px;left:1px;z-index:-1;width:384px;height:2px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_95 #dimg1 #img1 {width:384px;height:2px;}
#page_96 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:136px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 0px;height: 0px;}
#page_97 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:37px 0px 42px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;}
#page_97 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;}
#page_97 #id_2 {border:none;z:b;margin:21px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;}
#page_97 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;}
#page_97 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;}
#page_97 #dimg1z{position:absolute;top:36px;left:0px;z-index:-1;width:457px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_97 #dimg1 #img1 {width:457px;height:1px;}
#page_98 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:37px 0px 41px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 721px;}
#page_98 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;}
#page_98 #id_2 {border:none;z:b;margin:5px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 676px;overflow: hidden;}
#page_98 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;}
#page_98 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;z:b;margin:24px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 496px;overflow: hidden;}
#page_98 #dimg1z{position:absolute;top:36px;left:0px;z-index:-1;width:458px;height:557px;}
#page_98 #dimg1 #img1 {width:458px;height:557px;}
.ft0{font: 22px 'Verdana' !important;l-h: 42px;}
.ft1{font: italic 14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;}
.ft2{font: italic 14px 'Verdana' !important;l-h: 20px;}
.ft3{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft4{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft5{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.ft6{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.ft7{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 28px;}
.ft8{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft9{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft10{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft11{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft12{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 25px;}
.ft13{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft14{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft15{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;}
.ft16{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft17{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft18{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.ft19{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 15px;l-h: 17px;}
.ft20{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 9px;}
.ft21{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 16px;l-h: 17px;}
.ft22{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;}
.ft23{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 2px;}
.ft24{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;}
.ft25{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft26{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 36px;l-h: 18px;}
.ft27{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft28{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 12px;l-h: 17px;}
.ft29{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 25px;l-h: 17px;}
.ft30{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft31{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft32{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;}
.ft33{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft34{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft35{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 10px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft36{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 2px;position: relative; bottom: 1px;}
.ft37{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 13px;l-h: 17px;}
.ft38{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft39{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft40{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft41{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;}
.ft42{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;}
.ft43{font: 10px 'Symbol' !important;l-h: 12px;}
.ft44{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 18px;}
.ft45{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft46{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 18px;l-h: 17px;}
.ft47{font: 12px 'Verdana' !important;color: #0000ff;l-h: 13px;}
.ft48{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.ft49{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 17px;}
.ft50{font: 12px 'Symbol' !important;l-h: 15px;}
.ft51{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;}
.ft52{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 12px;l-h: 18px;}
.ft53{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 12px;l-h: 17px;}
.ft54{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft55{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 3px;}
.ft56{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft57{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft58{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 18px;l-h: 17px;}
.ft59{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 18px;l-h: 18px;}
.ft60{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft61{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 17px;}
.ft62{font: 14px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 18px;}
.ft63{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 19px;}
.ft64{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 19px;}
.ft65{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;}
.ft66{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft67{font: 18px 'Verdana' !important;l-h: 24px;}
.ft68{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft69{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft70{font: 18px 'Verdana' !important;margin-left: 46px;l-h: 28px;}
.ft71{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft72{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft73{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft74{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft75{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft76{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 19px;}
.ft77{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 18px;}
.ft78{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;}
.ft79{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 2px;}
.ft80{font: 10px 'Verdana' !important;l-h: 3px;}
.ft81{font: 14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft82{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft83{font: 12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;}
.ft84{font: italic 12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft85{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 14px;}
.ft86{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 2px;l-h: 14px;}
.ft87{font: 12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 14px;}
.ft88{font: bold 12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.p0{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p1{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;}
.p2{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p3{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 387px;margin-bottom: 0px !important;}
.p4{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 441px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p5{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p6{text-align: left;padding-right: 378px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p7{text-align: left;padding-right: 714px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p8{text-align: left;padding-right: 672px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p9{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p10{text-align: left;padding-right: 357px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p11{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p12{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 146px;margin-bottom: 0px !important;}
.p13{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p14{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p15{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p16{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p17{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p18{text-align: left;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p19{text-align: left;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px !important;}
.p20{text-align: left;padding-left: 260px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p21{text-align: left;padding-left: 260px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p22{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p23{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p24{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p25{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p26{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 69px;margin-bottom: 0px !important;}
.p27{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p28{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p29{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px !important;}
.p30{text-align: right;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p31{text-align: right;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p32{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p33{text-align: right;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p34{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 180px;margin-bottom: 0px !important;}
.p35{text-align: left;margin-top: 147px;margin-bottom: 0px !important;}
.p36{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p37{text-align: left;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p38{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p39{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p40{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p41{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p42{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p43{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p44{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p45{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p46{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p47{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p48{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p49{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p50{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p51{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p52{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px !important;}
.p53{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p54{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 84px;margin-bottom: 0px !important;}
.p55{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p56{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p57{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p58{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p59{text-align: left;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p60{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p61{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 48px;margin-bottom: 0px !important;}
.p62{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 126px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p63{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p64{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 130px;margin-bottom: 0px !important;}
.p65{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p66{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 495px;margin-bottom: 0px !important;}
.p67{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 147px;margin-bottom: 0px !important;}
.p68{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p69{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p70{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p71{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p72{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p73{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 55px;margin-bottom: 0px !important;}
.p74{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p75{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p76{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p77{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p78{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 470px;margin-bottom: 0px !important;}
.p79{text-align: left;margin-top: 146px;margin-bottom: 0px !important;}
.p80{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p81{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p82{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p83{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p84{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p85{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;padding-top: 1px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p86{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p87{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p88{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p89{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;}
.p90{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;}
.p91{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p92{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p93{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p94{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p95{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p96{text-align: left;padding-right: 399px;padding-top: 1px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p97{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p98{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p99{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;}
.p100{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p101{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;}
.p102{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p103{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 126px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p104{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p105{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p106{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p107{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p108{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p109{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p110{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;padding-top: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p111{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p112{text-align: left;padding-right: 399px;padding-top: 1px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p113{text-align: left;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;}
.p114{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p115{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p116{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;padding-top: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p117{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p118{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 58px;margin-bottom: 0px !important;}
.p119{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p120{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p121{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p122{text-align: left;margin-top: 58px;margin-bottom: 0px !important;}
.p123{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p124{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;padding-top: 1px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p125{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p126{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p127{text-align: left;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;}
.p128{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p129{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p130{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p131{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 79px;margin-bottom: 0px !important;}
.p132{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p133{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p134{text-align: left;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;}
.p135{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p136{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;}
.p137{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p138{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px !important;}
.p139{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p140{text-align: left;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;}
.p141{text-align: left;padding-right: 441px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p142{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p143{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p144{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p145{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p146{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 150px;margin-bottom: 0px !important;}
.p147{text-align: left;margin-top: 145px;margin-bottom: 0px !important;}
.p148{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p149{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p150{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p151{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p152{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p153{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p154{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p155{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p156{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p157{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p158{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p159{text-align: left;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p160{text-align: left;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p161{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p162{text-align: left;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;}
.p163{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p164{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p165{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p166{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p167{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;}
.p168{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p169{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p170{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p171{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p172{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p173{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 55px;margin-bottom: 0px !important;}
.p174{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p175{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p176{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p177{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p178{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p179{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p180{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;}
.p181{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p182{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p183{text-align: left;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p184{text-align: left;padding-right: 504px;margin-top: 69px;margin-bottom: 0px !important;}
.p185{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p186{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p187{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p188{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p189{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;}
.p190{text-align: left;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;}
.p191{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p192{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p193{text-align: left;padding-right: 420px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p194{text-align: left;padding-right: 462px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p195{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p196{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p197{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p198{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p199{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p200{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p201{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;}
.p202{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p203{text-align: left;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p204{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p205{text-align: left;padding-right: 483px;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;}
.p206{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 392px;margin-bottom: 0px !important;}
.p207{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 153px;margin-bottom: 0px !important;}
.p208{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p209{text-align: left;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p210{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p211{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 189px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p212{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;padding-top: 1px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p213{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p214{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 126px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p215{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p216{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p217{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p218{text-align: left;margin-top: 50px;margin-bottom: 0px !important;}
.p219{text-align: left;padding-right: 462px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p220{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p221{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p222{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;}
.p223{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p224{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p225{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p226{text-align: left;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p227{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;padding-top: 1px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p228{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;}
.p229{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p230{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p231{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 636px;margin-bottom: 0px !important;}
.p232{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p233{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 483px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p234{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 117px;margin-bottom: 0px !important;}
.p235{text-align: left;padding-right: 441px;margin-top: 67px;margin-bottom: 0px !important;}
.p236{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p237{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p238{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p239{text-align: left;padding-right: 399px;padding-top: 1px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p240{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p241{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p242{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 504px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p243{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p244{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p245{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p246{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;}
.p247{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p248{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p249{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p250{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p251{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p252{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p253{text-align: left;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;}
.p254{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 51px;margin-bottom: 0px !important;}
.p255{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p256{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p257{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p258{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p259{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 116px;margin-bottom: 0px !important;}
.p260{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p261{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p262{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p263{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p264{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p265{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px !important;}
.p266{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p267{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 141px;margin-bottom: 0px !important;}
.p268{text-align: left;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p269{text-align: left;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p270{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 126px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p271{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p272{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p273{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p274{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p275{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 107px;margin-bottom: 0px !important;}
.p276{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p277{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p278{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p279{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p280{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 64px;margin-bottom: 0px !important;}
.p281{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p282{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p283{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p284{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;}
.p285{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p286{text-align: left;padding-right: 399px;padding-top: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p287{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p288{text-align: left;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p289{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p290{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p291{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p292{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p293{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p294{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p295{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p296{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p297{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p298{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p299{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p300{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;}
.p301{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p302{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p303{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p304{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p305{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p306{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p307{text-align: left;margin-top: 75px;margin-bottom: 0px !important;}
.p308{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 108px;margin-bottom: 0px !important;}
.p309{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 145px;margin-bottom: 0px !important;}
.p310{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p311{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p312{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 55px;margin-bottom: 0px !important;}
.p313{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px !important;}
.p314{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p315{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p316{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p317{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;}
.p318{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p319{text-align: right;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p320{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 135px;margin-bottom: 0px !important;}
.p321{text-align: left;margin-top: 155px;margin-bottom: 0px !important;}
.p322{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p323{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px !important;}
.p324{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p325{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p326{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p327{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p328{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 73px;margin-bottom: 0px !important;}
.p329{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p330{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p331{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p332{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p333{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p334{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 78px;margin-bottom: 0px !important;}
.p335{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p336{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 373px;margin-bottom: 0px !important;}
.p337{text-align: right;padding-right: 273px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p338{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p339{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p340{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p341{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p342{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p343{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p344{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;}
.p345{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p346{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p347{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p348{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p349{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p350{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p351{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p352{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p353{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p354{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p355{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p356{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p357{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p358{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p359{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p360{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p361{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 66px;margin-bottom: 0px !important;}
.p362{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p363{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p364{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 609px;margin-bottom: 0px !important;}
.p365{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p366{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p367{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p368{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p369{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p370{text-align: left;padding-left: 320px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p371{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 328px;margin-bottom: 0px !important;}
.p372{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p373{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p374{text-align: left;padding-left: 140px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p375{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 276px;margin-bottom: 0px !important;}
.p376{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 504px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p377{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 120px;margin-bottom: 0px !important;}
.p378{text-align: center;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p379{text-align: center;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p380{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 277px;margin-bottom: 0px !important;}
.p381{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p382{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p383{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p384{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p385{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 155px;margin-bottom: 0px !important;}
.p386{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p387{text-align: center;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p388{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p389{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p390{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 412px;margin-bottom: 0px !important;}
.p391{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p392{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p393{text-align: center;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p394{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p395{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p396{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p397{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 67px;margin-bottom: 0px !important;}
.p398{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p399{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p400{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p401{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 67px;margin-bottom: 0px !important;}
.p402{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p403{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p404{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p405{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p406{text-align: center;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p407{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p408{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p409{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p410{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p411{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p412{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p413{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p414{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p415{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 472px;margin-bottom: 0px !important;}
.p416{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p417{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p418{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p419{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p420{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p421{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.13px;}
.p422{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p423{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.13px;}
.p424{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.13px;}
.p425{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;}
.p426{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;}
.p427{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p428{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;}
.p429{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;}
.p430{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p431{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 126px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p432{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p433{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p434{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p435{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.17px;}
.p436{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p437{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p438{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p439{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 84px;margin-bottom: 0px !important;}
.p440{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p441{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p442{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p443{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p444{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p445{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p446{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p447{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p448{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p449{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 21px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p450{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p451{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p452{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p453{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p454{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p455{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p456{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 147px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p457{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 18px;vertical-align: bottom;}
.td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 397px;vertical-align: bottom;}
.td2{padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;}
.td3{padding: 0px;margin: 0px;width: 344px;vertical-align: bottom;}
.td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 19px;vertical-align: bottom;}
.td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 385px;vertical-align: bottom;}
.td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;}
.td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;}
.td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 347px;vertical-align: bottom;}
.td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 418px;vertical-align: bottom;}
.td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 92px;vertical-align: bottom;}
.td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 72px;vertical-align: bottom;}
.td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 346px;vertical-align: bottom;}
.td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 394px;vertical-align: bottom;}
.td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 3px;vertical-align: bottom;}
.td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 413px;vertical-align: bottom;}
.td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;}
.td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 357px;vertical-align: bottom;}
.td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 435px;vertical-align: bottom;}
.td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 70px;vertical-align: bottom;}
.td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 430px;vertical-align: bottom;}
.td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 80px;vertical-align: bottom;}
.td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 465px;vertical-align: bottom;}
.td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;}
.td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 253px;vertical-align: bottom;}
.td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 353px;vertical-align: bottom;}
.td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 157px;vertical-align: bottom;}
.td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 409px;vertical-align: bottom;}
.td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 101px;vertical-align: bottom;}
.td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 294px;vertical-align: bottom;}
.td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;}
.td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 341px;vertical-align: bottom;}
.td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 170px;vertical-align: bottom;}
.td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 400px;vertical-align: bottom;}
.td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 111px;vertical-align: bottom;}
.td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 119px;vertical-align: bottom;}
.td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;}
.td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;}
.td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;}
.td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;}
.td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;}
.td41{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 119px;vertical-align: bottom;}
.td42{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;}
.td43{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;}
.td44{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;}
.td45{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;}
.td46{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;}
.td47{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;}
.td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 287px;vertical-align: bottom;}
.td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 459px;vertical-align: bottom;}
.td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 51px;vertical-align: bottom;}
.td51{padding: 0px;margin: 0px;width: 326px;vertical-align: bottom;}
.td52{padding: 0px;margin: 0px;width: 127px;vertical-align: bottom;}
.td53{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 326px;vertical-align: bottom;}
.td54{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 127px;vertical-align: bottom;}
.td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 449px;vertical-align: bottom;}
.td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 56px;vertical-align: bottom;}
.td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 470px;vertical-align: bottom;}
.td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td59{padding: 0px;margin: 0px;width: 351px;vertical-align: bottom;}
.td60{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 351px;vertical-align: bottom;}
.td61{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 101px;vertical-align: bottom;}
.td62{padding: 0px;margin: 0px;width: 350px;vertical-align: bottom;}
.td63{padding: 0px;margin: 0px;width: 102px;vertical-align: bottom;}
.td64{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 350px;vertical-align: bottom;}
.td65{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 102px;vertical-align: bottom;}
.td66{padding: 0px;margin: 0px;width: 355px;vertical-align: bottom;}
.td67{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 355px;vertical-align: bottom;}
.td68{padding: 0px;margin: 0px;width: 254px;vertical-align: bottom;}
.td69{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 254px;vertical-align: bottom;}
.td70{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 111px;vertical-align: bottom;}
.td71{padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;}
.td72{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 316px;vertical-align: bottom;}
.td73{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;}
.td74{padding: 0px;margin: 0px;width: 316px;vertical-align: bottom;}
.td75{padding: 0px;margin: 0px;width: 227px;vertical-align: bottom;}
.td76{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;}
.td77{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 227px;vertical-align: bottom;}
.td78{padding: 0px;margin: 0px;width: 290px;vertical-align: bottom;}
.td79{padding: 0px;margin: 0px;width: 85px;vertical-align: bottom;}
.td80{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 290px;vertical-align: bottom;}
.td81{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 85px;vertical-align: bottom;}
.td82{padding: 0px;margin: 0px;width: 204px;vertical-align: bottom;}
.td83{padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;}
.td84{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td85{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 204px;vertical-align: bottom;}
.td86{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td87{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;}
.td88{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td89{padding: 0px;margin: 0px;width: 292px;vertical-align: bottom;}
.td90{padding: 0px;margin: 0px;width: 263px;vertical-align: bottom;}
.td91{padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;}
.td92{padding: 0px;margin: 0px;width: 33px;vertical-align: bottom;}
.td93{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 263px;vertical-align: bottom;}
.td94{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;}
.td95{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 33px;vertical-align: bottom;}
.td96{padding: 0px;margin: 0px;width: 255px;vertical-align: bottom;}
.td97{padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;}
.td98{padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;}
.td99{padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;}
.td100{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 255px;vertical-align: bottom;}
.td101{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 73px;vertical-align: bottom;}
.td102{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;}
.td103{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;}
.td104{padding: 0px;margin: 0px;width: 225px;vertical-align: bottom;}
.td105{padding: 0px;margin: 0px;width: 79px;vertical-align: bottom;}
.td106{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 225px;vertical-align: bottom;}
.td107{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 79px;vertical-align: bottom;}
.td108{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;}
.tr0{heightzzz: 17px;}
.tr1{heightzzz: 29px;}
.tr2{heightzzz: 28px;}
.tr3{heightzzz: 18px;}
.tr4{heightzzz: 36px;}
.tr5{heightzzz: 37px;}
.tr6{heightzzz: 27px;}
.tr7{heightzzz: 19px;}
.tr8{heightzzz: 14px;}
.tr9{heightzzz: 53px;}
.tr10{heightzzz: 38px;}
.tr11{heightzzz: 41px;}
.tr12{heightzzz: 9px;}
.tr13{heightzzz: 5px;}
.tr14{heightzzz: 7px;}
.tr15{heightzzz: 12px;}
.tr16{heightzzz: 13px;}
.tr17{heightzzz: 15px;}
.tr18{heightzzz: 2px;}
.tr19{heightzzz: 3px;}
.tr20{heightzzz: 20px;}
.tr21{heightzzz: 4px;}
.tr22{heightzzz: 21px;}
.tr23{heightzzz: 16px;}
.t0{width: 456px;margin-top: 171px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t1{width: 457px;margin-leftZ: 66px;margin-top: 31px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t2{width: 420px;margin-leftZ: 100px;f:12px 'Verdana' !important;}
.t3{width: 535px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t4{width: 456px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t5{width: 530px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t6{width: 535px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t7{width: 535px;margin-leftZ: 76px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t8{width: 268px;margin-top: 68px;f:1px 'Verdana' !important;}
.t9{width: 535px;f:10px 'Verdana' !important;}
.t10{width: 535px;f:9px 'Verdana' !important;}
.t11{width: 530px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t12{width: 535px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t13{width: 535px;margin-leftZ: 76px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t14{width: 374px;margin-leftZ: 98px;margin-top: 139px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t15{width: 498px;margin-leftZ: 58px;margin-top: 17px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t16{width: 535px;margin-leftZ: 76px;f:9px 'Verdana' !important;}
.t17{width: 475px;margin-leftZ: 67px;margin-top: 68px;f:16px 'Verdana' !important;}
.t18{width: 421px;margin-leftZ: 67px;margin-top: 21px;f:9px 'Verdana' !important;}
.t19{width: 382px;margin-leftZ: 58px;margin-top: 22px;f:12px 'Verdana' !important;}
.t20{width: 393px;margin-top: 30px;f:12px 'Verdana' !important;}
.t21{width: 393px;margin-top: 19px;f:9px 'Verdana' !important;}
.t22{width: 424px;f:9px 'Verdana' !important;}
.t23{width: 424px;margin-top: 18px;f:9px 'Verdana' !important;}
</STYLE>
<DIV id="page_1">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB3151x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p0 ft0">Stöd för framtiden</P>
<P class="p1 ft0">– om förutsättningar</P>
<P class="p2 ft0">för jämställdhetsintegrering</P>
<P class="p3 ft1">Slutbetänkande från JämStöd</P>
<P class="p4 ft2">Utredningen om stöd för jämställdhetsintegrering i staten</P>
<P class="p5 ft1">Stockholm 2007</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p0 ft3">SOU 2007:15</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_2">
<P class="p6 ft4">SOU och Ds kan köpas från Fritzes kundtjänst. För remissutsändningar av SOU och Ds svarar Fritzes Offentliga Publikationer på uppdrag av Regeringskansliets förvaltningsavdelning.</P>
<P class="p7 ft5">Beställningsadress: Fritzes kundtjänst 106 47 Stockholm Orderfax: <NOBR>08-690</NOBR> 91 91 Ordertel: <NOBR>08-690</NOBR> 91 90</P>
<P class="p8 ft4"><NOBR>E-post:</NOBR> order.fritzes@nj.se Internet: www.fritzes.se</P>
<P class="p9 ft6">Svara på remiss. Hur och varför. Statsrådsberedningen, 2003.</P>
<P class="p10 ft4">– En liten broschyr som underlättar arbetet för den som skall svara på remiss. Broschyren är gratis och kan laddas ner eller beställas på http://www.regeringen.se/remiss</P>
<P class="p11 ft4">Textbearbetning och layout har utförts av Regeringskansliet, FA/kommittéservice</P>
<P class="p11 ft4">Tryckt av Edita Sverige AB</P>
<P class="p0 ft4">Stockholm 2007</P>
<P class="p11 ft4">ISBN <NOBR>978-91-38-22695-7</NOBR></P>
<P class="p0 ft4">ISSN <NOBR>0375-250X</NOBR></P>
</DIV>
<DIV id="page_3">
<P class="p0 ft7">Till statsrådet Nyamko Sabuni</P>
<P class="p12 ft8">Regeringen bemyndigade den 27 januari 2005 statsrådet Jens Orback att tillkalla en särskild utredare med uppgift att utreda stödet för jämställdhetsintegrering i staten. Samtidigt beslöts om direktiv för utredningen (dir. 2005:7).</P>
<P class="p13 ft9">Med stöd av bemyndigandet förordnades den 1 februari 2005 konsulten Ann Boman som särskild utredare. Som sekreterare förordnades den 4 april 2005 konsulten Ulrika Eklund och den 9 maj 2005 den särskilt sakkunniga för jämställdhet, Gunilla Sterner. Hon entledigades den 12 december 2005. Den 1 februari 2006 förordnades som sekreterare den särskilt sakkunniga för jämställdhet Carina Löfgren. Som utredningsassistent förordnades den 6 augusti 2006 <NOBR>Ann-Christin</NOBR> Johansson. Hon entledigades den 1 januari 2007. Den 16 januari 2007 förordnades som sekreterare pol.mag. Maria Stenman på halvtid.</P>
<P class="p14 ft10">Som experter förordnades den 7 juni 2005 professor Ewa Gunnarsson, kanslirådet Magnus Gunnarsson, kommunikationsdirektören <NOBR>Anna-Karin</NOBR> Hedlund, jämställdhetsdirektören Maritha Johansson, departementssekreteraren Helén Lundkvist, ekonomie doktor Johan Quist, generaldirektören Ulf Westerberg och byråchefen Lars Ångström. Den 10 januari 2006 entledigades Helén Lundkvist. Den 10 januari 2006 förordnades departementssekreteraren <NOBR>Anna-Marie</NOBR> <NOBR>Giotas-Sandquist</NOBR> som expert.</P>
<P class="p15 ft8">Den 12 januari 2005 beslutade regeringen om tilläggsdirektiv till kommittén (dir. 2006:1). Den 25 januari 2007 beslutade regeringen om tilläggsdirektiv till kommittén (dir. 2007:4).</P>
<P class="p13 ft11">Utredningen överlämnar sitt betänkande Stöd för framtiden – om förutsättningar för jämställdhetsintegrering (SOU 2007:15). Samtidigt med betänkandet utges två publikationer med samma SOU- nummer som huvudbetänkandet: JämStöds praktika, Metodbok för jämställdhetsintegrering och Jämställd medborgarservice, Goda råd</P>
</DIV>
<DIV id="page_4">
<P class="p16 ft8">om jämställdhetsintegrering - en idébok för chefer och jämställdhetsstrateger.</P>
<P class="p17 ft8">Utredningens uppdrag är härmed slutfört.</P>
<P class="p18 ft8">Stockholm den 28 mars 2007</P>
<P class="p19 ft8">Ann Boman</P>
<P class="p0 ft8">Särskild utredare</P>
<P class="p20 ft8">/Ulrika Eklund</P>
<P class="p21 ft8">Carina Löfgren</P>
</DIV>
<DIV id="page_5">
<P class="p0 ft12">Innehåll</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0">
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft13">1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td1"><SPAN class="p23 ft13">Sammanfattning ..........................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft13">9</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p22 ft14">1.1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td1"><SPAN class="p23 ft3">Jämställdhetsintegrering............................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p24 ft8">9</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p22 ft14">1.2</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p23 ft3">JämStöds arbete..........................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">9</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p22 ft14">1.3</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p23 ft3">JämStöds bedömningar och förslag ........................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">10</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td1"><SPAN class="p23 ft8">1.3.1 Förslag om stödfunktion för jämställda</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">verksamheter.................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">10</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td1"><SPAN class="p23 ft8">1.3.2 Förslag om utvärdering av arbetet för jämställda</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">verksamheter.................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">12</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td1"><SPAN class="p23 ft16">1.3.3 Förslag om styrning av jämställdhetspolitiken...........</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">13</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr4 td0"><SPAN class="p22 ft13">2</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr4 td1"><SPAN class="p23 ft13">Inledning...................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr4 td0"><SPAN class="p24 ft13">15</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td0"><SPAN class="p22 ft13">3</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td1"><SPAN class="p23 ft13">Bakgrund ..................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td0"><SPAN class="p24 ft13">19</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p22 ft14">3.1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td1"><SPAN class="p23 ft3">Vad är jämställdhetsintegrering?.............................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p24 ft8">19</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p22 ft14">3.2</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p23 ft3">Jämställdhetsintegrering i Sverige...........................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">21</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p23 ft8">3.2.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">Länsstyrelserna .............................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">22</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p23 ft8">3.2.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Kommunerna ................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">22</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p23 ft8">3.2.3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Regeringskansliet..........................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">23</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p22 ft14">3.3</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p23 ft14">Tidigare utredningar om jämställdhetsintegrering ................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">25</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p23 ft8">3.3.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">Styrning .........................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">25</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p23 ft8">3.3.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Stödverksamhet ............................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">27</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p22 ft14">3.4</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p23 ft14">Utgångspunkter för JämStöds arbete .....................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">28</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p23 ft8">3.4.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Om förändringsarbete..................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">28</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p23 ft8">3.4.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">Om lärande....................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">29</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p26 ft17">5</P>
</DIV>
<DIV id="page_6">
<P class="p0 ft18">Innehåll SOU 2007:15</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1">
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft13">4</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td1"><SPAN class="p27 ft13">Redovisning av JämStöds arbete ..................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft13">31</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td4"><SPAN class="p22 ft14">4.1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td1"><SPAN class="p27 ft3">Information ..............................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p24 ft8">31</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.1.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Webbplats ......................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">31</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.1.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">Broschyr ........................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">32</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.1.3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Seminarier......................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">32</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td4"><SPAN class="p22 ft14">4.2</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p27 ft3">Metodutveckling ......................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">32</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.2.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">JämStöds metodpaket ...................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">33</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td4"><SPAN class="p22 ft14">4.3</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p27 ft3">Utbildning ................................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">34</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.3.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">Öppna utbildningar.......................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">34</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.3.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Myndighetsanpassat stöd .............................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">35</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.3.3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Utvecklingsprogram .....................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">35</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td4"><SPAN class="p22 ft14">4.4</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p27 ft3">Erfarenhetsutbyte.....................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">36</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.4.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">Öppen mötesplats.........................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">37</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.4.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Riktade forum ...............................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">37</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.4.3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Erfarenhetskonferens....................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">37</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td4"><SPAN class="p22 ft14">4.5</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p27 ft3">Stöd till Regeringskansliet .......................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">38</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.5.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">Utbildningar ..................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">38</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.5.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft14">Metoder inklusive utbildningsmoduler .......................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">38</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td4"><SPAN class="p22 ft14">4.6</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr2 td1"><SPAN class="p27 ft3">Resultat av JämStöds arbete.....................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">39</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p27 ft8">4.6.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td3"><SPAN class="p25 ft3">Exemplet Verka Jämställt .............................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">39</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr4 td4"><SPAN class="p22 ft13">5</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr4 td1"><SPAN class="p27 ft13">Internationell utblick ..................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr4 td0"><SPAN class="p24 ft13">43</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td4"><SPAN class="p22 ft14">5.1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td1"><SPAN class="p27 ft14">Jämställdhetsintegrering inom EU:s medlemsstater..............</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p24 ft8">44</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p27 ft8">5.1.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft3">GenderAlp!....................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">45</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td1"><SPAN class="p27 ft14">5.1.2 Gender mainstreaming of Lithuanian policies ............</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">46</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td4"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p27 ft8">5.1.3</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td3"><SPAN class="p25 ft14">Kønsmainstreamingprojekt..........................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">46</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td4"><SPAN class="p22 ft14">5.2</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr6 td1"><SPAN class="p27 ft14">Jämställdhetsintegrering inom FN..........................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td0"><SPAN class="p24 ft8">47</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr5 td4"><SPAN class="p22 ft13">6</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td1"><SPAN class="p27 ft13">JämStöds bedömningar och förslag...............................</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td0"><SPAN class="p24 ft13">51</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td4"><SPAN class="p22 ft14">6.1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr1 td1"><SPAN class="p27 ft3">Behov av stöd............................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p24 ft8">52</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p28 ft8"><SPAN class="ft14">6.2</SPAN><SPAN class="ft19">Förslag om en statlig stödorganisation för</SPAN></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr7 td5"><SPAN class="p22 ft3">jämställdhetsintegrering...........................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td6"><SPAN class="p24 ft14">53</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td7"><SPAN class="p22 ft8">6.2.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td8"><SPAN class="p25 ft3">Central stödfunktion ....................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td6"><SPAN class="p24 ft14">54</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td7"><SPAN class="p22 ft8">6.2.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td8"><SPAN class="p25 ft3">Regionala stödfunktioner .............................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td6"><SPAN class="p24 ft14">57</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p29 ft17">6</P>
</DIV>
<DIV id="page_7">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3">
<TR>
<TD colspan=2 class="tr8 td9"><SPAN class="p22 ft20">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td10"><SPAN class="p24 ft20">Innehåll</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr9 td11"><SPAN class="p30 ft8">6.2.3</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td12"><SPAN class="p25 ft8">Relationen mellan den centrala och de regionala</SPAN> </TD>
<TD class="tr9 td10"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td11"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td12"><SPAN class="p25 ft3">stödfunktionerna ..........................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td10"><SPAN class="p31 ft8">60</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td11"><SPAN class="p30 ft8">6.2.4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td12"><SPAN class="p25 ft14">Överväganden av alternativa förslag............................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td10"><SPAN class="p31 ft8">60</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p32 ft8"><SPAN class="ft14">6.3</SPAN><SPAN class="ft21">Förslag om utvärdering av arbetet med</SPAN></P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4">
<TR height=0>
<TD width=18px></TD>
<TD width=39px></TD>
<TD width=337px></TD>
<TD width=3px></TD>
<TD width=18px></TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr7 td1"><SPAN class="p23 ft3">jämställdhetsintegrering ..........................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td0"><SPAN class="p24 ft8">62</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td13"><SPAN class="p23 ft8">6.3.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td14"><SPAN class="p22 ft22">Utveckling och lärande .................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">62</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td13"><SPAN class="p23 ft8">6.3.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td14"><SPAN class="p22 ft23">Processutvärdering .......................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">63</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr6 td0"><SPAN class="p22 ft14">6.4</SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr6 td1"><SPAN class="p23 ft14">Förslag om styrning av jämställdhetspolitiken ......................</SPAN> </TD>
<TD class="tr6 td0"><SPAN class="p24 ft8">64</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td13"><SPAN class="p23 ft8">6.4.1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td14"><SPAN class="p22 ft24">Styrning inom staten ....................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">65</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td13"><SPAN class="p23 ft8">6.4.2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td14"><SPAN class="p22 ft22">Prioritering av politikområden ....................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">66</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr3 td13"><SPAN class="p23 ft8">6.4.3</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td14"><SPAN class="p22 ft23">Myndighetsstyrning .....................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td0"><SPAN class="p24 ft8">67</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td13"><SPAN class="p23 ft8">6.4.4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td14"><SPAN class="p22 ft23">Rekommendationer ......................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td0"><SPAN class="p24 ft8">69</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr4 td0"><SPAN class="p22 ft13">7</SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr4 td1"><SPAN class="p23 ft13">Konsekvensbedömning ...............................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr4 td0"><SPAN class="p24 ft13">71</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p22 ft14">7.1</SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr1 td1"><SPAN class="p23 ft14">Stödverksamhet som ett offentligt åtagande..........................</SPAN> </TD>
<TD class="tr1 td0"><SPAN class="p24 ft8">71</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p22 ft14">7.2</SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr2 td1"><SPAN class="p23 ft3">Ekonomiska konsekvenser......................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">72</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p22 ft14">7.3</SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr2 td1"><SPAN class="p23 ft3">Samhällsekonomiska konsekvenser ........................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">72</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p22 ft14">7.4</SPAN> </TD>
<TD colspan=3 class="tr2 td1"><SPAN class="p23 ft3">Genomförandekostnader.........................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr2 td0"><SPAN class="p24 ft8">73</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=3 class="tr4 td15"><SPAN class="p22 ft13">Referenser</SPAN> </TD>
<TD class="tr4 td14"><SPAN class="p33 ft23">........................................................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr4 td0"><SPAN class="p24 ft13">75</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr10 td16"><SPAN class="p22 ft13">Bilaga 1</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr10 td17"><SPAN class="p33 ft13">Kommittédirektiv 2005:7 ......................................</SPAN> </TD>
<TD class="tr10 td0"><SPAN class="p24 ft13">79</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr5 td16"><SPAN class="p22 ft13">Bilaga 2</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td17"><SPAN class="p33 ft13">Tilläggsdirektiv .........................................2006:1</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td0"><SPAN class="p24 ft13">85</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr5 td16"><SPAN class="p22 ft13">Bilaga 3</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr5 td17"><SPAN class="p33 ft13">Tilläggsdirektiv .........................................2007:4</SPAN> </TD>
<TD class="tr5 td0"><SPAN class="p24 ft13">87</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr11 td16"><SPAN class="p22 ft8">Bilaga 4</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr11 td17"><SPAN class="p33 ft8">Sammanställning .............över JämStöds aktiviteter</SPAN> </TD>
<TD class="tr11 td0"><SPAN class="p24 ft8">89</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p34 ft17">7</P>
</DIV>
<DIV id="page_8">
</DIV>
<DIV id="page_9">
<P class="p0 ft7">1 Sammanfattning</P>
<P class="p35 ft25"><SPAN class="ft25">1.1</SPAN><SPAN class="ft26">Jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p36 ft27">Jämställdhetsintegrering är den strategi som valts för att uppnå den jämställdhetspolitik regering och riksdag ställt sig bakom. Jämställdhetsintegrering innebär att verksamheten bedrivs så att de tjänster och den service som erbjuds medborgarna svarar lika väl mot kvinnors som mot mäns utgångspunkter och behov. Verksamheten ska också bidra till att uppnå jämställdhet i samhället.</P>
<P class="p37 ft25"><SPAN class="ft25">1.2</SPAN><SPAN class="ft26">JämStöds arbete</SPAN></P>
<P class="p38 ft27">JämStöds uppdrag har varit att</P>
<P class="p39 ft27"><SPAN class="ft27">1.</SPAN><SPAN class="ft28">informera om jämställdhetsintegrering och om de statliga myndigheternas ansvar för genomförandet av jämställdhetspolitiken</SPAN></P>
<P class="p40 ft27"><SPAN class="ft27">2.</SPAN><SPAN class="ft28">vidareutveckla metoder för jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p41 ft27"><SPAN class="ft27">3.</SPAN><SPAN class="ft28">utforma utbildningar i jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p42 ft27"><SPAN class="ft27">4.</SPAN><SPAN class="ft28">skapa ett forum för erfarenhetsutbyte mellan myndigheter i fråga om jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p43 ft27"><SPAN class="ft27">5.</SPAN><SPAN class="ft28">lämna förslag till former för och organisering av stödinsatser för jämställdhetsintegrering framöver.</SPAN></P>
<P class="p44 ft27">Vårt uppdrag har alltså varit att arbeta operativt. Vi har genomfört en mängd utbildningar och andra aktiviteter. Vi har utvecklat arbetsmodeller och metoder och vi har informerat om jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p45 ft27">Vår verksamhet har resulterat i ett utprövat koncept med metoder, arbetsmodeller och utbildningsmoduler. Konceptet är testat och funnet användbart av ett stort antal kvinnor och män vilka nu är bärare av kunskap om jämställdhet, jämställdhetspolitik och framförallt om vad jämställdhetsintegrering innebär och hur den kan genomföras i praktiken.</P>
<P class="p46 ft17">9</P>
</DIV>
<DIV id="page_10">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Sammanfattning</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p47 ft27">Vi har haft ca 1 600 deltagare från 113 myndigheter i våra aktiviteter. Av dem var 73 % kvinnor och 27 % män. Dessa personer har kunskap om och förståelse för vad som krävs för att skapa en jämställd medborgarservice. Med rätt förutsättningar kommer deras kunskaper och erfarenheter sannolikt att spridas och utvecklas vidare som ringar på vattnet.</P>
<P class="p48 ft25"><SPAN class="ft25">1.3</SPAN><SPAN class="ft26">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN></P>
<P class="p49 ft27">Våra erfarenheter pekar entydigt på att jämställdhetsintegrering av offentlig verksamhet måste ges fortsatt stimulans och stöd. I annat fall bedömer vi att den positiva utveckling som kan skönjas inom myndigheter och förvaltningar kommer att stanna upp. Man är fortfarande beroende av extern styrning och vägledning.</P>
<P class="p50 ft27">Vi beskriver här hur vi anser att arbetet med jämställdhetsintegrering ska bedrivas under de närmaste åren.</P>
<P class="p51 ft27">JämStöds förslag är avsedda att leda till jämställd medborgarservice. Sådan service som bedrivs av stat, kommuner, landsting och privata entreprenörer men finansieras med offentliga medel.</P>
<P class="p51 ft27">Hörnstenarna i våra förslag är centrala och regionala stödstrukturer, kontinuerlig utvärdering av hur strategin jämställdhetsintegrering tillämpas samt bättre styrning. Förslagen kan sammanfattas i en verksamhet som ska styra, stödja, och ifrågasätta. För att verkliga förändringar ska kunna ske krävs tydliga ramar, stöd och utrymme att reflektera och skapa nytt samt hjälp att ifrågasätta det invanda.</P>
<P class="p52 ft8"><SPAN class="ft8">1.3.1</SPAN><SPAN class="ft29">Förslag om stödfunktion för jämställda verksamheter</SPAN></P>
<P class="p53 ft27">För att tillgodose det behov av stöd som finns för att utveckla jämställda verksamheter föreslår JämStöd att stödfunktioner inrättas såväl centralt som regionalt. Funktionerna ska ha en stödjande roll i arbetet för en jämställd verksamhet. I det stödjande uppdraget ingår att sprida och utveckla metoder för jämställdhetsintegrering och att ge konsultativt stöd. Stödfunktionerna på central och regional nivå ska vara fristående från varandra, men de ska samverka och utbyta erfarenheter.</P>
<P class="p54 ft17">10</P>
</DIV>
<DIV id="page_11">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6">
<TR>
<TD class="tr8 td20"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td21"><SPAN class="p22 ft18">Sammanfattning</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p55 ft27">Central stödfunktion</P>
<P class="p56 ft27">I vår stödverksamhet har vi upplevt att allt fler myndigheter efterfrågar stöd, och att stödet som efterfrågas blir allt mer kvalificerat i takt med att myndighetens utvecklingsprocess fortskrider.</P>
<P class="p57 ft27">JämStöd föreslår att regeringen inrättar ett råd med uppgift att stödja myndigheternas, inklusive Regeringskansliets, arbete med jämställdhetsintegrering. Rådet inrättas på fem år för att därefter omprövas.</P>
<P class="p58 ft27">För att inte riskera att myndigheterna tappar fart i sitt arbete mot en jämställd medborgarservice bör denna stödfunktion etableras snarast, dock senast i januari 2008.</P>
<P class="p58 ft27">Med en separat organisering i form av ett tidsbegränsat råd finns vinster i effektivitet och snabbhet – rådet kan inrättas med kort framförhållning och arbetet kan starta relativt snabbt. Det tidsbegränsade rådet ska svara mot de behov som finns hos myndigheterna.</P>
<P class="p59 ft27">Regionala stödfunktioner</P>
<P class="p60 ft27">Medborgaren möter samhällets institutioner främst på lokal och regional nivå. Det är också där stora kraftansträngningar bör sättas in för att säkerställa en jämställd medborgarservice. Aktörer på lokal och regional nivå, som är offentligt finansierade och som utför verksamhet och service gentemot medborgarna, bör erbjudas stöd för att säkerställa att verksamheten bedrivs med lika hög träffsäkerhet för båda könen, alltså ger en jämställd medborgarservice.</P>
<P class="p45 ft27">JämStöd föreslår att samtliga länsstyrelser får i uppdrag att, i samverkan med viktiga aktörer, ta fram en regional strategi för hur stödinsatser för jämställdhetsintegrering ska organiseras och genomföras.</P>
<P class="p58 ft27">JämStöd föreslår att åtta länsstyrelser ges i uppdrag att bygga upp tidsbegränsade regionala stödstrukturer som under fem år har till uppgift att stödja offentliga aktörers arbete med jämställdhetsintegrering lokalt och regionalt.</P>
<P class="p45 ft27">JämStöd föreslår att en organisationskommitté tillsätts för att utarbeta förslag till ansvarsfördelning mellan de regionala stödfunktionerna och övriga länsstyrelser samt övriga medverkande organisationer. Organisationskommittén föreslår vid vilka länsstyrelser de regionala stödfunktionerna bör placeras.</P>
<P class="p61 ft17">11</P>
</DIV>
<DIV id="page_12">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Sammanfattning</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p47 ft27">Länsstyrelserna, som redan har ett samordningsansvar i länen, har under senare år haft i uppdrag att övergripande stödja viktiga aktörer i länet när det gäller jämställdhetsintegrering. Att organisera arbetet med stöd för jämställdhetsintegrering genom länsstyrelserna syftar till att göra utvecklingsarbetet långsiktigt. Tanken är att viktiga aktörer ska gå samman för att påverka befintliga strukturer så att en hållbar utveckling garanteras.</P>
<P class="p62 ft8"><SPAN class="ft8">1.3.2</SPAN><SPAN class="ft29">Förslag om utvärdering av arbetet för jämställda verksamheter</SPAN></P>
<P class="p53 ft27">Stödinsatser och utbildningar som genomförs och metoder som utvecklas måste kontinuerligt utvärderas som ett nödvändigt bidrag till ett lärande i de organisationer som deltar i arbetet. För att den centrala och de regionala stödfunktionerna samt de deltagande organisationerna löpande ska få goda möjligheter att reflektera över sina insatser och förbättra dem föreslår vi att ett utvärderingsuppdrag läggs ut på en i sammanhanget fristående och i övrigt lämplig aktör.</P>
<P class="p63 ft27">JämStöd föreslår att Statskontoret, eller annan passande stabsmyndighet, ges medel och uppdrag att, i samarbete med lämplig universitet/högskola, genomföra utvärderingar av de processer som pågår, utvidgas och fortsätter i enlighet med de förslag som Jämstöd här lämnar.</P>
<P class="p51 ft27">Utvärderingen ska utgå från syftet med stödet till jämställdhetsintegrering, det vill säga verksamhetsutveckling och bättre samhällsservice, och ska bistå såväl den centrala som de regionala stödfunktionerna. Uppdraget bör gälla för fem år, under den tid då det föreslagna stödet ska genomföras.</P>
<P class="p50 ft27">Utvärderingsuppdraget bör utformas så att utvärderingen genomförs med metoder som innebär att utvärderarna aktivt följer processerna och därmed skapar en snabb och effektiv återkoppling för lärande och utveckling. Resultaten från utvärderingarna bildar en viktig grund för fortsatta planer och strategier i utvecklingsarbetet och för stödformerna.</P>
<P class="p64 ft17">12</P>
</DIV>
<DIV id="page_13">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6">
<TR>
<TD class="tr8 td20"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td21"><SPAN class="p22 ft18">Sammanfattning</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p65 ft8"><SPAN class="ft8">1.3.3</SPAN><SPAN class="ft29">Förslag om styrning av jämställdhetspolitiken</SPAN></P>
<P class="p56 ft27">Om arbetet med jämställdhetsintegrering ska få ett större genomslag på myndigheterna är styrningen från regeringen av största vikt. JämStöds erfarenhet är att myndigheterna har stort behov av tydlig styrning från regeringen.</P>
<P class="p58 ft27">JämStöd föreslår att styrningen via regleringsbrev ska innehålla tydligare mål och mer stringenta återrapporteringskrav. Ett fungerande jämställdhetsarbete på myndigheterna kräver bättre beställningar och uppföljningar. Beställningar i regleringsbrev bör kompletteras med krav på mer långsiktigt arbete, exempelvis i myndigheternas instruktion. JämStöd föreslår vidare att en särskild kraftsamling görs på jämställdhetsarbetet inom vissa prioriterade politikområden, där arbetet koncentreras. I samband med det ska dessa områden också få stöd och ett forum för erfarenhetsutbyte.</P>
<P class="p66 ft17">13</P>
</DIV>
<DIV id="page_14">
</DIV>
<DIV id="page_15">
<P class="p0 ft7">2 Inledning</P>
<P class="p67 ft27">Trots könsneutrala lagar och regler så sker det dagligen: människor behandlas utifrån sin könstillhörighet och inte utifrån sina individuella behov.</P>
<P class="p57 ft27">Höftledsbrott är en vanlig åkomma bland akutsjukhusens patienter, och tre av fyra som drabbas är kvinnor. Vid Sahlgrenska universitetssjukhuset visar en studie att endast en av tio äldre kvinnor med bruten höftled får smärtlindring i ambulansen jämfört med fyra av tio män. En annan studie visar att män får snabba transporter med blåljus i större utsträckning än vad kvinnor får. Kvinnors besvär bedöms som mindre akuta.</P>
<P class="p45 ft27">De flesta blir upprörda när de läser om den sortens orättvisor och håller med om att jämställdhetsintegrering verkar vara en rimlig och bra strategi för att skapa jämställd medborgarservice. Jämställdhetsintegrering är en av de riktigt stora utmaningar som de offentliga verksamheterna står inför. För inte kan det väl fortsätta vara frivilligt att försäkra sig om att servicen svarar lika väl mot kvinnors som mot mäns behov? Ett systematiskt och långsiktigt arbete för jämställda verksamheter är, så vitt jag vet, enda sättet att nå dithän.</P>
<P class="p68 ft27">Sedan några år tillbaka har ett mer systematiskt arbete bedrivits för att säkerställa att offentliga verksamheter bedrivs jämställt. Inom Regeringskansliet pågår sedan 2003 ett aktivt utvecklingsarbete där JämStöd har varit en del. Det har resulterat i att många myndigheter har påbörjat en utveckling mot jämställda verksamheter.</P>
<P class="p69 ft27">Arbetet har varit framgångsrikt, men måste fördjupas och spridas till alla de aktörer – myndigheter, kommuner, entreprenörer och statliga företag – som finansieras med offentliga medel och som bedriver service eller annan verksamhet gentemot medborgarna. Det är främst på lokal och regional nivå människor möter samhällets institutioner: på försäkringskassan och arbetsförmed-</P>
<P class="p61 ft17">15</P>
</DIV>
<DIV id="page_16">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Inledning</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p70 ft27">lingen, inom kollektivtrafiken, skolan, sjukvården, äldreomsorgen etc. Det är i det mötet som allmänna och egna föreställningar om kön kan bidra till att skapa ojämställd medborgarservice. Det är därför insatserna måste bli kraftfulla på lokal och regional nivå om jämställdhetspolitiken ska kunna bli framgångsrik.</P>
<P class="p50 ft27">Jämställdhet är en fråga som väcker känslor. Varför? Insikten om att människor sorteras efter kön och att detta är en bärande ordning i samhället kan utmana. Det ställer invanda tankemönster om hur världen bör se ut på ända. Att denna maktordning, eller struktur, lever vidare på grund av att du och jag tillåter det kan låta tillspetsat, men är ändå värt att fundera över. Strukturer kan inte upprätthållas av sig själva, det är vi kvinnor och män som lever i samhället, som bär upp dem. Det innebär att vi också kan bestämma oss för att göra på ett annat sätt – att bygga nya strukturer.</P>
<P class="p71 ft27">Om jämställdhet är en utmanande fråga i sig själv, så kan jämställdhetsintegrering vara det i än högre grad. Det är ju en strategi som ska leda till handling – ändrad handling. Därmed uppstår konflikter som aldrig uppstod så länge jämställdhetsarbetet bedrevs i särskilda kvinnoprojekt, eller var sidoordnade. Att ställa frågor om hur verksamheten bedrivs utifrån ett jämställdhetsperspektiv ger nästan alltid nya insikter. Sådana insikter har väckts i många organisationer. Men det är först när dessa insikter används för att förändra de vardagliga handlingarna som verksamheten bidrar till ökad jämställdhet i samhället. Det har visat sig att det krävs ett systematiskt och kontinuerligt arbete för att lyckas med det.</P>
<P class="p72 ft27">JämStöd har byggt upp en stödverksamhet för jämställdhetsintegrering. Myndigheter har fått tillgång till metoder och verktyg, men också kunskap om och möjligheter till förståelse för hur strategier för förändring kan tillämpas. Våra samarbetspartners har varit många, vilket innebär att det nu finns bärare av JämStöds arbetssätt i en stor del av statsförvaltningen.</P>
<P class="p50 ft27">De förslag som presenteras i betänkandet syftar till att nå aktörer som finansieras av offentliga medel. Det krävs en stödstruktur som kan stödja arbetet på alla nivåer, centralt, regionalt och lokalt. För att gå från ord till handling och inte tappa fart krävs arbete både på bredden och på djupet.</P>
<P class="p51 ft27">Vad skulle resultatet av en sådan satsning kunna bli? Jämställda arbetsmarknadsåtgärder. Jämställd tillämpning av socialförsäkringen. Jämställd skola. Jämställd sjukvård. Kort sagt: Jämställd medborgarservice.</P>
<P class="p73 ft17">16</P>
</DIV>
<DIV id="page_17">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td23"><SPAN class="p22 ft18">Inledning</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p74 ft27">JämStöd avslutar nu sitt arbete och presenterar här förslag på hur stödverksamhet för jämställdhetsintegrering kan organiseras framöver. I idéboken ”Jämställd medborgarservice” (SOU 2007:15) ger vi goda råd till chefer och jämställdhetsstrateger och i metodboken ”JämStöds praktika” (SOU 2007:15) presenterar vi vår arbetsmodell med metoder och konkreta handledningar.</P>
<P class="p75 ft27">Samråd har i delar av förslagen skett med företrädare för Ansvarskommittén, Länsstyrelserna, Länsstyrelseenheten vid Finansdepartementet, Svenska <NOBR>ESF-rådet,</NOBR> JämO, samt Verket för förvaltningsutveckling.</P>
<P class="p75 ft27">JämStöds expertgrupp har bidragit med värdefulla synpunkter på betänkandet och står bakom de förslag som presenteras.</P>
<P class="p76 ft27">Stockholm i mars 2007</P>
<P class="p77 ft27">Ann Boman</P>
<P class="p77 ft27">Särskild utredare</P>
<P class="p78 ft17">17</P>
</DIV>
<DIV id="page_18">
</DIV>
<DIV id="page_19">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31519x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p0 ft7">3 Bakgrund</P>
<P class="p79 ft25"><SPAN class="ft25">3.1</SPAN><SPAN class="ft26">Vad är jämställdhetsintegrering?</SPAN></P>
<P class="p80 ft27">Jämställdhetsintegrering är den strategi som Sverige valt för att uppnå de jämställdhetspolitiska målen. Jämställdhetsintegrering innebär att verksamheten bedrivs så att de tjänster och den service som erbjuds medborgarna är lika tillgängliga, av lika hög kvalitet och lika väl anpassade för alla, oavsett kön. Verksamheten ska därmed bidra till att uppnå jämställdhet i samhället.</P>
<P class="p45 ft27">Strategin antogs redan 1994, i och med propositionen Delad makt delat ansvar,<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">1</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>och åren därefter av FN och EU. Sverige har åtagit sig att leva upp till principerna i Pekingplattformen och är dessutom juridiskt förbundet att följa FN:s kvinnokonvention (CEDAW). Dessa åtaganden är långtgående och berör såväl statliga myndigheter som kommuner.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">2</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p81 ft27">Det finns ett flertal olika definitioner av vad jämställdhetsintegrering egentligen är. Definitionerna är snarlika men inte identiska, då tyngdpunkten förflyttas något mellan dem. I exempelvis OECD:s definition får ekonomisk tillväxt och konkurrenskraft en framskjuten position, medan UNDP:s definition istället betonar den organisatoriska förändringen.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">3</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>En definition som ofta används i Sverige är framtagen av en expertgrupp inom Europarådet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">4</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Översatt till svenska lyder definitionen att jämställdhetsintegrering innebär en:</P>
<P class="p82 ft31">(om)organisering, förbättring, utveckling och utvärdering av beslutsprocesser, så att ett jämställdhetsperspektiv införlivas i allt besluts-</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8">
<TR>
<TD class="tr12 td14"><SPAN class="p22 ft32">1</SPAN> </TD>
<TD rowspan=2 class="tr8 td24"><SPAN class="p22 ft18"><SPAN class="ft23">PT </SPAN>Prop. 1993/94:147</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td14"><SPAN class="p22 ft15">TP</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr14 td14"><SPAN class="p22 ft32">2</SPAN> </TD>
<TD rowspan=2 class="tr15 td24"><SPAN class="p22 ft33"><SPAN class="ft23">PT </SPAN>SOU 2005:66</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td14"><SPAN class="p22 ft15">TP</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr14 td14"><SPAN class="p22 ft32">3</SPAN> </TD>
<TD rowspan=2 class="tr15 td24"><SPAN class="p22 ft34"><SPAN class="ft23">PT </SPAN>Se Ds 2001:64 för en utförligare diskussion om detta.</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr13 td14"><SPAN class="p22 ft15">TP</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr14 td14"><SPAN class="p22 ft32">4</SPAN> </TD>
<TD rowspan=2 class="tr8 td24"><SPAN class="p22 ft18"><SPAN class="ft23">PT </SPAN>Council of Europe 1998</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr14 td14"><SPAN class="p22 ft23">TP</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p83 ft17">19</P>
</DIV>
<DIV id="page_20">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31520x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Bakgrund</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p84 ft31">fattande, på alla nivåer och i alla steg av processen, av de aktörer som normalt sett deltar i beslutsfattandet.<SPAN class="ft23">PF</SPAN><SPAN class="ft35">5</SPAN><SPAN class="ft23">F </SPAN><SPAN class="ft36">P</SPAN></P>
<P class="p85 ft27">Det är denna definition som används inom Regeringskansliet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">6</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Europarådets definition pekar inte bara ut vad strategin ska leda</P>
<P class="p86 ft27">till – att ett jämställdhetsperspektiv införlivas i allt beslutsfattande – utan också vilka handlingar som krävs: De personer som normalt hanterar en fråga ska också utveckla och förbättra sina arbetsrutiner så att man kan försäkra sig om att målet nås. Verksamheten måste analyseras för att ta reda på om service ges och resurser fördelas på lika villkor till kvinnor och män, flickor och pojkar, och om den bidrar till jämställdhet i samhället.</P>
<P class="p50 ft27">I Sverige har strategin en tydlig koppling till de jämställdhetspolitiska målen. Jämställdhetsmålen är ett mått på vilken slags jämställdhet regering och riksdag anser att man vill uppnå med hjälp av strategin jämställdhetsintegrering. Att genomföra strategin blir då ett sätt att bygga en infrastruktur i de verksamheter som ska genomföra jämställdhet. Det är inte alla länder som gör den starka kopplingen till de jämställdhetspolitiska målen som vi gör i Sverige. Alla länder har heller inte valt att formulera jämställdhetspolitiska mål som riktmärke för sitt jämställdhetsarbete.</P>
<P class="p71 ft27">Strategin jämställdhetsintegrering fokuserar på att jämställdhet ska integreras i kärnverksamheten, det vill säga hur samhällsservicen ges till medborgarna. Det innebär att jämställdhetsarbetet sedan 1994 vilar på två ben: Ett för personalpolitik och ett för verksamhetsutveckling.</P>
<P class="p87 ft8"><SPAN class="ft14">1.</SPAN><SPAN class="ft37">Motverka könsdiskriminering</SPAN></P>
<P class="p88 ft27">Det ena benet representerar jämställdhet enligt jämställdhetslagen – att motverka könsdiskriminering på arbetsmarknaden, högskolan och i skolan. Jämställdhetslagen har funnits sedan 1980 och Jämställdhetsombudsmannen, JämO, är den myndighet som utövar tillsyn och tillhandahåller utbildning och rådgivning. Här blir frågor som könsfördelning på olika befattningar och löneskillnader mellan könen viktiga. Fokus riktas på relationen mellan de anställda i organisationen, mellan de studerande på högskolan samt mellan barn och elever i skolan. Enligt den lagstiftning JämO bevakar är arbetsgivare, högskolor</P>
<P class="p89 ft33"><SPAN class="ft38">5</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Översättningen finns bland annat i <SPAN class="ft39">Nya vägar Organiseringen av jämställdhetsarbetet i Sverige </SPAN>2004</P>
<P class="p90 ft34"><SPAN class="ft40">6</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Jmf t.ex. Underbilaga till plan för genomförande av jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet (Underbilaga till regeringsbeslut <NOBR>2004-04-29</NOBR> IV 6 Dnr N2004/3108/JÄM)</P>
<P class="p91 ft17">20</P>
</DIV>
<DIV id="page_21">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31521x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9">
<TR>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td23"><SPAN class="p22 ft41">Bakgrund</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p92 ft27">och skolor skyldiga att aktivt främja jämställda villkor och att förebygga könsdiskriminering.</P>
<P class="p32 ft8"><SPAN class="ft14">2.</SPAN><SPAN class="ft37">Jämställd medborgarservice</SPAN></P>
<P class="p93 ft27">Det andra benet representeras av strategin jämställdhetsintegrering där fokus riktas mot kärnverksamheten och vad som kommer ut av den. Frågor som blir viktiga här är medborgarservicen – ges den på sådana villkor att effekten blir densamma</P>
<P class="p93 ft27">– oavsett kön? Här ligger fokus på relationen mellan dem som utför verksamheten och dem som kommer i åtnjutande av den. Skapas ojämställdhet i de dagliga handlingarna? Här finns inga specifika lagar att luta sig mot. Däremot finns Regeringsformens skrivning om alla människors lika värde och Kommunallagens skrivning om att kommuner och landsting ska behandla sina medlemmar lika, om det inte finns sakliga skäl för något annat, liksom styrdokument för respektive verksamhet.</P>
<P class="p94 ft27">JämStöd har enbart haft i uppdrag att arbeta med jämställdhetsintegrering i form av verksamhetsutveckling av kärnverksamheten. Vi har utbildat och utvecklat metoder och verktyg för jämställdhetsintegrering. Dessa syftar till att chefer och medarbetare ska se på verksamheten med nya ögon för att inte riskera att skapa ojämställdhet.</P>
<P class="p95 ft25"><SPAN class="ft25">3.2</SPAN><SPAN class="ft26">Jämställdhetsintegrering i Sverige</SPAN></P>
<P class="p96 ft27">När propositionen Jämställdhetspolitiken: delad makt – delat ansvar<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">7</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>kom 1994 innebar den en startpunkt för strategin jämställdhetsintegrering i Sverige. Åren därefter antogs strategin av FN och EU. Trots att drygt tolv år gått sedan dess har relativt lite hänt i praktiken – åtminstone i förhållande till den vikt frågan tillmäts i den politiska retoriken. Samma slutsats drar man i många andra länder världen över: Det finns en diskrepans mellan den politiska viljan och den politiska handlingen.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">8</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p81 ft27">Regeringen bedrev efter 1994 ett aktivt jämställdhetsarbete, till exempel utbildades statsråd, generaldirektörer och statssekreterare, det infördes en paragraf i statistikförordningen om att all officiell</P>
<P class="p55 ft42"><SPAN class="ft38">7</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Prop. 1993/94:147</P>
<P class="p0 ft18"><SPAN class="ft38">8</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Sterner och Biller 2007</P>
<P class="p97 ft17">21</P>
</DIV>
<DIV id="page_22">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31522x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Bakgrund</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft27">statistik ska vara uppdelad efter kön, och det kom också ett särskilt jämställdhetsdirektiv till alla utredningar.</P>
<P class="p51 ft27">Det som saknades i arbetet efter 1994 var systematik. Det fanns nationella jämställdhetsmål, men inga anvisningar som angav hur de skulle uppnås. Strategin jämställdhetsintegrering var antagen men kunskapen om hur det praktiska arbetet skulle gå till var bristfällig. Det startades många projekt, kartläggningar och tillfälliga insatser, men själva idén med jämställdhetsintegrering var svår att uppnå: Att den ska bedrivas överallt och på alla nivåer, i alla steg av processen, i det vardagliga arbetet av dem som normalt utför verksamheten.</P>
<P class="p99 ft8"><SPAN class="ft8">3.2.1</SPAN><SPAN class="ft29">Länsstyrelserna</SPAN></P>
<P class="p100 ft27">I samband med riksdagens beslut 1994 om inriktning av jämställdhetspolitiken beslutades också att Länsstyrelserna skulle förses med en expertfunktion för jämställdhet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">9</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Detta skrevs in i Länsstyrelseinstruktionen. Syftet var att stärka förutsättningarna för att implementera de nationella jämställdhetsmålen regionalt. En huvuduppgift för de särskilt sakkunniga skulle vara att med utgångspunkt i de övergripande målen för jämställdhetspolitiken främja jämställdhetsarbetet i länet.</P>
<P class="p50 ft27">År 2003 fick Länsstyrelserna ett mera tydligt ansvar för jämställdhetsintegrering. Det gjordes ett tillägg till den ursprungliga instruktionen om att följa upp de nationella målen för jämställdhet, utveckla metoder och modeller för att såväl kvinnors som mäns villkor och behov skulle analyseras i åtgärdsförslag, strategidokument samt fördelning av resurser.</P>
<P class="p101 ft8"><SPAN class="ft8">3.2.2</SPAN><SPAN class="ft29">Kommunerna</SPAN></P>
<P class="p102 ft27">I syfte att stimulera jämställdhetsarbetet även på kommunal och landstingskommunal nivå tillsattes särskilda medel för att lägga ett jämställdhetsperspektiv på deras politikområden. För detta ändamål tillsatte Kommunförbundet en programberedning. Inom beredningen genomfördes projektet JämKom vars uppdrag var att utarbeta och pröva metoder för att integrera jämställdhet i kom-</P>
<P class="p103 ft18"><SPAN class="ft38">9</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Den officiella titeln jämställdhetsexpert ändrades 2003 till särskild sakkunnig för jämställdhet</P>
<P class="p104 ft17">22</P>
</DIV>
<DIV id="page_23">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31523x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9">
<TR>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td23"><SPAN class="p22 ft41">Bakgrund</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p105 ft27">munala verksamheter. Inom ramen för JämKom utvecklades 3 R- metoden som sedan fått spridning såväl i Sverige som internationellt.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">10</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p106 ft8"><SPAN class="ft8">3.2.3</SPAN><SPAN class="ft29">Regeringskansliet</SPAN></P>
<P class="p38 ft8">Genderprogram för social välfärd</P>
<P class="p107 ft27">Under 1997 startade Socialdepartementet ett utvecklingsarbete som fick namnet Genderprogram för social välfärd. Det som utmärkte Socialdepartementets arbete var den breda satsning där även departementets myndigheter involverades, bland annat genom uppdraget att utarbeta handlingsprogram för hur jämställdhet skulle integreras i myndigheternas verksamheter. Dessa handlingsplaner följdes sedan upp i myndighetsdialogerna med departemen-</P>
<P class="p1 ft23"><SPAN class="ft27">tet.</SPAN>TPF<SPAN class="ft30">11</SPAN>FPT</P>
<P class="p59 ft8">Metodutveckling</P>
<P class="p107 ft27">Efter ett regeringsbeslut 1997 tillsattes en arbetsgrupp för metodutveckling i jämställdhetsarbetet. Arbetsgruppens huvuduppgifter var att föreslå åtgärder för:</P>
<P class="p108 ft45"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft44">satsning på information och ökad kunskap om flickors, kvinnors, pojkars och mäns skilda villkor</SPAN></P>
<P class="p40 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft46">utveckling och breddning av utbildning i jämställdhetskunskap</SPAN></P>
<P class="p109 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft46">utveckling av metoder för jämställdhetsanalyser, uppföljning och utvärdering</SPAN></P>
<P class="p110 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft46">utveckling av former för åtgärder som stärker jämställdhetsintegreringsarbetet.</SPAN><SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">12</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p111 ft8">Metodhandbok</P>
<P class="p112 ft27">I oktober 2001 gav arbetsgruppen ut en metodhandbok i jämställdhetsintegrering,<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">13</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>där erfarenheter från projekt som bland annat metodarbetsgruppen initierat samlades tillsammans med olika</P>
<P class="p113 ft42"><SPAN class="ft38">10</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN><SPAN class="ft47">http://www</SPAN><SPAN class="ft23">HTU </SPAN><SPAN class="ft47">.skl.se</SPAN><SPAN class="ft23">UTH </SPAN>se även SOU 2005: 66</P>
<P class="p0 ft42"><SPAN class="ft38">11</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ds 2001: 64, Ds 1999:64</P>
<P class="p0 ft23"><SPAN class="ft38">12</SPAN>TP PT <SPAN class="ft33">Ibid.</SPAN></P>
<P class="p0 ft48"><SPAN class="ft38">13</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Gör det jämt Att integrera jämställdhet i verksamheten <SPAN class="ft18">2001</SPAN></P>
<P class="p114 ft17">23</P>
</DIV>
<DIV id="page_24">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31524x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Bakgrund</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft27">exempel på metoder. Boken är en av de första sammanställningarna som kommit ut i Sverige med utprovade modeller och metoder för jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p115 ft27">Arbetsgruppen avslutade sitt arbete i och med slutrapporten</P>
<P class="p116 ft27">Ändrad ordning, strategisk utveckling för jämställdhet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">14</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Arbetsgruppen föreslog bland annat att ett samlat grepp tas för att stärka arbetsformerna för jämställdhetsfrågorna i Regeringskansliet.</P>
<P class="p117 ft8">Jämna pengar</P>
<P class="p102 ft27">I januari 2003 inleddes Jämna pengar, ett pilotprojekt inom Regeringskansliet. Målet med projektet var att stärka styrningen av jämställdhetsfrågorna och synliggöra kvinnors och mäns villkor i den statliga budgetprocessen och statsbudgeten. Syftet var att under ett års tid följa budgetprocessen i alla dess faser och pröva olika metoder och arbetssätt för att integrera jämställdhetsperspektiv överallt. Projektet omfattade politikområdena regional utvecklingspolitik, socialtjänstpolitik och transportpolitik. Huvudfokus låg på budgetpropositionen samt myndigheternas regleringsbrev.</P>
<P class="p118 ft8">Styrgrupp för jämställdhetsintegrering</P>
<P class="p100 ft27">Till följd av de förslag som kommit från Arbetsgruppen för metodutveckling, beslutade regeringen att tillsätta en Styrgrupp för jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">15</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Styrgruppens uppdrag var att föreslå hur arbetet med jämställdhetsintegrering skulle bli strategiskt och hållbart, både i Regeringskansliet och i övriga statliga myndigheter.</P>
<P class="p50 ft27">Styrgruppen utvecklade en plan för hur Regeringskansliet skulle genomföra jämställdhetsintegrering genom att omsätta strategin i konkreta insatser. Planens giltighetstid är från 2004 till och med år 2009, och kompletteras varje år med ett handlingsprogram.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">16</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p54 ft42"><SPAN class="ft38">14</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ds 2001: 64</P>
<P class="p119 ft42"><SPAN class="ft38">15</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Skr. 2002/03:140 s96</P>
<P class="p119 ft18"><SPAN class="ft38">16</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Stenman 2006(b)</P>
<P class="p120 ft17">24</P>
</DIV>
<DIV id="page_25">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31525x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9">
<TR>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td23"><SPAN class="p22 ft41">Bakgrund</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p121 ft25"><SPAN class="ft25">3.3</SPAN><SPAN class="ft26">Tidigare utredningar om jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p107 ft27">JämStöd är en kommitté som bedrivit operativ verksamhet. Vi har inte haft resurser eller uppdrag att utreda lämpligheten i hur strategin tillämpas eller att göra bedömningar av liknande slag. Hur strategin jämställdhetsintegrering tillämpas i den svenska statsförvaltningen har däremot utvärderats och bedömts av flera andra utredningar. För att sätta in JämStöds arbete i ett sammanhang redovisas här något om vad som framkommit i dessa utredningar när det gäller styrning och stöd av arbetet med strategin jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p122 ft8"><SPAN class="ft8">3.3.1</SPAN><SPAN class="ft29">Styrning</SPAN></P>
<P class="p123 ft8">Riksrevisionsverkets granskning</P>
<P class="p107 ft27">Riksrevisionsverket utförde en granskning av hur uppdraget med jämställdhetsperspektiv kom till uttryck i regeringens regleringsbrev till myndigheterna budgetåren 1997 och 1999 och hur myndigheterna återrapporterade sitt jämställdhetsarbete. Granskningen resulterade bland annat i följande slutsatser:</P>
<P class="p108 ft45"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft44">Kopplingen mellan jämställdhetspolitiska mål och mål i regleringsbreven är otydlig.</SPAN></P>
<P class="p40 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft46">Kraven är oprecisa eller inte tillräckligt konkreta.</SPAN></P>
<P class="p109 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft46">Det är oklart varför vissa har och andra inte har återrapporteringskrav om jämställdhet.</SPAN></P>
<P class="p40 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft46">Otydliga krav på tillämpning av jämställdhetsintegrering.</SPAN></P>
<P class="p40 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft46">Bristande dialog med departementet.</SPAN></P>
<P class="p124 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft49">Departementen verkar inte veta vad de vill ha av myndigheterna.</SPAN><SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">17</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p125 ft27">För att åtgärda de brister man sett föreslog Riksrevisionsverket bland annat att</P>
<P class="p108 ft45"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft44">arbetet stramas upp och att en tydligare strategi för jämställdhetsstyrningen utformas</SPAN></P>
<P class="p126 ft27"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft46">regeringen bör ta principiell ställning till vilka myndigheter som berörs respektive inte berörs av de jämställdhetspolitiska målen</SPAN></P>
<P class="p127 ft18"><SPAN class="ft38">17</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>RRV 2000:17</P>
<P class="p97 ft17">25</P>
</DIV>
<DIV id="page_26">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31526x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Bakgrund</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p128 ft27"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft49">ett tillägg görs till verksförordningen som styr samtliga myndigheter för att tydliggöra skyldigheten att tillämpa jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p129 ft45"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft44">större vikt läggs vid jämställdhetsfrågorna i regleringsbreven och i den årliga dialogen mellan departement och myndigheter.</SPAN></P>
<P class="p130 ft8">Statskontorets granskning</P>
<P class="p100 ft27">Statskontoret granskade på uppdrag av Jämställdhetspolitiska utredningen styrningen under budgetåret 2004. Granskningen visade att hälften av myndigheternas regleringsbrev innehöll krav på jämställdhetsarbete. Tio politikområden (av dåvarande 47) saknade krav på jämställdhetsarbete. Något fler myndigheter hade återrapporteringskrav, men regleringsbreven hade inte ändrat sin karaktär efter RRV:s kritik. Statskontoret konstaterade därför att inga större förändringar skett sedan RRV:s granskning.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">18</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Att Statskontoret inte upplever några förbättringar blir nedslående i sammanhanget eftersom myndigheterna i RRV:s undersökning uppgav att regleringsbreven hör till de viktigaste påverkansfaktorerna för att bedriva jämställdhetsarbete.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">19</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p72 ft27">Även Statskontoret konstaterar att kopplingen är svag mellan de övergripande målen inom jämställdhetspolitiken och jämställdhetsmål inom övriga politikområden. Endast en tredjedel av jämställdhetsmålen inom övriga politikområden knyter an till de övergripande målen för jämställdhet. Många av målen är också otydligt formulerade, och det angavs inte vilka resultat som skulle uppnås, vilket är en förutsättning för resultatstyrningen. Detta i kombination med brister i uppföljning och utvärdering gör att regeringen saknar underlag för att bedöma vilka resultat som uppnåtts.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">20</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Jämställdhetspolitiska utredningen konstaterar att statskontorets rapport visar en bild som tillspetsat kan uttryckas så här: ”Regeringen formulerar jämställdhetspolitiska mål och hoppas att alla politikområden skall sträva åt samma håll, utan att aktivt tillse att så sker”.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">21</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p131 ft42"><SPAN class="ft38">18</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Statskontoret 2005:1 s15</P>
<P class="p119 ft42"><SPAN class="ft38">19</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>RRV 2000:17 s7</P>
<P class="p119 ft33"><SPAN class="ft38">20</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Statskontoret 2005:1</P>
<P class="p119 ft18"><SPAN class="ft38">21</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>SOU 2005:66 s440</P>
<P class="p120 ft17">26</P>
</DIV>
<DIV id="page_27">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31527x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9">
<TR>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td23"><SPAN class="p22 ft41">Bakgrund</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p65 ft8"><SPAN class="ft8">3.3.2</SPAN><SPAN class="ft29">Stödverksamhet</SPAN></P>
<P class="p132 ft27">Statskontoret konstaterar i sin utvärdering att jämställdhetsintegrering är krävande, och att såväl Regeringskansliet som myndigheter och kommuner kan behöva ökat stöd i dessa frågor. Även Jämställdhetspolitiska utredningen pekar på kunskapsbristen i statsförvaltningen. De konstaterar att det är en förutsättning att de människor i departement och myndigheter som har i uppgift att genomföra regeringens jämställdhetspolitiska mål också har den kunskap som är nödvändig för att bedriva detta jämställdhetsarbete på ett meningsfullt sätt.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">22</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p15 ft27">Även inom ramen för det regionala utvecklingsarbetet finns det ett stort behov av stödinsatser för jämställdhetsintegrering. Jämställdhetspolitiska utredningen konstaterar att de utvärderingar som gjorts av strukturfondsprogrammen och de bedömningar som ITPS och regeringen har gjort av tillväxtprogrammen visar på brister. Det har varit svårt att på regional nivå få till stånd en systematisk jämställdhetsintegrering liksom projekt inom jämställdhetsområdet bland annat beroende på bristande ämneskunskap bland ansvariga aktörer. Jämställdhetsperspektivet har begränsats till att handla om jämn könsfördelning och särskilda åtgärder för kvinnor. Det behövs en mer strategisk samordning vad gäller inriktningen av projekt, stöd och utbildning till projekt, liksom ett bättre tillvaratagande av erfarenheter.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">23</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p133 ft27">Statskontoret föreslår att stöd till myndigheterna i fråga om jämställdhetsintegrering blir en angelägenhet för den nya förvaltningspolitiska myndigheten.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">24</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Denna ska enligt regeringens direktiv fullgöra uppgifter inom bland annat organisationsutveckling och erfarenhetsutbyte, vilket enligt Statskontorets mening även bör omfatta stöd i jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p45 ft27">Att jämställdhetspolitiken inte är organiserad på samma sätt som andra politikområden hämmar jämställdhetspolitikens effektivitet allvarligt, enligt Jämställdhetspolitiska utredningen. De föreslår därför att en ny jämställdhetspolitisk myndighet inrättas med ansvar för samordning av genomförandet av jämställdhetspolitiken och uppföljningen av dess resultat.</P>
<P class="p45 ft27">Även tidigare utredningar har pekat på behovet av en myndighet för jämställdhetspolitiken. Rådet för jämställdhet i transporter och</P>
<P class="p134 ft42"><SPAN class="ft38">22</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ibid. s 499</P>
<P class="p0 ft42"><SPAN class="ft38">23</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ibid. s 510</P>
<P class="p0 ft18"><SPAN class="ft38">24</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Verva – Verket för förvaltningsutveckling bildades efter Statskontorets rapport.</P>
<P class="p114 ft17">27</P>
</DIV>
<DIV id="page_28">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31528x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Bakgrund</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft27">IT (Jämit) säger i sitt slutbetänkande att det saknas ett institutionellt stöd för myndigheternas arbete med att integrera ett jämställdhetsperspektiv i verksamheten.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">25</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Utredningen om statligt stöd för kvinnors organisering anser också att myndighetsformen är nödvändig för att kunna följa jämställdhetsperspektivet mer kontinuerligt och för att kunna göra strategiska uppföljningar.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">26</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p135 ft25"><SPAN class="ft25">3.4</SPAN><SPAN class="ft26">Utgångspunkter för JämStöds arbete</SPAN></P>
<P class="p100 ft27">Det jämställdhetsintegreringsarbete som bedrivits innan JämStöd startade sin verksamhet har, tillsammans med de utvärderingar som gjorts, varit viktiga utgångspunkter för vårt arbete. I planering och genomförande av verksamheten finns också andra utgångspunkter som varit vägledande för vår syn på villkor för förändring och lärande. Vi redogör här kort för dessa utgångspunkter.</P>
<P class="p101 ft8"><SPAN class="ft8">3.4.1</SPAN><SPAN class="ft29">Om förändringsarbete</SPAN></P>
<P class="p102 ft27">Det brukar sägas att problemformuleringen är mer än halva lösningen i ett förändringsarbete. Trots det har vi, i vår stöd- och utbildningsverksamhet, upptäckt att många vill skynda över den fasen och direkt ge sig i kast med att finna åtgärder. Det blir då fråga om åtgärder för att lösa problem som ännu inte är definierade. När man inte tar sig tid att ställa frågor och reflektera över det man håller på med, blir risken stor att åtgärderna inte svarar mot de mest strategiska problemen. Det är först när man har undersökt hur vi utför våra dagliga handlingar – och vilka konsekvenserna blir</P>
<P class="p136 ft27">– som det blir möjligt att göra på ett nytt sätt.</P>
<P class="p137 ft27">För att ändra handlingsmönster i en organisation krävs utrymme för dialog och reflektion medarbetarna emellan. Om man gör på samma sätt som vanligt är risken stor att man får samma resultat som vanligt. Metoder och arbetssätt behöver tillämpas som innebär att befintlig verksamhet kartläggs och ifrågasätts och nya tillvägagångssätt mejslas fram. Ett sådant arbete kan inte planeras, styras och kontrolleras i detalj, men det kan stödjas. För att finna nya sätt att agera på måste det finnas utrymme att pröva och att misslyckas,</P>
<P class="p138 ft42"><SPAN class="ft38">25</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>SOU 2004:44, SOU 2001:44</P>
<P class="p119 ft18"><SPAN class="ft38">26</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>SOU 2004:59</P>
<P class="p139 ft17">28</P>
</DIV>
<DIV id="page_29">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31529x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9">
<TR>
<TD class="tr8 td22"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td23"><SPAN class="p22 ft41">Bakgrund</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p105 ft27">och det måste finnas beredskap att hantera den osäkerhet som uppstår i organisationen när något är ställt under omprövning.</P>
<P class="p58 ft27">Ett öppet och tillåtande klimat, tydliga uppdrag, stöd i genomförandet och utvärdering av arbetet är nödvändiga verktyg för att skapa ett långsiktigt utvecklingsarbete för jämställda verksamheter. Dessa verktyg måste hanteras så att medarbetarna dels har en fast ram att verka inom, dels ges möjligheter att byta erfarenheter och experimentera. JämStöds lista på strategiska framgångsfaktorer för organisering och planering av ett utvecklingsarbete för jämställdhetsintegrering (MUMS)<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">27</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>innefattar dessa element.</P>
<P class="p45 ft27">JämStöd har utvecklat metoder med vars hjälp man kan kartlägga hur befintlig verksamhet bedrivs ur ett jämställdhetsperspektiv. Metoderna ger också utrymme att reflektera över både konsekvenser av dagens handlingar och alternativa tillvägagångssätt. Våra metoder är anpassade för organisationer som befinner sig på olika nivåer i arbetet med att utveckla en jämställd verksamhet. Några metoder är enkla att använda, andra mer komplexa. Av våra möten med chefer och medarbetare i statliga myndigheter förstår vi att många söker METODEN. Men jämställdhetsintegrering är ingen ”quick fix”, och låter sig inte genomföras med hjälp av en standardmetod. Metoder finns att tillgå, både JämStöds och andra. Det som krävs av varje organisation är att skapa de rätta förutsättningarna för att utvecklingsarbetet ska kunna ta fart. Det är långt viktigare än vilken metod man använder.</P>
<P class="p140 ft8"><SPAN class="ft8">3.4.2</SPAN><SPAN class="ft29">Om lärande</SPAN></P>
<P class="p132 ft27">JämStöds utbildningar har tjänat två syften, dels att förmedla kunskap om jämställdhet, dels att skapa utrymme för deltagarna att processa kunskapen genom att reflektera över den egna verksamhetens koppling till jämställdhetspolitiken. Ny kunskap i kombination med reflektion är ett sätt att öka motivationen för ändrad handling.</P>
<P class="p45 ft27">JämStöds förhållningssätt till lärande har varit att deltagarna ska ges utrymme att reflektera och pröva de nyvunna kunskaperna i förhållande till sin egen verksamhet. I många utbildningar har vi använt upplevelsebaserad inlärning som innebär att pröva, reflek-</P>
<P class="p141 ft42"><SPAN class="ft38">27</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>MUMS: Mål och annan styrning, Utbildning, Metoder och arbetssätt samt Stöd och samordning. Arbetsmodellen och tillhörande verktyg presenteras grundligt i <SPAN class="ft51">JämStöds praktika Metodbok för jämställdhetsintegrering </SPAN>SOU 2007:15.</P>
<P class="p97 ft17">29</P>
</DIV>
<DIV id="page_30">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31530x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p0 ft18">Bakgrund SOU 2007:15</P>
<P class="p98 ft27">tera, analysera och experimentera. Detta har kombinerats med förmedling av kunskap om jämställdhet.</P>
<P class="p117 ft8">Röster om JämStöds pedagogik</P>
<P class="p100 ft27">JämStöd har låtit göra en intervjustudie om de insatser vi gjort. Av den framgår att det pedagogiska upplägget varit viktigt för hur deltagarna uppfattar utbildningen samt hur de tar till sig kunskaperna och kan omsätta dessa i sin verksamhet. Användningen av upplevelsebaserad inlärning har gett positiva resultat. Det visar på betydelsen av att deltagare inom ramen för ett förändringsarbete har möjlighet att lära nytt, reflektera och utbyta erfarenheter.</P>
<P class="p142 ft27">Några röster om JämStöds pedagogik ur studien:</P>
<P class="p143 ft31">Alla utbildningar är väldigt pedagogiskt upplagda. Man utgår från kursdeltagarnas erfarenheter, så även om förkunskaperna spretar har JämStöd ett koncept som fungerar. Man delar med sig av erfarenheter, lyssnar på varandra, har tid för reflektion och sätter ord på egna tankar - det är väldigt lärorikt. Hela upplägget är jättebra!<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft35">28</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p144 ft27">Utvärderaren har också intervjuat deltagare vid två av JämStöds utvecklingsprogram. Slutsatserna från utvecklingsprogrammet för länsstyrelsernas särskilt sakkunniga i jämställdhet var att programmet har bidragit till ett förtydligat uppdrag och kollegialt stöd. Även här menar utvärderaren att pedagogiken bidrog till att skapa ett klimat där gruppen växte och delade med sig av sina erfarenheter. Tidigare hade det funnits en viss konkurrens mellan de särskilt sakkunniga.</P>
<P class="p145 ft27">När det gäller JämStöds öppna utvecklingsprogram har, enligt utvärderaren, pedagogiken varit en del av framgången. Den har gjort deltagarna aktiva, de har fått möjlighet att reflektera, pröva kunskapen och uttrycka sina uppfattningar.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">29</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p146 ft42"><SPAN class="ft38">28</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Setterwall 2006 s4</P>
<P class="p119 ft23"><SPAN class="ft38">29</SPAN>TP PT <SPAN class="ft18">Ibid.</SPAN></P>
<P class="p139 ft17">30</P>
</DIV>
<DIV id="page_31">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31531x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p0 ft7">4 Redovisning av JämStöds arbete</P>
<P class="p147 ft8">JämStöds uppdrag har varit att:</P>
<P class="p148 ft11"><SPAN class="ft14">1.</SPAN><SPAN class="ft52">informera om jämställdhetsintegrering och om de statliga myndigheternas ansvar för genomförandet av jämställdhetspolitiken</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft14">2.</SPAN><SPAN class="ft53">vidareutveckla metoder för jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft14">3.</SPAN><SPAN class="ft53">utforma utbildningar i jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p42 ft8"><SPAN class="ft14">4.</SPAN><SPAN class="ft53">skapa ett forum för erfarenhetsutbyte mellan myndigheter i fråga om jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p42 ft8"><SPAN class="ft14">5.</SPAN><SPAN class="ft53">lämna förslag till former för och organisering av stödinsatser för jämställdhetsintegrering framöver.</SPAN><SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">1</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p95 ft25"><SPAN class="ft25">4.1</SPAN><SPAN class="ft26">Information</SPAN></P>
<P class="p132 ft8">Vår informationsverksamhet har skett i olika former: Vi har skapat en webbplats, vi har varje termin skickat broschyrer och kursprogram till samtliga myndighetschefer och vi har hållit informations- och utbildningsseminarier på olika myndigheter.</P>
<P class="p37 ft8"><SPAN class="ft8">4.1.1</SPAN><SPAN class="ft29">Webbplats</SPAN></P>
<P class="p36 ft8">Vi har en egen webbplats med allmän information om jämställdhetsintegrering samt erbjudanden om olika utbildningar och andra aktiviteter. Våra metoder finns också för nedladdning. På webbplatsen har vi dessutom varje månad publicerat ”månadens profil”, där någon som gjort intressanta insatser för jämställdhetsintegrering presenterats. På så vis har vi spridit goda exempel mellan myndigheter.</P>
<P class="p149 ft54">Webbplatsen har använts aktivt av jämställdhetsstrateger inom såväl stat som kommun och landsting liksom av uppsatsskrivande</P>
<P class="p113 ft18"><SPAN class="ft38">1</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Dir. 2005:7, Dir. 2006:1 och Dir. 2007:4</P>
<P class="p97 ft17">31</P>
</DIV>
<DIV id="page_32">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31532x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p150 ft8">studenter och andra intresserade. Vi har i genomsnitt haft 250 besökare varje vecka.</P>
<P class="p151 ft8"><SPAN class="ft8">4.1.2</SPAN><SPAN class="ft29">Broschyr</SPAN></P>
<P class="p53 ft8">En broschyr med allmän information om JämStöd och våra erbjudanden har också tagits fram. Broschyren skickades till samtliga statliga myndighetschefer tillsammans med information om vårt kursutbud och övriga erbjudanden om stöd.</P>
<P class="p48 ft8"><SPAN class="ft8">4.1.3</SPAN><SPAN class="ft29">Seminarier</SPAN></P>
<P class="p49 ft8">JämStöd har även informerat om och utbildat i svensk jämställdhetspolitik genom grundutbildningar, skräddarsydda informations- och utbildningstillfällen för ledningsgrupper och andra statsanställda.</P>
<P class="p135 ft25"><SPAN class="ft25">4.2</SPAN><SPAN class="ft26">Metodutveckling</SPAN></P>
<P class="p152 ft9">Metodutveckling har varit en viktig del av JämStöds verksamhet. Vi har vidareutvecklat redan befintliga metoder men också utvecklat helt nya. JämStöd har utarbetat en modell för hållbar jämställdhetsintegrering som vi kallar Trappan.<SPAN class="ft55">TPF</SPAN><SPAN class="ft56">2</SPAN><SPAN class="ft55">FPT </SPAN>Det är en arbetsmodell som visar vilka mått och steg som bör vidtas för att arbetet med jämställdhetsintegrering ska bli bestående. Denna modell är utgångspunkten för hela vårt arbetssätt och våra metoder är framtagna för att ge stöd på varje steg i arbetsmodellen Trappan.</P>
<P class="p71 ft8">Det är viktigt att ha ett pragmatiskt förhållningssätt till metoder. En metod är föränderlig och ständigt under utveckling och ingen metod fungerar överallt eller i alla lägen. Vårt metodpaket ska ses som en verktygslåda som följer en tankemodell för hur systematiskt utvecklingsarbete för jämställdhetsintegrering kan bedrivas. Modellen föreskriver inte något exakt tillvägagångssätt utan ger verktyg för att anpassa arbetet efter de specifika förhållanden som råder.</P>
<P class="p153 ft11">Våra metoder har tagits emot med stort intresse och många är de myndigheter som i dag har använt en eller flera av dem. Behovet av</P>
<P class="p144 ft18"><SPAN class="ft38">2</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>En utförlig beskrivning av arbetsmodellen trappan finns i vår metodbok JämStöds praktika, SOU 2007:15</P>
<P class="p104 ft17">32</P>
</DIV>
<DIV id="page_33">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31533x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td25"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td26"><SPAN class="p22 ft34">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft8">konkreta verktyg avspeglas i följande citat som är hämtat från den behovsinventering vi låtit göra:</P>
<P class="p155 ft57">Om jag inte hade haft de metoder som jag har fått från JämStöd hade jag stått mig illa – det är svårt att begripa hur vi länsexperter skulle ha klarat oss utan JämStöd. Det är kul att kunna ge kommuner och myndigheter det de önskar som stöd. JämStöd har varit för mig det jag förhoppningsvis kan vara för mitt läns alla myndigheter. Men vi är få, och får fler förfrågningar än vi kan möta. Vi behöver utbilda utbildare så att vi får fler bärare av konceptet!<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft35">3</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p37 ft8"><SPAN class="ft8">4.2.1</SPAN><SPAN class="ft29">JämStöds metodpaket</SPAN></P>
<P class="p156 ft8">JämStöd har utvecklat och erbjudit utbildningar i följande två arbetsmodeller och nio metoder:</P>
<P class="p111 ft27">Arbetsmodeller</P>
<P class="p157 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Arbetsgång för hållbar jämställdhetsintegrering – Trappan</SPAN></P>
<P class="p109 ft60"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft59">Strategiska framgångsfaktorer för planering och organisering av jämställdhetsintegrering – MUMS</SPAN></P>
<P class="p59 ft27">Metoder</P>
<P class="p158 ft8">Enklare metoder för att inventera verksamheten och motivera till förändring:</P>
<P class="p159 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Den jämställda verksamheten</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Granska verksamheten</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Undersök verksamhetsprocesserna</SPAN></P>
<P class="p41 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">JämKART – jämställdhetskartläggning</SPAN></P>
<P class="p160 ft8">Metoder för jämställdhetsanalyser:</P>
<P class="p161 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">JämKAS Plus – för att kartlägga ett könsmönster</SPAN></P>
<P class="p41 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Processkartläggning</SPAN></P>
<P class="p109 ft60"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft59">JämKAS Bas – för att göra en systematisk genomlysning av verksamheten</SPAN></P>
<P class="p42 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><NOBR><SPAN class="ft61">4R-metoden</SPAN></NOBR> – för att undersöka könsfördelning av makt och resursfördelning</P>
<P class="p162 ft18"><SPAN class="ft38">3</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Setterwall, 2006 s20</P>
<P class="p97 ft17">33</P>
</DIV>
<DIV id="page_34">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p104 ft8">Metod för uppföljning:</P>
<P class="p163 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">JämUR – för att följa upp resultaten</SPAN></P>
<P class="p164 ft8">Metoderna med handledningar finns presenterade i JämStöds metodbok ”JämStöds praktika. Metodbok för jämställdhetsintegrering” (SOU 2007:15)</P>
<P class="p135 ft25"><SPAN class="ft25">4.3</SPAN><SPAN class="ft26">Utbildning</SPAN></P>
<P class="p102 ft8">Under JämStöds första tid riktade vi oss enbart till Regeringskansliet och gav bland annat utbildning och handledning i departementens arbete med att göra jämställdhetsanalyser. Därefter har vi under tre terminer bedrivit utbildnings- och stödverksamhet för övriga statsförvaltningen. Det har skett dels i form av öppna utbildningar, dels i form av myndighetsspecifikt stöd. Vi har också genomfört fem längre utvecklingsprogram.</P>
<P class="p135 ft8"><SPAN class="ft8">4.3.1</SPAN><SPAN class="ft29">Öppna utbildningar</SPAN></P>
<P class="p49 ft8">Hösten 2005 erbjöd vi för första gången ett program med öppna utbildningar, vilket innebar att utbildningarna var öppna för alla intresserade med anställning i statsförvaltningen.</P>
<P class="p51 ft8">Utbudet i de öppna utbildningarna bestod av grund- och påbyggnadsutbildning i svensk jämställdhetspolitik samt metodutbildningar av varierande bredd och djup. Utbildningarna byggde på vår arbetsmodell för jämställdhetsintegrering, Trappan. Vi erbjöd metoder och utbildningar utifrån varje steg i modellen.</P>
<P class="p50 ft8">De öppna utbildningarna tjänade flera syften. Ett syfte var att höja kunskapsnivån generellt bland anställda i statsförvaltningen samt att ge stöd till personer och myndigheter med uppdrag att jämställdhetsintegrera.</P>
<P class="p165 ft9">Ett annat syfte var att ge oss själva möjlighet att pröva hållbarheten i de metoder och utbildningar vi utvecklat. Vi använde samma arbetssätt själva som det vi tillämpat i våra utbildningar: Vi provade, reflekterade, analyserade och experimenterade. Vi finslipade både metoder och utbildningsformat underhand, och utvecklade slutligen ett paket som både vi och deltagarna var nöjda med.</P>
<P class="p166 ft8">Med de öppna utbildningarna var det möjligt för deltagarna att utifrån egna behov och förutsättningar välja både tidpunkt och typ</P>
<P class="p167 ft17">34</P>
</DIV>
<DIV id="page_35">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td25"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td26"><SPAN class="p22 ft34">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p154 ft8">av utbildning. Flera utbildningar erbjöds mer än en gång per termin.</P>
<P class="p168 ft8">En mängd utbildningar har tagits fram och prövats i olika sammanhang, bland dem kan nämnas:</P>
<P class="p161 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Grundutbildning i svensk jämställdhetspolitik</SPAN></P>
<P class="p41 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Metodutbildningar för samtliga JämStöds metoder</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Handledarutbildning för grundutbildning</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Handledarutbildning för metoder</SPAN></P>
<P class="p41 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Utbildning för utvecklingsledare</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Grundutbildning för ledningsgrupper</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">Utvecklingsprogram för utvecklingsledare</SPAN></P>
<P class="p169 ft8">Vi beräknar att vi haft nästan 400 deltagare på våra öppna utbildningar. Av dem var 74 % kvinnor och 26 % män.</P>
<P class="p170 ft8"><SPAN class="ft8">4.3.2</SPAN><SPAN class="ft29">Myndighetsanpassat stöd</SPAN></P>
<P class="p156 ft8">Vi har erbjudit myndigheter att beställa myndighetsanpassat stöd. Det stödet har bestått av:</P>
<P class="p159 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">enstaka coachningstillfällen inför antagande av handlingsplaner</SPAN></P>
<P class="p109 ft60"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft59">utbildningsinsatser i form av exempelvis grund- eller metodutbildningar</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">ledningsutbildning</SPAN></P>
<P class="p171 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">diskussionspartner och handledning i att göra jämställdhetsanalyser och inför strategiskt arbete</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">stöd för myndigheter att själva kunna utbilda sina medarbetare.</SPAN></P>
<P class="p172 ft8">Vi beräknar att vi haft drygt 1 000 deltagare i vårt myndighets– anpassade stöd. Av dem har 71 % varit kvinnor och 29 %män.</P>
<P class="p37 ft8"><SPAN class="ft8">4.3.3</SPAN><SPAN class="ft29">Utvecklingsprogram</SPAN></P>
<P class="p36 ft8">Ett mera djupgående sätt att skapa lärande är att ordna längre utvecklingsprogram. JämStöd har lett fem sådana program och de har alla haft olika mål, syfte och målgrupper. Grundsynen på vad ett utvecklingsprogram är, och vilka rollerna för olika aktörer bör vara, har dock varit desamma; ett forum för utveckling av organisationen genom utveckling av individer.</P>
<P class="p173 ft17">35</P>
</DIV>
<DIV id="page_36">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31536x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p174 ft8">Vi gör skillnad på ett utvecklingsprogram och en kurs eller en utbildning. I ett utvecklingsprogram är alla parter aktiva medskapare. Programmen bygger på deltagarnas aktiva medverkan både under seminarierna och däremellan. Under programtiden förväntas deltagarna omsätta nyvunna kunskaper i praktiken genom att i sitt ordinarie arbete pröva och tillämpa metoder och arbetssätt som tas upp i programmet. Erfarenhetsutbytet mellan deltagarna är en viktig komponent i att skapa lärande.</P>
<P class="p71 ft8">Av de fem utvecklingsprogram som JämStöd startade var två riktade till grupper inom Regeringskansliet och tre till andra myndigheter.</P>
<P class="p117 ft27">JämStöds utvecklingsprogram</P>
<P class="p175 ft8"><SPAN class="ft14">1.</SPAN><SPAN class="ft37">Länsstyrelsernas särskilt sakkunniga för jämställdhet</SPAN></P>
<P class="p176 ft8"><SPAN class="ft14">2.</SPAN><SPAN class="ft37">Jämställdhetsenhetens kontaktpersoner</SPAN></P>
<P class="p176 ft8"><SPAN class="ft14">3.</SPAN><SPAN class="ft37">Departementens jämställdhetssamordnare</SPAN></P>
<P class="p177 ft8"><SPAN class="ft14">4.</SPAN><SPAN class="ft37">Öppet program för myndigheters utvecklingsledare</SPAN></P>
<P class="p178 ft8"><SPAN class="ft14">5.</SPAN><SPAN class="ft37">Stockholms och Södermanlands länsstyrelsers kommunsatsningar</SPAN></P>
<P class="p179 ft9">I en utvärdering av utvecklingsprogrammet för länsstyrelsernas särskilt sakkunniga för jämställdhet framkom det att programmet har bidragit till att dessa bättre förstått sin roll och sina uppgifter. Programmet har bidragit till att utveckla själva yrkesrollen men också det egna förhållningssättet i rollen som särskilt sakkunniga, enligt utredaren. Några nämner i intervjuer att deras länsstyrelser uppmärksammat att utvecklingsprogrammet haft en positiv inverkan på hur de utför sitt uppdrag.<SPAN class="ft55">TPF</SPAN><SPAN class="ft56">4</SPAN><SPAN class="ft55">FPT </SPAN>I våra utvecklingsprogram har 73 personer deltagit. Av dem var 84 % kvinnor och 16 % män.</P>
<P class="p101 ft25"><SPAN class="ft25">4.4</SPAN><SPAN class="ft26">Erfarenhetsutbyte</SPAN></P>
<P class="p102 ft8">Erfarenhetsutbyte mellan deltagare från olika myndigheter var ett viktigt inslag som ofta uppmärksammades och uppskattades av deltagarna vid våra öppna utbildningar och utvecklingsprogram. Vi bjöd också in till särskilda forum där just erfarenhetsutbytet stod i centrum.</P>
<P class="p180 ft18"><SPAN class="ft38">4</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Fürst 2005 s5</P>
<P class="p139 ft17">36</P>
</DIV>
<DIV id="page_37">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31537x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td25"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td26"><SPAN class="p22 ft34">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p181 ft8">Vi har haft 110 deltagare vid våra forum för erfarenhetsutbyte. Av dem var 87 % kvinnor och 13 % män</P>
<P class="p170 ft8"><SPAN class="ft8">4.4.1</SPAN><SPAN class="ft29">Öppen mötesplats</SPAN></P>
<P class="p182 ft54">Vi startade vår utåtriktade verksamhet hösten 2005 med att inbjuda till öppna mötesplatser en gång per månad. Syftet var att ge jämställdhetsstrateger inom staten möjlighet att diskutera aktuella frågeställningar. Deltagarantalet var lågt. Vi bedömer att det kan ha berott på att behovet av råd vid den tidpunkten inte var så stort, eftersom arbetet inte riktigt kommit igång på de flesta håll.</P>
<P class="p183 ft8"><SPAN class="ft8">4.4.2</SPAN><SPAN class="ft29">Riktade forum</SPAN></P>
<P class="p56 ft8">Vi bjöd in till ett forum för myndigheter inom utbildningsområdet för att utröna behov och intresse för vidare samarbete om jämställda verksamheter. Något sådant behov eller intresse förelåg dock inte.</P>
<P class="p58 ft8">Ett annat riktat forum vände sig till representanter för länsstyrelsernas tillsynsarbete inom äldreomsorgen. Här fanns däremot en stark önskan om fortsatt samarbete och stöd i att utarbeta metodhandledning för just tillsyn inom äldreomsorgen. En arbetsgrupp bildades och JämStöd har bistått med råd och stöd. Gruppens arbete kommer att presenteras i augusti 2007.</P>
<P class="p95 ft8"><SPAN class="ft8">4.4.3</SPAN><SPAN class="ft29">Erfarenhetskonferens</SPAN></P>
<P class="p36 ft8">Under hösten 2006 bjöd vi in personer som deltagit i flera av våra aktiviteter till en konferens. Syftet var dels att få in synpunkter på behov av stöd och vilka insatser man ville se för att skynda på arbetet med jämställdhetsintegrering, dels att ge deltagarna möjlighet att byta erfarenheter och att diskutera angelägna frågor med oss och varandra. Konferensen organiserades med hjälp av Open Spacemetoden.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">5</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p184 ft18"><SPAN class="ft38">5</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Open Space Technology är en mötesform utvecklad av Harrison Owen. Se www.openspaceworld.org</P>
<P class="p185 ft17">37</P>
</DIV>
<DIV id="page_38">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31538x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p186 ft25"><SPAN class="ft25">4.5</SPAN><SPAN class="ft26">Stöd till Regeringskansliet</SPAN></P>
<P class="p102 ft8">I april 2004 antog regeringen en särskild plan: Plan för genomförande av jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">6</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Den utgör en gemensam ram för hela Regeringskansliets arbete med jämställdhetsintegrering fram till och med 2009.</P>
<P class="p166 ft9">I anslutning till framtagandet av planen erbjöds stöd till handläggare och chefer inom departementen av Jämställdhetsenheten på dåvarande Näringsdepartementet. Arbetet efter regeringens plan innebar att ett omfattande utvecklingsarbete startades. Detta byggdes upp med hjälp av två stödfunktioner; dels stöd i själva processen som sköttes av Jämställdhetsenheten, dels stöd i form av utbildning och metodhandledning genom JämStöd.</P>
<P class="p166 ft54">Vi har genomfört och utvecklat följande utbildningar och metoder på beställning av och i samarbete med Jämställdhetsenheten.</P>
<P class="p187 ft8"><SPAN class="ft8">4.5.1</SPAN><SPAN class="ft29">Utbildningar</SPAN></P>
<P class="p28 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Grundutbildning – svensk jämställdhetspolitik</SPAN></P>
<P class="p178 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">Metodutbildning i JämKAS Bas Politikområde – inkluderar en Mål- och indikatorutbildning</SPAN></P>
<P class="p176 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Handledning under arbetet med jämställdhetsanalyser</SPAN></P>
<P class="p178 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Utbildning i svensk jämställdhetspolitik för departementsledningar</SPAN></P>
<P class="p178 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">Utvecklingsprogram för Jämställdhetsenhetens kontaktpersoner</SPAN></P>
<P class="p178 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Utvecklingsprogram till departementens jämställdhetssamordnare</SPAN></P>
<P class="p151 ft8"><SPAN class="ft8">4.5.2</SPAN><SPAN class="ft29">Metoder inklusive utbildningsmoduler</SPAN></P>
<P class="p188 ft64"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft63">JämKAS Bas Politikområde – en metod för jämställdhetsanalys (Jämställdhet Kartläggning Analys och Slutsats)</SPAN></P>
<P class="p176 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">JämRB – Jämställdhet i Regleringsbrev</SPAN></P>
<P class="p178 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">JämÅT – Jämställdhet Återkoppling på myndigheternas redovisningar</SPAN></P>
<P class="p189 ft18"><SPAN class="ft38">6</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Dnr N2004/3108/JÄM</P>
<P class="p139 ft17">38</P>
</DIV>
<DIV id="page_39">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31539x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td25"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td26"><SPAN class="p22 ft34">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p183 ft25"><SPAN class="ft25">4.6</SPAN><SPAN class="ft26">Resultat av JämStöds arbete</SPAN></P>
<P class="p132 ft8">Som allt förändringsarbete tar jämställdhetsintegrering tid och tidsperspektivet är här allt för kort för att det ska vara möjligt att avläsa direkta effekter av Jämstöds insatser i myndigheternas verksamheter. Det har heller inte varit vårt uppdrag.</P>
<P class="p45 ft8">JämStöd har låtit göra en intervjustudie för att undersöka myndigheters behov av stöd för jämställdhetsintegrering och deras erfarenheter av JämStöds verksamhet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">7</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Utvecklingsprogrammet för länsstyrelsernas särskilt sakkunniga för jämställdhet har också utvärderats.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">8</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p13 ft8">JämStöd har genomfört en mängd utbildningar och andra aktiviteter. Vi har utvecklat arbetsmodeller och metoder och vi har informerat om jämställdhetsintegrering. Denna verksamhet har bland annat lett till att ett stort antal kvinnor och män nu är bärare av kunskap om jämställdhet, jämställdhetspolitik och framför allt om vad jämställdhetsintegrering innebär och hur det kan genomföras i praktiken.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">9</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Vi har haft 1 600 deltagare från 113 myndigheter i våra aktiviteter. Av dem var 73 % kvinnor och 27 % män. Dessa personer har kunskap om och förståelse för vad som krävs för att skapa en jämställd medborgarservice. Med rätt förutsättningar kommer deras kunskaper och erfarenheter sannolikt att spridas och utvecklas vidare som ringar på vattnet.</P>
<P class="p190 ft8"><SPAN class="ft8">4.6.1</SPAN><SPAN class="ft29">Exemplet Verka Jämställt</SPAN></P>
<P class="p191 ft54">För att i någon mån försöka spegla vad en stödverksamhet som JämStöds kan leda till ger vi här ett exempel på ett utvecklingsarbete från ax till limpa. Vi beskriver våra insatser i projektet Verka Jämställt och vilka konkreta resultat som nåtts i projektet.<SPAN class="ft65">TPF</SPAN><SPAN class="ft66">10</SPAN><SPAN class="ft65">FPT</SPAN></P>
<P class="p192 ft54">Verka Jämställt är ett utvecklingsprojekt finansierat av EU och ESF Mål 3. Fyra länsstyrelser har inbjudit regionala statliga myndigheter i länen att samarbeta för en jämställd samhällsservice.<SPAN class="ft65">TPF</SPAN><SPAN class="ft66">11</SPAN><SPAN class="ft65">FPT </SPAN>Länsstyrelserna har gemensamt varit initiativtagare och stått för planering, projektledning och utbildning för de delar som rör</P>
<P class="p123 ft42"><SPAN class="ft38">7</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Setterwall, 2006</P>
<P class="p0 ft42"><SPAN class="ft38">8</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Fürst, 2005</P>
<P class="p193 ft33"><SPAN class="ft38">9</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Vi räknar med att vi haft ca ANTALx deltagare i våra aktiviteter, varav ANTALx kvinnor och y män</P>
<P class="p0 ft33"><SPAN class="ft38">10</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>www.verkajamstallt.se</P>
<P class="p194 ft18"><SPAN class="ft38">11</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>De medverkande länsstyrelserna var från Södermanland, Västmanland, Örebro och Östergötland.</P>
<P class="p195 ft17">39</P>
</DIV>
<DIV id="page_40">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft8">samtliga deltagande organisationer. Varje länsstyrelse har också erbjudit myndighetsspecifik utbildning, handledning och stöd för de deltagande organisationerna i respektive län. Totalt har 16 regionala myndigheter deltagit i projektet.</P>
<P class="p196 ft27">JämStöds insatser</P>
<P class="p152 ft9">JämStöd har givit stöd i planering och genomförande av projektet. Våra insatser har dock varit relativt begränsade och bestått av att bland annat agera diskussionspartner under projektplanering, att utbilda projektledare och myndighetssamordnare under fem dagar samt att kontinuerligt handleda Verka Jämställts projektledare. Många projektledare och myndighetssamordnare har också deltagit i flera av våra öppna utbildningar och i vårt avslutande forum för erfarenhetsutbyte.</P>
<P class="p71 ft8">Projektet har byggt på modeller och metoder som vi på JämStöd har utvecklat och utbildat i:</P>
<P class="p197 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">arbetsgång för hållbar jämställdhetsintegrering (Trappan)</SPAN></P>
<P class="p178 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">grundutbildning i svensk jämställdhetspolitik, Strategiska framgångsfaktorer för planering och organisering (MUMS)</SPAN></P>
<P class="p176 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">analysmetoden JämKAS Bas.</SPAN></P>
<P class="p198 ft8">Samtliga verktyg utom Trappan var bärande delar i det utvecklingsprogram för länsstyrelsernas särskilt sakkunniga för jämställdhet som JämStöd tidigare genomfört.</P>
<P class="p117 ft27">Resultat</P>
<P class="p199 ft54">Trots att våra insatser i projektet Verka Jämställt har varit relativt begränsade kan vi notera en god avkastning. Den främsta vinsten, sett ur vårt perspektiv, är att de modeller och metoder vi arbetat fram lett till konkreta resultat i de deltagande myndigheterna.</P>
<P class="p137 ft8">Av de 16 deltagande myndigheterna i projektet har 15 tagit fram en handlingsplan för hur de ska arbeta vidare med att integrera jämställdhet i sina verksamheter från 2007 till 2009. Samtliga handlingsplaner är uppbyggda utifrån vår checklista för planering och organisering av utvecklingsarbete (MUMS).</P>
<P class="p200 ft11">Myndigheterna har gjort inledande jämställdhetsanalyser av sina verksamheter och utifrån dessa planerat hur de behöver gå vidare.</P>
<P class="p201 ft17">40</P>
</DIV>
<DIV id="page_41">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31541x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td25"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td26"><SPAN class="p22 ft34">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p105 ft8">De har alla funnit att de behandlar kvinnor respektive män med olika måttstockar och att detta i de flesta fall leder till att kvinnor får mindre resurser och sämre bemötande.</P>
<P class="p202 ft8">Några av dessa myndigheter har arbetat med att integrera jämställdhet i verksamheten under många år. Inom exempelvis Arbetsmarknadsverket och Försäkringskassan har det genom åren tagits fram många analyser och rapporter som påtalat att verksamheten fått oönskade effekter ur ett jämställdhetsperspektiv. Rapporterna har dock inte följts upp med konkreta handlingsplaner. Vår bedömning är att de handlingsplaner som nu tagits fram kan bidra till att göra jämställdhetsintegrering till ett långsiktigt och systematiskt arbete i myndigheterna. Förhoppningsvis kan deltagande myndigheter inom Verka Jämställt tjäna som inspirerande exempel för respektive centralmyndighet och systermyndigheter i övriga län.</P>
<P class="p203 ft8">Skäl till de goda resultaten</P>
<P class="p80 ft8">Det är en lång kedja av insatser som bidragit till Verka Jämställts goda resultat. Först och främst vill vi nämna departementens tydlighet i uppdrag och återkoppling till länsstyrelserna när det gäller jämställdhetsintegrering.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">12</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>De skärpta kraven innebar bland annat att varje länsstyrelse skulle utarbeta en handlingsplan för sitt arbete med jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p204 ft10">Departementens beslut att ge ett tydligare uppdrag följdes av ett erbjudande om ett utvecklingsprogram som koncentrerades kring verktyg för det praktiska arbetet. Den kunskap och de erfarenheter alla inblandade parter fick genom utvecklingsprogrammet för de särskilt sakkunniga för jämställdhet, har kommit till konkret användning i initiering och planering av projektet Verka Jämställt. En stödfunktion som kan utbilda och ge stöd har också, enligt projektledningen, varit till stor nytta i genomförandet.</P>
<P class="p14 ft10">Även samverkan mellan länen har gett synergieffekter: Dels har man kunnat relatera sitt eget utvecklingsarbete till andras och sätta sin egen myndighet i ett sammanhang. Dels har myndigheter med samma uppdrag men i olika län upparbetat ett samarbete som har</P>
<P class="p205 ft18"><SPAN class="ft38">12</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Jämställdhetsarbetet vid länsstyrelserna styrs av såväl Länsstyrelseenheten som Jämställdhetsenheten inom Regeringskansliet.</P>
<P class="p185 ft17">41</P>
</DIV>
<DIV id="page_42">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31542x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Redovisning av JämStöds arbete</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft8">bidragit till ett effektivare genomförande av projektet och som säkerligen även kommer att ha betydelse på sikt.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">13</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p51 ft8">Länsstyrelsernas uppdrag att ge stöd åt centrala aktörer i länet har spelat en viktig roll för projektet. Under många år har de särskilt sakkunniga för jämställdhet etablerat kontakter i länen som lett till andra myndigheters förtroende för den kunskap och det stöd som länsstyrelserna kan erbjuda. Länsstyrelsernas eget arbete med att ta fram handlingsplaner för jämställdhetsintegrering har också bidragit med erfarenheter som haft betydelse för projektets resultat.</P>
<P class="p50 ft60">En annan förutsättning för projektets framgångar är att även de deltagande myndigheterna haft skrivningar i sina regleringsbrev som går i linje med projektets syfte.</P>
<P class="p137 ft8">Sammantaget är Verka Jämställt ett exempel som ger oss en bild av vilka effekter en stödfunktion kopplad till en tydlig styrning kan få. Det är också ett exempel på hur viktiga Länsstyrelserna är som aktörer för att sprida och driva på arbetet med jämställdhetsintegrering på regional och lokal nivå.</P>
<P class="p206 ft18"><SPAN class="ft38">13</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Exempelvis Försäkringskassan, Länsarbetsnämnder och universitet.</P>
<P class="p139 ft17">42</P>
</DIV>
<DIV id="page_43">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31543x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p0 ft67">5 Internationell utblick</P>
<P class="p207 ft27">Jämställdhetsintegrering som strategi bedrivs runt om i olika länder och organisationer i världen. Många länder inom EU bedriver ett framgångsrikt arbete och svenska myndigheter har mycket att lära om de blickar ut mot Europa.</P>
<P class="p45 ft27">EU har klargjort att utöver lagstiftning mot könsdiskriminering behövs både särskilda satsningar och jämställdhetsintegrering som strategi i jämställdhetsarbetet.</P>
<P class="p58 ft27">Det finns formella åtaganden att jämställdhetsintegrera i många skilda dokument inom EU. I och med Amsterdamfördraget som trädde i kraft 1999 har jämställdhetsfrågorna fått en betydligt starkare ställning i EU och utgör ett av unionens grundläggande mål. I fördraget slogs det fast att unionen ska arbeta enligt strategin jämställdhetsintegrering med jämställdhetsfrågor inom alla unionens aktiviteter.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">1</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Andra exempel på åtaganden att jämställdhetsintegrera inom EU är EU:s jämställdhetsprogram, och Färdplan för jämställdhet mellan kvinnor och män <NOBR>2006-2010.</NOBR> Rådet har inom ramen för Lissabonstrategin beslutat om den europeiska jämställdhetspakten. Vidare finns åtaganden om jämställdhetsintegrering inom sysselsättningsstrategin och strukturfonderna.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">2</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Kommissionen har också årliga program för sin interna jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p208 ft27">Men det finns också andra internationella dokument och åtaganden. Vi vill framför allt nämna två, eftersom de har haft mycket stor betydelse både för Sverige och internationellt. Den ena är <NOBR>CEDAW-konventionen<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">3</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></NOBR><SPAN class="ft23"> </SPAN>om avskaffande av alla former av diskriminering av kvinnor från 1979. Av FN:s 191 medlemsstater har 185 ratificerat <NOBR>CEDAW-konventionen,</NOBR> och är juridiskt bundna att leva upp till åtaganden i konventionen.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">4</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Den andra är Peking-</P>
<P class="p209 ft39"><SPAN class="ft38">1</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ett jämställt Europa – om Sveriges <NOBR>EU-politik</NOBR> för jämställdhet <SPAN class="ft33">2000 s10</SPAN></P>
<P class="p0 ft33"><SPAN class="ft38">2</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Sterner och Biller 2007 s39</P>
<P class="p0 ft39"><SPAN class="ft38">3</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Convention on the Elimination of All Forms of Discrimination against Women</P>
<P class="p2 ft18"><SPAN class="ft38">4</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>http://www.un.org/womenwatch/daw/cedaw</P>
<P class="p114 ft17">43</P>
</DIV>
<DIV id="page_44">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31544x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD class="tr16 td18"><SPAN class="p22 ft42">Internationell utblick</SPAN> </TD>
<TD class="tr16 td19"><SPAN class="p22 ft42">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p210 ft27">deklarationen som innebar att jämställdhetsintegrering antogs som strategi för jämställdhetsarbetet av många länder världen över. Pekingdeklarationen var ett resultat av FN:s fjärde kvinnokonferens som hölls i Peking 1995.</P>
<P class="p211 ft25"><SPAN class="ft25">5.1</SPAN><SPAN class="ft26">Jämställdhetsintegrering inom EU:s medlemsstater</SPAN></P>
<P class="p212 ft27">Ett nyligen avslutat <NOBR>EU-projekt<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">5</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></NOBR><SPAN class="ft23"> </SPAN>har samlat erfarenheter från arbetet med jämställdhetsintegrering inom Regeringskanslierna i EU:s medlemsländer. Rapporten visar att nästan alla EU:s medlemsländer arbetar systematiskt för att jämställdhetsintegrera Regeringskanslierna.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">6</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Ett jämställdhetsintegrerat Regeringskansli är en förutsättning för att verksamheter i övriga samhället ska bli jämställdhetsintegrerade.</P>
<P class="p50 ft27">I en sammanställning av en enkätundersökning inom projektet konstateras att medlemsländerna upplever att en tydligt definierad politisk styrning är den mest viktiga framgångsfaktorn för jämställdhetsintegrering.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">7</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Det finns dock en diskrepans mellan den formella styrningen (i form av till exempel handlingsplaner) och reell praktisk styrning och ansvar. Denna diskrepans finns även i de medlemsstater som anses som mest framgångsrika i sitt arbete med jämställdhetsintegrering, exempelvis i Sverige.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">8</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p213 ft27">Dessutom har många medlemsländer, i sina enkätsvar, betonat vikten av hög kunskapsnivå, välutvecklad utbildning samt könsuppdelad statistik som framgångsfaktorer. Med undantag av tre länder, erbjuder alla EU:s medlemsstater någon form av utbildning i jämställdhetsintegrering för att höja kunskap och medvetenheten inom förvaltningen. Det kan till exempel handla om utbildning i hur könsuppdelad statistik kan användas. I rapporten framhålls att alla som arbetar med beslutsfattande behöver ha jämställdhetskunskap.</P>
<P class="p71 ft27">En av slutsatserna från projektet är att inom EU har fokus framför allt legat på utbildning och metoder och mindre på stödstrukturer. Färre än hälften av EU:s medlemsstater har byggt upp stödstrukturer för att kunna stödja jämställdhetsintegreringsarbetet. Inom Regeringskanslierna består dessa stödfunktioner oftast av</P>
<P class="p214 ft33"><SPAN class="ft38">5</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Projektet: Gender mainstreaming at Governmental level in the EU member states (projektet avslutades februari 2007)</P>
<P class="p215 ft33"><SPAN class="ft38">6</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Sterner och Biller 2007</P>
<P class="p119 ft33"><SPAN class="ft38">7</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ibid. s36</P>
<P class="p215 ft18"><SPAN class="ft38">8</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ibid<SPAN class="ft48">. </SPAN>Appendix 4</P>
<P class="p120 ft17">44</P>
</DIV>
<DIV id="page_45">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31545x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12">
<TR>
<TD class="tr16 td27"><SPAN class="p22 ft42">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr16 td28"><SPAN class="p22 ft42">Internationell utblick</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p216 ft27">interdepartementala arbetsgrupper. Tio medlemsstater har sådana. Det är dock få medlemsstater som har utvärderat sitt arbete med jämställdhetsintegrering på Regeringskanslinivå, endast fem länder uppgav att de hade utvärderat, eller att de höll på att utvärdera.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">9</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>I Sverige utfördes en delutvärdering 2006.</P>
<P class="p58 ft27">I Europa har många intressanta jämställdhetsintegreringsprojekt bedrivits, både som samarbete mellan olika länder eller inom ett land. Sverige har till exempel deltagit i Nordiska ministerrådets projekt, <SPAN class="ft8">Gender budgeting</SPAN>, tillsammans med de andra nordiska länderna.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">10</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p69 ft27">Vi presenterar här det pågående projektet <SPAN class="ft8">GenderAlp! </SPAN>i Alpregionen, det avslutade litauiska projektet <SPAN class="ft8">Gender mainstreaming of Lithuanian policies </SPAN>samt Danmarks <SPAN class="ft8">Kønsmainstreamingprojekt</SPAN>.</P>
<P class="p95 ft8"><SPAN class="ft8">5.1.1</SPAN><SPAN class="ft29">GenderAlp!</SPAN></P>
<P class="p80 ft27">Det pågår intressant jämställdhetsintegreringsarbete utanför Regeringskansli nivå på flera håll i Europa. Ett sådant exempel är GenderAlp!. Det är ett projekt där EU:s policy för jämställdhetsintegrering implementeras i Alpregionen. Projektet har två fokusområden: Att jämställdhetsintegrera budgetarbetet, och att jämställdhetsintegrera samhällsplaneringen i Alpregionen. Det är ett samarbete mellan tolv deltagande städer och regioner från Österrike, Italien, Tyskland, Frankrike och Slovenien, och ytterligare tolv städer och regioner som deltar i projektet som observatörer.</P>
<P class="p217 ft27">GenderAlp! syftar till att implementera obligatoriska verktyg i förvaltningen på lokal och regional nivå för en hållbar jämställdhetsintegrering. Inom förvaltningen och politiken ska handfasta metoder finnas tillgängliga för att möjliggöra jämställdhetsintegrering, främst riktade mot beslutsfattare inom politik och förvaltning. Vidare skapar GenderAlp! ett nätverk för erfarenhetsutbyte av jämställdhetsintegreringsarbete. En kunskapsbas byggs upp kring jämställdhetsintegrering av samhällsplanering och budgetarbete.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">11</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p218 ft33"><SPAN class="ft38">9</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ibid<SPAN class="ft39">. </SPAN>s15ff, 22, 37f</P>
<P class="p219 ft17"><SPAN class="ft68">10</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>För mer information hänvisar vi till projektets rapport <SPAN class="ft69">Now it’s about the money Mainstreaming a gender equality perspective into Nordic national budget 2006</SPAN></P>
<P class="p220 ft18"><SPAN class="ft38">11</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>www.genderalp.com</P>
<P class="p114 ft17">45</P>
</DIV>
<DIV id="page_46">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31546x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD class="tr16 td18"><SPAN class="p22 ft42">Internationell utblick</SPAN> </TD>
<TD class="tr16 td19"><SPAN class="p22 ft42">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p187 ft8"><SPAN class="ft8">5.1.2</SPAN><SPAN class="ft29">Gender mainstreaming of Lithuanian policies</SPAN></P>
<P class="p100 ft27">Ett annat intressant exempel är från Litauen, där ett av de första projekten inom jämställdhetsintegreringsarbete pågick år 2002 - 2004. Projektet var ett samarbete mellan Arbets- och socialdepartementet och Kvinnofrågornas informationscenter. Projektets mål var att stödja jämställdhetsintegrering av lagstiftningsprocessen, policies och handlingsplaner för Litauens regering.</P>
<P class="p50 ft27">Projektet tillhandahöll bland annat utbildning för tjänstemän inom Regeringskansliet och kommuner. Man förde också diskussioner med jurister inom Regeringskansliet om det juridiska utrymmet för jämställdhetsintegrering och hur det praktiskt tillämpades. Projektet diskuterade också hur jämställdhetsintegrering skulle introduceras som begrepp och man utvecklade metoder till regionala och kommunala nivåer.</P>
<P class="p50 ft27">Projektet upplevs som en framgång, det har också fått många indirekta resultat med en databas över jämställdhetsintegrering, som också finns länkad från de flesta departementen inom Litauen. Många nätverk har byggts upp där också fristående organisationer, center för genuskunskap, jämställdhetsexperter med flera ingår.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">12</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p221 ft8"><SPAN class="ft8">5.1.3</SPAN><SPAN class="ft29">Kønsmainstreamingprojekt</SPAN></P>
<P class="p100 ft27">I Danmark har ett interdepartementalt jämställdhetsintegreringsprojekt, Kønsmainstreamingprojekt, bedrivits i det danska Regeringskansliet, med en handlingsplan för åren 2002 - 2006. Projektets övergripande mål var att jämställdhetsperspektivet skulle ingå som en naturlig och integrerad del i centrala delar av departementens kärnverksamhet samt att departementen skulle ha förmåga att se jämställdhetsproblematik i samhället inom sina egna områden. Danmark har också upprättat en ”verktygslåda” på webben, med verktyg för och exempel på arbete med jämställdhetsintegrering.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">13</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p71 ft27">Projektet utvärderades 2006. Utvärderingen konstaterade att projektet satt jämställdhetsintegrering på agendan och att det samtidigt utvecklat metoder och verktyg som haft avgörande betydelse för att många departement har påbörjat arbetet med att implementera strategin. Utvärderingen konstaterade att det var viktigt att</P>
<P class="p222 ft33"><SPAN class="ft38">12</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Sterner och Biller 2007, Appendix 2</P>
<P class="p215 ft18"><SPAN class="ft38">13</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>www.lige.dk</P>
<P class="p120 ft17">46</P>
</DIV>
<DIV id="page_47">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31547x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12">
<TR>
<TD class="tr16 td27"><SPAN class="p22 ft42">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr16 td28"><SPAN class="p22 ft42">Internationell utblick</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p223 ft27">arbetet gick från projektarbete till förankring av jämställdhetsintegrering inom Regeringskansliet. Även om utvärderingen konstaterade att de övergripande målen inte blivit uppfyllda, så hade delmålen i väsentligt större utsträckning blivit det. Delmålen handlade till exempel om könsuppdelad statistik.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">14</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p95 ft25"><SPAN class="ft25">5.2</SPAN><SPAN class="ft26">Jämställdhetsintegrering inom FN</SPAN></P>
<P class="p132 ft27">JämStöd har genomfört ett studiebesök i FN, för att undersöka vilka framgångsfaktorer och hinder som finns för arbetet med jämställdhetsintegrering samt hur strategin tillämpas inom <NOBR>FN-syste-</NOBR></P>
<P class="p220 ft23"><SPAN class="ft27">met.</SPAN>TPF<SPAN class="ft30">15</SPAN>FPT</P>
<P class="p58 ft27">För närvarande fördelas övergripande ansvar för jämställdhetsfrågorna inom FN mellan fem olika institutioner:</P>
<P class="p108 ft8"><SPAN class="ft27">1.</SPAN><SPAN class="ft28">OSAGI, </SPAN>Office of the Special Advisers on Gender<SPAN class="ft27">, sorterar under Generalsekreteraren</SPAN></P>
<P class="p43 ft8"><SPAN class="ft27">2.</SPAN><SPAN class="ft28">DAW, </SPAN>Division for the Advancement of Women<SPAN class="ft27">, finns i sekretariatet</SPAN></P>
<P class="p43 ft8"><SPAN class="ft27">3.</SPAN><SPAN class="ft28">UNIFEM, </SPAN>United Nations Development Fund for Women <SPAN class="ft27">sorterar under UNDP, United Nations Development Programme</SPAN></P>
<P class="p224 ft8"><SPAN class="ft27">4.</SPAN><SPAN class="ft28">CSW, </SPAN>The Commission on the Status of Women<SPAN class="ft27">, ligger under ECOSOC</SPAN></P>
<P class="p42 ft8"><SPAN class="ft27">5.</SPAN><SPAN class="ft28">INSTRAW, United Nations </SPAN>International Resarch and Training Institute for the Advancement of Women<SPAN class="ft27">, är ett forskningsorgan som utses av ECOSOC</SPAN></P>
<P class="p225 ft27">FN är en hierarkisk organisation, och på den politiska nivån upplevs strategin jämställdhetsintegrering som förankrad. Det finns ett tydligt mandat för jämställdhetsintegrering, men trots det är bristande resurser ett stort problem. Flertalet <NOBR>FN-organ</NOBR> har policy och strategier för att jämställdhetsintegrera, men saknar resurser att genomföra dem; de resurser som ges står inte i proportion till de uppgifter som ska genomföras.</P>
<P class="p15 ft27">En annan problematik är själva genomförandet ute i organisationerna under den politiska nivån. Det finns många chefer på mellannivå som upplevs vara hindrande, beroende på okunskap eller rent</P>
<P class="p226 ft39"><SPAN class="ft38">14</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Fra udvikling til forankring evaluering af det tværministerielle Kønsmainstreamingprojekt</P>
<P class="p0 ft33">2006</P>
<P class="p2 ft18"><SPAN class="ft38">15</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Studiebesöket genomfördes oktober 2006</P>
<P class="p114 ft17">47</P>
</DIV>
<DIV id="page_48">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31548x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD class="tr16 td18"><SPAN class="p22 ft42">Internationell utblick</SPAN> </TD>
<TD class="tr16 td19"><SPAN class="p22 ft42">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p210 ft27">motstånd. Bristen på krav och sanktionsmöjligheter, brist på uppföljning och utvärdering samt brist på resurser upplevdes av de personer JämStöd intervjuade vara de främsta hindren. FN arbetar heller inte mot konkreta jämställdhetsmål, vilket också tycks vara ett hinder. Ett annat hinder för utveckling av frågan inom FN- systemet verkar vara att en stor del av utbildningen köps in via konsulter, vilket leder till att kunskapen inte byggs upp och stannar inom organisationen.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">16</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p145 ft27">Nedan följer två exempel från arbetet i FN som JämStöd finner intressanta.</P>
<P class="p117 ft8">ILO:s jämställdhetsrevisioner</P>
<P class="p227 ft27">ILO:s arbete med jämställdhetsrevision (<SPAN class="ft8">Gender audit</SPAN>)<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">17</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>upplevs av många vara en framgångsrik metod inom FN:systemet. Metoden fokuserar på</P>
<P class="p228 ft27"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft49">Könsfördelning (</SPAN><SPAN class="ft8">staffing</SPAN>)</P>
<P class="p177 ft27"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft49">Innehållet i verksamheten (</SPAN><SPAN class="ft8">gender analysis and planning</SPAN>)</P>
<P class="p178 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft44">Strukturen (</SPAN>programming, implementation, monitoring, evaluation<SPAN class="ft45">)</SPAN></P>
<P class="p198 ft27">Det är en omfattande och systematisk metod, där den granskade organisationen själv deltar i granskningen och medverkar i att göra bedömningar. Processen innehåller också utbildningsinslag.</P>
<P class="p51 ft27">Syftet med ”revisionen” är att stödja ett organisatoriskt lärande på <NOBR>individ-,</NOBR> grupp- och organisationsnivå om hur jämställdhet integreras i policies, program, aktiviteter och i organisationens struktur. Processen tar tio arbetsdagar i anspråk och innehåller såväl utbildande inslag som reflektion och bedömning.</P>
<P class="p196 ft8">FN:s kunskapsbank för jämställdhetsarbete</P>
<P class="p100 ft27">En kunskapsbank med goda exempel från jämställdhetsintegreringsarbete inom ramen för FN:s arbete runt om i världen har sammanställts. I kunskapsbanken finns utöver jämställdhetsintegreringsarbete också goda exempel från arbetet med kvinnors empowerment och institutionell kapacitetsuppbyggnad.</P>
<P class="p229 ft33"><SPAN class="ft38">16</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Boman 2006</P>
<P class="p215 ft18"><SPAN class="ft38">17</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>www.ilo.org/public/english/bureau/newsite2002/about/audit.htm</P>
<P class="p120 ft17">48</P>
</DIV>
<DIV id="page_49">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31549x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13">
<TR>
<TD class="tr16 td27"><SPAN class="p22 ft42">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr16 td28"><SPAN class="p22 ft42">Internationell utblick</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p230 ft27">Syftet med kunskapsbanken var att främja erfarenhetsutbyte, så att andra organisationer och regioner kan dra lärdom av de goda exemplen. Kunskapsbanken syftade också till att visa på vilka olika sätt FN implementerar mandatet att uppnå jämställdhet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">18</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p231 ft18"><SPAN class="ft38">18</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>http://www.un.org/womenwatch/resources/goodpractices/index.html</P>
<P class="p232 ft17">49</P>
</DIV>
<DIV id="page_50">
</DIV>
<DIV id="page_51">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31551x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p233 ft7"><SPAN class="ft7">6</SPAN><SPAN class="ft70">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN></P>
<P class="p234 ft8">Våra erfarenheter pekar entydigt på att jämställdhetsintegrering av offentlig verksamhet måste ges fortsatt stimulans och stöd. Annars bedömer vi att den positiva utveckling som kan skönjas inom myndigheter och förvaltningar kommer att avta. Drivkrafter finns visserligen men de är så svaga på de flesta håll att man fortfarande är beroende av extern styrning och vägledning. Vi beskriver därför hur vi anser att arbetet med jämställdhetsintegrering ska bedrivas under de närmaste åren.</P>
<P class="p45 ft8">JämStöd presenterar här förslag för att stimulera och stödja utvecklingen mot jämställda verksamheter. Förslagen kan sammanfattas i en verksamhet som ska styra, stödja, och ifrågasätta. De tre hörnstenarna är:</P>
<P class="p157 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">förbättrad styrning</SPAN></P>
<P class="p40 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">starkare centrala och regionala stödstrukturer</SPAN></P>
<P class="p42 ft60"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft62">kontinuerlig utvärdering av hur strategin jämställdhetsintegrering tillämpas.</SPAN></P>
<P class="p44 ft8">Våra förslag ska ses som en helhet där samtliga delar är beroende av varandra och där hela kedjan måste fungera väl för att resultatet ska bli det önskade. För att verkliga förändringar ska kunna ske krävs tydliga ramar, stöd och utrymme att reflektera och skapa nytt samt hjälp att ifrågasätta det invanda. Förslagen kan illustreras i form av en ”hållbarhetstriangel” med tre hörnstenar för att utveckling och lärande ska få bestående effekter och resultera i jämställda verksamheter.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">1</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p235 ft34"><SPAN class="ft40">1</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Denna modell ska förstås på en övergripande nivå – som förutsättningar för jämställdhetsintegrering av medborgarservicen. Vår arbetsmodell MUMS – strategiska framgångsfaktorer för jämställdhetsintegrering är en checklista för framgångsfaktorer i organisering och planering av arbetet inom en enskild organisation.</P>
<P class="p83 ft17">51</P>
</DIV>
<DIV id="page_52">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31552x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p236 ft3">Figur 1 JämStöds modell för jämställda verksamheter</P>
<P class="p237 ft8">Styrning</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14">
<TR>
<TD class="tr0 td29"><SPAN class="p22 ft8">Stödstruktur</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td30"><SPAN class="p22 ft18">Utvärdering</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p187 ft25"><SPAN class="ft25">6.1</SPAN><SPAN class="ft26">Behov av stöd</SPAN></P>
<P class="p152 ft9">En erfarenhet tycks gemensam från alla de utvecklingssatsningar som gjorts för att jämställdhetsintegrera – både i Sverige och andra länder: För att verksamheten ska bli hållbar är tillgång till en kompetent stödfunktion A och O. JämStöds erfarenheter visar också att när en organisation strävar efter att bygga upp ett långsiktigt arbete för att jämställdhetsintegrera sin kärnverksamhet krävs ett systematiskt förändringsarbete. Ett sådant arbete kräver både en organisation och tydliga mål för själva utvecklingsarbetet. Utbildning i såväl grundläggande genuskunskap och svensk jämställdhetspolitik som metoder för att kartlägga och analysera verksamheten är nödvändiga ingredienser när en organisation ska starta ett utvecklingsarbete för jämställdhetsintegrering. Det är särskilt viktigt att organisationens ledning skaffar sig kunskap och formulerar strategier för utvecklingsarbetet. Ledningen är den viktigaste aktören för att skapa goda förutsättningar för utveckling.</P>
<P class="p238 ft8">Inom Regeringskansliet har under de senaste åren ett systematiskt arbete bedrivits för att integrera ett jämställdhetsperspektiv i verksamheten. Arbetet har resulterat i tydligare krav i myndigheternas regleringsbrev. Det har i sin tur skapat ett behov av information, utbildning och stöd när det gäller jämställdhetsintegrering inom myndigheterna. JämStöds uppdrag har bland annat varit att tillgodose det behovet.</P>
<P class="p166 ft54">Av en intervjustudie JämStöd låtit göra framgår att de personer som gått JämStöds öppna utbildningar i efterhand har upptäckt ett</P>
<P class="p189 ft17">52</P>
</DIV>
<DIV id="page_53">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31553x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p239 ft8">fortsatt behov av stöd på sina respektive myndigheter.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">2</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>De metoder man lärt sig behöver utvecklas eller anpassas till den egna verksamheten. Många behöver också stöd för att kunna gå vidare med att följa upp och mäta effekter av arbetet. Flertalet står ensamma med sin uppgift och behöver hjälp med att bli mera professionella och utveckla sitt strategiska tänkande. Kontinuerlig feedback, fortsatt utbildning och möjligheter till erfarenhetsutbyte efterlyses. Många uttrycker ett behov av bollplank och av att någon expert utifrån medverkar i diskussionen med den egna ledningen. De som har haft möjlighet att få handledning på sin myndighet eller i sina projekt uppger att de haft lättare att konkretisera sina kunskaper och menar att handledningen var nödvändig för framgången. Flera föreslår längre utvecklingsprogram för myndigheter.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">3</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p240 ft8">Deltagarna i JämStöds verksamhet har upplevt att behovet av stöd och fördjupning ökat ju mer man kommit in i arbetet. Dessutom har efterfrågan vuxit i takt med att myndigheter även regionalt insett att det funnits stöd att få. Ute i länen finns en oro för att det framöver inte kommer att finnas tillräckligt med kompetenta utbildare:</P>
<P class="p240 ft27">”Jag önskar att JämStöd skulle finnas i varje län. Mer resurser måste ut i landet – det är här ute i myllan jämställdhet skapas!”<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">4</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p241 ft8">Som tidigare nämnts konstaterade både Statskontoret och Jämställdhetspolitiska utredningen att behovet av kunskap och stöd i det praktiska arbetet är stort. De pekar på behovet av stöd för såväl Regeringskansliet som för myndigheter, regionala organ och kommuner.</P>
<P class="p242 ft25"><SPAN class="ft25">6.2</SPAN><SPAN class="ft26">Förslag om en statlig stödorganisation för jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p243 ft54">För att tillgodose det behov av stöd som finns för att utveckla jämställda verksamheter föreslår JämStöd att stöd organiseras såväl centralt som regionalt. Funktionerna ska ha en stödjande roll i arbetet för en jämställd verksamhet. I det stödjande uppdraget ingår att sprida och utveckla metoder för jämställdhetsintegrering och att ge konsultativt stöd. Stödfunktionerna på central och</P>
<P class="p113 ft42"><SPAN class="ft38">2</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Setterwall 2006</P>
<P class="p0 ft23"><SPAN class="ft38">3</SPAN>TP PT <SPAN class="ft42">Ibid.</SPAN></P>
<P class="p0 ft18"><SPAN class="ft38">4</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ibid. s19</P>
<P class="p114 ft17">53</P>
</DIV>
<DIV id="page_54">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31554x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p150 ft8">regional nivå ska vara fristående från varandra, men de ska samverka och utbyta erfarenheter.</P>
<P class="p151 ft8"><SPAN class="ft8">6.2.1</SPAN><SPAN class="ft29">Central stödfunktion</SPAN></P>
<P class="p244 ft8"><SPAN class="ft27">Förslag</SPAN>: Ett råd inrättas med uppgift att stödja myndigheterna i deras arbete med jämställdhetsintegrering. Rådet bör ha ett femårigt uppdrag som därefter omprövas. Rådet bör inrättas senast januari 2008.</P>
<P class="p245 ft10">För att svara mot myndigheternas behov av stöd, bör regeringen inrätta ett tidsbegränsat råd med uppgift att stödja myndigheternas, inklusive Regeringskansliets, arbete med jämställdhetsintegrering. I JämStöds stödverksamhet mot myndigheter har vi upplevt att allt fler myndigheter efterfrågar stöd och att stödet som efterfrågas blir allt mer kvalificerat i takt med att myndighetens utvecklingsprocess fortskrider. För att inte riskera att myndigheterna tappar fart i sitt arbete mot en jämställd medborgarservice bör denna stödfunktion etableras snarast, dock senast i januari 2008.</P>
<P class="p71 ft8">Statsförvaltningen är i stort behov av stöd för att kunna genomföra jämställdhetspolitiken. För att effekterna av stödverksamheten ska bli långsiktiga menar vi att den bör ges en stadigvarande placering. I dagsläget är det dock mest ändamålsenligt att inrätta ett tidsbegränsat råd med uppgift att fungera som stödfunktion för jämställdhetsintegrering på central nivå, då stora delar av satsförvaltningen är under omdaning, såväl centralt som regionalt. Medan den statliga strukturen utreds bör inte det jämställdhetsintegreringsarbete som bedrivs på myndigheterna stanna upp, därför krävs det en stödfunktion snarast.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">5</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Att i dagsläget föreslå en permanent hemvist för centralt stöd för jämställdhetsintegrering är därför svårt eftersom hela statsförvaltningen är under omstöpning.</P>
<P class="p238 ft8">Med en separat organisering i form av ett tidsbegränsat råd finns vinster i effektivitet och snabbhet; rådet kan inrättas med kort framförhållning och arbetet kan starta relativt snabbt. Det tidsbegränsade rådet ska svara mot de behov som finns hos myndigheterna.</P>
<P class="p246 ft42"><SPAN class="ft38">5</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Den statliga styrningen och organiseringen utreds för närvarande av Dir 2007:02 Översyn av stabsmyndigheter och Fi 2006:08 Förvaltningskommittén (Direktiv, se dir. 2006:123) samt i Fi 2006:07 Styrutredningen (Direktiv, se dir. 2006:30).</P>
<P class="p139 ft17">54</P>
</DIV>
<DIV id="page_55">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31555x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p247 ft8">JämStöd anser att ett tidsbegränsat råd är den bästa lösningen i väntan på att en mer permanent organisation kan upprättas. Rådet är en viktig stödfunktion under den övergångstid som krävs, för att upprätthålla och vidareutveckla jämställdhetsintegreringsarbetet på myndigheterna. Det är viktigt att stödformerna är flexibla och anpassningsbara till förändrade förhållanden och utvecklingen inom myndigheterna. Arbetet med jämställdhetsintegrering är fortfarande förhållandevis nytt på många myndigheter. De fem år som JämStöd föreslår bygger på erfarenheter från bland annat Arbetslivsfonden, som visar att det är en rimlig tidsperiod för att få upp styrfart på arbetet.</P>
<P class="p203 ft27">Rådets uppgifter</P>
<P class="p248 ft10"><SPAN class="ft71">Förslag</SPAN>: Rådets uppgifter omfattar information, utbildning, metodutveckling, konsultativt stöd, erfarenhetsspridning och forum för erfarenhetsutbyte i syfte att stödja myndigheter i deras arbete för en jämställd verksamhet och medborgarservice.</P>
<P class="p249 ft10">Rådet ska ha en stödjande roll gentemot andra myndigheter, inklusive Regeringskansliet, i deras arbete för en jämställd verksamhet och medborgarservice. I det stödjande uppdraget ingår att sprida och utveckla metoder och utbildning för jämställdhetsintegrering samt att ge konsultativt stöd till myndigheter i detta arbete.</P>
<P class="p250 ft8">Rådets uppgifter bör vara att</P>
<P class="p251 ft60"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft62">informera om jämställdhetsintegrering och om offentligt finansierade aktörers ansvar för att bedriva en jämställd medborgarservice</SPAN></P>
<P class="p252 ft60"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft62">utveckla och erbjuda utbildningar i jämställdhetsintegrering för ledningsgrupper, jämställdhetsstrateger och övrig personal inom centrala myndigheter samt anställda inom de regionala stöd– funktionerna för jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p253 ft8"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft58">vidareutveckla metoder för jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p108 ft60"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft62">erbjuda konsultativt stöd i myndigheternas förändringsprocesser för en jämställd verksamhet</SPAN></P>
<P class="p251 ft60"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft62">samverka med de regionala stödfunktionerna för jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p254 ft17">55</P>
</DIV>
<DIV id="page_56">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31556x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p128 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">upprätta en kunskapsbank med erfarenheter från genomfört arbete över hela landet</SPAN></P>
<P class="p255 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">skapa forum för erfarenhetsutbyte mellan offentligt finansierade aktörer i frågor om jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p256 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">undersöka förutsättningarna för en högskoleanknuten utbildning till stöd för jämställdhetsstrateger som har i uppgift att arbeta praktiskt med jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p256 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">vända sig till tillsynsmyndigheter, i syfte att främja att även kommuner och landsting verkar för jämställdhet.</SPAN></P>
<P class="p130 ft27">Rådets sammansättning</P>
<P class="p257 ft11"><SPAN class="ft72">Förslag</SPAN>: Rådet består av chefstjänstemän från statsförvaltningen och Sveriges Kommuner och Landsting. En representant från de regionala stödfunktionerna ingår också i rådet.</P>
<P class="p258 ft8">Rådets sammansättning bör spegla den prioritering av politikområden som görs inom jämställdhetspolitiken.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">6</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Ledamöterna bör komma från statliga myndigheter inom dessa prioriterade politikområden och från Regeringskansliet. För att knyta rådet närmare de regionala stödfunktioner som föreslås nedan bör även Sveriges Kommuner och Landsting erbjudas att medverka i rådet. De regionala stödfunktionerna bör i samråd utse en representant som ska ingå i rådet.</P>
<P class="p201 ft27">Rådets sekretariat</P>
<P class="p100 ft8">Till rådet bör knytas ett sekretariat med kvalificerad kompetens att utveckla metoder, genomföra utbildningar och ge processinriktat stöd i myndigheternas utvecklingsarbete. Rådet bör administrativt vara placerat på en värdmyndighet.</P>
<P class="p259 ft18"><SPAN class="ft38">6</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Se förslag om styrning</P>
<P class="p139 ft17">56</P>
</DIV>
<DIV id="page_57">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31557x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p121 ft8"><SPAN class="ft8">6.2.2</SPAN><SPAN class="ft29">Regionala stödfunktioner</SPAN></P>
<P class="p260 ft27">Förslag<SPAN class="ft8">:</SPAN></P>
<P class="p261 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Samtliga länsstyrelser får i uppdrag att, i samverkan med viktiga aktörer, ta fram en regional strategi för hur stödinsatser för jämställdhetsintegrering ska organiseras och genomföras.</SPAN></P>
<P class="p262 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">Åtta länsstyrelser ges i uppdrag att bygga upp tidsbegränsade regionala stödstrukturer som under fem år har till uppgift att stödja offentliga aktörers arbete med jämställdhetsintegrering lokalt och regionalt.</SPAN></P>
<P class="p263 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">En organisationskommitté tillsätts för att utarbeta förslag till ansvarsfördelning mellan de regionala stödfunktionerna och övriga länsstyrelser samt övriga medverkande organisationer. Organisationskommittén ger också förslag om vid vilka länsstyrelser de regionala stödfunktionerna bör placeras.</SPAN></P>
<P class="p264 ft9">Medborgaren möter samhällets institutioner främst på regional och lokal nivå. Det är också där stora kraftansträngningar bör sättas in för att säkerställa en jämställd medborgarservice. JämStöd menar att alla offentligt finansierade aktörer på regional och lokal nivå som utför verksamhet och service gentemot medborgarna, bör erbjudas stöd för att säkerställa att verksamheten bedrivs på ett sådant sätt att det svarar mot både kvinnors och mäns behov och villkor, det vill säga ger en jämställd medborgarservice.</P>
<P class="p45 ft8">Dessa aktörer har olika uppdrag och är organiserade på skilda sätt. Kedjan mellan uppdrag och utförande går ofta via riksdag, regering, statliga myndigheter med tillsynsansvar och utförare på lokal nivå med olika huvudmän, till exempel kommuner, landsting eller privata aktörer av varierande slag.</P>
<P class="p149 ft11">Vi rekommenderar att stöd, utvärdering och särskilda medel används för att skynda på utvecklingen mot ökad jämställdhet på regional och lokal nivå. En regional stödfunktion med tillgång till särskilda medel och kontinuerlig processutvärdering är styrmedel som på ett effektivt sätt kan bidra till långsiktig utveckling. Det bör ha en pådrivande effekt om detta utvecklingsarbete sker i samverkan mellan olika aktörer. När deltagarna upptäcker att de inte är ensamma om sitt problem brukar intresset för fortsatt utforskande</P>
<P class="p265 ft17">57</P>
</DIV>
<DIV id="page_58">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft8">öka. Att enbart förlita sig på tillfälliga projektmedel för att bedriva reguljärt utvecklingsarbete borgar inte för en långsiktig och likvärdig utveckling över hela landet.</P>
<P class="p117 ft27">Uppgifter för regionala stödfunktioner</P>
<P class="p100 ft8">Att initiera utveckling hos ett flertal aktörer med olika organisering, huvudmän och uppdrag är en grannlaga uppgift. Jämställdhetsintegrering är en form av verksamhetsutveckling som innebär att gamla arbetssätt ifrågasätts inom de organisationer som medverkar. Utvecklingsarbetet kommer att förutsätta flexibla arbetsformer och går inte att planera i detalj på förhand.</P>
<P class="p50 ft8">Varje regional stödfunktion ska ha tillgång till ett sekretariat med en kvalificerad processledare, som med ett konsultativt förhållningssätt medverkar till att skapa förutsättningar för utveckling och lärande i medverkande organisationer. För att utvecklingsprocessen ska ta fart krävs att processledaren kan inspirera och stödja, men också ifrågasätta och driva på.</P>
<P class="p166 ft10">Varje län ska själv avgöra, i samråd med deltagande organisationer, hur stödmedlen ska användas. Det kan exempelvis handla om att anställa egna utbildare, att anställa utvecklingssamordnare i deltagande organisationer eller att köpa experttjänster av olika slag. JämStöds erfarenheter visar att efterfrågan på information och utbildning ökar i takt med att organisationer fördjupar sitt förändringsarbete mot en mer jämställd verksamhet.</P>
<P class="p142 ft8">De regionala stödfunktionernas uppgifter bör vara att</P>
<P class="p266 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">informera offentligt finansierade aktörer i regionen om jämställdhetsintegrering och om deras ansvar för att bedriva en jämställd medborgarservice</SPAN></P>
<P class="p256 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">erbjuda utbildningar i att jämställdhetsintegrera för ledningsgrupper i samtliga medverkande organisationer</SPAN></P>
<P class="p256 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">erbjuda konsultativt stöd i medverkande organisationers förändringsprocesser för en jämställd medborgarservice.</SPAN></P>
<P class="p267 ft17">58</P>
</DIV>
<DIV id="page_59">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31559x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p268 ft27">Placering vid länsstyrelserna</P>
<P class="p107 ft8">Förslaget om organiseringen av stödfunktioner på regional nivå bygger på två delar. Den ena handlar om att samtliga länsstyrelser ska få i uppdrag att ta fram regionala strategier om hur stödinsatser för jämställdhetsintegrering ska organiseras och genomföras inom länet. Varje län utarbetar en egen strategi och gör överenskommelser mellan deltagande organisationer.</P>
<P class="p45 ft8">Den andra delen av förslaget handlar om hur själva stödet ska organiseras. Där har JämStöd funnit det olämpligt att det byggs upp stödfunktioner i varje län. Istället ges uppdrag till ett begränsat antal län att bygga upp en organisation som skall ge stöd också till övriga län. Motivet till att begränsa de regionala stödfunktionerna till åtta är att öka effektiviteten, generera lärande och ta tillvara samordningsvinster. Stödfunktionerna administreras och leds av åtta länsstyrelser och övriga länsstyrelser knyts till dessa. Formaliteter kring reglering och ansvarsfördelning utarbetar organisationskommittén.</P>
<P class="p240 ft8">JämStöd tar inte ställning till vilka dessa åtta bör vara. Den regionala strukturen är under omdaning. Ansvarskommittén har föreslagit en total omstrukturering av den regionala nivån med <NOBR>6-9</NOBR> Regionkommuner och de nya strukturfonderna är organiserade i åtta regioner. Dessutom har en utredning i uppdrag att lämna förslag på koncentration och samordning av länsstyrelsernas kärnverksamhet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">7</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p149 ft10">Att organisera arbetet med stöd för jämställdhetsintegrering genom länsstyrelserna syftar till att göra utvecklingsarbetet långsiktigt. Tanken är att viktiga aktörer ska gå samman för att påverka befintliga strukturer så att en hållbar utveckling garanteras. Länsstyrelserna, som redan har ett samordningsansvar i länen, har under senare år haft i uppdrag att övergripande stödja viktiga aktörer i länet när det gäller jämställdhetsintegrering. Resurserna har dock inte ökat i takt med uppdragen, och därför har det varit svårt att nå ut till samtliga aktörer.</P>
<P class="p68 ft8">I flera län har man med hjälp av tillfälliga projektmedel startat intressanta samarbetsprojekt till stöd för såväl regionala statliga myndigheter som kommuner och landsting i arbetet med jämställdhetsintegrering. Dessa projekt har drivits utan samordning över landet när det gäller upplägg, slutsatser, erfarenheter och lärande. Möjligheten att stödja externa aktörer har sett olika ut</P>
<P class="p269 ft18"><SPAN class="ft38">7</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>SOU 2007:10, Fi2005/2459 Fi2007/604, samt Dnr A2007/2916/A</P>
<P class="p97 ft17">59</P>
</DIV>
<DIV id="page_60">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31560x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft8">över landet eftersom finansiärerna i de olika länen inte har gjort samma bedömningar.</P>
<P class="p51 ft8">Landets länsstyrelser har under många år byggt upp kompetens för att stödja och genomföra arbetet med jämställdhetsintegrerade verksamheter. Dels har myndigheterna fått i uppdrag att jämställdhetsintegrera sin egen verksamhet, dels att bistå externa aktörer i länet med stöd.</P>
<P class="p51 ft8">Många län erbjuder redan i dag viktiga aktörer i länet utbildning efter JämStöds koncept. Trots att kompetensen finns på många håll så är man hänvisad till tillfälliga projektmedel för att kunna använda den. Denna kompetens i kombination med länsstyrelsernas samordningsansvar i länen gör dem lämpliga som samordnare även regionalt och lokalt. Att lägga uppgiften att leda de regionala stödfunktionerna på länsstyrelser stämmer väl med Ansvarskommitténs föreslagna fördelning av ansvar och uppgifter på regional nivå.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">8</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p270 ft8"><SPAN class="ft8">6.2.3</SPAN><SPAN class="ft29">Relationen mellan den centrala och de regionala stödfunktionerna</SPAN></P>
<P class="p53 ft8">De regionala och den centrala stödfunktionen är fristående från varandra, men samverkar och kompletterar varandra. Den centrala stödfunktionen kan till exempel bidra till att skapa en samsyn mellan de regionala stödfunktionerna. Det kan bland annat ske genom att man skapar forum för erfarenhetsutbyte och gemensamma utbildningsinsatser.</P>
<P class="p48 ft8"><SPAN class="ft8">6.2.4</SPAN><SPAN class="ft29">Överväganden av alternativa förslag</SPAN></P>
<P class="p271 ft11">När det gäller en central stödfunktion har JämStöd även övervägt andra alternativ. Det första alternativet som övervägts baseras på förslag från Statskontoret att stöd till myndigheternas jämställdhetsintegreringsarbete bör vara en angelägenhet för Verket för förvaltningsutveckling.<SPAN class="ft65">TPF</SPAN><SPAN class="ft73">9</SPAN><SPAN class="ft65">FPT </SPAN>JämStöd delar uppfattningen att jämställdhetsintegrering är en form av förvaltningsutveckling, varför det skulle falla sig naturligt att myndigheten även får i uppdrag att bistå med stöd i att utveckla jämställda verksamheter. Myndigheten skulle då tillföras</P>
<P class="p229 ft42"><SPAN class="ft38">8</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>SOU 2007:10</P>
<P class="p119 ft18"><SPAN class="ft38">9</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Statskontoret 2005:1</P>
<P class="p139 ft17">60</P>
</DIV>
<DIV id="page_61">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31561x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p105 ft8">riktade medel under fem år och stödfunktionen skulle organiseras separat inom myndigheten med ett sekretariat och en särskild styrgrupp knuten till sig.</P>
<P class="p272 ft8">Förslaget har diskuterats med Vervas ledning, som</P>
<P class="p273 ft31">med hänvisning till nuvarande instruktion och reglering av myndighetens verksamhet menar att det inte stämmer med Vervas verksamhetsinriktning. Vervas uppdrag är att stödja genomförandet av förvaltningspolitiken med fokus på införande av <NOBR>e-förvaltning,</NOBR> att ge stöd genom generella utbildningsinsatser inom det förvaltningspolitiska området, till exempel grundläggande förvaltningskunskap och styrprocesser, samt ge stöd för den strategiska kompetensförsörjningen. Ett uppdrag att stödja myndigheternas arbete med jämställdhetsintegrering skulle innebära att Verva också ges i uppdrag att verka inom det jämställdhetspolitiska området.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft35">10</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p36 ft8">JämStöds bedömning är att det vore olämpligt att placera en stödfunktion för jämställdhetsintegrering vid en myndighet där myndighetens egen uppfattning är att den skulle vara allt för olikartad övrig verksamhet.</P>
<P class="p57 ft8">Ytterligare ett alternativ som övervägts är att placera en central stödfunktion vid en av landets länsstyrelser. Det skulle innebära att denna länsstyrelse tillförs riktade medel under fem år och att stödfunktionen organiseras separat inom länsstyrelsen med ett sekretariat och en särskild styrgrupp knuten till sig. Stödfunktionens uppdrag skulle vara att ge stöd till centrala myndigheter inklusive Regeringskansliet. JämStöds bedömning är att det vore olämpligt att ge en uppgift som inte är regional till sin karaktär till en myndighet som i sin instruktion har till uppgift att vara verksam på regional nivå.</P>
<P class="p274 ft8">Att lägga denna uppgift på länsstyrelsen ligger heller inte i linje med den förvaltningspolitiska principen om en samordnad länsförvaltning. I den principen ligger att länsstyrelserna i stor utsträckning ska ha samma ansvarsområde. Att placera en central stödfunktion vid en länsstyrelse skulle bidra till att länsstyrelsen får karaktären av ett ”förvaltningshotell”.</P>
<P class="p275 ft18"><SPAN class="ft38">10</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Samråd med Verva har skett genom sammanträden, telefonsamtal samt via mail. (Detta är Vervas skriftliga kommentarer till JämStöds förslag).</P>
<P class="p185 ft17">61</P>
</DIV>
<DIV id="page_62">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31562x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p276 ft25"><SPAN class="ft25">6.3</SPAN><SPAN class="ft26">Förslag om utvärdering av arbetet med jämställdhetsintegrering</SPAN></P>
<P class="p277 ft54"><SPAN class="ft74">Förslag</SPAN>: Statskontoret, eller annan lämplig stabsmyndighet, ges i uppdrag att löpande utvärdera arbetet med jämställdhetsintegrering i offentligt finansierade verksamheter samt verksamheten vid den centrala och de regionala stödfunktionerna. Uppdraget sträcker sig över fem år och genomförs i samverkan med forskare vid universitet eller högskola.</P>
<P class="p278 ft8"><SPAN class="ft8">6.3.1</SPAN><SPAN class="ft29">Utveckling och lärande</SPAN></P>
<P class="p279 ft10">Jämställdhetsintegrering innebär en form av verksamhetsutveckling där både arbetsformer och utgångspunkter för befintlig verksamhet måste ifrågasättas. Det är inte lätt att hantera den osäkerhet som uppstår när en verksamhet ska söka nya sätt att hantera vardagsarbetet på. Oftast handlar det om stora, komplexa organisationer där många människor och nivåer är inblandade. De som deltar i själva kartläggnings- och analysarbetet får insikter och har goda idéer och förslag om nya sätt att arbeta för att bedriva en jämställd verksamhet. Men det krävs också att tillräckligt många av ansvariga politiker och tjänstemän kan lära av utvecklingsarbetet för att kunskapen ska leda till beslut om förändringar och ge resultat.</P>
<P class="p153 ft8">Under senare år har arbetet med jämställdhetsintegrering börjat ta fart. JämStöd har bidragit med metoder och arbetssätt som numera tillämpas inom allt fler myndigheter, men vi vet ännu inte om dessa metoder och arbetssätt är de mest verkningsfulla. Att i efterhand mäta effekter av arbetet i olika organisationer säger oss inte nödvändigtvis något om själva metoderna eller arbetssättet. Det är så många andra faktorer som också spelar in när det gäller effekter. En kraftsamling för ett långsiktigt och hållbart utvecklingsarbete för jämställda verksamheter måste därför kompletteras med kontinuerlig utvärdering i form av så kallad processutvärdering eller interaktiv forskning.</P>
<P class="p72 ft8">Viktiga frågor som bör ställas är till exempel ”Hur genomförs strategin jämställdhetsintegrering?” och ”Vilka betingelser krävs för att förändra en organisations verksamhet mot en mer jämställd sådan?” Forskning inom fältet jämställdhet i praktiken måste utvecklas.</P>
<P class="p280 ft17">62</P>
</DIV>
<DIV id="page_63">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31563x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p281 ft10">I rapporten <SPAN class="ft71">Hållbart arbetsliv </SPAN>resonerar man om olika typer av utvärderingar.<SPAN class="ft55">TPF</SPAN><SPAN class="ft75">11</SPAN><SPAN class="ft55">FPT </SPAN>Man konstaterar att lärande och reflektion allt oftare lyfts fram som en avgörande förutsättning för att projektresultat ska överleva och utvecklas av egen kraft. Traditionella planeringsstyrda, linjära utvecklingsmodeller kritiseras just för bristen på reflektion och utvecklingsinriktat lärande när de tillämpas på nya och komplexa problemställningar. Lärandet i ett utvecklingsarbete är starkt beroende av systematisk återkoppling av erfarenheter, något som kan ske med hjälp av utvärdering. Utvärdering ingår som en självklar del i många utvecklingssatsningar, oftast beroende på att finansiären kräver det. Men utvärdering kan betyda olika saker och kan användas för olika syften.</P>
<P class="p282 ft54">Vi ser det som väsentligt att det byggs in lärprocesser i det stöd- och utvecklingsarbete som kommer att bedrivas. Både ansvariga och deltagare måste kunna lära av arbetet medan det pågår. Man måste också ges tillfälle att reflektera över vilka förutsättningar som krävs för att få bestående resultat och effekter.</P>
<P class="p65 ft8"><SPAN class="ft8">6.3.2</SPAN><SPAN class="ft29">Processutvärdering</SPAN></P>
<P class="p283 ft10">Stödinsatser och utbildningar som genomförs och metoder som utvecklas måste kontinuerligt utvärderas som ett nödvändigt bidrag till ett lärande i de organisationer som deltar i arbetet. För att såväl den centrala som de regionala stödfunktionerna samt de deltagande organisationerna löpande ska få goda möjligheter att reflektera över sina insatser och förbättra dem föreslår vi att ett utvärderingsuppdrag läggs ut på en i sammanhanget fristående aktör.</P>
<P class="p149 ft9">JämStöds förslag är att Statskontoret, eller annan stabsmyndighet, ges medel och uppdrag att i samarbete med passande universitet/högskola genomföra utvärderingar av de processer som pågår, utvidgas och fortsätter i enlighet med de förslag som Jämstöd här lämnar. Utvärderingen ska utgå från syftet med stödet till jämställdhetsintegrering, det vill säga verksamhetsutveckling och bättre samhällsservice, och ska bistå såväl den centrala som de regionala stödfunktionerna. Uppdraget bör gälla för fem år under den tid då det föreslagna stödet ska genomföras.</P>
<P class="p14 ft11">Utvärderingsuppdraget bör utformas så att utvärderingen genomförs med metoder som innebär att utvärderarna aktivt följer processerna och därmed skapar en snabb och effektiv återkoppling</P>
<P class="p11 ft18"><SPAN class="ft38">11</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Svensson m.fl., 2007</P>
<P class="p97 ft17">63</P>
</DIV>
<DIV id="page_64">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31564x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft8">för lärande och utveckling. Resultaten från utvärderingarna bildar en viktig grund för fortsatta planer och strategier i utvecklingsarbetet och för stödformerna.</P>
<P class="p51 ft8">Kompetensen att kontinuerligt följa och utvärdera processer är, enligt vår uppfattning, inte särskilt utbredd vare sig bland stabsmyndigheter eller inom den akademiska världen. Att interaktivt följa och ge återkoppling på arbetet med jämställdhetsintegrering kräver dessutom såväl genuskunskap som kunskap om utvecklingsprocesser. Genom att ge ett uppdrag till en statlig stabsmyndighet kan en sådan kompetens byggas upp och utvecklas i samarbete mellan myndighet och forskare. Det kan vara av ett särskilt värde att vidga och bevara sådan kompetens både bland myndigheter och bland forskare.</P>
<P class="p153 ft11">En översyn över stabsmyndigheternas uppdrag och ansvarsområden pågår för närvarande.<SPAN class="ft65">TPF</SPAN><SPAN class="ft73">12</SPAN><SPAN class="ft65">FPT </SPAN>Överväganden om vid vilken myndighet som utvärderingar inom jämställdhetsområdet långsiktigt ska ligga bör inte fördröja ett ställningstagande till det här föreslagna utvärderingsuppdraget. Det bör dock vara ett viktigt inslag i den ovan nämnda översynen att också föreslå var utvärdering av insatser inom jämställdhetspolitiken ska höra hemma.</P>
<P class="p278 ft25"><SPAN class="ft25">6.4</SPAN><SPAN class="ft26">Förslag om styrning av jämställdhetspolitiken</SPAN></P>
<P class="p102 ft8">Om arbetet med jämställdhetsintegrering ska kunna få ett större genomslag på de statliga myndigheterna är styrningen från regeringen av största vikt. Det har visat sig att myndigheterna har ett stort behov av en tydlig styrning från regeringen för att kunna jämställdhetsintegrera.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">13</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Därför föreslår JämStöd att styrningen via regleringsbrev bör innehålla tydligare mål och mer stringenta återrapporteringskrav.</P>
<P class="p50 ft8">Ett fungerande jämställdhetsarbete på myndigheterna kräver bättre beställningar och uppföljningar. Beställningar i regleringsbrev bör kompletteras med krav på mer långsiktigt arbete, exempelvis i myndigheternas instruktion. JämStöd föreslår vidare att en kraftsamling görs på jämställdhetsarbetet genom att arbetet koncentreras till vissa prioriterade politikområden. I samband med det ska dessa områden också få stöd och ett forum för erfarenhetsutbyte.</P>
<P class="p284 ft42"><SPAN class="ft38">12</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Dir 2007:02</P>
<P class="p119 ft18"><SPAN class="ft38">13</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Se exempelvis SOU 2005:66, Statskontoret 2005:1</P>
<P class="p139 ft17">64</P>
</DIV>
<DIV id="page_65">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31565x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p121 ft8"><SPAN class="ft8">6.4.1</SPAN><SPAN class="ft29">Styrning inom staten</SPAN></P>
<P class="p285 ft9">Ekonomisk styrning är det samlingsbegrepp som används i statsförvaltningen för den finansiella styrningen och (mål- och) resultatstyrningen. Den finansiella styrningen syftar till att styra med resurser (pengar via anslag) medan resultatstyrningen syftar till att styra genom resultat, via mål och återrapporteringskrav för verksamheten. Myndigheterna har stor frihet att själva besluta hur målen ska förverkligas.<SPAN class="ft55">TPF</SPAN><SPAN class="ft56">14</SPAN><SPAN class="ft55">FPT </SPAN>Kortfattat går resultatstyrningen ut på att förvaltningen styrs med verksamhetsmål och resultatuppföljning.</P>
<P class="p286 ft8">Tillämpningen av resultatstyrningen har utsatts för omfattande kritik.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">15</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>En särskild utredare har fått i uppdrag att utvärdera styrformen resultatstyrning och lämna förslag på hur resultatstyrningen bör förändras och utvecklas i syfte att förbättra styrningen av myndigheterna.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">16</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p58 ft8">Europarådet menar i rapporten ”Gender budgeting” att mål- och resultatstyrning inte automatiskt leder till <NOBR>”gender-sensitive</NOBR> budgeting” men det skapar möjligheter (windows of opporunities) för gender budgeting.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">17</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p13 ft10">Sedan Riksrevisionsverket och Statskontoret gjorde sina granskningar av regeringens styrning av jämställdhetspolitiken<SPAN class="ft55">TPF</SPAN><SPAN class="ft75">18</SPAN><SPAN class="ft55">FPT </SPAN>har ett aktivt arbete bedrivits i Regeringskansliet där varje politikområde gjort minst en jämställdhetsanalys utifrån de jämställdhetspolitiska målen. JämStöd har varit delaktig i metodutveckling, utbildning och handledning i denna verksamhet.<SPAN class="ft55">TPF</SPAN><SPAN class="ft75">19</SPAN><SPAN class="ft55">FPT</SPAN></P>
<P class="p45 ft8">En utvärderare granskade insatserna i Regeringskansliet för att se om effektmålen i regeringens plan för jämställdhetsintegrering i regeringskansliet har uppnåtts.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">20</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Enligt utvärderingen har det övergripande målet ännu inte uppnåtts, men ett antal förutsättningar har förbättrats:</P>
<P class="p287 ft31">Strukturer och organisering finns på plats, styrdokument finns och nu är det främst konkreta resultat i verksamheten som saknas. Med flera formulerade mål både bland politikområden och i regleringsbreven för myndigheter bör resultaten snart vara i antågande.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft35">21</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p288 ft42"><SPAN class="ft38">14</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Prop. 1997/98:136 s42f</P>
<P class="p0 ft42"><SPAN class="ft38">15</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Statskontoret 2005:1 s47</P>
<P class="p0 ft33"><SPAN class="ft38">16</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Dir 2006:30</P>
<P class="p0 ft33"><SPAN class="ft38">17</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Genderbudgeting 2005</P>
<P class="p0 ft33"><SPAN class="ft38">18</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Se sid xxx</P>
<P class="p0 ft23"><SPAN class="ft38">19</SPAN>TP PT <SPAN class="ft33">Se sid</SPAN></P>
<P class="p0 ft33"><SPAN class="ft38">20</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Dnr N2004/3108/JÄM</P>
<P class="p0 ft18"><SPAN class="ft38">21</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Stenman 2006(a) s7</P>
<P class="p114 ft17">65</P>
</DIV>
<DIV id="page_66">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31566x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p289 ft8"><SPAN class="ft8">6.4.2</SPAN><SPAN class="ft29">Prioritering av politikområden</SPAN></P>
<P class="p290 ft8"><SPAN class="ft27">Förslag</SPAN>: En prioritering görs av politikområden som ska vara föremål för riktade insatser för jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p291 ft8">Jämställdhetspolitiska utredningen ansåg att jämställdhetspolitiken som politikområde ska definiera de mest centrala jämställdhetsproblemen i samhället och utifrån detta inrikta kraft och resurser på de områden som är särskilt centrala för jämställdheten mellan kvinnor och män i samhället. Jämställdhetspolitiken bör därför samverka med identifierade politikområden och där bedriva en tydligare resultatstyrning.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">22</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p71 ft8">JämStöd delar denna uppfattning och anser att en prioritering av politikområden bör göras för att kraftsamla kring dessa. Jämställdhetspolitiken är relevant inom flertalet politikområden, men graden av relevans varierar kraftigt. Avsikten med att prioritera vissa politikområden framför andra är att öka utvecklingstakten inom de prioriterade områdena när det gäller jämställdhet. Jämställdhetspolitiken når sannolikt en resurseffektivisering när arbetet koncentreras.</P>
<P class="p166 ft9">Arbetet i de prioriterade politikområdena kan också få stor betydelse för den kunskapsbank som JämStöd föreslår att rådet ska upprätta. En storsatsning och en förbättrad uppföljning och utvärdering bör, utöver erfarenheter, också ge tillgång till tydliga och positiva exempel på resultat och effekter av arbetet. En prioritering bör leda till en kvalitetsutveckling inom prioriterade politikområden. Den centrala stödfunktion som JämStöd föreslår kan utgöra en viktig aktör i att stödja dessa politikområden.</P>
<P class="p153 ft8">Att regeringen väljer att prioritera vissa politikområden framför andra, kan också medföra nackdelar. De politikområden som inte blir prioriterade bör inte ges möjlighet att tolka detta som att jämställdhet är irrelevant eller oviktigt. Därför bör alla politikområden beakta ett <SPAN class="ft27">könsperspektiv</SPAN>, medan de prioriterade politikområdena beaktar ett <SPAN class="ft27">jämställdhetsperspektiv</SPAN>. Vi ser skillnaden mellan ett jämställdhetsperspektiv och ett könsperspektiv på följande sätt:</P>
<P class="p292 ft64"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft63">Ett </SPAN><SPAN class="ft76">könsperspektiv </SPAN>handlar om att synliggöra kvinnor och män. Det kan till exempel handla om att redovisa statistik eller andra</P>
<P class="p293 ft8">uppgifter uppdelat på kön, samt att beskriva eller analysera</P>
<P class="p130 ft18"><SPAN class="ft38">22</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>SOU 2005:66 s448</P>
<P class="p139 ft17">66</P>
</DIV>
<DIV id="page_67">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31567x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p294 ft8">situationen för kvinnor respektive män, och synliggöra båda könens villkor.</P>
<P class="p295 ft54"><SPAN class="ft43">•</SPAN><SPAN class="ft77">Ett </SPAN><SPAN class="ft74">jämställdhetsperspektiv </SPAN>däremot relaterar till de jämställdhetspolitiska målen. När ett jämställdhetsperspektiv anläggs analyserar man den könsuppdelade statistiken eller andra uppgifter i förhållande till de jämställdhetspolitiska målen.<SPAN class="ft65">TPF</SPAN><SPAN class="ft66">23</SPAN><SPAN class="ft65">FPT</SPAN></P>
<P class="p296 ft8">En prioritering av vissa politikområden bör inte vara bestående, därför bör omprioriteringar göras efterhand. Nya prioriterade politikområden kan då dra lärdom av de tidigare prioriterade politikområden som goda exempel i sitt arbete.</P>
<P class="p37 ft8"><SPAN class="ft8">6.4.3</SPAN><SPAN class="ft29">Myndighetsstyrning</SPAN></P>
<P class="p297 ft60"><SPAN class="ft45">JämStöds förslag</SPAN>: Styrningen av myndigheternas arbete med jämställdhetsintegrering förbättras och förtydligas. Följande områden bör särskilt beaktas:</P>
<P class="p263 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">Tydligare beställningar i regleringsbrev med stringenta återrapporteringskrav</SPAN></P>
<P class="p298 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Förbättrad dialog mellan myndigheter och departement</SPAN></P>
<P class="p299 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Fördjupad återrapportering med längre tidsintervaller</SPAN></P>
<P class="p262 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">Förbättrad uppföljning och återkoppling från departementen av myndigheters jämställdhetsintegreringsarbete</SPAN></P>
<P class="p300 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Mer resultatorienterade uppföljningar</SPAN></P>
<P class="p301 ft8"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft61">Ökad styrning via myndigheternas instruktioner</SPAN></P>
<P class="p261 ft60"><SPAN class="ft50">•</SPAN><SPAN class="ft62">Samordning av mål- och återrapporteringskrav från departementen till myndigheterna</SPAN></P>
<P class="p302 ft11">Redan vid Riksrevisionsverkets granskning framkom att en viktig förutsättning för myndigheternas jämställdhetsarbete är ett engagerat och stödjande departement.<SPAN class="ft65">TPF</SPAN><SPAN class="ft73">24</SPAN><SPAN class="ft65">FPT </SPAN>Vi tror att detta innebär departement som vågar ha både krav och visioner på jämställdhet och som visar det genom att sända tydliga signaler till sina myndigheter om</P>
<P class="p59 ft42"><SPAN class="ft38">23</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Jmf Stenman 2006(b)</P>
<P class="p0 ft18"><SPAN class="ft38">24</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>RRV 2000:17 s44</P>
<P class="p97 ft17">67</P>
</DIV>
<DIV id="page_68">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31568x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p98 ft8">vad man vill uppnå när det gäller jämställdhet inom respektive område.</P>
<P class="p165 ft8">Om regeringen vill prioritera jämställdhetsarbetet så bör frågan tillmätas större vikt i den årliga mål- och resultatdialogen, i regleringsbrev och i andra lämpliga sammanhang.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">25</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>En grundläggande förutsättning för myndigheternas jämställdhetsarbete är att departementen gör tydligare beställningar från myndigheterna. I Statskontorets intervju- och enkätundersökningar framkom att myndigheterna inte önskar <SPAN class="ft27">fler </SPAN>mål, men att de önskar tydligare mål. De jämställdhetspolitiska målen i regleringsbreven uppfattas som otydligare än mål inom andra politikområden.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">26</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p71 ft8">Statskontoret lyfter fram mål- och resultatdialogen som en viktig källa för information och styrning. Jämställdhetsintegrering är ett mycket långsiktigt förändringsarbete medan regleringsbrev ofta har en mycket kort tidshorisont.</P>
<P class="p165 ft10">Statskontoret ser också en möjlighet att ge myndigheterna uppdrag med djupare analyser som omfattar mer än ett år. Dessa analyser kan förebygga eventuella målkonflikter och ligga till grund för utvärdering. JämStöd ser en stor möjlighet i att använda denna form av uppdrag och analyser för de prioriterade politikområdena.</P>
<P class="p50 ft8">De svagheter som generellt finns inom styr- och uppföljningssystemen blir ofta extra tydliga - vilket i klartext innebär att de fungerar ännu sämre - när det gäller jämställdhetsarbete. Styr- och uppföljningssystem bör generellt fungera bättre, och samtidigt bör det fungera lika bra att styra och följa upp jämställdhet som annan politik. JämStöd delar den jämställdhetspolitiska utredningens uppfattning om att uppföljning och utvärdering inom jämställdhetspolitiken bör förbättras avsevärt.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">27</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>JämStöd ser gärna att uppföljningarna också blir mer resultatinriktade, som ett komplement till de insatser som har gjorts. JämStöd anser att arbetet kräver en återrapportering som gör det möjligt att arbeta mer långsiktigt.</P>
<P class="p303 ft11">Förbättrade beställningar bör också åtföljas av bättre uppföljning och utvärdering. Det är viktigt att myndigheternas jämställdhetsarbete redovisas och följs upp, för att minimera risken att det faller bort i myndigheternas arbete. Återkopplingskraven är viktiga när myndigheterna ska redovisa vilket arbete som har bedrivits, hur jämställdhetsarbetet har genomförts samt vilka resultat det lett till.</P>
<P class="p304 ft42"><SPAN class="ft38">25</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Ibid. s44</P>
<P class="p119 ft42"><SPAN class="ft38">26</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Statskontoret 2005:1 s61</P>
<P class="p119 ft18"><SPAN class="ft38">27</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>SOU 2005:66 s448</P>
<P class="p120 ft17">68</P>
</DIV>
<DIV id="page_69">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31569x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td31"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td32"><SPAN class="p22 ft34">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p305 ft8">Den styrning myndigheterna får av jämställdhet genom regleringsbreven bör kompletteras i exempelvis myndighetsinstruk– tionerna. Det är dock viktigt att styrning via (långsiktiga) instruk– tioner inte ersätter, utan är ett komplement till den styrning myndig– heter får via (kortsiktiga) regleringsbrev.</P>
<P class="p37 ft8"><SPAN class="ft8">6.4.4</SPAN><SPAN class="ft29">Rekommendationer</SPAN></P>
<P class="p283 ft8">JämStöds förslag bygger på erfarenheter från den operativa verksamhet som bedrivits och syftar till att svara på uppdraget att föreslå hur stöd för jämställdhetsintegrering ska organiseras framöver. Under arbetets gång har vi stött på frågor som skulle kunna underlätta arbetet med jämställdhetsintegrering och som därför förtjänar att utredas närmare. Det har inte legat inom ramen för vårt uppdrag eller våra tidsmarginaler att fördjupa oss i dessa frågor, men vi pekar här på några områden som bör bli föremål för vidare utredning i syfte göra strategin mer effektiv och att snabba på utvecklingen mot en jämställd medborgarservice och jämställdhet i samhället.</P>
<P class="p203 ft27">Samverkan mellan tvärfrågor</P>
<P class="p306 ft10">Indelningen i politikområden utmanas av att många tvärsektoriella frågor är beroende av flera politikområden för att kunna genomföra sin politik. De tvärsektoriella frågorna ställer också krav på en gemensam horisontell styrning. Eftersom antalet uppföljningssystem ökar blir det också allt viktigare att på regeringsnivå försöka samordna uppföljningarna av de horisontella perspektiven.<SPAN class="ft55">TPF</SPAN><SPAN class="ft75">28</SPAN><SPAN class="ft55">FPT </SPAN>Många av de myndigheter vi samarbetat med upplever att de tvärsektoriella frågorna konkurrerar med varandra. Den upplevda konkurrensen gäller bland annat prioritet och resurser.</P>
<P class="p15 ft8">Vi bedömer därför att det vore lämpligt med en försöksverksamhet vars syfte ska vara att ge ett samlat stöd till de tvärsektionella frågorna inom politikområdena och att skapa mötesplatser för samråd.</P>
<P class="p307 ft18"><SPAN class="ft38">28</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Resonemanget finns belyst i ESV 2003:30 och Statskontoret 2006:13</P>
<P class="p97 ft17">69</P>
</DIV>
<DIV id="page_70">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31570x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">JämStöds bedömningar och förslag</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p139 ft27">Lagöversyn</P>
<P class="p199 ft10">Jämställdhet finns inskrivet i Regeringsformens 1 kap, 2§ angående diskriminering och 2 kap. 16§ som lyder: ”Lag eller annan föreskrift får ej innebära att någon medborgare missgynnas på grund av sitt kön, om ej föreskriften utgör led i strävanden att åstadkomma jämställdhet mellan män och kvinnor eller avser värnplikt eller motsvarande tjänsteplikt”. Lag (1976:871).</P>
<P class="p166 ft9">Svensk lagstiftning är ofta könsneutralt formulerad, det talas om individen, medborgaren, eleven, den skattskyldige etc, och inte explicit om kvinnor och män. Vår erfarenhet visar att den könsneutrala lagstiftningen i många fall tillämpas könsblint, vilket kan leda till ojämställdhet. Det vore en styrka om lagstiftningen utformades på ett sådant sätt att denna möjlighet minimeras.</P>
<P class="p166 ft9">Kommunallagen (1991:900) reglerar kommunernas verksamhet i stort. Jämställdhet finns inte uttryckt i kommunallagen, men principen om likställighet gäller även kön och det uttrycks i 2 kap. 2 § där det sägs att ”Kommuner och landsting skall behandla sina medlemmar lika, om det inte finns sakliga skäl för något annat.” I övrigt regleras den kommunala verksamheten av speciallagarna och i vissa av dessa uttrycks jämställdhet.<SPAN class="ft55">TPF</SPAN><SPAN class="ft56">29</SPAN><SPAN class="ft55">FPT </SPAN>En stor del av den offentligt finansierade medborgarservicen utgår från kommunerna och för att skynda på utvecklingen mot jämställda verksamheter vore en lagöversyn önskvärd.</P>
<P class="p72 ft8">Vid upphandling gäller Lagen om offentlig upphandling som också innebär att man följer EG:s upphandlingsdirektiv.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">30</SPAN><SPAN class="ft23">FPT </SPAN>Syftet med lagen är att garantera möjlighet till konkurrens på lika villkor.</P>
<P class="p165 ft10">Delar av den offentliga medborgarservicen sköts på entreprenad efter offentlig upphandling. All medborgarservice som är offentligt finansierad bör jämställdhetsintegreras, oavsett utförare. Krav om detta borde därför finnas i upphandlingsunderlagen.</P>
<P class="p51 ft8">Det bör därför utredas vidare om en generell lagöversyn utifrån jämställdhetssynpunkt skulle kunna bidra till att skynda på utvecklingen mot ett jämställt samhälle.</P>
<P class="p308 ft42"><SPAN class="ft38">29</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>SOU 2005:66 s 433</P>
<P class="p119 ft18"><SPAN class="ft38">30</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>LOU 1992:1528</P>
<P class="p139 ft17">70</P>
</DIV>
<DIV id="page_71">
<P class="p0 ft7">7 Konsekvensbedömning</P>
<P class="p309 ft27">I detta kapitel behandlas konsekvensbedömningar enligt kommittéförordningen (1998:1474).</P>
<P class="p170 ft25"><SPAN class="ft25">7.1</SPAN><SPAN class="ft26">Stödverksamhet som ett offentligt åtagande</SPAN></P>
<P class="p36 ft27">Att bedriva verksamheten jämställt är ett uppdrag som åligger alla offentligt finansierade aktörer; myndigheter, kommuner, entreprenörer och statliga företag som finansieras med offentliga medel och som bedriver service eller annan verksamhet gentemot medborgarna. Ändå är det ganska långt kvar innan vi kan säga att all medborgarservice är jämställd. För att nå dit krävs ett omfattande utvecklingsarbete som innefattar kunskaps- och medvetandehöjande insatser, fördjupade analyser av befintliga arbets- och förhållningssätt och, sist men inte minst, förändringar som ger förutsättningar för nya rutiner att få fäste i organisationen.</P>
<P class="p15 ft27">För att ett sådant utvecklingsarbete ska kunna bedrivas med tillräckligt god kvalitet behövs stödstrukturer som skapar en överblick över och knyter samman erfarenheter gjorda på skilda håll – både geografiskt och inom olika typer av organisationer. Ett långsiktigt utvecklingsarbete kräver kompetenta och stabila stödstrukturer som kvalitetssäkras genom kontinuerlig utvärdering av såväl arbetsformer som resultat. Behovet av långsiktighet i konstruktionen kräver därför offentliga aktörer. Dessa kan dessutom, utan hinder, sprida koncept och metoder liksom resultaten av det arbete som bedrivs. På så vis säkerställs hållbarheten, eftersom många får tillgång till lärdomar genom spridning av resultat och kontinuerlig utvärdering.</P>
<P class="p208 ft27">En offentlig aktör med kännedom om politiska prioriteringar kan dessutom erbjuda sakkunskap om både politik och om det praktiska genomförandet som skulle skynda på utvecklingsarbetet. För att säkerställa kvalitet, likställighet, långsiktighet och kost-</P>
<P class="p310 ft17">71</P>
</DIV>
<DIV id="page_72">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31572x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Konsekvensbedömning</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft27">nadseffektivitet förordar vi alltså att stödverksamheten bedrivs i offentlig regi. Själva utförandet av utbildningar och andra stödinsatser kan till viss del ske med hjälp av upphandlade tjänster.</P>
<P class="p51 ft27">Sverige har gjort internationella åtaganden när det gäller jämställdhetsintegrering som berör både statliga myndigheter och kommuner<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">1</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN>. Det kan ses som ytterligare en anledning till att staten bör bistå med offentligt finansierat stöd för att genomföra dessa åtaganden.</P>
<P class="p151 ft25"><SPAN class="ft25">7.2</SPAN><SPAN class="ft26">Ekonomiska konsekvenser</SPAN></P>
<P class="p49 ft27">Syftet med JämStöds förslag är att påskynda utvecklingen mot ett jämställt samhälle.</P>
<P class="p51 ft27">Under förutsättning att jämställdhetsåtgärder i form av ekonomiska justeringar genomförs i de offentligt finansierade verksamheterna, kan det under en övergångsperiod innebära vissa kostnadsökningar. När en myndighet genomför ett jämställdhetsintegreringsarbete kan behov av justeringar av omfördelning mellan, eller tillskott för enskilda grupper bli nödvändiga. Detta kan dock betraktas som en investering för ökad jämställdhet, eftersom jämställdhetsintegrering medverkar till att öka jämställdheten vid fördelningen av offentliga medel.</P>
<P class="p312 ft25"><SPAN class="ft25">7.3</SPAN><SPAN class="ft26">Samhällsekonomiska konsekvenser</SPAN></P>
<P class="p49 ft27">Rent samhällsekonomiskt får man förutsätta att konsekvenserna av en statsförvaltning med en mera jämställd fördelning av de offentliga resurserna är positiva. Nytta för medborgarna i form av ökat utbyte av de offentliga verksamheterna samt långsiktigt positiva samhällsekonomiska förändringar bör bli effekterna av JämStöds förslag.</P>
<P class="p50 ft27">Ökad nytta för medborgarna uppnås genom en mera rättvis fördelning av offentliga medel samt genom att det offentliga åtagandet fullföljs på ett mera effektivt sätt. Sammantaget bör detta innebära medborgarservice med högre kvalitet och bättre tillgänglighet för individen.</P>
<P class="p313 ft18"><SPAN class="ft38">1</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Sverige har åtagit sig att leva upp till principerna i Pekingplattformen och är dessutom juridiskt förbundet att följa FN:s kvinnokonvention (CEDAW).</P>
<P class="p314 ft17">72</P>
</DIV>
<DIV id="page_73">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10">
<TR>
<TD class="tr8 td33"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td34"><SPAN class="p22 ft34">Konsekvensbedömning</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p315 ft27">Ökad tillgänglighet för kvinnor och män till alla former av samhällets insatser torde bidra till att höja upplevelsen av rättvisa sett ur ett jämställdhets- och, i förlängningen, jämlikhetsperspektiv.</P>
<P class="p58 ft27">När verksamheter analyseras och problematiseras utifrån ett könsperspektiv bör det även ses ur fler aspekter, integration, funktionshinder, sexualitet och ålder för att nämna några. Att bryta ned och analysera de offentliga verksamheterna utifrån olika aspekter där kön är en överordnad indelningsgrund ger möjligheten att uppnå en högre träffsäkerhet vid fördelningen av de offentligt finansierade medlen. Detta bör i sin tur leda till större möjligheter för individen att uppnå egen försörjning, minskad sjukskrivning med mera. De långsiktiga samhällsekonomiska konsekvenserna skulle därmed bli stora.</P>
<P class="p68 ft27">JämStöd bedömer att utredningens förslag kan leda till positiva konsekvenser för sysselsättningen, småföretagande och den personliga integriteten när resurser och myndighetsservice fördelas mer jämställt i form av till exempel arbetsmarknadsåtgärder, rehabiliteringsåtgärder, företagsstöd och åtgärder för att minska mäns våld mot kvinnor. Brottsligheten och det kommunala självstyret bedöms inte påverkas av förslagen.</P>
<P class="p37 ft25"><SPAN class="ft25">7.4</SPAN><SPAN class="ft26">Genomförandekostnader</SPAN></P>
<P class="p36 ft27">JämStöd föreslår i detta betänkande en rad åtgärder för hur ett fortsatt stöd till jämställdhetsintegrering bör utformas. Under en tid då särskilda stödinsatser enligt vår bedömning också fortsättningsvis behövs, kommer dessa att kräva vissa ekonomiska insatser. Utgångspunkten är att en framgångsrik jämställdhetsintegrering kommer att göra samhällsservicen mer effektiv, hushålla bättre med resurser och öka kvaliteten i de offentliga tjänsterna.</P>
<P class="p15 ft27">I proposition 2006/07:1, utgiftsområde 14, föreslås att ca 400 miljoner kronor per år anvisas för insatser på jämställdhetsområdet, för 2007 och de följande två budgetåren. En del av dessa medel är enligt förslaget avsatta till bland annat forskning om kvinnors hälsa, en handlingsplan för att minska våldet mot kvinnor samt en handlingsplan mot prostitution och människohandel för sexuella ändamål.</P>
<P class="p69 ft27">I det följande anges JämStöds kostnadskrävande förslag och dess beräknade kostnader. Dessa bör enligt vår uppfattning kunna belasta ovanstående anslag under förutsättning att det anvisas av</P>
<P class="p316 ft17">73</P>
</DIV>
<DIV id="page_74">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31574x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Konsekvensbedömning</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft27">Riksdagen. Med de insatser som på olika sätt redan är genomförda inom bland annat Regeringskansliet, myndigheter och av JämStöd skulle förslagen kunna ge stor utväxling i stället för att utvecklingen avstannar eller går tillbaka om en fortsatt satsning skulle utebli.</P>
<P class="p73 ft27">Den centrala rådsfunktionen</P>
<P class="p100 ft27">Ett råd med ett tillräckligt starkt sekretariat för att kunna bli ett verksamt och samordnande stöd för arbetet med jämställdhetsintegrering i statliga myndigheter beräknas årligen, inklusive kostnader för nödvändiga verksamheter, kostnad ca 6,5 miljoner kronor.</P>
<P class="p117 ft27">Regionala stödfunktioner</P>
<P class="p49 ft27">De åtta regionala sekretariat med processledare som föreslås beräknas, inklusive kostnader för verksamheter, uppgå till 48 miljoner kronor årligen.</P>
<P class="p130 ft27">Processutvärdering</P>
<P class="p49 ft27">Förslaget om att utvärdera de processer som startas beräknas uppgå till 2 miljoner kronor per år.</P>
<P class="p317 ft3">Tabell 7.1 Sammanställning</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15">
<TR>
<TD class="tr0 td35"><SPAN class="p318 ft18">Central stödfunktion</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td36"><SPAN class="p22 ft18">Sekretariat: 5</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td37"><SPAN class="p22 ft41">årsarbetskrafter</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p22 ft18">inklusive</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td38"><SPAN class="p22 ft18">kostnader</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p22 ft3">för</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td40"><SPAN class="p319 ft18">6,5 mnkr /år</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td41"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td42"><SPAN class="p22 ft3">verksamhet</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td43"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td44"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td45"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td46"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td47"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr17 td35"><SPAN class="p318 ft18">Regionala stödfunk-</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td36"><SPAN class="p22 ft18">Sekretariat: 2</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td37"><SPAN class="p22 ft41">årsarbetskrafter</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td23"><SPAN class="p22 ft18">inklusive</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td38"><SPAN class="p22 ft18">kostnader</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td39"><SPAN class="p22 ft3">för</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td40"><SPAN class="p319 ft18">48 mnkr /år</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td35"><SPAN class="p318 ft3">tioner</SPAN> </TD>
<TD colspan=5 class="tr0 td48"><SPAN class="p22 ft18">verksamhet (Varje stödfunktion tilldelas per år 6,0 mnkr.)</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td40"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td35"><SPAN class="p318 ft18">Processutvärdering</SPAN> </TD>
<TD colspan=5 class="tr3 td48"><SPAN class="p22 ft18">Årlig medelstilldelning till Statskontoret för processutvär-</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td40"><SPAN class="p319 ft18">2,0 mnkr /år</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td35"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td36"><SPAN class="p22 ft3">dering</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td37"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td38"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td40"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr18 td41"><SPAN class="p22 ft79"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr18 td42"><SPAN class="p22 ft79"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr18 td43"><SPAN class="p22 ft79"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr18 td44"><SPAN class="p22 ft79"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr18 td45"><SPAN class="p22 ft79"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr18 td46"><SPAN class="p22 ft79"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr18 td47"><SPAN class="p22 ft79"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr17 td35"><SPAN class="p318 ft3">Summa:</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td36"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td37"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td23"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td38"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td39"><SPAN class="p22 ft78"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td40"><SPAN class="p319 ft34">56,5 mnkr /år</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td41"><SPAN class="p22 ft80"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td42"><SPAN class="p22 ft80"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td43"><SPAN class="p22 ft80"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td44"><SPAN class="p22 ft80"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td45"><SPAN class="p22 ft80"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td46"><SPAN class="p22 ft80"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td47"><SPAN class="p22 ft80"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p320 ft17">74</P>
</DIV>
<DIV id="page_75">
<P class="p0 ft67">Referenser</P>
<P class="p321 ft27">Publicerat material</P>
<P class="p36 ft27">Council of Europe, Gender mainstreaming conceptual framework, methodology and presentation of good practices, Strasbourg, 1998</P>
<P class="p322 ft27">Ds 1999:64 Från sidovagn till huvudfåra, Lägesrapport från Genderprogram för social välfärd (Socialdepartementet)</P>
<P class="p269 ft27">Ds 2001:64 Ändrad ordning, Strategisk utveckling för jämställdhet</P>
<P class="p0 ft27">(Näringsdepartementet)</P>
<P class="p322 ft27">ESV 2003:30 Att styra med generella krav i staten, ett regeringsuppdrag</P>
<P class="p322 ft27">Ett jämställt Europa – om Sveriges <NOBR>EU-politik</NOBR> för jämställdhet, Utrikesdepartementet, Fakta Europa, 2000</P>
<P class="p322 ft27">Fra udvikling til forankring evaluering af det tværministerielle Kønsmainstreamingprojekt Rambøll Management 2006</P>
<P class="p322 ft27">Genderbudgeting. Final report of the Group of specialists on gender budgeting <NOBR>(EG-S-GB</NOBR> 2004) Strasbourg 2005</P>
<P class="p322 ft27">Gör det jämt Att integrera jämställdhet i verksamheten, Näringsdepartementet, 2001</P>
<P class="p269 ft27">LOU 1992:1528 Lagen om offentlig upphandling</P>
<P class="p225 ft27">Now it’s about the money Mainstreaming a gender perspective into Nordic national budgets Final project report <NOBR>2004-2006</NOBR> Nordic Council of Ministries 2006</P>
<P class="p323 ft17">75</P>
</DIV>
<DIV id="page_76">
<P class="p0 ft42">Referenser SOU 2007:15</P>
<P class="p324 ft27">Nya vägar Organiseringen av jämställdhetsarbetet i Sverige</P>
<P class="p119 ft27">Regeringskansliet 2004</P>
<P class="p325 ft27">Prop. 1993/94:147 Jämställdhetspolitiken: Delad makt – delat ansvar</P>
<P class="p326 ft27">Prop. 1997/98:136 Statlig förvaltning i medborgarens tjänst</P>
<P class="p325 ft27">Prop. 2006/07:1 Budgetpropositionen</P>
<P class="p325 ft27">RRV 2000:17 Jämställdhet - hur styr regeringen? Riksrevisionsverket</P>
<P class="p258 ft27">Skr. 2002/03:140 Jämt och ständigt Regeringens jämställdhetspolitik med handlingsplan för mandatperioden</P>
<P class="p325 ft27">SOU 2001:44 Jämställdhet – transporter och IT</P>
<P class="p325 ft27">SOU 2004:44 Kan vi räkna med de äldre?</P>
<P class="p325 ft27">SOU 2004:59 Kvinnors organisering</P>
<P class="p258 ft27">SOU 2005:66 Makt att forma samhället och sitt eget liv – jämställdhetspolitiken mot nya mål</P>
<P class="p325 ft27">SOU 2007:10 Hållbar samhällsorganisation med utvecklingskraft</P>
<P class="p164 ft27">SOU 2007:15 JämStöds praktika Metodbok för jämställdhetsintegrering</P>
<P class="p325 ft27">Statskontoret 2005:1 En effektivare jämställdhetspolitik</P>
<P class="p325 ft27">Statskontoret 2006:13 På tvären Styrning av tvärsektoriella frågor</P>
<P class="p258 ft27">Sterner Gunilla, Biller Helene, Gender mainstreaming in the EU member states Progress, obstacles and experiences at Governmental level Regeringskansliet 2007</P>
<P class="p327 ft27">Svensson Lennart, Aronsson Gunnar, Randle Hanne, Eklund Jörgen Hållbart arbetsliv – projekt som gästspelar eller strategi i långsiktig utveckling Gleerups förlag 2007 (under utgivning)</P>
<P class="p328 ft17">76</P>
</DIV>
<DIV id="page_77">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16">
<TR>
<TD class="tr16 td49"><SPAN class="p22 ft42">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
<TD class="tr16 td50"><SPAN class="p22 ft34">Referenser</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p329 ft27">Opublicerat material</P>
<P class="p330 ft27">Boman Ann, Rapport från JämStöds studiebesök i FN <NOBR>2–6</NOBR> oktober 2006</P>
<P class="p76 ft27">Dir. 2005:7 Jämställdhetsintegrering i den statliga verksamheten</P>
<P class="p331 ft27">Dir. 2006:1 Tilläggsdirektiv till JämStöd, utredningen om stöd till jämställdhetsintegrering i staten, (N 2005:02)</P>
<P class="p76 ft27">Dir 2006:30 Utvärdering av resultatstyrningen</P>
<P class="p332 ft27">Dir. 2006:123 Översyn av den statliga förvaltningens uppgifter och organisation</P>
<P class="p76 ft27">Dir 2007:02 Översyn av stabsmyndigheter</P>
<P class="p331 ft27">Dir. 2007:4 Tilläggsdirektiv till JämStöd, utredningen om stöd för jämställdhetsintegrering i staten (N2005:02)</P>
<P class="p331 ft27">Dnr A2007/2916/A Bilaga 1 till regeringsbeslut <NOBR>2007-03-01</NOBR> Förslag till Nationellt strukturfondsprogram (ESF) för regional konkurrenskraft och sysselsättning i Sverige <NOBR>2007–2013</NOBR></P>
<P class="p331 ft27">Dnr Fi2005/2459 Fi2007/604 Uppdrag att analysera och lämna förslag på koncentration och samordning av länsstyrelsernas kärnverksamhet</P>
<P class="p333 ft27">Dnr N2004/3108/JÄM Plan för genomförande av jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet</P>
<P class="p331 ft27">Fürst Gunilla Hörte, Utvärdering av ett utvecklingsprogram för länsstyrelsernas jämställdhetsexperter 2005</P>
<P class="p76 ft27">Setterwall Agneta, Om JämStöd. Utvärdering och behovsinventering</P>
<P class="p77 ft27">2006</P>
<P class="p331 ft27">Stenman Maria, Delutvärdering av regeringens ”Plan för genomförande av jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet” 2006(a)</P>
<P class="p334 ft17">77</P>
</DIV>
<DIV id="page_78">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11">
<TR>
<TD class="tr16 td18"><SPAN class="p22 ft42">Referenser</SPAN> </TD>
<TD class="tr16 td19"><SPAN class="p22 ft42">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p210 ft27">Stenman Maria, Jämställdhetsintegrering inom det svenska Regeringskansliet Fördjupningsstudie inom projektet: ”Gender mainstreaming at Governmental level in the EU member states” 2006(b)</P>
<P class="p130 ft27">Internetkällor:</P>
<P class="p335 ft27">www.genderalp.com</P>
<P class="p326 ft27">www.ilo.org/public/english/bureau/newsite2002/about/audit.htm</P>
<P class="p325 ft27">www.lige.dk</P>
<P class="p325 ft27">www.openspaceworld.org</P>
<P class="p326 ft27">www.skl.se</P>
<P class="p325 ft27">www.un.org/womenwatch/daw/cedaw</P>
<P class="p325 ft27">www.un.org/womenwatch/resources/goodpractices/index.html</P>
<P class="p326 ft27">www.verkajamstallt.se</P>
<P class="p336 ft17">78</P>
</DIV>
<DIV id="page_79">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31579x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p337 ft18">Bilaga 1</P>
<P class="p338 ft67">Kommittédirektiv</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr3 td51"><SPAN class="p339 ft81">Jämställdhetsintegrering i den statliga</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td52"><SPAN class="p340 ft81">Dir.</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td51"><SPAN class="p339 ft25">verksamheten</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td52"><SPAN class="p340 ft25">2005:7</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr21 td53"><SPAN class="p22 ft65"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr21 td54"><SPAN class="p22 ft65"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p76 ft8">Beslut vid regeringssammanträde den 27 januari 2005</P>
<P class="p341 ft8">Sammanfattning av uppdraget</P>
<P class="p342 ft54">En särskild utredare utses för att stödja arbetet med jämställdhetsintegrering i den statliga verksamheten. Insatserna skall riktas till myndigheter under regeringen, inklusive Regeringskansliet.</P>
<P class="p343 ft8">Utredaren skall:</P>
<P class="p344 ft60">informera om jämställdhetsintegrering och om de statliga myndigheternas ansvar för genomförandet av jämställdhetspolitiken,</P>
<P class="p345 ft8">utforma utbildningar i jämställdhetsintegrering,</P>
<P class="p345 ft8">vidareutveckla metoder för jämställdhetsintegrering, och</P>
<P class="p346 ft8">skapa ett forum för erfarenhetsutbyte mellan myndigheter i fråga om jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p347 ft9">Uppdraget skall vara avslutat senast 31 januari 2006. Vid denna tidpunkt skall utredaren redovisa sina erfarenheter och slutsatser av arbetet samt ett förslag till former för och organisering av stödinsatser för jämställdhetsintegrering framöver.</P>
<P class="p348 ft8">Bakgrund</P>
<P class="p349 ft27">Jämställdhetsintegrering</P>
<P class="p330 ft60">Jämställdhetsintegrering är den strategi som regeringen tillämpar för att uppnå de jämställdhetspolitiska målen. Europarådets definition av jämställdhetsintegrering lyder:</P>
<P class="p350 ft31">Jämställdhetsintegrering innebär (om)organisering, förbättring, utveckling och utvärdering av beslutsprocesser, så att ett jämställdhets-</P>
<P class="p351 ft17">79</P>
</DIV>
<DIV id="page_80">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31580x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td55"><SPAN class="p22 ft18">Bilaga 1</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td56"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p352 ft31">perspektiv införlivas i allt beslutsfattande, på alla nivåer och i alla steg av processen, av de aktörer som normalt sett deltar i beslutsfattandet.<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft35">1</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p244 ft8">Målen för jämställdhetspolitiken lades fast i propositionen <SPAN class="ft27">Delad makt delat ansvar </SPAN>(prop. 1993/94:147). Det övergripande målet är att kvinnor och män skall ha samma möjligheter, rättigheter och skyldigheter på livets alla områden. Detta innebär:</P>
<P class="p353 ft8">jämn fördelning av makt och inflytande,</P>
<P class="p354 ft8">samma möjligheter till ekonomiskt oberoende,</P>
<P class="p355 ft8">lika villkor och förutsättningar i fråga om företagande, arbete, anställnings- och andra arbetsvillkor samt utvecklingsmöjligheter i arbetet,</P>
<P class="p355 ft8">lika tillgång till utbildning och möjligheter till utveckling av personliga ambitioner, intressen och talanger,</P>
<P class="p354 ft8">delat ansvar för hem och barn,</P>
<P class="p356 ft8">frihet från könsrelaterat våld.</P>
<P class="p198 ft8">Härutöver finns andra jämställdhetsmål som regeringen, och i några fall riksdagen, har antagit inom vissa politikområden vilka mer specifikt anger vilka jämställdhetsmål som skall uppnås inom politikområdet.</P>
<P class="p51 ft8">Regeringen har tagit en rad initiativ för att stödja införandet av jämställdhetsintegrering. År 1997 inrättades arbetsgruppen för metodutveckling i jämställdhetsarbetet inom Regeringskansliet. Ett av gruppens uppdrag var att föreslå former för åtgärder som stärker arbetet med jämställdhetsintegrering. Arbetsgruppen lämnade i december 2001 förslag till fortsatt arbete i skriften <SPAN class="ft27">Ändrad ordning. Strategisk utveckling för jämställdhet </SPAN>(Ds 2001:64). Arbetsgruppen föreslog i sin rapport att regeringen tar ett samlat grepp för att stärka arbetsformerna för jämställdhetsintegrering, i första hand i Regeringskansliet.</P>
<P class="p303 ft11">Mot bakgrund av arbetsgruppens förslag tillsatte regeringen i december 2002 en styrgrupp för jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet (N2002/11379/JÄM). I gruppen har det ingått tre statssekreterare och Regeringskansliets förvaltningschef. I syfte att förstärka, systematisera och konkretisera arbetet med jämställdhetsintegrering fick styrgruppen i uppdrag att utarbeta förslag till en</P>
<P class="p210 ft42"><SPAN class="ft38">1</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Council of Europe. Gender mainstreaming. Conceptual framework, methodology and presentation of good practices. Final report of activities of the Group of specialists on mainstreaming <NOBR>(EG-S-MS).</NOBR> Strasbourg, 1998</P>
<P class="p139 ft17">80</P>
</DIV>
<DIV id="page_81">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31581x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6">
<TR>
<TD class="tr8 td57"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td58"><SPAN class="p22 ft18">Bilaga 1</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p357 ft8">plan för genomförande av jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet (N/2002/11370/JÄM). Det har även ingått i uppdraget att överväga möjligheterna till en särskild förordning för jämställdhet. Parallellt med styrgruppens arbete har även ett utvecklingsarbete bedrivits med fokus på hur jämställdhet skall integreras i budgetprocessens olika delar.</P>
<P class="p111 ft27">Jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet</P>
<P class="p36 ft8">Regeringen fastställde i april 2004 en plan för genomförande av jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet (N2004/3108/JÄM). Planen gäller till och med 2009 och syftar till att fördjupa och förstärka arbetet med jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet. I planen anges vilka mål som skall uppnås och vilka insatser som skall genomföras. Planen skall vara vägledande i arbetet med att genomföra jämställdhetsintegrering i Regeringskansliet och utgöra det dokument gentemot vilket resultat och effekter skall följas upp och utvärderas. Det övergripande målet är att Regeringskansliet har de bästa möjliga förutsättningarna för att jämställdhet skall genomsyra hela regeringens politik.</P>
<P class="p358 ft27">Jämställdhetsintegrering i statsförvaltningen</P>
<P class="p56 ft8">Riksrevisionsverket har i rapporten <SPAN class="ft27">Jämställdhet – hur styr regeringen </SPAN>pekat på behovet av att förtydliga att myndigheterna skall tillämpa jämställdhetsintegrering i sin verksamhet (RRV 2000:17). Riksdagen har vid ett flertal tillfällen pekat på brister i tillämpningen av jämställdhetsintegreringen och konstitutionsutskottet har framhållit att ”det är en grundläggande princip i regeringsformen att det allmänna skall tillförsäkra män och kvinnor lika rättigheter. Redan härav följer att alla beslut bör analyseras ur jämställdhetsperspektiv innan de fattas.”<SPAN class="ft23">TPF</SPAN><SPAN class="ft30">2</SPAN><SPAN class="ft23">FPT</SPAN></P>
<P class="p14 ft54">Idag regleras myndigheternas ansvar för jämställdhet i verksförordningen (SFS 1995:1322). Vidare har vissa myndigheter skrivningar om jämställdhet i sina instruktioner och regleringsbrev. Av- saknaden av uttryckliga regler som anger myndigheternas ansvar</P>
<P class="p359 ft18"><SPAN class="ft38">2</SPAN><SPAN class="ft23">TP PT </SPAN>Finansutskottets betänkande 2000/01:FIU20, konstitutionsutskottets yttrande, 2000/01:KU14y.</P>
<P class="p195 ft17">81</P>
</DIV>
<DIV id="page_82">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td55"><SPAN class="p22 ft18">Bilaga 1</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td56"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p311 ft60">för genomförandet av jämställdhetspolitiken är enligt regeringen en brist. Regeringen avser att återkomma i denna fråga i samband med att verksförordningen ses över.</P>
<P class="p360 ft8">Behovet av stöd</P>
<P class="p152 ft9">Jämställdhetsintegrering är en form av verksamhetsutveckling som bland annat kräver utveckling av kunskaper och kompetens hos medarbetarna samt förändringar av rutiner och arbetsformer. Det kan gälla att dela upp den individbaserade statistiken efter kön, att se över interna rutiner och riktlinjer och att använda sig av analysmetoder. Handböcker, riktlinjer och forum för erfarenhetsutbyte är viktiga kunskapskällor för en myndighet i ett sådant förändringsarbete. Erfarenheterna visar att efterfrågan på information och utbildning ökar i en sådan förändringsprocess.</P>
<P class="p153 ft8">Mot bakgrund av de ökade ansträngningar som görs bl.a. inom Regeringskansliet för att integrera ett jämställdhetsperspektiv, finns det ett behov av information och utbildning i jämställdhetsintegrering inom den statliga verksamheten. Dessa uppgifter bör skötas av en särskild utredare som kan stödja arbetet med jämställdhetsintegrering i den statliga verksamheten.</P>
<P class="p201 ft8">Uppdraget</P>
<P class="p152 ft54">Utredaren skall vara ett stöd för de statliga myndigheternas, inklusive Regeringskansliets, arbete med jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p137 ft8">Utredaren skall ha två huvuduppgifter. Den ena är utveckling och den andra är erfarenhetsspridning. Inriktningen skall vara att pröva och föreslå former för utbildning och metodstöd.</P>
<P class="p137 ft8">Utredaren skall informera om jämställdhetsintegrering och om de statliga myndigheternas ansvar för att genomföra jämställdhetspolitiken, utforma utbildningar, vidareutveckla metoder för jämställdhetsintegrering samt skapa ett forum för erfarenhetsutbyte mellan myndigheter.</P>
<P class="p166 ft10">Utredaren skall samråda med Statens kvalitets- och kompetensråd och med Jämställdhetspolitiska utredningen (N 2004:07; dir. 2004:18). Utredaren skall även beakta det arbete som Utredningen om regeringens stabsstöd (Fi 2004:21) utför (dir. 2004:166).</P>
<P class="p361 ft17">82</P>
</DIV>
<DIV id="page_83">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7">
<TR>
<TD class="tr8 td57"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td58"><SPAN class="p22 ft18">Bilaga 1</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p362 ft8">Uppdraget skall vara avslutat senast den 31 januari 2006. Senast detta datum skall utredaren redovisa sina erfarenheter och slutsatser av arbetet samt ge ett förslag till former för och organisering av stödinsatser för jämställdhetsintegrering framöver. När utredaren har avslutat sitt arbete kommer en utvärdering att göras av effekterna av arbetet.</P>
<P class="p363 ft8">(Näringsdepartementet)</P>
<P class="p364 ft17">83</P>
</DIV>
<DIV id="page_84">
</DIV>
<DIV id="page_85">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31585x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p337 ft18">Bilaga 2</P>
<P class="p338 ft67">Kommittédirektiv</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr3 td59"><SPAN class="p339 ft81">Tilläggsdirektiv till JämStöd, utredningen</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td28"><SPAN class="p365 ft81">Dir.</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td59"><SPAN class="p339 ft25">om stöd till jämställdhetsintegrering i staten,</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td28"><SPAN class="p365 ft25">2006:1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr22 td60"><SPAN class="p339 ft25">(N 2005:02)</SPAN> </TD>
<TD class="tr22 td61"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p366 ft8">Beslut vid regeringssammanträde den 12 januari 2006</P>
<P class="p367 ft27">Förlängd tid för uppdraget</P>
<P class="p368 ft8">Med stöd av regeringens bemyndigande den 27 januari 2005 tilllades en särskild utredare med uppdrag att inrätta ett stöd för jämställdhetsintegrering i staten. Utredningen har antagit namnet JämStöd, utredningen om stöd till jämställdhetsintegrering i staten (N 2005:02).</P>
<P class="p369 ft8">Utredningstiden förlängs, vilket innebär att utredningen skall fortsätta sitt arbete till och med den 31 januari 2007.</P>
<P class="p370 ft8">(Näringsdepartementet)</P>
<P class="p371 ft17">85</P>
</DIV>
<DIV id="page_86">
</DIV>
<DIV id="page_87">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31587x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p337 ft18">Bilaga 3</P>
<P class="p338 ft67">Kommittédirektiv</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17">
<TR>
<TD class="tr3 td62"><SPAN class="p339 ft81">Tilläggsdirektiv till JämStöd, utredningen om</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td63"><SPAN class="p372 ft81">Dir.</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td62"><SPAN class="p339 ft25">stöd för jämställdhetsintegrering i staten</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td63"><SPAN class="p372 ft25">2007:4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr22 td64"><SPAN class="p339 ft25">(N2005:02)</SPAN> </TD>
<TD class="tr22 td65"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p366 ft8">Beslut vid regeringssammanträde 25 januari 2007</P>
<P class="p367 ft27">Förlängd tid för uppdraget</P>
<P class="p373 ft10">Med stöd av den dåvarande regeringens bemyndigande den 27 januari 2005 tillkallades en särskild utredare med uppdrag att inrätta ett stöd för jämställdhetsintegrering i staten. Utredningen har antagit namnet JämStöd, utredningen om stöd för jämställd¬hetsintegrering i staten (N2005:02). Den dåvarande regeringen beslutade om tilläggsdirektiv den 12 januari 2006 varvid utred¬ningstiden förlängdes till och med den 31 januari 2007.</P>
<P class="p75 ft8">Utredningstiden förlängs. Uppdraget skall redovisas senast den 31 mars 2007.</P>
<P class="p374 ft8">(Integrations- och jämställdhetsdepartementet)</P>
<P class="p375 ft17">87</P>
</DIV>
<DIV id="page_88">
</DIV>
<DIV id="page_89">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31589x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p337 ft18">Bilaga 4</P>
<P class="p376 ft7">Sammanställning över JämStöds aktiviteter</P>
<P class="p377 ft3">Tabell 1 Öppna utbildningar i JämStöds regi. Antal tillfällen under perioden sep 2005 - nov 2006</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18">
<TR>
<TD class="tr17 td66"><SPAN class="p339 ft82">Utbildning</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td23"><SPAN class="p378 ft34">Antal</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td66"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td23"><SPAN class="p378 ft42">tillfällen</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td66"><SPAN class="p339 ft34">Fortbildning – Att leda grundutbildningen Jämställdhetsintegrering i staten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p379 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td66"><SPAN class="p339 ft34">Fortbildning - Att leda och organisera arbetet med jämställdhetsintegrering</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p379 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td66"><SPAN class="p339 ft34">Fortbildning - Att utbilda/handleda i metoder för jämställdhetsintegrering</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td23"><SPAN class="p379 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td66"><SPAN class="p339 ft3">Fortbildning - Förutsättningar för jämställdhetsintegrering</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td23"><SPAN class="p379 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td66"><SPAN class="p339 ft34">Fortbildning - Jämställdhetsintegrering – att hantera förändringsprocessen</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p379 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td66"><SPAN class="p339 ft3">Grundutbildning - Jämställdhetsintegrering i staten</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td23"><SPAN class="p379 ft34">7</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td66"><SPAN class="p339 ft3">Metodutbildning - Den jämställda verksamheten och MUMS</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p379 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr22 td66"><SPAN class="p339 ft3">Metodutbildning - Den jämställda verksamheten</SPAN> </TD>
<TD class="tr22 td23"><SPAN class="p379 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td66"><SPAN class="p339 ft3">Metodutbildning - JämKART</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p379 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td66"><SPAN class="p339 ft3">Metodutbildning - JämKAS Bas</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td23"><SPAN class="p379 ft34">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td66"><SPAN class="p339 ft3">Metodutbildning - JämKAS Plus</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p379 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td66"><SPAN class="p339 ft83">Totalt</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p379 ft34">23</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td67"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td44"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p380 ft17">89</P>
</DIV>
<DIV id="page_90">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31590x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Bilaga 4</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p381 ft3">Tabell 2 Myndigheter som fått anpassat stöd från JämStöd under perioden maj 2005 – mars 2007. Antal tillfällen</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19">
<TR>
<TD class="tr17 td68"><SPAN class="p318 ft83">Myndighet</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td34"><SPAN class="p382 ft83">Antal tillfällen</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Arbetsmarknadsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Barnombudsmannen</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">Försvarshögskolan/Räddningsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Försvarsmakten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Försäkringskassan</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">Glesbygdsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Högskoleverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Integrationsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">JämO</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Luftfartsstyrelsen</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Länsstyrelsen Gävleborg</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">Länsstyrelsen Stockholm</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Länsstyrelsen Uppsala</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Länsstyrelsen Västernorrland</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">Länsstyrelsen Västra Götaland</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">5</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Länsstyrelser samtliga</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">6</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Naturvårdsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">Regionförbundet Östsam</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Räddningsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Rättsmedicinalverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">Sida</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Sjöfartsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Statens Institutionsstyrelse</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft18">Statens Kvalitets och Kompetensråd, Arena</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">Stockholm jämt</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Transportmyndigheterna</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Tullverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td68"><SPAN class="p318 ft3">Verka Jämställt</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td34"><SPAN class="p383 ft18">9</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft3">Vinnova</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p383 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td68"><SPAN class="p318 ft82">Totalt</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td34"><SPAN class="p384 ft34">60</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td69"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td70"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p385 ft17">90</P>
</DIV>
<DIV id="page_91">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31591x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p386 ft18">SOU 2007:15 Bilaga 4</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20">
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p339 ft3">Tabell 3</SPAN> </TD>
<TD colspan=2 class="tr0 td48"><SPAN class="p22 ft3">Utvecklingsprogram i JämStöds regi. Antal dagar</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td72"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td73"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr17 td74"><SPAN class="p339 ft82">Utvecklingsprogram</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td16"><SPAN class="p22 ft33">Antal dagar</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td74"><SPAN class="p339 ft3">Jämställdhetsenhetens kontaktpersoner</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td16"><SPAN class="p387 ft34">10</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td74"><SPAN class="p339 ft3">Departementens samordnare</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td16"><SPAN class="p387 ft18">7</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td74"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsens särskilt sakkunniga för jämställdhet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td16"><SPAN class="p387 ft34">12</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td74"><SPAN class="p339 ft3">Öppet program för myndigheters utvecklingsledare</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td16"><SPAN class="p387 ft34">11</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td74"><SPAN class="p339 ft34">Stockholms och Södermanlands länsstyrelsers kommunsatsningar</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td16"><SPAN class="p387 ft34">12</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p339 ft82">Totalt</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td75"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td16"><SPAN class="p387 ft34">52</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td76"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td77"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td73"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p388 ft3">Tabell 4 Forum för erfarenhetsutbyte anordnade av JämStöd. Antal tillfällen</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21">
<TR>
<TD class="tr17 td78"><SPAN class="p339 ft83">Aktivitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td79"><SPAN class="p389 ft34">Antal tillfällen</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td78"><SPAN class="p339 ft3">JämStöds mötesplats</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td79"><SPAN class="p389 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td78"><SPAN class="p339 ft3">Utbildningsmyndigheterna</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td79"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td78"><SPAN class="p339 ft3">Konferens "God äldreomsorg"</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td79"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td78"><SPAN class="p339 ft18">Jämställdhetsintegrering - möjligheter inför framtiden</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td79"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td80"><SPAN class="p339 ft83">Totalt</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td81"><SPAN class="p389 ft34">5</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p390 ft17">91</P>
</DIV>
<DIV id="page_92">
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Bilaga 4</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22">
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft3">Tabell 5</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft18">Kursdeltagare efter myndighet. Antal</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td76"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td85"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td86"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td87"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td88"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr17 td71"><SPAN class="p318 ft82">Myndighet</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td58"><SPAN class="p391 ft82">Kv</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td83"><SPAN class="p372 ft82">M</SPAN> </TD>
<TD class="tr17 td84"><SPAN class="p365 ft82">S:a</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Arbetsmarknadsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">56</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p392 ft34">25</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p393 ft34">81</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft34">Arbetsmiljöverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">6</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">6</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft3">Banverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">6</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">8</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Barnombudsmannen</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">13</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p392 ft34">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p393 ft34">17</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft3">Boverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Brottsförebyggande rådet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Centrala studiestödsnämnden</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Djurskyddsmyndigheten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Domstolsväsendet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Flygvapenmuseum</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Föreningen för genusfrågor i museerna</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Försvarets materielverk</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">5</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">5</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Försvarets radioanstalt</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Försvarshögskolan</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">13</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">17</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p393 ft34">30</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft41">Försvarsmakten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">14</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">19</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p393 ft34">33</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Försäkringskassan</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p395 ft34">107</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p392 ft34">18</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft34">125</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft41">Glesbygdsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">12</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">5</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p393 ft34">17</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Göteborgs universitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Haverikommissionen</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">9</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p392 ft34">11</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p393 ft34">20</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Hjälpmedelsinstitutet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft3">HomO</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Hälso- och sjukvårdens ansvarsnämnd</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft34">Högskolan i Borås</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Högskolan i Halmstad</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Högskolan i Skövde</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft18">Högskoleverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">12</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">10</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p393 ft34">22</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Integrationsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">12</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">5</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p393 ft34">17</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Internationella programkontoret</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p392 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft18">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft3">JämO</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">7</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">8</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p393 ft34">15</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Karlstads universitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Karolinska Universitetssjukhuset</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Kommerskollegium</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td71"><SPAN class="p318 ft18">Kriminalvården</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td82"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">5</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">8</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr3 td89"><SPAN class="p318 ft3">Krisberedskapsmyndigheten</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td58"><SPAN class="p389 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td83"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td84"><SPAN class="p394 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD colspan=2 class="tr0 td89"><SPAN class="p318 ft3">Kungliga Tekniska högskolan</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td58"><SPAN class="p389 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td83"><SPAN class="p392 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td84"><SPAN class="p394 ft18">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td76"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td85"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td86"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td87"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td88"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p396 ft8">fortsättning på nästa sida</P>
<P class="p397 ft17">92</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_93">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31593x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p386 ft18">SOU 2007:15 Bilaga 4</P>
<P class="p398 ft8">fortsättning från föregående sida</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23">
<TR>
<TD class="tr23 td90"><SPAN class="p339 ft3">Myndighet</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td91"><SPAN class="p399 ft3">Kv</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td92"><SPAN class="p365 ft3">M</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td39"><SPAN class="p372 ft3">S:a</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr23 td90"><SPAN class="p339 ft3">Linköpings universitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td91"><SPAN class="p400 ft34">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td39"><SPAN class="p393 ft18">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Luftfartsstyrelsen</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">5</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">7</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">12</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Luftfartsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Lunds universitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Blekinge</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">6</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">7</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Dalarna</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">6</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">8</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">14</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Gotland</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">11</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p393 ft18">5</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p394 ft34">16</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Gävleborg</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">35</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">38</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Halland</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">11</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">12</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Jämtland</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">10</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p394 ft34">10</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Jönköping</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">9</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">10</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Kalmar</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">5</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Kronoberg</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p393 ft18">7</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p393 ft18">9</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Norrbotten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">13</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">13</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Skåne</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">13</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">13</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Stockholm</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">92</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p393 ft34">25</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p393 ft34">117</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Södermanland</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">22</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">7</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">29</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Uppsala</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">20</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">8</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">28</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Värmland</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">12</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p394 ft34">12</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Västerbotten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">7</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">7</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Västernorrland</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">19</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">22</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Västmanland</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">11</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p394 ft34">11</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Västra Götaland</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">31</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft34">10</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">41</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Örebro</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">8</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">6</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">14</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Länsstyrelsen Östergötland</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">28</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p394 ft34">28</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Lärarhögskolan Stockholm</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">6</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Malmö högskola</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Migrationsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Moderna Museet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft18">Myndigheten för internationella adoptionsfrågor</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Mälardalens högskola</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p393 ft18">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Nationalmuseum</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">Naturvårdsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">38</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft34">37</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p394 ft34">75</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td90"><SPAN class="p339 ft3">Nordiska Afrikainstitutet</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td91"><SPAN class="p400 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td39"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td90"><SPAN class="p339 ft3">NUTEK</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td91"><SPAN class="p400 ft34">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td92"><SPAN class="p393 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td39"><SPAN class="p393 ft18">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td93"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td94"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td95"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td46"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td90"><SPAN class="p339 ft8">fortsättning på nästa sida</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td91"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td92"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td39"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p401 ft17">93</P>
</DIV>
<DIV id="page_94">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31594x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5">
<TR>
<TD class="tr8 td18"><SPAN class="p22 ft18">Bilaga 4</SPAN> </TD>
<TD class="tr8 td19"><SPAN class="p22 ft18">SOU 2007:15</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<P class="p402 ft8">fortsättning från föregående sida</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23">
<TR>
<TD class="tr23 td96"><SPAN class="p318 ft3">Myndighet</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td97"><SPAN class="p403 ft3">Kv</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td98"><SPAN class="p404 ft3">M</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td99"><SPAN class="p365 ft3">S:a</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr23 td96"><SPAN class="p318 ft18">Ombudsmannen mot etnisk diskriminering</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td97"><SPAN class="p405 ft18">6</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td98"><SPAN class="p393 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td99"><SPAN class="p406 ft34">7</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Pliktverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Polismyndigheten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p407 ft34">10</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">10</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Radio- och <NOBR>tv-verket</NOBR></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Regeringskansliet*</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p407 ft34">54</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">19</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">73</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Regionförbundet Östsam</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p407 ft34">37</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">12</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">49</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Riksarkivet</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p393 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Rikspolisstyrelsen</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Riksåklagaren</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Räddningsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p407 ft34">16</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p393 ft34">12</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">28</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Rättsmedicinalverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p407 ft34">35</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">19</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">54</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Sida</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p407 ft34">58</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">18</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">76</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Sjöfartsverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p393 ft34">12</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">13</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Skatteverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Socialhögskolan, Stockholm</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Socialstyrelsen</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p393 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">5</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Specialpedagogiska institutet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Specialskolemyndigheten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft18">Statens beredning för medicinsk utvärdering</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statens geotekniska institut</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statens Institutionsstyrelse</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">9</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">11</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statens kriminaltekniska laboratorium</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p393 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">5</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statens kärnkraftsinspektion</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statens maritima museer</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statens pensionsverk</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statens skolverk</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statens strålskyddsinstitut</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft18">Statens väg- och transportforskningsinstitut</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p393 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Statistiska centralbyrån</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p407 ft34">10</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p393 ft34">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">14</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Stockholms universitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Svenska <NOBR>ESF-rådet</NOBR></SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">6</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p393 ft34">5</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">11</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Sveriges lantbruksuniversitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Sveriges riksdag</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td96"><SPAN class="p318 ft3">Södertörns högskola</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td97"><SPAN class="p405 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td99"><SPAN class="p406 ft34">1</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td96"><SPAN class="p318 ft3">Teaterhögskolan</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td97"><SPAN class="p405 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td99"><SPAN class="p406 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr19 td100"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td101"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td102"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr19 td103"><SPAN class="p22 ft55"> </SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr7 td96"><SPAN class="p318 ft8">fortsättning på nästa sida</SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td97"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td98"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr7 td99"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p397 ft17">94</P>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_95">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31595x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<P class="p386 ft18">SOU 2007:15 Bilaga 4</P>
<P class="p398 ft8">fortsättning från föregående sida</P>
<TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23">
<TR>
<TD class="tr23 td104"><SPAN class="p339 ft3">Myndighet</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td105"><SPAN class="p408 ft3">Kv</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td23"><SPAN class="p409 ft3">M</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td2"><SPAN class="p410 ft3">S:A</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr23 td104"><SPAN class="p339 ft3">Totalförsvarets forskningsinstitut</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td105"><SPAN class="p411 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td23"><SPAN class="p412 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr23 td2"><SPAN class="p392 ft34">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td104"><SPAN class="p339 ft3">Tullverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td105"><SPAN class="p411 ft34">23</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p412 ft34">3</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p392 ft34">26</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td104"><SPAN class="p339 ft3">Umeå universitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td105"><SPAN class="p411 ft18">1</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p412 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p392 ft34">3</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td104"><SPAN class="p339 ft3">Uppsala universitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td105"><SPAN class="p411 ft18">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td23"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p392 ft34">4</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td104"><SPAN class="p339 ft18">Verket för innovationssystem, VINNOVA</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td105"><SPAN class="p411 ft34">15</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p412 ft34">13</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p392 ft34">28</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td104"><SPAN class="p339 ft3">Veterinärmedicinska anstalten</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td105"><SPAN class="p411 ft18">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p22 ft15"> </SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p392 ft34">2</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr3 td104"><SPAN class="p339 ft3">Vägverket</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td105"><SPAN class="p411 ft34">21</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td23"><SPAN class="p412 ft34">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr3 td2"><SPAN class="p392 ft34">25</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td104"><SPAN class="p339 ft3">Örebro universitet</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td105"><SPAN class="p411 ft18">4</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p412 ft34">2</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p392 ft34">6</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr0 td104"><SPAN class="p339 ft3">Övriga (ej myndigheter)</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td105"><SPAN class="p411 ft34">83</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td23"><SPAN class="p412 ft34">20</SPAN> </TD>
<TD class="tr0 td2"><SPAN class="p394 ft34">103</SPAN> </TD>
</TR>
<TR>
<TD class="tr20 td106"><SPAN class="p339 ft83">Totalt</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td107"><SPAN class="p411 ft34">1178</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td44"><SPAN class="p389 ft34">428</SPAN> </TD>
<TD class="tr20 td108"><SPAN class="p392 ft34">1606</SPAN> </TD>
</TR>
</TABLE>
<P class="p413 ft4">* JämStöds medverkan i Regeringskansliets internutbildningar ingår ej.</P>
<P class="p414 ft4">Anmärkning: Totalt är 113 myndigheter representerade.</P>
<P class="p415 ft17">95</P>
</DIV>
<DIV id="page_96">
</DIV>
<DIV id="page_97">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31597x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p0 ft7">Statens offentliga utredningar 2007</P>
<P class="p416 ft84">Kronologisk förteckning</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<DIV id="id_2_1">
<P class="p417 ft48"><SPAN class="ft69">1.</SPAN><SPAN class="ft85">Telefonförsäljning. Jo.</SPAN></P>
<P class="p418 ft48"><SPAN class="ft69">2.</SPAN><SPAN class="ft85">Från socialbidrag till arbete.</SPAN></P>
<P class="p419 ft48"><SPAN class="ft48">+</SPAN><SPAN class="ft86">Bilaga. Fördjupningsstudier.</SPAN></P>
<P class="p420 ft48"><SPAN class="ft48">+</SPAN><SPAN class="ft86">Lättläst. Sammanfattning. S.</SPAN></P>
<P class="p421 ft48"><SPAN class="ft69">3.</SPAN><SPAN class="ft85">Föräldraskap vid assisterad befruktning. Ju.</SPAN></P>
<P class="p418 ft48"><SPAN class="ft69">4.</SPAN><SPAN class="ft85">Trafikinspektionen</SPAN></P>
<P class="p422 ft48">– en myndighet för säkerhet och skydd inom transportområdet. N.</P>
<P class="p423 ft48"><SPAN class="ft69">5.</SPAN><SPAN class="ft85">Summa summarum – en fristående myndighet för utredning av anmälningar om brott av poliser och åklagare? Ju.</SPAN></P>
<P class="p418 ft48"><SPAN class="ft69">6.</SPAN><SPAN class="ft85">Målsägandebiträdet.</SPAN></P>
<P class="p420 ft48">Ett aktivt stöd i rättsprocessen. Ju.</P>
<P class="p418 ft48"><SPAN class="ft69">7.</SPAN><SPAN class="ft85">Den nya inskrivningsmyndigheten. M.</SPAN></P>
<P class="p424 ft48"><SPAN class="ft69">8.</SPAN><SPAN class="ft85">Nya förutsättningar för ekobrottsbekämpning. Ju.</SPAN></P>
<P class="p418 ft48"><SPAN class="ft69">9.</SPAN><SPAN class="ft85">Svenskan i världen. UD.</SPAN></P>
<P class="p425 ft48"><SPAN class="ft69">10.</SPAN><SPAN class="ft87">Hållbar samhällsorganisation med utvecklingskraft. Fi.</SPAN></P>
<P class="p426 ft48"><SPAN class="ft69">11.</SPAN><SPAN class="ft87">Regional utveckling och regional samhällsorganisation. Fi</SPAN></P>
<P class="p427 ft48"><SPAN class="ft69">12.</SPAN><SPAN class="ft87">Hälso- och sjukvården. Fi.</SPAN></P>
<P class="p428 ft48"><SPAN class="ft69">13.</SPAN><SPAN class="ft87">Staten och kommunerna – uppgifter, struktur och relation. Fi.</SPAN></P>
<P class="p429 ft48"><SPAN class="ft69">14.</SPAN><SPAN class="ft87">Renovering av bostadsmarknad efterlyses! Om ungas möjligheter till en egen bostad. Rapport nr 1:</SPAN></P>
<P class="p430 ft48">Om bara någon kunde säga vad jag ska göra för att få en bostad så skulle jag göra det.</P>
<P class="p431 ft48">Rapport nr 2: Måste man ha tur?</P>
<P class="p432 ft48">Studier av yngre på bostadsmarknaden i svenska städer.</P>
<P class="p433 ft48">Rapport nr 3:</P>
<P class="p434 ft48">Effektiv bostadsservice och förmedling av bostäder – ur ett dubbelt användarperspektiv.</P>
<P class="p433 ft48">Rapport nr 4:</P>
<P class="p433 ft48">Unga vuxna på bolånemarknaden. M.</P>
</DIV>
<DIV id="id_2_2">
<P class="p435 ft48"><SPAN class="ft69">15.</SPAN><SPAN class="ft87">Stöd för framtiden – om förutsättningar för jämställdhetsintegrering.</SPAN></P>
<P class="p420 ft48">Idébok:</P>
<P class="p436 ft48">Jämställd medborgarservice. Goda råd om jämställdhetsintegreringen. En idébok för chefer och strateger.</P>
<P class="p437 ft48">Metodbok:</P>
<P class="p438 ft48">JämStöd Praktika. Metodbok för jämställdhetsintegrering. IJ.</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
<DIV id="page_98">
<DIV id="dimg1">
<INGENBILD zsrc="GVB31598x1.jpg/" id="img1">
</DIV>
<DIV id="id_1">
<P class="p0 ft7">Statens offentliga utredningar 2007</P>
</DIV>
<DIV id="id_2">
<DIV id="id_2_1">
<P class="p0 ft84">Systematisk förteckning</P>
<P class="p439 ft88">Justitiedepartementet</P>
<P class="p440 ft48">Föräldraskap vid assisterad befrukning. [3]</P>
<P class="p441 ft48">Summa summarum – en fristående myndighet för utredning av anmälningar om brott av poliser och åklagare? [5]</P>
<P class="p442 ft48">Målsägandebiträdet.</P>
<P class="p17 ft48">Ett aktivt stöd i rättsprocessen. [6]</P>
<P class="p443 ft48">Nya förutsättningar för ekobrottsbekämpning. [8]</P>
<P class="p444 ft88">Utrikesdepartementet</P>
<P class="p442 ft48">Svenskan i världen. [9]</P>
<P class="p444 ft88">Socialdepartementet</P>
<P class="p442 ft48">Från socialbidrag till arbete.</P>
<P class="p445 ft48"><SPAN class="ft48">+</SPAN><SPAN class="ft86">Bilaga. Fördjupningsstudier.</SPAN></P>
<P class="p445 ft48"><SPAN class="ft48">+</SPAN><SPAN class="ft86">Lättläst. Sammanfattning. [2]</SPAN></P>
<P class="p444 ft88">Finansdepartementet</P>
<P class="p446 ft48">Hållbar samhällsorganisation med utvecklingskraft. [10]</P>
<P class="p447 ft48">Regional utveckling och regional samhällsorganisation. [11]</P>
<P class="p440 ft48">Hälso- och sjukvården. [12]</P>
<P class="p448 ft48">Staten och kommunerna – uppgifter, struktur och relationer. [13]</P>
<P class="p444 ft88">Jordbruksdepartementet</P>
<P class="p442 ft48">Telefonförsäljning. [1]</P>
<P class="p444 ft88">Miljödepartementet</P>
<P class="p442 ft48">Den nya inskrivningsmyndigheten. [7]</P>
<P class="p449 ft48">Renovering av bostadsmarknad efterlyses! Om ungas möjligheter till en egen bostad. Rapport nr 1:</P>
<P class="p450 ft48">Om bara någon kunde säga vad jag ska göra för att få en bostad så skulle jag göra det. Rapport nr 2:</P>
<P class="p17 ft48">Måste man ha tur?</P>
<P class="p451 ft48">Studier av yngre på bostadsmarknaden <SPAN class="ft4">i svenska städer.</SPAN></P>
</DIV>
<DIV id="id_2_2">
<P class="p452 ft5">Rapport nr 3:</P>
<P class="p453 ft5">Effektiv bostadsservice och förmedling av bostäder – ur ett dubbelt användarperspektiv.</P>
<P class="p452 ft5">Rapport nr 4:</P>
<P class="p272 ft4">Unga vuxna på bolånemarknaden. [14]</P>
<P class="p9 ft88">Näringsdepartementet</P>
<P class="p220 ft48">Trafikinspektionen</P>
<P class="p454 ft48">– en myndighet för säkerhet och skydd inom transportområdet. [4]</P>
<P class="p11 ft88">Integrations- och jämställdhetsdepartementet</P>
<P class="p455 ft48">Stöd för framtiden – om förutsättningar för jämställdhetsintegrering.</P>
<P class="p452 ft48">Idébok:</P>
<P class="p456 ft48">Jämställd medborgarservice. Goda råd om jämställdhetsintegreringen. En idébokför chefer och strateger.</P>
<P class="p452 ft48">Metodbok:</P>
<P class="p457 ft48">JämStöd Praktika. Metodbok för jämställdhetsintegrering. [15]</P>
</DIV>
</DIV>
</DIV>
</div><style>
TD,TD.p2h {
zzzfont-size:90%;
zzzmargin-right:2px;
zzzoverflow:visable;
zzzword-wrap: break-word;
}
P {
zdisplay:block;
}
.divbreak {
clear:both;
display:block;
zwidth: 100%;
zheight: 1px;
zword-wrap: break-word;
}
.xecp {
display:block;
margin: 0px !important;
padding: 0px !important;
}
.ec {
border-style:solid;
border-width:1px;
display:block;
margin: 0px !important;
padding: 0px !important;
}
.TOPS {
overflow:visable;
margin:2px;
width:690px !important;
}
</style>
GVB315SOU_2007__15.pdf1520076pdfStöd för framtiden -om förutsättningar för jämställdhetsintegreringhttps://data.riksdagen.se/fil/A4DDDBE9-26FC-45A7-BE07-1B1816CA5A0F