2211408 GV02Ub244 2007/08 Ub244 mot Enskild motion mot Motion 2007/08:Ub244 av Magdalena Andersson (m) Motion Motion m1202 UbU 244 0 2007-09-28 00:00:00 2007-11-06 12:22:33 2007-10-02 09:20:37 Jämställdhetsperspektiv i gymnasieskolan av Magdalena Andersson (m) Ank T {5696E21D-3C46-4D3A-9D4B-746D587E1AD6} https://data.riksdagen.se/dokument/GV02Ub244/text https://data.riksdagen.se/dokument/GV02Ub244 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GV02Ub244 <div class="sidhuvud_publikation">Motion till riksdagen</div> <div class="sidhuvud_beteckning">2007/08:Ub244</div> <div class="MotionarLista">av Magdalena Andersson (m)</div> <h1>Jämställdhetsperspektiv i gymnasieskolan</h1> <hr class="sidhuvud_linje"> <!DOCTYPE html PUBLIC "-//W3C//DTD XHTML 1.0 Strict//EN" "http://www.w3.org/TR/xhtml1/DTD/xhtml1-strict.dtd"> <html xmlns="http://www.w3.org/1999/xhtml" xml:lang="en-US" lang="en-US"> <head> <meta http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=utf-8" /> <meta name="GENERATOR" content="upCast/5.4.8 (Java; I) [infinity-loop]" /> <meta http-equiv="GENERATOR" content="upCast/5.4.8 (Java; I) [infinity-loop]" /> <title>m1202</title> <meta name="Description" content="Jämställdhetsperspektiv i gymnasieskolan" /> <meta name="Author" content="ea0902aa" /> <meta name="Keywords" content="Motion2000 070924 1400 v4.92c" />   <meta name="lastChanged" content="Tue, 06 Nov 2007 12:20:00 CET" />  <link rel="STYLESHEET" type="text/css" href="MOT_200708_Ub_244.motion.visual.css" /> </head> <body> <h1 class="Hemstl_rubrik">Förslag till riksdagsbeslut</h1> <p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,HemställansPunkt,Förslagstext" style="margin-left: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;">Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en översyn av gymnasieskolan ur ett jämställdhetsperspektiv.</p> <h1 class="heading 1">Motivering</h1> <p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;">Fler kvinnor än män examineras från högskolan idag och fler kvinnor väljer traditionellt manliga yrken. Ändå består skillnaderna på arbetsmarknaden. Förra regeringens strategi var att locka unga till könsmässigt otraditionella program på gymnasiet. Det gav fler flickor på de tekniska programmen, men alltför få pojkar till vård- och omsorgsprogrammen. Alliansregeringen ifrågasätter nu den tidigare strategin vilket jag välkomnar. Är det verkligen elevernas yrkesval som är problemet eller finns det kanske brister i utbildningarna? Eller t o m det som kommer efter?</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">Vid studier av de utbildningar pojkar väljer på gymnasiet, finner man övervägande val av de tekniska. De leder till fler möjligheter i framtiden, både som anställd och egen företagare. Med högre utbildning kommer högre löner och högre chefspositioner. Pojkar väljer också de klassiska hantverksyrkena, som förbereder dem på ett liv som egna företagare genom att erbjuda kurser i t ex entreprenörskap (inte vanligt på vårdprogrammen).</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">Utbildningar som många flickor väljer, men som pojkar väljer bort har hittills ofta lett till en arbetsmarknad med en enda arbetsgivare – rätt in i den offentliga sektorn, utan att passera GÅ. Där saknas möjligheterna till eget ägande och till att bli sin egen chef. (Läkare undantagna – vilket män redan räknat ut. De finns i vården – men sällan som undersköterskor!) Alliansens förslag om att öppna upp den offentliga sektorn för andra aktörer är därför en ren jämställdhetsreform! </p> <p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;">För att ge alla människor samma möjligheter i arbetslivet krävs också en granskning av vilka förutsättningar vi ger dem från start. Det behövs en rejäl översyn av gymnasieskolans utformning också ur ett jämställdhetsperspektiv – där man lämnar idén om att <span style="font-style: italic;">forcera</span> eller styra ungas yrkesval och istället arbetar för att öka de <span style="font-style: italic;">framtida</span> valmöjligheterna. Det är lika viktigt för den blivande förskolläraren eller sjuksköterskan att få utbildning i entreprenör- skap som för den blivande snickaren eller elektrikern.</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">En fri och öppen arbetsmarknad inom alla områden är en förutsättning för ett mer jämställt samhälle där både pojkar och flickor kan drömma om att förverkliga just sina livsprojekt. Men det förutsätter att det som förbereder unga män och kvinnor för arbetslivet, d v s skolan, också ger båda könen samma ingångsmöjligheter.</p> <table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"> <colgroup><col width="203"/><col width="203"/></colgroup> <tbody> <tr> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"> <p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;">Stockholm den 28 september 2007</p> </td> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"> <p class="Underskrifter">Magdalena Andersson (m)</p> </td> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"> </td> </tr> </tbody> </table> 0 0 Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om en översyn av gymnasieskolan ur ett jämställdhetsperspektiv. Avslag Avslag 2007/08:UbU8 ? Acklamation INL Inlämning 2007-10-02 00:00:00 inträffat 13 hantering NUM Numrering 2007-10-04 00:00:00 inträffat 7 hantering B Bordläggning 2007-10-16 00:00:00 inträffat 1 hanvisning HÄN Hänvisning 2007-10-16 00:00:00 inträffat 2 hanvisning 0760437424714 Magdalena Andersson M 1 undertecknare motkat Motionskategori Fristående motion 2014-11-22 04:33:35 statustext statustext Ärendet är avslutat GV02Ub244 2017-10-19 16:30:50 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet 2014-11-22 04:33:35 GV02Ub244 av Magdalena Andersson (m) mot_200708_ub_244.docx 42072 docx Jämställdhetsperspektiv i gymnasieskolan https://data.riksdagen.se/fil/B47B592A-03DE-4444-B7B1-E77869172591 GV02Ub244 av Magdalena Andersson (m) mot_200708_ub_244.pdf 131272 pdf Bilaga: mot_200708_ub_244 https://data.riksdagen.se/fil/353DCE5E-930C-4804-BC16-214A392F5934