<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2219553</hangar_id>
 <dok_id>GT02Ub588</dok_id>
 <rm>2005/06</rm>
 <beteckning>Ub588</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2005/06:Ub588 av Torsten Lindström m.fl. (kd)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>kd464</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>588</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-10-02 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2006-01-17 16:36:17</systemdatum>
 <publicerad>2005-10-05 17:01:05</publicerad>
 <titel>Studenters trygghet</titel>
 <subtitel>av Torsten Lindström m.fl. (kd)</subtitel>
 <status>Trycklov</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub588/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub588</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02Ub588</dokumentstatus_url_xml>
 <html>
    &lt;h1 class="RubrikSammanf"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc524321387" name="_Toc524321387"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc526837874" name="_Toc526837874"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc84733630" name="_Toc84733630"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248172" name="_Toc125248172"&gt;&lt;/a&gt;Sammanfattning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a id="_Toc84733631" name="_Toc84733631"&gt;&lt;/a&gt;Kristdemokraterna presenterar h&amp;auml;r f&amp;ouml;rslag f&amp;ouml;r att g&amp;ouml;ra studenternas situation tryggare. F&amp;ouml;rslag l&amp;auml;ggs fram om studiemedlen, samverkan mellan trygghetssystemen, &amp;ouml;kad r&amp;auml;ttss&amp;auml;kerhet och slopat k&amp;aring;robligatorium.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="RubrikInneh&amp;aring;llsf" style="margin-bottom: 4.41mm; margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc125248173" name="_Toc125248173"&gt;&lt;/a&gt;Inneh&amp;aring;llsf&amp;ouml;rteckning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;1&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Sammanfattning&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248172"&gt;1&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;2&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Inneh&amp;aring;llsf&amp;ouml;rteckning&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248173"&gt;2&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;3&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248174"&gt;3&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;4&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;S&amp;auml;kerst&amp;auml;ll studenters ekonomiska trygghet&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248175"&gt;4&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;5&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;En resultatl&amp;ouml;s studiemedelsutredning&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248176"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;5.1&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Samla och tydligg&amp;ouml;r information om systemen&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248177"&gt;5&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;5.2&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra statistiken&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248178"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;5.3&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra villkoren f&amp;ouml;r sjukskrivna studenter&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248179"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;5.4&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Inf&amp;ouml;r deltidssjukskrivning&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248180"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;5.5&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Barntill&amp;auml;gg f&amp;ouml;r barn vars f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar studerar&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248181"&gt;6&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;5.6&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Ny studiesocial utredning kr&amp;auml;vs&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248182"&gt;7&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;6&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Ett slopat k&amp;aring;robligatorium&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248183"&gt;7&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;7&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;R&amp;auml;ttss&amp;auml;kerhet&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248184"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;7.1&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Likabehandling&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248185"&gt;8&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;8&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Studentboende och f&amp;ouml;rdelning av h&amp;ouml;gskoleplatser&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248186"&gt;9&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;9&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Studenters h&amp;auml;lsa – alkohol, narkotika och stress&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248187"&gt;9&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;1" style="line-height: 1.04em;"&gt;10&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Forskarstuderandes trygghet&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248188"&gt;10&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;10.1&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Studiefinansiering via utbildningsbidrag eller stipendier&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248189"&gt;11&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;10.2&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;Skuggdoktoranderna&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248190"&gt;11&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="toc&amp;#160;2" style="line-height: 1.04em; margin-left: 3.35mm;"&gt;10.3&lt;span style="font-size: 12.0pt;"&gt;&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra handledningen f&amp;ouml;r doktorander&amp;#9;&lt;a href="#_Toc125248191"&gt;12&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a id="_Toc125248174" name="_Toc125248174"&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik" style="margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;3&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a id="_Toc526837875" name="_Toc526837875"&gt;&lt;/a&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att tills&amp;auml;tta en studiesocial utredning med direktiv att f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningsl&amp;ouml;st f&amp;ouml;resl&amp;aring; hur de sociala trygghetssystemen b&amp;auml;ttre ska kunna anpassas f&amp;ouml;r studenter.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att informationen och v&amp;auml;gledningen om de studiesociala trygghetssystemen till studerande m&amp;aring;ste f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras och samlas i ett gemensamt forum.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att samverkan mellan olika trygghetssystem m&amp;aring;ste underl&amp;auml;ttas.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att korta den s.k. 30-dagarskarensen f&amp;ouml;r studenter med studiemedel.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om m&amp;ouml;jligheten att kombinera deltidssjukskrivning och deltidsstudier.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att begreppet student m&amp;aring;ste ges en enhetlig definition i lagar och f&amp;ouml;rordningar.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att reglerna i de sociala trygghetssystemen blir f&amp;auml;rre och enklare s&amp;aring; att till&amp;auml;mpningen p&amp;aring; studenterna blir mer enhetlig.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att en ny studiesocial utredning b&amp;ouml;r tills&amp;auml;ttas.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att inf&amp;ouml;ra b&amp;auml;ttre sanktionsm&amp;ouml;jligheter i lagen om likabehandling av studenter i h&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om tillg&amp;aring;ng till studentbost&amp;auml;der vid f&amp;ouml;rdelning av h&amp;ouml;gskoleplatser.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att l&amp;auml;ros&amp;auml;tena b&amp;ouml;r utbilda faddrar och f&amp;ouml;rebygga alkoholmissbruk.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om behovet av tydliga nationella riktlinjer f&amp;ouml;r Studenth&amp;auml;lsan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om forskarstudenters anst&amp;auml;llningsvillkor&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: 8.0pt;"&gt;Yrkande 5 h&amp;auml;nvisat till SfU.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc125248175" name="_Toc125248175"&gt;&lt;/a&gt;S&amp;auml;kerst&amp;auml;ll studenters ekonomiska trygghet&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a id="_Toc526837878" name="_Toc526837878"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc524321402" name="_Toc524321402"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc526837892" name="_Toc526837892"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc84733634" name="_Toc84733634"&gt;&lt;/a&gt;Kristdemokraterna vill se ett samh&amp;auml;lle d&amp;auml;r ingen h&amp;aring;lls tillbaka och ingen l&amp;auml;mnas efter. Ett viktigt redskap f&amp;ouml;r att m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;ra detta &amp;auml;r att villkoren f&amp;ouml;r h&amp;ouml;gskolestudier &amp;auml;r s&amp;aring; goda att ingen av ekonomiska eller andra orsaker avst&amp;aring;r fr&amp;aring;n att studera. Studenternas situation m&amp;aring;ste pr&amp;auml;glas av trygghet, f&amp;ouml;ruts&amp;auml;gbarhet och r&amp;auml;ttss&amp;auml;kerhet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r frapperande att Socialdemokraterna under sin snart tolv&amp;aring;riga regeringstid inte &amp;aring;tg&amp;auml;rdat de problem som finns vad g&amp;auml;ller studenternas trygghet. Antalet platser i h&amp;ouml;gskolan har blivit fler, men motsvarande resurser f&amp;ouml;r att satsa p&amp;aring; kvalitet har uteblivit. L&amp;auml;rart&amp;auml;theten har minskat. Till detta kommer att niv&amp;aring;n p&amp;aring; studiemedlet inte f&amp;ouml;ljt kostnadsutvecklingen. Glappen mellan olika trygghetssystem som drabbar studenter har utretts, men d&amp;auml;refter l&amp;auml;mnats utan &amp;aring;tg&amp;auml;rd. I slut&amp;auml;nden &amp;auml;r det enskilda studenter som drabbas.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Analysf&amp;ouml;retaget Rewind har p&amp;aring; uppdrag av det fackliga studentsamarbetet Tria under 2005 unders&amp;ouml;kt&lt;span class="footnote&amp;#160;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref0" name="fnref0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn0"&gt;&lt;sup&gt;1&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; studenters upplevelse av stress och vad som orsakar stressen. Unders&amp;ouml;kningen har genomf&amp;ouml;rts i form av en webbenk&amp;auml;t till 1&amp;nbsp;500 representativt utvalda svarande studenter fr&amp;aring;n studentsajten Lycknis medlemsregister. Resultatet visar bl.a. att&lt;/p&gt;
    &lt;ul style="list-style-type: disc; margin-left: 4.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 1.06mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&amp;ouml;ver 55 procent ofta oroar sig f&amp;ouml;r sin ekonomi,&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;enbart 13 procent &amp;auml;r n&amp;ouml;jda med sin ekonomiska situation,&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;20 procent n&amp;aring;gon g&amp;aring;ng har arbetat svart,&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;n&amp;auml;stan 70 procent g&amp;aring;r plus minus noll eller har skulder n&amp;auml;r en ny m&amp;aring;nad b&amp;ouml;rjar,&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;n&amp;auml;rmare 50 procent &amp;auml;r r&amp;auml;dda f&amp;ouml;r att bli arbetsl&amp;ouml;sa efter att de avslutat sina studier,&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;n&amp;auml;stan 40 procent tror att det kommer att bli sv&amp;aring;rt att f&amp;aring; ett arbete som svarar mot deras utbildning,&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ul&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En stor del av den upplevda stressen beror p&amp;aring; oro &amp;ouml;ver den egna ekonomin. 87 procent &amp;auml;r missn&amp;ouml;jda med sin ekonomiska situation. Studenterna i unders&amp;ouml;kningen har en genomsnittlig disponibel inkomst p&amp;aring; 7 000 kronor/m&amp;aring;n. Den genomsnittliga hyreskostnaden &amp;auml;r 3 400 kr/m&amp;aring;n. D&amp;aring; &amp;aring;terst&amp;aring;r allts&amp;aring; 3&amp;nbsp;600 kr/m&amp;aring;n som ska r&amp;auml;cka till mat, kurslitteratur, busskort och &amp;ouml;vriga kostnader. F&amp;ouml;r majoriteten av studenterna g&amp;aring;r ekvationen n&amp;auml;tt och j&amp;auml;mnt ihop och m&amp;aring;nga har skulder i b&amp;ouml;rjan av varje ny m&amp;aring;nad. En del, men l&amp;aring;ngt ifr&amp;aring;n alla, klarar sig med hj&amp;auml;lp av st&amp;ouml;d fr&amp;aring;n sina f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar. Unders&amp;ouml;kningen visar ocks&amp;aring; att kvinnliga studenter &amp;auml;r mer stressade &amp;auml;n manliga.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;H&amp;ouml;gre utbildning har ett v&amp;auml;rde f&amp;ouml;r individen och inte minst f&amp;ouml;r samh&amp;auml;llet. Av detta f&amp;ouml;ljer att villkoren f&amp;ouml;r studenter m&amp;aring;ste vara s&amp;aring; f&amp;ouml;ruts&amp;auml;gbara och f&amp;ouml;rm&amp;aring;nliga att grupper som normalt sett inte s&amp;ouml;ker sig till h&amp;ouml;gskolan t&amp;ouml;rs p&amp;aring;b&amp;ouml;rja en h&amp;ouml;gskoleutbildning. Det m&amp;aring;ste ocks&amp;aring; vara s&amp;aring; att villkoren f&amp;ouml;r studenter kan bidra till att fler ryms i h&amp;ouml;gskolan och att f&amp;auml;rre hoppar av till f&amp;ouml;ljd av socioekonomiska orsaker. I f&amp;ouml;religgande motion presenterar Kristdemokraterna f&amp;ouml;rslag till f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttringar.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc125248176" name="_Toc125248176"&gt;&lt;/a&gt;En resultatl&amp;ouml;s studiemedelsutredning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Mycket motvilligt och efter starkt tryck fr&amp;aring;n oppositionen tillsatte den socialdemokratiska regeringen i september 2002 en studiesocial utredning som resulterade i SOU 2003/04:130 Studerande och trygghetssystemen. Det blev en utm&amp;auml;rkt kartl&amp;auml;ggning men resulterade inte i n&amp;aring;gra konkreta f&amp;ouml;rslag f&amp;ouml;r hur trygghetssystemen ska fungera f&amp;ouml;r studenter. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett &amp;ouml;vergripande problem med studiemedelssystemet &amp;auml;r att det &amp;auml;r d&amp;aring;ligt integrerat med &amp;ouml;vriga delar av trygghetssystemen. Studenter f&amp;aring;r inte ta del av socialf&amp;ouml;rs&amp;auml;kringssystemen p&amp;aring; samma villkor som andra samh&amp;auml;llsmedborgare. N&amp;auml;r det g&amp;auml;ller sjukpenninggrundande inkomst (SGI), f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrapenning, f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjningsst&amp;ouml;d, a-kassa, bostadsbidrag, f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraledighet m.m. missgynnas studenter. Detta drabbar oftast kvinnor h&amp;aring;rdare &amp;auml;n m&amp;auml;n och medverkar till den sociala snedrekryteringen till h&amp;ouml;gskolan.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Anledningen till misslyckandet &amp;auml;r att Socialdemokraterna inte gav utredningen direktiv som innebar mandat att f&amp;ouml;resl&amp;aring; f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar i alla delar. De f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar och f&amp;ouml;rslag som presenterats &amp;auml;r intressanta, men det landets ca 350 000 h&amp;ouml;gskolestudenter beh&amp;ouml;ver &amp;auml;r grundl&amp;auml;ggande trygghet. N&amp;aring;gra av f&amp;ouml;rslagen var av s&amp;aring;dan karakt&amp;auml;r att de g&amp;aring;r att genomf&amp;ouml;ra utan vidare utredningsarbete, vissa utan &amp;ouml;kade kostnader. Det &amp;auml;r angel&amp;auml;get att de genomf&amp;ouml;rs utan att den socialdemokratiska regeringen drar fr&amp;aring;gan ytterligare i l&amp;aring;ngb&amp;auml;nk.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733635" name="_Toc84733635"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248177" name="_Toc125248177"&gt;&lt;/a&gt;Samla och tydligg&amp;ouml;r information om systemen&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den ekonomiska och sociala situationen under den samlade studietiden skulle f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras f&amp;ouml;r alla studerande om regelverken kring trygghetssystemen kunde anpassas b&amp;auml;ttre utifr&amp;aring;n nu n&amp;auml;mnda behov. Ett b&amp;auml;ttre utbyggt informationsn&amp;auml;t och en mer enhetlig till&amp;auml;mpning av reglerna skulle ge &amp;ouml;kad trygghet och r&amp;auml;ttss&amp;auml;kerhet f&amp;ouml;r studerande och skapa f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r mer effektiva studier. Studerande skulle vidare v&amp;aring;ga anv&amp;auml;nda systemen, t.ex. bostadsbidraget, p&amp;aring; det s&amp;auml;tt som &amp;auml;r avsett med dem. System med prelimin&amp;auml;ra bidrag som st&amp;auml;ms av i efterhand kan f&amp;aring; bekymmersamma effekter f&amp;ouml;r studerande som ofta har en oj&amp;auml;mn ekonomi.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kristdemokraterna anser att informationen och v&amp;auml;gledningen om de studiesociala trygghetssystemen till studerande m&amp;aring;ste f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras och samlas i ett gemensamt forum. Ett f&amp;ouml;rslag &amp;auml;r att H&amp;ouml;gskoleverket i samarbete med bl.a. F&amp;ouml;rs&amp;auml;kringskassan uppr&amp;auml;ttar en webbsajt.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733636" name="_Toc84733636"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248178" name="_Toc125248178"&gt;&lt;/a&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra statistiken&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den statistiska informationen &amp;ouml;ver olika studerandegrupper &amp;auml;r ocks&amp;aring; bristf&amp;auml;llig och beh&amp;ouml;ver f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras i vissa avseenden. Ett f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttrat och tydligare uppgiftsl&amp;auml;mnande skulle effektivt bidra till att &amp;ouml;ka kunskaperna om studerandes beteenden och villkor. Detta skulle &amp;ouml;ka f&amp;ouml;ruts&amp;auml;gbarheten och m&amp;ouml;jligheten f&amp;ouml;r dem som studerar eller vill studera att kunna planera sin studietid. Kristdemokraterna anser ocks&amp;aring; att det &amp;auml;r mycket angel&amp;auml;get att reglerna blir f&amp;auml;rre och enklare s&amp;aring; att till&amp;auml;mpningen blir mer enhetlig. Detta f&amp;ouml;ruts&amp;auml;tter att definitionen av studerande f&amp;ouml;rtydligas.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc125248179" name="_Toc125248179"&gt;&lt;/a&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra villkoren f&amp;ouml;r sjukskrivna studenter&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det finns ett s&amp;auml;rskilt f&amp;ouml;rs&amp;auml;kringsskydd f&amp;ouml;r dem som studerar med studiemedel och rekryteringsbidrag. Det inneb&amp;auml;r att studenten under vissa f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;aring;r beh&amp;aring;lla sitt studiest&amp;ouml;d om han eller hon &amp;auml;r helt of&amp;ouml;rm&amp;ouml;gen att studera vid sjukdom eller helt avst&amp;aring;r fr&amp;aring;n studier i samband med tillf&amp;auml;llig v&amp;aring;rd av barn eller v&amp;aring;rd av en sv&amp;aring;rt sjuk n&amp;auml;rst&amp;aring;ende i Sverige. M&amp;aring;nga studenter anm&amp;auml;ler sig inte till F&amp;ouml;rs&amp;auml;kringskassan n&amp;auml;r de blir sjuka eller till CSN n&amp;auml;r de v&amp;aring;rdar barn eller n&amp;auml;rst&amp;aring;ende. Det skapar problem f&amp;ouml;r den studerande, CSN och F&amp;ouml;rs&amp;auml;kringskassan. En godk&amp;auml;nd fr&amp;aring;nvaroperiod som omfattar minst sju dagar r&amp;auml;knas inte in i det totala antalet studiemedelsveckor och inte heller i antalet veckor vid kommande pr&amp;ouml;vningar av studieresultat. F&amp;ouml;rst efter den 31:a sjukdagen kan studiel&amp;aring;n som betalats ut avskrivas. Kristdemokraterna anser att denna s.k. 30-dagarskarens b&amp;ouml;r g&amp;ouml;ras kortare.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.4&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733638" name="_Toc84733638"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248180" name="_Toc125248180"&gt;&lt;/a&gt;Inf&amp;ouml;r deltidssjukskrivning&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studier i mer begr&amp;auml;nsad omfattning kan vara den b&amp;auml;sta m&amp;ouml;jligheten att rehabilitera en person som varit sjuk. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r &amp;auml;r det viktigt att det sker en individuell behovspr&amp;ouml;vning f&amp;ouml;r att underl&amp;auml;tta f&amp;ouml;r studenten att &amp;aring;teruppta sina studier. De positiva effekterna f&amp;ouml;r b&amp;aring;de samh&amp;auml;llet och den enskilde &amp;auml;r uppenbara om f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningarna att kombinera deltidsstudier med sjukskrivning p&amp;aring; deltid &amp;ouml;kar. I dag m&amp;aring;ste studiest&amp;ouml;d uppb&amp;auml;ras kontinuerligt f&amp;ouml;r att ge skydd i samband med ber&amp;auml;kning av sjukpenninggrundad inkomst. Om reglerna kan anpassas till ett flexibelt bruk av studiemedlen kan skyddet f&amp;ouml;r studerande i samband med sjukdom f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras. Detta kan underl&amp;auml;tta &amp;ouml;verg&amp;aring;ngar fr&amp;aring;n sjukdom till studier. Kristdemokraterna anser att deltidssjukskrivning ska vara m&amp;ouml;jligt att kombinera med deltidsstudier.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.5&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733639" name="_Toc84733639"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248181" name="_Toc125248181"&gt;&lt;/a&gt;Barntill&amp;auml;gg f&amp;ouml;r barn vars f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar studerar&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;M&amp;aring;nga studenter har i dag andra f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar under sin studietid &amp;auml;n tidigare generationer hade. Studietiden kan vara k&amp;auml;mpig f&amp;ouml;r studenter med barn. F&amp;ouml;r ensamst&amp;aring;ende studenter med barn &amp;auml;r det extra sv&amp;aring;rt att f&amp;aring; tiden och pengarna att r&amp;auml;cka till. 52 000 studenter i Sverige har barn. &amp;Aring;r 1998 fick 33 procent av alla studenter med barn och 87 procent av ensamst&amp;aring;ende studenter med barn socialbidrag. Det &amp;auml;r ett grundl&amp;auml;ggande fel i systemet n&amp;auml;r s&amp;aring; m&amp;aring;nga &amp;auml;r h&amp;auml;nvisade till socialbidrag f&amp;ouml;r sin vardagliga f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning trots heltidsstudier. Yngre studenter drabbas dessutom av att f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraf&amp;ouml;rs&amp;auml;kringen &amp;auml;r relaterad till tidigare inkomst. Har man ingen tidigare inkomst f&amp;aring;r man endast garantiniv&amp;aring;n i f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraf&amp;ouml;rs&amp;auml;kringen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Som ovan framg&amp;aring;tt gav inte regeringen den studiesociala utredningen ett tillr&amp;auml;ckligt brett uppdrag. En grupp som s&amp;auml;rskilt har hamnat i kl&amp;auml;m i nuvarande utformning av studiest&amp;ouml;dssystemet &amp;auml;r barn vars f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar &amp;auml;r studenter. Kristdemokraterna lade d&amp;auml;rf&amp;ouml;r under 2003 fram ett finansierat f&amp;ouml;rslag f&amp;ouml;r inf&amp;ouml;randet av ett barntill&amp;auml;gg fr.o.m. h&amp;ouml;stterminen 2005. Regeringen presenterade f&amp;ouml;rst 2004 ett liknande f&amp;ouml;rslag. Barntill&amp;auml;gget f&amp;ouml;r studenter tr&amp;auml;der i kraft den 1 januari 2006.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi utvecklar de ekonomiska delarna av studiest&amp;ouml;dspolitiken i v&amp;aring;r motion om studiest&amp;ouml;det. I v&amp;aring;r budgetmotion finansieras &amp;auml;ven en h&amp;ouml;jning av grundniv&amp;aring;n i f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraf&amp;ouml;rs&amp;auml;kringen till 230 kronor per dag. Det gynnar studenter som f&amp;aring;r barn under studietiden.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5.6&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc125248182" name="_Toc125248182"&gt;&lt;/a&gt;Ny studiesocial utredning kr&amp;auml;vs&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kristdemokraterna anser att studiemedlet och dess samverkan med andra sociala trygghetssystem m&amp;aring;ste samverka p&amp;aring; ett optimalt s&amp;auml;tt, s&amp;aring; att den enskilde har m&amp;ouml;jligheter att f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rja sig och leva ett tryggt liv under sin studietid. S&amp;aring; &amp;auml;r inte fallet idag. De &amp;aring;tg&amp;auml;rder som den studiesociala utredningen f&amp;ouml;reslog har inte genomf&amp;ouml;rts. Kristdemokraterna kr&amp;auml;ver en ny studiesocial utredning med mandat att f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningsl&amp;ouml;st f&amp;ouml;resl&amp;aring; f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttringar och nya l&amp;ouml;sningar p&amp;aring; de sv&amp;aring;ra problemen. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kristdemokraterna anser att det t.ex. b&amp;ouml;r &amp;ouml;verv&amp;auml;gas om studiemedelssystemet g&amp;aring;r att koppla till ett personligt kompetenssparande f&amp;ouml;r livsl&amp;aring;ngt l&amp;auml;rande.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733640" name="_Toc84733640"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248183" name="_Toc125248183"&gt;&lt;/a&gt;Ett slopat k&amp;aring;robligatorium&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;K&amp;aring;robligatorium som inneb&amp;auml;r att alla studenter tv&amp;aring;ngsansluts till en studentk&amp;aring;r f&amp;ouml;r att kunna f&amp;aring; sina betyg &amp;auml;r principiellt felaktigt och b&amp;ouml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r i takt med att studenternas inflytande i &amp;ouml;vrigt &amp;ouml;kar p&amp;aring; sikt avskaffas. &amp;Auml;ven studenter b&amp;ouml;r sj&amp;auml;lva f&amp;aring; v&amp;auml;lja vilken f&amp;ouml;rening de vill vara med i. F&amp;ouml;r Kristdemokraterna som tror p&amp;aring; studenternas viktiga roll i utvecklandet av landets universitet och h&amp;ouml;gskolor ter sig inte en verksamhet byggd p&amp;aring; obligatorisk anslutning som en tilltalande l&amp;ouml;sning. I st&amp;auml;llet vill Kristdemokraterna se en ny modern modell f&amp;ouml;r studentinflytande. Vi utvecklar v&amp;aring;ra tankar i v&amp;aring;r motion om universitet och h&amp;ouml;gskola.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1" style="text-align: justify;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc125248184" name="_Toc125248184"&gt;&lt;/a&gt;R&amp;auml;ttss&amp;auml;kerhet&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I samband med 1993 &amp;aring;rs universitets- och h&amp;ouml;gskolereform togs m&amp;aring;nga av de centrala reglerna i h&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rordningen som direkt ber&amp;ouml;r studenterna bort. Reformen byggde p&amp;aring; id&amp;eacute;n om den goda institutionen. En god institution ska bejaka och f&amp;ouml;lja de regler som best&amp;auml;ms av statsmakten och av h&amp;ouml;gskolan sj&amp;auml;lv. Institutionen ska utreda regelbrott, i synnerhet n&amp;auml;r de drabbar studenterna och vidta &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rebygga att samma fel uppst&amp;aring;r igen samt g&amp;ouml;ra erforderlig uppf&amp;ouml;ljning. Erfarenheten visar att f&amp;aring; institutioner uppfyller id&amp;eacute;n om den goda institutionen. Ett vanligt scenario &amp;auml;r att h&amp;ouml;gskolan vidtar r&amp;auml;ttelse i enskilda fall, men inte r&amp;auml;ttar till det bakomliggande felet eller utreder hur felet kunnat uppkomma. Det har lett till on&amp;ouml;digt stor arbetsbelastning p&amp;aring; studentk&amp;aring;rerna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;H&amp;ouml;gskoleverket f&amp;ouml;reslog &amp;aring;r 2001 20 &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r att st&amp;auml;rka studenternas r&amp;auml;ttss&amp;auml;kerhet. &amp;Auml;rendet har beretts i &amp;aring;ratal utan att n&amp;aring;got konkret har kunnat presenteras, vilket f&amp;ouml;ranlett Kristdemokraterna att &amp;aring;terkommande interpellera och motionera i fr&amp;aring;gan. Socialdemokraternas handlingsf&amp;ouml;rlamning tycktes upph&amp;ouml;ra i april 2004 d&amp;aring; man &amp;auml;ntligen fattade beslut r&amp;ouml;rande bl.a. vissa prov-, praktik- och examinationsfr&amp;aring;gor som tr&amp;auml;tt i kraft den 1 januari 2005. Flera av de f&amp;ouml;rslag H&amp;ouml;gskoleverket l&amp;auml;mnade till regeringen i november 2001 &amp;auml;r fortfarande aktuella. F&amp;ouml;rslaget att utreda fr&amp;aring;gan om 40-timmars studievecka &amp;auml;r principiellt avg&amp;ouml;rande f&amp;ouml;r att heltidsstudier ska kunna j&amp;auml;mst&amp;auml;llas med heltidsarbete, vilket p&amp;aring;verkar studenternas trygghet och ekonomi. Det &amp;auml;r ocks&amp;aring; viktigt att h&amp;ouml;gskolorna ger ut handb&amp;ouml;cker som inneh&amp;aring;ller b&amp;aring;de nationella och lokala regler. Kristdemokraterna anser att det &amp;auml;r angel&amp;auml;get att de f&amp;ouml;rslag som H&amp;ouml;gskoleverket presenterat f&amp;ouml;r studenternas r&amp;auml;ttss&amp;auml;kerhet blir f&amp;ouml;rem&amp;aring;l f&amp;ouml;r vidare behandling av regeringen.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733641" name="_Toc84733641"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248185" name="_Toc125248185"&gt;&lt;/a&gt;Likabehandling&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det finns j&amp;auml;mst&amp;auml;lldhetsproblem i h&amp;ouml;gskolan. Mans- eller kvinnodominerade student-, l&amp;auml;rar- och forskargrupper f&amp;ouml;rlorar infallsvinklar till problem och m&amp;ouml;jliga l&amp;ouml;sningar, vilket &amp;auml;r negativt ur ett kunskapsutvecklingsperspektiv. Det inneb&amp;auml;r ocks&amp;aring; ett resurssl&amp;ouml;seri att sn&amp;auml;va in rekryteringsbasen med t.ex. k&amp;ouml;nsberoende begr&amp;auml;nsningar. &amp;Auml;n viktigare &amp;auml;r att varje persons unika och lika v&amp;auml;rde och r&amp;auml;tt m&amp;aring;ste v&amp;auml;rnas. Sedan den 1 mars 2002 finns lagen om likabehandling av studenter i h&amp;ouml;gskolan. Lagen &amp;aring;l&amp;auml;gger l&amp;auml;ros&amp;auml;tena att &amp;aring;tg&amp;auml;rda och f&amp;ouml;rebygga diskriminering p&amp;aring; grund av k&amp;ouml;n, funktionshinder, sexuell l&amp;auml;ggning eller etniskt ursprung. Tyv&amp;auml;rr har h&lt;span class="Strong"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;&amp;ouml;gskolorna inte tagit arbetet med diskrimineringsfr&amp;aring;gor och likabehandling p&amp;aring; tillr&amp;auml;ckligt stort allvar. &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;Lagen om likabehandling av studenter &amp;auml;r i dagsl&amp;auml;get tandl&amp;ouml;s n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller sanktionsm&amp;ouml;jligheter f&amp;ouml;r l&amp;auml;ros&amp;auml;ten som inte uppfyller lagens krav. Kristdemokraterna anser att b&amp;auml;ttre sanktionsm&amp;ouml;jligheter b&amp;ouml;r inf&amp;ouml;ras i lagen. &lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;8&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733642" name="_Toc84733642"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248186" name="_Toc125248186"&gt;&lt;/a&gt;Studentboende och f&amp;ouml;rdelning av h&amp;ouml;gskoleplatser&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="Strong"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Bostadssituationen f&amp;ouml;r studenter &amp;auml;r mycket bekymmersam p&amp;aring; m&amp;aring;nga universitets- och h&amp;ouml;gskoleorter. Sveriges F&amp;ouml;renade Studentk&amp;aring;rer (SFS) visar i en rapport fr&amp;aring;n september 2004 att sammantaget 110 000 studenter k&amp;ouml;ar till studentbostad runt om i landet. Det faktiska behovet &amp;auml;r mindre &amp;auml;n s&amp;aring;, men SFS bed&amp;ouml;mer att det &amp;auml;nd&amp;aring; &amp;ouml;kar och nu uppg&amp;aring;r till ca 60 000 bost&amp;auml;der, en &amp;ouml;kning med 20 procent sedan 2003.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="Strong"&gt;&lt;span style="font-weight: normal;"&gt;Det kr&amp;auml;vs nu att b&amp;aring;de staten och kommunerna tar sitt ansvar f&amp;ouml;r h&amp;ouml;gskolestudenternas bostadssituation. Den l&amp;aring;ngsiktigt viktigaste f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringen som beh&amp;ouml;vs f&amp;ouml;r att studenter ska kunna skaffa egna bost&amp;auml;der &amp;auml;r ett &amp;ouml;kat byggande totalt sett. Det &amp;auml;r bristen p&amp;aring; bost&amp;auml;der i samh&amp;auml;llet i stort som f&amp;ouml;rs&amp;auml;mrat studenters boendesituation. Genom Kristdemokraternas generella bostadspolitik med lindrad beskattning och ett f&amp;ouml;renklat regelverk skulle, framf&amp;ouml;rallt p&amp;aring; l&amp;auml;ngre sikt, ocks&amp;aring; studenters bostadssituation betydligt f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras. Betydelsen av generella &amp;aring;tg&amp;auml;rder till trots, &amp;auml;r studenterna en grupp som det &amp;auml;r angel&amp;auml;get att det finns en s&amp;auml;rskild kategori bost&amp;auml;der f&amp;ouml;r, och d&amp;auml;rmed ocks&amp;aring; en s&amp;auml;rskild bostadspolitisk stimulans. Kristdemokraterna f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att ett nytt investeringsbidrag inr&amp;auml;ttas f&amp;ouml;r byggande av studentbost&amp;auml;der och avs&amp;auml;tter f&amp;ouml;r detta &amp;auml;ndam&amp;aring;l 100 miljoner kronor om &amp;aring;ret.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kristdemokraterna vill ocks&amp;aring; se ett system d&amp;auml;r en antagning garanterar studenten en enklare bostad. Bostadssituationen p&amp;aring; de olika h&amp;ouml;gskoleorterna b&amp;ouml;r beaktas vid f&amp;ouml;rdelningen av nya utbildningsplatser. Om tv&amp;aring; h&amp;ouml;gskoleorter i &amp;ouml;vrigt bed&amp;ouml;ms vara lika l&amp;auml;mpliga, anser vi att den ort som kan erbjuda studenterna de b&amp;auml;sta boendealternativen b&amp;ouml;r prioriteras. Det &amp;auml;r ocks&amp;aring; viktigt att de orter som tilldelas nya utbildningsplatser f&amp;aring;r besked om detta s&amp;aring; tidigt som m&amp;ouml;jligt, s&amp;aring; att de kan beakta detta i sin bostadsplanering p&amp;aring; b&amp;auml;sta s&amp;auml;tt. Vi utvecklar studentbostadspolitiken i v&amp;aring;ra motioner om studentbost&amp;auml;der och om enklare bostads&amp;auml;gande f&amp;ouml;r unga och l&amp;aring;ginkomsttagare.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;9&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733643" name="_Toc84733643"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248187" name="_Toc125248187"&gt;&lt;/a&gt;Studenters h&amp;auml;lsa – alkohol, narkotika och stress&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studie efter studie bekr&amp;auml;ftar att studenternas alkoholvanor inneb&amp;auml;r ett klart riskbeteende. En studie&lt;span class="footnote&amp;#160;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;a id="fnref1" name="fnref1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fn1"&gt;&lt;sup&gt;2&lt;/sup&gt;&lt;/a&gt;&lt;/span&gt; &amp;ouml;ver 4 575 studenter vid fyra l&amp;auml;ros&amp;auml;ten gjord av Centre for Social Research on Alcohol and Drugs, SoRAD, vid Stockholms universitet bidrar till bilden av att problemen sannolikt har eskalerat: var tredje student super sig full minst varannan vecka och var fj&amp;auml;rde har &amp;auml;ven pr&amp;ouml;vat narkotika. Manliga studenter dricker mer och oftare &amp;auml;n sina kvinnliga kamrater, n&amp;auml;ra h&amp;auml;lften &amp;auml;r h&amp;ouml;gkonsumenter av m&amp;auml;nnen j&amp;auml;mf&amp;ouml;rt med 28,9 procent av kvinnorna, vilket &amp;auml;r en tydlig &amp;ouml;kning. Var fj&amp;auml;rde student uppger i studien att drickandet p&amp;aring;verkat deras fysiska h&amp;auml;lsa menligt senaste &amp;aring;ret. Studenterna anser sj&amp;auml;lva att alkohol &amp;auml;r fr&amp;auml;msta problemet i universitetsmilj&amp;ouml;n. Sammantaget ger anv&amp;auml;ndningen av alkohol, l&amp;auml;kemedel och narkotika bland studenterna en orov&amp;auml;ckande bild. M&amp;aring;nga bor l&amp;aring;ngt hemifr&amp;aring;n. Under studie&amp;aring;ren kan olika problem grundl&amp;auml;ggas. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r har Studenth&amp;auml;lsan och l&amp;auml;ros&amp;auml;tenas ledning ett betydande ansvar att f&amp;ouml;rebygga ett beroende av droger.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ungef&amp;auml;r h&amp;auml;lften av landets 18–25-&amp;aring;ringar studerar vid universitet och h&amp;ouml;gskolor. Eftersom det &amp;auml;r just i denna &amp;aring;lder som m&amp;aring;nga grundl&amp;auml;gger sina framtida alkoholvanor m&amp;aring;ste signalerna tas p&amp;aring; allvar. Inom folkh&amp;auml;lsovetenskapen talar man om vikten av st&amp;ouml;djande milj&amp;ouml;er, vilket i h&amp;ouml;g grad ber&amp;ouml;r den studiesociala milj&amp;ouml;n vid v&amp;aring;ra h&amp;ouml;gskolor och universitet. Den bild nya studenter f&amp;aring;r under sina f&amp;ouml;rsta veckor &amp;auml;r s&amp;auml;rskilt viktig. Clubm&amp;auml;sterier, faddrar och motsvarande &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r s&amp;auml;rskilt viktiga marknadsf&amp;ouml;rare och kulturb&amp;auml;rare. En v&amp;auml;sentlig del av arbetet med alkoholprevention &amp;auml;r att g&amp;ouml;ra de &amp;auml;ldre studenterna medvetna om det ansvar de har f&amp;ouml;r alkoholkulturen inom l&amp;auml;ros&amp;auml;tet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;H&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rordningen anger att h&amp;ouml;gskolorna ska ansvara f&amp;ouml;r att studenterna har tillg&amp;aring;ng till h&amp;auml;lsov&amp;aring;rd, s&amp;auml;rskilt f&amp;ouml;rebyggande h&amp;auml;lsov&amp;aring;rd som har till &amp;auml;ndam&amp;aring;l att fr&amp;auml;mja studenternas fysiska och psykiska h&amp;auml;lsa. Studenter som &amp;auml;r aktiva inom clubm&amp;auml;steri, publag och fadderverksamhet m&amp;aring;ste i linje med detta f&amp;aring; utbildning i ansvarsfull alkoholhantering. Studenth&amp;auml;lsan p&amp;aring; olika orter har genom samverkan med h&amp;ouml;gskoleledning och studentk&amp;aring;rer arbetat f&amp;ouml;r att minska berusningsdrickande bland studenterna. 1996 flyttades huvudmanna&amp;shy;skapet f&amp;ouml;r Studenth&amp;auml;lsan fr&amp;aring;n studentk&amp;aring;ren till staten som l&amp;aring;ter det lokala l&amp;auml;ros&amp;auml;tet sk&amp;ouml;ta uppgiften. L&amp;auml;ros&amp;auml;tena v&amp;auml;ljer sj&amp;auml;lva hur mycket pengar som ska g&amp;aring; till studenth&amp;auml;lsan. Fram till dess att ansvaret f&amp;ouml;r studenth&amp;auml;lsov&amp;aring;rden lades p&amp;aring; l&amp;auml;ros&amp;auml;tena fungerade SFS som samordnare. Det finns idag ett ideellt n&amp;auml;tverk mellan Studenth&amp;auml;lsan i hela landet som vuxit fram som ers&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r den tidigare centrala samordningen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;D&amp;auml;remot saknas nationellt fastslagna riktlinjer f&amp;ouml;r hur arbetet i Studenth&amp;auml;lsan ska bedrivas. Det beh&amp;ouml;vs f&amp;ouml;r att kunna m&amp;auml;ta behov och utnyttjande av Studenth&amp;auml;lsan i ett l&amp;auml;ngre perspektiv. Eftersom oh&amp;auml;lsa &amp;auml;r ett symtom p&amp;aring; bakomliggande stress- och arbetsmilj&amp;ouml;faktorer kan just s&amp;aring;dana m&amp;auml;tningar blottl&amp;auml;gga strukturella problem inom utbildningarna och den studiesociala milj&amp;ouml;n. Vi ser det som angel&amp;auml;get att regeringen, mot bakgrund av ett v&amp;auml;xande problem p&amp;aring; flera omr&amp;aring;den, sl&amp;aring;r fast nationella riktlinjer f&amp;ouml;r studenth&amp;auml;lsoarbetet.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;10&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc84733644" name="_Toc84733644"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248188" name="_Toc125248188"&gt;&lt;/a&gt;Forskarstuderandes trygghet&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regeringens m&amp;aring;l &amp;auml;r att Sverige ska vara en ledande forskningsnation. I 2002 &amp;aring;rs regeringsf&amp;ouml;rklaring var forskningspolitiken framtr&amp;auml;dande. Sverige ska st&amp;auml;rka sin roll som modern forskningsnation, heter det. Regeringens ambition &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rdubbla examinationen i forskarutbildningen &amp;auml;ven under de kommande tio &amp;aring;ren. Ett grundl&amp;auml;ggande problem f&amp;ouml;r att realisera regeringens vision &amp;auml;r den kvardr&amp;ouml;jande synen p&amp;aring; forskaren som en person som enbart lever f&amp;ouml;r forskningen och som &amp;auml;r beredd att st&amp;aring; ut med vilka f&amp;ouml;rh&amp;aring;llanden som helst.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;10.1&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc120851153" name="_Toc120851153"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc125248189" name="_Toc125248189"&gt;&lt;/a&gt;Studiefinansiering via utbildningsbidrag eller stipendier&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det i s&amp;auml;rklass st&amp;ouml;rsta problemet &amp;auml;r doktorandernas studiefinansiering. Det skapar otrygghet och bidrar till den stress och oh&amp;auml;lsa som m&amp;aring;nga forskarstuderande upplever. Alldeles f&amp;ouml;r m&amp;aring;nga doktorander lever i dag p&amp;aring; utbildningsbidrag, stipendier eller t.o.m. studiemedel. 45 procent av doktoranderna saknar d&amp;auml;rf&amp;ouml;r helt social trygghet och ”f&amp;aring;r” inte bli sjuka, gravida eller arbetsl&amp;ouml;sa.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Utbildningsbidraget var en tillf&amp;auml;llig – och f&amp;ouml;r statsmakterna billig – l&amp;ouml;sning som permanentats. Utbildningsbidraget &amp;auml;r visserligen pensionsgrundande f&amp;ouml;r den allm&amp;auml;nna pensionen men ber&amp;auml;ttigar inte till statlig avtalspension och underlag f&amp;ouml;r sjukpenning eller a-kassa. Utbildningsbidraget &amp;auml;r skattepliktigt f&amp;ouml;r den enskilde, men staten slipper arbetsgivaravgifter och andra sociala avgifter. Staten undandrar sig de kostnader som alla andra arbetsgivare &amp;auml;r skyldiga att betala f&amp;ouml;r sina anst&amp;auml;llda och som finansierar de sociala trygghetssystem som statsmakterna ansett att alla arbetstagare b&amp;ouml;r ha tillg&amp;aring;ng till.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Stipendier f&amp;ouml;r studiefinansiering tvingar den enskilde att leva p&amp;aring; mycket, ofta oacceptabelt, l&amp;aring;g niv&amp;aring; och ger inte n&amp;aring;gon r&amp;auml;tt till ers&amp;auml;ttning vid t.ex. sjukdom, f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraledighet och arbetsl&amp;ouml;shet och &amp;auml;r heller inte pensionsgrundande. Stipendiet &amp;auml;r skattefritt f&amp;ouml;r den enskilde, trots att villkoret f&amp;ouml;r att f&amp;aring; det &amp;auml;r att doktoranden f&amp;ouml;ljer sin studieplan. Ofta anv&amp;auml;nds stipendierna f&amp;ouml;r utl&amp;auml;ndska doktorander, som f&amp;ouml;rutom att de ofta f&amp;aring;r n&amp;ouml;ja sig med orimligt l&amp;aring;ga belopp inte heller har r&amp;auml;tt till barnbidrag eller bostadsbidrag. De utl&amp;auml;ndska g&amp;auml;ststudenterna utg&amp;ouml;r d&amp;auml;rmed akademins etniska underklass. Kristdemokraterna anser att utbildningsbidrag p&amp;aring; sikt m&amp;aring;ste ers&amp;auml;ttas av fast anst&amp;auml;llning och att stipendier m&amp;aring;ste m&amp;ouml;nstras ut som studiefinansiering.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;10.2&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc125248190" name="_Toc125248190"&gt;&lt;/a&gt;Skuggdoktoranderna&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Begreppet skuggdoktorand har uppst&amp;aring;tt efter 1998 &amp;aring;rs reform av forskarutbildningen. Reformen innebar bl.a. att doktorandens finansiering ska vara ordnad vid antagningen. En skuggdoktorand &amp;auml;r en person som deltar i forskarutbildningen utan att vara formellt antagen, ofta f&amp;ouml;r att denne inte m&amp;ouml;ter kravet p&amp;aring; finansiering f&amp;ouml;r fyra &amp;aring;rs doktorandstudier. En skuggdoktorand omfattas d&amp;auml;rf&amp;ouml;r inte av det regelverk som reglerar r&amp;auml;ttigheter och skyldigheter. I H&amp;ouml;gskoleverkets rapport ”Att forska i det f&amp;ouml;rdolda” &amp;aring;sk&amp;aring;dligg&amp;ouml;rs skuggdoktorandernas situation. Den f&amp;ouml;resl&amp;aring;r tyv&amp;auml;rr inga direkta l&amp;ouml;sningar. D&amp;auml;remot relateras hur en fakultet erbjuder duktiga studenter en pr&amp;ouml;voperiod, formellt en projektanst&amp;auml;llning, f&amp;ouml;r forskning vid olika enheter p&amp;aring; institutionerna. Finansieringen, som aldrig tycks vara problemfylld, utg&amp;ouml;rs av stipendier som s&amp;ouml;ks via institutionerna. Efter pr&amp;ouml;voperioden, som tidsm&amp;auml;ssigt kan variera, ombeds studenten att forts&amp;auml;tta med forskarutbildningen och ges d&amp;aring; tillf&amp;auml;lle att avsluta den p&amp;aring;b&amp;ouml;rjade forskningen. &amp;Auml;ven h&amp;auml;r kan finansieringen best&amp;aring; av stipendiemedel. Kristdemokraterna tar avst&amp;aring;nd fr&amp;aring;n anv&amp;auml;ndning av skuggdoktorander. Det &amp;auml;r viktigt att goda villkor erbjuds forskarstuderande.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;10.3&amp;#9;&lt;/span&gt;&lt;a id="_Toc125248191" name="_Toc125248191"&gt;&lt;/a&gt;F&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra handledningen f&amp;ouml;r doktorander&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I H&amp;ouml;gskoleverkets rapport (2003:26) ”Forskarhandledning – M&amp;ouml;te med vandrare och medvandrare p&amp;aring; vetenskapens v&amp;auml;gar” uppger var fj&amp;auml;rde kvinna och var femte man att de med den erfarenhet de har i dag knappast eller absolut inte skulle ha p&amp;aring;b&amp;ouml;rjat forskarutbildningen. En av de vanligaste anledningarna till att doktoranderna n&amp;aring;gon g&amp;aring;ng &amp;ouml;verv&amp;auml;gt att ge upp sina studier handlade just om problem i handledningen. Kristdemokraterna anser d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att man inom l&amp;auml;ros&amp;auml;tena b&amp;ouml;r verka f&amp;ouml;r en &amp;ouml;kad medvetenhet kring handledares ansvar.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 2 oktober 2005&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Torsten Lindstr&amp;ouml;m (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Inger Davidson (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Sven Brus (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Dan Kihlstr&amp;ouml;m (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Kenneth Lantz (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Ulrik Lindgren (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Chatrine P&amp;aring;lsson (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Rosita Runegrund (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Olle Sandahl (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Gunilla Tjernberg (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
  &lt;hr /&gt;
  &lt;table border="0" summary="contains document footnotes"&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn0" name="fn0"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref0"&gt;[1]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;#160;text" style="line-height: 1.04em; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;#160;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: 8.0pt;"&gt;Hasselstr&amp;ouml;m, K-J. &amp;amp; W&amp;auml;gerth, D. (2005). Studentens stress. Stockholm: Rewind.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;
      &lt;td valign="top"&gt;&lt;a id="fn1" name="fn1"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a href="#fnref1"&gt;[2]&lt;/a&gt;&lt;/td&gt;&lt;td valign="top"&gt;&lt;div class="footnote"&gt;&lt;p class="footnote&amp;#160;text" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span class="footnote&amp;#160;reference"&gt;&lt;span class="upcast-FOOTNOTENUMBER"&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: 8.0pt;"&gt;Bullock, S. (2004) Alcohol, Drugs and Student Lifestyle: A Study of the Attitudes, Beliefs and Use of Alcohol and Drugs among Swedish University Students. SoRAD – Research Report nr 21.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/div&gt;&lt;/td&gt;
    &lt;/tr&gt;
  &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att tillsätta en studiesocial utredning med direktiv att förutsättningslöst föreslå hur de sociala trygghetssystemen bättre skall kunna anpassas för studenter.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Bifall</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att informationen och vägledningen om de studiesociala trygghetssystemen till studerande måste förbättras och samlas i ett gemensamt forum.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att samverkan mellan olika trygghetssystem måste underlättas.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att korta den s.k. 30-dagarskarensen för studenter med studiemedel.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om möjligheten att kombinera deltidssjukskrivning och deltidsstudier.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:SfU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>6</nummer>
<beteckning>6</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att begreppet student måste ges en enhetlig definition i lagar och förordningar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>7</nummer>
<beteckning>7</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att reglerna i de sociala trygghetssystemen blir färre och enklare så att tillämpningen på studenterna blir mer enhetlig.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>8</nummer>
<beteckning>8</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att en ny studiesocial utredning bör tillsättas.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Bifall</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>9</nummer>
<beteckning>9</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att införa bättre sanktionsmöjligheter i lagen om likabehandling av studenter i högskolan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag,  Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU19</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>10</nummer>
<beteckning>10</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om tillgång till studentbostäder vid fördelning av högskoleplatser.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU15</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>11</nummer>
<beteckning>11</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att lärosätena bör utbilda faddrar och förebygga alkoholmissbruk.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag,  Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU19</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>12</nummer>
<beteckning>12</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om behovet av tydliga nationella riktlinjer för Studenthälsan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag,  Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU19</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>13</nummer>
<beteckning>13</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om forskarstudenters anställningsvillkor.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0892215792827</intressent_id>
<namn>Torsten Lindström</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0820673454606</intressent_id>
<namn>Inger Davidson</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0375671185701</intressent_id>
<namn>Sven Brus</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0338278373318</intressent_id>
<namn>Dan Kihlström</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0479155832315</intressent_id>
<namn>Kenneth Lantz</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0499497337518</intressent_id>
<namn>Ulrik Lindgren</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0377384542907</intressent_id>
<namn>Chatrine Pålsson</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>7</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0574724112206</intressent_id>
<namn>Rosita Runegrund</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>8</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0900815713419</intressent_id>
<namn>Olle Sandahl</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>9</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0887345842319</intressent_id>
<namn>Gunilla Tjernberg</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>10</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 08:19:15</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GT02Ub588</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 08:55:11</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 08:19:15</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub588</dok_id>
<subtitel>av Torsten Lindström m.fl. (kd)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_588.docx</filnamn>
<filstorlek>58812</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Studenters trygghet</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/C993DC97-BFED-443F-AF1A-7B54BC272588</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub588</dok_id>
<subtitel>av Torsten Lindström m.fl. (kd)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_588.pdf</filnamn>
<filstorlek>251764</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200506_ub_588</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/1C215256-6DD2-4730-BB98-D4081E44C98E</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>