<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2219519</hangar_id>
 <dok_id>GT02Ub554</dok_id>
 <rm>2005/06</rm>
 <beteckning>Ub554</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2005/06:Ub554 av Torsten Lindström m.fl. (kd)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>kd315</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>554</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2006-02-09 10:30:37</systemdatum>
 <publicerad>2005-10-05 13:51:58</publicerad>
 <titel>Utgiftsområde 15 Studiestödet</titel>
 <subtitel>av Torsten Lindström m.fl. (kd)</subtitel>
 <status>Trycklov</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub554/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub554</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02Ub554</dokumentstatus_url_xml>
 <html>
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagen&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om en h&amp;ouml;jning av studiebidraget f&amp;ouml;r gymnasieelever till 1 050 kr/m&amp;aring;nad.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om inackorderingstill&amp;auml;gg. &lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om indragen studiehj&amp;auml;lp vid skolk.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om r&amp;auml;tt till information f&amp;ouml;r f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar till myndiga elever vid skolk.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att p&amp;aring; sikt h&amp;ouml;ja studiebidragsdelen till 50 %.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om avskaffande av fribeloppet utan att bidragsdelen i studiebidraget p&amp;aring;verkas.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att h&amp;ouml;ja &amp;aring;ldersgr&amp;auml;nserna i studiemedlet till 55 &amp;aring;r.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att &amp;aring;terinf&amp;ouml;ra de tidigare reglerna f&amp;ouml;r dispens f&amp;ouml;r extra studiemedel.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;a id="_Toc526168832" name="_Toc526168832"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc526169906" name="_Toc526169906"&gt;&lt;/a&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om en bonus f&amp;ouml;r den som i f&amp;ouml;rtid &amp;aring;terbetalar sina studieskulder.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-bottom: 1.06mm; margin-left: 0.0mm; page-break-before: always; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen anvisar med f&amp;ouml;ljande &amp;auml;ndringar i f&amp;ouml;rh&amp;aring;llande till regeringens f&amp;ouml;rslag f&amp;ouml;r budget&amp;aring;ret 2006 anslagen under utgiftsomr&amp;aring;de 15 Studiest&amp;ouml;d enligt uppst&amp;auml;llning:&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: 2.5mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 102.01mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="153"/&gt;&lt;col width="121"/&gt;&lt;col width="112"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 40.45mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-weight: bold; font-size: 8.0pt;"&gt;Anslag (tusental kronor)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 31.89mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-weight: bold; font-size: 8.0pt;"&gt;Regeringens f&amp;ouml;rslag&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 29.67mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-weight: bold; font-size: 8.0pt;"&gt;Anslagsf&amp;ouml;r&amp;auml;ndring&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 40.45mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;25:2 Studiemedel &lt;/p&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;(nej till fler h&amp;ouml;gskoleplatser)&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;(h&amp;ouml;jd &amp;aring;ldersgr&amp;auml;ns)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 31.89mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;11&amp;nbsp;791&amp;nbsp;896&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="bottom" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: bottom; width: 29.67mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;–586&amp;nbsp;000&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;+22 000&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 40.45mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;25:4 Rekryteringsbidrag&lt;/p&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;(nej till rekryteringsbidrag)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 31.89mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;1&amp;nbsp;641 809&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 29.67mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;–1&amp;nbsp;641 809&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 40.45mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;25:7 Bidrag till vissa organisationer.&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="bottom" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: bottom; width: 31.89mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;63 376 &lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="bottom" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: bottom; width: 29.67mm;"&gt;
            &lt;p class="Punktlista_Tankstreck,Tankstreck" style="line-height: 10.0pt; margin-left: 0.0mm; margin-top: 1.06mm; text-align: right; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate; font-size: 8.0pt;"&gt;–63 376&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 40.45mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; word-break-inside: hyphenate; font-weight: bold; font-size: 8.0pt;"&gt;Summa f&amp;ouml;r utgiftsomr&amp;aring;det&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="bottom" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: bottom; width: 31.89mm;"&gt;
            &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 10.0pt; margin-top: 1.06mm; text-align: right; word-break-inside: hyphenate; font-weight: bold; font-size: 8.0pt;"&gt;&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="bottom" colspan="1" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: bottom; width: 29.67mm;"&gt;
            &lt;p class="Punktlista_Tankstreck,Tankstreck" style="line-height: 10.0pt; margin-left: 0.0mm; margin-top: 1.06mm; text-align: right; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate; font-weight: bold; font-size: 8.0pt;"&gt;–2&amp;nbsp;269&amp;nbsp;568&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Inledning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I f&amp;ouml;religgande budgetmotion l&amp;auml;gger Kristdemokraterna grund till ett studiest&amp;ouml;dssystem som &amp;auml;r enklare, r&amp;auml;ttss&amp;auml;krare och tryggare f&amp;ouml;r alla. Kristdemokraterna utvecklar f&amp;ouml;rslagen p&amp;aring; de h&amp;auml;r ber&amp;ouml;rda omr&amp;aring;dena i motionerna &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Gymnasieskola&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;H&amp;ouml;gskola&lt;/span&gt;, &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Yrkesh&amp;ouml;gskola&lt;/span&gt; och &lt;span style="font-style: italic;"&gt;Vuxnas l&amp;auml;rande&lt;/span&gt;.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Gymnasiestudier&lt;/h1&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik" style="margin-top: 2.12mm;"&gt;H&amp;ouml;jt studiebidrag f&amp;ouml;r gymnasieeleverna&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den som &amp;auml;r yngre &amp;auml;n 20 &amp;aring;r och studerar vid en gymnasieskola har r&amp;auml;tt till studiehj&amp;auml;lp. Denna best&amp;aring;r av studiebidrag, extra till&amp;auml;gg och inackorderingstill&amp;auml;gg. Studiehj&amp;auml;lpen inneb&amp;auml;r en markering att studier vid gymnasieskola &amp;auml;r viktigt och b&amp;ouml;r uppmuntras. Kristdemokraterna anser att studiebidragsdelen ska h&amp;ouml;jas och f&amp;ouml;resl&amp;aring;r en niv&amp;aring; p&amp;aring; 1 050 kronor per m&amp;aring;nad. Denna f&amp;ouml;r&amp;auml;ndring b&amp;ouml;r tr&amp;auml;da i kraft den 1 januari 2007.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;Inackorderingstill&amp;auml;gg&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Inackorderingstill&amp;auml;gg &amp;auml;r en form av studiehj&amp;auml;lp f&amp;ouml;r studerande vid t.ex. folkh&amp;ouml;gskola, frist&amp;aring;ende gymnasieskola eller riksinternatskola och ett bidrag f&amp;ouml;r kostnader f&amp;ouml;r boende och hemresor. Det &amp;auml;r bekymmersamt att CSN i sin tillst&amp;aring;ndsgivning vad g&amp;auml;ller inackorderingstill&amp;auml;gg kraftigt begr&amp;auml;nsar m&amp;ouml;jligheten f&amp;ouml;r barn till l&amp;aring;g- och medelinkomsttagare att fullt ut tillgodog&amp;ouml;ra sig friheten att t.ex. v&amp;auml;lja att g&amp;aring; p&amp;aring; en frist&amp;aring;ende gymnasieskola. Fler av de frist&amp;aring;ende gymnasieskolorna f&amp;aring;r ett f&amp;ouml;rh&amp;aring;llandevis stort antal ans&amp;ouml;kningar fr&amp;aring;n intresserade ungdomar fr&amp;aring;n andra orter i Sverige &amp;auml;n den egna kommunen. Problemet &amp;auml;r att CSN inte beviljar inackorderingstill&amp;auml;gg till utifr&amp;aring;n kommande elever. CSN:s policy g&amp;ouml;r det mycket sv&amp;aring;rt f&amp;ouml;r dessa ungdomar att f&amp;ouml;rverkliga sin dr&amp;ouml;m om att f&amp;aring; g&amp;aring; p&amp;aring; ett frist&amp;aring;ende gymnasium. Kristdemokraterna anser att en &amp;ouml;versyn av CSN:s praxis b&amp;ouml;r g&amp;ouml;ras n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller inackorderingstill&amp;auml;gg, s&amp;auml;rskilt vad g&amp;auml;ller elever som vill g&amp;aring; p&amp;aring; frist&amp;aring;ende gymnasium utanf&amp;ouml;r hemorten. &lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;Indragen studiehj&amp;auml;lp vid skolk&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att studera p&amp;aring; heltid inneb&amp;auml;r att en elev &amp;auml;gnar hela sin arbetstid &amp;aring;t studier och kontinuerligt deltar i undervisningen. Skolarbetet m&amp;aring;ste uppta den huvudsakliga tiden av dagen. Studiehj&amp;auml;lpen ska tolkas som en uppmuntran till studier med ett motkrav p&amp;aring; studieprestation. Kristdemokraterna anser d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att kraven p&amp;aring; prestationer och kontroll av dessa b&amp;ouml;r &amp;ouml;ka. Det finns d&amp;auml;rf&amp;ouml;r anledning att se &amp;ouml;ver dagens system, eftersom det kan ta relativt l&amp;aring;ng tid innan CSN agerar. Kristdemokraterna f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att ett system inf&amp;ouml;rs d&amp;auml;r delar av studiehj&amp;auml;lpen ska kunna dras in omedelbart av CSN om uppenbart skolk f&amp;ouml;religger.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;R&amp;auml;tt till information&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En familjs ekonomi kan drabbas h&amp;aring;rt av att studiebidraget dras in f&amp;ouml;r en gymnasieelev p&amp;aring; grund av att eleven skolkar. F&amp;ouml;r&amp;auml;ldrarna har f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjningsansvaret f&amp;ouml;r gymnasieeleven intill 20 &amp;aring;rs &amp;aring;lder men har idag ingen sj&amp;auml;lvklar r&amp;auml;tt till information om elevens uppf&amp;ouml;rande i skolan, t.ex. att han eller hon skolkar. Kristdemokraterna anser att detta ska l&amp;ouml;sas genom att r&amp;auml;tten att informera f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar till myndiga elever vid skolk skrivs in i skollagen. &lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;&lt;a id="_Toc526168840" name="_Toc526168840"&gt;&lt;/a&gt;&lt;a id="_Toc526169915" name="_Toc526169915"&gt;&lt;/a&gt;Korttidsstudiest&amp;ouml;d&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En kristdemokratisk grundtanke &amp;auml;r att skapa ett enkelt och sammanh&amp;aring;llet studiemedelssystem. Korttidsstudiest&amp;ouml;det &amp;auml;r avvikande till sin form, eftersom det inte &amp;auml;r CSN som f&amp;ouml;rdelar medlen utan fack- och studief&amp;ouml;rbund. Kristdemokraterna anser att st&amp;ouml;det b&amp;ouml;r upph&amp;ouml;ra och att eventuella behov av korttidsstudiest&amp;ouml;d f&amp;aring;r finansieras inom studiemedlet. Se nedan.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Universitets- och h&amp;ouml;gskolestudier samt vuxenutbildning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.35mm; padding-left: 1.76mm; padding-right: 1.41mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Allians f&amp;ouml;r Sverige f&amp;ouml;resl&amp;aring;r att det s.k. rekryteringsbidraget avvecklas.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="border-bottom-width: 0.5pt; border-bottom-style: solid; border-bottom-color: #000000; border-left-width: 0.5pt; border-left-style: solid; border-left-color: #000000; border-right-width: 0.5pt; border-right-style: solid; border-right-color: #000000; border-top-width: 0.5pt; border-top-style: solid; border-top-color: #000000; margin-top: 0.0mm; padding-bottom: 0.35mm; padding-left: 1.76mm; padding-right: 1.41mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Besparingen i den offentliga sektorn uppg&amp;aring;r till 1,6 miljarder kronor 2006.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Kristdemokraterna, tillsammans med de andra partierna inom Allians f&amp;ouml;r Sverige, anser att rekryteringsbidraget b&amp;ouml;r utg&amp;aring; som studiest&amp;ouml;dsform. Detta &amp;auml;r en del av en reform f&amp;ouml;r &amp;ouml;kad tydlighet och r&amp;auml;ttvisa i studiemedelssystemet. Vi ansluter oss till tanken att alla ska ha ett likv&amp;auml;rdigt studiemedel. Genom ett studiemedelssystem med en niv&amp;aring; f&amp;ouml;r alla blir det i f&amp;ouml;rsta hand resultat i form av ett st&amp;ouml;rre l&amp;ouml;nekuvert och rikare liv som ska motivera till studier.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;H&amp;ouml;jd bidragsdel &lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studiest&amp;ouml;dssystemet ska konstrueras s&amp;aring; att m&amp;aring;nga attraheras av h&amp;ouml;gre studier samtidigt som det uppmuntrar till personligt ansvarstagande f&amp;ouml;r den egna ekonomin och d&amp;auml;rmed ocks&amp;aring; indirekt f&amp;ouml;r samh&amp;auml;llets ekonomi. P&amp;aring; sikt b&amp;ouml;r principen h&amp;auml;lften bidrag, h&amp;auml;lften l&amp;aring;n g&amp;auml;lla, vilket b&amp;ouml;r ges regeringen tillk&amp;auml;nna. &lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;Slopat fribelopp&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Fribeloppet &amp;auml;r den maximala inkomst som en student f&amp;aring;r ha per kalenderhalv&amp;aring;r utan att studiemedlen eller rekryteringsbidraget minskas. Vi anser att inkomsttaket ska tas bort, dvs. det ska vara fritt f&amp;ouml;r studenter att komplettera bidragsdelen med eget arbete utan att bidragsdelen p&amp;aring;verkas. Ett h&amp;ouml;gre bidrag kombinerat med borttaget inkomsttak ger m&amp;ouml;jlighet att minska studiel&amp;aring;nen. De f&amp;ouml;reslagna f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringarna ska ocks&amp;aring; kompletteras med h&amp;ouml;ga krav p&amp;aring; resultat och principen att l&amp;aring;nen ska betalas tillbaka. Att l&amp;aring;nen ska betalas tillbaka i sin helhet utg&amp;ouml;r ett incitament att h&amp;aring;lla l&amp;aring;nedelen l&amp;aring;g. Den enskilde studenten uppmuntras till personligt ansvarstagande f&amp;ouml;r sin ekonomi. Uppmuntran i kombination med krav n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller studieresultat &amp;auml;r en god modell f&amp;ouml;r framtidens studiest&amp;ouml;d. &lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;H&amp;ouml;jd &amp;aring;ldersgr&amp;auml;ns f&amp;ouml;r studiemedel &lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;r dem mellan 41 och 50 &amp;aring;r finns en s.k. l&amp;aring;netrappa d&amp;auml;r den som fyller 41 &amp;aring;r under kalender&amp;aring;ret kan l&amp;aring;na i h&amp;ouml;gst 220 veckor, och den som fyller 50 &amp;aring;r kan l&amp;aring;na i h&amp;ouml;gst 40 veckor, dvs. en nedtrappning med 20 veckor per &amp;aring;r. V&amp;aring;ren 2005 f&amp;ouml;reslog Socialdemokraterna h&amp;ouml;jda &amp;aring;ldersgr&amp;auml;nser i b&amp;aring;de studiemedlet och rekryteringsbidraget till 54 &amp;aring;r. Kristdemokraterna har tidigare kr&amp;auml;vt 55 &amp;aring;r som &amp;aring;ldersgr&amp;auml;ns. 55 &amp;aring;r &amp;auml;r en mer vedertagen &amp;aring;ldersgr&amp;auml;ns d&amp;aring; t.ex. studiebidrag p&amp;aring; utbildningar till bristyrken i dag beviljas t.o.m. 55 &amp;aring;rs &amp;aring;lder. Kristdemokraterna vill inf&amp;ouml;ra en h&amp;ouml;jning av &amp;aring;ldersgr&amp;auml;nsen fr.o.m. den 1 januari 2006.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;Dispensreglerna&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En studie fr&amp;aring;n H&amp;ouml;gskoleverket visar att &amp;ouml;ver h&amp;auml;lften av landets h&amp;ouml;gskolor ser den nya h&amp;aring;rdare tidsgr&amp;auml;nsen f&amp;ouml;r studiemedel som ett problem. Det ”nya” studiest&amp;ouml;dssystemet har d&amp;auml;rtill lett att det &amp;auml;r mycket sv&amp;aring;rt att f&amp;aring; dispens f&amp;ouml;r studiemedel till mer &amp;auml;n 12 terminer. Det inneb&amp;auml;r att m&amp;aring;nga studenter riskerar att tvingas avbryta sina studier f&amp;ouml;r att de inte f&amp;aring;r studiemedel, framf&amp;ouml;rallt de som l&amp;auml;ser vid l&amp;auml;ngre utbildningar och tidigare har studerat p&amp;aring; h&amp;ouml;gskolan. Genom detta kommer studenternas ekonomiska bakgrund att f&amp;aring; st&amp;ouml;rre betydelse f&amp;ouml;r m&amp;ouml;jligheten att fullf&amp;ouml;lja l&amp;aring;nga universitetsutbildningar och d&amp;auml;rmed motverkas arbetet med att bryta den sociala snedrekryteringen. Vi anser att alla som har studerat fyra &amp;aring;r eller mer vid en l&amp;aring;ng sammanh&amp;aring;llen utbildning ska ha m&amp;ouml;jlighet att f&amp;aring; dispens enligt de tidigare reglerna f&amp;ouml;r att kunna slutf&amp;ouml;ra sin utbildning. ”Synnerliga sk&amp;auml;l” f&amp;ouml;r dispens b&amp;ouml;r ers&amp;auml;ttas med ”s&amp;auml;rskilda sk&amp;auml;l”. &lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;Bonus vid frivillig, f&amp;ouml;rtida &amp;aring;terbetalning&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Body&amp;#160;Text" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vid tv&amp;aring; tillf&amp;auml;llen, n&amp;auml;mligen under andra halv&amp;aring;ret 1983 och under hela 1986, erbj&amp;ouml;ds l&amp;aring;ntagare att mot en premie frivilligt i f&amp;ouml;rtid &amp;aring;terbetala sin studieskuld. Premien var 5–20 procent beroende p&amp;aring; antalet &amp;aring;terst&amp;aring;ende betalningar. Ett s&amp;aring;dant bonussystem &amp;ouml;kar de f&amp;ouml;rtida &amp;aring;terbetalningarna till staten och minskar avskrivningarna, dvs. de inneb&amp;auml;r netto en besparing f&amp;ouml;r staten. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r anser Kristdemokraterna att ett bonussystem b&amp;ouml;r utarbetas och genomf&amp;ouml;ras snarast.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Personligt kompetenssparande&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi anser att ett personligt kompetenssparande &amp;auml;r en uth&amp;aring;llig finansieringsv&amp;auml;g som m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;r l&amp;auml;rande under hela livet och som b&amp;ouml;r inf&amp;ouml;ras s&amp;aring; snart som m&amp;ouml;jligt. Grundtanken med personligt kompetenssparande &amp;auml;r att b&amp;aring;de arbetsgivare och arbetstagare betalar en del av l&amp;ouml;ne&amp;ouml;kningsutrymmet till ett utbildningskonto som disponeras av arbetstagaren. Arbetstagaren tar med sig kontot vid byte av arbetsgivare. Medel som ej anv&amp;auml;nds f&amp;ouml;r studier f&amp;ouml;rst&amp;auml;rker pensionen. Detta m&amp;ouml;jligg&amp;ouml;r &amp;aring;terkommande kompletterande utbildning som m&amp;aring;nga idag inte har r&amp;aring;d med. Vi utvecklar v&amp;aring;ra tankar om personligt kompetenssparande i motionen om arbetsmarknad och arbetsliv.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 0.0mm;"&gt;Stockholm den 5 oktober 2005&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Torsten Lindstr&amp;ouml;m (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Inger Davidson (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Sven Brus (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Dan Kihlstr&amp;ouml;m (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Kenneth Lantz (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Ulrik Lindgren (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Chatrine P&amp;aring;lsson (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Rosita Runegrund (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Olle Sandahl (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Gunilla Tjernberg (kd)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en höjning av studiebidraget för gymnasieelever till 1 050 kr/månad.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om inackorderingstillägg.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om indragen studiehjälp vid skolk.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om rätt till information för föräldrar till myndiga elever vid skolk.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att på sikt höja studiebidragsdelen till 50 %.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>6</nummer>
<beteckning>6</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om avskaffande av fribeloppet utan att bidragsdelen i studiebidraget påverkas.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>7</nummer>
<beteckning>7</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att höja åldersgränserna i studiemedlet till 55 år.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>8</nummer>
<beteckning>8</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att återinföra de tidigare reglerna för dispens för extra studiemedel.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>9</nummer>
<beteckning>9</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en bonus för den som i förtid återbetalar sina studieskulder.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>10</nummer>
<beteckning>10</beteckning>
<lydelse>Riksdagen anvisar för budgetåret 2006 anslagen under utgiftsområde 15 Studiestöd med de ändringar i förhållande till regeringens förslag som framgår av i motionen redovisad uppställning.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0892215792827</intressent_id>
<namn>Torsten Lindström</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0820673454606</intressent_id>
<namn>Inger Davidson</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0375671185701</intressent_id>
<namn>Sven Brus</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0338278373318</intressent_id>
<namn>Dan Kihlström</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0479155832315</intressent_id>
<namn>Kenneth Lantz</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0499497337518</intressent_id>
<namn>Ulrik Lindgren</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0377384542907</intressent_id>
<namn>Chatrine Pålsson</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>7</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0574724112206</intressent_id>
<namn>Rosita Runegrund</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>8</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0900815713419</intressent_id>
<namn>Olle Sandahl</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>9</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0887345842319</intressent_id>
<namn>Gunilla Tjernberg</namn>
<partibet>KD</partibet>
<ordning>10</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 21:39:07</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GT02Ub554</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 08:55:09</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-22 21:39:07</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub554</dok_id>
<subtitel>av Torsten Lindström m.fl. (kd)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_554.docx</filnamn>
<filstorlek>51651</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Utgiftsområde 15 Studiestödet</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/96A6EE6D-0785-412F-841F-730240216644</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub554</dok_id>
<subtitel>av Torsten Lindström m.fl. (kd)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_554.pdf</filnamn>
<filstorlek>209980</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200506_ub_554</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/93B1A79F-0178-4F9F-A34D-640B85469CF6</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>