<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2219450</hangar_id>
 <dok_id>GT02Ub486</dok_id>
 <rm>2005/06</rm>
 <beteckning>Ub486</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2005/06:Ub486 av Monica Green m.fl. (s)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>s49605</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>486</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-10-04 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2005-12-29 11:58:48</systemdatum>
 <publicerad>2005-10-05 14:03:31</publicerad>
 <titel>Högskolan i Skövde</titel>
 <subtitel>av Monica Green m.fl. (s)</subtitel>
 <status>Trycklov</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub486/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub486</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02Ub486</dokumentstatus_url_xml>
 <html>
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att ge H&amp;ouml;gskolan i Sk&amp;ouml;vde examinationsr&amp;auml;tt f&amp;ouml;r master- och magisterutbildningar.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regeringen har i propositionen ”Ny v&amp;auml;rld – Ny h&amp;ouml;gskola” f&amp;ouml;reslagit en stor reform f&amp;ouml;r den svenska h&amp;ouml;gskolan. M&amp;aring;nga av f&amp;ouml;rslagen &amp;auml;r bra, men det finns vissa aspekter som medf&amp;ouml;rt en stor oro &amp;ouml;ver att systemet inte kommer att ge landets universitet och h&amp;ouml;gskolor likv&amp;auml;rdiga m&amp;ouml;jligheter att delta i ”europeiseringen” och den kvalitativa utvecklingen av utbildningssystemet. De flesta av h&amp;ouml;gskolorna kommer exempelvis, &amp;aring;tminstone initialt, helt att vara utan examensr&amp;auml;tt f&amp;ouml;r mastersexamen. Detta &amp;auml;r naturligtvis inte bra. Vi ser en p&amp;aring;taglig risk att h&amp;ouml;gskolorna inte alls kommer att ges m&amp;ouml;jligheter att examinera p&amp;aring; mastersniv&amp;aring;. Detta vore mycket olyckligt!&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Samtliga h&amp;ouml;gskolor har idag r&amp;auml;tt att ge magisterexamen med &amp;auml;mnesdjup, antingen som en generell r&amp;auml;ttighet eller efter ans&amp;ouml;kan till H&amp;ouml;gskoleverket f&amp;ouml;r ett enskilt program, motsvarande minst 4 &amp;aring;rs heltidsstudier (160 p). P&amp;aring; H&amp;ouml;gskolan i Sk&amp;ouml;vde drivs idag ett antal magisterutbildningar, oftast som p&amp;aring;byggnadsutbildningar till en kandidatexamen. Vissa magisterutbildningar har en tydlig forskningsf&amp;ouml;rberedande karakt&amp;auml;r och omfattar 50–60 po&amp;auml;ng.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;H&amp;ouml;gskoleverket &amp;auml;r den kontrollerande myndigheten n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller utbildningskvalitet. Samtliga utbildningar p&amp;aring; kandidat- och magisterniv&amp;aring; utv&amp;auml;rderas kontinuerligt. Dessa utv&amp;auml;rderingar visar att svensk h&amp;ouml;gskoleutbildning h&amp;aring;ller h&amp;ouml;g kvalitet och att h&amp;ouml;gskolorna st&amp;aring;r f&amp;ouml;r en utbildningskvalitet som v&amp;auml;l matchar och till och med ibland &amp;ouml;vertr&amp;auml;ffar de etablerade universiteten. Andra aktuella utv&amp;auml;rderingar visar att studenter examinerade fr&amp;aring;n v&amp;aring;ra h&amp;ouml;gskolor i V&amp;auml;stra G&amp;ouml;taland har l&amp;auml;tt att f&amp;aring; arbete efter examen, samt att studentsammans&amp;auml;ttningen i stort speglar befolkningsunderlaget. H&amp;ouml;gskolorna har s&amp;aring;lunda varit mycket viktiga och drivande n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller en breddad rekrytering – universiteten ligger h&amp;auml;r l&amp;aring;ngt efter.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att utest&amp;auml;nga h&amp;ouml;gskolorna fr&amp;aring;n m&amp;ouml;jligheten att erh&amp;aring;lla examinationsr&amp;auml;ttighet f&amp;ouml;r den europeiska mastersexamen vore allts&amp;aring; ett dr&amp;aring;pslag f&amp;ouml;r v&amp;aring;ra h&amp;ouml;gskolor och regioner. H&amp;ouml;gskolor som idag h&amp;aring;ller v&amp;auml;l s&amp;aring; h&amp;ouml;g kvalitet i sina utbildningar som universiteten, v&amp;auml;l visat genom H&amp;ouml;gskoleverkets kvalitetsutv&amp;auml;rderingar av landets samtliga h&amp;ouml;gskoleutbildningar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att inte ge h&amp;ouml;gskolorna full examinationsr&amp;auml;tt p&amp;aring; avancerad niv&amp;aring; vore att f&amp;ouml;rneka allt det positiva som v&amp;aring;ra h&amp;ouml;gskolor &amp;aring;stadkommit under de senaste 20 &amp;aring;ren och att g&amp;ouml;mma sig bakom odefinierade termer som t.ex. ”starka milj&amp;ouml;er”. Man bidrar d&amp;auml;rmed till att permanenta ett utbildningsm&amp;auml;ssigt och konservativt samh&amp;auml;lle bl.a. genom att f&amp;ouml;rsv&amp;aring;ra, speciellt f&amp;ouml;r studenter fr&amp;aring;n icke-traditi&amp;shy;o&amp;shy;nella studentgrupper, att g&amp;aring; vidare till avancerade utbildningar. Detta f&amp;aring;r naturligtvis f&amp;ouml;ljdp&amp;aring;verkningar p&amp;aring; utvecklingsdynamiken i regioner utanf&amp;ouml;r storst&amp;auml;derna eftersom man d&amp;auml;r riskerar att bli utan utbildningar p&amp;aring; avancerad niv&amp;aring;.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;L&amp;aring;t inte den nya utbildningsreformen dr&amp;auml;nera all den goda kraft som de nya h&amp;ouml;gskolorna har tillf&amp;ouml;rt, b&amp;aring;de i termer av kvalitativa utbildningar och i termer av god regional utveckling och samverkan, p&amp;aring; alla plan.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 4 oktober 2005&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Monica Green (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Carina Ohlsson (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Urban Ahlin (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Kjell Nordstr&amp;ouml;m (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att ge Högskolan i Skövde examinationsrätt för master- och magisterutbildningar.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU3</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0975579292417</intressent_id>
<namn>Monica Green</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0859968278117</intressent_id>
<namn>Carina Ohlsson</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0891971250317</intressent_id>
<namn>Urban Ahlin</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0766285636614</intressent_id>
<namn>Kjell Nordström</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-18 02:44:21</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GT02Ub486</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 08:55:04</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-18 02:44:21</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub486</dok_id>
<subtitel>av Monica Green m.fl. (s)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_486.docx</filnamn>
<filstorlek>42620</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Högskolan i Skövde</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/7E20BB13-02C2-4C6E-8119-31774520E4A3</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub486</dok_id>
<subtitel>av Monica Green m.fl. (s)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_486.pdf</filnamn>
<filstorlek>140582</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200506_ub_486</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/6FAA182A-DB4E-46C0-92D7-742AC55F5AAC</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>