<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2219407</hangar_id>
 <dok_id>GT02Ub443</dok_id>
 <rm>2005/06</rm>
 <beteckning>Ub443</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Enskild motion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2005/06:Ub443 av Luciano Astudillo m.fl. (s)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>s36001</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>443</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-09-30 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2005-12-28 10:15:06</systemdatum>
 <publicerad>2005-10-04 17:53:28</publicerad>
 <titel>Forskning vid Malmö högskola</titel>
 <subtitel>av Luciano Astudillo m.fl. (s)</subtitel>
 <status>Trycklov</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub443/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub443</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02Ub443</dokumentstatus_url_xml>
 <html>
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om examinationsr&amp;auml;tt och forskarutbildning till Malm&amp;ouml; h&amp;ouml;gskola.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Motivering&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Malm&amp;ouml; v&amp;auml;xer och utbildningsbehovet i regionen &amp;auml;r stort. Malm&amp;ouml; h&amp;ouml;gskola skapades f&amp;ouml;r att st&amp;ouml;dja en positiv samh&amp;auml;llsutveckling i Malm&amp;ouml;regionen och b&amp;ouml;r f&amp;aring; forts&amp;auml;tta p&amp;aring; den v&amp;auml;gen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En viktig del i h&amp;ouml;gskolans arbete &amp;auml;r att bredda rekryteringen och d&amp;auml;rigenom h&amp;ouml;ja utbildningsniv&amp;aring;n i Malm&amp;ouml;. H&amp;ouml;gskolan har utvecklat en profil med utbildning och forskning &amp;ouml;ver de traditionella akademiska &amp;auml;mnesgr&amp;auml;nserna. Detta ger b&amp;aring;de bredd och djup. F&amp;ouml;r att h&amp;ouml;gskolan ska kunna forts&amp;auml;tta utvecklas kr&amp;auml;vs egen examinationsr&amp;auml;tt p&amp;aring; det humanistiska och samh&amp;auml;llsvetenskapliga vetenskapsomr&amp;aring;det. Om inte detta s&amp;auml;kras kommer grundutbildningen att utvecklas enligt villkor som andra l&amp;auml;ros&amp;auml;ten ger, eftersom grundutbildning och forskarutbildning ska vara ”kompatibla”. Examinationsr&amp;auml;tt inneb&amp;auml;r att h&amp;ouml;gskolan sj&amp;auml;lv ansvarar f&amp;ouml;r forskarutbildningens inriktning, planering och genomf&amp;ouml;rande. Detta &amp;auml;r en f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r att forskarutbildningen ska kunna utvecklas i enlighet med h&amp;ouml;gskolans profil. Genom att st&amp;auml;rka forskningsanknytningen i professionsutbildningarna &amp;ouml;kar dessutom f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningarna f&amp;ouml;r att nya id&amp;eacute;er och forskningsresultat sprids i samh&amp;auml;llet, ocks&amp;aring; genom de studenter som inte g&amp;aring;r vidare till forskarutbildning.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Malm&amp;ouml; h&amp;ouml;gskola rekryterar framg&amp;aring;ngsrikt studenter fr&amp;aring;n studieovana milj&amp;ouml;er och studenter med invandrarbakgrund. Dessa studenter b&amp;ouml;r ges m&amp;ouml;jlighet att forts&amp;auml;tta in p&amp;aring; forskarbanan genom att antas till forskarutbildning. M&amp;ouml;jligheterna att bli antagen till forskarutbildning vid ett annat l&amp;auml;ros&amp;auml;te &amp;auml;r sm&amp;aring;, eftersom de egna studenterna ofta prioriteras. F&amp;ouml;r vissa av dessa studenter kan studier vid h&amp;ouml;gskolan i sig inneb&amp;auml;ra ett stort steg. Att g&amp;aring; vidare till forskarstudier vid en annan universitetsort kan vara ett alltf&amp;ouml;r stort steg att ta av ekonomiska, k&amp;auml;nslom&amp;auml;ssiga och kulturella sk&amp;auml;l. Det &amp;auml;r ocks&amp;aring; viktigt att kunna visa p&amp;aring; forskarbanan som en m&amp;ouml;jlig karri&amp;auml;rv&amp;auml;g, inte minst f&amp;ouml;r grupper f&amp;ouml;r vilka den framtida arbetsmarknaden spelar stor roll vid valet om att eventuellt forts&amp;auml;tta till h&amp;ouml;gskola/universitet. H&amp;ouml;gskolan har en stor andel professionsutbildning, runt 70&amp;nbsp;% av programutbildningarna. F&amp;ouml;r att s&amp;auml;kerst&amp;auml;lla en h&amp;ouml;g kvalitet p&amp;aring; denna utbildning och kunna dra nytta av Malm&amp;ouml; h&amp;ouml;gskolas tv&amp;auml;rvetenskapliga struktur och arbetss&amp;auml;tt &amp;auml;r det viktigt att h&amp;ouml;gskolan f&amp;aring;r egen r&amp;aring;dighet &amp;ouml;ver forskarutbildningen p&amp;aring; det humanistiska och samh&amp;auml;llsvetenskapliga vetenskapsomr&amp;aring;det. Malm&amp;ouml; h&amp;ouml;gskola har fokus p&amp;aring; samspelet och &amp;ouml;verf&amp;ouml;ringen av kunskap mellan forskning och praktik/yrkesliv. Genom detta vill h&amp;ouml;gskolan s&amp;auml;kra framtidens behov av yrkesm&amp;auml;nniskor som &amp;auml;r v&amp;auml;l rustade f&amp;ouml;r de krav som arbetsmarknaden och arbetsgivare st&amp;auml;ller och kommer att st&amp;auml;lla.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;L&amp;auml;rarutbildningen vid Malm&amp;ouml; h&amp;ouml;gskola, vilken f&amp;ouml;r &amp;ouml;vrigt utv&amp;auml;rderades positivt av H&amp;ouml;gskoleverket (H&amp;ouml;gskoleverkets rapportserie 2005:17R), &amp;auml;r h&amp;ouml;gskolans st&amp;ouml;rsta professionsutbildning. Regeringen understryker i propositionen att det &amp;auml;r viktigt att st&amp;auml;rka barn- och ungdomsskolans forskningsanknytning. F&amp;ouml;r att s&amp;auml;kra kopplingen mellan grundutbildning och forskning kr&amp;auml;vs en f&amp;ouml;rst&amp;auml;rkning av forskningen. Vid skapandet av Malm&amp;ouml; h&amp;ouml;gskola 1998 &amp;ouml;verf&amp;ouml;rdes alla resurser f&amp;ouml;r forskning och forskarutbildning (professorer, doktorander och del av fakultetsanslagen) till h&amp;ouml;gskolan, men examinationsr&amp;auml;tten kvarstannade vid Lunds universitet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;r att samarbetet &amp;ouml;ver &amp;Ouml;resund ska kunna utvecklas och ge avkastning i regionen kr&amp;auml;vs en balans i forskningsvolym. F&amp;ouml;r n&amp;auml;rvarande ligger den svenska sidan klart i l&amp;auml;. &amp;Oslash;resundsuniversitetet best&amp;aring;r av 14 l&amp;auml;ros&amp;auml;ten, 4 p&amp;aring; den svenska sidan och 10 p&amp;aring; den danska. Det kan noteras att alla de danska l&amp;auml;ros&amp;auml;tena har universitetsstatus. Generellt m&amp;aring;ste internationellt samarbete ske p&amp;aring; lika villkor. F&amp;ouml;r att n&amp;aring;got r&amp;aring;da bot p&amp;aring; denna obalans &amp;auml;r det viktigt att Malm&amp;ouml; h&amp;ouml;gskola p&amp;aring; sikt tilldelas ytterligare ett vetenskapsomr&amp;aring;de eller &amp;aring;tminstone examensr&amp;auml;ttigheter.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 30 september 2005&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Luciano Astudillo (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Marie Granlund (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Hillevi Larsson (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Britt-Marie Lindkvist (s)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>0</nummer>
<beteckning>0</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om examinationsrätt och forskarutbildning till Malmö högskola.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0662364517619</intressent_id>
<namn>Luciano Astudillo</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0136310791918</intressent_id>
<namn>Marie Granlund</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0878075468027</intressent_id>
<namn>Hillevi Larsson</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0252641216303</intressent_id>
<namn>Britt-Marie Lindkvist</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 16:00:32</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GT02Ub443</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 08:55:01</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 16:00:32</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub443</dok_id>
<subtitel>av Luciano Astudillo m.fl. (s)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_443.docx</filnamn>
<filstorlek>46667</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Forskning vid Malmö högskola</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/BF5A5A69-6C7F-463C-8C4C-05FBF45DCBA2</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub443</dok_id>
<subtitel>av Luciano Astudillo m.fl. (s)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_443.pdf</filnamn>
<filstorlek>141831</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200506_ub_443</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/7D83C74D-E280-4744-A468-63F34A66BB4C</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>