2219352 GT02Ub389 2005/06 Ub389 mot Enskild motion mot Motion 2005/06:Ub389 av Hillevi Larsson och Anders Bengtsson (s) Motion Motion s21020 UbU 389 0 2005-09-28 00:00:00 2005-12-23 15:06:49 2005-10-03 17:42:55 Samlevnadsundervisning i sfi av Hillevi Larsson och Anders Bengtsson (s) Trycklov https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub389/text https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub389 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02Ub389 <h1 class="Hemstl_rubrik">Förslag till riksdagsbeslut</h1> <p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,HemställansPunkt,Förslagstext" style="word-break-inside: hyphenate;">Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att göra samlevnadsundervisning till en obligatorisk del av sfi-undervisningen.</p> <h1 class="heading 1">Motivering</h1> <p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;">Sverige är idag ett samhälle präglat av mångfald, en mångfald som berikar och ger kraft åt vårt samhälle. Men mångfald innebär även möten mellan kulturer som inte alltid är friktionsfria. Ett exempel är synen på sexualitet, kön och relationer som ofta varierar mellan och inom länder och kulturer. Samtidigt ligger denna syn i hög grad till grund för hur vi behandlar varandra; något som i sin tur påverkar hela samhället i stort.</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">Frågor som rör samlevnad och relationer är ofta känsliga, särskilt i vissa kulturer där dessa ämnen sällan behandlas ens inom familjen. En konsekvens är kunskapsluckor bland invandrare, särskilt bland kvinnorna. Förutom att minska inblicken i hur det svenska samhället förhåller sig till samlevnad, könsroller och relationer, minskar också individens kunskap om vilka rättigheter han eller hon har i Sverige i förhållande till dessa frågor.</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">Utöver den spänning sådana luckor skapar för många i mötet med den svenska kulturen, så har de även en utestängande effekt eftersom en förståelse för synen på relationer och förhållandet mellan könen i ett samhälle är en förutsättning för att känna delaktighet i samt för att förstå samhället i fråga. Den uppfattning en person har i dessa frågor präglar alltså samma persons uppfattning om samhället i stort och kan således antingen underlätta eller försvåra i mötet med den svenska kulturen.</p> <p class="Normal Indent,Normal_indrag,Normal Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;">Relationer och samlevnad innefattar många komplexa frågor som maktförhållanden mellan könen, men också inom familjen såväl som makten mellan familjen som institution och samhället. Vikten av dessa frågeställningar kan ses i beslutet att göra samlevnadsundervisning obligatorisk i den svenska skolan. Den bör även vara det i sfi-undervisningen där det ofta finns både mindre kunskaper om och ett större behov av sådan undervisning. En bra och obligatorisk samlevnadsundervisning skulle underlätta för invandrare och hjälpa dem orientera sig bättre i den svenska kulturen.</p> <table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"> <colgroup><col width="203"/><col width="203"/></colgroup> <tbody> <tr> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"> <p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;">Stockholm den 28 september 2005</p> </td> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"> </td> </tr> <tr> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"> <p class="Underskrifter">Hillevi Larsson (s)</p> </td> <td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"> <p class="Underskrifter">Anders Bengtsson (s)</p> </td> </tr> </tbody> </table> 0 0 Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att göra samlevnadsundervisning till en obligatorisk del av sfi-undervisningen. Avslag Avslag 2005/06:UbU8 ? Acklamation INL Inlämning 2005-10-05 00:00:00 inträffat 13 hantering B Bordläggning 2005-10-13 00:00:00 inträffat 1 hanvisning HÄN Hänvisning 2005-10-13 00:00:00 inträffat 2 hanvisning 0878075468027 Hillevi Larsson S 1 undertecknare 0546982180011 Anders Bengtsson S 2 undertecknare motkat Motionskategori Fristående motion 2014-11-18 03:04:16 statustext statustext Ärendet är avslutat GT02Ub389 2017-10-20 08:54:58 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet 2014-11-18 03:04:16 GT02Ub389 av Hillevi Larsson och Anders Bengtsson (s) mot_200506_ub_389.docx 45641 docx Samlevnadsundervisning i sfi https://data.riksdagen.se/fil/CD7B32F2-9E17-4BD9-9D7E-A7EA46F68D3C GT02Ub389 av Hillevi Larsson och Anders Bengtsson (s) mot_200506_ub_389.pdf 129221 pdf Bilaga: mot_200506_ub_389 https://data.riksdagen.se/fil/B718C20D-DB03-4093-91A5-988CC5113E0C