<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2219345</hangar_id>
 <dok_id>GT02Ub382</dok_id>
 <rm>2005/06</rm>
 <beteckning>Ub382</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2005/06:Ub382 av Britt-Marie Danestig m.fl. (v)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>v801</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>382</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-09-29 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2006-01-18 11:06:22</systemdatum>
 <publicerad>2005-10-03 14:52:46</publicerad>
 <titel>Studerandes sociala och ekonomiska situation</titel>
 <subtitel>av Britt-Marie Danestig m.fl. (v)</subtitel>
 <status>Trycklov</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub382/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub382</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02Ub382</dokumentstatus_url_xml>
 <html>
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att utreda reglerna f&amp;ouml;r bostadsbidrag med avseende p&amp;aring; studerande.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att utreda hur studiemedlen b&amp;ouml;r v&amp;auml;rdes&amp;auml;kras i framtiden.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om en utredning av f&amp;ouml;rtydligade regler f&amp;ouml;r studenth&amp;auml;lsan.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att regeringen b&amp;ouml;r g&amp;ouml;ra ett till&amp;auml;gg i h&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rordningen som inneb&amp;auml;r ett f&amp;ouml;rbud mot stipendier som studiefinansieringsform inom forskarutbildningen.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att ge l&amp;auml;ros&amp;auml;tena i uppdrag att vidta &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r att avskaffa fenomenet med skuggdoktorander.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="line-height: 1.04em; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8.0pt;"&gt;Yrkande 1 h&amp;auml;nvisat till BoU.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1" style="margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;Inledning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ekonomisk och social trygghet f&amp;ouml;r de studerande &amp;auml;r en grundl&amp;auml;ggande f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r ett livsl&amp;aring;ngt l&amp;auml;rande och framf&amp;ouml;r&amp;nbsp;allt f&amp;ouml;r att motverka den &amp;auml;nnu r&amp;aring;dande sociala snedrekryteringen till h&amp;ouml;gre studier. Det inneb&amp;auml;r inte bara att det ska vara m&amp;ouml;jligt att leva p&amp;aring; sina studiemedel utan ocks&amp;aring; att studerande ska ha tillg&amp;aring;ng till trygghetssystemen i samh&amp;auml;llet. Utredningen Studerande och trygghetssystemen (SOU&amp;nbsp;2003:130) hade till uppgift att kartl&amp;auml;gga de studerandes sociala och ekonomiska situation, men hade mandat endast f&amp;ouml;r att l&amp;auml;gga fram f&amp;ouml;rslag om ett barntill&amp;auml;gg. Dessutom ber&amp;ouml;rs forskarstuderande endast i f&amp;ouml;rbig&amp;aring;ende av utredningen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Sedan utredningen presenterade sitt bet&amp;auml;nkande har vissa f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttringar vad g&amp;auml;ller studerandes sociala och ekonomiska situation genomf&amp;ouml;rts. Det har inf&amp;ouml;rts ett barntill&amp;auml;gg i studiemedlet, &amp;aring;ldersgr&amp;auml;nsen i studiemedelssystemet har h&amp;ouml;jts och det &amp;auml;r m&amp;ouml;jligt att vara sjukskriven p&amp;aring; deltid och samtidigt studera. V&amp;auml;nsterpartiet ser ytterligare n&amp;aring;gra akuta behov som beh&amp;ouml;ver &amp;aring;tg&amp;auml;rdas snarast.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Bostadsbidrag till studerande&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den ekonomiska standarden f&amp;ouml;r studerande med studiemedel har s&amp;auml;nkts med drygt 40&amp;nbsp;% under de senaste 15 &amp;aring;ren, enligt ber&amp;auml;kningar gjord av F&amp;ouml;reningssparbanken Institutet f&amp;ouml;r Privatekonomi. Det &amp;auml;r fr&amp;auml;mst kostnaderna f&amp;ouml;r boendet som har &amp;ouml;kat – fr&amp;aring;n 18&amp;nbsp;% av inkomsten 1989 till 31&amp;nbsp;% 2004. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r &amp;auml;r det m&amp;aring;nga studerande som s&amp;ouml;ker och f&amp;aring;r bostadsbidrag. F&amp;ouml;rs&amp;auml;kringskassans statistik visar att bland ungdomshush&amp;aring;ll utan barn som f&amp;aring;r bostadsbidrag utgjorde de studerande tre fj&amp;auml;rdedelar. Det &amp;auml;r till en viss del naturligt eftersom studerande ofta lever i ensamhush&amp;aring;ll utan barn, men det visar ocks&amp;aring; att de faktiskt beh&amp;ouml;ver st&amp;ouml;d f&amp;ouml;r att klara sina bostadskostnader. Reglerna f&amp;ouml;r bostadsbidrag g&amp;ouml;r dock att vissa grupper bland studerande utan barn antingen blir helt utan bostadsbidrag eller inte kan f&amp;aring; bidrag som baseras p&amp;aring; de verkliga boendekostnaderna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den som har fyllt 29 &amp;aring;r och &amp;auml;r barnl&amp;ouml;s har ingen r&amp;auml;tt till bostadsbidrag och kan d&amp;auml;rf&amp;ouml;r f&amp;aring; s&amp;auml;mre ekonomiska f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar &amp;auml;n sina yngre studiekamrater. Det kan leda till p&amp;aring;tvingade studieavbrott eller att studier inte ens kan p&amp;aring;b&amp;ouml;rjas. Denna regel utg&amp;ouml;r ett hinder f&amp;ouml;r ett av de viktigaste utbildningspolitiska m&amp;aring;len – det livsl&amp;aring;nga l&amp;auml;randet. &amp;Auml;ven m&amp;aring;let att minska den sociala snedrekryteringen till den h&amp;ouml;gre utbildningen motverkas eftersom personer med arbetarbakgrund i allm&amp;auml;nhet p&amp;aring;b&amp;ouml;rjar sina studier senare i livet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;D&amp;aring;lig tillg&amp;aring;ng p&amp;aring; bost&amp;auml;der p&amp;aring; m&amp;aring;nga studieorter g&amp;ouml;r att det kan vara sv&amp;aring;rt som studerande att v&amp;auml;lja en bostad med l&amp;aring;g hyra. De studerande som har h&amp;ouml;ga hyror f&amp;aring;r bidrag bara till en f&amp;ouml;rh&amp;aring;llandevis liten del av sina boendekostnader. Det beror p&amp;aring; att gr&amp;auml;nsen f&amp;ouml;r maximalt bidrag &amp;auml;r satt till 1&amp;nbsp;100 kr i m&amp;aring;naden och den &amp;ouml;vre gr&amp;auml;nsen f&amp;ouml;r boendekostnaderna till 3&amp;nbsp;600 kr i m&amp;aring;naden. N&amp;auml;r H&amp;ouml;gskoleverket unders&amp;ouml;kte h&amp;ouml;gskolestudenters bostadssituation och ekonomiska f&amp;ouml;rh&amp;aring;llanden 2002 hade 12,7&amp;nbsp;% av de ensamst&amp;aring;ende studenterna utan barn och 15,4&amp;nbsp;% av de sammanboende studenterna utan barn en hyra som &amp;ouml;versteg 3&amp;nbsp;600 kr i m&amp;aring;naden. Det &amp;auml;r inte orimligt att anta att andelen &amp;auml;r h&amp;ouml;gre i&amp;nbsp;dag. F&amp;ouml;r att underl&amp;auml;tta f&amp;ouml;r den grupp bland studerande utan barn som betalar mest i hyra skulle det beh&amp;ouml;vas en h&amp;ouml;jning b&amp;aring;de av h&amp;ouml;gsta m&amp;ouml;jliga bostadsbidrag och av den h&amp;ouml;gsta hyresgr&amp;auml;nsen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att en utredning f&amp;aring;r i uppdrag att l&amp;auml;mna f&amp;ouml;rslag till hur reglerna f&amp;ouml;r bostadsbidrag ska f&amp;ouml;r&amp;auml;ndras med avseende p&amp;aring; studerande. Detta b&amp;ouml;r ges regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;V&amp;auml;rdes&amp;auml;kring av studiemedlen&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studiemedlen tillf&amp;ouml;rs studerandehush&amp;aring;llet f&amp;ouml;r att t&amp;auml;cka levnadsomkostnader och kan utifr&amp;aring;n detta ses som en inkomst trots att ingen skatt betalas. I f&amp;ouml;rh&amp;aring;llande till vissa andra trygghetssystem betraktas &amp;aring;tminstone studiebidraget som en inkomst, exempelvis vid ber&amp;auml;kning av bostadsbidrag samt att det &amp;auml;r pensionsgrundande. Studiemedlen &amp;auml;r i&amp;nbsp;dag kopplade till prisbasbeloppet. Det g&amp;ouml;r att f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringarna i det allm&amp;auml;nna prisl&amp;auml;get leder till att studiemedlen h&amp;ouml;js eller s&amp;auml;nks. F&amp;ouml;ljden har blivit att konsumtionsutrymmet f&amp;ouml;r dagens studenter &amp;auml;r mindre j&amp;auml;mf&amp;ouml;rt med dem som studerade f&amp;ouml;r exempelvis 15 &amp;aring;r sedan. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;auml;nsterpartiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att det b&amp;ouml;r utredas hur studiemedlen ska v&amp;auml;rdes&amp;auml;kras i framtiden genom att exempelvis ta h&amp;auml;nsyn till den allm&amp;auml;nna l&amp;ouml;neutvecklingen. Detta b&amp;ouml;r ges regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Nyckeltal f&amp;ouml;r studenth&amp;auml;lsan&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den studiesociala situationen h&amp;auml;nger intimt samman med studenternas fysiska och psykiska h&amp;auml;lsa. D&amp;aring;lig ekonomi kan exempelvis leda till stress och oro. Sjukdom kan inverka negativt p&amp;aring; studieresultaten. Studenter har ofta en arbetssituation som g&amp;ouml;r det sv&amp;aring;rt att vara fr&amp;aring;nvarande. Vid sjukskrivning &amp;auml;r det dessutom 30 dagars karens innan studiel&amp;aring;net b&amp;ouml;rjar skrivas av. Det beh&amp;ouml;vs d&amp;auml;rf&amp;ouml;r en v&amp;auml;l fungerande studenth&amp;auml;lsov&amp;aring;rd, inte minst i f&amp;ouml;rebyggande syfte, som tar h&amp;auml;nsyn till de behov som uppst&amp;aring;r i deras speciella situation och som kompletterar den allm&amp;auml;nna h&amp;auml;lsov&amp;aring;rden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;H&amp;ouml;gskolorna har ansvar f&amp;ouml;r studenternas h&amp;auml;lsa, vilket uttrycks p&amp;aring; f&amp;ouml;ljande s&amp;auml;tt i h&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rordningen 1&amp;nbsp;kap. 11&amp;nbsp;&amp;sect;: &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Citat" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;H&amp;ouml;gskolorna skall ansvara f&amp;ouml;r att studenterna har tillg&amp;aring;ng till h&amp;auml;lsov&amp;aring;rd, s&amp;auml;rskilt f&amp;ouml;rebyggande h&amp;auml;lsov&amp;aring;rd som har till &amp;auml;ndam&amp;aring;l att fr&amp;auml;mja studenternas fysiska och psykiska h&amp;auml;lsa.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ambitionsniv&amp;aring;n f&amp;ouml;r studenth&amp;auml;lsan och de d&amp;auml;rav f&amp;ouml;ljande resurserna varierar dock mycket mellan h&amp;ouml;gskolorna. Tillg&amp;auml;ngligheten och kompetensen skiftar beroende p&amp;aring; studieort eftersom det inte finns n&amp;aring;gra normer som tydligt anger vilken den l&amp;auml;gsta godtagbara niv&amp;aring;n &amp;auml;r. Studenth&amp;auml;lsan beh&amp;ouml;ver d&amp;auml;rf&amp;ouml;r kartl&amp;auml;ggas och utredas i syfte att skapa tydliga regler f&amp;ouml;r dess verksamhet. Detta b&amp;ouml;r regeringen ges till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Forskarstuderande med stipendier&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att finansiera sina studier p&amp;aring; forskarutbildningen med stipendier inneb&amp;auml;r en rad nackdelar f&amp;ouml;r den enskilde doktoranden. En av de mer allvarliga konsekvenserna &amp;auml;r att dessa doktorander inte har r&amp;auml;tt till n&amp;aring;gon inkomstrelaterad ers&amp;auml;ttning vid sjukdom, f&amp;ouml;r&amp;auml;ldraledighet eller arbetsl&amp;ouml;shet. Dessutom r&amp;auml;knas inte stipendiefinansierade studier som &amp;ouml;verhoppningsbar tid av F&amp;ouml;rs&amp;auml;kringskassan, vilket g&amp;ouml;r att dessa doktorander inte har n&amp;aring;gon vilande SGI. Stipendierna r&amp;auml;knas inte som pensionsgrundande inkomst. H&amp;ouml;gskolorna kan inte teckna f&amp;ouml;rs&amp;auml;kringar f&amp;ouml;r stipendiater. Stipendier ber&amp;auml;ttigar inte heller till den automatiska &amp;ouml;verg&amp;aring;ng till doktorandtj&amp;auml;nst som sker f&amp;ouml;r doktorander med utbildningsbidrag n&amp;auml;r tv&amp;aring; &amp;aring;r &amp;aring;terst&amp;aring;r av utbildningen.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Den enda regel som finns r&amp;ouml;rande stipendier &amp;auml;r att statliga anslag inte f&amp;aring;r anv&amp;auml;ndas till stipendier. Vid h&amp;ouml;gskolorna finns dock en rad stipendiefonder, och externa medel kan anv&amp;auml;nds till stipendier. H&amp;ouml;stterminen 2004 var 7&amp;nbsp;% av de forskarstuderande finansierade med stipendier, enligt H&amp;ouml;gskoleverkets &amp;aring;rsrapport. Det &amp;auml;r ofta utl&amp;auml;ndska doktorander som ges stipendier och enligt en del h&amp;ouml;gskolors regelverk f&amp;aring;r stipendier endast ges till utl&amp;auml;ndska studenter.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;auml;nsterpartiet anser att m&amp;aring;let m&amp;aring;ste vara att alla forskarstuderande ska ha en anst&amp;auml;llning. Under en &amp;ouml;verg&amp;aring;ngsperiod har vi dock accepterat att en del doktorander finansieras med utbildningsbidrag. D&amp;auml;remot &amp;auml;r v&amp;aring;r mening att stipendier inte &amp;auml;r en acceptabel finansieringsform f&amp;ouml;r forskarstuderande dels med h&amp;auml;nvisning till den sociala och ekonomiska otrygghet de leder till, dels f&amp;ouml;r att bristen p&amp;aring; regler g&amp;ouml;r det alltf&amp;ouml;r l&amp;auml;tt att missbruka dem. Det finns inget att inv&amp;auml;nda mot att stipendier anv&amp;auml;nds till s&amp;auml;rskilda kostnader i samband med forskarstudier s&amp;aring;som resor och utrustning, d&amp;auml;remot ska de inte anv&amp;auml;ndas till de forskarstuderandes levnadsomkostnader. Stipendier b&amp;ouml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r f&amp;ouml;rbjudas som studiefinansieringsform inom forskarutbildningen. Regeringen b&amp;ouml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r &amp;aring;terkomma med f&amp;ouml;rslag till en s&amp;aring;dan &amp;auml;ndring i h&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rordningen.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Skuggdoktorander&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Enligt h&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rordningen f&amp;aring;r ingen antas till forskarutbildningen utan studiefinansiering. Det f&amp;ouml;rekommer emellertid &amp;auml;ven personer som bedriver forskarstudier utan att vara antagna till forskarutbildningen trots att detta saknar st&amp;ouml;d i h&amp;ouml;gskolelagen och h&amp;ouml;gskolef&amp;ouml;rordningen. Dessa s.k. skuggdoktorander &amp;auml;r r&amp;auml;ttsl&amp;ouml;sa och st&amp;aring;r ofta utanf&amp;ouml;r trygghetssystemen. De har t.ex. ingen formell r&amp;auml;tt till handledning eller individuell studieplan. F&amp;ouml;r sin f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning f&amp;aring;r de lita till stipendier och tidsbegr&amp;auml;nsade projekttj&amp;auml;nster. Handledning och andra resurser kan tas ifr&amp;aring;n dem utan f&amp;ouml;rvarning eller motivering.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;H&amp;ouml;gskoleverket har nyligen publicerat en rapport om skuggdoktorander ”Att forska i det f&amp;ouml;rdolda” (2005:24 R) som bl.a. visar vilken utsatt tillvaro det inneb&amp;auml;r att vara skuggdoktorand. Trots detta upplever skuggdoktoranderna ofta sin tillvaro som positiv eftersom de f&amp;aring;r forska. De ser inte p&amp;aring; sig sj&amp;auml;lva som ”skuggdoktorander”, och det antyder problemet med att ta reda p&amp;aring; hur m&amp;aring;nga skuggdoktorander som finns och under vilka f&amp;ouml;rh&amp;aring;llanden de verkar. Det g&amp;ouml;r att det &amp;auml;r sv&amp;aring;rt att vidta &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r att detta system ska upph&amp;ouml;ra. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;D&amp;auml;rf&amp;ouml;r b&amp;ouml;r varje l&amp;auml;ros&amp;auml;te med r&amp;auml;tt att bedriva forskarutbildning f&amp;aring; i uppdrag att ta fram statistik &amp;ouml;ver hur m&amp;aring;nga skuggdoktorander som finns, vilka f&amp;ouml;rh&amp;aring;llanden de har samt redovisa vilka &amp;aring;tg&amp;auml;rder som kommer att vidtas f&amp;ouml;r att det endast ska finnas forskarstuderande som &amp;auml;r antagna till forskarutbildningen. Detta b&amp;ouml;r ges regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 29 september 2005&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Britt-Marie Danestig (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Lennart Gustavsson (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Camilla Sk&amp;ouml;ld Jansson (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Anders Wiklund (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utreda reglerna för bostadsbidrag med avseende på studerande.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:BoU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att utreda hur studiemedlen bör värdesäkras i framtiden.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en utredning av förtydligade regler för studenthälsan.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag,  Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU19</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att regeringen gör ett tillägg i högskoleförordningen som innebär ett förbud mot stipendier som studiefinansieringsform inom forskarutbildningen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att ge lärosätena i uppdrag att vidta åtgärder för att avskaffa fenomenet med skuggdoktorander.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0190801883908</intressent_id>
<namn>Britt-Marie Danestig</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0694077681517</intressent_id>
<namn>Lennart Gustavsson</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0841428824218</intressent_id>
<namn>Camilla Sköld Jansson</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0926555793514</intressent_id>
<namn>Anders Wiklund</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 10:42:41</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GT02Ub382</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 08:54:57</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 10:42:41</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub382</dok_id>
<subtitel>av Britt-Marie Danestig m.fl. (v)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_382.docx</filnamn>
<filstorlek>52721</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Studerandes sociala och ekonomiska situation</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/BCD0CF86-EC91-483E-85FC-A6A1576A4B9F</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub382</dok_id>
<subtitel>av Britt-Marie Danestig m.fl. (v)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_382.pdf</filnamn>
<filstorlek>190852</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200506_ub_382</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/A0D4C78B-8EB0-4F0C-A4BF-121D103E05CF</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>