<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2219344</hangar_id>
 <dok_id>GT02Ub381</dok_id>
 <rm>2005/06</rm>
 <beteckning>Ub381</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2005/06:Ub381 av Mikaela Valtersson m.fl. (mp)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>mp674</tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>381</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-10-03 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2006-01-18 11:06:20</systemdatum>
 <publicerad>2005-10-03 16:18:57</publicerad>
 <titel>Ett flexibelt studiemedelssystem</titel>
 <subtitel>av Mikaela Valtersson m.fl. (mp)</subtitel>
 <status>Trycklov</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub381/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Ub381</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02Ub381</dokumentstatus_url_xml>
 <html>
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att en utredning b&amp;ouml;r tills&amp;auml;ttas med uppgift att se &amp;ouml;ver hur ett mer flexibelt system f&amp;ouml;r studiest&amp;ouml;d kan se ut.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om en reformering av socialf&amp;ouml;rs&amp;auml;kringssystemet i syfte att f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra studenters situation.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om kortare handl&amp;auml;ggningstider hos CSN.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="line-height: 1.04em; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;span style="font-size: 8.0pt;"&gt;Yrkande 2 h&amp;auml;nvisat till SfU.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1" style="margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;Inledning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet de gr&amp;ouml;nas syn p&amp;aring; utbildning och l&amp;auml;rande utg&amp;aring;r p&amp;aring; m&amp;aring;nga s&amp;auml;tt ifr&amp;aring;n ett m&amp;aring;ngfaldsperspektiv. Vi anser att det ska finnas m&amp;aring;nga m&amp;ouml;jligheter till l&amp;auml;rande, m&amp;ouml;jligheter som ska kunna se mycket olika ut. Som individer har vi olika f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar, intressen och viljor. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r skall det finnas ett brett utbud av alternativ s&amp;aring; att varje m&amp;auml;nniska kan hitta en plattform f&amp;ouml;r utveckling som passar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studenter p&amp;aring; h&amp;ouml;gskolor och universitet lever i en tr&amp;aring;ng ekonomisk situation, ofta utan marginaler f&amp;ouml;r det of&amp;ouml;rutsedda. M&amp;aring;nga drar sig ocks&amp;aring; f&amp;ouml;r att b&amp;ouml;rja studera eftersom de vet att det kommer att medf&amp;ouml;ra en radikal f&amp;ouml;rs&amp;auml;mring av privatekonomin. Dessutom saknas i dag en helhetssyn p&amp;aring; studenternas situation, vilket blir tydligt den dag en student blir sjuk och finner sig st&amp;aring; utanf&amp;ouml;r trygghetssystemen. Inte s&amp;auml;llan tvingas man av kolliderande ers&amp;auml;ttningssystem g&amp;ouml;ra val som man inte vill g&amp;ouml;ra och som i ett st&amp;ouml;rre perspektiv &amp;auml;r samh&amp;auml;llsekonomiskt och m&amp;auml;nskligt helt f&amp;ouml;rkastliga.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiets vision &amp;auml;r inf&amp;ouml;randet av studiel&amp;ouml;n. I v&amp;auml;ntan p&amp;aring; detta vill vi p&amp;aring; olika s&amp;auml;tt f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra studenternas ekonomiska situation.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Regeringen har nyligen presenterat en proposition om h&amp;ouml;gskolan, Ny v&amp;auml;rld – Ny h&amp;ouml;gskola. I den f&amp;ouml;resl&amp;aring;s att en masterexamen inf&amp;ouml;rs i Sverige. Trots att f&amp;ouml;rslagen i propositionen inneb&amp;auml;r att m&amp;aring;nga studenters utbildning kommer att f&amp;ouml;rl&amp;auml;ngas f&amp;ouml;r man inte fram n&amp;aring;gra f&amp;ouml;rslag som syftar till att hantera de konsekvenser som f&amp;ouml;rslagen f&amp;aring;r f&amp;ouml;r studenternas ekonomiska situation. Milj&amp;ouml;partiet anser att f&amp;ouml;rslagen om en ny examensstruktur i stort &amp;auml;r bra och &amp;auml;r ocks&amp;aring; berett att ta konsekvenserna av inf&amp;ouml;randet genom att f&amp;ouml;resl&amp;aring; f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar i studiest&amp;ouml;dssystemet.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Nytt system f&amp;ouml;r studiest&amp;ouml;d&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Dagens studiest&amp;ouml;dssystem &amp;auml;r mycket stelt. S&amp;aring; gott som varje detalj &amp;auml;r reglerad: hur m&amp;aring;nga terminer och veckor man kan f&amp;aring; bidrag och l&amp;aring;n, hur gammal man f&amp;aring;r vara, hur stor inkomst man f&amp;aring;r ha av arbete vid sidan om, hur m&amp;aring;nga m&amp;aring;nader per &amp;aring;r man kan f&amp;aring; studiest&amp;ouml;d f&amp;ouml;r, hur mycket man maximalt kan f&amp;aring; ut i m&amp;aring;naden och s&amp;aring; vidare. Milj&amp;ouml;partiet efterlyser ett betydligt mer flexibelt system som ger individen &amp;ouml;kat inflytande &amp;ouml;ver sin egen situation. Vi vill att regeringen l&amp;aring;ter utreda hur ett mer flexibelt system f&amp;ouml;r studiest&amp;ouml;d kan se ut.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett f&amp;ouml;rslag som vi vill att man tittar n&amp;auml;rmare p&amp;aring; &amp;auml;r att ett totalbelopp f&amp;ouml;r l&amp;aring;n och bidrag fastst&amp;auml;lls som skall finnas tillg&amp;auml;ngligt f&amp;ouml;r varje student. Detta totalbelopp har studenten sedan sj&amp;auml;lv att f&amp;ouml;rfoga &amp;ouml;ver och kan d&amp;aring; v&amp;auml;lja hur fort eller l&amp;aring;ngsamt man vill spendera pengarna. Viss begr&amp;auml;nsning &amp;auml;r n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndig, det skall till exempel inte g&amp;aring; att ta ut hela beloppet p&amp;aring; en termin utan vi t&amp;auml;nker oss en maxgr&amp;auml;ns f&amp;ouml;r vad man kan f&amp;aring; ut per m&amp;aring;nad. Ett system av det h&amp;auml;r slaget kan ge m&amp;auml;nniskor &amp;ouml;kade m&amp;ouml;jligheter till inflytande och styrning &amp;ouml;ver sitt eget liv. En student med tre barn lever under andra f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar &amp;auml;n en nitton&amp;aring;ring som bor hemma hos sina f&amp;ouml;r&amp;auml;ldrar, och b&amp;aring;da skall kunna leva dr&amp;auml;gligt under studietiden.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det nya systemet g&amp;ouml;r det m&amp;ouml;jligt, f&amp;ouml;r den som vill, att v&amp;auml;lja att studera under en kortare period, med ett h&amp;ouml;gre tempo, genom att man kan ta ut mer pengar per m&amp;aring;nad och i och med det l&amp;auml;gga ner f&amp;auml;rre timmar i veckan p&amp;aring; att arbeta f&amp;ouml;r att f&amp;aring; in pengar. En del studenter tar chansen att g&amp;aring; igenom sin utbildning n&amp;aring;got snabbare och tidigare finnas tillg&amp;auml;ngliga p&amp;aring; arbetsmarknaden. Den som vet med sig att man kommer att beh&amp;ouml;va l&amp;aring;ng tid f&amp;ouml;r sin utbildning kan i st&amp;auml;llet studera l&amp;auml;ngre, kanske i ett l&amp;auml;gre tempo, och i st&amp;auml;llet leva sn&amp;aring;lt och eventuellt komplettera med extraarbete. Po&amp;auml;ngen &amp;auml;r att det blir m&amp;ouml;jligt f&amp;ouml;r studenten att g&amp;ouml;ra detta val. Den enskilde studenten &amp;auml;r den som b&amp;auml;st vet hur hon eller han n&amp;aring;r sina m&amp;aring;l, inte staten.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;Steg p&amp;aring; v&amp;auml;gen&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Tills dess att vi har ett reformerat studiest&amp;ouml;dssystem i enlighet med ovan vill vi att en rad reformer genomf&amp;ouml;rs f&amp;ouml;r att l&amp;ouml;sa mer akuta problem. En del f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttringar lyckades Milj&amp;ouml;partiet f&amp;aring; igenom n&amp;auml;r vi samarbetade med regeringen och V&amp;auml;nsterpartiet om propositionen F&amp;ouml;rst&amp;auml;rkning av studiest&amp;ouml;det (2004/05:111). I propositionen f&amp;ouml;reslogs ett till&amp;auml;ggsbidrag f&amp;ouml;r studerande som har v&amp;aring;rdnad om barn. En rad f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttringar f&amp;ouml;r &amp;auml;ldre studerande genomf&amp;ouml;rdes ocks&amp;aring; i och med propositionen. Tv&amp;aring; viktiga exempel &amp;auml;r s&amp;auml;rskilt v&amp;auml;rda att n&amp;auml;mnas i detta sammanhang. &amp;Aring;ldersgr&amp;auml;nsen f&amp;ouml;r r&amp;auml;tt till studiest&amp;ouml;d h&amp;ouml;jdes fr&amp;aring;n 50 &amp;aring;r till 54 &amp;aring;r. Den s&amp;aring; kallade &amp;aring;lderstrappan, som inneb&amp;auml;r att r&amp;auml;tten till studiel&amp;aring;n successivt begr&amp;auml;nsas fr.o.m. det &amp;aring;r man fyller 41, flyttades fram fyra &amp;aring;r s&amp;aring; att begr&amp;auml;nsningen i st&amp;auml;llet b&amp;ouml;rjar vid 45 &amp;aring;r. Milj&amp;ouml;partiet anser att &amp;aring;lderstrappan b&amp;ouml;r avskaffas helt. I propositionen f&amp;ouml;reslogs ocks&amp;aring; f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringar som g&amp;ouml;r det l&amp;auml;ttare f&amp;ouml;r dem &amp;ouml;ver 40 att f&amp;aring; dispens fr&amp;aring;n tolvterminsregeln.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;De mest akuta f&amp;ouml;r&amp;auml;ndringarna av studiest&amp;ouml;dssystemet som beh&amp;ouml;ver genomf&amp;ouml;ras &amp;auml;r dock att r&amp;auml;tten till studiest&amp;ouml;d b&amp;ouml;r utstr&amp;auml;ckas till fler terminer och bidragsdelen av studiemedlet m&amp;aring;ste h&amp;ouml;jas.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;#160;3,Mellanrubrik"&gt;Ut&amp;ouml;ka terminsgr&amp;auml;nsen&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi anser att det &amp;auml;r orimligt att man inte skall ha m&amp;ouml;jlighet att slutf&amp;ouml;ra en l&amp;auml;ngre utbildning som man p&amp;aring;b&amp;ouml;rjat och kanske bara har en eller tv&amp;aring; terminer kvar p&amp;aring;. I dag &amp;auml;r r&amp;auml;tten till studiest&amp;ouml;d begr&amp;auml;nsad till maximalt tolv terminer. I budgetpropositionen f&amp;ouml;r 2005 drev Milj&amp;ouml;partiet igenom att det skall bli l&amp;auml;ttare att f&amp;aring; dispens fr&amp;aring;n denna regel. Vi anser dock att antalet terminer man skall ha r&amp;auml;tt att f&amp;aring; studiest&amp;ouml;d f&amp;ouml;r b&amp;ouml;r utstr&amp;auml;ckas fr&amp;aring;n tolv till fjorton.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;#160;3,Mellanrubrik"&gt;H&amp;ouml;jt studiebidrag&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet anser vidare att det &amp;auml;r mycket angel&amp;auml;get att totalbeloppet f&amp;ouml;r studiest&amp;ouml;d h&amp;ouml;js, och d&amp;aring; framf&amp;ouml;r allt bidragsdelen. Det &amp;auml;r orimligt att f&amp;ouml;rv&amp;auml;nta sig att en m&amp;auml;nniska skall kunna f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rja sig p&amp;aring; 6&amp;nbsp;900 kr i m&amp;aring;naden, detta i en tid d&amp;aring; kostnader f&amp;ouml;r boende i en enkel studentl&amp;auml;genhet kan uppg&amp;aring; till mellan 3&amp;nbsp;000 och  4&amp;nbsp;000 kr. F&amp;ouml;reningsspar&amp;shy;banken har gjort ber&amp;auml;kningar p&amp;aring; hur l&amp;aring;ngt studiemedlet r&amp;auml;cker f&amp;ouml;r en student. Det visar sig att studiemedlet inte ens r&amp;auml;cker till de allra n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndigaste basutgifterna. Det finns inget utrymme alls f&amp;ouml;r utgifter som till exempel ett tandl&amp;auml;karbes&amp;ouml;k eller nya glas&amp;ouml;gon.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Milj&amp;ouml;partiet anser att en student som studerar heltid skall kunna leva p&amp;aring; studiemedlet. Att tvingas arbeta alltf&amp;ouml;r mycket vid sidan av studierna kan leda till f&amp;ouml;rs&amp;auml;mrade studieresultat, n&amp;aring;got som naturligtvis &amp;auml;r negativt b&amp;aring;de f&amp;ouml;r den enskilde studenten och samh&amp;auml;llet i stort. Det &amp;auml;r ocks&amp;aring; viktigt att komma ih&amp;aring;g att det p&amp;aring; m&amp;aring;nga orter kan vara n&amp;auml;st intill om&amp;ouml;jligt att hitta ett extrajobb som g&amp;aring;r att kombinera med studierna.&lt;/p&gt;
    &lt;h3 class="heading&amp;#160;3,Mellanrubrik"&gt;Kortare handl&amp;auml;ggningstider&lt;/h3&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Studenter som beviljas studiel&amp;aring;n f&amp;aring;r i dag betala en avgift till CSN f&amp;ouml;r detta. De f&amp;aring;r dessutom betala en &amp;aring;rlig handl&amp;auml;ggningsavgift vid &amp;aring;terbetalningen av studiel&amp;aring;nen. Studenter som inte f&amp;aring;r sin ans&amp;ouml;kan behandlad inom en rimlig tid – trots att ans&amp;ouml;kan &amp;auml;r komplett och inl&amp;auml;mnad p&amp;aring; erforderligt s&amp;auml;tt – och som drabbas p&amp;aring; olika s&amp;auml;tt p&amp;aring; grund av detta, f&amp;aring;r dock ingen som helst kompensation av vare sig CSN eller staten i &amp;ouml;vrigt. N&amp;auml;r det handlar om ans&amp;ouml;kan om studiest&amp;ouml;d f&amp;ouml;r utlandsstudier riskerar dessutom studenten att hamna i en veritabel moment 22-situation, d&amp;auml;r studiest&amp;ouml;d i v&amp;auml;rsta fall inte beviljas och betalas ut f&amp;ouml;rr&amp;auml;n studenten varit p&amp;aring; sitt utl&amp;auml;ndska universitet eller h&amp;ouml;gskola under en l&amp;auml;ngre tid.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;aring;rt f&amp;ouml;rslag &amp;auml;r att CSN skall handl&amp;auml;gga alla kompletta ans&amp;ouml;kningar och bevilja studiest&amp;ouml;d inom tre veckor fr&amp;aring;n den dag ans&amp;ouml;kan inkom till myndigheten. Uppfyller inte CSN detta &amp;aring;tagande, b&amp;ouml;r studenten ha r&amp;auml;tt att slippa avgifter och &amp;auml;ven ha r&amp;auml;tt till finansiell kompensation. N&amp;auml;r det g&amp;auml;ller utlandsstudier f&amp;aring;r det inte st&amp;auml;llas s&amp;aring;dana krav som om&amp;ouml;jligg&amp;ouml;r utbetalande av studiest&amp;ouml;d innan studenten p&amp;aring;b&amp;ouml;rjat studier vid den utl&amp;auml;ndska h&amp;ouml;gskolan/universitetet.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;Studiest&amp;ouml;d och f&amp;ouml;rs&amp;auml;kringssystemen&lt;/h1&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik" style="margin-top: 4.41mm;"&gt;Studerande utan grundtrygghet&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En person som g&amp;aring;tt direkt fr&amp;aring;n gymnasiet till universitetsstudier saknar sjukpenning den dag hon blir sjuk. Detsamma g&amp;auml;ller en person som haft inkomst av arbete sedan tidigare men som inte haft studiest&amp;ouml;d under hela studietiden. D&amp;aring; upph&amp;ouml;r genast den sjukpenninggrundade inkomsten sedan tidigare att vara skyddad. Detta &amp;auml;r inte rimligt, och s&amp;aring;v&amp;auml;l SGI-utredningen (SOU 2003:50) som Studiesociala utredningen (SOU 2003:130) har pekat p&amp;aring; behoven av ett ut&amp;ouml;kat skydd. Sveriges f&amp;ouml;renade studentk&amp;aring;rer anser att studiest&amp;ouml;dsniv&amp;aring;n b&amp;ouml;r h&amp;ouml;jas och att studiest&amp;ouml;d skall j&amp;auml;mst&amp;auml;llas med inkomst av f&amp;ouml;rv&amp;auml;rvsarbete f&amp;ouml;r att p&amp;aring; s&amp;aring; s&amp;auml;tt f&amp;aring; en sjukpenninggrundad inkomst. Detta ligger helt i linje med den politik som Milj&amp;ouml;partiet driver.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;Ut&amp;ouml;ka m&amp;ouml;jligheten att studera under rehabilitering&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;En studerande som blir sjuk kan beh&amp;aring;lla sitt studiest&amp;ouml;d under sin sjukdom, men bara under f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttning att hon/han &amp;auml;r helt sjukskriven. Det finns inte m&amp;ouml;jlighet att vara sjukskriven p&amp;aring; deltid och ha studiest&amp;ouml;d f&amp;ouml;r deltidsstudier enligt dagens regler. Det &amp;auml;r nedbrytande f&amp;ouml;r individen och ett sl&amp;ouml;seri med m&amp;auml;nskliga resurser att ej f&amp;aring; &amp;auml;gna sig &amp;aring;t kreativt skapande och kunskapsuppbyggnad under rehabiliteringen. Denna regel verkar sannolikt kontraproduktivt. Rehabiliteringsprocessen fr&amp;auml;mjas snarare av att sjukskrivna ges m&amp;ouml;jlighet att b&amp;ouml;rja studera p&amp;aring; deltid.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vi anser ocks&amp;aring; att det m&amp;aring;ste finnas en m&amp;ouml;jlighet f&amp;ouml;r m&amp;auml;nniskor som varit l&amp;aring;ngvarigt sjuka, och har aktivitets- eller sjukers&amp;auml;ttning, att kunna pr&amp;ouml;va p&amp;aring; att studera p&amp;aring; liknande s&amp;auml;tt som det enligt dagens regler &amp;auml;r m&amp;ouml;jligt att pr&amp;ouml;va p&amp;aring; arbete. Aktivitets- eller sjukers&amp;auml;ttningen ska kunna vara vilande under tv&amp;aring; &amp;aring;r &amp;aring;rs tid. Under de f&amp;ouml;rsta tre m&amp;aring;naderna kan detta enligt dagens regler ske med bibeh&amp;aring;llen ers&amp;auml;ttning f&amp;ouml;r den som pr&amp;ouml;var arbete. Detsamma b&amp;ouml;r g&amp;auml;lla studier under motsvarande eller l&amp;auml;ngre period.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det m&amp;aring;ste ocks&amp;aring; bli l&amp;auml;ttare f&amp;ouml;r m&amp;auml;nniskor som har sjuk- eller aktivitetsers&amp;auml;ttning p&amp;aring; heltid att kunna studera p&amp;aring; deltid. Det inneb&amp;auml;r att studiest&amp;ouml;dssystemet m&amp;aring;ste anpassas, liksom ber&amp;auml;kningsgrunderna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att studera kan ibland ocks&amp;aring; vara en rent rehabiliterande &amp;aring;tg&amp;auml;rd. Det kan ge en nyt&amp;auml;ndning, energi och omorientering, f&amp;ouml;rutsatt att den enskilde k&amp;auml;nner sig intresserad av &amp;auml;mnet. Vi anser d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att F&amp;ouml;rs&amp;auml;kringskassan i st&amp;ouml;rre omfattning skall kunna acceptera att l&amp;aring;ngtidssjukskrivna under en period kan studera med bibeh&amp;aring;llen sjukpenning som en del i rehabiliteringen. Det skall givetvis ske utifr&amp;aring;n en gemensam bed&amp;ouml;mning av individens f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar, sjukskrivningsorsak etc.&lt;/p&gt;
    &lt;h2 class="heading&amp;#160;2,Beslutrubrik"&gt;Socialtj&amp;auml;nstens krav&lt;/h2&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Enligt regelverk fr&amp;aring;n Socialstyrelsen skall socialbidrag generellt inte beviljas till studenter som studerar och &amp;auml;r utan f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning under sommarferier. Krav p&amp;aring; att den som beviljas socialbidrag skall st&amp;aring; till arbetsmarknadens f&amp;ouml;rfogande kan i vissa fall leda till att en person som studerar tvingas avbryta sina studier i det fall den andra personen i det gemensamma hush&amp;aring;llet inte har m&amp;ouml;jlighet att f&amp;ouml;rs&amp;ouml;rja familjen. Enligt socialtj&amp;auml;nstlagen skall dock alltid en individuell pr&amp;ouml;vning g&amp;ouml;ras av behovet av bist&amp;aring;nd. Vi anser att detta b&amp;ouml;r understrykas och att v&amp;auml;rdet av att kunna fullf&amp;ouml;lja studier beaktas.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 0.0mm;"&gt;Stockholm den 3 oktober 2005&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Mikaela Valtersson (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Jan Lindholm (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Mona J&amp;ouml;nsson (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Mikael Johansson (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Gustav Fridolin (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Ulf Holm (mp)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad  i motionen anförs om att en utredning bör tillsättas med uppgift att se över hur ett mer flexibelt system för studiestöd kan se ut.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en reformering av socialförsäkringssystemet i syfte att förbättra studenters situation.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag,  Avslag,  Avslag,  Avslag,  Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:SfU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om kortare handläggningstider hos CSN.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Bifall</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU5</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0880452278816</intressent_id>
<namn>Mikaela Valtersson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0641486384014</intressent_id>
<namn>Jan Lindholm</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0597915398712</intressent_id>
<namn>Mona Jönsson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0517869568019</intressent_id>
<namn>Mikael Johansson</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0238588409223</intressent_id>
<namn>Gustav Fridolin</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0584183916016</intressent_id>
<namn>Ulf Holm</namn>
<partibet>MP</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 09:31:18</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GT02Ub381</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 08:54:57</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 09:31:18</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub381</dok_id>
<subtitel>av Mikaela Valtersson m.fl. (mp)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_381.docx</filnamn>
<filstorlek>52042</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Ett flexibelt studiemedelssystem</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/19C748E1-0E9D-43BD-A67A-A93BBD8C9239</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Ub381</dok_id>
<subtitel>av Mikaela Valtersson m.fl. (mp)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_ub_381.pdf</filnamn>
<filstorlek>194646</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200506_ub_381</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/00445693-8279-405C-BC14-1260774675A3</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>