<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2219050</hangar_id>
 <dok_id>GT02U288</dok_id>
 <rm>2005/06</rm>
 <beteckning>U288</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2005/06:U288 av Britt-Marie Danestig m.fl. (v)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>v804</tempbeteckning>
 <organ>UU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>288</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-09-29 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2005-12-23 15:20:37</systemdatum>
 <publicerad>2005-10-07 15:03:30</publicerad>
 <titel>Ökat bistånd till utbildning och forskning</titel>
 <subtitel>av Britt-Marie Danestig m.fl. (v)</subtitel>
 <status>Trycklov</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02U288/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02U288</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02U288</dokumentstatus_url_xml>
 <html>
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om en &amp;ouml;kning av andelen bist&amp;aring;nd som g&amp;aring;r till utbildning till 15&amp;nbsp;%.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om sk&amp;auml;rpta krav p&amp;aring; kvalitet och k&amp;ouml;nsperspektiv i bist&amp;aring;ndet till utbildning.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att inr&amp;auml;tta ett nytt &amp;auml;mnesomr&amp;aring;de, forskning f&amp;ouml;r global utveckling och r&amp;auml;ttvisa, inom Vetenskapsr&amp;aring;det.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att tills&amp;auml;tta en kommitt&amp;eacute; under Vetenskapsr&amp;aring;dets styrelse f&amp;ouml;r forskning f&amp;ouml;r global utveckling och r&amp;auml;ttvisa.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om att tills&amp;auml;tta en utredning som skall l&amp;auml;mna f&amp;ouml;rslag om anslag till och finansiering av kommitt&amp;eacute;n f&amp;ouml;r forskning f&amp;ouml;r global utveckling och r&amp;auml;ttvisa inom Vetenskapsr&amp;aring;det.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: 8.0pt;"&gt;Yrkandena 3–5 h&amp;auml;nvisade till UbU.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1" style="margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;&amp;Ouml;kat bist&amp;aring;nd till utbildning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Utbildning &amp;auml;r en m&amp;auml;nsklig r&amp;auml;ttighet, vilken &amp;auml;r fastslagen i internationella &amp;ouml;verenskommelser och konventioner. Det &amp;auml;r dokument som &amp;auml;r bindande f&amp;ouml;r de l&amp;auml;nder som skrivit under dem.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Trots detta har kvinnor inte, i n&amp;aring;got existerande samh&amp;auml;lle, samma m&amp;ouml;jligheter som m&amp;auml;n. Det &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r viktigt att arbetet f&amp;ouml;r att minska skillnaderna mellan flickor och pojkar, kvinnor och m&amp;auml;n ges h&amp;ouml;gsta prioritet i all skolutveckling, av s&amp;aring;v&amp;auml;l kvantitativ som kvalitativ art. Detta &amp;auml;r tvunget om vi skall kunna leva upp till deklarationen om de m&amp;auml;nskliga r&amp;auml;ttigheterna, och det &amp;auml;r ocks&amp;aring; en n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndighet f&amp;ouml;r global utveckling och r&amp;auml;ttvisa. Att investera i flickors och kvinnors utbildning underst&amp;ouml;djer en utveckling mot minskande fattigdom, b&amp;auml;ttre levnadsvillkor, b&amp;auml;ttre h&amp;auml;lsa och nutrition, sjunkande f&amp;ouml;delsetal och b&amp;auml;ttre utsikter f&amp;ouml;r framtida generationer. Dessa f&amp;ouml;rh&amp;aring;llanden g&amp;auml;ller speciellt i l&amp;auml;nder d&amp;auml;r skillnaderna i utbildningsm&amp;ouml;jligheter f&amp;ouml;r flickor och pojkar i&amp;nbsp;dag &amp;auml;r stora. Vetskapen om detta borde f&amp;aring; till f&amp;ouml;ljd att andelen bist&amp;aring;ndsmedel som g&amp;aring;r till utbildning &amp;ouml;kar, f&amp;ouml;r genom utbildning, s&amp;auml;rskilt av flickor och kvinnor, uppn&amp;aring;s m&amp;aring;nga positiva effekter inom ett flertal omr&amp;aring;den.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vid World Education Forum i Dakar &amp;aring;r 2000 f&amp;ouml;rband sig det globala samh&amp;auml;llet att arbeta f&amp;ouml;r att skillnaderna mellan flickor och pojkar i grundl&amp;auml;ggande utbildning skulle vara utpl&amp;aring;nade innevarande &amp;aring;r. N&amp;auml;r m&amp;aring;let togs var 57&amp;nbsp;% av de 104&amp;nbsp;miljoner av v&amp;auml;rldens barn som inte gick i skolan flickor, och tv&amp;aring; tredjedelar av v&amp;auml;rldens 860&amp;nbsp;miljoner analfabeter var kvinnor. Men m&amp;aring;let ”lika tillg&amp;aring;ng till utbildning &amp;aring;r 2005” &amp;auml;r endast ett delm&amp;aring;l. Enligt FN:s millenniem&amp;aring;l skall absolut j&amp;auml;mst&amp;auml;lldhet i utbildningen r&amp;aring;da &amp;aring;r 2015 och d&amp;aring; handlar det inte enbart om tillg&amp;aring;ng, utan ocks&amp;aring; om kvalitet, resultat och om att det skall vara lika l&amp;ouml;nsamt f&amp;ouml;r kvinnor och m&amp;auml;n att utbilda sig i ett livsl&amp;aring;ngt perspektiv.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;M&amp;aring;let ”en procent av BNP till bist&amp;aring;nd” kommer att uppn&amp;aring;s i budgetpropositionen 2006. Exakt hur stor andel av det svenska bist&amp;aring;ndet som i dag g&amp;aring;r till utbildning &amp;auml;r sv&amp;aring;rt att fastst&amp;auml;lla p&amp;aring; grund av den tekniska utformningen av bist&amp;aring;ndet, men det r&amp;ouml;r sig om ca 8&amp;nbsp;%. I Norge har man beslutat att utbildning skall utg&amp;ouml;ra 15&amp;nbsp;% av det totala bist&amp;aring;ndet redan under 2005. Sverige h&amp;ouml;r visserligen till de l&amp;auml;nder som bidrar mest till Education for all (EFA) men vi menar att det finns starka sk&amp;auml;l som talar f&amp;ouml;r att Sveriges bidrag till utbildning borde vara h&amp;ouml;gre. V&amp;auml;nsterpartiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att andelen av det svenska bist&amp;aring;ndet som g&amp;aring;r till utbildning &amp;ouml;kar till 15&amp;nbsp;% av det totala bist&amp;aring;ndet, samtidigt som kraven p&amp;aring; kvalitet och k&amp;ouml;nsperspektiv sk&amp;auml;rps. Detta b&amp;ouml;r ges regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r angel&amp;auml;get att utreda hur stor del av bist&amp;aring;ndet som utg&amp;ouml;r utbildningssatsningar i dag och hur dessa kan b&amp;aring;de ut&amp;ouml;kas och f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttras. I linje med EFA-m&amp;aring;len st&amp;auml;lls i dag, som villkor f&amp;ouml;r bist&amp;aring;ndet, krav p&amp;aring; att fler barn skall ha r&amp;auml;tt till grundl&amp;auml;ggande utbildning. Det &amp;auml;r dock viktigt att satsningar p&amp;aring; grundl&amp;auml;ggande utbildning inte sker p&amp;aring; bekostnad av m&amp;ouml;jligheter till vidareutbildning eller kvaliteten. Framf&amp;ouml;r&amp;nbsp;allt &amp;auml;r det n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndigt att ta fram strategier f&amp;ouml;r att omf&amp;ouml;rdela resurser mellan kvinnor och m&amp;auml;n. I&amp;nbsp;dag &amp;auml;r det oklart hur m&amp;aring;nga projekt som inkluderar en k&amp;ouml;ns- och genusaspekt, och studier visar snarast att k&amp;ouml;n och genus i h&amp;ouml;g utstr&amp;auml;ckning &amp;auml;r en obearbetad fr&amp;aring;ga och att kunskaperna om k&amp;ouml;n i relation till j&amp;auml;mst&amp;auml;lldhet &amp;auml;r bristf&amp;auml;lliga. En central fr&amp;aring;ga &amp;auml;r inkluderandet av kunskap om k&amp;ouml;n och genus i l&amp;auml;rarutbildningar v&amp;auml;rlden &amp;ouml;ver. Vi f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att kraven p&amp;aring; kvalitet och k&amp;ouml;nsperspektiv sk&amp;auml;rps. Detta b&amp;ouml;r ges regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&amp;Ouml;kat bist&amp;aring;nd till forskning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;ouml;vergripande m&amp;aring;let f&amp;ouml;r svenskt bist&amp;aring;nd &amp;auml;r att bidra till att skapa f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningar f&amp;ouml;r fattiga m&amp;auml;nniskor att f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra sina levnadsvillkor. Sverige &amp;auml;r en av m&amp;aring;nga internationella akt&amp;ouml;rer och v&amp;aring;rt engagemang en del av ett globalt samarbete.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;auml;gledande &amp;auml;r de s.k. millenniem&amp;aring;len som 99&amp;nbsp;% av l&amp;auml;nderna inom FN st&amp;auml;llt sig bakom. M&amp;aring;len sl&amp;aring;r fast att till 2015 skall:&lt;/p&gt;
    &lt;ul style="list-style-type: disc; margin-left: 4.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;fattigdom och hunger halveras&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;alla barn g&amp;aring; i grundskola&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;j&amp;auml;mst&amp;auml;lldheten &amp;ouml;ka och kvinnors st&amp;auml;llning st&amp;auml;rkas&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;barnad&amp;ouml;dligheten minska med tv&amp;aring; tredjedelar&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;en milj&amp;ouml;m&amp;auml;ssigt h&amp;aring;llbar utveckling kunna f&amp;ouml;rs&amp;auml;kras&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Punktlista_Bomb,Bomb" style="margin-left: 0.0mm; margin-top: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;bist&amp;aring;ndet &amp;ouml;ka, handelsreglerna bli r&amp;auml;ttvisare och skuldb&amp;ouml;rdorna minska i utvecklingsl&amp;auml;nderna.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ul&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Millenniem&amp;aring;len &amp;auml;r en utmaning som kr&amp;auml;ver stora anstr&amp;auml;ngningar. F&amp;ouml;r att uppn&amp;aring; m&amp;aring;len beslutade riksdagen, i december 2003, om en ny, sammanh&amp;aring;llen politik f&amp;ouml;r global utveckling. Tanken &amp;auml;r att alla politikomr&amp;aring;den, inklusive bist&amp;aring;ndet, skall bidra till en r&amp;auml;ttvis och h&amp;aring;llbar global utveckling. Tyv&amp;auml;rr framgick tydligt, vid det nyss avslutade FN-toppm&amp;ouml;tet i New York, de rika l&amp;auml;ndernas brist p&amp;aring; handlingskraft. Av det som m&amp;ouml;tet var t&amp;auml;nkt att handla om, n&amp;auml;mligen att utv&amp;auml;rdera hur l&amp;aring;ngt v&amp;auml;rlden har kommit i str&amp;auml;van att n&amp;aring; millenniem&amp;aring;len, blev det inte mycket av. V&amp;auml;nsterpartiet anser att Sverige, med den centrala roll vi just nu har i FN, m&amp;aring;ste ta ansvar gentemot tredje v&amp;auml;rlden och intensifiera arbetet f&amp;ouml;r att l&amp;ouml;sa de stora globala problemen. F&amp;ouml;r att detta skall vara m&amp;ouml;jligt beh&amp;ouml;vs massiva forskningsinsatser.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Inom det europeiska samarbetets ram har Sverige redan framg&amp;aring;ngsrikt drivit fr&amp;aring;gan om inr&amp;auml;ttandet av ett Europeiskt forskningsr&amp;aring;d. En ny viktig profilfr&amp;aring;ga f&amp;ouml;r Sverige inom Europeiska unionen och i FN b&amp;ouml;r vara ett ut&amp;ouml;kat samarbete kring och st&amp;ouml;d till forskning som &amp;auml;r av avg&amp;ouml;rande betydelse f&amp;ouml;r global utveckling och r&amp;auml;ttvisa.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I regeringsf&amp;ouml;rklaringen 2004 togs ocks&amp;aring; upp en ny svensk bist&amp;aring;ndssatsning inriktad p&amp;aring; forskning, behandling och f&amp;ouml;rebyggande av sjukdomar som hiv/aids, m&amp;auml;ssling, tuberkulos och malaria. Sverige har en stark tradition inom bl.a. immunologi och inom landet finns &amp;auml;ven v&amp;auml;l utvecklad forskning inom vaccinomr&amp;aring;det. Forskningsresultat om bakteriers egenskaper kan leda till f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttrad h&amp;auml;lsa i u-l&amp;auml;nderna t.ex. genom &amp;ouml;kad kunskap om bakterier som leder till allvarliga diarr&amp;eacute;sjukdomar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;I&amp;nbsp;dag administreras det svenska forskningsbist&amp;aring;ndet av Sidas avdelning f&amp;ouml;r forskningssamarbete, Sarec. Avdelningen svarar f&amp;ouml;r st&amp;ouml;d till forskning och fungerar som resurs f&amp;ouml;r Sidas &amp;ouml;vriga bist&amp;aring;nd med forskningsinriktning. Syftet &amp;auml;r att ge st&amp;ouml;d till forskning som har betydelse f&amp;ouml;r u-l&amp;auml;ndernas utveckling. Det sker dels genom st&amp;ouml;d till u-l&amp;auml;ndernas egen kapacitet att bedriva forskning, dels genom st&amp;ouml;d till forskning som kan bidra till att l&amp;ouml;sa viktiga utvecklingsproblem.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Vetenskapsr&amp;aring;det (VR) har en stark st&amp;auml;llning inom forskarsamh&amp;auml;llet. V&amp;auml;nsterpartiet anser att en fast organisatorisk association till VR p&amp;aring; ett effektivare s&amp;auml;tt skulle stimulera och legitimera forskning f&amp;ouml;r global utveckling inom universitetssektorn, vilket med all s&amp;auml;kerhet skulle bidra till att fler l&amp;auml;ros&amp;auml;ten inr&amp;auml;ttade tj&amp;auml;nster med inriktning och specialisering mot forskningsf&amp;auml;ltet. Vi menar ocks&amp;aring; att fler unga forskare skulle intressera sig f&amp;ouml;r och attraheras av forskningsf&amp;auml;ltet och att v&amp;aring;rt f&amp;ouml;rslag ocks&amp;aring; skulle inneb&amp;auml;ra en effektiv dubbelanv&amp;auml;ndning av resurserna. VR &amp;auml;r ocks&amp;aring; en garant f&amp;ouml;r att resurser kanaliseras till den forskning som har h&amp;ouml;gst kvalitet.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;V&amp;auml;nsterpartiet f&amp;ouml;resl&amp;aring;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r att ett &amp;auml;mnesomr&amp;aring;de, forskning f&amp;ouml;r global utveckling och r&amp;auml;ttvisa, inr&amp;auml;ttas inom VR. Detta b&amp;ouml;r ges regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;VR:s strategiska ansvar att behandla tv&amp;auml;rg&amp;aring;ende fr&amp;aring;gor inom ansvarsomr&amp;aring;det har utvecklats genom kommitt&amp;eacute;er. Vi menar att en s&amp;aring;dan l&amp;ouml;sning &amp;auml;r l&amp;auml;mplig &amp;auml;ven n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller forskning som r&amp;ouml;r global utveckling och att en beredande kommitt&amp;eacute; med likartade befogenheter som den Utbildningsvetenskapliga kommitt&amp;eacute;n b&amp;ouml;r tills&amp;auml;tts. Detta b&amp;ouml;r ges regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Efter utlysning b&amp;ouml;r varje ans&amp;ouml;kan, efter att ha genomg&amp;aring;tt en vetenskaplig pr&amp;ouml;vning, med hj&amp;auml;lp av internationell expertis &amp;auml;ven behovs- och relevansgranskas. I kommitt&amp;eacute;ns uppgifter b&amp;ouml;r ocks&amp;aring; ing&amp;aring; att l&amp;auml;nka samman forskare i Sverige med forskare i bist&amp;aring;ndsl&amp;auml;nderna i gemensamma projekt f&amp;ouml;r &amp;ouml;msesidig kunskapsutveckling.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Givetvis beh&amp;ouml;ver kommitt&amp;eacute;n f&amp;ouml;r forskning f&amp;ouml;r global utveckling och r&amp;auml;ttvisa ocks&amp;aring; medel att f&amp;ouml;rdela. Hur mycket resurser som kommer att kr&amp;auml;vas och hur detta skall finansieras kr&amp;auml;ver ytterligare analys. Bland de aspekter som beh&amp;ouml;ver belysas &amp;auml;r hur kommitt&amp;eacute;n kan bidra till att s&amp;auml;kra kvaliteten p&amp;aring; bist&amp;aring;ndet genom en b&amp;auml;ttre anv&amp;auml;ndning av resurserna, &amp;ouml;kad effektivitet och st&amp;ouml;rre legitimitet. Det beh&amp;ouml;ver ocks&amp;aring; klarl&amp;auml;ggas hur Sida/Sarec kan underst&amp;ouml;dja denna satsning, exempelvis genom att bidra med kopplingen till bist&amp;aring;ndsl&amp;auml;nderna och ansvaret f&amp;ouml;r l&amp;auml;ndernas mottagningskapacitet. Regeringen b&amp;ouml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r tills&amp;auml;tta en utredning som utifr&amp;aring;n de anf&amp;ouml;rda utg&amp;aring;ngspunkterna skall l&amp;auml;mna f&amp;ouml;rslag om anslag till och finansiering av kommitt&amp;eacute;ns verksamhet. Detta b&amp;ouml;r ges regeringen till k&amp;auml;nna.&lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 4.23mm;"&gt;Stockholm den 29 september 2005&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Britt-Marie Danestig (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Lennart Gustavsson (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Camilla Sk&amp;ouml;ld Jansson (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Anders Wiklund (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Alice &amp;Aring;str&amp;ouml;m (v)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om en ökning av andelen bistånd som går till utbildning till 15 %.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om skärpta krav på kvalitet och könsperspektiv i biståndet till utbildning.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UU2</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Röstning</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att inrätta ett nytt ämnesområde, forskning för global utveckling och rättvisa, inom Vetenskapsrådet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att tillsätta en kommitté under Vetenskapsrådets styrelse för forskning för global utveckling och rättvisa.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om att tillsätta en utredning som skall lämna förslag om anslag till och finansiering av kommittén för forskning för global utveckling och rättvisa inom Vetenskapsrådet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU6</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0190801883908</intressent_id>
<namn>Britt-Marie Danestig</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0694077681517</intressent_id>
<namn>Lennart Gustavsson</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0841428824218</intressent_id>
<namn>Camilla Sköld Jansson</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0926555793514</intressent_id>
<namn>Anders Wiklund</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>042839539117</intressent_id>
<namn>Alice Åström</namn>
<partibet>V</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 08:15:39</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GT02U288</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 08:54:36</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utrikesutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 08:15:39</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02U288</dok_id>
<subtitel>av Britt-Marie Danestig m.fl. (v)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_u_288.docx</filnamn>
<filstorlek>50587</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Ökat bistånd till utbildning och forskning</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/FAB7757E-3BFA-44C0-BEB1-8156E3B291E6</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02U288</dok_id>
<subtitel>av Britt-Marie Danestig m.fl. (v)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_u_288.pdf</filnamn>
<filstorlek>198475</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200506_u_288</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/2AA51A89-646D-4E93-A5F1-CBA5832FBFEC</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>