<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2216111</hangar_id>
 <dok_id>GT02Kr235</dok_id>
 <rm>2005/06</rm>
 <beteckning>Kr235</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp>Kommittémotion</subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 2005/06:Kr235 av Kent Olsson m.fl. (m)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning>m121</tempbeteckning>
 <organ>KrU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>235</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-09-27 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2005-12-23 12:50:31</systemdatum>
 <publicerad>2005-09-27 14:07:44</publicerad>
 <titel>Form och design</titel>
 <subtitel>av Kent Olsson m.fl. (m)</subtitel>
 <status>Trycklov</status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Kr235/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GT02Kr235</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GT02Kr235</dokumentstatus_url_xml>
 <html>
    &lt;h1 class="Hemstl_rubrik"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;1&amp;#9;&lt;/span&gt;F&amp;ouml;rslag till riksdagsbeslut&lt;/h1&gt;
    &lt;ol style="list-style-type: decimal; margin-left: 6.0mm;"&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om vikten av form och design.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om forskning inom designomr&amp;aring;det.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om utbildning inom form- och designomr&amp;aring;det.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om nya spelrum f&amp;ouml;r form och design.&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om tillg&amp;auml;nglig design.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
      &lt;li&gt;
        &lt;p class="Hemstl_att,HemstPunkt,HemstPunktFlera,Hemst&amp;auml;llansPunkt,F&amp;ouml;rslagstext" style="margin-left: 0.0mm; text-indent: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;Riksdagen tillk&amp;auml;nnager f&amp;ouml;r regeringen som sin mening vad i motionen anf&amp;ouml;rs om designens betydelse f&amp;ouml;r n&amp;auml;ringslivet.&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;2&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
      &lt;/li&gt;
    &lt;/ol&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 1.04em; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;1&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: 8.0pt;"&gt;Yrkandena 2 och 3 h&amp;auml;nvisade till UbU.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="line-height: 1.04em; margin-top: 0.0mm; word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;span style="vertical-align: super;"&gt;2&lt;/span&gt; &lt;span style="font-size: 8.0pt;"&gt;Yrkandena 5 och 6 h&amp;auml;nvisade till NU.&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1" style="margin-top: 0.0mm; page-break-before: always;"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;2&amp;#9;&lt;/span&gt;Vikten av form och design f&amp;ouml;r kultur och n&amp;auml;ringsliv&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Form och design kan s&amp;auml;gas vara ett instrument f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rmedla sina egna eller anv&amp;auml;ndarens behov eller k&amp;auml;nslor och d&amp;auml;rmed blir m&amp;auml;nniskans f&amp;ouml;rm&amp;aring;ga att formge ocks&amp;aring; en del av f&amp;ouml;ruts&amp;auml;ttningarna f&amp;ouml;r &amp;ouml;verlevnad och en b&amp;auml;ttre tillvaro.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Designens och formens betydelse f&amp;ouml;r det yttre sk&amp;ouml;na kan f&amp;ouml;renas med det inre praktiska. En milj&amp;ouml; eller tingest beh&amp;ouml;ver inte vara originell f&amp;ouml;r att betraktas som intressant, utan det viktiga &amp;auml;r att den bidrar till m&amp;auml;nniskans behov och f&amp;aring;r henne att reagera, att k&amp;auml;nna n&amp;aring;got. V&amp;aring;ra f&amp;ouml;rem&amp;aring;l &amp;auml;r ocks&amp;aring; uttryck f&amp;ouml;r v&amp;aring;r kultur. Lokaler, det offentliga rummet, den lilla orten, staden och v&amp;aring;rt land gestaltar alla en  identitet. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt; formgivning och konsthantverk &amp;auml;r exempel p&amp;aring; n&amp;aring;gra av de olika begrepp med skiftande inneb&amp;ouml;rd som anv&amp;auml;nds inom detta omr&amp;aring;de. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Med dagens stora utbud av likartade produkter har design och form f&amp;aring;tt en &amp;ouml;kad betydelse, och produktutveckling handlar numera &amp;auml;ven om , funktion, producentens identitet och . &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Design &amp;auml;r ett viktigt konkurrensmedel och bra design kan bli det strategiska verktyg som g&amp;ouml;r  lyckas p&amp;aring; marknaden.  Intresset f&amp;ouml;r svensk  &amp;ouml;kar och h&amp;ouml;r till nya utmaningar i en alltmer globaliserad v&amp;auml;rld. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Att forma de ting som m&amp;auml;nniskan beh&amp;ouml;ver f&amp;ouml;r sin &amp;ouml;verlevnad har f&amp;ouml;ljt m&amp;auml;nsklighetens historia. V&amp;aring;rt hantverksarv &amp;auml;r en viktig best&amp;aring;ndsdel i v&amp;aring;r kulturella identitet och v&amp;aring;rt land kan f&amp;aring; ytterligare internationell respekt om ocks&amp;aring; hantverk och sl&amp;ouml;jd f&amp;aring;r &amp;ouml;kad betydelse. Det handlar till yttermera visso om mer &amp;auml;n en kulturyttring, det handlar ocks&amp;aring; om ekonomiska v&amp;auml;rden. De kunskaper om material, tillverkningsprocesser, form m.m. som finns i m&amp;aring;nga hantverksyrken &amp;auml;r oerh&amp;ouml;rt v&amp;auml;rdefulla och b&amp;ouml;r p&amp;aring; olika s&amp;auml;tt kopplas ihop med de mer industriella omr&amp;aring;dena inom f&amp;auml;ltet design.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;3&amp;#9;&lt;/span&gt;Utbildning&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt; &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det finns ett stort behov av att se &amp;ouml;ver och utveckla utbildningsverksamheten inom gymnasieskolans hantverksutbildningar. De stora pensionsavg&amp;aring;ngar som inom kort inleds inom denna yrkessektor inneb&amp;auml;r en stor risk f&amp;ouml;r dr&amp;auml;nering av kunskapskapital. D&amp;auml;rf&amp;ouml;r beh&amp;ouml;vs radikala grepp f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rnya dessa utbildningar och p&amp;aring; nytt g&amp;ouml;ra dem attraktiva f&amp;ouml;r bredare grupper. En modern l&amp;auml;rlingsutbildning inneb&amp;auml;r en stor m&amp;ouml;jlighet att sl&amp;aring; vakt om de kulturv&amp;auml;rden som hantverken representerar. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;De utbildningar som finns inom hantverksomr&amp;aring;det b&amp;ouml;r kompletteras med mer aff&amp;auml;rsm&amp;auml;ssiga utbildningsinslag f&amp;ouml;r att &amp;ouml;ka m&amp;ouml;jligheterna till sj&amp;auml;lvf&amp;ouml;rs&amp;ouml;rjning. Detta g&amp;auml;ller s&amp;aring;v&amp;auml;l inom nuvarande grundutbildningar som i vidareutbildningar f&amp;ouml;r redan praktiserande ut&amp;ouml;vare.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&amp;Auml;ven inom designomr&amp;aring;dets olika utbildningar beh&amp;ouml;vs en betydligt st&amp;ouml;rre grad av entrepren&amp;ouml;rskap och aff&amp;auml;rsm&amp;auml;ssighet. Den bristande aff&amp;auml;rsinriktningen riskerar, bl.a. enligt Svensk Industridesign (SVID), att &amp;ouml;del&amp;auml;gga f&amp;ouml;rm&amp;aring;gan att f&amp;ouml;rse n&amp;auml;ringslivet med n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndig kompetens. Detta kan i sin tur betyda att utl&amp;auml;ndska designkontor och designers f&amp;aring;r en &amp;ouml;kande roll i Sverige, vilket i sin tur kan minska m&amp;ouml;jligheter att utveckla ”svensk” design.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Det &amp;auml;r betydelsefullt att  f&amp;ouml;retag &amp;ouml;ppnar f&amp;ouml;r praktikm&amp;ouml;jligheter under utbildningen. H&amp;auml;r &amp;auml;r det n&amp;ouml;dv&amp;auml;ndigt att Exportr&amp;aring;det, Nutek och Svenska Institutet samarbetar.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;&amp;Auml;ven de tekniska och ekonomiska utbildningarna b&amp;ouml;r &amp;ouml;ka sin kompetens inom humaniora, d&amp;auml;r design &amp;auml;r en del. Det &amp;auml;r en viktig pusselbit f&amp;ouml;r att f&amp;aring; svenskt n&amp;auml;ringsliv att f&amp;ouml;rst&amp;aring; kundens behov och tillgodog&amp;ouml;ra sig designerns kunskaper.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;4&amp;#9;&lt;/span&gt;Forskning &lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Forskning kring designomr&amp;aring;det beh&amp;ouml;ver ges b&amp;auml;ttre m&amp;ouml;jligheter. Konsthantverkets, formgivningens och industridesignens historia, liksom den samtida designen, beh&amp;ouml;ver b&amp;aring;de dokumenteras och analyseras. Design &amp;auml;r i lika h&amp;ouml;g grad en kultur- och n&amp;auml;ringspolitisk fr&amp;aring;ga som en utbildningsfr&amp;aring;ga, d&amp;auml;rf&amp;ouml;r &amp;auml;r samspelet mellan olika akt&amp;ouml;rer som formgivare, utbildningsanstalter, marknadsf&amp;ouml;rare, privata och offentliga best&amp;auml;llare samt brukare viktig. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Forskning om och i design &amp;auml;r eftersatt i Sverige och satsningar kommer att kr&amp;auml;vas f&amp;ouml;r att svensk industri inte ska komma ytterligare p&amp;aring; efterk&amp;auml;lken. H&amp;auml;r kan j&amp;auml;mf&amp;ouml;relser g&amp;ouml;ras med t.ex. Finland som under flera &amp;aring;r satsat stort p&amp;aring; forskning om design. Forskarskolan Swidrea, Sveriges f&amp;ouml;rsta forskarskola f&amp;ouml;r design, &amp;auml;r en verksamhet som b&amp;ouml;r kunna f&amp;aring; &amp;ouml;kat st&amp;ouml;d. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Ett bra exempel p&amp;aring; integrerad utbildning och forskning &amp;auml;r dock designprogrammet vid h&amp;ouml;gskolan i Kalmar, f&amp;ouml;rlagd till Pukebergs glasbruk i Nybro. Arkiv f&amp;ouml;r Svensk Formgivning, som &amp;auml;gs av Kalmar konstf&amp;ouml;rening, &amp;auml;r ett nationellt designarkiv, vars samlingar omfattar &amp;ouml;ver 100&amp;nbsp;000 dokument (skisser, ritningar, bilder etc. Detta arkiv flyttas inom kort till Pukeberg och d&amp;auml;rmed kan dess unika material b&amp;auml;ttre utnyttjas i designutbildning och forskning och g&amp;ouml;ras tillg&amp;auml;ngligt f&amp;ouml;r produktutveckling inom n&amp;auml;ringslivet. H&amp;auml;r kommer ocks&amp;aring; en samverkan och samlokalisering att ske med andra arkiv som finns inom svensk glasdesign (Orrefors, Kosta, Boda m.fl.) &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Uppbyggnaden av arkivet i Nybro har delvis skett med ekonomiskt bist&amp;aring;nd fr&amp;aring;n staten och kommer sannolikt beh&amp;ouml;va fortsatt st&amp;ouml;d f&amp;ouml;r att kunna nyttjas inom forskning och industriutveckling.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;5&amp;#9;&lt;/span&gt;M&amp;ouml;tesplatser&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;r att ytterligare f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra opinionen f&amp;ouml;r form och design beh&amp;ouml;vs,  inspireras, dels f&amp;ouml;r att vidga kunskaperna  och hantverk, dels f&amp;ouml;r att &amp;ouml;ka tillg&amp;auml;ngligheten ocks&amp;aring; f&amp;ouml;r allm&amp;auml;nheten. Det &amp;auml;r angel&amp;auml;get att inte l&amp;aring;sa fast ansvaret p&amp;aring; en enda institution utan i st&amp;auml;llet ta tillvara den kompetens som redan i dag finns p&amp;aring; flera h&amp;aring;ll i landet genom lokala kunskapscentra om designfr&amp;aring;gor f&amp;ouml;r n&amp;auml;ringsliv och organisationer.  &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Men sannolikt beh&amp;ouml;vs ocks&amp;aring; en central arena – frist&amp;aring;ende fr&amp;aring;n staten – som kan samla ansvaret f&amp;ouml;r kvalitetsuppbyggnad, teorier om form och design, Sveriges plats i v&amp;auml;rlden samt utveckling och forskning. Vilken roll som det av regeringen inr&amp;auml;ttade R&amp;aring;det f&amp;ouml;r arkitektur, form och design h&amp;auml;r kan komma att spela &amp;aring;terst&amp;aring;r &amp;auml;nnu s&amp;aring; l&amp;auml;nge att se.&lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;. Ett s&amp;aring;dant skulle kunna inneh&amp;aring;lla en exponeringsm&amp;ouml;jlighet samt informations- och utbildningsplats f&amp;ouml;r n&amp;auml;ringslivet och professionella yrkesut&amp;ouml;vare, men &amp;auml;ven fungera som tr&amp;auml;ffpunkt f&amp;ouml;r en intresserad allm&amp;auml;nhet. Motsvarande centrala m&amp;ouml;tesplatser finns i v&amp;aring;ra &amp;ouml;vriga nordiska huvudst&amp;auml;der. &lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;6&amp;#9;&lt;/span&gt;Tillg&amp;auml;nglig design&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Begreppet design blir ofta synonymt med n&amp;aring;got som &amp;auml;r snyggt eller har status. Men v &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt; eller ej. Arbetet med att f&amp;aring; fram produkter och milj&amp;ouml;er som fungerar och attraherar fler &amp;auml;n dem som &amp;auml;r fullt friska och utan &amp;aring;ldersbesv&amp;auml;r b&amp;ouml;r och kan utvecklas &amp;auml;nnu mer. Det &amp;auml;r en utmaning och ett viktigt konkurrensmedel f&amp;ouml;r enskilda f&amp;ouml;retagare att kunna utveckla och anpassa sina produkter till slutanv&amp;auml;ndaren. En gemensam nod/m&amp;ouml;tesplats f&amp;ouml;r design skulle sannolikt kunna leda detta arbete mer framg&amp;aring;ngsrikt &amp;auml;n t.ex. en handikapporganisation. &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt; Denna typ av utst&amp;auml;llningar &amp;auml;r lovv&amp;auml;rda och b&amp;ouml;r st&amp;ouml;djas, men ocks&amp;aring; med syftet att vara s&amp;auml;ljande och inte bara f&amp;ouml;r att fr&amp;auml;mja en Sverigebild.&lt;/p&gt;
    &lt;h1 class="heading&amp;#160;1"&gt;&lt;span class="upcast-HEADINGNUMBER"&gt;7&amp;#9;&lt;/span&gt;Svensk design i v&amp;auml;rlden&lt;/h1&gt;
    &lt;p class="Normal,BeslutDnr" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;Designen m&amp;aring;ste i &amp;auml;nnu h&amp;ouml;gre grad bli n&amp;auml;ringslivsorienterad. Det &amp;auml;r d&amp;auml;rf&amp;ouml;r intressant att se att vissa utbildningar f&amp;ouml;r&amp;auml;ndrats s&amp;aring; att de mer uppfyller n&amp;auml;ringslivets behov. Svensk formgivning och design uppm&amp;auml;rksammas alltmer utomlands, men det finns &amp;auml;nnu m&amp;aring;nga kanaler som &amp;auml;r outnyttjade. Uppm&amp;auml;rksamhet i media &amp;auml;r inte alltid samma sak som f&amp;ouml;rs&amp;auml;ljnings  &lt;/p&gt;
    &lt;p class="Normal&amp;#160;Indent,Normal_indrag,Normal&amp;#160;Indrag" style="word-break-inside: hyphenate;"&gt;F&amp;ouml;r att utnyttja v&amp;aring;ra offentliga resurser p&amp;aring; ett b&amp;auml;ttre s&amp;auml;tt &amp;auml;r det angel&amp;auml;get att koncentrera dem till f&amp;auml;rre akt&amp;ouml;rer. Offentliga medel b&amp;ouml;r i f&amp;ouml;rsta hand g&amp;aring; till utbildning, utveckling och forskning. Att samla intressenter f&amp;ouml;r samverkan kr&amp;auml;ver ofta att allm&amp;auml;nna medel st&amp;auml;lls till f&amp;ouml;rfogande eller som riskpengar. Det &amp;auml;r d&amp;aring; viktigt att det sker en uppf&amp;ouml;ljning och att resultatet av satsningen kan redovisas tydligt. &lt;/p&gt;
    &lt;table style="border-bottom-style: none; border-left-style: none; border-right-style: none; border-collapse: collapse; border-top-style: none; margin-left: -1.23mm; margin-right: auto; table-layout: fixed; width: 107.48mm;"&gt;
      &lt;colgroup&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;col width="203"/&gt;&lt;/colgroup&gt;
      &lt;tbody&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="UnderskriftDatum" style="margin-top: 0.0mm;"&gt;Stockholm den 27 september 2005&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Kent Olsson (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Lena Adelsohn Liljeroth (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Anna Lindgren (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Anita Sid&amp;eacute;n (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Margareta P&amp;aring;lsson (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Henrik S J&amp;auml;rrel (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Henrik Westman (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
        &lt;tr&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.73mm;"&gt;
            &lt;p class="Underskrifter"&gt;Anne Marie Brod&amp;eacute;n (m)&lt;/p&gt;
          &lt;/td&gt;
          &lt;td valign="top" colspan="1" style="border-bottom-style: hidden; border-bottom-color: #000000; border-left-style: hidden; border-left-color: #000000; border-right-style: hidden; border-right-color: #000000; border-top-style: hidden; border-top-color: #000000; padding-bottom: 0.0mm; padding-left: 1.23mm; padding-right: 1.23mm; padding-top: 0.0mm; vertical-align: top; width: 53.75mm;"&gt;
          &lt;/td&gt;
        &lt;/tr&gt;
      &lt;/tbody&gt;
    &lt;/table&gt;
</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om vikten av form och design.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:KrU31</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om forskning inom designområdet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU1</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>3</nummer>
<beteckning>3</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om utbildning inom form- och designområdet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:UbU10</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>4</nummer>
<beteckning>4</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om nya spelrum för form och design.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:KrU31</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>5</nummer>
<beteckning>5</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om tillgänglig design.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:NU13</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>6</nummer>
<beteckning>6</beteckning>
<lydelse>Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad i motionen anförs om designens betydelse för näringslivet.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet> Avslag</utskottet>
<kammaren>Avslag</kammaren>
<behandlas_i>2005/06:NU13</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp>Acklamation</kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>2005-10-05 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process>hantering</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>2005-10-13 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process>hanvisning</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>046703152205</intressent_id>
<namn>Kent Olsson</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0427127522211</intressent_id>
<namn>Lena Adelsohn Liljeroth</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0869873635602</intressent_id>
<namn>Anna Lindgren</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0393171737407</intressent_id>
<namn>Anita Sidén</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>039655712615</intressent_id>
<namn>Margareta Pålsson</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0857394544302</intressent_id>
<namn>Henrik S Järrel</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0937521536309</intressent_id>
<namn>Henrik Westman</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>7</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0181478122414</intressent_id>
<namn>Anne Marie Brodén</namn>
<partibet>M</partibet>
<ordning>8</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>Fristående motion</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-20 18:30:50</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GT02Kr235</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 08:46:50</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Kulturutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-20 18:30:50</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Kr235</dok_id>
<subtitel>av Kent Olsson m.fl. (m)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_kr_235.docx</filnamn>
<filstorlek>51830</filstorlek>
<filtyp>docx</filtyp>
<titel>Form och design</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/CD0D4E22-264A-49B9-AAED-F6294C8E7585</fil_url>
</bilaga>
<bilaga>
<dok_id>GT02Kr235</dok_id>
<subtitel>av Kent Olsson m.fl. (m)</subtitel>
<filnamn>mot_200506_kr_235.pdf</filnamn>
<filstorlek>197502</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Bilaga: mot_200506_kr_235</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/B08A87AC-CE75-47DB-A4C2-15157E81B527</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>