<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2420163</hangar_id>
 <dok_id>GSB341</dok_id>
 <rm>2004</rm>
 <beteckning>41</beteckning>
 <typ>sou</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>sou</doktyp>
 <typrubrik>Statens offentliga utredningar 2004:41</typrubrik>
 <dokumentnamn>Statens offentliga utredningar</dokumentnamn>
 <debattnamn>Statens offentliga utredningar</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>41</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-01-01 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2020-07-27 14:08:59</systemdatum>
 <publicerad>2005-01-01 00:00:00</publicerad>
 <titel>Totalförsvarets forskningsinstitut - En översyn</titel>
 <subtitel></subtitel>
 <status>hämtad</status>
 <htmlformat>html-ec</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GSB341/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GSB341</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GSB341</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div style="margin:3px;"&gt;
&lt;STYLE type="text/css"&gt;

body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;}

#page_1 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:35px 0px 15px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_1 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 631px;overflow: hidden;}
#page_1 #id_2 {border:none;z:b;margin:21px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 225px;overflow: hidden;}

#page_1 #dimg1z{position:absolute;top:622px;left:420px;z-index:-1;width:132px;height:73px;}
#page_1 #dimg1 #img1  {width:132px;height:73px;}




#page_2 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 58px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_3 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:23px 0px 104px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;}





#page_4 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_5 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_6 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_7 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_8 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_9 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_9 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;}
#page_9 #id_2 {border:none;z:b;margin:11px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;}





#page_10 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_11 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_12 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_13 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_14 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_15 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_16 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_17 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_18 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_19 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_20 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_21 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_22 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_23 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_24 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_25 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_26 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_27 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_28 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_29 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_30 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_30 #dimg1z{position:absolute;top:717px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_30 #dimg1 #img1  {width:416px;height:1px;}




#page_31 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_32 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_33 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_34 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_35 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_35 #dimg1z{position:absolute;top:238px;left:4px;z-index:-1;width:493px;height:420px;}
#page_35 #dimg1 #img1  {width:493px;height:420px;}




#page_36 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_37 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_38 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_39 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_40 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_41 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_42 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_43 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_44 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_45 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_46 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_47 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_48 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}
#page_48 #id_1 {border:none;z:b;margin:0px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;}
#page_48 #id_2 {border:none;z:b;margin:10px 0px 0px 10px ;padding: 0px;border:none;width: 541px;overflow: hidden;}





#page_49 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}

#page_49 #dimg1z{position:absolute;top:173px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:551px;}
#page_49 #dimg1 #img1  {width:413px;height:551px;}




#page_50 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_50 #dimg1z{position:absolute;top:43px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:82px;}
#page_50 #dimg1 #img1  {width:413px;height:82px;}




#page_51 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_52 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_53 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_54 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_55 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_56 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_57 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_58 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_59 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_60 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_61 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_62 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_63 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_64 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_65 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_66 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_67 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_68 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_69 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_70 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_71 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_72 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_73 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_74 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_75 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}

#page_75 #dimg1z{position:absolute;top:173px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:527px;}
#page_75 #dimg1 #img1  {width:413px;height:527px;}




#page_76 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_76 #dimg1z{position:absolute;top:43px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:42px;}
#page_76 #dimg1 #img1  {width:413px;height:42px;}




#page_77 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_78 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_79 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_80 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_81 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_82 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_83 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_84 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_85 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_86 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_87 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_88 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_89 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_90 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_91 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_92 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_93 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_93 #dimg1z{position:absolute;top:717px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_93 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_94 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_95 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_95 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_95 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_96 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_97 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}

#page_97 #dimg1z{position:absolute;top:173px;left:63px;z-index:-1;width:417px;height:518px;}
#page_97 #dimg1 #img1  {width:417px;height:518px;}




#page_98 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_98 #dimg1z{position:absolute;top:43px;left:63px;z-index:-1;width:417px;height:707px;}
#page_98 #dimg1 #img1  {width:417px;height:707px;}




#page_99 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_100 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_101 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_102 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_103 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_104 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_105 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_106 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_107 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_108 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_109 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_110 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_110 #dimg1z{position:absolute;top:103px;left:0px;z-index:-1;width:512px;height:423px;}
#page_110 #dimg1 #img1  {width:512px;height:423px;}




#page_111 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_112 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_112 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_112 #dimg1 #img1  {width:416px;height:1px;}




#page_113 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_113 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_113 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_114 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_114 #dimg1z{position:absolute;top:717px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_114 #dimg1 #img1  {width:416px;height:1px;}




#page_115 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_116 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_117 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_118 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_119 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_120 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_120 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_120 #dimg1 #img1  {width:416px;height:1px;}




#page_121 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_122 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_123 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_123 #dimg1z{position:absolute;top:645px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_123 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_124 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_124 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_124 #dimg1 #img1  {width:416px;height:1px;}




#page_125 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_126 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_127 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_128 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_129 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_130 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_131 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_132 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_133 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_134 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_135 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 586px;}

#page_135 #dimg1z{position:absolute;top:174px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:527px;}
#page_135 #dimg1 #img1  {width:413px;height:527px;}




#page_136 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_136 #dimg1z{position:absolute;top:44px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:94px;}
#page_136 #dimg1 #img1  {width:413px;height:94px;}




#page_137 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_138 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_139 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_140 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_141 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_142 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_143 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_144 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_145 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_146 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_147 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_148 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_149 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_150 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_151 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_152 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_153 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_154 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}

#page_154 #dimg1z{position:absolute;top:174px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:465px;}
#page_154 #dimg1 #img1  {width:413px;height:465px;}




#page_155 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_156 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_157 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_158 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_158 #dimg1z{position:absolute;top:252px;left:0px;z-index:-1;width:496px;height:454px;}
#page_158 #dimg1 #img1  {width:496px;height:454px;}




#page_159 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_160 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_161 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_162 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_163 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_164 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_164 #dimg1z{position:absolute;top:564px;left:0px;z-index:-1;width:302px;height:2px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_164 #dimg1 #img1  {width:302px;height:2px;}




#page_165 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_166 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_167 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_168 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_169 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_169 #dimg1z{position:absolute;top:742px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_169 #dimg1 #img1  {width:416px;height:1px;}




#page_170 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_171 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_172 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:21px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}

#page_172 #dimg1z{position:absolute;top:173px;left:63px;z-index:-1;width:413px;height:546px;}
#page_172 #dimg1 #img1  {width:413px;height:546px;}




#page_173 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_174 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_175 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_176 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_177 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_178 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_178 #dimg1z{position:absolute;top:741px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_178 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_179 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_179 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_179 #dimg1 #img1  {width:416px;height:1px;}




#page_180 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_180 #dimg1z{position:absolute;top:693px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_180 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_181 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_181 #dimg1z{position:absolute;top:78px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:651px;}
#page_181 #dimg1 #img1  {width:416px;height:651px;}




#page_182 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_182 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_182 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_183 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_184 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_185 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_186 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_187 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_188 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:20px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_188 #dimg1z{position:absolute;top:177px;left:1px;z-index:-1;width:413px;height:257px;}
#page_188 #dimg1 #img1  {width:413px;height:257px;}




#page_189 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_190 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_191 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_192 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_193 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_194 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_195 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_196 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_197 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_198 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_199 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_199 #dimg1z{position:absolute;top:286px;left:42px;z-index:-1;width:459px;height:218px;}
#page_199 #dimg1 #img1  {width:459px;height:218px;}




#page_200 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_201 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_202 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_203 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_204 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_205 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_206 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_207 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}

#page_207 #dimg1z{position:absolute;top:29px;left:63px;z-index:-1;width:440px;height:174px;}
#page_207 #dimg1 #img1  {width:440px;height:174px;}




#page_208 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_209 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_210 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_211 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_212 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}

#page_212 #dimg1z{position:absolute;top:29px;left:504px;z-index:-1;width:62px;height:92px;}
#page_212 #dimg1 #img1  {width:62px;height:92px;}




#page_213 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 67px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}





#page_214 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:22px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_215 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:13px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_216 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_217 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_218 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_219 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_220 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_220 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_220 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_221 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}

#page_221 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:63px;z-index:-1;width:416px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_221 #dimg1 #img1  {width:416px;height:1px;}




#page_222 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_223 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_224 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_225 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_226 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_227 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_228 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_229 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_230 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_231 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_232 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_233 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_234 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}

#page_234 #dimg1z{position:absolute;top:729px;left:0px;z-index:-1;width:415px;height:1px;font-size: 1px !important;l-h:nHeight;}
#page_234 #dimg1 #img1  {width:415px;height:1px;}




#page_235 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_236 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_237 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_238 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_239 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_240 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_241 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_242 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_243 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_244 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_245 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_246 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_247 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_248 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_249 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_250 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_251 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_252 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_253 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_254 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_255 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_256 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_257 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_258 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_259 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_260 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_261 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_262 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_263 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_264 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_265 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_266 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_267 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_268 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_269 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_270 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_271 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_272 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}





#page_273 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_274 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_275 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_276 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 856px;}





#page_277 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 676px;}





#page_278 {position:relative; overflow: hidden;z:b;margin:14px 0px 50px 10px ;padding: 0px;border: none;width: 947px;}

#page_278 #dimg1z{position:absolute;top:158px;left:63px;z-index:-1;width:472px;height:343px;}
#page_278 #dimg1 #img1  {width:472px;height:343px;}




.ft0{font:  22px 'Verdana' !important;l-h: 40px;}
.ft1{font: italic  16px 'Verdana' !important;l-h: 23px;}
.ft2{font: italic  14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;}
.ft3{font: bold  12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft4{font:  18px 'Verdana' !important;l-h: 28px;}
.ft5{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft6{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft7{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft8{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft9{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft10{font:  18px 'Verdana' !important;l-h: 25px;}
.ft11{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft12{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft13{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;}
.ft14{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft15{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.ft16{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 15px;l-h: 17px;}
.ft17{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 16px;l-h: 17px;}
.ft18{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft19{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 17px;}
.ft20{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft21{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft22{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft23{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 36px;l-h: 18px;}
.ft24{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft25{font:  16px 'Verdana' !important;l-h: 26px;}
.ft26{font:  16px 'Verdana' !important;margin-left: 46px;l-h: 27px;}
.ft27{font:  16px 'Verdana' !important;l-h: 27px;}
.ft28{font:  12px 'Symbol' !important;l-h: 15px;}
.ft29{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 18px;}
.ft30{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft31{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 17px;}
.ft32{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 13px;}
.ft33{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 25px;l-h: 17px;}
.ft34{font: italic  10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft35{font: italic  10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft36{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;}
.ft37{font:  10px 'Symbol' !important;l-h: 12px;}
.ft38{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;}
.ft39{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;}
.ft40{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 10px;}
.ft41{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 10px;}
.ft42{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 1px;}
.ft43{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 17px;}
.ft44{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 19px;}
.ft45{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 19px;}
.ft46{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 18px;}
.ft47{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 15px;}
.ft48{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 18px;l-h: 17px;}
.ft49{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 18px;}
.ft50{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft51{font: italic  10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft52{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 19px;}
.ft53{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 18px;}
.ft54{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 19px;}
.ft55{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 19px;}
.ft56{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft57{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft58{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 18px;}
.ft59{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft60{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft61{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft62{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft63{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft64{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;}
.ft65{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 12px;}
.ft66{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft67{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 13px;}
.ft68{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 13px;}
.ft69{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 17px;l-h: 17px;}
.ft70{font:  18px 'Verdana' !important;margin-left: 46px;l-h: 28px;}
.ft71{font:  14px 'Symbol' !important;l-h: 19px;}
.ft72{font:  14px 'Symbol' !important;l-h: 18px;}
.ft73{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 16px;}
.ft74{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;}
.ft75{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;}
.ft76{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 2px;}
.ft77{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 3px;}
.ft78{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 6px;}
.ft79{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;}
.ft80{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 9px;}
.ft81{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 5px;}
.ft82{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;}
.ft83{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 8px;}
.ft84{font:  10px 'Verdana' !important;margin-left: 4px;l-h: 13px;}
.ft85{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 14px;}
.ft86{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 9px;}
.ft87{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;}
.ft88{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 7px;}
.ft89{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 10px;}
.ft90{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 10px;}
.ft91{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 10px;}
.ft92{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 26px;l-h: 18px;}
.ft93{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 2px;l-h: 12px;}
.ft94{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 2px;l-h: 14px;}
.ft95{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 12px;}
.ft96{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 14px;}
.ft97{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 4px;}
.ft98{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 3px;l-h: 12px;}
.ft99{font:  18px 'Verdana' !important;l-h: 24px;}
.ft100{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 8px;}
.ft101{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 9px;}
.ft102{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft103{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 17px;}
.ft104{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 22px;}
.ft105{font:  16px 'Verdana' !important;l-h: 24px;}
.ft106{font:  14px 'Verdana' !important;l-h: 23px;}
.ft107{font:  16px 'Verdana' !important;margin-left: 49px;l-h: 25px;}
.ft108{font:  16px 'Verdana' !important;l-h: 25px;}
.ft109{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 28px;l-h: 16px;}
.ft110{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 10px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft111{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 9px;l-h: 17px;}
.ft112{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 26px;l-h: 16px;}
.ft113{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 5px;l-h: 17px;}
.ft114{font: italic  10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft115{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 18px;}
.ft116{font:  14px 'Verdana' !important;margin-left: 6px;l-h: 17px;}
.ft117{font:  12px 'Verdana' !important;margin-left: 18px;l-h: 16px;}
.ft118{font:  16px 'Verdana' !important;margin-left: 49px;l-h: 24px;}
.ft119{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 11px;}
.ft120{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft121{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 11px;}
.ft122{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 14px;}
.ft123{font:  12px 'Verdana' !important;l-h: 13px;}
.ft124{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 12px;}
.ft125{font:  10px 'Verdana' !important;l-h: 11px;}

.p0{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p1{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p2{text-align: left;margin-top: 489px;margin-bottom: 0px !important;}
.p3{text-align: left;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p4{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p5{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 148px;margin-bottom: 0px !important;}
.p6{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p7{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p8{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p9{text-align: left;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p10{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p11{text-align: left;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p12{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p13{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p14{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p15{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p16{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p17{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 49px;margin-bottom: 0px !important;}
.p18{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p19{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p20{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px !important;}
.p21{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p22{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p23{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p24{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p25{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p26{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p27{text-align: left;margin-top: 618px;margin-bottom: 0px !important;}
.p28{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 145px;margin-bottom: 0px !important;}
.p29{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p30{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p31{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;}
.p32{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p33{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 59px;margin-bottom: 0px !important;}
.p34{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p35{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p36{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p37{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p38{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p39{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;}
.p40{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p41{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p42{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p43{text-align: left;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p44{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p45{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p46{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px !important;}
.p47{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p48{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p49{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p50{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;}
.p51{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p52{text-align: left;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p53{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p54{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px !important;}
.p55{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p56{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p57{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 87px;margin-bottom: 0px !important;}
.p58{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p59{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p60{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p61{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p62{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px !important;}
.p63{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p64{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p65{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p66{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px !important;}
.p67{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p68{text-align: left;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px !important;}
.p69{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 64px;margin-bottom: 0px !important;}
.p70{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p71{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px !important;}
.p72{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p73{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 698px;margin-bottom: 0px !important;}
.p74{text-align: left;margin-top: 147px;margin-bottom: 0px !important;}
.p75{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p76{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p77{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p78{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px !important;}
.p79{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p80{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p81{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p82{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 79px;margin-bottom: 0px !important;}
.p83{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p84{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p85{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p86{text-align: left;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p87{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p88{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;}
.p89{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 679px;margin-bottom: 0px !important;}
.p90{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 504px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p91{text-align: left;margin-top: 120px;margin-bottom: 0px !important;}
.p92{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p93{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p94{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px !important;}
.p95{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p96{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p97{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p98{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p99{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;}
.p100{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;}
.p101{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;}
.p102{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.14px;}
.p103{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p104{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p105{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p106{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p107{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p108{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p109{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p110{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 109px;margin-bottom: 0px !important;}
.p111{text-align: left;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p112{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p113{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 80px;margin-bottom: 0px !important;}
.p114{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p115{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p116{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p117{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p118{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p119{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p120{text-align: left;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px !important;}
.p121{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 62px;margin-bottom: 0px !important;}
.p122{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p123{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 114px;margin-bottom: 0px !important;}
.p124{text-align: left;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p125{text-align: left;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p126{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p127{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p128{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p129{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p130{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;}
.p131{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p132{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p133{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p134{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p135{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p136{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p137{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p138{text-align: left;padding-left: 200px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p139{text-align: left;padding-left: 340px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p140{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p141{text-align: left;padding-left: 180px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p142{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p143{text-align: left;padding-left: 240px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p144{text-align: left;padding-left: 140px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p145{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p146{text-align: left;padding-left: 120px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p147{text-align: left;padding-left: 120px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p148{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p149{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p150{text-align: left;padding-left: 120px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p151{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p152{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p153{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p154{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p155{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p156{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 49px;margin-bottom: 0px !important;}
.p157{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p158{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p159{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p160{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p161{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 141px;margin-bottom: 0px !important;}
.p162{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p163{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p164{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px !important;}
.p165{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p166{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 77px;margin-bottom: 0px !important;}
.p167{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p168{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p169{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p170{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p171{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p172{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 142px;margin-bottom: 0px !important;}
.p173{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p174{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p175{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 62px;margin-bottom: 0px !important;}
.p176{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p177{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p178{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p179{text-align: left;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;}
.p180{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p181{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p182{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p183{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p184{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p185{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p186{text-align: left;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;}
.p187{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p188{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p189{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p190{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 144px;margin-bottom: 0px !important;}
.p191{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p192{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;}
.p193{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p194{text-align: left;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px !important;}
.p195{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p196{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p197{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p198{text-align: left;margin-top: 656px;margin-bottom: 0px !important;}
.p199{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p200{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 152px;margin-bottom: 0px !important;}
.p201{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 18px;}
.p202{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p203{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p204{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p205{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p206{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;}
.p207{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p208{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p209{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p210{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p211{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p212{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p213{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p214{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p215{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p216{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 111px;margin-bottom: 0px !important;}
.p217{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p218{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p219{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p220{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p221{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 483px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p222{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p223{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p224{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 56px;margin-bottom: 0px !important;}
.p225{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p226{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p227{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p228{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p229{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p230{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 154px;margin-bottom: 0px !important;}
.p231{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 483px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p232{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p233{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p234{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p235{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p236{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p237{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p238{text-align: left;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p239{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p240{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p241{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p242{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p243{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p244{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p245{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p246{text-align: left;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p247{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p248{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p249{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p250{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p251{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p252{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p253{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p254{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p255{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 50px;margin-bottom: 0px !important;}
.p256{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 483px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p257{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p258{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p259{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 483px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p260{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 52px;margin-bottom: 0px !important;}
.p261{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p262{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p263{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 81px;margin-bottom: 0px !important;}
.p264{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 56px;margin-bottom: 0px !important;}
.p265{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 113px;margin-bottom: 0px !important;}
.p266{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p267{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p268{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p269{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p270{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p271{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p272{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p273{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p274{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p275{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 462px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p276{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p277{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p278{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 352px;margin-bottom: 0px !important;}
.p279{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 153px;margin-bottom: 0px !important;}
.p280{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p281{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p282{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p283{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;}
.p284{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p285{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;}
.p286{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p287{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p288{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p289{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 65px;margin-bottom: 0px !important;}
.p290{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p291{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p292{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p293{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p294{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p295{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p296{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p297{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p298{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p299{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 49px;margin-bottom: 0px !important;}
.p300{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p301{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 144px;margin-bottom: 0px !important;}
.p302{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p303{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p304{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p305{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p306{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p307{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p308{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p309{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px !important;}
.p310{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;}
.p311{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 150px;margin-bottom: 0px !important;}
.p312{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p313{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p314{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p315{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 441px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p316{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px !important;}
.p317{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p318{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;}
.p319{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p320{text-align: left;padding-left: 380px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p321{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 646px;margin-bottom: 0px !important;}
.p322{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 152px;margin-bottom: 0px !important;}
.p323{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p324{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p325{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p326{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p327{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p328{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p329{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p330{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 64px;margin-bottom: 0px !important;}
.p331{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p332{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p333{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px !important;}
.p334{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p335{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p336{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;}
.p337{text-align: left;padding-left: 160px;padding-right: 315px;margin-top: 62px;margin-bottom: 0px !important;}
.p338{text-align: left;padding-left: 160px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p339{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 85px;margin-bottom: 0px !important;}
.p340{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p341{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px !important;}
.p342{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p343{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p344{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p345{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p346{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 130px;margin-bottom: 0px !important;}
.p347{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p348{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p349{text-align: left;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;}
.p350{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p351{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p352{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p353{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p354{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p355{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p356{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p357{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;}
.p358{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p359{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p360{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px !important;}
.p361{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p362{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p363{text-align: left;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p364{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 59px;margin-bottom: 0px !important;}
.p365{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p366{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;}
.p367{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 438px;margin-bottom: 0px !important;}
.p368{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p369{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 502px;margin-bottom: 0px !important;}
.p370{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px !important;}
.p371{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p372{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;}
.p373{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p374{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;}
.p375{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p376{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p377{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p378{text-align: left;padding-right: 420px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p379{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p380{text-align: left;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;}
.p381{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p382{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;padding-top: 1px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p383{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px !important;}
.p384{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p385{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p386{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p387{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 63px;margin-bottom: 0px !important;}
.p388{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 163px;margin-bottom: 0px !important;}
.p389{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 504px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p390{text-align: left;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;}
.p391{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 50px;margin-bottom: 0px !important;}
.p392{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 63px;margin-bottom: 0px !important;}
.p393{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;}
.p394{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p395{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p396{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 144px;margin-bottom: 0px !important;}
.p397{text-align: left;padding-right: 399px;padding-top: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p398{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 133px;margin-bottom: 0px !important;}
.p399{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p400{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p401{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p402{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p403{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;}
.p404{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p405{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p406{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p407{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p408{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p409{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;}
.p410{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p411{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p412{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 104px;margin-bottom: 0px !important;}
.p413{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 525px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p414{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p415{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p416{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 62px;margin-bottom: 0px !important;}
.p417{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p418{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 46px;margin-bottom: 0px !important;}
.p419{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p420{text-align: left;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;}
.p421{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 83px;margin-bottom: 0px !important;}
.p422{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px !important;}
.p423{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p424{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px !important;}
.p425{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 409px;margin-bottom: 0px !important;}
.p426{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p427{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 4px;margin-top: 126px;margin-bottom: 0px !important;}
.p428{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 4px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p429{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 9px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p430{text-align: right;margin-top: 62px;margin-bottom: 0px !important;}
.p431{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p432{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p433{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p434{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p435{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p436{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p437{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p438{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p439{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 90px;margin-bottom: 0px !important;}
.p440{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p441{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p442{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p443{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p444{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p445{text-align: right;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p446{text-align: right;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p447{text-align: right;padding-right: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p448{text-align: right;padding-right: 9px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p449{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p450{text-align: right;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p451{text-align: right;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p452{text-align: right;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p453{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p454{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p455{text-align: right;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p456{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p457{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p458{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p459{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 48px;margin-bottom: 0px !important;}
.p460{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p461{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 61px;margin-bottom: 0px !important;}
.p462{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p463{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 53px;margin-bottom: 0px !important;}
.p464{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 93px;margin-bottom: 0px !important;}
.p465{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p466{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p467{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px !important;}
.p468{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p469{text-align: left;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px !important;}
.p470{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p471{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 140px;margin-bottom: 0px !important;}
.p472{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 70px;margin-bottom: 0px !important;}
.p473{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p474{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p475{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p476{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p477{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p478{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p479{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p480{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 64px;margin-bottom: 0px !important;}
.p481{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p482{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;}
.p483{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p484{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p485{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p486{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 153px;margin-bottom: 0px !important;}
.p487{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p488{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p489{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 128px;margin-bottom: 0px !important;}
.p490{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p491{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 98px;margin-bottom: 0px !important;}
.p492{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p493{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p494{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p495{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p496{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p497{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p498{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p499{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p500{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p501{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p502{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px !important;}
.p503{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p504{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px !important;}
.p505{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p506{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;}
.p507{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 94px;margin-bottom: 0px !important;}
.p508{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p509{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 168px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p510{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p511{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p512{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p513{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.23px;}
.p514{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p515{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p516{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p517{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p518{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p519{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p520{text-align: center;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p521{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p522{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p523{text-align: center;padding-right: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p524{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p525{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p526{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 51px;margin-bottom: 0px !important;}
.p527{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p528{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 483px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p529{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p530{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p531{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p532{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p533{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 480px;margin-bottom: 0px !important;}
.p534{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p535{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}
.p536{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.24px;}
.p537{text-align: left;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px !important;}
.p538{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p539{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 96px;margin-bottom: 0px !important;}
.p540{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p541{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p542{text-align: left;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p543{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p544{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;padding-top: 1px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p545{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p546{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p547{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p548{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p549{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 75px;margin-bottom: 0px !important;}
.p550{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p551{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p552{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p553{text-align: right;padding-right: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p554{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p555{text-align: right;padding-right: 21px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p556{text-align: right;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p557{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px !important;}
.p558{text-align: left;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;}
.p559{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;}
.p560{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p561{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px !important;}
.p562{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 160px;margin-bottom: 0px !important;}
.p563{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 420px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p564{text-align: left;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p565{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 41px;margin-bottom: 0px !important;}
.p566{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p567{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px !important;}
.p568{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;}
.p569{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p570{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p571{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p572{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p573{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p574{text-align: left;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p575{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p576{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;}
.p577{text-align: left;padding-right: 735px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px !important;}
.p578{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 82px;margin-bottom: 0px !important;}
.p579{text-align: right;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p580{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p581{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:40px;height:8px;}
.p582{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p583{text-align: center;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p584{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p585{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p586{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p587{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 68px;margin-bottom: 0px !important;}
.p588{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p589{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 84px;margin-bottom: 0px !important;}
.p590{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 364px;margin-bottom: 0px !important;}
.p591{text-align: right;padding-right: 294px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;}
.p592{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p593{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p594{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 58px;margin-bottom: 0px !important;}
.p595{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p596{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p597{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;}
.p598{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p599{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p600{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 49px;margin-bottom: 0px !important;}
.p601{text-align: left;margin-top: 60px;margin-bottom: 0px !important;}
.p602{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 132px;margin-bottom: 0px !important;}
.p603{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 48px;margin-bottom: 0px !important;}
.p604{text-align: left;padding-left: 220px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px !important;}
.p605{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 106px;margin-bottom: 0px !important;}
.p606{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p607{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px !important;}
.p608{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p609{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px !important;}
.p610{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p611{text-align: left;padding-left: 300px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px !important;}
.p612{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 207px;margin-bottom: 0px !important;}
.p613{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 256px;margin-bottom: 0px !important;}
.p614{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p615{text-align: left;padding-left: 200px;margin-top: 292px;margin-bottom: 0px !important;}
.p616{text-align: left;padding-left: 140px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px !important;}
.p617{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p618{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 49px;margin-bottom: 0px !important;}
.p619{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;white-space: nowrap;}
.p620{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 575px;margin-bottom: 0px !important;}
.p621{text-align: left;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p622{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;}
.p623{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 441px;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p624{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px !important;}
.p625{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 54px;margin-bottom: 0px !important;}
.p626{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px !important;}
.p627{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px !important;}
.p628{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px !important;}
.p629{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 49px;margin-bottom: 0px !important;}
.p630{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px !important;}
.p631{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;}
.p632{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p633{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p634{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px !important;}
.p635{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;}
.p636{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p637{text-align: left;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px !important;}
.p638{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 48px;margin-bottom: 0px !important;}
.p639{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 111px;margin-bottom: 0px !important;}
.p640{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p641{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 133px;margin-bottom: 0px !important;}
.p642{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p643{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.16px;}
.p644{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.16px;}
.p645{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.16px;}
.p646{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;}
.p647{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p648{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 509px;margin-bottom: 0px !important;}
.p649{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 105px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.61px;}
.p650{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 67px;margin-bottom: 0px !important;}
.p651{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 63px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p652{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 74px;margin-bottom: 0px !important;}
.p653{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 441px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.60px;}
.p654{text-align: left;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p655{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px !important;}
.p656{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 57px;margin-bottom: 0px !important;}
.p657{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px !important;}
.p658{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;}
.p659{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;}
.p660{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 0.15px;}
.p661{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p662{text-align: left;padding-right: 399px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px !important;}
.p663{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p664{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p665{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p666{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p667{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px !important;text-indent: 15px;}
.p668{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px !important;}
.p669{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px !important;}
.p670{text-align: right;padding-right: 399px;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px !important;}
.p671{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 127px;margin-bottom: 0px !important;}
.p672{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 86px;margin-bottom: 0px !important;}
.p673{text-align: left;padding-left: 360px;margin-top: 69px;margin-bottom: 0px !important;}
.p674{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 502px;margin-bottom: 0px !important;}
.p675{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px !important;}
.p676{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 72px;margin-bottom: 0px !important;}
.p677{text-align: left;padding-left: 0px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px !important;}
.p678{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px !important;}
.p679{text-align: left;padding-left: 0px;padding-right: 399px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px !important;}
.p680{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px !important;}

.td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 417px;vertical-align: bottom;}
.td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 17px;vertical-align: bottom;}
.td2{padding: 0px;margin: 0px;width: 18px;vertical-align: bottom;}
.td3{padding: 0px;margin: 0px;width: 399px;vertical-align: bottom;}
.td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;}
.td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 345px;vertical-align: bottom;}
.td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 19px;vertical-align: bottom;}
.td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 344px;vertical-align: bottom;}
.td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 397px;vertical-align: bottom;}
.td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 401px;vertical-align: bottom;}
.td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 15px;vertical-align: bottom;}
.td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 347px;vertical-align: bottom;}
.td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 385px;vertical-align: bottom;}
.td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;}
.td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 393px;vertical-align: bottom;}
.td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 23px;vertical-align: bottom;}
.td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 340px;vertical-align: bottom;}
.td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 411px;vertical-align: bottom;}
.td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 24px;vertical-align: bottom;}
.td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 334px;vertical-align: bottom;}
.td20{padding: 0px;margin: 0px;width: 28px;vertical-align: bottom;}
.td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 388px;vertical-align: bottom;}
.td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 376px;vertical-align: bottom;}
.td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 26px;vertical-align: bottom;}
.td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 382px;vertical-align: bottom;}
.td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 27px;vertical-align: bottom;}
.td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;}
.td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 336px;vertical-align: bottom;}
.td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 375px;vertical-align: bottom;}
.td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;}
.td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 339px;vertical-align: bottom;}
.td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 435px;vertical-align: bottom;}
.td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 70px;vertical-align: bottom;}
.td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 54px;vertical-align: bottom;}
.td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 359px;vertical-align: bottom;}
.td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 413px;vertical-align: bottom;}
.td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 430px;vertical-align: bottom;}
.td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 80px;vertical-align: bottom;}
.td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 403px;vertical-align: bottom;}
.td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 108px;vertical-align: bottom;}
.td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 278px;vertical-align: bottom;}
.td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 233px;vertical-align: bottom;}
.td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 60px;vertical-align: bottom;}
.td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;}
.td44{padding: 0px;margin: 0px;width: 22px;vertical-align: bottom;}
.td45{padding: 0px;margin: 0px;width: 409px;vertical-align: bottom;}
.td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 101px;vertical-align: bottom;}
.td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 426px;vertical-align: bottom;}
.td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 85px;vertical-align: bottom;}
.td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 357px;vertical-align: bottom;}
.td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 154px;vertical-align: bottom;}
.td51{padding: 0px;margin: 0px;width: 286px;vertical-align: bottom;}
.td52{padding: 0px;margin: 0px;width: 224px;vertical-align: bottom;}
.td53{padding: 0px;margin: 0px;width: 244px;vertical-align: bottom;}
.td54{padding: 0px;margin: 0px;width: 91px;vertical-align: bottom;}
.td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 66px;vertical-align: bottom;}
.td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 228px;vertical-align: bottom;}
.td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 25px;vertical-align: bottom;}
.td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 203px;vertical-align: bottom;}
.td59{padding: 0px;margin: 0px;width: 320px;vertical-align: bottom;}
.td60{border-right: #000000 1px solid;border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 75px;vertical-align: bottom;}
.td61{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;}
.td62{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;}
.td63{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;}
.td64{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 35px;vertical-align: bottom;}
.td65{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td66{border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;}
.td67{border-right: #000000 1px solid;border-top: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td68{border-right: #000000 1px solid;border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 75px;vertical-align: bottom;}
.td69{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;}
.td70{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;}
.td71{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;}
.td72{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 35px;vertical-align: bottom;}
.td73{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td74{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;}
.td75{border-right: #000000 1px solid;border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td76{border-right: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 75px;vertical-align: bottom;}
.td77{padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;}
.td78{padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;}
.td79{padding: 0px;margin: 0px;width: 35px;vertical-align: bottom;}
.td80{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td81{border-right: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td82{padding: 0px;margin: 0px;width: 361px;vertical-align: bottom;}
.td83{padding: 0px;margin: 0px;width: 150px;vertical-align: bottom;}
.td84{padding: 0px;margin: 0px;width: 99px;vertical-align: bottom;}
.td85{padding: 0px;margin: 0px;width: 305px;vertical-align: bottom;}
.td86{padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;}
.td87{padding: 0px;margin: 0px;width: 33px;vertical-align: bottom;}
.td88{padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;}
.td89{padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td90{padding: 0px;margin: 0px;width: 49px;vertical-align: bottom;}
.td91{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 63px;vertical-align: bottom;}
.td92{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 33px;vertical-align: bottom;}
.td93{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 42px;vertical-align: bottom;}
.td94{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td95{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 49px;vertical-align: bottom;}
.td96{padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;}
.td97{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 50px;vertical-align: bottom;}
.td98{padding: 0px;margin: 0px;width: 114px;vertical-align: bottom;}
.td99{padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;}
.td100{padding: 0px;margin: 0px;width: 84px;vertical-align: bottom;}
.td101{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 114px;vertical-align: bottom;}
.td102{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 53px;vertical-align: bottom;}
.td103{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 65px;vertical-align: bottom;}
.td104{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 84px;vertical-align: bottom;}
.td105{padding: 0px;margin: 0px;width: 407px;vertical-align: bottom;}
.td106{padding: 0px;margin: 0px;width: 103px;vertical-align: bottom;}
.td107{padding: 0px;margin: 0px;width: 61px;vertical-align: bottom;}
.td108{padding: 0px;margin: 0px;width: 111px;vertical-align: bottom;}
.td109{padding: 0px;margin: 0px;width: 174px;vertical-align: bottom;}
.td110{padding: 0px;margin: 0px;width: 52px;vertical-align: bottom;}
.td111{padding: 0px;margin: 0px;width: 121px;vertical-align: bottom;}
.td112{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 61px;vertical-align: bottom;}
.td113{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 111px;vertical-align: bottom;}
.td114{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 52px;vertical-align: bottom;}
.td115{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 121px;vertical-align: bottom;}
.td116{padding: 0px;margin: 0px;width: 471px;vertical-align: bottom;}
.td117{padding: 0px;margin: 0px;width: 39px;vertical-align: bottom;}
.td118{padding: 0px;margin: 0px;width: 12px;vertical-align: bottom;}
.td119{padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;}
.td120{padding: 0px;margin: 0px;width: 48px;vertical-align: bottom;}
.td121{padding: 0px;margin: 0px;width: 57px;vertical-align: bottom;}
.td122{padding: 0px;margin: 0px;width: 185px;vertical-align: bottom;}
.td123{padding: 0px;margin: 0px;width: 271px;vertical-align: bottom;}
.td124{padding: 0px;margin: 0px;width: 470px;vertical-align: bottom;}
.td125{padding: 0px;margin: 0px;width: 329px;vertical-align: bottom;}
.td126{padding: 0px;margin: 0px;width: 142px;vertical-align: bottom;}
.td127{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 329px;vertical-align: bottom;}
.td128{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 142px;vertical-align: bottom;}
.td129{padding: 0px;margin: 0px;width: 408px;vertical-align: bottom;}
.td130{padding: 0px;margin: 0px;width: 105px;vertical-align: bottom;}
.td131{padding: 0px;margin: 0px;width: 378px;vertical-align: bottom;}
.td132{padding: 0px;margin: 0px;width: 168px;vertical-align: bottom;}
.td133{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 58px;vertical-align: bottom;}
.td134{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 70px;vertical-align: bottom;}
.td135{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;}
.td136{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 76px;vertical-align: bottom;}
.td137{padding: 0px;margin: 0px;width: 58px;vertical-align: bottom;}
.td138{padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;}
.td139{padding: 0px;margin: 0px;width: 76px;vertical-align: bottom;}
.td140{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 168px;vertical-align: bottom;}
.td141{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 59px;vertical-align: bottom;}
.td142{border-bottom: #008000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 67px;vertical-align: bottom;}
.td143{padding: 0px;margin: 0px;width: 67px;vertical-align: bottom;}

.tr0{heightzzz: 18px;}
.tr1{heightzzz: 37px;}
.tr2{heightzzz: 29px;}
.tr3{heightzzz: 28px;}
.tr4{heightzzz: 36px;}
.tr5{heightzzz: 17px;}
.tr6{heightzzz: 21px;}
.tr7{heightzzz: 22px;}
.tr8{heightzzz: 25px;}
.tr9{heightzzz: 27px;}
.tr10{heightzzz: 19px;}
.tr11{heightzzz: 58px;}
.tr12{heightzzz: 24px;}
.tr13{heightzzz: 26px;}
.tr14{heightzzz: 20px;}
.tr15{heightzzz: 55px;}
.tr16{heightzzz: 14px;}
.tr17{heightzzz: 13px;}
.tr18{heightzzz: 11px;}
.tr19{heightzzz: 34px;}
.tr20{heightzzz: 16px;}
.tr21{heightzzz: 9px;}
.tr22{heightzzz: 8px;}
.tr23{heightzzz: 2px;}
.tr24{heightzzz: 10px;}
.tr25{heightzzz: 12px;}
.tr26{heightzzz: 3px;}
.tr27{heightzzz: 7px;}
.tr28{heightzzz: 5px;}
.tr29{heightzzz: 15px;}
.tr30{heightzzz: 4px;}
.tr31{heightzzz: 23px;}
.tr32{heightzzz: 40px;}
.tr33{heightzzz: 50px;}

.t0{width: 456px;margin-top: 152px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t1{width: 457px;margin-leftZ: 66px;margin-top: 26px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t2{width: 457px;margin-leftZ: 66px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t3{width: 420px;margin-leftZ: 100px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t4{width: 456px;margin-top: 26px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t5{width: 456px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t6{width: 420px;margin-leftZ: 100px;margin-top: 1px;f:12px 'Verdana' !important;}
.t7{width: 456px;margin-top: 27px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t8{width: 419px;margin-leftZ: 34px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t9{width: 530px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t10{width: 457px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t11{width: 535px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t12{width: 535px;f:9px 'Verdana' !important;}
.t13{width: 535px;f:10px 'Verdana' !important;}
.t14{width: 466px;margin-leftZ: 31px;margin-top: 25px;f:10px 'Verdana' !important;}
.t15{width: 530px;margin-leftZ: 11px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t16{width: 421px;margin-top: 3px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t17{width: 544px;margin-top: 14px;f:7px 'Verdana' !important;}
.t18{width: 451px;margin-leftZ: 66px;margin-top: 1px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t19{width: 545px;margin-top: 23px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t20{width: 542px;margin-top: 25px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t21{width: 332px;margin-top: 22px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t22{width: 364px;margin-leftZ: 66px;margin-top: 22px;f:12px 'Verdana' !important;}
.t23{width: 530px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t24{width: 535px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t25{width: 535px;margin-leftZ: 4px;margin-top: 25px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t26{width: 442px;margin-leftZ: 83px;margin-top: 75px;f:16px 'Verdana' !important;}
.t27{width: 495px;margin-leftZ: 76px;margin-top: 77px;f:16px 'Verdana' !important;}
.t28{width: 456px;margin-top: 64px;f:15px 'Verdana' !important;}
.t29{width: 530px;f:13px 'Verdana' !important;}
.t30{width: 535px;margin-leftZ: 76px;f:11px 'Verdana' !important;}
.t31{width: 519px;margin-leftZ: 76px;margin-top: 3px;f:12px 'Verdana' !important;}
.t32{width: 488px;margin-leftZ: 76px;margin-top: 3px;f:12px 'Verdana' !important;}

&lt;/STYLE&gt;



&lt;DIV id="page_1"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB3411x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft0"&gt;Totalförsvarets forskningsinstitut&lt;/P&gt;
&lt;P class="p1 ft1"&gt;En översyn&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft2"&gt;Betänkande av &lt;NOBR&gt;FOI-utredningen&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p3 ft2"&gt;Stockholm 2004&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p4 ft3"&gt;SOU 2004:41&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_2"&gt;


&lt;P class="p4 ft4"&gt;Till statsrådet Leni Björklund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;Med stöd av regeringens bemyndigande den 13 juni 2002 (dir 2002:42) har chefen för Försvarsdepartementet tillkallat en särskild utredare med uppdrag att göra en översyn av Totalförsvarets forskningsinstitut. I uppdraget ingår bl.a. att utvärdera nuvarande styrning av myndigheten, myndighetens resursutnyttjande och organisation, myndighetens samverkan med civila aktörer och internationella forskningsorgan, hur myndighetens forskningsresultat används utanför totalförsvaret samt hur myndigheten drar nytta av den forskning som bedrivs utanför totalförsvaret. Uppdraget skulle enligt direktiven redovisas senast den 1 november 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft5"&gt;Utredaren blev under hösten 2002 anställd som statssekreterare i Regeringskansliet varför en ny särskild utredare tillkallades. Chefen för Försvarsdepartementet förordnade f. generaldirektören Jan Carling att vara särskild utredare i utredningen fr.o.m. den 1 januari 2003. Genom tilläggsdirektiv till utredningen (dir 2003:51) den 28 maj 2003 förlängdes utredningstiden och redovisning av uppdraget ska ske senast den 31 mars 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft5"&gt;Som sakkunniga att ingå i utredningen förordnades den 19 februari 2003 departementssekreteraren Anna Ferlin, kanslirådet Mats Johnsson, departementssekreteraren Joakim Ladeborn och departementssekreteraren Silva Toikka. Som experter att ingå i utredningen förordnades samma dag överingenjören Hans Elger, forskningsledaren Maria Lignell Jakobsson, överstelöjtnanten Göran Pettersson, direktören/vice generaldirektören Madelene Sandström, tekniske direktören Anneli Sjögren och enhetschefen Peter Stern.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Madelene Sandström (nuvarande generaldirektören vid FOI) entledigades från uppdraget att vara expert i utredningen, med verkan fr.o.m. den 1 september 2003. Som expert i utredningen fr.o.m. denna dag förordnades avdelningschefen Göran Marklund.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft7"&gt;Till sekreterare förordnades fr.o.m. den 1 februari 2003 kommerserådet Maria Linna Angestav. Hon entledigades fr.o.m. den 13&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_3"&gt;


&lt;P class="p8 ft8"&gt;oktober 2003. Till sekreterare fr.o.m. den 25 september 2003 förordnades f. direktören Lennart Brege. Kommittéassistent har varit Sara Freeman.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p9 ft8"&gt;Utredningen som har antagit namnet &lt;NOBR&gt;FOI-utredningen&lt;/NOBR&gt; får härmed överlämna sitt betänkande Totalförsvarets forskningsinstitut – En översyn (SOU 2004:41). Utredningens uppdrag är därmed slutfört.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft8"&gt;Stockholm den 31 mars 2004&lt;/P&gt;
&lt;P class="p11 ft9"&gt;Jan Carling&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft9"&gt;/Lennart Brege&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_4"&gt;


&lt;P class="p4 ft10"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr0 td0"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Sammanfattning ................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;11&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr1 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;Utredningens uppdrag ................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;23&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;1.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Direktiven.................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;23&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;1.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Utredningsarbetet....................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;24&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;1.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Betänkandet..............................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;25&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft12"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt ............&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;27&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;2.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Inledning...................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;27&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;2.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Verksamhet enligt instruktion ................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;28&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;2.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;FOI:s verksamhetsidé och vision............................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;28&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;2.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;Forskningens inriktning och innehåll.....................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;29&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;2.5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Ledning och organisation ........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;32&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.5.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Styrelse och verksledning.............................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;32&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.5.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;FOI:s ledningsorgan.....................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;33&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.5.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Strategi- och marknadsavdelningen.............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;34&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.5.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Avdelningen för forskningsstöd..................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;35&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.5.5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Forskningsavdelningar .................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;35&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.5.6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft8"&gt;Forskningsområden och forskningsområdes-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td1"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;grupper ..........................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;36&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.5.7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Matrisorganisation........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;37&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;2.6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;Beskrivning av forskningsavdelningarna ................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;38&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.6.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Avdelningen för försvarsanalys ...................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;38&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td3"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;2.6.2 Avdelningen för vapen och skydd ...............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;39&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;2.6.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td5"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Avdelningen för sensorteknik .....................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td1"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;40&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p17 ft14"&gt;5&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_5"&gt;


&lt;P class="p4 ft15"&gt;Innehåll SOU 2004:41&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;2.6.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td7"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Avdelningen för &lt;NOBR&gt;NBC-skydd.......................................&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;40&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;2.6.5 Avdelningen för stridssimulering, FLSC.....................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;2.6.6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Avdelningen för systemteknik .....................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;2.6.7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Avdelningen för ledningssystem..................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;42&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;2.6.8&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td7"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Avdelningen för flygteknik ..........................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;42&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;2.7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Beskrivning av forskningsområdena .......................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;43&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;2.7.1 Analys av säkerhet och sårbarhet.................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;44&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;2.7.2 Operationsanalys, modellering och simulering...........&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;44&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;2.7.3 Skydd mot NBC och andra farliga ämnen ..................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;45&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;2.7.4 Ledning, informationsteknik och sensorer .................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;46&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;2.7.5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td7"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Bekämpning och skydd.................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;47&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;2.7.6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td7"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Telekrig och vilseledning..............................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;48&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft12"&gt;2.7.7 Farkost- och rymdteknik, inkl. material......................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;48&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;2.7.8&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td7"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Människa och teknik.....................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;49&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;Regeringens styrning...................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;51&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;3.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td8"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Inledning...................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td2"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;52&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p19 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Säkerhetspolitiska förutsättningar och omvärlds-&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr7 td9"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;förändringar ..............................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;52&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td6"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;3.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr8 td9"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Finansieringssystemet..............................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;55&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;3.3.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td11"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Systemets uppbyggnad .................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;55&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td9"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;3.3.2 Utredningens bedömningar och förslag rörande&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td10"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td11"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;finansieringssystemet....................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;55&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td6"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;3.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td9"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Instruktionen............................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;58&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td9"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;3.4.1 FOI:s tolkning och sammanfattning av sina&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td10"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td11"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;uppgifter ........................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;58&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td9"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;3.4.2 Utredningens bedömningar och förslag rörande&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td10"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td11"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;instruktionen.................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;59&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;3.5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td9"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Regleringsbrevet.......................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;60&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;3.5.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td11"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Regleringsbrevets innehåll............................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;60&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td9"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;3.5.2 Utredningens bedömningar och förslag rörande&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td10"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td11"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;regleringsbrevet.............................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;65&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p19 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;3.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Särskilda former för styrning av stödet till Regerings-&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr10 td12"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;kansliet ......................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;67&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;3.6.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td11"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Stödet till Utrikesdepartementet .................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;67&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;3.6.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td11"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Stödet till Försvarsdepartementet................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td10"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;68&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p20 ft14"&gt;6&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_6"&gt;


&lt;P class="p4 ft15"&gt;Innehåll SOU 2004:41&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr6 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;3.6.3 Utredningens bedömningar och förslag rörande&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td15"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;styrningen av stödet till Regeringskansliet .................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;73&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;3.7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;Övriga former för regeringens styrning .................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;74&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;Uppdragsstyrning .......................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;77&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;4.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Inledning...................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;78&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;4.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;Försvarsmaktens och FMV:s uppdragsstyrning ....................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;78&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;4.2.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Översikt.........................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;78&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;4.2.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Uppdrag från Försvarsmakten.....................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;80&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;4.2.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Uppdrag från FMV.......................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;84&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;4.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;Uppdragsstyrningen från vissa civila myndigheter................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;85&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;4.3.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Uppdrag från Försvarshögskolan ................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;85&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;4.3.2 Uppdrag från Statens räddningsverk...........................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;87&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;4.3.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Uppdrag från Krisberedskapsmyndigheten ................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;88&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;4.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;Utredningens bedömningar och förslag.................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;90&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;4.4.1 Försvarsmaktens och FMV:s uppdragsstyrning.........&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;90&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;4.4.2 Vissa civila myndigheters uppdragsstyrning...............&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;95&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;4.4.3 Förslag till system för samordning och inriktning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;av FoU för civil krisberedskap.....................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;95&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;Intern styrning och organisation...................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;99&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;5.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Inledning.................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;100&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;5.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft11"&gt;Bakgrund ................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;101&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;5.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;Det interna styrsystemets formella uppbyggnad .................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;103&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;5.3.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Ansvarsfördelning ......................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;103&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td14"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft7"&gt;5.3.2 Vissa viktiga interna styrningsprocesser ...................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;110&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft8"&gt;5.3.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td16"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Kvalitets- och miljöledning........................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;114&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p21 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;5.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;Utredningens bedömning av det interna styrsystemets&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td17"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft8"&gt;funktion ..................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;119&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td17"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft7"&gt;5.5 Utredningens överväganden och förslag ..............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;128&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td17"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft8"&gt;5.5.1 Behov av åtgärder........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;128&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td17"&gt;&lt;SPAN class="p23 ft8"&gt;5.5.2 Tydliggör organisationsstruktur och intern&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td18"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td17"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft8"&gt;ansvarsfördelning........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;129&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td17"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft8"&gt;5.5.3 Öka samverkan mellan avdelningarna .......................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;132&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td17"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft14"&gt;7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_7"&gt;


&lt;P class="p4 ft15"&gt;Innehåll SOU 2004:41&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;5.5.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td19"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Finslipa verksamhetsledningssystemet......................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;134&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;5.5.5 Mät den inre effektiviteten.........................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;134&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;5.5.6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td19"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Genomförande ............................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;136&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor.............&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;137&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Inledning.................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;138&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;FOI:s finansiering ..................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;138&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Utvecklingen av FOI:s intäkter och kostnader....................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;139&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Kostnadsproduktivitet m.m...................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;141&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Kvartalsuppföljning................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;142&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Styrande regelverk för avgiftsbelagd verksamhet.................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;142&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;FOI:s prispolicy och prissättning .........................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;144&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.8&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Kostnadstäckning inom universitet och högskolor .............&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;148&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;6.8.1 ESV:s modell för full kostnadstäckning ....................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;148&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;6.8.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td19"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Regeringens ställningstagande ...................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;149&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;6.8.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td19"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Nuvarande kostnadsprinciper ....................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;151&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;6.9&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr9 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Utredningens bedömningar och förslag ...............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;153&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;6.9.1 FOI:s omkostnader och debiteringsgrad ..................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;153&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;6.9.2 Universitets och högskolors prissättning..................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;155&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft8"&gt;Personal- och kompetensfrågor ..................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;157&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Inledning.................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;158&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Personalpolicy ........................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;158&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft11"&gt;Jämställdhetspolicy ................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;159&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Kompetensförsörjningens övergripande samordning..........&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;160&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Antal anställda och personalsammansättning.......................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;160&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Fördelningen mellan kärn- och stödresurser........................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;162&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td21"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft7"&gt;Kompetensutveckling och rekrytering .................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td20"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;163&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p24 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;7.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Åtgärder som vidtagits för att utveckla kompetensen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td22"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;mot framtida behov................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;164&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p25 ft14"&gt;8&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_8"&gt;


&lt;P class="p4 ft15"&gt;Innehåll SOU 2004:41&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;7.9&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr12 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft11"&gt;Jämställdhetsfrågor ................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;166&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.10&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr13 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;Frågor om diskriminering, etnisk mångfald m.m. ...............&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;169&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.11&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;Externa och interna bedömningar av FOI:s personal..........&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;171&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;7.12&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;Utredningens bedömningar och förslag...............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;172&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;8&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;Forskningssamverkan................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;175&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;8.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft11"&gt;Inledning.................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;176&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;8.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft11"&gt;Universitet och högskolor.....................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;176&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;8.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;Andra länder och internationella organisationer .................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;177&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;8.3.1 Typer av internationella avtal.....................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;179&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td26"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;8.3.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td27"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Multilateralt samarbete...............................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;181&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td26"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;8.3.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td27"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Bilateralt samarbete ....................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;185&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;8.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft11"&gt;Försvarsindustri baserad i Sverige.........................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;186&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;8.5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;Utredningens bedömningar och förslag...............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;187&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr5 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;8.5.1 Samverkan med universitet och högskolor ...............&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;187&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;8.5.2 Samverkan med internationell forskning ..................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;188&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td26"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;8.5.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td27"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Samverkan med försvarsindustrin .............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;189&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr4 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;Resultat ..................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;191&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr2 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;Mått, indikatorer och bedömningar......................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;191&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;Finansiella mått och mått på uppdragsvolymen...................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;193&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9.3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft11"&gt;FOI:s kundundersökningar...................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;194&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9.4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;Utredningens intervjuundersökningar .................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;197&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9.5&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft7"&gt;FOI:s externa avdelningsutvärderingar ................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;199&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9.6&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td24"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft11"&gt;Mått på slutprestationer ........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;201&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td26"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;9.6.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td27"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Rapporter ....................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;201&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td23"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td26"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;9.6.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td27"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Milstolpar m.m............................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;203&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p21 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;9.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;Utredningens sammanfattande bedömning av FOI:s&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr14 td28"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;resultat ....................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;204&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9.7.1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td30"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft7"&gt;Produktionsresultat och prestationer........................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;204&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;9.7.2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td30"&gt;&lt;SPAN class="p16 ft11"&gt;Produktionsapparaten ................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;207&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td30"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td18"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft14"&gt;9&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_9"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Innehåll&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td33"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Bilagor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td34"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td35"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;Bilaga 1 Kommittédirektiv ..............................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;211&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td33"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Bilaga 2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td34"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;Tilläggsdirektiv ..................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;217&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td33"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td34"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Kundnytta och effektivitet (konsultrapport) .................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;219&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td33"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Bilaga 4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td34"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;FOI:s kunder .....................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;285&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p27 ft14"&gt;10&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_10"&gt;


&lt;P class="p4 ft4"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p28 ft8"&gt;Utredningens huvuduppgift har varit att – mot bakgrund av regeringens ansvar för att följa upp FOI:s effektivitet – genomföra en översyn av FOI i syfte att utvärdera myndighetens resursutnyttjande och organisation. Särskilt pekade man i direktiven på frågan om hur den nuvarande styrningen fungerade, och hur den kan komma att påverkas av omvärldsförändringar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;I uppgiften har också ingått att utvärdera FOI:s nuvarande samverkan med civila aktörer (myndigheter, universitet och högskolor) liksom samverkan med internationella forskningsorgan. Spridningen av resultat till det civila samhället och utnyttjande av resultat från det civila samhället ska behandlas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft5"&gt;Vi har sett uppgiften som att dels bedöma resultatet av FOI:s arbete, dels gå igenom styrning och arbetssätt och på den grunden lägga förslag om de åtgärder som kan vara motiverade. Vi bygger våra beskrivningar och bedömningar av förutsättningarna för FOI:s verksamhet, organisation och arbetssätt på studier av olika dokument, på egna intervjuer och på en särskild intervjuundersökning som vi låtit göra. Vår bedömning av verksamhetens resultat baseras på FOI:s olika resultatmätningar och på intervjuerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft18"&gt;Frågor som rör den externa styrningen och våra förslag till förändringar inom området behandlas uppdelade på regeringens styrning och uppdragsstyrning. I kapitlet om regeringens styrning tar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p31 ft5"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;vi&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;också upp ett resonemang om förestående omvärldsförändringar. Intern styrning och organisation behandlas. I särskilda kapitel&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p32 ft18"&gt;belyses ekonomifrågor, frågor som rör personal och kompetensförsörjning och FOI:s samverkan med det civila samhället samt med andra länder och internationella organisationer. Även denna del av utredningen ger bidrag till bedömningen av resultatet. Svårigheten att mäta output i statlig verksamhet – särskilt i den typ av verksamhet som FOI representerar – gör att traditionella resultatindika-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p33 ft14"&gt;11&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_11"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;torer får kompletteras med diskussioner kring effektiviteten i produktionsapparaten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft9"&gt;FOI:s resultat&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;För en avgiftsfinansierad myndighet är kundernas uppfattning om resultaten naturligtvis en nyckelfråga. Det dominerande intrycket vid vår genomgång av FOI:s verksamhet och produktion har varit uppdragsgivarnas sammantaget tydligt positiva omdömen. Det är utredningens uppfattning att övergången från anslagstill avgiftsfinansiering för snart tio år sedan har lett till förbättringar i såväl relevans som produktkvalitet. Både på producent- och beställarsidan har man successivt funnit sig bättre tillrätta i sina roller.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;FOI:s kundundersökningar ger bilden av en verksamhet som över tiden blivit mer relevant ur kundernas perspektiv. Även omdömena om produktkvalitet har förbättrats. Man ser dock ingen förbättring från 1999 till 2002, något som möjligen kan förklaras av störningar i samband med sammanslagningen av FOA och FFA. Det är svårt att utifrån mätningar av den här typen få någon uppfattning om nivåer. Man kan dock notera att en helt övervägande andel av kunderna ansåg att FOI står för kvalitet, och i särskilt hög grad från Försvarsmakten har vi i våra intervjuer kunnat notera positiva omdömen om kvaliteten på FOI:s produkter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft5"&gt;Vad beträffar överföringen av FOI:s forskningsresultat till användarna förefaller det finnas brister. Kunderna är jämförelsevis obenägna att hålla med om att resultatredovisningarna är lättförståeliga och att FOI:s personal är pedagogisk, även om en svag förbättring kan noteras. Endast ett fåtal av de svarande i kundundersökningarna är beredda att instämma i påståendet att FOI är bra på att presentera nyttan av de resultat man fått fram. Också intervjuerna visar att just överföringen av forskningsresultat är ett problemområde. Från Försvarsmakten menar man att resultaten alltför ofta måste konkretiseras och förenklas för att bli till nytta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft20"&gt;Samtidigt ska sägas att man inom FOI är väl medveten om att överföringen av forskningsresultat är en viktig fråga, och man arbetar för att hitta mer effektiva metoder för att säkerställa att resultaten ska nå rätt användare och presenteras i en sådan form att de lättare kan nyttiggöras. Dessutom bör påpekas att bristerna i överföringen av resultat, och därav följande uteblivna effekter,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft14"&gt;12&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_12"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td36"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td37"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;självfallet inte bara är beroende av svagheter i FOI:s agerande utan att ansvaret i lika hög grad ligger på användarsidan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft9"&gt;Omvärldsförändringar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p42 ft6"&gt;Utvecklingen på det säkerhetspolitiska området går mot en successivt ökad betoning av flexibilitet, internationellt ansvar och beredskap för fredsfrämjande internationella insatser. Parallellt ökar intresset av internationellt samarbete inom forskning och materielförsörjning. En annan förändring inom säkerhetspolitiken är en ökad medvetenhet om växande hot mot vår säkerhet av annan karaktär än de som vårt försvar är uppbyggt för att möta. Samtidigt ser vi en teknisk utveckling, som leder till att klyftan mellan militär och civil forskning och teknikutveckling krymper, vilket ger nya möjligheter men också kräver nya sätt att arbeta. Vi står också inför ett nytt försvarsbeslut. Det kan komma att innebära förändringar i de finansiella förutsättningarna för den svenska Försvarsmakten, som leder till omprioriteringar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft9"&gt;Regeringens styrning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft5"&gt;Regeringens styrning av FOI präglas av att huvuddelen av finansieringen utgörs av avgifter. Det konkreta innehållet i verksamheten bestäms av de uppdrag som kunderna lägger på FOI – främst Försvarsmakten och Försvarets materielverk. Totalt sett utgörs ca 80 procent av FOI:s intäkter av avgifter. De anslagsmedel som FOI har är delvis av samma karaktär, i den meningen att användningen styrs via relativt detaljerade beställningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Utredningen menar att avgiftsfinansiering också fortsättningsvis bör vara principen för FOI:s finansiering. Den har visat sig vara den främsta garantin för relevans i forskningen och optimalt resursutnyttjande. Däremot anser vi att ett i praktiken närmast fullständigt beroende av avgiftsfinansiering, som det är fråga om i FOI:s fall, är olyckligt, särskilt i en situation med pågående förändringar i den säkerhetspolitiska bilden och Försvarsmaktens förutsättningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft18"&gt;FOI bör enligt vår mening tilldelas anslagsmedel för att för det första följa utvecklingen inom sitt ansvarsområde och bygga upp kompetens inom nya, säkerhetspolitiskt intressanta områden. Med-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft14"&gt;13&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_13"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft6"&gt;len bör för det andra utnyttjas för att bättre ta vara på möjligheterna till internationellt samarbete. Såväl FOI:s växande kostnader för internationell kontaktverksamhet som behovet av svensk delfinansiering i internationella samarbetsprojekt motiverar enligt vår mening en ökad grad av anslagsfinansiering. Uppgiften att sprida forskningsresultat på ett sådant sätt att de kan tillgodogöras av det civila samhället är ytterligare en verksamhet som det är naturligt att finansiera via anslag. Vi föreslår att FOI för de angivna ändamålen tilldelas ökade anslagsmedel i storleksordningen 50 mnkr/år och att anslagsökningen finansieras genom omprioriteringar inom utgiftsområde 6 från medel som nu används för FoU inom det militära respektive det civila försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p48 ft8"&gt;Den fortgående förändringen av synen på säkerhetspolitikens innehåll och de allt starkare sambanden mellan militär och civil forskning och teknikutveckling motiverar enligt utredningens uppfattning också en viss förändring av FOI:s instruktion. Denna bör förtydligas så att det framgår att det i området för FOI:s huvuduppgift – utöver det som motsvaras av begreppet totalförsvar – ingår FoU av betydelse för skydd mot svåra påfrestningar på samhället i fred.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Regleringsbrevet för FOI framstår – i likhet med många andra regleringsbrev – som föga styrande för verksamheten. Målen är så formulerade att de erbjuder vida marginaler för tolkningar. Återrapporteringskraven har varierat över tiden, och har därmed inte bidragit till att lägga grunden för långa tidsserier för resultatindikatorer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;Utredningen menar att Försvarsdepartementet i ett organiserat samarbete med FOI och de andra myndigheter som kan bidra i ett sådant arbete bör ta fram ett underlag för att utveckla regleringsbrevet. Arbetet bör syfta till att utforma mer precisa målformuleringar och utveckla vad som är relevant resultatinformation. I sammanhanget bör man också ta upp frågan om hur informationen kan analyseras och presenteras i samband med mål- och resultatdialogen. Det slutliga avgörandet rörande regleringsbrevets utformning ligger självfallet hos regeringen, men ett organiserat samarbete kan – utöver tydligare mål och mer relevant resultatinformation – avkasta bättre ömsesidig kunskap om verksamheten och dess förutsättningar hos olika parter. I sammanhanget bör man uppmärksamma värdet av långa, obrutna tidsserier för resultatindikatorerna. Utredningen anser också att man bör koncentrera regleringsbrevet, bl.a. genom att rensa bort målformuleringar som är överflödiga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p50 ft14"&gt;14&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_14"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td36"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td37"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p51 ft6"&gt;För den del av anslaget från Försvarsdepartementet som används för ”Forskning för regeringens behov” gäller en särskild beredningsprocess. Enligt utredningens uppfattning är den nuvarande processen organiserad på ett sådant sätt att det finns en uppenbar risk för stelhet vid fördelningen av medel mellan olika ändamål. Beredningsprocessen bör därför kompletteras med alternativa, övergripande förslag inför departementsledningens beslut. Vi föreslår också att en mindre del av anslaget ska kunna användas för upphandling av forskning från andra utförare än FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft20"&gt;FOI:s styrelse består till övervägande del av ledamöter som kommer från de viktiga kunderna. Vi anser, i likhet med Försvarsforskningsutredningen (SOU 1999:110), att myndighetens styrelse bör hållas fri från kundintressen. Vi föreslår därför att regeringen på nytt överväger frågan om styrelsens sammansättning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Uppdragsstyrningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p42 ft5"&gt;Uppdragsstyrningen är den andra delen av den externa styrningen av FOI. Den helt dominerande delen av FOI:s uppdrag kommer från Försvarsmakten – direkt eller via Försvarets materielverk – och styrs via den s.k. &lt;NOBR&gt;FoT-processen.&lt;/NOBR&gt; Vårt sammanfattande intryck av uppdragsprocessen mellan FOI å ena sidan och Försvarsmakten och Försvarets materielverk å den andra är att den är välorganiserad. &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; uppfattas ganska allmänt som tydlig, och det finns bra former för kommunikation mellan aktörerna. Dialogen mellan beställarna och FOI fungerar överlag bra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft5"&gt;Samtidigt ser vi vissa brister i dynamiken i &lt;NOBR&gt;FoT-processen.&lt;/NOBR&gt; Dessa beror enligt vår bedömning mer på den praktiska hanteringen än på processens utformning. Den upplevs av såväl externa som interna företrädare som onödigt stel och konserverande – särskilt när det gäller förmågan att etablera nya forskningsgrupper och fasa ut äldre. En förklaring till bristerna kan vara att det råder en hög personalomsättning inom Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-grupper&lt;/NOBR&gt; och att man relativt ofta byter ordförande för de olika grupperna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Som tidigare nämnts finns det också brister i FOI:s avrapportering av forskningsresultat och i spridningen av resultaten till de rätta mottagarna inom uppdragsgivarnas organisationer. Det är naturligtvis också en fråga som rör styrningen av uppdragen. Uppenbarligen finns det skäl att ägna dessa frågor ökad uppmärksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p54 ft14"&gt;15&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_15"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p55 ft6"&gt;Det finns alltså enligt utredningens uppfattning möjligheter till vissa praktiska förbättringar av Försvarsmaktens uppdragsstyrning av FOI. Vi menar emellertid att det finns än större anledning att ägna uppmärksamhet åt den del av uppdragsprocessen som rör civil krishantering. Bakgrunden är den säkerhetspolitiska och tekniska utveckling som vi tidigare skisserat och den vidgning av FOI:s ansvarsområde som vi anser bör bli följden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;För att få till stånd en systematisk samordning och inriktning av FoU för den civila krishanteringen föreslår vi att en myndighetsgemensam process byggs upp. Processen har flera syften. Den ska samordna frågor om gemensam forskning för myndigheter och organisationer med uppgifter i krishanteringssystemet. Den ska etablera arbetsformer för att få fram kunskapsbehoven hos krishanteringssystemets aktörer – i såväl den offentliga sektorn som i näringslivet – och identifiera grundläggande och gemensamma kunskapsbehov, problemområden och frågeställningar av väsentligt intresse. Processen ska kunna resultera i beställningar av forsknings- och utredningsinsatser vid FOI och vid universitet och högskolor, Försvarshögskolan och andra forskningsinstitutioner. Den bör avkasta dels strategier omfattande längre tidsperioder, dels årliga planer innehållande samlingsbeställningar till forskningsproducenter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p56 ft5"&gt;Krisberedskapsmyndigheten bör enligt utredningens mening ha ett sammanhållande ansvar för processen. Med tanke på det stora antalet intressenter måste en kraftig begränsning av övriga deltagare i arbetet göras. FOI är enligt vår uppfattning, i kraft av sin roll som sektorsmyndighet för FoU på totalförsvarsområdet, en naturlig deltagare i sådana grupperingar som behandlar behov som kan täckas av FOI:s forskning. Övriga deltagare kan utses bland de myndigheter som ålagts särskilda uppgifter inom samverkansområdena enligt förordningen (2002:472) om åtgärder för framtida krishantering och höjd beredskap. För att stimulera dynamiken i processen bör gruppsammansättningen variera över tiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft20"&gt;Utredningen föreslår att regeringen ger Krisberedskapsmyndigheten i uppdrag att tillsammans med berörda myndigheter föreslå hur processen närmare ska utformas. En förutsättning bör vara att alla beställningar som finansieras ur anslaget ”Civilt försvar” förankras inom ramen för processen innan beslut tas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft14"&gt;16&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_16"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td36"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td37"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p58 ft9"&gt;FOI:s interna styrning och organisation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p59 ft5"&gt;FOI:s interna styrning bygger på en matrisorganisation med långtgående delegering. Även om utredningens utvärdering visar att organisationen ur ett styrningsperspektiv på det hela taget fungerat väl, har vi noterat ett antal problem. Matrisorganisationen kan vara svår att förstå, och organisationen präglas ansvarsmässigt av obalans såtillvida att marknadssidan är förhållandevis svag i förhållande till forskningsverksamheten. Den långtgående delegeringen försvårar möjligheterna till samlad styrning. Det har lett till att centrala styrsignaler inte fått fullt genomslag. Möjligheterna att utnyttja FOI:s samlade kompetens har inte kunnat tas tillvara fullt ut, eftersom samverkan mellan avdelningarna är svag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p60 ft5"&gt;Enligt utredningens uppfattning kan de organisatoriska åtgärder, som FOI nyligen har genomfört, bidra till att rätta till svagheterna i organisation och styrning. Den nya arbetsordningen är, som vi ser det, ett steg i rätt riktning. En Strategi- och marknadsavdelning har inrättats, som i förhållande till den tidigare Staben fått nya eller förstärkta uppgifter bl.a. vad gäller att nå ut på nya marknader och att samordna FOI:s kompetensförsörjning och kvalitetsutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Utredningen ser ingen anledning att förändra huvudprinciperna för organisationen. Vi menar att matrisorganisationen bör finnas kvar, men inom dess ram bör marknadsfunktionens – forskningsområdesföreträdarnas och Strategi- och marknadsavdelningens – roll stärkas. Det kan ske genom att beslut om avgivande av offert och ingående av avtal avseende uppdrag som inte fattas av verksledningen fattas inom denna nya avdelning. Marknadsansvariga bör också få ett eget anslag för arbete med kundkontakter, offertarbete och uppföljning. Det nuvarande systemet för budgetering och verksamhetsplanering bör ses över i syfte att uppmuntra resursutbytet mellan avdelningarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft8"&gt;Det är utredningens uppfattning att forskningsområdesindelningen bör omprövas för att göra matrisorganisationen tydligare för nya kundkategorier. Indelningen är i dag i alltför hög grad anpassad till olika tekniker och därmed delvis parallell med avdelningarnas och institutionernas. Vi föreslår att indelningen ses över med utgångspunkten att bättre anpassa den till framtida marknadsbehov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft20"&gt;Vi har konstaterat att många kunder efterlyser bättre samverkan mellan FOI:s olika delar och ett ökat utnyttjande av FOI:s samlade kompetens. Utredningen noterar att det i den nya arbetsordningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft14"&gt;17&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_17"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft6"&gt;har införts vissa regler som kan bidra till en ökad samverkan – bl.a. genom att utveckla former för personalrotation. Vi menar att det är viktigt att myndighetsledningen härutöver tydligt uppmärksammar frågan i samband med verksamhetsplanering och uppföljning. En möjlighet är att man på försök sätter upp mål för antalet tvärprojekt i årliga ”Riktlinjer för verksamhetsplanering och budgetering”. Utredningen anser det angeläget att FOI vidtar åtgärder för att genom samlokalisering minska den lokalmässiga splittringen i verksamheten, särskilt i Stockholmsområdet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Inom FOI pågår arbete med att bygga upp och implementera ett nytt, integrerat system för verksamhetsledning. Systemet innefattar kvalitets- och miljöledning och bygger på &lt;NOBR&gt;ISO-standarder.&lt;/NOBR&gt; Jämfört med tidigare bedrivet arbete med kvalitetsledningssystem är ambitionerna nu högre ställda och en angelägenhet för hela myndigheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Utredningen har naturligtvis ingen möjlighet att i nuläget bedöma hur effektiva de processer och dokument som ingår i det nya systemet kommer att bli. Vi ser emellertid positivt på detta arbete och konstaterar att det finns behov av ett samlat uppträdande i den nya marknadssituation som förestår. Det är enligt vår uppfattning väsentligt att det nya verksamhetsledningssystemet följs upp ur ett kostnads/nyttoperspektiv. Utredningen vill vidare understryka betydelsen av att ledningen är tydligt pådrivande och uthållig i både införande och användning av systemet om det ska kunna få betydelse i praktiken. FOI bör också sträva efter att kontinuerligt höja den inre effektiviteten – bl.a. genom att ta fram nya mått och rutiner för ständig förbättring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Ekonomifrågor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;FOI:s kundundersökningar tyder på att kunderna inom försvaret betraktar priserna som förhållandevis rimliga. Den debiteringsgrad som FOI tillämpar liksom timprislistan indikerar inte att FOI skulle ha anmärkningsvärt höga overheadkostnader. Vi konstaterar också att FOI genom olika rutiner kontinuerligt följer kostnadsutvecklingen och att man löpande vidtar åtgärder för att sänka overheadkostnaderna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft21"&gt;FOI har en relativt omfattande skriven prispolicy liksom regler för prissättning mot kund. Genom att man i skrivningarna inkluderar både vindtunnelverksamheten och tjänsteexportverksam-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;18&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_18"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td36"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td37"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;heten, för vilka speciella förutsättningar gäller, blir regelverket enligt utredningens uppfattning oklart. Likaså framstår skrivningarna om användningen av myndighetskapitalet som svårbegripliga. Principerna för vad som ska kunna finansieras via påslag på priserna är också otydliga. Utredningen menar att det är viktigt att FOI har klara och transparenta regler för sin prissättning. Regelverket bör därför ses över.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Vad som är uppenbart är att särskilt kunder inom den civila delen av totalförsvaret uppfattar FOI:s priser som höga i jämförelse med de priser som tas ut av universitet och högskolor. Inom FOI betraktar man den prismässiga konkurrenssituationen gentemot universitet och högskolor som ett problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft8"&gt;Utredningen drar slutsatsen att detta konkurrensproblem inte beror på att FOI har anmärkningsvärt höga overheadkostnader. Delvis kan det bero på att frågan om full kostnadstäckning vid universitets och högskolors prissättning av externa uppdrag inte slutgiltigt lösts. Någon kalkylmodell av det slag som ESV föreslog år 2000 är inte införd och någon reformering av forskningsfinansieringen har inte heller skett, på det sätt som en arbetsgrupp föreslagit. De procentsatser för overheadpålägg som förhandlats fram mellan forskningsråden å ena sidan och universitet och högskolor å den andra innebär påslag om 35 procent. Om denna nivå på påslagen tillämpas även för externa uppdrag där man konkurrerar med exempelvis FOI är det inte fråga om konkurrens på lika villkor. Utredningen menar därför att regeringen åter bör ta upp frågan om full kostnadstäckning för universitets och högskolors uppdragsforskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft9"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p42 ft5"&gt;Andelen akademiker och andelen med formell forskarutbildning vid FOI (och tidigare FOA) har stadigt ökat under den senaste tioårsperioden. Myndigheten arbetar systematiskt med att åstadkomma detta via rekrytering och genom att stimulera de anställda att genomgå forskarutbildning. Det är utredningens intryck att personalens kompetens ligger på en hög nivå, och att FOI:s arbete med kompetensförsörjning är omfattande. De återkommande internationella utvärderingar av verksamheten vid avdelningarna som genomförs ger bilden av en myndighet med hög – på en del&lt;/P&gt;
&lt;P class="p69 ft14"&gt;19&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_19"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;avsnitt mycket hög – kompetens. I kundundersökningarna är värderingen av personalens kompetens påtagligt positiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Vi har funnit att FOI inte har något särskilt program för chefsförsörjning och chefsutveckling. Utredningen anser att FOI – inte minst mot bakgrund av förestående omvärldsförändringar – bör ta fram ett sådant program.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;En handlingsplan för att främja etnisk och kulturell mångfald bland de anställda bör upprättas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft9"&gt;Forskningssamverkan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;FOI har en väl utvecklad samverkan med universitet och högskolor. Genom denna samverkan befrämjas den vetenskapliga kvaliteten i FOI:s forskningsarbete, och förutsättningar skapas för myndigheten att nyttiggöra forskning, som bedrivs utanför totalförsvaret, i den egna verksamheten. Genom denna samverkan sprider FOI också sitt forskningskunnande och sina forskningsresultat till samhället i övrigt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;FOI:s samverkan med landets universitet och högskolor har ökat kraftigt under senare år. Antalet forskningsprojekt i samverkan mellan FOI och universitet och högskolor ökade från 68 år 1997 till 132 år 2003. Under samma period mer än fördubblades antalet &lt;NOBR&gt;FOI-medarbetare&lt;/NOBR&gt; som var anställda på deltid som adjungerade professorer eller lektorer vid olika universitet och högskolor. Ett stort antal doktorander handleds av &lt;NOBR&gt;FOI-forskare.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Förutsättningarna för en ökad internationell samverkan förbättras successivt. Det finns – från både svensk och utländsk sida – ett påtagligt ökat intresse för internationellt samarbete inom bl.a. säkerhetspolitik och försvarsmaterielutveckling. Det har lett till att FOI kraftigt ökat ansträngningarna att bygga ut sina internationella kontakter och få till stånd konkret samarbete. Utredningen ser det som utomordentligt viktigt att FOI ges förutsättningar – bl.a. genom tillgång till egna medel – att delta i internationella forskningsprojekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft8"&gt;På det sättet kan FOI också ge den i Sverige baserade försvarsindustrin ett stöd i ansträngningarna att ta del i internationella materielprojekt. Enligt utredningens uppfattning bör FOI och FMV gemensamt utveckla formerna för samverkan med industrin. FOI:s ledning och ledningarna för försvarsindustrierna bör träffa managementavtal för att förstärka samverkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p71 ft14"&gt;20&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_20"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td36"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td37"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p72 ft8"&gt;Frågan om FOI:s rätt att licensiera och sälja patenträttigheter bör särskilt övervägas för att inte försvåra en angelägen utveckling mot ökad industrisamverkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p73 ft14"&gt;21&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_21"&gt;


&lt;P class="p4 ft4"&gt;1 Utredningens uppdrag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;1.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Direktiven&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft9"&gt;Utredningens uppdrag har varit att göra en översyn av Totalförsvarets forskningsinstitut (FOI). I uppdraget har ingått att utvärdera myndighetens nuvarande organisation och resursutnyttjande. Av särskilt intresse enligt direktiven är en utvärdering av hur regeringens styrning av FOI fungerar liksom hur Försvarsmaktens och Försvarets materielverks uppdragsstyrning av myndigheten fungerar. Förslag ska redovisas till hur styrningen kan utvecklas och förändras, bl.a. utifrån bedömningar av hur den kan påverkas av omvärldsförändringar. Lämpligheten av en ökad grad av avgiftsfinansiering och formerna för en sådan ska vidare bedömas. Eventuella förslag ska redovisas avseende organisation och resursutnyttjande. En utgångspunkt ska dock vara att FOI även fortsättningsvis ska vara en myndighet under regeringen med i huvudsak nuvarande uppgifter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p76 ft9"&gt;I uppdraget ingår också att utvärdera FOI:s samverkan med civila aktörer (myndigheter, universitet och högskolor) och med internationella forskningsorgan, hur myndighetens forskningsresultat används utanför totalförsvaret liksom hur myndigheten drar nytta av den forskning som bedrivs utanför totalförsvaret. Med hänsyn till totalförsvarsreformen ska eventuella förslag redovisas till hur samverkansformerna med civila aktörer och internationella forskningsorgan kan förbättras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft9"&gt;Behovet av en översyn av FOI motiveras i direktiven av pågående omstrukturering av totalförsvaret där forskning och teknikutveckling spelar en allt viktigare roll. Som skäl för en översyn anges också att det är mer än tio år sedan föregångarna till FOI – dåvarande Försvarets forskningsanstalt (FOA) respektive Flygtekniska försöksanstalten (FFA) – blev föremål för någon genomgripande extern granskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p78 ft14"&gt;23&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_22"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Utredningens uppdrag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p79 ft9"&gt;Utredningens direktiv (dir 2002:42) redovisas i bilaga 1. Enligt dessa direktiv skulle uppdraget redovisas senast den 1 november 2003. Då den först förordnade särskilde utredaren under hösten 2002 anställdes som statssekreterare i Regeringskansliet skedde ett byte på utredarposten och utredningstiden förlängdes genom tilläggsdirektiv (dir 2003:51) i maj 2003 (bilaga 2). Redovisning skulle enligt dessa direktiv ske senast den 31 mars 2004&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;1.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utredningsarbetet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft9"&gt;Till utredningen har varit knutna fyra sakkunniga (från &lt;NOBR&gt;Försvars-,&lt;/NOBR&gt; Utbildnings- och Utrikesdepartementet) samt sex experter (från FOI, Försvarsmakten, Försvarets materielverk, Krisberedskapsmyndigheten och Verket för innovationssystem). Utredningsarbetet har skett i nära samverkan med dessa sakkunniga och experter som vi har haft sju sammanträden med. Ett av sammanträdena omfattade två dagar på internat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft9"&gt;Vi har i vårt arbete eftersträvat att träffa och intervjua många personer med kunskap och insikter om FOI:s verksamhet och om den omvärld i vilken myndigheten fungerar. Vi har intervjuat chefer och representanter för FOI:s avdelningar och besökt de flesta av myndighetens arbetsställen. Arbetet har skett i nära kontakt och samverkan med FOI som löpande tagit fram uppgifter, statistiksammanställningar och beskrivningar för utredningens arbete. Med FOI:s verksledning har vi under arbetet haft löpande kontakt för information och diskussion. Vi har också intervjuat de enskilda ledamöterna i FOI:s styrelse samt presenterat våra preliminära resultat för styrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p48 ft9"&gt;Vi har vidare intervjuat representanter för Försvarsmakten, Försvarets materielverk och vissa civila myndigheter som tillhör FOI:s större uppdragsgivare. Vi har haft kontakt med Försvarsindustriföreningen och med representanter för flera försvarsindustrier som är baserade i Sverige. Vi har också intervjuat enhetschefer och andra representanter för samtliga enheter inom Försvarsdepartementet, träffat sekreteraren i Försvarsberedningen och representanter för Försvarsutskottets kansli. Vi har vid ett par tillfällen informerat de fackliga organisationerna om vårt utredningsarbete och om våra preliminära bedömningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p82 ft14"&gt;24&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_23"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td38"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td39"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Utredningens uppdrag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p83 ft9"&gt;Vi har gjort en studieresa till Norge och besökt ”Forsvarets forskningsinstitut (FFI)” för att få kunskap om denna myndighets verksamhet, organisation, styrning, finansiering m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft9"&gt;Utredningen har uppdragit åt Gullers Grupp Informationsrådgivare AB att genomföra två undersökningar, en extern och en intern, i form av djupintervjuer. Den externa undersökningen syftade till att ge en bild av uppdragsgivarnas syn på uppdragsprocessen, uppgiftsfördelningen mellan berörda organisationer samt vilken nytta uppdragsgivarna har av FOI:s arbete och resultat. Intervjuerna har gjorts med företrädare för myndighetens viktigaste uppdragsgivare och intressenter. Den interna undersökningen fokuserade på frågor om FOI:s inre effektivitet, uppdragsprocessen och samspelet mellan uppdragsgivare och uppdragstagare. Intervjuerna gjordes med ett urval av myndighetens avdelnings- och institutionschefer, forskningsområdesföreträdare och projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft9"&gt;Konsultgruppen som genomförde intervjuundersökningarna bestod av Mats Gullers, Bo Ericson och Lena Wallin. Resultatet av arbetet är dokumenterat i en konsultrapport, Kundnytta och inre effektivitet. Rapporten bifogas (bilaga 3). Lars Hammar har som konsult biträtt utredningen, främst med att analysera och pröva frågor avseende FOI:s interna styrning och organisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft9"&gt;Utöver våra intervjuer och de särskilda intervjuundersökningar som gjorts bygger vårt arbete på genomgång av tidigare utredningar, propositioner, författningar, regleringsbrev, budgetunderlag, årsredovisningar, av FOI gjorda mätningar och studier m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;1.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Betänkandet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p87 ft9"&gt;Enligt våra direktiv ska vi bedöma lämpligheten av en ökad grad av avgiftsfinansiering vid FOI samt lämna förslag till formerna för en eventuellt ökad avgiftsfinansiering. Efter kontakter under hand med Försvarsdepartementet har vi kommit överens om att uppdraget i denna del ska avse att pröva lämpligheten av en &lt;SPAN class="ft8"&gt;förändrad grad &lt;/SPAN&gt;av avgiftsfinansiering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft9"&gt;Våra beskrivningar och bedömningar utifrån årsredovisningar och regleringsbrev bygger huvudsakligen på årsredovisningar för verksamhetsåret 2002 och regleringsbrev för år 2003. Något annat har inte av tidsskäl varit möjligt. Där det har varit särskilt motiverat har vi dock beaktat uppgifter och förhållanden i de senaste utgåvorna av dessa dokument.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p88 ft14"&gt;25&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_24"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Utredningens uppdrag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p79 ft9"&gt;Vi använder begreppet &lt;SPAN class="ft8"&gt;utvärdera &lt;/SPAN&gt;närmast som uttryck för att vi analyserat och kritiskt granskat ett förhållande, utan att konsekvent jämföra utfall mot särskilt angivna mål. Därmed använder vi begreppet på samma sätt som vi tolkar att det används i våra direktiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p89 ft14"&gt;26&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_25"&gt;


&lt;P class="p90 ft27"&gt;&lt;SPAN class="ft25"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft26"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;Totalförsvarets forskningsinstitut (FOI) bildades den 1 januari 2001 genom sammanslagning av Försvarets forskningsanstalt (FOA) och Flygtekniska försöksanstalten (FFA). FOI:s kärnverksamhet är forskning, metod- och teknikutveckling samt utredning för totalförsvaret. Myndigheten ska stödja svensk industri och export av försvarsmateriel. Myndighetens kompetens ska även vara till nytta för verksamheter utanför totalförsvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft9"&gt;FOI arbetar i första hand för aktörerna inom försvar och säkerhet. Myndigheten stöder även samhället i övrigt med kompetens som man bygger upp inom detta område.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft9"&gt;FOI är en i huvudsak uppdragsstyrd myndighet där uppdragsgivarna till största delen är myndigheter inom totalförsvaret. Verksamheten finansieras genom direkta anslag till FOI men huvudsakligen av avgifter inom uppdragsverksamheten. Myndighetens huvudkunder är Försvarsmakten, Försvarets materielverk, Försvarsdepartementet, Utrikesdepartementet, Krisberedskapsmyndigheten och Statens Räddningsverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;Att FOI är en uppdragsstyrd myndighet innebär att det är kundernas önskemål och beställningar som styr inriktningen av verksamheten. Även myndighetens anslag styrs i termer av mer eller mindre tydligt definierade uppdrag. Detta gäller särskilt Forskning för regeringens behov samt i ökande grad &lt;NOBR&gt;NBC-skydds-&lt;/NOBR&gt; forskningen. Ett undantag är den flygtekniska forskningen där Regeringskansliet mer indirekt är kund. Denna forskning kan bland annat ses som ett stöd för svensk industri och exportstöd, i enlighet med FOI:s instruktion.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;FOI omsätter ca 1,2 mdkr per år och hade i december 2002 ca 1 280 anställda. FOI har verksamhet och avdelningar på olika platser i Stockholmsområdet samt i Linköping och Umeå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft14"&gt;27&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_26"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p95 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Verksamhet enligt instruktion&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;FOI:s uppgifter regleras av instruktionen (förordning med instruktion för Totalförsvarets forskningsinstitut, 2000:1074). FOI har till uppgift att bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete för totalförsvaret. Myndigheten får även i övrigt bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete. Verksamheten ska bedrivas med beaktande av krav på relevans, integritet, vetenskaplig kvalitet och effektivitet. Enligt instruktionen ska FOI vidare:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;Bedriva försvarsunderrättelseverksamhet (framgår även av förordning om försvarsunderrättelseverksamhet, 2000:131).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;Följa utvecklingen inom sitt ansvarsområde och bygga upp kunskaper och kompetens för att tillgodose framtida behov.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;Verka för att försvarsforskningen nyttiggörs utanför totalförsvaret.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;Särskilt verka för samverkan mellan militär och civil forskning samt mellan nationell och internationell forskning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Inom ramen för gällande riktlinjer för svensk krigsmaterielexport stödja svensk försvarsindustri genom exportfrämjande insatser.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Bistå regeringen vid Sveriges deltagande i samarbetet inom EU.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p100 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Delta i samarbetet inom ramen för Partnerskap för fred (PFF).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p101 ft9"&gt;Vidare framgår av instruktionen att FOI får ta ut avgifter för sin verksamhet. Avgifternas storlek fastställs av myndigheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Grundläggande regler för verksamheten framgår av verksförordningen, myndighetens instruktion och årliga regleringsbrev. Arbetsordningen innehåller föreskrifter om organisationen och formerna för verksamheten vid institutet. Ytterligare bestämmelser finns i styrelsens arbetsordning, i institutets föreskrifter och i särskilda myndighetsbeslut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;FOI:s verksamhetsidé och vision&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p102 ft9"&gt;FOI har formulerat sin verksamhetsidé enligt följande: Kärnverksamheten är forskning, metod- och teknikutveckling&lt;/P&gt;
&lt;P class="p103 ft9"&gt;samt utredning för totalförsvaret. Kompetensen ska också nyttig-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p104 ft14"&gt;28&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_27"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft9"&gt;göras utanför totalförsvaret samt stödja svensk industri och export av försvarsmateriel. Verksamheten ska bedrivas med relevans, integritet, vetenskaplig kvalitet och effektivitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft9"&gt;FOI:s övergripande vision är att vara en ledande leverantör av försvarsforskning, en efterfrågad partner och en dynamisk forskningsorganisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Forskningens inriktning och innehåll&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;FOI bedriver forskning som spänner över hela det naturvetenskapliga fältet samt forskning avseende säkerhetspolitik och terrorism inom det samhällsvetenskapliga området. Verksamheten bedrivs inom ca 900 projekt per år. Projekten kan t.ex. avse försvarsforskning för regeringens behov, internationell säkerhet, logistik, miljöfrågor, civil beredskap, skydd och anläggningsteknik, undervattensvapen, materialteknik, flygplan och helikoptrar, aerodynamik, sensorer, informationssystemteknik, obemannade farkoster, elektromagnetiska vapen och skydd, fysiologi och &lt;NOBR&gt;NBC-stu-&lt;/NOBR&gt; dier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Forskningsresultaten publiceras i rapporter. Under 2002 avrapporterades och publicerades 704 rapporter och 127 vetenskapliga rapporter. Rapporterna är i de flesta fall öppna. Resultaten presenteras också vid seminarie- och utbildningsverksamhet m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft9"&gt;Försvarsforskningen inriktas utifrån försvarets behov av ny kunskap för att finna lösningar på försvarets frågor. FOI utför egen forskning, samverkar med andra forsknings- och teknikutvecklingsorgan och medverkar i försvarets studie- och utvecklingsverksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;Verksamheten vid FOI omfattar främst tillämpad forskning och närliggande teknikutveckling samt kvalificerad analys. Därutöver bedrivs verksamheter med anknytning till dessa huvudområden såsom utbildning, provning, och i mycket speciella fall – då det är fråga om enstaka enheter – även konstruktion och byggande av utrustning. Inom delar av forskningen finns sådan som är av karaktären högriskforskning eller relativt fritt kunskapssökande inom avgränsade områden och som därmed är av grundforskningskaraktär. Sådan forskning motiveras utifrån dess potentiella nytta för beställarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Den tillämpade forskningen omfattar ca 75 procent av FOI:s totala omsättning. Denna är huvudsakligen inriktad på att bygga&lt;/P&gt;
&lt;P class="p106 ft14"&gt;29&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_28"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p107 ft9"&gt;upp kunskap om delsystems funktion och framtida möjligheter. Exempel på sådana delsystem är: stridsdelar, skydd mot vapenverkan, sensorer, telemotmedel och indikeringsmateriel för NBC- skydd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;En mindre del av forskningen gäller högre systemnivåer än delsystem och är inriktad på att kombinera kunskaper från flera olika delsystemområden. Här kan som exempel nämnas förbättring av soldaters skydd mot &lt;NOBR&gt;NBC-stridsmedel&lt;/NOBR&gt; genom att på olika sätt kombinera åtgärder inom indikering, penetrationsskydd och medicinska motmedel. Andra exempel gäller system för det nätverksbaserade försvaret. Det är frågan om dels framtida nätverksbaserade bekämpningssystem där kunskaper om navigering, styrning av missiler, målsökning och ytterst verkan av att stridsdelar kombineras, dels nätverksbaserade spaningssystem där kunskaper inom sensorfunktion, operatörsstöd, autonomi och informationssystem kombineras. I båda fallen för att få effektiva och flexibla insatssystem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p108 ft9"&gt;FOI utför analys och utredningar på uppdrag av olika beställare. Dominerande kunder till analys och utredningsverksamheten är Försvarsdepartementet, Försvarsmakten och Försvarets materielverk. Analys och utredningsverksamheten utgör ca 20 procent av FOI:s totala verksamhet. Verksamheten är ett effektivt sätt att nyttiggöra forskningsresultat och ger även insikter om viktiga frågeställningar och problem inom försvaret. Ett exempel på denna typ av verksamhet är det s.k. &lt;NOBR&gt;FORMA-projektet&lt;/NOBR&gt; där kunskaper från olika forskningsfält kombineras till visioner om det framtida försvarets uppgifter och struktur. Här kombineras kunskaper om säkerhetspolitik, operationsanalys och teknik till slutsatser på försvarsmaktsnivå. Sådana insatser bedöms vara väsentliga också för att inrikta forskningen mot de för försvaret viktigaste frågeställningarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p109 ft9"&gt;Insatser av andra typer än tillämpad forskning och analys – bl.a. riktad grundforskning, utbildning, provning och konstruktion – utgör ca 5 procent av FOI:s omsättning. Grundforskningsinsatser främjar samverkan med annan forskning. De övriga här nämnda verksamheterna främjar nyttiggörandet av den kunskap och de resurser som försvarsforskningen bygger upp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft14"&gt;30&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_29"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p111 ft8"&gt;FOI:s forsknings- och kunskapsstrategi&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;I forskningsstrategin formulerar FOI bl.a. en viljeinriktning för vad myndigheten ska forska på i framtiden – med fokus på vilka förändringar som ska eftersträvas. I strategin formulerar FOI även sin viljeinriktning för hur forskningen ska genomföras – med fokus på vad som ska göras i egen regi och vad som ska göras i samverkan med andra. Forskningsstrategin ger även en övergripande inriktning för kompetensförsörjningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft9"&gt;Regeringen uppdrog i juni 2003 åt FOI att utarbeta en forsknings- och kunskapsstrategi för sitt verksamhetsområde i enlighet med vad som angavs i av Utbildningsdepartementet upprättade bilagor som bifogades beslutet. Som ett led i förberedelserna för en ny forskningspolitisk proposition år 2004 uppdrog regeringen nämligen i juni 2003 åt universitet, högskolor, forskningsråd och andra myndigheter som ansvarar för forskningsverksamhet att redovisa forskningsstrategier. Dessa strategier skulle innehålla fakta, analyser och bedömningar som kan fungera som underlag inte bara för statsmakternas beslut utan också för planering och prioritering på myndighetsnivå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft9"&gt;FOI redovisade den 10 november 2003 till regeringen sin nya forsknings- och kunskapsstrategi. I myndighetens beslut (missivet till regeringen med bifogad avrapportering) framhåller FOI att tillväxt och internationell konkurrenskraft står i centrum för FoU- satsningarna i samhället i stort. Inom området försvar och säkerhet är satsningarna inriktade på att förnya försvaret i relation till dess nya uppgifter samt de förändrade hot och risker som utvecklingen i vår omvärld innebär. Syftena med satsningarna inom området försvar och säkerhet respektive samhället i stort är enligt FOI i grunden desamma; de ska skapa förmåga till förnyelse, förbättringar och konkurrenskraft.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;FOI framhåller att strategin för FoU inom området försvar och säkerhet dock skiljer sig i vissa viktiga avseenden från det svenska mönstret i stort. Försvarets &lt;NOBR&gt;FoU-system&lt;/NOBR&gt; har styrkor på punkter där det nationella har svagheter. Man framhåller t.ex. att det inom försvaret finns en sedan länge väl etablerad innovationsmiljö i form av nära samverkan mellan myndigheter, forskningsinstitut och industri för att skapa förnyelse. Mycket av den kompetens som utnyttjas och genereras i försvarets FoU är av värde också utanför försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p113 ft14"&gt;31&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_30"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34130x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Man anser vidare att institutsforskningen bör ges en tydligare roll i ett framtida svenskt &lt;NOBR&gt;FoU-system&lt;/NOBR&gt; som ett medel att stärka samverkan mellan UoH och näringsliv/samhälle. Man framhåller också att FOI som ett starkt forskningsinstitut kan utgöra en viktig nod för samverkan mellan instituten och därigenom stärka institutens ställning i forskningssystemet. Detta gagnar också nyttiggörandet av forskningen vid UoH, allt i syfte att stärka det nationella innovationsklimatet, men också som ett sätt att förbättra FOI:s funktion i relation till aktörerna inom området försvar och säkerhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft9"&gt;FOI framhåller vidare i sitt beslut att myndigheten valt att i forsknings- och kunskapsstrategin särskilt lyfta fram FOI:s möjligheter att medverka i att stärka det nationella &lt;NOBR&gt;FoU-systemet&lt;/NOBR&gt; utifrån den styrkeposition som insatserna för försvaret ger: nätverk in i den vetenskapliga världen inom och utom landet, nätverk in i kundorganisationerna, forskning som är fokuserad på tydliga tillämpningar samt generiska kompetenser av värde också utanför området försvar och säkerhet. FOI lyfter särskilt fram de möjligheter som ligger i att tillsammans med övriga forskningsinstitut stärka institutens roll som viktiga aktörer i det nationella innovations- och FoU- systemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p108 ft9"&gt;Strategin med att bredda verksamheten med sikte på områden utanför försvar och säkerhet förutsätter enligt myndigheten en stark efterfrågan, också utanför området försvar och säkerhet, på ny kunskap och ny teknik för att skapa förnyelse i samhället. Målsättningen bör vara att utveckla ”beställar- och medverkansförmåga” – så som den nu fungerar i försvaret – också i andra delar av samhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Ledning och organisation&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.5.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Styrelse och verksledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;FOI leds av en styrelse med fullt ansvar. Styrelsen består av ordförande och åtta andra ledamöter.&lt;SPAN class="ft34"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Två företrädare för FOI:s personalorganisationer har närvaro- och yttranderätt i enlighet med personalföreträdarförordningen (1987:1101).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p117 ft36"&gt;&lt;SPAN class="ft35"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;I styrelsen ingår förutom GD för FOI och personalföreträdare, ledamöter med koppling till UoH (2), MISTRA (1), FHS (1), HKV/STRAT (1), KBM (1), FMV(1)och Statens energimyndighet (1).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p118 ft14"&gt;32&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_31"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p119 ft9"&gt;Styrelsen ska fortlöpande följa upp och pröva institutets verksamhet och konsekvenserna av de författningsföreskrifter och särskilda beslut som rör verksamheten samt vidta de åtgärder som behövs. Den ska även se till att regeringen får det underlag som den behöver för att ta ställning till omfattningen och inriktningen av verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft9"&gt;Styrelsen beslutar bl.a. om årsredovisning, delårsrapporter och budgetunderlag samt åtgärder med anledning av Riksrevisionens revisionsrapporter. Styrelsen beslutar även om FOI:s verksamhetsidé, större organisationsförändringar, budget och investeringsplan samt vissa policydokument såsom avseende personal, jämställdhet, kvalitet, IT m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft9"&gt;Generaldirektören (GD) är chef för och leder myndigheten enligt styrelsens direktiv och riktlinjer och fattar beslut i de ärenden som inte omfattas av styrelsens beslutsrätt. Överdirektören (ÖD) är GD:s ställföreträdare. GD och ÖD utgör institutets högsta operativa ledning. ÖD har det övergripande ansvaret för utveckling och implementering av system för ekonomi- och verksamhetsstyrning samt av system för verksamhetsledning vid institutet. ÖD har vidare det övergripande ansvaret för budgetering och uppföljning av institutets ekonomi.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;En särskild ledningssamordnare är direkt underställd generaldirektören. Denne leder och samordnar framtagandet av beslutsunderlag till styrelsen och generaldirektören rörande bl.a. svar på remisser, policydokument och interna styrdokument. Ledningssamordnaren är vidare sammanhållande av förberedelser för och uppföljning av möten med styrelsen och ledningsgruppen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft9"&gt;Vid FOI finns en funktion för internrevision (enligt förordning om intern revision 1995:686). Revisionsplan samt åtgärder med anledning av redovisade resultat av genomförd revision beslutas av styrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p120 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.5.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;FOI:s ledningsorgan&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;FOI:s avdelningschefer utgör tillsammans med ÖD och ledningssamordnaren, under ledning av GD, institutets ledningsgrupp. Ledningsgruppen behandlar alla viktiga framtids- och policyfrågor samt verkar för att institutets verksamhet tydligt inriktas mot att möta kundernas och uppdragsgivarnas behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p121 ft14"&gt;33&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_32"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;De biträdande avdelningscheferna och chefen för ekonomi- och personalenheten (inom Avdelningen för forskningsstöd) möts regelbundet under ledning av ÖD för att bl.a. behandla institutets gemensamma ekonomi- och personalfrågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Vid institutet finns vidare bl.a. en säkerhetsskyddschef, en IT- säkerhetschef och en &lt;NOBR&gt;IT-styrgrupp.&lt;/NOBR&gt; På varje lokaliseringsplats finns lokala arbetsmiljökommittéer med företrädare för arbetsgivaren och arbetstagarna. Vidare finns en central arbetsmiljökommitté med uppgift att samordna institutets arbetsmiljöverksamhet, med representanter för de lokala kommittéerna under ledning av chefen för Avdelningen för forskningsstöd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.5.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Strategi- och marknadsavdelningen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Som ett led i strävandena att nyttiggöra försvarsforskningen även utanför totalförsvaret och bredda FOI:s kundkrets beslutade GD i oktober 2003 att inrätta en ny avdelning, ”&lt;SPAN class="ft8"&gt;Strategi- och marknadsavdelningen&lt;/SPAN&gt;” fr.o.m. &lt;NOBR&gt;2004-01-01.&lt;/NOBR&gt; Avdelningen har stabsställning och ska bedriva sina uppgifter i samverkan med och till stöd för GD och berörda avdelningar. Dess arbete leds av en chef direkt underställd GD. Vid avdelningen finns också en biträdande chef. Avdelningens ansvar och uppgifter är närmare redovisade i kapitel 5.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft9"&gt;Tidigare fanns en stab för att bl.a. bereda styrelsens och GD:s beslutsunderlag. I stabens uppgifter ingick utvecklingsinriktade uppgifter såsom analys av omvärldsförhållanden och framtagande av strategier och marknadsplaner i samverkan med forskningsavdelningarna. Därutöver hade staben vissa stöduppgifter i samband med införande av olika administrativa stödsystem, rättsligt stöd m.m. I staben fanns enheter för forskningsstrategi, utlandsstrategi, marknad, controller och juridik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft9"&gt;Som en konsekvens av att Strategi- och marknadsavdelningen bildades lades Staben ned. Dess tidigare ansvar och uppgifter fördelades på ÖD, Strategi- och marknadsavdelningen, Förvaltningsavdelningen (numera benämnd Avdelningen för forskningsstöd) samt på den nämnda befattningen Ledningssamordnare, som nyinrättades.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft14"&gt;34&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_33"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p124 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.5.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för forskningsstöd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft9"&gt;Vid institutet finns en gemensam avdelning för hela myndigheten, avdelningen för forskningsstöd. Avdelningen har ansvaret för att samordna och driva institutets administrativa och tekniska stödfunktioner samt administrativa utvecklingsfrågor. Avdelningen tillhandahåller och upphandlar tekniskt och administrativt stöd på begäran av ÖD, Strategi- och marknadsavdelningen samt forskningsavdelningarna. Avdelningen leds av en chef direkt underställd GD. Avdelningschefen stöds av en biträdande chef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft9"&gt;Avdelningen finns representerad på alla lokaliseringsorter och består av enheter för ekonomi, juridik, personal, säkerhet, internservice, teknisk service, bibliotek, datorstöd samt fastigheter. Avdelningsledningen och de flesta enhetschefer finns i Ursvik och Sundbyberg. Avdelningen har ca 210 anställda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.5.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Forskningsavdelningar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft9"&gt;Vid FOI finns åtta forskningsavdelningar med olika inriktning och kompetens, inom vilka forskningsresurserna är organiserade. Varje avdelning leds av en chef, som är direkt underställd GD. Avdelningschefen stöds av en biträdande chef. Avdelningarna indelas i institutioner (sammanlagt ett trettiotal) under ledning av en chef. GD beslutar om avdelningarnas verksamhetsområden och indelning i institutioner efter förslag från respektive avdelningschef. Forskningsavdelningarna har följande benämningar:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p126 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Avdelningen för försvarsanalys&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Avdelningen för vapen och skydd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Avdelningen för sensorteknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Avdelningen för &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;NBC-skydd&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Avdelningen för stridssimulering, FLSC&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Avdelningen för systemteknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Avdelningen för ledningssystem&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Avdelningen för flygteknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft9"&gt;Cheferna för forskningsavdelningarna har ansvar för personal, resurser och ekonomiskt resultat enligt budget samt för den samlade verksamheten inom avdelningen. Avdelningschefen ingår i institutets ledningsgrupp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p130 ft14"&gt;35&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_34"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.5.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Forskningsområden och forskningsområdesgrupper&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;För den interna samordningen och uppföljningen av produktion av uppdrag från kunder indelas forskningen vid FOI i forskningsområden, som underindelas i delområden. Alla externt beställda projekt ingår normalt i ett forskningsområde. Indelningen i forskningsområden grundar sig på huvudkundernas struktur och behov, bl.a. utgående från de olika anslagsposterna och Försvarsmaktens indelning i forsknings- och teknikutvecklingsområden (FoT- områden). Vid valet av forskningsområden har även den nya inriktningen av försvaret varit styrande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft9"&gt;Forskningsområdena, vilkas benämningar något förändrats fr.o.m. 2004, är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p132 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Analys av säkerhet och sårbarhet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Operationsanalys, modellering och simulering&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Skydd mot NBC och andra farliga ämnen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Ledning, informationsteknik och sensorer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Bekämpning och skydd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Telekrig och vilseledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Farkost- och rymdteknik, inkl material&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Människa och teknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p135 ft9"&gt;För varje forskningsområde finns en forskningsområdesföreträdare (FOF) som utses av chefen för Strategi- och marknadsavdelningen. Forskningsområdesföreträdarna ingår som regel i denna avdelning. De ska inom sitt forskningsområde upprätta och utveckla externa kontakter och marknadsföra verksamheten i samråd med berörda forskningsavdelningar, bevaka att projekten inriktas mot kundernas behov enligt beställning samt undersöka om uppdrag utförts med den kvalitet som kunden efterfrågat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft9"&gt;GD utser för varje forskningsområde ledamöter i en forskningsområdesgrupp (FOG). Gruppen lyder under GD. I FOG ingår berörda forskningsavdelningschefer och forskningsområdesföreträdare som ordinarie ledamöter. GD utser en forskningsområdesföreträdare till ordförande i gruppen. För beslut i gruppen krävs att ledamöterna är överens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft9"&gt;Uppgifterna för respektive FOG är att i dialog med Strategi- och marknadsavdelningen följa och analysera den tekniska och vetenskapliga utvecklingen inom området samt ha överblick över verksamheten inom området. FOG ska årligen precisera inriktningen av verksamheten för forskningsområdet utgående från institutets&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft14"&gt;36&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_35"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GSB341/GSB34135x1.jpg" style="width:513px;height:438px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft9"&gt;övergripande strategier och marknadsplan, inklusive marknadsmål. FOG ska också överblicka och inrikta det internationella samarbetet inom forskningsområdet samt samordna och följa upp verksamheten inom forskningsområdet. FOG är en viktig länk mellan forskningsområdenas kundperspektiv och forskningsavdelningarnas resursperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.5.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Matrisorganisation&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p137 ft9"&gt;FOI styrs i den matrisorganisation som visas i nedanstående bild.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p138 ft32"&gt;STYRELSE&lt;/P&gt;
&lt;P class="p139 ft38"&gt;Internrevisor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p140 ft39"&gt;Generaldirektör&lt;/P&gt;
&lt;P class="p141 ft38"&gt;Stf Generaldirektör&lt;/P&gt;
&lt;P class="p141 ft38"&gt;Ledningssamordnare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p142 ft32"&gt;Strategi och marknadsavdelning&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td42"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft40"&gt;Försvars-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft40"&gt;Vapen&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td42"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft40"&gt;Sensor-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td42"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft40"&gt;&lt;NOBR&gt;NBC-skydd&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft40"&gt;Strids-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td42"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft40"&gt;System-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft40"&gt;Lednings-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td44"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft41"&gt;Flyg-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td42"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft39"&gt;analys&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft39"&gt;och skydd&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td42"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft39"&gt;teknik&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td42"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft42"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft39"&gt;simulering&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td42"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft39"&gt;teknik&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft39"&gt;system&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td44"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft41"&gt;teknik&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p143 ft32"&gt;FLSC&lt;/P&gt;
&lt;P class="p144 ft32"&gt;Analys av säkerhet och sårbarhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p145 ft32"&gt;Operationsanalys, modellering och simulering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft32"&gt;Skydd mot NBC och andra farliga ämnen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p147 ft32"&gt;Ledning, informationsteknik och sensorer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p148 ft32"&gt;Bekämpning och skydd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p149 ft32"&gt;Telekrig och vilseledning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft32"&gt;Farkost- och rymdteknik, inkl. material&lt;/P&gt;
&lt;P class="p151 ft32"&gt;Människa och teknik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p152 ft32"&gt;Avdelning för forskningsstöd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft9"&gt;Organisationsstruktur och regelverk är formade för den uppdragsstyrning som är grunden för all kärnverksamhet vid FOI. Matrisfunktionen syftar till att förena de kompetenser och övriga resurser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft14"&gt;37&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_36"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p107 ft9"&gt;som behövs för forskningsproduktionen (forskningsavdelningsindelningen) med huvudkundernas struktur och behovsprofiler (forskningsområdesindelningen). Sammanvägningen sker i forskningsområdesgrupperna (FOG) där kundperspektivet främst ska bevakas av forskningsområdesföreträdare (FOF).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;I kapitel 5 behandlar vi närmare den interna styrningen samt ansvar och uppgifter för Strategi- och marknadsavdelningen, forskningsavdelningschefer, forskningsområdesföreträdare, forskningsområdesgrupper, projektstyrgrupp, projektberedare och projektledare m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft9"&gt;I det följande lämnas en närmare beskrivning av de olika forskningsavdelningarna och forskningsområdena.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Beskrivning av forskningsavdelningarna&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;FOI:s forskningsresurser är som framgått organiserade i åtta forskningsavdelningar. Vi beskriver i det följande respektive forskningsavdelnings huvuduppgifter och indelning i institutioner. Uppgifterna om antalet anställda är per den 31 december 2002.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för försvarsanalys&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Avdelningen finns i Stockholm (Gärdet) och har ca 160 anställda. Av dessa är 96 procent akademiker (23 procent disputerade). Andelen kvinnor är 31 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Avdelningen bidrar med sakunderlag och metoder till studier som bedrivs inom totalförsvaret. Olika discipliner inom teknik, natur- och samhällsvetenskap finns representerade. Avdelningen bedriver också fristående forsknings- och utredningsprojekt. Verksamheten omfattar bl.a. säkerhetspolitik, totalförsvarets struktur i stort, samhället i kris och krig, ledningssystem, försvarsekonomi samt funktionsstudier. Avdelningen har även operationsanalysgrupper som deltar i studie- och planeringsarbete vid Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft9"&gt;Närheten till huvudkunderna har påverkat avdelningens lokalisering då bl.a. den operationsanalytiska verksamheten bedrivs hos kund (Försvarsmakten). Avdelningens verksamhet ställer i övrigt inte några särskilda krav på lokaler eller anläggningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft9"&gt;Avdelningen innehåller följande institutioner:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p156 ft14"&gt;38&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_37"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p157 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Militär operationsanalys&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;System- och funktionsvärdering&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Säkerhetspolitik och strategi&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Ledningsstudier&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Försvarsvärdering&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Miljöstrategiska studier&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Teknik och materielstrategi&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för vapen och skydd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;Avdelningen finns i Tumba (Grindsjön) och har ca 110 anställda. Av dessa är 58 procent akademiker (24 procent disputerade). Andelen kvinnor är 21 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft9"&gt;Avdelningen bedriver forskning inom områdena energetiska material (explosiva ämnen, drivämnen och pyroteknik), snabba mekaniska och energetiska processer samt materials dynamiska egenskaper. Detta sker särskilt med tillämpning på vapen, ammunition och stridsdelar samt vapenverkan och skydd mot vapenverkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;Vid Grindsjön finns skjutplatser, sprängämnes- och krutverkstäder, kemi- och laserlaboratorium samt en skjutbyggnad med lättgaskanon och finkaliberskjutning. Anläggningarna utnyttjas bl.a. för tillverkning av sprängämnen och krut upp till pilotskala samt testning av stridsdelar, skydd och framdrivningssystem. Det finns även kvalificerad mätutrustning för registrering av extremt snabba förlopp, bland annat röntgenblixtar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;Avdelningen disponerar även en extern försöksstation för experimentell undervattensverksamhet (undervattensdetonik och undervattensverkan) vid Älvsnabben/Östra Muskö samt skjutfält vid Älvdalen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p159 ft9"&gt;Avdelningen innehåller följande institutioner:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Energetiska material&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Framdrivning och stridsdelar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Skydd och material&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Skydd och verkan&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p161 ft14"&gt;39&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_38"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.6.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för sensorteknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Avdelningen finns i Linköping och har ca 160 anställda. Av dessa är 81 procent akademiker (33 procent disputerade). Andelen kvinnor är 14 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Avdelningen bedriver forskning inom laser, IR, radar och mikrovågsteknik för nationell och internationell säkerhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Det finns en hall för mätning av radarmålarea och elektromagnetisk strålning (radarmäthallen) samt en 60 meter lång mäthall med tillhörande horisontlabb för laser och övriga optiska mätningar. Utanför Linköping finns en mätplats (Lilla Gåra) för mätning av radarmålarea för stora objekt på längre avstånd. Platsen används även för andra ändamål, bl.a. för lasertillämpningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft9"&gt;Avdelningen innehåller följande institutioner:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p100 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Signaturmaterial&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Lasersystem&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;IR-system&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Mikrovågsteknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Spaningsradar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Radarsensorer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.6.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;NBC-skydd&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Avdelningen finns i Umeå och Stockholm och har ca 160 anställda. Av dessa är 81 procent akademiker (38 procent disputerade). Andelen kvinnor är 44 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Avdelningen är totalförsvarets expertorgan för frågor som rör nukleära, biologiska och kemiska vapen (NBC). Vid sidan om &lt;NOBR&gt;NBC-frågorna,&lt;/NOBR&gt; som är de dominerande för avdelningen, bedrivs även forskning rörande miljöfrågor, strålskydd och kemiska risker i det fredstida samhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft9"&gt;Vid avdelningen finns bl.a. laboratorier för identifiering och verifiering av &lt;NOBR&gt;N-,&lt;/NOBR&gt; B- och &lt;NOBR&gt;C-stridsmedel.&lt;/NOBR&gt; Laboratoriet avseende C- stridsmedel är det enda som finns i Sverige. Den försvarsmedicinska verksamheten bedrivs vid Karolinska institutet (KI) i Stockholm.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p163 ft9"&gt;Avdelningen innehåller följande institutioner:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p132 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Hotbedömning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Medicinskt skydd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p164 ft14"&gt;40&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_39"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p157 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Miljö och skydd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;NBC-analys&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Försvarsmedicin&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.6.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för stridssimulering, FLSC&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;FLSC är en avdelning fr.o.m. 1 januari 2004. Den finns i Stockholm (Bromma) och har 12 anställda och engagerar ytterligare 3 medarbetare från andra avdelningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft9"&gt;FLSC har en simuleringsanläggning som utvecklats för Flygvapnet på FOI. Syftet med anläggningen är att kunna simulera luftstrid med flera bemannade farkoster för studier, utvärdering och träning. FLSC innehåller åtta förarstationer (flygsimulatorer) och fyra flygstridsledarpositioner, anslutna till ett gemensamt höghastighetsverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.6.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för systemteknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;Avdelningen finns i Sundbyberg (Ursvik) och har ca 130 anställda. Av dessa är 85 procent akademiker (42 procent disputerade). Andelen kvinnor är 20 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft9"&gt;Avdelningen skapar, värderar och förmedlar kunskap och teknik för totalförsvaret inom områdena undervattensteknik, flygsystemteknik, styrning och navigering, seismologi och detektion.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft9"&gt;Vid avdelningen finns bland annat ett tanklaboratorium och en försöksstation utanför Stockholm (Djupviken) för experimentell undervattensverksamhet. En seismologisk övervakningsstation i Hagfors och en radionuklidstation i Ursvik ingår i ett internationellt övervakningssystem av provstoppsavtalet för CTBTO (FN). Det finns även en flygsimulator (Fenix) för att utveckla och prova ny programvara som används i FLSC .&lt;/P&gt;
&lt;P class="p165 ft9"&gt;Avdelningen innehåller följande institutioner:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Flyg och autonoma system&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Systemmodellering&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Hydroakustik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Marina sensorsystem&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Kärnvapenfrågor och detektion&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p166 ft14"&gt;41&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_40"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.6.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för ledningssystem&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Avdelningen finns i Linköping och har ca 200 anställda. Av dessa är 82 procent akademiker (18 procent disputerade). Andelen kvinnor är 19 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Forskningen är fokuserad på teknik för ledningssystem och ledningskrigföring. Det övergripande målet är att genom teoretiskt och experimentellt arbete samt simuleringar nå kunskap som möjliggör en mogen värdering av olika tekniker och system.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Ett väsentligt delområde inom ledningssystem är teknik för effektiv och säker informationsöverföring. Teknik för informationsbehandling och &lt;NOBR&gt;-delgivning&lt;/NOBR&gt; är ett annat viktigt område inom ledningssystem. Forskningen inom datafusion och kunskapsbaserad signalbehandling i olika former spelar en alltmer betydelsefull roll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft9"&gt;Verksamheten vid avdelningen ställer stora krav på datorkapacitet för bland annat modellering och simulering (MoS). Det finns exempelvis ett system för utvärdering och analys av övningar till stöd för bland annat beslutsfattare &lt;NOBR&gt;(MIND-lab),&lt;/NOBR&gt; MOSART ett system för MoS, datafusion och visualisering av olika forskningsresultat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft9"&gt;Avdelningen innehåller följande institutioner:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p132 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Data- och informationsfusion&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Informationsöverföring&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Systemanalys och &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;IT-säkerhet&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Telekrigvärdering&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Telekrigsystem&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Människa – systeminteraktion&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.6.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Avdelningen för flygteknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Avdelningen för flygteknik finns i Stockholm (Bromma). Avdelningen har ca 100 anställda. Av dessa är 80 procent akademiker (36 procent disputerade). Andelen kvinnor är 13 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft9"&gt;Avdelningen ansvarar för att driva de grundläggande flygtekniska kompetenserna aerodynamik och strukturteknik. Avdelningen utgörs av kärnan av den tidigare myndigheten Flygtekniska försöksanstalten (FFA). Avdelningens mål är att inom utvalda verksamhetsområden utgöra landets ledande och oberoende leverantör av flygteknisk kompetens och inom sina områden vara en av&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;42&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_41"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft9"&gt;Europas ledande flygtekniska forskningsinstanser. Avdelningen ska aktivt stödja den långsiktiga utvecklingen av en konkurrenskraftig svensk &lt;NOBR&gt;flyg-,&lt;/NOBR&gt; rymd- och robotindustri.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft9"&gt;Vid avdelningen finns bland annat vindtunnlar till stöd för den experimentella aerodynamiska forskningen. Dessa är fasta anläggningar som kan användas för provning inom ett brett hastighetsområde från låga upp till hypersoniska hastigheter. Det finns även ett hållfasthetslaboratorium med bl.a. provningsmaskiner för struktur- och materialteknisk forskning. Dessa resurser kan utnyttjas för den svenska fordonsindustrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p165 ft9"&gt;Avdelningen innehåller följande institutioner:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Experimentell aerodynamik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p169 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;Analys och beräkningar (tidigare institutioner för beräkningsaerodynamik samt struktur- och materialteknik)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Vindenergi och flygteknisk miljöforskning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p170 ft9"&gt;Under hösten 2001 beslutade Försvarsmakten att reducera den ekonomiska ramen för den flygtekniska forskningen (FoT 25). Mot bakgrund av den minskande beställningsvolymen från Försvarsmakten och FMV samt osäkerheten beträffande den långsiktiga inriktningen och omfattningen av den flygtekniska forskningen vidtogs åtgärder för att förbättra avdelningens ekonomiska resultat. Övertalig personal varslades och uppsägningar har genomförts.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p120 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Beskrivning av forskningsområdena&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;Forskningen vid FOI indelas som framgått i åtta forskningsområden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p171 ft9"&gt;I det följande beskrivs respektive forskningsområde till innehåll och inriktning samt något kort om förändringar som skett under perioden &lt;NOBR&gt;1995–2003.&lt;/NOBR&gt; Forskningsområdena förändrades vid bildandet av FOI, men förändringarna kan följas i bl.a. &lt;NOBR&gt;FoT-strukturen&lt;/NOBR&gt; från 1995, då systemet med uppdragsstyrning infördes, till 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p172 ft14"&gt;43&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_42"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.7.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Analys av säkerhet och sårbarhet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Stöd lämnas framförallt till regeringen och Regeringskansliet med forskningsbaserade analyser och studier, bland annat avseende säkerhetspolitisk omvärldsanalys; teknologi och materielförsörjning; internationella insatser och lågnivåkonflikter; ledning och styrning av totalförsvaret samt hot och risker mot samhället. Området innefattar även internationell verksamhet bland annat stöd till sexnationssamarbetet FA/LoI (Framework &lt;NOBR&gt;agreement- /Letter&lt;/NOBR&gt; of Intent) samt bi- och multinationellt samarbete på uppdrag av regeringen. Verksamheten för att stödja internationell samverkan omfattar alla forskningsområden på FOI. Forskningsområdet omsatte 77 mnkr 2002 (58 mnkr 2001, uppdrag från civila kunder har tillförts området).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p48 ft9"&gt;De förändringar som skett avseende områdets inriktning i stort &lt;NOBR&gt;1995–2003&lt;/NOBR&gt; är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;ökande uppmärksamhet på krishantering (i Sverige och EU), ledning av totalförsvaret, breddad hotbild exempelvis lågnivåkonflikter och terrorism samt för direktstöd till handläggare på departement,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att ramprogram utformas för långsiktig kunskapsuppbyggnad inom för KBM viktiga områden,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att den avtalsbundna internationella samverkan och arbetet med att bereda dessa samarbeten har ökat kraftigt inom flertalet forskningsområden,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att den uppdragsstyrda verksamheten har ökat något och anslaget minskat.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.7.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Operationsanalys, modellering och simulering&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Stöd lämnas bland annat genom metod- och utredningsstöd till försvarets planering och studier. Detta stöd omfattar operationsanalytiker placerade hos Försvarsmakten, studier och värdering av framtida hot, analys och värdering av ny teknologi, utveckling av metoder och verktyg för modellering och simulering samt forskning inom logistikområdet. Även forskningsverksamhet vid avdelningen för stridssimulering (FLSC) ingår i området. Forskningsområdet omsatte 136 mnkr 2002 (106 mnkr 2001).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;44&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_43"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p176 ft9"&gt;De förändringar som skett avseende områdets inriktning i stort &lt;NOBR&gt;1995–2003&lt;/NOBR&gt; är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att metodstödet till Försvarsmakten, framförallt genom operationsanalytiker, har ökat,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;inom modellerings- och simuleringsområdet (MoS) har den snabba teknikutvecklingen och den ökade komplexiteten hos MoS drivit fram förändringar bland annat avseende modellers trovärdighet och korrekthet, standarder, omvärldsmodellering, nätverksbaserad simulering och simulering av mänskligt beteende samt metoder för uppföljning och träning av insatsstyrkor,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p179 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;forskningsinsatser inom området Logistik har påbörjats (2002).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.7.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Skydd mot NBC och andra farliga ämnen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;Stöd lämnas bl.a. till Försvarsdepartementet, Utrikesdepartementet, Krisberedskapsmyndigheten och Försvarsmakten framförallt avseende forskning och studier av nukleära, biologiska och kemiska stridsmedel &lt;NOBR&gt;(NBC-stridsmedel),&lt;/NOBR&gt; men också avseende försvarsspecifik miljöforskning. Forskningen täcker hot, analys (identifiering och verifiering), detektion, fysiskt och medicinskt skydd samt fredstida och operativa miljöfrågor, exempelvis sanering och miljöhänsyn vid internationella operationer. FOI bidrar även med tekniskt expertstöd vid nedrustningsförhandlingar. Forskningsområdet omsatte 186 mnkr 2002 (166 mnkr 2001).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft9"&gt;De förändringar som skett avseende områdets inriktning i stort &lt;NOBR&gt;1995–2003&lt;/NOBR&gt; är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;en förändrad hotbild med fler typer av aktörer, en bredare hotskala från fred till krig och ett bredare spektrum av ämnen har lett till ett ökat intresse för kunskap om nya typer av hot och skydd mot &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;NBC-stridsmedel&lt;/NOBR&gt; och därmed en ökning av forskningen inom området,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;en &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;NBC-demonstrator&lt;/NOBR&gt; utvecklas för FMV,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;efterfrågan på verksamhet som berör civil krishantering har ökat,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p181 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;i samband med internationella operationer kan svensk personal utsättas för &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;NBC-stridsmedel&lt;/NOBR&gt; eller relaterade ämnen och därmed har forskningen inriktats mot att ta fram hjälpmedel för&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft14"&gt;45&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_44"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p183 ft9"&gt;insatsledning i sådana miljöer och mot att fokusera frågor som gäller arbetsmiljöliknade krav,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;FOI:s forskare har bistått FN med tekniskt expertstöd i en operativ roll,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;utveckling av metoder för miljöriskbedömning med hydrogeologisk kompetens till stöd för marksanering av försvarsanläggningar nationellt samt i Baltikum och Ryssland,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;internationellt samarbete prioriteras, dvs. att vara en intressant samarbetspartner i den internationella försvarsforskningsvärlden,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p184 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;utveckling av systemanalytiska verktyg för miljöhänsyn vid beslut och materielutveckling, exempelvis strategiska miljöbedömningar och livscykelanalyser,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;området har till stor del finansierats med anslag, men andelen uppdrag har ökat under perioden.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.7.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Ledning, informationsteknik och sensorer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Stöd lämnas främst till Försvarsmakten och Försvarets materielverk bland annat avseende ledning, robust kommunikation, IT- säkerhet, sensorer på mark och under vattnet samt datafusion. Inom området finns mycket kunskap som används för utveckling av det nätverksbaserade försvaret (NBF). Forskningsområdet omsatte 225 mnkr 2002 (176 mnkr 2001).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft9"&gt;De förändringar som skett avseende områdets inriktning i stort &lt;NOBR&gt;1995–2003&lt;/NOBR&gt; är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att forskningen fångat behovet av ny kunskap för framväxten av det nya nätverksbaserade försvaret genom ökade och nya insatser inom områdena beslutsstöd, ledningsmetodik, utvecklingsmetodik och nätverkskoncept,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att forskningen tydligt söker fånga den civila informationstekniken som utvecklats kraftfullt, för att förbättra försvarets möjlighet till nätverkskommunikation och datafusion,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att nya områden vuxit fram inom forskningen som exempelvis marksensorer (bland annat akustik), måligenkänning (datafusion och informationssystem), multisensorteknik bland annat för undervattentillämpningar, prediktering av sensorers för-&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p156 ft14"&gt;46&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_45"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p185 ft9"&gt;måga under olika väderbetingelser, hydrodynamik och dess påverkan på farkosters signaturer, undervattenkommunikation,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;uppdragen inom området har ökat under senare år.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.7.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Bekämpning och skydd&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft9"&gt;Stöd lämnas framförallt till Försvarsmakten och Försvarets materielverk bland annat avseende vapen, dess verkan och skydd. Forskningen har på senare år inriktats mot vapen och skyddslösningar lämpliga i internationella insatser och anpassade till det nätverksbaserade försvaret. Området innefattar många teknologier såsom explosivämnen för stridsdelar och för framdrivning, styrteknik, minröjning, skydd och anläggningsteknik. Forskningsområdet omsatte 183 mnkr 2002 (188 mnkr 2001).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft9"&gt;De förändringar som skett avseende områdets inriktning i stort &lt;NOBR&gt;1995–2003&lt;/NOBR&gt; är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;ökat fokus på internationella operationer som ställer krav på förbättrat skydd, möjlighet till graderad verkan och effektivare/lättare vapen och stridsdelar, strid i ort samt precisionsbekämpning i rum, tid och verkan,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p187 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att verksamheten blivit mer systemorienterad med en ökad inriktning mot intelligenta verkanssystem och precisionsvapen i NBF (tvärvetenskapliga projekt avseende &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;sensor-,&lt;/NOBR&gt; styr- och stridsdelsteknik i nya systemlösningar),&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;en kraftig utveckling avseende explosivämnen, adaptiva stridsdelar för strid i ort samt beräkningsfysik (strömnings- och förbränningsförlopp),&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;en ökad samverkan med FMV och industri främst vad avser explosivämnen, stridsdelar och verkansvärdering,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;verkansvärdering sker i ökad utsträckning i samverkan med FMV och försvarsindustrin,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;området har minskat något i omfattning under senare år.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p190 ft14"&gt;47&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_46"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.7.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Telekrig och vilseledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Stöd lämnas framförallt till Försvarsmakten och Försvarets materielverk. Syftet är att förbättra försvarets förmåga och försämra motståndarens förmåga avseende elektronisk störning, vilseledning, upptäckt och lokalisering. Forskning bedrivs om elektromagnetiska vapen (laservapen) och mikrovågsstrålning (High Power Microwave, HPM) samt skydd mot dessa vapen. Även signaturanpassning ingår i forskningsområdet. Forskningsområdet omsatte 198 mnkr 2002 (160 mnkr 2001).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft9"&gt;De förändringar som skett avseende områdets inriktning i stort &lt;NOBR&gt;1995–2003&lt;/NOBR&gt; är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;en ominriktning av forskningen mot högre systemnivåer bl. a. i form av verksamhet för att ta fram kunskap om integrerade varnings- och motverkanssystem samt insatser för att värdera telekrigfunktionen i det nätverksbaserade försvaret och för att identifiera nya möjligheter för funktionen i nätverkskrigföringen,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p191 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;mikrovågsstrålning (HPM) har utvecklats från kunskapsuppbyggande till mer specificerat (tydligare forskningsfrågor) och från ett potentiellt hot till ett reellt hot,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;att lågsignaturtekniken har utvecklats starkt (för att försvåra upptäckt av främst plattformar och vapen) både genom formgivning och materialutveckling,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;området har ökat successivt under en längre period.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.7.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Farkost- och rymdteknik, inkl. material&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft9"&gt;Stöd lämnas framförallt till Försvarsdepartementet, Försvarsmakten, Försvarets materielverk och NFFP (Nationellt flygtekniskt forskningsprogram) avseende utveckling av konceptuell förmåga samt stöd i internationaliseringen inkl. vindtunnelverksamhet. Området innefattar farkoster på land, på och under vatten och i luften, inklusive obemannade farkoster och rymdtillämpningar, men det är främst flygtekniska applikationer som FOI arbetar med. Aktuella kompetensområden är flygtekniska basteknikområden som aerodynamik, hållfasthet och relaterade tilllämpningsområden samt flygets miljöeffekter. Forskningsområdet omsatte 120 mnkr 2002 (164 mnkr 2001).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft14"&gt;48&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_47"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td40"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td41"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p176 ft9"&gt;De förändringar som skett avseende områdets inriktning i stort &lt;NOBR&gt;1995–2003&lt;/NOBR&gt; är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;en ominriktning pågår som innebär att forskningen blir mindre disciplinorienterad och mer tillämpningsinriktad, basteknik integreras i större teknikstudieprojekt och konceptutveckling/- värdering, intresset för obemannade flygande farkoster (UAV) har ökat både för spaning (URAV) och för strid (UCAV) samt för rymdbaserade system inom ramen för NBF,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;inom materialområdet har utvecklingen inom nanoteknologin påverkat forskningen,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;ramen för den flygtekniska forskningen har under de senaste åren reducerats då forskningen framför allt har utgjort ett stöd för utvecklingen av Gripen,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;ett framväxande intresse av att den hållfasthetstekniska kompetensen ska utnyttjas i ett kompetenscentrum som kan stödja den svenska transportindustrin vad gäller lättviktskonstruktioner.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p194 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;2.7.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Människa och teknik&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft9"&gt;Stöd lämnas framförallt till Försvarsmakten och FMV avseende samspel mellan människan och tekniska system, fysiologi och vapentraumatologi. Kunskapen används bland annat som stöd för förare och annan personal som ska hantera en komplex miljö med mycket information. Forskningsområdet omsatte 65 mnkr 2002 (56 mnkr 2001).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft9"&gt;De förändringar som skett avseende områdets inriktning i stort &lt;NOBR&gt;1995–2003&lt;/NOBR&gt; är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;en utveckling mot högre systemnivåer (system av system) samt mot en integration och sammanställning av mångfasetterad data på ett för människan lätthanterligt sätt,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;en utvidgning avseende träning och utbildning av operatörer samt anpassning och värderingsteknik mot NBF,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;inom den vapentraumatologiska forskningen har biomedicinska effekter av mikrovågsstrålning (HPM) och av undervattensdetonationer (UVD) tillkommit bland annat på grund av ett ökat säkerhetstänkande och en önskan att förstå biomedicinska effekter av denna form av vapenverkan samt restvåld bakom&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p195 ft14"&gt;49&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_48"&gt;


&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;FOI:s verksamhet och organisation – en översikt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p196 ft9"&gt;skyddsväst i form av bland annat stötvågor (behind armor blunt trauma, BABT) och biomekanik,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft30"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;nya metoder har börjat tillämpas främst inom den cellbiologiska/neurobiologiska forskningen, exempelvis neurodiagnostiska batterier.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p198 ft14"&gt;50&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_49"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34149x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p199 ft4"&gt;3 Regeringens styrning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft8"&gt;Utredningen konstaterar att det framtida behovet av FOI:s tjänster kan komma att växa och delvis ändra karaktär. FOI:s huvuduppgift bör vara att bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete till stöd för totalförsvaret och för samhällets krisberedskap inför svåra påfrestningar i fred. Insatser till intressenter utanför detta område bör bedrivas om de kan ge synergieffekter och sänka kostnaderna för FOI:s huvudintressenter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p201 ft6"&gt;Utredningen anser att starka skäl talar för att finansiering via avgifter bör vara huvudprincipen för FOI också fortsättningsvis. Med hänsyn till bl.a. de förändringar i marknadssituationen för FOI som utredningen räknar med bör dock inslaget av anslagsfinansiering öka. Vidgade uppgifter för FOI, oklarheter i målformuleringar och brister i resultatbedömningarna motiverar justeringar i styrdokumenten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p202 ft8"&gt;Utredningen föreslår att&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;FOI för uppbyggnad av kompetens inom nya, säkerhetspolitiskt intressanta områden, för kompetensöverföring till och samarbete med det civila samhället samt för ökat deltagande i internationellt samarbete tilldelas ökade anslagsmedel i storleksordningen 50 mnkr/år.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;FOI:s instruktionsenliga uppgifter utvidgas till att även gälla området skydd mot svåra påfrestningar på samhället i fred.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p205 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Försvarsdepartementet inleder ett organiserat samarbete med FOI och andra berörda myndigheter för att ta fram ett underlag för utveckling av regleringsbrevet för FOI. Bl.a. bör mer precisa målformuleringar och relevant resultatinformation eftersträvas. Man bör också ta upp frågan om hur informationen kan analyseras och presenteras i samband med mål- och resultatdialogen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p206 ft14"&gt;51&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_50"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34150x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p207 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;Försvarsdepartementet kompletterar beredningsprocessen för ”Forskning för regeringens behov”.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p208 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Regeringen överväger frågan om principerna för sammansättning av FOI:s styrelse.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p209 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Kapitlet inleds med en mycket kortfattad sammanfattning av de yttre förutsättningarna för FOI:s verksamhet. De säkerhetspolitiska förutsättningarna och omvärldsförändringarna utgör, tillsammans med resultaten av våra utvärderingar av hur organisationen fungerar i dagsläget, den huvudsakliga bakgrunden till utredningens förslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Vi tar därefter upp regeringens olika styrmedel och behandlar först finansieringssystemet, instruktionen och regleringsbrevet. Därefter diskuteras styrningen av den verksamhet som är avsedd att vara ett direkt stöd till Utrikesdepartementet respektive Försvarsdepartementet. För den senare – benämnd Forskning för Regeringens behov – har en särskild styrprocess utvecklats. Slutligen tas övriga former för regeringens styrning upp, främst utnyttjandet av FOI:s styrelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Säkerhetspolitiska förutsättningar och omvärldsförändringar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft8"&gt;En betryggande försvarsförmåga betraktas som den centrala delen av svensk säkerhetspolitik. Försvarsberedningen skriver i sina senaste rapporter (Ds 2003:8 och Ds 2003:34) att ett militärt väpnat angrepp i alla dess former från en annan stat direkt mot Sverige bedöms vara osannolikt under minst en tioårsperiod. Liksom tidigare anser beredningen att det dock inte går att utesluta att ett mer omfattande hot mot Sveriges frihet och självständighet på lång sikt skulle kunna uppstå. Långsiktig handlingsfrihet är därför fundamental och kräver tillgång till kompetens, utvecklingsförmåga och flexibilitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft18"&gt;En annan grundläggande tanke bakom dagens säkerhetspolitik är att hot mot freden och vår säkerhet bäst kan avvärjas i samverkan med andra länder. Försvarsberedningen bedömer att omfattningen av svensk medverkan i fredsfrämjande insatser, i Europa och dess&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft14"&gt;52&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_51"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p212 ft18"&gt;närhet men även globalt, över hela skalan från civila förebyggande åtgärder till militära fredsframtvingande insatser, bör öka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft5"&gt;Även inom forskning och materielförsörjning räknar man med en påtaglig förstärkning av det internationella samarbetet. Ett av uttrycken för denna strävan är tillskapandet av en europeisk försvarsmaterielbyrå, vars uppgift bl.a. är att främja forskning till stöd för försvar och säkerhet. Man ser också framför sig en utveckling av det transatlantiska samarbetet. Den svenska ståndpunkten i dessa frågor är att tillvarata de möjligheter till samverkan som finns och som svarar mot våra grundläggande säkerhetspolitiska val.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;Den tredje grundstenen för säkerhetspolitiken är medvetenheten om att säkerhet i framtiden inte enbart är avsaknad av militära konflikter. Hoten har ändrat karaktär. Händelseutvecklingar långt borta kan mycket snabbt få konsekvenser för Sverige. Terroristgrupper kan via attacker mot &lt;NOBR&gt;IT-system,&lt;/NOBR&gt; elförsörjning, telekommunikation och ekonomiska system uppnå effekter som tidigare krävde militära maktmedel. Angriparna är andra än de traditionellt militära och arbetar med andra metoder än de som vårt försvar är uppbyggt för att möta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft5"&gt;Dessa tankegångar bakom den svenska säkerhetspolitiken befästs nu ytterligare i Försvarsberedningens arbete. Det är enligt vår mening naturligt att uppfattningen att vi i ökad utsträckning måste vara beredda att försvara oss mot hot mot det civila samhället tydligare kommer till uttryck i regeringens styrning av FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Försvarsmakten står inför stora förändringar och utmaningar. Det successivt ökade internationella engagemanget medför vidgade uppgifter och samtidigt i grunden ändrade förutsättningar för såväl FoT som materielanskaffning. En mycket snabb teknikutveckling – såväl civil som militär – skapar nya typer av hot och utmaningar men ger samtidigt nya möjligheter till försvarets pågående omdaning och förmåga till anpassning. Klyftan mellan militär och civil forskning och teknikutveckling krymper. &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; förväntas gå från en främst stödjande till en mer strategiskt pådrivande och möjlighetsskapande roll inom Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft18"&gt;Ett nytt krishanteringssystem inrättades i Sverige den 1juli 2002 mot bakgrund av den nya säkerhetspolitiska situation som uppstått efter det kalla krigets slut och som ställer nya krav på hur samhället hanterar hot, risker och sårbarhet. Krishanteringssystemet engagerar ett stort antal aktörer på olika nivåer inom staten, landstingen, kommunerna samt vissa organisationer. Aktörerna har tilldelats uppgifter vad gäller att planera, informera, öva, analysera och sam-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p215 ft14"&gt;53&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_52"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;verka med andra aktörer kring sina respektive verksamheter i syfte att minska samhällets sårbarhet och förbättra dess krishanteringsförmåga. Mot den bakgrunden är det uppenbart att nya kunskapsbehov genereras som till stora delar kan och ska kunna mötas av FOI i dess roll som sektorsmyndighet för forskning och teknikutveckling i totalförsvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Utanför området försvar och säkerhet har FOI ambitioner att ge institutet en tydligare och starkare roll i det svenska forskningssystemet. Viljan är att stärka det nationella &lt;NOBR&gt;FoU-systemet&lt;/NOBR&gt; utifrån den styrkeposition som insatserna för totalförsvaret ger; nätverk in i den vetenskapliga världen inom och utom landet, nätverk in i kundorganisationerna samt forskning som är fokuserad på tydliga tillämpningar och närbesläktade kompetensbehov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Sammantaget finner utredningen att de fortsatta förskjutningarna i säkerhetspolitikens fokus kommer att leda till att FOI nu kommer att ställas inför en mera dynamisk efterfrågan med åtföljande krav på anpassning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;De framtida behoven av FOI:s tjänster kan komma att växa och delvis ändra karaktär samtidigt som de kommer från fler håll än tidigare. I förekommande fall bör utgångspunkten för att prioritera mellan dessa olika anspråk enligt vår mening vara att FOI:s huvuduppgift ska vara att bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete till stöd för totalförsvaret och för samhällets krisberedskap inför svåra påfrestningar i fred. Insatser riktade till intressenter utanför detta område bör bedrivas i den utsträckning de kan ge synergieffekter och bidra till att sänka kostnaderna för FOI:s huvudintressenter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;Utredningen drar slutsatsen att de förändrade förutsättningarna innebär att FOI nu bör rustas för att möta en mer dynamisk marknadssituation. Vi vill också understryka att en fortsatt samverkan med försvarsforskning i andra länder är i linje med strävan till internationalisering inom försvarsforskning och materielförsörjning och målet att kunna bidra i internationella insatser. En fortsatt utveckling av FOI:s samverkan med forskning och avnämare utanför försvarsområdet kan också stärka FOI:s möjligheter att stå för kunskapsöverföring till försvarssektorn och underlätta FOI:s forskningssamverkan internationellt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p216 ft14"&gt;54&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_53"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p217 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Finansieringssystemet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p218 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Systemets uppbyggnad&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft5"&gt;FOI är till helt övervägande del avgiftsfinansierat. År 2002 utgjordes mer än 80 procent (978 mnkr) av de totala intäkterna av avgifter från uppdragsgivare. Av avgiftsmedlen kom närmare 850 mnkr från myndigheter tillhörande det militära försvaret. Även delar av anslagsmedlen (207 mnkr) har i praktiken samma karaktär som avgiftsmedlen. Detta gäller de 40 mnkr som gick till Forskning för regeringens behov. För denna forskning utarbetas preciserade uppdrag inom ramen för en särskild arbetsgrupp inom Försvarsdepartementet (FORBES). Samma karaktär har även de 13 mnkr som gick till analyser och direkt personellt stöd till Utrikesdepartementet efter preciserade beställningar därifrån. Återstående anslagsmedel (drygt 150 mnkr), som i större utsträckning styrs på konventionellt sätt via regleringsbrevet, avsätts för verksamhet inom två klart avgränsade områden: &lt;NOBR&gt;NBC-skyddsforskning&lt;/NOBR&gt; och Flygteknisk kompetens- och resursutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p220 ft6"&gt;En mycket stor del av FOI:s verksamhet styrs alltså av vad man kan kalla kundbeställningar. Övergången från anslagsfinansiering – och via regleringsbrevet styrd verksamhet – till avgiftsfinansiering skedde för (dåvarande) FOA:s del 1994 och motiverades främst av en strävan att öka relevansen i forskningen och säkerställa en effektiv kunskapsöverföring till användarna. Genom att låta användarna avgöra och styra inriktningen av forskningsverksamheten ville man säkerställa att resurserna lades på sådana projekt, som bedömdes kunna ge störst nytta ur användarens perspektiv och att resultaten av forskningen presenterades i en form som gjorde dem praktiskt tillgängliga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p221 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Utredningens bedömningar och förslag rörande finansieringssystemet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft5"&gt;Det är en i det närmaste samstämmig bedömning från det stora antal personer som vi talat med eller låtit intervjua, representerande både användare och FOI:s styrelse och anställda, att övergången till avgiftsfinansiering inneburit en påtaglig förbättring av relevansen i FOI:s forskningsverksamhet. Några önskemål om eller argument för en återgång till anslagsfinansieringens princip har vi inte kunnat notera. Vår egen bedömning är också att avgiftsfinansiering är den&lt;/P&gt;
&lt;P class="p223 ft14"&gt;55&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_54"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;främsta garantin för relevans när det gäller val av forskningsprojekt och optimalt utnyttjande av tillgängliga resurser i det slags verksamhet som FOI bedriver.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Däremot är det uppenbart att ett närmast fullständigt beroende av användarfinansiering, som det i praktiken är fråga om i FOI:s fall, kan innebära problem för en forskningsorganisation. Redan i samband med övergången till avgiftsfinansiering påtalades risken för att förändringen skulle leda till att kortsiktiga mål skulle komma att i alltför hög grad prioriteras på bekostnad av den långsiktiga forskningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;För att få resurser för dels långsiktig kompetensuppbyggnad, dels verksamhet inom nya områden som ännu inte framstår som intressanta för någon användare, måste utrymme skapas via prissättningen på befintliga uppdrag. Detta är inte alltid möjligt av konkurrensskäl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;I samlingsbeställningen från Försvarsmakten ingår visserligen en post på ca 20 mnkr/år som är avsedd för ”fri forskning”, och vars utnyttjande i mycket hög grad avgörs av FOI:s önskemål. I stor utsträckning används dessa medel till forskning inom nya områden eller projekt, som ligger i gränsområdet mellan &lt;NOBR&gt;FoT-områden,&lt;/NOBR&gt; och därför riskerar att falla mellan stolarna. Något liknande uttryckligt bidrag till FOI:s kompetensutveckling eller utveckling av verksamhet inom nya områden lämnas dock inte av övriga kunder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Därtill kommer att det för närvarande råder stor osäkerhet om hur Försvarsmakten fortsättningsvis kommer att se på finansiering av den ”fria forskningen”. Försvarsanslagen kan komma att bli ytterligare beskurna, och ÖB har signalerat hårda prioriteringar utifrån perspektivet direkt nytta, vilket kan komma att drabba verksamheter av det aktuella slaget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Det kan i det här sammanhanget finnas anledning att påminna om det ”Förslag till utveckling av materielförsörjningen till det militära försvaret”, som FMV på regeringens uppdrag lämnade i december 2003. Där föreslås att regeringen ger FMV i uppdrag att utarbeta en utvecklingsstrategi med koncentration på utvalda nischområden på försvarsmaterielmarknaden, och att FMV ges särskilda medel för att genomföra satsningar riktade mot sådana nischer. FMV bedömer att det för ändamålet behövs 100 mnkr. årligen i två år och därefter 300 mnkr/år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Vidare föreslår FMV att regeringen ger FOI i uppdrag att genomföra fria forskningssatsningar mot framtida potentiella&lt;/P&gt;
&lt;P class="p224 ft14"&gt;56&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_55"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;nischer och vitala kompetensområden. Enligt förslaget bör FOI få särskilda medel för verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Det finns enligt vår uppfattning flera skäl som talar för att FOI:s avgiftsfinansiering skulle kompletteras med en viss ökad grad av anslagsfinansiering. Ett är behovet att följa utvecklingen inom ansvarsområdet och bygga upp kompetens inom sådana nya områden, som bedöms komma att bli intressanta ur ett svenskt säkerhetspolitiskt perspektiv, men där någon efterfrågan ännu inte manifesterats. FOI har som forskningsorganisation ett särskilt ansvar i det avseendet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Ett annat skäl är den snabba internationella utvecklingen och de möjligheter som ligger i internationellt samarbete. För att kunna ta vara på de möjligheter som finns på det området behöver FOI tillgång till egna medel. Internationella samarbetsprojekt – det gäller inom ramen för EU men också sådana med annan finansiering – kräver i allmänhet delfinansiering från svensk sida. Särskilt i de tidiga faserna av projekt är det viktigt att FOI har egna medel att tillgå för att kunna delta. Dessutom är det rimligt att FOI:s egna svällande kostnader för att över huvud taget kunna delta i den internationella kontaktverksamheten finansieras via förvaltningsanslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p225 ft6"&gt;FOI har även andra instruktionsenliga uppgifter (se avsnitt 3.4 nedan). En sådan är ett uttalat ansvar för att sprida resultaten av sin forskning på ett sådant sätt att de kan tillgodogöras av det civila samhället och bidra till industriell utveckling. Det har framgått av våra intervjuer att uppdragsgivarna inte ser det som sin uppgift att finansiera den typen av näringspolitiskt motiverade aktiviteter. Det är ytterligare en verksamhet som motiverar anslagsmedel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Vi föreslår mot bakgrund av vad som här har sagts om uppgifter som ligger utanför uppdragsgivarnas påtagliga intressen, att FOI tilldelas anslagsmedel för att bygga upp kompetens och verksamhet inom från svensk säkerhetspolitisk synpunkt potentiellt intressanta områden, kompetensöverföring till och samarbete med det civila samhället och ökad internationell samverkan. Vi har inte underlag för att mera precist beräkna omfattningen av dessa anslagsmedel men bedömer att de inledningsvis bör vara av storleksordningen 50 mnkr årligen. Finansieringen bör kunna ske genom omprioritering inom utgiftsområde 6 från medel som nu används för FoU inom det militära respektive det civila försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p166 ft14"&gt;57&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_56"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p226 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Instruktionen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p227 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;FOI:s tolkning och sammanfattning av sina uppgifter&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p228 ft8"&gt;FOI sammanfattar i årsredovisningen för 2002 sina uppgifter enligt instruktionen på följande sätt:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;FOI har till uppgift att bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete till stöd för totalförsvaret och till stöd för nedrustning och internationell säkerhet. FOI får även i övrigt bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete. Verksamheten ska bedrivas med beaktande av krav på relevans, integritet, vetenskaplig kvalitet och effektivitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI ska bedriva försvarsunderrättelseverksamhet genom analys av information som inhämtats från offentliga informationskällor eller som lämnats av uppdragsgivare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI ska följa utvecklingen inom sitt ansvarsområde och bygga upp kunskaper och kompetens för att tillgodose framtida behov.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI ska verka för att försvarsforskningen nyttiggörs även utanför totalförsvaret.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI ska särskilt verka för samverkan mellan militär och civil forskning samt mellan nationell och internationell forskning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI ska, inom ramen för gällande riktlinjer för svensk krigsmaterielexport, stödja svensk försvarsindustri genom exportfrämjande verksamhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI ska bistå regeringen vid Sveriges deltagande i samarbetet inom Europeiska unionen (EU).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI ska delta i samarbetet inom ramen för Partnerskap för fred.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI ska inom sitt verksamhetsområde främja jämställdhet mellan kvinnor och män.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p230 ft14"&gt;58&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_57"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p231 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Utredningens bedömningar och förslag rörande instruktionen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft8"&gt;FOI har enligt instruktionen möjlighet att bedriva verksamhet inom ett brett område. Den kan spänna över hela området forskning, metod- och teknikutveckling och utredningsarbete. Instruktionen ger ingen ledning vad beträffar balansen mellan dessa olika slags verksamhet, som kan vara av påtagligt olika karaktär – även om gränserna mellan dem är flytande. Det finns enligt utredningens uppfattning inte heller behov av en snävare avgränsning av karaktären på FOI:s verksamhet i instruktionen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;FOI:s verksamhet ska enligt instruktionen bedrivas för totalförsvaret och till stöd för nedrustning och internationell säkerhet, men myndigheten får även bedriva verksamhet som har andra motiv. Vidare säger instruktionen, när det gäller samverkan med den civila sektorn, att FOI ska verka för att försvarsforskningen nyttiggörs även utanför totalförsvaret, och att man särskilt ska verka för samverkan mellan militär och civil forskning. Det är ändå tydligt utsagt i instruktionen att det säkerhetspolitiska motivet för FOI:s verksamhet är det dominerande. Ändå är instruktionens formuleringar inte särskilt vägledande när det gäller inriktningen av verksamheten och lämnar stor frihet för FOI att avgöra proportionerna mellan verksamheter med skilda motiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft8"&gt;FOI:s nya ledning har dels i samband med vissa förändringar i den interna organisationen, dels i ett i november 2003 avlämnat förslag till Forsknings- och kunskapsstrategi för FOI tagit upp frågor som rör balansen mellan olika uppgifter eller motiv för FOI:s verksamhet. I Forsknings- och kunskapsstrategin pekar man på de allt starkare sambanden mellan militär och civil forskning och på FOI:s möjligheter att via sin verksamhet bidra till förnyelsen och en ökad konkurrenskraft inte bara inom försvarsindustrin utan i ett vidare, nationellt perspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft18"&gt;Utredningen har i avsnitt 3.2 pekat på den fortgående förändring av synen på säkerhetspolitikens innehåll, som präglat det senaste decenniet, och som nu kan väntas bli ytterligare befäst i det kommande försvarsbeslutet. Därtill kommer att klyftan mellan forskning för militära ändamål och den civila forskningen minskar. Vi menar att dessa förhållanden – tillsammans med de av FOI:s ledning initierade diskussionerna om en ökad verksamhet riktad till den civila industrin – motiverar en översyn av instruktionen med syftet att klarlägga hur regeringen ser på FOI:s uppgift.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p195 ft14"&gt;59&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_58"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p55 ft18"&gt;Enligt utredningens uppfattning bör instruktionen förtydligas så att det framgår att FOI:s huvuduppgift inte ska vara begränsad till det som i den nya budgetstrukturen ligger inom politikområdet ”totalförsvar”. Där bör också ingå skydd mot svåra påfrestningar på samhället under fredsförhållanden. Mest naturligt är enligt utredningens mening att göra följande tillägg i 1§ 1st. instruktionen:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p232 ft47"&gt;Totalförsvarets forskningsinstitut har till uppgift att bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete för totalförsvaret och till stöd för samhällets förmåga att förebygga och hantera svåra påfrestningar på samhället i fred samt för nedrustning och internationell säkerhet. Myndigheten får …och effektivitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p233 ft8"&gt;I instruktionen finns angivna ett antal uppgifter som inte – eller åtminstone endast i begränsad omfattning – kan väntas bli finansierade via uppdragsgivarna. Det gäller den ovan angivna uppgiften att föra ut resultaten av försvarsforskningen utanför totalförsvaret. Våra intervjuer visar att uppdragsgivarna inte ser detta som sin uppgift. Det gäller också till en del – beroende på ambitionsnivå – kravet i instruktionen att FOI ska följa utvecklingen inom sitt ansvarsområde och bygga upp kunskaper och kompetens för att tillgodose framtida behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Detsamma gäller stadgandet i instruktionen att FOI ska, inom ramen för gällande riktlinjer för svensk krigsmaterielexport, stödja svensk försvarsmaterielindustri genom exportfrämjande verksamhet. Inte heller en del av de uppgifter inom ramen för det internationella samarbetet, som åläggs FOI i instruktionen, är av den karaktären att de kan uppdragsfinansieras. Utredningen menar att dessa uppgifter bör motsvaras av anslagsfinansiering (se avsnitt 3.3).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Regleringsbrevet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p234 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.5.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Regleringsbrevets innehåll&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft18"&gt;Uttolkningen av vad instruktionens delvis mycket allmänt formulerade krav mer konkret ska innebära görs i praktiken i regleringsbrevet och i direkta kontakter mellan departementet och myndigheten – i första hand inom ramen för mål- och resultatdialogen. Konkretiseringen har formen av dels mera tydligt preciserade krav på åtgärder eller resultat. Dessutom finns i regleringsbrevet krav på&lt;/P&gt;
&lt;P class="p164 ft14"&gt;60&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_59"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p235 ft8"&gt;återrapporteringar från FOI (som i sig kan ha en styrande effekt på verksamheten).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft8"&gt;Enligt regleringsbrevet för år 2003 avseende FOI är verksamheten indelad i tre verksamhetsgrenar:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p237 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Forskning och information om nedrustning och säkerhetspolitiska frågor (under samma verksamhetsområde och politikområdet Utrikes- och säkerhetspolitik),&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p193 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Forskning, kompetens och resursutveckling för det militära försvaret (under verksamhetsområdet Det militära försvaret och politikområdet Totalförsvar), samt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Forskning, kompetens och resursutveckling för det civila försvaret (under verksamhetsområdet Det civila försvaret och politikområdet Totalförsvar).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft8"&gt;UD ansvarar inom Regeringskansliet för verksamhetsområdet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p239 ft6"&gt;Forskning och information om nedrustning och säkerhetspolitiska frågor. Målet för området är att öka kunskapen om och intresset för internationella frågor inom nedrustnings- och säkerhetspolitik. Verksamheten vid FOI inriktas på de fyra delområdena kärnvapen, biologiska vapen, kemiska vapen samt övrigt stöd. FOI:s verksamhet består i huvudsak av att bistå UD med teknisk sakkunskap i samband med olika internationella förhandlingar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;De krav på FOI inom delområdena, som ställs i regleringsbrevet, är av två slag. De utgörs för det första av allmänt uttryckta krav på stöd till Regeringskansliet i det internationella arbetet eller på att tillföra Regeringskansliet teknisk sakkunskap i detta arbete, liksom att FOI självt ska aktivt delta i visst internationellt samarbete. För det andra innehåller regleringsbrevet några mycket preciserade krav, exempelvis att FOI ska fortsätta arbetet med att förbereda upprättandet av ett nationellt datacenter under provstoppsavtalet, och med att ansluta en station för mätning av luftburen radioaktivitet och en seismisk mätstation till avtalets internationella övervakningssystem. Inom området biologiska vapen ska FOI aktivt delta i ett samarbete med de europeiska länder som ingår i ett CEPA 13 Thales projekt i syfte att upprätta en databas för identifiering av &lt;NOBR&gt;B-agens.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft21"&gt;För verksamhetsområdena under politikområdet Totalförsvar ska FOI enligt regleringsbrevet för 2003 redovisa i vilken grad myndigheten kan lösa sina uppgifter. (Något motsvarande krav&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft14"&gt;61&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_60"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p240 ft8"&gt;finns inte i regleringsbrevet för 2004.) Redovisningen ska göras enligt följande bedömningsskala:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;God: Resurser (kapaciteten) motsvarar eller överstiger behovet. Uppgifterna kan lösas.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p241 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Godtagbar: Brister och störningar nedsätter handlingsfriheten och förmågan. Uppgifterna kan dock i huvudsak lösas.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Icke godtagbar: Svåra brister. Uppgifterna kan inte lösas.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p242 ft21"&gt;Eventuella avvikelser från angivna krav ska kommenteras. Av redovisningen ska framgå hur värderingen gjorts och hur slutsatserna dragits.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft5"&gt;Under verksamhetsområdet Det militära försvaret anges som mål för FOI:s verksamhet att tillgodose totalförsvaret med forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsverksamhet. Kompetensen ska också kunna nyttiggöras utanför totalförsvaret samt som stöd till svensk industri och vid export av krigsmateriel. Verksamheten ska bedrivas med relevans, integritet, vetenskaplig kvalitet och effektivitet. Samma mål anges för verksamhetsområdet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft8"&gt;Det civila försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft6"&gt;Vad gäller delområdet Forskning för regeringens behov (under verksamhetsområdet Det militära försvaret och verksamhetsgrenen Forskning, kompetens och resursutveckling för det militära försvaret) framhålls i regleringsbrevet att verksamheten ska utformas i samverkan med Regeringskansliet (Försvarsdepartementet). I praktiken fungerar styrningen och uppföljningen av verksamheten inom detta delområde på samma sätt som för uppdragsverksamheten. Varje enskilt projekt formuleras av Regeringskansliet i dialog med FOI och redovisas till Regeringskansliet. En resultatbedömning kan därför göras projekt för projekt. Regleringsbrevet innehåller vidare kravet att FOI i samband med årsredovisningen ska lämna en redovisning av den verksamhet som bedrivits samt redovisa kostnaderna för detta i syfte att få underlag för en samlad resultatbedömning. Återrapporteringskravet är detsamma för Det civila försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p56 ft18"&gt;Av regleringsbrevet framgår att FOI inom området NBC- skyddsforskning har ett långtgående ansvar. Där sägs att FOI ”har ett särskilt ansvar för en helhetssyn avseende &lt;NOBR&gt;NBC-stridsmedel.”&lt;/NOBR&gt; FOI ska säkerställa långsiktig forskning avseende skydd mot sådana stridsmedel samt bevakning av den vetenskapliga, tekniska och säkerhetspolitiska utvecklingen avseende massförstörelsevapen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft14"&gt;62&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_61"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p212 ft8"&gt;och deras vapenbärare. Man ska kunna ge stöd till berörda myndigheter och stödja statsmakterna genom rådgivning och operativ medverkan i säkerhets- och nedrustningssammanhang. Regleringsbrevet innehåller härutöver angivelser om inriktningar och prioriteringar inom N- respektive B- och &lt;NOBR&gt;C-området.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Den återrapportering som begärs består i att FOI i samband med årsredovisningen ska lämna en separat redovisning av den bedrivna verksamheten, dess effekter i förhållande till målet och dess kostnader. Dessutom ska man redovisa vidtagna åtgärder för att långsiktigt säkerställa den fortsatta bevakningen inom &lt;NOBR&gt;NBC-området.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Ett ytterligare krav på detta område är att FOI ska bygga upp kapacitet för att bidra till att säkerställa, handha och analysera det s.k. okända provet, och att man i årsredovisningen och delårsrapporten ska redovisa hur man bidragit till detta och hur man samverkat med andra myndigheter i det arbetet. Återrapporteringskraven är desamma för Det civila försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Inom området Flygteknisk kompetens och resursutveckling sägs i regleringsbrevet att FOI ”ska säkerställa långsiktig flygteknisk kompetensförsörjning och främja utveckling och internationalisering av svensk flygteknik. Forskningen ska inriktas mot flygtekniska basteknikområden som aerodynamik, hållfasthet och relaterade tillämpningsområden samt flygets miljöeffekter”. Som återrapportering begärs en redovisning av verksamhetens resultat och kostnad. Målformuleringen och återrapporteringskravet återfinns inte under Det civila försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft20"&gt;Om verksamheten inom området Uppdragsfinansierad verksamhet, som är det storleksmässigt helt dominerande, upprepas i regleringsbrevet endast instruktionens krav att den ska bedrivas med relevans, integritet, vetenskaplig kvalitet och effektivitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Som återrapportering krävs att FOI ska redovisa hur uppdragsgivarnas behov tillgodoses genom att redovisa:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;utvecklingen av uppdragsvolymen per kund eller kundkategori,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p247 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;andelen (belopps- och antalsmässigt) milstolpar till Försvarsmakten som uppfyllts respektive inte uppfyllts inom överenskommen tid, och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;kostnader och intäkter för olika forskningsområden.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft8"&gt;FOI ska härutöver i årsredovisningen redovisa:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;hur verksamhet som bedrivits för huvudkunderna följts upp samt hur deras behov tillgodosetts,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p248 ft14"&gt;63&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_62"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p249 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;uppföljningen av kundnytta, och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;hur verksamheten ändrats efter förändrade förutsättningar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p135 ft8"&gt;För verksamhetsområdet Det civila försvaret anges, vad gäller uppdragsverksamheten, samma mål och återrapporteringskrav som för det militära försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;I regleringsbrevet finns också ett antal Övriga mål och återrapporteringskrav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft5"&gt;Krav av mer övergripande karaktär ställs. FOI ska exempelvis i årsredovisningen genom resultatindikatorer, nyckeltal eller på annat sätt visa i vilken omfattning myndighetens verksamhet bedrivits effektivt och med god hushållning av resurserna. Av redovisningen ska om möjligt framgå en jämförelse med de två närmast föregående åren. Utvecklingen ska analyseras och kommenteras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft21"&gt;Ett särskilt uttalat mål är att nå ökad spridning av forskningsresultaten utanför totalförsvaret. Den återrapportering som begärs är att FOI ska redovisa:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;åtgärder som vidtagits för att nyttiggöra forskningsresultaten utanför totalförsvaret, och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;exempel på tillämpningar av forskningsresultaten utanför totalförsvaret.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft8"&gt;Ett annat uttalat mål är att FOI ska nå ökad samverkan mellan militär och civil forskning samt nationell och internationell forskning. Som återrapportering begärs att FOI ska redovisa och kommentera:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;utvecklingen av samverkan med universitet och högskolor (antal gemensamma projekt, antal doktorander, antal adjungerade professorer),&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p253 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;utvecklingen av avtalsbundna internationella samarbetsprojekt (MoU eller motsvarande, antal projektavtal),&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;resultat och effekter av kontakter med forskningsverksamhet utom FOI,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;en bedömning av effekten och nyttan med verksamheten,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;resultatet av genomförd granskning av forskningskvalitet och relevans med hjälp av en extern expertgrupp, och&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;åtgärder som vidtagits för att kompetensen ska utvecklas mot framtida behov.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft14"&gt;64&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_63"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;Vidare tas i regleringsbrevet upp jämställdhetsarbetet vid FOI och en återrapportering av detta begärs. Detsamma gäller miljöarbetet. Stödet till det s.k. sexnationsinitiativet för att underlätta omstruktureringen av europeisk försvarsindustri behandlas också särskilt, och även i det fallet begärs en särskild redovisning. Ett antal uppdrag ges också.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.5.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Utredningens bedömningar och förslag rörande regleringsbrevet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p42 ft6"&gt;Regleringsbrevets verksamhetsdel består av dels mål och direktiv för verksamheten, dels återrapporteringskrav. Målen uttrycks i form av både relativt allmänt hållna målformuleringar och mer precisa direktiv. I regleringsbrevet upprepas också det som sägs i instruktionen – i allmänhet utan att förtydligas eller utvecklas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Det finns också inslag i regleringsbrevet som framstår som svårbegripliga. I regleringsbrevet för 2004 finns exempelvis, under rubriken Organisationsstyrning en ”Resultatbudget för 2004” som anger avgifts- och anslagsintäkter fördelade på åtta forskningsområden. Såvitt utredningen kan förstå bygger uppgifterna om avgiftsintäkter på av FOI gjorda uppskattningar. Vilket syftet är med att redovisa dem i ett styrdokument framgår inte.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;I den del av regleringsbrevet, som rör anslagsverksamheten, anges målen vad gäller Forskning för regeringens behov, verksamheten inom &lt;NOBR&gt;NBC-området&lt;/NOBR&gt; och inom området Flygteknisk kompetens och resursutveckling. Regleringsbrevet innehåller också, som framgår av föregående avsnitt, vissa mycket tydliga krav på insatser inom avgränsade områden. Det gäller exempelvis nationellt datacenter under provstoppsavtalet och seismisk mätstation. För Forskning för regeringens behov tillämpas därutöver särskilda former för preciseringen av Regeringskansliets önskemål och för styrningen. Det diskuteras i avsnitt 3.6.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p225 ft18"&gt;Bortsett från vad som här sagts om anslagsverksamheten kan man enligt vår uppfattning ifrågasätta hur styrande målformuleringarna i FOI:s regleringsbrev i praktiken är. Detsamma kan för övrigt sägas om många myndigheters regleringsbrev. Målen är ofta oprecist formulerade och erbjuder vida marginaler för tolkningar. Myndigheterna utvecklar över tiden, utifrån en bild av syftet med verksamheten, en uppfattning om tänkbara medel eller handlingsalternativ, avvägningarna mellan olika delmål (som ibland är i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p195 ft14"&gt;65&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_64"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;inbördes konflikt), gränserna för organisationens handlingsfrihet etc. Förändringar som innebär att man bryter med denna uppfattning initieras i allmänhet inte via regleringsbrevet – även om sådana förändringar på ett senare stadium kan komma att avspeglas i regleringsbrevet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;Den andra delen av regleringsbrevet – återrapporteringskraven – kan delvis tjäna syftet att förtydliga målen. Tydliga återrapporteringskrav är ofta mer styrande för verksamheten än oprecisa målformuleringar. Det är därför viktigt att återrapporteringskraven är genomtänkta och speglar förhållanden som är relevanta vid en bedömning av nyttan av myndighetens verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;När det gäller uppdragsverksamheten är man något mera precis i återrapporteringskraven. Där begärs uppgifter om uppdragsvolym per kund eller kundkategori, om kostnader och intäkter per forskningsområde och om uppfyllda milstolpar till Försvarsmakten. Dessutom vill man ha uppgifter om kundnytta, uppföljningssystem etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Uppgiften att sprida forskningsresultat utanför totalförsvaret föranleder särskilda krav på redovisningar av vidtagna åtgärder och exempel på tillämpningar. Likaså kravet på ökad samverkan internationellt och med den civila forskningen, där återrapportering i form av indikatorer begärs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft21"&gt;Återrapporteringskraven har varierat över tiden, vilket inte har bidragit till att lägga grunden för långa tidsserier över resultatindikatorer. I regleringsbrevet för 2003 är återrapporteringskraven&lt;/P&gt;
&lt;P class="p258 ft8"&gt;– med några undantag – allmänt hållna, och FOI får ansvaret för att välja formen för återrapporteringen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft8"&gt;Utredningens samlade intryck av mål och återrapporteringskrav i FOI:s regleringsbrev är att målen är otydliga och föga styrande, och att återrapporteringskraven inte bidrar till att ytterligare klarlägga vad man får ut av verksamheten. Utredningen uppfattar att frånvaron av långsiktig stabilitet i återrapporteringskraven speglar att departementet inte anser sig ha tillräcklig information om myndighetens resultat, och att man därför prövat olika metoder för att få ett bättre underlag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft20"&gt;Utredningen menar att Försvarsdepartementet i ett organiserat samarbete med FOI och de andra myndigheter som kan bidra i ett sådant arbete bör ta fram ett underlag för att utveckla regleringsbrevet. Arbetet bör syfta till att för det första utveckla mer precisa och talande målformuleringar. Ett andra syfte bör vara att komma fram till vilka resultatmått och indikatorer liksom annan typ av&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft14"&gt;66&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_65"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;information om åtgärder inom myndigheten som har betydelse för att bedöma dess förmåga att i dagsläget eller i framtiden lösa sina uppgifter. I sammanhanget bör man också ta upp frågan om hur informationen kan analyseras och presenteras i samband med mål- och resultatdialogen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Redan en sådan diskussion som här beskrivits är värdefull, och kan – utöver tydligare mål för verksamheten och bättre information om dess resultat – leda till ömsesidigt förbättrad förståelse vad gäller de förutsättningar, restriktioner, ambitioner etc. som gäller för myndigheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Vi menar också att man i arbetet med regleringsbrevet bör uppmärksamma värdet av långa, obrutna tidsserier vad gäller resultatindikatorerna. Man bör också vara uppmärksam på möjligheterna till jämförelser mellan myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Utredningen menar också att man bör se över regleringsbrevet i syfte att rensa bort målformuleringar, som är överflödiga. Det bör i första hand gälla sådana formuleringar som enbart är en upprepning av vad som står i myndighetens instruktion.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Utredningen vill understryka att det slutliga ställningstagandet till utformningen av regleringsbrevet självfallet ligger på departementet. Ett samarbete av det skisserade slaget kan emellertid ha flera positiva effekter. Förutom tydligare regleringsbrev och mer informativ resultatinformation kan samarbetet avkasta förbättrad ömsesidig information mellan departement och myndighet och öka kompetensen hos den berörda personalen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p259 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Särskilda former för styrning av stödet till Regeringskansliet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p218 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Stödet till Utrikesdepartementet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft6"&gt;FOI:s verksamhet under anslaget 5:12 Forskning till stöd för nedrustning och internationell säkerhet har haft en relativt stabil volym motsvarande drygt 11 mnkr/år (13 mnkr år 2003) under den senaste femårsperioden. Den faller inom verksamhetsområdet Forskning och information om nedrustning och säkerhetspolitiska frågor. Målet för detta verksamhetsområde är enligt regleringsbrevet att öka kunskapen om och intresset för internationella frågor inom nedrustnings- och säkerhetspolitik. Verksamheten vid FOI inriktas främst på stöd inom &lt;NOBR&gt;NBC-området.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p260 ft14"&gt;67&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_66"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p261 ft8"&gt;Konkret innebär FOI:s stöd till Utrikesdepartementet dels vissa&lt;/P&gt;
&lt;P class="p262 ft5"&gt;– i regleringsbrevet preciserade – insatser inom ramen för övervakningen av internationella avtal, dels bidrag i form av tekniskt stöd vid internationella förhandlingar. De senare arbetsinsatserna preciseras via en löpande, nära dialog mellan departementet och de personer som har den efterfrågade kompetensen inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;Stödet från FOI till Utrikesdepartementet har alltså i allt väsentligt formen att man ställer befintlig personell kompetens till departementets förfogande i samband med internationella förhandlingar. Insatsernas inriktning och omfattning kommer man överens om direkt mellan departementet och den aktuella avdelningen och ersättningen räknas av från den befintliga ramen. Praktiska problem hanteras i dialog mellan departementet och avdelningen eller FOI centralt. Man kan ifrågasätta om Utrikesdepartementet genom sitt sätt att upphandla stöd från FOI tar det ansvar för upprätthållande av kompetens, som andra uppdragsgivare – främst Försvarsdepartementet och Försvarsmakten – inom ramen för sin finansiering svarar för. I övrigt kan vi inte finna några problem med den nuvarande ordningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p209 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Stödet till Försvarsdepartementet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;Anslaget 6:9 ligger under verksamhetsområdet Det militära försvaret och verksamhetsgrenen Forskning, kompetens och resursutveckling för det militära försvaret. Anslaget uppgick år 2003 till ca 187 mnkr och består av tre poster. Två av dem – &lt;NOBR&gt;NBC-skydds-&lt;/NOBR&gt; forskning och Flygteknisk kompetens- och resursutveckling – styrs helt via regleringsbrevet. För den tredje – Forskning för regeringens behov, som utgör något över 20 procent av anslaget – har därutöver en särskild styrprocess utvecklats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft8"&gt;I regleringsbrevet sägs att målet för verksamheten ska vara att långsiktigt stödja utformningen av svensk försvars- och säkerhetspolitik, och att verksamheten ska utformas i samverkan med Regeringskansliet (Försvarsdepartementet). Inriktning samt närmare direktiv för återrapportering och budgetunderlag får beslutas av chefen för Försvarsdepartementet. Det framgår också av regleringsbrevet att FOI i budgetunderlaget ska lämna förslag till verksamhetens inriktning och omfattning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p263 ft14"&gt;68&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_67"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p72 ft8"&gt;Anslaget, som i sin helhet går till verksamhet inom FOI (och tidigare till FOA), har sedan 1997 legat på en tämligen stabil nivå kring 40 mnkr/år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft6"&gt;En sammanställning gjord inom FOI visar hur anslagets fördelning på olika ämnesområden utvecklats från 1995 till 2003. (Observera att ämnesindelningen inte överensstämmer med den av departementet beslutade indelningen i kompetensområden som f.n. gäller eftersom program/kompetensområden varierat över åren.) FOI:s genomgång ger följande bild av utvecklingen:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Studier rörande säkerhetspolitisk omvärldsanalys utgör den större delen av forskning för regeringens behov med närmare hälften av den totala ekonomiska volymen. Hit räknas studier rörande geografiska regioners säkerhetspolitiska utveckling, försvarssatsningars utveckling samt säkerhetspolitiska frågor relaterade till &lt;NOBR&gt;NBC-vapen&lt;/NOBR&gt; i olika länder eller till annan teknikutveckling. 1995 gick 40 procent av anslaget till detta område mot 44 procent år 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;I studier kring ledning och styrning av totalförsvaret ingår bl.a. värdering av militär operativ förmåga, försvarsekonomiskt stöd och översyn av planeringssystemet inklusive nu pågående projekt rörande strategisk planering relaterad till utvecklingen av nätverksbaserat försvar. Området har fått en ökad andel av anslaget under perioden – från 9 procent år 1995 till 23 procent år 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Studier kring hot och risker mot samhället har under perioden omfattat nationell krishantering, studier av samhällets säkerhet och beredskap, teknisk säkerhetspolitisk analys, &lt;NOBR&gt;IT-relaterade&lt;/NOBR&gt; hot mm. Ett ramforskningsprogram hos FOI kring sårbarheter i teknisk infrastruktur har under periodens senare del finansierats av ÖCB/KBM . Motsvarande uppgifter ingick tidigare i forskning för regeringens behov, och ämnesområdets andel av anslaget har minskat från 20 procent år 1995 till 10 procent år 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Området internationella insatser och lågnivåkonflikter har tagit i anspråk ett relativt konstant utrymme under perioden – 8 procent år 1995 och 9 procent år 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;I området teknologi och materielförsörjning ingår frågor som rör försvarsindustri, prioritering av tekniska områden, miljöstrategiska frågor etc. Områdets andel av anslaget har minskat kraftigt under perioden. År 1995 var andelen 18 procent av anslaget och 2003 var den 6 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;(Utöver ovan angivna ämnesområden redovisas i &lt;NOBR&gt;FOI-studien&lt;/NOBR&gt; en övrigpost på 5 resp. 8 procent.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p264 ft14"&gt;69&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_68"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p55 ft20"&gt;FOI:s sammanställning visar också att en ökande andel av verksamheten bedrivs som direktstöd på Försvarsdepartementet. Andelen direktstöd beräknas motsvara ca 25 procent av anslaget år 2003 men varierar betydligt mellan olika projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft5"&gt;Verksamhetens inriktning och innehåll läggs årligen fast i program/kompetensområdesplaner, som utarbetas i dialog mellan departementet och FOI. Ansvaret för beredningen från departementets sida ligger på den s.k. &lt;NOBR&gt;FORBES-gruppen&lt;/NOBR&gt; (Forskningsberednings- och samordningsgruppen), som även lämnar ett förslag till den årliga inriktningen av verksamheten. Gruppen består av representanter för de olika enheterna inom departementet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FORBES-gruppen&lt;/NOBR&gt; ansvarar också för uppföljning av verksamheten. Gruppen möts regelbundet för att diskutera programmen och de däri ingående projekten. Det kan gälla hur projekten löper, hur kontakterna mellan FOI:s projektledare och departementets projektmottagare fungerar etc. Projektmottagarna sköter dialogen med FOI beträffande utformning och avrapportering av projekten. För varje program finns en programansvarig inom &lt;NOBR&gt;FORBES-gruppen&lt;/NOBR&gt; med ansvar för avvägningar och prioriteringar mellan projekten inom programmen, som kan innehålla projekt av intresse för flera av departementets enheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft5"&gt;Planeringsprocessen består i en dialog mellan Försvarsdepartementet och FOI där innehållet i verksamheten stegvis preciseras. Den inleds med att FOI i budgetunderlaget lägger fram förslag till program för det kommande året och huvudsaklig verksamhet inom dem. Efter ställningstagande från departementet och beslut om medel i budgetpropositionen utarbetas inom FOI förslag till preliminära projektplaner för de projekt som ska ingå i de olika programmen. Förslaget överlämnas till Försvarsdepartementet under oktober. Efter dialog mellan &lt;NOBR&gt;FORBES-gruppen&lt;/NOBR&gt; och &lt;NOBR&gt;FOI-represen-&lt;/NOBR&gt; tanter utarbetar gruppen sitt förslag till omfattning och inriktning av programmen, varpå beslut tas av chefen för Försvarsdepartementet vid årsskiftet. FOI får i uppgift att till februari ytterligare precisera inriktningen av programmen i ett dokument som undertecknas av programansvariga och berörda enhetschefer på departementet. Projektens innehåll konkretiseras efter dialog mellan projektmottagare inom departementet och projektledare vid FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p265 ft14"&gt;70&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_69"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p266 ft8"&gt;Förändringar i verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft5"&gt;Under början av 2002 genomfördes inom departementet en utvärdering av verksamheten Forskning för regeringens behov. Varje projektmottagare inom departementet fick skriftligen besvara ett antal frågor om dels resultaten och användningen av forskningen, dels verksamhetens positiva respektive negativa sidor och förbättringsmöjligheter. Enkäten omfattade 26 projekt. Sammantaget visade enkäten att projektmottagarna ansåg att forskningen var relevant och av hög kvalitet, och att man hade stor användning av forskningen. Viss kritik riktades mot förseningar i leveranstider, och som möjliga förbättringar angavs formerna för avrapportering och tydligheten i dialogen mellan departementet och FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p60 ft5"&gt;Verksamheten har också diskuterats internt inom FOI. En enkätundersökning år 2002 visade att 2/3 av projektledarna ansåg att beredningsarbetet inte fungerade tillfredsställande. Man pekade bl.a. på att det, genom att det är många involverade aktörer inom både departementet och FOI, tenderar att bli en svåröverskådlig och otydlig process. Det framfördes synpunkten att det var svårt att få gehör för nya projektidéer som alternativ till att fortsätta tidigare projekt. Man uppfattade att fördelningen mellan program föreföll låsas tidigt i planeringsprocessen. Bl.a. efterfrågade man en långsiktig strategi för forskningsverksamheten, bättre samordning mellan projekten och förordade flerårsbudgetering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft8"&gt;Vissa förändringar i &lt;NOBR&gt;FORBES-verksamheten&lt;/NOBR&gt; föreslogs i en intern PM inom Försvarsdepartementet sommaren 2002. Bl.a. föreslogs att FOI skulle få ett inriktningsbeslut tidigt på hösten 2002 för verksamheten &lt;NOBR&gt;2003–2004&lt;/NOBR&gt; för att underlätta planeringen inför höstens offereringar. I beslutet skulle läggas fast de kompetensområden (utan angivande av belopp) inom vilka departementet ville beställa forskning under 2003 och 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;I september 2002 tog chefen för Försvarsdepartementet beslut om inriktning av den försvars- och säkerhetspolitiska forskningen för regeringens behov vid FOI för perioden &lt;NOBR&gt;2003–2004.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Verksamheten skulle enligt beslutet bedrivas inom fem kompetensområden:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p267 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Försvars- och säkerhetspolitisk utveckling i Ryssland och närområdet,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p169 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Utveckling inom NATO och EU/ESDP inkl. försvarsmaterielfrågor,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Nätverksbaserat försvar, säkerhet och IT,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft14"&gt;71&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_70"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p249 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Nya hot och risker inkl. krishantering, samt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Värdering och utveckling av totalförsvarets förmåga.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p269 ft5"&gt;Av beslutet framgår att kompetensområdena bör omfatta lika stora delar av verksamheten. Den närmare inriktningen av verksamheten ska fastställs efter dialog mellan &lt;NOBR&gt;FORBES-gruppen&lt;/NOBR&gt; och forskningsområdesföreträdare vid FOI. Förslag till verksamhet inom de fem kompetensområdena i form av områdesplaner, samt förslag till projekt inom ramen för verksamheten för 2003, lämnades i oktober 2002. Preliminära förslag till projekt för 2004 lämnades i budgetunderlaget för 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft21"&gt;I departementets internpromemoria diskuterades, utöver ökad långsiktighet, syftet för och innehållet i Forskning för regeringens behov. Det sägs där att syftet bör vara:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;att erhålla kvalitativ och relevant forskning som underlag för Regeringskansliets policyarbete,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;att erhålla stöd vid utarbetande av propositioner, underlag etc. samt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;att bygga upp och vidmakthålla önskvärd kompetens inom FOI.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p270 ft8"&gt;Man för i promemorian ett resonemang om vad som här ska avses med önskvärd kompetens, och säger att det bör gälla områden som bedöms vara viktiga och relevanta för svensk försvars- och säkerhetspolitik. Det ska gälla områden där man vet att forskning kommer att behövas under en längre period. Man säger att eftersom FOI är en i huvudsak avgiftsfinansierad myndighet måste kompetensen till största del byggas upp inom ramen för erhållna uppdrag, och att Regeringskansliet därför har ett särskilt ansvar för att FOI kan bevara sin kompetens inom de områden som omfattas av Forskning för regeringens behov. En del av anslaget bör därför gå till kompetensutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p48 ft8"&gt;I den redovisning från FOI av Forskning för regeringens behov, som tidigare nämnts, sägs att inriktningen (under perioden &lt;NOBR&gt;1995–2003)&lt;/NOBR&gt; har varit att skapa större och färre projekt, som samtidigt kan inrymma både kompetensuppbyggnad och stöd/avtappning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft47"&gt;FOI bedömer att ca 60 procent av verksamheten är kompetensuppbyggande, men att det är stora skillnader mellan projekten. En balans mellan kompetensuppbyggnad och kunskapsavtappning är viktig för att FOI ska kunna leverera svar på Regeringskansliets frågor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft14"&gt;72&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_71"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p273 ft47"&gt;även i framtiden. För närvarande upplevs dock ett lågt efterfrågetryck när det gäller beställning av kompetensuppbyggande forskning på civila frågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p274 ft8"&gt;I departementspromemorian diskuteras också möjligheterna att inom ramen för FORBES beställa forskning från andra än FOI. Det föreslås att en mindre del av anslaget ska få utnyttjas för forskning från andra institutioner, exempelvis universitet och högskolor, institut eller andra myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft18"&gt;Det konstateras också att en förbättrad styrning och uppföljning av verksamheten är önskvärd, och att verksamheten bör samordnas bättre med den försvars- och säkerhetspolitiska forskning som FOI bedriver på beställning av Utrikesdepartementet, totalförsvarsgemensamma myndigheter samt Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p275 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;3.6.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Utredningens bedömningar och förslag rörande styrningen av stödet till Regeringskansliet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft8"&gt;Det är enligt vår uppfattning angeläget att förtydliga syftet med verksamheten Forskning för regeringens behov. I praktiken omfattar verksamheten två tydligt urskiljbara delar. Den ena utgörs av stöd till Försvarsdepartementet i form av promemorior, kunskapsöversikter och kortare forskningsrapporter – ibland i praktiken genom att &lt;NOBR&gt;FOI-anställda&lt;/NOBR&gt; tillfälligt placeras i, och avlönas av, departementet för att delta i exempelvis propositionsarbete. Den andra består i mer långsiktiga forskningsprojekt syftande till kunskapsuppbyggnad inom de områden där departementet har behov av FOI:s stöd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft6"&gt;Självfallet är det inte möjligt att dra en klar gräns mellan dessa båda typer av verksamhet inom anslaget. Alla delprojekt innehåller sannolikt både en kunskapsuppbyggande och en kunskapsavtappande del – men i olika proportioner – och balansen mellan de båda delarna är ett resultat av dialogen mellan departementet och FOI. Ett principiellt ställningstagande från departementet till den balansen, föregånget av en diskussion om avvägningen på hög nivå mellan företrädare för departementet och myndigheten, skulle enligt vår mening kunna minska det missnöje med beredningsarbetet som finns, inte minst inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft20"&gt;Ännu viktigare är emellertid att organisera beredningsprocessen på ett sådant sätt att departementsledningen har praktiska möjligheter att ta ställning till fördelningen mellan sakområden inom&lt;/P&gt;
&lt;P class="p215 ft14"&gt;73&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_72"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft18"&gt;Forskning för regeringens behov. Nuvarande ”bottom &lt;NOBR&gt;up-process”&lt;/NOBR&gt; medför en uppenbar risk för bristande flexibilitet vid fördelningen av medel mellan olika program inom anslagsposten. Föregående periods fördelning av medel – mellan intresseområden eller enheter i departementet – tenderar att alltför starkt påverka fördelningen kommande period. Vi menar att departementets centrala perspektiv borde komma till tydligare uttryck i planeringsprocessen. Som underlag för ett ställningstagande från departementsledningens sida bör därför &lt;NOBR&gt;FORBES-gruppens&lt;/NOBR&gt; förslag kompletteras med alternativa förslag utarbetade av exempelvis Sekretariatet för analys och långsiktig försvarsplanering. Detta skulle enligt utredningens uppfattning skapa förutsättningar för att öka såväl flexibilitet som långsiktighet i planeringen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p276 ft8"&gt;Tanken att inom ramen för FORBES beställa forskning från exempelvis universitet och högskolor, institut eller andra myndigheter än FOI bör enligt utredningens mening prövas. Det kan medverka till att öka medvetenheten hos dessa myndigheter om från säkerhetspolitisk synpunkt intressanta frågeställningar och att därigenom bredda departementets tillgång till möjliga forskningsutförare. Departementets intresse av och ansvar för att upprätthålla och utveckla en stark nationell kompetens i form av FOI motiverar dock att den övervägande delen av de aktuella anslagsmedlen även fortsättningsvis går till FOI:s verksamhet. Ett sätt att förena de två utförarmodellerna är att FOI som hittills aktivt utnyttjar också andra forskningsmiljöer för att lösa de uppdrag som riktas till FOI. Därigenom etableras ett nätverk med FOI som en stark nod, som också har uppgiften att ge det mera besluts- och verksamhetsnära stödet till Försvarsdepartementet. I den interna utredningspromemorian från Försvarsdepartementet föreslogs att 2 mnkr av anslaget årligen på prov skulle få utnyttjas för upphandling av forskning från andra aktörer än FOI. Utredningen ställer sig bakom detta förslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p209 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Övriga former för regeringens styrning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft8"&gt;En form för regeringens styrning, som inte tagits upp i det föregående, är dels hur regeringen utformar och utser FOI:s styrelse, dels hur regeringen utnyttjar den. FFA hade tidigare en styrelse med fullt ansvar, medan FOA hade en styrelse med begränsat ansvar. I den utredning, som hade till uppgift att lämna förslag till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft14"&gt;74&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_73"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td45"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td46"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p212 ft6"&gt;organisation och verksamhetsformer för FOI (Försvarsforskningsutredningen, Fö 1999:01) föreslogs att den nya myndigheten skulle ha en styrelse med fullt ansvar. Styrelsens ordförande skulle ha breda och goda kontakter i samhället, bl.a. i den vetenskapliga världen, och institutets chef skulle ingå i styrelsen men inte vara dess ordförande. När det gällde övriga ledamöter borde man, enligt förslaget, eftersträva en sammansättning med kompetens från skilda samhällssektorer. Ledamöterna skulle för den skull inte företräda särskild part utan ingå i styrelsen i sin personliga kapacitet. I utredningen underströks vikten av att styrelseledamöterna står obundna av olika partsintressen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p60 ft5"&gt;Vi kan konstatera att regeringen delvis beslutat i linje med förslaget. FOI har en styrelse med fullt ansvar, med en ordförande av det slag som föreslogs. När det gäller övriga ledamöter förefaller regeringen inte fullt ut ha tagit intryck av Försvarsforskningsutredningens resonemang. I styrelsen finns ledamöter som hämtats från de viktigaste kunderna. Vi kan inte bedöma i vilken grad detta har påverkat styrelsearbetet inom FOI, men konstaterar att det rimligen innebär en risk för att partsintressen kommit att inverka på styrelsebesluten. Å andra sidan kan det ha haft positiva effekter, genom att styrelsen på detta sätt tillförts kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft5"&gt;Utredningen anser att det är viktigt att styrelser står fria från partsintressen och ser inga starkt vägande skäl för att just FOI:s styrelse ska vara ett undantag från denna princip. Vi delar Försvarsforskningsutredningens uppfattning att ledamöterna i FOI:s styrelse inte bör hämtas från kunderna. Vi föreslår därför att regeringen på nytt överväger frågan om styrelsens sammansättning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;När det gäller departementets utnyttjande av styrelsen har vi intrycket att, liksom är fallet med de flesta styrelser med fullt ansvar, kontakterna mellan departementet och styrelsen varit sparsamma. Av praktiska skäl går departementets styrsignaler direkt till myndighetschefen. Kontakterna med styrelsen består i stort sett av att styrelsens ordförande deltar i den årliga mål- och resultatdialogen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Våra intervjuer med ledamöterna i FOI:s styrelse ger en övervägande positiv bild av styrelsearbetet, även om några ledamöter anser att ekonomiska frågor tar något för stort utrymme på bekostnad av frågor som rör den strategiska inriktningen av verksamheten. I övrigt är vårt intryck att Statskontorets karakteristik (Styrelser med fullt ansvar, Statskontoret 2000:9) gäller även för FOI:s styrelse. I rapporten sägs att styrelser med fullt ansvar har&lt;/P&gt;
&lt;P class="p248 ft14"&gt;75&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_74"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Regeringens styrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft8"&gt;varit ett ändamålsenligt redskap för att uppnå en effektiv förvaltning av verksamheten. Statskontorets erfarenhet är att styrelserna bidrar till att stärka myndigheternas ledningsfunktioner. Ledningsformen har däremot inte varit ett ändamålsenligt redskap för att uppnå en effektiv styrning av verksamheten. Vårt intryck är att elementet av styrning inte heller är särskilt framträdande i FOI:s styrelsearbete. Delvis beror detta troligen på att myndigheten i så hög grad är uppdragsstyrd, men starkt bidragande enligt vår uppfattning också att departementet valt att inte utnyttja styrelsen som ett instrument i ägarstyrningen av FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Den mer informella delen av departementets myndighetsstyrning, liksom mål- och resultatdialogen, har utredningen av naturliga skäl svårt att ha underbyggda synpunkter på. Vi kan endast konstatera att mål- och resultatdialogen i stort förefaller bestå av en genomgång av de väsentliga avsnitten i årsredovisningen. Diskussionen i anslutning till den genomgången kan bl.a. ge FOI information om regeringens uppfattning om prioriteringar och ambitionsnivåer i verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Vi vill i det här sammanhanget erinra om förslaget i avsnitt 3.5 om ett organiserat samarbete mellan departement och myndigheter för att utveckla resultatinformation och resultatanalys. Ett sådant arbete kan bidra till att förbättra förutsättningarna för en meningsfull mål- och resultatdialog.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p278 ft14"&gt;76&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_75"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34175x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p199 ft4"&gt;4 Uppdragsstyrning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p279 ft6"&gt;Utredningens utvärdering behandlar Försvarsmaktens (FM:s), Försvarets materielverks (FMV:s) samt vissa större civila myndigheters uppdragsstyrning av FOI. FM:s och FMV:s uppdragsstyrning fungerar i många avseenden väl och framstår som välorganiserad. &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; är tydlig och det finns bra former för kommunikation och samverkan. Dynamiken i processen visar dock vissa brister, enligt vår bedömning mer beroende på den praktiska hanteringen än på själva processen. Processen upplevs såväl av externa som interna företrädare som onödigt stel och konserverande – särskilt när det gäller förmågan att etablera nya forskningsgrupper och fasa ut äldre. Den höga personalomsättningen i FM:s &lt;NOBR&gt;FoT-grupper&lt;/NOBR&gt; kan vara en förklaring till bristerna. Det framstår som betydelsefullt att FM vidtar åtgärder för att stärka sin beställarkompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft6"&gt;Vi konstaterar, och Statens räddningsverk (SRV) liksom Krisberedskapsmyndigheten (KBM) anser, att FOI:s organisation och arbetssätt i första hand är anpassade för att möta FM:s krav och är mindre ändamålsenlig för dessa myndigheters behov. Man finner FOI:s priser jämförelsevis höga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p281 ft6"&gt;Utredningen uppmärksammar den uppdragsstyrning som rör den civila krisberedskapen. Motiven är främst att det utvidgade säkerhetsbegreppet väntas medföra behov av &lt;NOBR&gt;FoU-stöd&lt;/NOBR&gt; inom nya områden och en vidgning av FOI:s ansvarsområden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p282 ft6"&gt;Utredningen föreslår att en myndighetsgemensam process för systematisk samordning och inriktning av FoU för civil krisberedskap byggs upp. Processen bör resultera i strategier, planer och uppdragsbeställningar. Huvudman bör vara KBM. I övrigt deltar myndigheter med särskilt ansvar för fredstida krishantering och höjd beredskap. Företrädare för FOI bör ingå. I ett första steg föreslås att regeringen ger KBM i uppdrag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p283 ft14"&gt;77&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_76"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34176x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p284 ft8"&gt;att utforma närmare förslag till en sådan process, tillsammans med berörda myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p285 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p286 ft8"&gt;I detta kapitel behandlar vi hur huvudkundernas uppdragsstyrning av FOI fungerar och den dialog som sker i uppdragsprocessen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft5"&gt;FOI:s huvudkunder inom det militära försvaret är Försvarsmakten och FMV som tillsammans svarade för 70 procent av FOI:s totala intäkter från anslag och avgifter under år 2002. Bland större kunder inom främst det civila försvaret finns Krisberedskapsmyndigheten (KBM), Statens räddningsverk (SRV) och Försvarshögskolan (FHS), som tillsammans svarade för ca 4 procent av FOI:s intäkter under år 2002. Det är de här nämnda myndigheternas uppdragsstyrning som behandlas i det följande. Härtill kommer en heterogen grupp bestående av vissa övriga svenska och utländska kunder t.ex. Statens energimyndighet, Statens strålskyddsinstitut, Luftfartsverket, universitet och högskolor, försvarsindustrier inom och utom landet samt utländska försvarsorganisationer. De sammanlagda intäkterna från dessa kunder uppgick under 2002 till ca 10 procent, varav utländska kunder ca 2 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p287 ft20"&gt;Avslutningsvis behandlas i kapitlet förslag till en ny myndighetsgemensam process för samordning och inriktning av FoU för krisberedskap, betingad av det vidgade säkerhetsbegreppet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p288 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Försvarsmaktens och FMV:s uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Översikt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Försvarsmaktens forskning och teknikutveckling är till huvuddelen en kompetens- och kunskapsproduktion för långsiktig utveckling av Försvarsmaktens operativa förmåga, kompetenser och anpassningsförmåga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Under år 2002 har ÖB fastställt en ny forskningsstrategi, ”Försvarsmaktens strategi för Forskning och Teknikutveckling, FoT- strategi 2002”. Implementering har skett i samverkan mellan FM, FOI och FMV. &lt;NOBR&gt;FoT-strategin&lt;/NOBR&gt; ska stödja inriktningen av &lt;NOBR&gt;FoT-verk-&lt;/NOBR&gt; samheten mot FM:s framtida behov av materiel, kompetenser och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p289 ft14"&gt;78&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_77"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;förmågor, samt i övrigt vara ett stöd i utvecklingen av det framtida försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft8"&gt;I &lt;NOBR&gt;FoT-strategin&lt;/NOBR&gt; uttrycks den långsiktiga strategiska inriktningen av &lt;NOBR&gt;FoT-verksamheten.&lt;/NOBR&gt; Av strategin framgår bl.a. övergripande inriktning, inriktning mot specifika områden, ansvarsförhållanden, samt vägledande principer och anvisningar för &lt;NOBR&gt;FoT-planeringen.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;FM har det yttersta ansvaret för hela &lt;NOBR&gt;FoT-processen.&lt;/NOBR&gt; FOI och FHS är försvarets forskningsorganisationer och utgör försvarets huvudsakliga kontaktytor mot universitet och högskolor såväl som mot internationell forskning. Försvarets materielverk (FMV) utgör försvarets huvudsakliga kontaktyta mot industrin, såväl nationellt som internationellt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Forskningsuppdragen till FOI genomförs efter beställning av FM. Under år 2002 har verksamheten bedrivits inom ett stort antal forsknings- och teknikområden, där tyngdpunkten har legat på forskning inom ledning, bekämpningssystem och skydd, sensortillämpningar, telekrig och undervattensteknik, samt människans framtida roll och integration i system, som användare, operatör och beslutsfattare. Några exempel på insatser med bäring på nätverksbaserat försvar inom dessa områden under 2002 är: informationssäkerhet, sensorfusion, nätverksuppbyggnad, UV- sensorteknik och samband under vatten, multisensorteknik och metoder för att studera komplexa nätverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;FM beställer teknikutveckling av FMV. En stor del av dessa beställningar upphandlas i nästa steg av FMV, främst av svensk försvarsindustri, men också av FOI. FMV upphandlar även stöd från FOI inom ramen för beslutade materielbeställningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;S.k. koncernuppdrag inom FM:s verksamhetsområde Forskning och teknikutveckling upphandlas av FM vid FOI (utöver sådan vid FMV och FHS). För FOI:s del är det uppdrag avseende metod- och utredningsstöd, främst för långsiktig planering och långsiktigt inriktad studieverksamhet. Till koncernuppdrag hänförs både direktstöd i form av operationsanalytiker på Högkvarteret (HKV) och kompetensuppbyggnad vid FOI för utveckling av operationsanalysstödet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p190 ft14"&gt;79&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_78"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p291 ft8"&gt;Olika typer av beställningar till FOI&lt;/P&gt;
&lt;P class="p292 ft8"&gt;Uppdrag till FOI, som finansieras direkt eller indirekt av FM, kan sammanfattas i följande fyra olika typer av beställningar:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Högkvarterets beställning direkt till FOI av forskning inom &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-ramen.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Högkvarterets beställning direkt till FOI av analysstöd (studieprocessen och operationsanalytiker) samt övriga uppdrag (enskilda beställningar).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Högkvarterets beställning av teknikutveckling inom FoT- ramen, som till en del förs vidare av FMV till FOI.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FMV:s beställning av stöd (expertis, provning, teknikanalyser) inom ramen för beslutade materielbeställningar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft8"&gt;Försvarsmakten är FOI:s största enskilda kund. Av FOI:s totala intäkter av avgifter och ersättningar under år 2002 kom 616,6 mnkr (52 procent) från uppdrag åt Försvarsmakten. Under samma år kom 224,4 mnkr (19 procent) från FMV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;Inom ramen för &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; görs den absolut största beställningen – samlingsbeställningen – av FM. Inom denna ram ligger också cirka 20 mnkr för ”fri forskning” på FOI, de s.k. strategiska forskningskärnorna, i syfte att avsöka forskningsfronter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Forskningsdelarna från FM går i huvudsak till FOI och teknikdelarna till FMV. Av beställningarna från FoT till FMV förs &lt;NOBR&gt;15–20&lt;/NOBR&gt; procent vidare till FOI av FMV. Något mindre än hälften av de uppdrag som FMV lägger på FOI avser &lt;NOBR&gt;FoT-uppdrag.&lt;/NOBR&gt; Resterande uppdrag är huvudsakligen FMV:s beställningar av stöd (expertis, provning, teknikanalyser) inom ramen för beslutade materielbeställningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Uppdrag från Försvarsmakten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Uppdragen från FM avser i allt väsentligt samlingsbeställningen direkt till FOI inom &lt;NOBR&gt;FoT-processen,&lt;/NOBR&gt; de samlade årliga beställningarna inom studieprocessen samt beställningar av stöd i form av operationsanalytiker. Därutöver förekommer även vissa enskilda beställningar. De olika uppdragsprocesser som därvid kommer i fråga behandlas i det följande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;80&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_79"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p58 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Forskning och teknikutveckling är den process inom Försvarsmakten som ska skapa nödvändiga förutsättningar för utveckling av Försvarsmakten. Den ska skapa och vidmakthålla kompetens och kunskap samt utgöra en bas att utgå ifrån vad gäller materiel- och förbandsutveckling. FoT är en av de viktigaste kompetensskapande verksamheterna inom FM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;FoT omfattar forskning, analys och teknikutveckling fram till dess realiserbarheten är tekniskt och ekonomiskt klarlagd. FoT omfattar således inte de objektbundna delarna av forskning och utveckling, men utgör förutsättningar för dessa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft6"&gt;FoT syftar till att skapa handlingsfrihet och anpassningsförmåga genom att identifiera, analysera och värdera olika handlingsmöjligheter för att kunna möta nya hot och uppgifter i en osäker framtid. FoT ska vidare ge underlag till Försvarsmakten för att utveckla den operativa förmågan enligt förändrade villkor och uppgifter samt att stödja materielutvecklingen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;FoT syftar vidare till att ge underlag för ledning och samordning av Försvarsmaktens utveckling och inriktning samt för strategiska beslutsfattanden om insatser ur ett övergripande ledningsperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Försvarsmakten/HKV har det yttersta ansvaret för hela FoT- processen. Den övergripande styrningen leds av chefen för Strategiledningen. Till sitt förfogande har han ett rådgivande forum, &lt;NOBR&gt;FoT-konferensen,&lt;/NOBR&gt; bestående av representanter på chefsnivå från Högkvarterets ledningar, samt från FMV, FOI, FHS och FORTV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; i sin helhet leds av chefen för Strategiledningens utvecklingsstab inom HKV genom Sektionen för strategiska kompetenser samt genom &lt;NOBR&gt;FoT-organisationen.&lt;/NOBR&gt; Kunder till FoT- processen är Försvarsmaktens ledning samt de aktörer inom Försvarsmakten och inom försvarsmyndigheter som hanterar Försvarsmaktens framtida utveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Den löpande verksamheten hanteras genom projektgrupp FoT (Pg FoT), samt genom projektgrupp FoT utland &lt;NOBR&gt;(Pg-FoT&lt;/NOBR&gt; utland) inom HKV. Projektgrupperna svarar för den reella styrningen, bl.a. genom de prioriteringar som löpande sker. Resultat av &lt;NOBR&gt;FoT-verk-&lt;/NOBR&gt; samheten redovisas i rapporter, föredragningar, seminarier samt i förevisnings- och demonstrationsform. Resultatet hanteras inom &lt;NOBR&gt;FoT-organisationen&lt;/NOBR&gt; och sprids i lämplig form till aktuella aktörer samt inom kompetensnätverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p54 ft14"&gt;81&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_80"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p114 ft8"&gt;FoT har kopplingar till flera andra &lt;NOBR&gt;FM-processer,&lt;/NOBR&gt; såsom inriktningsprocessen, perspektivplaneringen, materielförsörjningen och studieprocessen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Den årliga inriktningen av &lt;NOBR&gt;FoT-verksamheten&lt;/NOBR&gt; sammanställs till en &lt;NOBR&gt;FoT-plan&lt;/NOBR&gt; som fastställs av ÖB, efter överläggningar i försvarsmaktens direktion. Planen är flerårig och rullas årligen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Genom &lt;NOBR&gt;FoT-planen&lt;/NOBR&gt; får man ett samlat dokument varigenom man, enligt strategin, ska uppnå:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p132 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Samlad styrning av Försvarsmaktens &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-satsningar.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Bättre överföring av &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-resultat&lt;/NOBR&gt; till studie- och materielprocessen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Ett bättre samordnat agerande i internationell samverkan inom FoT.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Bättre möjligheter till uppföljning, kontroll, utvärdering och kvalitetssäkring av FoT.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p135 ft8"&gt;Genom &lt;NOBR&gt;FoT-planen&lt;/NOBR&gt; ges en detaljerad beskrivning av den områdesinriktade &lt;NOBR&gt;FoT-verksamheten.&lt;/NOBR&gt; För att i största möjliga utsträckning säkerställa att olika delar av FoT kan inriktas, samordnas och följas upp på ett hanterbart sätt delas verksamheten in i olika delprogram enligt följande:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Områdesinriktad FoT – forskning och teknikutveckling.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Särskilda &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-program&lt;/NOBR&gt; – teknikutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Demonstratorprogram – teknikutveckling.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Strategiska forskningskärnor – forskning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p135 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-grupper&lt;/NOBR&gt; finns organiserade för definierade &lt;NOBR&gt;FoT-områden&lt;/NOBR&gt; (i dag 18 st). Varje &lt;NOBR&gt;FoT-område/grupp&lt;/NOBR&gt; leds normalt av en ordförande ur HKV. Ordförande utses bl.a. genom sin koppling i ordinarie arbetsuppgift till visst &lt;NOBR&gt;FoT-område.&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;FoT-grupperna&lt;/NOBR&gt; är behovssammansatta, med deltagare från de olika aktörerna, främst från Högkvarteret, FMV, FOI och FHS.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-gruppen&lt;/NOBR&gt; utarbetar inriktning för sitt &lt;NOBR&gt;FoT-område&lt;/NOBR&gt; samt föreslår planering och projektportfölj. Gruppen för dialog med Strategiledningens utvecklingsstab inom Högkvarteret under olika steg i processen. Vidare ska samverkan ske med andra FoT- grupper/områden efter behov och lämplighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-gruppen&lt;/NOBR&gt; deltar vid uppföljning och utvärdering av utförd verksamhet och fyller en viktig funktion i de kompetens- och kunskapsnätverk som för uppnådda resultat vidare. Gruppen föreslår&lt;/P&gt;
&lt;P class="p50 ft14"&gt;82&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_81"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;förändringar och ändrade inriktningar inom sitt område för den fortsatta planeringen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft20"&gt;FoT är avdelad en separat anslagspost. Den totala planeringen, uppföljningen och redovisningen av anslagsposten sker genom Strategiledningens utvecklingsstab och &lt;NOBR&gt;FoT-processen.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft6"&gt;Inom &lt;NOBR&gt;FoT-programmets&lt;/NOBR&gt; olika delar läggs beställningar på verksamhet inom huvudområdena forskning respektive teknikutveckling. Forskning beställs av FOI och FHS och utgör, i monetära termer, ca hälften av den totala &lt;NOBR&gt;FoT-verksamheten.&lt;/NOBR&gt; Dessa aktörer utnyttjar i sin tur även försvarsindustrins forskningsresurser samt kompetens hos universitet och högskolor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft8"&gt;Teknikutveckling handläggs av FMV, som i sin tur vänder sig till både försvarsindustrin och andra aktörer som t.ex. FOI och FHS.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft8"&gt;Studieprocessen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft8"&gt;Inom Försvarsmakten bedrivs studier för att analysera behov av förnyelse och utveckling inom olika områden samt för att utforma förslag till alternativ och handlingslinjer. Studierna syftar till att ge underlag för beslut eller andra ställningstaganden i närtid, med beaktande av konsekvenserna på lång sikt. Tidsperspektivet är normalt &lt;NOBR&gt;5–20&lt;/NOBR&gt; år fram i tiden för att ge erforderlig framförhållning i förhållande till den ordinarie planeringsverksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Karaktäristiskt för många studier är strävan att analysera såväl effekt som kostnad i ett sammanhang och att genomföra effektvärderingar inom en konkret strategisk, operativ eller taktisk ram. Studierna stöds av forskning, tidig utforskande utveckling och försöksverksamhet för att värdera nya tekniska möjligheter och hot. Studierna är sålunda en fördjupning av ett specifikt problem som kräver extraordinära resurser och/eller deltagande från andra enheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft8"&gt;Inom studieverksamheten läggs varje år beställningar på FOI för ca 25 mnkr i form av en årlig beställning av studiestöd. Denna beställning omfattar expertstöd till enskilda studier och genomförande av vissa andra studier. Omfattningen varierar över åren. För år 2003 beställdes expertstöd till ca 75 procent av studierna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;Studieprocessen initieras genom att Försvarsmakten tar fram studieförslag. I de fall då man konstaterar att det finns behov av expertstöd från FOI, ger FOI:s kontaktpersoner förslag på lämpliga personer. Därefter konkretiseras de enskilda studierna i dialog&lt;/P&gt;
&lt;P class="p106 ft14"&gt;83&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_82"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p107 ft8"&gt;med FOI:s experter och med den från FM som leder studien. Centralt i Försvarsmakten avvägs samtliga studier så att de ryms inom den tilldelade ekonomiska ramen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;När en studie har påbörjats sker all kontakt direkt mellan den som är ansvarig för genomförandet av studien (ordföranden) och experten på FOI. Ansvaret för studiens genomförande och resultat ligger på ordföranden. När studien är genomförd lämnas resultatet till uppdragsgivaren (normalt en av ledningarna i Högkvarteret), som avgör hur resultatet ska användas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Det finns dock studier beställda av Försvarsmakten som genomförs på FOI. Ett exempel är FoRMA (forskning om ”Revolution in Military Affairs”) som styrs av chefen för perspektivplaneringen (från offert till beställning och genom regelbundna uppföljningsmöten). För själva genomförandet av studien ansvarar den av FOI utsedda projektledaren. Resultaten överlämnas till Försvarsmakten i form av milstolpar och slutrapporter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft8"&gt;Operationsanalytiker&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft8"&gt;Försvarsmakten har under många år beställt operationsanalytiker från FOI för att få ett vetenskapligt metodstöd i vissa processer (främst studieverksamheten men även för andra analysformer). För år 2003 lades en samlad beställning av 32 operationsanalytiker för tjänstgöring i Förvarsmakten (merparten inom HKV). Kostnaden är ca 32 mnkr.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Denna process initieras genom att Försvarsmakten till FOI anmäler behov av ett visst antal operationsanalytiker med viss kompetens. Efter en dialog tar FOI fram en offert som Försvarsmakten använder som grund för beställning. FOI har under hela tiden arbetsgivaransvaret för operationsanalytikerna men de arbetsleds av Försvarsmakten. Uppföljning sker genom milstolpsredovisning och milstolpsfakturering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Uppdrag från FMV&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft8"&gt;Uppdragen från FMV till FOI är dels Högkvarterets beställningar av teknikutveckling inom &lt;NOBR&gt;FoT-ramen,&lt;/NOBR&gt; som till en del förs vidare av FMV till FOI, dels FMV:s beställning av stöd från FOI (expertis, provning, teknikanalyser) så att FMV ska kunna fullgöra sin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft14"&gt;84&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_83"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p297 ft8"&gt;anskaffningsroll, inom ramen för beslutade materielbeställningar. Dessa senare beställningar ligger utanför &lt;NOBR&gt;FoT-ramen.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft8"&gt;FMV:s s.k. sekundärbeställningar till FOI kommer således från &lt;NOBR&gt;FoT-uppdragen&lt;/NOBR&gt; till FMV och från materieluppdragen. Beställningarna bidrar till att utnyttja den uppbyggda kompetensen hos FOI som stöd i verksamheten och för teknikutveckling, men bidrar också till att bygga upp ny kompetens. FMV:s beställningar stöder vidare överföringen av FOI:s teknikkunskap till industrin. Beställningarna handhas decentraliserat inom FMV och sker inom ett utvecklat nätverk mellan FOI och FMV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;När det gäller att hos FOI initiera de &lt;NOBR&gt;FoT-uppdrag,&lt;/NOBR&gt; som går vidare från FMV till FOI, gäller att FMV måste ha beställning från FM för att kunna lägga en beställning på FOI. Såväl FMV som FOI vet vad som ska komma – det är i princip bestämt redan i FoT- gruppen – men man kan inte starta uppdraget förrän beställningen kommer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;FMV upphandlar forskning och stöd av FOI på i princip samma sätt som man upphandlar av industrin. Ett generellt avtal finns upprättat mellan FMV och FOI (Avtal rörande samverkan mellan FMV och FOI inom forskning- och teknikutveckling) som främst reglerar avtalsformella ting mellan de avtalsslutande parterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Genomgående i FMV:s upphandling av tjänster från FOI är att FMV begär offert för varje uppdrag och gör beställningar per uppdrag. Någon motsvarighet till årliga samlingsbeställningar, som de från FM, finns inte (med undantag för den flygtekniska forskningen där FMV, för Försvarsmaktens räkning, hanterar projekten samlat).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;4.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Uppdragsstyrningen från vissa civila myndigheter&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft8"&gt;I detta avsnitt behandlar vi uppdragsstyrningen från de tre största statliga myndighetsbeställarna vid sidan av FM och FMV, nämligen FHS, SRV och KBM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Uppdrag från Försvarshögskolan&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft8"&gt;FHS och FOI har upprättat ett ramavtal som reglerar alla förhållanden mellan myndigheterna. Därutöver sker förfrågan för varje uppdrag för sig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p299 ft14"&gt;85&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_84"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p114 ft8"&gt;FHS har utnyttjat FOI som planerings- och genomförandeansvariga för ett antal kurser som kvalitetssäkras vid Linköpings universitet. Dessa kurser är Robusta optroniksystem, Robusta sambandssystem, Robusta radarsystem och till del Robusta informationssystem. Dessa uppdrag är ställda till FOI:s avdelningar för Ledningsystem resp. Sensorteknik i Linköping.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;Vidare har fr.o.m. hösten 2002 en större utbildningsinsats påbörjats som är kopplad till Försvarsmaktens utveckling och det nätverksbaserade försvaret. FHS och FOI delar här i stort jämnt på uppdraget. FOI:s roll är att redovisa forskningsläget inom en rad teknikområden som är centrala för Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;FHS utnyttjar vidare FOI som stöd för utveckling av det metodlaboratorium som finns vid FHS. Främst avses då FOI kompetens inom MSI området &lt;NOBR&gt;(människa-system-interaktion).&lt;/NOBR&gt; Detta uppdrag utförs av FOI:s avdelning för Ledningssystem i Linköping.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Under år 2002 uppgick FOI:s intäkter från uppdrag åt FHS till 6,4 mnkr (6,0 mnkr år 2003).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;FHS:s motiv för att utnyttja FOI, framför universitet och högskolor, är att FOI har en mycket stor del av sin forskning inriktad mot försvarssektorn. Därmed har man en god förståelse för den militära miljön och dess krav. FOI kan också applicera och diskutera den forskning som genomförs (såväl internt inom FOI som externt) i den militära miljön. Att så kan ske är ett mycket viktigt krav från FHS.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Vi har inte funnit några problem i relationerna mellan FHS och FOI. Att det inom vissa områden kan finnas konkurrens mellan FHS och FOI om uppdrag framstår för utredningen som naturligt och inte som något problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Visserligen bedrivs forskning inom båda myndigheterna avseende t.ex. internationell säkerhet där FHS tar fram rapporter som ämnesmässigt överensstämmer med FOI:s rapporter om kriser i olika delar av världen, säkerhetspolitik m.m. En viss överlappning är oundviklig. Utredningen ser det dock närmast som en fördel att säkerhetspolitiska bedömningar från olika källor därmed kan ställas mot varandra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p301 ft14"&gt;86&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_85"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p302 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Uppdrag från Statens räddningsverk&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p303 ft6"&gt;Våren 2003 ändrades relationen mellan SRV och FOI vad gäller rollerna som beställare – utförare. Tidigare har SRV slutit ramavtal med olika avdelningar inom FOI (Umeå och Linköping). Det gamla systemet med ramavtal byggde på att SRV årligen betalade en summa till FOI och därefter kunde göra avrop mot avtalen, via en förenklad upphandling. I dag kvarstår inget av dessa avtal. Nya avtal sluts på uppdragsbasis. Den följande redovisningen bygger i mycket på erfarenheter från det gamla systemet med ramavtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft8"&gt;Merparten av de uppdrag som FOI utfört åt SRV har rört sig om utveckling, anpassning, metodutveckling m.m. En mindre del har varit rena forskningsuppdrag. Under år 2002 uppgick FOI:s intäkter av uppdrag åt SRV till 13,7 mnkr (4,0 mnkr år 2003).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft6"&gt;&lt;NOBR&gt;FoU-uppdrag&lt;/NOBR&gt; har initierats av båda parter. När en projektidé fötts har det följts av en dialog mellan parterna i syfte att precisera uppdragets syfte och mål. Vissa gånger har initiativet kommit från SRV men oftast har FOI varit den mest aktiva parten när det gällt att initiera projekt/uppdrag. En förklaring till detta kan enligt SRV vara den obalans som rått mellan parterna vad gäller kunskap och kompetens inom såväl sakområde som generellt för &lt;NOBR&gt;FoU-frågor.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Många gånger har dialogen med FOI upplevts som otydlig och det har varit svårt för SRV att få snabba och konkreta besked. En bidragande orsak till detta kan enligt SRV vara att FOI:s organisationsstruktur av SRV uppfattas som hierarkisk med svag koppling mellan olika nivåer i organisationen. En bra beställare – utförare – relation förutsätter enligt SRV ömsesidig god vilja och god kompetens. Även om viljan funnits så har kompetensen och förmågan många gånger saknats på båda sidor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft5"&gt;Som nämnts sluter SRV numera enskilda avtal med FOI för varje projekt eller uppdrag som beställs. Detta harmonierar med SRV:s strategi för hur man ska arbeta med forskningsuppdrag i framtiden. SRV:s medel för forskningsprojekt utlyses årligen. Forskare och forskargrupper har sedan att inkomma med ansökningar enligt ett traditionellt ansökningsförfarande. Ansökningarna bereds internt på verket utifrån relevans- och behovskriterier. En vetenskaplig prövning sker genom SRV:s vetenskapliga råd. Rådet består av ett antal externa forskare med vetenskaplig kompetens inom för verket viktiga områden. Slutligen väljs ett antal projekt ut för slutliga diskussioner och avtal tecknas mellan SRV och forskaren.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p69 ft14"&gt;87&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_86"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p114 ft8"&gt;SRV:s kunskaps- och forskningsbehov beskrivs i verkets forskningsprogram &lt;SPAN class="ft9"&gt;Forskning för ett säkrare samhälle &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;2003–2005&lt;/SPAN&gt;.&lt;/NOBR&gt; FOI är i likhet med andra forskningsutförare välkomna att söka forskningsmedel från SRV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;På utvecklingsområdet tillämpar SRV fortfarande systemet med direktupphandling. Det betyder enligt SRV att FOI kan bli aktuell som utförare för framtida utvecklingsprojekt. För myndigheten är det en fördel om det finns ett antal olika utförare att välja mellan. Inom vissa områden förfogar FOI över unik kompetens vilket gör det svårt att välja annan utförare. Inom andra områden undersöker SRV möjligheten att finna andra utförare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;SRV upplever FOI som mycket dyra. Det gäller såväl &lt;NOBR&gt;FoU-upp-&lt;/NOBR&gt; drag som då personal från FOI anlitats som föreläsare. Vidare anser SRV att en försvårande omständighet – som myndigheten uppfattar det – är FOI:s bristande vana att arbeta med styrda uppdrag av det slag som myndigheten önskar få utförda vilket medför att dialogen blir otydlig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Uppdrag från Krisberedskapsmyndigheten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;KBM samordnar forskning och utveckling inom krisberedskapsområdet. Forskningsinsatser kan initieras av såväl KBM som av forskare som ansöker om medel hos myndigheten. Till stöd för forskningssamordningen har KBM ett vetenskapligt råd. Rådets uppgift är att bedöma den vetenskapliga kvaliteten hos forskningsansökningar och forskningsrapporter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;FOI har en betydelsefull roll för KBM:s forskning. Cirka hälften av KBM:s forskningsanslag används för beställningar hos FOI. Under år 2002 uppgick FOI:s intäkter av uppdrag åt KBM till 18,2 mnkr (26,2 mnkr år 2003). De huvudsakliga områdena är &lt;NOBR&gt;NBC-verksamhet,&lt;/NOBR&gt; ledningsfrågor (management) och skydd av samhällsviktig infrastruktur. Härtill kommer vissa enskilda projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Många av de ramforskningsprogram och forskningsprojekt (t.ex. inom &lt;NOBR&gt;NBC-området,&lt;/NOBR&gt; med ett ramavtal och fem olika delprojekt) som bedrevs under år 2002 har initierats av Överstyrelsen för civil beredskap före den 1 juli 2002 och har övertagits av KBM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Det senast tillkomna delprojektet är i mycket hög grad framtaget tillsammans med projekt- och avdelningsledningen inom FOI, med forskningsområdesföreträdaren huvudsakligen som administrativt stöd. På så sätt anser KBM att man som beställare kunnat föra en&lt;/P&gt;
&lt;P class="p304 ft14"&gt;88&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_87"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;dialog med tydligare inriktning på sakinnehållet och det forsk- &lt;NOBR&gt;nings-/kunskapsutvecklingsmässiga.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;KBM ställer krav på att inför ett projekt kunna göra en bedömning av såväl relevansen som den vetenskapliga kvaliteten. Detta förutsätter enligt myndigheten att forskarna/uppdragstagarna kan göra en ordentlig genomgång av kunskapsläget på det aktuella området, en rimlig problemformulering samt en god beskrivning av hur man tänker gå till väga för att genomföra uppdraget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft6"&gt;Enligt KBM tillgodoses detta bäst i dialog med FOI:s företrädare för verksamheten inom respektive forskningsavdelning, främst institutionscheferna, snarare än med marknadsavdelningens representanter (forskningsområdesföreträdarna). Härigenom anser man att KBM:s möjligheter ökar att utveckla beställarrollen, samtidigt som FOI kan bli både mer kundorienterade och utveckla sin kompetens i enlighet med de nya kunskapsbehoven i krishanteringssystemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Flertalet av de ansökningar om forskningsanslag där motsvarande dialog av olika skäl inte ägt rum (främst inom KBM:s öppna ansökningsomgång) uppvisar enligt KBM påtagliga brister vad gäller de krav som man anser rimliga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;KBM anser att FOI:s organisation i mycket är anpassad till Försvarsmaktens krav och behov. FOI:s organisation, med forskningsområdesföreträdare, anser man vara mindre väl lämpad för att tillgodose KBM:s behov vid uppdragsdialogen. KBM:s erfarenhet är att det är mer ändamålsenligt att ha direkt kontakt med utförarna av uppdraget, dvs. projekt- eller institutionsledningen, snarare än med marknadsavdelningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Man menar också att FOI inte hunnit utveckla tillräcklig förståelse för KBM:s och det nya krishanteringssystemets problemställningar. KBM överväger därför att i högre grad komplettera FOI för att få tillgång till en bredare förståelse för problemen. Man överväger också av kostnadsskäl andra alternativ än FOI. Även om KBM många gånger har stor nytta av FOI:s kunskap och kompetens önskar man dessutom ett större inslag av vetenskaplig kvalitetssäkring av arbetet och av resultaten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Man framhåller att universitet och högskolor, som i flera fall är konkurrenter om KBM:s uppdrag, har en helt annan prisbild med en betydligt lägre prisnivå, främst på grund av sina fakultetsanslag. (Prissättningsfrågan diskuteras i kapitel 6).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p264 ft14"&gt;89&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_88"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p305 ft8"&gt;Som en följd av pågående ominriktning av arbetet med samhällets säkerhet och beredskap uppstår nya kunskapsbehov. FOI behöver – enligt KBM – utveckla sin kompetens inom sådana nya områden eftersom dessa finns representerade också hos andra kunskapsproducenter, t.ex. vid universitet och högskolor. FOI kommer att möta en hårdare konkurrens i framtiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;4.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utredningens bedömningar och förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.4.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Försvarsmaktens och FMV:s uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p306 ft8"&gt;Inledning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Det ingår i vårt uppdrag att bedöma hur Försvarsmaktens och FMV:s uppdragsstyrning av FOI fungerar och lämna förslag till hur styrningen kan utvecklas och förändras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Genom de intervjuer vi utfört och låtit utföra har vi skapat oss en bild av bl.a. uppdragsgivarnas syn på uppdragsprocessen och uppgiftsfördelningen mellan berörda organisationer. Vi har på samma sätt skapat oss en bild av hur olika företrädare inom FOI ser på uppdragsprocessen och samspelet mellan uppdragsgivare och uppdragstagare. Vi har funnit att det i mycket råder samstämmiga uppfattningar mellan externa företrädare för uppdragsgivarna och interna företrädare för FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Det är naturligt att FOI präglas starkt av sina två stora kunder, Försvarsmakten och FMV, liksom av &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; som är styrande för huvuddelen av FOI:s verksamhet. Cirka 70 procent av FOI:s intäkter kommer från Försvarsmakten och FMV och beställs huvudsakligen inom &lt;NOBR&gt;FoT-planen.&lt;/NOBR&gt; FOI är endast till en mindre del konkurrensutsatt inom försvarsforskningen. De båda huvudkunderna kan i flertalet fall inte välja annan utförare av forskningen. Detta gäller i särskilt hög grad för FM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;När vi studerat uppdragsstyrningen har vi koncentrerat oss på frågor om vem som huvudsakligen styr processen, hur den i stort fungerar mellan de olika aktörerna, om det finns stelheter och bristande flexibilitet i systemet som är hämmande för &lt;NOBR&gt;FoT-stra-&lt;/NOBR&gt; tegins genomslag. Likaså har vi studerat om det finns risk för bristande kontinuitet och bristande erfarenhet hos aktörerna, eller bristande balans häremellan, som kan skapa problem. Det är rimligen beställaren som ska agera kraftfullt i initieringsfasen och ha det slutliga inflytandet över beställningens utformning om man ska&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft14"&gt;90&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_89"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p307 ft8"&gt;kunna tala om uppdragsstyrning. Det är naturligt att ställa frågan om beställaren fungerar så.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Vi har funnit att uppdragsstyrningen har förtjänster och att det är mycket som fungerar väl. Men det finns också brister såväl hos aktörerna liksom i själva processen. Vi utvecklar detta i det följande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft8"&gt;Uppdragsprocessen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft8"&gt;Vi har inte sett det som vår uppgift att närmare behandla eller bedöma Försvarsmaktens prioriteringar i &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; eller att bedöma inriktningen och innehållet i arbetet. Vi koncentrerar oss till formerna och hur processen fungerar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Vi konstaterar först att uppdragsprocessen som sådan i mycket framstår som väl fungerande mellan kund och FOI men att den också borde kunna bli effektivare och leda fram till ökad nytta för kunden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Dialogen mellan beställare och FOI fungerar överlag bra. FOI framstår som en myndighet som är lätt att ha att göra med, som har mycket hög kompetens och levererar resultat av god klass. FOI uppfattas vidare som lyhörd för kundens önskemål och krav på avrapportering. Vi konstaterar att FOI allmänt upplevs som en myndighet där kundorientering och affärsmässighet överlag ökat genom övergången från anslagsfinansierad till avgiftsfinansierad myndighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;Vi bedömer att &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; som sådan är tydlig och att den bygger på goda principer när det gäller inriktning och former för genomförande. Den fungerar enligt mall och framstår som effektiv i sin uppbyggnad. Processen är rullande och det finns bra former för kommunikation och samverkan mellan aktörerna. FOI deltar mycket aktivt i den processen med sin kunskap och kompetens. Detta borde därmed kunna gynna stabiliteten i processen också på längre sikt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft6"&gt;Förnyelse sker löpande inom ramen för &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; men måste göras på ett sätt som innebär att pågående forskning måste avslutas för att ge plats för nya satsningar. Det finns alltid ett visst motstånd mot sådana nya satsningar eftersom etablerad forskning normalt har lättare att finna supporters än ännu ej etablerade. De s.k. strategiska forskningskärnorna ger dock FOI frihet att inom en ram motsvarande fem procent av de samlade &lt;NOBR&gt;FoT-beställning-&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p309 ft14"&gt;91&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_90"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p107 ft8"&gt;arna ta initiativ genom att etablera små forskningsgrupper inom nya områden som därefter kan växa inom ramen för ordinarie FoT- beställning. Forskningskärnorna är ett viktigt instrument för att skapa förnyelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;Även med insikt att forskning i sig är en verksamhet som måste präglas av uthållighet i satsningarna och de möjligheter som finns för att skapa förnyelse anser utredningen att det finns risk för bristande dynamik i &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; som kan innebära problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; upplevs såväl av externa som interna företrädare som onödigt stel, statisk och konserverade och vi ser brister vid handhavandet av processen och hur den därvid fungerar. Den uppfattas som stel särskilt när det gäller förmågan att etablera nya forskningsgrupper och fasa ut äldre.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Kritiken faller som vi uppfattat det till en del tillbaka på att FM som kund har vissa brister som beställare. Kunderna pekar också vid våra diskussioner själva på vissa brister och att uppdragsstyrningen ställer särskilda krav på dem som beställare. Dessa brister kan sammanhänga med otillräcklig erfarenhet i beställarleden samt bristande tid och resurser för att aktivt medverka i processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En förklaring till bristerna kan vara att det råder en hög personalomsättning inom FM:s &lt;NOBR&gt;FoT-grupper&lt;/NOBR&gt; och att man relativt ofta byter ordföranden för de olika grupperna. Detta senare förhållande kan då leda till att Försvarsmaktens möjligheter att agera som kraftfull beställare begränsas och att man förlorar i kontinuitet i processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft20"&gt;Ett annat problem med &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; är att den är splittrad. En ökad samverkan mellan &lt;NOBR&gt;FoT-grupperna&lt;/NOBR&gt; skulle kunna leda till fler tvärprojekt inom FOI och därmed stimulera till ett bättre utnyttjande av myndighetens samlade kompetens. Frågan om breda projekt över FOI:s avdelningsgränser och det angelägna med att i ökad utsträckning arbeta på det sättet behandlar vi i kapitel 5.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft8"&gt;Vem styr processen?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;Om vi talar i termer av vem det är som faktiskt styr i processen och vem som har det faktiska inflytandet över hur uppdragen utformas finner vi inte någon helt entydig bild. Uppfattningarna varierar, beroende på med vilka vi diskuterar och vilken forskning före-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;92&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_91"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;trädarna har erfarenhet av. Förhållandena ser rimligen också olika ut inom olika områden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;FM:s inflytande över forskningsinriktningen har sin grund i att det är FM som fattar beslut om &lt;NOBR&gt;FoT-strategi,&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;FoT-plan&lt;/NOBR&gt; och den årliga &lt;NOBR&gt;FoT-beställningen&lt;/NOBR&gt; till FOI och FMV. FM leder också arbetet i de grupper som utformar respektive dokument. I dessa grupper medverkar FOI, FMV och FHS. Denna organisation har att vara rådgivande till FM. Genom att militär kompetens, teknisk kompetens och forskningskompetens finns företrädd i &lt;NOBR&gt;FoT-organisa-&lt;/NOBR&gt; tionen kan inriktningen av forskningsrespektive tekniksatsningar belysas ur olika perspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft6"&gt;FOI:s inflytande över forskningens inriktning har sin grund i att FOI medverkar i den rådgivande &lt;NOBR&gt;FoT-organisationen&lt;/NOBR&gt; och här kan tydliggöra sina förslag. Det förhållandet att FOI i praktiken är enda möjliga leverantör inom delar av verksamheten ger myndigheten en mycket stark ställning inom dessa områden när det gäller att ge förslag till forskning. Ytterst är det dock FM som fattar beslut och gör avvägningar mellan och inom olika &lt;NOBR&gt;FoT-områden.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;Även för FMV är FOI en viktig leverantör. Den dominerande delen av FMV:s teknikutvecklingsuppdrag går dock till industrin, som i många fall har en monopolliknande ställning i landet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Att FOI har en stark roll med stort inflytande över forskningens inriktning innebär dock inte en intressekonflikt för FOI. Myndighetens uppgift är bl.a. att bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete till stöd för totalförsvaret. FOI ska följaktligen stödja FM med att utforma ett relevant forskningsprogram. FOI framstår i systemet som en medpart, inte en motpart, där FOI:s forskningsområdesföreträdarna har en viktig roll i dialogerna inom FoT- processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;De ovan angivna bristerna hos FM som beställare – nämligen att personal från FM byts ut alltför ofta – bör uppmärksammas. Det är viktigt att FM:s företrädare i &lt;NOBR&gt;FoT-grupperna&lt;/NOBR&gt; har förutsättningar för att på bästa sätt inrikta forskningen mot FM:s mest prioriterade frågeställningar. Det framstår som betydelsefullt att FM vidtar åtgärder för att stärka sin beställarkompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Vi uppfattar det generellt så att FM arbetar mycket på förslag från FOI. Uppdragens typ och innehåll påverkar – som vi funnit – också styrningen. Ju mer långsiktigt ett uppdrag är och ju mer forskningsinnehåll eller forskningsdjup det innehåller, desto mer påverkar FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p310 ft14"&gt;93&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_92"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p305 ft8"&gt;Även på FMV styrs uppdragen i dialog mellan FMV och FOI. FMV formulerar riktlinjer efter vilka FOI utarbetar en offert. FMV:s beställningar till FOI är av annan karaktär än de från Försvarsmakten. De enskilda uppdragen från FMV är utformade för att på kort sikt ge underlag eller få experthjälp i akuta frågor. Uppdragen är ofta små till skillnad från FM:s beställningar inom FoT som är långsiktiga och utformade för att tillsammans skapa helheter i form av samlade program. Försvarsmaktens beställningar ska finansiera uppbyggnaden av kompetens och kunskaper som FM och FMV i senare skeden kan utnyttja för studier m.m. genom specifika och kortsiktiga kunskapsavtappande uppdrag av den typ som FMV ger till FOI. FMV kan följaktligen ge mera precisa beställningar än vad som är möjligt och lämpligt när det gäller den mera kunskapssökande och långsiktiga forskningen som FoT- beställningen till övervägande del innefattar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft8"&gt;Bundenhet till FOI&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft8"&gt;FMV är, jämfört med FM, mindre bundet till FOI. FMV ska bidra till att den för framtiden viktiga kompetens som FOI och försvarsindustrin besitter ska finnas i Sverige. Detta kan till del säkerställas i FM:s &lt;NOBR&gt;FoT-grupper.&lt;/NOBR&gt; Ofta krävs en part som FOI som kan utvärdera ny forskning och teknik. Men i vissa fall har FMV alternativ till FOI och då kan det aktualiseras att köpa den kompetensen från industrin eller i viss mån från UoH.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;FM lägger enbart uppdrag på FOI (utöver FMV och FHS). FM går i princip aldrig utanför FOI. Om så behövs tar FOI in underleverantörer och utnyttjar kompetens från UoH samt från andra forskningsorganisationer inom och utom landet. FM bidrar till FOI:s kompetensutveckling genom att ställa krav på forskningen. Vissa uppdrag läggs ut just för att de ska vara kompetensuppbyggande. FM saknar också egen kompetens för att agera som upphandlare gentemot andra organisationer. FM har dessutom en bundenhet till FOI för att säkra kompetensen inom Sverige.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p311 ft14"&gt;94&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_93"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34193x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p302 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.4.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Vissa civila myndigheters uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft8"&gt;Medan uppdragsstyrningen från FHS synes fungera relativt problemfritt tycks problemen vara större vad gäller SRV och KBM. SRV:s och KBM:s uppfattningar om relationerna till FOI framstår som delvis likartade. Vi konstaterar att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p312 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Man anser att FOI:s organisation i första hand är avpassad för att möta Försvarsmaktens krav och att den är mindre ändamålsenlig för myndigheternas behov. För en ändamålsenlig diskussion av innehållet i arbetet vill man ha mer direktkontakt med utförarna av uppdragen, mindre med FOI:s forskningsområdesföreträdare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p237 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Genom ändrat kontaktmönster ökar möjligheterna att utveckla beställarrollen samtidigt som FOI kan bli mer kundorienterat och får större erfarenhet av att arbeta med styrda uppdrag.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;Man anser att FOI ännu inte har tillräcklig förståelse för myndigheternas problemställningar och att det därför finns brister och otydligheter i uppdragsdialogen. Av detta skäl, men också av kostnadsskäl, överväger man andra alternativ till FOI.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Då erfarenhet och förmåga till en del saknats på båda sidor, eller varit ojämnt fördelade, har parterna inte fullt ut hittat varandra.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p314 ft8"&gt;FOI bör enligt utredningen beakta att myndigheterna utifrån sina respektive roller ser behov av en annan uppdragsprocess än dagens mer försvarsmaktsanpassade och ett delvis annat beteende på marknaden. Det framstår som angeläget att FOI utvecklar sin verksamhet i dessa avseenden, informerar om den kompetens man besitter och förankrar sin forskningsroll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p315 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;4.4.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Förslag till system för samordning och inriktning av FoU för civil krisberedskap&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft8"&gt;Vi har i kapitel 3 skisserat den säkerhetspolitiska och tekniska utvecklingen och den vidgning av FOI:s ansvarsområde som vi anser följer därav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p316 ft36"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Vi använder begreppet ”civil krisberedskap” som en samlingsbenämning för åtgärder för fredstida krishantering och höjd beredskap. Den utredare som ska se över lagen om civilt försvar (dir 2004:17) har även att gå igenom de begrepp som används.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p317 ft14"&gt;95&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_94"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p114 ft8"&gt;Från att omfatta åtgärder för höjd beredskap inför ett väpnat angrepp har den civila försvarsplaneringen vidgats till att även omfatta åtgärder vid svåra påfrestningar på samhället i fred.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;Verksamhet som anses särskilt betydelsefull ur krisberedskapssynpunkt är indelad i sex samverkansområden. I förordningen (2002:472) om åtgärder för fredstida krishantering och höjd beredskap är ett antal myndigheter utpekade med särskilt ansvar i ett eller flera av dessa samverkansområden. Myndigheterna ska bl.a. beakta behovet av forsknings- och utvecklingsinsatser och annan kompetensinhämtning. I KBM:s regleringsbrev för 2003 finns anslaget 6.5 Civilt försvar (ramanslag) med 1,9 mdkr. En begränsad del av anslaget disponeras av KBM för myndigheternas behov av medel för forsknings- och utvecklingsinsatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Verksamheten genererar inte bara nya kunskapsbehov utan engagerar även ett stort antal aktörer, delvis nya, inom olika samhällssektorer. Det är utredningens uppfattning att, såsom sker inom Försvarsmakten, dessa nya behov så långt möjligt måste fångas upp och behandlas samlat så att en effektiv resursanvändning kan garanteras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;För att få till stånd en systematisk samordning och inriktning av FoU för den civila krisberedskapen föreslår vi att &lt;SPAN class="ft9"&gt;en myndighetsgemensam process &lt;/SPAN&gt;byggs upp för att tillgodose avnämarnas kunskapsbehov och för uppbyggnad och vidmakthållande av det nya krisberedskapssystemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft8"&gt;Processen bör ha följande syften:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;samordna frågor om gemensam forskning för myndigheter och organisationer med krisberedskapsuppgifter,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;etablera arbetsformer för att identifiera kunskapsbehovet hos krisberedskapssystemets aktörer – i såväl den offentliga sektorn som i näringslivet,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;identifiera grundläggande och gemensamma kunskapsbehov samt problemområden och frågeställningar av väsentligt intresse,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;initiera/beställa forsknings- och utredningsinsatser vid FOI samt vid universitet och högskolor, FHS och andra forskningsinstitutioner,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;beställa studier kring frågor av övergripande intresse för krishanteringen och det civila försvaret,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;säkerställa forskning av hög kvalitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft14"&gt;96&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_95"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34195x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td47"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td48"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p307 ft8"&gt;Processen bör kunna avkasta dels strategier omfattande längre (femåriga) tidsperioder, dels årliga planer innehållande bl.a. samlingsbeställningar till forskningsproducenter såsom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;KBM bör enligt utredningens mening ha ett sammanhållande ansvar för processen. Det kan anses följa av myndighetens instruktionsenliga uppgifter att vara central förvaltningsmyndighet för frågor om samhällets säkerhet när det gäller krishantering och civilt försvar och att därvid bl.a. initiera forskning och studier på området. Det kan därvid erinras om att KBM på uppdrag av regeringen tagit fram ett förslag till strategi som behandlar innehåll, inriktning och resursbehov för forskning för samhällets krisberedskap. Strategin sträcker sig fram t.o.m. år 2010. Utredningens förslag kan komplettera denna strategi med avseende på arbetsformer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft18"&gt;FOI bör, i kraft av sin roll som sektorsmyndighet för FoU på totalförsvarsområdet, vara en naturlig deltagare i olika grupperingar som behandlar behov som kan täckas av FOI:s forskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Övriga deltagare i arbetet bör utses bland de myndigheter som ålagts särskilda uppgifter inom samverkansområden enligt förordningen om åtgärder för framtida krishantering och höjd beredskap. Med hänsyn till det stora antalet berörda aktörer måste en kraftig begränsning ske av deltagande myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft5"&gt;Bland organ som har sådana uppgifter inom samverkansområden närliggande FOI:s nuvarande forskningsområden&lt;SPAN class="ft51"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;och som skulle kunna delta aktivt i processen, vill utredningen peka på Affärsverket svenska kraftnät, Post- och telestyrelsen, Statens energimyndighet, Vägverket, Smittskyddsinstitutet, Socialstyrelsen, Statens strålskyddsinstitut, Tullverket, företrädare för länsstyrelserna, Rikspolisstyrelsen, Statens räddningsverk samt endera av Banverket, Luftfartsverket och Sjöfartsverket.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;Deltagare och gruppsammansättning förutsätts kunna variera över tiden beroende på vilka prioriteringar/omprioriteringar av risker och behov av civil krisberedskap som statsmakterna och övriga berörda aktörer gör.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Utredningen föreslår att regeringen ger KBM i uppdrag att tillsammans med berörda myndigheter föreslå hur processen närmare ska utformas. Sedan regeringen tagit ställning till förslaget kan uppdrag att medverka i ovannämnda process utfärdas av regeringen i regleringsbrev till berörda myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p319 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;Teknisk infrastruktur; Spridning av allvarliga smittämnen, giftiga kemikalier och radioaktiva ämnen; Skydd, undsättning och vård.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p320 ft14"&gt;97&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_96"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p305 ft6"&gt;En förutsättning bör enligt vår mening vara att alla ärenden om att finansiera beställningar med medel ur anslaget ”Civilt försvar” bereds och förankras i processen innan KBM eller den myndighet som disponerar medlen tar sitt beslut. Några särskilda författningsändringar i övrigt (förutom vad som föreslagits i kapitel 3 om ett förtydligande i FOI:s instruktion) finner vi inte nödvändiga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft14"&gt;98&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_97"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34197x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p199 ft4"&gt;5 Intern styrning och organisation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft5"&gt;Utredningens utvärdering visar att FOI:s organisation ur ett styrningsperspektiv på det hela taget fungerat väl. De problem som finns handlar om att matrisorganisationen kan vara svår att förstå, att organisationen ansvarsmässigt präglas av obalans då marknadssidan är förhållandevis svag i förhållande till forskningsverksamheten samt att en långtgående delegering försvårar möjligheterna till samlad styrning. Strategiska styrdokument får inte något tydligt genomslag. Samverkan mellan avdelningarna är svag. Förutsättningar finns att fortlöpande följa upp och förbättra den inre effektiviteten men har inte kunnat utnyttjas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p323 ft8"&gt;Liknande problem fanns i FOI:s föregångare. Utredningen anser att övergången till en dynamisk efterfrågesituation förstärker behovet att lösa problemen. Den nya arbetsordningen, med bl.a. inrättandet av Strategi- och marknadsavdelningen, är ett steg i rätt riktning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft8"&gt;Utredningen föreslår följande åtgärder för att effektivisera den interna styrningen och organisationen:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p325 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Strategi- och marknadsavdelningens mandat stärks inom matrisorganisationens ram.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p326 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Forskningsområdena anpassas till nya kundkategorier.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p327 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Det nuvarande systemet för budgetering och verksamhetsplanering ses över i syfte att uppmuntra resursutbytet mellan avdelningarna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p328 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Antalet arbetsställen, särskilt i Stockholmsområdet, minskas genom samlokalisering.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p329 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;Fortsatt utveckling av det nya verksamhetsledningssystemet följs upp ur ett kostnads/nyttoperspektiv. Kvalitets- och miljöledningsfrågorna kräver ledningens särskilda uppmärksamhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p330 ft14"&gt;99&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_98"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB34198x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p331 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;En ständig förbättring av den inre effektiviteten underlättas bl.a. genom framtagning av nya mått och rutiner.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft8"&gt;Det ankommer på FOI att självt initiera och utforma dessa åtgärder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p333 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;5.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Enligt direktiven är det av särskilt intresse att utvärdera den nuvarande styrningen av FOI. Utredningen ska därvid lämna förslag till hur styrningen kan utvecklas och förändras. I det här kapitlet granskar vi hur myndighetens interna styrsystem är uppbyggt och fungerar samt vilka eventuella åtgärder som skulle kunna vidtas för att öka effektiviteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;Komponenterna i det interna styrsystemet utgörs framför allt av a) &lt;SPAN class="ft9"&gt;organisationens strukturella uppbyggnad &lt;/SPAN&gt;b) de regler som gäller för &lt;SPAN class="ft9"&gt;ansvarsfördelningen &lt;/SPAN&gt;mellan och inom olika nivåer i myndigheten samt c) de &lt;SPAN class="ft9"&gt;formella processer &lt;/SPAN&gt;som finns för planering, genomförande och uppföljning av olika funktioner i verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Det interna styrsystemet är en del av den totala styrningen av FOI. Förhållandet kan illustreras av principskissen i figur 5.1. Den externa styrningen behandlas i kapitlen 3 och 4. Frågor om resultat och yttre effektivitet tas upp i kapitel 9.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p335 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Figur 5.1 &lt;/SPAN&gt;Principskiss över styrningen av FOI&lt;/P&gt;
&lt;P class="p336 ft8"&gt;Extern styrning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p337 ft21"&gt;Internt styrsystem: (struktur, ansvar, &lt;SPAN class="ft52"&gt;process)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p338 ft8"&gt;Resultatanalys&lt;/P&gt;
&lt;P class="p339 ft14"&gt;100&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_99"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p124 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;5.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Bakgrund&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p59 ft6"&gt;FOI:s föregångare – Försvarets forskningsanstalt (FOA) och Flygtekniska försöksanstalten (FFA) – var båda uppdragsstyrda. Kärnverksamheten – forskningen – bedrevs i projektform. Utifrån ett styrningsperspektiv var myndigheterna vid tiden för sammanslagningen organiserade i matrisform. Ett framträdande syfte med denna form var att skapa fora där kundernas efterfrågan och forskningsproduktionen kunde mötas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft8"&gt;FFA:s matris var uppbyggd av nio kompetensbaserade tekniska enheter, samordnade mot olika kundkategorier/finansiärer i tre affärsområden. Myndigheten leddes av en styrelse med fullt ansvar. Strategiskt och principiellt viktiga beslut fattade generaldirektören i en ledningsgrupp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft8"&gt;FOA:s – liksom senare FOI:s – grundstruktur kan härledas till övergången från anslagsfinansiering till avgiftsfinansiering år 1994/95. Två av FOA:s forskningsavdelningar blev då fyra genom avknoppning och det administrativa stödet sammanfördes till en efterfrågestyrd förvaltningsavdelning. Ett särskilt sekretariat skulle svara för beredningen av forskningsuppdragen från huvudavnämarna. Till stöd för GD inrättades en direktion med en ÖD, en vetenskaplig controller och en ekonomisk controller. Generaldirektören och direktionen biträddes av en stab i vilken även ingick ett internationellt sekretariat. Stabens uppgifter var att stärka dels kontakterna gentemot huvuduppdragsgivarna, dels den interna resultatstyrningen. Vidare inrättades ett Ledningsforum; en samverkansgrupp förstärkt med avdelningscheferna och fackliga representanter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p340 ft18"&gt;År 1998 bantades den organisatoriska överbyggnaden. Direktionen fick en &lt;NOBR&gt;ad-hoc&lt;/NOBR&gt; karaktär anpassad efter generaldirektörens tillfälliga behov. Avdelningschefsmöten ersatte Ledningsforum. Stabens bemanning och organisation blev mer funktionsinriktad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft18"&gt;Matrisfunktionen utformades successivt. För att öka fokus på forskningen samlades projekten i forskningsområden. År 1995 övertogs dialogen med kunderna av forskningsområdesföreträdarna vilka tillhörde stabens programfunktion. År 1998 fördes alla externt beställda projekt till forskningsområdena under ledning av en ”styrgrupp”. Styrgrupperna utsågs av GD. Avdelningarna blev uttalat resurshållare. Resultatansvar för projekten ålades projektledaren som därmed fick en väsentligt starkare roll än tidigare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p341 ft14"&gt;101&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_100"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;Förslaget till hur en sammanslagning av FOA och FFA skulle kunna genomföras lades fram av &lt;SPAN class="ft9"&gt;Försvarsforskningsutredningen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p343 ft8"&gt;(SOU 1999:110). Sammanslagningen bedömdes på längre sikt medföra synergieffekter och säkring av vissa kompetenser av stor betydelse för totalförsvarets utveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Vad gäller den sammanslagna myndighetens organisation och styrning föreslog utredaren bl.a. att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Den högsta ledningen skulle utövas av en styrelse med fullt ansvar (FFA:s styrelse hade fullt ansvar medan FOA:s hade begränsat ansvar). Styrelsen skulle vara sammansatt av personer med kompetens från skilda samhällssektorer men utan att för den skull företräda någon särskild part.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Ett vetenskapligt råd med uppgift att följa och föreslå inriktning av försvarsforskningen skulle inrättas som rådgivare till styrelsen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Organisationsstrukturen i övrigt skulle byggas upp av enheter för forskning, teknikutveckling och stöd. Utredaren rekommenderade att det för vart och ett av myndighetens kompetensområden utsågs en chef med uppgift att leda kompetensområdet, utveckla kompetensgrupper och forskare inom området, integrera personal ur kompetensgrupperna i lämpliga nätverk samt avdela personal till myndighetens forskningsprojekt.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Ett ”utanverk” för att hålla samman kompetensnätverken på försvarsforskningsområdet skulle skapas i form av ett ”&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Forum för totalförsvarsforskning&lt;/SPAN&gt;”. En särskild tjänsteman – ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;totalförsvarets chief scientist&lt;/SPAN&gt;” – föreslogs vara ordförande i detta forum och tillika ha uppgiften att i Regeringskansliet samordna den totalförsvarsinriktade forskningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p344 ft18"&gt;Regering och riksdag beslutade om sammanslagning av FOA och FFA (prop. 1999/2000:97, bet. 1999/2000 FöU 6, rskr. 1999/2000:233). För att förbereda inrättandet av den nya myndigheten tillsattes omgående en ny, särskild utredare. Regeringen gav inga närmare signaler om utformningen av organisation och styrning i detta sammanhang. Förslagen om särskilda kontaktorgan med omvärlden såsom ett vetenskapligt råd och Försvarsforskningsforum aktualiserades inte (dir. 2000:32, 45).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;102&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_101"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p345 ft6"&gt;Bland de utgångspunkter som organisationsutredaren angav för utformning av den nya myndighetens ledning var att: en direktion skulle finnas som stöd till GD, verksamhetsledningssystemet skulle bygga på en matrisorganisation, erfarenheterna från FOA:s respektive FFA:s ledningsorganisationer skulle tas tillvara och Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-områdesindelning&lt;/NOBR&gt; skulle beaktas vid indelningen i forskningsområden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;FOI:s nuvarande organisation ansluter i allt väsentligt till organisationsutredningens principer. Anpassningar sker successivt. Så- ledes har en avdelning – &lt;NOBR&gt;”Människa-System-Interaktion”&lt;/NOBR&gt; – upplösts och forskningsområdesindelningen har ändrats, bl.a. lades ”Civila tillämpningar” ned år 2002.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Vi har i kapitel 2 översiktligt redovisat FOI:s organisation och matrisorganisationens uppbyggnad. I följande avsnitt går vi närmare in på ansvars- och uppgiftsfördelningen på avdelningsnivå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;5.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Det interna styrsystemets formella uppbyggnad&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Ansvarsfördelning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft8"&gt;Ansvarsfördelningen mellan olika befattningshavare och grupper på och mellan olika nivåer i myndigheten regleras, förutom av verksförordningen och instruktionen, främst av arbetsordningarna för FOI respektive FOI:s styrelse samt olika myndighetsföreskrifter och särskilda beslut. Allmänna regler som rör arbetsorganisation och arbetsmiljö m.m. finns i särskilda policydokument beslutade av styrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft18"&gt;En ny arbetsordning gäller fr.o.m. den 1 januari år 2004. Den innebär ändringar i såväl organisation som styrning. Främst stärks stödet till verksledningen. Vidare regleras vissa ansvarsfrågor kring verksamhetsledningssystem, kompetensförsörjning samt uppgifter på nivåer under avdelningschef. Vi utgår från den nya arbetsordningen när vi beskriver det interna styrsystemets formella uppbyggnad. Eftersom fokus är inriktat på det interna styrsystemet går vi inte närmare in på myndighetens administrativa stödfunktioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p346 ft14"&gt;103&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_102"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p291 ft8"&gt;Strategi- och marknadsavdelningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft6"&gt;T.o.m. år 2003 fanns en Stab för att bl.a. bereda styrelsens och GD:s beslutsunderlag. I verksamheten ingick utvecklingsinriktade uppgifter såsom analys av omvärldsförhållanden och framtagning av strategier och marknadsplaner i samverkan med forskningsavdelningarna. Därutöver hade Staben vissa uppgifter i samband med införande av olika administrativa stödsystem, rättsligt stöd m.m. I Staben fanns enheter för forskningsstrategi, utlandsstrategi, marknad, controller och juridik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Som ett led i strävandena att nyttiggöra försvarsforskningen även utanför totalförsvaret och bredda FOI:s kundkrets beslutade GD i oktober 2003 att inrätta en ny avdelning, ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;Strategi- och marknadsavdelningen&lt;/SPAN&gt;” fr.o.m. &lt;NOBR&gt;2004-01-01.&lt;/NOBR&gt; Avdelningen har stabsställning och ska bedriva sina uppgifter i samverkan med och till stöd för generaldirektören och berörda avdelningar. Avdelningen har främst följande ansvar och uppgifter:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;följa och analysera den tekniska och vetenskapliga utvecklingen, sammanhålla utarbetandet av strategisk inriktning för FOI samt bereda institutets ställningstaganden i forskningspolitiska frågor,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;utarbeta policy för den långsiktiga utvecklingen av institutets internationella kontakter utgående från institutets strategiska målsättning samt att koordinera FOI:s verksamhet inom ramen för regeringskansliets övergripande arbete med Memorandum of Understanding (MoU), multinationella organisationer och exportstödjande verksamhet,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för framtagandet av institutets marknadsstrategi för såväl befintliga som potentiella kunder och uppdragsgivare,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ha samlat ansvar för FOI:s kontakter med kunder och övriga uppdragsgivare samt för att institutets verksamhet tydligt inriktas mot att möta kundernas och uppdragsgivarnas behov och att resultaten överförs på för dessa användbara sätt,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p253 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;samordna, utveckla och genomföra institutets gemensamma marknadsföringsaktiviteter, årligen utarbeta marknadsplan och genomföra de i planen överenskomna aktiviteterna samt sammanhålla institutets medverkan vid central dialog med kunder och utarbeta gemensamma offerter och fakturor för institutets samlingsbeställningar samt budgetunderlag till regeringen,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p71 ft14"&gt;104&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_103"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p348 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;utveckla tjänster för och kanaler till nya marknader och förbättra förutsättningarna för nyttiggörandet av forskningsresultat såväl inom som utanför försvarssektorn. Samverka med andra myndigheter och forskningsfinansiärer vad gäller behovsmotiverad forskning,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för att leda institutets operativa, avtalsbundna utlandssamarbete samt för samordningen med den övriga verksamheten,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p349 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;ha överblick över institutets samlade produktion,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p187 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;ansvara för att utarbeta och implementera en strategisk intern och extern kommunikationspolicy för hela myndigheten, initiera och stödja forskningsavdelningarna i deras arbete med kommunikationsplanering inom policyn samt driva myndighetens frågor i media. Sammanhålla uppföljning och analys av kommunikationsarbetet. Ansvara för utgivning av &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FOI-tidningen&lt;/NOBR&gt; om forskning för totalförsvaret,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p350 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;samordna övergripande kompetensförsörjningsfrågor. Lämna strategiskt stöd till avdelningarnas kompetensförsörjning. I samverkan med forskningsavdelningarna utveckla effektiva forskargrupper samt initiera samverkan med kompletterande &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FoU-miljöer&lt;/NOBR&gt; med starka forskargrupper utanför FOI. Utveckla former för ökad rotation av personal mellan interna och externa grupper,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;implementera en kompetensförsörjningsstrategi. I samverkan med forskningsavdelningarna initiera utveckling av kompetens och resurser i syfte att öka institutets förmåga att arbeta för flera typer av uppdragsgivare,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för utveckling av kompetenser för den interna styrningen av FOI, som linjechefer och projektledare,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p351 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;samordna frågor rörande kvaliteten på institutets forskning som stöd för såväl marknadsföring som samverkan med externa forskargrupper. Driva arbetet med internationella utvärderingar av forskningsavdelningarna och åtföljande åtgärdsprogram. Vid behov driva tematiska utvärderingar tvärs avdelningarna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft5"&gt;De uppgifter som låg på den tidigare Staben och som inte övertagits av den nya avdelningen, har fördelats på ÖD, Avdelningen för forskningsstöd samt en nyinrättad befattning som ”Ledningssamordnare”. Den sistnämnde leder och samordnar framtagningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p353 ft14"&gt;105&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_104"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;av beslutsunderlag samt förbereder möten med institutsledningen m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft8"&gt;Forskningsavdelningschefer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Chef för forskningsavdelning har ansvar för personal, resurser, ekonomiskt resultat enligt budget samt för den samlade verksamheten inom avdelningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft8"&gt;Avdelningschefen (AC) ska inom sitt område:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;utveckla och driva avdelningens verksamhet i enlighet med myndighetens verksamhetsidé, vision och strategi samt formulera strategi och mål för avdelningen inom ramen för FOI:s övergripande mål och upprätta handlingsplan för att nå målen och ansvara för uppföljning av handlingsplanen,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;på uppdrag av GD eller ÖD delta i institutgemensamma insatser,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;i dialog med Strategi- och marknadsavdelningen följa och analysera den tekniska, samhälleliga och vetenskapliga utvecklingen inom verksamhetsområdet och utveckla avdelningens strategi och plan för försörjning av kompetens och övriga resurser,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p354 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;i dialog med kunderna och Strategi- och marknadsavdelningen utarbeta avdelningens marknadsföringsplan samt lämna förslag till forskningsprojekt till berörd forskningsområdesgrupp (FOG) samt i övrigt marknadsföra och sälja uppdrag. (Anm. Enligt delegeringsföreskrifterna beslutar AC efter samråd med FOG om offert eller avtal med ett högsta beräknat intäktsbelopp på 3 mnkr i varje särskilt fall, däröver beslutar ÖD),&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p355 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för uppföljning av projekt och för att åtgärder vid behov vidtas för att projektmålen ska uppnås,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;rapportera resultat av projektuppföljning till respektive FOG,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p356 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;ansvara för avdelningens rapportgranskningsrutiner,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för avdelningens arbetsmiljöarbete enligt särskild delegation från GD,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft55"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt;ansvara för avdelningens kvalitets- och miljöarbete samt att behandling av personuppgifter sker enligt personuppgiftslagen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p357 ft14"&gt;106&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_105"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p358 ft8"&gt;Biträdande avdelningschef ska under avdelningschefen särskilt:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p359 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för att budget, verksamhets- och försäljningsplan för avdelningen upprättas och följs upp,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;planera för och tillhandahålla de tjänster och resurser inom avdelningen som behövs för avdelningens verksamhet och de projekt avdelningen ansvarar för,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;lämna erforderligt administrativt stöd till arbetet inom FOG,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för löpande kontakter med Forskningsstöd avseende lokaler och serviceavtal,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;upphandla tekniskt och administrativt stöd från Forskningsstöd eller vid behov från extern leverantör. I sistnämnda fall ska samråd ske med ÖD i enlighet med delegeringsföreskrifterna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p360 ft6"&gt;Den nya arbetsordningen reglerar även nästa nivå, institutionschefernas uppgifter. De handlar om att på institutionsnivå leda det operativa arbetet, ansvara för &lt;NOBR&gt;kvalitets-,&lt;/NOBR&gt; miljö- och arbetsmiljöarbetet samt bereda frågor om personalutveckling och löner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft8"&gt;Forskningsområdesföreträdare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Forskningsområdesföreträdare (FOF) utses av chefen för Strategi- och marknadsavdelningen och ingår som regel i den avdelningen. FOF ska inom forskningsområdet:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p361 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;upprätta och utveckla externa kontakter samt marknadsföra och försälja verksamheten i samråd med berörda forskningsavdelningar enligt institutets marknadsplan och FOG:s precisering,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;bevaka att projekten inriktas enligt kundens behov och enligt beställning,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;undersöka om uppdrag utförts med den kvalitet som kunden efterfrågat.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p346 ft14"&gt;107&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_106"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p291 ft8"&gt;Projektberedare och projektledare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft21"&gt;Projektledare bör om möjligt utses och medverka redan i projektets planerings- och offertfas. Om detta inte är möjligt utses projektberedare med uppgift att förbereda projektstarten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Projektberedaren &lt;/SPAN&gt;ska på uppdrag av forskningsområdesgrupp, projektstyrgrupp eller avdelningschef:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p100 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;utarbeta underlag för offert,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;utgående från kundens uppdrag utarbeta projektplan med mål, milstolpar, budget, förslag till bemanning och behov av andra resurser,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;förhandla med berörda avdelningar om utnyttjande av personal och resurser,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;lämna projektplan till uppdragsgivande FOG, projektstyrgrupp eller AC för godkännande.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p242 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Projektledaren &lt;/SPAN&gt;har ansvaret för att genomföra sitt projekt, vilket innebär ansvar för att uppsatta mål nås enligt fastställd projektplan och budget. Projektledare utses av och rapporterar till för projektet ansvarig avdelningschef. Projektledare har resultatansvar för sitt projekt. En projektledare ska:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;leda arbetet inom projektet enligt fastställd projektplan och framtagen arbetsplan,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för projektets arbetsmiljöarbete enligt särskild delegation från avdelningschef eller annan befattningshavare som chefen delegerat till,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;tillse att regler för miljöhushållning och forskningskvalitet beaktas i arbetet och inför avrapporteringen av projektet,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;hålla ansvarig avdelningschef eller projektstyrgrupp fortlöpande informerade om projekts utveckling samt meddela så snart projektarbetet kan faktureras,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;ansvara för att resultat överförs till kunden och andra intressenter i enlighet med vad som överenskommits,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft45"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft44"&gt;ansvara för att upprätthålla den kontakt med kund, forskningsorganisationer, industri m.fl. som det aktuella projektet kräver,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;medverka till att få in ytterligare projekt bl.a. genom att lämna stöd vid marknadsföring,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft14"&gt;108&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_107"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p348 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;vid behov föredra projektet i forskningsområdesgruppen eller projektstyrgruppen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p363 ft8"&gt;Vissa interna lednings- och samverkansfunktioner&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Ledningsgruppen &lt;/SPAN&gt;består av FOI:s avdelningschefer, ÖD och Ledningssamordnaren under ledning av GD. Ledningsgruppen ska behandla alla viktiga framtids- och policyfrågor samt verka för att institutets verksamhet tydligt inriktas mot att möta kunderna och uppdragsgivarnas behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft9"&gt;Ett forum för ekonomi- och personalfrågor &lt;SPAN class="ft8"&gt;respektive &lt;/SPAN&gt;en &lt;NOBR&gt;IT-styr-&lt;/NOBR&gt; grupp &lt;SPAN class="ft8"&gt;finns för att behandla institutgemensamma frågor inom respektive område och består av representanter för avdelningarna och Avdelningen för forskningsstöd.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;&lt;SPAN class="ft56"&gt;Utvecklingsmöten &lt;/SPAN&gt;genomförs mellan verksledning och respektive avdelning &lt;NOBR&gt;1–2&lt;/NOBR&gt; gånger om året. Vid dessa möten behandlas såväl strategiska frågor om bl.a. forskningsinriktning, kompetensförsörjning och samverkan som löpande uppföljning av verksamhet, ekonomiskt utfall och genomförda uppdrag (regleras ej i AO).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft57"&gt;Forskningsområdesgrupperna &lt;SPAN class="ft5"&gt;(FOG) utgör kärnan i FOI:s matrisorganisation. De är underställda GD. I FOG ingår berörda forskningsavdelningschefer och forskningsområdesföreträdare som ordinarie ledamöter. GD utser en forskningsområdesföreträdare till ordförande. I vissa fall medverkar befattningshavare med ansvar för kundsamordning, produktsamordning eller ländersamordning. De sistnämnda uppgifterna regleras ej i AO. För beslut krävs att gruppen är överens.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Frågor som griper över flera forskningsområden/avdelningar behandlas av Ledningsgruppen förstärkt med berörda FOF.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p159 ft8"&gt;FOG ska:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;i dialog med Strategi- och marknadsavdelningen följa och analysera den tekniska och vetenskapliga utvecklingen samt ha överblick över verksamheten inom området,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;årligen precisera inriktningen av verksamheten för forskningsområdet utgående från institutets övergripande strategier och marknadsplan,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;överblicka och inrikta det internationella samarbetet inom forskningsområdet,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft14"&gt;109&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_108"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p365 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;samordna och följa upp verksamheten inom forskningsområdet,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p242 ft8"&gt;För offerter med en omfattning överstigande den i delegeringsföreskrifterna definierade ekonomiska ramen samt för alla projekt inom samlingsbeställningarna ska FOG vidare:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;lämna samråd på offerter inom forskningsområdet,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;definiera och inrikta projekt samt utse beredningsansvarig för projekt, fastställa projektplan, utse ansvarig avdelning för genomförande och uppföljning av projekt samt lämna samråd inför val av projektledare,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p366 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;behandla ev. större ändringar i pågående projekt.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Projektstyrgrupp &lt;/SPAN&gt;tillsätts av GD för projekt eller grupp av projekt, vars verksamhet tydligt omfattar mer än ett forskningsområde eller som av andra anledningar bör inriktas och följas upp i särskild ordning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Projektstyrgruppen ska i samverkan med berörda FOG utföra de projektanknutna uppgifter som eljest – enligt beskrivningen ovan – skulle ha utförts av FOG.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Vissa viktiga interna styrningsprocesser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft6"&gt;FOI arbetar med att integrera sina olika interna styrningsprocesser i ett gemensamt &lt;SPAN class="ft56"&gt;verksamhetsledningssystem&lt;/SPAN&gt;. Utvecklingsarbetet, som pågått sedan början av år 2002, har intensifierats med dokumentation, kommunikation, utbildning m.m. under första halvan av år 2003. Systemet införs successivt med början i juli 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;Verksamhetsledningssystemet regleras i den nya arbetsordningen kompletterad med särskild manual och instruktion. Där framgår att systemet ska bygga på kvalitets- och miljökraven enligt standarderna &lt;NOBR&gt;SS-EN&lt;/NOBR&gt; ISO 9001:2000 med tillägg respektive ISO 14001:1996. Kvalitetsstandards enligt ISO 9001 har införts fr.o.m. &lt;NOBR&gt;2003-07-01.&lt;/NOBR&gt; Miljöstandarden ISO 14001 har införts fr.o.m. 2004- &lt;NOBR&gt;01-01.&lt;/NOBR&gt; Tredjepartscertifiering är av kostnadsskäl inte planerad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Arbetsordningen reglerar att flera ”ansvarsroller” ska inrättas för att driva och utveckla verksamhetsledningssystemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft20"&gt;En &lt;SPAN class="ft58"&gt;Systemledare &lt;/SPAN&gt;stödjer GD och ÖD för att säkerställa att de processer och dokument som krävs för verksamhetsledningssyste-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p304 ft14"&gt;110&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_109"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p212 ft5"&gt;met upprättas, införs och underhålls och vid behov avvecklas samt säkerställer samordning mellan gällande processer samt rapporterar till högsta ledningen om verksamhetsledningssystemets funktion och behov av förbättring. Systemledaren är ledningens representant med avseende på verksamhetsledningssystemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;&lt;SPAN class="ft56"&gt;Processansvariga &lt;/SPAN&gt;ansvarar för framtagning, utveckling och eventuell avveckling av tilldelad process och dess dokumentation. Processansvarig ska i nära samarbete med berörda linjechefer fokusera på processens totala effektivitet, producerat resultat och kundfokus och därigenom förebygga suboptimering mellan utförande organisationsenheter i processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;&lt;SPAN class="ft57"&gt;Processutvecklare &lt;/SPAN&gt;stödjer processansvarig i arbetet med processen. Processutvecklaren verkar för att processen fungerar enligt dess samlade dokumentation och rapporterar till processansvarig respektive berörda linjechefer vid problem i processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;En översiktsbild över verksamhetsledningssystemet framgår av figur 5.2. Kvalitets- och miljöledningsdelarna redovisas närmare i 5.3.3.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p367 ft14"&gt;111&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_110"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GSB341/GSB341110x1.jpg" style="width:533px;height:441px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p368 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Figur 5.2 &lt;/SPAN&gt;Översikt över FOI:s verksamhetsledningssystem&lt;/P&gt;
&lt;P class="p369 ft8"&gt;Vi redovisar här kort de mest centrala processerna kring verksamhetens ledning och bedrivande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p370 ft8"&gt;Utveckling och inriktning av verksamheten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p371 ft18"&gt;Delprocessen ”&lt;SPAN class="ft59"&gt;Utveckla verksamheten&lt;/SPAN&gt;” syftar till att anpassa verksamheten till förutsättningar i omvärlden och i organisationen samt till kundernas behov. Processen genomförs med &lt;NOBR&gt;3–5-åriga&lt;/NOBR&gt; intervall inför utformning/formulering av forskningsstrategi, utlandsstra-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p372 ft14"&gt;112&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_111"&gt;


&lt;P class="p4 ft15"&gt;SOU 2004:41 Intern styrning och organisation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;tegi, marknadsstrategi och marknadsplan, resursförsörjningsplan m.fl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p373 ft8"&gt;Strategi- och marknadsavdelningen ansvarar för processen. Delprocessen ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;Inrikta verksamheten mot kundbehov&lt;/SPAN&gt;” syftar till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p32 ft6"&gt;att inrikta verksamhet och projekt så att de svarar mot kundernas behov. Här görs bl.a. bedömningar om externt eller internt föreslagen forskning kan genomföras med avsatta resurser. Särskilda delprocesser tillämpas för &lt;NOBR&gt;FoT-beställningen&lt;/NOBR&gt; och uppdrag inom anslag. Processen är rullande och genomförs årligen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Strategi- och marknadsavdelningen ansvarar för processen. FOG och AC medverkar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft8"&gt;Budgetering och verksamhetsplanering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft6"&gt;Delprocessen ”&lt;SPAN class="ft56"&gt;Planera årlig verksamhet&lt;/SPAN&gt;” syftar till att utforma resultatmål och andra mål för verksamheten per avdelning och år samt budget och investeringsplan för FOI. Utgångspunkter är mål, strategiska planer och kundbeställningar. Planeringen genomförs först vid respektive avdelning för att efter budgetdialoger sammanställas/summeras till en samlad &lt;NOBR&gt;FOI-budget&lt;/NOBR&gt; som styrelsen beslutar om. Processen resulterar i en överenskommen VP för varje avdelning med investeringsplan och budget samt en i styrelsen beslutad budget med investeringsplan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p374 ft8"&gt;Chefen för ekonomienheten är sammanhållande för processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p363 ft8"&gt;Bedriva projekt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Denna del av verksamhetsledningssystemet består av flera processer/delprocesser. En inledande process syftar till att utifrån olika kunders behov, uttryckta på olika sätt och via offerter från FOI, erhålla kundens beställning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft20"&gt;Då kundbeställningen tagits emot och beställningserkännande skickats utses ansvarig avdelning för genomförande av projektet (i de fall då inte en avdelning varit initiativtagare). Slutlig ram och inriktning/mål för projekt fastslås och redovisas i planeringsdirektiv. I samråd med och på uppdrag av FOG utser ansvarig AC projektledare och lämnar planeringsuppdrag till denne. Projektplan och budget justeras och resurser tilldelas efter förhandling mellan berörda AC och projektledare. Därefter fastställs slutlig projekt-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p375 ft14"&gt;113&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_112"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341112x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;plan med budget och resurser efter godkännande av projektledare, berörda AC och FOF/FOG. Uppdraget att genomföra projektet ges till utsedd projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Projektledare genomför eventuell kompletterande detaljplanering och leder sedan arbetet. Uppgifterna innefattar bl.a. arbetsledning, löpande kundkontakter samt producera, leverera och sprida resultat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Projekt avslutas genom delprocessen ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;Avsluta och/eller fakturera projekt&lt;/SPAN&gt;”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Processansvaret ligger på respektive chefen för Strategi- och marknadsavdelningen, projektledare, samt chefen för ekonomienheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Kvalitets- och miljöledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p376 ft8"&gt;Allmänt om kvalitets- och miljöledning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;Ett &lt;SPAN class="ft56"&gt;ledningssystem för kvalitet &lt;/SPAN&gt;innebär&lt;SPAN class="ft60"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;att arbetet med kvalitetsfrågor organiserats i en bestämd struktur från ledningen och nedåt. I systemet ingår att det finns fasta rutiner för verksamheten som dokumenteras i en kvalitetsmanual. Att systemet fungerar över tiden säkerställs genom internrevision. En organisation som väljer att följa en standard för sitt kvalitetsledningssystem kan anlita ett ackrediterat certifieringsorgan för att utföra återkommande revisioner av systemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Det främsta syftet med ett kvalitetsledningssystem är att på ett systematiskt sätt ständigt förbättra kundtillfredsställelsen. Ett vanligt motiv för att införa ett sådant system är att man därmed räknar med att vinna konkurrensfördelar. En sekundär effekt är att den inre effektiviteten kan höjas genom att enhetliga arbetssätt och rutiner införs. För att nå dessa fördelar krävs en allmän acceptans för systemet i organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft18"&gt;På motsvarande sätt är ett &lt;SPAN class="ft59"&gt;ledningssystem för miljö &lt;/SPAN&gt;ett verktyg för företag och organisationer som vill bedriva ett effektivt och strukturerat miljöarbete. Miljökraven bestäms i större utsträckning än kvalitetskraven utifrån – genom bindande internationella överenskommelser och miljölagstiftning. Användningen av standarder ger en arbetsmodell för ständiga förbättringar genom att ge anvisningar om hur miljöarbetet ska organiseras, följas upp, utvärderas och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Enligt det svenska standardiseringsorganet SIS (Swedish Standards Institute).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p118 ft14"&gt;114&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_113"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341113x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;redovisas. De ger också ett mått för omvärlden som vill granska hur väl miljöarbetet fungerar. Regelbunden revision är en viktig del även i miljöledningssystemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Ledningssystem för kvalitet, miljö, arbetsmiljö m.fl. behöver inte utvecklas separat. De kan med fördel &lt;SPAN class="ft9"&gt;integreras &lt;/SPAN&gt;i ett enda ledningssystem. Integrering av ledningssystem anses kunna ge mycket stora effekter och bidra till vitalisering av hela verksamheten. Exempel på vinster:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p126 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Helhetssyn på organisationen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Effektivitetsvinster&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Mindre dokumentation&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Bättre beslutsunderlag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Tydlighet mot både kunder och personal.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p169 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Fokusering på hur verkligheten ser ut eftersom verkligheten inte skiljer på t.ex. miljö, kvalitet och arbetsmiljö.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p378 ft8"&gt;Tillämpning av kvalitets- och miljöledningssystem inom FOI och dess föregångare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p379 ft9"&gt;Kort historik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft5"&gt;FOA beslutade år 1997 att använda &lt;NOBR&gt;USK-verktyget&lt;SPAN class="ft61"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft61"&gt; &lt;/SPAN&gt;i kvalitetsarbetet på hela myndigheten. Förberedelser för ett införande pågick vid olika enheter under åren &lt;NOBR&gt;1997–2000.&lt;/NOBR&gt; Den sammanlagda kostnaden för detta arbete har uppskattats till 10,5 mnkr.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft5"&gt;FFA fattade år 1991 ett principbeslut om att införa ett kvalitetssystem enligt standarden ISO 9001. Efter förberedelser tillämpades detta system under åren &lt;NOBR&gt;1998–2000.&lt;/NOBR&gt; En första omgång interna kvalitetsrevisioner genomfördes. Resursförbrukningen för kvalitetsarbetet vid FFA &lt;NOBR&gt;1998–2000&lt;/NOBR&gt; har uppskattas till ca 3 mnkr.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Sammanslagningen innebar ett tillfälligt avbrott i kvalitetsarbetet inom såväl FOA som FFA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft20"&gt;GD för FOI beslutade i november år 2001 att institutet skulle upprätta och tillämpa ett myndighetsgemensamt kvalitetsledningssystem som överensstämmer med kraven i &lt;NOBR&gt;SS-EN&lt;/NOBR&gt; ISO 9001:2000.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft20"&gt;Regeringen beslutade i regleringsbreven för år 1999 resp. 2003 att FOI skulle införa ett miljöledningssystem enligt ISO 14001 kompletterat med kraven på offentlig miljöredovisning enligt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p380 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;USK = Utmärkelsen Svensk Kvalitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p381 ft14"&gt;115&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_114"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341114x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p382 ft8"&gt;EMAS&lt;SPAN class="ft62"&gt;3&lt;/SPAN&gt;. Ett aktivt miljöarbete hade dessförinnan startat inom FOA och FFA inom ramen för ett projekt med sektorsvis införande av miljöledningssystem i statlig förvaltning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft6"&gt;Förberedelsearbetet genomfördes under &lt;NOBR&gt;2002–2003&lt;/NOBR&gt; på stor bredd inom FOI bl.a. med successiv förankring av processer, dokumentation samt utbildning av personal. Arbetet med miljöledningssystemet har delvis integrerats med motsvarande för kvalitetsledningssystemet. Kvalitetsledningssystemet började tas i drift 2003- &lt;NOBR&gt;07-01&lt;/NOBR&gt; och miljöledningssystemet &lt;NOBR&gt;2004-01-01.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Kvalitets- och miljökraven är, som ovan framgått, inbyggda i olika processer i FOI:s nya verksamhetsledningssystem. Avsikten är att även andra funktioner ska tillkomma såsom arbetsmiljö, jämställdhet, ekonomistyrning etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Kvalitetsledningssystemet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;FOI:s styrelse fastställde i augusti 2001 en kvalitetspolicy för myndigheten. Av dokumentet framgår att FOI ska ha ett väl fungerande kvalitetsarbete för att säkerställa en hög vetenskaplig kvalitet samt nöjda kunder, samarbetspartners och medarbetare. Policyn anger vidare vilka principer och metoder som ska gälla för kvalitetsarbetet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft20"&gt;I verksamhetsledningssystemet är kraven på kvalitetssäkring enligt &lt;NOBR&gt;ISO-standarden&lt;/NOBR&gt; länkade till flertalet processer/delprocesser och på olika nivåer i organisationen. Några exempel:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Projektnivå; projektvisa kundenkäter, projektutvärdering på &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FOI-nivå&lt;/NOBR&gt; för några &lt;NOBR&gt;(4–5)&lt;/NOBR&gt; projekt/år,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Laboratorienivå; kvalitetssäkring av lab/anläggningar,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Avdelningsnivå; avdelningsvisa internationella utvärderingar och åtföljande åtgärdsprogram, forskningsområdesvisa kundenkäter, verksledningens utvecklingsmöten med åtföljande förbättringsförslag,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI-nivå;&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; breda kundenkäter, interna kvalitetsrevisioner, ledningens genomgång på myndighetsnivå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p383 ft36"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;Eco Management and Audit Scheme, innehåller regler för utformning och innehåll i ett miljöledningssystem, bl.a. krav på offentlig redovisning av miljöarbetet. Reglerna gäller inom EU och anslutningen är frivillig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p118 ft14"&gt;116&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_115"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p384 ft57"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;Ett särskilt ansvar för kvalitetsarbetet är fördelat på befattningshavare på olika nivåer inom FOI, från verksledningens övergripande ansvar till projektledarens ansvar för att projektets produktion håller tillräckligt hög kvalitet såväl vad avser arbetsmetodik som resultat. Ansvaret regleras förutom av arbetsordningen av instruktionen för ”Uppgifter i förbättringsarbetet inom FOI:s verksamhetsledningssystem”. Av den sistnämnda framgår exempelvis uppgifter för &lt;/SPAN&gt;Kvalitetsdirektören &lt;SPAN class="ft5"&gt;– att stödja högsta ledningen inom forsknings- och kundkvalitetsområdet, &lt;/SPAN&gt;Kvalitetsrevisorerna &lt;SPAN class="ft5"&gt;– att på uppdrag av Systemledaren genomföra intern kvalitetsrevision enligt ISO 9001:2000, &lt;/SPAN&gt;Kvalitetssamordnare/Kvalitetshandläggare &lt;SPAN class="ft5"&gt;– att stödja avdelningsledningen inom kvalitetsområdet samt &lt;/SPAN&gt;Laboratorieansvarig/utrustningsansvarig &lt;SPAN class="ft5"&gt;– att ansvara för att angivet laboratorium/anläggning eller utrustning uppfyller fastställda kvalitetskrav.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p385 ft8"&gt;Den totala kostnaden för kvalitetsarbetet vid FOI år 2003 uppskattas till 9,8 mnkr. En stor del av den kostnaden (8,5 mnkr) är relaterad till upprättande och införande av kvalitetsledningssystemet och är därför av engångskaraktär (bl.a. utbildning av ca 60 procent av de anställda, 1,9 mnkr).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;När det integrerade kvalitets- och miljöledningssystemet är helt infört bedöms driftkostnaden bli ca 2 mnkr per år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft9"&gt;Miljöledningssystemet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;FOI:s styrelse fastställde i april 2001 en miljöpolicy. Av dokumentet framgår vilka principer som institutet ska följa för att bidra till en varaktig hållbar utveckling och resurshushållning. Årliga handlingsplaner ska tas fram och genomfört miljöarbete öppet redovisas och utvärderas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Liksom i fråga om kvalitet är miljökraven enligt &lt;NOBR&gt;ISO-standarden&lt;/NOBR&gt; länkade till berörda processer i verksamhetsledningssystemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;Arbetsordningen reglerar ansvarsfördelningen för institutets miljöarbete på de olika nivåerna i institutet. I princip vilar ansvaret för miljöarbetet på linjecheferna. Avdelningen för forskningsstöd har samlat ansvar för utveckling och införande av miljöledningssystemet enligt ISO 14001. Av den kompletterande instruktionen för ”Uppgifter i förbättringsarbetet inom FOI:s verksamhetsledningssystem” framgår uppgifterna för &lt;SPAN class="ft9"&gt;Miljödirektör, Miljörevisorer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p387 ft14"&gt;117&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_116"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;och Miljöhandläggare&lt;/SPAN&gt;. De är likartade dem som gäller för motsvarande befattningshavare på kvalitetsområdet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Miljöarbetet leds övergripande av ett miljöråd under ledning av miljödirektören. Avdelningsvis samordnas miljöarbetet i särskilda miljögrupper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI:s miljöledningssystem är i första hand inriktat mot den direkta miljöpåverkan av verksamheten. Det handlar här främst om effekterna av det avfall som alstras i verksamheten samt av uppvärmning, elförsörjning, resor och transporter som krävs för verksamhetens bedrivande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Miljöledningssystemet utgör också ett stöd för den tillståndspliktiga verksamhet som FOI kommer att bedriva vid avdelningarna för &lt;NOBR&gt;NBC-skydd&lt;/NOBR&gt; i Umeå respektive Vapen och skydd i Grindsjön. I Umeå har FOI frivilligt ansökt om tillstånd enligt miljöbalken för sin verksamhet och avvaktar länsstyrelsens beslut. I Grindsjön har FOI skjutfält för skarp ammunition och sprängämnen och kommer att söka tillstånd senast vid utgången av år 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;GD fastställer vilka detaljerade miljömål som ska gälla för myndigheten i dessa avseenden. Dessa kompletteras med avdelningsvisa mål och handlingsplaner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Den totala kostnaden för miljöarbetet vid FOI år 2002 uppgick till ungefär 2,3 mnkr (inkl. allmän miljöutbildning för personalen).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft5"&gt;Även indirekt kan miljöeffekter uppstå som följd av de uppdrag som olika avnämare beställer. Under år 2003 genomfördes sålunda 23 miljöforskningsprojekt åt försvarssektorn. I än större utsträckning utnyttjas FOI:s kompetens för miljöpåverkande forskning på den civila sidan, exempelvis rörande vindenergi och flygteknisk miljö. Av intresse vad gäller att åstadkomma en indirekt miljöpåverkan är formuleringen i miljöpolicyn att FOI ska bidra till en varaktigt hållbar utveckling genom att ”integrera miljöaspekterna i all forskningsverksamhet och såsom minimikrav minst uppfylla uppdragsgivarens miljöpolicy”. FOI har därvid en efterfrågepåverkande roll genom att ÖD och miljödirektören ingår som representanter i Försvarets Miljödelegation respektive i dess arbetsgrupp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p388 ft14"&gt;118&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_117"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p389 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;5.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utredningens bedömning av det interna styrsystemets funktion&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;De frågeställningar som vi i första hand tar upp i det här kapitlet rör den inre effektiviteten i myndigheten. Det handlar om FOI:s &lt;SPAN class="ft9"&gt;organisationsstruktur&lt;/SPAN&gt;, den interna &lt;SPAN class="ft9"&gt;ansvars- och rollfördelningen&lt;/SPAN&gt;, &lt;SPAN class="ft9"&gt;samverkan &lt;/SPAN&gt;över enhetsgränserna samt vilken roll vissa övergripande &lt;SPAN class="ft9"&gt;styrprocesser och styrdokument &lt;/SPAN&gt;har för att inrikta och genomföra verksamheten i organisationen. Vi belyser därvid särskilt FOI:s &lt;SPAN class="ft9"&gt;kvalitets- och miljöledningsfunktioner &lt;/SPAN&gt;samt vissa ansatser för att &lt;SPAN class="ft9"&gt;mäta den inre effektiviteten&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p390 ft8"&gt;Metod&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Utredningen har låtit en konsult genomföra två intervjuundersökningar. Båda har – direkt eller indirekt – bäring på FOI:s styrning och inre effektivitet. (Fortsättningsvis använder vi benämningen ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;konsultstudien&lt;/SPAN&gt;”.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Den ena undersökningens syfte var att i huvudsak ge en bild av uppdragsgivarnas syn på uppdragsprocessen, uppgiftsfördelningen mellan berörda organisationer samt kundnyttan. Intervjuerna gjordes med företrädare för FOI:s viktigaste uppdragsgivare och intressenter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft6"&gt;Den andra undersökningen gjordes i form av intervjuer med ett femtontal befattningshavare i FOI:s operativa verksamhet på nivån avdelningschef, institutionschef, forskningschef, projektledare/forskare och forskningsområdesföreträdare. Den fokuserade på frågor om FOI:s inre effektivitet, synen på uppdragsprocessen och samspelet mellan uppdragsgivare och uppdragstagare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Utredningen har kompletterat konsultstudien med studier av olika dokument och en del egna intervjuer, bl.a. med verksledningen och vissa befattningshavare som inte omfattats av konsultstudien.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Syftet har varit att utvärdera hur den formella interna styrningen och organisationen, som vi ovan beskrivit, faktiskt fungerar. Denna utvärdering, jämte de krav som ställs eller kan komma att ställas på FOI, bildar plattformen för att diskutera eventuella behov av ändringar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;Sedan konsultstudien genomfördes har FOI beslutat om och genomfört en rad ändringar vad gäller den interna styrningen och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft14"&gt;119&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_118"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;organisationen. Vi har försökt väga in konsekvenserna av dessa ändringar i våra överväganden och förslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft8"&gt;Allmänna omdömen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft5"&gt;Konsultstudien visar att synen bland medarbetarna på hur FOI fungerar som forskningsorganisation överlag är ganska positiv. Övergången från anslagsfinansiering till uppdragsfinansiering anses ha ökat myndighetens effektivitet. De intervjuade upplever FOI som en förhållandevis decentraliserad organisation med betydande frihet i den enskildes verksamhet. Forskningsavdelningarna anses ha relativt stor självständighet i kraft av att de förfogar över organisationens ekonomiska och personella resurser. Den faktiska styrningen av verksamheten från ledningens och stabernas sida uppfattas som relativt liten. De medarbetare som intervjuats är också allmänt positivt inställda till FOI:s matrisfunktion.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft21"&gt;Synpunkterna överensstämmer på flera punkter med hur uppdragsgivarna bedömer FOI. Självbilden hos FOI:s medarbetare stämmer således rätt väl överens med kundernas bild.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;Utredningen kan för sin del konstatera att erfarenheterna av hur den inre organisationen och styrningen i praktiken fungerar, inte alltid stämmer överens med hur den är avsedd att fungera. Likaså konstaterar vi att åsikterna om dessa skillnader är positiva eller negativa varierar beroende på den intervjuades placering i organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft8"&gt;Organisationsstruktur&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft6"&gt;Ett ingångsvärde för organisationsutredningen inför sammanslagningen av FOA och FFA var att den nya myndigheten skulle ha en matrisorganisation. Man menade att även om en sådan modell ibland var arbetskrävande så var den det enda möjliga i en forskningsorganisation av den nya myndighetens typ.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft20"&gt;Bland de positiva omdömen som kommer fram i konsultstudien märks möjligheten till insyn, styrbarhet och snabb återkoppling från kunden. Kunden får &lt;SPAN class="ft58"&gt;ett &lt;/SPAN&gt;ställe att vända sig till och FOF har överblicken och kan kombinera olika kompetenser. Dessutom bidrar matrisen till att svagheterna blir tydliga och ej går att dölja.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p392 ft14"&gt;120&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_119"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p72 ft8"&gt;Matrisorganisationen är mycket beroende av god kommunikation inom forskningsområdesgrupperna, vilka utgör kopplingarna mellan forskningsområdenas kundperspektiv och forskningsavdelningarnas resursperspektiv, men även en bra kommunikation uppifrån och ned. Med en tydligare rollfördelning anses matrisen kunna fungera bättre.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Vissa, främst externa, intressenter anser att matrisorganisationen är otydlig och svår att förstå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft5"&gt;Matrisorganisationens marknadssida, dvs. FOG, är främst anpassad till Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-organisation.&lt;/NOBR&gt; I takt med att samlingsbeställningarnas andel av forskningsproduktionen minskat anses ett större ansvar ha kommit att falla på avdelningar och institutioner för att hantera enskilda uppdrag, där FOF inte har ett lika tydligt ansvar som när det gäller samlingsbeställningarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft20"&gt;Utredningen konstaterar att idén med en matrisorganisation alltjämt uppfattas som positiv men att tillämpningen inom FOI har brister som gör modellen mindre effektiv än den skulle kunna vara.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft8"&gt;Det främsta motivet för matrisens forskningsområdesindelning har varit att skapa en yta mot kunden. En koppling till FoT- områdena har särskilt betonats. Men även andra motiv har förts fram, exempelvis att öka fokus på forskningen genom att samla projekten i forskningsområden. Kompetenser och forskningsbehov förefaller nu i många fall likna varandra, något som ytterligare kan förstärka forskningsavdelningars och institutioners ställning i organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft8"&gt;Ansvars- och rollfördelning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Av konsultstudien framgår att de flesta inom organisationen upplever att ansvarsfördelningen är tydlig. Studier av regelverken – främst arbetsordningar och delegeringsföreskrifter – bekräftar detta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Som en konsekvens av att resultatansvar och ekonomiskt ansvar delegerats långt ner i organisationen ses vissa svårigheter att på avdelnings- och högre nivåer greppa det formella ansvar man har, särskilt i förhållande till starka och långa projekt. Konsultstudien exemplifierar detta med att projektledare ibland går in på ansvarsområden, exempelvis kompetensutveckling, som formellt åligger forskningsavdelningschef eller institutionschef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p387 ft14"&gt;121&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_120"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341120x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;Den mest framträdande bristen ligger emellertid i den obalans som enligt mångas mening finns mellan å ena sidan forskningsområdesföreträdare och forskningsområdesgrupper och å den andra produktionen i form av avdelningar/institutioner och projekt. Trots att de förstnämnda – enligt arbetsordningen – har som huvuduppgift att svara för kontakterna med marknaden samt inrikta forskningsverksamhet och enskilda projekt, saknar man verkningsfulla styrmedel för detta. Några uppdragsgivare har uttryckligen sagt att det är svårt att förstå rollfördelningen mellan FOF, avdelningschef och projektledare. Det medverkar till att man ibland tar genvägar in i FOI via projektledare – ett förfarande som enligt vår mening kanske kan vara bekvämt och lämpligt i det enskilda fallet men är till men för en samlad styrning och prioritering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p56 ft5"&gt;Utredningen finner att iakttagelserna i konsultstudien på den här punkten överensstämmer såväl med våra egna iakttagelser som internrevisionens&lt;SPAN class="ft61"&gt;4&lt;/SPAN&gt;, vilken pekat på liknande brister inom dåvarande FOA – brister som i så fall har ärvts av FOI. Utredningen noterar att FOG saknar ekonomiska styrmedel att påverka projektstocken. Delegeringsbestämmelserna innebär att det ankommer på AC att besluta om de flesta uppdragen utanför samlingsbeställningarna. Vidare kan vi notera att sex av de åtta forskningsområdesgrupperna domineras av representanter för forskningsavdelningarna. Dessa sakförhållanden stärker uppfattningen att det råder en obalans i ansvars- och rollfördelningen i FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft8"&gt;Inre samverkan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft20"&gt;Intervjuerna med externa kunder visar att man sällan tycker sig se nyttan av FOI:s samlade kompetens i det enskilda uppdraget. Här uppfattar man att samordningen mellan forskningsavdelningarna är dålig och styrningen från ledningen svag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;Även internt uppfattar man samverkan mellan forskningsavdelningarna som svag. Samtidigt är de informella kontakterna med forskarna över enhetsgränserna omfattande. De intervjuade bedömer att värdet av FOI:s tjänster skulle kunna vara större med fler gränsöverskridande projekt, av samma karaktär som de befintliga paraplyprojekten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p393 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;4 &lt;/SPAN&gt;Delrapport avseende genomförd granskning av forskningens styrmedel inom FOA 2000- &lt;NOBR&gt;05-25.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p394 ft14"&gt;122&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_121"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p345 ft5"&gt;Som ett mått på samverkan har utredningen valt att se på i vilken utsträckning projekt sätts samman med resurser från olika avdelningar vilket speglas i graden av interndebitering för köpta/sålda forskningsresurser Under år 2002 var denna andel 6 procent av intäkterna, i genomsnitt på FOI. Mellan avdelningarna är variationen stor – mellan 1 och 15 procent. Graden av specialisering torde här spela in. Lägst var den således vid avdelningarna &lt;NOBR&gt;NBC-skydd&lt;/NOBR&gt; och Flygteknik, högst vid avdelningen Systemteknik. Samma år var antalet avdelningsövergripande projekt 174 stycken, dvs. ca 20 procent. Detta kan tolkas så att den samverkan som förekommer resursmässigt är ganska marginell.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft8"&gt;Utredningen kan se en rad mer eller mindre påtagliga orsaker till den svaga samverkan. Hit hör exempelvis att skilda kulturer kan ha utvecklats i organisationens olika delar liksom den ovan påtalade obalansen mellan olika avdelningar. Vi vill särskilt lyfta fram två konkreta förhållanden:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft9"&gt;Delegerad budgetering och verksamhetsplanering m.m&lt;SPAN class="ft8"&gt;. I princip sker upprättandet av budget, verksamhetsplaner, försäljningsplaner etc. ute på respektive avdelning med endast en summering på central nivå. Samtliga kostnader och anslag/intäkter som vid årets ingång kan förutses, dvs. tidiga beställningar och en bedömning av resterande, budgeteras på respektive avdelning . Det ekonomiska handlingsutrymmet för verksledningen och marknadsfunktionen under löpande budgetår är därmed begränsat. Visserligen finns ett mål att bygga upp ett myndighetskapital i form av ett ackumulerat överskott från den avgiftsfinansierade verksamheten men syftet med detta kapital är emellertid begränsat till att tjäna som en buffert (riskkapital) för oförutsedd, negativ utveckling av verksamheten.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p395 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Den geografiska spridningen &lt;/SPAN&gt;av FOI:s avdelningar är i sig troligen ett naturligt hinder för samverkan, dagens välutvecklade informations- och kommunikationsteknik till trots. Avdelningarna ligger i Linköping, Umeå och på sju olika platser i Stockholmsområdet. Placeringarna är ofta kopplade till vissa fasta anläggningar eller en viss kund.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p396 ft14"&gt;123&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_122"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p291 ft8"&gt;Vissa övergripande styrdokument&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;I konsultstudien granskas styreffekterna av bl.a. den centrala marknadsplanen och forskningsstrategin. En så gott som samstämmig uppfattning är att dessa dokument spelar liten roll för att inrikta verksamheten. Större påverkan har istället &lt;NOBR&gt;FoT-planen&lt;/NOBR&gt; och de verksamhetsplaner, försäljningsplaner etc. som avdelningarna själva utarbetar var och en för sig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Mot bakgrund av att FOI:s verksamhet nu ominriktas mot ökad andel forskning för civila intressenter, inom och utom totalförsvaret samt på en internationell marknad måste, enligt utredningens mening, FOI:s samlade verksamhet planeras systematiskt, långsiktigt och styras av övergripande och väl förankrade styrdokument.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Kvalitets-och&lt;/NOBR&gt; miljöledning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft6"&gt;Institutets kvalitets- och miljöledning integreras i det nya verksamhetsledningssystemet. En tidigare utvärdering av arbetet med USK/ISO 9000 vid FOA och FFA visade bl.a. på behovet av ett uthålligt engagemang från ledningens sida liksom att utbildning/medverkan i kvalitetsarbetet starkt påverkar synen på hur kundrelationer och organisation fungerar och borde fungera. De som varit mest engagerade visade sig också vara de mest nöjda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Utredningen konstaterar att det som framkommit vid denna utvärdering väl stämmer överens med de erfarenheter som dragits på andra håll vid införande av liknande system. Liksom beträffande det nya verksamhetsledningssystemet i sin helhet, där FOI för sin del räknar med en införandeperiod på ca tre år, är det alldeles för tidigt att bedöma hur effektiva de nya processerna och styrdokumenten kommer att bli. Ett undantag är miljöledningssystemet där institutet satt upp mätbara mål och där man i efterhand kunnat konstatera att flertalet uppfyllts.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft8"&gt;Mått på den inre effektiviten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;Enligt regleringsbrevet för år 2003 ska FOI ”genom resultatindikatorer, nyckeltal eller på annat sätt visa i vilken omfattning myndighetens verksamhet bedrivits effektivt och med god hushållning. Av redovisningen ska om möjligt framgå en jämförelse mellan de två&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft14"&gt;124&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_123"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341123x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;närmast föregående åren. Utvecklingen ska analyseras och kommenteras”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Utredningen har jämfört med motsvarande återrapporteringskrav för åren &lt;NOBR&gt;2000–2002&lt;/NOBR&gt; och funnit ganska stora variationer. Från de första årens efterfrågan på preciserade nyckeltal&lt;SPAN class="ft62"&gt;5 &lt;/SPAN&gt;i femåriga tidsserier (år 2000 gällde det endast FFA) till ett ganska allmänt krav för år 2002 att ”redovisa en bedömning av hur kostnadsproduktiviteten utvecklats under året” samt att ”jämföra detta med de två närmast föregående åren”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft20"&gt;Vi konstaterar att kraven på redovisning från regeringens sida har växlat kraftigt. Det saknas därför ett sammanhängande kvantitativt underlag som gör det möjligt att följa hur den inre effektiviteten utvecklats över en längre tid, exempelvis en femårsperiod.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p397 ft8"&gt;FOI har i dagsläget ett antal mått på slutprestationer och verksamhet&lt;SPAN class="ft62"&gt;6&lt;/SPAN&gt;. Flertalet kan användas för att följa upp hur organisationen respektive produktionen utvecklats men, med något undantag, knappast för att utvärdera hur effektiv organisationen är eller vilka slutliga effekter produktionen leder till.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft6"&gt;FOI har för åren 2001 och 2002 ställt antalet timmar i extern forskningsverksamhet mot forskningsaktiviteter utan sådan finansiering (s.k. forskningsnära verksamhet) och övrig tid för lednings- och stödverksamheter. Resultatet visar på en &lt;NOBR&gt;8-procentig&lt;/NOBR&gt; ökning av de debiterbara resurserna vilket leder FOI till slutsatsen att kostnadsproduktiviteten mätt på detta sätt ökat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft18"&gt;I FOI:s riktlinjer för VP med budget för år 2004 preciseras ytterligare ett antal mått som varje avdelning ska beräkna och analysera för år 2003, respektive mål för 2004 som löpande ska följas upp.&lt;SPAN class="ft63"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p398 ft66"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft65"&gt;För FOI:s första verksamhetsår avsåg kravet följande nyckeltal: Konsultkostnadsstruktur, förhållandet lokaler och personal/yta respektive kostnad, utbildning och personalsatsningar, timkostnadsutveckling samt overheadkostnader.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft36"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft67"&gt;Slutprestationer, indikatorer och andra mätetal, fastställda av ÖD &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;2001-05-16.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p399 ft36"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft68"&gt;Kostnadsproduktiviteten (avd. totala kostnader/timmar i externt finansierad forskningsverksamhet); Debiteringsgraden (antal timmar i externa projekt/totalt antal närvarotimmar; &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;OH-%&lt;/NOBR&gt; (ledning och administration + forskningsnära verksamhet/omsättningen), Mål för interna köp och sälj av forskningsresurser; Mål för produktionen i form av antal rapporter, samarbeten m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p400 ft14"&gt;125&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_124"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341124x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p291 ft8"&gt;Sammanfattning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Utredningen gör följande sammanfattande iakttagelser om hur FOI:s interna styrning och organisation fungerar:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI:s interna styrning och organisation fungerar på det hela taget väl. Att verksamheten bedrivs i projektform och att fortlöpande justeringar av såväl organisationsstruktur som styrningsprocesser genomförs, är enligt vår mening väl ägnat att anpassa verksamheten till yttre krav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Samtidigt konstaterar vi att det finns ett antal svagheter. Till del är dessa sådana som identifierades också i de tidigare organisationerna, något som antyder att de kan vara svåra att lösa. Som exempel kan nämnas: &lt;SPAN class="ft62"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p401 ft55"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt;svårigheter att sköta försäljnings- och marknadsansvar, då detta i huvudsak hanteras av produktionssidan i form av följdorder,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;bristande förmåga att på myndighetsnivå samordna verksamheten och prioritera mellan forskningsområden,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;styrgruppernas (ung. nuvarande FOG) bristande förmåga att följa upp projekt, stödja projektledare m.m.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;otydlighet i ansvar/befogenheter, speciellt vad gäller forskningsområdesföreträdare,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;splittring på många forskningsområden/styrgrupper motverkar krav på tvärprojekt.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p242 ft8"&gt;Mot bakgrund av att FOI:s verksamhetsfält kan komma att breddas till områden som ligger utanför totalförsvarsforskning , bl.a. för att i högre grad nyttiggöra resultaten för rent civila tillämpningar, blir det enligt utredningens mening än viktigare att nu försöka komma tillrätta med dessa problem och brister. Enligt vår mening rör det sig främst om följande:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p402 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Organisationsstrukturen&lt;/SPAN&gt;, främst matrisen, kan vara svår att förstå vilket i sin tur kan bidra till att forskningsproduktionen är besvärlig att styra. Indelningen i forskningsområden är av tradition nära kopplad till Försvarsmaktens behov. Fastän den gällande indelningen inte uppfattas som något större problem för dem som arbetar inom organisationen, kan den innebära ett hinder vad gäller att nå nya kunder. Eftersom ett ökat antal&lt;/P&gt;
&lt;P class="p403 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;8 &lt;/SPAN&gt;Erfarenheter dokumenterade i protokoll från organisationsutredningen inför sammanslagningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p394 ft14"&gt;126&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_125"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p404 ft8"&gt;uppdragsgivare och avnämare utanför Försvarsmakten förutsätts tillkomma, i många fall med brister i miljökunskap och beställarkompetens, anser utredningen detta vara en allvarlig nackdel. Redan nu har vi sett tendenser att uppdrag går vid sidan om den formella organisationen, direkt in i projekten, en genväg som ur styrningssynpunkt får betecknas som mindre lyckad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p405 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;Ansvars- och rollfördelningen &lt;/SPAN&gt;följer av matrisorganisationens utformning och den långtgående delegeringen i FOI. Utredningen finner att den stora svagheten här är obalansen i kopplingen mellan marknadssida och produktionssida – i forskningsområdesgrupperna – något som &lt;SPAN class="ft9"&gt;kan &lt;/SPAN&gt;innebära risk för att nya behov inte blir tillräckligt uppmärksammade och omhändertagna till följd av bindningar i befintlig verksamhet och kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p406 ft6"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft69"&gt;Vad gäller den &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft56"&gt;inre samverkan &lt;/SPAN&gt;var ju ett huvudmotiv bakom sammanslagningen av FFA/FOA att nå synergieffekter och att säkra kompetenser. Utredningen har visserligen inte sett några tecken på att detta misslyckats, i varje fall inte på makronivå, men alltjämt finns det vissa barriärer i organisationen – mellan de olika forskningsavdelningarna. Även om en del utgör ”naturliga samverkanshinder”, exempelvis den geografiska spridningen, anser utredningen att åtgärder bör vidtas för att sänka dessa hinder och därmed ta hem fler effektivitetsvinster, exempelvis inåt i form av ökad flexibilitet och resursutnyttjande och utåt i form av bättre förutsättningar att svara upp mot kundernas behov och önskemål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p407 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Centrala &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;styrdokument &lt;/SPAN&gt;är viktiga styrmedel i en organisation med långtgående delegering. Utredningen noterar att en del av dessa dokument i dag tycks spela en liten roll i styrningsprocessen. I det fortsatta arbetet med att införa det integrerade verksamhetsledningssystemet bör man därför ägna särskild uppmärksamhet åt att väga insatser mot nytta vid framtagningen av de olika styrdokumenten. Viktiga processer och styrdokument behöver vidare förankras bättre på berörda nivåer i organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p408 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Med detta sammanhänger också vikten av att FOI fortsätter utveckla relevanta, &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;seriella mått på effektivitet och god hushållning&lt;/SPAN&gt;. Förutom att följa upp produktiviteten i myndigheten bör&lt;/P&gt;
&lt;P class="p409 ft14"&gt;127&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_126"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p410 ft8"&gt;de fungera som larmklocka och initiera åtgärder för att fortlöpande höja den inre effektiviteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;5.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utredningens överväganden och förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p411 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.5.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Behov av åtgärder&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft20"&gt;Vår utvärdering har således visat att det finns ett antal problem vad gäller FOI:s styrning och organisation. Problembilden är i stort densamma både hos externa intressenter och egna anställda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;FOI:s marknad har hittills varit ganska statisk vad gäller kundkrets och typ av efterfrågan. Det framgår bl.a. av att intäkterna från huvudkunderna – Regeringskansliet, Försvarsmakten och FMV – har varit relativt stabila under femårsperioden &lt;NOBR&gt;1998–2002.&lt;/NOBR&gt; Vår bedömning är emellertid att FOI nu kommer att ställas inför en mera dynamisk efterfrågan med åtföljande krav på anpassning av såväl strukturorganisation som styrprocesser. De tre främsta orsakerna till detta är, som tidigare nämnts, att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Försvarsmakten står inför stora förändringar och utmaningar. &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-processens&lt;/NOBR&gt; roll blir därmed allt viktigare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt;Den utvidgade synen på försvar och krisberedskap, innefattande sådana svåra påfrestningar som kan drabba samhället i fred, genererar nya kunskapsbehov och delvis nya aktörer. Till stora delar kan och bör dessa kunna mötas av FOI.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Utanför området försvar och krisberedskap har FOI ambitioner att få en tydligare och starkare roll i det svenska forskningssystemet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p270 ft8"&gt;Sammantaget finner utredningen att de framtida behoven av FOI:s tjänster kan komma att växa och delvis ändra karaktär samtidigt som de kommer från fler håll än tidigare. Detta ändrade marknadsläge innebär att FOI nu bör rustas för att möta en mer dynamisk situation. Vi skisserar i det följande ett antal åtgärder som bör vidtas med avseende på intern styrning och organisation. Samtliga är av den art att det ankommer på myndigheten själv att närmare utforma och införa dem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p412 ft14"&gt;128&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_127"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p413 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.5.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Tydliggör organisationsstruktur och intern ansvarsfördelning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p87 ft8"&gt;Målet för förändringarna bör vara att bättre kunna möta behoven av forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete från myndigheter och andra intressenter med uppgifter inom det nya krisberedskapssystemet utan att ge avkall på stödet till de traditionella kunderna inom Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;För detta anser utredningen att åtgärder behövs i följande avseenden:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p312 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Ett system för samordning och inriktning av FoU för den civila krishanteringen bör skapas med utgångspunkt i KBM:s uppgift att samordna forskning för krisberedskapen (som föreslagits i kapitel 4),&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;Ansvars- och rollfördelningen inom FOI bör justeras så att marknadsfunktionen ges reella möjligheter att hantera alla nya beställningar. Den rollen behöver stöttas genom förstärkning av såväl administrativa som ekonomiska styrmedel.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p414 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI:s forskningsområdesindelning bör successivt anpassas och göras mer transparent gentemot externa intressenter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p314 ft8"&gt;Utredningen konstaterar att verksledningen/marknadsfunktionen genom olika åtgärder fr.o.m. &lt;NOBR&gt;2004-01-01&lt;/NOBR&gt; har fått en något starkare ställning bl.a. vad gäller att nå nya avnämare av institutets tjänster. Till ändringarna hör:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;En Strategi- och marknadsavdelning i stabsställning har inrättats. I förhållande till den tidigare Staben har den fått nya eller förstärkta uppgifter bl.a. vad gäller att nå ut på nya marknader, samt att samordna och i vissa delar driva FOI:s kompetensförsörjning och kvalitetsutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;Stödet till verksledningen har stärkts. Förutom den nya stabsavdelningen har ett integrerat verksamhetsledningssystem börjat tas i bruk, en Ledningsgrupp tillkommit och en befattning som Ledningssamordnare inrättats. Till Ledningsgruppens uppgifter hör att verka för att FOI:s verksamhet tydligt inriktas mot att möta kundernas och uppdragsgivarnas behov. Vidare har ÖD fått ett övergripande systemansvar för ekonomi- och verksamhetsstyrning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p415 ft8"&gt;– ledning. Även dessa åtgärder bör kunna medverka till att samla och prioritera FOI:s insatser på en utvidgad marknad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p416 ft14"&gt;129&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_128"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;I syfte att tydliggöra den reella inriktningen av verksamheten inom forskningsområdena och förbereda för en möjlig breddning av kundbasen har nya &lt;SPAN class="ft9"&gt;benämningar &lt;/SPAN&gt;på forskningsområdena införts fr.o.m. år 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Utredningen finner att institutet genom dessa åtgärder slagit in på rätt väg vad gäller att anpassa styrning och organisation till den ändrade marknadssituationen. Enligt vår mening behöver ytterligare insatser vidtas. Vi har tidigare föreslagit att FOI:s engagemang vad gäller FoU för civil krisberedskap förtydligas genom en instruktionsändring samt att ett system för samordning och inriktning av FoU på detta område byggs upp. Vad gäller myndighetens organisationsstruktur och interna ansvarsfördelning föreslår vi åtgärder även i följande avseenden:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft8"&gt;Marknadsfunktionens styrning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft6"&gt;För att göra matrisorganisationen tydligare främst gentemot omvärlden bör marknadsfunktionens, inkl. de nuvarande forskningsområdesföreträdarnas, befogenheter omprövas i syfte att skapa en bättre balans mellan marknadsfunktion respektive forskningsproduktion. Vidare behöver forskningsområdesindelningen anpassas till nya forskningsbehov och avnämargrupper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Vad gäller marknadsfunktionens befogenheter har vi tidigare pekat på det olämpliga i att genvägar till nya uppdrag tas direkt via projekten. Vi anser att det begränsar FOI:s möjligheter att samlat styra verksamheten och att det motverkar kraven på ökad flexibilitet och en effektiv resurshushållning. Förhållandet innebär också risker för att verksamhet och kompetens konserveras. Vi vill med detta inte ifrågasätta att marknadsföringen av FOI:s verksamhet är något som i princip alla anställda ska medverka i. Enligt vår uppfattning bör dock alla typer av nya uppdrag, även följdbeställningar, alltid kanaliseras via ansvariga inom marknadsfunktionen för att säkra överblick och därmed bidra till att undvika dubbelarbete samt fånga upp synergimöjligheter i marknadsföring och produktion.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p56 ft8"&gt;Det kan övervägas att i samband med en mera kundinriktad forskningsområdesindelning ändra benämningen ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;forskningsområdesföreträdare&lt;/SPAN&gt;” till ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;marknadsansvarig&lt;/SPAN&gt;” eller liknande. Beredning och uppföljning av uppdrag förutsätts, liksom nu, ske gemensamt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;130&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_129"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;för marknads- och produktionsfunktionen i forskningsområdesgrupper/motsvarande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft20"&gt;Formella beslut om avgivande av offert samt ingående av avtal avseende uppdrag som inte fattas av verksledningen bör fattas av chefen för Strategi- och marknadsavdelningen eller marknadsansvarig. Marknadsansvariga behöver vidare få ett eget budgetutrymme som täcker arbetet med bl.a. kundkontakter, berednings- och offertarbete samt uppföljning. Detta kan i sin tur innebära att ett behov av kompetensutveckling och/eller nyrekrytering uppkommer för innehavare av dessa poster.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p58 ft8"&gt;Indelningen i forskningsområden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p417 ft8"&gt;Vad gäller forskningsområdesindelningen anser utredningen att den bör kunna anpassas bättre till framtida marknadsbehov. En utgångspunkt kan vara att i större utsträckning anpassa eller utvidga indelningen till olika kunder eller grupper av kunder och deras behov. Exempelvis skulle nyssnämnda samverkansområden för krishantering och civil beredskap kunna beaktas liksom även forskning som uppenbart kan nyttiggöras av civila intressenter, exempelvis miljöinriktad forskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft6"&gt;Vi vill i detta sammanhang också erinra om att regeringen i prop. 2001/02:158 om Samhällets säkerhet och beredskap framhöll betydelsen av en välutvecklad forskningsverksamhet för att åstadkomma en effektiv planering på det civila beredskapsområdet. Prioriterade områden var enligt regeringen: forskning om sårbarheten i infrastruktursystemen, krishantering, &lt;NOBR&gt;IT-säkerhet,&lt;/NOBR&gt; NBC, EU:s civila krishantering och nya säkerhetspolitiska hot. Den strategi för forskning om samhällets krisberedskap som KBM därefter tagit fram på regeringens uppdrag belyser också det framtida kunskapsbehovet fördelat på vissa bestämda kunskapsområden. Med något undantag är det svårt att urskilja huruvida FOI:s nuvarande forskningsområden kan möta forskningsbehov inom dessa områden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft8"&gt;Inom Regeringskansliet (Försvarsdepartementet) pågår diskussioner och ett arbete som syftar till att föreslå en verksamhetsstruktur för utgiftsområde 6, Försvar samt beredskap mot sårbarhet inför budget- och försvarspropositionerna hösten 2004. Förslaget kan eventuellt komma att innebära en ändring av nuvarande struktur.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p418 ft14"&gt;131&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_130"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;Vi utgår från att den process för systematisk samordning och inriktning av FoU för civil krisberedskap som vi föreslagit kommer att avkasta ett konkret och avnämarförankrat underlag om en lämplig forskningsområdesindelning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft21"&gt;Utöver vad som nu sagts ser utredningen det inte som sin uppgift att komma med förslag till en ny forskningsområdesindelning vid FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft8"&gt;På kort sikt anser vi att innehållet i FOI:s nuvarande forskningsområden, genom exempelvis utåtriktad information, borde kunna göras mera transparent för externa intressenter. Det bör bli enklare, särskilt för nya kunder, att hitta vägen in i FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p419 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.5.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Öka samverkan mellan avdelningarna&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;FOI har, genom sin kompetens inom ett stort antal för försvaret viktiga forskningsområden och den insikt som finns inom myndigheten om försvarets problembild, en unik möjlighet att belysa breda problemområden. Av bl.a. konsultstudien har det framkommit önskemål om bättre möjligheter att utnyttja myndighetens samlade kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Breda uppdrag förutsätter att det finns en beställare som är beredd att finansiera sådana insatser och som också kan ta hand om de resultat som kommer fram. Det kräver också att FOI arbetar för att få sådana beställningar. Möjligheterna att få till stånd en forskningsverksamhet som har mera inslag av breda projekt förutsätter således att såväl kund som leverantör har ändamålsenlig struktur och tillgång till resurser för att beställa respektive ta initiativ till och genomföra breda projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Utredningen ser uppenbara fördelar med att fler sådana tvärprojekt kommer till stånd: kundernas önskemål att utnyttja FOI:s samlade kompetens kan tillgodoses, en gemensam &lt;NOBR&gt;FOI-syn&lt;/NOBR&gt; i vissa frågor, exempelvis hotbilder, kan skapas och spridas, tillgängliga resurser kan utnyttjas effektivare över tiden etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Som vi tidigare redovisat kan det skönjas vissa konkreta hinder bakom förhållandet att den inre samverkan mellan FOI:s avdelningar är svag och att myndigheten ibland kan uppfattas som en galleria av forskningsinstitut snarare än &lt;SPAN class="ft9"&gt;en &lt;/SPAN&gt;myndighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;Utredningen noterar att det i den nya arbetsordningen har införts vissa regler som kan bidra till en ökad samverkan. Således ska Strategi- och marknadsavdelningen ”utveckla former för ökad&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;132&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_131"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p212 ft6"&gt;rotation av personal mellan interna och externa grupper”. Vi anser att myndigheten skulle kunna komplettera detta exempelvis genom att i sina årliga ”Riktlinjer för verksamhetsplanering och budgetering” som ett mål införa att ett visst antal breda projekt över avdelningsgränserna ska initieras under planeringsperioden. Givetvis kan ett sådant mål aldrig överordnas målet att tillgodose kundernas behov men väl fokusera på möjligheten och lämpligheten av gemensamt genomförda uppdrag i vissa fall. Det kan därför vara lämpligt att först använda ett sådant konkret och mätbart &lt;NOBR&gt;VP-mål&lt;/NOBR&gt; på försök under något eller några år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft5"&gt;I det nuvarande systemet för budgetering och verksamhetsplanering budgeteras i princip samtliga kända och bedömda kostnader/anslag intäkter på respektive avdelning. Med denna ekonomimodell finns viss risk för att avdelningarna/projekten i sin strävan att säkerställa ”den egna ekonomin” inte tillräckligt beaktar de olika möjligheterna att engagera andra delar av myndigheten vid genomförandet av uppdragen. Förutsättningarna för tillskapande av breda projekt över avdelningsgränserna försvåras härigenom vilket kan vara till nackdel för FOI:s kunder. Åtgärder bör därför vidtas för att uppmuntra resursutbytet mellan avdelningarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft8"&gt;Slutligen finner utredningen det angeläget med åtgärder för att genom samlokalisering minska den geografiska spridningen, särskilt i Stockholmsområdet. Vi har erfarit att förberedelser i detta syfte pågår inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft5"&gt;En samlad lokalisering av FOI:s verksamhet kan, förutom förbättrade förutsättningar för samverkan mellan olika forskargrupper, antas sänka de direkta hyreskostnaderna och reducera indirekta kostnader för transporter som följer av dagens splittrade lokalisering. Vidare bör en del kostnader på stödsidan kunna sparas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p165 ft8"&gt;Vid en sådan samlokalisering bör även beaktas värdet för FOI av:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Närhet till annan forskningsverksamhet (universitet, högskola och andra forskningsinstitut), vilket kan underlätta personal- och kunskapsutbyte samt förstärka FOI:s forskningsimage.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p349 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Närhet till högteknologisk industriverksamhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p420 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Goda allmänna kommunikationer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p187 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Lokalernas lämplighet såväl utifrån ett arbetsmiljösom ett kundperspektiv.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p421 ft14"&gt;133&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_132"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p95 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.5.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Finslipa verksamhetsledningssystemet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft8"&gt;FOI håller på att sjösätta ett omfattande, integrerat system för verksamhetsledning. Utredningen ser positivt på detta mot bakgrund av behovet av samlat uppträdande i den nya marknadssituation som är på väg. Samtidigt konstaterar vi att den interna styrningsprocessen hittills inte fungerat effektivt såtillvida att vissa centralt utfärdade strategi- och plandokument synes ha haft en liten betydelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Utredningen har naturligtvis ingen möjlighet att i nuläget bedöma hur effektiva de processer och dokument som ingår i det nya systemet kommer att bli. Vi konstaterar emellertid att ett antal nya ”ansvarsroller” – &lt;SPAN class="ft9"&gt;systemledare, processansvariga och processutvecklare &lt;/SPAN&gt;– tillskapats för att driva och utveckla det nya verksamhetsledningssystemet. Uppgifterna regleras i den nya arbetsordningen. Bland uppgifterna ingår att bevaka processer och dokumentation såväl för systemet i sin helhet som för däri ingående processer. Bland bevakningspunkterna ingår systemets/processens funktion, behov av förbättring eller avveckling, totala effektivitet etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft5"&gt;Utredningen ser ingen anledning att i detta läge förespråka ytterligare åtgärder utöver att organisationen fortlöpande bör följa upp processerna ur ett kostnads/nyttoperspektiv. (Jfr följande avsnitt om kontinuerlig mätning av vissa &lt;NOBR&gt;OH-kostnader).&lt;/NOBR&gt; Vi vill understryka att för att uppnå fördelarna med ett sådant, relativt komplext system, krävs en allmän acceptans hos medarbetarna. Detta kräver i sin tur att ledningen aktivt engagerar sig även i det fortsatta genomförandet, inte minst vad gäller kvalitets- och miljöledningsdelarna, liksom att personalen brett utbildas och engageras i de mål/resultatdiskussioner som exempelvis kundundersökningar och miljöredovisningar kan ge upphov till inom institutet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p422 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.5.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Mät den inre effektiviteten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p286 ft18"&gt;FOI:s verksamhet måste, för att vara effektiv, ha rutiner som säkerställer såväl en hög produktivitet (inre effektivitet)som att de produkter och tjänster som institutet tar fram också kommer till nytta hos beställaren/avnämaren (yttre effektivitet). Detta förutsätter effektivitet i inriktningen av forskningen i termer av vilka tillämpade frågeställningar som bearbetas, vilka typer av produkter och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft14"&gt;134&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_133"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td49"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td50"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;tjänster som FOI levererar (är de kundanpassade och användarvänliga?) samt vilka insatser FOI gör för att få genomslag för de budskap och den kunskap som levereras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;I detta avsnitt vill utredningen peka på vissa åtgärder som kan bidra till en ständig förbättring av den inre effektiviteten. Att det därutöver finns en mängd andra åtgärder som kan förbättra produktiviteten är självklart. Som vi tidigare har framhållit kan ett väl utbyggt kvalitetsledningssystem ha en sådan effekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Vi återkommer i kapitel 9 till vilka resultat FOI:s verksamhet medför hos avnämarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p423 ft8"&gt;En expansion utanför Försvarsmakten och nuvarande huvudkunder kommer sannolikt att innebära att institutet exponeras för konkurrens i betydligt större utsträckning än hittills. För att på kostnadssidan möta den konkurrensen behövs bl.a. verktyg som gör det möjligt att kontinuerligt mäta och åtgärda den inre effektiviteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Kostnaderna för s.k. internt finansierad verksamhet särredovisas redan nu. Underlaget använder FOI för att beräkna och följa upp produktiviteten i organisationen. Härutöver finns olika mått på slutprestationer m.m. som också kan användas för att följa upp produktiviteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Såvitt utredningen kunnat finna har det hittills inte förekommit någon regelmässig &lt;SPAN class="ft9"&gt;utvärdering &lt;/SPAN&gt;av produktivitetsutvecklingen i syfte att bedöma och förbättra den inre effektiviteten i verksamheten. Skälen till detta kan, som tidigare sagts, vara att de externa kraven på redovisning från regeringens sida har växlat och att organisationssammanslagningen innebar en omstart. Härtill kommer att verksamheten omfattar prestationer som är svåra att mäta och jämföra över tiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft5"&gt;Vi anser emellertid att det finns goda förutsättningar för att gå vidare med det underlag som redan finns och skapa verktyg för att fortlöpande följa, analysera och höja myndighetens inre effektivitet. Myndighetens bruttokostnader för internadministration – ungefär motsvarande vad som nu ingår i ”Ledning och administration” inom ”icke debiterbar verksamhet” – bör härvid redovisas periodiskt och ställas i relation till de totala kostnaderna för verksamheten. Utifrån detta material kan olika nyckeltal beräknas som visar kostnadsutvecklingen i olika funktioner, exempelvis för vissa planeringsprocesser eller administrativa stödfunktioner. Syftet med att regelbundet ta fram sådana nyckeltal är att myndigheten själv får underlag för att effektivisera sin verksamhet genom att&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;135&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_134"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Intern styrning och organisation&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;uppmärksamma och påverka kostnaderna för hela eller delar av sin internadministration. Materialet kan också utnyttjas för exempelvis s.k. benchmarking mellan enheter/funktioner med likartad verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft18"&gt;Förutom ovannämnda förslag vill vi peka på att FOI så långt möjligt bör pröva att utveckla mått i anslutning till de olika policydokument – personalpolicy, jämställdhetspolicy m.fl. – som styrelsen beslutar om. (Ett exempel där det redan i dag synes fungera så är miljöpolicyn kompletterad med de årliga resultatmål som verksledningen beslutar.) Om inte genomslaget av dylika dokument systematiskt kan återföras till organisationen anser vi att risken är stor för att de snart glöms bort och tappar sin tilltänkta verkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;5.5.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Genomförande&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft8"&gt;Vad gäller utredningens förslag till ändringar av FOI:s interna styrning och organisation ankommer det på FOI självt att initiera och utforma åtgärderna. Regeringen förutsätts följa utvecklingen genom krav på återrapportering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p425 ft14"&gt;136&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_135"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341135x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p426 ft4"&gt;&lt;SPAN class="ft4"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft70"&gt;Ekonomi-,&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p427 ft8"&gt;Utredningen konstaterar att FOI:s kunder inom försvaret betraktar priserna som förhållandevis rimliga. Den debiteringsgrad som FOI tillämpar liksom timprislistan indikerar inte att FOI skulle ha anmärkningsvärt höga overheadkostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p428 ft8"&gt;FOI:s prispolicy och regler för prissättning mot kund framstår som oklara då man inkluderar både vindtunnelverksamheten och tjänsteexportverksamheten, för vilka speciella förutsättningar gäller. Likaså framstår skrivningarna om användningen av myndighetskapitalet som svårbegripliga. Principerna för vad som ska kunna finansieras via påslag på priserna är också otydliga. Det är viktigt att FOI har klara och transparenta regler för sin prissättning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p429 ft8"&gt;Särskilt kunder inom den civila delen av totalförsvaret uppfattar FOI:s priser som höga i jämförelse med de priser som tas ut av universitet och högskolor. Inom FOI betraktar man den prismässiga konkurrenssituationen gentemot universitet och högskolor som ett problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p428 ft6"&gt;Vi drar slutsatsen att detta konkurrensproblem inte beror på att FOI har anmärkningsvärt höga overheadkostnader. Delvis kan det bero på att frågan om full kostnadstäckning vid universitets och högskolors prissättning av externa uppdrag inte slutgiltigt lösts. Någon kalkylmodell av det slag som ESV föreslog år 2000 är inte införd och någon reformering av forskningsfinansieringen har inte heller skett, på det sätt som en arbetsgrupp föreslagit. De procentsatser för overheadpålägg som nu tillämpas mellan forskningsråden å ena sidan och universitet och högskolor å den andra innebär påslag om 35 procent. Om denna nivå på påslagen tillämpas även för externa uppdrag där man konkurrerar med exempelvis FOI är det inte fråga om konkurrens på lika villkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p430 ft14"&gt;137&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_136"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341136x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p431 ft8"&gt;Utredningen föreslår att regeringen åter tar upp frågan om full kostnadstäckning för universitets och högskolors uppdragsforskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p432 ft8"&gt;Vidare föreslår vi att FOI ser över regelverket för sin prissättning för att göra det klarare och mera transparent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p433 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;I detta kapitel redovisar vi hur FOI:s verksamhet finansieras, storleken på anslag och avgiftsintäkter och hur myndighetens samlade intäkter och kostnader utvecklats över tiden. Vidare belyses vad som gäller generellt enligt lag och författning för myndigheter med avgiftsbelagd verksamhet. Den prispolicy och de regler för prissättning som tillämpas av FOI beskrivs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Vi behandlar också tidigare utvecklingsarbete för att skapa rutiner och system som skulle ge full kostnadstäckning för den av universitet och högskolor bedrivna externa verksamheten där uppdrag och forskning sker med bidrag från externa finansiärer och belyser hur nuvarande prissättning sker. Vi diskuterar därvid om FOI konkurrerar med universitet och högskolor på likvärdiga villkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;FOI:s finansiering&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft5"&gt;FOI är en i huvudsak uppdragsstyrd myndighet med kunder såväl inom totalförsvaret som från andra samhällssektorer och från andra länder. Verksamheten finansieras genom direkta anslag till FOI samt av avgifter inom uppdragsverksamheten. Genom anslag som disponeras av andra myndigheter (bl.a. för uppdrag från Försvarsmakten och FMV, men även från andra statliga sektorer) får FOI den största delen av sina avgifter i uppdragsverksamheten. FOI har också finansiering genom avgifter för uppdrag från andra kunder utanför statlig sektor (bl.a. kommuner, näringsliv och utländska kunder) samt bidrag, bl.a. från EU:s ramprogram.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft18"&gt;Enligt sin instruktion får FOI ta ut avgifter för sin verksamhet. Regleringsbrevet föreskriver att den uppdragsfinansierade verksamheten ska finansieras med avgifter. Avgifternas storlek fastställs av myndigheten. Mer än 80 procent av FOI:s nuvarande intäkter från anslag och avgifter kan hänföras till uppdrag inom den uppdrags-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft14"&gt;138&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_137"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p434 ft8"&gt;finansierade verksamheten. Resterande intäkter kommer från anslag till FOI, men också verksamheten här styrs delvis genom mer eller mindre tydligt definierade uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Genom anslag till FOI finansieras följande verksamheter. Beloppen avser storleken på anslag enligt regleringsbrevet för 2003; uttryckt i tkr.&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr7 td53"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft71"&gt;• &lt;/SPAN&gt;Forskning för regeringens behov&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td54"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td55"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;39 321&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td10"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft72"&gt;•&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td56"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;NBC-skyddsforskning&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td54"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td55"&gt;&lt;SPAN class="p435 ft7"&gt;104 854&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td10"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td57"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft8"&gt;-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td58"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;varav &lt;NOBR&gt;N-programmet&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td54"&gt;&lt;SPAN class="p437 ft8"&gt;24 430&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td55"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr19 td10"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft71"&gt;•&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td57"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft8"&gt;-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td58"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;varav &lt;NOBR&gt;BC-programmet&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td54"&gt;&lt;SPAN class="p437 ft8"&gt;80 424&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td55"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=3 class="tr20 td59"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft73"&gt;Flygteknisk kompetens- och resursutveckling&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;SPAN class="p435 ft7"&gt;42 570&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td10"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft71"&gt;•&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr10 td56"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;Internationell säkerhet&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td54"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td55"&gt;&lt;SPAN class="p435 ft7"&gt;12 992&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p438 ft8"&gt;Totalt uppgår anslagen för den anslagsfinansierade delen av verksamheten till 199 737 tkr för budgetåret 2003. Enligt regleringsbrevets resultatbudget har avgifterna under året beräknats till 940 000 tkr.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utvecklingen av FOI:s intäkter och kostnader&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft6"&gt;FOI:s totala intäkter år 2002 var ca 1 211 mnkr. Den avgiftsfinansierade verksamheten gav intäkter motsvarande nästan 1 mdkr. Den anslagsfinansierade verksamheten utgjorde ca 207 mnkr kr, 17 procent av de samlade intäkterna från anslag och avgifter. Kostnaderna för 2002 uppgick till ca 1 188 mnkr kr.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;I följande tabell redovisas utvecklingen av intäkter och kostnader under perioden &lt;NOBR&gt;1991/92–2002.&lt;/NOBR&gt; Uppgifterna för 1995/96 avser en &lt;NOBR&gt;18-månadersperiod&lt;/NOBR&gt; eftersom statsförvaltningen övergick till kalenderår som budgetår. I tabellen redovisas dock även intäkter och kostnader för året 1996 för att möjliggöra jämförelser på årsbasis. För åren t.o.m. 2000 redovisas intäkter och kostnader sammanslagna för dåvarande FOA och FFA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Den stora förskjutningen i fördelningen mellan intäkter från anslag och intäkter från avgifter och ersättningar fr.o.m. 1994/95 sammanhänger med att dåvarande FOA fr.o.m. detta budgetår övergick från att vara en anslagsfinansierad myndighet till att i huvudsak vara avgiftsfinansierad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p439 ft14"&gt;139&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_138"&gt;


&lt;P class="p440 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor SOU 2004:41&lt;/P&gt;
&lt;P class="p441 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Tabell 6.1 &lt;/SPAN&gt;Intäkter och kostnader &lt;NOBR&gt;1991/92–2002&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td60"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft74"&gt;Resultaträkning&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td61"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft75"&gt;FOA+FFA&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td62"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td63"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td64"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td65"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td66"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td66"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td66"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td66"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td67"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td64"&gt;&lt;SPAN class="p443 ft75"&gt;FOI&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td65"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td68"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft64"&gt;Intäkter/kostnader (tkr)&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td69"&gt;&lt;SPAN class="p444 ft38"&gt;91/92&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft38"&gt;92/93&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;SPAN class="p446 ft38"&gt;93/94&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td72"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft38"&gt;94/95&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td73"&gt;&lt;SPAN class="p447 ft38"&gt;95/96&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p448 ft38"&gt;1996&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p447 ft38"&gt;1997&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p447 ft38"&gt;1998&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p447 ft38"&gt;1999&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td75"&gt;&lt;SPAN class="p444 ft38"&gt;2000&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td72"&gt;&lt;SPAN class="p448 ft38"&gt;2001&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td73"&gt;&lt;SPAN class="p449 ft38"&gt;2002&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Verksamhetens&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;intäkter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Intäkter från anslag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td13"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;476 880&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td77"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;506 051&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td78"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;492 570&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;136 959&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;222 949&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;160 287&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;162 149&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;170 585&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;189 492&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;174 939&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;192 484&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;207 362&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td76"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Intäkter från&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;avgifter,ersättningar&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td13"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;204 371&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td77"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;195 274&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td78"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;185 933&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;575 386&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;885 300&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;618 759&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;673 177&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;727 651&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;752 909&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;839 823&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;895 015&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;977 786&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Intäkter av bidrag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td13"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;608&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td77"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;370&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td78"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;2 898&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;3 484&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;4 429&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;3 361&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;1 880&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;14 135&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;12 095&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;31 944&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;7 156&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;24 906&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td76"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Finansiella intäkter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td69"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;600&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td70"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;29&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td71"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;1 025&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td72"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;598&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td73"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;3 147&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;1 856&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;753&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;990&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;326&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td75"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;206&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td72"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;356&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td73"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;485&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td68"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Summa&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Verksamhetens&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td68"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Intäkter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td69"&gt;&lt;SPAN class="p452 ft38"&gt;682 459&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;701 725&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;682 427&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td72"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;716 427&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td73"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;1 115 825&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;784 263&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;837 959&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;913 361&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;954 822&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td75"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;1 046 912&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td72"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;1 095 012&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td73"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;1 210 539&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Verksamhetens&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;kostnader&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Personalkostnader&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td13"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-426&lt;/NOBR&gt; 995&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td77"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-447&lt;/NOBR&gt; 465&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td78"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-486&lt;/NOBR&gt; 230&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-451&lt;/NOBR&gt; 505&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-690&lt;/NOBR&gt; 283&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-485&lt;/NOBR&gt; 084&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-505&lt;/NOBR&gt; 254&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-539&lt;/NOBR&gt; 039&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-554&lt;/NOBR&gt; 304&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-631&lt;/NOBR&gt; 553&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-684&lt;/NOBR&gt; 595&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-734&lt;/NOBR&gt; 178&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Lokalkostnader&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td13"&gt;&lt;SPAN class="p453 ft38"&gt;-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td77"&gt;&lt;SPAN class="p454 ft38"&gt;-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td78"&gt;&lt;SPAN class="p454 ft38"&gt;-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p454 ft38"&gt;-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p455 ft38"&gt;-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-98&lt;/NOBR&gt; 368&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-99&lt;/NOBR&gt; 165&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-100&lt;/NOBR&gt; 016&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-104&lt;/NOBR&gt; 534&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-99&lt;/NOBR&gt; 731&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-106&lt;/NOBR&gt; 389&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-110&lt;/NOBR&gt; 559&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Övriga driftkostnader&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td13"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-242&lt;/NOBR&gt; 602&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td77"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-251&lt;/NOBR&gt; 784&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td78"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-235&lt;/NOBR&gt; 982&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-249&lt;/NOBR&gt; 092&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-301&lt;/NOBR&gt; 094&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-136&lt;/NOBR&gt; 771&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-170&lt;/NOBR&gt; 598&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-186&lt;/NOBR&gt; 336&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-200&lt;/NOBR&gt; 775&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-230&lt;/NOBR&gt; 615&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-260&lt;/NOBR&gt; 589&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-262&lt;/NOBR&gt; 627&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Finansiella kostnader&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td13"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-2&lt;/NOBR&gt; 148&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td77"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-2&lt;/NOBR&gt; 068&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td78"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-409&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-3&lt;/NOBR&gt; 674&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-9&lt;/NOBR&gt; 309&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-6&lt;/NOBR&gt; 198&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-6&lt;/NOBR&gt; 860&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-8&lt;/NOBR&gt; 499&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-11&lt;/NOBR&gt; 781&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-11&lt;/NOBR&gt; 984&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-12&lt;/NOBR&gt; 663&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-14&lt;/NOBR&gt; 117&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Avskrivningar och&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td68"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Nedskrivningar&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td69"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-9&lt;/NOBR&gt; 628&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-4&lt;/NOBR&gt; 735&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-12&lt;/NOBR&gt; 264&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td72"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-25&lt;/NOBR&gt; 289&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td73"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-57&lt;/NOBR&gt; 088&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-41&lt;/NOBR&gt; 515&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-53&lt;/NOBR&gt; 482&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-64&lt;/NOBR&gt; 829&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-74&lt;/NOBR&gt; 923&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td75"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-75&lt;/NOBR&gt; 773&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td72"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-74&lt;/NOBR&gt; 510&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td73"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-66&lt;/NOBR&gt; 945&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Summa&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Verksamhetens&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td68"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Kostnader&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td69"&gt;&lt;SPAN class="p452 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-681&lt;/NOBR&gt; 373&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td70"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-706&lt;/NOBR&gt; 053&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td71"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-734&lt;/NOBR&gt; 885&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td72"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-729&lt;/NOBR&gt; 560&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td73"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-1&lt;/NOBR&gt; 057 774&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td74"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-767&lt;/NOBR&gt; 936&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td74"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-835&lt;/NOBR&gt; 359&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td74"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-898&lt;/NOBR&gt; 719&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td74"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-946&lt;/NOBR&gt; 317&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td75"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-1&lt;/NOBR&gt; 049 656&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td72"&gt;&lt;SPAN class="p22 ft64"&gt;&lt;NOBR&gt;-1&lt;/NOBR&gt; 138 746&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td73"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-1&lt;/NOBR&gt; 188 426&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr27 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Transfereringar/&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Extra ordinära I/K&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft64"&gt;Erhållna medel/intäkter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td13"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;0&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td77"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;4 513&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td78"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;1 389&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;574&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-34&lt;/NOBR&gt; 268&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-31&lt;/NOBR&gt; 091&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-5&lt;/NOBR&gt; 334&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-4&lt;/NOBR&gt; 382&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;0&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;0&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr24 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td76"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;Lämnade&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td77"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td78"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td81"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td80"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td68"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft38"&gt;bidrag/kostnader&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td69"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-967&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-4&lt;/NOBR&gt; 771&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-6&lt;/NOBR&gt; 093&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td72"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;&lt;NOBR&gt;-953&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td73"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;32 849&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;32 849&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;5 334&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;4 382&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td74"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft38"&gt;0&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td75"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft38"&gt;0&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td72"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td73"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td76"&gt;&lt;SPAN class="p442 ft78"&gt;Verksamhetsutfall&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td13"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft78"&gt;119&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td77"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;&lt;NOBR&gt;-4&lt;/NOBR&gt; 586&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td78"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;&lt;NOBR&gt;-57&lt;/NOBR&gt; 163&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;&lt;NOBR&gt;-13&lt;/NOBR&gt; 512&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;56 632&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;18 085&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;2 600&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;14 642&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td29"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;8 505&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td81"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft78"&gt;&lt;NOBR&gt;-2&lt;/NOBR&gt; 744&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td79"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;&lt;NOBR&gt;-43&lt;/NOBR&gt; 734&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td80"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft78"&gt;22 112&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td68"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td69"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td70"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td71"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td72"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td73"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td74"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td74"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td74"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td74"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td75"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td72"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td73"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p456 ft15"&gt;Källa: FOI:s redovisning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p457 ft5"&gt;Under en tolvårsperiod har intäkter och kostnader i löpande priser i det närmaste fördubblats. Intäkterna har fluktuerat en del, beroende på hur kundernas efterfrågan har utvecklats. Av de tre senaste åren i tabellen uppvisar 2002 ett positivt verksamhetsutfall med 22 112 tkr vilket är en stor förbättring jämfört med år 2001 (minus 43 734 tkr). Det negativa resultatet 2001 kan hänföras till kostnader och intäktsbortfall på grund av sammanslagningen av de båda myndigheterna FOA och FFA. Intäktsökningen för år 2002 var jämfört med 2001 ca 10 procent, främst beroende på ökade kundbeställningar. Motsvarande kostnadsökning låg på ca 4 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p458 ft8"&gt;Verksamhetsutfallet har som framgår av tabellen varierat över åren och påverkat möjligheterna till avsättningar till eget kapital. Storleken av det egna kapitalet framgår inte av tabellen men uppgick den 31 december 2002 till 16 463 tkr, att jämföra med en negativ kapitalbehållning år 2001 på minus 5 649 tkr. Det egna kapitalet för FOI uppgick för åren 1998, 1999 och 2000 till resp. 17 669, 26 154 och 33 682 tkr. Det senare kapitalet på 33 682 tkr för år 2000 användes i allt väsentligt för att täcka kostnader vid sammanslagningen av FOA och FFA och förklarar den negativa utvecklingen till minus 5 649 tkr för år 2001.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p459 ft14"&gt;140&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_139"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p460 ft5"&gt;I bilaga 4 redovisas intäkter och kostnader per kund och kundgrupp, såväl i relativa som absoluta tal, under perioden &lt;NOBR&gt;1998–2002.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Kostnadsproduktivitet m.m.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;I årsredovisningen för 2002 redovisar FOI – enligt regeringens krav på återrapportering – en bedömning av hur kostnadsproduktiviteten har utvecklats. Den definieras generellt som kvoten mellan antal prestationer (fysisk enhet antal, vikt eller volym) och kostnader eller tid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Forskning, utredningsarbete och kompetens kan dock enligt FOI inte åskådliggöras i fysiska enheter. Om man förutsätter att det är samma genomsnittliga kvalitet i varje producerad forskartimme kan ”antal timmar genomförd forskningsverksamhet” representera ett mått på produktionen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft8"&gt;Inom forskningsavdelningarna disponeras i genomsnitt 74 procent av den normala närvarotiden (1 680 timmar) för personalen i externt finansierade forskningsprojekt, dvs. debiterbar tid (alla medarbetare redovisar sin tid på aktiviteter/kostnadsbärare). Av övrig tid redovisas ca 11 procent i så kallad forskningsnära verksamhet (forskningsaktiviteter som inte har extern finansiering, utvecklingsprojekt m.m.) samt återstående 15 procent för kurser, möten, kvalitetsarbete, ledning och administration m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Antalet redovisade timmar i extern forskningsverksamhet är ett mått som kan jämföras mellan de senaste åren. Antal redovisade forskartimmar i externa projekt omräknat till personår har ökat från 663 personår under 2001 till 715 personår under 2002, en ökning med 52 personår eller cirka 8 procent. FOI:s totala kostnader har ökat från 1 138 746 tkr till 1 188 427 tkr, en ökning med 49 681 tkr eller cirka 4,4 procent. De totala kostnaderna utslaget per producerad forskartimme kan då för år 2002 beräknas till 989 kr jämfört med 1 022 kr år 2001.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;FOI:s slutsats är därför att kostnadsproduktiviteten mätt på detta sätt ökat 2002 jämfört med 2001 (med bibehållen hög kvalitet). Någon jämförelse med år 2000 har inte redovisats på grund av att redovisad tid och kostnader vid FOA respektive FFA inte är jämförbara i de båda myndigheternas ekonomisystem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;I FOI:s interna riktlinjer för verksamhetsplanering med budget för 2004 anges att avdelningarna löpande bl.a. ska följa upp:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p461 ft14"&gt;141&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_140"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p462 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Kostnadsproduktiviteten (avdelningens totala kostnader utslaget per producerade antal timmar i externt finansierad forskningsverksamhet).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Debiteringsgraden (antal timmar i externa projekt i relation till totala antalet närvarotimmar).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;OH-procent&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; (avdelningsgemensamma kostnader – avdelningens internt finansierade kostnader för forskningsnära verksamhet, ledning och administration – i relation till omsättningen).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Mål för produktionen i form av antal rapporter, samarbeten m.m.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Kvartalsuppföljning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Ett verktyg för uppföljning av avdelningarnas kostnader och intäkter har utvecklats och prövas för första gången under år 2003. Det är en arbetsbok i Excel där utfall och kommentarer ska fyllas i. Detta sker cirka fyra gånger per år, anpassat till behov av underlag för intern styrning och återrapportering till regeringen. Det är framförallt fråga om en avvikelserapportering som bygger på budget och planerad verksamhet. Den innehåller bland annat en resultaträkning, analys av externa och interna intäkter samt kostnadsanalys för personal, lokaler, övriga driftskostnader och avskrivningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p422 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Styrande regelverk för avgiftsbelagd verksamhet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;En myndighet får enligt &lt;SPAN class="ft9"&gt;avgiftsförordningen &lt;/SPAN&gt;(1992:191) ta ut avgifter för varor och tjänster som den tillhandahåller, besluta om avgiftens storlek och disponera avgiftsinkomsterna bara om det följer av lag eller förordning eller av ett särskilt beslut av regeringen. Av 5 § i avgiftsförordningen framgår att, om inget annat ekonomiskt mål beslutats för verksamheten, avgifter ska beräknas så att full kostnadstäckning uppnås. Myndigheten ska då sätta avgifterna så att den långsiktiga självkostnaden täcks. Det innebär att samtliga med verksamheten direkt eller indirekt förenade kostnader på några års sikt ska täckas av avgiftsintäkter inom den avgiftsbelagda verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p463 ft14"&gt;142&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_141"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p83 ft8"&gt;Myndigheten får bestämma avgiftens storlek endast efter särskilt bemyndigande (6 §). Regeringen delegerar som regel rätten att bestämma storleken på avgifter till den myndighet som bedriver verksamheten. Så har skett för FOI. Samråd med ESV om avgifter regleras i 7 § avgiftsförordningen av vilken framgår att myndigheterna varje år ska samråda med ESV om de avgifter som myndigheten tar ut eller avser att ta ut. För FOI gäller det framförallt prislistan för personal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Av &lt;SPAN class="ft57"&gt;kapitalförsörjningsförordningen &lt;/SPAN&gt;(1996:1188) framgår att om en myndighet som får disponera inkomster från sin avgiftsbelagda verksamhet får ett över- eller underskott i verksamheten ska det balanseras i ny räkning följande år. Om det ackumulerade överskottet är större än 10 procent av den avgiftsbelagda verksamhetens omsättning under räkenskapsåret ska myndigheten föreslå regeringen hur överskottet ska disponeras (23 §). Är årets underskott större än det balanserade överskottet från tidigare år ska myndigheten lämna förslag till regeringen hur underskottet ska täckas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Konkurrenslagen &lt;/SPAN&gt;(1993:20) innehåller två förbud, dels mot konkurrensbegränsande samarbete, dels mot missbruk av dominerande ställning. Förbudet mot konkurrensbegränsande samarbete riktar sig mot avtal eller överenskommelser mellan företag eller beslut av sammanslutningar av företag som syftar till att begränsa konkurrensen eller som får sådana verkningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Förbudet mot missbruk av dominerande ställning gäller beteenden som innebär utnyttjande av en dominerande ställning på ett sätt som skadar konkurrensen. Som exempel på beteenden som är särskilt allvarliga för konkurrensen nämns i lagen bl.a. att begränsa produktion och marknader samt tillämpa olika villkor för likvärdiga prestationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft5"&gt;En myndighet får enligt &lt;SPAN class="ft57"&gt;tjänsteexportförordningen &lt;/SPAN&gt;(1992:192) ta till vara möjligheterna att marknadsföra sina tjänster på en utländsk marknad om det ligger inom ramen för myndighetens uppgift enligt lag, förordning eller instruktion och berört departement är underrättat om tjänsteexportens innehåll och omfattning (2 §). Tjänsteexport ska bedrivas utifrån en fastlagd marknadsstrategi och med krav på lönsamhet (3 §). Utlandsavtal ska slutas på affärsmässiga grunder. I samband med detta får myndigheten göra den upphandling som behövs i enlighet med internationella regler (4 §).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p464 ft14"&gt;143&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_142"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p465 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;FOI:s prispolicy och prissättning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Överdirektören har fastställt en Prispolicy för FOI samt Regler för prissättning mot kund – 2003. Prispolicyn ska öka affärsmässigheten, tydliggöra prissättningen mot kunderna samt ge tydliga riktlinjer och enhetliga principer för prissättning inom myndigheten. Reglerna för prissättning styr vad som ska tillämpas vid prissättning mot externa kunder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Prispolicy&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;I policyn lyfts vissa slutsatser fram från det övergripande regelverket för myndigheter, bl.a. prissättnings- och konkurrensregler. Det sammanfattas enligt följande:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;En myndighet får inte gå med vinst, åtminstone inte över en längre period.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Full kostnadstäckning ska nås för varje enskilt resultatområde.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Underprissättning är inte lämpligt, då detta kan leda till konkurrensbegränsning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Myndigheter får inte tillämpa diskriminering, det vill säga låta en mer betalningsstark kund subventionera en annan.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Anslaget får inte finansiera avgiftsfinansierad verksamhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p269 ft6"&gt;För FOI:s stora kunder, bl.a. Försvarsmakten, finns olika regelverk eller avtal som reglerar offerering, beställning och fakturering. Särskilda regler gäller myndigheter som disponerar anslag på statsbudgeten. Det gäller huvuddelen av den verksamhet som bedrivs för Försvars- och Utrikesdepartementen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FOI:s primära utgångspunkt vid prissättning är enligt prispolicyn kostnadstäckning på lång sikt samt att hålla konkurrenskraftiga priser, medge långsiktig kompetensuppbyggnad, bygga upp erforderligt riskkapital samt ha tillräcklig marginal för att inte behöva ändra priset under året.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;FOI:s priser anges antingen per tidsenhet (timme) eller som en fastställd totalkostnad för en genomförd verksamhet. De avgiftskonstruktioner som används är löpande räkning (med eller utan tak) samt fast pris. I första hand eftersträvas avtal som innebär fast pris, i andra hand löpande räkning med tak. Grundprincipen för&lt;/P&gt;
&lt;P class="p164 ft14"&gt;144&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_143"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p434 ft8"&gt;prissättning är fastställda timpriser för olika kategorier av personal samt kostnader för lokaler och utrustning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Prisdifferentiering används för att få en mer rättvis prissättning som motsvarar faktiska kostnader, öka kapacitetsutnyttjandet och kunna ta uppdrag med kort varsel, kortvariga projekt eller kunskapsavtappning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;FOI:s verksamhet prissätts således så att den långsiktiga kompetensuppbyggnaden för att tillgodose framtida behov säkerställs. Det innebär att priset ska medge att icke debiterbar tid används för vidareutveckling av personalens kompetens eller för att vidmakthålla kunskap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;För huvudkunderna används en normalprislista och vid behov ett anpassat pris som speglar den faktiska kostnaden. Prisbilden påverkas av efterfrågan, konkurrens, typ av beställning etc. Enligt prispolicyn ska priset vara skäligt. Trots att FOI ofta befinner sig i en faktisk monopolsituation så ska kunden uppleva prissättningen som rimlig med avseende på den levererade tjänstens omfattning, svårighetsgrad och kvalitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Regler för prissättning mot kund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft8"&gt;I FOI:s Regler för prissättning mot kund – 2003 finns de regler som gäller vid prissättning mot externa kunder, med FOI:s prispolicy som utgångspunkt. Vi lyfter särskilt fram vissa frågor i det följande som närmare belyser hur prissättningen sker.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;FOI har en kostnadsbaserad prissättning. Den innebär att FOI ska täcka den långsiktiga självkostnaden vid en normal produktionsvolym. Under några år kan FOI alltså ha högre intäkter än kostnader (ett positivt resultat), som kan användas t.ex. för kompetensuppbyggnad, särskilda satsningar, marknadsföring, marginal vid minskande marknad eller marknadsandel m.m. Vid tjänsteexport ska dock avtal alltid slutas på affärsmässiga grunder och med krav på lönsamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Enligt de regler för prissättning som fastställdes den 5 juli 2002 behöver myndigheten under de närmaste åren bygga upp ett myndighetskapital (erforderligt riskkapital). Därför ska verksamheten generera ett överskott. Kapitalet ska kunna användas för GD:s särskilda satsningar, bl.a. för att bygga upp nya kompetensgrupper samt som reserv för att klara eventuella behov av omställning av verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p467 ft14"&gt;145&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_144"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p79 ft8"&gt;Av FOI:s riktlinjer för verksamhetsplanering med budget 2004 framgår också att FOI har målsättningen att i lämplig takt bygga upp myndighetskapitalet i form av ett ackumulerat överskott från den avgiftsfinansierade verksamheten. Myndighetskapitalet ska enligt riktlinjerna vara en buffert för oförutsedd negativ utveckling av verksamheten och är önskvärt för finansiering av FOI:s löpande kostnader för drift för att minska räntekostnader till Riksgäldskontoret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;Myndigheten får enligt kapitalförsörjningsförordningen spara maximalt 10 procent av intäkterna från den avgiftsfinansierade verksamheten, dvs. allt utom anslag (vid högre myndighetskapital ska FOI lämna förslag till regeringen om disposition). Då avgifterna uppgår till ca 80 procent av FOI:s intäkter kan ett myndighetskapital ackumuleras till ca 100 mnkr.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Kostnadstäckning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;Den primära utgångspunkten vid prissättning på FOI är således att myndighetens kostnader på lång sikt ska täckas. Det innebär att den totala kostnaden ska räknas in i priset, inte bara direkta kostnader för upparbetad tid utan även täckningsbidrag, som ska täcka indirekta kostnader och uppbyggnad av myndighetskapitalet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Enligt FOI:s regler för prissättning påverkas priset av flera faktorer som man grupperar enligt följande, varav framförallt de två första berör FOI:s kostnader:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft8"&gt;Priset för en arbetad personaltimme ska täcka personal- och verksamhetsrelaterade kostnader per timme vilket innebär att hänsyn också tas till icke debiterbar verksamhet. Priset ska täcka kostnader för löner och övriga personalkostnader, linjeverksamhet (verksledning, staben, &lt;NOBR&gt;FOI-gemensamma&lt;/NOBR&gt; kostnader, avdelningsverksamhet, hyra för kontorslokaler, kontorsutrustning m.m.) samt övrigt (forskningsnära verksamhet utan extern finansiering såsom kompetensutveckling, strategiska och målstyrda satsningar, innovationsforskning m.m.).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Kostnader för samtliga större anläggningar och speciallokaler tas ut av projekten separat och ingår inte i timpriset för personal. Hyreskostnader för anläggningar debiteras vanligtvis per tidsenhet. Ett pålägg görs för att täcka alla driftskostnader, även lön för service- och driftpersonal. Dessutom ska ett eventuellt riskpålägg ingå, efter beslut av berörd avdelningschef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft14"&gt;146&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_145"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p468 ft8"&gt;Reglerna om full kostnadstäckning tillämpas emellertid inte för all verksamhet. I priserna för vindtunnelverksamheten ingår inte ersättning fullt ut för de fasta kostnaderna, inkluderande personalkostnader och investeringskostnader. Dessa kostnader täcks via anslaget för flygteknisk verksamhet vid FOI. En sådan subventionering är i linje med vad som tillämpas internationellt i verksamhet av det här slaget men uppenbarligen inte i enlighet med principerna för full kostnadstäckning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;För att täcka in de ovan nämnda typerna av uppdrag sägs i FOI:s regler för prissättning att priset påverkas av flera faktorer som man grupperar enligt följande, varav framförallt de två första berör FOI:s kostnader:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p469 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft48"&gt;Individ – utbildning, erfarenhet och lön etc.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p470 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Organisation – debiteringsgrad, personalsammansättning, grad av kompetensutveckling, utbud/flaskhalsar, lönenivå samt typ av arbete etc.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p169 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Kund/marknad – efterfrågan, konkurrens, prisbild och typ av beställning etc.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p363 ft9"&gt;Prislista&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft8"&gt;Den timprislista som FOI tillämpar är differentierad med hänsyn till personalkategori. FOI:s medarbetare är indelade i olika kategorier. Utgångspunkten för indelningen är medarbetarnas kompetens, efterfrågan, värde för kunden m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Prislistan innehåller sju priskategorier, &lt;NOBR&gt;1–7.&lt;/NOBR&gt; För kategori 1 gäller det högsta normalpriset 1 200 kr per timme. För övriga kategorier tillämpas i fallande skala beloppen 1 100, 950, 800, 650, 500 och 200 kronor per timme. Prislistan tillämpas vid projektkalkylering/budgetering och offerering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Som framgått tidigare disponeras i genomsnitt 74 procent av den normala närvarotiden (1 680 timmar) för personalen i externt finansierade forskningsprojekt. Det är således 74 procent av närvarotiden som är FOI:s debiteringsgrad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p471 ft14"&gt;147&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_146"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p465 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Kostnadstäckning inom universitet och högskolor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;6.8.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;ESV:s modell för full kostnadstäckning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;ESV har på regeringens uppdrag utarbetat en kalkylmodell för beräkning av full kostnadstäckning av forskningsverksamhet vid universitet och högskolor. Arbetet redovisades i december 1999 i rapporten Kalkylmodell för beräkning av kostnader för forskning vid universitet och högskolor (ESV 1999:25). Bakgrunden till uppdraget var bl.a. att principen om full kostnadstäckning inte tillämpades fullt ut vid universitet och högskolor. Detta hade vid en ökad extern finansiering medfört att forskningsanslagen urholkades.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft8"&gt;Enligt ESV omfattade forskningen vid universitet och högskolor 15,5 mdkr år 1998, varav omkring hälften finansierades med externa medel. Uppskattningar som gjorts av några universitet indikerar enligt ESV:s rapport att forskningsanslagen urholkades med i storleksordningen en miljard kronor på årsbasis.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Kostnaderna som de externa finansiärerna inte betalar finansieras i princip med fakulteternas forskningsanslag som främst avser löner och löpande kostnader. I praktiken är det enligt ESV ofta anslaget för fri forskning som subventionerar den externt finansierade forskningen vilket enligt myndigheten innebär att resurserna för fri forskning vid lärosätena reduceras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;De schablonpålägg som lärosätena tillämpade i kalkylerna för att beakta lärosätenas gemensamma kostnader gav enligt ESV i många fall för låg kostnadstäckning och speglade varken kostnadsskillnader inom eller mellan lärosäten. ESV fann vidare brister i lärosätenas kostnadsberäkningar och kostnadsredovisningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft5"&gt;ESV framhöll i rapporten att den interna styrningen vid respektive lärosäte är av grundläggande betydelse för att full kostnadstäckning ska nås för den externfinansierade forskningen. Med full kostnadstäckning menas att samtliga direkta och indirekta kostnader täcks. De indirekta kostnaderna borde enligt ESV återspegla en rättvisande andel av lärosätenas gemensamma kostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft8"&gt;Den kalkylmodell som ESV föreslog bygger bl.a. på:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Påläggskalkyl i form av självkostnadskalkyl för att nå full kostnadstäckning för direkta och indirekta kostnader.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Enbart lön används som fördelningsnyckel för de gemensamma kostnaderna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p472 ft14"&gt;148&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_147"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p473 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Särskilda påläggsprocent per lärosäte bör användas i kalkylmodellen för att spegla de kostnadsskillnader som råder (mellan en och ett tiotal påläggsprocent).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Kostnader för lokaler som används i projekten bör till stora delar betraktas som direkta kostnader för projekten. Lokaler som utnyttjas av gemensamma funktioner kan ses som indirekta för projekten och ingår därför i pålägget för övriga indirekta kostnader.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;All tid för kompetensutveckling fördelas på projekten. På sikt bör man dock ta fram en mer rättvisande metod för kostnadsfördelning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p474 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Hur beräkningar i kalkylerna gjorts och valet av påläggssatser måste dokumenteras för att säkerställa att beräkningarna är korrekt gjorda och kan granskas av revisorerna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;I budget- och kalkylfasen fördelas lönerna på de olika projekten med bemanningsplaneringen som utgångspunkt. Tidredovisningssystem bör införas som innebär att personalen på timbasis redovisar hur mycket tid som lagts ned på olika arbetsuppgifter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p475 ft8"&gt;Principen om full kostnadstäckning innebär enligt ESV att det är universitet och högskolor som ska svara för att samtliga kostnader för forskningsverksamheten täcks och att inte externa medel otillbörligt styr användningen av resurser för fri forskning och annan verksamhet. Detta bör gälla oavsett vem eller vilka som finansierar forskningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Enligt ESV skulle kalkylmodellen inte bara ge tillförlitliga kostnadskalkyler utan också ge stadga till den interna styrprocessen på lärosätena. Enligt ESV borde det beslutas om en utvärdering av den föreslagna kalkylmodellen för att utveckla den när erfarenheter vunnits.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;6.8.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Regeringens ställningstagande&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft6"&gt;I propositionen Forskning och förnyelse (prop. 2000/01:3) behandlas frågan om finansiering av forskning vid universitet och högskolor (sid. 181 ff.). Det framhålls i propositionen att kostnadstäckningen för olika verksamheter vid universitet och högskolor har blivit alltmer betydelsefull med en växande andel extern&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;149&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_148"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p477 ft8"&gt;finansiering. Regeringen har uppmärksammat problemen med att s.k. full kostnadstäckning för uppdrag och bidragsfinansierad forskning från externa finansiärer inte tillämpas fullt ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft5"&gt;Principen om full kostnadstäckning ska enligt propositionen gälla och man hänvisar här till såväl tidigare propositioner som till avgiftsförordningen. Man framhåller vidare att de medel som anvisas direkt till lärosätena inte kan användas för att subventionera externfinansierad forskning, den ska bära sina egna kostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;I propositionen sammanfattas vidare resultatet av ESV:s uppdrag avseende kalkylmodellen. Regeringen redovisar som sin bedömning bl.a. att:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p478 ft47"&gt;Införandet av kalkylmodellen som ESV tog fram försvåras av att tillräcklig tid varken avsattes för att inom uppdraget genomföra beräkningar enligt modellen, eller för att förankra och vidareutveckla modellen i samråd med lärosätena och externa finansiärer. Vidare finns invändningar vad gäller den ökade administrativa bördan som införandet av systemet skulle innebära. Mot bakgrund av detta anser sig inte regeringen kunna förespråka att den modell som tagits fram av ESV ska tilllämpas fullt ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p479 ft6"&gt;Regeringen framhåller vidare i propositionen att externa forskningsmedel är värdefulla och viktiga tillskott till lärosätenas forskningsresurser. För det enskilda lärosätet är det viktigt att redovisningen utvecklas så att en bedömning kan göras av vilka faktiska kostnader som uppstår till följd av att ett projekt genomförs. Därutöver behövs kalkyler av den ersättning som krävs för direkta och indirekta kostnader för att uppnå full kostnadstäckning. En preliminär bedömning enligt regeringen pekade på ett påslag om ca 35 procent av direkta kostnader. Det framhölls att lärosätena bör ha sådana ekonomiska kalkyler att det för varje enskilt forskningsprojekt är möjligt att ta fram projektets faktiska kostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Regeringen ansåg i propositionen att en lägsta nivå för påslag för indirekta kostnader, inklusive den indirekta verksamhetens lokalyta men exklusive lokalkostnader för projekt, bör vara 18 procent av forskningsprojektens direkta kostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;Av regleringsbrevet för 2003 (Utbildning och universitetsforskning) framgår att universitet och högskolor får disponera inkomster som de erhåller i form av avgifter och bidrag i den egna verksamheten. Samtliga kostnader för den verksamhet som finansieras på detta sätt, inklusive verksamhetens andel av gemensamma kostnader (full kostnadstäckning), ska täckas av dessa medel. En lägsta nivå för påslag för indirekta kostnader ska för lärosätet vara minst&lt;/P&gt;
&lt;P class="p104 ft14"&gt;150&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_149"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p434 ft8"&gt;18 procent av forskningsprojektens direkta kostnader, exklusive lokalkostnader. Undantag från kravet på full kostnadstäckning är endast &lt;NOBR&gt;EU-finansiärer&lt;/NOBR&gt; och andra överstatliga organ där Sverige godkänt avtal med sådana undantag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;6.8.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Nuvarande kostnadsprinciper&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft6"&gt;En överenskommelse träffades i april 2001 mellan Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF), Forskningsrådet för miljö, areella näringar och samhällsbyggande (FORMAS), Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap (FAS), Vetenskapsrådet och Verket för innovationssystem (VINNOVA) om täckning av indirekta kostnader vid externfinansierad forskning hos universitet och högskolor. I överenskommelsen hänvisas till statsmakternas beslut som redovisats i det föregående.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;För forskningsprojekt skulle enligt denna överenskommelse (med giltighet fr.o.m. 1 juli 2001) gälla ett påslag om minst 30 procent av direkta projektkostnader. Påslaget avsåg indirekta kostnader inom universitet och högskolor, inklusive indirekta och direkta lokalkostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Som en följd av denna överenskommelse tillsattes i slutet av 2001 en partssammansatt arbetsgrupp – under ledning av Ingemar Mundebo – med uppgift att överväga hur ett system för full kostnadstäckning skulle kunna utformas (Arbetsgruppen för full kostnadstäckning). I gruppen ingick representanter för universitet och högskolor samt forskningsfinansiärer. Man studerade ett &lt;NOBR&gt;20-tal&lt;/NOBR&gt; projekt, vid lika många institutioner, vid sex lärosäten. Arbetsgruppen redovisade resultatet av sitt arbete i en rapport &lt;NOBR&gt;2002-10-&lt;/NOBR&gt; 11.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft5"&gt;Arbetsgruppen ansåg att det för alla berörda vore av stort värde med en modell som såväl forskningsfinansiärer som universitet och högskolor samt forskare kunde finna vara rimlig och generellt hanterbar. En sådan modell borde vara försvarbar inför statsmakter, finansiärer, styrelser, revisorer m.fl. Gruppen ansåg att en mer omfattande och långsiktig reformering av forskningsfinansieringen borde ske. Fullkostnadsprincipen måste enligt arbetsgruppen få en klarare och mer entydig definition. Detta framhölls vara möjligt endast genom ett nytt beslut av riksdag och regering om finansiering av forskning vid universitet och högskolor, ett beslut som då omfattar fullkostnadsprincipens innehåll och utformning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p480 ft14"&gt;151&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_150"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p481 ft6"&gt;Gruppen föreslog en lösning i två etapper, dels en ny överenskommelse att gälla fr.o.m. 1 januari 2003 och tillsvidare, dels ett fortsatt arbete för att frågan i sin helhet ingående skulle kunna prövas i samband med kommande forskningsproposition år 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;På kort sikt menade gruppen borde – med hänsyn till gällande beslut av riksdag och regering – en rimlig avvägning vara ett påslag om 18 procent för indirekta kostnader och 17 procent för lokalkostnader, sammanlagt 35 procent. Ett förslag till utformning av en sådan överenskommelse redovisades.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;Arbetsgruppen framhåller dock att de studier man låtit utföra – dels genom en särskild beräkningsgrupp, dels genom ett revisions- och konsultbolag – visar att en strikt tolkning av principen om full kostnadstäckning skulle innebära ett påslag om drygt 50 procent, avseende såväl indirekta kostnader som lokalkostnader. Resultatet av studierna gav en bild av kostnadsslagen inom forskningen. De direkta lönekostnadernas andel blev 45 procent, de direkta driftskostnaderna 21 procent, de direkta lokalkostnaderna 11 procent och de indirekta kostnaderna 23 procent. När andelarna räknades om till pålägg, blev genomsnittspålägget för de indirekta kostnaderna och lokalkostnaderna 52 procent i förhållande till de direkta löne- och driftskostnaderna. Genomsnittspåläggen visade måttliga skillnader mellan vetenskapsområdena och mellan universiteten, men stora skillnader mellan institutionerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft6"&gt;I enlighet med förslaget från arbetsgruppen för full kostnadstäckning avseende den första etappen finns en överenskommelse tecknad (med giltighet fr.o.m. 1 juli 2003) mellan Forskningsrådet för arbetsliv och socialvetenskap, Forskningsrådet för miljö, areella näringar och samhällsbyggande samt Vetenskapsrådet på den ena sidan och universitet och högskolor på den andra. Överenskommelsen avser kostnadstäckning för externfinansierad forskning vid universitet och högskolor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Parterna är enligt överenskommelsen ense om att ett påslag ska utgå för indirekta kostnader med 18 procent och för lokalkostnader med 17 procent, sammantaget 35 procent. Överenskommelsen gäller tillsvidare såvida inte riksdagsbeslut grundade på regeringspropositioner avseende forskning föranleder omförhandling eller sådan begärs av endera parten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft14"&gt;152&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_151"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p482 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;6.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utredningens bedömningar och förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p483 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;6.9.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;FOI:s omkostnader och debiteringsgrad&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Av den kundundersökning som Sifo gjorde år 2002 på uppdrag av FOI framgår bl.a. att kunderna ansåg att FOI:s tjänster var förhållandevis prisvärda. Färre instämde dock i påståendet att FOI har konkurrenskraftiga priser i förhållande till jämförbara konkurrenter. Andelen av de tillfrågade som inte hade någon uppfattning var dock stort (56 resp. 43 procent). Det är således svårt att få någon tydlig bild av vad kunderna anser om FOI:s prissättning med ledning av undersökningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft8"&gt;Av den tidigare nämnda undersökning som konsultföretaget gjort åt utredningen framgår att kunderna generellt anser att FOI tar ut de priser som täcker vad tjänsterna kostar. Kunderna ser inte FOI:s priser som höga eller problematiska, utom vid konkurrens med universitet och högskolor som man menar har en helt annan prisbild. De civila kunderna uppfattar FOI:s prisläge som högt, särskilt i jämförelse med universitet och högskolor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;FOI:s verksamhet ska långsiktigt gå ihop ekonomiskt och intäkter från avgifter och bidrag ska på några års sikt ge full kostnadstäckning i den uppdragsfinansierade verksamheten. FOI strävan är att hålla overheadkostnaderna nere för att nå en optimal debiteringsgrad. Den nuvarande debiteringsgraden på 74 procent av den normala närvarotiden (1 680 timmar per år) synes vara i paritet med annan kvalificerad uppdragsverksamhet inom staten. Enligt underhandsuppgifter från ESV har myndigheter med liknande verksamhet som FOI normalt en debiteringsgrad på ca 75 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft6"&gt;Avgiftsnivåerna (timpriserna) vid avgiftsbelagda myndighetsverksamheter i staten varierar mellan och inom myndigheter beroende på hur kvalificerad personal som utnyttjas för uppdragen. Vid den jämförelse vi gjort med annan statlig verksamhet och de timpriser som tillämpas framstår också FOI:s högsta timtaxa som skälig jämfört med de taxor som tillämpas vid andra myndigheter som erbjuder kvalificerade tjänster.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;FOI har som framgått en relativt omfattande skriven prispolicy liksom regler för prissättning mot kund. Genom att man i skrivningarna inkluderar både vindtunnelverksamheten och tjänsteexporten, för vilken det gäller speciella förutsättningar, blir regelverket enligt utredningen oklart. Skrivningarna om användningen av myndighetskapitalet framstår likaså som svårbegripliga. Prin-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft14"&gt;153&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_152"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p477 ft8"&gt;ciperna för vad som ska finansieras via påslag på priserna är också otydliga. Utredningen menar att det är viktigt att FOI har klara och transparenta regler för sin prissättning. Regelverket bör därför ses över.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Det är enligt utredningen naturligt att FOI:s prissättning sker så att myndigheten kan bygga upp ett erforderligt riskkapital för att klara vissa ekonomiska utjämningar mellan verksamhetsåren. Likaså är det naturligt att FOI:s priser sätts så att man får utrymme för kontinuerlig kompetensutveckling och forskningsnära verksamhet utan extern finansiering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Myndighetskapitalet bör dock reserveras som en buffert i verksamheten för att finansiera oförutsedda utgifter vid stora förändringar eller omställningar i verksamheten eller om förutsättningarna för den påtagligt förändras. Som vi ser det bör dock inte priserna sättas så att de ger utrymme för att finansiera kostnader för att bygga upp helt nya kompetensgrupper eller för projekt utan extern finansiering. För detta har vi tidigare föreslagit en annan finansiering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft5"&gt;Vi har som framgått av kapitel 3 föreslagit att FOI får anslagsmedel för att bl.a. bygga upp kompetens och verksamhet inom för svensk försvarsindustri potentiellt intressanta områden, kompetensöverföring till och samarbete med det civila samhället och ökad internationell samverkan. Sådana uppgifter kräver resurser, vars finansiering inte bör belasta andra uppdrag. Genom ett ökat inslag av anslagsfinansiering – som utredningen föreslår – skulle man nå en sundare prissättning och få täckning av kostnader som inte naturligen bör finansieras inom pågående uppdragsverksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft8"&gt;Vi har i det föregående redovisat de beräkningar som gjorts av FOI:s kostnadsproduktivitet. Det framstår för utredningen som naturligt att FOI fortsätter med dessa beräkningar för att ge myndighetens ledning möjlighet att över längre tidsperioder följa kostnadsproduktivitetens utveckling, med det mått som valts. Vi har också nämnt att FOI:s avdelningar enligt riktlinjerna för verksamhetsplaneringen löpande ska följa upp kostnadsproduktiviteten i den externa forskningsverksamheten liksom debiteringsgraden. Vidare ska avdelningarna löpande följa upp &lt;NOBR&gt;OH-kostnaderna;&lt;/NOBR&gt; de avdelningsgemensamma kostnaderna i relation till omsättningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;Vi konstaterar sammanfattningsvis att FOI genom olika rutiner och åtgärder löpande följer kostnadsutvecklingen för att kunna vidta åtgärder för att sänka &lt;NOBR&gt;OH-kostnaderna.&lt;/NOBR&gt; Den debiteringsgrad som FOI tillämpar liksom timprislistan indikerar inte att FOI&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft14"&gt;154&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_153"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td51"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td52"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;&lt;NOBR&gt;Ekonomi-,&lt;/NOBR&gt; prissättnings- och konkurrensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p484 ft8"&gt;skulle ha anmärkningsvärt höga &lt;NOBR&gt;OH-kostnader.&lt;/NOBR&gt; Inom ramen för timpriserna ska FOI också finansiera den icke debiterbara tiden; för FOI gemensam administration, avdelningsadministration, personalutveckling samt forskningsnära verksamhet utan extern finansiering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;6.9.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Universitets och högskolors prissättning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft6"&gt;Vi konstaterar att frågan om full kostnadstäckning vid universitets och högskolors prissättning av externa uppdrag inte är slutgiltigt löst. Någon kalkylmodell av det slag som ESV föreslog är inte införd. Inte heller har något arbete inletts för att reformera forskningsfinansieringen, på det sätt som föreslagits av Arbetsgruppen för full kostnadstäckning. Därmed har man inte någon metod för hur universitets och högskolors priser ska beräknas för att nå full kostnadstäckning för direkta och indirekta kostnader, det som regeringen i propositioner och regleringsbrev eftersträvar. Med nuvarande ordning beaktar man inte heller på ett planmässigt sätt de kostnadsskillnader som finns mellan olika universitet och högskolor. Så länge någon kalkylmodell inte är implementerad är det svårt att nå en strikt, konsekvent och kontrollerbar tillämpning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p485 ft8"&gt;Enligt den nämnda arbetsgruppen ger inte de procentsatser för pålägg som enligt överenskommelsen ska tillämpas generellt täckning för de verkliga kostnaderna. Dessa pålägg är för lågt satta. Forskningsorganisationerna har högre kostnader som inte blir beaktade. Regeringens krav på full kostnadstäckning torde i praktiken inte uppfyllas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;För FOI:s del medför den nuvarande ordningen – om universitet och högskolor tillämpar samma påslag för uppdragsforskning som för annan externfinansierad verksamhet – att man inte kan konkurrera om uppdrag med dessa lärosäten på likvärdiga villkor. FOI har svårt att konkurrera med universitet och högskolor samt andra svenska forskningsinstitut, utom i de fall då myndigheten har en unik kompetens som kunden behöver. Konkurrensneutralitet saknas om inte alla aktörer behöver arbeta utifrån principen om full kostnadstäckning, uteslutande genom avgifter från uppdragsgivarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Utredningen föreslår att regeringen åter tar upp frågan om full kostnadstäckning för universitets- och högskolors uppdragsforskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p375 ft14"&gt;155&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_154"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341154x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p199 ft4"&gt;7 Personal- och kompetensfrågor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p486 ft8"&gt;Utredningen konstaterar att FOI har en hög kompetensnivå. Återkommande internationella utvärderingar bekräftar att FOI:s kompetens på många områden är hög samt att forskningen har en hög vetenskaplig kvalitet. Även i kundundersökningarna värderas personalens kompetens påtagligt positivt. Övergången från anslagstill uppdragsfinansiering bedöms ha bidragit till denna kompetensutveckling trots tidigare farhågor om motsatsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p487 ft8"&gt;Andelen akademiker vid FOI (och tidigare FOA) har stadigt ökat under den senaste tioårsperioden och utbildningsnivån inom denna grupp har höjts. Myndigheten arbetar systematiskt för detta och bedriver i övrigt ett omfattande arbete med kompetensförsörjning och kompetensutveckling, väl ägnat att tillgodose kundernas och marknadens krav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft8"&gt;FOI arbetar aktivt på jämställdhetsområdet för att bl.a. nå en jämnare fördelning mellan kvinnor och män och öka andelen kvinnliga projektledare och chefer. Myndigheten arbetar också mot diskriminering och kränkande särbehandling. En särskild handlingsplan för att främja etnisk och kulturell mångfald har dock hittills saknats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft8"&gt;Utredningen föreslår att FOI – inte minst mot bakgrund av förestående omvärldsförändringar – tar fram ett program för chefsutveckling och chefsförsörjning till stöd för ett mera systematiskt arbete med att rekrytera och utveckla ledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p488 ft8"&gt;En handlingsplan för att främja etnisk och kulturell mångfald bland de anställda bör upprättas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p489 ft14"&gt;157&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_155"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p249 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p233 ft8"&gt;I detta kapitel behandlar vi förhållanden som rör FOI:s personal; dess sammansättning, dess formella kompetens och hur bl.a. den akademiska kompetensen utvecklats under den senaste tioårsperioden. Vi tar upp frågor om kompetensutveckling och kompetensförsörjning och myndighetens särskilda insatser för att bygga upp kompetens för att kunna tillgodose framtida behov av forskningsstöd. Vi redovisar också myndighetens arbete med jämställdhetsfrågor m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Enligt utredningens direktiv ska utredaren beakta målen för integrationspolitiken i vilka ingår lika rättigheter och möjligheter för alla oavsett etnisk tillhörighet. Vidare ska utredaren beakta statens ansvar att vara ett föredöme vad gäller etnisk mångfald. Mot den bakgrunden behandlar vi särskilt dessa frågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;Styrande för FOI:s agerande på personal- och kompetensförsörjningsområdet är bl.a. författningar på arbetsmiljöområdet, regeringens olika krav på återrapportering och handlingsplaner exempelvis rörande kompetensförsörjning, sjukfrånvaro, åtgärder för åstadkommande av etnisk och kulturell mångfald m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI har fastställda policies för personal, jämställdhet, arbetsmiljö, löner samt för hälsokontroller, friskvård och fritidsaktiviteter. Handlingsplaner finns beträffande jämställdhet, jämställda löner och sexuella trakasserier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p419 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Personalpolicy&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p233 ft8"&gt;FOI:s personalpolicy är beslutad av styrelsen &lt;NOBR&gt;(2002-02-18).&lt;/NOBR&gt; Den har kompletterats med andra styrande dokument som exempelvis jämställdhetspolicy, arbetsmiljöpolicy och lönepolicy.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Enligt personalpolicyn är personalen och dess kompetens, kreativitet och engagemang avgörande för FOIs fortsatta framgång och existens. Rekrytering och kompetensanpassning till kundernas och marknadens krav och villkor är av strategisk betydelse för FOI. Genom kontinuerlig kompetensutveckling ska forskarnas kompetens internationellt sett ligga väl framme och FOIs medarbetare vara attraktiva på arbetsmarknaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;All personal förväntas enligt policyn bidra till att skapa en effektiv och trivsam arbetsplats som präglas av personligt ansvar och personlig frihet. Alla inom FOI förutsätts agera hederligt, ärligt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft14"&gt;158&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_156"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td82"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td83"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;och med respekt för andra människor. Personalen ska också vara medveten om de krav som kunder och marknad ställer på verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;FOI:s chefer och projektledare ska vara tydliga i sitt ledarskap och ska uppmuntra och stödja medarbetarnas engagemang för verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft18"&gt;Chefernas personalansvar innebär också enligt policyn att stimulera medarbetarnas utveckling, ansvarstagande och initiativförmåga samt att uppmärksamma och belöna goda insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft18"&gt;Genom förtroendefull samverkan med personalorganisationerna ska FOI enligt personalpolicyn utveckla organisationen och verksamheten på ett sätt som tar till vara de anställdas kompetens på ett såväl för FOI:s kunder som för berörda medarbetare optimalt sätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p157 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Jämställdhetspolicy&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p490 ft6"&gt;FOI:s jämställdhetspolicy är likaså den beslutad av styrelsen (2001- &lt;NOBR&gt;04-24).&lt;/NOBR&gt; Policyn understryker att jämställdhet mellan kvinnor och män är en viktig framgångsfaktor för att öka effektiviteten och höja kvaliteten i arbetet. Jämställdhetsarbetet ingår enligt policyn som en naturlig del av institutets verksamhet. Vid överväganden som gäller organisation, arbetsmiljö, lönesättning, rekrytering, utbildning och annan personalutveckling ska jämställdhets- och diskrimineringsaspekterna beaktas. Handlingsplaner ska upprättas för varje avdelning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Sexuella trakasserier eller andra former av kränkningar accepteras inte inom FOI. Ingen får enligt jämställdhetspolicyn utsättas för kränkande särbehandling på grund av kön, etnisk tillhörighet, sexuell läggning eller funktionsnedsättning. Handlingsplan för att förebygga och åtgärda sådana kränkningar ska finnas och den ska årligen revideras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Jämställdhetspolicyn tar också upp faktorer som ska vara vägledande för FOI:s jämställdhetsarbete, bl.a. att en jämnare fördelning av kvinnor och män ska uppnås inom olika verksamhetsområden, projekt och arbetsgrupper samt att löneskillnader mellan kvinnor och män med jämförbara arbetsuppgifter endast ska grundas på sakliga skäl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p491 ft14"&gt;159&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_157"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p492 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Kompetensförsörjningens övergripande samordning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p493 ft5"&gt;Enligt den nya arbetsordningen för FOI (som gäller fr.o.m. 2004- &lt;NOBR&gt;01-01)&lt;/NOBR&gt; har den nyinrättade Strategi- och marknadsavdelningen ansvar och uppgifter för att samordna de övergripande kompetensförsörjningsfrågorna. Häri ingår att lämna strategiskt stöd till avdelningarnas kompetensförsörjning. I samverkan med forskningsavdelningarna ska Strategi- och marknadsavdelningen utveckla effektiva forskargrupper samt initiera samverkan med kompletterande &lt;NOBR&gt;FoU-miljöer&lt;/NOBR&gt; med starka forskargrupper utanför FOI. Vidare ingår det i uppgifterna för avdelningen att utveckla former för ökad rotation av personal mellan interna och externa grupper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Strategi- och marknadsavdelningen ska också implementera en kompetensförsörjningsstrategi och i samverkan med forskningsavdelningarna initiera utveckling av kompetenser och resurser i syfte att öka FOI:s förmåga att arbeta med flera typer av uppdragsgivare. Det ingår också i uppgifterna att ansvara för utveckling av kompetenser för den interna styrningen av FOI (linjechefer och projektledare).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p419 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Antal anställda och personalsammansättning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p233 ft8"&gt;Antalet anställda vid FOI uppgick i december 2002 till 1 280 personer vilket är en ökning jämfört med föregående år (1 230 personer i december 2001). Av de anställda i december 2002 var drygt 900 akademiker (71 procent), varav drygt 300 disputerade (24 procent av alla anställda). Andelen kvinnor var 26 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Kompetensen hos den egna personalen representerar en stor bredd med kompetens inom naturvetenskap, teknik, humanvetenskap, samhällsvetenskap och ekonomi. Forskarnas bakgrund och kompetens ligger dock främst inom de naturvetenskapliga och tekniska områdena.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft8"&gt;Personalen fördelade på kategorier var i december 2002:&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td57"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft71"&gt;•&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td84"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Forskare&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td85"&gt;&lt;SPAN class="p494 ft7"&gt;910 (varav 294 med lic.- eller doktorsexamen)&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td57"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft72"&gt;•&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td84"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Tekniskt stöd&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td85"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft8"&gt;139&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td57"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft71"&gt;•&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td84"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;Adm. stöd&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td85"&gt;&lt;SPAN class="p495 ft8"&gt;228&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p496 ft8"&gt;Över tiden har andelen akademiker samt andelen doktorer och licentiater ökat. Andelen övriga (icke akademiker) inom myndig-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p50 ft14"&gt;160&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_158"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341158x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td82"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td83"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;heten har därigenom successivt minskat. Som framgår av följande tabeller har andelen akademiker under en tioårsperiod ökat från 54 procent 1991/92 till 71 procent 2002. Andelen med lic.- eller doktorsexamen bland akademikerna har under samma period ökat från 27 till 34 procent. Som jämförelse kan nämnas att andelen akademiker och forskare totalt inom staten ökat från 29 procent 1990 till 37 procent 2000.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p497 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Tabell 7.1 &lt;/SPAN&gt;Tabellen visar antal anställda, akademiker och forskare för FOA/FFA&lt;SPAN class="ft62"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;under åren 1991/92 till 2000 samt FOI år 2001 och 2002&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;Antal&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td87"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;91/92&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;92/93&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;93/94&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;94/95&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;95/96&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;1997&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;1998&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;1999&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;2000&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft15"&gt;2001&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td90"&gt;&lt;SPAN class="p447 ft15"&gt;2002&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td91"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td92"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td95"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft24"&gt;Akademiker&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td87"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;680&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;697&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;687&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;699&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;722&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;766&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;789&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;797&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;800&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;857&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td90"&gt;&lt;SPAN class="p449 ft15"&gt;913&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft79"&gt;Varav lic/dr&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td87"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft80"&gt;157&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft80"&gt;168&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft80"&gt;168&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft80"&gt;171&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft80"&gt;200&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft80"&gt;211&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft80"&gt;220&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft80"&gt;223&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft80"&gt;240&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft80"&gt;293&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td90"&gt;&lt;SPAN class="p449 ft80"&gt;307&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;Övriga&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td87"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;568&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;555&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;573&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;529&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;450&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;417&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;365&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;360&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;343&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;370&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td90"&gt;&lt;SPAN class="p449 ft15"&gt;364&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;Totalt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td87"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;1 248&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;1 252&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;1 260&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;1 228&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;1 172&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;1 183&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;1 154&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;1 157&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p451 ft15"&gt;1 143&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p450 ft15"&gt;1 227&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td90"&gt;&lt;SPAN class="p449 ft15"&gt;1 277&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td91"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td92"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td95"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p499 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Tabell 7.2 &lt;/SPAN&gt;Tabellen visar fördelningen (i procent) mellan akademiker och övriga anställda vid FOA/FFA&lt;SPAN class="ft62"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;under åren 1991/92 till 2000 samt FOI år 2001 och 2002&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr29 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;Andel&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td87"&gt;&lt;SPAN class="p26 ft24"&gt;91/92&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td89"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft24"&gt;92/93&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td89"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft24"&gt;93/94&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td88"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft24"&gt;94/95&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td89"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft24"&gt;95/96&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft15"&gt;1997&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;1998&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;1999&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td88"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft15"&gt;2000&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;2001&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td96"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;2002&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr23 td91"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td92"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr23 td97"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft76"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft24"&gt;Akademiker&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td87"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;54%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft15"&gt;56%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;55%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td88"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;57%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft15"&gt;62%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;65%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;68%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft15"&gt;69%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td88"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft15"&gt;70%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;70%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td96"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft15"&gt;71%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft82"&gt;Varav lic/dr&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td87"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft83"&gt;27%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft83"&gt;28%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft83"&gt;28%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td88"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft83"&gt;29%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft83"&gt;33%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft83"&gt;33%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft83"&gt;33%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft83"&gt;33%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td88"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft83"&gt;35%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft83"&gt;34%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td96"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft83"&gt;34%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;Övriga&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td87"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;46%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft15"&gt;44%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;45%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;43%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft15"&gt;38%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;35%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;32%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft15"&gt;31%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td88"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft15"&gt;30%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft15"&gt;30%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td96"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft15"&gt;29%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td86"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;Totalt&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td87"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p500 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td88"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td89"&gt;&lt;SPAN class="p18 ft24"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td96"&gt;&lt;SPAN class="p15 ft15"&gt;100%&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td91"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td92"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td93"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td94"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td97"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p501 ft5"&gt;Uppsägningar har skett under den i tabellerna redovisade perioden på grund av arbetsbrist och för att effektivisera verksamheten. Några exempel på neddragningar är den humanvetenskapliga forskningen inom FOA 1994/95 samt för administrativt och tekniskt stöd under samma år. År 2003 genomfördes en minskning av den flygtekniska verksamheten efter det att man i slutet av år 2002 fattat beslut om arbetsbrist och uppsägningar inom avdelningarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p502 ft32"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft84"&gt;I tabellen anges antal doktorer och licentiater för åren 1991/92 till 2000 endast för FOA. För åren 1991/92 till 1995/95 anges antal anställda vid budgetårsskiftet, dvs. den 30 juni.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p399 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft85"&gt;I tabellen anges andel doktorer och licentiater i relation till akademikerna och för åren 1991/92 till 2000 endast för FOA.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p400 ft14"&gt;161&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_159"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p503 ft18"&gt;Flygteknik och Förvaltningsavdelningen. Uppsägningarna genomfördes i februari och mars år 2003 och kom att omfatta ett &lt;NOBR&gt;20-tal&lt;/NOBR&gt; personer. Några anställda medgavs avgång med pensionsersättning och vissa tidsbegränsade förordnanden förlängdes ej.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft20"&gt;Medelåldern på FOI var i december 2002 43,2 år (44,5 år 2001). Medelåldern var något lägre för kvinnor, men skillnaden mellan könen är liten. Sjukfrånvaron uppgick till ca 5 procent av personalresursen 2002. Av den totala frånvaron var 1,1 procent kortare &lt;NOBR&gt;(1–14&lt;/NOBR&gt; dagar) och långtidsfrånvaron (mer än 15 dagar) var 3,9 procent. Personalomsättningen var 4,2 procent 2002, vilket är lägre än 2001 då den var 8,5 procent. Det arbetsmarknadspolitiska läget har påverkat personalomsättningen, förutom förändringar i efterfrågan från kund.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p504 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Fördelningen mellan kärn- och stödresurser&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p493 ft5"&gt;De som arbetade med kärnverksamheten utgjorde i december 2002 ca 80 procent av de anställda, med stödverksamhet 19 procent och ledning 1 procent. Andelen som arbetade i kärnverksamheten har ökat något sedan FOI bildades (79 procent 2001). På Förvaltningsavdelningen utgjorde de som arbetade med kärnverksamheten 25 procent av de anställda. De arbetar bland annat med tekniskt stöd till projekten och med konstruktionsarbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;För klassificering av medarbetarna använder FOI i detta sammanhang följande definitioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p505 ft9"&gt;Ledningskompetens:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p258 ft8"&gt;Generaldirektör, överdirektör och avdelningschefer samt övriga befattningar som ingår i FOI:s chefslönekrets.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p506 ft9"&gt;Kärnkompetens :&lt;/P&gt;
&lt;P class="p258 ft8"&gt;Institutionschefer, forskarpersonal, tekniker, biomedicinska analytiker och verkstadstekniker.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p506 ft9"&gt;Stödkompetens:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p258 ft8"&gt;Forskningsområdesföreträdare och personal i stabsställning som ej ingår i ledningskompetens, sekreterare och övrigt avdelningsstöd samt personal vid förvaltningsavdelningen som inte arbetar i forskningsverksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p507 ft14"&gt;162&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_160"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td82"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td83"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p157 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Kompetensutveckling och rekrytering&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p508 ft5"&gt;Utvecklingen av personalens kompetens sker huvudsakligen genom arbetet i de forskningsprojekt som uppdragsgivarna beställer. Härutöver initieras också projekt för att förnya kompetensen. Dessa projekt svarar då mot områden där FOI bedömer att det borde vara möjligt att skapa efterfrågan hos potentiella kunder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Utöver kompetensutveckling i projekten genomförs utbildning av personalen inom områden såsom projektarbete och projektledning. Denna utbildning är inriktad på att tydliggöra FOI:s roll som forskningsinstitut och projektverksamhetens betydelse för myndigheten. Genom att utbildningen sker samlat och i internatform och med deltagande av personal från forskningsavdelningarnas olika orter ger den möjlighet för deltagarna att etablera egna nätverk inom myndigheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Under 2002 fick de anställda i genomsnitt 10 utbildningsdagar per person, förutom den projektbaserade kompetensutvecklingen (11 dagar under 2001). Myndighetens kostnader för utbildning var drygt 14 tkr per årsanställd år 2002, exklusive lönekostnader (jämfört med drygt 17 tkr 2001).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft8"&gt;FOI uppmuntrar den personal som deltar i forskningen och som saknar formell forskarutbildning att genomgå sådan. Hösten 2003 genomgick ca 120 personer sådan utbildning. Huvuddelen var personer med fast anställning vid FOI. Normalt står myndigheten för bihandledare och &lt;NOBR&gt;forsknings-/avhandlingsarbetet&lt;/NOBR&gt; sker som en integrerad del av den uppdragsstyrda forskningen. Betydelsefullt för kompetensförsörjningen är också den forskningssamverkan som äger rum nationellt och internationellt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;FOI nyrekryterade under år 2002 ca 100 personer varav ca 80 till forskningsverksamheten. Rekryteringsmöjligheterna har varit goda. Behovet av specialister täcker FOI genom utbildning inom projektens ram.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;FOI har en omfattande och nära samverkan med sina kunder. Insatser görs för att vidareutveckla denna samverkan, bl.a. genom utbildning av personal i marknadsrelaterade uppgifter, i projektanknutna samverkansgrupper, genom expertmedverkan i avnämarnas verksamheter och genom utbildning av personalen i försvarsfrågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft21"&gt;Samverkan med externa forskningsmiljöer, bl.a. vid UoH och internationellt, innebär att FOI kan utnyttja kompetens som finns utanför FOI. Samverkan främjar även utvecklingen av &lt;NOBR&gt;FOI-fors-&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;163&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_161"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p107 ft8"&gt;karnas egen vetenskapliga kompetens och FOI:s rekryteringsmöjligheter. Forskningssamverkan förutsätter dock att myndigheten själv har en forskning av sådan kvalitet att den är attraktiv för samverkan. FOI har därför satsat på att bygga upp forskning som är nischad på ett sätt så att den har hög kvalitet inom avgränsade områden, s.k. ”kunskapstorn”, men som samtidigt ger förutsättningar för att tillägna sig kunskaper som forskningssamverkan kan erbjuda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft8"&gt;FOI använder begreppet ”kunskapstorn” för att markera att man har en internationellt erkänd hög kompetens inom ett område. Med internationellt erkänd menas då att kompetensen är attraktiv i samverkan med de ledande försvarsforskningsnationerna i Europa (Frankrike, Storbritannien, Tyskland och Nederländerna) och i Kanada och USA. FOI samverkar i dag med utländska forskningsmiljöer av hög europeisk klass inom många av FOI:s verksamhetsområden. Inom några områden är myndighetens kompetens i världsklass.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;FOI har under de senaste tio åren systematiskt arbetat med att öka andelen av personal med formell forskarutbildning. FOI framhåller att man i dag har en personalkader med hög utbildningsnivå också i förhållande till sina utländska motsvarigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p509 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Åtgärder som vidtagits för att utveckla kompetensen mot framtida behov&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Enligt sin instruktion ska FOI bygga upp kompetens för att kunna tillgodose framtida behov av forskningsstöd. I årsredovisningen för år 2002 redovisar FOI de åtgärder som vidtagits för att särskilt utveckla kompetensen mot framtida krav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;FOI bedömer att följande förhållanden särskilt påverkar behovet av forskningsstöd i framtiden, nämligen den civila teknikutvecklingen, den växande betydelsen av försvar mot nya hot riktade mot vårt samhälle (såsom t.ex. terrorism), det växande behovet av tek- &lt;NOBR&gt;niskt-vetenskapligt&lt;/NOBR&gt; stöd vid operativa insatser – militära eller civila&lt;/P&gt;
&lt;P class="p343 ft8"&gt;– samt behovet av att kunna anpassa försvaret mot nya villkor i framtiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;Inom ramen för den kontinuerliga dialogen och uppdragsprocesserna med kunder inom försvaret sker en successiv utveckling av forskningens inriktning. Därigenom utvecklas FOI:s kompetensbas. Härutöver görs insatser som särskilt fokuserar det framtida&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft14"&gt;164&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_162"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td82"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td83"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;behovet av forskningskompetens. Som exempel på genomförda insatser för att utveckla kompetensen mot framtida behov lyfter FOI i årsredovisningen fram följande aktiviteter under 2002:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p312 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;FOI har genomfört en informationsinsats för att implementera den nya &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-strategin&lt;/NOBR&gt; (fastställd 2001) inom FOI. I FM:s &lt;NOBR&gt;FoT-strategi&lt;/NOBR&gt; fokuseras särskilt den nya krigföringen inklusive nätverksbaserat försvar. FOI har under 2002 varit engagerat av FM och FMV för systemstöd, forskning och för att ta fram metodik för utvärdering av planerade demonstrationer av nätverkscentriskt försvar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p510 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;FOI har i samverkan med FMV initierat ett arbete med att systematiskt identifiera civila forskningsområden av stor försvarsbetydelse. Inom sådana områden kan försvaret och försvarsforskningen samverka med civila finansiärer och forskningsmiljöer för att bättre fånga upp civil teknik.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p511 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;FOI har fortsatt att utveckla forskningsnätverken till civil forskning och till utländsk försvarsforskning. Därigenom skapas tillgång till en breddad kompetensbas för att möta försvarets behov av forskning på kort och lång sikt. Detta förbättrar FOI:s förmåga att stödja försvarets anpassning till nya framtida villkor.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p510 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI har initierat ett arbete med att ta fram en strategisk inriktning av FOI med sikte på att kunna möta framtida behov av forskning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p512 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;FOI har slutfört två analyser av forskningsbehov för att kunna möta nya typer av hot och uppgifter – &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;IT-krigföring&lt;/NOBR&gt; och terrorattacker. Resultaten av dessa analyser har förts vidare genom forskningsdialogerna med FOI:s uppdragsgivare, bl.a. i form av seminarier där forskningsbeställande myndigheter medverkat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p513 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt;Inom området &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;NBC-försvar&lt;/NOBR&gt; har FOI i samverkan med berörda myndigheter initierat verksamheter som stärker FOI:s förmåga att ge stöd i operativa insatser. Här märks särskilt uppbyggnaden av ett laboratorium i Umeå som ska kunna ta hand om okända prover, utformning av en demonstrator som ska stödja försvarets ledning i &lt;NOBR&gt;NBC-miljö&lt;/NOBR&gt; samt etablerandet av aktiva nätverk till olika aktörer inom civil beredskap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Inom ramen för de särskilda medel för &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FOI-initierad&lt;/NOBR&gt; forskning som FM ställt till FOI:s förfogande har projekt med fokus på&lt;/P&gt;
&lt;P class="p514 ft14"&gt;165&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_163"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p515 ft20"&gt;en rad framtidsinriktade kompetensområden bedrivits. Områden som särskilt fokuserats har varit nätverksförsvar, komplexa sensorsystem och informationsfusion samt insatser för skydd av människan. Därutöver har områdesanalyser för att identifiera försvarsviktiga konsekvenser av framsteg inom områdena bioteknik och materialteknik gjorts. Omfattningen av denna verksamhet var under 2002 18,5 mnkr.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;En rad mindre insatser som tillvaratar den förnyelsekraft som finns i enskilda forskares idéer om innovationer har initierats och finansierats inom ramen för FOI:s innovationsfond. Den&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p517 ft8"&gt;ekonomiska omfattningen av denna var under 2002 c:a 3,2 mnkr.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p173 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Åtgärder för att löpande anpassa utnyttjandet av FOI:s kompetenser, anläggningar och nätverk sker inom ramen för ordinarie dialogprocesser med FOI:s kunder samt genom inre organisatoriska åtgärder.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Jämställdhetsfrågor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p233 ft8"&gt;Enligt regleringsbrevet för 2002 ska FOI verka för att främja jämställdheten mellan män och kvinnor som arbetar inom myndigheten och för att jämställdhetsaspekter beaktas i myndighetens arbete. Enligt regleringsbrevet ska FOI redovisa vidtagna åtgärder för att främja jämställdheten samt vilka effekter dessa fått på verksamheten. De åtgärder som vidtagits för att förhindra olika former av trakasserier skulle vidare redovisas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Enligt regleringsbrevet för år 2003 ska FOI aktivt verka för att skapa en arbetsmiljö där alla har lika goda förutsättningar att trivas och utveckla sin kompetens oaktat exempelvis kön, sexuell läggning och etnisk eller religiös tillhörighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Under ett särskilt avsnitt i sin årsredovisning för 2002, Jämställdhet mellan män och kvinnor inom myndigheten, redovisar FOI vilka åtgärder myndigheten vidtagit.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;Myndigheten tog i början av 2002, mot bakgrund av den år 2001 beslutade jämställdhetspolicyn, fram för myndigheten gemensamma handlingsplaner för jämställdhet, jämställda löner samt mot sexuella trakasserier och kränkande särbehandling. Man har lagt fast övergripande mål inom dessa områden för att bl.a. öka medvetenheten om jämställdhets- och diskrimineringsfrågor, mål för&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft14"&gt;166&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_164"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341164x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td82"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td83"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p518 ft8"&gt;att öka antalet kvinnor som chefer och projektledare, mål för att uppnå en jämnare fördelning av män och kvinnor inom olika verksamhetsområden samt att uppnå en situation där ingen utsätts för sexuella trakasserier eller andra diskriminerande handlingar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft5"&gt;En centralt placerad jämställdhetshandläggare utsågs i mars 2002 för samordning och stöd inom myndigheten. En lokal jämställdhetshandläggare är utsedd på varje avdelning och ingår i ett jämställdhetsnätverk som består av myndighetens samtliga jämställdhetshandläggare. Nätverket används för erfarenhetsutbyte, utbildning och uppföljning av myndighetens jämställdhetsarbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;De genomsnittliga lönerna är enligt tillgänglig statistik lägre för kvinnor än för män. Ett arbete har genomförts för att kartlägga och kunna åtgärda osakliga löneskillnader och uppnå målet om jämställda löner. Av lönestatistiken framgår att kvinnornas löner är lägre än männens inom samtliga kompetenskategorier. Statistiken är dock inte justerad med hänsyn till variabler såsom ålder, arbetsuppgifter inom kompetenskategorierna m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;FOI följer årligen löneutvecklingen per kompetenskategori och på individuell nivå (de olika kategorierna har definierats i det föregående). Enligt statistik fördelad på kategori, kön och åldersgrupp mellan september 2001 och september 2002 var den genomsnittliga procentuella löneutvecklingen inom gruppen Stödkompetens 5 procent för kvinnor och 4,4 procent för män, inom gruppen Kärnkompetens 9,1 procent för kvinnor och 6,7 procent för män samt inom gruppen Ledningskompetens 9,5 procent för kvinnor och 5,5 procent för män.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p497 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Tabell 7.3 &lt;/SPAN&gt;Fördelningen mellan män och kvinnor i olika personalkategorier i december 2002&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td98"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td4"&gt;&lt;SPAN class="p453 ft86"&gt;Män&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td99"&gt;&lt;SPAN class="p519 ft80"&gt;Kvinnor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td100"&gt;&lt;SPAN class="p520 ft87"&gt;Andel kvinnor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr27 td101"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft88"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td102"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft88"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td103"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft88"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td104"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft88"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td98"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft89"&gt;Forskare&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td4"&gt;&lt;SPAN class="p521 ft89"&gt;741&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td99"&gt;&lt;SPAN class="p522 ft89"&gt;169&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td100"&gt;&lt;SPAN class="p523 ft90"&gt;19 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td98"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft86"&gt;Tekniskt stöd&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;SPAN class="p521 ft86"&gt;112&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td99"&gt;&lt;SPAN class="p522 ft86"&gt;27&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td100"&gt;&lt;SPAN class="p523 ft80"&gt;19 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td98"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft91"&gt;Administrativt stöd&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td4"&gt;&lt;SPAN class="p521 ft89"&gt;91&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td99"&gt;&lt;SPAN class="p522 ft89"&gt;137&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td100"&gt;&lt;SPAN class="p523 ft90"&gt;60 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr27 td101"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft88"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td102"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft88"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td103"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft88"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td104"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft88"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p524 ft18"&gt;För att underlätta kartläggningen av osakliga löneskillnader har samtliga avdelningar erhållit Arbetsgivarverkets program ”Löneanalys”. En kortare utbildning i användandet av programmet har genomförts och ett partssammansatt arbete har initierats med system för det årliga &lt;NOBR&gt;kartläggnings-,&lt;/NOBR&gt; lönevärderings- och lönestruk-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p525 ft14"&gt;167&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_165"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p107 ft8"&gt;turarbetet. Kartläggningen av löner sker numera i samband med den ordinarie lönerevisionen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Vad gäller åtgärder på avdelningsnivå framhålls i årsredovisningen att FOI:s avdelningschefer har ett delegerat personalansvar vilket inkluderar jämställdhetsarbetet. Avdelningarna tar fram lokala handlingsplaner med mål som följs upp i GD:s utvecklingsmöten med avdelningarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Ett pilotprojekt om ledarskapsutveckling för kvinnliga chefer har startat under år 2002 (Nätverket för kvinnliga forskares livs- och karriärplanering). Under hösten 2002 genomfördes en basutbildning i kvinnligt ledarskap och under 2003 startade ett ettårigt mentorprojekt inom ramen för pilotprojektet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Seminarier med teman som sexuella trakasserier, kreativa olikheter, jämställdhet ur ett manligt perspektiv, kvinnligt ledarskap m.m. har anordnats. Ett utbildningspaket, som har testats i Linköping under 2003, har tagits fram tillsammans med Previa. Inom Förvaltningsavdelningen har en särskild video om kulturella olikheter använts som utgångspunkt för jämställdhetsdiskussioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Bland de positiva effekter som nåtts under år 2002 framhåller FOI att av de 56 forskare som rekryterades under året var 40 procent kvinnor, vilket var en klar förbättring för att öka andelen kvinnor i organisationen. Under år 2002 nådde man målet att tre avdelningschefer skulle vara kvinnor. Andelen kvinnliga enhets- och institutionschefer liksom projektledare släpade dock fortfarande efter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;För år 2003 noteras dock en ökning av andelen kvinnliga projektledare inom kärnverksamheten jämfört med år 2002; från 14 till 16 procent. FOI framhåller att ett angeläget jämställdhetsmål är att öka antalet kvinnliga projektledare i kärnverksamheten så att de åtminstone motsvarar andelen kvinnlig forskarpersonal som i december 2003 uppgick till 20 procent. FOI framhåller också att man fortsätter arbetet med att öka inslaget av kvinnliga forskare inom områden där det i dag finns en obalans som inte svarar mot balansen i utbudet av välutbildad arbetskraft.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p388 ft14"&gt;168&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_166"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td82"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td83"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p157 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft92"&gt;Frågor om diskriminering, etnisk mångfald m.m.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p508 ft8"&gt;Som framgått ska utredningen enligt sina direktiv beakta målen för integrationspolitiken i vilka ingår lika rättigheter och möjligheter för alla oavsett etnisk tillhörighet. Vidare ska utredningen beakta statens ansvar att vara ett föredöme vad gäller etnisk mångfald.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;De förhållanden som direktiven tar upp går tillbaka bl.a. på regeringsförklaringen 2003. Här fastställs att sysselsättningen måste öka bland de utrikes födda och att staten ska vara ett föredöme som arbetsgivare. Andelen statsanställda med en annan etnisk och kulturell bakgrund än den svenska är enligt regeringsförklaringen för låg. Att öka den etniska och kulturella mångfalden på alla nivåer inom statsförvaltningen är en prioriterad arbetsgivarpolitisk fråga under mandatperioden. De enskilda myndigheterna måste enligt regeringsförklaringen ta ett långt större ansvar på detta område.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft8"&gt;När frågan nu har aktualiserats i våra direktiv har vi funnit anledning att något beröra och redovisa också vad som generellt gäller för statliga myndigheter och vad som pågår när det gäller utrednings- och analysarbete inom statsförvaltningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Enligt lagen (1999:130) om åtgärder mot diskriminering i arbetslivet på grund av etnisk tillhörighet, religion eller annan trosuppfattning ska arbetsgivaren bedriva ett målinriktat arbete för att främja lika rättigheter och möjligheter. Lagen innehåller regler med krav på arbetsgivaren att vidta aktiva åtgärder samt regler om förbud mot etnisk diskriminering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Statliga myndigheter som lyder omedelbart under regeringen gavs redan 1999 ett särskilt uppdrag från regeringen att utarbeta handlingsplaner för att främja den etniska och kulturella mångfalden bland de anställda (Ku 1999/2927). Hos många myndigheter saknas sådana planer. De är inte heller upprättade inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Integrationsverket har i regleringsbrevet för 2003 fått i uppdrag att i samråd med DO kartlägga och analysera hur ett antal statliga myndigheter har genomfört regeringens uppdrag om att utarbeta handlingsplaner för att främja den etniska och kulturella mångfalden bland de anställda samt vilken betydelse dessa planer har haft för att främja mångfalden och motverka diskriminering. Uppdraget ska redovisas av Integrationsverket i samband med att dess årsredovisning för 2003 presenteras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft18"&gt;Regeringen har vidare &lt;NOBR&gt;2003-12-18&lt;/NOBR&gt; uppdragit åt Statskontoret att kartlägga vilka statliga myndigheter som har upprättat handlings-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;169&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_167"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p503 ft6"&gt;planer för att främja etnisk och kulturell mångfald bland sina anställda samt att analysera sådana handlingsplaners roll som verktyg för styrningen av myndigheterna i detta avseende. Statskontoret ska i uppdraget samverka med Integrationsverket och DO. Kartläggningen gäller alla statliga myndigheter som lyder omedelbart under regeringen. Kartläggningen ska redovisas senast den 31 mars 2004 och analysfasen senast den 1 juni 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;I sammanhanget ska också nämnas att Statens kvalitets- och kompetensråd (KKR) har i uppdrag att tillsammans med ESV och Statskonoret identifiera och lyfta fram goda exempel på hur ”mångetnisk kompetens” tas tillvara inom statsförvaltningen. Inspirerande exempel planeras presenteras på en konferens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;I sina årsredovisningar för år 2003 ska de statliga myndigheterna enligt regeringens uppdrag (Fi 2003/3537) redovisa i vilken omfattning myndigheternas mål för kompetensförsörjningen under 2003 har uppnåtts, vilka åtgärder som har vidtagits och vilka mål som gäller för myndighetens kompetensförsörjning under 2004 respektive &lt;NOBR&gt;2005–2006.&lt;/NOBR&gt; Redovisningen av mål ska i första hand fokusera på personalens åldersstruktur, könsfördelning, etnisk och kulturell mångfald samt rörlighet. Redovisningarna ska fr.o.m. 2004 också fortsättningsvis göras i myndigheternas årsredovisningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;För anställning vid FOI krävs svenskt medborgarskap med hänsyn till tjänsternas skyddsklassning. FOI gör bedömningen att relativt många av de anställda är utlandsfödda, men någon närmare kartläggning av detta har inte gjorts. Man anser dock att man ligger långt framme inom området, utan att särskilt kunna belägga det. Myndigheten är dock väl medveten om att man saknar sådan handlingsplan som regeringen år 1999 uppdrog åt myndigheterna att upprätta för att främja etnisk och kulturell mångfald bland de anställda. FOI omfattas också av det nämnda generella krav som ställts på myndigheterna när det gäller att redovisa förhållanden som rör etnisk och kulturell mångfald i årsredovisningarna för 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft20"&gt;I årsredovisningen för 2003 hänvisar FOI till att handlingsplaner finns – förutom för jämställdhet och jämställda löner – också mot sexuella trakasserier och annan kränkande särbehandling. Dessa handlingsplaner har under 2003 behandlats som en särskild punkt vid generaldirektörens utvecklingsmöten med avdelningarna. Man hänvisar också till det jämställdhetsarbete som bedrivs utifrån myndighetens jämställdhetspolicy – bl.a. genom seminarieverk-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p526 ft14"&gt;170&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_168"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td82"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td83"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p527 ft18"&gt;samhet – för att bl.a. höja medvetenheten om jämställdhetens betydelse och att inga former av kränkande särbehandling accepteras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p528 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft92"&gt;Externa och interna bedömningar av FOI:s personal&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p529 ft6"&gt;FOI följer upp personal- och kompetensfrågor dels indirekt genom att hämta in kundernas bedömningar om de &lt;NOBR&gt;FOI-anställdas&lt;/NOBR&gt; kompetens och uppträdande vid genomförande av uppdragen, dels direkt genom att hämta in medarbetarnas bedömningar om arbetsmiljö samt om organisationens och ledningens funktionssätt m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;En kundenkät görs regelmässigt i anslutning till att ett uppdrag avslutas. Av tre samlade undersökningar (1996, 1999, och 2002) framkommer i stort sett samma bild. På påståendet att FOI:s personal är kompetent reagerade i 2002 års undersökning 82 procent med instämmande svar, medan endast 2 procent svarade icke instämmande. Detta är en av de frågor som ger det tydligaste utslaget i kundundersökningen. Positiva värden fick också påståendet att FOI:s personal är lätt att ha att göra med. Här instämde 73 procent, medan 11 procent svarade icke instämmande. Uppdragsgivarnas uppfattning om &lt;NOBR&gt;FOI-personalens&lt;/NOBR&gt; kompetens är uppenbarligen hög.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Det samlade intrycket av rapporterna från de avdelningsutvärderingar, som genomförts med hjälp av internationellt sammansatta expertteam, är också att personalens kompetens är hög. Slutsatsen i utvärderingarna är ibland att FOI:s forskargrupper inom vissa områden inte har tillräcklig storlek eller att forskningens inriktning borde förändras, men den vetenskapliga nivån på den forskning som bedrivs och forskarnas kompetens får genomgående högt betyg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Också utredningens egna intervjuer, liksom konsultundersökningen, ger bilden av en myndighet med personal som överlag har ett gott rykte för kompetens och hög vetenskaplig kvalitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft18"&gt;FOI gör även periodiska enkätundersökningar bland sina anställda. En sådan medarbetarenkät gjordes av SCB under hösten 2001 i syfte att belysa personalens syn på arbetet med sammanslagningen och hur man upplevde arbetet på den nya myndigheten. Enkäten omfattade även frågor rörande personalens uppfattning om FOI:s organisation, verksamhetsidé, arbetsmiljö, ledningsfunktioner m.m. Över 80 procent av alla som besvarade enkäten angav&lt;/P&gt;
&lt;P class="p530 ft14"&gt;171&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_169"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341169x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p107 ft8"&gt;att man trivs med arbetet och arbetsuppgifterna på FOI och över 75 procent ansåg att man har inflytande och kontroll över arbetet. Ca 45 procent ansåg att sammanläggningen inte alls påverkat verksamheten medan 50 procent tyckte att man inte varit tillräckligt delaktig i genomförandeprocessen.&lt;SPAN class="ft62"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;En ny enkät planeras genomföras under år 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FOI planerar under år 2004 även att avdelningsvis genomföra en medarbetarenkät enligt en given modell (omfattande frågor inom sex block: mål, arbetsformer, ledning, relationer, kontroll och trivsel). Slutligen kan nämnas att mått på arbetstillfredsställelse, kompetensutvecklingsinsatser och utvecklingssamtal har fastställts och utnyttjas vid de avdelnings/institutionsvis hållna utvecklingsmötena.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p419 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;7.12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft92"&gt;Utredningens bedömningar och förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p531 ft8"&gt;Kompetensfrågor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Utredningen har visat att andelen akademiker liksom andelen doktorer och licentiater inom akademikergruppen vid FOI (tidigare FOA) stadigt ökat under den senaste tioårsperioden genom myndighetens systematiska arbete för att öka andelen personer med formell forskarutbildning; vid rekrytering och genom att stimulera de anställda att genomgå forskarutbildning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;FOI:s arbete med kompetensförsörjning och kompetensutveckling framstår som omfattande och – så vitt utredningen kan bedöma – som väl ägnat att tillgodose kundernas och marknadens krav. För en uppdragsmyndighet som FOI är detta av avgörande betydelse för fortsatt framgång och existens. Som framgått sker kompetensutveckling och kompetensförsörjning – utöver rekrytering – genom arbetet i projektverksamheten, genom särskilt arrangerade utbildningsinsatser och genom andra insatser för att utveckla de anställdas kompetens, också mot framtida behov av forskningsstöd. Genom expertmedverkan i avnämarnas verksamhet och genom forskningssamverkan nationellt (med framförallt UoH) och internationellt utvecklas forskarnas vetenskapliga kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft20"&gt;Genom att på den nyinrättade Strategi- och marknadsavdelningen lägga uppgiften att samordna de övergripande kompetensförsörjningsfrågorna och lämna strategiskt stöd till avdelningarnas&lt;/P&gt;
&lt;P class="p532 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;FOI:s sammanfattning av resultatet i ÅR 2002..&lt;/P&gt;
&lt;P class="p291 ft14"&gt;172&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_170"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td82"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td83"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft24"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;kompetensförsörjning har man – jämfört med tidigare – tydligt markerat kompetensfrågornas strategiska roll och betydelse för myndigheten. I ett läge då marknadsförutsättningarna ändras och det framtida behovet av FOI:s tjänster kan växa och delvis ändra karaktär framstår denna förändring som väl motiverad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;De internationella utvärderingar som gjorts av verksamheten vid FOI:s avdelningar har visat att FOI på många områden har hög kompetens och presterar hög vetenskaplig forskningskvalitet. Samtidigt har dessa utvärderingar också pekat på vissa områden där kompetensen bör förstärkas vilket lett till åtgärder av FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Internt förefaller den förhärskande uppfattningen vara att övergången från anslagstill uppdragsstyrning, genom att den förbättrat kundkontakterna och stärkt kundinflytandet, haft en positiv inverkan på inriktningen av kompetensen. Risken att kundfokuseringen skulle innebära minskad uppmärksamhet på kompetensutveckling och därmed leda till utarmning av personalens vetenskapliga kompetens togs upp i samband med övergången till uppdragsstyrning. Vi har dock inte sett några tecken på att detta skulle ha skett.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft20"&gt;Utredningen har funnit att FOI inte har något särskilt program för chefsförsörjning och chefsutveckling till stöd för myndighetens arbete med att rekrytera och utveckla chefer och ledare. Vi anser att FOI – inte minst mot bakgrund av förestående omvärldsförändringar – bör ta fram ett sådant program för att mera systematiskt kunna arbeta med dessa frågor. En förstärkning av marknadsfunktionens styrning i enlighet med förslagen i kapitel 5 innebär, enligt utredningens bedömning, ett behov av kompetensutveckling och/eller nyrekrytering av marknadsansvariga personer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p58 ft8"&gt;Jämställdhetsfrågor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p59 ft6"&gt;Vi kan konstatera att FOI arbetar aktivt med jämställdhetsfrågorna och att man nått positiva resultat, bl.a. när det gäller att nå en något jämnare fördelning mellan kvinnor och män bland de anställda och rekrytera kvinnor som chefer. Myndigheten har vidare upprättat gemensamma handlingsplaner, bl.a. för jämställdhet och jämställda löner. Jämställdhetshandläggare är utsedda, såväl centralt som på varje avdelning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft20"&gt;Vi har i det föregående redovisat exempel på åtgärder som myndigheten vidtagit inom jämställdhetsområdet. Det framstår för&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;173&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_171"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Personal- och kompetensfrågor&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p503 ft8"&gt;utredningen som angeläget att FOI aktivt fortsätter sina ansträngningar, bl.a. för att öka andelen kvinnor i kärnverksamheten samt andelen kvinnliga projektledare och chefer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft8"&gt;Diskriminering och etnisk mångfald&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft5"&gt;Utredningen konstaterar att vissa allmänna riktlinjer mot etnisk diskriminering finns i FOI:s jämställdhetspolicy. Utredningen ser det som angeläget att FOI tar fram en handlingsplan, som alla myndigheter är ålagda att upprätta, för att främja etnisk och kulturell mångfald bland de anställda. Planen bör konkret visa vilka åtgärder som FOI avser att vidta på området för att bidra till målet att staten ska vara ett föredöme som arbetsgivare. I sammanhanget är det viktigt att planerade åtgärder löpande följs upp och att myndigheten följer hur attityderna förändras bland de anställda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p533 ft14"&gt;174&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_172"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341172x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p199 ft4"&gt;8 Forskningssamverkan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p322 ft8"&gt;Utredningen konstaterar att FOI har en väl utvecklad samverkan med universitet och högskolor i landet som ökat under senare år mätt i antal samverkansprojekt. Antalet doktorander och licentiater som handleds av FOI:s forskare har också ökat kraftigt och många doktorander är knutna till FOI:s forskning. Genom denna samverkan kan myndigheten nyttiggöra och använda forskning som bedrivs utanför totalförsvaret i den egna verksamheten och också sprida sitt forskningskunnande och sina forskningsresultat till samhället i övrigt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p487 ft6"&gt;FOI har en relativt bred samverkan med försvarsforskningen i andra europeiska länder och också med länder utanför Europa. En ökning i den internationella forskningssamverkan både vad gäller bilaterala och multilaterala projekt har skett, sammanhängande med det svenska inträdet i EU.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft8"&gt;FOI:s samverkan med försvarsindustrin syftar bl.a. till att överföra kunskap till industrin samt att även ta tillvara industrins kompetens och skapa förutsättningar för ett ömsesidigt lärande. I ett läge med krympande försvarsanslag och diskussioner om ett ökat internationellt samarbete, framförallt på EU- området, framstår det som betydelsefullt att FOI utvecklar sin samverkan med industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft8"&gt;Utredningen föreslår att FMV och FOI gemensamt utvecklar formerna för hur myndigheterna ska samarbeta för att ge industrin ett effektivt och utvecklat stöd. FOI:s ledning och ledningarna för försvarsindustrierna bör träffa managementavtal för att förstärka samverkan. Ett ökat internationellt samarbete och ökad samverkan med industrin förutsätter finansiella möjligheter. Vi har i kapitel 3 föreslagit vissa anslagsmedel bl.a. för dessa ändamål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p487 ft18"&gt;Vi föreslår vidare att frågan om FOI:s rätt att licensiera och sälja patenträttigheter och programvaror ska övervägas särskilt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p534 ft14"&gt;175&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_173"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;8.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Inledning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Utredningen ska enligt sina direktiv utvärdera FOI:s nuvarande samverkan med civila aktörer (myndigheter, universitet och högskolor) och med internationella forskningsorgan. Med hänsyn till totalförsvarsreformen ska utredaren lämna eventuella förslag till hur samverkansformerna med civila aktörer och internationella forskningsorgan kan förbättras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;FOI:s samverkan med andra myndigheter sker i första hand inom ramen för &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; (främst FM, FMV och FHS) och i anslutning till att FOI möter andra myndigheter som uppdragsgivare inom uppdragsverksamheten. Dessa förhållanden har vi beskrivit i kapitel 4. Där har vi också föreslagit att en myndighetsgemensam process byggs upp för att få till stånd en systematisk samordning och inriktning av FoU för den civila krishanteringen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;I detta kapitel behandlar vi FOI:s samverkan med universitet och högskolor och med internationella forskningsorgan. Inom det senare området behandlar vi förekommande typer av internationella avtal samt de multilaterala och bilaterala samarbeten som förekommer. Vi belyser också samverkan mellan FOI och den i Sverige baserade försvarsindustrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p535 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;8.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Universitet och högskolor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft5"&gt;Samverkan med forskningen vid universitet och högskolor (UoH) är av stor betydelse för FOI. Samverkan bidrar till att säkra medarbetarnas vetenskapliga förhållningssätt och identitet som forskare och att stärka och utveckla FOI som forskningsorganisation. Genom samverkan kan myndigheten få tillgång till kompetens och resurser utanför försvarssektorn och till UoH:s nätverk. UoH är också en viktig rekryteringsbas för FOI. Samverkan skapar kontakter inom universitetsvärlden och möjlighet för forskarna där att prova &lt;NOBR&gt;FOI-miljön&lt;/NOBR&gt; och tillämpad försvarsforskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;FOI har en ökande samverkan med universitet och högskolor i Sverige. Antalet forskningsprojekt i samverkan med UoH har ökat från 68 projekt 1997 (avser endast FOA) till 132 projekt 2003. FOI:s kompetens kommer även till användning vid UoH. Svenska universitet och högskolor utnyttjar alltmer kompetens hos ledande forskare vid FOI i sin undervisning och forskning. Under 2003 var 24 medarbetare anställda på deltid som adjungerade professorer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p526 ft14"&gt;176&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_174"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td105"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td106"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;eller lektorer vid olika universitet och högskolor, jämfört med 9 personer 1997 (avser endast FOA). Denna form av personalunion har dock en begränsad omfattning även om den således har vuxit under den senaste femårsperioden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Det finns möjlighet att få disputera under tjänstgöringen vid FOI, vilket upplevs som positivt av forskare. Detta kan också locka blivande medarbetare till FOI. Ett stort antal &lt;NOBR&gt;FOI-forskare&lt;/NOBR&gt; är inskrivna som doktorander vid UoH och doktorander från UoH utför till del sitt forskningsarbete inom FOI. Antalet licentiater och doktorander som handleds av FOI:s forskare var 120 år 2003, jämfört med 46 personer 1997. FOI handleder även ett stort antal examensarbetare varje år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft20"&gt;Samverkan sker även genom ett omfattande informellt informationsutbyte, föreläsningar, rapportgranskning m.m. Gemensamma forskningsansökningar skrivs, bl.a. annat för EU:s ramprogram.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p423 ft8"&gt;FOI ska enligt sin forsknings- och kunskapsstrategi fortsätta arbetet med att utveckla samverkan med UoH, särskilt i syfte att främja synergier mellan forskning för försvar och forskning för civila behov. Man framhåller att erfarenheter från samverkan har varit god och bör vidareutvecklas. Särskilt fokus ska läggas vid att knyta aktörer till verksamheten som också kan stå för innovationssteget i kedjan från forskning till produkt i syfte att få fram effektiva innovationsmiljöer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;8.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Andra länder och internationella organisationer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;FOI har en av generaldirektören fastställd utlandsstrategi (april 2003). Utlandsstrategins syfte är att långsiktigt inrikta och utveckla FOI:s internationella samarbete, främst avseende samarbetet med andra länders försvarsorganisationer. Valet av samarbetsområden och organisationer i andra länder styrs också av Försvarsmaktens och FMV:s &lt;NOBR&gt;FoT-strategier.&lt;/NOBR&gt; FOI:s utlandsstrategi behandlar vidare samarbetet med FMV i samband med svenska materielköp utomlands och exportstöd till i Sverige befintlig försvarsindustri. Strategin ger också inriktningsmål för utvecklingen av samarbetet inom EU:s ramprogram och riktlinjer för utvecklingen av tjänsteexporten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft21"&gt;Det finns enligt utlandsstrategin ett antal viktiga nationella skäl för att utveckla det internationella samarbetet. Dessa skäl är följande:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;177&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_175"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p365 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft43"&gt;Sverige deltar aktivt i det internationella samarbetet genom bl.a. EU- och FN- medlemskapen. Tudelningen av Europa har upphört och det har därför blivit möjligt för Sverige att i allt större utsträckning utveckla försvarssektorn i samarbete med andra länder. Detta samarbete syftar dels till att utveckla samverkan med för oss viktiga länder, dels att utnyttja de begränsade ekonomiska resurserna effektivare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p536 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Endast en procent av all forskning görs i Sverige. Även vad avser försvarsforskningen gäller denna storleksordning. För att Sverige ska få bästa möjliga utveckling av totalförsvaret är det därför nödvändigt att FOI inhämtar kunskap från partners i utlandet. För att detta samarbete ska vara möjligt krävs dock att FOI har kompetens som efterfrågas internationellt.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Försvarsindustrin i Europa har internationaliserats. Detta motiverar att de stater inom EU som har betydande försvarsindustri samordnar sitt agerande gentemot industrin. FA/LOI samarbetet mellan Frankrike, Italien, Spanien, Storbritannien, Sverige och Tyskland är det främsta uttrycket för denna samordning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p233 ft8"&gt;FOI har i dag fler än 100 forskningsprojekt i samverkan med utländsk försvarsforskning. De flesta av FOIs forskningsgrupper har samverkan med internationell försvarsforskning. Övergripande samarbetsavtal har upprättats med de stora länderna i Europa och även med länder utanför Europa. Totalt finns drygt 20 avtal mellan regeringar under vilka det finns ett dussintal särskilda forskningsavtal. FOI medverkar även i internationella samverkansorgan för försvarsforskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;FOI samverkar med forskningsmiljöer i andra länder inom EU:s ramprogram. Helt dominerande är här den flygtekniska forskningen som är av tydlig dual karaktär. Men också andra exempel finns, t.ex. inom miljöområdet. Inom EU finns en strävan att inkludera också försvarsforskning i europeiska program. Detta kan främja FOI:s möjligheter att komma in i &lt;NOBR&gt;EU-program&lt;/NOBR&gt; där myndighetens medverkan hittills varit begränsad på grund av inriktningen av &lt;NOBR&gt;EU-programmen&lt;/NOBR&gt; och gällande finansieringsregler.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Den internationella forskningssamverkan har ökat under de senaste åren och det är en fortgående trend. Ökningen har skett både avseende bilaterala och multilaterala projekt. Antalet forskningsprojekt med internationell samverkan har ökat från cirka 10&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;178&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_176"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td105"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td106"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;projekt 1994, 50 projekt 1998 till ungefär 120 projekt 2003. Ökningen sammanhänger framför allt med det svenska inträdet i EU och den fastare form för samarbete som styrs av mellanstatliga avtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Antalet projekt i internationell samverkan kan enligt FOI användas som kvalitetsindikator, då FOI:s medverkan efterfrågas av andra länder. Det är samtidigt ett sätt att hålla kostnaderna nere då resultaten delas mellan de medverkande parterna. Värdet av den extra kunskap som FOI på grund av det avtalsbundna samarbetet erhåller uppskattar man till mellan två och tre gånger insatta medel. Uppskattningen bygger på de extrakostnader som FOI minst skulle ha haft för att ta fram den aktuella kunskapen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft6"&gt;Det samarbete som FOI bedriver med olika partners kan – framhåller man – skapa möjligheter till utökat internationellt materielsamarbete och exportmöjligheter för industrin. Denna samverkan bygger bl.a. på den svenska kompetensen inom såväl myndigheter som industri och är en förutsättning för att Sverige ska kunna få sina materielbehov tillfredställda även i fortsättningen, främst inom ramen för det europeiska samarbetet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;FOI:s representanter har också en uppgift att under ledning av regeringen utveckla Sveriges position avseende internationell forskning och teknikutveckling. Således är FOI:s GD National Research Director i ramavtalssamarbetet, FOI:s utlandsdirektör är ordförande för WEAG:s Panel II för forskning och teknologi och &lt;NOBR&gt;FOI-medarbetare&lt;/NOBR&gt; representerar svensk FoT i de bilaterala kommissionerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft18"&gt;FOI avser enligt sin forsknings- och kunskapsstrategi att ytterligare vidga samverkan med utländsk försvarsforskning utifrån de erfarenheter och insikter i andra länders försvarsforskning som den hittills etablerade samverkan gett. FOI samverkar med FMV för att beakta materielaspekter. Samverkan kan enligt strategin inriktas också utifrån behov av samverkan i internationella insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p537 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;8.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Typer av internationella avtal&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p538 ft8"&gt;I det följande beskrivs de olika typer av internationella avtal som förekommer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p539 ft14"&gt;179&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_177"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p291 ft8"&gt;Informationsutbyte&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Denna typ av avtal skapas oftast för att parterna har behov av att få en bättre insikt i vad som görs hos den andra partnern, och är i många fall det första steget i ett långvarigt samarbete. Verksamheten består i utbyte av planer och dokument samt besök. Informationsutbyten gör det möjligt att värdera nyttan av ett mer omfattande samarbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft8"&gt;Personalutbyte&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft8"&gt;Denna typ av avtal skapas för att överföra kompetens mellan parterna och den berörde deltar i den normala verksamheten inom forskningsgruppen. Genom utbytet överförs kompetens och erfarenhet om andra nationers arbetssätt. Detta är enligt FOI en mycket effektiv metod för att överföra intressant kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft8"&gt;Projektsamarbete&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft5"&gt;Denna typ av avtal skapas av parterna för att genomföra ett gemensamt forskningsprojekt där kostnader och resultat delas mellan parterna. Projekten kan bedrivas på många olika sätt. Ibland samordnas existerande projekt och informationen utbyts, men det reella samarbetet är begränsat. I andra projekt sker ett omfattande gemensamt arbete där t.ex. utrustning används gemensamt. Oavsett hur samarbetet utformas överförs värdefull kompetens och erfarenhet mellan parterna. Dessa samarbeten leder ofta till nya projekt om kompetensgrupperna får fortsatt nationell finansiering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft8"&gt;Utbyte av materiel för utvärdering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Denna typ av avtal ger den mottagande parten möjlighet att utvärdera utrustning eller liknande som kan vara av värde för mottagaren. Arbetet sker ibland med stöd från den givande parten. Verksamheten kan fungera som ingång för att skapa kontakt med intressanta grupper. Den kan också enligt FOI ha ett värde för svensk industri i dess marknadsföring (exportstöd).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p82 ft14"&gt;180&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_178"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341178x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td105"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td106"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p58 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Mät-,&lt;/NOBR&gt; utvärderings- och utbildningsuppdrag (tjänsteexport)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Den mottagande parten vill ha en tjänst utförd som FOI kan leverera. Verksamheten ger intäkter som skapar en bredare ekonomisk bas för den berörda kompetensgruppen. Dessa uppdrag är ofta i någon form relaterade till exportstöd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;8.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Multilateralt samarbete&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p540 ft8"&gt;Ramavtalssamarbetet (FA/LOI)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft6"&gt;Genom sexnationssamarbetet&lt;SPAN class="ft60"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;har den internationella samverkan ökat. Samarbetet tog först sin utgångspunkt i den militära flygindustrin och har sedan utökats till att gälla både försvarsmateriel och försvarsforskning. Förutom Sverige ingår även Frankrike, Italien, Spanien, Storbritannien och Tyskland i detta samarbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Ramavtalssamarbetet (FA/LOI) innebär förändrade förutsättningar för försvarsforskningen genom att parterna avser att samordna sin forskning i en helt annan omfattning än vad som sker i dag. I ramavtalet (artikel &lt;NOBR&gt;28–33)&lt;/NOBR&gt; nämns bland annat:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p267 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Information ska ges om &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-strategier&lt;/NOBR&gt; och policy, liksom om pågående och planerade &lt;NOBR&gt;FoT-program.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Parterna avser att utveckla en gemensam syn på teknologibehoven och att koordinera sin verksamhet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Parterna önskar att samordna FoT mellan industrin och forskningsinstituten.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Parterna avser att skapa en gemensam organisation som kan upphandla FoT.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p541 ft8"&gt;Under 2002 utsågs FOI:s generaldirektör av regeringen till Research Director inom ramen för sexnationssamarbetet. Point of contact är placerad på FMV. Under 2002 avslutades förhandlingarna om implementeringsavtalet för forskningssamarbetet och avtalet skrevs under sommaren 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft18"&gt;Den första sammanställningen av de sex ländernas &lt;NOBR&gt;FoT-stra-&lt;/NOBR&gt; tegier med därtill hörande planer och projekt distribuerades för analys i december 2002. Under våren 2003 gjordes den första analysen av underlaget inom FOI och ett hundratal projekt av intresse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p542 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Letter of intent, LOI som utvecklats till ett Framework Agreement, FA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p543 ft14"&gt;181&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_179"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341179x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;för FOI:s vidkommande identifierades. Samtal har sedan inletts avseende några av de mest intressanta projekten. FOI kommer under tiden fram till mars 2004, i samarbete med FMV, att genomföra en mer omfattande analys av det tredje datasetet för att kartlägga möjligheterna för storskaliga &lt;NOBR&gt;FoT-samarbeten.&lt;/NOBR&gt; Detta är ett led i målet att skapa en gemensam syn på teknologibehoven i Europa. En likartad analys sker samtidigt i Frankrike. Båda länderna kommer under våren 2004 att presentera sina förslag för FA/LOI gruppen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Samtidigt arbetar &lt;NOBR&gt;HMR-gruppen&lt;/NOBR&gt; (harmonisering av militära förmågor/behov) med att ta fram substantiella samarbetsprojekt. Då sådana beslutats kommer &lt;NOBR&gt;FoT-gruppen&lt;/NOBR&gt; att prioritera samarbete som kan stödja &lt;NOBR&gt;HMR-projekten.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;Redan gjorda delanalyser visar att de sex ländernas FoT präglas av en betydande nischning. Alla sex nationerna har behov av en väsentligt utökad samordning av FoT för att kunna uppnå sina framtida behov. Kompetens inom flertalet forskningsområden finns i dag endast hos &lt;NOBR&gt;2–3&lt;/NOBR&gt; länder. Ytterligare förändringar inom t.ex. industrin kan leda till monopolsituationer, eller att kunskapen måste köpas utanför Europa, vilket dock inte alltid är möjligt. En brittisk analys visar att Europa satsar för lite på forskning och utveckling för att kunna hålla jämna steg med USA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p291 ft8"&gt;WEAG/CEPA&lt;/P&gt;
&lt;P class="p544 ft8"&gt;Sverige blev 1997 observatör inom WEAG&lt;SPAN class="ft62"&gt;2&lt;/SPAN&gt;. FOI har i uppdrag att under FMV hålla samman all verksamhet inom WEAG Panel II (forskning och teknologi). FOI deltar i 11 av totalt 13 CEPA&lt;SPAN class="ft62"&gt;3&lt;/SPAN&gt;- grupper. Några exempel är CEPA 2 Micro Electronics och CEPA 6 Advanced Information Processing. FOI medverkade i ett första projekt inom WEAG:s ram år 2000. Därefter har antalet projekt inom WEAG ökat till 23 (avser såväl år 2002 som 2003).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft18"&gt;Sedan juli 2003 är FOI:s utlandsdirektör ordförande för Panel II. Inriktningen av detta arbete styrs av de 19 medlemsländerna, men ordförandeposten underlättar att skapa kontaktnät som gagnar svenska intressen. De viktigaste frågorna är EU:s nya materielbyrå, i vilken det är tänkt att åtminstone delar av WEAG ska ingå. För att förbereda denna förändring görs ett omfattande förberedelsear-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p545 ft66"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Western European Armaments Group.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p546 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft94"&gt;Common European Priority Areas.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p547 ft14"&gt;182&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_180"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341180x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td105"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td106"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;bete där den enskilt viktigaste komponenten är försöket att utveckla en europeisk FoT strategi som bygger på nationernas och EU:s behov och som tar hänsyn till den europeiska industrins möjligheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft8"&gt;EREA och GARTEUR&lt;/P&gt;
&lt;P class="p548 ft8"&gt;Inom det flygtekniska området deltar FOI i ett omfattande multilateralt samarbete inom olika europeiska fora. Koordinering och samordning av &lt;NOBR&gt;GARTEUR&lt;SPAN class="ft62"&gt;4&lt;/SPAN&gt;-projekt&lt;/NOBR&gt; sker inom GoR (Groups of Responsables). &lt;NOBR&gt;EREA&lt;SPAN class="ft62"&gt;5&lt;/SPAN&gt;-avtalet,&lt;/NOBR&gt; mellan de europeiska flygforskningsinstituten, begränsades inledningsvis till civil och dual flygteknik, men har utvidgats till att omfatta samverkan inom flygteknikområdet i sin helhet. Genom att flygteknikfrågorna nu fått ökad prioritet inom EU kommer policy- och samordningsfrågor mellan EU, GARTEUR, EREA och FA/LOI att aktualiseras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft8"&gt;EU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Erfarenheterna från &lt;NOBR&gt;EU-projekt&lt;/NOBR&gt; har framförallt vuxit fram inom tidigare FFA vilket är naturligt då forskningen inom detta område till sin natur är av civil betydelse i relation till civil flyg- och rymdteknik. Möjligheterna att motfinansiera &lt;NOBR&gt;EU-projekt&lt;/NOBR&gt; har också varit goda genom existensen av ett basanslag. Forskare har deltagit i flygtekniska program (aerodynamik och akustik) från slutet av 80- talet och senare även vindkraftprojekt &lt;NOBR&gt;(JOULE-programmet).&lt;/NOBR&gt; De positiva erfarenheterna bygger bland annat på att finansieringen kunnat ske genom användande av anslag för att säkra den del som inte EU finansierar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft8"&gt;Antalet &lt;NOBR&gt;EU-projekt&lt;/NOBR&gt; inom de s.k. ramprogrammen t.o.m. det femte, som FOA/FFA/FOI medverkat i som part och som avslutats under åren &lt;NOBR&gt;1994–2003,&lt;/NOBR&gt; redovisas i tabellen nedan&lt;SPAN class="ft62"&gt;6&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p549 ft66"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft65"&gt;Group for Aeronautical Research and Technology in Europe (Sverige, Frankrike, Italien, Spanien, Storbritannien, Tyskland och Nederländerna).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p550 ft66"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft95"&gt;Association of European Research Establishments in Aeronautics (Sverige, Frankrike, Italien, Spanien, Storbritannien, Tyskland och Nederländerna).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Källa: CORDIS &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;Database-Projects.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p543 ft14"&gt;183&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_181"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341181x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p4 ft15"&gt;Forskningssamverkan SOU 2004:41&lt;/P&gt;
&lt;P class="p394 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Tabell 8.1 &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;EU-projekt&lt;/NOBR&gt; inom ramprogrammen&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;År&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p551 ft11"&gt;Antal projekt som&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td109"&gt;&lt;SPAN class="p552 ft32"&gt;Varav projekt som kontrakterats av&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr29 td107"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td108"&gt;&lt;SPAN class="p551 ft15"&gt;avslutats under året&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td110"&gt;&lt;SPAN class="p552 ft11"&gt;FOA&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td111"&gt;&lt;SPAN class="p553 ft11"&gt;FFA&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td112"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td113"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td114"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td115"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;1994&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;&lt;NOBR&gt;--&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;1995&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;8&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;7&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;1996&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;&lt;NOBR&gt;--&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;1997&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;&lt;NOBR&gt;--&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;1998&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;9&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;8&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;1999&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;2000&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;11&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;10&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;2001&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;2&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;2002&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;&lt;NOBR&gt;--&lt;/NOBR&gt;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td107"&gt;&lt;SPAN class="p436 ft11"&gt;2003&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td108"&gt;&lt;SPAN class="p554 ft11"&gt;13&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td110"&gt;&lt;SPAN class="p555 ft11"&gt;4&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td111"&gt;&lt;SPAN class="p556 ft11"&gt;9&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr28 td112"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td113"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td114"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr28 td115"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft81"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p135 ft8"&gt;Åtta projekt inom det femte ramprogrammet, som kontrakterades av FOI under åren &lt;NOBR&gt;2001–2003,&lt;/NOBR&gt; ska enligt plan avslutas under åren &lt;NOBR&gt;2004–2006.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI har medverkat i 30 ansökningar till EU:s sjätte ramprogram under våren 2003. Av dessa kvarstår tio som gått vidare till förhandling, varav åtta inom det flygtekniska området och en för vardera Försvarsanalys och Sensorteknik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI har som riktlinje vid verksamhetsplaneringen 2004 att varje avdelning ska sträva efter att under 2004 medverka som part i minst ett nätverk och minst ett projekt under EU:s sjätte ramprogram. Ett problem vid ansökan är dock ofta att kunna säkerställa full kostnadstäckning för &lt;NOBR&gt;EU-projekt.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;EU kommer under 2004 att starta ett forskningsprogram inom säkerhetsområdet som ger FOI nya möjligheter till samarbete med högskolor och industri inom detta område.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft8"&gt;NATO/Pff&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;FOI har enligt regleringsbrevet ett uppdrag att medverka i Pff&lt;SPAN class="ft60"&gt;7&lt;/SPAN&gt;- processen. Inom NATO/Pff deltar FOI med personer i fem av RTO:s&lt;SPAN class="ft60"&gt;8 &lt;/SPAN&gt;sju forskningspaneler. År 1999 deltog FOI i ett första projekt och verksamheten har därefter vuxit till nuvarande deltagande i ett tjugotal undergrupper (Task Groups). Antalet samverkans-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p557 ft66"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Partnerskap för fred.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p546 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft94"&gt;NATO:s forskningsorganisation som inrättades 1997.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p547 ft14"&gt;184&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_182"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341182x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td105"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td106"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p235 ft8"&gt;projekt ökar fortfarande. Sverige deltar totalt i drygt 30 undergrupper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;8.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Bilateralt samarbete&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft5"&gt;Den första avtalsbundna samverkan skedde via FMV:s avtal, i samband med utvecklingen av olika materielsystem. FOA:s första mellanstatliga avtal&lt;SPAN class="ft61"&gt;9 &lt;/SPAN&gt;skrevs under 1992 mellan Sverige och Australien. Därefter har andra länder följt, bland annat Frankrike 1994 och Nederländerna 1995. Under 1995 fanns 14 aktiva projekt. År 2002 hade FOI ca 50 projekt med mellanstatliga bilaterala avtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Samverkan med USA har utvecklats i väsentlig omfattning med ca 25 projektavtal eller avtalade aktiviteter. USA har inlett diskussioner med ett antal länder, däribland med Sverige, om fördjupat samarbete avseende försvarsrelaterad materiel, handelsfrågor samt teknologi (DoP&lt;SPAN class="ft62"&gt;10&lt;/SPAN&gt;).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;FOI samverkar även bilateralt med samtliga länder inom ramavtalssamarbetet (enligt ovan). Dessutom bedriver FOI nära samarbete med Nederländerna och Canada. Samverkan med de nordiska länderna ökar, även om antalet projekt ännu är litet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;FOI bedriver även viss tjänsteexport. Den omfattar ca 10 mnkr per år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft21"&gt;Några av de bilaterala avtalen har en direkt koppling till FOI:s möjligheter att stödja industrins utveckling genom att öppna för materielsamarbete och i vissa fall även för exportstöd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft8"&gt;FOI framhåller att man kan komma att få en ökad betydelse för försvarsindustrin i exportstödssammanhang. Främst i samband med motköpsaffärer kan FOI komma att engageras genom uppdrag från Regeringskansliet, FMV och/eller försvarsindustrin. Berörda &lt;NOBR&gt;FOI-verksamheter&lt;/NOBR&gt; är teknologiöverföring, utbildningsinsatser, test- och provverksamhet (referensfunktion), uppbyggnad av önskad &lt;NOBR&gt;FoT-organisation&lt;/NOBR&gt; och laboratorieverksamhet m.m. Krav från köparländer på insatser från svenska myndigheters sida blir en alltmer tydlig del av svensk industris förutsättningar för att överhuvudtaget kunna genomföra mångåriga och omfattande försäljningsåtaganden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p558 ft66"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft98"&gt;Memorandum of Understanding, MoU.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p559 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft64"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft96"&gt;Declarations of Principles.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p543 ft14"&gt;185&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_183"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;8.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Försvarsindustri baserad i Sverige&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Mellan industrin och FOI finns ett samverkansnät där forskare och tekniker möter varandra och där informationsutbyte sker. Inom några områden, främst inom vapenområdet, finns s.k. samverkansgrupper för informationsutbyte mellan industrin, FOI och FMV. Samverkan sker i form av att FOI stödjer industrin i specifika uppdrag inom mätning och provning samt genom att ge expertstöd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;FOIs samverkan med industrin har främst gällt försvarsindustrin. Samverkan har kanaliserats via FMV, som har huvudansvar för Försvarsmaktens relationer till industrin, eller har skett i samförstånd med FMV enligt olika modeller. FMV har lagt uppdrag på industrin och industrin därefter uppdrag på FOI. FMV har särskilt då det gällt att överföra FOIs förslag till nya lösningar till industrin lagt parallella uppdrag på FOI och industrin. Samverkan med FMV är viktig för att säkerställa att försvaret kan tillgodogöra sig det ekonomiska värdet som kunskapsöverföring till försvarsindustrin innebär.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft5"&gt;Inom ett antal områden finns samarbeten mellan industrin och FOI för tekniköverföring. Dessa kan gälla samverkan kring demonstratorer eller direkt tekniköverföring för produktifiering. I sådan samverkan är FMV en viktig part. Exempel på områden där väsentlig sådan kunskapsöverföring ägt rum är sensorområdet (lasersystem, spaningsradar, nosradar, hydroakustiska sensorer och informationssystem). Goda exempel på omvända kunskapsflöden där industrin för över sin kunskap inom olika områden finns också, exempelvis inom telekommunikationsområdet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft8"&gt;Kunskapsöverföringen till industrin sker sammanfattningsvis i följande former:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI medverkar i särskilda samverkansgrupper där industri, FMV och FOI ingår och som främst är ett forum för utbyte av kunskaper gällande teknikfrågor.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p174 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Industrin får del av tekniklösningar eller systemdemonstratorer som framkommit i forskningen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI medverkar med expertis i industrins arbete och även omvänt, industrin deltar i FOI:s forskning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;FOI, industrin och UoH samverkar inom ramen för gemensamma program, exempelvis det nationella flygtekniska forskningsprogrammet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft14"&gt;186&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_184"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td105"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td106"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;Andra former för kunskapsöverföring är personalutbyten, växeltjänstgöring eller att experter från FOI rekryteras av industrin. FOI svarar också för utbildning inom vissa nischer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;En förutsättning för att FOI:s forskningsresultat effektivt ska kunna nyttiggöras även utanför totalförsvaret är att industrin kan erbjudas nyttjanderätt till FOI:s patenterade uppfinningar och av FOI utvecklade datorprogram, till exempel genom erhållande av licensavtal. Dessa frågor är ännu inte lösta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;FOI ska enligt sin forsknings- och kunskapsstrategi fortsätta att utveckla samverkan med försvarsindustrin. En viktig aspekt att beakta är enligt strategin att säkerställa att FMVs behov av expertstöd från FOI med integritet i relation till industrin kan mötas. Därför ska samverkan med industri ske i nära kontakt med FMV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;FOI:s samverkan med industrin utanför försvarsindustrin är begränsad men exempel finns. Inom bilsäkerhetsindustrin står FOI för kompetens och lösningar som framkommit inom försvarsforskningen, men som sedan har vidareutvecklats. Andra exempel finns inom bioteknisk industri och läkemedelsindustri.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;FOI ska enligt sin forsknings- och kunskapsstrategi vidga sin samverkan med industri utanför den traditionella försvarsindustrin på kommersiell grund och på ett sätt som ger synergier med försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;8.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utredningens bedömningar och förslag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p483 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;8.5.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Samverkan med universitet och högskolor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p417 ft5"&gt;FOI har enligt vår bedömning en väl utvecklad samverkan med universitet och högskolor i landet. Denna samverkan har ökat under senare år mätt i antalet forskningsprojekt som sker i samverkan. Genom samverkan befrämjas den vetenskapliga kvaliteten i FOI:s forskningsarbete och myndigheten stärker sin professionella kompetens och förmåga. Unga och kvalificerade forskare stimuleras också att söka anställning vid myndigheten. Ett stort antal FOI forskare är inskrivna som doktorander vid UoH och doktorander från UoH utför till del sitt forskningsarbete inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Vi noterar att antalet doktorander och licentiater som handleds av FOI:s forskare har ökat kraftigt under den senaste femårsperioden och många doktorander är knutna till FOI:s forskning i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft14"&gt;187&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_185"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;dag. Svenska universitet och högskolor utnyttjar också alltmer kompetensen hos forskare vid FOI i sin undervisning och forskning. Genom samverkan mellan FOI och olika universitet och högskolor skapas förutsättningar för att utnyttja kombinationen av FOI:s system- och tillämpningskompetens med olika specialistkompetenser vid UoH. Genom detta arbete har förutsättningar skapats för FOI att nyttiggöra och använda forskning som bedrivs utanför totalförsvaret i den egna verksamheten liksom att sprida sitt forskningskunnande och sina forskningsresultat till samhället i övrigt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Det framstår för utredningen som väsentligt att FOI fortsätter att utveckla samverkan med UoH för att främja synergier mellan forskning för försvar och forskning för civila behov. En stor del av FOI:s forskningsprojekt har en direkt eller indirekt knytning till civila forskningsverksamheter och den civila teknikutvecklingen blir i ökande grad av direkt militär betydelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p422 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;8.5.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Samverkan med internationell forskning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft5"&gt;Vi konstaterar att FOI har etablerat en relativt bred samverkan med europeiska länder och även med länder utanför Europa inom försvarsforskningsområdet. Övergripande samarbetsavtal har upprättats med de stora länderna i Europa och även med länder utanför Europa. De flesta av FOI:s forskningsgrupper har samverkan med internationell försvarsforskning och FOI har fler än 100 forskningsprojekt i samverkan med utländsk försvarsforskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;En ökning i den internationella forskningssamverkan har skett både avseende bilaterala och multilaterala projekt. Ökningen sammanhänger framförallt med det svenska inträdet i EU och den fastare form av samarbeten som styrs av mellanstatliga avtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft18"&gt;Genom sexnationssamarbetet har också den internationella samverkan ökat. Ramavtalssamarbetet innebär förändrade förutsättningar för försvarsforskningen genom att parterna avser att samordna sin forskning i en större omfattning än vad som sker i dag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;Det samarbete som FOI bedriver internationellt kan enligt utredningen skapa möjligheter till utökat internationellt materielsamarbete och exportmöjligheter för industrin. Några av de bilaterala avtalen har en direkt koppling till FOI:s möjligheter att stödja industrins utveckling genom att öppna för materielsamarbete och i vissa fall även för exportstöd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p50 ft14"&gt;188&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_186"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td105"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td106"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p345 ft18"&gt;Utredningen vill understryka vikten av att FOI ytterligare vidgar samarbetet med utländsk försvarsforskning, baserat på de erfarenheter myndigheten hittills vunnit och på det sätt som kommer till uttryck i myndighetens forsknings- och kunskapsstrategi. Detta samarbete syftar till att utveckla samverkan med för Sverige viktiga länder för att härigenom bl.a. utnyttja de begränsade ekonomiska resurserna inom försvarsområdet på ett effektivare sätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p537 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;8.5.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Samverkan med försvarsindustrin&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Vi har fått en ganska positiv bild av hur samverkan nu utvecklas mellan FOI och industrin. Vi noterar att det under senare år skett förändringar och att FOI nu på ett effektivare sätt än tidigare samverkar med industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Vi anser att det är viktigt att FOI:s samverkan med industrin ytterligare utvecklas för att överföra kunskap till industrin samt att även ta tillvara industrins kompetens och skapa förutsättningar för ett vidgat ömsesidigt lärande. Som vi ser det finns det en potential härför. I ett läge med krympande försvarsanslag och diskussioner om ett ökat internationellt samarbete, framförallt på &lt;NOBR&gt;EU-området,&lt;/NOBR&gt; framstår det som betydelsefullt att utveckla samverkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Som vi ser det har FOI en viktig roll bl.a. när det gäller att stödja industrin i dess strävanden att öka sin konkurrenskraft internationellt. FOI kan förmedla internationella kontakter och ingångar för industrin i dess arbete med att hitta utländska aktörer för samverkan, kan överföra kunskap om internationella förhållanden och information om vad som händer i omvärlden samt om situationen mer specifikt i enskilda länder. FOI kan också erbjuda sina tjänster i samband med motköpsaffärer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft8"&gt;För att samverkan ska kunna utvecklas anser vi att FOI:s ledning bör träffa någon form av managementavtal med ledningarna för berörda försvarsindustrier med överenskommelser om hur kontakter och informationsutbyte på ledningsnivå, över projektnivå, ska ske. FOI och FMV bör vidare gemensamt utveckla formerna för hur myndigheterna ska samarbeta för att på ett bättre sätt kunna stödja industrin. Om en utvecklingsstrategi tas fram med koncentration på utvalda nischområden på försvarsmaterielområdet, som FMV föreslagit regeringen, krävs en ökad synkronisering med industrin och ett utvecklat samarbete mellan FMV, FOI och industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p561 ft14"&gt;189&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_187"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Forskningssamverkan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p55 ft8"&gt;En utveckling mot ökad industrisamverkan förutsätter också att det finns finansiella möjligheter för detta. Vi har i kapitel 3 föreslagit att FOI tilldelas anslagsmedel för att bl.a. finansiera kompetensöverföring till och samarbete med det civila samhället och för ökad internationell samverkan. Ett sådant anslag bör till en del kunna användas för att förstärka samverkan med industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Som ett resultat av FOI:s forskning kommer det årligen fram ett antal patenterbara uppfinningar som FOI förvärvar rätten till enligt lagen om rätt till arbetstagares uppfinningar (1949:345). Ibland är det av intresse att patenträttigheter kan säljas eller upplåtas till annan part, såsom till industrin. Vi har uppmärksammat att det saknas ett tydligt regelverk för den verksamhet som bedrivs när FOI säljer eller licensierar patenträttigheter. Vid FOI utvecklas även värdefull programvara som resultat av forskningen. Viss del av denna programvara kan ha ett kommersiellt värde. Inte heller för denna form av nyttiggörande av forskningsresultat finns något tillämpligt regelverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p48 ft8"&gt;Utredningen föreslår att frågan om FOI:s rätt att licensiera och sälja patenträttigheter samt att licensiera och sälja programvara särskilt övervägs för att klara ut vad som formellt bör gälla och FOI:s befogenheter. Annars finns risk för att en angelägen utveckling mot ökad industrisamverkan försvåras och att FOI:s forskningsresultat inte effektivt kan nyttiggöras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p278 ft14"&gt;190&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_188"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341188x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p4 ft99"&gt;9 Resultat&lt;/P&gt;
&lt;P class="p562 ft8"&gt;Utredningen konstaterar att uppdragsgivarnas omdömen om FOI:s verksamhet och produktion är påfallande positiva. Både relevans och produktkvalitet bedöms ha successivt förbättrats sedan anslagsfinansieringen ersattes av avgiftsfinansiering för snart tio år sedan. Utredningen bedömer att personalen har en god kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p563 ft8"&gt;En svag punkt är dock överföringen av FOI:s forskningsresultat till kunderna. Svagheten ligger emellertid inte enbart på FOI:s sida. Även beställarna uppvisar brister – i preciseringen av krav och i arbetet för att ta vara på resultaten i den egna organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p563 ft8"&gt;FOI:s redovisning av slutprestationer visar att en svacka i produktiviteten inträffade år 2001. Sannolikt var detta en tillfällig effekt av sammanslagningen av FOA och FFA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p564 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;9.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Mått, indikatorer och bedömningar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;De grundläggande kraven på en statlig myndighets resultatredovisning återfinns i verksförordningen. Där sägs att myndighetens verksamhet ska bedrivas effektivt, och att regeringen ska ha det underlag den behöver för att ta ställning till omfattningen och inriktningen av verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Svårigheterna att faktiskt mäta myndigheters effektivitet är dock utomordentligt stora – delvis på grund av att målen ofta är svåra att tydliggöra. En annan orsak kan vara att det finns flera förklaringar till att en viss grad av måluppfyllelse uppnåtts, och att man har svårt att avgöra hur mycket av effekten som kan tillskrivas just den aktuella myndighetens arbete. Problemet ligger alltså i att mäta vad myndigheten åstadkommer, medan resursåtgången är betydligt lättare att fastställa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p565 ft14"&gt;191&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_189"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p79 ft8"&gt;Ibland kan man ge en bild av hur effektiviteten förändras över tiden. Men eftersom inte heller mätningar av effektivitetsförändringar alltid är möjliga att åstadkomma, tvingas myndigheter vid sin resultatredovisning ofta använda alternativ till effektmått för att göra sannolikt att de grundläggande effektivitetskraven är uppfyllda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;De olika finansiella mått, som dominerar myndigheternas årsredovisningar, är i allmänhet inte avsedda som effektivitetsmått, utan är närmast en redovisning av i vilken utsträckning myndigheten iakttagit de finansiella restriktioner som angivits i budgeten. Sådana mått kan dock ge ett bidrag till bilden av effektivitetens utveckling i den meningen att de kan användas för att indikera om något anmärkningsvärt hänt med kostnadseffektivitetens kostnadskomponent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft8"&gt;Ett annat finansiellt mått, som kan vara aktuellt för avgiftsfinansierade myndigheter, är mått på &lt;NOBR&gt;försäljnings-/uppdragsvolymen,&lt;/NOBR&gt; som avspeglar efterfrågan på myndighetens produkter. Detta gäller naturligtvis i första hand i den utsträckning kunderna/uppdragsgivarna har tillgång till alternativa producenter till de tjänster, som myndigheten tillhandahåller.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Olika typer av externa bedömningar kan ge information om hur omvärlden ser på både effektiviteten i verksamheten och i produktionsapparaten. Jämförelser kan göras dels med förhållanden som gäller för liknande organisationer eller konkurrenter, dels över tiden. Genom intervjuer och kundenkäter kan man få kundernas bedömningar av effektiviteten/nyttan i verksamheten och också information om kundernas uppfattning om effektivitetskomponenter som kvalitet i produkterna, tidhållning, kostnadsläge etc. Man kan också göra mer ambitiösa externa utvärderingar av verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Att ta fram uppgifter om utvecklingen av volymen slutprestationer är ett annat sätt att ge information som kan belysa produktivitetsutvecklingen inom en myndighet och som därmed kan bidra till diskussionen om hur effektiviteten utvecklats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;Andra typer av mått eller beskrivningar, som kan sägas ge information om förutsättningarna för effektiviteten i verksamheten, är sådana som avser läget i eller utvecklingen av produktionsapparaten. Det kan exempelvis gälla data rörande personal och beskrivningar av interna &lt;NOBR&gt;planerings-,&lt;/NOBR&gt; finansierings- och kvalitetssäkringssystem. Det kan också gälla förhållanden utanför myndigheten,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p164 ft14"&gt;192&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_190"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;exempelvis sådant som har att göra med den externa styrningen av verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;I det följande redovisas inledningsvis (i avsnitt 9.2) olika finansiella mått som kan bidra till informationen om effektiviteten vid FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Så följer (i avsnitt 9.3) en redovisning och diskussion om hur produktionsresultatet avspeglas i FOI:s kundundersökningar. Vi tar där upp dimensionerna relevans, produktkvalitet och överföring av resultaten till uppdragsgivarna. Där redovisas också kundernas bedömning av nyttan av FOI:s verksamhet och användningen av resultaten. Därefter kommenteras (i avsnitt 9.4) resultatet av motsvarande frågor i den intervjuundersökning som utförts av de av utredningen anlitade konsulterna (konsultundersökningen redovisas i bilaga 3).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;I avsnitt 9.5 kommenteras information från de externa avdelningsutvärderingarna, och därefter (avsnitt 9.6) redovisas några mått på slutprestationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Därefter följer (i avsnitt 9.7) en redovisning av vårt sammanfattande intryck av effektiviteten och effektivitetsutvecklingen i FOI:s verksamhet byggd dels på avsnitten &lt;NOBR&gt;9.2–9.6,&lt;/NOBR&gt; dels på diskussionerna om extern styrning och förhållanden inom FOI:s produktionsapparat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;9.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Finansiella mått och mått på uppdragsvolymen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;De finansiella redovisningarna, som styrs av ett tydligt regelverk, utnyttjas i första hand för att bedöma om myndighetens ekonomi är sund, och om man hållit sig inom angivna finansiella ramar – inte för att ge underlag för effektivitetsdiskussionen. FOI pekar i sin sammanfattning av det ekonomiska utfallet för 2002 bl.a. på ett positivt verksamhetsutfall för året, vilket innebär en stor förbättring jämfört med föregående år. Något nämnvärt bidrag till diskussionen om FOI:s effektivitet eller nyttan av verksamheten ger dock inte information av detta slag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft20"&gt;Uppgifter om intäktsutvecklingen är av större intresse. FOI redovisar i årsredovisningen för 2002 en intäktsökning med över 10 procent från år 2001. Intäktsökningen, som främst beror på ökade kundbeställningar, motsvaras till drygt 4 procent av kostnadsökningar. Under hela perioden 1994/95 t.o.m. 2002 har avgiftsintäkterna (t.o.m. 1999 beräknade för summan av FOA och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p409 ft14"&gt;193&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_191"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p477 ft8"&gt;FFA) räknat i löpande priser årligen ökat med i genomsnitt drygt 8 procent. Under samma period har anslagsintäkterna ökat med i genomsnitt drygt 6 procent per år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft8"&gt;Ekonomifrågorna diskuteras i kapitel 6.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;9.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;FOI:s kundundersökningar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft21"&gt;En enkätundersökning (nedan kallad Kundundersökningen) har med hjälp av SIFO Research &amp; Consulting genomförts av FOA åren 1966 och 1999 och av FOI år 2002.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft5"&gt;Enkäten presenteras i årsredovisningen i form av en sammanfattande kommentar. Kommentaren innehåller tolkningar av och kommentarer till kundernas syn på FOI:s kompetens, trovärdighet, objektivitet, leveranstider, anpassning av produkterna till kundbehoven etc. FOI genomför också årligen en enkät (nedan benämnd Årliga enkäten) rörande den del av forskningsverksamheten, som styrs genom samlingsbeställningar (Försvarsmaktens beställning, del av anslaget från Försvarsdepartementet samt Krisberedskapsmyndighetens beställning av &lt;NOBR&gt;NBC-forskning).&lt;/NOBR&gt; I enkäten, som har genomförts för 1999, 2000, 2001 och 2002 besvarar representanter för huvudkunderna frågor rörande överensstämmelsen mellan FOI:s verksamhet och den som överenskommits, kundernas förväntningar på FOI:s forskning och kundernas nytta av forskningsresultaten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p566 ft6"&gt;Båda enkäterna är i första hand avsedda att vara ett instrument för FOI:s löpande förbättringsarbete vad gäller kunddialog, produktionsprocess, former för resultatöverföring etc. Resultaten kan utnyttjas för jämförelser över tiden, mellan olika delar av FOI, olika kunders/kundkategoriers uppfattningar och av styrkor respektive svagheter i FOI:s sätt att fungera i skilda avseenden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Även om enkäterna främst är avsedda för internt bruk ger de viss information, som kan utnyttjas externt vid en bedömning av effektiviteten i FOI:s verksamhet. Enkäterna redovisas och kommenteras därför också i årsredovisningarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft18"&gt;En aspekt av effektiviteten gäller &lt;SPAN class="ft59"&gt;relevansen &lt;/SPAN&gt;i FOI:s forskning. Man kan naturligtvis hävda att det i en huvudsakligen avgiftsfinansierad myndighet som FOI är kundernas sak att svara för relevansen i verksamheten. Å andra sidan har FOI i praktiken, genom den utvecklade dialogen med kunderna – främst Försvarsmakten – betydande möjligheter (och även ansvar för) att framföra sin syn på&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft14"&gt;194&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_192"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;inriktningen av beställningarna. FOI har också i viss utsträckning möjlighet att – under förutsättning att Försvarsmakten ställer medel till förfogande – välja de områden där man bygger upp kompetens och därmed kan erbjuda sina tjänster.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft5"&gt;Några frågor i Kundundersökningen ger viss information om relevansen i FOI:s forskning. En gäller huruvida de tillfrågade anser att FOI forskar om rätt saker. Allmänt gäller att det är svårt att dra några slutsatser av nivån på de värden som framkommer i enkäten. Däremot ger de viss information om utvecklingen över tiden. I svaren kan avläsas en successiv förbättring från 1996 till 2002. Andelen svarande som anser att FOI forskar om rätt saker var 32 procent år 1996 mot 38 procent år 2002, och motsvarande tal för dem som inte instämmer var 20 procent respektive 13 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;En annan fråga gäller om FOI har produkter eller den kompetens som de svarandes organisation efterfrågar. Där ser man i svaren en positiv utveckling från 1996 till 1999, medan omdömena därefter ligger kvar på ungefär oförändrad nivå. Den bild man får genom enkäten är alltså att FOI:s forskning över tiden blivit något mer relevant ur kundernas perspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;I svaren på de frågor som rör &lt;SPAN class="ft9"&gt;produktkvaliteten &lt;/SPAN&gt;i Kundundersökningen ser man genomgående mönstret att värdena förbättras något från 1996 till 1999, medan en obetydlig försämring därefter noteras från 1999 till 2002. Det gäller frågorna om nivån på förväntningarna på kvaliteten och om resultatet motsvarar förväntningarna. Det gäller också frågan om resultatet håller en hög kvalitet, och om man sammantaget är nöjd med de arbeten FOI utför. Uppfattningen om huruvida FOI:s resultat är objektivt förefaller förändras relativt lite över tiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;Även i den Årliga enkäten ställs frågor som speglar kundernas syn på produktkvaliteten. En sådan fråga gäller förväntningarna på FOI:s forskning, som förefaller vara ganska stabila över perioden (den undersökta perioden är åren &lt;NOBR&gt;1999–2002).&lt;/NOBR&gt; När det gäller resultatuppfyllelsen redovisas en kraftig förbättring från 1999 till 2000, varefter värdena legat kvar på i stort sett oförändrad nivå med undantag för det civila försvaret, där värderingen av resultatet försämras från 2001 till 2002.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft8"&gt;Sammantaget blir dock intrycket av de båda enkäterna att kundernas bedömning av produktkvaliteten utvecklats svagt positivt, särskilt under den tidigare delen av den undersökta perioden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;På frågor som rör &lt;SPAN class="ft9"&gt;överföringen &lt;/SPAN&gt;av FOI:s forskningsresultat till kunderna antyder svaren i Kundundersökningen att det i detta&lt;/P&gt;
&lt;P class="p530 ft14"&gt;195&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_193"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p567 ft5"&gt;avseende finns större brister än i produktkvaliteten. Både när det gäller påståendet att FOI:s resultatredovisning är lättförståelig och påståendet att FOI är bra på att presentera nyttan av de resultat man fått fram, är de svarande betydligt mindre benägna att instämma än i frågorna om produktkvaliteten. År 2002 var det endast 4 procent av de svarande som helt instämde i påståendet att FOI är bra på att presentera nyttan av resultatet. Som jämförelse kan nämnas att motsvarande tal för påståendet att FOI:s resultat håller en hög kvalitet var 18 procent. Något fler än tidigare bedömer dock nu resultatredovisningarna som lättförståeliga. Likaså kan man notera att fler än tidigare anser FOI:s personal vara pedagogisk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft6"&gt;I båda undersökningarna ställs frågor som belyser &lt;SPAN class="ft56"&gt;nyttan &lt;/SPAN&gt;av FOI:s produkter. Resultatet av Kundundersökningen 2002 är att färre svarande än tidigare anger att nyttan av FOI:s tjänster är stor. En ännu större nedgång från 1999 till 2002 kan man se i andelen svarande som är beredda att instämma i påståendet att ”resultatet av FOI:s tjänster inom mitt verksamhetsområde kommer verkligen till användning”. Däremot kan man notera en svag ökning av andelen svarande, som uppger att de utnyttjar andra resultat från FOI än de som de själva varit med om att beställa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;I den Årliga enkäten ställs frågor om vilken nytta kunderna haft av FOI:s forskningsresultat under året och under de senaste åren och om vilken nytta man kommer att ha av resultaten i framtiden. I alla tre fallen avviker 1999 års värden negativt från de följande årens. Man kan också konstatera att enkäten ger bilden att företrädare för det civila försvaret har en mera positiv värdering av nyttan med FOI:s forskning än representanterna för det militära försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Man kan diskutera hur säkra slutsatser som kan dras av Kundundersökningen och den Årliga enkäten. Å ena sidan är antalet intervjuer relativt omfattande i båda undersökningarna. Å andra sidan är frågorna av bedömnings- eller attitydkaraktär. Det är sannolikt att förändringar i de faktiska förhållanden, som man frågar om, sker relativt långsamt och är svåra att urskilja från ett år till ett annat. Strukturella förändringar – som exempelvis den att de tidigare undersökningsresultaten avser FOA och de senare FOI – försvårar jämförelser över tiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft20"&gt;Som tidigare sagts är huvudsyftet med undersökningarna att ge underlag för det interna, löpande kvalitetsarbetet, och de ger inte ensamma något säkert underlag för slutsatser om FOI:s verksamhetsresultat. Resultatet av undersökningarna kan emellertid – till-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft14"&gt;196&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_194"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p568 ft8"&gt;sammans med annan information – belysa olika aspekter på resultatet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;9.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utredningens intervjuundersökningar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft8"&gt;Frågor som belyser resultatet av FOI:s verksamhet tas upp i de två intervjuundersökningar, som på utredningens uppdrag utförts – den ena till FOI:s kunder, den andra till medarbetare inom FOI (konsultrapporten redovisas i bilaga 3). Frågor som rör verksamhetsresultatet ställdes främst i den externa undersökningen, men berörs också något i den interna undersökningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Det råder stor samstämmighet – både från kundernas sida och inom FOI – om att &lt;SPAN class="ft56"&gt;relevansen &lt;/SPAN&gt;i FOI:s forskning påverkats positivt av övergången från anslagstill uppdragsstyrning. FOI tvingas nu på ett annat sätt än tidigare sätta sig in i och anpassa forskningen till kundernas behov. Man måste i ökad utsträckning motivera sina projektidéer. En ökad kundorientering kan iakttas hos FOI, som uppfattas som betydligt mer intresserade av kundernas önskemål än tidigare. Verkningarna av den ändrade finansieringsformen har emellertid inte varit begränsade till förändringar inom FOI. Övergången till uppdragsfinansiering har också inneburit att det ställs högre krav på beställarsidan, vilket lett till att kunderna visar ett ökat intresse för FOI:s verksamhet eftersom man har krav på sig att precisera sina önskemål. Både från Försvarsmakten och från FMV redovisas i intervjuundersökningen uppfattningar med den innebörden. Det är alltså fråga om en ömsesidig lärprocess, där såväl uppdragsgivare som uppdragstagare utvecklat sin roll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p395 ft8"&gt;Ändå finns det intervjupersoner som ifrågasätter om FOI:s forskning har den rätta inriktningen i relation till det nu gällande säkerhetspolitiska tänkandet och ansträngningarna att ominrikta försvaret. Svagheter i Försvarsmaktens uppdragsstyrning – och kanske svagheter eller obalanser i uppdragssystemet som helhet – skulle alltså leda till bristande relevans i FOI:s forskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Intervjuundersökningarna ger det bestämda intrycket att övergången till avgiftsfinansiering haft positiva effekter också för &lt;SPAN class="ft9"&gt;produktkvaliteten&lt;/SPAN&gt;. Omdömena om kvalitetsnivån är mer blandade men övervägande positiva – särskilt från Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft21"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;Överföringen &lt;/SPAN&gt;av FOI:s forskningsresultat till kunderna är ett område där intervjuerna visar att det finns tydliga brister. Framför allt inom Försvarsmakten och FMV efterlyser man rapporter som&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;197&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_195"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p567 ft5"&gt;är lättare för kunden att tillgodogöra sig. Nu behöver de alltför ofta konkretiseras och förenklas för att bli till nytta. Man efterlyser presentationer där resultaten appliceras i scenarier, och i några fall menar man att militär kompetens borde vara bättre representerad inom FOI för att ge mera användaranpassad resultatöverföring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;Också de interna intervjuerna visar att man inom FOI är medveten om att just överföringen av resultat till kunder är ett område som behöver förbättras. Man redovisar också att man under senare år har vidtagit olika åtgärder för att effektivisera överföringen – något som även återspeglas i de externa intervjuerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft8"&gt;Liksom när det gäller relevansen ligger de brister man kan se i överföringarna av forskningsresultat inte ensidigt på FOI:s sida. Beställarna har sin del av ansvaret för att se till att formerna för resultatöverföring är lämpliga utifrån slutanvändarens behov. En effektiv resultatöverföring kan naturligtvis inte komma till stånd utan att ansträngningar läggs ned från mottagarnas sida. Från Försvarsmakten hänvisar man till den snabba personalomsättningen bland &lt;NOBR&gt;FoT-processens&lt;/NOBR&gt; mottagare som en förklaring till svagheter i samband med mottagandet av forskningsresultat från FOI och den vidare spridningen inom organisationen. Intervjuerna tyder dock på att man inom alla kundkategorier är medveten om att man – på grund av tidsbrist, avsaknad av engagemang vid rapporttillfället etc. – inte utnyttjar FOI:s forskningsresultat optimalt. Samtidigt tyder intervjusvaren på att detta är ett område där det pågår ett arbete för att höja effektiviteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p569 ft8"&gt;Det är inte bara vid själva överföringen av forskningsresultat från FOI till beställarna, som effektivitetsförluster kan uppkomma. Också hanteringen av informationen inom beställarorganisationerna kan ha brister. En särskild svårighet föreligger inom Försvarsmakten, där avståndet är stort mellan beställaren vid Högkvarteret och de slutliga användarna – vid skolor och förband ute i organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;De reaktioner som intervjuundersökningarna redovisar på frågor om &lt;SPAN class="ft9"&gt;nyttan &lt;/SPAN&gt;av FOI:s verksamhet är svårtolkade. Å ena sidan kan man konstatera att många av kundrepresentanterna bedömer att man har nytta av FOI:s forskning – särskilt om man ser det i ett längre perspektiv. Samtidigt ger svaren ett ganska splittrat intryck. De spänner över hela fältet från mycket positiva till starkt ifrågasättande. Värdet av FOI:s verksamhet beskrivs på mycket olika sätt av olika svarande. Skilda förklaringar till bristande nytta anges – en del inom FOI, andra hos mottagarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft14"&gt;198&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_196"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p124 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;9.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;FOI:s externa avdelningsutvärderingar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;FOI (och dessförinnan FOA och FFA) genomför årligen utvärderingar av en eller flera av sina avdelningar. I några fall har utvärderingarna avsett delar av avdelningar. Sedan 1996 har detta system resulterat i 10 sådana utvärderingar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;Utvärderingarna syftar till att dels bedöma kvaliteten och relevansen i verksamheten inom avdelningen, dels ge rekommendationer rörande åtgärder som kan vidtas för att åstadkomma förbättringar. De genomförs av externa grupper, som satts samman av personer med kompetens inom avdelningens ansvarsområde. Grupperna, som i allmänhet är i storleksordningen 5 personer, består av vetenskapliga experter hämtade från universitet, högskolor eller forskningsinstitut – alltid med internationella inslag – och i allmänhet dessutom av framstående militära representanter. Rapporterna skrivs på engelska.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;Även om man inte kan tolka utvärderingsgruppernas bedömningar som en avspegling av det aktuella läget vid FOI, ger de en bild av förhållanden relaterade till effektiviteten vid FOI under tidsperioden i fråga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft6"&gt;Utvärderingsgrupperna skaffar sig underlag för sina rapporter med hjälp av genomgång av data, enkäter till och intervjuer med personer inom den aktuella avdelningen – och ibland med kunder – och genomgång av avdelningens produktion av rapporter och vetenskapliga artiklar. Arbetet ska resultera i en konsensusrapport med gruppens bedömningar och åtgärdsförslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Utvärderingarna är avsedda att vara ett stöd för verksledningen i det löpande kvalitetsarbetet, och senast ett år efter rapporttillfället ska FOI ha värderat rapportens slutsatser och rekommendationer och från den utgångspunkten formulerat ett handlingsprogram. Eftersom flera av utvärderingarna genomfördes för flera år sedan, och då dessutom åtgärder baserade på rapporterna har vidtagits, kan man inte tolka utvärderingsgruppernas bedömningar som en avspegling av det aktuella läget vid FOI. Det finns också skäl att understryka att det viktiga med utvärderingarna inte är den bild de ger av FOI, utan att de genomförs på ett systematiskt sätt, och att de löpande leder till åtgärder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p570 ft18"&gt;Ändå kan det vara intressant att försöka sammanfatta de mest framträdande dragen i utvärderingsrapporterna. En sådan sammanfattning blir med nödvändighet subjektiv och selektiv och kan dessutom inte innefatta den mängd synpunkter och rekommen-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p565 ft14"&gt;199&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_197"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p477 ft8"&gt;dationer för olika delar av avdelningarnas ansvarsområden, som återfinns i rapporterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft5"&gt;Mest påfallande är utvärderingsgruppernas höga värdering av kvaliteten i produkterna. Man talar genomgående om hög vetenskaplig kvalitet – ”quality of work is good and in places excellent, the Rewiew Group is impressed by the quality and relevance of present research and studies, the scientific level is good and at some departements excellent” etc. I linje med den bedömningen är också värderingen av personalens kompetens, som genomgående ges ett högt betyg. I några rapporter framhålls dock att den långsiktiga förnyelsen av strategisk kompetens bör uppmärksammas mer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p571 ft8"&gt;Den positiva bedömningen av personalens kompetens och kvaliteten i arbetet är det dominerande intrycket från rapporterna. I övriga avseenden är bilden mer splittrad. När det gäller samverkan internt – mellan olika projekt eller avdelningar – återfinner man i rapporterna ett antal kritiska kommentarer. ”Current intradepartmental and interdivisional linkages are, however, inadequate for this purpose and are in urgent need of improvement within and external to the division” är bedömningen i en av rapporterna. Liknande kommentarer finns i andra rapporter. Om man går igenom de efter rapporterna följande åtgärdsprogrammen, finner man att just det bristande samarbetet mellan myndighetens olika delar uppfattas som ett tydligt problem, och att arbetet med att förbättra den interna samverkan har haft hög prioritet inom verket under senare år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p48 ft8"&gt;I några rapporter pekar man på sambandet mellan verkets planerings- och finansieringssystem och svårigheterna att få till stånd den önskvärda interna samverkan. Det sägs också förstärka en fokusering på kortsiktiga projekt snarare än på långsiktig utveckling och kompetensuppbyggnad. I en annan rapport pekas på risken att systemet leder till att alltför små projekt tränger ut större, mer viktiga projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft18"&gt;I rapporterna diskuteras också kontakterna med kunderna, både på planeringsstadiet och i samband med avrapportering av färdiga studier. Bedömningen av kvaliteten i kundkontakterna varierar, men i några rapporter efterlyser man förbättringar. Förbättringsförslag finns också vad gäller samverkan internationellt, som genomgående betraktas som mycket angelägen. Arbetet för att öka den internationella samverkan har haft mycket hög prioritet inom FOI under senare år, och resultaten har varit påtagliga. De olika&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft14"&gt;200&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_198"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p568 ft8"&gt;förslagen inom området i rapporterna understryker betydelsen av att gå vidare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;9.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Mått på slutprestationer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p572 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;9.6.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Rapporter&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;I en rapport från internrevisionen som avser FOA och som presenterades år 2002 redovisas tidsserier för perioden 1994/95 till 2000. Uppgifterna gäller det årliga antalet utförda slutprestationer och är redovisade enligt följande indelning:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p573 ft9"&gt;Forskning/utredning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p574 ft8"&gt;Vetenskapliga rapporter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p4 ft8"&gt;Vetenskapliga artiklar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft8"&gt;Rapporter till uppdragsgivarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p4 ft8"&gt;Föredrag och föreläsningar för uppdragsgivarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p4 ft8"&gt;Direktmedverkan i uppdrag utanför FOA&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft8"&gt;Spelkort till uppdragsgivare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p4 ft8"&gt;Modeller/demonstrationsutrustningar/prototyper&lt;/P&gt;
&lt;P class="p4 ft8"&gt;Inlämnade patentansökningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft8"&gt;Arrangerade konferenser. Informationsdagar och besök&lt;/P&gt;
&lt;P class="p4 ft8"&gt;Lämnade konferensbidrag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p576 ft9"&gt;Utbildning/undervisning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p574 ft8"&gt;Arrangerade kurser med externa deltagare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p4 ft8"&gt;Lärarinsatser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft8"&gt;Kurskompendier&lt;/P&gt;
&lt;P class="p576 ft9"&gt;Övrig extern information&lt;/P&gt;
&lt;P class="p577 ft8"&gt;Övriga offentliga föredrag Övriga publikationer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p576 ft9"&gt;Myndighetsfunktionen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p574 ft8"&gt;Remissvar och offentliga utlåtanden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p314 ft21"&gt;En av slutsatserna som drogs var att antalet slutprestationer per forskare och teknisk stödpersonal var relativt konstant under den studerade perioden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p578 ft14"&gt;201&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_199"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341199x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p481 ft5"&gt;En redovisning av dessa slutprestationer (med i stort sett över tiden bestående indelning) lämnades i FOA:s årsredovisningar. För några år angavs också styckkostnader för de olika prestationerna. I FFA:s årsredovisningar redovisades under rubriken ”Rapportkrav regleringsbrevet – slutprestationer per verksamhetsgren” uppgifter om antal rapporter, antal artiklar i vetenskapliga tidskrifter, antal föredrag vid internationella konferenser och antal externa projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft21"&gt;I figur 9.1 redovisas hur produktionen av rapporter och artiklar m.m. utvecklats åren &lt;NOBR&gt;1997–2003&lt;/NOBR&gt; (för FOA/FFA åren &lt;NOBR&gt;1997–2001&lt;/NOBR&gt; och FOI åren &lt;NOBR&gt;2001–2003).&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p531 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;Figur 9.1 &lt;/SPAN&gt;Antal rapporter, artiklar m.m. producerade av FOI.&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t25"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;900&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td122"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;800&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td122"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr12 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;700&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td122"&gt;&lt;SPAN class="p580 ft66"&gt;Rapporter till&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft100"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft100"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft100"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft100"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft100"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft100"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr25 td122"&gt;&lt;SPAN class="p580 ft66"&gt;uppdragsgivare&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td119"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;600&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td122"&gt;&lt;SPAN class="p580 ft14"&gt;Konferensbidrag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td119"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr32 td118"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;SPAN style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-36px;margin-bottom:0px;" class="p581 ft83"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;SPAN style="margin-left:-28px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:32px;" class="p581 ft83"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;SPAN style="margin-left:-12px;margin-top:16px;margin-right:-20px;margin-bottom:16px;" class="p581 ft83"&gt;&lt;![endif]&gt;Antal&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;500&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td122"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr31 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;400&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td122"&gt;&lt;SPAN class="p580 ft66"&gt;Vetenskapliga&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr25 td122"&gt;&lt;SPAN class="p580 ft66"&gt;artiklar&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td119"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;300&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td122"&gt;&lt;SPAN class="p580 ft66"&gt;Vetenskapliga&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td119"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft77"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr6 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;200&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td122"&gt;&lt;SPAN class="p580 ft66"&gt;rapporter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft101"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft101"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft101"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft101"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft101"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft101"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td122"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft101"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;100&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td122"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td119"&gt;&lt;SPAN class="p579 ft66"&gt;0&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td121"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td122"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr29 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td119"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft66"&gt;1997&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td90"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft66"&gt;1998&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td120"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft66"&gt;1999&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td121"&gt;&lt;SPAN class="p447 ft66"&gt;2000&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td117"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft66"&gt;2001&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td90"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft66"&gt;2002&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td122"&gt;&lt;SPAN class="p582 ft66"&gt;2003&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td118"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td119"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td120"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td121"&gt;&lt;SPAN class="p583 ft32"&gt;År&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td90"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td122"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p584 ft66"&gt;Källa: FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p585 ft8"&gt;Som framgår av figur 9.1 minskade produktionen från år 2000 till 2001 för att därefter återhämta sig under de följande åren. Svackan kan förklaras med temporära effekter av sammanslagningen av FOA och FFA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Under perioden har antalet rapporter till uppdragsgivare ökat, medan övriga kategorier har bibehållit eller minskat nivån. Ök- ningen av antalet kundinriktade rapporter är enligt FOI en medveten ominriktning av produktionen för att öka forskningsresultatens användbarhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft14"&gt;202&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_200"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p119 ft8"&gt;Som en kommentar till användarnas syn på rapporterna pekar FOI i årsredovisningen för 2002 på att mer än 90 procent av kunderna enligt kundenkäten upplever rapporteringen som ganska bra eller mycket bra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;9.6.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Milstolpar m.m.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p59 ft6"&gt;Ett prestationsmått som kommit att utnyttjas inom försvarssektorn under de senaste åren, och som redovisas i FOI:s årsredovisningar, är ”Levererade milstolpar till Försvarsmakten”. Det gäller de överenskomna delleveranserna med leveransdatum inom de projekt som omfattas av samlingsbeställningen och Metod- och utredningsstöd. Dessa delleveranser var 392 till antalet år 2002, efter att ha minskat från 485 via 457 till 345 från 1999 till 2001. FOI kommenterar inte i årsredovisningen för 2002 nedgången till 2001 och den därpå följande återhämtningen. Den kan dock förklaras av en strävan mot större, mer samlade projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p225 ft5"&gt;Av större intresse är andelen leveranser som levererats enligt överenskommelsen med Försvarsmakten. Av årsredovisningen för 2002 hade 87 procent av de 392 delleveranser inom samlingsbeställningen och Metod- och utredningsstöd, som hade överenskommet leveransdatum, levererats enligt beställningen. Motsvarande tal för 1999, 2000 och 2001 var 87 procent respektive 80 procent och 82 procent. Också här får man bilden av en negativ utveckling som brutits. FOI kommenterar i årsredovisningen utvecklingen från 2001 till 2002, och säger att man bedömer att det visar på att förmågan att genomföra forskning på ett planmässigt sätt är god.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Mått på kostnadsproduktiviteten tas upp i avsnitt 5.4. Där konstateras att återrapporteringskraven i regleringsbreven varierat påtagligt över tiden, och att det därför saknas en sammanhängande kvantitativ redovisning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft20"&gt;I årsredovisningen för 2003 presenteras för åren &lt;NOBR&gt;2001–2003&lt;/NOBR&gt; en beräkning av kostnaden per forskartimme i externt finansierad verksamhet. Resultatet av beräkningen är att kostnadsproduktiviteten steg med 3,5 procent från 2001 till 2002 för att året därpå falla med ungefär lika mycket. En likartad tendens rapporteras när det gäller debiteringsgraden. Den steg från 73 till 75 procent från 2001 till 2002, och föll år 2003 därefter tillbaka till 74 procent. Debiteringsgraden ligger därmed, som konstateras i kapitel 6, på ungefär samma nivå som för annan likartad statlig verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p353 ft14"&gt;203&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_201"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p586 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;9.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Utredningens sammanfattande bedömning av FOI:s resultat&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p227 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;9.7.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Produktionsresultat och prestationer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Det dominerande intrycket vid en genomgång av FOI:s produktionsresultat för det senaste decenniet – det perspektiv som utredningen valt att arbeta med – är de övervägande tydligt positiva omdömen som uppdragsgivarna fäller om FOI:s verksamhet. För en avgiftsfinansierad myndighet är kundernas uppfattning naturligtvis en nyckelfråga, och omdömena avspeglar rimligen också deras bedömning av effektiviteten i verksamheten. Denna allmänt positiva bild får bilda bakgrund till diskussionen om brister i effektiviteten, brister som beror på både interna förhållanden inom FOI och yttre förutsättningar som FOI bara i begränsad utsträckning kan påverka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft6"&gt;Den första fråga som vi vill diskutera är om FOI:s forskning är &lt;SPAN class="ft56"&gt;relevant&lt;/SPAN&gt;. En dimension av den frågan är om FOI:s forskning är den som kunderna vill ha. En annan dimension är om FOI:s forskning har det innehåll, som motiveras av säkerhetspolitikens inriktning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Som framgår av diskussionen om den externa styrningen – i kapitel 3 och 4 – finns det en närmast total samstämmighet i uppfattningarna i utredningens intervjuer om att övergången till avgiftsfinansiering för snart tio år sedan hade mycket positiva effekter. Denna uppfattning återfinns både externt och internt. Utredningen är övertygad om att en av de viktiga positiva effekterna var att relevansen i forskningen förbättrades till följd av kundernas förstärkta inflytande över forskningens innehåll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Vi menar också att det sannolikt inte är fråga om en engångseffekt vid övergången till nytt finansieringssystem, utan att en successiv förbättring har skett även därefter, genom att man både på producent- och beställarsidan funnit sig bättre tillrätta i sina roller. FOI:s Kundundersökning tyder också på att kunderna uppfattar att relevansen i forskningen fortsatt att förbättras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Att det skett, och fortsatt sker, förbättringar innebär inte att dagssituationen är utan svagheter. Vad som framför allt är slående, är att man från kundernas sida möter uppfattningen att tydligheten i beställningarna ofta inte är tillräcklig, med åtföljande brister i överensstämmelsen mellan kundens förväntningar och utfallet av forskningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p587 ft14"&gt;204&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_202"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p588 ft8"&gt;Den andra frågan – om FOI:s forskning har rätt innehåll i förhållande till säkerhetspolitikens inriktning – är betydligt svårare att belysa. Det är inte givet hur man ska konkretisera det säkerhetspolitiska tänkandet, så att det kan ställas mot en bild av innehållet i FOI:s forskning, som genom sin bredd och mångfald inte heller är tydlig eller lätt att sammanfatta. Det är inte heller självklart i vilken utsträckning det bör ankomma på just FOI att svara för den forskning som behövs inom det säkerhetspolitiska fältet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft8"&gt;Vi kan konstatera att några av de personer vi har intervjuat ifrågasatt innehållet i FOI:s forskning från just säkerhetspolitisk utgångspunkt. Utredningen konstaterar att det kan finnas fog för ett sådant ifrågasättande, med utgångspunkt från de brister som enligt vår uppfattning finns i dels finansieringssystemet, dels i regeringens styrning av de särskilda medlen för Forskning för Regeringens behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;En andra aspekt på effektiviteten i FOI:s verksamhet rör &lt;SPAN class="ft56"&gt;produktkvaliteten&lt;/SPAN&gt;. Man kan konstatera att även denna i våra egna intervjuer och i intervjuundersökningarna framstår som något som påverkats positivt genom övergången till avgiftsfinansiering. Bilden är här inte lika entydig som då det gäller relevansen. Framför allt från medarbetare vid FOI, men även från utomstående, har det framhållits att avgiftsfinansieringen kan få negativa konsekvenser i form av kortsiktighet, bristande uppmärksamhet på kompetensutveckling och minskad förmåga att ta upp projekt som är potentiellt intressanta, men som inte passar in i det av &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; givna planeringssystemet. På det hela taget bedöms ändå avgiftsfinansieringen ha påverkat produktkvaliteten positivt. I Kundundersökningarna kan man notera en förbättring av värdena som speglar produktkvalitet från 1996 till 1999, och därefter en stagnation eller svag nedgång till 2002.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p485 ft8"&gt;Man kan notera att endast 5 procent av de svarande i Kundundersökningen 2002 inte instämde i påståendet att FOI står för kvalitet. Det måste anses vara ett mycket bra resultat – motsvarande tal för påståendet att FOI forskar om rätt saker är till exempel 13 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft58"&gt;Överföringen &lt;/SPAN&gt;av forskningsresultat till kunderna är uppenbarligen en av FOI:s svaga punkter. I Kundundersökningen är detta ett av de frågeområden som uppvisar de lägsta värdena. Också intervjuundersökningarna – både de externa och de interna – indikerar att just överföringen av resultat är ett problem, som man är klart medveten om och arbetar för att minska.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p514 ft14"&gt;205&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_203"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p79 ft8"&gt;Svagheterna i samband med förmedlingen av resultat ligger dock inte enbart på FOI:s sida. Även beställarna uppvisar brister – både i hur man preciserar sina krav på hur FOI ska redovisa sina resultat och i sitt agerande i själva överföringsprocessen. Inte minst i arbetet för att nyttiggöra resultaten inom den egna organisationen finns tydliga brister på mottagarsidan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;Användarnas &lt;SPAN class="ft9"&gt;nytta &lt;/SPAN&gt;av FOI:s verksamhet är naturligtvis svår att mäta. Kundundersökningar och intervjuer ger inte entydiga svar på frågor om hur utvecklingen under de senaste åren ska bedömas. Man kan dock notera att den genomgående positiva synen på effekterna av övergången till avgiftsfinansiering – både när det gäller relevans och kvalitet i forskningen – rimligen kan tolkas som att nyttan av verksamheten också långsiktigt har ökat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FOI redovisar, i enlighet med kraven i regleringsbrevet, i årsredovisningen några olika mått på &lt;SPAN class="ft9"&gt;slutprestationer&lt;/SPAN&gt;. Redovisningen av antalet rapporter av olika slag och vetenskapliga artiklar visar att en, sannolikt tillfällig, svacka i rapportproduktionen inträffade 2001. FOI förklarar detta med effekter av det arbete som uppstod vid sammanslagningen av FOA och FFA.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En liknande svacka syns i tidsserien över levererade milstolpar till Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;I det föregående har vi försökt ge en bild av resultatet av FOI:s verksamhet i relation till de generella krav på effektivitet, som ställs i instruktion och regleringsbrev. I dokumenten utpekas emellertid, vid sidan av huvuduppgiften att bedriva verksamhet för totalförsvaret, några speciella uppgifter för FOI, som inte nödvändigtvis helt sammanfaller med huvuduppgiften. Det gäller dels målet att nå ökad spridning av forskningsresultaten utanför totalförsvaret, dels målet att nå ökad samverkan mellan militär och civil forskning samt mellan nationell och internationell forskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft5"&gt;FOI ska enligt regleringsbrevet i årsredovisningen redovisa dels åtgärder som vidtagits för att nyttiggöra forskningsresultaten utanför totalförsvaret, dels exempel på tillämpningar av forskningsresultaten utanför totalförsvaret. I årsredovisningen för 2003 redovisas ett antal åtgärder i form av främst medverkan i projekt eller samarbete med forskningsinstitutioner och myndigheter. Dessutom ges exempel på utnyttjande av FOI:s forskningsresultat och kompetens för olika civila ändamål. Det är inte möjligt att av redovisningen – som motsvarar vad som begärs i regleringsbrevet – dra några bestämda slutsatser om hur verksamheten har utvecklats över tiden. Inte heller kan man sluta sig till vilken praktisk betydelse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;206&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_204"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p105 ft8"&gt;FOI:s verksamhet har för den civila sektorn. Det finns i det här sammanhanget anledning att påminna om, vilket framgår av kapitel 3, att FOI inte har några särskilda medel för spridning av forskningsresultat utanför totalförsvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft5"&gt;Vad gäller FOI:s samverkan med den civila forskningen finns det större möjligheter att kvantifiera aktiviteterna och få en uppfattning om hur de utvecklats. Som framgår av kapitel 8 har FOI en väl utvecklad och ökande samverkan med svenska universitet och högskolor. Antalet forskningsprojekt i samverkan med universitet och högskolor, som var 68 år 1997, ökade till nästan det dubbla – 132 projekt – till år 2003. Under samma period mer än fördubblades antalet &lt;NOBR&gt;FOI-medarbetare&lt;/NOBR&gt; som var anställda på deltid som adjungerade professorer eller lektorer vid olika universitet och högskolor. År 2003 handleddes 120 doktorander av FOI:s forskare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p225 ft8"&gt;Även den internationella forskningssamverkan har ökat kraftigt. Antalet forskningsprojekt vid FOI med internationell samverkan var 120 till antalet år 2003. Motsvarande tal för 1994 var 10 projekt, och år 1998 var det 50 projekt. Det saknas kvantitativa uppgifter om utvecklingen av FOI:s samarbete med industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;9.7.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft33"&gt;Produktionsapparaten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p59 ft5"&gt;Beskrivningar av situationen i och förändringar av produktionsapparaten – organisation och arbetssätt, personal och kompetensförsörjning etc. – kan ge information som kan bidra till en bedömning av hur förutsättningarna för en effektiv verksamhet är eller hur de har förändrats över tiden. Om man exempelvis visar att organisationen blivit mer effektiv eller att personalens kompetens höjts, kan man därigenom göra troligt att produktionsresultatet förbättrats. Det finns därför anledning att diskutera vilka slutsatser om effektiviteten i FOI:s produktionsapparat som kan dras av redogörelserna i vissa av de föregående delarna av betänkandet. Det gäller i första hand tre av de föregående kapitlen. I kapitel 5 diskuteras den interna organisationen och styrningen inklusive kvalitetsarbetet. I kapitel 7 behandlas frågor som rör personal och kompetensförsörjning, och i kapitel 8 FOI:s samverkan internationellt, samverkan med universitet och högskolor samt med industrin. I alla dessa kapitel redovisas förhållanden som speglar effektiviteten i FOI:s produktionsapparat och hur den har utvecklats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p589 ft14"&gt;207&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_205"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p79 ft8"&gt;Som framgår av kapitel 5 har FOI:s medarbetare en till övervägande del positiv uppfattning om hur den interna styrningen fungerar vid FOI. Övergången från anslagstill uppdragsfinansiering anses av både kunder och medarbetare ha ökat FOI:s effektivitet, och internt betraktas den matrisorganisation som byggts upp efter övergången genomgående som en principiellt riktig lösning. Möjligheterna till insyn, styrbarhet och snabb återkoppling från kunden nämns som fördelar med matrisorganisationen. Kunden får tillgång till &lt;SPAN class="ft9"&gt;en &lt;/SPAN&gt;kontakt, som har överblick över olika kompetenser inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft21"&gt;Indelningen i forskningsområden är starkt påverkad av Försvarsmaktens struktur och behovsprofiler och känns därför ibland främmande för andra kunder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft6"&gt;En av tankarna bakom skapandet av matrisorganisationen var att den skulle bidra till att ge FOI ökade möjligheter att dra nytta av sin samlade kompetens, och att kunderna därigenom skulle kunna erbjudas ett resultat som gick utöver summan av delarnas. Att döma av intervjuerna förefaller kundernas uppfattning vara att detta i praktiken har blivit fallet endast i begränsad utsträckning. Även internt bedöms samverkan mellan FOI:s olika delar vara alltför svag, och fler gränsöverskridande projekt efterlyses.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft8"&gt;Den interna styrningen av FOI är tydligt decentraliserad. De centrala styrdokumenten – särskilt marknadsplanen – spelar liten praktisk roll. Projekten och institutionerna har en stark ställning. Det möjliggör snabba och effektiva beslutsprocesser och enkla kontaktvägar, men innebär samtidigt att intern samverkan tenderar att bli svagare. Det försvårar också ledningens arbete i en situation då verksamheten står inför förändringar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Sammanfattningsvis är intrycket att produktionsapparaten utvecklats mot högre effektivitet. De svagheter som finns kommer framför allt till uttryck i brister då det gäller att ta vara på möjligheterna att åstadkomma samverkan mellan FOI:s olika delar. Svagheterna förefaller emellertid inte främst ligga i utformningen av matrisorganisationen utan i hur den i praktiken fungerar. Förbättringar är därför, enligt utredningens mening, möjliga att uppnå utan att nuvarande organisation förändras i grunden (se kapitel 5). Sådana förbättringar förutsätter också att kunderna har ett intresse av breda projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft20"&gt;Inom FOI pågår arbete med att bygga upp och implementera ett gemensamt verksamhetsledningssystem, som bygger på ISO 9001 och ISO 14001. Tidigare bedrevs inom FOA ett kvalitetsarbete&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft14"&gt;208&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_206"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td116"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft36"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td117"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft32"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p518 ft6"&gt;med utgångspunkt från Utmärkelsen Svensk Kvalitet, som fått olika starkt genomslag inom skilda delar av verket. Genom att kvalitetsarbetet nu på ett tydligare sätt än tidigare blivit en verksangelägenhet, och eftersom det finns krav från kunder på att det ska genomföras, finns det anledning att räkna med att det kommer att få konkret inverkan på arbetssätten i organisationen. Det tar dock erfarenhetsmässigt lång tid från introduktion av systematiskt kvalitetsarbete till det att det får brett genomslag i praktiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft6"&gt;Ett omfattande arbete med kvalitetssäkring har emellertid pågått sedan ett antal år inom verket. Det består av organisationens interna kvalitetssäkring av projektrapporter, en relativt omfattande publicering i vetenskapliga rapporter och genomgångar av de olika avdelningarna med utnyttjande av extern – delvis internationell expertis. Utredningens intryck är att FOI:s arbete för att kvalitetssäkra produkterna och för att löpande se över verksamheten vid avdelningarna är – jämfört med vad som är vanligt vid svenska myndigheter – mycket ambitiöst och systematiskt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft18"&gt;Personalens kompetens och vetenskapliga kvalitet är, som framgår av kapitel 7, omvittnat hög. Uttalanden från kunder och internationell expertis stöder det påståendet. Uppdragsstyrningen har dessutom medverkat till att kompetensen fått en inriktning som bättre är tidigare överensstämmer med kundernas behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p590 ft14"&gt;209&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_207"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341207x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p591 ft15"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;
&lt;P class="p592 ft99"&gt;Kommittédirektiv&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td123"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft22"&gt;Översyn av Totalförsvarets&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td83"&gt;&lt;SPAN class="p593 ft22"&gt;Dir.&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td123"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft22"&gt;forskningsinstitut&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td83"&gt;&lt;SPAN class="p593 ft22"&gt;2002:42&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p594 ft8"&gt;Beslut vid regeringssammanträde den 13 juni 2002.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p595 ft8"&gt;Sammanfattning av uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p596 ft5"&gt;En särskild utredare skall genomföra en översyn av Totalförsvarets forskningsinstitut i syfte att utvärdera myndighetens resursutnyttjande och organisation. Utredaren skall också utvärdera myndighetens samverkan med civila aktörer och internationella forskningsorgan, hur myndighetens forskningsresultat används utanför totalförsvaret samt hur myndigheten drar nytta av den forskning som bedrivs utanför totalförsvaret. Utredaren skall också bedöma hur myndighetens uppdragsgivare använder den forskning som Totalförsvarets forskningsinstitut givits i uppdrag att utföra. Därutöver skall utredaren också utvärdera nuvarande styrning av myndigheten samt bedöma lämpligheten av en eventuellt ökad grad av avgiftsfinansiering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p597 ft8"&gt;Bakgrund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft9"&gt;Verksamheten vid Totalförsvarets forskningsinstitut&lt;/P&gt;
&lt;P class="p599 ft6"&gt;Riksdagen fattade i april 2000 beslut om att Försvarets forskningsanstalt och Flygtekniska försöksanstalten skulle läggas ned och att en ny myndighet, Totalförsvarets forskningsinstitut, skulle fortsätta den samlade verksamheten från 1 januari 2001. Verksamheten vid Totalförsvarets forskningsinstitut styrs av regering och riksdag i förordningen (2000:1074) med instruktion för Totalförsvarets forskningsinstitut, i det årliga regleringsbrevet för myndigheten samt genom särskilda uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft14"&gt;211&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_208"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p114 ft8"&gt;Totalförsvarets forskningsinstitut har enligt sin förordning till uppgift att bedriva forskning, metod- och teknikutveckling samt utredningsarbete för totalförsvaret och till stöd för nedrustning och internationell säkerhet. Verksamheten skall bedrivas med beaktande av krav på relevans, integritet, vetenskaplig kvalitet och effektivitet. Enligt regleringsbrevet för år 2002 för Totalförsvarets forskningsinstitut skall myndighetens kompetens också kunna nyttiggöras utanför totalförsvaret samt som stöd till svensk industri och vid export av krigsmateriel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Förslag som rör forskning och teknikutveckling inom totalförsvaret&lt;/P&gt;
&lt;P class="p286 ft6"&gt;Regeringen överlämnade i november 1999 propositionen Det nya försvaret (prop. 1999/2000:30) till riksdagen. I propositionen lade regeringen fram förslag om bl.a. inriktningen av Försvarsmaktens anskaffning av materiel samt forskning och teknikutveckling. Regeringen föreslog att Försvarsmaktens anskaffning av materiel och anslagsfinansierade anläggningar samt inriktning av forskning och teknikutveckling skall ha sådan flexibilitet att den kan utgöra en integrerad del av Försvarsmaktens förmåga att kunna anpassas mot nya hot och risker som kan uppstå i framtiden. Vidare föreslog regeringen att forskning och teknikutveckling samt utveckling och anskaffning av försvarsmateriel skall inriktas så att de tillgodoser Försvarsmaktens förnyelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p48 ft8"&gt;Regeringen uppdrog den 9 mars 2002 åt en särskild utredare att analysera och lämna förslag till hur nationell och internationell forskning skall kunna nyttiggöras som användbar kunskap och för praktiska tillämpningar för behov inom totalförsvaret. Regeringen uppdrog också den 9 mars 2000 en särskild utredare att kartlägga nuläge och förändringsfaktorer för materielförsörjningen samt föreslå utvecklings- och effektiviseringsåtgärder. Utredarna överlämnade sina slutbetänkanden till regeringen den 28 och den 22 februari 2001.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft5"&gt;I slutbetänkandet Forskning och utveckling för totalförsvaret (SOU 2001:22) föreslogs bl.a. förbättrade processer och arbetssätt för styrning, inriktning och nyttiggörande av forskning och utveckling samt satsning på tekniskt inriktad forskning och utveckling i tidiga skeden av materielprocessen. I Materielförsörjningsutredningens slutbetänkande Försvarsmateriel på nya villkor (SOU 2001:21) föreslogs bl.a. att materielförsörjningsprocessen ändras så&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft14"&gt;212&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_209"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p518 ft6"&gt;att större vikt läggs vid dess tidiga faser samt att roller och samverkansformer utvecklas. Vidare föreslogs åtgärder bl.a. för att stärka förmågan till internationellt samarbete och för att samverka med industrin i ett långsiktigt industripolitiskt perspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft5"&gt;I propositionen Fortsatt förnyelse av totalförsvaret (2001/02:10) som regeringen överlämnade till riksdagen den 26 september 2001 redovisade regeringen sin syn på hur det militära försvarets forskning och materielförsörjning bör utvecklas under försvarsbeslutsperioden. Till grund för regeringens ställningstaganden låg främst de förslag som redovisades av Materielförsörjningsutredningen och Utredningen ”Översyn av forskning och utveckling inom totalförsvaret” samt i Försvarsberedningens rapport Ny struktur för ökad säkerhet - nätverksförsvar och krishantering (Ds 2001:44). I propositionen framhölls att det finns behov av en övergripande strategi för det militära försvarets forskning och materielförsörjning. Strategin skulle genomföras successivt bl.a. i samband med budgetprocessen. Regeringen meddelade sin avsikt att återkomma till riksdagen när en samlad strategi föreligger. Inom Försvarsdepartementet finns en projektgrupp som för närvarande arbetar med framtagandet av strategin. I gruppens arbete beaktas de delar av betänkanden lämnade av Materielförsörjningsutredningen och Utredningen ”Översyn av forskning och utveckling inom totalförsvaret” som inte redan beaktats av regeringen. Även andra rapporter, skrifter och underlag används i arbetet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p601 ft9"&gt;Behovet av en översyn&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft8"&gt;Med hänsyn till den pågående omstruktureringen av totalförsvaret där forskning och teknikutveckling spelar en allt viktigare roll, anser regeringen att det finns skäl att se över Totalförsvarets forskningsinstitut. Ytterligare ett skäl som talar för en översyn är att det är drygt tio år sedan föregångarna till Totalförsvarets forskningsinstitut - dåvarande Försvarets forskningsanstalt respektive Flygtekniska försöksanstalten - blev föremål för någon genomgripande extern granskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p602 ft14"&gt;213&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_210"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p291 ft8"&gt;Uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;Mot bakgrund av regeringens ansvar att följa upp Totalförsvarets forskningsinstituts effektivitet bör en utredare tillkallas med uppgift att utvärdera myndighetens resursutnyttjande och organisation. Av särskilt intresse är en utvärdering av nuvarande styrning av Totalförsvarets forskningsinstitut. I detta ingår att utvärdera hur regeringens styrning av Totalförsvarets forskningsinstitut fungerar i förhållande till den inriktning som regering och riksdag beslutat i och med genomförandet av totalförsvarsreformen (se prop. 2001/02:10, 1999/2000:30 samt 1998/99:74). Det ingår också att bedöma hur Försvarsmaktens och Försvarets materielverks uppdragsstyrning av Totalförsvarets forskningsinstitut fungerar. Även bedömningar av hur omvärldsförändringar kan komma att påverka den framtida utformningen av uppdragsstyrningen skall belysas. Utredaren skall lämna förslag till hur styrningen kan utvecklas och förändras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p569 ft8"&gt;Utredaren skall också bedöma lämpligheten av en ökad grad av avgiftsfinansiering vid Totalförsvarets forskningsinstitut samt lämna förslag till hur formerna för eventuell ökad avgiftsfinansiering kan se ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Utredaren skall utvärdera myndighetens nuvarande organisation samt myndighetens resursutnyttjande. Utredaren skall beakta Totalförsvarets forskningsinstituts interna utvecklingsarbete. Utredaren skall lämna förslag till eventuella förändringar avseende organisation samt resursutnyttjande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Utredaren skall utvärdera Totalförsvarets forskningsinstituts nuvarande samverkan med civila aktörer (myndigheter, universitet och högskolor) och med internationella forskningsorgan. Utredaren skall även bedöma hur resultaten av Totalförsvarets forskningsinstitut arbete nyttiggörs utanför totalförsvaret samt vilka åtgärder myndigheten vidtar för att sprida sina forskningsresultat. Utredaren skall också bedöma hur resultaten av forskning som bedrivs utanför totalförsvaret nyttiggörs och används inom myndigheten. Med hänsyn till totalförsvarsreformen skall utredaren lämna eventuella förslag till hur samverkansformerna med civila aktörer och internationella forskningsorgan kan förbättras samt föreslå eventuella förbättringsåtgärder avseende användandet av myndighetens forskning utanför totalförsvaret samt hur myndigheten drar nytta av forskning som bedrivs utanför totalförsvaret. Utredaren skall också bedöma hur myndighetens uppdragsgivare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft14"&gt;214&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_211"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 1&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p307 ft8"&gt;använder den forskning som Totalförsvarets forskningsinstitut givits i uppdrag att utföra samt lämna förslag till ev. förbättringsåtgärder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Utredningens utgångspunkt skall vara att Totalförsvarets forskningsinstitut även fortsättningsvis skall vara en myndighet under regeringen med i huvudsak nuvarande uppgifter. Det står dock utredaren fritt att föreslå förändringar i uppgiftsfördelningen mellan Totalförsvarets forskningsinstitut och Försvarsmakten, Försvarets materielverk eller annan myndighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft9"&gt;Allmänna krav för uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft6"&gt;Utredaren skall beakta vad som anförts om forskning och utveckling i prop. 2001/02:10, 1999/2000:30 samt 1998/99:74. Utredaren skall också beakta målen för integrationspolitiken i vilka ingår lika rättigheter och möjligheter för alla oavsett etnisk tillhörighet. Vidare skall utredaren beakta statens ansvar att vara ett föredöme vad gäller etnisk mångfald. De generella direktiv som finns i kommittéförordningen (1998:1474) skall gälla för utredaren.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Arbetets bedrivande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Utredningsarbetet skall bedrivas i samverkan med berörda myndigheter, universitet och högskolor samt, vid behov, berörd industri. Utredaren skall hålla berörda centrala arbetstagarorganisationer informerade om sitt arbete och ge dem tillfälle att framföra synpunkter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft8"&gt;Redovisning av uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft6"&gt;Utredaren skall skriftligen redovisa sitt arbete senast den 1 november 2003. Utredaren skall löpande hålla Regeringskansliet (Försvarsdepartementet) informerat om arbetes genomförande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p604 ft8"&gt;(Försvarsdepartementet)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft14"&gt;215&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_212"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341212x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p591 ft15"&gt;Bilaga 2&lt;/P&gt;
&lt;P class="p592 ft99"&gt;Kommittédirektiv&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t27"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td125"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft22"&gt;Tilläggsdirektiv till utredningen om en&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td126"&gt;&lt;SPAN class="p606 ft22"&gt;Dir.&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td125"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft102"&gt;översyn av Totalförsvarets forsknings-&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td126"&gt;&lt;SPAN class="p606 ft102"&gt;2003:51&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td125"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft102"&gt;institut (Fö 2002:04)&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td126"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft103"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td127"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td128"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p607 ft8"&gt;Beslut vid regeringssammanträde den 28 maj 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p608 ft9"&gt;Förlängd tid för uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p609 ft5"&gt;Med stöd av regeringens bemyndigande den 13 juni 2002 (dir 2002:42) har chefen för Försvarsdepartementet tillkallat en särskild utredare med uppdrag att bl.a. utvärdera nuvarande styrning av myndigheten, myndighetens resursutnyttjande och organisation, myndighetens samverkan med civila aktörer och internationella forskningsorgan, hur myndighetens forskningsresultat används utanför totalförsvaret samt hur myndigheten drar nytta av den forskning som bedrivs utanför totalförsvaret. Utredaren skall enligt direktiven redovisa uppdraget senast den 1 november 2003.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p610 ft8"&gt;Utredaren blev under hösten 2002 anställd som statssekreterare i Regeringskansliet varför en ny särskild utredare tillkallades med verkan fr.o.m. den 1 januari 2003. Med hänsyn till detta förlängs utredningstiden. Uppdraget skall redovisas senast den 31 mars 2004.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p611 ft8"&gt;(Försvarsdepartementet)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p612 ft14"&gt;217&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_213"&gt;


&lt;P class="p591 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/P&gt;
&lt;P class="p613 ft4"&gt;Kundnytta och inre effektivitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p614 ft104"&gt;Underlag för regeringens &lt;NOBR&gt;FOI-utredning&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p615 ft22"&gt;Oktober 2003&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft22"&gt;Gullers Grupp Informationsrådgivare&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_214"&gt;


&lt;P class="p4 ft105"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t28"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft73"&gt;1. Sammanfattning ..........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft73"&gt;223&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td129"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;1.1. Syfte och genomförande..........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;223&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td129"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;1.2. Summering av de båda intervjuundersökningarna .................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;223&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td129"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft73"&gt;2. Externa intervjuer: Uppdragsprocess och kundnytta.........&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft73"&gt;225&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td129"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;2.1. Sammanfattning........................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;225&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td129"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft11"&gt;2.2. Bakgrund...................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;227&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p617 ft8"&gt;2.2.1 FoT – Försvarsmaktens forskning och&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;teknikutveckling .........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;227&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.2.2 FOI:s marknadsarbete ..................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;228&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;2.3 Resultat ......................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;229&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.1. Samarbetet mellan FOI och kund, allmänt ................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;230&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.2. Uppdragsprocessen......................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;230&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.3. Styrning av uppdragen .................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;233&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.4. Från anslag till uppdragsstyrning................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;235&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.5. Hur bidrar beställarna till FOI:s kompetens .............&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;237&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.6. Nytta av FOI:s tjänster och resultat...........................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;239&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p617 ft8"&gt;2.3.7. Möjligheterna att tillgodogöra sig resultaten från&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;FOI..............................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;244&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.8. Spridning av resultaten hos kunden............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;248&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p617 ft8"&gt;2.3.9 Kunskap från universitet och högskolor och&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;internationellt .............................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;250&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.10. Utrymme för andra leverantörer än FOI .................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;251&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;2.3.11. Försvarsforskningens roll..........................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;252&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td129"&gt;&lt;SPAN class="p617 ft8"&gt;2.3.12. Är FOI en effektiv producent av beställd och&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td25"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;förväntad nytta?..........................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;254&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td129"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft73"&gt;3. Interna intervjuer: FOI:s styrning och inre effektivitet ......&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft73"&gt;256&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;3.1. Sammanfattning........................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;256&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;3.2. Bakgrund...................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;258&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td129"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;3.3. Resultat .....................................................................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td25"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft8"&gt;258&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p618 ft14"&gt;221&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_215"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t29"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft66"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr16 td9"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft66"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td131"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;3.3.1. Organisation och styrning...........................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;259&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td131"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft12"&gt;3.3.2. Styrning genom marknadsplan, forskningsstrategi&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td131"&gt;&lt;SPAN class="p619 ft7"&gt;och kompetensförsörjning .........................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;263&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td131"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft8"&gt;3.3.3. Barriärer och kontakter över&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td131"&gt;&lt;SPAN class="p619 ft11"&gt;organisationsgränserna ...............................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;266&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td131"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;3.3.4. Prissättning och konkurrenskraft ...............................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;267&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td131"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;3.3.5. FOI:s vision och verksamhetsidé ................................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;270&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td131"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;3.3.6. Uppdragsprocess och uppdragsstyrning.....................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;272&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td131"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;3.3.7. Kundens nytta av forskningsresultaten.......................&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;277&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td130"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td131"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft7"&gt;3.3.8. Kundenkäter, utvärderingar samt kvalitetssäkring.....&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td15"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft7"&gt;282&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p620 ft14"&gt;222&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_216"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p10 ft105"&gt;1 Sammanfattning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p621 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;1.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Syfte och genomförande&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Inom ramen för regeringens översyn av FOI, har utredningen uppdragit åt Gullers Grupp Informationsrådgivare AB att genomföra två undersökningar i form av djupintervjuer. Den ena undersökningen har riktat sig till FOI:s kunder och den andra till medarbetare inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Den externa intervjuundersökningen har syftat till att i huvudsak ge en bild av uppdragsgivarnas syn på uppdragsprocessen, uppgiftsfördelningen mellan de berörda organisationerna samt vilken nytta de har av FOI:s arbete och resultat. Intervjuer har gjorts med företrädare för FOI:s viktigaste uppdragsgivare och intressenter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;Den interna intervjuundersökningen har i huvudsak fokuserat på frågor om FOI:s inre effektivitet, synen på uppdragsprocessen och samspelet mellan uppdragsgivare och uppdragstagare. Intervjuer har genomförts med ett urval av FOI:s avdelnings- och institutionschefer, forskningsområdesföreträdare och projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Intervjuerna genomfördes från slutet av augusti till början av oktober 2003 och omfattade 22 externa och 15 interna intervjuer. Gullers Grupps projektgrupp har bestått av Bo Ericson, Mats Gullers och Lena Wallin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;1.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Summering av de båda intervjuundersökningarna&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft8"&gt;Det mest slående i resultaten från de externa respektive interna intervjuerna är deras samstämmighet och den överlag positiva bild som tecknas av FOI som forskningsorganisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Självbilden hos medarbetarna vid FOI stämmer väl överens med den bild kunderna har av myndigheten. Det kan vara ett utslag av de långvariga, nära och ofta personliga relationer som finns mellan kunderna, vilka är förhållandevis begränsade till antalet, och FOI:s personal. FOI:s medarbetare har en relativt god uppfattning om hur deras resultat omsätts hos kunden och kundens företrädare känner ganska väl till hur FOI arbetar och organisationens styrkor och svagheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft18"&gt;Inte på någon punkt går uppfattningarna helt isär mellan externa och interna intervjupersoner, även om nyanser och betoningar kan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft14"&gt;223&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_217"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;skilja, vilket också framgår av sammanfattningarna av de externa och de interna intervjuerna (på sidan 5 respektive 31).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;I en gemensam summering av de båda intervjuomgångarna är det några resultat som särskilt förtjänar att lyftas fram.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft5"&gt;De intervjuade anser att FOI:s övergång från anslagsfinansiering till uppdragsstyrning har ökat myndighetens effektivitet. Kundernas insyn har ökat, kunderna är mer intresserade av resultaten och FOI har blivit en effektivare forskningsproducent. Allmänt uppfattas FOI ha blivit en öppnare och mer lyhörd organisation, med en starkare kundorientering. Men FOI har fortfarande en monopolställning inom försvarsforskningen, där huvudkunderna i flertalet fall inte kan välja en alternativ leverantör.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p566 ft8"&gt;Kompetensen hos FOI:s medarbetare bedöms generellt som mycket god, i många fall finns spetskunskap. FOI:s verksamhet upplevs fungera väl, men synpunkterna på organisation, styrning, ansvarsfördelning och balans är många, av naturliga skäl från i första hand intervjuade medarbetare. Gemensamt för både externt och internt intervjuade är betoningen av de starka och väl fungerande projekten och bilden av forskningsavdelningarna som ”stuprör”, med en bristande samordning dem emellan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;Uppdragsprocessen mellan FOI och kunden fungerar i princip tillfredsställande. Forskningsresultaten kommer till nytta hos kunden, men inte i den utsträckning som skulle vara önskvärt. Det finns en klar förbättringspotential, där FOI redan kommit en bra bit på vägen när det gäller formerna för presentation och överföring av resultat till kunden. Förbättringar efterlyses också hos kunden vad gäller stabilitet, beställarkompetens och intresse, framför allt hos Försvarsmaktens Högkvarter och departementen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;FOI präglas starkt av sina två stora kunder, Försvarsmakten och Försvarets materielverk. FOI:s inflytande över forskningens inriktning och utformningen av projekt bedöms som stor. Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-process,&lt;/NOBR&gt; som är styrande för huvuddelen av FOI:s verksamhet, upplevs av både externa och interna intervjupersoner som stel och konserverande. Många ställer frågan om FOI förmår att tillräckligt snabbt ställa om forskningen efter den pågående ominriktningen av det svenska försvaret och förändringar i omvärlden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Osäkerhet råder också bland såväl externa som interna intervjupersoner beträffande FOI:s roll idag och i framtiden: som en nationell försvarsforskningsresurs, ett internationellt konkurrenskraftigt försvarsforskningsinstitut och aktör på marknader utanför försvarssektorn.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft14"&gt;224&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_218"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p623 ft108"&gt;&lt;SPAN class="ft106"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft107"&gt;Externa intervjuer: Uppdragsprocess och kundnytta&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p624 ft8"&gt;Avsnittet Uppdragsprocess och kundnytta baseras på externa intervjuer med 22 företrädare för FOI:s kunder, bland dessa Försvarsmakten, FMV, Försvarshögskolan, försvars- och utrikesdepartementen, Krisberedskapsmyndigheten och Räddningsverket, samt uppdragsgivare inom försvarsindustrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Avsnittet inleds med en diskussion kring uppdragsprocessen mellan FOI och kunden, bl.a. roller i processen, beställardialogen, styrningen av uppdragen, alternativ till FOI, FOI:s marknads- och kundorientering samt hur beställarna kan bidra till FOI:s kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Den andra avdelningen handlar om kundernas nytta av FOI:s tjänster och resultat och hur FOI kan bidra till att resultaten kommer till användning hos kunderna. Vidare tas spridningen av resultaten hos kunden upp, hur kunskap från universitet och högskola förs in i processen, i vilken mån utrymme finns för andra leverantörer än FOI, försvarsforskningens roll samt slutligen frågan om kunden ser FOI som en effektiv producent av beställd och förväntad nytta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft5"&gt;Dialogen mellan beställare och FOI fungerar överlag bra. Det är det generella intrycket, med några undantag, från intervjuerna med företrädare för FOI:s kunder. FOI är lätta att ha att göra med, de är engagerade i sina projekt och de levererar resultat av god klass.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft20"&gt;Samtidigt som man i stort sett är nöjda med FOI som leverantör av försvarsforskning, har de intervjuade ett antal kritiska synpunkter på hur uppdragsprocessen fungerar. Bristerna finns såväl hos beställaren som hos FOI och i själva processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Kunderna pekar självkritiskt på egna brister som beställare (utom FMV), vilka kan bero på brist på kompetens inom området, att man saknar resurser och tid, att intresset kan vara svagt och forskningsfrågor lågt prioriterade, samt i vissa fall på en hög personalomsättningen (gäller främst FM/HKV). Det finns också brister hos kunden när forskningsresultaten tas emot och ska omsättas i den egna organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;225&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_219"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;Men även FOI får kritik. Intervjupersonerna ifrågasätter om FOI verkligen presenterar forskningsresultaten på rätt sätt. Man menar att kunden skulle behöva bättre vägledning från FOI, framför allt om hur resultaten ska tillämpas hos användarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Själva uppdragsprocessen upplevs ha inbyggda motsättningar. Det är en beställarutförarrelation utan verklig konkurrens och alternativ för kunden, hävdar flera intervjuade. FOI har en monopolliknande ställning inom försvarsforskning. Huvudkunden FM köper i princip inte forskning från någon annan än FOI, och FOI ingår i FM:s &lt;NOBR&gt;FoT-grupper,&lt;/NOBR&gt; där inriktning och områden för FM:s forskning fastställs. Även FMV och departementen är i hög grad uppbundna till FOI som leverantör.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Flera intervjupersoner ställer sig frågan om FOI prioriterar forskning på rätt områden, mot bakgrund av den fortsatta ominriktningen av det svenska försvaret och en ökad tonvikt vid det civila samhällets sårbarhet och skydd. FM:s styrning av forskningen uppfattas som svag och försvarets &lt;NOBR&gt;FoT-process&lt;/NOBR&gt; som stel, med en inneboende tröghet när det gäller att plocka in nya områden och fasa ut äldre.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;Det stora flertalet intervjupersoner pekar på FOI:s höga kompetens, med ”några spjutspetsar av världsklass”. Många betraktar FOI som en nationell kompetensbas som bör värnas. Intervjuade från FM och FMV påpekar också att de som beställande myndigheter har till uppgift att bidra till att denna kompetens bibehålls. Vidare anses FOI:s internationella kontaktnät och förmåga att hämta in utländsk forskning mycket värdefull för kunderna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Intervjupersonerna är överens om att FOI:s övergång från anslagsfinansiering till uppdragsstyrning har bidragit till en högre effektivitet och kvalitet i forskningen och resulterat i ett öppnare FOI. Flera intervjuade konstaterar att FOI genom uppdragsstyrningen har tvingats motivera och förklara nyttan med sin forskning, men också att kraven ökat i beställarledet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;De intervjuade anser också att FOI:s kundorientering och affärsmässighet överlag har ökat. FOI har blivit mer lyhört för kundens önskemål och krav på avrapportering och leveranssäkerhet. Men, påpekar några intervjuade, hur långt FOI har gått i denna riktning beror på vilken del av FOI man talar om och vilka personer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft21"&gt;Nyttan av FOI:s tjänster beror också på hur forskningsresultaten tas omhand och nyttiggörs hos kunden. Här pekar intervjupersoner hos FM på att brist på medel kan hindra att resultaten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p625 ft14"&gt;226&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_220"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341220x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;omsätts, eller att resultaten lagras i &lt;NOBR&gt;FoT-nätverken&lt;/NOBR&gt; ”för framtida bruk”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft6"&gt;De genomförda intervjuerna visar att kunden sällan tycker sig se nyttan av FOI:s samlade kompetens i det enskilda uppdraget. Här uppfattar man att samordningen mellan FOI:s forskningsavdelningar är dålig och styrningen från ledningen svag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Slutligen upplever många intervjuade FOI som dyrt, men att FOI samtidigt levererar nytta för satsade pengar. De civila kunderna uppfattar FOI:s kostnadsläge som högt, särskilt jämfört med universitet och högskolor, medan industrin bedömer att FOI:s prisnivå är i nivå med den gängse på marknaden, både nationellt och internationellt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Bakgrund&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p626 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;2.2.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft109"&gt;FoT – Försvarsmaktens forskning och teknikutveckling&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; är Försvarsmaktens (FM) instrument för att driva fram forskning- och teknikutveckling inom försvarssektorn.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;FM har det yttersta ansvaret för hela &lt;NOBR&gt;FoT-processen.&lt;/NOBR&gt; Totalförsvarets Forskningsinstitut (FOI) och Försvarshögskolan (FHS) är försvarets forskningsorganisationer och utgör försvarets huvudsakliga kontaktytor mot universitet och högskolor såväl som mot internationell försvarsforskning. Försvarets materielverk (FMV) utgör försvarets huvudsakliga kontaktyta mot industrin, såväl nationellt som internationellt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Försvarsmaktens FoT omfattar forskning, analys och teknikutveckling fram till att dess realiserbarhet är tekniskt och ekonomiskt klarlagd. FoT omfattar alltså inte objektsbundna delar av forskning och utveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Från att tidigare främst haft en stödjande roll har FoT fått en mer strategiskt pådrivande och möjlighetsskapande roll i Försvarsmakten. FoT ska skapa ny kunskap över stor bredd, utveckla kunskapstorn med internationellt anseende och kunna värdera hot och möjligheter i ett övergripande systemperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft20"&gt;Personalen inom FoT ska ha god förmåga att överföra vunna kunskaper och erfarenheter. Också personalen i försvarets studie-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p627 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Texten under denna rubrik bygger på FM:s skrift ”Försvarsmaktens strategi för Forskning och Teknikutveckling”. Försvarsmakten 2002.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p400 ft14"&gt;227&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_221"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341221x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;organisation behöver ha en god förmåga att ta emot och värdera kunskaper och koncept.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Det blir allt viktigare att skapa förutsättningar för ett ökat utbyte av kunskap och kompetens mellan civil och militär FoT. FOI och FMV utgör viktiga instanser för överföring av denna kunskap till Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Försvarsmakten lägger ut uppdrag på FMV, FOI och FHS. Forskningsuppdrag läggs på FOI/FHS medan långsiktig utveckling och kvalificerad uppgradering av materiel läggs ut via FMV. Där detta är lämpligt ska FOI och FHS utnyttja kompetens från universitet och högskolor samt från andra forskningsorganisationer inom och utom landet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;2.2.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft109"&gt;FOI:s marknadsarbete&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p628 ft8"&gt;FOI är en uppdragsstyrd myndighet under försvarsdepartementet. Verksamheten är inriktad mot forskning för försvar och säkerhet. Framför allt säljs tjänster. Kunderna är huvudsakligen totalförsvarsmyndigheter, men verksamheten ska även vara till nytta för kunder utanför försvarssektorn.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FOI ska stödja utvecklingen av det nya försvaret, svenska insatser i internationella operationer samt bidra med analyser av den breddade hotbilden. FOI har även fått en allt tydligare operativ roll. För att kunna lämna ett kvalificerat stöd samverkar FOI i produktionen med universitet och högskolor samt forskningsinstitut både i Sverige och i andra länder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FOI:s kärnverksamhet är forskning, metod- och teknikutveckling samt utredning för totalförsvaret. Kompetensen ska också nyttiggöras utanför totalförsvaret samt stödja svensk industri och export av försvarsmateriel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft8"&gt;FOI:s huvudkunder är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Regeringskansliet (försvars och utrikesdepartementen)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Försvarsmakten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Försvarets materielverk&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Försvarshögskolan&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p134 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft28"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Krisberedskapsmyndigheten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p629 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;Texten under denna rubrik bygger på ”Forskning för försvar och säkerhet. FOI marknadsplan 2003”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p630 ft14"&gt;228&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_222"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p235 ft8"&gt;Andra prioriterade kunder är samverkansansvariga myndigheter och områdesansvariga aktörer inom det civila försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p159 ft8"&gt;FOI:s viktiga samarbetspartners är bland andra:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p469 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Försvarets materielverk&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Försvarshögskolan&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Universitet och högskolor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p631 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Forskningsinstitut i andra länder och internationella organisationer&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Försvarsindustrin&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p541 ft8"&gt;FOI har sedan mitten av &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; övergått från anslagsmyndighet till att i huvudsak vara en uppdragsstyrd myndighet. Den anslagsstyrda verksamheten utgör idag omkring 20 procent av verksamheten medan återstoden är uppdragsstyrd. Omkring 70 procent av intäkterna kommer från Försvarsmakten och FMV och beställs inom &lt;NOBR&gt;FoT-planen,&lt;/NOBR&gt; medan regeringskansliet svarar för ytterligare 17 procent av intäkterna via anslag. Knappt 10 procent av FOI:s intäkter kommer från kunder utanför totalförsvaret. (Andelarna avser år 2002.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;2.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;I det följande presenteras en sammanställd bild av resultaten från de intervjuer som genomförts. Intervjupersonerna är överlag väl insatta i FOI:s verksamhet och har lång erfarenhet av kontakter med FOI inom sina respektive beställarområden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Åsikter och synpunkter varierar mycket mellan olika intervjupersoner, typ av tjänster som köps från FOI och relation till FOI. Det torde bero på att FOI:s verksamhet är i hög grad skiftande. Ingen har helhetsbilden av FOI och uppfattningar varierar utifrån vilken del av FOI/vilka personer man har erfarenhet av och – naturligtvis – vilka de egna behoven av FOI:s tjänster är.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft8"&gt;Enskilda uppfattningar och synpunkter redovisas när de tillför ytterligare dimensioner eller uppgifter värda att reflektera över. Redovisningen är inte helt balanserad i den meningen att synpunkter och kritik av FOI:s verksamhet har getts större utrymme än de överlag positiva omdömen, som utgör grundtonen i intervjupersonernas svar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p633 ft18"&gt;Notera vidare att när vi skriver Försvarsmakten anser, departementen uppfattar etc., så avses därmed de företrädare för respektive&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft14"&gt;229&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_223"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p240 ft8"&gt;myndighet/företag som intervjuats, inte en uppfattning eller åsikt som myndigheten står för.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Samarbetet mellan FOI och kund, allmänt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Intervjupersonerna är överlag nöjda med samarbetet med FOI. Det fungerar bra, relationerna är goda och kommunikationen bra. Man tycker FOI:s medarbetare är proffsiga och kunniga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Synpunkter på samarbetet är kopplade till individer och personkemi, snarare än till FOI som myndighet. Flera påpekar att FOI:s medarbetare är ganska akademiska till sin inriktning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Uppdragsprocessen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Uppdragsprocessen mellan kunden och FOI, där &lt;NOBR&gt;FoT-programmen&lt;/NOBR&gt; och &lt;NOBR&gt;FoT-grupperna&lt;/NOBR&gt; dominerar för uppdrag från Försvarsmakten (FM) och Försvarets materielverk (FMV), och indirekt försvarsindustrin, får gott betyg från kunderna, men med viktiga reservationer på flera håll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft5"&gt;Bland positiva omdömen märks att &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; är smidig och den administrativa delen lättarbetad. Processen är rullande och det finns bra modeller för att kommunicera och samverka. FOI finns med i uppdragen hela vägen och bidrar med specifik kunskap och kompetens samt har förmåga att delta i samtalen. ”FoT är en kraftfull process” och ”FOI har en plats i den processen”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft21"&gt;Men det finns också kritiska synpunkter och allmänna reflektioner, såväl vad gäller uppdragsprocessen som FOI:s och beställarens respektive roller.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-struktur&lt;/NOBR&gt; kan upplevas som trög, statisk och konserverande. Fördelningen mellan områden är stabil och det är svårt att föra in nya verksamheter. Detta har naturligtvis betydelse för uppdragsprocessen mellan FOI och kunden. Synpunkter kring &lt;NOBR&gt;FoT-strukturen&lt;/NOBR&gt; kommer framför allt från Försvarsmakten, men även från FMV och från industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft20"&gt;Är &lt;NOBR&gt;FoT-strukturen&lt;/NOBR&gt; tillräckligt flexibel för att klara förändringar som följer av den pågående ominriktningen av försvaret? frågar sig en intervjuperson på Försvarsmakten. Och har FOI i så fall förmåga att svänga med i en sådan förändring? Detta är viktigt eftersom FOI ligger tidigare än Försvarsmakten i en sådan förändring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p71 ft14"&gt;230&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_224"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;En dialog skulle behövas kring FoT, del för del, om vilken forskning som krävs på sikt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;FOI upplevs i stora drag ha haft förmåga att svänga efter försvarets förändrade förutsättningar, men man har svårigheter att prioritera bort delar. En annan viktig faktor är att bedöma den minsta kritiska massan för att FOI ska kunna behålla sin kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Man noterar att tvärgående projekt som skär rakt genom FM, FMV och industrin har fungerat bra och skapat nyttig dynamik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft5"&gt;Företrädare för Försvarsmakten noterar att deras uppdragsorganisation inte helt överensstämmer med FOI:s forskningsområden. Samtidigt uppmärksammar Krisberedskapsmyndigheten (KBM) att dess behov inte är desamma som Försvarsmaktens och att FOI:s organisation i alltför hög grad är anpassad till FM:s krav och behov. FOI:s organisation med forskningsområdesföreträdare (FOF) är inte ändamålsenlig för KBM:s behov, där man vill ha direkt kontakt med utföraren av uppdraget och mindre med marknadsavdelningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft18"&gt;FMV har å andra sidan inga problem i själva uppdragsprocessen. FOI beskrivs som seriösa och neutrala mot industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft8"&gt;FHS efterlyser bl.a. tydligare roller för Försvarshögskolan (FHS) och FOI på utbildningsområdet, för att undvika konkurrens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft8"&gt;Flera intervjupersoner har synpunkter på hur uppdragsprocessen ska kunna bidra till att säkra den långsiktiga forskningen på FOI. Ett större anslag för fri försvarsforskning kan vara en väg, bättre styrning från kunderna en annan. Någon konstaterar att FOI i sin ambition att bli mer kundorienterad tenderar att varken ha ett långsiktigt forskningsfokus eller ett kortsiktigt användarfokus, utan hamnar någonstans mitt emellan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Intressekonflikter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Flera intervjuade uppmärksammar intressekonflikter som man tycker sig se i FOI:s verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft20"&gt;Regering och departement bör göra klart för sig vilken uppgift FOI har i det svenska försvarssystemet. Ska FOI vara en oberoende nationell forskningskompetens för den svenska försvarsmakten eller en bredare aktör på den öppna marknaden?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft8"&gt;En annan intressekonflikt, som särskilt industrin uppmärksammar, är att FOI deltar på beställarsidan i Försvarsmaktens FoT-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft14"&gt;231&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_225"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft18"&gt;grupper och där påverkar val och utformning av forskningsområden, samtidigt som FOI självt är leverantör av uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft9"&gt;Beställardialogen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Beställardialogen mellan FOI och kunden fungerar i stort sett bra. FOI har förmåga att diskutera teknik och affärer, noterar en intervjuad på FMV. FOI är vår medpart, inte motpart. Men FOI faller också lätt in i sin gamla roll där de själva kunde styra vad de skulle göra, noterar en annan person på FMV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Vi ser inte FOI som utomstående konsulter, säger man på Försvarsmakten, där man för en ständig dialog med FOI inom FoT- processen. Särskilt viktiga är FOI:s forskningsområdesföreträdare (FOF:arna).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft18"&gt;I departementens (försvars- och utrikesdepartementen) dialog med FOI noterar en intervjuad att det är svårt att greppa organisationen. Vilken roll har forskningsområdesföreträdaren (FOF), avdelningschefen och projektledaren? KBM upplever beställardialogen som alltför formaliserad och alltför anpassad till Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft9"&gt;Kundorientering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;FOI har god kundorientering, anser man på Försvarsmakten: FOI har bra tidhållning i förhållande till volym uppdrag, hög kvalitet i arbetet, särskilt i det långsiktiga perspektivet, är ärliga och tar inte betalt för mer än som levereras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;På FMV jämför man med industrin, där FOI kommer till korta. FOI har dock blivit betydligt mer utåtriktade sedan uppdragsstyrningen genomfördes. Men också känsligare för konkurrens och släpper inte gärna in samverkanspartners med risk att mista uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Vi vill dock anlita FOI, säger man på FMV. De har den kompetens som behövs. Vi vill också bevara och utveckla denna kompetens för att även i framtiden ha en samlad tillgång till den. Intervjupersonerna noterar dock en skillnad i kundtillvändhet hos olika avdelningar på FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft18"&gt;Beträffande leverans av beställda tjänster är erfarenheterna skiftande hos FMV, från att FOI levererar resultat på ett mycket bra sätt med besked om uppnådda milstolpar och leveranstider, till att&lt;/P&gt;
&lt;P class="p634 ft14"&gt;232&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_226"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;FOI inte alltid levererar det som beställts och har svårt att hålla tider. Det kan också vara så att FM som slutkund inte utövar en kvalificerad kontroll på resultat och kvalitet, med följd att FOI blir vildvuxet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Intervjupersonerna på KBM och Räddningsverket pekar på bristande förståelse hos FOI för sina problemställningar och en brist på ödmjukhet. FOI upplevs som introverta, de släpar litet efter och borde ha bättre känselspröt mot omvärlden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Styrning av uppdragen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p529 ft6"&gt;Det finns en glidande skala när det gäller vem som styr hur uppdraget utformas och hur resultaten kommer att se ut, beställaren eller uppdragstagaren. Som en intervjuperson på Försvarsmakten uttrycker det: ”Det är ett växelspel. FM formulerar en grov idé som vi för dialog kring. FOI återkommer med ett detaljerat förslag som&lt;/P&gt;
&lt;P class="p635 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;vi&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;gemensamt diskuterar. När vi är överens skriver FOI en offert.” Samma sak uttrycks på litet olika sätt: Ytterst är det vi som&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p636 ft8"&gt;bestämmer uppdraget men det måste bli en dialog med den som har kompetensen. Kunden formulerar uppdraget medan FOI vägleder. I praktiken arbetar FM mycket på förslag från FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;Uppdragets typ och innehåll påverkar också styrningen. Generellt kan sägas att ju mer långsiktigt uppdrag och ju mer forskningsinnehåll eller forskningsdjup, desto mer påverkar FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Huvudproblemet enligt flera intervjupersoner är att Försvarsmakten inte är en tillräckligt kompetent köpare. Hur ska Försvarsmakten säkerställa att det är FM:s frågeställningar som FOI arbetar med?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Även på FMV styrs uppdragen i dialog mellan FMV och FOI, där FMV formulerar riktlinjer efter vilka FOI utarbetar en offert. En tolkning av intervjusvaren på FMV pekar dock mot att FMV, baserat på sin kravställarkompetens för ny teknik, starkare kan styra uppdragen som läggs på FOI än vad Försvarsmakten kan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Departementens uppdrag till FOI formuleras väsentligen av kunden, men i dialog med FOI. Uppdragen kan dock vara så allmänt hållna från departementets sida, att resultatet sedan har litet samband med vad som avsågs. Beställaren står inför fait accompli, som en intervjuperson uttrycker det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft18"&gt;Försvarsmakten betonar att den övergripande styrningen av forskningens inriktning sker genom regleringsbrev till berörda myndig-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;233&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_227"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;heter. Man uppfattar att det finns en ökad strävan från regeringens sida att påverka mer. &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; är politiskt styrd genom att politiska indikeringar tidigt förs in i processen. (Flera nämner att en orsak till den starkare styrning av forskningen är att medel avsatta för försvarets forskning inte ska utnyttjas av FM för andra ändamål.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Alternativ till FOI&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Intervjupersonerna tillfrågades om de beaktade alternativ till FOI när de lade ut sina beställningar. (På sidan 19 tas frågeställningen upp om samma nytta som FOI levererar kan erhållas från annan leverantör.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;Försvarsmakten lägger enbart ut uppdrag på FOI, FMV och FHS. Vi går aldrig utanför FOI, säger intervjupersonerna på FM. Skulle det behövas tar FOI i så fall in underleverantörer. FOI är därmed i princip utan konkurrens på sina områden. Försvarsmakten saknar resurser att själva upphandla samma kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FOI är ”hovleverantören” även för FMV. Som skäl uppger de intervjuade att FMV enligt sitt uppdrag ska bidra till att den kompetens som FOI besitter finns kvar i Sverige. Ett annat skäl är att det behövs en oberoende part som kan utvärdera ny forskning och teknik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;Men FMV menar också att det finns alternativ till FOI, och då ligger det nära till hands att köpa den kompetensen från (försvars)- industrin samt i viss mån från UoH. För informationsinhämtning finns definitivt alternativ enligt en intervjuperson på FMV, som också anlitar privata företag vid sidan av FOI. Men dessa har inte samma förutsättningar att delta som diskussionspartner som FOI, vilket är en av FOI:s viktigaste styrkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft20"&gt;De civila myndigheterna (KBM och Räddningsverket) överväger alternativ till FOI, dels av kostnadsskäl, dels för att få större förståelse för sina problemställningar. Departementen har inga alternativ till FOI (och FMV) eftersom tillgängliga anslag är destinerade till FOI. Om anslaget öppnades upp skulle departementen i större utsträckning kunna påverka var forskningsuppdrag förläggs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft14"&gt;234&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_228"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p58 ft9"&gt;FOI är dyra&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Några intervjupersoner påpekar att FOI är dyra eller mycket dyra. Orsaken anges bl.a. vara tunga overheadkostnader i form av stabsresurser och kostnader för anläggningar som inte används eller bör fasas ut. Men man är samtidigt medveten om att FOI inte kostnadsmässigt kan jämföras med universitet och högskolor, som har lägre overhead i sin prisbild och har större möjligheter att laborera med priset.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft20"&gt;Andra anser att FOI:s priser visserligen är höga, men motsvarar nyttan av tjänsterna. Industrins företrädare framhåller att priserna är konkurrenskraftiga och i nivå med industrins egna priser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;På departementen noteras en obalans i de egna anslagen för forskning och utredningar, där anslagen som går till FOI skulle behöva justeras till förmån för medel som kan användas för beställningar hos andra leverantörer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p637 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Från anslag till uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p87 ft8"&gt;Intervjupersonerna fick svara på frågan om FOI:s övergång från anslagsstyrd till uppdragsstyrd myndighet, som inleddes vid mitten av &lt;NOBR&gt;90-talet,&lt;/NOBR&gt; har påverkat uppdragsprocessen eller FOI:s tjänster, och om man uppfattade FOI som mer marknadsorienterat idag än för några år sedan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Den allmänna uppfattningen är att FOI:s tjänster har blivit bättre och att beställarna bättre vet vad FOI sysslar med och kan begära avrapportering. Dialogen är betydligt bättre nu än tidigare. Även kundattityden har förbättrats och FOI upplevs som betydligt mer intresserade av kundens önskemål än tidigare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft6"&gt;Samtidigt betonar både Försvarsmakten och FMV att uppdragsstyrningen ställer krav på dem som beställare. Det är en ömsesidig process. Vi har också blivit bättre på att styra våra uppdrag och ställa krav, säger en intervjuad på FMV. Vi har också blivit bättre köpare, säger en intervjuperson på FM. Uppdragsstyrningen ställer krav på oss att definiera vad vi vill ha som kund.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft21"&gt;Uppdragsstyrningen är mycket välgörande för effektiviteten inom FOI, påpekar man på FMV. FOI har nu ett tryck på sig att motivera och sälja sina idéer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft8"&gt;Men fortfarande har en del inom FOI svårt att förstå att uppdragen är efterfrågestyrda, eller vill vara fritänkare och gärna ifråga-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p638 ft14"&gt;235&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_229"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft18"&gt;sätta från grunden. Processen har gått olika snabbt. Dels iakttas skillnader mellan avdelningar, dels ses det i viss mån som en generationsfråga. Det finns små surdegar kvar, som någon uttrycker det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;Några intervjuade på FMV trycker på att de vill ha FOI som en neutral och objektiv instans. Någon menar att FOI snarast har blivit alltför kundorienterat; man söker kunder överallt, industrikunder och utlandskunder. FOI bör förbli vid sin läst och se till att man har spjutspetskompetens på områden där andra inte konkurrerar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft20"&gt;KBM hävdar att FOI borde ha en större andel uppdrag som är anslagsfinansierade för att kunna tillgodose de krav och önskemål som ställs av kunder utanför Försvarsmakten och FMV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;Försvarsindustrin uppger att uppdragsstyrningen har inneburit att FOI har vant sig vid tidplaner och kostnader. Viljan och attityden har successivt blivit bättre och man är skyldig att leverera resultat för att få betalt. Styrningen från Försvarsmakten (Högkvarteret) har stärkts, vilket upplevs som positivt av industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;Samtidigt andas några intervjuade en viss oro över att uppdragsstyrningen kan innebära att FOI blir mer hänvisade till tjänster som man kan sälja, vilket i längden kan begränsa kompetensutvecklingen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft9"&gt;Marknads- och kundorientering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Försvarsmakten noterar en ökad kundorientering hos FOI och att affärsmässigheten har utvecklats. FOI har en professionell attityd: att leverera resultat för FM:s behov. Om detta fokus råder ingen tvekan, säger en intervjuperson.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Inom FMV är intervjupersonerna mindre övertygade om FOI:s kundorientering. Ja, uppdragsstyrningen har tvingat fram en ökad affärsmässighet på senare år, säger man på FMV. FOI möter FMV:s kravställarroll och orienterar sig mot marknaden, vilket är positivt. Men förändringen mot uppdragsstyrning och den interna acceptansen för denna sker successivt. FOI kan fortfarande bli mer kundorienterade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft20"&gt;FOI talar i termer av marknad, kund och affärer och det finns en organisation som främjar marknadsorientering, men FOI präglas också av de människor som finns där, påpekar en intervjuad på FMV. Allt handlar om vilken del av FOI man talar om. Ingen har helhetsbilden. FOI uppfattas ha svårt att styra de olika forskar-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft14"&gt;236&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_230"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;grupperna, man har ett utbrett ledarskapsproblem och man har fortfarande ett alltför akademiskt angreppssätt på uppdragen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;De civila myndigheterna håller med om att FOI blivit mer marknadsorienterat. Men ovanan vid kund/utförarrelationen lyser dock fortfarande igenom. FOI:s bild av kunden präglas av bilden av dess stora kund, Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Industrins företrädare är måna om att den stabilitet som finns hos FOI ska finnas kvar, men den bör kompletteras med ett marknadstänkande på ett helt annat sätt än idag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Hur bidrar beställarna till FOI:s kompetens&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft8"&gt;En förutsättning för FOI:s kompetensutveckling, personellt och resursmässigt, är att Försvarsmakten lägger ut uppdrag som gör detta möjligt. Här uppges dock kontinuiteten vara dålig på FM och det pågår en ständig strid mellan &lt;NOBR&gt;FoT-grupperna&lt;/NOBR&gt; om var pengar ska läggas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;På Försvarsmakten är strävan att behålla FOI som resurs, men det kan diskuteras hur stor den ska vara. FM bidrar till FOI:s kompetensutvecklingen genom att ställa krav på forskningen. Vissa uppdrag läggs ut just för att de ska vara kompetensuppbyggande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;FMV hänvisar till att statsmakterna har fastställt att landet genom FOI ska ha en nationell baskompetens på försvarsforskningsområdet, och att FMV har ett ansvar för att landet har en inhemsk försvarsindustri. Hur detta i praktiken säkerställs ”klaras ut” i Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-grupper.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;FMV har dock ingen skyldighet att se till FOI:s kompetensutveckling i själva upphandlingsprocessen. Däremot är dialogen med FOI viktig, betonar flera intervjupersoner på FMV. FOI ser hur ny teknik kan användas och vilka delar som är intressanta och kan utvecklas. Tidigare fanns inte denna dialog.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft21"&gt;Det är också en lednings- och kulturfråga på FOI hur väl man lyckas med den egna kompetensutvecklingen, påpekar man från FMV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;På departementen framhåller man att personal från FOI som arbetar med aktuella utredningsuppdrag och som experter får mycket kunskap med sig tillbaka till FOI, som sedan kan användas i andra uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft20"&gt;Försvarsindustrin uppfattar att FOI kompetensmässigt har både toppar och dalar. Industrin väljer att samarbeta där FOI har hög&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;237&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_231"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft8"&gt;kompetens. På andra områden där t.ex. universitet- och högskolor är duktiga, väljer industrin istället att samarbeta med dessa. Det ömsesidiga utbytet med FOI fungerar bra som helhet betraktat, både på den operativa nivån och på ledningsnivå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Utrymmet för nyfikenhetsforskning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Försvarsmakten lägger årligen omkring 20 miljoner kronor för ”fri forskning” på FOI, de s.k. strategiska forskningskärnorna, för att avsöka forskningsfronten. Denna volym har ökat under senare år. Detta ger FOI tillräckligt utrymme för långsiktig forskning, bedömer en av intervjupersonerna på FM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FMV gör bedömningen att den fria forskningen inte bidrar så mycket till teknikutvecklingsprocessen, medan en företrädare för de civila myndigheterna inte tycker att utrymmet för fri forskning är tillräckligt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Förutses en förändring av FOI:s tjänster?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;FOI kommer att påverkas om Försvarsmakten drar ned sin verksamhet och då handlar det om var den kritiska massan ligger för att FOI ska kunna upprätthålla sin kompetens. På FM är man orolig för att FOI:s specialkunnande ska försvinna. Regeringen borde därför överväga hur angelägen den är att FOI ska ha viss typ av grundforskning och kompetens (i likhet med den på &lt;NOBR&gt;NBC-området&lt;/NOBR&gt; som finansieras med anslag).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;De intervjuade personerna inom Försvarsmakten efterlyser också ett större engagemang inom FM, med fler personer som deltar i processen och en större vikt vid den långsiktiga forskningen och teknikutvecklingen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Även på departementen har man funderat på var FOI:s kritiska kompetensmassa ligger. Varken FOI eller FMV kommer att kunna fortsätta som tidigare, utan behöver anpassa kostymen efter Försvarsmaktens behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;På departementen påpekar man också att den pågående ominriktningen av det svenska totalförsvaret, med ökad tonvikt på de civila delarna tillsammans med ett ökat fokus på det civila samhällets förmåga att klara svåra påfrestningar och kriser, påverkar FOI:s verksamhet. En intervjuperson nämner problem med förstå-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p71 ft14"&gt;238&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_232"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;elsen hos FOI för att det inte är totalförsvaret som ska lösa ett problem utan ordinarie funktioner i det civila samhället. Samtidigt påpekas att civila aktörer har svårt att formulera vad det är man vill ha ut av FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Nytta av FOI:s tjänster och resultat&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft8"&gt;De intervjuade har fått svara på varför man använder FOI och på vilket sätt man har nytta av FOI:s tjänster och de resultat som FOI levererar. De har även ombetts att nämna inom vilka områden de anser att FOI levererar den största nyttan. Slutligen ställdes frågan om samma nytta kunde köpas från annat håll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft20"&gt;Svaren grupperar sig huvudsakligen kring dels FOI:s kompetens, dels betydelsen av FOI ur ett nationellt perspektiv. Andra skäl för att använda FOI är tradition eller brist på alternativ. FOI:s spetskompetenser och unika kompetenser värderas högt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft6"&gt;FOI är nödvändigt för vår verksamhet, menar Försvarsmakten. Nästan alla system är av världsklass. Resultaten är av hög kvalitet. Genomgående värderas nyttan av FOI:s resultat på lång sikt, medan det ibland kan vara svårare att se nyttan på kortare sikt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft8"&gt;Resultaten nyttiggörs inom FM genom att de förs in som underlag i olika studier eller överförs till FMV för teknikutveckling och därefter i beställningar till försvarsindustrin. En del av nyttan ligger i att resultaten förstärker FM:s kompetensbas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Samtidigt begränsar snäva ekonomiska ramar Försvarsmaktens förmåga att utveckla och nyttiggöra resultaten: ”Har vi råd att utveckla allt detta som vi forskar fram?” Någon påpekar att ju mer FM:s ramar minskar, desto viktigare blir det att kompetensen hos FOI bevaras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;FMV värderar FOI:s spetskunnande och kompetens inom sina specialområden. Man är också mån om att kompetensen fortsatt ska finnas tillgänglig för svenska staten och för svenska företag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Men FMV uppskattar inte lika odelat FOI:s tjänster och resultat som Försvarsmakten. FMV använder ibland FOI av gammal vana eller för att regeringskansliet önskar det. Någon går så långt som att uttala tveksamhet om FMV har särskilt stor nytta av FOI: ”FOI är en ålderdomlig institution som går av egen kraft.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Kritik framförs också mot specifika verksamheter inom FOI, där FOI inte levererar den nytta man skulle önska.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p416 ft14"&gt;239&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_233"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p55 ft8"&gt;Men överlag är intervjupersonerna på FMV dock nöjda med FOI. Den vetenskapliga forskningen är definitivt till nytta och FOI är huvudleverantör av forskningsresultat till försvarsindustrin. FOI tar också uppdrag som industrin inte kan, inte vill eller inte ska ta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;En kritisk synpunkt är att FOI ofta saknar ”miljökunnande”, dvs. har inte tillräcklig kunskap om hur Försvarsmakten fungerar. Denna kritik delar FMV med FHS, där en intervjuad säger att FOI:s studier är tekniskt kvalificerade men att FOI ”saknar viss förståelse för den militära sidan”. En lösning skulle kunna vara att rekrytera fler officerare till FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FHS anser sig ha klar nytta av FOI:s tjänster. FOI har kontinuitet i verksamheten, bedriver relevant forskning och ligger väl framme på olika områden. Utifrån landets horisont är det viktigt att det finns ett kompetent FOI, säger en intervjuad på FHS. Det kan brista i uppföljningen av projekt och resultat och det finns en känsla av att alla resultat från FOI inte tas tillvara. Men detta faller till stor del tillbaka på Försvarsmakten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;KBM har ibland stor nytta av att kunna tappa av kunskap och kompetens, men har samtidigt svårt att se nyttan av FOI i mer långsiktiga vetenskapliga frågor. Man säger sig önska ett större inslag av vetenskaplig säkring av arbetet och resultaten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Departementen använder FOI:s tjänster inom ramen för bundna anslag. Säkert skulle flera av uppdragen vid en kritisk granskning kunna strykas, uppger en intervjuperson, och potential finns att öka nyttan av FOI:s tjänster. Samtidigt skulle man definitivt inte klara sig utan FOI:s medverkan, t.ex. i strategiarbetet för materielförsörjning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Ibland är det dock svårt att omsätta FOI:s vetenskapliga angreppssätt och svårt att skönja synbara effekter av resultaten. FMV lämnar i jämförelse med FOI betydligt konkretare underlag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Inom UD är man påtagligt nöjd med och har man mycket stor nytta av FOI:s insatser. Man anser det vara angeläget att få fortsatt anslag för expertstöd mm.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Industrin ser FOI som en kompetent diskussionspartner – det är basnyttan. FOI kan också undersöka stickspår där industrin inte har tid och FOI har vidare en bättre utblick i världen på försvarsforskningssidan än industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;Försvarsindustrin har nytta av FOI i gemensamma utvecklingsprojekt, där FOI bistår i ”framkörningen” och i demonstratorer. FOI har också framgångsrika samarbeten med utländska forskningsorganisationer där FOI uppfattas ha ett gott anseende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft14"&gt;240&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_234"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341234x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p72 ft8"&gt;Ytterligare en synpunkt från en industrirepresentant är att FOI som central forsknings- och utvecklingsresurs inte enbart bör fokusera på den etablerade försvarsindustrin, utan även titta på möjligheterna att t.ex. ”spinna av” resultat i nya företag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Områden med största nyttan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p548 ft8"&gt;Det är den långsiktiga nyttan av FOI:s tjänster som lyfts fram av Försvarsmakten. FM:s strategiledning är väldigt beroende av FOI:s utvecklingsverksamhet. Stödet till Försvarsmaktens perspektivplanering nämns liksom till personalutbildningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;På kort sikt är det främst försvarsanalyser som kan omsättas i nytta. Vidare är FOI viktiga för FM:s omvärldsbevakning (”Vi skulle inte må bra utan FOI.”) och som expertstöd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Försvarsmakten betonar också FOI:s roll för att hämta in internationell forskning inom områden där FOI inte självt besitter spetskunskap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft6"&gt;Enstaka områden som dessutom nämns i intervjuerna med Försvarsmakten är säkerhetsanalys, som är en nisch i sig, sprängning och verkan och skydd, där FOI måste finnas som inhemsk kompetens, och CARABAS&lt;SPAN class="ft114"&gt;3&lt;/SPAN&gt;, där FOI har utvecklat tekniken hela vägen fram till produkt. (CARABAS nämns också som exempel på ett lyckat &lt;NOBR&gt;FOI-projekt&lt;/NOBR&gt; av flera inom FMV och industrin.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;De civila myndigheterna uppskattar nyttan av de korta, snabba uppdragen. FOI har också viss kompetens som andra inte har, t.ex. inom &lt;NOBR&gt;NBC-området,&lt;/NOBR&gt; lågnivåhot och vissa informationssäkerhetsområden. Denna kompetens finns ofta hos enskilda personer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Departementen uppskattar FOI:s friare roll med möjligheter att blicka framåt och dess kontaktnät i forskarvärlden, framför allt inom EU och internationellt. Industrin har störst nytta av FOI:s medverkan vid utveckling av grundteknologi och för studier. Explosivämnesverksamheten i Grindsjön nämns av en industriföreträdare som ett exempel på FOI:s spetskompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p639 ft15"&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;CARABAS (Coherent All Radio Band Sensing) är ett unikt flygburet radarsystem för sökning efter gömda och kamouflerade objekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p400 ft14"&gt;241&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_235"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p291 ft9"&gt;Kan samma nytta köpas från annat håll?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Ett rakt svar från några intervjuade är att Försvarsmakten inte överväger något annat än FMV, FOI och FHS. Andra intervjuade på FM väljer att diskutera frågan. Nyttan skulle kunna köpas från annat håll, men inte så sammanhållet som från FOI, menar en intervjuperson. Den samlade försvarsvetenskapliga kompetensen hos FOI är dess styrka. Läggs för många uppdrag utanför ”försvarskretsen” skulle styrkan i den samlade processen mellan FM, FMV och FOI gå förlorad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;FM väljer FOI av tradition och av kompetensskäl. De intervjuade på Försvarsmakten framhåller också att de saknar resurser för att upphandla själva. Några påpekar att FM är bundet att lägga uppdrag vid FOI. Den politiska nivån accepterar inte att vi går förbi FOI, påpekar en intervjuperson. Orsaken sägs vara att kompetensen måste säkras inom Sverige och att det är omöjligt att göra sig beroende av utlandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En annan intervjuad säger att visst skulle man kunna gå utanför FOI – i princip. Men det finns inget verkligt alternativ på marknaden. Kanske finns andra vägar, med det är tveksamt om det blir billigare och bättre. Kanske skulle extern kompetens kunna arbetas upp inom studieverksamheten, men det är tveksamt om det är möjligt inom &lt;NOBR&gt;FoT-områdena.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FM betraktar inte FHS som en konkurrent till FOI, utan som ett komplement inom specifika områden, t.ex. ledarskap. Inte heller industriforskningsinstituten utgör något alternativ. De ligger efter FOI forskningsmässigt och har inte samma teknikhöjd som FOI, förklarar en intervjuperson.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;På FMV uppger man att man strävar efter att upphandla i konkurrens både inom landet och internationellt. Men, understryker flera intervjupersoner, det finns regeringsbeslut på att vi ska ha &lt;NOBR&gt;FOI-kompetens&lt;/NOBR&gt; i Sverige. Därför anlitar vi dem. (Man hänvisar även till ett samverkansavtal mellan FM och FMV som säger att FOI:s kompetens ska användas i första hand.). De teknikutvecklingsuppdrag som läggs utanför FOI uppges vara marginella.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FHS skulle säkert kunna köpa teknikkunnande och teknikutbildning från civila sidan, t.ex. KTH och Linköpings universitet. Men där saknar man kompetensen att applicera tekniken i försvarsmiljö. Däremot behöver FHS tillgodogöra sig kompetensen i den civila världen när det gäller säkerhetspolitik och ledarskapsutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p71 ft14"&gt;242&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_236"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p345 ft20"&gt;Departementen ser inte några alternativa leverantörer till FOI på kort sikt. FOI är av stor nytta och vi behöver FOI, säger en intervjuad. Men t.ex. krishantering skulle kunna köpas från annat håll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;De civila myndigheterna uppger sig alltid söka alternativ till FOI, i Sverige och utomlands, bl.a. beroende på FOI:s höga kostnadsläge.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft9"&gt;Mervärde från FOI:s samlade kompetens&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Tveksamheten är stor bland flertalet intervjupersoner om i vilken utsträckning FOI:s samlade kompetens ger ett mervärde i enskilda uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Mest avvaktande är man på FMV: ”det märker vi inte något av, ”ser ingen effekt av detta”, ”aldrig vad jag märkt”, ”stuprör i organisationen”, ”inga nya vinklar”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Intrycket är att FOI inte utnyttjar den samlade kompetensen och att den stora bredden inte ger nya infallsvinklar. Inom FOI marknadsför man visserligen varandra, men det finns inget stort mervärde. Någon intervjuad på FMV pekar dock på FOI:s temaprojekt, där man dragit ihop flera forskningsområden och som gett bra resultat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;En intervjuperson på FHS menar att ett utbyte av forskningsresultat mellan olika projekt inom FOI borde vara naturligt. Men den allmänna erfarenheten är att medarbetarna på FOI inte pratar så mycket med varandra över avdelningsgränserna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;Försvarsmakten ser en klar förbättringspotential hos FOI vad gäller ökad samverkan inom myndigheten: Vi vill att information och resultat ska flöda tvärvetenskapligt mellan avdelningar och discipliner. I dag finns ganska vattentäta skott, ett &lt;NOBR&gt;”vi-och&lt;/NOBR&gt; dom”- tänkande och många vet inte vad andra inom FOI kan bidra med.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Ett ytterligare önskemål från Försvarsmakten är att forskning och teknikutveckling ska föras upp till en högre systemnivå. FOI måste kunna sammanföra detaljkunskaper i ett övergripande tänkande. Här började FM ställa krav för ett par år sedan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;Inte heller industrin uppger sig direkt ha sett att FOI:s tvärsektoriella kompetens har bidragit till resultatet, kanske beroende på att man arbetar med enskilda avdelningar i specifika projekt. Men, påpekar någon, den tvärsektoriella nyttan kommer nog att öka i och med utvecklingen av det nätverksbaserade försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p387 ft14"&gt;243&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_237"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p55 ft8"&gt;FOI:s ledning får dock erkännande från en intervjuperson att den anstränger sig för att nå samordningsvinster. T.ex. har NBC- enheten i Umeå liksom avdelningarna i Linköping integrerats bättre i verksamheten. Samtidigt uppfattar flera intervjupersoner FOI:s ledning som svag och med en svår organisation att styra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Möjligheterna att tillgodogöra sig resultaten från FOI&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Hur säkerställer vi att FOI arbetar med våra frågeställningar? Det finns ett gränssnitt som borde fokuseras, ett kulturproblem. I Försvarsmakten sitter människor utan forskarbakgrund, medan FOI befolkas av renodlade forskare med mycket liten operativ erfarenhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Så beskriver en intervjuperson Försvarsmaktens situation vid beställning av kunskap och resultat från FOI. En annan aspekt är hur FOI:s resultat överförs till FM. Här efterlyser en intervjuperson redovisningar från FOI som går att tillgodogöra sig. Vi har försökt lägga ett större ansvar på FOI att förbättra presentationen, säger en intervjuperson på FM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft5"&gt;En tredje aspekt är spridningen av resultat inom Försvarsmakten. Det viktigaste är att de hamnar hos rätt personer, de som kan dra nytta av resultaten. Här förlitar sig FM på att överföringen av resultat och kunskaper från FOI sker inom &lt;NOBR&gt;FoT-nätverken&lt;/NOBR&gt; (med företrädare från såväl FM som FOI och FMV), och att kompetensen finns kvar inom nätverket även om den inte är direkt spårbar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FM uppfattar att FOI:s forskare ibland tycker att det är omständligt med rapportering av milstolpar etc. och krav på presentationsform. FOI har en klar potential att bli bättre här, anser intervjuade på FM. Bl.a. har projektledarna på FOI svårt att i begriplig form beskriva vad de gör, i vilket syfte och hur deras uppdrag kopplas till övergripande frågeställningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Även på FMV finns likartade synpunkter. Det är svårt att tillgodogöra sig det som FOI skriver och säger. Det handlar inte direkt om språket utan om angreppssättet, som en person preciserar det. Ibland ligger rapporteringen på en för hög och abstrakt nivå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En intervjuperson inom FMV uppger att beställare inom Försvarsmakten och FMV själva måste förenkla informationen, för att den ska kunna gå vidare till slutanvändarna inom verket.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;244&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_238"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p640 ft8"&gt;KBM önskar sig en mer differentierad syn på resultatspridningen. Försvarsanalys, exempelvis, arbetar med långsiktig strategi, men det måste också komma ut användbart material i den andra änden, i den operativa verksamheten som bl.a. bidrar till att göra utbildningar bra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Problemet för oss, säger en intervjuperson på departementen, är att kunna ta hand om resultaten från FOI och nyttiggöra dem i vårt arbete. Vi behöver hjälp från FOI med att dra ut konsekvenserna. En annan person framhåller att det är en managementfråga hos FOI att säkra rapportkvaliteten. Men det finns också ett stort mått av självkritik hos de intervjuade: ”Vi skulle få mer nytta av FOI:s tjänster om vi tog oss mer tid för kontakter med FOI.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Några industrirepresentanter konstaterar att Försvarsmaktens förändringar inte har avspeglats i &lt;NOBR&gt;FoT-områdena&lt;/NOBR&gt; och fördelningen av pengar mellan dessa. Eftersom FOI är en del av &lt;NOBR&gt;FoT-processen,&lt;/NOBR&gt; har FOI därför levt i en mer statisk kundsituation än försvarsindustrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Industrin efterlyser också definierade ansvarsgränser mellan FOI och industrin och tydligare former för kompetensöverföring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft9"&gt;Förpackning och presentation av resultat&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Generellt ger intervjupersonerna uttryck för att FOI många gånger presenterar resultaten från sina uppdrag på ett svårtillgängligt sätt eller inte anpassat efter kundens behov. Men det finns också några som tycker att FOI tvärt om lämnar välskrivna rapporter och ofta gör bra presentationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Till de senare hör bl.a. intervjuade på departementen som framhåller att FOI skriver utmärkta underlag och rapporter, som inte alls är svåra att tillgodogöra sig. På Försvarsmakten framhåller en intervjuperson att bra presentationer vid exempelvis konferenser och seminarier beror på projektledarens ambitioner och att det varierar från individ till individ. Många lyfter fram FOI:s tidning Framsyn som ett bra exempel på god presentation av forskningsresultat för en bredare krets.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p641 ft14"&gt;245&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_239"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p642 ft8"&gt;Ett antal kritiska synpunkter och förslag till förbättringar lyfts fram av intervjupersonerna:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p643 ft20"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;─&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft115"&gt;Vi vill ha mer användbart material, där vi diskuterar ”bilar och inte reservdelar”. FOI:s rapporter handlar om ”reservdelar”.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p644 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;─&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;Vi pressar på för att få resultaten presenterade i applikationssyfte och omvandlade i operativa termer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;─&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;FOI borde lägga in en totalsyn i uppdragen och applicera resultaten i typscenarier.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;─&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;FOI har svårt att förmedla sitt budskap.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p242 ft8"&gt;Någon på FM konstaterar att när FOI försöker skriva mindre vetenskapligt blir resultatet ofta att varken fackmannen eller lekmannen förstår eller blir nöjd. En annan intervjuperson tycker att FOI har blivit bättre sedan FMV kritiserat rapporterna för att vara svårlästa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft20"&gt;En representant för industrin anser att resultatredovisning och kompetensöverföring från FOI fungerar bra, att man talar samma språk: De brukar komma hit och sammanfatta kunskapen och hålla kurs och utbildning, så att vi får en flygande start i produktutvecklingen. FOI lägger också ned stort arbete på sina rapporter, med en lång godkännandeprocess som säkrar kvaliteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft9"&gt;Kundens förmåga att tillgodogöra sig resultaten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;FOI:s kunder har kompetensen att tillgodogöra sig resultaten. Det är snarare en fråga om tid, resurser och engagemang hos kunden som avgör hur väl FOI:s resultat tas omhand och hur väl man funderar igenom de uppdrag man lägger ut på FOI. Personalomsättningen på HKV försvårar påtagligt FM:s förmåga att tillgodogöra sig resultaten och försvårar såväl kontinuitet i projekt och resultatspridning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;På Försvarsmakten säger man självkritiskt att man måste bli bättre beställare av uppdrag och bättre på att ta emot resultaten och också öka kompetensen vid implementeringen. Redan vid beställningen kan formerna för resultatspridning och vad resultaten ska användas till specificeras. FM skulle också kunna bli bättre på att säga nej till uppdragsförslag och välja bort saker, gärna med hjälp från FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft18"&gt;Flera intervjuade inom FM pekar på att intresse och engagemang för forskning och utveckling har saknats från högre chefer, men&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft14"&gt;246&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_240"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p646 ft8"&gt;man tillägger också att det har blivit bättre. Att sortera in FoT- processen under Strategiledning på Högkvarteret har varit lyckosamt. Internationellt har flera försvarsmakter en forskningsrådgivare knuten till överbefälhavaren. Kanske något även för Sverige, förslår en intervjuperson.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Vi är ofta dåliga köpare och inte tillräckligt tydliga med vad det är vi vill ha, säger en intervjuperson självkritiskt på FMV. Däremot är resultaten i allmänhet tillgängliga för vår tekniska kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Vi lägger för litet tid på att fundera på nyttan och områden vi vill forska om. Men det är inte kompetensen som saknas utan tiden, säger man på departementen. Det beror också på hur bra FOI kan presentera intressanta forskningsidéer för oss.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Intervjuade på civila myndigheter är också kritiska mot sin egen beställarförmåga och tar på sig ”en del av skulden” för att resultat inte nyttiggörs fullt ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft9"&gt;Hur vanligt är det att FOI:s resultat inte kommer till användning?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Det händer, men det är inget vi kan lasta FOI för. Detta är den allmänna uppfattningen bland de intervjuade, oavsett kund. Det ligger på uppdragsgivare och beställaren att se till att resultaten nyttiggörs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft6"&gt;Det finns flera orsaker till att resultat inte kommer till användning. I vissa lägen tar vi inte emot resultaten på ett riktigt sätt, säger man inom FM, t.ex. beroende på hög belastning eller brist på resurser. Eller så har vi inte varit riktigt duktiga på att prioritera. Rätt uppdrag och rätt forskningsområde brukar ge genomslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Brist på medel inom Försvarsmakten kan få till följd att forskningsresultat, när de ligger klara, sedan inte kan implementeras. Medelsbristen är också ett strukturellt problem, eftersom bantningar inom försvaret begränsar förnyelsen av materiel och att forskningsresultat därmed inte omsätts. Men resultaten finns dock kvar som en kunskapsbank för framtiden, menar de intervjuade inom FM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Såväl Försvarsmakten som FMV och industrin påpekar också att det ligger i forskningens natur att alla resultat inte kommer till användning. En del forskning är blindspår, medan annat kommer till nytta i mer indirekt mening. eller på längre sikt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft20"&gt;Från FHS föreslår man att officerare med hög teknisk utbildning placeras hos FOI för att bidra med en mer metodmässig bedöm-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;247&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_241"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;ning (anpassning till militär miljö) av den forskning som FOI bedriver. En intervjuad vid FHS påpekar att FM bättre bör följa upp att en utbildning av officerare som beställs från skolan, inklusive de kurser som sköts av FOI på FHS uppdrag, också nyttiggörs i den egna organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En kritisk röst från FMV menar att det är mycket vanligt att forskning från FOI inte kommer till användning. Orsaken är att FOI är alltför akademiska och gräver ned sig. Resultaten är svåra att omsätta i konkret nytta, medan FMV:s verksamhet tvärt om är ganska konkret med kortsiktiga projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Spridning av resultaten hos kunden&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft8"&gt;Att omsätta resultaten från FOI är vår akilleshäl. Det gäller särskilt utredningar, mindre den objektsbundna forskningen. Så säger en intervjuad person på Försvarsmakten. Vi måste bli bättre på att överföra resultaten inom organisationen på ett kvalitetssäkrat sätt. Detta ansvar ligger på oss som beställare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Samtidigt kräver omvandlingen av försvaret forskning. Vi har ett stort ansvar för att skapa intresse för detta, menar en annan intervjuad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;FoT-grupperna&lt;/NOBR&gt; har en central roll för att ta hand om och sprida forskningsresultat vidare. Det uppger flertalet inom Försvarsmakten liksom flera inom FMV. Resultaten från FOI följs upp i FoT- grupperna (omkring 150 personer), där även personal från FM:s linjeorganisation deltar. En del av resultaten omsätts i form av teknikutveckling genom FMV:s försorg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Det är viktigt att FOI:s personal deltar i spel och utredningar inom Försvarsmakten, påpekar en person på FM. Några andra efterlyser en bättre spridning av de rapporter som FOI gör på uppdrag av regeringskansliet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Försvarsmakten pekar på en rad aktiviteter i syfte att sprida FOI:s forskningsresultat inom organisationen: Sändlistor (som skulle kunna göras bredare), föredragningar vid avslutade projekt, seminarier, temadagar/forskningsdagar kring aktuell forskning, demonstrationer m.m. FOI genomför också en resultatkonferens hos FM vartannat år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Liksom Försvarsmakten nämner FMV svårigheten att överföra resultaten från FOI till den som slutligen har nytta av dem. An-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;248&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_242"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p212 ft20"&gt;vändarna, Försvarsmakten, har inte tid att ta till sig resultaten: ”Vid muntliga redovisningar kommer inte många från användaren.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Andra forskningsresultat förs direkt in i materielprocessen. FM styr väldigt litet, utan förlitar sig på FMV att resultaten kommer till nytta i den slutliga industriprodukten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft5"&gt;Inom FMV sker spridningen av resultat genom att FOI informerar en kärngrupp. Därefter omformas informationen och presenteras bredare för personalen. FMV arrangerar vidare tekniksamordningsdagar för den inre kretsen av berörda inom FOI och FMV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Det finns en stor potential att förbättra utnyttjandet av FOI:s arbete och tjänster, säger man på departementen. En stor del av rapporterna blir tyvärr bara hyllvärmare, men det beror på bristande styrning från vår sida.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Vanligen presenterar FOI sina rapporter genom en dragning på departementet, men uppslutningen brukar inte vara särskilt bra. Delvis beror det på att den vetenskapliga nivån i rapporteringen är för hög. Vi skulle behöva FOI:s hjälp att dra ut konsekvenserna, säger en intervjuperson.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;En industrirepresentant konstaterar att FOI tidigare var en sluten organisation vad gäller forskningsresultaten. Forskarna ville inte gärna dela med sig. Det har blivit bättre, men fortfarande finns en skepsis mot industrin kvar på sina håll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Spridning till en vidare krets&lt;/P&gt;
&lt;P class="p59 ft20"&gt;Försvarsmakten är FOI:s största kund. Känner FM som uppdragsgivare ett ansvar för att FOI:s forskningsresultat nyttiggörs i en vidare krets, inom totalförsvarets civila delar och i samhället?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Försvarsmakten känner ett ansvar för spridningen inom den egna organisationen, men inte utanför. ”Men jag kan tänka mig att vi sänder en rapport till KBM om de mot förmodan inte står på sändlistan och rapporten är av intresse för dem”, förklarar en intervjuperson. En annan intervjuad säger att man sprider resultaten vidare bara om man själva har nytta av det. Annars är detta FOI:s ansvar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft20"&gt;Flera intervjuade uppger att det finns ”ett politiskt tryck” att samordna militär och civil forskning. Det finns konkreta tankar om att militära och civila forskningsbeställare orienterar varandra, bl.a. för att bättre kunna prioritera respektive forskningsverksamheter. ”FOI skulle kunna vara en del av bryggan mellan civilt och mili-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p409 ft14"&gt;249&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_243"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;tärt.” I några konkreta projekt har samarbetsformer utvecklats, t.ex. i nationella flygtekniska forskningsprogrammet, där bl.a. VINNOVA deltar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Från FMV påpekas att FOI:s forskningsresultat sprids genom de uppdrag som FMV lägger på industrin. Annars ligger ansvaret primärt på FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;KBM har till uppgift att utbilda och sprida information i det civila samhället. KBM påpekar att FOI skulle kunna bli bättre på att anpassa sin rapportering till syftet med KBM:s uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FHS menar att det är ett slöseri med samhällets resurser att inte utnyttja FOI:s kompetens för andra delar av samhället, t.ex. polisen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Departementen utgår från att FOI själva sprider sina resultat vidare. Själva sprider man inom regeringskansliet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Någon intervjuperson reflekterar över var gränsen för spridning av forskningsresultaten går. Forskningen är till stor del bekostad av svenska staten. Ska den sedan spridas fritt?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.9&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Kunskap från universitet och högskolor och internationellt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;FOI:s samverkan med universitet och högskolor (UoH), liksom internationella samarbeten och kontaktnät, har enligt samtliga intervjupersoner stor betydelse för värdet och kvaliteten på de tjänster man köper från FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;”Vi måste förutsätta att FOI tar in den kunskapen, förädlar den och överför den till oss”, säger en intervjuperson på Försvarsmakten. FM använder möjligheten att styra beställningar för att FOI i sin tur ska lägga ut uppdrag på UoH eller internationellt. Ibland styr Försvarsmakten upp sina projekt så att FOI samarbetar med andra länder, för att på så sätt tillföra utländsk forskning i resultaten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft21"&gt;Ett område där FM, enligt en intervjuad, har mer att hämta på universitet och högskolor och internationellt än på FOI, är den säkerhetspolitiska forskningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft8"&gt;FOI måste självt göra en avvägning. Vad gör vi själva och vad lägger vi ut på andra leverantörer? Det finns en tendens hos FOI, menar flera intervjupersoner, att hellre göra själva, vilket kan styras av en vilja att hålla den egna personalen belagd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft18"&gt;Det är dock angeläget att samarbetet med UoH fördjupas, menar man på Försvarsmakten, inte minst eftersom den tekniska utveck-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;250&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_244"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;lingen idag i hög grad drivs av den civila sidan. En betydande samverkan finns redan mellan FOI och UoH, VINNOVA, NUTEK m.fl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;FOI:s internationella kontakter inom försvarsforskningen är särskilt viktiga för Försvarsmakten och för den internationella samverkan. Avtal med utländska forskningsinstitut kräver egen kompetens, och sådan finns på FOI. Om man själv har något att erbjuda är det lättare att få tillgång till värdefull kunskap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Intervjupersoner på FMV menar att FOI:s samverkan med UoH är alltför liten idag. FOI är inte bra på att täcka in universitet och högskolor. Samtidigt understryker man att denna samverkan är mycket viktig för FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Nu är det snarare så att FOI drar nytta av FMV:s nätverk inom UoH. FMV lägger självt ut uppdrag på FOI där samarbete med högskolorna förutsätts.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Även de civila myndigheterna ser samverkan mellan FOI och UoH som mycket viktig och anser att den behöver växa. Däremot upplever man inte FOI som en kanal till kunskap om vad som utvecklas inom UoH, utan går direkt på dessa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft21"&gt;Ett problem i uppdrag där FOI och UoH samarbetar är att kostnaden för FOI:s forskare tenderar att ta en för stor del av den gemensamma projektbudgeten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft8"&gt;En intervjuperson på departementen hänvisar till att anslagen är låsta till FOI. Vi vill gärna lösgöra anslaget. Det är inte självklart att det är FOI som sitter på kunskapen. Bl.a. när det gäller risk- och krishantering finns andra öar inom universitet och högskolor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.10&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Utrymme för andra leverantörer än FOI&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft8"&gt;Det är framför allt intervjupersonerna på FMV som diskuterat frågan om det finns ett ökat utrymme på marknaden för andra leverantörer än FOI, vilka skulle kunna ger mer nytta för satsade pengar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Intervjupersonerna anser å ena sidan att utrymme finns för andra leverantörer än FOI. Men å andra sidan är det angeläget att bevara och utveckla FOI:s förmåga som en nationell resurs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft18"&gt;Våra leverantörer inom industrin bedriver också forskning och kan ge oss det vi vill ha, säger en intervjuperson. Deras resultat är också lättare för oss att omsätta i verksamheten. Rent kommersiellt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft14"&gt;251&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_245"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;finns utrymme att begära in anbud från vem som helst. Marknaden kan växa här.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;FOI:s prisnivå är oerhört hög, framhåller en annan intervjuad på FMV. FOI har stora kostnader för gamla verksamheter och dessutom en topptung administration med stora overheadkostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft6"&gt;I enskilda uppdrag kan man få större nytta för satsade pengar på den öppna marknaden. Men långsiktigt är detta inte alls säkert. Kunskaperna sprids och finns inte samlade för behov på lång sikt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p262 ft5"&gt;Andra leverantörer än FOI finns, bl.a. utomlands. Men FMV är angeläget att utveckla FOI:s förmåga. Vi har strategiska kompetenser som vi vill bevara och då ser vi till att det finns någon form av lina mellan FOI och försvarsindustrin, menar en intervjuad. Det behövs en objektiv, neutral myndighet, där man kan göra bedömningar och känsliga prover, framhåller en annan intervjuad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Någon nämner den nya &lt;NOBR&gt;EU-byrån&lt;/NOBR&gt; för försvarsforskning och försvarsmateriel och bedömer att detta samarbete i det långa loppet kommer att påverka FOI:s verksamhet. Första steget är harmoniseringen av försvarsindustrin, nästa steg är antagligen harmoniseringen av forskningen. I princip kommer vi att kunna söka ett forskningsinstitut i något annat europeiskt land.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En industrirepresentant uppmärksammar att FOI har ganska liten konkurrens och menar att det vore nyttigt att öppna för mer konkurrens från den civila sidan. KTH och Chalmers får t.ex. marginella pengar jämför med FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.11&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Försvarsforskningens roll&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Skulle en annan rollfördelning inom totalförsvaret ge bättre effekt av satsade pengar? Intervjusvaren på denna vida frågeställning kom att fokusera på två saker, dels rollerna inom ”försvarsfamiljen” (FM, FMV, FOI, FHS), dels försvarsforskningens roll på marknaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Flera aspekter tas upp av Försvarsmaktens företrädare. En är det komplexa rollspel som följer av att små departement styr över ett antal stora och starka myndigheter. En annan aspekt som nämns är den oklara rollfördelningen mellan regeringskansliet och Försvarsmaktens strategiledning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;Någon ser det inte så mycket som ett problem med rollfördelningen som med fördelningen av resurser. Försvarsmakten skulle vilja vara en bättre köpare. Idag finns mer kompetens hos leveran-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;252&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_246"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p646 ft8"&gt;tören (avser främst FMV) än hos beställaren. Vi lägger mycket resurser på FMV som inte är väl förberedda av oss som beställare, hävdar en intervjuperson på FM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft18"&gt;Även de intervjuade personerna på FHS uppmärksammar obalansen mellan de starka myndigheterna och regeringskansliet. Regeringskansliet borde styra resursfördelningen och kompetensförsörjning utifrån de långsiktiga behoven hos hela totalförsvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;På FMV refererar en intervjuperson till resonemang att det vore mer rationellt att lägga hela försvarets medelstilldelning för forskning och materiel hos FMV, och att FMV styr uppdragen på ett affärsmässigt sätt, bl.a. mot FOI. Här skulle finnas en effektivitets- och målinriktningsvinst.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;En annan intervjuperson på FMV skulle kunna tänka sig att FMV och FOI tillsammans utgör en effektivare enhet än var för sig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p363 ft9"&gt;FOI:s och industrins roller&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;En intervjuperson bland industriföreträdarna framhåller att ett utvidgat samarbete med utvalda forskningsinstitut med verksamhet inom samma område skulle vara bra. Det är en svaghet i de pågående diskussionerna om strukturförändringar bland industriforskningsinstituten att inte också FOI inkluderas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;En annan industriföreträdare poängterar att det är viktigt att FOI är duktiga på samma områden som industrin. FOI:s fördjupningsområden bör vara desamma som försvarsindustrins områden. Tydligare ansvarsgränser efterlyses mellan FOI och industrin, liksom tydligare former för kompetensöverföring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Industrin noterar också att FOI söker uppdrag utanför Sverige och på kommersiell basis utför uppdrag åt främmande försvarsmakter, vilket kan innebära sekretessproblem för den svenska försvarsindustri som FOI samarbetar med. Även på FMV finns synpunkter på att FOI på egen hand söker utländska industrikontakter, utan att FMV är underrättat om detta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;En industrirepresentant säger att han aldrig upplevt FOI som konkurrent ute hos kund, eftersom FOI inte behöver konkurrera om uppdrag. De har sin finansiering garanterad (genom uppdrag från försvaret). En annan industrirepresentant upplever att industrin och FOI konkurrerar om FMV:s pengar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p387 ft14"&gt;253&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_247"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;Det är vidare nödvändigt att ägaren, regeringen, tänker igenom vad man vill med FOI och vad FOI:s uppgift ska vara. Är man beredd att betala för att ha viss kompetens inom landet? Om regeringen ska ha en oberoende rådgivare i försvarsforskningsfrågor så kostar det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Frågan ställs om FOI ska utveckla spetskompetens inom grundläggande forskning i samverkan med universitet och högskolor, eller syssla med tillämpad forskning och metod- och teknikutveckling?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p647 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;2.3.12&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Är FOI en effektiv producent av beställd och förväntad nytta?&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p233 ft8"&gt;Bland de avslutande kommentarerna från Försvarsmakten återkommer några viktiga synpunkter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Utvecklingen inom försvaret kommer att kräva ökad flexibilitet hos FOI. De delar FOI satsar på utför man bra. Men när tar man steget att släppa andra bitar? Annan kompetens behöver utvecklas samtidigt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI har unik kompetens, som vi inte kan gå ut och köpa upp vare sig nationellt eller internationellt. FOI håller också mycket hög klass internationellt. Man producerar resultat på ett effektivt sätt med små medel. Ibland upplever uppdragsgivarna att man får mer än man frågat efter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FOI är inte billiga, men Sverige och försvaret behöver den här organisationen och processen fungerar bra. Vi har egentligen inte något alternativ till FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;På FMV är meningarna om FOI:s effektivitet mer delade än hos Försvarsmakten. Å ena sidan anses FOI, utan reservation, vara en effektiv producent av den nytta man behöver. ”Jag ser inte att jag skulle ha den nyttan på något annat sätt.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI är effektivt, med vissa undantag, säger en annan intervjuperson på FMV. FOI har blivit mycket dyrare, ibland får vi inte det vi beställer och forskarnas ambitioner sträcker sig ibland utöver det konkreta uppdraget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;FOI är en ineffektiv producent av långsiktig teknikutveckling, är den motsatta åsikten. FOI uppfattas som en akademisk försvarsforskningsanstalt, traditionell, tung och med historisk belastning. FOI är dessutom dåliga på projektledning och har en svag ledning,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;254&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_248"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;ett resultat av att man arbetar inom en verksamhet som inte är konkurrensutsatt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Departementen och de civila myndigheterna uppfattar FOI som dyra, eller väldigt dyra. ”Men på det sätt vi utnyttjar FOI ger de bra nytta för pengarna”, säger en departementsintervjuad. De civila myndigheterna noterar att FOI har problem att konkurrera på den civila sidan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Hos industriföreträdarna uppskattas FOI för sin tekniska kompetens. Synd dock att FOI inte utnyttjas fullt ut ur ett svenskt innovationsperspektiv. En intervjuperson framhåller att ”FOI inte är allena saliggörande när det gäller teknik, men däremot allena när det gäller att sätta in tekniken i försvarstillämpningar”. FOI är också, enligt denna intervjuperson, prismässigt konkurrenskraftigt med annan industri och konsulter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p648 ft14"&gt;255&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_249"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p649 ft105"&gt;&lt;SPAN class="ft105"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft118"&gt;Interna intervjuer: FOI:s styrning och inre effektivitet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Avsnittet FOI:s styrning och inre effektivitet baseras på interna intervjuer med 15 medarbetare inom FOI. Intervjupersonerna är avdelnings- och institutionschefer, forskningsområdesföreträdare och projektledare. De är således hämtade från olika delar av FOI:s matrisorganisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Under avsnittet ryms i den första avdelningen diskussioner om FOI:s organisation och styrsystem, matrisorganisationens för- och nackdelar, vilken roll styrdokument som marknadsplan och forskningsstrategi har i organisationen, samverkan över gränserna inom FOI, FOI:s konkurrenskraft samt i vilken utsträckning FOI uppfattas leva upp till sin vision och sin verksamhetsidé.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Den andra avdelningen tar upp uppdragsprocess, uppdragsstyrning och effektivitet som producent av forskning sett från FOI:s synvinkel, hur man internt inom FOI uppfattar kundens nytta av forskningsresultaten, hur man värderar FOI:s samarbete med universitet och högskolor samt synen på kundenkäter, utvärderingar och kvalitetssäkring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Sammanfattning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft5"&gt;FOI upplevs av de intervjuade som en förhållandevis decentraliserad organisation, med betydande frihet i den enskildes verksamhet. Forskningsavdelningarna anses ha relativt stor självständighet i kraft av att de förfogar över organisationens ekonomiska och personella resurser. Den faktiska styrningen av verksamheten från ledningens och stabernas sida uppfattas som relativt liten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Intervjupersonerna är positivt inställda till FOI:s matrisorganisation. De invändningar man har pekar närmast på att matrisen bör drivas längre och tillämpas bättre. Det finns en tydlig förändringsbenägenhet i organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft8"&gt;Balansen mellan nivåerna i matrisen upplevs däremot påfallande olika av de intervjuade, främst beroende på var i organisationen intervjupersonen befinner sig. Flertalet intervjuade pekar på den starka ställningen hos projekten och projektledarna, eftersom det är här den faktiska verksamheten bedrivs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p650 ft14"&gt;256&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_250"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p345 ft6"&gt;Forskningsområdena med forskningsföreträdarna (FOF), som organisatoriskt tillhör marknadsenheten, uppfattas generellt som svaga inom organisationen. I matrisen löper linjen och forskningsområden samman i forskningsområdesgrupperna (FOG). FOG anses domineras av linjens avdelningschefer, som genom FOG avdelar pengar och medarbetare till olika forskningsprojekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;FOI:s styrdokument, som den centrala marknadsplanen och den forskningsstrategi som är under utarbetande, upplevs ha liten betydelse för verksamheten. I praktiken är det Försvarsmaktens FoT- planer och kunden i enskilda projekt som bestämmer verksamhetens inriktning. Däremot efterlyser flera intervjuade en tydligare långsiktig inriktning av FOI:s verksamhet och klargörande av vilken roll FOI ska ha i en omvärld i förändring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Det finns barriärer mellan forskningsavdelningarna, men samtidigt är de informella kontakterna mellan forskarna över enhetsgränserna omfattande. De intervjuade bedömer att värdet av FOI:s tjänster skulle kunna vara större med fler gränsöverskridande projekt, av samma karaktär som de befintliga paraplyprojekten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Intervjupersonerna ser FOI som en konkurrenskraftig producent av forskning , både till pris och kompetens. Man är medveten om att FOI uppfattas som dyra, men man levererar också hög kvalitet och stor kundnytta. FOI har dock svårt att prismässigt konkurrera med universitet och högskolor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Uppdragsprocessen mellan FOI och kunderna anses fungera tillfredsställande, men den kan bli effektivare och bidra mer till kundnyttan. Från FOI:s sida krävs en närmare dialog och återkoppling från kunden och mer kundanpassade resultatpresentationer. På det senare området noterar man en klar förbättring under de senaste åren. Men, menar de intervjuade, det krävs i många fall också att kunden blir en bättre beställare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Största delen av FOI:s verksamhet är beroende av Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-process.&lt;/NOBR&gt; De intervjuade upplever denna som stabil, men trög, konserverande och föga dynamisk. Det är svårt att få in nya inriktningar och processen är långsam.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;FOI har enligt de intervjuade stora möjligheter att påverka både inriktning och formulering av forskningsprojekt. Graden av påverkan beror på hur kunnig kunden är. FOI:s inflytande är generellt sett också större i långsiktiga projekt än i korta uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft20"&gt;En samstämmig bild i intervjuerna är att övergången från anslag till uppdragsstyrning har ökat FOI:s effektivitet. Kundens insyn sägs ha ökat och kunderna är mer intresserade av resultaten. FOI&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft14"&gt;257&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_251"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;har blivit en effektivare producent av forskning, bättre på avrapportering under projektens gång och på presentation av resultaten. Allmänt uppfattas FOI ha blivit en öppnare och mer lyhörd organisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Bakgrund&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;FOI:s organisation är utformad för den uppdragsstyrning som är grunden för all kärnverksamhet på FOI. FOI styrs därför i en matrisorganisation, vilket bl.a. innebär att organisationen är avpassad för projektstyrd verksamhet och att kundernas behov företräds i organisationen. Organisationen innebär även att ansvaret för resursförsörjningen, bl.a. kompetensutveckling, ligger hos FOI:s sju forskningsavdelningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft5"&gt;Forskningen är indelad i åtta forskningsområden, vilka är anpassade till Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-process.&lt;/NOBR&gt; För varje forskningsområde finns en forskningsområdesgrupp (FOG), med en forskningsområdesföreträdare (FOF) som är kundens företrädare i organisationen. FOG:en är en viktig länk mellan forskningsområdenas kundperspektiv och forskningsavdelningarnas resursperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;FOI är en uppdragsstyrd myndighet, vilket innebär att den är kundernas önskemål och beställningar som styr inriktningen av verksamheten. Även FOI:s anslag (ca 20 %) styrs i termer av mer eller mindre tydligt definierade uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI:s övergripande vision är att vara en ledande leverantör av försvarsforskning, en efterfrågad partner och en dynamisk forskningsorganisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft22"&gt;&lt;SPAN class="ft22"&gt;3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft23"&gt;Resultat&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Intervjupersonerna vittnar om FOI som en arbetsplats med högt i tak, trivsel och duktiga och professionella medarbetare. Det är en väl fungerande verksamhet med förutsättningar att nå hög effektivitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft8"&gt;Detta är den sammantagna bild man får från de genomförda intervjuerna. Tagna var för sig uppvisar intervjuerna en stor spridning av åsikter och synpunkter kring FOI:s organisation, inre effektivitet och relation till kunder och marknader. Intervjuerna ger ett antal infallsvinklar till olika frågeställningar, beroende på var&lt;/P&gt;
&lt;P class="p526 ft14"&gt;258&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_252"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;intervjupersonen återfinns i organisationen, verksamheten och egna erfarenheter. Arbetar man i linjen som avdelnings- eller institutionsansvarig eller i forskningsområdena som forskningsområdesföreträdare (FOF), är perspektiven delvis olika på den interna strukturen och på kundrelationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft8"&gt;Andra faktorer som påverkar intervjusvaren är den typ av verksamhet som intervjupersonen arbetar med. Är det t.ex. utredningar och analyser, långsiktig forskning eller metod- och teknikutveckling? Vem kunden är påverkar också arbetssätt och inställning till hur FOI fungerar internt. Det kan se olika ut om man huvudsakligen arbetar mot departementen, mot Försvarsmaktens högkvarter (FM/HKV) eller förbanden, mot FMV och försvarsindustrin, mot de civila myndigheterna eller mot utländska kunder. Perspektiven på marknaden skiljer sig också åt om man t.ex. arbetar med Försvars- och säkerhetspolitik eller Telekrig, eller något annat av FOI:s forskningsområden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft6"&gt;Intervjupersonernas erfarenheter inom FOI, och tidigare FOA, är också skiftande. Några har arbetat som avdelnings- och institutionschefer och återgått till projektledarrollen, några FOF:ar har erfarenhet som projektledare medan andra inte har det. Många har arbetat länge inom FOI/FOA medan andra är yngre.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;Sammantaget har detta bidragit till den mångtydiga bilden av FOI:s organisation och verksamhet. Samtidigt förmedlar intervjupersonerna övertänkta reflektioner kring aspekter av FOI:s organisation, verksamhet och roll idag och i framtiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3.3.1&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Organisation och styrning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft8"&gt;På vilket sätt bidrar FOI:s organisation och styrsystem till ökade effektivitet och därmed nytta för kunden? Intervjupersonerna har fått diskutera detta i termer av centralisering/decentralisering, tydlighet i ansvarsfördelningen, balans i matrisorganisationen, roller och makt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Intervjupersonerna konstaterar att FOI har en förhållandevis decentraliserad organisation, men att den i administrativ mening är styrd från toppen, t.ex. i ekonomistyrningen. Ett stort ansvar ligger på avdelningarna. FOI har dessutom sedan gammalt en stark tradition att arbeta distribuerat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft18"&gt;Flertalet intervjuade är positivt inställda till matrisorganisationen. Linjerna är ganska klara, som någon säger. En annan sammanfattar:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;259&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_253"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;”Forskningsområdesföreträdarna (FOF) ska tala om vilken verksamhet vi ska syssla med. Avdelningscheferna (AC) ska mer se till att det hela fungerar och ha en servicefunktion.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;De intervjuade är i stort överens om att projekten har en stark ställning i organisationen: ”Projektledarna är starka av tradition och hävd.” Egentligen har FOI inte en matrisorganisation utan en projektorganisation, menar en projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Enligt andra intervjuade är det däremot linjen som styr projekten i kraft av sina ekonomiska och personella resurser. Detta bidrar till en stelhet i organisationen, med ”stuprör” som försvårar samarbetet över gränserna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Ytterligare en intervjuad hävdar att den interna styrningen ska ske i forskningsområdesgrupperna (FOG): ”Det uppfattar jag också att den gör.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Det behöver inte nödvändigtvis råda någon motsättning mellan de tre synsätten. I FOG uppfattas avdelningscheferna ha en dominerande ställning, just för att de tillför verksamheten pengar och personal, en verksamhet som bedrivs i form av projekt med starka projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Ansvarsfördelning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Ansvarsfördelningen i organisationen upplevs som tydlig av de flesta. Men samtidigt uppger man att den inte är balanserad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;Ansvarsfördelningen är tydlig i den meningen att största delen av verksamheten sker inom projekten och leds av projektledaren, i samråd med institutions- och avdelningschefer. Det är också tydligt att avdelningarna har resultatansvar och står för resurserna. Samtidigt har forskningsområdena ingen egen budget utan går på ”någon annans goda vilja”, som en FOF uttrycker det. En annan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p651 ft5"&gt;FOF önskar att det åtminstone fanns ”några resurser” i FOG. Intervjupersonerna pekar emellertid på flera obalanser i ansvarsfördelningen. Matrisorganisationen har decentraliserat skyldigheter/ rättigheter till projektledarna. Men, säger någon, medan avdelningarna har ansvar för det ekonomiska resultatet, borde ett motsvarande ansvar för verksamhetsresultatet finnas på projektsidan i FOG. En annan intervjuad påpekar att linjen, i synnerhet institutionerna, ges mer ansvar än de får medel. Projekten upplevs också ibland gå in på ansvarsområden som formellt ligger i linjedelen, t.ex. inom kompetensutveckling, vilket skapar förvirring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p634 ft14"&gt;260&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_254"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p345 ft6"&gt;Kompetensutveckling och överföring av kunskap sker i stor utsträckning inom projekten. Samtidigt har avdelningar och institutioner särskilda pengar för personalutveckling. Här finns en otydlighet i ansvaret mellan främst institutionschefen (IC) och projektet. IC har svårt att påverka kompetensförsörjningen i projektledet, trots att de formellt har ansvaret för kompetensförsörjningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Flera intervjuade uppmärksammar att organisationen på senare tid har fört tillbaka tyngd från projektdelen till linjen. Avdelningarna har fått mer ansvar för projektuppföljningen. ”Tidigare var det FOF som styrde och ställde.” Otydlighet mellan linje och projekt kvarstår på flera punkter, t.ex. i tidskrivning, vem som äger utrustning och vem som svarar för kompetensutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Man pekar vidare på obalansen mellan starka avdelningar och en svag marknadsfunktion. Någon uttrycker det som att status i organisationen ligger i kunskap, med fokus på kvalitet och djup forskning, och inte på omvärldssyn och kundorientering. FOG intar en gråzon där ansvaret övergår från linjen till matrisorganisationen. Matrisen fungerar dåligt eftersom marknadsbenet är för svagt, hävdar en linjechef. ”Vi har inte lyckats genomföra ’överbyggnaden’ med forskningsområden.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Några intervjupersoner noterar att FOI:s organisation är topptung. En intervjuperson önskar en annan balans med en mindre tung myndighetsstab och ytterligare resurser på avdelningsnivå, bl.a. ekonomi- och personalfunktioner samt också marknadsfunktion.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Roller och makt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Uttalandet från en chef i linjen att FOI hela tiden har fungerat, inte tack vare utan trots sin organisation, speglar hur många intervjuade generellt betraktar den formella strukturen. Verksamheten löper på, man gör ett bra jobb och man trivs överlag. Man lär sig hantera organisationen, styrning och olika roller, och bryr sig kanske inte alltför mycket om det formella.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Intervjupersonerna uttrycker osäkerhet kring FOF:s roll i organisationen, liksom marknadsavdelningens uppgift. En FOF säger att han har rollen att tillvarata kundens, dvs. FM:s intressen, inom FOI. En annan FOF ser som sin huvuduppgift att se till att dialogen fungerar med FM. En tredje nämner att FOF syns tydligast när han en gång i kvartalet ”jagar milstolpar”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p418 ft14"&gt;261&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_255"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p55 ft8"&gt;Bland intervjuade linjechefer och projektledare uppfattas FOF:s uppgift vara att svara för kundkontakter och marknadsföring. Men FOF och marknadsavdelningen kan inte jämföras med motsvarande funktioner vid exempelvis ett privat företag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft5"&gt;FOF och marknadsavdelningen är duktiga på huvudkunden FM och departementen, men svaga på den civila sidan, säger en linjechef. Den bästa marknadsföringen görs av duktiga forskare som är ute och träffar kunder, säger en annan linjechef. En FOF tar upp den interna trovärdigheten i rollen som FOF: ”En FOF måste vare nere i verksamheten och vinna respekt hos forskarna, samtidigt som han måste se helheten och verksamheten från kundens behov.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;En projektledare ser FOG och FOF som en yttre ram som projekten fyller upp. En linjechef understryker att projektledarnas egna initiativ har stor betydelse. Den levande kundkontakten sker genom dem och de agerar väldigt ofta dörröppnare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;I den här organisationen handlar det mycket om vad man vill, inte vad andra säger. Man skapar sig ett utrymme, säger en linjechef. Vill man påverka något eller förverkliga en idé, är det enklaste sättet att skaffa ett projekt, säger en annan linjechef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Projektens starka ställning betonas. Väl fungerande projekt med drivande projektledare är effektiva och förmår skapa nytta för kunden. Projekten skapas och tilldelas pengar av FOG, som befinner sig i skärningspunkten mellan matrisens två ben: forskningsavdelningarna och forskningsområdena.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;När det gäller FM:s samlingsbeställningar (ca 600 mnkr/år) ligger makten hos FOG, medan makten i enskilda beställningar uppfattas ligga hos projektledaren. Formellt har dock FOF ansvar även för enskilda beställningar från FM.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Avdelningarnas roll blir något tvetydig i intervjuerna. På forskningsledden styrs verksamheten av FOG, medan det på den andra ledden finns ett ledningsvacuum, säger en intervjuad linjechef, medan en annan säger att alla resurser ligger i projekten och inga pengar för verksamheten finns i linjen. Å andra sidan menar en FOF att makten ligger hos avdelningen: En FOF väger lätt mot en avdelningschef.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft6"&gt;Möjligen ska man tolka intervjusvaren som att avdelningen/ avdelningschefen, i kraft av ekonomiska och personella resurser, har en stark ställning i FOG, medan avdelningen för övrigt har en svag ställning gentemot projekten, där själv verksamheten bedrivs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p652 ft14"&gt;262&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_256"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p58 ft9"&gt;Matrisorganisationens för- och nackdelar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft21"&gt;Idén med en matrisorganisation uppfattas generellt som positiv av de intervjuade. Men tillämpningen inom FOI har brister, som gör den mindre effektiv än den skulle kunna vara.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Bland positiva omdömen märks möjligheten till insyn och styrbarhet och snabb återkopplig från kunden. Kunden har ett ställe att vända sig till och FOF har överblicken och kan kombinera olika kompetenser. Dessutom bidrar matrisen till att svagheterna blir tydliga och inte går att dölja.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft18"&gt;Matrisorganisationen är dock beroende av god kommunikation i noderna (FOG) mellan linjeorganisationen och forskningsområdena, samt kommunikation uppifrån och ned. Om rollfördelningen blir tydligare kommer matrisen att fungera, konstaterar en intervjuad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p290 ft6"&gt;Nackdelarna med FOI:s matrisorganisation är att den är krånglig och svår att förstå. Den är också omständlig, ”så antagligen kör vi med en hel del civil olydnad”. En svårighet är också de i förhållande till verksledningen självständiga avdelningarna med resultatansvar, vilka snarare ser till sitt eget bästa än till FOI totalt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft20"&gt;Matrisorganisationen med marknadsenhet och FOF har från början varit avpassad till Försvarsmaktens &lt;NOBR&gt;FoT-organisation.&lt;/NOBR&gt; Med minskande volymer för FM:s samlingsbeställningar har dock ett allt större ansvar kommit att läggas på avdelningar och institutioner att hantera enskilda uppdrag, där FOF normalt inte engagerar sig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p653 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3.3.2&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Styrning genom marknadsplan, forskningsstrategi och kompetensförsörjning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p654 ft9"&gt;FOI:s marknadsplan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p59 ft6"&gt;FOI:s centrala marknadsplan spelar liten roll i verksamheten. Den uppfattas inte styra verksamheten och lämnar inte heller något väsentligt stöd åt marknads- och kundkontakter. Avdelningarna och institutionerna har egna verksamhetsplaner som man arbetar efter. Detta är det generella intrycket från intervjusvaren.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Några intervjuade menar samtidigt att marknadsplanen tar ut riktlinjer och anger en grundläggande hållning. Tillsammans med forskningsstrategin kan marknadsplanen ha ett värde vid prioritering mellan projekt och aktiviteter. En linjechef tillerkänner själva processen att ta fram en marknadsplan ett värde i sig. ”Men sedan ska den implementeras av en svag marknadsavdelning.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p530 ft14"&gt;263&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_257"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;Marknadsplanen beskrivs av en linjechef främst som ett styrdokument som avser FM som FOI:s största och viktigaste kund, medan föga stöd lämnas åt hanteringen av kunder utanför FM. Bl.a. saknas den civila marknaden. En annan linjechef framhåller att marknadsplanen även i FM:s fall inte är styrande, utan att styrningen i realiteten sker genom &lt;NOBR&gt;FoT-planen.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En FOF framhåller att om FOI mer ska rikta in sig på civil forskning, måste detta ske med större långsiktighet och deklareras i FOI:s marknadsplaner. Processen måste stödjas av såväl FOI:s som kundens organisationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Forskningsinriktning/strategi&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft8"&gt;Inte heller FOI:s forskningsinriktning och arbetet med en forskningsstrategi tycks vara väl känt eller kännas angeläget ute i organisationen. Det spelar ingen större roll, forskningsinriktningen är inte styrande i dagsläget, få forskare bryr sig om att ta reda på den, säger några intervjupersoner. Någon svarar att FOI inte har någon viljeinriktning, utan utgår från &lt;NOBR&gt;FoT-planen.&lt;/NOBR&gt; Andra menar att FOI:s forskning styrs av kunden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft8"&gt;Även om man inte upplever att det på &lt;NOBR&gt;FOI-nivå&lt;/NOBR&gt; finns någon forskningsstrategi, eller att den är angelägen att ta del av, så arbetar man på avdelningarna med forskningsinriktningen inom sina respektive områden, vilket bl.a. avsätter konkreta handlingsplaner. Det avdelningsvisa arbetet mynnar också ut i forskningsstrategier för forskningsområden (i matrisen) och används i &lt;NOBR&gt;FOG-arbetet&lt;/NOBR&gt; för att styra forskningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Flera intervjupersoner efterlyser dock, trots det ovan sagda, långsiktighet och styrning av FOI:s forskningsinriktning. ”Kundnyttan sätts högt hos oss. Vi skulle tjäna på att ha ett eget långsiktigt fokus klart för oss”, säger en projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Några intervjuade menar att den långsiktiga forskningsstrategin bör stakas ut tillsammans med FM och FMV samt försvarsindustrin. ”Jag vet inte varför man inte tillsammans med HKV kan peka med hela handen att det är åt det här hållet vi ska gå, och att konsekvensen blir att viss verksamhet läggs ned medan annan startas upp.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft21"&gt;Andra för diskussionen vidare och ser behov dels av att ta hänsyn till att FOI i allt högre utsträckning kommer att verka på en internationell marknad, och att det blir svårt att delta på denna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;264&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_258"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;spelplan med en nationell forskningsstrategi. Dels identifierar man nya civila marknader med nya frågor och nya kunder inom framför allt krishantering, där en forskningsstrategi som bara täcker in försvarsforskning och svarar mot de militära behoven innebär begränsningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Kompetensutveckling och &lt;NOBR&gt;-avveckling&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p42 ft8"&gt;De intervjuade anser allmänt att uppdragsstyrningen har inneburit en bättre balans mellan utveckling och avveckling av kompetens, jämfört med när FOI var anslagsmyndighet. Den har också inneburit att satsningar på kompetensutveckling blivit tydligare. Tidigare låg alla pengar för kompetensutveckling i projekten. Nu har avdelningar och institutioner särskilda pengar för personalutveckling. Även samarbetet med universitet och högskolor har intensifierats, såväl i form av utbyten som i gemensamma uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Kompetensutveckling handlar enligt en intervjuperson om att sitta ned tillsammans med kunder för att se vad som behövs om tio till femton år. Hade FOI inte haft den breda, litet förutsättningslösa kunskapen utan bara arbetat snävare mot vissa system och mål, hade kunskapsberedskapen saknats när t.ex. ubåtskränkningarna eller antraxlarmet kom.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;En projektledare berättar att man inför ett kommande generationsskifte arbetat stenhårt för att hitta projekt där forskningen kan nyttiggöras direkt: ”På så sätt lyckades vi att nästan fördubbla omsättningen och samtidigt rekrytera ny personal.” En annan intervjuperson lyfter fram problemet med uppdragsstyrning att forskning som behövs och som alla vill ha men som ingen vill betala för, riskerar att eftersättas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft6"&gt;Någon intervjuperson efterlyser också en basförsörjning inom enskilda kompetensområden, som inte är vare sig uppdrags- eller avdelningsstyrd, som kan garantera kompetensnivån inom vissa prioriterade områden. En linjechef uttrycker det så att riskpengar borde satsas på intern kompetensutveckling för att odla en kärna av strategisk kompetens: ”Ett oerhört viktigt strategiskt val.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Avveckling av kompetens upplevs som en svårare fråga för organisationen än utveckling av kompetens. FOI har ärvt våndan av att lägga ned projekt, nämner en intervjuad linjechef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft20"&gt;Avveckling av kompetens sker väldigt sällan på ett framsynt sätt. Modet måste finnas att i linjen tidigt gå in och avisera omfördel-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p424 ft14"&gt;265&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_259"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft20"&gt;ningar av resurser. Vi har inte alltid den framförhållning som gör att vi lägger av i tid, säger en projektledare. En faktor som spelar in här, och som nämns av några intervjupersoner, är förmåga hos forskarna att på egen hand försäkra sig om finansiering av projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p655 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3.3.3&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Barriärer och kontakter över organisationsgränserna&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft8"&gt;Uppfattningarna om hur stora barriärerna verkligen är mellan FOI:s avdelningar och enheter varierar mellan de intervjuade. Däremot upplevs strävan mot ökade tvärkontakter och samarbeten över organisationsgränser överlag som positiv. Man är också överens om att barriärerna var högre förr. Svårigheterna att överbrygga avstånden bedöms främst ligga på avdelningsnivå och i värnandet om de egna resurserna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft8"&gt;Att avstånd finns inom organisationen upplever alla intervjuade. Man pekar bl.a. på att FOI inte är en speciellt homogen organisation. Det naturliga umgänget saknas. De geografiska avstånden underlättar inte en &lt;NOBR&gt;vi-känsla.&lt;/NOBR&gt; Det finns avstånd mellan forskningsavdelningarna och mellan FOG:ar. Det finns även ett avstånd mellan stabens marknadsfolk och forskare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Några hävdar att barriärerna till viss del är en myt. Det är upp till en själv om barriärer byggs. En linjechef menar att vinsterna med att arbeta ihop inte är tydliggjorda, att vinsterna i kvalitet och kundnytta inte går att avläsa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Vi hade nog kunnat prestera mer, eller bättre, forskning för våra kunder utan dessa barriärer, tror en annan linjechef. Men vi ska bara samarbeta när vi behöver, inte för att någon säger åt oss att göra det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Mer samarbete leder förmodligen inte till en bättre forskning på enskilda områden. Däremot finns en strävan mot högre systemnivåer inom FOI, där forskare inom detaljerade forskningsfält har lättare att tillföra mervärde till högre systemnivåer. På så sätt kan mervärde skapas inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Flera intervjuade framhåller att det på forskarnivå och bland projektledare finns breda kontaktnät och samarbeten, men de är informella och vinner på att också fortsättningsvis vara det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft20"&gt;Formella samarbeten mellan avdelningar och FOG:ar har byggts upp i de s.k. paraplyprojekten, vilka bedöms vara värdefulla och positiva för FOI:s fortsatta forskning i riktning mot högre systemnivåer, exempelvis det nätverksbaserade försvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft14"&gt;266&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_260"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p345 ft6"&gt;De intervjuade framhåller två faktorer som motverkar tvärkontakter och tvärprojekt. Dels upplevs FM:s &lt;NOBR&gt;FoT-struktur,&lt;/NOBR&gt; som utgör basen för FOI:s FOG:ar, som cementerande. Det är svårt att driva nya idéer som inte passar in i FoT. Dels pekas forskningsavdelningarna ut som hinder för samarbetet över avdelnings- och forskningsområdesgränser. Avdelningarna disponerar forskningsmedlen och personalen. Avdelningarna är mycket måna om sina egna revir och håller hårt i pengarna. En FOF säger:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p30 ft8"&gt;”Vi talar ofta om breda projekt med bemanning från flera avdelningar. Det är inte så lätt att åstadkomma i praktiken, just för att man sitter och räknar på hur mycket vars och ens personal kostar, hur lång tid de kan lånas ut etc.. Det är svårt att känna solidaritet mellan avdelningarna med det system vi nu har.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Matrisorganisationen förutsätter att pengarna sätts in där de bäst förvaltas, påpekar en linjechef. Men detta har inte lyckats eftersom det inte finns någon ”bonus” för avdelningarna. FOF, som bör verka i den riktningen, är samtidigt för svag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft8"&gt;En annan linjechef påpekar att systemet med FOG nog motverkar stuprören (avdelningarna i linjen), men att det krävs ökade kontaktytor och dessutom nya pengar för att få till stånd samarbete över avdelningsgränserna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3.3.4&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Prissättning och konkurrenskraft&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft9"&gt;Prissättning och prisbild&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft8"&gt;Intervjupersonerna ombads att svara på om FOI sätter priserna för sina tjänster utifrån självkostnad eller om man tillämpar marknadsprissättning. Svaren är inte helt entydiga. Vår tolkning av svaren är att basen för prissättningen utgörs av självkostnadspris i form av fasta timpriser (i kategorier utifrån medarbetares erfarenhet, kompetens och i viss mån befattning) med täckningsbidrag för overheadkostnader (vilka kan skifta mellan avdelningarna beroende på teknisk utrustning). I princip tar man ut priser som täcker vad tjänsterna kostar. Denna prissättning tillämpas för kunder inom totalförsvaret och andra myndigheter som finansieras med skattemedel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p225 ft18"&gt;För andra kunder görs en marknadsanpassning av priserna, dock inte lägre än självkostnadspriset. Priset beror på kund, typ av uppdrag och en ”riskbedömning” räknas in. Dessa uppdrag tillåts att&lt;/P&gt;
&lt;P class="p561 ft14"&gt;267&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_261"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;generera vinst. Vinsten kommer dock inte avdelningen till godo utan hela FOI, vilket torde minska benägenheten att ”ta ut vad marknaden tål”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI:s pris uppfattas generellt inte som ett problem av intervjupersonerna, utom i konkurrensen med universitet och högskolor som har en helt annan prisbild. Visserligen betraktas FOI som dyra av kunden, och möjligtvis är man dyra. Men FOI:s priser är ärliga, påpekar en FOF. Vi tar ut vad det kostar. Sedan kan påslaget diskuteras, hur många icke debiterbara personer en verksamhet kan ha.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft18"&gt;Flera konstaterar att FOI:s priser ligger i nivå med andra leverantörer av liknande tjänster, både nationellt och internationellt. Det är dyrt, säger en projektledare, men vi har specialistkompetens inom våra nischer som måste få kosta. Det finns också en diskussion inom FOI kring dyra anläggningar, nämner en annan projektledare. Vissa saker kanske kan göras billigare eller anläggningar avvecklas, men det är också mycket känslor med i sammanhanget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft9"&gt;FOI:s konkurrenskraft&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;FOI är i egentlig mening inte en konkurrensutsatt verksamhet. FOI är i princip FM:s enda alternativ för köp av försvarsforskning. FOI är också en nationell resurs för FM och FMV och för försvarsindustrin, och är på många områden enda leverantör av sin typ av tjänster.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Men det är ändå meningsfullt att prata i termer av konkurrenskraft, såväl vad gäller kompetens som pris, mot bakgrund av att FOI:s marknad förutses breddas dels mot civila kunder och nya forskningsområden som krishantering och samhällets sårbarhet, dels mot den europeiska och internationella marknaden för försvarsforskning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;När det gäller FOI:s konkurrenskraft inom traditionell försvarsforskning är de intervjuade ense om att FOI har områden och nischer där man är klart konkurrenskraftiga på en internationell marknad. Man är även prismässigt konkurrenskraftiga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Kompetensmässigt har vi inom vår avdelning områden där vi är mycket starka, säger en linjechef. Andra linjechefer talar om områden som står ut i positiv bemärkelse och där FOI besitter mycket hög kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p175 ft14"&gt;268&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_262"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p72 ft8"&gt;Vad gäller försvarsindustrin i Sverige trycker några intervjuade på att man snarare samarbetar än konkurrerar med industrin. I några fall är FOI till och med utpekade som industrins egen forskningsorganisation. Andra framhåller att FOI också konkurrerar med industrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;FOI:s konkurrenskraft är svagare på områden där universitet och högskolor (UoH) levererar likartade tjänster, främst p.g.a. att FOI har en helt annan prisnivå än UoH, som inte tyngs av overheadkostnader på samma sätt som FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Intervjupersonerna pekar dock på att FOI i konkurrensen med UoH kan repliera på myndighetens tekniska delar, och att FOI har en unik kompetensprofil. FOI samarbetar också med UoH i gemensamma projekt, där FOI lägger ut delar som bäst kan utföras av UoH, såvida FOI inte själv ser dessa uppgifter som en del i den egna kompetensuppbyggnaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;En FOF betonar att regeringen bör ta upp UoHs prissättning i kommande forskningsproposition, med sikte att konkurrensen ska vara likvärdig. Om inte, kommer FOI inte att ha en plattform på den civila marknaden i framtiden och då bara finnas till för FM:s behov.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft6"&gt;De intervjuade är allmänt positiva till att öppna upp FOI mot bredare marknader. Vi måste fundera på vad allt detta betyder, med förändrade förutsättningar för försvaret, internationaliseringen m.m., menar en FOF. En linjechef framhåller att FOI inte i längden kan vara ett nationellt forskningsinstitut, eller enbart inriktat mot den svenska försvarsmakten, som liksom försvarsindustrin blir allt mer internationell.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Det går att urskilja två attityder bland de intervjuade till den förutsedda öppningen av FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Några anser att FOI bör satsa på det man är bra på inom försvarsforskningen, istället för att bredda sig och konkurrera på den civila sidan där man har svårt att hävda sig, bl.a. av prismässiga skäl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;En linjechef uttrycker det så att ”vi borde lägga oss på internationella uppdrag, på det som vi är verkligt bra på, vilket är försvarsforskning och angränsande teknik.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Andra pekar på att det finns områden på den civila marknaden i Sverige där FOI kan vara konkurrenskraftigt, t.ex. ledning av insatser, teknisk infrastruktur, telesektorn och &lt;NOBR&gt;IT-säkerhet,&lt;/NOBR&gt; liksom i länken mellan teknikkunnande och samhällsutveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p656 ft14"&gt;269&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_263"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3.3.5&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;FOI:s vision och verksamhetsidé&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p286 ft18"&gt;Vi lät intervjupersonerna ange på en femgradig skala (där 1 är högsta betyg och 5 lägsta) hur väl de tycker att FOI lever upp till sin vision att vara 1) en ledande leverantör av försvarsforskning, 2) en efterfrågad partner och 3) en dynamisk forskningsorganisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p258 ft8"&gt;På samma sätt lät vi de intervjuade bedöma hur väl FOI bedriver verksamheten enligt sin verksamhetsidé vad avser 1) relevans, 2) integritet, 3) vetenskaplig kvalitet och 4) effektivitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft9"&gt;Visionen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Flertalet intervjupersoner markerar en 1a på den femgradiga skalan för ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;ledande leverantör av försvarsforskning&lt;/SPAN&gt;”, med reservation för att man då avser Sverige. En kommentar: ”Det finns ingen annan än FOI. Vi sitter där med FM och FMV. I vissa fall är vi ledande leverantör även internationellt.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Även ett antal 2or och en enstaka 3a förekommer bland bedömningarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Någon kommenterar att FOI möjligen &lt;SPAN class="ft9"&gt;var &lt;/SPAN&gt;en ledande leverantör. En annan menar att FOI står sig ganska bra i samarbeten med andra forskningsorganisationer internationellt. En tredje intervjuad konstaterar att försvarsforskningen kommer att förändras inom Europa och övriga världen, bli mer överstatlig och präglas mer av samarbeten. ”Om FOI då inte vågar vara bäst har vi inte där att göra.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Vad gäller ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;en efterfrågad partner&lt;/SPAN&gt;” fördelar sig bedömningen rätt jämnt mellan 1or, 2or och 3or. När det gäller samarbeten är FOI efterfrågat inom vissa områden, noterar en person. En annan intervjuad uppger att FOI har det litet svårare på den internationella marknaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En linjechef motiverar sin 3a plus med att ”vi är med där vi bör vara med, men vi har inget naturligt inflöde av nya kunder”. En annan tror att FOI är förändringsbenäget i stort. Kanske borde FOI driva frågan om ett nytt planeringssystem inom FM, där det finns en betydande konservatism.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft56"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;I bedömningen av om FOI är ”&lt;/SPAN&gt;en dynamisk forskningsorganisation&lt;SPAN class="ft6"&gt;” ger flertalet intervjuade betyget 3 och därutöver förekommer bara en enstaka 1:a, 2:a och 4:a. Till 1:an fogas kommentaren att den avser organisationens kapacitet att skapa forskning. 4:an åtföljs&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft14"&gt;270&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_264"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;av kommentaren att &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; är trög och att det dröjer minst ett halvannat år innan en nyinriktning får genomslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Dynamiken blir bättre och bättre i FOI:s organisationen, hävdar en intervjuperson, medan en annan tillägger att dynamiken ligger hos projektledaren. Marknadsfunktionen är litet för stor framhåller en linjechef: ”De är inte så dynamiska. Man måste vara kunnig och à jour och det når de inte riktigt upp till.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Det finns möjligheter att styra förändringar i FOG, påpekar en FOF. Vi måste lyfta ut för att få nytt. Men här finns motstånd. Om en avdelning får ett projekt utlyft, bevakar avdelningschefen att avdelningen tillförs motsvarande nytt projekt. AC agerar i alla lägen för sin avdelnings bästa, vilket är en konsekvens av resultatansvaret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft21"&gt;En linjechef menar att de kompetensgrupper som finns inom FOI är dynamiska. Men det är inte riktigt inbyggt i strukturen utan ligger snarare i kulturen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft9"&gt;Verksamhetsidén&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft21"&gt;På frågan om FOI bedriver verksamheten ”med relevans” grupperar sig intervjusvaren runt 2 på den femgradiga skalan, med någon enstaka 1a och 3a.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p423 ft8"&gt;FOI blev tvingade att fokusera i samband med försvarets ominriktning, påpekar en linjechef. Å andra sidan ger, enligt en annan intervjuad, FOI:s organisation utrymme för forskare att driva egna idéer, som det är svårt att på förhand veta om de är relevanta. Även trögheten i &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; bidrar till att en del forskning kan vara mindre relevant.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;En linjechef framhåller att det vore motiverat med en större tyngdpunkt på den civila sidan, mot bakgrund dels av att det militära hotet är nedtonat, dels att den civila teknikutvecklingen blir allt viktigare och skillnaden mellan civil och militär verksamhet alltmer suddas ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft6"&gt;Bedömningen av om verksamheten bedrivs ”&lt;SPAN class="ft56"&gt;med integritet&lt;/SPAN&gt;” resulterar i 1or och 2or. Flertalet intervjuade avstår från att närmare gå in på denna punkt och många hade svårt att tolka vad som menades. En projektledare beskrev dock sin roll och uppgift att vara självständig, rätt ofta obekväm och kritiskt granskande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Punkten ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;med vetenskaplig kvalitet&lt;/SPAN&gt;” samlade ett stort antal 2:or. Vi blir bättre och bättre säger flera och hänvisar till ökad publi-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p375 ft14"&gt;271&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_265"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p47 ft8"&gt;cering i vetenskapliga tidskrifter och vid konferenser. Vi har ett system för kvalitetsgranskning som fungerar, framhåller en FOF. En linjechef menar å andra sidan att den externa granskningen kunde bli bättre och att det brister i kvalitetskontrollen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Vid bedömningen om verksamheten bedrivs ”&lt;SPAN class="ft9"&gt;med effektivitet&lt;/SPAN&gt;” grupperar sig svaren återigen kring 2 samt några 3:or. Projekten arbetar effektivt och det har blivit väsentligt bättre. Kunden kan också FOI:s verksamhet allt bättre. Medarbetarna är bra och dynamiska.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft6"&gt;Arbetet fungerar bra när det väl kommer igång. Kritiken gäller i mycket ”utanpåverket”, anser en FOF. En annan FOF tycker att FOI är betydligt effektivare än tidigare. Dialogen med kunden och processen med milstolpar gör att det blir en helt annan uppföljning och effektivitet i verksamheten, konstaterar en projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Uppdragsstyrningen har varit positiv för den inre effektiviteten. FOI får respons från en intresserad kund, särskilt vid de enskilda beställningarna. I relationen använd tid/levererat uppdrag är vi kostnadseffektiva, menar en projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;De negativa omdömena gäller en viss tröghet och bristande samordning i FOI:s interna arbete, liksom inslag av byråkrati från de centrala enheternas sida.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3.3.6&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Uppdragsprocess och uppdragsstyrning&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft8"&gt;Det generella intrycket från intervjusvaren är att uppdragsprocessen mellan FOI och kunderna fungerar tillfredsställande, men att den också på ett flertal punkter kan förbättras för att bli effektivare och leda fram till ökad nytta för kunden. Det gäller såväl hos FOI som hos kunden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Det räcker inte med att FOI är effektiva, som någon intervjuperson påpekar, utan man måste också ha en bra kommunikation med kunden. Och kunden måste i sin tur vara en effektiv beställare och mottagare av FOI:s tjänster.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft9"&gt;FM och &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft8"&gt;Uppdragen från FM till FOI förmedlas via &lt;NOBR&gt;FoT-processen.&lt;/NOBR&gt; Från FOI:s sida är det FOF som sköter kontakterna med FM. Grundintrycket är att &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; sköts enligt mall och är effektiv. In-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft14"&gt;272&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_266"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;trycket är också, som nämnts i tidigare avsnitt, att FoT är en trög och fyrkantig struktur, vilket dock har den fördelen att arbetet blir långsiktigt. ”Vi hoppar inte på dagsländor”, som en FOF uttrycker det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft18"&gt;En ganska långsam process, specificerad och styrd, säger en linjechef. Det tar lång tid att få till stånd ominriktningar. Det är samtidigt ett stabilt system, men bristen på dynamik är ett problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;En annan linjechef önskar att uppdragsgivaren (FM/HKV) kunde delta i processen i större utsträckning och avsätta ordentligt med tid när man går igenom &lt;NOBR&gt;FoT-planen,&lt;/NOBR&gt; diskutera och ”låta det ta form”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft6"&gt;Flera uppger att de tycker att FoT ligger steget efter FOI. FOI har slagit samman områden i sina FOG:ar, medan &lt;NOBR&gt;FoT-grupperna&lt;/NOBR&gt; fortfarande är desamma. FM byter ofta &lt;NOBR&gt;FoT-ordföranden,&lt;/NOBR&gt; vilket påverkar kontinuiteten i uppdragsprocessen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Underlagen för &lt;NOBR&gt;FoT-planernas&lt;/NOBR&gt; forskningsdelar kommer i stor utsträckning från FOI, och FOI:s offerter till FM baserar sig sedan på skrivningarna i &lt;NOBR&gt;FoT-planerna.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Dialogen med kunden inom FoT fungerar bra, menar en linjechef, med FOF som FM:s förlängda arm in i FOI. Det är sedan, i dialogen inom FOI mellan FOF och marknadsenheten och forskarna som det ibland inte fungerar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;En projektledare anlägger forskarens perspektiv på &lt;NOBR&gt;FoT-dialogen:&lt;/NOBR&gt; ”Vi avrapporterar milstolpar till FM varje kvartal, vilket är ganska fruktlöst, när vi istället borde få hålla på med forskningen och publicera resultaten då de är mogna. Om forskargrupperna fick jobba ifred skulle effektiviteten öka.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Uppdragsprocessen hos övriga kunder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft18"&gt;Flera intervjuade önskar en bättre dialog med Försvarsdepartementet och tydligare informationen från kunden om vad den önskar. Man upplever också en brist i kontinuiteten och önskar, som någon uttrycker det, en mer senior kontakt hos kunden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Samarbetet med de civila myndigheterna, i första hand Krisberedskapsmyndigheten (KBM), upplevs av berörda intervjupersoner som ett problem. De vill se ett samarbete med KBM, Räddningsverket m.fl., men uppfattar att man inte lyckats förankra FOI:s forskningsroll och prissättning. Bristen på pengar hos de civila myndigheterna är också ett stort problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p657 ft14"&gt;273&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_267"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;Uppdragsprocessen gentemot FMV fungerar olika bra i relation till olika kompetenscentrum inom FMV. En linjechef hänvisar här till personkemin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;En projektledare efterlyser en bättre koppling mellan FOI, FMV och FM. Det fungerar inte idag som det borde, det saknas synkronisering. FOI bör också ligga före FMV i processen. Nu efterfrågar FMV kompetens och hjälp i efterhand. De förstår inte riktigt forskningen villkor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Men triangeln FM, FOI och FMV börjar fungera här och där. ”Vi kommer mycket tydligare att jobba tillsammans med FMV och industrin, både nationellt och internationellt”, säger en projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft9"&gt;Hur mycket påverkar FOI inriktningen av forskningsuppdragen?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Det råder samstämmighet bland intervjupersonerna om att FOI har ett väsentligt inflytande över vilka forskningsuppdrag som läggs ut och hur de formuleras. Men det är kunden som avgör om uppdraget läggs ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft6"&gt;En FOF framhåller att det är god balans mellan vad kunden efterfrågar och vad FOI gör och vill göra. Uppdragen diskuteras dels i dialog mellan FOF och kund, dels direkt mellan projektledare och kund, där FOI lämnar förslag och får motförslag, säger en projektledare. En linjechef uppger att det är kunden som säger vad han vill ha och att man sedan diskuterar upplägget i dialog.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Många intervjuade har dock uppfattningen att FOI i ganska hög grad styr forskningsuppdragen i dialogen med HKV. ”Vad FOI för fram är väldigt styrande när man tittar på FM:s samlingsbeställning”, säger en linjechef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En annan linjechef beskriver processen som att FOI ”styr in” uppdragen inom sina ramar, vilket förutsätter en bra dialog med kunden. Det är också relevant av FOI styr den vetenskapliga metodiken, understryker en tredje linjechef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI:s styrning sker från organisationen, inte från ledningen. Det är huvudsakligen projekten som styr, säger en projektledare. ”Men man gör det tillsammans med ’brukarledet’ och i samklang med FM/HKV.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft21"&gt;Några intervjupersoner hävdar att det de facto är FOI och FMV som styr &lt;NOBR&gt;FoT-programmen.&lt;/NOBR&gt; ”FM styr inte. Det är egentligen FOI som hittar på vad som ska göras. FM säger okey.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;274&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_268"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p72 ft8"&gt;Graden av styrning från FOI:s sida beror också på hur kunnig kunden är. Ju kortsiktigare ett uppdrag är, desto mer styr kunden, säger en linjechef. När det börjar närma sig forskning och utveckling blir det en dialog och FOI:s inflytande ökar: ”Ju längre in i framtiden, desto mer har FOI att säga till om.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Levererar FOI det kunden behöver?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;De intervjuade &lt;NOBR&gt;FOI-medarbetarna&lt;/NOBR&gt; understryker betydelsen av dialogen med kunderna, att den är öppen och att man diskuterar formulering, uppläggning och avrapportering av uppdragen. Särskilt betonas den nära kontakten mellan projektledare och kund. Genomgående strävar man mot att gå kunderna till mötes i kraven på bättre presentationer och kunskap som kan användas av brukarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Vi försöker förbättra beställningsprocessen och resultatöverföringen, säger en FOF. ”Det är viktigt att vi är tydliga och att kunden är tydlig om vad det är FOI ska åstadkomma.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft8"&gt;En projektledare menar att FOI idag har ett mycket starkt kundfokus, så starkt att kundnyttan tar över och att FOI inte ägnar sina visioner tillräcklig kraft. En linjechef framhåller att FOI levererar i stort sett det kunden vill ha och noterar att kunden inte vill ha rapporter utan kortare dragningar och sammanfattningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;En FOF påpekar att det är lätt att hamna i korta avtappningsprojekt, vilket FOI får se upp med. FOI behöver långsiktiga forskningsuppdrag med mycket experimentell verksamhet för att få tillräckligt djup i forskningen. Uppdragen för FM är i detta avseende väsentliga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft18"&gt;Balans måste finnas mellan långsiktiga projekt och korta avtappningsprojekt, betonar en linjechef. Det blir allt fler korta uppdrag. En annan linjechef understryker att FOI måste vara både briljant på några spjutspetsområden och skicklig som informationsinhämtare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;FOI har byggt upp kunskaper som är baserade på försvarets behov. Men det finns mycket att hämta för den civila sidan också, påminner en FOF.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Från en annan utgångspunkt framhåller en linjechef att man skulle kunna bli mycket effektivare om man fick hjälp att hantera uppdragen utanför FM, och om ledningen kunde ge uttryck för en viljeinriktning att etablera FOI som forskningsproducent på en europeisk marknad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p375 ft14"&gt;275&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_269"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p342 ft8"&gt;Den andra sidan av uppdragsprocess och kunddialog är kundens förmåga att beställa tjänster och ta emot och omsätta FOI:s resultat i sina organisationer. Här ser intervjupersonerna ett antal svårigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft8"&gt;Beställarkompetensen varierar mycket hos kunderna. FM har enligt en intervjuad hela skalan, alltifrån de där man behöver tala om vad de behöver, till de som ställer upp kvalificerade specifikationer. Det finns stora brister hos FM, säger en annan intervjuad. Brist på kunskaper och tid för diskussioner och behovsanalyser. Den interna styrningen är ganska dålig. Till detta kommer problemet med den stora personalcirkulationen på HKV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft8"&gt;En annan svårighet är att FM, som en konsekvens av neddragningar och omorganisationer, har svårt att prioritera framtidsorienterade problem och ta del av forskningsresultat, säger en projektledare. En likartad synpunkt kommer från en FOF, som menar att kunderna visserligen är tillräckligt mycket tekniker men inte tillräckligt mycket forskare: ”De förmår inte vara visionärer, medan industrin redan är inne på morgondagens teknik.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En linjechef konstaterar att beställaren ofta kan ha låg kompetens och små resurser, men vänder på resonemanget: ”Vår styrka är att vi åtnjuter ett så stort förtroende att även en ’svag’ kund vågar gå till oss. Vår kvalitetssäkring måste fungera så att kunden kan lita på oss.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;Uppdragsstyrning och effektivitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft6"&gt;Intervjupersonerna är i stort eniga om att FOI:s övergång (sedan 1995) från anslagsfinansiering till huvudsakligen uppdragsstyrning har inneburit en effektivisering av forskningsprocessen och ökad nytta av resultaten hos kunden. Det har varit en smärtsam process men nyttig, medger en intervjuperson: ”Vi har nu inte längre så många som sitter i garderoberna och gör saker för sig själva.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Uppdragsstyrningen har underlättat för FOI att prioritera och även lägga ned verksamheter, framhåller en projektledare. FOF har här en mycket viktig roll. FOF sitter i diskussioner med kunden och kan lättare förmedla behov av att ominrikta verksamheten än en forsknings- eller institutionschef som själv sitter fast i forskningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Intervjupersonerna nämner en rad fördelar med uppdragsforskning framför anslagsfinansiering:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p304 ft14"&gt;276&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_270"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p658 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Kundinsynen har ökat liksom kundens förmåga till leveranskontroll.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p659 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;Kunderna har blivit mer intresserade av resultaten och har mer nytta av dem när de ”betalar själva”.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p660 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;FOI har blivit effektivare producenter av forskning och presterar en mer högkvalitativ forskning.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p661 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;FOI har blivit bättre på att avrapportera det man gör.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p660 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft37"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;FOI är en mer transparent organisation. Man vet vart pengarna går.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p662 ft8"&gt;De nackdelar intervjupersonerna ser avser förutsättningarna för långsiktig kompetensuppbyggnad och utveckling av kompetensområden: ”Anslagsfinansiering är luftigare genom att man kan använda mer tid till kompetensuppbyggnad. Vid avgiftsfinansiering vill kunden ha en produkt, ett resultat, och har ingen större förståelse för behovet av kompetensutveckling.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft18"&gt;Det finns också en risk för att nyfikenhetsforskningen begränsas genom uppdragsstyrningen, påpekar en projektledare. Risken finns även att forskningsverksamheten kommer att bedrivas i stuprör.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p621 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3.3.7&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Kundens nytta av forskningsresultaten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft8"&gt;På det stora hela anser de intervjuade att resultaten från FOI:s forskning kommer till nytta hos kunden. Men nyttan kan bli bättre. Frågan, som en intervjuperson ställer sig, är om FOI:s forskning och FOI:s sätt att föra ut forskningen görs på bästa sätt. Hur kunskapen kommer till nytta bedöms vara väldigt olika beroende på kund. Inom exempelvis FM, menar en linjechef, har beställaren på HKV väldigt liten nytta av forskningsresultaten, men de kommer till nytta hos avnämarna inom FM, ofta omvägen via försvarsindustrin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft8"&gt;Nyttan hos kunden varierar också beroende på forskningsområde. I många av de tillämpade projekten byggs kunskap lätt upp som sedan kan avtappas av kunden. En sådan avtappande kund är exempelvis departementen. På departementen uppskattas också direktstödet från FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft5"&gt;Våra resultat har hyggligt genomslag i regeringskansliet, anser en projektledare. Ibland märker man att kunderna tagit del av resultaten genom de frågor de återkommer med. Kunden kan också ha uppfattat vad vi gör genom FM:s samlingsbeställning och vänder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p418 ft14"&gt;277&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_271"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;sig sedan direkt till oss med en beställning, påpekar en annan projektledare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Flera intervjupersoner poängterar att FM och HKV egentligen är en finansiär för de egentliga kunderna, som finns ute på förband, skolor och på FMV. &lt;NOBR&gt;”FM-kunden&lt;/NOBR&gt; är väldigt anonym och man bör peka ut vem som är kund, till skillnad från finansiären”, understryker en linjechef. ”Man ska kunna kräva av finansiären att de talar om vem som ska ha resultaten, att de entydigt pekar ut avnämaren.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;När det gäller uppdrag från FM kan saker säkert ”hamna på hyllan”. Det är därför viktigt att inte bara FOF utan även projektledaren är med och sätter samman rätt sändningslista, anser en linjechef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Mycket av resultaten från FOI är passiv kunskap som kommer till nytta indirekt och på lång sikt. Det är viktigt att kunden förstår detta, betonar en annan linjechef. Vi har exempel på idéer som kom upp för &lt;NOBR&gt;15–20&lt;/NOBR&gt; år sedan, vilka vi sedan utvecklat tillsammans med FM och FMV och som nu har resulterat i system och produkter som används, påpekar en FOF.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;En linjechef vågar sig på en uppskattning att kanske &lt;NOBR&gt;10–15&lt;/NOBR&gt; % av FOI:s forskning kommer kunden till godo direkt. Med en bra presentation kanske den siffran kan höjas till 40 %. ”Men det är fortfarande för litet.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Om FOI är alltför akademiskt och har svårt att förstå vad kunden behöver, så uppkommer naturligtvis kommunikationsproblem. Min lösning, säger en FOF, är att FOI anställer militär personal, tjänstlediga officerare, som talar samma språk som kunden. En annan intervjuperson menar att det vore utmärkt med fler militärer i FOI:s paraplyprojekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft9"&gt;FOI:s presentation av resultat&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft8"&gt;Återkopplingen till kunden är viktig och intervjusvaren bekräftar att FOI tar formerna för presentationen av resultaten för kunden på allvar. Arbetet med förbättrade presentationer är delvis ett resultat av synpunkter som kunderna har framförts i FOI:s kundenkäter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft21"&gt;Enligt en intervjuad ställs dock inga krav från FOI centralt på hur en teknisk rapport eller forskningsrapport ska göras. Det är delegerat till varje avdelning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft14"&gt;278&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_272"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t30"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p663 ft8"&gt;Traditionella rapporter har kritiserats. Få orkar ta del av dem. Nya vägar söks. En FOF menar att det även i fortsättningen kommer att finnas &lt;NOBR&gt;FOI-rapporter,&lt;/NOBR&gt; men det kommer att krävas extra utrymme i projektbudgeten för att också göra exempelvis en PM på tre sidor som sammanfattar resultaten på ett sätt som mottagaren förstår, och kanske ett seminarium.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p664 ft8"&gt;En projektledare framhåller att resultaten av FOI:s forskning måste omvandlas till något som är förståeligt för kunden och möter kundens kompetens, i det här fallet vad gäller teknik, stridsteknik och kanske strategi.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p665 ft8"&gt;En linjechef föredrar att resultaten publiceras i en vetenskaplig tidskrift än som traditionell rapport. Det är bättre att redovisa det vetenskapliga på den vetenskapliga arenan, och sedan leverera en annan typ av rapport till användarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p666 ft8"&gt;Det är viktigt att varje projekt vet vem som behöver informationen och sedan åker ut och ger den muntligt. Där kan vi absolut göra mer, säger en projektledare. Det är en effektivitetsprocess, påpekar en FOF. Kunden upplever en större nytta och att han får något för pengarna när han blir delaktig i presentationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p665 ft8"&gt;Vi arbetar för att bli bättre med bl.a. rapportseminarier. Vi försöker också skriva ett kort PM till samtliga rapporter, både vetenskapliga och tillämpade rapporter, säger en FOF. En annan FOF berättar att man har en dragning efter varje avslutad del i ett projekt: ”Det är en form som är mycket bra och som vi borde använda oftare.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p666 ft20"&gt;Flera intervjuade nämner värdet av presentations- eller demonstrationsdagar någon eller några gånger per år. Andra talar om kund- eller marknadsdagar för aktuella och potentiella kunder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p667 ft8"&gt;Jag tror att FM skulle vara intresserade av typ temadagar, eftersom de inte är intresserade av att få resultat i form av en rapport utan snarare ser till kunskapsuppbyggnad. Här är det nog våra egna projektledare som har skygglappar, tror en linjechef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p668 ft9"&gt;Bidrar FOI:s samlade kompetens till ett mervärde för kunden?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p669 ft8"&gt;Flertalet intervjuade är ense om att FOI kan bidra till ett mervärde för kunden genom sin samlade kompetens. Oftast nämns att enheter inom FOI som arbetar på en högre systemnivå fångar upp forskningsresultat och lösningar från enheter som bedriver mer specifik forskning och utveckling. Det finns ingen annan som har&lt;/P&gt;
&lt;P class="p670 ft14"&gt;279&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_273"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p34 ft8"&gt;FOI:s kapacitet att lägga ihop olika bitar, som sker inom t.ex. inom Försvarsanalys eller &lt;NOBR&gt;NBC-skydd.&lt;/NOBR&gt; Det är vår konkurrensfördel, menar en intervjuperson.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Nyttan, eller mervärdet, skulle dock kunna ökas genom att FOI arbetar mer med sina avdelnings- och forskningsområdesövergripande paraplyprojekt, hävdar en projektledare. Paraplyprojekten borde ha mandat att i samsyn med FM även ändra forskningens inriktning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft8"&gt;Det finns alltså möjligheter, vilket intervjupersonerna pekar på, men det görs för litet inom FOI för att underlätta samarbeten. De intervjuade nämner att det är svårt att hitta och definiera de breda projekten. Kunskaperna om varandras olika verksamheter brister också. Det ekonomiska styrsystemet uppmuntrar inte till samarbete över avdelningsgränserna. Det kan också helt enkelt uppfattas som alltför krångligt att samarbete med andra projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Det är få som har chansen att arbeta med breda frågeställningar och breda projekt, nämner en projektledare. En linjechef påpekar att matrisorganisationen skulle ha löst detta: ” Men vi har inte lyckats med maktbalansen.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;FOI saknar systematik för att sprida information och forskningsresultat inom organisationen, påpekar en annan linjechef, som saknar intern publicering av &lt;NOBR&gt;FOI-resultat&lt;/NOBR&gt; och projektbeskrivningar i enklare form än artiklar, t.ex. på Intranätet. Interna workshops kan vara ett annat sätt. Men detta kostar och overhead som belastar projekten ska hållas nere.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft9"&gt;Samarbete med universitet och högskolor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft8"&gt;Ett utvecklat samarbete med universitetet och högskolor (UoH) ger också ett mervärde till FOI:s forskningsprojekt, som kommer kunden till godo. Som en linjechef uttrycker det: ”Det finns ett värde i att ta in en underleverantör. Det är ju också sagt att vi ska vara en länk till UoH för kunden. Det är en uttalad skrivning och den är klok.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft21"&gt;FM lägger inte uppdrag direkt på UoH. Däremot kan FOI antingen på eget initiativ eller på uppdrag av FM arbeta ihop med UoH i gemensamma projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft20"&gt;Enligt intervjupersonerna är samarbetet mellan FOI och UoH omfattande och nära. Det omfattar förutom gemensamma projekt och projekt där UoH fungerar som underleverantör (och någon&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft14"&gt;280&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_274"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;gång vice versa), undervisning, doktorandprogram och adjungerade professorer. Utbytet sker i båda riktingar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;En institution inom FOI med forskare från både FOI och KTH har planer på ett tvärvetenskapligt centrum lokaliserat till KTH. En FOF nämner att värdet av en geografisk lokalisering nära UoH sannolikt är större än en samlokalisering med andra enheter inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Men det finns också gränser för samarbetet. ”UoH deltar inte i de större kvalificerade studierna”, säger en projektledare. UoH saknar oftast kompetens inom militär forskning och i många projekt krävs kunskap om försvaret. Prissättningen skiljer också mellan UoH och FOI, vilket kan göra det svårt att forma ett gemensamt projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft8"&gt;Det är även en fråga om vilken kompetens FOI självt vill bygga upp. En linjechef beskriver de överväganden som kan göras:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;”Vi tar hjälp av UoH, eller annan konsult eller institution, om bättre kompetens finns utanför FOI. Men först tar vi en diskussion med vår FOF om uppdraget kan anses utgöra en del i vår strategiska uppbyggnad av kompetens eller om det finns ett egenvärde i att vi blir bättre på området. Är det så gör vi uppdraget internt. Jag skulle dock rekommendera att vi utför uppdraget i samarbete med dem som kan saken bättre.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft20"&gt;”Om uppdraget enbart ska leverera kunskap, och vi ser att det finns någon utanför som gör det bättre än oss, då rekommenderar jag att denna får uppdraget som underleverantör till FOI.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft8"&gt;En linjechef anser att FOI borde stimulera och utveckla kontakterna med industriforskningsinstituten, men är osäker om formerna för detta. ”Kanske måste vi hitta de goda exemplen.” De svenska forskningsinstituten betraktas dock i liten utsträckning som samarbetspartners eller konkurrenter till FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft8"&gt;Flera intervjupersoner nämner värdet av det internationella samarbetet som FOI redan har med andra länders försvarsforskningsinstitut liksom forskningsutbytet inom EU och bl.a. ”sexnationerssamarbetet” (LOI/FA). Detta är en utveckling som de intervjuade är odelat positiva till och några ser här en växande framtida marknad för FOI:s tjänster.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p671 ft14"&gt;281&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_275"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p131 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;3.3.8&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft112"&gt;Kundenkäter, utvärderingar samt kvalitetssäkring&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p306 ft9"&gt;Kundenkäter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p35 ft5"&gt;FOI använder olika former av enkäter hos kunderna för att följa upp och utvärdera verksamheten: en kundundersökning vart tredje år, årliga uppföljningar av kundernas syn på forskningsresultat och nytta, intervjuer och enkäter om huvudkundernas syn på process, dialog och underlag, samt projektvisa kundenkäter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Intervjupersonernas bedömning av värdet av kund- och projektenkäter skiftar. Man har i olika utsträckning tagit till sig verktyget och vad det kan ge för de fortsatta kundkontakterna. Generellt anses enkätformen som ett alltför trubbigt instrument, medan den direkta dialogen med kunden är att föredra. Möjligen kan enkäten fungera efter avslutat projekt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;De intervjupersoner som är positivt inställda till enkäterna tycker att de fungerar bra och de tar del av resultaten. Även om instrumentet är trubbigt, anser de att det är det viktigt att få denna &lt;NOBR&gt;feed-back&lt;/NOBR&gt; från kunden: ”Vi får ett intryck, vi för en diskussion, vilket ökar medvetenheten.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Det ligger i linje med vår kundvård att finna de frågor som kunden varit missnöjd med, säger en linjechef. Vi för sedan dialog med kunden för att reda ut vari missnöjet består.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;De som inte tror på enkäter hänvisar till dialogen med kunden: ”Vi har inte någon direkt användning av resultaten från enkäterna. Vi har föredragit att träffa kunden. Det är bättre att se varandra i ögonen och diskutera”, säger en FOF.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft8"&gt;Det finns också intervjupersoner som aldrig sänt ut projektenkäten för att inte störa relationen med kunden. ”Det är bättre med ett telefonsamtal eller ett möte kring resultaten. Det är inte lätt för kunden att vara kritisk när man beställt ett uppdrag. Det kan falla tillbaka på en själv.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft8"&gt;Avdelningarna och institutionerna har varit mer eller mindre ambitiösa att ta han om enkätresultaten, diskutera dem och föra dem vidare i organisationen. Å ena sidan har man, enligt en intervjuad, läst sammanställningarna av resultaten vid fikat och konstaterat att man fått bra omdömen och tagit det som intäkt för att gå vidare som förut, dvs. omdömet har inte föranlett någon särskild åtgärd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p672 ft14"&gt;282&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_276"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td124"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td89"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p51 ft20"&gt;Å andra sidan har, enligt en annan intervjuad, resultaten från enskilda projektutvärderingar gåtts igenom med alla projektledare, vilka sedan fört dem vidare till sina projektmedarbetare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p11 ft9"&gt;Internationella utvärderingar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Internationella utvärderingarna av FOI:s forskningsavdelningarna genomförs löpande med en avdelning varje år. Syftet är att ge en bild av forskningsgruppernas kvalitet och relevans i förhållande till omvärlden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft8"&gt;Dessa utvärderingar betraktas med större seriositet än kundenkäterna, av de intervjuades svar att döma. Det viktigaste med utvärderingarna är att avdelningens arbetsmetoder granskas utifrån samhälls- och kundnytta, framhåller en linjechef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft8"&gt;Det finns en systematik i processen med utvärderingarna genom att ett åtgärdsprogram utarbetas på &lt;NOBR&gt;FOI-nivå,&lt;/NOBR&gt; berättar en annan linjechef. FOI:s kvalitetsdirektör deltar i granskningen av åtgärdsplanen och avdelningarna får en åtgärdslista att pricka av. Uppföljningen görs av generaldirektören själv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;Påpekanden vid utvärderingarna leder alltid till förändringar, påpekar en tredje linjechef. ”Vi hade en väldig nytta av utvärderingen, men det är ett ganska dyrt sätt”, konstaterar ytterligare en linjechef.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;Kvalitetssäkring&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft8"&gt;Kvalitetssäkring uppfattas som en stor fråga inom FOI och tillåts ta mycket arbetstid och engagemang från många aktörer. Vid leverans från ett projekt sker granskningen i olika nivåer, till största delen inom FOI.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p84 ft8"&gt;FOI ställer oftast kravet att forskningen ska hålla för granskning i vetenskapliga publikationer, uppger en FOF. Ibland används avrapporteringsseminarier med opponent, där forskarna får försvara sina resultat. Även i tillämpade projekt (till vilka många projekt inom &lt;NOBR&gt;FoT-processen&lt;/NOBR&gt; hör) försöker man arbeta på ett vetenskapligt sätt. Att delta i internationella samarbeten är också ett sätt att kvalitetssäkra FOI:s forskning, genom att jämföra den med forskning på andra håll i världen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p673 ft14"&gt;283&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_277"&gt;


&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td31"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;Bilaga 3&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft15"&gt;SOU 2004:41&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p55 ft5"&gt;En FOF går ett steg längre och har ambitionen att nästan vem som helst ska kunna läsa en rapport. Utgångspunkten är fortfarande en vetenskaplig publicering, men den kompletteras med en kortare PM eller sammanfattning: ”Vi har försökt att ha två personer där en ser på sakframställningen och en tittar på presentationen och pedagogiken. Det är litet av en utbildningsuppgift att få forskarna med på det här. Det har också med kundnyttan att göra.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft18"&gt;En intervjuperson menar att inte alla forskare inom FOI egentligen inser vad de sysslar med, vart forskningen syftar och var resultaten kommer att hamna. Idag är det upp till varje forskare att själv ta ställning till etik och moral i verksamheten, att besluta vad han eller hon vill arbeta med. ”Detta är en kunskap och en diskussion som saknas inom FOI. Frågan bör tas upp i FOI:s ledning och inte bara vara något vi talar om vid kaffebordet”, menar intervjupersonen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p674 ft14"&gt;284&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_278"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GSB341278x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;P class="p591 ft15"&gt;Bilaga 4&lt;/P&gt;
&lt;P class="p675 ft99"&gt;FOI:s kunder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p676 ft9"&gt;Intäkter av avgifter och ersättningar fördelade på kundkategorier (åren &lt;NOBR&gt;1998–2002):&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p677 ft11"&gt;Intäkter per kund/kundgrupp (tkr)&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t31"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td132"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td114"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;1998&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td133"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;1999&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td134"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;2000&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td135"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;2001&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td136"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft11"&gt;2002&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft66"&gt;Anslag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;160 656&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;177 904&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;164 165&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;182 508&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft11"&gt;194 245&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft119"&gt;Anslag - Fö&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft66"&gt;Anslag - UD&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;9 893&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;11 594&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;10 823&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;9 976&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;13 117&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft119"&gt;S:a Anslag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;170 549&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;189 498&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;174 988&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;192 484&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;207 362&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft119"&gt;Avgifter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;447 596&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;459 991&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;515 478&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;549 294&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr31 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft11"&gt;616 595&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr24 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft90"&gt;Försvarsmakten&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft66"&gt;FMV&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;152 618&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;145 280&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;174 970&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;160 483&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;224 432&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft119"&gt;Statens Räddningsverk&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;10 682&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;9 567&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;10 437&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;15 039&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;13 652&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft66"&gt;Krisberedskapsmyndigheten&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;15 917&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;16 882&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;17 395&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;20 225&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;18 167&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft119"&gt;Försvarshögskolan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;4 202&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;3 052&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;4 731&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;5 573&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;6 388&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft39"&gt;Övr. statl. mynd. och affärsverk&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;19 116&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;22 385&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;33 662&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;43 111&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;36 840&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft41"&gt;Övriga svenska och utländska kunder&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;106 911&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;112 501&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;100 431&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;101 291&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;61 712&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft119"&gt;S:a Avgifter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;757 041&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;769 658&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;857 104&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;895 015&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;977 786&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft15"&gt;Bidrag utan kund&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft122"&gt;973&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft122"&gt;908&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft122"&gt;16 631&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft122"&gt;7 157&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft122"&gt;24 906&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft66"&gt;Finansiella intäkter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;390&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;81&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;104&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;356&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;485&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft36"&gt;Summa&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft123"&gt;928 953&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft123"&gt;960 145&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft123"&gt;1 048 827&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft123"&gt;1 095 012&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft123"&gt;1 210 539&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft66"&gt;Periodiseringar FFA&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;&lt;NOBR&gt;-16&lt;/NOBR&gt; 194&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;&lt;NOBR&gt;-5&lt;/NOBR&gt; 331&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;&lt;NOBR&gt;-1&lt;/NOBR&gt; 946&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td138"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft124"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td139"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft124"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft66"&gt;SUMMA INTÄKTER&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;912 759&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;954 814&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;1 046 881&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;1 095 012&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;1 210 539&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft119"&gt;varav utländska kunder&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;35 832&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;48 700&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td32"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;53 988&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td138"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;61 099&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td139"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;22 177&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td140"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td114"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td133"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td134"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td135"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td136"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p678 ft9"&gt;Intäkter av avgifter och ersättningar – i procent – fördelade på kundkategorier (åren 1998 – 2002):&lt;/P&gt;
&lt;P class="p677 ft11"&gt;Intäkter per kund/kundgrupp (procentuell fördelning)&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t32"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td132"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft13"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td114"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;1998&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td133"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;1999&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td141"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;2000&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td141"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;2001&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td142"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft11"&gt;2002&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft121"&gt;Anslag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td143"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft120"&gt;Anslag - Fö&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;17 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;19 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;16 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;17 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;16 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft120"&gt;Anslag - UD&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft121"&gt;S:a Anslag&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;18 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;20 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;17 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;18 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;17 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft120"&gt;Avgifter&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft124"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft124"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft124"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft124"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td143"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft124"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft120"&gt;Försvarsmakten&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;48 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;48 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;50 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;50 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;52 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft121"&gt;FMV&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;17 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;15 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;17 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;15 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;19 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft121"&gt;Statens Räddningsverk&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft66"&gt;Krisberedskapsmyndigheten&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;2 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;2 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;2 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;2 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;2 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft121"&gt;Försvarshögskolan&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;(0,5) 0 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;(0,3) 0 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;(0,5) 0 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;(0,5) 1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;(0,5) 1 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft120"&gt;Övr kunder, bidrag m.m.&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;14 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;14 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;13 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft120"&gt;13 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft120"&gt;8 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft121"&gt;S:a Avgifter, bidrag och&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;82 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;80 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;83 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;82 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;83 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft121"&gt;ersättningar&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td143"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft125"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr29 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft11"&gt;SUMMA INTÄKTER&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;100 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;100 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;100 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft11"&gt;100 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr29 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft11"&gt;100 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td132"&gt;&lt;SPAN class="p498 ft121"&gt;varav utländska kunder&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td110"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;4 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td137"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;5 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;5 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td43"&gt;&lt;SPAN class="p14 ft121"&gt;6 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td143"&gt;&lt;SPAN class="p445 ft121"&gt;2 %&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td140"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td114"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td133"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td141"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td141"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td142"&gt;&lt;SPAN class="p13 ft97"&gt;&amp;nbsp;&lt;/SPAN&gt; &lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p679 ft8"&gt;Som framgår av tabellerna har fördelningen av intäkter varit relativt stabil under perioden &lt;NOBR&gt;1998–2002.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p680 ft14"&gt;285&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;

&lt;/div&gt;&lt;style&gt;


TD,TD.p2h {
zzzfont-size:90%;
zzzmargin-right:2px;
zzzoverflow:visable;
zzzword-wrap: break-word;
}

P {
zdisplay:block;
}

.divbreak {
clear:both;
display:block;
zwidth: 100%;
zheight: 1px;
zword-wrap: break-word;
}


.xecp {
  display:block;
  margin: 0px !important;
  padding: 0px !important;
  
}

.ec {
  border-style:solid;
  border-width:1px;
  display:block;
  margin: 0px !important;
  padding: 0px !important;
}

.TOPS {
  overflow:visable;
  margin:2px;
  width:690px !important;
}

&lt;/style&gt;
</html>
</dokument>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GSB341</dok_id>
<subtitel></subtitel>
<filnamn>SOU_2004__41.pdf</filnamn>
<filstorlek>1610131</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Totalförsvarets forskningsinstitut - En översyn</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/2E4CA7B0-B9F8-4BF5-9B2E-0B11E16E1870</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>