<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2327694</hangar_id>
 <dok_id>GS10611</dok_id>
 <rm>2004/05</rm>
 <beteckning>611</beteckning>
 <typ>ip</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>ip</doktyp>
 <typrubrik>Interpellation 2004/05:611 av Wahlgren, Marie (fp)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Interpellation</dokumentnamn>
 <debattnamn>Interpellationsdebatt</debattnamn>
 <tempbeteckning>fp</tempbeteckning>
 <organ>fp</organ>
 <mottagare>samhällsbyggnadsminister Mona Sahlin</mottagare>
 <nummer>611</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2005-05-19 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2009-03-31 13:44:27</systemdatum>
 <publicerad>2005-05-19 00:00:00</publicerad>
 <titel>barns inomhusmiljö</titel>
 <subtitel>Wahlgren, Marie (fp)</subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat></htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GS10611/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GS10611</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GS10611</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;I&gt;&lt;FONT FACE="Verdana,Tahoma" SIZE=2&gt;&lt;P&gt;den 19 maj&lt;/P&gt;&lt;/I&gt;&lt;B&gt;&lt;P&gt;Interpellation 2004/05:611&lt;/B&gt; av &lt;I&gt;Marie Wahlgren&lt;/I&gt; (fp) till samh&amp;auml;llsbyggnadsminister Mona Sahlin om barns inomhusmilj&amp;ouml;&lt;/P&gt;&lt;P&gt;&lt;A NAME="Temp"&gt;&lt;/A&gt;Inomhusmilj&amp;ouml;erna d&amp;auml;r barn vistas &amp;auml;r ofta alltf&amp;ouml;r underm&amp;aring;liga, framf&amp;ouml;r allt i skolor och f&amp;ouml;rskolor. Problemen sp&amp;auml;nner &amp;ouml;ver radon, m&amp;ouml;gel och andra allergener, buller och tr&amp;auml;ngsel. Per Kling p&amp;aring; arbetsmilj&amp;ouml;inspektionen i Malm&amp;ouml; har skrivit en rapport &amp;ouml;ver arbetsmilj&amp;ouml;n i skolorna i Sk&amp;aring;ne &amp;aring;ren 2000 och 2002. Han drar d&amp;auml;r ett antal viktiga slutsatser: &lt;/P&gt;&lt;UL&gt;&lt;LI&gt;Skyddsronderna ute p&amp;aring; arbetsst&amp;auml;llena har en tendens att bli &amp;quot;fastighetsunderh&amp;aring;llsronder&amp;quot;. Ibland n&amp;auml;mns brister i m&amp;aring;lningsunderh&amp;aring;ll @ f&amp;auml;rgen flagnar p&amp;aring; v&amp;auml;ggen @ i skyddsrondsprotokollen. &lt;/LI&gt;&lt;LI&gt;Det &amp;auml;r alltf&amp;ouml;r ofta den tekniska avdelningen som ska l&amp;ouml;sa (l&amp;auml;s: bygga bort) problem i arbetsmilj&amp;ouml;n. Endast ett begr&amp;auml;nsat antal kommuner har f&amp;ouml;rs&amp;ouml;kt l&amp;ouml;sa problemet p&amp;aring; organisatorisk v&amp;auml;g. &lt;/LI&gt;&lt;LI&gt;P&amp;aring; grund av organisatoriska problem tar det ofta l&amp;aring;ng tid att &amp;aring;tg&amp;auml;rda brister.&lt;/LI&gt;&lt;/UL&gt;&lt;P&gt;Arbetsmilj&amp;ouml;verket har uppm&amp;auml;rksammat bullerproblemen i f&amp;ouml;rskolan. Bullret i flera sk&amp;aring;nska f&amp;ouml;rskolor var l&amp;aring;ngt st&amp;ouml;rre &amp;auml;n vad som anses till&amp;aring;tet f&amp;ouml;r till exempel trafikbuller i bostadsomr&amp;aring;den. Bullerniv&amp;aring;n beskrevs i vissa fall som h&amp;ouml;gre &amp;auml;n det som uppst&amp;aring;r vid h&amp;aring;rdrockkonserter. Gr&amp;auml;nserna f&amp;ouml;r buller i bostadsomr&amp;aring;den har satts med utg&amp;aring;ngspunkt fr&amp;aring;n att barns f&amp;ouml;rm&amp;aring;ga till inl&amp;auml;rning st&amp;ouml;rs vid h&amp;ouml;gre bullerv&amp;auml;rden. Det finns d&amp;auml;rf&amp;ouml;r all anledning att ta problemen p&amp;aring; allvar.&lt;/P&gt;&lt;P&gt;Trots att problemen &amp;auml;r k&amp;auml;nda har h&amp;auml;lften av de 105 kommuner som svarat p&amp;aring; en enk&amp;auml;t om barns inomhusmilj&amp;ouml; som Folkpartiet genomf&amp;ouml;rt, inte n&amp;aring;gon systematisk uppf&amp;ouml;ljning eller unders&amp;ouml;kning av inomhusmilj&amp;ouml;n p&amp;aring; skolor och f&amp;ouml;rskolor. Sk&amp;auml;len till att arbetet inte g&amp;ouml;rs tillr&amp;auml;ckligt systematiskt kan vara m&amp;aring;nga. F&amp;ouml;ljande f&amp;ouml;rklaring, fr&amp;aring;n en av de tillfr&amp;aring;gade, speglar situationen i m&amp;aring;nga kommuner: &amp;quot;Tyv&amp;auml;rr har inte mycket gjorts fr&amp;aring;n v&amp;aring;r sida, inte systematisk tillsyn i alla fall, p&amp;aring; grund av bristande resurser. I kommande verksamhetsplanering &amp;auml;r det tyv&amp;auml;rr ocks&amp;aring; l&amp;aring;gprioriterat. Vi har inte pengar och hinner inte med tillsynen med nuvarande personalstyrka. Tyv&amp;auml;rr ser det nog likadant ut i m&amp;aring;nga kommuner.&amp;quot;&lt;/P&gt;&lt;P&gt;Problemen kan inte avhj&amp;auml;lpas enbart med &amp;aring;tg&amp;auml;rder i sj&amp;auml;lva byggnaderna. Buller och d&amp;aring;lig luft m&amp;aring;ste ocks&amp;aring; &amp;aring;tg&amp;auml;rdas genom att studera verksamheten. F&amp;ouml;r att ta ytterligare ett citat ur unders&amp;ouml;kningen: &amp;quot;Vad som &amp;auml;r ett stort problem fr&amp;aring;n v&amp;aring;rt perspektiv &amp;auml;r att skolornas&lt;A NAME="PassTempLäge"&gt;&lt;/A&gt; nya pedagogik inte st&amp;auml;mmer &amp;ouml;verens med de gamla skolbyggnaderna. Elever sitter ofta och grupparbetar ute i korridorer eller i f&amp;ouml;rr&amp;aring;d. Det &amp;auml;r milj&amp;ouml;er som inte &amp;auml;r anpassade f&amp;ouml;r undervisning n&amp;auml;r det g&amp;auml;ller ventilation och bullerd&amp;auml;mpning.&amp;quot;  &lt;/P&gt;&lt;P&gt;Det finns trots allt &amp;aring;tg&amp;auml;rder som kan &amp;aring;tg&amp;auml;rdas ocks&amp;aring; byggnadstekniskt. Mina fr&amp;aring;gor blir d&amp;auml;rf&amp;ouml;r:&lt;/P&gt;&lt;P&gt;&amp;Auml;r ministern beredd att l&amp;aring;ta barns inomhusmilj&amp;ouml; bli ett s&amp;auml;rskilt delm&amp;aring;l inom milj&amp;ouml;m&amp;aring;let God bebyggd milj&amp;ouml;? &lt;/P&gt;&lt;P&gt;Vad avser ministern att vidta f&amp;ouml;r &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r att f&amp;ouml;rb&amp;auml;ttra inomhusmilj&amp;ouml;n i skolor och f&amp;ouml;rskolor?&lt;/P&gt;&lt;P&gt;Vad avser ministern att vidta f&amp;ouml;r &amp;aring;tg&amp;auml;rder f&amp;ouml;r att &amp;ouml;ka det kommunala engagemanget och kunskapen kring inomhusmilj&amp;ouml;n i skolor och f&amp;ouml;rskolor?&lt;/P&gt;&lt;/FONT&gt;</html>
</dokument>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>ANM</kod>
<namn>Anmäld</namn>
<datum>2005-05-19 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>0</ordning>
<process>behandling</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämnad</namn>
<datum>2005-05-19 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>0</ordning>
<process>behandling</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>BESV</kod>
<namn>Besvarad</namn>
<datum>2005-05-31 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>0</ordning>
<process>behandling</process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>SISVA</kod>
<namn>Sista svarsdatum</namn>
<datum>2005-06-02 00:00:00</datum>
<status>planerad</status>
<ordning>0</ordning>
<process>behandling</process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0195810270316</intressent_id>
<namn>Marie Wahlgren</namn>
<partibet>FP</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0806338394516</intressent_id>
<namn>Mona Sahlin</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>besvaradav</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0806338394516</intressent_id>
<namn>Mona Sahlin</namn>
<partibet>S</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>stalldtill</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Interpellationen är besvarad</text>
<dok_id>GS10611</dok_id>
<systemdatum>2017-10-20 09:21:53</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokreferens>
<referens>
<referenstyp>ipsvarid</referenstyp>
<uppgift>{3DCBED55-BED1-4192-BE29-E6B0ABF8E366}</uppgift>
<ref_dok_id>GS09130</ref_dok_id>
<ref_dok_typ>prot</ref_dok_typ>
<ref_dok_rm>2004/05</ref_dok_rm>
<ref_dok_bet>130</ref_dok_bet>
<ref_dok_titel>Riksdagens protokoll 2004/05:130 Tisdagen den 31 maj</ref_dok_titel>
<ref_dok_subtitel>10 § Svar på interpellation 2004/05:611 om barns inomhusmiljö</ref_dok_subtitel>
<ref_dok_subtyp></ref_dok_subtyp>
<ref_dok_dokumentnamn>Protokoll</ref_dok_dokumentnamn>
</referens>
</dokreferens>
</dokumentstatus>