<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2422149</hangar_id>
 <dok_id>GOB31</dok_id>
 <rm>2000</rm>
 <beteckning>1</beteckning>
 <typ>sou</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>sou</doktyp>
 <typrubrik>Statens offentliga utredningar 2000:1</typrubrik>
 <dokumentnamn>Statens offentliga utredningar</dokumentnamn>
 <debattnamn>Statens offentliga utredningar</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>1</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>2000-01-01 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2024-10-04 13:47:21</systemdatum>
 <publicerad>2001-12-11 00:00:00</publicerad>
 <titel>En uthållig demokrati!</titel>
 <subtitel></subtitel>
 <status>hämtad</status>
 <htmlformat>html-ec</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source></source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GOB31/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GOB31</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GOB31</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;!DOCTYPE HTML PUBLIC "-//W3C//DTD HTML 4.01//EN" "http://www.w3.org/TR/html4/strict.dtd"&gt;
&lt;HTML&gt;
&lt;HEAD&gt;
&lt;META http-equiv="Content-Type" content="text/html; charset=UTF-8"&gt;
&lt;META http-equiv="X-UA-Compatible" content="IE=8"&gt;
&lt;TITLE&gt;sou 2000 1 &lt;/TITLE&gt;
&lt;META name="generator" content="BCL easyConverter SDK 3.0.60"&gt;
&lt;STYLE type="text/css"&gt;

body {margin-top: 0px;margin-left: 0px;}

#page_1 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_1 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 679px;overflow: hidden;}
#page_1 #id_2 {border:none;margin: 359px 0px 0px 612px;padding: 0px;border:none;width: 180px;overflow: hidden;}

#page_1 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_1 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_2 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_2 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 27px;padding: 0px;border:none;width: 50px;overflow: hidden;}
#page_2 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_2 #id_3 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}

#page_2 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_2 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_3 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_3 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 679px;overflow: hidden;}
#page_3 #id_2 {border:none;margin: 99px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 608px;overflow: hidden;}
#page_3 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_3 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_3 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_3 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_4 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_4 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 27px;padding: 0px;border:none;width: 765px;overflow: hidden;}
#page_4 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 50px;overflow: hidden;}
#page_4 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 53px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_4 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_4 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 #id_1_2_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_4 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 #id_1_2_1_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}
#page_4 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {border:none;margin: 39px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 581px;overflow: hidden;}
#page_4 #id_2 {border:none;margin: 57px 0px 0px 77px;padding: 0px;border:none;width: 568px;overflow: hidden;}

#page_4 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_4 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_5 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_5 #id_1 {float:left;border:none;margin: 71px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 647px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_1 #id_1_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 647px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_1 #id_1_2 {border:none;margin: 178px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 600px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 287px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 27px;padding: 0px;border:none;width: 286px;overflow: hidden;}
#page_5 #id_2 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 32px;overflow: hidden;}

#page_5 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_5 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_6 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 914px;height: 793px;}
#page_6 #id_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 28px;padding: 0px;border:none;width: 15px;overflow: hidden;}
#page_6 #id_2 {float:left;border:none;margin: 754px 0px 0px 43px;padding: 0px;border:none;width: 828px;overflow: hidden;}

#page_6 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:914px;height:793px;}
#page_6 #dimg1 #img1 {width:914px;height:793px;}




#page_7 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}

#page_7 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_7 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_8 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_8 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_8 #id_2 {border:none;margin: 77px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_8 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_8 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 1px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_8 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_8 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_9 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_9 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_9 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 333px;overflow: hidden;}
#page_9 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 33px;overflow: hidden;}

#page_9 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_9 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_10 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_10 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_10 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_10 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_10 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_10 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_11 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_11 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_11 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_11 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 40px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_11 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_11 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_12 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_12 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_12 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_12 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_12 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_12 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_13 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}

#page_13 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_13 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_14 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_14 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_14 #id_2 {border:none;margin: 80px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 607px;overflow: hidden;}
#page_14 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_14 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_14 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_14 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_15 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_15 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_15 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 329px;overflow: hidden;}
#page_15 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_15 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_15 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_16 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_16 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_16 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_16 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_16 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_16 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_17 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_17 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_17 #id_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 608px;overflow: hidden;}
#page_17 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_17 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_17 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_17 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_18 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_18 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 53px;overflow: hidden;}
#page_18 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_18 #id_3 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_18 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_18 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_19 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_19 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_19 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 329px;overflow: hidden;}
#page_19 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_19 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_19 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_20 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_20 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_20 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_20 #id_3 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_20 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_20 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_21 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_21 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_21 #id_2 {border:none;margin: 83px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 603px;overflow: hidden;}
#page_21 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_21 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_21 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_21 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_22 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_22 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_22 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_22 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_22 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_22 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_23 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_23 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_23 #id_2 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 391px;overflow: hidden;}

#page_23 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_23 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_24 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_24 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_24 #id_2 {border:none;margin: 79px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_24 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_24 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_24 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_24 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_25 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_25 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 757px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_2 {border:none;margin: 321px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 603px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_25 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_25 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_25 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_26 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_26 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_26 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_26 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_26 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_27 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_27 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_27 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 329px;overflow: hidden;}
#page_27 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_27 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_27 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_28 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_28 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_28 #id_2 {border:none;margin: 80px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 607px;overflow: hidden;}
#page_28 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_28 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_28 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_28 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_29 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_29 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_29 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_29 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 40px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_29 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_29 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_30 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_30 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_2 {border:none;margin: 37px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_30 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_30 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_30 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_31 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_31 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_31 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_31 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 40px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_31 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_31 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_32 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}

#page_32 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_32 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_33 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_33 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_33 #id_2 {border:none;margin: 83px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 608px;overflow: hidden;}
#page_33 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_33 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_33 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_33 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_34 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_34 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_34 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_34 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_34 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_34 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_35 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_35 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_35 #id_2 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 329px;overflow: hidden;}
#page_35 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_35 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_35 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_36 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_36 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_36 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_36 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_36 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_36 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_37 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_37 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_37 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 329px;overflow: hidden;}
#page_37 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_37 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_37 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_38 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_38 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_38 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_38 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_38 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_38 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_39 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 914px;height: 793px;}
#page_39 #id_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 29px;padding: 0px;border:none;width: 15px;overflow: hidden;}
#page_39 #id_2 {float:left;border:none;margin: 22px 0px 0px 43px;padding: 0px;border:none;width: 827px;overflow: hidden;}

#page_39 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:914px;height:793px;}
#page_39 #dimg1 #img1 {width:914px;height:793px;}




#page_40 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_40 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 770px;overflow: hidden;}
#page_40 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_40 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 51px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_40 #id_2 {border:none;margin: 80px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 607px;overflow: hidden;}
#page_40 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_40 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_40 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_40 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_41 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 914px;height: 793px;}
#page_41 #id_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 29px;padding: 0px;border:none;width: 15px;overflow: hidden;}
#page_41 #id_2 {float:left;border:none;margin: 22px 0px 0px 43px;padding: 0px;border:none;width: 827px;overflow: hidden;}

#page_41 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:914px;height:793px;}
#page_41 #dimg1 #img1 {width:914px;height:793px;}




#page_42 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_42 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_42 #id_2 {border:none;margin: 76px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_42 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_42 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_42 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_42 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_43 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_43 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_43 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 329px;overflow: hidden;}
#page_43 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_43 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_43 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_44 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_44 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_44 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_44 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_44 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_44 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_45 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_45 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_45 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 329px;overflow: hidden;}
#page_45 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_45 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_45 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_46 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_46 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_46 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_46 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_46 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_46 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_47 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_47 #id_1 {float:left;border:none;margin: 72px 0px 0px 119px;padding: 0px;border:none;width: 590px;overflow: hidden;}
#page_47 #id_2 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 48px;padding: 0px;border:none;width: 37px;overflow: hidden;}

#page_47 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_47 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_48 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 915px;height: 795px;}
#page_48 #id_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 14px;padding: 0px;border:none;width: 15px;overflow: hidden;}
#page_48 #id_2 {float:left;border:none;margin: 755px 0px 0px 56px;padding: 0px;border:none;width: 830px;overflow: hidden;}

#page_48 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:915px;height:795px;}
#page_48 #dimg1 #img1 {width:915px;height:795px;}




#page_49 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}

#page_49 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_49 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_50 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_50 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 794px;overflow: hidden;}
#page_50 #id_2 {border:none;margin: 78px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}
#page_50 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_50 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 1px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_50 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_50 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_51 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_51 #id_1 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_51 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_51 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_51 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_51 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_52 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_52 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_52 #id_2 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_52 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_52 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_52 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_53 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_53 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_53 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_53 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_53 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_53 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_54 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_54 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_54 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_54 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_54 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_54 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_55 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_55 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_55 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_55 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_55 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_55 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_56 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_56 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_56 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_56 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_56 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_56 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_57 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_57 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_57 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_57 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_57 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_57 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_58 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_58 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_58 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 321px;overflow: hidden;}
#page_58 #id_3 {float:left;border:none;margin: 705px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 395px;overflow: hidden;}

#page_58 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_58 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_59 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_59 #id_1 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_59 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_59 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_59 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_59 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_60 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 914px;}
#page_60 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 55px;overflow: hidden;}
#page_60 #id_2 {float:left;border:none;margin: 72px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}

#page_60 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:914px;}
#page_60 #dimg1 #img1 {width:794px;height:914px;}




#page_61 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}

#page_61 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_61 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_62 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_62 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 793px;overflow: hidden;}
#page_62 #id_2 {border:none;margin: 82px 0px 0px 77px;padding: 0px;border:none;width: 607px;overflow: hidden;}
#page_62 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_62 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_62 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_62 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_63 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_63 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_63 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_63 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_63 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_63 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_64 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_64 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_64 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_64 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_64 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_64 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_65 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_65 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_65 #id_2 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_65 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_65 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_65 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_66 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_66 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_66 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_66 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_66 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_66 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_67 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_67 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_67 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_67 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_67 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_67 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_68 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_68 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_68 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_68 #id_3 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_68 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_68 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_69 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_69 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_69 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_69 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 39px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_69 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_69 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_70 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_70 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_70 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_70 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_70 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_70 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_71 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_71 #id_1 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_71 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_71 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_71 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_71 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_72 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_72 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_72 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_72 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_72 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_72 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_73 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_73 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_73 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_73 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_73 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_73 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_74 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_74 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_74 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_74 #id_3 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_74 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_74 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_75 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_75 #id_1 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_75 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_75 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 39px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_75 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_75 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_76 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_76 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 770px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 43px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 598px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 #id_1_2_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 #id_1_2_1_2 {float:left;border:none;margin: 4px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 285px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {border:none;margin: 73px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_2 {border:none;margin: 79px 0px 0px 77px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_76 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_76 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_76 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_77 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 1191px;}
#page_77 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_77 #id_2 {float:left;border:none;margin: 1px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 764px;overflow: hidden;}

#page_77 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_77 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_78 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_78 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_78 #id_2 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_78 #id_3 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_78 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_78 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_79 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_79 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_79 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_79 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_79 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_79 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_80 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_80 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_80 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_80 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_80 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_80 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_81 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_81 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_81 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_81 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_81 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_81 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_82 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_82 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_82 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_82 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_82 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_82 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_83 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_83 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_83 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_83 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_83 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_83 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_84 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_84 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_84 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_84 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_84 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_84 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_85 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_85 #id_1 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_85 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_85 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 39px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_85 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_85 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_86 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_86 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 53px;overflow: hidden;}
#page_86 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_86 #id_3 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_86 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_86 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_87 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_87 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_87 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_87 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_87 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_87 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_88 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_88 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_88 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 293px;overflow: hidden;}

#page_88 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_88 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_89 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_89 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 680px;overflow: hidden;}
#page_89 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 48px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 642px;overflow: hidden;}
#page_89 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}
#page_89 #id_2 {border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 608px;overflow: hidden;}
#page_89 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_89 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_89 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_89 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_90 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_90 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_90 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_90 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_90 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_90 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_91 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_91 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 680px;overflow: hidden;}
#page_91 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 53px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_91 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 53px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_91 #id_1 #id_1_3 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}
#page_91 #id_2 {border:none;margin: 363px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 680px;overflow: hidden;}

#page_91 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_91 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_92 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_92 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_92 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_92 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_92 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_92 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_93 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_93 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_93 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_93 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_93 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_93 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_94 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_94 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_94 #id_2 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_94 #id_3 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_94 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_94 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_95 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_95 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_95 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 328px;overflow: hidden;}
#page_95 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_95 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_95 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_96 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_96 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 54px;overflow: hidden;}
#page_96 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_96 #id_3 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_96 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_96 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_97 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_97 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_97 #id_2 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 353px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_97 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_97 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_98 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_98 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 793px;overflow: hidden;}
#page_98 #id_2 {border:none;margin: 81px 0px 0px 77px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}
#page_98 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_98 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_98 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_98 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_99 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_99 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_99 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_99 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 39px;padding: 0px;border:none;width: 38px;overflow: hidden;}

#page_99 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_99 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_100 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_100 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_100 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_100 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_100 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_100 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_101 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_101 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_101 #id_2 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_101 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 32px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_101 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_101 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_102 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_102 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 64px;overflow: hidden;}
#page_102 #id_2 {float:left;border:none;margin: 94px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 709px;overflow: hidden;}

#page_102 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_102 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_103 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_103 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_103 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_103 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_103 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_103 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_104 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_104 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_104 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_104 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_104 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_104 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_105 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_105 #id_1 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_105 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_105 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_105 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_105 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_106 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_106 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_106 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_106 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_106 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_106 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_107 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_107 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_107 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_107 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 35px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_107 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_107 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_108 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_108 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_108 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_108 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_108 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_108 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_109 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_109 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 597px;overflow: hidden;}
#page_109 #id_2 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 41px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_109 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_109 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_110 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 913px;}
#page_110 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_110 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 582px;overflow: hidden;}

#page_110 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:913px;}
#page_110 #dimg1 #img1 {width:793px;height:913px;}




#page_111 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}

#page_111 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_111 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_112 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_112 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 773px;overflow: hidden;}
#page_112 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 58px;overflow: hidden;}
#page_112 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 52px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_112 #id_2 {border:none;margin: 79px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 607px;overflow: hidden;}
#page_112 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_112 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 24px;padding: 0px;border:none;width: 293px;overflow: hidden;}

#page_112 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_112 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_113 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_113 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 115px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_113 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_113 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 35px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_113 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_113 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_114 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_114 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_114 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_114 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_114 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_114 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_115 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_115 #id_1 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 752px;overflow: hidden;}
#page_115 #id_1 #id_1_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 752px;overflow: hidden;}
#page_115 #id_1 #id_1_2 {border:none;margin: 58px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 638px;overflow: hidden;}
#page_115 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_115 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_115 #id_2 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_115 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_115 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_116 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_116 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_116 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_116 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_116 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_116 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_117 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_117 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_117 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_117 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_117 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_117 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_118 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_118 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_118 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_118 #id_3 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_118 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_118 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_119 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_119 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_119 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_119 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 35px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_119 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_119 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_120 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_120 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_120 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_120 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_120 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_120 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_121 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_121 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_121 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_121 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_121 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_121 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_122 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_122 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_122 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 315px;overflow: hidden;}
#page_122 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 401px;overflow: hidden;}

#page_122 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_122 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_123 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_123 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_123 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_123 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_123 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_123 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_124 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_124 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_124 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_124 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_124 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_124 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_125 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_125 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 116px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_125 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_125 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 35px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_125 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_125 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_126 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_126 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 773px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 54px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 614px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 #id_1_2_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 287px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 #id_1_2_1_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 27px;padding: 0px;border:none;width: 300px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {border:none;margin: 66px 0px 0px 1px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_2 {border:none;margin: 79px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_126 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_126 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_126 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_127 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_127 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_127 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_127 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_127 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_127 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_128 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_128 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_128 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_128 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_128 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_128 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_129 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_129 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_129 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_129 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_129 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_129 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_130 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_130 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_130 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_130 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_130 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_130 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_131 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_131 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_131 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_131 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_131 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_131 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_132 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_132 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_132 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_132 #id_3 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_132 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_132 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_133 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_133 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_133 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_133 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_133 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_133 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_134 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_134 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_134 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_134 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_134 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_134 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_135 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_135 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_135 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_135 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_135 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_135 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_136 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_136 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 773px;overflow: hidden;}
#page_136 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 56px;overflow: hidden;}
#page_136 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 53px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 717px;overflow: hidden;}
#page_136 #id_2 {border:none;margin: 81px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_136 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_136 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_136 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_136 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_137 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_137 #id_1 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_137 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_137 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 35px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_137 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_137 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_138 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_138 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_138 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}

#page_138 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_138 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_139 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_139 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 115px;padding: 0px;border:none;width: 679px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 47px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 637px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 599px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 #id_1_1_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 286px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 #id_1_1_1_2 {float:left;border:none;margin: 1px 0px 0px 27px;padding: 0px;border:none;width: 286px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {border:none;margin: 72px 0px 0px 1px;padding: 0px;border:none;width: 636px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_2 {border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 603px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_139 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_139 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_139 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_140 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_140 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_140 #id_2 {float:left;border:none;margin: 73px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}

#page_140 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_140 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_141 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_141 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_141 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_141 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 32px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_141 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_141 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_142 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_142 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_142 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_142 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_142 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_142 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_143 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_143 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_143 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_143 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 35px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_143 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_143 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_144 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_144 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_144 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_144 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_144 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_144 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_145 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_145 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_145 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_145 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_145 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_145 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_146 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_146 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_146 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_146 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_146 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_146 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_147 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_147 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_147 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_147 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_147 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_147 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_148 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_148 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_148 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_148 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_148 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_149 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_149 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_149 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_149 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_149 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_149 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_150 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_150 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 773px;overflow: hidden;}
#page_150 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_150 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 51px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_150 #id_1 #id_1_3 {float:left;border:none;margin: 53px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}
#page_150 #id_2 {border:none;margin: 5px 0px 0px 78px;padding: 0px;border:none;width: 607px;overflow: hidden;}
#page_150 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_150 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_150 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_150 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_151 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_151 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_151 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_151 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_151 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_151 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_152 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_152 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_152 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_152 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_152 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_152 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_153 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_153 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_153 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_153 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_153 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_153 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_154 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_154 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_154 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_154 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_154 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_154 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_155 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_155 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_155 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_155 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 32px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_155 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_155 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_156 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_156 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_156 #id_2 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_156 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_156 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_156 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_157 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_157 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_157 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_157 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 32px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_157 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_157 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_158 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_158 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_158 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_158 #id_3 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_158 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_158 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_159 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_159 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_159 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_159 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_159 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_159 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_160 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_160 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 63px;overflow: hidden;}
#page_160 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 554px;overflow: hidden;}

#page_160 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_160 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_161 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 913px;}
#page_161 #id_1 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 116px;padding: 0px;border:none;width: 533px;overflow: hidden;}
#page_161 #id_2 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 103px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_161 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:913px;}
#page_161 #dimg1 #img1 {width:794px;height:913px;}




#page_162 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 915px;height: 794px;}
#page_162 #id_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 14px;padding: 0px;border:none;width: 15px;overflow: hidden;}
#page_162 #id_2 {float:left;border:none;margin: 755px 0px 0px 56px;padding: 0px;border:none;width: 830px;overflow: hidden;}

#page_162 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:915px;height:794px;}
#page_162 #dimg1 #img1 {width:915px;height:794px;}




#page_163 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}

#page_163 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_163 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_164 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_164 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 772px;overflow: hidden;}
#page_164 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_164 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 42px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_164 #id_2 {border:none;margin: 82px 0px 0px 77px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}
#page_164 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_164 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_164 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_164 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_165 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_165 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 792px;overflow: hidden;}
#page_165 #id_2 {border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 679px;overflow: hidden;}
#page_165 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 2px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_165 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 365px;overflow: hidden;}

#page_165 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_165 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_166 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_166 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_166 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_166 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_166 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_166 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_167 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_167 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_167 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_167 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_167 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_167 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_168 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_168 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_168 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_168 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_168 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_168 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_169 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_169 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_169 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_169 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_169 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_169 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_170 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_170 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_170 #id_2 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_170 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}

#page_170 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_170 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_171 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_171 #id_1 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_171 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_171 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_171 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_171 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_172 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_172 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_172 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_172 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_172 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_172 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_173 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_173 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_173 #id_2 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_173 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_173 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_173 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_174 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 915px;height: 793px;}
#page_174 #id_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 29px;padding: 0px;border:none;width: 15px;overflow: hidden;}
#page_174 #id_2 {float:left;border:none;margin: 754px 0px 0px 42px;padding: 0px;border:none;width: 829px;overflow: hidden;}

#page_174 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:915px;height:793px;}
#page_174 #dimg1 #img1 {width:915px;height:793px;}




#page_175 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}

#page_175 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_175 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_176 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_176 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 772px;overflow: hidden;}
#page_176 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_176 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 47px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_176 #id_2 {border:none;margin: 81px 0px 0px 77px;padding: 0px;border:none;width: 607px;overflow: hidden;}
#page_176 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_176 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_176 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_176 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_177 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_177 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_177 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_177 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 32px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_177 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_177 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_178 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_178 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_178 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_178 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}

#page_178 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_178 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_179 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_179 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_179 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_179 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 32px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_179 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_179 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_180 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_180 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_180 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_180 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_180 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_180 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_181 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_181 #id_1 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_181 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_181 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_181 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_181 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_182 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_182 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_182 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_182 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}

#page_182 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_182 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_183 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_183 #id_1 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_183 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_183 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_183 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_183 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_184 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_184 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_184 #id_2 {float:left;border:none;margin: 98px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_184 #id_2 #id_2_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_184 #id_2 #id_2_2 {border:none;margin: 47px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 715px;overflow: hidden;}
#page_184 #id_2 #id_2_2 #id_2_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_184 #id_2 #id_2_2 #id_2_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}

#page_184 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_184 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_185 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_185 #id_1 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_185 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_185 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 35px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_185 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_185 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_186 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_186 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_186 #id_2 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_186 #id_3 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}

#page_186 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_186 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_187 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_187 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_187 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 324px;overflow: hidden;}
#page_187 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_187 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_187 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_188 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_188 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_188 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_188 #id_3 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}

#page_188 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_188 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_189 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_189 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_189 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_189 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 34px;padding: 0px;border:none;width: 40px;overflow: hidden;}

#page_189 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_189 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_190 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_190 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_190 #id_2 {float:left;border:none;margin: 82px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_190 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 402px;overflow: hidden;}

#page_190 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_190 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_191 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 792px;height: 914px;}
#page_191 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 585px;overflow: hidden;}
#page_191 #id_2 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 53px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_191 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:792px;height:914px;}
#page_191 #dimg1 #img1 {width:792px;height:914px;}




#page_192 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}

#page_192 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_192 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_193 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_193 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_193 #id_2 {float:left;border:none;margin: 69px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_193 #id_3 {float:left;border:none;margin: 69px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 296px;overflow: hidden;}

#page_193 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_193 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_194 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_194 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 793px;overflow: hidden;}
#page_194 #id_2 {border:none;margin: 81px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 680px;overflow: hidden;}
#page_194 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_194 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 366px;overflow: hidden;}

#page_194 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_194 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_195 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_195 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 773px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 49px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 601px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 #id_1_2_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 #id_1_2_1_2 {float:left;border:none;margin: 4px 0px 0px 22px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {border:none;margin: 70px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_2 {border:none;margin: 77px 0px 0px 76px;padding: 0px;border:none;width: 603px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_195 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_195 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_195 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_196 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_196 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_196 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_196 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_196 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_196 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_197 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_197 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_197 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_197 #id_3 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_197 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_197 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_198 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_198 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_198 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_198 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_198 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_198 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_199 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_199 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_199 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_199 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_199 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_199 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_200 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_200 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_200 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_200 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_200 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_200 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_201 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_201 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_201 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_201 #id_3 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_201 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_201 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_202 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_202 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_202 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_202 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_202 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_202 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_203 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_203 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_203 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_203 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_203 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_203 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_204 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_204 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_204 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_204 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 34px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_204 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_204 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_205 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_205 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_205 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_205 #id_3 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_205 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_205 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_206 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_206 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 606px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_1 #id_1_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 603px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_1 #id_1_2 {border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 606px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;margin: 2px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_206 #id_2 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 33px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_206 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_206 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_207 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_207 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_207 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_207 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_207 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_207 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_208 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 912px;height: 793px;}
#page_208 #id_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 27px;padding: 0px;border:none;width: 15px;overflow: hidden;}
#page_208 #id_2 {float:left;border:none;margin: 23px 0px 0px 41px;padding: 0px;border:none;width: 829px;overflow: hidden;}

#page_208 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:912px;height:793px;}
#page_208 #dimg1 #img1 {width:912px;height:793px;}




#page_209 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_209 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_209 #id_2 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_209 #id_2 #id_2_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_209 #id_2 #id_2_2 {border:none;margin: 40px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_209 #id_2 #id_2_2 #id_2_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_209 #id_2 #id_2_2 #id_2_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_209 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_209 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_210 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_210 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 115px;padding: 0px;border:none;width: 678px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 53px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 637px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 #id_1_1_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_1 #id_1_1_1_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 26px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_1 #id_1_1 #id_1_1_2 {border:none;margin: 18px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 637px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}
#page_210 #id_2 {border:none;margin: 418px 0px 0px 448px;padding: 0px;border:none;width: 345px;overflow: hidden;}

#page_210 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_210 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_211 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_211 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_211 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_211 #id_3 {float:left;border:none;margin: 304px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_211 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_211 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_212 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_212 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_212 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_212 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_212 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_212 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_213 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_213 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_213 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_213 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_213 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_213 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_214 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_214 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_214 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_214 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 34px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_214 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_214 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_215 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_215 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_215 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_215 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_215 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_215 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_216 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_216 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_216 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_216 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_216 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_216 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_217 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_217 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_217 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_217 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_217 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_217 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_218 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_218 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_218 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_218 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_218 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_218 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_219 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_219 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_219 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_219 #id_3 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_219 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_219 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_220 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_220 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_220 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_220 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_220 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_220 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_221 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_221 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_221 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_221 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_221 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_221 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_222 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_222 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_222 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_222 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_222 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_222 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_223 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_223 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_223 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_223 #id_3 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_223 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_223 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_224 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_224 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_224 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_224 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_224 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_224 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_225 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_225 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_225 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_225 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_225 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_225 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_226 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_226 #id_1 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_226 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_226 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 33px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_226 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_226 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_227 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_227 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_227 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_227 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_227 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_227 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_228 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_228 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_228 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_228 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_228 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_228 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_229 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_229 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_229 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_229 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 428px;overflow: hidden;}

#page_229 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_229 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_230 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_230 #id_1 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 118px;padding: 0px;border:none;width: 594px;overflow: hidden;}
#page_230 #id_2 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 40px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_230 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_230 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_231 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_231 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_231 #id_2 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}

#page_231 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_231 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_232 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}

#page_232 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_232 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_233 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_233 #id_1 {border:none;margin: 27px 0px 0px 22px;padding: 0px;border:none;width: 773px;overflow: hidden;}
#page_233 #id_2 {border:none;margin: 79px 0px 0px 79px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}
#page_233 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_233 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_233 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_233 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_234 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_234 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 115px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_234 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_234 #id_3 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_234 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_234 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_235 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_235 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 22px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_235 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_235 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_235 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_235 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_236 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 1326px;}
#page_236 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 115px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_236 #id_2 {float:left;border:none;margin: 1px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 897px;overflow: hidden;}

#page_236 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_236 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_237 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_237 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 22px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_237 #id_2 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_237 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_237 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_237 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_238 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}

#page_238 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_238 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_239 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_239 #id_1 {border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 773px;overflow: hidden;}
#page_239 #id_1 #id_1_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_239 #id_1 #id_1_2 {float:left;border:none;margin: 42px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_239 #id_2 {border:none;margin: 79px 0px 0px 77px;padding: 0px;border:none;width: 716px;overflow: hidden;}
#page_239 #id_2 #id_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_239 #id_2 #id_2_2 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_239 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_239 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_240 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_240 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_240 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_240 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_240 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_240 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_241 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_241 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_241 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_241 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_241 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_241 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_242 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_242 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_242 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_242 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_242 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_242 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_243 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_243 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_243 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_243 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_243 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_243 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_244 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_244 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_244 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_244 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_244 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_244 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_245 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_245 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_245 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_245 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_245 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_245 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_246 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_246 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_246 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_246 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_246 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_246 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_247 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_247 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_247 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_247 #id_3 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_247 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_247 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_248 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_248 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_248 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_248 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_248 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_248 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_249 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_249 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_249 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_249 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_249 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_249 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_250 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_250 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 113px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_250 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_250 #id_3 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_250 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_250 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_251 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 793px;height: 912px;}
#page_251 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 20px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_251 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_251 #id_3 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_251 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:793px;height:912px;}
#page_251 #dimg1 #img1 {width:793px;height:912px;}




#page_252 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 915px;}
#page_252 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_252 #id_2 {float:left;border:none;margin: 111px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_252 #id_3 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_252 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:915px;}
#page_252 #dimg1 #img1 {width:794px;height:915px;}




#page_253 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 915px;}
#page_253 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_253 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_253 #id_3 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_253 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:915px;}
#page_253 #dimg1 #img1 {width:794px;height:915px;}




#page_254 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 915px;}
#page_254 #id_1 {float:left;border:none;margin: 75px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_254 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_254 #id_3 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_254 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:915px;}
#page_254 #dimg1 #img1 {width:794px;height:915px;}




#page_255 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 915px;}
#page_255 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_255 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_255 #id_3 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_255 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:915px;}
#page_255 #dimg1 #img1 {width:794px;height:915px;}




#page_256 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 915px;}
#page_256 #id_1 {float:left;border:none;margin: 75px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_256 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_256 #id_3 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_256 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:915px;}
#page_256 #dimg1 #img1 {width:794px;height:915px;}




#page_257 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 915px;}
#page_257 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_257 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_257 #id_3 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_257 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:915px;}
#page_257 #dimg1 #img1 {width:794px;height:915px;}




#page_258 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 915px;}
#page_258 #id_1 {float:left;border:none;margin: 75px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_258 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_258 #id_3 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 41px;overflow: hidden;}

#page_258 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:915px;}
#page_258 #dimg1 #img1 {width:794px;height:915px;}




#page_259 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 794px;height: 915px;}
#page_259 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_259 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_259 #id_3 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 403px;overflow: hidden;}

#page_259 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:794px;height:915px;}
#page_259 #dimg1 #img1 {width:794px;height:915px;}




#page_260 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_260 #id_1 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_260 #id_2 {float:left;border:none;margin: 155px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_260 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 33px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_260 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_260 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_261 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_261 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_261 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_261 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_261 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_261 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_262 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_262 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_262 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_262 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_262 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_262 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_263 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_263 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_263 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_263 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_263 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_263 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_264 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_264 #id_1 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_264 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_264 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_264 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_264 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_265 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_265 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_265 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_265 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_265 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_265 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_266 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_266 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_266 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_266 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 33px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_266 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_266 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_267 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_267 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_267 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_267 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 404px;overflow: hidden;}

#page_267 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_267 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_268 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_268 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_268 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_268 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_268 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_268 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_269 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_269 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_269 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_269 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 294px;overflow: hidden;}

#page_269 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_269 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_270 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_270 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_270 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 292px;overflow: hidden;}
#page_270 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 33px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_270 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_270 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_271 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_271 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_271 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 288px;overflow: hidden;}
#page_271 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 404px;overflow: hidden;}

#page_271 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_271 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_272 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_272 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_272 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_272 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 34px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_272 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_272 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_273 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_273 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_273 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 290px;overflow: hidden;}
#page_273 #id_3 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 404px;overflow: hidden;}

#page_273 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_273 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_274 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_274 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_274 #id_2 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_274 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_274 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_274 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_275 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_275 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_275 #id_2 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_275 #id_3 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}

#page_275 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_275 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_276 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_276 #id_1 {float:left;border:none;margin: 79px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_276 #id_2 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 25px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_276 #id_3 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_276 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_276 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_277 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 913px;}
#page_277 #id_1 {float:left;border:none;margin: 26px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_277 #id_2 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 717px;overflow: hidden;}

#page_277 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:913px;}
#page_277 #dimg1 #img1 {width:795px;height:913px;}




#page_278 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_278 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_278 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_278 #id_3 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_278 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_278 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_279 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_279 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_279 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_279 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 404px;overflow: hidden;}

#page_279 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_279 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_280 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_280 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_280 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_280 #id_3 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_280 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_280 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_281 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_281 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_281 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_281 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 404px;overflow: hidden;}

#page_281 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_281 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_282 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_282 #id_1 {float:left;border:none;margin: 80px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 291px;overflow: hidden;}
#page_282 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 23px;padding: 0px;border:none;width: 289px;overflow: hidden;}
#page_282 #id_3 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 36px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_282 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_282 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_283 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_283 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_283 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_283 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 404px;overflow: hidden;}

#page_283 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_283 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_284 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_284 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 314px;overflow: hidden;}
#page_284 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 325px;overflow: hidden;}
#page_284 #id_3 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_284 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_284 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_285 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_285 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_285 #id_2 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 313px;overflow: hidden;}
#page_285 #id_3 {float:left;border:none;margin: 81px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 404px;overflow: hidden;}

#page_285 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_285 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_286 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_286 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 639px;overflow: hidden;}
#page_286 #id_2 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_286 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_286 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_287 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_287 #id_1 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 22px;padding: 0px;border:none;width: 56px;overflow: hidden;}
#page_287 #id_2 {float:left;border:none;margin: 73px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}

#page_287 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_287 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_288 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_288 #id_1 {float:left;border:none;margin: 72px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 639px;overflow: hidden;}
#page_288 #id_2 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_288 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_288 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_289 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_289 #id_1 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 22px;padding: 0px;border:none;width: 56px;overflow: hidden;}
#page_289 #id_2 {float:left;border:none;margin: 73px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 602px;overflow: hidden;}

#page_289 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_289 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_290 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_290 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 639px;overflow: hidden;}
#page_290 #id_1 #id_1_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 639px;overflow: hidden;}
#page_290 #id_1 #id_1_2 {border:none;margin: 10px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 639px;overflow: hidden;}
#page_290 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 267px;overflow: hidden;}
#page_290 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 29px;padding: 0px;border:none;width: 343px;overflow: hidden;}
#page_290 #id_2 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_290 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_290 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_291 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_291 #id_1 {float:left;border:none;margin: 28px 0px 0px 22px;padding: 0px;border:none;width: 56px;overflow: hidden;}
#page_291 #id_2 {float:left;border:none;margin: 76px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 717px;overflow: hidden;}
#page_291 #id_2 #id_2_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 339px;overflow: hidden;}
#page_291 #id_2 #id_2_2 {border:none;margin: 9px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 717px;overflow: hidden;}
#page_291 #id_2 #id_2_2 #id_2_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 266px;overflow: hidden;}
#page_291 #id_2 #id_2_2 #id_2_2_2 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 30px;padding: 0px;border:none;width: 421px;overflow: hidden;}

#page_291 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_291 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_292 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_292 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 114px;padding: 0px;border:none;width: 639px;overflow: hidden;}
#page_292 #id_1 #id_1_1 {border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 639px;overflow: hidden;}
#page_292 #id_1 #id_1_2 {border:none;margin: 10px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 639px;overflow: hidden;}
#page_292 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_1 {float:left;border:none;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 263px;overflow: hidden;}
#page_292 #id_1 #id_1_2 #id_1_2_2 {float:left;border:none;margin: 3px 0px 0px 33px;padding: 0px;border:none;width: 343px;overflow: hidden;}
#page_292 #id_1 #id_1_3 {border:none;margin: 14px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 587px;overflow: hidden;}
#page_292 #id_2 {float:left;border:none;margin: 29px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_292 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_292 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_293 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_293 #id_1 {float:left;border:none;margin: 27px 0px 0px 21px;padding: 0px;border:none;width: 57px;overflow: hidden;}
#page_293 #id_2 {float:left;border:none;margin: 78px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 717px;overflow: hidden;}

#page_293 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_293 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




#page_294 {position:relative; overflow: hidden;margin: 0px 0px 0px 0px;padding: 0px;border: none;width: 795px;height: 914px;}
#page_294 #id_1 {float:left;border:none;margin: 77px 0px 0px 116px;padding: 0px;border:none;width: 637px;overflow: hidden;}
#page_294 #id_2 {float:left;border:none;margin: 30px 0px 0px 0px;padding: 0px;border:none;width: 42px;overflow: hidden;}

#page_294 #dimg1 {position:absolute;top:0px;left:0px;z-index:-1;width:795px;height:914px;}
#page_294 #dimg1 #img1 {width:795px;height:914px;}




.dclr {clear:both;float:none;height:1px;margin:0px;padding:0px;overflow:hidden;}

.ft0{font: bold 12px 'Arial';color: #00a8eb;line-height: 15px;}
.ft1{font: bold 9px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 11px;}
.ft2{font: bold 24px 'Arial';line-height: 29px;}
.ft3{font: bold 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft4{font: 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft5{font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 15px;}
.ft6{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft7{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft8{font: 11px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft9{font: 14px 'Times New Roman';line-height: 18px;}
.ft10{font: 14px 'Times New Roman';line-height: 19px;}
.ft11{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 19px;}
.ft12{font: 14px 'Times New Roman';line-height: 16px;}
.ft13{font: italic bold 12px 'Times New Roman';line-height: 15px;}
.ft14{font: 1px 'Times New Roman';line-height: 1px;}
.ft15{font: italic 12px 'Times New Roman';line-height: 15px;}
.ft16{font: italic 11px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft17{font: bold 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft18{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 15px;}
.ft19{font: bold 12px 'Arial';line-height: 15px;}
.ft20{font: 1px 'Times New Roman';line-height: 11px;}
.ft21{font: 14px 'Times New Roman';line-height: 11px;}
.ft22{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 11px;}
.ft23{font: 1px 'Times New Roman';line-height: 10px;}
.ft24{font: 14px 'Times New Roman';line-height: 10px;}
.ft25{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 9px;}
.ft26{font: 1px 'Times New Roman';line-height: 9px;}
.ft27{font: 14px 'Times New Roman';line-height: 9px;}
.ft28{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 10px;}
.ft29{font: bold 11px 'Arial';line-height: 14px;position: relative; bottom: -2px;}
.ft30{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 15px;position: relative; bottom: 3px;}
.ft31{font: 14px 'Times New Roman';line-height: 16px;position: relative; bottom: 3px;}
.ft32{font: italic 13px 'Times New Roman';line-height: 10px;}
.ft33{font: bold 13px 'Arial';color: #ffffff;line-height: 16px;}
.ft34{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 18px;}
.ft35{font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 19px;}
.ft36{font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;margin-left: 4px;line-height: 18px;}
.ft37{font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 18px;}
.ft38{font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;margin-left: 4px;line-height: 15px;}
.ft39{font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;margin-left: 3px;line-height: 15px;}
.ft40{font: 14px 'Times New Roman';margin-left: 2px;line-height: 16px;}
.ft41{font: 14px 'Times New Roman';margin-left: 4px;line-height: 19px;}
.ft42{font: italic bold 9px 'Arial';color: #ffffff;line-height: 11px;}
.ft43{font: bold 12px 'Arial';color: #ffffff;line-height: 21px;}
.ft44{font: italic 13px 'Arial';line-height: 16px;}
.ft45{font: bold 13px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft46{font: 14px 'Times New Roman';margin-left: 5px;line-height: 18px;}
.ft47{font: 14px 'Times New Roman';margin-left: 5px;line-height: 19px;}
.ft48{font: 9px 'Times New Roman';line-height: 14px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft49{font: 8px 'Times New Roman';line-height: 12px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft50{font: 7px 'Times New Roman';line-height: 12px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft51{font: italic 14px 'Times New Roman';line-height: 19px;}
.ft52{font: bold 6px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 10px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft53{font: 8px 'Times New Roman';line-height: 13px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft54{font: italic 14px 'Times New Roman';line-height: 18px;}
.ft55{font: bold 11px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 18px;}
.ft56{font: bold 12px 'Arial';color: #ffffff;line-height: 20px;}
.ft57{font: bold 10px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 20px;}
.ft58{font: italic 9px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft59{font: italic 8px 'Arial';line-height: 11px;}
.ft60{font: bold 11px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 14px;}
.ft61{font: 9px 'Times New Roman';line-height: 12px;}
.ft62{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 12px;}
.ft63{font: 1px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft64{font: 7px 'Times New Roman';line-height: 13px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft65{font: 13px 'Times New Roman';line-height: 20px;}
.ft66{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 7px;line-height: 14px;}
.ft67{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 8px;line-height: 14px;}
.ft68{font: 11px 'Times New Roman';margin-left: 8px;line-height: 13px;}
.ft69{font: italic 13px 'Times New Roman';line-height: 19px;}
.ft70{font: bold 5px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 11px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft71{font: bold 11px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 19px;}
.ft72{font: bold 8px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 14px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft73{font: bold 6px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 14px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft74{font: bold 8px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 13px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft75{font: bold 11px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 21px;}
.ft76{font: bold 6px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 12px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft77{font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 21px;}
.ft78{font: bold 7px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 7px;}
.ft79{font: 14px 'Times New Roman';line-height: 0px;}
.ft80{font: 1px 'Times New Roman';line-height: 0px;}
.ft81{font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 0px;}
.ft82{font: italic bold 9px 'Arial';color: #ffffff;line-height: 0px;}
.ft83{font: bold 1px 'Arial';color: #ffffff;line-height: 0px;}
.ft84{font: bold 6px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 9px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft85{font: italic 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft86{font: 9px 'Arial';line-height: 12px;}
.ft87{font: italic 13px 'Arial';line-height: 17px;}
.ft88{font: bold 4px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 16px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft89{font: bold 10px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 21px;}
.ft90{font: 6px 'Times New Roman';line-height: 10px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft91{font: bold 4px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 13px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft92{font: bold 10px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 19px;}
.ft93{font: 14px 'Times New Roman';margin-left: 4px;line-height: 18px;}
.ft94{font: italic 13px 'Arial';line-height: 18px;}
.ft95{font: 8px 'Times New Roman';line-height: 10px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft96{font: 7px 'Times New Roman';line-height: 11px;position: relative; bottom: 5px;}
.ft97{font: 8px 'Times New Roman';line-height: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft98{font: italic 13px 'Times New Roman';line-height: 18px;}
.ft99{font: bold 9px 'Arial';line-height: 11px;}
.ft100{font: 8px 'Arial';line-height: 10px;}
.ft101{font: bold 7px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 12px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft102{font: 8px 'Times New Roman';line-height: 13px;position: relative; bottom: 6px;}
.ft103{font: bold 10px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 18px;}
.ft104{font: 11px 'Arial';line-height: 14px;}
.ft105{font: italic bold 12px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 18px;}
.ft106{font: bold 6px 'Arial';line-height: 6px;position: relative; bottom: 4px;}
.ft107{font: italic bold 11px 'Arial';color: #b53b28;line-height: 18px;}
.ft108{font: bold 12px 'Arial';color: #ffffff;line-height: 15px;}
.ft109{font: bold 13px 'Arial';line-height: 0px;}
.ft110{font: bold 1px 'Arial';color: #ffffff;margin-left: 531px;line-height: 0px;}
.ft111{font: bold 12px 'Arial';color: #ffffff;margin-left: 531px;line-height: 0px;}
.ft112{font: bold 12px 'Arial';color: #ffffff;line-height: 0px;}
.ft113{font: italic 10px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft114{font: italic 11px 'Times New Roman';line-height: 13px;}
.ft115{font: italic 10px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft116{font: 10px 'Times New Roman';line-height: 14px;}
.ft117{font: 14px 'Times New Roman';margin-left: 3px;line-height: 16px;}
.ft118{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 2px;line-height: 19px;}
.ft119{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 4px;line-height: 19px;}
.ft120{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 9px;line-height: 16px;}
.ft121{font: italic 14px 'Times New Roman';line-height: 16px;}
.ft122{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 8px;line-height: 16px;}
.ft123{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 5px;line-height: 19px;}
.ft124{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 3px;line-height: 19px;}
.ft125{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 6px;line-height: 19px;}
.ft126{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 6px;line-height: 16px;}
.ft127{font: italic 14px 'Times New Roman';margin-left: 8px;line-height: 19px;}
.ft128{font: italic 13px 'Arial';line-height: 19px;}
.ft129{font: italic 12px 'Arial';line-height: 19px;}

.p0{text-align: left;padding-left: 647px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p1{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:184px;height:11px;}
.p2{text-align: left;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p3{text-align: left;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p4{text-align: left;margin-top: 102px;margin-bottom: 0px;}
.p5{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p6{text-align: left;padding-right: 27px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p7{text-align: left;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p8{text-align: left;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p9{text-align: left;padding-right: 183px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p10{text-align: left;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p11{text-align: left;margin-top: 326px;margin-bottom: 0px;}
.p12{text-align: left;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p13{text-align: left;padding-right: 122px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p14{text-align: left;padding-right: 275px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p15{text-align: left;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p16{text-align: left;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p17{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p18{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p19{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p20{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p21{text-align: justify;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p22{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p23{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p24{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p25{text-align: left;margin-top: 92px;margin-bottom: 0px;}
.p26{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p27{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p28{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p29{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p30{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p31{text-align: right;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p32{text-align: left;padding-left: 14px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p33{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:765px;height:15px;}
.p34{text-align: left;padding-left: 607px;margin-top: 266px;margin-bottom: 0px;}
.p35{text-align: left;padding-left: 28px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p36{text-align: right;padding-right: 503px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p37{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p38{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p39{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 52px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -9px;}
.p40{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p41{text-align: justify;padding-left: 9px;padding-right: 30px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: -9px;}
.p42{text-align: justify;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p43{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p44{text-align: left;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p45{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p46{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p47{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p48{text-align: left;padding-left: 12px;padding-right: 94px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p49{text-align: justify;padding-left: 19px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p50{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p51{text-align: left;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p52{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p53{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p54{text-align: justify;padding-right: 41px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p55{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p56{text-align: justify;padding-right: 44px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p57{text-align: left;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p58{text-align: justify;padding-right: 44px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p59{text-align: left;padding-left: 8px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p60{text-align: justify;padding-left: 8px;padding-right: 45px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p61{text-align: justify;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p62{text-align: justify;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p63{text-align: justify;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p64{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p65{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p66{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p67{text-align: left;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p68{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p69{text-align: left;margin-top: 55px;margin-bottom: 0px;}
.p70{text-align: left;padding-right: 41px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p71{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p72{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p73{text-align: left;padding-right: 116px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p74{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p75{text-align: left;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p76{text-align: left;padding-right: 131px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p77{text-align: justify;padding-left: 12px;padding-right: 126px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p78{text-align: left;padding-left: 12px;padding-right: 120px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p79{text-align: left;padding-left: 12px;padding-right: 115px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p80{text-align: left;padding-left: 12px;padding-right: 117px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p81{text-align: left;padding-left: 12px;padding-right: 125px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p82{text-align: right;padding-right: 24px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p83{text-align: left;padding-left: 661px;margin-top: 224px;margin-bottom: 0px;}
.p84{text-align: left;padding-left: 24px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p85{text-align: right;padding-right: 438px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p86{text-align: justify;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p87{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p88{text-align: justify;padding-right: 41px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p89{text-align: left;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p90{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p91{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p92{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p93{text-align: justify;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p94{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p95{text-align: right;padding-right: 22px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p96{text-align: left;padding-left: 114px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p97{text-align: left;padding-left: 114px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p98{text-align: justify;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p99{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 21px;}
.p100{text-align: justify;padding-left: 1px;padding-right: 23px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p101{text-align: justify;padding-left: 1px;padding-right: 25px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p102{text-align: left;margin-top: 108px;margin-bottom: 0px;}
.p103{text-align: left;padding-right: 107px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p104{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 48px;margin-bottom: 0px;}
.p105{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p106{text-align: left;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p107{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 54px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p108{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 58px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p109{text-align: justify;padding-left: 10px;padding-right: 60px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -10px;}
.p110{text-align: left;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p111{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p112{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p113{text-align: justify;padding-right: 41px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p114{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p115{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p116{text-align: justify;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p117{text-align: left;padding-right: 229px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p118{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p119{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p120{text-align: left;padding-left: 41px;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p121{text-align: left;padding-left: 41px;padding-right: 106px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p122{text-align: left;padding-left: 114px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p123{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p124{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p125{text-align: justify;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p126{text-align: left;padding-left: 121px;margin-top: 348px;margin-bottom: 0px;}
.p127{text-align: left;padding-left: 121px;padding-right: 76px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p128{text-align: right;padding-right: 289px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p129{text-align: justify;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p130{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p131{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p132{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p133{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p134{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p135{text-align: left;padding-left: 8px;margin-top: 88px;margin-bottom: 0px;}
.p136{text-align: left;padding-left: 8px;padding-right: 33px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p137{text-align: right;padding-right: 274px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p138{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 25px;}
.p139{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p140{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p141{text-align: right;padding-right: 293px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p142{text-align: left;padding-left: 78px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p143{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p144{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p145{text-align: left;padding-left: 24px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p146{text-align: left;padding-left: 399px;margin-top: 394px;margin-bottom: 0px;}
.p147{text-align: left;padding-left: 399px;padding-right: 104px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p148{text-align: left;padding-left: 399px;padding-right: 104px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p149{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p150{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p151{text-align: justify;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p152{text-align: justify;padding-right: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p153{text-align: justify;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p154{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p155{text-align: justify;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p156{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p157{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p158{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p159{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p160{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p161{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p162{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p163{text-align: left;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px;}
.p164{text-align: left;padding-left: 82px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p165{text-align: left;padding-left: 98px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p166{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p167{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p168{text-align: left;margin-top: 297px;margin-bottom: 0px;}
.p169{text-align: left;padding-right: 41px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p170{text-align: left;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p171{text-align: left;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p172{text-align: left;padding-right: 62px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p173{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:36px;height:15px;}
.p174{text-align: left;padding-left: 9px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p175{text-align: left;padding-left: 10px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p176{text-align: left;margin-top: 61px;margin-bottom: 0px;}
.p177{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p178{text-align: right;padding-right: 251px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p179{text-align: left;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px;}
.p180{text-align: left;padding-right: 43px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p181{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p182{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p183{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p184{text-align: justify;padding-right: 41px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p185{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p186{text-align: justify;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p187{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p188{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p189{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p190{text-align: justify;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p191{text-align: right;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p192{text-align: left;padding-left: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p193{text-align: right;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p194{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:769px;height:15px;}
.p195{text-align: left;padding-left: 748px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p196{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:183px;height:11px;}
.p197{text-align: left;padding-left: 525px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p198{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:182px;height:11px;}
.p199{text-align: right;padding-right: 354px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p200{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p201{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p202{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p203{text-align: justify;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p204{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p205{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p206{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p207{text-align: left;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p208{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p209{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p210{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p211{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p212{text-align: left;padding-right: 37px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p213{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p214{text-align: justify;padding-right: 6px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p215{text-align: justify;padding-right: 4px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p216{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p217{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p218{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p219{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p220{text-align: right;padding-right: 33px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p221{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p222{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p223{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p224{text-align: left;padding-right: 106px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p225{text-align: left;padding-right: 18px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p226{text-align: justify;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p227{text-align: justify;padding-right: 4px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p228{text-align: left;padding-left: 3px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p229{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 434px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p230{text-align: right;padding-right: 25px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p231{text-align: left;padding-left: 562px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p232{text-align: left;padding-left: 23px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p233{text-align: right;padding-right: 570px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p234{text-align: justify;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p235{text-align: left;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p236{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p237{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p238{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p239{text-align: left;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p240{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p241{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p242{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p243{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p244{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p245{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p246{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p247{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p248{text-align: left;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p249{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p250{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p251{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p252{text-align: justify;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p253{text-align: justify;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p254{text-align: justify;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p255{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p256{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p257{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 56px;margin-bottom: 0px;}
.p258{text-align: left;padding-left: 2px;padding-right: 120px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p259{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p260{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p261{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p262{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p263{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p264{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:55px;height:11px;}
.p265{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:56px;height:11px;}
.p266{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:48px;height:7px;}
.p267{text-align: left;padding-left: 8px;padding-right: 1197px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p268{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p269{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p270{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p271{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p272{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p273{text-align: left;padding-left: 89px;margin-top: 187px;margin-bottom: 0px;}
.p274{text-align: left;padding-left: 89px;padding-right: 108px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p275{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p276{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p277{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p278{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p279{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p280{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p281{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p282{text-align: justify;padding-left: 1px;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p283{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p284{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p285{text-align: justify;padding-left: 1px;padding-right: 25px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p286{text-align: justify;padding-left: 1px;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p287{text-align: left;margin-top: 47px;margin-bottom: 0px;}
.p288{text-align: left;padding-right: 120px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p289{text-align: justify;padding-right: 39px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p290{text-align: left;padding-left: 314px;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p291{text-align: left;padding-right: 83px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p292{text-align: justify;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p293{text-align: left;margin-top: 70px;margin-bottom: 0px;}
.p294{text-align: left;padding-right: 145px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p295{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p296{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p297{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p298{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 15px;}
.p299{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p300{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p301{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p302{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p303{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p304{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p305{text-align: left;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p306{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p307{text-align: justify;padding-right: 40px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p308{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p309{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p310{text-align: right;padding-right: 696px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p311{text-align: justify;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p312{text-align: justify;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p313{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p314{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p315{text-align: left;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p316{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p317{text-align: justify;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p318{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p319{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p320{text-align: left;padding-right: 455px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p321{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p322{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p323{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p324{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p325{text-align: left;padding-left: 88px;margin-top: 147px;margin-bottom: 0px;}
.p326{text-align: left;padding-left: 88px;padding-right: 113px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p327{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p328{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p329{text-align: left;padding-left: 8px;margin-top: 81px;margin-bottom: 0px;}
.p330{text-align: left;padding-left: 8px;padding-right: 105px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p331{text-align: left;padding-left: 4px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p332{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p333{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p334{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p335{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p336{text-align: left;padding-left: 6px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p337{text-align: left;padding-left: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p338{text-align: left;padding-left: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p339{text-align: right;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p340{text-align: left;padding-left: 17px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p341{text-align: right;padding-right: 19px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p342{text-align: left;padding-left: 536px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p343{text-align: left;padding-left: 313px;padding-right: 104px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p344{text-align: justify;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p345{text-align: right;padding-right: 100px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p346{text-align: left;padding-left: 429px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p347{text-align: left;padding-left: 116px;margin-top: 132px;margin-bottom: 0px;}
.p348{text-align: justify;padding-right: 32px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p349{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p350{text-align: justify;margin-top: 36px;margin-bottom: 0px;}
.p351{text-align: justify;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p352{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p353{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p354{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p355{text-align: justify;padding-right: 32px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p356{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p357{text-align: justify;padding-right: 27px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p358{text-align: justify;padding-right: 27px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p359{text-align: justify;padding-right: 27px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p360{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p361{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p362{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p363{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p364{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p365{text-align: left;margin-top: 51px;margin-bottom: 0px;}
.p366{text-align: left;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p367{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p368{text-align: left;padding-right: 33px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p369{text-align: left;padding-right: 116px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p370{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p371{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 122px;margin-bottom: 0px;}
.p372{text-align: left;padding-left: 2px;padding-right: 142px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p373{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p374{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p375{text-align: justify;padding-right: 32px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p376{text-align: justify;padding-left: 11px;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p377{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p378{text-align: left;padding-right: 30px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p379{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p380{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p381{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 35px;margin-bottom: 0px;}
.p382{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p383{text-align: left;padding-right: 71px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p384{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p385{text-align: left;padding-right: 34px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p386{text-align: left;padding-right: 230px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p387{text-align: justify;padding-right: 32px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p388{text-align: left;margin-top: 87px;margin-bottom: 0px;}
.p389{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:113px;height:11px;}
.p390{text-align: justify;padding-right: 428px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p391{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p392{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p393{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p394{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p395{text-align: justify;padding-right: 4px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p396{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p397{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p398{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p399{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p400{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p401{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p402{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p403{text-align: justify;padding-right: 31px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p404{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p405{text-align: justify;padding-right: 32px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p406{text-align: justify;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p407{text-align: justify;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p408{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p409{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p410{text-align: left;padding-right: 106px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p411{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p412{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p413{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p414{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p415{text-align: left;padding-left: 115px;margin-top: 78px;margin-bottom: 0px;}
.p416{text-align: left;padding-left: 115px;padding-right: 96px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p417{text-align: left;padding-left: 115px;padding-right: 105px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p418{text-align: left;padding-right: 31px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p419{text-align: left;padding-right: 114px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p420{text-align: left;padding-left: 8px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p421{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:773px;height:15px;}
.p422{text-align: left;padding-left: 745px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p423{text-align: left;padding-left: 564px;margin-top: 37px;margin-bottom: 0px;}
.p424{text-align: left;padding-left: 313px;padding-right: 107px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p425{text-align: right;padding-right: 18px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p426{text-align: left;padding-left: 113px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p427{text-align: justify;padding-right: 76px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p428{text-align: justify;padding-right: 72px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p429{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p430{text-align: justify;padding-right: 32px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p431{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p432{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 19px;margin-bottom: 0px;}
.p433{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p434{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p435{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p436{text-align: justify;padding-right: 108px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p437{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p438{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p439{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p440{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 24px;}
.p441{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p442{text-align: justify;padding-right: 32px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p443{text-align: right;padding-right: 18px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p444{text-align: left;padding-left: 435px;margin-top: 372px;margin-bottom: 0px;}
.p445{text-align: left;padding-left: 435px;padding-right: 67px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p446{text-align: left;padding-left: 313px;padding-right: 110px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p447{text-align: left;margin-top: 71px;margin-bottom: 0px;}
.p448{text-align: left;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p449{text-align: left;padding-left: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p450{text-align: right;padding-right: 14px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p451{text-align: right;padding-right: 15px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p452{text-align: right;padding-right: 19px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p453{text-align: right;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p454{text-align: left;margin-top: 20px;margin-bottom: 0px;}
.p455{text-align: justify;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: 23px;}
.p456{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p457{text-align: left;padding-right: 34px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p458{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p459{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p460{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p461{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 15px;}
.p462{text-align: justify;padding-right: 4px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p463{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p464{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p465{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p466{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 23px;}
.p467{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p468{text-align: right;padding-right: 113px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p469{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p470{text-align: justify;padding-right: 108px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p471{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p472{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p473{text-align: left;padding-left: 8px;margin-top: 39px;margin-bottom: 0px;}
.p474{text-align: left;padding-left: 8px;padding-right: 26px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p475{text-align: left;margin-top: 358px;margin-bottom: 0px;}
.p476{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p477{text-align: left;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p478{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p479{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p480{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p481{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p482{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p483{text-align: justify;padding-right: 113px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p484{text-align: left;padding-right: 23px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p485{text-align: justify;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p486{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p487{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 23px;}
.p488{text-align: left;padding-left: 513px;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px;}
.p489{text-align: right;padding-right: 19px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p490{text-align: left;padding-left: 113px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p491{text-align: justify;padding-right: 77px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p492{text-align: left;padding-left: 113px;margin-top: 83px;margin-bottom: 0px;}
.p493{text-align: justify;padding-left: 113px;padding-right: 61px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p494{text-align: left;padding-left: 113px;padding-right: 73px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p495{text-align: left;padding-left: 1px;padding-right: 118px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p496{text-align: justify;padding-left: 1px;padding-right: 25px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p497{text-align: left;padding-right: 33px;margin-top: 61px;margin-bottom: 0px;}
.p498{text-align: justify;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p499{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p500{text-align: left;padding-right: 125px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p501{text-align: left;padding-left: 8px;margin-top: 56px;margin-bottom: 0px;}
.p502{text-align: left;padding-left: 8px;padding-right: 103px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;}
.p503{text-align: justify;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 22px;}
.p504{text-align: left;padding-right: 66px;margin-top: 23px;margin-bottom: 0px;}
.p505{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p506{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p507{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p508{text-align: left;padding-right: 51px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p509{text-align: left;padding-right: 120px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p510{text-align: left;padding-left: 117px;margin-top: 70px;margin-bottom: 0px;}
.p511{text-align: left;padding-left: 117px;padding-right: 120px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p512{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p513{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p514{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p515{text-align: left;padding-right: 16px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p516{text-align: justify;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p517{text-align: left;padding-right: 37px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p518{text-align: left;padding-right: 35px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p519{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p520{text-align: justify;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p521{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p522{text-align: justify;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p523{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(270deg);-moz-transform: rotate(270deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=3);direction: rtl;block-progression: lr;width:41px;height:15px;}
.p524{text-align: left;padding-right: 35px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p525{text-align: left;margin-top: 628px;margin-bottom: 0px;}
.p526{text-align: left;padding-right: 14px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p527{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p528{text-align: justify;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p529{text-align: left;margin-top: 43px;margin-bottom: 0px;}
.p530{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p531{text-align: justify;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p532{text-align: left;padding-left: 89px;margin-top: 44px;margin-bottom: 0px;}
.p533{text-align: left;padding-left: 89px;padding-right: 104px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p534{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 29px;margin-bottom: 0px;}
.p535{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p536{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p537{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p538{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p539{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p540{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p541{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p542{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p543{text-align: justify;padding-right: 114px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p544{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 24px;}
.p545{text-align: justify;padding-right: 34px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p546{text-align: justify;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p547{text-align: left;padding-left: 106px;margin-top: 194px;margin-bottom: 0px;}
.p548{text-align: left;padding-left: 106px;padding-right: 97px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p549{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p550{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p551{text-align: left;padding-right: 41px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p552{text-align: left;margin-top: 94px;margin-bottom: 0px;}
.p553{text-align: left;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p554{text-align: left;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p555{text-align: justify;padding-right: 109px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p556{text-align: justify;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p557{text-align: left;padding-right: 2px;margin-top: 25px;margin-bottom: 0px;}
.p558{text-align: justify;padding-left: 25px;padding-right: 114px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p559{text-align: left;padding-left: 88px;margin-top: 368px;margin-bottom: 0px;}
.p560{text-align: left;padding-left: 88px;margin-top: 10px;margin-bottom: 0px;}
.p561{text-align: left;padding-left: 88px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p562{text-align: left;padding-left: 88px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;}
.p563{text-align: right;padding-right: 96px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p564{text-align: left;padding-left: 746px;margin-top: 30px;margin-bottom: 0px;}
.p565{text-align: left;padding-left: 440px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p566{text-align: left;padding-left: 57px;margin-top: 28px;margin-bottom: 0px;}
.p567{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p568{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p569{text-align: justify;padding-right: 34px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p570{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:55px;height:13px;}
.p571{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:38px;height:9px;}
.p572{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:64px;height:13px;}
.p573{text-align: left;padding-left: 84px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p574{text-align: left;padding-left: 84px;padding-right: 1330px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p575{text-align: justify;padding-left: 92px;padding-right: 1330px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -530px;}
.p576{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p577{text-align: left;padding-left: 92px;padding-right: 1330px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -530px;}
.p578{text-align: left;padding-right: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p579{text-align: left;padding-left: 744px;margin-top: 31px;margin-bottom: 0px;}
.p580{text-align: left;padding-left: 500px;margin-top: 38px;margin-bottom: 0px;}
.p581{text-align: left;margin-top: 78px;margin-bottom: 0px;}
.p582{text-align: left;margin-top: 33px;margin-bottom: 0px;}
.p583{text-align: justify;padding-right: 33px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p584{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 5px;margin-bottom: 0px;}
.p585{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p586{text-align: left;padding-right: 9px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p587{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p588{text-align: justify;padding-right: 34px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p589{text-align: left;margin-top: 45px;margin-bottom: 0px;}
.p590{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 4px;margin-bottom: 0px;}
.p591{text-align: left;padding-right: 31px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p592{text-align: left;padding-right: 45px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p593{text-align: left;padding-right: 61px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p594{text-align: left;padding-right: 58px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p595{text-align: left;padding-right: 73px;margin-top: 24px;margin-bottom: 0px;}
.p596{text-align: left;padding-right: 46px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p597{text-align: left;padding-right: 31px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p598{text-align: left;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p599{text-align: left;padding-right: 26px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p600{text-align: left;padding-right: 35px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p601{text-align: left;padding-right: 27px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p602{text-align: justify;padding-right: 28px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p603{text-align: left;padding-right: 31px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p604{text-align: left;padding-right: 36px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p605{text-align: left;padding-right: 27px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p606{text-align: justify;padding-right: 45px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p607{text-align: left;padding-right: 32px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p608{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p609{text-align: left;padding-right: 29px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p610{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p611{text-align: left;padding-right: 30px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p612{text-align: justify;padding-right: 51px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p613{text-align: left;padding-right: 36px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p614{text-align: justify;padding-right: 38px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p615{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 69px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p616{text-align: left;padding-left: 19px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p617{text-align: left;padding-right: 34px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p618{text-align: left;padding-right: 40px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p619{text-align: left;padding-right: 41px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p620{text-align: justify;padding-right: 62px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p621{text-align: justify;padding-right: 63px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p622{text-align: left;padding-right: 38px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p623{text-align: left;padding-right: 62px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p624{text-align: left;padding-right: 42px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p625{text-align: left;padding-right: 52px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p626{text-align: left;padding-right: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p627{text-align: left;padding-right: 53px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p628{text-align: left;padding-right: 24px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p629{text-align: left;padding-right: 37px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p630{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 29px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p631{text-align: left;padding-right: 33px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p632{text-align: left;padding-right: 28px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p633{text-align: justify;padding-right: 30px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p634{text-align: left;padding-right: 29px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p635{text-align: justify;padding-right: 34px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p636{text-align: left;padding-left: 18px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p637{text-align: justify;padding-right: 120px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p638{text-align: left;padding-right: 133px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p639{text-align: left;padding-right: 110px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p640{text-align: left;padding-right: 111px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p641{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 128px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p642{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 125px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p643{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 145px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p644{text-align: left;padding-right: 121px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p645{text-align: left;padding-right: 115px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p646{text-align: left;padding-right: 121px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p647{text-align: left;padding-right: 119px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p648{text-align: left;padding-right: 122px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p649{text-align: left;padding-right: 144px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p650{text-align: left;padding-right: 126px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p651{text-align: left;padding-right: 123px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p652{text-align: left;padding-right: 113px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p653{text-align: left;padding-right: 118px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p654{text-align: left;padding-right: 34px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p655{text-align: left;padding-right: 49px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p656{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 45px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p657{text-align: left;padding-right: 45px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p658{text-align: left;padding-right: 29px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p659{text-align: left;padding-right: 54px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p660{text-align: left;padding-right: 66px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p661{text-align: justify;padding-right: 48px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p662{text-align: justify;padding-right: 35px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p663{text-align: left;padding-right: 56px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p664{text-align: left;padding-right: 47px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p665{text-align: left;padding-right: 43px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p666{text-align: left;padding-right: 48px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p667{text-align: left;padding-right: 39px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p668{text-align: left;padding-right: 51px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p669{text-align: left;padding-right: 24px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p670{text-align: left;padding-right: 44px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p671{text-align: left;padding-right: 32px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p672{text-align: left;padding-right: 114px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p673{text-align: left;padding-right: 124px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p674{text-align: justify;padding-right: 131px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p675{text-align: justify;padding-right: 124px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p676{text-align: justify;padding-right: 120px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p677{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p678{text-align: left;padding-right: 131px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p679{text-align: left;padding-right: 112px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p680{text-align: left;padding-right: 116px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p681{text-align: left;padding-right: 128px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p682{text-align: left;padding-right: 26px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p683{text-align: justify;padding-right: 44px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p684{text-align: left;padding-right: 40px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p685{text-align: left;padding-right: 50px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p686{text-align: left;padding-right: 50px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p687{text-align: left;padding-right: 46px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p688{text-align: justify;padding-right: 52px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p689{text-align: left;padding-right: 35px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p690{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 36px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p691{text-align: left;padding-left: 22px;padding-right: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -3px;}
.p692{text-align: center;padding-right: 30px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p693{text-align: left;padding-right: 56px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p694{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 31px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p695{text-align: left;padding-right: 119px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p696{text-align: left;padding-right: 120px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p697{text-align: left;padding-right: 116px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p698{text-align: left;padding-right: 134px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p699{text-align: left;padding-right: 129px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p700{text-align: left;padding-right: 127px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p701{text-align: justify;padding-right: 111px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p702{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 113px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p703{text-align: left;padding-right: 57px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p704{text-align: left;padding-right: 57px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p705{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 37px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p706{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 116px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p707{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 79px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p708{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 67px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p709{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 135px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p710{text-align: left;padding-right: 83px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p711{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 100px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p712{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 85px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p713{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 92px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p714{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 136px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p715{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 141px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p716{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 130px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p717{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 106px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p718{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 134px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p719{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 64px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p720{text-align: justify;padding-right: 49px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p721{text-align: justify;padding-right: 43px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p722{text-align: left;padding-right: 36px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p723{text-align: left;padding-right: 39px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p724{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 55px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p725{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 35px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p726{text-align: justify;padding-right: 46px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p727{text-align: left;padding-right: 64px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p728{text-align: left;padding-left: 18px;padding-right: 55px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p729{text-align: left;padding-right: 32px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p730{text-align: justify;padding-right: 26px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p731{text-align: justify;padding-right: 46px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p732{text-align: left;padding-right: 128px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p733{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 152px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p734{text-align: right;padding-right: 117px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p735{text-align: left;padding-left: 19px;padding-right: 116px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -18px;}
.p736{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p737{text-align: left;padding-right: 135px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p738{text-align: left;padding-right: 140px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p739{text-align: left;margin-top: 58px;margin-bottom: 0px;}
.p740{text-align: left;padding-right: 40px;margin-top: 32px;margin-bottom: 0px;}
.p741{text-align: justify;padding-right: 3px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p742{text-align: left;padding-left: 11px;padding-right: 1px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p743{text-align: left;padding-left: 11px;padding-right: 2px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p744{text-align: left;padding-left: 11px;padding-right: 1px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p745{text-align: justify;padding-left: 11px;padding-right: 6px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p746{text-align: justify;padding-right: 5px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p747{text-align: left;padding-right: 58px;margin-top: 83px;margin-bottom: 0px;}
.p748{text-align: left;padding-right: 58px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p749{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 3px;}
.p750{text-align: justify;padding-right: 1px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p751{text-align: left;margin-top: 67px;margin-bottom: 0px;}
.p752{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p753{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p754{text-align: left;padding-right: 153px;margin-top: 154px;margin-bottom: 0px;}
.p755{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p756{text-align: left;padding-left: 175px;margin-top: 8px;margin-bottom: 0px;}
.p757{text-align: left;padding-right: 25px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p758{text-align: justify;padding-left: 12px;padding-right: 89px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p759{text-align: justify;padding-left: 12px;padding-right: 81px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p760{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p761{text-align: justify;padding-right: 23px;margin-top: 27px;margin-bottom: 0px;}
.p762{text-align: justify;padding-right: 25px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p763{text-align: justify;padding-right: 110px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p764{text-align: justify;padding-right: 110px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p765{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p766{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p767{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p768{text-align: justify;padding-right: 34px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p769{text-align: left;padding-right: 28px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p770{text-align: left;padding-right: 47px;margin-top: 87px;margin-bottom: 0px;}
.p771{text-align: justify;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 15px;}
.p772{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 9px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p773{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p774{text-align: justify;padding-right: 429px;margin-top: 6px;margin-bottom: 0px;}
.p775{text-align: justify;padding-right: 429px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p776{text-align: left;margin-top: 40px;margin-bottom: 0px;}
.p777{text-align: left;padding-right: 124px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p778{text-align: left;margin-top: 34px;margin-bottom: 0px;}
.p779{text-align: justify;padding-left: 12px;padding-right: 38px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p780{text-align: left;padding-left: 12px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p781{text-align: justify;padding-left: 12px;padding-right: 75px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p782{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 21px;margin-bottom: 0px;}
.p783{text-align: justify;padding-left: 11px;padding-right: 37px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p784{text-align: justify;padding-left: 11px;padding-right: 34px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p785{text-align: justify;padding-left: 11px;padding-right: 55px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p786{text-align: left;padding-left: 11px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p787{text-align: justify;padding-left: 11px;margin-top: 2px;margin-bottom: 0px;}
.p788{text-align: justify;padding-left: 11px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p789{text-align: justify;padding-left: 11px;padding-right: 64px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -11px;}
.p790{text-align: justify;padding-right: 110px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p791{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p792{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p793{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 17px;margin-bottom: 0px;}
.p794{text-align: justify;padding-right: 37px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p795{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 18px;margin-bottom: 0px;}
.p796{text-align: justify;padding-right: 36px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p797{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p798{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 7px;margin-bottom: 0px;text-indent: 19px;}
.p799{text-align: left;padding-right: 20px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p800{text-align: justify;padding-right: 2px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p801{text-align: left;padding-right: 8px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p802{text-align: justify;padding-right: 110px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p803{text-align: justify;padding-right: 115px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p804{text-align: left;margin-top: 73px;margin-bottom: 0px;}
.p805{text-align: left;margin-top: 42px;margin-bottom: 0px;}
.p806{text-align: left;padding-right: 124px;margin-top: 22px;margin-bottom: 0px;}
.p807{text-align: left;margin-top: 93px;margin-bottom: 0px;}
.p808{text-align: justify;padding-right: 26px;margin-top: 16px;margin-bottom: 0px;}
.p809{text-align: justify;padding-left: 12px;padding-right: 63px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p810{text-align: justify;padding-left: 12px;padding-right: 88px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;text-indent: -12px;}
.p811{text-align: left;padding-right: 116px;margin-top: 3px;margin-bottom: 0px;}
.p812{text-align: right;padding-right: 31px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p813{text-align: left;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;-webkit-transform: rotate(90deg);-moz-transform: rotate(90deg);filter: progid:DXImageTransform.Microsoft.BasicImage(rotation=1);direction: ltr;block-progression: rl;width:185px;height:11px;}
.p814{text-align: right;padding-right: 32px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p815{text-align: right;padding-right: 47px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p816{text-align: right;padding-right: 43px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p817{text-align: left;padding-left: 350px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p818{text-align: left;padding-left: 5px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p819{text-align: left;padding-right: 64px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p820{text-align: left;padding-right: 45px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p821{text-align: left;padding-right: 59px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p822{text-align: left;padding-right: 132px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p823{text-align: left;padding-right: 131px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p824{text-align: left;padding-right: 138px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p825{text-align: left;padding-right: 181px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p826{text-align: left;padding-right: 166px;margin-top: 26px;margin-bottom: 0px;}
.p827{text-align: right;padding-right: 7px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;white-space: nowrap;}
.p828{text-align: left;padding-right: 72px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p829{text-align: left;padding-right: 72px;margin-top: 14px;margin-bottom: 0px;}
.p830{text-align: left;padding-right: 51px;margin-top: 15px;margin-bottom: 0px;}
.p831{text-align: left;padding-right: 65px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p832{text-align: justify;padding-right: 61px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p833{text-align: left;padding-right: 54px;margin-top: 11px;margin-bottom: 0px;}
.p834{text-align: left;padding-right: 48px;margin-top: 1px;margin-bottom: 0px;}
.p835{text-align: left;padding-right: 51px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}
.p836{text-align: left;padding-right: 48px;margin-top: 13px;margin-bottom: 0px;}
.p837{text-align: left;padding-left: 1px;padding-right: 424px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p838{text-align: left;padding-right: 432px;margin-top: 0px;margin-bottom: 0px;}
.p839{text-align: left;padding-right: 432px;margin-top: 12px;margin-bottom: 0px;}

.td0{padding: 0px;margin: 0px;width: 234px;vertical-align: bottom;}
.td1{padding: 0px;margin: 0px;width: 246px;vertical-align: bottom;}
.td2{padding: 0px;margin: 0px;width: 101px;vertical-align: bottom;}
.td3{padding: 0px;margin: 0px;width: 88px;vertical-align: bottom;}
.td4{padding: 0px;margin: 0px;width: 265px;vertical-align: bottom;}
.td5{padding: 0px;margin: 0px;width: 22px;vertical-align: bottom;}
.td6{padding: 0px;margin: 0px;width: 264px;vertical-align: bottom;}
.td7{padding: 0px;margin: 0px;width: 286px;vertical-align: bottom;}
.td8{padding: 0px;margin: 0px;width: 71px;vertical-align: bottom;}
.td9{padding: 0px;margin: 0px;width: 116px;vertical-align: bottom;}
.td10{padding: 0px;margin: 0px;width: 243px;vertical-align: bottom;}
.td11{padding: 0px;margin: 0px;width: 37px;vertical-align: bottom;}
.td12{padding: 0px;margin: 0px;width: 313px;vertical-align: bottom;}
.td13{padding: 0px;margin: 0px;width: 14px;vertical-align: bottom;}
.td14{padding: 0px;margin: 0px;width: 285px;vertical-align: bottom;}
.td15{padding: 0px;margin: 0px;width: 29px;vertical-align: bottom;}
.td16{padding: 0px;margin: 0px;width: 262px;vertical-align: bottom;}
.td17{padding: 0px;margin: 0px;width: 228px;vertical-align: bottom;}
.td18{padding: 0px;margin: 0px;width: 85px;vertical-align: bottom;}
.td19{padding: 0px;margin: 0px;width: 259px;vertical-align: bottom;}
.td20{border-right: #b53b28 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 306px;vertical-align: bottom;}
.td21{padding: 0px;margin: 0px;width: 36px;vertical-align: bottom;}
.td22{padding: 0px;margin: 0px;width: 307px;vertical-align: bottom;}
.td23{padding: 0px;margin: 0px;width: 302px;vertical-align: bottom;}
.td24{padding: 0px;margin: 0px;width: 266px;vertical-align: bottom;}
.td25{padding: 0px;margin: 0px;width: 12px;vertical-align: bottom;}
.td26{padding: 0px;margin: 0px;width: 290px;vertical-align: bottom;}
.td27{padding: 0px;margin: 0px;width: 295px;vertical-align: bottom;}
.td28{padding: 0px;margin: 0px;width: 299px;vertical-align: bottom;}
.td29{padding: 0px;margin: 0px;width: 33px;vertical-align: bottom;}
.td30{padding: 0px;margin: 0px;width: 250px;vertical-align: bottom;}
.td31{padding: 0px;margin: 0px;width: 19px;vertical-align: bottom;}
.td32{padding: 0px;margin: 0px;width: 280px;vertical-align: bottom;}
.td33{padding: 0px;margin: 0px;width: 312px;vertical-align: bottom;}
.td34{padding: 0px;margin: 0px;width: 288px;vertical-align: bottom;}
.td35{padding: 0px;margin: 0px;width: 289px;vertical-align: bottom;}
.td36{padding: 0px;margin: 0px;width: 10px;vertical-align: bottom;}
.td37{padding: 0px;margin: 0px;width: 30px;vertical-align: bottom;}
.td38{padding: 0px;margin: 0px;width: 275px;vertical-align: bottom;}
.td39{padding: 0px;margin: 0px;width: 38px;vertical-align: bottom;}
.td40{padding: 0px;margin: 0px;width: 201px;vertical-align: bottom;}
.td41{padding: 0px;margin: 0px;width: 67px;vertical-align: bottom;}
.td42{padding: 0px;margin: 0px;width: 77px;vertical-align: bottom;}
.td43{padding: 0px;margin: 0px;width: 20px;vertical-align: bottom;}
.td44{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 57px;vertical-align: bottom;}
.td45{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;}
.td46{padding: 0px;margin: 0px;width: 57px;vertical-align: bottom;}
.td47{padding: 0px;margin: 0px;width: 46px;vertical-align: bottom;}
.td48{padding: 0px;margin: 0px;width: 89px;vertical-align: bottom;}
.td49{padding: 0px;margin: 0px;width: 16px;vertical-align: bottom;}
.td50{padding: 0px;margin: 0px;width: 279px;vertical-align: bottom;}
.td51{padding: 0px;margin: 0px;width: 34px;vertical-align: bottom;}
.td52{padding: 0px;margin: 0px;width: 256px;vertical-align: bottom;}
.td53{padding: 0px;margin: 0px;width: 293px;vertical-align: bottom;}
.td54{padding: 0px;margin: 0px;width: 282px;vertical-align: bottom;}
.td55{padding: 0px;margin: 0px;width: 32px;vertical-align: bottom;}
.td56{padding: 0px;margin: 0px;width: 18px;vertical-align: bottom;}
.td57{padding: 0px;margin: 0px;width: 270px;vertical-align: bottom;}
.td58{padding: 0px;margin: 0px;width: 40px;vertical-align: bottom;}
.td59{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 96px;vertical-align: bottom;}
.td60{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 158px;vertical-align: bottom;}
.td61{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 184px;vertical-align: bottom;}
.td62{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;}
.td63{padding: 0px;margin: 0px;width: 96px;vertical-align: bottom;}
.td64{padding: 0px;margin: 0px;width: 158px;vertical-align: bottom;}
.td65{padding: 0px;margin: 0px;width: 184px;vertical-align: bottom;}
.td66{padding: 0px;margin: 0px;width: 68px;vertical-align: bottom;}
.td67{padding: 0px;margin: 0px;width: 252px;vertical-align: bottom;}
.td68{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 95px;vertical-align: bottom;}
.td69{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;}
.td70{padding: 0px;margin: 0px;width: 95px;vertical-align: bottom;}
.td71{padding: 0px;margin: 0px;width: 69px;vertical-align: bottom;}
.td72{padding: 0px;margin: 0px;width: 253px;vertical-align: bottom;}
.td73{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 203px;vertical-align: bottom;}
.td74{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 93px;vertical-align: bottom;}
.td75{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 306px;vertical-align: bottom;}
.td76{padding: 0px;margin: 0px;width: 203px;vertical-align: bottom;}
.td77{padding: 0px;margin: 0px;width: 93px;vertical-align: bottom;}
.td78{padding: 0px;margin: 0px;width: 306px;vertical-align: bottom;}
.td79{padding: 0px;margin: 0px;width: 64px;vertical-align: bottom;}
.td80{padding: 0px;margin: 0px;width: 187px;vertical-align: bottom;}
.td81{padding: 0px;margin: 0px;width: 202px;vertical-align: bottom;}
.td82{padding: 0px;margin: 0px;width: 94px;vertical-align: bottom;}
.td83{padding: 0px;margin: 0px;width: 43px;vertical-align: bottom;}
.td84{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 199px;vertical-align: bottom;}
.td85{border-bottom: #000000 1px solid;padding: 0px;margin: 0px;width: 97px;vertical-align: bottom;}
.td86{padding: 0px;margin: 0px;width: 199px;vertical-align: bottom;}
.td87{padding: 0px;margin: 0px;width: 97px;vertical-align: bottom;}
.td88{padding: 0px;margin: 0px;width: 27px;vertical-align: bottom;}
.td89{padding: 0px;margin: 0px;width: 172px;vertical-align: bottom;}
.td90{padding: 0px;margin: 0px;width: 291px;vertical-align: bottom;}

.tr0{height: 20px;}
.tr1{height: 35px;}
.tr2{height: 37px;}
.tr3{height: 38px;}
.tr4{height: 24px;}
.tr5{height: 11px;}
.tr6{height: 17px;}
.tr7{height: 10px;}
.tr8{height: 9px;}
.tr9{height: 28px;}
.tr10{height: 18px;}
.tr11{height: 27px;}
.tr12{height: 23px;}
.tr13{height: 29px;}
.tr14{height: 21px;}
.tr15{height: 19px;}
.tr16{height: 34px;}
.tr17{height: 16px;}
.tr18{height: 55px;}
.tr19{height: 12px;}
.tr20{height: 13px;}
.tr21{height: 14px;}
.tr22{height: 42px;}
.tr23{height: 56px;}
.tr24{height: 48px;}
.tr25{height: 770px;}
.tr26{height: 0px;}
.tr27{height: 22px;}
.tr28{height: 64px;}
.tr29{height: 47px;}
.tr30{height: 772px;}
.tr31{height: -653px;}
.tr32{height: 25px;}
.tr33{height: 26px;}
.tr34{height: 54px;}
.tr35{height: 40px;}
.tr36{height: 53px;}
.tr37{height: 15px;}
.tr38{height: 65px;}
.tr39{height: 66px;}
.tr40{height: 67px;}

.t0{width: 581px;font: italic 12px 'Times New Roman';}
.t1{width: 568px;font: italic 12px 'Times New Roman';}
.t2{width: 287px;font: 14px 'Times New Roman';}
.t3{width: 286px;font: 13px 'Times New Roman';}
.t4{width: 187px;margin-left: 50px;margin-top: 13px;font: italic 9px 'Arial';}
.t5{width: 280px;margin-left: 4px;margin-top: 60px;font: italic 8px 'Arial';}
.t6{width: 556px;font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;}
.t7{width: 590px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t8{width: 586px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t9{width: 764px;font: 14px 'Times New Roman';}
.t10{width: 597px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t11{width: 582px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t12{width: 600px;margin-left: 2px;font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;}
.t13{width: 602px;font: 14px 'Times New Roman';}
.t14{width: 554px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t15{width: 533px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t16{width: 289px;margin-top: 1px;font: 9px 'Arial';}
.t17{width: 585px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t18{width: 606px;font: bold 12px 'Arial';color: #b53b28;}
.t19{width: 594px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t20{width: 602px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t21{width: 744px;font: 14px 'Times New Roman';}
.t22{width: 602px;margin-top: 27px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t23{width: 267px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t24{width: 339px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t25{width: 266px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t26{width: 263px;font: 11px 'Times New Roman';}
.t27{width: 587px;font: 11px 'Times New Roman';}

&lt;/STYLE&gt;
&lt;/HEAD&gt;

&lt;BODY&gt;
&lt;DIV id="page_1"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB311x1.jpg" style="width:825px;height:952px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft0"&gt;1&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:473px;margin-top:0px;margin-right:-646px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:646px;margin-top:0px;margin-right:-819px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:559px;margin-top:87px;margin-right:-732px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft2"&gt;En uthållig demokrati!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p3 ft3"&gt;Politik för folkstyrelse på &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p4 ft3"&gt;Demokratiutredningens betänkande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft4"&gt;S O U 2 0 0 0 : 1&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_2"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB312x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;2&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-173px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-173px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-87px;margin-top:87px;margin-right:-86px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p6 ft6"&gt;SOU och Ds kan – med undantag av 1999 års serie – köpas från Fritzes Kundservice. 1999 års serie kan köpas från Fakta Info Direkt, Kundservice. För remissutsändningar av SOU och Ds fr.o.m. 2000 års nummerserie svarar Fritzes Offentliga Publikatio- ner på uppdrag av Regeringskansliets förvaltningsavdelning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft7"&gt;Beställningsadresser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;Fritzes Kundservice&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;106 47 Stockholm&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Tel: &lt;NOBR&gt;08-690&lt;/NOBR&gt; 91 90&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft8"&gt;Fax: &lt;NOBR&gt;08-690&lt;/NOBR&gt; 91 91&lt;/P&gt;
&lt;P class="p9 ft6"&gt;&lt;NOBR&gt;E-post.&lt;/NOBR&gt; fritzes.order@liber.se Internet: www.fritzes.se&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft7"&gt;Fakta Info Direkt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Kundservice&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Box 6430, 113 82 stockholm&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft8"&gt;Tel: &lt;NOBR&gt;08-587&lt;/NOBR&gt; 671 00&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft8"&gt;Fax: &lt;NOBR&gt;08-587&lt;/NOBR&gt; 671 71&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;E-post:&lt;/NOBR&gt; order@faktainfo.se&lt;/P&gt;
&lt;P class="p11 ft7"&gt;ISBN &lt;NOBR&gt;91-38-21109-2&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;ISSN &lt;NOBR&gt;0375-250X&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;Stockholm 2000&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Formgivning och produktion Jupiter Reklam&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Teckningar av Kerstin Thorvall&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Svara på remiss: Hur och varför. Statsrådsberedningen, 1993.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p13 ft7"&gt;– En liten broschyr som underlättar arbetet för den som ska svara på remiss.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p14 ft8"&gt;Broschyren kan beställas hos: Information Rosenbad Regeringskansliet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p15 ft7"&gt;103 33 Stockholm&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Tel: &lt;NOBR&gt;08-405&lt;/NOBR&gt; 47 29&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Fax: &lt;NOBR&gt;08-405&lt;/NOBR&gt; 42 95&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_3"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB313x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p0 ft5"&gt;3&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:473px;margin-top:0px;margin-right:-646px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:646px;margin-top:0px;margin-right:-819px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:559px;margin-top:87px;margin-right:-732px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p16 ft3"&gt;Till statsrådet Britta Lejon&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;Regeringen bemyndigade den 11 september 1997 chefen för Statsrådsberedningen att tillkalla en par- lamentarisk kommitté med uppgift att belysa de nya förutsättningar, problem och möjligheter som det svenska folkstyret möter inför &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt; (dir. 1997:101). Tilläggsdirektiv till kommittén lämna- des den 19 november 1998 med särskilt uppdrag att utreda orsakerna till det sjunkande valdeltagandet och föreslå åtgärder för att öka medborgarnas del- aktighet och engagemang i det demokratiska syste- met. (dir. 1998:100).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft10"&gt;Med stöd av detta bemyndigande förordnade departementschefen den 1 oktober 1997 f.d. stats- rådet Bengt Göransson som utredningens ordfö- rande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft11"&gt;Den 24 oktober 1997 förordnades följande ledamöter att ingå i den parlamentariskt samman- satta kommittén: Elisa Abascal Reyes, ledamot av riksdagen (mp), Stefan Attefall, chefredaktör (kd), Britt Bohlin, ledamot av riksdagen (s), Per Gustafsson, informationschef (c), Jeanette Hillding, företagare (m), Gunnar Larsson, klubbordförande (s), Eva Marcusdotter, frilansskribent (s), Olle&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p20 ft9"&gt;Schmidt, utredningssekreterare (fp), Per Unckel, ledamot av riksdagen (m) och Pernilla Zethraeus, oppositionsråd (v). Per Unckel entledigades från sitt uppdrag den 30 november 1998 och efterträd- des av riksdagsledamoten Nils Fredrik Aurelius den 1 december 1998. Jeanette Hillding entlediga- des den 30 september 1999 och efterträddes av kommunalrådet Mats Gerdau den 25 oktober 1999. Ordföranden i Ungdomarnas Demokrati- kommission, Magdalena Fransson, har varit adjun- gerad i Demokratiutredningens sammanträden från den 10 november 1999.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft9"&gt;Som experter i kommittén förordnades förfat- taren Elisabeth Rynell, LO:s andra ordförande Wanja &lt;NOBR&gt;Lundby-Wedin&lt;/NOBR&gt; och direktör Marcus Storch den 6 februari 1998, departementsråden Lars Bryn- tesson och Anita Johansson den 2 mars 1998 och planeringschef &lt;NOBR&gt;Carl-Gunnar&lt;/NOBR&gt; Peterson den 22 de- cember 1998. Anita Johansson entledigades från sitt uppdrag den 22 december 1998.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p22 ft10"&gt;Den 1 oktober 1997 förordnades universitets- lektorn Erik Amnå som huvudsekreterare och den 30 oktober 1997 fil. kand. Margareta Meyer som&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_4"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB314x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;4&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-173px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-173px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-87px;margin-top:87px;margin-right:-86px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;biträdande sekreterare. Sekretariatet förstärktes se- dermera genom förordnande av journalisten An- ders Ljunggren som seminarieansvarig från och med den 1 februari 1998, Anne Baxter som biträ- dande sekreterare under tiden 15 april &lt;NOBR&gt;–1&lt;/NOBR&gt; juli 1999 samt från den 1 september 1999 , docent Gullan Gidlund som biträdande sekreterare under tiden den 1 november 1999 – 31 januari 2000 och pol. kand. Pär Zetterberg som biträdande sekreterare under tiden den 9 oktober 1999 – 31 januari 2000. Sekretariatet har biträtts av informationsassistent Eva Pettersson från den 1 mars 1999 .&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Utredningen överlämnar härmed betänkandet En uthållig demokrati! Politik för folkstyrelse på &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt; (SOU 2000:1) samt de av utredningen producerade 32 småskrifterna och 13 forskarvoly-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p25 ft12"&gt;Stockholm i februari 2000&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1_2"&gt;
&lt;P class="p26 ft10"&gt;merna, vilka tillsammans utgör ett bibliotek för studier i demokrati. Detta demokratibibliotek överlämnas samtidigt i sin helhet till samtliga huvudbibliotek, gymnasieskolors bibliotek, folk- högskolor och studieförbund samt Föreningen lärare i samhällskunskap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Betänkandet finns också tillgängligt i lättläst version samt inläst på talband.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p28 ft9"&gt;Ledamöterna Elisa Abascal Reyes, Stefan Atte- fall, Nils Fredrik Aurelius, Mats Gerdau, Olle Schmidt och Pernilla Zethraeus har avgett reserva- tioner. Särskilt yttrande har lämnats av Elisa Abascal Reyes, Stefan Attefall, Britt Bohlin, Per Gustafsson, Vanja Lundby Wedin, Eva Marcus- dotter, Olle Schmidt och Pernilla Zethraeus.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p29 ft12"&gt;Med detta är uppdraget slutfört.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t0"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td0"&gt;&lt;P class="p30 ft13"&gt;Bengt Göransson&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td1"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td2"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td0"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Elisa Abascal Reyes&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td1"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Stefan Attefall&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td2"&gt;&lt;P class="p30 ft16"&gt;Nils Fredrik Aurelius&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td0"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Britt Bohlin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td1"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Mats Gerdau&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td2"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Per Gustafsson&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td0"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Gunnar Larsson&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td1"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Eva Marcusdotter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td2"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Olle Schmidt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td0"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Pernilla Zethraeus&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td1"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td2"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t1"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td0"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;/Erik Amnå&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td1"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Gullan Gidlund&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td3"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Anders Ljunggren&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td0"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Margareta Meyer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td1"&gt;&lt;P class="p30 ft15"&gt;Pär Zetterberg&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td3"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_5"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB315x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft2"&gt;Innehåll&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t2"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;Vårt sätt att arbeta &lt;/SPAN&gt;................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr1 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;Demokrati &lt;/SPAN&gt;...........................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr1 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft20"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft21"&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft22"&gt;Demokratins genombrott ......................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft20"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;Varför demokrati? Om människovärde&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft24"&gt;17&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;och medborgardygder ............................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;21&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft28"&gt;Demokratiteorier.....................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;Folkstyrelsen i internationell belysning...............&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft24"&gt;28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft22"&gt;Den representativa demokratins värden..............&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft20"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;Den svenska demokratins individ-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;och samhällscentrering ..........................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft24"&gt;33&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;Det dynamiska medborgarskapet.........................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft28"&gt;Demokrati som rättvis procedur ..........................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;Demokratins förhållande till andra värden .........&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr9 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft17"&gt;De förändrade förutsättningarna&lt;SPAN class="ft18"&gt;.........................&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr9 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;50&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft17"&gt;Den globala offentligheten &lt;/SPAN&gt;..................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;61&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft20"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft21"&gt;62&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft28"&gt;Globalisering............................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;Medialisering............................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft24"&gt;89&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;Lobbning ..................................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;98&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;IT................................................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft17"&gt;Den flexibla flernivåstyrningen &lt;SPAN class="ft18"&gt;..........................&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;112&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft20"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft21"&gt;115&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft28"&gt;Europeiska unionen..............................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;126&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;Statsförvaltningen..................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft24"&gt;136&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;Regionerna .............................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;139&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td4"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;Kommunerna.........................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t3"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr12 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft29"&gt;Det villkorade deltagandet &lt;/SPAN&gt;................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr12 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;164&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft24"&gt;165&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft25"&gt;Politiska partier......................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft24"&gt;176&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;Väljare, val och valdeltagande..............................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft17"&gt;Det mångtydiga medborgarskapet&lt;SPAN class="ft30"&gt;....................&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr13 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;194&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft24"&gt;196&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr5 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft22"&gt;Medborgarsammanslutningar.............................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr5 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft20"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;Medborgarnas deltagande, inflytande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;210&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;och delaktighet.......................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td7"&gt;&lt;P class="p30 ft17"&gt;Den mångvetenskapliga demokratiforskningen&lt;SPAN class="ft30"&gt;..234&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft17"&gt;Politik för folkstyrelse på &lt;NOBR&gt;2000-talet &lt;SPAN class="ft18"&gt;.................&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;240&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft19"&gt;Referenser &lt;/SPAN&gt;........................................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;253&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr3 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft17"&gt;Reservationer och särskilda yttranden &lt;SPAN class="ft18"&gt;..............&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;261&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr2 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft19"&gt;Bilagor&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr2 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;1&lt;/SPAN&gt;. Kommitténs direktiv ........................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;279&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;2&lt;/SPAN&gt;. Kommitténs tilläggsdirektiv............................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;285&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;3&lt;/SPAN&gt;. Förteckning över seminarierna.......................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;287&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;4&lt;/SPAN&gt;. Förteckning över småskrifterna......................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;291&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;5&lt;/SPAN&gt;. Förteckning över forskarvolymerna..............&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;293&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft31"&gt;6&lt;/SPAN&gt;. Förteckning över innehållet i stencilen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr8 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft26"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr8 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft27"&gt;294&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr7 td6"&gt;&lt;P class="p32 ft28"&gt;&lt;SPAN class="ft32"&gt;En demokrati i förvandling&lt;/SPAN&gt;.............................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr7 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft23"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr16 td6"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;&lt;SPAN class="ft30"&gt;7&lt;/SPAN&gt;. Demokratitorget ...............................................&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr16 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft12"&gt;295&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;5&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-172px;margin-top:0px;margin-right:-1px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:1px;margin-top:0px;margin-right:-174px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-86px;margin-top:87px;margin-right:-87px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_6"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB316x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-750px;margin-bottom:0px;" class="p33 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-750px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:750px;" class="p33 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-375px;margin-top:375px;margin-right:-375px;margin-bottom:375px;" class="p33 ft5"&gt;&lt;![endif]&gt;6&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft1"&gt;EN UTHÅLLIG DEMOKRATI!&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_7"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB317x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p34 ft33"&gt;Vårt sätt att arbeta&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_8"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB318x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p35 ft5"&gt;8&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-145px;margin-top:0px;margin-right:-28px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:28px;margin-top:0px;margin-right:-201px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:87px;margin-right:-114px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p36 ft2"&gt;Vårt sätt att arbeta&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft34"&gt;Utredningen om folkstyret i Sverige inför 2000- talet, Demokratiutredningen, har varit en parla- mentariskt sammansatt utredning. I kommittén har ingått ledamöter från samtliga riksdagspartier. Vidare har sakkunniga och experter som represen- terat olika sektorer i samhället medverkat. Direk- tiven till Demokratiutredningen beslutades av regeringen den 11 september 1997 (1997:101, bilaga 1). Med anledning av det sjunkande valdeltagandet i 1998 års val beslutades vid regeringssammanträde den 19 november 1998 om tilläggsdirektiv till De- mokratiutredningen (1998:100, bilaga 2).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft35"&gt;Kommitténs huvuduppgift har varit att belysa de nya förutsättningar, problem och möjligheter som det svenska folkstyret möter inför &lt;NOBR&gt;2000-talet.&lt;/NOBR&gt; Kom- mitténs arbete skulle koncentreras till följande om- råden:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p39 ft37"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft36"&gt;Internationaliseringen av ekonomin. Ekonomi och demokrati i samspel.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft5"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft38"&gt;Sverige i Europeiska unionen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p41 ft37"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft36"&gt;Nya informations- och kommunikationsmönster, informationstekniken. Det nya medielandskapet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft5"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;Förändringarna i den offentliga sektorn.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p42 ft5"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft39"&gt;Utveckling inom folkrörelserna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft37"&gt;I kommitténs arbete har ingått att summera och vär- dera de senaste årens demokratiutredningar och demokratiforskning och bedöma om ytterligare un- dersökningar och forskning bör initieras. Utöver analyser och beskrivningar har ingått att lämna kon- kreta förslag inom de områden där kommittén an- sett det behövligt. Utgångspunkten för kommitténs arbete har varit varje medborgares rätt till full del- aktighet i samhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft3"&gt;Metoderna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;Utöver uppdraget att förse de politiska besluts- fattarna med ett kvalificerat underlag i form av ett slutbetänkande fick Demokratiutredningen också till uppgift att bedriva arbetet så att debatten om den svenska folkstyrelsens utveckling stimulera- des. Därvid skulle kommittén under sina drygt två verksamhetsår även pröva nya former för det offentliga samtalet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft10"&gt;Regeringens förväntan gällde alltså såväl pro- cessen som slutprodukten. Kommittén har tolkat denna förväntan så att demokratins huvudmetod –&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_9"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB319x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;samtalet – skulle tas i anspråk för att få fram ett värdefullt slutbetänkande. Kommittén har dess- utom betraktat en fördjupad diskussion som ett värde i sig. Att maximera öppenheten blev en led- stjärna i arbetet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Mot denna bakgrund har kommittén valt att ut- veckla tre särskilda arbetsformer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;Seminarier&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;En egen webbplats&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p48 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;En skriftserie bestående av dels 13 forskarvolymer, dels 32 småskrifter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p49 ft12"&gt;Därutöver har utredningen varit engagerad i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p50 ft10"&gt;många föreläsningar, utställningar och även samar- betat med andra organisationer och institutioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft3"&gt;Seminarier&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Demokratiutredningen har valt att förlägga sina seminarier till orter runt om i landet. Anledningen till detta var bl.a. att öka tillgängligheten och möj- ligheten för människor i olika delar av landet att delta i seminarierna men också att öka utred- ningens möjligheter att ta till sig medborgarnas synpunkter på de huvudfrågeställningar som behandlats vid seminarierna. I Malmö, Göteborg, Skövde, Karlstad, Norrköping, Västerås, Gävle, Sundsvall, Umeå och Stockholm har kommittén uppsökt olika regionala miljöer – inte för att visa upp sig och presentera sina egna rön. Seminarierna kan snarast liknas vid hearings där kommittén samlat in synpunkter från olika regionala samman- hang i syfte att bredda underlaget för sina slutliga värderingar (Bilaga 3).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft10"&gt;Information om seminarierna har lämnats genom riktade inbjudningar i värdlänet och angränsade län, till organisationer och enskilda debattörer, till allmänheten genom annonsering i ortens press. Seminarieprogrammen har dessutom funnits offentliggjorda på utredningens webbplats. De sexton seminarierna har samlat mellan 43 och&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p54 ft10"&gt;1153 deltagare. Merparten av deltagarna har repre- senterat föreningar, partier, kommuner, läns- styrelser och länsmedier. Men också privatpersoner har uppmärksammat och deltagit i seminarierna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p55 ft9"&gt;Målsättningen har varit att vid seminarierna behandla de i direktiven angivna huvudfrågeställ- ningarna. Vi har gjort detta genom att bjuda in fors- kare, debattörer, journalister och politiker, som presenterat egna forskarrön, ståndpunkter och åsikter. Utrymme har också givits till debatt och frågor. Trots detta har stundtals kritik riktats mot den pedagogiska designen på en del seminarier. För långa monologer och för kort tid för diskussion, menar kritikerna. Viss kritik har också gällt språk- frågan. Utredningens ambition att blicka utanför Sveriges gränser har medfört att även danska, norska och engelska talats vid seminarierna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p56 ft10"&gt;Varje seminarium har bandats. Dokumentatio- nen har skett inom ramen för våra småskrifter. I omedelbar anslutning till seminariet har vi så fort som underlag funnits lagt ut föredragen på utred- ningens webbplats. Seminarierna har också refere- rats i ortspressen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft3"&gt;Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p58 ft10"&gt;&lt;NOBR&gt;IT-teknikens&lt;/NOBR&gt; potentialer för folkstyret är ett av kommitténs analysområden. Av det skälet besluta- des i ett tidigt skede att skapa en egen webbplats (Bilaga 7). Erfarenheterna av att utnyttja &lt;NOBR&gt;IT-tekni-&lt;/NOBR&gt; ken för kommittéarbetet var vid den tidpunkten mycket begränsade. Demokratiutredningens erfa- renheter har därför kommit att efterfrågas av senare kommittéer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p59 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p60 ft43"&gt;”Finns det någon som skulle kunna hjälpa mig att förklara vad ordet demokrati betyder, vad det har för betydelse i Sverige idag.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;9&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-172px;margin-top:0px;margin-right:-1px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:1px;margin-top:0px;margin-right:-174px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-86px;margin-top:87px;margin-right:-87px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_10"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3110x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;10&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Ambitionen med webbplatsen var tudelad. Dels ville vi informera om kommittéarbetet. Detta har vi gjort genom att presentera kommitténs ledamöter, innehållet i sammanträden, seminarier och skrifter samt genom att publicera utredningens pressmed- delanden. Dels ville vi också inbjuda till debatt om folkstyrelsens framtid. Vårt val stod mellan att ska- pa ett debattorg där utredningen initierade och led- de debatter eller ett torg där debatten levde sitt eget liv utan annan inblandning från kommittén än att vi ställde våra protokoll, seminariedokument och skrifter till förfogande. Vi valde det senare alterna- tivet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft9"&gt;De rättsliga förutsättningarna undersöktes noga. Att lägga ut kommitténs protokoll krävde medgivande av kommitténs ledamöter. Debattin- lägg ska betraktas som inkommen handling och kräver diarieföring. Lagen kräver dessutom att de- batten hålls fri från bl.a. nazistiska slagord, vilket innebär att debattsidan hållits under ständig upp- sikt med möjligheter till efterhandscensur.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;En redaktionell resurs knöts för en kort tid till sekretariatet med uppgift att stimulera debatten. Ganska snart ersattes den av en extern teknisk sup- port. Den dagliga uppdateringen och skötseln av webbplatsen har utredningens sekretariat ansvarat för. Debattinläggen har efter hand kunnat struktu- reras i olika ämnesområden och i samband med att utredningens skrifter presenterats på webbplatsen har utrymme för debatt kring skriftens innehåll skapats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;I genomsnitt har webbplatsen haft ca 600 besök per vecka. Mot slutet av vår arbetstid har uppemot 1 000 besök registrerats under en vecka. Antalet debattörer har skiftat från ca ett hundra debatt- inlägg kring ett ämne till endast några få kring ett annat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Möjlighet har funnits att anmäla sig som s.k. stamgäst på debattsidan, vilket bl.a. innebär att be-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;sökaren lätt kan hålla ordning på lästa och olästa debattinlägg. Stamgästen ges möjlighet att presen- tera sig själv och sina intresseområden och kan på så sätt lätt knyta kontakt och föra samtal även utan- för Demokratitorget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Samtliga Demokratiutredningens småskrifter och forskarvolymer samt betänkandet kan elektro- niskt läsas och skrivas ut från webbplatsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Hemsidan har också innehållit länkar till andra relevanta webbsidor. I stigande utsträckning har också skolor, institutioner och organisationer län- kat sig till vår hemsida.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Vi kan med tillfredsställelse notera att synska- dade haft särskild glädje och nytta av Demokrati- torget. Genom den nya tekniken har synskadade direkt kunnat följa och direkt delta i utredningens arbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p65 ft10"&gt;Ur demokratisynpunkt bör man försöka möta de funktionshindrades krav på utformning av in- formation och kommunikation. Rätt använd öpp- nar informationstekniken stora möjligheter att ska- pa demokratiska och kommunikativa värden för dessa medborgare och därmed även för samhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft3"&gt;Ett demokratibibliotek&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Forskarvolymer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft9"&gt;Under tiden juli 1999 till januari 2000 har utred- ningen publicerat tretton forskarvolymer där drygt ett hundra forskare inom samhällsvetenskap och humaniora belyst olika aspekter av den svenska folkstyrelsens utveckling. (Bilaga 5) Författarna är verksamma inom drygt tio vetenskapliga ämnes- områden och artiklarnas vetenskapliga kvalitet har bl.a. säkerställts genom granskning i samband med institutionernas forskarseminarier. Flertalet fors- kare är verksamma på svenska universitet, ett fem- tontal vid utländska vetenskapliga institutioner. Knappt hälften är statsvetare.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_11"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3111x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Forskarvolymerna tillkom efter en genomgång av den demokratirelevanta forskning som pågår vid universitet och högskolor. En del forskare ombads att redovisa forskningsläget jämte sina egna, pågå- ende eller nyligen avslutade studier. Andra fick uppdraget att genomföra studier inom områden som forskningen eftersatt men som Demokrati- utredningen behövde kunskap om.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Denna breda, om än långt ifrån fullständiga ex- ponering av vår nationella kunskap blev möjlig inte minst genom det positiva gensvar utredningen fick från forskarvärlden. Det är med tillfredsställelse vi noterar att forskarna ser det som en del av sin yr- kesroll att leverera underlag för det offentliga sam- talet. Olika teoretiska infallsvinklar och verklig- hetsbilder kan på detta sätt göra det politiska sam- talet mer insiktsfullt. På grund av den begränsade tiden fanns det små möjligheter att sätta igång nya undersökningar av mer omfattande slag. Forskar- nas tillmötesgående att avrapportera pågående forskning blev därför av särskilt stort värde.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft44"&gt;Småskrifter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft11"&gt;De 32 småskrifter som vi publicerat och tryckt i ca 2500 exemplar har haft olika karaktär. (Bilaga 4) Bl.a. har utredningen dokumenterat genomförda seminarier i form av småskrifter. Andra småskrifter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p69 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p70 ft43"&gt;”Hej, Jag är 25 år och synskadad sedan ett par år, efter en olycka. Jag använder dagligen olika typer av mer eller mindre avancerad IT för att ta del av nyheter, kommunicera och studera. IT stödjer demokratin på många sätt. Bäst kanske genom att information blir tillgänglig på ett sätt som vanliga medier inte orkar med.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;har varit mindre omfattande forskningsrapporter av debattkaraktär. En tredje grupp har bestått av in- lägg av debattörer från skilda ideologiska läger.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Under planeringen av utredningens småskrifter har kommitténs ledamöter lämnat synpunkter på val av tema och några gånger också på valet av författare. Endast undantagsvis har ledamöterna rekommenderat sekretariatet att avstå från att engagera någon tilltänkt författare. Kommitténs ledamöter har kontinuerligt hållits informerade om skriftproduktionen. Kommitténs huvudsekreterare har varit ansvarig redaktör.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Vårt val att pröva okonventionella former för ett utredningsarbete har emellertid inte varit pro- blemfritt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Kritiken av småskrifterna har stundtals varit skarp. En allmän kritik har gällt att skrifterna är av skiftande kvalitet, en annan att författarna inte vågat ställa de mest kontroversiella frågorna, t.ex. om demokratin verkligen är överlägsen andra sam- hällsskick. Samtidigt kan vi notera att även små- skrifterna generellt rönt stor uppskattning. De har använts i undervisningen i skola och högskola, i bildningsarbetet liksom i flera debatter i olika medier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft9"&gt;Att skrifterna ska betraktas som fristående debattskrifter i syfte att stimulera det offentliga samtalet samt att kommitténs ledamöter ej tagit ställning till skrifternas innehåll har ibland skapat tolkningsproblem. De är ju ändå nummer i den anrika &lt;NOBR&gt;SOU-serien,&lt;/NOBR&gt; har man påpekat. Flera har också efterfrågat kommittéledamöternas ställnings- taganden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Vi vill dock förtydliga att det är av tekniska och formella skäl som skrifterna har givits ut inom ramen för SOU. Fördelen med detta är tillgänglig- heten och spridningen av skrifterna. Nackdelen har otvetydigt varit den osäkerhet om hur småskrifter- nas karaktär ska uppfattas.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;11&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_12"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3112x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;12&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;I betänkandet görs litteraturhänvisningar i hög grad till utredningens digra demokratibibliotek – forskarvolymer och småskrifter. En hänvisning till exempelvis ett bidrag ur en forskarvolym betyder att läsaren där kan finna ytterligare relevanta och grundläggande litteraturreferenser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p73 ft45"&gt;Föreläsningar, utställningar och samarbete med andra&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft10"&gt;Ledamöterna och sekretariatet har varit flitiga före- läsare och debattörer i olika sammanhang runtom i landet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;I november 1998 erbjöds ett antal folkbibliotek att exponera våra skrifter i syfte att nå en bred allmänhet: Bollnäs, Gällivare, Gävle, Göteborg, Jönköping, Malmö, Stockholm och Örebro. Vi har också haft kontakter och samarbete med tjugotalet andra statliga kommittéer. Statliga myndigheter, kommunala demokratigrupper, partier, fackför- eningar, branschsammanslutningar och olika med- borgarorganisationer har också kontaktat oss för samarbete och engagemang i skilda sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft3"&gt;Ungdomarnas demokratikommission&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Ett särskilt samarbete etablerades med Ungdomar- nas demokratikommission som bl.a. haft rege- ringens uppdrag att följa och delta i vårt utred- ningsarbete med ett ungdomsperspektiv för ögon- en. Den har levererat en särskild delrapport till De- mokratiutredningen där ungdomsperspektivet på folkstyrelsens utveckling preciserats. En represen-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;tant för kommissionen har deltagit i kommitténs sammanträden. Ett nära samarbete har också be- drivits mellan de båda utredningarnas sekretariat. Vi bedömer kommissionens engagemang i och kritik av vårt arbete som mycket värdefullt och konstruktivt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Erfarenheterna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p76 ft10"&gt;I korthet menar vi att erfarenheterna av att söka nya arbetsformer har varit följande:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p77 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Principerna om öppenhet och samtal uppskat- tade och tillvaratagna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p78 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Stor åtkomlighet för många (inkl. synskadade) till en begränsad kostnad. Våra rapporter har kunnat läsas och skrivas ut direkt från vår hem- sida.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Ett demokratibibliotek som används som studie- och kurslitteratur i studieförbund, gym- nasier, folkhögskolor, högskolor och universitet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p79 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft46"&gt;Värdefullt med vetenskaplig pluralism. Fler forskare från många olika ämnen intresserar sig för demokratifrågor; en yngre forskargeneration har fått mersmak på att studera folkstyrelsens vetenskapliga utmaningar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p80 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Utredningens arbete har bidragit till en demo- kratidebatt i tidningar, tidskrifter och etermedia.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p81 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;Allt fler deltar på Demokratitorget. Däremot måste vi konstatera, att den grupp medborgare vi fått kontakt med på det sättet är mycket begränsad.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_13"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3113x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p82 ft5"&gt;13&lt;/P&gt;
&lt;P class="p83 ft33"&gt;Demokrati&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_14"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3114x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p84 ft5"&gt;14&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-145px;margin-top:0px;margin-right:-28px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:28px;margin-top:0px;margin-right:-201px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:87px;margin-right:-114px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p85 ft2"&gt;Demokratins genombrott&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;På tröskeln till &lt;NOBR&gt;1900-talet&lt;/NOBR&gt; var Sverige ett land där den politiska makten låg samlad i ett fåtal händer. Men demokratins genombrott var i någon mån berett. Sedan frihetstiden upprätthölls en tämligen unik princip om att hålla handlingar offentliga. Det fanns en lokal medborgarskapstradition med frön till både folkstyrelse och rättsstat. Där fanns såväl en kyrklig församling som ett häradsting, vilket var en viktig förelöpare till den moderna rättsstaten. Därefter utvecklades sockensjälvstyret till det kom- munala självstyret med sekulariserade och indivi- dualiserade medborgarideal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft34"&gt;Sedan mitten av &lt;NOBR&gt;1800-talet&lt;/NOBR&gt; existerade fria med- borgarassociationer. Viktiga steg mot en demokra- tisk frihet hade tagits. Mötesfriheten hade utvidgats i och med att förbudet att hålla religiösa möten i hemmen (konventikelplakatet) upphävts. Folk- skolan hade införts till hjälp för en bred kompetens- utveckling i samhället. Med representationsrefor- men hade den nationella beslutande församlingen fått en något bättre avspegling av befolkningens sammansättning. Näringsfrihetsförordningarna 1846 och 1864 hade ersatt det institutionaliserade privilegiesystemet med förutsättningar för ett nytt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;slags samband mellan demokrati och marknads- ekonomi.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Men flertalet svenska män och nästan alla kvin- nor var ännu i slutet av &lt;NOBR&gt;1800-talet&lt;/NOBR&gt; utestängda från den politiska processen. År 1892 fanns det 44 kom- muner där en enda röstägare hade fler än hälften av alla rösterna i kommunen. År 1908 representerade riksdagen 10 procent av befolkningen. När röst- rätten till riksdagen året därpå lösgjordes från för- mögenheten tillkom en halv miljon väljare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;Vid förra sekelskiftet stod en stor del av med- borgarna, däribland alla kvinnor, utanför den poli- tiska makten och saknade möjligheter att påverka samhällsutvecklingen på grund av förhärskande värderingar, rättsliga normer och organisationsfor- mer. Sedan flera decennier hade emellertid ett stort antal människor gått samman kring alternativa idé er om människovärde och samhällsorganisation. Deras kamp var inte bara riktad mot yttre fiender. Den gällde också den egna självbilden och självtilli- ten. Steg för steg ersattes ödestron med utopier om att framtiden borde och kunde bli något annat än en förlängning av nuet. Om de fick vara med och bestämma, skulle ett annat samhälle vara möjligt.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_15"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3115x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;De som tagit strid för demokratin trotsade därmed en passiviserande ödestro. Demokratin var både ett medel och ett mål, en idé om och ett styrelseskick för att utsträcka deras egen frihet och oberoende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Omsider skördades resultatet av flera med- borgargenerationers demokratiska kamp. I och med att den allmänna rösträtten infördes i Sverige 1921 myndigförklarades också kvinnorna. Sent – sist i Norden – bröts därmed en sista fördämning mot att diskvalificera somliga medborgare att ta del i beslut som i högsta grad berör dem själva. Och framför allt efter andra världskriget, framstår demokratin som den slutliga segraren över andra idéer om hur det svenska politiska livet bör organi- seras. Men först 1951 säkrades religionsfriheten också formellt.&lt;SPAN class="ft48"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;1974 års regeringsform bekräftade det nya sam- hällsskick som vuxit fram:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft10"&gt;”All offentlig makt i Sverige utgår från folket. Den svenska folkstyrelsen bygger på fri åsikts- bildning och på allmän och lika rösträtt. Den för- verkligas genom ett representativt och parlamen- tariskt statsskick och genom kommunal själv- styrelse.” (Regeringsformen 1:1)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Men den politiska demokratins triumf är inte global. Varje vuxen svensk medborgare har visser- ligen under sin levnad sett nation efter nation lämna auktoritära och förtryckande strukturer för att anta ett demokratiskt styrelsesätt. I vår omedelbara när- het ser vi i dag hur medborgare försöker skapa, ibland återskapa, bestående demokratiska kulturer och ramverk. Bara på några årtionden har den globala bilden förändrats drastiskt. Det var inte länge sedan de flesta av FN:s medlemsstater hade ett auktoritärt samhällssystem. Nu har över hälften konkurrensbaserade politiska val och garantier för politiska och medborgerliga rättigheter. &lt;SPAN class="ft48"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Kan man av detta dra slutsatsen att demokratins stridbara idéer tjugofem sekler efter det att de for-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft10"&gt;mulerades i Aten – slutligen vunnit en monopol- ställning? Nej, dessvärre. Demokratins institu- tioner är märkvärdigt sköra i den meningen att de tar lång tid att bygga upp men kan raseras betydligt snabbare. Det kan ske brutalt genom våld. Så sent som för några tiotal år sedan våldförde sig ömsom fascistiska och nazistiska, ömsom kommunistiska system även på demokratiska stater.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p88 ft10"&gt;En avdemokratisering kan också komma mer smygande, genom små men medvetna justeringar av viktiga detaljer i strukturerna. Utan att någon egentligen vill det, kan demokratins institutioner även förlora sin inre bärighet och sina normer på grund av att den kritiska bildningen försummats eller genom att ledare medvetet eller aningslöst missbrukat folkets förtroende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p89 ft3"&gt;Demokrati är en rörelseriktning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p90 ft9"&gt;Därför är demokratin inte ett politiskt mål som kan uppnås en gång för alla utan en rörelseriktning som måste hållas vid liv. Försvaret för demokratins vär- degrund och demokratins överlägsenhet över andra samhällsteorier får aldrig mattas av. Detta förhållande gäller inte bara för äldre demokratier. Flera antikoloniala befrielserörelser har förvandlats till antidemokratiska regimer.&lt;SPAN class="ft49"&gt;4 &lt;/SPAN&gt;Att Berlinmuren föll 1989 gör t.ex. inte att de östeuropeiska folken nu tar sina nyss erövrade rättigheter och friheter för givna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;5 &lt;/SPAN&gt;Demokratiska institutioner är mer eller mindre bräckliga och kräver därför oavbruten uppsikt och omvårdnad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft10"&gt;Ett demokratiskt styrelseskick förutsätter att en medborgaranda av ömsesidig respekt och tillit hålls vid liv i familjen, på arbetsplatserna, i förskola och skola, i civilsamhället och naturligtvis också i poli- tiken. När vi tittar tillbaka och ser oss omkring kan vi med tillfredsställelse konstatera att en demokra- tisk övertygelse är mer och mer självklar i alltfler stater. Men vi upptäcker också många samhällen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;15&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_16"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3116x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;16&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;där det alltjämt är straffbart att hävda demokratins värden. Vid millennieskiftet förvägrar politiska regimer på olika kontinenter miljarder människor grundläggande demokratiska fri- och rättigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Antidemokratiska krafter organiserar sig också inom ramen för tämligen starka formella demokra- tier. Även inom de nordiska folkstyrelserna organi- serar sig medborgare – i kraft av sina demokratiska fri- och rättigheter – i syfte att förgöra demokratin.&lt;SPAN class="ft49"&gt;6 &lt;/SPAN&gt;Att många medborgare känner misstro och van- makt inför hur den politiska demokratin fungerar ger oss anledning att ställa problemet precis så allvarligt som det är: Den demokratiska kulturen delas inte av alla. Vi kan därför inte anta att de demokratiska värderingarna återskapas och sprids av sig själva.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft3"&gt;Ingen slutlig demokratisk triumf&lt;/P&gt;
&lt;P class="p92 ft34"&gt;Det första huvudintrycket, att demokratin trium- ferat, måste alltså nyanseras. Vi bör dessutom precisera vilket slags demokrati det är som skördar sådana framgångar runtom i världen. I den stats- vetenskapliga debatten har man skilt mellan två slags demokrati: Å ena sidan röstningsdemokratier där visserligen flera politiska partier konkurrerar om väljarnas förtroende men där individens demo- kratiska rättigheter och deltagande i övrigt åsido- sätts. Å andra sidan medborgardemokratier som även garanterar medborgarna dessa rättigheter. År 1995 fanns 117 stater, som formellt kunde definie- ras som demokratier eftersom de hade allmänna val. Men endast 76 av dem var medborgardemo- kratier. Sedan 1991 har dessutom inga nya medbor- gardemokratier tillkommit, trots att de formella röstningsdemokratierna stadigt blivit fler.&lt;SPAN class="ft50"&gt;7 &lt;/SPAN&gt;Många människor har alltså fortfarande ett långt stycke&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;kvar innan de erövrat sina politiska rättigheter. Bilden av demokratins tillstånd i världen är varken entydig eller alltigenom positiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft34"&gt;Vårt huvuduppdrag är att göra en politisk värdering av den rörelseriktning som utmärker den svenska folkstyrelsen. Ett sådant företag kräver två slags underlag. Först behövs kunskap om den svens- ka folkstyrelsens art. Hundratalet forskare med skolning i olika ämnen har i det syftet levererat sina bilder av den svenska verkligheten. Även andra har på olika sätt berikat vårt arbete med sina erfaren- heter, kunskaper och visioner, t.ex. journalister, enskilda medborgare och företrädare för myndig- heter, organisationer och politiska partier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Men vi behöver därutöver klargöra vad som är en inte bara acceptabel utan starkt önskvärd för- djupning av folkstyrelsen. Att ange var de svenska politiska partierna står utgör ett demokrativärde i sig. Ju tydligare ambitionerna kan uttryckas, desto bättre blir nämligen förutsättningarna för den offentliga debatten. En av svagheterna i den svens- ka demokratiutvecklingen är att det saknats princi- piella politiska ställningstaganden till de olika modeller och ideal som förekommer i debatten och i olika statsskick. Även en pragmatisk hållning vore betjänt av att helheten och strategin är fastlagda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft10"&gt;När vi nu argumenterar för en alldeles bestämd offentlig &lt;SPAN class="ft51"&gt;demokratipolitik &lt;/SPAN&gt;och föreslår några rikt- märken för att långsiktigt fördjupa den svenska folkstyrelsen, gör vi det också av ett annat skäl. Utvecklingen är inte ostyrbar. Det ligger i demo- kratins väsen att den inte är ödesbestämd eller ligger i någon annans händer. Därför har inte bara de enskilda åtgärderna utan också den övergripande politiska viljan betydelse för hur samhället kommer att utvecklas.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_17"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3117x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p95 ft5"&gt;17&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:587px;margin-top:0px;margin-right:-760px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:760px;margin-top:0px;margin-right:-933px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:673px;margin-top:87px;margin-right:-846px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p96 ft2"&gt;Varför demokrati? Om människovärde&lt;/P&gt;
&lt;P class="p97 ft2"&gt;och medborgardygder&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft37"&gt;”En demokratisk stat lever för och genom sina med- borgare. Den äger ingen annan legitimitet än den som medborgarna ger den. Men ett styre som upp- hört att intressera sig för medborgarna, upphör också att intressera medborgarna. Om de väster- ländska demokratierna inte ska förvandlas till ur- ätna skal, till höljen kring något som inte mera finns, krävs det att de demokratiska grundvärderingarna sätts i fokus.”&lt;SPAN class="ft52"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft10"&gt;Grundvalen för den demokratiska samhällsidén är, framför allt sedan upplysningstiden, av etiskt slag. Därför är det av största vikt att politiken klargör vilka värden den bygger på och främjar. Den tid då man trodde sig bedriva en moraliskt neutral och vetenskapligt förankrad politik är förbi.&lt;SPAN class="ft53"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Vi har valt en annan argumentation än demo- kratiutredningar brukar göra. Många utredningar har betonat den svenska demokratins starka nyt- toorientering; folkstyrelsen är ett bra sätt att säkra bra välfärdsleveranser. Vår demokratiteori utgår inte från att demokratin skulle vara så mycket ef- fektivare än andra samhällsskick. Vi väljer istället att lägga en moralisk grund för vårt demokratiska&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;program. Som redan framgått betonar den moralen medborgarskapets ömsesidighet utifrån en alldeles speciell människosyn. Varje människa är lika mycket värd och hennes värdighet får inte kränkas:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p99 ft10"&gt;”Den offentliga makten ska utövas med respekt för alla människors lika värde och för den enskilda människans frihet och värdighet.” (Regeringsfor- men 1:2)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Denna moraliska hållning är dock inte endast en abstrakt idé. Den bör inte bara prägla förhållandena medborgare emellan utan också relationerna mellan makthavare och medborgare. Den förpliktar att omsättas i handling. Varje medborgare förbinder sig att visa tolerans och respekt, särskilt gentemot de människor som man av olika anledningar inte är överens med. Grundvärderingen ger skäl för empati och solidaritet, för ett engagemang och ansvar som sträcker sig utöver egenintresse, familjeband, kön, etnicitet, religion etc. På denna grund byggs den mellanmänskliga tillit, som i sin tur är en förutsätt- ning för att konflikter ska kunna lösas på fredlig väg och under bevarat förtroende. Om denna grund inte fortsätter att diskuteras, kritiseras och vårdas, riskerar den att erodera. Vad som sedan ytterst gör&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_18"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3118x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;18&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p100 ft34"&gt;att en moraluppfattning uppfattas som moraliskt riktig och värd att följa kan det råda delade me- ningar om i ett pluralistiskt samhälle. Man kan t.ex. se moralen som ett socialt kontrakt; som en natur- lig ordning i människans tillvaro, som bygger på mänskliga behov och sociala krav. Man kan se den som ett kontrakt grundat i en vidare övertygelse och tro, t.ex. en ideologi, livsåskådning eller religion el- ler som kombination av dessa och andra synsätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p101 ft9"&gt;Moralen bildas och lever sitt liv i de sociala sam- manhang som formar ett samhälle. Givetvis är hemmet och familjen, skolan och folkrörelser av största betydelse. Genom språk, bilder, former, musik etc. skapas en estetik som håller värdena levande.&lt;SPAN class="ft49"&gt;10 &lt;/SPAN&gt;En demokratisk stat är alltså beroende av att det finns ett värdevitalt samhälle med levande och medvetandegjorda moraluppfattningar hos enskilda och grupper samt att de moraluppfatt- ningar som där finns &lt;SPAN class="ft54"&gt;ger grund och stöd för de demokratiska värdena.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p101 ft10"&gt;Det är då viktigt och legitimt att staten dels främjar sådant som stöder demokratin, dels klart bekämpar sådant som strider mot demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p102 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p103 ft43"&gt;”Börja i skolan. Ungdomar, redan i grundskolan, bör få noggrann under- visning om de mänskliga rättigheter- na. Om alla barn fick lära sig läsa och förstå att alla människor är lika då tror jag vi har etablerat första försvarslinjen mot rasism och mot nynazisterna.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft55"&gt;Vi menar att demokratins människosyn vilar på en oavvislig tilltro till varje medborgares kapacitet att lära sig av sina erfarenheter, skaffa sig kunskap och bilda sig en uppfattning. Ingen medborgare kan ur- säkta sin fientlighet till demokratin med en hänvis- ning till vare sig arv eller miljö. Demokratin är en individuell viljeakt, en bekännelse till ett människo- värde. Därför lönar det sig inte att förbjuda män- niskor att vara &lt;NOBR&gt;anti-demokrater.&lt;/NOBR&gt; Att isolera dem från demokratiska sammanhang är heller inte ändamåls- enligt. Det är genom argument och handlingar som medborgare och demokratins olika institutioner kan utbreda demokratins värden och hållningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p104 ft9"&gt;En trovärdig demokrati är beroende av att det finns en värdegrund i samhället som gör demokratin möjlig. Ett politiskt beslut kan visserligen ge efter- tryck åt vissa inslag i moralen, t.ex. hävda männi- skovärdet när det är hotat. I andra fall kan ett beslut fattat i demokratisk ordning emellertid innebära att människovärdet offras till förmån för andra vär- den. Det är därför som inte alla beslut fattade i formell demokratisk ordning också är moraliskt le- gitima.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Hur man definierar demokrati visar vilken vikt man fäster vid olika värden. Om man exempelvis menar att effektiviteten är central, kan andra värden som människors lika värde få mindre vikt, och omvänt. En viss generell moralisk grund för en demokrati kan ändå avgränsas. Ett sätt att göra det är att beskriva demokratins fiender och alternativ, t.ex. oligarki, där ett fåtal har makten; meritokrati, där de välutbildade har makten; aristokrati, där ett fåtal privilegierade har makten; monarki, där en person ärver makten, t.ex. en kung eller en tyrann; teokrati, där Gud genom sitt prästerskap ska ha makten; plutokrati, där de rika har makten; patri- arki, där männen har makten etc.&lt;SPAN class="ft49"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_19"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3119x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Värden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Vi väljer alltså en moralisk utgångspunkt till försvar för demokratin. Den har sin grund i en övertygelse om att alla människor har lika värde. Till skillnad från varje annan idé om samhällets organisation accepterar och utgår demokratin från att vi är olika och ska så få vara. Vi ska inte behöva göras om. Hanterade demokratiskt – öppet och fredligt – kan våra olikheter och motsättningar innebära framsteg och ömsesidig gemenskap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;Därför är allt som strider mot detta automatiskt demokratins fiende, t.ex. nazistiska rörelser där människor som betraktas som svaga är mindre värda än dem som betraktas som starkare; rasistis- ka rörelser som värderar människor lägre därför att de påstås tillhöra en viss ras eller vissa kommunis- tiska rörelser som gjort människor till instrument för andra syften.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p106 ft5"&gt;Därför vill vi hävda att varje människa har&lt;/P&gt;
&lt;P class="p107 ft37"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft36"&gt;lika värde: varje människa har samma värde som alla andra,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p108 ft37"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft36"&gt;ett unikt värde: varje människa är oersättlig som person,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p109 ft37"&gt;&lt;SPAN class="ft5"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft36"&gt;ett egenvärde: ingen är någonsin enbart ett medel för något annat eller någon annan.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft3"&gt;Normer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Synen på människovärdet kan bottna t.ex. i huma- nistisk övertygelse, religiös tro (kristen, judisk, islamsk) eller ideologisk övertygelse. Men vad än synsätten bottnar i kan de leva sida vid sida i ett samhälle och stärka själva grundhållningen. Av detta följer många moraliska konsekvenser, t.ex. jämlikhet, respekt för den enskilde och dennes integritet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Vidare kan rättviseprinciper, solidaritetsprin- ciper m.fl. centrala moraliska principer härledas ur eller sidoställas med grundvärdet. Detta värde kan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p54 ft10"&gt;skyddas genom en som absolut förpliktande tolkad moralisk norm (regel för handlandet): Handla all- tid så att människovärdet skyddas och främjas!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Demokratin påbjuder alltså vissa normer som gäller handlandet mot andra. Utan dem kan inte folkstyrelsen fungera stabilt eller över tid. Den öm- sesidigheten gäller också förhållandet mellan stat och den enskilde: ”Respektera och upprätthåll samhällets moraliska ordning precis som Du för- väntar Dig att samhället ska respektera och upp- rätthålla Din egen autonomi”.&lt;SPAN class="ft49"&gt;12 &lt;/SPAN&gt;Det viktigaste ordet i demokratin stavas varken ”jag” eller ”du” utan ”vi” – ömsesidigt beroende av varandra och förpliktade att lösa våra konflikter fredligt, demo- kratiskt. Principer om rättvisa och solidaritet visar att ett annat moraliskt värde kan ses som en konse- kvens av eller komplettering till människovärdet, nämligen den sociala gemenskapen: Du bör alltid handla så att den sociala gemenskapens bästa skyd- das och främjas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft3"&gt;Medborgardygder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p90 ft9"&gt;Med medborgardygder avses vanligen förvärvade (eller möjligen också medfödda) karaktärsegen- skaper som medborgarna kan odla och träna, t.ex. mod, rättrådighet och kärlek. Demokratin kräver av sina medborgare att klart inse och hävda dessa grundläggande värden. Hur de praktiskt tillämpas kan och bör diskuteras. Den regelstyrde fanatikern driver sina principer på bekostnad av grund- läggande värden, medan den pragmatiske kompro- missaren till slut förlorar den klara moraliska blicken. Att ingen människa är moraliskt fullkom- lig komplicerar onekligen saken. Därför måste vi reflektera över hur ideal och verklighet hänger samman.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p113 ft10"&gt;De medborgardygder som formar vad vi kallar &lt;SPAN class="ft51"&gt;medborgaranda &lt;/SPAN&gt;är kritisk rationalism, laglydighet och solidaritet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;13 &lt;/SPAN&gt;Det ligger inbäddat i medborgar-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;19&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_20"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3120x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;20&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;identiteten att ta ett medansvar för att levandegöra dem genom att skapa och förstärka de demokra- tiska institutionerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft54"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;I &lt;/SPAN&gt;den kritiska rationalismen &lt;SPAN class="ft9"&gt;ingår en vilja att sätta sig in i olika frågor, ifrågasätta, engagera sig, ta ansvar, ta initiativ och försöka förstå också hur andra resonerar. Vad som avses är en strävan efter bildning som ömsesidig process där olika kun- skaper och värden möts och tillsammans lägger en moralisk grund för argument och ställningstagan- den.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft51"&gt;Laglydigheten &lt;/SPAN&gt;innebär naturligtvis skyldighe- ten att följa lagar, t.ex. betala skatt. Laglydigheten kan ibland komma i konflikt med en annan dygd, &lt;SPAN class="ft51"&gt;solidariteten, &lt;/SPAN&gt;som innefattar en oegennyttig håll- ning till medmänniskor samt att behandla män- niskor rättvist och att se till samhälls- och natur- värden oberoende av egennytta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Medborgardygderna bildar basen för en nöd- vändig, återkommande erövring av demokratin och en möjlig, nyanserat övervägande s.k. delibera- tiv demokrati. Då kan olika intressen mötas. Då kan gemensamma överenskommelser och priori- teringar komma till stånd och ständigt omprövas genom samtal och argumentation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft10"&gt;Demokratins minsta beståndsdel är alltså med- borgarens opåtvingade övertygelse om att demo- kratin är det bästa (eller i varje fall det minst dåliga) sättet att organisera en gemensam problemlösning. I Regeringsformens anda menar vi att denna idé inte bara ska utmärka den offentliga maktut- övningen. Varje del av samhällslivet bör präglas av demokratins ideal: ”Det allmänna skall verka för att demokratins idéer blir vägledande inom sam- hällets alla områden” (Regeringsformen 1:2)&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p117 ft45"&gt;All maktutövning bör vila på demokratins grund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p118 ft9"&gt;Demokratiseringen av den offentliga makten är i stor utsträckning beroende av i vilken grad även hemmen, skolorna, arbetsplatserna och organisa- tionerna präglas av demokratiska idéer och arbets- sätt, med samtal där olika argument möts och överenskommelser träffas. All maktutövning bör alltså vila på demokratins grund. Medborgarandan utvecklas inte enbart eller ens främst genom den representativa demokratins strukturer. Medbor- garna måste ges autonomi för att var för sig och i olika slag av gemensam självförvaltning i största möjliga utsträckning själva ordna sina liv. Den offentliga maktutövningen får inte klä av medborg- arna denna vilja att ha kontroll över och ta ansvar för sina liv. Oavsiktligt kan detta dessvärre bli följden om stat och kommun övertar, inlemmar eller alltför okänsligt försöker styra verksamheter som medborgare själva initierar eller organiserar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p119 ft10"&gt;Man kan aldrig befria människan från hennes självansvar. Varje människa måste känna ansvar för fler än sig själv. I princip måste därför varje tecken på att medborgare själva vill ta ansvar hälsas positivt. Varje tecken på att den offentliga makten önskar kontrollera det civila samhället måste be- dömas kritiskt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p120 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p121 ft43"&gt;”Demokratin gör halt vid företagens port. Ingen demokratisk process om en företags- ledning väljer att flytta eller sälja ”sitt” företag t.ex. så som hände i vår lilla by där ortens dominerande företag med 700 anställ- da flyttade till Finland. Vi som bor här fick inte delta i något demokratiskt beslut, ej heller de anställda.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_21"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3121x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p95 ft5"&gt;21&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:587px;margin-top:0px;margin-right:-760px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:760px;margin-top:0px;margin-right:-933px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:673px;margin-top:87px;margin-right:-846px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft2"&gt;Demokratiteorier&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Vilka bör styra, vad bör de styra och hur bör de styra? Det är några av de centrala frågor som demo- kratidebatten handlar om. Svaren utformas olika i olika demokratiteorier.&lt;SPAN class="ft53"&gt;14 &lt;/SPAN&gt;Nya teorier skapas som en reaktion på de gamla. I praktiken kombineras olika delar från olika teorier med varandra. För att göra skillnaderna mellan dem tydliga ska vi ändå i all korthet renodla dem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft54"&gt;Den elitistiska demokratiteorin &lt;SPAN class="ft9"&gt;tar avstånd från varje försök att moralisera kring demokratin. An- tagandet om att det skulle finnas ett allmänt bästa eller någon genuin folkvilja förkastas som orealis- tisk. Demokratin är ett institutionellt arrangemang för att fatta politiska beslut. Det sker genom att olika kandidater konkurrerar om folkets röster i val för att få deras förtroende att utöva politisk makt i deras ställe. Genom att medborgarna kan välja mellan olika eliter skapas en mekanism för sam- tycke. Men tillräckligt många måste rösta och val- proceduren måste vara korrekt. Vad som däremot sker mellan valen är av mindre vikt. Ansvarsut- krävandet vid valtillfället är centralt.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Stabiliteten är ett viktigt värde i en elitdemo- krati. Om alltför många, okunniga medborgare&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;medverkar i valen, äventyras den. Apatin fungerar som ett slags filter, som sållar bort dem som inte är så insatta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft54"&gt;&lt;SPAN class="ft9"&gt;I den &lt;/SPAN&gt;populistiska demokratiläran &lt;SPAN class="ft9"&gt;antas helt frankt att inga beslut bör genomföras utan majori- tetsstöd – men också att flertalets stöd alltid bör genomföras. Allmänintresset blir lika med flertalets intresse. Minoriteternas anspråk tillgodoses genom vissa grundläggande fri- och rättigheter och med argumentet att om majoriteten får avgöra, får man fler nöjda än missnöjda. Men demokratins syfte är kanske snarare att skydda allas vitala intressen än att tillgodose flertalets.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Raka motsatsen gäller i den &lt;SPAN class="ft51"&gt;libertära eller ny- liberala demokratin&lt;/SPAN&gt;. Där hävdas att det finns ett slags kontrakt mellan individer kring en gemen- skap som har till uppgift att skydda deras naturliga rättigheter. Staten ska göra så litet som möjligt – utöver att sörja för lag och ordning. Individerna kan bilda olika gemenskaper – socialistiska, kapita- listiska, kristna eller vad det nu kan gälla. Den po- litiska dagordningen minimeras till sådant alla kan samtycka till. Privatsfären är helgad. Individens rättigheter är vidsträckta. På samma sätt som cen-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_22"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3122x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;22&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;suren kränker yttranderätten, innebär en ekono- misk fördelningspolitik ett ingrepp i rätten att göra vad man vill med sin egendom. Teorins föresprå- kare godtar samtidigt att den givna fördelningen är ett resultat av fria val; vi har rätt till det vi har. Att individer har olika förutsättningar ser de inte som något större problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Men om allas vitala intressen ska skyddas och moraliskt slumpmässiga faktorer inte ska få på- verka bör jämlikhet råda, menar anhängare till den liberala demokratin. Jämlikhet kan bara godtas om alla får samma chans och skillnaderna främst gyn- nar de sämst ställda. Därför måste vi låta de fattiga få del i de rikas framgångar. Vårt värde beror inte på de identiteter eller livsplaner vi väljer utan på vår förmåga att själva avgöra vad ett gott liv är. Över- enskommelser sluts mellan människor som visser- ligen lever samman men saknar en gemensam vi- sion om hur det goda livet ser ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft9"&gt;Medan det tycks förespegla både libertarismens och liberalismens försvarare i demokratidebatten att vi kan betraktas som isolerade från varandra, utgår det &lt;SPAN class="ft54"&gt;kommunitära demokratiteoretiska &lt;/SPAN&gt;idealet från att vi ingår i en gemenskap. Våra mål bestäms i hög grad av den gemenskap vi tillhör. Alla bör därför integreras i gemenskapens värden, praktiker och traditioner. Där kan vi avgöra hur vår gemen- samma framtid ska utformas. Teorin har kritiserats bl. a. för att låta en slags nostalgisk dröm få ta plats på bekostnad av en förståelse av motsättningar, in- tressekonflikter och maktkamp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;I den &lt;SPAN class="ft51"&gt;deltagande demokratins &lt;/SPAN&gt;teori betonas att människan inte bara är en individ utan också en social varelse. Om hon ska kunna utveckla sin potential, behöver hon leva i gemenskap med andra i en anda av jämlikhet, tillit och gemensamma intressen. Där bör man garanteras deltagande i den gemensamma politiska praktiken för att tolka och omtolka vad som är rätt och gott. Om rättigheterna&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;ska bli kraftfulla, påkallas ett aktivt medborgerligt engagemang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Att delta i de gemensamma besluten är snarare en plikt än en rättighet. Helst ska alla delta direkt. En långtgående decentralisering förespråkas. Och om inte medborgarna uppskattar politiskt del- tagande eller bryr sig om politiken, beror det på att de saknar verkliga möjligheter att påverka, att de delegerat bort sin makt. Man antar att medborgarna är suveräna att utforma sin dagordning men har in- gen lösning på problemet att de som deltar mest också är de som har mest att hämta för egen del.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Olikheterna står däremot i centrum i teorin om &lt;SPAN class="ft54"&gt;mångkulturell demokrati&lt;/SPAN&gt;. Jämlikhet är inte nog. Om allas intressen ska främjas, måste de förtryckta och marginaliserade grupperna av medborgare till- försäkras en positiv, kollektiv identitet. Staten ska inte negligera utan bekräfta medborgarnas olik- heter. Det är rättvisa, inte lika behandling som måste till. Medborgarskapet kan behöva differen- tieras. Etniska, kulturella eller religiösa minoriteter kan ges särskilda rättigheter. Man får bära vilken huvudbonad man vill och slakta djuren på det sätt som ens heliga skrifter föreskriver. Staten kan ge de marginaliserade grupperna särrättigheter, legalt erkännande och särskilt offentligt stöd för deras kultur och språk. Frågan är bara vem som ska betraktas som särskilt förtryckt. Den här teorin har också kritiserats för att inte erkänna barnets rättig- het att kunna ta ställning t.ex. till andra livsformer än de föräldrarna representerar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p124 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;I den &lt;/SPAN&gt;deliberativa demokratiteorin, &lt;SPAN class="ft10"&gt;slutligen, betonas argumentationens och samtalets funda- mentala betydelse för demokratin. Endast sådan maktutövning kan skapa förtroende som sam- spelar med övertygelser som uppstått i fria samtal medborgare emellan. Demokratin ger ett ramverk för fri diskussion mellan jämlikar. Politik kopplas till diskussion. Demokratin är därför i behov av&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_23"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3123x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;offentliga arenor där opinioner kan bildas, debat- teras och ifrågasättas. I dessa diskussioner under- ordnas mina egna intressen det gemensamma bästa. I en fri och öppen diskussion prövas förslagen. Men vad som sedan händer med förslagen och be- sluten analyseras dock inte närmare inom den deli- berativa demokratiteorin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Var och en av demokratiteorierna har någon viktig poäng:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft35"&gt;Det är dock en deltagardemokrati med deliberativa kvaliteter som vi kommer att argumentera för i det följande. Detta utesluter inte att det finns värden i andra teorier som är viktiga, t.ex. i den mångkultu- rella demokratiteorin.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p95 ft5"&gt;23&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:184px;margin-top:0px;margin-right:-357px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:357px;margin-top:0px;margin-right:-530px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:270px;margin-top:87px;margin-right:-443px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p126 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p127 ft43"&gt;”Vi ser ju dagligen dessa s.k. utomparlamentariska demonstra- tioner. Väljare som protesterar mot brist på daghem, äldrevård, pensioner etc. Kanske kommer det ut en politiker från kommun- huset och i bästa fall säger några vänliga ord. Dessa protester är ett tecken på att det saknas en formellt riktig kanal att gå.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_24"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3124x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p84 ft5"&gt;24&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-145px;margin-top:0px;margin-right:-28px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:28px;margin-top:0px;margin-right:-201px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:87px;margin-right:-114px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p128 ft2"&gt;Folkstyrelsen i internationell belysning&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Den svenska demokratimodellen är endast ett av flera alternativa sätt att organisera en demokratisk stat. För att få perspektiv på den svenska demo- kratimodellen kan det vara nödvändigt att belysa några andra länders demokratimodeller.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;En utgångspunkt för att skilja mellan olika demokratiska stater är att ta fasta på olika författ- ningspolitiska huvudalternativ och relationerna mellan maktorganen. USA utgör exempelvis en skarp kontrast till Sverige. Både &lt;SPAN class="ft54"&gt;representations- modell &lt;/SPAN&gt;och &lt;SPAN class="ft54"&gt;relationerna mellan maktorganen &lt;/SPAN&gt;skiljer sig. Två andra länder som utgör varandras motpoler i dessa avseenden är Storbritannien och Schweiz.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft10"&gt;Beroende på vilken typ av representation ett land väljer tenderar makten att antingen spridas till flera politiska partier eller koncentreras till ett parti. Proportionella val sprider ofta makten medan majoritetvalsmetoden i regel ger maktkoncentra- tion. Beroende på hur man förhåller sig till rela- tionen mellan maktorganen får man olika grader av maktansamling och maktuppdelning.&lt;SPAN class="ft53"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Demokratimodeller handlar således bland annat om hur makten fördelas och balanseras i en stat.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Valsystem&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;I vilken grad valsystemets utformning inverkar på fördelningen av makten i ett land är en omtvistad fråga. Dock går det att finna relativt starka statis- tiska samband mellan majoritetsvalmetoden och tvåpartisystemet samt mellan den proportionella valmetoden och flerpartisystemet. Kännetecknande för den svenska proportionella valmetoden är att makten ofta fördelas på olika partigrupperingar.&lt;SPAN class="ft49"&gt;16 &lt;/SPAN&gt;Fördelen med denna valmetod är att röstfördel- ningen stämmer relativt väl med mandatfördel- ningen i parlamentet. En nackdel är dock att rege- ringen kan riskera förlora i handlingskraft, efter- som ett parti sällan får egen majoritet utan måste söka stöd hos andra partier.&lt;SPAN class="ft49"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p130 ft10"&gt;Motsatsen till den proportionella valmetoden, majoritetsvalmetoden, återfinns i både USA och Storbritannien. Majoritetsval i valkretsar med var- dera endast ett mandat att slåss om har dock en benägenhet att centrera makten till det segrande partiet och den leder ofta till två partier som kon- kurrerar om makten på nationell nivå.&lt;SPAN class="ft53"&gt;18 &lt;/SPAN&gt;En fördel med denna valmetod är att regeringen har större förutsättningar att bli handlingskraftig. En annan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_25"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3125x1.jpg" style="width:826px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;25&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;att maktens innehavare blir tydlig, att därmed ansvarsutkrävandet främjas. En nackdel är att metoden ofta missgynnar småpartier så de får det svårt att ta sig in på den politiska arenan. Ett exempel på detta är det brittiska valet 1974 där Labour fick 319 av 635 platser i parlamentet med 39,3 procent av rösterna samtidigt som liberalerna fick 18,6 procent av rösterna men endast 13 plat- ser i parlamentet. År 1951 fick Labour 48,8 pro- cent av rösterna och Tories 48 procent. Men Tori- es fick ändå 51,4 procent av mandaten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;19 &lt;/SPAN&gt;Till skill- nad från den proportionella valmetoden är det alltså inte automatiskt folkmajoritetens vilja som avspeglas i parlamentets sammansättning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Valsystemet är en viktig faktor för kvinnors möj- ligheter att bli nominerade och slutligen invalda i parlamenten. Den internationella valforskningen har visat att proportionella valsystem gynnar kvin- nor mer än andra system. En bidragande orsak till detta är att mer än en plats är möjlig för varje parti i varje valkrets. Kvinnor behöver således inte kon- kurrera med en man för att få den enda platsen på det sätt som är fallet i majoritetsvalsystem med en- mansvalkretsar. Det tycks som om kvinnorna har lättare att bli nominerade när det finns plats för två kandidater från samma parti, vilket skapar ett visst balanstänkande som gynnar kvinnor i nomine- ringssammanhang.&lt;SPAN class="ft49"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_26"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3126x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;26&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Maktansamling – maktuppdelning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Det finns flera olika sätt att fördela makten i ett land. Till skillnad från USA, men i likhet med Stor- britannien, är Sverige en centraliserad enhetsstat där makten är samlad. Sverige har varken ett fede- ralt system med starka regioner eller maktuppdel- ning. Men här har man försökt balansera makten genom en kombination av kommunalt självstyre, förvaltningsdomstolarnas möjligheter att pröva överklaganden och en separation av ämbetsverken från den verkställande makten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;Storbritannien utgör ett bra exempel på en ännu starkare centralstyrning genom den parlamen- tariska kanalen. Även om den lokala nivån i Stor- britannien har en rad viktiga funktioner är den både ekonomiskt beroende av staten och saknar konstitutionellt skydd för sitt oberoende. Detta till skillnad från Sverige där den svenska kommunala självstyrelsen i princip är grundlagsskyddad.&lt;SPAN class="ft53"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Ett viktigt svenskt särdrag för den centrala statsmakten är dess konstitutionella åtskillnad mel- lan departement och ämbetsverk.&lt;SPAN class="ft49"&gt;23 &lt;/SPAN&gt;I Sverige tilläm- pas inte så kallat ministerstyre. De svenska minist- rarna har små möjligheter att fatta egna beslut, det är i stället regeringen som kollektiv som har den centrala rollen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;24 &lt;/SPAN&gt;Ämbetsverken tillerkänns en betydande självständighet i verkställigheten av regeringens beslut. Hur stor frihet ämbetsverken i praktiken har är emellertid en omdiskuterad fråga. I Storbritannien tillämpas ministerstyre. Där bär en minister allt ansvar för samtliga beslut i den under- ordnade förvaltningen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;I likhet med Storbritannien, men i motsats till USA och Schweiz, har Sverige valt att organisera den centrala statsmakten i enlighet med principen om parlamentarism. När regeringen tolereras av flertalet i parlamentet besitter regeringen den reella makten. Parlamentet fungerar som ett lagstift- ningsorgan som legitimerar och kontrollerar den&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;förda politiken.&lt;SPAN class="ft53"&gt;26 &lt;/SPAN&gt;Det parlamentariska systemet i Storbritannien ger en stark maktansamling till det parti som har majoritet i underhuset.&lt;SPAN class="ft53"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;En motsats till enhetsstaterna är de federala staterna, där USA är ett exempel. En federal stat gör maktuppdelning möjlig på flera olika sätt. Den traditionella maktdelningsprincipen, i vilken kon- trollmakten i USA tar sin utgångspunkt, har sina rötter i Montesquieus maktdelningslära. För dess konstitution innebär det att makten delas mellan kongressen, presidenten och domstolsväsendet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;28&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p132 ft10"&gt;Maktuppdelningen innebär att den verkställande makten separeras från den lagstiftande, något som står i skarp kontrast till det parlamentariska sys- temet, där den verkställande makten utses av den lagstiftande.&lt;SPAN class="ft53"&gt;29 &lt;/SPAN&gt;Kongressen i USA kan således få stort inflytande över de beslut som fattas, i synner- het om kongressens majoritet och presidenten kommer från olika partier.&lt;SPAN class="ft53"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;Förutom att fördela makten mellan de centrala statsorganen ger det federala systemet även en möj- lighet att dela upp makten mellan olika territoriella nivåer. I USA besitter den regionala nivån en avsevärd makt. Delstaterna har för det första en hög grad av autonomi, vilket uttrycks genom egen lagstiftande församling, guvernör samt eget dom- stolsväsende. De är för det andra representerade i den federala maktutövningen genom senatorer. Delstaternas kompetensområden omfattar, för det tredje, allt som inte positivt förbehållits den federa- la nivån.&lt;SPAN class="ft49"&gt;31&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Schweiz är ett annat exempel på en stat som i flera avseenden skiljer sig från Sverige. Schweiz till- ämpar ett federalt system men anses dessutom vara en av världens mest decentraliserade stater.&lt;SPAN class="ft53"&gt;32 &lt;/SPAN&gt;Den schweiziska demokratimodellen kan sägas dela upp makten mellan den nationella och den regio- nala nivån. De 26 autonoma kantonerna åtnjuter stor politisk makt i termer av självstyre och politisk&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_27"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3127x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;frihet. De kan själva utforma sitt styrelseskick. Dessutom kan de skapa sina egna författningar, parlament, domstolar och valprocedurer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;33 &lt;/SPAN&gt;Kanto- nernas befogenheter omfattar allt med undantag av det som i författningen uttryckligen lämnats över till de nationella institutionerna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;34&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Ett utmärkande drag för Schweiz är att man samtidigt balanserar den representativa maktutöv- ningen med folkomröstningar, vilka dessutom nästan uteslutande är beslutande. Medborgarna kan både föreslå lagstiftning och, i avvaktan på en avgörande folkomröstning, lägga sitt veto mot ett lagförslag.&lt;SPAN class="ft53"&gt;35 &lt;/SPAN&gt;Ytterligare ett särdrag är att en föränd- ring av författningen kräver att minst hälften av de röstande godkänner förslaget.&lt;SPAN class="ft53"&gt;36&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p89 ft3"&gt;Korporativism – pluralism&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft9"&gt;En viktig arena för att kanalisera intressen är så kallade intresseorganisationer och påtrycknings- grupper. Sverige har, som vi redovisar längre fram, under lång tid uppvisat korporativa tendenser, exempelvis i den meningen att arbetarrörelsen haft ett nära samarbete med det socialdemokratiska parti, som med några få undantag styrt Sverige sedan andra världskrigets slut. Den traditionella korporativismen innebär bl.a. att fackföreningar- nas, näringslivets och jordbrukets företrädare i vissa fall deltar i utförandet av statsförvaltningens uppgifter, liksom att vissa domstolar sammansätts av parter.&lt;SPAN class="ft49"&gt;37 &lt;/SPAN&gt;Denna form av allians skapar en institu- tionell stabilitet. Den kan emellertid också innebä- ra att nyare, alternativa intressen inte inkluderas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft10"&gt;Som vi ska se senare försvagas åtminstone den traditionella korporativismen medan tendenser till ökad pluralism kan skönjas.&lt;SPAN class="ft53"&gt;38 &lt;/SPAN&gt;Även i andra euro- peiska länder minskar generellt sett korporativis- men i betydelse. Men i Schweiz är den däremot fortfarande stark.&lt;SPAN class="ft53"&gt;39 &lt;/SPAN&gt;I den schweiziska direktdemo- kratin spelar i synnerhet intresseorganisationer så-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p134 ft9"&gt;som fackförbund, yrkessammanslutningar och arbetsgivarföreningar en central roll. Då dessa har goda ekonomiska resurser och bra förbindelser med regering och parlament tillåts de ofta att ut- trycka sin inställning till nya lagar.&lt;SPAN class="ft49"&gt;40 &lt;/SPAN&gt;Schweiz är ett tydligt exempel på ett liberalkorporativt samhälle där näringslivet generellt sett har större inflytande över den förda politiken än vad fackföreningarna har.&lt;SPAN class="ft49"&gt;41 &lt;/SPAN&gt;Såväl Storbritannien som USA kan sägas på- visa klara pluralistiska tendenser.&lt;SPAN class="ft49"&gt;42 &lt;/SPAN&gt;För USA:s del tydliggörs den starka pluralismen av att amerikans- ka medborgare ofta organiserar sig i en rad olika intresseorganisationer. Två anledningar till detta kan vara dels att befolkningen i USA är heterogen, dels att tvåpartisystemet inte ger utrymme för att kanalisera alla intressen. Till skillnad från Sverige är den amerikanska fackföreningstraditionen inte så stark.&lt;SPAN class="ft49"&gt;43 &lt;/SPAN&gt;I likhet med Sverige har Storbritannien starka politiska partier och i ett sådant land är det en stor fördel för en organisation att ha goda rela- tioner till de större partierna. I Storbritannien har fackföreningsrörelsen tidigare, genom kollektiv- anslutningar, haft goda relationer med det social- demokratiska partiet, en allians som precis som i Sverige försvagats.&lt;SPAN class="ft49"&gt;44&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p135 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p136 ft43"&gt;”Jag tycker att det skulle vara ett stort steg framåt i demokratisk utveckling att ha regelbundet åter- kommande elektroniska folkomröstningar. Erfa- renheter från Schweiz visar ju att det försiggår mer samtal och diskussion bland medborgarna i för dom viktiga frågor då man har folkomröstning- ar. Jag tror att ”vanligt” folk är fullt kapabla att sätta sig in i olika sakfrågor.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;27&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_28"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3128x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p84 ft5"&gt;28&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-145px;margin-top:0px;margin-right:-28px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:28px;margin-top:0px;margin-right:-201px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:87px;margin-right:-114px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p137 ft2"&gt;Den representativa demokratins värden&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;Demokratimodellen i Schweiz inspireras som sagt av ett direktdemokratiskt ideal. I den form som dominerar moderna demokratier har dock folket i huvudsak överlåtit åt valda ledare att fatta de poli- tiska besluten i deras ställe. Skälen är dels av princi- piell, dels av praktisk natur. Det handlar om att på ett begripligt och kontrollerbart sätt väga samman olika, motstridiga krav till en rimlig helhet. I moderna storskaliga samhällen är det också alltför många medborgare, ärenden och territorier inblandade för att en konsekvent direktdemokrati skulle vara möjlig att genomföra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft34"&gt;En representativ demokrati förutsätter å sin sida att det går att hålla fria, allmänna och hemliga val där kandidater till ledande poster konkurrerar öppet med sittande regering. Det ska också finnas en verklig valmöjlighet för väljarna. Inte bara så att det ska tillhandahållas fler än en lista utan valhandlingen ska också få genomslag och betydelse för rege- ringsmakten. Denna regeringsmakt måste i sin tur ha kontroll över beskattning, budget och annat som krävs för att ge eftertryck åt maktutövningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p138 ft9"&gt;Den representativa demokratin är den mest spridda metoden för att auktoritativt och legitimt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft11"&gt;utöva kontroll, utkräva ansvar och utveckla offentlig debatt i moderna demokratier. Samtidigt visar forsk- ningen entydigt att de representativa organen också i vårt land brottas med allvarliga svårigheter i vart och ett av dessa avseenden. Deras verkliga handlings- förmåga och inflytande ifrågasätts. Ansvarsförhål- landena utmärks allt mer sällan av den överskådlig- het och genomskinlighet som modellen förutsätter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;De parlamentariska församlingarnas betydelse utmanas, som vi ska se närmare längre fram, bl.a. av lobbning, medialisering, förhandlingssystem och partnerskap. Risken finns för att de representativa organen bara får till uppgift att formellt registrera beslut som avgjorts i andra sammanhang med betyd- ligt mindre möjligheter till medborgerligt deltagande, brett kunskapsinhämtande och offentligt ansvars- utkrävande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p139 ft10"&gt;Vi finner den här utvecklingen oroande, efter- som dessa system inte i samma utsträckning kan sä- kerställa den öppenhet och insyn, som är förutsätt- ningar för medborgarnas deltagande, inflytande och delaktighet. Ur den här synvinkeln finns det skäl för att medborgarnas tilltro till de etablerade politiska institutionerna sjunker.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_29"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3129x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Partidemokrati&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Den representativa demokratin är i praktiken en partidemokrati.&lt;SPAN class="ft49"&gt;45 &lt;/SPAN&gt;De politiska partierna har en nyckelroll för mobilisering, debatt, kontroll och ansvarsutkrävande. Ingen kan ersätta dem i rollen av att samla ihop och kanalisera opinioner. De är överlägsna när det gäller att föra och väga samman åsikter och uppfattningar till helhetsorienterade politiska plattformar. Genom sin rikstäckande organisering – från lokalavdelningen upp till åt- minstone nationella, i vissa fall europeiska och glo- bala församlingar – har de förutsättningar att skapa ändamålsenliga system för att hålla samman det politiska systemet. I den internationellt integrerade politiska miljö som med stor kraft bryter fram är det en central uppgift att upprätta balanspunkter som uppmärksammar och avväger olika territo- riella och identitetsbaserade anspråk. Det innebär ett många gånger konfliktfyllt samspel och en strid bl.a. om vem som bäst representerar medborgarna och vem som besitter den bästa kunskap om sak- förhållandena.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p140 ft10"&gt;Något demokratiskt acceptabelt alternativ till att låta dem utgöra huvudinstrument för den poli- tiska maktutövningen föreligger inte. I praktiken kan inte en representativ demokrati leva utan att det existerar partier eller i varje fall valallianser som uppfattas som legitima i samband med val.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Medborgarsammanslutningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Hur ska man då se på den aktivitet som olika typer av medborgarsammanslutningar nu ger allt fler prov på? Det gäller de globala rörelser som oftast använder den nya informationstekniken för att t.ex. hävda mänskliga rättigheter och ekologiska värden. Det gäller lokala rörelser som i protest mot att politiska ledare trots goda syften utestängt deras bygder från representation och inflytande går sam-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;man för att hävda sina intressen. Vår tankegång är att också engagemanget för den egna hembygden representerar en lokal medborgaridentitet som den nationella, representativa demokratins utövare del- vis har förlorat ur sikte. Därför har de represen- tativa organen starka skäl att vara positiva, lyss- nande, varsamma och samtalande i förhållande till dessa medborgargrupper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Varken lokala utvecklingsgrupper eller direkt- demokratiska kanaler kan dock ersätta partiarbetet. De bör välkomnas som självständiga, värdefulla komplement och vitaliserande tillägg till den repre- sentativa demokratins basfunktioner. Ibland utgör de också rekryteringsunderlag till partiarbetet. Det torde framför allt gälla på lokal nivå. Där är männi- skor oftast mest insatta och mest direkt berörda. Genom bl.a. lokala folkomröstningar kan man ta till vara människors kompetens och ge underlag för de offentliga samtal som vår folkstyrelse både di- rekt och indirekt behöver fler av.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Ju fler deltagandeformer som uppstår utanför de representativa organen, desto större krav ställs på partiernas förmåga att utveckla sin särart och sina särskilda funktioner för att utöva kontroll, utkräva ansvar och utveckla offentlig debatt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Det handlar följaktligen om en i grunden sund konkurrens mellan olika politiska grupper. Förut- sättningen för att demokratin ska berikas är natur- ligtvis att medborgarandan är så stark att de inblan- dade kan respektera olika perspektiv och olika mandat. I så fall finns goda förutsättningar för ett mycket intressant och dynamiskt demokratiskt lä- rande. Både när det gäller arbetsformerna och det politiska innehållet görs den representativa demo- kratins institutioner därigenom mer beroende av folkets engagemang och folkets vilja. Det finns inte någon genväg till legitimetet för de politiska parti- erna. Dialog är vägen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;29&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_30"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3130x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p84 ft5"&gt;30&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-145px;margin-top:0px;margin-right:-28px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:28px;margin-top:0px;margin-right:-201px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:87px;margin-right:-114px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p141 ft2"&gt;Den svenska demokratins individ- och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p142 ft2"&gt;samhällscentrering&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Kollektivism – individualism&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft10"&gt;Sedan de utforskat maktförhållandena i det svenska samhället, konstaterade forskarna i Maktutred- ningen för tio år sedan, att samhällsutvecklingen ”avlägsnar sig från den svenska modellens kollekti- vistiska ideal”.&lt;SPAN class="ft53"&gt;46 &lt;/SPAN&gt;Själva ville de göra upp med detta samhällsideal, som de tolkade på följande sätt:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;”Demokratin antas här förverkligas genom politiska majoritetsbeslut, en stor offentlig sektor och centralisering.”&lt;SPAN class="ft49"&gt;47&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Framför sig såg utredarna hur det växte fram nya balanspunkter ifråga om fria personliga val och en solidarisk gemenskap samt hur det gjordes nya avvägningar mellan vad de kallade samhällscent- rering och individcentrering:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;”…det samhällscentrerade perspektivet /har/ varit mer dominerande i svensk politik än i de flesta andra västländer. Mycket tyder emellertid på att utvecklingen i Sverige under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; gör att den rådande balansen mellan de samhällscentrerade och de individcentrerade aspekterna av demokrati- begreppet allt mer kommer att ifrågasättas.”&lt;SPAN class="ft49"&gt;48&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p143 ft9"&gt;I en kritisk värdering av sina direktiv kunde maktforskarna identifiera en stark utvecklingsten-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;dens, som tog sin utgångspunkt i en annan, mer individorienterad medborgardygd. Ur denna syn- vinkel såg de också själva en mer positiv demokra- tiutveckling med alltmer självständiga och obero- ende medborgare. I den andan förutspådde de och argumenterade uttryckligen för en institutionell nyorientering med större öppenhet, osäkerhet och oförutsägbarhet, helt enkelt en större blandning av kollektivism och individualism.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;Autonomi&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft10"&gt;Vi menar att den svenska demokratiska traditionen både innehåller och bör innehålla betydande ele- ment av självorganisering, decentralisering och självförvaltning. Därmed ges utrymme för ett stort mått av pluralism och autonomisträvanden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;I flera av folkrörelserna har egenansvaret, sam- vetsplikten och strävanden efter även statligt oberoende varit en bärande idé. I många lokalsam- hällen har det funnits vitala direktdemokratiska stämmor. Fristående associationer har varit levande delar av en medborgartradition med långa anor. I Sverige har vi en tradition av de många mötes- platsernas autonoma självstyrelse.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_31"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3131x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Dessa autonomiideal kom delvis i skymundan under efterkrigstidens utbyggnad av den offentliga sektorn. I det praktiska reformarbetet ville man skapa en så god social infrastruktur för så många som möjligt. Effektivisering och professionali- sering tog överhanden. Detta ledde till att nyttan sattes framför friheten. Det var otvivelaktigt fallet när småkommuner lades samman under &lt;NOBR&gt;femtio-,&lt;/NOBR&gt; sextio- och sjuttiotalen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;49 &lt;/SPAN&gt;Även efterkrigstidens demokratiutredningar har vägletts av ”idealet om representation snarare än idealen om dialog och deltagande…/ Politikens uppgift har varit att förvalta välfärdsstaten och dess serviceproduk- tion…”.&lt;SPAN class="ft49"&gt;50&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft10"&gt;Tanken att staten ska visa lika omtanke och respekt om varje medborgare har inte alltid domi- nerat svensk politisk praktik, som Bo Rothstein konstaterade vid vårt seminarium om demokratins räckvidd:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;”/Stora delar/ av den offentliga servicesektorn /har/ byggts upp på idén om standardlösningar, dvs. samma typ av daghem, skolor, äldreomsorg till alla medborgare alldeles oberoende av medborg- arnas egna önskemål. Vad som varit god verksam- het i dessa för medborgarna ibland livsavgörande verksamheter har fastställts på politiskt central nivå, antingen på nationell eller kommunal nivå, och den enskildes möjligheter att påverka har historiskt varit tämligen begränsade. Det är därför ingen överdrift att säga att det svenska demokrati- idealet historiskt varit mera kommunitärt än neutralt. Som generell idé är därför principen om autonomi och statens neutralitet kanske okontro- versiell, i praktisk politik förhåller det sig på rakt motsatt sätt.”&lt;SPAN class="ft49"&gt;51&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;När Maktutredningen tecknade det dominerande idealet kom den emellertid att alltför ensidigt beto- na den typ av faktisk servicedemokrati som kom- mit att segra i praktisk politik, nämligen den med stark tonvikt på förvaltningsapparatens leverans- förmåga. Maktutredarna studerade varken den lo- kala demokratin, kommunerna, partierna eller folkrörelserna särskilt. Det kan ha bidragit till att de underskattade dessa andra lokala, autonomiorien- terade, deltagardemokratiska element i det svenska demokratiidealet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Vår bild av svensk demokrati är mer samman- satt men också mer motsägelsefull. Bortom den segrande, dominerande politiken står andra, bitvis förlorade ideal. Inom det dominerande politiska partiet, den svenska socialdemokratin, kan man exempelvis finna en ideologisk spänning mellan vad som kan kallas rörelsesocialism och statssocia- lism.&lt;SPAN class="ft49"&gt;52 &lt;/SPAN&gt;Kommunernas utveckling avspeglar också denna demokratiska dubbeltydighet. De besitter en internationellt sett betydande självstyrelse men inom ramen för en stark, servicedemokratisk natio- nalstat: ”Svenskarna har liksom aldrig erkänt eller satt sin tillit till kommuner som påtagligt själv- ständiga politiska samfälligheter”.&lt;SPAN class="ft49"&gt;53&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p144 ft10"&gt;Även i efterkrigstidens demokratiutredningar står maktspridningen eller deltagandet tillbaka för en effektiv servicedistribution.&lt;SPAN class="ft53"&gt;54 &lt;/SPAN&gt;Men som flera av våra studier visar finns det såväl historiskt sett som i de demokratiexperiment som pågår runtom i landet andra demokratiideal som vi vill ge en renässans. Folkstyrelsens syfte är varken en stor stat eller stora kommuner utan ett samhälle av indi- vider, som är besjälade av en &lt;SPAN class="ft51"&gt;medborgaranda &lt;/SPAN&gt;som håller tron på rättfärdighet och solidaritet levande.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;31&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_32"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3132x1.jpg" style="width:826px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p145 ft5"&gt;32&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-145px;margin-top:0px;margin-right:-28px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:28px;margin-top:0px;margin-right:-201px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:87px;margin-right:-114px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p146 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p147 ft43"&gt;”För att förstå vad demokrati verkligen innebär måste man själv ha upplevt demokrati. Man måste själv ha haft möjlighet att känna att ”det jag gör nu är en demokratisk handling, ett demokratiskt beteende” Ett sätt att erbjuda skolungdomar denna möjlighet kan vara att ersätta delar av den yrkes-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p148 ft56"&gt;inriktade praktiken med besök hos ideella organisa- tioner eller partier.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_33"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3133x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p95 ft5"&gt;33&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:587px;margin-top:0px;margin-right:-760px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:760px;margin-top:0px;margin-right:-933px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:673px;margin-top:87px;margin-right:-846px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p122 ft2"&gt;Det dynamiska medborgarskapet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft55"&gt;En demokrati ger varje medborgare tillgång till den politiska styrelsen, dvs. den gör henne delaktig i sam- hällsutvecklingen. Ju mindre medborgaren erfar att hon har denna tillgång, att hon upplever sig del- aktig, desto lägre är sannolikheten för att hon ska vilja delta. Ju mer medborgaren erfar att hennes och andras deltagande ger inflytande, desto högre blir sannolikheten för att hon vill fortsätta delta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p150 ft10"&gt;Medborgarskapet består med andra ord av tre skil- da men inbördes beroende kvaliteter: deltagande, inflytande och delaktighet. Var och en av dem krä- ver alldeles bestämda attityder och institutionella arrangemang.&lt;SPAN class="ft53"&gt;55&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft3"&gt;Deltagande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;I svensk folkstyrelsetradition är medborgarnas breda och samtidigt djupa deltagande i att lösa de gemensamma angelägenheterna centralt. Deltagar- demokratin har ibland översatts till folkrörelse- demokrati. Den svenska demokratin har varit en lekmannademokrati. I många små kommuner har amatörer axlat förtroendeuppdrag som länge inne- bar att de även verkställde besluten. I vilken ut-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p151 ft10"&gt;sträckning som medborgarna är aktiva i olika slag av föreningar har varit ett viktigt mått på den svenska folkstyrelsen och är det alltfort. Det kom- munikativa sökandet efter vad som är det gemen- samma bästa ökar kvaliteten i besluten, det utveck- lar deltagarna och det höjer dessutom den politiska medvetenheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p152 ft9"&gt;Varje medborgare ska inte bara erbjudas att delta när de ofta komplicerade frågorna om det gemensamma intresset ska besvaras. Vår demo- kratiteori förutsätter att de verkligen gör det – av flera skäl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft9"&gt;Genom att delta utvecklar medborgarna funda- mentala kvaliteter i samhället. Ömsesidigt respek- terande medborgare genererar ett stort humant och socialt kapital som alla sfärer av samhället har glädje och nytta av. Den som inte får motsvarande träning i att skapa tillit genom att vara tolerant mot olik- tänkande, går miste om skolning och förädling av sina mer primitiva instinkter. Den som övar sig i samarbete, kritik och tolerans blir en tillgång för både sig själv och samhället, för såväl den privata som den offentliga sfären. Demokrati är den livs- stil, den livsform eller det sinnelag som både utgör&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_34"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3134x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;34&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;en förutsättning för och är ett resultat av det med- vetet utformade och levande styrelsesättet. En sådan hållning kan inte bara teoretiskt förvärvas. Först när den tillämpas och hävdas i samtal och handlingar blir den trovärdig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Vi vill att varje medborgare på olika nivåer av samhällsförvaltningen och under olika tider av sitt liv deltar när de gemensamma angelägenheterna ska lösas. Här har skolan, folkbildningen och ide- ella organisationer alltjämt en nyckelroll att spela.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft9"&gt;Detta innebär att staten och kommunerna gene- röst måste tillåta eller erbjuda olika former för del- tagande som medborgarna uppfattar meningsfulla och effektiva. Vi är kritiska till att inlemma alltfler områden och funktioner i statens eller kommuner- nas offentliga beslutssystem. För att ge goda möj- ligheter för många att delta bör det prövas vilka former som bäst kan skapa förutsättningar för ett demokratiskt styrelsesätt. Inte minst gäller detta när nya samhällsproblem kommer upp på den politiska dagordningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Utan att för ett ögonblick ge upp strävan att fortsätta demokratisera den representativa demo- kratins institutioner finns det ibland skäl för stat och kommun att överlämna åt föreningar, företag eller andra inte minst lokala associationsformer att i demokratisk anda själv förvalta sina angelägen- heter. Vi är kritiska till en välvillig men självcent- rerad expansionslusta och kontrollambition i myn- digheter och beslutande församlingar. De bygger nämligen på monopolistiska och självupptagna föreställningar om hur demokrati bäst säkerställs och befordras. En stark stat eller starka kommuner behöver inte indikera demokratisk styrka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft10"&gt;Det vore dock lättsinnigt att påstå att det är demokratiskt värdefullt att delta i alla slags sam- manslutningar där man löser gemensamma prob- lem. Inte all kollektiv aktivitet utmärks nämligen av demokratiska ideal eller metoder. Det finns med-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;borgarsammanslutningar, som kritiskt utvärderar hur politiken verkställs och som därmed berikar demokratin. Men dessvärre använder sig vissa förgreningar av dem ibland av våld och hot och måste därför förkastas, t.ex. vissa militanta grupper av djurrättsaktivister. Det finns organisationer, vars arbetsformer är &lt;NOBR&gt;anti-demokratiska,&lt;/NOBR&gt; t.ex. totalitära religiösa sekter. Och det finns också sammanslut- ningar, vars mål eller medel aldrig kan tolereras från demokratisynpunkt, t.ex. nynazistiska rörelser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft9"&gt;Demokratin utvecklas också genom att enskilda medborgare i avgörande lägen agerar med civilku- rage, t.ex. offentliganställda som slår larm om bris- ter i verksamhetsrutiner. För att vara av demokra- tiskt värde måste dock civilkuraget bygga på empati och solidaritet. Det måste ha sin rot i respekten för människors lika värde för att kunna utgöra en till- gång för demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p22 ft9"&gt;Är det lika demokratiskt värdefullt att delta i lösningen av små gemensamma angelägenheter som i stora? Är det vidare rimligt att betrakta allt slags deltagande för att lösa gemensamma ange- lägenheter som lika demokratiskt värdefullt? Något tillspetsat: Är en vägförening lika viktig för demokratin som en kommundelsnämnd eller en verksstyrelse? Svaret är enkelt. Det är processen och det är samtalen mellan flera berörda som är värdefulla i sig. Det är där och då som medborgar- dygderna utvecklas. Därför behöver vi många offentliga rum där vi fritt kan mötas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft10"&gt;Så kallade deliberativa demokratiteoretiker kritiserar, som vi sett, en elitistisk demokratiteori som fokuserar rösträtt och beslutsrätt och tolkar demokratin som ett sätt att effektivt fatta majori- tetsbeslut. Vi delar den kritiken och hävdar att mellanvalstidens många samtal och diskussioner och försök att lösa gemensamma problem är det demokratiskt verkligt centrala. Att bara rösta räcker inte. Vi måste se till att vi i olika offentliga rum&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_35"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3135x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;skapar förutsättningar för att gemensamt överväga skilda politiska lösningar och deras konsekvenser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Men vi tror ingalunda att det alltid är vare sig möjligt eller önskvärt att uppnå samsyn som den kommunitära teorin utgår från&lt;SPAN class="ft49"&gt;56&lt;/SPAN&gt;. Varken blods- band eller åsiktsgemenskap eller några metafysiska kontrakt skapar grunden för medborgarskap. I en tid av växande differentiering är det ännu mer nödvändigt att lyfta fram och renodla de pluralis- tiska dragen i demokratin. Det är ännu viktigare att i alla dessa sammanhang få diskutera det mer eller mindre privata offentligt utifrån olika normer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Inom ramen för vad som kallas det civila sam- hället – utanför marknad, stat och familj – kan vi tillkännage och förädla våra uppfattningar och syn- sätt. Men för att inte civilsamhället bara ska bli öar för likasinnade kring deras särskilda intressen måste vi också skapa arenor där medborgarna från olika håll kan mötas och ställa frågor om gemen- skapens premisser. Talet om civilsamhället får inte skymma att det också består av resursskillnader, intressemotsättningar eller olika kulturer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft37"&gt;För oss leder det resonemanget till ett försök att delvis lösgöra diskussionen om den svenska demo- kratin från dess dominerande bindning till stat, kom- mun och representativ demokrati för att starkare knyta den till det civila samhället. Alla medborgare ska ha jämlika möjligheter att delta i maktutövning. Demokratins ideal bör prägla alla sociala samman- hang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft37"&gt;I ljuset av den förändring som sannolikt kommer att utmärka också den närmaste framtiden vill vi sammanfattningsvis både försvara och revidera del- tagardemokratins ideal. Det betyder att vi tillbakavi- sar den elitdemokrati som menar att demokratin skulle vara ett institutionellt arrangemang som kän- netecknas av att det ger medborgarna möjlighet att välja sina ledare.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft57"&gt;Samtidigt tvingas vi konstatera att vissa utveck- lingstendenser i den svenska folkstyrelsen harmoni- erar med en sådan utveckling och med valhandlingen som medborgarskapets mest kärnfulla uttryck. Där en sådan föreställning blir vägledande för poli- tikens olika organisationer är medborgarnas naturli- ga reaktion att betrakta mellanvalsperioden som en transporträcka mellan två val, en period då man delegerat ansvaret till de valda politiska eliterna. Vi tror tvärtom att om det ges möjligheter till demo- kratiskt deltagande i de gemensamma angelägen- heterna ökar både kvaliteten i besluten och legitimi- teten för folkstyrelsen. Men då krävs, som vi nu ska se, ett speciellt slag av deltagande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft3"&gt;Inflytande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p90 ft9"&gt;Demokratin kan, med Maktutredningens formu- lering, betraktas som ”en uppsättning kriterier för samhällets maktfördelning”.&lt;SPAN class="ft49"&gt;57 &lt;/SPAN&gt;Därför är det anmärkningsvärt att termen makt över huvud inte förekommer i något av våra båda direktiv (annat än i referaten av Maktutredningen). Vidare används termen inflytande blott en enda gång (om medbor- garnas inflytande inom EU). Utan att övertolka regeringens terminologi vill vi ändå påpeka riskerna med att ha en demokratisyn som endast eller främst fäster avseende vid deltagande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p157 ft9"&gt;Det är inte vilket deltagande som helst vår demokratiuppfattning åsyftar. Den bygger på att varje medborgare tillförsäkras ett inflytande, dvs. ett deltagande med reella påverkansmöjligheter i sikte. Processer som har en chans att ge inflytande över beslut. Visst kan man hävda att politiskt del- tagande är värdefullt därför att det utvecklar delta- garnas personligheter. På det sättet skapas stegvis en allmänanda och känsla för det gemensamma bästa. En demokratisyn som tilldelar själva delta- gandet en central roll bör kraftfullt försvaras därför att den leder till att oundgängliga medborgar-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;35&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_36"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3136x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;36&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;dygder fostras. När enskilda medborgare eller företag kliver ut ur den privata sfären för att sam- tala och samarbeta med andra skapar de steg för steg den offentliga kultur som behövs för att lösa gemensamma angelägenheter anständigt och legi- timt. Men kan detta betraktas som en tillräcklig inspiration för att delta?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Att bortse från att delaktigheten och deltagan- det syftar till att lösa gemensamma problem före- faller alltför riskfyllt och idealistiskt.&lt;SPAN class="ft49"&gt;58 &lt;/SPAN&gt;Framgången för demokratiska rörelser, t.ex. de svenska folk- rörelserna, kan sannolikt i mycket förklaras med att deras verksamhetsidéer och verksamhetsformat förbinder teori med praktik, tanke med handling, deltagande med resultat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft9"&gt;Vi tror till och med att ett av de stora och växande problemen med den svenska folkstyrelsen hänger nära samman med att ett deltagande i de tra- ditionella formerna för politik inte alltid innebär något inflytande. De erbjudna formerna duger inte, inger inte förtroende och bedöms inte heller som meningsfulla. Steg för steg förlorar de därför i tro- värdighet och attraktionskraft i de medborgares ögon som vill åstadkomma något. När de traditio- nella formerna inte bedöms vara effektiva, föredrar de andra, mer ändamålsenliga former för påverkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft9"&gt;I högsta grad består den svenska folkstyrelsens förtroendekris i att medborgarskapet inte ger till- räckligt inflytande över samhällsutvecklingen. Många medborgare ser ingen förbindelse mellan deltagande och resultatet. Att demokratin verkar sakna handlingsförmåga och handlingskraft, ja att själva dess dagordning är alltför inskränkt och blygsam har varit en huvudlinje i kritiken från ak- tivister i de nya sociala rörelserna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;59 &lt;/SPAN&gt;Den kritiken måste tas på allvar så att inte den representativa demokratins legitimitet ytterligare försvagas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft9"&gt;Demokratin förutsätter med andra ord såväl effektivitet som legitimitet. Det betyder också att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft9"&gt;de demokratiska institutionerna måste kunna leve- rera de värden de utlovar och utger sig för att prestera.&lt;SPAN class="ft49"&gt;60 &lt;/SPAN&gt;De som deltar måste erfara att det har nå- gon betydelse att de medverkar och att besluten som fattas får rättfärdiga konsekvenser. På samma sätt måste institutionerna uppfattas som legitima. Resultaten måste stämma överens med de morali- ska värden demokratin vilar på, vara moraliskt acceptabla och meningsfulla. Medborgaren har alltså ganska rimliga förväntningar på att det ska göra någon skillnad om han eller hon deltar eller ej. Ett av folkstyrelsens viktigaste problem att ta itu med är därför medborgarens kritik av de demo- kratiska institutionernas brist på folkstyrelse, alltså ett meningsfullt deltagande baserat på politisk jäm- likhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft3"&gt;Delaktighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft10"&gt;Delaktigheten är medborgarandans övergripande kännemärke. Den uppnås när varje medborgare är övertygad om att hon – närhelst hon vill – har &lt;SPAN class="ft51"&gt;till- gång &lt;/SPAN&gt;till den gemensamma politiska styrelsen. Hennes känsla av delaktighet – eller brist på delak- tighet – är resultatet av de erfarenheter hon (och andra) haft av att delta och försöka att utöva poli- tiskt inflytande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Ingen är formellt utestängd. Däremot skapar bl.a. klasstillhörighet, ålder och etnicitet ojämlika förutsättningar att delta. Och även om det rent for- mellt inte finns några hinder, så finns det otvivel- aktigt ofta mer eller mindre dolda maktstrukturer, värderingar och attityder som kan försvåra delta- gandet, som exempelvis kvinnor bruktar vittna om. Men allas kunskaper, erfarenheter och åsikter be- hövs för att besluten ska bli bra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft10"&gt;Mot den institutionaliserade rätten till del- tagande svarar emellertid individuella förpliktelser att vara engagerad, inblandad, inbegripen och intresserad. På detta sätt hålls samhällsorganisa-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_37"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3137x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;tionen värdemässigt samman och den framväxande differentieringen och fragmentiseringen motver- kas. För både kollektivens och de enskildas skull måste de medborgerliga imperativen att ta ansvar och att bidra inskärpas, odlas och efterfrågas. Med mindre kan man inte hejda att elitismen, vanmak- ten och utanförskapet växer i det svenska sam- hället. En demokrati av medborgare som på olika sätt och i olika sammanhang tar ansvar för fler än sig själva utgör både målet och den enda vägen fram till det målet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Detta perspektiv utgår inte enbart eller kanske ens i första hand från en abstrakt samhällsnytta. Om inte förr, så på lång sikt ligger det i varje med- borgares intresse att vara med om att lösa de gemensamma problemen och se till att det görs på ett civiliserat sätt. Varhelst sådana förtroende- skapande mötesplatser för kollektiv problemlös- ning saknas, sås frön till en odemokratisk samhälls- utveckling av cynism, intolerans och våld.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Att ha tillgång till diskussioner och beslut som avgör ens öde är en förutsättning för att alls vilja delta. Det ställer krav på såväl fysisk som psykisk tillgänglighet. Det är viktigt att den politiska demo- kratin, oavsett vilken räckvidd den anförtros, kan svara mot medborgarnas förväntan på delaktighet. Allas erfarenheter och kunskaper behövs i en fun- gerande demokrati. I dag ställs allt för många utan- för p.g.a. attityder eller praktiska hinder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p161 ft10"&gt;Exempelvis har personer med funktionshinder erfarenheter från vardagen som är unika och som behövs i ett levande samtal. Alla människors kom- petens måste efterfrågas för att beslut och diskus- sioner ska kunna bli så heltäckande som möjligt. Demokrati för en medborgare med funktions- hinder handlar om att vara delaktig och att sam- hället och samhällsinformationen är tillgänglig. Att inte kunna kommunicera eller ta till sig informa- tion skapar ett utanförskap som kan vara svårt för&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p134 ft10"&gt;andra att förstå. Att bli hörd och tagen på allvar i alla situationer och ses som en likvärdig medborga- re med samma demokratiska rättigheter som andra är grundläggande. Men det är inte funktionshindret i sig som skapar handikapp utan samhällets otill- gänglighet. Möjligheten att förändra ligger i atti- tyder men också i mer djupgående värderingar. Att förändra dem är därför en förutsättning för en fun- gerande demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;Slutsatser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft11"&gt;För att demokratiska processer ska komma till stånd måste tre villkor vara uppfyllda: Politisk jäm- likhet, meningsfullt deltagande samt öppenhet och insyn.&lt;SPAN class="ft50"&gt;61 &lt;/SPAN&gt;För att deltagande, inflytande och delaktig- het ska uppnås, måste dessa tre förutsättningar gälla.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p163 ft58"&gt;Figur 1: Det dynamiska medborgarskapet&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t4"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td8"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td9"&gt;&lt;P class="p30 ft58"&gt;Delaktighet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td8"&gt;&lt;P class="p30 ft58"&gt;Öppenhet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td9"&gt;&lt;P class="p164 ft58"&gt;Politisk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td8"&gt;&lt;P class="p30 ft58"&gt;och insyn&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td9"&gt;&lt;P class="p164 ft59"&gt;jämlikhet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t5"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td10"&gt;&lt;P class="p30 ft58"&gt;Deltagande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td11"&gt;&lt;P class="p30 ft59"&gt;Inflytande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p165 ft58"&gt;Meningsfullt deltagande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p166 ft10"&gt;För att en positiv dynamik ska uppstå måste med- borgarna för det första behandlas som politiska jämlikar. Om exempelvis inflytande i praktiken bara erbjuds somliga men förvägras andra, finns inga möjligheter att åstadkomma full delaktighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p88 ft10"&gt;För det andra måste de politiska processerna utmärkas av öppenhet och insyn. Om till exempel en myndighet i praktiken låter bli att hålla sina handlingar tillgängliga, blir det svårt för en med-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;37&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_38"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3138x1.jpg" style="width:826px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;38&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p149 ft11"&gt;borgare att få fram underlag för att delta i en ofent- lig debatt kring myndigheten eller dess verksam- hetsområde. Det handlar om tillgången på former och arenor för deltagandet, liksom om medbor- garens institutionaliserade rättigheter (lagstiftning osv.) att få påverka innehållet i de politiska besluten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft11"&gt;Formerna för att delta måste för det tredje vara sådana att de är meningsfulla, dvs. de kan ge reella möjligheter till inflytande. Om både möjligheterna till deltagande och inflytande är goda, kan de enskilda medborgarna förväntas uppleva delaktig- het. Då är deras erfarenheter av den demokratiska processen sådana att de betraktar den som legitim. Det kan leda till dels att deras vilja att delta i proces- sen förstärks, dels att deras värderingar kommer att&lt;/P&gt;
&lt;P class="p168 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p169 ft43"&gt;”Passiva medborgare är ett hot mot demokratin. Detta hot undanröjs om vi tar till vara den kraft som finns hos varje människa, viljan till aktivitet och social gemenskap, viljan att påverka den egna situationen och samhället, behovet av eget skapande och ökad kunskap.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;präglas av större tolerans och deras kunskaper av ett större djup. Delaktighet har en dynamisk funk- tion för att utveckla den demokratiska processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Om medborgaren däremot inte erfar att han eller hon kan påverka genom att delta, minskas lusten att försöka på nytt. I förlängningen leder detta till en reducerad delaktighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p170 ft9"&gt;När en medborgare erfar att försök att och utöva inflytande inte har någon betydelse, ett utanförskap uppstå. Det kan leda till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p171 ft9"&gt;och att man tar avstånd från den ”demokratiska” processen. Men det kan också ta sig&lt;/P&gt;
&lt;P class="p172 ft10"&gt;konkreta politiska aktiviteter utanför de demokratiska formerna och arenorna.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_39"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3139x1.jpg" style="width:951px;height:826px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-21px;margin-bottom:0px;" class="p173 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-21px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:21px;" class="p173 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-11px;margin-top:11px;margin-right:-10px;margin-bottom:10px;" class="p173 ft5"&gt;&lt;![endif]&gt;39&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft1"&gt;EN UTHÅLLIG DEMOKRATI!&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_40"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3140x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;40&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t6"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;• Alla ska erbjudas ändamålsenliga och jämlika&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td10"&gt;&lt;P class="p30 ft60"&gt;• Dagordningen ska kontrolleras och styras&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td12"&gt;&lt;P class="p174 ft5"&gt;möjligheter att delta&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td10"&gt;&lt;P class="p175 ft5"&gt;av folket&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;• Alla ska erbjudas jämlika möjligheter att sätta sig&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td10"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;• Besluten ska omsättas i handling&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p174 ft5"&gt;in i och värdera politiken&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td10"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;• Ansvar ska kunna utkrävas&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;• Jämlikhet ska råda i beslut: Alla ska tillförsäkras&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td10"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p174 ft5"&gt;lika möjligheter och lika vikt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td10"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p176 ft2"&gt;Demokrati som rättvis procedur&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;Vårt uppdrag är att värdera den svenska folkstyrel- sens utveckling i ljuset av några viktiga samhälls- förändringar. När det gäller hur styrelseskicket ska utformas ansluter vi oss till den dominerande preci- seringen av vilka krav man ska kunna ställa på de- mokratiska procedurer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;62 &lt;/SPAN&gt;Det är procedurer som kan bli trovärdiga därför att de utmärks av demo- kratins rättvisevärden.&lt;SPAN class="ft53"&gt;63&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft34"&gt;Om demokratin ska kunna behålla sin ställning av idéer som står över ideologierna, vilket är av vär- de för samtalet, bör vi hålla fast vid att demokratin är en procedur som är överlägsen alla andra därför att ”på förhand ges lika rättigheter”.&lt;SPAN class="ft50"&gt;64 &lt;/SPAN&gt;Regelverket står neutralt i förhållande till den politik som förs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p177 ft10"&gt;Året då andra världskriget upphör slår Herbert Tingsten fast detta sätt att förstå demokratin:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;”Tron på demokratien är icke en politisk åskåd- ning i samma mening som exempelvis konserva- tism, liberalism och socialism. Den innebär en upp-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;fattning om statsstyrelsens form, om tekniken för politiska avgöranden, icke om de statliga beslutens innehåll och samhällets struktur. Den kan alltså be- traktas som ett slags överideologi, i den meningen nämligen, att den är gemensam för skilda politiska åskådningar. Man är demokrat, men därjämte kon- servativ, liberal eller socialist.”&lt;SPAN class="ft53"&gt;65&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft34"&gt;Vi är medvetna om att den uppfattningen belastas av en något intern, bekräftande karaktär. Den framstår verkningslös gentemot dem som inte är övertygade demokrater. Den bygger upp de redan trosvissa men vinner inga nya anhängare. Vi har ändå valt att arbeta i denna tradition för att slå vakt om och ut- veckla det som är gemensamt i det svenska samhälls- skickets värdegrund. Inte minst i ett samhälle som utmärks av en växande etnisk och religiös mångfald föredrar vi att begränsa innehållet i demokratidefi- nitionen till den etiska rättviseprincip som vi menar ska utmärka folkstyrelsens procedurer.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_41"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3141x1.jpg" style="width:951px;height:826px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-21px;margin-bottom:0px;" class="p173 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-21px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:21px;" class="p173 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-11px;margin-top:11px;margin-right:-10px;margin-bottom:10px;" class="p173 ft5"&gt;&lt;![endif]&gt;41&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft1"&gt;EN UTHÅLLIG DEMOKRATI!&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_42"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3142x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p84 ft5"&gt;42&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-145px;margin-top:0px;margin-right:-28px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:28px;margin-top:0px;margin-right:-201px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:87px;margin-right:-114px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p178 ft2"&gt;Demokratins förhållande till andra värden&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft9"&gt;I den samtida demokratidebatten finns en minima- listisk position där man av olika skäl vill inskränka den politiska demokratins suveränitet och den offentliga politikens verkningsfält så mycket som möjligt. Det är tänkt att ske genom att förse demo- kratin med olika villkor, som härleds ur andra poli- tiska värden, t.ex. ekologi, ekonomi och rättssäker- het. Dess motsats är en maximalistisk position där den politiska demokratins räckvidd i princip sak- nar en bortre gräns. Beslut, menar man, som är tag- na i demokratisk ordning är demokratiskt fullgoda, oavsett deras följder för andra värden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p179 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p180 ft43"&gt;”Kulturen är och ger just det – som det vanliga ekonomiserandet inte kan – visioner, bilden av något som ännu inte finns, men som är möjligt om tillräckligt många vill och kan. Det börjar i vardan, i hemmet och bland kompisar, i respekt om människovärde, i vetskapen om att andra är lika mycket värda som jag. Alltså i kulturen och det kulturella varat.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Ekonomi&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;Demokratins utveckling gynnas och missgynnas av de sammanhang den verkar i. Sverige har haft ojämförligt privilegierade förutsättningar för en demokratisering. Med ett kontinuerligt stigande välstånd har det skapats en jordmån för normer och värderingar som högst avsevärt gynnat vårt politiska systems demokratisering. Ekonomisk tillväxt tycks framkalla både en vilja och en för- måga att demokratisera. En uthållig demokratisk infrastruktur genererar i sin tur den stabilitet som ett näringsliv behöver för att kunna ta risker.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p181 ft34"&gt;Samspelet mellan ekonomi och politik är dock sammansatt. En positiv ekonomisk utveckling tycks gynna demokratins utveckling. Ekonomins och demokratins framgångar har fört med sig en kulturell förändring. Ordning, förutsägbarhet och välstånd som för tidigare generationer var efter- strävansvärda mål och livskvaliteter upplevs idag som otillräckliga av de medborgare som lägger en större vikt vid frihet och självförverkligande. Det ska dock inte uppfattas som en kris för demokra- tins principer men väl som en kris för en viss typ av demokrati. Kritiken gäller nämligen inte demokra-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_43"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3143x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;tin som idé utan demokratins verklighet, t.ex. demokratiska staters oförmåga att hantera den sociala och fysiska miljön.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft34"&gt;Men välståndsutvecklingen tycks också ha demokratiska implikationer som utsätter den svenska folkstyrelsen för påfrestningar. Svenskarna framstår som världens mest &lt;NOBR&gt;post-materialistiska&lt;/NOBR&gt; och individorienterade folk. Vid vårt seminarium om den representativa demokratin hävdade värde- ringsforskaren Ronald Inglehart, att den ekono- miska utvecklingen på kort sikt medför att den po- litiska tillfredsställelsen bland medborgarna höjs. Men på lång sikt leder den paradoxalt nog till nya och mer krävande attityder gentemot den politiska maktutövningen. Demokratins framgång skapar kulturella förväntningar som den själv i sin etable- rade form har svårt att infria.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft9"&gt;Den svenska demokratins förmåga att i decen- nium efter decennium oavbrutet höja kvaliteten på sina välfärdstjänster har otvivelaktigt ökat tilltron till demokratin. Det har funnits ett starkt materiellt incitament för deltagande och förtroende. Men demokratins arbetsform har också åtnjutit förtro- ende i kraft av sitt sätt att lösa konflikter rättvist och fördela de gemensamma resurserna rättfärdigt. Men det omvända gäller också: med en ekonomisk tillbakagång och arbetslöshet sviktar den demokra- tiska tilltron. Nittiotalets ekonomi representerar i det här avseendet en av den svenska folkstyrelsens allra svåraste epoker under efterkrigstiden. Den tidigare goda kedjan av arbete, välstånd och välfärd förbyttes till en ond kedja av arbetslöshet, utsatthet och utanförskap. Utställda vallöften kunde inte finansieras. Hos många medborgare ersattes käns- lan av frihet med känslor av kringskurenhet. Själv- förtroende raserades och folkhälsan i vidaste mening sjönk.&lt;SPAN class="ft49"&gt;66 &lt;/SPAN&gt;I vanmaktens spår blandades en tidigare tilltro till demokratins institutioner med frustration och besvikelse. Därför går det inte att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p134 ft10"&gt;bedriva välfärdspolitik i tron att det inte har sina särskilda demokratiska konsekvenser, t.ex. för med- borgarnas tillit och det politiska systemets legi- timitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p55 ft9"&gt;Det politiska beslutsfattandet i vårt land har emellanåt kritiserats för att kombinera fartblind- heten med en självupptagenhet. Många menar att det haft den skadliga effekten att både besluts- fattandet och besluten i en alltför liten utsträckning vägt in de långsiktiga återverkningarna av sina beslut. Det gäller sådana faktorer som i högsta grad samverkar positivt med demokratiutvecklingen inom det civila samhället och marknadsekonomin. Den politiska beslutsfattaren har uppfattats som självtillräcklig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft9"&gt;Så menade t.ex. Ekonomikommissionen att de främsta orsakerna till Sveriges ekonomiska kris i början av nittiotalet var politiska åtgärder och orga- nisationsförändringar, vilka bl.a inneburit att det blivit allt svårare att hävda allmänintresset när staten blivit mer beroende av välorganiserade parts- intressen. Å andra sidan hävdade kommissionen att ekonomins kris omvänt kan leda till en demo- kratisk kris. En försämring av levnadsvillkoren kan skapa missnöje, vanmakt och missto mot demo- kratin som samhällssystem. Kommissionen argu- menterade sammantaget för att förse folkstyrelsen med samhällsekonomiska restriktioner.&lt;SPAN class="ft49"&gt;67 &lt;/SPAN&gt;En del reformer har också genomförts i den riktningen, t.ex. ifråga om riksdagens och regeringens budget- arbete. Den nya lagen om statsbudget inleds med följande programförklaring:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p183 ft10"&gt;”I statens verksamhet ska hög effektivitet eftersträvas och god hushållning iakttas.” (SFS&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft12"&gt;1996:1059, § 1)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p184 ft10"&gt;I sin praktiska utformning har budgetlagen också inneburit den eftersträvade försnävningen av det politiska handlingsutrymmet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;43&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_44"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3144x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;44&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Vi menar för vår del att det är värdefullt att skapa förtroendefulla relationer mellan samhällets viktiga sfärer. I ett alltmer sammanflätat och ömsesidigt beroende system måste de politiska ledarna respek- tera vissa gränser för att inte ödelägga de dygder och den dynamik av t.ex. empati, kreativitet och risktagande som andra system har att utveckla.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Det tycks finnas inneboende mekanismer såväl inom politiken som ekonomin som var för sig har makt att förgöra sina egna system. Den globala marknadskapitalismen behöver också för sin egen skull starka &lt;NOBR&gt;politisk-demokratiska&lt;/NOBR&gt; institutioner. Det handlar exempelvis inte bara om stabila valuta- relationer, starka sociala trygghetssystem och kon- kurrenslagstiftning utan också om institutioner där kommunikativ kompetens och moral odlas.&lt;SPAN class="ft49"&gt;68 &lt;/SPAN&gt;His- torien uppvisar också exempel på hur en självupp- tagen politik kan hämma andra välståndsutveck- lande krafter.&lt;SPAN class="ft49"&gt;69&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Politiken måste inse sina begränsningar och koncentrera sitt arbete på områden där dess värden och styrsystem är överlägsna marknadens, civil- samhällets och familjens. Det innebär bl.a. att säkerställa de långsiktiga spelreglerna för andra aktörer. Av såväl politikens som näringslivets före- trädare måste vi kunna förvänta oss att de uppträ- der med respekt för den andre utifrån en insikt om att båda gynnas av att det andra systemet fungerar väl, och omvänt. Om sådana beslut och åtgärder som går emot den andras intressen ändå måste vid- tas, är kraven utomordentligt stränga på att argu- menten klargörs och offentliggörs. Vi anser att så- väl politiska som ekonomiska ledare på olika nivå- er i samhället måste intensifiera sina ansträngning- ar att föra dialog utifrån en insikt om och respekt för varandras mandat och ömsesidighetens villkor. Att okritiskt imitera marknadens beteende och modeller i offentlig verksamhet är å andra sidan inte heller eftersträvansvärt, eftersom det tenderar&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;att dölja sammansattheten och målkonflikterna i det &lt;NOBR&gt;politisk-demokratiska&lt;/NOBR&gt; uppdraget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft3"&gt;Rättssäkerhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft10"&gt;En annan fundamental restriktion för hur långt folk- styrelsen får sträcka sig anges i Regeringsformens inledning:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;”Den offentliga makten utövas under lagarna” (Regeringsformen 1:1)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Tillfälliga majoriteter får alltså inte sätta sig över lagarna. Denna anda i Regeringsformen ingår i en historiskt kontinuerlig idéutveckling. Efter en genomgång av den svenska författningshistorien ”från hedenhös” fram till millennieskiftet år 2000 konstaterar Nils Stjernquist:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;”De många stridigheterna till trots har det fun- nits en genomgående syn: Maktens fördelning och utövning ska vara lagfästa. Ett sådant regelverk fin- ner vi redan i kungabalken med dess bestämmelser om bl.a. kungaval och om kungens uppgifter och skyldigheter. En förutsättning för systemet är att lagreglerna respekteras. Det är alltså Lagbunden- heten som ska gälla.”&lt;SPAN class="ft49"&gt;70&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft10"&gt;Allt oftare förekommer emellertid demokrati- definitioner som upphöjer rättsstaten till ett demo- kratikriterium. Ännu längre går de som i konsti- tutionalistisk övertygelse vill att politiken – för längre eller kortare tid – ska lämna över delar av den offentliga beslutssfären till domstolar och juridiska institutioner. Politiken ska judikaliseras, enligt dessa förespråkare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft10"&gt;Som framgått av våra skrifter och seminarier har den faktiska politiska utvecklingen ställt den här saken på sin spets. Medlemskapet i EU har inne- burit ett ökat inslag av juridiska normer och beslut av jurister än vad som präglat den svenska folk- styrelsetraditionen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;71 &lt;/SPAN&gt;Två internationella domstolar på samma hierarkiska nivå; Europadomstolen och &lt;NOBR&gt;EG-domstolen&lt;/NOBR&gt; har makt att tolka och tillämpa&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_45"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3145x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;generella rättighetsregler med omedelbart genom- slag i svensk rätt. Det rör sig om en dramatisk för- ändring när Europakonventionen, ehuru långsamt, införlivats i svensk rätt. Regeringsformens stad- gande om respekt för ”alla människors lika värde och den enskildes frihet och värdighet” (Regerings- formen 1:2) begränsar i sig majoritetsviljans räck- vidd. Med Europakonventionen understryks den gränsen. I de avseendena ser vi inga risker för att ju- dikaliseringen skulle äventyra folkstyrelsen. Tvär- tom innebär den att förverkligandet av folkstyrel- sens etik övervakas och förstärks. Vi kommer ock- så att på vissa punkter argumentera för att den för- stärks ytterligare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft34"&gt;Varje förtroendevald och offentliganställd måste iaktta och utbreda rättsstatens värden – förutsäg- barhet, offentlighet, överprövbarhet etc. I likhet med flera andra statliga utredningar, bl.a. Kommu- nala förnyelsekommittén och Förvaltningspolitiska kommissionen, menar vi att en del av det s.k. för- nyelsearbetet i kommuner, län och statliga myndig- heter har tagit för lätt på rättsstatens krav t.ex. ifråga om klarhet, förutsägbarhet och professionell själv- ständighet. Det är därför inte poänglöst att fram- häva respekten inför lagarna. Det gäller inte bara mellan de offentliga myndigheterna å ena sidan och individer eller företag å den andra. Det gäller i lika hög grad relationen mellan offentliga myndigheter. När kommuner trotsar verkställigheten av riks- dagens beslut utmanas grundvalen för en rättsstat. Oavsett om orsaken är oklara ansvarsförhållanden eller osund maktutövning har det betydelse för medborgarnas tillit till folkstyrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p186 ft10"&gt;Så även om det varken finns teoretiska eller praktiska skäl att villkora demokrati med rätts- statens värden, vill vi klart argumentera för ett antal värden som också gynnar rättsstaten. De politiska beslutsfattarna bör alltid väga in förenligheten med gällande lagar inklusive respekten för enskilda&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p54 ft10"&gt;människors integritet och minoriteternas intressen. Dessa värden bör beaktas för deras egen skull. Det finns alltså inte någon väg runt medborgarna eller de politiska församlingarna. Inom de politisk- demokratiska beslutsprocesserna måste det sedan finnas mekanismer för att förtydliga och hävda rättsvärdena. Här bör mer göras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Ekologi&lt;/P&gt;
&lt;P class="p90 ft9"&gt;Utöver rättsstats- och ekonomivärden har det bland beslutsfattare och forskare förts fram tankar på att även föra in ekologiska kriterier på det demokratiska beslutsfattandet. De problematiserar demokratins rumsliga, miljömässiga förutsätt- ningar. Demokrati har nästan alltid diskuterats av- gränsat, i ett nationellt, eller möjligen lokalt rum. Allt fler frågor får en global karaktär. Beslutande- makten ligger i stor utsträckning utanför det terri- toriella ansvarsområdet för en nation, en region eller en kommun. Man menar att de multinatio- nella företagen befinner sig utanför det område där demokratiskt ansvar kan utkrävas. Miljökonse- kvenser av företagens och politikens agerande är ofta kännbara för befolkningen på helt andra platser än där de fattas. Den nationella politiken måste därför, menar man, kompletteras ovanifrån av överenskommelser eller av institutioner på över- nationell nivå och av transnationella nätverk på lägre nivåer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p187 ft10"&gt;De prövar också kritiskt demokratins tids- aspekt – på vilket sätt väger vi in kommande gene- rationers intressen i de demokratiska beslutspro- cesserna? Bygger den liberala demokratimodellen egentligen på en systematisk förpassning av miljö- värdena bort från den politiska dagordningen, till ett särintresse bland många andra? Utifrån ett ifrå- gasättande av människoartens överhöghet över andra arter och liv söker somliga alternativa former för en autonomi som inte bara gäller människor.&lt;SPAN class="ft53"&gt;72&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;45&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_46"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3146x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;46&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-169px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-177px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-83px;margin-top:87px;margin-right:-90px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Expertstyre&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Gemensamt för en gren av den ekologiska demo- kratikritiken och en del av de tidigare åberopade propåerna är att beslut av viss ekonomisk, juridisk och ekologisk art skulle kunna överlämnas till expertgrupper av olika slag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft55"&gt;En demokrati behöver självklart experter. Inom varje led av politiken tillför de omistliga kvaliteter: i debatten, i beslutsunderlagen, i genomförandet och i utvärderingen. Men experternas kunnande räcker inte till för att slutligt avgöra värderingskonflikter. Experterna har lättare att se svagheterna hos politi- ker än begränsningarna i sin egen expertis. Vi över- tygas därför inte av demokratidefinitioner som över- låter beslut åt sådana aktörer som inte kan hållas ansvariga eller vars makt inte kan tas till- baka. Vi slår vakt om allas rätt att delta i konflikt- lösningen. Demokratins erbjudande att på detta sätt fredligt lösa konflikter och genom insyn och ansvarsutkrävande kontrollera hur makten utövas är oöverträffat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p189 ft10"&gt;I samma stund inser vi det uppfordrande allvaret i en sådan princip. Både politiken och dess omvärld utmärks av mer eller mindre givna utvecklingsdrag som försämrar möjligheterna för enskilda medbor- gare att sätta sig in i och överblicka vad besluten handlar om. På flera av våra seminarier har just denna demokratiproblematik analyserats. Det skedde bl.a. i anslutning till ett resonemang av Georg Henrik von Wright:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;”Det finns ett ofrånkomligt samband mellan begriplighet och demokrati. Det demokratiska sty- relseskicket bygger på de båda förutsättningarna att medborgaren kan bilda sig en egen mening om frågor som berör hennes liv och framtid, och att hon kan överblicka konsekvenserna av sina egna handlingar tillräckligt väl för att ta ansvar för dem.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Analysen av det högtekniska, expertberoende och massmediala samhället leder till djupgående tvek- samhet. von Wright sammanfattar den själv så här: ’Det är möjligt att det industriella och teknifierade samhällets komplikationer är så stora, att demo- kratiskt deltagande i de offentliga beslutsproces- serna i längden måste urarta till en tom formalitet av antingen instämmande eller protest inför obe- gripliga alternativ’.” &lt;SPAN class="ft49"&gt;73&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Att ge demokratidefinitionen ett mer om- fattande substantiellt innehåll än respekten för den enskilda människan och hans/hennes integritet – vore att förse det med fler värden än rimligt för strävan att utveckla folkstyrelsen som en anti- auktoritär procedur för debatt, beslut och genom- förande. Ekologiska värden, ekonomisk tillväxt och nationell säkerhet kan uppfattas som minst lika centrala som demokrati. För oss räcker det emeller- tid att konstatera att de trots allt står i ett asymme- triskt förhållande till demokratin. En ökad hand- lingskraft innebär inte självklart att demokratin fördjupas. Demokratin kan å andra sidan inte för- djupas om inte handlingskraften ökar. De kan be- traktas som nödvändiga men inte tillräckliga vill- kor för en demokratisering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p190 ft9"&gt;Efter att ha prövat de argument som under skilda tider förts fram stannar vi därför för en demokratidefinition som inte tar ställning till beslutens innehåll. Därigenom undviks den risk som ett vittförenat demokratibegrepp kan innebära för skärpan i samtalen om såväl demokrati som ekonomi eller rättssäkerhet – och som i värsta fall kan leda till att man fördrar att rättssäkerheten eller effektiviteten utvecklas negativt därför att folk- styrelsen förstärktes, eller omvänt. Renodlingen kan förhoppningsvis också minska risken för att vi får en så slapp användning att kärnbetydelsen av folkstyrelse förloras.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_47"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3147x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t7"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Aronsson 1999; jfr Dahlkvist och Strandberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;35&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Wennerström 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Gunner 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;36&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson 1996 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Lipset 1994&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson 1996 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;IDEA 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;38&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson 1996 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Berglund 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;39&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lijphart 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1998:85&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Allardt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;41&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lijphart 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Rynell 1998, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 90&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lijphart 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Uddhammar 1999; &lt;NOBR&gt;Bennich-Björkman&lt;/NOBR&gt; 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;43&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Dunn &amp; Slann 1994&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:129&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson 1996 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Olsen 1990:129&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Holmberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Etzioni 1997)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;46&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1990:44, s. 403&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jfr Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;47&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1990:44, s. 403&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lindensjö 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;48&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1990:44, s. 408 f.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;49&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Gidlund 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:76, se även Petersson 1996 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;50&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jacobsson, K. 1999, s. 206 f.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;17&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson 1996 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;51&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Rothstein 1998, s. 30 f.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;18&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;52&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Dahlkvist 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Hauge, Harrop, Breslin 1992 I Storbritannien pågår för&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;53&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Dahlkvist och Strandberg 1999, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 300&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;närvarande en översyn och en viss reformering av val-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;54&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jacobsson, K. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;metoderna i de olika förekommande valen. Vad avser&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Räftegård 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Europavalen innebär detta en reformering i riktning mot&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;56&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lindensjö 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;ett mer proportionellt system. För information om&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;57&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1990:44, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;reformförslag etc. i Storbritannien, se exempelvis:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;58&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Hermansson 1992&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;http://www.parliament.uk/commons/lib/research/rpintro.hm.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;59&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Thörn 1999, Hadenius 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Karam et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;60&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Karlson 1998; Jonung 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;21&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Amnå och Montin 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;61&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lijphart 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;62&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Dahl 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;23&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson 1996 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;63&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Räftegård 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;64&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Hermansson 1992, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 94&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;25&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Wennerström 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;65&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Tingsten 1945, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 57, jfr Hermansson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;26&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson 1996 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;66&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Starrin et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;27&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;67&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Wennerström 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;68&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Sassen 1999; Ingelstam 1999; Brink, Olsson och Hibbs 1999;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;29&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Dunn &amp; Slann 1994&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Schön 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson 1996 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;69&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Westholm 1999, Jonung 1998, Storch 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;31&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Wennerström 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;70&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Stjernquist 1999, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;32&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lijphart 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;71&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:58, Nergelius 1999, Holmström 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;33&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1998:85&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;72&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Lidskog och Elander 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;34&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td14"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Wennerström 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;73&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td16"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Ingelstam 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;47&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-170px;margin-top:0px;margin-right:-3px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:0px;margin-right:-176px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-84px;margin-top:87px;margin-right:-89px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_48"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3148x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-754px;margin-bottom:0px;" class="p194 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-754px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:754px;" class="p194 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-377px;margin-top:377px;margin-right:-377px;margin-bottom:377px;" class="p194 ft5"&gt;&lt;![endif]&gt;48&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft1"&gt;EN UTHÅLLIG DEMOKRATI!&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_49"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3149x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p195 ft5"&gt;45&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:588px;margin-top:0px;margin-right:-760px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:760px;margin-top:0px;margin-right:-932px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:674px;margin-top:86px;margin-right:-846px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p197 ft33"&gt;De förändrade förutsättningarna&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_50"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3150x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p84 ft5"&gt;50&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-143px;margin-top:0px;margin-right:-28px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:28px;margin-top:0px;margin-right:-199px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-58px;margin-top:86px;margin-right:-113px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p199 ft2"&gt;De förändrade förutsättningarna&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft34"&gt;När vi ser tillbaka på det nyss gångna seklet är det demokratins överlevnadsförmåga som mest impo- nerar. Märkbart opåverkat av de yttre skeendena är det i stort sett samma representativa, parlamen- tariska och partibaserade statsskick från 1917 som ännu fungerar. Ända in på &lt;NOBR&gt;1970-talet&lt;/NOBR&gt; gäller 1809 års regeringsform. Vid sidan av kyrkan och universi- teten är det få institutioner som kan konkurrera med folkstyrelsens former ifråga om uthållighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft34"&gt;I en rad avseenden har de mest grundläggande villkoren för folkstyrelsen emellertid förändrats mycket kraftigt under hela seklet. Det är en histo- riens ironi att just de demokratiska organisations- former, som i långa stycken gjort framstegen socialt möjliga och politiskt legitima, har så svårt att göra sig gällande i denna nya samhällsmiljö. I slutet av århundradet har anpassningsproblemen blivit sär- skilt tydliga. De är inte unika för vårt land. Det är ingen tillfällighet att demokratiutredningar av lik- nande slag som vår pågår samtidigt i flera länder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft10"&gt;En del av förändringarna beror, antingen direkt eller mer indirekt, på politiska beslut som t.ex. medlemskapet i EU och förändringarna i den offentliga sektorn. Andra har mindre att göra med&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;politiska beslut utan mer på de allmänna förskjut- ningar i människors tänkande, attityder och bete- enden som i sin tur samverkar med framväxten av en ny global informationsekonomi av nätverks- karaktär.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;I den här delen av betänkandet ska vi, som det står i vårt direktiv, ”belysa de nya förutsättningar, problem och möjligheter som det svenska folksty- ret möter inför &lt;NOBR&gt;2000-talet”.&lt;/NOBR&gt; Först berörs de gene- rella utvecklingsdrag som utmärker folkstyrelsens förutsättningar. Sedan analyseras de olika fråge- ställningar som riktats mot oss. Till skillnad från andra parlamentariska utredningar, vilka oavbrutet avlöst varandra under de senaste decennierna, vill vi i ett längre tidsperspektiv analysera möjligheterna att utveckla medborgarstyrelsen i vårt land. De etiska grundvalar vi vill blottlägga och förstärka skulle motverkas och omöjliggöras av ett kortsik- tigt förhållningssätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft10"&gt;I det här avsnittet ska vi i korthet redogöra för hur några av de mer grundläggande villkoren för folkstyrelsens arbetsformer förändras. Det bildar en bakgrund till de fördjupade analyser som sedan följer.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_51"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3151x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Rörligheten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Ett av de utmärkande dragen för vår tid är att män- niskornas rörlighet ersatt stabiliteten, oförutsäg- barheten förutsägbarheten, osäkerheten tvärsäker- heten. Det gäller människors sociala relationer så- väl som deras idéer och tänkesätt. Industrisamhäl- let omvandlas till vad som omväxlande kallas bl.a. nätverkssamhälle, kunskapssamhälle och informa- tionssamhälle. Det rör sig om en omvälvning som på flera plan ruckar på de strukturella förutsätt- ningarna för de &lt;NOBR&gt;politisk-demokratiska&lt;/NOBR&gt; institutioner som skapades i och för industrisamhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft34"&gt;Vi ser det tydligt när det gäller den rumsliga rör- ligheten inom och mellan länder. Den medför bl.a. att etniska identiteter konfronteras i ökad utsträck- ning.&lt;SPAN class="ft50"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Den nya informationstekniken utmanar radikalt demokratins platsbundenhet.&lt;SPAN class="ft50"&gt;2 &lt;/SPAN&gt;Globalise- ringen skapar också möjligheter att knyta gemen- skapsband med likasinnade långt borta för att odla en viss särart. Den territoriella begränsning som nationalstatsdemokratin vilat på framstår idag som bitvis överspelad.&lt;SPAN class="ft50"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;Sekelslutet uppvisar en etnisk sammansättning som påkallar diskussioner om hur olika etniska identiteter kan få tillgång till folk- styrelsens värden. Om hur vi ska kunna utveckla en mångfald inom ramen för ett gemensamt intresse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p201 ft9"&gt;De tidigare tämligen stabila, grundläggande relationerna mellan väljare och valda, medborgare och förtroendevalda ifrågasätts och blir av alltmer temporär natur. Tidigare var det relativt lätt att för- utse dessa relationer utifrån strukturella betingelser som klass, kön och bostadsort. Nu är de alltmer rörliga och föränderliga. Väljarnas val av politiskt parti skiljer sig alltmer från deras föräldrars. De byter partier mellan val och de röstar på olika partier i kommun, landsting, riksdag och EU. Allt fler väljer dessutom att låta bli. Allt färre medbor- gare är längre identifierbara som exempelvis folk- partist eller vänsterpartist. Vem medborgaren hyser&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p202 ft10"&gt;politisk sympati för växlar nu över tid och rum.&lt;SPAN class="ft53"&gt;4 &lt;/SPAN&gt;Det är delvis demokratins egen förtjänst att med- borgarna blivit mer kunniga, frigjorda och kritiska till politiska budskap och traditioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft65"&gt;Mer temporära är också de arbetsformer som växer fram som alternativ till de stabilare, klassiska hierarkiska organisationstyperna. I form av något lösligare och tillfälligare nätverk eller projekt av skilda slag sluter sig fler medborgare samman för att framföra gemensamma idéer och krav. De gör det bl.a. eftersom nätverket är en arbetsform som förefaller ha en större flexibilitet och bättre passa ett kunskapssamhälle. I jämförelse med den mer klas- siska föreningstypen är nätverkets genomskinlig- het t.ex. när det gäller ansvarsförhållandena i varje fall formellt sett svagare. Principerna för rekryte- ring och uteslutning är också svårare att få fatt i. Men nätverken och projekten har å andra sidan en större fokusering på en bestämd uppgift som ska lösas under en bestämd tid.&lt;SPAN class="ft64"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft9"&gt;Sammantaget innebär rörligheten att de bitvis nya och mångfacetterade medborgaridentiteterna utmanar folkstyrelsen på fundamentala punkter. För många medborgare framstår därför de gamla folkrörelserna och kollektiva organisationerna, vilka kanaliserade tidigare generationers demokra- tiska vilja och vision, som fjärmade från vår tids avgörande idéer och skeenden. De betraktas mer som del av vår tids problem än som lösningar på dem.&lt;SPAN class="ft49"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft10"&gt;Politiken har inte minst i många unga med- borgares ögon gått från att vara stora rörelsers kamp mot varandra där individerna var medlems- basen till mer komplicerade strukturer. Auktori- teter och traditioner prövas i en kritisk reflektion. Den nya ”livspolitiken” ifrågasätter gamla repre- sentativitetskategorier och påkallar personliga, aktiva ställningstaganden utifrån andra typer av identiteter.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;51&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_52"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3152x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;52&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Tid för demokrati?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;På ett av våra seminarier diskuterade vi varför för- ändringstempot ofta är så högt att det blir svårt att hinna med breda och fortlöpande folkliga samtal för att förankra överväganden och beslut. Det kon- staterades också att själva den nationella politiska tiden får konkurrens. Tidsordningen kompliceras, ”där allt från lokala och regionala till nationella och övernationella tidskalendrar vävs in i varandra, men också konkurrerar om den politiska upp- märksamheten.”&lt;SPAN class="ft49"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p205 ft11"&gt;Därför är det rimligt att fråga sig om det ännu finns tid för demokrati eller om tiden sprungit ifrån demokratins idéer.&lt;SPAN class="ft50"&gt;8 &lt;/SPAN&gt;Vi menar att det slags demok- rati vi argumenterar för på den här punkten måste bjuda nyttotänkandet motstånd. Demokrati inne- bär ofta att dämpa farten för att hinna ta fram seri- öst beslutsunderlag, lyssna på berörda men också att ge rum för att oliktänkande ska kunna kon- fronteras och söka sig fram till lösningar som kan vinna respekt och inge förtroende. Vi menar att er- farenheten av det senaste årtiondets stegrade bes- lutstempo är att det ofta gått för fort och att bakom vad som föreföll vara beslutsfähigt och handlings- kraftigt fanns både illa underbyggda analyser och brist på tid för att lyssna och förankra. Ibland led- de det till att beslut fick rivas upp. Trots ledarnas of- tast goda strävan upplevdes deras fartblindhet som en okänslighet och arrogans av dem som blev över- körda och övergivna. Den åberopade nyttan beskar friheten, effektiviteten gjorde sig bred på rättfärdig- hetens bekostnad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p206 ft10"&gt;Det var å andra sidan inte bättre förr när t.ex. utredningar fick arbeta i årtionden eller medbor- gare underdånigt och utan saklig grund fick vänta länge på myndigheternas besked. Det är den lätt- sinniga brådskan som måste bekämpas. Vill man ha fram självständiga och professionella analyser får man respektera att ämbetsverk eller vetenskapliga&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;institutioner behöver tid. Att t.ex. förlita sig på att remissinstanserna ska kompensera för kvali- tetsbrister i utredningsväsendet avspeglar en slapp, defensiv, ja närmast kunskapsföraktande hållning.&lt;SPAN class="ft49"&gt;9 &lt;/SPAN&gt;Mellan å ena sidan utdragna och under långa tider improduktiva beslutsprocesser och å andra sidan slarvigt beslutsfattande finns en balanspunkt. Strä- van måste vara att se till att det politiska besluts- fattandet får ett sakligt underlag som svarar mot mycket höga kvalitetskrav och beslut som är för- ankrade bland de berörda. Det finns både demo- &lt;NOBR&gt;krati-,&lt;/NOBR&gt; effektivitets- och rättssäkerhetsskäl att ta strid för eftertänksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p207 ft3"&gt;Expertis och specialisering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;Framväxten av vad som kallats kunskapssamhället tilldelar olika experter ett stort utrymme. Tidigare kunde en politisk förtroendeman själv besitta expertis inom det område som besluten gällde. Han, som det oftast handlade om, hade förvärvat en egen erfarenhet och visste i detalj vad det var för slags problem och vilka slags lösningar som kunde tänkas stå till buds. Särskilt under efterkrigstiden har kunskapssamhället gjort att politiken – liksom medborgarna – område för område blivit mer beroende av expertis för att beskriva, förklara och förändra verkligheten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;10 &lt;/SPAN&gt;Från att mestadels ha varit beroende av den juridiska sakkunskapen har de politiska beslutsfattarna nu att lyssna på ett närmast oräkneligt antal expertis inom medicin, samhälls- vetenskap, ekonomi, teknik, ekologi m.fl. Vi kan bara påminna om vilken betydelse olika veten- skapsområden haft för kommunsammanlägg- ningarna, socialtjänsten, skolan och sjukvårdens organisering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p208 ft10"&gt;I en av våra forskarrapporter har vi sett vilken utomordentligt liten krets samstämmiga experter som på riksplanet kom att leda den svåra ekono- miska politiken.&lt;SPAN class="ft53"&gt;11 &lt;/SPAN&gt;Utrymmet för en kritiskt om-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_53"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3153x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;prövande mångfald i den &lt;NOBR&gt;ekonomisk-politiska&lt;/NOBR&gt; debatten synes ha varit synnerligen begränsat.&lt;SPAN class="ft53"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft34"&gt;Det är inte bara det att antalet vetenskapsom- råden som politiken måste konsultera växer. Inom vart och ett av vetenskapsfälten sker också en upp- delning och fragmentering. Fler och fler speciali- teter uppstår inom vart och ett av dessa vetenskaps- områden. Det finns t.ex. inte bara de som forskar om brottslighet i allmänhet. Det finns specialister på gatuvåld, kvinnovåld, invandrarvåld etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p209 ft9"&gt;På liknande vis präglas också de förtroende- valdas kunskapsutveckling av en ökad speciali- sering. Allt färre behärskar vida fält av politikens sakområden. ”Politikerna” blir bostadspolitiker, invandrarpolitiker, regionalpolitiker, miljöpolitiker etc. Därmed riskerar de helhetsperspektiv, som den representativa demokratin och partipolitiken måste övervaka, att gå förlorade. Politiska beslut har också motverkat överskådlighet. De förtroen- devalda har tagit för lätt på medborgarnas behov av insyn, offentlighet och verkliga möjligheter att lokalisera och utkräva ansvar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft34"&gt;Samtidigt innebär kunskapssamhället att den politiska dagordningen växer ofantligt. Kampen om vad som ska stå på den politiska dagordningen är hård. Fler och fler problem upptäcks och pock- ar på politiska ställningstaganden; först måste det klarläggas om det är en politisk fråga eller ej, sedan vilka slags politiska lösningar som i så fall ska sökas. I regel läggs nya områden till utan att gamla prövas om och tas bort. Både när nya problem och nya lösningar upptäcks tenderar de förtroendevaldas beslutsmängd att öka; den politiska logiken gör att man varken kan handla mot bättre vetande och negligera ett uppenbart problem eller avstå från att tillgripa den lösning som just offentliggjorts. Inte minst i den svenska politiska kulturen ligger det nära till hands att först ställa krav på det politiska systemet och efterfråga den ansvariga beslutsfatta-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p134 ft10"&gt;rens åtgärder. Folkstyrelsens erfarenheter av en fartdämpande och kunskapssökande folkbildning kan inte nog värdesättas som offentligt rum i ett komplicerat kunskapssamhälle.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft3"&gt;Risk och osäkerhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft10"&gt;Det är ingalunda så att kunskapssamhället fören- klar det politiska beslutsfattandet. Ofta känneteck- nas den vetenskapliga utvecklingen inte bara av en växande kunskapsmängd utan också av oenigheter bland forskare själva. Inte minst inom de medicin- ska, naturvetenskapliga och samhällsvetenskapliga fälten kan vi se hur komplexiteten ökar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p55 ft9"&gt;Paradoxalt nog verkar alltså kunskapssamhället vara ett samhälle där osäkerheten och riskerna ökar. För att klarlägga risker och skingra osäkerhet ter det sig mer naturligt att minska farten än att öka den. Ändå förefaller utvecklingen vara den rakt motsatta. Desto viktigare är det att erkänna och förtydliga den politiska demokratins värde gente- mot andra samhällssektorers forcerade beslutstem- po. De demokratiska processerna tjänar som en kritisk fartdämpare som både är långsiktigt inrik- tad och helhetsorienterad. De andra sektorerna av samhället mår därför bäst av en politik som ut- märks av stabilitet, förutsägbarhet och det gemen- samma bästa.&lt;SPAN class="ft49"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft3"&gt;Färre förtroendevalda&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft11"&gt;Medborgarnas förtroende för politiken har sanno- likt påverkats av att 152 000 kommunala förtro- endeuppdrag försvann på 40 år. 1951 gick det 35 medborgare på en förtroendevald, 1995 184, 1999 200&lt;SPAN class="ft50"&gt;14&lt;/SPAN&gt;. Färre medborgare än någonsin har en bekant, släkting, arbetskamrat, granne eller vän som är politiskt förtroendevald. Och när politikerupp- draget professionaliserades, blev innehavaren dis- tanserad från medborgarna. Särskilt under ned- skärningsåren kom detta, enligt vår mening, att få&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;53&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_54"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3154x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;54&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;mycket negativa följder för tilltron till politiken och de förtroendevalda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft3"&gt;Politikens långsiktighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Vi bedömer att det kommer att ta lång tid för att återställa det förlorade förtroendet för politiken. Också därför behöver politiken en större lång- siktighet. Men långsiktigheten är en politisk brist- vara i vår tid, delvis därför att politikens omvärld utmärks av betydande osäkerhet och att de inne- boende riskerna i besluten är så stora. I våra val- studier framgår att inte minst ungdomen kritiserar frånvaron av utopier och idéer.&lt;SPAN class="ft49"&gt;15 &lt;/SPAN&gt;Samtidigt efter- frågar många ungdomar ofta snabbhet och ome- delbar handling.&lt;SPAN class="ft49"&gt;16 &lt;/SPAN&gt;De har stora förväntningar på att politikerna ska lösa ”det &lt;NOBR&gt;socio-ekonomiska&lt;/NOBR&gt; tom- rummets”&lt;SPAN class="ft49"&gt;17 &lt;/SPAN&gt;stora problem med arbetslöshet, fattig- dom och rättvisa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft10"&gt;Anspråken måste vägas mot behovet av tid för analys och tid för förankring. Snabba beslut är inte automatiskt bra beslut lika litet som långsamma be- slut är bra beslut. En demokrati som levererar snabba beslut med låg kvalitet och tunn förankring är inte värd någon trovärdighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p212 ft45"&gt;Nittiotalsekonomins följder för servicedemo- kratin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft9"&gt;De offentliga finansernas och arbetsmarknadens utveckling under nittiotalet drabbade stora med- borgargrupper mycket hårt. Bl.a. en osund resurs- användning, en försummad offentlig ekonomi och en bristfällig verklighetsförankring låg till grund för nedskärningar och försämringar i de offentliga välfärdssystemen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;18 &lt;/SPAN&gt;Skatte- och avgiftshöjningar reducerade också många medborgares ekonomiska handlingsfrihet. Särskilt en långvarig arbetslöshet minskade dessutom såväl förtroendet för det poli- tiska systemet som lusten att ge sig in i de tradi- tionella arbetsformerna inom den representativa&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;demokratin.&lt;SPAN class="ft53"&gt;19 &lt;/SPAN&gt;Samspelet mellan ekonomin och politiken, mellan marknaden och demokratin var påfallande, inte minst i svensk miljö, där medbor- garskapet varit så starkt knutet till arbetslivet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft10"&gt;Det var dock inte bara, eller ens främst, en med- borgarkritik mot att kvaliteten i de offentliga tjäns- terna sjönk. Den gällde också formerna, menar bl.a. Tommy Möller:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;”Misstron mot det politiska systemets procedu- riella sida är anmärkningsvärt stor. Demokratirela- terade aspekter i snäv och traditionell mening – att samspelet mellan medborgare och de folkvalda fungerar – förefaller att vara ett större problem än aspekter knutna till effektivitet och leverans”.&lt;SPAN class="ft49"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft10"&gt;Förtroendet för de politiska institutionerna sjönk mest bland dem som för sin välfärd var mest beroende av den.&lt;SPAN class="ft53"&gt;22 &lt;/SPAN&gt;De sviktade i sin tillit till de poli- tiska institutionerna därför att de inte kunde känna igen delaktighetens värde i deras rutiner och hand- lingar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;Dissonansen mellan medborgardygderna och institutionernas etiska praktik kan alltså också leda till att medborgarna förlorar sin tilltro till demo- kratins institutioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p214 ft10"&gt;Det är inte säkert att det resulterar i en lust till uppror. Det kan också bli en vanmaktens sorti.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Det finns också skäl att stanna upp inför vad denna &lt;NOBR&gt;politisk-ekonomiska&lt;/NOBR&gt; situation präglade för bilder av folkstyrelsen hos de yngre generationer- na. En tjugofemåring torde minnas årtiondet i ter- mer av massarbetslöshet, ekonomiska kriser, ned- skärningar och besparingar. Det drogs ned på skol- personalen. Klasserna blev större. Fritidsgårdarna stängdes. Efter gymnasiet blev många hänvisade till socialbidrag eller arbetsmarknadsåtgärder.&lt;SPAN class="ft49"&gt;23 &lt;/SPAN&gt;I bety- delsen av ekonomisk stress, skam och ohälsa hej- dades den positiva folkhälsoutvecklingen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;24 &lt;/SPAN&gt;Sanno- likt påverkade denna nya otrygghet barn- och ung- domsgenerationernas medborgaridentitet, demo-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_55"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3155x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;kratiska förförståelse och politiska självförtroende på ett sätt som även långsiktigt skapar delvis nya villkor för den svenska folkstyrelsen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Mellan 1965 och 1975 fördubblades antalet offentliganställda. För varje år under sjuttiotalet tillkom cirka 50 000 tjänster.&lt;SPAN class="ft49"&gt;26 &lt;/SPAN&gt;Men under nedskär- ningarna på nittiotalet försvann var tionde kom- munalanställd. De som stannade kvar fick uppleva en ökad arbetsbelastning som bitvis gjorde det svårt att upprätthålla de professionella idealen. Den offentliganställda personalen, både den som fick gå och den som fick stanna kvar, fick av delvis olika anledningar skäl att kritisera de politiska besluts- fattarna för att de hade svårt att stå för sina beslut. En självförstörande blandning av löftespolitik och urskuldande tärde på medborgarnas känsla av del- aktighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft34"&gt;Med förtroendevaldas vetskap, ibland på deras uppdrag, inskränkte dessutom somliga chefer medborgarnas grundläggande yttrande- och med- delarfrihet i arbetslivet.&lt;SPAN class="ft50"&gt;27 &lt;/SPAN&gt;Just i det kritiska skede när många åsikter behövdes för att de obehagliga besluten ändå skulle bli så bra som möjligt lades locket på. Av vittnesbörd framgår att många offent- liga arbetsplatser de facto upplevdes pervertera sin karaktär av offentlighet, öppenhet, insyn och vär- dighet. Parallellt välkomnades privata alternativ som ofta fick långsiktigare avtal och som själva hade mer stimulerande system för uppmuntran, löneutveckling och vidareutbildning. Vi finner det sannolikt att dessa mycket dramatiska nedskär- ningsår inte heller gick de 1,3 miljoner människor som arbetar kvar i den offentliga sektorn spårlöst förbi vad avser deras förtroende för de folkvalda. Inte heller fredades deras fackliga ledare för en lik- nande kritik. Inom ramen för LO:s rättviseut- redning och TCO:s medlemsundersökningar fick såväl fackliga som politiska företrädare en omfat- tande kritik för att de dels distanserat sig från sina&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p215 ft10"&gt;medlemmar, dels gjort för lite ansträngningar för att värna om en kritisk diskussion ute på arbets- platserna. Vad Svallfors kallat ”skuldundvikandets politik”&lt;SPAN class="ft53"&gt;28 &lt;/SPAN&gt;befordrade heller inte förtroendet för de politiska ledarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p216 ft9"&gt;Spridningseffekterna av dessa människors erfa- renheter är betydande. Vi menar att besparingsbes- luten i sig själva och hur de verkställdes men även hur de kom att försvaras gröpte ur folkstyrelsens legitimitet inifrån. Att de flesta medborgare alltjämt har höga förväntningar på det politiska systemet och använder sin rösträtt är ett faktum. Men att en del medborgare blev likgiltiga, andra vanmäktiga är ett uppfordrande faktum utifrån ett deltagardemo- kratiskt ideal.&lt;SPAN class="ft49"&gt;29 &lt;/SPAN&gt;Å andra sidan är det uppmuntrande att när medborgarna ges chansen att bedöma för- troendet för olika namngivna folkvalda har de en förvånansvärt nyanserad uppfattning. Medborgar- nas åsikter om enskilda förtroendevalda tar alltså hänsyn till hur en enskild förtroendevald är och vad han eller hon gjort och åstadkommit.&lt;SPAN class="ft49"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft10"&gt;Det finns dock anledning att vara kritisk mot hur redan svaga medborgargrupper i egenskap av brukare, patienter, elever etc. drabbades av ned- skärningarna. Särskilt kvinnorna har drabbats i dubbel mening; som främsta nyttjare av den offent- liga sektorns tjänster och som offentliganställda.&lt;SPAN class="ft53"&gt;31&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft9"&gt;Nittiotalets &lt;NOBR&gt;politisk-ekonomiska&lt;/NOBR&gt; utveckling gör med andra ord att den svenska folkstyrelsen konfronteras med mycket svårlösta trovärdighets- problem. Folkstyrelsens ansikte bytte i praktiken skepnad för väldigt många medborgare, vilka ditin- tills hade förespråkat alternativt tolererat stigande skatter och växande offentlig sektor mot löfte om en oavbruten kvalitetshöjning i den offentliga ser- viceproduktionen. Omprövningen av de offentliga åtagandena till följd av de skärpta kostnadskraven frestade på deras tilltro till det politiska systemets leveransförmåga.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;55&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_56"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3156x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;56&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Försämringar av servicen och avskedanden av offentlig personal har fått många medborgare att ompröva sin uppskattning av sina förtroendevalda. Några, förvisso undantagsvisa, förtroendevaldas klandervärda handlingar blev för många en sym- bolisk bekräftelse på att de förlorat folkets väl som riktmärke för sin politiska maktutövning.&lt;SPAN class="ft53"&gt;32&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Att hantera olikheter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Som redan Maktutredningen konstaterade växer individcentreringen på samhällscentreringens be- kostnad. Med individcentreringen följer emellertid en tvekan att låta sig räknas in i något kollektiv eller som medlem i någon grupp. Av detta följer att man är tveksam till att låta någon annan företräda en. Ja, i vissa fall uppfattas just tanken på att någon ska an- förtros makten att företräda mig närmast som ett integritetskränkande övergrepp.&lt;SPAN class="ft49"&gt;33&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft9"&gt;I stället förstärks en norm, förvisso kollektiv, där individens frihet blir central. Hävdandet av egna anspråk är avgörande. Livsstilspolitik är benämningen på många av de nya frågor som medborgare med t.ex. olika sexuell läggning, etnisk identitet och kostideologi vill ha upp på den poli- tiska dagordningen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;34 &lt;/SPAN&gt;Det är ofta en reaktion mot det förtryck de anser sig utsatta för. Kanske handlar det inte så mycket om att ta avstånd från kollektiv som sådana utan snarare om att det växer fram nya kollektiva identiteter, vilka vilar på andra grunder än de traditionella klassmönstren. För övrigt före- faller de senare fortfarande spela en roll för många medborgares politiska självförståelse, vilket vi åter- kommer till senare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p217 ft10"&gt;Den representativa demokratin har spelat en viktig roll för att utveckla denna individuella auto- nomi. Genom kraftfulla reformer upphävdes olika slag av slaveri, tvång och bundenhet av mer eller mindre historiskt givna strukturer för stora grup- per av medborgare. I långa stycken är utvecklingen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;oerhört positiv. Lyckan att delvis ha makt att trotsa historiens ödesmättade krafter, att frigöra sig och förverkliga drömmar som var omöjliga i tidigare släktled är naturligtvis en fantastisk utveckling i fråga om självtillit. Till skillnad från hur det var i början av seklet är den frihetskänslan nu inte längre bara förunnad ett fåtal. Genom folkstyrelsen bemäktigade sig stora folkgrupper samhällsutveck- lingen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p181 ft9"&gt;Ett av folkstyrelsens största hot är den bland- ning av rädsla och okunskap som leder till att många medborgare med utländsk bakgrund erfar ett diskriminerande politiskt utanförskap. Nittio- talet ökade den kulturella mångfalden. I mötet mellan människor med olika kulturella erfaren- heter finns en sprängkraft som kan berika demo- kratin och fördjupa centrala demokratikvaliteter som empati, tolerans och solidaritet. Hur den kom- munikativa kapaciteten utvecklas är en ödesfråga för svensk folkstyrelse. Det ställer krav på såväl den individuella som den institutionella kompetensen att lyssna, tala och vara beredd att ompröva.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p130 ft10"&gt;Det här hotet gestaltas också när &lt;NOBR&gt;anti-demokra-&lt;/NOBR&gt; tiska grupper organiserar sig mot personer med utländsk bakgrund och oliktänkande under nazis- tiska och fascistiska banér.&lt;SPAN class="ft53"&gt;35 &lt;/SPAN&gt;Tillsammans med en allmän omedvetenhet om demokratins värden, som i sin tur beror på utebliven reflektion och själv- kritik, bildas en grogrund för strävanden att för- göra demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;Folket och eliterna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft10"&gt;Det som tidigare betraktades som ett fint och hed- rande medborgaruppdrag, att få förtroendet att företräda andra, ifrågasätts allt häftigare. En del av revideringen har tveklöst sin bakgrund i enstaka – men likväl alldeles för många – förtroendevaldas misshushållning med såväl medborgarnas förtro- ende som deras skattemedel. Men många ung-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_57"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3157x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;domar ser också samhällsengagemanget som en dygd och frustreras av de etablerade strukturerna. &lt;SPAN class="ft53"&gt;36 &lt;/SPAN&gt;Det politiska engagemanget är så stort att det nära nog kräver ett heltidsengagemang.&lt;SPAN class="ft53"&gt;37 &lt;/SPAN&gt;Det som mäts som politisk passivitet kan alltså ha flera, mycket olika orsaker.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Men det är inte bara omvärldens uppfattningar om politikeruppdragets värde som omprövats. Ibland har även de förtroendevalda kommit att ringakta värdet på sitt uppdrag och bete sig som om de skulle vilja slippa vara ledare. Somliga har försökt att möta den kritik som riktats mot dem för översitteri och otillgänglighet med att göra politi- ken mer personlig och eftersträva en större intimi- tet med väljarna. Ansträngningarna att vara ”som folk är mest” kan dock resultera i att förtroende- uppdraget blir mindre märkvärdigt, respektin- givande och lockande.&lt;SPAN class="ft49"&gt;38 &lt;/SPAN&gt;Det är möjligt att det ligger inbäddat i demokratiseringens mekanismer, att medborgarna blir alltmer kritiska till sina för- troendevalda. Vi menar dock inte att detta behöver leda till att uppdraget förlorar sin värdighet. För- söken att intimisera politiken bortser från dels det mycket positiva och uppfordrande faktum att medborgarna många gånger ställer högre etiska krav på sina ledare än på sig själva, dels att de för- troendevalda – hur gärna de än vill förkorta av- ståndet till sina väljare – faktiskt utgör en elit, om än folkvald.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft3"&gt;Demokratiexperiment&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;En rad politiska beslut har fattats för att tillmötes- gå kraven på att öka differentieringen i det gemen- samma utbudet av tjänster, bl.a. genom att ta till- vara medborgarnas och yrkesgruppernas kompe- tenshöjning. Tidigare var protest den möjlighet som stod till buds när medborgarna inte var nöjda med t.ex. undervisningens kvalitet i barnens skola eller omvårdnaden av föräldrarna på långvården.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p202 ft10"&gt;Under valfrihets- och mångfaldsparoller har med- borgarnas möjlighet till att ”rösta med fötterna” ökat: I stigande utsträckning erbjuds de andra offentliga alternativ eller så kan de lämna de offent- liga driftsformerna och välja alternativ.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Onekligen har detta inneburit att brukarrollen förstärkts. Men medborgarrollen har dessvärre ofta lämnats oreflekterad. Som Kommunala förnyelse- kommittén påpekade har idealet framför allt gällt att utveckla serviceproduktionen och relationer mellan producenter och konsumenter. Det hade gi- vetvis sin särskilda historia. Men förnyelsekom- mitténs sammanfattande omdöme över kommu- nernas och landstingens förnyelsearbete under den förra delen av nittiotalet löd bl.a. så här:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p218 ft10"&gt;”Inga av de organiserade försök kommittén granskat har haft som uttrycklig ambition att svet- sa samman dem som bor på orten utifrån deras gemensamma intressen. Inte heller har reformerna syftat till att ge en politisk träning i medborgerliga rättigheter och skyldigheter/.../&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft9"&gt;Långsiktiga och konfliktfyllda gemensamma helhetsperspektiv trängdes lätt undan för kortsik- tiga resultat. Olikheter i medborgarnas resurser negligerades. Och med ett kundbegrepp skapades också en frestelse att i praktiken välja bland kun- derna utifrån deras resurser.”&lt;SPAN class="ft49"&gt;39&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p219 ft9"&gt;Det handlar om ett bitvis mycket radikalt till- skapande av en rad nya institutioner för att erbjuda möjligheter för medborgardeltagande, främst som brukare, klienter, patienter etc. På olika sätt har medborgarna på denna väg erbjudits alternativ till den enda sedan länge tillbuds stående möjligheten att visa sitt missnöje, att protestera.&lt;SPAN class="ft49"&gt;40 &lt;/SPAN&gt;Dels kan brukare numera inom ramen för offentliga verk- samheter vara med och påverka, t.ex. genom bru- karstyrelser inom skolan och medverkan i sam- hällsplaneringen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;41 &lt;/SPAN&gt;Dels har de offentliga mono- polen brutits på vissa områden så att brukare kan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;57&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_58"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3158x1.jpg" style="width:827px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;58&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p220 ft34"&gt;lämna verksamheten i offentlig regi och öppna ”eget” i privat, kooperativ eller annan ideell regi.&lt;SPAN class="ft50"&gt;42 &lt;/SPAN&gt;De här experimenten, som inte sällan under- lättats av statsfinansiella och kommunalekono- miska bekymmer, har infört helt nya (möjligtvis nygamla) former för politiskt deltagande som inte bara gäller själva utflödessidan av den politiska pro- cessen. Civilsamhället har kommit att nytolkas som ett sätt att höja kvaliteten i såväl demokratin som välfärdsstaten.&lt;SPAN class="ft50"&gt;41 &lt;/SPAN&gt;På ett dramatiskt sätt har den svenska folkstyrelsen i praktiken försökt att anpas- sa sig till nya medborgarkrav. För medborgarna har det inte bara handlat om att hantera ett missnöje utan också varit en önskan om att själv ta ansvar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft12"&gt;och skapa något nytt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p221 ft10"&gt;Även om medborgarna ibland mottagit dessa reformer med svalt intresse kvarstår ändå faktum, att de har erbjudits helt nya former som komple- ment till den representativa demokratins väljar- och förtroendemannaroller.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft9"&gt;Partivägen är inte den enda till buds stående möjligheten att påverka verksamhetens inriktning och utfall som enskild brukare. I motsats till tidigare makt- och demokratiutredningar har vi valt att beakta den nya typen av gemensamt ansvarstagande utanför den offentliga förvalt- ningen som en aspekt på det moderna medborgar- skapet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p223 ft9"&gt;Vår sammanfattande bild blir därför både ljusare och mörkare än deras. Ljusare därför att vi kan belägga att Sverige sjuder av medborgerlig kreativitet, solidaritet och handlingsberedskap.&lt;SPAN class="ft49"&gt;44 &lt;/SPAN&gt;Mörkare därför att vi ser att experimenten inte all- tid föregåtts av djupgående analyser av t.ex. följ- derna för den representativa demokratin. Inte hel- ler har konflikterna mellan olika demokratiideal uppmärksammats i önskvärd utsträckning.&lt;SPAN class="ft49"&gt;45 &lt;/SPAN&gt;Vad detta långsiktigt får för följder kan ännu inte preci- seras.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p224 ft43"&gt;”Efter att ha läst skriften ’Gör barn till medborgare!’ tänker jag så här: När vi lyckats förbättra barns förutsättningar att leva ett värdigare liv tappar de vuxna respekten för den välfärd vi skapat.!”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_59"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3159x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p225 ft45"&gt;Individualiseringens demokratiska provoka- tion&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft10"&gt;Tilltron till hierarkiska institutioner avtar i alla högt utvecklade industrisamhällen. Från en viss demo- kratisynpunkt kan detta hälsas med tillfredsställel- se: Demokratiutvecklingen har frigjort medbor- garna från patriarkala, klerikala och feodala struk- turer. Den individuella autonomin har överlag blivit högre värderad, såsom visats i både globala och nationella studier. Alla slags auktoriteter ifrågasätts eller nonchaleras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Internationella jämförelser presenterar Sverige som ett av världens minst auktoritetsbundna län- der. Inget annat folk utmärks heller av en lika posi- tiv och stark betoning av det individuella själv- förverkligandets värden. Medborgarna bedömer inte bara i vilken utsträckning de politiska ledarna kan upprätthålla lag och ordning eller säkerställa en stabil ekonomi. De frågar också efter andra, icke- materiella kvaliteter, t.ex. den fysiska och sociala miljön, som Ronald Inglehart preciserade på ett av våra seminarier:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;”...kulturen spelar en mycket mer central roll i demokratin än vad de två senaste årtiondenas litte- ratur antyder. En avancerad ekonomisk utveck- lingsnivå tenderar att förstärka ett slags självför- verkligandevärde – en kombination av tillit, tole- rans, välbefinnande och deltagande – värden som gör att medborgarna sannolikt önskar mer frihet och självförverkligande. Samtidigt leder övergång till ett kunskapssamhälle till en arbetskraft som är alltmer skicklig i att driva sina krav. På lång sikt kan inte demokrati uppnås på något enkelt sätt genom institutionella förändringar eller manövrer på elit- nivå. Dess överlevnad beror också på de vanliga medborgarnas värden och övertygelser.”&lt;SPAN class="ft49"&gt;46&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft10"&gt;Detta handlar i stor utsträckning om globala värderingsförskjutningar som sammanhänger med allmänna utvecklingsdrag som modernisering och&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p215 ft10"&gt;sekularisering. Men om inte individcentreringen kombineras med medborgardygder som empati och solidaritet, kan en egoism breda ut sig. Det kan leda till en uppslitande skiktning mellan hög- och lågutbildade, personer med utländsk bakgrund och övriga svenskar, unga och gamla, kvinnor och män, stadsbor och landsbygdsbor etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Förr betraktades, med viss rätt, en medborgares problem ofta som ”samhällets fel”. Numera sägs allt oftare att det är ”individens (eget) fel”. Det kan avspegla ett djupt odemokratiskt förakt för svag- het. Ungdomarnas demokratikommission menar att det handlar om att risktagandet individualiseras; unga människor upplever att de frikopplats från sin sociala bakgrund.&lt;SPAN class="ft49"&gt;47 &lt;/SPAN&gt;Allt framställs som individuella möjligheter men också som gastkramande krav. Man individualiseras i sin självuppfattning. Och när ojämlikheten individualiseras, leder den inte till någon politisk organisering eller kollektiv hand- ling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Det finns inslag i den globala marknadseko- nomi som i sin hyllning av en socialt ansvarslös egoism uppvisar klara demokratiska brister, t.ex. när företag utnyttjar barnarbetare eller låter perso- nalen arbeta i hälsovådliga miljöer. Det finns före- tag som inte tycks inse att de långsiktigt också själ- va har glädje av stabila demokratiska strukturer. De har också ett ansvar för att medborgarandan ut- vecklas genom det sätt arbetet organiseras och produktionen ordnas. De mänskliga fri- och rättig- heterna måste exempelvis bäras upp inte bara av demokratins formella institutioner eller av de folk- valda. Alla har ett ansvar för att främja demokratins moraliska värden av solidaritet och empati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p227 ft10"&gt;En av de viktigaste demokratifrågorna i vår tid blir därför hur den differentiering och individcent- rering som folkstyrelsen delvis själv bäddat för ska kunna matchas av gemensamma institutioner som hävdar människovärdet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;59&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_60"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3160x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;60&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t8"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Gunner 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td18"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;27&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1996:169&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Wihlborg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Svallfors 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Ellegård 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;29&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Möller 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Bennulf och Hedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Norén 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Thörn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;31&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Boje 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Castells 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;32&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Wibeck, Forstorp och Economou 1998; Citron 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Jerneck 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;33&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Bennich-Björkman&lt;/NOBR&gt; 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Falkemark 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;34&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lindensjö 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;SOU 1999:144&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;35&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1998:102&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;36&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Bruhn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Pierre 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Sörbom 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Sverenius 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;38&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Björnsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Olsson, Brink och Hibbs 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;39&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1996:169, s. 120 resp. 141&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Hagevi 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Montin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Bruhn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;41&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Lundström 1999, Denvall 1999 och Jarl 1999 respektive&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Eriksson 1999, Jfr Lindgren 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Khakee 1999.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;17&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Trondman 1999 &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. &lt;SPAN class="ft61"&gt;8.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Theodorsson 1999, Stubbergaard 1999 och Meeuwisse 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;18&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Pierre 1999; Sverenius 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;43&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Uddhammar 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Carle 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Jeppsson-Grassman&lt;/NOBR&gt; och Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Siim 1999, Boje 1999, Peterson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Englund 1999 och Lundström 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;21&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Möller 1998, s. 51&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;46&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Inglehart 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Svallfors 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td18"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;47&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td19"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Ungdomarnas demokratikommission 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p40 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft62"&gt;23&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft66"&gt;Lundahl och Hansson 1999&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft62"&gt;24&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft67"&gt;Starrin et al. 1999&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft62"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft68"&gt;SOU 2000:3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p229 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft62"&gt;26&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft67"&gt;Jfr SOU 1999:69, s. 238; Jfr emellertid Szucs 1999 som menar att internationella undersökningar visar att den svenska lokala politiska eliten inte framstår som särskilt fjärmad från övriga medborgare.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_61"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3161x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p230 ft5"&gt;61&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:586px;margin-top:0px;margin-right:-759px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:759px;margin-top:0px;margin-right:-932px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:672px;margin-top:87px;margin-right:-845px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p231 ft33"&gt;Den globala offentligheten&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_62"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3162x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p232 ft5"&gt;62&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-144px;margin-top:0px;margin-right:-27px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:27px;margin-top:0px;margin-right:-198px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:86px;margin-right:-112px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p233 ft2"&gt;Globalisering&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;Genom de senaste decenniernas snabba och genomgripande samhällsförändringar har världen drastiskt blivit mindre. Tid och geografiska avstånd spelar numera allt mindre roll för att etablera vår verklighetsbild. Via den internationella nyhetsför- medlingens mångfaldiga kanalutbud är det i prin- cip möjligt för människor i utvecklade länder att vara närvarande i varje del av världen, i samma ögonblick som viktiga händelser inträffar. De nya kommunikationsnäten gör det samtidigt möjligt att stå i direkt förbindelse med miljoner andra män- niskor runt jorden, och därmed kringgå gamla hierarkiska maktstrukturer. Vi blir delaktiga i varandras tankar och erfarenheter på ett sätt som varit omöjligt för tidigare generationer. Opinioner kan idag få världsomspännande omfattning, och framväxten av en global offentlighet tycks ligga inom möjligheternas gräns.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p234 ft10"&gt;När världen blir alltmer sammanlänkad blir vi också beroende av varandra, och av andra. Det är inte längre möjligt att avskärma sig från omvärlden. Ekonomiska och politiska beslut, liksom deras ef- fekter, har idag ofta global räckvidd. Men medan effekterna i många fall blir omedelbart kännbara, är&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p20 ft9"&gt;makten inte sällan diffus, avlägsen och svår att på- verka eller utkräva ansvar av. Med nätverket som dominerande organisatorisk princip har framför allt den ekonomiska makten blivit ansiktslös och utan tydligt centrum. Denna utveckling tycks i första hand gynna redan etablerade grupper och bi- dra till att förstärka en rådande världsordning. Särskilt påtagligt är detta inom populärkulturen som får alltfler gemensamma drag och i grunden speglar angloamerikanska normer, vanor och vär- deringar snarare än att skapa någon ”världskultur” i ordets egentliga mening.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft9"&gt;Att världen krymper är inte resultatet av någon enstaka händelse, utan av en rad sammanlänkade och samverkande processer. De viktigaste är för- modligen globaliseringen av ekonomi och kultur, medialiseringen av människans tillvaro och den komplexa informationstekniska utvecklingen. Både tillsammans och var och en för sig har dessa processer haft, och kommer att ha, stora konse- kvenser för demokratin. Effekterna är dock inte alltid entydiga eller lätta att tolka. Som Benjamin Barber påpekar i en av våra forskarvolymer är tolk- ningen också intimt beroende av svaret på frågan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_63"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3163x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;vilken sorts demokrati vi ser som mest eftersträ- vansvärd.&lt;SPAN class="ft53"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Hur globalisering, medialisering, lobb- ning och informationsteknik påverkar demokratin är med andra ord en direkt funktion av demokra- tins art och karaktär.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Nationalstaten, partiväsendet och det parla- mentariska systemet – den representativa demo- kratins traditionella arenor – utmanas idag starkt av den accelererande snabbheten i beslutsprocesserna, interaktiviteten och upplösningen av gamla grän- ser, liksom av mediernas växande makt och ekono- mins alltmer globala karaktär. Å andra sidan har de nya medierna och framför allt Internet, det första i verklig mening gränslösa kommunikationsmedlet, bidragit till att vidga människors erfarenhetshori- sont, gett dem ett nytt kraftfullt redskap för demo- kratisk påverkan och lagt grunden för den globala offentligheten. Utvecklingen skapar alltså en upp- sättning problem såväl som ett antal nya möjlig- heter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft10"&gt;Demokratin behöver definieras på nytt under nya förutsättningar och i en radikalt förändrad om- givning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft10"&gt;Nittonhundratalet innebar ett genombrott för demokratin på många håll i världen, bland annat i Sverige. När vår tideräkning övergått i &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt; är demokratins erövringar först och främst förank- rade i suveräna staters konstitutioner och i natio- nella politiska kulturer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft11"&gt;Vid skiftet till ett nytt årtusende används ofta begreppen internationalisering och globalisering i samhällsdebatten. Det som främst är av intresse för Demokratiutredningen är att analysera hur ekono- mins utveckling påverkar demokratins villkor och att bedöma hur det som kallas globalisering på- kallar initiativ i syfte att vidmakthålla och stärka folkstyret. Vid det skifte som nu är aktuellt sätter kapitalistiska system och marknadsekonomi i stor utsträckning sin prägel på utvecklingen och på&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p134 ft10"&gt;politiken, såväl i enskilda stater som i utbytet mel- lan staterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;De utvecklingsprocesser som nu ofta samman- fattas i begreppet globalisering har ofta haft en central betydelse för det historiska skedet under se- nare delen av &lt;NOBR&gt;1900-talet.&lt;/NOBR&gt; Det gäller inte minst den tekniska utveckling som gör att information utan dröjsmål i allt större utsträckning är tillgänglig över hela världen och att den är allt mer svårkontrolle- rad för makthavare som önskar censurera eller sty- ra den på annat sätt. Internet, med sin utpräglade decentralisering och globalisering i ett och samma system, är en symbol för detta nya förhållande. Även annat utbyte över nationsgränserna, såsom handel med varor och tjänster, bidrar till att idéer och kunskaper sprids. I ett globalt sammanhang är det uppenbart att det som betecknas som globali- sering i stort är till fördel för demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft3"&gt;Globaliseringen i ett historiskt perspektiv&lt;/P&gt;
&lt;P class="p90 ft9"&gt;Globaliseringstemat är inte nytt, utan tankarna på en kosmopolitisk ordning – politisk, ekonomisk el- ler kulturell – har funnits i århundraden. Men i ett historiskt perspektiv är inte internationalisering och globalisering en oavbruten trend i tiden. Under åren &lt;NOBR&gt;1870–1913&lt;/NOBR&gt; präglades utvecklingen exempelvis av en kosmopolitisk kapitalism och en annan globaliseringsfas med stor betydelse, inte minst på det idémässiga planet, ägde rum under &lt;NOBR&gt;1700-talets&lt;/NOBR&gt; senare del. Det har hävdats att den vidgning av världsekonomin, eller globalisering, som skedde under senare delen av &lt;NOBR&gt;1800-talet&lt;/NOBR&gt; var mäktigare än den som ägt rum i slutet av &lt;NOBR&gt;1900-talet.&lt;/NOBR&gt; Relativt sett var sannolikt förändringen i de ekonomiska vill- koren mellan exempelvis 1850 och 1870 större än den mellan 1975 och 1995.&lt;SPAN class="ft49"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p183 ft10"&gt;Det första världskriget innebar att den starka internationalisering av ekonomin som växt sig allt starkare under &lt;NOBR&gt;1800-talet&lt;/NOBR&gt; bröts. En stark nedgång&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;63&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_64"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3164x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;64&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;skedde i utbytet mellan staterna, accentuerat av börskraschen i USA 1929. Mätt i procent av BNP var omfattningen i världshandeln och i utlands- investeringarna år 1913 för de rika industriländerna jämförbar med dagens omfattande ekonomiska internationalisering. Perioden mellan första världs- krigets utbrott och cirka 1970 skiljer däremot ut sig från såväl tiden före som efter den.&lt;SPAN class="ft53"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Med utgångspunkt i de tendenser som kan iakt- tas de senaste årtiondena kan man dock inte utgå från att det kommer att ske en oavbruten fortsatt globalisering framöver. Globaliseringen, liksom idén om globalisering, måste ses i ett historiskt perspektiv. Faser med ökad ekonomisk och kultu- rell integration tvärs över nationsgränserna har växlat med faser där protektionism har rått och minskat utbyte över nationsgränserna ägt rum.&lt;SPAN class="ft53"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft44"&gt;Vad är globalisering?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Begreppet globalisering används ofta utan att dess innebörd preciseras. Det brukas för att beskriva en &lt;SPAN class="ft51"&gt;utveckling med världsomspännande kulturell kon- vergens, snabb och global informationsspridning och ett allt friare flöde av kapital, varor och tjänster över nationsgränserna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Globalisering innebär utvidgning och intensifi- ering av sociala, ekonomiska och politiska relatio- ner – ett flerdimensionellt fenomen som omfattar många olika slags processer och som fungerar på många olika tidsskalor.&lt;SPAN class="ft49"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p237 ft11"&gt;OECD har definierat globaliseringsprocessen i &lt;SPAN class="ft69"&gt;ekonomiska &lt;/SPAN&gt;sammanhang med en uppdelning i tre etapper. En etapp utgörs av &lt;SPAN class="ft69"&gt;internationalisering &lt;/SPAN&gt;och har bland annat form av ett ökat handels- utbyte. En annan etapp utgörs av &lt;SPAN class="ft69"&gt;transnationali- sering &lt;/SPAN&gt;och består bland annat av en ökning av ut- ländska direktinvesteringar och tillväxt i multi- nationella företags operationer tvärs över nations- gränserna. Den tredje etappen är &lt;SPAN class="ft69"&gt;den direkta globa-&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft51"&gt;liseringen, &lt;/SPAN&gt;bestående av avreglerade finansmarkna- der och världsomspännande nätverk för produk- tion och information.&lt;SPAN class="ft53"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Somliga menar att distinktionen mellan inter- nationalisering å den ena sidan och globalisering å den andra sidan är av avgörande vikt. Enligt dessa utmärks internationaliseringen, oavsett det är fråga om ekonomiska, politiska eller kulturella relati- oner, av att den är styrd eller överenskommen mel- lan stater i en eller annan form. Somliga, men inte alla, hävdar att globaliseringen däremot innebär att de enskilda nationalstaternas möjlighet att styra, kontrollera eller välja mellan olika alternativ har försvunnit eller avsevärt minskat.&lt;SPAN class="ft49"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;Andra analytiker betonar att globaliseringen inte består av spontana skeenden. Att reglering på nationalstaternas nivå ersätts med mellanstatlig el- ler överstatlig reglering är ett resultat av en med- veten politik. De mäktigaste staternas inflytande stärks.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p239 ft3"&gt;Globaliseringsprocesser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft44"&gt;Global miljö&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Flera samhällsvetare har påpekat att det under de senaste årtiondena tillfogats ytterligare ett element i globaliseringen, nämligen insikten om en global miljö.&lt;SPAN class="ft53"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;I takt med vetenskapens landvinningar har vi fått allt mer kunskap om människans beroende av sin ekologiska omvärld och hur handlingsmönster och verksamheter idag hotar den. Genom medier- nas och informationsteknologins utveckling får vi allt mer och allt snabbare kunskap om såväl konti- nuerliga verksamheters långsiktiga miljökonsek- venser (t.ex. i form av ozonskiktsuttunning) som akuta miljökatastrofer (allt från jordbävningar till kemikalieolyckor).&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_65"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3165x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Ett allt tydligare drag för dagens miljöproblem är att de är diffusa, det vill säga svåra att avgränsa i tid och rum. Å ena sidan kan det tolkas som att miljö- frågan blivit allt svårare att politiskt hantera – den överskrider traditionellt politiska gränser, inte minst den nationalstatliga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Å andra sidan kan det tolkas som att mänsk- ligheten för första gången ställs inför kunskapen om &lt;SPAN class="ft54"&gt;globala &lt;/SPAN&gt;miljöproblem, problem där ingen na- tionalstat eller region kan vara säker på att undgå att drabbas av negativa miljökonsekvenser, och där en enskild nationalstats agerande inte är till- räckligt för att undvika ett realiserande av dessa miljöproblem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p143 ft10"&gt;Detta är grunden för att forskare ställer för- hoppningar på att de globala miljöproblemen kan tjäna som bas för utvecklandet av ett globalt med- vetande om människans beroende av miljön och därmed kan politiska och sociala lösningar på miljöproblematiken underlättas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Produktion och teknik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft11"&gt;Genom den nya informationstekniken, inte minst satellitbaserad television, har också föreställningen om jordens befolkning som en ödesgemenskap kraftigt förstärkts. För allt fler yrkesgrupper, veten- skapsmän och forskare, företag och institutioner är deltagandet i nätverk över nationsgränserna väl så viktigt som tillhörigheten till en viss stat.&lt;SPAN class="ft50"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Produktionsformerna har förändrats och en allt större del av de varor och tjänster som erbjuds på marknaden baseras på kunskap och information vilket medför att produktionen i växande grad är frigjord från geografiska och fysiska bindningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft10"&gt;En teknisk utveckling som gjort effektivare och snabbare kommunikationer tillgängliga för allt fler påskyndar utvecklingen. Att allt fler stater förfogar också över massförstörelsevapen som kan hota hela mänskligheten bidrar också till detta.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Mänskliga rättigheter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p241 ft10"&gt;Föreställningar om övergripande gemensamma mänskliga rättigheter har fått en större spridning och fäste såväl i överenskommelser mellan stater som genom bildandet av flera medborgarorganisa- tioner med global aktionsradie.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Kultur&lt;/P&gt;
&lt;P class="p242 ft10"&gt;Musik, konsumtionsvaror, filmer och underhåll- ning har i många fall en nära nog världsomspän- nande spridning, symboliserad av märkesnamn som Mc Donalds, Coca Cola och Levi´s, artist- grupper som Beatles och ABBA och evenemang som &lt;NOBR&gt;fotbolls-VM&lt;/NOBR&gt; och OS. Det engelska språket har bl.a. därigenom fått en världsdominerande ställ- ning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Handel och utlandsinvesteringar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft10"&gt;Det som mer än något annat blivit centralt i diskus- sionen om globalisering är emellertid den ekono- miska utvecklingen de senaste årtiondena. Det är inte minst den internationella handeln, utlandsin- vesteringarna och det finansiella kapitalets rörelse över gränserna som fått stor uppmärksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p55 ft9"&gt;Världshandeln 1996 hade en omfattning som var 16 gånger större än vad som var fallet 1950. Tillväxten är ett resultat av såväl medveten politik (GATT, WTO m.m.) som bättre och billigare transportmedelsorganisation och i viss utsträck- ning att vissa delar av Asien och Latinamerika växt i betydelse. Cirka 80 procent av världshandeln är dock koncentrerad till &lt;NOBR&gt;OECD-länderna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt; &lt;/SPAN&gt;På marknaden existerar ojämlika villkor för handel: Det är exempelvis ett problem att bl.a. Afrikas bönder tvingas avyttra sina produkter till priser långt under världsmarknadspriser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft10"&gt;Utlandsinvesteringarna har växt ännu snabbare än utrikeshandeln. På &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; ökade utlands- investeringarna i världen med ett årligt genomsnitt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;65&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_66"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3166x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;66&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;på 34 procent medan motsvarande tal för utrikes- handeln är tio procent. De 150 största företagen, främst koncentrerade till USA, Västeuropa och Japan, svarar ensamma för en tredjedel av utlands- investeringarna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Enligt viss forskning finns det de senaste årtion- dena en ökad tendens till att stora världsomspän- nande företag sprider sina centrala funktioner till flera stater och kontinenter. Detta till skillnad från den organisation, med alla centralt styrande funk- tioner geografiskt koncentrerade, som var typisk från och med första världskriget och drygt femtio år därefter. En bidragande faktor till den nutida in- ternationaliseringen är att innovationsprocesser i stigande grad är globala och kräver närvaro i flera olika stater och kontinenter för framgång i flera företags verksamheter. Färre gränshinder och sänkta kostnader i långväga transporter har också lett till strukturförändringar bland annat till följd av att skalfördelar ökat konkurrenskraften i stor- företagande.&lt;SPAN class="ft49"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft10"&gt;Även detta förhållande har bidragit till att utlandsinvesteringarna i världen har växt tre till fyra gånger snabbare än världshandeln. Den senare har i sin tur växt drygt tre gånger snabbare än världsekonomin.&lt;SPAN class="ft53"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Att utlandsinvesteringarna växt i stor omfatt- ning de senaste årtiondena har flera förklaringar. En viktig förklaring är avregleringen av kapital- marknaden och överenskommelser mellan staterna om ett regelverk på detta område, inte minst inom OECD. Detta har gett internationellt verksamma företag nya möjligheter att utnyttja kostnadsskill- nader beroende på differenser i löner, skatter och utbudet av produktionsfaktorer i olika delar av världen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;14 &lt;/SPAN&gt;Även teknologiska förändringar, framför allt när det gäller IT, och den internationalisering av innovationsprocesser som nämnts ovan har bety- delse.&lt;SPAN class="ft49"&gt;15 &lt;/SPAN&gt;Framgång på marknader förutsätter att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;företag förändrar sitt beteende till dessa ändrade villkor och resultatet är bland annat de ökade ut- landsinvesteringarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Finansmarknaden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;Det mest betydelsefulla inslaget i globaliseringen av ekonomin torde dock bestå i de fria rörelserna av finansiellt kapital över gränserna. Med finansmark- nadens globalisering menas här handel med valu- tor, aktier, obligationer och andra värdepapper. Värdet på betalningar i denna handel har sjudubb- lats perioden &lt;NOBR&gt;1990–1997&lt;/NOBR&gt; och den dagliga omsätt- ningen på valutamarknaden är 40 gånger större än dagsvärdet i världshandeln med varor.&lt;SPAN class="ft53"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft9"&gt;Omsättningen av svenska kronor mot utländsk valuta var 1997 drygt åtta gånger större än 1986 på den svenska valutamarknaden, samtidigt som både BNP i löpande priser och utrikeshandeln endast fördubblades. Den dagliga omsättningen på den svenska valutamarknaden uppgick under 1997 till 100 miljarder kronor, vilket kan jämföras med att BNP för hela året beräknats till 1739 miljarder kro- nor. Betalningar kopplade direkt till utrikeshan- deln svarade endast för fem procent av omsätt- ningen av svenska kronor i valutahandeln.&lt;SPAN class="ft49"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft9"&gt;Rörelserna på finansmarknaderna består till stor del av att kortsiktiga placeringar görs i en ständig strävan till värdesäkring och vinst. Numera kan en sådan oavbruten handel i stort sett ske oav- sett nationsgränserna med hjälp av en teknik som gör information omedelbart tillgänglig och med operationer som ger ögonblicklig effekt. Hur detta kapital förflyttas beror till stor del på förvänt- ningar, inte minst när det gäller räntor, skatter och på den effektivitet i verksamheten som olika mark- nadsplatser kan erbjuda. Rörelser kommer till stånd på grundval av uppgifter om händelser som får en sekundsnabb världsvid spridning. Ofta är det inte en bedömning av vilka reella effekter som den&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_67"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3167x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;uppgivna händelsen får i ekonomin utan en bedömning av hur andra aktörer kan förväntas re- agera på uppgiften som blir vägledande för hand- landet. Politik som inte motsvarar marknadsanaly- tikers personliga bedömningar av vad som gynnar ett visst lands ekonomi blir bestraffad med fallande valutakurs och höjda räntor.&lt;SPAN class="ft53"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Förutom den avreglering på finansmarknaden som nu är nära nog global, och som inleddes på &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; i USA och Storbritannien, främjas till- växten i handeln med valutor av att transaktionerna är skattefria. De största investerarna och multi- nationella organisationerna, som bestämmer hur kapitalet placeras, har säte i USA, Storbritannien, Frankrike, Schweiz och Japan. Kapitalflödet är i princip globalt, men spridningen av kapital är inte jämnt fördelad över jordklotet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p89 ft3"&gt;Demokratiproblemen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Marknadsekonomi och representativ demokrati samexisterar i Sverige. Från demokratisynpunkt finns det därför skäl att i första hand ta fasta på att det sociala kapital, den mellanmänskliga tillit och det starka civilsamhälle, som främjar demokratins utveckling även bedöms ha stor betydelse för marknadsekonomin.&lt;SPAN class="ft49"&gt;20 &lt;/SPAN&gt;Institutionerna, det vill säga samhällets långsiktiga spelregler för mänsklig sam- levnad, präglar handlingarna och bestämmer ut- vecklingen i såväl det ekonomiska som politiska livet. Marknadsekonomi förutsätter inte bara en rättsstat utan också goda och varaktiga institu- tioner, vars fortbestånd bäst främjas av demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Globaliseringens effekter för samhällsutveck- lingen, och därmed för demokratin, är ett kontro- versiellt ämne i politiken och ganska vitt skilda me- ningar finns också bland samhällsforskare. Att globaliseringen utsätter nationalstaterna och sam- hällets institutioner för ett omvandlingstryck råder det kanske inte delade meningar om.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p247 ft9"&gt;Men uppfattningarna går vitt isär när det gäller hur stort detta tryck är, om utvecklingen är önskvärd eller inte och hur en politik som vidmakthåller och vidgar demokratin bör se ut. Synen på globali- seringen är helt enkelt beroende av politiska värde- ringar. Delvis beror skilda synsätt på en olikartad verklighetsuppfattning om vilket handlingsutrym- me enskilda stater faktiskt har i nuvarande fas av globalisering. Många menar att utrymmet för poli- tik på nationell nivå minskat, att handlingskraft främst måste visas för att åstadkomma en anpass- ning till en omvärld som inte låter sig påverkas inom nationsgränsernas ram. Alternativet till anpassning nationellt är att i samverkan med andra stater åstadkomma handlingskraft bortom nations- gränserna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p248 ft44"&gt;Skevhet i informationsutbudet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p241 ft9"&gt;Genom att underlätta ökad rörelsefrihet över grän- serna ökar medborgarnas möjligheter att utnyttja sina medborgerliga rättigheter för att ha själv- bestämmande i sina liv. På ett mycket intressant sätt spränger globaliseringen ett antal gränser för informationsutbudet. Medborgaren får snabbt till- gång till information om politiska händelser run- tom i världen till glädje för sin bildning och kanske också opinionsbildning. Allmän världsomfattande tillgång till information om händelser i samma stund de inträffar torde också främja demokratin genom att ge flera medborgare ökade möjligheter att påverka politiska beslutsprocesser i de fall dessa är öppna för demokratiskt inflytande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p91 ft10"&gt;Det vidgade informationsutbudet är emellertid till dominerande del präglat av ett västerländskt perspektiv. Denna skevhet har betydelse för hur de politiska debatterna utformas runtom i världen. Det finns en risk för att globalt inflytelserika medier skapar internationella eller globala opinio- ner som påförs medborgarna uppifrån. En verkligt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;67&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_68"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3168x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;68&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;global offentlighet fordrar att medborgaren får till- gång till ett mycket brett spektrum av perspektiv och synvinklar på såväl det globala som det natio- nella och det lokala.&lt;SPAN class="ft53"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Informationsutbudet har en slagsida till förmån för de mest resursstarkas efterfrågan och intressen. Möjligheterna till deltagande i massmediernas skildringar och debatter med internationell räck- vidd föreligger endast för ett fåtal. Risken för att även en omfattande konsumtion av mediernas innehåll leder till en ensidig världsbild är alltså påtaglig.&lt;SPAN class="ft53"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Ojämlik rörelsefrihet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft9"&gt;Demokratins ideal förutsätter ett öppet samhälle. Vars och ens rätt att ta sig till närmaste järnvägs- station eller flygplats och ta sig vart som helst i värl- den utan tillstånd från statsmakten betraktas i demokratier med goda skäl som en viktig demo- kratisk rättighet. Det är i diktaturer och av själv- härskare som ett fritt utbyte över gränserna för- nekas. Att bygga hinder vid statsgränserna ingår ofta i strategier för att stoppa en demokratisk ut- veckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Förutsättningarna att utnyttja rörelsefriheten över nationsgränserna är inte jämlika. Det är också ett faktum att även de formella möjligheterna för lågutbildade och resurssvaga personer att fritt röra sig över nationsgränserna snarast är mindre nu än vad de var för hundra år sedan.&lt;SPAN class="ft53"&gt;23&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Och medan rörelsefriheten över nationsgrän- serna på finansmarknaden ökat enormt de senaste årtiondena så har hindren när det gäller inter- nationell rörlighet blivit större för i varje fall den lågutbildade arbetskraften. Kulturbunden kom- munikation har blivit allt viktigare i den högt utvecklade ekonomin. Det har bidragit till en hög rörlighet men endast för en mindre krets av speci- alister.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Vad händer med nationalstaterna?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft9"&gt;En stor del av diskussionen på detta område gäller emellertid hur nationalstaternas möjligheter påver- kas av globaliseringen. Här går meningarna vitt isär. Några menar att nationalstaterna är på väg att spela ut sin roll och att de har en framtid lik svunna tiders stadsstater eller imperier. Andra menar att staternas roll förvisso förändras men att de i vissa avseenden har en än viktigare roll att spela även i framtiden. De som hävdar detta brukar också understryka att den hittida globaliseringen i allt väsentligt är ett resultat av beslut av och genom staterna. Åter andra brukar hävda att enskilda nationalstater måste sluta sig samman i större grupperingar för att undgå att bli randstater utan egentligt inflytande på den poli- tik som är angelägnast för framtiden.&lt;SPAN class="ft49"&gt;24&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft9"&gt;Det finns de som menar att globaliseringen innebär att staterna fragmenteras, och att olika delar av statsmakten tenderar att vävas in i olika omvärldar av internationella organisationer, andra stater, företag och intresseorganisationer och att olika delar av statsmakten i allt mindre grad är kopplade till varandra.&lt;SPAN class="ft49"&gt;25 &lt;/SPAN&gt;Andra menar att en upp- splittring också sker av samhället inom national- staterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft9"&gt;Det är en illusion att tro att alla sitter i samma båt i den globala ekonomins nationalstater. Vill- koren skiljer sig radikalt mellan de globalt lätt- rörliga specialisterna (symbolhanterarna), de yrkes- verksamma i företag som är utsatta för inter- nationell konkurrens och övriga, exempelvis arbetslösa och de som är sysselsatta i lokala service- näringar.&lt;SPAN class="ft49"&gt;26 &lt;/SPAN&gt;Det kan komma att leda till sociala slit- ningar mellan de förra och de senare.&lt;SPAN class="ft49"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;Globaliseringen har alltså inte bara gränsöver- skridande effekter. Möjligheterna till lokalt infly- tande på arbetsplatser och i kommuner påverkas av fjärrägande, det penningpolitiska beroendet av omvärlden etc.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_69"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3169x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;Det förhållandet att Sverige som stat anslutit sig till väsentligt fler internationella organisationer med maktbefogenheter i nuläget jämfört med vad som var fallet vid förra sekelskiftet antyder vidare att statens makt inte behöver ha minskat. Men det går inte att sätta likhetstecken mellan staternas möjlig- heter att reglera samhället, nationellt och internati- onellt, och medborgarnas möjligheter att vara delaktiga, deltagande och ha inflytande i demo- kratiska beslutsprocesser.&lt;SPAN class="ft49"&gt;28 &lt;/SPAN&gt;Demokratin fördjupas knappast om statens möjlighet att reglera växer genom internationellt samarbete eller genom gemensamt beslutsfattande med andra stater och denna reglering sker i former där medborgarnas möjligheter till inflytande minskar. Särskilt allvar- ligt för demokratin blir det om nationalstatens makt minskar samtidigt som medborgarnas möj- ligheter att kontrollera och styra statsmakten också minskar.&lt;SPAN class="ft49"&gt;29&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft44"&gt;Förhandlingspolitiken&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Internationaliseringen av politiken innebär att allt flera beslut om regleringar är ett resultat av för- handlingar mellan stater istället för av öppna, demokratiska beslutsprocesser. Inrikes- och utri- kespolitiken har sammanflätats alltmer och gräns- området mellan inrikes- och utrikespolitik har de senaste decennierna blivit allt mera diffust. Ut- vecklingen innebär också att beslut flyttas längre bort från medborgarna, till sammanhang som är svårare att överblicka och känna. När beslut vuxit fram i internationella nätverk och partnerskap för- svåras ansvarsutkrävandet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Förhandlingar är förvisso också ett inslag i nationell politik. Här finns dock ett regelverk och en offentlighet som alls inte föreligger i samma utsträckning när politik delegerats till mellanstat- liga eller överstatliga institutioner och självfallet heller inte när sådant beslutsfattande är delegerat&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;till expertbaserade organisationer utom politikers räckvidd. Förutsättningarna för insyn, påverkan och utkrävande av ansvar är i allmänhet avsevärt bättre när det gäller beslut som föregåtts av för- handlingar i kommuner och i Sveriges riksdag än när beslutet formulerats i förhandlingar med andra stater, i mellanstatliga organisationer eller i exem- pelvis internationella standardiseringskommissio- ner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Det är en allmänt omfattad tes bland förhand- lingsforskare och praktiker att tystnad under för- handlingsskedet gynnar möjligheterna att nå ett eftersträvat resultat. Även om syfte, motiv och re- sultat vid övernationella förhandlingar redovisas kan det vara svårt för medborgare att få insyn och ha inflytande i sådana beslutsprocesser. Det är svårt att veta hur och av vem man ska utkräva ansvar: Var förhandlingsresultatet det bästa möjliga med tanke på uppgivna syften och motiv?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Det är dessutom ofta svårt att återta besluts- makt som delegerats till övernationella organisatio- ner. De bygger på förhandlingar och enighet åstad- kommen genom kompromisser. Missnöje med ett beslut kan i vissa fall bara hanteras genom att träda ur organisationen. Därmed lämnar man också ett beslutsfattande som anses vara av yttersta vikt för den enskilda staten. Skillnaden mellan vad som å ena sidan är folkvaldas ansvar och det som de å andra sidan har förutsättningar att påverka riskerar att bli mycket stor. En växande misstro mot demo- kratin kan bli resultatet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft10"&gt;Hur medborgarna kan kontrollera beslut och beslutsprocesser är här en central fråga. Delege- ringen av beslutsfattande till övernationella organ kan bli så omfattande och långtgående att det poli- tiska systemet drivs till en punkt där man inte längre kan tala om det som en demokrati.&lt;SPAN class="ft53"&gt;31 &lt;/SPAN&gt;Beslut som tillkommit efter förhandlingar och genom kompromisser mellan många stater är i allmänhet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;69&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_70"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3170x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;70&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;svåra att ändra. Grunden för kompromissen kan ryckas undan om en av flera punkter i en överens- kommelse förändras och därför kan förändringar utebli trots att det finns en stor uppslutning bakom krav på förändringar på just denna punkt. Om Sverige allt mer bäddas in i en internationaliserad förhandlingsdemokrati, finns det risk för att man reducerar medborgarnas möjligheter att ha insyn och vara delaktiga i beslutsprocesserna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;32&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Inför och under övernationella förhandlingar är stora delar av beslutsunderlaget ofta hemliga. Det gäller inte minst kunskaper och bedömningar av andra medverkande staters förhandlingspositioner. I allmänhet finns också en obenägenhet att tydligt klargöra den egna statens förhandlingsposition, eftersom framgång i förhandlingar med många utomstående parter förutsätter ett mandat som medger flexibilitet. Offentlighet inför förhand- lingar kan leda till låsningar som skadar möjlig- heterna att tillgodose ”den egna nationens intresse” under realförhandlingarna. Beslutsprocesser gen- om internationella förhandlingar riskerar att bli mindre förutsebara, vilket minskar förutsätt- ningarna för insyn och inflytande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft9"&gt;För i varje fall små stater gäller också att natio- nellt samförstånd som regel anses stärka förhand- lingspositionen i internationella sammanhang. Internationella förhandlingar är ofta tröga och tids- krävande. Beredskap för att regeringsskifte kan inträffa under förhandlingarna är ett förhållande som stimulerar till samförstånd. När partier avstår från att artikulera medborgaropinioner eller idé- mässigt förankrad politik av detta skäl är det ett exempel på hur ett föregivet statsintresse sätts före demokratins ideal. När beslut i ökad utsträckning fattas i slutna rum och utan att frågorna debatteras öppet av etablerade partier ökar utrymmet för att även extrema, odemokratiska krafter kan vinna stöd i opinionen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft37"&gt;Öppenhet, insyn och en genomskinlighet som möj- liggör att ansvar utkrävs är omistliga värden i en demokrati. Det finns en risk att dessa värden för- skingras om politiskt beslutsfattande sker i former med lägre halt av demokrati, när öppna besluts- salar ersätts med slutna förhandlingsrum. Den hot- bild som framträder är att de internationaliserade demokratierna och de övernationella organisatio- nerna kommer att leverera en alltför anonym och inflexibel politik som inte motsvarar den segerrika demokratins krav på tillgänglighet, öppenhet och rörlighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p253 ft9"&gt;Detta innebär självfallet inte ett fördömande av internationellt samarbete eller nödvändigtvis en varning för ett utökat mellanstatligt samarbete och överstatligt beslutsfattande. Beslut om Sveriges in- träde i övernationella organisationer kan mycket väl vara demokratiska utan att den aktuella orga- nisationen i sig är en demokrati.&lt;SPAN class="ft49"&gt;33 &lt;/SPAN&gt;Deltagande i internationella organisationer kan motiveras med andra värden än demokratins, exempelvis fred, ekonomisk tillväxt eller förbättrat skydd för liv. Samverkan mellan stater kan öka möjligheterna för politiska krafter i demokratier att gemensamt åstadkomma handlingskraft när villkoren för poli- tikens bedrivande ändrats till följd av att ekono- mins aktörer agerar i och mellan många stater. Politiskt förtroendevalda i små stater upplever sig ofta satta under press från resursstarka särintressen som med hänvisning till möjligheterna till inter- nationell rörlighet vill styra politiken i en bestämd riktning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft35"&gt;Demokratiska staters samverkan kan därför vara ett uttryck för en strävan att hävda breda medbor- garintressen gentemot starka särintressen. Men ibland uppfattar skilda medborgargrupper att just allianser mellan stater och särintressen hotar vär-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_71"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3171x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft71"&gt;den som är omistliga. I en global opinionsbildning och lobbning sätter de därför igång särskilda akti- oner för att öppna ofta slutna rum och få till stånd samtal om en delvis alternativ politisk dagordning. I dessa sammanhang kommer ofta &lt;NOBR&gt;IT-instrumentet&lt;/NOBR&gt; till användning för att kommunicera och mobilisera.&lt;SPAN class="ft70"&gt;34&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;Demokratipolitik i globaliserade miljöer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Få, om ens någon, torde i dag vilja hävda att det med tanke på det allmänna bästa är möjligt att avstå från samarbete mellan staterna och beslutsproces- ser som, helt eller delvis, sker på mellanstatlig eller överstatlig nivå. Det finns värden som är viktiga att hävda och som bäst, eller i vissa fall endast, kan häv- das i internationella fora utan procedurer som helt överensstämmer med demokratins ideal. I den mån sådana procedurer inte kan ersättas med demokrati måste procedurerna göras så demokratiska som möjligt.&lt;SPAN class="ft49"&gt;35&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft9"&gt;Från demokratisynpunkt är det emellertid vik- tigt att inte stanna vid detta konstaterande. Det är just vetskapen om att det finns starka drivkrafter för en internationalisering av politiken, och att en sådan internationalisering kan vara nödvändig för att vidmakthålla demokratins legitimitet, som är en av de största utmaningarna när det gäller att hävda folkstyrets principer inför &lt;NOBR&gt;2000-talet.&lt;/NOBR&gt; Hur ska då demokrati bäst kunna möta en fortsatt globalise- ring och utsträcka alla medborgares möjlighet till deltagande, inflytande och delaktighet?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p207 ft44"&gt;Offentlighet och medborgarinflytande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;I det skede av globalisering vi nu befinner oss krävs insatser för att frigöra individer så att alla har för- måga att så långt möjligt på jämlika villkor delta i det politiska beslutsfattandet. Det kan gälla utbild- ningsinsatser när det gäller språk och kulturkom- petens likaväl som att göra effektiv datakommu- nikation tillgänglig för alla.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p247 ft9"&gt;En ordning där politiskt beslutsfattande sträcks ut till flera och åtskilda nivåer, inte minst i inter- nationella sammanhang, kan lätt leda till att styret blir ytterst komplext och svåröverskådligt. Vikten av att inte belasta demokratiska institutioner med sådant som lika bra, eller bättre, kan klaras ut utan medverkan av representativt sammansatta försam- lingar ökar. Demokratin i sig själv förutsätter en hög grad av självbestämmande för individerna, enskilda eller i frivillig samverkan med andra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p157 ft9"&gt;Det är viktigt att verka för att beslutsprocesser på alla nivåer öppnas så att medborgarna kan göra bruk av sina medborgarskap. Där maktutövning sker ska insyn också finnas. All delegering av poli- tisk makt till förhandlingsbaserade beslutspro- cesser kräver särskild motivering och bör göras föremål för politisk debatt i öppna fora. Och i alla organ som fått politisk makt delegerad till sig måste största möjliga offentlighet påfordras. Situationen idag inom åtskilliga organ lämnar mycket övrigt att önska. Det är ett politiskt ansvar för dem som dele- gerar maktutövning att också kräva den öppenhet som är nödvändig för demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft44"&gt;Lokalt självstyre&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft9"&gt;För att hävda demokrati i en tid av globalisering bör man förlägga beslutsfattande till lägsta effektiva beslutsnivå. Globaliseringen ger i sig argument för ett starkt lokalt självstyre. I ett samhälle där med- borgarnas rörlighet är stor, inom och utanför nationsgränserna, gäller detta inte bara självstyre lokalt inom ett geografiskt avgränsat territorium. Det kan också gälla självstyre lokalt för mindre grupper och kollektiv, oberoende av kommun- gränser, inom åtskilliga områden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft10"&gt;Ett centralistiskt beslutsfattande inom national- statens ram kan försvåra folkviljans förverkligande lokalt och regionalt inom riket. Genom att öka möjligheterna till lokalt självbestämmande och&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;71&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_72"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3172x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;72&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;anpassning av politiken till lokala förhållanden stärks möjligheterna för flera att framgångsrikt del- ta i ett samspel internationellt och globalt. Så kan man demokratiskt ta till vara de ökade möjlighe- terna till rörelser över, och kommunikation obero- ende av, nationsgränser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Regionerna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft9"&gt;Globaliseringen innebär förändrade konkurrens- förhållanden inte bara mellan företag utan även inom stater, regioner/lokala ekonomier. Det hand- lar ytterst om en tävlan i attraktivitet och om arbetstillfällen. Regionala intressen kan sålunda vara annorlunda än nationella intressen. Det är lät- tare för mindre enheter, som regioner och lokala miljöer, att etablera sig som noder i olika kunskaps- eller produktionsnät än för hela nationella ekono- mier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p205 ft34"&gt;En viktig konsekvens är att nya allianser utvecklas i politiken. I den traditionella, nationella ekonomin skapades varaktiga (korporativa) allian- ser mellan stora företag, fackliga organisationer och staten. Den förhandlingsekonomi som utvecklats på det nationella planet återfinns i den nya situa- tionen även på det regionala planet. Till skillnad från tidigare är de regionala partnerskapen mer mångfacetterade och svåra att avgränsa. De för- stärks av en europeisering på idéplanet där partner- skapstanken genomträngt den regionala sfären.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Dagens utvecklingspolitik hanteras, som vi ska återkomma till, i mindre grad exklusivt inom de of- fentliga systemen. Den inbegriper även allehanda privata aktörer. Förhandlingssystem riskerar dock alltid att skapa slutenhet och inkludera endast ett fåtal. Den demokratiska utmaningen är således att skapa öppenhet och ökat deltagande i utvecklings- processerna. Vidare krävs offentliga mötesplatser för samtal om den regionala utvecklingen. Utan medborgarnas deltagande, inflytande och delaktig-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;het i dessa politiska processer minskar otvivelaktigt den demokratiska legitimiteten för besluten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Nationell demokrati&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Det är på nationalstatens nivå som utmaningarna är störst när det gäller att i globaliseringens tid vid- makthålla och förstärka demokratin. Det ska sam- tidigt noteras att utmaningarna som skulle möta om globaliseringens mönster bryts, och vänds i sin motsats, med största sannolikhet vore ännu svårare att hantera.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft9"&gt;Varje uppgift om nationalstaternas snara död och upphörande måste bedömas som överdriven. Trots globaliseringen är många stater alltjämt först och främst beroende av sina hemmamarknader. I Japans och USA:s fall är det exempelvis bara värdet av tio procent av produktionen av varor och tjäns- ter som avsätts utomlands. I Sverige och övriga nordiska länder är utlandsberoendet visserligen större. Det finns dock argument som talar för att välfärdsstaterna av idag gjort även mindre länder mera robusta inför globaliseringens verkningar och att dagens utvecklade industriländer är väsentligt mindre sårbara för exempelvis konjunktursväng- ningar än vad staterna var på 1870- eller &lt;NOBR&gt;1930-ta-&lt;/NOBR&gt; len.&lt;SPAN class="ft49"&gt;36 &lt;/SPAN&gt;Samtidigt finns emellertid en motverkande tendens. En minimal störning i investerarnas infor- mationsbehandling, s.k. informationsturbulens, har framkallat svåra kriser under &lt;NOBR&gt;1990-talet,&lt;/NOBR&gt; t.ex. i Japan. I framtiden kan sådana kriser komma att bli regel snarare än undantag.&lt;SPAN class="ft49"&gt;37&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft10"&gt;Globaliseringen omvandlar staternas villkor. Förändringarna går emellertid inte bara i en rikt- ning. I vissa fall medför globaliseringen att i varje fall somliga nationalstaters makt ökar. I andra fall har globaliseringsprocesser minskat staters makt. Inte minst har själva föreställningen om att den politiska handlingsfriheten minskat kommit att få stor betydelse.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_73"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3173x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;Obekymrade entusiaster inför globaliseringen och bekymrade skeptiker inför samma utveckling gör ofta en likartad analys av globaliseringens inverkan på nationalstaten: Globaliseringen medför att politiska regleringar i demokratisk regi i ökad utsträckning ersätts med regleringar i form av marknadsmekanismer. Där den ene ser en ökad individuell frihet som ett viktigt demokrativärde som vinns genom utvecklingen, ser den andre för- lusten av möjligheten till ett gemensamt demo- kratiskt beslutsfattande som det mest centrala i det dynamiska förloppet. Den senare kategorin brukar hävda att de individuella friheterna är ojämnt för- delade och att marknadsreglering riskerar att leda till växande orättvisor medan de förra menar att ge- mensamt beslutsfattande ofta är förtryckande för individerna och leder till effektivitetsförluster.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p201 ft10"&gt;Det finns också bedömare som menar att det alls inte rör sig om en maktförskjutning från politiskt inflytande till marknadspåverkan utan att begreppet ”systemkapitalism” ger en mera korrekt beskrivning av Sverige. Systemkapitalismen består av möten mellan demokrati och ekonomi inne i olika system, och via systemsamband som är både ”ekonomiska”, tekniska, legala och politiska till sin natur. Globaliseringen beskriver rörelser inom dessa system och kan naturligtvis förskjuta makten parterna emellan.&lt;SPAN class="ft53"&gt;38&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p257 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p258 ft43"&gt;”David Helds idéer om en kosmo- politisk syn på demokratisk styrning där medborgarna har flera medborgarskap, nationellt, regionalt och globalt, tycker jag hör hemma här på &lt;NOBR&gt;2000-talet.”&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p247 ft37"&gt;Utvecklingen är alltså inte ödesbestämd; den är beroende av vilken politik som väljs. Det är möjligt att föra en politik som minskar sårbarheten och hindrar oönskade konsekvenser av globaliseringen och det är möjligt att föra en politik som ökar möjligheterna till demokratisk påverkan även på globala förhållanden inom nationalstatens ram. Ut- vecklingen är inte given. Det är i stor utsträckning den politiska viljan som avgör demokratins situa- tion, såväl inom nationalstaten som i övrigt, även i en globaliserad värld.&lt;SPAN class="ft72"&gt;39&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft44"&gt;Globala marknadsregler&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft9"&gt;Ingen marknadsekonomi kan fungera utan regler. En kapitalism som får sätta sina egna regler ten- derar att föröda sig själv. Likaväl som ett regel- system för marknadsekonomin under demokratin utvecklats inom ramen för nationalstater är det sannolikt att ett sådant regelsystem behövs också på global nivå. Många ifrågasätter om de institu- tioner som idag finns är tillräckliga för att möjlig- göra marknadsekonomins framtid.&lt;SPAN class="ft49"&gt;40&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft9"&gt;Ett omfattande byggande av internationella institutioner för att möta utmaningar som inte nationalstaterna ansett sig kunna, eller vilja, möta på egen hand har pågått under hela &lt;NOBR&gt;1900-talet.&lt;/NOBR&gt; Detta har skett i intensivare takt under den senare hälften av &lt;NOBR&gt;1900-talet,&lt;/NOBR&gt; inte minst i Europa men även på global nivå. Det är sannolikt att detta institu- tionsbyggande kommer att fortsätta med den ut- veckling som nu kan iakttas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p244 ft10"&gt;Det är inte självklart att dessa institutioner är förankrade i demokratiska former. Under senare år har privata institutioner för reglering av inter- nationella förhållanden växt kraftigt i omfattning. Det gäller exempelvis privata skiljedomsförfaran- den, organ för standardisering, kreditvärderings- institut m.m.&lt;SPAN class="ft53"&gt;41 &lt;/SPAN&gt;Det är inte heller på det sättet att alla politiska initiativ för att påverka och reglera inter-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;73&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_74"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3174x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;74&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;nationella förhållanden tas genom staterna. Med- borgarrörelser med ambitioner att spela en global roll har växande betydelse.&lt;SPAN class="ft53"&gt;42&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Det senaste årtiondets kraftfullaste globalise- ringsinitiativ som tagits från staternas sida har ägt rum i Europa, genom EU:s tillkomst, utveckling och utvidgning. (Det svenska &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapets&lt;/NOBR&gt; betydelse, konsekvenser och möjliga orsak till reforminitiativ på demokratins område behandlas i ett annat avsnitt.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Globala regimer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft57"&gt;Det finns också förslag till åtgärder för en förbättrad demokratisk styrning på global nivå. Ett av de mest genomarbetade finns genom ”The Commission on Global Governance”. Här föreslås bland annat en ordning för att enskilda, minoriteter och frivillig- organisationer ska kunna få sin sak framlagd i Förenta Nationernas säkerhetsråds dagordning. Förslag finns också om ett ekonomiskt säkerhetsråd knutet till FN i syfte att öka det demokratiska in- flytandet och kontrollen när det gäller världs- ekonomins utveckling. Initiativ föreslås också för en reformering av det politiska säkerhetsrådet liksom för en förstärkning av den internationella rätten.&lt;SPAN class="ft73"&gt;43 &lt;/SPAN&gt;Vi menar att dessa reformförslag bör ha stor tyngd i den svenska &lt;NOBR&gt;FN-politiken.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p259 ft10"&gt;Åtskilliga andra förslag till ett ökat demokratiskt inflytande på regleringen av internationella och globala förhållanden har lagts fram. Ett förslag gäller en ordning för global kreditförsäkring.&lt;SPAN class="ft53"&gt;44 &lt;/SPAN&gt;I Sverige har bland annat förslag lagts fram om initiativ till en global finansinspektion.&lt;SPAN class="ft53"&gt;45&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p260 ft71"&gt;Välorganiserade och kapitalstarka särintressen gör stora ansträngningar för att påverka de regelverk och regimer i vilka internationella och globala spel- regler läggs fast. Frivilliga medborgarorganisation-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft37"&gt;er har visat sig kunna spela en stor roll i sådana sammanhang, exempelvis i samband med förhand- lingarna om &lt;NOBR&gt;MAI-avtalet&lt;/NOBR&gt; (ett multilateralt investe- ringsavtal), valfångstkommissionens möten, FN:s miljö- och kvinnokonferenser etc.&lt;SPAN class="ft74"&gt;46 &lt;/SPAN&gt;Medborgar- organisationerna måste ges reella möjligheter till insyn, deltagande och inflytande när regelverk ut- formas på global nivå. Det är ett sätt att stärka möjligheterna för demokratiska processer i det som annars lätt blir slutna förhandlingsordningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft44"&gt;Demokratibistånd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Många länder i tredje världen saknar rättsstat, mänskliga fri- och rättigheter och okorrumperad förvaltning. Tillsammans med ett tungt kolonialt beroendeförhållande bidrar detta till att skapa en ond &lt;NOBR&gt;politisk-ekonomisk&lt;/NOBR&gt; cirkel. Inte i något land med fria val och fri press har massvält inträffat.&lt;SPAN class="ft53"&gt;47&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Breda folkopinioner är starkt engagerade i frå- gor med krav på lösningar som i många fall bara kan åstadkommas genom ett starkt utvecklat inter- nationellt samarbete. I vissa fall måste lösningarna vara globala. En av de viktigaste utmaningarna in- för &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt; är därför att stödja processer som möjliggör deltagande, inflytande och delaktighet för medborgarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p261 ft37"&gt;Av central betydelse är Sveriges ansträngningar för att utveckla demokrati och mänskliga rättigheter inom ramen för utvecklingssamarbete på alla nivå- er, genom FN såväl som genom bilaterala sam- arbetsavtal. Ett särskilt problem utgör det stora antalet människor som är på flykt, vilkas politiska och medborgerliga rättigheter är mycket svaga. Enskilda organisationer och politiska partier, men också statliga och kommunala myndigheter i Sverige spelar en viktig roll. Genom samarbete med sina motsvarigheter i andra länder kan de förstärka en demokratisk kultur.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_75"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3175x1.jpg" style="width:826px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Världsmedborgare?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft9"&gt;Det finns många skäl att betrakta jordens befolk- ning som en politisk ödesgemenskap. Ett världs- medborgarskap måste därför realiseras i annan form än som en idealistisk dröm. Universella mänskliga fri- och rättigheter måste ges en starkare ställning i den internationella rätten liksom möjlig- heterna att förebygga och bestraffa förbrytelser gentemot dessa rättigheter. Detta förutsätter att principen om att suveräna staters rätt till oin- skränkt självbestämmande inte accepteras. Natio- nernas självbestämmanderätt kompletteras med legitima möjligheter för förtryckta att få sin sak prövad och möjligheter för världssamfundet att ingripa till skydd för dem som inte får sina univer- sella rättigheter tillgodosedda inom enskilda stater. De försök som gjorts för att utarbeta en stadga med universella mänskliga skyldigheter för stater och enskilda inom ramen för Förenta Nationerna är av intresse i detta sammanhang.&lt;SPAN class="ft49"&gt;48&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p262 ft9"&gt;Cirka 1,3 miljarder människor beräknas leva i absolut fattigdom. Fler än 800 miljoner männi- skor lider av undernäring.&lt;SPAN class="ft49"&gt;49 &lt;/SPAN&gt;Möjligheterna att möta ytterst allvarliga kriser, som massvält, är större när demokrati och fri åsiktsbildning råder. Det finns starka skäl att tro att det är med förstärkt demokrati i internationella sammanhang och på global nivå som en tryggare och rättvisare värld med större välstånd bäst byggs. När kriser hotar världen i sin helhet måste också demokratins räckvidd göras global.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Det finns också starka skäl att arbeta för att stärka möjligheterna till deltagande, inflytande och delaktighet på medborgarskapets grund i den reg- lering som sker i internationella och globala sam- manhang. Lika viktigt är att åstadkomma ett demo- kratiskt inflytande på områden där en demokratisk reglering på global nivå saknas. Det gäller exem- pelvis globala miljöfrågor. Där finns det möjlig-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;heter att utforma procedurer utan att skada den demokrati som erövrats på lokal, regional och nationell nivå. Globaliseringens omfattning och innebörd är inte ödesbestämd utan bestämd av politisk vilja. Som ett litet land med stort utlands- beroende har Sverige stor anledning att söka gå i spetsen för ett bättre fungerande demokratiskt styre på global nivå.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;75&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_76"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3176x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;76&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft75"&gt;I samspelet mellan människor behöver kunskaper, erfarenheter och åsikter kunna utväxlas så att kon- flikter kan blottläggas och lösas i en fortgående dialog. Att denna kommunikation fungerar väl är av central betydelse för demokratin. Genom att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft77"&gt;åstadkomma mötesplatser och offentliga rum där alla ges möjligheter att delta, vara delaktiga och ha inflytande i opinionsbildningen skapas förutsätt- ningar för en upplyst förståelse i gemensamma angelägenheter.&lt;SPAN class="ft76"&gt;50&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft2"&gt;Medialisering&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;I ett globaliserat samhälle spelar medierna en mycket betydelsefull roll för det offentliga samtalet och därmed för politiken och folkstyrelsen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;51 &lt;/SPAN&gt;Genom förmedling av vetenskapens och exper- tisens kunskaper blir det möjligt för oss att veta också sådant som våra sinnen inte direkt kan uppfatta.&lt;SPAN class="ft49"&gt;52 &lt;/SPAN&gt;I det tekniskt avancerade och speciali- serade samhället är beroendet av medier stort. Det räcker inte långt att bara hålla egna ögon och öron öppna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft10"&gt;Mediernas förmedling av information blir där- för avgörande för alla människor på flertalet av de områden där vi behöver bilda oss en uppfattning som medborgare. De skapar till stor del våra bilder av såväl omvärlden som oss själva. Medierna påver- kar även den politiska dagordningen och granskar den offentliga maktutövningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft11"&gt;Samtidigt reser mediernas utveckling en rad frå- gor kring det offentliga samtalet. Det finns tenden- ser som gör att den avlägsnar sig från det demo- kratiska idealet om en upplyst förståelse. Givetvis är det svårt att nå målet om en fullständig och begriplig kommunikation som ger varje medbor- gare som är berörd av beslut möjlighet att på saklig&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;grund bilda sig en ståndpunkt om det gemensam- ma bästa.&lt;SPAN class="ft53"&gt;53&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Har det exempelvis blivit lättare för alla att göra sina röster hörda? Somliga upplever att motsatsen gäller. Trots utbudets omfattning finns det grupper för vilka medieutbudet ändå kan vara svårtillgäng- ligt. Mångfalden i kanaler för mediedistribution motsvaras inte av en lika stor &lt;SPAN class="ft54"&gt;mångfald i perspektiv &lt;/SPAN&gt;när det gäller skildringar av verkligheten eller fram- förandet av åsikter.&lt;SPAN class="ft49"&gt;54 &lt;/SPAN&gt;Koncentration av ägandet kan leda till skadliga &lt;SPAN class="ft54"&gt;mediemonopol&lt;/SPAN&gt;. Åtskilliga menar att medierna i allt större utsträckning ägnar sig åt underhållning och ytliga diskussioner, mycket &lt;SPAN class="ft54"&gt;snuttifierat &lt;/SPAN&gt;tjatter men få upplysande och efter- tänksamma samtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft10"&gt;Konkurrensen på mediemarknaden medverkar vidare till ett uppskruvat &lt;SPAN class="ft51"&gt;tempo &lt;/SPAN&gt;i nyhetsförmed- lingen som inte alltid är förenligt med den journa- listiska etikens krav på källkritik. Nyhetsförmed- lingen har också fått en &lt;SPAN class="ft51"&gt;ökad betydelse för de finansiella rörelserna &lt;/SPAN&gt;på aktie- och penningmark- naden. Det har lett till att resursstarka grupper söker påverka innehållet i ofta resurssvaga medie- företags rapportering. Det finns också ett ofta på-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_77"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3177x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;talat &lt;SPAN class="ft51"&gt;flockbeteende &lt;/SPAN&gt;som i synnerhet när journalis- tiken gäller enskilda människor kan stå i motsats- ställning till demokratins krav på upplyst förstå- else. Dessa utvecklingstendenser har betydelse för om i vilken utsträckning medierna kan svara mot folkstyrelsens krav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Kampen om makt i samhället är i dag till stor del en fråga om kamp om massmediernas uppmärk- samhet. Dagens politiska makthavare måste erövra och förtjäna allmänhetens respekt vid framträdan- de i medierna – att inneha ett mandat som folkvald eller vara formellt utnämnd i en hög position ger inte i sig legitimitet. Denna allmänhetens kritiska hållning gentemot dem som utövar makt är en de- mokratisk tillgång.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p263 ft10"&gt;Det är inte bara politiker som i ökad utsträck- ning ser medierna som den arena där förtroende vinns och/eller förloras. Medborgarundersök- ningar visar också att allmänheten bedömer att uppmärksamhet i press, radio och TV är det mest effektiva sättet att påverka – effektivare än att rösta i valen och effektivare än arbete i politiska partier.&lt;SPAN class="ft53"&gt;55&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft3"&gt;Mediernas demokrativärde&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Mångfald och öppenhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft9"&gt;Ny teknik, ökade och bättre spridda kunskaper och en demokratisering har gjort många tidigare slutna samhällen allt öppnare. Fler människor har fått förutsättningar att vara bättre underrättade om sin samtid i dag än vad som varit fallet i någon an- nan generation. Detta är ett obestridligt och stort framsteg från demokratisynpunkt. Och allt talar för att möjligheterna att sprida information och öka medieutbudet kommer att växa ytterligare i snabb takt under överskådlig framtid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Genom utbudet i medierna kan fler skaffa sig kunskaper. Trots att klyftor alltjämt finns på infor- mationsområdet är inte elitens kunskapsövertag i&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t9"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td21"&gt;&lt;P class="p31 ft5"&gt;77&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;dag alls så stort som före de moderna mediernas ge-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td21"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-19px;margin-top:0px;margin-right:-25px;margin-bottom:0px;" class="p264 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:25px;margin-top:0px;margin-right:-69px;margin-bottom:44px;" class="p264 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:3px;margin-top:22px;margin-right:-47px;margin-bottom:22px;" class="p264 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;EN&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;nombrott. Det är också sannolikt att medierna bi-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=3 class="tr23 td21"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-20px;margin-top:0px;margin-right:-25px;margin-bottom:0px;" class="p265 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:25px;margin-top:0px;margin-right:-70px;margin-bottom:45px;" class="p265 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:2px;margin-top:23px;margin-right:-47px;margin-bottom:22px;" class="p265 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;UTHÅLLIG&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;dragit till att minska auktoritetstron och gjort fler&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;människor kritiska till framförda påståenden. Vid-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;gade kunskaper har gjort att ståndpunkter som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr24 td21"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-12px;margin-top:0px;margin-right:-29px;margin-bottom:0px;" class="p266 ft78"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:29px;margin-top:0px;margin-right:-70px;margin-bottom:41px;" class="p266 ft78"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:21px;margin-right:-49px;margin-bottom:20px;" class="p266 ft78"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI!&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr13 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;människor fått kunskaper om att det finns alter-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr25 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;tidigare fick förbli oemotsagda därför att de fram-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr25 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;stod som odiskutabla nu sätts i fråga till följd av att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;nativa argument.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;Det ökade och friare informationsflöde som&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;medieutvecklingen medfört har på många sätt bi-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;dragit till att stärka medborgarnas möjligheter till&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;deltagande, inflytande och delaktighet. Det finns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;skäl att tro att många slags maktmissbruk blivit&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;väsentligt svårare att utöva. Inskränkthet och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;bigotteri utmanas.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;Mediernas vitala roll i demokratin måste få&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;ökad politisk uppmärksamhet. Det gäller självfallet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;den statliga mediepolitiken och vad som är möjligt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;och lämpligt att påverka genom beslut i regering&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;och riksdag. Med det synsätt Demokratiutred-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;ningen valt är det också angeläget att diskutera på&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;vilket sätt medborgare, sammanslutningar och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;företag kan ta ett ansvar för att medierna ska bidra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;till en upplyst förståelse. Det är en central politisk&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;fråga. Den kan kanske inte få ett svar genom lagar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;eller beslut i folkvalda församlingar. Men den kan få&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;ett politiskt svar genom en diskussion som ställer&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;olika parter till svars för vad de gör eller inte gör. En&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;fortlöpande sådan diskussion behövs vid sidan av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;en politik som syftar till att hindra monopol, öka&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;mångfalden och öppenheten i samhället.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft81"&gt;”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td22"&gt;&lt;P class="p30 ft82"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td21"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p267 ft83"&gt;”En av demokratins verkliga förgrundsfigurer, Voltaire skrev: ’Jag hatar Dina åsikter, men skulle kunna ge mitt liv för att Du får framföra dem’. Något som många idag, speciellt massmedia, borde ta till sig lite bättre!”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_78"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3178x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;78&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Fri åsiktsbildning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft9"&gt;Fri åsiktsbildning är en oumbärlig förutsättning för demokrati. Alla ska ha möjligheter att komma till tals. Hinder ska inte finnas för enskilda att kunna ta del av vad andra har torgfört. Idealet om politisk jämlikhet ställer inte bara krav på allmän och lika rösträtt. Det reser också anspråk på en politik där alla medborgare ges möjlighet att aktivt bilda opi- nion. Att säkerställa utrymme för kritik och pro- test även när sådana yttringar är obekväma är en angelägen politisk uppgift. Ett sådant klimat kan påverkas av lagar och politiskt beslutsfattande. Till stor del avgörs dock utrymmet för de inlägg i sam- hällsdebatten som kräver civilkurage av de attity- der och hållningar som medborgare gemensamt bi- drar till att hålla levande eller förkväva.&lt;SPAN class="ft49"&gt;56 &lt;/SPAN&gt;De som är folkvalda eller innehar chefspositioner har ett särskilt ansvar i detta sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p268 ft37"&gt;I statlig och kommunal verksamhet finns det ett meddelarskydd, förankrat i grundlag, som syftar till att vidga yttrandefriheten så att missförhållanden och maktmissbruk lättare kan beivras. Det innebär att en anställd får använda sin yttrandefrihet kring uppgifter som inte är hemliga. Vissa hemliga uppgif- ter får dessutom lämnas ut för publicering enligt vissa regler. Meddelarfriheten går längre än yttran- defriheten. Erfarenheten visar att kunskapen om detta meddelarskydds existens och motiven för detta behöver ökas. I ett läge där offentlig finan- siering av privat verksamhet blir allt vanligare, exempelvis på sjukvårdens område eller i företag som sysslar med miljöfarlig verksamhet, är det angeläget att eftersträva en utvidgning och för- stärkning av meddelarskyddet. Även i den om- fattning gällande rätt ger meddelarskydd är det angeläget att främja en förvaltningskultur där de anställda har ställning som ”demokratins väktare” snarare än den som ”maktens drängar”.&lt;SPAN class="ft52"&gt;57&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Försvar för det öppna samhället&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft9"&gt;Ett klassiskt demokratiskt ideal är att beslut ska baseras på de bästa argumenten och tillgodose det gemensamma bästa. Det är bara genom en offentlig diskussion som arguments värde och giltighet i politiska sammanhang kan vinna legitimitet ur demokratins synvinkel. Rationalitet och offentlig- het är så sett två sidor av samma sak.&lt;SPAN class="ft49"&gt;58 &lt;/SPAN&gt;Inskränk- ningar i yttrandefriheten är därför inte bara illdåd mot enskilda individer utan också sabotage mot möjligheterna att utröna allas gemensamma bästa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;Yttrandefrihet, tanke- och trosfrihet uppfattas i dagens Sverige av stora grupper som självklara individuella rättigheter. Det innebär samtidigt en risk för att vaksamheten brister och att beteenden, yttranden och politiska organisationer som riske- rar att undergräva det öppna samhällets fortbe- stånd aningslöst får existera opåtalade.&lt;SPAN class="ft53"&gt;59&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft65"&gt;Det finns också en risk för att man förlorar för- ståelsen för att även yttranden som upplevs som obekväma, stötande och obehagliga måste få fram- föras. Beredskapen kan sättas ifråga hos såväl stats- makten som i det svenska civilsamhället när det gäller att ta nödvändig strid för centrala mänskliga fri- och rättigheter.&lt;SPAN class="ft64"&gt;60 &lt;/SPAN&gt;Inte minst under &lt;NOBR&gt;1900-talets&lt;/NOBR&gt; sista årtionde har Sveriges befolkning flera gånger uppmärksammats på att även enskilda kan ta till våld i syfte att hindra andra enskilda från att be- gagna sig av sin rätt att yttra sig. Våldshandlingar och hot om våld har inträffat. Motivet har uppen- barligen varit att skrämma människor till tystnad. Men ingen kan göra anspråk på att ha så rätt, att han eller hon har rätt att tysta andra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft10"&gt;Organiserad brottslighet får aldrig lyckas i sina anspråk att strypa eller styra mediernas rapporte- ring eller människors deltagande i det offentliga samtalet i övrigt. Demokratins självförsvar kräver i dessa fall ett beslutsamt agerande från statsmaktens sida. Det krävs också en bred och aktiv medbor-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_79"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3179x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;garopinion. I ett samhälle där rättsstatens tjänare och journalister kan skrämmas till rädsla i sitt arbete kan ingen medborgare känna sig säker. Ett syfte med att söka skapa tystnad är ofta att åsido- sätta den legala ordningen och underlätta för våld och andra brott. Hot och attentat riktade mot journalister, motiverade av en önskan att påverka rapporteringen i medierna, är inte bara dåd riktade mot enskilda personer utan mot den yttrande- och informationsfrihet som tillhör grundvalarna för demokratins samhällsordning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Tryckfrihet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;I Sverige garanteras mediernas oberoende gente- mot statsmakten i tryckfrihetsförordningen och yttrandefrihetsgrundlagen. Att hävda detta lagliga skydd, bland annat förbud mot förhandscensur, etableringsfrihet och meddelarskydd, mot ingrepp från statsmakternas sida är självklart av största vikt. Detta bör inte minst uppmärksammas vad gäller medier som sprids med hjälp av ny teknik.&lt;SPAN class="ft49"&gt;61&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft9"&gt;Grundlagen kan ge skydd mot statsmaktens in- grepp, exempelvis erbjuda alla individer etable- ringsfrihet när det gäller att ge ut dagstidningar. Detta är dock ingen garanti för mångfald. Antalet dagliga tidningar minskade starkt åren &lt;NOBR&gt;1950-1970&lt;/NOBR&gt; och den relativa stabilisering som därefter följt har till stor del berott på det statliga presstöd som in- fördes för att hindra fortsatt tidningsdöd.&lt;SPAN class="ft49"&gt;62 &lt;/SPAN&gt;Mark- nadens logik har medfört att den svenska politiken för att hävda pluralism på tidningsområdet inte bara handlar om frihet från statens politiska in- grepp. I syfte att upprätthålla mångfalden har ett statligt presstöd införts. Det har bidragit till att upprätthålla den existerande mångfalden i en utsträckning som annars inte varit möjlig. Vi vill samtidigt understryka att presstödet inte får utfor- mas så att det motverkar modernisering och ny- etablering när det gäller dagstidningar.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Medier i förändring&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft9"&gt;I ett pluralistiskt samhälle där enskilda tidnings- företag är skyddade från statens ingrepp, har den ansvarige utgivaren ensamrätt när det gäller att av- göra det slutliga redaktionella innehållet. Detta är en grundläggande princip. Det bör stå var och en fritt att i egna medier ta parti för sin sak i konflikt med andra. Det stora värdet av denna princip för demokratin gör det emellertid också angeläget att politiken formas så att ingen mediemarknad helt domineras av en enda, eller ett fåtal, ägare. Där ett enda företag helt får dominera finns ingen mark- nad, där råder monopol. Monopol är till skada för demokratin och yttrandefriheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft44"&gt;Dagspressens ägare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p269 ft34"&gt;Ägarstrukturen har varit relativt stabil under efter- krigstiden. Detta är ännu kännetecknande för ut- vecklingen men det finns tendenser till föränd- ringar. På &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har således en ny ägare, MTG, etablerat sig i såväl Stockholm, Göteborg som Mal- mö genom utgivningen av den gratisutdelade Metro med betydande upplagor.&lt;SPAN class="ft50"&gt;63 &lt;/SPAN&gt;Den svenska dagspressmarknaden är dessutom anmärknings- värt lokal och regional och på den typiska svenska marknaden för dagstidningar dominerar en ägare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p270 ft10"&gt;Etableringsfriheten, en av tryckfrihetens grund- pelare, har sedan det andra världskriget endast lett till att en handfull alltjämt bestående flerdagarstid- ningar etablerats. Bara på ett par utgivningsorter, och i sju av landets 70 &lt;NOBR&gt;A-regioner,&lt;/NOBR&gt; kan konkur- rensläget sägas vara jämnt mellan olika tidnings- ägare. Bara i sexton utgivningsorter i landets 289 kommuner är det fler än en ägare som utger tid- ningar.&lt;SPAN class="ft53"&gt;64&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft10"&gt;Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har flera stora nordiska medie- företag blivit betydande ägare i grannländerna. Den norska &lt;NOBR&gt;Schibstedt-koncernen&lt;/NOBR&gt; är således i dag Sveriges näst största tidningsägare genom engage-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;79&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_80"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3180x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;80&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;mangen i Aftonbladet och Svenska Dagbladet. Den största tidningsägaren i Sverige, familjen Bonnier, är ägare av dagspress också i de nordiska grann- länderna. Bonniers och Schibstedts, de två största konkurrerande dagspressföretagen, äger samman- taget tidningar som svarar för drygt 40 procent av den totala upplagan för dagstidningar i Sverige.&lt;SPAN class="ft53"&gt;65&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Tidningsutgivning bedrivs i ökad utsträckning på villkor som innebär att företagsekonomisk lön- samhet har prioritet. Det innebär bland annat att åtskilliga tidningsföretag koncentrerat verksam- heten till sina kärnområden. Även detta förhållan- de bidrar till att påverka den faktiska mångfalden och förutsättningarna för det offentliga samtalet. Åtskilliga lokalredaktioner har avvecklats. På allt flera orter i Sverige svarar en enda tidningsredak- tion för all regelbunden journalistisk bevakning. På många orter har den enda lokalredaktionen lagts ned.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft44"&gt;Dagspressens läsare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft9"&gt;Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har den samlade svenska dagstid- ningsupplagan minskat något efter den historiska topp som noterades 1989. Under 1998 uppgick upplagan för dagstidningar till 4,2 miljoner exem- plar. Man måste gå tillbaka till 1946 för att finna lägre upplagor per invånare för morgontidningar och till år 1960 för kvällstidningar. Tidningsläsan- det i endast tre andra länder överträffar emellertid utbredningen av läsandet i Sverige. Hela 87 procent av befolkningen läser en dagstidning en genom- snittlig dag. I en &lt;NOBR&gt;LO-rapport&lt;/NOBR&gt; presenterad i juli 1999 hävdas emellertid att tillgången till daglig tidning i bostaden ökat 1998 jämfört med 1997. Ökad sysselsättning och förstärkt köpkraft är troliga orsaker till denna utveckling – ett förhållande som pekar på ett samband mellan ekonomisk utveck- ling och möjligheterna till ett brett deltagande i det medialiserade offentliga samtalet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;LO-rapporten&lt;/NOBR&gt; baseras på SCB:s levnadsnivå- undersökningar och enligt dessa saknade 24 pro- cent av den vuxna befolkningen 1998 en daglig tid- ning i bostaden. Även om skillnaderna mellan olika socialgrupper i ett internationellt perspektiv är små i Sverige så är de markanta. Ensamstående, i syn- nerhet ensamstående med barn, och invandrare är grupper som i stor utsträckning saknar tillgång till dagstidning. Avsaknaden av dagstidning har ökat bland ensamstående med barn också under 1998 och enligt rapporten är andelen tidningslösa i denna grupp då så hög som 60 procent. I en kom- mentar i &lt;NOBR&gt;LO-rapporten&lt;/NOBR&gt; konstateras:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p130 ft9"&gt;”Att många barnfamiljer saknar daglig tidning är aspekter på barns och ungdomars uppväxtvill- kor som är viktiga att uppmärksamma. Det står alldeles klart att i det offentliga samtal som är så viktigt för demokratin har dagstidningarna en mycket stor betydelse. Att läsa tidningar ger möj- ligheter till begrundan och eftertanke på ett sätt som inte är möjligt i andra medier. Det skrivna ordet har den fördelen att det kan läsas flera gånger och i den takt som man själv önskar. Som sam- hällsorienterare spelar tidningarna en stor roll.”&lt;SPAN class="ft49"&gt;66&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft10"&gt;Mönstret i &lt;NOBR&gt;LO-rapporten&lt;/NOBR&gt; bekräftas i en av våra analyser av medieutvecklingen. Där framgår bl.a. att skillnaderna i tidningsläsning ökar mellan generationerna. De yngre läser mindre. Likaså läses fler morgontidningar i ”rikare” stadsdelar än i ”fattigare”. Glädjande nog hejdar emellertid gratis- tidningen Metro denna skiktning något i de tre största städerna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;67&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Tidskrifter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Vid sidan av dagspressen finns i Sverige ett rikt ut- bud av veckotidningar och tidskrifter. Här finns inte bara en kommersiellt betingad tidskriftspro- duktion utan också ett mångsidigt utbud av orga- nisationstidskrifter, facktidskrifter, kulturtidskrif-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_81"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3181x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;ter, företagstidningar, statliga och kommunala tids- krifter etc. Mångfalden av ägare är här mycket stor även om den kommersiellt utgivna populärpressen domineras av ett fåtal ägare; Allers, Bonniers, ICA- förlaget och Egmont.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p259 ft37"&gt;Värdet av allsidiga nyhetsmedier, vars innehåll präglas av saklighet, opartiskhet och mångfald, blir ofta påtalat. Mera sällan framhålls vikten av att det finns utrymme för lidelsefullt engagerade medier, sådana som genomsyras av ett ärende och som ak- tivt förespråkar en bestämd hållning, tro eller åsiktsriktning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft37"&gt;Demokrati förutsätter att subjektiva meningar och agitation till fördel också för andra uppfatt- ningar än de som uppfattas vara självklart riktiga kan göra sig hörda. Medier som kan uppfattas som smala, ensidiga, och propagandistiska kan sam- tidigt vara ytterst betydelsefulla i det offentliga sam- talet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p143 ft37"&gt;Även relativt små tidskrifter kan spela en stor roll för opinionsbildningen och det offentliga sam- talet. Den roll organisationstidskrifter och kultur- tidskrifter spelar i samhället har försummats såväl inom forskningen som i mediepolitiken. Det är inte minst viktigt att säkerställa att även oberoende tid- skrifter kan distribueras på rimliga villkor. Den nya tekniken erbjuder, som vi strax ska se, alternativa distributionsformer av stort intresse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft44"&gt;Radio och TV&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft10"&gt;De mest fundamentala förändringarna på medie- området i Sverige äger rum när det gäller radio och television. På tröskeln till &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt; har även dator- kommunikation en stor och betydelsefull föränd- ringskraft. (Denna del av informationstekniken be- handlas i ett senare avsnitt.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Radio och television har under större delen av &lt;NOBR&gt;1900-talet&lt;/NOBR&gt; bedrivits som en public serviceverk-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p247 ft10"&gt;samhet i Sverige. Så har varit fallet också i flertalet andra länder i västra Europa. Ett motiv för denna politik var de fysiska begränsningarna i eterutrym- met med befintlig teknik. Ett annat skäl var om- sorgen om tidningsmarknaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p55 ft9"&gt;Med &lt;SPAN class="ft54"&gt;public service&lt;/SPAN&gt;, eller radio och TV i allmän- hetens tjänst, menas att de berörda företagen har i uppdrag att ge alla tillgång till ett allsidigt och oberoende programutbud av hög kvalité. Sänd- ningarna ska kunna tas emot på rimliga ekono- miska villkor i hela landet. Såväl stora som små publikgrupper ska i rimlig utsträckning få sina öns- kemål tillgodosedda. Sändningarna ska uppfylla krav på saklighet, opartiskhet och oberoende från såväl staten som olika särintressen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p272 ft10"&gt;Målet var länge att avgiftsfinansierade företag med ensamrätt till radio- och &lt;NOBR&gt;TV-sändningar&lt;/NOBR&gt; skulle ge hela befolkningen ett allsidigt utbud av program med hög kvalité. Strävan har varit att använda etermedierna för att främja olika kulturpolitiska mål, i medveten folkbildning och för att tillgodose olika minoritetsintressen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p55 ft10"&gt;Så sent som på &lt;NOBR&gt;1950-talet&lt;/NOBR&gt; fanns i Sverige bara en radiokanal och så sent som vid mitten av sextiotalet bara en &lt;NOBR&gt;TV-kanal.&lt;/NOBR&gt; Sedan dess har public &lt;NOBR&gt;service-fö-&lt;/NOBR&gt; retagens sändningar utökats väsentligt. Det mest omvälvande är dock införandet av en kommersiellt finansierad privatägd radio och TV.&lt;SPAN class="ft53"&gt;68&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Radio&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft10"&gt;Sveriges Radio som etablerades 1925 och bedriver sändningar enligt public &lt;NOBR&gt;service-principen&lt;/NOBR&gt; sänder nu i fyra ljudradiokanaler, varav P4 består av 25 regionala stationer i samverkan. Med start 1979 växte en närradio fram där föreningslivet ges möj- lighet att bedriva information och opinionsbild- ning vid sidan av den licensfinansierade Sveriges Radio. Från 1993 blev det möjligt att inleda sänd- ningar i reklamfinansierad lokal privatradio.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;81&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_82"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3182x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;82&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;Vid etableringen av reklamfinansierad lokalradio angavs att statsmaktens regelverk skulle vara så ut- format ”att självständiga, lokalt förankrade radio- stationer främjas”. Ingen skulle ges möjlighet att få fler än ett tillstånd. Tillstånd skulle inte beviljas företag som gav ut dagstidningar och krav for- mulerades om att minst en tredjedel av sändnings- tiden skulle bestå av ”program som framställts sär- skilt för den egna verksamheten”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft9"&gt;I nuläget kan konstateras att så gott som samt- liga stationer ingår i ett fåtal nätverk. Franska NRJ förfogar över ett nät med 21 stationer. &lt;NOBR&gt;RIX-nätet&lt;/NOBR&gt; består av 25 stationer med Stenbecksfären i en nyckelroll och ett antal lokala tidningsföretag som stationsägare i flera fall. Bonnier AB kontrollerar de 13 stationer som ingår i Megapols nätverk. Det fjärde stora nätverket är Stiftelsen Fria Media. Bara en av 82 stationer, Radio Lappland, hade ännu 1999 en ställning fri från nätverken och de stora medie- företagen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;69&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Sveriges Radios sändningar är alltjämt av stor betydelse för nyhetsförmedling, samhällsdebatt och kultur. Den reklamfinansierade radions till- komst, som inneburit att dessa företags andel av lyssnarna stigit särskilt bland de yngre, har framför allt inneburit att utbudet av underhållningspro- gram ökat väsentligt, i synnerhet när det gäller populärmusik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Television&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft11"&gt;Privatägda och kommersiellt finansierade företags sändningar av television har under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; starkt ökat sin verksamhet och fångat allt fler tittares upp- märksamhet. Sveriges Television (SVT) är visser- ligen alltjämt det överlägset största &lt;NOBR&gt;TV-företaget&lt;/NOBR&gt; men har successivt tappat publik, i synnerhet bland yngre tittare. SVT svarade 1992 för 70 procent av befolkningens tittartid. Motsvarande andel år 1998 var 48 procent. Sveriges Television kan enligt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;Mediekoncentrationskommittén dock beräknas svara för cirka 65 procent av den totala svenska &lt;NOBR&gt;TV-produktionen.&lt;/NOBR&gt; I ett internationellt perspektiv svarar public &lt;NOBR&gt;service-TV&lt;/NOBR&gt; i Sverige alltjämt för en stor del av &lt;NOBR&gt;TV-verksamheten&lt;/NOBR&gt; även om trenden pe- kar nedåt.&lt;SPAN class="ft53"&gt;70&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Ägarförändringarna har varit betydande under det för &lt;NOBR&gt;privat-TV&lt;/NOBR&gt; tempofyllda &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; i Sverige. Bonniers har genom sitt inflytande i det finländska företaget Alma Media skaffat sig en stark ägar- position i TV4 som är den största reklamfinansi- erade kanalen i Sverige. Stenbeckssfären som var först med kommersiell TV i Sverige genom etab- leringen av TV3 via satellit utgör ett annat ägar- block med omfattande &lt;NOBR&gt;TV-verksamhet&lt;/NOBR&gt; i Sverige och norra Europa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft10"&gt;Det tredje mera betydande ägarblocket i privat- TV i Sverige utgörs av det &lt;NOBR&gt;USA-baserade&lt;/NOBR&gt; medie- företaget SBS som bland annat kontrollerar Kanal 5.&lt;SPAN class="ft53"&gt;71&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p273 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p274 ft43"&gt;”Ett första steg för att avslöja bristen på verklig yttrandefrihet för med- borgarna vore att skapa ett censur- register på Internet. Dit skulle alla medborgare kunna vända sig när de har blivit censurerade av de stora medierna.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_83"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3183x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft55"&gt;Medieforskarna Lennart Weibull och Karl Erik Gustafsson hävdar, att TV:s informativa roll sam- mantaget verkar vara mindre framträdande under mitten av &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; än den var ett årtionde tidigare. Att titta på kvällsnyheter är nu närmare relaterat till formell utbildning och politiskt intresse än det var i mitten av åttiotalet. Personer med låg formell utbildning ser mer på underhållning medan nyhetsprogrammen främst attraherar högutbildade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft44"&gt;Ny teknik och internationalisering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Ny teknik och internationalisering i samverkan är de förändringskrafter som mer än något annat bidragit till att &lt;NOBR&gt;1900-talets&lt;/NOBR&gt; sista årtionde framstår som en tid med stora förändringar på medie- området efter en lång tid med relativ stabilitet i det svenska medielandskapet. Det finns mycket som talar för att denna omgestaltning kommer att fortsätta med än större kraft.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Med redan nu befintlig teknik kan svenska hus- håll ta emot ett mycket stort antal TV- och radio- kanaler. Digitaliseringen av radio- och &lt;NOBR&gt;TV-utbudet&lt;/NOBR&gt; kommer att öka antalet kanaler avsevärt. Att söka kontroll över programutbudet har blivit en allt mera strategisk fråga för dem som söker marknads- dominans.&lt;SPAN class="ft49"&gt;72&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p275 ft10"&gt;Att radio och television numera också kan bedrivas på kommersiella villkor har förändrat för- utsättningarna för hela mediemarknaden. Som en konsekvens av denna politik har nya ägargruppe- ringar valt att etablera sig i mediebranschen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;En annan följd av politiken är att korsägandet, eller den horisontella integrationen på ägarsidan, numera är betydande på många lokala och regio- nala mediemarknader i Sverige. Åtskilliga dags- pressföretag med en dominerande ställning på en lokal marknad har också etablerat sig som ägare av lokal reklamradio och &lt;NOBR&gt;lokal-TV&lt;/NOBR&gt; på samma mark- nad.&lt;SPAN class="ft53"&gt;24&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft9"&gt;Ytterligare en konsekvens av utvecklingen är en be- tydande internationalisering i mediebranschen. De företag som för något decennium sedan var stora på sin nationella marknad i Sverige, Danmark, Norge och Finland har i dag i stor utsträckning också valt att etablera sig som nordiska medie- företag.&lt;SPAN class="ft49"&gt;74 &lt;/SPAN&gt;I det rådande konkurrensklimatet är det mycket som talar för att betydande ägarföränd- ringar är att vänta också i framtiden och att dessa bidrar till att internationaliseringen på medieom- rådet ökar än mera.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p276 ft10"&gt;De största internationella medieföretagen upp- träder i Sverige alltjämt i begränsad utsträckning som ägare. Deras stora betydelse så här långt består främst i rollerna som leverantörer av program och så kallade format etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft9"&gt;Internationaliseringen av medieutbudet gör att villkoren inte låter sig påverkas enbart genom en nationell mediepolitik.&lt;SPAN class="ft49"&gt;75 &lt;/SPAN&gt;Den svenska politiken bör i ökad utsträckning inriktas på att påverka medie- politiken internationellt, t.ex. via EU. På lång sikt kan det exempelvis handla om att vara med och skapa en europeisk medborgarkultur där medierna å ena sidan bör insistera på demokratiska principer i &lt;NOBR&gt;EU-sammanhang,&lt;/NOBR&gt; och å andra sidan öppna upp frågor för demokratisk debatt.&lt;SPAN class="ft49"&gt;76 &lt;/SPAN&gt;Det kan också gäl- la att värna ett lagligt regelverk för yttrandefrihet och mångfald.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft44"&gt;Framtidens medier&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft10"&gt;Att bedöma den framtida utvecklingen är mycket svårt. Om utvecklingen blir sådan att utrymmet för distribution av ett stort medieutbud växer och för- billigas, får programproduktionen en än större betydelse. Ökad uppmärksamhet är motiverad för att hindra monopol på sändningsrättigheter. Bland annat av det skälet är det viktigt att verka för gene- rellt goda förutsättningar för programproduktion inom Sverige. För detta finns inte bara näringspoli-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;83&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_84"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3184x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;84&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;tiska och sysselsättningspolitiska argument. Livs- kraftiga medieföretag i Sverige har betydelse för det offentliga samtalet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Den tekniska utvecklingen har samtidigt med- fört att kostnaderna för produktion och distribu- tion av radio och TV sjunker. Detta medför att möjligheterna till lokala sändningar av radio och TV, och nyetableringar av medieföretag, ökar. När- radio och s.k. public &lt;NOBR&gt;access-TV&lt;/NOBR&gt; (Öppna Kanalen) spelar en icke oväsentlig roll för minoritetsgrupper. Mediepolitiken bör formas så att de möjligheter till ökad mångfald som den tekniska utvecklingen möjliggör tas till vara.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;I det moderna mediesamhället uppstår nya företag i gränslandet mellan journalistik, mark- nadsföring och reklam. Ny teknik kan också bidra till att medborgarna får nya möjligheter att kont- rollera journalistikens trovärdighet genom att käll- material i ökad utsträckning blir allmänt tillgäng- ligt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Åtskilliga bedömare menar att en konvergens, sammansmältning, av olika medier är sannolik både hos producenterna och för konsumenterna. En sådan utveckling kan komma att bidra till att koncentrationen av produktionen och ägandet ökar än mera, till nackdel för mångfald och yttran- defrihet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft9"&gt;Att driva en politik som gynnar program- produktion i Sveriges olika delar är av intresse för det offentliga samtalet. En sådan politik bör själv- fallet drivas utan att utländska företags verksamhet försvåras i Sverige, i synnerhet i de fall då deras verksamhet här kan bidra till ökad mångfald.&lt;SPAN class="ft49"&gt;77 &lt;/SPAN&gt;Politiken för att hindra monopol och oönskad koncentration av produktion och ägande i medie- företagen bör formas utan hänsyn till ägarnas nationalitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;I framtiden sätter inte tekniken gränserna för utbudet på radio- och &lt;NOBR&gt;TV-området.&lt;/NOBR&gt; Betydelsen av&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft10"&gt;en bred public &lt;NOBR&gt;service-verksamhet&lt;/NOBR&gt; av god kvalitet, ett allsidigt programinnehåll som görs tillgängligt för alla på lika villkor, kvarstår. Om det är så att allt fler medier allt mera domineras av underhållning, blir det en viktig uppgift inte minst från demo- kratisk synpunkt att hävda berättigandet av medie- företag med ett bredare journalistiskt uppdrag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Kommersialiseringen av medierna medför inte i sig att förutsättningarna för att hela befolkningen får del av ett utbud av hög kvalitet ökas. Utan ett samhälleligt engagemang i mediepolitiken finns en risk att förutsättningarna för allsidig upplysning och god kommunikation försämras för de resurs- svaga och glest bosatta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft3"&gt;Politikens medialisering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p278 ft37"&gt;Under de senaste decennierna har politiken blivit mer och mer beroende av medierna. Politiken är i ökad utsträckning medialiserad. Det går att tala om tre grader av medialisering: för det första, medier som kommunikationskanal; för det andra, medier som politisk maktfaktor; och för det tredje: politi- kens anpassning sig till medielogiken, som inträder under &lt;NOBR&gt;1980-talet.&lt;SPAN class="ft52"&gt;78&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft52"&gt; &lt;/SPAN&gt;Och det tycks ibland vara så att det pågår en kamp om vem som företräder folket bäst, de folkvalda eller journalisterna.&lt;SPAN class="ft52"&gt;79&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p279 ft9"&gt;Vid demokratins genombrott var föreningslivet och folkrörelser i sig själva massmedier. I dag förser medierna medborgare med ett underlag för ställ- ningstagande i viktiga frågor. De tillhandahåller den dagordning som är aktuell i det politiska beslutsfattandet. Mediernas utveckling har stärkt medborgarnas möjlighet till deltagande, inflytande och delaktighet genom att bl.a. ge dem underlag för samtal. En journalistik som medborgarna hyser tilltro till är därför av största betydelse för demo- kratin.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_85"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3185x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Information och kommunikation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;På vilket sätt bidrar då medierna till att fördjupa demokratin? Som vi redan visat, spelar de en viktig roll för åsiktsbildning och fri debatt. De utgör en hörnsten i ett fritt och öppet samhälle. De bidrar också till att göra politiken synlig och åtkomlig. De drar fram sådant i ljuset som kanske inga andra egentligen önskar offentliggöra men som kan vara av värde i den politiska debatten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Ju fler medier och ju ihärdigare de granskar politiken, desto bättre för folkstyrelsen. Genom olika medier kan samtidigt de folkvalda nå ut med sitt budskap till fler medborgare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Journalisternas roll som länk mellan med- borgare och beslutsfattare samt för det offentliga samtalet som sådant får samtidigt inte romanti- seras. Därför är det angeläget att debattera journa- listiken. För på samma gång som informations- underlagets &lt;SPAN class="ft54"&gt;kvantitet &lt;/SPAN&gt;kan anses ha ökat måste vi fråga oss om &lt;SPAN class="ft54"&gt;kvaliteten &lt;/SPAN&gt;har gjort detsamma.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft11"&gt;Peter Berglez redogör i sin uppsats för några teorier om information och kommunikation, där vissa av dem bygger på idealet om att massmedier- na ska kunna servera medborgarna sanningsenlig information, så att medborgarna sedan kan ta ställ- ning i viktiga frågor. Men massmedierna lyckas inte alltid med detta, eftersom journalisterna inte för- mår beskriva och rapportera verkligheten korrekt. Vi måste därför skilja på nyheter och sanning.&lt;SPAN class="ft50"&gt;80&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Detta är viktigt, eftersom vårt medvetande i dag i stor utsträckning formas av bilder av verkligheten som förmedlas till oss indirekt, ofta via medier av olika slag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Det är genom att läsa, lyssna och se på TV som en stor del av vår världsbild formas. Det gäller inte bara information om vad som händer bortom vår egen synhorisont. Det gäller också uppgifter som exempelvis är avgörande för om vi upplever oss tryggt kunna äta, dricka och andas.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft37"&gt;Medborgarna måste därför vara kritiska i sina tolk- ningar av nyheter och förmedlade opinioner. Det gäller inte minst de många opinionsundersökningar som publiceras kring medborgarnas attityder till politik, politiker och politiska idéer. Vad är dessa attitydmätningar egentligen värda? Henrik Oscars- son konstaterar i en av våra skrifter, där han redo- visar medborgarnas attityder till olika reformför- slag:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft37"&gt;”Det finns skäl att tro att medborgarens åsikter om demokratiförslagen i hög utsträckning genere- ras i det ögonblick svarspersonerna konfronteras med de olika förslagen. Situationen är förstås inte unik. Merparten av de opinionsyttringar som samlas in med hjälp av opinionsundersökningar är av sam- ma karaktär.”&lt;SPAN class="ft84"&gt;81&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft37"&gt;Politisk debatt kan alltså inte förutsätta opartisk- het i informationsförmedling, utan den handlar om kommunikation med oändliga tolkningsmöjligheter av det som medierna berättar. Det viktigaste är att det förs offentliga samtal kring subjektiva uppfatt- ningar om hur verkligheten ser ut och hur den borde se ut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p281 ft9"&gt;Förutsättningarna för att föra samtal i offentlig- heten kan därför te sig bristfälliga: Massmedierna, vilka aldrig tidigare har varit så framträdande som nu i det offentliga samtalet, tycks kunna utbreda en tystnad mellan de politiska institutionerna och medborgarna. Tvärtemot vad vi förväntar oss, lyckas de inte skapa det eftersträvansvärda samtal mellan beslutsfattare och medborgare. I stället kan de motverka kommunikation.&lt;SPAN class="ft49"&gt;82&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p72 ft10"&gt;Hur ska detta förklaras? I dagens massmedier sker en upplösning av så kallade begreppsdefini- tioner. Begrepp som politik, ekonomi, journalistik, vetenskap, offentligt, privat, fiktion, verklighet, underhållning – alla har i grunden tydliga betydel- ser. I det moderna mediesamhället kombineras&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;85&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_86"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3186x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;86&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p282 ft10"&gt;emellertid begreppen med varandra och samman- kopplas i nya konstellationer. Politik binds sam- man med underhållning. Det kan ge en ytlig och fördummande bild av politiken: En bild som inte stimulerar mottagarna till reflektion och samtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p283 ft44"&gt;Tillgång till uppmärksamhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p284 ft44"&gt;– om opinionsbildning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p285 ft10"&gt;Kampen om mediernas uppmärksamhet är hård. Att det rör sig om ett mycket sinnrikt sampel mel- lan medier och exempelvis politiska sammanslut- ningar, visar Leonor Camauër. I en undersökning av hur tre olika slags kvinnoföreningar försöker att nå fram i de offentliga samtalen noterar hon, att in- gen ensam sätter villkoren. Men priset att komma fram kan vara högt: Anpassning, osynliggörande eller tillspetsning.&lt;SPAN class="ft53"&gt;83&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p286 ft10"&gt;Som vi ska se mer i kapitlet om lobbning, har opinionsbildning också blivit ett yrke för alltfler. Det gäller inte bara inom medieföretag, politiska rörelser och intresseorganisationer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;84 &lt;/SPAN&gt;Det är även en tjänst som är till salu på marknaden. Professionellt yrkeskunnande om hur rätt sorts uppmärksamhet lättast erhålls i medierna utbjuds till dem som har förmåga att betala.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p287 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p288 ft43"&gt;”Kommer inte de elever som idag saknar mediakunskap att bli en andra sortens elever? Hur skall dessa elever som i princip inte ens får den mest elementära under- visning i IT att kunna hävda sig i samhället i framtiden? Kommer vi helt enkelt att få en ny form av klassystem?”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft37"&gt;Vikten av redaktionellt oberoende, opartiskhet och god journalistisk etik blir större i takt med att allt flera institutioners relation till medierna professi- onaliseras.&lt;SPAN class="ft74"&gt;85 &lt;/SPAN&gt;Att hävda mångfald bland medierna är inte minst viktigt för att medierna ska kunna bevaka varandra. Det gäller i än större utsträckning när tempot i nyhetsförmedlingen är snabbt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft37"&gt;Vilka får (och hinner) komma till tals? Den kritiska journalistiken äventyras när allt mera av det som synes vara verkligheten lagts till rätta för medierna. Hur journalister hanterar denna fara är av stor betydelse för alla medborgares verklighets- uppfattning. Det gäller inte minst med tanke på dem som inte har råd, möjlighet – eller vilja – att lägga ”sin verklighet” till rätta för medierna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p163 ft44"&gt;Politik som skådespel&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft9"&gt;Mycket talar för att vi den närmaste framtiden kan vänta oss en än hårdare konkurrens om framför allt tittare och lyssnare i TV och radio. För enskilda medieföretag blir det då än viktigare att fånga pub- likens uppmärksamhet. Risken är att man till varje pris frestas att underhålla och dramatisera. Men verkligheten är inte alltid underhållande eller på- trängande spännande. En sådan utveckling riskerar att tränga undan det yrkeskunnande som hittills förknippats med journalistik, för att ge utrymme för presentatörer av annat slag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft10"&gt;Att de offentliga samtalens kvaliteter inte auto- matiskt gynnas av medierna är en tanke som får stöd av Christian Svensson, som analyserat tre de- battprograms roll för de politiska samtalen, näm- ligen Svar Direkt, Nattöppet och Svart eller vitt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft10"&gt;I historisk belysning är dessa program löftesrika demokratiska innovationer, då de ger möjlighet för ”vanligt folk” att medverka kring ämnen som annars kanske inte skulle ha lyfts upp på den politiska dagordningen. Problemet är emellertid att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_87"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3187x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;de vanliga medborgarna i själva verket spelar tämligen undanskymda roller i hårt regisserade föreställningar, vilkas dramaturgi blir viktigare än innehållet. Programmen går främst ut på att kon- trastera stereotypa motsättningar mellan ”folket och makten”, där journalisten gör sig till tolk för det maktlösa folket, som dessutom alltid tycks ha rätt. I denna miljö, där det privata blir politik, tycks däremot argumentation och idéutbyte lysa med sin frånvaro. Två viktiga kriterier för ett fungerande samtal tycks därmed inte uppfyllas.&lt;SPAN class="ft49"&gt;86&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft34"&gt;Många av dagens medier förefaller alltså snarast förstärka redan existerande stereotyper och upp- fattningar. Denna slutsats drar även Åsa Kroon i sin analys av de mediediskussioner som följde efter två under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; uppmärksammade artikelserier. Exempelvis framställs politiker i dessa som skurk- aktiga, som hänsynslöst utnyttjar sin makt över den svage, medan mediet självt intar hjälterollen.&lt;SPAN class="ft50"&gt;87 &lt;/SPAN&gt;Denna typ av journalistik spelar på vad Mats Ek- ström i sin uppsats kallar politikermisstrons väl- behag. Bortom en sund skepsis till maktutövning och makthavare, som är en vital del av mediernas granskningsroll, slår den över i cynismens förakt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft34"&gt;Ekström vill emellertid nyansera bilden något: Alla medier får inte ”dras över en kam”. I sin analys över TV:s roll för det politiska samtalet menar han att det finns de program som åstadkommer ett be- rörande engagemang, som genererar en aktiv och kritisk hållning hos tittaren, likaväl som det finns de som bidrar till passivitet och okritiskt tänkande. TV kan alltså, menar Ekström, vara både en resurs och ett hot i ett demokratiskt samhälle, beroende på hur mediet används.&lt;SPAN class="ft50"&gt;88&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft10"&gt;Därför måste journalisternas roll diskuteras i en öppen debatt. Från demokratisk synvinkel är det centralt att också ägare och verksamma i medie- företag själva diskuterar sin roll, sin etik och sitt an- svar. En god journalistisk etik är oumbärlig för&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p247 ft10"&gt;medborgarna. Försök att politiskt styra journa- listiken är oförenliga med en väl fungerande demo- krati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Politiska organisationers medieberoende&lt;/P&gt;
&lt;P class="p269 ft9"&gt;Det finns bedömare som menar att de politiska partierna i dag är mer beroende av medierna än av sina egna medlemmar.&lt;SPAN class="ft49"&gt;89 &lt;/SPAN&gt;Om det skulle vara fallet, är det partiernas eget ansvar. Om en etisk diskussion är angelägen bland journalisterna med tanke på de- mokratin, bör det också sägas om partiansvariga och politiskt förtroendevalda. Politiskt verksamma har anledning att överväga hur man fullföljer sitt uppdrag och hävdar sin värdighet också i för- hållande till medierna. En självkritisk diskussion i partierna om i vilken utsträckning de kommunika- tiva processerna kan överlåtas till massmedierna är väl befogad och kan knappast bli tillräckligt livlig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p289 ft10"&gt;Anpassningen till medielogiken kan ibland dri- vas mycket långt. Vi har sett exempel på att önskan om en kortsiktig propagandaeffekt leder till en mycket långtgående intimisering av relationen till väljarna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;90 &lt;/SPAN&gt;I det här ljuset diskuterar våra valfors- kare bl.a. TV:s roll under några olika valrörelser. De konstaterar att det paradoxalt blir svårare för väljarna att tränga igenom det s.k. mediabruset och få fatt i vad partierna menar och vill.&lt;SPAN class="ft53"&gt;91 &lt;/SPAN&gt;Som sagt, informationens kvantitet och kvalitet utvecklas inte alltid i takt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;Ansvaret&lt;/P&gt;
&lt;P class="p90 ft10"&gt;Med makt följer ansvar. De förtroendevalda står till svars för sina handlingar i de allmänna och fria valen. Men vem kan utkräva ansvar av medierna, vem granskar medierna? Mediernas innehåll ska inte styras. Enskilda medieföretag måste ha frihet att utvecklas i enlighet med egna beslut. Dessa förhållanden, tillsammans med mediernas stora och sannolikt växande inflytande över det offent-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;87&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_88"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3188x1.jpg" style="width:826px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;88&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;liga samtalet nödvändiggör en bred och djup- gående reflektion hos alla berörda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;Att medieföretagen är politiskt oberoende stäl- ler ett krav på dem att själva ta ett stort ansvar. Det finns redan en rad institutioner där medierna ut- övar en granskning av den egna verksamheten. Men det behövs också en mer fri, och till medierna (och staten) obunden granskning. En fristående vetenskaplig forskningsverksamhet kring medier- nas betydelse för demokratin är synnerligen ange- lägen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Ytterst sett är det dock medborgarna själva som måste bära ansvaret för att pröva rimlighet, rele- vans, sanningshalt m.m. i mediernas rapportering från politiken. Våra studier visar att medborgarna utför den granskningen. De har förnuft och kom- petens att genomskåda medialiseringens avigsidor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;Men vi vill understryka hur viktig medbor- garnas skolning i kritiskt tänkande är. Universitet och högskolor fristående från medieföretagen har också en uppgift inte bara som utbildare och kun- skapsproducenter på medieområdet utan också som kritiska granskare av den roll och de villkor som gäller för medierna i samhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p139 ft9"&gt;Skolan har här en viktig uppgift. Den bör fostra till ett kritiskt förhållningssätt till mediernas utbud i den breda medborgarfostran som ingår i skolans uppdrag. Den bör förmedla baskunskaper som ger förutsättningar för enskilda att värdera informa- tionssamhällets väldiga utbud och att sätta in en- skilda händelser i ett sammanhang och den bör fostra till kritiskt tänkande.&lt;SPAN class="ft49"&gt;92 &lt;/SPAN&gt;Med den brusande flod av information som medierna öppnat slus- sarna för har det blivit än viktigare att också familj och civilsamhälle bidrar till att skapa ett livslångt bildningsintresse.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_89"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3189x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p290 ft77"&gt;Ett pluralistiskt samhälle präglas bland annat av en mångfald av levande samtal medborgare emellan, av öppna debatter med en rik flora av idéer som förs fram av olika medborgargrupper, samt av en politisk beslutsprocess med goda möjligheter till insyn. Medborgarnas vägar till den politiska makten är flera.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p248 ft2"&gt;Lobbning&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;89&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p291 ft45"&gt;Från korporativism till pluralism: ökad betydelse för lobbning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p292 ft34"&gt;Det svenska samhället har under de senaste decen- nierna rört sig i riktning mot just ett samhälle präg- lat av pluralism och bort från ett mer korporativt system. Korporativismen har länge varit ett utmär- kande drag för det svenska styrelsesättet, där staten har gett vissa organiserade intressen möjlighet att under institutionaliserade former medverka i den offentliga beslutsprocessen. I anslutning till indus- trisamhällets konfliktlinjer är det främst löntagar- nas och arbetsgivarnas men också böndernas orga- nisationer, som staten har upphöjt till legitima deltagare i det politiska beslutsfattandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft10"&gt;Korporativismen sågs länge som en styrka i den svenska demokratin. Att företrädare för de tre sto- ra intressena, arbete, kapital och jordbruk deltog i det officiella beslutsfattandet möjliggjorde exem- pelvis en god förankring hos medborgarna. De se- naste decenniernas förändringar av det svenska samhället har emellertid påtagligt förändrat synen på det korporativa systemet. Till detta har bland annat en ökad individualisering, nya etniska grup- per, nya sociala rörelser och nya politiska fråge-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p151 ft10"&gt;ställningar bidragit. De representerade intressena har kommit att uppfattas som särintressen, inte längre representativa för de konfliktlinjer som finns i det &lt;NOBR&gt;sen-industriella&lt;/NOBR&gt; Sverige. Fler medborgargrup- per vill vara med och påverka. Det gör det svårare att använda förhandling mellan inbjudna parter som metod för konfliktlösning. Den korporativa modellen får därför ta ett steg tillbaka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Hur märks korporativismens minskade bety- delse? Den kan skönjas på flera områden, bland an- nat inom kommittéväsendet, där det tillkallas allt färre stora kommittéer med de organiserade intres- sena representerade. I stället tillkallas fler enmans- utredningar som dessutom förutsätts jobba snabbt. Avkorporativiseringen yttrar sig också genom att intresseorganisationernas formella representation i förvaltningsmyndigheternas styrelser har upphört.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p139 ft10"&gt;Avkorporativiseringen har gett utrymme för ett mer pluralistiskt samhälle, med organisationer som är tämligen oberoende av staten och som deltar och försöker påverka utanför de politiska institu- tionerna. Aktörerna söker med andra ord nya metoder för att påverka politiskt beslutsfattande. Beslutsfattandet blir mer informellt, konkurrensen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_90"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3190x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;90&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;om politikernas uppmärksamhet ökar. Rösterna blir fler och personliga kontakter och nätverk får ökad betydelse till förfång för det traditionella sam- manträdet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;I detta samhälle får lobbying, eller som vi föredrar att kalla det, lobbning, en alltmer fram- trädande plats i den politiska beslutsprocessen. Lobbning som metod för att påverka beslutsfattan- det är visserligen inte någon ny företeelse i vårt land. Den förekom redan på &lt;NOBR&gt;1800-talet,&lt;/NOBR&gt; långt innan Sverige blev en demokrati. Men i ett mer pluralis- tiskt samhälle ökar den emellertid i omfattning och blir tillsammans med bland annat opinionsbildning en viktig metod för att påverka politiskt besluts- fattande. Det formella beslutsfattandet i represen- tativa organ utmanas alltmer av organiserade kam- panjer som syftar till att påverka den politiska dagordningen och beslutsprocessen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Vi anser att lobbning varken kan värderas som något bra i sig för demokratin eller som något en- bart dåligt. Det senare har annars ofta varit den syn som bland annat medierna fört fram.&lt;SPAN class="ft53"&gt;93 &lt;/SPAN&gt;Vi värderar den utifrån dess faktiska påverkan på den politiska jämlikheten, öppenheten och möjligheten till in- syn.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p294 ft43"&gt;”Men är det verkligen så att alla är jämlika och har lika förutsättningar? Förvrids inte demokratin om vissa har mer pengar till sitt förfogande? Har de då inte större förmåga att påverka? Eller är det bara en marginell skillnad?”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft10"&gt;Men vad menas egentligen med lobbning? Av vilka och på vilket sätt bedrivs den? Och hur påverkar den svensk demokrati? Dessa frågor avser vi att besvara i detta avsnitt. Vi kommer här i huvudsak att koncentrera oss på lobbning i Sverige. EU- medlemskapet har emellertid fått som följd att vissa organiserade intressen har ändrat sitt sätt att arbeta; det har skapat ett behov av att försöka påverka på ytterligare en arena. (Lobbning i EU behandlas i &lt;NOBR&gt;EU-avsnittet).&lt;/NOBR&gt; Det förekommer dessutom en intensiv lobbning på den globala arenan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;Vad innebär lobbning?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Lobbning är en form av &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;icke-institutionaliserat&lt;/NOBR&gt; &lt;SPAN class="ft10"&gt;del- tagande i beslutsprocessen. Den skiljer sig därför från det korporativa systemets &lt;/SPAN&gt;institutionaliserade &lt;SPAN class="ft10"&gt;deltagandet. I ett korporativt system utser staten vissa organisationer till legitima aktörer, att genom representation i beslutande organ påverka inifrån det politiska systemet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Lobbning skiljer sig från detta på åtminstone tre punkter: För det första begränsas inte tillträdet till beslutsfattaren till några få aktörer som, för det andra, utses och ges en särställning av staten, och som för det tredje har representation i beslutande organ.&lt;SPAN class="ft49"&gt;94 &lt;/SPAN&gt;Det &lt;NOBR&gt;icke-institutionaliserade&lt;/NOBR&gt; deltagandet försöker istället påverka politiken ”utifrån”, det vill säga utan att ha en särställning som part i den officiella beslutsprocessen. Initiativet tar dessutom intresseorganisationerna själva. De väntar inte på att bli inbjudna av staten. Men lobbning är likväl riktad inåt, mot beslutsfattaren direkt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;Det finns givetvis flera andra sätt att utifrån påverka politiskt beslutsfattande (se figur 2). Ett sätt är direkta aktioner, till exempel civil olydnad, som vi emellertid anser hamnar utanför diskus- sionen om lobbning. Aktioner av detta slag disku- teras i stället i ett annat avsnitt i betänkandet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;95 &lt;/SPAN&gt;Ett annat sätt att utifrån påverka är att försöka bilda&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_91"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3191x1.jpg" style="width:826px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;opinion. Här försöker aktörerna att indirekt påverka beslutsfattaren, antingen genom att de själva öppet deltar i den allmänna debatten, till exempel genom att själva göra ett inlägg, eller genom att gå via en journalist, som ser till att de får sin ståndpunkt belyst. Till skillnad från lobbning riktar sig opinionsbildning mot medborgarna och den allmänna opinionen, och inte &lt;SPAN class="ft51"&gt;direkt &lt;/SPAN&gt;mot beslutsfattaren.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft37"&gt;Opinionsbildning bör ses som en påverkansform som kan användas som ett alternativ till eller till- sammans med lobbning när man vill påverka poli- tiskt beslutsfattande. Lobbning definierar vi som: &lt;NOBR&gt;icke-institutionaliserade&lt;/NOBR&gt; direktkontakter med poli- tiker eller tjänstemän i syfte att påverka offentligt beslutsfattande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft85"&gt;Figur 2: Det politiska deltagandets former&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Definitionen är värd några påpekanden. Förutom att det är fråga om &lt;SPAN class="ft54"&gt;direktkontakter &lt;/SPAN&gt;och inte kon- takter via exempelvis media kan lobbning bedrivas dels av en enskild individ, dels av ett organiserat intresse eller företag, dels av professionella lobbare. Det är metoden som är det centrala och inte vem som utför den, vilket skiljer vår definition från andra som anser att lobbning ska avse en organi- serad verksamhet med en viss professionalitet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;96&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Måste det vidare handla om en &lt;SPAN class="ft51"&gt;laglig &lt;/SPAN&gt;verksam- het? I debatten hörs ofta att lobbning ska definieras som en laglig och &lt;NOBR&gt;icke-korruptiv&lt;/NOBR&gt; verksamhet, för att skilja lobbning från muttagande m.m.&lt;SPAN class="ft53"&gt;97 &lt;/SPAN&gt;Vi dis- kuterar lobbning mer förutsättningslöst än så: Lobbning kan bedrivas både på ett hederligt och ett ohederligt sätt. Det är visserligen olyckligt att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;91&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft86"&gt;Källa: Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_92"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3192x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;92&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;många betraktar lobbning som något fult och ohederligt. Men det vore lika olyckligt om lobb- ning enbart definierades som en laglig verksamhet. Att undvika värdeladdade ord ger förutsättningar för en mer nyanserad och dynamisk bild av lobb- ning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Lobbning är sällan en isolerad företeelse utan används ofta tillsammans med andra påverkansfor- mer, till exempel opinionsbildning. I ett pluralis- tiskt samhälle är dessa två sätt av politisk påverkan nära sammanflätade och används inte sällan paral- lellt. Exempelvis har vi under de senaste åren sett flera sinnrika politiska kampanjer där opinions- mätning, opinionsbildning och lobbning kombine- rats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft3"&gt;Hur och av vilka bedrivs lobbning i Sverige?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p296 ft87"&gt;Två aktörer dominerar och professionaliserar sin lobbning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Ett av huvudresultaten i vår dokumentation av lobbning och avkorporativisering, utförd av stats- vetaren Jörgen Hermansson m.fl., är att det är två aktörer som dominerar: en löntagarelit (arbetar- rörelsens organisationer) och en näringslivselit (företagen med sina bransch- och arbetsgivarorga- nisationer). Dessa två var huvudaktörer i det gamla korporativa systemet. De verkar ha anpassat sig till den nya situationen, där det &lt;NOBR&gt;icke-institutionali-&lt;/NOBR&gt; serade deltagandet blir allt vanligare och där ett större antal organiserade intressen vill vara med och påverka. De tar i stor omfattning kontakt med beslutsfattare. Visserligen har arbetarrörelsens organisationer inte drastiskt ökat sin lobbnings- verksamhet i form av kontakter med riksdagsleda- möter, men det är ändå värt att notera att närmare fyra av tio riksdagsledamöter har kontakter med LO minst en gång i veckan.&lt;SPAN class="ft49"&gt;98&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft9"&gt;SAF och andra företagarorganisationer har sedan 1985 nästan fördubblat sina kontakter med riks- dagsledamöter. Vart fjärde företag tar kontakt med beslutsfattare någon gång per månad. Direkt kon- takt är den överlägset vanligaste påverkansformen, betydligt vanligare än att man till exempel tar kon- takt med medier, deltar i debatt eller anlitar konsul- ter. Sammantaget tar emellertid näringslivseliten färre kontakter än löntagareliten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;99&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p297 ft10"&gt;Till skillnad från framför allt näringslivet men även arbetarrörelsens organisationer har många av de organisationer som inte var representerade i de korporativa organen &lt;SPAN class="ft51"&gt;inte &lt;/SPAN&gt;på något påtagligt sätt ökat sina kontakter. Det gäller till exempel miljö- organisationer, kvinnoorganisationer och religiösa organisationer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;100&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Vilka är det då som kontaktas av närings- livseliten och löntagareliten? Jo, båda kontaktar oftast &lt;SPAN class="ft54"&gt;lokala &lt;/SPAN&gt;beslutsfattare. Kontakterna med EU- företrädare är fortfarande ganska få. Företagen och dess organisationer försöker påverka tjänstemän- nen snarare än politiker, medan löntagarorganisa- tionerna framför allt riktar in sig på politiker. Även de frågor de engagerar sig i skiljer sig åt. Föga överraskande bryr sig arbetarrörelsens organisa- tioner mest om arbetsmarknadsfrågor, till exempel arbetsrätt och arbetsmiljö. Näringslivet och dess organisationer arbetar med sina hjärtefrågor, alltså näringslivsfrågor såsom skatter och konkurrens- frågor.&lt;SPAN class="ft49"&gt;101&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p298 ft10"&gt;Kontaktverksamheterna professionaliseras ock- så alltmer. På de större företagen och organisa- tionerna, både arbetarrörelsens och näringslivets, inrättas särskilda avdelningar för samhällskontak- ter. Även om det åtminstone bland de större lön- tagarorganisationerna sedan länge har funnits om- budsmän och andra organisationsföreträdare som i praktiken har sysslat med lobbning, så har verk- samheten kraftigt ökat under &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; och i syn-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_93"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3193x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;nerhet &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;/NOBR&gt; Ungefär 60 procent av närings- livselitens och hälften av löntagarelitens kontakt- avdelningar har inrättats under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;102&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Konsulter är inte vanliga, men blir allt fler&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;De som lobbar mest, de stora företagen och deras organisationer och arbetarrörelsens organisationer, gör det oftast på egen hand. Professionella lobbare som hyrs in på konsultbasis är ännu inte så vanliga i Sverige.&lt;SPAN class="ft53"&gt;103 &lt;/SPAN&gt;Att anlita sådana blir emellertid allt van- ligare, främst som mellanhänder mellan kunder och beslutsfattare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Direkt lobbning utförs sällan av konsulter. I stället ordnar de möten med beslutsfattare för att stärka de långsiktiga relationerna med politiker. Vidare bevakar de den politiska utvecklingen och ser till att hålla kunderna informerade om det politiska läget. I takt med den ökade mediali- seringen av politiken hjälper konsulter även till med opinionsbildning, bland annat i form av opini- onsundersökningar och debattartiklar och andra kontakter med medierna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;104&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft9"&gt;Antalet &lt;NOBR&gt;PR-konsulter&lt;/NOBR&gt; var 1998 cirka 600. Det är en ökning med ungefär 50 procent sedan 1988, då de var 412.&lt;SPAN class="ft49"&gt;105 &lt;/SPAN&gt;23 av branschorganisationen PRECIS 40 medlemsföretag bildades före 1990, medan 17 av dem har bildats under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;106&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt; &lt;/SPAN&gt;Dessa siffror säger inget om hur många företag och konsulter som i själva verket sysslar med lobbning och poli- tisk påverkan. Men de speglar en tydlig tillväxt av konsulter under de senaste tio åren.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;Resultaten från en enkätundersökning som Hermansson m.fl. presenterar i sin studie antyder dock att den del av konsultföretagens verksamhet som handlar om politisk påverkan är större nu än tidigare.&lt;SPAN class="ft53"&gt;107&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Vilka är det då som använder konsultföretagen? Till skillnad från egen lobbning, som oftare utförs av löntagareliten än näringslivseliten, är det främst&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p247 ft9"&gt;näringslivseliten som tar hjälp av professionella lobbare. Den anlitar i större omfattning konsulter än arbetarrörelsens organisationer. Och ju större företaget dessutom är, desto oftare tas professionell hjälp. Inte heller andra organisationer och nyare medborgarsammanslutningar, exempelvis av den typ som bland annat Pamlin åberopar i sin uppsats, tycks förmögna att följa med i denna utveckling. De anlitar mer sällan professionella lobbare än de två eliterna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;108&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p276 ft10"&gt;Det är företag och organisationer som redan har egna avdelningar för samhällskontakter som oftare anlitar konsulter än vad andra gör. Konsulterna förefaller alltså inte i första hand kompensera för egna resursbrister. Det är de stora och resursstarka företagen och näringslivsorganisationerna, som är de mest aktiva.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft10"&gt;Sammanfattningsvis tycks alltså den nya typen av lobbning hittills framförallt nyttjas av närings- livseliten, medan arbetarrörelsens organisationer inte förefaller ha anammat denna påverkansform i lika stor utsträckning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p299 ft35"&gt;Än mer oroväckande, men inte helt överraskande, är att konsultverksamheten inte tycks öka de reella möjligheterna för nya medborgargrupper, däribland nyare sociala rörelser, att komma till tals. I stället cementeras klyftorna mellan dem som redan har stora resurser och dem som saknar detta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Lobbningens påverkan på demokratin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p210 ft10"&gt;Vilka effekter har den ökade betydelsen av lobb- ning för möjligheterna till ett fullgott demokratiskt styre? För att kunna besvara frågan måste man veta dels hur lobbningen påverkar öppenheten och möjligheten till insyn, dels hur den påverkar den politiska jämlikheten. Erbjuder den lika möjlig- heter för alla medborgare och medborgargrupper att delta effektivt?&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;93&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_94"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3194x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;94&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Öppenhet och möjligheten till insyn&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Öppenheten och möjligheten till insyn var brist- fällig i det korporativa systemet. Ledarna för orga- nisationerna kunde förhandla fram kompromisser vid överläggningar utan att allmänheten (inte alltid heller medlemmarna) hade insyn i vad som avtala- des.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Emellertid kompenserades denna demokra- tiska brist i någon mån av att det sällan rådde något tvivel om vilka som bar ansvaret för de beslut som fattades. Ledarna för organisationerna ställdes till svars åtminstone inför sina medlemmar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft10"&gt;När lobbning bedrivs blir det svårare att i efter- hand utkräva ett tydligt ansvar. Visserligen bär den offentliga beslutsfattaren det slutgiltiga formella ansvaret för det beslut som fattas. Däremot blir det svårare för allmänheten att utkräva ansvar av den eller de som genom att bedriva en lobbnings- kampanj legat bakom utformningen av ett visst beslut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Problemet med öppenhet och insyn består dock, i och med att man försöker påverka besluts- fattare i det fördolda. Sammantaget är det därför möjligt att dra slutsatsen att lobbning i dessa avse- enden försvagar demokratin, jämfört med den under korporativismen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft71"&gt;Opinionsbildning innebär däremot att man lyfter fram sina argument i öppen dager. Det man här vill är att försöka påverka andras sätt att tänka; man vill skapa opinion i en viss fråga. Tanken är sedan att det ska stå var och en fritt att analysera argumenten och i egna debattinlägg bemöta ståndpunkterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p301 ft10"&gt;Principiellt sett gagnar detta demokratin. Opini- onsbildning skulle därför till viss del kunna kom- pensera för lobbningens demokratiska brister. Har då alla i praktiken getts möjlighet att komma till tals och föra fram sina intressen?&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Den politiska jämlikheten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Ett mer pluralistiskt system har fördelen att det kan sprida inflytandet till ett större antal aktörer. Kor- porativismen däremot lämnar vissa aktörer utan- för, vilket inte svarar mot den politiska jämlik- hetens ideal. Likaså förutsätter inte lobbning med- borgare som organiserar sig, vilket är fallet i ett kor- porativt system.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Den ökade pluralismen, med ett ökat inslag av lobbning och opinionsbildning, skulle därför kun- na förbättra den politiska jämlikheten jämfört med de korporativa strukturerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p302 ft37"&gt;I praktiken är det emellertid fortfarande de två elitgrupperingarna näringsliv och arbetarrörelsens organisationer som sätter sin prägel på den poli- tiska maktstrukturen. Även den ökade konsultverk- samheten tycks stärka de rådande maktförhållan- dena.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p303 ft37"&gt;Det är inte de som saknar egna resurser att själva påverka som oftast anlitar konsulter. De som redan har resurser kan alltså genom konsulthjälp tillskansa sig ännu mer information och inflytande. Framför allt är det näringslivet och dess organisa- tioner som har stärkt sin position genom att använ- da sig av denna form av professionalisering av den politiska verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p304 ft10"&gt;De möjligheter att sprida inflytandet som ett plura- listiskt system kan ge tas alltså inte automatiskt till vara. Vi är därför oroade över att lobbningen inte ger utrymme för fler röster och intressen. Till ex- empel har vi svårt att hitta företrädare för nya medborgargrupper och sociala rörelser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;I likhet med korporativismen tycks lobbningen och opinionsbildningen exkludera en mångfald av vitala politiska aktörer. Om viktiga medborgar- grupper inte har insyn i den politiska processen, försämras naturligtvis den politiska jämlikheten.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_95"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3195x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft55"&gt;”Ju mer information, desto bättre” är ett argument för en ökad lobbningsverksamhet.&lt;SPAN class="ft70"&gt;109 &lt;/SPAN&gt;På principiella grunder är det ett hållbart argument. Genom lobb- ning kan beslutsfattare förses med ett större infor- mationsunderlag än vad som annars skulle vara fallet. Men med tanke på att det finns stora reella skillnader i olika gruppers möjligheter att göra sig hörda måste denna hållning ifrågasättas. Varje mot- tagare av information, det må vara en journalist, en beslutsfattare eller en ”vanlig” medborgare, måste fråga sig vilken information det handlar om och om det finns andra intressen som inte kommer fram. Ojämlikheten i resurser för opinionsbildning och på- verkan snedvrider den politiska dagordningen och debatten. I syfte att minska skadeverkningarna bör massmedierna därför tala om på vems uppdrag en opinionsundersökning eller kampanj genomförs, vem som står bakom och har finansierat den.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p305 ft3"&gt;Bör lobbningen regleras?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Hur ska man lösa de problem som har skapats respektive bibehållits genom ett ökat inslag av lobbning? Sedan &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; har knappt tio moti- oner som berör lobbning lagts fram i riksdagen. Dessa pekar bland annat på behovet av att utreda det betänkliga i att myndigheter har nära samar- beten med organiserade lobbare och att genomföra en registrering av lobbare. Alla motioner utom en har avslagits och den svenska lobbningsverksam- heten är i dag oreglerad.&lt;SPAN class="ft53"&gt;110&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Myndigheter bör inte lobba&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft10"&gt;Vi anser, i den första frågan, att det är betänkligt att myndigheter är medlemmar i lobbningsorganisa- tioner som i konkurrens med varandra lobbar mot staten. Detta gäller exempelvis inom transport- sektorn, där bland annat Luftfartsverket är aktiv medlem i nätverksorganisationen Föreningen Svenskt Flyg och där Sjöfartsverket är aktiv med-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p247 ft10"&gt;lem i Sjöfartsforum. Resultatet blir att myndigheter utkämpar en intressekamp mot varandra, vilket ur konstitutionell synvinkel är minst sagt proble- matiskt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p306 ft55"&gt;En myndighet har de uppgifter som regeringen definierar. Dess uppgift är inte att propagera för verksamheten inom sitt område. Snarare har den till uppgift att bland annat bedöma om de krav som kommer in från organiserade intressen är befogade eller inte. Denna uppgift blir hart när omöjlig att sköta om myndigheten samtidigt hjälper till att utforma ensidig propaganda för det egna områdets expansion eller för en viss politisk styrning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p307 ft10"&gt;Denna utveckling är mycket olycklig. Det är befogat, menar bland annat Ungdomarnas Demo- kratikommission i en rapport till utredningen, att kalla detta för myndighetsmaktmissbruk. Det krävs en självrannsakan från de berörda myndig- heternas sida kring vilken uppgift de har i sam- hället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Lobbare bör inte registreras&lt;/P&gt;
&lt;P class="p243 ft9"&gt;Den andra frågan handlar som sagt om huruvida lobbare ska tvingas att registrera sig. I USA måste lobbare sedan 1946 registrera sig för att få tillträde till kongressen. Syftet med lagen var att få någor- lunda kontroll över vilka som träffade besluts- fattarna. Lagen om registrering tycks ha gett nedslående resultat och lagen har uppfattats som tandlös. Kanske hälften av lobbarna är regis- trerade.&lt;SPAN class="ft49"&gt;111 &lt;/SPAN&gt;Inom EU har parlamentet och kommis- sionen tagit upp frågan om reglering. Bland annat har det upprättats ett register över lobbare i parlamentet, vilka tilldelas passerkort för att kunna vistas i lokalerna. Passerkorten ska bland annat innehålla uppgifter om innehavarens uppdrags- givare. Kommissionens sekretariat såg emellertid&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;95&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_96"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3196x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;96&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;med skepsis på en reglering av lobbning riktad mot kommissionen, eftersom det skulle hindra det fria informationsflöde som kommissionen är beroende av. I stället uppmanade den branschen att reglera sig själv genom att upprätta etiska regler i form av en uppförandekod. I september 1994 uppfyllde branschen detta önskemål.&lt;SPAN class="ft53"&gt;112&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Bör Sverige följa USA:s och Europaparlamen- tets exempel och införa en registrering av lobbare? Ett antal argument talar för att detta vore en god lösning. I likhet med lobbare i Europaparlamentet skulle, för det första, intressenter kunna röra sig friare och därmed också kanske bli öppnare mot riksdagen eller vilken institution det nu må vara. Likt journalisterna i journalistrummet i Rosenbad skulle de lättare kunna ta del av material och dylikt. För det andra skulle konsultföretagen få någon form av offentlig legitimitet, tillsammans med organiserade intressen. För det tredje skulle en eventuell lagstiftning kunna ge upphov till en debatt om lobbning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p308 ft37"&gt;Mot en registrering talar dock bland annat att en re- gistrering skulle fungera som en officiell aukto- risation av exklusiva maktutövare; en ny form av korporativ exklusivitet som skapas för en särskild grupp medborgare. Den demokratiska rättigheten för var och en att försöka påverka politiker skulle riskera att urholkas, eftersom kravet på att vara re- gistrerad kan verka hämmande på människor som önskar försöka påverka men som inte är regi- strerade. På motsvarande vis finns det risk för att politikerna endast lyssnar till de registrerade lobbarna, vilket hämmar mångfalden. Dessutom vi- sar det amerikanska exemplet på praktiska prob- lem med att få en lagstiftning användbar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p234 ft71"&gt;Att registrera lobbarna skulle med andra ord konservera en maktfördelning och göra det svårare för nya medborgargrupper att ta sig in. Det gäller&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft35"&gt;framför allt resurssvaga grupper, till exempel nyare sociala rörelser,&lt;SPAN class="ft52"&gt;113 &lt;/SPAN&gt;som till skillnad från bland annat näringslivet och fackföreningarna sällan har egna lobbare. En reglering skulle alltså öka den politiska ojämlikheten och bör därför inte införas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Öppna samtal!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;De organiserade intressenas kampanjer för att på- verka politiken, i synnerhet lobbning och opini- onsbildning, måste i stället kritiskt granskas av mottagarna, alltså beslutsfattarna (både förtroen- devalda och tjänstemän), medierna och i slutändan medborgarna själva. Medialiseringen och informa- tionsrevolutionen är troligtvis bara i sin linda. Väl- planerade opinionsbildningskampanjer och andra påverkansförsök kommer att bli allt vanligare. Under &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt; kommer det därför ställas än högre krav på beslutsfattare, medier och medbor- gare. Det kommer att krävas mer eftertänksamhet och ideologisk ryggrad hos beslutsfattare. Även medborgarna måste ha politisk medvetenhet och kritiskt tänkande, grundlagda i skola och folkbild- ningsverksamhet. Samtidigt kan medierna på flera sätt underlätta för medborgarna att mer kritiskt ta till sig information, exempelvis genom att sätta ut källhänvisningar i anslutning till artiklar. Om dessa villkor uppfylls, kan lobbningens skadeverkningar reduceras och den goda demokratiska potentialen som finns i ett pluralistiskt samhälle tas tillvara.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p309 ft10"&gt;När lobbningen fungerar som bäst kan den öppna det politiska samtalet för fler medborgare och medborgargrupper. Men det finns tecken på att lobbningen nu förstärker den politiska ojämlik- heten. Den tycks bara vara till för ett fåtal resurs- starka medborgare. Andra däremot ”drabbas” av lobbningen, eftersom de saknar de resurser som behövs. Till dessa hör bland annat medborgare som engagerar sig i nyare sociala rörelser, humanitära organisationer etc.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_97"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB3197x1.jpg" style="width:826px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Mot denna bakgrund är det viktigt att alla reflek- terar över sitt moraliska ansvar för kvalitén i det offentliga samtalet. Inte minst gäller detta opini- onsbildare, konsulter, journalister och besluts- fattare. Med deras gemensamma strävan efter öppenhet och jämlika förutsättningar att delta, kan effektiviteten i medborgarnas deltagande förbättras och utanförskapet bland vissa medborgargrupper kan minskas.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;97&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_98"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3198x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p232 ft5"&gt;98&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-144px;margin-top:0px;margin-right:-27px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:27px;margin-top:0px;margin-right:-198px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-59px;margin-top:86px;margin-right:-112px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p310 ft2"&gt;IT&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Demokrati förutsätter, bland annat, en upplyst för- ståelse.&lt;SPAN class="ft53"&gt;114 &lt;/SPAN&gt;Medborgare måste ha möjlighet att skaf- fa sig insikter i politiska frågor, möjlighet att ta del i diskussioner som föregår beslutsfattandet och möjlighet att kontrollera att besluten tillämpas i enlighet med vad som bestämts i demokratisk ord- ning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Sverige tillhör i dag de länder där persondatorer och telekommunikation har sin största utbredning. Redan för ett år sedan hade en större andel av hus- hållen i Sverige tillgång till persondator än vad som då var fallet i något annat land.&lt;SPAN class="ft49"&gt;115&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft10"&gt;På kort tid har en betydande andel av Sveriges befolkning fått tillgång till bland annat Internet och därmed helt nya möjligheter att inhämta infor- mation och delta i kommunikation utan hänsyn till politiskt fastställda geografiska gränslinjer. Anslut- ningen till Internet ökar mycket snabbt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Våra egna erfarenheter att använda en hemsida för information och debatt kring vårt arbete är huvudsakligen goda, som vi redovisat tidigare. Men vi har också erfarit, att det från demokratisk synpunkt är viktigt att fråga sig hur politiken ska formas för att utnyttja informationstekniken i&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;demokratins tjänst – inte bara hur informations- tekniken påverkar förutsättningarna för politik i framtidens samhälle. Informationstekniken kan, såsom flertalet andra verktyg, användas för att åsta- dkomma såväl gott som ont. ”We must not be the tools of the tool” – Vi får inte bli instrumentets in- strument, som Benjamin Barber uttrycker det på vårt seminarium.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p311 ft35"&gt;För folkstyrets framtid är det också viktigt att fråga sig vilken demokrati som vi vill att informations- tekniken ska främja.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft37"&gt;Demokratiutredningen vill öka medborgarnas möjligheter att påverka samhället. Hittills har infor- mationstekniken främst använts till att öka infor- mationen från politiska institutioners sida – tekniken har blivit ett stöd framför allt för servicedemokratin eller, som vissa kritiker väljer att uttrycka det, ”åskådardemokratin”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p312 ft10"&gt;Enligt en studie publicerad 1998 var det exempelvis bara fem procent av landets kommuner som ordnat elektroniska diskussionsfora för sina medbor- gare.&lt;SPAN class="ft53"&gt;116&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_99"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB3199x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Flertalet kommuner nöjer sig med en hemsida med information om den kommunala verksamheten.&lt;SPAN class="ft53"&gt;117&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft3"&gt;Vad är IT?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Informationstekniken (IT) är en infrastruktur under utveckling, den erbjuder mötesplatser för många olika slags aktiviteter och ger nya förutsätt- ningar för kommunikation i samhället. Globalise- ringen ger motiv för politisk organisation över statsgränserna och på världsvid nivå – informa- tionstekniken underlättar den. Den fråga som ställs i detta avsnitt gäller vad IT kan betyda för fram- tidens folkstyre.&lt;SPAN class="ft49"&gt;118&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft9"&gt;Med IT avses kombinationer av dator- och tele- kommunikation. Allt kraftfullare tekniker för in- hämtning, lagring, bearbetning och spridning av information har blivit tillgängliga för allt flera de se- naste årtiondena. Detta förändrar enligt mångas mening radikalt förutsättningarna inte bara för in- lärning, produktion, konsumtion och social orga- nisation utan även förutsättningarna för demo- kratin.&lt;SPAN class="ft49"&gt;119&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;Informationsteknikens framväxt innebär inte bara tillkomsten av ett nytt, stort tekniskt system med omvälvande konsekvenser för ekonomi och samhälle. Den har på kort tid lagt grunden för nya kulturella mönster och beteenden och gett upphov till en omfattande framtidsdebatt. Några av denna infrastrukturs kännetecken är dess snabbhet, dess förmåga till interaktivitet och dess förmåga att överskrida och upplösa gränser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;Visioner och hotbilder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Det florerar ett antal visioner och hotbilder om IT och demokrati bland forskare och debattörer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;120 &lt;/SPAN&gt;Vissa av dessa tankefigurer har givits en veten- skaplig stämpel, andra har ganska tydliga politiska och ideologiska drag. Här finns röster som varnar för myten om informationssamhället och en alltför&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;hög tilltro till IT:s betydelse. Andra framställer den nya tekniken som en mer eller mindre självgående, ohejdbar kraft, som människan och samhället har att anpassa sig till.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Den samhällsvetenskapliga forskarvärlden har hittills i begränsad omfattning sysselsatt sig med frågan om vilka långsiktiga konsekvenser IT kan komma att få för politiken och samhällslivet i stort. Vissa tror att de direktdemokratiska formerna kommer att utvecklas på bekostnad av den repre- sentativa demokratiska modellen. En sådan ut- veckling skulle kunna medföra att partierna blir överflödiga – medborgarna kan genom IT etablera direkt kontakt med beslutsfattarna. Det finns även forskare som starkt hävdat att den nya tekniken inte bör utsättas för allehanda frihetskränkande re- striktioner utan vara en teknik som kan användas i det fria ordets tjänst.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft9"&gt;Särskilt i samhällsdebatten har de demografiska skevheterna i &lt;NOBR&gt;IT-användningen&lt;/NOBR&gt; framhållits; skev- heter som även kunnat bekräftas i åtskilliga under- sökningar. Det är fler högutbildade, fler hög- inkomsttagare, fler yngre och fler män än kvinnor som är &lt;NOBR&gt;IT-användare.&lt;/NOBR&gt; Detta förhållande har givit upphov till diskussioner om IT ur &lt;NOBR&gt;klass-,&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;elit-,&lt;/NOBR&gt; ge- nerations- och könsperspektiv. Finns det en risk att den nya tekniken förstärker redan existerande klass- och könsmönster? Här finns en ideologisk grundad kritik mot IT som ses som en teknik som genererar en kosmopolitisk elit som är manlig, välutbildad, relativt ung och global till sin karaktär.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft10"&gt;Sociologer har bl.a. diskuterat vilka effekter den s.k. simuleringskulturen kan få på människors uppfattning om sin identitet, förmåga till empati. En risk som påtalats är att vissa människor kan uppleva ett virtuellt liv på nätet mer spännande och attraktivt än de sociala miljöer som de lever i. I den virtuella världen finns möjligheter till snabba och ständiga växlingar samt problemlösningar som inte&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;99&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-4px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:4px;margin-top:0px;margin-right:-175px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-82px;margin-top:86px;margin-right:-89px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_100"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31100x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;100&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;är möjliga i det verkliga livet. Här kan det finnas en risk att cybervärlden kan bidra till en försvagning av medborgarandan och det sociala kapitalet genom erbjudanden av alternativa, mindre krävan- de gemenskaper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Åter andra ser positiva demokratieffekter i simuleringskulturen. Användare behöver inte visa sina verkliga identiteter och avslöja exempelvis ålder, kön eller etnisk tillhörighet. Här finns visionen om den virtuella verklighetens möjlig- heter att bryta etablerade &lt;NOBR&gt;klass-,&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;köns-,&lt;/NOBR&gt; och etniska uppdelningar som ytterst kommer att befrämja en demokratisk utveckling.&lt;SPAN class="ft53"&gt;121&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft3"&gt;Offentlighet, yttrande- och informationsfrihet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Informationstekniken erbjuder också nya möjlig- heter att utkräva ansvar från och utöva medbor- gerlig kontroll över statsmakt och valda före- trädare för folket i den representativa demokra- tin.&lt;SPAN class="ft49"&gt;122 &lt;/SPAN&gt;Offentlighetsprincipen borde kunna tilläm- pas så att alla handlingar som enligt lagstiftningens principer är att betrakta som allmänt tillgängliga också görs offentliga på nätet. Nätet borde perma- nent ha samma ställning som en person som begär att handlingar ska utlämnas till offentlighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Att utforma en lagstiftning som syftar till att alla myndigheter åläggs sådana offentliggöranden med krav på vidast möjliga informationsfrihet är en angelägen uppgift. Överallt där offentlig makt ut- övas bör möjligheter till insyn via IT säkerställas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft11"&gt;När datorer började användas hamnade frågan om personlig integritet i fokus. Det berodde på att datorer inledningsvis ofta användes för admini- strativ kontroll och registrering, bland annat i sam- band med Folk- och bostadsräkningen.&lt;SPAN class="ft50"&gt;123 &lt;/SPAN&gt;Datorer- na kom därför i första hand att ses som instrument för myndighetskontroll, med risker för integritets- kränkning inte minst till följd av samkörning av olika register. I dag, och än mera i framtiden, spelar&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;datorerna och informationstekniken en helt annan roll. Det gäller inte minst som plattform för yttran- de- och informationsfrihet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p314 ft37"&gt;Integritetsskyddet behöver fortsatt uppmärksam- het, såväl när det gäller att ge individer autonomi i förhållande till statlig förvaltning som när det gäl- ler individernas skydd för sitt privatliv gentemot kommersiella företag och andra utomstående. Dold registrering av enskildas aktiviteter i elektroniska medier kan användas på ett sådant sätt att den per- sonliga integriteten allvarligt skadas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p304 ft10"&gt;Nu är det dessutom av stor vikt att särlagstiftning i form av datapolitik inte innebär inskränkningar i yttrande- och informationsfriheten. Möjligheterna att yttra sig och bedriva polemik bör inte vara mindre i opinionsbildning som sker via elektro- niska medier än de möjligheter nuvarande grundlag ger för det tryckta ordet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft10"&gt;Den nya informationsteknik som växt fram i allt snabbare takt framför allt de trettio senaste åren kan användas för att öka statens kontroll över med- borgarna och bli medel i en verksamhet som in- kräktar på enskilda individers integritet. Men den kan även brukas så att medborgarnas möjligheter att kontrollera statsmakten ökar och så att indi- vidernas möjligheter att hävda sin medborgarrätt stärks i ett bättre fungerande rättssamhälle.&lt;SPAN class="ft53"&gt;124 &lt;/SPAN&gt;Hur politiken formas har en avgörande betydelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p315 ft3"&gt;Att göra IT tillgänglig för alla&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft10"&gt;Det finns en risk för att informationstekniken leder till att klyftorna växer mellan olika samhällsgrup- per när det gäller tillgång till kunskaper och kon- taktvägar som har en roll när medborgerliga rättigheter ska tas till vara.&lt;SPAN class="ft53"&gt;125 &lt;/SPAN&gt;Med en politik som gör att alla medborgare kan rusta sig med kun- skaper och nödvändig teknik kan de existerande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_101"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31101x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;klyftorna istället minskas. Den politiska viljan är avgörande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft10"&gt;I forskningsprojektet &lt;NOBR&gt;IT-Framtider&lt;/NOBR&gt; angavs un- der 1999 att 51 procent av svenska folket uppger sig använda Internet. Användningen av Internet i poli- tiska sammanhang, såsom gruppen definierar detta, är dock låg och varierar mellan två och tjugosex procent beroende på användningstyp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;I &lt;NOBR&gt;IT-Framtiders&lt;/NOBR&gt; studie är det bara två procent av användarna som säger sig ha försökt påverka andra via nätet. Tjugosex procent av användarna säger sig ha besökt ett politiskt partis hemsida, sexton pro- cent har använt Internet för att skaffa sig en upp- fattning i en fråga och sex procent uppger att de har deltagit i en aktion via nätet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p316 ft10"&gt;Skillnaden i &lt;NOBR&gt;IT-användning&lt;/NOBR&gt; mellan olika social- grupper är enligt en rapport från forskargruppen FSI 1999 betydande. Bland de svarande som har lägre än 200 000 kronor i årsinkomst är det 25 pro- cent som uppger att de använder Internet några gånger i veckan eller mer. Bland dem som tjänade 200 000 kronor om året eller mera var motsvaran- de andel 51 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft10"&gt;Även utbildningsnivån har stor betydelse för i vilken utsträckning Internet används. Bland högut- bildade uppgav 51 procent i &lt;NOBR&gt;FSI-studien&lt;/NOBR&gt; att de re- gelbundet använder sig av Internet medan motsva- rande siffra för lågutbildade anges till 32 procent. Även köns- och åldersfaktorerna har stor betydel- se för i vilken grad Internet hittills har kommit i all- mänt bruk i Sverige.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p317 ft71"&gt;De sociala och politiska villkoren spelar alltså en roll för IT:s roll i demokratin. Fördelningen av ekono- miska resurser i samhället och tillgången till kun- skaper i skilda samhällsgrupper har betydelse för möjligheterna att använda IT. När det gäller kun- skapsfaktorn är det inte bara tekniska färdigheter på &lt;NOBR&gt;IT-området&lt;/NOBR&gt; som spelar en roll. Förmågan att läsa&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p202 ft37"&gt;och skriva har liksom språkkunskaper och nivån på allmänbildningen en stor betydelse.&lt;SPAN class="ft84"&gt;126&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p318 ft9"&gt;Internet och den nya informationstekniken som helhet domineras hittills av ett utbud för under- hållning (exempelvis spel), kommersiella aktivite- ter, anslagstavlor i form av hemsidor för olika institutioner (exempelvis universitet och högsko- lor) etcetera. Även politiska institutioner, som regering, riksdag, statlig förvaltning och kommu- ner har i dag i betydande utsträckning tagit infor- mationstekniken i bruk. Detsamma gäller de poli- tiska partierna, folkrörelser, frivilliga organisatio- ner och enskilda.&lt;SPAN class="ft49"&gt;127&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft11"&gt;Jämfört med de resurser som satsas på teknikut- veckling och marknadsföring av kommersiellt in- riktade aktiviteter på &lt;NOBR&gt;IT-området&lt;/NOBR&gt; är de resurser som satsats hittills på tekniker för att direkt under- stödja demokratirelaterade aktiviteter försum- bara.&lt;SPAN class="ft50"&gt;128 &lt;/SPAN&gt;Viss försöksverksamhet förekommer såväl i Sverige som i andra länder.&lt;SPAN class="ft50"&gt;129 &lt;/SPAN&gt;Huvudsakligen är dock de demokratirelaterade verksamheterna in- riktade på att öka informationsutbudet. Projekten för att möjliggöra ett aktivt deltagande och infly- tande i demokratiska processer är få och har hittills haft ett begränsat innehåll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p319 ft35"&gt;Om informationstekniken ska kunna spela en väs- entligt större roll för framtidens demokrati krävs för det första att tekniken görs tillgänglig för alla på rimliga villkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p216 ft37"&gt;Grundförutsättningar för detta är goda i Sverige till följd av de väl utbyggda telekommunikationer- na.&lt;SPAN class="ft84"&gt;130 &lt;/SPAN&gt;När politiken läggs fast för att etablera teknik för en snabbare och mera kraftfull överföring av information är det angeläget att detta görs på ett sätt som inte ökar klyftorna mellan olika folkgrup- per. Alla hushåll bör ges tillgång till goda tekniska förutsättningar för interaktiv kommunikation.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;101&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-163px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_102"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31102x1.jpg" style="width:826px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;102&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p320 ft43"&gt;”Jag tror inte att IT är det enda svaret på hur vi ska nå ungdomar, tvärtom. Det finns många ungdomar som inte kommer i kontakt med IT. Detta är en blivande klassfråga där några ungdomar har möjlighet till IT hemma och andra kan bara komma i kontakt med datorer i skolan.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_103"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31103x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Kunskap och färdigheter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Kunskap och färdigheter krävs för att kunna använda tekniken. Dessa kunskaper är i dag inte allmänt spridda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Att ställa krav på användarvänlig teknik och ge stöd för en folkbildning som når också grupper som befinner sig utanför utbildningsväsendet och yrkeslivet är viktigt om färdigheter på &lt;NOBR&gt;IT-området&lt;/NOBR&gt; ska bli varje medborgares egendom. En otillräcklig utbildning vad gäller informationsteknik i dagens ungdomsskola påverkar negativt framtidens demo- krati.&lt;SPAN class="ft49"&gt;131&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft10"&gt;Kunskap anses bli allt viktigare som produk- tionsfaktor i informationssamhällets ekonomi.&lt;SPAN class="ft53"&gt;132 &lt;/SPAN&gt;Så skapas förutsättningar för att kunskap i ökad ut- sträckning blir en handelsvara som förbehålls dem som kan betala dess marknadsvärde. Detta spelar roll för vilken information som i framtiden blir till- gänglig på nätet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Avgörande i dessa sammanhang är dock fram- för allt i vilken utsträckning som oberoende insti- tutioner, som universitet och högskolor, Statistiska Centralbyrån och andra organ för kunskapsupp- byggnad och kunskapsspridning, fritt kan förse samhället med för medborgardemokratin viktigt beslutsunderlag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft35"&gt;Värdet av ett utbildningsväsende av god kvalité för alla och oberoende forskningsorgan växer i infor- mationssamhället. Med ett växande informationsut- bud ökar betydelsen av medborgarnas förmåga att kritiskt analysera den information som sprids.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft35"&gt;Skolans, bibliotekens och folkbildningens uppgift i detta avseende blir än viktigare liksom veten- skapens och journalistikens insatser för att sam- talen i de offentliga rummen ska bygga på en ratio- nell grund. Ett ökat informationsutbud säkerställer inte i sig en upplyst förståelse bland medborgarna i samhället.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft9"&gt;Möjligheterna att ta del av information och att framföra synpunkter via nätet ökar i snabb takt. Avgörande för demokratin är vilka institutionella arenor som erbjuds. Om IT ska öka möjligheterna till deltagande, inflytande och delaktighet, krävs att kommunikationen erbjuds i former där framförda yttranden verkligen betyder någonting. Sådana arenor, direkt knutna till demokratiska besluts- processer, är ännu fåtaliga. Ett ökat statligt stöd för att utveckla tekniker och institutionella arrange- mang för IT i demokratins tjänst är därför ange- läget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft3"&gt;Opinionsbildning och organisering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft9"&gt;IT har generellt vissa fördelar i förhållande till an- nan teknik. Det gäller inte minst snabbheten, möjligheterna till interaktiv kommunikation med flera deltagare samt omständigheten att informa- tionen som läggs ut i princip är tillgänglig obero- ende tid på dygnet. Det är vidare möjligt att vid samma tidpunkt nå ett stort antal personer – trots inbördes geografiska skillnader. Konferenser och möten av olika storlek och dignitet kan göras till- gänglig för en större krets än de som fysiskt deltar i de ”verkliga” rummen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;133&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p323 ft9"&gt;För opinionsbildare – intresseorganisationer, partier eller aktionsgrupper – har IT inneburit att det blivit möjligt att rikta sig direkt till medborgare med ett ”ofiltrerat budskap,” dvs. med ett budskap utan journalistiska mellanhänder. Detta visade sig exempelvis vara ett viktigt motiv för de ameri- kanska kandidaterna och partierna som under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; första hälft som pionjärer startade sina kampanjer på nätet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;134&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft10"&gt;Användare kan inte bara bestämma innehållet i informationen, utan kan även försöka finna former som kan locka användare att besöka hemsidan. De mer avancerade formerna erbjuder besökare inter- aktiva möjligheter, multimedia och har en regel-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;103&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-163px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_104"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31104x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;104&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;bunden uppdatering av utbudet. En av de viktiga erfarenheterna med hemsidor är att det finns ett samband mellan antal besök och uppdateringsgrad. Om inaktuella uppgifter ligger kvar, om det inte sker någon utveckling av innehåll och form för- svinner besökare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft34"&gt;IT ger även möjlighet att skräddarsy infor- mation till vissa målgrupper, exempelvis för medier, skola eller olika grupper som är föremål för särskilt intresse. IT har således goda möjligheter att mobil- isera och organisera olika intressen.&lt;SPAN class="ft50"&gt;135&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft9"&gt;IT kan överskrida geografiska gränser. Detta har stor betydelse för enskilda människors möjlig- heter att hävda de medborgerliga fri- och rättig- heter som är en omistlig del i demokratin. Mera osäkert är vilken roll IT kan få för demokratin som kollektivt självstyre. I jordbruks- och industrisam- hället har geografiska avgränsningar utgjort ram för det kollektiva självstyret. Det nuvarande folk- styret kan i allt väsentligt betraktas som en flernivå- demokrati med kommunernas, rikets och EU:s territorier som bas.&lt;SPAN class="ft49"&gt;136&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Informationstekniken medför att sociala intres- segemenskaper som kan sluta sig samman oavsett geografiska avgränsningar nu får ökad betydelse för hur politiken gestaltas och att den geografiska valkretsen får en allt mindre roll.&lt;SPAN class="ft53"&gt;137 &lt;/SPAN&gt;Det har bety- delse för folkstyrets framtid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Självstyre&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Självstyre som bygger på andra avgränsningar än de som utgörs av valkretsindelningen i den repre- sentativa demokratin är dock ingen nyhet. Olika former för självstyre, inte minst i form av ett bro- kigt föreningsliv, fanns redan före den representa- tiva demokratins genombrott i Sverige. Att män- niskor ska ha rätt att organisera sig för ett sådant självstyre är självklart i demokratin. Frågan om fördelningen av självstyret mellan å ena sidan den&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;representativa demokratins institutioner och å andra sidan frivilliga sammanslutningar, virtuella eller inte, kommer alltid att vara föremål för politisk diskussion. Den tillhör liksom frågan om fördelningen av makt mellan folksuveränitetens institutioner å ena sidan och enskilda medborgares rätt till självbestämmande å andra sidan demokra- tins eviga konflikter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Frivilliga sammanslutningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft9"&gt;IT kan användas för att underlätta för medborgare att organisera sig i frivilliga sammanslutningar. Exempel på detta finns i dagens samhälle, inom och över nationsgränserna. Denna utveckling är väl- kommen från demokratisk synpunkt. IT kan på- verka opinionen så att fler gemensamma ange- lägenheter sköts via frivilliga sammanslutningar istället för via den territoriellt avgränsade represen- tativa demokratin. I många fall kan det innebära ett förstärkt självstyre – en stärkt istället för försvagad demokrati. Det är angeläget att göra en översyn av reglerna för statligt och kommunalt stöd till folk- rörelser, massmedier, kulturverksamhet etcetera med hänsyn till de organisationsformer som ny informationsteknik skapar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p325 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p326 ft43"&gt;”Direktdemokrati är lika oundviklig i samhället med elektroniska media som representativ demokrati blev möjligt i samhället med litterata informationsprocesser”.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_105"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31105x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Minoriteter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Inte minst för minoriteter, i synnerhet sådana som är spridda över en stor yta, kan de förstärkta möjligheterna att via nätet bygga sociala intresse- gemenskaper som inte är beroende av geografisk närhet bli av stor betydelse. Att en sådan utveckling stärker demokratin är uppenbart. Individer och grupper som lokalt kan uppleva sig stigmatiserade och vanmäktiga kan på nätet bygga organisationer som ger styrka i hävdandet av de medborgerliga rättigheterna. Hur IT kan användas för att stärka minoriteterna, såväl när det gäller deras möjligheter till autonomi och självbestämmande som när det gäller deras integration i samhället, är en viktig framtidsfråga för såväl forskning som politiskt beslutsfattande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft44"&gt;Funktionshindrade&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft9"&gt;Även för personer med funktionshinder kan ny informationsteknik medverka till att de på mera jämlika grunder kan hävda sig i demokratiska pro- cesser. IT registrerar inte de fysiska förutsätt- ningarna att framföra ett budskap. Med IT:s hjälp kan flera delta i politiska sammanhang som på- verkar beslutsprocesser och än flera kan delta på mera jämlika villkor. Funktionshindrades möjlig- heter att i större utsträckning delta i demokratiska processer med hjälp av en än mera utvecklad infor- mationsteknik bör tillmätas stor betydelse i poli- tiken för detta område. Det är inte minst viktigt att använda ny informationsteknik för att göra offent- lighetsprincipen reell för funktionshindrade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft10"&gt;Flertalet av de virtuella gemenskaper som ska- pats hittills utgörs av grupper med specialintressen, ofta relativt smala sådana. Det utgör en rikedom i synnerhet för de som har många sådana. Möjlig- heten att skapa små offentliga rum på nätet kan också användas för att söka omintetgöra demo- kratin och till kränkningar av enskilda och folk-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;grupper. Åtskilliga exempel finns på hur nazistiska, rasistiska och andra mot demokratin fientligt sinnade grupper använder nätet för att främja sin antidemokratiska sak.&lt;SPAN class="ft53"&gt;138 &lt;/SPAN&gt;Det som är tekniskt möj- ligt är inte alltid socialt önskvärt. IT kan användas av grupper som vill undanröja demokratin likaväl som av krafter som önskar stärka den.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Brott mot lagen, exempelvis hets mot folk- grupp, ska självklart beivras även när det före- kommer på nätet. Det är angeläget att rättsväsen- dets institutioner står väl rustade för att bekämpa sådan brottslighet. Allra viktigast är dock att alla demokratiskt sinnade tar ansvar för att under- minera förtroendet för dem som söker skada demokratin eller hotar enskilda människors fri- och rättigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p327 ft10"&gt;Ett stort ansvar ligger också på dem som har kontrollen över portaler, sökverktyg och andra strukturer på webben. Det är viktigt att rättsvår- dande organ har resurser och kompetens att beivra brottslighet som sker med stöd av IT och att Sveri- ge aktivt bidrar till internationellt samarbete i detta sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft10"&gt;Att värna om en vidsträckt yttrandefrihet på nä- tet är oerhört viktigt – och blir viktigare ju större roll IT får i samhället. Kampen mot nazism, rasism och annan antidemokratisk verksamhet måste först och främst bestå i att demokratiskt sinnade gör bruk av sina fri- och rättigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft3"&gt;Globalt och lokalt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p328 ft10"&gt;Ny informationsteknik och nya medier anses vara en av de främsta drivkrafterna i globaliseringen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;139 &lt;/SPAN&gt;Händelser på en ort kan genom användningen av ny teknik få konsekvenser med ljusets hastigheter över hela världen. Detta skapar nya krav på folk- styrets förmåga att vara ett redskap för medbor- garnas självstyre. (Denna fråga behandlas utför- ligare i avsnittet om globalisering.)&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;105&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-163px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_106"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31106x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;106&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Teknikens globala räckvidd kan användas för att bygga organisationer och bedriva opinionsbild- ning i politiska frågor som har stort politiskt in- tresse och är av världsomfattande betydelse.&lt;SPAN class="ft49"&gt;140 &lt;/SPAN&gt;Medborgare kan därmed ta del i opinionsbildning och politiska aktiviteter, och på så sätt vinna infly- tande, över politiska processer som sker utanför de statsgränser som utgör en rågång för folksuveräni- tetens utövande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;”Non-governmental&lt;/NOBR&gt; organisations” har tagit informationstekniken i bruk i detta samman- hang.&lt;SPAN class="ft49"&gt;141 &lt;/SPAN&gt;Den nobelprisbelönade antiminkampan- jen, &lt;NOBR&gt;MAI-kampanjen&lt;/NOBR&gt; och kampanjen för Radio B92 i Serbien är några exempel. Informations- tekniken möjliggör skapandet av nya sociala orga- nisationer och relationer i nätverk oavsett staternas gränser. För sammanslutningar av frivilliga med- borgare i olika länder som är engagerade i för demokratin viktiga spörsmål, som mänskliga fri- och rättigheter, bistånd och folkbildning, har in- formationstekniken skapat nya möjligheter att bedriva arbetet effektivare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft10"&gt;Dessa grupper sprider snabbt information. De fångar sympatisörer och mobiliserar ideellt engage- mang. De vakar över globala allmänningar utifrån sina politiska idéer och moraliska idéer. Såväl glo- balt som lokalt kan medborgargrupper av skilda slag blixtsnabbt reagera och slå larm när de vill pro- testera mot idéer, beslut och handlingar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;I många stater med begränsade medborgerliga fri- och rättigheter har informationstekniken redan en viktig roll för oberoende nyhetsförmedling, informationsinhämtning och mellanfolkliga kon- takter. Den enligt uppgift största webbplatsen för mänskliga fri- och rättigheter är &lt;SPAN class="ft51"&gt;One World&lt;/SPAN&gt;. Den har enligt egna uppgifter mer än 350 NGO:s som medlemmar och besöks av tre miljoner i månaden. Hur informationstekniken ytterligare kan komma till effektiv användning inom ramen för en politik&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;som syftar till att stärka demokratin på global nivå bör övervägas inom ramen för den svenska bi- ståndspolitiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;I såväl den svenska som den internationella debatten har under senare år knutits vissa förvänt- ningar om att lokalt förankrade nätverk &lt;SPAN class="ft54"&gt;(Com- munity Networks) &lt;/SPAN&gt;på Internet ska kunna förstärka den demokratiska utvecklingen. Det är nätverk, som omfattar exempelvis en stad eller en region och där det är möjligt att ta del av samhällsinformation och få viss service från olika myndigheter samt där det ibland även ges tillfälle att delta i en diskussion om olika frågor.&lt;SPAN class="ft49"&gt;142&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft9"&gt;I Sverige har vissa försök gjorts att bilda sådana lokala nätverk bl.a. i Göteborg och Sölvesborg. En viktig erfarenhet från denna typ av &lt;NOBR&gt;IT-projekt&lt;/NOBR&gt; är inte oväntat att tillgängligheten till Internet är en grundläggande förutsättning för att det lokala nät- verket ska kunna användas och utvecklas. Det är vidare viktigt att IT inte bara används under beg- ränsade kampanjer, exempelvis under val, utan in- tegreras i en kontinuerlig politisk verksamhet. En &lt;NOBR&gt;IT-satsning&lt;/NOBR&gt; av denna typ bör vara väl genomtänkt och inte till den grad så fokuserad på tekniken att de innehållsliga målen med verksamheten kommer i skymundan.&lt;SPAN class="ft49"&gt;143&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p329 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p330 ft43"&gt;”Jag har verkligen försökt att förstå vad demokrati är, hur människor uppfattar den demokratiska situationen i Sverige och vad man kan göra för att förbättra den? Om det finns någon som vet att ni skulle kunna förklara för mig vad demokrati är utan att krångla till det för mycket så är ni väl- komna att skriva till mig på min &lt;NOBR&gt;e-mail-adress!”&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_107"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31107x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Röstning via nätet?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Om några veckor – den 11 mars 2000 – kommer, enligt uppgift, det första lagligt bindande politiska valet att hållas på Internet. Det är Arizonas demo- kratiska parti som ska hålla primärval för att utse presidentkandidat och röstningen är planerad att ske via nätet. Enligt det företag som har ansvaret för tekniken finns ett system som skyddar röst- hemligheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Det finns självfallet argument för men också mot en utveckling med röstning i val via nätet. För många skulle det vara en avgörande skillnad mellan att lämna sin röst i en vallokal med en avskärmning som säkerställer den personliga integriteten och att i ett mer eller mindre privat sammanhang rösta via en dator.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Det har således funnits starka skäl för att poli- tiska val ska genomföras i ett offentligt samman- hang som garanterar valhemligheten. Även om den tekniska utvecklingen förfinas kommer det troligt- vis alltid att finnas skilda uppfattningar både bland experter och väljare om hur säker tekniken verkli- gen är på nätet, att garantera valhemlighet och att klara identifikation av väljare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p143 ft10"&gt;Det är också möjligt att frågan om röstning via nätet i viss grad är generationsbetingad. IT kan bli ett alternativ för nya generationer som vuxit upp med tekniken och som saknar den traditionella föreställningen om hur vallokalen bör utformas och hur själva rösthandlingen bör ske. Vi återkom- mer till denna fråga i kapitlet om valen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p331 ft3"&gt;IT för att stärka demokratin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Det finns inget enda svar på vilken demokrati IT kan och bör främja. Avgörandet ligger inte i tek- niken som sådan utan i händerna på medborgarnas eget beslutsfattande.&lt;SPAN class="ft53"&gt;144&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;De politiska resurserna är ojämnt fördelade. Som framgått av denna redovisning finns även risk&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;för att denna resursfördelning blir än skevare. För den politiska jämlikhetens skull är det angeläget att alla får tillgång till de resurser som krävs för att använda IT för att hävda sitt medborgarskap på jämlika villkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft9"&gt;Flera forskare har i sina studier till utredningen riktat uppmärksamheten på att IT kan användas för att utveckla idealet om &lt;SPAN class="ft54"&gt;en snabb demokrati, &lt;/SPAN&gt;dvs. användas på ett sådant sätt att väljarna ges tillfälle att snabbt säga sin mening i politiska frågor. I förlängningen kan detta stärka den direktdemo- kratiska utvecklingen men på sikt också leda till att partierna och de förtroendevaldas roll minskar medan medborgarna i högre grad själva fattar sina beslut.&lt;SPAN class="ft49"&gt;145&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p333 ft10"&gt;Ett alltför rutinartat användande av IT för att snabbt få svar av medborgare i politiska frågor kan skapa situationer där grundläggande demokratiska krav inte uppfylls. Risken finns att den tid som krävs för kunskapssökande, diskussion och efter- tanke i hög grad går förlorad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;IT kan självfallet även ingå i det alternativa idealet, nämligen att utveckla &lt;SPAN class="ft54"&gt;den starka demokra- tin &lt;/SPAN&gt;där den representativa demokratin råder men där värdet av genomgripande diskussioner är grundläggande. Här får medborgarna möjligheter att genom IT få tillgång till information och synpunkter men även ingå i interaktiva dialoger med andra på nätet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft10"&gt;Demokrati tar tid. Särskilda regler behövs för att alla ska kunna komma till tals. Demokratins krav på upplyst förståelse kräver möjligheter och tid till ett kritiskt inhämtande av relevant besluts- underlag, eftertanke och samråd. När IT diskuteras som ett sätt att ge stöd för demokratiska processer är det därför viktigt att erinra om att det förhållan- det att en snabb process är tekniskt möjlig inte är ett tillräckligt argument för att den också ska ske snabbt.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;107&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-163px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_108"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31108x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;108&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft34"&gt;En förutsättning för att medborgarna ska ha motiv att engagera sig i processer som är avsedda att stöda demokratin på elektronisk väg är med all sanno- likhet att dessa också har betydelse för det faktiska beslutsfattandet. Även här krävs en metodutveck- ling. Informationstekniken bör kunna användas för att öka medborgarnas förutsättningar att ha insyn i och möjligheter att påverka beslutsunder- lag, exempelvis i samband med miljökonsekvens- analyser. Det är också angeläget att söka former för att utnyttja IT för att offentliggöra remissyttran- den. Det bör gå att utveckla metoder som gör att medborgarnas opinionsyttringar i sådana samman- hang kan vara av stort värde i beslutsunderlaget.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p335 ft35"&gt;IT kan användas för att underlätta ansvarsutkrävan- det bland förtroendevalda och för att stärka med- borgarkontrollen över den offentliga makten. Här framstår en utveckling av offentlighetsprincipen så att den ger vidast möjliga insyn i offentlig förvaltning som en primär uppgift.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft37"&gt;IT kan också användas för att hävda medborgar- intresset i partidemokratin. Tekniken kan användas för att stärka dialogen inom partierna och den mellan partierna och väljarna. Den kan också an- vändas för att göra partiernas program och faktiska handlande bättre kända och diskuterade bland medborgarna.&lt;SPAN class="ft72"&gt;146 &lt;/SPAN&gt;Här spelar inte bara partiernas egna insatser en roll. Medborgarinitiativ kan under- lätta för medborgarna att ställa partierna till svars genom en oberoende granskning av partiernas fak- tiska agerande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p94 ft37"&gt;IT kan också användas för att stärka civilsam- hället och för att främja deltagardemokratin. Den nya informationstekniken har en potential när det gäller att vidga medborgarnas möjligheter att delta i och påverka problemformuleringarna och diskus- sionerna före beslut i folkvalda församlingar. En statlig och kommunal politik bör i första hand inrik- ta sig på att utveckla tekniker och metoder för en sådan deltagardemokrati med &lt;NOBR&gt;IT-stöd.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_109"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31109x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t10"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr17 td23"&gt;&lt;P class="p336 ft7"&gt;1 Barber 1999. Se även Rothschild 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;50&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Eriksen 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Schön 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;51&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft62"&gt;Se forskarvolymen Politikens medialisering SOU 1999:126&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Østerud 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;eller Loftager 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Rothschild 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;52&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Beck 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Held 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;53&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Habermas 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Østerud 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;54&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Weibull och Gustafsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Allardt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Held 1999, Elander 1999, Lidskog och Elander 1999, Pamlin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;56&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;SOU 1999:101&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;1998, Østerud 1999, Thunberg 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;57&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Lundquist 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Klein 1999, Ilshammar 1999, Olsson, A.R. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;58&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Loftager 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Østerud 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;59&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;SOU 1999:10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Østerud 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;60&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;SOU 1999:101&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Glimstedt och Lange 1998, Glimstedt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;61&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Olsson, A.R. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Østerud 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;62&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Weibull och Gustafsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Schön 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;63&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Weibull och Gustafsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Glimstedt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;64&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft62"&gt;Uppgifterna bygger på avsnittet Mediestrukturen i Sverige i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Østerud 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft62"&gt;SOU 1999:30. Sedan det åberopade kommittébetänkandet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;17&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Mitlid 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft62"&gt;publicerats har dock antalet &lt;NOBR&gt;A-regioner&lt;/NOBR&gt; med någorlunda jämn&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;18&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Glimstedt och Lange 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft62"&gt;konkurrens minskats från nio till sju genom ägarförändringar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Allardt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft62"&gt;på Visbys och Härnösands marknader och antalet orter med&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Olsson, Brink och Higgs Jr 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft62"&gt;konkurrerande utgivare på hemmaplan har minskats med en,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;21&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Nohrstedt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;nämligen Visby.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p339 ft62"&gt;22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Hannerz 1999, Nohrstedt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;65&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;SOU 1999:30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;23&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Schön 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;66&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;http://www.lo.se/aktuellt/aktuellt.htm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft62"&gt;Se exempelvis SOU 1999:11, SOU 1999:56 och SOU 1999:83&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;67&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Weibull och Gustafsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;25&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Jacobsson 1999, Stenelo 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;68&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Weibull och Gustafsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;26&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Reich 1992&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;69&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;SOU 1999:30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;27&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Castells 2000 (refererad i Dagens Nyheter)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;70&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Weibull och Gustafsson 1999, SOU 1999:30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Cammack 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;71&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;SOU 1999:30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;29&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Diamond 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;72&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Se exempelvis intervju med &lt;NOBR&gt;Kirch-koncernens&lt;/NOBR&gt; VD&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Stenelo 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;i tidskriften EuroBusiness´ augustinummer 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;31&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Dahl 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;73&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Weibull och Gustafsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;32&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Stenelo 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;74&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;SOU 1999:30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;33&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Agné 1998, Lundström 1998, Dahl 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;75&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Nohrstedt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;34&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Se t.ex. Pamlin 1998 och Sörbom 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Dahlgren 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;35&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Dahl 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;77&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Weibull och Gustafsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;36&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Østerud 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;78&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Kent Asp citerad i förordet till Politikens medialisering&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Castells (refererad i Dagens Nyheter)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;(SOU 1999:126)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;38&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Ingelstam 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;79&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Economou och Forstorp 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;39&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Held 1999 och Sassen 1999, Glimstedt 1999, Carlsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;80&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Berglez 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Soros 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;81&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Oscarsson 1999, s. 13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;41&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Sassen 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;82&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Berglez 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Castells 1996, Klein 1999, Thörn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;83&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Camauër 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;43&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Carlsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;84&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Soros 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;85&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Slaata 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Lindbeck och Lindbeck 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;86&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft62"&gt;Svensson 1999; Ungdomarnas demokratikommission 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;46&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Pamlin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;87&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft7"&gt;Kroon 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;47&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Sen och Dreze 1989&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;88&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Ekström 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;48&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;Förslaget utarbetades av InterAction Council under&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;89&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p337 ft8"&gt;Gidlund och Möller 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;ordförandeskap av Helmut Schmidt 1997. En redogörelse för&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr21 td27"&gt;&lt;P class="p340 ft7"&gt;90 Economou och Forstorp 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft62"&gt;bakgrunden finns i ett tal av Kalevi Sorsa vid &lt;NOBR&gt;ILRS-kongressen&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td27"&gt;&lt;P class="p340 ft8"&gt;91 Berglez 1999; Ekström och Andersson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td25"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft8"&gt;1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td15"&gt;&lt;P class="p340 ft8"&gt;92&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p336 ft8"&gt;Englund 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td25"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;49&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td26"&gt;&lt;P class="p338 ft7"&gt;Prop 1998/99:100&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr21 td27"&gt;&lt;P class="p340 ft7"&gt;93 Se t.ex. Bergström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;109&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-163px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_110"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31110x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;110&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t11"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr17 td28"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;94 Se t.ex. Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;118&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;I Demokratiutredningens utgivning har frågor om IT och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td28"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;95 För en närmare diskussion om direktaktioner och civil&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;demokrati bland annat behandlats i SOU 1999:10,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;olydnad, se kapitel Medborgarsammnslutningar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:12, SOU 1999:83, SOU 1999:117 och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td28"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;96 Det senare hävdas bland annat av Johnson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU1999:126&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr21 td28"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;97 Se t.ex. Ahlsson 1998 och Johnson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;119&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Barber 1999, Ilshammar 1999, Olsson, A. R. 1999,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td28"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;98 Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Castells 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td28"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;99 Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;120&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Gidlund, G. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;100&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;121&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Barber 1999, Ilshammar 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;101&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;122&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Ilshammar 1999, Olsson, A. R. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;102&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;123&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Ilshammar 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;103&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;124&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Barber 1999, Ohlin 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;104&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Se t.ex. Sundström 1998 och Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;125&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Östlund 1999, Ellegård 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;105&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;126&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Johansson, M. 1999, Johnson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;106&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Johnson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;127&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Martinsson 1999, Ranerup 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;107&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Se Hermansson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;128&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Olsson, A. R. 1999, Ilshammar 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;108&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;Hermansson et al. 1999. Se också Pamlin 1998, som fokuserar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;129&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Ranerup 1999, Åström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;på den globala lobbningen. Han beskriver bland annat hur&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;130&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:134&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;näringslivet och dess organisationer bedriver lobbning i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;131&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Johansson, M. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;internationella fora. Genom informella diskussioner kan de&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;132&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Castells 1999, Ilshammar 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;vara med och fatta viktiga beslut utan att nationella och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;133&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Gidlund, G. 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;internationella organisationer och sociala rörelser som är&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;134&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Olsson, A. R. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;kritiska till besluten, till exempel de som arbetar för en socialt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;135&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Gidlund, G. 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;och ekologiskt hållbar utveckling, ges någon större chans att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;136&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Ellegård 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;komma till tals.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;137&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Klein 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;109&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Se t.ex. Dagens Nyheter &lt;NOBR&gt;1999-11-27&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;138&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Taloyan 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;110&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Bergström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;139&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Castells 1999, Dahlgren 1999, Østerud 1999, Allardt 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;111&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Se t.ex. Bergström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;140&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p336 ft8"&gt;Klein 1999, Taloyan 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;112&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Ahlsson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;141&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p336 ft8"&gt;Pamlin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;113&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;För en exemplifiering av de grupper vi bland annat åsyftar, se&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;142&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Ranerup 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;t.ex. Pamlin 1998, Thörn 1999 och Hebert &amp; Jacobsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;143&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Ranerup 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;114&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Dahl 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;144&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Barber 1999, Olsson, A. R. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;115&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Ilshammar 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;145&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Ranerup 1999, Åström 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;116&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Åström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td29"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;146&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td30"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Martinsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;117&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td32"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Ranerup 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td29"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td30"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_111"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31111x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p341 ft5"&gt;111&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:587px;margin-top:0px;margin-right:-760px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:760px;margin-top:0px;margin-right:-933px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:673px;margin-top:87px;margin-right:-846px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p342 ft33"&gt;Den flexibla flernivåstyrningen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_112"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31112x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;112&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p343 ft89"&gt;Medborgaren har numera politiska företrädare på upp till sex olika samhällsnivåer. Antalet nivåer har ökat, ibland dramatiskt. För tio år sedan var exempelvis göte- borgaren politiskt representerad bara på två nivåer, nu finns hans/hennes förtroendevalda på sex nivåer: i kom- &lt;NOBR&gt;mun-/stadsdelar,&lt;/NOBR&gt; kommunen, &lt;NOBR&gt;kommunal-/kommunför-&lt;/NOBR&gt; bund, regionen, riket och EU.&lt;SPAN class="ft88"&gt;1&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft2"&gt;Den flexibla flernivåstyrningen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;Robert Dahl beskriver övergången från auktoritä- ra till demokratiska system i de antika grekiska stadsstaterna som den första transformationen. Övergången från direkt till indirekt, representativ demokrati i den framväxande nationalstaten är den andra. Det tredje steget , som nu inletts, innebär att nationalstatsdemokratin utmanas av en ny doktrin, baserad på insikten om att vi lever i ett pluralistiskt och komplext politiskt system med övernationella institutioner på europanivå.&lt;SPAN class="ft49"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;I stället för absolut statssuveränitet får vi, det vi kan kalla ”poolad”, eller förhandlad suveränitet. En fjärde transformation i hägnet av den tredje utvecklingsvågen förefaller emellertid också fullt möjlig. Vad vi nu ser är en renässans för det antika idealet om demokratisk närhet och direkt delta- gande, något som fram till de successiva kommun- reformerna under &lt;NOBR&gt;1950-och&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;60-talen&lt;/NOBR&gt; praktiseras på kommunal nivå i ett Sverige som i övrigt präglades av statliga maktanspråk och indirekt demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft10"&gt;En underliggande premiss i Dahls resonemang är det s.k. skalproblemet och spänningen mellan demokrativärdena medborgareffektivitet och sys- temkapacitet. Det förra gäller medborgarnas möj-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p20 ft9"&gt;ligheter att få gehör för sina önskemål i den politis- ka processen, det senare det politiska systemets förmåga att faktiskt lösa problem och tillhanda- hålla olika nyttigheter. Samtidigt som den ökade demokratiska närheten gynnar medborgarnas möjligheter att deltaga, kan systemets styrförmåga försvagas. Omvänt gäller att hög systemkapacitet kan begränsa medborgarnas direkta inflytande. Diskussionen om kommunsammanslagningars effekter är typisk för problemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;I ett politiskt system med flera olika nivåer och kompetenser kan man dock föreställa sig ett mer produktivt och inte fullt så motsatspräglat samspel mellan dessa i grunden olika demokrativärden. Om man t. ex. tänker sig att den lokala nivån repre- senterar störst närhet och delaktighet, kan den regionala nivån fungera som en balanspunkt mel- lan demokrati i det lilla formatet och national- statens och det övernationella systemets storskali- ga demokrati. På den regionala nivån finns också en tillfredsställande förmåga och kunskap att just han- tera kravet på systemeffektivitet i vissa sektorer, utan att behöva använda alla resurser i det större nationella eller europeiska systemet. Utvecklings-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_113"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31113x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;politiken är just en sådan sektor. Regionaliseringen innebär alltså i hög grad ett kvalitativt sett värde- fullt tillskott av systemkapacitet utan att man för den skull behöver ge upp kravet på medborgar- effektivitet. Ekvationen är emellertid bara möjlig om man sätter in den regionala nivån i ett större, och mer dynamiskt flernivåperspektiv, där det finns en någorlunda accepterad uppdelning av besluts- och problemlösningskompetenser mellan skilda administrativa instanser (den vertikala dim- ensionen) men också en etablerad ansvarsför- delning för olika politikområden (den funktionella dimensionen).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft10"&gt;Det avgörande kravet är emellertid att systemet är flexibelt; formella kompetensuppdelningar blir i längden stelbenta och otidsenliga, särskilt när den politiska och ekonomiska verkligheten ständigt befinner sig i förändring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Hårt institutionaliserade system baserade på formella kriterier och lagstiftning måste därför paras med system, som tillåter justering och anpassning till växlande omständigheter. Jämsides med att vi förfinar de traditionella hierarkiska strukturerna, bör vi rikta uppmärksamheten mot processer och informella institutioner, i form av förhandlingar och nätverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft11"&gt;Samhällen präglas av olika politiska kulturer, förändringar och skiftande maktförhållanden. Folkviljans förverkligande har därför haft många uttryck under historiens gång. Den representativa demokratin växte fram i vårt land under &lt;NOBR&gt;1900-talet&lt;/NOBR&gt; i ett nära samspel med folkrörelser och masspartier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft10"&gt;Det var också med demokratin som instrument som de stora sociala reformerna genomfördes. Under det senaste decenniet har det dock blivit uppenbart att den mogna industristaten inte utgör historiens slut utan att nya samhällsförändringar äger rum på ett sätt som knappast kunde förutses vid den representativa demokratins genombrott.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;I Demokratiutredningens rapporter har detta för- ändringsperspektiv varit framträdande. I takt med den snabbt tilltagande globaliseringen och interna- tionaliseringen har den principiella frågan om vad som utgör demos (folk) för en politisk styrelse (kratia) blivit alltmer vital. Ytterst är det demo- kratin som skapar den moraliska grunden och legi- timiteten för den politiska styrelsen. Det existerar dock en mångfald demos traditionellt med den ter- ritoriella principen om närhet och människors per- manenta vistelse inom ett visst geografiskt område som utgångspunkt. Den representativa demokratin sammankopplades med territorialstatens framväxt och har i detta sammanhang ett par hundra års idé tradition att falla tillbaka på. I de förändringsmöns- ter som nu kan ses försvagas sambandet mellan beslutsfattande och det politiska deltagandet. Hur ska människor som är berörda kunna få politiskt inflytande i en internationaliserad värld? Vilkas samtycke är nödvändigt för att legitimera beslut som rör exempelvis miljöförstöring, handelsvillkor och aids? Inför vilken valmanskår är beslutsfattare ansvariga?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p344 ft9"&gt;Kopplingarna mellan demos och begrepp som suveränitet och identitet är betydelsefulla. En av de stora framtidsfrågorna är, som vi sett, om det ligger inom möjligheternas ram att kunna skapa ett euro- peiskt demos och därmed förutsättningar för en fungerande europeisk demokrati sådan vi känner från nationalstaten. Skalproblemen i fråga om demos är påtagliga. Mängden av funktionella demos, vilka utgår från principen om likhet och inte kräver geografisk närhet skär rakt genom de geografiska uppdelningarna. Dessa gemenskaper kan bygga på etnicitet, kön, yrke, livsstil eller skil- jelinjer som exempelvis centrum periferi. Här torde den nya informationstekniken kunna bidra till att underlätta kontakter och minska avstånd i tid och rum.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;113&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_114"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31114x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;114&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;Det är inte bara nationalstaten som är under om- vandlingstryck; de regionala och lokala struk- turerna är också utsatta för betydande förändring- ar. Hur påverkas människor i den lilla världen av globaliseringen? Vilkas samtycke krävs för att ut- nyttja kvaliteterna i lokalsamhället? Vilken roll kan IT få för att underlätta förhållandet mellan det glo- bala och det lokala?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft11"&gt;På de nyaste politiska arenorna EU och regio- nerna bedöms den representativa modellen ha en svagare ställning. I stället är det andra strukturer som erövrat positioner. Demokratins vardag har all- tid präglats av olika former för beslutsfattande vilka&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;reglerats i konstitutionella och andra spelregler. Från dessa spelregler har utvecklats praxis i vårt land som inte funnits föreskriven och som exempelvis inneburit medverkan från arbetsmarknadens parter i den politiska processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Under särskilt senaste decenniet har process- perspektivet betonats ytterligare genom Sveriges medlemskap i EU och det fortplantas nedåt och utvecklas mellan olika delar av det svenska sam- hället och det europeiska förhandlingssystemet. Forskarna talar om flernivåstyre (”multilevel gover- nance”).&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_115"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31115x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p345 ft5"&gt;När Sverige gick med i EU 1995 tillkom&lt;/P&gt;
&lt;P class="p346 ft5"&gt;en ny nivå för samhällsstyrningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p347 ft2"&gt;Europeiska unionen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Medlemskap i EU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;En hållbar demokrati förutsätter att folkstyret har handlingskraft. Med tiden har Sveriges interna- tionella beroende ökat avsevärt på praktiskt taget alla områden. Utrymmet för det nationella besluts- fattandet har minskat bland annat till följd av den ökade frihandeln och avregleringen av kapital- marknaderna. Gränsöverskridande miljöproblem, internationell brottslighet och värnet om fred och säkerhet för medborgarna i enskilda stater påkallar i ökad utsträckning samarbete mellan staterna för att demokratins institutioner ska ge medborgarna makt över sina villkor.&lt;SPAN class="ft49"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Sverige har, efter genomförd folkomröstning, anslutit sig som medlem till Europeiska unionen. Medlemskapet ger ökade möjligheter att på euro- peisk nivå finna lösningar på olika samhällsprob- lem. Det har samtidigt skapat nya förutsättningar för medborgarnas möjligheter till deltagande, inflytande och delaktighet i folkstyret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft11"&gt;En del av de beslut som tidigare tagits av det svenska folkstyrets organ och i den svenska statens myndigheter fattas nu inom ramen för EU och i många fall måste de svenska institutionerna nu- mera samverka med EU:s institutioner. I de frågor&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;som överlåtits från riksdagen till EU har det skett en påtaglig maktförskjutning till regeringens för- mån. Den svenska regeringen – tillsammans med sina motsvarigheter i andra medlemsländer – är i praktiken lagstiftare.&lt;SPAN class="ft53"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p348 ft9"&gt;Detta ställer ökade krav på öppenhet från reger- ingens sida inte bara gentemot riksdagen utan också gentemot allmänheten. Medborgarnas möj- ligheter till deltagande, inflytande och delaktighet i &lt;NOBR&gt;EU-politiken&lt;/NOBR&gt; är beroende av att regering och riks- dag aktivt fyller det svenska offentliga rummet med de frågeställningar som är viktiga i &lt;NOBR&gt;EU-samman-&lt;/NOBR&gt; hang. Det är viktigt att detta sker med god fram- förhållning. Tidtabellen för beslutsfattande i många frågor avgörs nu av &lt;NOBR&gt;EU-organ.&lt;/NOBR&gt; När inte folkvalda i Sverige längre kontrollerar dagordningen har det blivit än viktigare att medborgare ges insyn på ett tidigt stadium i beslutsprocessen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft3"&gt;Unionen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p349 ft10"&gt;Unionen är en sammanslutning av stater som ska vara demokratier. EU:s tillkomst och utveckling har haft stor betydelse i den historiska utveckling som inneburit att demokrati kunnat etableras och fördjupas i ett stort antal stater i Europa. Skapandet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;115&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_116"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31116x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;116&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;av EU och anslutningen av nya stater till unionen har skett i former som är demokratiskt legitima i de suveräna stater vars konstitutioner uppfyller kra- ven för demokrati.&lt;SPAN class="ft53"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft9"&gt;EU skapades i ett skede när försoning mellan folk i tidigare krigförande länder och etablering av ordningar för att hindra eller i varje fall försvåra uppkomsten av nya krig tedde sig mycket ange- lägna. Det skedde strax efter det att nazismens massmord, terror, förtryck och försök till förintel- se av folkgrupper härjat i stora delar av Europa och i omedelbar närhet till de då existerande kommu- niststaternas omintetgörande av demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p200 ft10"&gt;Att demokratin nu ter sig starkare än kanske någonsin tidigare i flertalet medlemsstater, liksom i de stater som söker medlemskap i EU, har till del sin grund i det fredliga samarbete och det ekono- miska framåtskridande som EU och dess före- gångare i de europeiska gemenskaperna bidragit till.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Politisk jämlikhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft11"&gt;Principen om politisk jämlikhet mellan medbor- garna gäller inte i Europaparlamentet eller i EU:s ministerråd. Majoritetsprincipen, som ger alla lika stor makt över vilka beslut som kan antas, tillämpas regelmässigt inte. Mandaten i Europaparlamentet mellan medlemsstaterna är så fördelade att med- borgare i de minsta staterna är kraftigt överrepre- senterade i förhållande till medborgarna i de störs- ta. Röstvärdet i EU:s ministerråd är så viktat mel- lan medlemsstaterna att vare sig medborgarna eller staterna är företrädda på jämlik grund.&lt;SPAN class="ft50"&gt;7&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Partigrupperna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p133 ft71"&gt;De partier som uppträder i Europaparlamentet är nationellt grundade. I &lt;NOBR&gt;EU-valen&lt;/NOBR&gt; agerar de huvud- sakligen som nationella politiska aktörer. Det anses vara en av orsakerna till det låga deltagandet i valen till Europaparlamentet. Vid vårt symposium om EU-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft35"&gt;valdeltagandet hävdade flera internationella fors- kare, att partiernas låga prioriteringar av &lt;NOBR&gt;EU-valet&lt;/NOBR&gt; är en bidragande orsak till väljarnas likaledes låga prioritering.&lt;SPAN class="ft52"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p302 ft10"&gt;Ett europeiskt partisamarbete är emellertid nume- ra etablerat mellan likasinnade partier inom unio- nen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;9 &lt;/SPAN&gt;Det har i hög grad institutionaliserats i de större partifamiljerna. Alltsedan gemenskapen bil- dades har strävan att fördjupa partisamarbetet varit knuten till den konstitutionella utvecklingen i unionen och särskilt Europaparlamentets fram- flyttade maktposition.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;I samband med unionsbildningen skapades både ett liberalt och ett socialistiskt Europaparti –&lt;/P&gt;
&lt;P class="p64 ft51"&gt;The European Liberal, Democrat and Reform Party (ELDR) &lt;SPAN class="ft10"&gt;och &lt;/SPAN&gt;The Party of European Socialists (PES). &lt;SPAN class="ft10"&gt;Föregångare har varit den kristdemokratis- ka och konservativa partifamiljen som redan 1976 bildade ett europeiskt parti – &lt;/SPAN&gt;European People´s Party (EPP). &lt;SPAN class="ft10"&gt;Även inom miljö- respektive vänster- partierna finns etablerat samarbete. Fortfarande är dock dessa europeiska partier och federationer relativt lösa konstellationer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;&lt;NOBR&gt;EU-valen&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;I det första valet till Europaparlamentet i Sverige deltog endast 41,6 procent av väljarna. Även i andra länder har noterats ett ganska lågt deltagande. Att &lt;NOBR&gt;EU-systemet&lt;/NOBR&gt; är komplicerat till sin natur, och att EU:s beslutsregler tycks vara okända för många medborgare i unionen, bidrar sannolikt till att val- deltagandet i &lt;NOBR&gt;EU-valen&lt;/NOBR&gt; är lågt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;En ytterligare faktor som brukar framföras i den internationella forskningen som förklaring till det låga valdeltagandet är, att väljare inte upplever att något viktigt står på spel i Europavalen: Ingen regeringsfråga avgörs och parlamentets samman- sättning avspeglas inte i något exekutivt organ. Det&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_117"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31117x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;gör att väljarna utan tanke på tänkbar regerings- konstellation i högre grad än i de nationella valen stöder små partier. En ytterligare förklaring som framförs i denna forskning till vissa små partiers jämförelsevis goda framgångar i Europavalen är att dessa i högre grad än större, etablerade partier kanaliserat missnöje med och motstånd mot EU.&lt;SPAN class="ft53"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p350 ft71"&gt;Att inte valhandlingen direkt påverkar samman- sättningen av den verkställande makten på &lt;NOBR&gt;EU-nivå&lt;/NOBR&gt; är naturligtvis inte ägnat att öka intresset för att rösta. Väljarens mest naturliga &lt;NOBR&gt;dagen-efter-valet-&lt;/NOBR&gt; frågan – sitter regeringen kvar? – förblir obesvarad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p351 ft11"&gt;I Europavalet i juni 1999 i Sverige sjönk valdel- tagandet till en ännu lägre nivå än vid det första valet. Endast 38,8 procent av valmanskåren deltog. Av unionens 288 miljoner väljare deltog 49,9 pro- cent i valet 1999, vilket var en minskning från valet 1994 då 56,9 procent av de röstberättigade deltog.&lt;SPAN class="ft50"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft34"&gt;EU:s demokratiska legitimitet kan dock inte bara bedömas efter deltagandet i valen till Europa- parlamentet. &lt;NOBR&gt;EU-politiken&lt;/NOBR&gt; spelar också en viktig roll i den nationella politiken och därmed i valen nationellt.&lt;SPAN class="ft90"&gt;12 &lt;/SPAN&gt;I stor utsträckning är det de demokra- tiska institutionernas, de politiska partiernas, mass- mediernas och de verksammas insatser i det offent- liga rummet i Sverige i övrigt som avgör medbor- garnas möjligheter att påverka EU:s politik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft10"&gt;Det saknas i hög grad ännu vitala mötesplatser för politiska samtal mellan unionsmedborgarna. Detta medför att förutsättningarna för upplyst för- ståelse är avsevärt sämre i &lt;NOBR&gt;EU-sammanhang&lt;/NOBR&gt; än på nationell nivå. Även i fråga om offentlighet och den för yttrandefriheten centrala meddelarfriheten brister det inom unionens institutioner. Frånvaron av ett gemensamt språk begränsar möjligheterna till&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;politiska dialoger där breda medborgargrupper kan vara delaktiga. Det finns inga verkliga mass- medier med unionsspridning.&lt;SPAN class="ft53"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft10"&gt;Det är medlemsstaternas regler för medbor- garskap som är grunden för människors möjlig- heter att hävda sina politiska rättigheter bl.a. genom valen. Det finns i dag betydande invandrar- och flyktinggrupper med långvarig hemvist inom åt- skilliga medlemsstater i unionen som alltjämt för- nekas dessa rättigheter.&lt;SPAN class="ft53"&gt;14 &lt;/SPAN&gt;Europa tycks med andra ord ha svårt att hantera sin egen multikulturalism.&lt;SPAN class="ft53"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Demokratisk karaktär&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft9"&gt;Sedan främst &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; har forskarvärlden syssel- satt sig med frågan om EU:s väsen och vilken slags organisation EU egentligen är. Uppfattningen att EU är en blandning av kända modeller som stats- förbund, förbundsstat och förvaltningsunion var länge dominerande. Utifrån detta synsätt är det exempelvis inte ovanligt att Europaparlamentet jämförs med nationella parlament av klassisk parla- mentarisk typ där regeringen måste tolereras av parlamentet för att kunna regera (parlamentarism).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft9"&gt;Bland Europaforskare uttrycks den teoretiska förståelsen för EU alltmer i termer av flernivå- styrelse där EU ses som en ny typ av organisation som har sin egen utvecklingslinje vilken inte alltid med lätthet kan förutses genom att studera tradi- tionella teoretiska modeller och historiska exem- pel. Det bör noteras att Europaparlamentet är det enda folkvalda internationella parlament som exi- sterat i historien. Det finns unika förutsättningar inte minst i relationerna mellan &lt;NOBR&gt;EU-institutionerna&lt;/NOBR&gt; som gör det svårt att ha nationella parlament som mall för utvecklingen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p353 ft10"&gt;Integrationen och överlappningen mellan olika uppsättningar av territorier skapar utifrån ett fler- nivåperspektiv en egen dynamik för utvecklingen inom EU. Traditionella distinktioner mellan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;117&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_118"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31118x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;118&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;inrikespolitik och utrikespolitik, liksom mellan suveränitet och internationellt samarbete blir allt svårare att utmejsla både i teori och praktik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft9"&gt;Den gällande svenska hållningen är att grunden för samarbetet i EU är strikt mellanstatlig och med- lemsländerna har härvidlag inte i något avseende givit upp sina anspråk på att utgöra i folkrättslig mening suveräna stater. Medlemsstaterna är således fördragens herrar och kommer att så förbli så länge någon enda medlemsstat önskar detta.&lt;SPAN class="ft49"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft9"&gt;Sverige, eller vilken annan stat som helst, kan i demokratisk ordning delegera beslutsfattande till organ som inte arbetar enligt demokratins princi- per. Detta sker också i betydande omfattning. Exempel på detta är domstolar, förvaltningsmyn- digheter, FN, Europadomstolen etc. I den ut- sträckning det kan hävdas att Sveriges medlemskap i EU innebär en delegation av beslutsmakt till för- dragsbundna institutioner, och därmed inte upp- givande av makt, består Sverige som en enhet med full proceduriell demokrati. Demokrati råder i EU- staten Sverige även om inte EU kan betraktas som en demokrati i sig själv.&lt;SPAN class="ft49"&gt;17&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft44"&gt;Ministerrådet och parlamentet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Även om &lt;NOBR&gt;EU-samarbetet&lt;/NOBR&gt; huvudsakligen är mellan- statligt så tillhör det dess särdrag att majoritets- beslut i väsentlig utsträckning tillämpas i minister- rådet, att Europaparlamentet genom vetorätt och medbeslutanderätt har ett betydande inflytande över lagstiftningen, att &lt;NOBR&gt;EG-rätten&lt;/NOBR&gt; är direkt tillämp- lig och gällande för enskilda medborgare i med- lemsstaterna och att denna rätt har företräde fram- för nationell rätt på de områden där medlems- staterna överlåtit beslutsbefogenheter. &lt;NOBR&gt;EU-samar-&lt;/NOBR&gt; betet medför inte bara beslutsformer som innebär att staterna gemensamt utövar sin rätt till suveräni- tet utan rymmer också självständiga institutioner med överstatliga befogenheter.&lt;SPAN class="ft49"&gt;18&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Sakpolitik vs demokratipolitik – om EU:s legitimitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;Demokratiska procedurer kräver ett berättigande. Medborgarnas deltagande måste ske i ett samman- hang där det leder till beslut som faktiskt påverkar den verklighet som medborgarna har intresse av att påverka.&lt;SPAN class="ft53"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Internationaliseringen av beslutsordningen är en logisk konsekvens av demokratins krav på med- borgarinflytande när samhället och de politiska problemen internationaliseras.&lt;SPAN class="ft49"&gt;20 &lt;/SPAN&gt;Det gynnar inte medborgarnas inflytande om Sverige ställer sig vid sidan av de möjligheter som EU ger att aktivt utöva ett inflytande på det skeende som medborgarna under alla förhållanden får leva med. Det finns ett gemensamt ansvar för Europas framtid när det gäl- ler exempelvis fred, miljö, kamp mot terror och internationell brottslighet etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft10"&gt;Ett &lt;NOBR&gt;EU-medlemskap&lt;/NOBR&gt; kan också ha sitt berätti- gande för att återta förmågan att påverka den eko- nomiska utvecklingen också i tider av allt snabbare internationalisering.&lt;SPAN class="ft53"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Ett &lt;NOBR&gt;EU-medlemskap&lt;/NOBR&gt; kan alltså legitimeras med att det bedöms ge bättre möjligheter att nå sakpoli- tiska mål och det strider inte mot demokratins ideal om en folkstyrd stat väljer en sådan politik och samtidigt erkänner att detta i viss utsträckning kan innebära att avkall måste göras när det gäller krav på innehållet i demokratins procedurer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p354 ft37"&gt;Ett fortsatt svenskt medlemskap i EU berättigas bland annat av att ett rättsligt bindande samarbete mellan staterna ger ett bättre skydd åt medborgar- na särskilt i små stater. Där den internationella rät- ten är svag är det oftast de starkas makt att agera i frånvaro av avtal som gäller. Det är också fullt möj- ligt att utforma politiken gentemot EU så att med- borgardemokratin i medlemsstaterna stärks. Att avstå från att söka göra detta är att avhända sig ett viktigt medel för att stärka demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_119"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31119x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Det svenska &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapet&lt;/NOBR&gt; föregicks av anslutning till &lt;NOBR&gt;EES-avtalet&lt;/NOBR&gt; – en ordning som från demokratisynpunkt innebar klart större brister än vad medlemskapet innebär. För att vara en inter- nationell organisation erbjuder EU ändå en relativ öppenhet. Därför skulle det vara en förlust för demokratin om det beslutsfattande som nu sker i EU i stället flyttades in i diplomatins och i de än mera renodlat förhandlingspräglade organisation- ernas kostymer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;23&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Samarbete mellan stater&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;EU bör bibehållas som ett samarbete mellan stater som väljer att i samverkan lösa problem av gemen- samt intresse. Detta behöver, och bör enligt vår mening, inte ses som ett vaktslående kring status quo. Tvärtom är det en stor utmaning för demo- kratins vidkommande i förhållande till en orga- nisation som EU att utforma förslag till åtgärder för demokratisering och insistera på att de för- verkligas. Ett arbete med en sådan inriktning i &lt;NOBR&gt;EU-sammanhang&lt;/NOBR&gt; är lika väl befogat som ansträng- ningar att vidmakthålla och förstärka det kommu- nala självstyret. Att söka vidga och fördjupa demo- kratin är väsentligt också på de nivåer som inte förvaltar folksuveräniteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft3"&gt;Lobbning i EU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Lobbningen kan ses som ett politiskt svar på den ökade komplexitet som kännetecknar dagens sam- hälle. EU är ett system som tycks lämpa sig väl för lobbning från olika organiserade intressen. Där finns många beslutsled, svåröverskådliga bered- nings- och beslutsprocesser innan slutliga avgöran- den sker. EU uppfattas gynna en aktörspluralism inte minst därför att processerna ibland kan vara oförutsägbara och att det råder viss byråkratisk rivalitet mellan olika förvaltningskulturer. Den kanske inte oväntade slutsatsen är således att trots&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;den komplexitet som råder i beslutsprocesserna skapas ett stort antal möjligheter för lobbare att få tillträde till de många länkar som finns mellan insti- tutionerna, medlemsländer, kommittéer, arbets- grupper etc. Till skillnad från nationalstatens repre- sentativa, mer hierarkiska styrning med noggrant utformade regler och procedurer, ges i EU delvis nya villkor för politiken. Förhandlingar, allianser och nätverk blir vitala ingredienser i den politiska maktutövningen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;24&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Det expanderande politikskapandet &lt;SPAN class="ft51"&gt;(policy- making) &lt;/SPAN&gt;inom en rad områden i EU utgör i hög grad grunden för lobbarnas intresse att investera i intressebevakning och försöka att påverka proces- ser och innehåll. En erfarenhet är att det ges utrym- me för politiska lösningar som inte är givna på för- hand. Det ökar förutsättningarna för lobbare att styra politiken i önskvärd inriktning inte minst genom åsiktsbildning och informationsförsörj- ning.&lt;SPAN class="ft53"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Ökningen av antalet lobbare från olika organi- serade intressen företag, intressegrupper och med- borgarsammanslutningar, regioner, myndigheter m.fl. är också kopplad till en paradox. Trots att motsatsen ofta hävdas finns, enligt initierade bedö- mare, en brist på tjänstemän. Kommissionen, som är den institution som har initiativrätt och bereder ärenden, har inte möjligheter att anställa så många tjänstemän att alla ansvarsområden täcks. Detta förhållande skapar ett behov av experter som kan delge sakkunskap, ofta i tekniskt mer orienterade frågor. Kommissionen har exempelvis inrättat cirka 1000 rådgivande kommittéer där olika sakfrå- gor behandlas och där sådan expertis kan efterfrå- gas.&lt;SPAN class="ft49"&gt;26&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Lobbningen i EU riktas främst till Kommis- sionen där frågor på ett tidigt stadium kan bevakas och påverkas. I litteraturen om lobbning brukar hävdas, att en viktig förutsättning för att lyckas&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;119&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_120"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31120x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;120&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;med att påverka politiska beslutsprocesser är att söka komma in i en så tidig fas som möjligt i pro- cessen. I EU betyder detta att den aktör som har möjligheter att identifiera problem eller vara med i ett tidigt beredningsskede har stora chanser att vinna fördelar. De bedömningar och undersök- ningar som gjorts visar dock att de flesta lobbare tenderar att komma in senare i processerna, dvs. efter det att Kommissionen genomfört en förbere- dande fas i ett lagstiftningsarbete. Orsakerna kan vara flera. Vissa saknar kunskap om hur systemet fungerar, andra får tillgång till information om vad som pågår för sent för att kunna agera. I ytterligare andra fall kan strategin i stället vara att rikta in sin kraft på ett annat skede i processen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p53 ft10"&gt;Med Europaparlamentets framflyttade makt- position har sedan en tid även parlamentet blivit intressantare för lobbare i EU. Det gäller inte enbart kontakter med enskilda parlamentariker utan i hög grad bevakning av och aktiviteter rikta- de till utskotten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Lobbningen inom EU, liksom inom Sverige, bygger i hög grad på att lobbare bygger upp och underhåller personliga kontaktnät. Svårigheterna att få insyn i lobbningen blir således betydande: Utmärkande drag för lobbning är att själva åsikts- och informationsutbytet sker bortom offentlig- heten, att inflytandet utövas genom argumentation och plädering och att intresseförmedlingen i bety- dande utsträckning bygger på ömsesidighet, i bästa fall förtroende mellan lobbare och beslutsfattare. Ska något kännetecknande lyftas fram särskilt är det nog dess starka inslag av avskildhet och diskre- tion; ”... en brist på genomskådlighet”.&lt;SPAN class="ft49"&gt;28&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft3"&gt;Att skapa en demokratisk utveckling&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Ambitionerna att vidmakthålla och förbättra förut- sättningarna för demokrati får inte göra halt vid Sveriges statsgräns eller EU:s gräns mot omvärl-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;den. Arbetet för demokrati måste gälla hela värl- den. För demokratins skull är det inte minst en bju- dande plikt för vår och kommande generationer att skapa bästa möjliga förutsättningar för att bygga demokratin stark i hela Europa - också i de stater där medborgarna intill nyligen hölls i diktaturens bojor. Att anpassa EU:s institutioner och arbete så att ansökarstaterna kan nå medlemskap i EU då de själva önskar detta är en viktig uppgift för Sverige. Det går inte att bortse från risken att totalitära och demokratifientliga regimer återskapas i Europa. Det är en källa till oro att inte ett starkare samarbe- te på demokratins och öppenhetens grund kunnat etableras mellan flertalet stater i Europa tio år efter det att Berlinmuren raserats. Att rasism och demo- kratifientliga partier i vissa fall i stället vuxit i styr- ka inom EU gör inte oron mindre.&lt;SPAN class="ft49"&gt;29&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft10"&gt;EU:s initiativtagare drog slutsatsen att ett för- troendefullt samarbete var angeläget mellan de väs- teuropeiska stater som i krig utgjort varandras fien- der för att försäkra sig om att demokratin inte på nytt skulle förfalla. Nu finns anledning att dra slut- satser beträffande vad ett förstärkt europeiskt samarbete för att trygga en demokratisk utveckling i hela Europa bör innebära. Det ligger i demokra- tins intresse att EU:s arbete och organisation utvecklas så att demokratins förespråkare kan vinna förtroende i hela Europa.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Ansvarsutkrävandet – ett demokratiskt dilemma&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft10"&gt;Det är ett centralt demokratiskt krav att där offent- lig makt utövas ska det också gå att utkräva ansvar. Ett grundläggande problem är att makt inom EU utövas på en annan nivå än där ansvaret går att utkräva, vilket strider mot det demokratiska idealet att befogenheter och däremot svarande mekanis- mer för utkrävande av ansvar bör vara symmetriskt ordnade.&lt;SPAN class="ft53"&gt;30 &lt;/SPAN&gt;Inom dagens EU kan inte ett samlat ansvarsutkrävande erhållas när det gäller beslut&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_121"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31121x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;som kommit till stånd genom utövande av gemen- sam suveränitet eller när det gäller överstatligt beslutsfattande med direkt rättsligt bindande kon- sekvenser. Enskilda regeringar kan visserligen av- sättas men den permanenta samlingsregering som styr EU består. I de fall beslut tillkommit genom majoritetsbeslut i strid med exempelvis den svens- ka regeringens och riksdagens hållning rör det sig om en politisk maktutövning för vilken ansvar inte kan utkrävas vare sig på nationell nivå eller på EU- nivå. Medborgarnas möjlighet till ansvarsutkrä- vande begränsas i sådana fall. Medborgarna kan ytterst utkräva ansvar för att riksdagen valt att utträda ur unionen eller för att de inte valt att göra det.&lt;SPAN class="ft49"&gt;31&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p217 ft9"&gt;Detta bör erkännas som ett demokratiskt dilemma. Det finns ett olöst, och måhända olösligt demokratiproblem, med ett överstatligt beslutsfat- tande i gemensamma institutioner för suveräna sta- ter. Med tanke på de många problem som inte låter sig lösas enbart inom ramen för de allt flera enskil- da staterna, utan kräver samfälld handling i flera stater, är det en påträngande och ytterst viktig upp- gift att söka former för ett effektivt internationellt samarbete som kan förenas med demokratins krav.&lt;SPAN class="ft49"&gt;32 &lt;/SPAN&gt;Formerna för demokratisk maktutövning måste utvecklas så att de kan vara verktyg även för förpliktande politiskt samarbete över nations- gränserna – inte ett hinder för ett sådant samarbete. Ansträngningarna att fördjupa demokratin inom EU kan bli ett test av största betydelse inte bara för folkstyret utan också för möjligheterna till fred, fri- het och välfärd under &lt;NOBR&gt;2000-talet.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p7 ft44"&gt;”Dynamisk lagtolkning”?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Det är också ett faktum att även om medlems- staterna är fördragens och fördragsutvecklingens herrar, kan EU:s kompetens utvidgas genom en löpande utveckling av EU:s regelverk och en dyna-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p355 ft9"&gt;misk lagtolkning (det vill säga en politisk snarare än juridisk prövning av fördragen) av &lt;NOBR&gt;EG-dom-&lt;/NOBR&gt; stolen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;33 &lt;/SPAN&gt;Denna verklighet måste observeras. För demokratins skull är det viktigt att inte bara beva- ka fördragsutvecklingen utan också att hävda den princip som riksdagen redan uttalat, den innebär att om något &lt;NOBR&gt;EU-organ&lt;/NOBR&gt; skulle komma att besluta om rättsakter som går utöver unionsfördraget, som legat till grund för den svenska anslutningslagen, saknar dessa rättsakter rättsverkan i Sverige. Sven- ska statsorgan skulle därför vara vara förhindrade att tillämpa dem med tanke på Sveriges grundlagar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p353 ft10"&gt;När utgångspunkten för medlemskapet i EU enligt regering och riksdag är att inget avkall görs på anspråken att utgöra en suverän stat i folkrätts- lig mening, blir konsekvensen att riksdagen fullt ut bär ansvar för alla beslut på &lt;NOBR&gt;EU-nivå.&lt;/NOBR&gt; Detta gäller oavsett om besluten bekräftas direkt eller indirekt eller om &lt;NOBR&gt;EU-beslut&lt;/NOBR&gt; fattats oberoende av svensk medverkan så länge dessa tolereras och därmed indirekt bekräftas.&lt;SPAN class="ft53"&gt;34&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Demokrati på den politiska dagordningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p356 ft9"&gt;Frågan om den demokratiska legitimiteten för EU kom att bli en av de mer uppmärksammade frågor- na inför översynen av Maastrichtavtalet och till- komsten av Amsterdamfördraget. I olika doku- ment och uttalanden från nationella regeringar lik- som från de europeiska institutionerna slogs fast behovet av demokrati, öppenhet och transparens i EU för att öka förankringen och delaktigheten bland medborgarna. Reflektionsgruppen, som hade till uppgift att förbereda regeringskonferensen 1996, konstaterade också i sitt slutdokument att medborgarnas likgiltighet för unionen var ett legi- timitetsproblem som inte i första hand gick att lösa genom att ge Europaparlamentet en ökad roll utan måste angripas genom en korrekt och systematisk tillämpning av principerna om demokrati, effekti-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;121&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_122"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31122x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;122&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p357 ft10"&gt;vitet, öppenhet, subsidiaritet och solidaritet i EU.&lt;SPAN class="ft53"&gt;35 &lt;/SPAN&gt;Goda intentioner till trots har det visat sig vara betydligt svårare att åstadkomma mer konkreta, institutionella lösningar för att skapa en demokra- tisk utveckling av unionen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Flera av de institutionella nyckelfrågorna som i hög grad hör samman med medlemsländernas inflytande och demokratin inom EU kunde inte heller lösas i samband med Amsterdamfördraget. Det är emellertid reformer som måste genomföras för att &lt;NOBR&gt;EU-systemet&lt;/NOBR&gt; över huvud taget ska kunna fatta beslut den dagen EU tar in fler medlemmar. Den regeringskonferens som inom kort kommer att sammankallas ska bland annat behandla frågan om vägningen av antalet röster i ministerrådet. En möjlig förändring där är att röstfördelningen bätt- re kommer att avspegla ländernas befolknings stor- lek. Dessutom kommer frågan om en möjlig utök- ning av omröstningarna med kvalificerad majoritet i rådet att behandlas. Även frågor om kommission- ens storlek och sammansättning måste lösas. I Amsterdamfördraget har redan ett tak på 700 plat- ser fastställts för Europaparlamentets storlek.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p358 ft10"&gt;Med fler medlemmar måste en ny fördelning av mandaten mellan medlemsländerna fastställas. Europeiska rådet har aviserat att ytterligare frågor av institutionell natur kan behöva tas upp vid rege- ringskonferensen. Enligt det nya fördraget måste de institutionella reformerna klaras av ett år innan den första gruppen av nya medlemmar tas in. Den första utvidgningen detta nya sekel är beräknad till tidigast i slutet av år 2002.&lt;SPAN class="ft53"&gt;36&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Reformbehov&lt;/P&gt;
&lt;P class="p359 ft10"&gt;Arbetet med att hävda demokrati gäller inte bara i relation till den svenska statens arbete med EU och förhållandena i det svenska samhället. Det måste också gälla visavi EU:s institutioner och för- hållandena inom unionen som helhet. Där offentlig&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;makt utövas måste också möjligheterna till insyn hävdas och medborgarnas möjligheter till del- tagande, inflytande och delaktighet främjas. Bris- terna i dagens praktik inom EU påbjuder en ambi- tiös reformvilja. För den svenska folkstyrelsens skull finns det anledning att utveckla och driva en demokratipolitik för EU.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Genom Sveriges &lt;NOBR&gt;EU-medlemskap&lt;/NOBR&gt; har medbor- garna på vissa områden fått nya möjligheter att hävda sin rätt genom EU:s institutioner gentemot den svenska statsmakten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;37 &lt;/SPAN&gt;Den enskildes möjlig- het att hävda sina rättigheter har förstärkts. Detta är en positiv följd av medlemskapet i EU. Det är samtidigt uppenbart att partierna, massmedierna, medborgarsammanslutningarna och folkstyrets lagligt reglerade institutioner behöver utvecklas för att bli effektivare redskap för medborgarna att påverka &lt;NOBR&gt;EU-politiken.&lt;/NOBR&gt; Många har å andra sidan erfarenheter av ett omfattande, svåröverskådligt och opåverkbart regelverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;Hur ska man då fortsättningsvis och på lång sikt förstärka medborgarnas politiska inflytande över den nya, europeiska samhällsnivån?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;En långsiktig svensk &lt;NOBR&gt;EU-politik&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;EU-samarbetet&lt;/NOBR&gt; kan betraktas som en process sna- rare än som ett tillstånd. Detta gäller även den så kallade primärrätten, det vill säga i fråga om de för- drag som avgör EU:s beslutskompetens.&lt;SPAN class="ft49"&gt;38 &lt;/SPAN&gt;Det finns en fara i en kontinuerlig ad &lt;NOBR&gt;hoc-mässig&lt;/NOBR&gt; och pragmatisk förändring av fördragen. Detta gäller i desto större grad då fördragsinnehållet bestäms i samband med paketuppgörelser som också inne- sluter substansfrågor som kortsiktigt kan vara av stort intresse för ett land som Sverige.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;I samband med översynen av Maastrichtför- draget och tillkomsten av Amsterdamfördraget fick den parlamentariska EU &lt;NOBR&gt;96-kommittén&lt;/NOBR&gt; rege- ringens uppdrag att dels utreda viktiga frågor inför&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_123"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31123x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;regeringskonferensen, dels stimulera den offentliga debatten om EU:s framtidsfrågor. De demokrati- ska och konstitutionella frågeställningarna upp- märksammades särskilt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft37"&gt;Vi menar att det finns anledning att i särskild ord- ning ta initiativ för att lägga fast en förankrad svensk uppfattning om efter vilka linjer EU lång- siktigt bör utvecklas med utgångspunkt i demokrati- frågan. Det bör göras till föremål för en särskild par- lamentarisk utredning. Det bör följas av ett remiss- arbete och ett arbete för att engagera breda sam- hällsgrupper i en diskussion om EU:s framtida poli- tik och organisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p360 ft10"&gt;En förutsättning för att medborgare ska ha möj- lighet att hävda sina intressen i &lt;NOBR&gt;EU-sammanhang&lt;/NOBR&gt; är att de centrala regelverken så långt möjligt är över- blickbara och läsbara för allmänheten. EU styrs nu av fler än tio grundläggande fördrag och akter, och därtill ett stort antal protokoll, som omfattar när- mare 800 artiklar.&lt;SPAN class="ft53"&gt;39 &lt;/SPAN&gt;När Amsterdamfördraget kom till fanns en ambition att göra fördragen enklare. Detta lyckades dock inte.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Reformering av fördragen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft9"&gt;Utan en reformering av fördragen finns en risk för att EU:s grundläggande regelverk ytterligare kom- pliceras genom tätt återkommande tillägg och för- ändringar. Trots de uppenbara svårigheter som föreligger finns det skäl att ta nya initiativ i syfte att förenhetliga och förenkla de fördragstexter etc. som ligger som grund för EU:s arbete och utveck- ling. Etablerandet av ett forum i fördragsfrågan i detta syfte framstår som angeläget och kan vara ett svenskt initiativ inför övertagandet av ordförande- skapet i EU:s ministerråd år 2001.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft9"&gt;Vid EU:s stats- och regeringschefers möte i Köln sommaren 1999 beslutades att en stadga för&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;de grundläggande mänskliga fri- och rättigheterna ska utarbetas. EU:s nej till det barbariska döds- straffet medverkar till att den grundläggande rätten till liv fått en starkare ställning också i medlems- länderna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Översyn av regelverket&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;EU:s sammantagna regelverk omfattar i dagsläget 20 sektorer och består i den svenska upplagan av närmare 50 000 sidor. Drygt 1 200 rättsakter inne- fattande direktiv och förordningar beslutade av ministerrådet kan sägas utgöra EU:s huvudförfatt- ningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Enligt en undersökning utförd av Statskontoret är drygt åtta procent av lagarna och förordningar- na i Sverige kopplade till EU. Det har inte kunnat visas att Sveriges &lt;NOBR&gt;EU-medlemskap&lt;/NOBR&gt; har lett till någon ökning av regelmängden i Sverige. En orsak till detta är att en betydande del av EU:s arbete med regleringar syftar till att harmonisera gällande regelverk i medlemsstaterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p361 ft10"&gt;Det finns dock skäl att systematiskt gå igenom det regelverk som växt fram inom EU i syfte att se vad som kan överföras till den nationella besluts- kompetensen. En sådan politisk revision har före- slagits från brittiskt håll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft9"&gt;Med tanke på att medborgarnas möjligheter till deltagande, delaktighet och inflytande är sämre på &lt;NOBR&gt;EU-nivå&lt;/NOBR&gt; än på nationell nivå är en revision av detta slag betydelsefull från demokratisynpunkt. Det förhållandet att det är lättare att få till stånd änd- ringar i nationella regelverk än i EU:s talar likaså för en politisk revision av det slag som här om- nämnts.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p363 ft10"&gt;Lika viktigt är att systematiskt gå igenom det svenska regelverket i syfte att få bort sådant som är onödigt till följd av EU:s regelverk. Ett sådant arbete har påbörjats i exempelvis Livsmedelsverket och bör genomföras i alla svenska myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;123&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_124"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31124x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;124&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Offentliggör EU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft92"&gt;En grundläggande förutsättning för att medborgare alls ska kunna engagera sig i EU:s angelägenheter är att arbetet där präglas av öppenhet. Vissa för- bättringar har åstadkommits i samband med EU:s senaste utvidgning, och exempelvis &lt;NOBR&gt;EU-parlamen-&lt;/NOBR&gt; tets öppenhet i vissa avseenden överträffar vad som gäller i Sveriges riksdag. Men det återstår åtskilligt att göra.&lt;SPAN class="ft91"&gt;40 &lt;/SPAN&gt;Målet måste vara att offentligheten åt- minstone bringas i överensstämmelse med vad som gäller i svensk lagstiftning. Sekretess bör i princip inte vara tillämplig i relationerna mellan EU:s med- lemsstater. Sekretess bör inte heller råda mellan EU:s institutioner och en medlemsstat i unionens egna angelägenheter. Inte minst de händelser som föregick kommissionens avgång våren 1999 visar också på vikten av ett stärkt meddelarskydd för anställda och annars verksamma i EU:s institu- tioner. Även på denna punkt finns det anledning till förnyade och utökade svenska initiativ.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p365 ft44"&gt;Demokratisera partnerskapen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft9"&gt;Genomförandet av &lt;NOBR&gt;EU-politiken&lt;/NOBR&gt; sker i stor ut- sträckning genom etablering av partnerskap med nationella, regionala och kommunala organ samt företrädare för enskilda näringsintressen, företag och intresseorganisationer. Dessa organ tillgodoser sällan demokratins krav när det gäller besluts- former, möjligheter till insyn, delaktighet, infly- tande och ansvarsutkrävande.&lt;SPAN class="ft49"&gt;41 &lt;/SPAN&gt;Det är angeläget att reformeringen av den politik som syftar till genom- förande av &lt;NOBR&gt;EU-politik&lt;/NOBR&gt; tar sikte på att förstärka demokratin. Ett sätt är att ge folkvalda regionala och kommunala organ det avgörande inflytandet i detta sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft10"&gt;EU:s beslutsformer präglas i stor utsträckning av förhandlingsarbete. Från demokratisynpunkt erbjuder detta betydande problem.&lt;SPAN class="ft53"&gt;42 &lt;/SPAN&gt;De synpunk-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;ter som vi anför i avsnittet om globaliseringen beträffande förhandlingspolitiken är även relevan- ta i detta sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Med den policy som utgör officiell svensk poli- tik, att EU innebär ett samarbete mellan suveräna stater, är riksdagens ansvar särskilt stort. Det finns enligt vår uppfattning skäl för att söka vägar att på ett tydligare sätt inbegripa riksdagen i ett tidigare skede av beredningsprocessen. Det finns här anled- ning att lära av den ordning som gäller i Finlands riksdag i fråga om behandling av s.k. vit- och grön- böcker. Den innebär bl.a. att parlamentet behand- lar &lt;NOBR&gt;EU-frågorna&lt;/NOBR&gt; på ett ganska tidigt stadium i beslutsprocessen. På så sätt engageras riksdagens fackutskott intensivare i EU:s arbete.&lt;SPAN class="ft49"&gt;43 &lt;/SPAN&gt;Det är av vikt att skapa nya mötesplatser mellan svenska Europaparlamentariker och riksdagens ledamöter. Exempelvis kunde riksdagens talman arrangera gemensamma debatter med dessa parlamentariker och riksdagens ledamöter i aktuella politiska frå- gor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p366 ft44"&gt;Tydlighet vid delegation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p367 ft9"&gt;Den svenska uppfattningen om &lt;NOBR&gt;EU-medlems-&lt;/NOBR&gt; kapets innebörd innebär att den beslutsmakt som utövas gemensamt med andra medlemsstater eller i oberoende institutioner på &lt;NOBR&gt;EU-nivå&lt;/NOBR&gt; är delegerad från Sveriges riksdag.&lt;SPAN class="ft49"&gt;44 &lt;/SPAN&gt;Det ställer krav på att över- låtelsen är begränsad i sin omfattning, att möjlig- heter för en effektiv kontroll finns i de samman- hang där den delegerade maktutövningen sker och att delegationen är möjlig att återkalla.&lt;SPAN class="ft49"&gt;45 &lt;/SPAN&gt;Dessa omständigheter måste beaktas när överlåtelse av befogenheter sker. Det är angeläget att det ställs krav på tydliga och väl grundade sakpolitiska för- delar från de svenska medborgarnas synpunkt för att ytterligare beslutsmakt ska delegeras till EU såsom unionen i dag fungerar. Det ställs också krav på att effekterna för möjligheterna till demokratisk&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_125"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31125x1.jpg" style="width:827px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;kontroll av maktöverlåtelse preciseras och debatte- ras i dessa sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Öka partiernas närvaro&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Partierna spelar en särskilt viktig roll för möjlig- heterna att åstadkomma en upplyst förståelse och ett effektivt deltagande för medborgarna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;46 &lt;/SPAN&gt;Detta är kanske än mera tydligt i samband med EU än vad som gäller på nationell nivå.&lt;SPAN class="ft53"&gt;47 &lt;/SPAN&gt;De svenska partierna har hittills inte lyckats väl med denna uppgift.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Det finns skäl som talar för att särskilt opposi- tionspartiernas ställning och förmåga att sköta sina demokratiska uppgifter har försvagats av det sven- ska medlemskapet i EU.&lt;SPAN class="ft53"&gt;48 &lt;/SPAN&gt;Även om en förbättring av partiväsendets funktion i första hand är bero- ende av partiernas egen förmåga till inre vitalisering kan det finnas skäl att stödja en ökad närvaro och utökade möjligheter för partierna att oberoende av regeringen ha kontroll över vad som pågår inom EU:s institutioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft44"&gt;Stärk den europeiska identiteten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;En väl fungerande demokrati i &lt;NOBR&gt;EU-sammanhang&lt;/NOBR&gt; är inte bara beroende av officiella representanter för Sverige. Frivilliga sammanslutningar och medbor- garinitiativ är av stor betydelse även i &lt;NOBR&gt;EU-sam-&lt;/NOBR&gt; manhang. Även om det finns ett påtagligt och ökande inslag av sådana i &lt;NOBR&gt;EU-sammanhang&lt;/NOBR&gt; är de gränsöverskridande nätverken med folklig förank- ring relativt svaga inom EU.&lt;SPAN class="ft49"&gt;49 &lt;/SPAN&gt;Detta försvårar möj- ligheterna till effektivt medborgardeltagande på &lt;NOBR&gt;EU-nivå.&lt;/NOBR&gt; Det finns dessutom en slagsida till för- mån för näringslivets organisationer.&lt;SPAN class="ft49"&gt;50 &lt;/SPAN&gt;Det bör vara en fortsatt angelägen viktig uppgift för Sverige att underlätta och främja frivilliga sammanslutningars engagemang i &lt;NOBR&gt;EU-sammanhang&lt;/NOBR&gt; i Sverige och i uni- onen i övrigt.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft37"&gt;Ifall &lt;NOBR&gt;EU-projektet&lt;/NOBR&gt; på lång sikt ska kunna bli en fram- gång för folkstyrelsen, handlar det inte bara om att integrera tekniker, ekonomier och regler. Den euro- peiska integrationen gäller inte bara stater, utan även medborgare. I arbetet med att utveckla en europeisk identitet – ett europeiskt demos – spelar civilsamhällets olika organisationer och medierna en stor roll.&lt;SPAN class="ft84"&gt;51&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;125&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_126"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31126x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;126&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft77"&gt;Medborgaruppdraget förenar och håller samman statens vitt skilda verksamheter. Oavsett vilken verksamhet det handlar om är det uppdraget gentemot medborgaren som förpliktar. Det är för medborgaren förvaltningen finns och det är utifrån&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft77"&gt;ett medborgarperspektiv förvaltningen bör vidareut- vecklas. Ett uppdrag för regeringen och förvalt- ningen är att skapa former som möjliggör ett levande samtal mellan medborgare och den statliga förvalt- ningen.&lt;SPAN class="ft76"&gt;52&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft2"&gt;Statsförvaltningen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Med detta, mycket uppfordrande medborgarpers- pektiv ur Förvaltningspolitiska propositionen, vill kommittén diskutera några särskilt relevanta aspekter på de förändringar som pågått och pågår inom den statliga förvaltningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft3"&gt;Internationaliseringen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Internationalisering kan ses som en samlings- beteckning på den fördjupning och den tempo- ökning som sker när nätverk av samarbete, kom- munikationer, transaktioner, organisationer eller normsystem etableras över nationsgränserna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p368 ft87"&gt;En globaliserad ekonomi sätter gränser för den offentliga sektorn&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Genom &lt;NOBR&gt;1980-talets&lt;/NOBR&gt; avreglering av det finansiella systemet ändrades förutsättningarna för företag- samheten. Ekonomin globaliserades. Därmed sat- tes också nya ramar för den offentliga sektorn. Å ena sidan sätter standarder gränser för en alltför stor eller ineffektiv offentlig sektor. Å andra sidan blir den offentliga sektorns effektivitet en faktor i den internationella konkurrensen: En väl funge- rande fysisk och administrativ infrastruktur, god&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;utbildning, effektiv sjukvård och andra offentliga uppgifter kan öka näringslivets konkurrenskraft.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p369 ft87"&gt;Framväxten av en internationell ideologi för god förvaltningspolitik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Konkurrensförmågan beror också på hur förvalt- ningen styrs och organiseras. Olika länder sneglar därför alltmer på varandra för att finna vad som är bäst. Det växer fram en uppfattning om hur en effektiv förvaltning bör se ut. Den är förvånansvärt enhetlig trots olikheter i rättstradition och kultur. Länge hämtades inspiration bara från marknadens sätt att fungera. I dag finns åtminstone också ett medborgarperspektiv med.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p370 ft35"&gt;I detta idé- och erfarenhetsutbyte har Sverige ett särskilt demokratiskt intresse att argumentera för framför allt offentlighetsprincipen och meddelar- skyddet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Det europeiska integrationsarbetet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Systemen är inte längre så nationellt specifika att erfarenheter inte är överförbara. Snart sagt alla svenska verk har lämnat råd och stöd till sina sys-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_127"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31127x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;termyndigheter i Baltikum, andra delar av Öst- och Centraleuropa och en rad utvecklings- och övergångsländer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Självfallet tilldrar sig det europeiska integration- sarbetet det största intresset när internationaliser- ingen och den offentliga sektorn diskuteras. Till följd av medlemskapet i EU är överstatliga regel- verk utgångspunkten för många myndigheters arbete. EU:s bestämmelser arbetas fram på ett sätt som ställt departement och myndigheter inför nya krav och tvingat dem att utveckla ny kompetens.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft10"&gt;En allt mer samordnad ekonomisk politik mel- lan länderna sätter också ramar för den offentliga sektorn som försvårar omfattande svenska stora avvikelser i de offentliga åtagandena. Det gäller även när europeisk lagstiftning ger de nationella regeringarna handlingsfrihet. Globaliseringen av ekonomin har ändrat förutsättningarna för det offentliga, sett i sitt samhällsekonomiska och all- mänpolitiska sammanhang. De offentliga mono- polen luckras upp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p371 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p372 ft43"&gt;”En gång för ca 50 år sedan, sade min farfar till mig med allvarlig röst: ’Min påg, slåss aldrig med myndigheterna, dom har nämligen alltid rätt.’ Mitt &lt;NOBR&gt;100-procentiga&lt;/NOBR&gt; tips är att så kommer farfäder i Sverige att säga till sina barnbarn på nyårsdagen 2100.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft9"&gt;Även formerna för styrning och samordning mel- lan departementen förändras. Gränsen mellan in- rikes- och utrikespolitik får en ny innebörd. De flesta departement deltar i en mellanstatlig eller överstatlig normering. Styrningen kan inte längre ske i form av en enkel relation mellan departemen- tet och dess myndigheter. Den påverkas i högsta grad av att myndigheterna deltar i en internationell utveckling av normer där svenska institutioner binds till gjorda utfästelser och synsätt. Professio- nella nätverk får ett starkt inflytande på utveckling- en av idéer, policy och regler inom olika sakområ- den. Detta kan innebära att de förtroendevaldas styrning förlorar i effektivitet och att expertinfly- tandet ökar. Sinnrikt sammanflätade professionella nätverk skapar internationella normer.&lt;SPAN class="ft49"&gt;53&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft3"&gt;Rättsliga och ekonomiska förändringar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft9"&gt;Även av andra skäl har villkoren för förvaltningen förändrats radikalt de senaste trettio åren. Tanken har varit att ge myndigheterna stor självständighet att inom vida ramar själva precisera verksamheten. I efterhand ska statsmakterna genom kontroll och utvärdering bedöma utfallet. Vid behov kan ome- delbara åtgärder vidtas, t.ex. genom inspektion och tillsynsverksamhet. Men huvudinriktningen är att söka justera verksamhetens inriktning genom nya rättsliga och ekonomiska anvisningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p373 ft10"&gt;Tanken rimmar väl med den svenska förvalt- ningsmodellens tudelning mellan verk och depar- tement. Emellertid har det från tid till annan ifråga- satts vad denna självständighet egentligen betyder. Under den senaste tjugoårsperioden har riksdag och regering i olika omgångar förändrat styrningen av och samspelet med förvaltningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft10"&gt;En förändring har gällt ramlagstiftningen. Med- borgarens rättigheter skulle tillgodoses bättre i s.k. ramlagar om principer, mål och riktlinjer. Detalje- ringen skulle minska för att ge rum för att anpassa&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;127&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_128"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31128x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;128&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;de allmänna principerna till variationer i enskilda fall. De lagtillämpande institutionerna, ofta myn- digheterna eller kommunerna, skulle få besluta om hur principerna ska tillämpas. I viss mening överlå- ter de politiska organen till en administrativ nivå att utforma medborgarnas faktiska rättigheter efter deras skiftande situationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Det är inget tvivel om att det är de ekonomiska effektivitetskraven som dominerat de förvalt- ningspolitiska reformerna under senare år. Strävan har naturligtvis varit att se till att skattemedlen på bästa sätt går till det de är tänkta för.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft10"&gt;Med en ny budgetlag ville man att det samhäll- sekonomiskt tillgängliga utrymmet skulle definiera ramen för statens totalutgifter. Denna ram fördelas sedan på utgiftsområden. Genom att de är koppla- de till samhälleliga funktioner skulle man få en bättre överblick och ett tydligare samband mellan ändamål och medelsanvändning. En utvärdering av de första årens erfarenheter pågår.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Resultatstyrning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;En teknik för effektivisering är resultatstyrningen. I stället för att lägga tonvikten på intäkterna skulle den ligga på verksamhetens resultat. Resultatredo- visningen har följaktligen successivt utvecklats till den viktigaste styrformen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;54&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft9"&gt;Idéerna om mål- och resultatstyrning bygger på antagandet att politikerna kan fokusera på politiskt formulerade mål och att valet av medel överlåts på de verksamhetsansvariga. En fungerande dialog förutsätter; (1) att det är möjligt att formulera meningsfulla effektmått som relaterar till de poli- tiskt bestämda målen; (2) att det finns kapacitet och kompetens i den politiska beredningsprocessen att tillgodogöra sig resultatinformationen från verk- samheten och översätta och tolka den i politiskt relevanta termer. Det är dock inte alltid dessa för- utsättningar existerar.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;I stället för styrning av bredare verksamhets- områden och hela offentliga åtaganden har resul- tatstyrningen i stor utsträckning kommit att riktas mot de enskilda myndigheterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Vidare har inte styrningen kommit att förankras väl politiskt, utan snarare utformats av tjänste- män.&lt;SPAN class="ft53"&gt;55&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Vi understryker med kraft intentionen att for- mulera målen så att de motiverar samarbete mellan myndigheter och en helhetssyn ur medborgarnas synvinkel. När myndigheter med närliggande upp- gifter har samordnats, minskar sektoriseringen. Det gynnar ett medborgarperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Information och IT&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Först under senare år har IT börjat användas i kommunikationen med medborgaren och därmed kunnat bidra till att öka effektiviteten i den direkta relationen till medborgaren.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Under de senaste åren har Internet fått ökad betydelse för att ge information till allmänheten. Däremot är möjligheterna att lämna uppgifter till myndigheterna begränsade om man bortser från att &lt;NOBR&gt;e-post&lt;/NOBR&gt; i dag ska vara en möjlighet i kommuni- kationen med myndigheterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft10"&gt;Vi har sett få exempel på hur myndigheterna inbjuder medborgarna till samtal om verksamhe- ten. Myndigheterna måste skapa system för att mer systematiskt ta medborgarnas erfarenheter på all- var.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Utvärdering och revision&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;Förvaltningspolitiska kommissionen föreslog att regeringen skulle använda mer grundläggande och från myndigheterna fristående utvärderingar i ökad utsträckning. Till skillnad från myndigheternas egna fördjupade prövningar, skulle de kunna leda till ett ifrågasättande av myndigheternas verksam- het.&lt;SPAN class="ft53"&gt;56&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_129"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31129x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft37"&gt;För vår del vill vi instämma i dessa riktlinjer. Fristå- ende ämbetsverk är en central tillgång för demo- kratin. Men politikerna måste ta ett större ansvar för att delta i styrningen och svara mot myndigheternas behov av besked och klarhet i policyfrågor. Styrfor- men förutsätter också att redskapen för uppföljning och utvärdering skärps.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft35"&gt;Ett kombinerat helhets- och &lt;NOBR&gt;underifrån-perspek-&lt;/NOBR&gt; tiv ter sig fundamentalt för att kunna mäta en vitt- förgrenad organisations sammantagna effekter ur en medborgares synvinkel och med relevans för hennes situation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft3"&gt;Organisatoriska förändringar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Myndighetsbegreppet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Det viktigaste objektet för förvaltningspolitiken är myndigheten. Men myndighetsbegreppet är dif- fust. Statskontoret skriver att ”ingen vet egent- ligen vad en myndighet är för något”&lt;SPAN class="ft53"&gt;57 &lt;/SPAN&gt;och konsta- terar att en del av formlösheten består i att de inte är självständiga juridiska personer utan en del av staten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Regeringsformen saknar definition av myndig- het trots att lagstiftningen och andra regler innehål- ler en rad referenser till denna typ av organ. Det gäller bestämmelser om offentlighet och insyn, till- gänglighet, budgetprocess, ekonomisk redovis- ning, revision, tillsyn av JO och JK, arbetsrätt och andra områden. Flexibiliteten ger onekligen vissa fördelar: Myndigheter kan lätt inrättas och avveck- las. Detta är i sig en styrka i den svenska formen av statsförvaltning; organisationen kan lätt anpassas efter politiska prioriteringar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Men flexibiliteten har en avigsida i form av oklarhet. Enligt regeringsformen lyder en myndig- het under regeringen. Men det är i vissa fall oklart vem denna underordning ska gälla. I regeringens praktiska ledning av förvaltningen skiljer man t.ex.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;på myndigheter som arbetar direkt under regering- en och under andra myndigheter. Här skapas en otydlighet om vilket befälsansvar som regeringen ska anses ha eller inte ha för en viss verksamhet. Därmed försämras medborgarnas möjligheter till insyn och påverkan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Myndighetsutövning – serviceproduktion&lt;/P&gt;
&lt;P class="p374 ft34"&gt;Den s.k. renodlingsprincipen som infördes 1990 innebar att man försökte skilja den traditionella myndighetsutövningen, alltså att pröva frågor om medborgarnas rättigheter och skyldigheter, från mer marknadsliknande verksamhet av serviceka- raktär, där finansieringen ofta kan ske med avgifter. Det skedde ungefär samtidigt som regeringen för- klarade att konkurrens och marknadskrafter skulle utnyttjas som medel för att effektivisera den offent- liga sektorn. &lt;NOBR&gt;Producent-/beställarrelationer&lt;/NOBR&gt; skulle tillämpas mer inom staten; entreprenad och upp- handling i konkurrens prövas mer systematiskt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p375 ft9"&gt;En konsekvens av principen att särskilja kom- mersiell verksamhet från myndighetsfunktionen blev att de konkurrensutsatta affärsverken om- vandlades till bolag, underställda samma lagstift- ning som privata bolag. Detta skedde samtidigt med en avveckling av affärsverkens monopol på tjänster såsom brevdistribution och telekommuni- kation. Fem av de åtta affärsverken bolagiserades under några få år; av deras anställda kom ca 120 000 statsanställda att föras över från statsanställning till bolagsanställning. Många förlorade jobbet. Det var alltså en reform med väsentligt djupare innehåll än ett enkelt byte av formell status.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p375 ft10"&gt;Principen om konkurrensutsättning och nya &lt;NOBR&gt;EU-anpassade&lt;/NOBR&gt; konkurrens- och upphandlings- regler ledde också till att en del av den kvarvarande, &lt;NOBR&gt;icke-bolagiserade&lt;/NOBR&gt; statliga produktionen lades ut på entreprenader. Dessa idéer har haft stöd från både borgerliga och socialdemokratiska regeringar. I den&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;129&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_130"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31130x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;130&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;förvaltningspolitiska propositionen underströk regeringen ytterligare att myndigheterna ska pröva möjligheterna att effektivisera verksamheten genom att låta privata entreprenörer utföra delar av verksamheten. Det är dock oklart var gränsen bör gå mellan den statliga kärnverksamhet, som ska bedrivas i myndighetsform, och verksamhet av ser- vicekaraktär som enligt de allmänna principerna skulle kunna konkurrensutsättas. En strikt tillämp- ning av principerna skulle kunna leda till en väsent- ligt minskad statsförvaltning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Förvaltning skils från rättsskipning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;För att stärka den enskildes rättsskydd har man försökt skilja mellan förvaltning och rättsskipning. Det har också inneburit en anpassning till utslag i Europadomstolen liksom till former som råder i andra &lt;NOBR&gt;EU-länder.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Ledningsformer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Myndigheternas ledningsform har varit föremål för en återkommande behandling i riksdagen. Senast tog riksdagen ställning till frågan i samband med behandlingen av den förvaltningspolitiska propositionen. Enligt nuvarande ordning ska för- valtningsmyndigheterna ledas på något av följande sätt:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p376 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft47"&gt;av en myndighetschef ensam, s.k. enrådighets- verk, eller&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p376 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;av en myndighetschef som biträds av en lekman- nastyrelse med vissa, begränsade beslutsbefogen- heter, eller&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p376 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;av en styrelse med fullt ansvar, som utgör myn- dighetens ledning och som ansvarar kollektivt under regeringen med myndighetens chef som ansvarig för den löpande verksamheten.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Regeringen har riksdagens mandat att besluta vilken ledningsform som ska gälla vid myndig- heterna.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;Motivet att låta lekmän medverka i myndigheter- nas ledningsorgan är att tillföra dem ett medbor- gerligt omdöme och att öva inflytande och insyn på medborgarnas vägnar. Samtidigt har denna metod kritiserats för att skapa oklarhet i ansvarsbilden. Den förvaltningspolitiska kommissionen menade att styrelsernas blandade funktion av att vara både rådgivande och beslutande gör uppdraget som ledamot diffust.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p181 ft10"&gt;Ett tiotal förvaltningsmyndigheter har styrelse med fullt ansvar. Det gäller främst myndigheter som arbetar under affärsliknande förhållanden eller som har en verksamhet som innebär ett stort finan- siellt eller självständigt ansvar. (Högskolor och universitet, affärsverken och ett antal nämndmyn- digheter har i princip liknande styrelsefunktioner.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;För förvaltningsmyndigheterna har lednings- formen styrelse med fullt ansvar funnits i ca fem år. Erfarenheten har visat att den inte är problemfri. Regeringen har därför uppdragit åt Statskontoret att göra en utvärdering.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft3"&gt;Personalen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft10"&gt;Hela den här utvecklingen av statsförvaltningen innebär att den enskilde statstjänstemannen erhål- ler en mycket mer central position än tidigare, då vederbörande kunde luta sig mot detaljerade före- skrifter och ekonomiska villkor. Nu är det andra faktorer som styr hur mötet mellan statstjänste- mannen och medborgaren utfaller.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Personalpolitiken får en tung politisk innebörd. Det blir extra viktigt att granska vilka värden och vilka attityder hos de anställda som gynnas respek- tive missgynnas genom de konkreta arbetsvillko- ren och incitamenten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft10"&gt;Stärks i första hand medborgarens intresse av deltagande, inflytande och delaktighet? Fördjupas exempelvis den anställdes strävan att vara en demo- kratins väktare?&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_131"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31131x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;När vi sammanfattar den personalpolitiska utveck- lingen under de senaste årtiondena framstår tre generella tendenser eller drivkrafter som särskilt tydliga: &lt;SPAN class="ft53"&gt;58&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p378 ft94"&gt;Politisk uppmärksamhet på verksamhetens mål och resultat&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Vid tiden för förhandlingsrättsreformen hantera- des all lönebildning centralt. När man införde resultatstyrning 1988 och lönebildningen fort- löpande delegerades ledde det till en tydligare fokusering på verksamhetens resultat. Personalde- mokratiska aspekter fick en mindre betydelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Den politiska styrningen har successivt medfört starkare utgiftskontroll. Genom ramanslag har personalstyrkan anpassats till tvingande och ofta krympande budgetramar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Uppmärksamheten på verksamhetens mål och resultat har lett till systematiska genomlysningar av samtliga politikområdens verksamhet och organi- satoriska struktur. För att kunna anpassa personal- styrkan till nya lösningar har man behövt avveckla personalen flexibelt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Decentraliseringen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Ansvaret för arbetsgivarfrågorna har stegvis för- skjutits från koncernnivån till de enskilda myndig- heterna. Det har främst märkts i lönebildningen men också andra tidigare centralt reglerade anställ- ningsvillkor har gjorts till frågor för de lokala par- terna. Tryggheten har kommit att ses i samma myndighetsrelativa perspektiv. Dess kvalitet har kommit att variera mellan olika myndigheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Enligt modern förvaltningspolitik ska myndig- heterna styras med enkla, tydliga instrument där regeringen fastställer mål, resultatkrav och finansi- ella ramar. Tekniken med ramanslag förutsätter lokal handlingsfrihet. Att förse myndigheten med rätt kompetens blir ett nyckeluppdrag för varje&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;verksledning. I detta ligger kontroll över rekryte- ring och avveckling av personal. För att detta ska bli en reell möjlighet har anställningstryggheten avreglerats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Från tjänster till anställda individer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;Individualiseringen av anställningsvillkoren är ett av decentraliseringens många ansikten. Vi har under en trettioårsperiod gått från enhetlighet till individuell anpassning och från tänkande i tjänster till anställda individer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p348 ft9"&gt;Staten tog länge ensidigt ansvar för anställnings- tryggheten för de statsanställda. Uppsägningar på grund av arbetsbrist var länge mycket få. Omplace- ring och naturlig avgång var i praktiken instrumen- ten för att hantera övertalighet vid omorganisatio- ner och rationaliseringar. En statsanställd kunde känna sig trygg i sin anställning även om de for- mella villkoren efter sjuttiotalets arbetsrättsrefor- mer var lika för flertalet anställda i alla arbetsmark- nadssektorer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p379 ft10"&gt;Vad har den nya, ökade osäkerheten i anställ- ningen inneburit för den statsanställde i synen på sitt uppdrag? Vi kan inte utesluta att den kan vara en av förklaringarna till de tendenser till ökad tyst- nad och mindre självständighet i ämbetsutövning- en som iakttagits under senare år. Som vi betonar i flera andra sammanhang, bedömer vi detta som utomordentligt allvarligt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft10"&gt;Den förebildlighet som regeringen vill att stats- förvaltningen ska utmärkas av naggas i kanten.&lt;SPAN class="ft53"&gt;59 &lt;/SPAN&gt;Vi finner anledning att särskilt varna för en utveckling som dämpar ämbetsmannens mod att vara en själv- ständig väktare för demokratin och medborgarnas intressen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft3"&gt;En demokratipolitik för statsförvaltningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft9"&gt;Har då alla reformer och förändringar gjort att medborgarperspektivet förstärkts och att myndig-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;131&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_132"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31132x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;132&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;heternas samtal med medborgaren förstärkts? Nej, av flera skäl tycks det mesta återstå att göra när vi granskar de nya strukturerna, nätverken och pro- cesserna från medborgarnas synpunkt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Myndighetsutövning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft11"&gt;För det första ansvarar förvaltningen för myndig- hetsutövningen. I kraft av sin lojalitet mot lagen ska den vårda rättsstatens värde av likhet inför lagen, offentlighet, sekretess etc. Varje myndighet måste anstränga sig till det yttersta för att också använda ett språk som är begripligt. Alla medborgare har rätt till upplysningar. Förvaltningstjänstemannen måste upprätthålla rättsstaten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;I flera avseenden har de enskildas rättssäkerhet stärkts. I Sverige har sedan länge funnits en annor- lunda uppdelning mellan förvaltning och rättsskip- ning än i andra länder. Överprövning av förvalt- ningsmyndigheternas beslut (besvär) har hanterats i överordnade myndigheter och i sista hand av regeringen då beslutet handlat om lämplighet eller ändamålsenlighet. Successivt har överordnade myndigheter kommit att utveckla former för besvärsprövningen som mycket liknar domstolar- nas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft9"&gt;Statskontoret konstaterar i en rapport att det uppenbarligen skett en värderingsförskjutning under det senaste decenniet vad gäller synen på sät- tet att tillgodose den enskildes rättsskydd. Det är troligt att internationella inflytanden är stora. Domstolarna har tagit över uppgifter som har karaktären av rättsprövning. Genom utvecklingen har Sverige fått en tydligare åtskillnad mellan för- valtnings- och domstolsfunktioner. Domstolarna får nu det sista ordet i besvärsprövningen. Dessut- om har ett tvåpartsförhållande införts genom vilket den berörda förvaltningsmyndigheten vars beslut är ifrågasatt har samma ställning som den yrkande (dvs. medborgaren).&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Demokratins väktare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft9"&gt;För det andra spelar förvaltningen en viktig roll för demokratin genom att vara demokratins väktare. I likhet med bl.a. Förvaltningspolitiska kommissio- nen vill vi varna för att demokratidebatten ensidigt betonar frågor om styrning och styrbarhet. Det kan leda till att man underskattar värdet av att ha en förvaltning som också bjuder politiken motstånd i kraft av sin erfarenhet, kunskap och självständig- het. En oberoende förvaltningsapparat kan alltså ha ett demokrativärde fastän, eller just därför att, den är svårare att styra för de politiskt förtroendevalda. Det kan förefalla paradoxalt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p380 ft10"&gt;Men genom sina självständiga professioner och sitt ämbetskurage ska förvaltningen vara en själv- ständig aktör gentemot de politiska beslutsfattarna. Inom de fastlagda ramarna ska den vårda den offentliga förvaltningens särdrag av autonomi, öppenhet, pluralism och medborgarorientering. Det ingår i tjänstemannens uppgift att fördjupa våra demokratiska normer och etiska grundvalar genom att hävda sin egen integritet. Ibland kan det leda till strid gentemot de politiska beslutsfattar- na.&lt;SPAN class="ft53"&gt;60&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p381 ft37"&gt;Med oro ser vi dock hur verk och myndigheter allt oftare uppträder som opinionsbildare utifrån ett snävt verksamhetsintresse. Vi finner det stötande och anser att det är en misshushållning med skatte- medel. Det röjer en allvarlig missuppfattning av vari deras medborgaruppdrag består. Det urgröper tilltron till deras opartiskhet, som vi närmare utvecklat i lobbningkapitlet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft44"&gt;Serviceleverantörer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p367 ft10"&gt;För det tredje ska förvaltningen leverera service inom de ramar som fastställts i de politiska försam- lingarna på olika nivåer. Förvaltningsledet ska ordna ändamålsenliga driftsformer för att produce-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_133"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31133x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;ra de beslutade tjänsterna. I övrigt ska förvaltning- en se till att välfärdens nyttigheter fördelas inom de politiska, rättsliga och ekonomiska ramar som de förtroendevalda lagt fast.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;I detta perspektiv är förvaltningens arbetsupp- gifter huvudsakligen lokaliserade till det politiska systemets utflödessida. Det gäller att omsätta de politiskt fattade besluten i konkreta verksamheter. I en ständigt tilltagande specialisering ska olika professionella grupper förbereda och genomföra de politiska reformerna och besluten. Lojaliteten mot de politiska beslutsfattarna spelar en stor roll. Förvaltningspersonalen är medborgarnas tjänare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Medborgarens vanmakt inför myndigheten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Många medborgare vittnar om en påfallande käns- la av vanmakt i mötet med den offentliga förvalt- ningen. Ramlagarna har kommit till för att den enskildes situation ska kunna beaktas i tillämp- ningen i det speciella fallet. Detaljreglering kan ald- rig fullt ut ta om hand alla de särskilda villkor som kan gälla i ett enskilt ärende; därför ska handlägga- ren i det enskilda ärendet kunna påverka beslutet. Men erfarenheten bl.a. från socialförsäkringens område visar, att den enskilde handläggaren känner sig utlämnad åt alltför generellt utformade regler och att för mycket av omdöme läggs i dennes ansvar utan stöd av en allmänt diskuterad och accepterad etisk ram som kan ge vägledning. Denna brist kan i sin tur leda till allvarliga konse- kvenser för den enskilda medborgaren.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p382 ft11"&gt;I den rapport vi gav ut tillsammans med Social- tjänstutredningen är det just denna elementära brist på inlevelseförmåga och helhetssyn som formar mångas erfarenheter av svensk förvaltning och som utgör ett nederlag för de värden av deltagande, del- aktighet och inflytande som bör utmärka folksty- relsen.&lt;SPAN class="ft50"&gt;61 &lt;/SPAN&gt;Ett medborgarperspektiv med plats för grupper med klena politiska resurser behöver där-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;för upprätthållas. Det vilar ett ansvar på myndighe- ternas ledning att vidareutveckla ett sådant förhåll- ningssätt som korrektiv till de konsumentperspek- tiv som hellre sätter den välinformerade och starke som riktmärke för sitt handlande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Stärk myndigheternas självständighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft10"&gt;Vår demokratipolitiska slutsats beträffande stats- förvaltningen handlar framför allt om att sörja för system där ämbetsmännen är demokratins väktare präglade av en medborgaranda. Vi pläderar för att så långt det går vidmakthålla och förstärka statsför- valtningens oberoende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p383 ft94"&gt;Utveckla ett offentligt etos en demokratisk professionalism&lt;/P&gt;
&lt;P class="p269 ft10"&gt;Som vi sett befinner sig statsförvaltningen i en miljö av konflikter mellan mål som var för sig är viktiga. Å ena sidan ska t.ex. demokratiska värden förverk- ligas; politisk demokrati och offentlig etik. Å andra sidan ska ekonomiska värden skapas; rationalitet, produktivitet och effektivitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft9"&gt;Varje offentligt system ska vårda denna helhet. Det är ett mångdimensionellt medborgarperspek- tiv på sådana angelägenheter som bedrivs med medborgarnas skattemedel. Demokratiska värder- ingar och etiska principer är lika viktiga när andra aktörer övertar offentligfinansierad verksamhet. Det gäller exempelvis meddelarfriheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p384 ft10"&gt;För att hantera ansvaret klokt, med medborgar- nas bästa för ögonen, måste stora ansträngningar göras för att utveckla personalens känsla för ett offentligt etos.&lt;SPAN class="ft53"&gt;62 &lt;/SPAN&gt;Det innebär bl.a. att staten som arbetsgivare fortlöpande måste värna om att skapa sådana arbetsförhållanden att statstjänstemännens integritet och självständighet inte motarbetas utan tas till vara och uppmuntras. De statsanställda måste få vara förebilder i fråga om de med- borgardygder som vi förespråkat i tidigare avsnitt.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;133&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_134"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31134x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;134&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Klargör vad en myndighet är&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Ur medborgarens synvinkel är det angeläget att slå fast ett mer entydigt myndighetsbegrepp. Den ord- ning som nu gäller skapar en oklarhet om hur själv- ständiga olika statliga verksamheter är i förhållande till regeringen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p385 ft87"&gt;Myndigheter ska inte ägna sig åt lobbning och opinionsbildning i eget intresse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;En myndighet har de uppgifter som regeringen definierar. Deras uppgift är inte att propagera för det egna områdets expansion eller en viss politisk styrning. Snarare har den till uppgift att bl.a. bedö- ma om de krav som kommer från organiserade intressen är befogade eller inte. Vi anser det därför betänkligt att myndigheter är medlemmar i lobbningsorganisationer, som i konkurrens med varandra lobbar mot staten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Slå vakt om forskningens självständighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Utan en oberoende ställning kan inte statsförvalt- ningen leverera ett trovärdigt underlag för debatt och beslut. Dess roll i det här avseendet är bety- dande. Det gäller naturligtvis i särskild grad de stat- liga forskningsinstitutionerna, där tecken på ökad styrning inger betänkligheter. Om inte forskningen får stå fri gentemot politik och marknad, gör folk- styrelsen sig av med en av de främsta grundvalarna för ett öppet samhälle.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Oberoende och avgiftsfri statistik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Av liknande skäl menar vi att ett uppenbart med- borgarintresse talar för att ha en oberoende statistik som ger de offentliga aktörerna avgiftsfria underlag för analys, debatt och beslut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Revision&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Utvecklingen mot en flernivåstyrning med be- tydande förhandlingsinslag ställer ökade krav på&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;att verksamheterna revideras.&lt;SPAN class="ft53"&gt;63 &lt;/SPAN&gt;Det offentliga sam- talet behöver göras mindre sårbart för enstaka, hastigt och godtyckligt uppblossade affärer och mediedebatter. Därför behövs kunskap som syste- matiskt och professionellt kan berätta om stats- verksamhetens nytta ur ett medborgarperspektiv. Dessa mångfaldiga revisionsuppgifter ökar vikten av att medborgarna har tillgång till en obunden revision som olika former av revisionsorgan utför. Den av riksdagen utsedda revisionen bör ges en stärkt roll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p386 ft87"&gt;Ge utredningsarbetet rimliga arbetsförutsättningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Också av egen erfarenhet vill vi ge skäl för att det svenska utredningsväsendet ges rimliga arbets- förutsättningar att leverera hållbara lösningar på svåra politiska problem. Det handlar inte minst om tillräcklig tid för att skaffa fram, analysera och sam- manväga professionella rapporter till bärkraftiga politiska beslutsunderlag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Prioritera och offentliggör remissvaren&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;I en av våra studier ser vi vidare att myndigheterna spelar en viktig roll i remissarbetet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;64 &lt;/SPAN&gt;Det behöver prioriteras och tillmätas en stor betydelse. Myndig- heternas svarsvägran är inte godtagbar. Deras remissvar bör också läggas ut på nätet till nytta för medborgarnas samtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Förtydliga ansvarsfördelningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Till sist vill vi argumentera för att ytterligare ansträngningar görs för att bringa ökad klarhet i ansvarsfördelningen mellan statliga organ och, som vi strax ska ge förslag om, mellan dessa och kom- munerna. Den oreda som medborgarna ofta upple- ver måste tas som tillräckliga skäl att intensifiera arbetet med att skapa genomskinliga strukturer av befogenheter och ansvar. Regelverken måste vara&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_135"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31135x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;tydligare, spelreglerna klarare och styrningen mer konsekvent. Mellan staten och kommunerna måste det råda balans mellan ansvar och ekonomiska förutsättningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Stärk den juridiska kvalitetssäkringen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Tempot i det politiska beslutsfattandet ökar. Där- med kan risken öka för att vederbörlig hänsyn inte tas till rättsstatens krav på lagenlighet och förutsäg- barhet. Ansträngningarna för att skaffa fram ett så allsidigt och fullgott underlag för beslut bör därför intensifieras. Detta därför att inte medborgarens rättigheter ska bli satta på undantag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Staten har skäl att utveckla säkrare system för extern tillsyn och domstolskontroll till skydd för medborgarnas rättigheter och integritet. Inte minst i ett svåröverskådligt förhandlings- och nätverks- baserat beslutsfattande bör extra ansträngningar göras för att säkra medborgarnas skydd mot myn- digheters misstag och övergrepp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p275 ft10"&gt;Ett sätt att göra detta vore att slopa det s.k. uppenbarhetsrekvisitet. Innebörden i denna regel är att domstolar eller annat offentligt organ inte får tillämpa en föreskrift som strider mot grundlagen eller mot en överordnad författning. Om det är rik- sdagen eller regeringen som beslutat föreskriften, ska tillämpningen underlåtas bara om felet är uppenbart (RF 11:14).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Att slopa uppenbarhetsrekvisitet skulle alltså ge domstolarna en större möjlighet att åsidosätta grundlagsstridig lag eller lagstridig förordning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p355 ft9"&gt;Av våra studier kan man dra slutsatsen, att det finns tendenser till att europeiseringen urholkar inne- börden av uppenbarhetsrekvisitet. &lt;NOBR&gt;EU-medlems-&lt;/NOBR&gt; kapet har inneburit att &lt;NOBR&gt;EG-rätten&lt;/NOBR&gt; automatiskt ges företräde framför svensk rätt. Såvitt avser &lt;NOBR&gt;EG-rät-&lt;/NOBR&gt; ten ges inte något utrymme för att underlåta ett åsi- dosättande av nationella regler som står i strid med &lt;NOBR&gt;EG-rätten.&lt;/NOBR&gt; Den tilltagande europeiseringen och &lt;NOBR&gt;EG-rättens&lt;/NOBR&gt; inflytande förefaller dessutom göra de svenska domstolarna mer benägna att finna uppen- barhetsrekvisitet uppfyllt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p157 ft10"&gt;Internt bör myndigheterna säkra sin kvalitet genom att bl.a. finna vägar att mer effektivt hantera klagomål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Hjälp medborgarna att få insyn, bl.a. via IT&lt;/P&gt;
&lt;P class="p387 ft9"&gt;I stigande utsträckning är så gott som alla delar av statsförvaltningen indragen i flernivåstyrningens komplexa och svåröverskådliga förhandlingspro- cesser. Det har radikalt förändrat myndigheternas arbetsformer. Detta skapar, som vi tidigare utveck- lat, ett demokratiskt dilemma. Det gör i varje fall, att vi inte ser någon bortre gräns för myndigheter- nas ansträngningar att ge medborgarna en ökad öppenhet och insyn. Att, som i Danmark, offent- liggöra alla viktiga dokument via Internet är ett, om än litet, steg i rätt riktning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;135&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_136"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31136x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;136&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t12"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr27 td33"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;En växande företeelse i samhällsorganisationen är&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td34"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;näringslivet ingår. De har alla ett betydande ansvar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td33"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;nya, regionala konstellationer i form av samman-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td34"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;för delar av välfärdspolitiken, framför allt sjukvår-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td33"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;slagna län, nya samarbetsformer mellan kommu-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td34"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;den. Men på regional nivå sker också ett spel om&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr27 td33"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;ner, nätverk och partnerskap där bland andra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr27 td34"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;utvecklingspolitiken.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p388 ft2"&gt;Regionerna&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;Utvecklingen av regioner återspeglar ett alltmer komplext samhällssystem som förutsätter just olika förhandlingslösningar. Det principiella di- lemma vi diskuterat i globaliserings- och EU- avsnitten gäller därför även den regionala nivån, om än i mindre skala.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Kommunförbundet beräknade 1998 att det fanns 210 föreningar, förbund, kommittéer och andra samverkansformer mellan landets kommu- ner. Över hela landet pågår ett arbete kring hur statens 19 miljarder kronor i så kallat regionalt till- växtkapital ska fördelas. Det sker i regionala part- nerskap mellan olika samhällsorgan, företag, orga- nisationer osv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p161 ft10"&gt;Detta är en av anledningarna till att länsin- delningen i dag uppfattas som bitvis föråldrad och överspelad. De flesta statliga myndigheter har övergett den. Det pågår försök med regionalt självstyre.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;I Regionberedningens slutbetänkande Regional framtid lades fram ett förslag om en utvidgad regional självstyrelse.&lt;SPAN class="ft53"&gt;66 &lt;/SPAN&gt;Med anledning av detta föreslog regeringen att man under tiden &lt;NOBR&gt;1997–2002&lt;/NOBR&gt; skulle bedriva en försöksverksamhet med inrikt-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;ning på att utveckla former för en bättre demokra- tisk förankring av det regionala utvecklingsarbetet i Gotland, Kalmar, Skåne, Västra Götalands och Jämtlands län.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;I maj 1997 tillkallade regeringen vad som sena- re kom att kallas Den parlamentariska regionkom- mittén (PARK), som ska vara färdig med sin upp- följning och utvärdering senast den 1 oktober år&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft12"&gt;2000.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;I en av våra egna forskarvolymer liksom i en av utvärderingsrapporterna för PARK ställer sig Jör- gen Johansson kritisk till de nya regionala beslut- sprocesserna. Reformeringen av regionerna sköts av en liten grupp makthavare och under stor orga- nisatorisk komplexitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;För att öka legitimiteten för regionpolitiken måste breda grupper av medborgare bjudas in för att förutsättningslöst få vara med och påverka, menar han.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft10"&gt;Han anser att samordningsvinster förvisso kan skapas men när det gäller demokrativinster är de förtroendevalda redan tveksamma till om försöken kommer att kunna infria förväntningarna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;67&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_137"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31137x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;En demokratipolitik för regionerna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft34"&gt;Sammantaget lever och utvecklas flera olika organi- satoriska former kring läns- och regionnivån. Det är bra att man i olika försök omprövar gränserna mellan staten och kommunerna och landstingen, mellan kommunerna och landstingen liksom mel- lan kommunerna. Olika landsändar har självfallet olika förutsättningar när det gäller historia, regio- nal identitet och medborgerlig förankring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;Att många politiska aktörer strålar samman för samtal har ett demokratiskt värde. Men vi menar att en större demokratisk uppmärksamhet och kreativi- tet bör prägla utvecklingen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Arbetet med regionalt självstyre erbjuder näm- ligen principiellt intressanta möjligheter att fördju- pa såväl folkstyrelsen i allmänhet som självstyrel- sen i synnerhet efter delvis nya mönster. Den regi- onala nivån skulle kunna vara en ny, mer flexibel och anpassbar balanspunkt mellan demokrati i det lilla formatet och den storskaliga demokratin, t.ex. inom utvecklingspolitiken. Genom att föra över ansvar från staten till direkt politiskt valda organ skulle utvecklingsansvaret få en starkare demokra- tisk legitimitet utifrån delvis nybildade regionala identiteter och arenor för offentliga samtal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Det finns alltså goda skäl att tills vidare förhålla sig avvaktande till vad den regionala utveckling- sprocessen får för betydelse för demokratin. Från vår synpunkt är det ändå befogat att precisera några av de aspekter som kommer att fälla utslaget för om innovationerna blev demokratiska framgångar eller ej.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft10"&gt;För det första menar vi naturligtvis att det är viktigt att det bitvis nya politikområdet – utveck- lingspolitiken – blir föremål för en delvis ny poli- tisk process som utmärks av de värden som vi tidi- gare förespråkat: öppenhet och insyn, politisk jäm- likhet och meningsfullt deltagande. Alla kommu- nala gränsändringar ska föregås av folkomröst-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;ningar. Det vore konsekvent att ändrade region- gränser också blir föremål för regionala folkom- röstningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Det är en utmaning för de politiska partierna att utveckla relevanta och intressanta system i regio- nerna som kan ge medborgarna meningsfulla pro- cesser för att lösa centrala gemensamma problem. Det deliberativa demokratiska värdet, som vi tidi- gare diskuterat, måste betonas ännu starkare i dessa sammanhang där förändringstakten och aktörsup- psättningen är annorlunda än när den offentliga sfären äger frågorna. Demokratin får en särskild betydelse som en debattordning där alla medbor- gare har lika chanser att göra sig hörda och där medierna har en central uppgift.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;På sikt måste tydligare spelregler för partner- skap och nätverk utvecklas. Ett politiskt ansvar måste utkrävas om reglerna överträds. Här har forskningen en uppgift att kritiskt följa hur regel- verket utvecklas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Vi hävdar, för det andra, att man i försöken inte bör försitta möjligheterna att sprida makten, att involvera nya och andra medborgargrupper. Ris- ken framstår inte som ringa att det endast kommer att handla om en omgruppering inom en befintlig politikerelit. De nya partnerskapen är försök att inlemma ledare från olika samhällssektorer. Men de tenderar att negligera medborgarnas legitima krav på genomskinlighet, offentliga rum och ansvarsut- krävande. Flera blandformer synes möjliga. Men det är viktigt att de offentliga mandatens olika käl- lor klargörs. Landshövdingarna har t.ex. en annan roll än företrädarna för det kommunala självstyret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;För det tredje vill vi fästa uppmärksamheten på att regionutvecklingen måste parera risken med att den kommunala självstyrelsen gröps ur. Vi vill på intet sätt försköna den gamla regionala ordningen från demokratisk synpunkt. Det var inte bättre förr med statlig tjänstemannamakt. Men den nya&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;137&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_138"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31138x1.jpg" style="width:827px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;138&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-95px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p389 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-109px;margin-bottom:102px;" class="p389 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-44px;margin-top:51px;margin-right:-58px;margin-bottom:51px;" class="p389 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p390 ft10"&gt;decentraliseringen från staten får inte kombineras med en centralisering av den lokala politiken till den regionala nivån. Då blir den demokratiska framgången diskutabel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft12"&gt;För det fjärde menar vi att direktval erbjuder&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_139"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31139x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft77"&gt;1999 års &lt;NOBR&gt;SOM-undersökning&lt;/NOBR&gt; visar att det bara är sysselsättning som ligger högre än utbildning/kul- tur, sjukvård och socialpolitik på listan över vilka samhällsproblem som folk anser viktigast. Det är områden som kommuner och landsting har huvud-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft77"&gt;ansvaret för. Vi kan också konstatera att i 1998 års valrörelse stod vård, skola och omsorg i debat- tens mitt; alla områden inom kommunernas kom- petens.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft2"&gt;Kommunerna&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;139&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft10"&gt;Under vår arbetstid har det tillsatts en parlamenta- risk kommitté som ska utreda ett stort antal särskil- da frågor kring den kommunala demokratins utveckling.&lt;SPAN class="ft53"&gt;68 &lt;/SPAN&gt;Vi väljer därför att analysera några av de allmänna dragen i kommunernas moderna ut- veckling samt att dra några principiella slutsatser om demokratipolitiken för kommunerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Den internationaliserade kommunen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Kommunerna har blivit allt mer internationella, bl.a. genom &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapet.&lt;/NOBR&gt; I regeringens kon- sekvensutredning 1994 beräknades att &lt;NOBR&gt;EG-rätten&lt;/NOBR&gt; inte skulle komma att innebära någon avgörande inskränkning av kommunernas och landstingens självstyrelse. Däremot väntades den allmänna internationaliseringen påverka ekonomin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;EU-medlemskapet&lt;/NOBR&gt; kan kanske ge kommuner- na ökad självständighet från statlig styrning genom nya idéer utifrån, nya nätverk och nya kontakter på en överstatlig nivå. Genom avreglering och decent- ralisering kommer de också att fatta allt fler politiska beslut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p275 ft9"&gt;Det är dock svårt att betrakta kommunerna som den politiska basen i den svenska demokratin&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;om de successivt töms på medborgar- och gemen- skapsvärden. Detta talar för en ökad kommunal självständighet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;69&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft9"&gt;Någon utvärdering av &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapets&lt;/NOBR&gt; effekter för kommunsektorn har inte gjorts men de kan knappast anses särskilt stora hittills. Det har gett delar av landet nya möjligheter till utveckling med hjälp av stöd från EU:s strukturfonder. Fon- derna har också inspirerat kommunerna till inter- nationella kontakter i form av gemensamma pro- jekt, vänorter, nätverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft10"&gt;Reglerna för upphandling har skärpts. Det har kommit nya lagar i form av &lt;NOBR&gt;EU-direktiv&lt;/NOBR&gt; om arbets- livet, miljön, konkurrensen och annat som berört den kommunala verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft10"&gt;I Kommunförbundets långtidsutredning 1998 pekar man på möjligheterna för kommunerna att få ett direkt inflytande på frågor som avgörs på den internationella arenan utan att behöva gå via den svenska staten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;En hierarkisk styrmodell ersätts, som vi tidigare diskuterat, av ett slags nätverksstat.&lt;SPAN class="ft53"&gt;70&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_140"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31140x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;140&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t13"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr4 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft3"&gt;Rättsliga och ekonomiska förändringar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr4 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;sjukvården. Dessutom gav myndigheten ut 300&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;Även om det kommunala självstyret finns fast-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;publikationer med olika benämningar. Det fanns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;lagt i regeringsformen, är det staten som sätter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;vidare cirka 1 000 bestämmelser om tillsyn i unge-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;gränserna. På &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har det skett en tydlig för-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;fär 450 olika lagar och förordningar. Kommunerna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;ändring i förhållandet mellan staten och kommu-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;klagade också över att de inte fått full kompensa-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;nerna/landstingen. Staten har i princip bestämt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;tion för kostnader för olika reformer som staten&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr0 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;nationella mål, stiftat ramlagar och fördelat allmän-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;beslutat om.&lt;SPAN class="ft95"&gt;71&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;na statsbidrag. Genom uppföljning, utvärdering&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p392 ft12"&gt;Kommunförbundet fortsatte granskningen av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;och tillsyn har staten försökt se till att målen nås&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;den statliga styrningen &lt;NOBR&gt;1995–96&lt;/NOBR&gt; och konstaterade&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;och vid behov tillgripit föreskrifter och minskade&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;att kommunerna bara inom Livsmedelsverkets,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;statsbidrag som påtryckningsmedel.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;Socialstyrelsens och Arbetarskyddsstyrelsens om-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p393 ft12"&gt;Kommunala förnyelsekommittén konstatera-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;råde hade 500 föreskrifter och allmänna råd att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;de, att de statliga myndigheterna hade problem&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;följa. Det har kommit en barnomsorgslag som suc-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;med att styra och följa upp den kommunala verk-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;cessivt skärpts, en ny socialtjänstlag, olika handi-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;samheten. Målen var ofta oklara och kvaliteten var&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;kapplagar, en upphandlingslag, en bibliotekslag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;svår att mäta. Kommunerna organiserade sig olika,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;osv. Varje område regleras. Enligt Kommunför-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;vilket staten och deras myndigheter hade svårt att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;bundet driver det upp kostnaderna och försvårar&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;hantera. Delvis hade de infört nya specialanslag,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;bra helhetslösningar. Även Avregleringsutredning-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;föreskrifter, rekommendationer eller ramlagar.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;en menade 1998 att regelverket både måste för-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p393 ft12"&gt;I det stora hela detaljstyr staten dock mindre än&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;enklas och minskas. De statliga myndigheterna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;tidigare, och kommunerna har alltså fått ökad fri-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;borde efter ca. fyra år ompöva nya regler.&lt;SPAN class="ft95"&gt;72&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;het. Men nya rättighetslagar har skapat en konflikt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p392 ft12"&gt;Debatten om den kommunala självstyrelsen har&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;mellan vad kommunerna förväntas göra och vad de&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;fått ny intensitet genom en rad statliga beslut av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;anser sig ha råd med. Handlingsutrymmet har bli-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;finansiell eller juridisk art. Striden har bland annat&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;vit större men också osäkrare. Staten ska både vara&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;stått om den statliga inkomstutjämningen, om&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;överordnad och samarbetspartner, något som ska-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;skattestoppen och om att staten inte ersatt kom-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;pat en spänning gentemot kommunsektorn. För&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;munerna fullt ut för olika reformer. De föreslagna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;medborgarna har den här typen av styrning gjort&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;nya reglerna för utjämningen ändrades sedan lagrå-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;det svårare att utkräva ansvar för en service som är&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;det sagt ifrån att modellen stred mot självstyret.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;statligt beslutad men kommunalt producerad.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;Rådet godtog också med viss tvekan den begräns-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p393 ft12"&gt;Kommunernas samlade bedömning 1994 var&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;ning som staten under ett par år ålade kommuner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;att det statliga regelsystemet är alltför omfattande,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;och landsting som ville höja skatten.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;svåröverblickbart, krångligt och onödigt styrande.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p392 ft12"&gt;Under 1999 har striden rasat om bl.a. förslaget&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;Målstyrningen är ofta oklar, rättighetslagar omöj-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;om statens ersättning till de kommuner som inför&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;liggör lokal anpassning och det finns fortfarande en&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;maxtaxa i barnomsorgen. Framför allt borgerligt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;omfattande statlig regelflora som hämmar kom-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;styrda kommuner har kritiserat regeringens eko-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;munalt utvecklingsarbete och effektivitet. Social-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;nomiska sanktioner mot kommuner som säljer ut&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;styrelsen hade i slutet av 1993 141 olika föreskrifter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft18"&gt;en stor del av sina bostadsföretag eller tar ut en viss&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;och allmänna råd om socialtjänsten och hälso- och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td35"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;vinst från dem. Socialministern förbereder en lag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_141"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31141x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;som förbjuder landstingen att låta privata företag driva sjukhus. Staten har dessutom stiftat en lag som ålägger kommuner och landsting att ha sin ekonomi i balans, även om det är lite oklart vilka sanktioner som ska drabba dem som inte klarar kravet. Det ekonomiska dubbelkommandot märks också i de två delegationer som regeringen inrättat för att hjälpa kommuner och landsting som inte själva kan få ordning på sina finanser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft9"&gt;Då och då kommer förslag från statliga utred- ningar om att maxtaxa ska införas i äldrevården, om att socialbidrag ska kunna överklagas osv. Ibland uttalar olika statsråd sig om att vissa lagar bör skärpas, domstolar om att kommunerna inte följt lagarna, och från Skolverket och Socialstyrel- sen kommer en strid ström av kritik och krav på olika åtgärder i kommuner och landsting. Fler och fler statsbidrag omgärdas av bestämmelser t.ex. tio- punktsprogrammet och &lt;NOBR&gt;IT-satsningen&lt;/NOBR&gt; i skolan, kunskapslyftet, satsningar på vård, skola, omsorg, miljö osv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft9"&gt;Utvecklingen har ändå utmärkts av en tilltro till att en ökad frihet för kommuner och landsting leder till att verksamheterna i regel kan utvecklas på ett bättre sätt än om de centralstyrs. Det handlar om hundratusentals anställda och en årlig omsätt- ning på uppåt 300 miljarder kronor som knappast kan dirigeras på avstånd. Sektorn står för två tred- jedelar av den offentliga verksamheten, vilket gör att den har stor betydelse både för den svenska väl- färdspolitiken och för samhällsekonomin. Men sta- ten har steg för steg gett upp att försöka styra hur verksamheten ska bedrivas, vilka nämnder som ska finnas, vilken utbildning personalen ska ha etc. I stället är styrningen koncentrerad på målen och de ekonomiska ramarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p394 ft10"&gt;Svenska kommunförbundets självstyrelsebe- redning har redovisat en rad argument för och för- slag till stärkt självstyrelse.&lt;SPAN class="ft53"&gt;73 &lt;/SPAN&gt;Relationerna mellan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p202 ft10"&gt;staten och kommunsektorn kan under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; sägas innebära både avreglering, återreglering och nya regler. Den nya kommunallagen 1991 gav kommunerna framför allt organisatorisk frihet. Förändringen kan dock ses som att staten bara anpassade sig till att kommunerna redan hade blivit för svåra att detaljstyra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Mål- och resultatstyrning blev en ny slags reglering. Dessutom har det införts nya lagar om anbud, friskolor, stöd åt handikappade osv. Model- len kan ses som en kompromiss mellan ett kom- munalt självstyre och ett system där kommunsek- torn är en integrerad del av staten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;74 &lt;/SPAN&gt;Jörgen Wester- ståhl har påpekat hur enhetssträvandena inte bara drivs av staten utan också av partierna, som inte har släppt sina lokala företrädare lösa, och av massme- dierna, facken och handikapprörelsen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;75&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p395 ft10"&gt;Staten vill att kommunerna nu satsar särskilt på vården, skolan och omsorgen och ökar därför statsbidragen kraftigt. År 2001 kommer de att vara nära 26 miljarder högre än 1996.&lt;SPAN class="ft53"&gt;76&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft9"&gt;Men det finns mycket att ta igen efter lågkon- junktur och krisår. Värdet av statsbidragen urhol- kades under flera år. Samtidigt som försämringar i socialförsäkringssystemet vältrade över kostnader på kommunerna och avdragsgilla egenavgifter, krympte deras skatteunderlag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft10"&gt;Sektorn tvingades under första hälften av 1990- talet minska sina konsumtionsutgifter med 2,6 pro- cent och personalen med tio procent.&lt;SPAN class="ft53"&gt;77 &lt;/SPAN&gt;Landstings- förbundet beräknade sommaren 1999 att de avise- rade höjningarna av statsbidragen under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; är mindre än de tidigare indragningarna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;78&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft11"&gt;De statliga myndigheternas makt över kommu- nerna kan också mätas på annat sätt. &lt;NOBR&gt;1990–96&lt;/NOBR&gt; rikta- de JO i ungefär 700 fall kritik mot någon kommun. Från 1992 till början av 1997 kom Skolverket med kritik 116 gånger. Å ena sidan kan man hävda att staten och kommunerna har blivit för sammanflä-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;141&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_142"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31142x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;142&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;tade och att större lokala olikheter måste tillåtas. Å andra sidan finns risken för att rättsstatens krav inte uppfylls när kommunerna anser sig veta bäst och kanske till och med trotsar domstolarna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;79&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Problemet med förvaltningsdomstolarna är dock att de inte bara bedömer lagligheten i kom- munala beslut utan också lämpligheten. De två sakerna måste skiljas åt, menar SNS Demokratiråd i en senare rapport.&lt;SPAN class="ft49"&gt;80 &lt;/SPAN&gt;Det rättsliga läget är oklart t.ex. med förvaltningsdomstolarnas makt över socialbidrag och annat i den nya rättighetslagstift- ningen. Samtidigt som kommunerna marknadsori- enterar sina verksamheter är också de kommunala bolagens roll oklar och den kommunala myndig- hetsutövningen problematisk. Kommunerna kom- mer därför med tiden rimligen att förlora sina stora arbetsuppgifter och nästan försvinna, men kan å andra sidan bli arenor för en ökad deltagardemo- krati, hävdar andra bedömare.&lt;SPAN class="ft49"&gt;81&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft9"&gt;Enligt SNS Demokratiråd har staten helt enkelt lastat på kommunerna många och olikartade upp- gifter. Samtidigt gör den statliga styrningen att det inte blir någon levande demokrati där medborgar- na deltar och tar ansvar. Det är en omöjlig kombi- nation, men demokratin kan vitaliseras genom att invånarna tillsammans och frivilligt tar sig an olika lokala frågor.&lt;SPAN class="ft49"&gt;82 &lt;/SPAN&gt;Flera vägar förefaller möjliga. Man kan sänka ambitionsnivån och komplettera med individuella lösningar eller man kan ändra princi- perna för finansiering och tilldelning av de offentli- ga tjänsterna. I dag kommer lokala variationer i konflikt med centrala beslut om välfärdspolitiken och orsakar problem med samordningen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;83&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft11"&gt;Man kan emellertid med rätta hävda att regering och riksdag har ansvaret för samhällsutvecklingen, samhällsekonomin och en rad grundläggande, demokratiska rättigheter. Socialstyrelsen anser t.ex. att alla ska ha rätt att överklaga socialbidragsbeslut, vilket man föreslagit i en rapport till regeringen.&lt;SPAN class="ft50"&gt;84&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;Sune Sunesson har pekat på hur det kommunala självbestämmandet kan användas som argument för en kommun som t.ex. inte vill ta emot äldre nya invånare med motiveringen att de är för vårdkrä- vande; ett arrogant försök att åsidosätta medbor- garrätten.&lt;SPAN class="ft53"&gt;85&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Organisatoriska förändringar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har inneburit ett omfattande föränd- ringsarbete i kommuner och landsting. En mång- fald olika &lt;NOBR&gt;styr-,&lt;/NOBR&gt; organisations- och verksamhetsfor- mer har utvecklats. Det har handlat om mål- och resultatstyrning, alternativa driftsformer, anbudskonkurrens, kundvalssystem, beställar/ utförarorganisationer m.m. Reformerna har delvis varit ideologiskt motiverade men framför allt utgjort försök att anpassa verksamheterna efter förändrade förutsättningar t.ex. den sämre ekono- min. De lokala villkoren har också gjort att många skilda arbetssätt har prövats. En bakgrund har varit att partier och förtroendevalda känt sig ifrågasatta och osäkra på sin egen förmåga att lösa samhäll- sproblemen. Ett sätt att hantera den situationen har varit att organisera om.&lt;SPAN class="ft49"&gt;86&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft9"&gt;Kommunala förnyelsekommittén drog 1996 slutsatsen, att förändringarna har försvårat natio- nella uppföljningar samtidigt som det har blivit oklarare för medborgarna vem som bestämmer och därmed också besvärligare att utkräva ansvar. Inflytandet för tjänstemännen har ökat kraftigt, medan det minskat lika mycket för fritidspolitiker- na, konstaterade kommittén. Den argumenterade bland annat för fler förtroendevalda, bättre meto- der för målstyrning och utvärdering, medborgerlig insyn i kommunala entreprenader, en starkare och mer självständig revision. Den kritiserade i skarpa ordalag att kommunerna tagit lätt på rättsstatens krav om integritet, genomskinlighet och förutsäg- barhet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;87&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_143"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31143x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Ett av motiven för förändringarna har varit ekono- min. Konsumtionen i kommunsektorn minskade stadigt &lt;NOBR&gt;1992-97,&lt;/NOBR&gt; men under de senaste åren ökar både antalet anställda och de ekonomiska resurser- na igen. Besparingarna i kommunerna verkar dock inte ha försämrat kvaliteten på servicen på något dramatiskt sätt. Framför allt har personaltätheten minskat i skola och barnomsorg och färre har fått hemtjänst. De flesta enkäter visar ändå på en hög tillfredsställelse bland brukarna, och särskilt den hårt bantade barnomsorgen ser ut att ha klarat nedskärningarna bra.&lt;SPAN class="ft49"&gt;88&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft9"&gt;Den lokala demokratin brottas på sätt och vis fortfarande med effekterna av de stora kommun- sammanslagningarna på &lt;NOBR&gt;1970-talet.&lt;/NOBR&gt; De ledde bl.a. till en servicedemokrati där det framför allt handla- de om att effektivt sköta den omfattande samhälls- servicen. De gav en ökande partipolitisering lokalt men också nya geografiska och delvis sociala mot- sättningar. De ledde framför allt till en kraftig ökning av tjänstemannakåren medan antalet för- troendevalda minskade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Det här har under 1980- och &lt;NOBR&gt;90-talen&lt;/NOBR&gt; försökt mötas först med bl.a. kommundelsråd och kom- mundelsnämnder. En annan modell har varit att öka brukarnas makt genom lokala organ, institu- tionsstyrelser, självförvaltning m.m. En tredje modell har utgått från att man sett invånarna som kunder som med skolpeng, vouchers och checkar kan välja samhällsservice på en marknad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Sedan 1994 kan kommunerna ha öppna nämnd- sammanträden. Hundra kommuner hade våren 1999 beslutat om att släppa in allmänheten. Men nämnderna avgör sedan själva hur de vill ha det och bara i 30 kommuner var dörrarna öppna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;De flesta kommuner arbetar intensivt med att utveckla sina demokratiska arbetsformer. Ändå var det nästan en tredjedel av kommunerna 1998 som inte hade några sändningar i radio eller TV från&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;fullmäktige, 218 kommuner hade inga öppna nämndsammanträden, ungefär två av tre kommu- ner höll inte några offentliga utfrågningar, drygt hälften använde sig inte av medborgar- eller bru- karundersökningar.&lt;SPAN class="ft53"&gt;89&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft9"&gt;På olika orter har man inrättat ungdomsråd, ungdomsfullmäktige och liknande. Kommunerna samarbetar också allt mer med föreningslivet som t.ex. driver fritidsanläggningar. I Agenda &lt;NOBR&gt;21-arbetet&lt;/NOBR&gt; samarbetar kommuner och föreningar på ett sätt som framstår som särskilt löftesrikt från demokra- tisk synpunkt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft10"&gt;Särskilt ungdomar är överlag intresserade av att engagera sig i nya typer av grupper, nätverk och andra sammanslutningar som utvecklar nya arbets- former. Likaså skapar medborgare med utländsk bakgrund nya verksamheter, inte sällan med kopp- ling till sin kulturella bakgrund och tradition.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;På landsbygden har på senare år 3 500 utveck- lingsgrupper i den så kallade bygderörelsen varit viktiga för den lokala mobiliseringen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;90 &lt;/SPAN&gt;Det samla- de målet är att uppmuntra lokal utveckling och mobilisering av medborgarnas kraft och idéer. Syf- tet är dels att motverka utflyttning och nedläggning i främst glesbygden, dels att skapa förutsättningar för att Hela Sverige ska leva.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft10"&gt;I Svågadalen i nordvästra Hälsingland ligger den lokala makten hos en nämnd med ledamöter utan partibeteckning. Vi ser en antydan till en ny sorts lokal politik, inriktad på att komma överens och vara nära medborgarna en folkrörelse som mer eller mindre direkt utmanar partierna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;91&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Bland landstingen hade tre av fyra inte några radio- eller &lt;NOBR&gt;TV-sändningar&lt;/NOBR&gt; från fullmäktigesam- manträdena, 84 procent inte några öppna nämnd- sammanträden. Två av tre hade inte anordnat några offentliga utfrågningar, medan var tredje landsting inte använde sig av medborgar- eller brukarunder- sökningar.&lt;SPAN class="ft53"&gt;92&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;143&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_144"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31144x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;144&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Många kommuner och landsting har på olika sätt förändrat fullmäktiges arbetssätt i form av utskott, offentliga frågestunder, möten på olika platser. &lt;SPAN class="ft53"&gt;93&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Kommundelsnämnder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Efter 1985 har de tre storstäderna infört kommun- delsnämnder. Antalet sådana nämnder har mellan åren &lt;NOBR&gt;1995–98&lt;/NOBR&gt; ökat från 139 till 163. I tretton kom- muner har de avvecklats och finns i januari 2000 i sammanlagt 17 kommuner. I tolv av dem täcker de hela kommunerna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;94&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Den nya kommunaldemokratiska kommittén ska göra en sammanfattande utvärdering av erfa- renheterna. Den hittills gjorda utvärderingen visar emellertid att nämnderna inte hittills lyckats leda till något ökat folkligt deltagande eller bättre kon- takter mellan medborgarna och de förtroendeval- da, och att de alltså inte varit speciellt framgångsri- ka som demokratireform.&lt;SPAN class="ft53"&gt;95 &lt;/SPAN&gt;De första utvärdering- arna av stadsdelsnämnderna i Stockholm som in- fördes 1997 visar att politikerstyrningen förbätt- rats men att det lokala partilivet inte vitaliserats.&lt;SPAN class="ft53"&gt;96&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft44"&gt;Lokala folkomröstningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft34"&gt;Lokala folkomröstningar har hållits i 15 kommu- ner under &lt;NOBR&gt;1995–98.&lt;SPAN class="ft50"&gt;97&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt; &lt;/SPAN&gt;De möjligheter till initiativ till folkomröstningar från invånarna som riksdagen beslutade om 1994 verkar dock inte ha uppskattats av kommunpolitikerna. 60 sådana initiativ har väckts, men bara ett sådant har resulterat i en fol- komröstning. Frågorna har oftast gällt vägar och annan infrastruktur, organisation eller kommunala utförsäljningar. Även om det hade funnits en regel om att det bara behövs att en tredjedel av fullmäk- tigeledamöterna säger ja för att folkomröstningen ska hållas, så hade det inte räckt i 40 av de 60 fallen.&lt;SPAN class="ft50"&gt;98&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p396 ft37"&gt;Medborgarna har en formell möjlighet att initiera lokala folkomröstningar. Men deras initiativ vinner&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft35"&gt;sällan fullmäktiges gehör. Det är inte trovärdigt att ha ett så klent instrument för medborgarnas påver- kan. Därför måste det bli svårare för fullmäktige att vägra ordna folkomröstningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Andra demokratiexperiment&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Medborgarpaneler, där ett antal invånare lottas ut till att inbjudas till diskussioner, har prövats i en del kommuner, bl.a. Upplands Väsby. Det kan vara ett sätt att få fram fler synpunkter i kommunal politik. Men medborgarpaneler har också kritiserats för att strida mot grunderna i det lokala representativa folkstyret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;En av de kommuner som gått i spetsen för den så kallade valfrihetsdemokratin är Nacka. Utvär- deringarna visar att invånarna ger reformen både ris och ros.&lt;SPAN class="ft49"&gt;99&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;20 kommuner sade sig ha någon form av system där kunderna eller brukarna fick en valfrihet, 116 hade brukarrepresentanter i vissa organ, framför allt inom skolan. I nära hälften av kommunerna fanns brukarkooperativ, mest inom barnomsorgen. Brukarinflytande i olika former har införts i många kommuner, bland annat i vissa grundskolor. Det har emellertid inte alltid välkomnats av lärare och skolledningar, som känt att deras professionella kompetens ifrågasätts.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p271 ft10"&gt;I ungefär 170 skolor i nästan en fjärdedel av lan- dets kommuner utör föräldrar majoritet i skolor- nas styrelser. Skolverkets granskning visade bl.a. att många av dem har fått ansvar för fler frågor än vad som var tänkt.&lt;SPAN class="ft53"&gt;100&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Brukarinflytande kan vara ett sätt att få fler att ta kommunala uppdrag och därmed minska av- ståndet mellan de förtroendevalda och medborgar- na. Håkan Magnusson menar att risken med den 30 år gamla förhärskande synen på kommunal demo- krati är att den snart kan stå utan deltagare. Bru- karmakt bidrar till att stärka demokratin. Han&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_145"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31145x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;anser också att kommundelsnämnder ger en signal till invånarna om att engagera sig i de lokala frågor- na och att nämnderna helst borde vara direktvalda. En generös inställning till folkomröstningar skulle vidare innebära att medborgarnas inflytande erkänns och skapar dessutom lokala nätverk och ett värdefullt socialt kapital.&lt;SPAN class="ft53"&gt;101&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;I miljöfrågorna prövas runt om i landet nya demokratiska arbetsformer genom det nyss nämn- da Agenda &lt;NOBR&gt;21-arbetet.&lt;/NOBR&gt; Försöken att få med invå- narna i grupperna och samarbetet mellan dem och kommunens politiker och tjänstemän har ofta gått trögt. En mängd nya aktörer kan ses som en utveckling mot en mer pluralistisk demokrati, som utmanar partierna och blir ett test på förhållandet mellan representativ demokrati och direktdemo- krati.&lt;SPAN class="ft49"&gt;102&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft10"&gt;Som vi sett i &lt;NOBR&gt;IT-kapitlet&lt;/NOBR&gt; har den nya informa- tionstekniken börjat användas i den lokala demo- kratins tjänst och nästan alla kommuner har nume- ra hemsidor på Internet. Invånarna i Bollnäs kan exempelvis följa fullmäktigemötena via nätet och mejla frågor till politikerna som ska svara direkt.&lt;SPAN class="ft53"&gt;103&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Experiment med ökat folkligt deltagande har prövats i delar av kommuner men svårigheten har ofta varit att mobilisera tillräckligt många männi- skor. I de flesta kommuner har det växt fram koo- perativ t.ex. föräldrakooperativa daghem, perso- nalkooperativ eller kooperativ i bostadsområden, visade Storstadskommittén.&lt;SPAN class="ft53"&gt;104&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Kommunerna och civilsamhället&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Gränserna mellan politiken och det civila samhället har alltså luckrats upp. Allt fler beslut har flyttats från de representativa demokratiska organen till andra kollektiva miljöer. Nu är det därför viktigt att de traditionella institutionerna anpassas till de nya formerna av brukar- och medborgarengagemang. Annars kan det uppstå konflikter mellan vad man&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;kan kalla den stora och den lilla demokratin. I den lilla demokratin är det viktigt att det finns så kalla- de &lt;SPAN class="ft51"&gt;vardagsmakare &lt;/SPAN&gt;som jobbar engagerat i föräldra- råd och byalag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft9"&gt;Men det behövs också &lt;SPAN class="ft54"&gt;brobyggare &lt;/SPAN&gt;som är akti- va både i den lilla och den stora politiken och där- med skapar länkar mellan institutioner och organi- sationer. Båda typerna hör dock till en ny elit som invånarna inte alltid kan utkräva något politiskt ansvar av. Men demokratiexperimenten har gett fler människor makt och inflytande. Det här kan, enligt Stig Montin, antingen leda till en &lt;SPAN class="ft54"&gt;vitalisering &lt;/SPAN&gt;där alla samarbetar eller en &lt;SPAN class="ft54"&gt;autonomisering &lt;/SPAN&gt;där olika grupper jobbar lokalt men inte deltar i den kommunala politiken. Eller också kan det leda till en &lt;SPAN class="ft54"&gt;kolonisering&lt;/SPAN&gt;, så att grupperna sugs in i den poli- tiska och administrativa apparaten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;105&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p373 ft9"&gt;Förklaringar till framväxten av nya organisa- tionsformer är bland annat att de traditionella insti- tutionerna har svårt att hantera dagens problem och därför utmanas av olika grupperingar. Institu- tionerna, särskilt partierna, har också växande pro- blem med legitimiteten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;106 &lt;/SPAN&gt;Besparingspolitiken är troligen en av orsakerna till att den kommunala demokratin har ifrågasatts allt mer under 1990- talet. Servicedemokratin har inte kunnat leverera tillräckligt mycket service när pengar har saknats. Medborgarnas värderingar har också gått mot mer individualism samtidigt som många ifrågasatt effektiviteten i kommunernas och landstingens verksamheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft44"&gt;Organisationsförändringar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;Kommuner och landsting har satsat mycket på administrativa förändringar och management. Lös- ningarna har dock inte alltid varit bra och det kan vara den nya osäkerheten om hur man egentligen ska förändra som gör att många kommuner nu börjat diskutera den lokala demokratin mer igen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;107&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;145&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_146"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31146x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;146&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Antalet kommunala nämnder har minskat från 3 012 till 2 754 sedan 1995. 16 procent av kommu- nerna har genomfört en stor förändring av den politiska organisationen. Ett tiotal kommuner har infört utskott knutna till kommunstyrelserna och ett &lt;NOBR&gt;20-tal&lt;/NOBR&gt; har beredningar inför fullmäktige. Bara tolv procent av kommunerna hade samma nämnd- organisation 1999 som 1995.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;I landstingen har antalet nämnder minskat från 242 till 212 mest beroende på att landstingen blivit färre. Åtta landsting inklusive de tre storstadsland- stingen har en &lt;NOBR&gt;beställar-utförarstyrning.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft3"&gt;Personalen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;1998 arbetade en miljon människor i kommuner och landsting. Ungefär tre fjärdedelar var anställda i kommunerna, en fjärdedel i landstingen och åtta av tio var kvinnor.&lt;SPAN class="ft49"&gt;108 &lt;/SPAN&gt;Personalen är naturligtvis genom sin storlek och sin professionalisering en maktfaktor i kommuner och landsting och har där- för betydelse för den lokala demokratin. I kommu- nerna går det i dag ungefär 15 anställda på varje för- troendevald. De anställda har också mer och mer skaffat sig specialkunskaper och kompetens inom sina speciella områden, vilket gör att de kan få svå- rare att acceptera att det är lekmän som ytterst bestämmer över deras arbete.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft10"&gt;Inom kommun- och landstingssektorn kan man under de senaste åren skönja en skärpt mot- sättning mellan experter och de förtroendevalda.&lt;SPAN class="ft53"&gt;109 &lt;/SPAN&gt;I alla fall växer kritiken från vissa yrkesgrupper mot politikerstyret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft11"&gt;Motsättningarna syns kanske mest inom sjuk- vården och skolan, de största offentligt styrda verk- samheterna, som dessutom har stora, välutbildade personalgrupper. Ordförandena både för läkarnas och sjuksköterskornas fackförbund har uttalat sig för mer privata alternativ i vården.&lt;SPAN class="ft50"&gt;110 &lt;/SPAN&gt;En undersök- ning som Kommunal och några entreprenadföre-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;tag inom vårdsektorn låtit göra visade att en majo- ritet av sköterskor och biträden sa sig ha större möjligheter att påverka sina jobb hos de privata arbetsgivarna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;111&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft10"&gt;Många lärare sviktar också i sitt förtroende för kommunpolitikerna. Det har framgått av en rad undersökningar gjorda på senare år av bland annat de fackliga organisationerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;1998 kom Riksrevisionsverket med en rapport som i stort sett gav kommunerna skulden för den uteblivna pedagogiska utvecklingen i skolan. Lära- re och politiker misstror varandra och klyftan växer mellan de förras dagliga verksamhet och de senares visioner, menade RRV.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p213 ft10"&gt;Lärarna tycker att kommunledningarna mest sysslar med ekonomi och administration.&lt;SPAN class="ft53"&gt;112 &lt;/SPAN&gt;En undersökning från Skolverket visade att 85 procent av lärarna inte tycker att politikerna klarar sitt ansvar för skolan.&lt;SPAN class="ft53"&gt;113&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;Många lärare säger sig också känna en vanmakt och att deras arbetssituation styrs utifrån.&lt;SPAN class="ft49"&gt;114&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft10"&gt;Skolverket konstaterar emellertid i en annan rapport, baserad på en undersökning av tio kom- muner, att det är tjänstemän och lärare som driver på utvecklingen och att politikernas mål i praktiken spelar en väldigt liten roll.&lt;SPAN class="ft53"&gt;115&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Enligt en internationell jämförelse får skolorna i Sverige sköta sig själva mer än i de flesta andra län- der och att det är rektorerna som styr, inte politi- kerna. Andelen beslut som tas ute på den enskilda skolan har på några år nära nog fördubblats.&lt;SPAN class="ft49"&gt;116&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p397 ft10"&gt;I massmedierna rasar dagligen debatten om framför allt sjukvården och skolan. De hör kanske också till de verksamheter som drabbats mest av politiskt beslutade nedskärningar och organisa- tionsförändringar. Det har ökat pressen på chefer- na men också på den övriga personalen. Många har hoppat av med följd att det blivit stor brist på sjuk- sköterskor och lärare.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_147"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31147x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Det finns en spänning mellan de förtroendevalda och de professionella. Den har blivit särskilt tydlig när resurserna begränsas.&lt;SPAN class="ft49"&gt;117 &lt;/SPAN&gt;Cheferna inom kom- munerna verkar i en gråzon där rollfördelningen gentemot politikerna är oklar. Det finns motsätt- ningar som ibland sägs bero på ett förakt hos kom- munalråden för den akademiska utbildning chefer- na har. Målstyrningen har inte gjort arbetsfördel- ningen lättare. De flesta tillfrågade chefstjänstemän trodde att de i allt högre grad kommer att politise- ras.&lt;SPAN class="ft49"&gt;118&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Att gränsdragningen mellan tjänstemän och politiker är särskilt otydlig i Sverige framgår av en jämförelse med lokalt och regionalt ledarskap i några andra länder i Europa. Den här oklarheten har lett till den stora omsättningen på administrati- va chefer i landsting och kommuner, konstaterar författaren till studien som gjorts för kommun- och landstingsförbunden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Sverige skiljer sig också från andra länder genom att inte betona decentralisering lika mycket utan tvärtom delvis ha återgått till centralstyrning. Sverige har haft den snabbaste omstruktureringen av kommunsektorn, har mindre samarbete mellan partier och mellan olika politiska nivåer, har fler politiker per invånare men också en mer ifrågasatt offentlig sektor än de andra länderna, fann Ingrid &lt;NOBR&gt;Tollgerdt-Andersson&lt;/NOBR&gt; i sin jämförelse.&lt;SPAN class="ft49"&gt;119&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft10"&gt;Vi har tidigare slagit fast, att demokratin i dag är beroende också av att det finns opartiska tjänste- män. Precis som de statliga ämbetsmännen har de kommunala tjänstemännen sakkunskapen och kan fungera som demokratins väktare och den enskilde medborgarens skydd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Ekonomismen breder ut sig men bör ersättas av de andra värden som offentliga sektorn står för. De självständiga tjänstemännen kan t.o.m. bidra till ett ökat medborgerligt deltagande, hävdar somliga forskare.&lt;SPAN class="ft53"&gt;120&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;Stödet för politikerna vilar till stor del på det för- troende som medborgarna har för personalen inom de offentliga verksamheterna. I servicedemokratin är det effektiviteten i servicen snarare än förmågan att uppträda som medborgarnas företrädare som ger de lokala politikerna och partierna legitimitet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;121&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Tystnaden på jobbet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p356 ft10"&gt;Ett flertal gånger har det de senaste åren rapporte- rats till medierna om tystnaden på jobbet; arbetsta- gare i offentlig sektor som bland annat på grund av rädsla för att förlora jobbet inte öppet vågar kriti- sera den egna verksamheten. Denna brist på öppenhet och demokratisk arbetsplatskultur hind- rar medborgarna från att utöva ett effektivt delta- gande och riskerar på sikt att urholka demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft9"&gt;Kommunala förnyelsekommittén tar upp pro- blemet i sitt slutbetänkande Förnyelse av kommu- ner och landsting, där det konstateras att omorga- niseringar i kommun och landsting har lett till att de anställda i mindre utsträckning använder sig av sin grundlagsfästa rättighet att lämna kritik beträf- fande hur verksamheten sköts. Orsakerna tycks vara rädsla för att förlora jobbet samt ökade krav på lojalitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p327 ft9"&gt;Kommunala förnyelsekommittén menar fort- sättningsvis att regelsystemet är klart och tydligt och att lagändringar därför inte är nödvändiga, men att det bland personer i ledande ställning verkar fin- nas både en okunnighet om gällande rätt och ointresse om hur deras agerande uppfattas. Kom- mittén drar därför slutsatsen att det är mycket angeläget att vidta de åtgärder som leder till att medvetenheten om gällande regler ökar, samt att arbeta för att de anställda inte motarbetas när de använder sig av rättigheterna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;122&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p157 ft10"&gt;Sedan Kommunala förnyelsekommittén läm- nade sitt slutbetänkande 1996 har vi dessvärre inte kunnat skönja någon ljusning på problemet, utan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;147&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_148"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31148x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;148&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;det består. I en undersökning av Sveriges kommu- naltjänstemannaförbund (SKTF) från början av 1999, där 1 400 medlemmar i kommuner, landsting och kyrkan deltog, är resultaten nedslående. Näs- tan hälften av de tillfrågade (42 procent) vågar inte upplysa allmänheten om missförhållanden på arbetsplatsen genom att öppet kritisera verksam- heten i massmedier. De främsta skälen till detta är att man är rädd att förlora jobbet (26 procent) och att man anser att kritik ska skötas internt på arbetsplatsen och inte i massmedier (16 procent).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft10"&gt;Sett över tid anser 17 procent av dem som deltog i undersökningen att de i dag är mindre benägna än tidigare att i massmedier kritisera verk- samheten. Återigen är den främsta orsaken till detta att de är rädda för att bli av med sitt arbete (22 pro- cent).&lt;SPAN class="ft53"&gt;123&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p398 ft35"&gt;Tystnaden riktas inte bara mot massmedier, utan i vissa fall även mot arbetsledningen. Närmare en femtedel av de tillfrågade (16 procent) vågar inte framföra kritiska idéer och förslag på arbetsplat- sen, och anledningen handlar om oro och rädsla; man vill inte riskera att förlora jobbet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft37"&gt;Ungefär lika många (18 procent) säger sig, på grund av det tuffare arbetsklimatet och en osäker arbetssituation, i dag vara mindre benägna att fram- föra kritik än tidigare. Vad värre är att det tycks fin- nas fog för denna rädsla, eftersom en av fyra tillfrå- gade uppger att de själva har erfarenhet av att det straffar sig att framföra kritik på jobbet.&lt;SPAN class="ft84"&gt;124&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p399 ft10"&gt;Att med rädsla för att förlora jobbet inte våga lämna kritik är ett hot mot en av grundpelarna i den svenska demokratin, nämligen den grundlagsskyd- dade yttrandefriheten. Det framstår därför som nödvändigt att åter lyfta fram Kommunala förny- elsekommitténs arbete, som dessvärre är lika aktu- ellt nu som för tre år sedan.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft10"&gt;Av SKTF:s undersökning framgår vidare, att räds- lan för att tala med medier om missförhållanden på arbetsplatsen är mer utbredd bland kvinnor än bland män. Endast 14 procent av de tillfrågade kvinnorna anser sig i massmedier våga kritisera brister i verksamheten gentemot 31 procent av männen. Kvinnor vågar dessutom i lägre grad fram- föra kritik till arbetsledningen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;125 &lt;/SPAN&gt;Sammantaget vi- sar detta att kvinnor upplever mindre trygghet och större oro på arbetsplatsen, och att förhållandet mellan könen på detta område inte är jämställt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p302 ft37"&gt;Av mängden &lt;NOBR&gt;JO-anmälningar&lt;/NOBR&gt; mot kommunala che- fer och politiker att döma så har det inträffat allvar- liga övertramp. De offentligt anställda har enligt grundlagen yttrande- och meddelarfrihet, och det är inte tillåtet för en myndighet att ingripa mot det. Men problemen tycks ha ökat under &lt;NOBR&gt;1990-talet,&lt;/NOBR&gt; och en orsak verkar vara dåliga kunskaper hos de ansvariga om vilka regler som gäller.&lt;SPAN class="ft84"&gt;126&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p304 ft10"&gt;JO har också i ett antal fall kritiserat kommuner för att ha åsidosatt anställdas demokratiska fri- och rät- tigheter. Rädslan bland de anställda för att framföra kritik har ökat på hela arbetsmarknaden. Arbets- livsdelegationen menar att konkurrensen om job- ben har bidragit till att tystnaden ökat. Den fram- håller värdet av en öppen debatt och att alla arbets- tagares yttrande- och meddelarfrihet därför bör stärkas.&lt;SPAN class="ft53"&gt;127&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;De förtroendevalda&lt;/P&gt;
&lt;P class="p400 ft35"&gt;Antalet politiskt förtroendevalda sjönk från början av &lt;NOBR&gt;1950-talet&lt;/NOBR&gt; till 1974 i stort sett från 200 000 till 50 000. 1980 hade antalet ökat till 70 000 men 1995 sjönk det igen till 50 000.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p370 ft9"&gt;Som vi diskuterat tidigare, är knappt var tolfte vuxen med i något politiskt parti och de etablerade&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_149"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31149x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft11"&gt;partiernas sjunkande medlemssiffror har gjort det svårare för partierna att rekrytera folk till fullmäk- tige, nämnder och styrelser. Andra fritidsintressen konkurrerar om tiden, men medborgarna väljer också andra kanaler för att påverka t.ex. genom direktkontakter med tjänstemännen eller att som brukare engagera sig t.ex. i ett daghem eller en skola.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Många deltar för en tid också i intressegrupper, ideella organisationer och kampanjer, vilket också gör att politikerna måste anpassa sig till ett nytt poli- tiskt landskap. De har själva också organiserat om mycket av det politiska arbetet i kommuner och landsting.&lt;SPAN class="ft53"&gt;128 &lt;/SPAN&gt;Den höga andelen politiker som arbe- tar i den offentliga sektorn hade 1994 ökat till 40 procent medan bara 26 procent var privatanställda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p401 ft37"&gt;Sedan 1974 har antalet ordinarie förtroendeupp- drag i kommunerna minskat från ungefär 46 000 till 38 000. Dessutom finns 30 000 uppdrag som supp- leanter. Antalet personer på dessa poster är 44 500, vilket är 6 000 färre än 1995. Heltids- politikerna tar över allt mer. Det är bara en handfull kommuner i landet som i dag inte har minst en halv- tidsavlönad politiker. 1974 var det ungefär 80 som inte hade det. Antalet hel- och halvtidspolitiker i kommunerna är nu 527, vilket dock är ett &lt;NOBR&gt;40-tal&lt;/NOBR&gt; färre än 1989.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p402 ft9"&gt;Kommunala förnyelsekommittén kom fram till att antalet förtroendeuppdrag i kommuner och landsting minskade med nära 10 000 bara mellan 1989 och 1992 och därefter fortsatte att sjunka. Kommittén undersökte också vilka befolknings- grupper som var företrädda på förtroendepos- terna. De medelålders dominerade, särskilt i lands- tingen där ungefär hälften var mellan 50 och 64 år. Andelen kvinnor i fullmäktige hade 1995 stigit till 41,3 procent i kommunerna och i landstingen till 47,6 procent.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft35"&gt;Med intresse noterar vi, att var femte medborgare i åldern &lt;NOBR&gt;15–85&lt;/NOBR&gt; år numera kan tänka sig att ta emot ett uppdrag av det parti de sympatiserar med. Var tjugon- de svarar absolut ja på den frågan.&lt;SPAN class="ft52"&gt;129&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Ålder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;Om man ser till andelen i olika åldrar på de kom- munala förtroendeposterna jämfört med andelen i befolkningen, är gruppen &lt;NOBR&gt;18–29&lt;/NOBR&gt; år mest underre- presenterad, de mellan 60 och 66 år mest överre- presenterade. De förra utgör 19 procent av invå- narna men har bara sex procent av posterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Nästan lika illa är det för dem över 67 år där siff- rorna är sju respektive 20 procent. &lt;NOBR&gt;60–66-åringar-&lt;/NOBR&gt; na utgör bara sju procent av befolkningen men har hela 32 procent av de politiska uppdragen. De sit- ter dessutom på nära hälften av alla ordförandepos- ter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p384 ft10"&gt;Medelåldern bland partiernas ledamöter ligger mellan 45 år (vänsterpartiet) och 53 år (folkpartiet) med de andra partierna däremellan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft10"&gt;Ungdomarnas känsla av maktlöshet har belagts i en rad undersökningar. Flera statliga utredningar har behandlat frågan och kommit med förslag till förändringar bl.a. sänkt rösträttsålder. Förslagen har dock inte lett till några beslut av regeringen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;130&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p403 ft9"&gt;Inte ens i skolan är ungdomarnas inflytande sär- skilt stort trots alla försök till skoldemokrati under senare år, konstaterar flera av författarna i Demo- kratiutredningens skrift Det unga folkstyret.&lt;SPAN class="ft49"&gt;131&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft10"&gt;Ungdomsstyrelsen har gått igenom de projekt för ökat inflytande för ungdomar som pågått i kommunerna under tre år. Drygt 100 kommuner hade inrättat ungdomsråd, oftast dock på initiativ från politiker och tjänstemän, inte från ungdomar- na själva. Råden ska vara organ knutna till olika nämnder för att kanalisera ungdomarnas åsikter, men summeringen visar att rätt få ungdomar del- tagit.&lt;SPAN class="ft53"&gt;132&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;149&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_150"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31150x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;150&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Kön&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Fördelningen mellan könen är 40 procent kvinnor och 60 procent män. Andelen har legat still sedan 1995. Tidigare har dock kvinnoandelen ökat kraf- tigt: 1974 var den bara 17 procent. Kvinnorna är mest underrepresenterade bland de äldre leda- möterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Störst andel kvinnor på förtroendeposter i kommunerna finns i miljöpartiet (47 procent) följt av vänsterpartiet och socialdemokraterna (44), folkpartiet (40), centerpartiet (38), kristdemokra- terna (37), moderaterna (35), övriga (34) och parti- politiskt obundna (33).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p300 ft71"&gt;På ordförandeposterna är den manliga dominansen kompakt, 72 procent. 74 procent av de heltidsavlö- nade politikerna och 64 procent av ledamöterna i kommunstyrelsen är män. Bland verksamhetsområ- den dominerar män mest inom infrastruktur och skydd medan 58 procent av posterna inom vård och omsorg innehas av kvinnor.&lt;SPAN class="ft70"&gt;133&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Förtroendevalda med utländsk bakgrund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft71"&gt;Bland de valda är de som har utländsk bakgrund kraftigt underrepresenterade i de politiska försam- lingarna. De innehade bara 0,9 och 0,5 procent av full- mäktigeplatserna i kommuner respektive landsting 1994 och andelen hade inte ökat sedan 1988.&lt;SPAN class="ft70"&gt;134&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p301 ft10"&gt;En undersökning av de 20 mest s.k. invandrartäta kommunerna efter valet 1998 visade dock att anta- let fullmäktigeledamöter med utländsk bakgrund ökade med 25 procent. Andelen fördubblades eller ökade ännu mer i Umeå, Surahammar, Göteborg, Sundsvall, Norrköping, Södertälje och Malmö.&lt;SPAN class="ft53"&gt;135&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Makt och inflytande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;legitimitet. Men det finns även andra, mer interna problem med den lokala demokratin. Politikerrol- len har genom omorganisationer och bespar- ingspolitik i kommuner och landsting förändrats och fritidspolitikerna har förlorat makt till che- fstjänstemän och yrkespolitiker.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft9"&gt;Kommunala förnyelsekommittén ansåg att de förtroendevalda och deras partier måste hitta nya sätt att följa, värdera och prioritera verksamheter- na. Det är nödvändigt att politikerna kliver fram, synliggörs, kommunicerar och hålls ansvariga. Par- tierna måste tänka mer på medborgarna. Politiker- nas mandat är både otydligt och oåtkomligt, och de mål de formulerar är ofta bara ekonomiska, mena- de kommittén och föreslog bland annat att man skulle införa politiska utvärderingar.&lt;SPAN class="ft49"&gt;136&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft10"&gt;I en enkät sade sig ungefär hälften av de tillfrå- gade nämndpolitikerna ha upplevt att beslut mer eller mindre redan var fattade före partigrupps- möten. Sju av tio ville ha mer blocköverskridande sakdiskussioner utan prestigefull konfrontation.&lt;SPAN class="ft53"&gt;137&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Tecken tyder på att politikerna inte främst upp- fattar sig som representanter för medborgarna utan som strategiska politiska ledare för den kom- munala verksamheten, visar en undersökning av tre nordiska kommuner. De förtroendevalda tycker att de har förlorat makt över den vardagliga styr- ningen och genomförandet av politiken. Deras roll är också mer att ta emot och medla än att mobi- lisera invånarna. De betraktar kommunerna som serviceinstitutioner, och förtroendet för dem själva är beroende av själva verksamheten. Trots alla orga- nisationsförändringar har många politiker fort- farande en ganska traditionell syn på kommunal demokrati.&lt;SPAN class="ft49"&gt;138&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p207 ft44"&gt;Avhopp&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft9"&gt;Att olika befolkningsgrupper är representerade i de politiska församlingarna är viktigt för systemets&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft9"&gt;1990 hade sju procent hoppat av mellan valen, visa- de en undersökning av Kommunförbundet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;139 &lt;/SPAN&gt;I&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_151"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31151x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;många kommuner ökade avhoppen från förtroen- deuppdragen &lt;NOBR&gt;1991–94,&lt;/NOBR&gt; särskilt bland de unga och nyvalda. I de 18 kommuner som förnyelsekommit- tén undersökte 1995 hade var tredje förtroendevald fått sitt första uppdrag under de senaste fem åren.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Omsättningen berodde på valutslagen, men också på avhopp, framför allt bland kvinnor och ungdomar. Samtidigt rapporterade partierna om växande svårigheter att rekrytera nytt folk till pos- terna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft9"&gt;Orsakerna till problemen var att fritidspoliti- kerna allt mer marginaliserats när heltidspolitiker och chefstjänstemän tagit över. Många förtroende- valda var också missnöjda med de nya roller de hade tilldelats i de nya styrformer där politikerna ska hålla sig borta från detaljfrågor. Partierna klarade heller inte av att bli de fora för diskussion om prioriteringar, mål och utvärderingsresultat som de hoppats.&lt;SPAN class="ft49"&gt;140&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;6 680 förtroendevalda hade 1996 lämnat sina uppdrag under pågående mandatperiod.&lt;SPAN class="ft53"&gt;141 &lt;/SPAN&gt;Avhop- pen var vanligast bland unga, kvinnor och nyvalda. Över hälften av kommunerna svarade också att avhoppen blivit allt vanligare. 1 367 av fullmäktige- ledamöterna, elva procent, hade lämnat sina upp- drag under mandatperioden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;En undersökning av 13 västsvenska kommuner 1998 med sammanlagt 4 000 förtroendevalda visar att andelen som lämnat något uppdrag under den förra mandatperioden var ca 14 procent, bara 6 procent av dem hade lämnat alla uppdrag och ville inte komma ifråga för några nya. Framför allt var det unga och kvinnor som hoppade av. De politis- ka skälen spelade inte någon avgörande roll. Det var vanligare att man lämnade sina uppdrag av pri- vata skäl eller därför att man flyttat eller att det uppstått konflikter med arbetsgivaren.&lt;SPAN class="ft49"&gt;142&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;Frågan om avhopp kommer att behandlas av den nya kommunaldemokratiska kommittén.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;En del politiker stannar å andra sidan ovanligt länge på sina poster. 37 av de kommunstyrelseordföran- den som satt i början av 1999 hade innehaft sin post i tio år eller mer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;143&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Revision&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft10"&gt;De senaste årens många kommunala skandaler har satt strålkastarljuset på revisionen. Den diskutera- des både av Lokaldemokratikommittén och Kom- munala förnyelsekommittén och utreddes så små- ningom av Kommunrevisionsutredningen. Dess förslag ledde sedan även till propositionen En stärkt kommunal revision, som innebär en hel del ändringar i revisorernas roll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Medborgarnas förtroende&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft9"&gt;Möller har gjort en översikt över vad vi vet om det så kallade politikerföraktet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p404 ft10"&gt;Hans slutsats är att misstron inte är särskilt omfattande. Politikens legitimitet hänger dock på att folk upplever att de vid behov kan påverka den service de får inom t.ex. barn- och äldreomsorg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft9"&gt;Den kommunala nivån har undersökts sär- skilt genom &lt;NOBR&gt;VästSOM-undersökningarna.&lt;/NOBR&gt; Ande- len som tyckte att kommunstyrelsen skötte sig bra varierade kraftigt mellan olika mätningar såväl mel- lan kommuner som över tid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p405 ft9"&gt;SNS Demokratiråd frågade hur viktiga de olika politiska nivåerna var och fick både bland allmän- heten och de förtroendevalda de högsta siffrorna för kommunerna. På frågan om hur samspelet mel- lan väljare och valda fungerar var det fler kritiska än nöjda, men missnöjet med medborgarstyret i den egna kommunen var bara hälften så stort som för landstinget och staten. Möller konstaterar att för- väntningarna både på service och inflytande har ökat men att medborgarna tycks anse både att poli- tiken levererar det den ska och att det går att påver- ka systemet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;151&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_152"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31152x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;152&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Misstron mot de förtroendevalda finns framför allt i socialt svaga grupper men också hos en elit. Som vi visat tidigare, klagar medborgarna mer på bristen på dialog mellan väljare och valda än på hur institu- tionerna fungerar. En förklaring kan vara en tradi- tion av kritik, en minskad auktoritetstro och allt högre förväntningar på systemet. Och allmänhe- tens förtroende för kommunstyrelserna har fak- tiskt ökat kraftigt jämfört med 1996 och 1997. Det är forfarande dock fler som säger sig ha ett litet för- troende än som har ett stort förtroende för kom- munstyrelserna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p253 ft35"&gt;Intressant att notera är att förtroendet för de förtro- endevalda varierar: Medborgarna är inte blinda. De kan urskilja enskilda förtroendevalda och bedöma deras handlingar var för sig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft10"&gt;Den samhällsinstitution som medborgarna har störst förtroende för är sjukvården medan grunds- kolan kommer på sjätte plats strax före domstolar- na. De politiska partierna ligger trea från slutet med bara &lt;NOBR&gt;EU-parlamentet&lt;/NOBR&gt; och &lt;NOBR&gt;EU-kommissionen&lt;/NOBR&gt; efter sig.&lt;SPAN class="ft53"&gt;144&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p406 ft37"&gt;Fram till mitten av nittiotalet var medborgarna mycket tillfredsställda med servicen inom tunga politiska områden. Det är i dag fler som är nöjda än missnöjda – på alla områden utom två: socialtjäns- ten och, framför allt, möjligheten att få jobb. De som är brukare av olika delar av den offentliga servicen är betydligt mer nöjda med servicen än medborgar- na i allmänhet. Såväl medborgare som brukare är mest nöjda med biblioteken.&lt;SPAN class="ft84"&gt;145&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p407 ft10"&gt;Medborgarna är vidare mer nöjda med kommu- nerna än med landstingen. Mest nöjda är de med rättssäkerheten, följd av handlingskraften, medan medborgarstyrelsen är sämre. Yngre människor&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft10"&gt;hade minst tilltro till kommun- och landstingssys- temen som uppskattas mer av låg- än högutbildade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p408 ft37"&gt;Tilltron är högre bland dem som är intresserade av kommun- och landstingspolitik än bland de ointres- serade. Högutbildade, män och yngre medborgare med utländsk härkomst är mindre intresserade än andra grupper av kommun- och landstingspolitik. Men lågutbildade är lika intressserade av kommu- nal- och landstingspolitik som rikspolitik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p409 ft10"&gt;Det finns även ett samband mellan hur hög tilltro man har till andra invånare och den tilltro man har till kommuner och landsting. Kvinnor och yngre har mindre kontakter med politiker än vad andra grupper har. Bland politikerna är det männen som har mest kontakter med invånarna. Särskilt förtro- endevalda i landstingen tycker att samspelet med väljarna är dåligt.&lt;SPAN class="ft53"&gt;146&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Väljarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p278 ft10"&gt;Deltagandet i valen till kommuner och landsting var vid de senaste två valen drygt 84 respektive cirka 78 procent. Framför allt minskade röstandet 1998 i grupper med kort utbildning och låg lön. För de utländska medborgarna har röstandet sedan de tilläts delta i kommun- och landstingsvalen för första gången 1976, sjunkit från 60 till 35 procent. Som vi visar i kapitlet om valen, väljer allt fler med- borgare att splittra sina röster, t.ex. genom att rösta annorlunda i fullmäktigevalen och riksdagsvalet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Lokala partier&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft11"&gt;På senare år har riksdagspartierna utmanats av hundratals lokala partier. Vid det senaste valet fick lokala partier 606 mandat i kommunfullmäktige, vilket var en ökning med 113 sedan 1994. Antalet lokala partier i kommunernas valda församlingar ökade från 88 efter valet 1991 till 123 efter 1994 års&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_153"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31153x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft11"&gt;val och till 141 nu. Lokala partier har i dag plats i fem landstingsfullmäktige jämfört med två efter valet 1994. De lokala partiernas andel av rösterna i kom- munalvalet ökade &lt;NOBR&gt;1994–98&lt;/NOBR&gt; från 3,5 till 5,8 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Vissa av partierna blev för övrigt ordentligt stora vid det senaste valet med Dorotea kommun- lista i topp med 43,3 procent. Lokala partier före- kommer i alla sorters kommuner. De verkar lyckas bättre i kommuner där valdeltagandet är lågt och partisystemet uppluckrat. Däremot är de inte van- ligare där arbetslösheten eller andelen socialbi- dragstagare är särskilt hög. Lokala partier är lika vanliga i kommuner styrda av socialdemokratiska som av borgerliga majoriteter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Många av partierna utgör en reaktion på bespar- ingar och kan ses som välfärdspopulistiska lokal- partier. En del har växt fram kring lokala miljöfrå- gor. Partierna överlever allt oftare mer än en man- datperiod.&lt;SPAN class="ft53"&gt;147 &lt;/SPAN&gt;De lokala partierna har hittills domi- nerats kraftigt av män som vid 1998 års val toppade nio listor av tio.&lt;SPAN class="ft53"&gt;148 &lt;/SPAN&gt;Visserligen har de som grundat lokala partier i många fall en partipolitisk bak- grund, men dessa partier har i betydande grad även mobiliserat nya grupper av medborgare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Personval&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft71"&gt;Personröstning är ett nytt inslag i valet 1998. Det utnyttjades mest av väljarna i kommunvalen. 35 procent satte ett kryss framför ett av namnen på de listorna. Mest kryssades det i mindre kommuner, minst i Stockholmsområdet. 22 procent av alla rös- tade på en man, 13 procent på en kvinna.&lt;SPAN class="ft70"&gt;149&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p301 ft10"&gt;Sören Holmberg konstaterar dock att bara 14 pro- cent av kandidaterna i kommunvalet bedrev en personlig kampanj och att väljarnas kännedom om kandidaterna faktiskt var sämre än vid tidigare val. Kampanjerna fick också dåligt stöd från partier och medier.&lt;SPAN class="ft53"&gt;150&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Lobbning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft10"&gt;Medan folket tenderar att minska sitt partipolitiska engagemang har intresseorganisationer och före- tag blivit mer politiskt aktiva. I den ovan redo- visade undersökningen av lobbning framgår att det i mycket högre grad är lokala politiker och tjänste- män som man försöker påverka än deras motsva- righeter på riks- och &lt;NOBR&gt;EU-nivå.&lt;/NOBR&gt; Det gäller lite över- raskande även storföretagen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;151&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p410 ft87"&gt;Nya institutioner för medborgar- och brukarinflytande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft9"&gt;Under de senaste årtiondena har det också införts en rad institutionella möjligheter för medborgarin- flytande. En av dem gäller samhällsplaneringen. Ändå är samhällsplaneringen i dag ingen demokra- tisk process, konstaterar Abdul Khakee. Trots omfattande medborgarprotester i slutet av 1960- och &lt;NOBR&gt;1970-talen&lt;/NOBR&gt; och en ambitiös lagstiftning har inte mycket hänt. Det beror, enligt Khakee, på att vi i Sverige har en så ovanligt stark tilltro till den repre- sentativa demokratin. Samtidigt upplever många medborgare en vanmakt som har uppstått när det starka samhället och staten trängde undan folkrö- relserna. Vidare motar eliten i realiteten bort med- borgarna från samhällsplaneringen: För mycket makttänkande, för mycket partiinriktning, för dåligt lyssnande, för lite hänsynstagande och för snabb beslutsprocess ligger bakom misslyckandet, menar han och efterlyser i stället en kommunikativ planeringsmodell.&lt;SPAN class="ft49"&gt;152&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p411 ft10"&gt;Anna Meeuwisse betonar att demokratin hotas av växande klyftor mellan dem som är innanför och dem som är utanför systemet dvs. hotas av utslag- ning och marginalisering. Därför behövs det socia- la experiment för att stärka svaga grupper. Det kan t.ex. ske med hjälp av frivilligorganisationer och bör syfta till att ge klienter och patienter mer egen- makt.&lt;SPAN class="ft53"&gt;153&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;153&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_154"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31154x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;154&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Stefan Szücs pekar i sin forskning på att det finns olika kommunala demokratiska kulturer. De loka- la ledarnas demokratiska sinnelag bestäms av ett lands demokratiska utvecklingsnivå. Hans under- sökning visar att Sverige jämfört med elva andra länder ligger bra till. Men för att utvecklas mot än mer åsiktsfrihet kombinerad med tolerans krävs en mer långtgående kommunal självstyrelse och livak- tigare lokal partipolitik.&lt;SPAN class="ft53"&gt;154&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;En demokratipolitik för kommunerna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Decentralisering bidrar till maktspridning inom det offentliga livet. Folkstyrelsen gynnas av att medborgarna har tillgång till lokala beslutsarenor. Lokala beslut ger särskilda skäl för att försöka delta och påverka. Det kan i sin tur få effekter för orga- nisationsliv och lust att delta även i andra delar av det politiska systemet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;156&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Men vi ser ändå tecken på att den kommunala demokratin har problem. Valdeltagandet sjunker och allt färre har förtroendeuppdrag. Många hop- par av sina politiska poster i förtid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft10"&gt;Många medborgare misstror sina folkvalda och många är kritiska till kvaliteten på den offentliga verksamheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Samtidigt är det nära åtta av tio som ändå röstar, nya politiska partier bildas, nästan 50 000 männi- skor sitter i fullmäktige, nämnder och styrelser i kommuner och landsting och väldigt många med- borgare uppskattar de verksamheter som politiker- na styr. Sådana fakta tyder inte på någon kris för systemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p143 ft10"&gt;Det är på kommunnivå som man har den störs- ta kontakten med de förtroendevalda och den offentliga sektorn. Där är det folkliga inflytandet på politiken som störst. De flesta invånare är också nöjda med den kommunala servicen. När det däre- mot gäller möjligheten att påverka är bilden en annan.&lt;SPAN class="ft53"&gt;157&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;Bekymren för den svenska demokratin kan ju helt enkelt bero på att de flesta medborgare är ganska tillfreds med hur det hela sköts i dag och därför inte känner något behov av att engagera sig i partierna. Politiken vitaliseras bland annat genom stora, loka- la stridsfrågor, akuta, olösta problem och ett omfat- tande missnöje. Sådant brukar göra att partikansli- er och kommunledningskontor rings ner och att åhörarstolarna fylls i fullmäktigesalarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;Där sådant har inträffat har det ofta lett till att det bildats nya politiska partier. De lokala partierna har blivit allt fler och överlever numera i regel mer än en mandatperiod. De har kallats både missnöjes- och enfrågepartier men är ändå nya, folkliga inslag i den kommunala demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Kommundelning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;På många platser har folket också organiserat sig för att få bilda en egen kommun, vilket visar att känslan av samhörighet och deltagande fortfarande är geografiskt betingad. Mellan åren 1993 och sep- tember 1996 tog regeringen ställning till åtta ansök- ningar om kommundelning. Samtliga avslogs.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Sedan november 1996 har sex kommuner ansökt, varav en kommun beviljats kommundel- ning (Nykvarns kommun bröts ut ur Södertälje). I januari 2000 ligger tre ärenden från Göteborg på regeringens bord efter överklaganden av Kammar- kollegiets beslut. Vid det tillfället låg också två ansökningar hos Kammarkollegiet för avgörande. Ytterligare två kommuner förberedde ansökningar efter folkomröstningar och utredningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p412 ft10"&gt;De försök till fördjupad demokrati som initie- ras från kommun- och landstingshus är många men oftast ganska försiktiga. Hundratals olika experi- ment görs och har gjorts runt om i landet med nya former för de politiska mötena men framför allt med brukarinflytande av alla de slag. Bland annat föräldrar och ungdomar har engagerats i styret av&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_155"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31155x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;skolor, daghem och fritidshem. Det ökar rimligen medborgarnas känsla av att deras synpunkter efter- frågas. Invånarnas frihet att välja själva i det offent- liga serviceutbudet har också ökat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Hur kan den lokala självstyrelsen fördjupas?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Enligt Peter Aronsson är nyckelfrågan för den svenska demokratin hur den lokala politiken kan vitaliseras. I lokalsamhället måste medborgarna ta hänsyn till varandra, vilket tvingar politikerna till ansvarsfullare beslut än om de inte ideligen behöver fysiskt möta sina väljare. I den miljön kan kunskap om och respekt för demokratisk kultur växa fram.&lt;SPAN class="ft53"&gt;158&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Den kommunala självstyrelsen är i själva verket en myt, hävdar Mats Dahlkvist och Urban Strand- berg. Frågan diskuteras inte ens på allvar utan bemöts med en närmast ekande tystnad. Den svenska enhetsstaten med underordnade kommu- ner rubbades inte av debatterna om systemskiften och skatteutjämning under 1980- och &lt;NOBR&gt;90-talen,&lt;/NOBR&gt; anser de. De dominerande politiska partierna fort- sätter att se kommunerna som integrerade delar av den statliga förvaltningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft10"&gt;I själva verket finns det ingen urgammal tradi- tion av genuin lokal självstyrelse. Ända sedan medeltiden har vi i stället haft en centralistisk utveckling med en tradition av överhetsdominerad enhetsstat som säkerställt en likvärdig nivå på de offentliga tjänsterna över hela landet. Det är natur- ligtvis en del av förklaringen till att den politiska maktförskjutningen har varit minimal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Inga kommundelsnämnder får direktväljas. Går vi till andra länder skiljer sig de nordiska staterna från Europa i övrigt, då direktval inom vår del av Europa endast har förekommit på försök, medan det i många andra europeiska stater har använts betydligt flitigare. Det är inte i huvudsak bara län- der med federala system, till exempel Tyskland,&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p202 ft9"&gt;som har direktval till subkommunala enheter. Även i länder så som till exempel Storbritannien är det vanligt förekommande.&lt;SPAN class="ft49"&gt;159 &lt;/SPAN&gt;I övriga Europa har allt- så deltagande- och autonomiperspektivet givits företräde framför styrningsperspektivet, medan förhållandet har varit det omvända i Skandinavien. Det visas också genom att respektive fullmäktige kunnat bestämma själva om direktval skulle infö- ras. Nu måste i stället regeringen lämna sitt god- kännande. En bakomliggande faktor till att styr- ningsperspektivet har prioriterats i de nordiska sta- terna kan vara de nordiska kommunernas ställning som lokala välfärdsinstitutioner med en relativt stark statsintegration.&lt;SPAN class="ft49"&gt;160&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft9"&gt;Det finns alltså klara likheter mellan de skandi- naviska länderna, och i både Norge och Danmark har försök med direktval genomförts. Valen har fortfarande varit få och inte ägnats den uppmärk- samhet som de egentligen skulle behöva, vilket gör det svårt att dra några långtgående slutsatser. Emel- lertid finns det, att döma av de försök som hittills genomförts, inte mycket som tyder på att de skulle generera någon generell ökning av det politiska del- tagandet. Intresset för de direkta valen i försöken i storstäderna har varit lågt. &lt;SPAN class="ft49"&gt;161 &lt;/SPAN&gt;I några försök i mindre kommuner har omdömena dock varit mer positiva; dels har direktvalen givit ledamöterna större legitimitet, dels har de gjort att ledamöterna har fått en starkare lokal anknytning.&lt;SPAN class="ft49"&gt;162&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft10"&gt;För svenskt vidkommande är det viktigt att för- söka lära av erfarenheterna från framför allt Norge och Danmark, som ju på många sätt är likt Sverige, både generellt sett och i tidpunkten för debatten om direktval till så kallade sublokala kommunala organ.&lt;SPAN class="ft53"&gt;163 &lt;/SPAN&gt;Som tidigare nämnts har 60 gånger minst fem procent av invånarna begärt lokala folkom- röstningar, men bara en gång har en majoritet av fullmäktigepolitikerna gått med på det. Ungdomar bjuds in i sammanträdesrummen, men utan att få så&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;155&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_156"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31156x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;156&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft34"&gt;mycket att säga till om. Medborgarna har fått lov att kryssa för viss person i valen, men reformen har bara marginellt minskat de politiska partiernas dominans. Det har visat sig svårt att få dagens med- borgare att avsätta tid till att läsa in högar av hand- lingar och sitta i sena möten eftersom det ofta bara gäller att göra justeringar i serviceutbudet, banta i budgetar och dessutom veta att det mesta avgörs någon annanstans. I sådana lägen är det inte kons- tigt att lusten att vara förtroendevald inte är så stor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft9"&gt;Grupprepresentativiteten är också ett problem som föranleder reflektion. Den största medborgar- gruppen i de politiska församlingarna i kommuner och landsting är medelålders män. Bristen på ung- domar, medborgare med utländsk härkomst och unga kvinnor är påtaglig. Kvinnornas representa- tion har dock förbättrats avsevärt fram till 1998, då deras andel stabiliserades. Men det finns anledning att reflektera över det faktum att kvinnorna inte innehar lika många tunga förtroendeuppdrag som männen. Om den grupp man tillhör inte företräds i partierna och de beslutande församlingarna, för- svagas legitimiteten i det politiska systemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p402 ft37"&gt;För att medborgarnas självstyrelse ska fördjupas måste kommunernas procedurer och former ses över. Medborgarna måste ges större möjligheter att delta och utöva inflytande och på den vägen erfara delaktighet i den lokala politiken. Vi måste bryta koncentrationen av makt till ett fåtal förtroendeval- da och chefstjänstemän, partiernas uttunning och, framför allt, många medborgares känsla av utanför- skap och politisk ojämlikhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft71"&gt;Å ena sidan måste de kommunala institutionerna tillåta mer insyn, större öppenhet och möjligheter till fler dialoger så att medborgarnas erfarenheter ges en större politisk tyngd. Det handlar bl.a. om att möta olika delar av lokalsamhället för avstämning, samtal och konfliktlösning. Det kan också handla&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft35"&gt;om att utveckla ny teknik av olika slag som instru- ment för dialog. Vi har tidigare motiverat varför den representativa demokratins värden måste klargö- ras, vårdas och fördjupas genom en fortsatt demo- kratisering av de politiska institutionerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft37"&gt;Som vi argumenterade för i demokratikapitlet, måste kommunerna dessutom generöst tillåta eller erbjuda olika former för deltagande som medbor- garna uppfattar meningsfulla och effektiva. Den självstyrelse kommunerna har från staten bör ges vidare åt medborgare och medborgargrupper. Det finns ibland skäl att överlåta åt föreningar, företag eller andra, lokala associationsformer att i demo- kratisk anda själva sköta sina gemensamma ange- lägenheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p407 ft10"&gt;Samtidigt visar alla undersökningar att medborgar- nas förtroende för de valda också beror på att de offentliga verksamheterna och deras personal är uppskattade. En ineffektiv vård, skola och omsorg skulle snart undergräva politikernas förtroende än mer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Det finns en motsättning mellan önskemålen om fler fritidspolitiker och de offentligt anställdas krav på en professionell ledning. Samtidigt ska väl- jarna ha sista ordet när det gäller den verksamhet som finansieras med deras skattepengar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft10"&gt;En annan central fråga är vilka former av folk- ligt inflytande förvaltningarna och de politiska par- tierna accepterar. Trots kristecknen har de demo- kratiska arbetsformerna ändrats mycket litet. Nu gäller det för institutionerna att i högre grad anpas- sa sig efter de villkor folket självt vill medverka under.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Insyn och öppenhet har blivit bättre, bland annat genom offentlighet i de kommunala bolagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Här spelar massmedierna en stor demokratisk roll. IT ger också kommuner och landsting stora möjligheter att öka kontakten med invånarna. I&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_157"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31157x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;kapitlet om IT har vi föreslagit försök för att se hur långt instrumentet förslår att fördjupa den svenska folkstyrelsen under dess nya arbetsvillkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Öka den kommunala självstyrelsen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;De senaste årtiondena har inneburit att kommu- nerna fått ett ökat ansvar för välfärdspolitiken. Sta- ten fastställer mål och ramar men lämnar betydan- de frihetsgrader åt kommunerna att bestämma hur målen ska uppnås. Det gäller bl.a. hur kommuner- na vill organisera sin verksamhet. Dessa friheter är en viktig förutsättning för att det kommunala poli- tiska uppdraget ska vara meningsfullt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Ändå måste vi konstatera att såväl staten som kommunerna i praktiken talar med kluven tunga om den kommunala självstyrelsen. Den är exem- pelvis försedd med finansiella villkor, vilka både staten och en hel del kommuner också önskat. Det gäller statliga skattetak, skatteutjämning och arrangemang för att lösa akuta kommunalekono- miska problem. Ytterst sett är det medborgarna som drabbas av denna oklarhet som försvårar deras möjligheter att delta och utkräva ansvar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p413 ft37"&gt;Vi anser att det nu är dags att inleda en långsiktigt syftande förstärkning av den kommunala självsty- relsen. I första hand är dock vårt intresse inte inrik- tat på relationen mellan stat och kommun utan på medborgarnas förhållande till kommunen. Vi när- mar oss frågan underifrån. Vi är övertygade om att ju större självständighet kommunerna erhåller gen- temot staten, desto bättre blir förutsättningarna för ett meningsfullt lokalt politiskt deltagande. Ju större lokal självständighet, desto bättre förutsättningar för att kommunerna fullt ut ska ta det institutionella ansvar som medborgarna sedan ska utkräva i de kommunala valen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p262 ft37"&gt;Den bärande tankegången är, som vi utvecklat tidigare, en autonomiprincip, ett värn för medbor-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p202 ft35"&gt;garens rätt att så långt det är möjligt utan att skada gemensamma intressen, sköta sina egna angelä- genheter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft37"&gt;De svenska kommunernas demokratiska pot- entialer kan och bör nu tas bättre till vara. Samhäll- sförvaltningen och samhällsplaneringen måste utgå från ett sådant underifrånperspektiv. Det bör leda till en principiell renodling och ett klarläggande av vem som bär ansvaret, till nytta för medborgare och väljare. Befogenheter och ansvar måste hållas sam- man. Det innebär att man får acceptera olikheter, även om det är ett allmänintresse att staten kom- penserar för strukturella skillnader och ser till att de nationella målen inte åsidosätts på kommunal nivå. Ansträngningarna att förfina utvärderingsinstru- menten måste fortgå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft37"&gt;Ett medel att säkra kommunernas handlingsut- rymme är att ge den kommunala självstyrelsen en starkare grundlags- och lagreglering med möjlighe- ter till rättsprövning. En sådan utveckling bör vila på en klarlagd principiell grund för hur uppgiftsfördel- ningen bör vara mellan stat och kommun.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p204 ft37"&gt;Fördelen med att på så sätt göra kommunerna till en mer intressant och relevant arena för politisk påverkan, är att många medborgare därigenom erbjuds mer meningsfulla möjligheter att utöva infly- tande över saker som är viktiga för dem. Det skulle också innebära ett försök att vitalisera den repre- sentativa demokratin genom att ge den kommunala politiken en tydligare koppling mellan partiarbete, val och ansvarsutkrävande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p414 ft37"&gt;En vidgad kommunal självstyrelse skulle också skapa ett balanserande kärl till nationalstatens insti- tutioner, bl.a. genom att återskapa den lokala nivån som en vital bas för att bedriva nationell och euro- peisk politik. Genom engagemang och deltagande i det lokala har medborgarna en chans att både lära sig om och tillföra erfarenheter i ett större sam- manhang av avvägningar och helheter.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;157&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_158"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31158x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;158&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Förstärk rättsstatskaraktären&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;I takt med sitt ökade ansvar för den enskildes rät- tigheter måste kommunerna förstärka sina rätts- statskvaliteter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Internt bör myndigheterna säkra sin kvalitet genom att bl.a. finna vägar att mer effektivt hantera klagomål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Pröva skilda valdagar och kommunalt extraval&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;I kapitlet om valen utvecklar vi närmare argumen- tationen för dessa förslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Kommundelning att föredra framför fler nivåer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Vi menar vidare att det inte är någon demokratisk önskvärdhet att inrätta fler nivåer inom den repre- sentativa demokratin. Tvärtom ser vi en fara i att man överbelastar den partibaserade demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Vi kan också konstatera att försöken med kom- mundelsnämnder mest av allt lyckats skapa en stör- re närhet mellan förtroendevalda och verksamhet- sansvariga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft10"&gt;Dessvärre är inte framgången när det gäller medborgarinflytandet lika påtaglig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Vi utesluter inte att det beror på att kommun- delsnämnderna, trots förståeliga demokratiska motiv, ändå utgör en demokratisk anomali genom att vara indirekt valda. De agerar på medborgarnas mandat men ger dessa ingen chans att utkräva ansvar av dem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Men i första hand menar vi att den svåra mål- konflikten mellan ekonomisk bärkraft och effekti- vitet å ena sidan och medborgarinflytande å den andra bör lösas genom att dela kommuner. Därige- nom får man ett sammanhållet ansvar för skatter och verksamhet inom kommunerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft10"&gt;Men samtidigt måste känslan för solidariteten fördjupas, så att exempelvis storstädernas starka socioekonomiska segregering inte får orättfärdiga genomslag i fråga om resursfördelning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Direktval till stads- och kommundelsnämnder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Om kommundelning av olika skäl inte bedöms rimlig, bör kommunerna få införa direktval till kommundelsnämnder för att öka genomskinlighe- ten och möjligheterna för medborgare att bestäm- ma vem som ska företräda dem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Oavsett om man har indirekt eller direkt valda stads- eller kommundelsnämnder får inte varia- tionsrikedomen bli så stor att medborgarnas rätt till likvärdig offentlig service äventyras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Skapa fler förtroendeuppdrag men sprid dem&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Med oro ser vi förtroendeuppdrag försvinna. Allt färre ges därigenom chansen att axla ett viktigt medborgaruppdrag. Av samma skäl ser vi allvarligt på tendensen till mångsyssleri. Det är viktigt att försöka öka antalet förtroendeuppdrag och sprida dem. På det sättet motverkar man också de risker för maktmissbruk som följer av koncentration och långvarigt maktinnehav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p415 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p416 ft43"&gt;”Jag tycker att det skulle vara ett stort steg framåt i demokratisk utveckling att ha regelbundet återkommande elektroniska folkomröstningar. Erfarenheter från Schweiz visar ju att det försiggår mer samtal och diskus- sion bland medborgarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p417 ft43"&gt;i för dom viktiga frågor då man har folkomröstningar. Jag tror att ”vanligt” folk är fullt kapabla att sätta sig in i olika sakfrågor.” &lt;SPAN class="ft77"&gt;politikerna ”&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_159"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31159x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p418 ft87"&gt;Låt fler träna sig i demokratiskt beslutsfattande och ansvarstagande i brukarorgan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;I det principiellt hållna demokratikapitlet har vi gett skäl till att bejaka en mångfald driftsformer där demokratiskt ledarskap kan uppövas och utveck- las. Vi menar att det är viktigt att sådana organ till- skapas men de förutsätter en vilja till dialog och lärande hos de kommunala myndigheternas före- trädare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p419 ft87"&gt;Ta till vara befintliga institutioner för deltagande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Kommunerna förfogar redan i dag över många möjligheter att erbjuda medborgarna ökat delta- gande i politiska processer. Plan- och bygglagstift- ningen är ett exempel på lagstiftning, som ger med- borgarna möjligheter att påverka samhällsbyggan- det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Resurscentra för lokal mobilisering i stadsmiljö&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Med stöd i våra undersökningar om en tilltagande politisk ojämlikhet mellan medborgare med utländsk bakgrund och andra svenskar vill vi understryka behovet av att utveckla nya slags gemensamma organ inom områden där det politis- ka utanförskapet breder ut sig. Med tillfresställelse har vi noterat de utomordentliga initiativ som runt-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;om i landet tas av kommuner, ideella organisatio- ner, företag och andra för att ersätta marginalisering med delaktighet. Det är viktigt att erfarenheter av det slaget dokumenteras och sprids. Lika viktigt som det arbete är som utförs av Folkrörelserådet Hela Sverige ska leva, lika viktigt är att det finns en motsvarighet som uppmuntrar, utvärderar och utvecklar former för deltagande och inflytande inom städer och större kommuner. På nationell nivå bör resurscentra för lokal mobilisering därför stödjas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Revision&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;Vi vill framhäva den demokratiska funktion som den kommunala revisionen har. Dess uppgift är både mer komplicerad och vittomspännande än revision av företag eller statlig verksamhet. Det kan finnas skäl att låta medborgarna få ta initiativ till granskningar, inte bara politikerna.&lt;SPAN class="ft96"&gt;164&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft10"&gt;Förtroendevalda bör granskas på ett opartiskt sätt. Revisorers oberoende, trovärdighet och genomslagskraft är av avgörande betydelse. I offentlig verksamhet bör revisionen stå så fri som möjligt gentemot de politiska beslutsfattarna. I kommunerna bör en oberoende revision utses av fullmäktige, men under sådana villkor att reviso- rernas opartiskhet inte kan ifrågasättas.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;159&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_160"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31160x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;160&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t14"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Nilsson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;46&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Gidlund och Möller 1999 b, Brothén 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Den följande framställningen bygger i huvudsak på Jerneck&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;47&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:151&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;48&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Larsson, T. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;I de publikationer Demokratiutredningen publicerat berörs&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;49&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Jacobsson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;frågor om EU och demokrati, exempelvis SOU 1998:145,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;50&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;SOU 1998:124, SOU 1999:11, SOU 1999:76, SOU 1999:83&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;51&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jfr dock Goldmann 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;samt SOU 1999:151&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;52&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Prop. 1997/98:136&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Larsson, T. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;53&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jacobsson, B. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Petersson et al. 1999, Dahlgren 1999, Ekengren 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;54&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1997:57&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Lundström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1997:57&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Gustavsson 1994&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;56&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1997:57&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft8"&gt;8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Schmitt 1999, van der Eijk 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;57&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;"Grundlagsöversyn", Statskontoret, PM &lt;NOBR&gt;1999-02-22&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft7"&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Bergman &amp; Gidlund 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;58&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Gustafsson 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Bergman &amp; Gidlund 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;59&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Prop. 1997/98:136&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Http://www2.europarl.eu.int/election/newep/sv/tctp.htm.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;60&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p336 ft8"&gt;Nycander 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;2000-01-19&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;61&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1998:161&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Gidlund 1998 , Schmitt och Tomasen 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;62&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jfr Gustafsson och Svensson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Dahlgren 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;63&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Ahlbäck 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Petersson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;64&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:144&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Castells 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;65&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:58 och SOU 1999:76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Prop. 1994/95:19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;66&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1995:27&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;17&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Lundström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;67&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:103, Johansson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;18&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Wiklund 1998 , Cramér 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;68&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Direktiv 1999:98&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Dahl 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;69&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Dahlkvist och Strandberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Held 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;70&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Kommunerna i framtiden 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;21&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Prop. 1994/95:19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;71&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1996:169&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Lundström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;72&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1998:105&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;23&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Stenelo 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;73&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Svenska kommunförbundet 1994&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Gidlund &amp; Jerneck 2000, Jönsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;74&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Montin och Amnå 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;25&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Mazey &amp; Richardson 1993&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;75&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;KommunAktuellt &lt;NOBR&gt;31–99&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;26&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Gidlund &amp; Jerneck 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Prop. 1999/00:1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;27&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Gidlund &amp; Jerneck 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;77&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Regeringens skrivelse 1995/96:194&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Gidlund &amp; Jerneck 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;78&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Landstingens ekonomi 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;29&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;SOU 1999:10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;79&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Agné 1998, Dahl 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;80&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;31&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Gustavsson 1994, Lundström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;81&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Wallenberg 1994&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;32&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Held 1999, Dahl 1999, Gidlund 1998, Goldmann 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;82&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Wallenberg 1996, Hadenius 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;33&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Wiklund 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;83&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Ackerby 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;34&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Lundström 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;84&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Socialstyrelsen 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;35&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Bergman &amp; Gidlund 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;85&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Sunesson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;36&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft62"&gt;Europeiska rådet i Helsingfors den 10 och 11 december 1999,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;86&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1996:169&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Ordförandeskapets slutsatser.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;87&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1996:169, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 125&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;http://europa.eu.int/council/off/conclu/dec99/dec99sv.htm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;88&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Kommunerna i framtiden&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;2000-01-21&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;89&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;KommunAktuellt nr &lt;NOBR&gt;16–99&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Nergelius 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;90&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1996:162&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;38&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Wiklund 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;91&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Montin 1998, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 64&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;39&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Sterzel 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;92&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Statskontoret 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Petersson et al. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;93&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Direktiv 1999:98&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;41&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Gidlund 1998, Jönsson 1999, Stenelo 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;94&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Montin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Stenelo 1999, Elander 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;95&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;IKE 1999, jfr Montin 2000 och Jönssen et al. 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;43&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Hegeland 1999. Det pågår också en riksdagsutredning om&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;96&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Montin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;EU- frågornas hantering i Sveriges Riksdag&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;97&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Statskontoret 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft8"&gt;Prop. 1994/95:19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;98&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Direktiv 1999:98&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td36"&gt;&lt;P class="p31 ft62"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td7"&gt;&lt;P class="p420 ft7"&gt;Dahl 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td37"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;99&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td17"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Montin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_161"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31161x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t15"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;100&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Skolverket 1999 a,b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;133&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Svenska kommunförbundet 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;101&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Magnusson 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;134&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1996:162&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;102&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Bro 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;135&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Amin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;103&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Olsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;136&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1996:169&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;104&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1998:25&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;137&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Tema demokrati 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;105&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Montin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;138&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Montin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;106&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Montin 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;139&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;KommunAktuellt &lt;NOBR&gt;38–1996&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;107&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Montin och Amnå 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;140&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1996:169&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;108&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Regeringens skrivelse 1998/99:97&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;141&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;Bortfallet i studien var emellertid betydande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;109&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p336 ft8"&gt;Jfr Södersten 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;142&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;Göteborgsregionens Kommunalförbund 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;110&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Milton och Fernvall i DN Debatt 24/11 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;143&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Statskontoret 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;111&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Svenska kommunalarbetareförbundet 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;144&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;SOM institutet 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;112&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Riksrevisionsverket 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;145&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Nilsson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;113&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Skolverket a 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;146&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Nielsen 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;114&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Skolverket b 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;147&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Wörlund 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;115&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Skolverket 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;148&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Kommunaktuellt nr &lt;NOBR&gt;25–98,&lt;/NOBR&gt; &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. &lt;SPAN class="ft61"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;116&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;OECD 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;149&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;KommunAktuellt nr &lt;NOBR&gt;32–99,&lt;/NOBR&gt; &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. &lt;SPAN class="ft61"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;117&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Solli 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;150&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;118&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Quist och Lestander 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;151&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Hermansson et al.1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;119&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Tollgerdt-Andersson&lt;/NOBR&gt; 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;152&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Khakee 1999, &lt;SPAN class="ft61"&gt;S&lt;/SPAN&gt;. 214&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;120&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Lundquist 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;153&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Meeuwisse 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;121&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Montin och Amnå 2000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;154&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Szücs 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;122&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1996:169&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;155&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Hadenius 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;123&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SKTF 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;156&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;124&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SKTF 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;157&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Aronsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;125&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SKTF 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;158&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Bäck &amp; Johansson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;126&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Larsson 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;159&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Se t.ex. Montin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;127&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:69&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;160&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Bäck &amp; Johansson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;128&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Regeringens skrivelse 1998/99:97&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;161&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Hansen et al.1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;129&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;SOM-rapport&lt;/NOBR&gt; 21 1998&lt;SPAN class="ft16"&gt;, &lt;/SPAN&gt;s. 166, not 3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;162&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Prop. 1998/99:66&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;130&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;SOU 1996:111, SOU 1997:71 och proposition 1998/99:115&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;163&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;Bäck &amp; Johansson 1998, Hansen et al.1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;131&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:93&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td39"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;164&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td40"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Lundin och Riberdahl 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td31"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;132&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td38"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Ungdomsstyrelsen 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td39"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td40"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;161&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-181px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_162"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31162x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-758px;margin-bottom:0px;" class="p421 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-758px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:758px;" class="p421 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-379px;margin-top:379px;margin-right:-379px;margin-bottom:379px;" class="p421 ft5"&gt;&lt;![endif]&gt;162&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft1"&gt;EN UTHÅLLIG DEMOKRATI!&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_163"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31163x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p422 ft5"&gt;163&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:588px;margin-top:0px;margin-right:-761px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:761px;margin-top:0px;margin-right:-934px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:674px;margin-top:87px;margin-right:-847px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p423 ft33"&gt;Det villkorade deltagandet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_164"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31164x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;164&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p424 ft77"&gt;I flera av våra forskarvolymer framträder en annan bild av den svenska medborgaren än den som vi vant oss vid. Inte minst i studierna av valrörelserna och av det lokala partiarbetet ser vi hur trender som varit skönjbara under en tid slår igenom med stor kraft i slutet av seklet. Av allt att döma har en normupplösning skett. Plikten att rösta upplevs inte längre lika stark.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft2"&gt;Det villkorade deltagandet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;Man skulle mycket väl kunna betrakta detta som en demokratisk framgång. Medborgarna har blivit just så kritiska och obundna till traditioner som de fostrats till att bli. Demokratin har inneburit att de kastat av sig gamla lojalitetsband för att i stället göra självständiga överväganden. Det gäller både huru- vida de alls ska rösta eller vem som i så fall ska få de- ras röster i de olika valen. Sekulariseringen av- mystifierar det politiska deltagandet och gör varje val till en öppen fråga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Med det finns även allvarsamma inslag i denna utveckling som snarare framstår som demokratiska bakslag: Om en medborgare är socialt och politiskt marginaliserad är sannolikheten lägre att hon alls ska rösta. Tilltron till valhandlingens mening och effektivitet försvagas således. Och, menar våra val- rapportörer, det verkligt anmärkningsvärda är inte att valdeltagandet sjönk så kraftigt som det gjorde valet 1998 utan att detta inte skett tidigare. Med andra ord kan det vara så att vi bara sett början på en utveckling där valdeltagandet fortsätter att sjunka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft34"&gt;En av orsakerna till att valdeltagandet inte upp- fattas som så viktigt längre för medborgarna har att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;göra med att de i mindre utsträckning än tidigare känner sig som anhängare till något parti. Seklets sista allmänna val noterar ett bottenrekord i detta avseende. Siffrorna i vår studie av det lokala poli- tiska arbetet förvandlar vissa onda aningar till upp- fordrande samstämmiga fakta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Sambandet mellan den representativa demo- kratin, partierna och valen är nämligen mycket en- tydigt. Om medborgarna förlorar sin identitet med de politiska partierna, tappar de också lusten att rösta och därmed också sin tilltro till den repre- sentativa demokratins förmåga att lösa centrala samhällsproblem. Endast partier som förmår att göra valrörelserna till spännande och effektiva möj- ligheter för medborgarna att påverka alltmer komplicerade politiska processer kan vända denna utveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Det finns skäl att lyssna mycket uppmärksamt på vad medborgarna numera ställer för villkor för att delta i valrörelser och i partiernas verksamhet. När representationen också som idé är ifrågasatt måste alla de som gör anspråk på att representera anstränga sig ännu mer för att motivera medbor- garnas förtroende.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_165"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31165x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p425 ft5"&gt;165&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:587px;margin-top:0px;margin-right:-759px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:759px;margin-top:0px;margin-right:-931px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:673px;margin-top:86px;margin-right:-845px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p426 ft2"&gt;Politiska partier&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Under flera decennier har den svenska folkstyrel- sen karaktäriserats som en folkstyrelse genom par- tier. Beskrivningen ger uttryck för den vitala roll som partierna tillskrivits, men även utvecklat, i den representativa demokratin liksom i politiken i stort. Denna grundtanke är i dag inte lika självklar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Partierna har sedan en tid förknippats med stigande problem att fullgöra dessa vitala funktio- ner – att formulera, väga samman och förmedla de intressen, åsikter och krav som finns i samhället – kort sagt fungera som länkar mellan medborgarna och de styrande i den demokratiska processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft10"&gt;Partierna är förvisso inte de enda aktörerna som söker bilda opinion och få inflytande över sam- hällsutvecklingen. Konkurrensen är hård både från medier och lobbare som söker påverka den poli- tiska processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Dessutom finns en mångfald av organisationer och nätverk som erbjuder mötesplatser för sam- hällsengagerade medborgare. Partierna har dock ännu behållit den alldeles unika uppgiften att ställa upp kandidater i allmänna val, sammanjämka olika intressen och ta ansvar för den politiska styrelsen i sin helhet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft19"&gt;Ideal och verklighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p427 ft9"&gt;I Sverige har de traditionella folkrörelserna stått fö- rebild för partiernas organisationer och deras sätt att arbeta. Denna partimodell utvecklades histo- riskt i partier med rötter i förra seklets folkrörelser och innebar stor medlemskår, hög aktivitetsnivå även mellan valen och därmed god mobiliserings- förmåga. Det är främst socialdemokraterna och centerpartiet som kan sägas ha utvecklat denna masspartimodell, men den blev så småningom ett ideal för alla partier i partisystemet – dvs. även för partier med andra rötter och traditioner. Trots att förutsättningarna för att organisera partiarbetet successivt förändrats lever i högsta grad fortfaran- de folkrörelseidealet kvar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p428 ft10"&gt;I ett arbete om demokratins framtid är det av största vikt att syna partierna och deras förmåga att vara vitala mötesplatser och även fortsättningsvis kunna behålla ansvaret för utformningen av den politiska styrelsen. En nödvändig förutsättning för en sådan granskning är otvivelaktigt att se vad som har hänt i de svenska partierna. Finns belägg för en partikris i den betydelsen att de tänkbara lös- ningarna spränger de traditionella ramarna? Om så&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_166"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31166x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;166&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;är fallet – finns någon innovationsförmåga att tän- ka i nya banor och att anpassa sig till de nya förut- sättningar som det framväxande &lt;NOBR&gt;kunskaps-samhäl-&lt;/NOBR&gt; let genererar?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;I en studie till utredningen har statsvetarna Gul- lan Gidlund och Tommy Möller empiriskt under- sökt hur partierna, främst på lokal nivå, hanterat förändrade villkor för det partipolitiska arbetet un- der de två senaste decennierna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft10"&gt;Det finns utan tvivel dystra resultat från deras studie som visar ett partiväsende som relativt snabbt avlägsnar sig från folkrörelseidealet. Med- lems- och mötesutvecklingen är genomgående negativ. Den största förändringen av &lt;NOBR&gt;medlems-an-&lt;/NOBR&gt; talet skedde visserligen i och med att kollektiv- anslutningen av &lt;NOBR&gt;LO-medlemmar&lt;/NOBR&gt; till det social- demokratiska partiet upphörde (från utgången av 1991), men icke för ty har partierna totalt förlorat drygt en miljon medlemmar under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft37"&gt;En kvarts miljon medlemmar lämnade partierna bara mellan 1992 och 1997.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p125 ft10"&gt;Även de politiska ungdomsförbunden har haft sjunkande medlemsutveckling. Mellan 1970 och 1990 halverades medlemsantalet i dessa organisa- tioner och raset fortsatte en bit in på &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; då ytterligare en halvering skedde. Under de senaste åren har dock en viss uppåtgående trend kunnat noteras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Partierna visar även tecken på stigande svårig- heter att finna lämpliga personer som är villiga att kandidera till olika politiska förtroendeuppdrag. I några partier är problemen störst vad gäller att få kvinnor – särskilt kvinnor med utländsk bakgrund, ungdomar, glesbygdsbor – men i någon mån även högutbildade, att ställa upp som kandidater. I vissa fall söker sig partiorganisationer till politiskt intresserade som inte formellt är medlemmar för&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;att kunna fylla sina kandidatlistor. Det bör då note- ras att dessa problem är påtagliga trots att antalet förtroendeposter successivt minskat i kommuner- na under senare decennier med kommunsammans- lagningar och förändrade styrformer och att efter- frågan således numera reducerats. Tendensen tycks dessutom vara en ytterligare minskning av för- troendevalda i kommunerna – inte minst om kon- ceptet med att slopa nämnder och att behålla endast en kommunstyrelse sprider sig i landet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Resultaten från den empiriska undersökningen visar även att partierna har stigande svårigheter att få folk på sina möten. Vid en jämförelse av samma partienheter (partiernas kommunorganisationer) 1979 och 1998 visade resultatet en sammantagen minskning av antalet mötesbesökare med 28 procent. Minskningen har visserligen drabbat samtliga partier men i särskilt hög grad social- demokraterna där antal mötesbesökare minskat med 40 procent. En jämförelse mellan samtliga partier i de 50 undersökta kommunerna 1979 respektive 1998 visade på en halvering av antalet mötesbesökare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft10"&gt;En viss nedrustning har skett av den adminis- trativa kapaciteten i form av kansliresurser och anställd personal, vilket torde vara en följd av att behovet av administrativ service minskat i de krympande organisationerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;I djupintervjuer med partiaktiva i samma studie framkommer en viss självkritik av partiernas sätt att arbeta: Formbundenheten som ofta verkar av- skräckande på unga människor, tendensen att män- niskor som stimuleras av makt söker sig till partier. Det framkom även att det finns tecken på social slutenhet i de lokala partiorganisationerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft10"&gt;Även i andra empiriska studier bekräftas bilden av partier som förlorat i attraktionskraft och som i stigande utsträckning har svårigheter att få särskilt ungdomar att engagera sig partipolitiskt. I väljarnas&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_167"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31167x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;röstningsbeteende kan valforskarna registrera ökat antal partibyten mellan val och minskad parti- identifikation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft19"&gt;Förändrade villkor för partierna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Sedan en tid tillbaka har det blivit allt tydligare att villkoren för politiskt arbete starkt förändrats. Omfattande strukturella förändringar har bidragit till detta. Ändrade &lt;NOBR&gt;socio-ekonomiska&lt;/NOBR&gt; mönster har exempelvis minskat den andel av befolkningen som är sysselsatta inom basnäringarna, medan de tjäns- te- och serviceyrkesverksamma ökat sin andel. Dessa förändringar har bl.a. påverkat partiernas traditionella medlems- och väljarbaser och tvingat partier att bredda stödet till även andra grupper. Urbanisering och regionala flyttningsrörelser har skapat demografiska skevheter för partierna. Underlaget för medlemsrekrytering och partiverk- samhet i vissa basnäringskommuner blir alltmer problematiskt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p248 ft44"&gt;Internationalisering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Internationaliseringen har även fått konsekvenser för partiernas sätt att arbeta. I takt med att den europeiska integrationen fördjupats har partierna svarat med att institutionalisera samarbetet med likasinnade partier inom EU. Detta har skett för att förbättra förutsättningarna för att organisera val- plattformar inför Europavalen, påverka dagord- ningen och politiken i EU. De största partifamil- jerna har formellt bildat &lt;SPAN class="ft54"&gt;europeiska partier &lt;/SPAN&gt;där nationella partier inom medlemsstaterna är med- lemmar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p429 ft35"&gt;I denna utveckling är svenska partier djupt involve- rade. Internationaliseringen – och särskilt europei- seringen som förstärker samarbetet mellan EU:s stater – ändrar successivt på invanda politiska mönster och beteenden. För partiernas del innebär&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p355 ft37"&gt;detta, förutom ett programmatiskt helhetstänkan- de, även en betydande organisatorisk utmaning. Ut- vecklingen medför inte minst ökande påfrestningar på den interna partidemokratin. Ju mer samarbetet i de europeiska partierna fördjupas, desto mer angeläget blir det att utveckla nätverkslösningar och &lt;NOBR&gt;IT-användning&lt;/NOBR&gt; för att krympa avstånd i tid och rum till de nationella partistrukturerna och särskilt till medlemmar och sympatisörer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft44"&gt;Medialisering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p430 ft9"&gt;Konturerna av det nya kunskapssamhället har blivit allt tydligare för partiernas vidkommande. Medialiseringen har, som vi visat, bl.a. inneburit att medierna fått en dominerande ställning i politiken och är i rollen av agendasättare en farlig konkurrent till partierna. Snabbheten och genomslaget i medi- ernas rapportering ökar även frestelserna för parti- ledningar att hellre använda medierna för att få ut information, testa och förankra förslag, än att gå genom partiorganisationerna. Partier som mellan- liggande organisationer (intermediära organisatio- ner), dvs. mellan väljarna och de politiska besluts- fattarna riskerar att tappa i marknadsandelar till medierna som aktivt hanterar opinionsbildning och direkt kan medverka till mobilisering av välja- re i olika politiska frågor. Den nya informations- tekniken har dock vissa potentialer att krympa av- stånden i de traditionellt hierarkiska strukturerna och kan dessutom förmedla mer lättillgänglig infor- mation till väljare, medlemmar – och medierna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p431 ft10"&gt;Partierna arbetar i dag i allt mindre styrbara och förutsägbara miljöer. De lokala partisystemen har ändrat utseende, konkurrensen har hårdnat och flera nya lokala partier har trätt in på den politiska scenen. Partierna konfronteras dessutom med en allt rörligare väljarkår. Fler människor än tidigare saknar bindningar till traditionella kollektiva iden- titeter, står upp för ökad individualism och finner&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;167&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_168"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31168x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;168&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;kanhända andra former för sitt engagemang i olika politiska sakfrågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p432 ft35"&gt;Trots denna utveckling lever folkrörelseidealet och masspartimodellen kvar som mall för hur partierna bör vara uppbyggda. De utvecklingstendenser som påvisats i de empiriska studierna visar på att de svenska partierna alltmer fjärmat sig från detta klassiska ideal.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft37"&gt;Den utgångspunkt som Gidlund och Möller har i sin studie är dock att partierna – i likhet med andra institutioner som bär upp demokratin – inte kan överleva om de konserveras i en för alla tider given form eller modell. Det är därför av vikt att se på tillståndet i partierna utifrån ett utvecklings- och förnyelseperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p3 ft19"&gt;Innovationsförmåga&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Det är väl känt att kriser kan öka medvetenheten om behovet av omprövning och förändring. I den frågeundersökning till partiernas &lt;NOBR&gt;kommun-orga-&lt;/NOBR&gt; nisationer (i ett urval av 53 kommuner) som ingick i Gidlund &amp; Möllers studie frågades om partiet i kommunen prövat att internt arbeta på ett annor- lunda sätt än vad som kan betraktas som traditio- nellt i partisammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Sammantaget svarade 39 procent ja på den frågan. De mest innovationsbenägna var de lokala partierna (56 procent), därefter kom miljöpartiet och moderaterna (46 procent), socialdemokrater- na (44 procent) och vänsterpartiet (38 procent). De tre partier som hade den lägsta andelen organisa- tioner som prövat att arbeta i andra banor var centerpartiet (33 procent), kristdemokraterna (27 procent) och allra lägst – folkpartiet med endast 23 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft10"&gt;Både de lokala partierna och miljöpartiet har lösare organisationsstrukturer och oftast färre medlemmar, vilket underlättar när man vill arbeta&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;mer informellt. Det är dessutom lättare att pröva nya former om man inte har långa traditionsrika arbetsformer och synsätt att ta hänsyn till. Miljö- partiet har dessutom en ursprunglig vision om att arbeta mindre hierarkiskt och mer aktionsinriktat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;Resultatet visade vidare att &lt;SPAN class="ft54"&gt;innovationsbenä- genheten &lt;/SPAN&gt;var större i de partiorganisationer som låg i de s.k. kunskapskommunerna, dvs. ofta befolk- ningsrika &lt;NOBR&gt;A-regioner&lt;/NOBR&gt; (här ingår storstäderna, uni- versitets- och högskolekommuner) som torde ha särskilt goda förutsättningar för kreativitet och för att arbeta kunskaps- och informationsorienterat. Innovationsbenägenheten i partierna i denna kom- muntyp var i genomsnitt inte mindre än 50 pro- cent. Detta kan jämföras med basnäringskommu- nerna där motsvarande siffra var 37 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p297 ft10"&gt;Det utmärkande draget i denna innovativa verksamhet är försöken att öppna de politiska diskussionerna och den traditionellt mer interna mötesverksamheten till även icke medlemmar. Det finns således en klar inriktning mot &lt;SPAN class="ft51"&gt;att öppna tidigare slutna rum &lt;/SPAN&gt;och bredda möjligheterna för även icke medlemmar att vara med och diskutera frågor exempelvis inför viktiga kommunala bes- lutsmöten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p317 ft37"&gt;Ambitionen är i många fall även att försöka utveckla nya, mer attraktiva mötesplatser för politiska sam- tal med medborgarna. En gammal mötesplats som tycks vara under utveckling är partiernas fullmäk- tigegrupper. Öppna sammanträden med fullmäk- tigegrupper har visserligen förekommit under rela- tivt lång tid, men det nya är att dessa grupper tycks ha tagit på sig en mobiliseringsroll med utåtriktade aktiviteter – dvs. den typ av aktivitet som förknippas med partiorganisationens ansvarsområde. Detta kan vara ett uttryck för att partigrupperna som struktur upplevs mer attraktiva ur effektivitetssyn- punkt än partiorganisationerna.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_169"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31169x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Risken för att de kommunala frågorna exklusivt handläggs av ett fåtal förtroendevalda har självfallet alltid funnits; ett förhållande som kan öka benägen- heten att öppna upp dessa strukturer till en breda- re mötesplats. Dessutom har små partier och krympande partiorganisationer med ett fåtal aktiva i praktiken inte möjligheter att hålla i gång flera strukturer vilket ökar benägenheten till vissa ratio- naliseringar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Nätverk&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft9"&gt;Partierna har även prövat &lt;SPAN class="ft54"&gt;nätverkslösningar&lt;/SPAN&gt;. Den- na organisationsform är förknippad med snabbhet och flexibilitet och kan i vissa fall vara lämpligare att arbeta i internt än de olika organ som bygger på en bredare representation. Här har utvecklats, lik- som i politiken i övrigt, nätverk som bygger på sek- torstänkande av typen &lt;NOBR&gt;referens-/arbetsgrupper&lt;/NOBR&gt; in- om olika politikområden. Dessa är ofta knutna till partiernas förtroendevalda i nämnder, styrelser eller till fullmäktigegruppen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Nätverk passar väl in i partiorganisationer som vill utveckla kontakter med olika väljargrupper. Här kan man finna regionala nätverk, nätverk för kvinnor, näringsliv etc. Dessutom utvecklas mer ämnesspecifika nätverk och kontakter med andra strukturer av typen byalag, utvecklingsgrupper men även med andra partier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;När mötesbesökarna blir allt färre och med- lemsantalen sjunker ökar uppenbarligen kreativi- teten i fråga om hur man &lt;SPAN class="ft54"&gt;söker upp människor. &lt;/SPAN&gt;Här finns exempel på att göra enkätundersökningar, vara lyssnare på stan, söka bollplank utanför parti- ets hägn, anordna ”öppet hus” i kommunhuset, anordna bokbord, bjuda på kaffe någonstans där det finns folk, anordna pubkvällar eller möten på dagtid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft9"&gt;Partierna lokalt arbetar på många håll aktivt med att &lt;SPAN class="ft54"&gt;minska &lt;/SPAN&gt;den ofta kritiserade &lt;SPAN class="ft54"&gt;formbunden-&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft51"&gt;heten. &lt;/SPAN&gt;Flera vill arbeta med en mer informell mötes- och styrelseordning. Det finns en utveck- lingstrend att införa roterande system för exem- pelvis styrelseuppdrag, ordförandeskap i fullmäk- tigegrupp eller kommunorganisation men även för olika ansvarsområden och vissa politiska poster. Mentorskap, tidsbegränsningar för uppdrag och olika system för fördelning av arbetsuppgifter är förekommande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Friare anslutningsformer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p356 ft9"&gt;Frågeundersökningen 1998 visade att vissa parti- organisationer hade övervägt en &lt;SPAN class="ft54"&gt;friare anslutnings- form &lt;/SPAN&gt;än det formella medlemskapet. Totalt hade 30 procent av de tillfrågade kommunorganisationerna övervägt detta. Den högsta innovationsbenägen- heten fanns hos vänsterpartiet (47 procent), miljö- partiet (45 procent) och centerpartiet (42 procent). Den lägsta benägenheten att bryta upp från det tra- ditionella medlemskapet återfanns hos social- demokraterna (19 procent) och kristdemokraterna (15 procent). Även i detta avseende återkommer nätverkskonceptet och ambitionen om öppenhet i förhållande till icke medlemmar, att knyta till sig partipolitiskt obundna experter eller andra parti- politiskt obundna grupper. Andra partiorganisa- tioner har prövat stödmedlemskap, lokalt med- lemskap; i flera partiorganisationer innebär detta att man går in i ett parti för att vara aktiv med en viss fråga, betalar en viss avgift men slipper bli regist- rerad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p431 ft10"&gt;De sjunkande medlemstalen har på sistone även utlöst aktiviteter på andra nivåer inom partierna. Där har bl.a. inbjudan om s.k. &lt;NOBR&gt;trainee-utbildning&lt;/NOBR&gt; i politik med intensivträning gått ut via Internet, i andra fall har partiföreträdare försökt att mer direkt söka upp människor på olika platser i när- miljön för att öka medlemsanslutningen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;169&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_170"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31170x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;170&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Anpassning till ny teknik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft34"&gt;Riksdagspartierna i Sverige har haft hemsidor i cir- ka två år. Trots att valet 1998 var det första &lt;NOBR&gt;IT-valet&lt;/NOBR&gt; visade en studie till utredningen av Johan Martins- son, att endast 13 procent av riksdagskandidaterna i valet hade egna hemsidor. De kandidater som hade hemsida tycks i viss mån även ha gynnats av fler personkryss än konkurrenter utan hemsida. Resultatet består även efter en viss kontroll för kan- didaternas kampanjaktiviteter i övrigt.&lt;SPAN class="ft50"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft9"&gt;Liksom på central nivå pågår i partierna lokalt en successiv utveckling av &lt;NOBR&gt;IT-användningen.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft9"&gt;Resultatet från frågeundersökningen 1998 visa- de att även om tilltron till IT:s betydelse för den lokala partiverksamheten inte alltid var så hög, vågade inget parti – av konkurrensskäl – ändå stå utanför denna teknikanpassning. Moderaterna hade den klart mest positiva bedömningen av IT:s betydelse för den lokala verksamheten, medan socialdemokraterna hade en mer försiktig attityd därvidlag.&lt;SPAN class="ft49"&gt;3&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;Det är i kunskapskommunerna som IT- användningen är mest utbredd i partierna. Det är också i dessa befolkningsrika kommuner som partierna dels har mest tillgång till hemsidor på Internet, dels visar de mest positiva erfarenheterna av användningen så långt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Numera bildas även &lt;NOBR&gt;Internet-föreningar&lt;/NOBR&gt; i par- tier; företeelser som sällan är förutsedda i stad- garna. I ett aktuellt fall anhöll en nybildad Internet- partiförening om anslutning till partiets kommun- organisation, men stötte på patrull. Hur skulle denna förening betraktas i relation med övriga – territoriella föreningar? Vilken valkrets tillhörde den? Vad innebar medlemskapet?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p143 ft10"&gt;Exemplet illustrerar de utvecklingslinjer som bryter de etablerade, territoriellt baserade ord- ningarna, både vad gäller representation och män- niskors sociala tillhörighet. Hur ska människor&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;representeras som utvecklar andra gemenskaper än med den territoriella valkretsen?&lt;SPAN class="ft53"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Att söka upp medborgarna där de befinner sig&lt;/P&gt;
&lt;P class="p433 ft10"&gt;Partierna tycks ha fått stigande problem att tränga igenom det informationsbrus som omger medbor- garna i dagens samhälle. När dessutom allt färre besöker partiernas möten gäller det att finna nya mötesplatser och nya sätt att skapa kontakter med medborgarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p28 ft9"&gt;I frågeundersökningen 1998 ombads respon- denterna att ange huruvida partierna lokalt bru- kade presentera sig på olika typer av mässor, an- vända sig av reklam på eller i kollektiva färdmedel, anordna utställningar, visa videoreklam t.ex. i köp- centra eller på stormarknader.&lt;SPAN class="ft49"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p434 ft9"&gt;Resultatet visade att det egentligen endast är i kunskapskommunerna som denna nyare typ av politisk marknadsföring har slagit rot. Ett undan- tag utgör presentationer på mässor som även före- kommer i viss utsträckning i andra typer av kom- muner. Minst utvecklad är märkligt nog video- reklam; en form som är ytterst marginellt förekom- mande, men borde kunna utvecklas i multimedia och passa utmärkt inte minst i kontakter med unga människor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p435 ft10"&gt;Olika medierelaterade aktiviteter som debatter i radio och TV, presskonferenser, pressmeddelan- den, reklam i radio hade däremot ett ganska om- fattande genomslag i partiernas verksamhet under valåret 1998. Även i fråga om dessa former hade kunskapskommunerna ett försteg framför andra kommuntyper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Uppbrott från de traditionella ramarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p436 ft35"&gt;Det starka omvandlingstryck som partierna upp- lever från omgivningen, med betydande strukturella förändringsprocesser, ändrar radikalt villkoren för partiernas arbete. Det tycks finnas en stigande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_171"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31171x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft35"&gt;medvetenhet inom partierna att det inte finns några enkla lösningar och att det knappast är fråga om att kunna återskapa den gamla goda tiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p437 ft9"&gt;Den pågående innovationsaktiviteten som kunnat registreras på lokal nivå har vissa inslag som visar på uppbrott från de traditionella ramarna. Så exem- pelvis finns en tydlig tendens att vilja utveckla par- tierna till mer allmänna diskussionsfora – öppna upp organisationerna för bredare debatter än med de egna medlemmarna. Detta ska naturligtvis ses som en lovvärd ambition, men i ett utvecklings- perspektiv visar denna trend samtidigt på en för- skjutning i partiernas och i själva partimötets funk- tioner. När de existerande partierna inte längre utgör livsviktiga politiska arenor för olika sam- hällsgrupper och när inte avgörande beslut och ställningstagande upplevs stå på spel – behöver partierna bredda sina baser för att kunna uppnå till- räcklig mobiliserings- och förankringsförmåga för att överleva.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p438 ft37"&gt;I politiken sker mobilisering av väljarna under val- rörelserna i allt högre grad genom medierna. För- ankring av politiken och politiska beslut testas genom opinionsundersökningar, utspel och genom att medierna vänder sig direkt till väljarna. Parti- ernas roll att vara vitala kanaler mellan besluts- fattare och medborgare blir därmed mindre tydlig.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p439 ft10"&gt;Även fullmäktigegruppernas ökande betydelse ger signaler om en pågående förskjutning av partiverk- samhet till det offentliga beslutsfattandet. Med en sådan utveckling förstärks partigruppernas ställ- ning i de politiska församlingarna – ofta på bekost- nad av andra partistrukturer. Om partigrupperna utvecklas till basen i ett partis verksamhet ser vi dessutom konturerna till en annan känd parti- modell, nämligen kaderpartiet; en partimodell som&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;hade sitt empiriska genomslag runt förra sekel- skiftet då partier bildades av grupper i parlamenten som behövde en demokratisk plattform för att kunna återväljas.&lt;SPAN class="ft53"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft10"&gt;Spännvidden mellan tänkbara utvecklingsvägar är dock betydande. Uppbrotten från de traditi- onella ramarna är förknippade med osäkerhet. Det gäller således att ompröva och förnya – utan att ha facit i hand.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Partiernas stelhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p269 ft10"&gt;Partiernas sätt att hantera omgivningens omvand- lingsprocesser påverkar förtroendet hos medbor- garna. Stelhet är lika med oförmåga att anpassa sig till förändrade villkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p440 ft10"&gt;I åtskilliga år har forskare gjort mätningar av förtroendet för partier och politiker och kunnat visa på ständigt sjunkande siffror. Orsaken till den- na tendens är diskuterad; den debatten ska dock inte redovisas i detta sammanhang.&lt;SPAN class="ft53"&gt;7 &lt;/SPAN&gt;Det kan ändå konstateras att partierna inte sällan anklagas för stelhet, bristande förmåga att fånga upp nya ström- ningar och värderingar i samhället. Ungdomar ser exempelvis ofta andra vägar att påverka än genom att bli medlemmar i ett politiskt parti. Vissa upp- lever distans till partierna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Lokala partier&lt;/P&gt;
&lt;P class="p430 ft34"&gt;Ett uttryck för missnöje med de etablerade parti- erna är de framväxande lokala partierna. I en kart- läggning av de lokala partierna efter 1994 års val framkom att dessa partier hade största möjligheter till framgångar i kommuner med lågt valdeltagan- de, hög andel arbetslösa och socialbidragstagare, samt ett uppluckrat partisystem. De lokala partier- na ses ofta som en lösning för väljare som inte läng- re ser de etablerade partierna som tänkbara före- trädare.&lt;SPAN class="ft50"&gt;9 &lt;/SPAN&gt;På sätt och vis ger lokala partier samtidigt både ett uttryck för vitalitet i den kommunala&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;171&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_172"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31172x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;172&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;demokratin och för en stelhet bland de etablerade partierna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft19"&gt;Partifinansiering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p364 ft34"&gt;I takt med stigande problem har partierna själva gjort försök att på olika sätt behålla och befästa sin ställning i den politiska demokratin. Ett uttryck för denna strategi var införandet av offentlig finansi- ering av partierna. Först tillkom det statliga parti- stödet i mitten av &lt;NOBR&gt;1960-talet&lt;/NOBR&gt; som sedan följdes av en lag (1969) som gav kommuner och landsting rätt att anslå medel till partierna. Den offentliga finansi- eringen sågs som ett sätt att öka resurserna till partierna i ett läge där främst medlemsfinansi- eringen visat sig vara otillräcklig för de allt kost- sammare valrörelserna liksom den politiska opini- onsbildningen. Ett ytterligare argument var att denna finansiering kunde minska behoven av pri- vata finansiärer och därmed minska riskerna för att beroendeförhållanden mellan partier och mäktiga intressegrupper kunde utvecklas till korruption.&lt;SPAN class="ft50"&gt;10&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p441 ft9"&gt;I samband med att det statliga partistödet infördes fastslogs ett antal principer rörande för- delning och hantering vid förändringar av parti- stödet. I en av dessa principer slogs fast att någon offentlig kontroll över hur medlen användes inte bör förekomma.&lt;SPAN class="ft97"&gt;11 &lt;/SPAN&gt;Detta överensstämde med den syn som var förhärskande sedan början av &lt;NOBR&gt;1900-ta-&lt;/NOBR&gt; let, nämligen att partierna skulle stå fria i för- hållande till myndigheter och inte behöva utsättas för kontroll.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;En offentlig utredning tillsattes i slutet av 1940- talet med uppgift att granska frågan om partiernas offentliggörande av inkomster och utgifter samt behovet av lagstiftning. Utredningen lade fast den modell som sedan präglat svensk partifinansiering, nämligen ett avvisande av lagstiftning och en rekommendation om frivilliga överenskommelser mellan partierna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;Sverige har minimal rättslig reglering och kontroll av partifinansieringen. Den befintliga lagstift- ningen gäller de offentliga partistöden och fördel- ningen av dem samt mutlagstiftningen. Det etiska ansvaret vilar på partierna själva.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;Runt om i den demokratiska världen har den rättsliga kontrollen och insynen ökat över parti- finansieringen, inte minst i de europeiska länderna. Det vanligast förekommande är att partier och/ eller kandidater är skyldiga att inkomma med rapporter över sina ekonomiska förehavanden. Viktiga förklaringar till denna reformering är korruptionsskandaler, legitimitetsproblem, och i vissa fall även ett starkt opinionstryck. Medveten- heten om att partiernas ekonomier inte längre är en intern angelägenhet har även ökat eftersom verk- samheten i betydande utsträckning bekostas genom offentliga anslag.&lt;SPAN class="ft49"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft10"&gt;Med personval blir frågan om insyn i partiernas och kandidaternas ekonomiska förehavanden än viktigare. I personvalssystem organiserar kandi- dater ofta egna personvalskampanjer och blir i högre grad exponerade för olika intressen som på ett eller annat sätt vill skapa beroendeförhållanden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft9"&gt;– eventuellt köpa inflytande. I ett rättssamhälle är det av största vikt att det finns rättsliga regler som skapar förutsättningar för insyn och även garan- terar att detta sker i praktiken. Öppenhet och ge- nomskinlighet förutsätter att medlemmar, väljare och medier får tillgång till information om vilka intressen som står bakom finansiering och om detta stöd sker på ett godtagbart sätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft10"&gt;Rådet för utvärdering av 1998 års val, som bl.a. granskat frågan om insyn och kontroll av finansie- ringen i personval har avvisat lagstiftning, men poängterat vikten av öppenhet och frivillighet. Det senare innebär ett förslag att riksdagsledmöterna ska få möjligheter att redovisa finansiering av per- sonvalskampanjerna i ett offentligt register. Den&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_173"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31173x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;ordningen bedöms även bli mönsterbildande för de kommunala valen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;14&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Utredningen anser att frågan om öppenhet och insyn i partiernas och kandidaternas ekonomiska finansiering är av största vikt för att skapa för- troende för politiker och för politiken i stort. Å ena sidan finns det principiella skäl som talar starkt för att partierna ska vara självständiga och stå fria gen- temot staten. Det ligger i linje med vår argu- mentation i kapitlet om medborgarsammanslut- ningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;Men å andra sidan finns det, just när det gäller de politiska partierna, ett befogat medborgar- intresse att få veta av vilka partierna är ekonomiskt beroende. Även mot bakgrund av de förändringar som skett både i den allmänna samhällsutveck- lingen och i det politiska livet – inte minst parti- ernas omfattande beroende av offentliga medel samt införande av personval – är det inte längre för- svarbart att enbart förlita sig på frivillighet för att garantera öppenhet och insyn i dessa frågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Frågan om öppenhet och insyn i partiernas och kandidaternas finansiering är av största vikt för att skapa förtroende för politiker och för politiken i stort. Därför föreslår vi att deras finansiering offentligt redovisas och att arbetet med att granska förutsättningarna för en sådan redovisning snarast inleds.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft19"&gt;Partiengagemang – ett effektivt deltagande?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p430 ft55"&gt;För utredningen är det centralt att klarlägga om de politiska partierna i dag kan erbjuda medborgarna ett effektivt deltagande i politiken. Den utveckling som vi här har redovisat är inte helt entydig. Det finns utvecklingstendenser som gör att den enskilda medborgarens tveksamhet till partimedlemskap kan förstås, men det finns också tecken på en ökad medvetenhet om behovet av förnyelse och föränd- ring inom partierna som bådar gott. Med den unika position som partierna har i den svenska folksty- relsen blir partiernas stigande problem att fullgöra sina funktioner inte en fråga endast för partierna själva, utan blir i hög grad även medborgarnas och demokratins problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p442 ft37"&gt;Det är otvivelaktigt av vitalt demokratiskt intres- se att partierna inte gör sig oberoende av sina med- lemmar. En situation där i huvudsak endast de förtroendevalda deltar i partiernas mötesverksam- het innebär en utarmning av partierna. Demokratisk mötesverksamhet kan inte bygga på betalda del- tagare. För att partierna ska kunna bibehålla sin unika ställning i den svenska folkstyrelsen krävs att partierna kan attrahera olika sociala grupper, ställa upp kandidater till förtroendeposter vilka förmår att spegla de opinioner som finns i samhället i de politiska församlingarna.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;173&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_174"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31174x1.jpg" style="width:953px;height:825px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-758px;margin-bottom:0px;" class="p421 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-758px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:758px;" class="p421 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-379px;margin-top:379px;margin-right:-379px;margin-bottom:379px;" class="p421 ft5"&gt;&lt;![endif]&gt;174&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft1"&gt;EN UTHÅLLIG DEMOKRATI!&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_175"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31175x1.jpg" style="width:825px;height:953px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p443 ft5"&gt;175&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:587px;margin-top:0px;margin-right:-759px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:759px;margin-top:0px;margin-right:-931px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:673px;margin-top:86px;margin-right:-845px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p444 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p445 ft43"&gt;”Demokrati lämpar sig dåligt för att ”utredas fram” och särskilt av dom som i praktiken lagt beslag på den och på olika sätt hindrar medborgarna att ta sitt demokratiska ansvar! I dagens Sverige är demokrati liktydigt med partipolitik. Jag är helt övertygad om att partiföreträdarna i Demokrati- utredningen är nöjda med detta förhållande och kommer att göra allt för att partierna ska kunna behålla sitt &lt;NOBR&gt;”de-factomonopol”&lt;/NOBR&gt; på demokratin.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_176"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31176x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;176&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p446 ft77"&gt;Sverige har vid en internationell jämförelse ett högt valdeltagande. Denna karaktäristik gäller även efter riksdagsvalet 1998; valet då deltagandet stannade vid 81,4 procent och den kraftigaste nedgången i modern politisk historia i vårt land ägde rum.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p447 ft2"&gt;Väljare, val och valdeltagande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; gav de utomordentligt låga del- tagandenivåerna i Europavalen bränsle åt en sam- hällsdebatt om vad som kan förklara det sjunkande valdeltagandet. Är det fråga om mer djupgående förändringar i samhället eller kan utvecklingen vara av tillfällig natur? Vilka konsekvenser kan en för- svagning av valen och valdeltagandet få för demo- kratins och välfärdsstatens framtid? Dessa fråge- ställningar har i hög grad även engagerat forskarna; flera av dem har bidragit till utredningen med empiriska undersökningar och vetenskapligt orienterade spekulationer om tillståndet i den sven- ska demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft19"&gt;Grunden för den representativa demokratin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft11"&gt;Allmänna val har en framträdande position i demo- kratiska författningar världen över. Att rösta i all- männa, fria och hemliga val utgör själva kärnan i de politiska &lt;SPAN class="ft69"&gt;rättigheter &lt;/SPAN&gt;som konstituerar en represen- tativ demokrati.&lt;SPAN class="ft50"&gt;15 &lt;/SPAN&gt;Sinnebilden är den välinfor- merade medborgaren som med valsedeln i handen lägger ned sin röst i valurnan och därmed utövar sin demokratiska rättighet (skyldighet i vissa länder) att tillsammans med andra väljare bestämma vilka&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;som ska företräda henne eller honom i de politiska församlingarna. I dag uppfattas rösträtten som nå- got självklart. Det är lätt att glömma att kvinnor och olika ekonomiskt resurssvaga grupper av män- niskor fick kämpa sig till rösträtten under decen- nierna kring förra sekelskiftet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft34"&gt;I ett demokratiskt statsskick av svensk typ har de allmänna valen först och främst funktionen att &lt;SPAN class="ft98"&gt;ge representation åt politiska skiljelinjer i samhället.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p20 ft10"&gt;Här utkristalliseras ideologiska motsättningar t.ex. liberalism/konservatism, kapital/arbete, konflikter som bygger på t.ex. kön, etnicitet, region, religion eller språk. Därtill finns enskilda sakfrågor som kan vara av mer tillfällig natur – alternativt utvecklas till en mer bestående skiljelinje.&lt;SPAN class="ft53"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Till denna representationsfunktion har i Sverige knutits en normativ syn om önskvärdheten av att få till stånd en så god åsiktsrepresentativitet som möj- ligt; dvs. en god åsiktsöverensstämmelse (avspeg- ling) mellan väljare och valda.&lt;SPAN class="ft53"&gt;17 &lt;/SPAN&gt;Med personval ökar väljarnas möjligheter att påverka vilka kandidater som ska representera dem. I principiella termer har det skett en viss förskjutning ifrån åsiktsrepresen- tation till personrepresentation (grupprepresenta-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_177"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31177x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;tion) i den meningen att väljarnas möjligheter att rösta på kandidater utifrån olika personliga prefer- enser ökar. Det kan vara egenskaper av typen ålder, kön, etnicitet och andra kriterier av mer personlig karaktär som får betydelse när väljaren fattar beslut om vilken kandidat som bäst skulle kunna före- träda henne eller honom.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p448 ft99"&gt;Tabell 1: Riksdagsval: röstberättigade och röstande&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t16"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td42"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td43"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td44"&gt;&lt;P class="p449 ft86"&gt;Röstande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td45"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td42"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td43"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td46"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td47"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;I % av röst-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Valkrets 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p450 ft100"&gt;Röstberättigade&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td43"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td46"&gt;&lt;P class="p449 ft86"&gt;Antal&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;berättigade&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Stockholms kommuns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;552 045&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr0 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;446 963&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr0 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,0&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Stockholms läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;730 818&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;599 834&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Uppsala läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;212 943&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;174 338&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Södermanlands läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;190 583&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;155 899&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Östergötlands läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;310 449&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;255 882&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Jönköpings läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;243 306&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;203 637&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;83,7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Kronobergs läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;134 758&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;110 875&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Kalmar läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;182 631&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;148 954&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Gotlands läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;44 000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;35 117&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;79,8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Blekinge läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;116 861&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;96 175&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Malmö kommuns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;186 036&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;143 785&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;77,3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Skåne läns västra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;192 823&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;152 778&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;79,2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Skåne läns södra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;236 248&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;197 335&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;83,5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Skåne läns norra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td43"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td46"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;och östra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;221 415&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;175 102&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;79,1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Hallands läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;203 289&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;168 377&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Göteborgs kommuns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;340 402&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;268 649&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;78,9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Västra Götalands&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td43"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td46"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;läns västra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;237 709&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;196 326&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Västra Götalands&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td43"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td46"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;läns norra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;194 484&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;160 652&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Västra Götalands&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td43"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td46"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;läns södra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;135 883&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;112 402&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Västra Götalands&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td43"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td46"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;läns östra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;195 000&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;159 759&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Värmlands läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;213 949&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;173 231&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,0&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Örebro läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;207 533&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;169 872&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Västmanlands läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;191 892&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;154 291&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;80,4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Dalarnas läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;216 539&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;173 970&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;80,3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Gävleborgs läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;218 826&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;173 685&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;79,4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Västernorrlands läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;197 362&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;160 950&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Jämtlands läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;102 340&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;82 379&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;80,5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td48"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Västerbottens läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;194 978&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;160 020&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft100"&gt;Norrbottens läns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;198 027&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;162 338&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;82,0&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft86"&gt;Hela riket&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft86"&gt;1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;6 603 129&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;5 373 575&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;81,4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft86"&gt;1994&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;6 496 365&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;5 640 393&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;86,8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft86"&gt;1991&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;6 413 407&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;5 562 920&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;86,7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft86"&gt;1988&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;6 330 023&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;5 441 050&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;86,0&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft86"&gt;1985&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;6 249 445&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;5 615 242&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;89,9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr19 td41"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td5"&gt;&lt;P class="p31 ft86"&gt;1982&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p451 ft86"&gt;6 130 993&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr19 td42"&gt;&lt;P class="p452 ft86"&gt;5 606 603&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr19 td47"&gt;&lt;P class="p453 ft86"&gt;91,4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p454 ft86"&gt;Källa: Statistisk årsbok 2000. SCB (tabell 553).&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft34"&gt;Dessutom finns i det svenska valsystemet en in- byggd garanti för en geografisk avspegling genom systemet med valkretsar och fasta mandat. Detta innebär att skillnader i valdeltagande mellan olika delar av landet inte påverkar fördelningen mellan valkretsarna av antalet fasta mandat. Ett indirekt genomslag kan regionala skillnader i valdeltagandet dock få i samband med fördelningen av utjäm- ningsmandaten. Vid den fördelningen (då hela lan- det betraktas som en enda stor valkrets) ger lågt val- deltagande i en region sannolikt även låga siffror för partierna där, vilket innebär att andra partier i andra delar av landet går före i tilldelningen. Regi- onalt betingade skillnader i valdeltagande får där- med marginellt genomslag i riksdagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p455 ft9"&gt;Valen antas även fungera som tillfällen för väl- jarna att &lt;SPAN class="ft54"&gt;utkräva ansvar &lt;/SPAN&gt;för den förda politiken. Med personval accentueras ett mer personligt anvarsutkrävande från väljarnas sida i fråga om hur enskilda politiker har skött sina åtaganden och i vil- ken mån man har infriat vallöften som gavs under valkampanjen. I Sverige har denna s.k. förtro- endeomröstning under en lång tid underlättats ge- nom förekomsten av en dominerande vänster – hö- gerskala och en fungerande blockpolitik. Dessa ka- raktäristiska drag i svensk politik har även haft be- tydelse för att åstadkomma åsiktsrepresentativitet mellan väljare och valda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p456 ft10"&gt;Det är självfallet inte möjligt att sätta likhets- tecken mellan dessa föreställningar om hur valen bör fungera och hur det faktiskt fungerar. I den konkreta verkligheten finns, som bekant, betydan- de svårigheter att uppnå ideala tillstånd.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft11"&gt;De allmänna valen har traditionellt även ansetts ha en viktig funktion som &lt;SPAN class="ft69"&gt;mätare på legitimiteten &lt;/SPAN&gt;för det politiska systemet. Det handlar med andra ord om att få kunskap om medborgarnas tilltro till de politiska institutionerna; huruvida de är lämp- liga eller har kapacitet för sina uppgifter. En utveck-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;177&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_178"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31178x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;178&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;ling med ett sjunkande valdeltagande reser då bl.a. frågan i vilken grad detta påverkar auktoriteten i det politiska systemet vad gäller att fatta och genomföra politiska beslut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft34"&gt;I den svenska folkstyrelsemodellen är den gäng- se normativa synen dessutom att ett &lt;SPAN class="ft98"&gt;högt valdel- tagande &lt;/SPAN&gt;är önskvärt. Detta innebär att valdeltagan- de ses som ett kritiskt mått på demokratins hälso- tillstånd. Sjunkande valdeltagande brukar betraktas som oroande symtom på att demokratin inte fun- gerar på ett tillfredsställande sätt, att grupper upp- lever utanförskap eller att det pågår strukturella förändringar som negativt påverkar förutsätt- ningarna för demokratin.&lt;SPAN class="ft50"&gt;18 &lt;/SPAN&gt;Främst under senare tid har i debatten även argumenterats för att se det ökande &lt;NOBR&gt;icke-röstandet&lt;/NOBR&gt; som en aktiv protest, snara- re än en passiv sådan, från grupper som känner uppgivenhet eller brist på tillhörighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft9"&gt;Att ett högt valdeltagande skulle vara önskvärt råder dock ingen fullständig enighet om. I demo- kratilitteraturen och i debatten runt om i den demokratiska världen har sedan särskilt &lt;NOBR&gt;1920-talet&lt;/NOBR&gt; och Weimarrepublikens fall funnits varnande rös- ter som hävdat risken för att ett mycket högt val- deltagande kan föra med sig svårhanterlig stress för ett politiskt system. Det har även diskuterats i vil- ken utsträckning lågt valdeltagande alternativt kan ses som uttryck för ”att hälsan tiger still”; att det egentligen inte finns några bestämda krav på för- ändring i någon riktning.&lt;SPAN class="ft49"&gt;19&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p239 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p457 ft43"&gt;”Ett stort problem är kontakten mellan valda och väljare. Avståndet till de folkvalda är för stort. Det vore bra om vi på lokal nivå kan öppna lokala medborgarmöten där de folkvalda kommer till väljarna mellan valen. Det skulle kunna äga rum minst en gång per kvartal.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p26 ft37"&gt;Det är dock utredningens uppfattning att den svens- ka folkstyrelsen fortsatt ska sträva efter ett högt valdeltagande och att denna strävan ska gälla alla förekommande val – således även Europavalet. Den svenska välfärdsstaten bygger på ett starkt folkligt stöd som ytterst manifesteras i ett högt valdeltagande. Med ett fortsatt sjunkande valdel- tagande finns risk för att legitimiteten i det offent- liga beslutsfattandet sjunker och att välfärdsstatens förankring inte längre framgångsrikt kan upprätt- hållas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft19"&gt;Sjunkande valdeltagande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p458 ft9"&gt;Valdeltagandet i Sverige nådde sin högsta topp i riksdagsvalet 1982 med 91,4 procents deltagande. Sedan dess minskade röstandet till 89,9 i riksdags- valet 1985 samt 86 procent i valet 1988. Efter valet 1988 fick Storstadsutredningen i uppdrag att bely- sa orsakerna till detta sjunkande valdeltagande och särskilt vad som hänt med valdeltagande i storstä- derna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p459 ft9"&gt;Slutsatsen efter kartläggningen var att det sjun- kande valdeltagandet i storstadsregionerna ingick i en allmän utveckling som hade att göra med från- varo av s.k. mobiliseringsval (dvs. att ingen avgö- rande fråga upplevdes stå på spel), sjunkande par- tiidentifikation bland väljarna och ett allmänt sti- gande problem för partiväsendet att anpassa sig till nya skiljelinjer och de strukturella förändringar som pågick i samhället. Föreställningen om att del- tagandet i riksdagsvalet i storstäderna sjunkit mer än i riket i stort under &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; visade sig vara en myt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p460 ft10"&gt;Däremot kunde konstateras att det i fråga om kommunalvalen fanns ett specifikt storstadsprob- lem och att detta var starkt kopplat till invandrar- nas låga valdeltagande. Skillnaderna i valdeltagande mellan olika stadsdelar hade ökat kraftigt. Det var en effekt av ökad bostadssegregering, som givit&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_179"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31179x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;vissa homogena medelklassområden med högt val- deltagande och andra med &lt;NOBR&gt;multi-etniska&lt;/NOBR&gt; områden med lågt valdeltagande.&lt;SPAN class="ft53"&gt;20&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft9"&gt;Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; kom så en andra våg med minskande valdeltagande: 81,4 procent deltog i riksdagsvalet 1998 (för kommunalvalet omkring 78 procent). Dessutom deltog endast 41,6 procent av väljarna i 1995 års Europaval och motsvarande siff- ra för Europavalet 1999 var 38,8 procent. Demo- kratiutredningen fick av regeringen ett tilläggs- direktiv att ta fram underlag som belyser orsakerna till det sjunkande valdeltagandet samt ge förslag ”till åtgärder i motsatt riktning”. I direktiven peka- des även på vissa oroande tendenser:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;Det finns tendenser som pekar på att tilltron till det politiska systemet har avtagit och att det har uppstått en klyfta mellan väljare och valda. Detta är en oroande utveckling. Högt valdeltagande är en förutsättning för ett väl fungerande demokratiskt system.&lt;SPAN class="ft53"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p461 ft10"&gt;Liksom tidigare utredningar finner Demokrati- utredningen det angeläget att se närmare på om de tänkbara orsakerna till det successivt minskande valdeltagandet kan vara av mer tillfällig natur och ingå i ganska naturliga fluktuationer eller om det är fråga om utvecklingstendenser av mer djupgående karaktär som kan medföra betydande konsekven- ser för den demokratiska utvecklingen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Röstning som medborgerlig plikt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;I valforskningen brukar anföras den s.k. röstnings- paradoxen, dvs. att utifrån en strikt rationell röst- ningskalkyl om den enskilda röstens betydelse för röstningsresultatet skulle egentligen ingen rösta – helst om man inbegriper de kostnader som är för- knippade med röstningen. Särskilt kostnader i form av att inhämta nödvändig information för att fatta beslut men även att ta sig till vallokalen. Detta till trots är det många som röstar. Ett motiv för att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p215 ft10"&gt;rösta är otvivelaktigt att medborgarna upplever att deltagandet är en plikt eller skyldighet – ytterst en handling som är nödvändig för att demokratin ska kunna fungera. Denna norm är en del av den poli- tiska kulturen i ett samhälle och förs idealt sett vi- dare från en generation till en annan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft11"&gt;I en empirisk studie av statsvetarna Jan Teorell och Anders Westholm till utredningen framkom- mer att medborgare som anser att röstning är en medborgerlig skyldighet &lt;SPAN class="ft69"&gt;(röstnorm) &lt;/SPAN&gt;också är mer benägna att delta. Intervjuundersökningen visar att väljare inte primärt anger att de röstar för att de tror sig på detta sätt kunna vinna inflytande. Snarare är de uppgivna motiven att de tillfredsställer behovet av att uttrycka sin åsikt samt att de genom valhand- lingen fullgör sin medborgerliga plikt. Författarna kunde även visa att äldre och högutbildade i högre utsträckning än yngre och lågutbildade anser att det är viktigt att ge uttryck för sin uppfattning i po- litiska frågor – även om detta inte får någon bety- delse för valresultatet. Slutsatsen var att valdel- tagandet är expressivt och normstyrt.&lt;SPAN class="ft50"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p462 ft10"&gt;Medborgarundersökningarna har bl.a. visat att det fortfarande finns en betydande uppslutning kring röstningsnormen, men att detta stöd minskat något mellan 1987 och 1997.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft37"&gt;Den tes som formuleras av flera av de forskare vi engagerat är, att detta faktum – att medborgarna i lägre grad än tidigare upplever att valdeltagandet är en medborgerlig plikt – kan bidra till förklaringen till det sjunkande valdeltagandet i Sverige. Denna förändring bör enligt forskarna även ses i ljuset av en försvagning av människors tillhörighet till partier och deras minskande identifikation med olika tradi- tionella kollektiva identiteter som förknippas med de etablerade politiska institutionerna (se vidare ka- pitlet om partierna). De talar om dessa tendenser som en politikens sekularisering.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;179&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_180"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31180x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;180&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Väljarna blir allt mindre troende, och går därmed också allt mindre i kyrkan. Tillhörighet övergår i känslomässigt avståndstagande; pliktkänsla förbyts i krasst nyttotänkande... Demokratins högtidsdag riskerar därmed att förvandlas till den vilodag som den instrumentella teorin förutspår.&lt;SPAN class="ft53"&gt;23&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p463 ft55"&gt;Medialiseringen av politiken har sannolikt även bidragit till denna sekularisering. När valrörelsen och valen integreras i samma kommunikations- medier som underhållningsprogram av typen såp- operor och &lt;NOBR&gt;”talk-shows”&lt;/NOBR&gt; tenderar detta att påverka synen på det ceremoniella och det högtidliga i fråga om valet och röstandet.&lt;SPAN class="ft101"&gt;24 &lt;/SPAN&gt;Sekulariseringen kan innebära en banalisering av politiken, att politiken och det politiska samtalet bedöms utifrån under- hållningsvärden snarare än efter sitt politiska värde.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p207 ft44"&gt;Hur meningsfullt är valet?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Det är också tydligt att valdeltagandet måste ses i relation till hur väljarna uppfattar valet. Har valet någon egentlig betydelse? Är det något som upp- levs stå på spel? Ytterst gäller detta frågan om hur effektivt väljarna upplever det är att gå och rösta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p464 ft37"&gt;Om väljare inte uppfattar några större skillnader mellan de partier som ställer upp i val, kan beslutet att inte rösta ses som ett medvetet och överlagt val&lt;/P&gt;
&lt;P class="p149 ft55"&gt;– inte som ett beteende som förknippas med ointresse.&lt;SPAN class="ft70"&gt;25 &lt;/SPAN&gt;Valundersökningarna visar att väljarna får allt svårare att uppfatta tydliga alternativ i politiken. Även i Martin Bennulf och Per Hedbergs undersökning bekräftas detta samt att fler än tidi- gare inte kunde se några större skillnader mellan de konkurrerande partierna i valet 1998. Resultaten är i högsta grad relevanta ur deltagandesynpunkt, eftersom personer som inte uppfattar stora ideo- logiska skillnader mellan partier röstar i lägre utsträckning än de som registrerar sådana.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Orsakerna till att väljarna inte uppfattar stora skill- nader mellan partierna kan vara flera. Det kan vara av mer tillfällig natur. Bristen på s.k. mobili- seringsval brukar diskuteras både i den vetenskap- liga litteraturen och i eftervalsdebatter. Mobili- seringsval kan definieras som ett val där valdel- tagandet stiger kraftigt i förhållande till närmast föregående val – oberoende hur framgångsrika enskilda partier varit att motivera sina sympatisörer att rösta. En mobilisering kan ske därför att kon- kurrensen hårdnat mellan partierna i en särskild fråga, vilket kan skapa en polarisering som väljarna uppfattar som viktig att ta ställning till.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft9"&gt;I Sverige har vi haft ett antal sådana mobili- seringsval där det s.k. kosackvalet 1928 torde vara det mest kända. Ett annat känt mobiliseringsval var 1960 – det första &lt;NOBR&gt;TV-valet&lt;/NOBR&gt; – som visade att nya medier kunde påverka deltagandet. Dessa mobili- seringsval har ägt rum under viss politisk dramatik. Under &lt;NOBR&gt;1970-talet&lt;/NOBR&gt; nyanserades bilden av mobilise- ringsvalens roll för ett högt valdeltagande i viss utsträckning när det visade sig att deltagandet kunde byggas upp steg för steg och ha ett starkt samband med förändring av röstningsregler (bl.a. poströstning) samt införande av enkammarriks- dag.&lt;SPAN class="ft49"&gt;26&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft9"&gt;Mats Ekström och Cathrin Andersson konsta- terar i sin studie till utredningen, att medialise- ringen av politiken bl.a. inneburit att nyheter och händelser skapas av medierna men även att de poli- tiska aktörerna i hög utsträckning anpassar sig till mediernas sätt att fungera. I valrörelserna 1979 och 1998, som de skildras i medierna, har partierna bli- vit mer försiktiga att göra utspel som kan tolkas som vallöften. Det finns en påtaglig rädsla att i me- dierna anklagas för tomma löften samtidigt som partierna riskerar att anklagas för att inte ha lös- ningar på olika problem som journalister tar upp i debatter och intervjuer.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_181"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31181x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft71"&gt;Samtidigt försvåras väljarnas möjligheter att upp- fatta det politiska budskapet och tränga igenom me- diebruset, retoriken och det ordkrig som alltmer tycks prägla de medialiserade valrörelserna.&lt;SPAN class="ft101"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p465 ft10"&gt;En förutsättning för att skapa mobiliseringsval tor- de också vara att partierna av taktiska skäl inte lyf- ter bort stora och konfliktfyllda politiska frågor från väljararenan. Om sådana frågor systematiskt försvinner och i stället blir föremål för förhand- lingslösningar, torde väljarnas intresse för att delta i urvattnade val minska.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Svallfors varnar för vad han benämner ”skuld- undvikandets politik”; att partier försöker undvika att ta på sig ansvaret för impopulära besparingar. Detta har kunnat ske genom att väljarna haft svårt att identifiera var det politiska ansvaret legat för oli- ka åtgärder. Särskilt märkbart blir detta, enligt Svallfors, när nedskärningar i välfärdssystem blivit synliga på kommunal nivå men varit konsekvenser av kostnadsövervältringar och den politik som fat- tats beslut om på central nivå.&lt;SPAN class="ft49"&gt;28&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p466 ft9"&gt;I en rapport till utredningen ifrågasätter Ung- domarnas demokratikommission den starka foku- seringen på valdeltagandet som metod att hävda sitt politiska medborgarskap. Att utföra denna hand- ling vart fjärde år är inte tillräckligt, betonar ung- domskommissionen. Dessutom vill man från kom- missionen fästa uppmärksamhet på att den som bestämmer sig för att inte delta i val inte behöver vara en passiv medborgare. &lt;NOBR&gt;Icke-röstande&lt;/NOBR&gt; kan i många fall ses som en medveten handling av syn- nerligen intresserade medborgare.&lt;SPAN class="ft49"&gt;29&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft10"&gt;Här tar Ungdomarnas demokratikommission upp en viktig aspekt av valdeltagandet som bör uppmärksammas, nämligen att den &lt;NOBR&gt;icke-röstande&lt;/NOBR&gt; kan vara en politiskt intresserad medborgare som avstår att rösta därför att det inte finns något parti som kan företräda henne eller honom. Till skillnad&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p322 ft10"&gt;från denna politiskt medvetna medborgare finns dock en annan icke röstande som bestämmer sig för att avstå på grund av ointresse och brist på enga- gemang. Det är mycket som talar för att den senare gruppen tillhör de politiskt resurssvaga och som i mindre grad kanske representeras i de politiska för- samlingarna (se även under Risk för ökad polari- sering?).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft10"&gt;Här finns det anledning att fundera över hur effektiv röstningen upplevs vara av medborgarna. Är röstande i allmänna val det viktigaste sättet att påverka den politiska utvecklingen? Vid valunder- sökningen 1979 ställdes frågor om hur medbor- garna såg på effektiviteten i olika politiska delta- gandeformer. Då ansåg de tillfrågade att röstning var det mest effektiva sättet att påverka. Cirka 20 år senare uppfattade de tillfrågade att det var mer effektivt ”att arbeta för att få uppmärksamhet i press, radio och TV”.&lt;SPAN class="ft53"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p89 ft44"&gt;Stöd och missnöje&lt;/P&gt;
&lt;P class="p467 ft34"&gt;Finns det då anledning till oro vad gäller &lt;SPAN class="ft98"&gt;tilltron till demokratin &lt;/SPAN&gt;som styrelseform? På den punkten vi- sar studier att stödet fortsatt är högt från med- borgarnas sida. I en jämförande studie av politiskt förtroende och legitimiteten för den representativa demokratin har undersökts utvecklingen över tid i ett &lt;NOBR&gt;40-tal&lt;/NOBR&gt; länder utifrån ett avancerat analysschema där olika nivåer och dimensioner testats.&lt;SPAN class="ft50"&gt;31 &lt;/SPAN&gt;Resul- tatet av mätningarna i fråga om stödet för nationen och demokratin som princip visade att detta var mycket starkt i Sverige – att stödet dessutom var starkare än i flera jämförbara länder. Inte heller i uppskattningen om hur demokratin fungerar låg Sverige särskilt lågt i jämförelse med andra länder; ett resultat som bekräftas även i Eurobarometern och i &lt;NOBR&gt;SOM-undersökningarna.&lt;/NOBR&gt; De senare mät- ningarna visade t.o.m. en ökning av detta stöd: 1995 sade sig 46 procent vara nöjda, 1997 var motsva-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;181&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_182"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31182x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;182&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;rande siffra över 51 procent och 1998 inte mindre än 61 procent.&lt;SPAN class="ft53"&gt;32&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft98"&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;När frågan kommer till &lt;/SPAN&gt;förtroendet för de poli- tiska institutionerna &lt;SPAN class="ft34"&gt;sker en förändring i med- borgarnas stöd; inställningen blir mer skeptisk. Vad gäller de samhälleliga institutionerna konstaterar Sören Holmberg i sin studie av 1998 års val – &lt;/SPAN&gt;Parti- röstning och personröstning &lt;SPAN class="ft34"&gt;– att &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;SOM-undersök-&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt; ningarna inte kunde visa på någon total nedgång i stöd, men däremot att vissa institutioner tappat i förtroende bland medborgarna. Vid 1998 års mät- ningar låg följande institutioner/organisationer längst ned på förtroendelistan bland svenska med- borgare: &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;EU-kommissionen&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt; &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;(–43),&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt; Europaparla- mentet &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;(–39),&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt; de politiska partierna &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;(–34),&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt; de fack- liga organisationerna &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;(–20),&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt; kommunstyrelserna &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;(–11),&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt; regeringen &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt;(–5)&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft34"&gt; och riksdagen (+1).&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft50"&gt;33&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft9"&gt;En ytterligare försämring i stödet från medbor- garna uppdagas när medborgarna får ta ställning till den mer konkreta verkligheten – frågor som rör politikerna. I den fråga i valundersökningarna som mätt &lt;SPAN class="ft54"&gt;förtroendet för politiker och partier &lt;/SPAN&gt;i allmänhet sedan 1968 har andelen som givit uttryck för miss- tro ökat från 37 procent till 75 procent vid valet 1998. Holmberg hävdar att förtroendet för poli- tiker inte har förbättrats under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; i Sverige. I både Norge och Danmark har däremot en viss uppgång i förtroendet för politikerna kunnat registreras under senare år.&lt;SPAN class="ft49"&gt;34&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft10"&gt;Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; avslöjades ett betydande antal skandaler där politiker varit involverade i oegent- ligheter av varierande slag. Avslöjanden om polit- iker och tjänstemän som begått brott, anklagade för korruption eller oegentligheter av typen att ha utnyttjat offentliga medel för privata ändamål kan otvivelaktigt påverka allmänhetens förtroende för politik och politiker. Huruvida dessa affärer har påverkat valdeltagandet i någon nämnvärd ut- sträckning är dock svårare att bedöma. Dessa&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p468 ft10"&gt;affärer har emellertid placerat frågor om etik, insyn och kontroll högt på den politiska dagordningen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;35 &lt;/SPAN&gt;Vi konstaterar att medborgarnas syn på all- männa valen och deras betydelse har förskjutits till en mer plikttrogen politisk akt snarare än ett effek- tivt instrument att påverka politiken. När även röstningsnormen försvagas försämras allvarligt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft12"&gt;förutsättningarna för valdeltagandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p106 ft19"&gt;Förhållandet mellan partierna och väljarna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p458 ft9"&gt;Partiernas tidigare starka grepp över väljarna har minskat under senare tid. I en studie till utred- ningen, som redovisas närmare i kapitlet om parti- erna, har bl.a. kunnat visas negativa utvecklings- trender både vad gäller medlemsantal, mötesdel- tagande och rekrytering. Partierna har fått ökade problem att vara attraktiva och betydelsefulla poli- tiska mötesplatser för medborgarna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;36 &lt;/SPAN&gt;Det mins- kande partiengagemanget är en viktig delförklaring till det fallande valdeltagandet. Denna förklaring tycks också ha fått en allt starkare ställning bland svenska valforskare även om den svenska empi- riska forskningen om valdeltagandet fortfarande befinner sig i sin linda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p469 ft10"&gt;Även om partiengagemanget har minskat bland medborgarna tycks inte det politiska intresset ha haft samma utveckling. Undersökningar ger vid handen att det subjektivt uppskattade politiska intresset snarare ökat under de senaste tio åren.&lt;SPAN class="ft53"&gt;37 &lt;/SPAN&gt;Politiskt intresse bland väljare är en god indikator på väljarnas beteende. Från valundersökningar vet vi att politiskt intresserade väljare röstar i högre ut- sträckning än de som är ointresserade av politik, dessutom byter dessa väljare i lägre grad parti – dvs. de har en lägre grad av rörlighet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;38&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p470 ft71"&gt;Medlemmar i partier, föreningsanslutna människor i allmänhet samt de som har ett politiskt intresse har således ett högre deltagande i val än de som saknar&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_183"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31183x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft35"&gt;sådana bindningar och intressen.&lt;SPAN class="ft52"&gt;39 &lt;/SPAN&gt;Vi understryker vikten av det sociala kapitalet i samhället för valen och valdeltagandet. Det som sker på valdagen är en frukt av den mångfald av olika samhällsengage- mang som kontinuerligt pågår, valår såväl som under mellanvalsår.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Trender i väljarbeteendet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Det finns en omfattande forskning om föränd- ringar i väljarnas politiska engagemang som är vik- tig för att söka förstå vad som har hänt i den svenska väljarkåren och som även kan öka förstå- elsen för mekanismerna bakom det sjunkande val- deltagandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt;Partiidentifikationen &lt;/SPAN&gt;har successivt minskat bland svenska väljare, dvs. allt färre väljare kan känna samhörighet med något parti. Utvecklingen är särskilt anmärkningsvärd bland de &lt;SPAN class="ft54"&gt;starkt &lt;/SPAN&gt;över- tygade partianhängarna. Mellan 1956 och 1964 låg andelen medborgare som sa sig vara starkt över- tygade anhängare till något parti på cirka 50 pro- cent.&lt;SPAN class="ft49"&gt;40 &lt;/SPAN&gt;Motsvarande siffra 1998 var 19 procent. Minskningen i andelen som kan identifiera sig med ett politiskt parti har minskat från 65 procent 1968 till 42 procent 1998.&lt;SPAN class="ft49"&gt;41 &lt;/SPAN&gt;Utvecklingen har varit den- samma i flera andra demokratiska länder, men Sverige tycks dock ha haft en något starkare trend och dessutom en mer sammanhängande utveck- lingslinje.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p471 ft10"&gt;I valet 1998 nådde den svenska väljarkåren den hittills högsta rörligheten. Inte mindre än 30,7 pro- cent &lt;SPAN class="ft51"&gt;bytte parti &lt;/SPAN&gt;mellan valen 1994 och 1998; en siff- ra som kan jämföras med motsvarande från 1950- och &lt;NOBR&gt;1960-talen&lt;/NOBR&gt; då andelen som bytte parti låg runt tio procent. Sedan dess har ett antal nya partier till- kommit vilket inte minst brutit upp den tradi- tionella stabila fempartistrukturen i riksdagen och ökat utbudet av partier att rösta på för väljarna. Inte heller i detta avseende är Sverige unikt – även i&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;andra jämförbara länder är väljarna rörligare är tidigare.&lt;SPAN class="ft102"&gt;42&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft9"&gt;Holmberg visar även i sin valundersökning från 1998 års val att det blir allt vanligare att väljare by- ter partipreferenser under valrörelsen. Inte mindre än 18,1 procent bytte parti under valkampanjen i valet 1998. Motsvarande siffra under &lt;NOBR&gt;1950-talet&lt;/NOBR&gt; var cirka 5 procent. Även andelen som bestämmer sig de sista dagarna har ökat avsevärt under senare tid; tecken som tyder på att valrörelserna är allt vik- tigare i konkurrensen om rösterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p472 ft9"&gt;En ytterligare karaktäristisk utveckling i väljar- kåren är den ökande &lt;SPAN class="ft54"&gt;röstsplittringen&lt;/SPAN&gt;, dvs. att väljare utnyttjar möjligheten att rösta på olika partier i riks- och kommunal- eller landstingsvalet. An- delen röstsplittrare mellan riksdags- och kommu- nalval ökade från 21 procent i valet 1994 till 24 pro- cent vid det senaste valet. Vidare röstsplittrade 19 procent av väljarna mellan riksdags- och lands- tingsval i valet 1998, vilket var en ökning med två procent från valet 1994.&lt;SPAN class="ft49"&gt;43&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p157 ft9"&gt;Förändringarna i den svenska väljarkåren kan slutligen illustreras i figur 3 nedan där väljarna klas- sificerats utifrån om de är partiaktiva, fribrytare (politiskt intresserade men inte partianhängare), vaneröstare (partianhängare men inte politiskt intresserade) eller passiva (ointresserade av politik, saknar partiidentifikation) åren &lt;NOBR&gt;1968–1998.&lt;/NOBR&gt; Medan de som sagt sig vara partiaktiva minskat med 8 procent under denna period har de passiva ökat med 9 procent. Fribrytarna har ökat med 14 procent samtidigt som de vaneröstande minskat med 15 procent.&lt;SPAN class="ft49"&gt;44&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p473 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p474 ft43"&gt;”Politik är inte att välja in de som gör att min plån- bok blir tjockare (och att strunta i att rösta när man inte tror att någon politiker kan göra min plånbok större).”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;183&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_184"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31184x1.jpg" style="width:825px;height:953px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;184&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft85"&gt;Figur 3: Partiaktiva, fribrytare, vaneröstare och passiva &lt;NOBR&gt;1968–1998&lt;/NOBR&gt; (i procent)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p475 ft86"&gt;Källa: Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Den ökade rörligheten i väljarkåren är i sig inget allvarligt demokratiskt problem. Det kan självfallet upplevas problematiskt för enskilda partier att tvingas konkurrera allt hårdare med andra partier om väljarnas röster. Orsakerna till den ökande rör- ligheten kan sökas i olika strukturella förändringar i samhället som skapar nya förutsättningar för partier och politiken i stort. Här spelar inte minst förändrade sociala och ekonomiska mönster, nya värderingar (bl.a. ökad individualism), höjd utbild- ningsnivå, internationalisering och den nya infor- mationstekniken en viktig roll för väljarnas nya preferenser och beteenden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft9"&gt;Till en del kan orsakerna till den ökade rörlig- heten även sökas hos partierna själva. Debatten om&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2_2"&gt;
&lt;P class="p26 ft10"&gt;partiernas bristande visionära kapacitet och alter- nativskapande förmåga, liksom utredningens egen undersökning av partiernas begränsade organisa- toriska innovationsförmåga ger här delförklaringar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft3"&gt;Risk för ökad polarisering?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p458 ft10"&gt;Bennulf och Hedberg varnar i sin studie till utred- ningen för risken för ökad polarisering i svensk politik om den politiska demokratin överlåts till resursstarka medborgare medan en allt större grupp människor står utanför demokratin. En angelägen fråga gäller om nedgången i valdeltagan- det sker i lika stor utsträckning i olika sociala grup- per eller nedgången är särskilt stor i vissa delar av befolkningen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;45&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_185"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31185x1.jpg" style="width:825px;height:953px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Socioekonomiska grupper&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Författarna kunde efter en jämförelse mellan valen 1994 och 1998 först och främst konstatera att till- bakagången slagit igenom i stort sett i samtliga väl- jargrupper, dvs. minskat valdeltagande både hos kvinnor och män, i stort sett alla åldrar, i samtliga typer av bostadsorter, och i olika civilstånd. Resul- tatet visade dock att ett lägre valdeltagande var markant i vissa sociala grupper och att fallet blev störst bland förstagångsväljare, ogifta/frånskilda, boende i mindre tätort.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p476 ft55"&gt;Ser man till skillnader i olika socioekonomiska grup- per visar Bennulf och Hedberg bl.a. att skillnaderna i valdeltagande mellan arbetarklass och medelklass numera är betydande. 1976 var övervikten för medelklassröstandet 4,6 procent, vid senaste valet hade gapet ökat till 12,1 procent. Valdeltagande bland höginkomsttagare brukar vara högre än bland låginkomsttagare. I början av &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; var skill- naderna 6,6 procent, vid 1998 hade denna klyfta vidgats till 14,2 procent. Författarna har med hjälp av en statistisk analys även beräknat skillnaderna i förväntat valdeltagande bland socialt svaga respek- tive socialt starka grupper och därvid funnit, att minskningen i den socialt extremt starka gruppen var mycket liten för 1998 medan varannan röst- berättigad i den socialt extremt svaga gruppen av- stod från att rösta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p477 ft44"&gt;Ungdomar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Det finns även en stigande oro över brister i ung- domars demokratiska skolning och de tecken som finns på minskat engagemang i partier och i valdel- tagande. Ungdomsgrupperna karaktäriseras även av en hög grad av rörlighet i sitt röstningsbete- ende.&lt;SPAN class="ft53"&gt;46 &lt;/SPAN&gt;Åtskilliga undersökningar som gjorts under senare tid visar att ungdomar upplever ett stort mått av maktlöshet inför politiken. Sett ur ett&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;demokratiskt perspektiv är detta alarmerande. Bristen på delaktighet kan på sikt komma att på- verka ungdomars värderingar av demokratin som styrelseform.&lt;SPAN class="ft102"&gt;47&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Dagens ungdomar tycks dock inte vara ointres- serade av samhällsfrågor – trots att deras erfaren- heter från skolans värld och från allehanda ung- domsprojekt inte alltid givit stimulerande förut- sättningar för vare sig aktivt deltagande eller demo- kratisk skolning.&lt;SPAN class="ft53"&gt;48&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;185&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_186"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31186x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;186&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft37"&gt;Ungdomar är politiskt intresserade. Det bekräftas av djupintervjuer med ungdomar mellan &lt;NOBR&gt;19–25&lt;/NOBR&gt; år. Även om dessa ungdomar hyste ett allmänt intresse för samhällsfrågor kanaliserades detta inte särskilt väl till de politiska institutionerna och besluts- fattarna. Ungdomarna kände ett visst avstånd och hyste även misstro mot politiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft103"&gt;Men individualismen ger en ökad självständighet i förhållande till röstande – att rösta är inte någon självklarhet. Valhandlingen upplevs dock inte sakna betydelse – kanske pekar resultatet från dessa djup- intervjuer snarare på att denna handling är för viktig för att genomföras slentrianmässigt utan den delak- tighet och kunskap som skulle vara nödvändig.&lt;SPAN class="ft73"&gt;49&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft44"&gt;Väljare med utländsk bakgrund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Att så många personer med utländsk bakgrund avstod från att rösta i kommunalvalen utgör en ytterligare källa till oro. Otvivelaktigt ser vi tecken på att klyftan fördjupas mellan dem och andra svenska medborgare som besitter de politiska in- strumenten för att kunna påverka sin utveckling. Det finns en utbredd känsla av maktlöshet och utanförskap. Detta bekräftas i en uppsats till utred- ningen där författaren på nära håll granskar och försöker förstå det utanförskap och den mot- ståndskultur som föds i dessa multietniska miljöer i storstäderna. Segregation, marginaliserings- processer och betydande migrationsströmmar har, enligt författaren, skapat ett klimat där invan- drarskap tenderar att bli liktydigt med utanför- skap.&lt;SPAN class="ft49"&gt;50&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p478 ft35"&gt;I ett par valdistrikt i Göteborg nästan halverades val- deltagandet förröstberättigade kvinnor med ut- ländskt medborgarskap mellan 1994 och 1998.&lt;SPAN class="ft72"&gt;51 &lt;/SPAN&gt;Forskare har dock kunnat påvisa vissa positiva effekter av personvalet för medborgare med ut- ländsk bakgrund. Främst fick personvalet 1998 till&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p26 ft35"&gt;konsekvens att engagemanget hos partimedlem- mar med sådan bakgrund ökade och att personvals- kampanjerna blev nya plattformar för dem som tidigare saknat partiengagemang.&lt;SPAN class="ft72"&gt;52&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p479 ft10"&gt;Däremot tycks partierna på lokal nivå ha minskat sina ansträngningar att göra särskilda satsningar på medborgare med utländsk bakgrund inför kom- munalvalen. Andelen kommunorganisationer som arbetat med riktade arrangemang eller åtgärder mot dessa grupper har minskat från 57 procent 1979 till 27 procent 1998.&lt;SPAN class="ft53"&gt;53&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Kön&lt;/P&gt;
&lt;P class="p480 ft10"&gt;I 1998 års valundersökning kunde konstateras ”att könsdimensionen har en potentiell sprängkraft som kan slå igenom tydligare i röstningen än vi sett hittills under &lt;NOBR&gt;1990-talet”.&lt;SPAN class="ft53"&gt;54&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft53"&gt; &lt;/SPAN&gt;Det som blir allt tyd- ligare är åsiktsskillnaderna mellan män och kvinnor i flera sakfrågor. Däremot föreligger inte så stora skillnader i valdeltagande mellan män och kvinnor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p28 ft10"&gt;Sedan valet 1976 har noterats en viss övervikt för kvinnor bland de röstande. Enligt valunder- sökningens data var valdeltagandet något högre bland kvinnor i riksdagsvalet 1998 – 82,7 procent – medan männen hade ett deltagande på 80,1 pro- cent. Minskningen från 1994 till 1998 var nästan lika stor bland kvinnor som bland män.&lt;SPAN class="ft53"&gt;55&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft19"&gt;Valreform, förändringar i regelsystem m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p433 ft10"&gt;Valdeltagandet påverkas i hög grad även av valsys- temets utformning och diverse regler som bestäm- mer hur valen ska genomföras. Skillnader i valdel- tagandenivåer mellan länder kan således bero på att vissa länder infört röstplikt och på detta sätt garan- terat ett högt valdeltagande. I Belgien, Luxemburg, Grekland, Australien och i vissa österrikiska del- stater finns bestämmelser om röstplikt.&lt;SPAN class="ft53"&gt;56 &lt;/SPAN&gt;Studier har även visat att den form av automatisk registre-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_187"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31187x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;ring som bl.a. finns i vårt land påverkar deltagandet positivt. Länder där väljarna själva är ansvariga för registreringen inför valet (t.ex. i USA) minskar däremot benägenheten att rösta. Valdeltagandet kan även påverkas av att tillgängligheten begränsas av bestämmelser om sista dag för registrering, öppettider, möjligheter att registrera frånvarande personer o.dyl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Att valet sker på en söndag, att det finns möjlig- heter att rösta på annat sätt än i den egna vallokalen på valdagen, bestämmelser om rättigheter för per- soner som har särskilda förhinder och fysiska svårigheter att närvara – allt detta bidrar till att öka tillgängligheten och därmed att öka valdeltagandet. Enligt Holmberg och Gilljams bedömningar bi- drog exempelvis den generösa tillämpningen av möjligheten att poströsta från och med valet 1970 aktivt till det ökande valdeltagandet i Sverige. En- ligt valforskarna tenderade grupper med något läg- re valdeltagande – dvs. äldre, ensamstående och boende i storstäder – att i stor utsträckning post- rösta. Var tredje väljare brukar poströsta. Totalt i valet 1998 (till riksdag, landstings- och kommun- fullmäktige) poströstade 1 652 073 väljare, motsva- rande siffra för valet 1994 var cirka 1 968 261.&lt;SPAN class="ft49"&gt;57 &lt;/SPAN&gt;Det- ta innebär en minskning på 17 procent. Med hän- syn taget till det minskade valdeltagandet 1998 (för riksdagsvalet &lt;NOBR&gt;–6&lt;/NOBR&gt; procent i förhållande till 1994) framkommer att poströstningen således minskat avsevärt mer än valdeltagandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p481 ft10"&gt;Resultatet ger ett visst stöd för tesen att till- gängligheten för poströstning tenderar att minska något i Sverige beroende på nedläggningar av post- kontor samt de begränsningar i öppettider som numera förekommer på många postkontor runt om i landet. Den minskade efterfrågan på postens service som bl.a. föranleds av ökad tillgång på fax, &lt;NOBR&gt;e-post&lt;/NOBR&gt; och olika internettjänster torde dessutom successivt minska motiven för enskilda medborga-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;re att uppsöka postkontor; ett förändrat beteende som kan bidra till att röstningen i vissa fall uteblir. Vissa förändringar av valdistriktsindelningen har dessutom skett; ett förhållande som kan ha ökat avståndet till befintlig vallokal för enskilda väljare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Personvalsreformen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p352 ft9"&gt;Den enskilt viktigaste förändringen i valsystemet på senare år är otvivelaktigt införandet av person- val. En viss träning i detta nya inslag i valsystemet gavs redan 1994 när sju kommuner på försök fick pröva personval i kommunalvalet. Sammantaget personröstade 26 procent i dessa kommuner. I Europavalet fick personvalet ytterligare genom- slag, när 46,4 procent av de röstande kryssade för sin kandidat.&lt;SPAN class="ft49"&gt;58&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p324 ft9"&gt;Personvalsreformen infördes dock på bred front från och med valet 1998. Utvärdering av det- ta första personval har nyligen genomförts av Rå- det för utvärdering av 1998 års val.&lt;SPAN class="ft49"&gt;59 &lt;/SPAN&gt;Olika aspek- ter på personvalet har studerats, bl.a. finansiering, personvalskampanjerna, personvalets effekter för partiernas interna arbete, mediernas roll, invand- rare som kandiderade, kön och personsröstning, vilka som personröstade och vilka grupper som gynnades, inställningen till reformen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;60 &lt;/SPAN&gt;Rådet före- slår inga egentliga förändringar av personvalssys- temet, endast vissa smärre förenklingar. Bl.a. före- slås att på valsedel för val till riksdagen bör samma kandidatnamn inte förekomma mer än en gång, att namnsedlar ska få läggas ut på de särskilda röst- mottagningsställena inom landet, att partimarke- rade sedlar ska läggas ut endast på begäran. Röst- ningsproceduren vid poströstning föreslås vidare förenklas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p482 ft10"&gt;Det torde vara svårt att redan nu göra en bedömning av personvalsreformens effekter på valdeltagandet, men enligt Rådet tyder inget på att personvalet påverkade det allmänna valdeltagan-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;187&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_188"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31188x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;188&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;det. Personvalet 1998 blev emellertid en försiktig start för reformen med 29,9 procent av väljarna som personröstade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Det kan dock inte uteslutas att det fanns infor- mationsproblem som kan ha påverkat väljare att inte gå och rösta. Postkontoren erbjöd exempelvis endast blanka valsedlar från andra valkretsar, vilket försvårade själva personvalet för vissa väljare som befann sig på annan ort. Dessutom fanns ett infor- mationsproblem i fråga om hur en röstande skulle förfara om hon eller han ville att rangordningen på valsedeln skulle gälla. Ovana, en negativ inställning till personval eller en uppfattning om att proce- duren var krånglig kan vidare ha bidragit till att väljare valde sofflocket.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p207 ft44"&gt;Röstplikt?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;En åtgärd för att höja valdeltagandet skulle vara att införa röstplikt. En sådan metod strider otvivel- aktigt mot svensk politisk tradition och bör enligt utredningen bestämt avvisas. En mer realistisk åt- gärd är att utveckla röstning på elektronisk väg ge- nom den nya informationstekniken. &lt;NOBR&gt;IT-revolu-&lt;/NOBR&gt; tionen ger nya möjligheter när det gäller att öka tillgängligheten för att delta i val. Det går inte att bortse från att en del av formerna för de allmänna valen är generationsbetingade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Val på nätet?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft37"&gt;En ökad användning av IT skulle sannolikt öka till- gängligheten i bl.a. just de ungdomsgrupper där deltagandet borde stärkas. Så länge som IT inte är tillgänglig för alla finns det heller inga skäl att tro att väljare med svag socioekonomisk ställning på det här viset skulle öka sitt valdeltagande. Och det finns naturligtvis en risk för att ett sådant val bara blir en opinionsyttring på valdagen och inte får den tyngd, värdighet och symboliska betydelse som en legal valhandling har.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p26 ft37"&gt;Problemet som måste lösas är hur den som röstar kan legitimera sig på ett effektivt sätt så att valfusk omöjliggörs och valet hemlighålls. Dessutom måste man garantera det som valförrättarna har till upp- gift att göra, nämligen att se till att ingen politisk på- verkan sker vid själva valtillfället eller att inga obe- höriga väljare röstar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p483 ft37"&gt;Svårigheterna förefaller vara både flera och tämligen kända. Ändå menar vi att det finns skäl att praktiskt pröva om och i vilken utsträckning den nya informationstekniken kan stimulera politiskt intres- se och deltagande. Man bör genomföra försöks- verksamhet med internetbaserat röstande exempel- vis i någon kommun. Alternativt kunde tekniken ut- vecklas i samband med skolval i någon eller några skolor. Erfarenheterna från dessa och försök som görs i andra länder bör sedan vetenskapligt utvär- deras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft44"&gt;Europavalen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p480 ft10"&gt;Det låga valdeltagandet vid Europavalen 1995 och 1999 vållade uppmärksamhet men även oro; oro inte minst för att beteendet skulle överföras till de andra valen och konstituera ett nytt lågvatten- märke i valdeltagandet. Sverige hamnade långt under snittet för valdeltagandet och placerades bland de &lt;NOBR&gt;EU-länder&lt;/NOBR&gt; som har det lägsta valdel- tagandet i Europavalen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p28 ft9"&gt;Europavalen har ännu karaktären av ”ett andra rangens val”, dvs. val som inte upplevs lika ange- lägna som nationella val. Det finns flera orsaker till detta, särskilt brukar framhållas Europaparlamen- tets speciella karaktär där valet inte handlar om någon ”regeringsbildning”; att partierna uppträder i huvudsak nationellt och förmår i begränsad om- fattning föra fram frågor som rör EU i valkampan- jerna. Det senare brukar innebära att valrörelserna blir urvattnade – snarare tillfällen att testa natio- nella regeringars ställning än att diskutera EU:s&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_189"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31189x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;framtidsfrågor. Även i &lt;NOBR&gt;EU-valen&lt;/NOBR&gt; skall &lt;NOBR&gt;icke-röstan-&lt;/NOBR&gt; det ses som ett sätt att protestera och visa sitt miss- nöje. Den skarpa skiljelinjen mellan ja och nej och förhållandet att denna konflikt skär genom flera partier samt närheten till folkomröstningen om medlemskap i EU bör även tas med i för- klaringarna till de svenska låga deltagandenivå- erna.&lt;SPAN class="ft53"&gt;61&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p484 ft87"&gt;Mandatperiodens längd, gemensamma eller skilda valdagar?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p485 ft10"&gt;Frågan om valperiodens längd har varit föremål för åtskilliga utredningar inte minst i samband med den stora författningsreformen. Före 1969 var val- perioden fyraårig och kommunalval och riksdags- val förrättades åtskilda så att allmänna val hölls vartannat år. Den politiska kompromissen i sam- band med den partiella författningsreformen och enkammarriksdagen blev gemensam valdag och treåriga mandatperioder.&lt;SPAN class="ft53"&gt;62&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Frågan om gemensam valdag eller åtskilda val, samt valperiodens längd har dock aldrig lämnat den författningspolitiska dagordningen. Socialdemo- kraterna har regelmässigt framhållit argument för gemensam valdag: att detta ökar valdeltagandet i de kommunala valen, att det skapar starkare samband mellan den nationella och den kommunala nivån i politiken (det kommunala sambandet). Ett bärande argument för skilda valdagar har å andra sidan varit att regionala och lokala frågor därigenom kunnat uppmärksammas på ett bättre sätt i valrörelserna utan att rikspolitiken dominerar. Erfarenheterna visar dock att självständiga kommunala val inte garanterar att de kommunala frågorna får huvud- rollen. Det visar inte minst utvecklingen i Norge, samt i Sverige före 1966.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft10"&gt;Under sjuttio- och åttiotalen var frågorna före- mål för utredande i både Grundlagskommittén och Folkstyrelsekommittén men partierna kunde inte&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;enas om förändringar. Inställningen att treåriga val- perioder är alltför korta hade dock vunnit terräng. Ett argument för förlängning har varit att väljarna har svårigheter att ta ställning till den förda politi- ken eftersom åtgärder sällan hinner få effekter. Vidare får nya regeringar tid att utforma sin politik och regeringar får dessutom möjligheter att i lug- nare takt genomföra nödvändiga förändringar.&lt;SPAN class="ft53"&gt;63&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p486 ft9"&gt;Valperioden förlängdes från tre till fyra år från och med 1994 års val. Därmed blev också Sverige ett av de få länder som har så långa valperioder. Det kan inte helt uteslutas att mandatperiodens för- längning kan ha bidragit till ett lägre valdeltagande. Däremot behölls den gemensamma valdagen, trots argumentationen om att den kommunala självsty- relsen och verksamheten ökat. Motståndare till skilda valdagar betvivlade att de lokala frågorna skulle klara konkurrensen med rikspolitiken och varnade dessutom för att valdeltagandet skulle minska. Det bör dock tilläggas att svenska folket gått till val vid inte mindre än fyra tillfällen mellan 1994 och 1998. Förutom de allmänna valen har som bekant även hållits folkomröstning om medlems- kap i EG/EU 1994 och Europaval 1995.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p487 ft10"&gt;De flesta erfarenheter av skilda valdagar är att de ger ett lägre valdeltagande i kommunalvalen. Och detta är otvivelaktigt den största invändningen emot idén, särskilt som vi befarar att det är just de väljargrupper som redan nu röstar i allt mindre ut- sträckning som då kommer att avstå från att rösta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p398 ft37"&gt;Det starkaste argumentet för skilda valdagar har att göra med att valrörelser har en mobiliserande effekt på väljarna, och inte minst partiorganisatio- nerna. Med långa mandatperioder riskerar verk- samheten att tappa i tempo. I samband med riks- dagsval ökar andelen som upplever sig som an- hängare till ett parti jämfört med mellanvalen.&lt;SPAN class="ft84"&gt;64 &lt;/SPAN&gt;Det finns även en risk att partiorganisationerna får en&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;189&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_190"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31190x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;190&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-165px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft37"&gt;svacka på ett par år efter valet under en fyraårs- period.&lt;SPAN class="ft84"&gt;65&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft55"&gt;Det uppfordrande allvaret i våra parti- och val- studier gör att vi tilldelar detta argument en särskild tyngd. Vi menar att i det prekära läge som det sven- ska partisystemet nu befinner sig finns det skäl att noggrant pröva flera vägar att stimulera parti- arbetet och lokala politiska diskussioner. Skilda val- dagar kan vara ett sätt att lösa problemet med långa mandatperioder. Men, och detta är viktigt, det är en stor utmaning för det lokala partiarbetet att på lång sikt utveckla de lokala valen på ett sådant sätt att särskilt de medborgare som känner starkt ut- anförskap finner valet meningsfullt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p402 ft9"&gt;Det sätt på vilket medborgarnas egna valhandlingar utvecklats kan sägas ha försvagat de argument som tidigare utredningar anfört mot en sådan reform. Som vi tidigare redovisat förmår väljarna i ökad utsträckning urskilja det kommunala valet genom att splittra sina röster mellan &lt;NOBR&gt;riksdags-,&lt;/NOBR&gt; landstings- och kommunalvalen. Vi ser också att väljarna i ökad utsträckning röstar på partier som bara ställer upp i kommunala val. Dessutom menar vi att kom- munerna under de senaste årtiondena blivit allt vik- tigare för medborgarna. Deras självständighet gen- temot statsmakten har ökat i vissa bestämda avse- enden. Allt detta gör att medborgaren har fått ett ökat intresse av att lösgöra kommunalvalet från rikspolitiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p394 ft10"&gt;Med andra ord skulle skilda valdagar ytterliga- re betona ansvarsfunktionen i de allmänna valen. Väljarnas möjligheter att identifiera var de politiska frågorna behandlas och att utkräva ansvar för poli- tiken skulle underlättas. De kommunala- och landstingskommunala frågorna skulle få en bättre chans än vad som nu är fallet att få genomslag i en valrörelse. Detta gäller i hög grad även beträffande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p26 ft10"&gt;de regionala utvecklingsfrågorna, och de förekom- mande valen till regionparlament. Skilda valdagar skulle kunna underlätta för väljarna att engagera sig i kommunala frågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p28 ft10"&gt;Skilda valdagar ligger även i linje med person- valet; en reform där ansvarsutkrävandet blir tyd- ligare i förhållandet mellan väljare och valda. Enligt Folkstyrelsekommittén innebär skilda valdagar ”att ansvar utkrävs av de kommunalt förtroende- valda på grundval av deras program och handlingar. Därmed ökar medborgarinflytandet över de kom- munala besluten”.&lt;SPAN class="ft53"&gt;66&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Extraval&lt;/P&gt;
&lt;P class="p480 ft10"&gt;Ett annat sätt att vitalisera den kommunala demo- kratin är att införa kommunalt extravalsinstitut. Liksom i riksdagen skulle man möjliggöra utlysan- de av val under mandatperioden om något av- görande inträffat som förhindrar att den kommu- nala (eller regionala) styrelsen fungerar tillfreds- ställande och nya majoriteter påkallas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p28 ft10"&gt;Den här idén ligger helt i linje med vår argu- mentation för att stärka det kommunala självstyret och den representativa demokratin. Principiellt ser vi inga skäl att tillämpa något annat synsätt på den lokala politiken än på den nationella.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Registrera blankrösterna!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p433 ft10"&gt;Utredningen menar vidare att det är otillfredstäl- lande att en avgiven blank röst av valadministrativa skäl inte redovisas utan automatiskt räknas som ogiltig. En blank röst är onekligen ogiltig i den meningen att den inte ger underlag för fördelning av mandat. Däremot är avlämnandet av en blank röst en valhandling och bör ses som ett aktivt del- tagande i valet och redovisas som en blank sedel. Det är också ett sätt att regelbundet mäta legi- timiteten för det politiska systemet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_191"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31191x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t17"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;SOU 1999:130&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Martinsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;38&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Gidlund &amp; Möller 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;39&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Ellegård SOU 1999, Held 1993&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Gilljam &amp; Holmberg 1995&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Gidlund &amp; Möller 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;41&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Jämför utvecklingen av europeiska partier inom EU och det&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;nav som parlamentsgrupperna i Europaparlamentet utgjort.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;43&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Holmberg 1999, Möller 1998, 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Bruhn 1999, se även SOU 1999:93&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Bennulf &amp; Hedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Wörlund 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;46&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Oscarsson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Gidlund 1983&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;47&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jfr Oscarsson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SFS 1969:596&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;48&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:33&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;SOU 1951:56&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;49&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Bruhn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;En internationell översikt se Gidlund 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;50&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Sernhede 1999. På regeringens uppdrag utför Integrations-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1999:36&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;verket analyser av valdeltagandet bland olika grupper av&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Se exempelvis Bobbio i Zoolo 1992.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;medborgare av utländsk härkomst (In 98/2212/IE).&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Lipset &amp; Rokkan 1967, Rokkan 1970.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;51&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jonsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;17&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Se exempelvis Holmberg 1974, 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;52&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Soininen &amp; Bäck 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;18&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Synen på högt respektive lågt valdeltagande, se direktiven&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;53&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Gidlund &amp; Möller 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;till Storstadsutredningen (1989) respektive&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;54&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Demokratiutredningen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Bennulf &amp; Hedberg 1999. För analys av kön och person-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Tingsten 1945, Lewin 1970&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;röstning, se Wängnerud 1999. Kvinnor och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1989:68&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;representation: Kvinnor besitter f.n. ca 40 procent av alla&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;21&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p336 ft8"&gt;Dir 1998:100&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;kommunala förtroendeuppdrag. När det kommer till ord-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;SOU 1999:132&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;förandeposter ser läget annorlunda ut – endast 28 procent&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;23&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1999:132, s. 59&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;kvinnor innehar denna position.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Ekström &amp; Andersson 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;56&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Italien tillämpar registrering av &lt;NOBR&gt;icke-röstande.&lt;/NOBR&gt; Powell 1980&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p453 ft62"&gt;25&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Bennulf &amp; Hedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;57&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Holmberg &amp; Gilljam 1987, SCB:s årsbok 2000, tabell 558&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p453 ft62"&gt;26&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1989:68&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;58&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;En utvärdering av informationen om personvalet 1994 och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;27&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;SOU 1999:132&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;1995 genomfördes av Nomineringsrätts- och valkretskom-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;SOU 1999:113&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;mittén. Utvärderat personval SOU 1996:66&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;29&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Ungdomarnas demokratikommission 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;59&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1999:136&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p453 ft62"&gt;30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft62"&gt;Petersson m.fl. 1998 refererad i Teorell &amp; Westholm 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;60&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Holmberg &amp; Möller 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;31&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Norris 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;61&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1999:151&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;32&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;62&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1981:15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;33&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;63&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1981:15 respektive SOU 1987:6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;34&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Holmberg 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;64&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Bennulf &amp; Hedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p453 ft62"&gt;35&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;Ds 1999:62&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;65&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Gidlund &amp; Möller 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td49"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;36&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td50"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Gidlund &amp; Möller 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td51"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;66&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td52"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1987:6 s. 12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;191&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-78px;margin-top:86px;margin-right:-94px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_192"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31192x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p341 ft5"&gt;193&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:588px;margin-top:0px;margin-right:-759px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:759px;margin-top:0px;margin-right:-930px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:673px;margin-top:86px;margin-right:-844px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p488 ft33"&gt;Det mångtydiga medborgarskapet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_193"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31193x1.jpg" style="width:826px;height:950px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;194&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft77"&gt;Anar vi i det som nu sker också huvuddragen i ett nytt medborgarskap? Nya tänkesätt och handlings- mönster tar gestalt. Den bakomliggande frågan är om man bara kan se det som en triumf för folk- styrelsen att dess former nu radikalt ifrågasätts, överges eller villkoras. Nog vore det naivt att vara enbart positivt nyfiken på allt det nya, att bejaka det bara för att det är nytt och oprövat. Lika omotiverat vore det att nostalgiskt söka hålla fast vid det&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft77"&gt;gamla. De värden som vi tidigare preciserat gör det snarare nödvändigt att ställa kritiska frågor inför utvecklingen. Vår utgångspunkt för hela utrednings- arbetet har varit just möjligheterna för medborgarna att göra sig gällande i samhällsutvecklingen. Då är det viktigt att veta vilkas, om någras, deltagande, inflytande och delaktighet som ökar respektive minskar.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_194"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31194x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p489 ft5"&gt;195&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:588px;margin-top:0px;margin-right:-759px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:759px;margin-top:0px;margin-right:-930px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:673px;margin-top:86px;margin-right:-844px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p490 ft2"&gt;Det mångtydiga medborgarskapet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;Är den gamla medborgaren på väg ut? I globala omvandlingsprocesser sätts gränserna för folksty- relsen liksom i komplicerade och flytande relati- oner mellan olika nivåer av samhällsförvaltningen. Men också inom ramen för vårt svenska partisys- tem och valrörelserna utvecklas ett medborgarskap som på bestämda punkter avviker från sina före- gångare. De etablerade formerna för folkstyrelsen har problem med att fånga medborgarnas tid, tilltro och uppmärksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft9"&gt;För oss är det viktigt att veta vad utvecklingen betyder för medborgarandan. Är det så att det som nu sker i form av medborgarengagemang och – organisering har förutsättningar att fördjupa den mellanmänskliga tilliten, de dygder och normer som förädlar det gemensamma intresset? Eller är det snarare så att detta sociala kapital som varit ett slags nationalklenod nu håller på att förskingras av resursstarka medborgargruppers självcentrerade kamp för egna privilegier och av missriktade demo- kratiexperiment?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Med dessa frågor för ögonen ska vi i två avsnitt analysera vad som händer med Sverige när det gäller olika medborgargruppers politiska inflytan-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p491 ft10"&gt;de och deras gemensamma organisering. Med tanke på hur demokratidebatten ibland förs i vårt land finns det skäl att påpeka en sak som är viktig för att förstå vår analys: Det är inte fel på med- borgarna. Därför bör vi försöka lära oss något av hur de faktiskt organiserar sig för att lösa sina ge- mensamma problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p492 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p493 ft43"&gt;”Även demokratiskt fattade lagar kan visa sig vara dåliga och civil olydnad har använts och används för att uppmärksamma detta.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p494 ft43"&gt;Dessutom tror jag att det är viktigt att människor tar ett moraliskt ansvar även utanför lagens ram. Även en lag som i allmänhet är bra, kan i vissa fall ge orimliga konsekvenser.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_195"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31195x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;196&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft75"&gt;Utan demokrater stannar demokratin. Folkstyrelsen fordrar att medborgarna har den anda och de resurser som krävs för att få systemet att fungera, att det finns människor som både vill och kan axla det ansvar som krävs för att demokratin ska&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft77"&gt;överleva.&lt;SPAN class="ft76"&gt;1 &lt;/SPAN&gt;Den insikten ligger till grund för den under senare år allt starkare fokuseringen på med- borgarsammanslutningar som viktiga bidragare till en fungerande demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft2"&gt;Medborgarsammanslutningar&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p495 ft45"&gt;Medborgarsammanslutningars demokrativärde&lt;/P&gt;
&lt;P class="p496 ft10"&gt;I föreningslivet utvecklas demokratiskt tänkande. Man lär sig samarbeta och utveckla ett ömsesidigt förtroende för varandra. Där jämkas medlemmar- nas åsikter samman till gemensamma idéer och strävanden. Beslut fattas, för vilka deltagarna tvingas ta ett gemensamt ansvar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p497 ft43"&gt;”Det som avgör om man ska få ett livaktigt fri- villigarbete eller inte är hur de anställda beter sig. Frivilliga söker sig till vakuum, till ett tydligt behov som ingen annan gör något åt. Frivilliga är praktiska. De rycker in där de behövs och drar sig tillbaka när det inte behövs. Om en anställd gör jobbet, så försvinner snart den frivillige. Därför måste organisationen se till att frivilliga är utförare och anställda är möjliggörare”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p239 ft42"&gt;Röda Korsets ordförande Prinsessan Christina.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Denna för demokratin viktiga egenskap, som kan liknas vid demokratisk fostran, utgör förenings- livets &lt;SPAN class="ft54"&gt;horisontella &lt;/SPAN&gt;kapacitet, enligt vilken med- borgare lär sig samverka och finna gemensamma lösningar. Vissa sammanslutningar kan även spela en &lt;SPAN class="ft54"&gt;vertikal &lt;/SPAN&gt;roll. Den betonar föreningslivets och organisationsväsendets möjligheter att vara en mo- biliserande kraft i samhället. Sammanslutningar som aggregerar särskilda intressen kan fungera som en motvikt till offentlig maktutövning genom att den enskilde medborgaren deltar effektivt och kan utöva inflytande. Via organisationer kan medbor- gare underifrån driva sina krav gentemot makt- havare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p498 ft35"&gt;Från demokratisk synpunkt är det viktigt att sam- manslutningarna både har en vertikal och en hori- sontell kapacitet. För samtidigt som de driver sina åsikter måste de också ha en benägenhet till sam- verkan och kompromisslösning.&lt;SPAN class="ft52"&gt;2&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft10"&gt;Mot bakgrund av detta kan vi konstatera att ett starkt och fungerande föreningsliv utgör en grund- bult i ett demokratiskt samhälle, som uttryckligen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_196"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31196x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft10"&gt;främjar medborgarnas möjligheter till deltagande, inflytande och delaktighet. Motsatsen är ett sam- hälle med svaga eller obefintliga medborgarsam- manslutningar, där samhället reduceras till ”ett elit- skikt och en amorf och odifferentierad massa av isolerade individer.”&lt;SPAN class="ft53"&gt;3 &lt;/SPAN&gt;Vi ser det därför som vår upp- gift att beskriva och problematisera det svenska föreningslivets utveckling. Hur har medborgarnas möjlighet till deltagande, inflytande och delaktig- het påverkats av föreningslivets förändringar?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft3"&gt;Det svenska föreningslivets utveckling&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;De traditionella folkrörelsernas betydelse för den svenska folkstyrelsens införande och utveckling kan inte nog betonas. Ända sedan det vakuum som skapades vid mitten av &lt;NOBR&gt;1800-talet,&lt;/NOBR&gt; då det traditio- nella, patriarkala svenska samhället föll samman, har folkrörelserna varit viktiga aktörer inom svensk politik. De växte upp som proteströrelser och utmanade det politiska etablissemanget, som i sin tur föraktade deras idéer och handlingar. Några av rörelsernas viktigaste frågor i början av 1900- talet var införande av allmän rösträtt och alkohol- förbud samt frågan om arbetskonflikt. Strejk var ett av de kritiserade medel som användes.&lt;SPAN class="ft49"&gt;4&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p211 ft9"&gt;Rörelserna agerade emellertid inte enbart som proteströrelser. Genom folkbildande verksamhet framodlades vid tiden före och under demokratins genombrott även kunskapen om demokratiskt beslutsfattande, mötesförhandlingar etc., som sedermera låg till grund för en slags demokratisk kultur. Folkrörelserna utgjorde därmed rekry- teringsbas för det framväxande folkstyret.&lt;SPAN class="ft49"&gt;5&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Efter den allmänna rösträttens införande änd- rades det framväxande föreningslivets förhållande till staten. Den folkbildande verksamheten fort- satte visserligen, och har så gjort sedan dess, men organisationerna kom allt mindre att kännetecknas som proteströrelser. De blev legitima politiska&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft9"&gt;aktörer och inledde så småningom ett institu- tionaliserat samarbete med statsmakten. Detta blev mest märkbart från &lt;NOBR&gt;1930-talet&lt;/NOBR&gt; och framåt, i genom- förandet av den svenska modellen. Samarbetet mellan stat och organisationsliv rönte stor fram- gång och Sverige sågs av många som ett före- gångsland.&lt;SPAN class="ft49"&gt;6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;Samarbetets korporativa strukturer,&lt;SPAN class="ft49"&gt;7 &lt;/SPAN&gt;där vissa organiserade intressen inbjöds av staten att delta i den offentliga beslutsprocessen, hade dock även sina kostnader för de inblandade parterna. Den sociala servicen flyttades i uppbyggandet av väl- färdsstaten över från organisationer till lokala myn- digheter; politikens gränser utvidgades därmed. Detta var för organisationerna måhända i sig inget problem, eftersom de hade bidragit till att placera frågor om sociala välfärdsproblem på den politiska dagordningen. Följden blev emellertid att folk- rörelserna i praktiken förvandlades till förvaltning. Det blev därmed svårare att förmedla någon känsla av angelägenhet för frågorna och målen. Medlems- antalet sjönk och organisationerna tvingades söka alternativa finansieringskällor. Bland annat blev statsbidragen allt viktigare.&lt;SPAN class="ft97"&gt;8&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p190 ft9"&gt;Samtidigt fick värderingar inom den så kallade nyvänstern fäste hos andra grupper, som under det sena &lt;NOBR&gt;1960-talet&lt;/NOBR&gt; bland annat började ifrågasätta grunden för den svenska modellen. Dessa grupper ville omdefiniera politiken och ompröva den eko- nomiska och sociala utvecklingen. Nya politiska teman började göra sig gällande, såsom feminism, miljö, global solidaritet m.m. De nya rörelserna använde sig av en rad nya organisations- och hand- lingsformer, däribland nätverk utan vare sig for- mellt medlemskap eller traditionell mötesteknik, samt utomparlamentariska direktaktioner av olika slag.&lt;SPAN class="ft49"&gt;9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft9"&gt;Som fallet var för folkrörelsernas framväxt under andra halvan av &lt;NOBR&gt;1800-talet&lt;/NOBR&gt; och början av&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;197&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_197"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31197x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;198&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;1900-talet&lt;/NOBR&gt; accepterades till en början inte de nya rörelserna av det politiska etablissemanget. Med tiden ökade dock lyhördheten från staten, i syn- nerhet i de fall då rörelserna agerade enligt de tradi- tionella folkrörelsernas principer. Ett flertal av de nya frågorna integrerades under &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; inom ramen för det etablerade partisystemet. Detta gäll- de till exempel miljö- och fredsfrågor. För de tradi- tionella organisationernas del fortsatte under 1980- talet samarbetet med staten, även om det började minska i omfattning.&lt;SPAN class="ft49"&gt;10 &lt;/SPAN&gt;Nu började emellertid kri- tiska röster mot organisationsväsendet och dess samarbete med staten på allvar att höjas. Tidigare tycktes det som om Sverige hade det fria organisa- tionsväsendets fördelar men inte dess nackdelar. Samtidigt som organisationerna utgjorde en skola i demokrati, tack vare den folkbildande verksam- heten och de interndemokratiska strukturerna, blev de också en integrerad del av den politiska beslutsprocessen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;11&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p190 ft34"&gt;Maktutredningens huvudrapport från 1990 pekar på ett flertal problem. Exempelvis hämmade det omfattande deltagandet i den offentliga besluts- processen organisationernas obundenhet och möj- lighet till fritt agerande. Genom ett flitigt kompro- missande tappade man mycket av sin ideologiska renhet. Ett annat problem som uppmärksammades var inget nytt problem; det rörde organisationernas svårigheter att engagera nya aktiva. Problemet gäll- de både de traditionella organisationerna och de nyare rörelserna. Trots att bara en liten minoritet av medborgarna helt saknade anknytning till en orga- nisation var även andelen verkligt högaktiva få.&lt;SPAN class="ft50"&gt;12&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p499 ft10"&gt;&lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; inleddes alltså med att ett varnande finger höjdes. I det nästföljande avsnittet ska vi mer utförligt redogöra för de aktuella utvecklingsten- denserna beträffande det svenska organisations- livet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p500 ft45"&gt;Det medborgerliga engagemanget ökar men tar sig nya uttryck&lt;/P&gt;
&lt;P class="p118 ft9"&gt;Hur beskriver man bäst den utveckling som före- ningslivet haft under senare år och som fortfarande pågår? I en intervjuundersökning från 1997 under- söks utvecklingen för medlemskap, aktivitet och uppdrag i olika typer av föreningar. Jämförelser görs där med 1987 års medborgarundersökning. Slutsatsen som dras av undersökningen är att det under tioårsperioden sker en minskning i alla tre fallen. Tillbakagången är inte alltför kraftig beträf- fande medlemskap, utan är mer påtaglig vad gäller aktivitet och förtroendeuppdrag. Det engagemang som bär upp organisationslivet finns enligt under- sökningen hos allt färre medborgare, vilket på läng- re sikt kan leda till negativa konsekvenser för sam- hället.&lt;SPAN class="ft49"&gt;13&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft9"&gt;Att döma av denna undersökning är tendensen oroande. I vår befolkningsstudie, som dokumen- terats av Eva Jeppsson Grassman och Lars Sved- berg,&lt;SPAN class="ft49"&gt;14 &lt;/SPAN&gt;målas dock en annan bild upp. Befolknings- studien försöker fånga upp medborgarnas frivilliga arbete och resultatet är på två sätt positivt: För det första har så pass många som 52 procent av de till- frågade utfört frivilligt arbete under det senaste året, vilket i ett internationellt perspektiv är en mycket hög nivå. För det andra har det sedan förra mättillfället 1992 skett en liten men statistiskt sä- kerställd ökning. Intervjuundersökningar, såsom den från 1997, som fokuserar förtroendeuppdrag vid mätningen visar betydligt lägre nivåer.&lt;SPAN class="ft49"&gt;15&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p501 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p502 ft43"&gt;”En alltför omfattande politisk sfär inverkar negativt på det civila samhället. Om ansvaret förutsätts ligga hos systemet, varför ska då individen vilja eller försöka ta ansvar för sig själv.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_198"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31198x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;Förklaringen till skillnaden mellan 1997 års under- sökning och vår befolkningsstudie står med största säkerhet att finna i att de delvis mäter olika saker. Vi gör en bredare ansats än den traditionella folkrörel- seansatsen som görs i 1997 års undersökning. Med det senare menas att den intervjuade tillfrågas i tre steg: medlemskap, aktivt deltagande och förtro- endeuppdrag, som förväntas vara kopplade till va- randra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft9"&gt;Vår studie utgår &lt;SPAN class="ft54"&gt;direkt &lt;/SPAN&gt;från frivilligt arbete av varierande slag. Man undviker där, genom att &lt;SPAN class="ft54"&gt;inte &lt;/SPAN&gt;fokusera på traditionellt deltagande främst i form av förtroendeuppdrag, risken att gå miste om andra och mindre traditionella insatstyper. Studien visar exempelvis att traditionella deltagandeformer som styrelseuppdrag och ledarskap befinner sig på en något lägre nivå än vid mättillfället 1992, medan mer &lt;NOBR&gt;icke-traditionella&lt;/NOBR&gt; insatstyper och tillfälligt fri- villigarbete, dock allt som oftast kopplade till ett medlemskap, ökar kraftigt (från 3 till 16 procent).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p503 ft10"&gt;Det är förhållandevis vanligt med &lt;SPAN class="ft51"&gt;socialt &lt;/SPAN&gt;inrik- tade insatser inom ramen för en organisations arbe- te. Små tendenser till ökningar finns också här. Närmare var fjärde tillfrågad har gjort ett sådant frivilligt arbete under senaste året, till exempel genom humanitära organisationer (som är en av de organisationstyper som relativt sett ökar mest), kyrkan eller pensionärs- och handikapporganisa- tioner. Det är främst kvinnor som svarat för ök- ningen av denna form av deltagande.&lt;SPAN class="ft53"&gt;16&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p311 ft37"&gt;Sammanfattningsvis visar vår studie att det fort- farande finns ett betydande och värdefullt engage- mang inom föreningslivet. Det tar sig emellertid nya uttryck. Tillfälligt frivilligarbete ökar, medan tradi- tionellt föreningsarbete minskar.&lt;SPAN class="ft74"&gt;17 &lt;/SPAN&gt;Socialt inriktat engagemang tycks också öka i utsträckning, och det är kvinnorna som står för ökningen. Denna ut- veckling pekar i riktning mot en alltmer social prak-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft35"&gt;tisering av medborgarskapet samt att förenings- livets tidigare något manliga framtoning till viss del är på väg att ändras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p306 ft10"&gt;Mot denna bakgrund finns det god anledning att titta närmare på folkrörelsernas utvecklingsten- denser. Hur har de lyckats möta dessa nya förut- sättningar?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p239 ft3"&gt;Folkrörelsearbetet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p504 ft87"&gt;Färre och äldre medlemmar, svårdefinierad relation till staten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p505 ft9"&gt;När vi i detta avsnitt talar om folkrörelser avser vi stora och välorganiserade organisationer, som finns på olika nivåer i samhället, både lokalt, regionalt och på riksplanet. Organisationerna är hierarkiska och bygger på den representativa demokratins princip om en medlem/medlemsförening, en röst.&lt;SPAN class="ft49"&gt;18 &lt;/SPAN&gt;Dessutom bör de vara varaktiga samt ha en sam- hällsförändrande ambition. Definitionen innefattar en stor mängd organisationer, både de traditionella folkrörelserna, med sin mer än hundraåriga histo- ria, och nyare organisationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p506 ft10"&gt;De traditionella folkrörelserna hade vid 1980- talets slut börjat mötas av allt svårare kritik. Kriti- ken, som i stora drag har återgetts ovan, skapade ett stort behov av förnyelse för att locka nya med- lemmar och föreningsaktiva.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p507 ft10"&gt;Hur har då utvecklingen sett ut under 1990- talet? Av 1997 års intervjuundersökning framgår att både medlemstalen och aktivitetsnivån minskat kraftigt för folkrörelserna. Några av de värst drab- bade är till exempel nykterhetsrörelsen och de fackliga organisationerna, där andelen aktiva på tio år har halverats respektive i det närmaste halv- erats.&lt;SPAN class="ft53"&gt;19 &lt;/SPAN&gt;Samtidigt tycks folkrörelserna främst attra- hera äldre medborgare. Medelåldern blir allt högre.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;199&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_199"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31199x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;200&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Vissa organisationer har, i syfte att stoppa denna utveckling, vidtagit en del åtgärder. Man har bland annat utvecklat sin roll och sina verksamhetsfor- mer, och bland annat betonat den folkbildande rollen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;20 &lt;/SPAN&gt;Samtidigt har det emellertid framförts kritik som pekar på att den folkbildande verksam- heten är på väg i motsatt riktning: Studieförbunden blir alltmer fjärmade från de folkrörelser som födde dem. Studieförbunden lever i stället, menar kriti- ker, sitt eget liv. För många av de &lt;NOBR&gt;1,2–1,6&lt;/NOBR&gt; miljoner som årligen deltar i den omfattande folkbildnings- verksamheten spelar det exempelvis inte någon roll vilket studieförbund man väljer, och uppåt 30 pro- cent kan inte nämna vilket studieförbund som anordnat den kurs de senast deltagit i.&lt;SPAN class="ft49"&gt;21&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft9"&gt;Den folkbildande verksamheten och folkrörel- sernas arbete som demokratibefrämjare kompli- ceras ytterligare av att stat och kommun alltmer har kommit att lägga sig i verksamheten. Utöver att den offentliga finansieringen i vissa fall svarar för uppemot 3/4 av organisationernas totala intäkter, vilket tenderar skapa ett finansiellt beroende till det offentliga, har organisationerna i ökad grad även kommit att tas i anspråk av stat och kommun för genomförande av uppgifter inom diverse olika politikområden. På grund av detta styrs organisa- tionerna därigenom inte av sin egen idé oberoende av olika maktgrupper, som är en av huvudavsik- terna med föreningslivet, utan blir i stället integre- rad med den offentliga sfären. Detta problem sträcker sig längre än till de traditionella folkrörel- serna; det gäller även nyare föreningstyper.&lt;SPAN class="ft49"&gt;22&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p499 ft10"&gt;Ett konkret exempel på hur det offentliga har ökat styrningen av ideell verksamhet är på det just nämnda folkbildningsområdet. Verksamheten syftar till att vara fri och frivillig. Med det menas att de anordnande organisationerna ska vara själv- ständiga i förhållande till stat, kommun och andra intressenter. Studierna ska vara öppna för alla,&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;människor ska söka sig till folkbildningen av fri vilja, och de som deltar ska själva bestämma över sina studier. Vid sidan av de relativt vaga målfor- muleringar som staten arbetar fram tillsammans med folkbildningens företrädare, har staten de se- naste åren &lt;SPAN class="ft54"&gt;föreskrivit &lt;/SPAN&gt;hur detta ska gå till. Det har man gjort genom förordningar och regleringsbrev, som ju används vid finansiell styrning av vanliga myndigheter. Till exempel ska kurserna i vissa fall leda till kunskaper motsvarande grundskole- eller gymnasiekompetens. Denna typ av krav är inte alls förenlig med tanken att folkbildningen ska ha en fri och frivillig karaktär, utan är i stället ett tecken på hur den offentliga makten, genom att förse studie- förbunden med resurser och sedan ställa krav på en viss typ av resultat, indirekt söker styra verksam- heten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;23&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p190 ft9"&gt;Folkrörelserna tycks alltså spela en mindre roll i den folkbildande verksamheten, i vilken stat och kommun i stället spelar en allt viktigare roll. Sam- tidigt har det under hela &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; funnits en kritik som pekar på att flera av de stora folkrörelserna – till exempel fackföreningar och i synnerhet dess &lt;SPAN class="ft54"&gt;centrala &lt;/SPAN&gt;organisationer – lägger alltför stor vikt vid att genom till exempel lobbning och opinionsbild- ning&lt;SPAN class="ft49"&gt;24 &lt;/SPAN&gt;försöka få gehör för sina intressen, i stället för att sträva efter att öka det medborgerliga enga- gemanget och stärka den interna organisationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft9"&gt;Trots att idrottsföreningarna har tappat med- lemmar under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;SPAN class="ft49"&gt;25&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft49"&gt; &lt;/SPAN&gt;och trots att det i vissa fall har skett en kommersialisering av verksam- heten (genom till exempel bolagsbildning), är idrottsrörelsen ett exempel på en folkrörelse som förhållandevis väl har lyckats bibehålla en viktig samhällsfunktion. I idrottsföreningar träffas och samverkar medborgare på lika villkor, oavsett social bakgrund. Där odlas en gemenskap och till- hörighet som sträcker sig bortom klassgränserna. Exempelvis har idrottsrörelsen lyckats förhål-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_200"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31200x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;landevis väl med att integrera personer med ut- ländsk bakgrund i sin verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Från röst till service&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft34"&gt;På den lokala nivån utförs i dag allt fler servicetjäns- ter av olika medborgarsammanslutningar (inte bara folkrörelser), som svarar för ett allt större engage- mang inom välfärdsstatens kärnområden. Vi ser alltså en renässans för ideella organisationer som serviceproducent, som ju var vanligt före välfärds- statens genombrott. Samtidigt som den ideella sek- torns roll som serviceproducent här tycks öka före- faller dess roll som opinionsbildande röst minska.&lt;SPAN class="ft50"&gt;26&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Denna förskjutning mot en på lokal nivå mer serviceinriktad verksamhet tar sig åtminstone två uttryck: För det första har det lett till att service- producerande verksamhet har knoppats av från re- dan existerande organisationer, för att i stället i ex- empelvis stiftelseform drivas som mer reguljär verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Ett exempel på detta är Röda korsets Noaks &lt;NOBR&gt;Ark-stiftelse&lt;/NOBR&gt; för &lt;NOBR&gt;hiv-drabbade.&lt;/NOBR&gt; Av än större bety- delse för föreningslivet är, för det andra, att utveck- lingen har medfört att ett stort antal nya med- borgarsammanslutningar har bildats. De i dag tyd- ligaste exemplen på detta är de föräldrakooperativa daghemmen samt friskolorna, men även nya slags medborgarsammanslutningar har utvecklats, vissa mer löst strukturerade eller till och med informellt baserade.&lt;SPAN class="ft53"&gt;27&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft44"&gt;Lokala utvecklingsgruppers framväxt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Som kanal för medborgarnas röst och utförare av vissa tjänster har lokala utvecklingsgrupper bildats runt om i landet. Dessa tar intryck av folkrörel- sernas arbete, till exempel är den interndemo- kratiska strukturen central i arbetet, samtidigt som de också står för någonting nytt. Som vi nämner i kapitlet om medborgarnas deltagande, inflytande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;och delaktighet har dessa utvecklingsgrupper växt fram i det vakuum som uppstått efter de senaste de- cenniernas kommunsammanslagningar. Man har, från bygdens håll, upplevt en brist på förståelse för de behov bygden har, och därför har man startat ut- vecklingsgrupper med förhoppning om att återta initiativet från kommunen. Genom grupperna söker bygdens invånare kollektivt lösa sina prob- lem.&lt;SPAN class="ft49"&gt;28&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Framväxten av lokala utvecklingsgrupper kan ses som uttryck för platsideologi snarare än parti- politisk ideologi. Betydelsen av en territoriell iden- titet har med de lokala utvecklingsgruppernas fram- växt ökat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p508 ft45"&gt;Nätverkskulturen och nyare former av medborgarsammanslutningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft10"&gt;Medborgarnas engagemang tar sig i dag andra ut- tryck än tidigare. Vi har berört några av dessa, till exempel serviceproducerande föreningar och loka- la utvecklingsgrupper, som påminner om folk- rörelserna i sin verksamhet och samtidigt är nyare former av medborgarsammanslutningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft9"&gt;Vi ska här gå ett steg längre och uppmärksam- ma organisationsformer och verksamhetsinrikt- ningar som inte alls, eller åtminstone inte i lika stor utsträckning, påminner om folkrörelsernas arbete. De utvecklingstendenser vi här lyfter fram sägs i stället stå för det unga, det nya.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft10"&gt;Detta kan emellertid på flera sätt ifrågasättas; bland annat introducerades flera av de politiska frå- geställningarna redan för flera årtionden sedan, till exempel miljöfrågor. Dessutom attraherar verk- samheterna och tillvägagångssätten inte bara ung- domar, vilket åtminstone medierna ofta tycks tro. Det står däremot klart att de företeelser som vi här uppmärksammar utmanar det traditionella svenska föreningslivet. De kan under senare år dessutom anses ha fått en växande betydelse.&lt;SPAN class="ft53"&gt;29&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;201&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_201"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31201x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;202&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Åtskilliga av de på senare år nybildade medborgar- sammanslutningarna har det gemensamt att de fungerar mer som nätverk än som traditionella organisationer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Medan de traditionella organisationerna är medlemsbaserade och hierarkiskt uppbyggda anses nätverket vara en ”platt” organisationsform. Med detta menas att det är &lt;NOBR&gt;icke-hierarkiskt&lt;/NOBR&gt; och under- lättar genom sin informella struktur aktivt del- tagande och spontana initiativ.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft9"&gt;Nätverkskulturen kan ses som en kritik av den formella medlemsorganisationen och dess repre- sentativa demokratibegrepp, som ju exempelvis kännetecknar folkrörelserna. Problemet med den formella organisationens demokrati är, enligt denna kritik, att den har ”en inbyggd tendens till institutionalisering och professionalisering, vilket skapar och permanenterar hierarkier”.&lt;SPAN class="ft49"&gt;30&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;Nätverket utesluter emellertid inte formella organisationer, snarare tvärtom; organisationer ut- gör i själva verket ofta en bas för nätverkens mobili- sering. Tillsammans med andra organisationer, enskilda individer och grupper, som i övrigt har olika ideologiska plattformar, byggs informella kontaktnät upp, som i syfte att uppnå vissa speci- fika politiska mål fogas samman i tillfälliga koalitio- ner. ¨&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Denna form av kollektivt handlande bygger på principen om att man har en gemensam nämnare som man arbetar utifrån, vilket har kallats ett slags ”politisk minimalism”. Ett par exempel på till- fälliga koalitioner av detta slag under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; är kampanjen mot svenskt medlemskap i EU och den antirasistiska rörelsen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;31&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Ett ytterligare kännetecken på nätverkskul- turen är att den har anammat den nya tekniken. In- ternet används i hög grad som kommunikations- medel och möjliggör en levande diskussion och snabb mobilisering av deltagande medborgare.&lt;SPAN class="ft53"&gt;32&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p509 ft87"&gt;Från medlemskap till handlingsinriktat engage- mang&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft9"&gt;Parallellt med nätverkens ökade betydelse som organisationsform har god handlingskraft blivit viktigare än att nå en bred medlemsbas. Det tycks vara ett betydligt större intresse för handlings- inriktade verksamheter än att delta i möten och sammanträden, att nå politiska mål blir viktigare än att utveckla en demokratisk intern struktur och ett bland deltagarna demokratiskt hantverkskunnan- de.&lt;SPAN class="ft97"&gt;33 &lt;/SPAN&gt;Nyare sociala rörelser belyser denna förskjut- ning tydligt. De kan ses som nätverk av handlingar som utförs av en mångfald individer, grupper och organisationer i en gemensam kamp i konkreta sakfrågor.&lt;SPAN class="ft49"&gt;34&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p130 ft10"&gt;Det expressiva (uttrycksfulla) inslaget i olika sammanslutningars agerande har på senare tid upp- märksammats alltmer. Det gäller till exempel de symboliska uttrycksformer man använder sig av, som kan ses som ett resultat av en anpassning till dagens medieklimat. I syfte att skapa opinion kring de frågor man lyfter fram och de problem man blottlägger görs allt oftare handlingar som får en symbolisk laddning, såsom när exempelvis Green- peace dumpar kylskåp utanför en av Electrolux fabriker.&lt;SPAN class="ft53"&gt;35&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p510 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p511 ft43"&gt;”Sörj inte att staten eller kommunerna inte har samma starka roll i välfärdsstaten som tidigare – organisera istället människor för de nödvändiga kompletterande systemen”.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_202"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31202x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Globala rörelser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Globaliseringen kännetecknas bland annat av att det växt fram en föreställning om så kallade före- ställda globala gemenskaper.&lt;SPAN class="ft53"&gt;36 &lt;/SPAN&gt;De kan sägas bygga på uppfattningen att det finns politiska frågor som inte bara berör ett klart avgränsat geografiskt terri- torium. Globala identiteter formas och det skapas globala politiska frågeställningar. Mobiliseringarna mot &lt;NOBR&gt;1950-talets&lt;/NOBR&gt; provsprängningar av kärnvapen var ett av de sammanhang där föreställningar om en gemenskap tidigt utformades.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p512 ft37"&gt;Protesterna mot provsprängningarna låg till grund för både freds- och miljörörelsens grundande. Sedan dess har ytterligare en mängd globala rörel- ser växt fram, däribland människorättsorganisa- tioner, organisationer som arbetar mot prostitution etc. Dessa skiljer sig på några punkter från exem- pelvis det tidiga &lt;NOBR&gt;1900-talets&lt;/NOBR&gt; arbetarrörelse, som ju också hade ett internationellt perspektiv. En av de främsta skillnaderna är att de nya rörelserna inte har nationalstaten som organisatorisk och ideo- logisk bas. För många av de nya globala rörelserna finns det i stället ett nära förhållande mellan det lo- kala och det globala. ”Glokalt” har blivit ett alltmer använt begrepp som beskriver förhållandet, som alltså präglas av ett lokalt baserat engagemang men som rör globala frågor av bland annat ovan nämnda slag.&lt;SPAN class="ft72"&gt;37&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p513 ft10"&gt;Det globala föreningslivet är, som vi visat i tidigare kapitel, ett tydligt exempel på hur nätverkskulturen har brett ut sig. Olika grupper och organisationer verkar tillsammans runt vissa gemensamma poli- tiska mål, och genom att använda Internet kan de snabbt sätta sig i kontakt med varandra. Ett konk- ret exempel på detta är när kritiker till Världs- handelsorganisationen (WTO) 1997 fick tag på ett utkast till ett investeringsavtal, som WTO höll på&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft10"&gt;att arbeta fram med hjälp av OECD (Organisation for Economic &lt;NOBR&gt;Co-operation&lt;/NOBR&gt; and Development). Kritikerna lade ut utkastet på nätet, som spreds av flera organisationer som alla var kritiska till avtalet. Genom flitig diskussion mobiliserade man snabbt ett brett motstånd från olika intressegrupper.&lt;SPAN class="ft53"&gt;38 &lt;/SPAN&gt;Två år senare, i december 1999, upprepades scenariot, när tiotusentals aktivister för olika organisationer och intressen demonstrerade före och under &lt;NOBR&gt;WTO-mötet&lt;/NOBR&gt; i Seattle, USA.&lt;SPAN class="ft53"&gt;39&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Organisationer med antidemokratiska mål&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;Den sista utvecklingstendensen vi väljer att belysa riktar uppmärksamheten på ett av demokratins dilemman: Demokratin erbjuder medborgarna fri- het och möjlighet att förgöra den. Genom att nytt- ja sin &lt;NOBR&gt;yttrande-,&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;organisations-,&lt;/NOBR&gt; mötes- och demo- nstrationsfrihet kan medborgare, med stöd av grundlagen, verka för antidemokratiska mål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft9"&gt;Organisationer med uttalade antidemokratiska åsikter, till exempel rasistiska och nazistiska orga- nisationer, är inget nytt fenomen i Sverige. &lt;NOBR&gt;1990-ta-&lt;/NOBR&gt; let har emellertid inneburit att dessa organisationer och nätverk av organisationer, grupper och indivi- der har ökat sin aktivitet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;40 &lt;/SPAN&gt;Genom Internet rek- ryteras nya medlemmar och nätverk byggs upp. Budskap kan spridas snabbt utan att de ansvariga blir identifierade.&lt;SPAN class="ft49"&gt;41 &lt;/SPAN&gt;Mord, mordhot och bomb- attentat riktade mot färgade, invandrare, judar, homosexuella och politiska motståndare har skakat det svenska samhället under hela &lt;NOBR&gt;1990-talet,&lt;/NOBR&gt; och i synnerhet det sista året.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p514 ft10"&gt;De rasistiska och nazistiska organisationerna exemplifierar tydligt ett viktigt problem: Inte alla former av medborgarsammanslutningar främjar demokratin. Tvärtom. Utöver organisationer med rent antidemokratiska mål finns det exempelvis också de som visserligen inte har som mål att undergräva demokratin, men som på grund av sin&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;203&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_203"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31203x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;204&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;auktoritära och inåtvända karaktär varken bidrar till en demokratisk fostran bland deltagarna eller möjliggör ett effektivt deltagande. Detta gäller exempelvis vissa religiösa sekter. Dessutom är inte alla medborgarsammanslutningar internt demo- kratiska.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p515 ft45"&gt;Medborgarsammanslutningarnas utveckling från demokratisk synpunkt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft10"&gt;Hur har då medborgarnas möjligheter till delta- gande, inflytande och delaktighet påverkats av bland annat nätverkens ökade betydelse som orga- nisationsform till förfång för de traditionella folk- rörelseorganisationerna, eller de direkta aktioner- nas ökade betydelse som deltagandeform?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p517 ft87"&gt;Den politiska ojämlikheten i föreningslivet består&lt;/P&gt;
&lt;P class="p485 ft10"&gt;Föreningslivet har gått igenom en rad förändringar, av vilka några, som vi speciellt vill uppmärksamma, redovisas ovan. Medborgarnas engagemang är emellertid fortfarande tämligen högt, och har till och med ökat en aning under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;/NOBR&gt; Vi ser att ökningen främst beror på att kvinnorna har ökat sitt deltagande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Deltagandet i medborgarsammanslutningar av olika slag är dessvärre fortfarande inte jämlikt. Till exempel är högutbildade mer aktiva än lågutbil- dade. Detta samband är dessutom starkare än vid en likadan mätning 1992; utbildningens roll för föreningsaktivitet har alltså ökat under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;/NOBR&gt; Vidare deltar de som förvärvsarbetar mer än vad andra gör. Dessa två samband möjliggör för oss att dra en viktig slutsats:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p317 ft35"&gt;Frivilligt föreningsengagemang tycks inte vara ett sätt att kompensera för i andra sammanhang bris- tande resurser. Snarare tycks de som redan har resurser vara de som flitigast engagerar sig.&lt;SPAN class="ft52"&gt;42 &lt;/SPAN&gt;De&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft35"&gt;som i minst utsträckning deltar tycks vara låg- utbildade i storstäderna, med liten familjetradition av föreningsliv. Däremot uppvisas inget samband mellan etnicitet och föreningsdeltagande.&lt;SPAN class="ft52"&gt;43&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft9"&gt;Ungdomars och äldres engagemang skiljer sig åt på flera sätt. Med undantag för idrottsrörelsen bärs de traditionella folkrörelserna främst upp av äldre medborgare. Även partierna och ungdomsförbun- den har, som vi redovisade i föregående kapitel, svårt att rekrytera yngre medborgare. Ungdomar finner ofta andra former för sitt engagemang och aktiverar sig i högre grad i nyare typer av medbor- garsammanslutningar, såsom exempelvis de ovan nämnda globala rörelserna. Deras redskap (t.ex. Internet) och metoder är nya, men det är viktigt att det etablerade samhället tar tillvara detta engage- mang, och inte räds dess nya inslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p518 ft87"&gt;Nätverkskulturen ger handlingskraft – men förbiser den demokratiska skolningen?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p485 ft9"&gt;Nätverkskulturens utbredning utmanar på flera sätt folkrörelsedemokratin. Den skapar förutsätt- ningar för snabba initiativ och ett mer handlings- inriktat deltagande, vilket gynnar medborgarnas möjlighet till ett effektivt deltagande. Å andra sidan skolar folkrörelserna medlemmarna i demokratiskt utövande, genom att lära dem mötesteknik i en representativ demokrati. De utgör på så vis en rekryteringsbas för framtida förtroendevalda. I ett nätverkssamhälle riskerar detta att förbises, där i stället medborgare med ett gemensamt intresse knyter sig samman och tillsammans aktivt arbetar för att främja just detta intresse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft10"&gt;Vi vill på inga vis hävda att det inte skulle finnas några sammanslutningar i nätverkssamhället som värnar den interna demokratin, men vi vill höja ett varningens finger. När politiskt handlande blir allt viktigare, och konkurrensen om uppmärksamhet i&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_204"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31204x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;exempelvis medierna blir allt hårdare, är det risk för att den demokratiska skolningen inte hinns med, inte prioriteras. Detta skadar deltagarnas demo- kratiska färdigheter; det organiserade livet blir inte längre en skola i demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Vi kan heller inte utesluta att nätverk, som alter- nativ till en formell organisation med en represen- tativ demokrati, i somliga fall byggs upp för att stärka den ledande gruppens makt. Bristen på interndemokratisk struktur blir i sådana fall mer en fråga om ett medvetet val än en prioriteringsfråga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p275 ft10"&gt;Även i ett nätverk eller en nätverksliknande organisation med en interndemokratisk struktur kan problem förekomma. Alla nätverk är nämligen inte öppna för alla. Det finns slutna nätverk, som fostrar en stark solidaritet och tillit till den egna gruppen, men på bekostnad av dem som står utan- för.&lt;SPAN class="ft53"&gt;44 &lt;/SPAN&gt;I ett sådant nätverk odlas inte den förståelse och kompromissvilja till andra medborgargrupper, som är nödvändigt i ett demokratiskt samhälle.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Civil olydnad prövar rättsstaten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Det målinriktade deltagandet i form av utomparla- mentariska aktioner har på senare tid kommit att väcka allt större uppmärksamhet. Civil olydnad är en sådan aktion. Också i vårt land använde demo- kratins vägröjare civil olydnad som arbetsform.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Denna handlingsform engagerar inte bara unga människor, vilket annars är den bild som ofta medi- erna ger. Det är emellertid fortfarande få personer som utför dessa handlingar,&lt;SPAN class="ft53"&gt;45 &lt;/SPAN&gt;även om man kan för- vänta att handlingsinriktat engagemang av detta slag kommer att öka i framtiden.&lt;SPAN class="ft53"&gt;46 &lt;/SPAN&gt;Det som kanske främst gör civil olydnad värd att analysera är emellertid att den öppet utmanar den representa- tiva demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p519 ft37"&gt;Med civil olydnad menar vi en politisk handling som öppet och utan våld medvetet bryter mot lagen.&lt;SPAN class="ft84"&gt;47&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;Civil olydnad förutsätter alltså ett lagbrott, som ska ske öppet och med beredskap hos individen att ta sitt straff. &lt;NOBR&gt;Icke-våldsprincipen&lt;/NOBR&gt; är också viktig, inte minst av praktiska skäl. För att aktionerna ska kun- na utgöra en moralisk utmaning, måste ett för- troende hos allmänheten byggas upp, vilket man misslyckas med om man hotar med våld mot en annan människa eller hennes egendom.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Det finns också utomparlamentariska hand- lingar som &lt;SPAN class="ft54"&gt;inte &lt;/SPAN&gt;är öppna och inte heller bygger på en självklar beredvillighet att ta sitt straff. Dessa kan därför inte ses som rena former av civil olyd- nad. Men de bygger på &lt;NOBR&gt;icke-våldsprincipen.&lt;/NOBR&gt; Det gäller ofta protester eller motstånd som till sin karaktär inte kan vara öppna, som är omedelbara i sina konsekvenser och som utförs i ett klart poli- tiskt syfte.&lt;SPAN class="ft49"&gt;48&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p161 ft9"&gt;Men hur bör civil olydnad betraktas? Är den ett hot mot det demokratiska systemet eller kan den på vissa grunder rättfärdigas? Vissa kritiker till civil olydnad, till exempel politiker och journalister, har i den allmänna debatten hävdat att den endast kan rättfärdigas i en odemokratisk stat, medan det är oacceptabelt i en demokratisk stat med på demo- kratisk väg tillkomna lagar. I den filosofiska debat- ten är emellertid den allmänna uppfattningen att det är nödvändigt att skilja mellan &lt;SPAN class="ft54"&gt;legalitet &lt;/SPAN&gt;och &lt;SPAN class="ft54"&gt;legitimitet&lt;/SPAN&gt;, att skilja mellan lag och moral. Lagen kan vara formellt riktigt tillkommen, genom en demokratisk beslutsprocess, men ändå inte mot- svara grundläggande moraliska principer. Den ci- vilt olydige ifrågasätter inte lagstyret som sådant utan bara en, på moraliska grunder, enskilt orätt- färdig lag. Därför kan civil olydnad rättfärdigas och i vissa fall till och med vara ett sätt att faktiskt värna rättsstaten.&lt;SPAN class="ft97"&gt;49&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p520 ft10"&gt;Vi instämmer och menar också att civil olydnad bör ses som en symbolisk och öppen handling som bör syfta till att väcka frågor och skapa en dialog.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;205&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_205"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31205x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;206&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;Det är därför viktigt att det inleds en diskussion med samhället, till att börja med redan i rättssalen. Det är exempelvis inte rimligt att ett modernt rätts- väsende, vid bedömning av en civil olydnads- aktion, &lt;SPAN class="ft51"&gt;inte &lt;/SPAN&gt;tar hänsyn till ”brottslingens” morali- ska motiv, såsom uttryckligen har hänt de senaste åren.&lt;SPAN class="ft53"&gt;50 &lt;/SPAN&gt;Vid det nya millenniets början är inte med- borgaren en lydig undersåte som ser lagen som det högsta värdet. Det moraliska ställningstagandet måste därför vägas in i bedömningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p465 ft35"&gt;Vi kan dock aldrig varken tolerera eller försvara att medborgare tillgriper våld eller hot om våld, eller tillgriper skadegörelse, hur gott syftet än må vara. De som utför dessa handlingar bör även dömas därefter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p465 ft10"&gt;I dag står dessa medborgargrupper och företrädare för det etablerade samhället ofta långt ifrån varan- dra. Förståelsen för motparten tycks vara mycket liten. Civila olydnadsaktioner bör emellertid ses som ett naturligt inslag i en mogen demokrati. Det är därför absolut nödvändigt att det inleds en öpp- nare dialog om den civila olydnadens plats i den moderna demokratin. Om inte, riskerar de indi- vider och grupper som utför dessa aktioner att marginaliseras ytterligare och på sikt förpassas till onåbar extremism.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p317 ft55"&gt;En dialog förutsätter emellertid vilja. Både samhälls- företrädare och civilt olydiga måste göra ansträng- ningar för att skapa dialog. De senare får inte bli slutna rörelser, som präglas av en &lt;NOBR&gt;”vi-och-dom”-&lt;/NOBR&gt; känsla. Det odlar bara en intolerans. De etablerade institutionerna måste samtidigt sträva efter att in- kludera de rörelser som ägnar sig åt civil olydnad, men även andra, inte öppna, aktioner. Det måste finnas en acceptans mot dessa grupper; deras engagemang måste tas tillvara. Vi får inte förväxla demokratins fiender med dess kritiker.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Statens och kommunernas klåfingrighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft9"&gt;Att tillvarata medborgarnas engagemang är viktigt. Det måste nämligen, för att demokratin ska be- rikas, få finnas ett rikt föreningsliv av fria och från stat och kommun autonoma medborgarsamman- slutningar, som kanaliserar medborgarnas engage- mang. Det är därför med oro som vi tvingas bevittna hur den offentliga sfären, i sin roll som vik- tig finansiär, alltmer lägger sig i föreningarnas verksamhet. Som nämndes tidigare gäller detta exempelvis folkbildningsverksamheten, där staten allt oftare har kommit att ställa krav på ett visst resultat för att ge offentligt stöd. Detta gäller emel- lertid inte bara på folkbildningens område, utan för många organisationer. Den offentliga finansi- eringen tenderar alltmer att anta företagslika och resultatorienterade styrformer. I stället för gene- rella bidrag blir det vanligare med prestations- ersättning, där bidragsgivaren vill veta att pengarna har gett avsett resultat.&lt;SPAN class="ft49"&gt;51 &lt;/SPAN&gt;De ideella organisa- tionernas verksamhet riskerar därmed att i prak- tiken likna den hos en myndighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p309 ft9"&gt;Vi är medvetna om att här föreligger en mål- konflikt mellan ekonomisk effektivitet och demo- krati; i syfte att uppnå önskat resultat inskränker staten föreningarnas frihet att efter eget huvud utforma verksamheten. Men förutom att medbor- garsammanslutningarna i ett fritt föreningsliv vär- nar sin integritet och slipper agera som en extra myndighet, menar vi att ett oberoende från stat och kommun även kan förbättra verksamheten. Med mindre detaljreglering och mer generellt stöd kan fler idéer tas tillvara, vilket både stärker demokratin och effektiviteten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p207 ft44"&gt;Varken privat eller offentligt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Ett stort problem är dock den traditionella fixeri- ngen vid att all organiserad verksamhet är antingen privat eller offentlig. Såväl juridik som ekonomi,&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_206"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31206x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;politik som förvaltning samt statistik, forskning och utbildning genomsyras i dag av uppdelningen mellan offentligt och privat. Detta grundläggande synsätt gör det svårt för föreningar, kooperativ, lokala utvecklingsgrupper och liknande samman- slutningar att göra sig gällande utifrån sina egna förutsättningar. Det är ofta som staten och kom- munerna förbiser dem eller behandlar dem med antingen näringslivet eller den offentliga sektorn som mall.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Detta leder ofta till problem eftersom samman- slutningarna, precis som det privata näringslivet, är starkt beroende av villkor som formas av stat och kommuner. Det handlar bland annat om lagstift- ning, ekonomiska villkor, kunskapsutveckling och utbildning samt olika åtgärder och trygghetssys- tem inom &lt;NOBR&gt;social-,&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;närings-,&lt;/NOBR&gt; arbetsmarknads- och regionalpolitiken. Utifrån den ideella sektorns betydelse i samhället – inte minst för demokratin – är det angeläget att skapa så goda och tydliga vill- kor som möjligt. Inriktningen bör vara att ge lång- siktigt hållbara och stabila förutsättningar för sek- torn att fungera och utvecklas, med bibehållen fri- het och självständighet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;engagemang i Sverige (mätt i frivilligt arbete), och att det faktiskt ökar en aning. Hur har detta, och övriga utvecklingstendenser vi behandlat i detta kapitel, påverkat medborgarnas möjlighet till del- tagande, inflytande och delaktighet?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Trots den positiva tendens vi här kan skönja finns viss anledning till oro: Det frivilliga engage- manget är, för det första, inte politiskt jämlikt. Det tycks i stället vara kopplat till resurser i form av utbildning, arbete etc. De som redan har gott om resurser är de som främst engagerar sig. Detta hotar att ytterligare öka klyftan mellan resursstarka och resurssvaga medborgare. För det andra riskerar nätverkskulturens utbredning att försämra den demokratiska skolningen. För det tredje är med- borgarsammanslutningarnas förhållande till den offentliga sfären och samhällsföreträdare inte sällan problematiskt. Vissa sammanslutningar riskerar, genom den offentliga finansieringens ändrade karaktär, att integreras i den offentliga verksam- heten. Andra, exempelvis nyare rörelser som använder okonventionella medel, accepteras inte av samhällets etablerade organ utan ses ofta snarare som hot.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft37"&gt;Detta förutsätter att den ideella sektorn får vara sin egen norm, det vill säga bedömas och behandlas utifrån sin särart. Att etablera föreställningen om en tredje sektor är också en bekräftelse på att före- ningar, kooperativ, lokala utvecklingsgrupper och liknande sammanslutningar har något viktigt gemen- samt och att de tillsammans har en betydelse i sam- hället på samma sätt som det privata näringslivet och den offentliga sektorn.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p454 ft3"&gt;Några riktmärken&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Att ta tillvara idéer och engagemang är en grund- bult i föreningslivet. Vi har i det här kapitlet visat att det fortfarande finns ett tämligen stort mått av&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft55"&gt;Sammanslutningarnas problematiska förhållande till stat och kommun påverkar det medborgerliga del- tagandet negativt, som tenderar att inte bli effektivt. Det måste få finnas en rik flora av medborgar- sammanslutningar. Det medborgerliga deltagandet måste få ta sig många uttryck. Av yttersta vikt är också att samhället välkomnar olika sammanslut- ningar till en dialog. Att på olika sätt begränsa dessa möjligheter menar vi är en farlig väg att gå.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p521 ft35"&gt;Staten och kommunernas roll bör i stället vara att främja det engagemang som finns i samhället, i folkrörelsearbetet, i lokala utvecklingsgrupper, i de rörelser som sysslar med utomparlamentariska aktioner och i de globala rörelserna.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;207&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_207"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31207x1.jpg" style="width:826px;height:950px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;208&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Ett sätt att göra detta är att värna de fysiska mötes- utrymmena. Stat och kommun har en viktig funk- tion att fylla när det gäller att se till att det finns bil- liga och goda lokaler. På detta vis kan det offentliga värna det frivilliga och fria medborgerliga engage- manget. Det är också därför som vi med förtvivlan tvingas konstatera att kommuner, om än oav- siktligt, hyr ut lokaler till organisationer som har antidemokratiska mål och som i vissa fall är finan- sierade genom kriminell verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p18 ft10"&gt;Såväl offentliga som privata aktörer måste inse sitt beroende av ett civilt samhälle som måste få stå fritt gentemot både marknad och stat för att ut- veckla den medborgaranda som hela folkstyrelsen har som grund. Vi saknar en varsamhet inför såda- na elementära behov som att ha en lokal för att träffas. På flera orter ser vi exempelvis med oro att torgen förvandlas till inglasade gallerior och för- lorar sin offentliga karaktär. Då begränsas också mötesfriheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p522 ft37"&gt;Medborgarsammanslutningar har på olika sätt vik- tiga funktioner att fylla. De tränar sina deltagare i demokratiska färdigheter och odlar en förståelse för andra och oliktänkande. Samtidigt kan de funge- ra som medborgarnas röst, genom att svara för opinionsbildning m.m. Nyare sammanslutningar va- kar också över vissa lagars efterlevnad. De kan emellertid aldrig ta över den representativa demo- kratins uppgifter. De kan vara en skola samt utgöra en bas för framtida rekrytering, men de kan aldrig ersätta den representativa demokratin. De utveck- lar också värden och färdigheter som är till glädje också i näringsliv och företag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p234 ft71"&gt;Den representativa demokratins institutioner får emellertid aldrig bli sig själva nog. I stället måste dess företrädare verkligen ta till sig av den förnyel- se som odlas i olika medborgarsammanslutningar. De måste se värdet av att ha ett vitalt och fritt före-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft35"&gt;ningsliv och, av denna orsak, långsiktigt verka för att uppmuntra och stärka detta. Erkänn, bejaka, stöd och stimulera medborgarnas fria sammanslut- ningar! Bjud in dem till återkommande demokra- tiska samtal om hur vi långsiktigt skapar det kitt som fördjupar folkstyrelsen!&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_208"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31208x1.jpg" style="width:950px;height:826px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:0px;margin-top:0px;margin-right:-26px;margin-bottom:0px;" class="p523 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:-26px;margin-top:0px;margin-right:0px;margin-bottom:26px;" class="p523 ft5"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-13px;margin-top:13px;margin-right:-13px;margin-bottom:13px;" class="p523 ft5"&gt;&lt;![endif]&gt;209&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft1"&gt;EN UTHÅLLIG DEMOKRATI!&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_209"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31209x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;210&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t18"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;En välfungerande demokrati utmärks av ett effektivt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td53"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;att påverka sin vardag såväl som samhällsutveck-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;och jämlikt deltagande. Med vår demokratiuppfatt-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr15 td53"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;lingen i stort. Alla samhällsgrupper ska vara&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;ning innebär det ett samhälle med aktiva och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td53"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;delaktiga i politiken. Den ska inte utformas av några&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr14 td12"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;ansvarstagande medborgare med lika möjligheter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr14 td53"&gt;&lt;P class="p30 ft5"&gt;få grupper, medan andra hamnar utanför.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p25 ft2"&gt;Medborgarnas deltagande, inflytande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft2"&gt;och delaktighet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_2_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Våra huvudfrågor är: Hur ser medborgarnas del- tagande, inflytande och delaktighet i samhällsut- vecklingen ut? Och vilka tendenser kan vi skönja? För att kunna besvara dessa frågor kommer vi i detta avsnitt att redovisa forskningsläget beträf- fande medborgarnas politiska intresse, tilltro och deltagande i olika hänseenden, ur ett historiskt perspektiv. Först undersöks detta för hela befolk- ningen, sedan för olika samhällsgruppers vidkom- mande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p477 ft3"&gt;Hela befolkningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft44"&gt;Politiskt intresse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft11"&gt;Det svenska folkets politiska intresse har varit föremål för ett flertal undersökningar under senare år. Resultaten skiljer sig påtagligt mellan olika undersökningar, vilket gör det svårt att få en enty- dig bild över det politiska intressets tillstånd. I en attitydundersökning från 1996, dokumenterad i en studie av Stefan Svallfors, anser sig cirka 35 procent av de tillfrågade vara mycket eller ganska intres- serade av politik, medan 56 procent anser detsam-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2_2"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;ma i 1998 års svenska valundersökning. Ska man tro den förra finns anledning till djup oro, medan valundersökningen från 1998 vittnar om ett mer hoppingivande tillstånd.&lt;SPAN class="ft53"&gt;52&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft9"&gt;Utvecklingen över tid går att följa i valunder- sökningarna. De visar att det är svårt att finna några långsiktiga trender när det gäller det politiska intresset. Jämfört med början av &lt;NOBR&gt;1960-talet&lt;/NOBR&gt; är emel- lertid intresset, enligt valundersökningarna, i dag högre; den hittills högsta nivån nåddes 1994. Då ansåg sig 58 procent av de tillfrågade vara mycket eller ganska intresserade av politik.&lt;SPAN class="ft49"&gt;53 &lt;/SPAN&gt;Oavsett vilken som är den nuvarande nivån tycks åtminstone den långsiktiga trenden vara uppåtgående beträffande det svenska folkets politiska intresse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft44"&gt;Systemtilltro och självtilltro&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;År 1997 genomfördes en uppföljning av 1987 års medborgarundersökning. 1987 års studie syftade bland annat till att beskriva förhållandet mellan det demokratiska systemet och den enskilde medbor- garen, och genomfördes på uppdrag av den då- varande maktutredningen. I den ställdes bland annat frågor om medborgarnas politiska tilltro och&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_210"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31210x1.jpg" style="width:826px;height:950px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_1_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;om deras politiska aktivitet. Den nya studien gjorde jämförelser med 1987 års undersökning för att kartlägga utvecklingen under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Den första frågan som togs upp handlar om medborgarnas politiska tilltro, det vill säga om de uppfattar det som möjligt att påverka politiskt beslutsfattande. Frågan kan delas in i två delfrågor, dels om man tror att det politiska systemet är öppet för utifrån kommande krav (systemtilltro), dels om man själv anser sig besitta förmåga att påverka, och detta i relation till andra medborgare (självtilltro). Tio frågor ställdes.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Resultaten från de ställda frågorna (tabell 2) är tämligen entydiga. Medborgarna är övervägande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_1_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;negativt inställda till det politiska systemets mot- taglighet för utifrån ställda krav. Dessutom anser de flesta att de själva har mindre möjlighet att påverka än andra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Har då medborgarnas tilltro minskat de senaste åren? Nej, även om skillnaderna är små, så är det enligt denna undersökning statistiskt säkerställt att både systemtilltron och självtilltron i själva verket har &lt;SPAN class="ft51"&gt;ökat &lt;/SPAN&gt;något under tioårsperioden mellan 1987 och 1997.&lt;SPAN class="ft53"&gt;54 &lt;/SPAN&gt;Misstron mot det politiska systemet har alltså inte ökat under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;/NOBR&gt; Tendensen är i stället den motsatta.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft17"&gt;Tabell 2: Systemtilltro och självtilltro (medelvärden på skalan &lt;NOBR&gt;0–10)&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;211&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft86"&gt;Källa: Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_211"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31211x1.jpg" style="width:826px;height:950px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;212&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft85"&gt;&lt;SPAN class="ft104"&gt;F&lt;/SPAN&gt;igur 4: Politiskt deltagande 1987 och 1997&lt;/P&gt;
&lt;P class="p524 ft104"&gt;Procentandel som under det senaste året gjort följande i syfte att åstadkomma förbättringar eller motverka försämringar i någon samhällsfråga som inte bara berör den intervjuade själv eller dennes familj:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p525 ft86"&gt;Källa: Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft9"&gt;Det finns dock andra studier av liknande slag. I valundersökningen frågades om &lt;SPAN class="ft54"&gt;förtroendet för politiker och partier &lt;/SPAN&gt;i allmänhet. Sedan 1968 har andelen som givit uttryck för misstro ökat från 37 procent till 75 procent vid valet 1998. Där fastslås att förtroendet för politiker inte har förbättrats under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; i Sverige. I både Norge och Dan- mark har däremot en viss uppgång i förtroendet för politikerna kunnat registreras under senare år.&lt;SPAN class="ft49"&gt;55&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p297 ft10"&gt;Även om uppgifterna går isär måste vi kons- tatera, att båda studierna ger en bekymmersam bild: Ett stort antal medborgare har en utbredd misstro mot hur det politiska systemet fungerar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p526 ft94"&gt;Medborgarnas deltagande i politiken och sam- hällslivet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p527 ft10"&gt;En annan fråga handlar om hur medborgarna har använt sin något ökade självtilltro (även kallat poli- tiskt självförtroende) och om de har använt den över huvud taget (figur 4). Med andra ord, hur ser medborgarnas deltagande ut i politiken och sam- hällslivet?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Att skriva under en namninsamling är den van- ligaste formen för deltagande 1997. I det närmaste hälften av de tillfrågade uppgav att de, under det se- naste året, hade deltagit i denna form av politisk manifestation, vilket jämfört med tio år tidigare är&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_212"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31212x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;en markant ökning. På andra plats kom att samla in pengar, som fyra av tio tillfrågade hade gjort under föregående år. Omfattningen av detta deltagande hade inte ändrats sedan 1987. Några andra vanliga uttrycksformer som det politiska deltagandet tar sig är bojkottaktioner, som har ökat dramatiskt sedan 1987, direkta kontakter med tjänsteman in- om stat eller kommun samt kontakter med före- ning eller organisation. De minst vanliga uttrycks- formerna är dels att arbeta i politiskt parti, som endast två av hundra tillfrågade gjort det senaste året, vilket är en minskning jämfört med 1987, dels att arbeta i aktionsgrupp, deltaga i strejk och deltaga i olovlig protestaktivitet, som mindre än två procent av de tillfrågade gjort det senaste året.&lt;SPAN class="ft49"&gt;56&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft9"&gt;Förändringarna av det politiska deltagandet mellan 1987 och 1997 är alltså inte entydiga, utan beror på vilken slags aktivitet det handlar om. Somliga aktiviteter, såsom att bojkotta och att skri- va under namninsamling har ökat, medan exem- pelvis kontakter av olika slag (tjänstemän, politiker etc.) och arbete i politiskt parti under samma period har minskat. Det är alltså möjligt att urskilja ett visst mönster: aktiviteter som kräver en mindre arbetsinsats ökar, medan det deltagande som kräver ett djupare engagemang minskar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Redan i samband med 1987 års undersökning varnade maktutredningen för att deltagandet i den representativa demokratins kanaler, framför allt partiarbete, hade börjat att sjunka.&lt;SPAN class="ft49"&gt;57 &lt;/SPAN&gt;1997 års undersökning bekräftar alltså denna tendens. Del- tagandet söker sig i stället andra uttrycksformer. Från undersökningen är det även värt att notera att andelen helt passiva har sjunkit från 29 procent 1987 till 24 procent 1997, medan andelen synner- ligen aktiva också har blivit färre. Andelen till- frågade som hade deltagit i sex eller fler aktiviteter hade från 1987 till 1997 sjunkit från sju till fem pro- cent.&lt;SPAN class="ft49"&gt;58&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Vår egen befolkningsstudie från 1998 kvalificerar och korrigerar dock bilden något. Studien behand- lar, som vi visat tidigare, medborgarnas samhälls- engagemang i form av insatser av frivilligt arbete.&lt;SPAN class="ft53"&gt;59 &lt;/SPAN&gt;52 procent av de tillfrågade hade under det senaste året utfört frivilligt arbete i någon form, oftast knutet till föreningslivet. I ett internationellt pers- pektiv är det en mycket hög nivå. Sedan 1992 har dessutom en liten ökning skett. Detta gäller till ex- empel socialt inriktade insatser i bl.a. humanitära organisationer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;60&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p317 ft37"&gt;Bilden av en slö, tillbakadragen solitär, som drar sig undan ett aktivt samhällsengagemang, passar alltså inte helt in på den svenska medborgaren. Hon är i stället förhållandevis aktiv i samhällslivet. Vi kan dock inte bortse från ett problem: 23 procent gör varken något frivilligt arbete i föreningslivet, infor- mella frivilliginsatser utanför föreningslivet eller har tillgång till ett informellt nätverk om minst tre per- soner.&lt;SPAN class="ft52"&gt;61 &lt;/SPAN&gt;Var fjärde medborgare är alltså passiv i samhällslivet och står utanför ett kontinuerligt soci- alt nätverk.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p528 ft9"&gt;Om vi sammanfattar det som hittills sagts är det svårt att dra några entydiga slutsatser om medbor- garnas politiska intresse. Det verkar emellertid som om det politiska intresset har en långsiktigt upp- åtgående trend. Beträffande medborgarnas tilltro till hur det politiska systemet fungerar samt deras eget politiska självförtroende, självtilltron, framgår att tilltron i båda fallen är tämligen låg. Detta ger oss anledning att vara oroade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Det politiska deltagandet har ändrat karaktär. Alternativa former till den representativa demo- kratins etablerade kanaler används i dag i större ut- sträckning än tidigare. Enkla aktiviteter som inte förutsätter något djupare engagemang eller konti- nuerligt arbete är de vanligaste deltagandeformer-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;213&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_213"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31213x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;214&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;na, medan till exempel partiarbete attraherar färre. Andelen politiskt helt utanförstående blir allt färre, men det blir även de högaktiva eldsjälarna, det vill säga de som deltar i många slags aktiviteter. Det är däremot svårt att dra några slutsatser om huruvida det sammanlagda politiska deltagandet har ökat eller minskat under tioårsperioden. Samtidigt visar vår befolkningsstudie att samhällsengagemanget i form av frivilligt arbete faktiskt ökar. Det tycks allt- så som om de problem vi möter främst rör med- borgarnas deltagande i det direkt politiska livet, medan medborgarnas samhällsengagemang i stort faktiskt förefaller öka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p529 ft3"&gt;Kön&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft44"&gt;Varför är det viktigt med kvinnor i politiken?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Frågan om kvinnors deltagande i politiken är inte helt oproblematiskt sett ur ett feministiskt demo- kratiperspektiv. Här finns ofta en stark kritik mot traditionella demokratiteorier som laborerar med ett till synes könlöst medborgarskapsbegrepp som döljer de skillnader som finns mellan kvinnors och mäns förutsättningar att ha makt och inflytande i politiken. En grundläggande frågeställning är om det är möjligt att förändra förhållanden inom det existerande systemet eller om detta för alltid är sammankopplat med en könsmaktsordning som inte ger kvinnor lika förutsättningar som män.&lt;SPAN class="ft49"&gt;62&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p471 ft10"&gt;I litteraturen framläggs framför allt tre argu- ment varför kvinnors representation i politiska för- samlingar är betydelsefull och att antalet kvinnor måste öka i politiken. Det handlar för det första om rättvisa – finns det en tanke om att den demokra- tiska representationen ska ge en rättvis avspegling av sammansättningen i befolkningen så bör det uppmärksammas att kvinnor utgör hälften av den. För det andra anförs resursskäl. Politiken förlorar&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;värdefulla resurser, kunskaper och erfarenheter om inte kvinnor involveras i politiken. För det tredje finns skillnader mellan kvinnors och mäns politis- ka intressen vilket gör att män inte alltid förmår att företräda kvinnor på ett adekvat sätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Slutsatsen blir att kvinnor bör finnas med så att kvinnors intressen beaktas i olika politiska beslut och åtgärder.&lt;SPAN class="ft53"&gt;63&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Detta senare argument är omdiskuterat, inte minst utifrån frågan om det finns ett gemensamt kvinnointresse, eller om andra identiteter hos kvin- nor slår igenom, t.ex. klasstillhörighet eller etnici- tet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;64 &lt;/SPAN&gt;Ett alternativt betraktelsesätt är att göra en distinktion mellan politikens form och innehåll. Även om kvinnor saknar ett objektivt kvinnoint- resse har kvinnor ändå ett gemensamt intresse i att deltaga i politiken. Inte minst finns ett intresse att förändra politikens former; en förändring som skulle gynna kvinnor.&lt;SPAN class="ft49"&gt;65&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;En annan vital fråga inom forskningen om kvinnor och politik är vilka modeller som finns för kvinnors mobilisering och hur effektiva dessa är. Är politiska partier en effektiv kanal för kvinnor att flytta fram sina positioner i politiken? Vilken bety- delse har valsystem, könskvotering?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;I litteraturen finns analyser av huruvida kvin- nornas intåg i partierna i flera demokratiska länder under de senaste två decennierna har förändrat par- tipolitiken.&lt;SPAN class="ft49"&gt;66 &lt;/SPAN&gt;Hos vissa forskare finns farhågor om att denna mobilisering av kvinnor i partierna är en bekräftelse på tesen om kvinnors integration i mar- ginaliserade (krympande) institutioner.&lt;SPAN class="ft49"&gt;67 &lt;/SPAN&gt;Andra framhåller i stället kvinnors integrering i de poli- tiska partierna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;68&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft10"&gt;Studier visar att de politiska kvinnoförbunden i de nordiska länderna haft en stor betydelse för inte minst att rekrytera kvinnor till politiska poster men även vad gäller att formulera kvinnointresse.&lt;SPAN class="ft53"&gt;69 &lt;/SPAN&gt;Men kvinnor kan även välja andra mobiliseringsmodel-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_214"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31214x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;ler än partier och politiska kvinnoorganisationer för sitt politiska engagemang. En sådan är att arbeta utifrån en mer gräsrotsorienterad modell där aktio- nen, protesten och ett aktivt deltagande är karak- täristiska drag. En mer formaliserad struktur utgör intressegruppsmodellen. Dessa former för infly- tande existerar samtidigt och skillnaderna i fråga om arbetsformer ska inte överdrivas.&lt;SPAN class="ft53"&gt;70&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Deltagandet i ett könsperspektiv&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;I 1987 års medborgarundersökning gavs en ganska ljus bild av förhållandet mellan mäns och kvinnors politiska tilltro och aktivitet. Den mångåriga kam- pen för politisk jämlikhet mellan könen hade näm- ligen börjat ge frukt. Visserligen var männen över- representerade inom vissa områden, men utveck- lingen visade prov på en minskad klyfta mellan könen.&lt;SPAN class="ft49"&gt;71 &lt;/SPAN&gt;Ett exempel på detta är valdeltagandet, som allt sedan 1976 är något högre bland kvinnor än bland män.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft9"&gt;Utvecklingen under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har gått i samma riktning, det vill säga mot ökad politisk jämlikhet mellan könen. De skillnader i politiskt intresse som genom åren har funnits mellan män och kvinnor har fortsatt att minska. Dessutom ger 1997 års intervjuundersökning vid handen att kvinnor på flera områden deltar oftare än män. Exempelvis gäller detta frågan om att ta initiativ i medborgarnas roll som brukare, förälder etc. eller deltagande i olika manifestationer (t.ex. demonstrationer). Fortfarande finns det dock områden där män fort- sätter att vara mer aktiva än kvinnor. Detta gäller till exempel partiaktivitet, som har sjunkit både för män och kvinnor, och kontakter av olika slag. Det ska emellertid poängteras att även inom dessa områden har skillnaderna minskat under 1990- talet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;72&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p262 ft9"&gt;I vår befolkningsstudie dras slutsatser som i lik- het med 1997 års intervjuundersökning pekar i&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;riktning mot ökad jämlikhet mellan könen vad gäl- ler medborgerligt deltagande. Där framgår att den ökning av frivilligt arbete som kan skönjas mellan de två mätningarna 1992 och 1998 i första hand be- ror på att kvinnorna har ökat sitt deltagande. Detta gäller både inom traditionellt kvinnliga orga- nisationstyper såsom humanitära föreningar och mer typiskt manliga områden såsom inom idrot- ten.&lt;SPAN class="ft49"&gt;73&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft9"&gt;Jan Teorell och Anders Westholm söker i en analys av en &lt;NOBR&gt;30-årsperiod,&lt;/NOBR&gt; som delvis bygger på resultaten från 1997 års undersökning, förkla- ringen till att den politiska jämlikheten mellan kö- nen har ökat. De finner, för det första, att i de många fall där det skett en ökning både för män och kvinnor, till exempel förmåga att överklaga och kontakt med beslutsfattare, så har ökningen varit störst för kvinnorna. För det andra drar de slut- satsen att utjämningen mellan kvinnor och män i huvudsak beror på att befolkningen har fått ett till- skott på yngre, mer jämlika generationer, och inte på att det skulle ha skett en beteendeförändring hos de män och kvinnor som tidigare var mindre jäm- ställda.&lt;SPAN class="ft49"&gt;74&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p530 ft9"&gt;Kvinnor har även kommit att i allt högre grad bli representerade i de valbara församlingarna samt i regeringen, och trenden är fortsatt positiv. Sedan valet 1998 består riksdagen numera till 42,7 procent av kvinnor, vilket är en ökning med cirka två pro- centenheter sedan det föregående valet 1994. Sve- rige är på detta världsledande vad gäller andelen kvinnor i de nationella parlamenten. I inget annat land är andelen kvinnor högre än 37 procent (Dan- mark och Finland).&lt;SPAN class="ft49"&gt;75&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Även på kommunal och regional nivå är tren- den tydlig; exempelvis har andelen kvinnor i kommunfullmäktige sedan 1991 ökat med cirka sju procentenheter. I regeringen blev 1999 de kvinnliga statsråden för första gången fler än de manliga.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;215&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_215"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31215x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;216&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Trots att den politiska jämlikheten mellan könen har förbättrats avsevärt återstår dock en del prob- lem: För det första framkommer, i Svallfors analys av de faktorer som påverkar politiskt självför- troende och systemtilltro, att kvinnors politiska självförtroende ännu inte är i paritet med män- nens.&lt;SPAN class="ft49"&gt;76 &lt;/SPAN&gt;Detta bör ses som tämligen anmärknings- värt, särskilt med tanke på den positiva trend som jämställdheten har haft under en längre tid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;För det andra visar Thomas P. Boje att nedskär- ningar inom offentlig serviceproduktion, som har ägt rum under &lt;NOBR&gt;1990-talet,&lt;/NOBR&gt; drabbar kvinnor dubbelt. Dels leder de till att många förlorar sina jobb, främst inom hälso- och sjukvården, dels tas deras sociala service och kontaktytor bort.&lt;SPAN class="ft53"&gt;77&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p317 ft37"&gt;För det tredje finns det fortfarande relativt få kvin- nor på höga poster inom näringsliv och organisa- tioner. I de fackliga centralorganisationernas styrel- ser är kvinnor klart underrepresenterade. 1997 var omkring 30 procent av LO:s, TCO:s och SACO:s sty- relseledamöter kvinnor. Trenden är emellertid posi- tiv; ökningen sedan mitten av &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; har varit markant. Av en jämförelse mellan chefer inom privat och offentlig sektor framgår tydligt att an- delen kvinnliga chefer är betydligt &lt;SPAN class="ft105"&gt;lägre &lt;/SPAN&gt;inom &lt;SPAN class="ft105"&gt;privat &lt;/SPAN&gt;sektor än inom offentlig sektor. Endast en av fem chefer inom privat sektor är kvinna jämfört med inom offentlig sektor, där drygt två av fem chefer är kvinnor.&lt;SPAN class="ft52"&gt;78 &lt;/SPAN&gt;Det tycks alltså som om den privata sek- torn har hamnat på efterkälken, sett i ett jäm- ställdhetsperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p531 ft35"&gt;För det fjärde återfinns fortfarande förhållande- vis få kvinnor på de yttersta maktpositionerna i det politiska systemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p311 ft10"&gt;Detta diskuterar Lena Wängnerud i en rapport till kvinnomaktutredningen, där hon frågar sig varför kvinnor fortfarande är underrepresenterade i den&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft9"&gt;ekonomiska politiken, till exempel inom finans- och näringsutskotten i riksdagen. Beror det på att kvinnor undviker att söka sig till sådana områden med motiveringen att de är mer intresserade av ”mjuka” områden som socialpolitik m.m., eller utestängs kvinnorna från den ekonomiska poli- tiken? Svaret som ges är, för det första, att kvinnor söker sig i mindre utsträckning till ekonomiskt orienterade områden. För det andra finns en ute- stängning, som dock inte ska ses som en ren och skär diskriminering. Den tar sig mer subtila former. Undersökningen visar nämligen att debatten om ”varannan damernas”, som var högaktuell vid 1994 års val, gjorde att kvinnorna inte bara blev rep- resenterade i större utsträckning, utan att de även såg till att söka sig till områden där de tidigare hade varit underrepresenterade. När det fanns en möj- lighet att få sin önskan uppfylld såg de även till att önska sig det.&lt;SPAN class="ft49"&gt;79&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p208 ft9"&gt;Den ekonomiska politiken belyser två viktiga aspekter av könsdebatten. Den första är att Sverige ännu inte är ett jämställt samhälle. Det finns stor anledning att fördjupa och intensifiera jämställd- hetsarbetet så att både politikens former och inne- håll faktiskt avspeglar både kvinnors och mäns erfarenheter och intressen. Kvinnor och män mås- te vara politiska jämlikar med lika tillgång till politi- kens alla led.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;Den andra aspekten är att uppmuntran och tydliga satsningar på jämställdhet kan ge fram- gångsrika resultat. Men det handlar inte bara om attityder utan gäller också djupgående kulturer och strukturer. Erfarenheter visar att effektiva politiska lösningar ibland kan stå till buds.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Ålder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft10"&gt;Unga och gamla anses av många som politiskt svagare än medelålders. Det är därför viktigt att se på det politiska deltagandet ur ett åldersperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_216"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31216x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;1997 års medborgarundersökning visar mycket riktigt att unga &lt;NOBR&gt;(18–35&lt;/NOBR&gt; år) och gamla &lt;NOBR&gt;(56–76&lt;/NOBR&gt; år) är mindre politiskt aktiva än medelålders &lt;NOBR&gt;(36–55&lt;/NOBR&gt; år). Både vad gäller medborgarnas kontakter med beslutsfattare, deras förmåga att överklaga politiska beslut och demonstrationsdeltagande är det fler medelålders än unga och gamla som deltar. Mönst- ret bryts bara en gång, och det gäller partiaktivi- teten, som främst attraherar de äldre medbor- garna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;80&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Till skillnad från vad som var fallet mellan kvin- nor och män, där skillnaderna under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har fortsatt att minska, går det &lt;SPAN class="ft54"&gt;inte &lt;/SPAN&gt;att utläsa någon lik- nande tendens beträffande de olika ålders- grupperna. Skillnaderna är i stort sett desamma förutom demonstrationsdeltagande, som vid den förra undersökningen 1987 uppvisade en högre andel unga än medelålders. Sålunda har skill- naderna i den bemärkelsen i själva verket &lt;SPAN class="ft54"&gt;ökat&lt;/SPAN&gt;.&lt;SPAN class="ft49"&gt;81&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Om vi inkluderar det informella arbetet revide- ras dock bilden något. Detta sociala engagemang ökar med stigande ålder för att plana ut på en påfallande hög nivå bland de äldre. Det högsta deltagandet i det informella arbetet görs av den grupp som är mellan &lt;NOBR&gt;60–74&lt;/NOBR&gt; år.&lt;SPAN class="ft53"&gt;82&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Men hur ska man förklara att ungdomar på alla undersökta områden deltar i mindre utsträckning än medelålders, enligt 1997 års intervjuundersök- ning. Den så kallade ålderskumulativiteten, det vill säga att sannolikheten för att man &lt;SPAN class="ft54"&gt;någon gång &lt;/SPAN&gt;gjort en handling ökar med åren, kan förklara en viss del av de uppvisade skillnaderna. Men det är långt ifrån tillräckligt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft10"&gt;En hypotes är att unga människor har tappat intresset för politiken. Denna hypotes får emeller- tid inte mycket stöd om man ser till de valunder- sökningar som gjorts i samband med riksdags- valen. Visserligen ligger förstagångsväljarnas nivå för politiskt intresse under genomsnittet, och klyf-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft9"&gt;tan har ökat sedan &lt;NOBR&gt;1970-talet.&lt;/NOBR&gt; Men faktum kvarstår att bland förstagångsväljarna år 1994 var 47 procent av de tillfrågade mycket eller ganska politiskt intresserade, jämfört med 1988 då 37 procent ansåg sig vara det. 1994 års nivå är den högsta sedan 1979.&lt;SPAN class="ft49"&gt;83 &lt;/SPAN&gt;Även internationellt sett är 47 procent en förhållandevis hög nivå. Ungdomars intresse för olika samhällsfrågor skiljer sig inte heller på något påtagligt sätt från vuxnas, förutom i vissa enstaka frågor, så som miljöfrågor som ungdomar värderar högre än vuxna. Generellt sett är emellertid skill- naderna små när det gäller vilka samhällsfrågor man anser vara viktiga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p313 ft10"&gt;Om inte skillnader i politiskt intresse kan för- klara varför unga deltar i lägre grad än andra, kan en tänkbar förklaring vara att unga människor saknar tilltro till det politiska systemet och den svenska demokratin, och att de därför väljer att inte vara särskilt aktiva. Men inte heller denna förklaring ser ut att stämma.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft37"&gt;Enligt den intervjuundersökning som genomfördes 1997 hyser gruppen &lt;NOBR&gt;16–30&lt;/NOBR&gt; år större tilltro till det politiska systemet än befolkningen som helhet. Dessutom framgår av en annan undersökning att ungdomar mellan 15 och 24 år är mer nöjda med den svenska demokratin än äldre medborgare. Inte heller verkar det vara något större fel på ung- domars politiska självförtroende, även om resulta- ten från olika undersökningar skiljer sig åt något.&lt;SPAN class="ft72"&gt;84&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p98 ft10"&gt;Varken politiskt intresse eller tilltro till det politiska systemet och den egna förmågan verkar kunna besvara vår fråga. Unga människor verkar alltså ha andra bevekelsegrunder för att i märkbar utsträck- ning ställa sig utanför det etablerade politiska livet. Bland annat gäller detta de unga, välutbildade män- nen, som i allt högre grad väljer bort politiken. Trots att man fortfarande vet för lite om motiven&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;217&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_217"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31217x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;218&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft9"&gt;framgår av en undersökning av Tommy Möller att det bland vissa unga och framgångsrika män i när- ingslivet finns en tilltro till marknaden som lös- ningen på samhällets alla problem. Inte sällan hörs kommentaren att ”man borde se Sverige som ett företag”. I denna grupp finns också en utbredd uppfattning att politiker är inkompetenta och fattar ogenomtänkta beslut. Det finns en avsaknad av förståelse för den speciella rationalitet som finns inom det politiska livet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;85&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Andra ungdomar engagerar sig utanför det etablerade politiska livet, till exempel i enfråge- rörelser, som inte ingår i 1997 års intervjuunder- sökning. Yngre människors engagemang tar sig enligt denna förklaring andra uttryck än genom de traditionella politiska kanalerna. Håkan Thörn visar till exempel i sin uppsats hur många ung- domar attraheras av de nya sociala rörelsernas alternativa idéer och arbetsformer.&lt;SPAN class="ft53"&gt;86&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p188 ft55"&gt;Anledningarna till passiviteten kan alltså tänkas skilja sig mellan olika grupper av unga människor. Vilka grunderna än är så är det emellertid en kritik mot den representativa demokratins kanaler, det vill säga partierna och ungdomsförbunden. De unga väljarna vänder partierna ryggen och utvecklar sällan någon känslomässig bindning till något parti. Tendensen är alltså att trots den stigande utbild- ningsnivån föredrar många unga att dra sig undan den traditionella politiken. Vi måste därför närmare reflektera över den utmaning som bland annat de nya sociala rörelserna utgör.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft3"&gt;Utbildning och klass&lt;SPAN class="ft106"&gt;87&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;De resursstarka högutbildade medborgarna skaffar sig på flera sätt möjligheter att göra sin röst hörd, medan de lågutbildade arbetarna intar en perifer ställning inom det politiska livet. Detta samband mellan utbildning och politiskt deltagande samt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;klass och deltagande är väl dokumenterat bland samhällsforskare runtom i världen. Att detta även gäller Sverige visas dels i 1997 års intervjuunder- sökning, dels i vår befolkningsstudie från 1998.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;I 1997 års intervjuundersökning är mönstret tydligt på alla undersökta områden: kontakter med politiker och tjänstemän, förmåga att överklaga beslut, föreningsaktivitet m.m. Det finns klara sam- band mellan utbildning, klass och samhällsengage- mang. De högutbildade (mer än 13 års utbildning) deltar mer än de medelutbildade &lt;NOBR&gt;(10–12&lt;/NOBR&gt; år) som i sin tur deltar mer än de lågutbildade &lt;NOBR&gt;(0–9&lt;/NOBR&gt; år). Mönstret bryts bara en gång, och det gäller partiaktivitet. De lågutbildade är mer aktiva än de medelutbildade.&lt;SPAN class="ft49"&gt;88&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p238 ft10"&gt;Mönstret är lika tydligt när klasstillhörigheten (yrkestillhörigheten) studeras. Tjänstemän deltar mer än företagare och mer än lantbrukare, som båda deltar mer än arbetare. Även i detta fall är det bara partiaktiviteten som bryter mönstret. Lant- brukare visar sig nämligen vara klart mest aktiva av de olika samhällsklasserna, vilket Teorell och West- holm visar är från &lt;NOBR&gt;1960-talet&lt;/NOBR&gt; bestående skillnader i partiaktivitet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;89&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p532 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p533 ft43"&gt;”Vem kan påstå att jag – arbetslös kvinna, 60 år – har mera gemensamt med andra 60 år och äldre än med andra arbetslösa kvinnor och arbets- lösa ungdomar? Jag vill med min röst stärka de politiker som inser att jag och andra marginaliserade med- borgare har ett människovärde även om vi kan anses vara värdelösa på marknaden.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_218"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31218x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft37"&gt;Av vår undersökning framgår också att det finns ett slags kumulativitet i medborgarskapet. De högutbil- dade arbetar mer än andra med frivilligarbete.&lt;SPAN class="ft74"&gt;90 &lt;/SPAN&gt;Det frivilliga föreningsengagemanget är alltså inte ett sätt för medborgarna, allra minst för de lågut- bildade, att kompensera för bristande resurser i andra sammanhang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p316 ft37"&gt;Det finns betydande skillnader beträffande sys- temtilltro och politiskt självförtroende mellan olika utbildnings- och klassgrupper.&lt;SPAN class="ft52"&gt;91 &lt;/SPAN&gt;Detta gäller i första hand det politiska självförtroendet, där klasskillna- derna är som allra störst.&lt;SPAN class="ft52"&gt;92 &lt;/SPAN&gt;Resultatet är illavars- lande, då det bildar en tragisk paradox: det är så kallade marknadssvaga grupper, som är mest bero- ende av politiken som arena för att kompensera denna marknadssvaghet, som i minst utsträckning litar på det politiska systemet och sin egen politiska förmåga. Det står alltså utom allt tvivel att det svenska samhället är politiskt ojämlikt utifrån ett utbildnings- och klassperspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p534 ft9"&gt;Men har denna ojämlikhet förändrats över tid? Av Teorell och Westholms &lt;NOBR&gt;30-åriga&lt;/NOBR&gt; tidsserieanalys framgår att utvecklingstrenden beträffande utbild- ning är i det närmaste entydig: Den politiska ojäm- likheten minskar hela tiden. Det handlar emellertid inte om några stora förändringar, men de går i de allra flesta av de undersökta områdena åtminstone i samma riktning. Två undantag finns dock: för det första, av dem som &lt;SPAN class="ft54"&gt;någon gång &lt;/SPAN&gt;deltagit i en demonstration var skillnaden mellan olika utbild- ningsgrupper mycket liten i slutet av &lt;NOBR&gt;1960-talet,&lt;/NOBR&gt; medan skillnaderna ökade under &lt;NOBR&gt;1980-talet.&lt;/NOBR&gt; De består fortfarande. Hade emellertid frågan gällt det senaste året hade skillnaderna varit borta. För det andra, under det senaste decenniet har skillnaden i fråga om förmåga att överklaga beslut vuxit något, eftersom de lågutbildades förmåga har sjunkit under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;SPAN class="ft49"&gt;93&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;För klasstillhörigheten går det dock inte att skönja en ökad jämlikhet, utan klyftorna är i princip oförändrade. Detta gäller till exempel för de skill- nader som finns ifråga om förmågan att överklaga beslut samt kontakter med beslutsfattare. Här ligger arbetarna fortfarande efter.&lt;SPAN class="ft102"&gt;94&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft3"&gt;Sysselsatta och arbetslösa&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft9"&gt;Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har en dimension av den politiska ojämlikheten som tidigare befann sig i skymundan kommit att spela en alltmer framträdande roll. Vid sidan om klasstillhörighet talar vi nämligen i dag om huruvida man över huvud taget har något arbete eller inte. Långtidsarbetslösheten har blivit utbredd i vissa medborgargrupper, däribland ung- domar och personer med utländsk bakgrund, där många har svårt att över huvud taget ta sig in på arbetsmarknaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p157 ft10"&gt;Även om det finns stora variationer inom gruppen arbetslösa framgår det vid 1997 års interv- juundersökning att det numera finns tydliga skill- nader mellan sysselsatta och arbetslösa. På de allra flesta undersökta områden befinner sig de arbets- lösa på en klart lägre aktivitetsnivå än de arbe- tande.&lt;SPAN class="ft53"&gt;95&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Av en annan undersökning genomförd av Jan Carle framgår att sysselsatta tenderar att vara mer aktiva i handlingar som håller sig inom det parlamentariska området, medan arbetslösa är mer aktiva inom de mer utomparlamentariska hand- lingarna (t.ex. strejker och demonstrationer). Car- les undersökning gör även gällande att ju oftare man hamnar i arbetslöshet, desto mer sällan görs en politisk handling och desto mindre blir sanno- likheten att man över huvud taget kan tänka sig att göra en handling.&lt;SPAN class="ft49"&gt;96&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p535 ft10"&gt;De skillnader som finns mellan sysselsatta och arbetslösa i politisk aktivitet beror emellertid i på- fallande liten utsträckning på skillnader i åsikt om&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;219&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_219"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31219x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;220&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;hur samhället bör se ut. Carles studie visar att sysselsatta och arbetslösa har liknande preferenser, i det att båda grupperna önskar ett samhälle där jämlikhet mellan kön och etniska grupper priori- teras framför exempelvis ett utpräglat tekniksam- hälle med en hög nivå av privata bolag.&lt;SPAN class="ft53"&gt;97&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Historiskt sett kan inte några direkta skillnader mellan sysselsatta och arbetslösa skönjas, i fråga om deltagande, inflytande och delaktighet. På detta vis skiljer sig denna dimension från de tidigare under- sökta, det vill säga kön, ålder, klass och utbildning. Denna bild bryts alltså med den ökade arbets- lösheten under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;/NOBR&gt; Nu finns ett växande gap mellan de arbetslösas och de sysselsattas politiska engagemang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft10"&gt;En ökad arbetslöshetsnivå måste dock inte nöd- vändigtvis generera en växande politisk ojämlikhet. Det är ju nämligen fullt möjligt att tänka sig att när arbetslösheten är låg är det bara de värst utsatta i samhället som drabbas, medan det blir mer ”nor- malt” och allmänt accepterat att vara arbetslös vid högre nivåer. Dessutom har de arbetslösa mer tid, och som nämndes tidigare även anledning, att försöka påverka politiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p437 ft37"&gt;Men vad beror då den politiska ojämlikheten som har uppstått på? Frågan har inget entydigt svar, men en rimlig tolkning är att arbetslösheten har en nedsättande verkan på det politiska självförtroen- det. Ett långvarigt utanförskap från arbetsmarkna- den resulterar i en känsla av utanförskap även från den politiska gemenskapen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p115 ft35"&gt;Men Teorell och Westholm menar samtidigt att denna hämmande konsekvens av arbetslösheten för det politiska deltagandet följs av den ovan antydda främjande konsekvensen. Arbetslösheten ger ju både mer tid och större anledning till att delta i politiken. De två tendenserna motverkar och kanske till och med även upphäver varandra.&lt;SPAN class="ft52"&gt;98&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Stad och land&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft10"&gt;För motsättningarna mellan städer och landsbygd har vi bara uppgifter från 1997 års intervjuunder- sökning. Sålunda kan inga jämförelser över tid göras. Det skapas emellertid i Sverige, liksom i många andra västeuropeiska länder, ökade klyftor mellan olika landsdelar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Avfolkningen av landsbygden leder till att dessa delar hamnar på efterkälken gentemot de mer expansiva regionerna, så som storstäderna och universitetsorterna. Har detta i så fall någon demo- kratisk effekt?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft10"&gt;Resultatet från undersökningen visar inga tecken på att boende på landsbygden är politiskt svagare än boende i städer, utan beror helt enkelt på vilken politisk aktivitet som undersöks.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Medan storstadsbor visar prov på god själv- tilltro, initiativförmåga och förmåga att överklaga beslut, och ett lågt engagemang för de politiska par- tierna, tar boende på landsbygden exempelvis fler kontakter med beslutsfattare och är oftare aktiva i politiska partier.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft10"&gt;I ett fall visar boende i stad och samhälle upp ett jämförelsevis högt engagemang, nämligen i valdel- tagandet.&lt;SPAN class="ft53"&gt;99&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Som Ulla Herlitz exemplifierar behöver inte boende på landsbygden generellt leda till en större politisk fattigdom än boende i staden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Lokala utvecklingsgrupper uppstår ibland i det demokratiska tomrum som lämnats vid de senaste decenniernas kommunsammanslagningar. Genom dessa grupper löser bygdens medlemmar kollek- tivt gemensamma problem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft10"&gt;Det är även ett intressant faktum att dessa i dag cirka 3 700 lokala utvecklingsgrupperna med över 70 000 medlemmar engagerar, utan jämställdhets- insatser, i det närmaste lika många kvinnor som män, och i många fall har kvinnor varit initiativ- tagare.&lt;SPAN class="ft53"&gt;100&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_220"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31220x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft71"&gt;Vår befolkningsstudie visar i stället att de största problemen finns i storstäderna, där lågutbildade låg- inkomsttagare utan någon familjetradition av före- ningsliv i liten utsträckning väljer att engagera sig.&lt;SPAN class="ft101"&gt;101&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft3"&gt;Etnicitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Personer med utländsk bakgrund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;I takt med den ökade invandringen har det etniska perspektivet blivit alltmer uppmärksammat. I Sve- rige är i dag omkring en miljon svenskar &lt;SPAN class="ft51"&gt;invand- rare&lt;/SPAN&gt;. När vi nu redogör för invandrares politiska deltagande måste vi först fråga oss: Vad är en in- vandrare? Enligt kulturdepartementets defini- tion är en invandrare en person som själv har ”vandrat in”.&lt;SPAN class="ft53"&gt;102&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft35"&gt;Begreppet invandrare får inte sällan felaktigt beteckna också personer som är födda och upp- vuxna i Sverige.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft37"&gt;Vi har av praktiska skäl valt att använda ”per- soner med utländsk bakgrund” – medvetna om att även detta begrepp kan ifrågasättas&lt;SPAN class="ft84"&gt;103 &lt;/SPAN&gt;– för dem som antingen själva har invandrat eller de som är födda i Sverige och har minst en förälder som in- vandrat. De problem som vi nu ska analysera gäller nämligen inte enbart dem som själva invan- drat, utan även dem som är födda i Sverige.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p536 ft10"&gt;När inget annat anges, alltså när vi inte refererar genomförda undersökningar, kommer vi därför att använda oss av ”personer med utländsk bakgrund” för att få en bättre bild av problematiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;För 30 år sedan var skillnaderna mellan &lt;SPAN class="ft51"&gt;utrikes födda &lt;/SPAN&gt;och &lt;SPAN class="ft51"&gt;infödda svenskars &lt;/SPAN&gt;politiska deltagande obetydliga. Både vad gäller förmågan att överklaga beslut, ta kontakter med beslutsfattare och deltaga i offentliga demonstrationer uppvisade utrikes föd- da ett i det närmaste lika stort deltagande.&lt;SPAN class="ft53"&gt;104 &lt;/SPAN&gt;Det&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;låga valdeltagandet i det första valet för &lt;SPAN class="ft54"&gt;utländska medborgare &lt;/SPAN&gt;(1976), då endast cirka 60 procent av dessa röstade, var visserligen en missräkning, men det kunde ses som en del av en inskolningsprocess för en ny grupp medborgare med rösträtt.&lt;SPAN class="ft49"&gt;105 &lt;/SPAN&gt;Det övriga politiska deltagandet bland utrikes födda, ökade samtidigt i absoluta termer och något märk- bart gap till den övriga befolkningen uppstod inte heller.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft9"&gt;Vändningen har framför allt kommit under &lt;NOBR&gt;1990-talet.&lt;/NOBR&gt; Maktutredningen varnade, utifrån sin undersökning från slutet av &lt;NOBR&gt;1980-talet,&lt;/NOBR&gt; för ett växande politiskt utanförskap hos personer med utländsk bakgrund.&lt;SPAN class="ft49"&gt;106 &lt;/SPAN&gt;De största och i högsta grad alarmerande förändringarna har emellertid inträf- fat efter att dess slutrapport presenterades 1990. Vid 1994 års val hade valdeltagandet bland de ut- ländska medborgarna sjunkit till rekordlåg nivå: endast 40 procent deltog i valet. 1998 sjönk andelen till 35 procent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p537 ft10"&gt;Den etniska segregeringen, som förvisso inte har uppstått under &lt;NOBR&gt;1990-talet,&lt;/NOBR&gt; har dessutom blivit ett allt allvarligare problem det senaste decenniet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Roger Andersson visar i sin studie om segrege- ringen i Stockholmsområdet mellan 1990 och 1995 att det under femårsperioden sker en ekonomisk och social polarisering så att klyftorna fördjupas mellan personer som bor i skilda områden. De fattiga blir fler samtidigt som det krävs allt högre löner för att tillhöra den rikare delen av befolk- ningen. Studien pekar också på att den etniska upp- delningen på bostadsmarknaden relativt väl av- speglar uppdelningen på arbetsmarknaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p93 ft10"&gt;Sysselsättningsbortfallet är under perioden rekordstort i miljonprogramområdena; i några fall halveras andelen sysselsatta, medan sysselsätt- ningen i hälften av de andra bostadsområdena i Stockholmsregionen i själva verket ökar. Till viss del kan den allmänna nedgången förklara de för-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;221&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_221"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31221x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;222&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;sämrade villkoren. Dessutom återfinns många av de drabbade inom krisbranscher som hälso- och sjukvård och byggsektorn, men det stoppar inte Andersson från att dra slutsatsen att krisen har ett etniskt och geografiskt mycket selektivt genom- slag.&lt;SPAN class="ft53"&gt;107&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p317 ft55"&gt;Utöver detta visar 1997 års medborgarundersök- ning att utrikes födda i alla aspekter av samhälls- engagemang, både när det gäller att påverka sin egen vardag och att påverka samhällsutvecklingen, deltar i klart lägre grad än övriga. De anser sig till exempel ha sämre förmåga att överklaga beslut, har sämre möjligheter till individuell &lt;NOBR&gt;opinions-bild-&lt;/NOBR&gt; ning, tar färre kontakter med beslutsfattare samt är i mindre grad aktiva inom föreningar och politiska partier. På en punkt bryts emellertid mönstret: Utrikes födda har en större tilltro till det politiska systemet än befolkningen som helhet.&lt;SPAN class="ft70"&gt;108 &lt;/SPAN&gt;Inte desto mindre har gapet mellan utrikes födda och infödda svenskar, som vid &lt;NOBR&gt;1960-talets&lt;/NOBR&gt; slut alltså knappt var synligt, och som fram till &lt;NOBR&gt;1980-talets&lt;/NOBR&gt; slut var täm- ligen litet, under detta decennium vidgats avsevärt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p538 ft9"&gt;Vad finns det för förklaring till denna oroväckande utveckling? Att personer med utländsk bakgrund skulle vara mindre politiskt intresserade än befolk- ningen i övrigt är svårt att tro utifrån våra under- sökningar. I Maritta Soininen och Henry Bäcks studie, där &lt;SPAN class="ft54"&gt;utrikes födda &lt;/SPAN&gt;ingår i en intervjuunder- sökning, anser sig omkring två tredjedelar av de till- frågade vara mycket eller ganska intresserade av politik,&lt;SPAN class="ft49"&gt;109 &lt;/SPAN&gt;vilket ju är högre än resultaten från de un- dersökningar som har riktat sig till hela befolk- ningen. Trots de svårigheter som det kan innebära att jämföra resultaten från olika undersökningar är det svårt att stödja en sådan tes.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft9"&gt;En möjlig förklaring kan i stället vara att andra underliggande sociala skiljelinjer, så som ålder,&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;klass och utbildning, spelar roll för det negativa resultatet. Teorell och Westholm prövar denna möjlighet i sin &lt;NOBR&gt;30-åriga&lt;/NOBR&gt; tidsserieanalys över den politiska ojämlikheten, men finner att skillnaderna mellan utrikes födda och infödda i allt väsentligt skulle ha varit desamma även om dessa två grupper skulle ha sett likadana ut ifråga om dessa tre fak- torer. Inte heller den förändrade etniska samman- sättningen eller den ökade arbetslösheten kan för- klara de ökade skillnaderna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;110&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p539 ft12"&gt;Teorell och Westholm spekulerar därför:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p409 ft37"&gt;”Om förklaringsfaktorerna inte står att finna hos de invandrade själva riktas misstankarna naturligen mot det samhälle de bosatt sig i. Förklaringen till det vidgade gapet tycks i så fall inte ligga i att de invandrade haft en särskild oförmåga att ta sig fram till det politiska skranket. Är det i stället så att skranket är för högt?”&lt;SPAN class="ft84"&gt;111&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p409 ft9"&gt;Invandrarpolitiska kommittén är inne på en lik- nande linje. Den menar i sitt slutbetänkande att personer med utländsk bakgrund måste tillåtas in- flytande och delaktighet. För att uppnå detta krävs attitydförändringar i det svenska samhället. I ett mångkulturellt samhälle måste personer med ut- ländsk bakgrund ses som en tillgång och inte en belastning. Ett sådant synsätt kan ses som en signal till det politiska, ekonomiska och kulturella Sverige att bättre tillvarata hela samhällets resurser. På flera områden, bland annat på arbetsmarknaden, menar invandrarpolitiska kommittén att detta brister. Diskriminering förekommer, vilket tillsammans med andra faktorer kan förklara den känsla av utanförskap som många med utländsk bakgrund känner.&lt;SPAN class="ft49"&gt;112&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p256 ft10"&gt;Soininen och Bäck stöder på ett indirekt sätt teorin att någon form av diskriminering kan vara en av orsakerna till utanförskapet. De menar att på&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_222"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31222x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft9"&gt;grund av bland annat diskriminering har &lt;SPAN class="ft54"&gt;utrikes födda &lt;/SPAN&gt;svårare att få arbete. Arbete är i sin tur en vik- tig del för att nå integration, som är en av två komponenter i Soininen och Bäcks förklarings- modell. Den andra är kulturell orientering, som de menar kan bidra till att förklara varför utrikes födda deltar i lägre grad i politiken än andra. Slut- satsen som dras är att det är samma invandrar- grupper som tenderar att stå utanför i alla former av politisk aktivitet: Det är de svagt integrerade i sam- hället, och det är de som har en kulturell oriente- ring&lt;SPAN class="ft49"&gt;113 &lt;/SPAN&gt;som präglas av svaga grupplojaliteter men lydnad inför överheten (så kallade fatalister).&lt;SPAN class="ft49"&gt;114&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p540 ft9"&gt;Av studien framgår att den kulturella orien- teringen i två frågor är en mindre betydande faktor: Det gäller, för det första, det politiska självförtro- endet och för det andra de deltagandeformer som direkt riktar sig mot det svenska politiska systemet. I dessa två fall är det graden av integration som ensam påverkar de utrikes föddas attityd.&lt;SPAN class="ft49"&gt;115 &lt;/SPAN&gt;Genom att arbete ses som en viktig del av integrationspro- cessen ger denna förklaring, till skillnad från vad som framgår av Westholm och Teorells analys, de utrikes föddas prekära situation på arbetsmark- naden en stor betydelse till utanförskapet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Det finns dock anledning att påminna om att när det gäller det ideella arbetet i och utanför föreningslivet tycks inte personer med utländsk bakgrund avvika från det generella mönstret.&lt;SPAN class="ft53"&gt;116 &lt;/SPAN&gt;De maktproblem som finns är i stället kopplade till den representativa demokratins domän.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;De nationella minoriteterna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Sveriges enda urbefolkning, &lt;SPAN class="ft51"&gt;samerna, &lt;/SPAN&gt;stod under lång tid i stort sett utanför det politiska livet. Den lagstiftning som gällde samerna handlade i det närmaste uteslutande om renskötsel och inte om samerna som urbefolkning och etnisk minoritet. Sverige har även i övrigt saknat en samlad politik&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;vad gäller nationella minoriteter vilket påverkat villkoren för bland annat sverigefinnar, tornedal- ingar och romer vid sidan av samerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Under de senaste decennierna har en attitydför- ändring skett i samhället. 1983 inledde samerätts- utredningen sitt arbete som bland annat gick ut på att undersöka huruvida ett samiskt folkvalt organ borde inrättas. Detta resulterade 1989 i ett huvud- betänkande, där utredningen föreslår att ett direkt- valt sameting inrättas med uppgift att fungera som en statlig myndighet som ansvarar för same- politikens utförande. Det var alltså inte fråga om att skapa någon samisk självstyrelse av den typ som den kommunala självstyrelsen utgör, med beslu- tanderätt i vissa frågor, vilket var förhoppningen hos de samiska organisationerna.&lt;SPAN class="ft49"&gt;117&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p541 ft10"&gt;Sametinget inrättades i augusti 1993 efter att det första valet hållits omkring tre månader tidigare. Detta var ett erkännande från samhället av samer- nas status som ett eget folk. Dessutom innebar det att den samiska befolkningen fick ett eget folkvalt organ som kunde se till att de samiska intressena tillvaratas i samhällsplaneringen.&lt;SPAN class="ft53"&gt;118&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft9"&gt;Sametingets sex första levnadsår har emellertid inte varit problemfria. Eftersom sametinget är en statlig förvaltningsmyndighet, som lyder under regeringen, är dess utrymme att agera därför beg- ränsat och förvaltningsuppgifterna är i stort sett inte vidare än de uppgifter som tidigare låg på de samiska riksorganisationerna. En tydlig skillnad är dock att Sametinget har initiativrätt i samiska frå- gor och kan i egenskap av folkvalt organ utöva påtryckning mot andra myndigheter och mot riks- dag och regering.&lt;SPAN class="ft49"&gt;119&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Sammantaget har utvecklingen under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; gått i positiv riktning för landets enda urbefolk- ning, med Sametingets inrättande som den mest betydande förändringen. Vi har ändå anledning att vara en aning bekymrade: Exempelvis förefaller&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;223&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_223"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31223x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;224&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Sverige, trots de framsteg som gjorts under senare år, vara det nordiska land som är minst tillmötes- gående till den samiska befolkningens krav. Både Finland, som instiftade ett representativt same- organ före Sverige, men framför allt Norge visar en större lyhördhet. Bland annat har Norge, men även Danmark, anslutit sig till 1989 års &lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt;ILO-konvention&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt; nr. 169 om urfolk och stamfolk i suveräna stater, &lt;/SPAN&gt;som kom till i syfte att ge urfolken stor kontroll över sin egen ekonomiska, sociala och kulturella utveckling.&lt;SPAN class="ft49"&gt;120&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Mot bakgrund av detta vill vi påpeka att för- hållandet mellan majoriteten och en urfolksminori- tet &lt;SPAN class="ft51"&gt;inte &lt;/SPAN&gt;måste likställas med en konkurrenssitua- tion, där en vinner kampen om inflytande på bekostnad av den andra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Om staten visar tolerans och ger spelrum för urbefolkningen att stärka sin egen identitet, och inte motarbetar detta, är det också troligt att gruppens lojalitet och samhörighet med det övriga samhället ökar. Detta kan ge en bredare upp- slutning från urbefolkningen i det politiska livet. En sådan utveckling ger samhället en demokrati- vinst i och med att det ger jämlikare deltagande, inflytande och delaktighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har ett parlamentariskt kom- mittéarbete också kommit till stånd när det gäller sverigefinnarnas, tornedalingarnas, romernas och judarnas villkor och möjligheter att hävda sina intressen. Dessa grupper har tillsammans med sa- merna nu för första gången erkänts som officiella nationella minoriteter i Sverige. Riksdagens beslut hösten 1999 om Sveriges anslutning till Europa- rådets ramkonvention beträffande nationella minoriteter och den europeiska stadgan om lands- dels- och minoritetsspråk lägger en sentida grund för en samlad minoritetspolitik med möjlighet till utökad autonomi för de berörda grupperna i Sverige.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Politisk ojämlikhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p278 ft9"&gt;Under senare år har medborgarnas deltagande kommit att ändra karaktär. Många har flytt parti- politiken, den representativa demokratins främsta kanal. Det är inte bara fråga om en sänkning i medlemsantal; 1997 års intervjuundersökning visar hur det har skett en betydande minskning av andelen partiaktiva sedan slutet av &lt;NOBR&gt;1980-talet.&lt;/NOBR&gt; Men det betyder inte nödvändigtvis att medborgarnas deltagande, inflytande och delaktighet har minskat. Vår egen befolkningsstudie av hela det ideella engagemangets omfattning visar på motsatsen, att det under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har skett en ökning av det sociala engagemanget. Valundersökningarna visar även att det inte tycks vara något fel på medborgar- nas politiska intresse, sett i ett &lt;SPAN class="ft54"&gt;historiskt &lt;/SPAN&gt;perspek- tiv.&lt;SPAN class="ft49"&gt;121 &lt;/SPAN&gt;1998 års undersökning, i vilken 56 procent av de tillfrågade anser sig vara mycket eller ganska intresserade av politik, är den näst högsta nivån se- dan &lt;NOBR&gt;1960-talet.&lt;/NOBR&gt; Endast 1994 års valundersökning visar på ett större intresse (58 procent). Den lång- siktiga trenden beträffande medborgarnas politiska intresse tycks alltså vara uppåtgående.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p542 ft10"&gt;Sammantaget är vi ändå oroade. Exempelvis har medborgarna, trots att en viss ljusning kan skönjas, ett tämligen lågt förtroende för hur det politiska systemet fungerar. Dessutom har de överlag en låg självtilltro, det vill säga de anser sig i jämförelsevis lägre grad kunna påverka politikens utformning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p543 ft35"&gt;Vi kan ännu inte tala om att det existerar ett jämlikt medborgarskap i Sverige. Medborgarnas deltagan- de, inflytande och delaktighet skiljer sig åt mellan olika samhällsgrupper.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p302 ft10"&gt;Det finns dock ett flertal &lt;SPAN class="ft51"&gt;positiva &lt;/SPAN&gt;tendenser: För det första har det under de senaste 30 åren skett en kraftigt ökad jämlikhet mellan &lt;SPAN class="ft51"&gt;könen. &lt;/SPAN&gt;Kvinnor är &lt;SPAN class="ft51"&gt;formellt &lt;/SPAN&gt;jämställda med männen. Andelen kvinnor&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_224"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31224x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;inom riksdag och regering har exempelvis kraftigt ökat under senare år. Det finns dock fortfarande områden där män dominerar, till exempel inom partipolitiken, fackföreningsstyrelser, på höga pos- ter i näringslivet och på andra höga maktpositioner i samhället, till exempel inom den ekonomiska politiken. Men även dessa områden utvecklas mot en ökad jämlikhet. En fortsättning av denna ökade jämlikhet är i synnerhet viktig beträffande den eko- nomiska politiken, som under senare år har fått allt större betydelse. Den ekonomiska makten, som finns dels i det privata näringslivet, dels hos politi- ker inom ekonomiskt orienterade områden, är i huvudsak männens maktdomän.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p544 ft10"&gt;Utöver ojämlikheter mellan könen i form av reellt maktutövande handlar ojämlikheten mellan könen ofta om skillnader i möjlighet till ett själv- ständigt medborgarskap, vilket bland annat Boje visar i sin studie. Vi anser mot bakgrund av detta att det fortsatta jämställdhetsarbetet måste fortgå för att kvinnor på alla nivåer i samhället ska kunna agera på lika villkor som männen. Den positiva trenden får inte leda till att man slår sig till ro.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Den andra positiva tendensen är att skillna- derna mellan medborgare med olika &lt;SPAN class="ft54"&gt;utbildnings- nivå &lt;/SPAN&gt;minskar. Visserligen finns fortfarande bety- dande skillnader mellan hög- och lågutbildades politiska engagemang, men de förändringar som skett under senare år pekar alla i riktning mot ett mer jämlikt deltagande. Mer oroande är i stället att skillnaderna mellan olika utbildningsnivåers sys- temtilltro och politiskt självförtroende fortfarande är stora.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft10"&gt;Även i ett tredje avseende har vi anledning att se förhållandevis positivt på den senaste tidens ut- veckling. De motsättningar som finns mellan &lt;SPAN class="ft51"&gt;stad och land &lt;/SPAN&gt;visar sig i våra studier inte ha någon nega- tiv effekt på demokratin. Boende på landsbygden är inte politiskt svagare än boende i städer. Tvärtom&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft10"&gt;ser vi tecken på hur lokala initiativ har vuxit fram ur det demokratiska tomrum som följde av kommun- sammanslagningarna, medan det sociala kapitalet i storstadsområdena hotas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft9"&gt;Ett fjärde framsteg är &lt;SPAN class="ft54"&gt;samebefolkningens &lt;/SPAN&gt;ökade deltagande i det svenska samhället, framför allt tack vare Sametingets inrättande. Som vi pekade på ovan återstår emellertid fortfarande en del problem att lösa: Exempelvis tycks inte Sametingets in- rättande ha inneburit den ökning av samernas reella möjligheter till inflytande som samerna hade hoppats på. Majoritetssamhällets lyhördhet gente- mot samernas krav måste förbättras ytterligare. Tolerans, öppenhet och insikt om alla kulturers lika värde måste prägla samhällets relation med vår urbefolkning och andra etniska minoriteter.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft10"&gt;Utvecklingen är emellertid &lt;SPAN class="ft51"&gt;oroande &lt;/SPAN&gt;i några av- seenden: Skillnaderna mellan olika &lt;SPAN class="ft51"&gt;åldersgruppers &lt;/SPAN&gt;politiska engagemang kvarstår. Trots ökad utbild- ningsnivå deltar fortfarande unga i mindre ut- sträckning än medelålders. Beträffande gamla är situationen mer tvetydig. Pensionärer uppvisar en lägre grad av direkt politiskt deltagande, medan deras ideella engagemang faktiskt är större än vad det är för medelålders.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p507 ft10"&gt;Utöver att skillnaderna mellan olika ålders- grupper kvarstår, framför allt mellan ungdomar och medelålders, är vi bekymrade över att &lt;SPAN class="ft51"&gt;klass- klyftorna &lt;/SPAN&gt;består. Inte minst gäller detta i fråga om systemtilltro och politiskt självförtroende, som ju är centrala förutsättningar för att deltaga och påverka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Nya konfliktlinjer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p545 ft71"&gt;&lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har dessutom skapat två förhållandevis nya konfliktlinjer, nämligen den mellan sysselsatta och arbetslösa samt mellan personer med utländsk bakgrund och den övriga befolkningen. Utöver de redan existerande klyftorna har alltså nya sprickbild-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;225&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_225"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31225x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;226&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft103"&gt;ningar öppnat sig. Två i sig heterogena samhälls- grupper, som tidigare inte har skilt sig i någon stör- re utsträckning gentemot den övriga befolkningen, är på väg att bli i det närmaste politiskt marginalis- erade. Personer med utländsk bakgrund, i synnerhet de med utomeuropeisk bakgrund, och arbetslösa, i synnerhet de långtidsarbetslösa, är &lt;NOBR&gt;1990-talets&lt;/NOBR&gt; sto- ra förlorare avseende politisk mobilisering. Dessa båda grupper har genomgående lägre delaktighet och deltagande än befolkningen i övrigt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p534 ft10"&gt;Vi ser dessvärre inga tendenser till att det mönstret under överskådlig tid kommer att ruckas. Detta kan på längre sikt komma att betyda att vi får en be- tydande andel medborgare som är permanent utanför det politiska beslutsfattandet, och vars intressen sällan eller aldrig blir representerade. Från demokratisk synpunkt är en sådan utveckling mot- bjudande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p546 ft55"&gt;Passivitet behöver emellertid inte nödvändigtvis vara ett tecken på att medborgarna upplever van- makt och utanförskap. Det kan även vara en signal om att man känner en relativ tillfredsställelse med hur det politiska systemet fungerar. Visserligen kla- gas det på politiker, men så länge saker och ting fungerar någorlunda väl fortsätter medborgarna att gå och rösta. I övrigt engagerar man sig emellertid för andra och mer intressanta saker än politik. I sin uppsats argumenterar Tommy Möller för att detta gäller för den stora merparten av medborgarna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft55"&gt;Men från mängden skiljer sig, enligt Möller, bland annat just vissa grupper av &lt;SPAN class="ft107"&gt;invandrare &lt;/SPAN&gt;och arbetslösa. Den passivitet som är utbredd bland dessa medborgare är främst ett uttryck för den vanmakt de känner. Upplevelser av politiskt och so- cialt utanförskap är vanliga och gentemot staten finns ofta ett utbrett klientilistiskt förhållningssätt. De upplever att ingen lyssnar och att ingen före-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft35"&gt;träder dem. Studier vittnar om hur arbetslösa, som faktiskt tar initiativ och försöker påverka sin situa- tion, oroväckande sällan lyckas i sitt påverkansför- sök. Man vill men kan inte påverka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p302 ft9"&gt;Skillnaderna mot en annan grupp medborgare är slående: Det gäller den relativt nya grupp passiva, som utgörs av unga, framgångsrika och resurs- starka, oftast män, med både god systemtilltro och gott politiskt självförtroende. Deras passivitet gentemot politiken har av allt att döma helt andra grunder än att de upplever vanmakt. Fortfarande vet vi för lite om dessa för att vi med säkerhet ska kunna slå fast orsakerna till varför de vänder politi- ken ryggen. En tänkbar anledning är att de anser att verklig makt och inflytande inte kan nås genom att engagera sig via de traditionella politiska kanalerna. Maktens korridorer har förflyttats bort från den representativa demokratins arenor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p547 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p548 ft43"&gt;”Jag tror att det finns ett dolt intresse för politiken i Sverige som inte kommer att komma fram om inte politiker ser till att ungdomar känner att deras åsikter verkligen betyder något, och att man verkligen tar deras kommentarer och förslag på allvar!”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_226"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31226x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Bekämpa utanförskapet!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p549 ft37"&gt;Mot bakgrund av vad som hittills har sagts vill vi ar- gumentera för att prioritera följande tre medborgar- gruppers deltagande, inflytande och delaktighet: ungdomar, &lt;NOBR&gt;(långtids-)&lt;/NOBR&gt; arbetslösa och personer med utländsk bakgrund.&lt;SPAN class="ft74"&gt;122 &lt;/SPAN&gt;Ingen möda får sparas när det gäller att finna nya former för att bejaka och för- stärka deras politiska engagemang samt fördjupa deras medborgarskap.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft44"&gt;Utanförskapet tar sig flera uttryck&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;”Vi kan aldrig ta demokratin för given. Den måste alltid återerövras.” Budskapet känns vid det här laget igen, eftersom det ofta används av demo- kratins främsta förkämpar. Detta arbete bör främst riktas mot dagens barn och ungdomar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;1990-talets&lt;/NOBR&gt; ungdomar har växt upp i ett sam- hälle som har präglats av åtstramningar och ned- skärningar i den offentliga sektorn. Ungdomarna har för detta fått betala ett högt pris bland annat i form av ökad arbetslöshet. Dels har de själva haft svårt att komma in på arbetsmarknaden, dels har sociala problem uppstått till följd av att föräldrar till barn och ungdomar har förlorat sina jobb. Detta bland mycket annat ligger till grund för det utan- förskap som många av dagens ungdomar känner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Samtidigt noterar vi att det finns särbestäm- melser för unga inom olika lagstiftningsområden som oavsiktligt leder till att ungdomar missgynnas och negativt särbehandlas. Det gäller t.ex. när sociala förmåner förses med särskilda villkor för yngre medborgare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft10"&gt;I takt med denna utveckling minskar många ungdomars förtroende för de politiska partierna och den traditionella politiken, som de anser inte är till för dem. Många ungdomar väljer i stället att engagera sig i andra former, såsom till exempel enfrågerörelser. Detta engagemang måste samhället ta tillvara. Som vi visat finns i dag en bristande&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p215 ft10"&gt;förståelse från det etablerade samhället för det utomparlamentariska deltagandet och för direkt- aktioner, som ett flertal av de nyare sociala rörel- serna använder sig av. Men med bristande förståelse vinner den traditionella politiken inte tillbaka nå- got förtroende. Snarare tvärtom.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p406 ft37"&gt;Endast med en fungerande dialog mellan ungdomar i dessa grupper och de etablerade organen kan de senare återfå sitt förlorade förtroende. Underlåter den traditionella politiken att lyssna till dessa grupper riskerar dessutom ett viktigt engagemang att förbytas i ökad marginalisering, och ett redan existerande utanförskap till onåbar extremism.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p550 ft10"&gt;I de kulturer ungdomar utvecklar synliggörs dess- utom morgondagens konflikter, vilka i dag är mot- sättningar som rör sig under ytan i samhället. Ung- domskulturen kan, som Ove Sernhede uttrycker det, ”därvidlag liknas vid en seismograf.”&lt;SPAN class="ft96"&gt;123&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft10"&gt;Ungdomar utgör därför en alltför viktig resurs och bär på alltför unika kunskaper för att lämnas utanför.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p216 ft9"&gt;Ett konkret exempel på en konflikt som synlig- gjorts i ungdomskulturen är den växande rasismen och nynazismen. Dessa är dock i sig inga ung- domsproblem, utan speglar ett betydligt djupare problem: De växande klyftorna i samhället och en avtagande respekt för människors lika värde. Lik- väl har rasistiska och nynazistiska organisationer bland annat lockat till sig ungdomar, varav många känner sig åsidosatta och svikna av samhället. Mot detta, menar vi, måste staten ta krafttag, och här har skolan en viktig funktion att fylla. Upplysning om demokrati och dess alternativ bör ges till eleverna redan i tidig ålder. God kunskap om den plattform på vilken vårt samhälle är uppbyggt, liksom om dess förutsättningar, behövs för att försvara och stärka det svenska folkstyret.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;227&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_227"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31227x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;228&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p551 ft87"&gt;Utanförskap på arbetsmarknaden blir ett poli- tiskt utanförskap&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Ungdomar är nära kopplade till den &lt;SPAN class="ft51"&gt;andra &lt;/SPAN&gt;av de tre medborgargrupperna, den heterogena gruppen arbetslösa och i synnerhet de långtidsarbetslösa, i och med att ungdomar som nämndes ovan har drabbats hårt av &lt;NOBR&gt;1990-talets&lt;/NOBR&gt; kraftigt ökade arbets- löshet. De negativa effekter som arbetslösheten för med sig för de drabbade individerna har i Sverige under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; &lt;SPAN class="ft51"&gt;inte &lt;/SPAN&gt;begränsat sig till att omfatta ekonomiska förluster och sociala problem, bland annat i form av en upplevd känsla av utanförskap från just arbetsmarknaden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p519 ft37"&gt;Många långtidsarbetslösa drabbas även av ett &lt;SPAN class="ft105"&gt;poli- tiskt &lt;/SPAN&gt;utanförskap, med ett försvagat politiskt själv- förtroende och där relationen till politiker och det politiska systemet i huvudsak präglas av misstro och vanmakt. De tror sig inte själva kunna påverka samhällsutvecklingen i någon större utsträckning och inte heller hyser de någon större tilltro till att de valda politikerna verkligen tar till sig det medbor- garna har att säga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p552 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p315 ft108"&gt;”Jag tror att Sveriges politik måste&lt;/P&gt;
&lt;P class="p553 ft108"&gt;förändras så att alla – oavsett&lt;/P&gt;
&lt;P class="p554 ft108"&gt;härkomst – kan leva i vårt gemen-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p554 ft108"&gt;samma samhälle utan att känna sig&lt;/P&gt;
&lt;P class="p553 ft108"&gt;diskriminerade eller privilegierade.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p554 ft108"&gt;Först då kommer ”soffliggarna” att&lt;/P&gt;
&lt;P class="p554 ft108"&gt;förlora valen. Först då kan vi säga&lt;/P&gt;
&lt;P class="p553 ft108"&gt;att Sverige är ett demokratiskt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p554 ft108"&gt;land.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p159 ft10"&gt;Denna smittspridning är i högsta grad allvarlig och visar hur en försämrad situation på arbetsmark- naden dämpar det medborgerliga samhällsengage- manget, vilket bland annat Carle visar i sin studie.&lt;SPAN class="ft53"&gt;124 &lt;/SPAN&gt;Vi oroas, mot bakgrund av detta, över att de som ur en synvinkel har störst anledning att delta för att förändra sin situation i minst utsträckning gör det.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Etnicitet är ett nytt klassmärke&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft35"&gt;Utöver den kraftigt ökade arbetslösheten är vår tids mest dramatiska förändring i det svenska samhälls- klimatet det politiska utanförskap som har drabbat många personer med utländsk bakgrund. Etnicitet har under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; kommit att bli ett nytt klass- märke.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p302 ft10"&gt;Därför är personer med utländsk bakgrund den &lt;SPAN class="ft51"&gt;tredje &lt;/SPAN&gt;medborgargruppen som vi vill ägna särskild uppmärksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Vi syftar då främst på personer med &lt;SPAN class="ft54"&gt;utom- europeisk &lt;/SPAN&gt;bakgrund. Flera av våra studier indikerar att demokratiseringen måste inriktas på att i första hand omfatta unga och arbetslösa personer med utomeuropeisk bakgrund.&lt;SPAN class="ft49"&gt;125 &lt;/SPAN&gt;Det är dessa som har drabbats hårdast av &lt;NOBR&gt;1990-talets&lt;/NOBR&gt; höga arbetslöshets- nivå. Det finns inom denna heterogena grupp etniska grupper där inte ens en fjärdedel av dem i arbetsför ålder &lt;NOBR&gt;(20–64&lt;/NOBR&gt; år) har ett arbete. Det gäller till exempel människor födda i Somalia och Irak.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p555 ft10"&gt;Denna utveckling har gett en extrem segrege- ring, framför allt i storstäderna, där det finns stads- delar i vilka en stor majoritet av hushållen söker socialbidrag. Den genomsnittliga disponibla in- komsten per hushåll i dessa stadsdelar är mycket lägre än andra stadsdelar. Exempelvis finns i Göte- borg och Malmö områden med, som Sernhede uttrycker det, ”extremt låga inkomster,”&lt;SPAN class="ft53"&gt;126 &lt;/SPAN&gt;där per- soner med utländsk bakgrund utgör 90 procent av befolkningen. Som ett ytterligare exempel kan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_228"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31228x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;nämnas att barnfamiljer i Rosengård (Malmö) redan 1994 i genomsnitt hade 156 000 kr lägre disponibel inkomst än vad genomsnittsinkomsten samma år var för Stockholms stad.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p406 ft35"&gt;Detta tillsammans gör att vi numera tvingas tala om ”ghettoisering” som en svensk realitet och om ett återinträde av fattigdom i det svenska samhället.&lt;SPAN class="ft72"&gt;127&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p311 ft9"&gt;Den svåra situation på arbetsmarknaden som har mött personer med utländsk bakgrund har haft en hämmande effekt på integrationsprocessen. Till- gången till arbete är en central del av integrationen. Hur integration i sin tur påverkar det politiska del- tagandet visar Soininen och Bäck i sin studie: Integration är av avgörande betydelse för det poli- tiska självförtroendet samt för det deltagande som direkt riktar sig mot det svenska politiska systemet. Man kan emellertid, utifrån deras studie, heller inte utesluta att kulturell orientering till viss del kan för- klara att det är personer av samma nationella ursprung som tenderar att avstå från att deltaga.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p245 ft10"&gt;Huvudförklaringen tycks ändå vara integra- tion. Och integration tar tid. Det visar också de tidiga svenska efterkrigserfarenheterna av arbets- kraftsinvandring. Trots att dåtidens invandrare snabbt fick arbete tog integrationsprocessen lång tid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft10"&gt;Mot denna bakgrund oroas vi över den onda spiralen av hög arbetslöshet och politiskt utanför- skap, som nu ofta drabbar personer med utländsk bakgrund. Långtidsarbetslösheten är ett förhållan- devis nytt fenomen som har försvårat ytterligare för personer av utländsk härkomst, som har kom- mit till Sverige under senare år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p546 ft71"&gt;Hur lång tid får då integration ta? Av Sernhedes studie om ungdomar i multietniska bostadsområdet Hammarkullen i Göteborg framgår att utanförska-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft35"&gt;pet och &lt;NOBR&gt;icke-tillhörigheten&lt;/NOBR&gt; i det svenska samhället är lika utbredd hos dem som är födda i Sverige (”man är svensk men ändå inte”)&lt;SPAN class="ft52"&gt;128 &lt;/SPAN&gt;som hos dem som flyttat hit.&lt;SPAN class="ft52"&gt;129 &lt;/SPAN&gt;För dessa ungdomar, som till och med är födda i Sverige, hur mycket är integration som förklaring värd för dem?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft9"&gt;Ett samhälle med etniskt påtvingade gränser, där personer av visst ursprung och viss hudfärg ten- derar förpassas till andra klassens medborgare, måste i stället rannsaka sig självt. För att integration är nyckeln som kan låsa upp dörren för personer med utländsk bakgrund, får det svenska samhället dock inte svära sig fritt från skuld genom att enbart hävda att ”integration tar tid”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Vi håller därför med Invandrarpolitiska kom- mittén om att det även krävs en förändring av vär- deringar gentemot personer med utländsk bak- grund.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Detta gäller inte minst i arbetslivet, där i syn- nerhet personer med utomeuropeisk bakgrund ofta diskrimineras.&lt;SPAN class="ft49"&gt;130 &lt;/SPAN&gt;I anställningssituationer där det inte finns någon meritmässig skillnad mellan två sökande strävar man alltför ofta efter att anstäl- la personer som ”passar in”, det vill säga personer som i hög grad har en liknande bakgrund och lik- nande föreställningar som övriga anställda, i stället för att värdesätta en mångfald av erfarenheter, idéer och synsätt. Att sträva efter sådan likformighet är varken människovärdigt eller ett effektivt tillvara- tagande av samhällets resurser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p556 ft35"&gt;Vi har dessutom alltför länge underlåtit att aktivt ta strid mot diskrimineringen. Genom att förbli passiva har vi i stället indirekt legitimerat den. Det svenska samhället måste därför börja se personer med utländsk bakgrund som just resurser, som hittills inte har tillvaratagits i den utsträckning som de själva och ett demokratiskt samhälle förtjänar.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;229&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_229"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31229x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;230&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Det krävs kraftansträngningar för att bekämpa det utanförskap som många personer med utländsk bakgrund brottas med i dag. Vi måste aktivt verka för att inkludera dessa medborgare på alla sam- hällsområden; i arbetslivet, i politiken och i före- ningslivet. ”Invandrarfrågan” får nämligen inte enbart ses som eländespolitik som utförs av social- tjänsten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p546 ft37"&gt;De politiska partierna måste i stället lyfta upp det etniska perspektivet på samma sätt som man gjort med könsperspektivet. För detta krävs emellertid vilja. Det svenska samhället måste möjliggöra för personer med utländsk bakgrund att utöva ett själv- ständigt medborgarskap. Först när det uppfattas som reellt möjligt kan man förvänta sig att medbor- garna tar det initiativ som krävs för att utöva det. Fram till dess består eller ökar utanförskapet. Den obesvarade frågan är hur långt det måste gå innan vi reagerar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p557 ft87"&gt;Ett medborgarskap med verkliga möjligheter till inflytande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p485 ft10"&gt;Ett stärkt medborgarskap, i form av ett ökat del- tagande måste följas av reella möjligheter till &lt;SPAN class="ft51"&gt;infly- tande&lt;/SPAN&gt;. I flera avseenden är också den svenska folk- styrelsens utveckling mycket positiv. Med flera mått mätt ökar den politiska jämlikheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Men som vi visat i tidigare kapitel pekar flera tecken på att den verkliga makten numera i viss ut- sträckning finns bortom den representativa demo- kratins korridorer. Det måste vara en central upp- gift för den representativa demokratin att kräva makten tillbaka. Det krävs också en lyhördhet och förståelse från beslutsfattare, samt en vilja att ta till sig medborgarnas idéer, synsätt och arbetssätt. Utan möjligheter till verkligt inflytande kommer medborgarnas engagemang inte bli något annat än meningslöst.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p558 ft37"&gt;Arbetet att utbreda den politiska jämlikheten får inte upphöra. Utifrån bitvis mycket goda erfarenheter av att fördjupa folkstyrelsen för olika medborgar- grupper måste demokratiseringen fortsätta. Delvis nya konfliktlinjer gör att medborgare upplever poli- tiskt utanförskap. Målet är alltfort att vi ska vara politiska jämlikar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p559 ft42"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p560 ft108"&gt;”Massmedia, politiker, olika myndigheter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p561 ft108"&gt;och institutioner som är ansvariga för&lt;/P&gt;
&lt;P class="p561 ft108"&gt;samhället, argumenterar, analyserar och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p562 ft108"&gt;skriver om invandrarna när de begår brott,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p561 ft108"&gt;när det finns rasmotsättningar eller när de&lt;/P&gt;
&lt;P class="p563 ft108"&gt;har politiska kampanjer, men när det gäller&lt;/P&gt;
&lt;P class="p562 ft108"&gt;någon konkret åtgärd för att ta itu med&lt;/P&gt;
&lt;P class="p561 ft108"&gt;invandrarnas problem lyser de med sin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p561 ft108"&gt;frånvaro, det är därför som vi måste göra&lt;/P&gt;
&lt;P class="p562 ft108"&gt;en insats i den politiska sfären i Sverige.”&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_230"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31230x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t19"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Hadenius 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;45&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1998, som mäter andelen medborgare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;2&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Hadenius 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;som arbetat i aktionsgrupp.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;3&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1990:44, s. 195&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;46&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Hebert &amp; Jacobsson 1999, som även de är av denna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;4&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Micheletti 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;uppfattning.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Larsson, S. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;47&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Hebert &amp; Jacobsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Se t.ex. Micheletti 1996 och Elvander 1969&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;48&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Hebert &amp; Jacobsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;7&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Det korporativistiska systemet förklaras mer utförligt i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;49&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Hebert &amp; Jacobsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;kapitlet om lobbning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;50&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Se dom i Karlskoga tingsrätt, som refereras i Hebert &amp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Micheletti 1996 och SOU 1990:44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jacobsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Thörn 1999 och Micheletti 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;51&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lindgren 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;För närmare information om det minskade&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;52&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Svallfors 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;samarbetet mellan stat och organisationsväsendet se kapitlet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;53&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Bennulf och Hedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;om lobbning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;54&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Thörn 1999 och SOU 1990:44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1990:44. Se även Petersson, Westholm &amp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;56&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Blomberg 1989&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;57&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1990:44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;58&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;14&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Se även följande kapitel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;59&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Undersökningen försöker kartlägga medborgarnas&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;15&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999. Se även&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;informella insatser inom och utanför föreningslivet samt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;insatser i det egna hemmet för någon som är sjuk etc.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;16&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;60&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;17&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Se även Petersson et al. 1998, som kommer fram till samma&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;61&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;slutsats.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;62&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Oskarson 1999; Siim 1999; Eduards 1993; Wendt Höjer &amp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;18&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Se Wijkström 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Åse 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;63&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Hernes 1982; Rönnblom 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;20&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Trägårdh 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;64&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Wendt Höjer &amp; Åse 1996; Hultman 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;21&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Larsson, S. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;65&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jónasdóttir 1988; Jónasdóttir 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lindgren 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;66&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lovenduski &amp; Norris 1993&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;23&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Lindgren 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;67&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Christensen 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;24&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;För en närmare analys om lobbning och opinionsbildning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;68&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Karvonen &amp; Selle 1995&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;inom organisationslivet, se kapitlet om lobbning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;69&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Christensen 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;25&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;70&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Christensen &amp; Raaum 1999; della Porta, Kriesi &amp; Rucht 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;26&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Se t.ex. Lundström &amp; Wijkström 1995 och Wijkström 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;71&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson 1989&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;27&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lundström &amp; Wijkström 1995. Se även Jeppsson Grassman&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;72&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;&amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;73&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;28&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Herlitz 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;74&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;29&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Se t.ex. Thörn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;75&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;http.www.ipu.org/wmn-e/word.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;30&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Thörn 1999, s. 451&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Svallfors 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;31&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Thörn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;77&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Boje 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;32&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Sörbom 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;78&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SCB 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;33&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Se t.ex. Wijkström 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;79&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Wängnerud 1997&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;34&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Hebert &amp; Jacobsson 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;80&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;35&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Wijkström 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;81&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a. Se även Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;36&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Thörn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;82&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;37&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Thörn 1999. Se även SOU 1996:181&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;83&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Oscarsson 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;38&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Pamlin 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;84&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Petersson et al. 1998; Oscarsson 1998. Svallfors 1999 resultat&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;39&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Aftonbladet &lt;NOBR&gt;1999–12–04&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;ger till skillnad från Petersson et al. ett mer pessimistiskt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Lindquist 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;resultat beträffande ungdomars politiska självförtroende.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;41&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Rent tekniskt är det möjligt att spåra de ansvariga, men det är&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;85&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Möller 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;en fråga om resurser, kunskap och internationellt samarbete.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;86&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Thörn 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Taloyan 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft8"&gt;87&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Med klasser avses, då inte annat anges, tjänstemän, företagare,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;arbetare respektive lantbrukare.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;43&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;88&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td13"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Gidlund &amp; Möller 1996&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p193 ft7"&gt;89&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td24"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Petersson et al. 1998 och Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;231&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_231"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31231x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;232&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;90&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;117&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Soininen &amp; Bäck 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;91&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Klassbegreppet har i Svallfors undersökning tre huvud-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;118&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;grupper: arbetare, tjänstemän och företagare. Lantbrukare är&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;119&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;alltså i hans undersökning inte en egen klass.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;120&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;SOU 1996:55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;92&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Svallfors 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;121&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Observera att vi utifrån valundersökningarna kan dra&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;93&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;slutsatser om den historiska utvecklingen. Däremot ger olika&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;94&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Detta resultat, att skillnaderna minskar mellan de olika&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;aktuella undersökningar olika resultat beträffande det&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;utbildningskategorierna men inte mellan klasserna, kan enligt&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;politiska intresset i dag. Se t.ex. Svallfors 1999.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;undersökningen inte förklaras med att det finns en allt svagare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;122&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Det bör förtydligas att de tre grupperna inte är rangordnade&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;koppling mellan utbildningsnivå och klasstillhörighet. Någon&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;efter någon prioritetsordning. De nämns i stället i den ordning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;sådan tendens går ej att skönja. Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;de tas upp i kapitlet.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;95&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;123&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Sernhede 1999, s. 291&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;96&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Carle 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;124&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Carle 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;97&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Carle 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;125&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Carle 1999, Sernhede 1999, Bennulf och Hedberg 1999,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;98&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Soininen och Bäck 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;99&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;126&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Sernhede 1999, sid. 273&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;100&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Herlitz 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;127&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Se t.ex. Sernhede 1999 som diskuterar ghettoisering och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;101&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;fattigdom som svensk företeelse. Bland annat citeras Victor,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;102&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Ds 1999:48&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;19 år och boende i Hammarkullen i Göteborg, som menar att&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;103&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Ombudsmannen mot etnisk diskriminering (DO) har&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Hammarkullen egentligen är ett reservat, liksom Rinkeby är i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;framfört kritik mot kulturdepartementets definition. DO&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Stockholm.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;menar att definitionen bl.a. åsidosätter andra etniska faktorer,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;128&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Sernhede 1999, s. 265&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;såsom språk och trosbekännelse. Den innebär i stället en&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft7"&gt;129&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Sernhede 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;kategorisering av personer i endast två grupper, varvid den&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p191 ft8"&gt;130&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Det är svårt att vetenskapligt bevisa att diskriminering före-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;styrande faktorn är om man är född i Sverige eller ej.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;kommer på arbetsmarknaden. Docent Lois Wise, som under&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;http://www.do.se/template.pl?id=322. &lt;NOBR&gt;(2000–01–21)&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;cirka tio år studerat den svenska arbetsmarknaden, är emeller-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;104&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;tid en av dem som menar att många svenska företag utesluter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;105&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Bäck 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;vissa medborgargrupper (se Dagens Nyheter &lt;NOBR&gt;1996–02–04).&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;106&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1990:44&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har i medierna också uppmärksammats hur&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;107&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Andersson, R. 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;arbetsgivare sorterar bort ansökningshandlingar med främ-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;108&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Petersson et al. 1998&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;mande namn (se t.ex. Dagens Nyheter &lt;NOBR&gt;1994–12–28,&lt;/NOBR&gt; Skånska&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;109&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Soininen &amp; Bäck 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Dagbladet &lt;NOBR&gt;1990–11–14,&lt;/NOBR&gt; &lt;NOBR&gt;El-Abed,&lt;/NOBR&gt; H, ”Att byta identitet”,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;110&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell &amp; Westholm 1999 a&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Pockettidningen R, nr. 3, 1996). Det stämmer väl i linje med&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;111&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Teorell och Westholm 1999 s. 42&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;vad som framgår i en uppsats i en av våra forskarvolymer,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;112&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;SOU 1996:55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;skriven av Ove Sernhede, där en tonåring i invandrartäta&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;113&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;Kulturell orientering har mätts med hjälp av 15 attitydfrågor&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Hammarkullen säger: ”Hip hop är vår kultur, de fattigas&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;om stat, grupper och individer.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;kultur. Musik är det enda vi kan göra för att få det bra. Det&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;114&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Soininen &amp; Bäck 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft62"&gt;spelar ingen roll hur bra betyg du har, heter du Muhammed&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;115&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;Soininen &amp; Bäck 1999 b&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft8"&gt;får du inga jobb, men med rappen kan vi komma fram”&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td56"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;116&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td54"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;Jeppsson Grassman &amp; Svedberg 1999&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td55"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td57"&gt;&lt;P class="p192 ft7"&gt;(Sernhede 1999, s. 279).&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_232"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31232x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p564 ft5"&gt;233&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:588px;margin-top:0px;margin-right:-761px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:761px;margin-top:0px;margin-right:-934px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:674px;margin-top:87px;margin-right:-847px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p565 ft33"&gt;Den mångvetenskapliga demokratiforskningen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_233"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31233x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;234&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p566 ft2"&gt;Den mångvetenskapliga demokratiforskningen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;Den politiska demokratin har alltsedan antiken varit ett ideal för många samhällsbyggen. Detta ideal har ofta vilat på en värdegrund där politisk jämlikhet, delaktighet och öppenhet utgjort cent- rala hörnstenar. Demokratin har samtidigt alltid fungerat som en kritisk teori i förhållande till det existerande samhället. Skillnader mellan ideal och verklighet har ofta kunnat påvisas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft34"&gt;Samhällen präglas av olika politiska kulturer, förändringar och skiftande maktförhållanden. Folkviljans förverkligande har därför haft många uttryck under historiens gång. Den representativa demokratin växte fram i vårt land under &lt;NOBR&gt;1900-talet&lt;/NOBR&gt; i ett nära samspel med folkrörelser och masspartier. Det var också med demokratin som instrument som de stora sociala reformerna genomfördes. Under det senaste decenniet har det dock blivit uppenbart att den mogna industristaten inte utgör historiens slut utan att nya samhällsförändringar äger rum på ett sätt som knappast kunde förutses vid den representativa demokratins genombrott.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft10"&gt;I Demokratiutredningens rapporter har detta förändringsperspektiv varit framträdande. En vik- tig slutsats är att de utförda analyserna inte kan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;utgöra slutpunkten för studiet av den svenska folk- styrelsen. Utredningens uppfattning är att den svenska demokratiforskningen i detta skede måste ges tillräckliga resurser för att gå vidare utifrån detta underlag. Det är även viktigt att ta fram en mer policyorienterad kunskap som särskilt tar sikte på demokratifrämjande insatser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Drygt ett hundra forskare inom samhällsveten- skap och humaniora har i sina bidrag till utred- ningen belyst olika aspekter av den svenska folk- styrelsen. Erfarenheten visar att ett brett anlagt perspektiv på demokratifrågorna varit utom- ordentligt värdefullt. Traditionellt har demokrati- forskningen i hög grad varit statsvetarnas domän – och deras position där torde också fortsättningsvis vara stark. Men om statsvetare, sociologer, kultur- geografer, jurister, ekonomer, historiker och flera andra, gemensamt tar sig an denna uppgift ökar mångfalden i kunskapsuppbyggnaden och därmed även kvaliteten i underlaget till det offentliga sam- talet om demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;De olika verklighetsbilder och teoretiska in- fallsvinklar som den mångvetenskapliga forsk- ningen genererar är således fruktbar. Den ökar inte&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_234"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31234x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;minst medvetenheten om komplexiteten kring demokrati: De många olika förutsättningarna, demokratins behov att utvecklas och erövras av nya generationer, demokratins sårbarhet men ock- så möjligheterna att skapa medborgaranda och demokratiska institutioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Utredningen vill utifrån sitt arbete peka på be- hovet av ökad forskning inom framförallt fem problemområden. Gränserna mellan områdena är på intet sätt skarpa, ibland finns starka kopplingar och i viss mån överlappningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft3"&gt;Fem forskningsområden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Demos&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;I takt med den snabbt tilltagande globaliseringen och internationaliseringen har den principiella frågan om vad som utgör &lt;SPAN class="ft54"&gt;demos &lt;/SPAN&gt;(folk) för en politisk styrelse &lt;SPAN class="ft54"&gt;(kratia) &lt;/SPAN&gt;blivit alltmer vital. Ytterst är det demokratin som skapar den moraliska grun- den och legitimiteten för den politiska styrelsen. Det existerar dock en mångfald &lt;SPAN class="ft54"&gt;demos &lt;/SPAN&gt;– traditio- nellt med den territoriella principen om närhet och människors permanenta vistelse inom ett visst geo- grafiskt område som utgångspunkt. Den represen- tativa demokratin sammankopplades med terri- torialstatens framväxt och har i detta sammanhang ett par hundra års idétradition att falla tillbaka på. I de förändringsmönster som nu kan ses försvagas sambandet mellan beslutsfattande och det politiska deltagandet. Hur ska människor som är berörda kunna få politiskt inflytande i en internationali- serad värld? Vilkas samtycke är nödvändigt för att legitimera beslut som rör exempelvis miljöför- störing, handelsvillkor och aids? Inför vilken val- manskår är beslutsfattare ansvariga?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p140 ft10"&gt;Kopplingarna mellan &lt;SPAN class="ft51"&gt;demos &lt;/SPAN&gt;och begrepp som suveränitet och identitet är betydelsefulla. EU upp- visar i detta avseende behov av mångvetenskapliga&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p567 ft10"&gt;forskningsinsatser. En av de stora framtidsfrågorna är exempelvis om det ligger inom möjligheternas ram att kunna skapa ett europeiskt &lt;SPAN class="ft51"&gt;demos &lt;/SPAN&gt;och där- med förutsättningar för en fungerande europeisk demokrati sådan vi känner den från nationalstaten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Skalproblemen i fråga om &lt;SPAN class="ft54"&gt;demos &lt;/SPAN&gt;är påtagliga. De förminskas inte heller av att mängden av funk- tionella &lt;SPAN class="ft54"&gt;demos &lt;/SPAN&gt;utgår från principen om likhet och inte kräver geografisk närhet utan skär rakt genom de geografiska uppdelningarna. Dessa gemenska- per kan bygga på etnicitet, kön, yrke, livsstil eller skiljelinjer som exempelvis centrum – periferi. Här torde den nya informationstekniken kunna bidra till att underlätta kontakter och minska avstånd i tid och rum.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p568 ft10"&gt;Det är inte bara nationalstaten som är under omvandlingstryck – de regionala och lokala struk- turerna är också utsatta för betydande föränd- ringar. Hur påverkas människor i den lilla världen av globaliseringen? Vilkas samtycke krävs för att utnyttja kvaliteterna i lokalsamhället? Vilken roll kan IT få för att underlätta förhållandet mellan det globala och det lokala?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Representation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p569 ft9"&gt;Vi har sett tendenser till en utveckling bort från den representativa modellen, ja själva representations- tanken. En sådan är ökade krav på direktdemo- kratiskt deltagande i form av folkomröstningar på olika nivåer, folkinitiativ, direkt medverkan genom IT, öppna nämndmöten etc. En annan tendens är brukardeltagande inom främst skola och omsorg. Utvecklingstendenserna kan ses som en följd av att legitimiteten sjunkit i förankringsstrukturerna, främst genom försvagning av de politiska partierna. Med personval, däremot betonas tydligare repre- sentationen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p506 ft9"&gt;På de nyaste politiska arenorna – EU och regi- onerna – bedöms den representativa modellen ha&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;235&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_235"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31235x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;236&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;en svagare ställning. I stället är det andra strukturer som erövrat positioner. Det är av största vikt att uppmärksamt följa vad som sker med de demo- kratiska formerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Hur kan IT användas för att förstärka och bredda det politiska deltagandet – både inom ramen för den representativa modellen och i de mer direktdemokratiska formerna? Vilka vinner respek- tive förlorar i inflytande när den representativa mo- dellen försvagas? Innebär utvecklingen av de direktdemokratiska formerna att de starka med- borgargrupperna stärker sina positioner och att det politiska deltagandet får en elitistisk inriktning? Under vilka villkor dämpar respektive förstärker lobbningen den politiska ojämlikheten?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p67 ft44"&gt;Identitet, socialisation och opinionsbildning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft9"&gt;Identitet handlar om tillhörighet till en gemenskap och ger grund för ett ”vi” och ett ”dom”. Identitet har redan blivit ett mångvetenskapligt forsknings- område av betydande vitalitet där bl.a. pedagoger studerar identitet och kommunikation, sociologer uppmärksammar identiteter hos olika grupper och psykologer antal möjliga identiteter. Bland stats- vetare och historiker är intresset ofta inriktat mot nationalism, nationsbyggande, identiteter i olika politiska gemenskaper som skapats under sekler och en ny europeisk identitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft9"&gt;Identiteter kan hålla samman folk i politiska gemenskaper, men de kan också utestänga och ska- pa grund för intolerans och främlingsfientlighet. I det sammanhanget blir den politiska socialisa- tionen av betydande intresse, dvs. hur överförs identitet från en generation till en annan? Vilken roll spelar föräldrar, kamrater, skolan, medierna och de politiska institutionerna för unga män- niskor i fråga om att tillägna sig identiteter i olika gemenskaper? Innebär nätverkens framväxt ett demokratiskt tillskott härvidlag?&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;Utan opinionsbildning i någon form blir både ett identitetsskapande och en politisk socialisa- tionsprocess lidande. Mediernas betydelse för dessa processer är en central aspekt, inte minst eftersom demokratin är beroende av debattordning i samhället. Förutsättningarna för opinionsbild- ning i fråga om offentligt rum är dock varierande. I vissa kommuner, liksom i flertalet regioner, är situationen torftig och innebär att det i hög grad saknas mötesplatser för det offentliga samtalet. Språkliga olikheter kan medföra att färre offentliga rum skapas. Så är bl.a. fallet inom EU där unions- medborgarna, som vi visat, i hög grad saknar euro- peiska medier vilket försvårar villkoren för euro- peisk opinionsbildning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p251 ft10"&gt;IT torde i detta sammanhang kunna få en vik- tigare roll för att skapa nya mötesplatser och öka effektiviteten i kommunikationen mellan olika aktörer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Judikaliseringen av politik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft9"&gt;Medlemskapet i EU gav en ökad medvetenhet om de skilda traditioner som finns inom det politiskt – administrativa området i Europa. I EU möts den franska och den nordiska, den förra som betonar maktdelning och domstolarnas överhöghet, medan den nordiska har sin grund i idén om folksuve- räniteten. Även om det i Sverige finns en viss lag- prövningrätt av politiska beslut har markeringar gjorts i debatten om de principiella skillnaderna. Dessutom har varnats för riskerna med judikali- sering av politiken. Det finns å andra sidan före- språkare för maktdelning och att införa en för- fattningsdomstol i Sverige. Många välkomnar de ökade möjligheter som numera finns att överklaga politiska beslut till domstol. Den nyligen om- debatterade frågan om Riksrevisionsverkets ställ- ning kan ses som ett uttryck för en viss omorien- tering.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_236"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31236x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;På ett allmänt plan kan regeländringar synas moti- verade och hänga samman med både &lt;NOBR&gt;EU-med-&lt;/NOBR&gt; lemskapet och den ökade komplexiteten i sam- hället. Det finns dock i båda lägren behov av en fördjupning av diskussionerna och en bättre kuns- kapsgrund att stå på. Vad innebär egentligen en judikalisering av politiken? Vilka konsekvenser får detta för politiken, ansvarsutkrävandet och den enskilde medborgarens möjligheter att påverka sin situation?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Flernivåstyre&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Demokratins vardag har alltid präglats av olika for- mer för beslutsfattande vilka reglerats i konstituti- onella och andra spelregler. Från dessa spelregler har utvecklats praxis som inte funnits föreskrivna och som i vårt land exempelvis inneburit medver- kan från arbetsmarknadens parter i den politiska processen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Särskilt under senaste decenniet har process- perspektivet betonats ytterligare genom Sveriges medlemskap i EU – och det fortplantas nedåt och utvecklas mellan olika delar av det svenska sam- hället och det europeiska förhandlingssystemet. Som vi tidigare noterat talar forskarna om ”multi- level governance” – flernivåstyre.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p275 ft9"&gt;Inom Sverige har partnerskap som politisk innovation blivit signum för regionalpolitiken. Idé- spridningen från detta sätt att arbeta har kraftfullt påverkat andra sammanhang. Ett belysande exem- pel är den omfattande processen med tillväxtavtal som involverat alla svenska regioner i ett intensivt arbete med utvecklingsfrågor under slutet av 1990- talet. Det utmärkande med partnerskap är från- varon av tydliga kriterier för vilka aktörer som bör ingå, frånvaro av beslutsregler samt ofta ett mini- mum av öppenhet. Partnerskap framträder på det- ta sätt som en logisk motpol till den representativa demokratin. Det är utomordentligt angeläget att ha&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t21"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr22 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr22 td58"&gt;&lt;P class="p31 ft5"&gt;237&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr18 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;en fortlöpande uppdatering kunskapsmässigt om&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr18 td58"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-15px;margin-top:0px;margin-right:-27px;margin-bottom:0px;" class="p570 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:27px;margin-top:0px;margin-right:-69px;margin-bottom:42px;" class="p570 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:21px;margin-right:-48px;margin-bottom:21px;" class="p570 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;EN&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;utvecklingen av de politiska processerna, men även&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr3 td58"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:2px;margin-top:0px;margin-right:-31px;margin-bottom:0px;" class="p571 ft78"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:31px;margin-top:0px;margin-right:-60px;margin-bottom:29px;" class="p571 ft78"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:16px;margin-top:15px;margin-right:-45px;margin-bottom:14px;" class="p571 ft78"&gt;&lt;![endif]&gt;UTHÅLLIG&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr15 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;demokratiseras.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;en reflektion över hur processen kan utvecklas och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD rowspan=2 class="tr28 td58"&gt;&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-24px;margin-top:0px;margin-right:-27px;margin-bottom:0px;" class="p572 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:27px;margin-top:0px;margin-right:-78px;margin-bottom:51px;" class="p572 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:1px;margin-top:26px;margin-right:-52px;margin-bottom:25px;" class="p572 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI!&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr29 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft12"&gt;slagna forskningen också ska präglas av nytänkan-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr30 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft109"&gt;Demokratiforskningens organisering&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr30 td58"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;Vi vill framhäva betydelsen av att den här före-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td58"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;de när det gäller att samspela med samhällsutveck-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td58"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;ling och samhällsdebatt. Nya former bör sökas för&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td58"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;att göra forskningen spridd, känd och debatterad&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td58"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr26 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft79"&gt;även utanför forskarsamhället.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr26 td58"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr31 td20"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr31 td58"&gt;&lt;P class="p30 ft80"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p573 ft82"&gt;Röst från Demokratitorget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p574 ft83"&gt;”Efterlyser nästa skrift kanske med titeln: ’Det olydiga samhället’&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;hur samhället gömmer sig bakom anonymitet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p576 ft112"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;hur samhället vägrar ta kritik på allvar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p577 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;hur samhället vägrar att omorganisera sig för att bättre möta medborgarnas behov&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p577 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;hur samhället inte lyckas bemöta misstankarna om ”de dubbla agendorna”&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;hur samhället inte tar individen eller svaga grupper på allvar&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;hur samhället motarbetar människor som tänker annorlunda&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p576 ft112"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft111"&gt;hur samhället förlorar i trovärdighet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;hur samhället får färre personer att gå till val&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p575 ft83"&gt;&lt;SPAN class="ft83"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft110"&gt;hur samhället slutligen får en ny uppsättning politiker.”&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_237"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31237x1.jpg" style="width:828px;height:951px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;238&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p578 ft87"&gt;Fem fleråriga och mångvetenskapliga demokra- tiforskningsprogram&lt;/P&gt;
&lt;P class="p485 ft10"&gt;Utredningen har anlagt ett långsiktigt perspektiv för utvecklingen av den svenska demokratin. Vi har betonat vikten av att folkstyrelsen fortlöpande ut- värderas och utmanas av en mångvetenskaplig forskning. Vi föreslår att det utformas fem mång- vetenskapliga program via forskningsråd till stöd för forskningsinsatser. Programmen bör vara fem- åriga och inbegripa forskare från andra länder. Insatsen bör vara av en sådan omfattning att forsk-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;ningen kan ge ett fortsatt värdefullt bidrag till sam- hällsdebatten och den svenska demokratiforsk- ningens oberoende ställning. Det finns skäl att understryka att den här forskningen måste ut- märkas av största möjliga självständighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Expertgrupp för studier i demokrati&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Vi bedömer också att det finns ett kontinuerligt behov av att utveckla demokratipolitiska reformer i gränssnittet mellan forskning och politik. Därför är det nödvändigt att också ha någon mötesplats mellan forskning och politik. Det kan bl.a. ske&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_238"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31238x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;P class="p579 ft5"&gt;239&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:586px;margin-top:0px;margin-right:-759px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:759px;margin-top:0px;margin-right:-932px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:672px;margin-top:87px;margin-right:-845px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p580 ft33"&gt;Politik för folkstyrelse på &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_239"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31239x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;240&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;P class="p446 ft89"&gt;Utvecklingen är inte ostyrbar. Det ligger i demokratins väsen att den inte är ödesbestämd eller ligger i någon annans händer. Därför har inte bara de enskilda åtgär- derna utan också den övergripande politiska viljan betydelse för hur samhället kommer att utvecklas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p581 ft2"&gt;Politik för folkstyrelse på &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Demokratin är inte en gång för alla given. Demo- kratins institutioner är sköra i den meningen att de tar lång tid att bygga upp men kan raseras betydligt snabbare, inte minst genom våld. Men en avdemo- kratisering kan också komma mer smygande, genom små men medvetna justeringar av viktiga detaljer i strukturerna. Utan att någon egentligen vill det, kan demokratins institutioner också för- lora sin inre bärighet och sina normer. Det kan ske på grund av att den kritiska bildningen försummats eller genom att politiska företrädare medvetet eller aningslöst missbrukat medborgarnas förtroende.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft10"&gt;Vi slår fast vissa grundläggande målsättningar för den fortsatta demokratiutvecklingen och före- slår dessutom en demokratipolitik för att långsik- tigt fördjupa den svenska folkstyrelsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Många förslag förekommer i våra olika skrifter. En del förs fram i detta betänkande. Vi hänvisar till våra skrifter för utförligare resonemang och statis- tiska underlag. Vi har dock inte haft uppdraget att närmare utreda förslagen utan förutsätter att det sker i särskild ordning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p161 ft9"&gt;Det har i själva verket inte varit vår huvud- uppgift att lägga fram ett antal konkreta förslag för&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;att råda bot på problem i folkstyrelsen. Vi har avstått från att föreslå till synes enkla lösningar och åtgärder. Den forskning som vi ställt samman ger, enligt vår uppfattning, ingen anledning att tro att några enkla operativa ingrepp skulle åtgärda de brister vi anser vara det mest centrala i vår folk- styrelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;I stället har vi medvetet lagt tonvikten på att utforma ett principiellt bärkraftigt perspektiv för att öka medborgarnas deltagande, inflytande och delaktighet i &lt;NOBR&gt;2000-talets&lt;/NOBR&gt; samhällsutveckling. Det gör vi utifrån en moralisk argumentation. Vi hop- pas det ger en god grund för framtida övervägan- den och konkreta åtgärder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Demokratins moraliska grundvalar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p45 ft37"&gt;Vi har valt en moralisk grund till försvar för demo- kratin. Den bygger på en övertygelse om att alla människor har lika värde. Till skillnad från varje annan idé om samhällets organisation accepterar och utgår demokratin från att vi är olika och ska så få vara. Vi ska inte behöva göras om. Det viktigaste ordet i demokratin stavas varken ”jag” eller ”du” utan ”vi” – ömsesidigt beroende av varandra och&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_240"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31240x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft37"&gt;förpliktade att lösa våra konflikter fredligt, demo- kratiskt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p237 ft55"&gt;Det är av största vikt att förstärka medborgarnas egen demokratiska värdegrund – medborgarandan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p50 ft37"&gt;– och att inom den ramen skapa största möjliga ut- rymme för dem att gemensamt styra sig själva. Medborgaranda bygger på vissa karaktärsegenska- per som medborgarna kan odla och träna, exem- pelvis kritisk rationalism (vilja att sätta sig in i olika frågor, ifrågasätta och förstå hur andra resonerar etc.), laglydighet (skyldighet att följa lagar) och soli- daritet (oegennyttig hållning till medmänniskor, empati).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft44"&gt;Den svenska folkstyrelsen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Den representativa demokratin utgör den svenska folkstyrelsens grund. Det är i den representativa demokratins växelspel med medborgarnas erfaren- heter och viljor som folkstyrelsens utveckling av- görs. I de många mötena medborgarna emellan bil- das de dygder och normer som en demokrati både förutsätter och syftar till.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;De politiska partierna spelar en nyckelroll i den representativa demokratin vad gäller att vara länkar mellan medborgarna och den politiska makten, att sammanväga olika intressen och stå för utform- ningen av den politiska makten. Som länkar mellan medborgare och det politiska beslutsfattandet är partierna på intet sätt ensamma. I ökad omfattning har medier och organisationer och nätverk av olika slag involverats i opinionsbildning och mobilise- ring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p321 ft10"&gt;Vår utgångspunkt är att den svenska folksty- relsen bör innehålla betydande element av själv- organisering, decentralisering och självförvaltning. Därmed ges utrymme för en mångfald i deltagan- det och ett stort mått av pluralism och autonomi.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Politiken måste också inse sina begränsningar och koncentrera sitt arbete på områden där dess&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;värden och styrsystem är överlägsna marknadens, civilsamhällets och familjens. Av såväl politikens som t.ex. näringslivets företrädare måste vi kunna förvänta oss respekt för den andre utifrån en insikt om att båda gynnas av att det andra systemet fun- gerar väl. På olika nivåer måste såväl politiska som ekonomiska företrädare intensifiera sina ansträng- ningar att föra dialog med respekt för varandra.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Folkstyrelsens syfte är varken en stor stat eller stora kommuner utan ett samhälle av individer, som är besjälade av en medborgaranda som håller tron på rättfärdighet och solidaritet levande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p507 ft10"&gt;Vårt försvar för demokratin utgår alltså från moraliska principer. Däremot inbegriper vår demokratiuppfattning inte beslutens innehåll, bara dess former.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p582 ft3"&gt;1. Stärk den demokratiska medvetenheten!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p374 ft34"&gt;En uthållig demokrati förutsätter att den demo- kratiska medvetenheten höjs hos medborgarna och deras företrädare. Målet är att varje medborgare ges makt att råda över sina egna livsbetingelser och ges möjlighet att utveckla en kompetens att lösa sina konflikter tillsammans med andra i demokratisk anda. Medborgarnas politiska projekt kommer att skilja sig åt och bli alltmer fragmenterade. Det gör det ännu viktigare att förstärka en medborgaranda som kan skapa demokratiska institutioner med förmåga att lösa konflikter förtroendefullt. Den enda stora berättelse som vi måste dela oavsett identitet och återberätta i skilda sociala samman- hang handlar kanske just om detta moraliska ställ- ningstagande för: Alla människors lika värde.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p583 ft11"&gt;Skolningen i demokratisk medvetenhet måste förbättras ytterligare. Ansvaret måste bäras av alla men vissa har ett särskilt stort ansvar: Folkbildning och forskning har av tradition haft en stark ställ- ning i Sverige vad gäller att öka kunskapen om sam-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;241&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_241"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31241x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;242&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;hället och demokratin och att fostra medborgare i demokratisk medvetenhet. Den svenska folkstyrel- sen har fortsatt stort behov av en fri och från staten autonom forskning och folkbildning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Skolan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;Vi vill särskilt betona skolans ansvar för att för- bereda de uppväxande medborgarna för ett del- tagande i den stora demokratins frågor. Den måste utveckla kunskaper om och insikter i konkur- rerande samhälls- och historieuppfattningar och dess konsekvenser – och själv vara en demokratisk miljö som tillåter oenighet. Det som gör demo- kratin till demokrati är inte att vi är eniga utan att vi har rätt att vara oeniga och t.o.m. uppmuntras därtill. Utbildningssystemet är en central mötes- plats för skilda kulturer och synsätt. Där kan vi utveckla en förmåga till samtal och en ömsesidig respekt kring de frågor som binder oss samman: Hur ska vi umgås, hur ska samhället utformas, och hur ska vi lösa konflikter utan våld eller hot om våld?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p201 ft9"&gt;Den moderna historien och dess samhälleliga konsekvenser, exempelvis nazismens och kom- munismens illdåd samt dagens rasistiska idévärld, är inte exempel på vilka skolkunskaper som helst; de är moraliskt problematiserande kunskaper som bör stå på skolans dagordning. Skolan får emeller- tid inte bara ha till uppgift att &lt;SPAN class="ft54"&gt;lära ut &lt;/SPAN&gt;kunskaper om demokrati, moral och kritiskt tänkande (bl.a. kring mediernas nyhetsförmedling). Den måste också vara en demokratisk arena; eleverna måste få upp- leva demokrati i praktiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p207 ft44"&gt;Öppna offentliga rum&lt;/P&gt;
&lt;P class="p249 ft10"&gt;Våra resultat visar att fler offentliga rum för poli- tiska samtal måste öppnas. I takt med globalise- ringen skapar exempelvis den ökade förhandlings- politiken bristande möjligheter för medborgarna&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;att få insyn och utkräva ansvar. Det gäller att låta fler medborgargrupper än vissa resursstarka lobb- are bli delaktiga när regelverk utformas på allt fler nivåer. Här kan IT skapa möjligheter att både ta del av betydelsefull information och kunna delta i diskussioner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Även på andra politiska nivåer kan IT förbättra kontakten mellan medborgare och beslutsfattare. Vi finner det angeläget att exempelvis söka former för att utnyttja IT för att offentliggöra remissytt- randen och öka medborgarnas förutsättningar att ha insyn i och möjligheter att påverka besluts- underlag, exempelvis i samband med miljökonse- kvensanalyser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p116 ft10"&gt;För den politiska jämlikhetens skull är det ock- så angeläget att alla får tillgång till de resurser som krävs för att använda den nya tekniken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Även biblioteken har en viktig roll för att skapa medvetenhet och engagemang i den demokratiska processen. Biblioteken är betydelsefulla även för det offentliga samtalet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Politikens medialisering har visat sig ha konse- kvenser som inte gynnar den demokratiska med- vetenheten. När politiska debatter integreras i sam- ma medier och program som underhållning och det politiska samtalet bedöms utifrån underhåll- ningsvärden, tenderar detta att banalisera politiken. När debattprogram kontrasterar stereotypa mot- sättningar mellan ”folket och makten” och journa- listen gör sig till tolk för det maktlösa folket, riske- rar sund skepsis till makthavare att förvandlas till förakt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft10"&gt;Visserligen är det av största vikt att mediernas oberoende och frihet värnas, men denna frihet kräver också ett ansvar. En god journalistisk etik är oumbärlig för medborgarnas välbefinnande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Medvetenheten måste även öka hos partierna att inte göra sig oberoende av sina medlemmar. Att huvudsakligen de förtroendevalda deltar i partier-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_242"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31242x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;nas mötesverksamhet innebär en utarmning av par- tierna. För att behålla och utveckla sin bety- delsefulla roll i den representativa demokratin behöver partierna utveckla nya mötesplatser, för- nya verksamhetsformerna och utforma en politik som är angelägen för medborgarna. Det åvilar även partierna att skola in nya generationer förtroende- valda som kan hantera de politiska beslutsproce- durerna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p477 ft3"&gt;2. Utveckla deltagandet!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Den svenska folkstyrelsen måste fortsatt sträva efter ett högt valdeltagande i alla förekommande val, även i Europavalet. Den svenska välfärdsstaten bygger på ett starkt folkligt stöd som ytterst manifesteras i ett högt valdeltagande. Om valdel- tagandet fortsätter sjunka, finns risk för att legiti- miteten i det offentliga beslutsfattandet sjunker och att välfärdsstatens förankring äventyras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Vi vill samtidigt hejda en elitdemokratisk ut- veckling där politikerstyret fått ersätta medborgar- styrelsen och där den demokratiska aktiviteten koncentrerats till valdagen. Alla medborgare bör ges möjligheter att delta i breda diskussioner också före beslut och mellan valen. Vår mening är att den politiska jämlikheten inte kan uppnås utan att alla medborgare har tillgång till sådana platser och jämlika förutsättningar att ta tillvara dessa möjlig- heter. Skulle sedan inte alla ta vara på sina möjlig- heter utan överlåta makten åt ett fåtal är det en annan sak.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Vi förordar en deltagardemokrati med förstärk- ta inslag av den deliberativa demokratiteorin. Detta innebär att varje medborgare måste ges större möj- ligheter till deltagande, inflytande och delaktighet. Men för att delta måste medborgarna uppfatta det som meningsfullt att engagera sig. Ju mer medbor- garen erfar att hennes deltagande ger inflytande,&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft10"&gt;desto högre blir sannolikheten att hon vill fortsätta att delta (och omvänt). Hennes känsla av delaktig- het – eller brist på delaktighet – är resultatet av de erfarenheter som hon (och andra) haft av att delta och försöka att utöva politiskt inflytande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p507 ft10"&gt;Dessvärre visar undersökningar att medbor- garna i tämligen liten utsträckning uppfattar det som meningsfullt att försöka delta. Medborgarna upplever att de demokratiska institutionerna, inte minst de förtroendevalda, brister i lyhördhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Öka den politiska jämlikheten&lt;/P&gt;
&lt;P class="p584 ft9"&gt;Vi kan ännu inte tala om att det existerar ett jämlikt medborgarskap i Sverige. Medborgarnas delta- gande, inflytande och delaktighet skiljer sig åt mel- lan olika samhällsgrupper. Klassklyftorna består. Kvinnor är visserligen &lt;SPAN class="ft54"&gt;formellt &lt;/SPAN&gt;jämställda med männen, men kan ännu inte agera på alla nivåer i samhället på lika villkor som männen. Jämställd- hetsarbetet måste således fortsätta med oförmins- kad kraft.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p514 ft10"&gt;Vi ser också ett fortsatt utanförskap hos åtskil- liga grupper av ungdomar. Deras politiska intresse kanaliseras inte genom de etablerade politiska strukturerna, utan sker i stället ofta i andra former, t.ex. nyare sociala rörelser och i subkulturer. Det är angeläget att de etablerade organen bejakar det engagemang som ungdomar visar och skapar möj- ligheter till dialog.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft10"&gt;Det finns andra konflikter som i än högre grad oroar: Personer med utländsk bakgrund, i synner- het de med utomeuropeisk bakgrund, och arbets- lösa, i synnerhet de långtidsarbetslösa, är 1990- talets stora förlorare avseende politisk mobilise- ring. Dessa båda grupper har genomgående ett läg- re deltagande och en lägre delaktighet än befolk- ningen i övrigt. Under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt; har dessutom gapet till övriga ökat dramatiskt. Idag finns ett ut- brett utanförskap hos dessa grupper. På sikt kan&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;243&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_243"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31243x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;244&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;detta komma att betyda att vi får en betydande andel medborgare som är &lt;SPAN class="ft51"&gt;permanent &lt;/SPAN&gt;utanför det politiska beslutsfattandet. Från demokratisk syn- punkt är en sådan utveckling oacceptabel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Vi anser därför att det måste till extraordinära ansträngningar för att öka den etniska integra- tionen. I denna strävan har arbetsmarknaden en viktig roll. Arbetets roll i integrationsprocessen kan nämligen inte nog betonas. Mot denna bak- grund är det oroande att diskrimineringen tycks slå så hårt just där.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p143 ft10"&gt;Att bli hörd och tagen på allvar i alla situationer och ses som en likvärdig medborgare med samma demokratiska rättigheter som andra är grundläg- gande. Det gäller också de funktionshindrade. Det är inte funktionshindret i sig som skapar handi- kapp utan samhällets otillgänglighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;IT i demokratins tjänst&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;IT kan också användas för att stärka civilsamhället och för att främja deltagardemokratin. Den nya informationstekniken har en potential när det gäl- ler att vidga medborgarnas möjligheter att delta i och påverka problemformuleringarna och diskus- sionerna före beslut i folkvalda församlingar. En statlig och kommunal politik bör i första hand inrikta sig på att utveckla tekniker och metoder för en sådan deltagardemokrati med &lt;NOBR&gt;IT-stöd.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p105 ft10"&gt;Man bör pröva om och i vilken utsträckning den nya informationstekniken kan stimulera ett politiskt intresse och deltagande. Det bör genom- föras försök med &lt;NOBR&gt;Internet-baserat&lt;/NOBR&gt; röstande i någon kommun. Alternativt kan tekniken utvecklas i samband med skolval i någon eller några skolor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Problemet som måste lösas är hur den som röstar kan legitimera sig på ett effektivt sätt så att valfusk omöjliggörs och valet hemlighålls. Dess- utom måste man garantera det som valförrättarna har till uppgift att göra, nämligen att se till att ingen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p585 ft10"&gt;politisk påverkan sker vid själva valtillfället eller att inga obehöriga väljare röstar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Registrera blankröster&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Visserligen ger inte en blankröst något underlag för att fördela mandaten. Men den bör ändå ses som ett aktivt deltagande i valet. Därför måste den redo- visas som en blank sedel och inte räknas som ogil- tig av valadministrativa skäl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Lobbare bör inte registreras&lt;/P&gt;
&lt;P class="p367 ft10"&gt;Trots att vissa skäl talar för registrering av lobbare, menar vi att en sådan skulle leda till en officiell auktorisation av exklusiva maktutövare; en ny form av korporativ exklusivitet skulle skapas för en särskild grupp medborgare. Den demokratiska rättigheten för var och en att påverka politiker skulle riskera att urholkas, eftersom krav på att vara registrerad kan hämma medborgare som vill kom- ma till tals men inte är registrerade. Det skulle för- svåra för nya medborgargrupper att ta sig in .&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Civilsamhället&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;Att ta tillvara idéer och engagemang är av stor betydelse. Därför måste stat och kommun främja det engagemang som finns i olika medborgarsam- manslutningar; i folkrörelsearbetet, i lokala utveck- lingsgrupper, i brukarstyrelser, i kooperativ, i de nyare sociala rörelserna etc.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p185 ft9"&gt;Den tilltagande pluralismen i det svenska sam- hället kräver att stat och kommun ger olika grupper möjligheter till autonomi, genom självförvaltning, kring verksamheter som är centrala för dem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p377 ft10"&gt;Vi ser i dag att förhållandet mellan det offentliga och medborgarnas fria sammanslutningar inte är helt problemfritt. Offentliga beslutsfattare visar i somliga fall en klåfingrighet och benägenhet att, i sin roll som finansiärer, lägga sig i verksamheten. I relationen till andra grupper visas ibland en bristan-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_244"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31244x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;de lyhördhet. Detta gäller inte minst de former av engagemang som bland andra ungdomar utvecklar, t.ex. nyare sociala rörelser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Det offentliga måste bejaka den pluralism av fria och från staten oberoende medborgarsammanslut- ningar som finns i samhället. Det medborgerliga deltagandet tar sig många uttryck. Stat och kom- mun bör därför värna mötesfriheten genom att exempelvis se till att det finns billiga och lämpliga lokaler. Sammanslutningarna bör också regelbun- det inbjudas till dialog med det offentliga för att långsiktigt och fullt ut deras betydelsefulla engage- mang ska tas tillvara.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft10"&gt;De offentliga myndigheterna måste utgå från att medborgarna är kapabla, att de förstår och vill sträva efter det gemensamma bästa. Traditionella, ideologiska hinder för att ge medborgarna makt måste få ge vika. Livskraftiga sociala rörelser ska få växa och skapa utrymme för självbestämmande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p586 ft94"&gt;Den representativa demokratin och den direkta demokratin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p587 ft9"&gt;Det är i civilsamhället som förtroendevalda och partier historiskt haft sina rötter. Vi efterfrågar ett större utrymme för en lokal självstyrelse, som går bortom den kommunala och som kan återknyta kontakten med en lokal medborgarskapstradition. I den starka statscentrering vi haft i Sverige har den- na lokala strävan efter autonomi för att tillsammans sköta de gemensamma angelägenheterna ibland kommit i skymundan. Här finns anledning till en kollektiv självkritik. Partier liksom medborgar- sammanslutningar har ibland uppträtt som om deras överlevnad mer kommit an på relationen till staten än relationen till deras egna medlemmar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p158 ft10"&gt;Eftersom den representativa demokratins vär- den är omistliga är det särskilt viktigt att framhäva betydelsen av ett rikt och levande socialt kapital men också skapa kompletterande möjligheter att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft10"&gt;utöva direkt demokrati. Vi är medvetna om att för- hållandet mellan direkt och indirekt demokrati är motsägelsefullt och komplicerat.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Vår långsiktiga strävan är att lämna ett större ut- rymme för kreativa och autonoma mötesplatser också utanför den organiserade representativa demokratin. Ansvarstaganden för gemensamma frågor innebär inte att det blir enklare för den representativa demokratin. Men den representativa demokratin har både direkt och indirekt glädje av att deltagandet ökar på olika vägar. Ju fler som på olika sätt förbereder de politiska besluten, desto högre blir beslutens kvalitet. Att delta ger också kompetens och ansvarskänsla. Det stärker känslan för det gemensamma bästa. Det är därför efter- strävansvärt att många politiska samtal förs. Mer av självförvaltning och direkt demokrati innebär för- visso att representanterna får vara beredda på att möta ibland mycket välartikulerade och resurs- starka medborgare och medborgargrupper som kan ifrågasätta såväl deras bevekelsegrunder som beslutsformer. Förutsatt att sådana möten kan hål- las i ett demokratiskt sinnelag, kommer de folk- valdas legitimitet sannolikt att öka.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p305 ft44"&gt;De politiska partierna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p588 ft10"&gt;En statlig utredning har i och för sig inte till uppgift att föreskriva botemedel för partiernas åkommor. Eftersom dessa har en så central roll har vi ändå haft anledning att analysera också deras utveckling.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p440 ft10"&gt;Partierna visar bristande anpassningsförmåga till nya villkor för politiskt arbete. Utvecklingen för medlemsantal, mötesdeltagare och rekrytering är nedslående – partierna har uppenbarligen allt svårare att attrahera medborgarna. Med den unika position som partierna har i den svenska folk- styrelsen blir partiernas stigande problem att full- göra sina funktioner inte en fråga endast för parti- erna själva, utan blir i hög grad även medborgarnas&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;245&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_245"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31245x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;246&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;och demokratins problem. För att stärka den rep- resentativa demokratin måste partierna utveckla både idéer och arbetsformer som svarar mot med- borgarnas behov och krav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Sverige har en minimal rättslig reglering och kontroll av partifinansieringen. Det etiska ansvaret har av tradition vilat på partierna själva. Runtom i den demokratiska världen har den rättsliga kont- rollen och insynen över partifinansieringen ökat, inte minst i de europeiska länderna. Viktiga för- klaringar till denna reformering är korruptions- skandaler, legitimitetsproblem och i vissa fall även ett starkt opinionstryck. Medvetenheten om att partiernas ekonomier inte längre kan betraktas som interna angelägenheter har ökat. I betydande ut- sträckning bekostas verksamheten med offentliga anslag. Frågan om öppenhet och insyn i partiernas och kandidaternas finansiering är av största vikt för att skapa förtroende för politiker och för politiken i stort. Därför föreslår vi att deras finansiering offentligt redovisas och att arbetet med att granska förutsättningarna för en sådan redovisning snarast inleds.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p589 ft3"&gt;3. Stärk självstyrelsen!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;För att göra det politiska deltagandet mer menings- fullt bör framför allt den lokala självstyrelsen vid- gas. Ett medel att säkra kommunernas handlings- utrymme är att ge den kommunala självstyrelsen en starkare grundlags- och lagreglering med möj- ligheter till rättsprövning. Fördelen med att på så sätt göra kommunerna till en mer intressant och relevant arena för politisk påverkan, är att många medborgare därigenom erbjuds mer meningsfulla möjligheter att utöva inflytande över frågor som är viktiga för dem. Det skulle också innebära ett försök att vitalisera den representativa demokratin genom att ge den kommunala politiken en tyd-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft10"&gt;ligare koppling mellan partiarbete, val och ansvars- utkrävande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;En vidgad kommunal självstyrelse kan bl.a. återskapa den lokala nivån som en vital bas för att bedriva nationell och europeisk politik. Genom engagemang och deltagande i det lokala har med- borgarna en chans att både få kunskap om och till- föra erfarenheter till större sammanhang av avväg- ningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p303 ft10"&gt;Dessutom menar vi att det bör skapas större möjligheter att direkt ge utrymme för andra demo- kratiska organisationer att självständigt lösa kon- flikter och ordna sina gemensamma angelägenheter på ett sätt som gynnar medborgarandan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Medborgarna måste få ett större direkt utrym- me för demokratisk organisering för att konstruk- tivt lösa de problem som gäller vissa geografiska eller funktionella delar av kommunen. Det kan vara föreningar av skilda slag, lokala utvecklings- grupper, entreprenörer inom den sociala ekonomin och andra driftsformer eller kontaktkommittéer. Vår strävan är alltså att vidga medborgarnas, inte kommunernas politiska spelplan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Lokala folkomröstningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Sedan en tid har medborgarna en formell möjlig- het att initiera lokala folkomröstningar. Men deras initiativ vinner sällan fullmäktiges gehör. Det är inte trovärdigt att ha ett så klent instrument för medborgarnas påverkan. Därför måste det bli svå- rare för fullmäktige att vägra ordna folkomröst- ningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Skilda valdagar och kommunala extraval&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft10"&gt;Det starkaste argumentet för skilda valdagar har att göra med att valrörelser har en mobiliserande effekt på väljarna, och inte minst partiorganisationerna. Med långa mandatperioder riskerar verksamheten att tappa i tempo. I samband med riksdagsval ökar&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_246"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31246x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;andelen som upplever sig som anhängare till ett parti jämfört med mellanvalen. Det finns även en risk att partiorganisationerna får en svacka på ett par år efter valet under en fyraårsperiod.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Det uppfordrande allvaret i våra parti- och val- studier gör att vi tilldelar detta argument en särskild tyngd. Vi menar att i det prekära läge som det svenska partisystemet nu befinner sig, finns det skäl att noggrant pröva flera vägar att stimulera parti- arbetet och lokala politiska diskussioner. Skilda valdagar kan vara ett sätt att lösa problemet med långa mandatperioder. Men, och detta är viktigt, det är en stor utmaning för det lokala partiarbetet att på lång sikt utveckla de lokala valen på ett sådant sätt att särskilt de medborgare som känner starkt utanförskap finner valet meningsfullt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft9"&gt;Det sätt som medborgarnas egna valhandlingar utvecklats kan sägas ha försvagat de argument som tidigare utredningar anfört mot en sådan reform. Som vi tidigare redovisat förmår väljarna i ökad ut- sträckning urskilja det kommunala valet genom att splittra sina röster mellan &lt;NOBR&gt;riksdags-,&lt;/NOBR&gt; landstings- och kommunalvalen. Vi ser också att väljarna i ökad ut- sträckning röstar på partier som bara ställer upp i kommunala val. Dessutom menar vi att kom- munerna under de senaste årtiondena blivit allt vik- tigare för medborgarna. Deras självständighet gen- temot statsmakten har ökat i vissa bestämda avse- enden. Allt detta gör att medborgaren har fått ett ökat intresse av att lösgöra kommunalvalet från rikspolitiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft10"&gt;Med andra ord skulle skilda valdagar ytterliga- re betona ansvarsfunktionen i de allmänna valen. Väljarnas möjligheter att identifiera var de politiska frågorna behandlas och utkräva ansvar för poli- tiken skulle underlättas. De kommunala och lands- tingskommunala frågorna skulle få en bättre chans än vad som nu är fallet att få genomslag i en val- rörelse. Detta gäller i hög grad även beträffande de&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft10"&gt;regionala utvecklingsfrågorna, och de förekom- mande valen till regionparlament. Skilda valdagar skulle kunna underlätta för väljarna att engagera sig i kommunala frågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft10"&gt;Skilda valdagar ligger även i linje med person- valet; en reform där ansvarsutkrävandet blir tyd- ligare i förhållandet mellan väljare och valda. Enligt Folkstyrelsekommittén innebär skilda valdagar ”att ansvar utkrävs av de kommunalt förtroende- valda på grundval av deras program och handling- ar. Därmed ökar medborgarinflytandet över de kommunala besluten”.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Kommundelning och kommundelsnämnder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p590 ft10"&gt;Vi menar vidare att det inte är någon demokratisk önskvärdhet att inrätta fler nivåer inom den repre- sentativa demokratin. Tvärtom ser vi en fara i att man överbelastar den partibaserade demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft9"&gt;Vi kan också konstatera att försöken med kom- mundelsnämnder mest av allt lyckats skapa en stör- re närhet mellan förtroendevalda och verksam- hetsansvariga. Dessvärre är inte framgången när det gäller medborgarinflytandet lika påtaglig, enligt de utvärderingar som hittills gjorts. Vi utesluter inte att det kan ha samband med att nämnderna, trots förståeliga demokratiska motiv, ändå utgör en demokratisk anomali genom att vara indirekt val- da. De agerar på medborgarnas mandat men ger dessa ingen chans att utkräva ansvar av dem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p182 ft10"&gt;Men i första hand menar vi att den svåra mål- konflikten mellan ekonomisk bärkraft och effek- tivitet å ena sidan och medborgarinflytande å den andra bör lösas genom att dela kommuner. Där- igenom får man ett sammanhållet ansvar för skatter och verksamhet inom kommunerna. Men sam- tidigt måste känslan för solidariteten fördjupas, så att exempelvis storstädernas starka socioekono- miska segregering inte får orättfärdiga genomslag ifråga om resursfördelning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;247&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_247"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31247x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;248&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Direktval till stads- och kommundelsnämnder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Om kommundelning av olika skäl inte bedöms rimligt, bör kommunerna få införa direktval till kommundelsnämnder för att öka genomskinlig- heten och möjligheterna för medborgare att bestämma vem som ska företräda dem.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Oavsett om man har indirekt eller direkt valda stads- eller kommundelsnämnder får inte varia- tionsrikedomen bli så stor att medborgarnas rätt till likvärdig offentlig service äventyras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Skapa fler förtroendeuppdrag – men sprid dem&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Med oro ser vi förtroendeuppdrag försvinna. Allt färre ges därigenom chansen att axla ett viktigt medborgaruppdrag. Av samma skäl ser vi allvarligt på tendensen till mångsyssleri. Det är viktigt att försöka öka antalet förtroendeuppdrag och sprida dem. På det sättet motverkar man också de risker för maktmissbruk som följer av koncentration och långvarigt maktinnehav.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p591 ft87"&gt;Låt fler träna sig i demokratiskt beslutsfattande och ansvarstagande i brukarorgan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;I det principiellt hållna demokratikapitlet har vi gett skäl för att bejaka en mångfald av driftsformer där demokratiskt ledarskap kan uppövas och ut- vecklas. Vi menar att det är viktigt att sådana organ tillskapas men de förutsätter en vilja till dialog och lärande hos de kommunala myndigheternas före- trädare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p385 ft87"&gt;Ta till vara befintliga institutioner för deltagan- de&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Kommunerna förfogar redan idag över många möjligheter att erbjuda medborgarna ökat del- tagande i politiska processer. Plan- och bygglag- stiftningen är ett exempel på lagstiftning, som ger medborgarna möjligheter att påverka samhälls- byggandet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Resurscentra för lokal mobilisering i stadsmiljö&lt;/P&gt;
&lt;P class="p43 ft9"&gt;Med stöd i våra undersökningar om en tilltagande politisk ojämlikhet mellan medborgare med ut- ländsk bakgrund och andra svenskar vill vi under- stryka behovet av att utveckla nya slags gemen- samma organ inom områden där det politiska utan- förskapet breder ut sig. Med tillfredställelse har vi noterat de utomordentliga initiativ som runtom i landet tas av kommuner, ideella organisationer, fö- retag och andra för att ersätta marginalisering med delaktighet. Det är viktigt att erfarenheter av det slaget dokumenteras och sprids. Lika viktigt som det arbete är som utförs av Folkrörelserådet Hela Sverige ska leva, lika viktigt är att det finns en mot- svarighet som uppmuntrar, utvärderar och utveck- lar former för deltagande och inflytande inom städer och större kommuner. På nationell nivå bör resurscentra för lokal mobilisering därför stödjas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p366 ft44"&gt;Demokratibistånd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;Av central betydelse är Sveriges ansträngningar för att på alla nivåer utveckla demokrati och mänskliga rättigheter inom ramen för utvecklingssamarbetet. Detta bör ske genom FN såväl som genom bila- terala samarbetsavtal. Ett särskilt problem utgör det stora antalet människor som är på flykt, vars politiska och medborgerliga rättigheter är mycket svaga. Enskilda organisationer och politiska par- tier, men också statliga och kommunala myndig- heter i Sverige spelar en viktig roll. Genom sam- arbete med sina motsvarigheter i andra länder kan de förstärka en demokratisk kultur.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Reformer i FN&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Det finns förslag till åtgärder för en förbättrad de- mokratisk styrning på global nivå. Ett av de mest genomarbetade finns genom The Commission on Global Governance. Den föreslår bland annat en ordning för att enskilda, minoriteter och frivillig-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_248"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31248x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;organisationer ska kunna få sin sak framlagd i Förenta Nationernas säkerhetsråds dagordning. Där finns också ett förslag om ett ekonomiskt sä- kerhetsråd knutet till FN i syfte att öka det demo- kratiska inflytandet och kontrollen när det gäller världsekonomins utveckling. Initiativ föreslås ock- så för en reformering av det politiska säkerhets- rådet liksom för en förstärkning av den inter- nationella rätten. Vi menar att dessa reformförslag bör ha stor tyngd i den svenska &lt;NOBR&gt;FN-politiken.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p477 ft3"&gt;4. Öka den institutionella ansvarigheten!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;De förtroendevalda beslutar om olika värden – vård, skola, omsorg, säkerhet etc. Dessa preciseras och fördelas sedan genom en komplicerad flernivå- styrning. Många olika hierarkiska nivåer och nät- verk av skilda slag existerar. Förtroendet för det svenska politiska systemet (”servicedemokratin”) beror till stor del på hur väl denna värdefördelning sker.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;I demokratikapitlet har vi hävdat att denna aspekt inte bör överbetonas. Men ur medborgarens synvinkel är det fundamentalt att den representa- tiva demokratin betjänas av institutionella system som är öppna och kan hållas ansvariga. Det ger medborgaren klara besked om vem man ska vända sig till och vem man ska utkräva ansvar av. Men det är också viktigt att utveckla säkerhetssystem som skyddar medborgarna för vådorna av misstag och missgrepp från myndigheternas sida.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Stärk myndigheternas självständighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Vår demokratipolitiska slutsats beträffande stats- förvaltningen handlar framför allt om att sörja för system där ämbetsmännen är demokratins väktare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;– präglade av medborgaranda. Vi pläderar för att så långt det går vidmakthålla och förstärka statsför- valtningens oberoende.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p592 ft87"&gt;Myndigheter ska inte ägna sig åt lobbning och opinionsbildning i eget intresse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;En myndighet har de uppgifter som regeringen definierar. Dess uppgift är inte att propagera för det egna områdets expansion eller en viss politisk styr- ning. Snarare har den till uppgift att bl.a. bedöma om de krav som kommer från organiserade intres- sen är befogade eller inte.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft10"&gt;Vi anser därför att det är betänkligt att myn- digheter är medlemmar i lobbningsorganisationer, som i konkurrens med varandra lobbar mot staten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p593 ft87"&gt;Utveckla ett offentligt etos – en demokratisk professionalism&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;Som vi sett befinner sig statsförvaltningen i en miljö av konflikter mellan mål som var för sig är väldigt viktiga. Å ena sidan ska demokratiska värden för- verkligas, såsom politisk demokrati och offentlig etik. Å andra sidan ska ekonomiska värden skapas, såsom rationalitet, produktivitet och effektivitet. Varje offentligt system ska vårda denna helhet. Det är ett mångdimensionellt medborgarperspektiv på sådana angelägenheter som bedrivs med medbor- garnas skattemedel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Oberoende och avgiftsfri statistik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p590 ft10"&gt;Ett medborgarintresse talar för att ha en oberoende statistik som ger de offentliga aktörerna avgiftsfria underlag för analys, debatt och beslut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p594 ft87"&gt;Ge utredningsarbetet rimliga arbetsförutsätt- ningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;Också av egen erfarenhet vill vi ge skäl för att det svenska utredningsväsendet ges rimliga arbetsför- utsättningar att leverera hållbara lösningar på svåra politiska problem. Det handlar inte minst om till- räcklig tid för att skaffa fram, analysera och sam- manväga professionella rapporter till bärkraftiga politiska beslutsunderlag.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;249&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_249"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31249x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;250&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Förtydliga ansvarsfördelningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft11"&gt;Ytterligare ansträngningar måste göras för att bringa ökad klarhet i ansvarsfördelningen mellan statliga organ och mellan dessa och kommunerna. Den oreda som medborgarna ofta upplever måste tas som tillräckligt skäl att intensifiera arbetet med att skapa genomskinliga strukturer av befogenheter och ansvar. Regelverken måste vara tydligare, spel- reglerna klarare och styrningen konsekvent. Mel- lan staten och kommunerna måste det råda balans mellan ansvar och ekonomiska förutsättningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Hjälp medborgarna att få insyn, bl.a. via IT&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft9"&gt;I stigande utsträckning är så gott som alla delar av statsförvaltningen indragna i flernivåstyrningens komplexa och svåröverskådliga förhandlingspro- cesser. Det har radikalt förändrat myndigheternas arbetsformer. Detta skapar, som vi tidigare visat, ett demokratiskt dilemma. Det gör i varje fall, att vi inte ser någon bortre gräns för myndigheternas ansträngningar att ge medborgarna en ökad öppen- het och insyn. Att, som i Danmark, offentliggöra alla viktiga dokument via Internet är ett, om än litet, steg i rätt riktning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p595 ft87"&gt;Förstärk den enskildes möjligheter att få rättelse&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;I takt med sitt ökade ansvar för den enskildes rättigheter måste kommunerna förstärka sina rätts- statskvaliteter. Internt bör de offentliga myndig- heterna säkra sin kvalitet genom att bl.a. finna vä- gar att mer effektivt hantera klagomål.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;I ett alltmer svåröverskådligt och snabbt förän- derligt samhällsmaskineri är det viktigt att skydda den enskilda medborgarens och minoritetsintres- senas integritet och rättssäkerhet. Demokratins grundvärden påkallar en allt större vaksamhet. Vi välkomnar därför den juridiska, utomparlamenta- riska kontroll av politiken som bl.a. &lt;NOBR&gt;EU-medlem-&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft9"&gt;skapet ger genom inkorporeringen av den euro- peiska konventionen angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande fri- heterna. Mot bakgrund av vår demokratiteoretiska respekt för människans okränkbarhet är den typen av överprövning i domstol ett framsteg. Vi menar att detta i realiteten inte kringskär majoritetens möjligheter att förverkliga ett politiskt rättfärdigt projekt. Utifrån vår grundsyn är det också naturligt att de mer autonoma kommunerna måste ges ett förstärkt ansvar för att tillgodose den enskilda medborgarens rättssäkerhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p235 ft44"&gt;Stärk den juridiska kvalitetssäkringen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p246 ft10"&gt;Tempot i det politiska beslutsfattandet ökar. Där- med kan risken för att vederbörlig hänsyn inte tas till rättsstatens krav på lagenlighet och förutsäg- barhet öka. Ansträngningarna för att skaffa fram ett så allsidigt och fullgott underlag för beslut bör därför intensifieras så att inte medborgarens rättig- heter blir satta på undantag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft9"&gt;Staten har skäl att utveckla säkrare system för extern tillsyn och domstolskontroll till skydd för medborgarnas rättigheter och integritet. Inte minst i ett svåröverskådligt förhandlings- och nätverks- baserat beslutsfattande bör extra ansträngningar göras för att säkra medborgarnas skydd mot myn- digheters misstag och övergrepp.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p160 ft9"&gt;Ett sätt att göra detta vore att slopa det s.k. uppenbarhetsrekvisitet. Innebörden i denna regel är att domstolar eller annat offentligt organ inte får tillämpa en föreskrift som strider mot grundlagen eller mot en överordnad författning. Om det är riksdagen eller regeringen som beslutat föreskrif- ten, ska tillämpningen underlåtas bara om felet är uppenbart (RF 11:14).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p46 ft10"&gt;Att slopa uppenbarhetsrekvisitet skulle alltså ge domstolarna en större möjlighet att åsidosätta grundlagsstridig lag eller lagstridig förordning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_250"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31250x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p149 ft65"&gt;Av våra studier kan man dra slutsatsen, att det finns tendenser till att europeiseringen urholkar inne- börden av uppenbarhetsrekvisitet. &lt;NOBR&gt;EU-medlems-&lt;/NOBR&gt; kapet har inneburit att &lt;NOBR&gt;EG-rätten&lt;/NOBR&gt; automatiskt ges företräde framför svensk rätt. Såvitt avser EG- rätten ges inte något utrymme för att underlåta ett åsidosättande av nationella regler som står i strid med &lt;NOBR&gt;EG-rätten.&lt;/NOBR&gt; Den tilltagande europeiseringen och &lt;NOBR&gt;EG-rättens&lt;/NOBR&gt; inflytande förefaller dessutom göra de svenska domstolarna mer benägna att finna uppenbarhetsrekvisitet uppfyllt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;I övrigt menar vi inte att det finns skäl att för- stärka den juridiska kontrollen i det offentliga beslutsfattandet. Vi tror inte att någon annan kon- stitutionell modell har större förutsättningar att ge offentliga beslut en större legitimitet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p596 ft94"&gt;Meddelarskydd i all offentligfinansierad verk- samhet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p68 ft11"&gt;I ett läge där offentlig finansiering av privat verk- samhet blir vanligare – inom sjukvården eller miljö- farlig verksamhet t.ex. – är det angeläget att utvidga och förstärka meddelarskyddet så att det gäller även för privatanställda. Demokratiska värderingar och etiska principer är lika viktiga när andra aktö- rer övertar offentligfinansierad verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Den regionala demokratin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p37 ft9"&gt;Det är en utmaning för de politiska partierna att ut- veckla relevanta och intressanta system som kan ge medborgarna meningsfulla processer för att lösa centrala gemensamma problem i regionerna. På sikt måste spelregler för partnerskap och nätverk utvecklas. De försök som nu pågår bör inte försitta möjligheterna att sprida makten, att involvera nya och andra medborgargrupper. De nya partner- skapen, som är försök att inlemma ledare från olika samhällssektorer får inte negligera medborgarnas legitima krav på genomskinlighet, offentliga rum&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft10"&gt;och ansvarsutkrävande. Det är viktigt att de offent- liga mandatens olika källor klargörs. Regionut- vecklingen får inte leda till att den kommunala självstyrelsen gröps ur.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft10"&gt;Vi menar att direktval bör ordnas till regionala organ. Vi förordar också att medborgarna bereds tillfälle att i folkomröstning ta ställning till förslag om nya länsgränser.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Demokratisering av &lt;NOBR&gt;EU-samarbetet&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p584 ft9"&gt;Att underlåta att utveckla en demokratiskt anstän- dig politik i ljuset av globaliseringen eller &lt;NOBR&gt;EU-med-&lt;/NOBR&gt; lemskapet inger inte heller demokratisk trovärdig- het. Kommittén lämnar därför några allmänna rikt- linjer. De är konstruerade så att de offensivt tar till vara globaliseringens och &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapets&lt;/NOBR&gt; de- mokratiska möjligheter men i största möjliga ut- sträckning parerar dess demokratiska risker. I särskild ordning bör ett initiativ tas till att lägga fast en folkligt förankrad svensk uppfattning om efter vilka linjer som EU långsiktigt bör utvecklas med utgångspunkt i demokratifrågan. En särskild parla- mentarisk utredning bör få i uppgift att utreda frå- gan. Arbetet bör bedrivas med maximal öppenhet och syfta till att engagera breda samhällsgrupper i en diskussion om EU:s framtida organisation.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p179 ft3"&gt;5. Utvärdera folkstyrelsen!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft10"&gt;Att skaffa kunskap om hur folkstyrelsen fungerar är av stort värde för dess utveckling. Genom forsk- ning, utvärdering och revision kan vi få underlag för reflektion och gemensamt lärande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p110 ft44"&gt;Revision&lt;/P&gt;
&lt;P class="p590 ft10"&gt;Förtroendevalda bör granskas på ett opartiskt sätt. Revisorers oberoende, trovärdighet och genom- slagskraft är av avgörande betydelse. I offentlig verksamhet bör revisionen stå så fri som möjligt&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;251&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_251"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31251x1.jpg" style="width:827px;height:950px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;252&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-164px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:171px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:85px;" class="p198 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;gentemot de politiska beslutsfattarna. Den av riks- dagen utsedda revisionen bör ges en stärkt roll. I kommunerna bör en oberoende revision utses av fullmäktige, men under sådana villkor att revisorer- nas opartiskhet inte kan ifrågasättas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Slå vakt om forskningens självständighet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;Utan en oberoende ställning kan inte statsförvalt- ningen leverera ett trovärdigt underlag för debatt och beslut. Dess roll i det här avseendet är bety- dande. Det gäller naturligtvis i särskild grad de stat- liga forskningsinstitutionerna, där tecken på ökad styrning inger betänkligheter. Om inte forskningen får stå fri gentemot politik och marknad, gör folk- styrelsen sig av med en av de främsta grundvalarna för ett öppet samhälle.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Mångvetenskaplig demokratiforskning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p66 ft10"&gt;Att fortlöpande följa och mäta hur de politiska institutionerna svarar mot en folkstyrelses kvali- tetskriterier är därför viktigt. I det syftet föreslår vi fem mångvetenskapliga demokratiforskningspro- gram. Där ska utrymme ges för en oberoende forskning om folkstyrelsens utveckling, bl.a. om mediernas roll för demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p27 ft10"&gt;Vi bedömer att det dessutom finns ett kontinu- erligt behov av att utveckla demokratipolitiska re- former i gränssnittet mellan forskning och politik. Därför är det nödvändigt att också ha någon mötesplats mellan forskning och politik. Vi föreslår därför att det inrättas en fristående expertgrupp, som kan fungera som tankesmedja och beställare av kunskapsunderlag för demokratireformer.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_252"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31252x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Referenser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p597 ft6"&gt;Ackerby, S. (1997) ”Framtidens välfärdspolitik.” &lt;SPAN class="ft113"&gt;I Kommunerna, välfärden och demokratin – omprövningar och möjligheter.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;Stockholm: Svenska kommunförbundet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p599 ft6"&gt;Agné, H. (1998) ”Demokrati på europeisk nivå”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokrati på europeisk nivå? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 7, SOU 1998:24&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft8"&gt;Ahlbäck, S. (1999) ”Revisionens roll i den parlamentariska demokratin”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens forskarvolym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p601 ft6"&gt;Ahlsson, G. (1998) ”Rättslig reglering av lobbying inom EU”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Lobbning&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens skrift nr 18, SOU 1998:146&lt;/P&gt;
&lt;P class="p602 ft7"&gt;Allardt, E. (1999) ”Globaliseringen, demokratin och välfärds- samhället”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Globaliseringen och demokratin&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutrednin- gens skrift nr 22, SOU 1999:56&lt;/P&gt;
&lt;P class="p55 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Amin, J. (1998) &lt;/SPAN&gt;Invandrarnas representation i kommunfull- mäktige i 20 invandrartäta kommuner samt i riksdagen&lt;SPAN class="ft8"&gt;. Umeå: Demokraticentralen (stencil)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft7"&gt;Amnå, E. och Montin, S. (red.) (2000) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Towards a new concept of local &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;self-government?&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt; &lt;/SPAN&gt;Oslo: Fagbokforlaget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p604 ft8"&gt;Andersson, R. (1999) ”Segregationens Sverige”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Invandrar- skap och medborgarskap&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens skrift nr 13, SOU 1999:8&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Andersson, S. (1999) &lt;/SPAN&gt;Hederlighetens pris – en &lt;NOBR&gt;ESO-rapport&lt;/NOBR&gt; om korruption. &lt;SPAN class="ft8"&gt;Ds 1999:62&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p606 ft6"&gt;Aronsson, P. (1999) ”Lokala medborgarskap – det dolda kulturarvet”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokrati och medborgarskap. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym II, SOU 1999:77&lt;/P&gt;
&lt;P class="p607 ft7"&gt;Arvidsson, G., Milton, A. och Fernvall, E. m.fl. ”Låt markna- den ta över sjukvården!” &lt;SPAN class="ft16"&gt;DN Debatt &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;25/11–97&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft6"&gt;Barber, B. R. (1999)”En plats för kommers eller en plats för oss? IT i demokratiteoretiskt ljus”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;IT i&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p599 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt;demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p608 ft6"&gt;Beck, U. (1997) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Risksamhället&lt;/SPAN&gt;. Stockholm: Östlings bokförlag &lt;NOBR&gt;Bennich-Björkman,&lt;/NOBR&gt; L. (1999) ”Känslomakaren. Populärkultu-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p609 ft6"&gt;rens makt och medborgarrollens förändring”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VIII, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft6"&gt;Bennulf, M. och Hedberg, P. (1999) ”Utanför demokratin. Om det minskade valdeltagandets sociala och politiska rötter”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Valdeltagande i förändring. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens forskarvolym XII, SOU 1999:132&lt;/P&gt;
&lt;P class="p610 ft7"&gt;Berg, H., Boman, H. och Jensevik, H. (1999) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Styr din kommun&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;– eller hoppa av! &lt;/SPAN&gt;Stockholm: SNS Förlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p611 ft8"&gt;Berglez, P. (1999) ”Drömmar och mardrömmar om politiken, massmedierna och medborgarna. En teoretisk redogörelse”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Politikens medialisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym III, SOU 1999:126&lt;/P&gt;
&lt;P class="p612 ft8"&gt;Berglund, S. (1999) ”The Challenge of Human Rights in Central and Eastern Europe”. Örebro: Samhällsvetenskapliga institutionen, Örebro universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p613 ft7"&gt;Bergman, T. och Gidlund, G. (1996) ”Den demokratiska legitimiteten – de folkvalda parlamentens roll i EU”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Demokrati och öppenhet, &lt;/SPAN&gt;SOU 1996:42&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p614 ft7"&gt;Bergström, J. H. (1998) ”Från Magna Charta till Motionerna. Om lobbning i USA, EU/Europa och Sverige”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Lobbning. &lt;/SPAN&gt;Demokra- tiutredningens skrift nr 18, SOU 1998:146&lt;/P&gt;
&lt;P class="p615 ft6"&gt;Björnsson, A. (1999) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Den skyddade provinsen&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens skrift nr 17, SOU 1999:22 Boje, T. (1999) ”Lønarbejde, køn och medborgerskab.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p592 ft6"&gt;Ændrede vilkår for social integration og solidaritet”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Medborgarnas erfarenheter. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft7"&gt;forskarvolym V, SOU 1999:113&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft6"&gt;Brink, A., Olsson, J. och Hibbs, D. A. (1999) ”Institutionerna och samhällsekonomin”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokra- tiutredningens forskarvolym IX, SOU 1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p606 ft7"&gt;Bro, A. (1998), ”Grön demokrati. Om implementeringen av Agenda 21 i åtta svenska kommuner.” 1998:5. Örebro: Novemus, Högskolan i Örebro&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft6"&gt;Brothén, M. (1999) ”Glokala riksdagsledamöter?” i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym IX, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft8"&gt;Bruhn, A. (1999) ”Ungdomarna, politiken och valet”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Valdeltagande i förändring&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens forskarvolym XII, SOU 1999:132&lt;/P&gt;
&lt;P class="p619 ft8"&gt;Bäck, H. (1999) ”Invandrarnas deltagande i det politiska livet”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Invandrarskap och medborgarskap&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens skrift nr 13, SOU 1999:8&lt;/P&gt;
&lt;P class="p620 ft7"&gt;Bäck, H. och Johansson, F. (1998) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Politisk centralisering i skandinaviska storstäder&lt;/SPAN&gt;. Göteborg: Förvaltningshögskolans rapporter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p621 ft8"&gt;”Börslobbyister bjöds till riksdagen. Samarbete med PR- byrå”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Dagens Nyheter &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;1999–11–27&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft8"&gt;Camauër, L. (1999) ”Rörelser i olika rum”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Politikens medialisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym III, SOU 1999:126&lt;/P&gt;
&lt;P class="p623 ft7"&gt;Cammack, P. (1998) ”Globalization and the Death of the Liberal Democracy”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;European Review nr 6&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft6"&gt;Carle, J. (1999) ”Arbetslösheten – ett hot mot demokratin. Om förhållandet mellan arbetslöshet, ungdomars samhällsintresse och engagemang i ett nordiskt perspektiv”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Det unga folkstyret. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VI, SOU 1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p624 ft8"&gt;Carlsson, I. (1999) ”Demokratins globala räckvidd”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globali- seringen och demokratin. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 22, SOU 1999:56&lt;/P&gt;
&lt;P class="p625 ft7"&gt;Castells, M. (1999) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Informationsåldern&lt;/SPAN&gt;, vol. &lt;NOBR&gt;1–3.&lt;/NOBR&gt; Göteborg: Daidalos&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft6"&gt;Christensen, &lt;NOBR&gt;A–D.&lt;/NOBR&gt; (1999) ”Kvinder i de politiske partier”, i Bergqvist, C., (red.) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Likstilte demokratier? &lt;/SPAN&gt;Oslo: Universitetsforlaget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p626 ft7"&gt;Christensen, &lt;NOBR&gt;A–D.&lt;/NOBR&gt; och Raaum, N. C. (1999) ”Politiske mobiliseringsmodeller”, i Bergqvist, C., (red.) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Likstilte demokratier? &lt;/SPAN&gt;Oslo: Universitetsforlaget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p623 ft8"&gt;Citron, &lt;NOBR&gt;B–M.&lt;/NOBR&gt; (1999) Sölve &amp; Co. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Korruptionsskandalen i Motala. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Norstedt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p627 ft6"&gt;Cramér, P. (1998) ”EU:s rätt och folkets makt”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;EU – ett demokratiprojekt? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 12, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1998:145&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;253&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_253"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31253x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;254&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p609 ft7"&gt;Dahl, R. A. (1999a) ”Kan internationella organisationer vara demokratiska?”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Bör demokratin avnationaliseras? &lt;/SPAN&gt;Demokratiut- redningens skrift nr 21, SOU 1999:11&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Dahl, R. A. (1999b) &lt;/SPAN&gt;Demokratin och dess antagonister.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Stockholm: Ordfront&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft6"&gt;Dahlgren, P. (1999) ”EU, medborgarkultur och mediernas demokratiska uppgift”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Politikens medialisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym III, SOU 1999:126&lt;/P&gt;
&lt;P class="p628 ft6"&gt;Dahlkvist, M. (1999) ”Den instängda demokratin. Rörelsesoci- alism och statssocialism i svensk arbetarrörelse”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Civilsamhället som demokratins arena. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 29, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:101&lt;/P&gt;
&lt;P class="p599 ft6"&gt;Dahlkvist, M. och Strandberg, U. (1999) ”Kommunal självsty- relse som maktspridningsprojekt? Den svenska statstraditionen och den lokala politiska styrelsen” i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft8"&gt;Denvall, V. (1999) ”Elevinflytandets realiteter”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Det unga folkstyret. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VI, SOU 1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p629 ft7"&gt;Diamond, L. (1996) ”Is the Third Wave Over?”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Journal of Democracy &lt;/SPAN&gt;nr 7&lt;/P&gt;
&lt;P class="p630 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;Direktiv 1998:100 &lt;/SPAN&gt;Tilläggsdirektiv till Demokratiutredningen &lt;SPAN class="ft6"&gt;Direktiv 1999:98 &lt;/SPAN&gt;Åtgärder för att stärka den medborgerliga&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;insynen och deltagandet i den kommunala demokratin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p631 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Ds 1999:48 &lt;/SPAN&gt;Begreppet invandrare – användningen i lagar och förordningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Ds 1999:62 &lt;/SPAN&gt;Hederlighetens pris – en &lt;NOBR&gt;ESO-rapport&lt;/NOBR&gt; om korrup-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft114"&gt;tion&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft8"&gt;Dunn, C. W. och Slann, M. W. (1994) &lt;SPAN class="ft114"&gt;American Government. A Comparative Approach. &lt;/SPAN&gt;New York: HarperCollins College Publishers&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft8"&gt;Economou, K. och Forstorp, &lt;NOBR&gt;P–A.&lt;/NOBR&gt; (1999) ”Den medialiserade demokratin – ett slag om representationen”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Politikens medialisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym III, SOU 1999:126&lt;/P&gt;
&lt;P class="p633 ft6"&gt;Eduards, M. (1993) ”Politiken förkroppsligad”, i von Sydow, B., Wallin, G. och Wittrock, B., (red.) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Politikens väsen: Idéer och institutioner i den moderna staten&lt;/SPAN&gt;. Stockholm: Tidens förlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p634 ft7"&gt;van der Eijk (1999) ”Why Some People Vote and Others do not”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Citizen Participation in European Politics. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutred- ningens skrift nr 32, SOU 1999:151&lt;/P&gt;
&lt;P class="p625 ft8"&gt;Ekengren, M. (1999) ”Europeiseringen ligger i tiden” i Demokrati i förvandling. Stockholm: Demokratiutredningen (stencil)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p635 ft8"&gt;Ekström, M. (1999) &lt;NOBR&gt;”TV-tittarna&lt;/NOBR&gt; och demokratin”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Politikens medialisering&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens forskar- volym III, SOU 1999:126&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft8"&gt;Ekström, M. &amp; Andersson, C. (1999) ”När väljarna skall mobiliseras. Valrörelsen 1998 i ett jämförande perspektiv”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Valdeltagande i förändring. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym XII, SOU 1999:132&lt;/P&gt;
&lt;P class="p636 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;El-Abed,&lt;/NOBR&gt; H. (1996) ”Att byta identitet”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Pockettidningen R,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;nr 3&lt;/P&gt;
&lt;P class="p628 ft6"&gt;Elander, I. (1999) ”Partnerskap och demokrati”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym IX, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:83&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p64 ft6"&gt;Ellegård, K. (1999) ”I spänningsfältet mellan social intressegemen- skap och geografisk närhet. Försätter IKT den geografiskt förank- rade demokratin i kläm?”, i Amnå, E., red. I&lt;SPAN class="ft113"&gt;T i demokratins tjänst&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p637 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Elvander, N. (1969) I&lt;/SPAN&gt;ntresseorganisationerna i dagens Sverige&lt;SPAN class="ft7"&gt;. Lund: Gleerup&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p638 ft6"&gt;Englund, T. (1999) ”Den svenska skolan och demokratin. Möjligheter och begränsningar”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Det unga folkstyret&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens forskarvolym nr VI, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p639 ft116"&gt;Eriksen, E. O. (1998) ”Velferdsstat og demokrati”, i &lt;SPAN class="ft115"&gt;Demokra- tins räckvidd&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens skrift nr 1, SOU 1998:55&lt;/P&gt;
&lt;P class="p28 ft6"&gt;Eriksson, C. (1999) ”Lokalt engagemang med platsidelologisk bas – exemplet lokala partier”. Arbetsrapport 2 &lt;SPAN class="ft113"&gt;i projektet Byapoli- tik och demokratisk förnyelse. &lt;/SPAN&gt;Örebro: Örebro universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p640 ft6"&gt;Eriksson, E. (1999) ”Är demokratins puls passé?”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokra- ti i förvandling&lt;/SPAN&gt;. Stockholm: Demokratiutredningen (stencil)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p641 ft6"&gt;Etzioni, A. (1997) &lt;SPAN class="ft113"&gt;The New Golden Rule. &lt;/SPAN&gt;London: Profile Falkemark, G. (1999) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Politik, lobbyism och manipulation.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p642 ft115"&gt;Svensk trafikpolitik i verkligheten. &lt;SPAN class="ft116"&gt;Nora: Nya Doxa ”Främmande namn sorteras bort. Arbetslösa invandrare får&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;ingen chans”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Dagens Nyheter &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;1994-12-28&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p643 ft6"&gt;Gidlund, G. (1983) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Partistöd&lt;/SPAN&gt;. Lund: Liber/Gleerup Gidlund, G. (1999) ”IT och demokrati – de europeiska&lt;/P&gt;
&lt;P class="p644 ft6"&gt;partinäten”, i Bernitz, U., Gustavsson, S. och Oxelheim L., (red.) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Europaperspektiv. &lt;/SPAN&gt;Stockolm: Nerenius &amp; Santérus förlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft6"&gt;Gidlund, G. och Möller, T. (1999a) ”Finansiering av person- valskampanjer i riksdagsvalet 1998”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Premiär för personval, &lt;/SPAN&gt;SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1999:92&lt;/P&gt;
&lt;P class="p646 ft6"&gt;Gidlund, G. och Möller, T. (1999b) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokratins trotjänare. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym X, SOU 1999:130&lt;/P&gt;
&lt;P class="p647 ft6"&gt;Gidlund, J. (1995) ”Den ’bysantinska komplexiteten’ i Euro- peiska unionen”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Enklare och effektivare&lt;/SPAN&gt;. SOU 1995:131&lt;/P&gt;
&lt;P class="p648 ft6"&gt;Gidlund, J. (1998) ”Medborgarinflytandet över EU”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;EU – ett demokratiprojekt? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 12, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1998:145&lt;/P&gt;
&lt;P class="p649 ft6"&gt;Gidlund, J. och Jerneck, M (2000) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Komplex demokrati. Regional lobbying i Bryssel &lt;/SPAN&gt;(under utgivning)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p646 ft7"&gt;Gilljam, M. &amp; Holmberg, S. (1995) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Väljarnas val. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Norstedts Juridik&lt;/P&gt;
&lt;P class="p650 ft8"&gt;Glimstedt, H. och Lange, E. red. (1998) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globalisering &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt;–driv-&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt; krefter og konsekvenser&lt;/SPAN&gt;. Oslo: Fagboksforlaget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p651 ft8"&gt;Glimstedt, H. (1999) ”Globalisering underifrån”, i Amnå, E., red. i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym IX, SOU 1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p652 ft6"&gt;Goldman, K. (1998) ”Skilda identiteter – gemensam demokra- ti”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;EU – ett demokratiprojekt? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;12, SOU 1998:145&lt;/P&gt;
&lt;P class="p653 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Gunner, G. (1999) &lt;/SPAN&gt;Att slakta ett får i Guds namn&lt;SPAN class="ft7"&gt;. Demokrati- utredningens skrift nr 14, SOU 1999:9&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft8"&gt;Gustavsson, S. (1994) ”EG:s demokratiska legitimitet”, i SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft8"&gt;1994:12&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft7"&gt;Gustafsson, L. och Svensson, A. (1999) &lt;SPAN class="ft16"&gt;A Public Sector Reform in Sweden. &lt;/SPAN&gt;Malmö: Liber&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_254"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31254x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p654 ft7"&gt;Gustafsson, L. (2000) ”Att baka statens kaka”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Tryggare kan … om uppbrott i staten. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Trygghetsstiftelsen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p655 ft6"&gt;Göteborgsregionens kommunalförbund (1998) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Politiska avhopp från kommunalpolitiken i Göteborgsregionen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p656 ft116"&gt;Habermas, J. (1992) &lt;SPAN class="ft115"&gt;Borgerlig offentlighet. &lt;/SPAN&gt;Lund: Arkiv Hadenius, A. (1999) ”Medborgarskap, social kontext och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p609 ft6"&gt;institutioner. Perspektiv på svensk demokrati”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VIII, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft8"&gt;Hadenius, S. (1996) ”Medierna och demokratin”, i SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1996:162&lt;/P&gt;
&lt;P class="p657 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Hagevi, M. (1999) &lt;/SPAN&gt;Kommunala förtroendeuppdrag. &lt;SPAN class="ft8"&gt;Stock- holm: Svenska kommunförbundet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft8"&gt;Hannerz, U. (1999) ”Världsbild, kultursyn, medborgarskap”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvo- lym IX, SOU 1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p170 ft6"&gt;Hansen, A.D., Nyseth, T. och Aarsaether, N. (1996) ”Com- munity councils – improved local democracy?” i Bogason, P. (red.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p6 ft113"&gt;New modes of local organizing: local government fragmentation in Scandinavia. &lt;SPAN class="ft6"&gt;Commack, N.Y.: Nova Science Publishers&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p610 ft7"&gt;Hauge, Rod &amp; Harrop, Martin &amp; Breslin, Shaun (1992)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p418 ft16"&gt;Comparative Government and Politics. An Introduction&lt;SPAN class="ft7"&gt;. London: MacMillian Press Ltd. Tredje upplagan&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft6"&gt;Hebert, N. och Jacobsson, K. (1999) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Olydiga medborgare? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 27, SOU 1999:101&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft6"&gt;Hegeland, H. (1999) ”Riksdagen och EU”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym IX, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft8"&gt;Held, D. (1993) ”Democracy: From &lt;NOBR&gt;City-States&lt;/NOBR&gt; to a Cosmo- politan Order?”, i Held, D. (ed.) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Prospects for Democracy.&lt;/SPAN&gt;Cambridge: Polity Press&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft116"&gt;Held, D. (1999) ”Kan globaliseringen regleras?” i &lt;SPAN class="ft115"&gt;Bör demo- kratin avnationaliseras? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 21, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft8"&gt;1999:11&lt;/P&gt;
&lt;P class="p658 ft6"&gt;Herlitz, U. (1999) ”Bygdens organisering”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VIII, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p658 ft6"&gt;Hermansson, J. (1992) ”Introduktion”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Idéer om demokrati. &lt;/SPAN&gt;Volym 5 i Tidens idéserie. Stockholm: Tidens förlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft8"&gt;Hermansson, J. (1999) ”Om att tämja folkmakten”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft7"&gt;Hermansson, J., Lund, A., Svensson, T. och PerOla Öberg (1999) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Avkorporativisering och lobbyism. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym XIII, SOU 1999:121&lt;/P&gt;
&lt;P class="p659 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Hernes, H. (1982) &lt;/SPAN&gt;Staten – kvinner ingen adgang? &lt;SPAN class="ft8"&gt;Oslo: Universitetsforlaget&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p626 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Holmberg, S. (1974) &lt;/SPAN&gt;Riksdagen representerar svenska folket&lt;SPAN class="ft8"&gt;. Lund: Studentlitteratur&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p626 ft7"&gt;Holmberg, S. &amp; Gilljam, M. (1987) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Väljare och val i Sverige&lt;/SPAN&gt;. Stockholm: Bonniers&lt;/P&gt;
&lt;P class="p611 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Holmberg, S. (1999a) &lt;/SPAN&gt;Representativ demokrati. &lt;SPAN class="ft8"&gt;Demokratiut- redningens skrift nr 24, SOU 1999:64&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p604 ft6"&gt;Holmberg, S. (1999b) ”Partiröstning och personröstning”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Allmänna valen 1998, &lt;/SPAN&gt;del IV, specialundersökningarna. Stock- holm: Statistiska centralbyrån&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Holmberg, S. och Möller, T. (1999) ”Premiär för personval”, i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;Premiär för personval, &lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1999:92&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p660 ft6"&gt;Holmberg, S. och Weibull, L. (red.) (1999) ”Ljusnande framtid”. &lt;NOBR&gt;SOM-institutet,&lt;/NOBR&gt; Göteborg: Göteborgs universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p661 ft8"&gt;Holmström, B. (1999) ”Demokrati och juridisk kontroll”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvo- lym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p662 ft6"&gt;Hultman, K. (1999) ”Perspektivet som kom bort. Om kvinno- rörelsen och feminismen som demokratiskt kraft”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Civilsamhället som demokratins arena. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 29, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1999:112&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;IDEA (1997) V&lt;/SPAN&gt;oter Turnout from 1945 to 1997: a Global Report on Political Participation. &lt;SPAN class="ft8"&gt;Stockholm: International Institute for Democracy and Electoral Assistance&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft8"&gt;Ilshammar, L. (1999) ”IT i demokratin eller &lt;NOBR&gt;IT-demokrati.&lt;/NOBR&gt; Teknologi och demokratisering i historiskt perspektiv”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvo- lym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p663 ft6"&gt;Ingelstam, L. (1998)”Expertberoende beslutsfattande och demokratisk delaktighet”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Lekmannastyre i experternas tid.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;Demokratiutredningens skrift nr 6, SOU 1998:102&lt;/P&gt;
&lt;P class="p664 ft6"&gt;Ingelstam, L. (1999) ”En krympt agenda?”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym IX, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p604 ft6"&gt;Inglehart, R. (1999) ”Challenging values in the new millenium: Challenges to representative democracy”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokrati i förvand- ling. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Demokratiutredningen (stencil)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft16"&gt;Institutet för kommunal ekonomi &lt;SPAN class="ft7"&gt;(IKE) (1999) Rapport&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999:86–88&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p665 ft8"&gt;Jacobssson, B. (1999) ”Politik och styrning i den moderna världen”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Bör demokratin avnationaliseras? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens skrift nr 21, SOU 1999:11&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft6"&gt;Jacobsson, K. (1998) ”Medborgarinflytandet över EU”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;EU – ett demokratiprojekt? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 12, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1998:145&lt;/P&gt;
&lt;P class="p666 ft8"&gt;Jacobsson, K. (1999) ”Den offentliga demokratisynen”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Demokrati och medborgarskap. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutred- ningens forskarvolym II, SOU 1999:77&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft7"&gt;Jarl, M. (1999) ”Brukardeltagande på gott och ont”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft16"&gt;Det unga folkstyret. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VI, SOU 1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p624 ft8"&gt;Jeppsson Grassman, E. och Svedberg, L. (1999) ”Medborgar- skapets gestaltningar. Insatser i och utanför föreningslivet”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvo- lym VIII, SOU 1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p667 ft8"&gt;Jerneck, M. (1999) ”Regionaliseringen som demokratiprojekt” i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Demokrati i förvandling. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Demokratiutredningen (stencil)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p277 ft116"&gt;Johansson, J. (1999) ”Demokrati i regioner – utvecklingsdrag och möjligheter”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft115"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutred- ningens forskarvolym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p667 ft8"&gt;Johansson, M. (1999) ”Skola, IT och demokrati”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Johnson, A. (1998) &lt;/SPAN&gt;Läsarna och demokratin. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Demokratiutred- ningens skrift nr 8, SOU 1998:134&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;255&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_255"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31255x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;256&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p668 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Johnson, A. (1999) &lt;/SPAN&gt;Rätt att lobba. Om politisk påverkan efter koporatismens fall. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Stockholm: Timbro&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft8"&gt;Jónasdóttir, A. (1988) ”On the Concepts of Interest, Women´s Interests, and the Limitations of Interest Theory”, i Jones, K. B: och Jónasdóttir, A., (eds.) &lt;SPAN class="ft114"&gt;The Political Interests of Gender. Developing Theory and Research with a Feminist Face. &lt;/SPAN&gt;London. Sage&lt;/P&gt;
&lt;P class="p669 ft6"&gt;Jónasdóttir, A. (1998) ”Demokrati – feministiska perspektiv”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokratins räckvidd. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 1, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1998:55&lt;/P&gt;
&lt;P class="p611 ft6"&gt;Jonsson, C. (1999) ”Allt färre röstar i invandrartäta områden. Utländska medborgares valdeltagande vid sex valdistrikt i Göte- borg &lt;NOBR&gt;1994–98”.&lt;/NOBR&gt; Göteborg: Göteborgs stad och Integrationsverket&lt;/P&gt;
&lt;P class="p613 ft6"&gt;Jonsson, S. (2000) ”Internet förvärrar för de flesta”. Intervju med Castells, M. i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Dagens Nyheter &lt;/SPAN&gt;den 2 januari 2000&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft7"&gt;Jonung, L. (1999) ”Den finansiella marknaden och demokratin i Sverige”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Globaliseringen och demokratin. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens skrift nr 22, SOU 1999:56&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft6"&gt;Jönsson, C. (1999) ”Närverkens Europa”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym IX, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Jönsson, S. et al. (1997) &lt;/SPAN&gt;Decentraliserad välfärdsstad. &lt;SPAN class="ft8"&gt;Stock- holm: SNS Förlag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Karam, A. et al. (1998) &lt;/SPAN&gt;Women in Parliament: Beyond Num- bers&lt;SPAN class="ft8"&gt;. Stockholm: International Institute for Democracy and Electoral Assistance (IDEA)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft6"&gt;Karlsson, E. (1998) ”Ungdomars självstyrelse”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Det unga medborgarskapet. &lt;/SPAN&gt;(1999) Demokratiutredningens skrift nr 5, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1998:101&lt;/P&gt;
&lt;P class="p670 ft6"&gt;Karlson, N. (1998) ”Ge folket fler röster!”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokratins räckvidd. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 1, SOU 1998:55&lt;/P&gt;
&lt;P class="p625 ft116"&gt;Karvonen, L. &amp; Selle, P. (eds.) (1995) &lt;SPAN class="ft115"&gt;Women in Nordic Politics. – Closing the Gap. &lt;/SPAN&gt;Aldershot: Darhmouth&lt;/P&gt;
&lt;P class="p600 ft6"&gt;Khakee, A. (1999) ”Demokratin i samhällsplaneringen”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Medborgarnas erfarenheter. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens forskarvolym V, SOU 1999:113&lt;/P&gt;
&lt;P class="p671 ft6"&gt;Klein, K. (1999) ”www.oneworld.net. Internet och den kosmopolitiska demokratin”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft16"&gt;KommunAktuellt &lt;SPAN class="ft7"&gt;38 1996&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft16"&gt;KommunAktuellt &lt;SPAN class="ft7"&gt;25 1998&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;KommunAktuellt &lt;/SPAN&gt;14, 16, 19, 20, 31, 32 och 39 1999&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft8"&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt;Kommunerna i framtiden &lt;/SPAN&gt;(1998) Stockholm: Svenska kom- munförbundet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft8"&gt;Kristoffersson, M. 1999 ”Lokala styrelser med föräldramajori- tet – en ny möjlighet för skolutveckling. En undersökning av nio lokala styrelser i grundskolan”. Umeå: Umeå universitet, pedago- giska institutionen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft8"&gt;Kroon, Å. (1999) ”Mediedebatter som samtal i offentligheten. Om budskap och betydelse i förändring”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Politi- kens medialisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym III, SOU 1999:126&lt;/P&gt;
&lt;P class="p636 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Landstingens ekonomi. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Landstingsförbundet, juni&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p509 ft7"&gt;Larsson, B. (1996) ”Offentlighetsprincipen i kommuner, landsting och kommunala företag”, i SOU 1996:99&lt;/P&gt;
&lt;P class="p672 ft6"&gt;Larsson, S. (1999) ”Studiecirkeldemokratin”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VIII, SOU 1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p648 ft8"&gt;Larsson, T. (1999) ”Konflikten som försvann – Hur har det svenska &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapet&lt;/NOBR&gt; påverkat maktdelningen mellan regering och riksdag?” i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokrati- utredningens forskarvolym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p673 ft7"&gt;Lewin, L. (1970) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Folket och eliterna. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Almqvist &amp; Wiksell&lt;/P&gt;
&lt;P class="p674 ft6"&gt;Lidskog, R. och Elander, I. (1999) ”På väg mot ekologisk demokrati? Demokratiteoretiska responser på den ekologiska utmaningen”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokrati och medborgarskap.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Demokratiutredningens forskarvolym II, SOU 1999:77&lt;/P&gt;
&lt;P class="p675 ft8"&gt;Lijphart, Arend (1999) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Patterns of Democracy. Government Forms och Performance in &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt;Thirty-Six&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt; Countries. &lt;/SPAN&gt;New Haven och London: Yale University Press&lt;/P&gt;
&lt;P class="p676 ft6"&gt;Lindbeck, A. och Lindbeck, D.(1998) ”Skapa en global finansinspektion!” &lt;SPAN class="ft113"&gt;Dagens Nyheter, &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;DN-debatt&lt;/NOBR&gt; 10 oktober 1998&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft7"&gt;Lindensjö, B. (1999) ”Demokrati”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft16"&gt;Demokrati och medborgarskap. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym II, SOU 1999:77&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft6"&gt;Lindgren, &lt;NOBR&gt;A–M.&lt;/NOBR&gt; (1998) ”Demokrati – också för dem som inte orkar”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokratins räckvidd. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1, SOU 1998:55&lt;/P&gt;
&lt;P class="p647 ft8"&gt;Lindgren, L. (1999) ”Det idealiserade föreningslivet”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VIII, SOU 1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft6"&gt;Lindquist, H. (1999) ”Nynazismen – förtrupp eller efterslänt- rare”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokratins förgörare. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;28, SOU 1999:10&lt;/P&gt;
&lt;P class="p638 ft6"&gt;Lipset, S. M. (1994) ”The Social Requisites of Democracy Revisited”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;American Sociological Review &lt;/SPAN&gt;nr 59&lt;/P&gt;
&lt;P class="p677 ft7"&gt;Lipset, S. M. &amp; Rokkan, S., (eds.) (1967) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Party Systems and Voter Alignments. &lt;/SPAN&gt;New York: The Free Press&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft8"&gt;Loftager, J. (1999) ”Fungerar den politiske offentlighed?” i red. Andersen et al. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Den demokratiske udfordring. &lt;/SPAN&gt;Köpenhamn: Hans Rezels förlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p678 ft7"&gt;Lovenduski, J. &amp; Norris, P. (eds.) (1993) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Gender and Party Politics. &lt;/SPAN&gt;London Sage&lt;/P&gt;
&lt;P class="p679 ft6"&gt;Lundahl, L. och Hansson, K. (1999) ”Kommunala ungdom- sprojekt – demokratiprojekt”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Det unga folkstyret. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VI, SOU 1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft6"&gt;Lundin, O. och Riberdahl, C. (1999) ”Demokratiska aspekter på den kommunala revisionen”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p653 ft8"&gt;Lundström, M. (1998) &lt;NOBR&gt;”EU-inträdet&lt;/NOBR&gt; och demokratin i Sveri- ge”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Demokrati på europeisk nivå? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 7, SOU 1998:124&lt;/P&gt;
&lt;P class="p680 ft8"&gt;Lundström, M. (1999) ”Demokrati i skolan?”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Det unga folkstyret. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VI, SOU 1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p681 ft7"&gt;Lundström, T. &amp; Wijkström, F. (1995) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Från röst till service? Den svenska ideella sektorn i förändring. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Sköndal- sinstitutets skriftserie&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_256"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31256x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p682 ft7"&gt;Lundquist, L. (1999) ”Ämbetsmännen som demokratins väktare”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft16"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvo- lym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft8"&gt;Magnusson, H. (1997) ”Kommunal demokrati – med eller utan deltagare”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Kommunerna, välfärden och demokratin – omprövningar och möjligheter. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Svenska kommunför- bundet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft116"&gt;Majone, G. (1998) ”Regleringarnas legitimitet”, i &lt;SPAN class="ft115"&gt;Demokrati på europeisk nivå? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 7, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft8"&gt;1998:124&lt;/P&gt;
&lt;P class="p671 ft8"&gt;Martinsson, J. (1999) &lt;NOBR&gt;”IT-valet?&lt;/NOBR&gt; Internets betydelse för valkampanjerna”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demo- kratiutredningens forskarvolym VII, SOU 99:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft7"&gt;Mazey, S. och Richardson, J. (1993) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Lobbying in the European Community. &lt;/SPAN&gt;Oxford: Oxford University Press&lt;/P&gt;
&lt;P class="p631 ft6"&gt;Meeuwisse, A. (1999) ”Egenorganisering för stärkt medbor- garskap och ökat inflytande. Om alternativ till patient- och klientskap”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Medborgarnas erfarenheter. &lt;/SPAN&gt;Demo- kratiutredningens forskarvolym V, SOU 1999:113&lt;/P&gt;
&lt;P class="p658 ft7"&gt;Micheletti, M. (1996) ”Organisationer och svensk demokrati”, i SOU 1996:162&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft8"&gt;Mitlid, K. (1998) ”Kronans roll utanför EMU”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Penning- &amp; valutapolitik, &lt;/SPAN&gt;nr 1&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Montin, S. (1998) &lt;/SPAN&gt;Lokala demokratiexperiment. &lt;SPAN class="ft8"&gt;Demokratiut- redningens skrift nr 9, SOU 1998:155&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft8"&gt;Montin, S., T. S. Floris, M. Granberg, T. Kleven, O. Rieper och S. I. Vabo (1999) ”Politikerrollen i Skandinaviska kommuner – mellan kontinuitet och förnyelse”, i L. Karvonen och E. Ljungberg (red.) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Nordisk demokrati i förändring. &lt;/SPAN&gt;Sundsvall: Demokratiinsti- tutet. Rapport 1999:1&lt;/P&gt;
&lt;P class="p601 ft7"&gt;Montin, S. (1999) ”Nya vägar till lokal demokrati”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Demo- kratin i den offentliga sektorns förändring. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 19, SOU 1999:40&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft6"&gt;Montin, S. (2000) ”Between fragmentation and coordination: The changing role of local government in Sweden”. Kommande i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;Public Management &lt;SPAN class="ft7"&gt;2 (1), March 2000&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p671 ft8"&gt;Montin, S. och Amnå, E. (2000) ”The Local Government Act and Municipal Renewal in Sweden” i Amnå, E. och Montin, S., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Towards a new concept of local &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt;self-government?&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft114"&gt; &lt;/SPAN&gt;Oslo: Fagbokforlaget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p626 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Möller, T. (1998) &lt;/SPAN&gt;Politikerförakt eller mogen misstro? &lt;SPAN class="ft7"&gt;Stock- holm: Svenska kommunförbundet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p362 ft8"&gt;Möller, T. (1999) ”Hälsan tiger still?”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Med- borgarnas erfarenheter. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym V, SOU 1999:113&lt;/P&gt;
&lt;P class="p403 ft8"&gt;Nergelius, J. (1999a) ”Maktdelning och politikens judikaliser- ing”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Löser juridiken demokratins problem? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens skrift nr 23, SOU 1999:58&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft7"&gt;Nergelius, J. (1999b) ”Grundlagsmodeller och maktdelning”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft16"&gt;Maktdelning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvo- lym I, SOU 1999:76&lt;/P&gt;
&lt;P class="p683 ft7"&gt;Nielsen, P. (1998) ”Vem älskar den lokala demokratin?”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Tema Demokrati. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Svenska kommunförbundet och Svenska landstingsförbundet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p684 ft7"&gt;Nilsson, L. (1999) ”Regionbyggnad i Västsverige”, i &lt;NOBR&gt;SOM-rapport&lt;/NOBR&gt; 23. Göteborg: Göteborgs universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft8"&gt;Nohrstedt, S. A. (1999) ”Demokratin och globaliseringen. Om transnationell journalistik och politisk opinionsbildning”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Politikens medialisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskar- volym III, SOU 1999:126&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft6"&gt;Norén, Y. (1998) ”Hur sköter kommunstyrelsen sin uppgift?”, i &lt;NOBR&gt;SOM-rapport&lt;/NOBR&gt; nr 21. Göteborg: Göteborgs universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p685 ft6"&gt;Norris, P. (ed.) (1999) Critical Citizens: &lt;SPAN class="ft113"&gt;Global Support for Democratic Government. &lt;/SPAN&gt;Oxford: Oxford University Press&lt;/P&gt;
&lt;P class="p667 ft7"&gt;Nycander, S. (1998) ”Är byråkratin demokratisk?”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Demo- kratin i den offentliga sektorns förändring. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 19, SOU 1999:40&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;OECD (1999) &lt;/SPAN&gt;Education at glance 1998&lt;/P&gt;
&lt;P class="p622 ft8"&gt;Ohlin, T. (1999) ”Sprid medborgarmakten!”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p686 ft8"&gt;Olsen, J.P. (1990) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Demokrati på svenska. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Carls- sons&lt;/P&gt;
&lt;P class="p619 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Olsson, A. R. (1999) &lt;/SPAN&gt;Elektronisk demokrati. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Demokratiutred- ningens skrift nr 16, SOU 1999:12&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p657 ft8"&gt;Olsson, J. (1999) ”Det politiska globaliseringsbehovet och demokratin”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens forskarvolym IX, SOU 1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft6"&gt;Olsson, O., Brink, A. och Hibbs Jr D. (1999) ”Institutionerna och samhällsekonomin”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokra- tiutredningens forskarvolym IX, SOU 1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p624 ft6"&gt;Oscarsson, H. (1998) ”Det unga medborgarskapet”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Det unga medborgarskapet. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 5, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1998:101&lt;/P&gt;
&lt;P class="p687 ft7"&gt;Oscarsson, H. (1999) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Demokratiopinioner. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutred- ningens skrift nr 26, SOU 1999:80&lt;/P&gt;
&lt;P class="p619 ft8"&gt;Oskarson, M. (1999) ”Kvinnors politiska medborgarskap i tre välfärdsstater. Politiskt deltagande och engagemang”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Demokrati och medborgarskap. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym II, SOU 1999:77&lt;/P&gt;
&lt;P class="p625 ft6"&gt;Pamlin, D. (1998) ”Lobbying i en globaliserad värld”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Lobbning. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 18, SOU 1998:146&lt;/P&gt;
&lt;P class="p688 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Persson, K. (1999) &lt;/SPAN&gt;Makt och lokal utveckling. Vem och vad styr politiska beslut för rummets utformning? &lt;SPAN class="ft7"&gt;Karlstad: Karlstad universitet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p604 ft6"&gt;Peterson, M. (1999) ”Sverige och välfärden. Medborgarskapets sociala dimensioner. Välfärdsstaten och dess mångkulturella dimensioner”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Medborgarnas erfarenheter. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym V, SOU 1999:113&lt;/P&gt;
&lt;P class="p665 ft7"&gt;Petersson, O. Westholm, A. &amp; Blomberg, G. (1989) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Medbor- garnas makt. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Carlsson&lt;/P&gt;
&lt;P class="p627 ft8"&gt;Petersson, O. (1996a) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Hur styrs Europa? Den politiska maktutövningen i Europas stater. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Norstedts Juridik AB. Andra upplagan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p625 ft8"&gt;Petersson, O. (1996b) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Svensk politik. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Norstedts Juridik AB. Andra upplagan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p659 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Petersson, O. (1998) &lt;/SPAN&gt;Statsbyggnad. Den offentliga maktens organisation. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Stockholm: SNS Förlag&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;257&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_257"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31257x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;258&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p689 ft7"&gt;Petersson, O. et al. (1997) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Demokrati över gränser. &lt;/SPAN&gt;Demokratirå- dets rapport 1997. Stockholm: SNS Förlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft7"&gt;Petersson, O. et al. (1998) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Demokrati och medborgarskap.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p690 ft6"&gt;Demokratirådets rapport 1998. Stockholm: SNS Förlag Petersson, O. et al. (1999) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokrati på svenskt vis. &lt;/SPAN&gt;Demo-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;kratirådets rapport 1999. Stockholm: SNS Förlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p691 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;Pierre, J. (1999) &lt;/SPAN&gt;Marknaden som politisk aktör. &lt;SPAN class="ft6"&gt;Demokrati- utredningens forskarvolym XI, SOU 1999:131 della Porta,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p692 ft6"&gt;D., Kriesi, H och Rucht, D. (1999) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Social movements in a globali- zing world. &lt;/SPAN&gt;Basingstoke: Macmillian: New York: St. Martins Press Powell, B. (1980) ”Voting Turnout in Thirty Democracies: Partsan, Legal and &lt;NOBR&gt;Socio-Economick&lt;/NOBR&gt; Influences”, i Rose, R. (ed.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p592 ft16"&gt;Electoral Participation. A Comparative Analysis. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Beverly Hills: Sage&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p626 ft6"&gt;Quist, E. och Lestander, S. (1999) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Kommunalt chefskap – balanskonst i den grå arenan. &lt;/SPAN&gt;Umeå: Handelshögskolan i Umeå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft8"&gt;Ranerup, A. (1999) ”Elektronisk debatt i kommunal politik”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p693 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Rash, W. (1997) &lt;/SPAN&gt;Politics on the Nets. Wiring the Political Process. &lt;SPAN class="ft7"&gt;New York: W.H. Freeman&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p619 ft7"&gt;Regeringens proposition 1994/95:19 &lt;SPAN class="ft16"&gt;Sveriges medlemskap i Europeiska unionen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p655 ft8"&gt;Regeringens proposition 1997/98:136 &lt;SPAN class="ft114"&gt;Statlig förvaltning i medborgarnas tjänst&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p666 ft8"&gt;Regeringens proposition 1998/99:66 &lt;SPAN class="ft114"&gt;En stärkt kommunal revision&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p630 ft6"&gt;Regeringens proposition 1998/99:100 (Budgetpropostition) Regeringens proposition 1998/99:115 &lt;SPAN class="ft113"&gt;På ungdomars villkor –&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;ungdomspolitik för demokrati, rättvisa och framtidstro&lt;/P&gt;
&lt;P class="p694 ft6"&gt;Regeringens proposition 1999/2000:100 (Budgetproposition) Regeringens skrivelse 1995/96:194 Utvecklingen inom den&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;kommunala sektorn&lt;/P&gt;
&lt;P class="p686 ft7"&gt;Regeringens skrivelse 1998/99:97 &lt;SPAN class="ft16"&gt;Utvecklingen inom den kommunala sektorn&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p671 ft8"&gt;Reich, R. B. (1992) &lt;SPAN class="ft114"&gt;The Work of Nations. &lt;/SPAN&gt;New York: Vintage Books&lt;/P&gt;
&lt;P class="p671 ft8"&gt;Riksrevisionsverket (1998) Lokal skolutveckling – statens roll och ansvar, 1998:26&lt;/P&gt;
&lt;P class="p671 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Rokkan, S. (1970) &lt;/SPAN&gt;Citizens, Elections, Parties. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Oslo: Universi- tetsforlaget&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p658 ft8"&gt;Rothschild, E. (1999:) &lt;SPAN class="ft114"&gt;”&lt;/SPAN&gt;Globalisering och demokrati i histo- riskt perspektiv”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globaliseringen och demokratin. &lt;/SPAN&gt;Demokratiut- redningens skrift nr 22, SOU 1999:56&lt;/P&gt;
&lt;P class="p665 ft6"&gt;Rothstein (1998) ”Demokratins vidd”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokratins räc- kvidd. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 1, SOU 1998:55&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft116"&gt;Rynell, E. (1998) ”Avslutning”, i &lt;SPAN class="ft115"&gt;Lekmannastyre i experternas tid. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 6, SOU 1998:102&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Räftegård, C. (1998) &lt;/SPAN&gt;Pratet som demokratiskt verktyg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Hedemora: Gidlund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p658 ft7"&gt;Rönnblom, M. (1997) ”Halva makten? En feministisk gransk- ning av politik”, i Nordborg, G., (red.) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Makt &amp; Kön. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Brutus Östlings Bokförlag Symposium&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p695 ft7"&gt;Sassen, S. (1999) ”Det globala förankrat i det nationella”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Bör demokratin avnationaliseras? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 21, SOU 1999:11&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft8"&gt;SCB &lt;SPAN class="ft114"&gt;Statistisk årsbok. &lt;/SPAN&gt;1998, 1999 och 2000&lt;/P&gt;
&lt;P class="p696 ft6"&gt;SCB (1999) ”Deltagandet bland utländska medborgare vid kommunfullmäktigevalen 1998”. Statistiska meddelanden, Me 14&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;SM 9901&lt;/P&gt;
&lt;P class="p650 ft8"&gt;Scharpf, F. W. (1998) ”Välfärdsstaten, den ekonomiska integrationen och demokratin”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Demokrati på europeisk nivå? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 7, SOU 1998:124&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft6"&gt;Schmitt, H. (1999) ”The Architecture of EU Institutions and Citizen Participation”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Citizen Participation in European Politics.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Demokratiutredningens skrift nr 32, SOU 1999:151&lt;/P&gt;
&lt;P class="p697 ft8"&gt;Schmitt, H. och Tomassen, J. (1999) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Political representation and legitimacy in the European Union. &lt;/SPAN&gt;Oxford: Oxford University Press&lt;/P&gt;
&lt;P class="p697 ft8"&gt;Schön, L. (1999) ”Globaliseringen och den svenska ekonomins struktur”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globaliseringen och demokratin. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens skrift nr 22, SOU 1999:56&lt;/P&gt;
&lt;P class="p610 ft7"&gt;Sen, A. och Drèze J. (1989) &lt;SPAN class="ft16"&gt;Hunger and Public Action.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Oxford: Clarendon Press&lt;/P&gt;
&lt;P class="p679 ft6"&gt;Sernhede, O. (1999) ”’Alienation is our Nation – Reality is my Nationality’. Om utanförskap, demokrati och motståndskulturer bland unga invandrarmän i Det Nya Sverige”, i Amnå E. red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Det unga folkstyret. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VI, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SFS 1969:596 &lt;/SPAN&gt;Lag om kommunalt partistöd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft6"&gt;Siim, B. (1999) ”Feministiske perspektiver på demokrati og medborgerskab”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokrati och medborgarskap. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym II, SOU 1999:77&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Skolverket (1998) &lt;/SPAN&gt;Skolpliktiga eldsjälar och andra aktörer. Hur styr kommunerna skolan?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft8"&gt;Skolverket (1999a) Läroplanen i praktiken&lt;/P&gt;
&lt;P class="p698 ft8"&gt;Skolverket (1999b) Attitydundersökning. Vem tror på den svenska skolan?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p699 ft6"&gt;SKTF (1999) ”Tystnaden på jobbet – en undersökning om yttrandefriheten bland kommunalt anställda”. Rapport 2/99.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p697 ft8"&gt;Slaatta, T. (1999) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Medier, makt og demokrati. &lt;/SPAN&gt;Makt- og demokratiutredningen, rapport nr 6. Oslo: GCS Multicommunica- tion AS&lt;/P&gt;
&lt;P class="p696 ft115"&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;Smith, Martin J. (1993) &lt;/SPAN&gt;Pressure, Power and Policy. State Autonomy and Policy Networks in Britain and the United States.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Pittsburgh: University of Pittsburgh Press&lt;/P&gt;
&lt;P class="p700 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Socialstyrelsen (1999) &lt;/SPAN&gt;Ändrad socialtjänstlag – konsekvenser under de 18 första månaderna&lt;/P&gt;
&lt;P class="p678 ft8"&gt;Soininen, M. och Bäck, H. (1999a) ”Invadrarkandidaterna i personvalet”, i Holmberg, S. och Möller, T., (red.) &lt;SPAN class="ft114"&gt;Premiär för personval. &lt;/SPAN&gt;SOU 1999:92&lt;/P&gt;
&lt;P class="p701 ft116"&gt;Soininen, M. och Bäck, H. (1999b) ”Invandrare som medbor- gare, väljare och politiker”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft115"&gt;Medborgarnas erfaren- heter. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym V, SOU 1999:113&lt;/P&gt;
&lt;P class="p702 ft6"&gt;Solli, R. (1999) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Viskande tjänstemän. &lt;/SPAN&gt;Göteborg: &lt;NOBR&gt;KFi-rapport&lt;/NOBR&gt; 47 &lt;NOBR&gt;SOM-rapport&lt;/NOBR&gt; 21, Nilsson, L., (red.) (1998) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Mångfald – bilder&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;av en storstadsregion. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Göteborg:&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_258"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31258x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p703 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Soros, G. (1999) &lt;/SPAN&gt;Den globala kapitalismens kris. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Stockholm: Norstedt&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p704 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1951:56 &lt;/SPAN&gt;Om offentlig redovisning av den politiska propagandans finansiering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p643 ft115"&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1981:15 &lt;/SPAN&gt;Grundlagsfrågor &lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1987:6 &lt;/SPAN&gt;Folkstyrelsens villkor&lt;/P&gt;
&lt;P class="p705 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1989:68 &lt;/SPAN&gt;Storstadens partier och valdeltagande &lt;NOBR&gt;1948–88&lt;/NOBR&gt; &lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1990:44 &lt;/SPAN&gt;Demokrati och makt i Sverige&lt;/P&gt;
&lt;P class="p706 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1994:12 &lt;/SPAN&gt;Suveränitet och demokrati &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1995:27 &lt;/SPAN&gt;Regional utveckling &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1995:131 &lt;/SPAN&gt;Enklare och effektivare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p707 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1996:55 &lt;/SPAN&gt;Sverige, framtiden och mångfalden &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1996:66 &lt;/SPAN&gt;Utvärderat personval&lt;/P&gt;
&lt;P class="p624 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1996:99 &lt;/SPAN&gt;Avveckling med inlärning. Erfarenheter från &lt;NOBR&gt;LEMO-reformens&lt;/NOBR&gt; avveckling av personal&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1996:111 &lt;/SPAN&gt;Bevakad övergång&lt;/P&gt;
&lt;P class="p664 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1996:162 &lt;/SPAN&gt;På medborgarnas villkor – en demokratisk infrastruktur&lt;/P&gt;
&lt;P class="p708 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1996:169 &lt;/SPAN&gt;Förnyelse av kommuner och landsting &lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1996:181 &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;MEGA-BYTE&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p709 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1997:57 &lt;/SPAN&gt;I medborgarnas tjänst &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1997:71 &lt;/SPAN&gt;Politik för unga&lt;/P&gt;
&lt;P class="p705 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1998:25 &lt;/SPAN&gt;Tre städer – en storstadspolitik för hela landet &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1998:85 &lt;/SPAN&gt;Att rösta med händerna. Om stormöten,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;folkomröstningar och direktdemokrati i Schweiz&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1998:102 &lt;/SPAN&gt;Lekmannastyre i experternas tid. Dokumenta- tion från ett seminarium&lt;/P&gt;
&lt;P class="p710 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1998:105 &lt;/SPAN&gt;Minska regleringen av kommuner och landsting&lt;/P&gt;
&lt;P class="p711 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1998:124 &lt;/SPAN&gt;Demokrati på europeisk nivå &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1998:145 &lt;/SPAN&gt;EU – ett demokratiprojekt? &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1998:161 &lt;/SPAN&gt;På marginalen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1999:10 &lt;/SPAN&gt;Demokratins förgörare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p712 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:11 &lt;/SPAN&gt;Bör demokratin avnationaliseras? &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:12 &lt;/SPAN&gt;Elektronisk demokrati&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1999:16 &lt;/SPAN&gt;Ökad rättssäkerhet i asylärenden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p658 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1999:30 Y&lt;/SPAN&gt;ttrandefriheten och konkurrensen – Förslag till mediekoncentrationslag, m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p658 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:33 &lt;/SPAN&gt;Bo tryggt – Betala rätt. Särskilda boendeformer för äldre samt avgifter för äldre- och handikappomsorg&lt;/P&gt;
&lt;P class="p713 ft115"&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1999:36 &lt;/SPAN&gt;Likvidation av aktiebolag &lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1999:56 &lt;/SPAN&gt;Globaliseringen och demokratin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p656 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:58 &lt;/SPAN&gt;Löser juridiken demokratins problem? &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:69 &lt;/SPAN&gt;Individen och arbetslivet. Perspektiv på det&lt;/P&gt;
&lt;P class="p714 ft114"&gt;samtida arbetslivet kring sekelskiftet 2000 &lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1999:76 &lt;/SPAN&gt;Maktdelning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p715 ft115"&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1999:80 &lt;/SPAN&gt;Demokratiopinioner &lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1999:83 &lt;/SPAN&gt;Globalisering&lt;/P&gt;
&lt;P class="p716 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:92 &lt;/SPAN&gt;Premiär för personval &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:93 &lt;/SPAN&gt;Det unga folkstyret &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:101 &lt;/SPAN&gt;Olydiga medborgare?&lt;/P&gt;
&lt;P class="p617 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1999:103 R&lt;/SPAN&gt;egionreform på försök – första stegen mot en ny regional samhällsorganisation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p717 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:113 &lt;/SPAN&gt;Medborgarnas erfarenheter &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:117 &lt;/SPAN&gt;IT i demokratins tjänst&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p718 ft115"&gt;&lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1999:126 &lt;/SPAN&gt;Politikens medialisering &lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1999:129 &lt;/SPAN&gt;Demokratins estetik &lt;SPAN class="ft116"&gt;SOU 1999:130 &lt;/SPAN&gt;Demokratins trotjänare&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1999:132 &lt;/SPAN&gt;Valdeltagande i förändring&lt;/P&gt;
&lt;P class="p705 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:134 &lt;/SPAN&gt;Framtidssäker &lt;NOBR&gt;IT-infrastruktur&lt;/NOBR&gt; för Sverige &lt;SPAN class="ft6"&gt;SOU 1999:136 &lt;/SPAN&gt;Personval 1998. En utvärdering av personvals-&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;reformen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;SOU 1999:144 &lt;/SPAN&gt;Demokrati på remiss&lt;/P&gt;
&lt;P class="p719 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 1999:151 &lt;/SPAN&gt;Citizen Participation in European Politics &lt;SPAN class="ft8"&gt;SOU 2000:3 &lt;/SPAN&gt;Välfärd vid vägskäl&lt;/P&gt;
&lt;P class="p720 ft8"&gt;Starrin, B., Forsberg, E. och Rantakeisu, U. (1999) ”I arbets- löshetens spår”, i Härenstam, A., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;I vanmaktens spår. &lt;/SPAN&gt;Umeå: Boréa&lt;/P&gt;
&lt;P class="p616 ft7"&gt;Statskontoret (1999) ”Grundlagsöversyn”, PM &lt;NOBR&gt;1999–02–22&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Statskontoret (1999) &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;Organisations-,&lt;/NOBR&gt; styr- och verksamhetsfor- mer i kommuner och landsting, &lt;SPAN class="ft8"&gt;1999:38&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p667 ft8"&gt;Stenelo, &lt;NOBR&gt;L–G.&lt;/NOBR&gt; (1999) ”Samråd och tystnad i förhandlingsde- mokratin”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym IX, SOU 1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p657 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Sterzel, F. (1999) &lt;/SPAN&gt;Vilket hinder utgör EU för svensk avregler- ing? &lt;SPAN class="ft7"&gt;Stockholm: SAF&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p666 ft8"&gt;Stjernquist, N. (1999) ”Land skall med lag byggas. Sveriges författningshistoria”, &lt;SPAN class="ft114"&gt;i Sveriges konstitutionella urkunder. &lt;/SPAN&gt;Stock- holm: SNS Förlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p665 ft6"&gt;Storch, M. (1998) ”Demokrati – ett näringslivsperspektiv”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokratins räckvidd. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 1, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1998:55&lt;/P&gt;
&lt;P class="p721 ft8"&gt;Strandberg, U. (1999) ”Ekonomisk politik som demokratiskt problem”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Globalisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym IX, SOU 1999:83&lt;/P&gt;
&lt;P class="p618 ft8"&gt;Stubbergaard, Y. (1999) ”Den goda medborgaren som före- ningsmedlem och brukare. Om politik på nya arenor”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VIII, SOU 1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p722 ft6"&gt;Szücs, S. (1999) ”Demokratins normsystem, lokala ledares värderingar i tolv länder”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokrati och medbor- garskap. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym II, SOU 1999:77&lt;/P&gt;
&lt;P class="p723 ft6"&gt;Sunesson, S. (1999) ”Medborgarrätten och det lokala självsty- rets arrogans”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Demokratin i den offentliga sektorns förändring.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p724 ft6"&gt;Demokratiutredningens skrift nr 19, SOU 1999:40 Sundström, A. (1998) ”Lobbying – en svensk tradition”, i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p725 ft6"&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;Lobbning&lt;/SPAN&gt;. Demokratiutredningens skrift nr 18, SOU 1998:146 Svallfors, S. (1999) ”Antipoder? Politisk tilltro och attityder till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p726 ft7"&gt;välfärdsstaten i Sverige och Nya Zeeland” i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft16"&gt;Med- borgarnas erfarenheter. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym V, SOU 1999:113&lt;/P&gt;
&lt;P class="p670 ft114"&gt;Svenska kommunalarbetareförbundet och ett antal privata vårdgivare. Upplevelser och erfarenheter från arbete inom äldre- vård och omsorg &lt;SPAN class="ft8"&gt;(1998) Stockholm: SKAF&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p670 ft7"&gt;Svenska kommunförbundet (1994) Kommunal självstyrelse – huvudrapport&lt;/P&gt;
&lt;P class="p727 ft8"&gt;Svenska kommunförbundet (1997) Minska statens regel- styrning!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p619 ft7"&gt;Svenska kommunförbundet (1998) Förändringar av kvalitet och produktivitet i barnomsorg, skola och äldreomsorg, 90 studier om &lt;NOBR&gt;90-talet&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;259&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_259"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31259x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;260&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p247 ft7"&gt;Svensson, C. (1999) &lt;NOBR&gt;”TV-debatter&lt;/NOBR&gt; som demokratiskt forum?”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft16"&gt;Politikens medialisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym III, SOU 1999:126&lt;/P&gt;
&lt;P class="p391 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Sverenius, T. (1999) &lt;/SPAN&gt;Vad hände med Sveriges ekonomi efter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p728 ft6"&gt;&lt;SPAN class="ft113"&gt;1970? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 31, SOU 1999:150 Södersten, B. (1998) ”Demokratin och kompetensen” i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p729 ft16"&gt;Lekmannastyrelse i experternas tid. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Demokratiutredningens skrift nr 6, SOU 1998:102&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p599 ft6"&gt;Sörbom, A. (1999) ”Engagemang med förhinder! Yngre och äldre om politik, förändring och miljö”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Det unga folkstyret. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VI, SOU 1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p632 ft8"&gt;Taloyan, M. (1999) ”Svenska cybernazister och cyberrasister”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Demokratins förgörare. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 28, SOU 1999:10&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Tema Demokrati (1999) &lt;/SPAN&gt;Den demokratiska dialogen. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Svenska kommunförbundet och Landstingsförbundet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p603 ft8"&gt;Teorell, J. och Westholm, A. (1999a) ”Var det bättre förr? Politisk jämlikhet i Sverige under 30 år”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Medbor- garnas erfarenheter. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym V, SOU 1999:113&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft8"&gt;Teorell, J. och Westholm, A. (1999b) ”Att bestämma sig för att vara med och bestämma. Om varför vi röstar – allt mindre”. I Amnå, E. red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;Valrörelse i förändring. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym XII, SOU 1999:132&lt;/P&gt;
&lt;P class="p601 ft116"&gt;Theodorsson, A. (1999) ”Föräldrakooperatiava förskolor som demokratiska plantskolor”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft115"&gt;Det unga folkstyret. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VI, SOU 1999:93&lt;/P&gt;
&lt;P class="p665 ft6"&gt;Thunberg, &lt;NOBR&gt;A–M.&lt;/NOBR&gt; (1998) ”Demokratin och ansvaret för framtiden”, &lt;SPAN class="ft113"&gt;i Demokratins räckvidd – dokumentation från ett seminarium. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 1, SOU 1998:55&lt;/P&gt;
&lt;P class="p605 ft6"&gt;Thörn, H. (1999) ”Nya sociala rörelser och politikens globali- sering. Demokrati utanför parlamentet?”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Civil- samhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VIII, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p693 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Tingsten, H. (1945) &lt;/SPAN&gt;Demokratiens problem. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Stockholm: Stockholms högskola&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p604 ft6"&gt;Togeby, L. m.fl. (1999) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Den demokratiske udfordring. &lt;/SPAN&gt;Rap- port från Magtutredningen. Köpenhamn: Hans Reitzels Forlag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p730 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Tollgerdt-Andersson,&lt;/NOBR&gt; I. (1999) ”Brobygge”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Tema Demokra- ti. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Svenska kommunförbundet och Svenska landstings- förbundet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p222 ft7"&gt;Trondman, M. (1998) ”I väntan på vad’? ’När dom var unga visste man’ i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Det unga medborgarskapet. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 5, SOU 1998:101&lt;/P&gt;
&lt;P class="p731 ft6"&gt;Trägårdh, L. (1999) ”Det civila samhället som analytiskt begrepp och politisk slogan”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VIII, SOU 1999:84&lt;/P&gt;
&lt;P class="p730 ft7"&gt;Uddhammar, E. (1999) ”Om civilsamhällets roll för demokrati och välfärd”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft16"&gt;Civilsamhället. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutrednin- gens forskarvolym VIII, SOU 1999:84&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p732 ft7"&gt;Ungdomarnas demokratikommission 1999: &lt;SPAN class="ft16"&gt;Utgång? &lt;/SPAN&gt;En delrap- port till Demokratiutredningen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p733 ft6"&gt;Ungdomsstyrelsen (1999) Rapport nr 16 Wallenberg, J. (1994) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Kommunernas framtid. &lt;/SPAN&gt;Publica&lt;/P&gt;
&lt;P class="p734 ft6"&gt;Wallenberg, J. (1996) &lt;SPAN class="ft113"&gt;Den instabila demokratin. &lt;/SPAN&gt;Kommentus Weibull, L. och Gustafsson, K. E: (1999) ”Svenskt medieland- skap i förändring. En översikt.”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;Politikens media- lisering. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym III, SOU 1999:126 Wendt Höjer, M. och Åse, C. (1996) P&lt;SPAN class="ft113"&gt;olitikens paradoxer – en&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p735 ft113"&gt;introduktion till feministisk politisk teori. &lt;SPAN class="ft6"&gt;Academia Adacta Wennerström, Erik (1996) &lt;/SPAN&gt;Några främmande staters politiska&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;system. &lt;/SPAN&gt;Uppsala: Iustus Förlag AB. Fjärde upplagan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p653 ft8"&gt;Westholm, &lt;NOBR&gt;C.-J.&lt;/NOBR&gt; (1999) ”Utan ekonomi stannar demokratin” i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Demokrati i förvandling. &lt;/SPAN&gt;Stockholm: Demokratiutredningen (stencil)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p645 ft116"&gt;Wibeck, V., Forstorp, &lt;NOBR&gt;P.-A.&lt;/NOBR&gt; och Economou, K. (1998) ”En god affär i Motala. Journalisternas avslöjanden och läsarnas etik”, i &lt;SPAN class="ft115"&gt;En god affär i Motala. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 2, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft8"&gt;1998:63&lt;/P&gt;
&lt;P class="p736 ft8"&gt;Wihlborg, E. (1999) ”Platsbundna gemenskaper med virtuella kopplingar” i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft114"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demokratiut- redningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p737 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Wijkström, F. (1999) &lt;/SPAN&gt;Svenskt organisationsliv. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Stockholm: Handelshögskolan, EFI&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p651 ft6"&gt;Wiklund, O. (1998) ”EU:s rätt och folkets makt”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;EU – ett demokratiprojekt? &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens skrift nr 12, SOU&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;1998:145&lt;/P&gt;
&lt;P class="p652 ft6"&gt;Wängnerud, L. (1997) ”Ekonomisk politik: ett manligt maktområde i riksdagen”, i &lt;SPAN class="ft113"&gt;Styrsystem och jämställdhet. Institutio- ner i förändring och könsmaktens framtid, &lt;/SPAN&gt;SOU 1997:114&lt;/P&gt;
&lt;P class="p700 ft7"&gt;Wängnerud, L. (1999) ”Kön och personröstning”, i &lt;SPAN class="ft16"&gt;Premiär för personval, &lt;/SPAN&gt;SOU 1999:92&lt;/P&gt;
&lt;P class="p698 ft8"&gt;Wörlund, I. (1999) ”Lokala partier i Sverige”, i &lt;SPAN class="ft114"&gt;Kommunal ekonomi och politik, &lt;/SPAN&gt;volym 3, nr 3&lt;/P&gt;
&lt;P class="p738 ft114"&gt;&lt;SPAN class="ft8"&gt;Zolo, D. (1992) &lt;/SPAN&gt;Democracy and Complexity. &lt;SPAN class="ft8"&gt;Cambridge: Polity Press&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p672 ft6"&gt;Åström, J. (1998) ”Lokal digital demokrati”, i I&lt;SPAN class="ft113"&gt;T och kommu- nerna. &lt;/SPAN&gt;En översikt. Ájour nr 1. Stockholm: Kommentus&lt;/P&gt;
&lt;P class="p653 ft6"&gt;Åström, J. (1999) ”Digital demokrati? Idéer och strategier i lokal &lt;NOBR&gt;IT-politik”,&lt;/NOBR&gt; i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft113"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demo- kratiutredningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;P class="p610 ft7"&gt;Østerud, Ø. (1999) ”Globalisering og demokratiske styring”, i&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;Globaliseringen och demokratin. &lt;SPAN class="ft7"&gt;Demokratiutredningens skrift nr&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;22, SOU 1999:56&lt;/P&gt;
&lt;P class="p647 ft7"&gt;Östlund, B. (1999) ”Vidgar IT gapet mellan generationerna”, i Amnå, E., red. &lt;SPAN class="ft16"&gt;IT i demokratins tjänst. &lt;/SPAN&gt;Demokratiutredningens forskarvolym VII, SOU 1999:117&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_260"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31260x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Reservationer och särskilda yttranden&lt;/P&gt;
&lt;P class="p739 ft3"&gt;Reservation av Stefan Attefall (kd)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Utredningen betonar vikten av den institutionella ansvarigheten (tydligare ansvarsroller för politik, förvaltning, rättsväsende etc). Förslag finns också om att stärka den kommunala självstyrelsens handlingsutrymme genom att ge den en starkare grundlags- och lagreglering med möjligheter till rättsprövning samt öka den juridiska kvalitetssäk- ringen, exempelvis genom att slopa det s.k. upp- enbarhetsrekvisitet för domstolar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Det logiska vore att tillämpa detta synsätt fullt ut och föreslå en utredning för inrättande av en för- fattningsdomstol. En sådan domstol ska ha kom- petens att pröva vanlig lags överensstämmelse med grundlag, avgöra tolkningstvister av vallag och övriga lagar som rör det politiska systemets funk- tion samt vaka över de mänskliga fri- och rättig- heter som är fastslagna i grundlagen och i den euro- peiska konventionen angående skydd för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande fri- heterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;En författningsdomstol skulle tydligare skydda både individer från övergrepp från det offentligas sida men också ge de olika organen och nivåerna i det offentliga systemet en tydligare och mer själv- ständig roll. Sverige skulle med en sådan domstol slå fast vikten av en tydlig maktdelning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p740 ft45"&gt;Reservation av Nils Fredrik Aurelius (m) och Mats Gerdau (m)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p50 ft10"&gt;De många samtalen under utredningens gång har resulterat i ett slutbetänkande som vi i stor ut- sträckning kan ställa oss bakom. Medborgarpers- pektivet, den närmast deliberativa demokratisynen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p215 ft10"&gt;samt betoningen av den kommunala självstyrel- sen, det civila samhället och den institutionella ansvarigheten är några av de sympatiska inslagen. Vi menar dock att utredningen på några punkter inte drar de slutsatser som borde följa av resone- mangen och analyserna i betänkandet och i några fall är motsägelsefull och inkonsekvent.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p203 ft9"&gt;Utredningen argumenterar på flera ställen från principiella utgångspunkter för att politiken ska begränsas, att medborgarna i största möjliga ut- sträckning ska kunna ordna sina liv själva och att demokratins syfte inte är en stor stat eller stora kommuner (bland annat i kapitlen &lt;SPAN class="ft54"&gt;Demokrati &lt;/SPAN&gt;och&lt;/P&gt;
&lt;P class="p741 ft54"&gt;Politik för folkstyrelse på &lt;NOBR&gt;2000-talet,&lt;/NOBR&gt; 2. Utveckla deltagandet)&lt;SPAN class="ft9"&gt;. Detta är utomordentligt viktiga ställ- ningstaganden som innebär klara trendbrott mot den förda politiken. Dessvärre åtföljs inte dessa ställningstaganden av förslag om minskad offentlig sektor, avpolitisering av till exempel etermedier och reformer som syftar till att lämna över makt, ansvar och påverkansmöjligheter till enskilda, vil- ket vore den logiska följden. Detta gör tillsammans med den stundom kollektivistiska tonen att betän- kandet förlorar en del av sin trovärdighet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft11"&gt;Kapitlet &lt;SPAN class="ft69"&gt;Globalisering &lt;/SPAN&gt;präglas enligt vår upp- fattning av en rädsla för det nya som sker och framhåller inte i tillräcklig utsträckning frihandelns positiva följder för framåtskridandet. Vi saknar också ett tydligt ställningstagande för marknads- ekonomi som förutsättning för en framgångsrik demokratisk utveckling. Marknadsekonomi – med rättstrygghet, äganderätt och fria rörelser för män- niskor, åsikter, kapital, varor och tjänster – har över hela världen gått hand i hand med en demokratisk utveckling och ökat välstånd. Vi beklagar att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;261&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_261"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31261x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;262&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;Demokratiutredningen väjer för detta tydliga ställ- ningstagande. Avståndstagandet från kommunis- mens teori och praktik kunde också varit tydligare. Förslaget att den globala marknaden måste kon- trolleras av politiska överorgan, till exempel ett ekonomiskt säkerhetsorgan inom FN, tar vi av- stånd ifrån.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Kapitlet &lt;SPAN class="ft51"&gt;Medialisering &lt;/SPAN&gt;överdriver riskerna för privat maktkoncentration samtidigt som det för- summar de faror ett starkt statligt inflytande över medierna innebär.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p742 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Vi motsätter oss förslaget att meddelarfriheten skall utvidgas till den privata sektorn. Meddelar- friheten är ett instrument som skall skydda medborgarna mot övergrepp från den offentliga makten. Att överföra detta till den privata sektorn innebär att det privata också blir offentligt, vilket vi inte kan acceptera. Redan idag finns det för övrigt ett tydligt skydd för privatanställda som avslöjar brott eller särskilt allvarliga missförhållanden.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p743 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Presstödet har inte infriat förhoppningarna, som var att de tidningar som fick bidrag skulle vid- taga strukturella åtgärder och komma bort från bidragsberoendet. I stället har det konserverat en gammal mediestruktur.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p744 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Att det idag är förbjudet att etablera nya lokal- radiostationer trots att det finns outnyttjade frekvenser måste uppfattas som en inskränkning av yttrandefriheten.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p745 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Det stora utbudet av tevekanaler bör leda till att public serviceuppdraget koncentreras och för- tydligas.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p311 ft10"&gt;Kapitlet &lt;SPAN class="ft51"&gt;Lobbning &lt;/SPAN&gt;leder till rimliga slutsatser – ing- en reglering eller registrering – men betonar i allt- för hög grad farorna med att det traditionella kor- porativa systemet ersätts av något nytt.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;Kapitlet &lt;SPAN class="ft54"&gt;Statsförvaltningen &lt;/SPAN&gt;och de förslag som konkretiseras under rubriken &lt;SPAN class="ft54"&gt;Politik för folk- styrelse på &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt;2000-talet,&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft54"&gt; 4. Öka den institutionella ansvarigheten &lt;/SPAN&gt;är klara uttryck för en syn på poli- tiken som närmar sig den klassiska maktdelnings- läran. Denna har länge varit tämligen försummad i svensk författningsdebatt, även om sådana tanke- gångar i någon mån finns i den svenska grundlagen som en rest av 1809 års regeringsform. Förslaget att slopa uppenbarhetsrekvisitet är ett utmärkt inslag och markerar behovet av en bättre lagprövning. Kraven på en obunden revision, fristående ämbets- verk, autonom statistikproduktion med mera bör likaså uppfattas som uttryck för behovet av en bättre maktdelning. Vi välkomnar detta. Vi bek- lagar dock att kravet på slopade lekmannastyrelser, vilket varit konsekvent utifrån de resonemang som förs i övrigt, försvann som en majoritetsstånd- punkt i slutdiskussionerna. Slutsatsen att den för- stärkta lagprövningen bör leda till inrättandet av en författningsdomstol dras inte i betänkandet, men ligger i förlängningen av resonemangen. Hur lag- prövningen utformas rent tekniskt är dock sekun- därt. Den parlamentariska författningsutredningen bör få i uppdrag att närmare utreda dessa frågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p746 ft9"&gt;Frågan om de mänskliga rättigheterna betonas inte i direktiven och har inte varit central för utred- ningen. Inte desto mindre anser vi att en rättig- hetskatalog, som räknar upp individuella rättig- heter som staten inte kan undanröja, vore ett sätt att markera värdet av mera självständiga medbor- gare. Detta är något som utredningen i övrigt argu- menterar för. Europakonventionen om mänskliga rättigheter är införlivad i svensk lagstiftning, men borde också göras till svensk grundlag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p297 ft10"&gt;Vi instämmer i utredningens resonemang och slutsatser om stärkt kommunal självstyrelse, själv- ständiga civilsamhällen och autonoma medborgar- associationer (framför allt i kapitlen &lt;SPAN class="ft51"&gt;Regionerna,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_262"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31262x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft54"&gt;Kommunerna &lt;SPAN class="ft9"&gt;och &lt;/SPAN&gt;Politik för folkstyrelse på 2000- talet, 3. Stärk självstyrelsen!). &lt;SPAN class="ft9"&gt;Förslagen om skilda valdagar till riksdag och kommuner, lokala beslu- tande folkomröstningar och extravalsinstitut är ut- märkta liksom kravet att det skall bli lättare att dela kommuner. Ett fullödigare kommunalt självstyre blir dock tämligen innehållslöst om inte kommu- nerna själva får förfoga över sina skatteintäkter. Dagens kommunala skatteutjämningssystem är från denna utgångspunkt en orimlighet och måste förändras i grunden, en slutsats som tyvärr saknas i betänkandet. Också frågorna om ett starkare kom- munalt självstyre bör hänskjutas till författnings- utredningen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p61 ft10"&gt;Majoriteten menar att antalet politiker bör öka. Vi kan inte ställa oss bakom åsikten att en sådan åtgärd i sig stärker demokratin. En tydligare politi- kerroll och en begränsad politisk sektor skulle kunna återge beslutsfattarna en del av det förlorade förtroendet. Detta hindrar inte att det i vissa lägen bör skapas nya politiska uppdrag, exempelvis när en kommun delas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Vi vänder oss däremot mot politiska uppdrag med oklara befogenheter. Kommun- och stads- delsnämnder kan liksom regionfullmäktige lätt uppfattas som onödiga politiska nivåer. De grund- läggande legitimitetsproblemen löses inte genom direktval, varför vi avvisar dessa förslag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft10"&gt;Medborgarnas möjlighet att utkräva ansvar ökar inte genom kommundelsnämnder, bland annat eftersom dessa redan på grund av den kom- munala likställighetsprincipen har en kraftigt begränsad rörelsefrihet. Vi förordar i stället större möjligheter att dela kommuner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;I kapitlet om &lt;SPAN class="ft51"&gt;Partierna &lt;/SPAN&gt;föreslås att partiernas finansiering offentligt redovisas och att arbetet med att granska förutsättningarna för en sådan redovisning snarast inleds. Vi motsätter oss inte diskussioner om partifinansieringen, men vill&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;framhålla att kravet på offentlig redovisning aldrig får innebära att valhemligheten hotas. Från en demokratisk utgångspunkt är det bättre att många små bidragsgivare stödjer partierna än att dessa blir beroende av juridiska personer som är så domi- nerande för finansieringen att de kan ställa krav. En eventuell utredning bör belysa vilka konsekvenser det får för beslutsfattarnas integritet att exempelvis fackliga organisationer lämnar bidrag till valkam- panjerna. Den bör också visa hur partistödet kan minska.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Resonemangen om tydlighet, transparens och ansvarsutkrävande leder till att personvalsinslaget bör stärkas. Detta skulle stärka de förtroendeval- das lojalitet gentemot sina väljare och öka väljarnas möjligheter att påverka vem de vill representeras av.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;En viss folkrörelsenostalgi präglar skrivningar- na i kapitlet &lt;SPAN class="ft54"&gt;Medborgarsammanslutningar &lt;/SPAN&gt;och leder fram till kravet att det offentliga skall lämna bidrag och tillhandahålla samlingslokaler. Krisen för de traditionella folkrörelserna beror dock inte på att sådana förutsättningar saknas. En modern företeelse som exempelvis friskolerörelsen passar inte in i ramen och får därför en styvmoderlig behandling i betänkandet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft9"&gt;Vi menar att en viktig anledning till den misstro mot folkstyret som finns idag är att politiken åtagit sig för många uppgifter och löst för få. I betän- kandet betonas genomgående alltför starkt att den så kallade nedskärningspolitiken på &lt;NOBR&gt;90-talet&lt;/NOBR&gt; burit ansvaret för det minskade förtroendet för politi- ken. Detta perspektiv är dock missvisande. En bättre samhällsekonomi garanterar inte högre legi- timitet för politiken. Om däremot politiken begränsas kan de enskilda individernas inflytande öka. Reformer som syftar till att lämna över ansvar och påverkansmöjligheter till enskilda bör därför stödjas. Större valfrihet och egenmakt, till exempel&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;263&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_263"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31263x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;264&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;i form av valfrihetsmodeller inom skola och barn- omsorg, inslag av försäkringslösningar och annat fördjupar demokratin och ger människorna makt att påverka sina liv. Politikerna får då också bättre möjligheter att koncentrera sig på sina huvudupp- gifter och lösa de genuint gemensamma och poli- tiska uppgifterna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft34"&gt;Vidare saknar vi resonemang om politiska löf- tesbrott som orsak till misstron mot politiken. Tvångssparandet i slutet på &lt;NOBR&gt;80-talet,&lt;/NOBR&gt; ”stoppaketet” 1990 med &lt;NOBR&gt;strejk-,&lt;/NOBR&gt; löne- och prisstopp, de massiva skattehöjningarna efter 1994 års val och nedskär- ningarna i mitten och slutet på &lt;NOBR&gt;90-talet&lt;/NOBR&gt; är exempel på beslut som genomförts utan att de partier som stått för förslagen tydligt sökt stöd för dem i val- rörelser. Ett sådant agerande kan knappast skapa förtroendefulla relationer mellan väljare och valda. Vi saknar också en passus om hur det politiska spe- let och manipulerandet kan minska förtroendet för det politiska beslutsfattandet. I många fall är riks- dagsmajoriteten föga representativ för väljarkåren (exempel: kärnkraften) och i andra gör taktise- randet och partiallianserna att en fråga förhalas trots att en majoritet i riksdagen vill ha en föränd- ring (exempel: änkepensionerna). Oss leder detta till slutsatsen att partierna måste vara tydliga och konsekventa, öppet redovisa sina åsikter och av- sikter och inte skjuta svåra frågor på framtiden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p747 ft45"&gt;Reservation av Pernilla Zethraeus (v) och Elisa Abascal Reyes (mp)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p448 ft44"&gt;Civil olydnad&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;I slutbetänkandet står följande: ”Vi kan dock aldrig varken tolerera eller försvara att medborgare till- griper våld eller hot om våld, eller tillgriper skade-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p151 ft10"&gt;görelse, hur gott syftet än må vara. De som utför dessa handlingar bör även dömas därefter.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p131 ft9"&gt;Vi vill härmed reservera oss mot passusen ”eller tillgriper skadegörelse”. Man kan inte i varje läge fördöma skadegörelse, enligt vår uppfattning. Det finns aktioner där skadegörelse kan försvaras, exempelvis avrustningsaktioner, då fredsaktivister oskadliggör vapen för att förhindra att dessa exporteras från Sverige och används i krig. Skade- görelse som en del av en civil olydnadsaktion kan ibland vara motiverad om syftet är att hävda ett högre värde än äganderätten, t.ex. rätten till liv. Självklart kan våld, eller hot om våld mot en män- niska aldrig accepteras som metod för att påverka en opinion eller nå politiska syften, men att därtill inkludera skadegörelse, som riktar sig mot ting, är att göra ett fördömande som alltför snävt avgränsar vilken form av civil olydnad som kan tänkas vara acceptabel ur moralisk synvinkel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft34"&gt;Våld mot människor kan inte likställas mora- liskt med våld mot ting. Ett ting kan inte känna sig kränkt, känna rädsla eller lida. Den skada som är relevant att diskutera när ett ting skadas, är på vil- ket sätt skadan drabbar den som brukar eller äger tinget. Hur skadan uppkommer är också betydel- sefullt. Att skada saker på ett sätt som kan uppfattas som hotfullt eller skrämmande, är inte accepta- belt eftersom hot om våld eller försök att skrämma till lydnad inte är acceptabelt moraliskt. Att öppet, på ett &lt;NOBR&gt;icke-hotfullt&lt;/NOBR&gt; och &lt;NOBR&gt;icke-våldsligt&lt;/NOBR&gt; sätt förstöra ett ting är att betrakta som civil olydnad under för- rutsättning att handlingen genomförs som en poli- tisk handling och att den utövande även är beredd på en dialog med samhället och beredd att ta kon- sekvenserna av sitt handlande. Varje civil olydnads- aktion måste således, från fall till fall, bedömas uti- från vilka värden som ställs mot varandra.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_264"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31264x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p748 ft45"&gt;Reservation av Pernilla Zethraeus (v) och Elisa Abascal Reyes (mp)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p448 ft44"&gt;Europeiska unionen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p749 ft10"&gt;Delar av &lt;NOBR&gt;EU-avsnittet&lt;/NOBR&gt; i slutbetänkandet ger en fel- aktig och förskönad bild av EU:s roll och det sven- ska &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapets&lt;/NOBR&gt; betydelse.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;EU beskrivs som om det historiskt varit en garant för fred och välstånd i Europa och som en sammanslutning av suveräna stater. Det antyds att Sverige delegerat makt till EU, och därmed är fritt att återta den när som helst. &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapet&lt;/NOBR&gt; anses legitimeras av kraven på medborgarinflytan- de över de frågor som hanteras på internationell nivå. &lt;NOBR&gt;EES-avtalet&lt;/NOBR&gt; anses ur demokratisk synvinkel vara ett sämre alternativ än ett &lt;NOBR&gt;EU-medlemskap.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;Vi anser att beskrivningen är felaktig. Att det lättvindigt skulle gå att ta tillbaka makt som ”dele- gerats” från Sverige till EU finns det inga belägg för. Dessutom är det trångsynt att beskriva EES- avtalet som det ända tänkbara alternativet till ett svenskt &lt;NOBR&gt;EU-medlemskap.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Det som skiljer EU från andra internationella samarbetsorgan, är att där pågår en ständig process mot en ökad överstatlighet. Här ligger också det demokratiska dilemmat. Utvecklingen mot en för- bundsstat är tydlig. Det finns sedan länge en gemensam lagstiftning på en mängd olika om- råden, där &lt;NOBR&gt;EU-lagarna&lt;/NOBR&gt; är överordnade de natio- nella lagarna. När nu den ekonomiska politiken och den gemensamma valutan tar form, liksom det försvars- och säkerhetspolitiska samarbetet, är grunden till en förbundsstat redan lagd. Det finns ett finmaskigt regelverk som redan nu detaljstyr medlemsländerna på t.ex. det &lt;NOBR&gt;ekonomiskt-politis-&lt;/NOBR&gt; ka området. Att de demokratiska konsekvenserna av detta diskuteras så lite i Sverige är anmärk- ningsvärt.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;I &lt;NOBR&gt;EU-frågan&lt;/NOBR&gt; existerar en djup klyfta mellan folket och eliten. Det allt mer federalistiska EU är en ska- pelse, vars geografiska utbredning spänner över ett område som inte på något sätt är kulturellt sam- manhållet. Vi talar olika språk i de olika länderna och vi saknar gemensamma arenor för det offent- liga samtalet. Det finns därför av naturliga skäl ing- en folklig &lt;NOBR&gt;EU-identitet&lt;/NOBR&gt; och det lär inte skapas någon sådan under överskådlig framtid. Det enda som idag rättfärdigar ett svenskt &lt;NOBR&gt;EU-medlemskap&lt;/NOBR&gt; ur ett demokratiskt perspektiv, är att frågan av- gjorts genom en folkomröstning. Vi har dock svårt att tro att &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapet&lt;/NOBR&gt; inneburit att särskilt många svenskar känner att de har mer makt över, eller ens kan påverka Europas dagordning nu jäm- fört med tidigare.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p750 ft9"&gt;Istället för att låtsas som om &lt;NOBR&gt;EU-samarbetet&lt;/NOBR&gt; är strikt mellanstatligt, borde förbundsstatsambitio- nen beskrivits i slutbetänkandet med de konsek- venser för demokratin som det innebär. Utred- ningen borde tydligt tagit avstånd från en sådan utveckling. Det borde uttalats en ambition att stär- ka EU:s mellanstatliga karaktär på överstatlig- hetens bekostnad. &lt;NOBR&gt;EU-kommissionens&lt;/NOBR&gt; initiativ- monopol måste brytas. De folkvalda parlamenten i medlemsländerna borde i stället ges initiativrätt, i kombination med det förslag som finns i betän- kandet, nämligen att fackutskotten i Sveriges riks- dag kopplas in tidigt när sakfrågor på &lt;NOBR&gt;EU-nivå&lt;/NOBR&gt; bereds. Detta skulle öka människors insyn och därmed påverkansmöjligheter över &lt;NOBR&gt;EU-besluten.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft10"&gt;Sverige bör även framledes utveckla arbetet i olika internationella samarbetsorganisationer, med betoning på freds- och säkerhetssamarbete i FN. En nationell demokratipolitik bör dessutom kom- bineras med en internationell demokratipolitik.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft10"&gt;Det påstås vidare i betänkandet att &lt;NOBR&gt;EU-med-&lt;/NOBR&gt; lemskapet berättigas av att ett rättsligt bindande förpliktigande samarbete mellan staterna ger ett&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;265&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_265"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31265x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;266&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;bättre skydd åt medborgarna. Vi tror att många svenskar upplever motsatsen, med tanke på den obegripliga mängd av meningslösa regler vi fått med &lt;NOBR&gt;EU-medlemskapet&lt;/NOBR&gt; på t.ex. jordbruksom- rådet. Dessutom går slutsatsen på tvärs mot övriga delar i slutbetänkandet där det finns tydliga marke- ringar mot en ökad judikalisering av politiken.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Mot övriga slutsatser i &lt;NOBR&gt;EU-avsnittet&lt;/NOBR&gt; har vi inga invändningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft3"&gt;Reservation av Pernilla Zethraeus (v)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p44 ft44"&gt;Den offentliga sektorns roll&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Slutbetänkandet har ett starkt deltagardemokra- tiskt perspektiv. Den röda tråden i arbetet för en uthållig demokrati består av att skapa förutsätt- ningar för att stärka medborgarnas aktiva delaktig- het i samhällsbygget och i den demokratiska processen. Den demokratiska kulturen betonas, folkbildningens och det offentliga samtalets roll, liksom vikten av en genomskinlig beslutskultur. Människan och hennes roll som social och demo- kratisk varelse sätts i centrum. Flera förslag finns också på hur demokratins institutioner skall kunna vitaliseras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p24 ft10"&gt;Uppgörelsen med servicedemokratin får dock inte innebära att den offentliga sektorns roll som garant för välfärd och därmed som plattform för demokrati förringas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Vi har kunnat bevittna en oroväckande tendens under &lt;NOBR&gt;1990-talet,&lt;/NOBR&gt; nämligen en allt tydligare känsla av utanförskap hos vissa grupper. När den perma- nenta massarbetslösheten etablerades och det soci- ala skyddsnätet successivt urholkades, såg vi hur segregationen befästes. Arbetslöshet och eko- nomisk otrygghet har visat sig hänga ihop med en&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft9"&gt;låg tilltro till den egna förmågan att påverka sam- hället och dess institutioner. Sannolikt har också det ökade förmynderiet gentemot de mest utsatta bidragit till detta. Valdeltagandet har varit drama- tiskt lågt i områden med många socialbidragstaga- re och arbetslösa. I förlängningen av detta finns samhällsförakt och apati, men också frustration, rasism och våld, vilket på sikt underminerar demo- kratin. Mönstret är alltså tydligt. Det sociala och det politiska utanförskapet hänger samman och bildar en vanmaktens onda cirkel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p154 ft9"&gt;Så länge detta utanförskap består finns det ing- en fullständig demokrati. Därför måste en av sam- hällets huvuduppgifter framöver vara att motverka en ytterligare urholkning av välfärden och i stället verka för en förstärkning av trygghetssystemen och för integration. Sambandet mellan utbildning och samhällelig aktivitet är t.ex. sedan länge känt. En god grundutbildning, allas tillgång till arbets- marknaden och ett heltäckande socialt skyddsnät leder inte automatiskt till, men skapar tillsammans med andra faktorer de nödvändiga förutsättningar- na för människors delaktighet i den demokratiska processen. En stark offentlig sektor som garant för en generell välfärd måste alltså finnas som ett av demokratins grundfundament.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft9"&gt;På flera ställen i slutbetänkandet finns for- muleringar som i stället antyder motsatsen, näm- ligen att det är önskvärt att krympa den offentliga sektorn och lämna över beslutsmakt till andra aktörer. Exempel på detta är: ”vi är kritiska till att inlemma allt fler områden och funktioner i statens eller kommunernas offentliga besluts- system” på s. 34, ”Politiken måste också inse sina begränsningar och koncentrera sitt arbete på om- råden där dess värden och styrsystem är överlägsna marknadens, civilsamhällets och familjens.” på s. 241, och ”Folk- styrelsens syfte är varken en stor stat eller stora kommuner” på s. 241. På ett ställe&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_266"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31266x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;(sid 55) antyds också att skattehöjningar begränsat människors handlingsfrihet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Syftet är vällovligt: – Här skall banas väg för medborgarinflytande på de stora systemens bekostnad, men slutsatsen är felaktig. &lt;NOBR&gt;90-talets&lt;/NOBR&gt; pri- vatiseringsvåg av offentlig verksamhet har knap- past inneburit någon demokratisering. Det är ock- så svårt att leda i bevis att ett stort offentligt ägande automatiskt skulle lägga en död hand över möj- ligheterna till ett stärkt brukarinflytande, personal- inflytande eller elevinflytande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p111 ft10"&gt;En av folkstyrelsens uppgifter måste vara att verka för att fler arenor för direktinflytande skapas, men vi får inte förledas att tro att en stor offentlig sektor per automatik motverkar detta, eller att möjligheterna till en demokratisering av den gemensamma sektorns institutioner på något sätt är uttömda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Jag saknar alltså en beskrivning av den offent- liga sektorn som en garant för välfärd och därmed som plattform för demokrati i betänkandet och jag saknar en nyanserad beskrivning av möjligheterna till ett stärkt direktinflytande över den offentliga sektorns verksamhet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p751 ft3"&gt;Särskilt yttrande av Stefan Attefall (kd)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;En bred majoritet i utredningen har samlats kring en stark argumentation för demokratins moraliska grund, en tydlig deltagardemokratisk demokrati- syn, betoningen av det civila samhällets roll, vikten av ett stärkt kommunalt självstyrelse samt ökad institutionell ansvarighet, som bl.a. innebär stärkt juridisk kvalitetssäkring.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Betänkandet kan därmed förhoppningsvis ut- göra en bred plattform för ett fortsatt arbete med demokratifrågorna. För att uppnå denna breda&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;samsyn har det givetvis inte gått att få gehör för alla partiers åsikter i alla delar. Utredningen har därför inte på alla punkter gått så långt som jag skulle öns- ka, men resonemangen och förslagen är i en rikt- ning som jag till fullo delar. Detta innebär att jag, förutom en reservation författningsdomstol, nöjer mig med att kommentera några punkter i form av ett särskilt yttrande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p319 ft9"&gt;1. En tydligare tillämpning av subsidiaritetsprinci- pen borde ha präglat utredningen. Den innebär att ett samhälle byggs underifrån och uppåt i olika nivåer av gemenskaper och fortsätter med lokala och regionala politiska gemenskaper till den statli- ga nivån. Varje nivå är ägnad att lösa uppgifter som inte på ett tillfredsställande sätt kan lösas på en läg- re nivå. Varje gemenskapsnivå är således i första hand kompletterande till de lägre och inte avsedda att ersätta eller beröva vare sig deras uppgifter eller frihet. Det ingår även i den subsidiära rollen att vid behov värna medborgares rättigheter gentemot mellanliggande nivåer.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p456 ft9"&gt;En familj, exempelvis, har sina uppgifter och mål, som inte kommunen ska ta över. Familjen har också rättigheter, som kommunen ska respektera. På samma sätt har kommunsektorn uppgifter och mål, som staten inte ska ta över. Kommunala rät- tigheter ska respekteras av staten, såsom de har erkänts av staten genom den kommunala självsty- relsen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p218 ft10"&gt;Konsekvensen av detta synsätt är att bevisbör- dan ligger på den politiska nivån att motivera var- för staten/kommunen ska ta över uppgifter som borde ligga på individer och familjer, liksom bevis- bördan ligger på staten att motivera varför den ska ta över uppgifter som borde ligga på den kommu- nala eller regionala nivån.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p216 ft9"&gt;Ur ett demokratiperspektiv skulle en tydligare roll- och kompetensfördelning uppstå om detta&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;267&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_267"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31267x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;268&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft10"&gt;synsätt skulle få prägla svensk politik. Den regio- nala nivån måste ses i detta perspektiv.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p398 ft10"&gt;2. Utredningen borde tydligare ha betonat mark- nadsekonomins avgörande betydelse för demo- kratins utveckling. En social marknadsekonomi med ett fungerande rättssystem och fasta spelregler är inte bara välståndsskapande utan också en förut- sättning för demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft34"&gt;3. Utredningens argumentation för en stärkt kom- munal självstyrelse leder inte till den rimliga slut- satsen att det kommunala utjämningssystemet måste reformeras. En grundläggande förutsättning för ett reellt självstyre är att man får behålla sina egna skatteintäkter, vilket man inte får i dagens sys- tem. Det är viktigt med ett väl fungerande skatte- och kostnadsutjämningssystem, men det bör alltså vara staten som står för utjämningen i form av bidrag till de kommuner som inte har en tillräcklig egen skattekraft eller höga strukturella kostnader.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p402 ft9"&gt;4. Visserligen skriver utredningen att skolan måste uppmärksamma ”nazismens och kommunismens illdåd samt dagens rasistiska idévärld”, men på samma sätt som nazismens och facismens oerhör- da brott mot mänskligheten uppmärksammats i kampanjen ”Om detta må ni berätta...” borde en liknande kampanj genomföras för att informera svenska folket och i synnerhet ungdomen om de brott mot mänskligheten och de illdåd mot demo- kratins grundvärden som kommunismen gjort sig skyldig till.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p752 ft10"&gt;5. Jag stöder ambitionen att försöka utveckla med- delarfriheten så att exempelvis ett sjukhus som drivs på entrepenad har samma regler som ett landstingsdrivet sjukhus. Samtidigt finns det kom- plikationer hur meddelarfriheten ska kunna om-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p585 ft10"&gt;sättas i privat verksamhet, hur gränser ska dras och vilka konsekvenserna blir. En förutsättningslös ut- redning som prövar frågan välkomnar jag.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p753 ft9"&gt;6. Även om utredningen går i rätt riktning när det gäller värnandet om den enskildes rättigheter bor- de utredningen ha betonat detta ytterligare. Direk- tiven är tyvärr begränsande i detta avseende. Men det hade varit värdefullt om utredningen hade haft mandat att analysera behovet av att även grund- lagsfästa fri- och rättigheter mellan enskilda, och inte som nu i huvudsak vara inriktade på förhållan- det mellan den enskilde och det allmänna. Dess- utom borde Europakonventionen om de mänskli- ga rättigheterna stärkas i det rättsliga systemet och ges en ställning över vanlig lagstiftning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p754 ft45"&gt;Särskilt yttrande och reservation av Olle Schmidt (fp)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p755 ft9"&gt;Demokratin är det enda politiska system som utgår från alla människors lika värde och som ger med- borgarna goda möjligheter att kontrollera makt- havarna. Demokratin är det enda politiska system som ger individen skydd mot godtycklig makt- utövning från myndigheternas sida och ger med- borgarna möjlighet att på fredlig väg byta ut dåliga politiska ledare. Demokratins fortbestånd är inte garanterad bara därför att den är inskriven i grund- lagen. Varje ny generation måste övertygas. Den svenska demokratin måste klara de utmaningar som politiken ställs inför.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p756 ft12"&gt;(Fp:s partiprogram)&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_268"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31268x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p757 ft10"&gt;Som liberal vill jag särskilt lyfta fram följande vik- tiga uppgifter:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p758 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;att skapa bättre förutsättningar för ett aktivt medborgarskap&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p759 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;att utveckla demokratin på kommunal, regional och lokal nivå i Sverige,&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;att stärka demokratin i Europa&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;–&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;att arbeta för demokrati i hela världen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p760 ft9"&gt;Demokratiutredningens uppdrag har varit att göra en politisk utvärdering av den rörelseriktning som utmärker den svenska folkstyrelsen. Härvid har vi också gjort en inledande historisk tillbakablick. Vår uppgift har inte varit att lägga fram en rad kon- kreta författningsförslag, även om det är min upp- fattning att vissa av utredningens slutsatser hade kunnat gå längre och lett till en mer genomgripan- de debatt om den svenska konstitutionen bl.a. vad gäller riksdagens ställning, maktdelningsprinciper, rättsstatens ställning, politikens räckvidd, renodlat personval och inrättande av författningsdomstol.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p471 ft10"&gt;Den svenska demokratin utsätts för stora på- frestningar. Förtroendet för politik och politiker har på ett ytterst oroväckande sätt sjunkit de senas- te decennierna. De politiska institutionerna ifråga- sätts, de politiska partierna förlorar i represen- tativitet och alltfler människor känner sig utanför.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Den nya tiden har givit nya problem – men också nya möjligheter! Den svenska folkstyrelsens beredskap i samband med samhällets förändringar har varit dålig. Till en inte oväsentlig del tror jag man kan finna svaren på dagens kris för demokra- tin i Sverige i det svenska samhällsbyggets kons- truktion.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p280 ft11"&gt;Sveriges vägval under efterkrigstiden har gjort dagens problem än svårare att hantera. Den om- fattande expansionen av den offentliga besluts- sfären, där ledstjärnan i alltför hög grad har varit ett nytto- och effektivitetsperspektiv, ökade förvisso&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;människors välfärd, men beskar också individens frihet, egenmakt och möjlighet att själv ta ansvar, i synnerhet när de ekonomiska förutsättningarna radikalt förändrades. Det civila samhället trängdes undan.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Dagens svenskar nöjer sig inte med att av sam- hället erbjudas service och tjänster – de vill själva bestämma och välja. Därför måste demokratisynen i högre grad bygga på tron om medborgarens enga- gemang, kunskap och vilja att delta och ta ansvar. Demokratiutredningen har denna utgångspunkt, vilket är tämligen unikt med tanke på tidigare par- lamentariskt tillsatta utredningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p129 ft9"&gt;Det är viktigt att förstå gårdagen för att kunna hitta lämpliga lösningar på dagens problem. Demokratiutredningen har gjort en inträngande och självkritisk välfärdsanalys. Utredningens ord- förande har genom sitt öppna sätt att leda utred- ningen lösgjort många politiska och partitaktiska blockeringar. För detta förtjänar Bengt Göransson ett erkännande!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p333 ft10"&gt;Några nyckelmeningar för att förstå utred- ningens ansats inför det nya millenniet är:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft51"&gt;”Den svenska servicedemokratin har en stark nyttoorientering”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft51"&gt;”En stark stat eller starka kommuner behöver inte indikera demokratisk styrka.”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft9"&gt;Utredningens demokratiteori utgår inte från att demokratin skulle vara så mycket effektivare än andra samhällsskick. Vi anlägger i stället ett mora- liskt perspektiv; medborgarskapets ömsesidighet utifrån principen att varje människa är lika mycket värd och att hennes värdighet inte får kränkas, d.v.s. ett liberalt angreppssätt!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p334 ft10"&gt;Jag delar sålunda väsentligen utredningens majoritetsskrivningar, och ser med tillfredsställelse på den nyorientering Demokratiutredningen gör, som enligt min mening visar att Sverige behöver vridas i en mer liberal riktning.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;269&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_269"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31269x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;270&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Dock vill jag göra vissa kommentarer och tillägg vad gäller några avsnitt samt dra vissa slutsatser och komma med några konkreta förslag:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p582 ft44"&gt;Särskilt yttrande&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;1. Avsnittet om Globalisering har en alltför kritisk grundton. Jag saknar en analys av vad frihandeln betytt och kommer att betyda för världens utveck- ling, och om marknadsekonomins centrala roll för ett demokratiskt samhälle. Sammanbrottet i &lt;NOBR&gt;WTO-förhandlingarna&lt;/NOBR&gt; i Seattle förra året visar den sprängkraft ansträngningarna att öppna mark- naderna också för de mindre utvecklade länderna har. Min uppfattning är att vi inte behöver mindre av globalisering utan snarare mer. De senaste decenniernas utveckling i framförallt Asien visar att fattigdomsspiralen kan brytas med marknads- ekonomi och fri handel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p761 ft10"&gt;2. Utredningens majoritet ser alltför negativt på lobbning. Politiska påtryckningar – delvis dolda – har vi i Sverige varit vana vid. Det har handlat om de stora intresseorganisationerna inom den fack- liga rörelsen, bonderörelsen, ”bostadslobbyn”, näringslivet m.fl. De mer nätverksbaserade påver- kansmetoderna som nu växer fram innebär en ökad mångfald, vilket är ett demokratiskt framsteg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p301 ft10"&gt;3. Den pågående försöksverksamheten vad gäller ökat regionalt självstyre håller på att finna sina for- mer. Utredningens majoritet är alltför tidigt ute i sin kritik. Det är min övertygelse att nedmonte- ringen av den starka centralmakten leder till att svängrummet och självbestämmandet i regionerna ökar. Detta är en positiv utveckling som stimulerar det medborgerliga deltagandet och stärker demo- kratin.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p20 ft9"&gt;4. Skrivningarna om massmediaägandet behöver nyanseras. Ägarkoncentrationen i media är bety- dande. Men det löser man inte genom att föreslå ytterligare statliga ingrepp. Långt viktigare skulle vara att ta bort nuvarande etableringsstopp för nya lokalradiostationer, tillåta rikstäckande privatradio och förändra principerna för utdelning av digital- &lt;NOBR&gt;TV-tillstånd.&lt;/NOBR&gt; De snabba förändringarna i dagens mediavärld med framväxten av stora multimedia- företag, där olika tekniska lösningar sammankopp- las, gör det tydligt att tiden för statliga regleringar av mediamarknaden är förbi. Den nya ”internet- generationen” har andra krav på informations- förmedling; tillgänglighet, modernitet, snabbhet och ringa kostnader. Uppkomsten av gratistid- ningen ”Metro” visar också hur snabbt konkur- renssituationen kan förändras. Vad gäller press- stödet är det min uppfattning att detta måste fasas ut i sin nuvarande utformning, eftersom det sned- vrider konkurrensen och försvagar de företag som har överlevnadspotential.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft9"&gt;5. Den svenska invandrarpolitiken är ett miss- lyckande, och resultatet är ett stort slöseri med mänskliga resurser. Avsnittet som behandlar invand- rarnas svåra situation i vårt land borde i högre grad koncentrerats till grundorsakerna till invand- rarnas låga deltagande i samhällslivet t.ex. det låga valdeltagandet; såsom behovet av förbättrade ut- bildningsmöjligheter (profilskolor, friskolor m.m.) och kraven på genomgripande förändringar av den svenska arbetsmarknaden, som skulle göra det möjligt för bl.a. invandrare att få ett jobb, accep- terande av invandrares utbildningar och examina från deras hemländer, lägre skatter på arbete, libe- ralisering av tjänstesektorn m.m. Den svenska väl- färdsstatens ”snällism” har slagit särskilt hårt mot invandrarna och deras möjligheter att med egen kraft styra sina liv.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_270"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31270x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;6. Vad gäller skrivningarna om civil olydnad finner jag dem något oprecisa och accepterande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p259 ft10"&gt;7. Vikten av ett demokratikrav i Sveriges bistånds- arbete kan inte nog poängteras. Erfarenheterna visar hur diktaturer i olika ideologiska skepnader har motverkat utvecklingen i framförallt Afrika.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft9"&gt;8. Jag accepterar majoritetens förslag om vidare ut- redning om ett utökat meddelarskydd inom de verksamheter som går över från offentlig till privat drift. Jag vill dock framhålla att förslaget inrymmer svåra gränsdragningsproblem bl.a. med tanke på företagshemligheter, konkurrensnackdelar m.m., som inte utredningen penetrerat. Jag håller med om värdet av en ökande öppenhet, men den måste också vägas mot vitala företagsintressen. En verk- samhetsform som har allvarliga brister vad gäller öppenhet – och som fp länge påpekat – är de kom- munala bolagen. Utredningen berör inte denna frå- geställning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p38 ft10"&gt;9. Förslaget om att utreda möjligheten att lagstifta om obligatorisk redovisning av partifinansieringen stödjer jag. Socialdemokratins ekonomiska kopp- ling till fackföreningsrörelsen är självfallet lika vik- tig att granska som ev bindningar mellan andra partier och t.ex. näringslivet. Dock vill jag fram- hålla vikten av individens grundlagsfästa rätt att hemlighålla sin partitillhörighet inte träds förnär, och förslagets detaljer behöver därför närmare utredas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Reservation&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft9"&gt;Vad gäller fyra konkreta punkter vill jag reservera mig:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p762 ft10"&gt;1. Ett av de viktigaste demokratiområdena handlar om EU och om möjligheterna att skapa en levande diskussion om EU och vad Sverige vill göra med&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;&lt;NOBR&gt;EU-medlemskapet.&lt;/NOBR&gt; Det finns ett demokratiskt problem med EU &lt;SPAN class="ft54"&gt;i Sverige&lt;/SPAN&gt;, eftersom bristen på en bredare &lt;NOBR&gt;EU-debatt&lt;/NOBR&gt; är så påtaglig. Vi har inte lämnat folkomröstningens Ja- eller &lt;NOBR&gt;Nej-attityd.&lt;/NOBR&gt; Det finns också ett demokratiproblem &lt;SPAN class="ft54"&gt;inom EU&lt;/SPAN&gt;, som den svenska debatten värjer sig inför. Utvidgningen av EU kommer att göra det nödvändigt med genom- gripande institutionella reformer, som bl.a. kom- mer att innebära ett ökande inflytande för den enda folkvalda institutionen inom EU, &lt;NOBR&gt;EU-parlamentet.&lt;/NOBR&gt; Att &lt;NOBR&gt;EU-frågan&lt;/NOBR&gt; har en så svag demokratisk förank- ring i vårt land beror till stor del på regeringens och Riksdagens tvehågsna, skeptiska och – i flera fall – rentav negativa attityd till EU som projekt. Från fp:s sida har vi hela tiden förespråkat ett tydligare engagemang från Sverige, vilket bl.a. betyder ett fullvärdigt medlemskap, inkl deltagande i valuta- unionen. Folkpartiet vill ha ett kraftfullt EU inom gränsöverskridande frågor som den inre markna- den, miljöpolitik, internationell brottslighet och utrikes- och säkerhetspolitik. På övriga områden vill vi ha en decentraliserad union som bygger på mångfald och respekt för närhetsprincipen. Det betyder att EU måste koncentrera sig på färre frå- gor. Om organisationen skall fungera behöver de stora, gränsöverskridande frågorna ges prioritet. EU skulle därför behöva en kompetenskatalog omfattande vilka frågor som skall ligga på &lt;NOBR&gt;EU-nivå&lt;/NOBR&gt; för att undvika att alltför mycket centraliseras. Jordbrukspolitiken bör kraftigt avregleras och marknadsanpassas och det mesta av regelverket kring kultur, sociala frågor, turistpolitik med mera kan lösas av medlemsländerna själva eller bran- schorganisationerna. Detta är viktigt för effektivi- teten men också för trovärdigheten. Det sätt för- dragsändringar idag beslutas på bör reformeras. Det folkvalda Europaparlamentet bör tillsammans med de nationella parlamenten få större inflytande gentemot Europeiska rådet över förändrings-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;271&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_271"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31271x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;272&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;processen. EU behöver en konstitution. Ansvars- fördelningen, inte bara mellan de europeiska institutionerna utan också mellan EU och med- lemsländerna, måste tydliggöras. Den enskilde medborgaren skall på ett enkelt sätt kunna ta reda på vem som fattat ett beslut och varför. Konstitu- tionen skall, enligt vår mening, utgöra den första delen i ett samlat fördragsdokument, där den andra delen skall utgöras av en sammanslagning av för- dragen och de tre pelarna. Den skall beskriva EU:s målsättning, definiera dess grundläggande institu- tioner samt dess kompetensområden och hur de inbördes förhåller sig till varandra. Konkret för att skapa en ”Europeisk Arena” i Sverige vill jag före- slå; starkare ställning för riksdagens fackutskott vad avser &lt;NOBR&gt;EU-frågor,&lt;/NOBR&gt; nedtonad roll av &lt;NOBR&gt;EU-nämn-&lt;/NOBR&gt; den, återkommande och inplanerade &lt;NOBR&gt;EU-debatter&lt;/NOBR&gt; i kammaren, årliga debatter/seminarier om &lt;NOBR&gt;EU-frå-&lt;/NOBR&gt; gor inom riksdagens ram där Sveriges &lt;NOBR&gt;EU-parla-&lt;/NOBR&gt; mentariker kan delta och härigenom ges en tydli- gare roll, initiativtagande till inrättande av ett Institut för &lt;NOBR&gt;Europa-frågor.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p254 ft10"&gt;2. Det är bra att utredningen ser vikten av en mak- tdelning i det svenska samhället, bl.a. föreslås ett starkare grundlagsfäst kommunalt självstyre, skil- da valdagar, mer fristående ämbetsverk, tydligare revision, slopat uppenbarhetsrekvisit. Min upp- fattning är att slutsatsen av maktdelningsresone- manget borde ha varit inrättande av en &lt;SPAN class="ft51"&gt;författ- ningsdomstol&lt;/SPAN&gt;.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p155 ft10"&gt;3. Folkpartiet har länge drivit frågan om ett tyd- ligare och mer renodlat personval. Demokratin och det medborgerliga engagemanget skulle öka om vi fick &lt;SPAN class="ft51"&gt;ett renodlat personval &lt;/SPAN&gt;utan nuvarande procentspärrar. Det visar erfarenheterna från vårt grannland Finland och presidentvalet där helt ny- ligen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p585 ft10"&gt;4. Jag yrkade om följande tillägg ang &lt;SPAN class="ft51"&gt;kommunis- mens illdåd&lt;/SPAN&gt;, vilket inte bifölls.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p585 ft51"&gt;Utredningen noterar med största tillfredsställelse det arbete som statsminister Göran Persson initierat i syfte att upplysa om nazismens och fascismens oer- hörda brott mot mänskligheten.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p763 ft69"&gt;Utredningen vill föreslå att en liknande kam- panj genomförs för att informera svenska folket och i synnerhet ungdomen om de brott mot mänsklig- heten och de illdåd mot demokratins grundvärden som kommunismen gjort sig skyldig till&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft44"&gt;Avslutning&lt;/P&gt;
&lt;P class="p764 ft9"&gt;Det är min förhoppning att Demokratiutred- ningen, dess många småskrifter och forskarrappor- ter kan tjäna som grund för en fortsatt bred debatt om det svenska folkstyrets framtid. Som jag upp- fattar det finns det en påtagligt bred majoritet inom utredningen, som ser nödvändigheten av starka medborgare kombinerat med en tilltro till det civi- la samhällets möjligheter framför värnandet av en stark stat eller starka kommuner!&lt;/P&gt;
&lt;P class="p765 ft10"&gt;För demokratins utveckling i Sverige känns det hoppfullt att det finns en så god samsyn kring demokratins grundläggande värden och mål! Om medlen kan vi däremot ha olika uppfattning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p293 ft3"&gt;Särskilt yttrande av Elisa Abascal Reyes (mp)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p766 ft9"&gt;Jag anser att vissa tillägg måste göras till mitt stöd för utredningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p767 ft10"&gt;En central idé i utredningens betänkande är att alla människor är lika värda, att de har samma vär- de och att ingen är ersättlig som person eller enbart till för något eller någon annan än sig själv. Denna slutsats har, ur ett grönt perspektiv, mycket långt- gående konsekvenser. Slutsatsen måste ju inklude-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_272"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31272x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;ra hela jordens befolkning, och rimligtvis – i vissa hänseenden – även kommande generationer så långt som utvecklingen är överblickbar. Varje strä- van efter att denna princip ska efterlevas, varje för- sök till demokratiutveckling med denna princip som grund, måste rimligen ha detta globala pers- pektiv som slutmål, men detta innebär att vårt sätt att organisera samhället – hur demokratiskt det än må vara inom de fora som vi accepterar som legiti- ma – kan vara direkt eller indirekt antidemo- kratiska i förhållande till den övriga befolkningen i världen och andra samhällen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p21 ft11"&gt;Som Jon Pierre visar i sin artikel som bilagts betänkandet, så styrs marknaden av mekanismer och en logik som har mycket lite med demokrati eller medborgaranda att göra. I detta är marknaden förstås inte ensam och detta är inte skäl nog att för- hålla sig kritisk till marknadens påverkan på/bety- delse för demokrati – det är i stället konsekven- serna av den koncentrerade ekonomiska maktens utbredning vad gäller initiativ, beslutsfattande och makt att påverka samhället på kort och lång sikt. Utredningen för på s. 43 – 45 ett resonemang om marknadens och politikens områden. Bl.a. säger utredningen att ”Vi menar för vår del att det är värdefullt att skapa förtroendefulla relationer mel- lan samhällets viktiga sfärer. I ett alltmer sam- manflätat och ömsesidigt beroende system måste de politiska ledarna respektera vissa gränser för att inte ödelägga de dygder och den dynamik av t.ex. empati, kreativitet och risktagande som andra system har att utveckla”. Vidare anför utredningen ”Politiken måste inse sina begränsningar och kon- centrera sitt arbete på områden där dess värde och styrsystem är överlägsna marknadens, civilsam- hällets och familjens. Av såväl politikens som näringslivets företrädare måste vi kunna förvänta oss att dess företrädare uppträder med respekt för den andre utifrån en insikt om att båda gynnas av&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p17 ft9"&gt;att det andra systemet fungerar väl, och omvänt”. Långsiktighet i samordning mellan olika samhälls- aktörer är av stor vikt, liksom klara, jämlika spel- regler för alla aktörer. Dagens situation kräver dock fler svar på de globala hot man kan ana mot grundläggande mänskliga värden och rättigheter som marknadskrafternas utökade svängrum visat sig innebära i en globaliserad ekonomi med brist- fälliga globala spelregler. Självklart ska politikens aktörer respektera andra aktörers spelregler och förutsättningar för sina ageranden, men om den enskilde medborgarens möjligheter att utöva grundläggande rättigheter m.m. inskränks p.g.a. att marknadens aktörer får allt större beslutsutrymme på politikens bekostnad är detta en fråga som ock- så bör bli föremål för politiska fora.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p499 ft9"&gt;I takt med att nya problem som kräver politiska lösningar upptäcks, eller för att ha någon möjlighet att bekämpa gamla, krävs att politiken inskränker marknaden och dess aktörers fria handlingsut- rymme till förmån för att säkerställa vissa grund- läggande rättigheter (som t.ex. rätten till att inte få sin hälsa förstörd av andra). Detta står inte i direkt eller principiell strid mot strävan att utveckla demokratin och verka för ökad politisk jämlikhet, under förutsättning att begränsningarna inte in- skränker enskilda människors handlingsfrihet på ett påtagligt demokratiskt negativt sätt. Det demo- kratiska området i medborgarnas vardag och gemensamma angelägenheter bör inte krympa och flyttas över till fora där demokrati inte existerar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft11"&gt;En viktig slutsats är att marknadens mekanis- mer och krafter kan samexistera parallellt med en demokrati och demokratiska system ( – är beroen- de av demokratiska system som utvecklar andra nödvändiga förutsättningar som rättssäkerhet m.m.), men inte står i någon som helst ekvivalent relation till demokratiska värden och processer och därför inte kan sägas vara ett område där en enskild&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;273&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_273"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31273x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;274&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;medborgare i allmänhet har någon möjlighet att påverka systemets påverkan på samhället, utan endast – i bästa fall – kan påverka sin egen konkre- ta situation genom att bruka sin konsumentmakt. Marknaden i sig har inte några demokratiska ambi- tioner och det finns även uppenbara konflikter mellan de spelregler som gäller för marknadens oli- ka mekanismer – och enskilda aktörer. Marknads- ekonomi är i sig inte ett hot mot demokrati, den fungerar svårligen utan demokrati, men är ingen garanti för demokrati. Att ekonomin brer ut sig på politikens och det demokratiska utrymmets bekostnad, motverkar däremot direkt demokratin genom att mindre av det gemensamma blir föremål för demokratisk process.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p252 ft11"&gt;Klyftan mellan jordens rikaste och jordens fat- tigaste fortsätter att öka. Fattigdom – och i synner- het extrem sådan – inkräktar starkt på den politiska jämlikheten och därmed upprätthålls inte det moraliska försvaret för demokratin – nämligen alla människors lika värde. En stor utmaning för fort- satt demokratiutveckling är hur sådana globala tendenser ska kunna motverkas – på demokratisk väg. I detta sammanhang är det viktigt att slå fast att de ekologiska hänsyn som gröna ideologer gör anspråk på, måste förenas med sociala hänsyn. Om demokrati ses som en grund och en metod för beslutsfattande och övriga värden som asymmet- riska i förhållande till denna, eller om andra värden ses som föremål för den politiska diskussionen, så är andra värden ibland nödvändiga att säkerställa för att demokrati ska vara möjligt. Dessa andra vär- den måste dock befästas på demokratisk väg. Det kan tyckas som om detta är ett cirkelresonemang: inför en globaliserad värld och en globaliserad eko- nomi är det detta cirkelresonemang som ändå mås- te vara vägledande i den fortsatta analysen av rela- tionen marknad – politik.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Familjebegreppet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p764 ft10"&gt;I flera olika sammanhang används familjebegrep- pet. Några exempel: s. 18 ”Moralen bildas och lever sitt liv i de sociala sammanhang som formar ett samhälle. Givetvis är hemmet och familjen, skolan och folkrörelser av största betydelse”. Ett annat exempel s.35 ”Inom ramen för vad som kallas det civila samhället – utanför marknad, stat och familj&lt;/P&gt;
&lt;P class="p585 ft9"&gt;– kan vi tillkännage och förändra våra uppfatt- ningar och synsätt”. Hänvisningen till familjen som bas eller kärna i ett samhälle är problematisk. Inte för att det inte finns familjer i samhället eller för att just familjeförhållanden nödvändigtvis är demokratiska problem i sig (snarare tvärtom). Problemet ligger i stället i hur begreppet ”familj” används i andra sammanhang i politisk debatt. Vissa politiska strömningar har erövrat familje- begreppet i sin retorik för att illustrera maktstruk- turer, värderingar m.m. som överensstämmer med deras övriga värderingar, jag avser främst vad som kan benämnas som ”den kristna högern” och andra värdekonservativa strömningar. I denna retorik framhålls ofta den traditionella kärnfamil- jen som den bas i samhället där grundläggande vär- deringar bör befästas hos individerna, familjen ska även vara normbildande för samhällets övriga strukturer. Familjebegreppet används exklusivt: de familjekonstellationer som inte lever upp till den traditionella kärnfamiljen blir mindre värda eller t.o.m. illegitima. Med denna innebörd av familje- begreppet följer även traditionella maktstrukturer i samhället mellan framför allt kön. Enligt min upp- fattning måste familjebegreppet vara autodefini- erande. Var och en måste själv få bilda sig en upp- fattning om vad som avses med ”familj” och vilka värderingar – önskvärda eller icke önskvärda – som kopplas till begreppet. Familjebegreppet måste kunna användas så att var och en, utifrån en indi- viduell frihet som inte skadar andra, kan få tillgång&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_274"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31274x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;till det utan att ifrågasättas. Familjebegreppet exkluderar varken homosexuella relationer eller ensamstående förhållanden m.m, vilket tyvärr har hänt ett flertal gånger i olika debatter där begreppet diskuterats eller använts för att illustrera en värde- grund.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Familjebegreppet är ständigt ifrågasatt av sam- hället och dess institutioner. Ett annat exempel är anhöriginvandring – där familjebegreppet beroen- de på klimatet i flyktingpolitiken fått olika inne- börd. Ett annat exempel är de fall av (diskrimine- rande) särlagstiftning som drabbar homosexuella föräldrar, homosexuella sambos m.m.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft44"&gt;Folkomröstningar och invandrades rösträtt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Med anledning av utredningens strävan att det bör bli svårare för kommunfullmäktige att i framtiden stoppa kommunala folkomröstningar på initiativ av kommuninvånarna så är detta en bra strävan, men i förlängningen krävs en mer precis ambition. Det bör även vara möjligt för kommuninvånarna att via fullmäktige få till stånd beslutande folkom- röstningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p167 ft34"&gt;Vad gäller personer med utländsk bakgrund – eller invandrade – så har utländska medborgares möjligheter att delta i valen endast berörts av ut- redningen med anledning av det faktiska deltagan- det i förhållande till rösträtt. Utvecklingen, med ett allt mer kraftigt minskat valdeltagande hos många grupper av människor med utländsk bakgrund, måste bekämpas. Detta kan göras på olika sätt, men ett sätt som inte berörts av utredningen är att öka möjligheterna att rösta. I och med att dubbelt med- borgarskap nu kommer att bli möjligt, ökar möj- ligheterna till valdeltagande för de personer som av olika skäl inte kan eller vill ge upp ett tidigare med- borgarskap, men som önskar bo i Sverige. För den som deltar i samhället, d.v.s. lever permanent i ett samhälle, bör det även vara möjligt att påverka de&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p768 ft10"&gt;beslutande församlingarna. Tre år är en rimlig peri- od att betrakta som ”permanent” och valdeltagan- de bör därför vara möjligt för alla personer i alla val efter tre års boende i Sverige. Givetvis måste denna möjlighet regleras på så sätt att varje medborgare – oavsett medborgarskap – endast kan rösta en gång, d.v.s. i ett land, i val till Europaparlamentet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;En expertgrupp&lt;/P&gt;
&lt;P class="p349 ft9"&gt;Utredningen föreslår i sitt betänkande fortsatt forskning för att främja oberoende forskning om folkstyrelsens utveckling. Jag anser, liksom utred- ningens majoritet, att fortsatt oberoende forskning är av stor vikt. Utredningen föreslår dock vidare att en policyorienterad fristående expertgrupp inrät- tas. Denna grupp skulle enligt liggande förslag ut- ses av regeringen och ”fungera som tankesmedja och beställare av kunskapsunderlag för demokrati- reformer”. Om en sådan grupp skulle utgöras av en akademisk elit så anser jag att gruppens roll bör klargöras tydligare. Risken att en sådan grupp – och dess resultat – får en status som inte bidrar till att öka den politiska jämlikheten i Sverige anser jag vara påtaglig. Om en sådan grupp däremot skulle utgöras av andra s.k. ”experter” inom olika om- råden, så möter ett annat problem: vem har tolk- ningsföreträde att avgöra vilken form av ”expertis” som skulle ingå? Och skulle en sådan grupp verk- ligen ha något att tillföra utöver det som redan framkommer i olika etablerade debattfora ( inklu- derandes den akademiska debatten)? Jag är tvek- sam till om förslaget verkligen främjar demokra- tins utveckling och politisk jämlikhet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;275&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_275"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31275x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;276&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Särskilt yttrande av Britt Bohlin (s),&lt;/P&gt;
&lt;P class="p769 ft45"&gt;Eva Marcusdotter (s) och Vanja Lundby Wedin (expert i utredningen)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft10"&gt;En majoritet av utredningens ledamöter har före- slagit att skilda valdagar ska införas för riksdags- och kommunalval. Efter att noga ha prövat för- resp. nackdelar är undertecknade av uppfattningen att en sammanhållen valdag är att föredra av flera skäl.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;De erfarenheter vi har från skilda valdagar, dels i Sverige före 1970, dels i de nordiska grannländer som har skilda valdagar är att valdeltagandet är betydligt lägre än med sammanhållen valdag. Vi kunde senast se det i det norska kommunvalet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft10"&gt;Det finns dessutom inga säkra belägg för att intresset och fokuseringen kring de kommunala frågorna skulle öka. Tvärtom visar de senaste årens utveckling att fler och fler väljare delar sina röster i de olika valen inom ramen för den sammanhållna valdagen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Erfarenhetsmässigt får rikspolitiken ett stort genomslag i de kommunala valen och vi anser att det skapar en större tydlighet för väljarna när de har möjlighet att följa partiers hållning lokalt och centralt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p770 ft45"&gt;Särskilt yttrande av Per Gustafsson (c) och Elisa Abascal Reyes (mp)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p448 ft44"&gt;Sänkt rösträttsålder&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Åtskilliga undersökningar som gjorts under åren visar att ungdomar känner ett stort mått av makt- löshet inför politiken. Sett i ett demokratiskt pers- pektiv är detta alarmerande, då en så stor grupp av medborgarna som ungdomarna, ändå känner att&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;man saknar delaktighet i de beslut som berör sam- hällsutvecklingen och som i högsta grad påverkar deras egen framtid.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Fler statliga utredningar har aktualiserat frågan om sänkt rösträttsålder för att öka ungdomars in- flytande och delaktighet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p771 ft9"&gt;En av dessa är Åldersgränsutredningen som i sitt betänkande ”Bevakad övergång” (SOU 1996:111) föreslår att rösträttsåldern för kommunalval och kommunala folkomröstningar sänks till 16 år. Utredningens motiv utgår bl.a. från att det i kom- munallagen finns bestämmelser om samråd och brukarstyrda självförvaltningsorgan, t.ex. inom skolans område, som är öppna för de som inte fyllt 18 år. En sänkning av rösträttsåldern skulle enligt utredningen, bara vara ett ytterligare steg på en redan inslagen väg.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p62 ft9"&gt;Ungdomspolitiska kommittén uppmärksam- mar också rösträttsåldern i sitt slutbetänkande ”Politik för unga” (SOU 1997:71). Utifrån grund- synen att valdeltagandet är den mest grundläggan- de formen för medborgerligt inflytande stannar kommittén för att föreslå en försöksverksamhet med sänkt rösträttsålder till 16 år, i vissa kom- muner. Fördelarna med sänkt rösträttsålder, menar utredningen, är för det första att både skola, medi- er och politiker måste ta större hänsyn till 16- och &lt;NOBR&gt;17-åringarnas&lt;/NOBR&gt; åsikter och på så sätt stärka deras ställning i samhället. Dessutom menar utredningen att detta skulle öka intresset för politik i den aktu- ella målgruppen, samtidigt som andelen medbor- gare som står utanför den representativa demokra- tin minskar. Nackdelen som utredningen lyfter fram är bl.a. ungdomars trendkänslighet och det faktum att en rösträttsålder vid 16 år inte sam- manfaller med myndighetsåldern. Utredningen ser dock en fördel med att i stort sett alla elever i gym- nasieskolorna skulle ha rösträtt. Det kunde i sig komma att stärka incitamenten för att tidigt arbeta&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_276"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31276x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft10"&gt;med frågor kring politik och demokrati i skolan. Samtidigt konstaterar utredningen att &lt;NOBR&gt;16-åringar&lt;/NOBR&gt; redan idag får bestämma över sin egen arbetsför- tjänst och driva egen rörelse. Skolplikt råder till det år man fyller 16 år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Det är självfallet så att frågan om en sänkt röst- rättsålder erfordrar noggranna bedömningar om samspelet med valbarhet och myndighetsålder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;Samtidigt kan konstateras att införandet av fyraåriga mandatperioder i valen till riksdag, lands- ting och kommuner i sig innebar en faktisk höjning av rösträttsåldern, genom att fler ungdomar får vänta för att för första gången få utnyttja sin röst- rätt.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p86 ft10"&gt;Demokratiutredningen redovisar många vik- tiga förslag för att stärka delaktighet, deltagande och inflytande i samhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Det är naturligt att då också redovisa åtgärder som rör denna medborgargrupp och föreslå en sänkt rösträttsålder.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft9"&gt;I första hand som en generell sänkning av rösträttsåldern till 16 år. Ett alternativ är att sänka rösträttsåldern enbart vid val i kommun och lands- ting. Ett annat alternativ skulle kunna vara att rösträtt i val till riksdag, landsting och kommun medges från det &lt;SPAN class="ft54"&gt;kalenderår &lt;/SPAN&gt;man fyller 18 år.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p153 ft10"&gt;Vid kommande grundlagsöversyn bör detta närmare analyseras och förslag läggas om sänkt rösträttsålder.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Särskilt yttrande av Pernilla Zethraeus (v)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft44"&gt;Förhållandet mellan politik och marknad&lt;/P&gt;
&lt;P class="p162 ft9"&gt;De senaste decennierna har vi kunnat bevittna en förskjutning av makt från politik till marknad. En rad politiska beslut, bl.a. anpassningen till EU, av- skaffandet av valutaregleringen och riksbankens allt mer självständiga roll har bidragit till att poli- tikens handlingsutrymme har snävats in. Detta, tillsammans med en mängd uppgivna politiska kommentarer om att vi är i händerna på markna- den, har steg för steg lärt väljarna att det är någon annan än de folkvalda som egentligen bestämmer över de viktiga frågorna. Denna politikens kapitu- lation för ekonomismen är naturligtvis i längden förödande för tilltron till politiken som instrument för att förändra samhället och för demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p772 ft9"&gt;Aktiva steg måste tas för att inte marknaden skall fortsätta att avväpna demokratin och tilltron till politiken fortsätta att urholkas. Politikens makt över ekonomin måste i stället öka. Utöver ett eko- nomiskt säkerhetsråd i FN som föreslås i betän- kandet, måste det till andra åtgärder både på natio- nell och på internationell nivå för att vidga den demokratiska sfären. Det kan vara allt från att ska- pa utrymme för kooperativa och andra demo- kratiska former för ägande av företag, till att upp- rätta fonder för etiskt, miljömässigt och demo- kratiskt försvarbara investeringar eller att ta initia- tiv till mellanstatliga avtal för att garantera att t.ex. skattenivåer och socialförsäkringssystem inom ett handelsområde, exempelvis EU, håller en sådan minimistandard att social dumping motverkas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p773 ft10"&gt;Utöver den strategi för en uthållig demokrati som finns i slutbetänkandet behövs det alltså också en strategi för hur demokratins räckvidd skall vid- gas på marknadens bekostnad.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;277&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_277"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31277x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;278&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Särskilt yttrande av Pernilla Zethraeus (v)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft44"&gt;Invandrares rösträtt&lt;/P&gt;
&lt;P class="p774 ft10"&gt;Avsnittet ”Medborgarnas deltagande, inflytande och delaktighet” handlar om utanförskapets prob- lem och vikten av aktiva åtgärder för integration.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p775 ft10"&gt;En konkret åtgärd för att underlätta integra- tionen av invandrare och flyktingar och ge dem åtminstone samma formella demokratiska rättig- heter som de svenskfödda, är att ge invandrare rösträtt i riksdagsval och i val till &lt;NOBR&gt;EU-parlamentet&lt;/NOBR&gt; på samma villkor som till kommunalvalet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_278"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31278x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Bilaga 1&lt;/P&gt;
&lt;P class="p776 ft3"&gt;Kommitténs direktiv&lt;/P&gt;
&lt;P class="p554 ft12"&gt;Utredning om folkstyret i Sverige inför &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p2 ft12"&gt;Dir 1997:101&lt;/P&gt;
&lt;P class="p777 ft10"&gt;Beslut vid regeringssammanträde den 11 september 1997&lt;/P&gt;
&lt;P class="p778 ft44"&gt;Sammanfattning av uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;En parlamentarisk kommitté tillkallas för att bely- sa de nya förutsättningar, problem och möjligheter som det svenska folkstyret möter inför &lt;NOBR&gt;2000-talet.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft10"&gt;Kommitténs arbete skall koncentreras till följande områden:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p779 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Internationaliseringen av ekonomin. Ekonomi och demokrati i samspel.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p292 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;Sverige i Europeiska unionen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p780 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Nya informations- och kommunikations- mönster, informationstekniken. Det nya medielandskapet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p781 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Förändringarna i den offentliga sektorn. Utveckling inom folkrörelserna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p432 ft10"&gt;Utgångspunkten för kommitténs arbete bör vara varje medborgares rätt till full delaktighet i sam- hället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Kommittén skall summera och värdera de senaste årens demokratiutredningar och demokra- tiforskning och bedöma om ytterligare undersök- ningar och forskning bör initieras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Kommittén skall utöver analyser och beskriv- ningar lämna konkreta förslag inom de områden där den anser det behövligt. Förslagen och åtgär- derna bör redovisas i etapper.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p156 ft10"&gt;Kommittén skall bedriva arbetet så att det offent- liga samtalet kring demokratin och det svenska folkstyret stimuleras och utvecklas.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Tidigare utredningar&lt;/P&gt;
&lt;P class="p255 ft10"&gt;År 1985 tillkallades Maktutredningen (Ju 1985:02), vars uppgift var att analysera makt och inflytande inom olika områden i det svenska samhället. Bland annat skulle utredningen fördjupa kunskaperna om den svenska demokratins villkor, belysa med- borgarnas möjligheter att påverka sina levnads- villkor samt beskriva de faktorer som ger makt att forma morgondagens Sverige.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft9"&gt;Arbetet skulle enligt direktiven bestå av både empiriska studier och teoriutveckling. Utred- ningen var sammansatt av forskare från olika disci- pliner.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p112 ft10"&gt;Maktutredningen presenterade sin slutrapport SOU 1990:44 på försommaren 1990. Utredningens slutbetänkande belyser bland annat följande om- råden:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Maktbegreppet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Opinionsbildningen&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Makten över kapitalet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;De organiserade intressena&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Medborgarna och politiken&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Genussystemet&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Den offentliga sektorn&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Makten över marknaderna&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Makteliten&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Makt och demokrati under förändrade villkor&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p782 ft10"&gt;Maktutredningen föranledde inga omedelbara för- slag från regeringens sida. Utredningen bidrog framför allt till en intensifierad offentlig diskussion om makt- och demokratifrågor. Utredningen har också resulterat i ett omfattande empiriskt under- lag, som lämnat viktiga bidrag till den statsveten- skapliga forskningen.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;279&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_279"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31279x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;280&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Under den senaste femårsperioden har flera statliga utredningar presenterat betänkanden, som på olika sätt berör demokratifrågor och strukturer inom den offentliga sektorn. Några utredningar pågår fortfarande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft10"&gt;Bland betänkanden och pågående utredningar kan särskilt nämnas följande:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p406 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Ungdomskommittén (SOU 1991:12)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Regionutredningen (SOU 1992:63)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p783 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Ekonomikommissionen (SOU 1993:16, den så kallade Lindbeckkommissionen)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Personvalskommittén (SOU 1993:21)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p784 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Utredningen om utvärdering av folkbildningen (SOU 1993:64)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Lokaldemokratikommittén (SOU 1993:90)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Regionberedningen (SOU 1993:97)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p785 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;EG-konsekvensutredningen&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; (SOU 1994:12 m.fl.)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Kulturutredningen (SOU 1995:84)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;EU96-kommittén&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; (SOU 1995:130)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Invandrarpolitiska kommittén (SOU 1996:55)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Demokratiutvecklingskommittén (SOU&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p786 ft12"&gt;1996:162)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Kommunala förnyelsekommittén (SOU&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p787 ft12"&gt;1996:169)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Budgetlagutredningen (SOU 1996:14)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Ungdomens &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;IT-råd&lt;/NOBR&gt; (SOU 1996:181)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Folkomröstningsutredningen (SOU 1997:56)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Förvaltningspolitiska kommissionen (SOU&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p788 ft12"&gt;1997:57)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Ungdomspolitiska kommittén (SOU 1997:71)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;IT-kommissionen&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt; (pågår)&lt;/P&gt;
&lt;P class="p516 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Storstadskommittén (pågår)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p226 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Kvinnomaktutredningen (pågår)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p789 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Översynen av den kommunala revisionen (pågår)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p40 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft117"&gt;Rådet för mångfald inom massmedierna (pågår)&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p736 ft10"&gt;Betänkandena har i varierande omfattning lett fram till regeringsförslag och riksdagsbeslut.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p51 ft44"&gt;Viktiga förändringar under &lt;NOBR&gt;1990-talet&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p766 ft10"&gt;Sedan maktutredningen presenterade sin slutrap- port 1990 har det svenska samhället genomgått sto- ra förändringar:&lt;/P&gt;
&lt;P class="p790 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft118"&gt;Den statsfinansiella krisen. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Den drastiska försäm- ringen av statsfinanserna i kombination med den internationella sysselsättningskrisen begränsade det politiska handlingsutrymmet. Budgetsane- ringen påverkade många människors vardag och ställde nya krav på politisk kommunikation. Idag kan konstateras att det politiska systemet varit framgångsrikt i uppgiften att sanera statsfinanserna och därmed värna både demokratin och välfärds- samhället. Samtidigt råder det inga tvivel om att den ekonomiska krisen har påverkat människors tilltro till de demokratiska institutionerna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p791 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft119"&gt;Internationaliseringen av ekonomin och utveck- lingen på de finansiella marknaderna &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Nations- gränserna har steg för steg blivit allt mindre bety- delsefulla för företag och kapital, vilket i sin tur påverkar förutsättningarna för såväl näringslivets som de samhälleliga institutionernas besluts- fattande. Ökad frihandel, EU:s inre marknad och avregleringen av länders kapitalmarknader har påverkat utrymmet för det nationella besluts- fattandet.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p546 ft121"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft120"&gt;Sveriges medlemskap i Europeiska unionen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p792 ft10"&gt;Genom det svenska medlemskapet i EU, som i praktiken beslutades av svenska folket i en folk- omröstning, har politiska beslut kommit att fattas inom ramen för &lt;NOBR&gt;EU-samarbetet.&lt;/NOBR&gt; Det svenska EU- medlemskapet skapar nya möjligheter för politiskt beslutsfattande över nationsgränserna.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_280"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31280x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft121"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft122"&gt;Demokratiseringsprocessen i vårt närområde.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p74 ft10"&gt;Efter årtionden av politiskt förtryck söker länder- na på andra sidan Östersjön att bygga upp såväl fungerande öppna ekonomier som demokratiska styrelseskick. Nya band på olika områden kan knytas mellan folk och länder runt Östersjön.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p301 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft123"&gt;Förändringstakten i samhället. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;De snabba för- ändringarna i samhället och tempot i beslutspro- cesserna har fått effekter på möjligheterna att för- ankra och informera om politiska beslut.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p259 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft119"&gt;Utvecklingen inom medieområdet. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Koncentra- tionen av ägandet inom dagspressen har fortsatt. Tillgången till TV- och radiokanaler har ökat dras- tiskt.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft124"&gt;Informationstekniken har gjort sitt intåg på all- var. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Informations- och kommunikationsmönstren har förändrats på avgörande sätt. Utbudet av infor- mation och kunskap har ökat markant.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft119"&gt;Sverige har i ännu större utsträckning blivit ett mångfaldens samhälle. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Olika länder och kulturer finns representerade, vilket berikat det svenska samhället, men också ställt samhället inför nya och annorlunda krav. Invandrarnas deltagande i det politiska arbetet är fortfarande lågt.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft124"&gt;Utbildningsnivån har höjts. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Människor är kun- niga, engagerade och beredda att ta ansvar. Intres- set och engagemanget söker sig nya vägar. Nya värderingar och minskad auktoritetstro ställer det politiska systemet inför nya utmaningar.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft123"&gt;Ungdomars förtroende för traditionella demo- kratiska former sviktar. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Allt fler ungdomar visar tveksamhet inför de traditionella och represen- tativa arbetsformerna för inflytande. Antalet aktiva&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft10"&gt;i idéburna föreningar har minskat kraftigt de senas- te 15 åren. Ungdomars inställning till inflytande och delaktighet karaktäriseras ofta av en önskan om projektinriktade arbetsformer för snabba resultat i konkreta frågor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p793 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft124"&gt;Det folkliga engagemanget ändrar form. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Flera av de stora folkrörelserna visar tydliga tecken på minskad förmåga att attrahera medborgarna. Sam- tidigt ökar medborgarnas totala engagemang i oli- ka former av nya rörelser eller i mer eller mindre tillfälliga strukturer.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p794 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft123"&gt;Miljöfrågornas ökade tyngd. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Miljöfrågorna har kommit att spela en allt viktigare roll i samhälls- arbetet. Insikten om det nödvändiga i att skapa ett ekologiskt hållbart samhälle har ökat.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p795 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft119"&gt;Mandatperiodens längd har förlängts. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Fyraåriga mandatperioder, med gemensam valdag för såväl riksdagsvalen som val till landsting och kommuner, tillämpas från och med 1994 års allmänna val. Där- med kan politiken föras mer långsiktigt. Samtidigt har antalet tillfällen för medborgarna att i allmänna val få uttrycka sin mening minskat.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p794 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft125"&gt;Kvinnornas intåg i politiken har varit mycket påtagligt de senaste tio åren. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Det växande kvinnliga deltagandet påverkar politikens utformning och innehåll. Demokratin har i den här meningen blivit mer representativ.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p311 ft121"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft126"&gt;Förändringsarbetet i landsting och kommuner.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p796 ft10"&gt;En viktig drivkraft i detta arbete har varit den för- sämrade ekonomin, vilket har satt frågor om effek- tivitet och rationalitet i fokus. Samtidigt har nya former för att leda och organisera verksamheten påverkat den kommunala demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;281&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_281"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31281x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;282&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft119"&gt;Den regionala och den lokala nivån i folkstyret har fått ökad betydelse. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Utvecklingen mot vidgade uppgifter för kommunerna har förstärkts. Sam- tidigt håller nya mönster för regional samverkan på att etableras.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p295 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft127"&gt;Stora strukturförändringar inom det statliga området. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Den statliga verksamheten har minskat i omfattning, myndigheterna har förändrats, detalj- styrningen har minskat till förmån för mål- och resultatstyrning, fler verksamheter drivs i bolags- form, en ny budgetprocess har införts och Riks- bankens oberoende har stärkts.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p301 ft10"&gt;Sammantaget har dessa förändringar ställt den svenska demokratin inför nya förutsättningar.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft10"&gt;Ett högt valdeltagande, vida möjligheter till insyn och inflytande, levande folkrörelser och medborgerligt förankrade politiska partier har varit några kännetecken för &lt;NOBR&gt;1900-talets&lt;/NOBR&gt; svenska demokrati. Olika undersökningar visar att tilltron till det politiska systemet under senare tid har av- tagit och att det har uppstått en klyfta mellan välja- re och valda.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft44"&gt;Uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p236 ft10"&gt;En parlamentarisk kommitté ges i uppdrag att belysa de nya förutsättningar, problem och möjlig- heter som det svenska folkstyret möter inför 2000- talet. Denna analys bör utgå från de krav och för- väntningar som medborgarna skall kunna ställa på en demokrati.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Kommitténs skall summera och värdera de senaste årens demokratiutredningar och demo- kratiforskning och bedöma om ytterligare under- sökningar och forskning bör initieras.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p240 ft10"&gt;Kommittén skall utöver beskrivningar och ana- lyser lämna konkreta förslag i syfte att stärka och fördjupa det svenska folkstyret.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p585 ft10"&gt;Kommitténs arbete skall koncentreras till fyra huvudområden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p797 ft128"&gt;Internationaliseringen av ekonomin. Ekonomi och demokrati i samspel&lt;/P&gt;
&lt;P class="p755 ft10"&gt;Sverige har under snart fem år upplevt arbetslös- hetsnivåer som inte har förekommit under två generationer. Kommittén skall belysa hur detta har ökat känslan av att stå utanför och minskat tilltron till demokratin och till de folkvalda politikerna på olika nivåer i samhället.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p736 ft9"&gt;Kommittén skall analysera vilka nya krav upp- komsten av stora multinationella företag med globala investerings- och expansionsmöjligheter ställer på folkstyret. Kommittén skall belysa och diskutera på vilket sätt internationaliseringen av produktionen påverkar politikens möjligheter att tillgodose medborgarnas krav att på politisk väg kunna påverka sina levnadsbetingelser. De finansi- ella marknadernas möjligheter och kraft att på- verka eller t.o.m. motverka politiska intentioner skall granskas. Försvaret av den svenska kronan i samband med räntekrisen 1992 är ett konkret exempel.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p798 ft10"&gt;Kommittén skall kartlägga hur det politiska handlingsutrymmet påverkades av &lt;NOBR&gt;1990-talets&lt;/NOBR&gt; ekonomiska kris och vilka effekter som denna har haft på det svenska folkstyret.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Sverige i Europeiska unionen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p766 ft10"&gt;Kommittén skall överväga på vilket sätt Sverige inom ramen för EU:s nuvarande beslutsformer – kan förbättra de svenska medborgarnas inflytande över och delaktighet i samarbetet inom EU. I upp- giften bör också ingå att belysa på vilket sätt erfa- renheter från kommunal och regional verksamhet kan tillföras &lt;NOBR&gt;EU-arbetet.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p736 ft9"&gt;Sveriges &lt;NOBR&gt;EU-medlemskap&lt;/NOBR&gt; har skapat nya förut- sättningar för det politiska arbetet och därmed för&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_282"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31282x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p40 ft9"&gt;förhållandet mellan väljare och valda. EU ger öka- de möjligheter att på europeisk nivå finna lösning- ar på olika samhällsproblem, över de traditionella nationsgränserna. Kampen mot miljöförstöringen är ett sådant exempel som i dagens samhälle kräver samverkan mellan länder för att varaktiga resultat skall uppnås. Samtidigt är medborgarnas möjlighe- ter begränsade att utkräva ansvar för de överstatligt bestämda delarna av unionens beslutsfattande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p123 ft10"&gt;Sveriges inträde i EU har förändrat samarbetet och kontakterna med andra länder. Sverige, liksom många andra västländer, är samtidigt på väg från industrisamhället mot det som kallats kunskaps- eller informationssamhället. Dessa förhållanden har påverkat hur medborgarna uppfattar sig själva och sin kulturella identitet, liksom hur medbor- garna förhåller sig till människor med annan kultu- rell identitet. Kommittén bör analysera dessa för- hållanden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p799 ft129"&gt;Nya informations- och kommunikationsmönster, informationstekniken. Det nya medielandskapet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p800 ft10"&gt;Kommittén skall kartlägga mediernas roll i det demokratiska samhället och hur moderna media har förändrat det politiska arbetets villkor.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft10"&gt;Kommittén skall analysera de nya förutsätt- ningar som gäller för massmedierna och hur den nya informationstekniken påverkar demokratin.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p114 ft9"&gt;Inom medieområdet har stora förändringar skett under det gångna decenniet. Koncentrationen av ägandet inom dagspressen har fortsatt. Antalet TV- och radiokanaler har ökat drastiskt. Mot den- na bakgrund bör kommittén söka svar på frågan om förutsättningarna för en fri och allsidig opini- onsbildning har förändrats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p316 ft10"&gt;Att beslutsfattare utsätts för påverkan av olika slag är inte något nytt. Snarare är det en viktig del i den demokratiska processen. Flera företag och organisationer använder numera professionell&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p71 ft10"&gt;expertis för att påverka (lobbying/lobbyister). Kommittén skall söka klargöra begreppen och definiera vad som menas med lobbying. I upp- draget ingår också att kartlägga och sammanfatta erfarenheter från andra länder samt eventuellt läm- na förslag till åtgärder på området.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p332 ft10"&gt;De senaste årens utveckling karakteriseras av att nya mönster har utvecklats för information och kommunikation. Informationstekniken har starkt bidragit till denna utveckling. I takt med ökad interaktivitet i kommunikationsmönstren påver- kas beslutsfattandet och opinionsbildningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p801 ft94"&gt;Förändringarna i den offentliga sektorn. Utveckling inom folkrörelserna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p42 ft9"&gt;Inom staten, landstingen och kommunerna har ett omfattande förändrings- och förnyelsearbete bed- rivits under det senaste decenniet. En bidragande orsak till detta är att det bekymmersamma eko- nomiska läget ställde det politiska systemet inför en ny situation. Det politiska arbetet har till stor del handlat om att minska kostnaderna för verk- samheterna inom den offentliga sektorn. Medbor- garnas förtroende för den offentliga sektorn har därmed påverkats.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p63 ft10"&gt;Utöver syftet att rationalisera och effektivisera har förändrings- och förnyelsearbetet också haft som mål att finna nya vägar att stärka demokratin och öka människors delaktighet i samhällsutveck- lingen. Kommittén bör studera vilka resultat dessa strävanden har gett.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p19 ft10"&gt;Flertalet av de utredningar som nämnts inled- ningsvis behandlar frågor som till största delen rör samhällsområden och uppgifter som styrs och kontrolleras på demokratisk grund. Kommittén skall sammanfatta hittills gjorda utredningar och forskningen inom området samt analysera utveck- lingen och föreslå åtgärder som är ägnade att för- stärka demokratin på regional och lokal nivå.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;283&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_283"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31283x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;284&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;Ett mycket allvarligt problem, som bör ägnas särskild uppmärksamhet, är de många avhopp från kommunala förtroendeuppdrag som har skett under de senaste mandatperioderna.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p47 ft9"&gt;Folkrörelserna och föreningslivet har under &lt;NOBR&gt;1900-talet&lt;/NOBR&gt; mer eller mindre betraktats som en garant för demokratins fortlevnad och utveckling. Genom föreningslivet har medborgarna skolats för politiska uppdrag. De traditionella folkrörelserna är emellertid inte längre en lika självklar plattform för att garantera demokratins kontinuitet. Särskilt allvarligt är det minskade engagemanget bland ungdomar samt människor med annan etnisk bak- grund. Samtidigt innebär mötet mellan traditio- nella folkrörelser och nya former för samverkan en stor utmaning.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p250 ft10"&gt;Kommittén bör belysa de förändringar i med- borgarnas engagemang som skett under främst 1980- och &lt;NOBR&gt;1990-talen.&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Arbetsformer&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Kommittén har en viktig uppgift i att skapa debatt och stimulera det offentliga samtalet om demo- kratins utveckling och om det svenska folkstyret. Kommittén bör därför särskilt överväga i vilka for- mer arbetet skall bedrivas.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p802 ft51"&gt;&lt;SPAN class="ft121"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft124"&gt;Arbetet bör redovisas i etapper. &lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft10"&gt;Kommittén skall beakta regeringens direktiv till samtliga kommit- téer och särskilda utredare att pröva offentliga åtaganden (dir. 1994:23), att redovisa regionalpoli- tiska konsekvenser (dir. 1992:50), att redovisa jäm- ställdhetspolitiska konsekvenser (dir. 1994:124) samt att redovisa konsekvenser för brottsligheten och det brottsförebyggande arbetet (dir. 1996:49).&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p803 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft121"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft124"&gt;Tidsplan &lt;/SPAN&gt;Kommitténs uppdrag skall vara avslutat senast den 31 december 1999. Kommittén skall redovisa ett första delbetänkande under våren 1998. Det står kommittén fritt att lämna ytterligare delbetänkanden innan den avger sitt slutbetän- kande.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p804 ft12"&gt;Statsrådsberedningen&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_284"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31284x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Bilaga 2&lt;/P&gt;
&lt;P class="p805 ft3"&gt;Kommitténs tilläggsdirektiv&lt;/P&gt;
&lt;P class="p806 ft10"&gt;Beslut vid regeringssammanträde den 19 november 1998&lt;/P&gt;
&lt;P class="p448 ft12"&gt;Dir. 1998:100&lt;/P&gt;
&lt;P class="p807 ft44"&gt;Sammanfattning av uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Demokratiutredningen (SB 1997:01) får i särskilt uppdrag att utreda orsakerna till det sjunkande val- deltagandet och att föreslå åtgärder för att öka medborgarnas delaktighet och engagemang i det demokratiska systemet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Kommitténs nuvarande uppdrag&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Den 11 september 1997 beslutade regeringen att tillkalla en parlamentariskt sammansatt kommitté för att belysa de nya förutsättningar, problem och möjligheter som det svenska folkstyret möter inför &lt;NOBR&gt;2000-talet&lt;/NOBR&gt; (dir. 1997:101). Kommittén har antagit namnet Demokratiutredningen.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p808 ft10"&gt;Kommitténs arbete skall enligt direktiven koncen- treras till följande områden.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p779 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Internationaliseringen av ekonomin. Ekonomi och demokrati i samspel.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p292 ft12"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft40"&gt;Sverige i Europeiska unionen.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p809 ft10"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft41"&gt;Nya informations- och kommunikations- mönster, &lt;/SPAN&gt;&lt;NOBR&gt;informa-tionstekniken.&lt;/NOBR&gt; Det nya medielandskapet.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p810 ft9"&gt;&lt;SPAN class="ft12"&gt;•&lt;/SPAN&gt;&lt;SPAN class="ft93"&gt;Förändringar i den offentliga sektorn. Utveckling inom folkrörelserna.&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p87 ft9"&gt;Det anges i direktiven att utgångspunkten för kommitténs arbete bör vara varje medborgares rätt till full delaktighet i samhället. Kommittén skall summera och värdera de senaste årens demokrati- utredningar och demokratiforskning och bedöma om ytterligare undersökningar och forskning bör initieras. Kommittén skall vidare utöver analyser och beskrivningar lämna konkreta förslag inom de områden där den anser det vara behövligt. Arbetet skall bedrivas så att det offentliga samtalet kring demokrati och folkstyre stimuleras och utvecklas. Utredningen skall enligt direktiven vara avslutad senast den 31 december 1999.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p207 ft44"&gt;Valdeltagandet i Sverige&lt;/P&gt;
&lt;P class="p349 ft9"&gt;Valdeltagandet i Sverige har under &lt;NOBR&gt;1900-talet&lt;/NOBR&gt; legat på en internationellt sett hög nivå. Särskilt högt var det under en period från slutet av &lt;NOBR&gt;1960-talet&lt;/NOBR&gt; och fram till i mitten av &lt;NOBR&gt;1980-talet&lt;/NOBR&gt; då omkring 90% av de röstberättigade deltog i de allmänna valen. Det allra högsta valdeltagandet noterades 1976 då 91,6% röstade i riksdagsvalet. Vid valen åren 1988, 1991 och 1994 sjönk emellertid valdeltagandet och uppgick i riksdagsvalen till cirka 86%, medan val- deltagandet i kommun- och landstingsval uppgick till cirka 84%. Vid 1998 års allmänna val sjönk val- deltagandet ytterligare. Det uppgick i riksdagsvalet till strax över 81% och i kommun- och lands- tingsvalen till omkring 78%. Valdeltagandet har således under en längre tid sjunkit och måste vid 1998 års val sägas vara betydligt lägre än tidigare. Det finns tendenser som pekar på att tilltron till det politiska systemet har avtagit och att det har upp- stått en klyfta mellan väljare och valda. Detta är en oroande utveckling. Högt valdeltagande är en förutsättning för ett väl fungerande demokratiskt system. Det är mot denna bakgrund angeläget att ta fram såväl underlag som belyser orsakerna till det sjunkande valdeltagandet som förslag till åt-&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;285&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_285"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31285x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;286&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p23 ft10"&gt;gärder i motsatt riktning. Direktiven till Demo- kratiutredningen bör därför vidgas så att utred- ningen också studerar valdeltagandet och föreslår åtgärder för ett ökat demokratiskt engagemang.&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft44"&gt;Det särskilda uppdraget&lt;/P&gt;
&lt;P class="p52 ft10"&gt;Demokratiutredningen får i särskilt uppdrag att utreda orsakerna till det sjunkande valdeltagandet och att föreslå åtgärder för att öka medborgarnas delaktighet och engagemang i det demokratiska systemet.&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_3"&gt;
&lt;P class="p5 ft44"&gt;Samråd&lt;/P&gt;
&lt;P class="p811 ft10"&gt;Demokratiutredningen skall samråda med Rådet för utvärdering av 1998 års val (dir. 1997:87 och 1998:99). Utredningen skall också samråda med Integrationsverket, som av regeringen fått i uppdrag att börja undersöka det låga valdeltagandet bland invandrare och utvecklingen under åren sedan den kommunala rösträttsreformen år 1976 (In98/2272/IE).&lt;/P&gt;
&lt;P class="p778 ft12"&gt;Justitiedepartementet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_286"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31286x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Bilaga 3 Förteckning över seminarierna&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td59"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Tid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td59"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Plats&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td60"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Seminarium (dokumentation)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td61"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Medverkande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;Antal deltagare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr32 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1998-03-17&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Eskilstuna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Hur vid bör demokratin vara?&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Erik Oddvar Eriksen,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td66"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;64&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Småskrift nr 1&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Universtitetet i Bergen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Anna G. Jónasdóttir,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Högskolan i Örebro&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Nils Karlson, Cityuniversitetet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Anne–Marie&lt;/NOBR&gt; Lindgren, redaktör,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Bo Rothstein, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Marcus Storch, expert&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;i Demokratiutredningen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;Anne–Marie&lt;/NOBR&gt; Thunberg, teol.dr&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1998-05-27&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Skövde&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Det unga medborgarskapet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Jan Ekbrand,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td66"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;43&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Småskrift nr 5&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Elevorganisationen i Sverige&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Joel Frykholm,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Elevorganisationen i Sverige&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Eva Karlsson, Ungdomsstyrelsen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Roger Lundgren, Norsjö ungdomsråd,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Claes Lundin, Skolverket&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Henrik Oscarsson, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Camilla Riis, Kållereds ungdomsförening&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td67"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Anneli Sjögren, Kållereds ungdomsförening&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Mats Trondman, Högskolan i Växjö&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1998-06-16&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Lekmannastyre i experternas tid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Margit Gennser, riksdagsledamot&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td66"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;79&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Småskrift nr 6&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stig Hagström, universitetskansler&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lars Ingelstam, Linköpings universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lennart Lundquist, Lunds universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Elisabeth Rynell, författare, expert&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;i Demokratiutredningen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td67"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Bo Södersten, Internationella handelshögskolan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;i Jönköping&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1998-10-14&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Göteborg&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;EU – ett demokratiprojekt?&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Helena Bargholtz, kommunalråd, Lidingö&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td66"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Småskrift nr 12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Per Cramér, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Janerik Gidlund, Umeå universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Kjell Goldmann, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Kerstin Jacobsson, Linköpings universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Roger Kaliff, EU:s regionkommitté&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Ola Wiklund, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1998-11-16&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Norrköping&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Invandrarskap&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Roger Andersson, Uppsala universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td66"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;102&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;och medborgarskap&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Henry Bäck, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Småskrift nr 13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Lars Dencik, Roskilde universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Thomas Gür, journalist&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Diana Mulinari, Lunds universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Hans Ingvar Roth, Uppsala universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Refik Sener, Kulturdepartementet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;287&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-81px;margin-top:87px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_287"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31287x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;288&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-182px;margin-bottom:174px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-95px;margin-bottom:87px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td68"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Tid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td59"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Plats&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td60"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Seminarium (dokumentation)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td61"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Medverkande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td69"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;Antal deltagare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr32 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1998-12-09&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Globaliseringen och demokratin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Erik Allardt, Helsingfors&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td71"&gt;&lt;P class="p814 ft7"&gt;101&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Småskrift nr 22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Krister Andersson, &lt;NOBR&gt;SE-banken&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Ingvar Carlsson, Tyresö&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr21 td72"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Lars Jonung, Handelshögskolan i Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Emma Rothschild, Cambridge&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lennart Schön, Lunds universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Lena Westerlund, LO&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Øyvind Østerud, Oslo&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-01-13&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Gävle&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Demokratin i den offentliga&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Göran Ahrne, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td71"&gt;&lt;P class="p814 ft7"&gt;92&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;sektorns förändring&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Peter Bogason, Roskilde universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Småskrift nr 19&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Stig Montin, Örebro universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Lennart Nilsson, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Svante Nycander, Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Sune Sunesson, Lunds universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Eva Sørensen, Roskilde universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Kerstin Vinterhed, Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-02-17&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Karlstad&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Medierna och demokratin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Kent Asp, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td71"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;124&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Stencil&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Petter Beckman, journalist&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Maria-Pia&lt;/NOBR&gt; Boëthius, journalist&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Maria Carlshamre, journalist&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Björn Elmbrant, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Håkan Hvitfelt, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Christina Jutterström, Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Staffan Sundin, Jönköping&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-03-17&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;IT och demokratin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Benjamin R. Barber, Rutgers University&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td71"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;143&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;(Medarrangörer: Forsknings-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Peter Dahlgren, Lunds universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;rådsnämnden, Kommunika-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lena Ek, riksdagsledamot&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;tionsforskingsberedningen och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Mona Hillman Pinheiro, företagare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;och &lt;NOBR&gt;IT-kommissionen)&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lars Ilshammar, Örebro universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Anders R Olsson, Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Tomas Ohlin, Södertörns högskola&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Rune Premfors, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Agneta Ranerup, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-04-12&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Tid för demokrati?&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Magnus Ekengren, Utrikesdepartementet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td71"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;130&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;(Medarrangörer:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Björn Elmbrant, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Information Rosenbad och&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Edna Eriksson, Ungdomsstyrelsen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Riksdagens Informationsenhet)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Gunnar Falkemark, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Stencil&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-04-21&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Västerås&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Demokrati och fria folkviljor&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Erik Amnå, huvudsekreterare i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td71"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;80&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Stencil&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Demokratiutredningen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Christer Hederström, mediekonsult&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Ulla Herlitz, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Staffan Hübinette, Tollare Folkhögskola&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr21 td72"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Eva Jeppsson Grassman, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Kajsa Klein, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Leif Linde, Ungdomsstyrelsen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr21 td72"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Tommy Lundström, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Michele Micheletti, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_288"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31288x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td59"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Tid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td59"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Plats&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td60"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Seminarium (dokumentation)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td61"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Medverkande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td62"&gt;&lt;P class="p191 ft62"&gt;Antal deltagare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr32 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Ove Sernhede, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lars Trägårdh, Columbia University&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Emma Wieslander, SVEROC&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p815 ft62"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-05-31&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Malmö&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Regionaliseringen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Annika Annerby Jansson&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td66"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;69&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;och demokratin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;regionråd i Skåne&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stencil&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Tora Friberg, Lunds universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Magnus Jerneck, Lunds universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Kent Johansson, regionråd&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;i Västra Götaland&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Kurt Klaudi Klausen, Odense universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lennart Nilsson, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Jon Pierre, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td67"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Ilmar Reepalu, Svenska kommunförbundet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;&lt;NOBR&gt;Kay-Vilhelm&lt;/NOBR&gt; Winqvist, vice ordförande i&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;regionfullmäktige, Skåne&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td63"&gt;&lt;P class="p815 ft62"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-08-27&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Sundsvall&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Demokrati utan partier – eller ?&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Gustav Blix, Moderata ungdomsförbundet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td66"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;75&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Gullan Gidlund, Umeå universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Jenny Lindahl, Ung Vänster&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Cecilia Malmström, ledamot&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;av Europaparlamentet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Tommy Möller, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Thomas Östros, utbildningsminister&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p816 ft62"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-09-8/9&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Södertörn&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Ancient Athenian Democracy –&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;John Dunn, Cambridge&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td66"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;150&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Modern Western Democracies&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;J. Peter Euben, University of California&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Arrangörer: Demokrati Akademin,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Gunnar Falkemark, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Demokratiutredningen,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Cynthia Farrar, Yale University&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Teologiska högskolan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Mogens Herman Hansen,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;i Stockholm, Södertörns högskola&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Köpenhamns universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;och Medelhavsmuséet)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Sven Eric Liedman, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Inge Jonsson, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Bo Lindberg, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Hugo Montgomery, Oslo universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Josiah Ober, Princeton University&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Oscar Pettersson, Uppsala universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Rune Premfors, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Bernt Skovdal, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td66"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;P class="p817 ft7"&gt;Stig Strömholm, Uppsala universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p817 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;Eva-Maria&lt;/NOBR&gt; Svensson, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p817 ft7"&gt;Pierre &lt;NOBR&gt;Vidal-Naquet,&lt;/NOBR&gt; Paris&lt;/P&gt;
&lt;P class="p817 ft8"&gt;Ebba Witt Brattström,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p817 ft8"&gt;Stockholms universitet&lt;/P&gt;
&lt;P class="p817 ft7"&gt;Kjell Östberg, Stockholms universitet&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;289&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-81px;margin-top:87px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_289"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31289x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;290&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-182px;margin-bottom:174px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-95px;margin-bottom:87px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t20"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td68"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Tid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td59"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Plats&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td60"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Seminarium&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td61"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Medverkande&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td69"&gt;&lt;P class="p193 ft62"&gt;Antal deltagare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr32 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-10-05&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Demokratin och dess&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Robert A. Dahl, Yale University&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td71"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;167&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;antagonister (Samarrangör:&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Leif Ericsson, Demokratiakademin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;DemokratiAkademin)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Göran Greider, författare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stencil&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Göran Hemberg, Demokratiakademin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lennart Lundquist, Lunds universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Olof Petersson, SNS Demokratiråd&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Bo Rothstein, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Christina Skantze, kommunchef&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Anne-Marie&lt;/NOBR&gt; Thunberg, teol.dr&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-10-18&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Umeå&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Den representativa&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Martin Bennulf, Uppsala unviersitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td71"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;1153&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;demokratins framtid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Birgitta Dahl, Riksdagens talman&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;(Samarrangörer: NBV,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Drude Dahlerup, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Riksbankens jubiléumsfond&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Mats Ekström, Örebro universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;och Umeå Universitet)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Edna Eriksson, Ungdomsstyrelsen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Stencil&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Peter Esaiasson, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td72"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Stig Grauers, Västra Götalands regionstyrelse&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Gunnel Gustafsson, Umeå universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Sören Holmberg, Göteborg universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td72"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Ronald F. Inglehart, University of Michigan&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Anders R. Olsson, journalist och författare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Per Unckel, Konstitutionsutskottet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Margot Wallström, &lt;NOBR&gt;EU-kommissionär&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Anders Westholm, Uppsala universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-10-19&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Lidingö&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Demokrati och ekonomi&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Gunnar Wetterberg, Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td71"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;18&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;i samspel – litet kvällssamtal&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;&lt;NOBR&gt;Carl-Johan&lt;/NOBR&gt; Åberg, Stockholm&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;1999-10-28/29&lt;/NOBR&gt;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Sollentuna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Citizen Participation&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Hans Agné, Stockholms universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td71"&gt;&lt;P class="p812 ft7"&gt;65&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;in European Politics&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Cees van der Eijk, Amsterdams universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;(Samarrangörer: Justitie-&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Sören Holmberg, Göteborgs universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;departementet och Rådet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Brigid Laffan, University College Dublin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;för utvärdering av 1998 års val)&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Britta Lejon, Demokratiminister&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Småskrift nr 32&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Pippa Norris, Harvard University&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Hermann Schmitt, Mannheims universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr20 td72"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Richard Sinnot, University College Dublin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Anders Westholm, Uppsala universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td70"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td63"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td64"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td65"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Jan Teorell, Uppsala universitet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td71"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_290"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31290x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Bilaga 4 Förteckning över småskrifterna&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td73"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Titel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td74"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td75"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Författare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr32 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;1. Demokratins räckvidd&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td77"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1998:55&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Erik Oddvar Eriksen, Bengt Göransson, Anna G. Jónasdóttir,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td76"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td77"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Nils Karlson, &lt;NOBR&gt;Anne-Marie&lt;/NOBR&gt; Lindgren, Bo Rothstein, Marcus Storch,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td76"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td77"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;Anne-Marie&lt;/NOBR&gt; Thunberg&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t23"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr10 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;2. En god affär i Motala&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1998:63&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr3 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;3. Att rösta med händerna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr3 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1998:85&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr11 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;4. Gör barn till medborgare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1998:97&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr33 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;5. Det unga medborgarskapet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:101&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr34 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;6. Lekmannastyre i experternas tid&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:102&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr35 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;7. Demokrati på europeisk nivå&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr35 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:124&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr35 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;8. Läsarna och demokratin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr35 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:134&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr33 td76"&gt;&lt;P class="p818 ft7"&gt;9. Lokala demokratiexperiment&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:155&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr11 td76"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;10. På marginalen – en intervjubok&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:161&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td80"&gt;&lt;P class="p228 ft8"&gt;från Socialtjänstutredningen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr11 td76"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;11. Allas frihet&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:164&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD colspan=2 class="tr11 td76"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;12. EU – ett demokratiprojekt?&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:145&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr36 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;13.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td80"&gt;&lt;P class="p336 ft7"&gt;Invandrarskap och medborgarskap&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:8&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr36 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;14.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td80"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Att slakta ett får i Guds namn&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:9&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;15.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td80"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Etik och demokratisk statskonst&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:13&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;16.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td80"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Elektronisk demokrati&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:12&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;17.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td80"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Den skyddade provinsen&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:22&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td49"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;18.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td80"&gt;&lt;P class="p228 ft7"&gt;Lobbning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:146&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Konstantin Economou, &lt;NOBR&gt;Per-Anders&lt;/NOBR&gt; Forstorp, &lt;NOBR&gt;Pär-Arne&lt;/NOBR&gt; Jigenius,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Victoria Wibeck&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;Björn Jerkert&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Kristina Engwall&lt;/P&gt;
&lt;P class="p819 ft7"&gt;Per Gustafsson, Jan Ekbrand, Joel Frykholm, Eva Karlsson, Roger Lundgren, Claes Lundin, Henrik Oscarsson, Camilla Riis, Anneli Sjögren, Mats Trondman&lt;/P&gt;
&lt;P class="p820 ft6"&gt;Margit Gennser, Stig Hagström, Lars Ingelstam, Lennart Lundquist, Elisa Abascal Reyes, Elisabeth Rynell, Bo Södersten, Per Unckel&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft7"&gt;Hans Agné, Mats Lundström, Giandomenico Majone,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Fritz W. Scharpf&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;Anders Johnson&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Stig Montin&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;Sven-Eric&lt;/NOBR&gt; Ericson, Erik Eriksson, Rolf Jansson, Ylva Wächter&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft7"&gt;Karl Erik Lagerlöf&lt;/P&gt;
&lt;P class="p821 ft7"&gt;Helena Bargholtz, Per Cramér, Janerik Gidlund, Kjell Goldmann, Kerstin Jacobsson, Roger Kaliff, Gunnar Larsson, Ola Wiklund, Pernilla Zethraeus&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft7"&gt;Roger Andersson, Henry Bäck, Lars Dencik, Thomas Gür,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p668 ft7"&gt;Britta Lejon, Diana Mulinari, Ana Maria Narti, Elisa Abascal Reyes, Hans Ingvar Roth, Refik Sener&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;Göran Gunner&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;Hans L Zetterberg&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Anders R. Olsson&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Anders Björnsson&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;Gustav Ahlsson, J. Henrik Bergström, Dennis Pamlin,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Annika Sundström&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;291&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-81px;margin-top:87px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_291"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31291x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;292&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-8px;margin-bottom:0px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:8px;margin-top:0px;margin-right:-182px;margin-bottom:174px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-79px;margin-top:87px;margin-right:-95px;margin-bottom:87px;" class="p813 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t24"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr37 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Titel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr37 td82"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr37 td83"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Författare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2"&gt;
&lt;DIV id="id_2_2_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t25"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr17 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;19. Demokratin i den offentliga sektorns&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr17 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:40&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td81"&gt;&lt;P class="p393 ft8"&gt;förändring&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr35 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;20. Bemäktiga individerna&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr35 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1998:103&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;21. Bör demokratin avnationaliseras?&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:11&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;22. Globaliseringen och demokratin&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:56&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr35 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;23. Löser juridiken demokratins problem?&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr35 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:58&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;24. Representativ demokrati&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:64&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;25. Demokratin och det gemensamma&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:74&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td81"&gt;&lt;P class="p393 ft8"&gt;bästa&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;26. Demokratiopinioner&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:80&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;27. Olydiga medborgare?&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:101&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;28. Demokratins förgörare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:10&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr35 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;29. Civilsamhället som demokratins&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr35 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:112&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td81"&gt;&lt;P class="p393 ft8"&gt;arena&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;30. Demokrati på remiss&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:144&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;31. Vad hände med Sveriges ekonomi&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:150&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td81"&gt;&lt;P class="p393 ft8"&gt;efter 1970&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td81"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;32. Citizen Participation in European&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:151&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td81"&gt;&lt;P class="p393 ft7"&gt;Politics&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2_2_2"&gt;
&lt;P class="p822 ft7"&gt;Göran Ahrne, Peter Bogason, Stig Montin, Lennart Nilsson, Svante Nycander, Sune Sunesson, Eva Sørensen, Kerstin Vinterhed, Pernilla Zethraeus&lt;/P&gt;
&lt;P class="p75 ft7"&gt;Lars Trägårdh&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Robert A. Dahl, David Held, Bengt Jacobsson, Saskia Sassen&lt;/P&gt;
&lt;P class="p823 ft6"&gt;Erik Allardt, Krister Andersson, Ingvar Carlsson, Lars Jonung, Emma Rothschild, Olle Schmidt, Lennart Schön, Øyvind Østerud&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft7"&gt;Joakim Nergelius, Aleksander Peczenik, Ola Wiklund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;Sören Holmberg&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Lars F. Eklund&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft7"&gt;Henrik Oscarsson&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Niels Hebert, Kerstin Jacobsson&lt;/P&gt;
&lt;P class="p824 ft7"&gt;Bim Clinell, Stieg Larsson, Hans Lindquist, &lt;NOBR&gt;Anna-Lena&lt;/NOBR&gt; Lodenius, Heléne Lööw, Marina Taloyan&lt;/P&gt;
&lt;P class="p825 ft7"&gt;Håkan A. Bengtsson, Jesper Bengtsson, Mats Dahlkvist, Kristina Hultman, Per Wirtén&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;&lt;NOBR&gt;Lars-Erik&lt;/NOBR&gt; Ericson, Marja Lemne, Inger Pålsson&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Torsten Sverenius&lt;/P&gt;
&lt;P class="p826 ft7"&gt;Hans Agné, Cees van der Eijk, Brigid Laffan, Britta Lejon, Pippa Norris, Herman Schmitt, Rickard Sinnott&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_292"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31292x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;DIV id="id_1_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Bilaga 5 Förteckning över forskarvolymerna&lt;/P&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t22"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr6 td84"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Titel&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td85"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr6 td75"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Författare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr32 td86"&gt;&lt;P class="p32 ft7"&gt;I. Maktdelning&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:76&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr32 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Shirin Ahlbäck, Mats Dahlkvist, Jörgen Hermansson,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td86"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Barry Holmström, Jörgen Johansson, Torbjörn Larsson, Olle Lundin,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td86"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Lennart Lundquist, Kjell Å Modéer, Joakim Nergelius,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td86"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Ann &lt;NOBR&gt;Numhauser-Henning,&lt;/NOBR&gt; Rolf Nygren, Curt Riberdahl,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td86"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft8"&gt;Urban Strandberg. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td86"&gt;&lt;P class="p175 ft7"&gt;II. Demokrati och medborgarskap&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:77&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Peter Aronsson, Ingemar Elander, Kerstin Jacobsson, Rolf Lidskog,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr20 td86"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft63"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr20 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Bo Lindensjö, Lennart Lundquist, Maria Oskarson, Rune Premfors,&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td86"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft14"&gt;&amp;nbsp;&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td78"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Birte Siim, Stefan Szücs. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2"&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_1"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t26"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr10 td88"&gt;&lt;P class="p827 ft7"&gt;III.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td89"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Politikens medialisering&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr10 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:126&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr38 td88"&gt;&lt;P class="p827 ft7"&gt;IV.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr38 td89"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Demokratins estetik&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr38 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:129&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr39 td88"&gt;&lt;P class="p827 ft7"&gt;V.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr39 td89"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Medborgarnas erfarenheter&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr39 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:113&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr34 td88"&gt;&lt;P class="p827 ft7"&gt;VI.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td89"&gt;&lt;P class="p449 ft7"&gt;Det unga folkstyret&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr34 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:93&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr36 td88"&gt;&lt;P class="p827 ft7"&gt;VII.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td89"&gt;&lt;P class="p449 ft7"&gt;IT i demokratins tjänst&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr36 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:117&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr40 td88"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;VIII.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td89"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Civilsamhället&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:84&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr39 td88"&gt;&lt;P class="p827 ft7"&gt;IX.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr39 td89"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Globalisering&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr39 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:83&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr40 td88"&gt;&lt;P class="p827 ft7"&gt;X.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td89"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Demokratins trotjänare&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr40 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:130&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr11 td88"&gt;&lt;P class="p827 ft7"&gt;XI.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td89"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Marknaden som politisk aktör&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr11 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:131&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr33 td88"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;XII.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td89"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;Valdeltagande i förändring&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr33 td79"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;SOU 1999:132&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_2_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Peter Berglez, Leonor Camauër, Peter Dahlgren,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p828 ft6"&gt;Konstantin Economou, Mats Ekström , &lt;NOBR&gt;Per-Anders&lt;/NOBR&gt; Forstorp, Karl Erik Gustafsson, Åsa Kroon, Stig Arne Nohrstedt, Christian Svensson, Lennart Weibull. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p829 ft6"&gt;Stefan Bohman, Yvonne Eriksson, Tomas Forser, Lena From, Ingemar Grandin, Anette Göthlund, Lena Johannesson, Birgitta Skarin Frykman, Geir Vestheim, Tomas Wikström. Redaktörer: Erik Amnå och Lena Johannesson&lt;/P&gt;
&lt;P class="p830 ft7"&gt;Thomas P. Boje, Henry Bäck, Abdul Khakee, Anna Meeuwisse, Tommy Möller, Martin Peterson, Maritta Soininen, Stefan Svallfors, Jan Teorell, Anders Westholm. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p831 ft6"&gt;Jan Carle, Verner Denvall, Tomas Englund, Kristian Hansson, Maria Jarl, Lisbeth Lundahl, Mats Lundström, Ove Sernhede, Adrienne Sörbom, Annika Theodorsson. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p57 ft7"&gt;Benjamin R. Barber, Kajsa Ellegård, Lars Ilshammar,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p832 ft7"&gt;Magnus Johansson, Kajsa Klein, Johan Martinsson, Tomas Ohlin, Agneta Ranerup, Elin Wihlborg, Joachim Åström, Britt Östlund. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p833 ft6"&gt;Li &lt;NOBR&gt;Bennich-Björkman,&lt;/NOBR&gt; Axel Hadenius, Ulla Herlitz, Eva Jeppsson Grassman, Staffan Larsson, Lena Lindgren, Klas Sandell,&lt;/P&gt;
&lt;P class="p834 ft7"&gt;Ylva Stubbergaard, Gunnar Sundgren, Lars Svedberg, Håkan Thörn, Lars Trägårdh, Emil Uddhammar. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p835 ft7"&gt;Anna Brink, Martin Brothén, Ingemar Elander, Henrik Glimstedt, Ulf Hannerz, Hans Hegeland, Douglas A. Hibbs Jr, Lars Ingelstam, Christer Jönsson, Jan Olsson, Ola Olsson, &lt;NOBR&gt;Lars-Göran&lt;/NOBR&gt; Stenelo, Urban Strandberg. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;
&lt;P class="p89 ft7"&gt;Gullan Gidlund, Tommy Möller&lt;/P&gt;
&lt;P class="p12 ft7"&gt;Jon Pierre&lt;/P&gt;
&lt;P class="p836 ft6"&gt;Cathrin Andersson, Martin Bennulf, Anders Bruhn, Mats Ekström, Per Hedberg, Jan Teorell, Anders Westholm. Redaktör: Erik Amnå&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1_3"&gt;
&lt;TABLE cellpadding=0 cellspacing=0 class="t27"&gt;
&lt;TR&gt;
	&lt;TD class="tr21 td86"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;XIII. Avkorporativisering och lobbyism&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td87"&gt;&lt;P class="p30 ft7"&gt;SOU 1999:121&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
	&lt;TD class="tr21 td90"&gt;&lt;P class="p30 ft62"&gt;Jörgen Hermansson, Anna Lund, Torsten Svensson, PerOla Öberg.&lt;/P&gt;&lt;/TD&gt;
&lt;/TR&gt;
&lt;/TABLE&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;293&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-167px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-179px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-81px;margin-top:87px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_293"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;INGENBILD zsrc="GOB31293x1.jpg/" id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;294&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-7px;margin-bottom:0px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:7px;margin-top:0px;margin-right:-180px;margin-bottom:173px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:87px;margin-right:-93px;margin-bottom:86px;" class="p1 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p837 ft45"&gt;Bilaga 6 Förteckning över innehållet i stencilen ”En demokrati i förvandling”&lt;/P&gt;
&lt;P class="p106 ft7"&gt;Dokumentation från seminarier&lt;/P&gt;
&lt;P class="p8 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Medier och demokratin. &lt;/SPAN&gt;Karlstad den 17 februari 1999&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;&lt;SPAN class="ft16"&gt;Tid för demokrati. &lt;/SPAN&gt;Stockholm den 12 april 1999&lt;/P&gt;
&lt;P class="p838 ft113"&gt;Demokratin och fria folkviljor. &lt;SPAN class="ft6"&gt;Västerås den 21 april 1999 &lt;/SPAN&gt;Regionaliseringen och demokratin. &lt;SPAN class="ft6"&gt;Malmö den 31 maj 1999 &lt;/SPAN&gt;Demokratin och dess antagonister. &lt;SPAN class="ft6"&gt;Stockholm den 5 oktober 1999 &lt;/SPAN&gt;Den representativa demokratins framtid. &lt;SPAN class="ft6"&gt;Umeå den 18 oktober&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft7"&gt;1999&lt;/P&gt;
&lt;P class="p10 ft7"&gt;Enskilda uppsatser&lt;/P&gt;
&lt;P class="p839 ft113"&gt;&lt;SPAN class="ft6"&gt;Thomas Anderberg: &lt;/SPAN&gt;Demokratiska funktioner och maktspridning &lt;SPAN class="ft6"&gt;Magdalena Fransson: &lt;/SPAN&gt;En fungerande demokrati&lt;/P&gt;
&lt;P class="p598 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Gustav Fridolin: &lt;/SPAN&gt;Demokrati på grönt vis&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Karl Grunewald: &lt;/SPAN&gt;Vårdens demokrati och godmanskap&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft7"&gt;Erik Ullenhag: &lt;SPAN class="ft16"&gt;Löften om lycka&lt;/SPAN&gt;&lt;/P&gt;
&lt;P class="p5 ft16"&gt;&lt;NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt;Carl-Johan&lt;/SPAN&gt;&lt;/NOBR&gt;&lt;SPAN class="ft7"&gt; Westholm: &lt;/SPAN&gt;Utan ekonomi stannar demokratin&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="page_294"&gt;
&lt;DIV id="dimg1"&gt;
&lt;IMG src="http://data.riksdagen.se/fil/GOB31/GOB31294x1.jpg" style="width:828px;height:952px"  id="img1"&gt;
&lt;/DIV&gt;


&lt;DIV class="dclr"&gt;&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV&gt;
&lt;DIV id="id_1"&gt;
&lt;P class="p5 ft3"&gt;Bilaga 7 Demokratitorgets första sida, ett exempel&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;DIV id="id_2"&gt;
&lt;P class="p5 ft5"&gt;295&lt;/P&gt;
&lt;!--[if lte IE 7]&gt;&lt;P style="margin-left:-166px;margin-top:0px;margin-right:-6px;margin-bottom:0px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;!--[if gte IE 8]&gt;&lt;P style="margin-left:6px;margin-top:0px;margin-right:-178px;margin-bottom:172px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]--&gt;&lt;![if ! IE]&gt;&lt;P style="margin-left:-80px;margin-top:86px;margin-right:-92px;margin-bottom:86px;" class="p196 ft1"&gt;&lt;![endif]&gt;DEMOKRATI! UTHÅLLIG EN&lt;/P&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/DIV&gt;
&lt;/BODY&gt;
&lt;/HTML&gt;
</html>
</dokument>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GOB31</dok_id>
<subtitel></subtitel>
<filnamn>SOU_2000__1.pdf</filnamn>
<filstorlek>2786896</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>En uthållig demokrati!</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/93E9CEEB-99BD-4EB4-A596-E399887506BC</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>