2271317 GH02Ub45 1993/94 Ub45 mot mot Motion 1993/94:Ub45 av Margareta Viklund (kds) Motion Motion kd? UbU 45 0 1993-10-06 00:00:00 2005-11-03 02:59:24 1993-10-06 00:00:00 med anledning av prop. 1992/93:250 En ny läroplan och ett nytt betygssystem för gymnasieskolan, komvux, gymnasiesärskolan och särvux av Margareta Viklund (kds) webbnav {D51D50A1-F5CB-4D61-AE93-DDED124B41CD} https://data.riksdagen.se/dokument/GH02Ub45/text https://data.riksdagen.se/dokument/GH02Ub45 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GH02Ub45 <div class="sidhuvud_publikation"> Motion till riksdagen</div> <div class="sidhuvud_beteckning">1993/94:Ub45</div> <div class="MotionarLista">av Margareta Viklund (kds)</div> <h1>med anledning av prop. 1992/93:250 En ny läroplan och ett nytt betygssystem för gymnasieskolan, komvux, gymnasiesärskolan och särvux</h1> <hr class="sidhuvud_linje"> <pre>I regeringens i juni 1993 framlagda proposition 1992/93:250 om ny läroplan för gymnasieskolan, komvux, gymnasiesärskolan och särvux tonas det globala perspektivet ner jämfört med gällande läroplan.</pre> <pre>Som exempel kan nämnas att Sveriges internationella åtaganden i form av konventioner och rekommendationer inte föreslås ingå i den nya läroplanen. FN:s deklaration om de mänskliga rättigheterna, konventionen om barnets rättigheter, rekommendationen om utbildning för internationell förståelse, samarbete, fred, undervisning om de mänskliga rättigheterna och grundläggande friheterna, deklarationen och rekommendationerna om undervisning i miljöfrågor samt UNESCO:s handlingsplan för undervisning om mänskliga rättigheter och demokrati (1993) föreslås således inte ingå i läroplanen. De skall inte ens som bilaga få finnas med på en förteckning då de i så fall skulle få förordningskaraktär, vilket inte anses lämpligt.</pre> <pre>Att internationella konventioner och rekommendationer som berör undervisningsområdet inte tas med i läroplanen förefaller märkligt särskilt mot bakgrund av att man i propositionen påpekar att läro- och kursplaner har dessa överenskommelser som utgångspunkt och att de skall göras kända för dem som arbetar i skolan.</pre> <pre>I propositionen anges också att skolans undervisning bl a skall präglas av internationalisering. Begreppet internationalisering behandlas dock som om det inte längre gäller i ett globalt perspektiv. I förslaget till läroplan beskrivs enbart den europeiska dimensionen och de ungas framtida behov av kontakter med den industrialiserade världen. Sveriges bistånds- och solidaritetspolitik beträffande bland annat utvecklingsländerna nämns över huvud taget inte. Sverige som nation avsätter för närvarande närmare 1% av BNI i bistånd för att visa praktisk solidaritet med fattiga och utsatta folk i världen. Detta bör komma till uttryck i skolans värdegrund och uppgifter.</pre> <pre>Undervisningen om tredje världen och de globala sambanden riskerar att fr o m hösten 1994 minska betydligt i gymnasieskolan. En minskad undervisning om tredje världen och det globala perspektivet kan på sikt leda till ett minskat intresse och en minskad förståelse för bistånds- och solidaritetsfrågor.</pre> <pre>I den nu gällande läroplanen anges att ''skolan måste göra aktiva insatser för att eleverna skall förstå utvecklingsländernas problem och vårt beroende av dessa länder.'' Den grundtesen saknas helt i den rubricerade propositionen. Sammanfattningsvis innebär propositionens förslag till läroplan jämfört med den nuvarande en betydande nedtoning av de globala frågorna och solidaritetsaspekten.</pre> <h2>Hemställan</h2> <pre>Med hänvisning till det anförda hemställs</pre> <pre>1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vikten av att betoningen av de globala frågorna får samma utrymme som tidigare i den nu föreslagna läroplanen för gymnasieskolan,</pre> <pre>2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att Sveriges långa tradition av solidaritet och bistånd med tredje världen bör komma till uttryck i den nu föreslagna läroplanen.</pre> <p class="MotionarLista"> <pre>Stockholm den 6 oktober 1993 Margareta Viklund (kds)</pre> </p> <LINK href="/debatt/dokument.css" type="text/css" rel="stylesheet"> <label id="statussida"><br> <label id="div_debug" class="liten"> <div id="divOCL" class="liten"></div></label></label> 1 1 att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vikten av att betoningen av de globala frågorna får samma utrymme som tidigare i den nu föreslagna läroplanen för gymnasieskolan avslag =utskottet 1993/94:UbU2 ? 1 1 att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om vikten av att betoningen av de globala frågorna får samma utrymme som tidigare i den nu föreslagna läroplanen för gymnasieskolan ? 2 2 att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att Sveriges långa tradition av solidaritet och bistånd med tredje världen bör komma till uttryck i den nu föreslagna läroplanen. ? 2 2 att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att Sveriges långa tradition av solidaritet och bistånd med tredje världen bör komma till uttryck i den nu föreslagna läroplanen. avslag =utskottet 1993/94:UbU2 ? INL Inlämning 1993-10-06 00:00:00 inträffat 13 B Bordläggning 1993-10-12 00:00:00 inträffat 1 HÄN Hänvisning 1993-10-13 00:00:00 inträffat 2 0812087943307 Margareta Viklund kds 1 undertecknare motgrund Motionsgrund Proposition 1992/93:250 2014-11-22 05:11:07 motkat Motionskategori - 2014-11-22 05:11:07 statustext statustext Ärendet är avslutat GH02Ub45 2019-05-28 09:49:12 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet 2014-11-22 05:11:07