<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2760504</hangar_id>
 <dok_id>GD02Ub535</dok_id>
 <rm>1989/90</rm>
 <beteckning>Ub535</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1989/90:Ub535 av Ingbritt Irhammar och Karl Erik Olsson</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>535</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1990-01-19 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-10-14 12:45:47</systemdatum>
 <publicerad>2014-10-14 00:00:00</publicerad>
 <titel>Meritvärderingen av konsumentekonomisk  utbildning vid lanthushållsskolor</titel>
 <subtitel>av Ingbritt Irhammar och Karl Erik Olsson </subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GD02Ub535/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GD02Ub535</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GD02Ub535</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;Motion till riksdagen&lt;br /&gt; 
1989/90:Ub535&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;av Ingbritt Irhammar och Karl Erik Olsson&lt;br /&gt; 
(båda c)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Meritvärderingen av konsumentekonomisk&lt;br /&gt; 
utbildning vid lanthushållsskolor&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;Kunskaper inom kost- och hälsoområdet är av stor betydelse såväl för folkhälsan,&lt;br /&gt;
samhällsbehovet sorn för den enskildes hälsa och ekonomi.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Konsumentekonomisk utbildning bedrivs i huvudsak inom grundskola,&lt;br /&gt; 
gymnasieskola och vid lanthushållsskolor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Konsumentekonomisk utbildning syftar till att ge eleverna en bättre grund&lt;br /&gt; 
att stå på i kommande yrkesverksamhet t.ex. i vård-, service- och läraryrken,&lt;br /&gt; 
inom storhushåll och restaurang samt alla arbeten inom barnomsorgen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Som ett värdefullt komplement till konsumentekonomisk utbildning inom&lt;br /&gt; 
gymnasieskolan ordnas i Kristianstads län också utbildningskurser årligen på&lt;br /&gt; 
olika lanthushållsskolor. Detta sker i länets 3 internatskolor. Två av dessa&lt;br /&gt; 
drivs av landstinget, nämligen lanthushållsskolorna i Tollarp och Osby, en&lt;br /&gt; 
tredje skola, nämligen Apelrydsskolan i Båstad, drivs av Fredrika Bremerstiftelsen.&lt;br /&gt;
Dock får alla tre skolorna bidrag från statsmedel till lärarlöner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Som internatskolor erbjuder de eleverna en ny och annorlunda studiemiljö.&lt;br /&gt;
Här har de som så önskar möjligheten att bo på skolan under arbetsveckorna.&lt;br /&gt;
Det innebär mycket gemenskap och man får många vänner för&lt;br /&gt; 
livet. Men det innebär också möjligheter att ta ansvar och visa hänsyn gentemot&lt;br /&gt;
kamrater. Lanthushållsskolorna utgör ett värdefullt alternativ inom&lt;br /&gt; 
gymnasieskolan vad gäller konsumentekonomisk utbildning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eleverna får kunskaper i hem- och hushållsgöromål, friskvård, miljövård,&lt;br /&gt; 
den egna ekonomin och föräldrautbildning. Eleverna ges därmed mycket&lt;br /&gt; 
viktiga kunskaper som de har glädje och nytta av under hela livet. Den&lt;br /&gt; 
dubbla rollen i dagens samhälle att sköta både hem och förvärvsarbete ställer&lt;br /&gt; 
stora krav på både kvinnor och män. Många barn får idag heller inga kunskaper&lt;br /&gt;
alls på detta område med sig hemifrån. Hur ”fritiden” används får allt&lt;br /&gt; 
större betydelse för hushållens ekonomi. Den som får lära sig att hushålla&lt;br /&gt; 
med sina resurser och utföra allt slags hemarbete kan leva på en helt annan&lt;br /&gt; 
standard än den som inte får någon hushållsutbildning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Det finns med andra ord ekonomisk vinning att göra för den enskilde med&lt;br /&gt; 
rätt kunskap på detta område. För landet som helhet kan också ekonomiska&lt;br /&gt; 
vinster göras. En god kunkap på kost- och hälsoområdet kan förhindra&lt;br /&gt; 
många sjukdomar, såsom felnäring, cancer, hjärtinfarkter, allergier m.m.&lt;br /&gt; 
Detta innebär i sin tur stora besparingar på sjukvårdsområdet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Det är också angeläget, att det rekryteras studerande med både teoretiska&lt;br /&gt; 
och praktiska kunskaper i kostfrågor, till utbildningar såsom vårdutbild&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_4" /&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;ningar och förskollärarutbildning. Extra meritpoäng för konsumentekonomisk&lt;br /&gt;
utbildning vid lanthushållsskolor skulle öka intresset för dessa utbildningsmöjligheter.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Alla skolor uppmanas nu att satsa på kultur och det läggs stora pengar på&lt;br /&gt; 
detta. Kultur är något som lanthushållsskolorna alltid har haft och kommer&lt;br /&gt; 
att fortsätta att ha som ett naturligt inslag i undervisningen och i vardagslivet&lt;br /&gt; 
vid skolorna. Eleverna lär levnadskultur som de kan föra vidare till kommande&lt;br /&gt;
generationer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;De konsumentekonomiska internatkurserna är enligt vår mening mycket&lt;br /&gt; 
värdefulla komplement till den tvååriga konsumtionslinjen i gymnasieskolan.&lt;br /&gt;
Det är angeläget att information om konsumentekonomisk utbildning&lt;br /&gt; 
vid lanthushållsskolor meddelas elever i samband med studieval. Skolöverstyrelsen&lt;br /&gt;
bör uppmärksammas på detta.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hemställan&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Med hänvisning till det anförda hemställs&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:29px;"&gt;1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen&lt;br /&gt;
anförts om att utbildningen vid lanthushållsskolor skall ge meri&lt;br /&gt;
tpoäng,&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:29px;"&gt;2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen&lt;br /&gt;
anförts om en utökad information angående konsumentekonomisk&lt;br /&gt;
utbildning vid lanthushållsskolor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 19 januari 1990&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ingbritt Irhammar (c) Karl Erik Olsson (c)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_43"&gt;&lt;p style="margin-left:6px;"&gt;Mot. 1989/90&lt;br /&gt; 
Ub535&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_52"&gt;&lt;p&gt;11&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att utbildningen vid lanthushållsskolor skall ge meritpoäng</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet>avslag</utskottet>
<kammaren>=utskottet</kammaren>
<behandlas_i>1989/90:UbU18</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om att utbildningen vid lanthushållsskolor skall ge meritpoäng</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren></kammaren>
<behandlas_i></behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en utökad information angående konsumentekonomisk utbildning vid lanthushållsskolor.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren></kammaren>
<behandlas_i></behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>2</nummer>
<beteckning>2</beteckning>
<lydelse>att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om en utökad information angående konsumentekonomisk utbildning vid lanthushållsskolor.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet>uppskov</utskottet>
<kammaren>= utskottet</kammaren>
<behandlas_i>1989/90:UbU30</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>1990-01-25 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process></process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>1990-02-06 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process></process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>1990-02-07 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process></process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0933523418809</intressent_id>
<namn>Ingbritt Irhammar</namn>
<partibet>c</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0483420372909</intressent_id>
<namn>Karl Erik Olsson</namn>
<partibet>c</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motgrund</kod>
<namn>Motionsgrund</namn>
<text> </text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 02:39:23</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>-</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 02:39:23</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GD02Ub535</dok_id>
<systemdatum>2019-05-28 10:59:36</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-24 02:39:23</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GD02Ub535</dok_id>
<subtitel>av Ingbritt Irhammar och Karl Erik Olsson </subtitel>
<filnamn>mot_198990_ub_535.pdf</filnamn>
<filstorlek>68791</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Meritvärderingen av konsumentekonomisk  utbildning vid lanthushållsskolor</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/44EBE1B1-0C9F-4A1A-A69A-4C74870E864D</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>