<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>2759621</hangar_id>
 <dok_id>GD02Ub278</dok_id>
 <rm>1989/90</rm>
 <beteckning>Ub278</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1989/90:Ub278 av Isa Halvarsson (fp)</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ>UbU</organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>278</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1990-01-23 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-11-04 15:13:20</systemdatum>
 <publicerad>2014-11-04 00:00:00</publicerad>
 <titel>Den gymnasiala yrkesutbildningen</titel>
 <subtitel>av Isa Halvarsson (fp)</subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/GD02Ub278/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/GD02Ub278</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GD02Ub278</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Motion till riksdagen&lt;br /&gt; 
1989/90: Ub278&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;av Isa Halvarsson (fp)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Den gymnasiala yrkesutbildningen&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Försöksverksamheten med treårig yrkesinriktad utbildning i gymnasieskolan&lt;br /&gt;
startades höstterminen 1988 endast några månader efter det att riksdagen&lt;br /&gt;
fattat sitt beslut. För de flesta av de föreslagna utbildningarna fanns inga&lt;br /&gt; 
kursplaner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Planerna inskränkte sig till att vara rubriker utan substantiellt innehåll.&lt;br /&gt; 
Folkpartiet varnade för ett så snabbt igångsättande. Eleverna hade gjort sina&lt;br /&gt; 
preliminära val i februari månad 1988 och de slutliga valen den 15 april alltså&lt;br /&gt;
långt innan riksdagen fattade beslut om försöksverksamheten. Enligt&lt;br /&gt; 
det beslut som riksdagen fattade, erbjöds eleverna alltså en utbildning i tre&lt;br /&gt; 
år utan att ha full klarhet i vad utbildningen skulle innehålla. Detta måste&lt;br /&gt; 
betecknas som en stor nonchalans mot eleverna. Framförallt elever på den&lt;br /&gt; 
treåriga omvårdnadslinjen i Värmland känner sig nu lurade. När eleverna&lt;br /&gt; 
sökte till gymnasiet ville de gå den tvååriga vårdlinjen med sikte på att bli&lt;br /&gt; 
undersköterska/mentalskötare. Den linjen försvann i Värmland med anledning&lt;br /&gt;
av försöksverksamheten med treåriga yrkesinriktade gymnasieutbildningar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Eleverna hade inget val, de fick antingen acceptera eller göra något helt&lt;br /&gt; 
annat. De fick inte veta om att den information de fått om vårdlinjens dubbla&lt;br /&gt; 
kompetens nu inte längre gällde för den nya linjen. För eleverna och deras&lt;br /&gt; 
föräldrar är det obegripligt att en utökning av utbildningens längd med ett&lt;br /&gt; 
helt år skall kunna resultera i försämrad kompetens. De missnöjda eleverna&lt;br /&gt; 
menar att utbildningen innehåller för stora inslag av ”social service” och för&lt;br /&gt; 
lite psykiatri. De vill nu att linjen skall utformas så att de också får kompetens&lt;br /&gt;
för att arbeta inom den psykiatriska vården. Jag menar att man inom&lt;br /&gt; 
försöksverksamhetens ram borde kunna gå dessa elever till mötes. De har&lt;br /&gt; 
otvivelaktigt kommit i kläm i och med att försöksverksamheten kom igång&lt;br /&gt; 
så snabbt att skolorna aldrig hann ge eleverna ordentlig information.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Försöksverksamhet på skolans område innebär alltid påfrestningar och&lt;br /&gt; 
hårt arbete för alla inblandade, men det är direkt skadligt om så många elever&lt;br /&gt;
känner sig lurade och manipulerade av Myndighetssverige. Man borde&lt;br /&gt; 
kunna göra undantag för dessa elever som gått in i utbildningen under falska&lt;br /&gt; 
förespeglingar. Möjligheter måste finnas att utforma linjen under en övergångsperiod,&lt;br /&gt;
så att eleverna får sin utlovade kompetens. Den tvååriga vårdlinjen&lt;br /&gt;
finns ju kvar på de ställen i landet som inte bedriver försöksverksamhet&lt;br /&gt;
med treårig yrkesinriktad utbildning inom vårdområdet. Denna kortare&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3" /&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;utbildning förbereder för arbete såväl inom somatisk hälso- och sjukvård&lt;br /&gt; 
som för psykiatrisk vård. Den ger idag en annan formell kompetens än omvårdnadslinjen,&lt;br /&gt;
vilket helt naturligt upprör vårdelever i Värmland.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hemställan&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Med hänvisning till det anförda hemställs&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:29px;"&gt;att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen&lt;br /&gt;
anförts om olikheter i kompetensgivning för vårdelever i försöksverksamheten&lt;br /&gt;
med den gymnasiala yrkesutbildningen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 23 januari 1990&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Isa Halvarsson (fp)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_44"&gt;&lt;p style="margin-left:6px;"&gt;Mot. 1989/90&lt;br /&gt; 
Ub278&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_53"&gt;&lt;p&gt;6&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_54" /&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokforslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om olikheter i kompetensgivning för vårdelever i försöksverksamheten med den gymnasiala yrkesutbildningen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet>uppskov</utskottet>
<kammaren>= utskottet</kammaren>
<behandlas_i>1989/90:UbU30</behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
<forslag>
<nummer>1</nummer>
<beteckning>1</beteckning>
<lydelse>att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen anförts om olikheter i kompetensgivning för vårdelever i försöksverksamheten med den gymnasiala yrkesutbildningen.</lydelse>
<lydelse2></lydelse2>
<utskottet></utskottet>
<kammaren></kammaren>
<behandlas_i></behandlas_i>
<behandlas_i_punkt>?</behandlas_i_punkt>
<kammarbeslutstyp></kammarbeslutstyp>
<intressent></intressent>
<avsnitt></avsnitt>
<grundforfattning></grundforfattning>
<andringsforfattning></andringsforfattning>
</forslag>
</dokforslag>
<dokaktivitet>
<aktivitet>
<kod>INL</kod>
<namn>Inlämning</namn>
<datum>1990-01-25 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>13</ordning>
<process></process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>B</kod>
<namn>Bordläggning</namn>
<datum>1990-02-06 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>1</ordning>
<process></process>
</aktivitet>
<aktivitet>
<kod>HÄN</kod>
<namn>Hänvisning</namn>
<datum>1990-02-07 00:00:00</datum>
<status>inträffat</status>
<ordning>2</ordning>
<process></process>
</aktivitet>
</dokaktivitet>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0303930476905</intressent_id>
<namn>Isa Halvarsson</namn>
<partibet>fp</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokuppgift>
<uppgift>
<kod>motgrund</kod>
<namn>Motionsgrund</namn>
<text> </text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 11:45:08</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>motkat</kod>
<namn>Motionskategori</namn>
<text>-</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 11:45:08</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>statustext</kod>
<namn>statustext</namn>
<text>Ärendet är avslutat</text>
<dok_id>GD02Ub278</dok_id>
<systemdatum>2019-05-28 10:59:24</systemdatum>
</uppgift>
<uppgift>
<kod>tilldelat</kod>
<namn>Tilldelat</namn>
<text>Utbildningsutskottet</text>
<dok_id></dok_id>
<systemdatum>2014-11-23 11:45:08</systemdatum>
</uppgift>
</dokuppgift>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>GD02Ub278</dok_id>
<subtitel>av Isa Halvarsson (fp)</subtitel>
<filnamn>mot_198990_ub_278.pdf</filnamn>
<filstorlek>63205</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Den gymnasiala yrkesutbildningen</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/E31CAA7A-125B-4D26-9647-31498A4CD597</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>