2749964GC02Ub31988/89Ub3motmotMotion 1988/89:Ub3 av Stina Gustavsson (c)MotionMotionUbU301988-10-18 00:00:002014-11-04 14:49:152014-11-04 00:00:00med anledning av prop. 1988/89:4 om skolans utveckling och styrningav Stina Gustavsson (c)htmlskanninghttps://data.riksdagen.se/dokument/GC02Ub3/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/GC02Ub3https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GC02Ub3
<div class="dok" ><style>
div.dok p,span {
font-size:12px;
font-family:verdana;
white-space:nowrap;
}
div.sida {
border-bottom: 1px solid #ddd;
width:550px;
}
div.block {
margin:2px;
display:block;
}
div.brask {
padding:5px 5px;
background:#eee;
border: 1px solid #999;
width:540px;
}
.skannad, td {
border: 1px solid #ccc;
padding:2px;
border-collapse: collapse;
white-space: nowrap;
text-align:center;
font-size:90%;
}
.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}
</style><div class="brask">
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_4"><p>Motion till riksdagen<br />
1988/89 :Ub3</p>
<p style="margin-left:157px;">• • \</p>
<p>av Stina Gustavsson (c)</p>
<p>med anledning av prop. 1988/89:4 om skolans<br />
utveckling och styrning</p>
</div>
<div class="block ml_3"><p>I propositionen talas om behovet av goda läromedel. De grupper som i dag<br />
har betydligt sämre tillgång på läromedel än genomsnittet av elever är de<br />
handikappade. Dessa grupper får inte glömmas bort. För att något belysa<br />
behovet tar jag i det följande som exempel upp de synskadades problem.</p>
<p>Enligt en undersökning som gjordes 1986 av Unga Synskadade, som är de<br />
synskadades ungdomsorganisation, var det så mycket som en tredjedel av de<br />
synskadade eleverna som inte hade tillgång till alla läromedel. Även om man<br />
har läromedel förekommer det ofta att det är en annan upplaga, vilket ställer<br />
till extra svårigheter då man inte på samma sätt kan jämföra med kamraternas<br />
böcker. Ofta är också läromedlen av så låg kvalitet att lärarna föredrar att<br />
inte använda dem utan löser problemen på annat sätt, t.ex. genom att<br />
framställa egna läromedel. Ett stort problem för de synskadade är också att<br />
få tillgång till olika typer av lokala läromedel - detta har inte heller<br />
uppmärksammats tillräckligt.</p>
<p>Ett annat problem är att tillgången på referenslitteratur av typen uppslagsverk<br />
och lexikon i stort sett är obefintlig för synskadade. Detta faktum har<br />
förbisetts i propositionen. Det talas däremot allmänt i den utredning som<br />
ligger till grund för propositionen om att behovet av lexikon på de vanligaste<br />
skolspråken är dåligt tillgodosett. Som jämförelse kan då nämnas att det<br />
tysk-svenska lexikon som finns för synskadade är från 1910, det fransksvenska<br />
från 1940, det engelsk-svenska och svensk-engelska från 1948 resp.<br />
1953. Dessa lexikon nytrycks inte heller utan kan endast erhållas om någon<br />
skickar tillbaka ett gammalt lexikon som inte längre behövs.</p>
<p>Ytterligare ett problem är huvudmannaskapet för RPH-syn (Rikscentralen<br />
för pedagogiska hjälpmedel åt synskadade) som producerar läromedel<br />
för synskadade. Denna ligger nu under SIL men låg tidigare under<br />
Tomtebodaskolan.Det har uttalats en del kritik mot att RPH-syn har för<br />
dålig kontakt med personal som arbetar ”ute på fältet”. RPH-syn är<br />
visserligen lokalmässigt placerad vid TRC (Tomtebodaskolans resurscenter),<br />
vilken är den myndighet som direkt arbetar med stöd till de integrerade<br />
synskadade eleverna. Trots detta finns det tecken som tyder på att<br />
samarbetet mellan de båda myndigheterna inte fungerar tillfredsställande.<br />
Mot den bakgrunden skulle det kunna diskuteras om inte RPH-syn bör<br />
återgå till att ha TRC som huvudman.</p>
<p>Huvudmannaskapet bör diskuteras även av det skälet att SIL enligt</p>
</div>
<div class="block ml_4" />
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_3"><p>propositionen skall få en förstärkt roll när det gäller granskningen av Mot. 1988/89<br />
läromedel. Eftersom SIL är direkt ansvarig för framställningen av läromedel Ub3<br />
för synskadade skulle man så att säga granska sig själv - en situation som inte<br />
kan anses tillfredsställande.</p>
<p>Studerar man SIL:s statistik över tillgången på läromedel för elever med<br />
handikapp, visar denna att läromedelsbehovet täcks till endast 10 % för döva<br />
elever, mindre än 5 % för träningsskolans elever och 20 % för elever med<br />
rörelsehinder. Situationen för elever med flerhandikapp och handikappade<br />
invandrarelever är ännu sämre.</p>
<p>I propositionen lämnas inga förslag till lösningar. Enligt min mening måste<br />
en utredning tillkallas för att se över läromedelssituationen för handikappade.</p>
<p>Hemställan</p>
<p>Med hänvisning till vad som anförts hemställs</p>
<p style="margin-left:29px;">att riksdagen begär att regeringen skall tillkalla en utredning om de<br />
handikappades läromedelssituation.</p>
<p>Stockholm den 18 oktober 1988<br />
Stina Gustavsson (c)</p>
</div>
<div class="block ml_52"><p>9</p>
</div>
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_0" />
<div class="block ml_19"><p>■</p>
</div>
<div class="block ml_7" />
<div class="block ml_11" />
<div class="block ml_39" />
<div class="block ml_19" />
<div class="block ml_39" />
<div class="block ml_56" />
<div class="block ml_56" />
<div class="block ml_56" />
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_0" />
<div class="block ml_13" />
<div class="block ml_5" />
<div class="block ml_41" />
<div class="block ml_31" />
<div class="block ml_4" />
<div class="block ml_18" />
<div class="block ml_56" />
<div class="block ml_56" />
<div class="block ml_56" />
<div class="block ml_56" />
<div class="block ml_4" />
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_3"><p>gotst Stockholm 1988 15948</p>
</div>
</div>
</div>
11att riksdagen begär att regeringen skall tillkalla en utredning om de handikappades läromedelssituation.avslag= utskottet1988/89:UbU7?11att riksdagen begär att regeringen skall tillkalla en utredning om de handikappades läromedelssituation.?INLInlämning1988-10-18 00:00:00inträffat13BBordläggning1988-10-19 00:00:00inträffat1HÄNHänvisning1988-10-20 00:00:00inträffat20557059020608Stina Gustavssonc1undertecknaremotgrundMotionsgrundProposition 1988/89:42014-11-23 05:37:50motkatMotionskategori-2014-11-23 05:37:50statustextstatustextÄrendet är avslutatGC02Ub32019-05-28 11:15:45tilldelatTilldelatUtbildningsutskottet2014-11-23 05:37:50GC02Ub3av Stina Gustavsson (c)mot_198889_ub_3.pdf82948pdfmed anledning av prop. 1988/89:4 om skolans utveckling och styrninghttps://data.riksdagen.se/fil/34BFBC66-9382-455B-8B1D-A5B7E9CB3B2A