2370742 GB02Ub10 1987/88 Ub10 mot mot Motion 1987/88:Ub10 av Marianne Carlström m. fl. (s) Motion Motion UbU 10 0 1988-04-05 00:00:00 2014-10-14 10:35:25 2014-10-14 00:00:00 med anledning av prop. 1987/88:102 om utveckling av yrkesutbildningen i gymnasieskolan av Marianne Carlström m. fl. (s) html skanning https://data.riksdagen.se/dokument/GB02Ub10/text https://data.riksdagen.se/dokument/GB02Ub10 https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/GB02Ub10 <div class="dok" ><style> div.dok p,span { font-size:12px; font-family:verdana; white-space:nowrap; } div.sida { border-bottom: 1px solid #ddd; width:550px; } div.block { margin:2px; display:block; } div.brask { padding:5px 5px; background:#eee; border: 1px solid #999; width:540px; } .skannad, td { border: 1px solid #ccc; padding:2px; border-collapse: collapse; white-space: nowrap; text-align:center; font-size:90%; } .ml7 {margin-left:70px} .ml6 {margin-left:60px} .ml5 {margin-left:50px} .ml4 {margin-left:40px} .ml3 {margin-left:30px} .ml2 {margin-left:20px} .ml1 {margin-left:10px} </style><div class="brask"> Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma. </div> <div class="sida"> <div class="block ml_4"><p>Motion till riksdagen<br /> 1987/88:UblO</p> <p>av Marianne Carlström m. fl. (s)</p> <p>med anledning av prop. 1987/88:102 om utveckling<br /> av yrkesutbildningen i gymnasieskolan</p> </div> <div class="block ml_3"><p>Kost och konsumentkunskap i gymnasieskolan</p> <p>Redan vid industrialismens genombrott, när de flesta arbetarkvinnorna var<br /> tvungna att hjälpa till med försörjningen genom att arbeta utanför hemmet,<br /> insåg man att det inte fanns någon tid att lära upp döttrarna till husmödrar<br /> längre. Då startades de första hushållsskolorna.</p> <p>Vem förbereder dagens ungdom för vuxenlivet som konsument? Vem ger<br /> den kunskap som behövs för att sköta ett hem, laga god och näringsriktig mat<br /> m. m. och att bli en god konsument som klarar att sköta sin ekonomi trots alla<br /> frestelser i form av det stora utbudet på lån och kontorkortskredit t. ex.?</p> <p>I grundskolan har alla elever fyra veckotimmar hemkunskap med utbildade<br /> lärare. Dessa timmar räcker bara till grundläggande kunskaper i ämnet.</p> <p>Idag känner sig många elever osäkra som konsumenter. För att ha<br /> förutsättningar att kunna bedöma och välja rätt vara och tjänst utifrån det<br /> egna behovet krävs undervisning och träning. Vi anser att det är den enskilde<br /> som måste stärkas redan före bosättningen med de ökade krav som då ställs.</p> <p>Samhällets kostnader i form av olika stödåtgärder ökar år från år. Stora<br /> summor satsas på bl. a. konsumentvägledning och friskvård.</p> <p>Många skulle aldrig bli s. k. ”svaga konsumenter” om de redan i skolan fått<br /> tillräckligt med kunskaper.</p> <p>Undervisning i kost- och konsumentkunskap måste ges alla elever i<br /> gymnasieskolan. Det naturliga är att det införs som obligatoriskt ämne med<br /> en veckotimme under sista årskursen. Det är då eleven står inför sitt vuxenliv<br /> och upplever behovet som starkast.</p> <p>Ett alternativ är att införa ämnet som tillval på alla linjer. Ett annat<br /> alternativ kan vara att låta konsumentekonomi ingå som en del av samhällskunskapen,<br /> t. ex. en timma av de fem föreslagna.</p> <p>Hushållsläraren har lämplig utbildning och är verksam i de flesta gymnasieorganisationer.<br /> Eftersom undervisningen måste utgå från den enskilde<br /> elevens vardagssituation måste den hanteras av en lärarkategori som har<br /> utbildning inom de olika konsumtionsområdena.</p> <p>Om vi någon gång skall nå jämställdhet är det viktigt att alla redan i skolan<br /> får lära sig matlagning, näringslära, tvätt, städning och hushållsekonomi<br /> m. m. Om både män och kvinnor fick större kunskaper skulle de lättare<br /> kunna samverka i hushållsarbetet.</p> </div> <div class="block ml_4" /> </div> <div class="sida"> <div class="block ml_3"><p>Hemställan</p> <p>Med hänvisning till det anförda hemställs</p> <p style="margin-left:29px;">att riksdagen som sin meningen ger regeringen till känna att kostoch<br /> konsumentkunskap bör ingå i alla gymnasielinjer.</p> <p>Stockholm den 5 april 1988<br /> Marianne Carlström (s)</p> <p>Lisbet Calner (s) Ingrid Andersson (s)</p> <p>Anneli Hulthén (s)</p> </div> <div class="block ml_43"><p>Mot. 1987/88<br /> UblO</p> </div> <div class="block ml_52"><p>11</p> </div> </div> </div> INL Inlämning 1988-04-05 00:00:00 inträffat 13 B Bordläggning 1988-04-06 00:00:00 inträffat 1 HÄN Hänvisning 1988-04-07 00:00:00 inträffat 2 0 Marianne Carlström s 1 undertecknare 0 Lisbet Calner s 2 undertecknare 0 Ingrid Andersson s 3 undertecknare 0 Anneli Hulthén s 4 undertecknare motgrund Motionsgrund Proposition 1987/88:102 2014-11-24 06:13:29 motkat Motionskategori - 2014-11-24 06:13:29 statustext statustext Ärendet är avslutat GB02Ub10 2019-05-28 12:14:19 tilldelat Tilldelat Utbildningsutskottet 2014-11-24 06:13:29 GB02Ub10 av Marianne Carlström m. fl. (s) mot_198788_ub_10.pdf 74326 pdf med anledning av prop. 1987/88:102 om utveckling av yrkesutbildningen i gymnasieskolan https://data.riksdagen.se/fil/59F7B925-72FB-4D0F-9933-B0162EB6ECE6