<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>3102943</hangar_id>
 <dok_id>G90229</dok_id>
 <rm>1985/86</rm>
 <beteckning>29</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1985/86:29 Bengt Lindqvist</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>29</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1985-10-07 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-11-04 12:37:44</systemdatum>
 <publicerad>2014-11-04 00:00:00</publicerad>
 <titel>Datapolitik (prop. 1984/85:220)</titel>
 <subtitel>Bengt Lindqvist </subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/G90229/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/G90229</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G90229</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Motion till riksdagen&lt;br /&gt; 
1985/86:29&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Bengt Lindqvist&lt;br /&gt; 
Datapolitik (prop. 1984/85:220)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Informationsteknologin innebär stora förändringar av samhället. Konsekvenserna&lt;br /&gt;
kommer att bli särskilt stora för personer med funktionshinder.&lt;br /&gt; 
Det finns ett perspektiv av både hot och löfte. Om system och produkter&lt;br /&gt; 
utformas endast för dem som har alla funktioner och sinnen i topptrim vidgas&lt;br /&gt; 
informationsklyftorna, minskar arbetstillfällena och ökar isoleringen för&lt;br /&gt; 
dem som inte hänger med. Om utvecklingen i stället sker med hänsyn till&lt;br /&gt; 
personer med kommunikationshandikapp kan informationsklyftorna minska.&lt;br /&gt;
Arbetstillfällena för dessa kan bli fler och delaktighet och jämlikhet öka.&lt;br /&gt; 
Politisk vilja avgör åt vilket håll utvecklingen kommer att gå. Det är därför av&lt;br /&gt; 
avgörande betydelse att riktlinjer för samhällets datapolitik också innehåller&lt;br /&gt; 
uttalade målsättningar som tar hänsyn till handikappades intressen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Det är därför positivt att den datapolitiska propositionen klart uttalar att&lt;br /&gt; 
datatekniken skall användas för att göra handikappade personer mer&lt;br /&gt; 
delaktiga i samhällslivet. Vi vill här vidareutveckla propositionens förslag&lt;br /&gt; 
och riktlinjer på detta område.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Breddutbildning på handikappområdet&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Propositionen betonar breddutbildningens betydelse för handikappade. Vi&lt;br /&gt; 
delar denna uppfattning och vill här konkretisera hur en sådan breddutbildning&lt;br /&gt;
bör utformas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Utöver att utbilda handikappade själva är det nödvändigt att också andra&lt;br /&gt; 
grupper ges kunskap om de möjligheter och problem som den informationsteknologiska&lt;br /&gt;
utvecklingen innebär för personer med handikapp. Det gäller&lt;br /&gt; 
exempelvis lärare i grundskolan och gymnasium, rehabiliteringspersonal,&lt;br /&gt; 
arbetsgivare och fackliga representanter och anställda inom arbetsmarknadsverket.&lt;br /&gt;
Det är också viktigt att tekniker, forskare och utredare som&lt;br /&gt; 
medverkar till att forma det framtida informationssamhället blir medvetna&lt;br /&gt; 
om vilka åtgärder som krävs för att göra handikappade delaktiga av den nya&lt;br /&gt; 
tekniken.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Det är också viktigt att denna utbildning inte bara syftar till att öka&lt;br /&gt; 
handikappades möjligheter till förvärvsarbete. Den bör även ha som&lt;br /&gt; 
målsättning att underlätta för handikappade elever i skolan. Vidare bör den&lt;br /&gt; 
skapa större förutsättningar för personer med funktionshinder att bli&lt;br /&gt; 
delaktiga i samhällslivet i övrigt - inom områden som kultur, information,&lt;br /&gt; 
service m. m.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3" /&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;På arbetslivets område skall sådana utbildningsinsatser kunna bestå av&lt;br /&gt; 
exempelvis följande åtgärder:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;1. Riktlinjer utfärdas för användandet av förnyelsefonderna så att fonderna&lt;br /&gt;
kommer att utnyttjas för utbildnings- och utvecklingsinsatser för anställda&lt;br /&gt; 
med handikapp.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. En informationsfolder framställs i stor upplaga där problem och&lt;br /&gt; 
möjligheter med datatekniken för personer med handikapp presenteras.&lt;br /&gt; 
Den sprids till arbetsmarknadens parter, skyddskommittéer, personalansvariga&lt;br /&gt;
m. fl.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Kortkurser anordnas för handikappade. Det gäller både en orientering&lt;br /&gt; 
om datatekniken och en mer yrkesinriktad del. Det bör övervägas att&lt;br /&gt; 
genomföra en uppsökande verksamhet bland arbetslösa, unga handikappade&lt;br /&gt; 
med erbjudande om utbildning i datafrågor.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Handikappades behov har inte beaktats på ett tillfredsställande sätt i den&lt;br /&gt; 
utbildning i datakunskap som genomförs på skolans område. Därför är det&lt;br /&gt; 
angeläget att skyndsamma åtgärder vidtas så att elever med funktionshinder&lt;br /&gt; 
inte blir än mer handikappade i undervisningssituationen. Den särskilda&lt;br /&gt; 
arbetsgruppen för datafrågor inom utbildningsdepartementet bör därför ges&lt;br /&gt; 
klara direktiv att också beakta de handikappade elevernas behov. Också&lt;br /&gt; 
inom skolans område bör en informationsfolder framställas som ökar&lt;br /&gt; 
kunskapen om handikapp och datateknik.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Den utbildningsinsats som datadelegationen tog initiativet till inom&lt;br /&gt; 
landets folkrörelser bör fortsätta. Handikapporganisationerna bör få möjligheter&lt;br /&gt;
att genomföra utbildning av funktionärer och medlemmar i datafrågor.&lt;br /&gt;
Slutligen vill vi peka på betydelsen av att massmedia på olika sätt belyser&lt;br /&gt; 
konsekvenserna av den datatekniska utvecklingen på handikappområdet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;För att genomföra en breddutbildning enligt ovanstående riktlinjer bör en&lt;br /&gt; 
programgrupp tillsättas. Gruppen bör få i uppgift att arbeta fram en plan för&lt;br /&gt; 
breddutbildningen och initiera och samordna verksamheten.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;2. Forskning och utveckling&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Det är utomordentligt tillfredsställande att datapolitiska propositioner anger&lt;br /&gt; 
forskning och utveckling vad gäller datatekniskt stöd vid funktionsnedsättningar&lt;br /&gt;
som ett av tre prioriterade områden. I propositionen beaktas också&lt;br /&gt; 
det förslag som dataeffektutredningen framförde om ett treårigt utvecklingsprogram.&lt;br /&gt;
Vi vill understryka betydelsen av att ett sådant program kommer&lt;br /&gt; 
till stånd inom den närmaste tiden. Inför det fortsatta arbetet vill vi härutöver&lt;br /&gt; 
framhålla följande.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I flera avseenden har Sverige en särställning och unika möjligheter att&lt;br /&gt; 
tillvarata den nya tekniken för handikappade. Till exempel har vi en&lt;br /&gt; 
utvecklad socialpolitik och har byggt upp ett världsledande system för&lt;br /&gt; 
hjälpmedelsförsörjning. På viktiga teknikområden ligger Sverige i den&lt;br /&gt; 
absoluta frontlinjen. Styrelsen för teknisk utveckling har också under lång tid&lt;br /&gt; 
stött projekt inom handikappområdet. T rots dessa goda förutsättningar finns&lt;br /&gt; 
en rad problem och svagheter som gör att resurserna inte utnyttjas optimalt.&lt;br /&gt; 
Exempel är problem med utnyttjande av forskningsresultat, lönsamhet vid&lt;br /&gt; 
små serier och erfarenhetsåterföring.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Ett av STU förespråkat insatsområde kallat ”Informationsteknologi för&lt;br /&gt; 
handikappade” har länge planerats för att bl. a. behandla ovanstående&lt;br /&gt; 
problem. Dock har detta inte kunnat rymmas inom STU:s budgetram för&lt;br /&gt; 
innevarande verksamhetsår. Det är angeläget - vilket också föreslås i&lt;br /&gt; 
”Svensk informationsteknologi - utgångsläge och underlag för ett nationellt&lt;br /&gt; 
program” - att ett sådant insatsområde kan förverkligas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Inom handikappforskningen finns stora problem att bibehålla kompetens&lt;br /&gt; 
under en längre tid och att få såväl större bredd som djup. Forskning kring&lt;br /&gt; 
människa/maskin-problem sker i mycket liten utsträckning och kring förutsättningar&lt;br /&gt;
för och konsekvenser av informationsteknologin saknas i dag&lt;br /&gt; 
forskning. För att behålla det som byggts upp och för att öka handikappforskningen&lt;br /&gt;
krävs långsiktiga lösningar med ett begränsat antal fasta forskartjänster.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I arbetet med den forskningspolitiska propositionen och det informationsteknologiska&lt;br /&gt;
programmet bör dessa frågor beaktas.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;3. Integrering av handikappåtgärder i datapolitiken&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En av de viktigaste principerna i handikappolitiken är att anpassa samhället&lt;br /&gt; 
så att handikapp inte uppstår. Det gäller även informationsteknologin. I&lt;br /&gt; 
propositionen formuleras en rad uppdrag åt olika myndigheter och organ.&lt;br /&gt; 
Det är nödvändigt att dessa uppdrag kompletteras med riktlinjer som syftar&lt;br /&gt; 
till att integrera handikappåtgärder i arbetet. Det gäller exempelvis:&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- i arbetet med programvara till de offentliga databaserna,&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:14px;"&gt;- arbetarskyddsfonden ”Utvecklingsprogram för ny teknik, arbetsmiljö&lt;br /&gt; 
och arbetsorganisation”,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- arbetarskyddsstyrelsens provning av datautrustning,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- statskontorets standardisering av sökrutiner till samhällets databaser,&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:14px;"&gt;- data- och offentlighetskommitténs prövning om särskilda insatser krävs&lt;br /&gt; 
från statens sida för att tillförsäkra medborgarna tillgång till information,&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:14px;"&gt;- televerkets och STU/statskontorets studier av avancerad kommunikation,&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:14px;"&gt;- televerkets omfattande investeringar i nätutbyggnad och övriga verksamhet&lt;br /&gt;
inom kommunikationsområdet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Riksdagen bör uttala att regeringen utformar sådana riktlinjer.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;4. Handikapprepresentation i referensgruppen&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I propositionen föreslås en särskild statsrådsgrupp med ansvar för samordningen&lt;br /&gt;
av datapolitiken. För att gruppen skall få tillgång till erforderlig&lt;br /&gt; 
sakkunskap föreslås en referensgrupp.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Riksdagen bör som sin mening uttala att i denna referensgrupp också bör&lt;br /&gt; 
ingå representanter för handikappintressena.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_43"&gt;&lt;p style="margin-left:6px;"&gt;Mot. 1985/86:29&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_52"&gt;&lt;p&gt;19&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;5. Utredning om långsiktiga konsekvenser och åtgärder Mot. 1985/86:29&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;Den informationsteknologiska utvecklingen får stora konsekvenser för&lt;br /&gt; 
personer med funktionshinder. Det finns positiva exempel på detta, såsom&lt;br /&gt; 
t. ex. text-TV för döva och hörselskadade och försök med radiosända&lt;br /&gt; 
dagstidningar för synskadade. Men det finns också stora brister i samhällets&lt;br /&gt; 
åtgärder för att göra handikappade delaktiga i det allmänna informationsflödet&lt;br /&gt;
och i övrigt kunna använda informationsteknologin. Med tanke på de&lt;br /&gt; 
genomgripande förändringar som kan förväntas under de närmaste årtiondena&lt;br /&gt;
är det nödvändigt att snarast noga analysera de långsiktiga konsekvenserna&lt;br /&gt;
av denna utveckling och förutsättningarna för att kunna påverka den. I&lt;br /&gt; 
detta syfte bör en särskild utredning tillsättas. Den bör bl. a.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- arbeta fram en helhetssyn på hithörande frågor,&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;- klarlägga ansvars- och finansieringsfrågor,&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:16px;"&gt;- studera åtgärder såsom lagstiftning och andra styr- och stimulansåtgärder&lt;br /&gt; 
som syftar till att göra personer med funktionshinder mer delaktiga i&lt;br /&gt; 
samhället.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Motiven för en sådan utredning har utförligt presenterats i motion nr&lt;br /&gt; 
1984/85:2334.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:16px;"&gt;6. Hemställan&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Med stöd av ovanstående hemställer jag&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:29px;"&gt;1. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som i&lt;br /&gt; 
motionen anförts om behovet av konkreta åtgärder för breddutbildning&lt;br /&gt;
på handikappområdet, forskningen och utvecklingen, integreringen&lt;br /&gt;
av handikappåtgärder i datapolitiken och handikapprepresentationen&lt;br /&gt;
i referensgruppen,&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:29px;"&gt;2. att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad som i&lt;br /&gt; 
motionen anförts om behovet av en särskild utredning om de&lt;br /&gt; 
långsiktiga konsekvenserna och nödvändiga åtgärderna på datateknologins&lt;br /&gt;
område för personer med funktionshinder.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 7 oktober 1985&lt;br /&gt; 
Bengt Lindqvist (s)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;gotab Stockholm 1985 83337&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_52"&gt;&lt;p style="margin-left:6px;"&gt;20&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>Bengt Lindqvist</namn>
<partibet>s</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>G90229</dok_id>
<subtitel>Bengt Lindqvist </subtitel>
<filnamn>mot_198586__29.pdf</filnamn>
<filstorlek>124575</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Datapolitik (prop. 1984/85:220)</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/97B24ABC-3A50-4FE9-8942-DA63AC685FD7</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>