<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>3109128</hangar_id>
 <dok_id>G70282</dok_id>
 <rm>1983/84</rm>
 <beteckning>82</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1983/84:82 Per Unckel m. fl.</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>82</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1983-11-15 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-11-04 17:26:36</systemdatum>
 <publicerad>2014-11-04 00:00:00</publicerad>
 <titel>Åtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m.  (prop. 1983/84:27)</titel>
 <subtitel>Per Unckel m. fl.</subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/G70282/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/G70282</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G70282</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_40"&gt;&lt;p&gt;13&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Motion&lt;br /&gt; 
1983/84:82&lt;br /&gt; 
Per Unckel m. fl.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Åtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m.&lt;br /&gt; 
(prop. 1983/84:27)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Det är betydelsefullt att åtgärder nu föreslås för att förbättra utbildningssituationen&lt;br /&gt;
och utbildningsmöjligheterna för elever med handikapp. Vi är&lt;br /&gt; 
beredda att biträda propositionens förslag utom i ett par avseenden.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Försöksverksamheten vid Skärholmens gymnasium&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I propositionen föreslås, att försöksverksamheten med särskilda anordningar&lt;br /&gt;
för utbildning för svårt rörelsehindrade m. fl. vid Skärholmens&lt;br /&gt; 
gymnasium skall upphöra vid utgången av juni 1984. Med den regionala&lt;br /&gt; 
samverkan som föreslås ökar möjligheterna att få fler specialanpassade&lt;br /&gt; 
gymnasiala utbildningar för rörelsehindrade på andra platser i riket än i&lt;br /&gt; 
Stockholmsregionen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;En sådan regional utbyggnad måste dock ses på längre sikt. Vid Skärholmens&lt;br /&gt;
gymnasium undervisas i dag gravt rörelsehindrade elever inte bara från&lt;br /&gt; 
Stockholmsregionen utan också från t. ex. Ängelholm och Växjö. Det är&lt;br /&gt; 
väsentligt för de elever från andra regioner i landet som nu genomgår sin&lt;br /&gt; 
gymnasieutbildning vid Skärholmen att de också får avsluta den där. Lika&lt;br /&gt; 
väsentligt är att skolan får förbli tillgänglig för elever från hela landet i&lt;br /&gt; 
avvaktan på att liknande resurscentra kan byggas upp i andra regioner i&lt;br /&gt; 
landet. Hela den fungerande integration av pedagogisk verksamhet, omvårdnad,&lt;br /&gt;
medicinsk och arbetsmarknadsmässig rehabilitering som där finns&lt;br /&gt; 
måste tas till vara och beaktas vid uppbyggnaden av det regionala samarbetet.&lt;br /&gt;
Genom systemet med interkommunala ersättningar och med medel från&lt;br /&gt; 
SÅS-anslaget kan Skärholmens gymnasium efter ett kommunalt övertagande&lt;br /&gt;
av kostnadsansvaret få sina kostnader täckta för elever från andra&lt;br /&gt; 
kommuner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Riksdagen bör som sin mening ge regeringen till känna, att Skärholmens&lt;br /&gt; 
gymnasium skall vara tillgängligt för gravt rörelsehindrade elever från hela&lt;br /&gt; 
landet i avvaktan på att liknande resurscentra kan byggas upp i andra&lt;br /&gt; 
regioner.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Riksgymnasium för hörselskadade&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I propositionen föreslås att ett riksgymnasium för hörselskadade elever&lt;br /&gt; 
inrättas i Härnösand. Kostnaderna för detta beräknas till 2,6 milj. kr.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Propositionens förslag bygger på ett synsätt som innebär att hörselhandi&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;Mot. 1983/84:82&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_41"&gt;&lt;p&gt;14&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;kappade kan indelas i två grupper - dels döva och gravt hörselskadade, som i&lt;br /&gt; 
undervisning och kommunikation är beroende av teckenspråk, dels hörselskadade,&lt;br /&gt;
som kan ”följa undervisningen via oral kommunikation”, enligt&lt;br /&gt; 
propositionen s. 21.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gränsdragningen mellan de olika hörselhandikappen kan inte sättas på ett&lt;br /&gt; 
så enkelt sätt som föredraganden har gjort. En hörselskadad elev har många&lt;br /&gt; 
gånger en utomordentligt god hjälp av att läraren kombinerar den muntliga&lt;br /&gt; 
undervisningen med teckenspråk. Många av de hörselskadade eleverna&lt;br /&gt; 
ligger i mellanskiktet mellan gravt hörselskadad och hörselskadad. Byte av&lt;br /&gt; 
grupptillhörighet är inte ovanligt. Gemensam lokalisering av utbildningen&lt;br /&gt; 
för döva/gravt hörselskadade och hörselskadade skulle göra sådana byten&lt;br /&gt; 
mindre dramatiska.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gymnasial utbildning för döva och gravt hörselskadade finns sedan länge i&lt;br /&gt; 
Örebro. Där har byggts upp betydande resurser för undervisning av döva och&lt;br /&gt; 
hörselskadade elever. Där finns tillgång till hörselteknisk personal som har&lt;br /&gt; 
lång erfarenhet av hörseltekniska hjälpmedel och dess användning i skolmiljö.&lt;br /&gt;
Många av skollokalerna är redan utrustade med behövliga hjälpmedel&lt;br /&gt; 
och också akustikbehandlade.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Tillskapandet av ett gymnasium för hörselskadade måste göras med&lt;br /&gt; 
utgångspunkt från de enskilda elevernas behov och möjligheter till kommunikation&lt;br /&gt;
med andra gymnasieelever, döva såväl som hörselskadade och&lt;br /&gt; 
hörande.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Mot bakgrund av att resurser redan finns uppbyggda i Örebro framstår det&lt;br /&gt; 
såväl ur pedagogisk synpunkt för elevernas bästa som ur samhällsekonomisk&lt;br /&gt; 
synpunkt som fördelaktigast att förlägga ett riksgymnasium för hörselskadade&lt;br /&gt;
till Örebro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Finansiering&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I propositionen anges att de beräknade kostnaderna avses finansieras&lt;br /&gt; 
genom omprioriteringar inom skolväsendet. Vi menar för vår del att en&lt;br /&gt; 
rimlig finansiering är att ta i anspråk en större del av SÅS-medlen för&lt;br /&gt; 
handikappundervisning än som f. n. sker. Vi återkommer till denna fråga i&lt;br /&gt; 
samband med behandlingen av budgetpropositionen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Hemställan&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Med stöd av vad i motionen anförts hemställs&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:58px;"&gt;1. att riksdagen beslutar att Skärholmens gymnasium skall vara&lt;br /&gt; 
tillgängligt för gravt rörelsehindrade elever från hela landet i&lt;br /&gt; 
avvaktan på att liknande resurscentra kan byggas upp i andra&lt;br /&gt; 
regioner,&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;Mot. 1983/84:82&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_41"&gt;&lt;p&gt;15&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p style="margin-left:58px;"&gt;2. att riksdagen beslutar att avslå regeringens förslag om inrättande&lt;br /&gt;
av ett riksgymnasium för hörselskadade elever i Härnösand&lt;br /&gt; 
och att detta i stället förläggs till Örebro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 15 november 1983&lt;br /&gt; 
PER UNCKEL (m)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LARS AHLMARK (m) BIRGER HAGÅRD (m)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;GÖRAN ALLMÉR (m) GUNNAR HÖKMARK (m)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;OLLE AULIN (m) RUNE RYDÉN (m)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ANN CATHRINE HAGLUND (m) BIRGITTA RYDLE (m)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>PER UNCKEL</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>LARS AHLMARK</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>BIRGER HAGÅRD</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>GÖRAN ALLMÉR</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>GUNNAR HÖKMARK</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>OLLE AULIN</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>RUNE RYDÉN</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>7</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>ANN CATHRINE HAGLUND</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>8</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>BIRGITTA RYDLE</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>9</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>G70282</dok_id>
<subtitel>Per Unckel m. fl.</subtitel>
<filnamn>mot_198384__82.pdf</filnamn>
<filstorlek>92227</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Åtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m.  (prop. 1983/84:27)</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/850B5689-3305-4318-8269-3AD443771131</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>