<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>3109111</hangar_id>
 <dok_id>G70267</dok_id>
 <rm>1983/84</rm>
 <beteckning>67</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1983/84:67 Britta Hammarbacken m. fl.</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>67</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1983-11-11 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-11-04 17:26:23</systemdatum>
 <publicerad>2014-11-04 00:00:00</publicerad>
 <titel>Åtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m.  (prop. 1983/84:27)</titel>
 <subtitel>Britta Hammarbacken m. fl.</subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/G70267/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/G70267</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G70267</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_41"&gt;&lt;p&gt;5&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p style="text-align:right;"&gt;Motion&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;1983/84:67&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;Britta Hammarbacken m. fl.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Åtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m.&lt;br /&gt; 
(prop. 1983/84:27)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Regeringens proposition 1983/84:27 behandlar ”åtgärder för elever med&lt;br /&gt; 
handikapp i det allmänna skolväsendet”. Bl. a. föreslås att en gymnasial&lt;br /&gt; 
utbildning för hörselskadade skall inrättas, dit elever skall rekryteras från&lt;br /&gt; 
hela riket. Utbildningen föreslås bli inrättad i Härnösand.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gymnasial utbildning för döva och gravt hörselskadade bedrivs i dag i&lt;br /&gt; 
Orebro. Mot bakgrund av erfarenheterna från denna utbildning ter sig&lt;br /&gt; 
regeringens förslag mindre väl underbyggt.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Många tunga argument finns för en förläggning även av utbildning för&lt;br /&gt; 
hörselskadade - och de döva - ungdomarna. Därutöver finns bl. a. argument&lt;br /&gt; 
av ekonomisk natur.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Birgittaskolan (låg-, mellan- och högstadium) i Örebro har sedan lång tid&lt;br /&gt; 
tillbaka en särställning bland dövskolorna. Den har varit - och är - särskilt&lt;br /&gt; 
inriktad på elever med användbara hörselrester. Grupperna ”döva” resp.&lt;br /&gt; 
”hörselskadade” är nu ungefär lika stora. Här finns alltså redan en unik&lt;br /&gt; 
erfarenhet av undervisning för hörselskadade!&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Grupperna döva resp. hörselskadade är inom sig långt ifrån enhetliga.&lt;br /&gt; 
Detta gör att ”byte” av grupptillhörighet inte är ovanligt. Möjlighet till detta&lt;br /&gt; 
finns på Birgittaskolan. Denna möjlighet bör ges även till elever på&lt;br /&gt; 
gymnasienivå. Gemensam lokalisering av utbildning för döva och gravt&lt;br /&gt; 
hörselskadade gör byten mindre dramatiska.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Erfarenheter visar även att vissa typer av hörselskador utvecklas och&lt;br /&gt; 
försämras redan under barna- och ungdomsåren. Det är inte ovanligt att en&lt;br /&gt; 
”brytpunkt” inträffar under gymnasieåren (samtidigt som studierna blir&lt;br /&gt; 
alltmer krävande). En gemensam lokalisering av utbildning för döva resp.&lt;br /&gt; 
hörselskadade minskar också konsekvenserna av byte till undervisning&lt;br /&gt; 
baserad på teckenspråk.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Härutöver bör påpekas att den audiologiska avdelningen vid regionsjukhuset&lt;br /&gt;
är väl utbyggd och utrustad med mycket kvalificerade resurser, såväl&lt;br /&gt; 
personellt som tekniskt. Denna resurs är väsentlig för de hörselskadade&lt;br /&gt; 
ungdomarna som genom att de växer behöver kontinuerlig anpassning av&lt;br /&gt; 
hörseltekniska hjälpmedel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vid gymnasieskolan i Örebro finns mer än 50 lärare som genomgått&lt;br /&gt; 
speciallärarutbildning, gren 2. Utöver dessa har ett stort antal lärare flera års&lt;br /&gt; 
erfarenhet av undervisning för döva och hörselskadade.&lt;/p&gt;
&lt;p style="text-align:right;"&gt;I samarbete med lärarhögskolan i Stockholm planeras utbildning för&lt;br /&gt; 
speciallärare - gren 2 - starta i Örebro höstterminen 1984. Läroplanerna&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_5"&gt;&lt;p&gt;Mot. 1983/84:67&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_43"&gt;&lt;p style="margin-left:6px;"&gt;6&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_5"&gt;&lt;p&gt;bearbetas f. n., och lärarhögskolan har redan avsatt medel för undervisningen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ett stort antal lokaler, främst klassrum och grupprum, är redan utrustade&lt;br /&gt; 
med hörselteknisk utrustning-teleslinga, mikrofoner m. m. - samt akustikbehandlade.&lt;br /&gt;
Utrustning och ombyggnader har i stor utsträckning betalats&lt;br /&gt; 
med statliga medel. Lokalerna är särskilt lämpade för undervisning av&lt;br /&gt; 
hörselskadade. En förläggning av utbildning för hörselskadade till Örebro&lt;br /&gt; 
kräver därmed endast mindre insatser av ytterligare statliga medel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Med hänvisning till ovanstående hemställs&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:58px;"&gt;att riksdagen beslutar uttala sig för att den i proposition 1983/84:27&lt;br /&gt; 
föreslagna gymnasiala utbildningen för hörselskadade förläggs&lt;br /&gt; 
till Örebro.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 11 november 1983&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_5"&gt;&lt;p&gt;BRITTA HAMMARBACKEN (c)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LARS ERNESTAM (fp) ANDERS SVÄRD (c)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>BRITTA HAMMARBACKEN</namn>
<partibet>c</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>LARS ERNESTAM</namn>
<partibet>fp</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>ANDERS SVÄRD</namn>
<partibet>c</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>G70267</dok_id>
<subtitel>Britta Hammarbacken m. fl.</subtitel>
<filnamn>mot_198384__67.pdf</filnamn>
<filstorlek>69156</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Åtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m.  (prop. 1983/84:27)</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/710450C3-7541-4066-BFD2-4AA551E6A743</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>