3109110G702661983/8466motmotMotion 1983/84:66 Lennart Bladh m. fl.MotionMotion6601983-11-14 00:00:002014-11-04 17:26:232014-11-04 00:00:00Åtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m. (prop. 1983/84:27)Lennart Bladh m. fl.htmlskanninghttps://data.riksdagen.se/dokument/G70266/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/G70266https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G70266
<div class="dok" ><style>
div.dok p,span {
font-size:12px;
font-family:verdana;
white-space:nowrap;
}
div.sida {
border-bottom: 1px solid #ddd;
width:550px;
}
div.block {
margin:2px;
display:block;
}
div.brask {
padding:5px 5px;
background:#eee;
border: 1px solid #999;
width:540px;
}
.skannad, td {
border: 1px solid #ccc;
padding:2px;
border-collapse: collapse;
white-space: nowrap;
text-align:center;
font-size:90%;
}
.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}
</style><div class="brask">
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_44"><p style="text-align:right;">Mot. 1983/84</p>
<p style="text-align:right;">66-71</p>
</div>
<div class="block ml_3"><p>Motion</p>
<p>1983/84:66</p>
<p>Lennart Bladh m. fl.</p>
<p>Åtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m.<br />
(prop. 1983/84:27)</p>
<p>Regeringens proposition 1983/84:27 behandlar ”åtgärder för elever med<br />
handikapp i det allmänna skolväsendet”. Bl. a. föreslås att en gymnasial<br />
utbildning för hörselskadade skall inrättas, dit elever skall rekryteras från<br />
hela riket. Utbildningen föreslås bli inrättad i Härnösand.</p>
<p>Genom förslaget av ett riksgymnasium har det länge framförda önskemålet<br />
från de hörselskadade blivit hörsammat; de hörselskadades rätt till<br />
utbildning på samma villkor som för andra, anpassat för deras behov är<br />
glädjande och hälsas med tillfredsställelse.</p>
<p>Däremot är lokalisering av riksgymnasiet till Härnösand mot alla berördas<br />
önskemål.</p>
<p>Gymnasial utbildning för döva och gravt hörselskadade bedrivs i dag i<br />
Örebro. Mot bakgrund av erfarenheterna från denna utbildning ter sig<br />
regeringens förslag mindre väl underbyggt.</p>
<p>Många tunga argument finns för en förläggning även av utbildning för<br />
hörselskadade till Örebro. Huvudargumenten utgår från vad som gagnar de<br />
hörselskadade - och de döva - ungdomarna.</p>
<p>Därutöver finns många tunga argument som vi vill redovisa.</p>
<p>Unika erfarenheter av undervisning för hörselskadade</p>
<p>Birgittaskolan (låg-, mellan- och högstadium) i Örebro har sedan lång tid<br />
tillbaka en särställning bland dövskolorna. Den har varit - och är - särskilt<br />
inriktad på elever med användbara hörselrester. (Nu är grupperna ”dova”<br />
resp. ”hörselskadade” ungefär lika stora.) Här finns alltså redan en unik<br />
erfarenhet av undervisning för hörselskadade!</p>
<p>Eleverna kan själva välja grupptillhörighet</p>
<p>Grupperna döva resp. hörselskadade är inom sig långt ifrån enhetliga.<br />
Detta gör att ”byte” av grupptillhörighet inte är ovanligt. Möjlighet till detta<br />
finns på Birgittaskolan. Denna möjlighet bör ges även till elever på<br />
gymnasienivå. (Det är faktiskt än viktigare för dessa!) Gemensam lokalisering<br />
av utbildning för döva och gravt hörselskadade gör byten mindre<br />
dramatiska.</p>
</div>
<div class="block ml_3"><p>1 Riksdagen 1983184. 3 sami. Nr 66-71</p>
</div>
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_4"><p>Mot. 1983/84:66</p>
</div>
<div class="block ml_42"><p style="margin-left:6px;">2</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>Mindre konsekvenser av försämrad hörsel under studietiden</p>
<p>Erfarenheter visar att vissa typer av hörselskador utvecklas och försämras<br />
redan under barna- och ungdomsåren. Det är inte ovanligt att en ”brytpunkt”<br />
inträffar under gymnasieåren (samtidigt som studierna blir alltmer<br />
krävande). En gemensam lokalisering av utbildning för döva resp. hörselskadade<br />
minskar konsekvenserna av byte till undervisning baserad på teckenspråk!</p>
<p>Kvalificerade och erfarna lärare finns</p>
<p>I Örebro finns mer än 50 lärare som genomgått speciallärarutbildning,<br />
gren 2. Utöver dessa har ett stort antal lärare flera års erfarenhet av<br />
undervisning för döva och hörselskadade. Många lärare har endast en del av<br />
sin tjänst som undervisning för döva. Därför behövs endast ett mindre<br />
tillskott räknat i antal personer (utbildning på annan ort medför behov av<br />
stort antal personer för att täcka alla ämnen).</p>
<p>Utbyggd elevvård</p>
<p>Med hänsyn till att många elever inte har sina föräldrar på utbildningsorten<br />
har elevvården byggts ut. Sålunda finns en särskild elevvårdsgrupp inrättad<br />
med en psykolog och flera kuratorer. Denna organisation kan enkelt byggas<br />
ut för att klara också de hörselskadade.</p>
<p>Elevernas boende ägnas stor uppmärksamhet</p>
<p>För de döva och gravt hörselskadade eleverna finns i dag ett välfungerande<br />
boende med många alternativ:</p>
<p>o erfarna ”veckohemsfamiljer” tar emot inackorderingar<br />
o små elevhem med specialutbildad vårdpersonal<br />
o självständigt boende i smålägenheter</p>
<p>Med erfarenheter från detta boende kan boendet för de hörselskadade<br />
ordnas på bästa sätt.</p>
<p>Kvalificerad hörselvård finns vid RSÖ</p>
<p>Den audiologiska avdelningen vid regionsjukhuset är väl utbyggd och<br />
utrustad med mycket kvalificerade resurser, såväl personellt som tekniskt.<br />
Denna resurs är väsentlig för de hörselskadade ungdomarna som genom att<br />
de växer behöver kontinuerlig anpassning av hörseltekniska hjälpmedel.</p>
</div>
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_4"><p>Mot. 1983/84:66</p>
</div>
<div class="block ml_41"><p>3</p>
</div>
<div class="block ml_3"><p>Hörselteknisk personal med skolerfarenhet</p>
<p>Vid Birgittaskolan finns hörselteknisk personal - ingenjörer och tekniker stationerad.<br />
Personalen har lång erfarenhet av hörseltekniska hjälpmedel i<br />
skolmiljö.</p>
<p>Specialutrustade lokaler finns i Örebro</p>
<p>Ett stort antal lokaler, främst klassrum och grupprum, är redan utrustade<br />
med hörselteknisk utrustning - teleslinga, mikrofoner m. m. - samt akustikbehandlade.<br />
Utrustning och ombyggnader har i stor utsträckning betalats<br />
med statliga medel. Lokalerna är särskilt lämpade för undervisning av<br />
hörselskadade. En förläggning av utbildning för hörselskadade till Örebro<br />
kräver därmed endast mindre insatser av ytterligare statliga medel.</p>
<p>Läromedelsutveckling för hörselskadade sker i Örebro</p>
<p>Rikscentralen för pedagogiska hjälpmedel - RPH - har sin verksamhet för<br />
hörselskadade förlagd till Örebro. Där sker utveckling av särskilt anpassade<br />
läromedel för hörselskadade och döva.</p>
<p>Örebro är en geografiskt bra placering</p>
<p>Örebro ligger väl till från kommunikationssynpunkt för elever från såväl<br />
mellersta som södra och norra Sverige. Förutom tåg finns också flygförbindelser.<br />
Flygplatsen kommer att byggas ut under det närmaste året och<br />
linjetrafiken utökas successivt.</p>
<p>Lokaliseringen till Härnösand kommer att medföra stora svårigheter för<br />
eleverna att kunna utnyttja reseförmånerna oavsett på vilken nivå dessa<br />
läggs. 90-milsradien innebär praktiskt taget att samtliga elever blir hänvisade<br />
till tåg. En normal helg blir därmed en alltför kort period för en hemresa, och<br />
den korta tiden i hemmet motiverar inte en resa.</p>
<p>Som redovisats finns många skäl som talar för en lokalisering av<br />
riksgymnasiet till Örebro. Därutöver har Hörselfrämjandet tillsammans med<br />
Sveriges dövas riksförbund och Riksförbundet Döva och hörselskadade barn<br />
föreslagit regeringen en samordning av resurserna genom att förlägga<br />
riksgymnasiet för hörselskadade till Örebro. Bakom önskemålet av riksgymnasiets<br />
förläggning till Örebro står alla hörselhandikappades organisationer.</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>1 * Riksdagen 1983184.3 sami. Nr 66-71</p>
</div>
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_5"><p>Mot. 1983/84:66</p>
</div>
<div class="block ml_43"><p>4</p>
</div>
<div class="block ml_5"><p>Hemställan</p>
<p style="margin-left:11px;">Med hänvisning till vad som anförts i motionen hemställs</p>
<p style="margin-left:58px;">att riksdagen beslutar uttala sig för att riksgymnasiet för hörselskadade<br />
lokaliseras till Örebro och att de extra medel, för<br />
gymnasiets utbyggnad, som föreslagits i propositionen används<br />
för ändamålet.</p>
<p>Stockholm den 14 november 1983<br />
LENNART BLADH (s)</p>
<p>BENGT LINDQVIST (s) BÖRJE NILSSON (s)</p>
<p>HELGE HAGBERG (s) NILS T. SVENSSON (s)</p>
<p>OWE ANDRÉASSON (s)</p>
</div>
</div>
</div>
0LENNART BLADHs1undertecknare0BENGT LINDQVISTs2undertecknare0BÖRJE NILSSONs3undertecknare0HELGE HAGBERGs4undertecknare0NILS T. SVENSSONs5undertecknare0OWE ANDRÉASSONs6undertecknareG70266Lennart Bladh m. fl.mot_198384__66.pdf108326pdfÅtgärder för elever med handikapp i det allmänna skolväsendet m. m. (prop. 1983/84:27)https://data.riksdagen.se/fil/FC2DA89F-1034-4289-A4C8-7667BC347945