<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>3073767</hangar_id>
 <dok_id>G7022744</dok_id>
 <rm>1983/84</rm>
 <beteckning>2744</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1983/84:2744 Rune Rydén m. fl.</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>2744</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1984-04-02 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-10-13 16:04:01</systemdatum>
 <publicerad>2014-10-13 00:00:00</publicerad>
 <titel>Gymnasieskola i utveckling (prop. 1983/84:116)</titel>
 <subtitel>Rune Rydén m. fl.</subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/G7022744/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/G7022744</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G7022744</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_40"&gt;&lt;p&gt;15&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Motion&lt;br /&gt; 
1983/84:2744&lt;br /&gt; 
Rune Rydén m. fl.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gymnasieskola i utveckling (prop. 1983/84:116)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;På humanistisk linje studerar eleverna tre moderna språk i tre år under&lt;br /&gt; 
sammanlagt 28 veckotimmar. Vidare studerar eleverna med oförändrat&lt;br /&gt; 
timtal i moderna språk allmän språkkunskap eller latin. Detta ger vidgade&lt;br /&gt; 
kunskaper om det internationella ordförrådet och ökad träning i grammatik.&lt;br /&gt;
Grekiska kan studeras i årskurs 3. Efter särskilt medgivande kan&lt;br /&gt; 
slutligen på humanistisk linje studium av utomeuropeiskt modernt språk&lt;br /&gt; 
förekomma med samma timtal som latin.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Den humanistiska linjen är främst till för dem, som är intresserade av&lt;br /&gt; 
språk. Ämnena historia, religionskunskap, filosofi, psykologi och samhällskunskap&lt;br /&gt;
studeras på linjen i exakt samma omfattning som på treårig&lt;br /&gt; 
samhällsvetenskaplig linje. Det som utmärker den humanistiska linjen är&lt;br /&gt; 
alltså främst omfattningen av språkundervisningen.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Med ordet humanistisk är förenad en viss begreppsförvirring. Många&lt;br /&gt; 
elever i årskurs 9 kan inte alltid skilja på innebörden i ord som human,&lt;br /&gt; 
humanistisk och humanitär. Den humanistiska linjen, som ju främst är en&lt;br /&gt; 
språklig linje, behöver därför döpas om så att dess identitet klargörs. Mot&lt;br /&gt; 
denna bakgrund föreslår vi att humanistisk linje benämns språkvetenskaplig&lt;br /&gt;
linje — i analogi med benämningarna samhällsvetenskaplig och naturvetenskaplig&lt;br /&gt;
linje. Benämningen har även det goda med sig, att behovet av&lt;br /&gt; 
språklig utbildning framhålls. Samtidigt innebär förändringen ett klargörande&lt;br /&gt;
av att humanistiska inslag, som framgår av läroplanen för gymnasieskolan,&lt;br /&gt;
skall förekomma på alla studievägar.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Språkkunskaper är värdefulla i många sammanhang. Det finns också ett&lt;br /&gt; 
växande behov i både näringsliv och förvaltning av personal som har goda&lt;br /&gt; 
språkkunskaper. Det är av stort värde för den språkliga kunskapsstandarden&lt;br /&gt;
i vårt land om de särskilt språkintresserade kan få hemvist på en viss&lt;br /&gt; 
studieväg i gymnasieskolan. Kombinationen av bred språkkompetens från&lt;br /&gt; 
en sådan linje och kvalificerad yrkeskompetens från sådan påbyggnadsutbildning&lt;br /&gt;
som nämns i proposition 1983/84:116 om gymnasieskola i&lt;br /&gt; 
utveckling ger eleverna en god start för såväl arbets- och samhällsliv som&lt;br /&gt; 
högre studier.&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;Mot. 1983/84:2744&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_40"&gt;&lt;p style="margin-left:6px;"&gt;16&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Åberopande det anförda hemställer vi&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:43px;"&gt;att riksdagen beslutar att gymnasieskolans humanistiska linje, i&lt;br /&gt; 
analogi med benämningarna samhällsvetenskaplig och naturvetenskaplig&lt;br /&gt;
linje, skall benämnas språkvetenskaplig linje.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 2 april 1984&lt;br /&gt; 
RUNE RYDÉN (m)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;MARGARETA HEMMINGSSON (s) SIGVARD PERSSON (c)&lt;br /&gt; 
ULLA EKELUND (c) BÖRJE STENSSON (fp)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;BO ARVIDSON (m)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>RUNE RYDÉN</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>MARGARETA HEMMINGSSON</namn>
<partibet>s</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>SIGVARD PERSSON</namn>
<partibet>c</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>ULLA EKELUND</namn>
<partibet>c</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>BÖRJE STENSSON</namn>
<partibet>fp</partibet>
<ordning>5</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>BO ARVIDSON</namn>
<partibet>m</partibet>
<ordning>6</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>G7022744</dok_id>
<subtitel>Rune Rydén m. fl.</subtitel>
<filnamn>mot_198384__2744.pdf</filnamn>
<filstorlek>58222</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Gymnasieskola i utveckling (prop. 1983/84:116)</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/C52AD423-1BD4-4520-97E5-EE32837291EA</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>