<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>3099249</hangar_id>
 <dok_id>G7022672</dok_id>
 <rm>1983/84</rm>
 <beteckning>2672</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1983/84:2672 Erkki Tammenoksa</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>2672</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1984-01-27 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-11-04 09:42:17</systemdatum>
 <publicerad>2014-11-04 00:00:00</publicerad>
 <titel>Fristående skolor på gymnasial nivå (prop. 1983/84:118)</titel>
 <subtitel>Erkki Tammenoksa</subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/G7022672/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/G7022672</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G7022672</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_42"&gt;&lt;p&gt;3&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;Motion&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;1983/84:2672&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;Erkki Tammenoksa&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;Fristående skolor på gymnasial nivå (prop. 1983/84:118)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I regeringens proposition om fristående skolor på gymnasial nivå (prop.&lt;br /&gt; 
1983/84:118) har frågan berörts om gränsdragning mellan gymnasial och&lt;br /&gt; 
eftergymnasial utbildning avseende bl. a. den högre hemslöjdsutbildningen&lt;br /&gt;
vid Handarbetets Vänner. Skolan ställer sig positiv till förslaget att&lt;br /&gt; 
utbildningen i fråga överförs till högskolan. Efter att ha inhämtat remissvaren&lt;br /&gt;
vill regeringen inte förändra utbildningens status.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Undertecknad vill emellertid framföra följande fakta som motiverar en&lt;br /&gt; 
förändring, dvs. att utbildningen i fråga bör betraktas som eftergymnasial:&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;— Högre hemslöjdsutbildning vid Handarbetets Vänner är unik i sin&lt;br /&gt; 
förening av praktiska och teoretiska färdigheter på hög kvalitativ nivå.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;— För att bibehålla nuvarande utbildningsnivå och framför allt för att&lt;br /&gt; 
utveckla Handarbetets Vänners samlade erfarenheter och kunskaper&lt;br /&gt; 
krävs att en möjlighet skapas för forskning och vidareutbildning inom&lt;br /&gt; 
ämnesområdena hård och mjuk slöjd.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;— Behovet av slöjdare med goda praktiska och teoretiska kunskaper har&lt;br /&gt; 
ökat som en följd av det växande intresset för hemslöjd.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;— I centrala studiestödsnämndens (CSN) remissvar framkommer att i&lt;br /&gt; 
och med att utbildningen i fråga skulle betraktas som eftergymnasial&lt;br /&gt; 
försvinner möjligheten för studeranden att söka särskilt vuxenstudiestöd.&lt;br /&gt;
(Detta utgår endast till och med gymnasial nivå.) CSN :s påstående&lt;br /&gt;
saknar betydelse, eftersom alla sökanden till högre hemslöjdsutbildningen&lt;br /&gt;
redan har gymnasial utbildning bakom sig.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;— På längre sikt skulle den högre hemslöjdsutbildningen kunna tillhöra&lt;br /&gt; 
Konstfackskolan. Dessutom väcker denna fråga tanke om en större&lt;br /&gt; 
enhet/huvudorganisation för all konstnärlig utbildning på högskolenivå.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Med hänsyn till det anförda hemställs&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:46px;"&gt;att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna vad i motionen&lt;br /&gt;
anförts om att utbildningen Högre hemslöjdsutbildning vid&lt;br /&gt; 
Handarbetets Vänner bör överföras till eftergymnasial nivå.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 27 januari 1984&lt;br /&gt; 
ERKKI TAMMENOKSA (s)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_5"&gt;&lt;p style="margin-left:18px;"&gt;1* Riksdagen 1983/84. 3 sami. Nr 2671-2678&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>ERKKI TAMMENOKSA</namn>
<partibet>s</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>G7022672</dok_id>
<subtitel>Erkki Tammenoksa</subtitel>
<filnamn>mot_198384__2672.pdf</filnamn>
<filstorlek>51931</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Fristående skolor på gymnasial nivå (prop. 1983/84:118)</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/E51F69B7-0DB6-4093-A96D-8C9C5BF1EF10</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>