<dokumentstatus><dokument>
 <hangar_id>3099247</hangar_id>
 <dok_id>G7022670</dok_id>
 <rm>1983/84</rm>
 <beteckning>2670</beteckning>
 <typ>mot</typ>
 <subtyp></subtyp>
 <doktyp>mot</doktyp>
 <typrubrik>Motion 1983/84:2670 Oskar Lindkvist m. fl.</typrubrik>
 <dokumentnamn>Motion</dokumentnamn>
 <debattnamn>Motion</debattnamn>
 <tempbeteckning></tempbeteckning>
 <organ></organ>
 <mottagare></mottagare>
 <nummer>2670</nummer>
 <slutnummer>0</slutnummer>
 <datum>1984-03-27 00:00:00</datum>
 <systemdatum>2014-11-04 09:42:15</systemdatum>
 <publicerad>2014-11-04 00:00:00</publicerad>
 <titel>Fristående skolor på gymnasial nivå (prop. 1983/84:118)</titel>
 <subtitel>Oskar Lindkvist m. fl.</subtitel>
 <status></status>
 <htmlformat>html</htmlformat>
 <relaterat_id></relaterat_id>
 <source>skanning</source>
 <sourceid></sourceid>
 <dokument_url_text>https://data.riksdagen.se/dokument/G7022670/text</dokument_url_text>
 <dokument_url_html>https://data.riksdagen.se/dokument/G7022670</dokument_url_html>
 <dokumentstatus_url_xml>https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G7022670</dokumentstatus_url_xml>
 <html>&lt;div class="dok" &gt;&lt;style&gt;
div.dok p,span {
	font-size:12px;
	font-family:verdana;
	white-space:nowrap;
}

div.sida {
	border-bottom: 1px solid #ddd;
	width:550px;
}


div.block {
	margin:2px;
	display:block;
}

div.brask {
	padding:5px 5px;
	background:#eee;
	border: 1px solid #999;
	width:540px;
}

.skannad, td {
	border: 1px solid #ccc;
	padding:2px;
	border-collapse: collapse;
	white-space: nowrap;
	text-align:center;
	font-size:90%;
}

.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}

&lt;/style&gt;&lt;div class="brask"&gt;
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
&lt;/div&gt; 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_41"&gt;&lt;p&gt;27&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p style="margin-left:3px;"&gt;Motion&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:3px;"&gt;1983/84:2670&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:3px;"&gt;Oskar Lindkvist m. fl.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:3px;"&gt;Fristående skolor på gymnasial nivå (prop. 1983/84:118)&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:3px;"&gt;I regeringens proposition 1983/84:118 föreslås att statsbidrag till Stockholms&lt;br /&gt;
Tekniska Institut (STI) bör utgå tills vidare i avvaktan på överläggningar&lt;br /&gt;
mellan Staten och Stockholms kommun. Senast budgetåret 1987/88&lt;br /&gt; 
bör enligt regeringsförslaget en avveckling av statsbidraget till STI vara&lt;br /&gt; 
påbörjad.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:3px;"&gt;Stockholms Tekniska Institut har under 60 år spelat en betydelsefull roll&lt;br /&gt; 
som enskild läroanstalt för ingenjörer på mellannivå. För många har det&lt;br /&gt; 
varit det enda utbildningsalternativ som funnits. STI har även idag en&lt;br /&gt; 
stabil tillströmning av elever, större än institutets kapacitet. Varje termin&lt;br /&gt; 
lämnas således återbud till kompetenta sökanden. Detta bör ses mot bakgrund&lt;br /&gt;
av de stora satsningar som gjorts för att stimulera teknisk utbildning&lt;br /&gt; 
på såväl gymnasie- som högskolenivå i vårt land. Den tekniska utbildning&lt;br /&gt; 
som sker på STI har också haft stor betydelse för näringslivets rekrytering&lt;br /&gt; 
av tekniker på den aktuella nivån.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:3px;"&gt;STI-eleverna har en annan studiebakgrund och erfarenhet än de elever&lt;br /&gt; 
som söker sig till den vanliga gymnasieskolan. Medelåldern är ungefär 27&lt;br /&gt; 
år och den har varit så gott som oförändrad under många år. Bland&lt;br /&gt; 
eleverna finns ett flertal som sökt vidareutbildning först efter många års&lt;br /&gt; 
yrkesarbete. Det finns dessutom för närvarande 23 elever som på grund av&lt;br /&gt; 
olika handikapp sökt omskolning. Under senare år har antalet elever vid&lt;br /&gt; 
STI som av politiska skäl kommit till Sverige ökat. De har ofta avbrutit&lt;br /&gt; 
högskole- eller universitetsstudier i sitt tidigare hemland. I dag finns slutligen&lt;br /&gt;
ungefär 60 elever från våra nordiska grannländer vid institutet. De&lt;br /&gt; 
svarar för ca 10 % av det totala elevantalet som hösten 1983 uppgick till 630&lt;br /&gt; 
elever fördelade på tre årskurser.&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:3px;"&gt;STI:s framtid äventyras om statsbidraget avvecklas. Det har tidigare&lt;br /&gt; 
gjorts försök i samma riktning. I ett yttrande från skolöverstyrelsen till&lt;br /&gt; 
departementet den 25 mars 1981 hänvisades till en 1972 framtagen plan&lt;br /&gt; 
rörande avveckling av statsbidrag till bl. a. STI. SÖ har dessutom i en ny&lt;br /&gt; 
framställan den 11 maj 1981 rekommenderat en utveckling av statsbidraget&lt;br /&gt; 
till STI redan från juli 1983. De skäl som talat för ett bibehållande av&lt;br /&gt; 
statsbidraget till skolan har dock vid den översiktliga prövningen haft&lt;br /&gt; 
stark tyngd. Därtill kommer att skolöverstyrelsen och Stockholms skolförvaltning&lt;br /&gt;
låtit rektor Nils Olof Elfman utreda STI-problematiken. Utredningen&lt;br /&gt;
är betydelsefull och belyser på ett uttömmande sätt den tekniska&lt;br /&gt; 
utbildningen på gymnasial nivå. Det framgår också av denna utredning att&lt;br /&gt; 
STI-utbildningen inte har någon motsvarighet i det allmänna skolväsen&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="sida"&gt; 
&lt;div class="block ml_4"&gt;&lt;p&gt;Mot. 1983/84:2670&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_40"&gt;&lt;p style="margin-left:6px;"&gt;28&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;det. Elfmans utredning — STI-utredningen 1982 — föreslog fortsatta&lt;br /&gt; 
statsbidrag till STI samt att skolan också skulle få kommunbidrag för sin&lt;br /&gt; 
utbildning.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;STI-elevernas hemorter fördelar sig på följande sätt: Stockholms kommun&lt;br /&gt;
48%, Stockholms län i övrigt 37%, övriga län 15%. Utredningen&lt;br /&gt; 
belyser också det förhållandet att vuxna elever söker till STI medan exempelvis&lt;br /&gt;
Komvuxutbildning av ingenjörer visar nedgång. Ett av skälen&lt;br /&gt; 
angavs vara att antalet lektionstimmar i tekniska ämnen är uppemot 40 %&lt;br /&gt; 
mindre i Komvux. STI:s utbildning i tekniska ämnen är i stort sett jämförbar&lt;br /&gt;
på STI och ungdomsgymnasiets 4-åriga tekniska linje, medan de två&lt;br /&gt; 
skolformerna rekryterar olika elever.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Det förtjänar också att nämnas att i betänkandet Fristående skolor för&lt;br /&gt; 
inte längre skolpliktiga elever (SOU 1983:1) föreslogs att STI även i fortsättningen&lt;br /&gt;
skulle ges statsbidrag.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;I skolöverstyrelsens remiss till SEH-kommitténs betänkande föreslogs&lt;br /&gt; 
dock att statsbidraget till STI skulle avvecklas och skolan kommunaliseras.&lt;br /&gt; 
Utbildningsdepartementet har tagit intryck av detta remissvar vilket medför&lt;br /&gt;
att skolan kan bli utan statsbidrag trots att STI enligt SEH-kommittén&lt;br /&gt; 
uppfyller kriterierna för erhållande av statsbidrag.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;STI är helt beroende av statsbidrag för sin verksamhet. Av en årsbudget&lt;br /&gt; 
som i dag uppgår till ca 10 milj. kr. svarar staten för mer än 90 %. Övriga&lt;br /&gt; 
inkomster är elevavgifter. Årskostnaden för en elev vid STI var 1980/81&lt;br /&gt; 
15 000 kronor. Enligt SEH-kommittén var årskostnaden samma år 31 000&lt;br /&gt; 
kr. för en gymnasieelev på verkstadsteknisk linje.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Det bör vara möjligt för staten att även i fortsättningen ge statsbidrag till&lt;br /&gt; 
Stockholms Tekniska Institut. Om statsbidragen avvecklas finns uppenbar&lt;br /&gt; 
risk att skolans framtid äventyras. Ett ärende av denna dignitet bör heller&lt;br /&gt; 
inte avgöras innan överläggningar ägt rum med Stockholms kommun som,&lt;br /&gt; 
jämte Stockholms län i övrigt, har allt intresse av att STI kan fortsätta sin&lt;br /&gt; 
verksamhet.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Med det anförda föreslår vi&lt;/p&gt;
&lt;p style="margin-left:43px;"&gt;att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna att statsbidragen&lt;br /&gt;
till Stockholms tekniska institut bör utgå även efter budgetåret&lt;br /&gt;
1986/87 i huvudsak enligt de principer som tillämpas f. n.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Stockholm den 27 mars 1984&lt;br /&gt; 
OSKAR LINDKVIST (s)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;ANITA JOHANSSON (s) ERKKI TAMM ENOKS A (s)&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;LENNART ANDERSSON (s)&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
 
&lt;div class="block ml_3"&gt;&lt;p&gt;Liber Tryck Stockholm 1984&lt;/p&gt;
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt; 
&lt;/div&gt;</html>
</dokument>
<dokintressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>OSKAR LINDKVIST</namn>
<partibet>s</partibet>
<ordning>1</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>ANITA JOHANSSON</namn>
<partibet>s</partibet>
<ordning>2</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>ERKKI TAMM ENOKS A</namn>
<partibet>s</partibet>
<ordning>3</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
<intressent>
<intressent_id>0</intressent_id>
<namn>LENNART ANDERSSON</namn>
<partibet>s</partibet>
<ordning>4</ordning>
<roll>undertecknare</roll>
</intressent>
</dokintressent>
<dokbilaga>
<bilaga>
<dok_id>G7022670</dok_id>
<subtitel>Oskar Lindkvist m. fl.</subtitel>
<filnamn>mot_198384__2670.pdf</filnamn>
<filstorlek>77875</filstorlek>
<filtyp>pdf</filtyp>
<titel>Fristående skolor på gymnasial nivå (prop. 1983/84:118)</titel>
<fil_url>https://data.riksdagen.se/fil/00D6EB08-FACC-4F00-A7DF-87FA61BEAE05</fil_url>
</bilaga>
</dokbilaga>
</dokumentstatus>