3108963G7021341983/84134motmotMotion 1983/84:134 Tore Nilsson m. fl.MotionMotion13401983-11-15 00:00:002014-11-04 17:24:272014-11-04 00:00:00Vissa ekonomisk-politiska åtgärder, m. m. (prop. 1983/84:40)Tore Nilsson m. fl.htmlskanninghttps://data.riksdagen.se/dokument/G702134/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/G702134https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G702134
<div class="dok" ><style>
div.dok p,span {
font-size:12px;
font-family:verdana;
white-space:nowrap;
}
div.sida {
border-bottom: 1px solid #ddd;
width:550px;
}
div.block {
margin:2px;
display:block;
}
div.brask {
padding:5px 5px;
background:#eee;
border: 1px solid #999;
width:540px;
}
.skannad, td {
border: 1px solid #ccc;
padding:2px;
border-collapse: collapse;
white-space: nowrap;
text-align:center;
font-size:90%;
}
.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}
</style><div class="brask">
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_41"><p>11</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>Motion</p>
<p>1983/84:134</p>
<p>Tore Nilsson m. fl.</p>
<p>Vissa ekonomisk-politiska åtgärder, m. m. (prop. 1983/84:40)</p>
<p>I proposition 1983/84:40 föreslås att SR-koncernen åläggs en besparing om<br />
50 milj. kr. för budgetåret 1985/86.1 propositionen framförs även förslag om<br />
en förändring av UR:s verksamhet och finansiering. Den totala ambitionsnivån<br />
vad gäller utbildningsprogramverksamheten föreslås omprövas.</p>
<p>Vidare sägs i propositionen att UR:s skolprogramutbud bör kunna<br />
distribueras på annat sätt än via etern och att kommunerna i ökad<br />
utsträckning bör vara beredda att betala för att få dessa program i bandad<br />
form. UR:s övriga programverksamhet bör enligt förslaget kunna integreras<br />
i SR-koncernens ordinarie programverksamhet. Mot detta förslag kan flera<br />
invändningar resas.</p>
<p>Propositionens förslag om att skolprogramverksamheten i framtiden<br />
huvudsakligen skall bekostas av kommunerna innebär sannolikt i praktiken<br />
en total avveckling av skolradio och skol-TV.</p>
<p>Detta innebär att man försvårar för eleverna i den svenska skolan att via<br />
radio- och TV-medierna få del av aktuella svenska program som till form och<br />
innehåll avpassats föj användning i undervisningen.</p>
<p>Att bygga upp en omfattande kopierings- och distributionsverksamhet<br />
centralt i anslutning till UR, i stället för att använda sig av den redan<br />
befintliga resurs som AV-centralerna utgör, för att ersätta etersändningarna<br />
med markdistribution av programmen kan knappast vara rationellt. Det<br />
skulle med säkerhet även medföra en försämrad service inom AV-området<br />
för lärarna.</p>
<p>UR:s programverksamhet för skolområdet är en unik resurs. Genom UR:s<br />
program kan skolans elever få del av radio- och TV-program som har<br />
producerats med utgångspunkt i kunskaper om elevernas förutsättningar och<br />
undervisningens mål, kombinerat med ett journalistiskt kunnande.</p>
<p>De särskilda kvaliteter som UR:s program kan tillföra skolundervisningen<br />
är bl. a. aktualitet, kunskap om medierna, kulturupplevelser, delaktighet i<br />
andra människors och gruppers erfarenheter och kunskaper samt internationella<br />
utblickar.</p>
<p>Etersändningen av programmen innebär att användarna snabbt och enkelt<br />
nås av programmen. Möjligheten att se och lyssna vid själva sändningstillfället<br />
finns och utnyttjas, framför allt i låg- och mellanstadieklasser, som i stor<br />
utsträckning saknar tillgång till apparatur för uppspelning av videoband.<br />
(67 % av användningen av TV-program på lågstadiet och 55 % av användningen<br />
på mellanstadiet sker som direkttittande vid sändningstillfället.)</p>
</div>
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_5"><p>Mot. 1983/84:134</p>
</div>
<div class="block ml_41"><p>12</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>Den bandning av programmen som sker vid landets AV-centraler medger<br />
å andra sidan en flexibel användning i undervisningen. Etersändning av<br />
skolprogram ger också möjlighet för föräldrar och andra utbildningsintresserade<br />
att ta del av de program som barnen möter i skolan. En sekundär<br />
målgrupp är landets pensionärer, som i stor utsträckning tar del av<br />
skolprogrammen i samband med sändningarna på dagtid.</p>
<p>UR:s avtal med staten, avseende rundradioverksamheten på utbildningsområdet,<br />
innebär också en garanti vad gäller programmens innehåll bl. a.<br />
med tanke på kraven på saklighet och opartiskhet. UR:s ställning som<br />
rundradioföretag innebär goda möjligheter till samarbete med andra länders<br />
radioföretag inom utbildningsprogramområdet. Samplanering och samfinansiering<br />
ger möjligheter att genomföra stora och kostsamma programprojekt.</p>
<p>UR:s skolprogram har ett högt anseende även internationellt. I UR:s<br />
uppdrag betonas vikten av insatser för barn med särskilda behov. En<br />
avveckling av skolprogramverksamheten innebär således ett slag riktat mot<br />
de svagaste eleverna. Inte minst i en tid av ekonomisk åtstramning är det<br />
angeläget att värna om allas rätt till en utbildning med kvalitet och alla barns<br />
rätt till den goda skolan.</p>
<p>Skolprogrammen har en utbredd användning. En mycket stor andel av<br />
lärarna på högstadiet (92 %) och gymnasieskolan (95 %) använder språkprogram<br />
(ljudband) i undervisningen. Mer än hälften av grundskollärarna<br />
använder TV/video, och hälften använder radio/ljudband i andra ämnen än<br />
främmande språk. Nya behov av utbildning, såsom dataundervisning,<br />
kommer att göra sig gällande de närmaste åren, och UR bör kunna erbjuda<br />
sådana program i samarbete med företag och studieförbund.</p>
<p>Vid sidan om program för elever i skilda åldrar görs även fortbildningsinsatser<br />
inom skilda områden för lärarna, program och projekt med syfte att<br />
t. ex. förmedla information om nya läroplaner och ge pedagogiska och<br />
metodiska modeller för arbetet inom olika områden.</p>
<p>I samband med vissa skolreformer har UR kunnat göra omfattande och<br />
snabba fortbildningsinsatser för mycket stora lärargrupper, på ett sätt som<br />
också inneburit stora ekonomiska besparingar.</p>
<p>Det finns i dag en allt mer ökande medvetenhet om betydelsen av skolans<br />
och utbildningens kvalitet som en investering för framtiden. I ljuset av detta<br />
framstår det som obegripligt och oacceptabelt att det är just utbildningsverksamheten<br />
som pekas ut som besparingsmöjlighet inom SR-koncernens<br />
verksamhetsområde.</p>
<p>Det finns i dag en tendens till ökande kulturlöshet, inte minst bland barn<br />
och ungdom. Medieutvecklingen får en allt mer kommersiell inriktning.<br />
Risken för utarmning av den svenska kulturen och det svenska språket måste<br />
tas på allvar.</p>
</div>
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_4"><p>Mot. 1983/84:134</p>
</div>
<div class="block ml_41"><p>13</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p style="margin-left:10px;">Mot bakgrund av vad som ovan anförts hemställs</p>
<p style="margin-left:58px;">att riksdagen beslutar uttala sig för en översyn av UR:s framtida<br />
organisation, innehåll och verksamhet.</p>
<p>Stockholm den 15 november 1983<br />
TORE NILSSON (m)</p>
<p>ANN-CATHRINE HAGLUND (m) ELISABETH FLEETWOOD (m)<br />
BIRGITTA RYDLE (m)</p>
</div>
</div>
</div>
0TORE NILSSONm1undertecknare0ANN-CATHRINE HAGLUNDm2undertecknare0ELISABETH FLEETWOODm3undertecknare0BIRGITTA RYDLEm4undertecknareG702134Tore Nilsson m. fl.mot_198384__134.pdf92119pdfVissa ekonomisk-politiska åtgärder, m. m. (prop. 1983/84:40)https://data.riksdagen.se/fil/7AFEAB0D-BFA8-4875-A46B-C3A6F7A7072C