3096242G402601980/8160motmotMotion 1980/81:60 av Georg AnderssonMotionMotion6001980-11-06 00:00:002014-11-03 22:39:532014-11-03 00:00:00med anledning av proposition 1980/81:20 om besparingar i statsverksamheten, m. m.av Georg Anderssonhtmlskanninghttps://data.riksdagen.se/dokument/G40260/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/G40260https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G40260
<div class="dok" ><style>
div.dok p,span {
font-size:12px;
font-family:verdana;
white-space:nowrap;
}
div.sida {
border-bottom: 1px solid #ddd;
width:550px;
}
div.block {
margin:2px;
display:block;
}
div.brask {
padding:5px 5px;
background:#eee;
border: 1px solid #999;
width:540px;
}
.skannad, td {
border: 1px solid #ccc;
padding:2px;
border-collapse: collapse;
white-space: nowrap;
text-align:center;
font-size:90%;
}
.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}
</style><div class="brask">
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_41"><p>11</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>Motion</p>
<p>1980/81:60</p>
<p>av Georg Andersson</p>
<p>med anledning av proposition 1980/81:20 om besparingar i statsverksamheten,<br />
m. m.</p>
<p>Angående speciallärarutbildning i Umeå högskoleregion</p>
<p>I en strävan att ge Norrland någorlunda likvärdiga förhållanden, jämfört<br />
med den övriga delen av landet, när det gäller utbildning för undervisningsyrken,<br />
har under en lång följd av år skett en successiv utbyggnad av bl. a.<br />
lärarutbildningen vid Umeå universitet.</p>
<p>Sedan 1971 har utbildningen i Umeå av lärare för elever med olika typer av<br />
handikapp byggts ut från 48 årsstudieplatser till att i dag omfatta 238<br />
årsstudieplatser. Detta innebär att speciallärarlinjen vid institutionen<br />
lärarhögskolan inom Umeå universitet i dag utbildar speciallärare för alla<br />
handikappområden utom för hörselskadade.</p>
<p>Som en särskild tillgång har man betraktat utbildningsgren 3 för utbildning<br />
av lärare för psykiskt utvecklingsstörda barn, ungdomar och vuxna. Denna<br />
utbildningsgren har också under två år kompletterats med en enstaka kurs<br />
om 20 poäng rörande särskilt förståndshandikapp (30 studieplatser). Landets<br />
rikscentral för läromedel för utvecklingsstörda, RPH-Sär. ligger också i<br />
Umeå och utgör en extra resurs för en adekvat och aktuell utbildning inom<br />
just detta handikappområde.</p>
<p>Regeringen föreslår nu i sin sparplan</p>
<p>o att utbildningsgren 1 minskar i omfattning på ett sådant sätt att det för<br />
Umeås del kan innebära en nedskärning från 144 årsstudieplatser till 90,<br />
för den grundläggande 20-poängsutbildningen,<br />
o att Umeå inte får påbyggnadsutbildningen om ytterligare 20 poäng för<br />
elever inom särskolan och grundskolan "med uttalade svårigheter”,<br />
o att Umeå förlorar den särskilda decentraliserade speciallärarutbildningen<br />
på gren 1 om 36 årsstudieplatser.</p>
<p>Minskningen av årsstudieplatser i den grundläggande utbildningen på gren<br />
1, tillsammans med nedläggningen av den särskilda speciallärarutbildningen,<br />
innebär att Norrland förlorar totalt 90 årsstudieplatser, varav 68 som annars<br />
givit behöriga speciallärare (3- och 4-tjänster).</p>
<p>Som argument för att de 180 platserna för påbyggnadsutbildning bör<br />
koncentreras endast till Stockholm, Lund och Göteborg anförs att man<br />
därigenom möjliggör ”nödvändig integrering med övriga grenar inom<br />
speciallärarutbildningen”.</p>
<p>Om detta är ett viktigt skäl måste vi påpeka att även Umeå har tre</p>
</div>
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_4"><p>Mot. 1980/81:60</p>
</div>
<div class="block ml_41"><p style="margin-left:6px;">12</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>utbildningsgrenar. varav en för just särskolans lärare, nämligen gren 3 med<br />
utbildning för säväl sjukhus, lekotek och träningsskola som yrkes- och<br />
verksamhetsträning. I Malmö saknas utbildning för träningsskolan. Dessutom<br />
är Umeå den enda av utbildningsorterna som har RPH-Sär. Gren<br />
3-utbildningen i Umeå har också funnits längre än gren 3 i Göteborg, som<br />
saknar utbildning för sjukhus/lekotek.</p>
<p>När det gäller resurser för att utbilda lärare för "elever med uttalade<br />
svårigheter" är Umea särskilt väl lämpat också pa grund av att man där<br />
kommit långt med utvecklingen av den s. k. samordnade habiliteringen och<br />
har en alldeles utmärkt habiliteringsinstitution med stora resurser (nybyggd<br />
för 10.5 milj. kr.).</p>
<p>Tillkomsten av den särskilda decentraliserade speciallärarutbildningen<br />
berodde just pä de s. k. Norrlandsproblemen. Där finns ett stort antal<br />
obehöriga speciallärare med minst tre års tjänstgöring som bor på stort<br />
avstånd från närmaste utbildningsort. Genom denna utbildnings varvade<br />
uppläggning med återkommande teoristudier, B-avdrag under endast en<br />
termin samt enbart lärare 1 och 2 som målgrupp blir den en utbildning som<br />
ger de flesta behöriga speciallärarna till absolut lägsta kostnad för<br />
statsverket.</p>
<p>Hemställan</p>
<p>Med hänvisning till det anförda hemställer jag</p>
<p style="margin-left:58px;">1. att riksdagen beslutar att Umeå universitet tilldelas 30 platser<br />
av de i proposition 1980/81:20 föreslagna utbildningsplatserna<br />
för påbyggnadsutbildning inom speciallärarutbildningen,</p>
<p style="margin-left:58px;">2. att riksdagen beslutar att Umeå får behålla den särskilda<br />
decentraliserade speciallärarutbildningen med ett intag av 24<br />
studerande.</p>
<p>Stockholm den 6 november 1980</p>
</div>
<div class="block ml_4"><p>GEORG ANDERSSON (s)</p>
</div>
<div class="block ml_0" />
<div class="block ml_57" />
</div>
</div>
0GEORG ANDERSSONs1undertecknareG40260av Georg Anderssonmot_198081__60.pdf128872pdfmed anledning av proposition 1980/81:20 om besparingar i statsverksamheten, m. m.https://data.riksdagen.se/fil/F803445D-C07C-4799-8926-7E4F5DD06A81