3092957G20226011978/792601motmotMotion 1978/79:2601 av Hans Nyhage m. fl.MotionMotion260101979-04-20 00:00:002014-11-03 21:20:532014-11-03 00:00:00med anledning av propositionen 1978/79:180 om läroplan för grundskolan m. m.av Hans Nyhage m. fl.htmlskanninghttps://data.riksdagen.se/dokument/G2022601/texthttps://data.riksdagen.se/dokument/G2022601https://data.riksdagen.se/dokumentstatus/G2022601
<div class="dok" ><style>
div.dok p,span {
font-size:12px;
font-family:verdana;
white-space:nowrap;
}
div.sida {
border-bottom: 1px solid #ddd;
width:550px;
}
div.block {
margin:2px;
display:block;
}
div.brask {
padding:5px 5px;
background:#eee;
border: 1px solid #999;
width:540px;
}
.skannad, td {
border: 1px solid #ccc;
padding:2px;
border-collapse: collapse;
white-space: nowrap;
text-align:center;
font-size:90%;
}
.ml7 {margin-left:70px}
.ml6 {margin-left:60px}
.ml5 {margin-left:50px}
.ml4 {margin-left:40px}
.ml3 {margin-left:30px}
.ml2 {margin-left:20px}
.ml1 {margin-left:10px}
</style><div class="brask">
Observera att dokumentet är inskannat och fel kan förekomma.
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_42"><p>3</p>
</div>
<div class="block ml_5"><p>Motion</p>
<p>1978/79:2601</p>
<p>av Hans Nyhage m. fl.</p>
<p>med anledning av propositionen 1978/79:180 om läroplan för<br />
grundskolan m. m.</p>
<p>Eleverna i dagens skola har mycket ringa bibelkunskap. Enligt 1969 års<br />
läroplan för grundskolan skall kristendomsämnet uppta främsta platsen och<br />
största delen av ämnet religionskunskap. Bibeln skall stå i centrum vid denna<br />
undervisning. Trots detta vet de unga i dag mycket litet om Bibelns innehåll<br />
och budskap. Konfirmandlärarna omvittnar ofta hur svårt det är att i<br />
undervisningen anknyta till Bibelns innehåll och berättelser.</p>
<p>I SÖ:s förslag till förändring av grundskolans läroplan nämns inte Bibeln<br />
som läromedel. Enligt detta förslag skulle ämnet religionskunskap få en ännu<br />
mer undanskymd plats i skolan än nu. Kristendomsdelen skulle bli avsevärt<br />
försvagad. Detta har mötts med oro bland många föräldrar och lärare för vad<br />
det skulle komma att betyda förderas barn och elever. Bibeln har haft och har<br />
alltjämt en avgörande betydelse för vårt folk i såväl andligt som kulturellt och<br />
socialt avseende. Det skulle vara ödesdigert för den kommande generationen<br />
om Bibeln skulle bli en okänd bok. Samkristna skolnämnden har i sitt<br />
remissyttrande över förslaget påtalat detta och framhållit bristerna i religionskunskapsämnet<br />
samt krävt förbättringar.</p>
<p>1 den nu föreliggande propositionen om grundskolans läroplan uttalar<br />
föredragande statsråd dess bättre, att särskild tid bör anges för den<br />
samhällsorienterande sektorn och att religionskunskap bör ingå i denna.<br />
Vidare framhålls att studium såväl av den svenska kristna traditionen med<br />
Bibeln i centrum som av andra religiösa traditioner i framtiden måste ges<br />
motsvarande utrymme i läroplanen som nu. Statsrådet markerar alltså dels<br />
att tiden för undervisningen i religionskunskap inte får minska, dels att<br />
Bibeln skall stå i centrum vid undervisningen i kristendom. Det finns<br />
anledning att kraftigt understryka detta. Det måste rimligen också innebära<br />
att ämnet religionskunskap, liksom övriga orienteringsämnen, erhåller<br />
särskilda mål och huvudmoment utöver övergripande mål och huvudmoment<br />
för hela ämnesblocket.</p>
<p>Även om denna bestämda markering görs från statsrådets sida, vilket är<br />
värdefullt och glädjande, och även om kyrkan och andra organisationer ges<br />
möjlighet att medverka vid fria aktiviteter, anser vi likväl att förutsättningarna<br />
för att elverna skall kunna få en fortlöpande bibelundervisning i skolan<br />
är ringa. Enligt vår mening bör skolan därför erbjuda en frivillig undervisning<br />
i bibelkunskap inom ramen för den timplanebundna undervisningen. På lågoch<br />
mellanstadiet bör detta kunna ske genom ett system med s. k. rullande<br />
schema, varigenom erforderlig tid i princip erhålls från samtliga övriga</p>
</div>
<div class="block ml_20" />
</div>
<div class="sida">
<div class="block ml_5"><p>Mot. 1978/79:2601</p>
</div>
<div class="block ml_43"><p style="margin-left:6px;">4</p>
</div>
<div class="block ml_5"><p>ämnen. Undervisningstiden på dessa stadier maximeras till en veckotimme<br />
per årskurs. På högstadiet bör undervisningen i bibelkunskap kunna inordnas<br />
i tillvalssystemet.</p>
<p style="margin-left:11px;">Med anledning av vad ovan anförts hemställs</p>
<p style="margin-left:57px;">att riksdagen som sin mening ger regeringen till känna</p>
<p style="margin-left:57px;">1. att för ämnet religionskunskap, liksom för övriga orienteringsämnen,<br />
fastställs särskilda mål och huvudmoment utöver<br />
övergripande mål och huvudmoment för hela ämnesblocket,</p>
<p style="margin-left:57px;">2. att frivillig undervisning i bibelkunskap bör erbjudas eleverna<br />
på samtliga stadier inom ramen för den timplanebundna<br />
undervisningstiden i enlighet med vad som anförts i motionen.</p>
<p>Stockholm den 20 april 1979<br />
HANS NYHAGE (m)</p>
<p>GUNNAR OSKARSON (m) TAGE MAGNUSSON (m)</p>
<p>SVEN ERIC LORENTZON (m)</p>
</div>
</div>
</div>
0HANS NYHAGEm1undertecknare0GUNNAR OSKARSONm2undertecknare0TAGE MAGNUSSONm3undertecknare0SVEN ERIC LORENTZONm4undertecknareG2022601av Hans Nyhage m. fl.mot_197879__2601.pdf85349pdfmed anledning av propositionen 1978/79:180 om läroplan för grundskolan m. m.https://data.riksdagen.se/fil/ABD3C2FB-68AD-4F19-B5FD-C83B1C054B54